关于一个学生的作文集锦

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很多时候作文的出现大有用处，写作文能够帮助我们提高语文素养。每个人的经历不一样，写出来的作文肯定不一样。那什么样的作文值得参考？为此，作文5000网花时间整理了关于一个学生的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于一个学生的作文 篇1

呼噜—呼噜，啪，嘻嘻，真好玩呀！

她能来吗？

咦，是谁把我吵醒啦？啊！原来他们说的她就是我呀，我穿越时空，到了二十二世纪，还变成了宇航员！

我穿的衣服可不一般，它的帽子上有一个管子，可输送空气，而且非常薄，像你们现在穿的衣服一样。对了，如果要让管子输送空气，必须连到飞船上。如要下来，只需让管子充满空气，就可随意走动。

嗨，我要登上月球了。月球上什么也没有，连氧气也没有，但却有人住。

“他”的家里有空气净化系统和释放空气系统，简直比我家还要奢华！

这次什么也没有发现，这让我很失望。

我想回家！

啊—太可怕了，我们看到了一个智能外星人，“他”用不太熟练的中文友好地说：“你们好，我生活的星球资源枯竭，你们能帮我们吗？”

听到“他”这么说，我就大着胆子走向前问，

“你叫什么名字呀？”

“我叫杰克。”()

我又问：“你能到地球上去吗？”

“不能，我只能在无氧状态下生活。”

我继续追问：“你们那里有无尽能源吗？”

他说：“没有，据我所知，你们生活的星球有无尽能源。只要用这把刀割下无尽能源的一角，就能维持我们的尼古拉星，坚持到我们这个品种灭绝了！”

听“他”这么说，我便招呼同伴们，说：“伙计们，我们快去取回无尽能源吧！”

他们疑惑的说“无尽能源？什么无尽能源？为什么要取回无尽能源？”

我把事情的来龙去脉告诉了他们。“好啊！好啊！”他们一个个摩拳擦掌，兴奋的要跳起来。我说：“别这么激动，要取无尽能源，得先跟市长说，让他带走看门的三头犬才行呢！”

“那我们快回去吧！”“走！”

我们气喘吁吁的来到市长跟前，说：“市长，尼古拉星球需要无尽能源！”

“为什么要无尽能源？”

我又把事情的经过告诉了市长，市长是个好心肠的人，也是个看童话长大的，他相信这些事情，便爽快的说：“我把三头犬抱走，你们去取吧！”

“谢谢！”

我按照杰克的吩咐割下了无尽能源的一角，装在了袋子里，便心急火燎的来到了月球上说：“杰克，你要的东西给拿来了。”杰克热泪盈眶地说：“谢谢、谢谢！……”

“叮叮叮，小懒虫快起床，”闹钟的声音响在我耳边，哦，原来是个梦啊！（ZFw152.cOM 趣祝福）

关于一个学生的作文 篇2

我们生活在一个美丽又舒适的城市之中。一条条宽敞、明亮的街道纵横交错，构成了城市的脉络与骨架，通向祖国的四面八方。道路两旁还点缀着多彩的绿化带；一座座高大、雄伟的建筑物，虽谈不上金碧辉煌，但整洁、明朗，像一个个威武的士兵保卫着我们这座城市；一个个满是花草的公园像人间仙境，虽没有什么特别，但一年四季花团锦簇，还有山有水。谁不垂涎这样的环境？

我们生活的社会变得越来越和谐，越来越美好，可惜也有些人做出不和谐、不文明的行为：在图书馆大声喧哗；大街上随地吐谈；景点处刻刻画画……

就在前段时间，我和妈妈在家门前种下了一棵桑树苗。我每天都去看它。看到它从枝干里抽出嫩嫩的叶子，我心中惊喜万分，更加小心地呵护她，并经常给她浇水。可是，前两天放学时，妈妈告诉我，可怜的小苗儿被人连根拔起，不知去向。当我听到这个消息时，我很难过，因为它毕竟集结了我好多美丽的憧憬，更何况它也是一颗小生命啊！可当我走到家门口亲眼看见那景象时，我更是气愤：原来肥沃的黑土上没有了它的身影，它的标识牌被人踢到了一边。它又没有碍着谁，为什么不能够茁壮成长？真可恨！

还有一天，我独自走去上学，明明是红灯，一个人偏要视而不见，大步走向马路对面，连交通管理员的哨声都装作没听到。结果，差点被车撞了不说，还趔趔趄趄地摔了一跤。他不但不反省自己，还骂车主不长眼睛，你说这到底怪谁呢？

经过几件事，我想向大家呼吁：和谐、文明的城市如果光靠有序的法律肯定是不行的，它还要靠我们这些城市的公民去自觉遵守，这样，我们才能真正生活在一个美好的社会里！

关于一个学生的作文 篇3

文明不是个名词，而是个动词，是用实际行动才能完成的动词

文明是一首歌，一首歌颂美德的歌；文明是一种爱，一种大无私的爱；文明是一段情，一段纯洁特别的情。文明，与我们每个人同行，让我们做一个文明学生。

这是发生在我实际生活中的真实事例：

那是去年夏天，一个骄阳似火的天，我和妈妈还有同学，一起去补习班，就在去补习班的公交车上。我亲眼目睹了整件事:j就在车开到一半时，上来了一位年过古稀的老人，因为是周六日所以公交车上的人很多，老奶奶上了车，可没有座位，虽然车上有老、弱、病、残。孕专用座，但是因为人多，有些年轻人，竟以没有座位为由，把做霸占了，老奶奶上来，他们全装们看见，老奶奶只好站着，我想为老奶奶让座，但又怕同学说闲话，所以安分守已，下车了，我带着一种酸酸的心情，默默的到了补习班，我越想越后悔，我怎么能，这么不文明。乌云遮遮住了太阳，天气放凉了，我的心也凉了。

说到这，也许有人会问，“怎样做才算文明”。其实想做一个文明人并不难，生活中的点点滴小事都要为我们文明，比如，遵守交通规则。不随地吐痰，扔垃圾等。

别看这只是一些小事，但能真正做到文明的人不算多。

那一天，蓝天白云，空气十分清新，再加上没什么事，所以我们一家人决定去玩玩。去的途中，发生了这不可思议的一幕：一位司机开车没有遵守交通规则，闯了红灯，我说：“爸爸，您看，别人敢走，我们为什么要停下!”“我们要做一个文明人，要文明出行！”“爸爸教育道。就在那辆小汽车开过一半时，突然从面前飞出来一辆电动车，速度惊人，一下就撞上了那辆小轿车，顿时小轿车面前流出了鲜血，我吓蒙了，爸爸急忙拿出手机拨打了“110”，事故现场围了好多人，过了20分钟，救护车来了，警车也来了，我们一家就离开了。这就是一个不文明出行。，

文明是展现一个人基本素质的必要。文明像一个淑女，对尊重它的人，它也尊重你，我们必须尊重它，否则会有血的代价。让我们从今天起，做一个告别了陋习，拥有文明的中学生！

关于一个学生的作文 篇4

今天，二（2）班在班队课上举行了如何做一个幸福的学生的小讲座。

王老师通过三个小故事，告诉同学们如何换位思考，如何改变自己的心态，如何以一种平常的心态来面对生活学习中的事情，做一个幸福的学生。

第一个故事是钉子的故事：从前，有个脾气很坏的小男孩。一天，他父亲给了他一包钉子，要求他每发一次脾气，都必须用铁锤在他后院的栅栏上钉一颗钉子。第一天，小男孩共在栅栏上钉了37颗钉子。

过了几个星期，由于学会控制自己的愤怒，小男孩每天在后院栅栏上钉的钉子越来越少了。他发现控制自己的坏脾气比往栅栏上钉钉子要容易多了最后，小男孩变得不乱发脾气了。

他把自己的转变告诉了父亲。他父亲又说：如果坚持一整天不发脾气，就从栅栏上拔一颗钉子下来。经过一段时间，小男孩把栅栏上所有的钉子都拔掉了。

父亲拉着他的手来到栅栏处，对小男孩说：儿子，你做得很好，但是你看一看那些栅栏上的那些小孔，栅栏再也不会是原来的样子了，当你向别人发过脾气之后，你的言语就像这些钉孔一样，会在人们的心灵留下疤痕。你这样子做好比用刀子刺向了某人的身体，然后再拔下来，无论你说多少次对不起，那伤口都会永远存在。其实，口头上对你造成的伤害与伤害人们的肉体没什么两样。父亲说完，儿子意味深长的点点了头。

第二个故事是青蛙与蜗牛：有一只蜗牛总是对一只青蛙很有成见。

有一天，忍耐许久的青蛙问蜗牛说：蜗牛先生，我是不是有什么地方得罪了你，所以你这么讨厌我？

蜗牛说：你们有四条腿可以跳来跳去，我却必须背着我沉重的壳，贴在地上爬行，所以心里很不是滋味。

青蛙说：家家都有本难念的经。你只是看见我们的快乐，没有看见我们的忧愁而已。

这时，有一只巨大的老鹰突然袭来，蜗牛迅速地躲进壳里，青蛙却被一口吃掉了。

第三个故事是变化：有位老太太生了两个女儿，大女儿嫁给了伞店老板，小女儿当上了洗衣作坊的女主管。于是老太太整天忧心忡忡，每逢遇上下雨天，她担心洗衣作坊的衣服晾不于；每逢遇上晴天呢，她又深怕伞店的雨伞卖不出去，天天为女儿担忧。日子过得十分忧郁。

后来，一位聪明人告诉她：老太太，您真是好福气!下天，您大女儿家生意兴隆；大晴天你小女儿家顾客盈门，哪一天你都有好消息啊。

讲完了故事，同学们都感悟到了很多，迫不及待的与同学之间相互交流了起来：不要轻易发脾气，也不要轻易伤害别人，伤害了别人无论怎么道歉，伤口都会在那里；不与别人去计较，不要羡慕别人，珍惜自己所拥有的一切；遇到事情要换个角度去想，要让自己拥有阳光般的内心，做一个幸福的学生

通过这次讲座，同学们收获很多，学会了如何控制自己的情绪，调整自己的心态，在愉快，轻松的心情中学习和生活。也希望同学们能够长久的保持这种愉快轻松的的状态，拥有阳光般灿烂的心情，友好地与他人相处、积极地面对学习与生活、快乐的度过每一天，健康而幸福的成长！

关于一个学生的作文 篇5

几天以前，我从报纸上看到一篇文章，上面写的是贫穷学生肖捷京被华南理工大学录取了，但是因为家里的钱不够，所以，就要靠卖碗赚钱，日子一天一天过去了，眼看交学费的日子就要到了，就在肖捷京最烦躁不安的时候，他们看了信以后，乐开了花，原来是沃尔玛商场决定要资助他们，他们感动不已。在广东大埔县的一个山区学校里，有一位贫穷学生肖捷京在参加高考时考出了一个678分的好成绩，所以，他就可以读大学了，他的理想是读华南理工大学，因为他的分数超过了500分，所以，他就实现了自己的愿望。但是，他们家很贫穷，就连大学的学费一半都付不起，更别说是交完学费了。他是这所学校唯一一个能上大学的学生，他不想浪费这个机会，但家里的钱又不够，于是，他便拿着父亲做的碗拿去卖，过了四天，连十个碗都没有卖出去，这时，他们一家都很伤心。就在他们最难过的时候，沃尔玛公司说要帮他，并且叫他们把碗运出去，他们来卖，这时，肖捷京一家非常开心，但他们又租不起车，肖捷京知道自己年轻体壮，于是，他就把碗包起来，一步一步地扛到了深圳，到了深圳，他把碗交给了沃尔玛公司，沃尔玛公司就以义卖的形式送了出去，这时，有许多人都可怜肖捷京，就捐了款，售货员看见那么多人捐款，就送碗给他们，肖捷京看到以后，感动不已，还急忙说谢谢，但还没等他开口，捐款的人们就已经消失在人群中了。虽然他不能亲口表达，可他心里还是很感谢他们。最终，人们捐了许多钱给他，这样子，肖捷京就可以上大学了，国家也多了一个栋梁。

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关于一个景物作文集锦8篇

作文5000网的编辑为您准备的“关于一个景物作文”都是经过仔细筛选的。著作文章是发掘自我创造性的最佳方法，我们利用写作展示出对语言文字的深厚情感和热爱。作文要符合文章的思想内容，不要有“题错”文。感谢您的浏览！

关于一个景物作文 篇1

【文题】“写一处景物或一个场面

认真观察一处景物或一个场面，然后自己确定题目，写一篇作文。要做到有中心，有条理，写出事物的特点。作文之前，要先想好表达的内容和顺序，列出提纲；写完之后，要运用修改符号认真修改。

【指导】

这个题目要求是观察一处景物或一个场面，自己确定题目写一篇作文。不管写景物还是写一个场面最根本的一点就是观察。因为细致地观察事物，是写好作文的前提条件。而且要注意观察全面，要有一定的观察顺序，或从局部到整体，或从动态到静态，或从上到下、或由远及近等等。注意抓住景物或场面最明显的特点来写并发挥自己丰富的想象力。

其中对于景物的描写，就可以按照从整体到局部的顺序，仔细观察景物的形状、特点、颜色、动态和静态。选择一些令人回味，神往的景观来具体描写。如本单元第13课“草原”第一自然段，就是按照一定的观察顺序来描写草原的。并且作者抓住了草原宽广而柔美的特点，用“翠色欲流，轻轻流入云际”形象地描绘出草原的动态美。同时作者把静立在那里不动的动物人格化了。

他们那种静态的美也进一步烘托出草原景色的美。作者头脑中的丰富想象力，是非常奇特的，使文章更加生动了。谁见到美景会无动于衷呢？因此，写景物不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进文章之中，这样就可以使作文寓情于景，情感交融。“草原”的作者老舍先生就注意到了抒发自己的情感，从留连美景，吟诵小诗体现出他愉悦的心情，从而更加衬托出草原那无限的美。这种描写景物的方法我们应该好好学习。

在我们周围的环境之中，有许许多多令人赞叹不已，留连忘返的美丽景物。同学们可以选择众多中的一处，你认为是最值得赞美的景物，紧紧抓住它的特点，按照一定的顺序，融入自己的真情实感，具体地把美丽的景色描绘出来展现于人们眼前，让人读后有入境之感。

对于场面的描写是指在特定的时间和环境之中展开的以人物活动为中心的生活画面的描写。在写法上一般先要写清参加活动的时间、地点、人物等等，以及参加活动的人的表现如何，因为一般场面是具有广泛的群众性的，所以要加以叙述。而且通过对周围人物的描写还可以使气氛更加生动。然后应该详细地写一写具有代表性人物的神态、动作、情绪、语言等，紧紧抓住这一场面的特点，突出文章的中心思想，体现一定的精神风貌。

在平日的学习生活中同学们可以仔细回顾一下曾经历过哪些场面。如“升旗的场面、联欢的场面、比赛的场面等等。再想一想这些场面各有什么特点。如升旗场面是庄严肃穆的；联欢的场面是欢乐喜庆的，比赛的场面是激烈紧张的，总之，写场面一定要点面相结合，抓住场面所具有的特点，有条理地进行描写。

这当中要注意的是，如果写比赛场面一定要运用各种比赛所特有的术语，才能把赛况写清楚，而且要用得准确。

【习作评改】

原文：

赛歌会

前不久，我们班开了一次班会，题目为赛歌会，我们分成了几个小组，我是第二小组的。每个小组最多出两个节目，而且要求是每一个人都必须参加进来。

我们小组一齐唱了一首现在十分走红的歌曲“样样红”和大街小巷处处可闻的“大中国”。另外的一个节目就是我和马妍、乔丹一起跳的一个现代舞。节目表演完了，评委因为我们跳的舞有新意，所以打的分数很高。

接下来，我们继续比赛，其他的小组也纷纷表演了自己拿手的节目，有唱“水手”的，有唱“涛声依旧”的，声音都很宏亮。张静谊他们组也唱了“大中国”，但因有几个同学事前不背歌词，在台上口形不对，声音出不来，导致唱到一半就下去了。还有的'组唱了英文歌曲，倒挺有新意的，就这样一个接一个节目赛下去，最后经过评选，我们小组荣获了第一名，我高兴极了。

这次赛歌会开得是十分成功的，因为每一个同学都积极参与、认真准备了，我很喜欢这类班会，我觉得像这样的班会应该多开几次，才有意思呢！

评改意见：

这篇文章的小作者是要写这次赛歌会开得十分成功，她喜欢这一类的班会，因为人人都得到了锻炼、展示的机会，所以她想多开几次这样的会，但是，我们读过之后感到十分的空洞，这次班会开得怎么成功小作者没有写出来，这是什么原因呢？在文章中作者只是写出他们组表演的节目是什么，别的组演的是什么，以及还有什么不足之处，最后结果如何，这几方面作者都是一带而过，没有一处重点进行具体描写。应该抓住每一个节目写具体，写出同学们表演时的表情、动作。如“比赛一开始第一个出场的就是我们小组，只见他们几人在我的带领下踏着轻快的音乐节拍，满脸微笑向观众们边走边示意，好像人人都信心十足，稳操胜券一般。”“我们都有一个家名字叫中国，兄弟姐妹都很多，景色也不错。”

听着这宏亮悦耳的歌声，看看几个手拉手，肩*肩的小兄弟姐妹们，从中不难体会到他们为自己是炎黄的子孙感到无比自豪与骄傲，所以唱得如此动情，赢得了评委的赞扬，其他小组也不甘示弱，听王潇他们组的英文歌曲“When I Was Young……”更是别有一番味道，只见几个小姐妹穿着一色的红毛衣和白健美裤依次搭着肩，一步一个甜甜的微笑，即使人不欣赏动听的歌也早已醉倒了，再配上左手摇动的清脆的小铃铛声，真有一种令人说不出的美感。经过这样的修改，文章也就具体多了，人物也“活”起来更加形象了。

另外场面描写还要注意点面相结合，还应注意场外观众的表现是如何的，从而突出整个赛歌会场具有什么样的特点。写我们小组唱起“大中国”时，周围的同学们不约而同地按着音乐节奏拍着手，嘴里小声哼哼着，个个脸上、眼中都是一片自豪与喜悦，使我们情绪高涨，越唱越起劲，班中已成为歌的海洋。

关于一个景物作文 篇2

寒冷的冬天已逝去，温暖、美好的春天，不知不觉已走来。温柔的春姑娘，摇摆着轻盈的双手，迈着悄悄的步伐，到了，到了！

春天是如此婀娜多姿，惹人垂青。

瞧！那一朵朵火红的木棉花，在枝头怒放着。特别是它的花骨朵，红红的，非常饱满，仿佛一下子就冒出头来！无数朵美丽的木棉花，点缀着朴实无华的树干，显得多么优雅啊！

放眼望去，一大片绿油油的草地，就像一张无边无际的绿毯，那么柔软，那么生气勃勃！难怪古代著名诗人陆游说“野火烧不尽，春风吹又生”啊！

春天来了！农民伯伯的期望也就不期而然了！他们忙着播种，日以继夜地耕耘着，不就是想有好收成吗？农民伯伯真伟大！但是，倘若没有春天，会有播种的期待，收获的希望吗？没有。而着一切，是春天赐予他们的，也是我们的。

啊！春天！你是天地万物的“复苏剂”！没有你，就没有美丽的花：没有你，就没有农民伯伯播种的希望。是你，赐给大地生命，创造万物的灵魂啊！

啊！我美丽的春天！

关于一个景物作文 篇3

邢台有一个有名的地方就是七里河。它在邢台南侧。它是一个体闲、娱乐、健身的地方。它是一个长18。6公米的长河。这里是一个惹人喜爱、迷人的七里河。

春天的湖水是清清的，当春天的阳光照到水面上来的时候，水面就变成了金黄色的水面，可漂亮了，就像一大片金币，开着就像进去拿，真像一副美丽的画面呀。

夏天的湖水清澈见底，像一个明亮的镜子。空气清新天润，天空湛蓝深远。这些清澈的湖水里面还有许多漂亮的小鱼。有红色的小鱼、黄色的小鱼等等，里面有小鱼是因为哪里湖水清澈见底，所以湖水里面有许多漂亮的小鱼。有的人还经常来这里钓鱼，她们一动不动的注视这泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼秋天的时候树木都枯萎了，叶子都落下了，那时候七里河的湖水也是清澈的，那时候我到哪里玩得时候，有一次我拿了一个小石头，往水里扔，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

冬天下雪特别冷的时候，河水就结冰了，我正想上去的时候，妈妈给我说：“不能上去，要是踩上去，就会塌下去的，所以我经常看着结冰的水面，总是想上去划一划。”但总是不能上去。

这里是我一生中最喜欢去的地方了，我以后要经常来这里玩！

关于一个景物作文 篇4

每年的春天，动物们都出来活动，耳边传来蝉的声音，吱吱吱的叫，那旋律好像一首歌曲的伴奏。

到了下雨，那蝉声就会消失，迎之而来的就是雨的声音了。雨的声音在众人听来，只不过是嘈杂的声音而已，而我却听出了雨的那种旋律。开始天空黑了起来，小雨开始落下，似烟似雾，随风摇摆，滴在河水里，形成一种声音，河水仿佛再说，我们又有新的伙伴一样，随之，河水开始像沸腾了一样，好像在玩耍一样。

不一会儿，声音开始变成了咚咚咚的声音，已经开始下大雨了，这大雨来势汹汹，滴在了人们的雨伞上，发出了一种声音，好像在说看我怎么把你雨伞冲破一样。大雨把道路冲刷了数遍后，迎来了一场暴风雨，有风也有雨，风雨交加，又形成了一种不同的旋律，把草儿花儿都刮歪了，沙沙沙，咚咚咚的好像在演奏一首歌曲，加上独有的破坏力，给人听了就像一首悲伤的歌曲。天空开始亮了起来，渐渐消失，屋檐上剩几滴雨水，滴在了我的头上，手轻轻的擦掉雨水，看着刚出来的太阳，心慢慢的从雨的声音开始静了下来。

雨的声音，是一种滴在哪就会发出不同的旋律，演奏不同的歌曲。春天，好像就是雨水的。

关于一个景物作文 篇5

春天来临，万物复苏，冬姑娘羞愧的逃走了，春姑娘悄悄地来临了。一阵阵春风吹过，小草们顽强的抬起头来，许多不知名的野花也争奇斗艳的开了起来。原本干涸的小溪重新注入清甜的溪水，那丁丁冬冬的声音给春天带来了无限的生机。一只只燕子停留在电线杆上，那小巧的身姿宛若跳动的音符，为春天谱写了一首优美的乐曲。

放眼望去，一大片绿油油的草地就像一张无边无际的绿毯，是那么柔软，那么生机勃勃!小溪边，树上的小鸟叽叽喳喳的叫着，仿佛要大声迎接春天的到来。只有那肥硕的水牛漫不经心，悠然自得的在清澈的池塘中泡澡，全然不顾周围的变化。小溪边偶尔传来牧童清脆的笛声，穿过小树林，飞向遥远的天边。

草丛中，藏着一群小精灵，它们是蟋蟀，蚂蚱，纺织娘和甲虫。它们各舞着各的触须，举办了一场只属于他们的小型音乐会。当他们陶醉在音乐中时，天上落下豆大的雨珠，下雨了。他们收起各自的乐器，走了。顿时，世界变得安静了。

我爱春天，更爱它那美丽的景色!

关于一个景物作文 篇6

因为爸爸妈妈工作忙，所以我整个假期基本上都宅在家里。假期结束前几天，老爸终于答应带我去云台公园逛逛，我乐得恨不得插上翅膀飞过去。

我和老爸扛着相机，先来到了“玫瑰海”。这里栽满了各色玫瑰，每一朵都很娇艳，粉的似霞，黄的似金，白的似玉……我那老爱端着相机到处跑的老爸，在这里如鱼得水，自由地穿梭在玫瑰花间，走几步就喀嚓一下，可见他发现了有“照相价值”的玫瑰花。那朵粉色玫瑰花高傲地昂着头，好像在向一旁的黄色玫瑰花：你看我多漂亮！黄色玫瑰也不甘示弱，挺直了腰板翘起了头，毫不客气地回敬：我比你更漂亮！

看完“玫瑰海”，我们又来到了位于云台公园顶端的温室。这个温室是一个球形的玻璃温室。走进这个大大的“玻璃球”，我看见了许多在山下没有见过的植物：有婀娜多姿的跳舞兰，有浑身长满小刺的仙人掌，还有像飞舞的蝴蝶一样的蝴蝶兰……这些植物很多都是洋人，有的是千里迢迢从马来西亚飞过来的'，有的是从与中国咫尺为邻的俄罗斯运来了……这些植物虽然是“洋人”，但是和中国本土植物相比还是一样的漂亮和奇异。

回去的时候，我真有点乐不思蜀。下一次春天，我就来这里踏青！

关于一个景物作文 篇7

春天来临，万物复苏，冬姑娘羞愧的逃走了，春姑娘悄悄地来临了。一阵阵春风吹过，小草们顽强的抬起头来，许多不知名的野花也争奇斗艳的开了起来。原本干涸的小溪重新注入清甜的溪水，那“丁丁冬冬”的声音给春天带来了无限的生机。一只只燕子停留在电线杆上，那小巧的身姿宛若跳动的音符，为春天谱写了一首优美的乐曲。

放眼望去，一大片绿油油的草地就像一张无边无际的绿毯，是那么柔软，那么生机勃勃！小溪边，树上的小鸟叽叽喳喳的叫着，仿佛要大声迎接春天的到来。只有那肥硕的水牛漫不经心，悠然自得的在清澈的池塘中泡澡，全然不顾周围的变化。小溪边偶尔传来牧童清脆的笛声，穿过小树林，飞向遥远的天边。

草丛中，藏着一群小精灵，它们是—蟋蟀，蚂蚱，纺织娘和甲虫。它们各舞着各的触须，举办了一场只属于他们的小型音乐会。当他们陶醉在音乐中时，天上落下豆大的雨珠，下雨了。他们收起各自的，走了。顿时，世界变得安静了。

我爱春天，更爱它那美丽的景色！

关于一个景物作文 篇8

在这万物复苏的季节，春姑娘悄悄地来啦，她给大地施了魔法，让它变得更美。

瞧！春姑娘给公园施了魔法。那嫩绿的小草从土壤里探出了头，调皮地眨着眼睛，好像在说：“哇！这春天的景色真美呀！”小草旁边有一棵柳树，刚刚发芽的柳条随着春风，轻轻地跳着；柳条旁有一棵桃树，桃树上一朵一朵的桃花被春姑娘叫“醒”了，好像喝醉了酒似的，“脸”上红扑扑的，可爱极了！桃树的左前方有一条小溪，它欢快地唱着歌儿，溪底，小鱼在嬉戏；小虾在锻炼身体；鱼儿们来回穿梭，欣赏着这新的海洋世界……

春姑娘也给森林施了魔法。森林里，小动物们都开始玩耍了——鸟儿们飞回来了，在森林上空盘旋，“叽叽喳喳”地唱着轻快优美的歌儿；可爱的松鼠们正在松树下找松果吃，突然，一个小松果掉了下来，砸到小松鼠的头了，小松鼠一气之下把松果抱起来就啃，三下两下就把松果吃了……

春姑娘真是一位高明的魔法师呀！是她，让大地变得万紫千红、五彩缤纷。

关于一个小动物的作文集锦8篇

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对于每个人来说都经历过写作文写不出来的情况。写作文能让我们专心思考，沉下心来做一件事情，作文要符合文章的思想内容，不要有“题错”文。你一般写作文都是从什么地方写起的呢？为此，编辑花时间整理了关于一个小动物的作文，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

关于一个小动物的作文 篇1

我喜欢的小动物有很多，比如“喔喔打鸣”的公鸡，“红掌拨清波”的白鹅，攀爬跳跃的猴子……但是我最喜欢的还是我家的那只小乌龟。

小乌龟的名字叫龟龟，龟龟身上背着一个圆圆的硬壳，上面排列着整齐的图案和精巧的花纹，长得可帅气呢！

它那圆圆的身子下边，长着四条绿莹莹的小腿，每条腿的末端都有四个尖锐的爪子，那尖尖的爪子整天露在外边，好像在向人示威：“可不要惹我哦，谁要是惹的话，我就会用爪子抓他！”这小龟龟外形的最大特点，可用“一大两小”来概括。这一大呢，就是它圆圆的身子，两小的呢，一是尾巴，一是脑袋。小小的尖细的尾巴露在外面。圆圆的小脑袋上，长着一双小小的眼睛，一个扁扁宽宽的嘴巴，这小脑袋有时缩进壳里，有时探出来，左右看看，一副凶相毕露的样子，散发出浓浓的杀气。要是此时有敌人在附近，看到它这个样子，肯定会吓得退避三舍呢！看，它霸气吧！

龟龟不但帅气，霸气，还有一点小淘气。

有一次，我给它食物时忘记了盖上盖子。两天过后，我再给他送食物时，发现它不见了！这小淘气，准是趁这个机会跑外边逍遥去了！到哪儿找它去呢？略一思索，心中有了主意。我从厨房中拿出来龟龟最爱吃的食物放在它可能藏身的地方外面，然后开始了安静而耐心的等待。果然不出我所料，谁都无法抵御美食的诱惑，龟龟乖乖地从床底下爬出来了！我拿枝铅笔挡在了它面前。它侧着脑袋看看我，然后低下头，脑袋往里缩了缩了，不动了，一副低头认错的样子，可有趣啦！我撤回铅笔，退到一边。看我没有惩罚它的意思，龟龟来了精神，欢天喜地地爬到食物旁，津津有味地吃了起来。真像一个淘气的小孩子！

我可喜欢这只帅气、霸气又淘气的小乌龟啦，你呢？

关于一个小动物的作文 篇2

一个喜爱小动物的男孩儿

我的爱好很广泛，我爱踢足球、打乒乓球、游泳、滑旱冰、放风筝……而且我还特别喜欢养小动物。我养过小鸟、小鱼、小鸡、蝈蝈等，最让我不能忘怀的是养小鸡的经历。

一年暑假，小姨送给我两只小鸡，很可爱。它们全身金黄色的，毛绒绒的，看起来像团绒球。每天我都抓紧时间写作业，写完作业就带着小鸡下楼玩。绿色的草地上，小鸡跑来跑去，真像被风吹动的两个小毛球。小鸡最喜欢吃虫子，所以我总是给它们捉虫子吃，它们长得胖乎乎的，像两个小皮球。一个暑假过去了，它们已经长到了我的一个半手掌大了。但开学了，我就没有时间带它们出去玩儿了，小鸡在盒子里待着，没有一点自由，我都替它们难过。妈妈说：“还是请小姨帮忙代养吧。”因为小姨家住一楼，有院子，小鸡可以在院子里玩。虽然我不想这么做，但为了它们的自由，我还是答应了妈妈。但过了没几天，小姨就告诉我一个噩耗，小鸡被黄鼠狼叼走了，我非常难过。从此我下定决心，再养小动物一定要自己亲自照顾它。

我长大想当一名动物学家，因为我喜爱小动物。

看，这就是我，一个喜爱小动物的男孩！

关于一个小动物的作文 篇3

我喜欢的动物非常多，不外，我最喜欢的动物是我叔叔捡回来的那只小狗。

这只小狗的毛是黄色的，耳朵尖尖的，高高地耸着，他的眼睛又圆又大，黑黑亮亮的，鼻子黑黑的，翘翘的，它的嘴巴小小的，它的尾巴长长的摆来摆去，非常可爱。

小狗吃食品的时候非常可爱，我把排骨放进一个小碗里面，他远远看到，一下子跑过去，先用鼻子闻一闻，它一闻到是排骨的味道，马上叼着，大口大口的吃起来。小狗习惯每次见到目生的东西，都要用鼻子闻闻，它吃东西的时候会发出脆脆的声音。

它睡觉的时候老是前腿放在前面，撤退退却放在后面，他睡觉的时候有时还会发出汪汪的声音，似乎在做梦一样。

小狗和我常玩的游戏是赛跑，它跑的时候像是跨一条河一样，动作非常灵敏。

我非常喜欢这只小狗，应为，它陪我都过了夸姣的时光。

关于一个小动物的作文 篇4

“喳喳喳”、“喳喳喳”，小鸟不停地唱着婉转而又动听的歌曲。在茂密的森林里，猴子在玩耍，松鼠在嬉戏，阳光透过嫩绿的枝叶，映出了星星点点的斑纹，多么美好啊！

突然，“砰砰”几声，一群砍伐者跨着大步向森林里走去。他们拿起锯齿，左一刀，右一砍，一棵、两棵、三棵……一棵棵树木被运走，一个个小动物在哭泣，难道人们要将森林砍光吗？是的。一眨眼的功夫，山上的苍松绿柏被砍了个精光。小动物们哭了！

它们坐在光秃秃的树桩上，大声地哭泣！难道小动物们就不应该有一个温暖的家吗？难道人们就这样残酷无情吗？难道那些濒临灭绝的小动物也要离开人类了吗？不，不要！如果那样，我们的世界就会被污染，我们就无法生存了！难道在我们的世界中，动物们就要得到虐待吗？小猴在抽泣:难道我再也不能够攀援枝条了吗？小鸟在悲伤：难道我再也不能够在枝条上唱歌了吗？松鼠在哀叹：难道到了夜晚，我再也不能够睡在温暖的窝里了吗？它们想着。

树木不仅可以绿化，还可以给我们提供氧气！然而……唉！那些可恶的砍伐者！你们为什么要砍伐树木呢？

我愿人们不再破坏自己的家园，还小动物一个温暖的家！

关于一个小动物的作文 篇5

我最喜欢小狗。每当妈妈带我去菜市场买菜，总有几只小狗在菜市场里瞎逛，我碰到它们的时候，便逗它们“汪汪”两声，它们听了，就瞪着那双水汪汪的大眼睛直直的看着我，似乎在跟我打招呼，由此，我跟狗结下不解之缘。

今天，妈妈放工带回了一只小花狗，我兴奋得一蹦三尺高，那兴奋劲儿可不亚于哥伦布发现新大陆哟！仔细端详这个小东西，呵，全身的毛光滑柔软，有玄色的，白色的，淡黄色的，夹杂在一起，花花的，在阳光下闪闪发光。他的四条腿长得很粗壮，身后还张着一条有喜有长的尾巴，走起路来东张西望，显得非常机灵。我给它取了一个好听的名字，叫“珊珊”。也许是它的父母遗传给小花狗挑食的坏习惯。小花狗可挑食了。它天天都要吃肉汤拌米饭，不然就要喝牛奶；对于那些粗茶淡饭，它闻一下，回身就跑。

小花狗十分顽皮。有一次我刚把袜子脱下放在椅子上，小花狗看见了，吊起袜子就跑。我连忙穿上鞋子去追它。找了许久，才在床底下找到它。我举起竹鞭恐吓它，它放开嗓门朝我大吼，还冲着我做鬼脸呢！

小花狗还喜欢跑到院子里玩耍。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落，你见了，毫不会责打它，它是那样气愤勃勃和无邪可爱！

朋友们，想不想见识一下小花狗的可爱和顽皮呢？那就到我家来吧！

关于一个小动物的作文 篇6

我是一个喜欢小动物的女生，我今年九岁了，长着一头短发，小小的眼睛，淡淡的眉毛。我觉得自己长的很可爱。

有一天，我和爸爸、妈妈去日月星辰市场买鱼和一些日常用品。路上，我忽然看见有个女人用狗链儿拴着小狗在遛狗。那只小狗长得很可爱，大大的眼睛很讨人喜爱。我从心底里羡慕那个女人。过了五分钟我的心里还想着那只小狗。我真想买只小狗呀！不一会儿，我和爸爸、妈妈就到了日月星辰。我们走了好长时间才到了卖鱼的地方，爸爸、妈妈决定买3条银龙、2只地图和1只清道夫，我们又买了一些摆在窗台上的小物件。买完了，我们就走出了日月星辰。我发现有卖小狗的，心想：机会来了，我要买一只小狗！这样想着，我对妈妈说：“我可以看或买小狗吗？”“看可以，买不可以。”妈妈说。我把狗舍细细地看了，看到了黑色卷毛狗、白色卷毛狗、狼狗，还有一些大型犬，它们有的长着长长地毛把眼睛都挡住了；有的毛很短，但可爱……。我央求妈妈：“可以买一只小狗吗？就一只！”可妈妈就是不同意。我只好垂头丧气地回家了。

这就是我——一个喜欢小动物的女生。

关于一个小动物的作文 篇7

我喜欢的一种小动物恰是在那次知名的田径比赛中，因为它的坚持和不懈终极获得了第一名，不用说它就是——乌龟。

我不光喜欢乌龟在比赛中奋力拼搏的精神，更喜欢它在糊口中的智慧。在我身边有这样一个真实的故事：有一次，我去姑姑家玩，一进门就听到姑姑说：“快来看那！”原来，因为姑姑没有买到合适的鱼缸所以把一大一小两只乌龟放在了一个盛满净水和放了一块石头的盆子里，小乌龟爬到大乌龟身上从盆子里跑了出来，而大乌龟则利用石头也趴了出来。这时我的.心头怦然一震：小小的乌龟竟然对自由布满了无穷渴想，于是我们把这两只乌龟送回了嘉陵江。

龟的寿命毕竟有多长？目前尚无定论。一般讲能活100年，占有关考证也有300年以上的，甚至有过千年，所以乌龟也叫做长寿龟。乌龟是水陆两栖性动物，和牛羊一样是用肺呼吸，乌龟是卵生的，它通常会在晚上爬上沙滩，找个好位置挖洞，并把蛋放入洞里，埋好。

小乌龟有一身褐色的皮肤，头颈上条条黄色的花纹隐约可见。三角形的大脑袋上，又宽又大的嘴紧闭着。小而有神的灰眼睛好奇地打量着四周的世界。浅黄色的眼皮一张一翕，可爱极了。那深褐色的“盔甲”，被几条细细的纹路分割成一块块有规则的六角形，每个六角形的内部，又有一个个整洁地排列着的更小的六角形。就像树的年轮，有几圈，它就有几岁。

我喜欢小乌龟，由于它的有许多耐人寻味的趣事给我带来了欢乐，我从它身上体会到了糊口的情趣和生命的活力。

关于一个小动物的作文 篇8

天天放学时，我总喜欢去我家附近的一家花店，那里摆放着一个铁笼子，里面有几只活泼可爱的小兔子不停地跳来跳去。

小白兔长着一身白白的绒毛，远远看去就像是一团白绒绒、圆滚滚的大雪球。眼睛就像两颗红色的宝石嵌在白色的绒毛上，红白相间，非常漂亮。可小灰兔个子比小白兔小一些，眼睛是玄色的，就像在灰色绒球上嵌了几颗黝黑发亮的黑珍珠。它们小小的鼻子两旁都长着几根翘翘的胡须，一阵轻风吹来，胡须还会稍微摆动。它们也有着很长很长、老是直直地竖起来的耳朵，还有着像花瓣一样的三瓣嘴。更为有趣的是它们前腿短小，后腿粗大。哦！我终于明白为什么兔子跑起来这么快、一步能跳得那么远，原来是由于它的后腿粗大，所以蹬跳能力极强，我想它们跑下坡就肯定得变成一个大圆球喽！俗话说，兔子尾巴长不了。它们的尾巴果真非常的短，有一种搞笑说法，说兔子尾巴很短是由于被鳖咬中断的。

小兔子的睡相，很是可爱了，不仔细看还看不出来是一只兔子呢，我一开始看认为是一个普普通通的小绒球，后来仔细一看，原来是兔子在睡觉，才恍然大悟。

我知道胡萝卜和青菜是小兔子的最爱。原本在睡觉的小兔，只要一发现嫩嫩绿绿的青菜，就会马上迎上来。因此我经常拿一些新鲜的叶子引诱他们，它们马上跟踪追击，让我恰如私愿。和小兔玩耍一会儿后，我会将这些厚味乖乖地送给它们。吃东西的时候，小兔三瓣嘴一张一合，配合默契，非常有趣。这些小家伙细嚼慢咽、有滋有味的吃相，经常逗得我开怀大笑。吃饱后的小兔，又会在铁笼子里乱蹦乱跳地锻炼身体呢。

这就是我最喜欢的动物——小兔子！

阅读一个人作文集锦

我们不用去强求别人的想法跟我们一样，心得体会就是将自己的感想和思考整理出来的文字。心得体会是每一个学生必须经历的写作训练，每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。如何去写好一份优秀的心得体会呢？以下由小编收集整理的《阅读一个人作文集锦》，欢迎你的品鉴！

阅读一个人作文 篇1

高考说明文试题汇编 安徽卷：①当今的艺术仿佛在兴致勃勃地享受一场技术的盛宴。戏曲舞台上眼花缭乱的灯光照射，3D电影院里上下左右晃动的座椅，魔术师利用各种光学仪器制造观众的视觉误差，摄影师借助计算机将一张平庸的面容修饰得貌若天仙……总之，从声光电的全面介入到各种闻所未闻的机械设备，技术的发展速度令人吃惊。然而，有多少人思考过这个问题：技术到底赋予了艺术什么？关于世界，关于历史，关于神秘莫测的人心——技术增添了哪些发现？在许多贪大求奢的文化工程、文艺演出中，我们不难看到技术崇拜正在形成。

②技术是艺术生产的组成部分，艺术的创作与传播从来没有离开技术的支持。但即便如此，技术也从未扮演过艺术的主人。《史记》、《窦娥冤》、《红楼梦》……这些之所以成为经典，是因为它们的思想光芒与艺术魅力，而不是因为书写于竹简，上演于舞台，或者印刷在书本里。然而，在现代社会，技术的日新月异造就了人们对技术的盲目崇拜，以至于许多人没有察觉艺术生产正在出现一个颠倒：许多时候，技术植入艺术的真正原因其实是工业社会的技术消费，而不是艺术演变的内在冲动。换言之，这时的技术无形中晋升为领跑者，艺术更像是技术发明力图开拓的市场。

③中国艺术的?简约?传统隐含了对于?炫技?的不屑。古代思想家认为，繁杂的技术具有炫目的迷惑性，目迷五色可能干扰人们对于?道?的持续注视。他们众口一词地告诫?文胜质?可能导致的危险，这是古代思想家的人文情怀。当然，这并非号召艺术拒绝技术，而是敦促文化生产审慎地考虑技术的意义：如果不存在震撼人心的主题，繁杂的技术只能沦为虚有其表的形式。

④这种虚有其表的形式在当下并不少见，见怪陆离的外观往往掩盖了内容的苍白。譬如众多文艺晚会和其他娱乐节目。大额紫荆慷慨赞助，大牌演员频频现身，大众传媒提供各种空间……形形色色的文艺晚会如此密集，以至于人们不得不怀疑：这个社会真的需要那么多奢华呈现吗？除了玩会还是晚会，如此贫乏的文化想象通常预示了主题的贫乏——这种贫乏多半与技术制造的华丽风格形成了鲜明的对比。此时的技术业已游离了艺术的初衷，众多的娱乐节目——而不是艺术——充当了技术的受惠者。

⑤技术是一个中性的东西，是一种工具，关键在于怎么使用。对于技术的盲目崇拜无异于对于工具的盲目崇拜，这种崇拜的实质，是重技而轻道，重物而轻人。如果任由其泛滥，容易遮蔽掉技术背后真正关键的东西——使用技术的人的作用与良知。前一段诸多社会事件引起舆论大哗的时候，并没有多少人将这些社会事件与技术联系起来。从瘦肉精饲料、三聚氰胺奶粉、毒胶囊的制作到利用电话、互联网精心设计的钱财欺诈，舆论同声谴责的是无量企业、利欲熏心的商家、心狠手辣的骗子以及失职的监管机构，而技术研发者的责任似乎被轻轻放过，人们没有看到参与这些社会事件的技术人员出面道歉，这个环节成为盲点因而遭到遗忘——文化领域的事情也似乎常常如此。社会的进步、文化的繁荣，需要让技术与道德的关系重回人们的视野之中，如此我们方可避免陷入技术盲目崇拜的陷阱与误区。

A． 从现象看，技术崇拜就是大型文艺晚会中声光电的全面介入和各种闻所未闻的机械设备等诸多技术手段的过度应用。

B．从原因看，技术崇拜过分强调日新月异的现代技术对艺术创作和传播的作用，许多时候源于艺术生产中的技术消费。

C．从结果看，技术崇拜所形成的华丽风格，弥补了娱乐节目艺术主题的不足，从而让娱乐节目成为技术使用的受惠者。

D．从实质看，技术崇拜无异于工具崇拜，重技而轻道，重物而轻人，忽视了艺术演变的内在冲动在艺术生产中的作用。

A．①段针对当前许多文化工程、文艺演出中技术应用贪大求奢的现象，对技术的作用进行了反思和追问，明确指出艺术领域中技术崇拜正在形成，自然引出本文话题。

B．②段先明确艺术和技术的关系，借着分析文学作品成文经典的原因，指出在现代社会艺术和技术本末倒置；③段联系中国艺术传统，进一步阐述艺术和技术的关系。

C．④段与②③两段形成递进关系，先指出光怪陆离的外观往往掩盖了内容的苍白，接着通

过一些娱乐现象表明由技术主打的娱乐节目主题贫乏，技术游离了艺术的初衷。

D．⑤段首先指出技术的工具性，然后联系社会现象，揭示技术使用人员的作用和良知才是真正的关键所在，从而得出重新审视技术和道德关系的结论，与①段相照应。

A．艺术生产从来离不开技术的支持，若果艺术作品不存在震撼人心的主题，那么炫目的

技术就只能是虚有其表的形式。

B．古代思想家反对“文胜质”，认为繁杂的技术具有炫目的迷惑性，“炫技”势必干扰人们对于“道”的持续关注。

C．技术是艺术生产的组成部分，艺术是技术发明力图开拓的市场，因而从事文化生产应该

审慎地考虑技术使用的意义。

D.如果让技术和道德的关系重回人们的视野，就能避免陷入技术盲目崇拜的误区，就能实现社会的进步和文化的繁荣。

说到光伏发电，人们往往会想到的是那些巨大的太阳能电池阵列，年轻的朋友们也许会联想到美国电影《变形金刚》中那些具有?超能力?的?汽车人?所配备的能量块。其实，______________________。光伏效应就是太阳光射在硅材料上产生电流直接发电，使其能量达到最佳转换的效果。以硅材料的应用开发形成的产业链条，业内称之为光伏产业。光伏效应的重要条件就是离不开太阳能资源，而太阳能资源则具有永不枯竭的优势。

光伏发电可以追溯到上个世纪的70年代，由于两次石油危机的影响，光伏发电在发达国家受到高度重视，发展较快。自1969年法国建成世界上第一座太阳能发电站，太阳能发电的比例在欧美国家逐渐提高，太阳能光伏技术也得到了不断发展。

在太阳能发电系统中，并网发电和独立式发电应用系统已经实实在在地出现在我们的生活之中。在很多大中型城市、甚至一些偏远地区，太阳能路灯的使用已经很普及，还有住宅区的照明、机场照明、医院照明、公交站牌指示灯等，都可以不依赖城市电网供电，只用太阳能电池组件将光能直接转换成了电能，多余的电量被储存在蓄电池里，待需要时再释放出来。

在特殊天气和自然灾害来临时，光伏发电的独特优势更是显现无遗。由于各个组成部分相对密闭，且在生产时大都进行了抗强风、暴雨、地震、雪压等极端恶劣天气的试验，在面对灾害时，光伏独立发电产品往往能够平安度过。当传统电力系统无法供电时，这些太阳能发电设备却可以迅速恢复供电，成为救命的能源。

实践证明，太阳能光伏发电系统的优势，非常适合在偏远山区或牧区应用。其既可以为农牧民提供家庭用电，又可以驱动水泵灌溉农田。这些地方光照强、遮挡少、太阳能资源丰富，独立式光伏发电系统的优势得到了充分的发挥。

中国可谓是名副其实的太阳能资源大国，具备了广泛应用光伏发电技术的地理条件。我国的光照资源主要分布在西北地区。1平方公里可安装100兆瓦光伏阵列，每年可发电1.5亿度。我国有荒漠面积108万平方公里，如果开发利用1% 的荒漠，就可以发出相当于全国一年的用电量。丰富的太阳能资源，为光伏发电技术的发展提供了可靠的基础能源。

值得欣慰的是，为鼓励新能源的开发和利用，国家近年内出台了一些关于发展新能源的政策，其中《关于实施金太阳示范工程的通知》已公布实施，更是加快了光伏发电示范项目和相关基础能力建设的步伐。体现了国家政策对正在起步阶段的光伏发电技术的扶持和鼓励。

链接材料：

光伏发电系统的主要部件是太阳能电池、蓄电池、控制器和逆变器。其特点是可靠性高、使用寿命长、不污染环境、能独立发电又能并网运行，受到各国企业组织的青睐，具有广阔的发展前景。

15．下列是为第一段横线处补写的句子。其中最能够使文意完整，贯通的一项是（3分）

A．光伏发电是能形成产业规模的 B．光伏发电是光伏效应的另一种说法

C．光伏发电的原理是很容易理解的 D．光伏发电是光伏效应的一种应用

16．下列对文章有关内容（含链接材料）的理解与分析，正确的两项是（4分）

A．光伏发电系统属于新兴的能源产业。有传统的煤电水电系统无法比拟的优势，受到

很多国家高度重视。

B．光伏发电系统中并网发电应用广泛。所以城市住宅区、机场、医院的照明都可以不

依赖城市电网供电。

C．光伏发电系统由太阳能电池、蓄电池、控制器和逆变器构成。拥有抵御灾害的能力，

被称为救命能源。

D．我国荒漠面积非常广阔，太阳能资源丰富，这为光伏发电技术的广泛应用提供了地

理条件和基础能源。

E．我国的光伏发电技术十分成熟，可靠性高，具有非常广阔的发展前景，因而得到国

家政策的大力扶持。

法国作家雨果曾说：?建筑是石头的史书。?然而此话只适用于欧洲，对于中国并不贴切。中国传统建筑以土、木为主要材料，很少使用石材，由于木材在耐久性方面远逊于石材，以至于中西两大文明的建筑给后人留下了全然不同的印象。19世纪以来，不少西方学者认为学科网中国古代建筑只不过存在于书面文献上，甚至干脆说中国古建筑的实物等于零。这种片面的看法曾得到很多本土学者的呼应，并汇成一股妄自菲薄的浊流。时至今日，中国石结构建筑的低调表现，仍令很多学者感到困惑：为什么直到明清，在技术条件完备，同时也不无需求的情况下，石材在中国始终未能登堂入室？古建筑专家梁思成曾经给出一个推论：?中国结构既以木材为主，宫室之寿命固乃限于木质结构之未能耐久，但更深究其故，实缘于不着意于原物长存之观念。?然而为什么中国人?不着意于原物长存?，依然是个问题。

我们首先要注意的是，中国古代并不缺乏石材，在中国广袤的土地上，到处都蕴藏着适合建筑的优良石材。其次，古人的石材加工技术并不落后，先进的玉石文化，以及秦始皇陵西北大规模的石材加工场遗址就是明证。同时我们也要注意到，在中国古代，适用的木材并非随处都容易取得。秦朝修建阿房宫，许多木材就是从千里之外的四川运到陕西的。在古代的交通条件下，建筑材料的长途运输是 很不经济的；只有当使用木材的意义超越物质层面，进而成为一种执着的文化选择乃至建筑观念中的要素时，人们才会如此不惜人力物力地寻找木材来盖房子。学科网

这种选择与华夏民族古老的价值观息息相关。与西方不同，中国自古以来宗教观念淡薄，从未出现过神权凌驾一切的时代，因此我们的祖先有关建筑的基本思考，是从?人本?出发的。建筑既然服务于人，其理性和适度的使用就十分重要。从材料性质上看，木材显然比石材更便于加工，用木材建造房屋效率更高，耗材更少。《礼记?檀弓上》说：?昔者夫子居于宋，见桓司马自为石椁，三年而不成。 夫子曰：‘若是其靡也！死不如速朽之愈也。’?可见对于务实的中国人来说，费力气建造石头建筑是奢侈的表现，是无法被崇尚节俭的主流价值观所接受的。

中国传统哲学从未认真看待过?永恒?这一命题，儒、释、道三家学说大体上都认为?万物无常?。人是建筑服务的主要对象，人一直处在不断的繁衍和传播之中，不同时代的人对于建筑物也会有不同的需求，因此建筑应该新陈代谢，没有必要永久保存，经久不变。而陵墓建筑在功能上则有耐久的要求，在意象上更与永恒相关，因此这里便成了石材发挥作用的主要场所。此外在耐久性要求较高的建 筑部件，如铺地石、台基、柱础中也曾大量使用石材。木是土的产物，土木具有易取、可塑、可循环等优点，由此可知中国传统建筑在 材料选择上的理性。 （摘编自方拥《中国传统建筑十五讲》）

A．法国作家雨果曾经认为，保留至今的古代建筑物就好像是由石头堆积出来的历史书。

不过这一看法只适用于洲，不适用于中 国古建筑。

B．木材的耐久性远逊于石材，因而以土和木为主要材料学科网的中国古建筑留存至今

的并不多，以致某些西方学者以为现在根本没有这种建筑的实物。

C．中国古代的石建筑并不像欧洲那样发达，一直到明清时代，在技术条件完备且有需

求的情况下，石建筑在中国依然很少出现。

D．中国古代的建筑为什么总以土木为主?古建筑专家梁思成的意见是：这是因为古代

中国人并没有留心建筑物的长期保存问题。

A．古代中国既有石料的来源，也有石材加工的技术，但石材却并不常用在人所居住的

房屋上，而常用于死者的陵墓，或耐久性要求较高的建筑部件上。

B．秦王朝修建阿房宫时，不惜耗费巨大，许多木材从千里之外的四川运到陕西，而所

用的石材则取自秦始皇陵西北大规模的加工场。

C．据《礼记?檀弓上》记载，桓司马为自己做一个石制的棺材，加工了三年仍未完成。

桓司马的这种行为遭到了孔子的批评。

D．中国古代的建筑一般不去考虑过于长远的未来，只是为了能更好地满足当时人的需

要。正是这种观念，使得土木材料在当时的 建筑中大行其道。

A．在古代西方，许多建筑物与神权有关，需要与神一样永恒，由于不耐久的木材无法

满足这一要求，坚固而不易腐蚀的石材就得到了西方人的青睐。

B．建造以石材为主要材料的建筑，古代中国人不是做不到，而是故意有所不为。这与

华夏民族崇尚节俭的`主流价值观有关。

C．因深受儒、释、道三家“万物无常”认识的影响，中学科网国古建筑以木材为主，

因此不要说先秦时期，即使秦汉以降的传统建筑现在也已经所剩无几。

D．中国的古代建筑采用土木为主要材料，效率更高，耗材更少，而且可以减轻人类对

于地球的索取，在这一点上它是胜过西方石建筑的。

孔子说?兴于诗，立于礼，成于乐。?这三句话挺简括地说出孔子的文化理想、社会政策和教育程序。中国古代的社会文化与教育是拿诗书礼乐做根基。教育的主要工具、门径和方法是艺术文学。艺术的作用是能以感情动人，潜移默化培养社会民众的性格品德于不知不觉之中，深刻而普遍。尤以诗和乐能直接打动人心，陶冶人的性灵人格。而?礼?却在群体生活的和谐与节律中，养成文质彬彬的动作、步调的整齐、意志的集中。中国人在天地的动静、四时的节律、昼夜的来复、生长老死的绵延，感到宇宙是生生而具条理的。这?生生而条理?就是天地运行的大道。这种最高度的把握生命和最深度的体验生命的精神境界，具体地贯注到社会实际生活里，使生活端庄流丽，成就了诗书礼乐的文化。

礼和乐是中国社会的两大柱石。?礼?构成社会生活里的秩序条理。?乐?涵润着群体内心的和谐与团结力。然而礼乐的最后根据，在于形而上的天地境界。《礼记》上说：礼者，天地之序也；乐者，天地之和也。

人生里面的礼乐负荷着形而上的光辉，使现实的人生启示着深一层的意义和美。礼乐使生活上最实用的、最物质的衣食住行及日用品，升华进端庄流丽的艺术领域。三代的各种玉

①器，是从石器时代的石斧石磬等，升华到圭璧等等的礼器乐器。三代的铜器，也是从铜器

时代的烹调器及饮器等，升华到国家的至宝。而它们艺术上的形体之美、式样之美、花纹之美、色泽之美、铭文之美，集合了画家书家雕塑家的设计与模型，由冶铸家的技巧，而终于在圆满的器形上，表出民族的宇宙意识（天地境界）、生命情调，以至政治的权威、社会的亲和力。在中国文化里，从最低层的物质器皿，穿过礼乐生活，直达天地境界，是一片混然无间、灵肉不二的大和谐、大节奏。

因为中国人由农业进于文化，对于大自然是?不隔?的，是父子亲和的关系，没有奴役自然的态度。中国人对他的用具（石器铜器），不只是用来控制自然，以图生存，他更希望能在每件用品里面，表出对自然的敬爱，把大自然里启示着的和谐、秩序，它内部的音乐、诗，表现在具体而微的器皿中。一个鼎要能表象天地人。

中国人的个人人格、社会组织以及日用器皿，都希望能在美的形式中，作为形而上的宇宙秩序与宇宙生命的表征。这是中国人的文化意识，也是中国艺术境界的最后根据。

孔子是替中国社会奠定了?礼?的生活的。然而，孔子更进一步求?礼之本?。礼之本在仁，在于音乐的精神。理想的人格，应该是一个?音乐的灵魂?。

社会生活的真精神在于亲爱精诚的团结，最能发扬和激励团结精神的是音乐！音乐使我们步调整齐，意志集中，团结的行动有力而美。中国人感到宇宙全体是大生命的流行，其本身就是节奏与和谐。人类社会生活里的礼和乐，是反射着天地的节奏与和谐。

但西洋文艺自希腊以来所富有的?悲剧精神?，在中国艺术里，却得不到充分的发挥，且往往被拒绝和闪躲。人性由剧烈的内心矛盾才能掘发出的深度，往往被浓挚的和谐愿望所淹没。固然，中国人心灵里并不缺乏雍穆和平的大海似的幽深，然而，由心灵的冒险，不怕悲剧，以窥探宇宙人生的危岩雪岭，发而为莎士比亚的悲剧、贝多芬的乐曲，这却是西洋人

A．诗书礼乐是中国古代社会文化与教育的根基，因此，从根本上讲，中国古代社会的教

育内容就是艺术文学，教育的目的是以情动人。

B．诗书礼乐涵盖了中国古代社会文化的全部内容。“礼”作用于群体，造就群体生活的

和谐；诗与乐则作用于个体，陶冶个体的性灵。

C．诗书礼乐的文化能够培养社会民众的性格品德，对中国社会生活具有重要意。礼乐可

以在群体生活中养成步调的整齐、意志的集中。

D．正是由于礼乐的最后根据在于形而上的天地境界，所以二者成为中国社会的两大柱石，

成为“兴于诗”得以实现的基础。

A．石斧石磐升华到圭璧等礼器乐器，烹调器及饮器升华为国家至宝，礼乐使生活中的日

用器具超越了实用层面，进入艺术领域。

B．中国人对自然的态度是亲和、“不隔”的，对用具器皿的制作不单是为了控制自然，

满足生存所需，还希望以此表现对自然的敬爱，反映自然所给予的启示。

C．一个鼎要能表象天地人，这反映了中国人的一种文化意识：在制作具体器皿时希望以

富有美感的形式表现宇宙秩序与宇宙生命。

D．礼乐在社会生活中担负具体功能，调节社会关系，只有在个人的生活中才展现形而上

的启示意义，使个体人生具有更深的意义和美。

A．天地的节奏与和谐在中国社会的礼乐中得到反映与体现，物质器皿、礼乐生活与天地

境界并非彼此孤立，而是三者融通和谐。

B．人类社会里的礼和乐体现着天地运行的大道，而礼之本在仁，在于音乐的精神，所以

乐是一切人类艺术的最髙境界和最终追求。

C．中国的礼乐文化讲求个人人格、社会组织与天地大道、宇宙秩序、自然节律的交融，

由此导致中国文化精神中没有“悲剧精神”。

D．西洋艺术直面人生中的冲突与悲剧，展现波澜壮阔的人生气象，与表现和平静穆的中

国艺术相比更能打动人，具有更高的艺术价值。

常识教育牵涉以下重大命题：培养健全人格，促进人的全面发展；传承人类社会的基本核心价值观，塑造基本社会共识；传承人类优秀思想文化学术；在传承的基础上进行文化创新和促进社会进步。

换言之，常识教育的命意和专业化教育不一样，后者主要措意于培养专业技术人才和职业个体，乃至于螺丝钉似的现代“部件人”(工具主义个体)，或为学术而学术，为科技而科技，专意在促进专业学术发展和科技进步(有时甚至可能忽略对科学技术的价值判断和伦理反思)。常识教育则有着眼于人的全面发展，培育具有独立思考能力和道德判断的自由个体，以及随之而来的普遍的人文精神氛围和社会公共生活，抵御知识的异化、人的异化、制度的异化与社会的异化，学科网促进社会的共同福祉。

另外，专业化教育往往着眼于知识的精深，常识教育则着眼于知识的基本、根本与全面，一为专家之学，一为通人之学。但这里的通人之学又不同于中国古代“通者千篇以为，万卷以下，通人也”的通儒硕学，或所谓的“大通人”(仍是相对而言)，这显然只能要求极少一部分人。此处所谓的通人并非意味着博闻广识，无所不通，事实上以人类有限的时间精力和智力水平而言，不可能做到“天上地下，无所不知”的地步，而在于对涉及人与自己、与他人、与社会、与世界之间关系的基本常识的了解，尤其是涉及个体心灵生活和现代公共生活的最基本相关知识的掌握。换言之，常识教育或通识教育永远是与人类知识水平和智力水平相对而言的，是对最核心、最重要的基本常识的教育与掌握。

就此而言，常识教育或通人教育就是人的教育，旨在立人，培养基本的人，或所谓的“小通人”。专家亦必须具备“小通人”的相关常识，即先成为基本自由个体，然后才是专家和成就专家之学。“大通人”则不敢苛求所有个体，而且“大通人”亦可或亦须有一二专家之学，而有专家之成就业绩。专家之学不必苛求所有个体，“小通人”之学却须人人具备，这便只能通过教育，亦即普及的常识教育来实现。一个国家和社会的教育素质和水平，便决定了一个国

阅读一个人作文 篇2

一、复习目标

1．使学生明确考试要求。

2．了解说明文的相关常识。

3．掌握阅读说明文的技巧、方法、要求。

4．进行实例演练。

二、具体实施

(一)复习说明文的相关常识

1．定义：说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，主要是对事物的性质、特点、成因、功用等特征和事理作客观、科学的解释，从而给人知识。

2．与记叙文的区别：说明文具有知识性、科学性和说明性三大特点；记叙文以生动的记叙和描写为主。

3．分类：(1)从说明对象角度，可分为事理说明文和事物说明文。

(2)从语言角度，可分为平实说明文和生动说明文。

4．说明特征：所谓特征，就是指这一事物区别于其它事物的标志。

5．说明顺序：说明文为了体现条理性，必须有条理清楚的说明顺序。说明顺序主要有空间顺序、时间顺序和逻辑顺序。

6．说明方法：说明方法帮助人们把事物特征说清楚。说明文的说明方法主要有：

(1)下定义：是用科学的语言对被定义的概念的本质特征作周全严密的规定。

(2)分类别：是按照一定的标准，把事物分成若干类加以说明。

(3)作诠释：是对事物进行解释的一种说明方法。

(4)列数字：是用数字说明事物特征的.一种说明方法。

(5)举例子：是列举有代表性的恰当的事例进行说明。

(6)打比方：是借助大家熟知的事物，取其相似之处来打比方。

(7)作比较：将同种与不同种事物加以对比与类比，以突出其特征。

7．说明语言：说明文中语言的最基本特征是准确性。主要是指在说明事物及事理时能准确地反映被说明对象的真实情况，便于人们认可和接受。

在准确的前提下，可呈现两种风格：一个是平实，另一为生动。所谓平实，即语言具有准确、简洁、通俗的特点。

8．说明文的基本结构特点：说明文的总体结构，大体可分为下列几种形式：

(1)并列式：各段落层次之间的关系是并列的。

(2)连贯式：各层之间按照事物发展过程安排层次，(时间为线索)前后互相承接。

(3)递进式：各层之间的关系是由浅入深，由表及里，由现象到本质。各层之间的关系是递进的。

(4)总分式：这种结构大致有三种情形：总--分；分--总；总--分--总。

(二)方法、技巧、要求指导

1．如何把握说明事物的特征：事物特征主要表现在构造、形态、性质、变化、成因、功用等方面。

(1)说明文要说明的要点往往就是事物的特征。常见的说明要点是：

①人物简介：年龄、籍贯、学历、性格、品质、特长。

②书籍介绍：作者、写作时间、历史背景、内容提要、价值。 ③生物：产地、类属、形象、习性、生活环境、饲养和培育、益害。 ④自然现象和科学技术：分类、形态、形成过程、性质、发展变化、益害。 ⑤生产实验；：原料、设备、工具、工艺、流程、操作方法、实验结果、注意事项。 (2)还要弄清作者介绍的是事物哪些方面的特征，又是从哪些方面介绍的。

阅读一个人作文 篇3

我和书是老朋友了，我一有空就在书的海洋里畅游。高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”我从书中获得许多知识，许多快乐。

在我的生活中，书给我带来了无限的乐趣。我的房间都是书，甚至我的整个家都放满了书。我爱书，并且爱看书。一有闲余时间，我就无意识，无目标地捧起一本书津津有味的看起来。令人奇怪的是我一看上书，就如同走进了书里给我们描绘的世界，随着书中人物的悲欢离合，我的感情也在发生着喜怒哀乐，书中曲折动人的故事情节，时而是我惊讶不已，时而让我热泪盈眶，身临其境一般。书在感动着我，书给我启迪。一天放学回家，我做完作业，妈妈催我到外面玩一会儿，呼吸一下新鲜空气。而我却不然，这大好时光白白浪费岂不可惜？还是找点书看看吧，我随手抄起一本《钢铁是怎样炼成的》，津津有味地读了起来，书中作者的遭遇，深深吸引着我，我越看越有劲……“写完作业要把书包收拾好！”妈妈的话才使我如梦方醒。书竟让我忘了一切。

书给了我丰富的知识。有一次上语文课，老师想试试谁的知识丰富，特意让我们玩成语接龙这个游戏。老师面带微笑的说：“按照学号来接。我先出个字吧！……恩。”“一衣带水。”“水到渠成。”“成败得失。”“恩…失道寡助。”“取长补短！”“短…短。”老师慈祥地叫他坐下，对我说：“你说吧！”“短兵相接”，我脱口而出。老师以赞许的目光向我投来，我心里像吃了蜜糖一样甜。

读书充实了我的生活，使我变的有思想。读书使我学会了思考，有了一定的深度和积累，读书使我快乐。

阅读一个人作文 篇4

今年以来，我国大部分地区气温起伏大、降水分布非常不均匀，气象灾害影响广、程度重。其中，江淮、江南降水异常，江西、浙江等地3月初就出现了罕见早汛。3月下旬到4月，湘江、漓江、赣江出现了超警戒水位，部分地区发生洪涝。5月5日以来，江南、华南、西南地区东部等地遭遇暴雨倾城。对此，中央气象台首席预报员孙军解释说：北方冷空气南下，与西南暖湿气流在长江中下游一带交汇，加强了这些地区的气流上升运动。由于这些地区中低层水汽含量非常丰富，在空气上升运动中，水汽容易凝结，成云致雨，进而形成较强降水。

我国是多暴雨的国家，除了西北个别省、区之外，几乎都有暴雨出现。我国属于季风气候，从晚春到盛夏，北方冷空气且战且退。冷暖空气频繁交汇，彤成一场场暴雨。暴雨形成的过程相当复杂。暴雨常常是从积雨云中落下的。形成积雨云的条件是大气中要含有充足的水汽，并有强烈持久的上升运动．把水汽迅速向上输送，云内的`水滴受上升运动的影响不断增大，直到上升气流托不住时，就急剧地降落到地面。积雨云体积通常相当庞大，它们排列起来，可形成100～200千米宽的雨带。大气的运动和流水一样，常产生波动或涡旋。当两股来自不同方向或不同温度、湿度的气流相遇时，就会产生波动或涡旋。大的这几千千米，小的只有几千米。在这些地区，波动常伴随气流运行出现上升运动，并使水平方向的水汽迅速向同一地区集中，形成暴雨中心。此时，低层空气暖而湿，上层空气冷而干，致使大气层结构处于极不稳定状态，这有利于大气中能量释放，促使积雨云充分发展。

另外，地形对暴雨的形成和雨量大小也有影响。例如，由于山脉的存在，迎风坡迫使气流上升，从而垂直运动加大，暴雨增大；而在山脉的背风坡，气流下沉，雨量就大大减小，有的背风坡的雨量仅是迎风坡的1／10。山谷的狭管作用也能使暴雨加强。比如，河南有一次特大暴雨，其中心林庄，正处在南、北、西三面环山，向东逐渐形成喇叭口的地形之中，由于这样的地形，气流上升速度增大，雨量骤增。

14．下面对暴雨形成的主要条件的归纳，恰当的是哪一项?(2分)

A．不同温度、湿度的气流相遇导致大气在运动中产生波动或者涡旋。

B．充足的水汽、强烈而持久的气流上升运动和大气层结构的不稳定。

C．气温起伏大、降水分布非常的不均匀，气象灾害影响广、程度重。

D．积雨云体积的大小，山脉坡向与坡度陡缓，气流上升运动的大小。

15．下面加点的词语删去后不影响句子意思表达的是哪一项?(2分)

A．除了西北个别省、区之外，几乎都有暴雨出现。

B．另外，地形对暴雨的形成和雨量大小也有影响。

C．有利于大气中能量释放，促使积雨云充分发展。

D．在山脉的背风坡，气流下沉，雨量就大大减小。

16．联系上下文，说说上文举河南特大暴雨的例子有什么作用。(2分)

参考答案：

14．B

15．B

16．举这个例子是为了说明山谷的狭管作用也能使暴雨加强，进而说明地形对暴雨的形成和雨量也有影响。

阅读一个人作文 篇5

2. 筛选和概括说明的内容;

3. 理解说明文语言的特点;

4. 理解说明的中心;

5. 理解说明顺序和文章的结构层次;

6. 掌握说明方法。

今天分享的就是说明文阅读的“套路”，这一部分模棱两可的同学可以好好看看哦~

事物、事理说明文(从内容角度，根据说明的对象和目的)。

事物说明文一般标题就是说明的对象;

事理说明文找准开头结尾的总结句。

因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。

事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容) 。

一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：

②分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。

③列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。

④作比较：突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。

⑤下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑥打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。

⑦画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。

⑧作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。

⑨摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

⑩引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

时间顺序(程序顺序)、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得具体些。

如：空间顺序(从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体)。

逻辑顺序(先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”)。

时间顺序则是说明事物发展、演变，例如介绍工作程序的文章。

掌握答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。

(第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。)

指文章说明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特点)。

“总——分”式(或由总到分，或由分到总，或总分总)、并列式、递进式等。分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语。

出现的位置开头或结尾，有时在句中。判断，多为概括性较强的句子。叙述句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句。

概括文段的中心句。

对策：(1)思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，还要注意次要的。

(2)紧扣表秩序的词语，如“首先”“其次”“还有”等词语，参照上下段落的中心句的句式进行概括。

类型1 加点字词有何作用?抓住说明文语文准确这一特点答题。

对策：答：准确/生动形象/ 地说明了事物“……”的特征/事理。

类型2 能否替换为另一个词语?并说明理由。

(2)原词的意思或内容。

(3)所换词语的意思或内容。

(4)换了后意思有何改变，与不符合实际。

类型3 限制性词语能否删去?

(2)定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞;“大约”“可能”“左 右”等表估计，“多”“有余”等表数量。

(3)若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。

(4)xx词体现了语言的准确 性、周密性、科学性。

类型4 从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。

类型5 指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。

对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。

(1)对说明对象及说明特征理解。

(2)对说明方法辨识与理解。

(3)对说明顺序的分析与理解。

(4)对文章段落结构特点的分析。

(5)对文意、层意、段意的概括。

(6)对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析。

(7)对说明语言准确性的体会。

附：初中阶段常见的说明方法有下定义、分类别、举例子、列数字、作比较、打比方、画图表等。

下定义：是用一种基本固定的判断格式，简明地对说明对象的本质属性加以概括的说明方法。下定义的说明方法能够起到准确简明地说明事物的本质特征的作用。

分类别：是根据形状、性质、功能、成因等方面，把事物或事理按一定的标准分成若干类别，然后逐一加以说明的方法。分类别的说明方法可以全方位、多角度地说明事物或事.理，能够使说明更有条理、更加清楚。

举例子：为了说明事物的情况或事理，有时列举一些既通俗易懂又有代表性的例子来进行说明。举例说明可以通过有代表性的例子，清楚、真实、有力地说明事物或事理。

列数字：数字有约数和确数，不管哪一类数字，都能起到更准确、更具体地说明事物或事理的作用。值得注意的是表示年、月、日的不是列数字。

作比较：选择有外在或内在联系的事物进行比较。作比较包括类比和对比，同类事物的类比是为了说明相同点;不同类事物的对比，是为了突出不同之处。运用作比较的说明方法可以化深奥为浅显，变复杂为简明，可以更清晰、更鲜明地说明事物，增强说明效果。

打比方：是借助大家熟知的事物，取其相似之处运用比喻的修辞手法进行说明。其作用是增强说明的形象性、生动性，使抽象的事物变得更具体。

画图表：是指用示意图、表格、插图等来说明事物。画图表对文字说明起到节助作用，增强了说明的直观性，使事物的特点一目了然。

阅读一个人作文 篇6

一、阅读能力要点

1、整体把握文章的大致内容，弄清说明对象。

2、准确抓住说明事物的具体特征。

3、分析、识别文章的说明方法，并弄清其在文中的作用。

4、具体分析语言的准确性。正确理解词语在句中的意义和作用，准确地对词语的限制、修饰作用进行评析。

5、了解和识别各种说明顺序。

6、理解文艺性说明文的特点。

7、把握段落的中心句、关键语句。

二、重点、难点

1、1、说明对象特征的把握。

2、2、重点掌握举例子、列数字、作比较等说明方法和说明方法在文中的作用。

3、3、学会分析说明文语言的准确性。

4、4、逻辑顺序的判别。

三、解题指导

（一） 、说明对象与特征的把握

说明文是对客观事物、事理进行介绍、解说的一种文体。它要求对事物的特征作出直接的说明。所谓特征，就是指这一事物区别于其他事物的标志。对特征的介绍或说明，一般不要求我们去作形象的描绘，或者发表什么看法。无论是事物性的说明文还是事理性的说明文，被说明对象的特征总是说明的核心，只有把握了说明对象的特征，才能更好地了解被说明的事物、事理。正确地把握说明事物的特征，往往可从以下几个方面加以考虑：

1、要区分说明文的类型。由于说明对象的不同，说明文既包括事物性的说明文，又包括事理性的说明文。这两者是不同的。一般说，事物性的说明文，常从事物的形状、性质、方位、构造、类别、功能等方面进行说明；事理性的说明文则常从概念、原理、成因、规律、联系等方面进行说明。因此，只有先区分了说明文的类型，从大类上进行了划分，才能较为确切地去了解它是从哪个方面进行说明的，这是掌握有关方法的基础。

2．要能准确地把握说明的对象。事物性的说明文首先要通过阅读来了解文章倒底在说明什么。如下文说明的对象是“蚯蚓”。

例1、蚓生活在土壤中，以腐殖有机物和泥土为食。凡经它吞入而排出的泥土均成团粒结构，增强土壤的透气性和透水性。而且它排出的粪便是一种良好的有机肥料，富有硝酸盐、酸盐和钾盐，可以改变酸性或酸性土壤，使其变成中性，对农作物的生长极为有利。因此，自古以来，蚯蚓就被人们誉为“耕耘能手”和改良土壤的“功臣”。

蚯蚓有惊人的消化系统，嗜吃粪肥和各种有机废物，除玻璃、塑料和金属外，其他垃圾它都“吃”，诸如蛋壳、香蕉皮、硬纸板或下水道中的污物，它都吃得津津有味，而且胃口大得惊人。美国加利福尼州的一座蚯蚓养殖加工厂，养殖了五亿条蚯蚓，每天能吃掉垃圾200吨，并获得了大量的优质肥料。日本的一家工厂，每年处理木纸浆残渣需要40万美元，而购进125吨蚯蚓后，不仅及时清理了这些废料，还可以转而将蚯蚓粪卖给附近的菜农市场，很快就收回了成本。所以，蚯蚓既是保护环境、处理城市有机废物的“生力军”，又是优质肥料的天然制造者。

在了解说明对象的前提下，才谈得上对其特征的把握。对于事理性的说明文，则可通过阅读搞清它究竟是在阐释一个怎样的事理。如下文是说明抵御风沙的方法。

例2、抵御风沙袭击的方法是培植防护林。防护林的主要作用是减小风的力量风遇到防护林，速度就减小70％-80％。到距离防护林等于林木高度20倍的地方，风又恢复原来的速度。所以防护林必须是并行排列的许多林带，两列之间的距离不要超过林木高度的20倍。其次是培植草皮。有了草皮覆盖地面，即使有风，刮起的沙也不多，这就减少了沙粒的来源。

3．注意抓住文章中的关键句、中心句。作者为了要在文中清楚、准确地说明事物的特征，就会将有关事物特征性的句子放在显著的位置。一般说，放在篇首或节前。但由于每篇文章的格局和不同作者对文章的不同考虑，有时上一节的某个特征也会出现在下一节的开头，或放在篇末。例1就属此类。但不管怎么说，中心句一般都是明确而简洁的。所以说把握中心句、寻找关键句是我们迅捷把握被说明事物特征的有效方法。

4．借助于说明的内容，概括出事物的特征。并非每篇文章中都能找到有明显说明特征的概括性的语句，甚至在显著的位置上也可能没有什么中心句、关键句。在这种情况下，我们就要通过研读课文，在分析、归纳的基础上去提炼其特征。有时，事物的特征还不止一个，我们在研读时应充分注意，否则归纳的内容就不完整了。

5．借助于一定的说明方法反观说明特征。这实际上是从写作说明文的角度来反推的一种方法。因为作者要更好地说明某项事物的某个特征，必定要使用一定的说明方法。如例1，作者就是通过举例子和列数字的说明方法突出了蚯蚓 “保护环境、处理有机废物”的特征。例2也是通过列数字的方法来突出“培植防护林是抵御风沙的有效方法”的。

只要我们掌握这些方法和规律，正确地把握被说明事物的特征应该说是不困难的。

（二）、说明方法的识别，及其作用。

说明文中，作者常运用一定的说明方法来准确、有效地说明事物的某些特征，达到说明的目的。说明的方法有很多种，我们主要应掌握举例子，列数字、作比较三种。

说明方法既然是学习说明文的重点，那么牢固地掌握它就显得很有必要。大致上，我们可从以下相关的几个方面入手：

1．整体把握，着重体会。文中被说明的事物之所以需要说明，就是因为人们对该事物不了解、不熟悉。也正因如此，就更需要我们按照事物的实际情况，深入浅出地作如实的说明。为了使说明更清晰、有效，又往往要使用一定的说明方法。但说明方法不是孤立的，因为它融会在文章的说明中，与

文章组成了一个有机的整体。所以，只有对文章的内容熟悉，对整体的说明加以了解、研读和分析，我们才能从总体上去把握，才能深入浅出地去体会文中使用的说明方法及其作用。

2．说明方法的具体掌握。举例子的说明方法是说明文中最基本的说明方法之一。它是通过具体的、有代表性的例子来使被说明事物具体化、形象化的。它能给人以具体、充实、可感等效果。因为有些事物单靠文字作一般说明，仍只能给人一种粗略的印象和轮廓式的概念，这时，作者往往采用举例子的方法，以起到精当、富于启发性等作用，使抽象的事理变得具体，使枯燥的内容变得生动。

在运用举例子的说明方法时，有时为了醒目，引起读者注意，常会出现“比如”、“例如”、“如”等字样。但有时文中出现的一些带有这些字样的叙述性的文字，并不都是举例子的说明方法，须加以鉴别。

列数字的说明方法也是各类说明文中常用的一种方法，由于使用时出现数字的缘故，所以无论它的形式或作用，在说明文中都是明显的、引人注意的，它有时又被称作“举数据”、“举数字”等。它往往通过数字来说明事物的特点，从数量上给人以具体、准确的印象。

但要注意，并非文中出现的数字都属于列数字的说明方法，关键是看它是否是在说明事物的特征。与事物特征无关的数字的出现，不能看作是列数字的说明方法。

作比较的说明方法是说明文中常使用的一种重要说明方法。人们常说，有比较才有鉴别。比较是我们认识事物的有效方法之一。事物的特征、事物与事物之间的一些联系往往可以通过比较显现出来，由难懂变为易懂，由模糊变为清晰，由抽象变为可感。

但作比较的说明方法有时在文中不易被人察觉，要特别注意。一般说，采用此方法时总有相比事物之间的可比性，所以文中往往会出现一些“与……相比”、“……是……的几倍(几分之一)”、“……大似……”等字样，但也不尽然。关键是仔细阅读，细心辨察，才能掌握其特征。

至于其他各种说明方法，还有打比方、分类别、引用(引资料)、列图表、下定义等。

总之，运用了这些说明方法，能使深奥的道理通俗化，复杂的知识简单化，抽象的内容具体化，理性的内容形象化。

（三）、语言准确性的分析

说明文语言的准确性往往体现在一些副词、连词、形容词、数量词以及限制性短语等词和短语上。说明文语言强调准确、明白、简洁的目的是为了能更好地说明事物的特征，阐述事物之间的联系，因此，对说明文语言的具体运用和表现形式，我们必须加以重视。

1、整体把握、理解词义，特别要注意同义词的选用。由于被说明对象的不同，在具体运用名词和术语时就要相当准确。我们在阅读和操练时就要联系对象及其特征，在整体阅读的基础上，注意推敲、体会其用词的准确性。特别是一些同义词或近义词的选用，不可随意确定或武断否定，而要再三斟

酌，根据具体的语言环境，包括对上下文的分析、揣摩，然后才能酌定。

2、正确体会关键性词语在不同方面的具体作用。说明文语言的准确、简练与精当，还表现在修饰、限制、补充成分运用得好。我们要适当地运用一些语法知识，仔细领会作者的用词意图。一般充当这些成分的是形容词、数量词、副词和连词，如“日本的石油运输绝大部分是从马六甲海峡通过的”、

“在当时可算是世界上最长的石拱”、“风沙的进攻主要有两种方式”、“蚕丝一股只有一英寸的二干分之一粗”、“吸收水分和养料是根的主要作用之一”、“草地成了天然的‘减音器’和‘吸尘器’”等，这些句中加线的黑体词在文中能否去掉、替换及其理由一类的问题是我们经常会遇到的，阅读时应注意从以上提及的方面去辨析、比较。这样，我们才能体会出用词的准确性。有助于提高我们对文章的理解能力及语言表达的质量。

3、看似模糊的语言，实则反映了事物的客观存在。我们不妨先看一下例句：“原来草地的温度比一般水泥地温度要低十几度”，为什么“十几度”不写成具体确切的度数呢?那是因为文中是就一般情况而言的，再说草地、水泥地的温度本身还受到环境、气候等外界因素的影响而经常变化。所以不可能是一个恒定的确数。诸如这样看似模糊的语言还很多，如“可能”、“几乎”……文中运用这些模糊的语言，或反映事物的实际存在，或反映人们对事物的认识程度，尤其是有些事物本身尚处于变化、发展期，有时又囿于人力、物力及科学水平，对有些客观事物有待于进一步的认识和发现。如果说得太绝

对、太肯定，反而违背了说明文语言的准确性，也违背了客观事实的真实性。

所以我们看说明文语言的准确性，还是要抓住根本的一条，即客观地、确切地反映事物的真实面貌，明白地、恰如其分地表达出来。

这一部分内容考查的常见题型是词语的替换、增删、移位以及与原文的词语进行比较等。我们既要抓住这些词语细加体会，又要结合具体的语境去辨析。

（四）、说明顺序的了解和识别

说明文的特点之一是“言之有序”。任何说明文，总是循着一定的顺序来介绍事物的形状、性质、构造等，或者解说事理的成因、功用、关系等。阅读时，我们如果弄清了这些顺序，有利于把握作者的思路，掌握被说明事物的特征。

说明文中的说明顺序是作者根据对说明对象的主次、轻重、因果、内外、先后、上下、大小等内部联系的科学的认识顺序来作出的一种安排。有序的说明是说明文的特点之一。这一般是指能反映客观事物的逻辑顺序。另一方面，从文章层次看，它也应包括有条理有顺序。所以只有理清了说明顺序，才能把握作者的思路，看清事物的特征，也就是从整体上把握了文章的基本框架和主要内容。

1．空间顺序。物体总有一定的空间形式，复杂的事物也一定有多个侧面组合而成。要说明对象的构成，必然会涉及到所处的空间位置。空间顺序就是按照被说明对象的空间存在形式，或自上而下，或由前到后，或从外到里，或由某一中心点向四面扩散开去呈辐射式……按一定的顺序对事物作介绍。    ’

一般对实体性的事物，包括建筑物、名胜等的结构或布局性的介绍，多以此为序。这样，能把复杂的物体讲清楚，可使读者对该事物对象的整体面貌和空间分布有清晰、具体的了解。运用这种顺序，文中常会出现“东”、“西”、“南”、“北”、“里”、“外”、“左”、“右”等方位词。

2．时间顺序。这是指以时间的先后作为说明的一种顺序。在介绍事物时，有的文章是按照事物发展的先后为次序的，而有的是按事物从早到晚、从古至今的时间为顺序的，有的又会以某事物制作的步骤、演变的过程为顺序、……

一般讲，在介绍对象的发生、发展、演变、过程、方法等的时候，常采用这种顺序。这种顺序的好处是过程明晰，线索清楚，纵向排列明确有序。一般运用时文中会出现表示时间或先后的标志性词语。   

3．逻辑顺序。逻辑顺序是指按照事物内在的联系或人们认识事物的过程、规律来进行说明的一种顺序。常用的逻辑顺序包括以下六种：从现象到本质；从原因到结果；从特点到用途；从整体到部分；从概括到具体(或由一般到个别)；从主要到次要。

一般事理性的说明文和事实性的说明文中常会出现这样的顺序。特别是运用逻辑顺序可以把复杂的事物讲得清楚，有利于说明、揭示事理的内在联系。总之，阅读时抓住有一定标志作用的语言，可以更顺利地分析说明的顺序。

值得注意的是，说明顺序应局部理解，整体把握。一篇说明文往往不仅使用一种说明顺序，而是会根据说明的需要将几种顺序结合在一起。我们只有通过分析文章的结构、段落，在概括段意的基础上去寻找和归纳其顺序。也就是说，我们既要把握文章的整体说明顺序，又要把握各层次中局部的说明顺序，这样才能真正理解和把握说明对象。

四、巩固练习

阅读下列文章，回答文后问题。

（一）、一张软盘的容量通常最大只有1、44兆，而创作一个稍微像样一点的图形或动画可能就会产生几兆甚至几十兆大小的文件，如何携带和保存它们的确是一个让人头痛的问题。而立足于国内当前的应用现状，一般可以有以下两种方法加以解决。

最为一般的思路还是着眼于利用软盘保存这些文件，不过这时要借用一些工具软件，我们以其中最为常用的ABJ举例。ABJ本身是一个用来进行文件的压缩和解压缩的软件，不过可以用它来实现对一批文件的打包存放，这是我们在这里所需要的。我们假设要携带的文件名为PHOTO．TIF，要将它拷入一系列的软盘之中，那么使用它的方法是这样的。

首先，将ABJ．EXE文件拷入计算机的硬盘的恰当目录之中；其后，进入要携带的文件所在的目录，使用命令ARJA—VAA：＼PHOTO．ARJ PHOTO．TIF，根据屏幕上的提示依次更换软盘。视文件的大小不同，您将在几张软盘上得到名为PHOTO．AlU，PHOTO．A01，PHOTO．A02……的一系列文件。而当把这些软盘携带到合适地点后，可以按照下面的方法将原来的文件原封不动地恢复出来。方法是，将装有PHOTO．ARJ的磁盘放入软驱，而后打入命令ARJ  XA：＼PHOTO便可将原文件恢复到当前的硬盘目录下。除此以外，ARJ还有很多的命令格式，如果你想进一步了解的话可以打入命令ARJ／?，而后便可查看它其他的功能。

不过，对于经常进行这种工作的人来说，这样做还是太麻烦了一点。一种比较简单的方法是购置一个大容量的移动式存储设备，较为合适的是现在市面上有售的ZIP驱动器。这是一种小巧便于携带的新式软盘驱动器，不过它使用的不是

一般的软盘，而是一种100兆的大容量软盘。它可以通过计算机的打印口加以使用，读取速度也相当快，使用它来解决问题是很合适的。这样的一个ZIP驱动器，售价约为元左右，而一张盘的售价约为200元左右，应该说也还是可以被接

受的。随着技术的发展，还会有一种最方便的方法得以应用，就是利用网络加以传递。总之，这一问题会越来越顺利地得以解决。

1、“一张软盘的容量通常最大只有1．44兆”中，“通常”和“最”在一起使用是否矛盾？

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2、本文说明的是（   ）

A．操作磁盘拷贝的方法。

B．软盘的制作。

C．传输超出磁盘容量的文件的方法。

D．利用软盘保存文件的方法。

3、文章第二节与第三节中两个加横线的黑体的“方法”分别指什么?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

4、划线句中运用的说明方法除了作比较外，还有____，其作用是____________________________________________________________________。

5．文中加横线的黑体点的“可能”用得准确的理由是_________________________________________________________________。

_________________________________________________________________。

（二）、在广西南宁市西南，有一片①秀林环碧水，幽境藏奇岭的热带喀斯特地貌风景区，叫花山风景区。它是以其中一座具有最大规模的远古崖壁画的山峰——花山命名的。珠江水系

的左江蜿蜒横贯全境，徐霞客当年泛舟左江，一路上但见时而峭壁夹峙，茫然无路；时而水阔天开，柳暗花明。他曾经这样描述：“舟行石峰中，枣曲而左，或曲而右”，②余谓阳朔山峭濒江，无此岸之石；建溪水激多石，无此石之奇”，“危崖叠翠，倒影汇潭，洵(xun，实在)神仙之境。”

“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”，已众所周知。然而，当你去过花山之后，一定会发出“花山风景胜阳朔”的赞叹。花山风景区胜于桂林、阳朔。它(    )有桂林、阳朔那样的山、水、洞、石，它(    )有桂林、阳朔所没有的崖壁画。这些崖壁画主要分布于从宁明、龙川到崇左一带的明江、左江沿岸悬崖峭壁上，有40多处大小不一的崖画群，绵延200余里。这些赭(zh6，红褐色)红色以人形为主，间有少量兽类形象的崖画，被当地人称为“人影”、“仙影”、“鬼影”。这些崖画一般都在离地面或水面30-120米高的悬崖峭壁上，山势奇险，画面壮观，令人惊叹不已。画面主要反映了古代骆越族人民欢庆丰收、祝贺胜利、祭祀祖先、崇拜神灵等活动的情景。面积最大的一处崖画是在明江岸边的宁明花山崖壁上，有880平方米，计有人物画像1800多个，最大的长3米，最小的仅0．3米，从龙州棉江花山至崇左银山的崖画，构成举世罕见的水上画廊。正是这些崖画，给花山风景区蒙上了一层原始而又神秘的色彩。

花山风景区崖画的时代大体上自战国，下至东汉，最迟也在唐以前。这些崖画是珍贵的自然文化遗产，在世界崖画宝库中占有重要地位。倘若你舟游左江，亲临“游人水上看山舞，忘了看山画里行”的境界，领略画境与山水交融的绝妙意境，将会怡然忘情。那实在是不可多得的一种享受。

1、“或曲而左”中，“或”的意思是____；“桂林山水甲天下’，中，“甲”的意思是___________。

2、文中划横线的两句所使用的修辞手法是_______和___________，作用是______________________________________________________________________。

3、在文中的括号里填入合适的关联词语。

4、花山风景区的主要特点是_____________________________________。

5、本文的说明顺序是先说明_______________________________，再说明___________________________最后说明____________________________________。

6、文章第二节的中心句是____________________________________。

7、文章第二节是从______ 、_______ 、_______、_______ 等四个方面来说明崖壁画的。

8、文中主要运用了______________的说明方法。

 

怎一个悔字了得作文集锦

大家在人生成长过程中接触到作文的频率是很高的，写作文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。作文写作中遇到的困难如何解决？根据你的需要，作文5000网精心整理了怎一个悔字了得作文，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

怎一个悔字了得作文(篇1)

我们不能丧失了对高贵的发言权。

题记

少年张文，今年18岁，家住巴中市东怡苑小区。今年高考结束，慌称自己考上了三本，一家人很欣喜，为他举办了升学宴。

27日晚，当家人齐聚为他庆贺时，张文却拒绝拿出录取通知书。

此后，发生了一幕血腥的惨剧：父亲张勇被砍数刀，奶奶倒在血泊当场身亡。而这个无情的凶手，就是庆功宴的主角张文，他最终选择了跳楼自杀。

据核实，张文并没有被大学录取，更无高中学籍。

四川手机报

之一张文

时间如白驹过隙般匆匆，我在拥挤的人潮中迷失了真实的自己，谎言像一个深不见底的黑洞，把我卷入了万丈深渊中，无法自拔。

亲爱的奶奶，亲爱的爸爸，还有我亲爱的妈妈，那些我爱的人以及爱我的人啊，对不起。

你们是我这辈子最对不起的人了，我总是用虚伪把自己包装起来，而现在，又把你们无情的伤害了，希望你们能够忘记我的存在，以及我对你们的伤害。

每一个人都应该向着阳光生长，只是这个道理，我懂的太晚，晚到我用生命做了代价。

之二张勇

每想起他，我的眼泪就如决堤般肆无忌惮地蔓延开来，无边无际的绝望是我丧失了对生活的信心。

其实我现在没有怪他了，如果他现在出现在我的眼前，即使只是站在那里，我也会一声不响的原谅他，只可惜，他已经永远的离开了我，离开了这个世界。

我十分相信他，对于他说的话毋庸置疑。竟然没有跟高中老师沟通过，让我知道了我的的确确是一个不称职的父亲，是一个失败的父亲。

如果我对他多一点了解，多一点沟通，多一点关爱，是不是不会就不会有几天的结果了。

但是人生，没有如果。

尾声

我仿佛听到了有人长长的叹息声，似不甘，又似叹息:怎一个悔字了得！

怎一个悔字了得作文(篇2)

那件事就像一道抹不去的伤痕，一直留在我的记忆里

记得四年前的除夕夜，我和爸爸、妈妈一起回老家过年，爷爷奶奶早为我们准备了一桌丰盛的年夜饭，一家人聚在一起，其乐融融。一顿美餐之后，乘着大人们聊天的功夫，我在院子里走来走去，想找点乐子玩玩。突然，我想起了下午我和哥哥姐姐们一起买来的鞭炮，可是妈妈肯定不允许我一个人玩鞭炮的。怎么办？对了！我偷偷玩一下，妈妈不会知道的，于是趁妈妈不注意，我悄悄拿出了鞭炮，找到一处没人的空地，开始偷偷燃放起来。

我先拿出一个鸳鸯蝴蝶炮，点燃引线，嘶的一声，引线立马被点着，我赶快把鸳鸯蝴蝶炮丢到地上，过了一会儿，鸳鸯蝴蝶炮在地上快速旋转起来，蝴蝶的翅膀上还喷出火花，就像一只火蝴蝶在地上翩翩起舞，我又拿出第二个、第三个、、、，连续点了十几个，地上顿时成了火蝴蝶的海洋，漂亮极了，我高兴地跳了起来.紧接着，我又拿出一根名叫黑蜘蛛的花炮，这种炮的玩法是：点燃引线，用力扔出去，它就会有啪的声音。我轻轻点燃引线，用力向前扔，一秒、二秒、三秒、、、、、、，连续等了十几秒，怎么也没等来我期待的响声，好奇的我将它从地上捡起来，看了又看，赶快丢掉！不知什么时候爷爷已经站在我身后，并向我大声喊，我转向爷爷，可炮却还在我手中，爷爷赶快夺过我手中的炮，想要向外丢，可是晚了，炮正好在爷爷手中**，顿时血就从爷爷的手中流了出来，我吓得大声哭起来，这下反倒把爷爷吓着了，爷爷急得直问：怎么了？怎么了？炸到你了吗？看到爷爷着急的样子，我摇摇头，拉着爷爷的手问：爷爷，痛吗？爷爷，对对不

起！话音刚落，我又开始哽咽起来。爷爷看着我，慈爱地抚摸着我的头，笑着说：爷爷没关系，傻孩子。只要没伤到你就行，下次要小心点，要注意安全。我抬起头，用力地点了点头。

这件事虽然过去了很多年，可爷爷手上的伤疤，成了我心中一道挥之不去的伤痕。

唉！这事怎一个悔字了得！

怎一个悔字了得作文(篇3)

人生中，我曾有过许多次悔，每次做错事就会发自内心的后悔，想自己为什么要那么做。

记得有次放学后，雨下的很大，还好带了雨伞，可爸爸妈妈呢今天早上出门时，他们看天气预报没雨，就空手去上班了。而我呢，偏不听他们的话，随手拿着一把雨伞就走了，想着，不知不觉地就到了家门口。还好，爸爸妈妈回来了，但有位孕妇出门买菜，一手拿着雨伞，一手拎着菜。突然，一阵大风吹来，她手中的伞不慎被风刮走了，刚要去拿时，手中的蔬菜和水果也跌落在路上。去捡的时候，不慎被一块石子绊倒。而我目睹了这一切，却呆呆地站在原地，路上的行人也注意到她了，有散的把她围住了她，没伞的装作没看见，她的脸唰的一下就红了，然而并没有过来帮她打伞，捡菜，包括我。回到楼底下，扫楼底的大妈长叹了一口气，同时也向我投来了恶狠狠的眼神，天气似乎一下子变得阴暗了起来。当时我认为我没有这个责任来帮她，应该让大人来帮她。但乐于助人是每个学生的良好美德。上楼后，我望着楼下的孕妇，开始了自责：人家挺着那么大个肚子，走路都不怎么方便，为什么不帮她？

还有一次和朋友起了冲突，原因就是他抠鼻屎随便乱弹，他桌子下面全是葡萄干，我随口说了一句恶心，话一出口，我就后悔了。他平时和我玩的挺好的，就因为这句话他就不理我了。上次我让他帮忙带笔，他直接回了一句：我恶心啊！

最近我最后悔的就是那次语文课前演讲，我回家看了一眼，觉得演讲稿太简单了，星期日再背也不迟。一转眼就到了星期日上午，由于星期六玩的太嗨了。导致一觉睡到了中午12：30。吃过午饭后，觉得演讲稿晚上再背也来得及。到了晚上，又想：反正明天早上时间多的是不用担心。动画片时间又到了，我还是看动画片吧。第二天早上，妈妈把我喊了起来，大喊着：快！快！7点了！一是我急忙起来洗漱吃饭，简单的看了下演讲稿就去上学了。演讲的时候结结巴巴的演讲了半天，老师让我明天重新演讲。

哎！早知现在，何必当初呢？

怎一个悔字了得作文(篇4)

“悔”，怎就一个字

考前5分钟，备战中……

星期五下午，语文老师抱着一堆试卷走进教室，对我们说：“今天我们来一次考试。”

老师的话一说完，我们都觉得莫名其妙：这个单元还没有学完呢，怎么就要考试了？顿时，大家在下面议论开了，既感到非常奇怪，又急得像热锅上的蚂蚁，不知怎么办才好。但是又想到这试卷上的'题目一定是我们学过的知识，于是一个个都一本正经地读起书来。这时老师又发话了：“考试时间只有5分钟，试卷发下来后先不要做，也不许偷看，等我说‘开始做题’后才可以做，否则作0分处理。说了这么多，应该知道规则了吧。”我们听了老师的一番话后，更是纳闷了，不知道老师葫芦里卖的什么药。这下我们的压力更大了，只好一边埋怨一边读书。

开考1分钟，陷阱中……

老师将一张张试卷分发到每位同学的课桌上，拿出计时器，大声说：“开始做题。”我把试卷翻开一看，大大的试卷上写着“知识渊博型中学生测试题”。咦？“知识渊博”就靠这几个题目吗？时间不多，我还是先看题目吧。只见第一题的题目是：“先认真读读每道题。”哼！陷阱！我才懒得看呢，浪费时间。

开考3分钟，诧异中……

正在我奋笔疾书时，忽然发现旁边的李立同学没在做题，正悠然自得地玩弄着钢笔。我疑惑不解：“李立那么聪明的人都不会做吗？真让人摸不着头脑。唉，别想那么多了，她八成会得0分。”

开考5分钟，暗喜中……

写着写着，忽听老师喊道：“时间到，收卷！”就要收卷了吗？5分钟怎么过得这样快？我还有那么多题目没做呢！我很不情愿地交了试卷，心想：“这次一定不及格了。”但一想到李立，我又高兴起来：“哈哈，她那么聪明都打0分，我这下可有伴了！”然后便和同学们讨论起来了。

考后5分钟，悲剧中……

考试成绩出来了，老师公布说：“全班只有李立、刘洪、明珊珊、陈仕林4个人得了满分，其余的都是0分。”我简直不敢相信自己的耳朵，问别人，他们也是一头雾水。我急忙去看李立的试卷，只见她的试卷上只做了两道题，老师却给她打了100分。我抓过李立的试卷，准备去问老师，却无意间发现试卷的最后写着：“读完以上各题，请只做第2题和第3题。”天啊，还真是一个陷阱啊！我的肠子都悔青了：“为什么开始不把题目都看一遍呢？”

考后心经，感悟中……

“悔”，怎就一个字！还有好多、好多！

怎一个悔字了得作文(篇5)

世上没有后悔药，此话人人都知晓。可是当我们做错事后，还不是想着要是可以重来就好了。

我想过初中生活节奏会很快，但没有料到会这样的快。仿佛只是在一眨眼的时间，一学期就过去了，假期也只剩下几天，这不禁让我想到自己的“罪孽”：这个假期我到底做了什么呢？我不知道从假期开始，我便沉迷玩乐，无视学习。作业就这么点，可是偏偏拖到了假期末尾，还没有写完，看着其他同学一点点的进步，让我心急不已，可是心急又有什么用呢？只会将事情变得更糟糕。

在假期中我有好好学习，好好努力过吗？没有。玩乐吸引了我，心中总有千百万个理由为自己开罪，可是骗得了别人，骗不了自己只有我自己知道内心的惭愧。

可是事已至此，时间就是这样它不会为谁停下脚步，也不会为了谁加快脚步。

有人说，当你认为为时已晚的时候，恰是最早的时候。好吧，与其在此无尽的悔恨，不如珍惜当下，从此刻起把握点滴光阴，不让未来再如此刻般在悔恨中叹息。

怎一个悔字了得作文(篇6)

初冬，南城开始下雪，一片雪飘进了这小屋，桌上的杯子还有余热，残阳就快消失了

江晓刚从培训班回来，拖着沉重的书包，望了望他的父亲，好像有话想说。他的父亲抽着烟，不说话。他那黝黑的脸望着窗外。江晓突然说：爸，给我买双鞋吧，隔壁老王的儿子大胖都买了。没钱！父亲淡淡地说着，他继续抽着他的烟，还不忘看着窗外。你除了不给我个妈你还怎么呢？江晓大喊着，话音刚落，便后悔了，提着书包，甩门走向房间。

江晓心想：爸每天一大早就到工地搬砖，回家还带着一瓶药酒擦身，我刚刚说得太严重了其实作文嘛，没鞋也可以。

两人依然冷战着

今天是他父亲的生日，可是，江晓回家却没了以往的场景：他父亲总会早点回来，摆几碟小菜，幽默地说：什么时候也陪我喝几两。江晓望了桌上的一封信，上面写着：儿子，老爸没用，没能给你个妈，最近，我找了个看门工作，每月400，够你买鞋了，今年的生日就不过了。

南城的雪下的更大了，让人觉得更冷了。江晓的眼泪流到了信上，一阵寒风吹来，把信吹掉了。江晓打了个寒颤，他走到门前，望着来来往往的人群，没人注意到这个小孩。他一股酸意涌上头，大声喊道：爸，对不起！

[参考]想一个人作文集锦

欲将心事付瑶琴，我们常常将情感付诸笔端，作文简短说来就是用笔构思撰写的文章，想要写好一篇作文多参考借鉴优秀作文肯定是没错的，作文到底怎么写才好？也许"想一个人作文"就是你要找的，供您参考，并请收藏本页！

想一个人作文 篇1

人生在世，生活得都不容易。有的人四肢健全感觉生活很困难，可有的人天生残疾却活的有滋有味。这个残疾人是我最敬佩的人。

有一次，我和妈妈去上街，远远就看见一堆人围在那里，我走近一看，原来是一个残疾人在卖艺。她失去了双臂，只见他用嘴在那里穿针引线，不一会儿夫把一只鞋垫绣好了，大家对她的手工作品赞叹不己，就是正常人也绣不这么好的鞋垫来啊!我敬佩的不是她绣的手工是多么精致，我敬佩的是她的这种精神。你看，她穿着整洁，干净利落的头上扎着一个马尾辫，脸上露出坚强自信的神情。她是靠卖手工来挣钱的。她面前放着一沓沓绣好的鞋垫，为了招引顾客，她又开始表演她的绝活，只见她不紧不慢地走到一个箱子面前，箱子前放着一个纸箱，她蹲下来，用她的嘴把箱子打开，又坐在地上用双脚把电子琴从箱子里取出来，放在地上。然后打开电子琴，开始用脚按琴键盘，顿时，一首曲子在她的脚下产生了，发出美妙的.声音，仿佛是一股清泉从她的脚下流淌出来。立刻，场上响起了掌声，然后她站起来向观众深深鞠了一躬。在场的所有人都被她弹的美妙乐曲感染了，纷纷从兜里掏出不同面值的钞票小心翼翼地放在她面前的纸箱子里。我也掏出兜里仅有的五十元钱恭恭敬敬地放在她的纸箱里为了表达谢意，她又弹了一曲。

我正沉浸在乐曲中，被妈妈拉着离开了现场。我依依不舍地离开那里，虽然离开了，但脑海里始终挥不去刚才的情景，同时我在思考一个问题：她平时的日常生活怎么办?穿衣服啊，做饭啊，干农活啊……我越想不敢想，对于一个正常的人也许是轻而易举的事，可对于她来说却是那么艰难。看得出，她生活得是那么有滋有味，脸上洋溢着幸福的微笑。没有一点怨天尤人的感觉，相反她怀着一颗对生活感恩的心，这些都能从她的神态，动作中看出来。

她身残志不残，我越来越敬佩她了。她活得是那么乐观坚强，我们正常人还有什么理由不好好生活呢?

想一个人作文 篇2

每天早上或下午，你会在上下班的路上，看到一些狗在牵着它们的主人满街跑时，你也许不会知道，这时那些狗主人的父母正呆在家里没人管。

那天我抽空去了趟狗市，好家伙，真是狗山狗海。大的，小的，名贵的，便宜的特别是那些花样奇特的狗用品，更是让你目瞪口呆，原来狗也可以这样。人用什么它们就用什么，人有什么它们就有什么，人没有的它也有。可以说是一应俱全。如果不是摆在狗市摊上叫卖，怎么看，都以为是儿童用品。可惜的是，狗是色盲，在它的世界里，只有黑白灰，其他的一律不认识。

以前看过一篇报道，说养一条狗，一个家庭每年花费在80010万元不等。这些钱主要用在给狗的食物、医药、卫生等方面。看看路边出现的宠物医院你就知道了，宠物医院里生病的动物主要是狗。宠物医院里，除了一般的感冒发烧等小病之外，听说在北京、上海、深圳等城市，宠物医院还可以作切片检查及放射化疗。

狗和人是门当户对的，一条癞皮狗是没法和一条名贵狗比的，一条癞皮狗只能生在穷人家里，主人吃干的，它只能喝稀的，主人喝稀的，它就只有挨饿的份儿了。而一条名贵狗，它不可能生在穷人家里，即使一不小心落入穷人家里它也会飞快跑掉的。名贵狗生在富人家里，它会享受贵宾级的待遇，主人会专门找人照顾它的一切，不会让它饿着冻着，更不会让它流落街头。如果狗主人家里非常有钱，而且没继承人或者主人钱多得分不了，那么这条狗可就幸运了。前不久的一条名叫金特四世的德国牧羊犬就从女主人那里继承了1.4亿欧元的遗产。可以说这条狗是世界上身价最高的狗了，可惜的是，这笔钱对它来说没有用，它花不了，它能拿到哪去花呢。1.4亿欧元如果用来救助那些需要帮助的人，可以帮助多少人，我们不得而知，但可以肯定的是，它至少可以解决成千上万人的一年的生活需要。俗话说：人比人气死人。人跟人比不了，现在人跟狗也比不了。。

一条狗，确切的说是一条名贵狗死了以后，主人除了伤心欲绝以外，还会给它买一块上好的墓地。眼下狗的墓地卖得很火，甚至比人的墓地价格还高。而且还经常去给它们扫扫墓，每次去都买些狗生前爱吃的东西。有人说，这就是时代的变化，人跟人的感情越来越淡，人跟狗的感情却越来越深厚。其实，是人的良心没了，在哪呢，在狗那，人只有养狗，在狗的身上找回昔日的良心和一点点安慰。一边被狗牵着一边和路人打招呼，我去溜狗呢。

有些人宁愿养一条小狗，也不愿意去关爱自己的父母，他们在狗的身上花去的心思要比在自己父母的身上多得多。。

狗是无辜的，它们一直是人类的朋友，善良，是它们的本性，虽然它们不懂人类的语言。狗的世界里只有黑白，远没有人类的色彩斑斓。狗和人相比，它比人纯洁和可爱。

做一条狗容易，做一个人难；养一个人容易，养一条狗难。。

有人问我这句话是谁说的，我说是我说的。那人立刻做鸡皮状的敬礼，真理，绝对是真理。是不是真理，我不管，我只知道，人不如狗。

想一个人作文 篇3

黑白琴键上你忧伤指尖，你额前碎发遮掩了，我看不清楚的伤悲。

从你离开以后，我已经好久没有听过这首曲子了。----------《一个人想着一个人》

记得第一次听这首曲子的时候，你还沉浸在失去另一个人的悲伤里。你的钢琴曲，惹了我一脸梨花泪雨。你依旧不言不语，闭眼弹着你的曲子。那时的我却并不懂思念一个人的滋味，只知道，曲子很悲，我听出“故事里的女孩离开了这个世界，男孩抱着女孩的照片在无声地哭泣。”

我不知道，你之前经历过什么。我只能从你的曲子里，听到我能理解的故事。你那时失落的样子，就像是陨落在尘土里的星星，很让人疼惜。

我跟着你的旋律，凭着感觉，去为这首没听过的曲子填词。我边填边唱。你弹奏了好多好多遍的时候，星星都出来了，你也不走。我也不走。我倚着窗，就看起星星来了。

不知什么时候，你也走了出来，还抱着你的吉他。你说：”星星，到天亮就消失了。只有这把吉他，永远不会离开我。”

我说“可是星星，每天晚上都会出来呀!怎么就消失了?”

你嘴角努努上扬，做了个似笑不似笑的表情，摇摇头。就没再说话。后来我自己看着星星

，再后来，当我看够了的时候，起身要走，却发现。我身旁早已没有你的身影。

后来我常常去那座弧形建筑里，在你的琴房外听你弹琴。可是每次你的曲子都能让我流泪。连我自己都不知道。每次一曲终。你都会递给我一张奶白色的纸巾。因为你不说话，我还以为你知道我喜欢在纸巾上画画，写字。你以为我无聊，才给我画的。所以，你递的纸巾，我在你弹奏曲子的时候，全部都写满了，我填的歌词。

当我把那些纸巾还给你的时候，你那惊愕的表情，我永远也忘不了。每次想起来我都想笑。当你看过歌词后。才对我说“你外星来的吗?那么奇怪?还有，你是水做的吗?那么能哭?”

这回轮到我惊愕了，答道“不是啊!哪有?”

“就有”说完你还敲了一下我头，你还笑了。你那阴了好久的脸。终于露出了笑脸。

“你打我干嘛?”

“就打你!”

“无赖”

“好了，谢谢你陪我走出这段悲伤”

之后，你给我讲了你跟她的故事，我又感动了。眼角又渐渐泛起泪花，你把我头拉你肩膀上去，说“哥肩膀借你靠靠”，那一刻，我恍惚了，这到底我在安慰你，还是你在安慰我。

再后来，我常常去你的琴房，趴你钢琴前，听你弹琴。为你填词。有时候，我还会带上我的长笛，与你合奏一曲。还有些时候，你会让我背着你的木吉他，用自行车载我去郊外，释放学习压力。光着脚丫，被你牵着手，在草地上奔跑。那些与你一起共度的时光。是我生命里，最美的场景。

我常常在你耳边，勾勒着我们未来的场景。你总是微笑着静静地听我说。可是我不知道，我勾勒的未来有多美丽，现实就有多残酷。

我不敢去回忆，那是怎样的一个下午，我刚刚从教室楼里出来。向你所在的那栋弧形建筑走去。迎来的不是你的笑脸。而是一场噩耗。你在来学校的路上，你为了救一个溺水的孩子。被急湍的水流冲去了另外一个世界。就这样永远地消失在我的世界里。

我告诉自己，这不是真的，因为你说过长大以后一定会带我一起去开音乐会的，可是我们都还没有长大，你怎么可以离开呢?我哭着在江边，一直喊你的名字，喊了好久。你一声也不回答我。我不停奔跑着，嘶哑寻找着。我走过，我们一起去过的每一个地方。可是都没有找到你的身影。

后来，我依旧每天按时到达你的琴房，想象着你还在的样子，可是面对我的是一个褪去色彩的你。黑白灰的世界里，我好想你。

当我想想靠近你的时候，却发现，你在玻璃窗里，我在玻璃窗外。我们之间永远隔着一扇窗。你出不来，我进不去。

你在相框里，我在相框外。你在另一个世界，一个你能看到我，我却看不到你的世界。

你离开快一年了。如今的我，终于鼓起勇气去听着首曲子。此刻你是不是又在看着我流泪，又在给我递纸巾?可是你递的纸巾，我却再也写不了歌词了。因为你不在了，就再也没有人，愿意弹曲子给我听了。

天堂里的钢琴，也是那么悦耳吗?你离开了，我们曾经那些约定，我会一个人在这个世界完成的。我相信你能看到的。对吗?

知道吗?我好想你。此刻，你会不会也在想我?

想一个人作文 篇4

闲暇时一个人的孤独，让我们想起很多。

那种怕被人遗忘的感觉，更加强烈。

于是，在自己空间肆无忌惮的胡言乱语，到在别人空间里的横冲直撞。

已经不在乎别人的.感受，你认可我，可以回复，不认可我，可以拉黑。不求别的，只是要找到一种被别人认可的存在感。

理解的，比如玲姐，她会含蓄的说，你是没有发现他的亮点，只是太闹了。不理解的，见到回复，直接无语，她会认为这都是什么吗？

其实，在现实生活中，谁都有守住自己的本份，也只有在网络才会虚虚实实的亮出自己。你看到的，甚至我表达的，都不全是真实的自己。

谁说心灵不设防，不设防那是缺火。谁说坦白以对交天下，那是奸雄。我们能做到吗？鬼都不能。连鬼都做不到的事，你会祈求谁可以做到。几千年中国才出了百十来号的人物，你拿他们做标杆来衡量你见到的，遇到的，甚至被你踩在脚下不屑一顾的人，不知道是世人的悲哀还是你自己的悲哀。

孤独的自我放肆，孤独的任我将认识的与不认识的人一一贴上标签。其实只是在为自己建一道没有出口的围墙，做一个没有缝隙的茧，围住了自己，也拒绝了别人。

想一个人作文 篇5

我有一个好妈妈。我的妈妈是一个值得我敬佩的一个人。

尽管她白天工作很忙，但是她晚上还要辅导我学习，好像不知疲倦似的。有一次，妈妈回来很晚，只见她一进门就坐在沙发上，头无力地靠在沙发上，半眯着眼，当她一看到我时，就问：这次的语文测试卷发了没有?发了，我只得了85分。我有点口吃地说。听了我的话，妈妈立即起身，把我叫到房里，拿着卷子，一点一滴地给我讲解，她讲得那么认真，连一个标点符号也不放过。好像刚才的疲劳已经跑到了九霄云外。

还有一次，我在客厅里看电视，妈妈一个人在房间里学电脑，我正看得津津有味时，听见妈妈在房间里说：小刚，过来教我一下，怎样才能把我打的这篇文章存到我的文件夹里?我教妈妈时，妈妈看得很认真，只见她目不转睛地盯着屏幕，嘴里喃喃地念叨着，当她弄懂以后，她的脸上现出得意的神情，高兴得就像个孩子。我说：妈妈，您这么大了还要向我这个小学生请教，您不觉得脸红吗?妈妈说：不懂就问，才能学到新知识，能者为师嘛!听了妈妈的话，一种敬佩之感在我心中油然而生。

瞧，这就是我的妈妈，一个让我敬佩的人。

想一个人作文 篇6

我的小舅是我十分敬佩的一个人,他是我心中的偶像,他用知识改变了命运,是一个勤奋进取的男子汉。

妈妈经常与我讲小舅挑战考试的故事，在我心中留下了深刻的印象。小舅九十年代时离开学校以后,为了减轻家中的负担，就直接到深圳的华丽电子厂打工，实现了自食其力,在特区做工期间他没有忘记读书，下班后人家在打扑克下象棋，他就坚持看书学习，充实知识。一年多以后东山大桥公开招考吸收工人时，他参加了严格的理论考试和面试，在几百个考生中脱颖而出，以第三名的成绩被录用；在大桥收费站工作时，他继续坚持自学，就读电视大学，积聚了丰富的知识，打下了坚实的理论基础,在那里工作了二年多以后，法院系统向社会公开招干时，他参加省里命题的考试，在几百人参考中又以总分第五名被中级法院录取，成为一名人民法官；在法院工作期间又继续读本科，终于取得本科文凭；去年七月份他又参加全国司法考试，又以高分入围；现在他还在继续努力学习，准备要考研究生。

小舅的学习精神和钻研精神真的让我好感动，他靠自己的奋斗实现了从工人到法官的转变，现在他政治上有地位，报纸上有文章，电视里有形象，对我影响极大,他一步一个脚印步步为营，勤奋好学永不满足的性格就是前进的动力和源泉。小舅经常对我讲：“现在是知识年代，没有知识就会很困难＂还说＂学习就是逆水行舟，不进则退。”要我珍惜在校的学习时光，认真读书，打好基础，将来才能为人民服务。小舅是我身边学习的最好榜样，他的话我要永远牢记在心中，长大后我也要像他一样，能够挑战考试，用知识改变命运，靠自己的实力创造美好生活，能够在为人民服务的岗位上发挥自己的才能，做一个有所作为的人，有价值的'人,高尚的人。

想一个人作文 篇7

秋风阵阵吹过，好冷，同时心也好凉！常有人说：“秋天是收获的季节。”而我为何却失去了那么多！一个人走在了寂寞的大街上，看着那随风而起的一片片落叶，一丝凄凉涌上心头。由心底问道：“落叶，你孤单吗？是否和我一样？”

秋天亦是一个思念的季节！有的思念身处异地的恋人，有的思念远方的亲人！而我呢？又在苦苦思念着什么？哦！似乎我也并没有想着谁，念着谁！只是在一瞬间萌生出许多想法，却又无法言语！

恨由爱生起！又是同样的一个秋天！我会不会再次恨上他！不！我不想再喜欢他！更不想再恨他！恨他，很累。喜欢他，更累！难道我对他除了喜欢，就只有恨了吗？那么，在他眼里，我，又是怎样的一名学生呢？在他心里到底喜欢过我呢？或许他真的从未在乎过我，甚至都不曾去看我一眼！既然我明明知道他不可能他喜欢上我！那我为何还要傻傻的去喜欢他呢？一切都是我的一厢情愿罢了！还是应该学着慢慢放手才行。

我，本是一个夏季出生的孩子，但却不像夏天那么明媚，反倒有着秋天的那种悲伤！或许正因如此，我才会对秋天有着别样的感觉。或许有时，我会笑，可那是真的开心吗？唉！心中的苦，没人会懂。唉！好累，我真的好累！

一个人走在漆黑的路上，想了很多。整整一年了，这一年内发生了太多的事情！或许在人的一生中，必须经历了冷暖过后才会长大吧！

唉！时光如流水，一去不复返！看着那满地枯黄的落叶，才发觉，秋天已悄然渐远，有时唯有我一人，品尝了秋季的苍凉！

想一个人作文 篇8

各位老师家长同学们：

大家好！今天我要发言的题目是《要想毁掉一个人，就给他部手机》。

在信息技术发达的今天，手机该不该进校园引发了社会上的剧烈讨论，在这里，作为学生代表我发表我的见解手机不该进校园。

手机作为新时代的产物，高科技产品，科技发达的缩影已经遍布在我们生活的各个部分。消磨时间离不开它，付钱离不开它，与家人沟通离不开它，可是学习也一定离不开它吗？

唐朝、宋朝、东汉……中华上下王千年的历史，在那些没有手机的年代他们不是照样学习，照样涌现出了一大批李白、杜甫这样名扬千里的文人？美国著名医生威廉奥斯罗强迫自己每天纸质阅读十五分钟就是为让自己离开手机学习。

四月的天空如果不肯裂帛，五月的袷衣如何起头？就拿我们高中生来说，如果现在还想着手机，那高考你拿什么和别人比，出到社会后，你拿什么和别人比？可能有的同学会如不用依什么风浪，也不要什么船，我自己有海的态度说你把手机带进校园了但不会玩，你可以控制你自己。真的能控制住自己的，手机能旁边能做到心如止水的有吗？有。只是少得很，屈指可数，就连我们的老师，家长也难。也有的同学说：手机可以作学习工具来辅助学习，培养自控力是学校职责一，不能一禁了之。但我认为学校里的老师传授的知识和手机里的是完全不同的，当你遇到难题，用搜题软件和跟老师同学交流得出结论的效果是完全不同的。现在学生的自律性还整体偏低，所以这种不会走就想学跑步的行为是不可取的。

最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树同学们，高考距离我们不远的。希望我们能自觉抵制手机诱惑，让家长老师们监督，让我们在书中找到树深时见鹿，溪午不闻钟的美景。在抱怨时请记严师出高徒的箴言。

有句话说得好，要想毁掉一个人，就给他部手机，如何有人给了你，请你说不！

我的发言完毕，谢谢大家。

我有一个小小的烦恼作文集锦

在当今内容为王的社会，我们经常写作，通过写作文我们可以记录下重要的事情。写作文一般需要我们描述人的真实故事。你写作文时有没有什么想法呢？下面是我们精心收集整理，为你带来的我有一个小小的烦恼作文，相信你能从本文中找到需要的内容。

我有一个小小的烦恼作文 篇1

如果要成长，那么我失败的原因就是任性。

我记得有一个经典短信是这样写着：曾经拥有的不要忘记；已经得到的更加珍惜；属于自己的不要放弃；已经失去的留作回忆；想要得到的一定要努力；累了把心靠岸；选择了就不要后悔；苦了才懂得满足；痛了才享受生活；伤了才明白坚强；总有起风的清晨；总有绚烂的黄昏；总有流星的夜晚。人生就像一张有去无回的单程车票，没有彩排，每一场都是现场直播。把握好每次演出便是对人生最好的珍惜。把握现在，畅享人生！

那是一个课间，因为那天精神有一点不佳，所以就有一个课间我没有拿出一门小科来复习，而是趴在了桌子上，闭着眼休息了一会儿。在感觉到还有四五分钟的时候我就开始准备课本了。随意地扫了一眼其他人，虽然只是随意的扫了一眼，但是有些发亮的东西你却是怎么也忽略不了。

我怀念小学时光。那时的生活天天充满阳光。没有清晨的两圈跑操，起床后便可以和朋友们一起在操场上玩耍，谈论各种趣事。回到教室，总能听到欢声笑语，课间也不会因背小科而无法休息，不会为了应对一场又一场的考试而忙得焦头烂额。朋友之间，也保持着最纯真的友谊。

而现在的日子愁闷不堪。

人生是一个接受挑战的大舞台，放下忧郁、悲伤、迷茫等等沉重的包袱，微笑着出现，淡然的面对眼中美好的世界，不要沉浸在自造的忧伤世界里，放大痛苦，忽略幸福的所在，不去理会别人微笑的脸庞，友好的双手，而报以冰冷的容颜，冻伤了自己，也冻伤了关心爱护你的人。

我想丢掉烦恼重新快乐改变自己。

我有一个小小的烦恼作文 篇2

成长,注定要经历风雨,但悲喜也好,苦乐也罢,都要坦然面对，在成长中，我们会遇到许多烦恼。在我的生活中，有一些令我烦恼的事情，这些事让我心烦意乱，但是它往往会让我改变，从而获得快乐。我非常推崇大仲马的一句话：“人生是无数串小烦恼组成的念珠，只有懂得人生的人才会笑着数完这串念珠的。”这么简简单单的一句话，却明确的道出了对待烦恼应有的态度——微笑面对。还记得，刚从小学踏入初中校门时，我从心底里欢呼雀跃，因为来到初中，就意味着，我长大了。儿时的我无时无刻不期盼着长大。而如今，我却是那么的不想长大。因为长大了，一切都变了，童年已悄然离我远去，来到这个陌生的年龄里，迎面而来的烦恼将我紧紧包围。

“考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根！”做学生真的好苦！每天不仅要早起晚归，学习科目还大大增多，我感觉自己就像机器人。烦恼日益增多，我却只能束手无策，任凭烦恼打击我曾经的信心满满、朝气蓬勃。唉，真烦！

回到家里，父母整天念叨着“吃得苦中苦，方为人上人”。有时候听得不耐烦了，就反驳两句，谁知他们的教育更深刻了。父母只知道看表面，却不知我也有难言之隐。唉，真烦！

来到教室，有大堆读不完的教科书和做不完的习题挤压着我。唉，真烦！

直到有一天，我在一本书中读到：青春是一弯新月，是缺憾，青春总是不完美的。正是因为不完美，就多了一份不同的体验，多了一种美好的希冀。我才恍然大悟，在成长的道路上，不可能从头到尾一样宽敞，正是有了不同的体验，生命才变得多姿多彩。

我开始不再逃避长大，也试着学会了笑对烦恼，回过头来，我也已经走过了那么长一段路，如今，在这个花一样的年龄里，我相信自己能笑到最后！

我有一个小小的烦恼作文 篇3

在每个人的生长生计中，总有一些让人烦恼的事，而我就有一些让我烦恼的事。

记住有一次，我去补习班上完课，刚回到家，爸爸就让我写作业。总算只剩最终一道奥数题了，我真实不想写了，心想：横竖就剩一道题了！我看会儿电视再写。所以我从房间里跑出去，来到客厅，翻开电视，坐在沙发上看了起来。合理我看得津津乐道时，电视“啪”的一下变成了黑屏幕，我想：这是怎么回事呢？莫非停电了吗？可当我抬起头的一会儿，我理解了是什么原因。爸爸站在我的面前，用严峻的目光瞪着我说：“你奥数班的作业写完了吗？”看着爸爸那严峻的目光，我惧怕的躲闪着。最终，仍是爸爸开口了：“没写完，是吧！”听到这，我匆促吱吱唔唔地说：“就剩一道题了。”“没有写完还跑出来看电视。爸爸不是不让你看，先写完作业再看也不迟啊！”听了爸爸的话，我赶忙跑回自己的房间写作业去了。唉，这便是我的烦恼——整天不是上课便是写作业，连看电视的自在都被掠夺了，你说惨不惨？

现在又要快考试了，所以我除了做完校园里教师安置的作业外，爸爸每天催促我写一张语文卷子，两张数学卷子，一张英语卷子，一张科学卷子。唉！我都快成了做题的机器了，哪还有什么高兴、自在可谈呢？

总算，考试成果出来了，数学考了一百分，语文考了一百零三点五分，英语考了一百分，科学考了九十七分。这下，爸爸给我放了个假。总算能够不写试卷了。但好景不长，没过几天，爸爸说：“这次考试成果好，你老爸功不可没，比及快期末考试时，我们在做些试卷，一定能考出更优异的成果！”

唉！同伴们，你们说我惨不惨啊？

我有一个小小的烦恼作文 篇4

从前，我总是以为我们小孩子的烦恼是最多的，大人们根本没有什么烦恼，成天只用坐在办公桌前玩手机，无忧无虑。但经过我的调查，我发现，其实，大人们的烦恼比我们想象的要多得多呢！

偶然一次，我闲的无聊，就问爸爸：＂爸比，你有烦恼吗？＂＂爸爸当然有烦恼啊，你只是个小孩，不必要去知道，好好学习就行了。＂＂不要嘛，说出来一起分担呗！俗话说得好，＇小小丫头大大力量＇，也许我能帮上什么忙呢！＂我一边嚷嚷一边摇晃着爸爸的手臂。

＂好好好，人小鬼大。我呢，有两种烦恼，一是操心你们，二是生活、工作上的烦恼。你看看你们，天天回家袜子随手一扔，沙发上啊，地上啊，全都是。还有你们又不讲卫生，又不听话，家里搞得乱七八糟的，我一看头就疼，心就慌。还有生活上，工资低，事又多，房贷款又高，房价还＇唰唰唰＇的往上涨。工作上又要处理一些复杂的人际关系，还有好多好多。唉，你现在还小，啥都不懂，等你长大了，就会明白了。＂我听后，恍然大悟，原来大人们的烦恼有这么多啊！

听了爸爸的这番话，我心想：其实，大人们也挺不容易的，他们总会担心我们的衣食住行，担心我们的健康成长，担心我们的成绩，担心我们能不能养成良好的学习和生活习惯。不仅，他们还要烦恼自己的生活，烦恼恼人的人际关系的处理等等。总之，步入社会的大人们烦恼多得多，而我们却一点也不了解，还任性、不听话，一而再，再三的惹大人们生气。想到这，我无地自容，并暗下决心与他们分担烦恼，再也不惹大人们生气了。

大人们也有许多烦恼，让我们携手与他们一起分担，让他们少一些烦恼，让他们的脸上洋溢着幸福快乐的笑容！

我有一个小小的烦恼作文 篇5

夏天的太阳像个大火炉，把大地烤得发烫。

我快乐地走在路上，走着走着，突然想起我今天在体育课上，进入了篮球兴趣小组，于是我便想着赶紧回家将这个好消息告诉老妈。

晚上吃饭，家人都坐在一块儿。我趁大家都安静的时候宣布了这件“大事”，但却意外地炸开了锅。

“你看看他小叔，就是因为打篮球打的，现在打出个什么鬼成绩，上个职高有什么好？”老妈十分快抢到了话语权，抢先说道。”

接下来就是老爸与老姐的否认。听了他们的话，我的心情也随之一落千丈。他们有他们的理，我有我的想法，可是我永远都说不过他们，这实在是令我难受得厉害。

老爸平常总说，孩子的兴趣爱好，他们不过多干涉，说是这么说的，可到了这个时候，又倒戈站到了老妈那一头。

“天天搞得一身臭汗回来有什么好处？你能像别人那样吗，成绩又好，又会玩，你再看看你成绩不好还想打篮球，我看你敢打一个试试。”

老妈虽然是为我好，可是这样摧毁我的兴趣爱好，真的是为我好吗？我的内心交织着各种情绪。

平日里老妈的关心总使我感到家的温暖，可是如今家的温暖又何在呢？

走出家门，坐在路边的石阶上，苦苦寻思，究竟是我的错，还是老妈及至家人的错呢？或者是双方都有错呢？

最后想通了，还是遵循老妈的意愿吧，毕竟这可能也是为了我好。

几年后的今天，回想过往老妈的错与对，对多错少，那很少错也是为了我吧。

老妈每一次思考和每一次决定，都带着她真挚的情感。可尽管如此，有时的他又使人苦恼，及至难以理解。

老妈啊，你可曾知，你的决定使你的孩子苦恼啊。

我有一个小小的烦恼作文 篇6

每个人都有自己的一些小烦恼，我的烦恼可能和大家一样，那就是——挑食。

有一次中午，我们一家三口正在享用午饭。虽然只有三个菜，但一个个看上去都是那么诱人。可是说实在的，我对这些菜一点胃口也没有。奶奶说我是不拱嘴的猪——不会吃。我就慢悠悠的拿起了筷子，在菜上碰了碰，点了点，偶尔沾点汤菜米饭。

妈妈见我这副模样，用圆圆的眼睛一边狠狠地瞪着我，一边气愤地对我吼道：“你以为你是铁！你是钢呀！如果你再这样下去，早晚会瘦得只剩骨头的。”没有办法，我只好往自己的碗里夹了几个菜，便又像以前一样，保持着拖拉机的速度进食。这哪里是吃饭呀！简直是吃药嘛！

每次等我吃完，菜都要凉了，而等我好不容易把饭吃完时，奶奶就又说：“等你吃完，天都黑了，怪不得老是感冒。”

就像奶奶说得那样，因为我很挑食，所以一受凉就感冒。感冒先是喉咙痛，接着就是发烧，严重时一连挂了一星期的`药水，手都挂胀起来了。从近处看一只手胖，一只手细，完全不像是一个人的手。

而且感冒还得请假，这一请假就要落下好多功课。巧了，每次期末考试前夕我就生病，而且还病得不轻，记得上次期末考试时，我还是带着高烧上战场的呢。

因为我的挑食，导致我落下了许多功课，所以我以后再也不敢挑食了。现在我已经好多了，不管是爱吃的，还是不爱吃的，我都尽量多吃一点。不然，我又得感冒发烧了。

因为我现在什么都吃，所以身体也比以前好了一些，如果你们也有挑食的坏毛病，我建议你赶快改掉，不然会给你惹xxx烦的哟。

我有一个小小的烦恼作文 篇7

我有一个烦恼，因为它，让我十分痛苦。

之前，我与我的一个好朋友吵架了，自从那一次的争吵之后，我们就互相不理对方，也就再也没有开口交谈过了。事情是这样的……

那一天，我们约好了要一起出去玩。我一直都呆在我们约定的地方等，可是她却迟迟都不出现。第二天，她对我说她一直在那个地方等，可是我却没有去。就这样我们就吵了起来，那次以后我就再也没有理过她，而她呢，也一样，再也没有理过我。

有一次，我在操场上碰见了她，正要跟她擦身而过的时候，她却恨恨地瞪了我一眼，并且还踩了我一脚。我看见了，就也瞪了她一眼，也踩了她一脚。接着，我想：什么人嘛，真是讨厌极了！那种人，真不知道有谁会理她呀！真是的，不知道什么时候才能够不必再见到她呢？如果这一天真的能够到来的话，真希望能够早点来！那样我真的不知道该会有多么快乐呢！然后，我就转头跑走了。

我有一个小小的烦恼作文 篇8

“小小少年，很少烦恼。无忧无虑乐陶陶。”这是我小时候的歌谣。现在，我已经xx岁了，在成长的道路上也许会遇到很多的烦恼，也许会经历很多的困难，但是，在我的脑海里面，我最大的烦恼就是作文写不好。

那是一个暑假，我的作文写得不怎么好，爸爸妈妈也不管我，就是在我写作文的时候，把一个好的作文题给撕了。我很气恼，就想了一个很简单的词：乱！就是乱！就是乱！我就是不想写！这个词是我小时候写的！但是，那时候，我就想：为什么我不能写好？就因为这个，我的作品才会这么难呢！这个词的意思就是：乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！整！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！闹！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱——！乱！乱！

这些都是我小时候的烦恼，乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！！乱！乱！乱！乱！乱！乱！！！乱！乱！！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！

乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！闹！乱！乱！乱！闹！闹！乱！乱！乱！闹！乱！闹！闹！闹！闹！闹！闹！乱！乱！！闹！闹！乱！乱！闹！乱

我有一个小小的烦恼作文 篇9

人不管再怎么华丽高贵，多多少少也是会有自己烦恼的事的。烦恼是个会让人焦头烂额的跟屁虫，不管我走到哪儿，它总是如影随行的跟着我，等待着解决的方法来迎送它离去。

当我身边出现浓厚的乌云、呼呼的强风和那响亮的雷声时，我的心肯定正在和那忍无可忍的耐心决斗，耐心总是生气蓬勃的和我抗议，求我不要再忍耐、包容别人了，而我还是不听劝告，一直睁一只眼，闭一只眼，把所有的痛苦和悲伤的眼泪都往肚里吞，久而久之，这就成为我心中的“压力”了。

每当我遇见友谊的烦恼时，我都会诉说给我的老师或同学听，但他们给我的回应都是：“你可以去找她谈谈，其他的我们就帮不了你啰”之类的话语，听起来好像很简单，但我却无法达到他们所说的那样，一方面担心我会失去一个要好的朋友，一方面我又担心和她谈了之后，我们连同学也当不成，或许还会变成了仇人也说不定，所以我就选择了一个牺牲自我的方法，就是一直忍下去，心想，就算牺牲也是我牺牲，或许她是有原因的，所以我想，就顺其自然啰！

这些烦恼会使我变得更坚强也让我了解如何解决身边突如其来的困难，真希望我能躺在绿油油的草地上、吹着微微的风、望着那像棉花糖般柔软又舒服的白云，忘掉一切的烦恼，光用想的就让人心旷神怡，何况若是能亲自体会呢？但我只要凭空想像就心满意足了，我现在只希望我能够有个平淡的生活就好了。

每个烦恼都会有个解决的好办法，只要仔细去思想，没有什么克服不了的困难，不过事情是要解决的没有人受到伤害才是成功的哦！

我有一个小小的烦恼作文 篇10

烦恼就像一把无形的切肉刀，刻在我的心上；烦恼像汹涌的大海一样冲击着我的心；烦恼像雷电一样穿透我的心。六年级的时候，我有很多烦恼，是我无法摆脱的。

以本周为例。本来这周的体育课又完美了。没有老师，我也不用在老师面前打篮球，跑了四圈。简直就是一个“酷”字！没想到，在这个体育课上，凶神恶煞的“何老爹”(我们给体育的外号叫何老师)双手插在裤兜里，眼睛像扫描仪器一样从我们身上刷过，让人浑身起鸡皮疙瘩，周围的空气都快掉到寒毛里了。这时候“何老弟”清了清嗓子:5月初，他考800米就要突破上次的分数，不然体育课的人每节跑4次，你跑8次。这个“何老爹”是出了名的冷酷无情！明明知道我们四月份几乎都打了，没打过篮球，跑了。训练一回来，就给我们来一次预演。我咬咬牙，握紧拳头，看着“何老爹”得意洋洋地走了回来。同学们怨声载道，我们马上开始魔鬼训练。

“准备好，跑！”莲诺按了下手表，我开始疯狂的奔跑。一圈……两圈……向左200米。快走。叫“何老爹”！我加快了速度，没等我问成绩就跑到了终点。陈柏加来问我成绩。连诺苦涩地回答:“3分33秒！”“什么！夏雨乐，你怎么会有这个结果？”陈柏加绝望地摇着我的身体，然后说:“那我还没完！”说完，便失望地离开了。我大吃一惊，看着这个天文数字，脑袋差点爆炸。那么，让我下周参加考试？一想到“何老爹”，那种“八圈等你”的表情，我就晕。这是怎么回事，这怎么可能，这个结果怎么能让我突破3分18秒？我拍了一下头，叹了口气，走了。

这个困扰让我很吃惊，并且一直困扰着我。但是读了冰心的话，我彻底改变了对烦恼的厌恶。“烦恼也是生活的一种味道，走出烦恼的乌云也是人成长的宝贵财富。”是的，烦恼也是生活中一颗耀眼的明星！

写一个场面描写的作文集锦6篇

本文为作文5000网推荐专题“场面描写的作文”相关内容。

作文水平对于一个学生来说是非常重要的，写作就是写我所写，把脑袋的想法写出来，写清楚。优秀的文章中需要丰富的知识，担心自己作文不好怎么办？下面是作文5000网小编帮大家整理的写一个场面描写的作文,欢迎大家与身边的朋友分享吧！

写一个场面描写的作文(篇1)

天才刚刚亮，窗外云雾迷蒙，我揉揉朦胧的双眼，开始起床……过了一会儿，一切都准备完毕了。我踏上轻盈的步伐，背着漂亮可爱的小书包，哼着愉快的歌儿：小鸟在前面带路“风儿……，穿过了公路。到了一条小路上”我遇见了一个身穿白装，带着双手套，捂着白口罩，手里握着一把扫帚，低着头在那一步一步地扫着，她的神情是那么的专注，那么严肃，她的出现扬起了阵阵灰尘，我用手捂着嘴，皱着眉头，真讨厌，大清早的搞得路上灰尘遍步：依旧低着头！坚定，这是我见到她的第一天，专注得扫着“纳闷着，奇怪，昨天这条小路还是很脏，我看见她蹲这身子：用手去掏臭气熏天的水沟里的堵塞物……第三天是这样，三个月……无论刮风下雨还是酷热炎夏；她从没休息过；因为她不会感到疲惫，劳累吗，她一定会感到类，她的脸上显示了沧海桑田？但是有一股强大的力量支持着她，我从那条小路经过，从她身旁经过，我却不再捂嘴，皱眉。不再说真讨厌。

写一个场面描写的作文(篇2)

任家政1今天是星期天，又是我们家大扫除的日子。我们全家人都忙的不可开交。家里真是脏的不得了。早上一大早就得起床，家里活分配的都很合适。比较重的活爸爸干，适中的活妈妈干，最轻的活就交给了我。爸爸的活是指擦玻璃与拖地板，爸爸拖地时特别有趣。爸爸拖地时总要拖个三四遍，他说：要干就干个彻彻底底，他先把水桶接的满满的。接着把已经很干净的拖把洗了又洗”然后不急不忙的把拖把拧了又拧，最后再细心的用拖把拖地，看我干活多认真，快点向我学习吧。爸爸很认真的说“我和妈妈就会笑的直不起腰来！还会时不时的说上一句”你干活实在太认真了，非得把我们累死：妈妈的活“是指清洗我们换洗下来的衣服！一天好几个小时站在洗衣机旁，蹲在洗衣盆前，可是她从不诉苦，从不向我们提起。总是忍着，就是擦擦家具，我先把抹布洗干净，接着仔细的擦起家具来，然后再很得意的向妈妈表示我干的活很重很累，向妈妈要擦家具的工钱。我会说，妈妈。我的活多累啊。

写一个场面描写的作文(篇3)

我班和三班的女子篮球赛，在星期一的下午举行。我们两个班的同学都坐在球场边上，准备为比赛呐喊助威。裁判员鸣笛，战幕拉开了。发球、运球、传球、断球、拼抢……双方运动员个个生龙活虎，气氛立刻紧张起来。观众的眼睛都瞪得老大，紧紧盯住篮球转来转去，嘴里还不时高声喊着：我班李弄三步上篮”腾空投进了一个球“三班的同学急了！叫运动员加油，她们的主力队员周静和杜玲配合得多妙呀，杜玲接到球后，一个大转身。左冲右突，投进了一个球！比分拉开了，我班同学不住地喊，喊声给我班运动员增添了信心和力量。她们紧紧地盯住对方：断到了对方的球”对方一看球被截走了。就跑上来阻拦，李弄迅速把球传给张清方。三班的杜玲和周静左右夹攻，拦住了正要投篮的张清方，只见张清方的脸涨得通红。迅速运球，左躲右闪，躲开了三班队员的阻拦。三大步跑到篮板前，手腕一压“咧厂篮球应声人网！多么精彩的镜头啊！同学们欢呼起来，好球，蹲在场外记分的我也不由自主地跳了起来高喊“张清方打得好！接着是三班发球！周静把球发给了杜玲：杜玲巧妙地虚晃一枪，把球回传给篮下的周静：周静正要传出“张清方冲到她面前！周静传球时有点紧张！

写一个场面描写的作文(篇4)

刺骨的寒风丝毫不讲情面的刮去了人们丰收的喜悦，鹅毛大雪覆盖了一切喧嚣，同时也覆盖了晴朗的心情。寒风中，讨厌冬天“这个话题以风为载体传遍整个城市”也传到了冬天本人的耳朵里，但冬天并不伤感，她仍旧那么冷静、那么自然，她的孩子——春天，就快回家了，故事中的冬天恰似现实生活中的幕后工作者。他们甘愿受苦受累，他们会认为那汗水就是甘露，无论导演怎样将反面角色丑化；他们都认为成功反衬正面人物是自己的责任，风光过后。人们往往记得台上哪位演员的表演出色，可谁又能说出这台晚会总策划的名字，电影结束；人们津津乐道的是英雄救美的动人场景，可谁又会关心，晚会的看点着实在明星的表演，电影的卖点的确在主角的英姿，可看过、笑过之后，别忘了稍带上幕后的演职人员，们就会很感动了”冬天来了。春天还会远吗，简单的词藻蕴含着的哲理开导着一代又一代人？可总觉得这对冬天有点不公平，给人的感觉似乎在劝你，想想春暖花开！这该死的冬天就不那么难熬了，没有大雪为土地保温，春天的播种会顺利吗，没有冬日的冻结？春季泥土会湿润吗，没有严冬的磨练？春姑娘的脚步会那么健康坚定吗，冬天是春天的母亲？不才的我想盗版一下雪莱他老人家的话，没有冬天的到来：就没有春天美丽的临近，冬天是伟大的母亲。春天固然绚丽。

写一个场面描写的作文(篇5)

刺骨的寒风丝毫不讲情面的刮去了人们丰收的喜悦，鹅毛大雪覆盖了一切喧嚣，同时也覆盖了晴朗的心情。寒风中，讨厌冬天“这个话题以风为载体传遍整个城市”也传到了冬天本人的耳朵里，但冬天并不伤感，她仍旧那么冷静、那么自然，她知道，她的孩子——春天，就快回家了，故事中的冬天恰似现实生活中的幕后工作者。他们甘愿受苦受累，他们会认为那汗水就是甘露，无论导演怎样将反面角色丑化；他们都认为成功反衬正面人物是自己的责任，风光过后。人们往往记得台上哪位演员的表演出色，可谁又能说出这台晚会总策划的名字，电影结束；人们津津乐道的是英雄救美的动人场景，可谁又会关心，晚会的看点着实在明星的表演，电影的卖点的确在主角的英姿，可看过、笑过之后，别忘了稍带上幕后的演职人员，们就会很感动了”冬天来了。春天还会远吗，简单的词藻蕴含着的哲理开导着一代又一代人？可总觉得这对冬天有点不公平，给人的感觉似乎在劝你，想想春暖花开！这该死的冬天就不那么难熬了，可你是否知道！没有大雪为土地保温，春天的播种会顺利吗，没有冬日的冻结？春季泥土会湿润吗，没有严冬的磨练？春姑娘的脚步会那么健康坚定吗，冬天是春天的母亲？不才的我想盗版一下雪莱他老人家的话，没有冬天的到来：就没有春天美丽的临近，冬天是伟大的母亲。春天固然绚丽。夏天着实热情。

写一个场面描写的作文(篇6)

我们两个班的同学都坐在球场边上，准备为比赛呐喊助威。裁判员鸣笛，发球、运球、传球、断球、拼抢……双方运动员个个生龙活虎，气氛立刻紧张起来。观众的眼睛都瞪得老大，紧紧盯住篮球转来转去，嘴里还不时高声喊着：我班李弄三步上篮”腾空投进了一个球“叫运动员加油，她们的主力队员周静和杜玲配合得多妙呀，杜玲接到球后，一个大转身。左冲右突，投进了一个球！比分拉开了，我班同学不住地喊，喊声给我班运动员增添了信心和力量。断到了对方的球”对方一看球被截走了。就跑上来阻拦，李弄迅速把球传给张清方。三班的杜玲和周静左右夹攻，拦住了正要投篮的张清方，只见张清方的脸涨得通红。迅速运球，左躲右闪，躲开了三班队员的阻拦。三大步跑到篮板前，同学们欢呼起来，好球，蹲在场外记分的我也不由自主地跳了起来高喊“周静把球发给了杜玲：把球回传给篮下的周静：周静正要传出“

关于学生的外貌的作文集锦

作文5000网精选栏目推选：“学生外貌的作文”。

关于学生的外貌的作文【篇1】

我的爸爸是个老师，他中等个儿，有点胖，鼻梁上架着一副黑框眼镜。他在学校教地理，这副眼镜帮着他看见了中国，看到了全世界;他也教历史，这副眼镜又帮着他看见了书中古今中外的历史人物，了解到了变化万千的史实。爸爸的眼镜可真是个望远镜呀!我在给爸爸画像时就画了一副大大的黑眼镜框，在镜片上还画了很多圈圈，这样就没法画爸爸的眼睛了。

爸爸的鼻子

别看爸爸的鼻子能托起“望远镜”，可是却不怎么灵。那回他在家里炖肉，把锅放在火炉上就趴在桌子上备起课来，肉糊了他闻不见，还是我从外边进来告诉他的呢。是不是爸爸的鼻孔小呢?

爸爸的嘴

爸爸的嘴角向上翘着，他还会编相声，能把同学们的好事，以及马虎啦，不专心听讲的事啦，都编成相声，让同学们在笑声中受到教育。

爸爸的手

爸爸的手可不像当教师的手，粗粗拉拉的。妈妈上班离家太远，家里的许多活都要爸爸干，像生火、做饭、洗衣等，他的手怎么能不粗粗拉拉的呢?

爸爸的脚

爸爸的脚比较难画，因为他老是闲不住，等他坐在桌前时，我又该睡觉了，只好给爸爸画了个半身像了。

爸爸的耳朵

对了，还没画爸爸的耳朵呢。他的耳朵跟鼻子差不多，也不灵。他看书的时候，我跟他说什么，他也听不见，非得大声地说二三遍才行。大概爸爸的耳孔也小吧!

像画完了

我把画完的像拿给爸爸看，他“哈哈”大笑起来，我也会心地笑了。

关于学生的外貌的作文【篇2】

我爷爷头圆圆的，个子高高的，看起来很精神，鼻粱高高的，身体有点瘦，皮服黑黑的，爷爷最爱看篮球赛了。

记得爷爷那次看打篮球的时候，我叫爷爷吃饭，爷爷没反应，仍是目不转睛地盯着电视，我叫了好多遍才把他从篮球的世界里叫出来。爷爷说：“等我看完了就去吃。”我问爷爷是哪个队和哪个队打？爷爷说：“是中国队和日本队在打篮球。”我又问：“现在是哪个队比分高？”爷爷说：“中国14分，日本12分。”我和爷爷在家里看，我刚一坐下就听到电视里的观众在喊：“投球了！”爷爷兴奋地都合不拢嘴了，我看了看比分兴奋地欢呼了一下。可不一会儿，中国队输了2分，爷爷的兴奋变成了忧愁，我安慰爷爷说：“不用怕，中国队也不是加了一分吗。”爷爷脸上的愁云变成了彩虹，经由50分钟后，中国队终于在总决赛中取得了胜利。爷爷兴奋地就像庙里的佛祖一样，笑咪咪的。

这就是我的爷爷，爱看篮球赛的爷爷，我爱我的爷爷。

关于学生的外貌的作文【篇3】

在万物复苏的春天的田野里、电线杆上，飞来一只只喜鹊，他们“喳喳喳、叽叽叽”地叫着，好象在对人们说：“喜事到家，喜事到家。”面对这样可爱的小动物，人们怎么不嬉皮笑脸呢？

你看那边电线杆上的一对喜鹊，它们一边唱着歌儿，一边从这根电线上飞到那根电线上，好象已经跟我们小朋友学会了跳橡皮筋。它们欢快地叫着，声音清脆而响亮。它们的嘴巴是黑黑的，尖尖的，眸子象两颗玄色的玛瑙，晶莹发亮。浑身的羽毛也都是黑黑的，只有肩部和腹部的羽毛露出一点白色，这黑白相间的颜色，让人看着特别的赏心悦目。

你看那边的树枝上，一只老喜鹊正在教一只小喜鹊学习飞行呢。老喜鹊“喳喳喳、叽叽叽”地叫着，好象在对小喜鹊说：“勇敢一点，加油！”小喜鹊战战兢兢在站在树枝上，它的翅膀短而圆，尾巴显得特别长，它先是飞到近一点的树枝上，慢慢地，再往远一点的树枝上飞。一会儿，它就站在高高地树枝上，两只细细的脚稳稳当当地站着，“喳喳喳、叽叽叽”地回应着老喜鹊，好象在说“我会飞了！我会飞了！”那样子特别的引人喜爱。老喜鹊“喳喳喳、叽叽叽”在叫得更响亮了，象是在庆祝小喜鹊学会了翱翔。

可爱的喜鹊啊，它们不仅能给我们带来吉利的祝福，而且还能捕食田间的害虫，为人类除害，所以我特别喜欢喜鹊。多你喜欢它们吗？

关于学生的外貌的作文【篇4】

我的写作老师叫胡哲，是我师范时的写作老师。他个子不高，年纪不大，可头发却白了一半儿。他穿戴上也很不讲究，一年四季老是那一袭蓝平民裳，与其他老师形成光鲜的对照。最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。他的形象不好看，可却爱笑，一笑起来，就露出一对丢脸的大大的牙，脸上的皱纹也叠成了罗汉。他常挂在嘴边的一句口头禅是:“岂有此理”。

那一次，也不知是心有所感，仍是心血来潮，我写了一篇作文《〈想家的时候》，结果被他在全班同学眼前摇头晃脑的大读特读，还说这就是有真情实感、有新意的佳作，惹来同学羡慕的目光。也不知是哪位同学嫉妒，偷偷地说了一句:“哼!这是抄的!”没想到这句话溜到了他的耳朵里，他横目而视，随口甩出一句:“岂有此理!你给我抄出一篇我看看?”随即把目光投向我，脸上丢脸的微笑又来了:“你说说，你是如何写成这篇作文的。”看了看老师脸上信任的目光和微笑，我心情平静地把住宿以来想家的感触感染竹筒倒豆子般说出来。

教室里静极了，同学门悄悄的听着，老师也似乎挺激动，不住点头，脸上的微笑更灿烂了，那两颗丢脸的门牙也情不自禁露出了嘴外。我说完了他带头给我鼓掌，嘴里不停的说着:“真实感触感染，有道理!”可以说，从那次以后，我就更爱写作，更爱上胡哲老师的课了，而他在写作上对我的指导更专心了。

我最欣赏的一个人作文集锦9篇

写好作文能够提高学生的创造力和文化水平，练习写作可以增强我们的文字功底。一篇好的作文往往是写作者一遍一遍的修改后的成果，你对优质的作文了解多少呢？这篇“我最欣赏的一个人作文”经过我的精心设计希望能够给您带来惊喜，相信您在阅读网页内容后有所收益！

我最欣赏的一个人作文(篇1)

秋天到了，小草枯黄了，梧桐树的叶子落了，可松树仍然那么青翠。

小草弯着它那直不起的腰，对松树说：松树哥哥，你真厉害！秋天这么凉的天和那冷丝丝的风，都打败不了你。一旁的梧桐树听了，它在心里偷偷地哼了一声，心想：它有什么好厉害的，不过就是强忍着撑过了一个秋天嘛！等到了冬天，你就等着冻死吧！

冬天说来就来了，万物都披着厚厚的雪被子，沉睡了过去。小草已被遮盖，梧桐树也只剩下那光溜溜的树干。只有松树，像哨兵站岗一般直直地立在了大家的眼前。当人们踏出家门时，作文惊讶地发现松树时，人们对它关心照顾，小孩子们也喜欢在树底下给松树讲故事或嬉戏。梧桐树可是又羡慕又嫉妒的。于是，梧桐树问松树：为什么你能在秋天和冬天存活下来呢，为什么你总能受到人们的喜爱和照顾？松树笑了笑，说：虽然我能顶住秋霜，耐过冬雪，但我永远都不能像你那样美丽，但我也不生气，因为我会欣赏别人，所以，你一定要学会欣赏，才能得到别人的尊重和喜爱。梧桐树听完，陷入了深思

人总有缺陷的一面，但我们应该补短，学会欣赏别的长处，也才能得到别人的欣赏和尊重。

我最欣赏的一个人作文(篇2)

我没有美丽的外表，没有聪明的头脑，没有清脆的歌声，对我来说，十全十美这个词对我是那么地遥远，而“十全十美”这个词对我是那么地近，直到后来我才发现，没有美丽的外表和歌声都无所谓。只要有一颗真挚、善良的心并不那么不完美了。

每次我看别人的相册时，我发觉我自己又矮又胖，对自己丧失了信心，我垂头丧气地来到学校时，同学看着我，说我像“蒙奇奇”，我以为“蒙奇奇”不好看，到网上一搜，它非常可爱，我这又高兴起来，到学校，我问她我为什么像蒙奇奇，她的回答令我欣喜若狂，但又不知是真是假，于是，她说：你像蒙奇奇是因为你有一颗善良、真诚的心。我听完之后似乎又喜欢上了我，原来我还有这个优点，我在心里说了一句：“我爱我自己”。

在大街上，那些美丽的人把果皮不扔到垃圾桶里；聪明的人，有时爱耍小聪明，这是“聪明反被聪明误”那些歌声美的人总会为了比拼而累坏嗓子，虽说这些优点很好，但是不要为了外表而丑陋了自己的心灵。

人要学会欣赏自己，要对自己有信心，如果对自己丧失了信心，那你还会发现自己的优点吗？老天给关了一扇门，定会给你再打扇窗，那个窗外却是你美丽的一面，而那关的那扇门却是你丑陋的一面。欣赏自己，才是美丽！

我最欣赏的一个人作文(篇3)

假如我有翅膀，我会飞到蓝天上，采下一大朵雪白的云，乘上它，借助风伯伯的力量，飘到沙漠的上空，遮住那毒辣的太阳，给大地洒下一片阴凉。接着，我会把这朵白云化作雨水，让那久旱的沙漠喝个够，再播下绿色的种子，让荒凉的沙漠从此变成美丽的绿洲，也让可爱的小动物们有一个新的家园。

假如我有翅膀，我会把知识和各种资源带给贫困山区的人民，让他们学到更多的东西。我还会不断地鼓励他们，让他们用自己的双手建起下一代孩子的学堂。我还会带那些从没有到过城市的人走出山区，走进大城市，让那些没有信心重建家园的人们再次鼓起勇气，团结一致，共同创造家园，让山区不再贫困

假如我有翅膀，我会冲破大气层。臭氧层，来到宇宙中，在那浩渺的宇宙中寻找一个能适合人类生存的星球。现在，地球已经被污染了，许多动物。植物已经灭绝了，有一部分动物。植物已十分稀少，因此必须找一个和地球差不多的星球，让一部分人类住到那儿去，这样就可以减轻地球妈妈的负担。

假如我有翅膀，我会……

相信在不久的将来，我一定会有一队美丽翅膀，来帮我实现这些梦想。

我最欣赏的一个人作文(篇4)

今日立冬，天空阴沉着，但并不太冷。站在窗前看院里的银杏树，叶子已变成了金黄色，有风吹过纷纷飘落，一地灿烂。

冬天就要来了。

从阴面的房间搬到阳面办公，屋子里温暖了许多，明亮了许多，再过些日子又要搬到新的办公地点，也许就不再动直到退休。

想想人生很长，又真的很短，转眼上班已二十年了，好像就是昨天的事，城市有了巨大变化，但旧时的记忆依然清晰，也许我是个爱怀旧的人，那么再过十年回忆今天又会是什么心情?

今天心情很平静，站在窗前看黄叶飘飞，思绪飞到了二十年前，又飞到了收获后的原野，想念土地的味道和落叶唰唰的声音，还有那股淡淡的清香;还想起小时候和小伙伴一起搂树叶的情景，和灶膛里树叶燃烧的温暖;想起那个有些忧郁的女孩子摘下一枚红叶题上小诗，夹在日记本里，为青春留下永久的纪念……

总想着带儿子去香山看看红叶，不知道那满山红叶又是怎样的美丽与壮观……

我最欣赏的一个人作文(篇5)

欣赏成功，每当我取得胜利之时，在你心中都会涌现出激动的浪花。是啊！成功是一个值得庆祝的话题，这是我多么渴望拥有得到的一种美好的感觉，然而，当你放下一切的一切去欣赏成功时，却发现成功其实不是结束，而是又一次挑战的开始，你会发现成功其实是无止境的。

它只是催促你前进的号角声。不过，因为有了成功，才有了很多成就与失败，因为有了成功和失败，才给我们带来了无限的喜悦与快乐……欣赏失败，你会发现这其实也没什么。如果没有一次次的失败，我相信居里夫人也不能成功提取出镭；如果没有一次次的失败，科学家们怎能研究和发现更多的新事物；如果没有失败，它又怎能成为成功之母呢？其实，当我们失败时感到的并不应该是气馁，而是应该去学会欣赏它美丽，因为它告诉了你的不足，它照出了你需要了解的自己的地方。

欣赏放弃，也是一种美丽，当我们用一双平常的眼睛去看待放弃时，你会发现放弃了就一点希望都没有了。而当我们用欣赏的目光去看待时，你才会发现，原来放弃也是一种把握成功的最好的机会，原来放弃也是给自己减轻压力的最好方法，原来放弃并不是那么的悲哀与悲伤，反倒使我们了解了很多，拥有了很多。

这就是学会欣赏的好处。这也应该是我们每一个人应该学习的地方。

我最欣赏的一个人作文(篇6)

明月几时有，青云变幻间。紅尘之中，大千世界，总有万般变化，诸多道理。我们静赏繁华，素笺心语，欢乐也好，忧伤也罢，都沉浸于欣赏中，静静的思考人生的哲理，懂得了比较，懂得了珍惜，从欣赏中收获了幸福。

欣赏是无声的学习，它开阔了我们的视野，让我们懂得了做人做事的道理，使人变得睿智。学会欣赏也是一种享受人生的过程，它会使人变得快乐。我们也会从学习中蓄积无尽的力量，催人进取，不需扬鞭疾奋蹄。

学会欣赏让人慢慢产生变化，仿佛让我们走进了一个圣洁璀璨的世界，在不知不觉中被感染、被吸引，处于清香淡雅之中，情不自禁地想去探索、思考。于是，我们的人格也会在潜移默化中变得更加成熟，优秀，高尚。

欣赏一段美文，沉浸于书香秀卷中让人变得儒雅。沉浸于一曲优扬的音乐中能够使人懂得浪漫，追求怡然。久而久之，你便会有一种入境随俗的心性，随歌而舞，袅袅娜娜。从学会欣赏中邂逅于一个美感久违的`梦境。

我不敢苛求完美，但是我的人生世界里不得倦怠，只有不停的学习知识，学会欣赏它人所具有的优良品质，不耻于问，才能完善自己的人生。有谓之活到老学到老，孜于不倦，百善于身。

我最欣赏的一个人作文(篇7)

暗黑，满目尽是暗黑。阴郁的天幕下，隐约显出了几抹人影。萧条压抑之景充斥了整幅画卷，惟有黛色的远山山谷处留了一抹纯白，仿若朝阳初生前一缕刺目的光。

这是一张《呐喊》文集的写意画。

天空布满了黑云，那是封建制度在咆哮；地面上涌动着殷红，那是烈士的鲜血汇流成河；酒屋里一个佝偻的身影，那是孔乙己在夹缝中艰难求生；空中飘飞着雨丝，那是单四嫂子痛苦悲辛的泪水。

在鲁迅先生的文章里，在这幅写意画卷中，我看见了两个灰暗的大字：吃人！

不求辞藻堆砌，不喜虚幻朦胧，鲁迅的文章永远踏实、深刻，他专注于描摹病态的社会、麻木的人心，勇敢地揭示出一切丑恶与黑暗。因而，在这幅画里，你看不见粉饰太平的灯红酒绿，看不见自欺欺人的天下安定，只有黑暗、艰苦、悲酸与愤怒！

这，才当是美文！

矫揉造作、无病呻吟的滥竽充数之作经不起时间的推敲，惟有这饱含真情、贴近时代、深入民众的文字才让人如入其画，如临其境。尽管读后无限感伤和愤怒，一颗心却不会被缥缈的字符束缚而变得虚浮。

我最欣赏的一个人作文(篇8)

苦瓜，听着这名，一股苦味就涌上心头。很久很久以来，不管母亲如何劝说，我都不喜欢吃苦瓜，也不轻易吃上一口。因为确实很难接受它入口即苦的感觉……

像香蕉，像月牙，可淡绿色的表皮上却起了许多卵形的小疙瘩。没有香蕉的甜味，不及月牙的美丽，连名字听起来都叫人感到苦涩——苦瓜——人们就是这样称呼它的。

记得第一次吃苦瓜，那是因为夏天时我嗓子疼。妈妈做了一碗凉拌苦瓜放在桌上，我看见了，就说：“怎么明明知道我不吃这个，还做它干什么？”“你不吃我们吃啊。这可是消暑去火清凉的好菜呢！昨天我牙齿痛，吃了一些今天就好多了。你的嗓子疼如果吃点只有好处没有坏处。”妈妈头也不抬自顾自地说道。吃这个菜对嗓子有好处？可以不吃药就降火？这可是我喜欢听的话呢！“那……我就吃点……试试吧！”于是我极不情愿地夹了一筷子放进口中，“咦，怎么不苦呢，这么清凉！”我竟然一下子连着吃了好几口，怎么不苦呢？于是我用疑惑的眼神望着母亲。

“我在里面放了点糖，这样你吃着就不苦了，不过它的降火效果是挺好的。”妈妈望着我，笑了笑说。原来妈妈为了让我吃苦瓜，竟然在里面放了糖，我有一丝感动了。于是便又夹了几口吃了，我竟一点都不觉得它的苦。于是我对妈妈说：“以后，我就学着吃吧，不用再放糖了。”没想到吃了半盘苦瓜的我，下午竟然真得感觉嗓子痛好了些。

从那以后，不知是因为母亲的关爱之心，还是确实不觉得苦瓜有那么苦了。我便不再那么排斥它，慢慢吃上一点了。

阳台上有块空地，于是我便决定在阳台上种上几株苦瓜苗。

苦瓜籽种到地里后，过了几天就发芽了。芽儿嫩得仿佛是轻纱包着的一团绿水，可谁会想到那晶莹的汁水是苦的呢？

转眼间，那嫩绿的小芽抽出了许多丝藤，顺着一切可以攀援的东西向上爬，仿佛可以爬到天上似的。那藤似乎长着眼睛，总是向高高的竹竿攀援。苦瓜藤也许有什么“探测器”吧？不然，怎么走出了没远的'路藤，又会打个弯往回长呢？叶子呢，像大半个齿轮，一溜儿挂在藤上，像一串串花儿在空中飞扬。花儿小得很，竟与“苦瓜”这个名字一样的不起眼。藤条更不用说了，它经得住暴风雨的袭击，能结出丰硕的果实，它比铁丝更柔韧，更坚强，因为它蕴藏着无限的生命力！

终于到吃苦瓜的时候了。那次吃晚饭时，我亲手炒了一盘苦瓜，认真品尝着自己劳动的果实。

“怎么样？味道不错吧？”妈妈问我。

“苦！”我不会撒谎。

“你再好好尝尝。”妈妈认真地说。

“这有什么好再尝的。要不是因为它的功效，我才不吃它呢！”

“不但香，而且甜津津的，是不是？”

“唔。”经妈妈一提醒，我真觉得有那么一丝甘甜的味儿。

“这就叫苦尽甘来！”妈妈风趣地说。

“苦尽甘来！”我反复咀嚼着这句话。是啊，苦尽甘来，阳光总在风雨后。苦瓜真是的吗？于是我便找来电脑百度了一下它的功效。

“苦瓜能有效抑止脂肪吸收，具有减肥功效外，也是极强的抗癌高手。其中苦瓜种籽还可以阻止恶性肿瘤的生长。而且苦瓜含有促进胰岛素分泌的成份，具有帮助血糖的控制，预防糖尿病。丰富的维生素C、能增强免疫力，并预防心血管疾病，加上特殊的生理活性蛋白质，能帮助皮肤新生与伤口愈合，具有护肤美容的效果……”苦瓜有这么多的功效，顿时令我肃然起敬！

渐渐地，我便喜欢上了苦瓜，喜欢上了这个外表不是那么好看，但是实际上却很有用的一种蔬菜。是啊，苦尽甘来，像诗人舞者杨丽萍、一代女皇武则天、教育家魏书生……他们哪一个不是历尽千辛万苦，才获得成就的呢？

我爱苦瓜那绿色的生命，我爱它那奋勇向上的藤蔓，然而，我更爱的是它的本质——苦尽甘来！

我最欣赏的一个人作文(篇9)

颖清早起来，随手将窗子打开，迎面扑来了今天的第一缕清风。摆脱了睡衣，也就坐在丹红的镜台前，梳妆打扮。镜里的人，是窈窕的淑女，窗纱里漏进来的和风，正吹在她亮丽漆黑的发上，像一股漂的墨流。她泛着红晕的颊上，轻沾着昨日夕阳的余晖，今日晓初的太阳光也蔓延在她的颊上，她一对剔透玲珑的眼珠，无不荡漾着青春的气息，还一双睫绒密绣的细上妙目，更衬出了她的无暇。她的唇濡动着泠泠清风，在欢愉间，泄露出了她灵魂的孤寂，泄露着饥渴的精神，像山间竹林里轻拢着几痕雾紫。

她今年十五，她来此地方只两月，她进入市M中学，方只两日。

她就像黑色郁金香，本是有艳丽的花朵，而甘愿披着黑色的外衣，处在繁华之中而不存留恋。这儿不属于自由自在的青春。在夏与秋交替的当，天上一直挂着个大火球，弄得热气漫天，那草正长得旺盛，她就坐在懒洋洋的柔嫩的草地上，欣赏着挺秀献姿的花，只是，花儿被热气考得憔悴。树上的鸟儿，叽叽喳喳，面对的这棵老树，早已参天，只是，腐朽的气息已经开始从根底蔓延。而颖也成了这里的沉默的卑微之物。

关于一个学生的作文10篇

面很很多的事情或者文学作品，我们都会油然而生一些体会。心得体会可以把自己当做书中的「主角」来写。很多人都经历过写心得体会这样的写作训练，写心得体会时需要将所思所得条清缕晰地记录下来，那么如何写好我们需要的心得体会呢？小编特别整理来自网络的关于一个学生的作文10篇，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

关于一个学生的作文 篇1

早上，我和往常一样起来，可不同的是，我忽然发现上学太枯燥了．突然，我收到了一封水果星球的来信，信是这样写的；

我们知道了你的烦恼，于是经过我们水果星人的决定．把你们的校园改为水果校园．

我迫不急待的穿好衣服，背上书包，随手拿了一块面包就去上学了．到了学校，我惊讶极了．

我走进教室，只见灯变成了葡萄做的，粉笔是用各种水果做的，椅子是用坚硬的椰子皮做成的，桌椅下还配有树干做的脚呢！

上课铃响了，我们坐在教室里，等待老师来上课．过了一会儿，只见一个机器人出现在我们面前．我一愣，好久才回过神了．哦，原来，是水果机器人了给我们上课来了，水果机器人的声音温柔，甜美．讲课也娓娓动听．

叮铃铃．一阵闹铃将我惊醒，啊！原来只上一场梦啊！

关于一个学生的作文 篇2

笑是可以传染的，快乐也是。跟快乐的人相处在一起，你也会变快乐。

俗话说:人上一百,各种各色.是啊,大千世界,有各种各样的人.有高的,矮的,胖的,瘦的,快乐的,忧伤的......今天,我就为大家讲一个快乐的人的故事.这个人就是我的班主任-廖老师.

廖老师是我这几年的语文老师.她笑起来特别好看.记得我刚来时,在讲台上做完了自我介绍,就回到座位上笑.廖老师见了说:“你们看,刚来的新同学在笑,可能在笑这个班真”热闹“啊!”其实我是一个爱笑的小女孩,老师用我的笑让班上的同学不要讲话.多么幽默啊!但是有些人还是不懂,还在那里像小鸟一样叽叽喳喳地说话.但是老师也不津津计较.

在我们的生活中有很多人都是一个快乐的人,廖老师就是一个典型的例子.

关于一个学生的作文 篇3

我有一个梦，梦里有一片碧蓝的水青绿而又无边的草地，粉红的花；金色的阳光照着这一切，还有属于我自己的七彩小屋。

全世界只有我一个人。

清晨，我挎着小竹篮，用青翠的竹竿赶着羊群。雪白的羊群在碧蓝的湖水里嬉戏，远远望去，像蓝天中飘着白云。放了羊，我又把可爱的小鸡们放走。小鸡们在草地上欢快地跑着，像一朵朵小黄花在草地上盛开。太阳用金色的光辉告诉我----新的一天开始了。

我坐在被天空映蓝的小河边，用手指轻拨那如天空一样纯净的流水，然后开始编自己的故事……微风吹来，我白色的纱裙在翩翩起舞，忽而又变成一只白天鹅，在风中飞来飞去。

晚上，我回家了，羊儿和鸡儿也回家了。宁静的夜晚开始了……

在这个世界里，我是多么自由自在，无忧无虑呀！

我时常幻想着有一天，我用手捧着那甘甜清凉的泉水，把它抛向天空，让它像一颗颗珍珠一样落在地上；我时常幻想着有一天，我用手捧着那甘甜清凉的泉水，把它抛向天空，让它变成一道美丽的彩虹桥。我走上那彩虹桥，摘到星星；我把它们放在房间里，让它们在我的房间里汇成银色的光束，将我包围……

我的梦是美的，美得我自己都渴望达到那种境界。每当我一觉醒来，我就问自己：陈雅文，这是你应该想的吗？你为什么想这些呢？

可我的思想是不受控制的。我是个多愁善感、充满幻想的小姑娘，我经常流连在幻想和现实之间。不过，我更向往我想象中的世界，因为它和平、美好、宁静，我在那里满怀希望地度过了一个又一个黑夜。

每个人都有一个梦，但都是可望而不可及的。我的梦很漫长，因为我觉得，每一个黑夜，都是宁静祥和的一天。

我会在梦中快乐的成长，我的梦是美的，里面隐藏着一个声音：我要自由！

关于一个学生的作文 篇4

第三，我觉得要做一个幸福的学生还得有知心的朋友。

什么是知心的朋友？我个人的理解是：你的这个朋友不是锦上添花，而是雪中送炭；不是所谓的两肋插刀，而是能够站在你的角度上顾全大局，给你思考方法或对策。在你已是“锦上”的时候，不乏有给你“添花”的人，哪怕他不是你的朋友，但如果在你孤独寂寞时，在你失魂落魄时，在你心灰意冷时，在你遭受打击时，他能够诚心地理解你、支持你、帮助你，让你走出心灵的阴影，他不会为了给你出气而进行所谓的“两肋插刀”，从而使本来简单的事情变得更加复杂。我认为这样的人就是你的真正的知心朋友。当然，你要想交这样的朋友，你也应该有这样的思想和行动，否则，你永远不会交到知心的朋友。

当然，以上我说的是同性朋友之间的关系。至于异性之间。我不敢说没有这样的关系，但要做到这一点很难。我还是不希望异性同学之间的关系过于亲近。如果真的到了这种程度，那你就应该想一想你和他（她）之间是一种什么关系了，你们的关系是不是已经超出了知心朋友这条界线。一旦超出了这条界线，到了你的心目中只有你和他（她）两人之间的事，而不再关心其他的同学的事的时候，那我只能说你们的关系是早恋了。因为恋爱是两个人之间的事，是具有排他性的，而朋友不是，朋友具有共享性。

说到早恋，我想谈一谈我个人的看法。首先我想先说一下女同学应该树立什么样的思想：有人说：女人是花。如果说女人是花的话，那么我们的女同学就是未开放的花蕾。我们的女同学们千万要记住：你还是未开放的花蕾。我真诚地希望你不要过早地开放，过早的开放肯定会过早的凋谢，你想想，在所有的花蕾还未开放的时候你开放了，你的鲜艳是不是会招来蜂蝶以至于受到他们的欺凌？你那稚嫩的花片是不是能够经受住风吹日晒雨淋？你要记住：你还不到开花的时候，如果你过早的开放了，等待你的只会是“零落成泥”的失落和痛苦。我不敢说你会后悔一生，但至少可以肯定：你会因为今天的早恋而耽误了你的学习，影响了你的前途。只有经过长时间的奋斗和努力而开放出来的花才最鲜艳，最迷人，也最有魅力！

我为什么要先说女生？有一句俗话说得好：“男追女，隔座山；女追男，隔层纱”，这意思就是说一个男人追一个女人非常困难，反之就相当容易。那放在我们学生身上是一样的道理。所以，我希望我们班的女同学们能够自重，首先你不要追男生，其次，在某个男生追你的时候，你要勇敢地说：不！

其次，我还想说一下男生们。有人说：男人是树。这话说得非常精彩，它充分表现了一个男人应有的责任：作为一个男人，就得是一棵粗壮的大树，他能在妻子困了时做她坚实的臂膀，在她累了时做她的牢固的靠山，他还能为整个家庭包括子女撑起一片安全的、幸福的蓝天……如果说男人是树，那我们所有的男同学就茁壮成长的小树苗。作为小树苗的你，还需要别人的帮助和呵护，还需要自己不断的吸取养料，你的目标是长得粗壮一些，高大一些，以便长大以后能像一棵大树一样尽到一个男人应有的责任。如果这时候的你早恋了，就好比树苗长出了枝杈一样，你的养料就会集中在这枝杈上面，那你的主干就会因为缺少养料而长不成一棵粗壮的大树，你可能会长得东倒西歪，经受不住任何风吹雨打。到那个时候，你会因为别人的成才而惭愧，更会因为自己的瘦弱而不能得到鲜花，或者不能保护好你的那朵鲜花而后悔一生。

所以，我想奉劝所有的男生和女生，同学们，我们还是学生，我们的主要任务是学习，我希望同学们能够广交朋友，但不希望你们任何人早恋，那样，不仅会让你感受不到幸福，还会因为虚度青春而毁掉你的现在以至于一生。

关于一个学生的作文 篇5

眼神是一扇窗，透过那扇窗，你便能看见一种语言;眼神有时能给我们带来帮助;在你胆怯的时候，或许会给你带来勇气在你面对挫折的时候，或许会使你坚强。

今天的天气十分的明媚，鸟儿叽叽喳喳的唱着欢快的歌曲。妈妈早早的起了床，便使出了一套神功，河东狮吼，静静，快点起床啦，一会儿家里要来客人啊，快点起床。我便扯着嗓子喊：妈妈，你就再让我睡会吧，求求你了。不行，快点起床啊，一会客人就要来了。

于是我便慢慢悠悠的起床了，不一会，一大群人便来到了我家。

沙发上挤满了人，就在这时，没有坐了，一位叔叔说:没事，我站着吧。这时，妈妈看了我一下，我看了看妈妈的眼神，我明白了妈妈是希望我能够给客人让座，我便站了起来，对那个叔叔说:叔叔，你坐吧，我站着能长个。你坐吧，叔叔。我笑眯刚咪眯的说。嗯，好吧，那就谢谢你了，你真是个懂事，听话的好孩子。叔叔说。

此时，我脸上红通通的，就像在热锅上的蚂蚁一张样，那时，我的心中十分高兴。

眼神在生活中很不起眼，但是它却给了我们很多暗示，有时，我们的一点点

第二

关于一个学生的作文 篇6

冬天的第一场雪降落在黑龙江一个边陲小镇。山河素裹，万物举哀。涛涛江水缓缓东流，像一条银练镶嵌在崇山峻岭之中，飞逝在苍茫大地。这个小镇就坐落在江边，被松柏桦杨环抱，闪亮发光的银色屋顶被白雪皑皑覆盖，隐藏在白色银挂之中。清冽宁静，豪气寒爽，像古世纪遗留下的一颗玉珠，冰清纯洁，古朴眷人。

一转眼三个月过去了。她是我在旅途结识的伴友，都要降落在这个小镇。她在这里工作，我是个流浪汉，没想到相遇便成了感动一生的牵挂。冬季来临，我决定要离开这里。我告诉她我住在站前旅馆，凌晨四点半的车票。我怎么也不会想到那天四点有人敲门，迎进来的竟然是她。只见白色的围巾上挂满晶莹的雪花，手里提着塑料袋，里边装有水果面包等食物。满面忧伤勉强微笑，伶俐白净的牙齿说不出一句完整的话。她坐在我身边，满眼含者泪，说表哥要出远门来送送。面对她我已经惊呆了，一个清秀白净弱女子冒着风雪夜行2里路来送行，这需要多大的勇气呀！一时真不知道如何表达感谢之情，只紧紧攥着她冰冷的手，望着她，心里一再承诺我会回来的！

客运缓缓驶出大门，她孤零零地站在厚厚的雪中，最后被白色隐去，什么都看不到。望着曾经生活过的地方，她温暖了我整整三个月，给了我一生支撑的力量。每当冬季来临，她会出现在梦里，惊喜地看到她含霜清亮的影子。每当想到她眼睛会发涩，心里会紧张，有种负罪的内疚感悄悄袭来，冰天雪地中的她翩翩而至，眼前都是她动人的情景。

“喂，你是哪里人？为什么要来边疆？”她面带微笑地问。

“哦，这是秘密，来这里是寻找朋友。”我面色忧郁，因为这个朋友是邂逅，不够过密，心里没底是否能够见到他。

“我把电话号码给你，你人生地不熟，有需要帮忙的.给我打电话。”她腼腆地一笑就把号码给了我，我说“谢谢！”。望着她的背影心里嘀咕，单纯啊，那能随便把电话号码告诉陌生人。几天过去了，我没有找到朋友而是找到了一份临时工作。我把这个消息很快地告诉了她，那个兴奋劲就别提了，说下班就来看我。过度的热情另我不安，我真不知道与新同事如何说明。就这样她一有时间就悄悄地看我，那个关心劲我从未感受过，经常相约到江边，好像有问不完的问题。有一次我忍不住问“你为什么对我这么好”，你知道她是如何回答的吗？她说：“也许你不会相信，第一眼看到就喜欢，好像在哪里见过，那样面亲，你是男的，如果是女的我会把你领回家。”我有点惊讶，又无语。可她总是笑，笑的那样甜美，那样灿烂。

同事都知道我有位女友还很漂亮。经理有次说，我来3年都没有混个女朋友，你一来就有了，我有点嫉妒。我说是路上认识的，人家是同情我。也许我说的是实情，更感到的是安慰和荣幸。有次她望着涛涛江水问我“你还会记得我吗？你会回来吗？我会像想哥哥一样等你”问这话的时候，她眼里含着泪目视远方，神色凝重。我说会来的，可不知道什么时候了。中秋节那天中午她过来陪我，与我同干畅饮。日渐寒冷，她连夜赶织毛裤，围巾，手套悄悄给我送来。她问我你猜猜我用了多长时间，她说只用了三个晚上。我简直有点不敢相信了，竟然在三个晚上为一个陌生人编织，那样深情那样痴迷，况且知道我是留不住的，这份纯粹那种愿意是超然还是初恋？我的心像被她的情炽破隐隐发痛。一个陌生女子闯进我的生活，一路都是关心帮助，只说让我记住她，简单的近乎崇高，纯粹地接近完美。

去年我专程去看望她，可是她已经不在了。在她家人的陪同下我来到了墓地，跪在碑前，望着微笑的遗像失声大哭：小妹我来晚了！你安息吧！我还会来！

初春的边陲，一片银白，她静静地躺在高高的雪岭上，隐没在丛林之中，固守着边疆，饮天赐灵瑞，听江水涛声，含人间纯情，笑风花雪月。我站在那里久久不肯离开，仿佛她正在向我走来。唉，青山处处埋忠骨，泪羞人面鬼泣神，百死莫赎情缘债，祭拜山魂护玉人。

关于一个学生的作文 篇7

一个有趣的梦作文

晚上，我刚闭上眼睛，准备睡觉，突然，一个奇怪的镜头从我的脑海中闪过，我刚想睁开眼睛，看看究竟是怎么回事，却发现自己正坐在张白云做成的'床上，太阳公公正对着我打招呼呢。于是，我拉着太阳公公和我去地球玩了一圈儿。我们走累了，就坐在白云床上好好休息。休息完了，我准备起身叫太阳公公，可是瞬间，太阳公公不见了，连白云床都变成黑色了。我想去问问这是怎么回事儿的时候，月亮婆婆出现了。我非常好奇：难道太阳公公会变魔术吗（7月亮婆婆告诉我，原来到了黑夜，太阳公公就下班了，月亮婆婆上来干活了。

哈哈，我可以在月亮婆婆上面做游戏啊！我正在月亮婆婆身上做游戏时，不知怎么的，我手里出现了一根钓鱼竿，边上的星星们都来抢着吃我钓鱼竿上的食物，一颗又大又亮的星星抢到了钓鱼竿上的食物，我高兴地笑了起来。哎呀，突然，我的手不听指挥了，钓鱼竿把那颗星星钓了起来。原来那颗星星太贪吃，我手里的钓鱼竿自动就把它提起来了……

我睁开了眼睛，原来是一个梦呀！早上，我赶紧把这个有趣的梦告诉了妈妈，然后沐浴着清晨柔和的阳光上学去了。

关于一个学生的作文 篇8

在九月的微光里，一只只开学的鸟儿又飞回了熟悉又陌生的鸟巢题记

进入中学，来到折桂，我唯一的企盼就是能有一个好相处的同桌。

遥想当年，作为一个被八任无耻同桌碾压过的我，幼小的心灵早已千疮百孔，对同桌更是望而生畏。

也许上天是在捉弄我，恍惚间，一个野女闯进了班级，左右张望后，径直往我这边走来，霸气地一甩发，书包啪地一下扔在桌上，犹如一道闪电从天而降，发出可怕的声响。

我顿时双眉紧锁，感到来者不善，刚才那一系列动作就是给我的下马威吧?不料，我那一脸嫌弃的小眼神被她发现，她猛一瞪眼，这一眼就如同张飞转世，鲁智深附体，把我吓得魂飞魄散，只剩一个空壳在风中僵化

她很自以为是，凡事常以她为中心。我每天在奴隶制度下服役，做牛做马。她就像那古时候的老板娘，左手叉腰，右手指挥，脚踩桌椅，浑身上下简直一个当代孙二娘，让人敢怒不敢言。

后来，几次考试后，她对我有了更进一步的了解，慢慢地对我的态度有了改变，不仅种族歧视渐渐消失，还一改往日孙二娘的霸道模样。

一日，英语早读，我的肚子与我闹起了情绪，坐也不是，站也不是，疼得我勉强趴在桌上，额头直冒冷汗。她见状，忙低声问我：你怎么了?身体不舒服吗?我有气无力尴尬地答道：肚子疼，想上厕所，忘带纸了。她立马从书包里抽出一包手纸，往我手里一塞，说道：拿着，快去。

我的肚子一下子舒服了许多。

回教室的路上，一阵阵桂花香迎面扑来，不仅想起了我的同桌那个霸道又有爱心的女孩，顿时，咧嘴、口哨

作者：折桂七7班蔡昊辰

关于一个学生的作文 篇9

午后极好的阳光

我随意的走在了小路上。耳边依稀传来了金属的碰撞声，让我驻足，侧目望去。

那是一个老人，更准确的说，那是一个老乞丐。

他坐在路边的台阶上，手里端着一只破旧的铁碗，方才传来的响声就是硬币碰撞碗底传来的声音。寒风中的他衣衫褴褛，让我不禁多瞄了两眼。

花白的头发长时间没洗而纠结在了一起，破烂的衣服挂在他瘦骨嶙峋的身上，风一吹，他的身体就一阵痉挛。本应是手臂的地方空空如也，只剩一只空荡荡的袖管在风中摇曳着。

那天的寒风一阵阵吹，我即使穿着棉袄也抵不住风的肆虐。看着坐在地上的老人，我摸摸冻得发红的鼻头，犹豫了片刻。随后我把手揣进兜里，想把兜里的两枚硬币放到老人碗里。

几乎一瞬间，我便打消了这个念头。如今社会上的骗子那么多，难免有人利用人们的爱心去骗取钱财，也许这个老人只是一个骗钱等工具呢？

我咬咬牙，转身欲走。

“叮—”一声响声让我再度向老人看去。

一个小女孩，八九岁的样子，手里举着枚硬币，投进了老人的碗里。老人嘴里嘟囔着感谢的话语，女孩对老人笑笑，而后跑开了。

我下意识地去看女孩的`脸，当时我心里只有一个念头：她有一双很美的眼睛。

那双眼睛黑白分明，格外纯净，格外透彻。最主要的是，那双眼睛莹着善意的光芒。

她的眼睛甚至比她身上穿的花裙子还要夺目，在这个冰冷的冬天暖着我的心。那是孩童最美好的心灵。

我也曾有那样的眼睛，它们在黑暗的世界中发出炙热的光芒，所以照亮了世界。只是如今它们被尘世的虚伪蒙上了一层灰尘，他们不再明亮，而是融进了黑暗之中，不再出现。

我抬起头，想寻找那双明亮的眼睛时，我发现女孩已经跑远。那双眼睛依旧鲜明，它们一遍一遍在我脑海中浮现，越来越清晰，越来越闪亮。

我垂下头，直视这个黑暗的世界。一线亮光渐渐钻进我的视野，它们照亮了我的视野。

我勾勾嘴唇，走到老人面前。

“叮-"

金属碰撞金属，发出来自天外的天籁。

关于一个学生的作文 篇10

呼吁良心使我们现在在所不辞的事情，呼吁良心，创建和谐的社会环境。

大家都知道，近日，许多吃了三鹿婴幼儿奶粉的儿童得了肾结石，住进了医院。后来，三鹿婴幼儿奶粉被查出含有三聚氰胺。到底是什么原因使奶粉里有三聚氰胺，还是个谜。三鹿奶粉被检查出问题后，检查人员对其他奶粉也采取了行动。继蒙牛、伊利等22个企业的69个批次儿童奶粉被检出问题之后，蒙牛、伊利、光明等液态奶也被检出三聚氰胺。我市各商家采取行动，“问题液态奶”已纷纷撤架，超市工作人员已经开始受理“问题液态奶”的退货。那些昔日深受人们信赖的品牌奶粉也纷纷被查出含有三聚氰胺，商家到底是为了什么呢?为了牟取利润?为了钱?“钱不是万能的，但没有钱是万万不能的”。钱虽然很重要，可为了钱就能造假?为了钱就能伤害一条条无辜的生命?那可是刚出生不久的孩子啊!

你们就忍心吗?生活中，有许多商家小贩为了自己，出售制造假货。那他们有没有想过，如果受害人是我，我会怎么样。生病、残废甚至死亡……太可怕了。所以，我要对你们说：“停手吧，不要再为了自己而害人。生命经不起这样的考验。为了你的良心，为了大家的健康，为了美好的世界，停手吧!

”名师点评：作者针对最近发生的三鹿奶粉事件展开进行思索,对生产问题奶制品的各方人员进行良心的拷问;‘可为了钱就能造假?为了钱就能伤害一条条无辜的生命?那可是刚出生不久的孩子啊!

你们就忍心吗?’看得出你是一个善良正直的好孩子。：“停手吧，不要再为了自己而害人。生命经不起这样的考验。为了你的良心，为了大家的健康，为了美好的世界，停手吧!

包饺子学生作文集锦

有些事情解决不了不如换个想法，像数学定理一样，它还有逆定理。将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。写心得体会是我们在工作和学习中经常遇到的事情，心得体会能够给人努力向前的动力。关于好的心得体会要怎么样去写呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的包饺子学生作文集锦，仅供参考，希望能为你提供参考！

包饺子学生作文【篇1】

“包饺子了，包饺子了”随着妈妈的一声叫喊，我急忙跳下沙发，健步如飞的冲进了厨房。

我先仔细地看妈妈抱了几个，原来这么简单，我一边想一边拿起了一个饺子皮，我用筷子夹了一点陷，把它放在皮的中间，再用筷子把它摊平，把边缘对折，原来把饺子这么简单，我边想边捏饺子皮，不好，饺子馅像一个不听话的小娃娃，从“家”里跑了出来，“你怎么这样不听话。赶快回家。我忙用筷子把这个调皮蛋往家赶，糟糕，这条腿进去了，可那条腿又出来了，我急得出了一头汗，手慢脚乱的，也没有包好一个饺子，再一看，妈妈已经包了好多了。我鼓起勇气，认真的看妈妈包每一个，终于，我发现妈妈放的陷不能很多，这也是我没有成功的主要原因，发现问题了，我又迫不及待的拿起了一个饺子皮，少放了一点陷，把两边对折，使劲地捏紧，啊！成功了，虽然没有妈妈包的好看，但我终于自己包出了一个饺子，我兴奋得手舞足蹈，再一看妈妈又包了许多了，我赶紧又开始包了，一个又一个，一个比一个好，速度也越来越快了。突然，我脑子里出现了一个想法，饺子可以换成别的形状吗？我试着动起手来，不一会儿“飞鱼饺子”“元宝饺子”“卧虫饺子”，出现在妈妈的面前。妈妈称赞我是一个小发明家。

中午，吃着自己包的饺子，格外的香。

包饺子学生作文【篇2】

今天是小年，大家都要吃饺子，因为还有一个星期就要过年了，而且吃饺子还可以给人们带来好运。下午四点多，我们拿出了和好的面团和切好的馅儿，准备开始包饺子。

奶奶负责擀饺子皮，爷爷、妈妈和我负责包饺子。开始包饺子了，我拿起一张饺子皮，放上一勺馅儿，就急急忙忙地把两边捏起来。就这样，不一会儿，我就包了一堆饺子。可是，我包的饺子扁扁的，都趴在面板上，站不起来。我又看了看妈妈包的，一下子傻了眼儿，妈妈包的饺子每个都鼓鼓的，像一个个大大的金元宝。看着妈妈包得这么好，我快急死了，为什么妈妈包得这么好，而我就包成了这样呢？

想到这儿，我便好奇地问妈妈：“为什么您包得那么好，而我怎么就包成这样了呢？”妈妈一边认真地包饺子，一边耐心地说：“包饺子不是一下子就能包好的，要多加练习，在练习的过程中不要着急，要静下心来包，再说，我包得那么好也是练出来的嘛！”

听了妈妈的话，我心里不再着急，按照妈妈说的话去做，把饺子皮小心地摊平，用勺子把馅儿慢慢地抿成一个圆球球，再小心翼翼地把两边捏起来。不一会儿，我果然也包出了一个胖鼓鼓的饺子。于是，我兴奋地递给了妈妈，妈妈看到了这个饺子，连声夸赞道：“瑶瑶，包得不错！继续加油！”听了妈妈的`话，我倍有信心，一个比一个包得好，最后，我包的饺子站在那儿，也像一个个的金元宝了。

不一会儿，热腾腾的饺子出锅了。我品尝着自己包的饺子，心里美滋滋的。通过包饺子这件事，我明白了：不管干什么事情都要静下心来干，你越着急，就越干不好。

包饺子学生作文【篇3】

星期五，老师给我们布置了一个特殊的任务：自由组队，了解传统节日，还可制作传统节日美食。我们这组准备了解冬至节，而且我们还要包饺子。

我们先来包饺子，包饺子前我们把手洗的干干净净的。家长们为我们准备好肉馅，馅里面加了好多配料，看起来就很有食欲。我们要开始包饺子啦，我拿着一片饺子皮放着手心，接着用勺子打了一勺肉馅放在饺子皮中间，然后用另一只手将饺子皮捏成一个小波浪，左半部分也是一样处理，这样一个月牙饺子就成型了。其他同学还包了元宝、四角饺子、手袋饺子……同学们包的可开心了。

我们知道冬至是我国农历二十四节气之一，从这一天起，北半球的白天一天比一天长，夜晚一天比一天短，阳气开始回升，一轮节气重新开始循环。而且冬至接节的时候，北方人有冬至宰羊，吃饺子的习俗，传说这天不吃饺子会冻掉耳朵，南方人则有吃汤圆的习俗。

通过这次活动，我更加了解冬至节日，为中华文化而感到自豪。

包饺子学生作文【篇4】

今天，妈妈带着我一起包饺子。包的有哪些图案呢?包得又怎么样呢?

首先妈妈先把已经买好的饺皮和肉馅摆在桌前。我便火急火燎地踏上了包第一个水饺的旅途：准备做什么形状呢?我百思不得其解，有了，我就随便做一个吧!首先把饺皮放在桌上(平铺)，然后把肉馅放在正中央，放好之后再把左右两边捏到中间，嗒一声清脆又悦耳的声音亮在我耳边，原来是我轻轻的把它抬起来之后，它原本粘在木板上，所以就快速的嗒了下来!

现在准备做第二个了，做啥呢?对了!中午爸爸给我发了一个链接，可以在那上面找哇!这个有点难这个又太简单了哦!这个正好耶!不偏不倚，正好适中：首先把饺皮平铺在桌子上，再把肉馅放上去，捏成一个肉包子样，最后把水沾在饺皮的左右、上下四段。可这样不就又是第一次的结果吗?哦，可没那么简单，再拿一张饺皮，全身上下都沾满水之后再放在包子饺子上，再反过来不就变成了荷花上的一个花苞吗?

花苞都有花，花又该怎么做呢?这么做：拿出一张饺皮，然后把它切成块儿，最后用水一点点沾在花苞上，这就完成了!我第三、四、五、六、七都是想象的!一共都做了22个饺子。饺子都做好之后，妈妈就开始煮饺子了，大约过了十五分钟后，她就拿出新鲜出炉的水饺啰!

味道好好!说着，又吃了一个水饺，爸爸说：自己做的饺子当然好吃，因为里面含有自己的辛劳。我听懂了这句话的含义，便吃完了自己做的水饺，爸爸妈妈同样吃完了自己做的水饺。

通过这次的活动，让我知道了自己做的食物会非常香、鲜美，而且下一次再做，就有技巧，会做得更完美了。

包饺子学生作文【篇5】

今天，晴空万里，我们在小桔灯学校做了一次有意义的活动包饺子。我们已经提前分好了组，我在第一组。

开始包水饺了。因为这是第一次包水饺，所以大家都有些手忙脚乱。在老师耐心地指导和帮助下，同学们开始认真地做起来。首先我们揉面(我们带来的面是提前和好的)，大家挽起袖子，挥舞着手笨拙地揉起面来。

我费了九牛二虎之力才把面揉成了一个光滑的馒头似的圆面团，然后用手掌在圆面团的中间按了一个坑，一直不停地把坑越按越大，坑下面的皮变得越来越薄。接着就把按薄的皮弄破，做成一个零的样子。我把那个零越弄越大，最后再从一个地方断开，这个大大的零就变成了一根像蛇一样软乎乎的长条。

我把它放在面板上越搓越长，等到把这条小面蛇搓得和大拇指一般粗细的时候，就把它掐成一小块儿一小块儿的。我把小面团按扁了用擀面杖擀成饺子皮，再把馅儿包进去就完成了。

开始的时候由于我们都不会做，包出的饺子五花八门，有的胖乎乎的裂开了嘴，有的瘦瘦的里面没有多少馅儿，还有的怕漏出馅来用了两个饺子皮叠在了一起。功夫不负有心人，在我们耐心的学习和互相帮助下，最后终于做出了有模有样的饺子。就这样，我们做了很多这样的水饺。

过了一会儿饺子包完了，老师开始给我们煮饺子吃。同学们兴奋极了，拿着自己的筷子和碗，瞪大双眼非常期待地看着烧水的电饭锅。终于开锅了，老师把热气腾腾的水饺盛到了我们的碗里，我们终于可以吃上自己包的饺子了!我们津津有味地品尝着自己的劳动果实，心里有说不出的满足。

我喜欢这次活动。

包饺子学生作文【篇6】

星期三的下午，我写完了作业，看到妈妈在包饺子。我迫不急待的问妈妈：“妈妈我也想包饺子可以吗？”妈妈递过擀面杖说：“包饺子要先擀饺子皮，你先学学擀饺子皮吧！”我学着妈妈的样子，右手拿着擀面杖，左手拿着一个面饼，就擀了起来。妈妈说：“还不错！姿势正确。没用两只手拿着擀面杖擀饼，就说明你仔细观察了。”听了妈妈的夸奖，我心里那个美啊！“哎哟”我光得意了，没注意擀面杖压到手指了，眼泪在我的眼圈里来去，疼死我了！

休息了一会儿，我学起了包饺子，谁知包饺子更不是一件容易的事，软塌塌的面皮拿到我手里根本不听我的.话，我捏住这边，那边又露馅了，捏住那边，这边又露馅了，捏住两边，中间又露馅了，没办法只好拿了另一个面皮，把它的缺口补上，这样才算包好了一个饺子。

我包的和妈妈包的比起来，妈妈的饺子挺着胸，昂着头像凯旋的将军，而我的呢！哈哈！还没上场呢，就先趴下了，妈妈爸爸笑了，我挠了挠头，不好意思了，这时妈妈鼓励的抚摸着我的头说：“天下无难事，只怕有心人。”听了这句话，我耐心的学着妈妈的样子一个、又一个，我终于包的越来越好了，我成功了！

吃着自己包好的饺子，别提多香了。我好高兴。

包饺子学生作文【篇7】

星期天上午，妈妈说：“今天中午，咱们包饺子吃吧!”我赶紧回应：“好啊，好啊，顺便来个包饺子比赛，看谁包得又快又多又好!”

接着，我们开始分工，爸爸和面，妈妈拌馅，至于我呢，只好打打下手。都准备好之后，爸爸说：“我来说一下比赛的规则，每人分一块而，自己切ri己包，看谁先包完，前提是既要保证饺子的质量，又要注意饺子的外观，不能包得太难看，如果拿不出手，那可是要找你说亊的哟!”哈哈，我和妈妈都笑了起来。

比赛开始了，首先是擀饺子皮。我把面和成一团儿，再揉成细条，然后慢慢地拿起刀。因为毕竟第一次做，我拿着刀的手有些发抖。我只好硬着头皮把面切成一个个小面团，抓一把面粉撒在上面，再把它们用擀面杖擀成圆形的面皮。我右手拿擀而杖，擀一下，左手捏着面皮的边转一次，这样循环往复，面皮就擀好啦!

第二步是包饺子。这一步很关键，如果捏不紧，饺子下到锅里就会烂，吃起来就没有味道r。我先韋一个面皮放在左手心，右手拿着筷子夹馅儿放在而皮上，用右手把面皮的两边捏在起，一个饺子终于在我手中诞生了!可看一看饺子的模样，还真应了那句话，“拿不出手”。再看看妈妈，神态自如，不紧不慢，嘴里还哼起了流行歌曲。爸爸一句活也不说，只顾低着头不停地忙碌，突然我听到爸爸说了声:“我包完了!”只见爸爸包的饺子个个“挺胸抬头、精神饱满”，就像士兵列队一样整齐。接着又传来妈妈兴奋的喊声：“耶，我也包好了!”唉，这不是明摆着我最后嘛!真有点伤自尊。

比赛事儿不大，但使我感受到，包饺子和学习一样，不下一番功夫是不行的。以后我要多干一些家务，既能帮助爸妈干点活儿，还能锻炼自己独立生活的能力，何乐而不为呢?

关于感恩父母的小学生作文集锦

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关于感恩父母的小学生作文(篇1)

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩很多很多人。尤其是我的父母，他们不但给了我生命，还给了我很多很多......

父母的爱时甜蜜的、奉献的。他们总是美味的菜肴给我吃，买漂亮的衣服给我穿，买新型的玩具给我玩，买有趣的书给我看......

父母的爱时鼓励的、安慰的。记得有一次我数学测验才考80分，我心想：这次回去准要挨批评了。我拿着试卷垂头丧气的回到家里，爸妈连忙关心的问我怎么不开心啦? 我把考试的成绩如实的告诉了他们，他们非但没有责备我，妈妈反而温柔的说：“鱼儿，没关系，下次认真点，把粗心的缺点改掉就可以，分数并不代表你在妈妈心中的地位。”爸爸也用鼓励的眼光看着我。从那以后我的成绩不断的进步了。

父母的爱时伟大的、不求回报的。在我读一年级的一个冬天，下着雨，爸爸连忙带着雨伞来接我，爸爸看着雨伞不大，便背我回家。到家时我身上干干的，但发现爸爸身上却湿了很多。并且爸爸还正患着感冒，真是雪上加霜呀！我连忙去把爸爸身上的雨水拍掉，爸爸高兴的说："没关系，爸爸结实着呢！”

我想:我要当爸爸妈妈的开心果。当他们劳累时，帮他们捶捶背、沏杯茶；当他们烦恼时，给他们讲讲笑话，讲些在学校的趣事，尽可能的给爸妈快乐就像他们给我幸福一样。

朋友们，让我们一起为我们的亲爱的父母唱起感恩之歌吧！

关于感恩父母的小学生作文(篇2)

从小到现在，我听过许多感恩的故事，常常被里面孝顺父母所感动。他们怀着一颗感恩的心去感谢父母，感谢他们给自己一个生命的机会;感谢他们多年的起居饮食的精心照顾;感谢他们给自己一个幸福的家庭;感谢他们给自己一个读书机会，接受教育;感谢他们给自己好的学习环境;感谢他们给自己一个挽留、一个自尊……许许多多的感谢，各式各样的感恩，因而，父母会感到安慰，感到高兴，也感到安乐!

爸爸，从前在家天天看见你早出晚归，夏天要背朝烈日，我的心都在一阵阵的痛。每天的你拖着一脸的疲惫回家，而我却不知所措，不知道该为你做什么，我多么希望自己能够快点长大，以用我的努力来减少你头上的丝丝白发，我知道，你是家中的顶梁柱，全家靠你支撑着，虽然咱家比不上有钱的人，但我们都始终生活的比别人温馨，我为有一个做农民的爸爸而感到自豪，因为你让我体会到乐爱。

爸爸，还记得我在中考时的那段时间吗?整整三天，你为我奔波劳碌，同我一起去考试，一起回家，每当考完一门时，我总能在学校的一个角落看见你在茫茫人海中环视我，顿时你的目光让我感到你给予了我强大的功力。在考场上，我不畏惧，不担心。因为我知道始终有一个人在为我默默祝福着、等候着。爸爸，你仿佛在用手召唤着我，引领着我前进的方向，让我不迷惘，你知道吗?那三天是我与你度过的最幸福的三天。那三天没有烦恼，只有你对我无微不至的爱与关怀。在那时，我才真正体会到了父爱原来是在我最需要帮助时才会发现。爸爸，千言万语也回报不了你对我的爱，我愿将这千言万语化作一句话“爸爸，您辛苦了。”

妈妈，岁月在你的脸上画上了烙印，你的脸上比你同龄的人更暗一些，那是你在与爸爸一起干活时被太阳晒成那样的，我知道，你辛苦了。因为咱家人比别人多，你一定要干活。现在远在外面求学的女儿时时惦记着你，每当下完晚自习时，我都会抬头望望天空，那是我在想家。每当我乘车回家时，我多么希望车开得快一点，让车儿带我飞向回家的路，飞向你的怀抱。谁都知道，太难下最美的声音，那便是母亲的呼唤。时至今日，我知道你是多么的平凡，但又多么的伟大。因为我有一位爱我的妈妈，一位淳朴的妈妈。妈妈，我爱你。

亲爱的爸爸妈妈，在没有你们在身边的日子里，我懂得了许多，也成熟乐许多，我顿时感到我长大乐，如今，我一个人在外闯荡，时时浮起的回忆你们给予我岁月中的点点爱。你们为我驾起了一条通向成功的必经之路，你们的爱在我的人生道路上遮挡着风吹雨打，我知道这种爱是别人所不能拥有的财富。

在学校这段时间，我不如别人学习好，但请爸爸妈妈别担心，请相信我，我会努力的。我不会辜负你们对我的期望，在今后，我会更加努力。因为你们的爱是我前进的动力。我不会放弃这来之不易的求学机会的。

还有，爸爸妈妈，现在没有人为你们分担一点事务，没有我在你们的身边，请好好照顾自己，别太累了，别牵挂我，我在这里很好，我希望你们快乐，因为你们的快乐就是我在这的最大安慰。

学会有颗感恩的心，去感谢世界的美好一切，则最重要的还是，去感恩父母吧!

关于感恩父母的小学生作文(篇3)

提到感恩，好像有一些生疏了，十四年来，我并没有想到过要感恩什么，但慢慢的我发现我亏欠你们太多太多了，每当我看到爸爸您早出晚归，辛劳赚钱，养家生活，当我在学校里学习，和同学们在操场上玩耍时，您却在为我的高昂的膏火忙得焦头烂额，可是，您却一点也不后悔，由于您想：“这一切都是用在我的法宝女儿的身上，很值！”。每当我有一点成就，你是最兴奋的，一瞬间，所有的痛苦都消失了，而妈妈，天天要帮我洗衣做饭，让我好好学习，不让我分心，我受了委屈，您第一个出来安慰我，哄我开心，让我兴奋，在你眼里我就是一个小公主，你愿意永远守护在我身边。

爸爸妈妈，是你们把我带到这个世界上，给了我无私的爱和关怀，却从来不图回报，是你们不辞辛劳，把我从牙牙学语交到了出口成章，是你们叫我梳头·穿衣，教会我系鞋带，用筷子吃饭，记得看过一幅漫画，上面说；“当你小时候，父母教你做这做那，可当有一天，时间压弯了父亲的脊背，染白了母亲的乌发，他们可能不能在自己吃饭，自己穿衣，自己梳头，可能他们会记不起别的事情，但是，他们毫不会健忘一件事，那就是：他们有你这样一个孩子。

爸·妈，谢谢你们教会了我这么多，谢谢你们，爸，妈我爱你们………

关于感恩父母的小学生作文(篇4)

那鲜艳的花朵面向朝阳，是在感恩与缕缕阳光使他们光彩夺目；那湖畔的垂柳随风飘舞，是在感恩与习习凉风使他们摇曳多姿；那涓涓细流欢快地奔向大海，是在感恩于大海对于他们的包容与接纳……

物犹如此，人何以堪？

三字经里有这么一段：“能温席，小黄香，爱父母，意深长。”讲述的是一个叫黄香的孩子，在寒冷的冬天，用自己的身体为父亲暖热被褥；在酷热的夏天，用扇子为父亲扇凉枕席。人们都说黄香孝敬父亲，但我觉得首先是得感恩于自己的父亲，感谢父亲的养育之恩，其次才付诸行动。感恩是孝敬的基础，孝敬是感恩的深入。

感恩是发自内心的。俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况是父母为你付出的爱绝不仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。

记得有一次，我和哥哥在家里玩，哥哥因有事先走了，我因无聊，在家里玩起了弹力球，当时我只不过才和弹力球一样高，打算骑在弹力球上，往楼下跳，结果不成想，把骨头摔脱臼了，平常妈妈总是教育我遇到什么事一定要给他打电话，我立即拨打了电话，说了一句：“妈妈，我脚脱臼了，您快回来吧！”妈妈回来后，看见我有红有肿的脚踝，立即背我去医院，到了医院，医生帮我治疗时，“啪”的一声，我疼得直喊妈妈，妈妈劝我忍忍我咬着牙含着泪挺了过去，我听到妈妈在说：“我宁愿今天伤得是我。”“不！妈妈，没关系，我已经不疼了。”此时妈妈早已泪流满面，泣不成声了。

我已经学会感恩，怀着一颗感恩的心，去感恩父母吧！它会让你更加优秀，让你的明天更加美好。

关于感恩父母的小学生作文(篇5)

感恩，这俩个字，我们并不目生吧！

鲜花，感恩轻风，是轻风让它香飘十里；小草，感恩大地，是大地让它茁壮成长；小鸟，感恩蓝天，是蓝天给了一双自由的翅膀……

我们只要懂得了感恩，我们就会拥有别人所没有的财富，我们只要懂得了感恩，我们就会拥有一双自由的翅膀，只要我们懂得了感恩，就会懂得真正的快乐，只要我们……而一个人，只要他懂得感恩，他就是世界上最富有的人；一个人，假如他不懂得感恩，他就是世界上最低贱的人。

我要感恩我的父母，他们并没有什么惊天动地的事，只有一份惊天动地的爱，他们对我那惊天动地的爱，我该如何感恩？他们固然只是众多父母中普普通通的一位，他们固然只是一位平平凡凡是父母，但是，他们对我那份惊天动地的爱，并非只是普普通通、平平凡凡那么简朴。

母爱如水，清澈透明，母爱如水，清澈贞洁，母爱如水，完美无瑕……一个甜蜜的微笑，一个温柔的眼神，一声布满爱的问候，这些细致入微的爱，我该如何感恩？

父爱如山，是这份爱，教会我做人的'道理，是这份爱，教我要做坚强的人，是这份爱，让我越来越依靠爱，在我心里，父亲一直是一个很伟大的父亲，他老是用步履来告诉我他有多爱我，这重如泰山的爱，我该如何感恩？

这个世界上，小狗懂得感恩，小猫懂得感恩，小鸟懂得感恩。从小到大，我们都是父母手心里的宝，他们对我们的爱，我们只会觉得那是一种理所当然，父母对我们付出，我们仍是觉得那是一种理所当然，岂非我们连动物都不如吗？

父母从来就只会为我们付出，但是，却从来都不求回报，他们对我们的爱，我们是一生都无法答谢的呀！那为何不从点点滴滴做起？

感恩父母实在并不难，一份小小的礼物，一声暖和的问候，一声“我爱你”，就能让他们无比知足，岂非这些我们都做不到吗？

就让我们从现在起，一起用我们的真心来换他们一个最甜蜜的微笑吧！

关于感恩父母的小学生作文(篇6)

我看到一个故事，说的是晋朝时期有个小男孩不计前嫌孝敬父母的故事。这个小男孩的亲生母亲不幸去世了，于是他和很多故事里的失去亲生母亲的孩子一样，有了一位狠心的后母，受尽百般虐待。这一天后母病危了，寒冬腊月里就是想吃鲤鱼。小男孩王强先是跑遍了集市买不到鲤鱼。沮丧的王强走在路上不经意间看到一条结冰的小河，灵机一动就跑过去，可是冰太厚了，弄不开。王强思考了一会就毅然得脱掉衣服，趴在河面上，用自己身体的温度融化坚冰捞出了鲤鱼。这就是《卧冰求鲤》的故事。

看完这个故事，我眼前立刻浮现出了昨晚的事。

昨晚，我妈妈叫我把刚洗好的小西红柿和草莓端到客厅里，我那时正在忙着翻绳，没功夫去端，就不耐烦的说:“哎呀！你自己去端不行吗?烦人。”然后我继续翻绳。妈妈没说别的就自己做了。只是不久后给我一本《中华美德小故事》。我最喜欢看故事了。看了王强的故事我才明白妈妈叫我读书的良苦用心。刚看完时就觉得王强傻，这事要是发生我身上，我最多回家说:“今天太冷没卖鱼的。”当然了我父母在今天也不会这样为难我。可是我明白:事不同而理同，不管什么时候感恩父母是不会变的美德，我真应该向王强学习。

同学们，我希望你们也向王强学习，孝顺父母，因为父母为我们付出的代价和心血实在太多了，感恩父母吧！

关于感恩父母的小学生作文(篇7)

在我们成长的岁月中，我们要感恩的人有良多良多，有父母、老师、同学、哥哥、姐姐等等。好比：在我们学习没有决心信念的时候，老师鼓励我们，在我们碰到难题伤心的时候，同学安慰我们。总之，对我们最好的人是生我们、养我们的父母。由于父母在我们学习没有决心信念、碰到难题伤心、精神脆弱的时候，老是给我们最大的鼓励。

从小到大，爸爸妈妈一直都很关心我，生怕我磕着碰着。一次，我得了水痘，爸爸妈妈不分日夜地守着我，一会儿给我吃药，一会儿给我抹药，一会儿又给我喂水，身上的痘痒了，妈妈轻轻地给我揉，不让我挠，生怕留疤，没过几天，在爸爸妈妈的精心照顾下，我的水痘完全好了，没有留一点疤。

我们要学会感恩父母，就要从身边的小事做起，帮父母分担家务，做自己力所能及的事，平时当真学习，不让父母操心。感恩是一盏透明灯，那光亮指引着我们向前，而父母就是我们人生道路上的引路人，带领我们排除各种障碍，让我们茁壮成长，在此我要真诚的感谢您们，亲爱的父母。

关于感恩父母的小学生作文(篇8)

今天，我读了一本名叫《漂亮妈妈丑女佣》的书，它的主角是姗姗，配角是妈妈和佩玲，大意是：在同学眼中姗姗是个千金大小姐，穿好、用好，还有女佣帮她送便当。一天，女佣发生车祸，真相才被揭穿。经过这件事后，姗姗顿时悔悟了。她转学后，也改掉千金小姐的习性，和妈妈一起过着拾荒的生活。这本书告诉我们要懂得感恩父母。

在现代生活的快节奏中，我们一味地学习，无暇去感恩。早上起床，空气中略带着寒意，桌上已摆着热气腾腾的早餐了，其中蕴涵了父母深沉的爱，我从未感恩；父母任劳任怨，每当我遇到困难时，他们总在身边默默地支持我、帮助我，我也没感恩；当我生病时，他们一手拿着药，焦虑地站在床边 ……

拥有关心我的亲人，我却抱怨他们太过唠叨。我似乎忘却了，忘了曾经失意时，能有人鼓励，哪怕只有一句，我也会感恩；忘记了曾经无助时，有人关心，哪怕只有一点，我同样会感恩 ……

我们需要得到提醒，不应该把感恩置于遗忘的角落。生活不如意之事十有八九，何不以一种积极的态度、一颗感恩的心去品味生活、去享受每一天灿烂的阳光？

感谢父母，他们创造了我的生命，也守护着我的生命，给予了我无比的快乐。当我犯了错误的时候，他们会惩罚我，给我一个深刻的教训。他们寄予我期望，希望我好好学习，将来成为一个对社会有贡献的人。

他们犹如大海 —— 生命的乐土，而我需要细细地体会，静静地聆听，深深地感恩。

今后，我会在每一个感恩节、父亲节、母亲节给他们送上衷心的祝福，并在每天以一颗感恩的心去品味生活。