即使是读同一本书，不同的人都会不有不同的心得。将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。在日复一日的生活中，大家都对心得体会很是熟悉吧，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。那么如何写好我们需要的心得体会呢？小编特地为您收集整理“[参考]写关于家访的作文模板9篇”，仅供参考，大家一起来看看吧。
写关于家访的作文 篇1
早上起床后，我喝了茶，吃了一点东西。这时，妈妈催促我去写字，我不想写，就爬在床上看《鲁班孙漂流记》。
我看得正精彩的时候，突然听见我家的狗叫得厉害。我以为是杨文来找我玩儿，所以就没有下床去看。
正在这时，我二爷进来了，他说：“门口站着一个女人和一个小孩，还有一个男的拿着照相机，他们说是要来你家。”
听了二爷的话，妈妈出去看了。我快速地从床上下来，迅速穿上鞋子，跑去看是谁。
我来到大门口，看见班主任和张荣强站在那儿，我想，应该是老师先去张荣强家了，然后到我家了吧？
我走出大门，叫了一声“老师”，老师拉着我的手，问我作业写完了没有。我没有吭声，因为我的作业还没做完，不敢说。于是，老师和我妈聊了起来。
我偷偷地问张荣强：“老师去杨文家了吗？”
张荣强说：“没，今天杨文去街上取药了，所以老师没有去他家。”
妈妈拉着老师们来到我家里。老师一坐下就问我的作业在哪里。我就一样一样地给了她。
老师说：“其他的作业呢？”
我又找我的素材，可是怎么也找不到。我翻箱倒柜，终于在一个袋子里找到了。
老师看了我的作业，说我的作业完成得不好。让后在剩下的时间里好好做。我不好意思地答应着。老师检查完我的作业，又和妈妈聊了一会儿就要走了。妈妈硬拉着老师不让走，说：“吃了饭再走。”
老师拗不过妈妈，只好说：“那好吧，就在你家吃饭吧。”
妈妈一边和老师聊，一边快速地做着饭。不一会儿工夫，一盘子肉菜就炒熟了。
时间如流水一般飞逝，很快老师就吃完了。她和张荣强又去了另一个同学家。我也想去，可还有那么多的作业，妈妈让我做作业，我只好回家了。
老师的家访太突然了，我一点思想准备都没有，心里很紧张。不过，老师并没有批评我，还和我说了很多鼓励的话，我很开心。老师对我们太好了，放假了还牵挂着我们的学习，我从心里感谢老师。
写关于家访的作文 篇2
“家访”好恐怖的一个词，大概，每一个小学生对这个词非常敏感吧，在我的印象中，老师只会去成绩不好不好的学生家作家访，而不会去学习好的同学家。
在二年级时，老师也来过我家作家访，那可真是一次终生难忘的家访呀！
天渐渐地转阴了，一缕红霞浮在天际边，夕阳背着沉重的书包，懒散的溜下山去。同学们目光无神的望着老师的粉笔在刷刷地划过黑板，盼着、盼着，终于放学了，同学们一个个容光焕发，冲出了教室。这时，老师叫住了我，她摸着我的头，亲切地说：“张芷沅呀！我今晚去你家做客好吗？”我先是一愣，随口便同意了。
我正在写作业时，清脆的门铃声响了，我这才忽然想起老师要来家访，再想想后果，呀！不好了！在前一次数学考试中，我险些抱鸭蛋，完了！老师要来告状了。只听见老师和爸妈在门外窃窃私语，我模模糊糊的也听不见什么，只好倒了一壶热乎乎的开水去客厅，顺便听听老师要说些什么 ……
我误会老师了，老师并没有批评我而是在鼓励我，老师说我数学虽然没有考好，其实数学知识还是掌握了，上课别提多专心了，只是考试时太紧张，没有发挥好而已，爸妈听了也只是偶尔皱了皱眉头，大部分时间还是面带微笑，不时点头称是，老师还说，如果我不再粗心，一定会在期中考试中取得更好的成绩，也让爸妈放心。
我开心极了，马上给老师弹钢琴，好好的把自己的喜悦抒发。老师也沉浸在幸福的旋律中，优柔还转的琴声，溶溶的月色
交织了一个梦幻般的夜。一首弹完后，老师欣慰的鼓起掌来，还夸我有艺术天份！可把我乐的嘴都和不拢了。
短暂的家访结束了，窗外的雨淅淅沥沥的下了起来，我目送着老师的离去，望着老师风雨中疲惫的背影远去了，慢慢融入了万家灯火的夜雨中……
写关于家访的作文 篇3
上午，王老师在课堂上宣布了一个消息，今天晚上要去某些同学家里进行家访。
听到这个突如其来的消息，我的心里打出了一个大大的问号：老师会不会去我家里呢？一想到这里，我的心就像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣咸――样样都有，真害怕老师把我在学校犯的那些错误全部“抖”出来，告诉家长。一整个下午，我的心像被云雾遮盖的太阳，一直闷闷不乐，为家访的事情而发愁。wwW.ZW5000.coM
放学回到家，我像老佛爷念经一般，心理祈祷着老师不会来我家。但是，幻想终究破灭了。“咚咚咚”，一阵有节奏的敲门声传入耳中，我的心一下子提到了嗓子眼，“一定是王老师来了！”此时，我的身体好像触到电磁波似的，站也不是，坐也不是，屁股在板凳上不停地磨来磨去，就像热锅上的蚂蚁。妈妈前去开门后，王老师温和地进行了自我介绍，妈妈热情地邀请王老师坐下。我战战兢兢地给王老师倒了一杯水，端杯子的手都有点颤抖了，王老师拉着我的手，抚摸着我的头，微笑着对妈妈说：“孩子在学校里表现很不错，遵守纪律，热爱劳动，与同学们团结互助，十分热爱班集体，上课能积极发言，妙语连珠。今天我主要想了解一下孩子在家学习、做作业的情况，顺便想听听您对我们的教学方法、管理模式等方面有何意见及建议。”
听到老师对我的表扬，我原本忐忑不安的心理现在变得美滋滋的，她那充满“甜味”的话语仿佛把我的心“融化了”。接下来，妈妈对我在家如何完成作业、如何预习等方面与王老师进行了深入交流，“孩子平时会针对难点建立错题库，制作了可以开拓视野的知识积累本，对美文佳句进行摘抄，作业认真及时完成，保证质量……”听完妈妈的一席话，老师用赞赏的目光朝我点了点头，“很好，继续坚持下去，一定要注重知识的积累与应用，做到温故而知新。”王老师和妈妈又谈起了我的生活和成长，关切地向妈妈询问了我的日常作息、饮食起居、娱乐活动等情况，督促妈妈提醒我早睡早起，营养均衡，注意安全，养成良好的学习、生活习惯。王老师春风化雨般的语言，像一股暖流涌向了我的心头，深深地感化了我和妈妈……
不知不觉，一种互动、平等、和谐的朋友亲人般的关系在近一个小时的家访中悄然形成，老师和妈妈就像两个熟悉的老朋友聊家常一般，尽是鼓励我的话语，希望我能勇创辉煌。
王老师亲切的话语、温和的态度、亲人般的关爱，进一步拉近了我们之间的距离，让我再一次充满了奋进的信心。
此时此刻，与上午听到家访的消息时的心情相比，真希望这种形式的家访早点到来多好啊！
写关于家访的作文 篇4
星期日下午，天气比较冷。张荣从邻居家下完象棋回来，在家门口听到传来班主任王老师熟悉得声音。这时，他想：遭了，王老师准是向爸爸告状来了！唉，只怪自己上课时偷偷看那本吸引人得连环画，被老师发现了，又为争抢打乒乓球同吴林吵了壹架。过去得班主任碰到这种事上门壹告状，自己就得挨爸爸壹顿打。如今新班主任王老师又上门了！
只见爸爸笑容满面地迎接着，拉着王老师忙坐下说：王老师，太过意不去了，这么冷得天，为了我家得孩子，你不辞劳累赶来家访，我真感动。我家得孩子真不懂事，他有什么表现不好得你尽管直说。老师边擦额前得雨水，边笑咪咪地说：你孩子真好，老师每次交代得各项工作都能较好得完成，对待同学也比较热情，乐于帮助他们，唯壹不好得就是就是胆子太小了点，上课很少发言，班级工作不敢独立完成，应该
门后边得我这时跳在喉咙口得心终于归位了，心里感激地想：老师，真是谢谢你。还没想完，突然听见王老师问我爸：今天，你得儿子哪儿去啦？我爸吃惊地说：那孩子刚才还在呢！这会儿到哪儿了？
听了他们俩得对话，我只得低着头从房间里走出来。王老师拉着我，摸着我得头和蔼可亲地说：张荣，不要怕成这样，胆子放大些，今后多培养自己得自信和勇气，你会成为壹名好学生得！
我如释重负，暗暗下决心：为自己得自信和勇气奋斗吧！
老师得家访结束了，我抬起头，挺起胸，看到窗外壹道美丽得彩虹，高悬在天空，我亲爱得王老师骑车消失在绚丽得晚霞中
写关于家访的作文 篇5
等待家访
今天中午，老师说要去6位同学家家访，我当时心里就想：惨了，千万别去我家呀！要问为什么，我告诉你，第一：我家乱糟糟的，一看就让人笑点大牙；第二：我的爸爸妈妈不知道为什么，在自家人面前夸我这个好，那个好，可在别人面前，总是说我很笨，什么事都不会干；第三：我家没有好吃的，虽然我有零花钱，但是只有2块。
每天，我都认为时间过得很慢，可今天，一眨眼，放学铃声响了，我轻轻地长叹一声：唉——
马路上，我不敢逗留，像离玄的箭一般冲回家，收拾好房间后，我拿出家庭作业来写，一会儿，5：15了，爸爸回来了，我立刻那好拖鞋给爸爸穿上，又端来一杯茶，爸爸显得很惊讶，我说：“有什么好奇怪的，这是我应该做的。”又过了一会儿，妈妈回来了，我笑眯眯地走上去甜甜地叫一声“妈妈”。告诉你为什么，因为，请阅读第二点，我只希望他们在老师面前夸夸我，不然，我这个当班长的怎么能够在同学面前抬起头来呢？
做完作业，已经7：36了，老师还没来，我洗完澡之后，上了床，并长长地舒了一口气，进入了梦乡。
……
写关于家访的作文 篇6
星期日下午，天气比较冷。我从邻居家下完象棋回来，在家门口听到班主任王老师熟悉的声音。这时，我想：遭了，王老师准是向妈妈“告状”来了！唉，只怪自己上课时偷偷看那本吸引人的连环画，被老师发现了，又为争抢打乒乓球同凌吵了一架。过去的班主任碰到这种事上门一“告状”，自己就得挨爸爸一顿打。如今新班主任王老师又上门了！
只听妈妈说：“王老师，太过意不去了，这么冷的天，为了我家的孩子，你不辞劳累赶来家访，太过意不去了。她真不懂事，有什么表现不好的你尽管直说。”我凑近门口，偷偷地往你看，只见老师边擦额前的雨水，边笑咪咪地说：“她很好，老师每次交代的各项工作都能较好的完成，对待同学也比较热情，乐于帮助他们，唯一不好的就是就是胆子太小了点，上课很少发言，班级工作不敢独立完成，应该……”
门后边的我这时跳在喉咙口的心终于归位了，心里感激地想：老师，真是谢谢你。还没想完，突然听见王老师问我爸：“今天，她哪儿去啦？”我爸吃惊地说：“那孩子刚才还在呢！这会儿到哪儿了？”
听了他们俩的对话，我只得低着头走进门，王老师拉着我，摸着我的头和蔼可亲地说：“不要怕成这样，胆子放大些，今后多培养自己的自信和勇气，你会成为一名好学生的！”
我如释重负，暗暗下决心：为自己的自信和勇气奋斗吧！
老师的家访结束了，我抬起头，看到窗外的太阳，高悬在天空，老师骑车消失在绚丽的晚霞中……
写关于家访的作文 篇7
星期一，学校在南阶照例开了全体教职工大会，不同的是这次的会议议程中有一项是万名教师进万家的家访动员活动，会上领导鼓励我校每位教师近期去学生家里走一走，看一看，访一访，要了解学生的家庭情况以及学生在家里的各种表现情况等。
其实，作为我来说不用动员，已经想到学生的家庭去了解情况。作为一名刚上任没多久的新班主任，我想于情于理我都应该亲自去看看学生们在家里是什么样子，如此才能够更加全面更加快速地了解孩子们的心里状态。
时间过的很快，转眼间这一周已经悄无声息地过了一半了。由于是初次进行家访工作，我特地花了两天课余时间去咨询学校老前辈教师们家访的经验并且阅读了班主任家访的教育类书籍，总结了一些家访的注意事项。
首先，家访前要明确家访的目的，对被家访的学生要有很深的了解，不至于在家访的过程中手足无措。使家长产生教师对自己的孩子关心太少，家访只是形式而已的想法。另外还要有充分的思想准备，谈什么，怎样谈，如何针对心态层次不同的家长进行交谈。其次，要尊重学生。特别是那些有多种缺点且学习成绩差的学生，要从爱心出发，不要以偏概全，一好百好，一差皆差。应该从表扬其优点开始，打开家访局面，使家长体会到严是爱、松是害，不管不教要变坏。最后，家访中的语气要亲切，不要语调生硬。少说多听，多问多看。家访中偶尔会遇到极个别素质较低的家长。他们娇惯子女，放任自流，甚至对老师蛮不讲理。教师去家访，是客人的身份，不可针尖对锋芒，发生口角，使自己陷入进退两难的境地。谈话要言简意赅，话不投机就适时告辞。对待家长要不卑不亢，尊重家长的意见和看法，更要维护学校和老师的声誉。多介绍学校和老师们在管理和教学方面好的做法，不要和家长产生正面冲突，态度诚恳，请家长多给自己、给学校提意见。
于是，周四放学后，我带着相关记录表格和事先做好的准备材料跟着学校附近居住的我班学生蒋志豪的奶奶，去蒋志豪家走访。刚刚踏进蒋志豪的家中我有些惊讶，虽然之前已经听闻这个孩子生长在一个父母离异的家庭，平时都是奶奶照顾他，但是今天真正来到他的家里才知道这孩子的生活条件真的不太好。仅仅是一间租来的不大的房子，没有装修，房间光线很不好整个屋子显得很昏暗，只有简单的床和桌子几件老式的家具。这个小家伙平时看起来是个无忧无虑可爱乐观的小胖子，脸上总是挂着天真无邪的笑容问老师各种各样的问题，很讨人喜爱。奶奶招呼我坐下，然后跟我说起了这孩子的父母的事情：他父母因为做生意失败感情破裂，现在他妈妈已经回娘家住了，一年也就来看蒋志豪一次，他爸爸是个油漆工，经常是在皖南地区跑活，根本没时间管这孩子的学习。我一个老奶奶，又不识字，没法辅导蒋志豪的作业，这孩子有时候也调皮，我的话他也听不进去听了他奶奶的话我心里也不是滋味，却也只能安慰她，并且告诉她不要把沉重的事实告诉孩子，蒋志豪是个活泼单纯的孩子，不要让孩子因此而自卑或者难过影响他性格的发展。父母的感情我们没法插手，但是这不影响大人对孩子的爱，一定要做好他妈妈的沟通工作，经常来看孩子跟他沟通，用开明宽容的视角来开导孩子。奶奶不懂得辅导孩子学习，姑姑住在附近，只能麻烦孩子的姑姑多多来督促学习，我在学校也一定多花一些精力在这孩子身上，不会让孩子掉队！奶奶听了我的话也甚是感激连忙邀请我留下吃完饭，我见势婉言谢绝匆匆离去，继续进行下一个孩子的家访工作。
学生关靖敏的`家长对我的到来，表现得十分热情和高兴，真让我有点受宠若惊的感觉。我给他们简要介绍了当前教育的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及关靖敏在学校是如何表现的。面对面地促膝畅谈，家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励。最后我说到：对于我们学校的发展、班级建设有什么建议可以尽管提出来。关靖敏的家长说：没有想到年轻老师对学生也是如此牵挂和关心，我们的孩子放在你们学校，就是放心，我们家长一定大力支持学校的工作！
在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。很多家长都反映：老师说的，孩子会听进去的。作为学生的老师也特感动于这句话，老师的魅力无极限。当然高兴之余，需要我们付出更多了。家访让我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的学生个体和认知表达水平。所以针对有问题的学生，我们应和家长促膝谈心，用一分为二的观点分析学生，同时把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。
总之，家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会的教育效果。
写关于家访的作文 篇8
写作文是很多同学感到头疼的事情，特别精选写事的作文:《家访》供同学们参考学习！
家访
老师对我家进行了家访......
放学后我跟着老师回到了家。一进家门,妈妈就放下手中的活计,立刻迎了上来,说:刘老师,我早就盼着你来了,快!请坐......我立刻跑进了书房,打开书包,拿出语文书和作业本写起作业来,其实我没有认真写,而是把耳朵伸的长长的想要听她们的谈话,但是她们的谈话声太小怎麽也听不见,我怀忐忑不安的心情,想:老师都会说些什麽呢?上课不听讲?上课在跟同学说话......她们只交谈的短短二十分钟,我却感觉度过了一个漫长的寒冬.
终于熬到刘老师走的时候了,我说了一声:刘老师再见.听见她的脚步声渐渐小去,我才跑去问:妈妈,刘老师刚说什么了?她说:既有表扬你的,也有批评你的,你想先听哪一个?表扬的!老师说你日记有进步,开始写好了,听写也有进步,有四个连续的一百,上课发言也积极了.批评的呢?我问.说你上课说小话,有时上课还不认真听讲.然后妈妈严肃的对我说:你看,都这么晚了,刘老师还要去家访,老师也有家,家里有一个上小学一年级的孩子和老人需要她去照顾,可她都顾不上,反而来对我们进行家访,可是你们是怎样去对待老师的呢?我心里想:我要继续保持那些好习惯,改掉那些不良的行为.我要时刻记住老师不论是批评我还是表扬我那都是对我的关爱呀!
写关于家访的作文 篇9
“趁着暑假这个难得的机会，要多做努力，别人都在上补习班，我们也不能落后啊！”望女成凤的妈妈从放假的第一天就开始唠叨个不停，我天天抗议个不停。
“叮铃铃……”“去开门！”妈妈瞪了我一眼。我极不情愿地走到门口，拉开门。天哪！你猜猜是谁？我的班主任啊！我差点儿吓晕过去，心里想：“她肯定也是妈妈请来的说客，完了！”
“孩子，这叫大补啊！”心疼我的爸爸无可奈何地摇摇头说。
我马上给老师拿水果、倒茶，准备向老师屈服、向妈妈投降。可是，老师的第一句话又差点儿让我眼珠子掉出来。她说：“我本次来家访的目的是给热心于补习班的家长们降降温，希望你们不要强迫孩子参加各种各样的培训班，这样孩子就没有了自己的空间。”妈妈傻眼了，半天没说出话来。老师接着说：“孩子的童年像金子一样珍贵，他们的童年应该是自由的、快乐的、无忧无虑的……”我惊讶了，而更有看头的是妈妈的表情。只见她先是瞪大眼睛，然后又向老师挤眉弄眼。老师还是继续给爸爸、妈妈讲道理，最后，他们终于笑了。
老师对我说：“孩子，学习知识应该像一日三餐一样不可间断，要自觉做暑假作业，多看课外书，这样才能保持领先优势。”“是！谢谢老师！”老师在我们的欢笑声中离开了我的家。我关上门，大叫了一声“老师万岁！”
那是放假后我最开心的一天。那天晚上，我做了一个梦，梦见自己变成了一只小鸟，在无边无际的天空中越飞越高、越飞越远……
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有些事情解决不了不如换个想法，像数学定理一样，它还有逆定理。阅读或观看过程中的感悟把它记下来就成了心得体会。写作训练中有一项重要的事情，那就是写心得体会，写一篇心得体会我们可以从中找出解决问题的办法。心得体会书要如何规范的书写呢？以下“关于家访的作文系列”由小编为大家收集整理，希望你更多关注本网站更新。
关于家访的作文 篇1
昨晚七点，我洗完澡后坐在沙发上，一边津津有味地吃零食，一边看电视。
突然，爸爸边接电话边从书房走出来：“老师，您好……”我的心一下子提了起来，“扑通、扑通”狂跳。我立马弹起来，冲向爸爸，小声地问：“是哪位老师给您打的电话？”爸爸把左手食指放到嘴上，示意我不要说话。妈妈把我拉到一边，小声说：“是张老师打来的电话。”我这才想起张老师今天交代要来家访，我竟把这件事忘得一干二净！我低头看看自己，身上穿着松垮的睡衣，再看看客厅，桌上都是零食，地上躺着许多玩具……“来不及了！”我赶紧把地上的玩具快速装进箱子里，接着把桌上的零食一股脑儿塞进柜子里，然后冲进房间，拿起衣服，以闪电般的速度换上。收拾妥当后，我紧张地在房间里走来走去。与此同时，爸爸下楼去迎接张老师，妈妈则在厨房洗葡萄、削梨。
门外的脚步声越来越近，我的心怦怦跳个不停。我将耳朵贴在房间门上，听到家门开了，爸爸请张老师坐下，妈妈把水果端上来，招呼着张老师。“秋怡这么早就睡了？”听到张老师的问话，我在床头随手拿了一本书，磨磨蹭蹭地从房间走出去，和张老师打了招呼后，便安静地坐到她的对面，开始看书。
我虽盯着书，但一个字也没看进去，一直都在关注他们聊天的内容。当张老师夸奖我的时候，我暗暗得意；当张老师说到我的不足之处时，我就会心虚地观察张老师和爸爸妈妈的表情。张老师跟我说话的时候，我会情不自禁地用手去卷书的页角，说话也语无伦次的！
不知不觉已经八点了，张老师看了看时间，笑眯眯地跟我们道别。临走时，张老师和我合了影，还送给我一枚书签，勉励我要好好读书。
我拿着张老师送的书签，心想：我一定不辜负张老师的期望，好好学习！下次老师来家访时，我一定好好表现！
萌萌姐姐：小作者将张老师来家访时爸爸妈妈的热情好客、“我”的紧张无措和张老师的和蔼亲切描写得仔细清楚，畫面感十足，透着浓郁的生活气息。
关于家访的作文 篇2
我的生活是这样的，你们绝对想不到我的生活是怎样的我生活在一个，很幸福的家庭。我每天上下学都是父母接送但上了初中我就得骑自行车了，但我每天回来的午饭、晚饭都是五花八门，吃得都很香，都很好吃，晚上完作业家长说你能完成了就行能考上高中我们就什麽也不管你，光给你吃的、穿的、喝得，这些但我的学习很快下去了，这是因为家长不过关心我的学习。我才下去了，要不我肯定会学的很好，我家长听了，我学习不但下降了，还叫老师请了家访，我父母差点气得晕过去。
老师来了说我现在学习不是很好。全班30几个人20多名左右。我父母在那一边生气一边在听，老师说今天家访结束了请家长不要打孩子我这是为孩子好，不是因为这次学的不太好，就打骂孩子家长说；“我每天让他过太子的生活”不但不打骂他还让他吃的都是不一样的。
老师走了，我从没见过家长的脸上有真样的表情。抬起我就打啊！当时我就说老师不让打人，父母当时就说：我供你吃供你穿还让你学习压力减轻。你却不知回报我们，还让老师到咱家家访你让我的脸往哪放啊以后我怎么在我同事那抬起头来。我给你买个学习卡你必须给我把学习提上去。我再也看不见父母以前对我的疼爱了。给我买回学习卡了。我看了一点成绩真的提上去了。老师还都全班同学的面上夸我我重来没有这样的感受我想我真的变得爱学了。
关于家访的作文 篇3
家访，好恐怖的词。大概每个小学生对这个词非常敏感吧！但今天，我自己亲身经历了一次“恐怖”的家访。
我听到老师要去我家家访这个消息时，犹如晴天霹雳一样，脚一下就软了。表面上很高兴，但心里害怕极了。生怕老师在家长面前说到自己的坏处，心里难堪。放学后，我怀着沉重的心情，拖着沉重的步子，回到家。
夕阳背着沉重的书包，懒散地溜下山。我正在做作业，清脆的门铃声响了。我匆匆的打开门，就看见两位老师笑眯眯的脸庞。把老师请进家里，给老师到了两杯茉莉花茶。我以为老师们是来告状的，那么我惨啦，不被妈妈打得半死。我就目无表情的望着老师。结果呢，我误会老师了，老师并没有批评我，先给家长介绍了我在校的表现，又向家长问了我在家的情况，再问我看不看课外书籍，老师给你介绍几本对你有益的书籍。老师给我讲了许多写作的技巧，还鼓励我一定可以超过班上比你优秀的同学，听完老师的话，我心里美滋滋的，并下决心要赶超她们。老师又笑了笑，说：“就说嘛！李晗是班长，班长赶上她们不是问题，对吧！”听完老师的话，我信心更足了。
短暂的家访结束了，天渐渐地晚了，我目送着老师离去。望着老师疲惫的身影，慢慢融入了万家灯火中……
关于家访的作文 篇4
“尊老爱幼”这个斗转星移，沧海桑田也永恒不变的人生真谛，是我们中华民族的传统美德，也是历代人们谈论和遵从的永恒话题。有人曾说：“百善孝为先”可见孝之重要，孝敬老人不一定需要太多的物质上的给予，老人的心如夜空，物质的给予是闪烁的星星，而星星在月亮的光辉下便失色了，这月亮则是态度，则是精神满足。
“星星之火，可以燎原”也许你的一个动作，一个眼神都时刻牵动着老人的`心，当你不留意，一个不满的眼神可能给老人的心灵烙上了一个伤疤，但老人会忍痛宽容，所以，老人的心即狭隘又宽广，如果能懂得老人之心灵，就能够真正做到尊老、敬老。
“老吾老以及人之老”尊敬老人不仅仅对自己的亲人，全社会的老人都需要我们的爱，把“爱”发挥的淋漓尽致，把爱播撒到每一个角落，这是我们神圣的使命。
漫步老人心灵，你就会明白，家中长辈生活不能自理时，你不辞辛劳，毫无怨言的待过，在老人心中，哪怕就是你为他做的一件事，他都会铭记在心，你为他梳理一次头发，她会觉得自己的头发不是银丝，仿佛焕发了青春的光彩，如果你为她送饭，她会觉得即使下不了咽，身体也不会缺乏能量，这是精神的食粮，这是爱的力量，你做的如何，时时站在家中老人的角度上想想吧！
漫步老人心灵，当与你从未蒙面素不相识的老人行动蹒跚，拄着拐杖在道路上行走时，你是否上前把自己当作成他手中的拐杖呢？也许你给予的爱能扶平老人前行的路，老人欣慰的笑容见证了你情感与品格的升华。当你看见有位衣衫蓝缕的老人向你走来，你是否避而不见呢？如果他向你问路，你会绽放出你的笑容，耐心的做他的向导吗？“尊老”其实很简单，但这简单的事，又有多少能把它做好呢？多付出一些爱给老人，老人如同幼孩，他也需要爱，爱要呵护，我们则是爱的源泉，当我们能够源源不断地涌出爱的源泉给老人，让老人的心沐浴在爱之中，你便做到了“尊老，敬老”。
把爱的和煦的阳光，撒进老人的心底，让老人心中的鲜花不凋谢，让老人心中永远溢满爱的源泉，在老人心灵漫步下，你会真正懂得老人的心，真正做到尊老，爱老！
关于家访的作文 篇5
（3月31日）今天放学没有去放心班是妈妈来学校接我回家的，因为今天韩老师和范老师要来家访！老师们来家之前，我好紧张啊，一会儿工夫就跑过来问妈妈，我都回家这么长时间了老师怎么还不来啊？老师会不会迷路啦，不认识我家了？老师家访会跟你说什么啊？。。。。。。妈妈告诉我，不要紧张，家访主要是老师通过与家长面对面交流，帮助小朋友包括家长本身共同提高的一个过程。再说了，如果小朋友在学校确实有表现不够乖的地方，通过自己的努力，逐步改进就好了。这样老师和爸爸妈妈会感到非常开心！妈妈还说，如果还感到紧张的话，深吸三口气，去做作业或帮妈妈干活，转移一下注意力。
老师到我家的时候，我刚好在做作业，我想我的表现还不错吧！总体上来讲，老师说，我已经有很大的进步！如果上课听讲的时候能够再认真一些，就更好了！我和老师说，我会努力做到的，希望老师和爸爸妈妈一起监督我！半个多小时的家访很快就过去了，由于老师还有其它小朋友要家访，我们就分别了！后来我偷偷告诉妈妈，我眼中严厉的班主任也是和蔼的，我很开心老师来家访！
关于家访的作文 篇6
星期一，学校在南阶照例开了全体教职工大会，不同的是这次的会议议程中有一项是万名教师进万家的家访动员活动，会上领导鼓励我校每位教师近期去学生家里走一走，看一看，访一访，要了解学生的家庭情况以及学生在家里的各种表现情况等。
其实，作为我来说不用动员，已经想到学生的家庭去了解情况。作为一名刚上任没多久的新班主任，我想于情于理我都应该亲自去看看学生们在家里是什么样子，如此才能够更加全面更加快速地了解孩子们的心里状态。
时间过的很快，转眼间这一周已经悄无声息地过了一半了。由于是初次进行家访工作，我特地花了两天课余时间去咨询学校老前辈教师们家访的经验并且阅读了班主任家访的教育类书籍，总结了一些家访的注意事项。
首先，家访前要明确家访的目的，对被家访的学生要有很深的了解，不至于在家访的过程中手足无措。使家长产生教师对自己的孩子关心太少，家访只是形式而已的想法。另外还要有充分的思想准备，谈什么，怎样谈，如何针对心态层次不同的家长进行交谈。其次，要尊重学生。特别是那些有多种缺点且学习成绩差的学生，要从爱心出发，不要以偏概全，一好百好，一差皆差。应该从表扬其优点开始，打开家访局面，使家长体会到严是爱、松是害，不管不教要变坏。最后，家访中的语气要亲切，不要语调生硬。少说多听，多问多看。家访中偶尔会遇到极个别素质较低的家长。他们娇惯子女，放任自流，甚至对老师蛮不讲理。教师去家访，是客人的身份，不可针尖对锋芒，发生口角，使自己陷入进退两难的境地。谈话要言简意赅，话不投机就适时告辞。对待家长要不卑不亢，尊重家长的意见和看法，更要维护学校和老师的声誉。多介绍学校和老师们在管理和教学方面好的做法，不要和家长产生正面冲突，态度诚恳，请家长多给自己、给学校提意见。
于是，周四放学后，我带着相关记录表格和事先做好的准备材料跟着学校附近居住的我班学生蒋志豪的奶奶，去蒋志豪家走访。刚刚踏进蒋志豪的家中我有些惊讶，虽然之前已经听闻这个孩子生长在一个父母离异的家庭，平时都是奶奶照顾他，但是今天真正来到他的家里才知道这孩子的生活条件真的不太好。仅仅是一间租来的不大的房子，没有装修，房间光线很不好整个屋子显得很昏暗，只有简单的床和桌子几件老式的家具。这个小家伙平时看起来是个无忧无虑可爱乐观的小胖子，脸上总是挂着天真无邪的笑容问老师各种各样的问题，很讨人喜爱。奶奶招呼我坐下，然后跟我说起了这孩子的父母的事情：他父母因为做生意失败感情破裂，现在他妈妈已经回娘家住了，一年也就来看蒋志豪一次，他爸爸是个油漆工，经常是在皖南地区跑活，根本没时间管这孩子的学习。我一个老奶奶，又不识字，没法辅导蒋志豪的作业，这孩子有时候也调皮，我的话他也听不进去听了他奶奶的话我心里也不是滋味，却也只能安慰她，并且告诉她不要把沉重的事实告诉孩子，蒋志豪是个活泼单纯的孩子，不要让孩子因此而自卑或者难过影响他性格的发展。父母的感情我们没法插手，但是这不影响大人对孩子的爱，一定要做好他妈妈的沟通工作，经常来看孩子跟他沟通，用开明宽容的视角来开导孩子。奶奶不懂得辅导孩子学习，姑姑住在附近，只能麻烦孩子的姑姑多多来督促学习，我在学校也一定多花一些精力在这孩子身上，不会让孩子掉队！奶奶听了我的话也甚是感激连忙邀请我留下吃完饭，我见势婉言谢绝匆匆离去，继续进行下一个孩子的家访工作。
学生关靖敏的`家长对我的到来，表现得十分热情和高兴，真让我有点受宠若惊的感觉。我给他们简要介绍了当前教育的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及关靖敏在学校是如何表现的。面对面地促膝畅谈，家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励。最后我说到：对于我们学校的发展、班级建设有什么建议可以尽管提出来。关靖敏的家长说：没有想到年轻老师对学生也是如此牵挂和关心，我们的孩子放在你们学校，就是放心，我们家长一定大力支持学校的工作！
在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。很多家长都反映：老师说的，孩子会听进去的。作为学生的老师也特感动于这句话，老师的魅力无极限。当然高兴之余，需要我们付出更多了。家访让我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的学生个体和认知表达水平。所以针对有问题的学生，我们应和家长促膝谈心，用一分为二的观点分析学生，同时把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。
总之，家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会的教育效果。
关于家访的作文 篇7
今天听说老师要来家访，我特别激动，激动到一跳就三尺。同时还有些紧张，紧张得像一群蚂蚁走在细长的树枝上，镇得一抖、一抖的。
下午放学，我直奔家里，心里想着，“老师要来家访，我要把屋子收拾干净”。先从收拾书桌开始吧!我把书桌上的东西按从大到小的顺序排好，然后拖地，收拾妹妹的玩具……一切准备就绪，只等老师的到来。一会儿我看看门，一会儿我瞅瞅窗。唉!今天的表针怎么爬得这么慢呢!正当我以为老师不会来的时候，门铃叮咚叮咚响了起来，老师到了!
老师进门后跟爸爸、妈妈说了一下我在学校的情况，此时，我的心一下子卡到了嗓子眼儿，手心里都冒汗了。要知道我也是班级里的“调皮蛋”。但老师先肯定了我上课积极回答问题的优点，然后严肃的`指出了我的缺点;又从退位减法的计算方法和有余数除法开始，认真地辅导我的功课来。最后老师还指出我语文的汉字书写、语文词语的积累等问题。
老师的家访结束了，我觉得老师特别辛苦。谢谢老师纠正我的缺点;谢谢老师来我家给我细心地辅导。谢谢老师，老师您辛苦了!
写关于蘑菇的作文(模板9篇)
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从小到大大家接触写作文的次数应该不计其数吧。文章写作可以提高我们对文字的嗅觉，一篇好的作文，除了文笔好，还要思路清晰。生活中你见到优秀的作文会收藏吗？编辑推荐你不妨读一下写关于蘑菇的作文，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
写关于蘑菇的作文(篇1)
我的家乡有条小河，她像一条绿丝带从家乡横穿而过。有了她，家乡充满了欢笑；有了家乡更加富裕。
春天，小河里的冰雪融化，平静的河面又掀起了涟漪。岸边的草绿了，草地里还夹杂着一些蓝色的、紫色的、淡黄色的野花，好像为绿地毯绣上了几朵灿烂的光彩。岸边的柳树也吐出了嫩绿的芽，长长的枝条随风舞动，柳树便飘动着秀美的长发，为人们展示着少女的婀娜。微风吹过，柔嫩的绿叶发出沙沙的声音，林中不时传来小鸟的鸣叫，加上潺潺的流水声组成一场动人的音乐会。几只小鸭也赶来凑热闹，它们在河水中嬉戏，为春光增添几分色彩。
夏天，这里成了孩子们的乐园。三个一群，五个一伙，大家在河里嬉戏。水面上浪花四溅，欢笑声此起彼伏。如果赶上落潮，孩子们便会拿着水盆来到河里捉鱼、摸蟹。一条条鱼装满小盆，在欢歌笑语中人们满载而归。雨后的树林空气格外清新，约上几个小伙伴到树林中采蘑菇那是最快乐的事了。一边采着蘑菇，一边唱着动听的歌曲，那情景至今也难以忘记。
凉爽的秋天到了，两岸的稻谷成熟了，稻田里翻起了一层层金色的波浪。河岸边垂钓的人们三五成群，你看，随着鱼杆的提起，一条活蹦乱跳的大鱼被钓的上来，一阵笑容洋溢在人们的脸上。河边的树叶轻轻地飘落了下来，它们落在了河面上，落在了河岸边。几条小鱼游了过来，它们把树叶当成了自己的保护伞。
寒冷的冬天不期面至，这时小河便默默沉睡了。河面上结了厚厚的冰，这里便成了小朋友们的天下。你看，小伙伴们穿着五彩缤纷的防寒服在那滑冰。你追我赶，欢笑声在上空久久传荡。
我爱家乡的小河！
写关于蘑菇的作文(篇2)
在阳光明媚、风和日丽的早上，小兔子推开房门，看见地上有点水，心想昨夜下了一场雨，嗯，我应该去采蘑菇呀！祖辈以前不是说下雨过后山坡上一定有好多蘑菇的吗？
就这样，小兔子告别了妈妈，拿着篮子欢天喜地的朝着自己家后面的小山坡蹦蹦跳跳地走去。
走着走着，小兔子忽然停下了脚步，自言自语地说：“我应该走快点，不然等会贪吃兔出来后，会把山坡上的蘑菇吃得连渣渣都不留下。”
于是，他像离弦的箭一样向山坡冲去，不到两分钟，小兔子跑到目的地的时候已经是气喘吁吁、满头大汗。
哇！这么多的蘑菇，我吃4年了。这些蘑菇各种各样，红的如火，黄的赛金，白的如雪，粉的似霞……它们的形状也各不相同，大的大、小的小。有的像撑开的小伞，有点像房屋。小兔子看着看着情不自禁的流下口水，说道：“我是做蘑菇饼呢？还是蘑菇炖汤呢？或者还是烧烤呢？”管他呢！怎么吃都是人间美味！
话音刚落，小兔子就去采蘑菇了，只见一棵大树边有些红白相间的蘑菇，十分美丽鲜艳，便去采摘"它"，那蘑菇说道：“快采我，我是世上最神奇的蘑菇，吃了会有魔法的。”突然想兔子听到后面有脚步声，以为是贪吃兔跟自己抢蘑菇了，就挽起袖子，呲着牙，准备要跟贪吃兔大战一场。
回头一看，呀！是妈妈，妈妈生气的对小兔说：“这么晚了，怎么还不回去？”“我在这才蘑菇呢！”小兔子说。当妈妈看见那个蘑菇后，立刻对小兔在三叮嘱：“千万别采这种蘑菇，颜色越鲜艳的蘑菇就越有毒”妈妈指责篮子里其他的蘑菇，说道：“要采，就他这样的蘑菇。”
于是，小兔子把那些蘑菇全采了，和妈妈高高兴兴的回家了。
写关于蘑菇的作文(篇3)
小如是只可爱的兔子，她和妈妈糊口在锦绣的森林里。她天天都要去到森林的西边帮妈妈采集蘑菇。
而森林的另一边却住着一直大灰狼，大灰狼一直都很想吃掉小如和兔妈妈。但是由于虎大王的存在，大灰狼不敢明目张胆的伤害小如。
大灰狼无奈之下只能暗暗叹息，不能伤害那两只兔子，他知道惹恼虎大王的后果。而在无意之中，大灰狼知道了小如天天都会在森林的西边采集蘑菇，大灰狼眸子子一转，想到了一个办法。
这一天，小如依旧在太阳刚升起的时候，就走出了家门。由于妈妈告诉她，蘑菇在清晨摘取是最好的。离别了妈妈后，小如背着个背篓朝森林的西边走去。
一路蹦蹦跳跳，小如停靠在树上，她有点累了，擦了擦脸上的汗。这时，一个样貌古怪的兔子泛起在小如的眼前。
小如很想笑，由于这个‘兔子’很大很大，而且眼睛仍是灰色的。但是小如记得妈妈的话，不能去冷笑别人，这是不合错误的。
那只‘灰兔子’裂开了大嘴，对小如说道：“亲爱的小兔子，你去干嘛呢？去采蘑菇吗？”小如盯着这个古怪的‘灰兔子’，没有说话，由于她记得妈妈叮嘱过她，不能和目生人说话。
‘灰兔子’咧嘴一笑，“我那里也有良多蘑菇哦，要不要去我那里摘啊？”小如看着‘灰兔子’指的方向，那里果然长着良多的蘑菇，而且还都很漂亮。
小如咽了咽口水，但仍是没有跟‘灰兔子’说话，继承蹦蹦跳跳的朝西边走去。
‘灰兔子’看着小如的背影，掀开头罩，原来是大灰狼！
第二天，小如又要开始出去采蘑菇了，刚走到昨天那个地方，‘灰兔子’又泛起了。他手里拿着一个篮子，笑眯眯的对小如说：“亲爱的小兔兔，你看，多么漂亮的蘑菇啊，送给你当做礼物好不好？”小如看着篮子里的蘑菇，五颜六色的很好看，悄悄的'咽了咽口水。小如揉揉酸酸的小腿，然后就把篮子接了过来。暗想：妈妈只是说不能和目生人说话，并没有说不许接受别人的礼物啊。
在‘灰兔子’阴谋得逞后，他看着小如一蹦一蹦的往回家走，露出了锋利的牙齿：“很快就有香喷喷的肉吃咯。小如回到家中把篮子交给了兔妈妈，兔妈妈希奇的问：“今天你怎么那么快回来了？”小如就将事情的经由告诉了兔妈妈，兔妈妈打开篮子一看，居然发现里面的全是毒蘑菇！这可是会害死兔子的。
这下兔妈妈明白了，肯定是那大灰狼搞的鬼！兔妈妈想到这里马上去找虎大王，把事情一五一十的告诉了虎大王。
就这样，大灰狼受到了虎大王的处罚，被逐出了森林。森林又恢复到了安静平和的日子里。而小如在经由这件事后受到了启发，不仅和目生人说话，而且也不能接受目生人的东西。
写关于蘑菇的作文(篇4)
我清清楚楚地记得那是个阴雨绵绵的星期四，妈妈嫌我养长发太麻烦，劝我剪短发可我撅着小嘴，不愿意。唉!最终还是被妈妈连哄带骗地拉进了理发店。
我不情愿地闭上眼睛，任凭理发师摆布：只听耳边不时传来“咔嚓!咔嚓!”声，脖子上痒痒的，不用睁眼，我就知道那是我天天打理的辫子的碎末。不知过了多久，我睁开眼，盯着对面镜子里的小孩。天啊!这是我吗?理发师竟把我的一头秀发剪得乱七八糟，变成了一个短头“假小子”!发型夸张极了!妈妈却在一旁乐开了怀，大概是镜中的两个大小“蘑菇头”把她给逗乐了吧，真不可思议!
第二天早上，我刚走进教室，同学们都围着我起哄：“同学，请问你是谁?走错班了吧?这里是四(1)班。”“呦!这不是寿逸凡吗?哇塞，好酷的蘑菇头呀!”听着大家对我的新发型喋喋不休地议论声，我心里越发的不高兴。
可悲的是，我的外号日益增多，同学们不是叫我“蘑菇头”，就是叫我“蘑菇怪”真是可恶!可恶呀!有一些讨厌的男生，不但叫我“蘑菇怪”，还在我写作业时，故意从我身边走过，猛然把我的刘海撩上去，竟然还还说：“噢，打开马桶盖!”真真是气人!
我真想呐喊：“我叫寿逸凡!不叫蘑菇头!”
真是的，短头发有什么不好!短发比长发方便多了，不用扎辫子，只要用梳子“唰唰”几下就完事了，而且短发也比长发酷!哼!
不过，我还是比较向往长头发，毕竟，我是个女孩!
短头发，让我哭笑不得!
写关于蘑菇的作文(篇5)
我的家乡——西海岸观光园，景色怡人，美丽如画。
今天我们全家要去这迷人的地方游玩，第一站我们去了到处是鲜花和青草的海洋，迎面两颗大树展现在我们面前，它们手拉着手就像守卫者一样，旁边有重叠蘑菇保卫着，就像一把把小伞围绕着。
我和爸爸牵着弟弟的小手一起走向观光园，妈妈在前面为我们拍照。我和弟弟看见各种各样用青草做的小动物，有恐龙、小兔子、小蘑菇等等，我们俩情不自禁的笑了。在青草旁边有五彩缤纷的鲜花环绕，有紫色的郁金香，有红色的玫瑰，就像一个个美丽又神奇的仙子和精灵坐在花瓣上，还看见五颜六色的路就像长长的丝带一样。
第二站去了我们最喜欢的观光园游乐场，我和弟弟高兴极了，弟弟坐在像花一样的玩具里摇摇晃晃的，高兴的合不拢嘴。我还和弟弟玩了滑梯，爸爸在旁边保护我们，我们玩了这个玩那个，妈妈也给我们拍了一张又一张的照片留做纪念，我们全家恋恋不舍的告别了丰富多彩的观光园。
最后我们去了姥姥家，晚上我在姥姥家睡觉，在梦里我又梦见了我们全家兴高采烈的走向西海岸观光园游玩。
家乡美如画，我要好好学习，长大把我的家乡建设的更加美丽富饶。
写关于蘑菇的作文(篇6)
雨刚停，我就跟外婆上山去找春天的礼物，山路特别滑，我走几步就摔了一跤，可外婆走的太快，一下子就走到山顶了。
突然我眼前一亮——山路边的大树下有一个音上的东西，哇，这不是一朵小蘑菇呢，夜盖撑得很开。笔杆那么粗，也盖上有一点不规律的花纹，蘑菇，蘑菇，你不会有毒？我小声的问，突然我听到外婆大海大宝，来呀！这里有一丛蘑菇，快来帮忙。
我不再犹豫，小心翼翼地把它踩下来，小心翼翼地蹦着走到山顶去问。婆婆外婆看了看，拍了我说，嘿，你这个机灵鬼，找到了这么大一朵松树菇，这蘑菇用来熬汤再好不过了。
松树菇长这样没毒能吃，我不禁赞叹。
外婆踩边上的蘑菇边说，是啊，这种蘑菇的脚很高，伞特别大，咱们这叫他高脚孤，它一般长在枫树的周围，那个味道真是新鲜。
是的吗，那我们赶快回家炖吧。
大宝蘑菇一般是整卷上片地上你去那地方再仔细找找应该还有。外婆还没说完，我就想见冲向大松树，外婆，我找到了，这还有好几朵呢。
回到家，我和外婆把蘑菇择干净，外婆把松蘑菇放进砂锅里，和肉一起的把那炸蘑菇放在平地晒干，外婆说干蘑菇炒肉可好吃了，蘑菇汤是乳白的，香浓四溢，我把汤放在嘴边喝，真是太鲜美了这个味道，烙在我心里这是外婆的味道。
写关于蘑菇的作文(篇7)
在河中央的一座小岛上长着一个蘑菇，每天它只能望着静静的河水，它是多么想有一个朋友啊!因为它很寂寞。
一天，太阳高照，晒得蘑菇昏昏欲睡，忽然，一阵响雷把蘑菇给叫醒了，蘑菇看看四周，发现天空已经乌云密布了。过了一会儿豆大的雨点滴在了蘑菇的身上，只听一阵呱呱叫，一只青蛙急忽忽地跑到了蘑菇底下，自言自语地说：哈哈，雨伯伯你淋不着我喽，因为我有一把天然雨伞。蘑菇听了，高兴地想：我也能为这不速这客做占事情了!它越想越高兴，过了一会儿，雨过天晴了，天边出现了一条美丽的彩虹，蘑菇看着看着入为迷。它回头一看，发现青蛙不见了，它伤心极了!它想：要是我有一个永不离开的伙伴，那该多好啊!
有一天早上，忽然听见一阵跑叫声：蘑菇姐姐、蘑菇姐姐，快起来呀!是谁在叫我呀?蘑菇纳闷极了，它睁开眼睛一看，原来是一丛小草在叫它，蘑菇问：小草、小草，你还会不会走呀?小草回答说：这里的景色那么好，我才舍不得走呢!蘑菇想：我终天有了一个永远不走的朋友了，我不会再寂寞了。
写关于蘑菇的作文(篇8)
童话寓言：神奇的蘑菇房子。这篇童话寓言作文里面的蘑菇房子是个很神奇神秘的地方，它的功能也是很厉害很强大的。
传说森林深处有一座很神奇的蘑菇房子。丑的人进去了会变漂亮；马虎的人进去了会变细心；凶残的人进去了会变；愚蠢的人进去了会变聪明。我非常想进去看看。
有一次，我约了几个要好的去森林玩，看看能不能找到那座蘑菇房子。进了森林，我兴奋极了，心里像装了一只小兔子似的上蹦下跳。我完全不顾那几个，独自兴冲冲地跑到最前面，跑了一会，觉得后面没动静了，便以为他们落到后面了，我就转过头去看看，让他们快点，我这一看不要紧，发现后面没有他们的人影。我心里一紧，这才停下脚来环顾四周。妈咪呀，这跟进来时的情景完全不一样，高高的巨树直冲云霄，虽然旁边的花很正常，但时不时还冒出来几株食人花，我放慢了脚步，拱着腰走着，生怕突然从旁边窜出来一个大怪兽把我抓走。走着走着，突然看见前面有一个亮着灯光的洞口，我以为脱离了，连忙爬进那个洞口，进了那个洞口以后，觉得头晕晕的，我在心里大叫命苦，刚脱离了地带，这又是什么地方？但是脑袋晕得不行了，便一头倒了下去。
醒来的时候，发现我在一个蘑菇面前，仔细一瞧，发现那正是传说里的蘑菇房子，我心里暗暗高兴，心想题目：真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫呀！我这才站起来找门，准备进去，转了一圈，我才发现门在蘑菇的蒂上，而且门大开着，我小心翼翼地走了进去。刚跨进门槛，看见这屋子里空荡荡的，什么也没有，我很失望，正准备走的时候，一件东西映入了我的眼帘——楼梯，我这才发现屋里还有二楼，便走了上去。刚进二楼，我就听见有人说话，赶忙躲起来。我探出头，想看看那人是谁题目：她漂亮的丹凤眼嵌在鹅蛋脸上，樱桃似的嘴巴，微微嘟起，红润润的，让人见了想咬一口。我觉得她很温柔，便走上前去问道题目：“大，你是谁呀？在这儿干什么呢？”大抬头看了看我，用她好听的回答题目：“我是玉帝最小的女儿，玉帝派我来人类，满足他们的愿望，刚才我正在看人类有什么。”我一听她是仙女，而且说不定还会帮我满足愿望，便兴奋地两眼放光，就像最贫穷的人看到了许多财宝。就在我发愣的时候，仙女问我题目：“对了，你来干什么？”我一听，连忙对她说题目：“仙女姐姐，帮我实现愿望嘛，就一个，好不好嘛？”我一边说，一边摇晃着仙女姐姐的胳膊。仙女见我这样，无可奈何地说题目：“好吧，就只能一个哦！”我听仙女答应了，高兴得一蹦三丈高，比见到了好莱坞巨星还要高兴，连忙说题目：“把我变成最漂亮的吧！让大家都认得我。”仙女皱了皱眉头，说题目：“可以，不过必须用你的品德来交换。”听了仙女姐姐的话我想题目：比起我的美貌品德算什么？于是我爽快地答应了。我要走的时候，仙女对我说题目：“如果你遇到什么时，就说‘仙女，仙女快快来’我就会出现在你面前。”说完，眼前“嗖”的一声，白光一闪，我就站在了学校的操场上。
我出现在学校操场上后，许多都向我投来羡慕的，我在心里地“哼”了一声，就向教学楼走去。回到了班级，好朋友热情地跑过来与我聊天，我觉得他们相貌太丑，对他们只是爱理不理的，好朋友见说了那么多句，我也不理她，只好失望地走开了。一节课上完了，我正准备下楼梯做课间操时，一位的小朋友摔倒在我面前，我一看，那小朋友太脏，我又没有去。认识我的见了很纳闷，想题目：怎么一向喜欢帮助别人的郑永庆变得这么冷漠了？接下来的几天，我发现许多朋友都疏远我了，见到我也有意识地躲避我。我很奇怪，但嘴上却说题目：“哼，不跟我玩算了，我才不稀罕呢！”
于是我每天下课都在里看书，渐渐的，我越来越，实在忍受不了了，我便躲到房间里念到题目：“仙女，仙女快快来。”这时窗外有一道金光飞来，仙女就在我面前了，我急忙对仙女说题目：“仙女，仙女，快来帮帮我，这几天不知怎么的，许多好朋友都不跟我玩了，怎么办啊？”仙女说题目：“你先来看看你这几天的表现吧。”说完，我面前就出现了一个水晶球，里面放映着这几天的表现题目：一个小朋友摔倒了，我不帮；我把一个小朋友撞倒了，不道歉……我看了，惭愧地低下了头。这时，仙女悦耳的在我耳边响起题目：“这是我把你品德拿走了造成的，如果我把品德给你，你就会恢复以前的容貌了。”我听了，冲仙女大叫题目：“那你快把品德还我，快点！”过了一会，仙女说题目：“我已经把品德还你了。”于是，我走出门，像猛虎下山一样飞跑到学校，果然，朋友又开始和我玩了。
原来外表美不是真正的美，心灵美才是真正的美呀！
写关于蘑菇的作文(篇9)
天边出现一道彩虹，一位美丽的仙女骑着她的魔法车从云端一闪而过，绚丽画面定格在我记忆里。自从黄帮主给我们讲了她的蘑菇车后，我脑海中总是浮现这样的场景。
黄帮主是我们的班主任，她有一辆蘑菇车。为什么说是蘑菇车呢？因为她的车上长了蘑菇。但黄帮主说过，她的车以前很新、很美。当听到这里时，我眼前仿佛看到在美丽的大学校园里，郁郁葱葱的梧桐树立在道路两旁，就像穿着绿色军装的卫士，昂首挺胸，正在迎接仙女的到来。黄帮主则骑着她崭新的蘑菇车快乐地前行，轻快的铃声洒了一路。
抱着万分的好奇心，我偷偷地去看了黄帮主的蘑菇车。当我跑到车棚寻找仙女那美丽的蘑菇车时，却只见到它已经失去了魔法，浑身上下的颜色都已淡去，而且锈迹斑斑，上面果真是长了蘑菇。它看上去俨然一位退休的老人。
你是黄帮主的车吗？我试着问，它仿佛没听到，继续低着头。你是黄帮主的车吗？已经很久没人来看它了，蘑菇车以为自己产生了幻听，这次它微微抬起似乎异常沉重的眼帘，充满希望地看着我，但接着又失望地缓缓闭上了眼睛。
你怎么了？我焦急地问。你不是我那美丽的主人。蘑菇车慢慢摇着头说。你的主人是谁？我好奇地问。她是一位美丽的仙女。提到它的主人，它那原本干涩的眼睛开始闪现金色的光芒。那她为什么不来看你呢？我成了满脑子装满问号的好奇宝宝。唉！它重重地叹了口气，现在仙女有了魔法更强的甲壳虫车了。说完，沮丧地闭上了眼睛。你的主人肯定没有忘记你！我十分肯定的对它说。真的吗？它惊喜地睁开眼，不敢相信地望着我。真的！哈、哈它笑得直颤抖，浑身哐哐当当的，我的幻觉也被这响声叫醒了。
看着眼前孤寂落寞的蘑菇车，我不禁心生怜意，便兴冲冲地跑去告诉黄帮主，老师，您去看看蘑菇车吧！它跟我说，非常想念美丽的主人！帮主听了诧异地问：咦？你怎么知道的！嗯这是秘密！听我说完，她若有所思地朝车棚方向望了望，说：确实好久没带它出去兜风了！
几天后，一个晴朗的清晨，我看见黄教主乘着被她翻新过的蘑菇车，穿梭在那条两排矗立着梧桐树的道路上。轻快的铃声一如往昔，仿佛是蘑菇车久违的笑声。
老师家访作文模板5篇
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老师家访作文模板 篇1
早上，妈妈的手机突然响起，我隐约听见妈说：“嘿！陈老师啊，不如我来接你吧！我家搬了….”什么？一个令人吃惊的消息传入我的耳朵里。老师怎么突然来我家了？是我做了什么错事？妈妈安慰我说只是家访。
我忐忑不安地等待着。
终于，电梯门开了，一定是老师来了！我感觉自己特别紧张，心就像一只活蹦乱跳的小松鼠似的，在我胸前窜来窜去，战鼓齐鸣。脚步声越来越近……心跳更加急促了，我慌得不知所措。我发现，我又变胆小了……
老师一近家门，就说：“莘迪！”“啊！”我应着！哎，我……我为什么不敢向老师问好，为什么我这么胆小！接着，陈老师又说：“莘迪，你琴不是弹得蛮好的吗？弹一首给陈老师听听好吗？……”
我想：既然老师让我弹一首，嗯！那我就豁出去了！我立刻做到琴凳上方，准备好开始弹了。
我谈的是《喷泉》，刚开始，应该是因为紧张的缘故吧！两手发麻，两腿又颤抖。我对自己说：加油！千万别紧张！弹到中间的时候，我不知怎么了，心悬的更高了，我沉住气并且放松。哎呀！错音了！怎么办！没事，接着弹，我自我安慰道。渐渐地，我的心不慌了，不紧张了，我这才发现，旁边的陈老师正全神贯注的听着。我心里暗暗地想：我也要全神贯注，尽自己最大的努力聚精会神的弹，我得在班主任面前好好表现自己！加油，黄莘迪!
总算弹好了，陈老师又是惊讶又是夸奖，并且说：“哇，莘迪，弹得很不错呀！如果能放开胆量弹就更好了！弹得可比我女儿好多了！早知道我把芊好给带来了呢……”我脸红了，不知说什么好。哎呀！我拍拍自己的脑袋，我如果像冯滢滢那么大胆就好了，肯定弹得比这次好上两倍。
后来，妈妈就和老师在沙发上来说我的学习情况和作业完成质量了。我还以为老师会说我学习一般或怎样的，恰恰相反，老师反而说我六年级上册语文课举手发言积极多了。我在一边沾沾自喜，偷着乐。不知不觉，陈老师和妈妈就谈到了寒假作业背论语的情况。
妈妈说：“对了。我女儿在最后两天狂赶，终于把那么多条论语背会了呢。”老师惊讶不已：“两天就背好啦，这么厉害！不过这样子可能会很容易忘记掉的。”之后，老师教了我一种背论语的诀窍。老师喝了一口茶，慢慢地对爸爸妈妈说：“背论语的`时候呢，不要让孩子关在书房里直接背，那样对孩子来说是很痛苦的。”接着，陈老师又和蔼可亲地对我说：“莘迪，背论语的时候呢，不要只读一两遍就仰起头来乱背，重点是要读，假若你每天读论语读上个30分钟以上，时间一久，它就会情不自禁的进入你的脑袋里，还不容易忘记掉哩！”后来老师又给我举了个芊好背书的例子。
真好！我又领悟到了一个背书的好方法，我可真开心！以后再也不用那种死记硬背的方法来背书了，这种方法多容易啊！
时间飞逝，很快，老师要走了。我依依不舍又害羞地跟老师告别。
这次家访，让我很开心！陈老师的每一句话，每一个微笑都鼓励我：我也很不错！相信自己，我能行！
老师家访作文模板 篇2
下午，按照学校安排，自己与另一位老师去家访。去的时候还高高兴兴的，但回来之后不止我们俩人心情沉重，遇到相同家访境况的老师也有同感。
学校这次安排的受访的家庭，不是单亲家庭就是留守儿童家庭，要么就是离异家庭。而我俩访问的都属于前一种情况。
先说第一位学生，当时一见面就给人感觉一种真如形同陌路的感受（不要说平时我们俩经常从他们的班级门口经过），站着寒暄几句，一问，他妈妈出去了。此时，他始终不知让我俩进来和端凳子，是俩人进了家门口和同事专意说了之后，他这才端来两个凳子。为了不至于尴尬，我们让这位学生也端来凳子坐下。
来之前就了解到这孩子的父亲因某种原因已经不在世了。现在，两个姐姐在外打工，家里平时就他和母亲两个人。母亲除了政府救济之外，加上要照顾他不能出远门，只得靠做务五亩果园支撑家庭里里外外的经济。听到这，我和同事都相互递了递眼神，为这位母亲感到惊讶和敬佩。我俩针对他即将上初三的特点，叮嘱了一些话，还留了手机号先走了。等二次回来，刚好碰见他妈妈回来，于是又进门同这学生的妈妈交谈了一番。一说话，这才了解到，孩子暑假除了补了一阶段课外，几乎什么地方都没有去，叫出去也不出去，更不愿意与同龄孩子玩耍打交道。自然，说这话时，我们也谈了我们的看法态度，提出了个人的建议。
家访的第二位学生是吃了闭门羹的，因为他经常在亲戚家。好在有刚才的学生介绍，使我俩有幸从要访问的这第二位学生的伯母好好交谈了一番。
这名学生的伯母介绍，孩子因为母亲去世多年，加上父亲在外打工，所以就经常在他的姑姑家生活。孩子的学习情况她也知道。从她口中所说的我感觉到，这位伯母还是关心自己侄儿的生活和学习情况的。她还说，孩子性格上还活泼，与其他孩子也经常来往。听了这话，我们的心里有一丝欣慰。但我们的心里却总是高兴不起来。一个原因就是家里就只他俩——他和他父亲。而他父亲打工虽说距离家不太远，但晚上又时常不回来。更为重要的就是孩子这样大的年龄是多么多么需要母爱啊！
随后，按照家访的要求，我们又谈论了其他问题，比如思想了，交往了，我们这才告辞离开。
回来后，自己又和家访结束的其他老师相互交流了感受。有两点应该说是毋容置疑的，对于这些单亲家庭来讲，这些孩子最可怜，最缺少亲情之爱，在心理上有非常大的压抑表现，用我们当地的话讲就是“短精神”，实际上就是心理存在一定障碍，其表现就是性格内向，怕说话，怕见人。这些孩子如果不及时从心理上进行疏导教育，精神方面不能予以有效关爱鼓励，将会给个人的'发展以及人际的交往都会造成无法挽回的损失和影响，对社会的潜在影响也不可低估，这，谁又说不是呢？
而且，相比较于留守学生来说，单亲家庭的孩子是更不幸的，而对于既是留守又是单亲的家庭讲，这种家庭的孩子应该是所有问题家庭里面最最不幸的。而不论怎么说，存在问题的家庭的孩子都需要我们去关爱，去理解，去帮助，去鼓励，去照顾。这也是一项长期艰巨而又神圣的任务，我们每一位教育工作者和社会上的有识之士应该加入到这个队伍中来，各级各地的政府部门也应该在这方面下大气力，给与这些孩子更多的帮助，从物质上，从精神上。
老师家访作文模板 篇3
“宝贝，快把房间收拾一下，一会儿老师要来家访。”“哦。”正在看书的我漫不经心地答道。“什么？老师要来家访？”妈妈的话犹如晴天霹雳，把我电得满天星。天哪！老师竟然要来家访！我全身立即启动“一级警报”，我的手心已渗出了汗。
“咳咳！”只见老妈严肃地咳了两声，随即又满脸堆笑地靠了过来：“宝贝，你那么紧张干嘛？难不成你在学校干了坏事？”我像被石化了似的站在老妈面前。“啊……嗯……没，没有。”我的舌头仿佛打了结，身上的鸡皮疙瘩一层层地往外掉……
“这孩子啊……”果然不出我所料，老妈一开始就数落我的缺点，连上厕所没冲那好几年前的事也搬了出来。哼！人家老师初来乍到，也不给我留点面子，害得我扭扭捏捏地不知怎么坐，脸上一阵红一阵白，一阵青一阵紫。但老妈丝毫不理会，反而越讲越兴奋，我真想找个地洞钻进去。
可就在我怒气上升到快爆发时，老妈突然递给我一杯水，我拿起杯子就往嘴里倒。“老师，我女儿在学校表现怎么样啊？”“噗——”我像受到什么刺激似的把那口还没喝下去的水喷了出来，慌乱中我连忙解释到：“这水太烫了。”“可这水明明是凉的。”老师说。“嗯……呵，呵呵。”我也不知要怎么回答，只好一个劲地傻笑。还好，老师可能同情我嫩嫩的皮肤要遭受毒打，并没有说我在学校表现不好的几处，我打心底里感谢老师！
望着老师远去的背影，我想：以后在学校还是乖乖表现，不管老师来多少次家访，我都能心安理得地去面对，至少不会像今天那么紧张了。
老师家访作文模板 篇4
昨天下午，老班在课上通知晚上要到同学家去家访，同学们各个都目瞪口呆，大伙都怕老师去家里告状啊！我也不例外，嘴巴成了“A”型：遭了！要是老班把我前天在课堂上说话的事告诉老爸老妈，那我这寒假可就难过了！我只得苦想着妙计来对付老师。
课上，脑子只想着这事，根本没听老师讲课。“耶！想到了！”脑子的突发奇想，我不由自主地大叫了一声。遭了！我偷看了老班一眼，果然，他也看着我：“你无缘无故喊什么啊？给我出去走廊站着。”虽然被罚站，但我却我松了口气：还好老班没容我解释，不然计划就要化成“泡影”了。
17：00：回到家，我一直想着这事，心里焦急如焚。但又不能表现出来，不然要是被老妈看见我那焦急样，问我在想什么事，那我不就是自投罗网了吗？好难受啊！这憋着可真不是滋味。
18：00：天黑了下来，肚子也饿了。老妈催吃饭。我胆战心惊，生怕露出“马脚”，不敢出去吃饭。但又想到吃完饭就要实行计划了，只好强忍着，若无其事的走向餐厅。大摇大摆地吃着饭。
19：00：晚餐吃完了，计划该实行了，“老妈老爸，今天我在电脑上看到这样一句话，‘饭后百步走，活到九十九’，而且说不定散步还能美容呢！”说完，我看了老妈，她果然重计了，正在“要”与“不要”的关头选择着。“老妈看你最近好像肥了，这样可不好哦！”我继续添油加醋。老妈听了，看了看肚子，头点了点，看来，老妈选择了“要”的“道路”。老妈走到房间叫上老爸，一起走下了楼。好耶！计划成功！
20：00：老爸老妈总算走了，这下就只剩等老师来了，老师一来，我就告诉他“爸妈不在家”。尽管如此，我还是很烦躁，怕老爸老妈突然折回家。“算了，不想了，我去打电脑，免得胡思乱想！”我走到电脑前玩着游戏，放松心情。
20：30：奇怪？这么晚了，老师怎么还没来呢？难道说是在路上遇到老爸老妈，正往家里走来。我急忙往窗外望去，还好！路旁只有几个散步的老奶奶。
21：00：“铃，铃，铃”门铃响起了，我急忙去开门，老爸老妈回来了。我探出头看看老爸老妈后面有没有跟着老师。一看，还是原来的楼梯：伸手不见五指般的暗。心里的那块
“焦石”总算沉了下去。
没想到，闹到了最后老师竟然没来家访。我躺在沙发上仔细一想：不对啊！老师没来，那我今天的计划不就是白费心机了吗？
老师家访作文模板 篇5
本周，我与配班老师走访了两位幼儿，其中一位是我们班的“调皮大王”金金的家。这孩子平时在幼儿园思想很叛逆，对同伴常常有攻击性的行为，而且对一切的学习活动，游戏活动都没有丝毫的兴趣，行为习惯也存在着很大的问题，教育起来很是费心。我们想通过这次家访，一是找出导致孩子这样的原因，二是和家长一起协助，一起努力，找到有效的，良好的解决办法。但是经过家访过程中和他奶奶的谈话，让我觉得很寒心。
刚到金金家就看见他正在井边玩水，而他的奶奶却没有阻止，在一旁陪着。我们马上提出了这样的危险性。进屋后，孩子的爸爸妈妈都不在，我们就和他的奶奶聊了起来，聊的过程中终于让我找到了金金导致有攻击性行为的几个原因：
⒈父母没有做好孩子的榜样，常常在外面，和孩子的接触时间少，无暇顾及孩子的教育问题。
⒉孩子家的四周都是一些出租给外地民工的房子，外地的孩子很多，这样金金的活动范围也越来越大，成天不见踪影，严重影响着孩子身心的健康发展。
⒊以自我为中心。在与邻居孩子玩耍的过程中发生矛盾了，从来不检讨自己有无过错，总会说别人怎样怎样。
⒋最主要的一点是，在家孩子做错了事情或者惹爸爸生气了，爸爸的教育方式就是暴力，孩子也肯定逃不过一顿棍棒的挨打。
⒌家里，父母从来没有给孩子知识、技能、行为等任何一方面的教育。
⒍父母，特别是孩子的爸爸对其感情冷漠。据说，有时候孩子要爸爸陪着玩的时候，爸爸总会找各种理由推脱。
在快要结束我们这次家访的时候，孩子的奶奶说，自从上了大班，孩子的懂事了很多，有时候在家和他讲道理能讲的通了。通过这次家访，我觉得对于孩子的心理、身理、行为等各方面的教育是刻不容缓的。觉得主要还是要与家长进一步沟通，让他们负起做父母的责任，不能再这样听之任之了，收敛自己的“心”回到孩子的身边，同时和他爸爸好好谈谈，以后一定要改变他的这种不健康的教育方式，让孩子的生活环境里充满着爱。让爱来融化孩子的叛逆的心理。平时也要尽可能地抽时间陪孩子，不要嫌烦。因为父母是孩子第一任的老师，教育他们，培养他们，教他们怎样做人，是做父母的责任。孩子做事没有耐心，那就要和孩子坐下来，陪着他们画化画，下下棋等，既能培养他们的耐心，又能增进父母与孩子之间的感情。多给孩子一些行为习惯上的教育，不要采用说教的形式，可以是讲故事，说儿歌，唱歌曲，做游戏一些有趣的方法，让孩子在很轻松的情况下就能学到很多的东西。
同时，老师在幼儿园里也要多和他交流，沟通，让孩子充分感觉到老师没有不喜欢他，没有排斥他。并鼓励其他的幼儿也多和他交流，成为好朋友，让他感受到集体的温暖。
我觉得，老师是学校和家长之间的一座桥梁，及时沟通，小事入手，可以帮助家长正确地对孩子进行定位和教育。同时针对孩子的实际情况，介绍一些学习辅导的方法。所以，家访对我们的教育工作有着不可忽视的作用。
[参考]写关于蘑菇的作文模板
想写好一篇作文，这也是大学问，通过写作文能让我们得到更好的启发。平时多积累，写作文就会越通顺，语言就会有文采。下面由我们给大家来分享写关于蘑菇的作文，请继续阅读本文相关内容！
写关于蘑菇的作文【篇1】
老的森林里，长着一棵上古的蘑菇，菌盖有三米，菌柄有五米长，色彩斑斓，等着人发现……
王二追着这头野兽已经追了三天了，他下定决心要追到它。他看着它转近一片森林，他赶紧追上去。他走了进去，却发现野兽不见了，里面只有一个大大的蘑菇。“哇，这么大的蘑菇”。王二大叫道，惊得向后退了两步。“吃下我，你就可以得到想的结果”。一个空洞的人声在森林的上空回荡。“真的假的？”他疑惑地想，“这也太邪乎了吧”。他半信半疑地从大蘑菇上割下一块，小心翼翼地咬下一小口。“我要回村，我要回村”。他想。“嗖”，他感觉耳边生风，赶紧闭上眼睛，他一睁眼，发现自己在村子里了。他呆呆地看了看村子，马上大叫道：“村民们，快来啊！”村民一会就来了，他们围着他问：“怎么了？”他高兴地说：“我们的好日子到了，这种蘑菇能让人梦想成真。”听了他的话，村民们纷纷摆出不相信的神情。“真的，我示范给你们看”。王二说着，吃了一小口，然后大声说：“我要很多很多的金币”。突然，土地上就冒出许许多多的金币。
村民们过上了富足的生活，土地再也没人种了。大家都过着大财主的生活。直到……那天人们像以往一样去拿用大蘑菇变出来的东西，却发现它们都不见了，蘑菇肉也失效了，他们再看看贫瘠的土地，追悔莫及。
他们都忘了，色彩鲜艳的蘑菇是有毒的。
写关于蘑菇的作文【篇2】
蘑菇的学问
天朗气清的一个早晨，小白和妈妈去森林里采蘑菇。你看森林里，这里一团团，那里一簇簇，蘑菇真是多极了！小白一蹦一跳的走在前面，不一会儿就采了满满一篮子。
当它们走到前面那棵大树下，小白看到一些花花绿绿的蘑菇，高兴地对妈妈说：这么多好看的蘑菇，一定很好吃！说着，就伸手去采。妈妈连忙阻止它：不要采！不要采！这些是毒蘑菇！小白不明白地问：为什么？前几天，灰灰不也采了这种蘑菇吗？妈妈说：今天，你难道没看见熊猫医生到灰灰家帮灰灰看病吗？妈妈停了停，接着说：你可以闻闻篮子里的蘑菇很香，它的颜色虽然没有毒蘑菇那么鲜艳，但是很有营养的。毒蘑菇的颜色越鲜艳，它的毒性就越大。而篮子里的蘑菇不仅好吃，还有很高的营养价值。原来是这样的呀！光我一个人认识毒磨菇，但小伙伴们不认识，那也不行，我得想个办法才对。于是小白拿了一张纸和笔把毒蘑菇的样子画下来，并注明：这种毒蘑菇有毒，不能使用。并回家复印了好几份，它在每个毒蘑菇旁边都贴上。
从此以后，大伙儿再也没有误采过毒蘑菇，都非常感谢小白。
写关于蘑菇的作文【篇3】
天朗气清，阳光灿烂的一天，小白兔和妈妈去森林采蘑菇了。
路上，小白兔对兔妈妈说：“妈妈，今晚我们要好好地享受一下美味的蘑菇大餐了。”
兔妈妈听了，笑而不语。
突然，小白兔发现草丛中有几个五颜六色的大蘑菇。不由自主地大喊道：“妈妈快来看啊，多么漂亮的大蘑菇呀！”说着伸手就采。
“孩子，别采！别采！这种蘑菇有毒……”只听兔妈妈大声喝道。
小白兔吓得连篮子都扔掉了，急忙问妈妈：“您怎么知道的啊！”
“猫弟弟昨天吃了几只这样的蘑菇，中毒了，现在还在医院里吊水呢！”兔妈妈回答道。
小白兔听后，吓得话也不说了。
兔妈妈不由地笑了起来：“傻孩子，并不是所有的蘑菇都有毒，像这种灰色的散发着淡淡清香的就没毒的……”
“原来采蘑菇还有这么多学问呢！”小白兔迫不急待地打断了妈妈的话，“看来，我还要多学点生活常识呢！”
妈妈开心地笑了，“孩子你真的长大了！”
写关于蘑菇的作文【篇4】
蘑菇的故事
上周三，我发现我们家洗手间多了一个圆滚滚的东西，我仔细一看，外面一层厚厚的包装袋，上面露出一个圆形的开口，妈妈告诉我这是一个蘑菇包，可以长出蘑菇。我激动地说，“我们终于可以吃到我们自己种的鲜美的蘑菇啦！”
我们买了一个喷水壶，每天3次给蘑菇包补水，不过，有点时候我明明浇过了，妈妈还会自己跑过去给蘑菇浇第4次第5次，生怕小蘑菇干死了。可是一个星期快过去了，别人家的蘑菇都吃下肚了，我们家的蘑菇还连个影儿都没有呢！我感到很沮丧，难道我们家的蘑菇真是被淹死了吗？哎，好可惜啊！
后来我们就浇水少多了，终于有一天发现蘑菇包里长出了针眼大的小蘑菇宝宝，真可爱啊！
下面的时间它们长得可快啦！一天一个样，很快就长成了大大的一团蘑菇云，转眼间就可以吃了。妈妈把成熟的蘑菇挖了出来，切成小块和鸡蛋炒着吃，味道真是好极了！
写关于蘑菇的作文【篇5】
两人经过千辛万苦，终于来到了蘑菇世界，可是，传闻中，爱捣蛋的蘑菇怪和小乌龟出现在他们的眼前，只见它们坐在地上，眼眶里满眼泪水，马里奥和路易基想帮它们，谁知他两一上前，轰的一声，两人掉进了大坑，原来，蘑菇怪和小乌龟听说马里奥他们决定来这收集变大蘑菇，而特地挖了个大坑，并做出可怜的样子吸引马里奥他们上当。
过了好一会，蘑菇怪和小乌龟说：马里奥和路易基，是个大笨蛋，马里奥和路易基，是个大笨蛋！马里奥听了，气得火冒三丈，把随身携带的火焰花吃了下去，顿时手中举起大火球向它俩扔过去，轰！！！小乌龟被马里奥打飞了，顿时失去战斗力，而蘑菇怪反应好，闪开了攻击，但一转身，轰！！！被第二次攻击打飞，也失去战斗力，蘑菇怪在地上拿出一个变大蘑菇说：马力大侠和路易大侠饶命！这是小的谢礼，请收下！马里奥接过蘑菇，和路易继续去收集其他变大蘑菇了。
写关于蘑菇的作文【篇6】
我有一个总爱和我对着干的姐姐。她头上顶着个蘑菇，但是她老是不承认自己是蘑菇头，每次我嘲笑她时她就追着我打。姐姐前面那长长的刘海遮住了她那小小的单眼皮，大大的眼镜架在她的鼻梁上，一副滑稽的样子。她的鼻孔两旁有数不清的黑头，让我觉得很恶心。她的'个子不高，再过一两年我就能超过她了，姐姐说那时候我就变成她的哥哥了。
她的脾气很古怪，阴晴不定，让人难以捉摸。比说今天早上我吃着香喷喷的炒面，她只能可怜巴巴地喝着白米粥。姐姐两眼冒爱心，死死地盯着我的粮食，温声细语地对我说：“亲爱的弟弟，看在我是你老姐的份上就送我点你的粮食吧！”我心想，看在你是个可怜的病人的份上，我就发发善心。于是我说道：“得，就赏你几口。”姐姐波浪似的的点点头，连声说道;"thankyou.thankyou."可等到她吃完饭，一切都又变了。她严厉地对我说：“吃最后的你，把碗和桌子收拾干净了！”我很生气地瞪着她，她也趾高气扬地瞪回我，仿佛在说，“叫你刚才把我弄得那么卑微，咱走着瞧！”
关于家访的作文700字
柔软的笔尖可以输出最温暖的感情，我们可以通过写作文将自己所思所想传递给别人。好的作文让人如沐春风。写作能写，但是写的乱七八糟怎么办？请你阅读作文5000网的编辑辑为你编辑整理的《关于家访的作文》，希望能帮助到你，请收藏。
关于家访的作文 篇1
这是我们去新疆旅游的第三天，导游带我们进入了一个村落。他说整个中国只有这里有图瓦人，仅仅才两千人。
图瓦族是一个非常特别的民族。他们学习语言非常的快，差不多每个人都会三四种语言，普通话也十分的标准流利。他们那儿还有一种独特的乐器，叫索儿。以前曾有几个音乐学院的人去他们那儿想吹响他们那独特的乐器，可都没有成功，因为这种乐器是靠声带震动发出声音的。如果让我试试，我觉得自己肯定也吹不响。
走到一座木屋前，我们一步迈了进去，向左走进一个房间。刚踏进一步，我立刻被眼前的屋子迷住了，屋子的墙上挂着一张完整生动的老虎皮，还挂着一副盘羊角。我们一个个绕进去，盘腿坐下。我感到十分的好奇，不禁东瞧瞧，西看看。我看到他们家挂着一条白哈达和一条蓝哈达，一位介绍的人说蓝哈达是参战才有的。过了一会儿，一个小伙子走进来给我们吹了一段索儿，那声音不禁让我联想到，鸟儿那优美婉转的鸣叫，泉水流下山涧时的声音。一曲欣赏完，我似乎还没有回味够。他还大概说了这个民族的习性，生活习惯。还跟我们玩了数羊游戏。最后一节课是教我们跳舞，音乐响起，他们便翩翩起舞。他们告诉我们要领：女的要想在水里游泳一样舞动双臂，男的要像展翅翱翔的雄鹰，几个大胆的游客，竟也跟着跳了起来，虽然不是很到位，但是勇气可嘉。
这次家访不但让我懂得了关于图瓦族的许多知识，也让我欣赏到了优美的舞蹈。
关于家访的作文 篇2
星期一晚上，妈妈告诉我明天王来我们家家访，一开始我不信，可看老妈认真的样子，我相信了，还吓了一身的冷汗。第二天，我把这件事告诉了王之岚，在放学时她对我说：上刑场吧，好好表现！
刑场前，我赶紧回家写作业，因为大多数作业已在学校写完了，所以作业15分钟就OK了。妈妈给我敬爱的王老师打电话，妈妈高兴极了，我紧张极了，这虽然是我第二次家访，不过还是很害怕。
开始用刑了，王老师和李老师到了我家，先参观了我的小屋，遗憾的是床上有一包我没吃完的饼干，太难堪了。妈妈和王老师他们在聊着我学习上的事。我在小屋里一边听着他们的谈话，一边无聊的打发着时间。聊到一半时，王老师把我叫了过去，我心惊胆战的过去了，心里七上八下，不知王老师会跟我说什么？王老师让我坐到他的旁边，看着我，认真地说：汤妮，你要在数学上引起重视，奥数并不难，慢慢来，要坚持。最好把自己的爱好重点培养，王老师给你提个目标二外，应该问题不大吧，希望你能在学期末时更上一层楼！
刑场后，我仔细地想着王老师对我说的话，暗下决心，并对妈妈说：我一定不会让王老师失望的！
关于家访的作文 篇3
今天，我们要参加第三届读书汇——“手工制作”，兼要参加老师对我们不一样的家访。
有了老师的参加，这次活动添加了很大的乐趣。我们快乐地交谈，介绍自己的作品。我是折的纸，都有小猫、小狗、小猪、狐狸、爱心、盒子，我只介绍了小猫和狐狸，给大家现场制作了一遍。老师带头鼓掌，我蹦蹦跳跳地走下了台。
我的折纸不是最好的，还有马恒飞的汽车；曹雅琪的带风扇的电动小车；马挣用纽扣做的画……他们做得栩栩如生，让我羡慕不已。
活动结束后，我们的活动进入了主题——家访。我们来到了谢朴汐家里，一个个等着老师询问情况。排到的同学和老师交流，我们几个没有排到的学生，都跑过去和小姑娘欣冉疯玩儿去了。谢朴汐带着我们大家，跑上跑下，我们玩得非常开心。
终于点到我了，妈妈去填家访表，数学老师（班主任）问我：“暑假读了几本书？都是什么？”我回答说：“读了7本。分别是《优秀女孩故事》、《笑猫日记.小猫出生在秘密山洞》、《非常校园.非常女生》……我回家还要继续读。”“很好。”语文老师接住我的话，“你这次考试很好，考了一百分，作文也没扣分。”“因为这次她的字写得很好，没有一次勾抹，所以没有扣分。”妈妈说，“考试表现不错。”“不是的。”语文老师告诉妈妈，“这学期她的字都很好。”……
家访完毕，我告诉妈妈说：“这学期，我听到最多的话就是‘刘怡恬，你的字写得很好，继续努力！’我也觉得自己有了进步，我一定要加油！”“你表现得很好，玩去吧。”
我冲了过去，又开始进行游戏。
我们跑来跑去，笑声和叫声在屋子里回荡……
这是我在介绍我的小猫和狐狸的折法！
关于家访的作文 篇4
有一个小朋友的家长告诉我们：老师，你们幼儿园的网站没有人家的网站好，小朋友的作品传上去连个介绍都没有，可能是你们老师工作很忙吧。希望老师能在网站上多一些信息，方便我们了解孩子在幼儿园的情况。
还有家长说：老师，你们反映孩子的这些情况我们都知道的，可是你单单告诉我们孩子的情况，能不能多些方法，帮助我们孩子纠正，改掉坏习惯。
收获三：家长希望老师多沟通，共建家园教育策略。
通过家访我们发现很多家长还是理解老师工作，支持老师工作的。我们一到小朋友家，家长都很热情，兴致勃勃的讲起孩子的事。特别是希望老师能多多的关注自己的孩子。
反思：这次活动可以看出很多问题，很多是我们在工作中的沟通不到位，老师的不沟通导致家长不理解老师的做法。还有就是老师们也可以了解家长的想法。沟通教育方法，让他们可以更放心的把孩子交给我们的老师。
这样的活动要多开展，让家长理解老师、老师了解孩子、老师理解家长。共同教育孩子，给孩子一片明媚灿烂的明天。
关于家访的作文 篇5
家访！这个词在我的心中从未有过，这是第一次出现。家访在我心中的理解就是来告状的。当老师说晚上要来我家家访时，好似万里晴空打了一个闪电，我真的好怕好怕，生怕在学校做错的事全被老师一一告发出来。
当老师来我家家访时，却不是我想象的那样：那天，天色不太好，再加上我也生病了，下午才去上课，放学时，老师让我在教室里先写一会儿作业，一会儿她们顺便送我回家并家访。当时我紧张极了，那还是我第一次坐老师的专车回去。在路上已经下起了蒙蒙细雨。到家后，妈妈在门口迎接，请老师坐上沙发，就开始和爸爸妈妈谈话了。
徐老师说，我在学校表现不错，就希望多动脑筋，多解难题。蔡老师说，我这次语文考试考的不错，进步很大，主要是上课要多发言，知道就大胆回答，不要害羞，胆子要大一点。这次英语老师是负责记录的，从来一言不发的，这次也开口了，何老师说我英语成绩在班上还不错，就是要多背单词。听完老师的意见，我已经知道了自己的不足，我要按照老师的意见加以改正，争取成为老师和同学们公认的品学兼优的好学生。
老师走了以后，我心里在想：家访是老师和学校对我们的关心，老师在百忙之中，抽出时间来家访，她们爬楼五层、十层……甚至二十层，她们难道不累吗？老师每天要改作业，上课、备课都会使老师非常疲惫，除了这些，晚上还要忍受饥饿，到同学家去家访，真的很累。她们帮助我们提高学习成绩，了解我们的生活情况，我非常感动，非常感激老师和学校对我们的关心，我以后再也不会害怕家访了。
关于家访的作文 篇6
从天而降的非典，使我对老师有了更新地认识，也使我对我们的老师更加崇敬。
记得那是因非典放假中的一天，我们班的沈盈同学身体不舒服，老是拉肚子。班主任张老师得知，便不顾一切地去了沈盈家。到了沈盈家，张老师忙给她试体温。37度，还好，没发烧!可总拉肚子也不行呀!这怎么办呢?大家都知道，沈盈父母离异了，而她母亲又在不久前生了病，到现在还瘫在床上不能下地呢!老师想，不能让沈盈就这么在床上躺着，于是不容分说就把她送到了医院。到了医院，张老师又是挂号，又是交费，楼上楼下帮沈盈跑来跑去。检查结果终于出来了，原来沈盈只是因为吃错东西，所以才拉肚子。张老师这才松了一口气，又把沈盈送回家。
张老师安顿好沈盈，才拖着疲惫的身躯回家去。谁知，到了家，老师就被眼前的情景惊呆了。原来，就在张老师帮助沈盈的同时，她那五岁半的小女儿因用双手去按鱼缸，结果鱼缸被打碎，小手被划破，血滴了一地。看着眼里含满泪水的女儿，张老师的心碎了，泪水夺眶而出，一复学后，当我们得知此事时，心里都异常感动。
都说家访辛苦，其实接听电话更辛苦。每天，张老师都要接听三十三名学生的电话。这还不算，每天总有几名同学因记不住打电话的时间，而一大早就给老师打去了电话，或很晚才去电话，使老师总是休息不好。起先，我并不觉得接电话的辛苦，但自从当上小组长负责接听电话时，才真正感受到这其中的苦衷。每天不管几点都要等在电话旁，听同学汇报;没有来电话的，还要给他们打电话询问情况;电话联系不上的，就要去家里找。唉，真是很累的!而张老师每天如此，她是多么辛劳呀!
老师就是蜡烛，蜡烛就是老师。当蜡烛被点燃时，燃化了自己，却照亮了周围的一切。张老师，您就像蜡烛，我们深深地敬爱您。
[参考]写奇特的作文9篇
生活是多元的，一个阶段有一个阶段的想法，对于阅读或观看过的作品，用自己的话语把它写出来，我们称之为心得体会。写心得体会是我们学习时经常遇到的事情，写心得体会可以记录我们的思想活动。如何去写好一份优秀的心得体会呢？于是，小编为你收集整理了[参考]写奇特的作文9篇。为方便后续阅读，请你收藏本文。
写奇特的作文 篇1
现在的鞋子有太多的缺点了：如果水浸到了鞋里，脚和袜子都会湿掉特别难受，鞋子脏了，一洗就“掉”色了。
我要发明一种叫“奇特的多功能鞋”。他的功能可多了：能在天上飞，只要蹬一下脚后跟就能飞上天空，你想要到哪儿只要对“他”说一声就能在一瞬间到达。
它不但可以在天空中飞，还能在水里走呢！只要后退三步，再前进三步，接着轻轻一跳就可以水里走，而且非常稳定，就像在平地上飞奔。
它还可以溜冰，要是你想滑冰只要按一下绿色按扭，鞋底就会出现四个轮胎在地上滚动着。你还不会摔倒，会“自觉”控制平衡。
它还有一种非常特别的功能。在晚上如果有小偷进入“他”会感觉到，然后自己向警察叔叔报警，还不会在警察叔叔未赶到的时间里，和小偷博斗，这样警察叔叔就能轻而易举地把小偷捉住了。如果鞋子脏了，你也不用担心只要挥挥脚，上面的污垢就会“掉”了。它不用充电只要放在阳台上晒晒阳光就能继续“工作”。
你看，我发明的多功能鞋好吗？我想只要你拥有它就会给你的生活、工作、学习带来无尽的好处。
写奇特的作文 篇2
奇特的蜗牛
“说它牛不是牛，每天背着房子走，小眼睛长角上，走起路来慢吞吞。”你能猜到它是什么吗？对了，它便是——小蜗牛。
爷爷从菜地里给我捉到了一只小蜗牛，我可喜爱这只小蜗牛啦！我的小蜗牛背上有一座“小房子”，针眼相同巨细的眼睛长在一对细细的触角上，真是心爱极了！不过，我的小蜗牛最好玩的当地也是它的触角，每次我用小棒悄悄碰它的触角时，它就会马上把触角收进去，然后，它又会不紧不慢地把触角伸出来。
有一次，我把小蜗牛悄悄地放在玻璃上，自己在玻璃下面看小蜗牛慢慢地匍匐，遽然，我发现在蜗牛头下面的最顶部有一张月牙形的小嘴在动！我十分激动。这时，一个古怪的问题闪过我的脑际：蜗牛有没有牙齿？所以，我去书里找答案，找了良久，我总算找到了正确的答案，本来，蜗牛的嘴虽小，但它的嘴里却有好几万颗牙齿！真是让人不可思议，怪不得它吃菜叶的速度这么快！
小小的蜗牛真奇特啊！
写奇特的作文 篇3
在一个傍晚，我刚吃完晚饭时，爸爸开着车子带着我回家。我注意着路边的树木，真是千奇百怪。
一开始，一棵棵和小白兔一样的翠绿色的小树，一个挨着一个，好温馨呀。可是，渐渐地，那些似小白兔的树木都变成了和老虎一样凶猛的，个个巨大，一会儿朝这边扑去；一会儿向空中怒吼；一会儿又像在呼呼大睡......好奇特呀。再后来，这些跟老虎一样的树木就变成了一条条“金龙”，在空中盘旋着。这如同金龙般的树木都比之前的大多了。还有一次，我看见了一棵非常奇怪的树木，树叶的颜色与众不同，是黄色的，树枝被折断了几根，好像受着重伤的人。
因为车子开得很快，所以看出的树木也变换的很快。从最小的“小白兔”开始，大约20秒钟就能变成“老虎”了，接着又是10秒，就变成了“金龙”。仿佛就是进化率。我家旁边的这些树木，好像就是一位位熟练的变脸演员，一会儿变成这个，一会儿变成了那个，真是奇特啊。
写奇特的作文 篇4
晴朗的第九天，我们去探索中国科学院的植物园，它是国家5A级旅游景区，位于中国云南省西双版纳傣族自治州景洪市勐腊县勐仑镇葫芦岛，中国面积最大、收集物种最丰富的植物园，在这里，我们看到了一些我们从未见过的植物和现象。
首先，我要介绍一种现象叫做“绞杀”，那么“绞杀现象”是如何产生的呢？榕树的种子通过小鸟粪便或者风来传递到棕榈树、铁杉树等易于榕树生长的树干上，那些种子在适宜的条件下发芽，并长出许多根来，根沿着树干爬到地面，慢慢把根插入土壤中，疯狂地抢夺被绞杀树的养分、水分。这些根慢慢变粗并分支，形成网状，紧紧地把被绞杀树的主干拴住，阻止被绞杀树的生长，渐渐地被绞杀树就会死亡，枯烂，从而形成了“绞杀现象”。这是植物之间的惨杀，但也是保持生态的平衡自然现象。
其次，我要介绍能承重高达七十公斤内的`成人的王莲，王莲是来自南美亚马逊河流域的一种水生植物，它的叶脉与一般植物的叶脉结构不同，成雪花状，似伞架，具有很好的分散受力的作用，莲叶四周向上翘，形成圆盘状。王莲也被称为“善变的女神”，因为王莲的花期只有三天，但花的颜色却从白色渐变成深红色。这么神奇的王莲，是不是有一种想与它亲密接触的感觉呢？为了安全起见，我先帮你们体验了一翻。我坐在王莲上面，摆出了各种奇葩姿势，王莲依旧悍然不动。
除此之外，我们还认识了高达百米的望天树、怕挠的痒痒树、随歌起舞的跳舞草、羞哒哒的含羞草、还有改变味觉的神秘果……原来植物的世界是那么的神奇、美妙。
写奇特的作文 篇5
今天，我发现了一株奇特的植物。
课堂上，老师给我们带来了一份“稀奇古怪的礼物”——一株奇特的植物。
这株植物怎么奇特法呢？哦，原来是一株白玉兰和一棵含笑合二为一成为一株植物只见白玉兰的叶子狭窄、长而大。颜色是浅绿的，就像一叶小小的扁舟。而含笑呢，叶子小小的，椭圆形的，密密层层的像一个个小小的樱桃似的形状，颜色深绿比白玉兰的颜色深多了。如果你仔细观察，就发现在含笑的茎上有一些含苞呢！看着这株郁郁葱葱的含笑，不由得让我想起了几首古诗来：宋代诗人邓润甫的“自有嫣然态，风前欲笑人。涓涓潮露泣，盎盎夜生春。”还有南宋诗人杨万里的“秋来二笑再芬芳，紫笑如何白笑强。只有此花偷不得，无人知处自然香”呢。不过我心里冒出了一串问题：为什么含笑能在白玉兰的枝上生长呢？它们是怎么合二为一的呢？这难道是神仙扔下来的仙树才会合二为一的吗……
你知道这其中的奥秘吗？
我心里原想：老师应该会给我们解释吧，每想到老师却是给我们出难题，我想：这应该是先把两棵树的种子先分开来种，等有了小苗之后，就把这两棵植物捆起来种。终于老师给我们解迷了，原来，这在生物上叫做嫁接。是含笑插在白玉兰的枝上。
可是怎么插呢？你知道吗？
老师又说，是在白玉兰的下面斜斜的切一个小口，接着再在含笑的下面切一小口。你就会发现，两株植物都会有一个缺口。然后把含笑插入白玉兰的缺口里。然后再把两株植物捆起来。过了一段时间，伤口就会愈合，渐渐的，伤口就会消失。
这堂课真有趣！让我们发现了这么多。
写奇特的作文 篇6
有一个人，他絮絮叨叨；有一个人，他男权主义泛滥；有一个人，他思想多变。他就是我的同桌。
瞧！他正在操场上转动着篮球。“喂，我也会玩，等着我下来一起玩吧！”心中蠢蠢欲动的“炫技想法“令我不顾形象的大吼一声。“啪”球掉了，我冲下来时刚好落在我脚下。我乐了，看来他已怕了，那就看我的表演吧！可正在我拿起球，准备转动时，一双黑手挡住了我的视线。“谢谢，还给我吧！这个你不会玩。”他毫不迟疑的说，“可我真的学过篮球，两个人一起玩难道不好吗？”我恳切的说着。“篮球从来都是男人的'天下，你看姚明是男的女的，真是的一个女的能打多好？”他翻了翻白眼，不屑的说。我去，当时我可是憋着一肚子怒火，想着不跟着沙文“猪”计较，愤愤的离去。
第二天，我本来心情阴郁，准备不搭理他，可他倒好根本没意识，还主动来招惹我。语文课上，老师表扬了我作文写得好。他就在我耳旁碎碎念，“所以说女生只能做文字工作，有些人就是自大，还想来占据男生的半壁江山……”课后，我实在忍不住，与他大吵一架。可就是这样，他居然吵乐了，高呼：“过瘾，好久没有说这样多话呢！我决定了，以后你要天天陪我吵一架，不然我作为未来的律师口才还不知怎么训练出来。”我的天呀！这样的脑回路，正常的我被他气得“七窍生烟”。
生活中他时常不走寻常路，闹出多种笑话。我的同桌，他就像是上帝派来的顽猴，用他不同寻常的想法，给我们带来欢声笑语。我的同桌呀，你何时才能长大呀！
写奇特的作文 篇7
今天我和我家的小鱼说话时发现了一个奇特的事情。
今天老师布置了作业，说要把纸卷成一个筒来看看那里有奇怪的事情，于是我随身携带了个小纸筒，我去鱼缸那里像告诉小鱼们这件事，可是小鱼们都病蔫蔫的我便打算用纸筒吓唬吓唬它们，让它们打起精神来，可是我没站稳一不小心一只眼堵在了纸筒的一边，这一弄不要紧，让我发现了一个秘密。
我便仔细观察，上看看下看看，小鱼们对我很是好奇我看到这小鱼们就游到这，好像在问我：你在干什么呀？可是我无心回答，我放在鱼缸的最顶上看，似乎在大海里漫游，不知那里是尽头，底下好像空空的没有水，上边只有一层水膜，我又来观察鱼缸的中间。所有的物品都放大了，包括鱼缸，我看不到鱼缸的尽头，但是小鱼却缩小了，好像我一个手指就能把它捏得粉身碎骨。
我再从上往下看，似乎我也在这奇妙的水世界，而且上面有一层膜，轻轻一碰，那膜便成了湖面，而那不高的鱼缸对我而言是那么的高大，仿佛我要游上几年才能游到头。
这个就是我奇特的发现。
写奇特的作文 篇8
啊！世界无其不有，奇特的植物更是激爆你的眼球！
我先介绍一下最大最臭“大王花”。
阿诺尔特大花(Rafflesiaarnoldii)，又名大王花，是世界上最大的花，也是最臭的花。不过，这倒是它吸引苍蝇等昆虫来传播花粉的好办法。目前这种花只生活在印尼苏门答腊岛和婆罗洲上那些像葡萄藤一样的热带藤类植物中，而且只能看到它的花。这种花没有叶、杆和根，不能进行光合作用，是一种寄生生物。
然后给大家介绍“尸花”。
20xx年8月11日，在美国纽约布鲁克林植物园，一位观众给首次盛开的珍稀和濒危的巨型海芋（Amorphophallustitanum）拍照。由于它开放时会散发一股类似腐尸并混合着粪便的味道，奇臭无比，因此被称为“尸花”。据了解，人类1878年在印尼的苏门答腊岛上首次发现了巨型海芋。它一天可以长1。8-2。1米，简直难以置信。
最后介绍忘忧草。
忘忧草也叫热带猪笼草或捕虫草，是遍布亚洲的一种食肉植物。动物一旦爬进其植物中，就会落入水淋淋的陷阱里而被淹死。据悉，在印度有一种名为“NepenthesTanax”忘忧草甚至还吃老鼠呢。
怎么样，是不是很奇特啊！
写奇特的作文 篇9
教学目的：
培养学生的想象力，创造力，口头表达能力，让学生能生动有趣地将自己的奇思妙想描述出来。
一、开首语
将笑脸带给大家，告诉同学们认识他们真高兴，同学们今天看到的是一张新面孔，也许一下子有点难以接受，我相信慢慢的，我们就会互相了解。因为学校在工作上有些新的变动，所以这个学期剩下的日子就由我来跟大家一起快快乐乐，轻轻松松地学习，提高写作水平。我希望我们的课堂活跃，但是，课堂纪律也不要丢，在此就不过多强调了，我相信同学们都是很懂事的，都是最棒的！各位不要让老师失望！接着给同学简要地介绍自己。告诉同学们有什么话想对我说的，下课以后可以来找我。
二、课题导入
今天与同学们见面，发现同学们都很机灵，同学们，我想，在你们的心中一定会有很多的奇思妙想，那些梦想五彩缤纷，因为老师也是经历了你们这个年龄，知道这个年龄的孩子喜欢做“白日梦”，老师说得对不对呀？
你们能告诉老师你们最大的梦想是什么呢？
哦！同学们各有各种的远大志向，老师都在此祝愿大家的梦想能早日实现！那同学们，你们知道老师的梦想是什么吗？
我的梦想就是能成为一个有钱人，自己当老板，可以开很多商店，那多风光啊！但是，当仿商场竞争太激烈了，人们都为了挣钱，抢店市场，绞尽脑汁想出了许多新行当，比如：现在抄得最红火的美容、美甲店，克隆店，还有我前段时间在电视上看到的一种新的商业动态，两个兄妹开了一家特殊的商店——（银饰DIY）就是自己动手做银饰的小店。那个小店的生意非常红火，因为银的价格不高，可以被大多数人接受，而且人们可以根据需要将戒指、项链、脚链等做成自己喜欢样式，而且还可以在上面刻上自己的名字，他自己做的这个就是世界上独一无二的了。
那么，深圳市富有盛名的商场有哪几家呢？能用一些词语形容一下这些商场吗？（琳琅满目、应有尽有、、、、、、）除了大型商场，你们是否留意了大街小巷那各种
各样的商店？有哪些特色商店给你们留下了深刻的印象呢？（生答）
三、展开
看来，大家对这些都比较了解，而且也非常感兴趣，你们知道吗？随着社会的进步，人们对生活的要求越来越高，目前这些商店的产品渐渐不能满足人们的需要了。怎么办呢？
可能有同学会问，开商店是大人们的事，和我们有什么关系呢？现在，老师要告诉你们一个好消息，从现在开始，在座的每一位同学都有机会做一加老板，开一家属于你的商店。但是有一个条件，就是你们必须要能异想天开，因为你们所经营的商店必须是现今社会没有的，比较有趣的，能够为顾客提供更方便，更快捷的服务。
你想开一家怎样的店呢？下面，请大家认真思考，两分钟后，老师看谁想的点子最有新意。
鼓励学生发言，引导学生说出一些奇特的商店，并记录他们的发言。列举几种有趣的奇特商店：
1、肤色转换店
2、时光倒流店
3、童话商店
4、脾气转换店
5、改正缺点店
6、去除转换店
7、圆梦店
8、消除矛盾店
9、记忆移植店
10、小秘密收藏店
11、变脸店
12、消气店
刚才同学们的发言很精彩，各种各样新奇的想法如雨春笋般地涌现出来，很不错。但是，光想出奇特的店还不够，我们还要对自己经营的独一无二的店进行包装，设计，构思这家店该怎样营业，怎样为顾客服务，想象你在为顾客服务（出售商
品）时情景怎样。记住哦，既然我们开的这类商店是非常特别的，那么，我们的经营方式也是非常特别的，不能太平常。时代在进步，我们为顾客提供的服务也是更方便，更舒适，更快捷！
好了，开动脑筋吧，看谁的构思最有创意。
1、引导学生构思
（准备材料一，肤色转换店营业的情景。）
“王老板，王老板，我要换肤色！”“喔，原来是著名影星章子怡小姐，欢迎！欢迎！”“请问你要换哪种颜色呢？”我礼貌地问道。“我要白色。”
我把章子怡领到了换色浴池，让她洗了个桑拿。然后，我拖动鼠标，点击着自动换肤系统中的“白色”。章子怡从换色浴室里走了出来，啊，真是肤白如雪，宛若凝脂！一位名幅其实的白雪公主1章子怡非常满意，随手给了我1000元小费。
（准备材料二，时光倒流店）
开张那天，生意可好了。一位步履蹒跚，满头银发的老爷爷成了我的第一位客人。他想回到童年时光。我将他带到时光倒流自动系统中心。按下了“童年”的自动按钮，老人的身心便回到了天真烂温的童年时光，他和童年小伙伴在绿油油的草地上欢快地翻(关于规则的想象作文4年级)跟斗，捉蚱蜢、、、、、、老爷爷从时光倒流自动系统中心走出来时，眼中闪烁着激动的泪花，他一个劲地朝我道谢，并递给我1000元。
2、鼓励学生畅谈自己的奇妙构思。
（“店主”怎样为顾客提供服务、礼貌用语，服务介绍、、、、、、）
3、请学生表演奇特小店营业时的情景。
3、趣味场景设计
学生发言，老师提示，将他的想法加以完善。学生发言完毕，老师与学生互动来表演肤色转换店营业时的情景。（一位学生扮老板，老师扮顾客，让其它学生注意我们各自的表情、语言、动作）
顾客：老板，您好！您好！（上前与老板握手，满心的喜跃溢于言表）我是著名影星小燕子——赵薇。有怕出名啊！出名了人家就说我皮肤黑，需要更白一些的皮肤，我正苦于找不到好办法，又怕做手术，那太痛苦了，我受不了。（说着说着就满脸的愁容）（突然一转头，好像有了新的希望）听业内人世介绍，说您这
种换肤方式很特别，而且这家店远近闻名，还吸引了海内外许多的爱美之人前来光顾，所以我就来了，您今天能帮我完成这个心愿吗？（用乞求的眼神望着老板）老板：（生答）
顾客：好！那您能说说您怎样为我治疗吗？
老板：（让学生说自己的换肤方法）
顾客：好！我想信您，一定会帮我完成心愿。
老板：那我们现在就开始手术吧！
顾客：（老师旁白）根据老板的治疗方法，简要地说治疗过程，治疗完后，对着镜子一看，果然变白了，顿时欣喜万分，拿出一打钱给了老板、、、、、、
好！现在我想让同学们自己找一个搭档来表演奇特小店营业时的情景。（同学们一边表演，老师作旁白，将他们的神态，动作描述出来）
5、总结，评出点子先生奖、最佳表演奖。（分别获得一个作文本，以此鼓励）
四、作文要求：
1、大胆想象。
2、写清楚自己经营的项目（想开一家什么商店）。
3、如何经营，想象自己营业时的情景（生动描述）。
4、或者重点描述一个在上课时表演的场景。
写作思路：先要交代清楚表演者有哪几个，表演的是什么场景，分别扮演哪几个角色，再生动地进行场景描述，（这是写作重点）场景描述要完整。
写作要求：在对表演场景进行描述时，要生动地将各自的神态、语言、动作描述出来写（注意：只重点描述一个你认为最精彩的场景就行了）
5、开头、结尾自然。
