▰ 负荆请罪观后感 ▰
小学作文频道小编[柠檬草。]今天给大家整理了《《负荆请罪》观后感》的优秀作文，这篇《负荆请罪》观后感共有750字，是一篇很优秀的原创作文，这篇《负荆请罪》观后感很值得大家参考和学习。
在历史故事中，有给人深刻含义的，有让人了解历史沧桑的，有令人回味无穷，其中，我最喜欢《负荆请罪》这个故事，因为它给了我发人深省的启示，洗涤了我的心灵……
本文故事的主人公是蔺相如和廉颇。故事讲的是蔺相如是赵国的上卿，他凭自己的口才，赢得了赵王的信任。而廉颇是赵国的将军，在战场上奋勇杀敌，为赵国立下了汗马功劳。蔺相如仅凭一张嘴便居廉颇之上，这使廉颇产生了嫉妒之心，处处让蔺相如难堪。当廉颇知道了蔺相如是为了国家利益着想，惭愧不已，于是便背着荆条请罪，蔺相如宽容大度的故事
蔺相如的宽容，维护了国家的利益；宽容是金，是人与人之间沟通的桥梁；宽容不是软弱，而是刚强。但我更佩服廉颇的知错就改。
有一次，我去小姑家玩耍，在中午人们都在二楼忙着做饭时，我闹着要帮小姑在一楼浇花。在这些花中，有一种十年才开一次的花，小姑十分珍惜，今年碰巧开了5朵鲜艳的花，并嘱咐我要小心些，不要把花弄掉了或弄碎了。当我浇到那盆花的时候，我把它搬起来仔细端详了起来，这花真美啊，难怪十年才开一次花。看完了，我把它放上去，刹那时，那花因为没放稳，一下子“飞”了下来。“砰”的一声，花盆碎啦。我害怕极了，连忙把“战场”打草干净，不注意却把泥土粘在了衣服上。上了楼……
就这样，我心虚的回了家，可“纸里包不住火”，妈妈很快就发现了。我只好把事情一五一十的说出来了。妈妈让我想小姑道歉。妈妈一再告诉我，但我一直碍于面子而没有道歉。学习了课文，对照自己。惭愧极了。虽然事情过去了很久，但我还是鼓起勇气，给小姑认了错，小姑高兴地说∶你长大了，其实我早就原谅你了。听了小姑的话，我的心情格外的轻松。
同学们，如果我们都像廉颇那样知错必改，像蔺相如那样没有嫉妒心理，心胸开阔的话，那世界将会变得更美好。
六年级:双鱼宠爱张国荣
▰ 负荆请罪观后感 ▰
今天我读了《中华上下五千年》中的“负荆请罪"，这篇文章主要讲的是：秦王请赵王到渑池相会，想借机羞辱赵王，蔺相如却紧紧相逼，秦王始终没占到一点便宜。蔺相如因为维护了赵国的尊严，被封为上卿，受到廉颇的不满，蔺相如却以大局为重，廉颇感到十分惭愧，向蔺相如请罪。
宽容是人生一大美德，假若蔺相如不宽容廉颇，他们两人争斗起来，谁又来保护赵国呢？赵国失了保护，秦国肯定会趁机攻打，赵国被灭，只是时间问题；错误并不可怕，可怕的是错误地面对错误，倘若廉颇知错不改，坚持闹事，而蔺相如又不可能一味的退让，毕竟他也不是一个懦夫，两人总有一天会闹大，他们一天不和好，赵国就一天比一天危险。
所以说，诚信做人是非常重要的，有一次，我在家里正做着作业，猛然看见袖子脏脏的，想起没听爸爸妈妈的话，忘记带袖套了，在书包里找了找，发现袖套居然不在了！把我急得呀，是头上、手心直冒冷汗。没了袖套做作业袖子肯定会脏。去认错又肯定免不了一顿批评，到时候袖套没找着又被骂，一点也不划算。但诚信做人非常重要，只能去认错了，爸爸妈妈后来原谅了我，而我也成功的在我的书包夹层里找到了那双袖套。
让我们严格遵守“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。”这句话吧。
▰ 负荆请罪观后感 ▰
《负荆请罪》是苏教版六年级语文上册第二单元第5课，本单元文章均赞颂人物的优秀品质，要求教师指导学生通过语言、动作行为描写来完成人物写作。本课体裁较以往有所不同，是六年级学生第二次接触剧本类型，第一次学的是独幕剧《公仪休拒收礼物》，本课为话剧，共两幕。在备课中应该着重对体裁进行了解，这在以后的教学中要注意，备课要全面。
话剧的内容相对而言比较直观，不难理解，因此要着重培养学生的朗读和表演，在朗读的过程中，去体会人物的性格，情绪，从而了解话剧人物中每一个人物的性格特点，身临其境的学会文章。
因此，在以后的教学过程中，应该在备课方面下功夫，设计好课堂的每一分钟；并且要培养学生多朗读的习惯和意识，俗话说“书读百遍，其义自见”；规范自身的教学语言，严谨教学。
▰ 负荆请罪观后感 ▰
负荆请罪读后感（一）
今天，我读了《史记》中《负荆请罪》这篇历史故事，它使我受益匪浅
这篇故事主要讲了战国时期，赵国有一位文官叫蔺相如，蔺相如能言善辩，聪明机智，常常帮赵王出谋划策，深受赵王宠爱，地位甚至超过了大将军廉颇，这下廉颇可气坏了，处处跟蔺相如过不去。蔺相如知道廉颇嫉妒他，所以处处让着他，为大局着想不与廉颇计较。廉颇知道后，感到非常内疚，立即背着荆棘来到蔺相如家里要求犯罪。慷慨大方的蔺相如原谅了他，和他成为了好朋友。
这则故事让我明白了做错事一定要知错就改，千万不能一错再错，这样只会带来更糟的结局。文中的廉颇就能知错就改，诚恳地去向蔺相如负荆请罪；蔺相如宽宏大量，既往不咎，不但没有责打廉颇，还原谅了他，不像现在社会中的一些人，小肚鸡肠，因为一点小事就去斤斤计较。廉颇的知错就改和宽宏大度都值得我们大家去学习。
人不能有嫉妒之心，不能看到比自己强就去嫉妒，我们应更加努力，学***的优点，改正自己的缺点，使自己更加优秀。俗话说得好进一步万丈深渊，退一步海阔天空。在平时的生活中，要与别人友好相处，做到大人不计小人过，宰相肚里能撑船。
我们应该愿意原谅别人的过错，敢于承认自己的缺点，敢于承担自己的责任，使我们的生活更加美好，社会更加和谐。
我们每个人要以蔺相如和廉颇为榜样，以国家利益为首，当国家利益和个人利益发生冲突时，我们应该放弃个人利益，为国家着想，这样才能无愧于我们的人生，实现自己的人生价值。
负荆请罪读后感（二）
马克吐温曾经说过，紫罗兰的芬芳留在赤脚上，那就是宽恕。
蔺相如就是这样一个有着宽广胸襟的人，在朝为官的蔺相如出使时，因自己的智勇双全保全赵国不受屈辱，立了大功。赵惠文王因此十分器重他，拜他为上聊，地位在大将廉颇之上。这引起了廉颇的不满，但是蔺相如谅解了廉颇，诚挚的宽恕了廉颇，有一天，蔺相如带着门客坐车出门，正是冤家路窄，老远就瞧见廉颇的车马迎面而来。
他还叫赶车的退到小巷里去躲一躲。让廉颇的车马先过去。这件事能让蔺相如的手下彬彬有礼，他们责怪蔺相如不该那么胆小。
蔺相如是个胆小的人吗？答案是否定的。如果他是个胆小的人，他就没有勇气面对秦始皇。相反，为了国家利益和宽容，他会后退一步，想用廉颇来保卫赵国。正是因为蔺相如的爱和宽容，他征服了诚实的心。()感到惭愧的廉颇跑到蔺相如家负荆请罪，而蔺相如依然包容接纳了廉颇，宽容让蔺相如赢得了一个知心朋友。
其实，在人与人的交往中，总会有摩擦，海纳百川，有包容。与其斤斤计较，把自己弄得像个刺猬一样，还不如宽容的谅解他，退一步海阔天空。
负荆请罪读后感（三）
我们的语文书里有一篇课文叫《负荆请罪》，你知道吗在这个故事之前还有一个故事呢，下面我就讲给你们听听：
战国时期，有一位著名的政治家和外交家叫蔺相如。他勇敢而聪明。在赵惠王统治时期，有一个姓和的人把一块美玉（璧）献给了赵王，秦国的国王秦昭王听说此事后，也非常想得到那块璧，就派人向赵王请求，假装用十五座城去换那块璧。
赵惠王也完全知道这是一个**城是永远不会给它。但是如果你不把毕交给秦王，恐怕秦国议会会入侵赵国。于是，就派蔺相如带璧出使秦国，要他做到既不失璧，又能揭穿秦昭王**。
蔺相如将璧带回秦国，恭敬地将璧献给秦王。秦昭王看后爱不释手，却只字不提割城给赵国的事。蔺相如马上灵机一动，说：
大王，其实这块璧有斑点，让我指给你看。秦王很震惊，就把璧交给了他。蔺相如拿到璧后，就说：
我将璧给了您，可大王您却不提割城给我国。如果你坚持不剪，那我就把它弄坏。秦王赵担心玉器被破坏，只好虚伪地请人拿出地图，为赵开城。
蔺相如明白那只不过是演一场戏，便又说：这样的好玉给你们，你们秦国必须举行很大的庆祝活动，否则我们就不给。秦昭王实在没办法只好照办。
庆祝活动准备就绪后，请蔺相如将璧献给他。蔺相如却说：璧，我已经派人送回赵国了。
一定要等你们将城池交给我国后，我才会派人送过来。我国一定遵守约定的。若是您以为我欺骗您而要杀我，那我自杀算了。
秦昭王看喜欢的璧都不在了，杀了他也没有用，于是放了他。后来，秦国没有为赵割城，赵也没有真的把那块璧给秦国。
这个故事告诉我们用自己的智慧去克服困难，不要退缩，不要害怕。我以后再遇到困难时我一定会如蔺相如那样想办法、尽自己的最大努力去战胜它。
▰ 负荆请罪观后感 ▰
话说之后蔺相如的话传到廉颇的耳中。廉颇坐了下来，静下了心，想：或许真是我的错呀!蔺相如也说得对。俩人吵来吵去，只会削弱国家的力气啊!这对双方都不利。那我的的确不该和他吵架。哎!现在后悔了吧!廉颇沉思片刻后，忽然一拍桌子，说：“不行!我得想蔺大人请罪。”
于是，他脱下了沉重的战袍，又背上了许许多多的荆条，一步又一步登上了“宰相府”进行“负荆请罪。”大门一打开，廉颇便跪下了。当蔺相如满脑疑问而准备开口时，廉颇就开口了：“蔺大人呀!上次的事可真对不起!我知道，你也是为了国家的利益才不和我吵。我脑子真糊涂想当初，我们俩还在绳池会上齐心协力保卫了祖国和赵王呢!可蔺大人呀!现在，你就用这荆条来抽打我吧。
蔺相如听后，大吃一惊，然后笑着说：“你来就是为了这事呀!这事呀!我早就抛到九宵外去了，呵!都忘得一甘二净了呢。好了!快快请起，不然会伤了咱俩之间的和气!”边说，还边付廉颇起来。俩人从此和好如初。
不久，又是两个人走在街上，许多老百姓指指点点。
一位大叫：“廉将军，你这人可真豪爽呀!知错就改，真是敬佩不已。”这位没说完，那位说：“就是呀!还有蔺大人哪。他这人真爱国，真是顾全大局，肯定是国家的一代才人”。
就这样，俩人一路被夸个没完没了。
不过，从此，他们俩成为了好朋友，同心协力保卫赵国。
▰ 负荆请罪观后感 ▰
今天，我读了一篇成语故事叫《负荆请罪》，读了这个故事，我的心久久不能平静。
这个成语故事的主要内容是：战国时期，赵国的蔺相如用自己的机智勇敢看穿了秦国的阴谋，在渑池会上，逼迫秦王击缶，并完璧归赵立了大功，维护了赵国的尊严，被封为上卿，可是赵国的大将廉颇军功显赫，所以很不服气蔺相如，对别人说：“如果以后碰到他，非得给他个颜色瞧瞧。”
读到这儿，我想：蔺相如连强大的秦王都不怕，还怕你小小的廉颇吗？这其中一定另有别因。
果然，不出我所料，原来，蔺相如是为了顾全赵国的利益，不斤斤计较个人的利益。
读到这儿，我的脸红了。要我跟蔺相如比真是一个天上，一个地下。有时我为了一点点芝麻大的小事，就只会站在自己的立场，不顾大局，我这种狭隘的心胸真是不好。
有一次上数学课，坐在我后面的同学踢了我的凳子一下，当时我不顾老师正在讲课，就对那个同学大专嚷道：“你踢我凳子干嘛？”那个同学低头小声地说：“对不起，我不是故意的。”“对不起？说句对不起就行了？”说着，也踢了他一下。这样，既打断了老师的讲课，又打断了同学们的思路。事后老师批评了我，我还不服气地说：“是他先惹我的。”
现在想想我真是不该那样做。以后我也要做一个像蔺相如那样得饶人处且饶人的人。
▰ 负荆请罪观后感 ▰
晚霞的红光炫染了天边，蔺相如打着赵国的旗号。他以自己的聪明才智和勇敢战胜了秦王的阴谋。是一位临危不惧而又有才智的人。
在淹池会议上，他强迫秦王攻击傅，推进了赵国的尊严，并被授予大臣的称号。但是，将军为自己的功绩感到骄傲，非常不满。读到这里，我心里就挂了一个大大的问号，连秦王蔺相如都不是，谁还粗心，怕小廉洁？谁知蔺相如知道，请病假不上法庭，为了躲避连波，不见他。
有一次，他开车出去的时候，碰巧遇到了廉颇，于是他要了一辆车开回去。我替蔺相如不值，何必忍他廉颇呢？不如将他告到赵王面前。
我逐渐认识到蔺相如避着他的意思是为了赵国的利益，因为他不想因为一些不值一提的小事而让赵国损失一位大将。一时间，我自叹不如。在学校里，我常常因为一些小事而无法控制自己的脾气。我写作时，同学们踢了我们的椅子。
一时，笔尖一滑，错了一个字。我向后转去，没有想到现在是上课，也因此一拳打乱了别人的思考。我心中突然有了一种愤怒。我的心只专注于我自己的小利益，我一点也没想到其他人。
我瞪了他一眼，他低下头，轻轻说：“对不起。”我心中气到，仅凭一句“对不起”就能算了吗？
我以其人之道还之其人之身。我又踢他了。这时，我影响了课堂，扰乱了老师的课堂，扰乱了学生的思维，并与蔺相如进行了比较。差了十万八千里。
这种狭窄的心胸不顾大局的想法是行不通。只有以大局为重。要以蔺相如为榜样。
事事要考虑后果，要学会当“忍者神龟”。蔺相如怕与廉颇“闹不和，就会削弱赵国的力量”，处处以国家利益为得，个人利益服从国家利益，这种品质是多么值得我学习呀！以后，如果我再和同学发生矛盾，可一定要想想集体。
只要这对集体不利，我们就不要自己做。 我们不应该像一个关心大局的蔺相如那样做自己的人。
▰ 负荆请罪观后感 ▰
故事是的主人公是战国大政治加外交家蔺相如和战功赫赫的武将廉颇，二人本来是井水不犯河水的，但因蔺相如华丽丽的破解了赵惠王心头的难题而得到大王的奖赏与器重，本受大王垂爱的廉颇对蔺相如甚是不满，于是乎做出了众多对蔺相如不满的举动。而蔺相如反而避让着他，这使廉颇无地自容，于是就产生了历史上非常著名的负荆请罪。
记得儿时老师教给我们，要学会宽容他人，其实二者都有值得学习的地方，廉颇的知错就改也很值得大家学习。看看现今这个是社会，人和人之间接触可不能用多来形容，摩擦更是多如牛毛。如果你不懂得宽容他人，那么一次次的矛盾一次次的误解就足以让你气个千回万回，再得个林妹妹的病那可是十拿九稳的。
如果你不懂得知错就改，貌似结局还好一些，那就是身边的人渐渐离你远去，留你一人在世间徘徊。
蔺相如与廉颇的相互了解，以及二者的结合，最终实现了赵惠王的合平。我相信如果我们学会了宽容和知错就改，一定会在以后的学习或者工作中成为最佳的合作伙伴，也会在我们的这种优秀品质也会成就我们事业的辉煌！
▰ 负荆请罪观后感 ▰
教学目标：
1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。联系课文内容，说说“负荆请罪”这个成语的由来。
2、通过朗读理解剧本语言，体会廉颇知错就改及蔺相如顾全大局的品质。
3、学会阅读剧本。练习排演小话剧。
4、能分角色朗读课文。
教学重点、难点：
通过语言文字体会蔺相如为国家而不计较私怨、委曲求全的博大胸襟和廉颇知错就改的可贵精神。
第一课时
课时目标：
1、了解“负荆请罪”的起因，交流《将相和》中的“完璧归赵”和“湎池之会”这两个小故事，初步认识廉颇和蔺相如这两个人物形象。
2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。联系课文内容，说说“负荆请罪”这个成语的由来。
3、了解剧本的特点。
教学过程预设：
一、揭示课题，故事激趣。
1、揭题板书。谈话。
负荆请罪是什么意思?你由这个这个成语想到了哪些问题? (你知道谁向谁请罪吗?为什么请罪?请罪的结果怎样?)根据初步的回答板书：廉颇蔺相如
2、在负荆请罪这个故事之前，还发生了什么样的事情呢?
(1)请一生介绍战国时期七雄并立的情况，了解秦国的实力。
(2)请几生介绍“完璧归赵”和“湎池之会”这两个小故事，老师和同学做补充和评价。
(3)说说从故事中你认识了怎样的廉颇和蔺相如? (英勇善战忠心为国的廉颇有勇有谋、忠心为国的蔺相如)
3、导入课文。
因为这样，赵国的两根顶梁柱一个文官，一个武将之间竟有了隔阂。故事又是如何发展的呢?我们今天一起来走进课文。
二、自读课文，疏通词句
1、自由轻声读，要求
(1)读准字音，认清字形，画出不理解的词语。
(2)查字典或联系上下文理解不懂的词语。
(3)这篇文章与其他课文从形式来看，有什么特别之处?
2、检查自学效果
(1)指名读词语。
(2)指名读课文，结合正音，理解词义。厉害：难以对付。惧怕：害怕。宽恕：宽容。昏庸：糊涂而愚蠢。
(3)提示阅读剧本的一般方法。
这篇文章与其他课文从形式来看，有什么特别之处?
认识多幕剧。了解剧本的一般特点和阅读剧本的基本要求。
(剧本开头先写明故事发生的时间、地点和剧本中的任务。剧始和剧中的方括号内主要交代舞台布景及任务活动情况，剧中的小括号内交代人物说话时的表情、动作等。剧本一般都是通过尖锐的戏剧冲突来展示人物性格特点。阅读时，要弄清故事情节，仔细品味人物语言，了解人物性格特点。)
三、感知课文，理清脉络
1、默读课文，想一想：这两幕剧分别讲了什么?
2、交流。
四、作业
抄写词语、朗读课文。
第二课时
课时目标：
1、通过剧本中对人物语言、动作、神态描写的揣摩，体会廉颇知错就改、顾及大局及蔺相如顾全大局的品质和他宽广的心胸。
2、体会当时情境，有感情地分角色朗读课文。
教学流程预设：
一、复习“负荆请罪“这个成语的来源。
1、“负荆请罪”是什么意思?这个成语的来源是什么?
2、课文又是如何描述的呢?我们来看剧本第一幕。
二、品读第一幕，感受蔺相如这个人物形象。
1、默读课文，想一想：你从这一幕中读懂了什么?认识了怎样的蔺相如?你是通过那些语句感受他的这些品质的?
2、交流
感受蔺相如：顾全大局胸怀宽广深明大义
(行动：在路上有意避让廉颇的车子;好几天不上朝，避免与廉颇见面。
语言：“你要知道，秦王不敢侵略我国，是因为我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。要是我跟将军闹翻了，后果将会怎样?”态度的对比：蔺相如笑笑再笑笑韩勃：生气不满)
3、深入体会蔺相如的语言。
(1)指名说;蔺相如避让廉颇为的是什么?
(2)讨论：假如他们俩闹翻了，将会出现什么结果?这结果蔺相如有没有考虑到了?
(3)指导朗读这几句话。
4、分角色朗读第一幕。评点。
三、品读第二幕，感受廉颇的鲜明特点，深化蔺相如的形象。
1、默读课文，想一想：你从这一幕中读懂了什么?认识了怎样的蔺相如?怎样的廉颇?你是通过那些语句感受他的这些品质的?【Jk251.com 教师范文大全】
2、交流
(1)蔺相如是一个深明大义、宽容大度、谦虚有礼的人。
(2)廉颇知错就改，态度诚恳，深明大义。
3、品析表现廉颇特点的语言行为的词句
(1)负荆请罪、身为大将，光着上身，到门上来请罪。
(2)跪、抽、不肯起来。
(3)重点品味：老迈昏庸。
如果说他是老迈昏庸的，表现在哪?(联系第一幕，处处侮辱、为难蔺相如)
如果说他并不老迈昏庸，从哪里看出来?(经人提醒明白。也能从赵国的利益出发来负荆请罪。出示廉颇的话，指导学生读好。并恰当地加上提示语)
4、品析表现蔺相如特点的语言行为的词句
(过去的事就别提了迎上去扶起双手扶起扔在一边)
5、赏析：“你真是一个深明大义、宽容大度的人啊!”
(1)理解“深明大义、宽容大度”。
(2)读下面一组句子，比较一下哪种说法好?你真实一个深明大义、宽容大度的人啊!你是一个深明大义、宽容大度的人啊!
(3)指导朗读。
6、指导分角色朗读。
五、作业
将剧本连同其他两个故事讲给家长听。并准备进行表演。
板书设计：
负荆请罪
廉颇蔺相如
勇于改过顾全大局
态度诚恳谦虚有礼
英勇善战有勇有谋
深明大义深明大义
▰ 负荆请罪观后感 ▰
[廉府。
廉颇(内唱二黄导板)老廉颇在府中心中暗想，
(上唱回龙)想起了封相事闷转愁肠。
(转二黄原板)蔺相如小孺子未曾把功勋立上，
一旦间封首相位压朝堂。
想此事不由人气往上撞。
想老夫东挡齐国，西抗强秦，立下盖世之功，才得上将军之职。那相如小儿，不过是口巧舌能，侥幸成功。如今封为首相，位居老夫之上，真真气煞人也!
(接唱碰板)怨君王有偏向埋没了功臣乱封赏，
思来想去叫老夫怒满胸膛。
(转二黄散板)为此事终日里心中不爽，
誓不与小孺子并立朝堂。
(廉府家将上)
家将启禀老将军，虞大夫到。
廉颇虞大夫到?有请。
家将有请。(虞卿上)
虞卿老将军。
廉颇虞大夫。大夫到此，有何贵干?
虞卿老将军数日未朝，敢莫是身体不爽吗?
廉颇唉，廉颇虽老，我这铜筋铁骨，却还不老，数日不朝，为了一人。
虞卿莫非为了蔺丞相?
廉颇哼，什么蔺丞相!
虞卿啊，老将军，想那蔺丞相有功于赵国，人人敬重啊!
廉颇侥幸成功。
虞卿那蔺丞相胆识过人，老将军不可轻视于他呀。
廉颇你道他胆识过人，依老夫看来，不过是个懦弱的书生。
虞卿老将军何以见得?
廉颇老夫在长街之上，三次挡他的去路，他都不敢向前。
虞卿你道他三次退让是惧怕老将军你吗?
廉颇嗯。
虞卿哎，请问老将军，那秦王可有吞并我赵国之意?
廉颇怎么无有?
虞卿他为何不来?
廉颇你道为何?
虞卿他不敢进犯，怕的是我赵国有人。
廉颇人是哪个?
虞卿老将军与那蔺丞相。
廉颇哎，那蔺相如是甚等样人，怎能与老夫相提并论?
虞卿老将军此言差矣!
廉颇何差?
虞卿想那蔺丞相首次入秦，完璧归赵，渑池会上，迫使秦王击缶，那时兵似兵山，将似将海，他尚且不惧，难道说他惧怕老将军不成?他怕的是将相不和，国家之害呀!想你二人，一将一相，一文一武，同心辅赵，秦兵不敢侵犯。倘若你二人，一旦失和，那秦邦不动刀兵，便可灭赵。那时国破家亡，宗庙无存，社稷不保，这误国殃民之罪，应在哪个的身上?
廉颇这个……
虞卿那蔺丞相言道，他以国事为重，私见不去计较，情愿让将军，不愿亡赵国!
廉颇呀!
(唱二黄散板)一番言问得我无有话讲，
这是我自己错愧在心房。
低下头口问心暗自思量，
好似刀割肉箭刺胸膛。
廉颇呀，廉颇!想你身为上将军，只顾自己私见，不以国事为重。倘外邦闻之，趁机而入，那时国破家亡，黎民涂炭，这误国殃民之罪，就在你的身上，你于心何忍，问心何安!这这这……唉!
虞卿老将军，人非圣贤，孰能无过?只要老将军回心转意，那蔺丞相还要亲自过府与老将军赔礼呢!
廉颇哎呀大夫啊!这都是廉颇一人之错，怎敢劳动丞相。待俺身背荆杖亲到相府赔罪便了!
(唱二黄散板)我心中愧对蔺丞相，
负荆请罪走一场。(下)
虞卿不免回复我主便了。(笑下)
[蔺府。蔺相如上。
蔺相如(唱二黄摇板)虞大夫过府去劝说老将，
这件事倒叫我挂在心旁。
每日里思国事愁眉难放，
都只为虎狼秦暗算我邦。
(蔺府舍人上)
舍人启禀丞相，老将军单身一人，闯进府来!
蔺相如怎么，老将军他他他来了吗?带路!(廉颇负荆上，跪)
蔺相如老将军，你，你这是何意?
廉颇哎呀，丞相啊!(舍人下)
廉颇廉颇老迈昏庸，居功自傲，感蒙丞相宽宏忍让，
如今身背荆杖，过府请罪。望丞相念在同朝之情，
打也打得，骂也骂得，还望你多多教训哪!
蔺相如(唱二黄散板)见此情不由我伤心泪降，
我和你秉忠心扶保朝堂。
让将军为的是国家为上，
怕的是文武不和手足相伤。
廉颇(唱二黄散板)深感你大义心将我来让。
蔺相如(接唱)蔺相如敬你盖世无双。
廉颇(接唱)从今后你如同我的师尊一样。
蔺相如(接唱)你，你，你是个前辈的老先生，
廉颇(接唱)愧不敢当。
蔺相如(接唱)保国家我凭文，
廉颇(接唱)我凭武，
蔺相如
(同唱)忠心秉上，
廉颇
从今后将相和国富民强。
五年级北师版《负荆请罪》教案
教学目标：
1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。联系课文内容，说说“负荆请罪”这个成语的由来。
2、学会阅读剧本。
教学重点：学会阅读剧本。
教学难点：理解由生字组成的词语。联系课文内容，说说“负荆请罪”这个成语的由来。
教学过程：
一、启发谈话，揭示课题
1、简单提示阅读剧本的一般方法。
今天我们要学习的这篇课文是一个剧本。请同学们回忆一下，我们曾经学过
么剧本?剧本的一般特点是什么?阅读剧本的基本要求是什么?
(剧本开头先写明故事发生的时间、地点和剧本中的任务。剧始和剧中的方括号内主要交代舞台布景及任务活动情况，剧中的小括号内交代人物说话时的表情、动作等。剧本一般都是通过尖锐的戏剧冲突爱展示人物性格特点。阅读时，要弄清故事情节，仔细品位任务语言，了解人物性格特点。)
2、板书课题，启发谈话。
看了课题，你知道谁向谁请罪吗?为什么请罪?请罪的结果怎样?我们读恶劣这个剧本就知道了。
二、自读课文，疏通词句
1、自由轻声读，要求：
(1)读准字音，认清字形，画出不理解的词语。
(2)查字典或联系上下文理解不懂的词语。
(3)边读边思考揭题时所提的问题。
2、检查自学效果
(1)指名读词语。
(2)用钢笔描红。
(3)指名读课文，结合正音，理解词义。
厉害：难以对付。
惧怕：害怕。
宽恕：宽容。
昏庸：糊涂而愚蠢。
三、感知课文，理清脉络
1、理解“负荆请罪”。
(1)“负荆请罪”是什么意思?
(2)谁向谁请罪?
(3)为什么要请罪?
此题不作过高要求。
(3)结果怎样?
2、默读课文，想一想：这两幕剧讲了什么?
四、指导书写
五、作业
1、抄写词语、朗读课文。
2、收集廉颇、蔺相如的有关资料。
五年级北师版《负荆请罪》教学反思
《负荆请罪》，是一篇剧本。上课伊始，我让孩子们介绍“负荆请罪”这个成语的意思，接着讲讲这个成语的来历、出处等，孩子们显得饶有兴趣。紧跟着我让同学们回忆剧本的基本特征，在这一过程中，孩子们的发言显得琐碎而不完整，指名几个同学交流后，我随即做了总结_的概括，让孩子们对剧本的特点进行再次强化。
初读课文阶段，我提出最基本的要求读准字音，读通句子。读完即出示词语：府邸、唇_舌剑等。请一名后进生读，此生起立后无语，心中庆幸抓得准，又请一生，又无语，无奈只得请一名“尖子生”来救场，此生流利地将背投上的五个词语非常准确地读了出来。生词检查完，该检查课文的朗读情况了，指名几位同学分角_分别扮演蔺相如、廉颇、韩勃……孩子们读得比较投入，个别同学感情非常充沛，已超出了我的要求，值得表扬。读完后，生点评，由我来做最后总结_的发言。
再读课文，边读边思考：这部剧本为我们呈现了一个怎样的故事?生聚精会神地默读课文，不久一名男生举手，回答得简洁、准确，这让我信心大增。感慨：语文能力是一步一个脚印，扎扎实实训练的结果。概括完全文，又让同学们概括每一幕的主要内容，当然是手到擒来，吹灰之力即搞定。离下课还有几分钟，拿出补充习题做几道简单的题目。
今天的课堂，简单、务实，没有华丽的设计，只有扎实的训练。我想，对于六年级的语文课堂来说，扎实、有效的训练要比精美设计来得更加实惠些，在充分阅读课文的基础上，既为第二课时的阅读教学做了很好的铺垫，也能让孩子在无形之中养成良好的预习习惯，整堂课基本上是在检查孩子的预习，不仅有字词的掌握情况，课文的朗读情况，更包括整体把握文章的能力，把握文章能够脉络的能力。我觉得，扎实上好第一课时是高效完成第二课时的前提，那些没有进行第一课时教学而直接进行第二课时的教学看似高效，实则有些囫囵吞枣，孩子们是否真正理解了教师上课硬塞的“知识”。又到底能够吸收多少?是有待于进一步了解的
▰ 负荆请罪观后感 ▰
秦国和赵国是“战国七雄”的其中二雄。赵国有个名叫蔺相如的，他勇敢机智，在完璧归赵和渑池相会上都立了大功，被封为上卿。正是因为这样，赵国的大将军廉颇很不服气，吹胡子瞪眼睛地对家人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下了许多大功。在渑池会上也立下了许多大功，而赵王却只奖赏了蔺相如。
他就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台。”。
这话传到了蔺相如耳朵里，蔺相如心想：廉将军为赵国立下了许多大功，而赵王也确实考虑欠周到。明日，我去跟大王说一说。于是就召集了家仆们，说：“你们以后要尽量避着廉将军和他的家仆们，以免跟他们发生冲突伤了和气，知道了吗？”
有一天，大王急召蔺相如和廉颇去商议国家大事。蔺相如在前往皇宫的半路上远远地看见廉颇骑着高头大马，威风凛凛地过来了。蔺相如赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下私下说：“蔺相爷见了廉颇，就像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军跟秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害。”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，是因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然趁机来打我们。
我之所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！”。
蔺相如的话传到了廉将军的耳朵里，他恍然大悟，迅速站了起来，拍了一下桌子，又狠狠打了一下自己的脑门。他脱下战袍，背上荆条，跪在蔺相如的门前，说：“蔺上卿，我真是羞愧无比啊。我为了一己私欲，而不顾国家利益，请您惩罚我吧！”蔺相如连忙把廉颇扶起，把他请进屋。
以后，他们成了好朋友，遇到困难一起解决，一起保卫赵国，让赵国变得强大！
▰ 负荆请罪观后感 ▰
大家好，我是廉颇背上的那一根荆条。现在，廉颇正在赶往蔺相如的家门口。我有着棕色的枝干，枝干上有着一个个尖利无比的尖刺，手一碰下去便会立刻出血，痛得人直流眼泪，疼痛无比。
一路上风吹着树，树立刻便疯狂作响，天上乌云密布，廉颇眼看天上乌云密布，立刻加快脚步。可脚步越快，我们在他的背上就越痛，刺得更深，可他还是咬着牙，含着眼泪奔向蔺相如家。他可真是拼了，为了请罪，连自己的命都不想要了。我看着他那瘦如柴火的肩背，我都不敢向下扎，再看他那迎风飘扬的几根白发，我的.心都在隐隐作痛。此时此刻他却没顾及到身上的疼痛，一如既往地坚持到目的地。我被他的这种行为深深地感动，努力地让自己远离他的背。
到了蔺相如家，他便立刻跪下，双手抱拳，单脚曲膝。蔺相如见了，连忙出来迎接，并原谅了他。廉颇把我们放下了。此刻，我沉重的心也放下了。窗外，风也不吹了，乌云也散开了，太阳暖暖地射在我的背上，我的心情也变得格外温暖。
还有以将相两方或第三人称的角度作为切入点，中规中矩。
▰ 负荆请罪观后感 ▰
战国后期，天地仍然烽火连三月。此刻的秦国早已强劲极其，变成众国之首，因而一直想吞并别的国家，称霸天下。赵国就是他总体目标之一。却不知道，秦朝忌讳赵国文有上卿蔺相如，武有大元帅廉颇，故一拖再拖担心自学能力。
就在我国危难之际，赵国却起了内乱。蔺相如能言善辩，抢回了和氏璧，并在渑池会上让秦王为赵王击缶，维护保养了国家自尊，被赵王封为上卿。这事造成了大将军廉颇的不满意。廉颇在府中暗想:想老头子东挡赵国，西抗强秦，立过盖世之功，才得上将军职。那相如小儿不过是口巧舌能，心存侥幸取得成功。现如今封为首相，稳居老夫以上，真真气煞人也!因此 暂不与相如小儿并立朝廷。
因为廉颇几天未上朝，虞卿便赶到廉府了解缘故。虞卿一见到廉颇一副气冲冲的表情，便掌握三分。因此平心静气的对廉颇说:老大将呀，你不能小看蔺相如呀，他的贡献没有你下，因此 才被赵王封为上卿。哼，哪个相如小儿，不便是嘴唇了不起点，跟老夫我比，至少差个十万八千里。廉颇发火地说。蔺相如胆识过人，他完璧归赵，仍在渑池会上维护保养了国家的自尊。老大将，你不能忽视他呀。你道他胆识过人，依老夫来看，不过是个软弱的书生。老夫在长街以上三次挡他的去路，他都害怕往前。老大将呀，你要不对。蔺相如三次避让，并不是由于怕你，只是怕将相不和，伤害江山社稷。想起你两一文一武，同舟辐赵，外邦才不感损害。假如你那样下来，赵国终究会亡国的。
听了虞卿得话后，廉颇如梦初醒。因此脱下上衣外套，身背荆条，到蔺府向蔺相如请罪。蔺相如宽容了廉颇，因此就拥有将相和的小故事。
▰ 负荆请罪观后感 ▰
廉颇终于知道了自己的错误，马上卸下战甲，背着荆条，立刻到蔺相如那里去认罪。
廉颇到了蔺相如那里后，蔺相如一看是廉颇大将军，连忙让手下做些可口的饭菜来招待廉将军，还没来得及说，廉将军就跪在他面前说道：“蔺大人，小人知错了。”蔺相如看到后，连忙拉廉颇起来，廉颇却说：“如果大人不原谅我，我就一直跪着。”蔺相如连忙说：“廉颇将军刚来到这就这样跪着，让别人看见会被耻笑的，有什么事进屋说。”廉颇说道：“受到耻笑也是应该的，我只想着自己，没有顾全大局，是罪有应得的。”蔺相如听到后，连忙把廉将军背上的荆条拿掉，把自己的衣服脱了下来，披在了廉颇的身上，把他拉起来后说：“哎，何必呢，我原不原谅你没有关系，只要自己记得这一次就行了。”说完就让手下做饭款待廉颇。从此以后，他俩又成了好朋友。
如果可以的话，我要对蔺相如说一句话：赵氏有和璧，天下无不传。秦人来求市，厥价徒空言。对廉颇说一句：人非圣贤、孰能无错;知错能改、善莫大焉。
▰ 负荆请罪观后感 ▰
1、上次是我做的不对，今日我负荆请罪来了，还请你能海涵。
2、由于我的误会让你招受了很大的委屈，此刻事情都水落石出了，我特地负荆请罪来了。
3、我惹妈妈生气了，我决定负荆请罪向她道歉。
4、对于他负荆请罪，勇于悔改的作法，我深感钦佩。
5、小明和小刚由于第一个字吵了起来，事后小明发现自我错了，便主动向小刚负荆请罪。
6、廉颇负荆请罪的行为所以被肯定，就是大家佩服他知错能改的勇气。
7、当年廉颇向藺相如负荆请罪，是有感于藺相如的宽容大度。
8、小明欺负了小红，小红哭了，最终小明认识到自我的错误，去找小红负荆请罪。
9、正是因为廉颇敢于负荆请罪，史上才有了“将相和”的佳话。廉颇和蔺相如之后结成了刎颈之交。
10、廉颇负荆请罪的行为所以被肯定，就是大家佩服他知错能改的勇气。
11、当年廉颇向藺相如负荆请罪，是有感于藺相如的宽容大度。
12、他看着她站在门口的背影说，当年说好，如果我俩争吵，出这个门的是我，你就好好守在家里等我负荆请罪
13、当他意识到自我错怪好人的作为后，下定决心，登门造访，负荆请罪。
14、考试没考好，又故意隐瞒，事发，我只好负荆请罪。
15、按说我是得为自我的莽撞负荆请罪的，因为即使是瘸着腿上台，也不免要影响市容的。
16、廉颇负荆请罪的故事一向为人们津津乐道。
17、廉颇向蔺相如负荆请罪，以求对方谅解。
18、当年廉颇向蔺相如负荆请罪，是有感于蔺相如的宽容大度。
19、我今日来是向你负荆请罪的，昨日我不该出言不逊，实在对不起，请你原谅。
20、考试没考好，又故意隐瞒，事发，我只好负荆请罪。
21、按说我是得为自我的莽撞负荆请罪的，因为即使是瘸着腿上台，也不免要影响市容的。
22、真正的友谊要经得起考验，廉颇蔺相如如果没有先国家之急而后私仇的宽大胸怀，便不会有负荆请罪的动人场面。
23、王先生又鞠躬又送花，只因误会了太座，不得不负荆请罪。
24、小明欺负了小红，小红哭了，最终小明认识到自我的错误，去找小红。
25、鲁智深上梁山向宋江负荆请罪这一幕，给我留下了深刻印象。
26、他知道别人对自我的好意后，负荆请罪。
27、考试没考好，我又故意隐瞒妈妈，妈妈知道后生气了，我只好负荆请罪向她道歉。
28、既然已知是自我的错，除了负荆请罪以求对方宽容，还有什么好办法？
29、小明欺负了小红，小红哭了，最终小明认识到自我的错误，去找小红负荆请罪。
30、廉颇向蔺相如负荆请罪，谱写了将相和的美谈。
31、约好梦儿去拔罐的结果时间原因发了她鸽子决定今日回去负荆请罪哈哈哈哈哈
32、弃卒保车静观其变负荆请罪安如泰山!
33、廉颇深明大义，向蔺相如负荆请罪，从此将相和，国家兴。
34、廉颇负荆请罪的故事一向为人们津津乐道。
35、小明和小刚由于第一个字吵了起来，事后小明发现自我错了，便主动向小刚负荆请罪。
36、既然已知是自我的错，除了负荆请罪以求对方宽容，还有什么好办法？
37、当年廉颇向蔺相如负荆请罪，是有感于蔺相如的宽容大度。
38、我老爸可是宽容大度深明大义的人呐！我这天干了个坏事我负荆请罪，老爸都没骂！
39、上次是我做的不对，今日我负荆请罪来了，还请你能海涵。
40、由于我的误会让你招受了很大的委屈，此刻事情都水落石出了，我特地负荆请罪来了。
41、诸葛亮七擒七纵，孟获心悦诚服;蔺相如忍让宽容，廉颇负荆请罪……海纳百川容量大，壁立千仞气节高。
42、我惹妈妈生气了，我决定负荆请罪向她道歉。
43、昨日言语多有冒犯，这天特来负荆请罪，请您多包涵。
44、小泽教师要我出来看画并说出一个故事，之后我才知道这是负荆请罪，可那时我怎样知道啊。
45、考试没考好，我又故意隐瞒母亲，母亲知道后生气了，我只好负荆请罪向她道歉。
46、既然已知是自我的错，除了负荆请罪以求对方宽容，还有什么好办法？
47、考试没考好，又故意隐瞒，事发，我只好负荆请罪。
48、由于我的误会让你招受了很大的委屈，此刻事情都水落石出了，我特地负荆请罪来了。
49、昨日言语多有冒犯，今日特来负荆请罪，请您多包涵。
50、这件事我做的很过分，心中感到过意不去，定要如负荆请罪一样真诚，才可得到原谅吧！
51、廉颇负荆请罪的故事，家喻户晓。
52、你最好是负荆请罪，我坚信他会原谅你。
53、人家刘备三顾茅庐最终请得诸葛亮出山，邱若影坚信她不辞劳累，每日来医院负荆请罪，就算他是铁石心肠也有绕指柔的一天。
54、上一场比赛前，丁伟和总经理赵兵说，等比赛结束后，要自我亲自去找老板谈一谈，负荆请罪。
55、我老爸可是宽容大度深明大义的人呐！我今日干了个坏事我负荆请罪，老爸都没骂！
56、在夏女士的指导下，张鹤林最终放下心理包袱，前往亲生父母家中向二老负荆请罪，经过半小时长谈，最终赢得母亲的原谅。
57、你最好是负荆请罪，我相信他会原谅你。
58、考试没考好，我又故意隐瞒妈妈，妈妈知道后生气了，我只好负荆请罪向她道歉。
59、廉颇负荆请罪的故事，家喻户晓。
60、按说我是得为自我的莽撞负荆请罪的，正因即使是瘸着腿上台，也不免要影响市容的。
61、考试没考好，又故意隐瞒，事发，我只好负荆请罪。
62、小明和小刚由于第一个字吵了起来，事后小明发现自我错了，便主动向小刚负荆请罪。
63、当年廉颇向藺相如负荆请罪，是有感于藺相如的.宽容大度。
64、如今那里新修起了很多仿古建筑，巷子也名存实亡，古风尽失，可是还在巷口立了一通石碑，记述负荆请罪的故事。他知道别人对自我的好意后，负荆请罪。
65、上一场比赛前，丁伟和总经理赵兵说，等比赛结束后，要自我亲自去找老板谈一谈，负荆请罪。
66、追究起来，这事错在你，赶紧负荆请罪去吧！
67、廉颇向蔺相如负荆请罪。
68、昨日言语多有冒犯，今日特来负荆请罪，请您多包涵。
69、当他意识到自我错怪好人的作为后，下定决心，登门造访，负荆请罪。
70、我惹妈妈生气了，我决定负荆请罪向她道歉。
71、只怪我们用错了人，应当负荆请罪。
72、追究起来，这事错在你，赶紧负荆请罪去吧！
73、我今特来寻贤弟，负荆请罪造。
74、廉颇负荆请罪的行为所以被肯定，就是大家佩服他知错能改的勇气。
75、王先生又鞠躬又送花，只因误会了太座，不得不负荆请罪。
76、当他意识到自我错怪好人的作为后，下定决心，登门造访，负荆请罪。
77、追究起来，这事错在你，赶紧负荆请罪去吧！
78、上次是我做的不对，今日我负荆请罪来了，还请你能海涵。
79、对于他负荆请罪，勇于悔改的作法，我深感钦佩。
80、考试没考好，我又故意隐瞒妈妈，妈妈知道后生气了，我只好负荆请罪向她道歉。
81、既然已知是自我的错，除了负荆请罪以求对方宽容，还有什么好办法？
82、上次是我做的不对，今日我负荆请罪来了，还请你能海涵。
83、端午佳节倍思亲，负荆请罪赛亚人，落红不是无情物，打可是我吧没有办法就是这么强大哈哈哈哈…
84、这件事我做的很过分，心中感到过意不去，定要如负荆请罪一样真诚，才可得到原谅吧！
85、此次，他得知妻子在深圳的下落后，他决定用跪立街头负荆请罪的方式向妻子表达歉意，期望她能回心转意原谅自我。
86、当他意识到自我错怪好人的作为后，下定决心，登门造访，负荆请罪。
87、他知道别人对自我的好意后，负荆请罪。
88、廉颇负荆请罪的行为所以被肯定，就是大家佩服他知错能改的勇气。
89、鲁智深上梁山向宋江负荆请罪这一幕，给我留下了深刻印象。
90、当他意识到自我错怪好人的作为后，下定决心，登门造访，负荆请罪。
91、廉颇向蔺相如负荆请罪，谱写了将相和的美谈。
92、你最好是负荆请罪，我相信他会原谅你。
93、我今特来寻贤弟，负荆请罪造。
94、由于我的误会让你招受了很大的委屈，此刻事情都水落石出了，我特地负荆请罪来了。
95、昨日言语多有冒犯，今日特来负荆请罪，请您多包涵。
96、这件事我做的很过分，心中感到过意不去，定要如负荆请罪一样真诚，才可得到原谅吧！
97、你最好是负荆请罪，我相信他会原谅你。
98、显然玩心大起的师师一下子被惊着了，看着舒野眼中那种似要同归于尽的表情一阵慌乱，不是应当羞愧难当，负荆请罪神马的。
99、我鸣哥以看球的名义跑去打麻将带着赢口红的钱负荆请罪来了
100、我老爸可是宽容大度深明大义的人呐！我今日干了个坏事我负荆请罪，老爸都没骂！
▰ 负荆请罪观后感 ▰
我们祖国有许多优秀的历史故事，我看过的有：《负荆请罪》，《围魏救赵》，《纸上谈兵》， 《卧薪尝胆》等等，我尤其喜欢《负荆请罪》这个历史故事，它让我百看不厌，受益匪浅。
《负荆请罪》讲的是战国时期，秦国最强大，常常攻打别的国家。有一次，赵王派一个叫蔺相如的人去秦国交涉，蔺相如凭着自己的聪明才智和过人胆识，维护了赵国的利益，为赵王挽回了不少面子，使秦王再也不敢小瞧赵国了。赵王很高兴，见蔺相如这么有才，就封他为“上卿”。这可气坏了赵国大将军廉颇，认为蔺相如没有真本事，就凭一张嘴，职位反而超过了他，决定好好羞辱他。有一次，廉颇对手下说：“以后让我看见了蔺相如，我肯定给他点厉害瞧瞧！”。蔺相如知道大将军廉颇妒忌他，命令手下们处处让着他。有一次，蔺相如手下实在看不下去，就问蔺相如：“您的职位比他高。为何处处让着他？莫非将军你怕他吗？”蔺相如笑着回答：“秦王我都不怕，我会怕廉将军？秦国不敢攻打赵国，是因为我们赵国文有蔺相如，武有廉颇，我们俩如不和，秦国会乘机攻打我国，这样我国就会灭亡。我这样做是为了赵国的利益啊！”这话传到廉颇的耳朵里，他感到很惭愧。于是，他脱掉上衣，背着一根荆条来到蔺相如家，跪着请求蔺相如鞭打他。蔺相如不但没有责打他，还与他一起讨论国家大事。从此以后，他们成了好朋友，齐心协力保卫赵国。
这个历史故事令我感触很深，我要学习廉颇知错就改的精神和蔺相如宽容大度的胸怀。俗话说得好：“进一步万丈深渊，退一步海阔天空”。在平时的生活中，只要人与人之间应该友好相处，善于发现别人的优点，乐于原谅别人的过错，勇于承认自己的缺点，敢于承担自己的责任，那么，我们的生活会更加美好，社会更加和谐。
同样，我们每个人要以蔺相如和廉颇为榜样，以国家利益为首位，当国家利益和个人利益发生冲突时，我们应该放弃个人利益，为国作想，这样才能无愧于我们人生，实现自己的人生价值。
- 欲了解负荆请罪观后感网的更多内容，可以访问：负荆请罪观后感
