双面老师作文(篇一)
我的一位老师，她有时暴烈如冬日的狂风，有时温暖如春天的微风；有时是张飞，有时又是刘备，她是我眼中的“双面人”——我的数学老师。
我先说说她的A面吧。
技能测试卷发下来了，我一看只错了两道题，便不以为然的嘀咕着：“切，就错了两道，没什么大不了的。”哪成想，数学老师就在身后，只听得一声怒吼：“骆佳明！”有如张飞在长坂坡上的一声断喝，我吓得像弹簧一样，一下子从椅子上弹了起来。回头一看，只见数学老师满脸写着愤怒，两眼圆睁，面似冰霜，厉声呵斥到：“错了两道题不找原因，还有功夫在那得瑟，就你这掉以轻心的样儿，考试肯定吃大亏！”看着要被我气疯了的老师，我不服气的想：“哼，我才不会呢！”
然而，数学老师就像一个神算子一样。期末考试下来了，果真应了老师的话。我顿时傻了眼，看着那刺眼的.，吉祥的数字—88分，真怀疑这卷子出自我手吗，使劲揉了揉眼睛，但这残酷的现实摆在这，终究是无法改变的。“骆佳明，你拿着卷子跟我来。”数学老师的话在耳边响起。抬头一看，老师的脸上没有一点异常，很平静。这会不会是暴风雨来临前的平静呢？我拿着卷子忐忑不安的灰溜溜的跟在老师后面，来到了办公室。她接过卷子仔细看了看，开始耐心的给我讲题，帮我分析错误原因，每讲完一道题都问：“你听懂没？”看到我点头，才肯讲下一道题。最后数学老师轻轻的拍了拍我的肩膀，温和的说：“做数学题要认真仔细，不能一带而过，这才是关键。找错误原因一定要找到根源，我看好你，加油！”老师的语气不带一丝苛责与愤怒。看着老师信任的目光，我感到一丝暖流流遍全身，顿时感觉浑身充满了力量，这就是数学老师的B面。和她的A面形成了一个巨大的反差。
就是这个“双面”老师。她陪伴我们走过了两年多的时光，为我们欢喜为我们忧，也见证了我们的成长，在这个过程中，不管是A面还是B面，都是用心良苦让我们少走弯道，成为更好的自已，真是爱之深，责之切呀。我也越来越喜欢我的“双面”老师。
双面老师作文(篇二)
岁月悠悠，时光如梭，转眼间我升入了五年级。我的新老师有很多，但是留给我印象最深的还是我们班的风趣老师-徐皓祥。
刚来到教室时，大家在热火朝天地讨论语文老师是谁。突然，一个影子闪了出来，语文老师来了。他有一点将军肚，我想这里面一定充满了许多经验和智慧吧，他的身材不算很高，眼睛里仿佛会射出一道明亮的光。
我们的语文老师还是一个风趣老师。
就比如说不写作业就要吃“大补丸”或“健脑片”（指罚写一张稿纸）。当听了这个之后大家哄堂大笑，语文老师说：“笑什么笑，以后写作业好的要加A，挑写生字或词语盘点、日积月累全对的也要加A，10个A是一个免作业卡，到了复习阶段，作业的多少也要用A来决定的。”
他总是能让我们在说说笑笑中获得知识。
在平时挑写的时候，又能体现出徐老师的仁慈。比如，有一次，我们班挑写生字，原本是加一个A，结果徐老师却说：“今天挑写全对的就不加A了。”听了这句话，全班的心情都失落了，这时，徐老师说：“这次挑写全对的直接免作业。”全班像一个被点燃了引线的火药桶，轰的一声炸开了锅，激烈地讨论着，说：“这下赚翻了，一个A变成了10个A，实在是太棒了！”
虽然徐老师十分仁慈，但是，也不要触碰他的底线。
有一次，一个同学没写作业，老师也没重罚他，就叫他吃了一颗“大补丸”；过了两天，他又没写作业，老师还是没重罚他，就是让他吃了一颗“大补丸”和一片“健脑片”；第三次，他还没写作业，老师狠狠地重罚了他，并与他和他的家长进行了“亲密”地交谈。
怎么样，我们这个双面的.风趣老师有趣吧，你也一定很羡慕吧！
双面老师作文【篇三】
从小学一年级开始，我们遇到过许多老师，我们同老师度过了六个春夏秋冬，酸甜苦辣。不同的老师也有不同的性格，而我的老师却有‘双面“的性格。
刘老师是我三年级班主任，他总是带着墨黑色边框的眼镜，挺拔的身体令他显得更加的帅气。
刘老师在很多同学的心目中的印象都是很严肃的，内心深处对他都是有种惧怕的感觉。当老师走进教室时，无形的威严就悄然笼罩了整个教室。每个人立刻挺起腰板，安静的等待着老师上课，老师见这模样，就露出一抹笑容，说道：“我又不是什么洪水野兽，不用这么紧张。”听完这句话，同学们顿时活跃起来，一节课的时间就在我们不知不觉中悄悄溜走了。但有时候，刘老师也会厉声训斥那些不听话的同学，我们对老师的害怕可能就从这来的吧。
我还朦胧的记得，有一次，老师叫我们出黑板报，那是我第一次写黑板报，写起来不禁有些生涩。原本以为我在本子上的字写的还可以，黑板字应该写的不错。但我的这想法却大错特错，当我写完最后一个字的时候，我听背后有人说：“写的这么难看，换其它人来写啦。听完这话，我不禁撇撇嘴，心中暗想：自己又不过来写。不过我不得不承认，那时我写的字的确很难看，歪歪扭扭。当老师过来时，我的心立刻提了起来，老师看了看我，又看了看黑板的字，笑着说道：“写的不错，继续努力。”我鼻子一酸，想要哭了下来，但我还是努力的止住了。之后我又写了很多次，黑板字渐渐写的好了起来。
刘老师外表是严肃的，仿佛是不易人亲近的，但他却令我感觉是和蔼可亲的。
延伸阅读
赞颂老师的作文(分享8篇)
在人生旅途中，老师是我们的指路明灯，是我们求知的引路人。他们用毕生的精力和无私的奉献，培养了一代又一代的学子。他们是知识的播种者，是智慧的传递者。下面是小编整理的关于“赞颂老师的作文”，欢迎阅读。
赞颂老师的作文（一）
老师是一名非常伟大的职业，他们承担着培养我们未来的责任。在我们成长的岁月里，老师如同明灯般照亮了我们前行的道路。今天，我要为那些曾经教导过我的老师们赞颂一番。
记得我的小学老师是一位非常慈祥的老太太。她绵绵不断地给我们开导，无论是在学习上还是在生活中。每天早上，她总是微笑着迎接我们的到来。她总是耐心地解答我们的问题，使我们更好地理解知识。有一次，我因为做错了一道数学题而沮丧不已，她一直在鼓励我，告诉我错误是学习的一部分，并鼓励我继续努力。正是她的关怀和鼓励，我才开始重新坚定自己在学习中取得进步的信心。
初中的数学老师是一个非常有趣且风趣的年轻人。他总是以幽默的方式教授数学知识，使得我们枯燥的学习变得生动有趣。在他的课堂上，我们从来不觉得压抑和疲惫。他总是善于从我们普通的生活中找到数学的应用，使我们能够更容易地理解和掌握这门学科。在他的引导下，我的数学成绩有了明显的提高，也培养了我对数学的兴趣。他不仅仅是我的老师，更是我的朋友，我可以向他倾诉烦恼和困惑，他总是会给我耐心的建议和帮助。
高中的英语老师是一位非常严格的人。她要求我们极度严谨和努力，因为她深知英语的重要性。在她的教导下，我们的英语水平有了巨大的提高。她总是给我们布置大量的作业，并且对我们的作业进行详细的批改。无论是语法还是写作技巧，她总是有条不紊地进行教导和指导。虽然有时候她会严厉批评，但这正是激励我们进步的动力。她的批评和鼓励，让我知道自己的不足和潜力，也让我更加努力地学习英语。
总之，每一位老师都付出了巨大的努力，为我们的成长和未来付出了辛勤的劳动。他们不仅仅是知识的传递者，更是我们的引路人和朋友。他们的关怀和教诲让我们受益终身。让我们永远记得那些奉献和付出的老师，保持对他们的敬爱之心，并在未来继续传承下去。
赞颂老师的作文（二）
在我们的成长过程中，有许多人对我们的人生产生了深远影响，其中最重要的一群人就是教师。教师们用他们无私的奉献精神和丰富的知识教导我们，引导我们成长。他们不仅仅是知识的传授者，更是我们心灵的引路人。让我们一起来赞颂这些伟大的老师吧！
我记得小学时，有一位老师叫李老师。她总是对每一个学生充满关爱，以和蔼可亲的态度引导我们。每次课间操，她都会和我们一起跳，教我们正确的姿势和动作。她总是鼓励我们坚持锻炼身体，保持健康。在她的悉心教导下，我的体育成绩越来越好，也养成了良好的运动习惯。
初中时，我遇见了一位严厉而又有理想追求的数学老师，叫王老师。王老师上课时总是严肃认真，不容许我们有半点马虎的态度。他会给我们提出各种有趣且具有挑战性的数学题目，激发了我们对数学的兴趣。他的夜以继日的辛勤工作，让我不再害怕数学，反而对它产生了浓厚的兴趣。我在数学考试中不断进步，最终成为了全班的数学之星。
高中时，我遇到了一位语文老师刘老师。她枯燥的课堂变得生动有趣。刘老师会以小组活动的方式进行教学，让我们之间的合作与竞争相互交织。她总是为我们准备额外的阅读资料，并与我们展开精彩的讨论。她传授给我们写作技巧和阅读理解的方法。她不仅仅是一位老师，更是我们心灵的指引者。
在大学里，我又遇到了一位激励我人生改变的老师，叫杨老师。他不仅仅是一位出色的学者，还是一位富有人情味的导师。他总是乐于倾听我们的烦恼，并给予我们宝贵的建议。在他的悉心指导下，我的专业知识不断扩充，我也懂得了如何做一个对社会有用的人。
老师们是我们心中的灯塔，用他们的智慧和关怀照亮了我们的成长之路。我们要感恩于他们的辛勤付出，也要努力成为像他们那样有责任心和敬业精神的人。
赞颂老师的作文（三）
赞颂老师
在我心中，老师就像一盏明亮的明灯，照亮着我们前进的道路。他们始终用无私的爱心和全力以赴的精神来教导我们，他们的辛勤付出和专注使我们不断地进步和成长。
老师是我们学业道路上最重要的引导者。他们充满智慧，用眼光和经验看穿我们的潜力，并用心指导我们。无论是在课堂上还是课后，老师们总是耐心解答我们的疑问，不厌其烦地讲解知识点。他们用丰富的教学方法和生动的例子，使枯燥的知识变得有趣而易于理解。每当我遇到困难时，他们总是给予我鼓励和支持，帮助我克服困难，让我重新燃起对学习的热情。
老师是我们道德修养的引领者。我们年轻的时候，不免会迷失方向，而老师就像一盏明灯，给予我们正确的道德指引。他们以身作则，诲人不倦。他们教我们言行要谦和有礼，相互关爱，做一个负责任的人。老师还教导我们诚实守信的品质，告诉我们只有诚实才能获得他人的信任和尊敬。每当我犯错误的时候，老师总是及时纠正，用严厉而又温暖的态度来引导我走上正确的道路。
老师是我们人生中真挚的朋友。他们不仅在学校教导我们，还关心我们的生活。他们愿意倾听我们的困扰，共享我们的喜悦。有一次，我父母因出差无法参加重要的家庭活动，我感到非常失落。老师看到了我的情绪，主动询问我是否有什么烦恼。我向老师倾诉了我的困扰，他们不仅给我精神上的支持，还安排我和其他同学一起度过了一个难忘的活动。老师们的温暖和关怀让我感到宽慰和温暖，有了他们，我觉得我无论何时都不会感到孤单。
老师是我们的引导者、道德修养的指导者和真挚的朋友。他们默默无闻地奉献着，为我们的成长和未来负责。我们每个人都应该给予他们敬意和感激之情。愿我们永远怀着一颗感激的心，记住他们的陪伴和付出。
赞颂老师的作文（四）
赞颂老师
老师是每个学生成长道路上不可缺少的重要存在。他们用自己的智慧和辛勤付出，为我们的成长铺平道路，点亮前进的火炬。我要赞颂那些默默奉献的老师们，感恩他们无私的付出。
我想说的是我的班主任李老师。平日里，她总是一丝不苟地为我们策划各种活动和课程。她总能把沉闷的知识点转化为活生生的课堂案例。她不仅熟练运用多媒体教学，还经常邀请一些行业专家来给我们讲课，让我们更加深入地了解知识。李老师在课堂上始终充满激情和活力，她总能用一些实用的技巧解决我们的困惑。每当我们考试时取得好成绩，她总是满脸笑容，高兴地与我们分享。她的付出鼓舞了我，让我对学习充满了激情。
我要赞颂化学老师王教授。他是一位循循善诱、深入浅出的老师。每当上他的课时，我总能感受到一种无法言喻的愉悦。王老师讲课风趣幽默，总能够将抽象的化学概念与生活中的实例相结合，让我们更好地理解。他不仅培养了我们的科学思维，还鼓励我们多进行实验研究，锻炼我们的动手能力和创新思维。他把化学不仅仅当作一门学科，更当作一种生活态度，使我们对化学产生浓厚的兴趣。
我要表达对我的音乐老师陈老师的敬意和感激之情。陈老师是一位极具艺术天赋的音乐家，也是一位温和细心的老师。她教导我们如何正确地演奏乐器，如何感悟音乐的内涵。她总是耐心细致地给我们讲解每一个音符的含义，并且不厌其烦地纠正我们的错误。她鼓励我们多去欣赏各种复杂的音乐风格，提高我们对音乐的鉴赏水平。陈老师通过音乐让我们感受到了生命的美妙，让我们享受到了创造的乐趣。
老师们是我们学生成长道路上的明灯，是我们永远的精神支柱。他们默默奉献，不求回报。在他们的耐心指导下，我们不断成长、进步。正是有了老师们的引领和关怀，我们才能不断追求卓越，走向成功的道路。
让我们铭记老师的付出，用自己的成功回报老师的辛勤教诲。让我们时刻怀着感恩之心，尊重、感谢并赞颂老师们的付出。让我们一同努力，为自己的未来奋斗，成为他们骄傲的学生。
赞颂老师的作文（五）
老师是我们成长道路上最重要的人之一，他们扮演着培养我们知识、品德和价值观的角色。他们默默奉献，用心灵的火炬点亮我们的人生。今天，我要为那位令人敬佩的老师们赞颂一曲，让我们一起感受他们的伟大和魅力。
我的一位老师名叫王老师。她是一位幼儿教育的专业人士，教我们如何热爱生活、关心他人，以及如何用善良和责任感成为优秀的年轻人。王老师总是充满着朝气和活力，她从不辜负我们的期望。
每当我进入王老师的课堂，就会被她那亮丽的微笑所迎接。她的笑容像阳光一样灿烂，让我们感到温暖和舒适。王老师用她的爱心和关怀，给予我们无尽的鼓励和支持。她总是耐心地听我们倾诉，用她智慧的话语指引我们走出困境，获得成长。
除了在课堂上教我们知识，王老师还组织了很多实践活动，让我们学以致用。一次，她带领我们参观了动物园，我们可以亲眼见到大自然的奇妙，学到很多关于动物的知识。同时，她还组织了社区义工活动，让我们感受到助人为乐的快乐和价值。这些活动让我体验到了无穷的乐趣和成就感。
王老师给我们的启发和教诲更是让人难以忘怀。她教导我们坚持不懈，勇往直前。在我第一次登上演讲台时，我感到非常紧张，但她鼓励我相信自己，勇敢地面对挑战。她告诉我，只有经历困难，才能成长为更好的自己。这番话让我对自己充满信心，我成功地完成了演讲，也明白了困难并非不可逾越的高山。
回想起这段日子，我深深感激王老师的付出和教诲。她不仅教给我知识，培养了我的品格，更让我相信自己的力量。她是一位用心经营学生的老师，她在每个学生的心中都留下了深深的烙印。
在生活中，我们会遇到很多老师，他们千姿百态，各有特点。但他们都有一个共同点，那就是把我们当作花朵般呵护，用他们的智慧和爱心为我们指引方向。他们是我们人生旅途中最坚实的支柱，我们应该向他们学习，向他们致敬。
让我们感谢所有的老师们，他们是我们人生旅途中最美丽的风景，也是我们前行路上最坚实的行舟。愿他们的辛勤付出和奉献得到最美的回报，愿他们的教育事业蒸蒸日上。我相信，在这位位教育工作者的付出下，我们的世界会变得更美好，我们的未来会充满希望！
赞颂老师的作文（六）
老师，伟大的灵魂，默默奉献着自己的青春岁月。他们是学生们学习的指路明灯，是知识的传承者，更是我们成长路上的守护者。今天，我想向所有的老师们致以崇高的敬意，并凭借一段真实的故事，向大家展现那位令人敬佩的老师，让他们得到应有的赞颂。
那年，我上初中的第一天，期待而又怀揣着忐忑的心情来到新的校园。不熟悉的环境，陌生的面孔，一切都让我感到害怕。而在这个陌生的大家庭中，有一位令人难忘的老师——潘老师。
潘老师身形魁梧，笑容温暖，散发着无穷的自信和魅力。他的声音沉稳而悦耳，每一次授课都清晰而有力，犹如春天的阳光洒在我的心灵上，温暖而令人向往。
潘老师授课过程中，总是时不时地和我们亲切地交流，深入浅出的解释难以理解的知识点。他不厌其烦地回答我们的每一个问题，并通过生动有趣的实例，引导我们建立知识的桥梁，更让我们对学习产生浓厚的兴趣。
我们常常与潘老师一起度过有趣的课余时光。他带领我们组织各种活动，如拓展训练、素质教育等，这些活动不仅加强了同学们之间的友谊，也培养了我们团队协作的精神。而且，潘老师总是在我们受挫时给予鼓励和支持，他用丰富的教育经验为我们指明前进的方向，让我们在困难面前能坚定信心。
有一次，我的数学成绩一落千丈，我感到灰心丧气。潘老师电话聊天时察觉到了我的情绪低落，他立刻给我发了一封激励的邮件，告诉我要相信自己的能力，并给出学习的建议。感受到潘老师对我的关心与鼓励，我的信心重新燃起来，努力学习后我顺利地提高了成绩。
潘老师待人宽和，对学生照顾备至。每个学生都能感受到潘老师深爱着他们，他时时刻刻为我们着想。正因为潘老师的呵护与关爱，我们能够感到温暖与安心，充满了对未来的希望。
在我升入高中后，我再也没有机会上潘老师的课，但他的教诲和优秀的素质将永远在我心中。每当我面临困难时，我总会想起那个热情洋溢的老师，他的智慧和理念激励着我勇往直前。
老师们，你们就像家人一样，默默地付出，无私地奉献。你们是教书育人的中流砥柱，为我们点亮前行的方向。今天，我向所有伟大的老师们致以最崇高的敬意，感谢你们的辛勤付出，你们永远是我们心中的楷模！
赞颂老师的作文（七）
赞颂老师
在我心中，老师是最伟大的人。他们用智慧和耐心培育我们的成长，用爱心和关怀呵护我们的未来。他们是我们人生道路上最重要的指引者，我由衷地钦佩和敬仰他们。
老师是知识的播种者。他们不仅传授我们各种学科知识，更重要的是在他们的亲自示范下，我们学会了如何学习和思考。每一堂课上，老师用生动有趣的教学方法激发我们的学习热情，让枯燥的课本变得生动活泼。他们的深厚学识和丰富经验，为我们的学习奠定了坚实的基础。
老师是成长的引领者。他们不仅是学习上的引路人，更是个人素养的培养者。老师视我们如子女般关怀备至，经常使用正能量的言辞激励我们，让我们时刻保持积极向上的态度。他们引领我们树立正确的价值观和人生观，教我们懂得尊重他人、团结合作、诚实守信等道德品质。正是老师的引领和教诲，我们才能成为有担当、有责任心的人。
另外，老师更是心灵的伴侣。无论是学业上遇到困难还是生活上的烦恼，老师总是倾听我们的心声，给予我们真诚的关怀和帮助。他们是我们的朋友、是我们倾诉的对象，他们的忠诚和友爱让我们时刻感受到人间的温暖。每当我面临挫折时，老师总是鼓励我勇往直前，努力克服困难。他们对我们的鼓励和关爱，犹如一缕阳光，照亮了我们前行的道路。
老师也是我们永远的榜样。他们勤勉好学、严于律己，时刻保持着积极向上的精神状态。他们以身作则，教会我们如何做人做事，启迪我们追求卓越的心灵。我常常思考，当我长大后，我也想成为像老师一样乐于助人，才德兼备的人。
老师是用辛勤和耕耘创造未来的工匠。他们是引领我们成长的明灯，是我们学习和成长道路上的伙伴。在每个老师身上，我们都看到了不同的光芒和希望。让我们永远铭记并感谢我们的老师，因为他们用爱和智慧点燃了我们人生的火焰！
赞颂老师的作文（八）
老师，是我们学习路上的明灯，是我们心灵的引导者。他们用辛勤的汗水，挥洒青春的热血，为我们这一代的学生敲响了知识的大门。在我成长的岁月里，有一位特别让我敬佩和感激的老师，那就是我的语文老师李老师。
李老师是一位中年女教师，温文尔雅，笑容可掬。她留着一头短发，穿着一身朴素大方的衣服，给人一种亲近感。每天上课时，李老师总是面带微笑地走进教室，迎接我们这些充满好奇心和求知欲的学生。她总是用轻柔的语调与我们交流，让我们在轻松愉快的氛围中学习。
李老师对待学生平易近人，富有耐心和责任心。每当有学生提出问题或遇到困难时，她总是会耐心倾听，并给予及时的指导和鼓励。即使有些学生犯了错误，她也从不严厉批评，而是耐心地帮助他们找到正确的解决方法。她善于发现学生的优点和潜力，用她独特的方式激发学生的学习兴趣和自信心。
李老师的课堂充满了活力和创造力。她喜欢采用多媒体教学的方式，通过图片、音频和视频等多种形式向我们呈现知识。她还善于运用多样化的教学手段，如小组讨论、角色扮演和游戏等，使学习变得有趣又生动。我记得有一次，她组织我们演绎了一场古诗词的舞台剧，我扮演的是一个快乐的农民，通过这样的活动，我不仅对古文的意境有了更深刻的理解，而且也增强了自信心和表达能力。
在我学习的过程中，李老师给了我很多鼓励和支持，并且时常给予我一些额外的挑战和任务。她相信每个学生都有无限的潜力，只要我们用心去努力，就一定能取得好的成绩。她用她的言传身教，培养了我对知识的热爱，锻炼了我的思维能力和创新思维，使我逐渐成长为一个全面发展的人。
李老师就像一盏明灯，照亮了我前进的道路。她不仅教会了我知识，还教会了我如何做人。她的谆谆教导和无私奉献，让我深深感受到了师生之间的深厚情谊。对于我来说，李老师就像家人一样，永远值得我尊敬和感激！
在这个特殊的时刻，我写下这篇赞颂老师的作文，向敬爱的李老师表达我深深的尊敬和感谢之情。我相信，在未来的日子里，无论身在何处，我都会将李老师的教诲铭记在心，用她赐予的知识和智慧，去探索属于自己的未来。
我的启蒙老师作文(精选5篇)
启蒙老师是我们成长路上的向导，他们用知识点亮了我们的心灵，指引我们的方向。在他们的引领下，我们开拓视野、丰富智慧。他们是我们的朋友、导师和榜样，坚持启蒙教育，让我们在未来的道路上拥有更广阔的可能性。下面是小编整理的关于“我的启蒙老师作文”，欢迎阅读。
我的启蒙老师作文（一）
我的启蒙老师不仅是我的老师，更是我的导师和朋友。回想起小时候，她给我带来的教育和影响都令我终生难忘。
我第一次遇见我的启蒙老师是在小学一年级的时候。她长着一头乌黑亮丽的短发，总是戴着一副笑脸，给人很亲切和温暖的感觉。她的名字叫李老师，而我则是她班上的一名学生。
李老师是一位有着丰富知识和经验的教育家，她总是用最生动有趣的方式来教我们知识。有一次，她给我们讲解自然界的风是如何形成的。她让我们站在操场上，在我们移动的时候，她摇动一块巨大的布，像风一样吹拂着我们的脸庞。她与我们一起感受到了风的力量，让我们对风这个概念有了更深刻的理解。
除了生动的教学方式，李老师还注重培养我们的创造力和思维能力。她经常给我们出一些有趣的思考题，引导我们思考。一次，她给我们展示了一幅画，上面是一只小鸟站在倒影中唱歌。她问我们：“你们认为小鸟为什么愿意站在倒影中唱歌？”这个问题困扰了我很久，我想了很多种可能的答案，但都觉得不太合理。最后李老师告诉我们，小鸟喜欢倒影中的自己，是因为它觉得自己是世界上最美丽的存在。通过这个问题，李老师教会了我们要有自信，要相信自己的独特之处。
在李老师的引导下，我逐渐养成了独立思考和探索的习惯。记得有一次，我们学习了圆周率的概念。李老师告诉我们，圆周率是一个无限不循环的小数，但并没有告诉我们具体的计算方法。这引起了我极大的兴趣，我开始探索如何计算圆周率。我看了很多相关的书籍，并与同学们进行了讨论。最终，我找到了一种近似计算圆周率的方法，并向李老师展示了我的成果。她非常鼓励我，并鼓励我继续研究和探索。这次经历让我明白了，教育并不仅仅是传授知识，更是培养学生的创造力和独立思考能力。
除了在课堂上教育我们，李老师也经常组织一些有趣的活动。我记得有一次，她带我们去郊游。我们在山间追逐嬉戏，欢笑声充斥在整个山谷中。这样的活动不仅让我们放松放松身心，还加深了师生之间的感情。
李老师不仅仅是我的启蒙老师，她是一位严格要求自己和学生的教育家。她以身作则，教会我们要有正直的品格和勤奋的态度。她总是鼓励我们在学习上追求卓越，在生活中树立正确的价值观。
如今，我已经长大成人，走出了学校的大门，但我永远不会忘记我的启蒙老师。她给我带来的教育和影响将伴随我一生。我会将她对我的培养传承下去，成为一个有智慧、有品德的人。我将永远怀念李老师，她是我人生中最重要的启蒙导师。
我的启蒙老师作文（二）
我的启蒙老师是我一生中最重要的人之一。她是我人生中的第一个导师，教导我如何思考、学习和成长。这位老师的名字叫做李老师，她是一位聪明、有爱心且富有耐心的女士。
我还记得第一次见到李老师的情景。那是我五岁的时候，在幼儿园的第一天。当我很害羞地走进教室的时候，李老师微笑着迎接我，给了我一个温暖的拥抱。她的眼睛里透露出关爱和善意，使我感到安心和放松。
李老师的课堂总是充满活力而有趣。她善于运用互动游戏和讨论来吸引我们的注意力。她会用形象生动的语言和故事来讲解复杂的概念，使我们易于理解。我还记得有一次她教我们如何加法，她把可爱的小动物作为例子，让我们一起玩游戏来学习。这样的方式让学习变得有趣而受益匪浅。
除了教学上的关怀和指导外，李老师还教会我如何做一个独立自信的人。在她的引导下，我学会了自己解决问题和做决策。每当我遇到困难时，她总是鼓励我自己思考和寻找解决方案。她告诉我，犯错误并不可怕，重要的是从错误中吸取教训。这样的教导让我学会了自信和坚韧。
李老师是一位非常有爱心的人。她对每个学生都很关心，总是倾听我们的烦恼和问题。一次，我因为一道数学题感到很困惑，她主动留下了下课的时间，帮我一步一步解答，直到我完全理解。她告诉我，她愿意为我付出更多的时间和精力，只要我需要。这种关怀和支持让我感到非常宝贵和幸福。
除了在学校里，李老师还鼓励我们参加社区活动和义工服务。她告诉我们要关心他人，为社会做出贡献。我曾参加过一次社区清洁活动，我们一边清理垃圾，一边讨论环境保护的重要性。李老师的鼓励和带领让我意识到，每个人都可以为社会做点什么，无论是大还是小。
我的启蒙老师李老师给了我很多宝贵的启发和教诲。她不仅在学习上引导我，还教会我如何成为一个有爱心、自信和助人为乐的人。我一直将她作为我人生中的榜样，并希望能像她一样在未来帮助别人。
李老师是一位富有智慧和爱心的启蒙老师。她用她的关怀、教导和鼓励，点燃了我追求知识和成长的激情。我将永远感激她，并将她对我的影响铭记在心。
我的启蒙老师作文（三）
我有一个非常特别的启蒙老师，他是我人生路上最重要的导师之一。他的名字叫李老师，是我小学时的英语老师。李老师身材瘦小，脸上总是挂着温和而真诚的微笑，他总是给我以一种亲切而宽容的感觉。
我记得在我刚进入小学的时候，我对英语一窍不通。每次上课，李老师总是用幽默风趣的方式来给我们上课，让我觉得英语是一门有趣的语言。他总是充满耐心地听取我们的问题，并给予详细的解答。他总是鼓励我们多多提问，不用害怕犯错。他告诉我们：“只有通过错误，我们才能不断地学习和进步。”这样的教育理念深深地影响着我，也让我从小就养成了积极主动的学习态度。
除了丰富有趣的课堂教学，李老师还经常带着我们参加各种英语角、比赛和活动。我们会一起进行英语剧演出、说英语竞赛、英语角角色扮演等等。这些活动不仅仅让我更好地掌握了英语语法和词汇，更重要的是，它们提高了我的口语表达和自信心。在过程中，李老师总是耐心引导我克服害羞。我还记得一次参加英语演讲比赛，我非常紧张，李老师不仅给我提供了很多有用的资料，还耐心地陪我练习演讲，一直鼓励我相信自己的能力。最后，我成功地完成了演讲，拿到了一等奖。这次经历让我明白，只要有恒心和努力，无论面对什么困难，我都能克服。
除了英语方面的指导，李老师还注重培养我们的品德修养。他经常给我们讲一些励志的故事，教导我们要做一个有爱心、有责任心的人。他总是强调人与人之间的互相尊重和理解。他相信教育的价值不仅仅是知识的传递，更重要的是培养我们成为未来社会有用的人才。
在我小学毕业的时候，李老师是唯一一个给我写推荐信的老师。他在信中称赞我是一个乐于助人、积极向上，有很大潜力的学生。这封推荐信帮助我顺利地被心目中理想的中学录取。我真心感激李老师，他是我人生中最重要的一位启蒙老师，他的教诲让我终身受益。
我的启蒙老师李老师是一位温和、有耐心和宽容的教育家。他不仅教会了我知识，更重要的是他向我传授了做人的道理。有了他的指导和鼓励，我变得勇敢、自信、有礼貌和乐于助人。他的影响让我相信，只要努力奋斗，没有什么目标是不可以实现的。我会永远怀念我的启蒙老师李老师，他是我人生路上的一位值得铭记的恩师。
我的启蒙老师作文（四）
我的启蒙老师是一位非常特别的人，她的名字叫李老师。虽然她的年龄已经六十多岁了，但她的精神永远年轻。我认识她是在我五岁的时候，那时候我刚开始上幼儿园。
李老师是我的幼儿园班主任，她总是笑容满面，让人觉得非常温暖。她总是用温和的声音与我们交流，从不大声喧哗，也从不发脾气。她总是耐心地教我们认字、画画、唱歌等各种知识。无论我们犯了多少错误，她都会耐心地纠正我们，并且总是鼓励我们不要放弃。
记得有一次，我们在课堂上学习写汉字，我写出了一个错误的字。当时，我非常害怕李老师会生气，但她没有责备我，反而亲切地告诉我正确的写法，并且鼓励我继续努力。那一刻，我感受到了她对我的关爱和支持，从此我再也不怕犯错误了。
除了教学知识，李老师还教会了我许多生活中的道理。她告诉我们要讲究卫生，吃饭要用筷子，喝水要用杯子，不能乱丢垃圾等等。这些看似简单的事情，但对幼儿园的小朋友来说却很重要。因为经过李老师的教导，我们养成了良好的生活习惯，健康幸福地成长。
记得有一次，我生病了，不得不请假在家休息。李老师得知后，亲自来到我家探望，并带来了一本绘本和一包水果。她温柔地告诉我不要担心，好好休息，很快就会好起来。她的关心和关怀让我感动不已，也让我更加珍惜她对我的爱。
除了课堂上的知识教育，李老师还带领我们参加各种活动，如游园会、亲子活动等。这让我们拓宽了眼界，增加了对世界的了解。她总是亲自参与并鼓励我们积极参与，为我们营造了一个充满欢笑和童真的学习氛围。
如今我已经进入小学了，但对李老师的记忆依然深刻。她是我人生中第一位启蒙老师，她教会了我知识，也教会了我做人的道理。她对我无私的关爱和耐心的教导，让我受益终身。我将永远感激她，并希望未来我也能成为一个像她一样优秀的老师，为更多的孩子带去快乐和知识。
李老师是我人生中最重要的一位启蒙老师。她不仅教会了我知识，也教会了我如何做一个善良、独立和自信的人。她的影响将伴随着我一生，我将永远铭记她的恩情和教诲。
我的启蒙老师作文（五）
我的启蒙老师
我的启蒙老师是李老师。她是我学习生涯中最重要的人之一，她对我的成长和发展起到了巨大的影响。在我和李老师相识之前，我是一个迷茫、不知道学习的重要性的孩子。但是自从遇到她之后，我的生活发生了翻天覆地的变化。
首次见到李老师时，她给我留下了深刻的印象。她身材娇小，长发披肩，笑容可爱。她总是穿着一件白色的衬衫和一条黑色的西裤，给人一种亲切而正式的感觉。李老师总是微笑着和我们打招呼，她的笑容让我感到安心和温暖。
不仅外表令人印象深刻，李老师的教学能力也非常出众。她总是能以生动有趣的方式来讲解知识。她会用丰富的教具和实例来帮助我们理解专业知识。她会利用学生感兴趣的话题或故事，将知识点贴近我们的生活，让我们能够轻松理解和掌握。她讲解得很细致，总是耐心地回答我们的问题。她用温和的语气对待每一个学生，给予我们很大的鼓励和支持。每个人都喜欢她的课程，因为她让枯燥的知识变得有趣和易懂。
除了在课堂上的辅导，李老师在许多其他方面也给予了我很大的帮助。她总是鼓励我们积极参加各种竞赛和活动，提高我们的综合素质。她还组织了许多实地考察和实验，让我们亲身体验学习的乐趣。在她的引导下，我尝试了许多新的事物，并且发现了自己的兴趣和潜能。
李老师对我的影响不仅仅局限于学习上。她教会了我许多关于生活和人性的道理。她告诉我要具备坚持不懈的毅力，追求自己的梦想。她还教会了我做一个诚实、正直的人，要具备良好的人际关系和沟通能力。李老师在生活中给予我很多鼓励和帮助，让我在面对困难和挫折时变得坚强和勇敢。
回顾过去，我感到非常幸运能够遇到李老师。她不仅是我的启蒙老师，更是我的朋友和榜样。我非常感激她对我的教导和关怀。在她的耐心指导下，我上升了一个新的起点，找到了学习的乐趣和动力。我相信，有了李老师的帮助和引导，我能够在学习和未来的道路上取得更好的成绩。
我的启蒙老师李老师，她是我的心灵引导者，是我成长路上的明灯。我将永远记住她对我的启发和教诲，将她的教导化为实际行动，为了自己的梦想努力奋斗。我相信，只要我牢记她的话语和教诲，我一定能够迎接未来的挑战，成为一个优秀的人。谢谢你，我的启蒙老师李老师！
【热】描写外婆的作文范例5篇
古青色的石板上爬满朵朵青苔，幽幽地散发出些许凉意。偶有一抹阳光射入，迸碎了一地的苍凉。零碎的阶石里，有我走过的足迹;层层落叶里，写满了我的成长。
摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥当当我埋头奋笔疾书之时，一句歌谣飘入耳边。仅仅一句，就勾起了我的记忆，顿时，眼眶蒙上了一层温热的水雾
外婆，这吹衣服的棒子好重哦!我嘟起嘴巴，对外婆埋怨道，臭外婆，我不想拿。外婆听罢，慈爱的对我说：乖，外婆需要你帮忙啊!说完便溺爱地揉了一下我的头发。我听了外婆的话，便十分得意我现在不是小屁孩了，可以帮外婆做事了!
外婆粗糙的大手包裹着我小小的手，走向洗衣河。正在洗衣河的大娘看见我帮外婆拿东西，便夸外婆：哎呦，阿金啊，你外孙女好乖啊!阿金，有福气哦!我听了，就在心里偷乐。外婆看透了我的心思，轻轻的拍了我的头，笑着说：这有什么乐呵的?要在管理好自己的事的基础上再帮住别人，这样才是最棒的!我似懂非懂地点了点头。
别看外婆对我十分溺爱，其实，我做错了事，她也会惩罚我。
那个夏天，狗蛋他家的西瓜熟了，我的心就痒痒了，便决定去偷西瓜。
我偷偷摸摸地爬进西瓜地，左瞧右瞧，见旁边没人，便敲了敲西瓜，便抱起一个最好的拔腿就跑。今天的运气格外的好啊!
我抱着西瓜跑回家里，刚进门我就叫外婆，让她来吃西瓜。我以为外婆见了会表扬我，没想到，她一见到这个西瓜，便铁青着脸说：西瓜哪来的?在狗蛋他家在狗蛋他家玩，狗蛋送的!我慌张地回答。是么?狗蛋送的?我得去问问看!外婆起身，佯装要出去，我连忙说：别!是是是我偷来的。你说出来就好，走，去给狗蛋他家长道歉。
到了狗蛋家，我向他们道了歉，而他的爸爸也没说我，还说要把那个西瓜送给我!不行，她犯了错误，不能把西瓜给她。得让她知道犯错了就要受到惩罚。外婆厉声道。那，那就让她帮我守西瓜地吧。好。我接受了任务，我并不怪外婆，因为，我明白我错了!
就那样，我为狗蛋他爸守了一个星期的地。外婆对我说：做人要诚实，不能撒谎，不能偷东西，而且知错就改才是好孩子。英子，你要永远记住我说的话!是的，我会永远记住的。
和外婆在一起的日子是短暂的，我六岁那年，妈妈把我接走了。那天，我和外婆都哭了，我舍不得外婆啊!可是，又有什么办法呢?
分开以后，只有在节假日才能回去看外婆，现在来了离外婆很远的地方，我们见得更少了。
外婆，我想你
嘀一声汽车鸣笛声把我唤醒，摸摸我的脸，好湿啊。
看向窗外，闪烁的霓虹灯吞吐着城市的繁华，灯红酒绿，车如流水，喧嚣压抑，全然没有外婆那个村子的淳朴及安静
放下手中的笔，盯着本子看，渐渐地出现了幻觉，我好像看到了外婆，看着看着，我趴在书桌上睡着了。
梦好甜哦我回到了当初和外婆在一起的日子。
不知为何，每逢春花灿烂，总是想起我的外婆，想起外婆的种种。没有读过书的外婆，很是喜欢读大学的孙子、孙女，可我在她去世的十年之内没有只言片语来纪念她。我知道，善解人意的外婆不会介意我是否写了什么纪念她，可我真真切切地感受到她在天国的某一个角落注视着我。
每次回家，见到外婆，她似乎总有很多话跟我说。凌晨一两点，她还没有睡意，可妈妈知道我体质较差，提醒外婆叫我及时休息。她到我们家，总是洗洗涮涮，缝缝补补。虽然她洗刷、缝补的衣物根本没有人穿，可我劝妈妈不要制止她。否则，她觉得自己没有存在的价值了。等她走后，我们才把缝补的衣物扔掉。爸爸是个温敦、善良、幽默的人，每次外婆来我家，爸爸总是有耐心听听外婆的絮叨。
我的小学是在外婆家附近读的，条件很差，没有饮水，没有柴火。小学的记忆，是我和母亲到舅舅的村子里提水，不论春夏秋冬。在与母亲相依为命的日子里，有时候看到外婆的小脚走在田埂上来看她的女儿和外孙女。那时，我身体很差，但学习很努力，因为跳级、请假、不聪明，所以只能比别人更努力。外婆心疼我们，但没办法，有时候会给我带几个玉米或红薯。其实，我们学校周围都是庄稼地，但母亲从没掰过别人一根玉米或挖过别人一个红薯。母亲继承了外婆的倔强，却没有外婆的好身板。我们住的房子是学校边上带有铁门的房子，房子向西，且高度有限，所以夏暖冬凉。当时，我不明白妈妈每天都把门窗封得严严实实的原因，其实不住舅舅家，住在荒凉的学校里，妈妈也很害怕。每天晚上，我都学习到十一点，多数时候趴在桌子上就睡着了。我很瘦弱，妈妈睡觉的时候总是把我抱在怀里，其实她这样也许就不那么害怕了。
外婆对于我的爱，其实，我记不住几个清晰的画面。就知道她说我刁蛮，因为我在家最小，所以有些时候不免有些调皮，外婆总是训斥。
长大了，懂得孝敬她。每次都或多或少给她带点她喜欢的零食或衣服，我总是想，等我自己有了家，我有能力养活她的时候，我会养活她老人家。可子欲养而亲不待，外婆没有给我机会。在零八年的年底，就是我考研的那个周五，外婆去世了。爸爸妈妈怕影响我考试，没告诉我，等我考试结束回到家，就接到了姐姐的电话。
我不记得当时有没有哭，只知道一夜身体都是冷冰冰的，眼前是外婆看着我笑的脸。一个月，按照习俗，我们去上坟。妈妈买了纸钱和蜡烛、鞭炮，我站在埋着外婆的那一块麦地里，我没有哭声，可是晕厥了。
每每失意的时候，我很想回家再看看她老人家的坟茔。外婆没有和外公合葬，而是嘱托一定要葬在村子的西南方，原来那个地方，是她那年幼女儿的安身之处。
在外婆临终的时候，我没有跟她告别，没有说再见。人生不用告别，因为几十年后，我们还会是一家人。
外婆拘搂着身子，整整比我矮半个头。别看她个头小，生起气来，那真是，能够杀你个片甲不留。
她满脸都是皱纹，让人看起来就像一层层的肉饼一样。由于常年在外奔波，太阳晒烤，因而她的脸非常黑，就像是煤炭一样。粗粗的眉毛，加上没有光泽的眼睛，硕大无比的鼻子，又肥又大略带乌色的双唇，让人一看就是一个典型的农村婆婆。
她的左手中指当初曾经被被不知什么蛇咬过，所以现在她中指关节全部弯曲。看着她那瘦弱不堪的身子，让人不由得产生怜悯之心。我有时有些同情她，但我总觉得很难敬爱她。因为她是一个封建的妇女——重男轻女。
外婆有三个孩子，两女一男，男孩就是是我舅，而且我舅最小。所以外婆和外公特别疼我舅，生怕让他受了一丁点委屈。
小时候，姨妈带着舅舅玩，右眼不慎摔伤，至今眼睛上还有一条长疤。并且，每次家中有什么好吃的，都给舅舅吃。不管是谁犯了错，除了舅舅，都会遭到一顿毒打。外婆到现在都是的这样，偏爱舅舅的孩子。舅舅有一个孩子，就是我的表妹，跟舅舅一样调皮，又很好吃，我家都快被她搬空了，但外婆从来不说什么。我不小心碰了表妹一下，外婆就张开那只大嘴，喋喋不休，像是要把我给吃掉。
一回，表妹偷偷拿了外婆的钱，由于害怕外婆骂，便说是我拿的。外婆一下子冲到我家，狠狠地打了我几巴掌，打得我真是有苦难说。
后来，姨妈发现钱在表妹的书包里，便开始责怪外婆。外婆还脸不红心不跳地指着我说就是我拿的。我气得几乎晕了过去。
我真觉得外婆可怕，可恨。但是妈妈眼中的外婆似乎和我眼中的外婆一点也不一样。
妈妈说，外婆是一个善良的人。
有一年，妈妈出了一场车祸，那场大型车祸使妈妈的腿上至今还留下伤疤。外婆在家里听了，丢下手中的针线活，发疯一样就往医院跑。到了医院，看到受伤的妈妈，外婆嚎啕大哭，让在场的人非常感动。从那开始，外婆没日没夜的守在母亲身旁，为她送饭，浆洗，做一切事情。
听了妈妈的话，我的泪不知不觉地往下滴。我想，母亲都是痛爱自己的孩子的，长辈都是痛爱晚辈的。
母亲又问我：“你知道外婆被黄蜂咬了的事吗？”
我摇摇头。
母亲说：外婆知道我喜欢吃板栗，便回到老家，为我摘板栗，在摘板栗的时候，一只黄蜂在外婆的手上叮了一口，外婆还认为板栗外面的刺刺的。外婆的手肿得很厉害，但还是为我摘了很多板栗，专门送给我。外婆手上的伤要打七天的针才能好，但外婆为了省钱，一针也舍不得打。
听了妈妈的话，我心中一阵感动，还有难受。
这就是我的外婆，一个普通的农村婆婆。不过，自从听了妈妈讲的故事后，我在外婆的眼中，却看到了以前从来没有见过的光芒。
春风微醺，细雨初晴。
走下汽车，迎面吹来乡村的气息。雨后的空气是清新的，周庄的空气里有我儿时的味道。顺着一条青石板路，倾听风吹树梢，感受大地的心跳，我踱步到村口。
一路走来，路很直，就像这儿人们的`心。
眼前一块被风化的牌上，刻着五个字——周庄高勇村。这是我的故乡，满载童年记忆的地方。年过七旬的外婆也住在这儿，守护着这里，她每时每刻聆听自然的音乐，感受文化的底蕴，在不知不觉间也传授给我。
我提了提行李，拐个弯走进村子。村子不大，只有几十户人家。满眼的绿色，绿得彻底，难得几座灰白瓦房蹦进来，倒也挺和谐。身后是汽车的鸣声，面前却是潺潺的流水，偶尔是鸟鸣声，或是旺财叫声，抑或是鸭的低声回话。走上石桥，看见外婆正在桥的另一头等着我。
我边笑边跑过去，拉住外婆。她的手很粗糙、很暖和。我想起小时候她总是拉着我的小手，带我到古镇上玩，但我印象中的那双光滑的手已不复存在。再看看她的脸像凹凸不平的土地，深邃的眼睛上下打量着我。外婆年纪大，可身子硬朗着呢!她身着大褂，脚蹬布鞋，朴素的人，质朴的心。
这儿的老人不都是这样吗?
“外婆，不是说好不用接嘛!又让您累着了，快回屋吧!”
“来!帮你拿个包，走吧!”
我再三推辞，可包还是被外婆拿去。看着她蹒跚的背影，我抹了抹眼角的泪……
我们来到了老房子。虽然才离别半年多，可我对屋子有着独特的依恋与怀念。外婆把饭菜端上桌，香味密密包住屋子，渗进我的心窝，还是童年的味道呐!外婆望着我说：“慢点吃，等会儿我们去古镇上玩!”“好啊好啊!”一听到玩，我更来劲了。
阳光如雨，密匝匝地打在我们去往古镇的路上。这里远离都市的喧闹，只留一分清净、一分安恬。走进古镇，粉墙黛瓦，屋宇错落有致，身旁清水依依，船舶映水如在画中行，耳畔淙淙流水声。鸟鸣如弦乐，袅袅溢进心扉。走一步，看一眼如诗如画的古镇，放慢节奏，仔细品味生活，原来生活就这样简单。
周庄，你洗尽铅华呈素姿，我返璞归真酿真情!
外婆突然提议道：“对了，我带你去划船吧!”外婆是村里的划船高手，以前经常在这儿划船。我们租了一条船，外婆站在船头，手持木桨，我坐在船里望着外婆，好一个英姿飒爽!我想外婆年轻时应该很潇洒吧。木桨划破宁静，只有“哗哗”的划水声。我望着一层层涟漪，心中是一阵阵感动。
水很清澈，纯洁的水，映出这里的人。我的心灵骤然变得明净，眼睛变得清晰。
不知不觉路过沈厅，我看见当年沈万三拥有万贯钱财;阿婆茶的香飘来，三毛又在茶楼品茶吗?仰望双桥，它的美因一幅画走向了世界……古老的气息，让我如饥似渴地吮吸着甘甜的历史文化。
外婆一时兴起，唱起了自编的小调：“一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐。爱煞江南……”
我的外婆是个心地很善良的人，我和弟弟喜欢挽着她的手一起逛街，喜欢晚上抱着外婆睡觉，很温暖，很亲切。邻居也很喜欢和她在一起，因为她为人特别热心。
记得外婆以前很会织毛衣和棉鞋，我小时候穿的基本上都是外婆织的毛衣，现在虽然小了穿不了但还是舍不得扔掉。我们家一到冬天就会穿外婆做的棉鞋，特别舒服，特别暖和。她平时都会多做一些送给邻居，邻居看她织的很辛苦，想给她钱当成买的，她却不肯。
虽然外婆去世了，但是我脑海里时常浮现外婆慈祥的笑容，而在这个时候，我会好难过。
外婆，是我一辈子的遗憾，因为我小时候的不懂事，给外婆带来的麻烦、对外婆耍脾气，可她从来没有对我发过脾气。我小时候特别喜欢游泳，那时候外婆家附近有一个水库，每年夏天都有很多人到那里游泳，而我那时候得学作文，刚好是下午3点到5点，那天外婆带着我弟弟和邻居的孩子们要去游泳，外婆跟我说她会在那里等我过去，那节课我根本没心思上，一直急着想去游泳。后来我拿着游泳圈过去的时候，外婆她们却已经回来了，我当时就生气了，问外婆你不是说要等我的吗？外婆一直跟我道歉，她说是因为怕我一个人在家里等着急，所以她们游了一会儿就赶紧回来了，而我不肯听，很生气的走回去。现在想想，其实外婆很辛苦，她大可以带她们游泳游晚一点，没必要为了我特地提早回来。还有很多很多事情，外婆总是为别人着想。
外婆去世的那天，正好是星期六，我们家刚好在装修，我们正和邻居一起吃饭。妈妈突然接到了外公的电话，“什么？妈她不行了？”我当时楞在那边，觉得是外公在和我们开玩笑，我妈妈说今天就上去（外婆家在三明）。过了一会儿，外公又打来电话，接下来妈妈说的那句让我悲痛的话我永远都无法忘记：什么？妈走了？顿时我的泪水止不住了，我还在想着外婆是不是和我们捉迷藏，躲起来了，外婆还没看我长大，还没看我读大学，她怎么会就这样走了？
后来，我想起之前外婆在我家和我一起睡的时候的谈话：外婆：你以后长大一定要来看我，别把我忘了哦。
我没有说话。外婆又说：可能我等不到你长大了。那个晚上我没睡，一直在掉眼泪。
从这以后，我经常抱着外婆送我的娃娃说话，说来也很神奇，这个娃娃，在外婆去世的时候，头部断掉了。我原本想把这个娃娃一直收藏着，可是过了几年，娃娃的头发都掉差不多了，妈妈就把它扔掉了，这让我难过了好久，因为这毕竟是外婆留给我唯一一个我见到她就能想起外婆的东西了。
外婆去世了，我把外婆卖给我的东西：橡皮擦、本子、尺子统统都整理出来放在一个小袋子里，怎么都不肯扔。还有外婆和我们在一起的仅有的两张照片我单独拿了出来，在读大学的时候我把照片放在我的日记本里，觉得累心情不好的时候就看一看，想到外婆一直支持我，我就会很努力的去克服所有困难。
外婆的去世也让我意识到，不要等到失去才珍惜，你的朋友、家人还在你身边的时候就要好好珍惜，“不要等到失去才珍惜”因此成为了我的座右铭。
我最敬佩的老师作文(收藏10篇)
她（他）是我最敬佩的老师，她（他）的教诲让我受益终生，她（他）扮演了我人生中重要的导师角色。她（他）不仅教会我知识，更教会我勇往直前、乐观向上的人生态度。下面是小编整理的关于“我最敬佩的老师作文”，欢迎阅读。
我最敬佩的老师作文（一）
我最敬佩的老师是高中时的英语老师张老师。她是一位身材高挑，气质优雅的女教师，总是面带微笑，给人以温暖和亲近的感觉。
张老师教学严谨，备课非常充分。每次上课前，她都会花费大量的时间选择教材和准备课件。她深入研究课文，查找相关背景知识和例句，以便更好地教授给我们。课堂上，她善于引导我们思考，充分发挥自己的能动性。她会用生动的例子和实际的语境帮助我们理解难点，让我们能够更深入地掌握知识。
除了教学上的严谨，她还是一位充满耐心和关爱的老师。无论是上课时还是下课后，她总是耐心地回答我们的问题，倾听我们的困扰。她不仅是我们的老师，更像是我们的朋友和姐姐。我们常常在她的办公室聚在一起，共同讨论面临的问题和困难。她会细心倾听每个学生的心声，并给予我们积极的鼓励和建议。她的关怀和理解让我感到温暖和安慰，也让我更加坚定了学习英语的信心和决心。
在课堂上，张老师总是鼓励我们勇于表达自己的观点。她认为语言学习不仅是掌握语法和词汇，更重要的是培养我们运用英语进行交流和思考的能力。因此，她经常组织各种口语训练活动和辩论赛，让我们有机会展示自己的口语表达和思维能力。她相信每个学生都是独特的，都有自己的优势和潜力，只要我们勇敢地去尝试和发挥，一定能够取得进步。
除了教学上的敬佩，我还很佩服张老师的职业道德和责任心。她总是严格要求自己，对待每一位学生都充满耐心和关心。她不仅仅是把知识传授给我们，更是教导我们如何做一个有道德和责任心的人。她经常告诉我们要尊重他人，要有爱心和分享精神。她常常参加公益活动，带领我们一起为社区服务，教我们奉献和关爱他人。她用自己的行动告诉我们，做一个对社会有用的人比学习好成绩更重要。
总之，张老师是我最敬佩的老师。她不仅教会我英语知识，更教会我做人的道理和价值观。她严谨的教学和充满温暖的关爱让我感受到了师生之间的真挚情感。我将永远怀念她的教诲和陪伴。她是我成长路上最重要的引领者，也是我努力追求的榜样。我将继承她的敬业精神和热爱学生的态度，努力成为像她一样的优秀教师。
我最敬佩的老师作文（二）
我最敬佩的老师是我的初中班主任，她名叫李老师。李老师是一位温柔善良的女教师，给我留下了深刻的印象。
我敬佩李老师的时候是在我初中毕业前的一次家长会上。我刚刚走进教室，就看到李老师正面带微笑地和家长们交谈着。她举止得体、亲切友善，不像有些老师那样严肃冷漠。她每个家长的问题都仔细倾听，并耐心解答。她对每个孩子的发展状况都非常了解，能够针对孩子的不同问题提供具体的建议。整个家长会过程中，我看到了李老师细致入微的工作态度和爱心。
李老师对学生的关心和帮助让我十分感动。在课堂上，她注重培养我们的思考能力和创造力。她总是鼓励我们积极发表自己的观点，并充分尊重每个人的想法。她重视学生的个性发展，鼓励我们多参加一些课外活动，拓宽自己的视野。每次遇到困难，她总是会细心倾听，给予我们指导和帮助。无论是在学术上还是在生活上，她都是我们的引路人和良师益友。
除此之外，李老师还以身作则，成为我们学习的榜样。她始终保持着严谨的治学态度和积极的进取心。她不仅在教育教学方面下了大功夫，还经常参加教育培训课程，不断提升自己的专业水平。她也是我们学校的青少年活动指导老师，经常组织我们参加各种实践活动，让我们将所学知识应用于实践中。
李老师的辅导令我受益匪浅。在我初中二年级时，我发现自己在英语学习上遇到了困难，成绩一直不尽如人意。而李老师耐心地给我进行了一对一辅导。她从基础知识开始，循循善诱地帮我理解英语的规则和语法。她鼓励我多多练习，虽然有时候感到疲倦和无助，但她一直给我足够的鼓励和支持。最终，我在英语方面的成绩有了显著的提高，这离不开李老师的帮助和教诲。
我最敬佩的老师李老师是一位温柔善良、责任心强、富有爱心的教师。她在我的成长过程中给予了我无私的关怀和帮助。我将永远铭记于心，也希望将来成为像她一样对学生关心有爱、严格要求自己的出色教师。
我最敬佩的老师作文（三）
我最敬佩的老师是我的高中英语老师，李老师。她高挑的身材、亮丽的笑容以及充满热情的授课风格都让我深深地被吸引。
首次上英语课的时候，李老师向我们展示了她的独特教学方式。她总是精心准备每一堂课的教学内容，并结合丰富的教学资源和多媒体技术来引导我们学习。她激情四溢的授课方式让我们对英语学习产生了极大的兴趣。她总是通过趣味的游戏和活动来激发我们的学习热情，让我们在轻松愉快的氛围中掌握英语知识。她用鼓励和赞美的方式激励我们，让我们感到自信和满足。
除了教学方面，李老师也是我们班级的班主任。她非常关心每一位学生的发展和学习情况。每天早上，在班会上，她会鼓励我们分享学习和生活中的点滴进步，她会鼓励我们树立远大的目标，并帮助我们制定实现这些目标的计划。她用自己的身体力行影响着我们，她总是以积极的态度面对生活中的挑战，让我们懂得如何勇敢面对困难，从中不断成长。
李老师也是一位非常耐心、细心的老师。无论是课堂上的问题，还是课后的辅导，她都会耐心地为我们解答。在她的帮助下，我逐渐克服了学习上的困难，逐渐提高了英语成绩。她经常鼓励我们伙伴互助，相互学习。她组织我们经常进行小组讨论和合作学习，让我们在互相帮助中提高自己的英语能力。她对我们每个人都关怀备至，她不只是一位优秀的老师，更是我们心目中的良师益友。
最令我钦佩的是，李老师总是不断提升自己的教学能力。她积极参加各种英语教学培训和学习交流活动，不断学习新的教学理念和方法。她用自己的努力和智慧不断提高自己的教育水平，以便更好地教导我们。她是一位对自己工作充满热爱和责任感的老师，她总是把学生的发展放在首位，用心教育每一位学生。
我最敬佩的老师李老师是一位非常优秀和富有魅力的教育者。她以独特的教学方式、关怀备至的关怀以及不断提升自己的教育能力为我们树立了榜样。她让我明白到教育的力量是无穷的，教育不仅仅是传授知识，更是培养学生成为一名有担当、有责任心和有智慧的人。我将永远珍视李老师在我成长过程中的帮助和影响，她将永远是我心中最敬佩的老师。
我最敬佩的老师作文（四）
我的英语老师，她名叫李老师。李老师是一位年轻而充满活力的女教师，她教我英语已经两年了。她不仅教导我如何学好英语，还用自己的热情和榜样激励着我。
李老师具有极高的教学能力和独特的教学方法。在课堂上，她总是循循善诱地引导我们思考、讨论问题，并鼓励我们积极表达自己的想法。她注重培养我们的听、说、读、写的能力，每节课都会设计多种练习和活动来提高我们的英语综合应用能力。她还会根据我们的不同水平和学习特点，个性化地调整教学内容和方式，使每一个学生都能够更好地理解和掌握知识。
李老师不仅在课堂上教书育人，更注重引导我们培养积极向上的学习态度和乐观向上的生活态度。她告诉我们，只有坚持不懈，才能取得成功。她总是对我们说：“相信自己，你们一定能行！无论遇到多大的困难，只要勇敢面对，就能克服。”她用她自己的努力和成功案例鼓舞着我们。在我遭遇学习瓶颈时，她总是耐心地给予我指导和鼓励，让我重新找回学习的动力和信心。
李老师还积极参与到我们的实际生活中。她组织了各种英语角、英语竞赛、市区交流活动等，为我们提供了更多的实践机会和锻炼机会。她会邀请外籍教师来校分享交流，让我们有机会与他们用英语交流，提高我们的口语表达能力。她还经常给我们推荐一些外语电影、英语学习资料等，丰富我们的学习内容，拓宽我们的视野。
李老师不仅对教育事业和学生有着高度的责任心，更在与我们的互动中展示出真挚的关怀和爱。每当有同学遇到困难或烦恼时，她总是倾听和给予建议。她会像我们的朋友一样，耐心地给我们鼓励和支持。她的一些行为细节，如每天早上欢迎我们进教室，每次考试后给予每个学生的详细评价，都让我们觉得她真心关注着我们的成长和进步。
我非常敬佩李老师。她教给我了很多知识和技能，也塑造了我良好的学习态度和价值观。她用自己的行动告诉我，只要坚持努力，就一定能够实现自己的梦想。我将一直铭记在心，将她作为我学习和成长的榜样。我相信，在李老师的指导下，我会越来越好，实现自己的梦想。
我最敬佩的老师作文（五）
我最敬佩的老师
谈到我最敬佩的老师，我不禁想起了中学时代的英语老师，郑老师。郑老师是一位年轻而充满活力的女教师，她以其对教育事业的热爱和出色的教学能力赢得了我对她的敬佩。
我敬佩她对教育事业的热爱和奉献精神。每天早上，郑老师总是第一个到校，最后一个离开。我曾经看到她在课上用心准备教案，不断为我们寻找最新的教学资料。她每天带着满满的激情讲解英语课，使我们真正喜欢上了英语这门学科。即使在下雨天，她也从不缺席。她总是用她拼搏的精神和认真负责的态度，去影响和引导我们。
我敬佩她卓越的教学能力。郑老师的课堂氛围总是轻松而愉快的。她注重培养学生的合作精神和团队意识。每堂课她都会设计各种丰富多样的活动，例如小组讨论、角色扮演等。这些活动不仅使我们更加融洽了班级关系，还提高了我们的口语表达能力和团队协作能力。她总能引导我们主动参与课堂，思维活跃，集中精力，帮助我们建立自信和培养良好的学习习惯。
我敬佩她对每位学生的关心和帮助。记得有一次，我因为家庭问题一直情绪低落，成绩也开始下滑。郑老师主动找我谈心，她倾听我的心事，给予了我很多鼓励和指导。她帮助我重新树立了信心，让我相信只要努力，就能克服困难。每当我遇到困难时，她总是耐心地给我指导，并鼓励我积极面对挑战。在我高中期间，她也主动承担了我的班主任工作，亲力亲为地关心我们的学习和生活。她的关怀和温暖总是让我感到无比幸福和安慰。
我敬佩的老师郑老师以其对教育事业的热爱和奉献精神，卓越的教学能力以及对学生的关心和帮助赢得了我对她的钦佩。她是真正值得我们学生尊敬和仰慕的榜样。我希望将来能够向她学习，并像她一样成为一名优秀的教师，为社会的发展和下一代的成长贡献自己的力量。
我最敬佩的老师作文（六）
我最敬佩的老师是我的高中英语老师，她名叫李老师。李老师是一位年轻且充满活力的女教师，她教书有方且备受学生喜爱。
李老师具备出色的教学能力和深厚的学识。她本科毕业于国内顶尖的师范大学，拥有丰富的教学经验。她总是能够以生动有趣的方式解释复杂的英语语法规则和单词用法，帮助学生们更好地理解和记忆。李老师还擅长组织各种互动活动，例如角色扮演、小组讨论和游戏，在课堂上激发学生的兴趣，并促使他们积极参与互动。我仍然记得她在一堂课上教我们英语烹饪技巧，我们学生们一起亲手制作汉堡和披萨，既提高了我们的听说能力，也增加了课堂的趣味性。
李老师关心和照顾每个学生的成长。她经常与我们交流，了解我们的学习和生活情况，并给予我们必要的指导和鼓励。每当我遇到困难或疑惑时，我都会主动向李老师寻求帮助。她总是倾听耐心地倾听我的问题，给予我温暖的微笑和鼓励的话语。在她的引导下，我渐渐克服了困难，提高了英语水平，取得了优异的成绩。
李老师还积极参与学生的课外活动，并给予我们无私的支持。她是我们学校英语俱乐部的指导老师，每周都会组织丰富多彩的活动，例如英语角、朗读比赛和英语电影欣赏会。她鼓励我们尝试不同的学习方法和英语实践，为我们提供学习的平台和机会。在她的帮助下，我克服了公众场合发言的紧张，提高了自信心和表达能力。
我最敬佩的老师李老师是一位极具专业素养和爱心的教师。她用她出色的教学能力和对学生的关心引导和塑造了我们，不仅使我们在学业上取得了优异的成绩，也赋予了我们更多的自信和前进的勇气。她的影响将伴随着我一生，我将永远珍惜和敬仰她。我希望将来也能成为像李老师这样具备丰富教学经验和热爱学生的老师，用自己的智慧和付出来影响更多的学生。
我最敬佩的老师作文（七）
我最敬佩的老师是我的中学班主任，王老师。她是一位非常温和而坚定的人，对教育事业充满热情，深受同学们的喜爱和尊重。
王老师是一位非常富有智慧和耐心的教育者。她总是用她独特的教学方法和技巧来激发我们的学习兴趣。无论是课堂教学还是课外辅导，她总是找到了一种能够引起我们兴趣的方式。她善于利用互动式教学，引导我们思考问题，提高自己的批判性思维能力。她总是通过丰富多样的教学素材和活动来帮助我们理解和掌握知识。她还经常组织课外学习小组讨论，鼓励我们主动思考，并培养我们的团队合作精神。我记得有一次，她组织我们进行一个关于生态保护的小组研究项目。我们通过实地考察和调研，了解了许多关于环境问题的知识，并找到了一些解决方法。这个项目不仅拓宽了我们的视野，还激发了我们对环保事业的热情。
王老师非常善于关心和引导学生的发展。她不仅关注我们的学业表现，还十分关心我们的心理健康和生活问题。每当我们有困难或烦恼时，她总是不厌其烦地鼓励和支持我们。她通过开展心理健康教育课程，帮助我们认识和应对压力，提高自我管理的能力。她还经常组织班级活动，增进同学之间的友谊和互助精神。我还记得有一次，我碰到了一些人际关系问题，感到很苦恼和无助。王老师耐心地倾听了我的困扰，并给了我很多宝贵的建议。她告诉我要积极沟通、冷静处理，并鼓励我相信自己的能力。在她的帮助下，我的问题得到了有效解决，我也变得更加坚强和自信。
王老师是一位非常负责任和正直的人。她秉持着一种为人师者的职业道德，对待教育事业极其认真负责。她总是积极与家长沟通，了解我们的学业情况和家庭背景，为我们提供个性化的辅导和关怀。她以身作则，注重自身的专业学习和提高，不断追求进步和完善自己的教学方法。而且，王老师对待每个学生都公正客观，不偏袒任何一方。她严格要求我们遵守纪律，注重对学生的行为教育。她常说，教育不只是教书，更是教人，培养学生正确的价值观和道德观念，只有这样才能真正成为一名合格的公民。
王老师是我最敬佩的老师，她用她的独特魅力和专业能力，影响了我们班的每一个同学。她是一位智慧温和、关心引导、负责正直的教育者，她为我们营造了良好的学习氛围和人文关怀，激励着我们追求卓越和成长。我将永远怀念她在我学生时代给予我的帮助，并且会将她作为一个楷模，努力成为一名优秀的人。
我最敬佩的老师作文（八）
我的数学老师，他名叫李老师。他是一位年近五十的中年男性，身材高大健壮，留着一头微卷的黑发和一副金丝眼镜。每当他走进教室，我们都会安静下来，期待着他带给我们知识的海洋。
李老师教学严谨，善于启发学生思考。我们上数学课的时候，他总是通过引入有趣的问题来激发学生的思维。他不仅会教授我们解题的方法，更重要的是培养我们独立思考和解决问题的能力。我记得有一次，他给我们出了一道非常难的数学题，让我们自己去思考解决的方法。在我们踌躇不定的时候，他并没有直接给出答案，而是引导我们逐步探索。最后，我们找到了答案，感到非常兴奋和自豪。这样的教学方法让我们对数学充满了兴趣，也提高了我们的解题能力。
除了教学之外，李老师也是我们的朋友和导师。每当我们有困难或烦恼时，他总是会倾听我们的心声，并给予帮助和鼓励。我记得有一次，我在数学作业中遇到了一个非常难的问题，我急得快哭了。李老师主动看到了我的困扰，他花了很多时间给我解释和讲解，直到我完全明白为止。他的耐心和关心让我感到温暖和感动。
李老师还非常注重培养我们的品德素养。他经常告诫我们要诚实守信，要尊重他人，要乐于助人。他也会给我们讲一些励志的故事，教育我们要坚持不懈，勇敢追求梦想。他的言传身教深深地影响着我们，让我们受益终生。
除了在课堂上，李老师也是一名热心公益的老师。他经常组织我们参加各种志愿者活动，如清洁环境、慰问孤寡老人等。他告诉我们，作为一名学生，我们应该不仅关注自己的学业，还要关心社会的发展和改善。他用自己的行动告诉我们，成为一名有用的人不仅要有知识，还要有爱心和责任心。
在李老师的带领下，我对数学充满了热爱，并取得了优异的成绩。他不仅是一位教师，更是一位良师益友。他的教导和关心使我受益终生，成为了今天的我。我心中永远敬佩并感激着这位杰出的数学老师。
我最敬佩的老师作文（九）
我初中时的英语老师，她叫李老师。李老师是一位年轻有活力的女教师，是我生命中最重要的导师之一。
李老师对教育充满了热情，总是充满活力地站在课堂前，手持粉笔讲解英语知识。她总是精心备课，每节课都有丰富的教学资源和多样的教学方法。她善于运用多媒体辅助教学，通过图片、视频和音频让语言变得更加生动有趣。在她的课堂上，我们不仅能学到知识，还能够感受到英语的美妙之处。
李老师注重培养学生的综合语言能力。在她的要求下，我们不仅要掌握基本的单词和语法，还要注重发展听、说、读、写四个方面的能力。她经常组织小组活动和对话练习，让我们有机会用英语进行真实的交流。通过这样的训练，我们的英语能力得到了全面的提高。
李老师对学生严格要求，但她也非常关心每一个学生。她经常倾听我们的心声，了解我们的困惑和困难，并给予我们及时的帮助和指导。每次考试结束后，她都会认真批改试卷并给予详细的反馈，让我们知道自己的不足之处。她总是鼓励我们要相信自己，相信自己可以取得更好的成绩。她用她的言行成为我们的榜样，让我们更加积极向上。
除了在学习上，李老师也经常组织各种活动来增强我们对英语的兴趣和学习动力。她带我们参观英语角、组织朗读比赛、举办英语戏剧表演等等。这些活动不仅让我们更好地理解和运用英语，还增强了我们的团队合作和表达能力。李老师总是不厌其烦地帮助我们解决问题，让我们感受到英语学习的乐趣。
在初中三年里，我认识到李老师对我产生了深远影响。她教会了我如何学习英语，鼓励我充分发挥潜力。她的教导使我逐渐对英语产生了浓厚的兴趣，并为我后来的学习奠定了坚实的基础。我学到的不仅仅是英语知识，更是一种积极向上的态度和自信心。
我非常感谢李老师对我的教导和关心。她是我生命中最敬佩的老师，我会将她的教诲铭记于心，并继续努力学习，追求卓越。我希望有一天能够成为像李老师一样优秀的老师，为学生们带来美好的教育。
我最敬佩的老师作文（十）
我最敬佩的老师是我的语文老师，她叫张老师。张老师是一位年轻有活力的女老师，她教我们语文已经有五年时间了。
我最佩服张老师的教学方法。她总是充满激情地给我们上课，让每一节课都充满活力。她不仅在黑板上讲解知识，还会安排各种有趣的小游戏和互动活动。例如，她会组织我们进行角色扮演，让我们在模拟对话中学习语文知识。这样的教学方式使我们的学习变得更加生动有趣，也更容易理解和记忆。
张老师对于学生的关心让我深感敬佩。她时常关注每个学生的学习状况和生活情况。每次上课前，她都会主动询问我们是否有困难和问题需要帮助。她总是耐心地解答我们的疑惑，并给予我们鼓励和支持。而且，在我们学习上遇到困难时，她会主动找出问题所在，并给出具体的解决方案。这让我们觉得被关爱和呵护，同时也更有动力去克服困难。
张老师严明的纪律和高要求也让我敬佩不已。她对我们的要求非常严格，从不纵容我们的懒惰和敷衍。在她的管理下，我们的课堂纪律非常好，每个同学都能自觉遵守规则。她让我们明白只有通过严格要求自己，才能有更好的学习效果。正是她严格要求自己和学生，让我们在语文学习中取得了优异的成绩。
张老师有着开放的心态和积极的进取精神。她时常参加各种语文培训和学术交流，不断提升自己的教学水平和专业知识。她还积极参与学校的各项活动，并担任语文学科组长，负责指导其他老师的教学工作。她的进取精神激励着我们，让我们对于学习充满热情和动力。
我最敬佩的老师张老师是一位教学经验丰富、充满活力、关心学生、严格要求自己和学生的优秀教师。她的教学方法让我们的学习变得生动有趣，她对学生的关心和爱护让我们倍感温暖，她的严格要求和积极进取的精神激励着我们不断进步。我由衷地敬佩和感激着这位伟大的语文老师。
参考范文--尊敬老师作文4篇
尊敬老师作文【篇一】
要说最尊敬的老师吗，那就要数胡老师了，我感谢阳光，它带给我温暖；我感谢清泉，它带给我甘甜；我更感谢我的写作老师，他带给我鼓励的微笑。“岂有此理！胡说八道！”一听这熟悉的话，你就知道我们的写作老师来了。
我的写作老师叫胡，是我师范时的写作老师。他个子不高，年纪不大，可头发却白了一半儿。他穿着上也很不讲究，一年四季总是那一袭蓝布衣裳，与其他老师形成鲜明的对照。最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。他的形象不好看，可却爱笑，一笑起来，就露出一对难看的大大的牙，脸上的皱纹也叠成了罗汉。他常挂在嘴边的一句口头禅是：“岂有此理”。
那一次，也不知是心有所感，还是心血来潮，我写了一篇作文《想家的时候》，结果被他在全班同学面前摇头晃脑的大读特读，还说这就是有真情实感、有新意的佳作，惹来同学羡慕的目光。也不知是哪位同学嫉妒，偷偷地说了一句：“哼！这是抄的！”没想到这句话溜到了他的耳朵里，他怒目而视，随口甩出一句：“岂有此理！你给我抄出一篇我看看？”随即把目光投向我，脸上难看的微笑又来了：“你说说，你是如何写成这篇作文的。”看了看老师脸上信任的目光和微笑，我心情平静地把住宿以来想家的感受竹筒倒豆子般说出来。教室里静极了，同学门静静的听着，老师也好像挺激动，不住点头，脸上的微笑更灿烂了，那两颗难看的门牙也不由自主露出了嘴外。我说完了他带头给我鼓掌，嘴里不停的说着：“真实感受，有道理！”可以说，从那次以后，我就更爱写作，更爱上胡老师的课了，而他在写作上对我的指导更用心了。
胡老师爱发火，一发不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误，他就大发雷霆，嗓门儿高得几里外都能听到。他的脸憋得通红，然后大声训斥，毫不留情：“怎么搞的？上课不好好听，又不完成作业，多影响我讲课的心情！自己回去好好想想！真是岂有此理！岂有此理！”接下来讲课，他的声调充满了严厉，脸绷得紧紧的。可是慢慢地，他的声调就缓和了许多，脸上又找回了微笑，那两颗门牙也不由自主露出来。而他所讲的内容更细了，还不时地轻声问：“你们听懂了吗？”我们知道，原来他不是真生气，反倒是在集中我们的注意力。于是我们就大声回答：“听懂了！”他笑得更欢了。
胡老师，我将永远记住您那灿烂如阳光的微笑。
尊敬老师作文【篇二】
汉明帝刘庄做太子时，博士桓荣是他的老师，后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。他曾亲自到太常府去，让桓荣坐东面，设置几杖，像当年讲学一样，聆听老师的指教。他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府，向桓荣行弟子礼。桓荣生病，明帝就派人专程慰问，甚至亲自登门看望，每次探望老师，明帝都是一进街口便下车步行前往，以表尊敬。进门后，往往拉着老师枯瘦的手，默默垂泪，良久乃去。当朝皇帝对桓荣如此，所以“诸候、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到门，皆拜床下”。桓荣去世时，明帝还换了衣服，亲自临丧送葬，并将其子女作了妥善安排。
孔子尊师公元前521年春，孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命，要前往周朝京都洛阳去朝拜天子，觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会，于是征得鲁昭公的同意后，与宫敬叔同行。到达京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔丘前来求教，赶忙放下手中刀笔，整顿衣冠出迎。孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人，料想便是老子，急趋向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。进入大厅后，孔子再拜后才坐下来。老子问孔子为何事而来，孔子离座回答：“我学识浅薄，对古代的‘礼制’一无所知，特地向老师请教。”老子见孔子这样诚恳，便详细地抒发了自己的见解。回到鲁国后，孔子的学生们请求他讲解老子的学识。孔子说：“老子博古通今，通礼乐之源，明道德之归，确实是我的好老师。”同时还打比方赞扬老子，他说：“鸟儿，我知道它能飞；鱼儿，我知道它能游；野兽，我知道它能跑。善跑的野兽我可以结网来逮住它，会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它，高飞的鸟儿我可以用良箭把它射下来。至于龙，我却不能够知道它是如何乘风云而上天的。老子，其犹龙邪！
尊敬老师作文【篇三】
老师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵。老师是多么伟大，多么神圣多么崇高的职业呀！我非常尊重老师的职业，也非常尊敬老师，在我心目中我最尊敬的老师是杨琴老师。她在我的心目中把所有老师都一一比下去了。在我的记忆中我认为她是一个温和美丽的人，是一个慈爱、公平、伟大的老师。
杨老师是去年开始接我们班的。那时我们从各地聚集于此也算是有缘分了。没想到，杨老师是我们的班主任，当初，听见在龙滩小学上学的同学说：“糟了，她又带我们课，并且是班主任，哎，真倒霉。”听了这些话我心中便有一种疑惑，我便去问他们为什么会这样说。他们说在小学时，她检查学生的作业十分认真，不容许谁有半点马虎。听了这些话，她那纯洁的形象并未在我心中有丝毫玷污，而且由此我体会到了老师的用心良苦，老师的'认真负责。
初见杨老师，她的形象就使我刻骨铭心：微黄浓厚而笔直的头发，慈祥的面容，高贵的气质中不经意中流露了几分的活泼可爱，还有她身上有一种让人难以抗拒的平易近人。
有一件事虽然不起眼，但是在我心中至今都记忆犹新。那是在学习课文《古诗二首》的时候，老师叫我们把课文阅读几遍，并体会诗中表达了作者什么样的情感。我听了杨老师的安排，开始“工作”了。不到一会儿，“工作”已竣工了。同学们在各看各的，我望了望坐在讲台上的杨老师，油然而生地对她产生一种亲切感，不知是什么力量让我为了和杨老师说上一句话，不惜冒着老师说我笨的危险，我在下面暗暗思考了一番，就慢慢走了上去问：“杨老师，这个字怎么读？”我满怀着希望她能给我一个答案，尽管我知道这个字怎么读。杨老师并没有说我笨，她说：“字不会读，可以查一下字典，不要张口就问。”听了这话我走下了讲台，回到了自己的座位上。经过了这小小的问题，她终于把她那一份发自于内心的爱，认真负责的爱不经意中流露了出来。经过这一件小事，我更加尊敬她了。
尊敬老师作文【篇四】
在校园，我们要尊重老师，不是吗？
我们同学及不听话，在正课小声说话，副课大声吆喝，对老师及其不尊重。
又是一节音乐课，满课堂都是唧唧喳喳的议论声，老师在讲台上讲课，不理会他们。而我们同学更加胆大包天，吃东西的吃东西，说话的说话，玩游戏机的玩游戏机。
老师终于忍无可忍，满脸怒色地走下讲台，冲着王文浩喊道：“你上课吃东西是不是？不愿学出去！”说着还拿教杆打了王文浩几下。说完便转过身教训其他人。王文浩不服，嘴里还嘟囔着脏话。他问我要了张废纸，团成一团，很轻松的扔进老师羽绒服的帽子里。好像出了口恶气，从桌上笑。
老师在讲台上面写字，被教训过的同学纷纷向老师扔纸团。老师写完字，摸了摸帽子，发现了纸团。便问朱玉光：“你看见是谁扔的纸团了吗？”朱玉光说：“不知道。”老师走下讲台，拿着教杆，指着付钰杰质问：“你扔的纸团是吧？！”“不是我！”付钰杰大声的说。老师又转过来问王文浩。王文浩一脸无辜：“不是我，我刚才写字的，不信你问张子林！”老师火冒三丈，又转过来呵斥付钰杰：“就是你，我看得一清二楚！”“不是我！”付钰杰也很愤怒。“你还狡辩！”老师说着拿起付钰杰的课本开始撕。撕成了破破烂烂的，接着又开始打付钰杰。付钰杰摆出一副阔架子，不服气，但眼里含着泪水，会滚落下来。王文浩也不理睬。老师打够了，拿着录音机，在门口抛下一句话：“像你这种人永远没出息！”说完便走了。同学们都围上来安慰付钰杰。
过了一会，同学们说音乐老师向语文老师哭诉呢。
在校园，我们要尊重老师，不是吗？
