《周易》：仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。如果我们需要发表自己的见解，见解的来源就是自己的心得体会。在日复一日的生活中，大家都对心得体会很是熟悉吧，写心得体会目的是提升我们的思考能力，指导我们的实践，优秀有创意的心得体会要怎样写呢？经过收集，小编整理了关于老师家长的作文900字通用，供你阅读参考，并请收藏本页面！
关于老师家长的作文(篇1)
我们感觉杨老师非常注意与孩子说话的用词及语气。杨老师讲，出现问题，不管是老师还是学生，都要先从自己身上找原因。杨老师是这样说，也是这样做的。
开学不久的星期一，孩子放学后跟我们讲，她的好朋友张淏谏，发烧了，还没有好。第二天，我去接孩子时，听见杨老师跟张淏谏的爸爸说，电话打到家里没人，打手机关机。
第一次家长会上，杨老师提到这件事，那天，细心的杨老师发现张淏谏打蔫，一摸他的脑袋，发现他正在发烧。一边是几十个孩子等着杨老师上课，一边是跟他的家长怎么也联系不上。把他送到校医那里，安置好，杨老师总算是松了一口气。
家长会上，杨老师介绍孩子在学校午餐、午休情况。学校的午餐不错，两荤一素。张佳丽吃得少、韩天旭挑食、王洋一躺下就睡着。这么多孩子的特点，杨老师都记在心上。杨老师还讲，如果家长没按时来接，学生要向老师靠拢。我跟孩子说，放学时，看学生围着老师，老师像鸡妈妈，那么多小鸡，小鸡要淘气，鸡妈妈就看不过来，鸡妈妈多辛苦呀。
关于老师家长的作文(篇2)
学生在校犯了错误，老师该不该请家长？我的看法是：学生在校犯了错误，老师不该请家长。
我认为：如果学生在校犯了小错误，那么同学和同学之间可以自己解决，那么请家长又有什么用呢？比如说：学生自己不小心用刻刀在桌子上划了一下，要是为这点事就请家长，那不就太没有常理了？还有，要是学生被别人推了一下，没有伤着，那这同学和同学之间可以自己解决的问题也要请家长，那不是没事找事干嘛。还有要是伤了学生的自尊心，那不就是适得其反么？比如:有一个学习、体育都特别好的学生，要是有一天学生的各项学习都不好了。要是请了家长，没准这学生还会有逆反心理，从而学习更不好了。还有，老师要是在请家长的时候无事生非，把没有的事情硬说成有的事情，学生回家还不得挨一顿揍？所以，我还是认为不请家长得好。
但是，如果学生在校犯了大错误，必须请家长。比如，学生故意向另一个学生头上撒水，就必须请家长。如果有一个学生在考试时作弊，要是不请家长的话，学生就会一错再错。
总之，老师可以按照学生犯的错误来定是不是来请家长。
关于老师家长的作文(篇3)
尊敬的家长们：
您好！首先给大家致歉。由于连续两周以来忙于预备片区品德赛课，抽不出身来与您交流，敬请谅解。国庆节回来以后，孩子们的提高与日俱进。首先是孩子们的晨读基本已经形成了习惯，来到教室知道要开始读书了；二是老师不在教室的时候，能在班级临时小干部的治理下安静看书；三是大朝会时，孩子们的站姿笔挺，没有人再蹲下去喊累得很；四是我们的家长义工课陈宗瀚妈妈、陈静乐姐姐、李戎生妈妈、张婉钰妈妈、杨亿爸爸等上的《包围手》操纵性强，既动手又品尝了厚味、徐若蕙兰妈妈上的《历史小故事》还制作了ppt，都给孩子们带来了不同的视觉感触感染。
鸟爸鸟妈们，固然孩子们取得了可喜的提高，但小鸟们孩子们还存在不少缺点，需要老师和您共同匡助他们，尽快养成良好的学习习惯和听课习惯。在本周，我预备开展下列工作，需要您的支持和配合：
关于老师家长的作文(篇4)
各位家长朋友：
大家好!今天想通过书信的形式跟大家交流一下孩子的语文学习问题。
可能现在有部分家长对孩子的语文学习不够重视，认为语文学科下不下功夫，都能考个差不多，实际上并不是这样的。平时的期中期末考试因为受阅卷时间的限制，作文甚至阅读理解题都不能仔细去看，学生普遍得分较高。而等到真正中考时，作文要分5个档次打分，每个档次差距是10分，一类文和三类文的差距就是20分，阅读理解题也要按得分要点来批改，学生之间的差距就会变得很大，语文素养高的、平时积累丰厚的同学能得到110分，而水平一般的同学则只能得到80分左右，等到上了高中，150分的题语文能力强的能得到130-140分，而一般的同学就只能得到90分左右，这个差距还是很大的。而且越是尖子生，他们的差距往往就体现在语文上。为什么呢，因为语文是需要日积月累的，而非一日之功。一个长期不读书不积累的孩子想一下子就赶上一个有高超的语言表达能力有深厚文学素养的孩子那是不可能的。
我一直认为，我们的孩子在学校里的学习并非只为了那点分数，那点成绩，并非只为了考上一所重点高中重点大学，更重要的是获得一生能够持续发展，能够得到人生幸福所需要的素质和能力。什么是教育?其实教育就是把在学校里学过的知识忘掉之后剩下的东西。学过的知识会忘掉，而善良、感恩、同情、责任、宽容、合作、毅力等等这些会留下来。
而语文正是最具人文内涵的学科。正是一篇篇精美的课文，一个个生动感人的人物形象让我们每个人形成了最基本的人生观和价值观，具有了美好的道德品质。基于以上的认识，我在上语文课时，从来不是考什么我就教什么，而是着眼于学生xx年xx年以后的发展所需要的能力和素质。听说读写可谓语文的四大天王,我们考试只考学生写的能力，但我认为对于学生今后的发展来说，说的能力尤为重要。孩子大学毕业后进任何一个公司或单位都需要进行招聘面试，能不能口齿清晰、态度大方、思想深刻、有条有理的表达自己的观点是非常重要的。而且语文还是沟通交流感情的工具，说话是不是大方得体，会不会与亲人、朋友、同事、领导轻松交流将直接影响到人生的幸福。所以现在初三的课时虽然紧张，我在上语文课时还是尽量给学生提供更多的演讲、交流、表达自己独立见解的机会，希望我的学生们都能拥有卓越的口才。
下面再跟各位家长谈谈现在的语文都考什么，怎么考。语文考试主要考三大块，第一块考积累与运用，包括字、词、句、标点、作家作品、古诗词积累、名著阅读等内容，这些只要孩子在课堂上认真学习了，问题应该不大。第二块考阅读能力，包括一篇诗歌阅读鉴赏，一篇文言文阅读和一篇现代文阅读。第三块就是写作。
怎样在中考时考出令人满意的成绩相信这是每位家长最关心的问题。第一，当然是做到每门功课都应该做到的上课认真听讲，积极参与讨论发言，课后认真复习预习高质完成作业。实际上做到这些就应该能得到80%-85%的分数了，只可惜很少有同学能做得到。家长们不妨查查孩子的语文同步，看看孩子有没有认真完成?再翻翻语文课本，看看上面是写满了笔记还是满纸空空，没有任何痕迹?看一个孩子上课有没有认真学习，看看他的课本就一目了然了。
要想再进一步提高孩子的语文成绩，那就要靠多读书，多积累多背诵了。实际上孩子的读书习惯是需要从小就培养起来的。孩子不仅仅身体要发育，精神也要发育，一个人的精神发育史就是他的阅读史。犹太民族是世界上读书最多的民族，每人每年平均读书64本，而我们中国，扣除教科书，平均每人一年读书一本都不到。所以犹太民族在长期的颠沛流离中能够不断涌现出优秀的思想家、科学家、艺术家和一流的经营者。
马克思、爱因斯坦、门德尔松、弗洛伊德、卓别林、毕加索等就是其中杰出的代表。诺贝尔奖得主中的犹太人，历年来比例惊人。一个爱读书的孩子决不会变坏，决不会是一个令父母头痛的孩子。因为孩子在读书的过程中自然会明白礼义廉耻、是非善恶，在与古圣先贤对话的过程中自然会懂得人生的意义，达到真、善、美的精神境界。
当然并不是只要读书就是好的，时间有限，一定要选择经过岁月淘洗的人类最优秀的精神食粮去读。在博客中我为学生们精心推荐了很多作品，希望家长们可以有选择的帮助孩子借阅。我平时每个月也都有向孩子推荐的书籍，主要以课本后面的名著为主，兼以与所学课文相关的著作。
其实我们家长也应该养成读书的习惯，让读书成为像吃饭睡觉一样最自然的生活。因为只有我们的思想 、精神跟孩子同步成长，才能更好的引领我们的孩子攀登人类精神的高峰。当孩子读书积累到一定的量时，孩子的语文素养自然而然就提高了，阅读、写作对于他们就不再是难事。所以虽然初三了时间紧任务重，但我们仍然应该让孩子保持读书的习惯，每天与文字亲密接触，每天哪怕读20分钟都是好的。
今天就先跟各位家长交流到这儿吧，我的腰又提出严重抗议了。有说的不当的地方，请各位家长多批评指正!
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关于家长的作文700字通用
作文是记叙事情和感情的一种方法，作文是经过人的思想考虑和语言组织。作文不是凭空产生的，而是把平时掌握的知识通过写作表现出来。有什么优秀的作文是能让人眼前一亮吗？推荐你看看以下的关于家长的作文，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。
关于家长的作文(篇1)
我个人觉得家长的素养不是人人都与生俱来的。作为一个母亲，即使在十月怀胎时苦心钻研怎么孕育小孩子，到了自己上战场时那些教科书一般的成功例子也不过是战后的医疗用品。所以，与其学习，钻研理论的实用性，不如锻炼自己面对突发状况时的应变能力。
对于中国这样的国情来说，大多数家长对于孩子的教育是缺乏耐心的，我不否认自己，在社会快节奏的驱动力下，我们时常会忘记自己的初衷是什么，是为了让孩子能得到老师的认同，同学的肯定，还是为了让他快乐、自由的成长，在成长中找到自我存在的价值。且不谈怎么教育孩子才能成为一个很成功的家长。很多家长都没有意识到教育的重要性，仿佛一句“你要自己努力啊，别人都帮不了你的。爸爸妈妈也不能永远陪在你身边。”就是一个家长在孩子的学习教育和社会实践上所能做的最大贡献，这貌似是一句很有道理的话。可我们并没有想过以孩子的认知对他们来说这样的一句话不过是不愿意陪伴他们的借口。
家长的素养，我想作为一个家长我的轴心是孩子，其次才是老师或其他家长。那么对于老师和其他人来说，我已经是一个有孩子的社会人了，遇到什么不愉快的事情我想我们都应该以孩子为首，大局为重。这点应该不会冲突。
我的孩子已近是大班的年龄，我觉得在他出生到现在的这段时间，我还有很多做不到位的地方，比如很多时候会心急，总是觉得他做的还没有我想象中的好，或者说还没有达到世人所认可的标准。但有时候我又很矛盾，不想孩子这么小就背负着这么多的压力，什么特长班家长都是挤破脑袋的报名。而我更愿意带孩子到处走走，即使是门口的行道树，他的世界就会有不一样的视角来看待“妈妈，为什么这个树大这个树小呢？”有时候我也会被问倒。于是只好带着他走进了观察，研究。有时候一个下午也许只能做这一件事，但我依旧觉得很美好，和儿子在一起，看着他用肥嘟嘟的小手拨弄着树皮，看着因他初尝树皮的味道而紧缩的眉头。着实令人怜爱。有时候我们在乎的不是孩子的感受，而是我们以为的孩子的感受。
社会的压力不容小觑，但孩子内心的压力才是我们更需要重视的问题。我觉得教育就是在解决孩子的吃饱穿暖的基础上给予爱和包容。这是一个很宽泛的说法，爱到底是什么，怎样才是适度不泛滥的爱呢。我想那也和题目一样，什么才是一个家长的素养？在社会，每三个女孩子中就会有一个正忍受着霸陵。男孩就更不用说了，拳打脚踢是很正常的打招呼方式。所以，所有的素养不过是在你还没有触碰到我的底线的时候。而我的底线也很清楚:我孩子的人生和心理安全保持正常。
古人说素养是我们值得一生去追求的东西，这其中也许你会越界素养的道德线。但如果你心中有素养，道德底线也不过是别人怎么看罢了。
关于家长的作文(篇2)
别人都说:“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”而我家却不是这样的。妈妈喜欢弟弟，不喜欢我。
想起我二年级时，天天都是我自己背着书包去上学，而我弟弟，现在都三年级了，妈妈还去送他上学。弟弟说他自己走。妈妈也要送他。不就是为了帮他背背书包，不想让他累着吗？而我那时候，不管下雨仍是天晴，下雪仍是刮风，妈妈都没说送送我。偶尔送我，仍是在我的逼迫下，不情不愿地送。
天天放学，妈妈还去接他，从来都没说接我的。还让弟弟放学后把书包放在她的店里，让弟弟去把功课拿回来，仍是一样，不就是不想让他累着吗？妈妈，你有考虑过我的感触感染吗？你都不说我累不累，岂非弟弟是人我就不是人吗？岂非我自己背着重书包回来就是活该吗？
不说上学放学，您在家里也是，干什么事儿都叫我来，还说弟弟勤快。我想问您一句:我不勤快你就让弟弟做呀。我不勤快就不要我做呀！
我特别讨厌弟弟，就是由于您的娇惯，才让他养就了一幅吊儿郎当的性格。打我还理所应当，每次都是他先打我的，但您老是怪我。老是在那儿说我。您可知道？每次在您说我的时候，弟弟都在一边捂着嘴笑。那样子似乎在冷笑我。
妈妈，我想问问您，重男轻女是中华民族的传统吗？不是吧。那您为何，只喜欢弟弟不喜欢做姐姐的我呢？
关于家长的作文(篇3)
我的家乡在美丽的湘江河畔。这里瓜果飘香，盛产各种香甜的水果，有桃子、梨子、李子、枇杷、蜜橘等。尤其是蜜橘，给我留下了深刻的印象。
浩瀚的湘水，穿过平原缓缓流去。江两岸是一片片茂密的橘林，远远看去，成了一望无垠的绿色海洋。一棵棵橘树像一把把张开的大伞，美丽极了。当洁白的橘花盛开，无论你走到哪里都会闻到醉人的清香。浓郁的香气引来了一群群的“酿蜜师”——小蜜蜂。它们“嗡嗡”地唱着歌，在花丛中奔忙酿造又香又甜的蜂蜜。入夏以后，橘树上缀满了繁星似的小青果。橘农们辛勤地在橘林里施肥、除草、喷药。在人们的期待中，橘子慢慢成熟了，就像满山遍野的小灯笼，好看极了。
橘子的种类很多。有酸甜可口的广橘，有香气浓郁的乳橘，还有朱橘、无核橘、早橘等，吃起来滋味各有特色。成熟了的橘子表皮金灿灿的，且清香扑鼻。掰开橘皮，鱼网似的橘络网着橘瓣。每个橘子大约有九瓣左右，晶莹饱满的金黄色的橘瓣里全是美味可口的汁液，咬上一口，汁液流进嘴里，一直甜到心里。
橘子不但可以加工成橘子汁、橘子罐头，而且橘皮还是珍贵的药材，可见橘子全身都是宝呢！
我爱我的家乡，更深深地爱着家乡的蜜橘。
关于家长的作文(篇4)
但是，现在，我生病了病得很严重。人类肆无忌惮地向大气中排放着汽车尾气和浓烟。我的成分发生了巨大变化。灰尘和有害气体已经侵入了我的五脏六腑，我不得不和它们一起形成了雾霾。人们渐渐和我产生了距离，都带上了厚厚的口罩和纱巾，我伤心极了。
程老师对我们都很关心，发现谁坐姿不正确，眼睛离书本太近，就会及时纠正。上个星期的星期三，正上着音乐课，我突然肚子痛起来。程老师赶紧打电话和我爸爸联系，但是没联系上，就亲自把我送到了医院，并垫付了医药费。当时我感动得热泪盈眶，程老师还以为我是肚子疼得只掉泪呢。程老师时刻为我们的安全操碎了心。今年暑假期间，漳河发大水。程老师顶着狂风，冒着暴雨，挨家挨户通知我们班的同学不要到河边玩，更不要到河里去游泳，并要求家长要监护好自己的孩子，保证了我们放暑假时快快乐乐地离校，暑假结束后平平安安地返校。
关于家长的作文(篇5)
小学一年级第一次写正式作文的时候把我写哭了。完全不晓得怎么连接句子，也分不清怎么用逗号和句号。无助得一塌糊涂，就在那里一边哭一边哆哆嗦嗦地写。记得那次写的是语文课本上要求的内容，大意是油菜花是有用的植物，小朋友不能随便采摘。后来总算学会了怎么写的时候，又恨死了的地得，碰到要用这些字的情况我一律都写的。
但那一次我发现了平凡的我也很精彩。六年级的一个周末我无意间登录作文网。刚开始我无所事事不知干什么好。在一次旅游回来后，老爸让我整理旅游中的所见所闻。于是我注册了一个作文网，我把这次旅游中见到的、听到的、想到的都放到了网上日志里，并配上精美的照片。看，这张是海上日出，这张是夕阳椰风，这是海中戏水记录到第三天，渐渐开始有人回复我的记录。问我：这是什么？那是什么？评价我的文章，和我讨论交流。我开始对写作产生兴趣。
关于家长的作文(篇6)
1、学生取得优秀成绩所依赖的，除了天分，老师，谢谢您！
34、当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想：如果我不做，孩子的潜能将更不能发掘。然后心平气和做该做的事。
35、让学生直面学习中的困难，打破快乐轻松学习的神话，这是每一个明智的师长要做的事情。在这一过程中，学生收获的，将不仅是知识，更有毅力、恒心，克服困难的勇气等重要的非智力因素。
36、不要着急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情，重要的是日不间断和兴致勃勃。只要他在读，只要他这周比上周进步就值得高兴，就应当鼓励。
37、一定要让孩子每天晚上大声读。无论是语文还是英语，这是学习语言最关键的途径。要旁若无人，不怕羞。孩子不愿意，你也可以和孩子一起读。凡是能大声而有感情地朗读文章的孩子，语文一定不会差，作文也肯定不会差。
38、每天也要抽点时间和孩子聊会儿天，随时关注他们的表现。如果因为忙碌，无法面对面和孩子沟通，可以用纸笔交流。四年级的孩子，已经可以用书信来交流。比方您回到家的时候，孩子已经休息了，那我建议你可以写几句话，表达自己的歉意和关心。不在于长短和质量，而在于您对孩子的一片心。孩子是敏感的，我们对孩子的每一点关心，他们都会深深记在心里。
39、我是汤斯杰的家长，今天到孩子班上的网站上看了看（本来应该常上来看看的，却往往因为工作忙，到孩子空间来的时间不多，今后定当挤出时间多来）。作为一名家长，想对老师们说如下三句话，如有不对之处，请多包涵，并希望能通过多种形式加强交流沟通，以期相互理解，达成共识，共同帮助孩子走好人生的第一步。
40、同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表现。
关于家长的作文(篇7)
《家长的爱》
家长辛勤的园丁，给了我一个家。家长不仅赋予我一个健康的生命生命，而且含辛茹苦地哺育我成长，教我诚实做人，这种恩情要永远铭记在我的心中。还记得小时候家长对我的关心与照顾，更加体现了家长对我们的爱。至今还记得，家长为我的生活流了多少泪。当我犯了错误的时候，爸爸会严厉的批评我，而妈妈则在一旁悄悄地流泪。但是不管我受到了多严厉的惩罚，我总是默默的伤心，却不怪父母。因此，每次的批评教育总是让我受益匪浅。当我表现得十分好时，妈妈脸上带着微笑， 用手拍着我的脑袋说：这次表现不错，但下次一定会表现得更好，是吗？而爸爸总是用含蓄的语言，含蓄地表扬我。有我的父母照顾我的生活，我一定会在未来的生活中生存的非常好。至今还记得，家长为我的学习操了不少心。当我的学习成绩考得十分好时，妈妈脸上表情总是由阴转喜，鼓励我继续考好。而爸爸脸上出现难得一次笑容，但很快又从中告诉我：不要骄傲，要相信，人外有人，天外有天！当我的学习成绩考得十分不好时，妈妈爸爸先是严厉的责备我，但又见我因为考试已经消瘦的脸，就降低了责骂的程度，帮我分析考不好的原因，有帮我制定了细致的学习计划。至今还记得，有一次，我半夜发烧，爸爸背着我连夜把我送进了医院，又是挂号，又是交钱，在冬天的夜晚忙得满头大汗；妈妈整晚守在我身边，连一次眼都没合上。爸妈真是我的严父慈母。父母对我的爱，我至今不能忘怀。关于家长的作文(篇8)
天气转凉了，父亲关切的说道：“天凉了，多穿件衣服。
”“哦，知道了。
”我毫不在乎的答道。
猛地回头，父亲那苍老的脸和关切的眼神，进入我的视野，我的心微微的颤了……夜还是那么深沉，这样静寂；月儿，还是这么圆，这样亮。
那伫立在寒风中的身影，让我久久不能忘却……只记得那晚好冷，潮湿的空气中似乎还夹杂着雨丝。
下课铃一响，我便冲出教室，因为我快冻僵了。
外面，黑黝黝的一片，几棵落光了叶子的老树在寒风中瑟瑟发抖。
哦，那伫立在寒风中的身影：如青松、如翠柏……他在人群中竭力的寻找着，任凭冷风掀起他的外衣，钻进他的裤腿。
原来父亲知道我怕黑，又像小时候来接我了……起风了，月亮升高了，月光下，我清楚的看清了父亲的脸：高高的颧骨、深陷的眼睛，干皱的皮肤……忽然之间，我感悟到自己是一个多么不孝的女儿。
父亲，这些年，你明显老了，瘦了，你能原谅女儿的不孝么？...
关于家长的作文(篇9)
1、妈妈希望你在新的一年里身心健康，学习进步，将来做个对社会有用的人。
2、你尽管成绩有所提高了，但是还存在很多不足。我们真希望你能彻底改掉这些不足，那你的成绩会更好！
3、希望你——我亲爱的宝贝，尽快适应小学的生活，在老师们的培养教育下成为一名合格的小学生，成为一名品学兼优的好学生，成为一名对社会有用的人才。
4、半年的小学生活宝宝长大了不少，也在老师的教导下取得了不错的成绩，好样的。爸妈只希望你能快乐地生活和学习，快乐地度过自己的童年。
5、宝贝，成长的路上你又登上了一层阶梯。希望在新学期里能和同学们和睦相处，待人宽容。三年级是一个关键的时期，不要被困难打倒呀，加油吧！
6、在爸爸妈妈的心目中，你是一个文静、懂事、爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手，在同学的心目中，你是一个好榜样，你能热心助人，关心同学，体贴别人，还能写出一手漂亮的字，每当老师批到你的作业时，总觉得是一种享受，希你今后要大胆些，争取更大的进步。
7、时间过得真快，转眼已经是小学的第三个年头了。小琛的坏毛病、坏习惯再不努力改掉，真担心以后就不好改掉了，影响了你的学习。新学期里我们一起努力做个优秀的学生，懂事的好孩子，我们相信你一定不会让我们失望！
8、作为父母，我们对孩子在第一学期的各方面表现基本满意，这主要要归功于老师们的辛勤付出和良好教育！在此，对老师们表示衷心感谢！
关于老师的高中作文900字模板
写好作文是每个学生必须掌握的一种基本能力，写作是一种生活状态，有着独特的体验和表达。优质的作文是灵感与构思共同的结晶。什么样的作文可以被大家称赞？考虑到你的需求，作文5000网小编特意整理了“关于老师的高中作文”，希望对大家有所帮助。
关于老师的高中作文【篇1】
怀念您，亲爱的老师“十年树木，百年树人”，因为您爱心的浇灌、辛勤的耕耘，才会有桃李芬芳、稻麦金黄，您用知识的甘露培育我们理想的花朵；您用心灵的清泉，孕育我们情操的果实。您更是一盏明灯，照亮我金色的童年！每当想起任老师，我心中无法平静。
印象中，任老师是一位热爱工作、美丽动人的老师。她喜欢扎马尾辫，头上别着精致的发夹，经常穿一件短袖t恤配条牛仔裤，偶尔也会穿长裙，化淡妆，全身散发出青春的气息，活泼开朗平易近人。课下，任老师很喜欢和学生交流，简直就像我们的知心朋友！从小我就酷爱读书，对文学颇有兴趣。每当我翻看自己低年级时作文本里那仔细的批改、真诚的评语，脑海里便浮现出任老师忙碌而疲倦的身影，心中不禁思绪万千……我逐渐长大了，到三年级的时候作文水平已经在班里数一数二，老师经常用我的作文做范文朗读。每每看到老师在作业本上认真的注解：好词佳句便会画上曲线，蛛丝马迹的错误，老师同样也不会放过。任老师还会在每一篇作文后写不少评语，而且全班二十七位同学都要给予建议和鼓励，这是多么辛苦和不易啊！老师曾经在作文本上写道：“你的文章让我眼前一亮，的确太美了，让人有一种身临其境的感觉。
对文学这么感兴趣，将来必定有一番作为！”她真诚的赞美和支持深深感动了我，更激励我渴望创造出更多美文。老师也向我提过一些建议：“注意真正的好文章在于凝练，过分堆砌华丽词藻就不如朴实些好了，作家老舍不就是一个典型的例子吗？”老师婉转地指出了我的问题，使我看清了缺点，悟出了写作的真谛，在今后的写作中起到莫大的帮助。也正因为任老师对我的悉心指导，我拿过不少关于征文的奖状，看着这些奖状，就想起背后一直勉励我的任老师——那位默默无闻、和蔼可亲、有责任心、为教育奉献青春的工作者。
怀念您，亲爱的任老师！在我心中永久地珍藏着您明眸的凝视，恰似一股清泉，永远奔流在我的心间……
关于老师的高中作文【篇2】
一张红润的脸上有着一双明亮的大眼睛，挺挺的鼻梁上架着一副近视眼镜，这就是我记忆中一年级的语文老师——叶老师。
叶老师二十多岁，中等身材，胖胖的，肤色白皙，看上去和善可亲。
记得我刚上一年级时，很胆小，离开了昔日熟悉的小伙伴，来到这个生疏的一年级教室里，周围坐着许多陌生的同学，心里难免有些害怕。因此我一直坐在座位上，低着头，始终也不敢抬头和同学交谈，紧张、害怕、孤独同时袭击着我，我只希望早点放学，投身到妈妈温暖的怀抱之中。突然，我感觉到一只温柔的大手轻轻地摸了摸我的头，那感觉像妈妈爱抚我一样，我猛然把头抬起来，啊！原来是叶老师！
“怎么样，对这儿不习惯吗？”叶老师亲切地笑问道。“还……还好。”我断断续续地回答。叶老师见我这么紧张，便在我身边坐了下来，开始和我聊天。“赵昕茹，你上课表现得很勇敢，回答的问题准确清楚，而且声音响亮。老师很喜欢你的！下课时你也要勇敢啊，和同学说说话，出去活动活动，要学会主动交朋友啊！”叶老师微笑着说，“跟同学交谈多了，你就会有朋友的，你的学习生活会变得快乐有趣的。别怕，胆大些！现在和老师说说话，行吗？”我使劲点点头，大胆地看了老师一眼，叶老师也正看着我，眼睛里满是妈妈般的慈爱。我心里感到暖暖的，心情慢慢地也开始放松了。叶老师跟我谈了好多有趣的话题，我的脸上渐渐地有了笑容。最后，叶老师对我说：“你看，有朋友是不是很好啊！”我懂事地点了点头。现在，我的朋友已经是数不胜数了，在这儿，我要说一声：“叶老师，谢谢您！”
一年级的学习令我最难忘的是写字。一开始我的字写得不是很好，叶老师就利用下课时间一笔一画地教我，她告诉我写字的要领：观察字的间架结构，写好字的每一个笔画，笔画的间距要匀称等等。正是有了这些写字基础，我现在写的字还算漂亮，在诏安县五年级写字比赛中获得了一等奖呢！
五年过去了，我依然很清楚地记得这些事。敬爱的叶老师，您是我心中难忘的老师，您教会了我交友，教会了我最基本的写字……您建立起我灵魂的大厦，感谢您，老师！
关于老师的高中作文【篇3】
和历史老师实在关系仍是挺好的固然有时候觉得和他有点过意不去但可能那个时候也是自己心情不太好的时候会觉得我们之间没有什么交流，究竟平时会有良多打交道的机会，然后当自己心情不好的时候跟他的交流会比较少，所以就会觉得我们之间是有什么隔阂，但实在交流起来仍是那样子的有趣那样子的友好，所以仍是自己想太多了。
记得当初刚让他当班主任的时候就刚坐他班里面被他管的学生的时候那时候第一次被他打动到，就是我要换校车然后她忙前忙后的都帮我了，没有一句怨言，本来那些事情都得学生自己去干的，但是，他就帮我去做了，他说，老师去完成这事的话会比较收留易一点比较收留易找，老师，我们去找的话要，跑好多趟，他比较收留易去找然后他就去帮我找了。本来之前那个班主任的话，他都是让我们自己去做的，做这种事情，忙前忙后的要自己跑去吃，要跑良多趟，那老师解决的.话，就会比较收留易嘛，所以他就自己去解决了，是他帮我去解决了。
那时候就很打动了。觉得他真的是一个很好的老师，那个时候是时间不够了，由于我太晚去，说了叫我，在要回家的前一天说的然后他就说那可能改不外来时间太紧了，我说没事，我随便找一辆车坐上去就行了，他说，等一下被赶下来了怎么办我说那又不是不熟悉路，究竟那时候我朋友，他说他要带我回家，那我就跟我朋友的那辆车回去了，就行吗，然后，他说我脸皮比较厚对吧。
没错，就是这么能开玩笑的老师。就是这么尽职尽责的老师。真的，他确当班主任会很让人心安。
关于老师的高中作文【篇4】
“学春蚕吐丝丝丝不中断，做烛炬照路路路通明。”千百年来，多少人把教师比作春蚕，烛炬，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。
不知是哪个花开的时刻，静静地，静静地，我们——二十一世纪的接班人就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的春秋，便缠着爸爸要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地兴奋、快乐。原来是老师和蔼的微笑，温顺的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。
就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊!于是，我们感触感染到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。恰是这样，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。当我们感触感染到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀;当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的;当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀!多少个难忘的日子呀!是您——光荣的人民教师，让我们学会如何面对难题，如何感触感染糊口，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的糊口点缀得出色锦绣，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。
固然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着开释暖和，更要怀着对老师感恩的心去思索、步履，究竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛劳了。
亲爱的老师，由于有了您，我们的世界才会变得如斯锦绣，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴弘远的前程。
由于有了您，就有了一个特别的节日——教师节。从此，全社会就多了一份对您深深的敬意与关注，我们看到和感触感染到了您的伟大和平凡。您的伟大在于创造世界，播种未来，您是点燃我们理想之火的人，是保证民族未来优良素质的人;您的平凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔，心无旁鹜。您从不在乎所失所得，由于您深深懂得自己在付出什么，在收成什么，这是任何数字都难以估计的生命价值和幸福成果。“捧着一颗心来，不带半根草去”这恰是我们的老师心境的真实写照。敬爱的老师，我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和成果啊!您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵，由于在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。您把我们生命的每一个音符，都镀成世界最美的颜色。从此，我们的心像大海一样磅礴。我真想掏出串串爆竹，放出串串祝福，用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。真诚地祝愿老师幸福快乐，快乐幸福。
这时，我真想大声对同学们说：当我们拥抱成功，享受喜悦时，别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水，我们没有理由不去感恩老师，让我们真诚地说声：“谢谢!”
关于老师的高中作文【篇5】
老师是我们的另一位母亲，当我们跌倒的时候，老师就会用慈爱的双手把我们扶起来，使我们重新找回自信；当我们迷路的时候，老师就会用柔和的双手把我们引导到一条属于自己的路上，使我们找回梦想……
纷纷扬扬的思绪如同一架纺车，纺出我对您的思念，纺出我对您的感激，纺出我对您的敬佩，纺出我对您的赞美！
可曾记得，在夜深人静的时候，是谁在孜孜不倦地批改作业？在人们欢度假日的时候，是谁在废寝忘食地备课？在我们遇到难题时，是谁不厌其烦地为我们指点迷津？在我们犯错误时，又是谁督促我们改正？是您啊，敬爱的老师！感谢您对我们人生的引领。
有人说，您像蜡烛，照亮别人，燃烧自己；我要说，照亮别人的火焰，会永远燃烧；有人说，您像石子，默默地铺筑历史的跑道；我要说，铺筑大路的石子，与青山一样不老。感谢老师您善意的批评，使我们改正因不成熟而留下的错误甚至失误；感谢您的包容，使我们懂得“老师是多么伟大，多么神圣”！
老师——多么伟大的字眼！您为我们，默默无闻地奉献，不求一点儿报酬。老师，当您六年的学生，我明白：原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。在我小小的心灵里，除父母外便是您；在我小小的世界里，最不起的是您，将来我也做老师，我常常这样梦想着……是您，使我由一个什么也不懂的小毛孩成为一个品学兼优的少年；让我从一个羞羞答答的小姑娘成长为一个能说会道、意气风发的少女……这其中您费多少精力，花多少心血呀！
如果有人问我，你最崇拜的职业是什么？我会不假思索地回答：“老师！”
如果有人问我，你最向往的职业是什么？我会毫不犹豫地说：“老师！”
如果有人间我，你长大以后想当什么？我会斩钉截铁地说：“老师！”
春雨，染绿世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是我们心目中的春雨，我们永远感谢您！
关于老师的高中作文【篇6】
只有一年，我们就会离开这个充满回忆的学校，虽然高中三年没有小学时间长，没有初中时的无忧无虑，但却留下了人生中弥足珍贵的回忆。当然这其中包含着遇见你——王艳老师。
还记得我们刚遇见的时候吗？您刚来就给我们下马威，那时候你严肃的样子，让我认为您不是我心目中的好老师，后来因为侯老师请假，您暂代了我们的班主任，对我们班很严肃，所以那时候同学们都不太喜欢您。您在课堂上也不会对我们笑。慢慢的，我们班好像和您联系在了一起，因为您要求我们背单词，背作文规定我们考试要求，当时虽然怨声连连，但是不久。我们班的英语成绩比以前好了许多，更多的变化是您在我们心目中的位置越来越高，您的变化也很大，我们在您课堂上可以开玩笑，您也会随我们一起笑。这感觉与您刚来我们班的时候截然不同，不管哪天在学校或在私底下，我们都可以让你笑。毕竟笑一笑十年少，也不管干什么，感觉您都会惯着我们。
和您相处的这一段时间，令我印象最深的一次是您要求我们背作文。而我背书的方法都是死记硬背，在我认为我可以的时候，去找您背。可能由于那时与你不太熟悉，看到您就一脑子一片空白，在我认为会被责备的时候，您只是轻声和我说背书的方法。这是让我感觉很惊奇的。
我觉得可以用一句话来形容你。用最凶的词语说着关心我们的话。虽然原因，相处的时间不长，我们都可以感受到你是一个刀子嘴豆腐心的人，您与我们相处也如知心朋友，这不就是在珍贵的时光中遇到珍贵的人。
虽然相处时间不长，但给我留下了温暖心扉的回忆，遇见您，是我的幸运。
关于老师的高中作文【篇7】
有一种久违的体验叫打动，有一种醉人的感人叫打动，人世间一点一滴的爱会萃起来，可以暖和多少人的心，不要让这份爱变成水滴从你手缝溜走。我的糊口中也有一位给我暖和，哺育我成长的人——我的班主任张老师。
记得二年级，我刚步入二年级，第一个班主任就是她，她给予我许多鼓励和快乐，她的眼睛会说话，不中断地提醒着我。刚上课时，我很羞涩，不敢举手，直到老师叫我发言，我才慢慢悠悠的站起来，低着头，不说话，她让我抬头，她一直看着我，眼光中布满了鼓励，在打了好多心上的内战后，终于鼓起勇气，说了下去，多出色啊，这是我第一次发言，从此，我天天都积极举手发言，获得同学们羡慕的眼光……
在一次无意偶尔的机会，我写了一篇《四好少年》的作文稿，我当真的写了，以为会被评上，可是许久都没有动静，这道记忆便在我脑海里消退了，可是几个月后，校长发给我一张奖状，我半信半疑的站在那，不敢上去领，老师看了我一眼，向我投来赞扬的眼光。我笑了笑，跑了上去，心里乐滋滋的。
在一次语文课上，我和同桌在讲话，她看了我们一眼，并没有气愤，我知道，这是在提醒我们当真上课，于是，我们立刻坐正，重新回到上课的轨道上，当老师看到我们当真上课了，脸上洋溢着幸福的微笑，整理时，教室的空气也暖和起来……
最重要的是，她不偏心，不论男同学仍是女同学，她都同等对待，有一次我不惬意，老师舒坦的表情立刻紧张起来，跑过来摸摸我的头，我感到十分暖和。然而，这份幸运不止发生在我身上——我们班的“无法无天”周佛在一个凉飕飕的天色就穿了一件衬衫，老师看了，赶忙对他说：“你怎么就穿一件衣服？你还带了衣服吗？冷不冷？我叫你爷爷给你送衣服来！”在那之后，周佛的爷爷送了一件小棉袄来。你们可要知道，老师对我们的爱可是要比棉袄还要暖和啊！
没有她，我仍是一个顽皮的孩子，有了她，我的奖状越来越多，她给了我丰硕的知识，她给了我优异的成绩。她默默地在教育岗位上耕耘了几十个年头，她把自己的一生无私地献给了教育事业，献给了他的学生……她，是伟大的。
关于老师的高中作文【篇8】
在我们的糊口和学习中，有许多像亲生父母一样对待我们的老师，他们不辞辛劳的培育着我们这些小树苗，把我们像亲生孩子一样看待，既关心照顾我们，又匡助我们了解许多事情，匡助我们学习许多新的知识。
在我上幼儿园的时候，有一位刘老师对我非常好，所以到现在我对她念念不忘。
记得有一次，天下着大雨，良多小朋友都被父母接走了，流动室里就剩下我和两个小朋友了，固然我家就住在幼儿园后面的家属楼里，可是天下着大雨，我又没带伞，爸爸妈妈也出去了，那时我还小，没有家里的钥匙，等了半天，那两个孩子已经被接走了，可是妈妈还没来接我。正巧这天刘老师值班，他看见我着急样子，走过来抚摩着我的头说：“一帆，你到老师家里去吧，老师给你做饭吃，等你妈妈回来，老师再把你送回家，你和小弟弟玩好吗？”看到刘老师那和蔼的面庞，温柔的话语，我情不自禁的点了点头。然后和老师打着伞，向雨中走去，老师的家在幼儿园不远的地方，一路上，刘老师把伞大大的一面给了我，小小的一面给了自己。来到老师家，看见了几个月大的小弟弟，他只会：“咿─呀咿—呀”的真逗人，老师一边擦她那黝黑亮丽的头发，一边问我吃什么，我说：“刘老师，你随便做吧，我吃什么都行”。老师听了笑了。
第二天，我来到幼儿园发现刘老师生病了，嗓子难熬难过的要命，头也疼，但她还坚持来上班。午休时，老师叫我们上床睡觉，自己坐在椅子上，吃着又黑又圆又大的药丸，而且很难题的咽下去，我看见了非常伤心，都怪我不好，昨天让老师感冒了。下战书起床时，我对老师说了声“对不起”。老师一开始“丈二和尚摸不着头脑”，后来她笑了，两片花瓣似的嘴唇咧开，显得更漂亮了，忙对我说：“你我没有对不起，是昨天晚上冻着了。”我听了更伤心了，老师这是为了不让我伤心呀！
多好的老师呀！不仅关心家人，而且对小朋友照顾的无微不至，不知有多少个像我这样的孩子得到过老师的关心和照顾，多么慈善的母亲啊！用她那贞洁善良的心灵对待着身边的每一个人。可惜现在她调到另一所幼儿园工作了，我很难见到她。但是我依然记着老师那和蔼可亲的面收留，刘老师我是多么想念你啊！
关于老师的高中作文【篇9】
那一年，我读高中一年级，有一个女老师，我连她的脸都记不起来了，只依稀记得她的脸上有那么一两颗青春痘，但好像觉得她是很美的，充满着青春的气息，刚从邵阳学院毕业，学中文，做我们的语文老师。
在哪一个学生心目中的老师不美呢，也恍惚记得她的身上有那么一种难言的亲切，她让课时教过我什么，我已经完全没有印象了，但永远记得那个语文课后的中午。我是通学生，吃过中餐后，我去食堂背后的那水井里面喝水。刚好女老师也在，他看到我在井里喝生水的时候，忽然对我说：“喝生水不好，以后你要喝水的时候可以到我房中来喝茶。”我抬起满是井水的脸，望着女老师。在中午阳光的照耀下，她的脸散发着一种圣洁的光辉，连她脸上那两颗青春痘看上去都是一种绝美的点缀。我突然感觉到了一种特别温暖的爱。
从那以后，我喜欢上了那女老师的语文课，不管是语文的基础知识，还是作文，我都有了一个飞跃，在同年级里每一次的我都是第一名。同时我的各科成绩也都有了很大的提高。
从那以后，我遇见无数的学者，他们尊严而高贵，似乎无所不知。但他们教给我的，远不及那个女老师多，她的爱心，她对人不吝惜的关心，使我感受到了被人尊重的意义。
可以说那次井台上与女老师的相遇没有挖掘出我所有的自信和潜力，我不知道自己后来通过高考场后的人生到底会怎么样？也许这对于那位女老师来说，是一句微不足道的话，也许她已经忘了，可她怎么会知道，她的一句普通的话语或许真的改变了一个人的一生。
人的心犹如一个温暖的橱窗，随着年龄的增长，经历的丰富会逐渐被琐碎的人事和情感填满。有些东西被遗忘了，消除了，还有一些却成为印刻在橱窗壁上的花纹，永远美丽的绽放。也许多年以后你忘记了这些人的姓名和容貌，却不会遗忘那些“钻石”的美丽和珍贵。
时隔多年，我终于咀嚼她教会我的意义有多美。感谢她。
关于老师的高中作文【篇10】
升入五年级，那个像黑旋风一样的王老师成了我们的体育老师。老早就听说他最擅长的是羽毛球，他带出的弟子获得了许多奖项，并因此被他的弟子们底下里称为“魔鬼教头”。现在我们荣升为他的普通弟子，不知会受到怎样的待遇?让我们拭目以待吧——
真的是“魔鬼”
“魔鬼教头”一开始并没有发威，我们就这样和平相处了一个月。有一天，他在窗外对我们说：“下节是体育课，我们进行立定跳远考试。”天哪，还在做眼保健操的我们一听就像泄了气的皮球，马上有人大叫起来。可是有什么办法呢，教头是“一言既出，驷马难追”。等我们来到操场上，教头已经摆开架势，让我们开始一一过关。因为我的学号在后面，而教头规定没有测试过的一律不能去玩，只有耐心等待了。下蹲，甩臂，纵身前跳，立定在白线之外，哦，又一个成功了。他们仿佛装上了弹簧一样，居然一个比一个跳得远。“岑超颖!”教头发出指示，我就乖乖地站在起跳线上，使出吃奶的力气，可惜没有越过那条白线。
“不行，重跳!”……哎，我的苦命的两条腿呀!
第二天还有体育课，教头居然不放过我们，“今天我们800米考试!”
昨天，我是拖着两条僵硬的腿，艰难地上了楼梯的，难道今天晚上我要被人抬上楼不成?哎，我不活了……
还有一半是“天使”
那一次上体育课，王老师让我们练习跳长绳，我们都兴高采烈地活动起来。杨宾斌让我帮她拿一下本子，并且告诉我不许给别人看。突然，半路杀出一个“程咬金”——王老师，他一定要拿走本子看看。我说：“你不能乱翻别人的本子。”他却若无其事地随口接了一句：“我是你们的同学!就让我看一下吧!”“不行!”
可是一不留神，本子已经被王老师拿在了手里，他飞快地跑到一边津津有味地看了起来。
于是我们的笑谈就这样开始了。罗叶情问王老师：“你这双鞋多少钱?怎么穿上以后跑得这么快?”“很便宜，也就5元钱!”“那我给你5元钱，你帮我买一双吧!”王老师立马解释道：“这5的后面得加上两个零!”我们听后笑得前仰后合。这时上课铃声响了，成倩一把拿起绳子，正要跑回教室时，王老师说了一声：“怎么?还想回教室里接着跳吗?你也太投入了!这绳子好像是学校的财产啊!”成倩听后只好乖乖地放下绳子，不好意思地看着王老师，我们在旁边笑得肚子都疼了。
我们的王老师既是一名尽职尽责的体育老师，又是我们班的幽默天使，对你真是一言难尽——我们的“魔鬼教头”。
关于老师的高中作文【篇11】
都说老师是春雨，浇灌了学生；是蜡烛，照亮了学生；是粉笔，描绘了学生；是镜子，警示了学生；是……可我觉得，老师是一本书，一本高尚的书，一本无所不知的书，用汗水滋润学生，她不仅给予学生很多知识，更让学生明白了“真”、“善”、“美”三字中蕴含着的意义。
我的小学语文老师，也是我的班主任。她是一个知识丰富的人，也是一个心地善良的人。小学时，她经常会给我们举一些例子，让我们从中得到启发。
记得那是三年级，在一次语文课上，老师把一个大大的“人”字写在了黑板的中央。当我们正纳闷老师想干什么时，她指着它问：“同学们，认识这个字吗？”全班一阵哄笑，不知哪位同学大喊一声：“谁不认识啊，不就是‘人’吗！”同学们都附和着。过了一会儿，同学们渐渐停止了哄笑，老师接着说：“是啊，大家都认识，那么，哪位同学说说，它为什么是这样写的？”全班开始议论起来，这次没人再喊了，过了一会儿，老师继续说：“你们看，‘人’字中有一撇一捺，看似简单，其实里面还有很深的含义，”她停了一会，继续说：“人，是一个上顶天，下立地的人，不管遇到什么困难，他总是站着去面对，没有垮……”那节课，是我第一次听老师说这么深奥的道理。
记忆里最深的是五年级的一堂课。许多同学因为在前不久的考试中没发挥好，导致考试失利，所以都对自己没了信心。这时，老师告诉我们说：“一个人的失误不是错，你们不必那么沮丧。就比如说人的一生就好比一张白纸，你往上写的东西越多，你所得到的就越多，你如果在上面乱涂乱画，那么，它将变成一张废纸。
你们这次的失误，并不能代表什么，它只有可能是因为这张纸上有一处错误的信息，这条信息把你们引向了错误的方向，你们只要找到这条错误的信息，并且把它改正，这样，你们以后不就再也不会犯同样的错了吗？”从这以后，我们懂得了怎样去反思自己。
她是学生在黑暗时的一盏路灯，照亮了学生前进的道路。她让我深深地理解了“真”、“善”、“美”之间的含义。她是我心中的最美的老师。
关于老师的高中作文【篇12】
孟秋之季，金风送爽，曾几何时，我还未步入高三，转瞬之间，却又已迎来了一个教师节，在这个特殊的节日，唯有写此文章，以表我心意。
徐老师，虽然您刚来教我们不久，可是，一段时间相处下来之后，我发现了您的温柔和比较特别的气质，同样也像是一个漂亮的大姐姐。您刚送走了上一批学长学姐们，又回来带刚步入高三的我们，他们无法回来看您，我在这里替他们对您说一声：“老师，教师节快乐！老师，您辛苦了！”在接下来的时间里，您又要陪我们再一次冲刺高考。听其他老师说，您带了很多届高三，送走了一届又一届高三学生，想来您肯定也筋疲力尽的吧，可是您还无怨无悔，每天都带着微笑来上课，我们看着也很欢喜。您的课生动又有趣，语言流畅，思路清晰，课堂上让我们如沐春风，在学海中沉沦，终有注意力不集中甚至与周公共舞之时，我们总会被您妙语连珠的玩笑话带回课堂，重拾书本，整装待发，继续与您同遨游知识的海洋，向更高处攀登，同时也让我们放松了一下。老师，虽然我们班现在的成绩并不太理想，但是我相信在您的帮助下，我们都会有所提高。
一年365天，中国所庆祝的节日一只手便可数得过来，为什么教师节也包含其中？教师节同样是一个重要的节日，是国家对老师门的认可和学生对老师表达敬意的节日。当老师，也是一个神圣的职业，。因为您每天都在学校里教我们学习，教我们道德，更重要的，还教我们做一个有素质、有担当、有礼貌的人。是您，引领我们踏进知识的殿堂；是您，有时即使生病了，也要坚持上课。老师您带了一届又一届学生，更培育出了很多人才，他们通过您传授的知识，在努力学习之后，也在为国家，为社会做出贡献！
鹏化海，凤朝阳，又携书到路茫茫。对于您的辛勤付出，我无以为报。唯有做出努力，用不辜负您的付出的成绩聊以慰藉。
关于狗尾草的作文900字通用
下面，我们为你推荐关于狗尾草的作文，作文是语文学科里很重要的一部分，作文考察学生对语文知识的综合运用能力。写作文的时候要注意语言生动，内容具体，写作文的注意事项有许多你都了解吗？
关于狗尾草的作文【篇1】
哎！我天生就有一个难听的名字：狗尾草！这个名字在我曾曾曾曾曾曾曾曾曾曾祖父就有这个名字了。我是有一点像狗尾吧，但我有自己的名字，为什么要叫我狗尾吧草啊？我是多可渴望有像杜鹃花那么好听的名字啊！有像百合那么有内涵啊！之所以我想像它们一样是因为有一次我和小伙伴一同起溪边喝水，我一看它们一个个都那么美丽，只有我，哎！不说也罢！我丑一点那也算了，你们人类又把我的名字也改的这么难听，这不是火上浇油，血上浇霜吗？这对我的生活也产生了巨大的影响，我最好的朋友也离我而去，我的亲人也不认识我了！只剩下我一个人，独自生活！是你们人类不轻易之间把我推向无底深渊，一切后果都是你们人类造成的，我恨你们人类，也恨离我而去的亲人！我们是那样的无辜，是那样气愤。那样……。
但我还是希望你们能改过自新，不要再让那些已经受伤的伤口加盐了，那样将会是我们家破人亡，可你们怎么会体会到我们的痛苦！请你们人类不要再为我们乱改姓名了！
关于狗尾草的作文【篇2】
只要我们的心是晴朗的，每天都是幸福的。题记
院子的一角是一块荒地，狭小、阴暗，似乎不是植物生长的好地方。好长一段时间没注意这里了，荒地上竟长出了几株草。或许是由于这儿曾经寸草不生，几株草也让我惊喜。有人冷笑道：只不过是几株狗尾草罢了!似一盆凉水泼灭了我心中的喜悦。
想想自己，不也是一株狗尾草吗?没有沃土为我提供给养，没有阳光给我温暖，也没有人注意过我。相貌平平，成绩一般，没有特长，没有才艺，凭什么要别人注意我呢?
为了改变现状，我开始学跳舞。最初，只是想让别人知道，我有特长，后来才发现，真诚的友谊和心灵的满足才是我的追求。
因为没有朋友，我只好一个人孤独地练习。同学嘲笑我，说狗尾草也想和百花争春;父母劝我，说跳舞不是我的特长;舞伴也不喜欢我，总说我动作僵硬，要我放弃。初练一些基本动作就让我叫苦连天，几天下来，身上青一块紫一块，连走路都疼。
中秋节快到了，我可得加紧练习，还得努力一把，才能在节日聚会上露一手。日复一日，我在汗水中迎来了中秋节聚会。
我的朋友们一一展示了他们的才艺，表演了节目，出尽了风头。在一片掌声中，我淡定地向前走了几步，站在中间。这掌声出自一颗颗嘲讽的心，这下，又可以看我出丑了。
随着曼妙的音乐，我开始跟着节奏，打着拍子舞动起来，每一次抬起手臂，展示的都是自信;每一次踮起脚尖，扬起的都是快乐;每一次轻盈转身，回旋的都是梦想。音乐停止，我也停下脚步。又响起了一阵热烈的掌声，听得出来，这掌声出自一颗颗赞赏的心。
今年的月圆，为我提供了一个展现自我的机会，天空中的圆月，是我成长的见证，这一切都来自我的坚持、我的乐观、我的不屈、我的永不言败和辛苦努力。
此时，院子角落的狗尾草已经枯黄，来年，它们还会在这阴暗的院子一角迎接春天。
狗尾草，凭着顽强的生命力，在没有沃土、没有阳光的院子一角绽放春天;而我，凭着自己的努力，在这个中秋节迎来自己的春天。
我就像一株狗尾草，在饱受磨难、冲破束缚之后，成功绽放出笑脸。即使不是鲜花，也可成为一道美景，狗尾草的美，不只是顽强，更是晴朗的心。
有一颗晴朗的心，狗尾草的春天不只在春天。
关于狗尾草的作文【篇3】
一天，我的好朋友邀请我去他新买的宅院去参观，那时的季节正好是冬天，天气十分寒冷，天上还在下着绵绵细雨。如果不是有什么迫不得已的事情，我是不会出门的。我穿着厚厚的羽绒服，一大早就出了门，在坐了将近一个小时的公交车之后，来到了一个人烟稀少的城外，看到了一座和朋友介绍外形差不多的院子，我迈步走了进去。
进了大门之后，发现朋友早已等候我多时，他对我介绍说：这个院子的主人在去年的时候去世了，他去世是因为得了一种很严重的疾病，在与病魔抗争多时后还是离开了人世。我听完后心中暗暗叹息到：原来的主人真是可惜！
我们聊了一会，朋友便领着我作文参观了这个宅院，我看见了院子中有很多花草，每一颗花草上都有积雪，有的上面雪太多了，甚至已经把花草压弯了，抬不起头来了！但是我在一处墙角发现了几颗不起眼的狗尾草，它们在风雨中任由风雨摆布，但是还在顽强生长。天气那么寒冷，根部是冻僵的泥土，但还是依然透发出绿意，与已经掉光叶子，只剩树枝的其他植物，形成了鲜明的对比。在冬天里狗尾草大多枯萎了，偶尔也会有几株长在背风处，顽强地活着与寒风做着坚强的抗争。
看到此情此景让我想到，人在这一生中，不就是要与困难做斗争的吗？在这场斗争中，只有顽强的人才能活下来！才能成功！而那些软弱无能的人只有失败！
关于狗尾草的作文【篇4】
绒绒地，似蒲公英；摇摇的，似狗尾；放荡不羁地，是野草；蓬勃地，似火炬。春风吹来，摇曳着你勃勃的生机，那便是我年少时的最爱—春风里摇曳的狗尾草……
犹记得，奶奶家门口有一大片狗尾草地，密密麻麻，望上去像一片淡绿色的海洋，在风的呓语下，旺盛地涌起波浪，那里曾是我儿时的乐园。
或许是冬天衰竭到了极致，当春的种子刚抽出嫩芽，狗尾草便成了春的信使，像是听闻了一阵鸡啼，一触及到那熟悉的气息，心立即灵犀起来。我和小伙伴们便一窝蜂地跑出家门，大吸一口含着刚播种的秧苗的空气，狗尾草从地上蹭蹭地蹿起来，长得绿油油一片，不熟悉它的以为它是芦苇或是任由牛儿吃的草呢！
当我被冬天冻得发麻的的四肢，解了封印似地舒展开来，双腿便充满了力量，一口气从村东跑到村西，狗尾草便在路旁等着我们，它也蓬勃起来，冬天的暗黄渐渐变浅，从它头间上蹿出了点点新绿，面对着老朋友，我们无不欢呼雀跃，一头扎进草丛里，追逐打闹，藏猫猫，那春风里摇曳的狗尾草啊！
可狗尾草给予我们的，绝不止这一点点。
在晚春的午后，常是哥哥一声令下，我们便溜出家，不顾及奶奶“饭还没吃完……”的大喊，飞奔向狗尾草地，大家兵分两路，各得其所，女生做草环，男生骑竹马，与草儿正玩得尽兴之时，便经常会有哪个捣蛋鬼来田地里偷东西，我们几个便手持几根狗尾草做成的鞭子，找准时机，攻其不备，“咻咻”抽打两声，那家伙就狼狈不堪地逃了。这时，狗尾草已与我们同仇敌忾，成了弘扬正义、打击“恶势力”的小卫士，随即，我们得意的笑声与狗尾草一起，在空旷的田野里隐约的摇曳……
待到秋风乍起，草的狗尾巴长出来了，在秋风里摇曳着它茸茸的狗尾巴，我任凭那酥酥的须儿触碰着我的皮肤，痒痒的，一股生命的欢欣便涌上心头，好似骏马般驰骋在原野；生命的火炬点燃在我心，我和小伙伴躺在狗尾草上，仰望头顶蓝天，我感到它的生命与我一样惬意，在微风中，摇曳着自己慢慢成熟的生命。
时过境迁，如今，我在春天的省植物园里，看到从荷兰引进的红红烈烈的、金灿灿的、紫红发亮的洋郁金香，散发着浓烈的香气；漫山遍野的樱花吸引着无数年轻情人们的双眸；秋天的校园里，整整齐齐的兰草散发着幽香，可是，无论何时，也不会发现我所熟悉的狗尾巴草！
也许，只有我这种喜欢自由野趣却不张扬的人，才会注意到那狗尾巴草，才会念念不忘那狗尾巴草，把我那纯洁的童年丢给狗尾巴草吧！
但我确定，它仍驻于那里，驻于世界的某一个地方，只是太远……
春风里摇曳多姿的狗尾草仍在，仍在我心里荡漾。
关于狗尾草的作文【篇5】
你的温情与慈爱，让我惊醒！让悬崖边的一株狗尾草彻底从梦魇中醒来。
——题记
我的成长在你的眼里显得似乎很渺小很渺小，但是我的成长又与你似乎显得密切相关。我初中的班主任老师！
“喂，你听说了吗，我们学校要在初二的时候分班！”“啊！老天，真希望有一个温柔又善良的老师当我们的班主任！好期待呀！”班里的讨论陆陆续续，我抬头看了看班里的情况，忽然发现好热闹，而我装着若无其事继续看着我的小说！我，一个叛逆的女孩子，是典型的老师口中的坏孩子！
不屑的看着班里同学讨论，却始终不想参与！“就这样看我的小说吧！”我心里说道。一下子，班里安静起来。我抬头看，穿着蓝色的连衣裙，留着一头长发，发梢微卷，外面的阳光射进来，在阳光的映衬下，真的好美，看起来给人一种很舒服的感觉！
初一的时候，因为有我们这些坏学生的存在，我们班理所当然的是学校的末一，学校升班旗，从来没有我们班的份。这样的班级，每个老师在分班选择时，都避而远之！她却选择了这个学校最差的班！第一个月里，我过着我那所谓的逍遥生活，完全不顾成绩，她也开始对我发愁，妈妈经常跟她打电话询问我的情况，渐渐的老师也开始关注了起来，跟我谈话，一次又一次，慢慢的班里的学习氛围也好了起来，而在第一次月考中，我们班就从末一到了第二。这样的进步，让我也更加有了自信与骄傲！开始有了学习的劲头！班里的同学在午休的时候不是听歌捣乱，而是都静静的开始看书，慢慢的成绩也有了很大的变化，班旗一次又一次的升在了学校的天空飘扬！
那次团体操比赛，别的班的老师都不会在阳光下陪练，而我的老师，她没有一次缺席，总是很悉心的指导我们，与我一起在阳光下，在风雨里，走过了一次又一次！纵使结局不是第一，但是我们都尽力了！永远记得我们体操比赛那天每个人有多么认真；永远记得那天全班一起哭；永远记得那天班主任落下的泪；我们发誓我们期中考试要超过１７５我们做到了！
记得学校组织拔草，我们班的同学都很努力，都没有偷懒，而你始终是最好的老师，永远陪在我们身边，跟我们共“患难”！
一次考试的失误，让我难以站起来，我在你的课上哭了，你一次又一次的在讲台上讲，就是希望我能抬头看，当我抬头的那一刻，泪掉了下来，你肯定的眼神却看着我，好像在告诉我：“一次的失败不是永远的失败”！外面的雪下着下得很大很大，我说：“我想回家！”你二话不说，给我爸妈打电话让接我回去，你给我发短信说：“回家好好平复自己的心态，老师希望你可以站起来”我忽然觉得好感动，眼泪又一次掉下来！
我的老师，我的恩人，是你把我从“悬崖”拉回来，走出了不学习！再多的话语，不能写尽你对我的好，对我的恩情！
请允许我的说一声：“谢谢，我喜欢你，我的老师，我的初中班主任李翠平老师！”
当夏风再一次吹向我，我们已经不是师生，而是永远的朋友。初中有你足矣！
你将悬崖边的一株狗尾草唤醒，她已醒她已懂她已明！
关于狗尾草的作文【篇6】
我是一颗狗尾草的种子，离开母亲之后漂洋过海来到马路边落地生根。
第一天，我破开干燥的土层见到了阳光，而我的根用自己的向水性向更深的土层开始进军。
第二天一早，我吸收着二氧化碳气体，喝了点水，如何随着自然的清风摇晃着做着伸展运动。
马路上的车辆来来往往，突然，一只垃圾盒从一辆快速开过的车窗里被丢了出来，差点就砸在了我的身上。我为自己没有被砸砸死而暗暗高兴。
下午，烈日炎炎，我耷拉着头低头看着自己的脚跟。晚上，月光加杂着星光，我呼吸着空气中的氧气，仰望着星空。
第三天，雷雨交加，我看见一只被淋得湿透了的猫在我的面前快速地跑过，躲到了我身后的房檐下。
那只猫蹲在地上，舔着自己身上的水。
第四天，没有事情发生，我却看着马路对面的一株开着花儿的小草，认真地看着。
第五天，惨不忍睹的事情发生了，一个女人骑着自行车被对面开来的大货车带倒在地，大货车炳没有停
下来的意思，反而一个加速，消失在我的视野中。
章镇初二：蒂莫
关于狗尾草的作文【篇7】
有谁关注过一株狗尾草呢?一株生长在路边的平凡的狗尾草。你或许会说：“我哪有那么多空闲!”别着急，别生气，听我讲一个故事吧!
在一个平淡无奇的下午，我和好友嬉戏在宽广的马路边(此马路非比马路，没有危险的)，一株狗尾草引起了我的注意：它弓着腰，垂着头，仿佛是一位智者在思考人生的哲理!可儿时哪会想那么多啊!只是调侃道：“哈哈!它肯定是考试没考好，真在懊恼吧!”没想到我刚发表的意见，立刻就遭到别人的反击，她说：“才不是呢!它肯定是在想今天晚上吃什么!”说完还得意洋洋地看了我一眼，又继续说道：“你没有看到它身边的几株小狗尾草吗?那肯定是它的宝宝，做母亲的整天想的难道不是这个吗?”我红着脸，一半是因为想到自己的母亲每天都是这样过来的，而感到惭愧;一半是因为自己的想法遭到别人的反驳而恼火!我恼羞成怒，发誓要把那株狗尾草连根拔起。刚要动手时，几点小雨落到我手上，“情况不妙，快跑，要下大雨了!”我喊着。大伙赶忙跑到可以避雨的地方。没过几秒，雨“噼里啪啦”地下了起来。我暗自高兴：哈哈，你这株小小的.狗尾草还想跟我斗，一场大雨过后，待本小姐“欣赏”过你的“囧”样后，再轻轻松松地拔了你!哈哈哈哈!!!
雨过天晴，太阳公公露出了笑脸，我带领着伙伴们蹦蹦跳跳又来到马路边，看它那挫败的样子，虽然不能挽回颜面，但是多多少少可以让我的心情好一点儿，也不错(一个坏坏的笑容)!到了那里后才发现事情并不像我所预料的那样，狗尾草还好好的!我鼓着腮帮子，眉头紧锁，哼，真是气死人啦!一个好友笑了笑，拍了拍我的肩膀，说道：“哎呦，你为什么要和一株狗尾草过不去呢?你看，它多么坚强啊!刚刚的雨点有黄豆般大，可它却熬了过来，这需要多大的勇气和毅力啊!它可比我们强多了!”回过头来仔细想想，确实如此!我们一遇到困难就像只缩头乌龟，连一株小小的狗尾草都比不上，还是人吗?还是食物链的最顶端吗?我崇拜地看着它，默念了一句“谢谢你，狗尾草，你让我明白了很多很多……”
现在的我，继承了狗尾草优良的特点，我不怕输，勇敢，坚强，迎难而上，连老师也说我有一股拼劲，“谁比我厉害，我就超过谁!”望着路边小小的狗尾草，我不禁又浮想联翩，一下子又明白了很多很多……
关于国学的作文900字通用
语文课上经常需要写小作文，写作可以帮助唤起我们的问题意识，写作文要从小事入手，并细致地描写。优秀的作文一般的结构框架是怎样的？作文5000网特别从网络上整理了关于国学的作文，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
关于国学的作文(篇1)
国学是中国古代文化的集中体现，我们在学习中碰到的论语、唐诗、宋词，都是国学的重要组成部门。它的表达方式，语言习惯与现代比拟，都有良多不同。有的比较难理解，有的读着很希奇。固然难懂，但是我们在老师的指导下阅读理解后，发现它储藏着无限的`聪明和美。
国学中蕴含着做人的道理。小时候，妈妈常常去上班，那时候的我经常会哭鼻子。长大后，读了苏轼的《水调歌头》，结合起小时候的情景，便理解了词里所说的一切，“人有悲观离合，月有阴晴圆缺。”是啊，有相聚就会有告别。这首词告诉我们，人生不可能都万事如意，不如意的时候，不要过分的计较，最好坦然面对。论语中有子说道“其为人也孝弟，而好犯上者鲜矣，不好犯上，而好作乱者，未之有也。”就非常有道理，有些人在家不尊重父母，更不用说在学习上服从老师教诲。有些人在家服从父母的指令，那么不可能在学校不完成老师的任务。
国学中蕴含着糊口的美。就像《望庐山瀑布》一样，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”作者李白具体描写了庐山瀑布的宏伟和天然风景的壮观。当我真正到三叠泉去看的时候，这句诗不由自主的脱口而出，诗人真的把天然景观的状丽表达的淋漓尽至。苏轼的《题西林壁》中说道：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”这也描写了庐山的山从各各角度看都是不一样的。这两首诗真正把糊口的美展现了出来。
国学中还蕴含着做事的方法。论语里的一句话就让我受益匪浅。“温故而知新，可认为师矣。”就是指温习旧的知识时发现新的知识，就可以当老师了。好比，以前我看过《西纪行》，良多词都不懂，前几天又拿出来翻了一遍，许多不懂的词，现在全明白了。直到现在我才体会到这就是国学里的学习方法。
国学是个博大精深的学问，我现在了解的只是冰山一角，以后还要继承学习它吸收它有益的影响，让我能更好的成长。
关于国学的作文(篇2)
人生天地之间，浮沉红尘之中，所寻不过两者：生活之趣味，生活之意义。生活的趣味，如素湍清流，不时激荡起心的涟漪，惹人遐思。生命的意义如江河湖泊，而国学经典如江河之外的汪洋大海。
唐诗里蕴含着诗人的情怀。“天子呼来不上船，一心只谋三分田”中李白的潇洒。“回城射雕处，千里暮云平”中王维的激情与豪兴。“况属高风晚，山山黄叶飞。”中王勃的愁思仿佛一切的一切都蕴含在一首诗上。这些诗把诗人的情感传递给我们，我们把这些诗作为升华灵魂所需的养料！
宋词中，有苏轼的“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”对妻子的悼亡词，有李清照“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”中凄清寂寥深秋怀人的境界，有辛弃疾“了却君王天下事，赢得生前后名。可怜白发生。”的有志报国志不伸的悲愤，这些情感丰富了我们的生活。
元曲里，有马致远"夕阳西下，断肠人在天涯。“的思乡，有张养浩”兴，百姓苦，亡，百姓苦。“的对统治者的愤慨。吟唱的曲，痛彻的心都为人生点亮光明。
《孟子》中说过：人恒过然后能改。一个人经常犯错误，然后才能改正。在生活中，我们要经常经受磨练，并且不能退缩，要勇于面对失败，在失败、挫折、困顿中奋起，这样才会有所作为。
《论语》中的“学而不思则罔，思而不学则殆”更是让我受益。一个人只知道学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是空想却不读书就会疑惑。所以在学习方面，一定要学思结合。
《弟子规》中的“父母教，须敬听；父母责，须顺承”，需要我们人人都能够做到，听从父母的教诲，不顶嘴，不插话，不做父母不让做的事。
除了这些，还有很多国学经典，他们蕴含着丰富的人生哲理，会告诉我们很多道理。国学就像一杯香茶，我们要去细细地品味，汲取其中的精华。俗话说“腹有诗书气自华”，用国学经典来充实自己，真好！
国学伴随着成长，多读国学经典，得充实的生活。
关于国学的作文(篇3)
最近这几天，我观看了“国学小名士”青少年经典诵读电视大赛。
这个节目里参赛者的表现让我十分敬佩，由于他们能背出那么多的诗句，还知道良多历史典故，都可以称为“国学小百科”了。再加上他们说的诗句，有的我连听都没听过，所以我更加敬佩他们了。几位扮演小古人的小同学也十分有趣，常常逗得我捧腹大笑。
令我记忆最深的便是美德大考验这个关卡了——
我从这一关学到了好多道理。
有一期考验的是大家礼让的美德，吃饭上菜的时候故意没有按人数上大虾，而是少上了一只大虾，看大家怎么做。
果然大家中了圈套——都没有做到礼让，固然他们没有人让出自己的大虾，但是他们在吃饭的时也都彬彬有礼的，我就老是做不到。
在家里数我的春秋最小，大人们也都不和我计较，像吃大虾这样的事，基本上是想吃多少吃多少，从没觉得这样有什么不妥之处，想吃啥就吃啥，也从来没有想过给别人倒水、夹菜等等。
在学校里的时候，同学们固然都春秋差不了多少，可是有时候也没有做到相互之间礼让，有的时候还会和别人吵架。现在想想这也是很不合错误的，不管对家人，仍是朋友，应该讲礼貌，不能和别人争争抢抢，要做到谦让，这才是中华美德啊！
中国的传统美德有良多，我不可能一下子都学会，可是我要从现在开始一点一点的严格要求自己，争取也做一位“国学小名士”！让我们携起手来，弘扬传统文化，树立夸姣操行!
关于国学的作文(篇4)
中华文化积厚流光，华夏文明璀璨夺目。诸子百家楚辞汉赋唐诗宋词元曲明清小说，这些灿烂的篇章与飞扬的文采，绽放出中国文化独特的艺术魅力与馨香。捧读经典，如入芝兰之室，衣袂生香，又如细品香茗，齿颊留芳……经典文化从小伴我成长，指引着我，润泽津润着我。
而在我品读的众多国学经典中，《论语》中的一句话——正人欲讷于言而敏于行，却令我印象最深。这里的“讷”是忍而少言，“敏”是机敏、积极，意思是正人说话要谨严而步履要灵敏。这句话告诉我们说话要慢慢说，要三思而后说，不要口无遮拦，信口开河；办事情一定要积极灵敏、果敢决中断、雷厉风行，不要拖泥带水。不然言多必失，祸从口出，却不知所以然，岂不误了大事；而做事优柔寡中断，机会必将贻误殆尽。
记得是读小学的时候，有一次班长进行清洁大翦灭，我的同桌负责擦地，而扫完地的我则站在一旁悠闲地看着，还不时指指点点。他终于擦完了，举着块抹布从课桌椅间钻出来，满脸是汗。我用抉剔的眼光扫了一下我的座位下面，发现还有巴掌大的一块地方黑乎乎的。我整理时就火冒三丈，冲他嚷道：“你是怎么搞的？擦个地都不会？看你笨手笨脚的样子，换作是我，三两下都比你擦得干净！”同桌开始还连连报歉，可见我越说嗓门越大，把同学们都吸引过来了，他再也忍不住了，对我吼道：“你厉害，你自己怎么不动手？”说着我们就你一拳我一脚地对打起来。
“闹什么闹？”班主任也被惊动了。当她明白事情的经由后，便开始严肃地批评我：“这件事就是你的不合错误了，别人为班级服务，你怎么还说风凉话？有时间还不如步履起来，自己解决呢！”之后班主任就拿来一块抹布，仔细地把那块地擦干净了。我看着班主任的背影，脸整理时红到了脖子跟。班主任直起腰来，对我说：“你要记住，正人欲讷于言而敏于行。要多做实事，少说废话。”
回家以后，我在网上查到了这句话。原来老师是要我明白，要从自己做起，少一些夸夸其谈，多一些亲力亲为。别做言论的巨人，步履的矮子。
后来，我每每都会想起这句话。看到别人随手丢弃的垃圾，我会默默地捡起来，扔到垃圾桶里；看到别人乱闯红灯，我会站在原地，悄悄等候，而不会愤世嫉俗，指责别人素质低下。由于我终于明白：与其批评与求全，还不如从自身做起，用点滴的步履去改变他人与社会！
在经济飞速发展，社会日新月异的今天，我相信：经典的毫光永远不会磨灭！我愿与国学经典为伴，咀嚼那一份书香，品味那一片宁静，平和睿智，优雅成长！
关于国学的作文(篇5)
我们生活在这样一个快餐消费时代，人们往往只注重自身的生存和发展需要，而文化对于我们来说只是用来消费，而不是享受。在书店，最畅销的书籍通常都是高考作文选、励志故事、名人传记这类书，而传统文艺书箱职四大名著等都被锁在柜子里无人问津，各类媒体上充斥着明星的八卦新闻，而文学类栏目，版块无人问津也许我们太注重文学的实用品格，而忽略了精神追求，所以才使用当今我国的文化境界浅薄。
继承传统文化不是一味地尊孔复古。现今有很多人提倡宣扬国学，这原本是一件好事，但国学不等同于儒学，全国各地开设了众多的国学私塾，招收的全是学龄前的孩子，穿着汉服，捧着儒学经典，摇头晃脑地颂读。提倡宣扬国学，只尊崇儒家思想会破坏我们的文化多样性，而且弘扬国学不只是设私塾，颂经典，只把精力放在形式上，要真正把文学经典放在心里，提高自己的文化素养。
减少对文化功利性的追求。如今不少历史电视剧头面缀有戏说二字，如《戏说乾隆》、《戏说慈禧》等，在历史中插入无中生有的爱情戏、穿越戏这是对文化的误解，对历史的扭曲。但是观众就爱吃这一套，收视率一高作者就能赚钱，因此就乐此不疲地改编文化。对文化功利性地追求，把学到的文化知识当成获得物质需求的工具，甚至不惜改变文化来获得利益，这样下去，人们的目光会变得越来越狭窄，精神世界会越来越空洞。相反，认真地对待文化，你的人生境界也会提高。
将情感寄托在文化中是最高境界。人们过去常常叹息，当今中国产生不了影响世界的文化大人物，而莫言获得诺贝尔文学奖打破了这一现象。莫言把他对故乡高密东北乡的情感全部注入他的作品中，在他写作的20多年里，他一直延续着故乡的故事，由他作品改编的电影《红高梁》使西方也认识了这片斑斓的土地。我想他和其他作家的区别在于他对作品的情感更浓烈，一直在发掘看似普通的故乡背后的文化气质与魅力，因此他才能升华自己的文化境界。
人们过分追求实用价值。已经使文化失去了原有的色彩和底蕴，看远一点，用真诚的态度去追求精神生活，会使你的文化境界更高。
关于国学的作文(篇6)
读国学能使人明智，读国学能使人思辨，读国学能使人进步。每一个青少年的美好人生，都应该从国学开始。
今天在《国学经典》上看到这样一个故事：有个叫曾子的，他的妻子要去街上买东西，但曾子的儿子闹着也要去，他妻子就说：“你要是不去的话，我从街上回来就把家里的猪杀了给你吃。”他的儿子就没有闹。他的妻子从集市上回来后看见曾子正在磨刀准备杀猪，便马上制止他说：“我只不过是哄哄小孩而已。”曾子就说：“孩子是不能欺骗的，他年龄小，不懂事，处处都学习父母。你今天欺骗他不就是教他说谎，欺骗被人吗？”妻子听了很惭愧，于是和曾子一起杀猪烧肉给孩子吃。
这不由得让我想起了前不久发生的事……
那天，我不小心把爸爸经常用的茶杯打碎了，那可是爸爸的心爱之物。爸爸常说有了这茶杯，喝嘛嘛香，一向不爱喝茶的爸爸，如今可是杯不离手。这次我居然把它打碎了，要是怪罪下来，不是要吃顿亏么？于是我就偷偷地把它扔到马路对面的垃圾池了。很快，爸爸一进门就到处找茶杯，见找不着就召回我和哥哥质问，我可不敢承认，看爸爸那鼓起的青筋就叫人胆寒。爸爸看我和哥哥都不承认，很生气的出门了。我心里忐忑不安起来。
在这种不安中我度日如年，当今天看了《曾子杀猪》这篇故事，我顿时明白了：做人首先要诚实，言而无信，不仅伤害自己，也伤害了他人，让人与人之间相互失去信任，如何和谐相处呢？爸爸再怎么严厉可怕，当他面对诚实的孩子的时候，他难道不懂得宽容和爱护吗？这样，我就不用再这样惶惶度日了。中午回家，我就向爸爸承认了打碎茶杯的事，一向粗暴的爸爸变得如此和蔼，他语重心长地说：“打碎杯子并不重要，重要的是要有承认错误、敢于担当的勇气，一个不诚实的人是不值得爱护的。我很高兴你终于明白了这个道理。虽然茶杯打碎了，但却教会了你诚实，值！”听了爸爸的一番话，我哭了。
《曾子杀猪》的故事，不，是《国学经典》读本让我明白了要做诚实的学生，是他把我带到了一个新的境界，使我修身养性，教会我如何做真人，教会我分清美丑，明辨是非。是他教会我们从圣人和智者的叮咛中品位人生的真谛，从一件小事，一句话，一个动作，一个事物中，感悟到崇高的境界和高尚的情怀。
《国学经典》让我健康成长。
关于国学的作文(篇7)
国学经典，是一首动听悦耳的歌，唱不尽人道长短善恶，喜怒哀乐;国学经典，是一杯香茗，茶淡雅暗香，宁静至此升华;国学经典，是一幅画卷，绘不尽人间悲欢离合。
每当我手里捧着《唐诗》时，都仿佛置身于其中，千百年前古老的画卷在我面前展现开来。
那是你吗?迎着东风彼岸而来。
“轻易识得春风面，万紫千红老是春”，鲜花是你那绝丽的笑脸;“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，翠色流欲的小草是你那灵动的双眸。“东风又绿江南岸”，和煦的东风是你乌润和顺的发丝;“春来江水碧如蓝”，碧水是你那俊丽的樱桃小嘴。
春之美，等于唐诗之美。
每当我的手中捧着《宋词》时，这些脍炙人口的名句被我翻开，我感触感染到它那永不磨灭的豪情壮志，并被深深地鼓舞着。仿佛是一首歌。
那是你吗?踏着秋风落叶而来。
“寂寞梧桐深院锁清秋”，寂寞梧桐是你那难言的凄凉;“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，满月是你对亲人的思念;“无可奈何花落去”，落花是那对缄默沉静的无奈;“衡阳雁去无注意”，北燕是你思乡的苦涩。
秋之悲，等于宋词之悲。
每当我的手中捧着《元曲》时，我都仿佛品到一杯香茗，在宁静中感触感染它渐渐升起的芬芳。
那是你吗?迎着瑞雪熟年而来。
“天将暮，雪乱舞，半梅花半飘柳絮”，雪花是你那凄凉的情感;“自修官清煞陶家，为调羹俗梅花”，寒梅是你那人情中的冷与暖;“雪粉华，舞梨花，再不见烟村四五家”，梨花是你那憔悴的痕迹;“絮飞飘白雪，口香荷叶风”瑞雪是你那善良的根本。
冬之叹，等于元曲之叹。
走进国学经典，如畅饮沁人肺腑的甘露，我们的内心会变得澄澈而明亮;走进国学经典，如感触感染熏人心醉的海风，我们的内心会变得纯净而宽敞;走进国学经典，如领略令人心折的“白雪”，我们的内心会变得安静而平和……
走进你，我看到唐诗之美，宋词之悲，元曲之叹。
关于国学的作文(篇8)
国学是一杯茶，刚开始很苦，但是越品到后面，就越有味道。
国学能够让我们懂得道理。
国学以儒学为主，而儒学的代表作之一是《论语》。《论语》使我们修身养性，德行人生。《论语》花了相称篇幅直截了当的阐明正人与小人的不同点，如“正人坦荡荡，小人常戚戚”意思是说：正人气量气度爽朗，思惟上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。“正人周而不比，小人比而不周”意思是说：正人普遍地团结人而不相互勾结；小人相互勾结而不能普遍地团结人。孔子一生都主张仁，“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”教会我们如何做仁人。《论语》的真谛，就是要告诉大家，怎样才能攀上人生的高峰，怎样才能体会到人生的意义，怎样才是真正地对人有“仁爱”之心，怎样才能过上我们心灵所需要的那种快乐糊口。
小时候，爸爸妈妈就常叫我背《论语》，我那时觉得很烦，但仍是在不情愿地背，说起来仍是当时没有懂儒学的真谛。
儒家学派让人修身养性，看透世间一切，清心寡欲，要有宁静恬澹的性情。
就好比说我，我小时候，那可是初生牛犊不怕虎，别人一说我两句，我不是哭就是闹，非要跟别人争个你死我活，明明是我的错，我却偏不认帐，还非要争赢，我们争得面红耳赤的时候，我心想：我终于快要赢了。最后还来了个“水漫金山”，朝天大哭，把别人都给整懵了，一开始是我的错，结果最后却成了别人在求我了。四周还有一大堆不明真相的群众，看戏不怕台高，还在下面“呵呵”笑。直到现在我才明白，我的那一举动让别人丢了脸面，宁静恬澹的性情是多么重要。
儒学还教会我们接人待物的礼节。
好比说，见到自己的老师，应身体微微鞠躬，把双手交叉前伸，放在全身之最前，男性左手在前，女性右手在前，表示虔诚恭谦之意。固然这是封建的礼仪，但是我们要懂得取舍。
国学能教会我们良多道理，而且作为一个中国人，我们应该多读国学，学孔圣人所讲，思孔圣人所思。
关于年轻的作文900字通用
针对同一件事，同一部作品，每一个人的感受都不一样，将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。很多人都有写心得体会的经历，写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因，那么你知道正确的心得体会书写格式吗？为满足你的需求，小编特地编辑了“关于年轻的作文900字通用”，请阅读后分享你的朋友！
关于年轻的作文【篇1】
1.年轻的战场
今天，我终于站在这年轻的战常
向远方眺望，为自己鼓掌!
青春似是一首歌，唱着我们心头的曲折。它没有华丽的辞藻，没有忧伤的音符，唯有充满欢乐且奋发向上的旋律。
我欲将青春比作一个战场，正因为我们曾在那片洒满汗水，幻想无限的地方，抗衡过。没有任何理由，没有一丝犹豫。只是怀揣着一颗无比颤动的心，只是携着一个拥有无限希望的灵魂。站立在，这没有没有硝烟的战常
花般的年华，本是一个朝气蓬发，阳光肆意的季节。也不知是从何时起，蔚蓝的苍穹，静静地，不着一丝痕迹地飘过朵朵乌云，遮住了太阳它原来的光亮，也遮住了一片忧伤。多少少年，正在这被乌云遮蔽的天空下努力追寻，追寻那一缕缕阳光。而我，也不然。
在逆风中奔跑，抛开现在的一切，淡然忘却风儿刮在脸上的苦涩，回忆往昔。
三年的'初中生活，三个365天的记忆。突然发现，逝去的日子好似好像一部纪录片。记录着微风中曾经那最动人的笑靥，最唯美的泪滴。镜头拉向远方，几倍焦距以外的天空，是那么的地晴朗，就连空气，也弥漫着快乐。往事一幕幕，浮现在眼前。
看，那些在嬉戏打闹的孩子，她们开心地笑着，肆无忌惮地笑着。她们在风中奔跑，银铃般的笑声响彻天空，仿若一首欢快的交响曲。还有那些在一起窃窃私语的女孩子，与朋友肩并肩坐在一起，丢掉了所有的矜持，坦然得把秘密交出手。彼此聆听彼此的喜怒哀乐，一起快乐，一起难过。教室里，有老师在为学生讲解题目，老师脸上和蔼的笑容，学生眼睛里流露出的谦逊。师生之间，没有时空的限制，没有隔膜。一起谈笑风声，展望着未来……镜头切换到这一边。安静的教室，笔纸相磨发出的声响，一颗颗无比忐忑的心，一双双专注的眼睛，一只只不知疲惫的手试写满一张张试卷。墙壁上的中考倒计时××天无疑是对学生的一种提醒与激励。如今，我已无暇去计算梦想与未来的距离，无力去欣赏空中青鸟越过的痕迹。只有把握好现在，做好上战场的准备，努力拼搏，才最重要!
不再抱怨，不再颓靡。今天的我们，站在了这年轻的战场!
2.年轻的战场
每个人最大的对手是自己，如果你能战胜自己，走出阴霾的昨天，你也能成为幸福的人，获得自己的人生奖章。
——题记
在人生的长河，会有许多磨难与艰辛，沟沟坎坎，不管是面对死亡，还是面对绝境，精神往往是第一位的。坚持一下，再坚持一下，人生的希望就在其中。
我曾经以为这个世界很简单，只要做过就一定能得到回报，可现实带来的答案，一次又一次的冲击了我，的确呀!现在的世界犹如一个战场，不是“你死”就是“我亡”。没有资格，就会被淘汰掉!现在在我认为最悲哀的句子就是“本来可以”。我们无法埋怨上天对自己不公平，我们应该学会认识自己。
我暂时性的输了。输给自己，我狠自己没有毅力，狠自己没有决心，我没有战胜自己。我始终活在安详地带里，我打不败自己，迷失在角落，挣脱不开。我多么希望有人能牵引着我，离开这个外表华丽，却如此不堪一击的自己，可没有用，我只能学会自己斗争自己。我努力着，等待“破茧成蝶”的那一天，我知道路途中我会很辛苦，可我需要灌溉，需要经验，才能有美好的一切。
我不是不愿意相信这样一个喧闹而嘈杂的世界，我只是不愿意再相信我自己。摘下面具后的我，远远比我想象的还要渺校但我相信，只要学会成长，学会投资自己，才能真正成长。我一定要逃脱那个自己，我希望照在我身上的是一道真正的曙光。
年轻是一个战场，大概只有在旷野里我们才容易感觉到人与人是属于同一门类的动物，平常我们太注意人与人的差别了。跌倒学会自己爬起来;哭泣学会自己擦干眼泪;失败学会自己总结;只要不怕，就一定可以。成长中，就需要一次次的战争，这样我们才会更加成熟，勇敢的面对一切。
年轻的战场，需要自己去开拓，往往最大的敌人就是自己，当你战胜自己后，你就回拥有更多!
冰是睡着的水，别人自己被自己麻痹!
关于年轻的作文【篇2】
年轻，是花容月貌，是玉树临风，是披荆斩棘与锐意进取。
年轻是饮马黄河，是纵情天涯。
年轻与身体无关，与心灵有关。聋盲人海伦海勒，一生78年没有见过光明，但她著作等身，作家保尔、科学家霍金，作家张海迪等，他们的身体从一开始就被世界抛弃了，但他们的心灵从来没有抛弃过这个世界，对生活深情而执着，他们的生命历程为我们展开了心中有理想，世界有阳光的巨大情怀。
年轻是虽历尽沧桑但依然内心光明，热情不减。我们最熟悉的盛唐诗人李白，因参加永王李璘的军队，从下庐山开始到被抓进监狱，一路上滇沛流离，远离亲人，孤身一人走上了流放之路。在公元759年这一年，恰遇天下大赦免，他被释放出狱，此时59岁的他，政治上失败，名誉上失改，经济上失未来的路途是一片迷茫，但对于李白来说，朝庭大赦，是青春回归，青春出发，于是挥笔写下了朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。豪情诗篇，诗人从天府之国出发，一望天下无边无际，所有的理想和阳光都在他的面前展开，虽年近花甲，但对于李白来讲，只要还有一线希望，他依然可以像一个少年一样，再一次走向属于他的整个世界。
年轻与年龄无关。纵然皱纹遍布容颜，但只是时间的印记，绝不是沧桑印痕。鬓发斑白，躬腰拄拐，不过是身体的变化而已。只要活着一天，心里就装满梦想，以自己的方式奋力前行。
年轻是身体力行，年轻是说真话，做真人。
关于年轻的作文【篇3】
爷爷的确是“年轻”，不过这年轻啊，大家可能大错特错了吧！这年轻可是心里的，因为我的爷爷虽然年纪已经大了，但是却依然活力四射，十分的“年轻”，正是因为他的年轻，也泛起了他的好学心呢！可不嘛……
记得有一次，一个阳光明媚的清晨，还拱在被窝里睡大懒觉的我，被一阵沧桑又认真的`嗓子给打破了：“A,B,C,D,E,F……”我听着这幼稚又不失认真勤奋的英语字母，不禁被震撼了，这，这竟然是爷爷！爷爷大早上读英语字母干嘛？他不是应该去街心花园打太极，今天是怎么回事啊？一想到，我就不由自主地起了床，随声寻去，还真的是爷爷认真地捧着我们以前一年纪学的英语字母表认真地读着，我惊奇地问道：“爷爷，你怎么把我背的字母表给拿出来了啊！你好好地，背什么字母呢？”爷爷却憨厚地一笑，振振有词地说：“哈哈，活到老学到老啊，现在看到你们那么的勤奋读书，我这老骨头啊，也耐不住寂寞喽……”听着他幽默俏皮的话语，我忍不住也跟着一笑，但是看到爷爷上了岁数的人都那么认真，我也被深深的感慨了，爷爷都那么好学，我又怎能不跟爷爷好好“学学”呢？
怎么样，我的爷爷“年轻”吧？
关于年轻的作文【篇4】
年轻真好，真的。
当童年的船载着醉人的记忆远去时，我们便虔诚地告别了幼稚，迎来了人生的花季。青春的潮水汹涌地涨起，涌入梦中，洗涤着我们年轻的心，令人惬意。
每个人都拥有一只属于自己的风筝，它在花季的天空里自由地徜徉。当你累了的时候，躺在草地上，望着在天空中飞舞的风筝，对自己说一声：年轻，真好！
花季的我们，懂得了承受，懂得了宽容，不会再为小事斤斤计较；懂得了花开花落的往复颠倒，懂得了云卷云舒的伤怀寂寥，不会再为一点小小的挫折而颓废；当青春的潮水涌向我们的时候，当夏季的狂风使绿树左摇右摆的时候，我们懂得了年轻的心；充满欣喜却又忐忑不安。
年轻的我们学会了怀旧，于是，喝咖啡时放的不再是糖块而是盐，咖啡的苦加上盐的涩，一如漫漫的人生旅途中的艰苦和酸涩，我们提前学会了勇敢和自信。
年轻的我们不知多少次愐怀过往昔的幼稚岁月，也不知多少次设计过未来未知的岁月，但我们知道，过去的已经随风而逝，只剩下回忆，我们只能为了以后回忆时少一点叹息而去为未知的岁月作不懈的奋斗，于是，我们过早地知道了血雨腥风的存在。
年轻的心不再寂寞，因为我们拥有年轻的岁月，不管未来需要多少年，不管期待还有多遥远，我们都会耐心地去等待。
飞扬的青春就是如此的美丽又如此的迷惘，让人既害怕却又丢不掉。栀子花开的季节，霪雨霏霏，在雨中，我们放飞自己，打开心房。蔷薇花开的时候；我们会在月光下，看着流星从眼前划过，感觉那瞬间的美丽；雪花飞舞的季节，我们漫步雪中，用最温柔的姿态去迎接可爱的白色小精灵，让年轻的心随着它们一起轻舞飞扬……
寂寞的门总是会在无意间被人敲开，用单纯的心去感受天地间的一切恬静，相信纯真和希望，坚定和美好，简单和高尚。
偶尔，我们会抬头望一望那片蓝得忧郁的天空，在寂寞的城市里，我们拥有的只有孤独，孤独的人喜欢回忆，回忆在某种特定的情况下，就像留声机一样，慢慢地播放。
忘记季节，你可能会一头雾水地生活，但这并不妨碍你对生活的认真和深情，年轻的我们随着季节的变换，心境也不停地改变：春的欣喜，夏的兴奋，秋的思念，冬的寂寞。但有一点永远不会变，那就是我们会永远记得自己年轻的岁月，当我们老去，这段年少轻狂的日子便成了美好的回忆。但现在，我们只会重复一句话：年轻，美好！
关于年轻的作文【篇5】
春天的脚步，在遮遮拦拦中走来了，像初长成待嫁的女子。
在暖和和的阳光下，在一丝不觉寒意的微风里，小草沉浸在新生的欢乐中。他尖尖的脑袋钻出刚刚松软的土地，张望着，呼吸着空气里淡淡的奶味，沐浴着母爱般慈祥的柔光。
山上的积雪融化了，一股股雪水从高处流下来汇集在一起，成了一条小溪，小溪顺着山势跳跃着、欢唱着。
风，带着水汽的风，潮湿湿地，似妙龄女子的秀手，抚摸着我们的脸颊，我们的头发，我们的鼻子。
在那被微雨洗去浮尘，焕发出青亮青亮光泽的枝条上，粉红的桃花娇羞地，大胆地，青春地，艳丽地开放了，像如花似玉的女子，饱胀着青春的活力，又似文静华丽的少妇，在清风中摇曳。桃花，粉红的桃
花，装点着我们青春的梦、爱情的梦。
原野上布谷声声。燕子呀，喜鹊呀都换了一身新衣裳，轻快地从天空中掠过，优美的舞姿像芭蕾舞演员在冰上滑翔起舞。布谷鸟的叫声，也唤醒了陶醉在过年几杯醇厚老酒中的乡亲们。他们赶着毛驴，扛着犁铧从田野走过，怡然得像桃花源中人一样：不知有汉，无论魏晋。
这种让人惬意的日子，又添了几丝牛毛细雨，在忽忽悠悠的南风中斜斜落下。小草欢笑着，鸟儿歌唱着，桃花羞涩着，斜风细雨中，乡亲们脱去裹着汗味的遍纳鞋，迈开了放飞心情的大脚丫，踏着酥软怡人的黄土地，甩开急迫追日的牛皮鞭：“得儿——驾。”生命就在孕育生命的季节里迈开了轻快的步伐。
一切都很年轻，在年轻的春天里。
关于年轻的作文【篇6】
她那回眸的一笑留给了雨乡深深的烙印，雨乡的心里涌出了一种莫名的惆怅，不知道那是什么感觉，只有中说不出的苦楚与酸味。于是雨乡理智的发现自己对那女孩一见钟情，虽然他根本不知道那女孩在哪个班，是个什么样的人，雨乡幼嫩的心触动着，原来是爱情向他招手。爱情来了。
他找到了那个女孩的班级，原来他们同一个级。从此他每天都会驻足一会，就是在这几分内尽饱眼福，然后他就开始有了心理上的某种欲望。
时间过得很快，，他们上高三了，雨乡觉得他已爱她很深了。学习的压力让雨乡透不过气来，唯有多看她一眼，才能满足内心的空虚与缓解学习的压力，那姑娘早就烦了雨乡，不希望看见他像一个跟屁虫一样跟着自己，影响了自己的学习情绪，再加上同学的指指点点，她就更烦了，她简直呆不下去了，于是她写了一封信给雨乡。他接过信，满怀喜悦，以为她终于动心了，终于答应了，自己的付出有了一定的回报，他高兴的像个孩子，幼稚的孩子。但，信上的内容强奸了他脸上的笑容，心里的慰籍，他失望了，瘫在床上，软得像一滩泥。许久才回过神来，喃喃道：哦怎么会这样啊？
第二天，雨乡没有站在她的教室门口，她觉得很高兴，多亏了那封信，不然他还得粘着我。心里边想边向家走去。多少次，她觉得有什么人在跟着她，但又没看见什么可疑的人。等到家了松了一口气，然后很超速的沐浴后，穿上睡衣向卧室走去，一切都是那么安静，更是那么寂静。甜蜜的梦飘进了她的记忆，很快她已经谁得很熟了，这时雨乡出现了，就在她的卧室，又一次看见她那多情的眸子，嘴唇在月光的映照下亮得发白，她的美丽已经深深的吸引了他。一种强烈的占有欲袭击了雨乡纯洁的灵魂，他失去了自我，没有办法控制了，向她扑去。沉重的身体把女孩从睡梦中硬拖了出来。她疯狂的叫道：谁，你要干什么。除了她的喊叫，没有了第二个声音的荡漾了。过了一会儿女孩已经没有力气再挣扎了。雨乡趁此机会向她的原始森林进攻，此时雨乡害怕得就要死了，最后，女孩说：雨乡，是你吗？你现在满足了吗？雨乡这两个字像两个重重的锤子，深深的敲进了他的心里。顿时他惶恐的不知道该怎么办，看见了一把水果刀，在月光下下，散发着阵阵寒光，于是他抓起了刀，向那最柔软的捅去，顿时，一股殷红的，温暖的东西正向床单蔓延......
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同样的事情，不同的人，想法自然不一样。心得体会就是将自己的感想和思考整理出来的文字。写心得体会是一项非常重要的写作训练，心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么如何写好我们需要的心得体会呢？在这里，你不妨读读关于语文老师作文900字模板，有需要的朋友就来看看吧！
关于语文老师作文(篇1)
新老师：
您好！
在所有老师的眼里，我都是一个差生。既然如斯，我也就认了。今天，我第一眼看见您，就觉得您特别可亲。您能听听一个差生的心里话吗？
我很苦呀，我天天都要面对老师的冷嘲热讽，家长的横眉竖眼，同学的白眼轻视。我很累呀，我天天都要面对成堆而无聊的功课。在我的字典里，学习和失败永远都是同义词。我害怕失败，所以我讨厌学习。上学六年了，我从来没有受到过老师的表扬，甚至他们从来没有对我微笑过。清晰地记得那次，我通过当真观察，熬了三个晚上，写出了一篇很不错的作文。兴冲冲的来到学校交给老师，但愿能够得到老师的表扬。可是，老师怎么也不相信文章是我自己写的，非要问我是从哪儿抄来的。我说不出来，他就疾颜厉色地训斥我。现在想想，这有什么了不起？只要问心无愧，这也许是老师给我的最好的评语。
我不喜欢写功课，这也是老师们训斥我的一个主要原因。可是，老师为什么不想一想，这些功课到底有多少写的价值？统一个词语，专心抄写一遍就可以记住，可是他要我抄写五遍。这样的功课，不是铺张生命吗？我不能反抗，必需保质保量的完成。不然就是学习不踏实，立场不当真。那次功课，我既不想受批评，又不想铺张生命。于是，我就画上了省略号了事。结果，您肯定也预料到了，换来了一场更大的狂风骤雨。语文、数学老师一起把我送进了校长室，说我太“智慧”，他们教不了，让我另请更高明的老师。说句实话，那些东西我全会，只是不想写而已。留点时间干点别的什么不是更好吗？
老师，谢谢您有如斯的耐心，看我发了这么多的牢骚。您说说，我这么一个自己觉得挺了不起的人怎么就得不到别人的承认呢？唉！听了我说这么多，我想您心里一定有点儿害怕了，正盘算着怎么收拾我呢，对吧？您慢慢想吧，我不打搅您了。
祝
早日想出收拾我的好办法！
您的学生：XXX
关于语文老师作文(篇2)
他，严厉且温柔，总能让同学们认真学习；他，幽默且风趣，总能让同学们哈哈大笑；他，认真且专心，对待自己的工作一丝不苟；他，学识宽广且渊博，总是将自己积累的知识无私地分享给同学们。他就是我的语文班主任——范老师。
范老师在郑州教育网的博客名是“南山客”，虽然他因为身体不好，今年没有参加博客大赛，但是他把对博客的热爱倾注到我们这些小博友身上。范老师长着一张圆圆的脸，两只明亮的眼睛中散发着智慧的光芒，他经常穿着一件蓝色的上衣和一条黑色的裤子，让同学们看了就倍感活力。
在和范老师相处的一段时间中，我感受到了他的智慧，见识到了他的“威风”，看到了他的认真，还聆听到了他对我们的.希望。从他的身上，我学到了许多有用的东西，同时也了解到了他的许多特点，接下来，就由我来给大家娓娓道来。
学识渊博，能言善论
范老师学识渊博，能言善论。为什么这样说呢？因为他的大脑中仿佛有着无数的知识，想怎么用就怎么用。每当我们上语文课的时候，他总是跟我们讲一些有关的文学和历史知识：论议《中华上下五千年》，畅谈《内蒙风光》，讲述“鲁迅的一生”听他讲课，我们总是不仅仅在学透了课文的同时，还积累了更多的知识，收获满满。
文思如泉涌
作为一名智慧且博学的人，范老师文思如泉涌。在我写博的道路上，他经常耐心的审核我写的每一篇博文，给我提出一些写博的建议和写作方法。在语文课堂上，他总是生动地指导我们如何写好作文，并时常请一些同学来口述自己的灵感与想法。在请同学们分享之前，他还总是先出口成章，现场为我展示一篇他临时创作的文章，令大家都赞不绝口。同时，他在很写多报刊杂志方面的造诣也不小，曾经获得过许多大大小小的奖项。
幽默风趣，一丝不苟
范老师不仅仅文采斐然，同时上课时还幽默风趣，对待工作一丝不苟。每当同学们昏昏欲睡时，他总是为大家讲几个搞笑的故事，令大家精神百倍，认真听讲。同时，他对待自己的工作也认真细致，他总是一丝不苟地学习与工作。
在我人生的道路上，如果说我是大海中的一叶扁舟，那么他便是我的“掌舵人”，带领着我在汹涌澎湃的波涛中奋力地前进；如果说我是一块刚刚被发现的璞玉，那么我的语言老师便是一位勤勤恳恳，一丝不苟的雕刻家，使我变得更加美丽。
范老师不愧是一位智慧的代言人，希望在今后的语文学习中，我能够在他的带领下继续前进，茁壮成长！
关于语文老师作文(篇3)
我的语文老师是我们班的班主任，胡老师。
胡老师的脸是圆的，短头发，黑溜溜的眼睛，嘴巴比较小让我们得到知识，也是这张严肃的脸，让我们从幼稚，变成懂事、乖巧的学生。
以前您天天教导我们做一个举止文明的人作文 ，可我们总不听您的话，老是在上下课吵吵闹闹，骂来骂去，从来就很少尊重，几次惹您发火，给您增添麻烦。虽然每回教师节的时候，我们都会给您送上甜甜的祝福和贺卡礼物之内的东西，也会在贺卡里写自己犯下的错误，还说今后一定会改，可最终还是变回原来的样子。有些差的同学做题目时，不会做了，老师看见了，主动上前叫他们，直到把他们教懂为直。我记得我们班那时候有两个成绩非常差的人，快考试了您非常担心他们，您日日夜夜的教他们。终于他们以优异的成绩报答了您，您露出欣慰的笑容。
以后我们一定会更加努力，让您天天有灿烂的笑容。
关于语文老师作文(篇4)
最近比较烦，比较累，抬头看见尘满面的作文本安静地躺在角落，信手翻了一页。几片轻描淡写的红钢笔字迹。放在一边，想起了我的语文老师，和她明亮纯情的双眸。
我们以日日夜夜在一起相处了两年。说实话，在语文课上，我实在表现不好。经常忍不住睡觉、说话或者看小说。但她重来不会严厉的批评我，最狠的话不过是：虽然你语文很好。但我想这不是学语文的态度即使是批评，也只是我想只是一种商量的口气，在她责备又满怀深切关爱的目光里，从不会脸红的我也会觉得愧疚。不是愧疚对语文的态度，而是因为给她带来的气愤而深深的不安。这只是课堂上。在课上或在大街上偶尔碰到，她永远都是笑咪咪的用深情的目光注视着我。这样的目光，让我情不自禁的露出微笑。这种微笑背后，隐藏我们对语文、对生活的深切热爱，她像朋友一样对待我，我则像对待长辈一样尊敬她。
我一般很少向她请教书本中的问题。我写了诗第一个反应就是想让她点评，因为她除了指导之外，绝不会对我那些乱七八糟的文字作无谓评价，她会向我推荐一些书，并亲自把书给我，再用那么动听的声音说一些对我写作的希望，让我时常对着那些书热泪盈眶。它们在白纸黑字的背后腾升一个高贵的灵魂，似乎大声地鼓励着我，告诉我只要肯付出一定有回报，就像她深情的双眸和笑眯眯的神情。
还应说说她对书的热爱。我时常一高兴就去书店海选，她知道后向我借了一本。我当然满口答应，我的书在她看过后一定会留下一点博学的痕迹，结果过了两个月，书依旧查无音信。我诚惶诚恐地提了几次，每次她都笑着说抱歉忘记带了，还说：很理解你，爱书的人借了别人书，就总惦记，没事的这样我才放下心。多么善解人意！不过我想爱书的人应该是像她那样，借了别人的书就想尽办法拖延时间。后来书完璧归赵，我读时竟多了几分珍惜的韵味。她就是我的语文老师，每当那张熟悉的脸映入脑海，我都情不自禁的微笑。我喜欢她深情的明亮的双眸，喜欢她那像歌一样动听的声音（尤其念诗的时候）；喜欢她穿衣服的风格，喜欢她如语文一样潇洒的人生这一切的喜欢，让我一丝一缕的回忆变得无比的青春。在我生命的某处，曾有一个像语文一样的老师，时时刻刻给予我无限的温暖。
关于语文老师作文(篇5)
我们的语文老师姓张，四十多岁的样子。长年辛劳的教学，给她眼角留下浅浅的鱼尾印迹，她的眼睛秀气、明亮，非常有神采，那高高的鼻梁下经常有力地紧抿着的唇，显示着青春的活力。
张老师很爱开玩笑。记得有一次，我们在上古诗词《观沧海》时，“报告！”原来是小王同学，这家伙怎么又迟到了，难道，她不怕老师“火山爆发”吗？她胆也太大了吧！我想。
老师让她回到座位上去，等小王同学回到座位上去后，老师严肃地对我们说：“以后，你们谁要是再迟到的话，那就请把自己的座位向后挪吧！”
但小王同学怎么向后挪呢？她本来就坐在最后一排，她不用挪啊！一个同学提醒老师：“老师，小王同学她本来就坐最后一排，怎么往后挪呢？”老师一本正经地说：“那就把她挂在墙上吧。”同学们马上大笑起来。
一个同学壮着胆子问道：“如果老师您迟到了呢？也要被挂在墙上吗？”张老师脸红彤彤的，就像一个熟透的苹果一样：“如果我迟到了的话，那我就罚站，我站一节课。”
下面的同学又大笑起来，站一节课，张老师每次上课都是在“罚站”啊！张老师看到大家议论纷纷，便说：“你们总不可能让我去蹲马步上课吧！”说完，还做了一个蹲马步的动作给我们看，我们看到老师蹲马步，都哈哈大笑起来。我想：“这老师也太逗了吧！”
还有一次，张老师在上课，我们都感到很疲倦，老师所讲的知识就像一首优美的催眠曲一样，让我们恹恹欲睡，张老师好像看穿了我们的心思一样。于是，张老师说：“我会说一种标准普通话，你们想一想，是什么普通话？”
什么普通话？普通话就是普通话呗？难道还会有什么别的普通话？老师会不会弄错了。老师看了我们那迷惑的眼神，对我们得意洋洋地笑了笑，然后说道：“哈哈，我会说的另一种普通话，那就是仙桃普通话啊！你们一过过掺阔水的样子，枪苕（你们一个个打瞌睡的样子，像苕）！”同学们都捧腹大笑起来，好标准的仙桃方言啊！同学们有的笑弯了腰，还有的同学把眼泪都笑出来了。
老师幽默的话语让我们的头脑变得清醒起来，不像之前那么昏沉了，我突然觉得老师的“普通话”是那么悦耳，那么动听，一下思路也清晰了，学习的效果也大大提升了。
这就是我们的语文老师——张老师，您上课这么幽默，谁会不喜欢您呢？您的课让人回味无穷，让人陶醉其中，让人流连忘返……
关于慈爱的作文900字通用
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时光荏苒，作文陪伴了我们很多年，写作文可以帮助我们静下心来，让自己冷静思考。一篇好作文是很会拉近作者和读者的距离。如何在作文中准确地表达自己的意思呢？我们的作文5000网编辑特意搜集并整理了关于慈爱的作文，请收藏好，以便下次再读！
关于慈爱的作文 篇1
朱嘉晟
每个人的成长都离不开母爱，我也曾沉浸在母爱之中。
那是夏天的早晨，我在床上睡着，突然我醒了过来全身十分难受，不停地在流汗，我难过地哭了。这是母亲听到了我的哭声，疾病走了过来，她用那温暖的手，抚摸着我的头。
我瞬间感觉好多了，在我的头上，我感觉到十分凉快，但还是有一些难受。于是母亲用他那双手抱住了我。我在母亲的怀抱之中，这感觉就是好。
不管睡了多久，我醒了过来。只见母亲正为我扇扇子，她全身都湿透了，一颗颗珍珠般的汗水流落到我的脸上，我此时似乎与母亲的的心灵相通着，我能感觉到他的心在跳动着。此时我流泪了母亲望着我，抹去了我眼角的眼泪。
当我无助的时候是母亲保护了我；当我遇困时是母亲为我解围；当我手上时是母亲帮我包扎……
母亲无时无刻都在我身边，母亲，我爱你！
关于慈爱的作文 篇2
假如你要问我，世界上最伟大的东西是什么?我会脱口而出[注:不经考虑，随口说出。]：父母的爱。
父母就像一片片默默无闻[注:无声无息，没人知道。指没有什么名声。]奉献的绿叶。他们把自己的儿女时时刻刻、无微不至[注:微：微细；至：到。没有一处细微的地方不照顾到。形收留关怀、照顾得非常细心殷勤。]地关照着。儿女们像是一朵朵红花，红花们需要什么，绿叶就送来什么。我们吮吸着母亲的乳汁一每天长大，听着父亲的谆谆教导一每天变化，才开出了光彩鲜艳、浓淡适宜的花朵。
我们要懂得回报。父爱与母爱最为平凡，又是最为伟大的情感。他们为我们搭建起了人生的舞台。我们的身上承载着父母的汗水、心血、浓缩了我们的爱与盼。
妈妈的爱就像时一阵阵清凉的风。夏夜里，天热得让人觉得脑子里老是“嗡嗡”地响。唉，这个晚上怎么熬过去呢?这时妈妈似乎猜出了我的心思，抚摩着我的脑袋说：“荣儿，睡着了就觉得清凉了。”我听了后，乖乖地点点头，不知怎的，我刚睡了几分钟，果然凉快了不少。我慢慢地睁开了眼睛，原来时妈妈在给我扇扇子，汗水湿透了她的衣服。
长大后，我不知为何增加了许多烦恼。考试成绩的下降、失去情谊的苦恼等让我感到迷茫，父亲运用各种方式使我振作起来，重新拾回自信。
那次小学数学期中考试，我只得了75分，当我没精打采[注:形收留因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。]地回到家，双手拿着试卷交给了爸爸，又转过头泪流满面。我本认为一定会挨一整理狠狠的训斥，但我错了，我收成到的更多的是暖和，爸爸面带微笑地说：“这次的'成绩虽不是太理想，但是不代表使永恒的，下次努力。我相信你!”尽管我当时表现得非常平静，但是我浑身的热血在沸腾，我感谢感动万分。
亲爱的爸爸妈妈，你们为我付出的太多了，也许你们根本不放在心上，可我将一辈子记在心中。
我不是一个好女孩，平日里老是惹你们气愤，现在向你们说声：“对不起。”原谅我平日里的率性。今后，我要好好答谢你们给予我的恩情，由于你们永远守护着我。
假如父母是土地，那么我就是棵小树，我要感谢他们养育我;假如父母是大海，那么我就是一条小鱼，我要感谢他们给了我一个温馨的家;假如父母是蓝天，那么我就是一只小鸟，我要感谢他们给了我自由。母亲对我的爱，比海还要深，父亲对我的恩，比山还要重!
感谢父母所给予我的一切，我愿用一颗女儿的心来答谢您们!
关于慈爱的作文 篇3
人家经常说：“我们小学生是最轻松的。”不，你们大错特错。实在我们小学生也有心酸事呀！大人只是看表面而已，看我们整天嘻嘻哈哈的，好象什么心烦事也没有。
这一天晚上，我躺在床上，望着这皎洁的月光，人们说，阴历的15跟16的月亮是圆的似个大皮球，我睡不着，目光呆呆地往天上望。脑海里徐徐回想起从前的糊口，当我们正在在教室里拼命学习时，大人们也是在努力工作，假如在学校被人欺负了，只能用我本能的方法——武力解决，被老师训了，只能在背后悄然落泪，从来没有一句安慰的话，只好自己擦干眼泪坚强地站起来，有什么事情从来不敢跟父母交流，只有学习上的事情，由于在她们眼中，分数是最重要的。
当他们在单位里生了气的时候，回到家时，不管我做什么看不顺眼，老是要无缘无端的挨一整理骂，但是我从来不敢吭声，我忍着。在糊口上对我这么无情，在学习上竟然还要高要求。请父母理解理解我吧！我不是万能的，我只是个小孩。只要有一次小小的失误，父母对我的看法马上改变，对我扬声恶骂，老是拿这个拿哪个同学来跟我攀比。父母，你知道吗，我也有自尊心。老师在课堂是辛劳地讲课，我真的有当真地在听，努力地学，目的很简朴，但愿能靠的一个好分数，跟你们上一次街，能感触感染一次你们的爱。但是每一次你一这样说，我老是忍住眼泪，但最后仍是不知不觉地流了下来，想中断了线的珠子，我的心好痛好痛，好象要碎了，真的好难熬难过。
父母，实在我很需要你们的爱，但是在你们的眼中，分数是我对你们的爱，可是你们给我的爱只是物质上的爱。爸爸，尽管你平时经常是心平气跟地教育我，但我缺少了您的爱；妈妈，不要把分数看的这么重好吗，它并不代表亲情。小学生不是这么收留易的，父母，你们理解一下好吗？我知道你们打我骂我，也是为了我的前途，但我要的不是这种爱，你们知道吗？
我躺在床上，想得出了神，两行泪从我的眼角流了下来，我轻轻地闭上了眼睛，这泪滴一滴一滴地砸在枕头上，枕头被侵湿了，眼泪在月光下显得这么晶莹剔透……
关于慈爱的作文 篇4
从前在一个美丽的大森林里住着一个非常可爱的小猪，它的名字叫爱爱。爱爱非常喜欢吃糖。
早上起来第一件事就是吃糖，晚上睡觉前也要吃糖，有事没事都吃糖，而且吃完从不刷牙。
有一天爱爱在吃糖，吃着吃着牙齿疼起来。爱爱用手捂着嘴巴喊起来：“妈妈我牙疼，快给我糖吃就不疼了。”爱爱急忙从桌上抓了一大把糖，就往嘴里送，吃完之后。爱的牙疼更厉害啦！它一边喊着一边在地上打滚。妈妈听到之后马上过来问道：“宝贝，怎么啦？”“妈妈我牙疼，很疼。呜呜呜……”妈妈一边抱起爱爱，一边说：“我带你去医院吧！让医生看看。”妈妈带着爱爱来到了医院牙科门诊，兔子医生让爱爱把嘴巴张开，仔细检查了一下。然后叹着气说：“你的孩子，你已经有五颗牙齿被虫咬坏了，看样子只能拔掉了。”猪妈妈对小猪爱爱说医生都说了，只能拔牙。爱爱哭着问：“拔牙疼不疼？我怕，妈妈。”兔子医生说：“肯定疼呀，当然是没有别的办法啦！要不然你就会一直疼。”爱爱一个劲的说我不拔牙。妈妈很生气，但还是温柔地说道：“不拔可以啊！就让那小虫子，把你所有的牙齿都咬掉吧！”爱爱知道妈妈生气啦！它很不情愿地说：“我拔还不行吗？”兔子医生给给爱爱打了止疼药，不一会儿功夫。爱爱的五颗牙被拔出来了。兔子医生嘱咐道：“唉，小朋友。你以后不要吃那么多糖了。还要注意早晚刷牙啊！”爱爱此刻脸红了，因为一直都是它的任性才会引起牙痛。它对兔子医生道谢后，又望了望妈妈笑了。
从那以后，爱爱变了。早晚都刷牙，也不吃糖了。当然牙疼的毛病也好啦！
关于慈爱的作文 篇5
日出日落，花谢花开，微风也伴随着日月星辰的改变而改变，不知何时，它竟翻开了搁置已久的画册。
据奶奶口述，在我孩提时，由于迫于生活，她每天跟着父母日出而做，日落而息。有时温顺的小牛也狂暴起来，到处乱窜，害得奶奶背着我到处寻觅它的足迹，由于长期的颠簸，我哭了，这时的她一边哄一边跑，奶奶美妙的歌声伴我入睡，因此，她柔弱而又宽阔的背成了我的摇篮，我慢慢的睡着了。
这幅画面象征着贫苦人民的生活，给了我铭记的理由。
伴随着太阳的升落，我回到家了，奶奶早已把那些令我垂涎欲滴的东西准备好了，只等着我的到来。“快放下书包吃饭了。”我蹦蹦跳跳的来到餐桌旁，像一只几天滴水未进的狼，囫囵吞枣。一粒粒晶莹剔透的大米纷纷坠落，落到了餐桌上。我不以为意，仍然吃着美味的食物。这时在一旁的你看见了，用那双长满茧子的手捡起了大米，悄然落泪，眼泪溅到了我的手上，我看了看你，连忙捡起掉落的大米塞进嘴里，你看见了，嘴角露出了一丝微笑。
这幅画面给了我深刻的启示，勿忘过去，勿让满足冲昏头脑。
时间在不经意间悄然逝去，当我回首时，我已是一名高中生了，进去高中是你们对我的期望，也是我的梦想，但高中的征途并不那么美好，没有过去的酸甜苦辣，是那么的枯燥。每天除了学习还是学习，它总是让我的内心很恐慌，每天都徜徉在书的海洋里。
进去高中两个多月以来，已连续放了几次假，但我从未看望过你，不知为何我今天特想念你，在夜深人静时，思念伴我入梦。
一个矮小瘦弱的你，在渐渐向我走近，我激动不已，不知说什么，未等我开口，你已抢在我前面了：“小丽啊，不知道还能否看到充满笑脸的你，我的人生即将失去光明。”眼泪占满了她的眼眶。奶奶，不要哭，我就在你身边，纵使上天不眷顾你，我也像爷爷一样做你的拐杖。脸上长满皱纹的奶奶，眼睛凹陷的面部表情漏出了深深的小酒窝，继而消失在我的视线。我呼喊着奶奶，始终找不到她，我从梦中惊醒过来，环顾了四周，周围一边黑暗，原来是做梦，害得我虚惊一场。
这幅画面让我感受到了亲人的爱，让我沉浸在爱的旋窝中。
奶奶，我不会再那么无情了，请再等一等，不久我又会重回你的身边，继续听你给我讲故事。
纵使日月星辰在改变，大自然中的一切动植物都在改变，唯独那一朵盛开在我心里的花，永远不会凋落，它会一直伴我走到人生的尽头，走完这短暂而又绚丽的世界。指导教师：方柱芝
关于慈爱的作文 篇6
父母的爱不是亮闪闪的水晶，不是甜津津的蜜糖，它只是我们在悲伤的时候一句简单的安慰，只是我们在寒冷时一个温暖的怀抱，我记得有人的帆，永远也走不出那片海。
转眼已到秋天说过：父母的爱像是那一片大海，而我们则是那小小，天渐渐地凉了下来，更是阴雨连绵，让我感到度是压抑的，是寒冷的，而父母的关心却让我感到像三月春风一样温暖备至。
几件小事让我觉得父母对我是真的很好。
一：每个父母都希望自己的子女幸福、快乐，我的父母也不例外，他们非常疼我，可我以前却认为是理所应当的。天凉了，阴沉的天让人感到无比压抑，随之心情也不好，回到家中生着闷气，父母很着急，他们给我买零食，买小饰品，可我还是闷闷不乐的，父母最后花200元给我买了一件衣服，那天，我感动了。
一段回忆，让人永远温馨；一段里程，令人永远难忘；一些琐事，使人永远感动。
二：记得那天天空中飘着毛毛细雨，我没拿雨伞，同学们都走了，我感到了孤独。突然，一抹熟悉的身影冲进我的视线，原来是爸爸，只见爸爸向我缓缓走来，，路上，我问爸爸；‘为什么不拿两把雨伞。’爸爸说；因为着急来接你，所以走的急就忘拿了。回到家中，突然瞥见爸爸衣服左边湿透了，我的内心被狠狠的撞击了。
如今想来，父母的爱，是世上最伟大的爱，最质朴的爱，最温暖的爱。
关于慈爱的作文 篇7
母爱如太阳，暖和了我的心；父爱如大海，给了我宽广的襟怀胸襟。
我觉得，在这个世界上最爱我们，对于我们来说最重要的是“亲爱的父母”。由于是他们给予了我生命，让我快快乐乐轻轻松松地来到这个世上，让我能好好地看看这个世界的奇妙与打动，打动的例子就在我的身边。
记得有一次，功课多得压得我无法呼吸，我一直在书桌前奋笔疾书，时间不早了，我的生物钟又响了，开始，我的眼睛疲惫，脖子酸痛，而且很想睡觉。我的头就快掉到桌子上时，妈妈走过来抚摩着我的肩膀，轻轻地对我说：“困了？那就去睡吧！明天早起，再补上。”我恋恋不舍地离开了书桌，可我的身体已不答应我这样了。我刚想睡觉，恍惚地看到妈妈坐在桌前，我还欣喜若狂，认为妈妈帮我写功课了呢！可我早晨起床后，却发现一切都在预料之外，妈妈只不外写了几句话：“别太累了！要知道休息，别让文字困住你，女儿！快乐地学习！”这些，打动了我，由于母亲在关心着我，也严格地要求了我，这种爱，时刻激励我向前去！
我还记得爸爸给我盖被子；叮嘱我少看电视；天天嘱咐我留意安全；在我生病时，还细心照顾我……这种爱看似微不足道，但汇合起来就会变成爱的河流，清澈而明亮。
这使我想起了最近关注的一部电视剧《樱桃》，里面讲了一个无私的樱桃妈妈，憨厚实诚的葛望和一个由不理解母亲变成理解母亲的红红。樱桃给予一个不是自己亲生的红红是无私且真诚的爱，是无人代替的。在剧中，红红一开始很讨厌樱桃，觉得她的脑子慢，所以处处老是一种不耐烦，讨厌她的情绪泛起。这就像是我对妈妈对新技术全无所闻而无奈，对妈妈的疏忽而斗气。看了这个电视剧，从樱桃妈妈的角度上换位思索，我明白了母亲的心和她的用意，而当我们不理解妈妈时，母亲的心又是怎么样呢？
我开始忏悔，自己的举动是否否定了母亲的好心？是否伤了母亲脆弱的心？我觉得有可能。在这里，我要对妈妈说声“对不起”爸爸妈妈，对不起！我的所作所为是那么不懂事，没能及时悟出您们的用意。这是做女儿的失职，所以以后我要尽职尽责，做个懂事的女儿。
父母给予我的爱，太多太多，它成为了我学习的动力，成为了我遇难题后的镇静，遇挫折后的坚强。它太伟大了，让我的性格坚强起来。
感谢父母，感谢一路上有你们陪伴着我。我爱你们，我会把你们给予我的爱收藏起来，让它变得更加无私，暖和，然后再让它回到你们的身边……
关于慈爱的作文 篇8
父爱如菊，淡淡悠长；母爱如伞，为我们遮风挡雨；老师的爱如一床棉被，给我们以呵护和暖和……但在糊口中又有一简朴而朴素的爱，它毕竟是什么呢？
好不收留易全家去森林公园游玩，见到一切都是那么的好奇，我犹如一只出笼的小鸟，蹦蹦跳跳地跑到森林去，进行我的探险。
我的周围只有那一棵棵矗立的树木，犹如一张巨大的网笼罩着我，风一吹，一片片落叶无声地落了下来，落在那悄无声息的土地上，我该怎么办呢？
不行，我不能在着坐以待毙，先找一下回去的路吧！不知道过了多少时间，我终于跑到了公园大门那儿，可一眼望去，全是摩肩相继的游客，谁会留意到我呢？
我急得直跺脚，肠子都急得打结了，我只好一个人孤零零地站立在那儿，来来往往的游客都用希奇的眼神盯着我，突然瞥见一个目生人走过来，长得真像个监狱犯，穿戴一件破旧的外套，古铜色的脸上好像有一种岁月的沧桑，他似乎看见了我，急匆匆地走过来，摆出一副“笑眯眯”的样子，露出一口黄牙说：“小朋友，是不是迷路了？不用担心，叔叔帮你找爸爸妈妈好吗？
我被他那怪异的举动吓了一跳，你当我是傻瓜啊？我可不会乖乖地被坏人“束手就擒”的，连忙使出全身的力气逃跑，跑了一段路之后，本认为他会追上来，但他犹如一根木桩竖立在那儿，从他那善意的笑脸中，似乎看不出有敌意，“山穷水尽疑无路”，只能相信他了。
我将信将疑地跑了回去，他弯下腰，从那件破外套中摸出一部手机来，放在我手上，温顺地说：“用吧，叔叔可不是坏蛋欧！”他那滑稽的举动把我给都乐了，我吞吞吐吐地告诉他电话号码，他连忙接通了电话，说我的家长马上就要来了。”
天空中忽然飘起了蒙蒙细雨，游客们纷纷去避雨，那位不着名的叔叔连忙拖下自己的外套批在我身上，好暖和，原来这就是……
五分钟后，爸爸妈妈撑着伞急匆匆地跑了过来，立马把我抱起，一个劲地向那位叔叔道谢，他淡淡地笑了笑：“没什么。我初来乍到上海，助人为乐是每个人应做的。”说完后又弯下腰对我说，“小朋友，以后可别让父母担心了呦！”雨水夹杂着泪水从眼颊边流出来，他批起那件湿透的，留下了那瘦小的身影在那滂沱大雨的雨帘中。
目生人的爱犹如一杯清茶，在雅朴素之间品味出那浓浓的茶香，这普普通通的爱反映出的是社会中的真谛，愿他们伴跟着我们一路成长。
关于慈爱的作文 篇9
抱着手机，看着屏幕上显示的成绩，我难以掩盖心中的喜悦。在这些天的努力下，我终于考进了班级前十，抬起头看着妈妈，发现她也正看着我。我们很默契地，相视一笑，嘴角都挂上了笑容，往日种种逐渐浮现在眼前
空气中，弥漫着火药味，安静到令人窒息。我冷冷地看着妈妈，看着她手中的小说，委屈、气愤、不甘千百种情绪被我压抑在心里。这本小说是我攒了好久的钱买到的，其实早已看完，这次也并不是为了阅读才拿出来的。妈妈不可能相信，也不会明白，我只不过想偶尔望望它。不用翻读，只看着它在那里，我的心情也会好一点。尤其，昨晚我也就只是瞄了两眼，就心满意足地随手放在了枕头下。我怎么也没想到，妈妈会特意来搜查我的房间。一种不被信任的失落顿时升腾在心。
妈妈见我不说话，又喋喋不休起来，爸爸也在一旁阴阳怪气地数落，我长久以来压抑着的怒火忽然爆发。我声泪俱下地控诉他们，控诉他们不了解我，控诉他们不关心、不理解我。耳边的责骂不知道什么时候停了。妈妈走到我身边，起先是沉默，良久的沉默。哭一哭，舒服点了吧?她用很轻的声音安慰我。
我将头从臂弯里抬起，却在看见妈妈时愣住了。一向要强妈妈，此时眼眶竟也有些泛红，细听之下，声音有些颤抖。当目光扫过妈妈皮肤上的细纹，凌乱的头发时，我不禁心下酸涩。这两年，我每每惊讶自己个头长得飞快，却不曾发现妈妈好像不再年轻了。夏日暑盛，冬日风寒，她却陪我一天天辗转奔波，而我，许多时候，因为压力，因为赌气，似乎很少让她满意和骄傲。
心里的某座冰山突然开始融化。目光再扫进妈妈的眼眸时，锋利的光芒不自觉柔和了。目光相遇目光，对上的也满是疲惫与心疼。我想，我确实很久没有和母亲好好好好交流过了。
她的关心、她的担心，总是化为声声责备，像一根皮鞭，驱赶我，鞭策我。
我呢?爱、敬、畏，都变成了埋怨。我一直怪妈妈没有理解我，可似乎，我自己也并未好好去理解母亲。夜色暗涌，月光似乎也有了起伏的旋律。那一晚，我和母亲敞开了心扉。我们一起制定了复习计划，也达成了约定，期末考试进入班级前十，会有相应的奖励。
说好的奖励。我激动地说。抬起头，望见笑意荡漾在妈妈脸上，暖意也氤氲在我的心里。努力的甜果、被肯定的喜悦都让我幸福。我明白，母亲是爱我的，可我被学业压得喘不过气，忽略了那包含关爱的眼神，只看见了她对我的鞭策。我想，今后我会多与母亲沟通，或许我们母女之间会更加理解对方。
关于慈爱的作文 篇10
爱有许多种爱，它们代表着不同的意义，有父母对子女的爱，那是无私的；朋友之间的爱，那是贞洁的；我们对穷苦人的爱，那是真诚的……但是我觉得最难忘的是父母对子女的爱，我的父母就是那样地爱我，让我打动不已。
其中让我最难忘的是妈妈对我的爱。有一天早晨，阳光明媚，让人觉得好象夏天已经到来，因此，我只穿了一件短衫就上学去了。妈妈就对我说：“玲玲，今天这样热是不正常的，等一会儿可能就会变冷的，你仍是多穿一点去上学！也可以把长衣放在书包里带着去上学。天一冷就把长衣穿上。”我不听妈妈的话倔强地走了。
可是，天有不测风云，到了中午天气变暗，刮起了大风，下起了
大雨。温度显著下降，我穿得少，直感到冷。浑身上下不听我的指挥，不停地打起了哆嗦来了，我只好躲在了教室的一个角落里，和几个同学挤在一起。这时，一个认识的身影在教室外面走来，隔着玻璃窗，我看到来人恰是我的妈妈。她腋下还夹着一包衣服，匆匆地走向教室门口。我立即迎上去，激动地叫了一声“妈妈”。妈妈迅速把衣服给我披在身上。这时，我看到妈妈下身的裤子已经全部湿透了，好象刚从河里走上来一样。我问妈妈：“你在上班，怎么可以出来给我送衣服？”妈妈说：“天冷，你穿得那么少，不送会害你生病的。我跟老板请了一个小时的假，现在要赶回去上班，争取补上请假所少做的工作。”
我看着妈妈远去的背影，心里升起了一个高大的母亲的形象——伟大的母爱。
爸爸对我的爱却又是那么无私。小时候，我很早就一个人睡在一个房间里面。然而我的睡觉相道却非常错，睡不到半夜被子就会掉到地上，连我自己也不知道。被子掉了，我这个人就会感冒。爸爸知道以后，天天半夜总会起来两次帮我盖被子，特别是冬天，爸爸从热被窝里出来，只披了一件棉衣就走过来给我盖被子。有几回，我正好醒过来，看到爸爸一边给我盖被子，一边身子冷得发抖。一夜下来，爸爸早上起来显得没精打彩的。有时，他还感冒了。但是爸爸却说：“大人感冒没关系，吃一点药就会好的。小孩感冒那就糟糕。你感冒还不如让我感冒。”你看我爸爸就是这样对我好的。
爸爸妈妈对我这么好，我一定要好好答谢父母！
关于老师关怀的作文900字精选7篇
我们将不敢言说的秘密藏进作文里，写作文可以提高我们自己的表达能力。我们写作文，要能够超脱模板不受拘束，作文写作对于初学者来说怎么提升呢？作文5000网编辑为朋友们了收集和编辑了“关于老师关怀的作文”，希望能为你提供更多的参考！
关于老师关怀的作文【篇1】
老师如同一位默默耕耘的老黄牛，也如同一位园丁，为我们浇水、施肥，看着我们的成长，老师很欣慰。老师的关怀好似和风细雨，为我们这些幼苗不辞辛苦、辛勤浇灌。老师像红烛，生来只为了给人们带来光明，奉献自己的一声。
尽管老师孜孜不倦地教导我们，但有些同学却左耳听、右耳冒，把老师的教诲忘的一干二净，依然我行我素，这并不对。而且，让老师多操一份心，他们难道不惭愧吗？所以，我要劝劝他们，让老师不操心，也让我们轻松许多。
一个烈日炎炎的下午，我们班的窗帘被淘气的同学拽下来，他本想不被人发现，但“若要人不知，除非己莫为”嘛！坐在窗边仔细读书的同学突然被灼热的阳光晒到了，并发现了那个淘气的同学正拽着窗帘偷笑，就急忙报告老师，老师并不生气，慈祥地微笑着，告诉他：“下次不要再这样干了，以免阳光把其他同学晒到，他们中暑该怎么办？”那位同学惭愧地低下头，下定决心对老实说：‘对不起，老师，窗帘让我来挂吧！“他的语气中带着恳求。老师灿烂地笑着说：”知道错就好，知错就改，还是好孩子。但是挂窗帘属于高难度动作，呵呵，比较危险，你要是摔下去怎么办？“老师关心地说，’所以，还是我来挂吧！”老师说完爬上窗台，踮起脚尖，把窗帘挂上了。此时我想到安全老师对我们说的`话：“做值日还好，但是擦玻璃、挂窗帘、开窗户这些活同学们干很危险，所以老师是不得已才帮你们。所以你们要理解老师、体会老师的辛苦。”现在我终于明白了安全老师说的话的意思。那位淘气的同学从此改过自新，变成一个好学生，连他的家长也奇怪：我的儿子怎么不淘气了？
老师虽然在鼓励淘气的同学改过自新上十分和蔼可亲，但在学习上却是另一个样子，此时此刻，严厉是老师的代名词。当我们卷子做错时，老师毫不包容，判错、扣分，毫不留情，因为在真正考试时就是这样；当我们作业写得乱时，老师要罚我们，从不放过，因为在考试时写不清楚会扣很多分；当我们在阅读课上不好好读书时，老师努力让我们读进书里面，甚至忘记自己在教室里读书，因为这样可以提高我们的阅读、写作水平；而现在，我们都认真审题、仔细答题，把字写得漂亮、工整，养成了读书的好习惯。
可是，谈了这么多，我却有个疑问：老师这样诲人不倦，到底为了什么？
我找到了答案：在老师批作业时，在老师讲课时，在老师耐心地教导时，我看见了她对学生的爱与关怀，这种爱推动者我们这些小船的帆，向广阔无垠的知识之海漂去！
关于老师关怀的作文【篇2】
对于小学的事，我还记忆犹新，那是一个下大雨的日子。
我和同学正在上最后的一节课的时候，天已经变得阴沉沉了，没过多久，天就下起了倾盆大雨，我心里暗想，爸爸妈妈不在家，我该怎么回去呢?我期待着铃声能够延迟，让雨变得小点，可是铃声却很快的响了，真是怕什么来什么呀，那刺耳的铃声，刺得我的耳朵阵阵发痛，同学们纷纷走出教室。
我们大家在学校大门口等着，眼看同学们都被自己的爸爸妈妈接走，而我却没有，我很伤心，我垂下了头，就在这时，一只手搭上了我的肩膀，我回头一看，是拿着雨伞的老师，我嘴里立刻喜笑颜开，“玥玥，老师送你回家吧。”我微笑地说：“好。”一路上，雨很大，老师的雨伞不算太大'但也不算太小，可是我只是被雨淋一小点，待到我家时，老师说有事就走了，我看着她的背影，左边好像湿了很多…
老师，谢谢你。
关于老师关怀的作文【篇3】
各位老师、各位同学：
早上好！我很荣幸能代表初三的同学在毕业典礼上发言。在今天这个 特别的时刻，首先请允许我代表全体初三同学，向辛苦培养我们的老师 们，表示最衷心的感谢和最崇高的敬意。感谢你们三年以来对我们的悉心 教导。
是你们深情的凝视，给了我们最坚定的信心。你们精心培养的鲜花， 现在该是散发芬芳的时候了。我想所有拼搏的汗水与理想的希冀，都会化 做频传的捷报，如期而至，飞到你们的案前。我知道，那是对你们长期以 来无私奉献的最好报答……如今，我们已经初中毕业了。如果要问我的收 获有多少，至少我可以说，三年了，我懂得了什么叫拼搏，什么叫执著； 在和我们老师共同度过的日日夜夜里，我懂得了什么叫奉献，什么叫敬 业。传道，授业，解惑，您与学生迎难而上；快乐，伤心，奋进，您与学 生形影不离。我们忘不了的是老师那一声声的谆谆教诲’ 一次次的鼓舞、 微笑，这些让我们懂得了立志追求拼搏、学会自尊、自信、自强。老师，您用青春为我们的明夭播撒下希望的种子0我们已经从三年前的一个个稚 气的孩童成为蓬勃向上的青年，我想这是你们眼里最亮丽的一道风景线 吧。三年来对我们的爱已经浸人了你们的肌骨；我们已成为你们人生的一 部分，是你们放飞的希望；你们的关怀，是我们起锚远航的永恒动力…… 感谢中学的老师们，教会我们做人。也许我们曾经任性，让您难过， 也许我们曾经调皮，让您伤心，但请原谅我们，那是我们经历青春，走过 成忮的直实故事，也正因为如此，我们更加难忘老师的精心培养。此时此 刻，我代表初三的全体同学在这里向你们道一声：老师，你们辛苦了！
关于老师关怀的作文【篇4】
没有漂亮的眼眸，却有善意的眼神；没有嘹亮的嗓音，却有亲切的语言；没有高高的身材，却有无微不至的关怀。她就是最关怀我的语文老师——是老师。
老师很关心我。我有什么心里话总爱跟老师说。作为班干部，在管理课间纪律时总受闷气。管厉害了，同学们都对我有意见。管松了，同学们都不听我的。由于得不到同学们的理解，经常委屈的掉下眼泪。是老师知道后找我谈心：“当班干部的也要讲究‘爱’‘严’相济。对同学们要有爱心，应该多关心、帮助他们。同学们违反纪律，就要严厉批评。只要付出爱心，相信同学们一定会理解你的！”老师的话如涓涓清泉。我听了，所有的气都消了。
一次，我发高烧住院了好几天，有很多天节课都没有听到，成绩一落千丈，我想：反正我都赶不上其他同学了学不学都无所谓。老师看出了我的心思后，就把我叫到办公室柔声细语的说：“你不能因为成绩跟不上，而放弃了学习啊！天鹅之所以飞得高分得远靠的是是矫健有力的翅膀啊！你要远航，得要有知识啊！你明白吗？”我听了点了点头。老师又接着说：“天下无难事，只怕有心人，只要你努力学习，相信没有什么事会难倒你的！”以后我每天都认真学习，希望能把成绩赶上去。可是天意难违，我的成绩还是赶不上去。老师见了，十分着急，就想办法在课余时间帮我补习功课。一旦我有不明白的问题，老师总会一遍又一遍的讲解给我听，直到我弄明白为止。经过老师的耐心辅导下，我的成绩终于在班上数一数二了。
老师，您的微笑让我感到亲切，您的关怀让我感激，您的话语让我充满心。老师，我敬佩您，我喜欢您！
关于老师关怀的作文【篇5】
我一直像一只丑小鸭一样，躲在教室的角落里，静静的看着班里的一切。本来就不好看，又加上孤僻，就更没有人愿意和我同桌了，所以我就一直这样一个人。
坐在最后一排的几乎都是调皮的男同学，我和他们无话可说。想要听课却又看不清讲台上的板书。所以每次上课，只是用眼睛呆滞地盯着黑板，做一些毫无意义的遐想——我从小就是个脑袋里充满怪念头的人。比如说：梅花为什么叫梅花?梅花为什么开在冬天?我能不能变成一朵梅花?我若是梅花，会是白梅还是红梅?
这样滥竽充数地混了半个学期。班主任调走了。接任的是个年轻的女教师。她红衬衣白裙子，齐耳短发，模样甜甜的。
“我叫白明，倒着读就是‘明白’，也就是说对每个同学的情况我都能知道得明明白白。”她微笑着自我介绍。
我不屑地瞧着她。她真有那么大神通?她会知道我是近视眼吗?她会知道我不想坐在最后一排却又倔着性子坐最后一排吗?她会知道……
没想到过了几天，她竞真的注意到了我。
那天语文自习课上，同学们都在做练习册，我也打开练习册假装做起来。其实我除了做些造句，看图作文之类适合我胡乱发挥的题目外，其他的根本懒得做。正噙着笔胡思乱想，一只手伸过来抽走了我的练习册，我一惊，这才发现白老师已经站在我身后。
“小脑瓜想什么呢?”她亲切地弹了弹我的脑壳。从未享受过如此“礼遇”的我禁不住心头一暖，但还是老老实实地趴在桌上，胆怯地听着她翻阅练习册的声音。
过了世界上最漫长也最短暂的几分钟。我畏惧地等待着习惯的雷霆暴怒，却惊奇地听见她轻柔的笑声。
“这些句子都是你自己做的吗?”
“嗯。”
“非常好，很有想像力。‘花骨朵儿们在树枝上聚精会神地倾听春天’，多有灵性啊。可你为什么不说‘倾听春天的脚步’呢”?
“有时候春天来是没有脚步的，是披着绿纱乘着风来的。”第一次受到如此嘉奖，我顿时大胆起来。
她没有说话，轻轻地拍了拍我的头，走上了讲台，以我的练习册为范本讲起了造句。那半个小时的时光是我上学以来第一次感觉快乐和幸福的时刻。我想我当时肯定有些眩晕和迷醉了。直到下课后同学们纷纷向我借练习册时，我才如梦初醒，惊慌失措地把练习册塞进书包里——要是让同学们看见那上面大片大片的空白区，我该多丢人哪。
这天夜里，我把没做的题全部认认真真地补上了，通宵未眠。
以后的日子里，白老师特别注意查问我的练习册和作业本，关切地询问我其他课的成绩，还抽空给我讲一些浅显的文学知识。每当她带着清香的气息在我身后停下又带着那清香的气息悠然离去时，每当她弯下腰挨近我低低地和我说这说那时，我都感到从未有过的紧张、激动、惭愧和欢乐。我这才发现，我以往的愤愤不平和自暴自弃是多么无知和愚蠢。我的虚荣和脆弱让我受到的伤害是罪有应得。因为我从来就没能培养起受人尊重和宠爱的财富与可以引以为荣的值得骄傲的资本!——我这样的学生，其实只配坐最后一排。
在我笨拙勤恳的努力下，我的各科成绩竟然很快进步起来。可由于眼睛近视看不清板书，便也给学习造成了一些不大不小的障碍。但我没有告诉白老师，我问自己：你有什么资格向老师提要求?
一天，她来到班里旁听数学课，因为没有课本，便和我坐在一起合看。等到课堂练习时，她便看我做题。
“这是7，不是1……这是8，不是3……”她轻声纠正着：“怎么抄错这么多?你近视?”
我没有说话，眼泪竟大滴大滴落下来。
第二天，她在班上宣布下周要进行语文测试，并郑重声明“前五名有奖”。有奖当然令人兴奋，同学们暗地里都紧张地忙碌起来。一向对考试毫不在意的我也禁不住跃跃欲试，积极地忙碌起来——应当是不能得奖，最起码也要考得比以前好点儿啊。
公布成绩那天终于来了。白老师讲完试卷，最后才公布分数：“第一名：乔小叶……”
天哪，我是第一名!
我被震住了。
“这次考试，同学们的成绩普遍不错，有个别同学进步很大，比如乔小叶，她坐在最后一排，眼睛还近视，可她不怕困难努力进取，终于取得了优异的成绩。我不但要奖给她前五名应得的奖品，同时还要再给她一份特别奖励。张亚娟、姜春霞、陈庆龙、李明玉……你们几个站起来换一下座位，乔小叶!”
我站起来。
“这是你的位置。”她指着第一排中间的座位：“你今后就坐在这里。”
我懵懵懂懂地在那里坐下来。
“希望同学们向小叶学习。要知道，这世界上有最后一排的座位，但不会有永远坐在最后一排的人。”
我的热泪汹涌而出。
很多年过去了，但是老师和她的音容笑貌却依旧在我的内心扎根，我永远都不会忘记一位和蔼可亲的老师拿着一株橄榄枝向角落那个丑小鸭伸出。她把那只丑小鸭的生命与灵魂引向另一种高度。
关于老师关怀的作文【篇6】
记得那是盛夏的一个下午，火辣辣的太阳毫不留情地把大地炙烤得发焦发烫，地面上仿佛被一个大蒸笼罩住了，使人透不过气来。云彩受不住酷热，悄悄地躲得无影无踪。风也不知道哪儿去了，树梢纹丝不动，连空气都是热的，闷得人喘不过气来。虽然天气如此炎热，但我们几个乳臭味干的小毛孩子仍然兴致勃勃地玩着“老鹰抓小鸡”。正当玩得兴高采烈的时候，我一不留神脱了手，摔在地上，一块无情的玻璃扎进了我的手，鲜血流了出来，我忍不住疼痛，一下子哭了出来。这时，班主任刘老师闻讯赶来，看到手中流着血的我，连忙蹲下，捧起我的手，抱着我去她家。刘老师有长着一张瓜子脸，留着长长的头发，常因为我们讲课而嘶哑，对我们就像母亲般无微不至。到了刘老师家，她拿出夹子洗了洗，替我夹出玻璃，又用嘴吹了吹。接着，她拿出“创可贴”小心而又麻利地贴在我的伤口上。“叮零零”上课铃响了，我刚想走出宿舍，刘老师说：“别急，以后要小心。”“嗯，谢谢老师。”我含着泪回答道。
关于老师关怀的作文【篇7】
她中等个，乌黑的头发在后面梳成了一个马尾辫，水灵灵的眼睛像会说话。她就是我的班主任王老师。
一天下午放学，老师叫我和几个同学帮着办班报。班报办完了，别的同学都回家了，可我爸爸还没来。我着急的很，左等不来，右等不来。老师看到了我很着急，笑着拍着我的肩膀：我陪你一起等。我感动地说不出话来。
天暗了下来，下起了濛濛的小雨。老师没有走，仍然在这里和我一起等着。
爸爸终于来了，我向老师挥了挥手，急急忙忙地跟老师告别，让老师也走。可是，老师一直看着我上了车，才放心的走了。
雨，依然下着。车启动了，我一句话也没说。忽然，我看见了老师那熟悉的身影，她在风雨中快步地走着。雨水打湿了老师的衣服，也模糊了我的眼睛
老师给我的关爱，比天上的繁星还要多。她像一支蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己。
关于老师讲课的作文900字精选12篇
相信每个人都或多或少接触过写作文吧，作文流露出的感情是人们内心深处的感情，提高作文水平的秘诀就是：多观察、多阅读、多练笔。如何让自己的作文在众多人中脱颖而出呢？小编现在推荐你阅读一下关于老师讲课的作文，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
关于老师讲课的作文(篇1)
高中糊口已经快过去了两个月了，老师们给我的印象都很深，由于我发现恩高的老师比清外还奇葩。印象最深的仍是我的班主任，即化学老师吴老师。
他是有包公一样的肤色，张飞一样的气质，李白一样的豪放。土家人嘛，天然有着浓厚的土家气味，好比：粗犷、豪放。
听吴老师讲课天然也就有了土家人返璞归真的味道。
那是一次有关物质分离的方法的课。只见他提着一篮子实验器材，耸着肩，两臂微曲，又带着“蒙娜丽莎”的微笑，神秘感整理时上升了，同学们的留意力也集中在那篮子里了。再看看吴老师，这时又是微挑的眉毛，嘴角上扬，那就像魔鬼的蔑笑。可是，画风忽然一转，“同学们先自行预习一下。”然后，只见他将粉笔盒挪到桌子边，又从篮子中拿出一根长管子，轻放在抹布上，然后又拿出一个漏斗状的带活塞的仪器，轻放在长管子旁边，接着，用湿抹布擦了一遍桌子，将课本和教案整洁的摆放在一边，当然还少不了一杯润喉茶。整个过程一气呵成。
过了一会儿，正式上课了。他先简朴地叙述了一遍实验原理及内收留，又具体讲解了实验步骤以及各种这样的.细节。整个过程都十分顺畅，仿佛这堂课昨天也上过一样。可是部门同学还是觉得较乏味，然后思绪就快要去到周公那里了。当然，吴老师是不会放走学生去见周公的。于是，他开始了实验的重头戏。他拿起了讲台上的那根长管子，笑眯眯地问到：“大家知道它的名称吗？”认识了实验步骤的我们异口同声地答到：“冷凝管！”合法我们自得之时，他忽然拉下脸来，表情十分严厉，大喝一声：“错！这是一根破了的冷凝管！”一头雾水的我们又给逗笑了。然后，他搞怪地眨了眨小眼睛，微微吐下舌头。搞怪归搞怪，活跃气氛后，我们的精力高度集中，于是吴老师趁热打铁一股劲儿地将实验给我们做了一遍，又不停地夸大了各个细节。
课堂活跃了，同学们爱好就上来了；爱好有了，课堂效率天然就高了。也许，幽默是吴老师的秘笈吧！
关于老师讲课的作文(篇2)
1.激动时一会儿用双手在空中比划着，手臂微屈，手指摆出个奇特的造型，似乎世界就在他的掌握之中;一会儿又转身离座，眉头紧锁，还不时的停下来沉思久久，像是在解决一个世界性的难题。
2.卓老师是我们学校的校长，四年级时担任过我们班的语文老师。卓老师的上课很生动，她的语言似乎有魔力，可以让平时上课一向沉默的同学活跃起来，并屡屡发言。所以，我们一直很喜欢卓老师给我们上的语文课。
3.今天上午，李老师先让几个同学上黑板上默写第一课3。4自然段，默完之后，便让我们一起来读。我们在一些地方读的生硬硬的时候，李老师便让我们停下来。他给我们示范一下，读到“我很快乐”的时候，李老师声如洪钟。气壮山河，怀着最大的激情这好象一把火，点然了我们班全部人的激情，只见李老师的双手向两边伸开，像一只展翅欲飞的雄鹰。当读到“也很惧怕”的时候，声音一下子下降了许多，双手紧贴聚拢在胸前，像很害怕的样子，表情也配合的非常好。他读得引人入胜!李老师的感情也随着文章变化着。起伏着，他的读书声如美妙的音乐，让我们如痴如醉的听。李老师就像一个专业的演员，也像一个乐队的总指挥等等・・・
4.讲台上的她第一句开场白就是：“哎，怎么还在闹啊?”学生转过头来傻呆呆的望着，“这里是游乐场?”“没听到钟声啊?”“简直太不象话!”一个学生突然站起来说：“老师，他尿裤子了。”这时师生默然，一个男孩子慢条斯理地说：“老师，他是怕你才。。。。。。”话音未落，老师立马接过话茬儿，说“什么怕呀怕的，他怕谁呀?”“刚才还那么闹，现在就怕了?”“去去去，班长帮忙处理一下，”“我们开始上课了。”大家都不敢抬头，两手赶紧拿着书，猫着腰，低着头，屁股点着椅子，强装等待上课。当老师拿起粉笔在黑板上写课题的当儿，学生却在歪歪扭扭的目送那尿裤子的学生。。。。。。
5.你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
6.语文老师：他个他中等，一头乌黑的头发总是让人感觉那么的干净，总是在预备铃声响起之前就来到了教室的门口。铃声响起时，他来了，穿着还是那件夹克，很干净，手里只捏了二支粉笔。他不慌不慌地走上讲坛，将粉笔轻轻地放一支在讲坛上，生怕触折了粉笔。然后面带着微笑，用他那会说话的眼睛平视了一下同学们，然后将那只捏了粉笔的而显得枯瘦的手背在背后，往巷道里走了遭，似乎在看同学们的课前准备得怎样。他的微笑告诉我们，同学们很听话的，很乖!此时无声甚有声。
7.数学老师：数学老师随着那刚响起的铃声直奔教室，他的每一步都显得那么的稳重，似乎让人觉得他在用步伐来计算从办公室到我们这教室的距离，一走上那讲坛，便将那个大大的三角哐啷一下放在讲桌上，职业让他一下子发现了班里的那几位爱逃课的家伙，随后说：“班长，跟我把没有来的同学记下来，我待会请他们喝茶。”下边依稀地响起一阵笑声。
8.老师在那备课。读书时他在哪写写画画，涂抹勾勒;思考时右手扶头，左手疾书略有所思。激动时一会儿用双手在空中比划着，手臂微屈，手指摆出个奇特的造型，似乎世界就在他的掌握之中;一会儿又转身离座，眉头紧锁，还不时的停下来沉思久久，像是在解决一个世界性的难题。好词好句
9.又是一堂课。今天，一向和蔼可亲的陈老师，忽然一把拉着陈俊同学拖出门外。我们都吓得大气也不敢喘一口。哪知陈老师关上门，转过身来笑眯眯地说:"同学们，大家不要紧张，现在我要考考大家的眼力。你们熟悉陈俊吗""熟悉!"同学们异口同声地回答。陈老师接着问大家:"你们说陈俊今天穿的是什么颜色，什么式样的服装脚上穿的是皮鞋，布鞋，还是跑鞋"这一问，大家都怔住了，谁也不吭声。过了一会儿，陈老师叫陈俊走进教室，我们这才打量起来:他上穿一件天蓝色拉链衫，下着海蓝色的裤子，脚穿一双解放球鞋。陈老师笑着对我们说:"这就去观察校园的花圃。"这次我们看得可仔细了，对花圃的每种花草，从它们的颜色到形状，生活习性及生活规律，都进行深入的观察，有的还翻查有关参考书。这次作文，大家都写得较好。通过这件事，我们懂得:要仔细观察，才能写出好作文。
10.有一次上语文课，我心里十分紧张，怕说错话，屈老师用慈祥的目光望着我，似乎在鼓励我说：“勇敢点儿，不要害怕。”我鼓起勇气把手举得高高的，屈老师要我发言，我站起来大声回答，我答对了，屈老师用赞许的目光看着我，好像在对我说：“好样的。”还有一次上语文课时，我做小动作，屈老师的眼睛盯了我一下，我从屈老师的目光中知道自己错了，马上坐好。
关于老师讲课的作文(篇3)
同学们看了这个题目一定会很奇怪：我们平常都是老师讲课啊，难道这次不是吗？答案是：正确！这次并不是我们的老师讲课，而是由我这个小“老师”来讲。
老师在前一天就让我做好准备，我回家赶紧做课件，我找来找去，终于找到了合适的资料，我便一个字一个字地打上去，在我做完最后一个幻灯片后，我看了看时间，耗时1小时15分32秒，我又赶紧做作业。那天，我一夜未眠，我在脑子里反复地想上去应该先说什么，后说什么，弄得我早上顶着个大大的、可爱的“熊猫眼”去上学。
我焦急地等待着第二节课，终于，第二节课的上课铃响了，我的心在扑通扑通地跳着，腿也直发抖。老师让我上台时，我更紧张了，我在心里想：别害怕！要勇敢！要给同学们留下好印象！我猛吸一口气，又猛呼出来，迈着大步大方地向前走去。
刚开始是我说话的声音都是颤抖的，但过了一会儿心情慢慢平稳，也不太紧张了，声音也慢慢地大了起来，看起来真像是个老师在讲课。
这节课讲完了，老师简单地点评了一下，同学们也为我的付出而以热烈地掌声来回报。
我会永远记住它，我生平以来第一次讲课！
关于老师讲课的作文(篇4)
星期五是一周中最愉快的时候，所有人都盼着周末，但这天也有两节语文课。但不知为何，原本急切的渴望放假的心，在语文课上变得平和了，时间也慢了下来。
语文老师和梁实秋笔下的梁任公先生是很相似的。这次的课题便是“语文作文方法指导”，我对这种课题不抱有多大兴趣，但不知为何，看到那张似笑非笑的脸便打起了精神。她的第一句话便是：“好，今天我们来讲讲作文。”是平常的声调，没有什么特别的，双手也没有什么稿纸，单凭几张图片，就开始自己滔滔不绝的讲课，不知为什么，她总能在关键时候提高嗓音，讲到尴尬处也能自然过渡，讲到不通之处，她便止住，双唇紧闭，轻皱眉头，便又开始长篇大论的叙述下去。要说结论，不知精彩与否，但总会抬头微笑，这时我们也跟着笑，时而插两句，她总能解围，班里真是充满了快活的气氛。
看着她讲课，便有一种期待的感觉，我能想象到她的视线里是55双水灵灵的眼睛，她也不喜欢板书，就是想到什么讲什么，与初中老师截然不同，但我们总是认真的听，听属于她的故事。
语文老师常常以“老人家”自称，但却也看不见有年月的伤痕，却总是有着悲喜交加的情感。她讲到作文写作第一招时，便勾起了自己的回忆，那是与学生知己的故事，每每回忆起来便是音调拉低，声音变小，最后一个人在台上发呆，双眼充斥着微光，那里有讲不清的故事，我也是一个脆弱的人，心头一紧，感叹事与愿违的世界。她的回忆录里有着无数个感人的瞬间，我没想到她是如此忘我，如朋友般分享经历的一个人，我竟没想到在那平凡的身体中，竟有如此丰富的故事，她是多么留心人生中的点滴呀。
当她提到自己面试的经历时，她又笑逐颜开了，忍不住默默夸耀自己一番，讲到自己笔试第一时，我们连连发出“巨……”的嘘声，她也不由自主的笑，笑的很开心，用右手遮住自己的白牙，上身略略后后倾，表现出骄傲的姿态，一股年轻人的活力洋溢在她身上。讲到面试时评委将自己被误认为男老师时，我能看到她在还未讲出这句话之前，她的双颊便向外鼓起，这时她已经忍不住，在话没说完之时便咧开了嘴，她笑得很痛快，似乎并没有为“女扮男装”而生气，她笑得可以说是毫无拘束，那是发自内心的笑，她真的笑得像个孩子，童真、幼稚，像中了奖一样，激动，甚至有点癫狂。语文老师是最喜欢生活的，语文老师是最懂生活的，在那平凡的外表下一定有不平凡的人生，“不平凡的欢乐”。
在我的学习生涯中，有许多语文老师，有的严格、有的暖心、有的幽默、有的……但对于高中的语文老师，我却不知如何形容，只能用“丰富”一词概括她的性格。在这短短的两个月里，我仿佛经历了世界上所有情感的教化，在二中的蓝天下愉悦地成长。让我说出一生中最有特色的语文老师，哪怕未来仍然有这样那样的老师指点我在人生中不断前行，我也可以肯定，高一十五班的语文老师无人可比。
关于老师讲课的作文(篇5)
张老师，是我高中语文科目的第一位老师，记张老师的一次讲课，那想记的可就多了。
首先咱来说张老师这个人吧，在班主任的先容中，他是一个完美的男人。“张老师的个人魅力是我的十倍，教授教养质量好，每年都是年级组的干部，和我，那是黄金搭档。”班主任自豪地向我们说着。
我记得清清晰楚，他第一次来我们班时，是一个天气阴沉的下战书，是要冲饭的那节课，教室里的同学安静地坐在位子上，翘首以待，随后走进了一位身材高大的人物。他的鼻梁上架着一副看起来镜片超厚的眼镜，一头的短发平头，皮肤稍黑，这么看也无太大的特点。但唯独不同的是那鼻子上的一颗“黑豆”。他来的时候固然谈不上英姿飒爽，却也气质非凡。这可能就是所谓的“腹有诗书气自华”吧！
在一阵强烈热闹的掌声之后，他开始了简炼的自我先容。“本人呢，姓张，是你们的语文老师。”然后，没有了。这么简朴地自我先容，有高度，有内涵！他讲课的时候声音很洪亮，说得一口尺度的普通话。他尽自己的`全力去避免恩施方言对他讲课时口音的影响，一声一调、一扬一挫、一句一言中饱含着对文学的理解与热爱。
张老师讲课的时候很豪放，不拘泥于小节之处，在讲各种我们听不懂的文言文时，他会用极“粗犷”易懂的恩施语官话向我们解释，那时，也就不管什么语句柔美、规范了。不论用什么“搞笑”的方法，只要我们听懂了就好。有时讲到情绪激动处的时候会忽然走动，声音也随着提起来了，甚至一边讲，一边点同学来跟他一起畅游文学。
张老师，讲课的时候并不喜欢在黑板上写下十分规矩的板书，只总给一些要点，再仔细去看，条理安闲一字一行之中。
张老师讲课也很风趣，常见的是他与刘可明的“爱恨情结”，那就是每当没人举手回答问题时，“刘可明，你来答。”一边笑着说，“我最喜欢你了。”每当这时，引得一阵大笑。
张老师，也许并不如吴老师所说的那么完美，但他的人格魅力一定是巨大的。我相信，在张老师的匡助下，我的语文一定会更上一层楼。最后，感谢张老师对九班的付出。
谢谢！
关于老师讲课的作文(篇6)
语文，是一个比较枯燥的学科。可是，我却很喜欢它，很大原因都是我心目中的女神——卢晓老师，是她改变了我对语文的看法，让我喜欢上了语文。
卢老师在课下时，和我们是朋友，谁需要老师帮忙，只要是力所能及的，她都不会推辞。就算办不到，老师会给我们一个合理的建议，也会给我们出主意。平日里老师与我们说说笑笑，全然没有老师应有的那份严厉。
卢老师在课堂上时也很温柔、幽默，不像别的老师那样严肃。她讲课文时脸上总是笑眯眯的，一边在教室里踱步，一边讲课，还一边查看学生的笔记。如果她发现了谁不认真上课，她也不生气，只是静静的站在那位同学的身后等他发现，最后只给那位同学留下一个意味深长的眼神。她讲课很细致，尤其是古诗和古文，都是逐字解释，逐句翻译。如果同学有什么不懂的地方，都可以提出来，她都会为你细细的讲解。如果还是不懂，没关系，下课来找卢晓老师问，她一样会为你详细的答疑解惑。
卢老师喜欢时不时就来一场突击小测，以检测我们的复习、预习情况。早读、答疑课、语文课都有可能小测。通常在老师刚说“这节课考试”时，同学们就都拿出书，争分夺秒的复习起来，直到她喊了三四遍“把书收起来”才作罢。当她发完卷子，去其它教室巡视时，有的同学就趁机闹起来了，说个小话，做个鬼脸，窸窸窣窣的。当卢老师的脚步又出现在教室楼道里，班里就会响起一声“老师来了”然后瞬间安静。可惜人算不如天算，往往我们的说话声太大，卢老师在楼道里听的一清二楚。孙悟空怎能逃出如来佛的手掌心？当她再次出去了，班里又开始鬼鬼祟祟作乱时，卢老师却一个“回马枪”转身又进来了，她眼神一定，点出几个同学的名字，竟然都是刚才闹腾的最厉害的。事后，我们问老师她怎么知道，她一脸得意的道：“小样，魔高一尺道高一丈，后门也有个门呢，我从后门就能看到你们的一举一动。”
如果我们犯了错，卢老师不会立刻批评，而是谆谆教导，使人心服口服。有一次早读，我与同桌因一点矛盾产生了摩擦，卢老师并未听信一面之词，而是了解了事情经过后，对我们都进行平等判断，没有因为成绩而偏向谁，这是很不容易的。
这就是我的语文老师，我最爱戴的卢老师。
关于老师讲课的作文(篇7)
任老师并没有对我的不敬有所成见，却是用邻家阿姨一样和蔼的笑脸向我叙说着写作文的要领，并在我完成一篇习作后，还为我做了细心的点评。那柔和甜美的声音，精辟到位的解说，霎时，我被深深的折服了……
之后2年的学习，我的作文水平突飞猛进。作文经常在当地的“晚报”、“校报”发表。这2年来我除了和任老师学写作外，我还从她身上学习到了坚忍不拔、乐观积极的精神，这似乎比知识更为宝贵。
任润琴老师一岁患小儿麻痹症留下了终身残疾，从此只有架双拐才能行走。因身体不便，她没有上过一天学，从十四岁开始自学，十年要完成的课程，凭着她的勤奋努力，仅用了四年时间，就自修完了小学到高中的全部课程，并且还报了“内蒙古广播函授学院”、“鲁迅文学院”、“吉林省作家函授学院”，在她不懈的努力下，她的文章在内蒙古“五月风”、“晚报”及当地各大报刊、电台发表，并多次获奖。当地媒体曾以“山城海迪”多次报告了她的事迹。她成为了许多人学习的楷模。90年还被“小读者”评为了“我眼中的好老师”。并在班里创建了“青少年爱心志愿者”小组，每年假期她都架着双拐带领我们去福利院体验生活、奉献爱心，培养了我们的爱心和社会责任感。
任老师上课永远都坐在那里，而且因为身体的不便，每逢上课，她从来不喝水。
记得那是个酷热难耐的暑假，那天我因有事早早来到了作文班。却发现任老师在晾嗮她椅子上的海绵垫。原来任老师从早上七点不挪弯儿一直到万籁俱寂的深夜。整整十七个小时啊，她身下的坐垫记载下了任老师多少辛苦的汗水啊！看到眼前的情景，不知怎么我的鼻子一阵发酸……
关于老师讲课的作文(篇8)
升入初二，我们班来了一位年轻漂亮的女数学老师，她自我介绍姓邵。个子高挑，脸色白里透红，眼睛小而有神，总是一张笑脸，戴着一副眼镜，看起来脾气应该很好。
然而好景不长，邵老师的小孩生病请了几天假，学校另请了一个代课老师，暂时代我们的数学课。那天上第一节课，新数学老师进了教室，我一看，竟然是我初一的数学老师——孙老师，她身材高大，经常穿一身运动服，干练洒脱。她向来以严厉著称，每次做了错题，都被她留下来，苦口婆心地讲，一个一个过关，班里很少有同学没被她关照过。
她花白头发，脸色红润，说话嗓门大，讲起课来条理清晰，有理有据。一旦你上课不用心，她的声音就高了，吼起来，没人不怕。她有三十七年的教龄了！近乎我们年龄的3倍，可以培养一家两代人了，老师的学生是桃李满天下哪！
孙老师讲课因材施教，耐心细致！我们班的数学成绩好，还全仰仗她了。她讲课时，声音洪亮，条理清晰。你如果想偷懒打瞌睡，还是趁早死了这条心。作业批改，倘若你差一点，就让你改正错误，差一点都不行，真是“老顽固”。、
现在，孙老师已经完成了“代课”任务，我们竟然怀念起她代我们课的日子。老师，祝你桃李满天下，健康快乐每一天！
关于老师讲课的作文(篇9)
自初二开学以来，让我印象最深刻的老师便是我的语文老师一一谢老师。
谢老师有一张大圆脸，双眼皮眼睛，微短的头发，白白的皮肤，在我眼里也算是一位美人老师。其中让我最喜欢的便是那双炯炯有神的眼睛，因为我总感觉它们会说话似的。
谢老师的课堂是要求严格的。谢老师总会让我们打起精神，认真听课。偶尔有同学搞小动作也会被火眼金睛的谢老师捉住。因此，我感觉谢老师的课堂上没几个人会不认真听课。我们全都抬头挺胸，目不转睛地看着老师。
谢老师的课堂是神奇的。她上课期间，我从来不会走神，心也不会飞到别的地方去，只会认真的听课，不会东想西想。谢老师说的话我都能听进去，大脑会运动起来，会跟着思考问题，会迫不及待地找问题的答案，然后在寻找的过程中理解记忆。
谢老师的课堂也是轻松的。它不会有那种压迫感，常常会有欢声笑语，也会有那么几个小故事，让我情不自禁地打起精神静静聆听，让我记住其中的道理，让我知道里面的曲折过程。谢老师在讲课过程中，通常都是声情并茂，有浓厚的感情色彩在里面，有时候还会手舞足蹈，令我们忍俊不禁。
谢老师的课堂是给人启迪的。谢老师在讲课文《一着惊海天》的时候，有句话让我印象特别深刻。谢老师说，那些为我们国防科技作出巨大贡献的人，才是我们的英雄。我们要向他们学习，做一个对国家有用的人。而不是学那些网红，整天开直播、整容。这句话好像突然打开了我的心结。之前我一直有个问题：在这个人人追求时尚追求美的时代，像我这样颜值不高的人该怎样生存？面对那么多人的吐槽、蔑视又该怎么办？如今，谢老师的话，让我茅塞顿开，有种柳暗花明的感觉。无论长相怎样，我们都要做对国家有用的人，只要能为社会做贡献，就能受到别人的尊重，实现人生的价值。
谢老师解开了我一直以来的疑惑，让我懂得了人生的大道理，这使我特别崇拜她。如果以后我也当老师，我一定要成为谢老师那样的老师，努力做一个对国家有用的人。
关于老师讲课的作文(篇10)
高中生活已经快过去了两个月了，老师们给我的印象都很深，因为我发现恩高的老师比清外还奇葩。印象最深的还是我的班主任，即化学老师吴老师。
他是有包公一样的肤色，张飞一样的气质，李白一样的豪放。土家人嘛，自然有着浓厚的土家气息，比如：粗犷、豪放。
听吴老师讲课自然也就有了土家人返璞归真的味道。
那是一次有关物质分离的方法的课。只见他提着一篮子实验器材，耸着肩，两臂微曲，又带着“蒙娜丽莎”的微笑，神秘感顿时上升了，同学们的注意力也集中在那篮子里了。再看看吴老师，这时又是微挑的眉毛，嘴角上扬，那就像魔鬼的蔑笑。可是，画风突然一转，“同学们先自行预习一下。”然后，只见他将粉笔盒挪到桌子边，又从篮子中拿出一根长管子，轻放在抹布上，然后又拿出一个漏斗状的带活塞的仪器，轻放在长管子旁边，接着，用湿抹布擦了一遍桌子，将课本和教案整齐的摆放在一边，当然还少不了一杯润喉茶。整个过程一气呵成。
过了一会儿，正式上课了。他先简单地叙述了一遍实验原理及内容，又详细讲解了实验步骤以及各种这样的细节。整个过程都十分顺畅，仿佛这堂课昨天也上过一样。可是部分同学仍是觉得较乏味，然后思绪就快要去到周公那里了。当然，吴老师是不会放走学生去见周公的。于是，他开始了实验的重头戏。他拿起了讲台上的那根长管子，笑眯眯地问到：“大家知道它的名称吗？”熟悉了实验步骤的我们异口同声地答到：“冷凝管！”正当我们得意之时，他突然拉下脸来，表情十分严肃，大喝一声：“错！这是一根破了的冷凝管！”一头雾水的我们又给逗笑了。然后，他搞怪地眨了眨小眼睛，微微吐下舌头。搞怪归搞怪，活跃气氛后，我们的精力高度集中，于是吴老师趁热打铁一股劲儿地将实验给我们做了一遍，又不停地强调了各个细节。
课堂活跃了，同学们兴趣就上来了；兴趣有了，课堂效率自然就高了。也许，幽默是吴老师的秘笈吧！
关于老师讲课的作文(篇11)
每个人都有自己的秘密，老师们也有喔，今天我就来揭开老师讲课秘密的面纱。
数学袁老师是个负责任而讲课又讲的好的老师。每次上课，都要用一小丁点儿“废话”来拖延时间，等一些迟到的同学。如果老师先讲了新课，迟到的同学就听不到那些知识了。等到同学们都来齐时，她才开始讲课。袁老师对待成绩好的同学很严格，对待成绩稍微差一点的学生呢，认真地帮助他们，而又对态度特别不认真的同学呢，对他们严厉地批评，或进行说服教育。袁老师上课也很风趣幽默，让学生们上着她的课，觉得一点儿也不枯燥，很感兴趣。连我都从特别特别特别（省略无数个）讨厌数学，变成了特别特别特别（省略无数个）喜欢数学了。同样是数学老师为什么却有这么大的区别呢？我们学校的高老师，我上着她的课，特别枯燥，一听她的课，我就想睡觉，真是烦人透顶！
再说语文郎老师吧，每次上课，就会用妙趣横生的语言，把我们带进丰富多彩的语文天地。遇到“作文士兵”，她慢慢地、耐心地给我们讲写作文的要点和方法，我们很快地就“杀死”了“作文士兵”，继续前进，碰到“阅读大将”，她也仔细地、认真地给我们讲解，我们也很快地“降服”了“阅读大将”走向轻松的天地。我们学校的向老师讲题很死板，让人听着就头昏脑胀，没精打采。
讲了这么多老师，我有一个问题。为什么教同样学科的老师，却有这么多不同呢？原来这是因为老师的教学方法和水平不一样，讲的课，学生听了的感觉也不同。
关于老师讲课的作文(篇12)
我们数学老师姓孔。提到孔，良多人都会想到孔夫子以及一副文弱的书生形象。但咱孔老师跟这形象还真没沾多少边。
除了脸上的黑框眼镜，秀气的面庞与蕴藉的语言外，光看那壮实的身材与气魄，就很难与书生二字划上等号。孔老师平时不苟言笑，以致于初见他时，我竟料想他是一位极正派严厉的人。固然之后更正了看法，但在那次讲课后，我才真正更深入地了解孔老师。
还记得那是个午后，固然最酷热的七八月份已经由去，但闷热的玄月着实令人心情沉闷。一看课表，下节课便是数学。一想到在与困难搏斗时还要忍受炎热的折磨，心里就叫苦不迭，但温度并未为此减弱半分，上课铃也不曾放缓一秒。孔老师不紧不慢地走入教室。
待到讲完一道题后，孔老师的.“迷之字体”早已遍布了大半块黑板。好像是觉察到自己书写的特殊性，临末还不忘增补一句“多看我的字有助于锻炼你们的思维”不知戳中了同学们哪处笑点，由最初的几声傻笑转变为哄堂大笑。
孔老师好像也察觉到了同学们的疲态，干脆放下粉笔，朝向我们，用手撑在讲台上继承说到：“刚刚解这道题所用的极限思惟，在良多方面都能应用到。”停整理了一下，他思考着摸出粉笔，“假若有甲乙两人，在一张圆桌上轮流掷硬币，先掷满者为胜。”说罢又画了个圆，又在其中添了几个小圆当做硬币，“请问，是先手占优仍是后手占优？”说完，回身面向我们，嘴角上翘，还带着一副微笑。气氛一下被引爆，同学们争先讨论，有人说用函数，又有人搬出圆形面积计算……苦思无果后，大家的目光不约而同锁定在孔老师身上。“实在很简朴，运用极限思惟，假如这个桌子只有硬币大小呢？”“哦——”教室传出了起哄般的怪叫，也布满了乐的气氛。
孔老师还与我们探讨了许多与数学有关的问题，像三阶四阶魔方，数学家提出的悖论，海盗分赃问题等。每次都让我们乐在其中，受益匪浅。
总之，有这样一位负责任，幽默博学的数学老师，不仅是我的幸运，更是我们九班的福气。
关于玩具作文900字通用
下面是作文5000网的编辑精心整理的"关于玩具作文"。对于每个人来说都经历过写作文写不出来的情况，坚持写作文可以培养我们的字和内心情感。真正的写作大家一定都是形成自己风格的，要敢于创新。相信一定会对你有所帮助！
关于玩具作文 篇1
玩具随着年代的更换也在更新。
在古代，蹴鞠也许就是最盛行的活动了吧。那时的小孩多有天马行空的想象，一片柳叶，便可吹奏出悠扬婉的音乐，一小块木片便可以调出百花齐放，一泓清泉，一处落花都可以成为自编自导的游戏中的一员，在那时他们的玩具遍布天涯海角。
在父母的那个年代，虽然有的是玩具，但没有多少家庭可以支付得起，孩子们只有在橱窗外看着自己梦寐的玩具，他们只好延续祖先们创造的游戏。跳绳也能玩出花样，踢毽子更是在行，他们常玩的还有跳格子，大鸭子，抽陀螺，打雪仗，堆雪人，划自己造的冰车
就这些看似平淡的游戏，他们却总能玩的不亦乐乎。
在看我们现在，玩具一大推，什麼趴趴熊，芭比娃娃，变形金刚，这些还不算，电脑游戏更是吸引我们的眼球。它们从我们一出生就伴随着，就像我们的兄弟姐妹。高兴的时候，它们陪我们游戏。寂寞的时候，它们陪我们说说心里话。苦恼的时候，他们是我们最先想到的朋友。白天，他们带给我们欢乐。晚间，他们伴我入眠。我们这些祖国的花朵，好像一下子由父母们的室外游戏移到了室内。我们的身体素质照父母那一代，简直是天壤之别。随着我们兴趣的移，社会有关人士也开始呼吁，让小公主小皇帝从屋里走出来吧!让我们投入到大自然的怀抱吧!
呼吁终归是呼吁，我们还是很少出去活动。因为屋里的玩具足以让我们成为一个宅男宅女。虽说房间里的玩具一大推，可没玩几天，就腻了，又要换新的。商场里总有吸引我们眼球的五花八门的玩具。一茬茬玩具不断的更新，可有谁还保存着自己的第一个玩具呢?
玩具，由古老的，单一的，很少变化的枯燥形象逐渐变成了现在的智能玩具，他们会哭，会笑，有的还会多变，带给我们无限的乐趣和遐想，也开发了我们的智商。
玩具，或许我们平时没有太在意，也很少去思考它。但它的逐渐升级却体现了科学的进步，文化的繁荣。如果玩具家们能再为我们多设计几个有趣的在户外玩的玩具，我相信会更畅销，更有乐趣。
停下笔，我静静的陷入了沉思
关于玩具作文 篇2
在我的床头有一件宝贝，它就是我的玩具熊。它是我在一次英语晚会上抽到的奖品，当时我高兴地一蹦三尺高，紧紧地拥抱着这个我梦寐以求的宝贝，心想我终于如愿以偿了。
我的玩具熊立起来有一米多，和我差不多高。它全身都是浅黄色的绒毛，毛茸茸、软乎乎的，用脸贴一贴它，暖暖的，滑滑的、好舒服。它那圆圆的脑袋上有两个半圆形的耳朵，总是竖着，好像在静静地聆听周围的动静;它的眼睛是红棕色的，看上去炯炯有神;黑三角的鼻子上有几个小点点;嘴里吐出的小红舌头，像是在调皮的冲你做鬼脸，又好像是在回味刚吃过的蜂蜜;
脖子上还系着一个粉红色的蝴蝶结，不用说它肯定是个爱美的小女熊;玩具熊有两个短短的上肢，总是张着让人抱，真是可爱极了!
我的玩具熊是我的好伙伴 。每当爸爸妈妈不在家时，有玩具熊陪伴着我，我就不会感觉到孤单，我会和小熊一起做游戏。有时我会让它在床上扭来扭去;有时拿块布给它做件小衣服给它穿上;有时扮成小精灵，有时扮成老太婆;还有时玩累了，我就给小熊拿个小枕头，给它盖上小被子，我们一起睡觉;有时我会抱着它或者拿它当枕头依偎在它的怀里，做个甜甜的梦。。。。。。
我非常喜欢我的玩具熊!它给我的生活带来了很多欢乐!
关于玩具作文 篇3
就是喜欢书。
这是家人朋友给我的定义。不错，我就是喜欢书，而且喜欢得不得了。我最大的愿望就是在阳台倚在躺椅上晒着太阳看着自己喜欢的小说，虽然成堆的作业捅破了我这小小的肥皂泡，但是我依然尽力抽出哪怕一点点的时间读上几页。
一次和妈妈逛书店，一本身材不算大的小说引起了我的注意。推了推眼镜框，我仔细地看了看书的名字：于是，天使来到身边。因为好奇，我轻轻抽出了这本书。浅蓝的封面淡雅而别致：海豚叼着一只玩具熊，在海中游着。这更激起了我的兴致，我翻开前面的内容简介：
彩子走上街头，请求来日本旅行的游客将小熊带往全世界。一次又一次地，遭到拒绝，然后再请求，终于，一位德国小伙子带走小熊，开始了通往世界的环游之途。德国、维也纳、巴黎失恋的小伙子、垂危的老人、过气的明星上山又下海、被海豚追、被黑猫咬、被天使搭救，还差点客死异乡途中，小熊遇到了好多好多的人，经历了许多许多的事;无数人被小熊与彩子的故事所感动，他们为小熊配上了书包、麦穗、照片让小熊带着这些充满了爱的礼物游走世界，完成希望之旅
就这样它被我放进包里，带回了家。
坐在阳光下，我轻轻翻开这本书
这是一个用泪水与爱砌成的一个美丽的童话，整个故事，没有一处不充满着爱的温暖，爱将那些不同国家的人们紧紧牵在了一起。彩子的小熊，一开始只是一只静静坐在玩具柜台等待被买走的有瑕疵的玩具熊，被彩子的爸爸带回家后，勉强成为一只完整的小熊。接下来她遇见了彩子，那个幼小却早已失去快乐的女孩，那个失去双亲的女孩，那个很爱她的女孩之后遇见了德国人亚历山大，凯瑟琳，怀特爷爷，托马斯，阿曼达，荷兰妈妈，妍妍那些可爱的人们。忽然发现，全世界都能读懂的语言就是爱因为每个人的心中都有爱，并彼此传递交换着，而每个人表达爱的方式也不一样，但仔细体会，就算是多么冷漠的一句祝福，也是同样温暖。读完这本小说，险些用泪水将房间淹没，纸巾抽了一张又一张小熊遇见的每一个人都有一段感人的故事，每一段故事都令人禁不住潸然泪下。小熊每遇见一个人，都会得到一件作为纪念的礼物，亚历山大的妈妈送给小熊的小包;怀特爷爷的领巾;阿曼达的蝴蝶结;荷兰妈妈的小木鞋;妍妍的笔记本;院长送的十字架这些看起来微不足道的事物，在小熊和彩子的心中确是如此的沉重与珍贵。忽然觉得，彩子并没有失去幸福!而她的幸福是她爸爸留给她的小熊，是人们送给她的礼物，送给她的明信片，送给她的温暖其实，幸福就是这么简单，不是么。
其实小熊不是只普通的小熊，她的小包里装满了人们的爱，她的心，是帮助彩子的那些人们给的，她那鼓鼓的身体里装的不只是棉花，还有那些人们的秘密与感情。一路上，她懂得了什么是舍不得，什么是寂寞，什么是快乐，什么是幸福。或许这只小熊就是天堂送给彩子的礼物，或许小熊就是彩子的天使，因为是小熊找回了彩子的快乐，找回了彩子的幸福。每一个给她写信的人，署名都是爸爸或妈妈，而彩子也会很开心很单纯的问律子这些是不是爸爸妈妈从天堂寄来的信。而律子只是笑而不语，不想捅破彩子幸福的幻想。一切是那么的美丽与平静。彩子笑了，笑得好开心。彩子的爸爸应该也在笑吧，他生前没有实现的愿望，被彩子交给了他送她的小熊身上，而且奇迹般的实现了。
或许有人说这是个奇迹，但我觉得这并不是一个奇迹，这是一次充满爱的旅行。小熊载着每个人给予她的爱，走遍天涯。有多少人被彩子的故事感动过，又有多少人因为彩子的故事重新找回了自己，有多少人因彩子的故事懂得了爱其实就是简单的付出
我们心中是否也有这么一只小熊，帮我们传递着爱的温暖，在失意时给予我们心灵的安慰;是否也有这么一个女孩，让我们在异国他乡忽然很想念，想念她清澈的笑脸我们是不是也要将心爱的小熊交给陌生人，让他也明白世间的温暖;我们是不是也要珍惜那个女孩，不要让她受伤流泪，让她永远这么美丽的微笑着
彩子是个幸福的孩子，小熊是只幸福的小熊。
关于玩具作文 篇4
我有一个玩具熊，它是在我一年级时参加儿童传话游戏的奖品，我的玩具维尼样子非常可爱，它浑身毛绒绒的而且它身上的毛是种很安全的毛，对小孩是无毒无伤害。两岁以下的小孩都可以玩的。玩具熊大约19厘米长，15厘米宽它的脸上有一双呆萌的眼睛和小巧玲珑的眼睛，维尼熊身后还有一对小蜜蜂有翅膀和一顶帽子，维尼戴上就更可爱了。
玩具维尼熊是小朋友们有好伙伴，因为维尼熊的脸上经常微笑着，只要你见到他，你就会开心起来，你也可以向他诉苦，还可以轻轻的摔它，发泄你的不满，就算这样，他也一如既往的对你微笑着。
这个玩具熊维尼要小心清洁，它不可以用洗衣机清洗，只可以用手清洗，你们别以为维尼只是个玩具，它和其它彩色玩具都是防色盲玩具，维尼熊能与小朋友的情商建立起来。
这就是我的维尼！
关于玩具作文 篇5
家家有趣事，户户有趣闻，每件事中都包含着父母对我们的爱。
记得年幼时，大概是一年级的时候，我对个手工制作的房屋玩具生了好奇心，但却因为家庭境况而没敢跟妈妈说，后来也知道了短时间内肯定不能买，渐渐地，这个念头也不如之前那般强烈了。第二次再想买那个手工玩具已经是一年之后了。终于，一次期中考试我取得了第一名的成绩，周五回到家时，我便急匆匆地跟妈妈说妈，我都尽我最大的努力了，给我买一个礼物呗!果不其然，向来凡事好商量的妈妈答应了我的请求
于是，我有了人生中第一个手工玩具此后的一周中，我像是小猫着急得到毛线球似的期盼着。在经过五天的煎熬后，我可算是如愿以偿，得到了属于我的毛线球。到家后我迫不及待地开始翻箱倒柜，可它似乎是有意躲着我似的，就是找不到。后来实在是着急了，我就用请求以及失望的眼神望着妈妈，只见她走进我的房间从枕头下面变了出来。拿到手后，我饥不可耐地打开了盒子，一堆七零八碎的零件和一张印着天文的说明书掉了出来，我一脸迷茫地看着这一片狼藉的现场心想：没办法，谁让是自己要买的，自己选的路，哭着也得走完开始我一意孤行决定自已完成，但出师不利，那一堆零件像是有自己的思想，在我手里跑来跑去，不听我使唤，说明书我更是读不懂，就如同天文般，妈妈见状对我说：你可以吗?我们来帮你吧!不用了，我就不信了，我非得把它拼好不可!我固执地说道。
渐渐地，我对它没有了耐心，心里十分想把它扔掉却不行。无奈之下我向爸爸妈妈发出请求：帮帮我呗!妈妈似乎明白了我的意思拉上爸爸过来帮忙，而我则被挤到了打下手的位置上。
果然，爸爸妈妈的速度让我知道什么叫技不如人。时间一分一秒地过去，不到一个小时，爸爸妈妈便照着那天文说明书把那堆七零八碎的零件拼成了一栋完完整整的小房子，里面还住着两个小人，我都有点羡慕那两个小人了，住在那么漂亮的房子里。
父母的爱是无私的，是伟大的，是令人崇敬的，这些爱伴随着我们成长，见证了从小树苗长成参天大树的过程，这些爱是不可缺少的，更是不可估量的。
关于玩具作文 篇6
小狗熊有一双黑色的大眼睛。那双眼睛凝视着我，总是发出一种不高兴的表情。它的嘴巴跟真正的狗熊一样，嘴角往下垂，快要嘟起来一样。最有趣的就是它的鼻子了!它的鼻子又黑又亮。有一次，我把它的鼻子拧松了，鼻子就一直松着。有时，我把它的鼻子转来转去，所以它才会有时鼻子正着，有时鼻子歪着。不用说，它的脸形一定是小小的，不然，怎么和五官组成这样一个可爱的小狗熊呢!
小狗熊也有名字，是我给它取的，叫做布斯洁奥。时不时，我为了玩耍，就踩到了它。于是它就用那严肃的神情看着我，好像在说：别踩我，别踩我!怎么样，有趣吧!一次，我看它的衣服脏了，我就拿来史努比的衣服给它穿，穿上后，大了。但我不管，因为只要有干净的衣服就行!我看着布斯洁奥，就像在自由散漫看着四周的小狗熊!妈妈把它绑在秋千上，这样就能时常看见它。看似我很爱护小狗熊，但在平常，我根本没有关注它，看也很少看一眼。怪不得它会露出一副不高兴的样子!我以后会时常关注它，相信它脸上一定会露出微笑!
我喜欢小狗熊，特别是它可爱的脸庞!
关于玩具作文 篇7
在我的童年，拥有过许多玩具，大部分都是关于动物的。
小时候，家里只养过鱼，从没养过其它动物了。父母觉得猫猫狗狗养起来麻烦且脏，这就是为什么我的玩具大部分都是动物。
在我的记忆中，记忆最深刻的是一只小白熊，小白熊很白，也很柔软。短短的脖子上有一个棕色的蝴蝶结。它不大也不小，给那个时候的我正好。
那只小熊曾经被“藏”进了一个收纳箱里，可还是被我翻出来了，翻的时候，整个箱子“排山倒海”，翻后的情景便“惨不忍睹”。等我找出小熊，玩具都散落在我身边了。
大概是去年，妈妈给我买了一只“钻石小熊”它全身闪闪发亮：耳朵上，肚子上，脚上都嵌有小钻石；而大的则嵌在手上。
我特别喜爱这只小熊，几度想把它带到学校，可妈妈说：“万一被人偷了怎么办？你可得保护好你的小熊，听了这话，我无力反驳。这只小熊总是会在我最悲伤时陪伴我、安慰我，给我最大的呵护。有几天晚上，自己独睡很久的我竟毫无安全感。于是，我把小熊放到床上陪我睡，便很快进入梦乡。
现在学习繁忙，我将小熊摆在床头柜上，记住父母对我的期待与爱。
小熊里，藏着的不是棉花而是爱……
关于玩具作文 篇8
小班教育随笔分享玩具篇1
赏识每个孩子
克浩是我班的一个小男孩，他懂事，认真，从不和别的小朋友打架，是教师眼中的好孩子。由于不细心把胳膊弄断了上学期一向没来上学，教师和小朋友都十分想他。
克浩很老实，也很少说话，是典型的自我主义者，有时教师也很少注意到他，可有一次，因为他的听话，教师让他当了小班长，没想到就是这不经意的一句“克浩小朋友当班长，替教师管着小朋友”，让孩子高兴了一整天，甚至回到家还高兴的给姥姥奶奶打电话说自我当班长了，妈妈更是乐的合不拢嘴，孩子这么高兴，妈妈真的很欣慰。看的出来，每个孩子都需要教师的赏识，即使是一名并不是很出色的孩子。
那天放学送孩子，克浩的妈妈拉着我的手说：“克浩说教师用的抹布很小，擦桌子时很费力，很费时，我给教师带去一块，所以非得从家里带块抹布来，今早上看你忙着接孩子，也没来得及和您说声，他说他把抹布放到桌子洞里了，没好意思跟你说。”我听了真的很感动：多细心，多纯真的孩子啊。回到教室，翻开他的橱子看了看，果然有一块大大的抹布在里面，拿到手里，心里竟然有种沉甸甸的感觉。其实每个孩子都是一个小天使，每个孩子都要我们的“特殊照顾”，需要我们的赏识。
我们不经意的一个肯定的眼神，一句赞扬的话语，都能使孩子的心灵变得温暖，甚至是能使孩子改变自我。所以，作为一名幼教教师，千万别吝啬你的一个微笑，一个眼神，一句话语、、、、、、努力让我们身边的小天使们都欢乐成长。
小班教育随笔分享玩具篇2
下班后，看到的
下班后，在门囗等待已久的家长，随着保安人员把大门敞开，教师到家长手中接送卡收齐，孩子们安安全全的让家长接走，日复一日，年复一年，我就是在这种情景下结来了自己紧张而忙碌的一天.
一天没见到孩的家长，心里总觉得对孩子说些什么，总想把积攒了一天的思念之情，告诉亲爱的小宝宝.你看，一见面又是亲又是抱的，小宝宝们也像一只只欢快的小鸟尽情的欢笑.有的孩子还跟父母撒娇，要这要那，我发现有的孩子一见到父母便拽着买口香糖、水果冻等之类的小食品，甚至让爷爷奶奶买玩具，买蹦蹦床等。
每位家长也豪不各啬地满足孩子这样那样的要求，而孩子的自私，任性等不良性格，也就是在这种情形下慢慢的养成了。有的家长则不这么认为，应对孩子的种.种要求，他们不是一味迎合和满足孩子的需求，而是主动与孩子交流，以幼儿园的一日活动为中心，边走边谈并引导孩子回忆老师所教的新知识。家长透过与孩子谈话，不仅仅能够锻炼孩子的记忆力和语言表达潜力，并能够了解孩子在幼儿园的生活游戏状况，对幼儿进行了潜移默化的教育。
小班教育随笔分享玩具篇3
昨日午时第二节课下课的时候，我们班的小朋友跑到我面前跟我说：“教师，我的铅笔被雨欣拿去了，”我听后跟小朋友说：“上课的时候教师给你问问是她拿的不，如果是雨欣拿的，我让她还给你。”不一会儿到上课时间了，小朋友们都坐好了，教师给你们讲个故事，故事的名字叫小松鼠再也不敢说谎了。
从前有一只小松鼠，它觉得自我的力气大极了，勇敢极了。可是，小松鼠的朋友们——小山羊、小野兔和小猴子，却一点儿也不佩服它。这真叫小松鼠悲痛透了。
有一天，小松鼠在出去玩的路上拣到了一根黄澄澄的毛。“这是谁的毛呢?”小松鼠想，“这么粗，这么长，这么柔软，这么漂亮。对，这必须是老虎的。要明白，老虎是森林之王呀!仅有森林之王，身上才会长出这样又粗又长，又柔软、又漂亮的毛来。”小松鼠拿着毛刚要继续走，正好碰见小山羊，小松鼠对小山羊说：“你看，我打死了一只大老虎呢!你们看我厉害吧!”小山羊说：“我不信，你有没有证据啊?”小松鼠说：“你们不信，我手里的老虎毛能够做证，你们看，说着它骄傲的举起了那根黄澄澄的松软的老虎毛。”小松鼠那么小的身躯能打死一只老虎，这是为什么呢?小山羊、小野兔和小猴子产生了疑问。
于是，小山羊、小野兔和小猴子决定试探一下小松鼠，于是它们找了一张老虎皮，小猴子站在小山羊的头上，小野兔站在小猴子的头上，然后，它们穿上老虎皮，在小松鼠第二次出去玩的时候，它们站在路边上，看到小松鼠走过来的时候，它们就跳出来吓唬小松鼠，小松鼠看见真正的老虎来了，吓的连连后退，急忙朝着回家的方向跑去，忽然听见从老虎身上传来了一阵阵笑声，回头一看，原先是自我的好伙伴——小山羊、小野兔和小猴子，小松鼠看见自我的谎言已经被揭穿了，脸红了，低下了头。从此以后，小松鼠再也不敢说谎了。
小朋友们故事讲完了，教师问小朋友们有谁拿了别人的铅笔?当我刚问完的时候，当时教室里已经不是刚才笑声一片了，而是鸦雀无声、东看西看了。刚才讲的故事的意思就是让我们每个小朋友都不要说谎，要做个好孩子。我话刚说完，不一会雨欣站起来走到露露那里把铅笔还给了露露。
我看到雨欣承认了错误也没有批评她，最终快下班了，我跟小朋友们说：“小朋友们都是好孩子，所以我们要跟小松鼠学习，以后不撒谎，做个诚实的好孩子。”小朋友们异口同声的回答：“好!”
小朋友友们下课了!
##结束关于玩具作文 篇9
乐高玩具是一种积木玩具，1932年被丹麦木匠克里斯第森发明，他为自己公司取名乐高，取自丹麦语leg-godt，意思是玩得好。最初乐高积木材料是木头，二战后变成塑料。
现在乐高积木材料仍以塑料爲主，大致分成两类，一类是普通积木，适合5岁以上的人，另一类每块积木体积要增大几倍，特别针对0到5岁孩童设计。
这两类各有至少几百种形状的积木，每种形状都有12种不同的颜色，主要是红、黄、蓝、白、黑这几种颜色。另外每块积木正面有1颗或以上凸粒，另一面有相应可嵌入凸粒的孔，这种设计让任意两块积木可以连接，这样玩家就能跳出说明书，尽情发挥想象，创造喜欢的样子，无论是火车、汽车、飞机，还是公寓、别墅、工厂等。
乐高积木改变传统木头积木容易掉漆，积木之间连接不牢固的缺点。金属积木连接牢固，但拼装比乐高塑料积木麻烦。纸制积木结构松散，拼装麻烦，也不能跟乐高相比。
乐高非常经典的动物园，玩家可以创造出无数种样子的动物园。如果你有三套不一样的积木，比如一套别墅，一套工程车，一套警车，这三套积木可以互相拼接，就可以创造出无数种样子的房子、汽车。
乐高唯一缺点，就是积木之间连接太牢固，很难分拆。
乐高积木应该是世界上质量最好的塑料积木。它有大量模仿者，它们的共同特点正好就是积木之间连接不牢固。
关于玩具作文 篇10
小的时候，我有一只玩具熊，它全身是淡蓝色的，毛绒绒的十分柔软，四肢小巧玲珑，有着紫葡萄般圆溜溜的眼睛，十分可爱，让我爱不释手。
我的奖状时总会抱抱它，它微笑着，似乎在说：“你真棒！”当我失落时，它似乎会鼓励我：没事没事，下次我陪你一起再努力。
以前，我去哪儿总是带着它，我们形影不离。有一次，我带着它去外婆家玩，晚上和表哥玩“大富翁”，也许是玩得太尽兴了，完全忘记了身边的玩具熊。在妈妈的一再催促下，我依依不舍地离开了外婆家。直到回到家时，我才发现玩具熊没跟我一起回来，顿时我“哇”地大哭起来，眼泪像掉了线的珍珠一直往下掉。妈妈安慰我下次去带它回家，我哽咽着答应着。可再一次去外婆家的时候，就再也找不到我的玩具熊了。
陪伴了这么多年的玩具熊，它到底在哪儿呢？真希望我有魔法棒，一挥棒，玩具熊能回到我身边。
关于玩具作文 篇11
青春不是玩具，任意的玩耍得来的会是痛苦；青春不是赌注，一时的仍性造就的会是一生的遗憾；青春不是资产，坐享其成只会一事无成。青春，没想象中的那么简单。青春，是需要珍惜和爱护的，他没有太多的时间让你去做毫无意义的事情。青春，真的不能随意挥霍，因为它太脆弱。
苦乐无二境，迷悟非两心。心往好处想，才能帮我们冲破环境的黑暗，找到光明的出路，获得更多更大的人生乐趣。在困顿和苦难面前，一味灰心丧气，除了磨掉自己的锐气之外，是不会赚到任何同情的眼泪的。从寒冷中走出来的人，最能感受太阳的温暖；从痛苦中摆脱出来的人，最能体会世界的美好。
当痛苦有了一个时限，当事人就有了一个熬出头的指望，每过一天，你都知道你正在离痛苦更远。《杜拉拉升职记》
爱情不是用来考验的，而是用来珍惜的，对女孩而言，青春苦短，守着一份变数太大的爱情是最大的危险。《杜拉拉升职记》
生活是痛苦的，我们是快乐的；生活是快乐的，我们是快乐的；生活终止了，我们仍旧快乐，因为，我们只愿意快乐的活着。《家的n次方》
有些话，适合藏在心里，有些痛苦，适合无声无息的忘记。当经历过，你成长了，自己知道就好。很多改变，不需要你自己说，别人会看得到。
关于玩具作文 篇12
闹钟还没响。
半梦半醒的瑾想到这里突然惊醒。今天要上班。我是不是又没听见闹钟，还是昨晚忘记订闹？这个想法窜出的同时，瑾全身冒一阵冷汗，赶忙起身去拿手机，显示8：28分，还有两分钟闹钟才响。
诶，又一次。最近这样子从梦中惊醒，结果是比定的闹钟醒的还早的情况已经好多好多次了。晕晕乎乎的瑾再也睡不着，起身去洗漱，做了午饭去上班。
店里今天的第一位女客人，身形有些臃肿，面无表情。
瑾：早上好，需要什么帮忙吗？
客人：No.
过了一会儿，客人拿着东西来到收银台。
瑾尝试着和她搭讪，问是不是圣诞礼物。
客人：No.
是不是生日礼物？
客人：No.
一时气氛就很尴尬了，客人冷若冰山，一脸没好脸色。
瑾：Oh， bad guess. 她企图化解尴尬。
瑾又问：需要生日贺卡吗？
女客人看了看店里的贺卡架，问有没有便宜的，你们店的东西已经overprice了，不想再多花钱。说着一脸不满。
瑾只得说，我们店大部分都是三刀左右的
.女客人：不能再便宜点吗？我买了这么多东西的？？
瑾知道自己没有这个权利，何况现在哪里的贺卡都是这个价。只能说对不起不可以。
这个时候瑾才意识到女客人的攻击性。也许因为她对价格的不满，脸上的表情一直很冷，口气也是一股子抱怨的样子。
瑾心想，价格这东西又不是专门为你定的，价格高自然有原因，你不满你可以不买啊，你可以选择去别的地方，但是一分价一分货，这东西有什么好生气的呢。也许生活中的她就是这样子，对很多事都不满意。别人也没故意攻击她或者对她不公，但她总觉得世界都在骗她的样子，没人针对她，可她却没办法相信，总是用别人故意设套给她的态度对待。也许是习惯了吧。自身带着这种怨气，也对别人发泄不满，传递的都是负能量。不过一般对别人发泄，是内心没有安全感，通过攻击的方式去保护自己。
人跟人还真是不一样。
一会儿来的这位老太太，特别听人劝。瑾甚至从她脸上看到了小孩子时的样子，眼睛亮亮的，一听说什么就很好奇的问，Really？瑾觉得和这样的人交往浑身都是正能量，特别有被爱的感觉。因为对方很有能量，并且可以尊重她。
你可以说一个很现实一个很天真。也许对于第一位女客人来说，那些玩具真的是过于贵了，下次她不会再来买。但是对另一位天真的老太太来说，价格就算贵了就接受这样的事实，选择便宜的别的玩具就好了。一个人的烦扰到了另一个人那里根本就不成立。每个人都像戴着一副有自己习惯色彩的眼睛，事物本身没什么不同，但通过了自己的滤镜看到的事物变大不同了。
