在平时学习工作中写作文是一件非常常见的事情，写作文可以提高我们自己的语文素养。写好作文要的就是多训练多思考，什么样的作文会让你影响深刻？经过收集，作文5000网小编整理了描写我的特点作文，希望对大家有所帮助！
描写我的特点作文 篇1
前几天爸爸在回家的路上领回来一位特殊的客人，它长得像一只小老鼠，长长的脸蛋，圆圆的鼻子，尖尖的嘴巴，身体肥而短小，全身裹着一层棕色的硬刺——它就是刺猬。
我长这么大第一次看见小刺猬，所以觉得它很稀奇。刚来到我家时，可能是因为环境的陌生，它总是蜷缩在墙角，像一个仙人球。我用筷子轻轻碰下它的身体，它便立马警觉地缩成一个更小的球，你越碰它，它缩得越紧，最后只能看到一根根直立的刺了，叫你再也无从下手。当我停止对它的挑逗时，它那两只绿豆般的小眼睛便仔细地打量着四周，似乎在观察，看看还有没有什么危险。等它完全放松警惕时，我又会猛地一碰它，它又立刻闪电般地缩成一个小球，可爱极了。
白天，当家里人来人往时，我发现它都呆在角落里不怎么动，但到了晚上，大家都休息时，它却像一个小偷在家乱蹿。有一次，刺猬静悄悄地跑到我房间来，把床头柜敲打得咚咚直响，睡梦中我都给它吵醒了。我生气地下了床把它拎到了客厅里。把门“砰”地给关上了。我躺在床上，心里暗想：这下你进不来了，我可以安心睡觉了吧。可过了一会儿，我却又听到有节奏的敲击声，这是怎么回事?仔细一听，原来是小刺猬在撞门，它试图通过撞击达到进入房间的目的。这一声声敲击声把刚进入梦乡的我又给吵醒了。我恼羞成怒地下了床，猛地打开房门，抬起脚就要踢他。看到我愤怒的样子，它仿佛受到了惊吓，惶恐地看着我，转身就跑，那落荒而逃的样子，简直是可笑至极。
尽管小刺猬在我家给我带来了许多快乐，我们全家也都很喜欢它，但我觉得大自然才是它的乐园。于是，在一个阳光明媚的下午，我们来到一片竹林中，我先用铁锹挖了一个小坑，再轻轻地拎起小刺猬放进坑里，还在旁边为它准备了一些苹果皮。并对它说：“小家伙，你走吧，回家吧，我会想你的。”它那两只圆圆的小眼睛紧紧盯着我，似乎在说：“谢谢你，我也会想你的。”从它的眼神中，我看到了快乐，也看到了不舍。
描写我的特点作文 篇2
小刺猬的外形特点描写说明文篇1
星期天，阳光灿烂，森林里新开了一家动物图书馆。开业之际，总是格外热闹，于是小白兔、小乌龟和小松鼠决定结伴去图书馆看书。
它们来到图书馆，不禁被眼前的景象震惊了，“哇!好多书啊!”它们感叹道。为了不打扰到其它在此看书的动物，它们便轻手轻脚地走到书架边，每人挑了一本最喜爱的书，并且坐在椅子上津津有味地看了起来。这时，小刺猬走了进来，也拿了一本最喜爱的书看。刚好，离书架不远处的小白兔旁边有个空位。于是，它便大步流星地走过去坐了下来。
可是，糟糕的事发生了。小刺猬身上的刺不小心碰到了小白兔，小白兔吓了一跳，大声地尖叫起来：“啊，真是刺人。”小松鼠和小乌龟都急忙转过头来，瞧瞧发生了什么事。小刺猬手足无措，连忙站起来解释道：“对不起，我不是故意的，我下次一定会更加注意的，你先坐下来休息吧。”正当小刺猬垂着头离开座位时，小乌龟一把拉住小刺猬说：“我的龟壳很坚硬不怕刺，可以跟小白兔交换位置呢!”小刺猬拉住小乌龟的手，连忙道谢道：“谢谢你!这样一来，我就又可以在这里看书了。”
于是，它们又开开心心地坐在各自的位置上，自由自在地享受着属于自己的阅读时光。
小刺猬的外形特点描写说明文篇2
森林里的刺猬，看到其他的动物都穿着时髦的衣服，很漂亮。可自己呢，一身又尖又长的刺，总觉得自己太难看。刺猬觉得，自己也应该买几件时髦的衣服穿穿。
于是，刺猬来到了商场里，想挑几件漂亮的衣服买来穿。当她试穿了一件衣服后，衣服就被自己身上的刺刺破了。刺猬又换了一件衣服试穿，可每到刺猬把衣服穿到自己身上后，衣服都被身上的刺刺破了。她把所有自己喜欢的衣服都试了一遍，结果衣服都被刺破了。衣服没有买成，倒是陪了好几件衣服的钱。
刺猬就去问聪明的好朋友狐狸：“好朋友，你有什么办法帮我也能穿上漂亮时髦的衣服吗?”狐狸想了想说：“你把自己身上的刺给拔掉，不就能穿上时髦的衣服了吗?”
刺猬真的去拔自己身上的刺，可痛得不行。她灵机一动，就去美容店里把自己的刺剃掉了。刺猬终于穿上了时髦的衣服，她照着镜子，欣赏着自己美丽的身影，不禁为自己的高见洋洋得意起来。刺猬想，这下我也可以在朋友们面前炫耀一番了，让他们也见识一下自己领先潮流的新衣服。
刺猬自鸣得意地在森林中散步。突然，面前出现了一只大狮子，拦住了她的去路。她大声吼道：“快走开，你敢碰我!”话音刚落，就被狮子扑上来吃掉了。
刺猬也许到死也不明白，她为了要漂亮赶时髦，却把保护自己的尖刺给剃掉了，是她自己的虚荣害了自己啊!
小刺猬的外形特点描写说明文篇3
刺猬的刺是三角形的，头上是尖尖的，就像一把寒光闪闪的宝剑。在底部长刺的地方，是粗粗的，有一根手指头那么的粗。刺猬的背上布满了这些刺，它们密密层层地聚集在一起，简直就和陷阱中的机关一样，令人毛骨悚然!刺的边缘是垂直向上的，余下的地方都和刺猬的底部壳连在一起，和坐游乐场的滑索绳一样的直。这些三角形的刺和黄色的底部一样的大小，它们天衣无缝地缝合在了一起，就像怪物那一颗一颗的巨大牙齿，合拢时的情景一模一样，又像一个可爱的大齿轮，在表盘上一圈又一圈地旋转着。
刺猬的刺是一圈又一圈的，它布满了身上几乎所有的地方，在那小巧玲珑的头部的衬托下，显得庞大的简直无法形容。刺是圆圆的，围满了整个身体，如同一群戴着高帽子的小精灵围坐在一起;又好像一个黑色的小小的小黑球，在地上打着圈儿;又与上面满是绒毛的小鞋子差不多，它的主人连脚都塞不进一丝半点，反而还适得其反，让鞋子露出了一大块的大洞。
刺猬的刺是闪着光点的，就如同那一颗颗的钻石上闪烁着那般夺目耀眼的光泽。头部的连接处与它的身子连接处是锯齿形的，鼻头上的那一个小小的圆点，像是扫帚的握柄;而那一个个锯齿，就是扫帚的毛刷;至于那个壳吗?就是一个簸箕，简直是完美的组合。从远看去，它就和大小不一的几何图形类似。
刺猬的刺真奇特，感觉十分的有趣!我喜欢刺猬的刺。
小刺猬的外形特点描写说明文篇4
在一片茂密丛林，生活着一只调皮的小猴子和一只美丽的小刺猬。有一天，小刺猬戴着一顶粉色的有黄色蝴蝶结的帽子和小猴子一起满心欢喜、满脸笑容地去摘桃子。
突然，一阵狂风刮来，把小刺猬的帽子吹到一棵郁郁葱葱的大树树枝上。小刺猬想够帽子，够不着。小刺猬很着急。
小猴子说：“我会爬树。”说着小猴子手脚并用飞快地爬上树。小猴子先用右手抓住一枝伸出来的树枝，接着用左手拿帽子，然后从树上敏捷地跳下来，最后把帽子还给了小刺猬。
小刺猬说：“谢谢你，小猴子。你的本领真大。”小猴子说：“不用谢。”于是，小猴子和小刺猬摘了很多桃子，满载而归。
这个故事让我明白了要助人为乐。
小刺猬的外形特点描写说明文篇5
一天，风和日丽，小刺猬高高兴兴地来图书馆看书了。图书馆里人山人海，许多的人小动物都来看书了，小刺猬从书夹里拿了一本书，就想找个位子坐，但是它找不到座位了。突然，它发现小兔子旁边有一个空位，于是它抱起书，坐在了小兔子的旁边，认认真真地看起书来。
小刺猬刚刚看了一会儿，小兔子叫了起来：“呦，真刺人!”它对小刺猬说：“你刺到我了。”小刺猬连忙说：“对不起!对不起!我不是故意的，你坐吧。”说着，小刺猬抱起书，站了起来，就要走了。
小乌龟说：“你别走，让句子和小松鼠一起坐，我和你一起坐。”小刺猬说：“我身上有尖尖刺，会刺伤你的，你不怕疼吗?”小乌龟拍拍身上的硬壳，说：“不怕，不怕，我的壳坚硬无比，像一幅盔甲。”小刺猬开心地笑了，说：“谢谢你!”说着，它们就一起安安静静地看书了。
描写我的特点作文 篇3
星期天，阳光灿烂，森林里新开了一家动物图书馆。开业之际，总是格外热闹，于是小白兔、小乌龟和小松鼠决定结伴去图书馆看书。
它们来到图书馆，不禁被眼前的景象震惊了，“哇!好多书啊!”它们感叹道。为了不打扰到其它在此看书的动物，它们便轻手轻脚地走到书架边，每人挑了一本最喜爱的书，并且坐在椅子上津津有味地看了起来。这时，小刺猬走了进来，也拿了一本最喜爱的书看。刚好，离书架不远处的小白兔旁边有个空位。于是，它便大步流星地走过去坐了下来。
可是，糟糕的事发生了。小刺猬身上的刺不小心碰到了小白兔，小白兔吓了一跳，大声地尖叫起来：“啊，真是刺人。”小松鼠和小乌龟都急忙转过头来，瞧瞧发生了什么事。小刺猬手足无措，连忙站起来解释道：“对不起，我不是故意的，我下次一定会更加注意的，你先坐下来休息吧。”正当小刺猬垂着头离开座位时，小乌龟一把拉住小刺猬说：“我的龟壳很坚硬不怕刺，可以跟小白兔交换位置呢!”小刺猬拉住小乌龟的手，连忙道谢道：“谢谢你!这样一来，我就又可以在这里看书了。”
于是，它们又开开心心地坐在各自的位置上，自由自在地享受着属于自己的阅读时光。
描写我的特点作文 篇4
我们班的陈高翔是个两面派，上课时，轻声细语，像个女孩子，下课时，刚刚形成了光鲜的对比像一条龙一样活泼。陈高翔外号“大白象”高高的个子，水灵灵的眼睛前有一副镜框，樱桃小嘴，还有一双飞毛腿。
“大白象”流动起来像一条龙。一下课，就往操场跑。他的弹跳力很高，抢篮板是他的强项，像个猴子，轻松一蹦，球于是就在他的手中停留，当跟别人抢球时，他的手伸向别人的怀里，使劲地往外拿，孔武有力，对手只好抛却，不敢拼搏，由于被他的气魄所压倒。陈高翔不仅球打得好，而且跑步也很快。运动会可是他大显身手的时候，跑起步来像一匹受惊的野马，冲向终点，对手只好甘拜下风。100米、200、垒球等等，他逐一夺冠，真是个体育奇童。
“大白象”下课是一条龙，上课可是一条虫了，无精打采。假如老师的目光转移到他的身上，他会用小黄帽遮住眼睛，不敢看老师。一叫到陈高翔这个名字，他回战战兢兢地站起来，回答的声音那就更轻了，当老师用严厉的表情批评陈高翔是，他的脸像条变色龙，时而青，时而红，时而有发紫，真是千奇百怪。
我们班的`陈高翔是个当之无愧的“大白象”，他的一举一动，一言一行，都值得我们关注。
描写我的特点作文 篇5
一天，姑姑打算带我和弟弟去商场采购，顺便看看杭州的城市街景。回来的时候却突然下起了雨，打起了雷。
姑姑左手拿着一罐足够喝一个星期的酸奶瓶，右手提着两大包生活用品，看着就很累。我和弟弟在后面美美的吃着奇趣蛋，弟弟还抱着一大盒玩具，我们两个丝毫没有被下雨干扰到，心情很好。
一位年轻的保安叔叔看见了，拿着一把伞，冲进雨里，对姑姑说：“太太，您拿着那么多东西，还带着两个孩子挺累的，要不我帮您拿东西吧，送到您家，您带孩子过马路注意安全”。“啊，这不太好吧，会耽误你们工作吧？”姑姑问道。“不会的”保安叔叔说，“快到树阴下避一下雨，打这把伞回去吧，顺便告诉我，您住几幢？”
姑姑告诉他，只要送到2号车库就好了，不用往前送了。保安叔叔接上两大袋生活用品，低着头，一路上，保安叔叔时不时拉拉衣角遮住那两个大袋子。快到车库了，姑姑打算就让他送到这儿吧，可保安叔叔却执意送到电梯口。我抬头看见此时的保安叔叔虽然淋湿了衣服，脸上却泛起了笑容。
平时，那位保安叔叔就很认真负责。到了晚上，轮到他巡逻，他就早早到岗了，在楼层里认真巡看每一个角落，就连花盆后面都不放过，直到每一处都安全了，才肯离去。
在这个冬天，想到热心的保安叔叔，我的心就涌起一阵阵暖流。
描写我的特点作文 篇6
妈妈是一个名副其实的购物狂，每到今日搞促销的时候，她都擦拳磨掌拿着手机，准备开工。
这不，母亲节的时候，她晚上十二点还拿着手机忙个不停，一会儿打着电话叫着大家一块抢，一会儿又因为没抢着气得跺脚，弄得邻居都跑上来找过好几趟了。但妈妈还是完全不在乎，她的手指还屏幕上点来点去，忽然又从沙发上弹起来，像小孩子得到棒棒糖一样高兴，欢呼道：耶！太棒喽！终于抢上了！于是便抱着手机开心地笑起来。我和爸爸都摇着头说：好一个购物狂啊！
再到了节假日，也是我和爸爸最痛苦的日子。这不，妈妈又拉着我和爸爸去商场了，我们都不知道该怎么摆脱。爸爸灵机一动，说：你干嘛非要我们陪着你啊？你自己去不行吗？妈妈理直气壮地说：不行！反正你们两个必须要留下一个！爸爸把我向前一推，说：我先走一步喽！拜拜！说完就跑了。我真是把自己往坑里推啊！于是，我便开始了消磨时光。
妈妈拉着我跑东跑西，一会去服饰区，一会儿去鞋区，一会又去了装饰区，全然不顾豆大般的汗珠向下掉。她激动地满面红光，衣服一件一件地试，边问我好看吗，又在镜子前摆来摆去，仿佛自己是个模特在走T台呢。到了晚上，我们两个人才拎着各式各样的大包小包回家了，爸爸则嬉皮笑脸地出来迎接。
好一个购物狂妈妈呀！
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描写特点人物的作文900字通用
写作可以让我们内心深处追求的一份平和。写作可以培养我们独立思考和创新的能力。想要提高写作水平最好的方法就是多思考，多动笔。怎么样才能让自己的作文出彩呢？小编收集并整理了“描写特点人物的作文”，仅供参考，我们来看看吧！
描写特点人物的作文 篇1
我有一个小气的爸爸，他有一张方方的国字脸，一双大大的眼睛，高高的鼻梁。
有一次，我买了一本名叫《斗罗大陆》的小说，但没有勇气跟老爸说，怕他再说我乱花钱。
终于找到机会了，那一天我和爸爸都没有事，很无聊，我想看一会儿电视，但我爸说：还不如去外面呢，你看看外面的空气，多清新。我一听，非常生气，突然想到《斗罗大陆》。我想到了一个好办法：去书店。于是，我对爸爸说：既然去外面，那就去书店吧。爸爸一听同意了。
到了书店，我对爸爸说：给我买一本《斗罗大陆》吧，许多同学都买了，你也给我买一本吧。谁知爸爸装作遗憾的样子，对我说：我没有带钱，只能看没有被塑料皮包了的书。你也可以借别人的书看，为什么非要自己买呢？听了这句话，我心里不禁骂爸爸：小气鬼，一本才三十四块八。你包里装了三四百元，凭什么不给我买，哼！谁知爸爸又说：就算你买了这本书，也要看好长时间，你看看这书，这么厚，你一天能看完吗？肯定不能。你看你哥看完一套花了多少时间。要是买了这本书，你就没日没夜地看，你本来就近视，你再没日没夜地看，你眼睛还要吧！而且还影响学习
于是这件事以失败而告终了。
你看我的爸爸小气吧！
描写特点人物的作文 篇2
妈妈是一个名副其实的购物狂，每到今日搞促销的时候，她都擦拳磨掌拿着手机，准备开工。
这不，母亲节的时候，她晚上十二点还拿着手机忙个不停，一会儿打着电话叫着大家一块抢，一会儿又因为没抢着气得跺脚，弄得邻居都跑上来找过好几趟了。但妈妈还是完全不在乎，她的手指还屏幕上点来点去，忽然又从沙发上弹起来，像小孩子得到棒棒糖一样高兴，欢呼道：耶！太棒喽！终于抢上了！于是便抱着手机开心地笑起来。我和爸爸都摇着头说：好一个购物狂啊！
再到了节假日，也是我和爸爸最痛苦的日子。这不，妈妈又拉着我和爸爸去商场了，我们都不知道该怎么摆脱。爸爸灵机一动，说：你干嘛非要我们陪着你啊？你自己去不行吗？妈妈理直气壮地说：不行！反正你们两个必须要留下一个！爸爸把我向前一推，说：我先走一步喽！拜拜！说完就跑了。我真是把自己往坑里推啊！于是，我便开始了消磨时光。
妈妈拉着我跑东跑西，一会去服饰区，一会儿去鞋区，一会又去了装饰区，全然不顾豆大般的汗珠向下掉。她激动地满面红光，衣服一件一件地试，边问我好看吗，又在镜子前摆来摆去，仿佛自己是个模特在走T台呢。到了晚上，我们两个人才拎着各式各样的大包小包回家了，爸爸则嬉皮笑脸地出来迎接。
好一个购物狂妈妈呀！
描写特点人物的作文 篇3
我们班的陈高翔是个两面派，上课时，轻声细语，像个女孩子，下课时，刚刚形成了光鲜的对比像一条龙一样活泼。陈高翔外号“大白象”高高的个子，水灵灵的眼睛前有一副镜框，樱桃小嘴，还有一双飞毛腿。
“大白象”流动起来像一条龙。一下课，就往操场跑。他的弹跳力很高，抢篮板是他的强项，像个猴子，轻松一蹦，球于是就在他的手中停留，当跟别人抢球时，他的手伸向别人的怀里，使劲地往外拿，孔武有力，对手只好抛却，不敢拼搏，由于被他的气魄所压倒。陈高翔不仅球打得好，而且跑步也很快。运动会可是他大显身手的时候，跑起步来像一匹受惊的野马，冲向终点，对手只好甘拜下风。100米、200、垒球等等，他逐一夺冠，真是个体育奇童。
“大白象”下课是一条龙，上课可是一条虫了，无精打采。假如老师的目光转移到他的身上，他会用小黄帽遮住眼睛，不敢看老师。一叫到陈高翔这个名字，他回战战兢兢地站起来，回答的声音那就更轻了，当老师用严厉的表情批评陈高翔是，他的脸像条变色龙，时而青，时而红，时而有发紫，真是千奇百怪。
我们班的`陈高翔是个当之无愧的“大白象”，他的一举一动，一言一行，都值得我们关注。
描写特点人物的作文 篇4
“这个老师真怪。”这是我对俞老师的评价。
五年级开学第一天，我们班主任换成了俞老师。我想：新官上任三把火，作业肯定少不了。可万万没想到，俞老师只布置了包书皮和预习第一课这两项，天啊，怎么这么点作业？这可是以前从没有过的。俞老师做法够“怪”吧？
俞老师实行的“官”制度也怪。以前我们班级都是老师随便安排小组长的，可她却按座位纵队任命。如果把我们班级所有有“官衔”的同学加起来，有四十多个。我本人就有许多个“官衔”呢！俞老师通过这个办法，不仅让同学们互相帮助，提高了成绩，还调动了大家的学习主动性。
俞老师讲课“怪”。上课时，她从不拘泥于课本知识。古今中外、天文地理都有涉猎，而我们便在津津有味的故事中丰富了知识，学会了做人。她不仅指导我们如何写好作文，而且还让我们多读课外书，再读一篇篇佳作的同时，还给我们理解每一句的意思，讲得既生动又有趣。使我的作文水平不断提高。
俞老师作业布置的少，不就是让我们更轻松的学习吗？她让这么多人当“官”，不就是锻炼我们，提高我们的管理能力吗？她让我们多看课外书，不就是让我们的知识更丰富吗？
我觉得俞老师“怪”得可亲，“怪”得可敬。长大以后，我一定要好好报答俞老师对我的教诲之恩！
描写特点人物的作文 篇5
晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。”
她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。
娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。
她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。
他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。
同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。
琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。
描写劳动的好词好句
（1）劳动动作的词语
整理收拾晾晒缝补清洗擦抹揉搓翻炒洗涤浇灌
大显身手洗洗涮涮挑挑拣拣干净利落手脚灵巧
心灵手巧笨手笨脚手忙脚乱手足无措手脚笨拙
（2）描写劳动心情、感受的词语
辛苦劳累辛劳轻松费劲吃力欣慰欣喜得意
喜出望外心花怒放兴致勃勃心满意足精疲力竭
（3）描写劳动成果的词语
大功告成香气扑鼻美味佳肴窗明几净一尘不染
井井有条整整齐齐干干净净洁净明亮有条不紊
（4）描写劳动的佳句
她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿，往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏，一只馄饨在我手中“诞生”了。
我拿起面皮，用筷子夹起馅，小心地放在面皮上，两手使劲一捏。只觉得粘乎乎的，仔细一看，“哎呀！”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛，挤破了面皮儿，馅冒出来了。我赶紧“急救”，又从另一边冒出来了。我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边，才算堵住了“漏洞”。我终于用三块面皮包了一个饺子。
她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。
她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。
我先在锅里倒入少量的油，等油冒烟的时候，我赶紧把鸡蛋倒入锅中，只听见“嚓”地一声，鸡蛋在油锅里迅速泛起，它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。
我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。
轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。
轮到我们钉了。我迫不及待地把线浸了唾沫，捻了捻。可是我一捻，把那几个小毛头捻得又细又长，穿针得时候，穿来穿去就是穿不进去。我只好把毛头拽下来才穿进去。接着，我在线得末端打上结，由于线上有唾沫，打结得时候，老是粘住手指，好不容易才把结打好。描写人物的好词佳句
（1）描写人物外貌的词语
虎头虎脑眉清目秀面红耳赤白净柔嫩满面红光
满头银发目光炯炯双目如潭火眼金睛浓眉大眼
慈眉善目气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽衣着得体
（2）描写人物表情的词语
眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开满面春风
洋洋得意和颜悦色悠然自得容光焕发神采飞扬
气势汹汹神情沮丧愁眉苦脸没精打采泪流满面
（3）描写人物心情的词语
心花怒放满心欢喜归心似箭心旷神怡心潮起伏
心悦诚服心事重重忧心忡忡心如刀绞悲痛欲绝
怒火中烧心惊胆战心慌意乱心急如焚心灰意冷
（4）描写人物的句子
她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。
他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。
他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。
她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。
我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的眉开眼笑捧腹大笑眉飞色舞手舞足蹈如获至宝喜笑颜开相视而笑谈笑风生笑容可掬兴高采烈喜上眉梢喜从天降手舞足蹈兴高采烈欢蹦乱跳
眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开满面春风
洋洋得意和颜悦色悠然自得容光焕发神采飞扬
气势汹汹神情沮丧愁眉苦脸没精打采泪流满面
她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。
我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的
她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿，往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏，一只馄饨在我手中“诞生”了。
我拿起面皮，用筷子夹起馅，小心地放在面皮上，两手使劲一捏。只觉得粘乎乎的，仔细一
描写特点人物的作文 篇6
我们班有一个同学叫余浩宇，我感觉他有健忘症，他姓余，谐音是“鱼”，鱼的记忆只有七秒，所以我给他取了个外号叫“老鱼”。
一天在学校上写字课，我忘记带笔了，只好向老鱼求助：
“老鱼，有笔吗？”
“有啊，怎么了？”
“我忘记带笔了，借我一支笔。”
“好啊，可是我只有一支笔，你要等我写完这一页哦！”老鱼头也没抬。我等啊，等啊，差不多都过了十分钟了，我有些不耐烦了，快要下课了，我还没写，怎么向老师交代呀？
“老鱼，笔呢？快点借我，要下课了！”
“你怎么理直气壮，我什么时候答应要借你笔的？”面对这样健忘的老鱼，我很无语。
有一个周末的早晨，天气很好，我就给老鱼打电话：“我们下午三点半去踢足球吧！”
“好啊，我最喜欢踢足球了！我三点就去等你，先热热身！”
结果，我三点半到了球场还没有看到他的人影，我想他可能有事晚来一会儿吧，于是就和别的同学一起踢了起来。
过了很久，我早已汗流浃背，精疲力尽了。我又给老鱼打电话：“老鱼，你来了吗？天气预报说晚点会下雨，你再不来就没有时间玩了！”
“啊？对哦，我忘记跟你约好下午踢足球了！你等我一下，我换好衣服马上就来！”话还没有说完，他就挂了电话。
又过了很久，他仍然没有来，大雨如约而至，我已经被淋成了“落汤鸡”，全身湿透了，这老鱼肯定把我们的约定忘到九霄云外了吧？
这就是名副其实的“鱼”吧！
描写动物特点作文800字
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描写动物特点作文【篇1】
春节刚过，从森林学校毕业了一批小动物，它们是螃蟹、小猴、小猫。它们去了森林职业介绍所，猩猩大叔给它们分别安排了工作。猩猩大叔给螃蟹安排了看管粮仓的工作，给小猫安排了游泳教练的工作。粮仓离大海很远，螃蟹每次去洗澡时，小偷都来偷粮食，当螃蟹回来时，都把粮食弄得湿湿的，没过几天，粮食都发霉了，老板把它赶出去了。小猴看着水果口水直流，忍不住把水果全吃完了，老板见它没赚多少钱，却水果都没了，也把它赶了出去。小猫也被赶出去了。没过几天，它们都愁眉苦脸、哭哭啼啼地找猩猩大叔，于是猩猩大叔给螃蟹安排了游泳教练，因为它游得直；给小猴安排了快递员工作，让小猫去当模特。他们都干得很顺利。
元宵节刚过，从森林学校又毕业了一批小动物，分别是小象、小牛、小狗、小乌龟、长颈鹿。猩猩大叔因为上次没给小动物们安排好工作，它觉得很惭愧，所以这次她准备一一仔细询问。首先小象来了，猩猩大叔问道：“你的优点是什么？”小象说：“我可以卷到很高叶子，还可以把水洒到千里之外！”他们经过讨论后，猩猩大叔让小象去干消防员，小象很满意，它迈着大步子，开心地走开了。“你的优点呢？”猩猩大叔问道，小牛自信地说：“我力气大！”猩猩大叔想了想说：“你去当送货员好了。”小牛很高兴，因为这个职业能很好的发挥自己的优点。“你呢，小狗？”“我跑得快”“嗯——那你就当警察吧！”小狗在森林职业介绍所前跑来跑去，展示着自己飞快的速度。猩猩大叔看见小乌龟摇了摇头说：“你觉得自己能干什么呢？”小乌龟自信地说：“我可以背小动物们过河！”猩猩大叔说：“那好吧。”一个长脖子出现在猩猩大叔面前，顿时从房顶上传来一阵“你好”的声音，啊！原来是长颈鹿，太高了，把头从房顶上的天窗伸了进来。猩猩大叔还没张口，长颈鹿就抢抢先说：“我已经想好了，我可以当自动电梯！”猩猩大叔想了想，说：“好！”
放假了，小动物们都纷纷来谢谢猩猩大叔，因为它给自己找了个好工作。
我认为每种动物都可以根据自身特长，找到适合自己的工作。
描写动物特点作文【篇2】
我家小白兔的生活十分幸福，每天吃完了睡，睡完了喝，无忧无虑，舒舒服服。
它一身洁白如雪的皮毛，一双小巧玲珑的红眼睛，长而灵敏的耳朵，四条强健有力的腿，细如汗毛的胡须，那可爱的三瓣嘴在软软的小鼻子下面，还有柔软的腹部和短短的毛茸茸的小尾巴。
它可不是好惹的，要是你把它弄疼了一点点，它就要亮出锋利的爪子抓你一下，或用它那三瓣嘴狠狠地咬你一下，很疼的哦！不过它要是高兴的话，会伸出它鲜红的小舌头舔舔你的手心，还会一动不动地趴在那儿，静得像一座雕像，让你去轻抚它柔软的身体。
当它进食时，会先用三瓣嘴死死咬住食物不放，然后慢条斯理地品尝食物。不过当你在它进食时去吓它，它是不会理你的，因为它吃得十分投入，已达到“忘我”的境界了。如果喂的是饲料，它肯定一股脑狂吃，碰到比较硬的饲料时。它就先将那个饲料叼到笼子的另一个角落里，埋头苦“吃”，真是有趣。
平时我带着小白兔下楼时它十分听话，可一到草地里，它好像就发了“疯”，一会儿大口大口地吃着青草，一会儿又在草地上狂奔，有时还躲在一丛草后面，好似一个害羞的小姑娘。当它在休息时也很有趣。它会像人一样“努力”伸展腰身，打着哈欠，真是可爱到极点。
可是一件让我悲痛欲绝的事情发生了：妈妈决定把小白兔放到荒郊野外去，我顿时放声大哭，不想让它离开。可妈妈下了死命令，任凭我死缠烂打，妈妈的“意志”也丝毫不变，我绝望了，只好眼睁睁地看着它离开。不过反过来一想，这样也好，因为它可以过自由自在地生活了。但是在野外，会有多少可怕的危险等着它啊！可爱的小白兔，不知你生活得如何，希望你目前健健康康、快快乐乐的，每一天都过得幸福美满。
希望在某年、某月、某日中还能再见到你，我可爱的小白兔。
描写动物特点作文【篇3】
很小的时候，我养过许多小动物，有金鱼、小乌龟、鹦鹉以及一些不知名的小鸟。有一阵子，我对金鱼和鹦鹉情有独钟。
几年前，爸爸的朋友送来两只鹦鹉。它们可漂亮了！全身由黄、绿、黑三种颜色相间，羽毛光滑发亮。鹦鹉胆子挺小的，最初我去看它们的时候，它们都躲到与我相反的地方，警惕地看着我。渐渐地，它们和我熟悉了，也就不怕我了。
有个成语叫“鹦鹉学舌”，我下决心把它们训练得象电影里能说会道的鹦鹉一样。每天一放学，我就跑回家，教鹦鹉学说“你好！你好！”可怎么逗，两只鹦鹉只会“吱喳”乱叫，我很不明白，就去请教大人。大人说，鹦鹉的种类有很多，不是所有的鹦鹉都会学说话的。原来如此，我的这两只鹦鹉可能就是不会学说话的。
这天，我在阳台上闷闷不乐地看着它们，想：“鹦鹉也很可怜的，有漂亮的翅膀，却不能飞翔，我要把它们放出去！”我打开笼子，两只鹦鹉迟疑了一下，拍拍翅膀，一前一后地飞了出去。“你们自由了，快飞吧！”我喊道。鹦鹉在我的头顶上绕了几圈，仿佛在跟我说：“谢谢你让我们得到了自由，再见！”
自从没了鹦鹉，我放学回家真没劲。
有一天，我正趴在桌上写作业，就听着妈妈在楼梯上喊道：“恺恺！快来看，妈妈帮你买了啥？”我飞也似的跑出门，只见妈妈手中提着的透明塑料袋里有五六条五颜六色的金鱼，自由自在地游着。回到家，我高高兴兴地把金鱼放进了盛满清水的金鱼缸里。
晚饭的时候，我还是满脑子的金鱼。突然，我想到：人饿了要吃饭，金鱼也饿了吧！我扔下饭碗，很快打开鱼食袋，大把大把地往鱼缸中撒，嘴里还咕囔着：“小金鱼，你们要多吃点啊！可不能饿着！”妈妈见了，大惊失色，朝我大吼：“金鱼每天只能吃几粒鱼食，吃多了要撑死的！”听了妈妈的话，我急得眼泪都要掉下来了，连忙和妈妈一起给金鱼换水，把鱼缸中的鱼食倒掉。
但是，我的好心还是造成了大错。第二天，有两条金鱼一动不动地浮在鱼缸中。我伤心地把它们小心翼翼地捞了出来，心里直怪自己是“杀人凶手”。
描写动物特点作文【篇4】
父母对于儿女的关爱没有一个人不知道，他们伟大，他们无私，他们默默地奉献着。但是有哪个人知道有少部分人像父母一样去关爱一些在外流浪的小动物呢?我一开始不知道，但是在后来，我发现在我身边就有这样一个无私奉献的人，他就是我的弟弟。
也许他才是一个4、5岁小朋友，但他比大人们有同情心多100倍。他看着一个老奶奶手里抱着一条才1个多月的小狗，他会对老奶奶说：“奶奶，你这条小狗真可爱，一定要好好保护它，不要让它受伤害。”他一边说，还一边抚摸着那条浑身白得像雪球一样的小可爱。他的这番话，我听明白了，他的意思是：是要好好保护它，不能像那些把狗丢在“马路旁”的人一样，把它给弄丢了。我刚听了这番话也惊呆了，一个才5岁的小男孩子能说出这样的话，真的太让人震憾了。我不只看到了这样的情形，还有一次，他把一条在外流浪的小狗捡回到了家，还无微不至地照顾着那条狗。
那天是这样的，阿姨带他去超市买完东西回家去，在路上，他看见了一条才刚满一个月的流浪狗。他抱起了那条可怜巴巴望着他的狗，对他妈妈说：“妈妈，把它带回去吧!”他妈妈摇了摇头，我想：阿姨会说什么呢?接着，阿姨开口了：“这么脏的狗没有一个人要，你要干什么!再说了，家里也有一条狗了，真是的!“她的回答令我很失望，我没有想到阿姨是这么一个没有同情心的人。也许有大部分人认为她这样是对的，但是她连一句安慰我们的话都没有说，那还讲什么呢?我和弟弟苦苦乞求，后来只给了我们一个星期的试用期。
弟弟把小狗狗带回了家，每天对它是百般呵护，还给它取了个名字叫做：“家家”。每天早、中、晚饭，弟弟都是先给家家拌好饭，自己再吃饭，而且还吃得很快，再去看家家;还有家家洗澡的时候，他总要在身边，帮它搓搓，再揉揉……其实还有很多这样的例子，虽然做得不是很好，但是他还是很用心很用心的去做，我都应该向他学习学习了。但是最后，阿姨把家家一个会关爱小动物的人送给了我妹妹的外公、外婆，弟弟整整哭了一个下午，我也感到很伤心。
我呼吁大家，关爱身边的任何东西吧!
描写动物特点作文【篇5】
我是一个热爱小动物的人，我喜欢各式各样的小动物，我认为，他们就仿佛是我的玩伴一般，给我带来了无限的乐趣。
相对来说，我还是更加喜欢小狗，因为他们具有灵性，我喜欢看他们那双迷人的大眼睛，眨啊眨，仿佛是在跟我说话;我也喜欢听他们的叫声，听着十分招人怜爱……而我家就养了一条，每当会回到家中时，他就会摇着尾巴急忙跑出来仿佛是在说：xxx我的小主人，欢迎你回来。”他十分贪吃，无论我在吃什么，他都会管我要，如果我不给他，他就会要，不要到他绝不会善罢甘休，它就会蹲在一旁，发出可怜的声音。而他也十分顽皮，是个两面派。有一次，妈妈爸爸上班了，只剩我和球球在家，无聊极了，就睡觉了，一觉醒来后，我看见它还在睡觉，看他这么乖，我就帮他解开了绳索，出去玩了，等回来时，一进屋的场景让我大吃一惊，屋子里脏乱极了，垃圾撒落了一地，球球正在翻垃圾桶，满地都是他制造出来的垃圾，看了他的样子，真是我又好气又好笑。
我也很喜欢昆虫，一到夏天的时候，我就会和爸爸妈妈一起举行一场“捉昆虫大赛”就是比谁捉得多，谁就是赢家。我学着妈妈的模样，每当看见就去用手扣住，当然这一点我很占优势，因为我小巧，所以动作灵敏，视力也比爸爸妈妈好，所以不一会儿的工夫，我便捉了好几只，最后我终于获胜了，看见这些昆虫，我仿佛看见了无穷无尽的生命力，之后，我们大家又一同把它们给放生了，我想只有让它们在自己的世界中生活，不受拘束，束缚，才会幸福吧!
我与小动物有着深厚的情谊，你呢?
描写动物特点作文【篇6】
可爱的小乌龟半年前爸爸为我买了一只小乌龟，它有一身褐色的皮肤，头上有条条细纹。三角形的脑袋上，有两个像黑宝石一样的小眼睛，喜欢好奇地张望着周围的世界，浅黄色的眼皮一张一合，可爱极了。它有一个小鼻子，还有一个小嘴巴，总是紧闭着，只有吃东西的时候张得大大的。它驮着一个深褐色的壳，如同战士们批的铠甲，后面还有一条小小的尾巴。我把小乌龟养在鱼缸里，没事的时候后喜欢观察它，和它一块儿玩。别看它的四条腿短短的，游起泳来一点也不含糊。在晴朗的天气，它经常会爬上鱼缸里我放置的卵圆形的石头上晒太阳。
我经常拿些小鱼、火腿肠之类的东西喂它，它现在一天能吃一条小鱼，爸爸说等再长长，它一天都能吃两条小鱼了。前几天，看到电视上《人与自然》节目中，人们将大海龟翻过来，壳挨着地面，大海龟怎么也翻不过来。受到启发，有一天，我也将小乌龟翻过来放在地板上。
刚开始，小乌龟害怕得将四肢和头都缩在它的壳里。过了一会儿，它悄悄地探出头来，张开那双小眼睛东瞅瞅、西看看，发现没有危险了，四条小腿才伸了出来，然后猛地用后脚一撑，头一顶，只听“啪”的一声，一下翻过来身来，太有意思了。这就是我家的小乌龟，我喜欢它！可爱的小花狗我的外公家养了一条活泼可爱的小花狗，它的名字叫“小花”。小花长得非常可爱，谁见了都喜欢。它穿着一身洁白的毛衣，雪白的小爪走在沙地上的时候，都会出现一朵朵小梅花。那条小尾巴，一刻也不停地在摇动，像钟摆一样。它的眼睛里嵌着一对黑宝石，总爱滴溜溜地转动眼珠，四下张望。小花吃东西非常有趣。我把骨头往天上扔，它就会跳起来准确无误地一口接住，然后慢慢品尝，看像一条被蚂蚁叮住的小虫子。
小花小时候就学会了淘气。有一次，我看见小花和小鸡在一起玩。不一会儿，它们就为了一小块儿肉打起来了。和小鸡相比，小花很大，小花把小鸡追赶得满院子跑。我看到了，上去轻轻踢了小花一脚，小花就一直汪汪叫，好像在说：“主人饶命呀，我下次不敢了。”我看着小花那可怜的样子，就原谅了它。
如今，我已经离家来到学校一个多星期了，不知我那可爱的小花，你在家中可好？
描写动物特点作文【篇7】
我们家的脸盆里养着两只巴西龟，它们是从花鸟市场买来的。
这两只巴西龟，全身是深绿色的，上面有着比较规则的六边形花纹，它们的头上长着小小的黑眼睛，嘴的边上各有一个像酒窝一样的红块，四条腿经常缩在“小房子”里，爬行时才伸出来。它们的每一个爪子上面都有着像针一样锋利的“指甲”。“小房子”的后面还拖着一条2厘米长的小尾巴。
我很喜欢它们，每天都定时给它们喂龟粮。有一次，我去喂虾，喂好后就去做作业了。过了一会儿，我听见从厕所里传来噼里啪啦的声音，我猜想大概是盆子倒翻了，乌龟爬出来了，我边想边跑过去看。哎呀！糟了，两只巴西龟要打架了，大概是为了它们中间的那只虾吧！我蹲在小鹏子旁悄悄地看它们争斗，只见它们都伸长了脖子，怒目圆睁，眼睛里好像要喷出愤怒的怒火，一左一右摆好进攻的姿势。突然，其中一只乌龟张开嘴，伸长脖子啄对方，另一只乌龟不甘示弱，加以还击，也开始啄对方。啄累了，就开始用爪子抓对方。眼看大乌龟就要抓住小乌龟了，小乌龟就把头缩进“小房子”里，后来因为躲闪不及，小乌龟的眼睛还是被抓瞎了，变成了独眼龙。战争也就这样结束了，恢复了平静。说实话，我很心疼这只瞎眼的小乌龟。
不过它们更多的时间会和平相处。大乌龟驮着小乌龟爬行，小乌龟在大乌龟的背上休闲地四处张望。它们真是一对欢喜冤家！
我家的巴西龟以前爱吃爱喝，可这段时间它们却不怎么爱吃龟粮了。这是为什么呢？
昨天晚上，我撒了一把龟粮到盆里，可两只乌龟都没像以前那样争先恐后地抢来抢去，而是慢悠悠地爬过来，各吃一口后，就缩在盆里的一角休息了。咦！是不是乌龟生病了？可两只乌龟怎么会同时生同样的病呢？而且两只乌龟平时还是挺正常的，经常会打架，精神也不错。我带着疑问问妈妈，妈妈猜测道：现在已经是秋天了，乌龟已经为冬眠做准备了，所以它们就慢慢地少吃东西，天再冷，它们就不吃东西了。
噢！对于妈妈的回答我半信半疑，毕竟现在的气温还这么高，乌龟怎么会……我会继续观察它们的。
描写动物特点作文【篇8】
在众多动物中，有温顺的猫，尽忠职守的狗，威武的鸡，美丽的白鹅……但我最喜欢小兔子。
兔子浑身长满了毛茸茸的白毛，远远看去像一团棉花。它的一双红眼睛被白毛包住了，嵌在眼窝里，像镶着两颗红宝石。白兔两只长长的耳朵，足有二寸半，里面一层是粉红色的皮，外面毛茸茸的，我想它的听觉一定很灵敏。小白兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，总是不停地耸动着，不知是因为害怕，还是随时在根据气味寻觅食物。兔子的身子圆滚滚的，看上去挺肥。前腿又短又小，后腿又长又有力，在动物王国里它算是个跑健将呢。兔子尾部有一个又短又小的尾巴，正如俗话说的：兔子尾巴长不了。我给它取了一个好听的名字——白雪。
初到我家时，它忌生而又羞怯，加上也许是私家的情绪在作祟，它老是躲在小笼子里，悒悒闷闷，静静寂寂，似是一团没有生命的白色毛状物。
慢慢地，它想开了，也适应了，原本活泼的本性，便渐渐地暴露了。
早晨，白雪在草丛里吃青菜、胡萝卜，感受青菜胡萝卜的味道，白雪还有不同于其它动物的三瓣嘴，三瓣嘴儿吃起东西来，一撮一撮的，短短的尾巴，一翘一翘的，可有趣了。一次，我带白雪出来晒太阳，它机灵地前脚一跳，就蹦出窝了。我在草丛里放了一只胡萝卜，白雪用灵敏的鼻子闻到了胡萝卜的味儿，便向前跑去，前腿一蹬，就向前蹿一截，样子很想跳。不一会儿，它就跑到胡萝卜边，吃了起来，吃着吃着，它会停下来看看，接着再吃。我觉得它有礼貌，一丝笑容挂在我的脸上。
白雪不但贪吃，而且淘气。一天中午，妈妈从市场上买来了一棵白菜，准备吃白菜炖豆腐。我在书房认认真真地写作业。这是，我听到一声指责：“这白菜不是你吃的，你的食物我会给你放到盘子里！”我急忙从书房出来，看到白雪的可怜样，我心疼极了！我抱起白雪，问：“妈，怎么了？”原来，白雪看到妈妈买来的白菜，便向厨房跑去，用爪子拨下一片白菜叶，吃起来。现在，白菜叶都被白雪咬得一个尖一个尖的。我忙为白雪辩论，“妈，那是白雪爱吃的，肯定是它饿了，您就别责怪他了！”白雪似乎听懂了我说的话，点了点头，似乎知错了。
我喜欢我的小兔子，更喜欢它贪吃和淘气，因为，在我的心中，它永远是我最忠诚的伙伴。
描写动物特点作文【篇9】
虽然大家都觉得乌龟跑得慢，但我不这么认为。它在陆地上跑不快也不慢，但在水中的速度真的很慢。
我家有一只乌龟。我保存了一年多。我把它命名为刘流，因为他擅长跑步。有时候我甚至觉得他变成了一个精子。我曾经在三楼做作业。带溜溜球上去帮我解闷。我全神贯注于作业，一会儿也没怎么注意。他像偷食物的老鼠一样跑到床脚。作业终于完成了。这时我才想起走路，我四处看了看，终于，终于在床脚找到了。这就是我给他取名刘浏的原因。
除了能溜，他还是个暴君。有一次我带他去朋友家。在一面墙上，我发现了几只蜗牛。我把蜗牛一只一只的放在池塘里养乌龟，然后写.我走开了，回来的时候看到一个恐怖的场景。蜗牛碎了，出血了，乌龟还在咬。幸运的是，我及时上去阻止了他们，否则蜗牛会被完全消灭。
除了是个凶狠的暴君，也是个正义的英雄，所以可以说救了我一命。一天晚上，我在浴室洗澡。突然，我全身一抖，一条蛇进来了。我用水喷它，它一点也不害怕，一直朝我走来。这时，我大喊：走开！那是你真正来的时候，一路奔跑。当他走到浴室门口时，他看到了那条蛇，他不害怕。他跳起来，扑向蛇，在蛇的脖子上咬了一口。蛇突然跑出了浴室。我太激动了，我拥抱了刘浏，我真的很想吻它。
它勇敢、凶狠、腼腆，却能在关键时刻救我，证明他是一只忠诚的乌龟。
描写动物特点作文【篇10】
小姑家有一条古灵精怪的小狗，名叫豆豆。最近，因小姑要出差，于是将豆豆放在我家寄养几天。豆豆全身长着软软的棕色卷毛，很可爱，也很淘气、机灵。我很喜欢它，我们之间的故事可不少呢！
刚来的头两天，豆豆对我一直不太友好，戒备心很强，似乎它是这里的主人。每次我放学回家，它不仅冲着我狂吠，还想扑上来，吓得我半死。我气急败坏，可是又拿它没半点办法。
第三天放学回家，它突然对我友好起来，我一坐到沙发上，它就敏捷地跑过来，跳到沙发上，再迈着小碎步爬到我的身旁，依偎在我腿边，小小的头靠在我的大腿上，眼睛半闭半睁着，一副享受的样子。我正得意它对我的友好，忽然门开了，原来妈妈下班了，豆豆听到开门声，画风突变，一咕噜蹿起来，扑向妈妈，像个小人似的用两条后腿站立起来，不停地蹦跳着，用两只前爪扒妈妈的衣服袖子，嘴里还高兴地呜呜直叫。
妈妈一坐到沙发上，它便像一阵旋风般跑来，跳上沙发，先舔舔妈妈的手，再蹭蹭妈妈的脸，别提有多亲密了。最搞笑的是，它看到我跟妈妈好时，还会嫉妒得浑身发抖，朝我大叫。
豆豆吃东西挑食，喜欢吃荤。每当它在吃鸭肝、排骨前，我总是偷偷拌点白米饭或狗粮，结果聪明的它总是把荤的全吃光了，并把米饭和狗粮拱得到处都是，以表抗议，这时，奶奶总会笑着骂几句：“你这小狗崽子，有你吃的就不错了，还这么挑食！”
晚上，在征得妈妈的同意后，我准备给豆豆这个小调皮洗个热水澡。我先把它放进一个大盆里，然后把淋浴头打开，等到水变热时往它身上一浇，它立刻就变“瘦”了，原本又软又蓬松的卷毛就贴在皮肤上了，看起来全身光秃秃的，这样的豆豆可真“丑”，活像一个小乞丐。在洗澡的过程中，估计是在我帮它轻轻按摩下和热水的冲击下，豆豆感觉很舒服，看起来很享受的样子，所以它站着一动不动。洗完澡，豆豆打了个打喷嚏，我赶快拿起电吹风帮它吹，一会儿，那个全身有着卷卷棕色毛的可爱豆豆又回来了。
有条淘气的小狗陪伴，日子过得倒也挺开心，想到它马上要被接走了，还真有点舍不得呢！
描写动物特点作文【篇11】
星期六，风和日丽，我看好牙齿后，和爸爸妈妈来到西湖边玩。那里的风景可好啦！
我们先来到音乐喷泉前面，可是我觉得大白天没什么好看的，于是就问爸爸往哪边走，爸爸说：“往左边。”
看完小松鼠，我们沿着湖边继续往前走，走了大约半个小时，我们翻过过一座特别高的石拱桥。下桥后我特意去看了一下桥的下面，然后我兴奋地告诉爸爸：xxx下面有一个大孔！怪不得课文里说一孔石桥xxx。爸爸说：“解释得非常好！”后来，爸爸在马路上看到两孔，就故意说这是两孔马路。我说，你再乱用“孔”的话，我就叫你一孔爸爸了。
在我看桥孔的时候，我在桥下发现了一只黑色的鸭宝宝。我喊道：“爸爸妈妈，快过来，西湖里有只小鸭子！”它的个子和我的鞋子差不多大，长着一身黑色的细羽毛，连它的脚掌也是黑的。小鸭子游的速度可快了，我目不转睛地盯着它看，但是它一会儿潜下水不见了，一会儿又浮在布匹一样的水面，随波荡漾，看得我眼睛都花了。这时，可恶的老爸又问我有什么感想。我说：xxx黑毛浮绿水，黑掌拨清波！xxx
一路上，我还看到了趴在水里的金牛，追着棉花糖飞舞的蜜蜂，在西湖里轻快洗脚的白鹭鸟等等小动物。我想，这里的小动物一定会越来越多，越来越热闹，因为大家都喜欢美丽的西湖。
描写我的家作文900字通用
作文是语文素养的综合体现，经常写作文可以增强对发生的事情的表达能力。因此写作文不仅需要好的文笔还需要清晰的思路，我们如何下笔写一篇好的作文呢？作文5000网的编辑花时间特意编辑了描写我的家作文，还请你收藏本页以便后续阅读。
描写我的家作文(篇1)
每一个人都有一个美好的家庭，我也和你们一样。接下来，就让我给大家介绍一下我们一家三口的家庭成员吧！
一号成员：臭美老妈
我的妈妈臭美可是出了名的，如果你走到我老妈的梳妆台前看一看呀，真是可以把你吓得半死，什么口红呀，粉底液呀，防晒霜呀，润肤水呀，简直是无所不有，甚至有些没地方放，都给放到地板上。有一天，我早早起了床，因为今天要和爸爸妈妈一起出去吃早餐，来到他俩的房间，我见妈妈正在化妆，便叫道：“妈妈，不就是吃个早饭吗，化什么妆呀！”“别叫了，不就是化个妆吗？也不过就一个小时而已。”我倒，一小时还短呀？
二号成员：“酒鬼”老爸
说起我老爸的爱好呀，别的不喜欢，就喜欢喝酒。他有一个私人酒柜，里面净是些什么红酒、白酒、葡萄酒，每当有人到我的家中吃饭，他定将拿出几瓶酒，和客人开怀畅饮，有一次，我爸爸和他的几个同学约好出去吃晚饭，临走前，妈妈特地叮嘱他他不要喝太多酒，可爸爸回来后，满屋子的酒气。妈妈恼火了，大喊道：“不是叫你不要喝太多酒吗！”爸爸听后，疑惑不解地问：“你什么时候说了这句话？”“你这个人！”妈妈无奈地摇了摇头。
三号成员：“乐天派”的我
至于我嘛，就算是一个“小乐天派”啦，我的老爸老妈也说我“唯恐天下不乱”。比方说吧，3分钟前
老师或爸妈把我批评了一顿，可3分钟过后，我又变得好像没批评，反而像被表扬了一样，爸爸妈妈都说我“不记打”。
怎么样，我家的成员你都认识了吗？我家的人都是不是很有趣呢？对了，你还没介绍你的家庭呢！
老师点评：人物个性在你的形象的语言描述中体现得淋漓尽致！
描写我的家作文(篇2)
我家就像一个热闹的动物园，园中有各种各样的动物，妈妈是母老虎，爸爸是一只牛，我像一只猴子，我们组成了一个快乐的动物之家。
为什么说妈妈是母老虎呢?因为妈妈很凶猛，有一次我写作业的时候看了一下表，快九点了，我心想动画片就要开始了。可是作业还有语文，数学没写完，怎么办呢?我想随便写一下吧，反正电视要紧，过了一会，作业潦草的写完了，我就跑到客厅看电视，真好看呀，我暗暗欣喜，可是妈妈听到了客厅有动静，便走了出来，问道：作业写完了吗，就在这里看电视。我吞吞吐吐地说：写写完了妈妈听我说的话后，察觉到了不对，进屋检查作业，发现了我的小秘密，然后骂了我一顿，以后我再也不敢不认真写作业了。
为什么说爸爸是牛呢?因为爸爸吃苦耐劳，真像默默耕作的牛，炎热的夏天，大家都在家里吹空调玩手机，可是爸爸却不怕苦，不怕热，仍然坚持在户外上班，都是为了我们这个家。
为什么说我是猴子呢?因为我十分调皮活泼，是家里的开心果，而且我就像猴子那样身手敏捷，每次短跑跳远都能得第一。
酸甜苦辣，这就是我家的动物园里能尝到的多种滋味，我爱我家的动物园。
描写我的家作文(篇3)
我们一家三口人住在一个不大的套房里，两间卧室一个客厅，厨房不大，厕所很小。虽然房子小，但我和爸爸、妈妈都生活得很快乐。
“哈哈，又是我和女儿赢!”爸爸露出黑黑的牙齿显得很狡猾。这不，我们一家三口闲着没事干正在打“斗地主”。瞧，机会来了!妈妈摸完牌去接电话了。我在爸爸的带领下偷偷地给妈妈的牌做了一些手脚。结果妈妈一出牌就没有再出第二张牌的机会了。她还特别郁闷地说：“今天手气未免也忒差了吧!都是些烂牌。”我听了捂着嘴巴在偷笑，爸爸倒是故作淡定的样子在一旁洗牌。再看爸爸实在憋不住笑的样子，我更是乐得不行了。
可这些都被“火眼金睛”妈妈发现了。没办法啰，我只好又当“叛徒”从实招来了。这下可好了，只要妈妈一摸到牌不好就说我们父女俩作弊，“早知今日，何必当初”呢?真是“搬起石头砸自己的脚”啊!
妈妈做饭总是会有多余的，这怎么办呢?吃呗!可为什么不放进冰箱里呢?不新鲜了呗!于是，聪明的妈妈就想出了一个绝妙的方法——把一个汤勺放在桌子的中间，勺把转到谁，谁就把多余的菜打一大勺去，直到全部吃完才可以停止转动。唉，像我就经常被转到，然后吃到撑。不然，我怎么初一就一米七三了呢?
我们一家三口的分工都很明确，我和爸爸负责洗碗，妈妈收拾桌面“残局”。就因为“洗碗”这看似很小的事，我和爸爸经常发生冲突。因为以“懒猫”为外号的我不想洗碗，而爸爸就更不要说了，他只会找一些乱七八糟的理由来拒绝洗碗。所以，我们只好猜拳决定。三盘两胜是“铁规定”，这下，爸爸就不能在耍花招了，愿赌服输嘛。这点，我和爸爸还是一致遵守的。
虽然我的家不是住大别墅，不是很气派、豪华，但我的家很温馨，很甜蜜。我们一家三口生活得很快乐。你说我能不爱我的家吗?
描写我的家作文(篇4)
我奶奶家的小狗
崔海鹏
我奶奶家的小狗非常可爱，它全身长满了毛茸茸的棕色的毛。它的四肢非常灵活。湿漉漉的鼻子，尖尖的耳朵都非常灵敏。一对眼睛圆溜溜的，看上去炯炯有神。
小狗平时最喜欢吃的是火腿肠，当然有骨头它也不会放过的。每当特别热的时候，它总是把舌头从嘴里伸出来。每天晚上，它总习惯在门外“站岗”。睡觉时，身子蜷缩着，脑袋侧着，一只耳朵紧贴在地上。
有一次，一个陌生人到我家来时，它“汪汪汪”的叫个不停。每次，我一回家，它总会早早的在我家门口迎接着我。尾巴不停的摇来摇去的好像在说：“小主人，你终于回来了！”
记得那次，我家的小狗和邻居家的猫打架，它才不到两岁，结果，小狗连败两局。大获全胜的猫，没心事似的回到床上休息了。突然小狗发现猫的尾巴还在摆动，猛地冲上去，咬着了猫的尾巴，小猫“喵——”的尖叫了一声，拽断尾巴逃走了。这时，小狗高兴极了！好像在说:“哈哈！我胜利了！”
我觉得我家的小狗太勇敢了。
指导教师崔梅茹
描写我的家作文(篇5)
人生，就像调味瓶一样，酸甜苦辣咸，样样俱全。人生，就像在浩瀚海洋中的一叶小舟，唯有用毅力、勇气，才能战胜风暴。当然，我们每个人在成长的历程中，都不可能是一帆风顺的。总会经历一些挫折、失败，而这些，往往使我们渐渐长大、懂得成功的真实含义，从而更加勇敢地在这条人生道路上一如既往地走好每一步。
还记得在2007年的11月份，妈妈让我报名去学跆拳道。本以为学跆拳道很简单的我，就毫不犹豫地答应了。可刚接触跆拳道，却让我不折不扣地吃了闭门羹。
我刚来道馆，还只是一个白带的时候。每次上课，教练总拿出很长时间来做热身活动，10分钟、20分钟、30分钟，有时竟长达40分钟！高抬腿、蛙跳、前滚翻、加速跑，这些活动量大的动作总让刚来道馆的我吃不消，每次都累得我大汗淋漓、上气不接下气。满头大汗、道服被汗水浸湿也是家常便饭。有一次上课，教练热身的时间长达近1个小时。刚跳完好几圈的蛙跳，又得接着做前滚翻，做得我头晕眼花，紧接着又跑了接力赛，这更使我雪上加霜。刚跑完一圈，眼前就直冒金花，一种恶心的感觉涌上心头，又累又难受，晕得我不能再晕了。这时，教练问了句：累吗？累得或者受不了得可以先下去休息一下。“道馆里顿时静了下来。怎么办？跟教练说吗？真的十分难受，真的受不下去了。到底说不说？我心里暗自纠结着，但当看到道馆里满头大汗的同学们没有一个举手喊累时，我便坚定了自己的决心。一定要坚持下去，马上就快下课休息了，千万不能半途而废，其他的人都能坚持下去，难道只有自己不行、不可以吗？我暗自鼓励自己不能轻易言弃。深呼吸以后咬了牙坚持下来，一分钟、两分钟、三分钟。终于，过了一会儿，教练便让我们下课休息了。刚一下课的我累得一下子躺在了道垫上，过了很久才缓过神来。通过这一次小小的经历，让我懂得了坚持的重要，懂得了不能轻易言弃。
还有一次是上年夏天，那时候我已经是绿带了。那时暑假班每天都得接受超负荷地训练。顶着炎热的我们每节课都得踢旋踢。简单的一天踢几十腿，碰上难的每天都得踢上百腿！每节课都累得大汗淋漓、筋疲力尽。而最愁的是碰上踢脚靶，因为刚学旋踢不久，做动作很不规范。对踢脚靶也是十分生疏，再加上没有掌握技巧，我每次踢脚靶，脚背总是勾着。有一次，我们一节课上都在踢脚靶，由于脚背勾着，而脚靶确是用木头做的。所以每踢一次我的脚都很疼，木头与脚接触的疼常人很难接受的了。踢了很长时间之后，脚就几乎已经麻木了，疼痛难忍的我一低头才发现，自己的脚竟然踢出了血。这时，教练碰巧来检查我们的学习成果。当看到我一直勾脚踢脚靶时，教练十分生气，并亲自拿脚靶让我踢，踢了几腿后，看到我没有掌握技巧而继续这么踢时，教练十分生气地训斥我，说：“车丽丽，你这么踢对吗？我怎么教的你？”当看到我的伤时，教练便更加严厉地说：“你这么踢难道不疼吗？你看，都踢出血来了。你好好看看他们是怎么踢的！”
自己认真的训练受到了教练的否定，就算再踢得怎么不好，没有功劳也有苦劳吧！当看到教练严肃的表情，当受到教练这严厉而直接地批评时，我真的感受到了莫大的挫折感。是的，自己在学校里从来都没有表现这么差过，从来没有被老师当面这么训斥过，从来没有这么累过，从来不知道自己学跆拳道会是这么困难。从来没有这么难受过、难看过。一时鼻子不禁酸酸的，一不小心就会留下眼泪来。强忍泪滴的我不禁自责起来、不禁反省起来。为什么当初会选择跆拳道这门特长？难道像他们那样学学画画、学学音乐不好吗？干吗要学这么累、这么难的特长呢？或者是跟平常人一样，周末在家看看电视、写写作业难道不好吗？为什么要自找苦吃呢？每个周末、每个假期为什么非得在这里流汗、流泪、又流血呢？一时间，我对自己选择跆拳道不禁感到后悔。对自己学习跆拳道也失去了信心。或许，自己真的不适合这门特长，或许，自己当初的选择是错误的。当我想打退堂鼓时，当我想放弃自己的选择时，不禁想到了跆拳道的精神，那就是：礼仪、廉耻、忍耐、克己、百折不屈。一想到这几个富含精神底蕴的词语时，我不禁又为自己的放弃而感到惭愧。是的，跆拳道确实很累，可这毕竟是我的选择，毕竟是我想用心去学好的一门特长。再苦再累也应该无所畏惧、坚持下去。难道其他人就没有经历过这些吗？只是一个小小的旋踢，就让我这样打退堂鼓了，那以后更苦更累的训练怎么受得了？既然成为了一个跆拳道训练者，不就应该遵守跆拳道精神吗？“忍耐克己、百折不屈”，这两个词看似简单，真正做起来其实很困难。要知道，成功的背后，是无数的付出。要知道，成功的路上，没有掌声。自己只有坚持不懈、忍耐克己地继续学下去，才能对得起自己身穿的那身道服，才能对得起自己留过的汗水。因为跆拳道本身就是磨练每个训练者的意志、精神，只有这样锲而不舍地坚持下去，才能走向最终的成功！
就这样，我凭着最初的选择和坚持，凭着这股跆拳道精神一直走了下去。旋踢等其他动作也做得不错了，从最初的白带到黄带、绿带、蓝带，一直再到刚考的橘黄带。在这将近两年的时光里，说真的，我真的很感谢自己当初的选择，自己当初的坚持。我知道，自己并非不适合这门特长；我知道，只有坚持不懈、百折不屈才能获得成功；我知道，世上无难事，只怕有心人。正是凭着这股韧劲和毅力，我才能勇敢、坚定地走下去。是的，成功的路上，没有掌声。崎岖的路上，没有放弃可言！
描写我的家作文(篇6)
我们是带帆的船，漂流在生活的大洋上，但不论我们漂流多久，漂流到何方，我们最终还是要回到港湾，家就是我们最好的避风港，她给予我们永恒的爱。
引言
除了真正的家外，我还有一个温暖的小家，那就是宿舍。虽说大家有博大的爱，她的爱包容了我十七年来的无知、天真和幼稚，当然还有任性，但小家也有她独特的爱。这爱是由零零碎碎的，但决不比我那个大家的爱逊色。这个家属于八个青春、活泼的女生。在这个家里充满了女孩的芬芳。四处可听到女孩银铃般的笑声，清纯、干脆。
刚进校时，生活不是很称心。有的女孩在家里没洗过衣服，没干过小活，正愁着呢，我们大家的妈妈生活老师，就会在我们最需要的时候，悄悄来到我们身边，教我们洗衣服，叠被子那场面就像一位伟大的母亲在领着她可爱的女儿们生活，既朴实又温暖。
早晨，我们在老师的呼唤声中起床，开始了新一天的生活。大家一起叠被子，有的女孩还没学会呢，于是大家又手把手地教，被子叠好了，看着这一床床方正的被子，大家相视一笑。洗完以后，大家便着手整理宿舍，在这个时候，我们都像大人一样，把自己的事做得井井有条，随之，宿舍便换了模样，像换了新装的女孩，文静、美丽、干净。
晚上，我们宿舍的纪律不错哦，熄灯后，女孩们已回到自己的床上，回忆今天一天的生活，不会出声打扰别人，宿舍里安静极了。慢慢地，大家都带着一天的疲劳甜甜地进入了梦乡。
我是这个小家的室长，我有责任，更有义务去了解每一位同舍女孩，与她们和谐相处，在某些方面给予她们关心、帮助。女孩子的心一般都是脆弱的。刚开始时，会想家，哭便是女孩最好的发泄方法。每当这时我都会去哄她们，安慰她们，和她们谈心，一起分享对家的思念。
说句实在话，我也不是个多坚强的女孩，我也会想家，听到电话里妈妈熟悉的声音，我的眼泪忍不住涌出眼眶，滑过脸颊，滴落到手上。这时，女孩们便会拥着我，安慰我，然后呢，是我们彼此间的相视一笑。
一段时间下来，我发现室长也真不是那么好当的。凡事都要先想着别人，然后再考虑自己，虽然如此，可我还是觉得当室长蛮幸福的，大家有什么事都会跟我说，有难事也会跟我商量，这说明，大家信任我，在乎我，这可比被人遗忘好多了。我相信只要大家彼此谦让一下，每一天的生活都是美好的，快乐的。
在这个小家中，每天都会有新的太阳，它明亮、温暖，你若到我们宿舍来，一定会享受太阳的温暖，清新的空气还带着点甜味儿呢。我爱我的小家就如同我爱我的大家。
描写我的家作文(篇7)
我有一个美好而和睦的家。家中有英俊潇洒的爸爸，美丽温柔的妈妈和活泼可爱、乐观向上的我。
爸爸是我们家的一家之主，也是我们家的顶梁柱。他每天工作都很忙也很辛苦，但只要一有空，爸爸都会陪我。我们一起看电视听音乐，一起在小花园里散步，听他讲一些有趣的事情。
说起妈妈，给我印象最深的就是温柔，虽然有时发起脾气来也很恐怖，但大多数的时候她还是很温柔地待人。 一次数学考试，我只考了79分，这是上学以来最低分了。一回到家我就哭得上气不接下气，垂头丧气地把卷子递给妈妈，便飞也似的逃回了自己的房间。过了一会儿，妈妈就来敲门：宝贝儿，出来。妈妈要和你谈谈，好吗？与以往一样，这是暴风雨前的黎明，我想着，忍不住打了个寒颤：妈妈肯定是又要请我吃竹笋烧肉了。哎，谁让我自己考得那么差呀！可是出乎了我的意料，妈妈不但没有批评我，而且还耐心地劝说并鼓励我，下次继续努力！
说到我呢，爱看书、听音乐，还爱游泳。虽然常常被爸爸比下去，不过我相信不久的将来老爸肯定不是我的对手！ 节假里，我喜欢拉着爸爸妈妈去爬山。每次爬山到达终点第一的总是我哦！妈妈呢，总是在我和爸爸的身后大口大口地踹着气，一边爬一边喊：小东西，慢一点，等等我呀！
这就是我的家，平凡而快乐。
写人物特点的作文900字合集7篇
如何写出一篇好的作文是每一个学生都会思考的问题，作文写得好能美化自己的生活，优秀的作文应该逻辑清晰，言之有物。我们可以从哪些方面入手去写好一篇文章呢？下面是栏目小编精心为你整理的“写人物特点的作文”，请在阅读后，可以继续收藏本页！
写人物特点的作文(篇1)
要说我妹妹啊，她可是我们家当之无愧的开心果啊！
她有着圆圆的脸蛋，小巧的鼻子下有着一张能说会道的小嘴，一双水灵灵的大眼睛总带着精灵古怪的目光。眼上挂着两条细细的眉毛。还有一头乌黑亮丽的头发。瞧，多可爱的一位小姑娘啊！
我隐隐约约的记得，在我妹妹六岁那年，母亲为锻炼妹妹的胆量，就叫妹妹去了离家不远的小卖部里去买白面粉，妹妹二话不说拿着钱就向小卖部跑去。
大约过了五分钟，妹妹提着那一袋所谓的‘白面粉’拿给了妈妈，脸上还挂着酷酷的表情好像在说，你们看我厉害吧。可妹妹这表情可没维持多久，妈妈看了一眼那所谓的‘白面粉’顿时大笑：“这不是白糖吗？哪是白面粉啊。”听了妈妈的话全家人顿时哄堂大笑。
瞧，这就是我们家的开心果！哈哈，是不是很可爱呢！
写人物特点的作文(篇2)
一对笑起来会变成月牙状的眼睛，一头柔软而又蓬松的头发，加上一个能说会道的小嘴，这就是我五年级的第一任同桌。
她是个学习成绩名列前茅的女生。本认为我和她会成为很要好的朋友，可一场突如其来的经历令我对她改变了以往的看法。
刚坐成同桌时，我总会主动和她说话，可她对我的立场老是爱理不理，我曾一度压住火苗，但终极，我和她之间仍是建立起了一道无形的“墙”。当她对我改变看法是在第一个学期马上要结束的时候。老师让我读我自己写得很好的作文，读完再回到位置上时，她主动和我说：“你写得真棒！”当时我惊讶极了，一个一向不喜欢和我交谈的她变得怎么了，岂非是作文使她不再小瞧我了吗？一个疑团在我心中生根，发芽。不外，同时我也感到快乐，能被她表扬可是一件不收留易的事。从那以后，她常常主动和我一起讨论困难，那堵“墙”用我自己的能力给拆了。合法我们马上要成为好朋友时，我们俩分开了。这360度的大转弯使我摸不着头脑。不外和另一个同学坐了一段时间后，我就从和她“分开”的悲伤中走了出来。
第二任同桌是个不太爱学习的女生。一开始，和她我并不想擦出什么“火花”，但性格的相似使我们成为了最开心的一组同桌。她上课时不务正业，整天不听，功课也就都不会做。下课后，她可是班上的机灵鬼，哪里好玩哪里就有她的身影。那段时间，我体会到了学习之余的乐趣。开心还没过多久，又一名男生当了我的同桌，和他在一起，我不得不惊叹他上课的姿势。
同桌经历了那么多，不知下一任又该是谁了。
写人物特点的作文(篇3)
他是我的同桌，名叫王一安，他是一个“上知天文，下知地理”的人，更是一个超级无敌的“书呆子”。
他个子高高的，一双有神的大眼睛闪着智慧，高鼻梁上驾着一幅黑框眼镜，认识他的人都认为他除了是个“书呆子”，也是个“帅气王”。
他还是我们班的班长，非常幽默的班级领袖，管教同学的时候，他也用幽默的方式管教，因此，同学们也看好他，听他的话。老师也对他充满了信心。他的幽默智慧来自于他读过的书呀！
在课间，我们都在玩的时候，他在静静地看书，放学后，我们走在回家的路上时，他也经常在路边的长凳上坐着，静静地看会自己心仪的书，特别专注，就好像洪水来了都打扰不了他看书的兴趣似的。
有一次，上科学课时，当老师问：“是谁发明的造纸术呢？”我们班里鸦雀无声，连掉了一根针都能听见。我瞪了一眼老师想：这谁能知道呀？你又没教！哼！太欺负人了！就在这时，王一安高高地举起了手，声音清脆地说：“蔡伦。”老师向他举起了一个大拇指，此时，我们都在心里叹息自己没有多看书啊！
经过这件事，我更加佩服王一安这个书呆子了，要多读书，也做一枚书呆子。
写人物特点的作文(篇4)
我们六（6）班是一个具有特色的班级，而我们班里最大的特色就是“笑”这个字。原来，我们班四年级时不太笑，可一到下学期，就有了翻天覆地的变化，我们班的“笑王”林琪华热火朝天的笑滔滔不绝成为了我班的一道风景线。
我是一个走读生，有一天我回到家里安安稳稳地睡了一觉。第二天去上学，还没上几堂课，班里的笑声越发越响了，刚开始老师还不在意可后来笑声太大了，老师不得不整顿纪律。
一次，我正在认真的写着作业，突然听到某个人在大笑，我抬头一看，哇！居然是林琪华！
林琪华他吧，人长得不太高，可跑起步来，真像换了一个人似的，箭步如飞！黑色的头发，细长的腿，看起来真像一个跑步运动员！可是林琪华只要一笑，眼睛眯的像一条缝，谁看到他那笑样，准会哈哈大笑起来！和他的体育一样，他的笑似乎有股魔力，我们只要见到他笑，就会“中了邪”一般笑了起来，后来王正男转到我们班，为我们的笑抹下了浓重的一笔！可时间一长，我们大家也就习以为常了！
某天晚自习，我们全班人都在专心致志地写作业，林琪华像是全部写完作业了，正在无忧无虑地研究着自己的手指甲。不巧，林琪华的一举一动都被周老师尽收眼底，周老师悄悄地走了下来，拍了拍林琪华的肩膀说：“林琪华，你好像在研究不该研究的东西呀，如果你还的指甲可以让你笑得诺贝尔奖，那周老师愿意把一半奖金给你！”
林琪华一听，笑了！笑得很灿烂，我想真不愧是“笑王”。
写人物特点的作文(篇5)
我的姥姥是一个名副其实的“刀子嘴”。她是怎样的`“刀子嘴”法呢，就等我慢慢地说来！
有一次，爸爸妈妈有事出去了，过几天才能回来，我只好去姥姥家。恰好那天是星期一，我是需要领读的，需要早到校，可姥姥也没早叫我起床，害得我来不及吃早饭。我马上穿好衣服，背上书包，向学校跑去。出了家门，我又觉得忘了一件事：还没给蚕宝宝换叶子呢！又连忙跑回家里，对姥姥说：“姥姥，帮我换下桑叶！”恰好姥姥因为我不吃早饭生气呢，她说道：“我才不呢！谁去帮你换桑叶啊！你自己去吧！正好还碍事儿！”我实在没有时间了，只好生气地跑向学校，一路在心里骂着姥姥。中午放学回家后，我气急败坏地跑回来，摘些桑叶给蚕宝宝，结果一看，蚕宝宝正津津有味地吃着呢！我对姥姥说：“你真好！”姥姥说：“还不是觉得它死了可惜！”你说，我的姥姥是不是一位名副其实的“刀子嘴”？
还有一次，姥姥带我去广场上玩，我想让姥姥今天中午给我做炒饼，姥姥说：“今天中午炒菜。”姥姥说完就先回去了。我就在广场上和同学玩了一会儿，回家了。结果姥姥已经把我想吃的炒饼摆在了桌上。我说：“姥姥，我就喜欢吃你做的炒饼。”姥姥说：“切，是我自己想吃了，才不是因为你呢！”
唉！我这个“刀子嘴、豆腐心”的姥姥啊！
写人物特点的作文(篇6)
我的表哥叫向清楠，是个“运动健将”，他每次来到操场，他都会带上篮球或足球，他有时候打篮球，有时候踢足球，还有的时候跑步。他打篮球的时候，会穿篮球鞋。帮他踢足球时，就会穿足球鞋。当他跑步的时候，他就会穿一双运动鞋。
他有成千上万根头发，圆溜溜的脸，但是他的下巴不尖不圆，我妈妈和阿姨都说她像一只“猴子”其实我也那么觉得。
他的爱好很多，如：打篮球、跑步、打乒乓球、踢足球、打羽毛球等等。他踢足球时会做很多假动作。第一个是他跑出去的时候，先把左脚迈出，然后再用右脚踢，他的眼睛看着球门，我以为他要踢左边，结果他脚稍一变向，踢进了门的右边。
他打篮球的时候，先是运几下球，打球一会儿运到后面，一会儿下跨，一会儿前面运球。他就想三步上篮，我准备防他，他手往上一挥，我以为他要投了结果他没投，我跳起来想防他，结果他在我跳下来的同时把球投进了。
这就是我的“运动健将”表哥。
写人物特点的作文(篇7)
【篇一：健忘症妈妈】
李妍洁
我有一个健忘的妈妈，她是怎么健忘的呢？那就让我慢慢地说吧！
有一次，我和妈妈睡过头了，连早餐都没有吃就出门了。到了楼下，妈妈在推电车的时候，突然，来了一个电话，只见她皱着眉头、生气地说：真是的，别的时候不来电话，偏偏这时候来电话！说完，妈妈气呼呼地接完了电话。刚接完电话，妈妈就尖叫一下唉呀！把我吓了一跳。我问妈妈怎么了？妈妈惊慌地说：车钥匙找不到，我得回家找找。听了以后，我还没有说话呢，妈妈就匆忙地回家找钥匙去了。正当妈妈打开门的时候，我在楼下大喊道：妈妈，车钥匙在我这呢！妈妈又大叫了一声：啊！才噔噔噔又跑下楼来。
还有一次，我在睡觉，妈妈在梳头发的时候，发卡找不到了，就一边拍我一边说：洁洁，洁洁，你看见我的发卡的吗？我睡眼朦胧地说：没有啊，是不是放在什么地方了？妈妈说：没有啊！说完，我和妈妈就分头去找发卡了。床上没有，桌子上没有任何一个角落都找过了，还是没有。我一抬头，发卡在老妈衣服上呢，我气急败坏地对老妈说：妈妈，这发卡不是在你衣服上呢吗！妈妈一低头，看见了自己的发卡，傻呵呵地看着我笑了。
洁洁，洁洁，我的书找不到了，快来帮我找找。哦，来了。看，又来了！
【篇二：书呆子同桌】
王梓涵
他是我的同桌，名叫王一安，他是一个上知天文，下知地理的人，更是一个超级无敌的书呆子。
他个子高高的，一双有神的大眼睛闪着智慧，高鼻梁上驾着一幅黑框眼镜，作文认识他的人都认为他除了是个书呆子，也是个帅气王。
他还是我们班的班长，非常幽默的班级领袖，管教同学的时候，他也用幽默的方式管教，因此，同学们也看好他，听他的话。老师也对他充满了信心。他的幽默智慧来自于他读过的书呀！
在课间，我们都在玩的时候，他在静静地看书，放学后，我们走在回家的路上时，他也经常在路边的长凳上坐着，静静地看会自己心仪的书，特别专注，就好像洪水来了都打扰不了他看书的兴趣似的。
有一次，上科学课时，当老师问：是谁发明的造纸术呢？我们班里鸦雀无声，连掉了一根针都能听见。我瞪了一眼老师想：这谁能知道呀？你又没教！哼！太欺负人了！就在这时，王一安高高地举起了手，声音清脆地说：蔡伦。老师向他举起了一个大拇指，此时，我们都在心里叹息自己没有多看书啊！
经过这件事，我更加佩服王一安这个书呆子了，要多读书，也做一枚书呆子。
【篇三：刀子嘴姥姥】
吴思璇
我的姥姥是一个名副其实的刀子嘴。她是怎样的刀子嘴法呢，就等我慢慢地说来！
有一次，爸爸妈妈有事出去了，过几天才能回来，我只好去姥姥家。恰好那天是星期一，我是需要领读的，需要早到校，可姥姥也没早叫我起床，害得我来不及吃早饭。我马上穿好衣服，背上书包，向学校跑去。出了家门，我又觉得忘了一件事：还没给蚕宝宝换叶子呢！又连忙跑回家里，对姥姥说：姥姥，帮我换下桑叶！恰好姥姥因为我不吃早饭生气呢，她说道：我才不呢！谁去帮你换桑叶啊！你自己去吧！正好还碍事儿！我实在没有时间了，只好生气地跑向学校，一路在心里骂着姥姥。中午放学回家后，我气急败坏地跑回来，摘些桑叶给蚕宝宝，结果一看，蚕宝宝正津津有味地吃着呢！我对姥姥说：你真好！姥姥说：还不是觉得它死了可惜！你说，我的姥姥是不是一位名副其实的刀子嘴？
还有一次，姥姥带我去广场上玩，我想让姥姥今天中午给我做炒饼，姥姥说：今天中午炒菜。姥姥说完就先回去了。我就在广场上和同学玩了一会儿，回家了。结果姥姥已经把我想吃的炒饼摆在了桌上。我说：姥姥，我就喜欢吃你做的炒饼。姥姥说：切，是我自己想吃了，才不是因为你呢！
唉！我这个刀子嘴、豆腐心的姥姥啊！
【篇四：小气鬼爸爸】
杜沛达
我有一个小气的爸爸，他有一张方方的国字脸，一双大大的眼睛，高高的鼻梁。
有一次，我买了一本名叫《斗罗大陆》的小说，但没有勇气跟老爸说，怕他再说我乱花钱。
终于找到机会了，那一天我和爸爸都没有事，很无聊，我想看一会儿电视，但我爸说：还不如去外面呢，你看看外面的空气，多清新。我一听，非常生气，突然想到《斗罗大陆》。我想到了一个好办法：去书店。于是，我对爸爸说：既然去外面，那就去书店吧。爸爸一听同意了。
到了书店，我对爸爸说：给我买一本《斗罗大陆》吧，许多同学都买了，你也给我买一本吧。谁知爸爸装作遗憾的样子，对我说：我没有带钱，只能看没有被塑料皮包了的书。你也可以借别人的书看，为什么非要自己买呢？听了这句话，我心里不禁骂爸爸：小气鬼，一本才三十四块八。你包里装了三四百元，凭什么不给我买，哼！谁知爸爸又说：就算你买了这本书，也要看好长时间，你看看这书，这么厚，你一天能看完吗？肯定不能。你看你哥看完一套花了多少时间。要是买了这本书，你就没日没夜地看，你本来就近视，你再没日没夜地看，你眼睛还要吧！而且还影响学习
于是这件事以失败而告终了。
你看我的爸爸小气吧！
【篇五：购物狂妈妈】
王禹璇
妈妈是一个名副其实的购物狂，每到今日搞促销的时候，她都擦拳磨掌拿着手机，准备开工。
这不，母亲节的时候，她晚上十二点还拿着手机忙个不停，一会儿打着电话叫着大家一块抢，一会儿又因为没抢着气得跺脚，弄得邻居都跑上来找过好几趟了。但妈妈还是完全不在乎，她的手指还屏幕上点来点去，忽然又从沙发上弹起来，像小孩子得到棒棒糖一样高兴，欢呼道：耶！太棒喽！终于抢上了！于是便抱着手机开心地笑起来。我和爸爸都摇着头说：好一个购物狂啊！
再到了节假日，也是我和爸爸最痛苦的日子。这不，妈妈又拉着我和爸爸去商场了，我们都不知道该怎么摆脱。爸爸灵机一动，说：你干嘛非要我们陪着你啊？你自己去不行吗？妈妈理直气壮地说：不行！反正你们两个必须要留下一个！爸爸把我向前一推，说：我先走一步喽！拜拜！说完就跑了。我真是把自己往坑里推啊！于是，我便开始了消磨时光。
妈妈拉着我跑东跑西，一会去服饰区，一会儿去鞋区，一会又去了装饰区，全然不顾豆大般的汗珠向下掉。她激动地满面红光，衣服一件一件地试，边问我好看吗，又在镜子前摆来摆去，仿佛自己是个模特在走T台呢。到了晚上，我们两个人才拎着各式各样的大包小包回家了，爸爸则嬉皮笑脸地出来迎接。
好一个购物狂妈妈呀！
写我的特点作文1000字
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写我的特点作文 篇1
应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。随着社会的发展，人们在工作和生活中的交往越来越频繁，事情也越来越复杂，因此应用文的功能也就越来越多了。所谓应用文是人们在生活、学习、工作中为处理实际事物而写作，有着实用性特点，并形成惯用格式的文章。
关于应用文的概念，学界尚并无统一严格的定义，也不可能会有这样的定义，不同的学者和书籍往往有不同的归纳和概括。学习者可从以下几个方面把握其本质特征：
1、写作目的明确
应用文是为实现特定目的服务的，因此其写作动因与目的十分明确。
2、语言表达规范
应用文主要使用规范的现代汉语，适当采用一些古语词汇，文章的语言庄重、简洁、严密，这一点和文学作品形成了鲜明的差异。
3、格式体例稳定
大多数应用文已经形成了稳定的通用格式和体例，这体现了其规范性和严肃性，撰写者在拟文时必须遵守格式体例的要求。
4、时间要素明确
应用文其所针对的事务一般是在一定时期内存在的，因此执行时间、有效期和成文日期等时间要素非常明确。
综上所述，可以这样定义应用文：应用文是各类企事业单位、机关团体和个人在工作、学习和日常生活等社会活动中，用以处理各种公私事务、传递交流信息、解决实际问题所使用的具有直接实用价值、格式规范、语言简约的多种文体的统称。
写我的特点作文 篇2
1说明文的特点
1、说明的中心鲜明突出。
2、具有科学性。
3、富有条理性。说明文都具有条理性。在说明事物时，要求头绪清楚，井井有条。条理性是事物本身固有的。各种事物尽管错综复杂，但只要经过仔细观察、分析就能找到一定的条理性。
4、语言确切、简洁、通俗生动。
2说明文的语言特点
1、这类文章以说明为主要表达方式，以解说事物、阐明事理为主要目的。
2、同时使人获得知识。说明文语言的特点同说明文本身的特点是密切相关的。
3、说明文语言简明准确，通俗易懂，清楚明白，条理分明。说明即解说，它既是手段，也是目的。
4、说明文的语言既不同于记叙文语言，也不同于议论文语言；既不是为了感动人，也不是为了说服人，而是为了使人明白，获得知识。语言富有知识性、趣味性，这是说明文语言的一大特色。
写我的特点作文 篇3
事物说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。以下是事物说明文的特点分析，欢迎阅读。
1、说明的中心鲜明突出。
就一篇事物说明文而言，一般说来，总的说明中心只能有一个，各段文章也有一个说明中心，它们是为总的说明中心服务的。优秀的事物说明文的说明中心都是非常鲜明突出的。例如《鲸》一文，着重说明鲸的大小和种类以及它们的生活习性，使读者获得有益的知识。实际上，这篇科学小品的说明内容就是文章的说明中心。
2、具有科学性。
事物说明文有很高的科学性。它要求在说明事物时，力求正确，不夸大，不缩小，按照事物的本来面目进行反映，要实事求是，不粗枝大叶，凭想当然，瞎说一通。事物说明文的科学性主要体现在以下两点：
(1)抓住事物的特征进行说明。事物都带有特殊性。而这种特殊的矛盾，就构成一事物区别于他事物的特殊的本领。事物说明文抓住事物的特殊性进行说明，才能使读者从文章里充分地、正确地了解所说明的事物;事物的特征不清楚，说得模模糊糊，就容易和其他事物相混淆。只有抓住事物的特征去说明，才能给人留下清晰的印象。
(2)说明的内容要正确。即对一些尚未定论、有待研究的事物，不要轻易下绝对肯定或绝对否定的结论。要知道，读者阅读事物说明文是为了增长知识，如果把那种缺乏科学性的知识传给了读者，就会带来不良的影响。如有两家报纸，分别发表文章，谈酸菜对人体的作用，说法却完全相反。一篇文章认为，酸菜具有良好的营养价值，同时，还是良好的饿药物，可以治疗慢性并，因此主张人们多吃酸菜。另一篇文章则认为，酸菜内喊有大量的白地霉菌和亚硝酸盐，这是一种致癌物质，会直接引起肝癌、胃癌和食道癌等疾病，危害人体健康。因此，希望人们不吃酸菜。究竟是多吃酸菜好事实不吃酸菜好呢?这叫人无所适从。实际上，据有关专家分析，这两篇事物说明文都有一定的道理，但都有片面性，缺乏科学性。而这两篇文章的作者都忽视了这个问题，断定酸菜只有好处或只有害处是不对的。
3、富有条理性。
事物说明文都具有条理性。在说明事物时，要求头绪清楚，井井有条。条理性是事物本身固有的。各种事物尽管错综复杂，但只要经过仔细观察、分析就能找到一定的条理性。
(1)空间顺序
任何事物都有空间性。事物说明文抓住这个特点构成自己的条理，或者从上到下，或者从外到内，或者从左到右，或者从南到北，或者从远到近，或者从中间到四周，或者从整体到部分。在介绍某有建筑物的结构，说明某种产品的构造，介绍某一地方情况时都可以用这种方法安排材料，是读者对事物的各个部分和整体都有较明晰的认识。
(2)时间顺序
即按照时间先后顺序来安排。事物都有发生、发展、消亡的过程。有些事物说明文根据事物的时间性，把事物的各部分组成先后关系，这也是一种条理性。介绍生物知识的事物说明文一般都是先发生的先写，后发生的后写。介绍生产技术和工作方法的事物说明文，一般按照生产和工作的程序，逐一说明。
(3)逻辑顺序
有些事物说明文主要是剖析事理的，在说明时就按照事理的逻辑关系进行安排，或者从主到次，或者从浅到深，或者从原因到结果，构成严密的条理性。有些事物说明文还可以按事物的性质分几个方面来安排，这几个方面的材料就形成了一种并列关系。
4、语言确切、简洁、通俗生动。
事物说明文对语言的要求很高。优秀的事物说明文总是用浅显的语言表现深刻的内容，即把事物的本质特征由表及里，由浅入深地写出来，使读者比较容易地领会问题的实质。语言确切，就是语言恰如其分地反映客观事物的本来面目，使人看了明白。语言确切，要做到用词准确，造句恰当和成篇严密。语言简洁，就是要用较少的话把较丰富的内容表达出来，干净利落，让人容易把握文章的要点，理解文章的内容。语言通俗，就是运用群众中明白通畅的语言，把抽象的概念说得具体，把深奥的道理说得浅显，把专门的知识说得有趣味，让大家都看得懂，都喜欢看。要做到语言通俗可以适当运用叙述和描写，也可以适当运用比喻
事例：我爱吃的水果——苹果
水果有多种多样：有黄色的香蕉、红色的苹果、紫色的葡萄、桔黄色的橙子、淡黄色的香瓜……在所有水果中，我最爱吃苹果了!
苹果有好几个品种，我知道的有红玉、红富士、还有国光、黄元帅等等种类不同，它们的颜色也不一样，大部分都带有红色的，还有黄色的，淡绿中带红的;形状也有不同，有圆圆的、有一头圆一头带棱的、有鸡蛋形的。我特别喜欢吃黄元帅，妈妈说这种苹果只有秋天才有，而且它的保存期很短，在北方只有九月、十月能吃到这种苹果。它的颜色是淡黄色的，形状是长圆形的，一头有棱、象花瓣，用刀横着切开，又可以看到花形，特别好看;咬上一口，甜甜的，含在口里，滑滑的，象可以融化在口里似的，味道好极了。苹果可以直接吃，也可以做成罐头、苹果酱、苹果沙拉，都特别好吃。苹果还被称为记忆之果。“它含有微量元素锌，而锌是构成与记忆力息息相关的核酸蛋白质不可缺少的元素。此外苹果中的果糖含量为水果之冠。”你看，苹果这么好，难道你不想吃吗?
写我的特点作文 篇4
记叙文，泛指记人、叙事、写景、状物、抒情一类的文章。广义的记叙文包括小说、散文、剧本、叙事诗、童话、寓言等文学作品;狭义的或一般常说的记叙文，则是一种以真人、真事、真景、真物为内容，以叙述、描写为主要表达方式，间用议论、扦情、说明，以反映现实生活，表达思想感情的教学文体。除了作为语文教学练习和考查常用的写人文、记事文、写景文、状物文等以外，还可包括消息、通讯、游记、参观访问记、人物小传、回忆录、报告文学等。除了文
学色彩的浓淡和艺术技巧的高下而外，同学们写的优秀记叙文，有的和叙事、写景、状物、抒情一类散文，以及记实成分强的短篇小说很难说有什么严格界限。
记叙文应该有以下特点或要求:
(1)有充实的感性生活内容和客观事物的具体形象。写人，要写出人物做什么，怎样做，为什么这样做，表现其事迹、见闻、经历、品质、性格;叙事，要写出其背景、发生、发展变化、结局以及情景、气氛等;写景状物，要刻画出鲜明形貌，寄托不同的思想情感。总之，要让读者如见其人，如睹其物，如闻其声，如经其事，如临其境，并受到必要的感染、启示和教育。
(2)对于人物、事件、时间、地点、原因、结果，该交代清楚的，有不同方式的交代，使人对其了然于心。
(3)有贯穿全文的线索，用以串连文章的各项内容或材料，使文章井然有序，条理分明，保持行文的统一性和完整性。
(4)有恰当的详略安排和条块组合(条，指过程的叙述，块，指场面等的描写，即时间与空间状态的穿插叙写)，使文章布局合理，重点突出，恰当反映现实和适应人们的阅读心理。
(5)有明确的人称和视角。一般地说，全文的人称要一致，如若变换要有明确交代或提示，视角有的文章适于统一，有的适于有所变化，应根据文章内容、表现对象和表达意图而定，并要自然合理，若有变化，要交代清楚。
(6)有必要的曲折起伏和恰当的节奏，文似看山不喜平，要尽量避免平铺直叙，要如实地反映出生活中和人物思想感情上的矛盾冲突。要依据表现内容、对象与中心思想，选择好或快或慢或徐疾变换、有张有弛的行文节奏，表现出和文章内容、思想一致的叙述基调。
(7)有与表现内容相一致的语言风格。一般记叙文宜自然、流畅、朴实无华。写景抒精彩、文词的漂亮。
写我的特点作文 篇5
说明文是一种对事物作客观说明的一种文体，目的在于给予读者知识。中学生对说明文的写作最感头痛，往往举步维艰。其实，说明文的写作并非像同学们所害怕的那样，只要理顺了头绪，把阅读说明文和写作说明文结合起来，以阅读课文为写作借鉴的范例，多观察、多分析、多练习，就能逐步学会选用恰当的说明方法，正确而有条理地说明事物的特征。
第一，要写好一篇说明文，首先得分清说明文和记叙文的区别。说明文的写作是授人以知，让人明白，记叙文写作目的是以情感人、让人动情。说明文只是说明事物的特征，阐明原理，介绍知识，说明是手段。说明文与的区别，主要在于说明文的目的主要是说明，议论文的目的则主要是说理；说明文要求把实体事物或抽象事理本身的情况说清楚，议论文则要求提出个人对议论对象的看法或主张。
第二，要完成一篇说明文，须将说明文的特点烂熟于心。说明文的特点主要有说明性、知识性、科学性、实用性。只有很好地掌握了说明文的这些特点，才能将说明文写好。
第三，须将说明文的类型分清楚，如果从内容上而言，说明文可分为事物说明文和事理说明文，如果从表达方式上分，可以分为平实说明文和科学小品文事物说明文：以具体事物为说明对象，将事物是怎样的作为说明重点，对事物的状态、性质、功能、构造、发展变化等特征，进行科学说明。事理说明文：以事物的发生，发展变化以及相互联系的成因等为说明对象的说明文，说清怎么样和为什么，使人不仅知其然，还要知其所以然平实性说明文：是指用平实、简洁、明白的语言对事物的外形，内部结构，功用及种属关系加以较客观的说明，用词造句一般不带感情色彩和主观倾向，很少使用描写，更少使用修辞手法科学小品文：它是以科学知识为内容，以说明为主要表达方式的一种情文并茂的说明文。与其它的说明文不同的是，这种说明文具有的很强的文学性，是科学性与文学性的双重产物，寓科学性于趣味性之中。
总结：掌握说明文以上一些类型的特点，就可以轻而易举地面对它。
写我的特点作文 篇6
写作小技巧：应用文的特点
知识要点：
1、根据生活需要，写日常应用文。
2、应用文的写作，要做到格式正确，语言准确。
考试说明：应用文是国家机关、社会团体、人民群众在日常生活、工作、学习中办理公务和个人事物时具有直接使用价值和某种惯用体式的一类文章的总称。它包括带有法定性的公文，还包括一般应用文。
与其它实用文体相比，应用文有以下几个特点：
首先，在形式上，应用文都有固定的惯用体式，格式稳定，排列规范，结构形式完整严谨。如书信，一般由称谓、正文、祝词、署名、日期五部分组成，通常不随意改动。
其次，在内容上，力求准确，有针对性。或提出要解决的问题，或介绍、总结、说明工作中的实际情况。写作时务必将时间、地点、基本情况、事件原委、处理办法或措施等方面的内容交代清楚。另外，时间要求极为严格，要及时，因为应用文都是为解决问题而写的。
第三，在语言上，要求准确平实，通俗易懂，简练明白。叶圣陶先生说：“公文不一定要好文章，可是必须写得一清二楚，十分明确，句稳词妥，通体通顺，让人家不折不扣地了解你说的`是什么。”多数应用文不宜采用描写、抒情，切忌堆砌形容词;更不允许虚构和夸张，即使有描述，其目的必须是为了说明问题。应用文还经常使用一些专用词汇和术语。此外，应用文在语言方面还有较多地运用并列短语、介宾短语，沿用一些文言句式等语法特点。
应用文可分四类：第一类是公文书类，有通知、决议、指令、请示等，是党政机关、群众团体、企事业单位在公务活动中使用的文书。第二类是事务文书类，有计划、总结、报告、合同等，是交流情况，完成某项工作任务，解决问题的工具。第三类是科研应用文类，有学术论文、毕业论文，科研报告等，是进行科研和描述研究成果的重要文体。第四类日常应用文，有书信、日记、电报等，这一类应用文使用频繁，中学生学习这类应用文非常重要。
初中阶段应掌握的应用文有：通知、启事、电报、汇款、介绍信、证明信、公开信、倡议书、申请书、感谢信、表扬信、慰问信、贺词、贺信、贺电、会议记录、合同、民事诉状、计划、公约、海报、黑板报、科技报告、产品说明书、唁电、唁函等。下面分别从格式、结构、语言三方面谈应用文的写作。
描写花的特点作文700字精选
我们会不经意地忘记对手精辟的观点，就像忘记自己愚蠢的想法一样。对于自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想，我们称之为心得。写作训练中有一项重要的事情，那就是写心得体会，心得体会能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。如何写好一份值得称赞的心得体会呢？因此，栏目特意整理了描写花的特点作文700字精选，为防遗忘，建议你收藏本页！
描写花的特点作文 篇1
陈安然一个阳光明媚的早晨，我来到学校，一只脚刚跨进教室，耳朵里就听到同学们喊叫的声音，我望了一下闹哄哄的教室，原来他又和别人打架了。
我们班的同学都不愿惹他，但他却常常去惹别人，由此引起了一场场的大战。每次硝烟过后，他身上的衣服都被扯得乱七八糟的。然后他就站在那里，用愤怒的眼神盯着对方，眼中像要喷出火来。或者趁对方一转身，没有防备，他就冲上去推一下，之后转身就跑。但对方想追上去，却已经来不及了，于是愤愤然地去把他的所有书本都丢到地上，他跑了一圈回来，看到他的书本散落在地上，就一下子明白了，于是又一场大战开始了。
每一次他和打架的同学一起被老师请去办公室时，他都很是气愤，那神情好像在说：打架又不关我的事，老师干嘛请我喝茶。等到上课铃响了，他和打架的同学也回来了，他的脸上却洋溢着满足的笑容，趾高气扬地，仿佛他得到了战争的胜利一般。而对方却是气呼呼的，一副恨不得跟他再打一架的样子。
打架的时候，他的声音比天上的雷声还要响亮；但是一到上课，他好像变了一个人，似乎从一头老虎变成了一只老鼠，回答的声音甚至比老鼠还轻，连他的同桌都不知道他在说什么。然而下课后，他的雷鸣般的声音又回来了，震天动地。接着又去招惹别人，然后又接二连三地发生大战。
我有时真想对他说，你能不能改改这爱打架的毛病，天天欺负同学，会一个朋友都没有的，没有朋友的童年多孤独呢！
描写花的特点作文 篇2
环绕小村的青青翠竹已和我的童年一样只留在记忆之中了，连片的竹林把古老的水乡小村妆成绿的世界，袅袅婷婷的竹子齐齐伸向天际，似我童年那高不可攀的梦想，似剪的竹叶把春夏秋冬一一剪去，只留下片片破碎的回忆。多情的暖风，把竹的清香送入鼻息，沁人心脾。无比的清纯，溶入深深的记忆，时时回味。
竹影摇曳的日子已成过去，只有那编有美丽图案的竹席依然在夏日里伴着怕热的我，失去生命力的竹子整个被用作了晾衣服的工具，长年的日晒雨淋，早已失去了原有的绿色，变成了泛黄的回忆。
也没见竹子的开花，但它却真正地在我的面前消失了，也许是现在的孩子已经不需要这样的竹林了，他们更多地拥有了昂贵的玩具。已都是独生子女了，父母们也不放心让他们进入竹林，因为竹林中或多或少地存在着危险，在幽深的竹林里我也曾经遭遇过蛇。
竹子的清高或许是它消失的真正原因，有一日，小村的边上建起了一座小化工厂，从此竹子就走向了灭绝。没有竹的日子，人们一样快乐，那是经济腾飞的结果。然而，竹林在我的心中却占据了很大的一块，在竹林中，有着我无忧无虑的童年，有过我的欢笑、我的快乐。
鲜一嫩的竹笋是我最喜欢的食物，笋衣包成的粽子又是那样的异常清香。日暮西斜时，成群的鸟雀是我追击的目标，虽说手中有的只是一把由几根橡皮筋制成的弹弓，射一出的小石子未必能击中鸟雀，但兴奋的心情却是无法形容的。爬竹子、荡秋千、掏鸟窝……竹的清雅高洁，因此与文人墨客产生了不解之缘，以至于到了不可居无竹的地步。在院子里种上一丛竹子，它在带给你绿色的同时，也给生活增添了一份雅致，于是就有了新篁才解箨，寒色已青葱。冉冉偏疑粉，萧萧渐引风。扶疏多透日，寥落未成丛。唯有一团一团一节，坚贞大小同。、近窗卧砌两三丛，佐静添幽别有功。影镂碎金初透月，声敲寒玉乍摇风。无凭费叟烟波碧，莫信湘妃泪点红。自是子猷偏爱汝，虚心高节雪霜中。的感慨，元稹与刘兼把新竹的静幽和坚贞表现得淋一漓尽致，让人在脑海中浮现出一幅隐在山间的'的小舍，那几丛青翠的竹子就是全部的装饰，隐士就像仙者神客，在院间品茗赏竹，这大概就是我们从小就被灌入的世外仙境之美景吧。
文人爱竹，不单是爱它的秀美，更因它的高洁，它那刚正不阿的性格，不畏风霜严寒，正是文人学者毕生所追求的，也是做人的根本所在。雪压枝头低，虽低不着泥；一朝红日出，依旧与天齐这是明太祖朱元璋给予竹的刚正之誉；凌霜竹箭傲雪梅，直与天地争春回是竹的自信；咬定青山不放松，立根原在破岩中；千磨万击还坚劲，任尔东西南北风是竹的坚强；一节复一节，千枝攒万叶；我自不开花，免撩蜂与蝶是竹的清高；宜烟宜雨又宜风。拂水藏村复间松。移得萧骚从远寺。洗来疏侵见前峰。侵阶藓折春芽迸。绕径莎微夏阴浓。无赖杏花多意绪。数枝穿翠好相容。是竹的可人。能得到如此的美誉，人们自然而然地也就喜欢竹了。
竹的伟大还在于它能制成各色的物品，小巧精致的竹篮能盛放物品；坚实的竹凳、竹椅能让人坐着舒心；精制的竹席又是盛夏必不可少的。竹制的钓杆虽不是金贵之物，但却是实用的。小时就是用它一次次为餐桌上增添了新鲜的鱼汤，在那生活并不富裕的年代，这样的日子也就算是幸福了。竹还与音乐有着不解之缘，秀长的竹节制成一支支竹笛、箫等乐器，随即，天空中就会响起一曲曲动人的思乡曲，竹把我们的情感融化在这一个个优美的音符之中。可使食无肉，不可使居无竹；无肉令人瘦，无竹令人俗；人瘦尚可肥，俗士不可医这是苏轼对竹的一往情深；绿竹半含箨，新梢才出墙。色侵书帙晚，阴过酒樽凉。雨先娟娟秀，风吹片片香。但令无剪伐，会见拂云长。是杜甫笔下竹的娟秀……有了文坛先圣们的赞美，竹子也就更加被文人墨客看好了。
然而就竹的秉性，它容不得半点的乌烟瘴气，一旦身陷其间，宁愿以死亡来面对，于是，家乡的竹林因此变成了一片荒土。
虽已无童年时的竹林，但心中的竹林依旧，带着一丝惆怅，找出横卧于一抽一屉中的竹笛，那悠悠的思乡曲又一次回荡在耳畔。青翠的竹子，我心中永远的爱。
描写花的特点作文 篇3
妹妹今年五岁啦，她有红扑扑的脸蛋，弯弯的眉毛，大大的眼睛，樱桃似的小嘴巴，她说起话来非常甜美。
妹妹很喜欢舞蹈，有一次妹妹的学校举办了一个六一儿童节表演，妹妹听啦又蹦又跳，一回到家她就铺好垫子，开始训练六一儿童节表演。她一会儿哈腰，一会儿劈叉，真像一只活泼的小猴子。她跳着跳着连吃饭都顾不上啦。果然，功夫不负有心人，转眼间六一儿童节到啦，而妹妹也在六一儿童节上超越了自我，得到了大家的掌声，而且，妹妹也得到啦“跳舞小明星”的称号。
固然妹妹舞蹈跳的好但是她也很淘气。有一个礼拜天我正在看书，忽然啪的一响，从我面前扔过来一只臭鞋，我一看是粉色的鞋，心想一定是妹妹干的坏事！我就拿起鞋找妹妹，妹妹见了笑着对我说：“哥哥，活该！”我听了全身都是火，就去打她，她看见了也就跑，我一下子把她捉住了打了她一整理。
妹妹也喜欢乐于助人。有一天我和妹妹去院子里玩，到了院子里妹妹看见一个小弟弟摔倒就赶快跑过去把小弟弟扶起来，然后拍了一下小弟弟身上的土，就带着小弟弟去找妈妈，我看见了心想这么小的妹妹都懂得乐于助人，我们做大哥哥大姐姐的更应该帮助别人。
我喜欢我的妹妹。由于她我们全家才会快乐开心！妹妹就是我们家的开心果！
描写花的特点作文 篇4
我的姥姥是一个名副其实的“刀子嘴”。她是怎样的`“刀子嘴”法呢，就等我慢慢地说来！
有一次，爸爸妈妈有事出去了，过几天才能回来，我只好去姥姥家。恰好那天是星期一，我是需要领读的，需要早到校，可姥姥也没早叫我起床，害得我来不及吃早饭。我马上穿好衣服，背上书包，向学校跑去。出了家门，我又觉得忘了一件事：还没给蚕宝宝换叶子呢！又连忙跑回家里，对姥姥说：“姥姥，帮我换下桑叶！”恰好姥姥因为我不吃早饭生气呢，她说道：“我才不呢！谁去帮你换桑叶啊！你自己去吧！正好还碍事儿！”我实在没有时间了，只好生气地跑向学校，一路在心里骂着姥姥。中午放学回家后，我气急败坏地跑回来，摘些桑叶给蚕宝宝，结果一看，蚕宝宝正津津有味地吃着呢！我对姥姥说：“你真好！”姥姥说：“还不是觉得它死了可惜！”你说，我的姥姥是不是一位名副其实的“刀子嘴”？
还有一次，姥姥带我去广场上玩，我想让姥姥今天中午给我做炒饼，姥姥说：“今天中午炒菜。”姥姥说完就先回去了。我就在广场上和同学玩了一会儿，回家了。结果姥姥已经把我想吃的炒饼摆在了桌上。我说：“姥姥，我就喜欢吃你做的炒饼。”姥姥说：“切，是我自己想吃了，才不是因为你呢！”
唉！我这个“刀子嘴、豆腐心”的姥姥啊！
描写花的特点作文 篇5
我有一个小气的爸爸，他有一张方方的国字脸，一双大大的眼睛，高高的鼻梁。
有一次，我买了一本名叫《斗罗大陆》的小说，但没有勇气跟老爸说，怕他再说我乱花钱。
终于找到机会了，那一天我和爸爸都没有事，很无聊，我想看一会儿电视，但我爸说：还不如去外面呢，你看看外面的空气，多清新。我一听，非常生气，突然想到《斗罗大陆》。我想到了一个好办法：去书店。于是，我对爸爸说：既然去外面，那就去书店吧。爸爸一听同意了。
到了书店，我对爸爸说：给我买一本《斗罗大陆》吧，许多同学都买了，你也给我买一本吧。谁知爸爸装作遗憾的样子，对我说：我没有带钱，只能看没有被塑料皮包了的书。你也可以借别人的书看，为什么非要自己买呢？听了这句话，我心里不禁骂爸爸：小气鬼，一本才三十四块八。你包里装了三四百元，凭什么不给我买，哼！谁知爸爸又说：就算你买了这本书，也要看好长时间，你看看这书，这么厚，你一天能看完吗？肯定不能。你看你哥看完一套花了多少时间。要是买了这本书，你就没日没夜地看，你本来就近视，你再没日没夜地看，你眼睛还要吧！而且还影响学习
于是这件事以失败而告终了。
你看我的爸爸小气吧！
描写花的特点作文 篇6
在我眼里，妈妈简直就是唐僧，而我就是那个孙猴子。你听，她又在念经了。
去外面走一下，休息一下，你坐在这里多长时间了？眼睛还要不要了？我这孙猴子听了紧箍咒哪敢不执行啊，乖乖站起来去外面受罚了。
去外面玩，耳边又响起她的一句口头禅：走进来一点，人家车开过来了你没看到啊？前几天我看到一个新闻，说哎呀，我又不是三岁小孩，我不是走进来了一点吗，人家又撞不到我。我反击着。
吃饭时，唐僧大人每次都要说：你这么点就够啦？菜多夹一点，诺，肉要不要？不能挑食，你营养不够，眼睛也好不起来。知道啦，唐僧大人。她每天都得这么说一遍，早习惯了。
吃完饭，她又要催我：眼贴去贴一下，睡会儿觉，休息一下。然后，我去贴眼贴，贴好了，她又要说，这么快贴好了？或者休息过没有？，她为什么就是那么不信我呢？我明明贴了20分钟，也休息过了呀。
她还经常说：你看，桌子上这么乱，你可以整理一下啊，我都要打你了，搞得这么乱，快点！整理一下。我整理完了，她才会满意地点点头。
你瞧，这就是我家的唐僧，她时时刻刻都念着经，她的经还有很多，例如：天热了，可以把头发扎起来眼睛运动一下课要开始了虽然，她有点烦，但我并不讨厌这种烦，因为，我爱她。
描写花的特点作文 篇7
第一次见到她，是在语文早自习上。黄老师介绍说：“这位蒋老师是我班新来的实习老师……”话音未落，我们就已热烈地鼓起掌来。她笑盈盈地走上讲台，翠绿色的绒线衣，配条黑色的奔裤，朴素而大方，整洁却又不失端庄。她用手轻轻扶了一下她的黑边眼镜，开始介绍起个人“简历”：“我姓蒋，是苏州大学政治系的学生，嗯——，我很高兴能到你们这个文明班级来实习。”又是一阵热烈的掌声。她垂下了头，又扶了扶眼镜，接着又谈了下去，但脸上泛起了一片红晕，似乎显得有些紧张。第一次和她交谈是在中午自修课上。那天，我早早到了学校，教室里零零落落地坐着些同学，她正和钱嵬谈着。
看到了她，我送给她一个微笑，她也回报了我一个浅浅的笑。我开始做作业了。刚做了一会儿，她走了过来，坐在我旁边。我抬起了头，她那齐耳的短发很整齐，很服帖。留海半遮着她那很好看的眉。一双充满灵气的眼却又给人一种深邃的感觉。那并不挺、但十分秀气的鼻微微翘起，看起来，有一点点俏皮。一副黑边眼镜安静地架在鼻梁上，薄薄的唇似乎有些裂，皮肤则显出一种健康的黑褐色。她笑着问我：“你曾经是班长吧?”，“是的。”我点了点头答道。“你们班同学都这么早来吗?”她接着问。“以前不是。不过，现在黄老师要我们中午自修。因为……，”“哦？那么你呢?”“我?我以前也是利用中午时间完成作业的。“嗯，中午把作业做完，晚上就可以多开垦‘自留地’了。我们那个时候也是这样。哦，时间不早了，不打扰你了。”说完，她又去和别的同学交谈了。我发觉，她说话时，总是注视着我的眼睛，给我一种很亲切，很温暖的感觉。她的眼睛好亮，好黑，好深哦。第一次和她一起参加活动，是在星期六的班会课上。那天，我们开了一个“师生交流会”，她就坐在我旁边。同学们一个个走上讲台，发表了自己的观点，提出了对老师的要求。她呢?像一个小学生似的，一丝不苟，把同学提的意见、建议，详尽地记在一张纸上。
快要轮到我发言了，我好紧张，她用她那温柔的目光，安慰我，鼓励我。“没关系的，我知道你一定能行的。”她扶住我的肩膀说。“可是……”我话还未说完，主持人就已经叫我上去发言了。走上讲台，望着她那充满安慰、鼓励的目光，我滔滔不绝地讲了起来。是她，给了我灵感，给了我勇气，给了我信心。活动快要结束时，她走上讲台，为我们朗诵了一首小诗。她的嘴角弯弯地牵扯着一抹笑容。一个淡淡的笑，露出了她那很可爱的两颗虎牙，眼中是一层浓浓的笑意，忽闪忽闪着一丝光芒。虽然还是穿着那一身衣服，却又使人有了一个全新的感觉。短短几个月，虽然互相了解并不多，但她却深深地留在我的记忆中。我在心里默默地祝福她：只要你过得比我好。
描写花的特点作文 篇8
我家有一个非常可爱的海龟，它的名字叫灵灵。
小海龟的家是一个长方形的海龟缸，缸里装的是海水，还有雪白的珊瑚礁和五颜六色的石头。
这只小海龟的脑袋是三角形的，两个小黑豆似的眼睛嵌在两边，它的壳非常坚硬，就是一个人踩上去，它也不在意。它有四只鳍，是用来划水和爬行的。鳍上长了一层鳞片。
小海龟可贪吃了，你给它吃什么，它就吃什么，从来不会挑食，每当我把面包虫放进水里，它看见了，用很快的速度游过去，一口咬住就吃起来了。
小海龟还会吃青菜呢。一次我拿着洗干净的青菜叶子放进去，它看见青菜，就赶紧游过去，又闻了闻，狼吞虎咽的吃起来。
海龟有时候也很玩皮，它呼吸的时候，从鼻孔吐出两个泡泡，它看见了，赶紧游过去，咬住两个泡泡，逗得我哈哈大笑。所以我给它取了一个外号叫“调皮老”。
这真是一只可爱、调皮的海龟啊！
描写花的特点作文 篇9
我是一只贵重的。大熊猫，名叫龙腾。在六一儿童节期间，应衡阳市小朋友的邀请，来到衡阳市动物园，与小朋友们一起欢度六一儿童节。
我主要糊口在中国西南部和东部地区的温带森林里，喜欢茕居，以竹为食。
我今年11岁了，我是一种有着独特黑白相间毛色的活泼动物。我体形肥硕似熊，圆圆的脑袋，短短的尾巴，黑黑的小耳朵；我的四肢粗短，身长约15米，肩高60—701厘米左右；我有一双八字形的黑眼圈，如同带着一幅墨镜，非常引人喜爱。
我最喜欢吃竹子了。我吃东西的样子，和你们人类很相似。我的两只前爪好似你们人类的双手，我也是用前爪捉住竹子送到嘴边，利用锋利的牙齿咬破竹子，嘴巴一噘一噘地吃，嘴里边发出咔呲咔呲的声音，好吃极了！
小朋友们六一儿童节来看我吧！和我一起玩吧！
