描写小象尾巴的作文(精选7篇)。

说起作文，有人开心有人头疼，通过写作文可以把我们心中的想法表达出来。你肯定在找优秀的作文吧？以下由作文5000网编辑为大家精心整理的“描写小象尾巴的作文”，欢迎本文为大家提供参考！

描写小象尾巴的作文 篇1

在这个丰富多彩的大千世界中。只要你留心观察，每天都会有新的发现。放暑假时，我回到老家，那儿是个山清水秀、鸟语花香、树木茂盛的小村寨，只有十几户人家在这儿生活。我回去那天，正好阳光明媚，百鸟齐鸣，仿佛是一个大舞台。一下车，我就缠着表哥带我去游山玩水。表哥不想去，可他拧不过我，只好带我去村子后面的松树林里。来到这片郁郁葱葱的松树林，正好碰见一只十分可爱的小松鼠。这只小松鼠长着一双乌黑发亮的小眼睛；耳朵毛茸茸的，像两个小三角；嘴巴是三瓣的，看起来像倒写的丫字，可爱极了！只见它发现几颗松仁，然后高兴地朝树上叽叽地叫了几声。另一只跟它一般大的小松鼠乐颠颠地跑了下来。它们俩合力抬起那些松仁，吃力地爬上了树。这时，我不小心把一块石头踢了出去，那两只小松鼠竟然跳了大概有10米的距离，闪电般逃走了。是什么使小松鼠跳得那么远而不摔跤呢？我冥思苦想了起来，这是否跟小松鼠的尾巴有关呢？于是，我上网查了一下资料，资料证实了我的想法：松鼠的尾巴可使其跳上跳下或在树枝间跳来跳去不摔跤。（中国）看了之后，我不禁有个想法：如果我设计出了平衡尾巴，我一定要让伞兵穿上这种平衡尾巴。因为平衡尾巴会让飞行员在数百米的高空跳下来而不摔跤，也有效地避免了因降落伞破损而带来的种种事故、伤亡和麻烦。真是一举两得啊！

描写小象尾巴的作文 篇2

松鼠，大家应该多多少少从电脑、书籍、图片和实际上认识一些吧！那么，松鼠与其它动物最与众不同的明显之处是什么呢？对了！当然就是尾巴了！

松鼠的尾巴毛茸茸的，柔柔的，软软的，摸上去就像在摸那绿茵茵的小草一样，就像在摸那软绵绵的毛毯似的，舒服极了！

松鼠的尾巴不但摸起来柔软舒服，而且作用还很大呢！

松鼠的尾巴长512到610毫米特。在下雨的时候，松鼠们会用尾巴来挡雨；在他们的住宅中，要是有灰尘是地面变脏是，松鼠们便会用尾巴来将地面打扫干净；当它们从那高高的树上跳下来时，小松鼠们便又会把尾巴当做降落伞，飘飘悠悠地荡下来。

秋天时，冬天时，天气凉了，冷风习习，别说是小松鼠们了，就算是我们人类，也会受不了，于是，在它们睡觉时，便会习惯地把尾巴当做被子，盖在身上；当然，松鼠们也免不了打架咯，这时，松鼠们会用什么来防卫呢？是啊！没错，那就是那条大大的毛毛的柔软的尾巴！

怎么样？听了我的介绍，你对松鼠的尾巴的了解是不是“更上一层楼”了呢？

描写小象尾巴的作文 篇3

大家好！你们都知道松树漂亮。乖巧的松鼠它有一条毛茸茸的大尾巴，你们想知道这条大尾巴有什么作用吗？接下来，让我来为你们介绍松鼠尾巴中的三大作用吧！

松鼠的尾巴中的第一个作用是：松鼠经常会从很高的树上往下跳，这时它的大尾巴就会发挥很大的作用了。它的大尾巴又轻又柔，就像降落伞一样，能使它的身体慢慢的，轻轻的，落下来，不会受一点点的伤害。

松鼠的尾巴中的第二个作用就是：人们睡觉的时候都有被子盖着，松鼠睡觉的时候用什么盖呢？对啦！就是睡觉用的。松鼠睡觉的时候把它又软又暖的毛茸茸的大尾巴盖在身上，就像毛毯盖在身上一样舒适。

松鼠尾巴的第三大作用最厉害，是用在它们保卫家园的时候，它们的尾巴摇三下是表示蓄力，发动总攻！，摇二下是继续进攻，摇一下是停止进攻。还有，它们还用尾巴的不同摆动状态，例如：来传递信息……这就是松鼠尾巴的作用之三。

怎么样？松鼠尾巴神奇吗？

描写小象尾巴的作文 篇4

在山坡上，在草原上，我们都可以看到一种草，那就是狗尾草。

今天我和爸爸在小区里观察狗尾草。我们找到了一株狗尾草，只见它在微风中频频点头，好像在向我们问好呢！

我们俩蹲了下来，仔细观察起狗尾草来。狗尾草的“身子”像一根细细的竹子，站得笔直笔直的。狗尾草的叶子又窄又长，就像一把把绿色的宝剑依次插在“身子”上。再仔细观察，我发现狗尾草的叶子上长满了一条条细细的叶脉。它的头部是一段4厘米长像蒲公英的绒毛一样柔软的绒毛，中间布满一粒粒种子很像我们吃的米饭。远远望去，真像毛茸茸的狗尾巴，我想：“狗尾草”的名字可能就是这样得来的吧！

听爸爸说，他们小时候经常拿着狗尾草玩各种游戏，还用狗尾草编织成一只可爱的小狗呢！原来狗尾草还有这么多的有趣的事。

经过这次观察，我明白了植物中藏着许多奥秘，只有仔细观察，才能了解植物更多的秘密。

描写小象尾巴的作文 篇5

秋天来了，生态园的树丛里、墙角边、道路两旁长满了野草，那么绿、那么密，像一条条的绿毯，美丽极了！最奇妙的是它们嘴里都含着一枝毛茸茸的花儿，可爱极了！

老爸告诉我，这种野草叫狗尾巴草，那条狗尾巴是它结出的籽儿，聚集在一起看起来像一条狗尾巴；它们在春暖花开的季节，独自满山遍里地破土生长，用绿色给山野披上绿装……

生态园是我们的乐园，我天天到这里玩耍、写作业、写日记，和丰满的狗尾巴草始终在一起。这里的狗尾巴草自由生长，没有人栽，没有人种，没有人给它们水喝。那些管园林的叔叔阿姨还常常把它们拔起扔掉，但它们真的很坚强，一点儿也没有退缩，又在阳光下热烈地长起来了，给园子一片绿色。啊！狗尾巴草，没有多少人关心的狗尾巴草，让我们这个环境变得更美丽迷人了！

清晨，一夜秋雨后的清晨，我又来到生态园里，这里的狗尾巴草每一片叶子都托着一颗露珠，它们在那里对我们微笑，我们拔一把狗尾巴草，送给大家……

你知道狗尾巴草吗？你喜欢狗尾巴草吗？

描写小象尾巴的作文 篇6

今天晚上，我弹完琴后，在院子里摘了一根狗尾巴草。

这根狗尾巴草有一根细细的主干，主干的上端长了圆柱体的“狗尾巴”，像“袖珍火腿肠”一样。狗尾巴上有很多毛，主干的上端有很多绿色的小颗粒，中间部分是绿色的，四周长满了白色的细毛，用手一捏，感觉毛茸茸的，很柔软，很舒服。

我把狗尾巴草折得断又没断，它的狗尾巴脑袋耷拉下来。坐在汽车里，我把狗尾巴草往车窗外一伸，奇迹发生了！低着头的狗尾巴居然“浮”起来了！妈妈惊奇地问：“耷拉脑袋的狗尾巴怎么会飘起来呢？”我想了想，说：“我猜测，风是从下面往上面吹的，所以狗尾巴就浮起来了。”爸爸说：“我觉得狗尾巴草上面和下面的风力相当，所以把狗尾巴草扯平了。”我们回家上网查了一下：原来这是气体流动时形成压强差导致，也就是狗尾巴草的四周都有气流，形成平衡。

我觉得这个发现真是太有意思了！就只是摘了一根狗尾巴草，也能发现这么多的秘密。

描写小象尾巴的作文 篇7

同学们，你们知道松鼠的尾巴有什么用吗？就让我来告诉你们吧！

你们知道吗？松鼠经常会从很高的树上往下跳，这时它的大尾巴就会发挥作用了。它的尾巴又轻又软，就像降落伞一样，能使它的身体慢慢降落下来，不会受一点伤，松鼠的尾巴还有另外一个作用，就是可以当被子盖。睡觉时它把那又暖又软的毛茸茸的大尾巴盖在身上，就像盖着毛毯一样舒服，还能当遮挡太阳的太阳伞用呢！有的人还说松鼠不爱下水，其实松鼠横渡溪流的时候，会用一块树片当作船，用自己的尾巴当作帆和舵的。同学们你们还知道哪些有关松鼠尾巴的知识？我还知道一些就是松鼠在和其它动物打架的时候，松鼠就靠摇几个尾巴来传递消息的。它们摇一下尾巴就是总攻的意思，摇两下尾巴就是进攻的意思，摇三下尾巴就是停止进攻的意思了！

松鼠的尾巴可真有意思，功能也非常的多，有机会你们也来观察一下松鼠的尾巴，来证明一下我说的是对还是错吧！

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关于小象尾巴的作文600字系列

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关于小象尾巴的作文【篇1】

动物世界千奇百怪，它们的尾巴也是形态各异。

孔雀的尾巴十分漂亮。它有1米多长，尾巴的羽尖具有虹彩光泽的眼圈，周围绕着蓝色及古铜色，展开时像一把耀眼的扇子，而且只有公孔雀才会开屏。当公孔雀求偶或受到危险攻击时才会开屏，就是为了炫耀自己，引起雌鸟的注意或吓退敌人，孔雀真是聪明！

而燕子的尾巴像一把剪刀。在飞行中，它能起到控制方向的作用。

兔子的尾巴短短的，毛绒绒的，像一个小雪球粘在屁股上。而猴子的尾巴却像一条长长的绳子。它能像钩子一样把猴子倒挂在树上。

袋鼠的尾巴又粗又长，长满肌肉。袋鼠跳跃中利用尾巴进行平衡；当袋鼠缓慢行走时，尾巴可作为第五条腿。另外，袋鼠的尾巴还是重要的防卫和进攻武器。

壁虎的尾巴更神奇了。在遇到强敌或攻击时，它会毫不犹豫地把尾巴自截，然后逃生。大概一周后，尾巴才会重新长出来。

动物们的尾巴形态万千，真是奇妙！

关于小象尾巴的作文【篇2】

我们人类为什么没有一条漂亮的尾巴呢？为什么不像动物一样有一条美丽的尾巴？动物的尾巴千奇百怪，神奇极了！哎！这真是太遗憾。现在就让我带着大家来到动物尾巴的世界吧！

最厉害的森林之王——老虎是三大武器之一。首先它趴在有干枯的草丛里，只要猎物一逼近，它就猛地冲上去，趁猎物跳慢的时候，向前一扑，用力地咬着猎物的脖子用尾巴一甩，猎物就死了，老虎大口大口地撕咬着美味的猎物。

鳄鱼的尾巴也很有用，牛群在河边饮水时，鳄鱼装着懒懒的样子趴在河边，牛群感觉鳄鱼没有杀气，便放松了警惕，放心地饮水，鳄鱼发现猎物，刹那间用它那又尖又粗尾巴一甩，把小牛甩到一边了，它便把小牛连皮带肉地吞了下去。

袋鼠的尾巴的功能最多，它抱孩子的时候，尾巴好似变成了第三条腿，用尾巴一撑起来，就挺挺的，用屁股一坐，尾巴就成了一个毛茸茸，软绵绵的毛茸茸凳子，另外，袋鼠的尾巴还有一个用处，当它遇到危险的时候用尾巴一甩，侵略者便会被甩得离袋鼠几米左右。

狐狸自身很狡猾，可能你们还不知道狐狸的尾巴也很狡猾吧！当它遇到敌人的时候，会拼命地跑，如果它看见前方有两条路，它往右跑，尾巴就往左边拼命地甩呀！甩呀！让敌人看见左边有动静，就往左边追，其实狐狸已逃之夭夭了。

动物的尾巴真是多姿多彩呀！我也想拥有一条尾巴呀！

关于小象尾巴的作文【篇3】

埋头苦读，焚膏继晷，等我再一抬头，秋天只剩一个尾巴了，初秋的美，深秋的美，我好像都已经错过，我把头向窗外探了探，视图找寻这个秋天的尾巴。

已经到了高三的我，时间成了我最宝贵的东西，我不敢随便乱用，不敢浪费一丁点儿在学习之外，以至于我错过了秋天的景色。往常年一入秋，我就会像个矫情的诗人一样，去外面找寻一切秋的痕迹。我会在初秋里捕捉一些凉意，也会在深秋里捡两片落叶，好像见过这些东西，心里握有这些东西，我就过了一个真正的秋天，一个品味百家饭的秋天。今年升高三之后，我就那么匆匆的错过了这些，时间都藏在了书本里，直到发现秋天只剩一个尾巴了。

这一天能够察觉到秋天的尾巴，还是因为学校给我们高三生放了一天假，一天没有作业的假，不学习也不会落后的假。向窗外探到秋天的尾巴之后，我赶紧换了衣服走出门去，视图抓住这只秋天的尾巴。我在外套口袋里装进了我的小小笔记本和一支笔，我担心我秋天的矫情会在秋天的尾巴里也要抒发，也担心捡到了好看的落叶没有地方可以盛放。

我沿着学校外的路往公园走去，一路上我看见了很多树上结的果实，那些果实一看就很酸，连试都不用试就能够知道，我还看见很多正在下落的树叶，像是在频频回头看些什么，也像是在挽留些什么。没一会儿我走到了公园，看见公园里残留的绿色，和逐渐暗淡的金色，我想这就是秋天的尾巴了吧？没有初秋和深秋那股浓烈的美，却又有了一种惨淡惆怅的美，有点忧伤的意味在里面，像是黛玉在游园子，连那些凋谢的树也要哭一会儿才好。

我在公园里找了一个近湖的木椅坐下，闭着眼睛感受了一下秋天最后的风。那些风已经有些像冬天的风了，却还不完全像，我知道这还是秋天的风，是秋天的尾巴里常有的风，是一阵让人想要把收获都放进储藏室的风，好像只有这样才可以安心的过冬。

关于小象尾巴的作文【篇4】

许多动物都有尾巴，有的能够为它们指引方向，有的能够为它们驱赶烦人的苍蝇，有的能够当站稳的工具，还有的尾巴能够诱惑食物。

心爱的小金鱼是怎样在水里自由自由的游泳的呢？那是由于金鱼的尾巴像船的桨和舵，当金鱼左右摆动的时分，会产生一股动力，让金鱼行进。

炎炎夏日，牛经常遭到牛虻和苍蝇的骚扰，而牛用它的尾巴甩一甩，就能把牛虻和苍蝇赶走啦！鳄鱼的尾巴是它身体的一大半，表皮十分坚硬，摆动起来，有一股庞大的力气，能够把凶猛的牛或马甩得很远，连老虎都惧它三分。

在澳大利亚有一种动物——袋鼠，成年的袋鼠的身高可达两米，他们的前肢短，且长在胸前，后肢很长。他们立定的时分，那一米长的大尾巴就派上用场了，这时分，尾巴就成了一根“柱子”了，使袋鼠站稳，假如袋鼠没有尾巴的话，那么这只袋鼠可能就会摔个脚朝天了。

响尾蛇有着坚硬的角质层，角质层围成一个空腔，空腔里有两个环形空泡，环形空泡里的气体一活动就会发出沙沙的声音，这种沙沙的声音听起来特别像溪水活动的声音，响尾蛇也就是用这种声音来诱惑其他小动物的。

动物尾巴的真神奇！这都是动物们生活小妙招运用的工具啊！

关于小象尾巴的作文【篇5】

星期五的下午，我踩着清脆的步伐来到公园，我是来捡树叶的。

我来到一棵大树下。这棵树像巨人一样高，它好像俯视着我，似乎对我有很大的好奇心。我没有被它的高度吸引，却被上下飞舞的落叶吸引住了：一片片被风吹起的落叶犹如一个个仙子，在空中翩翩起舞，让所有人看到它们优美的舞蹈。我开心极了：“这么美的舞蹈值得我观赏哪！”这时，一阵风从树上的叶子间吹过，发出了“沙沙沙沙”的声音，好像在说：“早上好呀！叶子们，你们该去旅行啦，跟我走吧！”我认真地听着，完全不知道自己是干什么来的了。

过了五分钟后，风停了，我也拍了拍身上的灰尘，开始捡落叶了。几分钟后，我捡了满满的一袋落叶。有红红的枫叶，那枫叶像一个个红色的王冠，又像小鸭子的小脚掌，真好看！有绿绿的桂花叶，像是一顶绿色的小帽子！还有黄黄的银杏叶，像一把把黄扇子，“哗－哗－”扇走了夏天的炎热。“哇！好多‘宝贝’！我‘发财’啦！”我兴奋地抱起了一片片叶子，好像抱起了整个“秋天”。我兴高采烈地回家了。

我回到家里，坐在椅子上，拿起捡来的落叶，开始做落叶画了。我想：这些叶子可以做……鸟！我兴奋地拍手。我用桂花叶做鸟头，用铅笔轻轻地戳了个洞当鸟的眼睛，用一片大大的、黄黄的叶子做了鸟的身体，用银杏叶做了翅膀。做尾巴的时候，我犯起了愁来：咦？用什么做尾巴？这时，我想起了柳树的叶子，连忙拿出昨天捡的柳树叶当尾巴。漂亮极了！我用胶水把所有叶子粘在画纸上。

我用剩余的叶子又做了只鸟。我好像看见两只鸟儿在嬉戏，它们玩得真开心！

今天真是愉快的一天！

关于小象尾巴的作文【篇6】

随着那最后一阵凉爽的风飘散后，秋天终究要过去了。

记得九月刚开学，天气是非常燥热的，在家都要看着20的空调来过日子，在班级里不开空调我就活不下去了。在外面吃饭都要穿着短袖。秋老虎是非常可怕的，一点也不像秋天那凉爽的感觉。但我在学农回来后，气温骤降，天气十分寒冷，大羽绒服是必不可少的。而今天是秋天的最后一天，越来越冷，越来越干燥，风越来越多，似乎在预告着冬天的来临。

开学第一周，我在课间在操场散步的时候在地上捡到了一片落叶，它的颜色是金黄之间渗透着一点深红，形状均匀，外表光滑，十分好看。但我在这秋天的最后一天，在操场上看到的叶子的颜色是浅绿之中掺夹着微微浅红，形状不规则，摸起来很粗糙，像极了冬天那标志的枯叶。

在这金秋时节我在一个游戏中认识了一位好朋友，在那时我们几乎每天都组队打副本，玩的可是妙不可言，不亦乐乎。但在有一天他没上线，第二天上线向我解释道他昨天有事没来，实在是不好意思。但第三天他又没上线，第四天也是如此，第五天上线了但他之后的上线频率越来越少。不知过了多久，他在某一天上线了，我十分激动，向他发出了组队申请，但他却说自己坚持不下去了，马上就要退游了在我们打完之后，他到现在为止都没有上线过。在这秋天的最后一天，我看着他的游戏头像，点下了移除好友的键。

秋天从干燥的高温变成了越来越冷的凝寒，落叶从金黄变为了枯绿，对我来说，我从初一变成了初二，承上启下的就是这个秋天。其实，我们每人都是立秋那金黄的枫叶，都是稚嫩的新手，在经历层层历练之后，变为了坚硬的老枯叶，变得更成熟，更富有经验，也会失去一些重要的东西。这就是我们的成长，面对未来的蜕变。

[热门]动物的尾巴说明文作文7篇

《周易》：仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。将自己阅读过的文字，以写作的方式来对它进行点评，这个过程就是写心得体会的过程。每当观看或者阅读后，老师一般都要求我们写心得体会，心得体会可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。心得体会的内容要写些什么更好呢？以下内容是小编特地整理的“[热门]动物的尾巴说明文作文7篇”，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

动物的尾巴说明文作文(篇1)

有的动物的尾巴可以帮助动物生活。比如马、牛、猪，他们经常被蚊虫靠近，叮咬，但只要他们用力甩甩又粗又长的尾巴，就可以起到驱赶蚊虫的作用。还有成天在树上睡大觉的树懒，而他从来没有一不小心掉在地上过，就是因为它的尾巴一直紧紧的卷住树干。

有的动物的尾巴起到了攻击与保护自己的作用。比如凶猛的老虎与豹子，它们的尾巴可以作为搏斗的武器，给敌人以沉重打击，还有鳄鱼，它的尾巴在甩的一瞬间，会产生巨大的力量，一般的动物都扛不住这一击，就连森林之王和平原之王也要惧它三分。说到保护自己，最典型的动物就是蜥蜴了，如果天敌咬住了它的尾巴，它就会断尾而逃，并且还可以长出新的尾巴。

动物的尾巴还有别的作用。在很远的澳大利亚，有一种大家很熟悉的动物，没错，它就是袋鼠。成年袋鼠的身高可达2米，它的后肢非常的长，前肢又短，还在胸前，特殊的生理结构能够让袋鼠以每小时50千米的的速度问前跃进。然而，当它站立时，前肢起不到支撑作用，此时，它的尾巴就派上了用场，它的尾巴就跟拐杖一样，直挺挺的支撑着地面，帮助它维持平衡。还有不少动物，它的尾巴可以起到储存营养物质的作用。

动物的尾巴对自身的各方面都有很大的作用，这都是它们为了适应自然环境而进化的结果。

动物的尾巴说明文作文(篇2)

生活在水中的鱼有一条扁扁的尾巴。这条尾巴看起来没什么用，但它的用处可多着呢！当鱼前进时，就是靠这条尾巴。游动时，尾巴就像船上的船舵一样能控制方向。它还有一个重要的功能，就是能在水中保持平衡，不然它就无法在水中生存。

松鼠有一条帽缨形的美丽尾巴，喜欢在树上生存的松鼠，就是靠尾巴在树上活动。当它从这棵树跳到另一棵树上时，尾巴就像降落伞一样，帮助它跳几十米远。当它遇到凶猛的动物时，可以利用尾巴逃脱。在冬天的时候，它可以用自己的尾巴取暖，还可以用尾巴跟同伴交流呢！

壁虎的尾巴更神奇。它的尾巴也可以用来逃脱，因为受到惊吓的时候，它的尾巴就会断掉，还不会流血，过一段时间它的尾巴会重新长出来。科学家把这种现象叫做“自切”。壁虎的尾巴还有滑翔的作用，当它没吸住墙壁时，它并不会死，尾巴可以让壁虎安全降落。壁虎的尾巴还有一种作用，当它的一条腿丧失走路的功能时，它的尾巴就会替代腿。

大自然中的动物尾巴千奇百怪，只要你认真观察，一定能发现其中的奥秘。

动物的尾巴说明文作文(篇3)

鱼的尾巴，可以帮助它前进；松鼠的尾巴，可以让松鼠随意在大树之间跳来跳去；孔雀的尾巴，可以吓跑孔雀的天敌……，很多动物都有尾巴，每条尾巴都有着重要的作用。

有些动物的尾巴可以在危险下拖延时间，从而使自己脱离危险。比如兔子的尾巴，兔子的尾巴只有5~10厘米，当兔子不小心被猛兽咬住，它就会在短时间内把尾巴脱下来，然后获得更多的时间逃跑。

而鸟类的尾巴是帮助鸟儿飞行时平衡的。如果鸟儿没有尾巴，那么它们在天空中飞行时就会歪歪斜斜，甚至不能飞行了。

牛的尾巴就像一根鞭子一样又细又长。每到夏天，那烦人的牛虻就会一群群地飞来骚扰牛。这时，牛的尾巴就会开始“工作”尾巴一会儿朝这打，一会儿朝那打。有了这条“鞭子”，夏天的时候，牛就再也不用担心牛虻了。

鳄鱼的尾巴有1~1。5米，尾巴又粗又壮，就像牛尾巴的升级版，一甩下去。恐怕连地面也要震一震。因此，百兽之王——老虎，也要怕它三分。鳄鱼的尾巴还能帮助鳄鱼捕食。每当有动物经过，鳄鱼的尾巴狠狠一打，那只动物便惨叫着掉进河里，还没来得及细想，鳄鱼便能把那只动物吃了。

动物的尾巴各有用处，有的吸引食物，有的使保持平衡……大自然千奇百怪，许许多多动物尾巴的作用等你去发现。

动物的尾巴说明文作文(篇4)

尾巴一般分六类，分别是：最长、最短、会重长、能掌握方向、最美、最毒的尾巴。

最长的尾巴是袋鼠的尾巴，大约长120厘米—130厘米。他尾巴的长度大约是一根短绳的长度。休息时，这条尾巴可以帮助支撑身体，跳跃时，可以帮助它跳出10米远。没了这条尾巴，连身体也支撑不了。

讲完了最长的，来讲最短的。兔子的尾巴最短，大约只有5—10厘米，与袋鼠的尾巴相比，相差了大约120厘米！所以就有了“兔子的尾巴长不了”的俗语。不过遇到危险时，它可以把尾巴上的皮毛去掉。这和壁虎的尾巴相似，壁虎遇到危险后，尾巴可以断开，2—3天后会重新长出新的尾巴。

鱼的尾巴像船上的舵一样重要，游动时要靠尾巴掌握方向与速度。而金枪鱼是海洋里速度最快的雨，可以达到每小时70公里的速度，和一辆小轿车的速度差不多。

大家都知道孔雀开屏，孔雀的羽毛光彩夺目，头上好像一顶精美的王冠，而且它头部较小，看上去机灵又美丽，就好像一把大扇子。它们的尾巴有两种作用：一种可以吸引异性，另一种可以吓跑天敌。在动物界里是最美丽的尾巴了！

在沙漠中，有蝎子这种剧毒动物，它们的尾巴可以弯曲，尾巴上还有一根尖尖的刺。捕食时，蝎子会张开爪子，挥动尾巴。预防时，蝎子会把尾巴对准敌人，并后退。

总之，自然界中还有许许多多的奥秘，等着我们去发现！

动物的尾巴说明文作文(篇5)

动物的尾巴形态各异，它们或大或小，或长或短，或粗或细，或光秃秃或毛茸茸，有的可爱，有的吓人。但是，这些尾巴各自却发挥着各种不同的重要作用。

动物的尾巴是平衡器。鸟儿的尾巴就被称为是“万能的舵”，它能够帮助鸟儿在飞行时平衡身体、调整速度、改变方向等。对于大型动物，尾巴的平衡作用就更为重要了。例如，袋鼠的尾巴粗壮而有力，成年的袋鼠的尾巴最长甚至可以达到三米。它不但可以在袋鼠休息时起到支撑身体的作用，而且也能在袋鼠跳跃中起到维持身体平衡、跳得更高更远的作用。

动物的尾巴是加速器。鱼类在水中游动时往往会左右摇摆尾巴，摇摆的幅度越大，频率越高，则身体前进的速度就越快。

动物的尾巴也是防御器。蝎子的尾巴尖端有钩状毒刺，因为尾刺的毒性很强，对呼吸中枢有麻醉作用，对心脏和血管起收缩作用，可以用来攻击敌人。牛和斑马能把尾巴甩来甩去，赶走讨厌的蚊蝇。

动物的尾巴也是发声器。能够用尾巴发声的动物非常罕见，响尾蛇正是其中之一。响尾蛇尾部的摆动频率能达到每秒钟40至60次，发出的声响最远能传递至30米以外，足以吓跑其它动物。

也有一些动物的尾巴有一些很神奇的功能——无限再生。例如，壁虎受惊会自断尾巴，这是一种称为“自割”的自我防护机制。当敌人还呆呆的看着断掉的尾巴在弹动时，壁虎已逃之夭夭。但是，不久之后壁虎新的尾巴便会重新长出来。

大自然真是奇妙，动物们各显神通，能把各自尾巴的众多功能发挥得淋漓尽致。

动物的尾巴说明文作文(篇6)

袋鼠的尾巴又粗又长，一般长1-3米，充满肌肉，就像一条粗壮的鞭子，甩来甩去，极是强壮，紧急情况时，可以帮助袋鼠跳出十米。袋鼠被称为“跳远冠军”，他能跳这么远，一是因为他有两条健壮的双腿，二就是它那条尾巴的作用，它尾巴主要作用就是保持平衡，光跳是不行的，还需要一条尾巴来保持平衡，这样袋鼠一边跳，一边保持平衡，它们面对天敌时能快速逃走。

蜥蜴是一种常见的动物，它的身体很长，尾巴就占了身体的二分之一，它的尾巴又细又长，像一颗随风飘动的小草。别看它这么小，但是它那条又细又长的尾巴起到了至关重要的作用，遇到蛇或危险动物时，自己过于弱小，这可怎么办呢？不用担心，这时蜥蜴会及时把自己的尾巴断下，赶紧逃走，可是尾巴断掉长不出来怎么办？没事的，过了一段时间，尾巴就会自己长出来，是不是很神奇，比起老鼠尾巴那作用可真的是太大了。

蜘蛛猴是猴类，猴子尾巴都是又细又长，很灵活，把尾巴挂在树上，可以荡秋千。但是蜘蛛猴的尾巴却不一样，它的尾巴就相当于一只手，攀爬时，手尾并用，使它的攀爬速度加快，所以蜘蛛猴中的“蜘蛛”两个字，也是因为这样而取名的吧。

动物的尾巴形状千奇百怪，作用也不计其数，不管它是怎样的尾巴，怎样的作用，都是保护自己或受益自己的宝贝。

动物的尾巴说明文作文(篇7)

猴子的尾巴时它的“第三只手”。据统计，全球95%至98%的猴子都会用尾巴拿东西。除此之外，猴子的尾巴也可以用于在爬树时抓住树枝。

小松鼠有一条帽缨似的大尾巴，这让它显得格外可爱。但这条尾巴不是只有美观作用，它也是有大用处的！当小松鼠在跳向另一棵树时，如果没有尾巴，它就会“头重脚轻”的与对面的树来一个大大的拥抱……后果简直无法想象。

传说，袋鼠的尾巴是一根“长矛”！不管这是真是假，反正人们会理所当然的认为，袋鼠和仓鼠的尾巴一样，对它们的主人都是无用的。但事实上，袋鼠的尾巴可实用多了。要知道，袋鼠在跳向远方时，就需要尾巴来站立休息。如果袋鼠没有尾巴，那它的屁股就会和大地亲密接触，然后就站不起来了……

所以，动物的尾巴对于它们自身来讲是十分重要的。所以，让我们走进科学世界，一起学习知识，一起探索动物尾巴的秘密吧！

描写环境作文精选7篇

生活是多元的，一个阶段有一个阶段的想法，观看了某些作品后产生属于自己的体会叫心得体会，每当观看或者阅读后，老师一般都要求我们写心得体会，心得体会可以总结出具体的经验和想法。那么你知道正确的心得体会书写格式吗？于是，小编为你收集整理了描写环境作文精选7篇。仅供参考，欢迎大家阅读。

描写环境作文【篇1】

1、主题活动的开展：本学期我们认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣，结合主题课程，开展了《身体畅想曲》、《圆圆的世界》、《秋天的图画》、《快乐的冬天》《快乐的家》、《可爱的动物》《过新年》等主题活动。在新《纲要》指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。在主题活动开展的过程中，我们和幼儿共同创设了主题环境，为幼儿带给了丰富的操作材料，比如在《过新年》这一主题中，小朋友制作了彩带、贺卡，绘制了充满节日气氛的作品，把我们的教室打扮一新，充满了节日的氛围，小朋友看着自己辛勤劳动的成果，个性兴奋。

简言之，幸福就是没有痛苦的时刻。它出现的频率并不像我们想象的那样少。主持人说的对幸福要有一个快乐的内心，无论在什么环境下，无论身处什么样的逆境，也无论是贫穷或是富有，我觉得一个人只要他的内心充满了快乐，充满了阳光，这个世界就不会黑暗，幸福在不同的年代出，可能会表达同的涵义，而幸福所表达的方式也是各式各样的。

描写环境作文【篇2】

二年级写人作文题目：我最熟悉的人。关于妈妈的写人作文怎么写？这篇二年级写人作文300字的我最熟悉的人小练笔希望能够帮到你。

我们在那里，拥抱了树林、花儿、大山、小溪、草原第一次知道，知道大自然是多么的美丽。大自然为我们人类创造了美丽的世界，美好的环境。

六年级叙事作文题目：风筝与线。风筝与线是不可分离的。这篇六年级叙事作文1200字的风筝与线的叙事小练笔讲述儿子与父亲就像风筝与线。

我跑到路上对着叔叔阿姨说：我们一起保护环境，保护我们的家园吧！否则，到有一天受害的是我们自己！叔叔阿姨听了，连连点头微笑，正能量传递着，于是大家都纷纷行动起来！

交作文喽！一位同学急匆匆地跑上讲台，兴高采烈地跑出教室，笑嘻嘻的玩去了。总算搞定了！又一位同学跑上讲台，坐在座位上安静地看书。眼看着同学们一个个离开了教室，我也着急了，加快速度，与时间赛跑。经过一阵漫长的搏斗，我终于将作文搞定了。呼，总算可以松一口气了！不过，说实话，我心里真的没底，到底写的好不好呢？天知道。

描写环境作文【篇3】

你问的是什么文体的答法?记叙文、议论文、还是说明文?公式一类的东西,是有的,但不能像数学一样死板地往里带,也是要思考的.而且都说,高中语文就是吃初中语文的老本.这些是我们老师总结的,仅供参考：一、修辞格与体会文章表达.1、读出佳句在文章中的位置及地位.2、公式：①比喻：……采用了比喻的修辞手法,地描写了……,表现了作者对……的感情,形象生动.②拟人：……采用了拟人的修辞手法,将……赋与人的情感与性格来写,表现了作者对……的感情,十分形象,生动（或栩栩如生,逼真）.③夸张：……采用了夸张的修辞手法,描写了……,表达了作者……的情感,联想奇特,富于形象感.④反问：……采用了反问的修辞手法,用反问的句式把作者……的感情表达出来,语气更强烈,表达的思想也更强烈.⑤排比：……采用了排比的修辞手法,描写了……的情景,集中地表达了作者……的感情,节奏明快,增强了语言的气势.⑥对偶：……采用了对偶的修辞手法,描写了……,抒发了作者对……的感情,节奏明快,富于音乐美.二、插叙的作用.1、读出插叙的语段的位置及和全文的联系.2、公式：……采用了插叙的写法,既对文章……的内容加以补充,又突出了文章的……的主题（或丰富了主人公……的性格）.三、归纳文章的中心.公式：①写人为主：记叙了……赞扬了……表达了……②记事为主：记叙了……（批评了）歌颂了……表现了……③写景状物：采用了……手法,借助……描写,赞扬了……抒发了……④游记：描写了……表达了……感情⑤议论文：文章论述了……阐明了……四、记叙的要素的作用.公式：①时间：以……的时间为序（或线索）来写,使记叙的过程更清楚.②地点：以……的转换为序来写,为人物提供活动环境.③事件：以……的事件来写,突出人物形象,使人物有血有肉,丰富鲜明.④人物：以……的活动来写,推进故事情节向前发展.五、描写手法的作用.1、读出描写手法在语段中的位置及目的.2、明确描写类型及相关知识：①外貌（肖像）描写的主要作用就是显示人物的性格特征②语言描写的主要作用就是表露人物感情,提示了人物内心世界③动作（细节）描的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征,可使人物具有活力,栩栩如生④心理（神态）描写的主要作用就是展现人物的精神面貌,尤其是复杂的心理主刻画,更能提示人物的精神世界3、公式：外貌：描写了……的样子,表现了……语言：……的语言,生动、传神地展示了……内心,表现了……动作：用运……的词语,生动、准确地刻画了……心理：……等词语写出了……,表现了……六、环境描写的作用.1、找出文段开头或中间及末尾的环境描写语句.2、公式：①……的景物描写,写出了……的景色（或环境）,烘托了人物……的性格和品质.②……的景物描写,结合人物心理活动,表现人物……的性格和精神.3……的景物描写,反映了……的情景,为全文定下了……的感情基调.七、论证方法的作用.1、在文段中找出相关的论证方法.2、明确知识：①例证法主要是增强说服力,通过一两个典型事例,可以使阐述的道理令人信服.②引证法的主要作用是充实内容,增强说服的权威性,极具力度和信度.③正反对比论证法的主要作用是使论证更为深刻.④比喻论证法的主要作用是深入浅出,通俗易懂,使论证更为具体生动形象.3、公式：例证法：采用了举例的方法,以……来说明……的观点,列举详实,说服力强.引证法：采用了引证法,以……的名言来说理,增强说服的权威性,极具力度和信度.正反对比论证法：采用了正反对比论证法,以……来论述,深刻.比喻论证法：采用了比喻论证法,以……的比喻形象地阐明了……八、仿写句子.公式：1、数清例句的字数.②弄清例句所采用的修辞手法（没有修辞手法的除外）.③读懂例句与所要仿写的句子在概念和现象上的联系.十、读图题.公式：①分析画面构成要素.看清上中下或左中右各有什么,画面的主题词或标题是什么,画面中的人物语言有什么.②给漫画写题目的公式：题目+内容+启发.③结合画面含义,说自己的看法或得到的启示及提出自己的意见,要分要点来写（写成1、2、3）④给画面定标题,要不能离开画面含义或寓意.⑤说画面的寓意,也就是看到A联想到B,A、B具有共性.十一、探究题.公式：①分析所给的语段从中得出的结论.②分析所给的图表数据变化情况,得出结论.③用一句话来概括你的结论,但最好分1、2、3来表达.④提出你的看法或建议时,要具体写明1、2、3点.十二、概括题.公式：①分析所给的语言材料要找出几则材料的共性,然后用一句话表达.②分析所给的语言材料,找出每则材料所讲现象的重点,然后用一句话综合表达.当然也可以写成“我的发现是1、2、3点”.③分析所给的名著阅读选段内容,然后从中找出关键情节或人物语言,动作,再用一句语言来概括人物的性格.公式：1、要能写出1一6册名著导读内容相关章节里的人物特征性的语言.②写出人物的性格特点.③写出相关章节的故事情节.④写出主人公姓名及著作名称.⑤如果要求用精炼的语言从作品内容、主题思想、人物形象、写作手法中选择一个方面对文学名著进行评点,最好考虑人物形象上下手答题.十六、诗文佳句赏欣.公式：①推敲词语运用,注意用“生动”、“形象”、“逼真”等词语.格式为：……用运的好,描写了（或刻画了）……,十分形象、生动、传神.②从修辞格来赏欣,见前面修辞格.③从诗文整句的思想性来赏欣,要从诗文所具有的意境（思想境界,包含的哲理）上来写,类似于解释诗句.十七、说明文学家（或文学作品）风格.公式：①写明作者所生活的年代.②写明作者作品的特征.②结合作者具体作品中的“诗文句”来说明特点.十九、结合语境说加点词语在文中的特殊含义.公式：1、先解释这个词的本义.2、……描写了（或刻画了）……3、……意思是……二十、前后照应.公式：1、在文章开头、中间、结尾找出关键词.2、……与……相互照应,表现了……二十一、巧设悬念.公式：1、在文章开头找出作者所设的悬念（关键词）.2、……,使文章情节曲折、跌宕起伏.二十二、文章开头写景语段的作用.公式：1、分析所写景物的特色.2、……描写了……,为下文写……打下了伏笔.二十三、记叙线索.公式：1、分析线索种类：1、以“物”为线索；2、以“事”；3、以“人”；4、以“时间”；5、以“感情”.2、以……为线索,串连事例,塑造人物形象,集中表现了主题.二十四、称谓变化.公式：1、找出人物称谓的变化词语.2、采用第一人称,亲切、真实.3、称谓变化也反映了情感的变化.（一）某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文）,埋下伏笔（记叙类文章）,设置悬念（小说,但上海不会考）,为下文作辅垫；总领下文；2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）（二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境.1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性.2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性3；设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考反问：强调,加强语气等；4、对比：强调了……突出了……5、反复：强调了……加强语气（三）句子含义的这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法.答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了.（四）某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?动词：不行.因为该词准确生动具体地写出了……形容词：不行.因为该词生动形象地描写了……副词（如都,大都,非常只有等）：不行.因为该词准确地说明了……的情况（表程度,表限制,表时间,表范围等）,换了后就变成……,与事实不符.（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?不能.因为：（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致.（2）该词与上文是一一对应的关系.（3）这些词是递进关系,环环相扣,不能互换.（六）段意的概括归纳1．记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事.格式：（时间＋地点）＋人＋事.2．说明类文章：回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么.格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）3．议论类文章：回答清楚议论的问题是什么,作者观点怎样.格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点（七）表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置,表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等.诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等.分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等.复习时要系统归纳各种表达技巧,储备相关知识.首先要弄清这些表达技巧的特点和作用,再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析.至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度,则包括总结作品的主旨,分析作品所反映的社会现实,指出其积极意义或局限性等.总之,鉴赏古代诗词,第一步,把握诗词内容,可以从以下几方面入手：1细读标题和注释；2分析意象；3品味意境；4联系作者.第二步,弄清技巧：1把握形象特点；2辨析表达技巧；3说明表达作用.第三步,评价内容观点：1概括主旨；2联系背景；3分清主次；4全面评价.答题时,要特别注意以下几点：一是紧扣要求,不可泛泛而谈；二是要点要齐全,要多角度思考；三是推敲用语,力求用语准确、简明、规范.易混术语区分（一）“方式、手法”的区分艺术手法,又叫表达技巧,包括：①表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明.②表现手法：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山.③修辞：比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复.（二）“情”、“景”关系区别借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来.“借景抒情”表达感情比较直接,读完诗歌后的感受是见“情”不见“景”；“寓情于景”、“情景交融”.表达感情时正面不着一字,读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”,但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中,一切景语皆情语.（三）描写的角度常见的角度有：形、声、色、态、味.“形”、“色”是视觉角度；“声”是听觉角度；“态”分为动态和静态；“味”是触觉角度.

描写环境作文【篇4】

文章开头的环境描写有什么作用(一)

再走一步找出课文开头环境描写,想想有什么作用?

环境描写的作用.环境描写是用来交待背景、衬托人物、渲染气氛、推动情节发展的.分析环境描写,了解它在文章中的作用,能帮助我们理解人物形象,深入理解小说的主题思想.

自然环境描写的作用,主要体现在以下几个方面：

①交代故事发生的时间、地点.②交代季节、气候.③交代人物身份.④揭示人物心境,表现人物性格.世界著名短篇小说巨匠莫泊桑在《我的叔叔于勒》中有两处自然环境描写：①菲利普一家人出发到哲尔赛岛旅行时,轮船是“在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处”.②返回途中,人们望见“天边远处仿佛的一片紫色的阴影从海里钻出来”.景色从明丽到阴郁,正揭示了主人公菲利普夫妇见到于勒前轻松、欢快,见到于勒后沮丧、沉重的两种迥然不同的心境,从而突出了他们虚伪、冷酷、自私的性格特征.⑤渲染气氛.

社会环境是人物活动的历史背景、社会情态、阶级关系等因素的总和,抓住这一点很益于深入理解小说的主题思想.如《最后一课》中写人们看布告牌,写普鲁士兵的操练,目的在于交代背景,便于读者理解小说表现爱国主义精神的主题.自然环境描写包括人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等,对表现人物身份、地位、行动,表达人物心情,渲染气氛起着不小的作用.文章开头的环境描写有什么作用(二)

六年级的第7课的开头的环境描写有什么作用【文章开头的环境描写有什么作用】

我不知道你说的第七课是上册还是下册的,只能给你一点做题目的提示

段落的作用题：a开头的段落——点题,引出下文,为下文作铺垫；点明中心.

b中间段落——承上启下,点明中心.

c结尾段落——总结全文,呼应开头；点明中心,或突出中心,或深化中心;

环境描写作用题：a、交代背景b、推动情节c、渲染气氛d、烘托人物.文章开头的环境描写有什么作用(三)

青春无美衣阅读答案

17.第一段的环境描写有什么作用?

18.文章开头“我心一酸,眼泪掉了下来”的真正原因?

20.文章最后一小节说：我曲折的经历赋予我.”阅读本文后请你说说,我的曲折经历主要有哪些?

21.这篇文质兼美的文章,贯穿全文的两条主线：一是主人公的奋斗精神,二是对外婆的孝心,请你就其中的一方面,谈谈感受.

17.第一段的环境描写有什么作用?

烘托出外婆的孤单、无助与苍老的形象和“我”心酸的心情.

18.文章开头“我一心酸,眼泪掉了下来”的真正原因是什么?联系上下文用自己的话概括

外婆的命是很苦的,她老年丧女、丧婿,本是安享晚年的时候却要为自己和外孙女的生存而奔波.（意思对即可）

20.文章最后一段中说“我曲折的经历赋予我······”阅读本文后请你说说,“我”的曲折经历主要有哪些.

①”我“很小就没了爸妈,与外婆相依为命.②”我“长得并不漂亮.③受学校老师和同学的歧视.等

21.这是一篇文质兼美的文章,贯穿全文的有两条主线：一是主人公的奋斗精神,二是对外婆的孝心.请你就其中一方面,谈谈你读完本文后的感受.

不同意答案,自己想吧.

完全手打,很累的,【文章开头的环境描写有什么作用】文章开头的环境描写有什么作用(四)

背影三毛的阅读答案

文章开头的环境描写的作用是什么

1.B

2.以风大,雾浓,路滑来衬托母亲负重行走的艰难

3.故作没事,已免去女儿的忧虑、担心

4.运用夸张的修辞手法和议论的表达方式,表现出母亲对我的爱和我对母亲的理解和感激

请采纳答案,支持我一下.文章开头的环境描写有什么作用(五)

作文的开头和结尾都有写环境描写,这样写有什么好处

借物抒情,托物言志,烘托心情

例：

1\生活如诗,诗意有尽情难尽；生活如茶,茶香满口情悠悠；生活如歌,歌到深处情难留；生活如酒,酒将醉时笑语盈……——（无锡市《精彩一幕》）

2、生活是爱的海洋,人人都呼吸着爱,感受着爱.生活就像一片夜空,在流星的精彩瞬间,令人感受到壮丽的美；生活就像一涓细流,在穿石的精彩瞬间,令人感受到坚持的美……但人间最美的,是爱.——（无锡市《精彩瞬间》）

3、抛不完相思血泪抛红豆,开不完春柳春花满画楼,睡不稳纱窗风雨黄昏后,忘不了新愁与旧愁,展不开的眉头,捱不明的更漏,恰便似遮不住的青山隐隐,流不断的绿水幽幽……——（富阳市《心弦上痴情的景致》）

4、我爱“急湍甚箭,猛浪若奔”那种舞动的劲,带动我青春向上的心灵；

我思“小桥流水人家”那游子的乡愁,牵动我年少的思绪,拨动我心灵的思乡琴弦；,

我悟“日出江花红似火,春来江水绿如蓝”那寂静,那和祥,抚着我年轻狂妄的想法,赋予我冷静的思想.——（厦门市《岸流水奔放》）

5、流水清清,荡漾起声与色的韵律,飘逸出生命的华彩与灿烂.

流水柔柔,点染开情感的温和,播洒下爱的春露.

流水蓬蓬,激扬了力与美的交响,迸发出灵魂的坚韧.——（厦门市《水韵悠悠》）

6、当东坡居士在波涛翻涌的赤壁下高唱：“大江东去浪淘尽,千古风流人物……”.我们认为这是激动人心的壮美风景.当易安居士在落红之下低吟浅唱：“红了樱桃,绿了芭蕉,雨打窗棂湿绫绡.”我们认为这是宁静淡泊的风景.当青莲居士在月明星稀时,对长空高歌：“天下摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜.”我们认为这是无奈悠远的风景.

许许多多美的风景组成了我们的泱泱大国,许许多多人文风景组成了我们灿烂丰富的历史.——（富阳市《心景和谐》）

7、夜,好静谧,柔和的月光洒了一地银白；夜,好深沉,父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲,回荡在夜色上空.望着熟睡中父亲的脸,我的思绪也飘向那片圣洁的夜空……——（金华市《想起了父亲苍老的脸》）

8、“对酒当歌,人生几何.譬如朝露,去日苦多……”曹丞相横槊赋诗慨叹人生苦短.列御寇御风而行,超然洒脱；庄周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳话.而反观周兴、来俊臣之辈贪图钱财,使自己一生不得安宁；卫青曾与霍去病抵抗匈奴立下大功,却为了功名害死李广,自己也忧郁而终.生命应得到善待,但凡追名逐利而不折手段者,其生命也将暗淡无光.

虽然都欣赏“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛”的人生哲学,但生命乃是人们最初的珍爱.惟有生命的存在,才有可能言及其它.——（南通市《善待生命》）

9、如果说春天是一组欢快的四季曲,那么阳光便是灵动跳跃的节奏.春天,绿色的使者,希望的象征；阳光,温柔的天使,光明的象征.有了春天,无不生机盎然,繁花似锦；有了阳光,无不温暖人心,心情舒畅.——（江西《让我挺胸沐浴春天的阳光》）

10、“挺胸”是什么?是昂首自立,洁身自好,不与世俗同流合污么?是铮铮铁骨,宁死不屈,舍身而取义么?是飘逸洒脱,张扬个性,不谄媚权贵么?历史上多少名人志士,用他们的行为乃至生命,向我们一次又一次地诠释了这个词的含义……——（江西《挺胸而立》）

11、春天,撷一缕春风,放进心房,让它吹起我的快乐；夏天,捧一抹骄阳,放进心房,让它照亮我的温暖；秋天,拾一枚红叶,放进心房,让它收获我的心情；冬天,掬一捧阳光,放进心房,让它荡涤我的心灵……

我珍惜生命的每一寸光阴,我渴望美丽,我享受生命,所以无论何时,我都会拥有一份好心情!——（常州市《让好心情牵引我们成功》）

01、巴尔扎克说过“不幸,是天才的进升阶梯,信徒的洗礼之水,弱者的无底深渊”.

风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；

走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道；

登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色.

在这个世界上,

一星陨落,黯淡不了星空灿烂,

一花凋零,荒芜不了整个春天.

人生要尽全力度过每一关,不管遇到什么困难不可轻言放弃.《直面苦难》

●02、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔,九死不悔；魏武帝扬鞭东指,壮心不已；陶渊明悠然南山,饮酒采菊……他们选择了永恒,纵然谄媚诬蔑视听,也不随其流扬其波,这是执著的选择；纵然马革裹尸,魂归狼烟,只是豪壮的选择；纵然一身清苦,终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩,这是高雅的选择.在一番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章.

●03、只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功,只有播种,才会有收获.只有追求,才会品味堂堂正正的人.

●04、虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗.然而只要坚韧不拔,终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流,然而只要锲而不舍,终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰,然而只要心存高远,跌几个跟头之后,终会占有蓝天.

●05、冰心说道：“爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉.”

●06、悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败；乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活.悲观的人,所受的痛苦有限,前途也有限；乐观的人,所受的磨难无量,前途也无量.在悲观的人眼里,原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里,原来不可能的事也能变成可能.悲观只能产生平庸,乐观才能造就卓绝.从卓绝的人那里,我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里,我们很容易找到阴郁的影子.

●07、坚持的昨天叫立足,坚持的今天叫进取,坚持的明天叫成功.

●08、如果只看到太阳的黑点,那你的生活将缺少温暖；如果你只看到月亮的阴影,那么你的生命历程将难以找到光明；如果你总是发现朋友的缺点,你么你的人生旅程将难以找到知音；同样,如果你总希望自己完美无缺,假设你的这一愿望真的能如愿以偿,那么你最大的缺点就是没有缺点.

●09、喜马拉雅直冲霄汉,可上面有攀爬者的旗帜；撒哈拉沙漠一望无垠,可里面有跋涉者的脚印；阿尔卑斯山壁立千仞,可其中有探险者的身影；雅鲁藏布江湍急浩荡,可其中有勇敢者的故事.

●10、流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣,渐去渐远的是青春的纯情与浪漫.不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔,只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸.当一个人与追求同行,便坎坷是伴,磨难也是伴.

●11、月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,命有否泰变化,年有四季更替,熬过长夜,你便能见到黎明,饱受痛苦,你便能拥有快乐,耐过寒冬,你便无须蛰伏,落尽寒梅,你便能企盼新春.

●12、没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳,可以有小草的翠绿.生活中没有旁观者的席位,我们总可以找到自己的位置,自己的光源,自己的声音.

●13

、或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎；或许是天地的无情终归要将自己继日的辛勤当做泡影放飞,或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气丰发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂,那么就请在凄惨中反省我们自己吧!

●14、“成功的花,人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽,却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨.”（冰心语）我们每个人都渴望成功,那么我们就应该在刚刚起步的时候,用我们无悔的付出,去浇灌隔那刚刚萌芽的种子.

●15、每一滴水都折射出一个多彩的世界,每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界,每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉.不要空叹人世的无奈,且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩,细细品味那无处不在的美吧!

●16、也许你只是一株稚嫩的幼苗,然而只要坚忍不拔.终会成为参天大树；

也许你只是一条涓涓小溪,然而只要锲而不舍,.终会拥抱大海；

也许你只是一只雏鹰,然而只要心存高远,跌几个跟头,终会翱翔蓝天.

●17、当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中,观望蓝天白云之时,它已有了梦想,那就是振翅九霄,与蓝天搏击,与白云共舞；当骏马休憩于栅栏之中,昂首长嘶之时,它也已有了梦想,那就是奋蹄原野,驰骋天下.

●18、冰雪覆盖的时候,我们需要一团火来取暖；暗夜无边的时候,我们需要点点星光来取暖；前途茫茫时,我们需要一盏航灯来取暖……四季轮回,心里滤不去的是烦恼和忧愁,脚下略不去的是艰辛和伤痛.寒天冷日,让我们用什么来温暖迎风而立的自己?留些真诚给自己取暖吧!

●19、大海如果失去巨浪的翻滚,也就失去了雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞,也就失去了壮美；人生如果失去了真实的历程,也就失去了意义.

●20、一条幽径,曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；一波巨澜,潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响；一个故事,遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉；一种人生,跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮.文章开头的环境描写有什么作用(六)

寒夜生花文章开头第一段的环境描写有什么作用

迟子建的寒夜生花（今冬大兴安岭奇寒,春节前后,气温都在零下三十七八度之间徘徊.世界看似冻僵了,但白雪茫茫的山林中,依然有飞鸟的踪迹；冰封的河流下,鱼儿也在静静地潜游.北风呼啸的街头,人们也依然忙着年.）

第一段环境描写交代了故事发生的时间,渲染了安静的气氛,通过静中有动的描写,引出故事的主人公：寒夜中的花儿.为下文埋下伏笔.文章开头的环境描写有什么作用(七)

环境描写有什么作用

环境种类

自然环境

自然环境描写包括：人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等,对表现人物身份、地位、行动,表达人物心情,渲染气氛都具有重要作用.

社会环境

社会环境描写,指的是对特定的时代背景及人物生活环境的描写.它所描写的范围可大可小,大至整个社会、整个时代,小至一个家庭、一处住所.描写的内容可以是室内陈设、当地的风土人情和时代气氛等.社会环境的描写应具有浓郁的地域风土特色.描写作用在文章当中的环境描写不是可有可无的,而是服务于文章的主题和人物刻画.可很多学生在写作时,不论情况如何,总是“风和日丽,天高气爽,小树对我招手,小鸟为我唱歌”,纯粹是为了写景而写景,却不知“一切景语皆情语”（王国维）.下面我们就从几位文学大师的笔下去体会一下环境描写的重要性.

社会背景

鲁迅的《孔乙己》开头对咸亨酒店的介绍：鲁镇酒店的格局,是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台,柜里面预备着热水,可以随时温酒.做工的人,傍午傍晚散了工,每每花两文铜钱,买一碗酒——这是二十年前的事,现在每晚要涨到十文······但这些顾客,多是短衣帮,大抵没有这么阔绰.只有穿长衫的,才踱进店面隔壁的房子里,要酒要菜,满满地坐喝.对咸亨酒店的介绍,是为了交代孔乙己生活的社会环境,渲染“短衣帮”与“穿长衫的”两个泾渭分明的社会群体,表现了社会严重的阶级对立,人与人之间冷酷的关系.作者刻画这样一个势力、冷酷、虚伪的社会环境,为我们渲染了一种冷漠悲凉的社会气氛,为情节的发展奠定了基础,预示着人物悲剧的必然性.咸亨酒店可以说是当时中国黑暗的半封建半殖民地社会的缩影.

心情暗示

法国短篇小说大王莫泊桑的《我的叔叔于勒》中有两处景物描写.A、我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处.B、在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来,那就是哲而赛岛了.第一处环境描写是在菲利普一家怀着发财梦去旅游时,那时他们收到于勒发财的信,菲利普的二女儿也因此结了婚,一家人高兴出游,那时的海面在他们眼中美的如“绿色大理石桌面”.可见一家人的心情多么愉快.但出乎预料的是,他们在旅游的船上却遇到了破产后沦落为水手的于勒,他们一家发财的梦想破灭了,所以,他们旅游的目的地在他们眼中却成了“紫色的阴影”,不着一字,却淋漓尽致地写出了菲利普一家失望、沮丧的心情.

衬托活动

当代作家曹文轩的《孤独之旅》中,有关暴风雨的描写和杜小康的成长是分不开的.芦荡的暴风雨是极其可怕的：“雷声”“如万辆战车从天边滚动过来”,“暴风雨”“歇斯底里”“天昏地暗”,“仿佛世界已到了末日”,暴风雨冲垮了鸭栏,惊散了鸭群,杜小康表现出成人般的勇气和坚强,在暴风雨中搏斗.暴风雨给了他一个成长的机会和舞台.可以说环境愈是恶劣,愈是能突出主人翁杜小康的勇敢和坚强,也愈加使人物形象活灵活现.

揭示性格

十九世纪俄国著名作家契诃夫的《变色龙》中,开头是警官奥楚蔑洛夫走过的市场：四下一片寂静.广场上一个人也没有.商店和饭馆的门无精打采地敞着,面对着上帝创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样,门口连一个乞丐也没有.只用寥寥数笔就真实地再现出沙皇统治的社会的一片萧条败落的景象,反映出十九世纪八十年代俄国社会的阴森可怖的黑暗面貌.这种社会环境正是产生迎合现实、阿谀逢迎的奥楚蔑洛夫性格的土壤,而奥楚蔑洛夫精神又维护了腐败黑暗的社会制度.因此,鞭笞奥楚蔑洛夫性格,具有更重要的社会意义.

反衬形象

在鲁迅的《藤野先生》中,以“上野烂漫的樱花”之美来反衬清国留学生不男不女、不伦不类的丑态：上野的樱花烂漫的时节,望去却也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班.头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽高高耸起,形成一座富士山.也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭,实在标致极了.那一群扭捏作态的“清国留学生”与那美丽的樱花形成了鲜明的对比啊!对比之余,不能不使读者感到“清国留学生”令人作呕的丑态跃然纸上.而在鲁迅先生的《故乡》中,作者把少年闰土置于神异的图画中：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项戴银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了.作者用自然景色之美来烘托少年闰土的活泼,勇敢,天人合一,使少年闰土这个形象在这个广阔而又鲜活的世界里活灵活现.通过以上这些名篇佳作的分析,我们发现,文章中的环境描写是至关重要的,而且它与文章的主题以及所塑造的人物形象是密不可分的.我们也要学会在作文中巧妙而恰当地运用这些方法.

增加真实性

例如：“车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟……”《白杨》首段便交代了地点：使人初步感受到大戈壁的荒凉与贫瘠,为下文爸爸的沉思做了铺垫.另外如《孔乙己》中开头对鲁镇酒店的格局的描写也是如此,确定了故事的背景.

渲染气氛

例如“天灰蒙蒙的,又阴又冷,长安街两旁的人行道上挤满了男女老少.”《十里长街送总理》一文中的环境描写,渲染了悲哀的气氛,衬托出人们悼念周总理的极其沉痛的心情.另外如《故乡》中对故乡景象的描写,渲染了一种悲凉的气氛.而鲁迅《药》一文结尾一段：时令虽已是清明,然而天气仍“分外寒冷”,“歪歪斜斜”的路旁是“层层叠叠”的丛冢；这里没有生机,只有“支支直立”的枯草发出“一丝发抖的声音”；这里没有啼鸣的黄莺,只有预兆不祥的乌鸦,而且“缩着头,铁铸一般站着”.这里借助环境描写渲染出了坟场阴冷、悲凉的气氛.

烘托心情

例如《心愿》一文,在点明“我”在一个假日去巴黎的一座街道公园看书之后,交代了“我”周围的环境以及“我”由花丛联想到北京一事,表达了作者思念祖国的思想感情.

反映性格

例如《一夜的工作》一文写周总理工作的环境：“这是高大的宫殿式的房子,室内陈设极其简单……”可以看出,总理生活多么简朴.又如《穷人》一文中写道“屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪……这间渔家的小屋却温暖而舒适.”由此可知,桑娜是个十分勤劳的人.另外如《驿路梨花》中对小茅屋的详细描写,则写出了人们的热心与善良.

推动情节

例如：《曹操煮酒论英雄》中“酒至半酣,忽阴云漠漠,聚雨将至.从人遥指天外龙挂”一句,因为天气的变化,引出了对“龙”的评论,从而推动了情节的发展.另外如《边城》中写道：“天已快夜,别的雀子似乎都休息了,只杜鹃叫个不息.石头泥土为白日晒了一整天,草木为白日晒了一整天,到这时节各放散出一种热气.空气中有泥土气味,有草木气味还有各种甲虫类气味.翠翠看着天上的红云,听着渡口飘来生意人的杂乱声音,心中有些儿薄薄的凄凉.”情窦初开的翠翠“在成熟中的生命,觉得好像缺少了什么”,“好像眼见到这个日子过去了,想要在一件新的人事上攀住它,但不成”.翠翠渴望爱情而还没有着落,有孤单失落之感.这时祖父在渡船上忙个不息,顾不上她,杜鹃叫个不息,泥土、草木、各种甲虫类气味,生意人的杂乱声音,更增添了翠翠内心的纷乱和孤独之感,因此她“心中有些薄薄的凄凉”.这里的环境描写成为人物心里活动的契机并映衬着人物的心情,还有推动故事情节发展的作用.

深化主题

分析小说的主题,离不开对人物和情节的细致分析,也离不开对环境的认真考察.如老舍的《骆驼祥子》中,为了刻画人力车夫祥子的辛苦,揭示旧社会劳动人民的悲惨,作者极力刻画了日烈雨暴的情景.当日烈到人不能忍受的程度,祥子还不得不拉车挣钱；当雨暴到人不能行走的程度,祥子还不得不在雨中挣命.通过这样的环境描写,展现了祥子吃苦耐劳、勤劳的本性,从而揭示了旧社会劳动人民生活的疾苦和悲惨的主题.当然,一段具体的环境描写,它的作用往往是多方面的,这需要根据具体的语言环境去综合分析,切忌生硬地把它归结为某一种作用.

细致作用

环境是形成人物性格、并限制其活动的特定场所,它决定和影响着人物的性格.同时,人物性格有时也反作用于环境.写故事性较强的记叙文,除情节外,也要写好自然环境和社会环境.写好这两种环境,可较好地烘托人物,进而充分、明确地表达中心.运用环境描写要做到：目的明确——为表达中心思想服务；具体生动——给人身临其境之感；抓住特征——写出独具特色的景物.

描写效果

客观描写是比较真切地再现景物原形的描写,通过写景来写情,即我们所说的“借景抒情”.主观描写是指作者带着主观情感去写客观景物,自觉或不自觉地把主观感情融入景物之中,这在写作中称作“寄情于景”.自然环境是文中常见的描写对象.社会环境,可以是居室陈设、布局、人物活动场所及当地风土人情等等.场面则是特定的时间与场合内人物活动的总面貌.写故事性较强的记叙文,要写好环境.有人说要画好两幅画,即围绕人物活动的一幅“死尸画”和另一幅“杀人画”.文章开头的环境描写有什么作用(八)

普罗米修斯(节选)阅读答案

1、文章开头部分环境描写有什么作用?（开头：天地造成,气象万新）

2、在写普罗米修斯造人和教人类如何生活之间有一个过渡句,请找出来,并说明它在文章结构中的好处.

3、是比较这篇神话与《女娲造人》在内容上的异同.

【1】1普罗米修斯让泥团拥有生命,从此世上就有了人2普罗米修斯教会了人们如何生活【2】来衬托世界,为全文中心做铺垫,为下文埋伏笔【3】普罗米修斯开始了他的劳动和创造.【4】比喻人们不会生活以及病魔缠身的悲惨遭遇【5】1、国度不同.普罗米修斯属于古希腊神话传说中负责掌管人类的神灵；女娲是中国古代的神话人物,传说中的人类之母.2、罗米修斯造的人在没有给灵魂之前,等于行尸走肉,而女娲直接造出了有血有肉的完整的人类.文章开头的环境描写有什么作用(九)

文章开头有一段对环境的描写.作者在这里写对于表现乔依"乐于助人"有什么作用?【文章开头的环境描写有什么作用】

突出了人物的品质文章开头的环境描写有什么作用(十)

《春旱中的清泉》文章开头5个段落描写的自然环境有什么特征,这样描写有什么作用

（1）干燥、灼热、沉闷、令人焦躁.

（2）①交代高原史无前例的旱情

②渲染生命难以生存的艰难环境

③为下文白花、泉水的出现作铺垫,反衬回隆村的生存智慧.

描写环境作文【篇5】

当你游览在青山绿水之中，当你沐浴在阳光雨露之中，当你散步在满天星空之下，当你小憩在小草野花之中……我想，没有一个人会不为大自然创作出这样的杰作而感到惊叹。

记忆中也游过很多的地方，有险峻的黄山，有秀丽的桂林，还有……然而，那次的九寨沟之行，却让我彻彻底底地惊叹了一回。

形容九寨沟，不是单单一个“美”字所能表达清楚的——那儿，古朴的栈道，斑斓的彩林，青蓝色的湖泊，缭绕的云雾，壮丽的雪山，还有或别致，或与众不同的瀑布……哦，对，还有那充满了民族风情的藏族寨子……或许，拥有这其中的任何一样，都是至美的一道风景线。

之前，我们就听说藏族人把这儿的湖泊称为海子——大海之子，一点不假，当我第一眼看到九寨沟的湖时，还真就把它当成了大海之子——青蓝色的湖水，与蓝色的大海的颜色比起来，真可谓是有过之而无不及。只是，毕竟是湖泊，总是比无边无垠的大海小的多，难怪，藏族人会把这里的湖泊称为海子！走在水边的栈道上，放眼望去，青蓝色的湖水与四周山上的彩林的颜色形成强烈的层次感，树的颜色有青翠的绿色，耀眼的红色，古朴的墨绿，淡雅的黄色……看到湖水与彩林的颜色的搭配如此美妙，我不禁感恩大自然，感激大自然的恩惠，感谢大自然带给我们这么美妙的视觉享受！

海子除了青蓝色的水色外，还有一个特点——清澈。湖水很深，甚至最深的地方达到了103米，但是，给人的感觉却是只有一米深——因为，你很容易就能看到湖底，看到湖底的鱼或是“佁然不动”，或是“俶尔远逝”。甚至有人嘟哝道：“都说水至清则无鱼，可为什么这儿的鱼还这么快活？”更有甚者吟起了毛主席的诗词：“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”是啊，到了九寨沟，有谁会不为大自然的创造而折服呢？又有谁会不感恩大自然呢？

描写环境作文【篇6】

所谓“整体烘托法”指的是作文中的自然环境描写从整体上定下了全文的情感基调，或定下了故事的发生氛围，或作为一个重要要素参与了整个故事的发展。最常见的有两种情况：

第一，将同一环境描写作为某种氛围的衬托放在文章开头，并在接下来的叙述中仍不时提到。这个环境描写通常定下全文的情感氛围或交待整个故事发生的背景。如一篇满分作文《较量》，写“我”作为班干部与班里恶作剧同学的一场较量，突出“我”的勇敢，在文章开头即写电闪雷鸣，风雨交加，环境描写不多，但从整体上给文章定下了一个紧张的环境氛围。

第二，将一两个环境描写作为线索贯穿全文始终。在这种情况中，须在开头即涉及这处环境描写，以此形成线索的始端，然后各段或关键段落都要写到这个或这些环境，文字可长可短，位置可为段首，亦可段末，这样会使人对这一自然环境产生深刻印象。具体可分成两种情况，第一，自然环境在文章事件发展过程中是变化的，如一些文章要写某事从不好变到好，便会使用雨过天晴的环境描写，在开头写阴雨连绵，文中雨慢慢变小，文尾则变成阳光灿烂。第二，某一自然环境在文中反复出现，但自然环境本身变化不大，只是承载了某种情感或主题。如一篇北京中考满分作文《凝聚》，其中“阳光”作为一个环境描写，在文中反复出现，但内容上并无很大变化，因为阳光承载的是同样一份“亲情”。

描写环境作文【篇7】

局部映衬是指在作文中描写自然环境时，可在任何部分用自然环境映衬人物的精神品质或文章的主旨、情感，从而让文章品格得到提升。使用局部映衬法，景物描写的文字并不求多，而求“精”而“得体”。某个地方可能只有一句景物描写，但就因这一句话，提升了这篇作文的整体质量。如一同学暑假回农村老家探亲，目睹了兄妹换亲的封建陋俗，写了一篇《探亲》的作文，文章结尾写到“第二天清早，我上路回城了。走时山村好静，走过童年的小树，我不禁回首：山村雾茫茫，人们还没有从梦中醒来呢。”作者描写山村茫茫的雾气，并以此暗示山村人们还未从梦中醒来，亦即还未丢掉封建陋俗，文章的主旨因此得到升华。

使用“局部映衬法”，需要注意的是须根据自己描写自然环境想要达到的目的来决定描写何种景物，并去寻找景物与达到的目的之间的关系。如果要表现一个人物的某种品格，可用和煦的春风映衬“温暖”“温馨”，用各种表现纯净美好的景物映衬人物的高尚品质……这一笔能使文章不仅停留在记叙层面，而有了一个精神的升华；如果要表现亲情主题，可用明媚的阳光象征与突出亲情所带来的温暖与温馨；如果要突出怀念主题，可适当描述秋景；如果要渲染紧张气氛，可以电闪雷鸣；如果要表现伤感，可以阴雨连绵……这个对应之处同学们可在平时进行优秀作文阅读的时候加以积累。

写孔雀尾巴的作文通用3篇

作文是把思想和情感通过语言表达出来的过程，通过写作我们可以更加有力地传递和探索人生的意义。要想写好一篇优秀的作文一定要多花一些心思。这篇文章详细解释了“写孔雀尾巴的作文”的概念特点和应用场景，感谢您的浏览！

写孔雀尾巴的作文 篇1

今天，上帝给了我一条孔雀的尾巴，我开心极了。

下个星期就要文艺表演了，大家还没准备节目，这可怎么办呀。这时，我忽然想起我的孔雀尾巴，信心十足地对大家说：“吵什么吵，不用担心，表演的事就包在我身上了。”我一边说，心里一边笑着。回家之后，我一直到深夜才敢排练，谁叫我想给他们一个惊喜呢。千呼万盼，终于要表演了，我急忙上了台，我认真跳着，快到结尾了，我一边跳着，心里一边默默地数着：三、二、一，开屏！我一开屏，台下的观众都被惊呆了，有的拍手呐喊着，有的兴奋地不知所措……

下台之后，同学们羡慕极了，我们班还被评上了一等表演班级。要是我这个美好的愿望能成真，那该多好啊！

写孔雀尾巴的作文 篇2

大家都看见过孔雀吧！他身上的羽毛可是非常漂亮的，五颜六色，好看极了。但是以前孔雀可不是这么好看的，他呀！以前是一身乌黑黑的羽毛，简直比乌鸦还难看，所以动物里的人都笑话他。

突然有一天，森林不知道怎么回事，竟然着火了。大家都顾不上收拾东西，慌慌张张的就逃了出来，之后都松了一口气，突然听见在森林里还有一股声音，大家仔细一听，原来是凤凰的两个孩子还在树林里面呢！火把树烧的劈了啪啦的响个不停，树随时可能会倒下！幼小的生命危在旦夕！这时候，孔雀不知道从哪里来的勇气，一下子跳进了池塘，沾了身上点水，就急急忙忙的又跑到了森林里去，大家都很担心。在森林里，孔雀只看见了火，突然一棵树倒了下来，孔雀差点儿被砸中。这个时候，凤凰的孩子又喊了几声，孔雀靠着自己的听觉到了小凤凰的地方，把他们给抱了出来。

大家都非常的高兴，凤凰妈妈感动的哭了，而孔雀身上已经被烧的没有几根毛了，简直像一只已经烤熟了的山鸡，凤凰妈妈为了报答孔雀，就从他的口袋里拿出了他到人间来生活的拿一瓶上帝赐予他的拿一瓶美丽之水，他一直舍不得用，现在就开开了瓶盖，把美丽之水洒在了孔雀的身上，顿时，森林里金光闪闪，奇迹出现了，孔雀的身上竟然奇迹般的长出了五颜六色的毛，特别的漂亮，动物们看到了之后都惊叹不已。

孔雀的尾巴就是这样得来的，至今，他还是森林里最漂亮的鸟儿。

这个故事最终的道理就是：好心有好报。

写孔雀尾巴的作文 篇3

孔雀的尾巴

在很久很久以前，在一座森林里，生活着许多动物。

突然有一天，从天上下来了一位花仙子，花仙子召集了森林里所有的动物，对它们说：谁要是对自己的相貌不满意，觉的自己的相貌难看，我可以帮你们改改，让你们的相貌变得好看点。

花仙子看到动物们都不做声，便主动问：小羊，你需要帮助吗？小羊把尾巴一甩，不屑的说：我对我的相貌很满意，倒是野猪的大牙该修修了。

花仙子又问野猪：野猪，你对你的大牙满意吗？野猪龇着大牙说：大牙有什麽不好，我很喜欢，总比大象的鼻子好看多了。大象没等野猪说完，就抢着说：我最喜欢我的鼻子了，我看黄牛的鼻子才要修理一下。花仙子正要问黄牛需不需要帮助，黄牛很很的哞了一下。谁说我的鼻子不好看，我就对谁不客气。

这时，调皮的猴子在树上大喊道：你们看。最丑的是孔雀的尾巴。大伙都朝孔雀看去。孔雀低着头，轻轻得说：花仙子，我的尾巴又短又粗，真的不好看，你能帮我改改吗？

花仙子飞到孔雀面前，用魔法棒挥了一下，孔雀的尾巴一下子变得又漂亮又美丽，然后花仙子就飞走了。

从此，孔雀的尾巴变得美丽极了！

描写水的哲理作文(精选7篇)

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我们会将自己难忘的事情记录进作文里，通过写作文可以释放我们的学习压力，在写作时立意要突出中心，充分抓住重点进行描写，你是否最近正在收集一些优秀作文？作文5000网编辑为大家呈上收集和整理的描写水的哲理作文，更多相关信息请继续关注本网站。

描写水的哲理作文 篇1

随身携带手帕。几年前，我父母和我参观博物馆，我感冒咳嗽，父亲递给我一方干净的手帕，告诉我随身携带。我至今如此。面巾纸会磨碎，手帕不会。洗手间的烘干机坏了，怎么办？用手帕。想包起一块小甜饼带走？用手帕。

没有人比你更聪明。以前在聚会中交谈，如果谈话转向一个我不熟悉的话题，我就保持沉默。父亲启发我，你可以说：“我不懂，你能解释一下你正在谈论的是什么吗？”父亲还说，问问题让人显得聪明且自信。

最近的一次聚会，有人提到毛里求斯大陆架，大家一片沉默。然后我问：“那是什么？”我身旁所有的常春藤大学联盟的毕业生都紧接着承认，他们也不知道那究竟是什么。

我最近当了妈妈，女儿成了我生活的快乐源泉。我甚至迫不及待地想与她分享生活的智慧，比如扭结丝的无穷用途，诚实的重要性――呵呵，是不是听着耳熟？我想她会和我从前一样，翻着眼皮抱怨，同时倾听并记住我的每一句话。

1、哀哀父母，生我劬劳。――诗经

2、慈父之爱子，非为报也。――淮南子

3、得见令子为文学侍从之臣，虽死何憾；但观人言于父母昆弟无间，其贤可知。――曾国藩

4、父爱，如大海般深沉而宽广。――温家宝

5、父爱可以牺牲自己的一切，包括自己的的生命。――达芬奇

6、父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了！――冰心

7、父不慈则子不孝；兄不友则弟不恭；夫不义则妇不顺也。――南北朝颜之推

8、父母德高；子女良教。――格言对联

9、父母教，须静听；父母责，须顺承。――弟子规

10、父母所欲为者，我继述之；父母所重念者，我亲厚之。

描写水的哲理作文 篇2

1、师心好善善心渊，承恩阔步青云端。料君难恋神仙境，从事能忘我独贤。

2、只有付出不懈的努力，才会有层出不穷的自信，冲突云天，自由翱翔。

3、势利之交出乎情，道义之交出乎理，情易变，理难忘。

4、调整好心态最重要，不要看到自己失去什麽，而要看到自己得到什麽，要有一颗感恩的心——瞿颖

5、不要等到春节才想起家人;不要等到母亲节才想起妈妈;不要等到父亲节才想起爸爸;不要等到情人节才想起老婆;不要等到中秋节才想起回家;不要等到失去才懂得珍惜;不要等到有需要时才想起朋友;不要等到感恩节才想起感谢;不要等到给力时才想起，不要等，人生其实不长。

6、正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

7、你若恨，生活哪里都可恨。你若感恩，处处可感恩。

8、1把今天的点点付出，化作明天永久的财富。

9、我们应该学会感恩，感恩那个让你从男孩变成男人的女人。感恩那个让你从女孩子变成公主的男人。

10、只有按耐得住暂时的寂寞，才能得到最终的幸福。

11、没有感激之情的人，如同没有灵魂的驱壳。

12、在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，你最想感谢谁，就把感激的话写在感恩卡上。有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢，有一个人最应感恩，她就是妈妈。

13、虽然我不能到最好，但我会努力做到更好。

14、只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。——马克思、恩格斯

15、好多天的早上曾经有人在那边看见过他，用眼泪洒为清晨的露水，用长叹嘘成天空的云雾；可是一等到鼓舞众生的太阳在东方的天边开始揭起黎明女神床上灰黑色的帐幕的时候，我那怀着一颗沉重的心的儿子，就逃避了光明，溜回到家里；一个人关起了门躲在房间里，闭紧了窗子，把大好的阳光锁在外面，为他自己造成了一个人工的黑夜。他这一种怪脾气恐怕不是好兆，除非良言劝告可以替他解除心头的烦恼。(莎士比亚)

16、投之以桃，报之以李。、鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。

17、译：知识总是在运用时才让人感到太不够了，许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。

18、我们不服输，我们懂感恩！——李佳明

19、快乐是一天，不快乐也是一天，为什么不天天快乐？

20、能够有今天，我们感恩，感谢，感动。——乒乓球运动员 庄则栋

描写水的哲理作文 篇3

1、父亲！对上帝，我们无法找到一个比这更神圣的称呼了。――华兹华斯

2、父亲，应该是一个气度宽大的朋友。――狄更斯

3、父亲的德行是儿子最好的遗产。――塞万提斯

4、父亲的名声有时无助于儿子，却反而会淹没他：他们彼此站得太近，阴影扼杀了成长。――本琼森

5、父亲和儿子的感情是截然不同的：父亲爱的是儿子本人，儿子爱的则是对父亲的回忆。――欧洲

6、父亲和母亲们，你们在孩子身上延续自己！――苏霍姆林斯基

7、父亲们最根本的缺点在于想要自己的孩子为自己争光。――罗素

8、父亲是财源，兄弟是安慰，而朋友既是财源，又是安慰。――富兰克林

9、父亲是一个银行，发行知识，支付爱……

10、父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顾我，复我。――诗经

1、父之美德，儿之遗产。――字严

2、父子不信，则家道不睦。――武则天

3、孩子是看着父亲的背影长大的，是和母亲面对面长大的。――西方名言

4、家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。――爱默生

5、没有几个父亲对子女是关心备至的，至少他们中的绝大多数对金钱更加关心。――切斯特菲尔德

6、没有哪一个人真正了解自己的父亲，但是，我们大家都有某种推测或某种信任――米南德

7、每一代人总是反抗自己的父辈，却和祖父交上了朋友。――芒福德

8、你一定要孝顺父母，因为他们往往把最好的留给了我们。――林志颖

9、你有多少兄弟姐妹？你父母尚在吗？你说句话啊，我只是想在临死之前多交一个朋友而已。――唐僧

10、平旦寅，早起堂前参二亲。处分家中送E水，莫［教］父母唤频声。――白居易

描写水的哲理作文 篇4

1.谈论可能引起争吵的事情时，请握住爱人的手。我父母已经结婚47年，父亲婚姻幸福的法宝之一是，他们一旦爆发激烈的争吵，他就会握住母亲的手。

最近，我丈夫汤姆因忙于琐事而忘记还账单，我大为光火。当谈及这件事时，我们十指交扣，我感到自己的血压下降，情绪大大好转。当有人紧握着你的双手时，你不可能大喊大叫，就这么回事！

2.向系着工具带的人学习。父亲很节俭，准确点说，有些抠门。父亲对家居维修很在行，找修理工是他的最后一招儿。每次修理工来了之后，父亲就围在他身旁问一大堆问题。父亲经常说：“仔细观察掌握技能之人，以后你就能自己做那些如填表格般简单的零活了。”

他是对的：在修理工身旁逗留了一个小时后，我学会自己修理洗碗机了，这让我那些叫公寓管理员帮忙换灯泡的朋友们惊叹不已。

3.对清洁工说声谢谢。餐厅服务员只要端上来一个蛋奶布丁就能得到20%的小费，而一个宾馆清洁工清理用过的牙线却一分钱也拿不到，这总是让父亲很恼火。父亲经常告诉我们的垃圾清理工和他办公室的保洁员，他们的工作重要且光荣，他一定在年终酬谢他们。

小时候，他这么做让我感觉难堪；现在，我对我们的垃圾清理工做相同的事情。一个清洁工曾经哽咽着对我说，xx来，这是他第一次听到对他的感谢。

4.收纳袋永远不嫌多。父亲把任何东西都装进袋子里，鞋带、地图、袜子等等。我过去嘲笑他这种老套习惯，但有一天我忽然发现，收纳袋是最神奇的工人――便于存放，一目了然。

5.拜托，请别再犹豫！父亲像他那一代的许多人一样，是个实干家，绝不空谈。“处理它！”他总是这样说，无论问题看起来多么棘手。

父亲行动迅速、果断，让我这个超级优柔寡断之人觉得他太冲动。然而，我终于意识到，凭直觉做决定总比思前想后把自己弄到疲惫不堪要好得多。现在，每当犹豫不决时我就想起这句话：“处理它！”答案自然就有了。

描写水的哲理作文 篇5

这是一个寂寞流行的时代，每天都有无数的人在寂寞中迷茫与痛苦，只是他们不懂得寂寞的含义。其实寂寞是一种不凑热闹、不赶时髦、不追风潮的生活境界与生活方式。那些迷茫与痛苦只是庸人自扰罢了。

珍珠，因为耐得住寂寞，才得日月精华，终成天宝；昙花，因为耐得住寂寞，方能含香蕴秀，绚烂夺目。

人生如此。只有耐得住寂寞，才经得起岁月的繁华；

因为耐得住寂寞，才扛得住世俗的诱惑；只有耐得住寂寞才守住心中那份幸福；因为耐得住寂寞才能成就事业的功成……

人生，是一首承载寂寞的乐章，我们从寂寞中走来，也终向寂寞中走去；寂寞是一种心境，淡雅而不失其魅力；沉静而蕴含着哲理。因为有了寂寞心底的尘埃才得以净化，灵魂的污浊才得以洗涤，良好的心态才得以造就。

夜，静谧。孤单总是毫不留情的来袭。

心，空荡荡的。没有一丝色彩，慢慢的明白了——原来这种感觉叫寂寞。

人生难免寂寞时，面对寂寞，每个人表达的方式也不尽相同，有人品味着寂寞的美，在宁静致远中感悟人生；有人沽酒买醉，呼朋唤友闹喧哗；有人黯然伤神，泪眼婆娑独销魂。在这纷扰喧嚣的社会，人心太多的浮躁，只有懂得寂寞的人，内心才有一份宁静。

耐得住寂寞，才经得起繁华。

面对曲终人散的落寞，伤感便接踵而来，繁华与寂寞都是人生的过程。我们要有勇于面对繁华的格局，也要有沉淀寂寞的胸怀。由于寂寞，心可以变得豁达，眼可以更加明亮，思想才得以升华。不必留恋过往的璀璨，这样才能走向真实的自我。

爱与寂寞相伴，何以安慰那曾经的沧桑。

寂寞如影随形而来，此刻，没有悲婉，只是淡淡的化成了一首心曲，在风中、在雨中若隐若现……

爱一个人有多苦，只有自己知道；一个人不寂寞，想一个人才知道什么是寂寞。

昨天，只能拿来怀念，缘起缘灭，弹指一挥间。我宁肯守着一份寂寞，也不愿在光阴流逝后，泪流满面的去凭吊一场风花雪月的往事。那份沧桑，已是曾经……

成长，就是在寂寞中蜕变；寂寞的成长，无悔的青春。

成长，是人生的旅程，也是一个不断自我反思的过程。在一幕幕的回眸中，我们了解了自己，也看清了未来的方向。人的一生总有一段甘于寂寞的日子，有过失恋的哀痛，有过学习、工作不如意的烦恼。当我们走过青春，享受着甜美或憧憬着未来的时候，别忘了自己，在那些寂寞的日子里的所感所想。当我们真正懂得了什么是寂寞，而寂寞已成为生命的一部分，人生，由此走向了成熟。

寂寞与幸福。耐得住寂寞，就会发现幸福。

度过黑夜的人，才知道光明的可贵；经历过寂寞的人，才会了解真正的幸福。

做一个耐得住寂寞的人，朝着自己的目标而去，去完成，去做到。这就是人生最大的幸福。

机遇，给耐得住寂寞的人；

成功与辉煌是慢慢熬出来的。

通往成功的路，处处是错失的机会。机会只敲一次门，只有那些耐得住寂寞的人，才能在机遇来临时，将它牢牢抓住。成功与辉煌，从来都隐藏在寂寞的背后，成功从来只属于耐得住寂寞的人。古往今来，凡成就伟业者，多经历磨难，忍受寂寞，矢志不渝，才功成名就……

多少次，我们尚未了解寂寞的真谛，就急于抛弃它，以至于同时把成功抛弃；

多少回，我们因耐不住寂寞，而选择了一条热闹的旅途，最后失败又失败……

结尾：：耐得住寂寞，其实，是一种心境，一种智慧，一种精神内涵。寂寞不是一首悲歌，而是一条不疾不徐向前流淌的江河，在迂回曲折中孕育着人生真正的成功……

描写水的哲理作文 篇6

父亲有理智的爱，他的爱以互相信任为前提。

古老相传，母亲给了我们血肉，使我们成长，而父亲却给了我们骨骼，使我们站立。父亲给了我们一种启示，给了我们教训，给了我们一种暂时无法理解却收益终身的爱。而这种爱是父亲一生的付出。

父亲的爱是高山，即使在最困难的时候，也鼓励我们挺直脊梁。

父亲的爱是宽阔的海洋，即使在我们一事无成的时刻，也会包容我们，把我们纳入他温暖的胸膛。

父亲的爱就像用布条编成的网，看似粗糙，孩子睡在里面却很安全。父亲的爱像缕缕阳光，能给孩子一生温暖。

父亲是土地的儿子，更是土地的诗人。读懂土地一直是父亲的责任，父亲每天都在它的身上刻画着美丽的诗篇。

父亲的爱是一片汪洋的大海，浓郁而深远。父亲的爱是我们人生旅途中的一盏明灯，在我们迷路时，照亮我们的行程。

1)父慈子孝,兄友弟恭

2)父亲是财源，兄弟是安慰，而朋友既是财源，又是安慰。------富兰克林

3)智慧之子使父亲快乐,愚昧之子使母亲蒙羞------所罗门

4)父子不信,则家道不睦------武则天

5)家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。------爱默生

6)父爱可以牺牲自己的一切，包括自己的的生命。――达芬奇

7)父亲的德行是儿子最好的遗产。――塞万提斯

8)父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

描写水的哲理作文 篇7

拥有思想的瞬间，是幸福的；拥有感受的快意，是幸福的；拥有父爱也是幸福的。――琼瑶

父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。――琼瑶

父爱如伞，为你遮风挡雨；父爱如雨，为你濯洗心灵；父爱如路，伴你走完人生。――申宝峰

你的父亲感到荣耀的莫过于你以最大的热诚继续你的学业，并努力奋发以期成为一个诚实而杰出的男子汉。――贝多芬

恐惧时，父爱是一块踏脚的石；黑暗时，父爱是一盏照明的灯；枯竭时，父爱是一湾生命之水；努力时，父爱是精神上的支柱；成功时，父爱又是鼓。

1、父之美德，儿之遗产。――字严

2、父亲是财源，兄弟是安慰，而朋友既是财源，又是安慰。――富兰克林

3、在批评父辈狭隘的时候，我们切不可忘记他们的深沉。――（福尔克斯）

4、家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。――爱默生

5、让自己的儿女们光宗耀祖是父亲们的主要缺点。（伯・罗索）

6、使你的父亲感到荣耀的莫过于你以最大的热诚继续你的学业，并努力奋发以期成为一个诚实而杰出的男子汉。――贝多芬

7、一个父亲胜过一百个老师。（英国）

8、父亲和儿子的感情是截然不同的：父亲爱的是儿子本人，儿子爱的则是对父亲的回忆。（欧洲）

9、在所有的眼里，父亲是多么严厉的法官啊！（忒壬斯）

10、父子不信，则家道不睦。――武则天

11、父母德高；子女良教。《格言对联》

[荐]踩尾巴游戏作文精选

你有你的想法，我有我的想法，每一个人的想法都不一样，人是复杂的，尤其是思维，心得也在一直变换。心得体会是每一个学生必须经历的写作训练，通过写心得体会可以很好地提升我们的思考水平，怎么才能在写心得体会时更全面呢？经过小编精心整理，推出[荐]踩尾巴游戏作文精选，希望你能从中找到有用的内容！

踩尾巴游戏作文(篇1)

今天，被雨水洗过的天空，明媚而纯净。和蔼的太阳公公在天空中为我们释放出了温暖的阳光。我和小伙伴们在这和煦的春风中玩着“踩尾巴”的游戏。

首先，我们进行了分组，接着便向对手展开了挑战。大家个个摩拳擦掌，兴致昂昂，就等着裁判员的一声令下了。

“游戏开始”！第一轮的两位胖子选手出场了，他们两手扶腿，两只脚用力往地上一踏，顿时地面便有了轻微的晃动。他们犹如两位“相扑”的选手，站牢于地，纹丝不动，稳如泰山。小胖先用了一招“狮吼功”，然后迅速的冲向大胖，小脚朝大胖的尾巴那猛一踢，还好尾巴没掉，真是有惊无险。大胖见此不妙，立刻出招，用那有力的大脚朝对方尾巴踩去。小胖灵活的闪到了大胖身后，迅速出击，将对手的尾巴稳稳踩于自己脚下。就这样小胖以灵活的'优势获得了本轮的胜利。

第二轮是两位高大、强壮的“将士”之战。战争的号角已经吹响，他们先是相互盘旋了好久，好像是在绞尽脑汁的寻找着计策。

突然，将士们貌似有了收获的似的，兴致满满的开始冲向对手，犹如牛魔王与孙悟空一般，各显神通，激烈的大战了三百回合，却丝毫没有分出胜负。我们旁观者都看得疲惫不堪，个个都打起了哈欠，就连裁判员此刻也不耐烦的大声宣布到“谁先碰到对方的尾巴就算获胜”！

大家听了个个都兴奋起来，两位“将士”更是奋力一站，说时迟，那时快，就在那千钧一发之际，他们同时踩住了对手的尾巴。就这样，裁判员也难分胜负，本轮只能以平局而告终了。

终于，到我大显身手了，吸取了其他几轮比赛的教训，我现在可以说是充满了自信，感觉自己“天下无敌”了，哈哈哈……

在“战场”上，我们个个摆出一副胜券在握的样子，“战斗开始”，我先是使出了“虚招”，吓唬对方，还没等他回过神来，便立即从正面攻击，一个箭步冲向他的身后，瞄准“尾巴”的方向一踢，不料却被他一个转身躲开了，并回击往我的“尾巴”使劲一脚，还好我机灵，一个漂亮的回转，迅速一闪，紧接着又一连贯的踩掉了他的“尾巴”。哈哈，最后我获得了这场飞蛾扑火的胜利。

虽然游戏结束了，但是我的心却依然停留在这场游戏上，好期待下一场的比赛。

踩尾巴游戏作文(篇2)

小朋友，你们玩过抓尾巴的游戏吗对，就是在后背裤腰上塞一根尾巴，然后去抢别人尾巴的游戏。

今天我们足球课就玩了这个游戏，教练增加了一个难度，就是需要我们每人边传球边抢尾巴，且不能丢球也不能丢自己的尾巴，最后抢到尾巴最多的获胜。

比赛开始了，教练一声令下，我们分别往边上靠，面对对方，防止尾巴对人。移动了一会儿，小宇主动进攻，凡凡快速后退，小宇步步紧逼，凡凡只能退后躲着，眼看凡凡快要退出边界时，我发现了一个机会。小宇的尾巴正在我的面前，我立马拉了出来。教练大喊一声：应悦得一分，小宇出局。

比赛继续进行，文文因为不小心摔倒，被成成抢了尾巴，文文出局了。轮到我和凡凡对阵，我左右一晃，成功骗他转身，一下子抢到了他的尾巴，哈，凡凡出局了。最后一局，我和成成对阵。他直接向我进攻，我只能眼睛盯着他，双脚慢慢往后退，眼看我就要无路可退了，体力也跟不上了，怎么办呢我暗暗告诉自己，一定不要乱，要淡定。有了!我急中生智一脚把他的足球踢出好远，他只能转身去追自己的足球，我立马上前一步去抢尾巴，哪知道他反应很快一下就跑了。第一方案失败。我调整呼吸想第二个办法，在他拿到球，准备对我发起第二次进攻的时候，我轻轻地用脚踝磕了一下球，足球乖乖地滚了过去，和他的足球一碰，两只球瞬间向不同方向弹开。显然，他没想到我用这招，停顿了一下，我乘机快速跑过去，用右手拉出了在他身后的尾巴。

耶，我赢了!我开心地跳了起来，教练和队友们也为我欢呼鼓掌：应悦太帅了!漂亮

小朋友，你说抓尾巴游戏好玩吗一起来抓尾巴吧!

踩尾巴游戏作文(篇3)

捉住了，捉住了咦!这是哪里传来的声音?哦!原来是作文班在玩捉尾巴的游戏。

叮铃铃上课了，老师走进教室宣布今天玩捉尾巴的的游戏，我们开心的跳了起来，教室里乱成了一锅粥，好像房顶要塌了起来，规则是用布条做尾巴，在游戏过程中想方设法保护自己的尾巴，同时还要去抓别人的尾巴，谁捉到尾巴多，谁就获胜。

游戏开始了，老师把我们分成了两组男生组和女生组，女生组先上场，同学们追来追去，有的躲在墙角，有的捂住自己的尾巴冲向队友，还有的不顾自己的尾巴伸手拉别人的尾巴，最后小红获胜了，高兴地跳了起来。

接着，该我上场了，当时我心里非常紧张，我站在一旁用手捂着自己的尾巴，趁别人不注意，我跑过去就把同学的尾巴拉了下来，正当我得意洋洋的时候，别人给我来了个背后袭击，把我的尾巴拽走了，我很失落，最后我失败了，垂头丧气地回到了自己的座位。

下课铃声响了，我们还想再玩一次。

踩尾巴游戏作文(篇4)

“叮铃铃，叮铃铃。”上课了。梁老师笑脸满面地走进教室，兴奋地说：“今天，我们来玩一个游戏，叫做“抓尾巴”，梁老师话音刚落，同学们就七嘴八舌地议论开了：“抓尾巴？希奇，我们有没有尾巴怎么玩啊？”老师从书袋里拿出一张报纸晃了晃，说：“这就是你们的尾巴。”“啊！这个就是我们的尾巴？”大家迷惑地说。

接着梁老师给我讲了游戏规则，哦，原来首先是把报纸的一角，然后卷成一条长长的“尾巴”塞到裤子上，接着再把全班人分成两组，选出两队的队长、队名，接着再选出三名队员。我们组是梦想队，队长是郑翔天。对方组是先锋队，队长是卢一鸣。

第一回合：李文韬对战陈永曦，我的'心里隐隐不安，心想：李文韬鬼点子多，完全不同于陈永曦，我们到底会不会赢呢？“3、2、1，游戏开始。”游戏开始了，只见李文韬满脑坏水，谁知陈永曦先发制人，首先发起了进攻，李文韬机灵躲过了一局，这时陈永曦又发起了进攻——转圈。他把李文韬转得目眩缭乱，忽然绕到李文韬的后面，牢牢地捉住李文韬的尾巴，然后用力一扯，整理时李文韬的尾巴被扯掉了。“耶，梦想队胜利。”我兴奋地说。第一回合：我们队先胜一局，不知下一回合又会怎样呢？

第二回合：黄醒言对战张宁，张宁那么矮小，对战比他还要高的黄醒言，实力相差那么多，看来我们这局输定了，我心里默想着。还没等老师说开始，张宁已经弓着腰，开始备战状态。只闻声“游戏开始。”老师话音刚落。他们就“斗起来了”，僵持了一分钟，可还没决出胜败。过了一会儿，他们同时扯下了对方的“尾巴”，终极打平手。“哇，张宁和对方竟然打了个平手，太厉害了！”我不禁感叹道。

最后一轮开始了，两队都使出的“王牌”，两队都派出了队长，卢一鸣对战郑翔天，我感觉他们也挺厉害啊。“游戏开始。”他们俩就像闪电之间的对决，不一会功夫，结果就出来了，郑翔天胜。梦想队胜利。

这个小小的游戏，让我在快乐之中，懂得一个道理：蛮干是不行的，需要用脑去思索，才能取得终极的胜利。

踩尾巴游戏作文(篇5)

今天上午，老师带领我们玩了一个有趣的游戏贴尾巴。

老师刚说完游戏规则，同学们就开始磨拳擦掌，跃跃欲试，想要一展身手。

第一位站上讲台的是又高又瘦的男生。老师用布把他的眼睛给蒙了起来，带着他转两圈后，再重新站在黑板前。只见他，一会摸电视机，一会撞桌子，一会儿在黑板上东摸摸西摸摸，总算找到鱼的身体，他啪一声把尾巴贴了上去。哈哈台下一阵哄堂大笑。原来，他把鱼尾巴贴反了。

老师又请上了一位不高不矮、瘦瘦的男生。他镇定自若地走了上去，扎上红领巾，转了两圈，迅速找到鱼的身体，用手比量了几下，一下子就把鱼尾巴给贴了上去。这次台下不是哄堂大笑，而是一阵热烈的掌声!

贴尾巴这个游戏不仅给我们的课堂生活增添了乐趣，还提高了同学们灵活应变的能力，真是受益匪浅。

踩尾巴游戏作文(篇6)

加油!加油!只听大厅里传来一阵加油声，你知道同学们这是在干什么吗?哦，原来是同学们在玩抓尾巴的游戏。

游戏开始前老师介绍了规则：两方选手将纸做的尾巴夹起来，游戏开始后，谁抓住另一方的尾巴就获胜了。我听后十分感兴趣，于是便加入了这场游戏。

首先上场的是我和吴东凯，只见我们摩拳擦掌，跃跃欲试，第一回合游戏开始了。只见我们都弯着腰，一只手保护着尾巴，另一只手伸了出来。我开始了猛烈地进攻，可他左躲右闪，我始终没有抓住他的尾巴。我们便打成了平手。

第二回合开始了，我灵机一动想出一个办法，当他像陀螺一样转圈的时候，我便找到时机抓住他的尾巴。当他在转圈的时候，我冲过去，可是因为他躲避灵活，我摔了个嘴啃泥。我又失败了。

第三回合开始了，我在策略上加了一条，一定注意他的躲避。于是在他躲避的时候，我趁机跑到他的后面，揪住了他的尾巴扯下来，我胜利了!我一蹦三尺高，可吴东凯却垂头丧气，像泄了气的皮球。

叮铃铃，这时，上课铃响了，我们都恋恋不舍地离开了，但那份快乐留在我们心中。

踩尾巴游戏作文(篇7)

今天我早早起了床。吃完早饭，我就迫不及待地来到青少年活动中心。我为什么会这么积极？老师说，今天要和我们做一个游戏！

到了班级，很多同学在谈论游戏的内容，我赶忙加入了讨论。不一会儿，老师来了。班级里鸦雀无声，无疑是想老师揭开游戏的“庐山真面目”。老师转过身，在黑板写下7个大字“抓住童年的尾巴”。同学们都纳闷，老师解释道：“这个游戏大家小时候都做过。

今天做它，是帮你们回忆童年，再享童年的欢乐，但是内容要猜一猜。”“oh，mygod，我晕！”一位同学还夸张地做出晕倒状，惹得全班哄堂大笑。经过大家七嘴八舌的猜测，终于猜中了谜底——幼儿园时常做的游戏“抢凳子”。

这个游戏的规则，谁都知道。老师宣布，5人一组，自由组合。大家很快分好了组，我们组最先出场比赛。

游戏开始了。“咚咚咚”，急促的鼓声响起来了。我们都支起了耳朵听着鼓声，眼睛目不转晴地看着凳子，脚在地上慢慢挪动，恨不得就钉在位置上不动了。鼓声时缓时快，这时的一秒钟，就像有一万年那么长。“咚——”鼓声突然打住，我迅速往下一坐，“还好！”我长嘘一口气。再看那儿，韩廷杰和左白融在凳子上残酷地对峙着。不一会儿，具有体形、体重优势的韩廷杰明显占了上风，很快，他便把“小白”挤了下去。左白融那种欲哭无泪的表情，现在回想起来，都忍不住让人发笑。

第二轮开始，熟悉的鼓声又响了起来，这次我又有惊无险地坐了下来。可陈宇真是个倒霉虫，一屁股坐到了地上。无缘下一轮。第三轮继续进行。“咚咚……”鼓声突然停止，我和韩廷杰同时坐在一张凳子上，我使尽全力往后坐。韩廷杰可能是力气用尽，向我投降了。

现在，是我与陈轼之间的对决了。“咚咚……”我觉得自己的心跳越来越快。突然，声儿停了，我赶紧往下坐，可是陈轼已经坐了下来，哪来得及啊！唉，到了最后却被淘汰，太可惜了。

最终，陈轼一路过五关斩六将，夺得了冠军。比赛在一片欢笑声中谢幕了。可同学们还沉浸在对童年生活的美好回忆中。

踩尾巴游戏作文(篇8)

“哈哈哈”咦，这是什么声音？哦，原来是同慧教育吕老师班上发出的欢笑声，大家在做一个游戏——揪尾巴。

游戏的规则是：用废报纸卷成一个“尾巴”，然后用夹子夹在裤子上，对方在保护好自己尾巴的前提下拔掉别人的“尾巴”就获胜，如时间到了还没分出胜负则打平。

第一回合，孔雀队的罗管成PK牛儿队的我（季康宇）。在上台的时刻，我们总是笑眯眯的。老师说了一声“开始”，我以迅雷不及掩耳之势朝罗管成扑了过去，他也及时反击。刚开始的时候我们简直像在比力气，我用力一翻，罗管成被我按在了地上，他站起来，揉了揉屁股，对比赛分了神，我乘机扯下了他的“尾巴”。第一局我赢了！

第二局，选的是蔡雨伦和张睿涵。“开始！”老师一声令下，双方立即拉扯在一起，始终没有分出胜负。这时，老师忽然说“比赛结束，双方打平。”说完，举起他们两个人的手。

最紧张的第三回合来了，也就是终极决赛。选手是孔雀队的汤佳瑞于VS我，我们两是一开始到同慧就是同桌，也是好朋友。我必须加倍努力，争取夺冠。开始了！我们俩也拉扯到一起了，都想拽掉对方的尾巴。就在老师要说比赛结束的时候，我猛地朝汤佳瑞扑去，抓去他的尾巴。他似乎也把我的尾巴拽了下来。

比赛在欢声笑语中结束了。我期待下一节作文课快快到来！

踩尾巴游戏作文(篇9)

今天早上，我们在金笔作文班玩了一个揪尾巴的游戏。

黄老师把我们带到了一个大教室里，开始讲规则。黄老师说：“A、B两组互相揪‘尾巴’，哪一组先把对手的‘尾巴’全部揪掉，哪一组就获得胜利。”我们先用一张纸折成两段，再在纸上写上自己的名字，我们的尾巴就做好了。

游戏开始了，谭彧茁一直抓我，我没办法，只好跟她拼了，她开心地说：“小心我抓到你哦。”她往左抓，我就往右躲，她往右抓，我就往左躲。我想：老是这样躲来躲去也不是办法呀，我得想个办法反击。突然，我想到了一个好办法，我迅速地窜到了墙边，背靠墙站着，这下子，不管她怎么做，都揪不到我的“尾巴”了。她看揪不到我，就准备去攻击别人了。就在她转身的瞬间，我一把揪住了她的“尾巴”。

过了一会儿，我们B组还有三个人，A组只剩下一个人。我们三个人一起商量着怎么对付A组。商量完了以后，A组同学第一个就准备来揪我的“尾巴”，我赶紧靠到了墙边，最后黄老师抓到了A组同学，我们B组取得了胜利。

这个游戏结束了，我们依依不舍地回到了教室。

踩尾巴游戏作文(篇10)

在晴空万里的星期六的下午，我在作文班玩了一个非常好玩的游戏――抓尾巴。

它的游戏规则其实很简单，就是把一张纸折成一个小尾巴，然后再把它放进自己的腰里。看谁先把谁的尾巴抓掉，谁先掉的，谁就输，敌人就会赢。

老师让我们分队。我一开始是分到了有女生的那一队，之后，老师又让我调到了全部男生的队伍里。老师说：你们可千万别小看女生。我想：我才不信呢！

游戏开始了，我和李同学一开始全部贴在墙边，防止被抓。我们想：我还是最后再攻击吧！我见我的队员们已经淘汰了两个了，就和李国畅一起去战斗了。说时迟，那时快，敌人的男生们以闪电般的速度直奔了过来。我见状立刻转了一个弯。想来个偷袭，可是敌人却已经发现了我。于是我立刻跳了起来，之后我才发现，原来他是要抓我旁边的男生。我差点就被吓傻了，之后的时间里，我们队里只剩下了我和另一个人在战斗。于是我们决定奋力反击，可是我们还是被他们抓掉了尾巴。

游戏继续，我们汲取了上一轮的教训，决定不再防卫，只进攻，俗话说的好进攻就是最好的防守。我们队按这一个策略，成功赢得了这局的胜利，我别提有多开心了。

我觉得这个游戏太好玩儿了！

踩尾巴游戏作文(篇11)

今天，我们小组玩踩＂尾巴＂的游戏．

游戏的规则是；在规定的范围内踩别人的＂尾巴＂，既要保住自己的＂尾巴＂又要踩到别人的＂尾巴＂，被踩下＂尾巴＂的同学就出局．

老师先帮我们把一根小绳拴在屁股上后，就开始比赛了．

比赛分为Ａ，Ｂ组．Ａ组成员上场了，原本安静的平台被闹成了一锅粥，我本想踩邓子宜的＂尾巴＂但他的＂尾巴＂太紧了，没踩下来，他过来＂回敬＂我，我不幸被他给踩下了＂尾巴＂．我没了＂尾巴＂，只能垂头丧气地下场了．

接着Ｂ组开始了，开始时大家不分胜负，但过了一会，就变成走的走，留的留，最后规则也不顾了，突然变成了女生踩男生，男生踩女生了，一番混战后女生只剩下一个人了，我们男生大胜了呀！

最后决赛开始了，４个同学开始了激烈的比赛，刘高云的必杀技是来一个人就又蹦又跳让＂尾巴＂往上飘起来让人踩不着，只剩下３个人了，谁知吴思丽和刘高云两个人连手起来攻击别人，结果他们俩都是第一．

今天的游戏真好玩，下次我还要参加．

小学作文我的尾巴500字

我们为您提供了小学作文我的尾巴，有很多人认为，作文看似很难实则更难，写作是展示个人能力的放大器。一篇优秀的作文能够让人铭记在心，你现在写作文是否感到毫无头绪？

小学作文我的尾巴【篇1】

图片每一只动物都有自己的尾巴，有的动物的尾巴长，也有的短。但你真的了解动物的尾巴有什么作用吗?

有些动物的尾巴可以救自己一命，比如鹿和兔子。你别看鹿的尾巴又短又小，但它的作用是真不小。当危险接近鹿群时，最先发现的鹿会将自己的尾巴竖起来当做报警器来提醒同伴们迅速逃离。兔子的尾巴也不长，但用途也不小。当兔子被一只猛兽咬住时，兔子会使用脱皮术逃离，来为自己赢得逃命的时间。

也有动物的尾巴是可以保持平衡的。就说猫吧，大家一定发现过当猫肚皮朝天，四脚朝上往下落的情况，在下降时，猫会在空中翻过身来，四脚先着地让它不会摔伤，其实，这就是它尾巴的功劳。骏马在奔跑时，尾巴前后飘逸，神气极了，马的尾巴也是来保持自己平衡的，但马的尾巴不仅仅能保持平衡，有时候马会把尾巴当作苍蝇拍来驱赶对它发起攻击的苍蝇、牛蟒和马蝇。

鸭嘴兽的尾巴又粗又壮，还毛绒绒的，它的尾巴里全部都是脂肪。当冬日来临的时候，鸭嘴兽会将自己那满是脂肪的尾巴盖在身上，来帮助它御寒。

动物的尾巴作用多种多样，最有意思的就是小猴的了，它的尾巴也是自己第五只手。最没用的就是猪的尾巴了，它的尾巴只能当摆设。

相信你现在一定对动物的尾巴有所了解了吧!

小学作文我的尾巴【篇2】

今天是暑假的最后一天，我非常开心，因为明天就要开学了，我又可以见到敬爱的老师和亲爱的同学们!还有个开心原因，那就是今天我要去金怡大酒店演出了，想想就兴奋!

在去往金怡大酒店的路上，我看到了许多美丽的树木，有美人松、松树，还有小草和灌木丛，就这样看着看着，我们到了!

一到酒店大家就开始化妆了。眼线、眼影、睫毛膏、亮片、粉底、腮红、口红等等，各种化妆品全用上了，感觉自己是个仙女了!化好妆以后，我们就全部在后台等待上台，在后台等待的心情十分激动，心一直砰砰地跳个不停!

5分钟、10分钟、15分钟......时间一分一秒的过去了，等了不知多久，终于轮到我们表演了!

灯光亮起，音乐响起，我们站在明亮的灯光下，在优美的音乐中翩翩起舞

表演结束后，响起热烈的掌声，我心中满是自豪......

教师的话：抓住假期的小尾巴，你在舞台上展现了最美的你!小小年纪，还十分爱美呀!提起化妆品，你是如数家珍!老师希望你不仅能在酒店的舞台上闪闪发光，还能在人生的舞台上大放异彩!

小学作文我的尾巴【篇3】

有一天，小白兔跳跳在照镜子，它看见自己雪白雪白的绒毛，红宝石般的眼睛，很满意。可是美中不足的地方就是尾巴太短，所以它决定去找尾巴。

跳跳来到池塘边看着鱼的尾巴，它问：鱼妹妹你可以把尾巴借我吗?鱼妹妹说：不行，不行!这样我就不能控制方向了。跳跳垂头丧气地走了。

跳跳来到树林里看见灵活的松鼠姐姐在丛林中窜来窜去，松鼠姐姐，可以把你的尾巴借我吗?不行，不行!我们松鼠的尾巴可以让我们从高处安全的降落，还可以让我们晚上当被子盖呢!跳跳又垂头丧气地走了。

跳跳在回家的路上看见了一条彩色的丝巾，这不正是好尾巴吗?跳跳自言自语地说，跳跳迫不及待地一心只想把丝巾系到尾巴上，突然!一只大灰狼从草丛里扑了出来大灰狼踩住了跳跳的长尾巴，跳跳的长尾巴被踩碎了。它立即跑回树洞，这时它恍然大悟地说：还好踩碎的是丝巾，不然这长尾巴还差点要了我的小命呢!

从此以后跳跳再也不到处去借尾巴了。

描写广州的作文(精选7篇)

我们会不经意地忘记对手精辟的观点，就像忘记自己愚蠢的想法一样。对于自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想，我们称之为心得。小学中学阶段有一项重要的写作训练就是写心得体会，写心得体会我们可以养成良好的总结方法。如何写好一份值得称赞的心得体会呢？下面是小编精心收集整理，为你带来的描写广州的作文(精选7篇)，欢迎你参考，希望对你有所助益！

描写广州的作文 篇1

窗外风嘶吼着，咆哮着，卷起刺人的冰雨，锤子般重重地击在玻璃上。狂风肆虐了城，撕碎了祥和的天，广州不见了亮丽;暴雨埋没了城，常青的树东倒西歪，广州一片狼藉。

6000多棵树，被狂风吹得仅剩残枝败叶，时而在风中呜咽，时而弯腰求饶，这楚楚可怜的模样竟丝毫没有打动冷酷无情的山竹。路上一片泥泞，风席卷了城的每一寸土地，扫荡了每一个角落。砖瓦不时掉落，摔得粉身碎骨。却依旧阴沉着脸，天空灰蒙蒙的。无言地心痛，却也无可奈何，人在自然面前总是渺小的。

眼前忽而映入一抹橘色，温暖了城，心中潮湿正一点点褪去。有他则安。一抹橘色渐渐汇成了一片橘色，忙碌着。拾树枝的，抬树干的，扫残枝败叶的，冲洗泥土的一个看似庞大的路障就被橘子们清理掉了。望着他们的身影，我心疼亦心安。不由得感叹：团结就是力量哪!一个人肯定抬不走如此沉重粗壮的树，但一群人可以;一个人肯定搬不走所有的砖，但一群人可以;一个人肯定守护不了整座城，但一群人可以如此看来，一个人的力量是多么单薄，而若是一群人团结起来，那力量却是无限的。

原本沉静的珠江禁不住山竹的怂恿，江水倒灌，这个恶作剧可不好玩。雨势本就大，江水一倒灌，地势低、排水慢的同胞们可就遭殃喽!民房水淹一米高，停水停电，街巷间一片漆黑，无边的黑暗笼罩了街市，带着些许恐惧地期盼着小黄人的到来。

终于，一束强光照进巷间，照亮了希望，小黄人划着救生艇穿过汪洋大海，一家一家地疏散、撤离到安全地带。风还叫着嚷着，雨小了些，稀稀疏疏的。小黄人们的衣襟都湿了，却任劳任怨地逆风奔跑。

凝视良久，他们顶风抢险的身影令人心酸，他们逆风而行，为这座城带来安全舒适的环境，他们的身影，总是最能温暖、打动人的。谢谢你!逆风而行的人!

橘色、黄色、白色，他们组成了多彩的广州，为我们筑起一道牢不可破的墙。任尔东西南北风，只要有一颗愿奉献、团结感恩的心，再大的困难都不怕!

作者：广东林玥希初一年级

描写广州的作文 篇2

我去过很多的地方，我最喜欢的还是美丽的广州，广州是个雄伟壮观的地方。在广州动物园里，大家可以看到许多可爱的动物，有肥胖的黑熊、有彩色的机灵的鹦鹉，有顽皮的猴子，甚至还有稀少的骆驼，它们的背上好像长着两座小山峰，有趣极了。

在动物园里还能看到动物表演，有精彩的海豚和海豹表演。海豚非常听话，他们一会用尖尖的嘴巴顶着悬挂着的皮球，一会灵活的钻圈。海豹的表演也十分出色，在训练员的带领下，学会了转呼啦圈，他们用光滑的脖子将呼啦圈转来转去，好看极了。

广州动物园里还有很多好玩的。有刺激的过山车和碰碰车，还有旋转马、小火车……，这些有趣的东西我都喜欢玩。

中午，广州的餐厅、饭店总是会热情地欢迎前来的客人，并且尽力做出美味的食物。各种各样的食物全都香喷喷的，好吃极了。

到了夜晚，在广州的旅客不得不到宾馆住一晚上。宾馆里空气清新，条件很好。卧室里的床十分柔软，躺在上面别提有多舒服了。而且卧室里也很干净，让人觉得心里很舒畅。不仅如此，卧室里的摆放也很整洁。所以我一去那里就不想走了。广州的夜景也非常美，来来往往的车灯照射着整个广州，这种景象不是谁都看得到的。

广州市一个美丽的地方，也是一个有趣好玩的地方，我喜欢广州，有机会的话还要去那里玩。

描写广州的作文 篇3

无论是南方人还是北方人，大概都会觉得广州的四季没什么意思：春天没意思，夏天没意思，秋天没意思，冬天可就特别没意思了。叶不落，花不凋，望不见那白雪皑皑的山，看不到那冷酷清凝的河冰。只那净寒的风夹着一点不合时宜的细雨，零零落落地留在街上，湿漉漉的，却也成不了气候。待到广州的风和着北方的来起哄，才顺势冷它几天。可毛衣还没洗几次，围巾还戴不了几天，却又道，春分来了。广州人说，那冬天是糟蹋了自己，也糟蹋了春天，瞧不见那截然不同的更改，便也没有了去着意的心思。

北方的人都羡着广州冬天的暖，临行的时候披一件潇洒的外套，便可充当御寒的了。路上还有郁郁葱葱的树，不像北方，净是光秃秃的枝条，让人看了可怜。而广州的人却又盼着人家北方的雪，乍一看，这屋顶屋檐屋椽上全是雪。远看，一片茫然；再远看，还是一片茫然。可广州人说，那是干净，那是气势。但一如从北方带回广州的柿子，广州人初一吃，是要大赞特赞的，说是什么不像广州的水柿那样，净是水也没有什么肉感，而且还不怎么甜。可是，待到这千里迢迢运回来的柿子被放得破了皮、发了霉，那才知道念着的还是水柿。于广州人来讲，那带着雪的北方的冬，那棉袄，那毡帽，那刺骨的风，那冻人的雪，兴许是只能远观而不可亵玩的。

广州的冬天向西方借来了一个圣诞，那样人们就有了借口把那些不冷的“雪花”洒在各自的窗台，而不至于遭北方人的笑话。从这样的窗子朝外望去，却也是一片朦胧，真煞似那北方窗棂上真正的雪。人们在颈上围一层厚厚的围巾，轻轻地呵着气，看着那婀娜而稀薄的烟雾从唇旁散到空中，又从空中散回自己的四周。然后静静地说上一句：这个圣诞可真是冷啊。这便也仿佛有了冬天的味道。

橘生淮南而为橘，生于淮北则为枳。广州的冬天若是在北方播了种，也许就不是这么个冬了。如此看来，我们的冬还是值得好好收着、藏着，尽管它暖，尽管它湿，可在北方，它却是个珍宝。

描写广州的作文 篇4

广州是花城，是羊城，也是一个美丽的城市。

一栋栋楼房相对出的马路上，各种各样的汽车，在行驶。有的像一只甲壳虫，有的像一只沉睡的青蛙。汽车行驶时，十分有秩序，红灯停，绿灯行。过马路的行人，像一群群蚂蚁争先恐后的过马路，虽说如此，但还是要尊守交通秩序的。向两旁张望，一排排树像一个个门卫，傲然挺立。这就是真正的广州。

这就是真正的广州：一栋栋楼。一条条大江。一条条马路……我们是这个城市的自由公爵，在这种美丽。空气清新，充满生机的城市里生活，无疑是一种享受。

充满欢声笑语的城市街道上，人们在悠然自得的散步，小狗则跟着主人在繁华的道路中漫步。小鸟在这个美好的环境中锦上添花，为这个清晨谱唱出这第一首歌。这就是真正的广州。

到了深夜，只听见几声蝉叫，周围一片漆黑，这样宁静，这样美妙。原本喧闹的城市，转眼间变得如此安静，又是一片景色。所有人都在一天的繁忙中得到释放，沉睡了，睡的那么甜这就是真正的广州。

描写广州的作文 篇5

夜晚的广州有着别样的美。美，全都来自那直入云际的彩虹，一座耸立在珠江湖边的擎天巨柱。

这座擎天巨柱被广州人亲切的称作“小蛮腰”。小蛮腰高达600米，塔高450米，天线桅杆高150米。是世界第三高塔。你见过沙漏吗？广州塔和沙漏的样子如出一辙的相同，它们都有一条纤细的腰。广州塔的腰看起来娇俏轻盈，就好似一个岭南女子。

在不同的方向看广州塔，能有着不同的感觉。有次我站在广州塔的下方，使劲儿的往上看，才勉强可以看到塔顶。再站一会儿，我总感觉这擎天巨柱随时会向我这边倾倒。当我站在广州塔里面向上看，这一圈一圈的楼层好像一个隧道，把人带到一个全新的广州。站在塔顶，我第一种感觉就是害怕，两脚发软。可过了一伙就觉得十分自豪，那个“擎天柱”已经在我的脚下了。

广州塔是一座广播电视塔，也是广州的新地标。

描写广州的作文 篇6

暑假期间，我和爸爸妈妈自驾游去了广州。游玩了广州的长隆野生动物园、沙面、中山大学等，我们又来到了最著名的景点——广州塔。假若你不站在它的顶端去欣赏风景，那就无法领略到它的神奇与魅力。

俗话说：“世界之巅，一塔倾城”。游广州，必游广州塔。广州塔竣工于2023年9月，又称广州新电视塔，它位于广州市海珠区赤岗塔附近，距离珠南岸125米，与珠江新城、花城广场隔江相望。广州塔塔身主体高454米，天线桅杆高146米，总高度达600米，共一百一十二层楼。其中“小蛮腰”（腰身最细处）位置于四十六楼，高达两百三十五点六米。它是中国第一高楼、世界第二高塔，三项吉尼斯纪录保持者和国家4A级旅游景区。

广州塔上面共有五个功能区和多种游乐设施，包括户外观景平台、摩天轮、极速云霄游乐项目，有2个观光大厅，有悬空走廊、天梯、4D动感影院等，塔的中间还有白云观光大厅和星空观光大厅以及科普浏览厅，是融观光、游乐、餐饮、会展和宴会等一体。如果你站在最底端望上看，近看像一位巨人的大腿，远看像一根矗立在地上，塔顶的桅杆像一把利剑似的伸一入云海扩大几千亿倍的“定海神针”。直让我感叹：“哇，好雄伟！”

我们坐着飞一般的电梯上了塔顶，啊，整个广州市的夜景映入眼帘。广州市的夜景可真壮观！高速公路两旁的灯光有金色的、绿色的、橙黄色的，如同一条条五彩缤纷的巨龙。路上的车小得就像一只只爬行的蚂蚁。各式各样的建筑物的屋顶上的霓虹灯变幻莫测，构造出一幅幅一精一美的图案，有的像一只展翅欲飞的鸽子；有的像奔跑的五只羊儿；还有的像绽开的木棉花。这么多美妙的灯饰，你一定目不暇接吧！

每当夜幕降临，广州塔就变得五彩斑斓，美丽极了！她时而闪烁着红的光彩，时而变成了绿色，时而又闪着蓝色的光芒。它的颜色变化之多，变化之快，认人目不暇接，眼花缭乱。霓虹灯变化多端，它与车灯、喷泉、路灯等交一融在一起，形成了壮观的“银河”塔周围的美景无以伦比，美丽的珠江衬托在后面，海心沙上绚烂的彩灯点缀着，江上的花船闪烁着……真是美不胜收啊。在夜幕的映衬下，广州塔犹如一位婀娜多姿的少女，在风中翩翩起舞。

不知不觉就到了晚上，一天的行程也结束了。广州塔真美啊，让人流连忘返。

描写广州的作文 篇7

广州，素有花城之称，而广州，也因为风景优美，真真的是一个美丽的地方。

广州花城位于祖国的南部，又称花城、羊城、穗城，那里山清水秀，风景优美，是我们共同的家园，也是一座美丽的大花园。

最吸引我的地方是“山清水秀的天然大氧吧——谷丰园”，谷丰园里有美丽的天然果园，果园里精心培养了万株果树，品种繁多。这里的水果个头非常非常大，尤其是苹果，有两个拳头那么大，香味特别浓，每个人的脚常被那香味勾住。当令时节，果树压弯了腰，树上挂满了诱人的水果，5-7月有荔枝，7-8月有龙眼，9-10月有石榴、青枣、杨桃，一年四季都有乌百榄、芒果等等。热情好客的主人肯定会让你大饱口福。只要你愿意，就可以亲自种下果树的种子，浇水施肥，没准能吃上亲手种的果子。谷丰园，水果美，水更美。没有任何污染，可以直接饮用。爬山累了，就地捧一掬山泉，甜滋滋的，山的灵气冰凉入心，那可真叫酷。

啊!美丽花城，广州，你是我心中最美丽的地方，也是一个和谐幸福的地方。

踩尾巴游戏作文模板精选

学生时代经常会涉及到写作文，我们可以通过写作文锻炼文字运用能力。我们写作文要按要求写，把开头结尾写好，把段落分清。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题。或许你正在查找类似"踩尾巴游戏作文模板"这样的内容，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

踩尾巴游戏作文模板 篇1

“把他翻过来，快点儿，快，耶，我们又赢了！”“哎，怎么又输了，这不科学啊！”怎么回事？为什么那么吵，原来在玩揪尾巴游戏，听起来很热闹，我们去看看吧！

第一局，大胖对小胖，只见两人都虎视眈眈地望着对方，闻到浓浓地火药味。大胖小胖两人都目中无人，不屑一顾的样子。比赛开始了，小胖先发制人扑了上去，大胖一下子就闪开了，可怜的小胖摔了个四脚朝天。大胖见机立刻冲了上去，把小胖压在地上，小胖真惨。小胖努力护住尾巴，另一只手去抓大

胖的尾巴。只见小胖一声吼：“你把尾巴藏起来了，你作弊。”大胖拿出他的尾巴，来证明自己，小胖一个箭步冲过去，抢了大胖的尾巴，这局，机智的小胖赢了。

新的一局开始了，是田对易。一开始，田冲了上去，易也不甘示弱，可易跑到一半，摔了一跤，摔了个四脚朝天。随后，田和易来了个三百六十度大旋转，易被弄得头晕目眩，田趁其不备，抢走了易的尾巴。两局下来，两个小组打成平局。

你看，揪尾巴游戏刺激吧。来参加一个吧，它会让你忘掉烦恼的。

踩尾巴游戏作文模板 篇2

方俊尹

哈哈哈哈教室里发出了欢快的笑声。知道我们在干什么吗？告诉你们吧，我们在玩捉尾巴的游戏。

游戏规则是：用布条做尾巴塞在身后，在游戏时要想方设法保护好自己的尾巴，同时也要想办法拉走别人的尾巴，谁收集到的尾巴最多，谁就是冠军。

老师一声令下，游戏开始了。我立马看上了冯栋梁的尾巴，就像一只发现猎物的豹子，一下子冲到他的背后，迅速地把他的尾巴抢到手了，还捧腹大笑说：冯栋梁，你服不服！他气得一声不吭，自觉地淘汰了。我得意洋洋地开始寻找别的猎物。

这时，我发现了宣钇汝和王怡丹正在对决，于是准备来一个坐收渔翁之利。我来到她俩身边，轻而易举地抢走了她们的尾巴。这下，我手里已经有三根尾巴了，看来冠军非我莫属啦！正当我开心的时候，突然感觉自己的尾巴被别人抽走了。我也被淘汰了。唉，我真是聪明一世，糊涂一时啊！

游戏还在火热地进行着，教室里充满了欢笑声。

踩尾巴游戏作文模板 篇3

今天早上，我们在金笔作文班玩了一个揪尾巴的游戏。

黄老师把我们带到了一个大教室里，开始讲规则。黄老师说：“A、B两组互相揪‘尾巴’，哪一组先把对手的‘尾巴’全部揪掉，哪一组就获得胜利。”我们先用一张纸折成两段，再在纸上写上自己的名字，我们的尾巴就做好了。

游戏开始了，谭彧茁一直抓我，我没办法，只好跟她拼了，她开心地说：“小心我抓到你哦。”她往左抓，我就往右躲，她往右抓，我就往左躲。我想：老是这样躲来躲去也不是办法呀，我得想个办法反击。突然，我想到了一个好办法，我迅速地窜到了墙边，背靠墙站着，这下子，不管她怎么做，都揪不到我的“尾巴”了。她看揪不到我，就准备去攻击别人了。就在她转身的瞬间，我一把揪住了她的“尾巴”。

过了一会儿，我们B组还有三个人，A组只剩下一个人。我们三个人一起商量着怎么对付A组。商量完了以后，A组同学第一个就准备来揪我的“尾巴”，我赶紧靠到了墙边，最后黄老师抓到了A组同学，我们B组取得了胜利。

这个游戏结束了，我们依依不舍地回到了教室。

踩尾巴游戏作文模板 篇4

在晴空万里的星期六的下午，我在作文班玩了一个非常好玩的游戏――抓尾巴。

它的游戏规则其实很简单，就是把一张纸折成一个小尾巴，然后再把它放进自己的腰里。看谁先把谁的尾巴抓掉，谁先掉的，谁就输，敌人就会赢。

老师让我们分队。我一开始是分到了有女生的那一队，之后，老师又让我调到了全部男生的队伍里。老师说：你们可千万别小看女生。我想：我才不信呢！

游戏开始了，我和李同学一开始全部贴在墙边，防止被抓。我们想：我还是最后再攻击吧！我见我的队员们已经淘汰了两个了，就和李国畅一起去战斗了。说时迟，那时快，敌人的男生们以闪电般的速度直奔了过来。我见状立刻转了一个弯。想来个偷袭，可是敌人却已经发现了我。于是我立刻跳了起来，之后我才发现，原来他是要抓我旁边的男生。我差点就被吓傻了，之后的时间里，我们队里只剩下了我和另一个人在战斗。于是我们决定奋力反击，可是我们还是被他们抓掉了尾巴。

游戏继续，我们汲取了上一轮的教训，决定不再防卫，只进攻，俗话说的好进攻就是最好的防守。我们队按这一个策略，成功赢得了这局的胜利，我别提有多开心了。

我觉得这个游戏太好玩儿了！

踩尾巴游戏作文模板 篇5

今天我早早起了床。吃完早饭，我就迫不及待地来到青少年活动中心。我为什么会这么积极？老师说，今天要和我们做一个游戏！

到了班级，很多同学在谈论游戏的内容，我赶忙加入了讨论。不一会儿，老师来了。班级里鸦雀无声，无疑是想老师揭开游戏的“庐山真面目”。老师转过身，在黑板写下7个大字“抓住童年的尾巴”。同学们都纳闷，老师解释道：“这个游戏大家小时候都做过。

今天做它，是帮你们回忆童年，再享童年的欢乐，但是内容要猜一猜。”“oh，mygod，我晕！”一位同学还夸张地做出晕倒状，惹得全班哄堂大笑。经过大家七嘴八舌的猜测，终于猜中了谜底——幼儿园时常做的游戏“抢凳子”。

这个游戏的规则，谁都知道。老师宣布，5人一组，自由组合。大家很快分好了组，我们组最先出场比赛。

游戏开始了。“咚咚咚”，急促的鼓声响起来了。我们都支起了耳朵听着鼓声，眼睛目不转晴地看着凳子，脚在地上慢慢挪动，恨不得就钉在位置上不动了。鼓声时缓时快，这时的一秒钟，就像有一万年那么长。“咚——”鼓声突然打住，我迅速往下一坐，“还好！”我长嘘一口气。再看那儿，韩廷杰和左白融在凳子上残酷地对峙着。不一会儿，具有体形、体重优势的韩廷杰明显占了上风，很快，他便把“小白”挤了下去。左白融那种欲哭无泪的表情，现在回想起来，都忍不住让人发笑。

第二轮开始，熟悉的鼓声又响了起来，这次我又有惊无险地坐了下来。可陈宇真是个倒霉虫，一屁股坐到了地上。无缘下一轮。第三轮继续进行。“咚咚……”鼓声突然停止，我和韩廷杰同时坐在一张凳子上，我使尽全力往后坐。韩廷杰可能是力气用尽，向我投降了。

现在，是我与陈轼之间的对决了。“咚咚……”我觉得自己的心跳越来越快。突然，声儿停了，我赶紧往下坐，可是陈轼已经坐了下来，哪来得及啊！唉，到了最后却被淘汰，太可惜了。

最终，陈轼一路过五关斩六将，夺得了冠军。比赛在一片欢笑声中谢幕了。可同学们还沉浸在对童年生活的美好回忆中。

踩尾巴游戏作文模板 篇6

快去揪啊，快呀，耶！我赢了！教室里覆盖着欢快的声音，你知道我们在干嘛吗？我们在玩揪尾巴比赛呢！

首先是子露和小白一较高下，只见子露双手叉腰，瞪着小白；小白也摆出作战姿势，目不转睛地盯着子露的尾巴。

比赛开始了，子露先飞扑向小白，小白一闪，躲开了，然后他们就抓起手壁，开始打转了。斗了一会儿，小白猛地朝子露的尾巴抓去，子露赶紧伸手挡小白的手，小白的手一甩，也甩掉了子露的手，真是棋鼓相当。

这时，老师开始倒计时了，小白继续进攻，试了好几次都没成功，小白眉头紧皱，都快放弃了。就在最后十秒，子露发动最后一击时，小白一个反手抓住了对方的尾巴！

快扯呀，快呀！我们都紧张地喊道，小白一下子有了信心，奋力一挥手臂，抓住了尾巴后一扯。哈哈，我赢了！小白得意洋洋地大叫道。我们男生都欢呼起来！

揪尾巴比赛结束了，但大家都是一副丢了尾巴得了开心的样子。真想再玩一次！

踩尾巴游戏作文模板 篇7

“哈哈哈”咦，这是什么声音？哦，原来是同慧教育吕老师班上发出的欢笑声，大家在做一个游戏——揪尾巴。

游戏的规则是：用废报纸卷成一个“尾巴”，然后用夹子夹在裤子上，对方在保护好自己尾巴的前提下拔掉别人的“尾巴”就获胜，如时间到了还没分出胜负则打平。

第一回合，孔雀队的罗管成PK牛儿队的我（季康宇）。在上台的时刻，我们总是笑眯眯的。老师说了一声“开始”，我以迅雷不及掩耳之势朝罗管成扑了过去，他也及时反击。刚开始的时候我们简直像在比力气，我用力一翻，罗管成被我按在了地上，他站起来，揉了揉屁股，对比赛分了神，我乘机扯下了他的“尾巴”。第一局我赢了！

第二局，选的是蔡雨伦和张睿涵。“开始！”老师一声令下，双方立即拉扯在一起，始终没有分出胜负。这时，老师忽然说“比赛结束，双方打平。”说完，举起他们两个人的手。

最紧张的第三回合来了，也就是终极决赛。选手是孔雀队的汤佳瑞于VS我，我们两是一开始到同慧就是同桌，也是好朋友。我必须加倍努力，争取夺冠。开始了！我们俩也拉扯到一起了，都想拽掉对方的尾巴。就在老师要说比赛结束的时候，我猛地朝汤佳瑞扑去，抓去他的尾巴。他似乎也把我的尾巴拽了下来。

比赛在欢声笑语中结束了。我期待下一节作文课快快到来！

踩尾巴游戏作文模板 篇8

捉住了，捉住了咦!这是哪里传来的声音?哦!原来是作文班在玩捉尾巴的游戏。

叮铃铃上课了，老师走进教室宣布今天玩捉尾巴的的游戏，我们开心的跳了起来，教室里乱成了一锅粥，好像房顶要塌了起来，规则是用布条做尾巴，在游戏过程中想方设法保护自己的尾巴，同时还要去抓别人的尾巴，谁捉到尾巴多，谁就获胜。

游戏开始了，老师把我们分成了两组男生组和女生组，女生组先上场，同学们追来追去，有的躲在墙角，有的捂住自己的尾巴冲向队友，还有的不顾自己的尾巴伸手拉别人的尾巴，最后小红获胜了，高兴地跳了起来。

接着，该我上场了，当时我心里非常紧张，我站在一旁用手捂着自己的尾巴，趁别人不注意，我跑过去就把同学的尾巴拉了下来，正当我得意洋洋的时候，别人给我来了个背后袭击，把我的尾巴拽走了，我很失落，最后我失败了，垂头丧气地回到了自己的座位。

下课铃声响了，我们还想再玩一次。

踩尾巴游戏作文模板 篇9

今天，老师神秘地走了进来，说：“今天，我们来玩一个游戏。”语音刚落，我们就七嘴八舌地讨论到底是什么游戏。于是，老师把报纸拿了出来，把报纸撕成一条一条的，并边撕边说：“今天，我们来玩抓“尾巴”的游戏。”

一开始，我还不知道该怎么玩。知道老师讲了才知道，就是去抓对方的“尾巴”嘛！原来报纸就是来当“尾巴”的。但老师还是一再强调“尾巴”一定要一样长。游戏开始了，首先是老师和小唐先来，他们一开始就一直转圈，一个又一个地转了又转，把我们逗得哈哈大笑，就在我们笑的一霎那，老师伸出他的魔爪，嗖——的一下，老师就把小唐的“尾巴”给撕了下来，我心想：这一切来得太快了。第一局，老师获得了胜利。

紧接着，是我和小杨的战局，正当快开始时，老师说了一句：“你们俩的尾巴还不一样长。”老师说完就把我和小杨的“尾巴”调整了一下，“尾巴”紧紧地夹在我的裤腰里，我怎么动它都不会掉下来。“一、二、三，开始。”老师说道。我首先控制住了小杨的手，她笑眯眯地看着我，我想：这一定是笑里藏刀。我走到她的后面，目不转睛地盯着小杨的“尾巴”，心想：怎么才能抓住她的“尾巴”呢？“尾巴”不仅短而且紧。突然，我闪电般的跑过去，趁她不注意，一把抓住了她的“尾巴”，哎！没抓稳，抓住了她的衣服，哎！害我白高兴了一场。她却悄悄地溜到了我身后，把我的“尾巴”抓住了，哎！我真是防不胜防呀！第二局，小杨赢了。我失落地走到我的位置上去坐着。

下一次做游戏，我一定会加强防备之心。通过这一次游戏让我明白了：做任何事情前一定要多动动脑筋。

描写高兴的作文(精选7篇)

我们从网络上精心整理了《描写高兴的作文》，我相信我们在学习和工作中都会接触到作文，作文有时候就是自己与自己心灵的对话。要想入作文的大门，更重要的是多练，可供参考的优秀作文模板有哪些？

描写高兴的作文 篇1

炎炎夏日，沸腾的大地上就像熊熊大火燃烧着，地上的人们也像热锅上的蚂蚁一样，热到一直跳脚，心浮气躁；温度像快速的火箭一样，直线的往上飙高，真是让人苦不堪言！直想找个凉爽的地方避暑。

说到消暑，大家的设法主意包罗万象、五花八门。有的人喜欢吃颗冰冰冷凉的大西瓜让自己暑气全消；还有的人喜欢吹寒气，吹到流鼻涕；更有的人想喝杯冰冷又解渴的饮料一杯又一杯，喝得心花怒放……

而我，我的消暑秘方就是去游泳池游泳。我用了最迅速的速度换了泳裤，“噗通！”我就像个深水炸弹，炸得脚尖一遇到水，冰冷的感觉就从脚底涌了上来，让我心中的火燄山瞬间浇熄了一大半。哇！夏天游泳真是人生的一大享受！

游自由式时，让我全身变得清爽痛快；游蛙式时，让我感觉似乎真的变成了田鸡，变得悠游安闲；游仰式时，感觉像漫步在云端上，轻飘飘的，让我健忘城市的喧嚣，全身都非常放松；狗爬式也不亦快哉！……不管在泳池上用了什么一招半式，都让所有人的表情是飘飘欲仙，非常消暑清凉的。

上岸后，可以到凉亭下喝杯冬瓜茶，清凉又解渴。坐在椅子上，还可以感觉到渐渐的轻风和朵朵的白云从脸上轻轻擦过，宛如在人间仙境一般，让我感觉好舒爽！

我的消暑秘方林林总总，别人的方法更是不乏其人，但是我觉得游泳不但可以消暑，还可以运动，真是“一兼二顾，摸蚬仔兼洗裤！”。

说了大半天，大家也不要愣在太阳底下，避免晒得头昏目眩，赶紧想想自己的消暑秘方，让自己痛愉快快凉快一“夏”吧！

描写高兴的作文 篇2

六一是画板，画出了我们的天真、烂漫，六一是我们的美好回忆。

一年一度的六一儿童节又到了，我们的学校充满了笑声和歌声，我们来到教室，老师早已准备好了礼物，我们正在讨论的时候，忽然，老师走进教室说：“快排好队，我们要到操场看我们班的同学领奖状了”。

天气是阳光明媚的，白云朵朵飘，阳光也照射着我们，不一会儿，校长上台讲话了，校长说：“同学们六一儿童节快乐，希望你们好好学习，天天向上。”然后同学们欢呼声和掌声一片，接着就是一群群领奖的同学上台领奖了。在这群同学里，我们班领奖的同学可不少呢，领奖完，再次热烈的掌声响起，然后我们就排队各回各的教室了。

回到教室，老师让我们把桌子推到一旁去，因为要做游戏。

第一轮，我们要玩的游戏是抢椅子，开始了，同学们喊123……喊到10，我们就开始抢椅子，可惜我还是输了，奖品也被拿走了。

第二轮，我们玩的是喊数抱人，最终我们胜利了，老师喊五，我们就得五人抱一起，要是没有抱到也没有抱到五人数，就淘汰。

要发礼物了，我们一个个手舞足蹈，我们还发到了果汁，存钱小汽车，笔记本等等，还有奖状，但是我没有，妈妈还安慰和鼓励我，说以后好好学习，也会有奖状的。

美好的时光总是短暂的，我的心里装满欢乐和感动!我要整理行囊，继续前进，用明天的努力来书写下一个六一。

描写高兴的作文 篇3

12月25日，那是一个快乐的圣诞节的夜晚，我看了一部美国科幻片，是讲了圣诞节时，美国的人们是怎样收礼物的?圣诞老人是怎样送礼物的?我看的'津津有味，我便也想得到圣诞老人送的礼物，于是行动了起来。

我本来想把一床被放在烟筒下，躺在上面等着礼物的到来，可出问题了，我家没烟筒啊!哎!对了，我家不是有“抽油烟机”吗!于是，我把被搬到抽油烟机下。可圣诞老人会在抽油烟机里爬进来吗?我绞尽脑汁的，计划失败，可我并不灰心!

我把我的“百年聚酿的袜子”挂在床头上，啊呀我的妈呀!还真不得了!连苍蝇闻到都跑了，我把“袜子”挂好后，就躺在床上睡觉了。

“功夫不负有心人呐”就在这时，我听见有个铃铛声向我逼近……我心想：圣诞老人终于来了，我可等了好久了呀!我于是装睡起来。只听见“圣诞老人”好像拿起了我的“袜子”，接着就听见铃铛离我越来越远的声音。

“妈妈!我的‘袜子’哪?我的‘袜子’去哪了?里面有圣诞老人给我的礼物。”

“不知道啊”妈妈一边洗着衣服，一边喊。

我翻天覆地地找着，当我经过我家狗窝时，发现我的“袜子”在这里，难道当年的……不……那到当天的“圣诞老人”是……

描写高兴的作文 篇4

“五月五，是端阳;插艾叶，挂香囊;五彩线，手腕绑;吃粽子，蘸白糖;龙舟下水喜洋洋。”我盼呀盼呀，终于等到了一年一度的端午节。

早晨，我跟妈妈一起包粽子。妈妈先给我做了几遍示范动作，我再跟着妈妈照样画葫芦。我先拿出两张粽叶，光滑面朝里，一头一尾反方向重叠。然后，我把粽叶折成漏斗状，再放一点糯米，跟着放一块事先腌好的五花肉，再在上面放一层糯米。接着，把粽叶折过来，用细线把粽子牢牢的捆起来。最后，把粽子放进锅里慢慢煮熟。不一会儿，厨房里飘着香甜的粽子味道。爸爸、妈妈、弟弟和我一起吃着热气腾腾的粽子，开心极了。

到了中午，我和爸爸、妈妈还有弟弟一起看赛龙舟。只见他们有节奏地敲着鼓，奋力划动船桨，龙舟像离弦的箭一样，飞快地向终点划入。一号龙舟遥遥领先，眼看就要被追上了，一号龙舟的队员们赶紧用力加快了速度，率先到达终点。最后一场比赛开始了，一号龙舟还是划在第一。可是，二号龙舟的队员们齐心协力、奋力向前，拿下了最后这场比赛的胜利。裁判员为胜利的龙舟颁了奖，并向他们表示热烈的`祝贺。

这真是一个快乐难忘的端午节!

描写高兴的作文 篇5

炎炎夏日，闷热的熏风阵阵的吹，刺目耀眼的阳光使劲的照。海浪拍打着岸边的岩石，岩石由浅色变为深色，表面微小缝隙中的水气徐徐上腾，接着由深转浅，蒸发。树梢上浑朴有力的蝉声此起彼落，音量忽大忽小，一次次的声响都画出了唯一无二且无懈可击的声波波形。草丛里的各种昆虫也追寻着夏天的脚步，隐密的现身了。

可是就在这首蝉声交响曲吹奏的时候，却是我最讨厌的季节。闷热的空气触摸着我每一寸肌肤，溼黏的汗水也挟带着异味四溢披发出。这时，烦躁在我心中萌芽，怒火在我眼中燃烧，任何事物摆在我面前，皆会被我戴上一张名为“丑陋”的面具。

直到学校难得的举办了班际篮球比赛，我们几个姐妹淘为了想要赢得胜利，不惜牺牲放学时间留在操场训练之后，我便对夏天彻彻底底的改观了。放学后的夏天，是特别不同的，天气由亮丽的天蓝色转为和煦的黄红色，太阳不再像中午那样刺目耀眼、毒辣，反而变得毫光耀眼且多了些温柔，有时甚至还会下起强盛的午后雷阵雨，接着转成小雨，再转晴，幸运的话还能见到彩虹呢!在夏日午后的训练时光中，我们一起笑、一起吵架、一起面对问题、一起调和彼此跑步的韵律和运球的节奏、一起寻找队友的默契和一个会意的眼神，我们的喧哗声融合了夏天的虫鸣鸟叫，我们的身影跃入了夏天的晚霞。终于，好不收留易，从预赛、复赛到冠亚军赛，循着夏天的足迹，踏着青春的脚步，一步一脚印，我们夺得了冠军。

这一次的比赛，让我们正式的面对夏天，使我们挥洒着努力的汗水享受惬意的`夏日阳光，疾驰着结实的双脚感触感染地面的夏日温度，用热血的心像夸父一样奔向属于我们的夏日梦想，固然强烈的紫外线把我们的皮肤蛀成了玄色，不外却让我们变成了一个个拥抱夏天的孩子——阳光女孩。

描写高兴的作文 篇6

每年的农历五月是中国传统节日——端午节。每年的这个时侯我都会和我姑妈。奶奶一起包粽子，好吃极了。先拿一些绿豆。咸蛋。猪肉。糯米。就用荷叶包起来，再用草绳扎起来。感觉到就像做手工一样。我们穿着围裙包粽子一边包粽子一边聊天。弄得我们满头大汗。但是我们的脸还是微笑着。我们感到很幸福。粽子一个一个地摆在我的视线里。我觉得做一个粽子真不容易。晚上我们邀请了许多亲友来我们家。热情好客，我们请的亲友和我的家人聊得多么开心啊。我们一起吃饭，一起打麻将。最后我们拿出粽子分给大家吃。看大家吃得多开心那。他们人人欣赏我们包的粽子好吃。

一大早我们来到玉湖上，看到有龙舟比赛。人群坐在龙船边上。整整齐齐地使劲滑动龙船，使这条龙船更神奇。当龙船行驶后。人们在岸边欢呼起来。端午节我们真开心，同时老百姓也是很开心。端午节把世界打扮的绚丽多彩。

这就是我写的中国传统节——端午节。

描写高兴的作文 篇7

一切准备就绪，该炒马铃薯了。我先打着火，然后座上锅，往锅里倒了点油。等油热了，我赶紧把马铃薯推进锅里，顿时，一股油烟扑面而来，呛得我直流眼泪。我一边抹眼泪，一边打着退堂鼓：咳，早知如此，何必当初。

我马上在我班的的活动现场排上队，参加海狮顶气球活动。不一会儿便轮到了我。我把气球抛到空中，用头顶着气球，一步一步往前走，有时用我的头、有时用我的背、有时用我的肩把气球迅速地运到目的地。我赢了，我用我的智慧赢得了第一颗甜咪咪的糖。

虽然元旦快到了，可是这是我们六年级的学生在小学内度过的最后一个元旦了，不无可惜啊!但让我们抛开所有的烦恼。开开心心地度过这个小学的最后一个元旦吧!负责如果在小学内的最后一个元旦都不快乐的话，那不是遗憾更多所以让我们尽情欢笑吧!

20xx年的最后一天是我们不段期盼的，因为每年的最后一天都是值得纪念的，在这夜晚，我们将共同迎来新的一年的新的一天，元旦。

经过漫长的等待，包饺子的时刻终于到了，陶老师一声令下，我们开工了!我小心地拿起一张饺子皮，左手托皮，右手取馅，看起来还有模有样的呢，只不过馅儿放多了，小小的饺子皮包不下了，小肚子都要撑破了，我尝试这去点馅儿，却无济于事，只好硬着头皮让俞倩支援，忙得不可开交的俞倩看我变成了苦瓜脸，只好耐心地教我。