作文体现一个人的语文能力，写作题材不限，可以关注现实生活，可以仰望星空想象未来。做读书笔记对作文有好处。你对哪篇作文印象比较深刻？在此，你不妨阅读一下关于静态美作文，还请你收藏本页以便后续阅读。
关于静态美作文【篇1】
我不喜欢火红的玫瑰，也不喜欢雪白的梨花，我喜欢的是高大挺拔的白杨树。
春天来了，白杨树的树枝上长出了一个个火红的苞蕾，像一条“毛毛虫”在爬动。一阵风吹过，这些“毛毛虫”被风吹了下来，男孩子们便开始了他们的恶作剧。男孩子会拿着这些“毛毛虫”，轻手轻脚的走到正在写作业的女生旁边，把“毛毛虫”放在她的肩膀上，大叫一声她的名字，她扭头一看，“哇，毛毛虫。”边跑边声嘶力竭的叫着，逗得同学们哈哈大笑。
夏天来了，树叶变得郁郁葱葱，为人们带来了一片绿荫。人们来到这里乘凉、下棋、睡觉、看报纸……一排排高大挺拔的白杨树近看就像整整齐齐的士兵保护着我们的家园，远看，就像连绵起伏的山脉。小鸟也停在枝头“叽叽喳喳”的叫着，好像在说：“白杨树伯伯，谢谢你，让我们在这安家。”白杨树听了，长得更高更壮了。
秋天到了，金黄的`树叶从空中落了下来，它们像一只只美丽的蝴蝶纷纷投入大地妈妈的怀抱里，给大地妈妈穿上了一件棉袄。
冬天到了，树木光秃秃的，像一个个钢铁战士。没有了树叶的遮拦，一个个鸟巢清晰可见。每次我去姥姥家，都会在车上数鸟巢，一个，两个……
啊！我爱一年四季的白杨树。
关于静态美作文【篇2】
蜻蜓不只有一只眼睛，这是我早上发现的。
今天早上，我发现我房间的阳台上有一只粉红色的小蜻蜓，我走过去，把小蜻蜓抓住了，小蜻蜓用那大眼睛看着我，不停地挣扎，想要飞走。
过了一会儿，它不动了，我开始观察它，我发现了蜻蜓不只有一个眼睛，在那个大眼睛中还有成千上万只小眼睛。这个大眼睛中有许多条横七竖八的线，这些线中有许多的小格子，小格子中有许多芝麻般的小眼睛，我去数这些小眼睛，可是数了很久还是数不完，我想：“一定重复了很多个，不然，怎么会数不完呢？”我就拿了一枝笔，数过的就画个圈，可是蜻蜓的眼睛太圆又太滑，怎么也画不了，我想用刀子插，可是，这只小蜻蜓就会看不见。我就想，如果一排排的数就可以数清楚了。我便一排排地数起来，时间一小时一小时的过去了，可是这些眼睛还是没数完。最后，还是妈妈有办法，我们一起到网上查找，总算明白了，蜻蜓竟然有两万多个眼睛。
啊！蜻蜓的眼睛真是太多了，就像天空中的星星！
关于静态美作文【篇3】
我的家乡在河南，那里有许多美丽的风景，我尤其喜爱家乡的杨树。
春天，杨树抽出新的枝叶，长出嫩绿的叶子。小溪里的冰融化了，流水叮叮咚咚地响。人们给土地撒上种子，没过几天，大地便能换上一条彩色的地毯。
夏天，杨树就更加茂盛了，叶子绿得发亮。葱葱茏茏的杨树下，常常会有人在叫卖西瓜。在河南的夏天，是很热的，但只要在杨树下吃上一口西瓜，那一定是又香又甜，透心凉的爽快。
秋天，杨树落下了叶子，金黄金黄的。如果你站在树底下，用力地摇一摇杨树，树上的叶子哗啦啦地落下，如同下了一场金黄色的雨。
冬天，河南会下起鹅毛大雪，路边的杨树挂满了晶莹的雪花。大路上只有呼啸而过的汽车，没有行人，他们可不敢把自己暴露在冰天雪地里，怕把自己冻坏了。光秃秃的杨树上还有许多鸟窝，那些窝是谁的呢？是乌鸦的。冬天的乌鸦有时候在天上飞，有时候在窝里休息，还有时候要飞出去寻找食物。
我的家乡不仅有美丽的杨树，还有许多优美的风景，如果你感兴趣，欢迎到我的家乡去看一看！
关于静态美作文【篇4】
天，灰蒙蒙的，铅灰色的云笼在头顶，给人以沉闷、压抑，乃至窒息的感觉。
我呆呆地坐在小河边，暗自垂泪，愤懑、凄苦、悲凉，多种伤感时时袭拢着我的心。我流泪幽泣，时而愤怒地抓起地上的.石子向远处撇去……
想想考试的不理想，喉间又涌上了几丝痛楚的哽咽。
小河静静地流，毫不懈怠。条条河流归大海，可我的归宿在哪里
愣愣地望着小河，忽然有一株树的倒影映入眼帘。抬头看，那株小白杨，笔直的干，笔直的枝，这，不是茅老先生笔下的“英勇斗士”的形象吗
风拂杨叶，哗哗作响。白杨，你是在可怜我
你是在安慰我
还是在鼓励我
夜间，暴雨骤至，电闪雷鸣，狂风大作。
次日清晨，许多人跑向村北小河。我也走过去，见那株白杨昨夜被狂风吹折，倒在小河中。
有个青年走到树旁，看了看说：“扶起它，兴许还能活。”于是...
关于静态美作文【篇5】
虽然闷热，但它却是五彩缤纷的，只要你用心去感受，就会觉得它也是十分迷人的。夏天是红色的。唐朝诗人杨万里在诗中写道：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同；接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”你瞧，那一朵朵粉红色的荷花犹如披着轻纱的仙女在湖中沐浴。娇羞欲语，盈盈欲滴，随风飘来清香阵阵，沁人心脾。有的蓓蕾初绽；有的含苞欲放，花骨朵像火炬似的高高伸出；
有的竞相开放，露出娇嫩的小莲蓬。夏天是绿色的。不信你走进我们的学校看看，你会发现校园被一片绿色笼罩了：大树小树绿绿的，草地也是绿绿的。榕树高大挺拔，抬头仰望，一树鲜绿的叶子在阳光下闪着光，展现出无穷的生机。法国梧桐和榕树一样高大，也是一树碧绿，它们向四周伸展的树枝上，手掌似的`绿叶密密麻麻，给校园留下一片片的荫凉。如果说榕树是校园里威武的卫士，那么梧桐树则是绿色的大伞。还有其他许多的树木，都褪尽了冬天留下的枯黄，展现出一树的翠绿。夏天是白色的。唐宋八大家之一的苏东坡，曾在《赤壁怀古》中写道：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”大海里的浪花简直就像刚刚裂桃的大片棉田，白花花的一望无际。一些顽皮的孩子，不管三七二十一，甩掉鞋子，从妈妈手里抢过救生圈，光着脚丫欢呼着扑向大海的怀抱。
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[荐]描写静态美作文精选
作文从某方面体现一个人的水平，通过作文，我们可以把零散的想法聚集在一起。有时，一些优秀作文可以给我们写作时很多灵感，大家会担心自己写不好作文吗？或许你需要"描写静态美作文"这样的内容，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
描写静态美作文【篇1】
我们学校有一棵高大的杨树，坐落在教学楼的东南角。它像一位高大的战士，不管严寒还是酷暑，时时刻刻保卫着我们的学校。
春天，鸟儿在树上叽叽喳喳的叫，好像在告诉我们：“春天来了。”大杨树被唤醒了，它睁开双眼，看到了许多植物朋友都冒出了少许的嫩芽，听到了我们朗朗的读书声，它心里非常高兴。
夏天，百花盛开，百鸟争鸣，大杨树已经长出了茂盛的枝叶。在非常炎热的时候，大杨树就把它巨大的伞给撑起来，为我们驱走炎热。
慢慢的，秋天来到了。大杨树的叶子纷纷扬扬的飘落下来，有的落入大地妈妈的怀抱，有的飘啊飘，邮走了夏天的炎热，那时，地上到处一片金黄色，美丽极了。
冬天，凛冽的寒风刮在脸上，好像刀割一样。不久，天上飘下了洁白的雪花，房顶上、地上，到处一片银装素裹。大杨树像戴了一顶白色的打帽子，远看就像一个巨大的蘑菇，在大雪的积压下，它依然挺拔。
下课的时候，我们经常来到这棵大杨树下玩耍，它为我们带来了无穷无尽的乐趣。我们要保护它、爱护它，让它永远生活在我们油田一小的校园里，陪伴着我们快乐成长。
描写静态美作文【篇2】
在我们的校园里，有一棵百年枫杨树。它度过了漫长的岁月，已经成了一棵高三层的参天大树。
春天，一切都充满了生机，枫杨树也不例外，光秃秃的枝头上长满了绿芽。小鸟叽叽地叫着，还跑到枫杨树上筑巢，连教室里也能听见它们欢快的歌声。
夏天，树叶从嫩绿色变成了深绿色，树叶更加茂盛了，像一把巨伞笼罩在学校上空。下课后，我们经常在茂密的树枝下玩耍、嬉戏、乘凉。
秋天，叶子渐渐变红、变黄。一阵秋风吹过，树叶纷纷飘落，像金色的'蝴蝶在翩翩起舞。叶子飘啊飘，飘到了大地上，像给大地铺上了一层厚厚的地毯。小朋友们踩上去“嘎吱、嘎吱”响，像在演奏一场秋天的交响曲。
冬天，到处白茫茫一片，枫杨树也不例外，大雪给它穿上了一件温暖的棉袄，枝头也被雪压弯了。突然，“啪”的一声，原来一根枯枝被压得掉下来了。
啊，枫杨树，我赞美你！
描写静态美作文【篇3】
蜻蜓不只有一只眼睛，这是我早上发现的。
今天早上，我发现我房间的阳台上有一只粉红色的小蜻蜓，我走过去，把小蜻蜓抓住了，小蜻蜓用那大眼睛看着我，不停地挣扎，想要飞走。
过了一会儿，它不动了，我开始观察它，我发现了蜻蜓不只有一个眼睛，在那个大眼睛中还有成千上万只小眼睛。这个大眼睛中有许多条横七竖八的线，这些线中有许多的小格子，小格子中有许多芝麻般的小眼睛，我去数这些小眼睛，可是数了很久还是数不完，我想：“一定重复了很多个，不然，怎么会数不完呢？”我就拿了一枝笔，数过的就画个圈，可是蜻蜓的眼睛太圆又太滑，怎么也画不了，我想用刀子插，可是，这只小蜻蜓就会看不见。我就想，如果一排排的数就可以数清楚了。我便一排排地数起来，时间一小时一小时的过去了，可是这些眼睛还是没数完。最后，还是妈妈有办法，我们一起到网上查找，总算明白了，蜻蜓竟然有两万多个眼睛。
啊！蜻蜓的眼睛真是太多了，就像天空中的星星！
描写静态美作文【篇4】
火车站前，人们正等着火车。小孩子在大人身旁乖乖站着。年轻人低头看着手机，沉默不语。老人坐在座位上一言不发，静静地等待着，都快等睡着了。“呜呜——”火车的鸣笛声不知从何处传来。这一声，打破了火车站的宁静。小孩子被这个声音所吸引，不停地问着大人关于这个声音的问题，得不到答案，就在铁轨处东张西望，寻找火车声的来源。小婴儿被这个声音吓哭了，扑在妈妈怀里。年轻人看了一眼时间，继续低头玩着手机。老人听到后，拍醒了老伴，站起来整理衣服，活动筋骨。整个火车站变得喧闹起来。
火车到了，小孩子立马跑进车厢，好奇地摸个不停。年轻人疾步走进车厢。老年人扶着另一半，对着车票，认真寻找着自己的车厢与座位。
火车走后，火车站安静下来，原来满是人的火车站上空空如也。铁轨上印着火车来过的痕迹，火车渐渐走远了，从一个影子变成一个小黑点，最后连小黑点也没了。
描写静态美作文【篇5】
我，是一棵白杨，一棵不被关注的白杨。我不象柳树那样婀娜多姿，也不象牡丹那样绚丽多彩我在大自然中是极其微小的一员。
但，我却非常自豪。因为我脚下的根须深入大地，大地母亲把养分给了我；因为我头上的枝干直入，云儿为我欢呼，鸟儿为我鼓掌；因为我长得高、长得直、长得壮，我们兄弟聚集在一起就是一支庞大的队伍，抵得过风沙，挡得过洪水，我自豪，还因为我们家族对人类的贡献，试问一下，荒蛮的大西北那里不是我的足迹？哪个城市的绿化离得开我们？所以，我是多么多意啊！
可是，噩梦发生了……
在电锯声和推土机的声音中，我的兄弟姐妹们一个个在倒下来，鲜血直流。我做梦也没想到，工程队会找到我们的头上，面对这突如其来的灾难，我毫无招架之力。电锯将我们拦腰截断；挖掘机将我们连根挖起；推土机更是一下推倒一大片。看到亲人们一个个到了下来，我伤心，我绝望，我的心在不停的抽搐，可我又能怎么样，我只是一棵小小的白杨。
从此，山坡上只剩我一个，亲人们都在那个我不愿记起的噩梦中消失了。我孤独，我自卑，我再也不敢炫耀自己的茁壮，甚至不敢参加风婆婆的舞会，是啊，家都没了，我自己又能做什么呢？
如果人类听得懂，我真想大声对他们说：“请给我家族一条生路吧，请还我美好家园吧！
描写杨树的作文(菁华20篇)（扩展2）
——杨树的作文(菁华20篇)
描写静态美作文700字精选
从学习语文开始，作文就一直伴随着我们，写作文可以提高每个人的创作能力和想象力。没有词汇和写作材料，当然也就达不到快速作文的目的。好的作文一般都具备什么要素？也许下面的“描写静态美作文”正合你意！为方便后续阅读，请你收藏本文。
描写静态美作文 篇1
蜻蜓不只有一只眼睛，这是我早上发现的。
今天早上，我发现我房间的阳台上有一只粉红色的小蜻蜓，我走过去，把小蜻蜓抓住了，小蜻蜓用那大眼睛看着我，不停地挣扎，想要飞走。
过了一会儿，它不动了，我开始观察它，我发现了蜻蜓不只有一个眼睛，在那个大眼睛中还有成千上万只小眼睛。这个大眼睛中有许多条横七竖八的线，这些线中有许多的小格子，小格子中有许多芝麻般的小眼睛，我去数这些小眼睛，可是数了很久还是数不完，我想：“一定重复了很多个，不然，怎么会数不完呢？”我就拿了一枝笔，数过的就画个圈，可是蜻蜓的眼睛太圆又太滑，怎么也画不了，我想用刀子插，可是，这只小蜻蜓就会看不见。我就想，如果一排排的数就可以数清楚了。我便一排排地数起来，时间一小时一小时的过去了，可是这些眼睛还是没数完。最后，还是妈妈有办法，我们一起到网上查找，总算明白了，蜻蜓竟然有两万多个眼睛。
啊！蜻蜓的眼睛真是太多了，就像天空中的星星！
描写静态美作文 篇2
虽然闷热，但它却是五彩缤纷的，只要你用心去感受，就会觉得它也是十分迷人的。夏天是红色的。唐朝诗人杨万里在诗中写道：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同；接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”你瞧，那一朵朵粉红色的荷花犹如披着轻纱的仙女在湖中沐浴。娇羞欲语，盈盈欲滴，随风飘来清香阵阵，沁人心脾。有的蓓蕾初绽；有的含苞欲放，花骨朵像火炬似的高高伸出；
有的竞相开放，露出娇嫩的小莲蓬。夏天是绿色的。不信你走进我们的学校看看，你会发现校园被一片绿色笼罩了：大树小树绿绿的，草地也是绿绿的。榕树高大挺拔，抬头仰望，一树鲜绿的叶子在阳光下闪着光，展现出无穷的生机。法国梧桐和榕树一样高大，也是一树碧绿，它们向四周伸展的树枝上，手掌似的`绿叶密密麻麻，给校园留下一片片的荫凉。如果说榕树是校园里威武的卫士，那么梧桐树则是绿色的大伞。还有其他许多的树木，都褪尽了冬天留下的枯黄，展现出一树的翠绿。夏天是白色的。唐宋八大家之一的苏东坡，曾在《赤壁怀古》中写道：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”大海里的浪花简直就像刚刚裂桃的大片棉田，白花花的一望无际。一些顽皮的孩子，不管三七二十一，甩掉鞋子，从妈妈手里抢过救生圈，光着脚丫欢呼着扑向大海的怀抱。
描写静态美作文 篇3
生一千年不死，死一千年不倒，倒一千年不朽。这是多么令人敬畏的誓言，有了这样坚如磐石般的誓言，还有什么做不到的呢!
你看这样一株傲立在沙漠之中的胡杨枯木，它是何时死去的呢?这已经不重要了。时光老人毫不留情地带走了它的生命，可它依然傲立在大漠之上，展示它不屈的精神和对生命的渴望。
和这样一棵枯死的胡杨面对面，不由地心里便产生一种强大的力量，在我的体内蔓延。在我的精神世界里扩大，以至会让我感到一种坚硬的东西，在我的思想里，在我的血脉里滚荡。
不要为曾经的失落而感到悲伤，也不要为曾经少年的轻狂和青年的躁动而感到后悔，更不要为曾经浪费时光而羞愧难当。只要读懂了生命的价值，我们的人生会精彩起来，我们的生活会更加有意义了，我们会把生命写得那么与众不同。
虽然没人思考胡杨无处不渗透对人类的恩泽，可谁又想到过胡杨脆弱的生命和日渐恶劣的环境。它们用顽强的生命擎起头顶上的蓝天，昂首傲立在四季风沙的大漠之中。它们没有可以炫耀的绿色，而它们用失血的胸膛把希望奉献给了塔里木的大地。塔里木因它们而精彩，因它们而令人向往。
胡杨默默地承受着大自然的考验，面对大漠风沙的洗礼，依然不改对生命的渴望。无论生得有多么艰难，它们也一定把心中的绿色绽放枝头。无论那样一片绿叶有多么泛黄，那也是对生命的一种承诺，一种信念。
走在秋天的胡杨林中，金色的梦想，就像一幅永不褪色的画卷，把生活一次次地点燃，把我们朴素无华的心点燃。踏着秋天的脚印，我们走进胡杨一腔金色的思想中，感受到一股温暖的力量在血管里流淌。
面对一株株塔里木*的胡杨，我们知道没有理由怨天怨地，没有理由不把人生活出精彩来。哪怕是让生命像流星一样，划破夜空的宁静，那也十分知足，它留下最美最耀眼的一瞬，那已经足够了。
此时，再精辟的语言，再精妙的赞美之词，都显得那么空洞，那么微不足道，无法表达我们心中的感慨。在我看来这一切都是多余的。它们不是为了一句赞美之词而生，更不是向我们炫耀它们一身的野性。它们用一生去体验生命的苦难，用一双冷漠的眼神，注视一寸寸光阴的流逝，与塔里木旷古的大漠风沙对抗着，让我重新认识到了它们生命的温柔和心中不变的坚强。
沉思之中，我领悟一种生命自生自发的渴望，胡杨用最原始最无奈的生命，对抗着日渐恶劣的环境，积一身的力量，绽放在枝头的是它们对生命的.渴望，是它们最美丽的梦的衣裳。
描写静态美作文 篇4
火车站前，人们正等着火车。小孩子在大人身旁乖乖站着。年轻人低头看着手机，沉默不语。老人坐在座位上一言不发，静静地等待着，都快等睡着了。“呜呜——”火车的鸣笛声不知从何处传来。这一声，打破了火车站的宁静。小孩子被这个声音所吸引，不停地问着大人关于这个声音的问题，得不到答案，就在铁轨处东张西望，寻找火车声的来源。小婴儿被这个声音吓哭了，扑在妈妈怀里。年轻人看了一眼时间，继续低头玩着手机。老人听到后，拍醒了老伴，站起来整理衣服，活动筋骨。整个火车站变得喧闹起来。
火车到了，小孩子立马跑进车厢，好奇地摸个不停。年轻人疾步走进车厢。老年人扶着另一半，对着车票，认真寻找着自己的车厢与座位。
火车走后，火车站安静下来，原来满是人的火车站上空空如也。铁轨上印着火车来过的痕迹，火车渐渐走远了，从一个影子变成一个小黑点，最后连小黑点也没了。
描写静态美作文 篇5
一座茂密的树林里，有两棵树：一棵是松树，另一棵是杨树。
“你长不高吗？小松树。”杨树自豪说，便抖了抖长长的身子。
“长得高。”松树谦逊的回答。
“那怎样不长啊？”杨树奚落到。
“是由于长得坚固，所以才长得慢。”小松树争辨到。
“等你长高了，我就成了名符其实的苍天大树。”杨树说完，便昂起头，不再看小松树一眼。
小松树觉得冤枉极了，默默地待在那儿，也不再说一句话。
很多年过去了，小杨树比以前更高了，他觉得自已是树林里最帅的一棵。小松树也长高了，更坚固了，也成了树林里最壮的一棵，终于不像以前那样矮小，常被他人欺负。
这一天，一位砍柴的农夫来到树林里，他为过冬做好柴火的准备。他第一眼就看中了松树，“长得这么好的松树，我可舍不得当做柴烧，我要用它来给孙子做一张上下床。”
松树听到后，开心极了，自已能排上大用场，这么多年的努力生长真是没有白费呢。
松树还准备给农夫引荐旁边的杨树也来做成家具。
农户摇摇头，说到：“杨树长得太快，木质太松软，不能做家具，只能当柴烧。”
描写静态美作文 篇6
我家楼前有一棵高大的白杨树，你瞧，它那笔直的杆，笔直的枝，所有的丫枝一律向上，包括它那片片宽大的叶子，它就是种力争上游的树。
这棵白杨树有三层楼那门高，有烟囱那么粗，一年四季挺立在那里，像个守护神。
春天来到，你瞧白杨树返青了，那枯枝中抱着幼小的新芽，那么绿，那么嫩，那么弱像个刚出生的娃娃从头到脚都就是新的。几场春雨过后，幼芽变成了小叶，小叶那么绿那么嫩那么活泼那么可爱，一阵春风吹过，小叶好像在说：“你瞧，我长大了。”又好像在说：“春天真美啊！”
一转眼，炎热的夏天到了，白杨树枝繁叶茂，像一把巨伞遮挡着烈日遮挡着酷暑，绿荫蔽日，给人们送来了几分凉爽，爷爷们在树下下棋，老奶奶们在聊天，叔叔们在树下打扑克，阿姨们在树下打毛衣，孩子们在树下捉迷藏，跳皮筋，快乐的奔跑，好不热闹。一阵风吹过感觉有几分凉爽几分惬意。
凉爽的秋天到了，树叶由绿变黄。树叶由绿变黄。金黄的叶片像蝴蝶一样打着旋儿从天空飘落下来。你瞧，树下的树叶黄黄厚厚软软，这可乐坏了孩子，有的拿叶子打仗，还有的把树叶点着，看着轻烟袅袅的上升，有的淘气的孩子躺在叶子上，看着那高高的空中。秋天的天就是那么高那么蓝，秋天的天就是那么美，空气就是那么新鲜。
冬天到了，白杨树脱去美丽的衣服，光秃秃的站在白雪皑皑的大地上。一场雪过后，它披上了洁白的外衣，枝条上落满了亮晶晶毛茸茸的雪，像冰晶像银条，那么洁白那么美丽。孩子们来到树下，淘气的摇着树干上的雪花，落在他们的头上，落在他们的脖子里，他们大叫的向远方跑去。有的孩子堆起了雪人，几分钟后一个漂亮的雪人便呈此刻眼前；有的打起了雪仗，他们三人一伙两人一组开战了，雪球在空中飞来飞去，孩子们十分高兴。白杨树带来整洁、美丽、更给孩子带来了欢乐。
白杨树，我爱你，爱你的美丽，爱你的高大。啊，白杨树你就是树中的伟丈夫！
关于动态和静态的作文合集6篇
一念成佛，一念成魔，每个人都有不一样的想法，每个人基于自己的理解，可以将自己的感悟记录下来。每一个人在学校的时候都有写心得体会的经历，写心得体会可以提高我们对思维的训练。那么如何写好我们需要的心得体会呢？下面，小编为大家整理的“关于动态和静态的作文合集6篇”，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
关于动态和静态的作文【篇1】
我爱仪态万方的柳树，我爱四季常青的柏树，我爱被誉为活化石的银杏树，但我更爱枝繁叶茂的大杨树。
在大家北方到处都能看见高大挺拔的杨树，它把根深深地埋在泥土里，汲取大地母亲的水分和营养。两三个孩子手拉手都围不住它那粗壮的树干。抬头望去，杨树足有四、五米高。它的枝叶长得很茂密，就像撑开了一把绿色的大伞，挡住了阳光。到了夏季，大家都爱在树下乘凉。微风拂过，树叶哗啦啦地响，仿佛唱着欢快动听的歌。
大杨树的生命力十分顽强。盛夏到了，太阳公公无情地炙烤着大地，天上的云都不知晓躲到哪儿乘凉去了，空气中连一丝风都没，大地快被晒焦了。看柳树女孩被晒得无精打采，垂下了头，像犯错的孩子低头不语。再看看那路旁的杨树，仍然笔直地站立着，就像威武的战士守卫在马路两旁。严冬到来，它虽然落光了叶子，但依旧昂首挺胸与暴风雪坚强地斗争着。
杨树一身是宝，根和枝叶可以生火取暖，树干又是的木材。难道你不喜欢它吗？
关于动态和静态的作文【篇2】
我，是一棵白杨，一棵不被关注的白杨。我不象柳树那样婀娜多姿，也不象牡丹那样绚丽多彩我在大自然中是极其微小的一员。
但，我却非常自豪。因为我脚下的根须深入大地，大地母亲把养分给了我；因为我头上的枝干直入，云儿为我欢呼，鸟儿为我鼓掌；因为我长得高、长得直、长得壮，我们兄弟聚集在一起就是一支庞大的队伍，抵得过风沙，挡得过洪水，我自豪，还因为我们家族对人类的贡献，试问一下，荒蛮的大西北那里不是我的足迹？哪个城市的绿化离得开我们？所以，我是多么多意啊！
可是，噩梦发生了……
在电锯声和推土机的声音中，我的兄弟姐妹们一个个在倒下来，鲜血直流。我做梦也没想到，工程队会找到我们的头上，面对这突如其来的灾难，我毫无招架之力。电锯将我们拦腰截断；挖掘机将我们连根挖起；推土机更是一下推倒一大片。看到亲人们一个个到了下来，我伤心，我绝望，我的心在不停的抽搐，可我又能怎么样，我只是一棵小小的白杨。
从此，山坡上只剩我一个，亲人们都在那个我不愿记起的噩梦中消失了。我孤独，我自卑，我再也不敢炫耀自己的茁壮，甚至不敢参加风婆婆的舞会，是啊，家都没了，我自己又能做什么呢？
如果人类听得懂，我真想大声对他们说：“请给我家族一条生路吧，请还我美好家园吧！
描写杨树的作文(菁华20篇)（扩展2）
——杨树的作文(菁华20篇)
关于动态和静态的作文【篇3】
火车站前，人们正等着火车。小孩子在大人身旁乖乖站着。年轻人低头看着手机，沉默不语。老人坐在座位上一言不发，静静地等待着，都快等睡着了。“呜呜——”火车的鸣笛声不知从何处传来。这一声，打破了火车站的宁静。小孩子被这个声音所吸引，不停地问着大人关于这个声音的问题，得不到答案，就在铁轨处东张西望，寻找火车声的来源。小婴儿被这个声音吓哭了，扑在妈妈怀里。年轻人看了一眼时间，继续低头玩着手机。老人听到后，拍醒了老伴，站起来整理衣服，活动筋骨。整个火车站变得喧闹起来。
火车到了，小孩子立马跑进车厢，好奇地摸个不停。年轻人疾步走进车厢。老年人扶着另一半，对着车票，认真寻找着自己的车厢与座位。
火车走后，火车站安静下来，原来满是人的火车站上空空如也。铁轨上印着火车来过的痕迹，火车渐渐走远了，从一个影子变成一个小黑点，最后连小黑点也没了。
关于动态和静态的作文【篇4】
我们学校有一棵高大的杨树，坐落在教学楼的东南角。它像一位高大的战士，不管严寒还是酷暑，时时刻刻保卫着我们的学校。
春天，鸟儿在树上叽叽喳喳的叫，好像在告诉我们：“春天来了。”大杨树被唤醒了，它睁开双眼，看到了许多植物朋友都冒出了少许的嫩芽，听到了我们朗朗的读书声，它心里非常高兴。
夏天，百花盛开，百鸟争鸣，大杨树已经长出了茂盛的枝叶。在非常炎热的时候，大杨树就把它巨大的伞给撑起来，为我们驱走炎热。
慢慢的，秋天来到了。大杨树的叶子纷纷扬扬的飘落下来，有的落入大地妈妈的怀抱，有的飘啊飘，邮走了夏天的炎热，那时，地上到处一片金黄色，美丽极了。
冬天，凛冽的寒风刮在脸上，好像刀割一样。不久，天上飘下了洁白的雪花，房顶上、地上，到处一片银装素裹。大杨树像戴了一顶白色的打帽子，远看就像一个巨大的蘑菇，在大雪的积压下，它依然挺拔。
下课的时候，我们经常来到这棵大杨树下玩耍，它为我们带来了无穷无尽的乐趣。我们要保护它、爱护它，让它永远生活在我们油田一小的校园里，陪伴着我们快乐成长。
关于动态和静态的作文【篇5】
我的家乡在河南，那里有许多美丽的风景，我尤其喜爱家乡的杨树。
春天，杨树抽出新的枝叶，长出嫩绿的叶子。小溪里的冰融化了，流水叮叮咚咚地响。人们给土地撒上种子，没过几天，大地便能换上一条彩色的地毯。
夏天，杨树就更加茂盛了，叶子绿得发亮。葱葱茏茏的杨树下，常常会有人在叫卖西瓜。在河南的夏天，是很热的，但只要在杨树下吃上一口西瓜，那一定是又香又甜，透心凉的爽快。
秋天，杨树落下了叶子，金黄金黄的。如果你站在树底下，用力地摇一摇杨树，树上的叶子哗啦啦地落下，如同下了一场金黄色的雨。
冬天，河南会下起鹅毛大雪，路边的杨树挂满了晶莹的雪花。大路上只有呼啸而过的汽车，没有行人，他们可不敢把自己暴露在冰天雪地里，怕把自己冻坏了。光秃秃的杨树上还有许多鸟窝，那些窝是谁的呢？是乌鸦的。冬天的乌鸦有时候在天上飞，有时候在窝里休息，还有时候要飞出去寻找食物。
我的家乡不仅有美丽的杨树，还有许多优美的风景，如果你感兴趣，欢迎到我的家乡去看一看！
关于动态和静态的作文【篇6】
走进我们的校园，最引人注目的就是东边的那一排大杨树。它们像一个个笔直的士兵，天天为我们站岗。
春天，杨树的叶子长出来了，好奇地看着这美丽的世界，好像在说：“嗨，美丽的世界，我又来看你了。你还好吗？”
夏天，太阳公公照着大地，似乎要把世间的万物烤透似的。可是杨树却伸展开它茂盛的叶子，变成一把把撑天大伞，让我们在树下乘凉。
秋天，树叶随着秋风飘落下来。如果说燕子是报春的使者，那么树叶就是一个报秋的顽童。一片片落叶打着旋儿，飞舞着，落在地上，好像是又回到了大地母亲的怀抱。我们则在树底下捡拾
树叶梗玩“拉根”的游戏。
冬天，一场大雪过后，操场就变成了一片白雪皑皑，好像铺了一层白色的地毯。大杨树也穿上了白色的婚纱装。走上去沙沙的，树枝在风中吱吱地响着，那样的声音真好听。
这几棵杨树在校园操场边上安枝落叶，给同学们一个温暖的家园。它进行光合作用，给同学们提供新鲜的空气。这就是我们学校的大杨树，你们喜欢吗？
关于物体的美作文合集
说起作文，相信大家都不陌生，作文，传统意义就是使用文字。你是否正在为写作文感到束手无策呢？小编特意为你呈上“关于物体的美作文”，感谢您的浏览！
关于物体的美作文 篇1
上个月，爸爸从老家的菜园里带了一些土，放在花盆里打算种花。
我们把花盆放在阳台上，浇了一些水，过了几天从花盆里长出了一根小小的绿苗，爸爸说：“这应该是木耳菜，菜园里的木耳菜结了籽，掉在土里了，我们取土的时候就把它带过来了，浇了水它就发了芽，我们本来打算种花的，现在就只能种菜了。”
小绿苗长得非常快，没几天就长了七八片叶子。叶子是墨绿墨绿的，叶子的形状是心形，很肥厚，妈妈说叶子炒一炒非常好吃。 我觉得木耳菜长得很漂亮，舍不得吃。
又过了几天，木耳菜长出了长长的嫩茎，像爬山虎一样沿着围栏向上爬。但有一天，妈妈不小心把它弄断了，我非常心疼，结果没过几天，那根断了的茎又长出了四五根嫩梢，它们争先恐后的往上爬，很快就超过围栏的第二格了。
它们是一圈一圈的绕上去的，爸爸让我仔细观察。我发现一个特点，它们都是从右向左绕的，爸爸说这是逆时针方向，和钟表的方向相反。
很快，它们就长到第三格了，长出了小小的花苞，花苞是一串一串的，花是紫白色的，小小的。一朵花只能开一两天，然后就变成了一粒一粒小球，颜色是绿色的，顶上是浅紫色的，大约豌豆那么大，爸爸说成熟后就会变成紫黑色。
我们打算把种子收集起来，明年种满整个阳台！
关于物体的美作文 篇2
我是火车中的老古董——绿皮火车。说起我啊，你必定很熟悉。对，我便是20世纪90年代之前运转的火车，不过我现在根本上算退居幕后养老去啦！
想当年，咱们是我国铁路客运的主力。穿戴一身黄绿相间的衣裳，气势如虹，看着咱们欢欣的笑脸，我振奋极了——本来人们这么喜欢我！我兢兢业业地为公民服务。可现在，当年那气势现已悄然消失，冷风吹走了我往日的锃亮，太阳照退了我往日的光辉，我只剩下一些零零碎碎的一点点嫩绿，其他都现已变成铁锈。渐渐地，我跟不上年代的脚步，满意不了人们的需求，所以我不再是人们的热门，我的弟弟们替代了我，比方：调和动车、高铁、地铁……它们像闪电一般，像离弦的箭，在人们的欢呼声中呈现了，而我被冷落在了一旁。
想当年，我载人、运货，样样能行，人们喜欢我既廉价又便利。而现在，我仅仅载着那些赤贫的人，他们是因为我票价低而乘坐我，和最初比起来，我真是伤心欲绝。不过我也输得心服口服。我的那些弟弟们，它们时速能到达200多公里，几乎比两个我还快！再说说高铁，那速度比风还快，是我远不能及的，它时速到达500公里是彻底没有问题的。唉，长江后浪推前浪，前浪被拍死在沙滩上啊！
我，一辆现已过期的绿皮火车，不得不赞赏现代科技开展之快。我还没在历史舞台上站稳，便要谢幕了。这多亏了几代领导人的奉献，他们带领全国公民让我国从赤贫走向殷实，使咱们国家愈加美丽富饶。
关于物体的美作文 篇3
天色渐渐地暗了下来，空中洒下一缕缕银色的月光。
我骑着自行车走在宽敞的大街上，呼吸着清新的空气，情不自禁地哼起小曲儿!
突然，我看着前面，一个既不像男生又不像女生的一个不明物体出现在我的眼前。我心里一愣：他会是什么呢?肯定是个人吧!不然他怎么会骑着电动车，穿着衣服在大街上奔驰着呢?
一大堆问题在我脑子里浮过，让我不免有些迷惑。再一看前面，他穿着白鞋子，又看不见身体，坐在电动车上向前飘来，这画面把我吓了一跳，他不会是鬼吧!他不会是想拐卖儿童吧又一堆问题在我脑子里浮现，感觉要瞬间爆炸一样，我的心怦怦直跳。
他离我越来越近了，忽然，我听到了一句音调不准的三个字为什么?他从我身边走过，我壮着胆子瞪大了眼睛，竟看到了两排洁白的牙齿，再仔细看，是一个黑老外。他一身黑，还戴着黑帽子，穿着黑衣服，与众不同的是他穿着一双白鞋子，笑起来露出两排白色的牙齿，非常引人注目，完全可以用不看不知道，一看吓一跳来形容他。
过了几天，我在小区门口又一次碰到了他，他这次穿的可是一身白，这就是所谓的黑白相间了吧!
我们中华文化真是博大精深，竟还有老外来我们这个小县城学习，真让我感到骄傲啊!
关于物体的美作文 篇4
新课程改革从去年新学期开始到现在已将近一个学年，在教学工作中，我通读教材，查资料，听课，请教，精心编写教案，落实教学目标，上好每一节课，倾注了大量的时间和精力。可是新课上下来，常感觉效率比较低，很是困惑。如今再回过头教高一，翻开以前的教案，反思当初的教育教学方式，感触颇深。
高三的物理是一门很重要的学科，同时高校要求选考物理学科的专业占的比例相对较多固然是个有力条件，但是“物理难学”的印象可能会使不少学生望而却步。客观地分析，教学的起点过高，“一步到位”的教学思路是导致学生“物理难学”印象形成的重要原因之一。高一年级的物理教学首先是要正确的引导，让学生顺利跨上由初中物理到高三物理这个大的台阶，其次是要让学生建立一个良好的物理知识基础，然后根据学生的具体情况选择提高。
例如，关于“力的正交分解”这一基本方法的教学就是通过分期渗透，逐步提高的。这不仅是一个遵循认知规律的需要，其意义还在于不要因为抽象的模型、繁琐的数学计算冲淡物理学科的主题，通过降低台阶，减少障碍，真正能够把学生吸引过来，而不是把学生吓跑了，或者教师一味的强调物理如何如何重要，学生就硬着头皮学，学生处于被动学习的状态甚至变成了物理学习的“奴隶”。如果我们老师有意识地降低门槛，一旦学生顺利的跨上的这个台阶，形成了对物理学科的兴趣再提高并不晚。
可是，一般新老师并没有很快领会这种意图，因而在实际教学中不注意充分利用图文并茂的课本，不注意加强实验教学，不注意知识的形成过程，只靠生硬的讲解，只重视告诉结论，讲解题目，这怎么能怪学生对物理产生畏难情绪呢?学生如果对物理失去兴趣，对基本概念搞不清楚、对知识掌握不牢也就不足为怪了!我们不妨再举一个例子，有的老师在教完“力的分解”后，马山就去讲解大量的静力学问题，甚至去讲动态平衡问题，试想这时学生对合力的几个效果尚难以完全理解，对平行四边形法则的应用还不够熟练，学生解决这类问题的困难就可想而知了，这种由于教师的引导方法不当，导致学生一开始就觉得物理如此之难，怎么能怪学生认为物理难学呢?我们教师不应该把教学目标选择不当的责任推向学校的考试，推向市场上的参考书，这实际上是站不住脚的，应该多从自身的教学思想以及从对教材的把握上找原因。
如果我们作为引路者有意识的降低高三物理学习的门槛，先将学生引进门，哪怕先是让学生感觉到“物理好学”的假象，我们都是成功的。
首先，知识、能力、情意三类教学目标的全面落实。对基础知识的讲解要透彻，分析要细腻，否则直接导致学生的基础知识不扎实，并为以后的继续学习埋下祸根。譬如，教师在讲解“滑动摩擦力的方向与相对滑动的方向相反”时，如果对“相对”讲解的不透彻，例题训练不到位，学生在后来的学习中就经常出现滑动摩擦力的方向判断错误的现象;对学生能力的训练意识要加强，为了增加课堂容量，教师往往注重自己一个人总是在滔滔不绝的讲，留给学生思考的时间太少，学生的思维能力没有得到有效的引导训练，导致学生分析问题和解决问题能力的下降;还有一个就是要善于创设物理情景，做好各种演示实验和学生分组实验，发挥想象地空间。
如果仅仅局限与对物理概念的生硬讲解，一方面让学生感觉到物理离生活很远，另一方面导致学生对物理学习能力的下降。课堂上要也给学生创设暴露思维过程的情境，使他们大胆地想、充分的问、多方位的交流，教师要在教学活动中从一个知识的传播者自觉转变为与学生一起发现问题、探讨问题、解决问题的组织者、引导者、合作者。所以教师要科学地、系统地、合理地组织物理教学，正确认识学生地内部条件，采用良好地教学方法，重视学生地观察，实验，思维等实践活动，实现知识与技能、过程和方法、情感态度与价值观的三维一体的课堂教学。
前概念是学生在接触科学知识前，对现实生活现象所形成的经验型概念。而由于中学生的知识经验有限，辩证思维还不发达，思维的独立性和批判性还不成熟，考虑问题容易产生表面性，且往往会被表面现象所迷惑，而看不到事物本质。所以易形成一些错误的前概念。这些错误概念对物理概念的正确形成极为不利，它排斥了科学概念的建立，是物理教学低效率的重要原因之一。
在伽利略和牛顿以前，人们对生活经验缺乏科学分析，认为力是维持物体运动所不可缺少的。由此古希腊哲学家亚里士多德提出了一个错误命题：必须有力作用在物体上物体才运动，没有力作用，物体就会停下来。这个错误一直延续了2000多年，由此可见前概念对人们认识影响是巨大的。
在物理教学中，不能忽视学生大脑中形成的前概念，对正确的应加以利用，对错误的要认真引导消除，否则正确概念难以形成。
中学生的抽象思维在很大程度上属经验型，需要感性经验支持。因此教学中应了解学生的实际，通过实物演示消除错误概念。
太阳曝晒下的木块和金属块的温度如何?学生最容易根据自己的感觉，认为金属块温度高，形成错误认识。所以只有通过实验测定后，使学生认识到自己感觉的错误，才能消除错误前概念，否则任何讲授都是苍白无力的。
由于学生思维带有一定的片面性和表面性，他们往往以物质外部的非本质的属性作为依据，形成错误认识。如学生认为马拉车前进是马拉车的力大于车拉马的力，从而对牛顿第三定律产生怀疑。所以教学中针对这种问题设计一个实验：2个滑块，2个轻质弹簧秤，使一个弹簧秤两端分别固定在两滑块上，用另一弹簧秤拉动连在一起的木块，去演示使一物块前进时，另一物块同时前进，通过弹簧秤显示两物块之间相互作用力，这样就可以排除学生形成的错误认识，进一步理解牛顿第三定律。
在“自由落体”一节教学中，学生对任何物体做自由落体运动从同一高度竖直落下时，不同的物体将同时落地很难想象。因此教学中应强调“自由落体运动”是指在只受重力作用下的竖直下落运动，但在实验中，不可避免地受到空气等阻力影响，结果当然不会完美。当然，更重要的是做好演示实验也就是要重复“伽利略斜塔实验”，使学生建立密度和重力都不相同的物体在空气中，从同一高度落下，快慢几乎一样的事实，然后对自由落体运动加以分析、研究。
所以，抓住中学生学习物理的思维特点，充分利用实物演示及创造条件进行实物演示，积极消除学生的错误前概念，对提高物理学习效果是重要的。
物理模型是物理学中对实际问题忽略次要因素、突出主要因素经过科学抽象而建立的新的物理形象。
通过运用物理模型可以突出重点，抓住本质特征和属性，可以消除学生思维方面的片面性和表面性，提高学生思维的独立性、批判性和创造性，从而使学生能够对自己从生活中形成的朴素物理概念分析区别，抛弃错误概念，形成科学概念。如：伽利略在研究运动的原因并指出，亚里士多德观点的错误时，设想的“理想实验”就是建立了一个没有摩擦的光滑轨道的物理模型。在建立物理模型后，问题便简洁多了。
这是我在新教材教学工作中对以上三点的一点教学反思。在以后的教学工作中还要继续坚持与写好课后小结与反思笔记，把教学过程中的一些感触、思考或困惑及时记录下来，以便重新审核自己的教学行为。通过这半年的教学实践我感悟到在新课程下，平常物理教学中需要教师课后小结、反思的地方太多了……
在以后的教学工作中还要继往开来，做好教学反思，写好课后心得，促使自己成长为新时期研究型、复合型的物理教师。
关于物体的美作文 篇5
同一种物体在不同的液体中，物体的沉浮情况会不一样；而不同的物体在相同的液体中，物体的沉浮情况也会不一样。这是为什么呢？
我做了一个实验，准备了一盘水、三个杯子、一小袋盐、一小杯油、塑料块、马铃薯和一块石头。我先将盘里的水平均倒入三个杯子中，在随意地拿出其中的两个杯子，分别倒上油和盐。然后，拿起塑料块，先把它放入水中，塑料块的一半都浮在了水面上。我再把塑料块拿出，把马铃薯放入水中，马铃薯缓缓慢慢地沉到水底。我用双手掂量了一下塑料块和马铃薯的重量，发觉马铃薯比塑料块重得多。我再将石头放入水中，石头更迅速地沉到了水底。我再把塑料块、马铃薯和石头，分别都放入油水和盐水中。塑料块在油水中是与在盐水中的情况正好相反，在我把塑料块放入油水中时，他沉了下去，而在盐水中，他整个都浮在了盐水上。马铃薯与塑料块的情况相差不远，只是马铃薯浮在盐水上时，并不是整个都在水上，还有一点点在盐水中。而石头就不一样了，它在油水上是沉着的，在盐水上只是有一点浮了起来而已。其实，在这些浮上来的物体，我都曾是过往下压，可是总感觉有一种力量在于我相抵，这就是“浮力”。
其实，物体的上浮和下沉都受到了两个力的作用，“重力”和“浮力”。当一个物体在水中的浮力大于重力时，它就会上浮；那当一个物体的重力大于浮力时，正好与浮力大于重力相反，物体就会下沉。那为什么同一个物体在油水中和在盐水中，沉浮情况会不一样呢？因为盐水的重力比油水的重力大，如果你在水中增入更多的盐，还会使更重的物体浮出来。就比如说在约旦与巴勒斯坦之间，有一个名叫死海的咸水湖。死海里的水咸极了，含盐量比普通海水高出六、七倍。所以，即使你是不会游泳的人在死海里也不会下沉，还能在死海的湖面上漂浮，要是有兴致的话，还可以悠闲地躺在水面上读书看报呢。
关于物体的美作文 篇6
课程标准作为国家对学生接受一定阶段教育之后的结果所作的具体描述，是国家教育质量在特定教育阶段应达到的具体指标。它具有法定的性质，因此它是教育管理、教材编写、教师教学、学生学习的直接依据。初中物理课标就是初中物理教育管理、教材编写、教师教学、学生学习物理的直接依据。
一、《课程标准》的内涵
(1)课标主要是对学生在经过某一阶段学习之后的学习结果的行为描述。
(2)它是国家(或地区)制定的某一学段的共同的统一的基本要求，而不是最高要求。
(3)学生学习结果行为的描述应该尽可能是可理解的、可达到的、可估计的，而不是模糊不清的、可望而不可及的。
(4)它隐含着教师不是教科书的执行者，而是教学方案(课程)的开发者，即教师是“用教科书教，而不是教教科书”。
(5)《课程标准》的范围应该涉及作为一个完整个体的发展的三个领域：认知、情感与动作技能，而不仅仅是知识方面的要求。
二、《物理课标》的特点
(1)体现素质教育观念
课程标准力图在“课程目标”、“内容标准”和“实施建议”等方面全面体现“知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观”三位一体的课程功能，从而促进学校教育重心的转移，使素质教育的理念切实体现在日常的教育教学过程中.
(2)突破学科中心
课标关注学生的兴趣与经验，精选学生终身学习必备的基础知识和技能，努力改变课程内容难、瀪、偏、旧的现状，密切教科书与学生生活以及现代社会、科技发展的联系，打破单纯强调学科自身的系统性、逻辑性的局限，尽可能体现义务教育阶段各学科课程应首先服务于学生发展的功能。
(3)引导学生改善学习方式
各学科课程标准结合本学科的特点，加强过程性、体验性目标，引导学生主动参与，亲身实践，独立思考，合作探究，从而实现学生学习方式的变革;改变单一的记忆、接受、模仿的被动学习方式，发展学生收集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
(4)加强评价体系指导
体现评价促进学生发展的教育功能，“评价建议”有很强的可操作性。各学科课标力图结合本学科的特点提出有效的策略和具体的评价手段，引导学校的日常评价活动更多地指向学生的学习过程，从而促进学生的和谐发展。课标建议采取多种方法进行评价。
(5)拓展课程实施空间
课标重视对某一学段学生所应该达到的基本标准的刻画，同时对实施过程提出了建设性的意见;而对实现目标的手段与过程，特别是知识的前后顺序，不作硬性规定，从而我教材的多样性和教师教学的创造性提供广阔的空间，为体现并满足学生发展的差异性创造良好的环境.
物理课标的主要特点是：体现新课程的五点新理念。
通过学习让我深刻认识：
一、努力提高自身素质，更新教学理念。
新教材对物理教师自身素质的要求更高，没有高素质的教师，就培养不出高素质的学生;没有创造性的教师，就很难培养出创造性的人才。我认为为适应新教材的需要，应具备以下一些基本素质：①有敬业、乐业、勤业的精神;②具有系统的专业知识，在整体把握物理学理论体系的同时，能居高临下地分析和处理教材;③掌握教学艺术水平。因为教师的教学艺术水平的高低直接影响到教学效果;⑷具有终身学习的观念，开拓自身的视野，对教学进行研究，以不断提高自身的创造思维和创造能力。
素质教育就是要培养出一大批勇于创新的学生，因此对教师提出了更高层次的要求。要求教师本身必须有强烈的创新意识，敢于打破常规，不断创新，不断提高。在每一节物理课，每一个物理实验知识点的教学中，不能只满足于学生掌握书本上的现成知识，而是注重怎样将它灵活应用，让学生有所发现，有所创造，有所前进。
二、坚持以学生为本
物理教学是培养学生动手操作能力、实践能力和创造能力的重要渠道。教师不仅要让学生学会物理知识，更重要的是让学生学会物理学的思维方法和研究方法，培养学生多方面的能力。物理课本中不仅有丰富的物理知识，而且渗透了大量的物理学思维方法。学习物理，应该学习物理敏锐的洞察力，深刻的思维能力，缜密的推理判断能力以及丰富的想象力;学习物理从现象到本质，从具体到抽象，从宏观到微观是思维方法。同时还应该学会物理学的研究方法，如控制变量法、理想化模型法，虚拟假定法等。并自觉地运用他们解决实际问题，使知识转化为能力。另外还要引导学生尽可能从不同的角度分析问题，解决问题，提出与众不同新观念，新思维，然后归纳总结，从中筛选出最好的解决办法。只有让学生体会到物理学的应用价值，提高学生学习物理的兴趣，才能逐步培养学生乐于动手能力和实践能力。
“注重全体学生的发展，改变学科本位的观念;从生活走向物理，从物理走向社会;注重科学探究，提倡学习方式多样化;注意学科渗透，关心科技发展;构建新的评价体系。”
所以教育教学工作过程应具体做到：
一、精心设计教学方案，认真备课。
二、创设情境，精彩导入。
三、循序渐进，开展探究教学。
四、开发课程资源。
总之，学生在校学习，不仅是学习科学基础知识，更重要的是学好科学的研究问题的方法，为了将来更好的学习，在物理教学中要引导学生拓展和深化知识，同时提出一些拓展知识的思考题，教师要鼓励学生思考后抢先回答，对课堂上一时解决不了的问题，要让学生与学生，学生与老师之间课后共同讨论，甚至争辩，知识不断拓展，能力不断提高的好群体。学生的自学拓展能力增强了，就能举一反三，触类旁通，发挥独特见解，显现创造才能。因此：中学物理，课堂教学在学习科学基础知识同时，渗透科学物理方法教育不仅是物理学科培养目标的需要，而且也是学生思维素质发展的主观需要。十九世纪德国教育家第斯多德有句名言：“一个坏教师奉送真理，一个好教师教人发现真理”。帮助学生掌握科学物理方法等于交给了他们打开物理知识宝库的金钥匙，使他们终生受益。
我们的物理教学功在今天，利在明天。不管教学评价体系怎样，作为教育者务必把握一点，我们必须要用活的思想、活的思维、活的方法、活的语言来面对一个个活的课堂。做到教学相长。
关于物体的美作文 篇7
我觉得，作为一名教师，最重要的任务就是使自己的教育教学质量有所提高。
比起我以前刚来上课时候的稚嫩，我现在上课确实是成熟熟练了很多，虽然生物是副科这种想法在以前就已经在学生的头脑里根深蒂固了，如何让学生也把这个学科当成正科认真来上呢?首先就要备好课，你的课备好了，内容充实又切合生活实际，自然就略胜一筹。然后就要让学生对这节课感兴趣。并不是说你的课备好了去上学生就会感兴趣，关键是你上课的方式。我性格比较开朗外向，在这里我主要是添加了一些肢体语言，还有一些生活实际例子，还有一些小笑话，有时候也会搞一些小活动缓解课堂气氛。在我的课堂上，学生不用再只是看那些枯燥的课本，兴趣自然会提起来，有了兴趣再让他们学习就轻松多了。
说到备课，自然要先明白教材的内容，然后开始研究学习目标、重难点。为了备好课，我也下了一番功夫，我会上百度看很多的教案还有ppt，认真学习每节课的内容，然后再把重要的内容抄写下来，在这里面，我也会寻找一些练习，以便可以在教学过程中插入练习加深学生的印象。
其实生物是一项很有趣的学科，因为它所涉及的领域很广，关系到大自然的一切生物，还有探索人类身体的一些奥秘，学生自然也会更感兴趣。而且学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，既然学生感兴趣了，那我就要把他们这份兴趣发展成上课的热情。我的课堂也不是沉闷无趣，我会在上课的时候把一些内容讲得轻松有趣点然后再联系生活实际提问问题，学生在这样的氛围中更是热情高涨。例如，学习《输送血液的泵——心脏》这一节的时候，本来内容是很枯燥难懂的，但是我就在课前先给大家猜了一个谜语：胸中有个大桃子，拳头大小差不离。劳逸结合巧安排，任劳任怨干到底。学生猜出谜底之后，我就借着这个谜语来讲授心脏的有关知识：心脏在我们身体的什么位置啊?心脏的大小是多大啊?心脏的外形像什么?心脏是如何工作的，难道它在我们心中是永远不停的跳动的吗?通过这个谜语学生还没开始看课本就懂得了很多。最后上完心脏的结构和功能后，我就用了一首口诀帮助学生巧记忆今天上课的内容：人的心脏在胸腔，形态恰似桃子状。里面共有四个腔，下为心室上为房。左右不通上下通，动脉连室静连房。房室之间有瓣膜，血液倒流可预防。令我意想不到的是学生竟然都很喜欢这首口诀，而且竟连那些成绩不是很好的学生到最后也能背出几句出来，所以那时候我很感动，觉得我是成功了。再例如，学习《尿的形成和排出》这一节的时候，我讲完尿液是如何形成的之后，我就会对学生说，现在让我们来当一下医生，给几个病人看看病，学生的热情就上来了，对于问题也是非常的感兴趣。
虽然课上得是比起以前进步，但是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。以后我会努力做到：
1 、深入细致地备好每一节课，熟悉教材，精心设计问题，力求把握重点难点，使课上内容简单易懂。
2、认真上好每一节课，一般第一次上总是感觉不太流畅，我及时从中获得经验，在下次上时更好的讲授好。同时课堂注重学生学习主动性的发挥，培养学生发散思维和创新意识，使其综合能力得到发展。
关于物体的美作文 篇8
上个月我生日那天，姐姐送给我一件珍爱的礼物—成语小词典，今天是姐姐的生日，我该送件什么礼物给她呢？
今天中午一放学，我看了好几个商店。也不知买什么礼物送给姐姐，于是，我有气无力地回到家里，这时，我看到姐姐正在梳头，我琢磨着，如果再加一付项链，那多好看呀。我就买一付送给姐姐过生日吧！再说，姐姐考上大学，就要出远门了。想到这，我轻松地放下书包说：“姐姐，我出去一会。” “你上哪？”我没有理会，或许没有听见，一口气跑到一个大商店，我看着那边银光闪闪的东西，立即跑过去看，“啊——项链。，，我心里不知有多么高兴啊！我看着这些项链，眼花缭乱，不知买什么颜色的才好。我想了又想：戴红的，太土气了；绿的，也不行；就买白色的吧！于是，我用平时攒下的钱买了一付水晶般的项链，兴奋地跑到家里。
一回到家，姐姐就问：“你上哪里去了。”我说：“我给你看一件生日礼物。” “什么礼物，快给我看看。” “你急什么，先猜猜看，” “钢笔？ ” “不是。” “笔记本？ ” “也不是”。“我猜不着，快拿出来看看，到底是什么宝贝。”忽然，一付项链跳入姐姐的眼帘。我说：“这是我挑了好久才挑上的。”姐姐一看，笑容立刻收敛了，显然有些生气。姐姐严肃地说：“谁叫你买这种东西。” “你不喜欢？ ”我问，“这是我几年的积蓄呢。” “你以为有钱就可以乱买东西？我们现在还小，不应该把钱用在这些方面，如果你用这些钱去买学习用品，不是更好吗？ ”姐姐又说：“人不是专讲究外表美，如果你的心纯洁美丽，那你就是一个真诚的人。……，”我听着听着，被姐姐的话感动了，此时，我心里默默念道：
“姐姐，你的话我永远牢记着’做一个心灵美的少年。”
关于物体的美作文 篇9
《观察物体》是苏教版教材四年级上册的内容，本节课的教学重点是让学生在体验中明白在不同的位置观察到物体（几个小正方形组成）的形状是不同的，并能辨认从不同的面观察到的物体形状。
拿到这个课题的时候，我有很长一段时间都在思考：如何创造符合学生实际的观察环境？如何把握学生观察物体的层次？又如何设计观察操作活动呢？鉴于自己这三点思考，我从知识、技能、情感态度等方面确定了本课的教学目标：
1．让学生通过观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，要全面了解物体的特征，多角度观察，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。
2．使学生在观察物体的过程中发展初步的空间观念，提高解决问题的能力，感受局部与整体的关系，渗透全面观察事物的辩证思想。
3．培养学生初步的倾听习惯。为实现教学目标，高效完成教学任务，我在教学中突出了以下几点：
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因为经历和思想不同，针对同一事同一作品，想法当然不一样，将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。在学校的时候我们都写过心得体会，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。在写自己的心得体会时要注意些什么呢？为此，小编花时间整理了[荐]关于雾唯美作文(合集9篇)，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
关于雾唯美作文【篇1】
我想我永远也忘不了那件事。至少，它教会我诚实。
刚升初一那会儿，骨子里还有一股稚气，还是特怕体育，看看那百十公斤的体重就晓得了。怕啥来啥，生活就是这样。800米长跑，这个数字没把我吓晕过去。80米还差不多，我的心里如坠着块大石头，我紧张地要命。但紧张还是只表现在心里，面上云淡风轻，呵呵，800米，来吧。
老师口中的哨子对我来说仿佛是地狱的召唤，我是多么希望它突然坏了，或天气突然下雨？不，天晴空万里，哨子崭新，但该来的还是回来。嘟，我闭上了眼睛，冲刺吧。一圈还好，可第二圈时就有些力不从心了，脸红气喘，胸口生疼生疼的，双腿也似灌了铅似。我想发出声音给自己加油，奈何一点力气都使不出。一个两个，终于，我身后已经没人了。身上的大红毛衣显得特别显眼，一声声加油、漏油回荡在耳边，真的…跑不动了…等等我，等等我。求求你们，我何时这样狼狈过，学习上只有别人落后，倒数第一从没有过我！
等等…等等…我真的跑不动了，装脚崴吧，像是没有任何顾虑般，我倒下了。确切的来说，是“脚崴”了。我装模做样的捂着脚，一瘸一瘸的到体育老师面前。磕磕巴巴地说：“老师…我…我脚崴了。”说完，还不忘装模做样的捂一下。体育老师那严厉的目光看着我，我在他眼里看到了一丝审视与怀疑。扑通扑通，是我的心跳声吗？老师干嘛这样看着我，是发现端倪了吗？良久，他终于憋出一句话：“崴了？歇去吧。”我终于放下心来，但生来的多疑让我还是忍不住担心，他，发现我是装的吗？
才眨眼功夫，班里所有人都跑完了。一个个跑过来看我的“伤势”。如果我真的脚崴了，我一定会真的很感动，可，我现在是在欺骗她们的感情！我有些躲避他们的目光，在浑浑噩噩的等待中，下课铃终于解救了我。为了更好地提高这件事的真实性，我在好友的搀扶下“一瘸一拐”地上了楼梯。也许这件事就这么过了，可内心的后悔与担心逐渐扩大，让我不得安宁。这种事我从没有经历过，可能“坦白从宽，抗拒从严”吧，最终，我决定向老师坦白。
放学时，我很好地隐藏了自己，在教导处门口截住了正要回家的体育老师。想到要说的事，真是难以启齿。“有事？”老师的口气不是疑问，是肯定。好，加油。你一定可以。“那个…其实今天我并没有脚崴是我欺骗了您对不起。”一口气把心里踌躇好久的事说出来，果真舒坦，但接下来的暴风雨，我该怎么承受？事情似乎太出乎我意料，体育老师的眸子里没经得起一点波澜，平静地似湖面，这使我更不安起来。老师他，都知道了吗？我把头低的更低了。“操场，五圈。”啊？我没听错吧，他只让我绕着操场跑五圈。话说，一圈200米，五圈1000米，天啊，救命啊。“好。”我平静的回答道。1000米，没什么可怕的，加油！
一圈，两圈，三圈，第四圈时，我已经不行了，脸颊通红，站在跑道上大口大口地喘着粗气，其实当时我完全可以转身就走，因为，当时操场上空无一人。不，我不可以走，只剩一圈半了，加油！天空渐渐的暗了下来，我慢慢地慢慢地在操场上跑，还有半圈，一二一，一二一，终…于…到…了，呼！此时此刻的我，汗水早已浸湿了衣衫，狼狈地无法形容。
星星在我背后川流成夜空，我第一次发现天空中的星星，原来可以这么美。
关于雾唯美作文【篇2】
岁月的老墙承载着斑驳的记忆，青石的缝隙里滋长着苔藓，薄薄的阳光照射下，留下了朴素老旧的时光剪影。舌尖上葛粉的味道尚存，往事依稀重现
奶奶是个纯朴的乡里人，过着平凡的生活。拿着扫帚赶鸡，围着火炉看电视，坐在树底下唠家常。
我曾看过奶奶做葛粉，将葛根清洗干净，去皮，捣碎成粉末，晒干。
犹记得儿时，每每奶奶做好葛粉，拿出来晒干时，我便总是趁奶奶不注意，拿来铁碗和勺子，尽情地拍打着葛粉，用勺子舀起葛粉，放入碗中，再将碗向上一掷，这时，头发上、脸上、衣服上，连地上也全是白色的葛粉。要是奶奶见了，不免会嗔怪道：又在这里玩葛粉!我也不免得再吃两个板栗。我却总是不长记性，仅仅隔了两天，又旧病复发，尽情地扑打着葛粉。
奶奶烫制葛粉时，有条不紊。先将些许冷水倒入碗中，再将葛粉放入，用木勺轻轻地慢慢地搅拌，动作不慌不忙，有老年人特有的那种慢。葛粉在水中蔓延，变成乳白色，再往碗里倒入开水。葛粉经滚烫的开水冲泡后，就往外散发浓烈的热气，奶奶搅动的手如被大雾弥漫。从西边吹来的风，又把这乳白色的热气往东刮来。少时，一碗色泽清亮、透着淡淡清香的葛粉便呈现在我眼前。
奶奶知道我喜甜，总是会往里面加糖。我微抿一口，只觉舌尖滑过软糯香甜，抬头看向奶奶，忽地眼睛被刺了一下奶奶瘦弱的身体微颤，被岁月镌刻的皱纹布满脸，诠释着生活的艰辛，原本清澈的双眸如今变得混浊。她常常独自坐在摇椅上，目光呆滞地看向远方，显得寂寞、忧愁。奶奶，你是在思念长年在外忙于工作的子女吗?
葛粉的味道在舌尖尚存，重新拾起珍贵的片段，我才蓦然明白：所谓孝，不只是供养，我们要多陪陪老人，因为老去的人倍感寂寞。
关于雾唯美作文【篇3】
开头
1、生活如诗，诗意有尽情难尽；生活如茶，茶香满口情悠悠；生活如歌，歌到深处情难留；生活如酒，酒将醉时笑语盈……——（无锡市《精彩一幕》）
2、生活是爱的海洋，人人都呼吸着爱，感受着爱。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬间，令人感受到壮丽的美；生活就像一涓细流，在穿石的精彩瞬间，令人感受到坚持的美……但人间最美的，是爱。——（无锡市《精彩瞬间》）
3、抛不完相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼，睡不稳纱窗风雨黄昏后，忘不了新愁与旧愁，展不开的眉头，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隐隐，流不断的绿水幽幽……——（富阳市《心弦上痴情的景致》）
4、我爱“急湍甚箭，猛浪若奔”那种舞动的劲，带动我青春向上的心灵；
我思“小桥流水人家”那游子的乡愁，牵动我年少的思绪，拨动我心灵的思乡琴弦；，
我悟“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”那寂静，那和祥，抚着我年轻狂妄的想法，赋予我冷静的思想。——（厦门市《岸？流水？奔放》）
5、流水清清，荡漾起声与色的韵律，飘逸出生命的华彩与灿烂。
流水柔柔，点染开情感的温和，播洒下爱的春露。
流水蓬蓬，激扬了力与美的交响，迸发出灵魂的坚韧。——（厦门市《水韵悠悠》）
6、当东坡居士在波涛翻涌的赤壁下高唱：“大江东去浪淘尽，千古风流人物……”。我们认为这是激动人心的壮美风景。当易安居士在落红之下低吟浅唱：“红了樱桃，绿了芭蕉，雨打窗棂湿绫绡。”我们认为这是宁静淡泊的风景。当青莲居士在月明星稀时，对长空高歌：“天下摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”我们认为这是无奈悠远的风景。
许许多多美的风景组成了我们的泱泱大国，许许多多人文风景组成了我们灿烂丰富的历史。——（富阳市《心景和谐》）
7、夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。望着熟睡中父亲的脸，我的思绪也飘向那片圣洁的夜空……——（金华市《想起了父亲苍老的脸》）
8、“对酒当歌，人生几何。譬如朝露，去日苦多……”曹丞相横槊赋诗慨叹人生苦短。列御寇御风而行，超然洒脱；庄周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳话。而反观周兴、来俊臣之辈贪图钱财，使自己一生不得安宁；卫青曾与霍去病抵抗匈奴立下大功，却为了功名害死李广，自己也忧郁而终。生命应得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也将暗淡无光。
虽然都欣赏“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛”的人生哲学，但生命乃是人们最初的珍爱。惟有生命的存在，才有可能言及其它。——（南通市《善待生命》）
9、如果说春天是一组欢快的四季曲，那么阳光便是灵动跳跃的节奏。春天，绿色的使者，希望的象征；阳光，温柔的天使，光明的象征。有了春天，无不生机盎然，繁花似锦；有了阳光，无不温暖人心，心情舒畅。——（江西《让我挺胸沐浴春天的阳光》）
10、“挺胸”是什么？是昂首自立，洁身自好，不与世俗同流合污么？是铮铮铁骨，宁死不屈，舍身而取义么？是飘逸洒脱，张扬个性，不谄媚权贵么？历史上多少名人志士，用他们的行为乃至生命，向我们一次又一次地诠释了这个词的含义……——（江西《挺胸而立》）
11、春天，撷一缕春风，放进心房，让它吹起我的快乐；夏天，捧一抹骄阳，放进心房，让它照亮我的温暖；秋天，拾一枚红叶，放进心房，让它收获我的心情；冬天，掬一捧阳光，放进心房，让它荡涤我的心灵……
我珍惜生命的每一寸光阴，我渴望美丽，我享受生命，所以无论何时，我都会拥有一份好心情！——（常州市《让好心情牵引我们成功》）
结尾
01、巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。
风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；
走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；
登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。
在这个世界上，
一星陨落，黯淡不了星空灿烂，
一花凋零，荒芜不了整个春天。
人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。《直面苦难》
02、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
03、只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。
04、虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。
05、冰心说道：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”
06、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。
07、坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。
08、如果只看到太阳的黑点，那你的生活将缺少温暖；如果你只看到月亮的阴影，那么你的生命历程将难以找到光明；如果你总是发现朋友的缺点，你么你的人生旅程将难以找到知音；同样，如果你总希望自己完美无缺，假设你的这一愿望真的能如愿以偿，那么你最大的缺点就是没有缺点。
09、喜马拉雅直冲霄汉，可上面有攀爬者的旗帜；撒哈拉沙漠一望无垠，可里面有跋涉者的脚印；阿尔卑斯山壁立千仞，可其中有探险者的身影；雅鲁藏布江湍急浩荡，可其中有勇敢者的故事。
10、流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔，只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与追求同行，便坎坷是伴，磨难也是伴。
11、月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，命有否泰变化，年有四季更替，熬过长夜，你便能见到黎明，饱受痛苦，你便能拥有快乐，耐过寒冬，你便无须蛰伏，落尽寒梅，你便能企盼新春。
12、没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。
13、或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎；或许是天地的无情终归要将自己继日的辛勤当做泡影放飞，或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气丰发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂，那么就请在凄惨中反省我们自己吧！
14、“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”（冰心语）我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。
15、每一滴水都折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界，每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈，且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩，细细品味那无处不在的美吧！
16、也许你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔。终会成为参天大树；
也许你只是一条涓涓小溪，然而只要锲而不舍，。终会拥抱大海；
也许你只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头，终会翱翔蓝天。
17、当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中，观望蓝天白云之时，它已有了梦想，那就是振翅九霄，与蓝天搏击，与白云共舞；当骏马休憩于栅栏之中，昂首长嘶之时，它也已有了梦想，那就是奋蹄原野，驰骋天下。
18、冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖；暗夜无边的时候，我们需要点点星光来取暖；前途茫茫时，我们需要一盏航灯来取暖……四季轮回，心里滤不去的是烦恼和忧愁，脚下略不去的是艰辛和伤痛。寒天冷日，让我们用什么来温暖迎风而立的自己？留些真诚给自己取暖吧！
19、大海如果失去巨浪的翻滚，也就失去了雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美；人生如果失去了真实的历程，也就失去了意义。
20、一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；一波巨澜，潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响；一个故事，遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉；一种人生，跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。
关于雾唯美作文【篇4】
世界之大，在这茫茫的人海里。我们的一生会经历过无数的人。有的人，深深的将他印在脑海里，当寂寥的之时靠回忆填满，那是缘分。有的人，他的存在短暂，短暂到十年之后你不知是否仍记得他的存在，那是过客。
有一个江南女子，她在历史的长河里，荡起最美浪花，她的素净优雅，她的诗意情怀，她与他们的爱情，让我们记住了她。
林徽因，一位温婉的女子。她，让徐志摩怀念了一生，让梁思成宠爱了一生，让金岳霖记住了一生。她，性情淡薄，犹如一杯清茶，素净的香气消散在空气中，在每个人的心中环绕。
初读林徽因，我被这位传奇的女子深深的震撼了。为她的淡薄，为她的素净，为她的聪慧。
她和徐志摩爱的轰轰烈烈，他为她与结发妻子张幼仪提出离婚，他为她创作了许多情诗，他为去她的演讲会而不幸遇上事故。在伦敦细细微雨中紧紧相拥。有许多读过再别康桥的人都被康桥深深的吸引。他们相知相恋。最终她嫁的不是他。
她和梁思成爱的平淡。他们一起攻读建筑学，为当时的建筑业作出了巨大的贡献。他们相濡以沫，走过了风雨飘摇的人生。他们是夫妻也可以说是最好的拍档，没有轰轰烈烈的情感。也许，这才是最适合性情温婉的她。他陪伴了她走了大半辈子。他很庆幸，在最美的年华之中遇到了那个聪慧素净的她。
对于金岳霖，我认为他把她当作红颜知已，他对她的爱无关风月，只为真心。像红拂女与虬髯客。他懂她，她也懂她。他们相知但不能相爱。但是这种情感是世界上最美的情感，她赋予了他最真挚的感情，金岳霖、梁思成和林徽因最终成了好友。
林徽因和我们一样，匆匆的来到了人间，匆匆的走过尘世。这个恬静优雅的女子赋予了我们很多很多。她像雪花，落在尘世，却没有沾上尘埃，有着自己的素净和优雅。就如金岳霖在林徽因的追悼会上所写“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天”。便是最好的诠释。
关于雾唯美作文【篇5】
在旅行的路上，跋山涉水中，我看到一片荒凉的土地，焦黄的杂草间蹦跳着蚂蚱，这大概是荒地上少有的生机了。
但在这片土地上，却生长着一棵大树。它孤独地站立在那片深沉的土地上，任由风吹，发出瑟瑟声响，像是因孤寂而发出的哀嚎，却更像是因坚强而发出的呐喊！我不禁被它深深的吸引，怀着激动的心情向它靠近。
仰望大树，我看到树将粗壮的枝干强有力的向外伸展，仿佛想要包揽整个天空，展现它博大的胸怀和不屈的生命力。浓密的树叶密密麻麻的铺在枝干上边，那膨胀开来的绿色，像一把巨伞，烈日之下它撑起一片阴凉，只透过树隙洒下星星点点的阳光，给地面留下一地的斑驳。那庞大的身躯，如同一个巨人拔地而起，让人心生敬畏。而那地面上曲折爬行的，是它的根，正奋力吸收大地深处的养分。整棵大树，我感受到一股不强大的生命力在不断的向外迸发！
关于雾唯美作文【篇6】
1、小河每天奔腾不息向海流。遇到峭岩险阻，它别无退路，纵使粉身碎骨也得迎面而上；带着还未忘却的疼痛，它淌过细细平沙，多想欣赏这夹岸桃花，在花香鸟语中甜甜地憩息，而身后那股莫名的神力仍催逼着它前进，前进。渐渐地，小河累了。
2、一路上陡峭的山崖阻挡着我攀爬的脚步，丛生荆棘刺破我裸露的臂膊，疲惫的身心增添着孤独的酸楚。但我坚持住了，终于我学会了灵活与选择，学会了机敏与自护，学会了独立与坚忍。偶尔路边也会有美丽景色，这时我就会放慢脚步。
3、这是我的位置。也曾经历电闪雷鸣，也曾直面飓风骤起，我不都经受住了那关于意志的考验？能拢起巨大的云幕，给众生以荫蔽；也能撒下甘露，浇灌那干涸的土地，这是多么幸福的生活……迎着清风，云儿微笑起来。
4、父亲爱好吹笛。小的时候，父亲的笛声载满了我童年的乐趣，像那条丝带一样的小河，牵引着我的童心在父亲爱的港湾里晃悠。
5、漏掉了秋，就真的只剩冬了。凛冽的北风狂妄地叫着，企图把我们困在屋里。可我们不怕，我们冲出家门，依然奔向河岸，又跑到冰上飞来飞去，别提有多快活了。只是吓得大人在岸上大叫，却又不敢下去抓，不知是冰太薄还是他们的心太厚……
6、说起孙女，老李有两个，大的叫大兰，小的叫小兰。虽然两个女孩一样乖巧可爱衣着打扮完全相同，但老李私下里更喜欢小兰，不仅仅因为大兰不是他的亲生孙女，还有一个原因，那就是小兰嘴更甜，手脚更勤快。每天老李回家，小兰总是为爷爷捧上一杯浓香可口的茶，而大兰不是正在看书，就是躲在房里。“到底是亲生的孩子疼爹妈呀！”老李想。
7、家乡的一切都是美的，中华民族根深蒂固的家乡情结，那对家乡无尽的爱与亲近，使我们有理由相信这一点。记得莫怀戚在他的散文《家乡落日》中曾这样说，云海落日飘忽柔曼，美国的落日眨眼就落下，而只有家乡的落日，才能打动人的心灵--“那才是我的落日啊”。其实，并不是那一轮红日有何不同，而是家乡的落日承载了太多的思念与情感与我们的记忆。那一轮落日，照过枯藤老树昏鸦，照过小桥流水人家，照着的是记忆最深处一点一滴关于故土的热爱。
8、微风徐徐，云儿静静地遥望着美丽的大地，沐浴着太阳温暖的教诲，感受那千百年的沧海桑田；点点星火，又听着月亮古老而神奇的故事醉入梦乡。可是，慢慢长大了的云儿有了自己的烦恼。
9、心灵上的共鸣使我们感到事物的美好。看飞流直下三千尺，我们感受到的是一种豪迈；看傲雪青松屹立北风，我们感受到的是不屈不挠。看一轮明月高挂天空，我们想到的是但愿人长久，千里共婵娟。事物本也无情，是我们心灵上的亲近使我们感到它们是如此美好。因此，古往今来多少文人墨客，看到雁排长空，虎啸深林，鱼跃水面，落英缤纷，秋雨梧桐都能发出心底最深处的一声叹息。
10、幸福是什么滋味？是得奖后甜滋滋的味道，还是受到别人关心后酸酸的口感？不不不，在我心中，幸福就是四种味道：酸甜苦辣！
11、旭旭一直都想问爸爸关于这个问题，可是已经没有机会了。因为旭旭的爸爸妈妈离婚了，明天爸爸就要带着小保姆也就是现在的未婚妻离开这个家了。旭旭很难过，一个劲地在画纸上画着太阳，绿太阳，因为妈妈说太阳是绿色的，虽然小云阿姨也就是他的“后妈”说太阳是红色的，但是旭旭讨厌小云阿姨。他认为妈妈说的才是对的。画着画着，抬头看看日历，发现今天是礼拜六，也就是旭旭学画的日子，看来今天是去不了了，旭旭闷闷的想。
12、依稀想来，已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。小路是父亲亲手用鹅卵石铺成，在月下泛着朦胧柔和的光。路的那头，连着那河边的小屋，连着我的父亲。父亲呵，你是否依然执着地坐在岸边，哀怨地吹着笛子，等着儿子的归来？
13、在山脚下，我看见山花烂漫，彩蝶纷飞，于是我与山花同歌伴彩蝶共舞。在山腰，我看见绿草如茵，华木如盖，清澈的小溪静静流淌在林间，朝圣的百鸟尽情方支歌于林梢。我拥抱自然的和弦，追逐欢快的浪花。这些往往是我最快乐的时光。可更多的时候是阴冷浓雾的环抱，荆榛丛棘的阻隔。放眼望去，黄叶连天，衰草满路，但我在黄叶阵中看到丰硕的果实，从衰草丛内悟出新生的希望。在萧瑟的紧逼环绕中，我感觉自已在成熟，一寸寸地成熟。再往上，是没有一点生机的寒风和石砾，我曾想放弃，但曾经的艰辛温暖着我，启迪看我，给我力量，给我信心，使我忘掉比艰险更艰险的死寂，抛掉比痛苦更痛苦的迷茫！我最终到达了这里！一路上，我阅尽山间春色，也饱尝征途冷暖，为此，我感谢您，父亲，感谢您给我选择的全力，我从自己心灵的选择中懂得了很多很多……”
14、这位牧羊人几十年置身于荒无人烟的地域，他每种下一棵树，就感到在人世间就又多了一个亲人。他的事业是“堪与上帝比美的事业”。由于充满了改造现实世界的强烈愿望和对树的极度热爱，这位牧羊人在实践中逐渐发现人与土地人与自然相互依存的关系，他深深意识到人生的价值在于为他人为后人造福。
15、爱是人生之源，一个人的心中倘若没有爱的泉水，那也就不会有人生的绿荫。有了爱，纵然是满眼阴云遍地荆棘，你都会对这个世界充满无限的迷恋和神往。爱造就人成为独一无二的动物，物质的贫缺只会导致人生的艰难，而爱的匮缺则会使人生空虚和灵魂孤独。
16、初春，正所谓“乍暖还寒”时候，我们便会溜出家门，不理会屋后未化的雪与缸里飘着的块块冰碴子，我们眼里，只有破冻的潺潺流水与水面上不怕冷的野鸭子。嬉笑着，追逐着，疯玩在河边油油的麦田里。有时，牵着心爱的风筝与那顽皮的狗跑啊，跑啊，全然不理会功课的烦恼，更不曾因全球变暖而担忧，心里只漾着笑，如同河面只漾着野鸭子的叫声那般。
17、老李一下子明白了。原来每天为自己泡茶的，不是自己视为掌上明珠的亲孙女小兰，而是一直被自己冷淡了的大兰。而自己却……老李木然地接过杯子，却再也品不出先前的味来。他突然找到了那个这几天一直困扰着自己的社会学难题的答案：“感情亲疏不能代替对事物的正确认知”，释然地放下茶杯，匆匆向所里赶去。
18、时间过去了两个月，一个西装革履的身影出现在峰顶，哥哥走来了。他面色潮纪，略显发福，油光可鉴的额头下眼神明亮。他神采飞扬地掸了一下笔挺的襟袖，走向充满期待的父亲，气宇轩昂地朗声说：“我赢了，我赢了！这一路真是春风得意。在坦荡的大路上我只需向前，向前！舒缓的坡度让我走得从容，平整的石砌供我心旷神怡。这里没有岔道让我伤神，这里更有浓荫为我遮阳。我的心灵没有欺骗我，是英明的选择助我胜利。实践证明：在平坦和崎岖间，只有傻瓜才会放弃平坦，选择崎岖。聪明的选择使我有了多么得意的旅程啊。我获得了胜利，我理当获得胜利！”
19、手捏我的脸蛋，不顾我疼得哭起来，还兀自傻呵呵地笑。每天日暮，父亲带我到河边的草地上放牛。父亲常常放开牛绳让牛自己吃草，自己便从背后的草篓里摸出笛子，鼓起腮，吹出世间最美妙的音乐。我就靠在父亲腿上，看着天边的夕阳将父亲的头发染上点点金色。我爱父亲，父亲的笛声最美。
20、随着年龄的增长，我开始讨厌起父亲，讨厌他满嘴烟味，讨厌他的黄牙；讨厌他背个草篓到学校找我，还从窗外傻傻地盯着我看，我还讨厌他没有本事，只知侍弄几亩薄地，连我的学费也没能赚回。我和父亲逐渐隔膜了。在被我吼了几次后，父亲不再打着赤脚去学校看我，不再唠叨着让我好好学习。他保持沉默，而打破沉默的惟一方式就是吹笛，如怨如慕，而在我看来，这又成了不务正业的标志。
关于雾唯美作文【篇7】
回忆是如此执着，连梦也成了江间的雾，我独自追寻你的幻影，你却一身素纱薄裳，踮起脚尖，走上了独自的漂流。
你很无情，留给我的就只有那顺着斑驳的月影流向大海的你的归所。梦中的你，很年轻，头发披散着，穿着白净的纱衣，寂寞而又鬼祟。日里毫无波澜的死水活了，自因那个寂寞的走在沙地上的女子穿的实在太单薄。你用你的脚尖轻轻的划开一圈沙，浪花在亲吻沙的同时也偷偷亲吻了你的脚，浪花羞了，缓缓地退了下去，而你仍是那般，仿佛行将就木，却又在浪费着这仅剩的时间。月满满的洒在你身上，也洒在了我心里，我记住了那个夜晚、那个美丽的女子，虽行事淡然，却美得惊折了我的骨。
梦也似那晚的雾，将前方遮尽，却遮不住我那带着心的眼。你静静地看着远方迷惘，一阵凉风贯了你的衣袖，我裹紧了身上的衣物，却看到你仍旧那么迷茫、呆滞地看向远方，好像在等待前方。我想叫你，想要你快裹紧衣物，不要受凉，可我却说不了话，更无法走动了，我心里燥得要炸了，却在看向你时，褪尽了火。你是那样的静，像彼时的河水注进了我火热的心。我伴着你，你却不知。你在等待，我也在等待，可我不知你在等什么。
等待，无期的等待。
夜无情的吞噬着彼岸的风光，我依旧追寻那唯一的光亮，我灼灼地盯着你的背影，你的哀伤伴着河水向下流去，我的思绪紊乱，无法集中于那河中的你的愁绪，你慢慢的转过身，仿佛在寻找某个人，环顾四周，依旧只有无声的夜。那时我多想用我一辈子光阴买下你那稍有血色的脸庞和着急的神色，至少你告诉我，你还抱少许希望，你还活着。
噬骨的风吹掀你的裙裾，夜色浓重，你的神情渐渐淡下。一股冷空气吹过，我的心很慌却又仍那么迷茫，迷茫得无所是从，我开始期待，期待你所等待。寒露沾上你的睫毛，你仍在等待，一动不动，我在远处看着暗自心痛。慢慢地，我体力不支，眼皮一搭再搭，你却仍在等待，我渐渐失望于你的等待，难道前方是你唯一的希望？
望着你沾着露水的黑发，我在心底怜惜，可这样的等待是如此漫漫无期，我有点疲惫了。
太阳升起了一角，我张眼观望前方的你，你的眼中抱有希望，神情却很颓废，你仍旧站在那里，但我心底却生出一丝不安，通过血液流向全身。
你该是要满足了罢……
我张大眼睛紧盯着你，生怕一眨眼你就消失，你慢慢地活动着麻木了的身体，向水边走去，突然一个敞着的棺身飘向了你，我看到你眼底的绝望，可你仍旧走向了那属于你的归所。我害怕了，我用尽全力摆脱这无形的枷锁，渐渐地，我可以缓缓移动了，最后我可以奔跑了，我火速地向你奔去，可你却已爬了进去，我急得脸通红，我又可以说话了，我大声喊道：求求你，留下了，就算是为了我！你却仍伴着河水流向你的归所。我哭，我大喊，我无力地捶打着自己，突然，你露出了头，然后便决绝地躺了下去。我楞了，我看到了你无情中的不舍，你笑了，笑惊了我的心，也许这就是你的选择罢，你不是不愿，而是没办法解除这个宿命。
你终究要走，你终就走了！
留下我呆滞在原地，望着昨夜河水中你的倒影，久久……
关于雾唯美作文【篇8】
感动，感动是什么?是父母之爱、师生之情，是一句关切的话语、一个让人内心温暖的举动我认为，有时候感动还是那份爱国之情。
记得那是建国六十周年的纪念日，我们学校举行完歌声献祖国歌咏比赛后，同学们手拿小红旗纷纷回到教室。我刚到教室门口，便看见同学们和班主老师一起，把手里的小红旗往板房教室的墙壁上贴。我抬眼望去，嗬!红红的一片，好喜庆!贴在墙上的小五星红旗，就像穿着红舞裙的姑娘，正在翩翩起舞呢。整个板房教室打扮得像过年似的。我便纳闷了，问身边的同学：教室里为什么贴这么多是红旗呀?你忘了?今天是建国六十周年的纪念日呀!我猛然想起，我们刚才不是还庆祝了嘛，真是没记性，于是点点头便起身道操场玩去了。心想：反正老师又没有让我贴，没我的事，玩去啦!
这时，我看见了这样的一幕：一位大同学发现一位小同学拿着一面小红旗玩儿，还把红旗上面弄了许多灰尘，而且弄得皱皱的。那位大姐姐立刻上前礼貌制止，说道：这位小同学，你知道吗?红旗那是祖国的象征，红旗是神圣不可侵犯的。你瞧，你把这么鲜艳的五星红旗弄得多脏呀，你可以把这面小红旗给我看看嘛?于是，手拿小红旗的小同学把红旗给了她。只见那位大姐姐把小红旗拿在手里，很小心地弹着上面的灰尘，又用嘴使劲地吹着，然后和那小同学走进二年级教室，把小红旗很小心地放在桌子上，努力地抹着，最后和那位小同学一起把那面小红旗贴在了教室黑板的右上方，我那位大姐姐嘴角漾起了一丝微笑。此时，我心里是温暖的，我知道了我们是感动，同时也为我刚才的想法感到羞愧。于是我也加入了贴红旗的行列
感动，并不需要一件多大的事，只是那一份小小的爱国之情，就足够了
关于雾唯美作文【篇9】
你是一个驻守边疆的战士，你所驻守地方是一片白雪高原。那里冷，没有亲人。但还好，还有你和几个战友的友情。
傍晚时分，你的战友们似乎在向远方看着什么，看上去有些焦虑。渐渐的，一个人影从雪中走来，身影愈加清晰。原来那就是巡逻回来的你，你手握钢枪，挺拔着身姿。战友迎着你走回营中。刚拖去了潮湿而厚重的衣服，一个战友拿着接通的电话递给你。你想不到为什么有人会给你打电话，只得接过的电话。原来是母亲打来的，你不知怎么的，那莫名的在眼中盘旋。
这次这次，母亲欲言又止，这次回去吗?
回去?他愣住了，要过年了?你突然间显得有些兴奋。
母亲只是轻轻的回答了一声嗯。她好像一直等待着一个问题的答案。
你再一次的陷入了犹豫，来回的徘徊着：回去的话你看了看几个战友，发现战友们都在看着你，他们的眼中似乎也在说着什么。你独自走进了房间，关上房门，坐在了床上，回答道：这次你似乎什么都说不出来了，埋下头去轻声哭泣着。你已经五年没有回家了。
那一头，母亲笑着说：算了，明年吧!都知道你忙，一年到头没个功夫。况且回来也不方便，没事。说着，便挂了电话。
你若有所失地放下了电话，看着窗外的雪景，不住的流泪。在这些五个的流水年华，春秋岁月之中，你几乎每一年的此时，都会哭。你已经习惯了对父母那份歉意，但歉意却是挥之不去的。你只痴望着枕边的家书。
战友们推开了你的房门，向你走了过来。你立刻抹去了脸上的眼泪，站了起来。
你回去吧，战友们对你说，你已经几年没回去了。
你们不也是?你尴尬的笑了笑。
今年你先回去。战友们说，快去跟***说吧，跟***约一下。你也是该回去回去了。
你没有说话。因为在这个时候，谁说不想家，都是假的。你踯躅在家与岗位之间。你不想回答，却也无法不回答。你看着战友，似乎想他们给你个答案。
如果你不回去的话，明年我们就不好意思回去了。徘徊之间，战友拍了拍你的肩。
好吧你仍然看着战友们，似乎有些犹豫，又有些激动地拿起了电话，拔给了母亲，妈，跟您约一下，今年我回去!说罢，虽然他已经没有可犹豫的余地了，但他似乎还有些犹豫，望着周围的战友
电话那一头，母亲很高兴：行!到时定给你准备好菜!母亲被感动哭了，因为他知道儿子为什么能回来。
几天后，你动身准备回家，望了无边无际的雪山，心情难以言表。而在千里之外，母亲高兴的在村子里面到处说：明天我儿子回来了。
关于春节的优美作文(精选5篇)
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关于春节的优美作文(篇1)
“砰砰”随着一声清脆响亮的爆竹声，我期盼已久的春节就到来了，今天我们回爷爷奶奶家过年。
都说过年大家一定要干干净净，可是咱们家的车子可还没“洗澡”呢!于是妈妈一来到爷爷奶奶家，就开始洗车，我也吵着要洗，可是妈妈却说：“星子，到一边去，小心把你的新衣服弄脏。”没办法，于是我就去找奶奶了。刚一进厨房，一股香味扑鼻而来。原来厨房里放着许多肉，有鱼肉、猪肉、鸡肉、猪蹄……看着就让人嘴馋。我兴奋地跑到奶奶的身边说：“今天是不是有一大桌菜呀?”奶奶一边忙活一边说：“对呀!奶奶马上要做饺子皮了。”“饺子皮?原来饺子皮不是要买吗?”我好奇地问。奶奶摸着我的头说：“星子，都说过年一定要吃自家做的东西，所以我们要自己做饺子皮呀!”“哦!”我点了点头。于是我坐在奶奶旁边，看奶奶做饺子皮。只见奶奶从冰箱里拿出一袋面粉，然后再把面粉倒进了水里，揉一揉，直到把面粉揉得像橡皮泥那样软。然后，奶奶拿出一个擀面杖，在揉好的面粉上，滚一滚，一会儿横着滚，一会儿竖着滚，一会儿斜着滚，真有意思。不一会儿饺子皮就做好了。这时爷爷走了进来，看见饺子皮做好了就说：“把饺子皮给我吧，我马上要去包饺子了。星子，要不要过来看一看呀!”于是，我蹦蹦跳跳地跟着爷爷走了。只见爷爷拿着做好的饺子皮，夹了一点饺子馅。然后，将饺子皮对折一弯，一个可爱的小饺子就这样诞生了。说实话，爷爷包饺子的速度飞快，一会儿工夫，爷爷就把奶奶做好的饺子皮全都包好了。这时，爸爸拎着一大袋子对联，福字，灯笼，各种各样的东西问爷爷说：“爸，我们是不是该贴春联这些东西啦?”爷爷说：“是啊!星子，你帮你爸去贴吧!”我兴奋的说：“好呀好呀!”于是，我跟着爸爸去贴春联了。爸爸对我说：“星子，你帮我把做好的浆糊涂在春联上，然后递给我。”我说：“好呀爸爸，我做你的助手!”爸爸说完给我做了一个示范，只见他把浆糊涂在对联的四个角上，然后再在对联的中间位置点上三个点，接着他就对我说：“就这样记住了吗?”我点了点头，于是等爸爸走了之后，我将下联，铺在了桌子上，开始学着爸爸的样子，涂起了浆糊，不一会爸爸就过来了，我把涂好的春联给爸爸看，爸爸说：“不错，真棒!”我高兴极了。不一会儿，我和爸爸就互相帮助把对联、灯笼、福字、红钱全都贴好了，这时我在去看妈妈，妈妈早就洗好车子，在帮奶奶做饭做菜了。我心想：一过年大家的速度都很快。
随着夜幕降临。桌上放满香喷喷的晚餐，使人看了直流口水，大家纷纷坐下，我们小孩赶紧坐到椅子上大口大口的吃起了饺子，大人们则在一边吃饺子，一边喝酒聊天，屋里屋外都洋溢着春节的气息。屋外的烟花四射，如惊雷般的响声，让人目不暇接，红的、紫的，蓝的，绿的，金的，五彩缤纷，一个比一个漂亮，一个比一个高，就像在比美似的，我和妈妈吃过饭在屋外一边欣赏着这些漂亮的烟花一边呐喊。
过年真好!我不禁开始期盼明年的春节了。
关于春节的优美作文(篇2)
春节-关于春节的散文,优美的文章
春节
天空中正燃放着节日礼花，随着阵阵轰鸣，那些缤纷的花火从天而降，犹如仙女从高高的苍穹降入人间，为人间撒下美好的种子。街边商铺门前贴的对联，寄托着来年有美好的收成，幸福美满的生活的梦想。
走在繁华热闹的步行街上，我听见人们声声悠长而又急促的叫卖声，看见天空中姿态万千的烟花，闻着附近街店传来的香喷喷的年夜饭。我想此时此刻，所有的人们一定都回到了自己盼望依旧而又离别多年的故乡，探望自己满头白发、面目苍老的父母和还未长大的子女，围在桌边吃着可口的年夜饭，唠着家常，互相关心。
回到充满幸福的家中，我也围坐在饭菜极具的桌旁，和父母分享着去年的收获，并分享来年的梦想。一盘盘香甜味美的年夜饭端到上了桌，一句句祝福的话印在了心。我悄悄趁着父母不注意时溜进了卧室，偷偷地拿出相机，对着父母正在望着我满脸的饭菜乐得前仰后合的镜头拍了下来，我望着相片，心中感到有些犹豫，这张相片好像少了些什么。我思索片刻，原来少的是和和睦睦的家庭。我急忙钻进父母的怀中，抱着父母露出微笑，父亲见我搂住了他，也将手把我拖住，乐呵呵的笑着，母亲的脸上也写满了笑意。只听见啪的一声，一张幸福美满的照片便诞生了，望着这张照片，看到了这家子阖家欢乐的情景，我不禁心中默默的祝福：我的梦想，就是我们的家庭健康美满、其乐融融
关于春节的优美作文(篇3)
冬意正浓，一座桥矗立于川流不息的河流上，天空是阴沉的，大地是明朗的，桥下是流动、闪烁的光芒，桥上是川流、喧嚣的人群。
桥的两端是对立的：一端是无数楼宇闪烁成的繁星，一端是寥寥绿叶荡漾起的波澜，桥身有些颤抖，好似那人群杂乱的步伐，一个不知哪里来的椰树果坠下桥，发出“砰”的一声闷响，阴影很长，夕阳在树叶上荡漾。
那叶忽地飞了，一根残枝断在地上，四周有欢呼声——似乎是孩子的'，叶飘入水中，浮起来了，绿点向岸移来。
岸上相当繁闹，一群群如织的人群留下了如织的色彩，我于这色彩中游走着，有些失措了。
可这也足够了！记得从前于此漫步，还惊于那飞扬的拂尘啊！
啪！一声响后，水花四溅，一点色彩飞入海洋，便待了下来，其它色彩也纷纷效仿，海中似乎有了一幅绵延的锦缎。
天空中扫过不少巨大的飞行器，它们尾部拖曳着狭长的白烟，那烟飘摇着，地上的剪影随着轰鸣声而消失了。
远山模糊了，一艘船在远方消失，渔舟归港了，上面是不少的鱼儿，灯火上下浮动着。
水很深，不时有鱼儿游动。夜至了，我便转身回了。
走过桥，仍是人群涌动着。我走下桥去，又一次消失在了繁闹中。我一路轻快，不时有塑料制的物品超过我，我也未停留。
又是一个交叉路口，天空全黑了，下起了雨，风逐渐大了，但人群的喧闹使它大惊失色，卷一下便逃了。
天空仿佛坠了下来，我加快步伐前进着，企盼更加安静的严冬。
瞧，太阳这创造生命的光芒与辉煌，竟在无形中帮助了我们，通过加热的方式开辟新的航道，但又同时伤害了我们，利用光照的方式改变这世界的海洋，怂使洪流扑向这脆弱的生命。
今夜将是新的一年的开始，这始初是美好的，也理应是喧闹的，但它不应是不长远的，不应是不顾后果的。
我加快了步伐，烟焰于四方升起，人群欢呼起来，下午七点了，我加速向前冲去。
终于到了家，人们欢笑着，我便加入了进去。
几个小时后，家中仍是那些人，但终冷清了，灯熄了，窗外焰火闪耀着，人群喧嚣着，繁星的光黯然了，冬意正浓，新的一年到了。
关于春节的优美作文(篇4)
在节前要在住宅的大门上粘贴红纸黄字的新年寄语，也就是用红纸写成的春联。屋里张贴色彩鲜艳寓意吉祥的年画，心灵手巧的姑娘们剪出美丽的窗花贴在窗户上，门前挂大红灯笼或贴福字及财神、门神像等，福字还可以倒贴，路人一念福倒了，也就是福气到了，所有这些活动都是要为节日增添足够的喜庆气氛。
春节的另一名称叫过年。在过去的传说中，年是一种为人们带来坏运气的想象中的动物。年一来。树木凋蔽，百草不生;年一过，万物生长，鲜花遍地。年如何才能过去呢?需用鞭炮轰，于是有了燃鞭炮的习俗，这其实也是烘托热闹场面的又一种方式。
千百年来，人们使年俗庆祝活动变得异常丰富多彩，每年从农历腊月二十三日起到年三十，民间把这段时间叫做迎春日，也叫扫尘日，在春节前扫尘搞卫生，是我国人民素有的传统习惯。
然后就是家家户户准备年货，节前十天左右，人们就开始忙于采购物品，年货包括鸡鸭鱼肉、茶酒油酱、南北炒货、糖饵果品，都要采买充足，还要准备一些过年时走亲访友时赠送的礼品，小孩子要添置新衣新帽，准备过年时穿。
春节是个欢乐祥和的节日，也是亲人团聚的日子，离家在外的孩子在过春节时都要回家欢聚。过年的前一夜，就是旧年的腊月三十夜，也叫除夕，又叫团圆夜，在这新旧交替的时候，守岁是最重要的年俗活动之一，除夕晚上，全家老小都一起熬年守岁，欢聚酣饮，共享天伦之乐，北方地区在除夕有吃饺子的习俗，饺子的作法是先和面，和字就是合;饺子的饺和交谐音，合和交有相聚之意，又取更岁交子之意。在南方有过年吃年糕的习惯，甜甜的粘粘的年糕，象征新一年生活甜蜜蜜，步步高。
待第一声鸡啼响起，或是新年的钟声敲过，街上鞭炮齐鸣，响声此起彼伏，家家喜气洋洋，新的一年开始了，男女老少都穿着节日盛装，先给家族中的长者拜年祝寿，节中还有给儿童压岁钱，吃团年饭，初二、三就开始走亲戚看朋友，相互拜年，道贺祝福，说些恭贺新喜、恭喜发财、恭喜、过年好等话，祭祖等活动。
节日的热烈气氛不仅洋溢在各家各户，也充满各地的大街小巷，一些地方的街市上还有舞狮子，耍龙灯，演社火，游花市，逛庙会等习俗。这期间花灯满城，游人满街，热闹非凡，盛况空前，直要闹到正月十五元宵节过后，春节才算真正结束了。
春节前，家家户户都灯火通明，家家都把房子打扮得别具一格，各有各的个性。他们把买来的年货放得满地都地。买来的年画怎么贴法，那就各有自己的风格和喜好了。有的正着贴，有的倒着贴，还有的歪着贴，各有千秋。人们把买来的菜全部都弄好了，只等春节一到，就可一饱口福了。家家备有鞭炮，人们穿上新衣服，准备迎新年，在春节前，人们一出门，如果遇上了好朋友，总是口中不忘说一句：上街啊!
关于春节的优美作文(篇5)
又到过年了，可是却不以往的气氛了。以前老是渴望着快过年，想着过年有新衣服穿了，有好吃的好玩的了，还有红包接了，呵呵别提那时有多开心了。
过年的装潢，更是用尽神思来营造金碧辉煌的后果。春联福字剪纸年画，彩门花廊张灯结彩，把平庸一下子丑化得五彩斑斓熠熠生辉，给人竹苞松茂、如迷似幻的感觉，可这些却又是看得见摸得着的存在。过年的运动一样的极尽幻想。祭祖敬神、爆竹烟火、敲锣打鼓、秧歌旱船、耍龙舞狮、小调大戏、高跷社火、花车游街，把过年的气氛渲染得热火朝天，大张旗鼓，吉利喜兴，犹如天堂个别，让你不得不忘掉世间还有苦楚和懊恼。
首先映入我眼帘的是老北京的各种传统手工艺品:风车.娟人.风筝.剪纸.空竹.微雕.脸谱.草编......不由的让你想起悠远的过去,感受历史的沧桑.在庙会中更能体会浓浓的亲情.寒冬腊月,带着孩子,陪着父母赶庙会是春节间的一件乐事.在庙会上民间小吃大显风光香味浓浓,品类繁多.羊肉串.杂碎汤.灌肠.豆汁.糖葫芦.奶茶......
应有尽有.只有您想不到的,没有您找不到的.看着人们的吃相就是一个字香,两个字\真香三个字特别香四个人字相当的香......饱完口福该饱眼福了.眼福最让我难忘的是民间杂艺表演,说相声的,变戏法儿的,抖空竹的,演杂技的,踩高翘的,演皮影的,唱京剧的,吹糖人的,捏面人的......让你目不瑕接。
春节是我们中华民族的传统佳节。每到这时候，家家户户都要聚在一起吃团圆饭。外来打工者都急急忙忙地收拾行李，准备回家，拿着一年的工资，心中暖洋洋的;我们小孩子，取得了好成绩，心中美滋滋的，等待着家长们的夸奖大街上、小区里、超市中，到处都洋溢着喜气，一派热闹的场面。
今天是大年三十。早晨，金色的阳光撒满大地。我和妈妈兴高采烈地去街上买东西，街道上一夜之间仿佛变了个样，大街上张灯结彩，热闹非凡，家家户户贴着倒福、对联，还挂着红灯笼。人们穿着节日的盛装，纷纷脸带微笑地走向各个市场，有的购物，有的观赏，一片欢乐详和的景象。
到了晚上8点钟，《春节联欢晚会》开始了，我们一家坐在电视机前看《春节联欢晚会》，晚会的节目很精彩:有优美动听的歌曲，有幽默风趣的小品，还有滑稽逗人的相声...节目丰富多彩，看得我眼花缭乱。
当当当随着新年钟声的敲响，烟花和爆竹便齐鸣起来。我和爸爸拿出了早已准备好的烟花，点燃了烟花筒，只听见轰的一声巨响，一颗烟花弹升到了空中，在一瞬间爆炸了，那爆炸了的烟花仿佛是一朵美丽的莲花在空中展开了花瓣，这时，一颗颗烟花又从烟花筒中喷发，像无数明亮而璀璨的流星，在天空中一闪而过天空中还闪烁着其他的烟火，它们有的如一串串珍珠，有的如一颗颗流星，有的如一朵朵菊花，有的如一条条瀑布让我目不暇接。一声声响亮的爆竹声，一朵朵光芒四射、灿烂无比的烟花，在天空中飞舞，各式各样，五光十色，把天空点缀成一朵鲜花，夜空顿时变得光彩夺目。此时的场面，被笑声、鞭炮声、喊声、乐曲声合成的旋律包围着，真是热闹极了。
描写动态和静态的作文600字合集
写作文是我们每个人都要保持的习惯，我们在写作文时，可以静下来认真思考事物。多读优秀作文才能在写作时下笔如有神，你所见过的优秀的作文有哪些呢？作文5000网花时间整理了描写动态和静态的作文，为防遗忘，建议你收藏本页！
描写动态和静态的作文【篇1】
虽然闷热，但它却是五彩缤纷的，只要你用心去感受，就会觉得它也是十分迷人的。夏天是红色的。唐朝诗人杨万里在诗中写道：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同；接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”你瞧，那一朵朵粉红色的荷花犹如披着轻纱的仙女在湖中沐浴。娇羞欲语，盈盈欲滴，随风飘来清香阵阵，沁人心脾。有的蓓蕾初绽；有的含苞欲放，花骨朵像火炬似的高高伸出；
有的竞相开放，露出娇嫩的小莲蓬。夏天是绿色的。不信你走进我们的学校看看，你会发现校园被一片绿色笼罩了：大树小树绿绿的，草地也是绿绿的。榕树高大挺拔，抬头仰望，一树鲜绿的叶子在阳光下闪着光，展现出无穷的生机。法国梧桐和榕树一样高大，也是一树碧绿，它们向四周伸展的树枝上，手掌似的`绿叶密密麻麻，给校园留下一片片的荫凉。如果说榕树是校园里威武的卫士，那么梧桐树则是绿色的大伞。还有其他许多的树木，都褪尽了冬天留下的枯黄，展现出一树的翠绿。夏天是白色的。唐宋八大家之一的苏东坡，曾在《赤壁怀古》中写道：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”大海里的浪花简直就像刚刚裂桃的大片棉田，白花花的一望无际。一些顽皮的孩子，不管三七二十一，甩掉鞋子，从妈妈手里抢过救生圈，光着脚丫欢呼着扑向大海的怀抱。
描写动态和静态的作文【篇2】
1xx的慢行，19xx的教育之光，见证了我们在这个百年名校的成长。
我记得我第一次走进学校的时候，大杨树又高又厚。那是二年级的运动会。我应该参加跳绳比赛。早上发现头很疼，妈妈说我发烧了。我没有在家休息，而是去了学校。妈妈打电话给老师。老师找了个人代替我跳绳。运动会就要开始了，各班陆续来到操场，我也跟着队下去了。“来，老师摸摸。”我看到老师把手伸到我头上，轻轻地摸了一下。“我不能非要告诉老师，老师叫你妈妈。”不知道为什么。当时我只是看着眼前的比赛。没有回答老师，老师走开了。过了一会儿，我轻轻摸了摸额头，没说话，又走开了。不知道什么时候，我总是第三次摸额头。第三次知道老师关心我，一句“谢谢”就到了嘴边。不知怎么的，我又咽了下去，但我没有说出来。我的眼睛看着老师走开。第四次，老师没有摸我的额头，而是问我怎么了。我说：“一切都好。”后来老师不知道摸了我多少次额头…
在冀东的这所名校，我留下了成长的足迹，也将告别母校。四棵大杨树不知加了多少年轮。随着时间的推移，大杨树变成了不同的面孔，这是我最好的见证。
描写动态和静态的作文【篇3】
我家楼前有一棵高大的白杨树，你瞧，它那笔直的杆，笔直的枝，所有的丫枝一律向上，包括它那片片宽大的叶子，它就是种力争上游的树。
这棵白杨树有三层楼那门高，有烟囱那么粗，一年四季挺立在那里，像个守护神。
春天来到，你瞧白杨树返青了，那枯枝中抱着幼小的新芽，那么绿，那么嫩，那么弱像个刚出生的娃娃从头到脚都就是新的。几场春雨过后，幼芽变成了小叶，小叶那么绿那么嫩那么活泼那么可爱，一阵春风吹过，小叶好像在说：“你瞧，我长大了。”又好像在说：“春天真美啊！”
一转眼，炎热的夏天到了，白杨树枝繁叶茂，像一把巨伞遮挡着烈日遮挡着酷暑，绿荫蔽日，给人们送来了几分凉爽，爷爷们在树下下棋，老奶奶们在聊天，叔叔们在树下打扑克，阿姨们在树下打毛衣，孩子们在树下捉迷藏，跳皮筋，快乐的奔跑，好不热闹。一阵风吹过感觉有几分凉爽几分惬意。
凉爽的秋天到了，树叶由绿变黄。树叶由绿变黄。金黄的叶片像蝴蝶一样打着旋儿从天空飘落下来。你瞧，树下的树叶黄黄厚厚软软，这可乐坏了孩子，有的拿叶子打仗，还有的把树叶点着，看着轻烟袅袅的上升，有的淘气的孩子躺在叶子上，看着那高高的空中。秋天的天就是那么高那么蓝，秋天的天就是那么美，空气就是那么新鲜。
冬天到了，白杨树脱去美丽的衣服，光秃秃的站在白雪皑皑的大地上。一场雪过后，它披上了洁白的外衣，枝条上落满了亮晶晶毛茸茸的雪，像冰晶像银条，那么洁白那么美丽。孩子们来到树下，淘气的摇着树干上的雪花，落在他们的头上，落在他们的脖子里，他们大叫的向远方跑去。有的孩子堆起了雪人，几分钟后一个漂亮的雪人便呈此刻眼前；有的打起了雪仗，他们三人一伙两人一组开战了，雪球在空中飞来飞去，孩子们十分高兴。白杨树带来整洁、美丽、更给孩子带来了欢乐。
白杨树，我爱你，爱你的美丽，爱你的高大。啊，白杨树你就是树中的伟丈夫！
描写动态和静态的作文【篇4】
一座茂密的树林里，有两棵树：一棵是松树，另一棵是杨树。
“你长不高吗？小松树。”杨树自豪说，便抖了抖长长的身子。
“长得高。”松树谦逊的回答。
“那怎样不长啊？”杨树奚落到。
“是由于长得坚固，所以才长得慢。”小松树争辨到。
“等你长高了，我就成了名符其实的苍天大树。”杨树说完，便昂起头，不再看小松树一眼。
小松树觉得冤枉极了，默默地待在那儿，也不再说一句话。
很多年过去了，小杨树比以前更高了，他觉得自已是树林里最帅的一棵。小松树也长高了，更坚固了，也成了树林里最壮的一棵，终于不像以前那样矮小，常被他人欺负。
这一天，一位砍柴的农夫来到树林里，他为过冬做好柴火的准备。他第一眼就看中了松树，“长得这么好的松树，我可舍不得当做柴烧，我要用它来给孙子做一张上下床。”
松树听到后，开心极了，自已能排上大用场，这么多年的努力生长真是没有白费呢。
松树还准备给农夫引荐旁边的杨树也来做成家具。
农户摇摇头，说到：“杨树长得太快，木质太松软，不能做家具，只能当柴烧。”
描写动态和静态的作文【篇5】
我爱仪态万方的柳树，我爱四季常青的柏树，我爱被誉为活化石的银杏树，但我更爱枝繁叶茂的大杨树。
在大家北方到处都能看见高大挺拔的杨树，它把根深深地埋在泥土里，汲取大地母亲的水分和营养。两三个孩子手拉手都围不住它那粗壮的树干。抬头望去，杨树足有四、五米高。它的枝叶长得很茂密，就像撑开了一把绿色的大伞，挡住了阳光。到了夏季，大家都爱在树下乘凉。微风拂过，树叶哗啦啦地响，仿佛唱着欢快动听的歌。
大杨树的生命力十分顽强。盛夏到了，太阳公公无情地炙烤着大地，天上的云都不知晓躲到哪儿乘凉去了，空气中连一丝风都没，大地快被晒焦了。看柳树女孩被晒得无精打采，垂下了头，像犯错的孩子低头不语。再看看那路旁的杨树，仍然笔直地站立着，就像威武的战士守卫在马路两旁。严冬到来，它虽然落光了叶子，但依旧昂首挺胸与暴风雪坚强地斗争着。
杨树一身是宝，根和枝叶可以生火取暖，树干又是的木材。难道你不喜欢它吗？
描写动态和静态的作文【篇6】
我家乡的田野里有非常多的白杨树。
春天，白杨树抽出了新的枝条，枝头上长出一个个毛毛虫似的小花，等这些毛毛虫长大了就会随风飘落。这时候，就会有调皮捣蛋的孩子出来恶作剧，拿这些毛毛虫吓唬胆小的女生，书包里，口袋里，随处可见，尖叫声随处可闻。
夏天，枝繁叶茂的白杨树像一把巨大的绿伞，郁郁葱葱的树叶不允许一丝阳光照下来。人们在树下闲谈，看报。一阵微风拂过，树叶翩翩起舞，像一只只蝴蝶在飞舞。在树上安家筑巢的小鸟“叽叽喳喳”的叫着，好像再说：“真凉快，真凉快！”
秋天，树上的叶子变得金黄金黄的。凉爽的秋风吹过，树叶纷纷落下来，仿佛想赶快给大地妈妈铺上一层地毯。散步的时候，走在上面还会发出咔嚓咔嚓的声音。
冬天，白杨树变得光秃秃的，我们能看见其他季节看不到的鸟窝，有时候我们还会心血来潮去树上找鸟蛋。
我喜欢一年四季的白杨树。
宇宙选美作文(系列5篇)
作文是对人类智慧和文化的展示能够让人眼前一亮，练习写作可以提高我们的写作速度和效率。衷心为您呈现精彩的“宇宙选美作文”内容。相信阅读后您会对这个话题有更深入的了解！
宇宙选美作文 篇1
“快来报名吧！宇宙又开始选美了。”月球姐姐高兴地喊了起来。听到这个喜悦后，宇宙中的众多星球都纷纷报名参加，可是只有地球一个无动于衷！
可怜的地球默默无闻地躲了起来，她伤心地叹了口气，回想起40年前的那次宇宙选美的情景。那时，地球还是一个娇娆妩媚的行星，在晶莹透亮的球体上有着蓝色的水蓝色的纱衣，美丽极了！一走上宇宙的舞台上，下面作为观众的小恒星们立刻响起了热烈的欢呼声，都为这个和蔼可亲的地球表示祝贺……经过一次又一次激烈的比赛后，地球终于成为了冠军，使得众多星球都向地球投去了羡慕的目光！想到这里，地球她又看看现在自己狰狞的样子时，“呜呜呜”地哭了起来。这时，月球找到地球，并邀请地球参加这次宇宙选美比赛，但是，地球还是委婉地拒绝了，不过，在月球多次恳求下，地球也只能勉强地答应了。
一转眼，40年一次的宇宙选美比赛又开始了，这次选美比赛主要分为二个部分，一是比外在美，二是比内在美，而担任这次比赛的裁判就是太阳公公和月球姐姐。这天，参加比赛的各个星球都打扮得十分漂亮，瞧，金星妹妹披着一身金黄的麦子衣裳；看，木星姑娘缠着许多青绿的柳条儿；呀，火星阿姨也裹上了一层烈火般的枫叶装……可真让大家眼花瞭乱!
宇宙第一轮外在美的比赛开始了，许多星球都穿上了五颜六色的服装在舞台上精彩地表演了一番。轮到地球上台展现自己了，台下的小恒星们都兴高采烈地吹呼起来，迫不及待地看看这位40年前取得冠军的行星，但是，地球的出现，可真让小恒星们大跌眼镜——只见伤痕累累的地球气喘吁吁地挪上舞台，土黄色和灰色的纹痕交织在一起，球体的四周还围着几层黑色的浓烟。看到这种情景后，小恒星们都无可奈何地低下了头，裁判员太阳公公和月亮姐姐也变得目瞪口呆。于是，他俩就急切地问地球发生了什么事，怎么变成这个丑样呀，地球“哗啦”一声哭了起来，悲伤地述说着：“这都是生活在我身上的人类所弄成的，若不是他们不爱护我，乱砍伐树木，滥用科学药品，我也不会变成这般模样。”
接着，就是第二轮内在美的比赛，目的是要看看各个星球的资源是否有枯竭的情况。这一次，地球可想在这轮比赛得个好成绩，但是，当地球在舞台上进行了一次详细的检阅后，结果是多么可怕呀！那绿油油和深蓝的皮肤没有了，露出的是一片枯黄，球体内的矿产资源都被居住在上面的人类滥用完了……最后，这次宇宙选美比赛的冠军由木星获得了，同时，太阳公公和月球姐姐一致给予了地球这样的评价:如果在地球上生活的人类不再爱护你，继续我行我素，那么，你也将会消失在这个宇宙。听了他俩的话后，地球的心像刀绞一样。
地球就这样默默地离开了这个比赛场地，她不敢再奢求什么了，只想能够永久地生活在这个宇宙里！
宇宙选美作文 篇2
在一个很远很远的森林里，住着三个调皮可爱的男孩他们分别是皮皮、闹闹和笑笑。
有一天闹闹出去玩时，发现了一个大黑洞。他非常紧张，连忙把笑笑和皮皮叫了过来。他们三个决定下去冒险。他们造了一台宇宙飞船，在一个风和日丽的下午，他们启程了。
当他们到这个黑洞里时，便知道了这是全宇宙科学家的秘密基地。他们为了地球能够长远地活着，创造了这个秘密基地。并在出口设置了机关。任何想要出去的人，将会踩到这些机关粉身碎骨。于是他们三个人在这个秘密基地里，生活了下去。
过了很久，他们已经十八岁了。在这一年，宇宙发生了大动荡，太阳消失了，人们陷入了黑暗之中。在这个基地的科学家，他们非常紧张的实施着科学实验。这个科学实验需要三个勇敢的人走出实验室，把这个实验造成的东西，放到宇宙的顶端，让它代替太阳。他们犹豫不决，不知道该选谁是好。因为还没有人能够走出这个基地……
这时皮皮、闹闹、笑笑勇敢地站出来了，他们愿意接受这个神圣的任务。于是，他们开启了一场冒险之旅。
他们准备好了需要带的水和食物，这时博士叫笑笑过去，不知道说了什么。等到笑笑回来的时候，他们好奇的问，可是笑笑笑着不回答，说，只有到最危险的时候，我才能说出来。
他们带好食物和水之后，拿上博士的研究成果便出发了。
从这里出去需要经过四个危险的地区。它们分别是黑暗岩洞、尖叫岩洞、沙阵岩洞和鬼怪岩洞。
他们赶了大约一天的路时，准备歇脚了。忽然，一阵黑风吹了过来，他们在黑风之中昏迷了。等他们醒来的时候才发现自己已经处在黑暗之中了。他们呼唤着对方的名字，走到了一起。这时他们才发现食物和水不见了。他们非常恐惧，因为在这里没有了食物和水，相当于慢性的死亡。他们孤独无望的走着，走着……
上篇说道，他们孤独无望地走着。这篇接着上篇。
正当他们绝望的时候，皮皮说道：“笑笑，临走博士叫你过去说了什么？”笑笑突然说到“我想起来了，我是在临走时博士给了我一个盒子，说里面有四个匣子，遇到困难的时候按从东到西的顺序打开匣子。
我们打开看看里面是什么吧！”他们打开第一个匣子，只见上面写道：这个黑洞与世界呈相反的顺序，只要在地上挖一个洞，便可以出去。千万不要告诉任何人。他们非常高兴，连忙挖了一个洞，突然，一道白光射了进来。他们好奇的跳了进去。只感觉天地突然旋转，等他们睁开眼时，发现已经到了地面。
这是在一个城市的巷子里面。他们接着又打开了盒子的第二个匣子。只见上面写道：向前走150步，左拐30走，向前走20步，左拐150步，走过之后，在面前有一栋房子，标题是钢铁厂。交头暗号是，早上好！有没有新出炉的钢铁，我要一百根。他们按照这上面写的，果然走到了钢铁厂门口。他们毫不犹豫的进去了。只见一个工人模样的人走过来说“你好！请问你要什……”皮皮抢先说到“你们这儿的老板是谁？”“哦，原来你是找我们的老板，这边有请！”那个工人恭敬的说道。
左拐右拐，只见一道大铁门矗立在面前。只听那个人说道：“老板，有人找你。”这时，一个洪亮的声音传了过来：“叫他们进来吧，你继续去干活。”话音未落，大门缓缓开启。他们紧张的走了进去。”只见一个年过花甲的老人坐在一张办公桌上面无表情的说道：“你们找我有什么事？”笑笑大声的说道：“早上好！有没有新出炉的钢铁，我要一百根。”这呀，这个老人的脸剧烈蠕动了一下，颤颤巍巍的说：“地下同志，我和你们失去了联络1，我相信你们没事，果然。”
这时，皮皮说道：“我们此行的目的，是为了拯救宇宙。把他们的实验成果放到宇宙的顶端。以此来代替太阳。请你告诉我们下一步应该怎么做。”我等这天已经等了很久了，你们过来我给你们看一样东西。”只见他缓缓移动办公桌上的花瓶，这时，一个密道出现了。他们几个人钻了进去。
那个老人边走边说：“当年组织让我回到这里，方便接应组织派来的人，便有了这个密道。这个密道的尽头是一个大的飞行器，它是当年组织在走的时候留下来的，并且还告诉我以后会有人来乘着它完成实验。我的任务之一就是看护这个飞行器。”这是他说了一声“到了，不要再往前走，前面是我为了防止飞行器被偷而设置的机关。”只见他按了墙上的一块砖，另外一个密道出现。
他们继续走，只见一个大的飞行器呈现在眼前。这时他又说道：“这个飞行器，它不是可以操控的，在操控室里，有一个凹陷进去的正方形的形状，好像需要放什么东西才能启动。这是他们打开了第三个匣子，只见上面写道，操控飞行器只要把这个盒子放在那个凹陷进去的正方形的形状里即可，在放进去之前，请打开第四个匣子。
他们怀着疑惑打开了第四个匣子。只见上面写道：“你们三个乘着飞船，将实验放在太阳上，记住小心太阳光，他可以将你们烤熟，去之前穿上在这个飞行器里最深处的三件飞行衣，它可以帮你们防住太阳光，这项行动需要三个勇敢的人，因为当把实验放在太阳上的时候，太阳会发出一阵强波。把周围的东西全部毁灭。要三思而后行。他们三个流着泪说：“再见，我们三个要完成这个伟大的使命。
他们整装待发之后便出发了，不一会儿就看到了太阳。他们心情非常沉重。在看了最后一眼地球之后，他们把实验放在了太阳上面，这时，太阳忽然震动，他们立刻加速企图逃走。在一道炽烈的光环中，他们昏迷了。飞行器听使唤的返回到地球。终于，他们拯救了宇宙。成为了伟大的英雄！
宇宙选美作文 篇3
全天地百年一度的星球选美大赛就要开始了，各星球都翘首以盼，全心预备。然而悲惨的事忽然产生了
女儿啊，你怎么了啊？你别恐吓我啊。太阳爷爷抱着忽然晕倒在舞台上的地球妈妈冲进全天地最佳的星际病院，请最佳的星球大夫来医治。
地球妈妈神色发黑，身上浮现红、黄、灰等大块的色癍，已加入休克状况
过了几日，大夫诊断出结局来了。原来，地球妈妈得了全天地最严峻的皮肤病，已药石无灵了。血色的癍是地球海面上浮现大片的红藻，黄色的癍是戈壁沙化愈来愈严峻，灰色的癍是洪量的火山暴发孕育的大片火山灰。这些都是由于人们过度开拓资源，乱扔废物，暴发大周围核斗争，激勉了地动，洪流，泥石流，火山暴发等等损坏地球生态平稳的劣行，地球妈妈快死了。
啊，啊，不要，地球妈妈不要死！我高喊着苏醒了，原来是一场梦。哎，我抹了抹头上的盗汗，还好不过一场梦。我们往后应当怎么做呢？我要从本人做起，要庇护环境，低碳生活，平宁相处。期望大家也能那么做，让地球妈妈愈来愈美，等百年往后，地球妈妈去参与全天地星球选美大赛，定会鳌头独占！
宇宙选美作文 篇4
“千年一度的选美比赛开始啦，大家快来报名呀！”月亮姐姐在广播电台里起劲地喊着。那些爱美的星球们听了，都争先恐后的去报名。但是，以前经常拿奖的地球没有报名，她望着自己的样子，不禁长长的叹了口气。月亮姐姐给她发去一个电子邮件：“地球妹妹，选美比赛正招人报名呢，你为什么不报名呢？快报名吧！你的粉丝群都来了呢！”地球看到后，觉得报名的话一定不会赢；不报名的话又不好。就这样思考了一阵后，地球决定了：去报名！
选美比赛快开始了。所有参赛选手都在后台紧张的准备着，个个都想拿第一。“比赛开始，清睡醒选手上台！”主持人月亮姐姐说。水星登场，灯光立刻变成了蓝色。只见它身着蓝色纱裙，戴着各种各样的首饰，真是光彩照人啊！可是，它可比一千年前的地球差远了！接着上场的有：火星、金星、木星……到地球上场了！台下的观众们兴奋地欢呼着，期待着地球上场。要知道，一千年前，地球可是戴上了“甜美小姐”的皇冠呢！可是，当地球走上舞台的时候，所有的星球们都吸了一口凉气。地球已经面目全非了。她的身上伤痕累累，面容肮脏，身上散发着阵阵臭气。地球暗暗叹了口气，想起自己在一千年前是多么的光彩照人，多么的耀眼。可是现在却……
月亮姐姐看到后，连忙问：“呀！地球，你怎么了？”地球说：“我被地球上的人类污染了。人类经常往河里排废水、使用空调破坏臭氧层，还有烟囱里的黑烟……把我弄成这个样子。面对这些污染环境的行为，也有人向环保局投诉，可是环保局的人顶多也是罚个款，草草了事。他们这么做还不够，还去捕捉珍稀动物，吃山珍海味，砍伐树木，把我弄成现在这个样子，呜呜呜……”“别怕，地球妹妹，我们来帮你。”月亮姐姐严肃地说。于是，月亮姐姐在广播电台里呼吁所有的星球向人类写信：“地球是无辜的，不要伤害她，而要保护她。请你们人类每个人都要有环保的意识，不要再破坏环境了！”
宇宙选美作文 篇5
2030年的一天，我穿上了有翅膀的太空服，一扇翅就飞出九万里，就是成语所说的鹏程万里啊。我越过银河，来到群星璀璨的天堂，观看正在举行的星球选美大决赛。
进入星球选美决赛的有：太阳、水星、火星、土星、木星、天王星等。T型舞台就设在金碧辉煌的天宫大殿里。观众有地球人，火星人，土星人，有阎罗王、有唐僧和他的三大徒弟总之人山人海，热闹非凡。
由《天仙配》中的七仙女做主持人，八仙做评委，玉皇大帝亲自任评委主任。
在一曲仙乐中，首先上台的是水星美女，她人如其名，水做的骨肉，一双水汪的大眼睛，配着水蛇腰，这是给美人坯子。她玉口一开：我身上凝聚了水的柔和，水的晶莹，水的力量。宇宙的三分之一的美都在我身上闪烁着。台下掌声如雷。
第二个出场的是金星，金星是个富姐，保养得好，粉面含春，又显富态用当下的时髦语言来说，是丰满和肥美。她金口一开：我身上聚集着天下的财富，金矿银矿铜矿在我这里很丰富，这世上有钱就是爷，有钱就美。这不，我用钱割得双眼皮。说我太胖是吗?我正在吃董永刚发明的减肥药。金星果然财大气粗，金口玉言，博得了阵阵掌声经过众神们的激烈讨论后，终于得出了名次：水星、金星地球。
地球本来是很美的，可是我们却破坏了她美丽的面容，让我们一起来保护我们的地球母亲吧!
