理想课堂作文600字。
我们可以从哪些方面着手写作文呢？作文里稚嫩的文笔，是我们回不去的青春，作文，传统意义就是使用文字。写好一篇作文的要注意内容具体、完整、真实，或许"理想课堂作文"是你正在寻找的内容，仅供你在工作和学习中参考！
理想课堂作文【篇1】
“学校”是现代每个孩子通向社会的“必经之路”，但选择学校是好坏、地位却是次要的，由于学校的“灵魂”是课堂！所以只要有理想的、知足自己要求的课堂，就能激起你对学习的向往和对求知的渴想，学习就不会变得枯燥乏味了。
我心中的理想课堂不是茶馆、说空话、聊天的地方，而是一个没有一点杂声但又神圣、美妙的学习乐园。老师讲课时可以幽默、风趣一点，由于这样可以让我们更积极、投入的学习，但学生也要控制自己。另外老师不到万不得已最好不要批评学生，可以是给点意见或提醒，不然会伤害学生的自尊心的。
每次都在教室里上课，学生们也总会觉得没有新意，有点无聊，老师就可以偶尔的带学生们到室外——校园的某个角落讲点，打开我们独立思索、幻想的窗户。最后老师不能太自我，应该有师生同等的设法主意，也应该公道同等地看待学生。不能由于好学生犯了错就无动于衷，而差学生犯了错就严肃的惩罚，不然学生会对总是有意见，会影响学习心态的。
我们每个人心中一定都有自己的理想课堂吧！就让我们师生共同努力，去创建出心中的理想课堂吧！
理想课堂作文【篇2】
我理想中的课堂是什么样的呢？让我来告诉你们吧!
我理想中的课堂是：同学们坐在宽敞明亮的教室里上课，桌椅整整洁齐、排列有序，教室里干干净净。黑板是自动化的，当老师在黑板上写完字要擦掉时，一按“擦除”开关，字体就会自动消失，再无粉尘的污染伤害老师和同学们的身体。
在我理想中的课堂上，老师讲课非常生动有趣，教室里的气氛很活跃，同学们可以无拘无束地向老师提出各种各样的问题，开阔自己的视野。假如老师提出问题，同学们答错了也不要紧，可以让别的同学给他改正错误。老师布置的课堂功课要少一些，我们非常轻松地就完成了。在空余的时间里，同学们可以自由安排时间，同学之间可以相互交流一些好的学习方法和学习经验。让我们成为朋友，拉进我们同学之间的间隔。
这就是我心中理想的课堂!
理想课堂作文【篇3】
我心目中的理想课堂是学生的学习环境应该是宽松和谐的。老师创造宽松和谐的学习环境，让学生们在思索与学习的过程中获得丰硕的课文知识和情感。宽松和谐的环境并不是单单靠故事、游戏来创造的。有时老师说一句幽默的话语，一个和蔼的微笑，一句鼓励的话……这些都是可以创造出一个宽松和谐的课堂。
我心目中的理想课堂应该是要充分尊重学生的需要，保护学生的自尊心，不合错误学生说一些过分的话。课堂上老师应该尊重一些不同学生的知识与能力，要少批评学生，不去伤害学生的自尊心。教师应该要让那些胆怯的学生多多发言，从而去培养他们的胆量，让他们有足够的决心信念发言。
我心目中的理想课堂仍是能够给学生多一点的空间去思索，让师生一起充分的发展课堂。课堂上老师可以去搜集一些有关于课文的图片和资料，让学生仿佛身临其境一样，去亲自体验一下课文中的内收留和人物感触感染，还可以让学生扮演课文中的人物来朗读课文。
理想课堂作文【篇4】
我心目中的课堂是快乐。课堂，是老师与同学之间的一次心灵之间的交谈，是默契合作碰撞出的火花，是同学们通往成功的必经之路，是我们吸取知识，扩大见闻，收获成果的天堂。在这里，没有紧张胆怯，只有轻松自然。没有你一句，我一句的嘈杂，只有大家认真听讲的专注表情。课堂上，在收获时，每个人都应该是快乐的，批评、严肃、心不在焉都不复存在，存在的只有愉悦、幸福、认真的专注神情。交谈中，语言也应该诙谐幽默，或许时不时还会引起一阵阵哄堂大笑，话语中没有长篇大论的道理，但是处处都跳动哲学的音符。
我心目中的课堂是平等的。虽说老师给予我们知识，但是在我心中的课堂内，每个人都有权利，每个人都会是聆听者，每个人也都会成为讲述者。“三人行必有我师”每个人都诉说出一些故事，每个人都讲说出一些自己获取的道理，这些道理和知识可能是生活中累积发现而来的，可能是从一些失败中吸取来的教训，每个人各具优点和缺点，每个人各有自己收获的经验，让我们一同学习，增加我们生活中的知识面。
我心目中的课堂是流动的。校园里每个角落里，都可能会有我们的身影，都会是我们学习的课堂。亲近大自然，从大自然中寻找知识，书本中，我们教到哪，走到哪，学到哪
这便是我心目中的理想课堂。
理想课堂作文【篇5】
过去因为没有别样的课堂，我也就从来没有想过理想的课堂是什么样的。然而有了线下课堂和线上课堂之后，我心目中出现了理想的课堂，那个课堂离我们是那么的近，却又遥不可及。过去我们没有好好珍惜，现在，我们期盼着、等待着，回归的那一天。
理想的课堂，一定不是在家的这个课堂。如果没有记错的话，在学校上课的时候，我们总是会想“要是能够不上学就好了，要是一定要上学，在家上学也不错啊。”现在我们每一天都在家上学，我想没有哪个同学还如此希望在家上学了吧？我理想的课堂还是在学校里，在风雨无阻的日子都需要出门去上学的日子里，是那些阳光、雨露以及风的光临，让我们把上学的日子过得平常而安心。至少，在那样的日子里，我们不用担心明天和意外哪个先来到。明天要交的作业，现在看来是多么一件令人安心的事啊！
理想的课堂，有你有我还有皱眉的老师。我并不奢望我们的课堂变得一派祥和，变得所有的同学都热爱学习，但我心目中理想的课堂，一定还是学校里那个有人认真学习也有人在开小差的课堂，在讲台上微微皱眉的老师是这个课堂的精髓。那样的课堂，不是完美的，却是真实而可爱的。现在的线上课堂，尽管也有真实可爱的瞬间发生，但却因为同学之间看不见彼此的眼睛而显得不够真实，大家从现实生活中的同学，忽然全变成了网友，这种感觉，太虚幻。
理想的课堂，我们还能两耳不闻窗外事。过去我还会觉得“两耳不闻窗外事”是书呆子做的事儿，现在我以为那是学生们的幸福。现在打开新闻看到的消息，让我们每一个学生都开始关心国家大事，甚至有的同学变得无心学习了。线上的课堂常常会被突然的新闻所打扰，这让我怀念起过去在学校里专心致志的学习，那样的课堂才是理想的课堂。（笔墨评语网 bmRbH.com）
理想课堂作文【篇6】
在我的心中，理想的课堂只需要给我们一个自由的环境，自由地思索，自由地体会一字一句，没有老师的压迫，没有思惟的枷锁束缚，有时带点幽默诙谐的语句缓解一下气氛，让同学们在快乐中学习、感悟。
我心中的理想课堂，是快乐的课堂。我心中的理想课堂应该是师生互动，心灵对话的舞台;应该是师生共同创造奇迹、唤醒各自潜能的时空;更应该是师生的一次次旅行，是一次次向未知方向挺进的旅程，随时都有可能发现意外的道路和锦绣的风景，随时都可以留下生命的律动，而不是安分守纪的行程，淡而无味，没有意外和惊喜。理想课堂里，师生将共同在知识的海洋里遨游，师生绽放的笑容将成为课堂上永不衰败的'花朵。
我心中的理想课堂，是自由的课堂。它是布满着暖暖的阳光，沐浴着暖和的东风，是向在场的每一颗心灵都敞开温情双手的怀抱;是有浓浓的爱意，点燃学生聪明的火炬，而给予火炬火种的则是一个个具有挑战性的问题，让学生们走出课堂的时候仍旧面对问号，怀抱好奇，怀揣理想。
我心中的理想课堂，应如同登山一样。享受着登山过程中带来的乐趣;享受着一步步探险带来的充实;享受着“山重水复”“柳暗花明”的转折，体验着“豁然爽朗”的快乐。让课堂真正飘满自由呼吸的空气，而我们更像是一只只鹞子，在老师的牵引下在蓝天中自由放飞。在登山般的课堂中，师生们一起迸发聪明的火花、谱写激情的乐章，留下深深的思考、长长的诗意。
课堂是师生互动、共同成长的时空;是拨动孩子心弦、奏出美妙音符的舞台;是思维碰撞;情感交融的场所;是带领学生向未知方向挺进的航船;是叩开童心世界、布满灵性的旅程……拥有自由的快乐，享受学习的诗意，这就是我心中的理想课堂!
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理想的课堂作文6篇
作文是学生开发创造力和表达力的重要途径。写作可以锻炼文笔形成文风，提高写作能力。天天坚持写点东西，写作文时就有了坚实的基础。您会为写好文章而烦恼吗？经过搜索整理，栏目小编为你呈现“理想的课堂作文”，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
理想的课堂作文(篇1)
课堂，一个神圣的词语。它是知识的殿堂，是梦开始的地方，是无穷的知识源泉。
我心中的理想课堂是积极向上、朝气蓬勃的。我们跟着老师的步伐，在知识的海洋遨游，在思维的空间拓展，在非凡的境界领悟。我们在碰撞后产生火花，迸发灵感；在请教中汲取知识，增长见识；在互动上彼此了解，共同成长。我们追寻着，思索着，探求着，永不满足，不断丰盈。
我心中的理想课堂是幽默诙谐、充满欢声笑语的。我们的学习是轻松的、有趣的。诗词古文，在老师的指挥下，迈着轻盈的步伐在纸见静静旋转，演绎出永恒、美妙的.旋律。加减乘除，在老师的排列下，用金子般璀璨的光芒串联起一个崭新的世界，吟唱出奇妙、有魅力的歌曲。字母公式，在老师的编织下，让浓郁的书香肆意充斥着我们的心灵，描绘出绝美、神秘的画卷。我想，真正令才能充分发育的土壤，是我们同时分泌出的快乐的源泉。
我心中的理想课堂是富有诗意，充满哲学的。在课堂上我们耳濡目染，不由自主地去靠近他们，了解他们，热爱他们，让哲学诗意的丝带长系生命。也许有一天，我们也成了思想的小小源泉，它淙淙地流向另一双眼眸。
我心中的理想课堂是神圣、伟大的。它不仅教会我们学习，更教会我们做人。告诉我们什么是善恶美丑，什么是是非对错。它摒弃世俗的阴影，纯粹从人的天性出发，告诉我们做人的道理，诠释做人的真谛。
课堂是短暂的，也是长久的；是普通的，也是庄严的；是平凡的，也是伟大的。它是我宝贵的财富，在我漫长的生命中闪现着钻石般的瑰彩。
这就是我心中的理想课堂。
理想的课堂作文(篇2)
过去因为没有别样的课堂，我也就从来没有想过理想的课堂是什么样的。然而有了线下课堂和线上课堂之后，我心目中出现了理想的课堂，那个课堂离我们是那么的近，却又遥不可及。过去我们没有好好珍惜，现在，我们期盼着、等待着，回归的那一天。
理想的课堂，一定不是在家的这个课堂。如果没有记错的话，在学校上课的时候，我们总是会想“要是能够不上学就好了，要是一定要上学，在家上学也不错啊。”现在我们每一天都在家上学，我想没有哪个同学还如此希望在家上学了吧？我理想的课堂还是在学校里，在风雨无阻的日子都需要出门去上学的日子里，是那些阳光、雨露以及风的光临，让我们把上学的日子过得平常而安心。至少，在那样的日子里，我们不用担心明天和意外哪个先来到。明天要交的作业，现在看来是多么一件令人安心的事啊！
理想的课堂，有你有我还有皱眉的老师。我并不奢望我们的课堂变得一派祥和，变得所有的同学都热爱学习，但我心目中理想的课堂，一定还是学校里那个有人认真学习也有人在开小差的课堂，在讲台上微微皱眉的老师是这个课堂的精髓。那样的课堂，不是完美的，却是真实而可爱的。现在的线上课堂，尽管也有真实可爱的瞬间发生，但却因为同学之间看不见彼此的眼睛而显得不够真实，大家从现实生活中的同学，忽然全变成了网友，这种感觉，太虚幻。
理想的课堂，我们还能两耳不闻窗外事。过去我还会觉得“两耳不闻窗外事”是书呆子做的事儿，现在我以为那是学生们的幸福。现在打开新闻看到的消息，让我们每一个学生都开始关心国家大事，甚至有的同学变得无心学习了。线上的课堂常常会被突然的新闻所打扰，这让我怀念起过去在学校里专心致志的学习，那样的课堂才是理想的课堂。
理想的课堂作文(篇3)
校园里又响起痛快的上课铃声，我快步回到教室。满心的激动让我的眼睛死死地盯住教室门口，为什么呢？由于这节课老师又将给我们带来一场实验——酒瓶吞蛋。
酒瓶能吞下去蛋吗？为什么能吞下蛋呢？许多疑问在我们的脑海中徘徊着。不管了，先看看再说吧。
老师手提两个青绿色的啤酒瓶和一小袋鹌鹑蛋从门外走进来。等老师把啤酒瓶放在讲台上时，有一位同学偷偷在一旁问老师：“老师，你这是预备让我们饮酒吗？”这声音不大不小，恰好能让全班的人听到。整理时，全班笑声一片，成了一片笑的海洋。老师也咧开嘴笑了起来。涓滴不介意那位同学的插话。过了一会儿，老师拎起一个酒瓶摇了摇，笑着说：“你要真想喝就喝呗，不外到时候别喝醉了在班上耍酒疯”。这句话一出又引起了全班人一阵哄笑。老师把手往空中一挥，再握成一个拳头，嘴里说了句：“收”。立马，全班的笑声嘎然而止，似乎刚刚的笑声根本没存在似的。
一场欢笑过后，老师领着我们进入正题：实验。只见老师把酒瓶安放在讲台上，变魔术般从口袋中摸出个打火机，又变魔术般从另一个口袋里取出一张白餐巾纸，把它卷成细条，用打火机点燃后立刻伸入瓶中，再把蛋放在瓶口上。这时，只见一缕缕白烟在瓶中升起，不一会儿，就弥漫在整个瓶子里，白色的烟雾徐徐变的浓了，变成了奶白色，突然，闻声“卟”的一声，瓶口的蛋就被酒瓶吞了进去，兴许是在吞的时候还嚼了几口，瓶肚中的鹌鹑蛋已经面目全非，露出蛋里嫩黄的蛋黄。实验过后，老师向我们讲解为何鹌鹑蛋会被酒瓶“吞”进肚中。原本一脑子迷惑的我们整理时恍然大悟，连连称奇。
老师总喜欢用各种实验教导我们各种各样的知识，这样有趣生动的课堂也许就是我心中最理想的课堂了。
理想的课堂作文(篇4)
我心目中的理想课堂是学生的学习环境应该是宽松和谐的。老师创造宽松和谐的学习环境，让学生们在思索与学习的过程中获得丰硕的课文知识和情感。宽松和谐的环境并不是单单靠故事、游戏来创造的。有时老师说一句幽默的话语，一个和蔼的微笑，一句鼓励的话……这些都是可以创造出一个宽松和谐的课堂。
我心目中的理想课堂应该是要充分尊重学生的需要，保护学生的自尊心，不合错误学生说一些过分的话。课堂上老师应该尊重一些不同学生的知识与能力，要少批评学生，不去伤害学生的自尊心。教师应该要让那些胆怯的学生多多发言，从而去培养他们的胆量，让他们有足够的决心信念发言。
我心目中的理想课堂仍是能够给学生多一点的空间去思索，让师生一起充分的发展课堂。课堂上老师可以去搜集一些有关于课文的图片和资料，让学生仿佛身临其境一样，去亲自体验一下课文中的内收留和人物感触感染，还可以让学生扮演课文中的人物来朗读课文。
理想的课堂作文(篇5)
“学校”是现代每个孩子通向社会的“必经之路”，但选择学校是好坏、地位却是次要的，由于学校的“灵魂”是课堂！所以只要有理想的、知足自己要求的课堂，就能激起你对学习的向往和对求知的渴想，学习就不会变得枯燥乏味了。
我心中的理想课堂不是茶馆、说空话、聊天的地方，而是一个没有一点杂声但又神圣、美妙的学习乐园。老师讲课时可以幽默、风趣一点，由于这样可以让我们更积极、投入的学习，但学生也要控制自己。另外老师不到万不得已最好不要批评学生，可以是给点意见或提醒，不然会伤害学生的自尊心的。
每次都在教室里上课，学生们也总会觉得没有新意，有点无聊，老师就可以偶尔的带学生们到室外——校园的某个角落讲点，打开我们独立思索、幻想的窗户。最后老师不能太自我，应该有师生同等的设法主意，也应该公道同等地看待学生。不能由于好学生犯了错就无动于衷，而差学生犯了错就严肃的惩罚，不然学生会对总是有意见，会影响学习心态的。
我们每个人心中一定都有自己的理想课堂吧！就让我们师生共同努力，去创建出心中的理想课堂吧！
理想的课堂作文(篇6)
现在我们越到高年级学习压力就会越大，学习的内收留也越来越难，很少能去体会大天然，所以我心目中理想的课堂就是能够拥有千变万化的魔法在大天然的怀抱里学习。
我心目中的理想课堂就是在一片树林里光着脚丫感触感染大天然的膏壤，能够天天脸上泛起比往常不一样的笑脸，能够在大天然中学到不一样的知识，能够在大天然中体会出不一样的味道。我还但愿我们的功课是在课堂上完成的，傍晚我们就聚在一起把捉回来的小鱼小虾自己动手把捉回来的小鱼小虾烤着吃。
每到礼拜五是我们最开心的时刻了。
第一节课是我们把一周来最不快乐的事情或者以后需要避免的问题给写下来，再把他们埋在土里，用我们神奇的魔法把他们化作一缕青烟，这样以后我们的糊口就再也没有那些事情发生了。
第二节课是由老师带领我们来到“神树”眼前，把我们最想得到的礼物写下来，折成千纸鹤的.样子，在把它们放到“神树”上面，我们的梦想就回梦想成真。
第三节课就是让我们自己学会独立，学会照顾自己，增加同学与同学之间的默契。让我们一起手拉手到山上学会打野菜，搭帐篷……就像过着原始糊口一样。
这就是我理想中的课堂，固然不比现实的完美，却远比它快乐！
关于理想中的课堂作文700字精选
作文5000网主题阅读推荐：“课堂作文”。
笔尖写出的情感往往是最真挚的，作文培育学生的语文修养有很重要的作用，写一篇好的作文要突出它的核心要点。我们寻找的作文，什么样的才算是优秀呢？小编花时间专门编辑了理想中的课堂作文，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
理想中的课堂作文(篇1)
假如我是一朵小小的浪花，那么学习的课堂便是海洋，而老师是那破浪的风；假如我是一支小小的花朵，那么学习的课堂便是春天，而老师是那润泽津润的雨。在心中，我理想中的课堂是大海般开放的，是春天般生动的，让我难以忘怀。
我心中的理想课堂是严谨而又开放的。
“京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角……”老师带着副细框眼镜，半眯着眼，用他独特的浑朴嗓音诵读着文言文，听起来别有韵味，忍不住跟着老师顿挫整理挫的调子轻晃了几下脑袋，我就像穿越到了过去的旧学堂里，成了个求知若渴的小学童。讲台上，老师口如悬河，激昂大方激动慷慨，如斯忘我动情之时刻，老师依旧有条不紊，每个教授教养步骤都有如下棋对弈一般，计划的很好，一点点地解析词句，老师有着足够的耐心和细心，犹如是一个进行微雕创作的艺术家，他细细的描绘，让我徐徐领悟，展示出古文世界的奇妙。“火起！”合法我厅的聚精会神时。忽然老师大叫一声，猛的一惊，我二丈和尚摸不着头脑。片刻之后我才醒悟过来：“哦！原来是文中口技者的台词啊！”看着老师恶作剧得逞之后的笑脸，我也是有些哭笑不得，忍不住笑出声，课堂气氛又变得活跃起来。
我心中的理想课堂是生动而友爱的。
当我们初步把握了重要知识点之后，便又到了小组合作，自由讨论的时候了。“本文的中央词是什么？表现手法有哪些？……”问题接二连三的向我们“袭来”，我们却不换不忙的“应战”，怕什么！有点设法主意就说出来，这是老师交我们的。相聚团坐在一起，大家七嘴八舌地讨论着，你一句，我一句，气氛很是火热。像是用一块块砖堆起一座城堡，像是用一根针，一点点剥茧抽丝，谜底离我们越来越近。终极，骄傲而自信的举起手，说出属于自己的谜底，不论错与对，敢说出来，全班的掌声就会响起。
风推着浪花在大海上翻滚，雨润泽津润着花朵在春天绽放，在最好的课堂里，我们有了喜悦，收成，成长！
理想中的课堂作文(篇2)
“学校”是现代每个孩子通向社会的“必经之路”，但选择学校是好坏、地位却是次要的，由于学校的“灵魂”是课堂！所以只要有理想的、知足自己要求的课堂，就能激起你对学习的向往和对求知的渴想，学习就不会变得枯燥乏味了。
我心中的理想课堂不是茶馆、说空话、聊天的地方，而是一个没有一点杂声但又神圣、美妙的学习乐园。老师讲课时可以幽默、风趣一点，由于这样可以让我们更积极、投入的学习，但学生也要控制自己。另外老师不到万不得已最好不要批评学生，可以是给点意见或提醒，不然会伤害学生的自尊心的。
每次都在教室里上课，学生们也总会觉得没有新意，有点无聊，老师就可以偶尔的带学生们到室外——校园的某个角落讲点，打开我们独立思索、幻想的窗户。最后老师不能太自我，应该有师生同等的设法主意，也应该公道同等地看待学生。不能由于好学生犯了错就无动于衷，而差学生犯了错就严肃的惩罚，不然学生会对总是有意见，会影响学习心态的。
我们每个人心中一定都有自己的理想课堂吧！就让我们师生共同努力，去创建出心中的理想课堂吧！
理想中的课堂作文(篇3)
快乐的：
我想有一个快乐的课堂，在课堂中，同学们不再溜号，不会再有老师拍着桌子喊“认真听”，因为大家都是带着快乐的心情、浓厚的兴趣、强烈的求知欲去学习的。大家自己就会划着小桨，坐着小船，在知识的海洋中自由自在地游曳，专心的学习，老师也不用口干舌燥地去讲解，他们也会很开心，因为老师们也相信，孩子们在学习，在用知识武装自己的大脑。
自由的：
我想有一个自由的课堂，在课堂中，同学和老师的关系不再是那种居高临下的关系，而是朋友般的融洽关系，老师永远不会板着脸孔，拿着所谓的老师架子。其实，真正有自信的老师才不会那样，同学们甚至可以对老师直呼其名。同学们在课堂上可以采取任何姿势听课，而老师会视而不见，像-大山一样给同学们出售知识，想发言的同学不用举手，张口就可以说，谁让老师好呢，只要在学习就可以啦，为何非得井然有序呢？
噢，这些只是我的一些美好的愿望，自我相信，不久的将来，我心目中的课堂会成为现实，不久的将来，老师会成为现实的朋友，不久的将来，所有的学生都会爱上学习，爱上课堂!!
理想中的课堂作文(篇4)
课堂谁都见过，可大多数人是不满意的。每个人都有理想的课堂，而且这些课堂可谓是千奇百怪。
话说2030年的中国，科技飞速发展，超过了独有桂冠良久的美国，成为世界第一强国。科技遍布中国每一个角落，当然，教授教养也不例外。
由于中国领导人对教授教养方面的高度正视，使教授教养科技提高快的出乎人意料，尤其是在课堂教授教养方面，和现在比简直是天地之别。
同学们上课拿着最新版Iphone6s平板电脑，老师上课手里拿着最新教书版Iphone8s平板电脑！老师把学习内收留写在黑板上，然后学生根据老师的学习提示找出要学的内收留，找出者得一分，满十分可换取一份小礼品！
老师上课老是面带微笑，课堂上，老师直接把课堂检测发到各个同学的电脑上，同学们直接在电脑上做题，做完了按“提交”键，功课就会自动提交给老师并打分，全对者可获得精神小奖励——一个“赞”，满十个“赞”会被老师在课堂上重点表扬！
老师讲课时，通过Iphone8s平板电脑把学习重点发给学生，并讲一些关于这些知识的小故事，以吸引学生的爱好，增加课堂学习氛围。假如学生上课开小差和打打盹儿，Iphone6s平板电脑会通过特殊的感知接触器知道你状况，并以振动提示，假如提示超过三次，电脑将自动讲演老师，由老师处理。假如老师过于气愤来体罚或重罚学生，Iphone8s平板电脑将把此情况上报给校长，由校长来批评老师。
这样的课堂才完美，同学的学习热情高涨，老师的教授教养情绪良好。
这就是我的理想课堂，是我心中最好的课堂。固然现在中国科技比不上美国，但我相信有一天中国事最强盛国。我们中国的科技一定能超越美国。加油！
理想中的课堂作文(篇5)
在我的心中，理想的课堂只需要给我们一个自由的环境，自由地思索，自由地体会一字一句，没有老师的压迫，没有思惟的枷锁束缚，有时带点幽默诙谐的语句缓解一下气氛，让同学们在快乐中学习、感悟。
我心中的理想课堂，是快乐的课堂。我心中的理想课堂应该是师生互动，心灵对话的舞台;应该是师生共同创造奇迹、唤醒各自潜能的时空;更应该是师生的一次次旅行，是一次次向未知方向挺进的旅程，随时都有可能发现意外的道路和锦绣的风景，随时都可以留下生命的律动，而不是安分守纪的行程，淡而无味，没有意外和惊喜。理想课堂里，师生将共同在知识的海洋里遨游，师生绽放的笑容将成为课堂上永不衰败的'花朵。
我心中的理想课堂，是自由的课堂。它是布满着暖暖的阳光，沐浴着暖和的东风，是向在场的每一颗心灵都敞开温情双手的怀抱;是有浓浓的爱意，点燃学生聪明的火炬，而给予火炬火种的则是一个个具有挑战性的问题，让学生们走出课堂的时候仍旧面对问号，怀抱好奇，怀揣理想。
我心中的理想课堂，应如同登山一样。享受着登山过程中带来的乐趣;享受着一步步探险带来的充实;享受着“山重水复”“柳暗花明”的转折，体验着“豁然爽朗”的快乐。让课堂真正飘满自由呼吸的空气，而我们更像是一只只鹞子，在老师的牵引下在蓝天中自由放飞。在登山般的课堂中，师生们一起迸发聪明的火花、谱写激情的乐章，留下深深的思考、长长的诗意。
课堂是师生互动、共同成长的时空;是拨动孩子心弦、奏出美妙音符的舞台;是思维碰撞;情感交融的场所;是带领学生向未知方向挺进的航船;是叩开童心世界、布满灵性的旅程……拥有自由的快乐，享受学习的诗意，这就是我心中的理想课堂!
我为理想而奋斗作文600字
很多时候作文的出现大有用处，写作可以发挥自己的长处，增强自信心。写作文切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎样才能把作文写得更好？我们为此仔细地整理了以下内容《我为理想而奋斗作文》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
我为理想而奋斗作文(篇1)
高尔基说过要想使理想宫殿变成现实宫殿，必须通过埋头苦干一声不响劳动一砖一瓦地去建造。
每个人都要有自己理想，如果没有理想，就没有坚定方向，没有方向，就没有生活。我们既然活着，就应该有所追求，有所理想。
古往今来，任何一个人功成或者名就，都离不开他们汗水努力。约翰森如此，爱因斯坦如此，爱迪生也如此。
约翰森在自己努力下获得了他终身财富名誉，他经历告诉我们命运全在搏击，奋斗就是希望。失败只有一种就是放弃努力。
人生道路不是一帆风顺，总有那么多坎坷挫折，但是只要你想做，什么事情你都能做。只有你有能力梦想，你就有能力实现梦想!只要你愿意为之努力为之奋斗!
杨扬，她是一名平凡而又不平凡人，平凡是她曾经经历过那么挫折;不平凡是她比常人更坚强，能够坚持到底为理想而奋斗。
为理想而奋斗时，往往会遇到许许多多坎坷挫折，正因为会遇到坎坷挫折，所以有人根本不为自己理想而奋斗。你想想行动可能不会给你带来快乐，但不行动决对不会给你带来快乐。
奋斗中，我希望每个人都能离开人们通行小路，而走荆棘丛生崎岖山路，比普通人多经历些风风雨雨，这样你便会比普通人收获更多些，这样难道不好吗?
为理想而奋斗吧!
我为理想而奋斗作文(篇2)
人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗，我要为自己的梦想和理想而努力向前。
我漫步在夕阳的下，感受着落日后的余温，这种感觉就好比在广阔的沙漠中，我却找到了一片绿洲，那种让人倍感温暖却又不失凉爽的感觉。是的，我喜欢这种夕阳西下的感觉，虽然这是一种无法言语的情感，但我还是用我贫瘠的文字，一点一点，一字一句的描绘着这丁点的欢乐。
是的，我喜欢夕阳，喜欢黄昏。因为它没有早晨露珠中的冰凉，也不比午日骄阳下的毒热。因为在此刻，一切的世俗与庸腐，都显的那么卑微而脆弱。只有在这时候，天空才肯露出它应有的面容。黄昏的微风丝丝缕缕的吹拂，不由的拨乱了我心中的涟漪，我在黄昏中漫步，踏着天边云里露出的金霞，耳边熟悉而又陌生的音乐静静的流淌，也仿佛只有此刻，世界才终于停下了它急促的步伐。此刻的世界是那么安逸与和谐，让人的心情也在这时不由的安静下来，也让我终于可以静静的回想着自己那份最纯真的梦想，我梦想去巴黎，去首尔，然后再去那风景迷人的普罗旺斯，在紫色翻腾的花海中，嗅着那沁人心脾的薰衣草芬芳度过一个个美好的黄昏····
在这样的安逸中，我才能静静的思索，回忆过去，憧憬未来。我也终于明白，梦想与现实之间还有一架梦幻的桥梁，不去现实的大海中拼搏怎能在梦想的彼岸漫游?傍晚的微风萦绕在我心头，我依旧漫步在黄昏，只是心中又多了一个坚强的信念!于是，在玫瑰色绽放的天际，我坚定的迈开步伐，朝前走去·
不被热烈的忠诚鼓舞着，是不会做出伟大信仰是心中的绿洲，理想想的骆驼队是永远走不到的，我要为自己的梦想和理想努力向前。
我为理想而奋斗作文(篇3)
理想对我们的生活是十分重要的，我就有一个理想，就是当一名人民教师，教给孩子们知识，让他们快乐、轻松地学习。
我的父亲就是一名教师，他是一名好老师，对学生非常好，学生也都爱上父亲的课。我很自豪，为有一名当老师的爸爸而自豪。也就是从那时起，我幼小的心灵里便有了当老师的理想。我一定要当一名比爸爸更棒的老师！我在心里暗暗的想。
当然，空想是没有用的，想要成功还要付诸行动。我认为，老师一定要足够聪明，才能去教学生。我便努力学习，认真听讲，还看了许多课外书：《百科全书》、《励志故事》、《作文精选》、《伊索寓言》……我为了理想而付诸的努力也许还不够，但我还会努力！我又想了想，觉得老师是要教孩子们人生哲理，感悟生命之珍贵，我便看了许多振奋人心的故事，准备启迪学生。我课外要像一位姐姐一样融入他们中，与他们一块玩耍嬉戏，我便有了许多兴趣爱好，准备和孩子们交上好朋友。
托尔斯泰说过一句话：“理想是指路明灯，没有理想就没有坚定的方向，没有方向就没有生活。”理想对人的一生的影响很大，它可以使人振奋起来。实现理想的过程是一种收获的过程。不管怎么样，我都拥有自己的理想，我要坚持不懈的为理想而奋斗！
我为理想而奋斗作文(篇4)
高尔基云：“要想使理想的宫殿变成现实的宫殿，必须通过埋头苦干、一声不响的劳动一砖一瓦地去建造。”
每个人都要有自己的理想，如果没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。我们既然活着，就应该有所追求，有所理想。
古往今来，任何一个人的功成或者名就，都离不开他们的汗水和努力。约翰森如此，爱因斯坦如此，爱迪生也如此。
约翰森在自己的努力下获得了他终身的财富与名誉，他的经历告诉我们：“命运全在搏击，奋斗就是希望。失败只有一种就是放弃努力。”
人生道路不是一帆风顺的，总有那么多的坎坷与挫折，但是只要你想做，什么事情你都能做。只有你有能力梦想，你就有能力实现梦想！——只要你愿意为之努力、为之奋斗！
杨扬，她是一名平凡而又不平凡的人，平凡的是她曾经经历过那么的挫折；不平凡的是她比常人更坚强，能够坚持到底为理想而奋斗。
为理想而奋斗时，往往会遇到许许多多的坎坷与挫折，正因为会遇到坎坷与挫折，所以有的人根本不为自己的理想而奋斗。你想想：行动可能不会给你带来快乐，但不行动决对不会给你带来快乐。
奋斗中，我希望每个人都能离开人们通行的小路，而走荆棘丛生的崎岖山路，比普通人多经历些风风雨雨，这样你便会比普通人收获的更多些，这样难道不好吗？
为理想而奋斗吧！
我为理想而奋斗作文(篇5)
理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
你是否有过理想？是不是很快就被难题吓倒了？是不是一天换一个新的理想？
理想是人们前进的动力；是人们在黑暗中的指路灯；是人们在快要抛却时的一次鼓舞。理想良多良多！把人带入另一个世界--一个由自己主宰的世界……给人留下意想不到的惊喜！
有些人正视自己的人生，有些人不正视，岂非说不正视熟悉自己的未来都是愚昧的人吗？不！那是由于他们对未来感到渺茫，哪个人不为自己的人生而奋斗。”下了课，同学没也纷纷都聚在一起，唧唧喳喳的议论着，超儿说：“切，还人生理想呢！我现在成绩很差，面前的功课一大堆，哪有空去考虑那个啊，长大打工我无所谓！”坤儿说：“你说的不合错误，人生的理想是精神的支柱啊，泰戈尔说过，只有经由地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的气力。只有流过血的手指，才能弹奏出生避世间的绝唱。只有经历了风风雨雨才能到达成功的彼岸啊！”是啊！不历尽风雨怎呢成功呢？有了付出，必有收成，收成大小是无所谓的，重要是你感到了成功的喜悦，它就想甘泉润泽津润这你的心田。没有激情的浪花怎呢在暗礁中早出锦绣的浪花呢？没有寒冬刺骨的风雪，怎呢有美化的清洁的没呢？知道我们想我们的理想进军，那还怕什么不成功呢？不怕你失败，就怕你退缩，退缩是不感面对你自己，自己就是人生最大的敌人，战胜了他，不就一帆风顺了吗？
只有现在的奋斗，才有未来理想的实现！记住：“花有重开日，人无再少年”！所以你只有一次机会！不是成功就是失败，在这两个谜底中选一个，你会选哪个？
我为理想而奋斗作文(篇6)
如果世界上有一种距离，那么我希望它是拉近梦想的距离
世界上最遥远的距离不是生与死，而是为了梦想而奋斗的时间
它让我门付出的时间会远远大与我门所想的
如果死是一小时的问题那么实现梦想的时间就是一年甚至十年；
如果剩只是一秒中的事情，那么实现梦想的时间就是一秒的几十倍，生是每个人都能得到的，可是梦想的实现不是每个人说有就有的，它需要付出，需要努力
需要你去拼搏，成功是百分之十的汗水，百分之九十的勤奋；
所以我们每一个人都要珍惜这美好的时光，现在我们是为实现梦想而奋斗的青少年，现在虽然比谁都累，可是要想成为人上人，就得吃得苦中哭
让我们一起努力，一起创建我们美好的家园，中华民族的伟大复兴，需要我们的努力，也需要我们每个人去创新
同学们不要在拿自己的青春去赌明天，我门现在要为我们自己负责，如果谁对自己不负责，谁就会为你将来的无知负责，将来的你也许会被世界淘汰，也许会被国家重用
但不管是什么样我门都要努力，我努力我无悔。
我为理想而奋斗作文(篇7)
——题记
每一个人都有自己最诚挚梦想，就连动物也不例外：小鸟梦想歌唱，小马梦想奔跑，小鱼梦想游泳等等。也正是有了这些梦想，才有了令人陶醉婉转鸟鸣，有了徐悲鸿笔下“奔马图”，才有了成群结队鱼季节？游壮丽景象。也正是有了这些梦想，才有了导弹，鱼雷，才有了大自然丰富多姿，才有了飞船上天，才有了杂交水稻。
梦想，使人充满活力。它能把人从困境中拉出，给寒冷人以温暖，给干旱人以雨露，给黑暗人以光明。如果有人玷污了你梦想，不要伤心，不要失望，那是妖魔在考验你坚贞；如果有人劝你放弃你梦想，不要犹豫，不要放弃，坚持你想法，相信你梦想。英雄失去梦想，蜕作庸人；庸人失去梦想，变为废人。
当天空划过流星时，许下一个梦想吧，它会载着你去摘下那最美成功之花。带着梦想出发，它将是你忠实伙伴；带着梦想出发，它将是你受益良师；带着梦想出发，它将胜过一切财富，在你走入歧途时提醒你，在你伤心时安慰你，在你绝望时鼓励你。它是精神闪光标志，它是海中明亮指明灯，带你走向成功之路。
不管你遇到了什么，不管在任何情况下，都不要放弃你梦想。它胜过世上所有财富，胜过所有世俗之物。人可以没有金钱，可以没有知识，可以没有房屋，却一定要拥有一个梦想，它会替你挣来金钱，学来知识，建造房屋，娶妻生子，伴你走上成功宝座。
珍惜你梦想吧！带着它出发，哪怕你只是站在起跑线上，它也不会背弃你。它会引领你，鼓励你，支持你一步一步，一点一点地走向成功，在你成功之际，它将化作最美礼花，为你喝彩，为你骄傲。
带着梦想出发，让成功之花绽放！
我为理想而奋斗作文(篇8)
理想这个词大家应该都不会陌生吧！可能每个人都有属于自己的理想，并因此努力着，当然我也不例外。
我的理想是当一名优秀的主持人，主持着各种有趣的综艺节目。我喜欢被万人嘱目，喜欢站在舞台中央，喜欢听着台下一声声吶喊，因为我是一个自信的人。
为了实现这个梦想，我一直在寻找锻练的机会。比如竟选班干部的时侯有我的身影。办班会要主持人的时侯也少不了我因此，我觉得我的口才也越来越好了。
为了实现梦想，我也一直在奋斗着，我知道要当主持人很不容易，不仅要口才好，学习更不能差。以前我的学习也不是很好，直到有一次看到电视里作文那些小主持人在主持六一活动，我充满了羡慕，妈妈走过来说：不要光去羡慕别人，只要努力，其实你也可以做到的，只是得先把学习搞好将来才有机会呀！妈妈的话一直激励着我，也就从那时起，我就有了当主持人的理想，正因为有了这个理想，我才一直努力，学习也不断提高，每次考试也名列前茅了。
我把为理想而奋斗这几个的大大地写在了墙壁上，每天早晨看到这几个字，目光总会流露出执着和坚定，这一天我都会很精神，每节课都跟着老师来，日复一日，年复一年，写在墙上的为理想而奋斗几个字已渐渐退色，然而，这几个字早就铭记在了我心头
我的理想话题作文600字合集
大家在学生时代应该都少不了写作文吧。写作文也可以说一种丰富而多元的创造活动。好文章都是改正的。写完作文后，要经过多次修改才能更加完善。一般让人感到经验的作文都是什么类型的？因此，栏目特意整理了我的理想话题作文，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
我的理想话题作文 篇1
我们是跨世纪少年，我们要有远大的理想。我的理想像灿烂的星辰照亮我使我不会迷失方向；我的理想像溪流中浮动的小舟，载着我向理想的彼岸流动；我的理想像鼓动翅膀的小鸟带着我在美丽的童年中翱翔。我梦想着有一天成为伟大的小提琴家站在宽敞的舞台上富有激情的展示着自己的风采，我投入地拉了许多乐章。到那个时候整个世界仿佛凝固寂静的舞台下瞬间爆发出热烈的掌声我手捧无数鲜花好像一股暖流滋润着我的心房。我要用最优美的乐曲奏出生命的华采乐章。我还梦想着成为一名伟大的作家，大家到处谈论我的作品，对我书中提示的哲理论着短长我用我的作品赢得世人的尊敬，达到了文学的最高峰诺贝尔奖。
啊！我的理想，我许许多多的理想，像一把小小的鼓槌，时时敲打着我奋进、图强。
理想变为现实，还需要跋涉不平坦的路。古往今来，知识使人类摆脱愚昧，走出蛮荒。知识是双目失明人心中的一盏灯；是失去双脚人乘坐的轮椅是山里人治愈贫穷的唯一良方。我只是一个稚嫩的少年我要像吮吸妈妈的乳汁一样吸取知识的琼浆。知识啊，在知识面前我感到自己的苍白渺小、胆怯。但我最深切感到的是时间的短暂，知识的绵长。在实现理想的过程中，我会遇到很多困难挫折，但我不会退缩，因为有那么多的人激励着我，成功的喜悦与荣誉等着我，我会实现自己的理想。在美好的新世纪里我插上了理想的翅膀，在祖国的蓝天上飞翔在新世纪里，未来向我招手，我能行我一定能实现自己的理想。
我的理想话题作文 篇2
时光飞逝，一转眼，我们都已步入初三的紧张生活了。
回想刚刚踏入校园时的那一份喜悦心情，与现在即将在进入三年学业的我们在这里度过一个个春夏秋冬，每一天都充满着快乐也伴随着苦恼。那是那时初一的我们，还在朦胧的大雾中不知该驶向何方，但是现在，我们都变得成熟了，知道了学习的重要性，就不是那时初一奔跑在校园的我们了。现在，我看到同学们更多的是冷静与忙碌。
我们每一个人都有自己的理想，而要实现理想却高于现实生活中要难得多，理想就像我们人生中的罗盘，为我们每一个人引导人生航路的方向；理想就像航船，把我们一程一程向前推进，让我们不断驶向成功的彼岸。
假如我们人生中没有理想，那么就会时间在默默地、没有声响的从我们身边溜走，在这些时间中我们到底又干了什么呢？又有什么收获呢？当我们回首这一切的时候，也不免感慨万分，与朱自清先生相比，真是感到实在的惭愧。
当我们面对勤奋刻苦的好学生，就发出不禁努力。当我们面对自己考试不理想时，就会使我们失去信心，究竟是坚持还是放弃，坚持就可能会创造出自己人生的辉煌，而放弃也可能也是一种选择……
现在是初三的开始，我们就没有了像往日一样喧嚣与浮躁，没有了往常打闹与玩耍，现在有的只是一份宁静、一份紧张与一份忙碌。
可是，不管怎么样，中考还是会一如既往的来到你的面前，它不会因为你没有充分准备而停下他的脚步。让我们一起努力吧！
既然我们选择了奋斗，便只有风雨无阻的前进，让我们一起珍惜眼前的时光，让我们努力奋斗，实现自己的理想，让我们满怀自信，去迎接属于我们的中考吧！
我的理想话题作文 篇3
纪伯伦曾经说过；我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的，渺小的人，而不愿意做一个最伟大却无梦想的人。是啊！我们的理想犹如天上的星星，我们犹如水手，虽不能上天，但我们的航程可以凭它指引；理想就如指路灯，帮我们指明方向……..我的理想是做一名设计师。
从小我就希望当一名设计师，其实主要的原因是因为家里的书房总是堆着许多有关服装的书刊，平时我闲来无聊是就会去翻一翻那些书，很多时候，书刊上展示的一套套服装就像一件件精美的艺术品，它们或热情奔放，或文静秀美，或活力四射，或端庄素朴……..
设计师不是嘴巴说说就能当的，必须要有一定的美术功底才行。平日里，我也会随手涂涂画画。而且我还收藏了或款式新颖，或个性时尚，或唯美犀利的服装！
我深知天上是不会掉馅饼的，守株待兔也是行不通的。什么事都是要付出汗水和努力的。对于现在的我来说，能做的只有学习，学习再学习了。与此同时还应该提高对美术的修养，使自己向理想更进一步！
漫步在理想的沙滩上, 岁月的风如阵阵潮水, 起起落落。希望岸边那树立着设计师的大树能在汗水的浇灌下茁壮成长。
我的理想话题作文 篇4
假如我是老师，我会以发自内心的笑脸去面对学生,让学生把我当作一个知心朋友，向老师展开心扉吐露出他们自己的心声。
假如我是老师，我会让同学们多在玩耍中获得知识,而不是整日坐在教室里听老师讲课。
假如我是老师,周记，我会以充足的耐心去面对学生，而不是一没写完作业或写的不整齐就去打或骂，而是耐心地和学生谈心。
假如我是老师，我不会给同学们留太多的作业和背诵的东西，不让同学们熬夜写，使同学们第二天能精力充沛地学习。
假如我是老师，我会每星期给同学们玩的一节课，让同学们好好的放松一下，大脑休息一下，而不是一节课都不休息，让同学们学的很累，没有精力再去做老师布置的作业了。
假如我是老师，我会在下课铃声响起时准时下课，不占用同学们宝贵的十分钟，让同学们像小鸟般的雀跃玩耍。
假如………
这毕竟这是我的一个梦，但是老师还是我心中的一个伟大的理想。而且还是我梦想的小船的一个五彩斑斓的一个梦想。
我的理想话题作文 篇5
小朋友们，你们肯定都有自己的抱负，我当然也有自己的抱负！我的抱负就是当一名荣耀人的人民教师。
教师是人类魂灵的工程师，他们像蜡烛，燃烧了自己照亮了他人。当教师是多么的荣耀啊！
教师教给了咱们许多常识，教咱们认字、教咱们核算、还教咱们许多做人的道理，让咱们明辨了对错，懂得了什么是真善美，什么是假丑陋！我早年是一个什么都不知道的"傻"孩子，是教师把我培育成一名讲文明、懂礼貌的好少年。教师不只教咱们常识也关怀咱们的身体，一次我在课堂上生病了，教师赶忙把我送进医院，帮我喂药，给我补课。教师的忘我奉献精神深深地打动了我。所以我从小就想当一名教师。
假如我当了一名教师，我会忘我地把自己的常识传授给同学。我还会关怀每一个同学，和他们真挚相处。假如同学犯了过错，我不会像其他教师那样打他、骂他，而是下课时和他谈一谈，让他知道自己的过错，下次不再犯了。假如有人没把作业写好，我不会像其他教师那样狠很怒斥，而是让他回家补齐。
我相信经过我的尽力，我的抱负一定会完成的！
我的理想话题作文 篇6
理想是天空上最璀璨的一颗明星，理想是万千个石头里的一颗宝石；理想是深海当中里的宝藏；理想是夜路中的过路灯，理想让人生活得精彩，为人生添几分颜色。
我的理想是离不开文字的。
文字它是浩瀚的宇宙，它使我怦然心动，当我一笔一画写下文字，成为一篇文章，它让我感到自豪无比，每一个文字就像是在方格里跳跃的精灵，各种各样，五花八门。长而高，短而小，胖而扁，瘦而细。四字贯通的文字，它让我感受到无穷的知识；两字相连，更让我感受到文字的奥秘；即便是一字单立，也让我悟得一字也能起很大的作用。
当小时候看到《格林童话》、《安徒生童话》这些童话时，里面的内容至今让我记忆犹新，也是从那时起，我心中不禁对文字产生了兴趣。上小学的时候，《百科全书》、《三国演义》到《一百条裙子》、《夏洛的网》……这些书籍都是离不开我身边的。一篇篇文章使我受益匪浅，我的脑里从此便装下了许多文字词语句子，到了后期，我便开始尝试自己写文章。初始，我的文字晦涩单调还常常达不到字数，后来，我翻阅网上的作文，学习作家是如何写作的。渐渐的，我的写作水平有了很大的提高，字数日益往上涨，至今写得最多的一篇就是8000多个字。
此外，我也意识到，写作，是离不开灵感的。写文章如果没有任何灵感的，写出来的`文章不美不好字数也不多。其次就得多看书，多翻阅好文章，看得多，就记得多。脑里的好词佳句并不是人与生俱来的，而是靠平时的积累，然后用心写，把所记得的知识运用起来，只有投入真情实感的文字才能编绘出一篇好的文字。
我十分羡慕作家的那种随心所欲地运用文字的能力，写起来的文章或是栩栩如生或是感人至深。一个句子就能让我沉醉其中。句子表达的意思总是那么唯美、深刻，读着读着，脑海里就不禁浮现出那些场景。一张一张的纸变成一本厚厚的书，书中飘来的墨香，给读者带来心灵的洗涤，这就是成就，作家的成就。
我也希望自己有朝一日能够成为一位深爱读者喜爱的作家，用我喜欢的文字写尽人生的感悟。当然，作家要阅读大量的书籍和深刻的生活体验，还要有广阔的社会知识。为了实现我的这个理想，我也得要读好书，多看书，然后多写作文，做一个生活中的有心人。最后写下一沓一沓写满文字的纸拿去投稿，之后成为了一本书，也成为了一个成就。
每个人都应该有美好的理想，怀揣着理想而努力去奋斗，那人生一定会活得非常精彩。实现理想得去奋斗，不可能像一伸手就能摘下星星，不像一翻石头就找到宝石，更不可能像一潜水就找到宝藏、走夜路也不一定能有灯光，没有理想的人那他的生活就是黯淡无光了。
我的理想话题作文 篇7
每个人都有她自己的理想，我也不例外。未来是属于我们青少年的，树立远大的理想是我们走向未来的起点，它对我们的人生极其重要。职业理想是人生理想的一种类型，对于我们来说化工，树立正确的职业理想是有重要的现实意义的。它有助于我们正确判断未来职业的价值，提高选择职业的自觉性，虽然现在的职业很多，但也会发生有的工作无人做，有的人无工作做的断层现象。所以我们要以事业为重，让个人兴趣服从工作的需要。我们在选择职业时，要根据自己的实际能力，确定职业理想，只有适合自己的职业才是最好的。认识自我，正确评价自我的志趣、能力、价值和需要，摆正自身的位置，确定自我个性和能力的职业目标，认清现。
人生就象一次长途旅行，不要错过沿途的风景。当你执着地走向成功时，有些人或事物也许会使你心灰意冷，步入歧途，所以你一次次寂寞伤心，一次次彷徨无奈，于是坠入了生命的低谷。但你一定要坚信，黎明前最黑暗，成功前最渺茫，宠辱不惊，看庭内花开花落，去无留意，望远空云展云舒。管它落定尘埃。我犹爱子美，又甚喜太白。他们有"寒衣处处摧刀尺，白帝城高急暮砧"，"安能催眉折腰事权贵，使我不得开心颜"这都是对梦想未实现的'哀号啊！他们没有想过淡然处之，而是随着梦想前进，虽然说年事已高，虽然说遭到朝廷的排挤。李鸿章也如此。他深知统治中国的封建思想坚不可摧，却也夙兴夜寐地为中国民族资本主义发展贡献。
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作文5000网编辑推荐你不妨读一下作文:课堂上的笑声，大家不妨来参考。希望你能喜欢。作文分数在语文卷面分中所占比重最高，写作文可以把虚拟的想象变成笔尖上的文字。只有真诚的作文，才能与读者感同身受。
作文:课堂上的笑声【篇1】
上课铃响了，只见胡老师抱着一叠作文本，走上讲台，他兴奋地说：“这节课，我们不上课，只做个游戏，好吗?”“耶——”同学们乐开了怀。
胡老师接着说：“这段时间，因为加班，我天天晚上都要十二点多再上床休息，所以白天常常犯困。昨天，我看了一篇文章，上面说天天只要笑上一阵，就不会打打盹儿了。现在，谁有办法把我逗笑?”
“这有何难?”“是呀，太简朴了!”……同学们都不认为然。“那就来吧!”胡老师假装打了一个哈欠说。
同学们一个个轮番上阵，有说笑话的，有扮滑稽样儿的，同学们笑了，但胡老师不为所动，仍旧装作是一副无精打采的样子。这时候，只见班上最淘气、调皮的邵锋，手拿一把长剑，直指胡老师，“啊哈哈……”地一阵长笑，然后自得地说：“你的死期到了，拿命来!”大家笑作一团，胡老师也“扑哧”一下笑出声来。一会儿，只见他笑得捂住了肚子。再仔细一看，胡老师眼泪都笑出来了。
“丁零零……”下课的的铃声响了，胡老师说：“今天的功课，就是以《课堂上的笑声》为题，写一篇作文，有难题吗?”这还用说吗，同学们“刷刷刷”地在自己本子上写了起来。
作文:课堂上的笑声【篇2】
在生活中，到处充满笑声，大家才会过得轻松，过得幸福，过得快乐，所以，笑声是生活中必不可少的。在家里，在学校……大家经常会听到人们的哈哈大笑声，那么，到底是因为什么事情呢？我也不知道……
星期五下午，从六（3）班里又传出了阵阵“哈哈哈……哈哈……”的笑声。噢！大家正在教室里开着班会呢，凌超凡和张枢衡的精彩表演又把大家惹笑起来了。
这次的班会和“文明”有关，需要同学们上来读一些关于文明的资料。张枢衡和凌超凡的表演最为精彩，赢得了大家经久不息的掌声。凌超凡表演得最有趣。他拿着“惊堂木”先一拍（惊堂木就是本班的黑板擦），接着开始读，他边读边做一些令人发笑的动作，全班同学都开怀大笑，就连老师也加入到了我们的行列中来。我笑得肚子都疼了。凌超凡还举了一些事例，不知是事实还是他胡编乱造的，同样把大家逗得“疯狂”起来……本次班会在一阵笑声中终于结束了，但是我们依然还沉浸在刚才那阵喜悦之中。
你看，笑声确实是不可缺少的吧？俗话说：笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。让我们多笑笑，让生活充满更多的快乐吧！！
作文:课堂上的笑声【篇3】
开学了，我们体育老师换成了张老师，他说话时一脸严厉，对我们的要求也很严格。但这次体育课上却传来阵阵笑声，气氛一下子改变了。
由于天色很热，老师让我们在教室里上体育课，并为我们讲了一些防晒知识，同学们听得都很当真。过了一会儿，张老师话锋一转，说道：“现在让大家轻松一下，讲个笑话。”我很期待，像张老师这么严厉的人会讲什么样的笑话。
固然是讲笑话，可是张老师脸上却是一本正经的。他清了清嗓子说：“有一天，领导要来精神医院检查工作，医生们为了使检查顺利通过，把病院所有的精神病人召集到一起开会，选择病情较轻的病人做楼长，负责接待工作，他们制定了一个选拔方式：医生手拿生果，只要谁能说出生果的名称，就能当选为楼长，还能吃到生果。一至三楼都顺利选拔完毕了，到了四楼，医生把标题问题的难度加大，他没有拿出生果而是出了一个谜：“圆圆的，黄色的，剥开后里面一片一片的，是什么？”合法我们听得津津有味时，单林涛同学就抢白道：“是桔子！”张老师也十分配合，高兴地一拍讲台，大声说：“好，四楼楼长就由你当！”“哈哈哈——！”教室里一片笑声，我的肚子都笑痛了。单林涛呢，一时间丈二和尚摸不着头脑，他愣了一下也明白了，不好意思地挠了挠头憨厚地笑了。这时，班主任进来了，看我们笑成这样很希奇，张老师面带微笑向她解释原因，她听完也忍不住笑了。看见班主任也被逗乐了我们笑得更起劲儿了。
笑话固然有些无厘头，但是让我们看到了老师可爱的一面，拉近了我们和老师之间的间隔，课堂上的笑声过了良久才消失，这是一节既轻松又特别的体育课。
作文:课堂上的笑声【篇4】
今天，在教室里发生了一件很有趣的事。
早晨，我早早地来到了学校。到了教室，我才知道今天的早读改成了英语。英语课代表张凡到了教室就带我们读英语单词。读着读着，有人提出建议，说：“能不能让我们一个一个地读呢？”“行，可以。”张凡说。读了一会儿，黑板上的单词别人都会念了，可是我还不会读。我很担心，心里一阵紧张。终于轮到我了，我犹豫了一下，站了起来。我读到了一个单词是“kitchen”，可我把它读成了“chicken”了。同学们看着我哈哈大笑。一位同学说：“看见厨房就想吃鸡腿啦！”又是一阵哄笑声。
我站了一会儿，觉得很不好意思，脸上热乎乎的。张凡挥着手大声说：“别笑了，大家安静下来！”有的同学们看看我的样子，笑着伸伸舌头，又不好意思地低下头。教室里整理时安静下来。张凡笑着说：“我向大家提个建议，大家‘开火车’教程子韩读，怎么样？”“好！”大家异口同声地说。
我又有了勇气，暗暗对自己说：“一定要当真学。”经由同学们的帮助，我终于读对了“kitchen”。“耶！”同学们兴奋地叫起来。张凡第一个鼓起掌来，其他同学紧接着鼓起掌来。
早读课下课了，我的心还在激动。同学们的笑声激励我不中断提高，伴我成长！
作文:课堂上的笑声【篇5】
在我们有这儿样一个同学，课堂上的笑声常因他频频跳出窗外，有他的地方就有欢乐。
他叫邓棒，但看他的名字，别人都认为他很棒，确实，他的成绩可是稳坐我们班的倒数"第一第二"。
因为以前的物理老师去教初三了，所以给我们换了个男老师。除下体育和美术，以前从没有男老师为我们上过课，所以那节物理课，我们都异常的期待。
上课铃打响，我第一次见到了我们的.物理老师，黑黝黝的脸上，老是带着一丝严厉，但和他相处久了，就发现他还有一丝幽默。
课堂上，没有一个人敢说话，而坐在最后一排的邓棒棒同学，认为老师看不见他，早已趴在那里开始与周公思索人生了，老师见了，静静静地走到他身旁，同学们的目光也随着老师转移到了最后一排，只见他用中指和食指敲了一下邓棒的头，便又快速地回到讲台上，邓棒棒同学睁开了他那不眯都成一条缝的眼，开始辱骂自己的同桌，而他同桌一副无辜的表情看着他，说：是老师打的。同学们见了都忍俊不禁，邓棒同学望着讲台上的老师，“你站起来叫什么名字？”老师问道。而他却很小声的说了一句“邓棒”。“什么？邓梦？能不能说高点。”。“邓棒”但是这次的声音好似比上次高了一分贝。“你给我过来，你叫什么？”他慢慢吞吞地走上讲台，一脸懵逼的样子使我们和老师都忍不出笑出声来。
邓棒啊！邓棒啊！我竟对你无言以对。你赶上了个这样的老师，也算倒大霉了。
河南省沁阳市第二中学初二戈昊天
作文:课堂上的笑声【篇6】
“叮铃铃……”上课铃响了，操场上流动的同学休止了各种游戏，赶紧向教室走去，喧闹的校园徐徐安静了下来。
我回到了座位上，心想这节班队流动课会有什么内收留呢?这时班长吴亚君跑进教室大声说：
“讲演大家一个好动静，这节课举行‘颁奖典礼!’”“哗—”整个教室一下子热闹起来，有的鼓掌，有的欢叫，
还有的在预测“谁得奖了?”“什么奖呀?”……七嘴八舌，问这问那。
就在这时，我们班主任方老师手里捧着一捧东西满面笑脸地走进教室。“唰……”大家把目光投向老师，
想从老师那里寻求谜底。只见老师走向讲台，一边把东西放下，一边兴奋地对同学们说：“咱们班的.方芳同学荣获‘第三届全国语文规范化知识大赛’一等奖啦!大家坐好，咱们为她颁奖。”大家又把目光齐刷刷投向了方芳，一边兴奋的用力鼓起掌来。
方芳在同学们强烈热闹的掌声、笑声中，忸怩地走向讲台，小酡颜得像成熟的苹果。她双手接过老师手上的获奖证书，
脸上写满了喜悦。同学们伸长了脖子，眼中流露出羡慕的目光。“哇—证书真漂亮!”眼尖的方媛媛同学大叫起来。
方芳回身刚想走下讲台，“等一等，下面还要给你颁发奖品呢!”方老师笑咪咪地说。大家惊讶了，都高兴地站了起来，
向讲台望去，只见方芳从老师手里接过一本大词典，大家激动得为她喝彩：“方芳太棒了!”同学们高兴地喊着，叫着，笑着……，教室里成了欢乐的海洋。
作文:课堂上的笑声【篇7】
今天上午第二节是语文课，胡老师微笑着走进教室，说：“我们来玩‘贴鼻子’的游戏，好不好？”“好！”大家异口同声地回答。
老师在黑板上画了一个可爱的小男孩，可是少了一个鼻子。老师说：“上来贴鼻子的同学，先要把眼睛蒙上，然后再把鼻子贴上去。”老师说完，游戏便开始了。
第一个上去贴鼻子的是小冬，他自信地走上讲台，蒙上眼睛，拿起鼻子，开始贴了。老师连忙说：“底下同学可以提醒他往哪个方向贴。”整理时，教师里热闹起来了，“向左、向左……”“向右、向上……”“向下……”小冬不知如何是好，拿着鼻子晃来晃去，最后把鼻子贴在小男孩的眼睛上了，逗得同学们哈哈大笑。
第二个上去贴的是小明，同学们又开始指挥了。只见小明扭过头来，对着大家“嘘”了一声，教室里立即安静下来。他决心信念十足的将鼻子端端正正往上一贴。这时，大家笑得更欢了，由于鼻子跑到头上了！就这样，大家一个一个往下轮……
游戏结束了，老师说：“同学们，这个游戏好玩吗？”“好玩！”“下面就拿起你的笔，把这个有趣的游戏写一写吧。”老师接着说。哦，原来，老师是别有专心的呀！
不外，我们都很快乐，由于这是一堂有趣的作文课。
作文:课堂上的笑声【篇8】
礼拜五那天，我们班周老师给我们上了一节学园课。
周老师让同学们拿出每人带去用糊口用品做成的乐器。同学们有说有笑。有的同学东张西望，看着别人带来了啥有趣的作品；有的在试打，看看能不能发出乐器的声音；还有的在跟别人先容自己的“乐器”等等，教室里一下子像开了锅一样，笑语盈盈，热闹不凡。
跟着一声“安静”，同学们便很快地坐正了。终于，老师说：“先在小组里的同学们用自己做成的乐器组成一段美妙的音乐，十分钟后展示给大家！”还没等老师说完，同学们就已开始了进行组合。只听教室里“叮叮”“沙沙”“哗哗啦啦”各种声音无奇不有。
一会儿，同学们开始演示了，大家都好期待，只见第一组上台开始了，他们有的带来了一个铃盖，当鼓打；有的带来了杯子和一双筷子，当三角铁“叮叮铛铛叮铛砰砰砰。。。。。。”哈哈把我们老师和我笑的乐开了花，别提多开心了！轮到第二组了，伙伴们上台就展示：”叮唦啦。。。。。。”这次，全班笑的更厉害了！只见有的同学笑得前倒后仰；有的在偷偷的偷偷笑；教室里整理时洋溢着欢声笑语中。
看来，课堂上并不是十分严厉，枯燥的`，周老师是可蔼可亲的，全班沉醉在欢乐和笑声的课堂中。
作文:课堂上的笑声【篇9】
今天，老师组织了一个游戏，就是把功课写在纸上，给老师上交，让老师猜。假如老师猜中了，证实字退步或和以前一样;假如老师猜不中，证实字提高了。
老师刚刚宣布这个动静后，我就已经想好了名字：luckygirl。这个意思是幸运女孩。这是有一首歌《luckyboys》而想起来的，我以为“boy”分歧适，就改成了“girl”。我一回到家，就开始认当真真的写起了功课。
第二天，紧张的时刻终于降临啦。老师开始根据字的“长相”来判别这张纸毕竟“花落谁家”。在猜名字里，我们起的名字真是花腔百出：可爱的、押韵的、搞笑的……让我们大家笑的最开心的就非吕文浩莫属了：
在猜完上一个，老师看到下一个的名字的时候，说“帅哥，这名字起的那么……”这时候，老师说：“吕文浩，这是你的吗?”这时，我回头一看，吕文浩摇了摇头说：“不是。”吕文浩说完后，老师缄默沉静了。现在在大家的脑子里，泛起了若干个“?”，就在这时，邢老师又说了纸条上的一句话，让那严厉的气氛变成了活跃、开心的圣地：“我姓曹，名文国，我是大大大帅哥。”整理时，教室里传来一阵笑声，等笑声披发过以后，老师又问吕文浩：“这是你的吗?吕文浩。”我有回头一看，吕文浩边笑边说：“嗯。”这时，我朝吕文浩竖起了大拇指，就想跟他说“你牛”一样。这个风暴结束了，老师又接着猜了下去。
这次邢老师在搞这个流动的同时，不仅娱乐了大家，又让大家当真写了功课。这时一举两得啊!
我的理想学校作文600字精选
在美好校园时光中作文非常重要重要，作文可以帮我们记录回忆的精彩瞬间，通常在写作中要言之有理或情，才能打动读者，那作文怎么样写才能写出新意？推荐你看看以下的我的理想学校作文，不妨参考一下。希望你喜欢！
我的理想学校作文(篇1)
每一个人心中都有一所理想学校，这所学校在我的心中，除了外表美观，教授教养器材齐全，还必需有较高的教授教养水平，而我的学校又是怎样的呢？
在鄂尔多斯市，东胜区的东南角，有许多新建的漂亮的高楼，这些高楼大厦里“藏”着一所不起眼的学校，这，也是我的学校，这所学校就是东胜区人尽皆知的“五完小”。五完小固然没有宏伟壮观的教授教养楼，但是，这里的学生，连续八年在全东胜区语文通考时获得第一名！英语、数学也不落其后，分别是三名与第四名。
就是这样一所学天生绩优异的学校，却存在着极大的安全隐患，校长经常告诫我们，下课时不要靠近护栏，这是为什么呢？在我们每个同学心中都留下这么个疑问，从护栏的拐角处向前看，我们都能看到天蓝色花纹的护栏，已经向外倾斜，看到这些，我都不禁打一个冷颤。不止这，我们后面的操场，如今已经修建了快两年了，但是，为什么还看不见有什么起色？没办法，我们只好一个星期中，集中一次去“万佳运动场”上课。每次下战书的万佳运动场，学生特别多，光我们学校就有好几个班，再加上万佳的学生就更拥挤了，我们的流动受到了非常大的限制！
在校园中的一角，竟泛起了流动板房。在我印象中，流动板房只是受灾群众暂时栖身的场所，可是------！这真是令人赞叹的！
在校园上了一天课的我们，眼睛长短常疲劳的，都说望远看绿是缓解眼睛压力的好方法，可是学校前后都被大楼遮挡着，望远是不可能的了，我们便把但愿都寄托给了看绿，可是，在校园里，竟看不到一丝绿，再加上同学们不爱护眼睛，使非常多同学小小年纪戴上了几百度的眼镜。
如今，我已经六年级了，更多的，是对新中学的渴想，但是，我但愿有一所崭新的五完小，有新楼，有新操场，我们可以像小鸟一样，欢快嬉戏，不再像以前一样死板；有流动室，可以让我们的身心伸展开来，感触感染糊口；有绿化带，能在下课时间接触更多新鲜事物，完整自己。现在这座楼已经十几年了，是严峻老化的了，您可以知足我们这个愿望吗？
我的理想学校作文(篇2)
我是一个爱玩的人，也愿意幻想，总是梦想着有一天变成钢铁侠可以拯救世界，也梦想可以有那一天有一所属于自己的学校，以自己的方式来培养一些学生。
如果我可以建造一所学校，我一定会把学校建在一个较为荒凉的地方，并不是因为别的，只是为了可以让学生们随心所欲的做实验等等，我想让学校里的学生从一小开始就具有创造力和发明力，我想建造一个专门培养科学人才的地方，在这里学生可以发挥自己的想象，而学校做的不是限制他们的思想，限制他们的能力。这个学校做的是帮助他们完成这些，把他们的想象变成现实，这就是我的愿望。如果我可以建造一个学校，这个学校里一定会有一项奖学金，每年颁发给不同学生，来奖励他们的发明，谁的发明越珍贵谁就可以得到更多的钱，也许根据私欲，我想做一名像钢铁侠一样的人，才想做一名有发现力，发明力的人。
从我学校出去的学生一定都是国家的人才和栋梁，这就是我的梦想。如果可以，我真的希望可以实现这个愿望。
我的理想学校作文(篇3)
我理想中的学校是学习的乐园，学生们会主动学习，而不是被赶着去学习。在这所学校里，没有班主任，只有辅导员。我们就像扬帆的小船，老师像帮助我们前进的东风。
在理想中的学校，班级中的每一个人都直接参与班级管理，班级真正是我们大家的。大家在管理班级时，总会有这样那样的不足，这时辅导员就会向我们传授经验，向我们提出建议。
在现实中，班主任像是勤快的保姆，没有多少我们可以自主的空间。当我们自己管理班级时，我们会经常举办一些活动。我们有太多的第一次没有实现，有些同学在十几年的学习生涯中竟然没在公开场合讲过话。我们在班主任的领导下，的确少走了许多弯路，但失败了又如何呢？失败的体验也很重要，只有体验，我们才能收获一些刻骨铭心的东西。
理想中的学校会从细节上教育我们。现实中，自行车棚算是学校的一道风景，上千辆自行车排列得整整齐齐，这可是学生自主管理的结果，如果没有人管理，我相信效果会大打折扣。斯宾塞在《教育论》中说：记住你管教的目的应该是养成一个能够自治的人，而不是一个要让别人来管理的人。自行车棚摆放得整齐，不是给别人看的，而是每一个同学都要自觉维护的。
在理想中的学校，学生有很强的自主学习意识。这里有一座自主学习的乐园自修楼，有语文、英语、地理、历史、生物、数学等多个自修室，学生可以在这里体验到自主学习的乐趣。有些同学感到在课堂上吃不饱，作业与练习不再有挑战，经过老师批准，他们就可以在自修楼里自主学习。而其他同学，可以在自修楼了解一些与课本链接的课外知识。
在这所学校里，学习已经和他们的人生规划与职业规划联系在一起。这里有一座实践的基地，有许多选修的兴趣小组，包括机械、航天、环保等等，在星期三下午，星期六、星期天全天开放。所有课程，学生自由选择，取得一定学分。只要基础学科分、实践实验分、平时表现分达到要求，就可以毕业。
我相信在不久的将来，这些都可以实现。
我的理想学校作文(篇4)
如果你问我理想中的学校是什么样子的，我可以毫不犹豫地告诉你：我喜欢的是处处洋溢着自由气息的学校。
校园的树木参差不齐，自由自在地生长。每天早晨都会有灵巧的小鸟在树上欢呼雀跃，向迎面而来的师生问好，或是“放肆”地飞落在草地上，用小嘴梳理着身上凌乱的羽毛。当你想伸手去抚摸它时，它却纵身一跃，箭一般飞向天空，把你的思绪也带到了远方。
学校里的学生，不是孤独寂寞的，而是可以和任何一个年级的学生交朋友，甚至可以与老师、校长成为好朋友。在这里人人平等，互相尊重，团结友爱，人人怡然自乐。
课堂上，学生跟着老师的思维转，敢于想象，大胆发言，就算说错了也不会被老师责备，同学嘲笑。有时候大家会为不同的观点、看法而争辩，每个同学都会积极参与，拿出自己的看家本领说服对方，直到得出正确的结论。
考试时，无论大考还是小考，教室里都不会有监考员来回巡查影响你的情绪，同学们都非常遵守考场的纪律，埋头奋笔疾书，用自己真实的成绩秀出自己的水平。假如有同学企图作弊，教室里就会响起警示灯，坐在办公室的老师就会如约而至。自然，这位同学的考试成绩就作废了。
图书馆里，学生可以选择自己喜欢的书坐在里面看，也可以带上喜欢的书回家看，至于你带了什么书，带了多少本，不需要订记注册。但图书馆的书并没有减少，反而增加了不少，因为同学们都很自觉还书，有些同学还把家里收藏的好书带到图书馆让同学们一起分享。
这就是我理想中的学校，它能让你健康快乐自由地成长，你喜欢吗？
我的理想学校作文(篇5)
校园，我们学习的乐园，也是我们知识的源泉。我理想中的校园是什么样子的呢？走，我带你去看看。
理想中的校园鸟语花香，四季如春。两个机器人并列校门前巡视，为校园的安全保驾护航。同时，如果发现有不戴红领巾或是没穿校服的同学，会给与批评指正。
宏伟的教学楼矗立在学校中央，一共有一百八十一层。不用担心，每天早上会有直升飞机上下接送。屋内，有一台多功能大型电脑在给学生们上课。作文每个学生桌上都有一台微型电脑。上下课期间可以用它和老师对话。在这个教室内学习，环境非常舒适。校园里有一个大型跑道，那个跑道会记录你的健康状况，增加长度或缩短长度。
校园里的老师对学生和蔼可亲，认真负责的对待每一位学生。师生彼此交流沟通，关系融洽，和谐的相处在美丽的学校里。
校园里宿舍、食堂干干净净，并且环保卫生。同学们开心快乐地生活在美丽的学校里。
我相信，在以后的生活中，我幻想的这种发达、环保、科技、舒适的校园，将会为我们的学习增添一道美丽的风景线！
我的理想学校作文(篇6)
五年的时光让我在这个学校里过的简单又平静，随着时间的流逝我觉得这个学校里有一点点的不足，可是学校一直都未曾改善过这个缺点，如果我建造一所学校，在我心里我一定会在学校里建造一个装满各种书籍的图书馆。
学校的图书馆对于我们学生来说就好像摆设一样，学生一般不让入内，原因是学校怕学生把图书馆里的书弄脏了或者把书弄的有破损，所以我们平时想看一些课外或者与课堂有关的书籍都需要去书店，这样变得特别麻烦，如果我建造一所学校，我一定建造一个同学们都可以进去看书的图书馆，就像我上大学的姐姐和我说的那样，他们大学的图书馆可以随便借阅只要按时归还，而我建造的学校图书馆要包含各种书籍，古今中外，样样齐全，学生在图书馆里看到各种自己想看的书籍，不在乎漫画还是动漫，学习还是练习册，还有童话和科普大全都要收入其中。
我觉得对于小学生来说看一些漫画啊动漫什么的并不是十恶不赦的事情，我希望我建造学校可以让学生得到应有的自由，而不是被束缚的童年。
我的理想学校作文(篇7)
学校是孕育人才的地方。每个人都向往自己理想的学校。我心目中的学校是这样的：
首先，要有个柔美的环境。树木葱茏如荫，草坪碧绿如毯，花坛里百花斗丽。操场漂亮宽广。课间十分钟乐声悠扬。在这样的环境里学习，身心痛快，学习起来更带劲了。
其次，要有良好的教授教养质量。拥有一流的设备，一流的师资，严格的治理。校风正，学风浓，让任何学子在这里都能快乐学习，自由成长。
还有，学校要有充足的健身器材，让我们在学习之余锻炼锻炼身体，劳与逸结合，让同学们拥有优秀学习成绩的同时也有一个健康的身体。
另外，学校还要有整齐温馨的餐厅。民以食为天，要是“天”塌下来了，我们不就生病了吗？
这就是我理想中的学校：环境柔美，校风正，学风浓，有个大书楼。
