作文对于学生来是说一定是家常便饭了，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。优秀的作文究竟是怎样抒写的？这篇关于《锦鲤的作文范文简短 6篇》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进！
锦鲤的作文(篇一)
翠绿的小草，一条白石子路，清澈的池水，这就是实小致雅池，池中还有美丽的可爱的锦鲤。
一条条锦鲤悠闲地在水中游来游去，看上去是那么和谐。可是当老师撒下几颗鱼食，平静的水面泛起了涟漪，这些“优雅”的锦鲤一下就“疯掉了”，一只又一只的鱼互不相让，鱼碰鱼，鱼撞鱼，还有可怜的几条小鱼“翻船”了。有一只大“boss”鱼，红白相间，看上去有几十斤重，有一尺长，那只大“boss”鱼，霸气十足地游向鱼食，张开“血盆大口”，几颗鱼食瞬间就被它吸进了口中，咽了下去，然后心满意足地游走了。突然又看见了一个“大胖子”和一只“小瘦子”。“大胖子”有一张大嘴巴，一张一合一吸，几颗鱼食进了口，咽了下去。可“小瘦子”不一样，它太小了，太瘦弱了，只好靠智取，等待时机，“哧溜”，游进鱼群，赶快吃下去，不在鱼群中停留，飞快地又游了出来。几颗鱼食一会儿就吃完了。
水面漾起的波纹很快散去了，老师把鱼食撒进了水草中。几条小鱼趁自己小，飞快地啃了几颗。可能是撒太多了，大鱼都像打了鸡血一样，纷纷蜂拥而来，可是出现了令人大吃一惊的鱼儿“叠罗汉”的场面，一只压在另外一只身上。一只大鱼挺着个大肚子，好像怀孕了，吃鱼食的样子像在啃草，逗得大家哈哈大笑，连老师也忍不住笑了。突然一只银色的小鱼左摇右摆，一会上一会下，在阳光反射下，好像一条银色的闪电。
这些锦鲤真贪吃，一会儿功夫鱼食就被一扫而光。湖面又恢复了之前的平静，我们依依不舍地离开了致雅池，回到了教室，但是我的思绪还沉浸在锦鲤贪吃的画面中久久不能自拔。
锦鲤的作文【篇二】
火箭少女中的杨超越，大家一定十分熟悉，她化身锦鲤，许下的愿望都一一实现。由于杨超越的锦鲤装一夜爆红，锦鲤也悄悄出现在我的身边。
“天哪，锦鲤！”睡眼蒙眬的我一下子有了精神。看，那是一条大锦鲤，以红为主，夹杂了一些美丽的白色条纹。它一会儿向左，一会儿向右，像条红色绸带飘在水中。“这条从天而降的锦鲤一定能给我带来幸运！”刚好今天是我的英语新概念英语测试，我双手合十，嘴里默念：“100,100！锦鲤，保佑我测试100啊！”锦鲤心领神会地摇摇尾巴，水面泛出金光，我十分欣喜。果真，我捧着100分的试卷，我成功了！这条锦鲤真神，我也要变为好运连连的锦鲤女孩儿。我又去了鱼缸边，“成绩稳了，接下来就是我这个‘吃货’了。”我自言自语：“锦鲤，锦鲤，给我带来第二个好运！妈妈回来后，看见测试卷，一定点好吃的！”锦鲤在水面转上几圈，沉到了水底。不一会儿，妈妈的电话打了过来：“宝贝，听老师群里说，这次新概念很难，你还考了满分，奖励一下，你想吃什么就点什么吧！”“叮——”妈妈从微信转账200元。我望了望鱼缸中的锦鲤，激动的心情无法控制，拿起手机疯狂点击：奶茶、甜品、烧烤、小龙虾……一一满足着我的味蕾。
自从有了锦鲤，幸运时常在我的身边出现，我也尝到了不劳而获的滋味。每天起床一个愿望，睡前一个愿望成了我的日常。半个月来，没有一点儿不顺心的事。那是一个晚上，锦鲤突然消失了，我也猛然间醒悟，越努力，越幸运！带来幸运的应该是努力，锦鲤，我要勇敢地告诉你：我要做一个有实力，努力奋斗的锦鲤女孩儿！
锦鲤的作文【篇三】
我观察过很多动物，比如说狗、猫、锦鲤、鸡、鸭子、鹅、麻雀等，其中观察得仔细的就是小锦鲤了。
我家那条小锦鲤全身都是金色的，它的颜色不太引人注意，引人注意的是它游泳的动作。它游的时候，尾巴优雅地摆来摆去。在摇摆的同时，鱼身两旁的鱼鳍也在摇摆。在远处看，就像一只蝴蝶在快乐地舞蹈，看着非常舒服。我家那条锦鲤好喜欢游到水草下面，特别是晚上，它好像一个害羞的小女孩一样躲起来。除了它很美丽以外，它还很聪明呢，每当我找开鱼缸盖子准备喂它的时候，它都会自觉地到鱼缸的一角张开它那小嘴等着吃我的饲料，当把
饲料扔进去的时候，它只会先吃一粒，等它发现周围都没有人的时候，它才会去吃多一点。它还有一个最可爱的习惯，就是我把手指放到鱼缸外面的时候，它都会游过来亲我的手指，更奇怪的是，它只是亲我的，却不亲别人的，怎么样，很有趣吧!
我爱锦鲤，爱它那优雅和高贵的品味!
锦鲤的作文(篇四)
爸爸买来几条锦鲤，它们穿着红白相间的外衣。小锦鲤可爱吐泡泡了，吐泡泡时小嘴圆圆的像极了英语字母“o”。它的眼睛鼓鼓的，看起来炯炯有神，似珍珠，怪不得有“鱼目混珠”这一说呢!它有一条扇形的漂亮尾巴，轻盈飘逸的在水中摆动。它们游姿高雅，体形优美，色彩艳丽，斑纹灿烂，真是水中活宝石。
当我走近鱼缸时，它们仿佛在炫耀自己高超的游泳技能，游得更欢了。它们时而向上扑食，时而向下冲击，时而你追我赶，真是无忧无虑呀!
自从有了这些锦鲤，每天给它们喂食成了我的工作。我家的鱼吃的是鱼饲料，等我把鱼食放进鱼缸时，这些自由自在的鱼儿似乎没有发觉这些食物，我大声叫：“开饭了，开饭了!”
它们依然东张西望，根本没有听到我的叫喊。我失望的看着鱼缸，突然灵机一动，轻轻敲打鱼缸，这时小锦鲤争先恐后的扑了过来，原来让它吃饭还需要暗号呀!
晚上，我发现它们躲在鱼缸的角落里睁着眼睛一动不动的，不知道的.人还以为它们在发呆呢!其实它们在睡觉呢!原来锦鲤还有这种特异功能呀!
我爱我家的锦鲤!
锦鲤的作文(篇五)
我家的鱼缸里养着五条锦鲤，有三只大的，两只小的。颜色有红的、有花的、还有金黄的。其中，我最喜欢全身金黄的锦鲤了，像披着黄色的铠甲，威风极了!它的嘴又扁又宽，嘴唇上长着四根胡须，两长两短。它的眼睛不大，两个眼珠又黑又亮。它长长的身体拖着一条大尾巴，占了身体的二分之一。
每天吃饭的时候，我都会准时给它们喂食，我往水面上撒了一些鱼食，它们就争先恐后地围上来，把鱼食抢的一干二净。吃完后，鱼儿悠闲地游来游去，像是在“散步”。到了晚上，鱼儿都睡着了。
只要家里有客人来，小鱼听到一点动静，就飞快地躲到荷花下，客人来到鱼缸边：“咦!你们家怎么没有养鱼呢?”原来，荷花是小鱼的庇护所。
我心里一直有一个疑问：为什么黄鲤鱼长的又快又大?有一次给它们喂食，发现了这个秘密。我刚把鱼食撒下去，黄锦鲤“噌”的一下窜过来抢食吃，吃的又快又多，怪不得比其它鱼大呢!
我多么喜欢这五条既可爱又调皮的锦鲤呀!
锦鲤的作文(篇六)
星期天下午，付老师叫一些同学帮她拿了几个神奇的东西，有试管架、酒精灯、烧杯、三角架，烧杯里有一只红白相间，既漂亮又可爱的小金游来游去，付老师告诉我们它的名字叫小锦鲤。 我在想， 付老师是不是很想把小锦鲤煮来吃了吗？那也太狠毒了吧，心地善良的付老师怎么今天会干这样的事呢？
难道付老师生气了，拿小锦鲤来出气吗？为什么要拿小锦鲤来烧煮，而不是拿其它大鱼来烧呢？ 付老师叫罗诗一来帮助她，叫汤一鸿把小锦鲤放进试管里，再把烧杯里的水倒一半在试管里，付老师把试管放在试管架上面，把酒精灯放在三角架上，用火柴把酒精灯点燃，酒精灯火焰呈篮色，酒精灯将试管里的水慢慢地烧开，小锦鲤感觉到水很汤，就在试管里游上游下，到处躲藏、争扎，好象在说：“妈妈快来救救我，有人要烧死我啊！”过了一会儿，我们看见小锦鲤翻白肚，我们怀疑它已经被烧死了，付老师把酒精灯熄灭了，把小锦鲤从试管里拿出放在烧杯里，小锦鲤还在烧杯里游来游去，但还在翻白肚，我们就问付老师这是怎么回事，付老师给我们解释说“小锦鲤只是被汤了一汤，其实它并没有死”。 小锦鲤、小锦鲤，你真倒霉啊！
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爬山的日记简短 (6篇)
每个人写作文都有思绪万千的时候，你一定希望自己写作的时候行如流水。百里挑一的作文是如何写作的？这篇关于《爬山的日记简短 (6篇)》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进！
爬山的日记(篇一)
今天阳光明媚，天空就像一匹天蓝色的丝绸，是冬日里难得的好天气。我做完了作业，爸爸妈妈带我去爬山，我高兴极了!
这里虽然没有香山的枫叶似火，没有泰山的高峨竣拔，却也野花杂树，芳草萋萋，别有一番韵味!
我爬呀爬呀，到了半山腰便再也爬不动了，不想再走一步，只想马上回家。爸爸见我这样，便对我说：“你知道么?以前，有三个人去爬山，第一个人爬了三分之一，觉得没什么好看的也累了就不再爬了。第二个人，爬了三分之二，看山势陡峭也下了山，只有第三个人坚持爬到了山顶，他看到了他们没有看到过的景色。”我听完了这个故事，马上站了起来“要是我一定当第三个人!”我拍了拍屁股就和爸爸妈妈继续向前爬，终于到达了山顶，站在山顶，往下看我看到了一望无际的大海，高耸挺拔的大树，鳞次栉比的大厦....
这次爬山让我懂得了一个道理：那就是“坚持就是胜利”。它会陪伴我一生。
爬山的日记(篇二)
星期天的早上，阳光灿烂，清风徐徐，我和爸爸妈妈去爬山。
首先我们来到了山脚下的入口处排队，然后我和爸爸妈妈走小路上山。小路上的风景优美，一眼望去，到处是郁郁葱葱的森林。小鸟在林间里快快乐乐地歌唱，蝴蝶在花丛中自由自在地飞舞，这简直是一个鸟语花香的世界。
爬山的人很多，人来人往，你追我赶，欢歌笑语，其乐无穷。好多人都是满头大汗，我也汗流夹背，但从不示弱，还要坚持到底，不到山顶非好汉，我暗暗地下了决心！
一路上，爸爸妈妈对我很照顾，给我水喝，帮我擦汗，为我加油！鼓励我一路超越别人，我们终于蹬上了山顶，一座大山被我们踩在脚下，我们成功啦！
爬山可以锻炼身体，增强体质。爬山需要毅力和耐力，关键贵在坚持，不能放弃。只有坚持到底，才能到达目的地，取得成功。
爬山的日记【篇三】
放假了，爸爸带我去奶奶家爬山。
在弯曲的山路上，我们看到了五颜六色的花朵，有红的、黄的、蓝的、紫的，还有……非常美丽，微风吹来，花儿在向我们招手，张开大伞的树在向我们弯腰，树上的小鸟欢呼跳跃，用美丽动听的歌声欢迎我们的到来。
站在山腰往下看，整齐的麦田像绿色的地毯；刚种下的花生，覆盖了白色的地膜，整整齐齐，像马路上的斑马线；葡萄园里的水泥柱，像同学们在操场上做早操；一条灰色的马路在山脚下延伸，哇！上面怎么还有许多小蚂蚁呢？噢！原来是汽车在马路上奔跑。
啊！不知不觉就爬到了山顶。远处连绵起伏的群山，就像进入了童话殿堂，天空飘着许多白云，一会儿像白龙马，一会儿像孙悟空，一会儿像猪八戒，一会儿像……就像唐僧师徒到西天取经。
通过这次爬山，我领落了大自然的美丽和精彩。
爬山的日记【篇四】
昨天一大早，我还正在睡梦中，爸爸已经醒来了。爸爸拉开了窗户，刺眼的光把我照醒了，爸爸对我说：“看，天晴了，太阳照着湖面好美呀。”我起来一看，江水环绕着山城，太阳照着湖面波光粼粼，快艇在江面来回穿梭，激起阵阵浪花，太美了。
我们吃过早饭后，一起去爬山。我们爬的山叫文笔山，有一条笔直地楼梯一直通向山顶。在山的半山腰，树立着一座铜像，爸爸告诉我，那是紫阳真人的铜像。紫阳真人也是紫阳县城县名的来历。我们比赛爬山，我跑在最前面，一口气就爬上了半山腰，把大家都甩在了后面，我大口大口喘气，累死了。趁我喘气的时候，苗苗和乐乐跑到了我前面，我赶快又去追他们。我们玩的满头大汗，但是心里乐开了花。
真是有趣的.一天啊。
爬山的日记【篇五】
“耶，太棒了！”妈妈终于松口答应带我们去东山公园玩了，我和弟弟迫不及待地穿好鞋子，准备出发。
一眨眼的功夫，我们便到了东山公园，我和弟弟蹦蹦跳跳地走了进去。一进入园内，就可看见儿童乐园。园内有碰碰车、疯狂巴士、自控战机、高架脚踏游览车、美人鱼转盘、儿童过山车、儿童欢乐城、豪华转马、弯月车、碰碰船、祥龙滑车、溜冰场等二十多项游乐设施。
我们看看这个很惊奇，看看那个很刺激，到底先选哪个呢？弟弟说：“原来玩也要这么伤脑筋呀！”于是，我提出了个建议：“要不我们先玩海盗船，这个比较刺激。”我话音刚落，弟弟就点头说：“好啊！好啊！”于是，妈妈给我们买了票，我和弟弟坐了上去。“叮铃铃”开始动了，海盗船慢慢地摇了起来，渐渐地，摇晃的幅度越来越大，越来越高，我的心跳也越来越快。我和弟弟在海盗船里尖叫了起来，但好爽，感觉自己好像飞了起来。在一阵尖叫声中，海盗船摇晃的幅度也渐渐地减小了，慢慢地慢慢地停了下来。虽然就短短几分钟，但真的好刺激，好好玩。
后来，我们还玩了过山车，自控战机、美人鱼转盘和碰碰车，每个项目我们都玩得可开心了！
不知不觉的天色将暗，美好时光总是过得很快，我们恋恋不舍地离开了美丽而又快乐的东山公园。
爬山的日记【篇六】
今天天气很不错，我和爸爸、妈妈一起去爬山，我们到净业寺。
上山的路上，我和爸爸走的是惊险的小路，妈妈和别的游客走的是大路，在路上我们发现了一只像青绿叶子的蜥蜴，爸爸准备抓他，我没让爸爸抓，还是让他回到大自然中去。走了一会儿，就到了山上的寺庙里，我们休息了一会。在放生池中有一只大乌龟和几只小乌龟，还有许多的小红鱼，岸上有一只猫懒洋洋的睡着大觉。
我们继续前行，前方是一条弯弯曲曲的小路，通往卧佛寺，路旁有板栗树、松树、槐树还有野葡萄树。特别奇怪的是一块巨大的石头下面有泉水滴出来，水滴下面的石头是血红色的。一路上有许多的野蘑菇，有雪白色的，爸爸说是因为前天下雨，这些蘑菇都是才长出来的。妈妈说不知道有没有毒别掐。我说我从《我爱科学》书上看到的野蘑菇都有毒，爸爸说不一定。
下山的时候，我觉得腿在发软，衣服全都湿透了，真是上山容易下山难。遗憾的是爸爸想让我见识一下真正的蛇，可惜我们没有见到。妈妈说燕子低飞蛇过道，下雨前最容易见到蛇。
今天真是愉快的一天。
描写锦鲤的作文万能版七篇
作文是通过文字来表达自己的目的，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。优秀的作文究竟是怎样抒写的？看完作文5000网《描写锦鲤的作文万能版七篇》想必你有所收获！
描写锦鲤的作文(篇一)
我的家乡达城有许多美丽的景色，风景秀丽的凤凰山，水平如镜的莲花湖，远近闻名的神剑园……但我最喜欢的还是人民公园的锦鲤池。
进入公园大门，往左走30米左右，便来到了锦鲤池。它的四周有着许多植物：娇艳的桃花、嫩绿的柳树、可爱的小草，它们都挺着身躯，像游人们展示着自己的风采。
湖中有一个宝塔形的八角亭，供游人乘凉。亭中有翠绿的栏杆，红红的柱子，长长的椅子，再加上许多来来往往的游人，显得格外热闹。
沿着亭子外的回廊一直向前走，可以来到湖中央。许多鱼儿在水中游来游去，有白的、红的、金黄色的以及红白相间的……它们穿梭在水中，构成了一道美丽的风景线。
当游人把从亭子里购买的鱼食投在湖面时，热闹的一幕开始了。许多鱼儿都如离玄的箭一般冲到鱼食面前，张大圆圆的嘴巴，争先恐后地接着鱼食。突然，一条鱼的尾巴在空中摆了几下，顿时溅起无数如白莲一般的水花。接着，这条鱼飞速扑到同伴身上，跃了过去，敏捷地晃动着身子，终于抢到了盼望已久的美食。它们津津有味地吞着食物，那样子活像一匹匹饿狼。
一个调皮的小孩悄悄地捡起一个小石子，朝湖中扔去，顿时溅起一朵大水花，吓得鲤鱼们纷纷潜入水底，不敢露面。可仍有几条胆子大点儿的悄悄地探出头来，试探着吃了几颗鱼食，见没什么大碍，便又欢快地吃了起来。其它鲤鱼见状，也都跑回大吃起来。多么贪吃的小家伙啊！
锦鲤池的水中偏东是一尊雕塑，刻的是一个小男孩骑在一条大鲤鱼的背上。你瞧，那小男孩昂起头，好奇地打量着眼前的游人；那鲤鱼高高昂起头，嘴里吐着水，好似一条银链。我想，这大概象征着年年有余吧！
锦鲤池的东边尽头是一座高大的假山，它由石头修筑而成，上面有着层层叠叠的石头，酷似一级级台阶。有时，上面也会流下瀑布，那水花四溅的样子，令人不禁啧啧赞叹。
美丽的花草、朴素的凉亭、可爱的鱼儿、栩栩如生的雕像和高大的'假山，构成了锦鲤池——一幅连绵不断的画卷！
描写锦鲤的作文(篇二)
我观察过很多动物，比如说狗、猫、锦鲤、鸡、鸭子、鹅、麻雀等，其中观察得仔细的就是小锦鲤了。
我家那条小锦鲤全身都是金色的，它的颜色不太引人注意，引人注意的是它游泳的动作。它游的时候，尾巴优雅地摆来摆去。在摇摆的同时，鱼身两旁的鱼鳍也在摇摆。在远处看，就像一只蝴蝶在快乐地舞蹈，看着非常舒服。我家那条锦鲤好喜欢游到水草下面，特别是晚上，它好像一个害羞的小女孩一样躲起来。除了它很美丽以外，它还很聪明呢，每当我找开鱼缸盖子准备喂它的时候，它都会自觉地到鱼缸的一角张开它那小嘴等着吃我的饲料，当把
饲料扔进去的时候，它只会先吃一粒，等它发现周围都没有人的时候，它才会去吃多一点。它还有一个最可爱的习惯，就是我把手指放到鱼缸外面的时候，它都会游过来亲我的手指，更奇怪的是，它只是亲我的，却不亲别人的，怎么样，很有趣吧!
我爱锦鲤，爱它那优雅和高贵的品味!
描写锦鲤的作文(篇三)
星期天下午，付老师叫一些同学帮她拿了几个神奇的东西，有试管架、酒精灯、烧杯、三角架，烧杯里有一只红白相间，既漂亮又可爱的小金游来游去，付老师告诉我们它的名字叫小锦鲤。 我在想， 付老师是不是很想把小锦鲤煮来吃了吗？那也太狠毒了吧，心地善良的付老师怎么今天会干这样的事呢？
难道付老师生气了，拿小锦鲤来出气吗？为什么要拿小锦鲤来烧煮，而不是拿其它大鱼来烧呢？ 付老师叫罗诗一来帮助她，叫汤一鸿把小锦鲤放进试管里，再把烧杯里的水倒一半在试管里，付老师把试管放在试管架上面，把酒精灯放在三角架上，用火柴把酒精灯点燃，酒精灯火焰呈篮色，酒精灯将试管里的水慢慢地烧开，小锦鲤感觉到水很汤，就在试管里游上游下，到处躲藏、争扎，好象在说：“妈妈快来救救我，有人要烧死我啊！”过了一会儿，我们看见小锦鲤翻白肚，我们怀疑它已经被烧死了，付老师把酒精灯熄灭了，把小锦鲤从试管里拿出放在烧杯里，小锦鲤还在烧杯里游来游去，但还在翻白肚，我们就问付老师这是怎么回事，付老师给我们解释说“小锦鲤只是被汤了一汤，其实它并没有死”。 小锦鲤、小锦鲤，你真倒霉啊！
描写锦鲤的作文(篇四)
我家的锦鲤我家鱼缸里养着三条漂亮的锦鲤。它们有趣极了！这三条锦鲤分别是：红白、大正三色、昭和三色三个品种。鱼身上的斑纹色彩艳丽，十分美观。长度有45厘米左右。锦鲤适应能力极强，对饲养条件要求不高。锦鲤本性就温和，若经过较长时间的饲养后，锦鲤不仅不害怕人，还会对喂养者产生亲近感，当喂养者走近鱼缸时，鱼儿们会摇头摆尾得非常高兴。锦鲤的寿命非常长，长达70年。锦鲤的体质十分健壮，食欲也很强，动物性饵料、植物性饵料以及人工合成的饵料都是它们喜爱的食物。锦鲤还有许多趣事呢！喂鱼粮时，锦鲤摇着尾巴仰着头期待着美味佳肴；我们看电视的时候，锦鲤们整整齐齐地排成一排，安安静静地头朝一个方向好像也在看电视。它们有活泼好动的时候，也有文静认真的时候，这也是我特别喜欢它们的原因。锦鲤们能够舒服地生活着全靠爸爸的精心照顾，我们不仅感谢锦鲤们给我们家增添了不少欢乐，更感谢爸爸百忙之余、无微不至地照顾着它们。爸爸给锦鲤换水时，我总是帮爸爸拿这个递那个，渐渐地学会了一些管理方法，成为爸爸的小助手了。也能为锦鲤服务了，心里感到美滋滋的！每天放学后，看着锦鲤在水里活泼可爱地游来游去，一天天地长大，心情特别高兴、快乐。篇二：快乐锦鲤奶奶的鱼缸里养了三条锦鲤，他们就像温馨的“一家三口”。“妈妈”是那条五寸来长的“女王”。它红红的身子，拖着雪白的大尾巴，挺威武的。它时不时的来到玻璃前，欣赏它的倩影，玻璃里面的它，它位“女王”可不认识，它总是摇着头，摆着美丽的尾巴和它嬉戏，头总是撞在玻璃上，可它不怕疼，继续逗乐、比美。那条棕色的三寸来长的是“爸爸”。它可是一个游泳健将，它一会儿迅速向前划行，一会儿肚皮向上学着运动员仰泳，一会儿直立着身子向上跳跃，这也许就是鲤鱼跃龙门吧！最小的是一寸来长红头白身的“小不点”。它灵活的身子不停的上窜下跳，就像一个顽皮的“娃娃”。这一家“三口”，有趣极了。时而慢慢游动似散步，时而躲在水草下面捉迷藏，时而“咕咚咕咚”吐水泡。可是只要你在玻璃缸上打响指，它们马上游过来，张大嘴巴，不停地向上跃，以为喂食了，觉得上当了，便向开游去。一会儿真的喂食了，它们张开嘴巴你争我抢，跳来跃去，尾巴猛一甩，溅起晶莹的水珠。吃饱了的锦鲤，悠闲自得。特别是那条一寸来长的小鱼，总是跟在“爸爸”“妈妈”屁股后面转悠。吃食，游玩，养成了他们生活的全部，这就是快乐的“三口之家”——锦鲤。篇三：美丽的锦鲤在天之才作文教室的后方养了一缸锦鲤。这个透明的鱼缸是长方形的。鱼缸里的装饰非常漂亮，缸底铺着一层闪闪发光的“钻石”和很美丽的石头，还洒落着一些洁白的扇贝，真是五彩缤纷啊！水中还摇曳着一些茂盛的海草。在这些鱼里我发现有一条很独特。那条鱼的眼睛就像一层薄薄的片儿贴在脑袋两侧，它的眼睛没有眼皮，但是眼睛上方画着两条“眉毛”，弯弯的，细细的。它的嘴张开的时候圆圆的，很小，直径只有5毫米左右。它只有在吃东西的时候或者游到水面上呼吸的时候才会把它那精致的嘴唇露出来。我还注意到它的鼻子是红白相间的，但是白色多一点。它的腹鳍、背鳍和尾巴都是白色的，略微有些透明……这条鱼儿游动的姿势非常妩媚动人，犹如一名婀娜多姿的仙女在慢慢地上升、下降、上升、下降……它有时会游近水面，把嘴伸出水面一张一合地吸气。有时它还会淘气地藏到海草后面，一躲就是好长时间。有时它顽皮地用小嘴巴咬下一片海草来，津津有味地吃着。吃饱了，它就认真地用嘴一顶一顶地玩着漂亮的“宝石”。你看，它先吸住一颗宝石，然后又吐了出来，来来回回地吸吸吐吐……锦鲤啊，你真是可爱、真是美丽！篇四：锦鲤我家鱼缸里养着两条活蹦乱跳的锦鲤。它们全身是橘红色的，呈纺锤形。眼睛像小黑豆一样咕噜噜地乱转，睡觉时眼睛还睁着呢！因为它们没有眼睑。鳃像过滤器一样，在吃东西的时候帮助它们留下食物，滤出水分。它们突出的嘴巴边缘是乳白色的。锦鲤的鳍好像一把把小小的折叠扇，它们在水中划动的时候，就把鳍打开，向前猛冲的时候，就把鳍收紧。它们的尾巴像剪刀一样，可以帮助它们控制方向。每当我去给它们喂食物时，它们就像箭似的冲上来，张开嘴巴，“啊呜”一口，就把饲料吞进了肚子里，三下五除二，它们就把饲料吃得一干二净。它们吃完食物不久，就会从尾部的一个针眼大的小孔里排出软软的、灰白色的粪便，像小虫子一样掉满缸底。这时候，我们就要及时换水，不然，水就会变得浑浊不堪。锦鲤动作非常敏捷。我常常用手去捉它们，可是刚一碰上它们的脊背，它们就像离弦的箭一样逃开了。它们两个常常在水草间嬉戏、玩耍，你追我赶，好像在捉迷藏。有时候，我看得入了迷，好像自己也变成了它们的伙伴，在跟它们玩呢！锦鲤不像金鱼那样娇气，很好养。有时候我们好几天没来得及换水，水都变得浑浊不清了，可它们还是活蹦乱跳地游来游去。我喜欢这两条锦鲤，它们不但给我的童年带来了无穷的乐趣，而且让我的家充满温馨和生机。
描写锦鲤的作文(篇五)
叮铃叮铃十点到了，我该喂鱼了！
其实，我不是很喜欢鱼，因为它总是在水里游来游去，不能和我交流，我也不能抚摸它，或把它抱起来，亲亲它，逗逗它，都不可以，就是感觉不像小狗小猫那样好玩。可是，通过喂食，我发现鱼也很有灵性，很聪明懂事。
十点整，我走出了房门，来到了院子里的池塘边，看到那斑点各异，又大又肥的锦鲤们，一个个朝我游来，有纯褐色的，有斑点的，有纯金色的个个都摆着鱼尾游过来，它们也知道到了用餐的时间了，还蛮可爱的嘛！我故意地绕过花丛，走到了鱼食盒旁，只见锦鲤们个个像跟屁虫一样，屁颠屁颠地也跟着过来。我又从鱼食盒旁走到了岸边，嘿，锦鲤们又屁颠屁颠地跟着过来啦，我好开心。我是真希望每天都有一群小动物跟在我的后面呢。我把旁边那一个小板凳搬了过来，坐在了岸边，然后手紧紧握住鱼食，然而你肯定知道，锦鲤们在池塘里面已经等不及了，张大着嘴咕噜咕噜的叫着，好像说：快点给我们吃东西呀，我们都快饿死啦！好啦好啦，我来喂食咯！准备好了嘛？嗖一大把鱼食落到了池塘里，只见锦鲤们飞快地游向鱼食，之后突然加速，啪啪啪啪，那大尾巴甩啊甩啊，开始抢鱼食吃了。池塘里最肥的那只鱼吃的最多，当它吃下最后一个的时候，它觉得自己可能吃不下了，于是就从嘴里吐了出来，而别的鱼就扑上来抢，不一会儿，大部分的鱼食都快被它们抢光了，然而，我看到还有最后一粒鱼食浮在水面上，这时一条动作最敏捷眼最尖的锦鲤扑了过去，而另一条锦鲤速度就慢了那么一丁点，没有抢到，生气的用力甩尾巴，溅起了愤怒的水花。饱餐后的锦鲤们开始悠闲的在水里溜达，有的几条凑在一起，好像在聊着今天的美食
其实，鱼也是很可爱，很顽皮的动物，不是吗？
描写锦鲤的作文(篇六)
可爱的小锦鲤和鲫鱼
南海区九江中心小学三班梁晋铭
我家养了两条小锦鲤和鲫鱼。
一条眼圈黑的,一条眼圈是白的,所以我给它们起了两个名字：一个叫小黑,另外一个叫小白。还有一条是全身都是青色的鲫鱼，叫小青。
我觉得小黑像个小男孩，小白像个小女孩，为什么这样说呢？因为小黑身上有黑色的花纹，像是披上了一件黑色的大衣，很酷的样子，有时还会顽皮在用扇子似的尾巴去打小白，所以好像男孩子一样。小白身上有橙色的花斑点，像上穿上了一条带橙色花纹的连衣裙，她吃东西时很优雅，斯斯文文的，一点也不像小黑见了鱼食就像一只饿鬼般，抢着吃，所以我觉得小白就像一个小女孩。还有一条小鲫鱼是妈妈前几天去市场买鱼时带回来的，见它还小，所以放进了鱼缸养了起来，它可能还不习惯，所以每次见到有人来就闪得飞快，因为它全身都是藏青色的，所以我叫它小青。
小青、小黑、小白它们平时很爱玩，经常自己在鱼缸里忽高忽低的游来游去，嘴里还吐着小泡泡来玩，有时还几个一起追逐打闹，你用手用力拍打鱼缸，它们就会躲得老远。
我喜欢我养的小鱼，它们真可爱！
描写锦鲤的作文(篇七)
我很喜欢锦鲤，大家不要误会，此锦鲤非彼锦里，我喜欢的是我家的鱼，而不是成都的锦里巷子。
我爸爸很爱养鱼，我家鱼池养了九条小锦鲤。它们个个身穿红白相间的花纹衣裳，像一条条彩带，在水里自由自在地游来游去，可爱极了。一对又亮又圆的眼睛，像极了两颗小黑豆；尾巴呈梯形，像一把小扇子，当它游动的时候，尾巴也开始舞动起来。
晚上，在灯光的照射下，一个个身披铠甲的小锦鲤闪闪发光，显得格外耀眼，格外漂亮，此时我真想伸手去摸摸它们。就在我把手探入水中的一刹那，它们逃也似的游向假山，好像要跟我捉迷藏。没办法，我只好拿出必杀技喂食。我抓起一大把鱼饲料，一点点地将其投入水中，这一招果然奏效了！它们蜂拥而至，就像是饿一群狼突然看到了一只肥羊，瞬间就将我投入水中的饲料吃完了，我手中的饲料也很快投完了。吃完饲料，有几只小锦鲤好像还意犹未尽，它们浮到水面上，张开嘴，好像还想让我再给它们投一点。
这就是可爱的锦鲤，你们喜欢吗？
【参考】教师节学生感悟范文简短 (6篇)
教师节学生感悟【篇一】
尊敬的老师们同学们：
九月的天空飘溢着金秋收获的气息，在我们愉快地迈进新学年的时候，一年一度的教师节，也踏着轻盈的步子缓缓而来。对我们每一个学生来说，老师，您永远都是最值得我们尊重和感恩的人。在第26个教师节来临之际，请允许我们四（1）班代表全校同学，向辛勤工作的老师，衷心地说一声：老师，您辛苦了！今天我们国旗下演讲的题目是《感恩老师》。
一位老师曾经说过这样的话：我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢‘老师’这两个字……这质朴的语言无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的语言，华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；
下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的老师好，这也是感恩；
放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩；当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最快乐的满足。
不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这些点滴小事的背后，包含的正是对老师的尊重和肯定。
老师们，同学们，乘着九月的翅膀，我们走进了新的学年，我们的老师又开始了新的耕耘，我们已下定决心，要用积极的发言，整齐的作业本，用自信的目光去迎接学习的挑战，我们还要用文明的言行，健全的人格，乐观的生活态度去回报您的培养。今天我们用进步和荣誉，写出一个金色的童年！明天我们要用优良的素质，赤诚的热情回报社会的期望。
亲爱的同学们，让我们把对老师深深的爱，化作实际行动，作为教师节最好的礼物。最后祝亲爱的老师：（男）节日快乐，（女）身体健康，（合）工作顺利！
教师节学生感悟(篇二)
尊敬的各位领导，敬爱的老师：
上午好！
在这收获喜悦和幸福的季节里，我们即将迎来第_个教师节。这是一个令人感动的日子，此时此刻，无论用什么方式也难以表达我们对老师的感恩之心！
在这里，请允许我代表全体同学，向老师们致以节日的祝贺――老师，节日快乐！
让我们道一声：“老师，您辛苦了！”
从古至今，尊师重教一直是我们中华民族的优良传统。任何人的成长和成才，都离不开老师的培养；社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。因此，老师被称为人类灵魂的工程师，辛勤耕耘的园丁。
有人说，老师是人梯，用伟岸的身躯托起学生稚嫩的双脚，一步步攀高；有人说，老师是蜡烛，用不灭的信念为学生照亮前进的道路，不断向前探索；还有人说，老师是渡船，把一批批学生送往知识的彼岸……可是，即使用尽世间所有的赞美之辞，又怎能形容出师恩的伟大！
在这个收获的季节，我们怎能忘记，当我们在学习中遇到困难时，是您帮我们答疑解惑，教给我们终生受用的宝贵财富；当我们彷徨，找不到正确的人生方向时，是您带领我们走出困境；当我们感到孤独无助时，又是您陪在我们身边，给我们温暖。
在这个收获的季节，我们怎能忘记，当群星闪亮的时候，您还在灯下不辞辛劳地奋笔疾书，编写教案，批改作业；当万家灯火，家人共享天伦之乐的时候，您还在孜孜不倦地为学生排忧解难。多少朵含苞欲放的花儿在您的手中欣然绽放，多少棵枝零叶乱的小树在您的培育下茁壮成长。
不求回报是您奉献精神的代名词，默默无闻是您爱岗敬业的真实写照。
您已经培养了许许多多的优秀人才。再过几年，当我们手捧奖杯、证书，当我们建功立业，我们一定不会忘记，您付出的辛勤汗水！
最后，请同学们响亮地对身边的老师说一声――
老师，您辛苦了！老师，节日快乐！
教师节学生感悟(篇三)
尊敬的老师，亲爱的同学：
首先请允许我代表全体同学向尊敬的老师说一声：节日快乐!
20xx年9月10日是一个美丽的节日，是我们恩师的节日，是一个有着非同寻常意义的节日，它会让我们勾勒起“无私”“感恩”和“爱”。
为什么小鸟喜欢飞翔?那是因为有广袤的天空;为什么月亮能挥洒它的光辉?那是因为有火热的太阳;为什么有娥娜多姿的万物?那是因为有大自然这个母亲。可是为什么我们会在知识的海洋中成长?那是因为有你，有我们最亲最爱的老师!
“老师”被称为人类灵魂的“工程师”“最辛勤的园丁”......这些都是世界上不可多得的美誉。
你们为了祖国的下一代呕心沥血，默默无闻，每天都想着怎样教好我们，怎样让我们学得更多，学得更好......“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，您，奉献了您的一切。
在我们的眼中你们是无所不能，无论生活上的、学习上的困难，你们总能处理得很好。
当我们懒懒地拿出参考书，静候着老师的讲解，只听得他脸色大变，呵斥道：“懒人，你们只会依赖参考书，除了参考书啥都不会!”在老师的呵斥中，我们学会了独立;
“快点睡觉，明天早点起来读书……把被子都盖好，别着凉了!”在老师的唠叨中，我们学会了自立;
“现在只晓得耍，将来可是后悔都来不及啦!现代社会，没有知识能立足吗?”在老师的教诲中，我们走向了成熟……
在我们眼中，我们看到了，每天晚上你们办公室的灯总是关得很晚，而且每天都要抽出大量的休息时间批改作业......你们所做的种种事情，我们都无法表达得很清楚，但我们却铭记在心。
在课堂上，你们永远是认真的，用心地，严肃地。一视同仁，在生活中，你们是我们的父母，我们的朋友 ，问寒问暖、促膝谈心。你们的爱总在我们的寝室转悠。
我们和你们每天都在同一间教室里学习，你们是舞者、导师，用激情来表演。我们就是你们最忠实的观众，欣赏着并学习着。所以为了这些，生活中我们学会了感恩，感谢你们教给我知识，感谢你们教导我们成长，我们会常怀感恩之心，常念感恩之情。
我们沐浴着智慧的阳光，在你知识的土壤里茁壮成长，我们聆听着向上的歌谣，在你关怀的春风里奋力高飞;虽然我们手中没有漂亮的鲜花，没有精致的卡片，但我们有贵重的礼物，那就是一颗真诚的心，一片真心的祝福。
我们写不出更美的文笔来赞美，也吟不出更美的诗歌来歌颂，可我们借机会向你们真诚的道一声：老师，你辛苦了!
教师节学生感悟(篇四)
敬爱的老师：
金风送爽，丹桂飘香。在这收获的季节里，我们将满心的感激与祝福，化作最深情的礼赞，献给您——辛勤耕耘在塞北沃土上的最亲爱的老师!祝您节日快乐!
金秋的累累硕果是对您辛勤耕耘的回报，飒飒西风将您的无私奉献诉说。在我们无知的世界里，是您给了一个支点，我们才撬动了闪光的未来，是您给了一个梦想，我们的生命才如此精彩；是您的爱和智慧，才使我们的心灵点燃希望的火焰。说不完的感激，道不尽的恩情，此时唯有道一声：
老师 您辛苦了!
“春蚕吐丝，红烛垂泪”，不计辛勤一砚寒，桃花流水，李熟枝残，您的无怨无悔!“学高为师，身正为范”，您身持正道，固守清贫，坚持太阳底下最光辉的事业。
您推崇真诚廉洁，所以您的心灵永远纯朴年轻；您信奉付出与汗水，所以您的收获永远甘美丰厚；您播种希望与快乐，所以您的笑容永远灿烂迷人；您倾情现在与未来，所以您的名字永远生动响亮!在榆林学院这座以为区域经济和社会发展培养应用型人才为己任的热土上，我们插上了腾飞的翅膀。千锤百炼始成中流砥柱，披荆斩棘终开阳光大道。是您，延续了智慧与爱的传播，是您，成熟了我们的青春梦想。
在这特别而美好的日子，谨以一份最真诚的祝福献给您!愿您：
健康 幸福 快乐 平安!
教师节学生感悟(篇五)
尊敬的各位领导、各位老师：
大家节日好！
一年一度的教师节又踩着轻盈的脚步向我们走来。如果说父母是我们最值得感恩的人，那么，老师，您就是我们最值得尊敬的人。今天，我非常荣幸地站在这里，代表伊犁师范学院的全体同学向敬爱的教师衷心地道一声：老师，您辛苦了！
在这个收获的季节，我们不会忘记，当群星闪亮的时候，是你们还在不辞辛劳地在灯下奋笔疾书编写教案或批改作业；当万家灯火辉煌，家人共享天伦之乐的时候，是你们还在孜孜不倦地为学生排忧解难。一支粉笔，点拨知识的迷津；一根教鞭，指点通向理想的道路；一块黑板，记下了无限深情；三尺讲台，辉映着您的艰辛。一天一天，一年一年，我们的老师全身心地扑在教育教学工作上，有的顾不上照顾家人，有的放弃了自己平时的兴趣爱好，有的假日期间还坚持加班，有的带着病体坚守在教育岗位上……是您以朴素无华的本质指导人；是您以沉稳扎实的教学吸引人；是您以浩瀚无边的知识恩泽人；是您用实际行动向我们证明了“品正学实”四个字的重量；是您用点点滴滴给我们树立了人民教师的典范；任凭岁月更迭世事沧变，任凭青春流逝憔悴红颜，一根教鞭撑出多少飞
舟，一道月光佑送多少航船。一缕白发，那是您的岁月，几道皱纹，那是您的沧桑，满腹经纶，那是您的渊博，含英咀华，那是您的芬芳，天下桃李，那是您的理想，酿造青春的是您，播种梦幻的是您，驱散蒙昧长夜，掀开知识晨曦的——是您，还是您！
有人说：父母之爱，让我们感受到养育的艰辛；朋友之爱，让我们体会到互助的温暖。在这里我要说：教师之爱，让我们感受到了不求回报的博大！
老师无私的爱着我们，作为学生，让我们把对老师深深的感恩，化作实际行动，让我们尊重老师的劳动，认真上好每天的每一堂课，以优异的成绩，作为送给老师最好的礼物。20xx年，我们07届的学子也将作为师范类毕业生站上社会的大舞台上，那时的我们将接过老师们手中的粉笔，去书写“学高为师，身正为范”的新篇章，我相信那时我们原本平凡的生命因为教书育人，必将焕发出别样的光彩。再过几年、十几年，当我们手捧奖杯、证书，当我们建功立业，我们一定不会忘记，是你们付出了辛勤的汗水，引导我们追求各自的理想之光。
最后，真心地祝福老师们节日快乐、幸福安康、桃李满天下！
教师节学生感悟(篇六)
各位老师，各位同学：
大家好！
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；雄鹰感恩天空，因为天空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩，很多很多的人……但是，在今天，我特别想感谢的人是我们最敬爱的老师！
老师，是您在讲台上，书桌旁，撒下心血点点。老师，是您，燃烧了自己，照亮了我们。您是文化的传播者，您是人生的指路灯，您是我们的长者，您又是我们的朋友。
老师，您的爱看不见、摸不着，但是这种爱却时时滋润到了我们的心田。在我们瓯北中心，有多少老师默默地耕耘着，默默地奉献着：有每天早早地来到校园，下午静校后才离去的唐校长；有扭伤脚拄着拐杖，不请一天假的杜老师；有为了校舍安全隐患楼上楼下来回跑，回到家全身酸痛的潘老师；有双休日老是在学校加班的吴老师；有每天陪伴着我们，轻轻抚摸我们小脑袋的班主任老师；有为了辅导我们参加各类比赛，将自己的孩子落在幼儿园的专职老师们……
老师，您总是这样平凡着每天的平凡，简单着每天的简单，您是最不平凡的，最不简单的。瓯北中心，因为有了您而更加阳光！而我们，因为有了您而更加灿烂！
值得参考！ 拒绝议论文范文简短 6篇
议论作文是我们学习中的一大重点，而作文是语文写作方面的体现。百里挑一的作文是如何写作的？阅完作文5000网的《值得参考！ 拒绝议论文范文简短 6篇》你一定能学到许多！
拒绝议论文【篇一】
时间在不断流逝着，在我们漫长的成长过程中，每一个人都在学着接受，接受父母对自己无私照顾；接受着教师对我们知识的灌输；接受着同学们对我们的倾心付出。但是我们也知道，这世界之所以是美好的，是因为有很多不美好的事情做了衬托，有些时候，我们不仅需要学会接受美好的事物，还需要学会拒绝一些不友好的事物和人，这样才能够避免我们自己受伤，让自己在生活的道路上小心翼翼地前行。学会拒绝是我们每个人在成长过程中学习的课程，虽然书本上并没有叫我们具体的方式，但是在生活的大课堂中，我们会从中得到很多启迪。
学会拒绝，我们要拒绝父母对自己的伤害。人们都说幸福的家庭都是相似的，而不幸的家庭各有各的不幸，并不是每一个都生活在父母尚在、家庭和睦的环境之中，可能小的时候，父母对于我们的教育我们只会听从，但是我们现在已经长大成人，面对不和睦的家庭，面对父亲或者母亲对我们的虐待，我们要敢于说不，也许，我们就此会脱离父母的怀抱，但是父母长期的错误教育，不仅会使得我们受到身体上的伤害，也会使得我们出现不同程度的心理问题，虽然父母是生养我们的人，在名义上也是我们最亲近的人，但是我们依旧要对他们伤害我们的行为说不。
不仅是面对父母的伤害，我们要敢于拒绝，我们还应该学会拒绝父母给我们做出的各种选择，如今的父母都存在着一个通病，我身边的同学都会和我抱怨，他们的父母在他们不知情的情况之下给他们报了很多的课外补习班、课外兴趣班，并且还经常将自己同其他孩子进行对比，我的父母也是这样，面对父母的这种情况，我们也应该学会拒绝，同父母进行商量，让他们明白我们已经长大了，已经具备了基本的价值观念，虽然很多方面也离不开父母的指导，但是我们过的是自己的人生，而不是他们的人生，我们有权在有限的条件下，做出我们自己的选择，哪怕我们为此付出了很多的代价，我们也正朝着我们的梦想走去。所以我们应该拒绝父母对我们的伤害，替我们做出人生的选择。
学会拒绝，我们要拒绝同庸俗的朋友交往。古人尤其是文人雅士，在交友方面十分讲究，他们讲求的志同道合，原因就在于，同自己不喜欢的人，或者庸俗的人在一起交往，最后的结果只能是话不投机半句多。很多人都说在网络时代成长起来我们极具个性，对于很多事物都有着自己的看法，很多人也为此给了我们很多的批评，我个人觉得，批评我们可以接受，但是我们坚决不改，因为人生在世，都想要活成自己想要的样子，想要同自己喜欢的人在一起玩耍。
在我们漫长的成长过程中，我们遇了很多的人，经历了很多的事情，很多人并不是我们想象中的友善、诚实，很多人会当着我的面说着别人的坏话，同样也会当着别人的面说着别人的坏话，这样的人简直就是见风使舵的风向标，只喜欢趋炎附势，喜欢讨好家境好的同学，更喜欢占小便宜，看到这些人的所作所为，我在不断地警告自己，不能够同他们成为朋友，因为朋友之间是可以相互影响的，有这样庸俗的人在自己的身边，自己也会受到负面的影响，因此一定要解决这些朋友或者同学的各种邀请，只有和自己志同道合的人在一起，一块做共同喜欢的事情才是交友的正确打开方式。
学会拒绝，我们应该学会拒绝做与年纪不相符的事情。张爱玲曾说过出名要趁早，但是出名的机遇并不是谁都可以遇上的，并且出名的方式也有很多种，有些少年因为多次偷盗、吸毒而出名，有些少年则因勇敢救人的品质而出名，所以说，在我们这个年纪，我们要学会拒绝做与年纪不相符合的事情，这样我们才能够按照正常的轨迹成长、成才，或许在我们的成长过程中，能够遇到很多意想不到的机遇，但是这些好的机遇也都是我们付出了足够的努力而得到的。之前总是听年长的人说，羡慕我们正年少，而年少的我们却一脸茫然，因为我们虽然拥有青春，但是我们却没有可以旅行的基金，可以保护他人的能力。其实不同年龄段的人都应该活在当下，在每一个时间段做自己该做的事情，才能够保障我们不辜负着大好韶华。
在我们的成长过程中，我们一直都在学习着如何接受，如果索取，其实生活的智慧与哲学远远不是如此而已，在今后的生活当中，我们更要学会如何拒绝，如何付出努力，只有这样我们才能够不断促使自己探索生活中更多未知的地方，更加快速地成长。
拒绝议论文【篇二】
生活中很多时候，我们会因为缅甸的性格或者碍于情面而无法拒绝别人的一些要求，但是这并不似好的表现。学会拒绝，自己才可以掌握更加美好的生活。
无论是亲友也好，又或者是陌生人也好，根据能力大小来定义，合理即可接受，若是不合理或者影响到自己的正常生活，不妨通过温和的语言来委婉的拒绝。这样对于自己的生活也是好的。
就拿同学间的借钱来讲吧。同样是作为正在学校念书的孩子，两个人之间都是同等的，而所依靠的也都是父母给我们的生活费。如果有一天你的好朋友突然问你借钱，接的是十块，那我想你会毫不犹豫的借给对方。甚至可能会因为你们关系好的原因，无论对方还与不还，都依旧可以做好朋友。可当有一天你朋友问你借一百的时候，你可能就会犹豫，因为你自己的零用钱积攒起来也就一百或是两百，借出去了对自己影响也会有一小部分。可你依旧会因为关系好而在犹豫之后选择同意。但是如果是一千呢？你积攒多久可以达到？这时候你就应该对对方说不了。不一定要讲的非常直白，但是也可以委婉拒绝。譬如你说自己只有几十块了，尽点小力力所能及已经非常好了。又或是你可以告诉他这些太多了，自己没有。
我曾亲身经历过被人请求的为难。
有一次考试，隔壁一个关系较好的朋友趁着考官松懈扔了一张字条给我，并且一直暗示我要打开。无奈之下我打开了，里面果然都是一些题号，意思很明确，让我给他传答案。我从小是不作弊的，但是替人作弊这种事情倒是时常因为类似的情况而无法拒绝。一者大家抬头不见低头见，都是一个学校的。二者也是由于很多人都会做这样的事情，就不免会随大流了。毕竟大家“互相帮助”，只有自己一个人会拒绝他人，以后肯定会不合群。
可是就因为自己这样不知道拒绝，有一次被班主任看到了。他把我叫到办公室私下给我说了这件事情，并且告诉了我种种弊端，让我以后尽可能避免。我也是体谅到了班主任的良苦用心，同时自己也暗自庆幸班主任没有把这个事情拿到课堂，甚至于叫家长来解决。
也正因此，我开始对他人讲出拒绝。面对不合理的要求，就该拒绝！
当自己拒绝他人后的那种心情是非常好的，因为随心了。很多被动的抉择都是建立在无奈的基础之上进行的，也因此你会感到十分不适。可当你真正随心决定了之后你又会发现，其实拒绝并不困难，难得只是你自己给自己徒增的压力。当拒绝了之后，别人会去想其他的方法，而当他需要你时，你依旧可以根据情况来定夺是否帮助对方。对于他人也是，你去请求他人，会有百分百同意你请求的朋友么？
很多是事情都是需要在生活中多个方面的权衡和斟酌，不一定他人想如何就会如何，也不是说自己想要帮助就能够真正意义上帮到对方。学会对不合理的事情说不，学会拒绝，这既是对自己的负责，也是对他人的负责。无论身处何地，要明白自己的能力大小，也要明白自身条件的优劣。当你有充足条件或者能力的时候对朋友伸出援手，那是仗义和关系好的体现。可是如果做不到就答应了别人，那也只是会给你的朋友带来更大的负担和压力。
生活中很多的事情虽然都不可能随心所欲，但是我们也要尽可能做到无愧于心。面对不合理的请求拒绝是一门艺术，也是我们所要努力的一方面。而拒绝他人也并不能代表着关系的决裂和不自然。我们要明白这其中的道理，懂得学会拒绝的技术。这样我们的生活才也可以更加的随心而美丽。
拒绝议论文(篇三)
不少同学写作往往注重“机械”式逻辑，讲究“八股”化排布。
论证方法单调，论证语言空洞，论证的推进已变成机械动作，难以激发读者的共鸣，读来索然无味。这些模式化的议论文往往缺少生活的底蕴，缺乏灵动的设计。其实，议论文的论证完全可以拒绝平庸，展现别样的魅力。
误区1议论文的语言就应该平实冷峻
谈到记叙文写作，许多学生往往很快就能联系到生活；谈到议论文写作，许多学生往往首先想到的是如何进行逻辑论证，而忽视了真实而极具表现力的生活气息。
对策：让论证语言投射生活韵味
同学们对社会的认识正逐步拓展，但是你们与社会的接触仍然相对较少，对社会本质的理解往往还不够深入，但对身边一定范围圈子内的社会现象的剖析渐趋深刻。因此，写纵横捭阖的
议论文对于多数同学来说显得不切实际，但是列举生活化的事例，抒发生活化的感悟，阐述生活化的道理
却是同学们的强项。具体操作时方法有二：一是对我们所熟稔的生活素材进行理性的提炼；二是将抽象的哲理演化成感性而真实的生活事例。如此，写出的议论文将别开生面，让人倍感亲切。
示例每一天，我们都可能遇到无法预料的“危机”。一夜好梦可能会被早晨漫天的阴雨搅得愁眉难展；工作的热情可能会被同事的一句误解和一句批评浇灭；回到家中面对爱人做的一桌好菜，郁闷的心情稍稍得到慰藉，却又可能为汤里盐放多了而使美餐一顿的兴致全无。“危机四伏”果不其然。
面对时时处处都可能萦绕着自己的“危机”，我们不能总是愁眉以对呀!人的一生说漫长，几十年而已；说短暂，仅仅是历史长河的一瞬。短暂而美妙的生命需要我们呵护，更需要我们用健康的心态去经营，去享受。
误区2议论文的论据就应该崇尚经典
如20xx年高考江苏卷“拒绝平庸”。这样的文题适宜写议论文。可许多同学都在重复常用的经典论据：为了拒绝平庸，屈原要一次次地跳江；司马迁要一遍遍写《史记》；项羽要一次次地自刎……这种“拾人牙慧”式的简单复述，极易陷入严重雷同的庸俗的窠臼。
对策：让论据鲜活起来
许多同学并不是找不到鲜活的素材，而是对论据的认识有偏颇，往往错误地认为要增强论据的说服力和表现力，就必须引述经典论据，进行规范论证。其实，相对于历史经典论据，时鲜素材倒显得更具时代性，更具感染力。在选择鲜活素材的基础上，要进行筛选，将最具典型意义的论据材料留下，对于说服力、表现力不强的素材则要毫不吝惜地删去。新鲜的议论素材可以通过电脑、电视、报纸、杂志等大众媒体进行收集，最好是当年的，甚至新近发生的。可以是众人关注的热点素材，也可以是被常人忽视的有价值的冷点素材。
示例20xx年8月29日晚，大邱田径世锦赛继续展开激战，在万众瞩目的男子110米跨栏决赛里，中国飞人刘翔在最后一个栏被罗伯斯打手，碰到栏架痛失好局，第三个冲过终点。罗伯斯犯规剥夺金牌，美国的理查德森获冠军。犯规受害者刘翔则是赢得亚军。其实刘翔才是真正的无冕之王。这块沉甸甸的世锦赛银牌又让无数翔迷们重燃希望，也许刘翔还能在20xx年的伦敦再次上演雅典的辉煌，一洗鸟巢退赛的耻辱。
平心而论，翔迷的愿望果真得以实现，刘翔将成就完美，国人也会皆大欢喜。可是我们应当宽容地对待刘翔，既要宽容他的失败，更要宽容他的成功。在反反复复的伤病中历经挫折，在口诛笔伐的舆论下屡受蹂躏，刘翔能在风雨中再次起飞，着实不易。还是让刘翔轻松自由地迈向伦敦赛道吧!
误区3议论文的论据越多越好
议论文写作，事实论证不可或缺。许多同学写议论文时常常会选取较多的事实论据，认为事实论证越丰富，涉及面越广，论证就越全面，越完整。其实，选取的事例过多，往往显得肤浅、庞杂且难以驾驭。议论文的事实论证切忌事例的堆砌，对大量的事实论据不加梳理，不加阐述，不进行深入剖析，议论文就缺乏表现力与感染力。
对策：让“主事实论据”展现魅力
“主事实论据”的论证方法是指在一篇议论文当中，主要采用一个事实论据，并对此进行多重深入剖析，以达到使论证深入透彻的效果。在行文中往往还穿插与主事实论据相关的其它事实论据，并做到精要选择，恰当阐述。采用“主事实论据”写作议论文，显著的优点是能够突出一个事实材料，并进行全面、深入、细致地多重挖掘，这样使得议论的层次清晰，重点突出，论证透彻，文章的整体感也会显著加强。同时，恰当地穿插相关的事实论据，使得素材更丰富，论证更周密有力。
示例守护信念应当竭尽所能，更应当无怨无悔。正是因为有这样一批执著的人，历史才会流传美丽的传说，社会的车轮才会滚滚向前。人们钦佩岳飞的武略，却常常忽略他的文才。其实，他的文学才华和艺术禀赋真可谓出类拔萃。数十首诗词足以彪炳宋词长廊，一首《满江红》更是震古烁今。除此之外，他还爱好读书，书法颇佳，时人称其“室有邺架”“字尚苏体”。本可以成为独树一帜的文坛巨匠，但是，身逢乱世，他毅然选择了投笔从戎。以长刀作笔，以热血当墨，毕生书写着无悔的爱国画卷。
守护信念需要心无旁骛地默默厮守。岳飞一心只为“精忠报国”，在他的人生词典里从没有“奢华”二字。南宋诸将中，唯有岳飞坚持一妻，且从不去青楼纵欲；他全家均穿粗布衣衫，饮食与士卒同例；常年征战，住的都是茅屋军帐，与士卒同甘共苦。高宗曾要在杭州为岳飞建豪宅，岳飞辞谢说：“北虏未灭，臣何以家为？”这位信念的富者却是物质的贫者，但他一生无悔，只为那一腔爱国的热血与对百姓的悲悯。
误区4议论文就应当始终紧扣中心论点
议论文写作目的就是论证中心论点，议论文的写作也不可以游离所阐释的中心论点。但正所谓“欲速则不达”，一味紧扣中心论点，“寸步不离”往往效果并不佳。
对策：退一步，让论证更严密
议论文所议论的话题往往带有明显的倾向性，其倾向性的观点可视为一个相对成立的真理。因此，在进行具体论证时，可以首先从正面论证其正确性、合理性、科学性，在此基础上“退一步”，站在其反面辩证地看待前面所持论点，并对其作简略的论证，接着再顺势转换笔锋从正面对论点进行深入阐释。“退一步”看似闲笔，实则如拉弓欲射，蓄势待发，为后面的深入论证作有效的铺垫。
示例20xx年7月30日，一则关于黑龙江方正县为吸引日商投资花了70万为日军逝者立碑的微博在网上迅速发酵，舆论一片哗然。
客观地说，日本“开拓团”里确有不少无辜的日本百姓，立碑的举动也包含了人性化的关怀。
但是我们必须明白，“开拓团”作为日本军队的辅助武装团体，一些“开拓团”成员还参与过对抗日
联军的围剿，他们纯属日本侵略军控制东北和镇压民众反抗的侵略工具，同样犯下了累累罪行，至于他们的父母、家属和孩子，虽然没有直接残害中国人，却掠夺了中国人的大量田产，成了骑在东北人民头上的统治者、上等人。
议论文写作本应该千姿百态，五彩纷呈，关键要善于亲近生活，勇于与时俱进，精于挖掘素材，敢于个性阐释。长此以往，议论文写作定能拒绝平庸，演绎精彩。
拒绝议论文(篇四)
两年多没工作了，也没觉得哪里不对；每天只吃两顿饭，解决食物问题就是解决一切；每月花销控制在200块以内，没钱了，一年也就工作个一两个月；日常就是家里躺，外面躺，像闲散的猫猫狗狗一样躺……
近日，一篇《躺平即是正义》的文章火了，而这位作者也被网友们奉为“躺平学大师”。文中的话直接戳中了那些感觉自己被“内卷”了的年轻人：“躺平就是我的智者运动”，“为什么要给明明毫无意义的存在找一些亢奋呢？”，“我不需要为任何人做事。我有时会躲在某处看着那些忙碌的人发笑。”
这或许与朝气蓬勃、积极上进的青年形象背道而驰。人们常说，如果没有梦想，那和咸鱼有什么两样？但是现在有更多年轻人却深刻怀疑这一点：做条咸鱼，有什么不好？
的确，如今人们能够更加辩证地看待社会和他人设置的各种标准，对什么是成功、怎样的人生算是“赢家”有了更加多元包容的观点和宽泛的定义，也能够理性看待甚至排斥各种消费主义、成功学、励志鸡汤所灌输的价值观念，更加勇于选择自己认为舒适的生活方式。
事实上，这些信奉“躺平文化”的年轻人也并非完全是咸鱼心态，也不同于几年前网络上出现的“葛优躺”和“丧文化”，他们中的不少人仍然有自己对人生意义的看法。只不过他们不愿意卷入社会系统给人们设定好的程序，不想在这个快速而拥挤的进程中，追求传统意义上的通过加班、拼业绩等方式实现“升职加薪”“买房买车”，他们选择自动退出追求社会系统中成功的快感，而将衡量的标准设定为内心对自我状态的接纳，这也就解释了为什么有些年轻人辞掉了互联网大厂和央企的职位，选择回到三四线城市做个普通的咖啡店店员，或者外卖骑手，这意味着在对个人时间的支配上，他们重新获得了更多的确定性和主导权。
前几年在日本，年轻人下班后不愿意出去交际，宁愿呆在家里，只买百元物品的种种“躺平”现象也曾引发关注，日本管理学家大前研一出版的《低欲望社会》一书就将其归结为一个词，“低欲望社会”——“人口减少、超高龄化、失去上进心和欲望的年轻人越来越多”，甚至这几年流行的“极简主义”“断舍离”也与这一社会背景有关。
然而，这与中国情况仍然有所不同。最新公布的第七次全国人口普查结果显示，我国劳动年龄人口在总人口中占比达63.35%，人口年平均增长率为0。53%；就在刚刚过去的“五一”期间，全国国内旅游出游2.3亿人次，同比增长119.7%；而今年一季度国内生产总值也同比增长了18.3%——人口保持增长、市场活力提升、生产需求扩大，这些数据都显示中国社会并非“低欲望社会”。大趋势是，中国人还需要奋斗，中国经济还有很大的提升空间。
那么，在网络上流行起来的这一“躺平”文化不是主流，却也释放了一个要关注年轻人心理和生活状态的信号。对大部分年轻人而言，生活并非没有“欲望”，只是有时候实现的难度比较大，比如想要有更多可以自由支配的时间，想要尽可能地提升生活质量，在一番较劲之后发现没能“翻身”或者“逆袭”，也就选择了“躺平”。显然，现代社会仍然要尽可能多地创造条件，让年轻人有机会在社会系统中实现自我价值。
而另一方面，年轻人也不必急于“躺平”。哪怕是像《百元之恋》电影里靠“家里蹲”生活了32年的主人公，依然有产生“好想赢”意念的时刻，哪怕独自抵抗生活的重拳，也不妨向生活致意。
拒绝议论文(篇五)
掌握好的学习方法非常重要，下面内容克服不良竞争 拒绝异性追求，希望能给您带来一定帮助。
克服不良竞争 拒绝异性追求
同学们，当毕业的接力棒传到你手中的时候，你是什么感觉?是茫然失措还是无所畏惧?进入初三，每个同学都希望在来年的中考中发挥出色，但是，以我多年咨询工作之经验，我深知影响大家学习的因素也不少，所以写下此文，愿各位同学能度过美好的初三生活。
要有平和的心态;善待父母的期望
[案例]小丽：初二刚结束，我妈就为我找了初三的家教，还成天对我说，初三很关键，要努力呀，争取考上重高，并说只要我学习搞好了，他们什么都愿意为我做等等。我的压力很大，要是我考不好，那我怎么对得起他们呢?
贴心提醒：一是多和父母沟通。沟通是为了降低父母的期望，制定合理的学习目标，缓解心理压力。二是学习要有计划。计划可以帮助我们合理调控学习进度，克服随意性。三是理解父母的期望。父母毕竟是为我们好，我们要尊重、理解父母，并用行动证明给父母看。对于爱唠叨的父母可以鼓励他们去进行心理咨询。
要有合作的心态;克服不良竞争
[案例]李同学成绩优异，为了保住自己的名次，他一方面悄悄用功学习，另一方面对同学请教的问题故意推说不会，还经常打扰同学学习。为此，大家都很讨厌他，使他陷入了孤独。
贴心提醒：一要认清危害。拒绝帮助甚至故意打扰同学学习，不仅容易疏远同学关系，遭到孤立，增添烦恼，而且也影响自己的学习。二要提倡合作学习。合作学习可以互相启发，拓宽解题思路，彼此获益。三是允许别人超过自己。一个人要学会容纳别人的超越和长处，这是健康人格的表现。
要有放弃的心态;拒绝异性追求
[案例]家长：我女儿初二下学期交了一个男朋友，由于交往比较频繁，她的学习成绩从以往保持的前10名降到了40多名。我跟她谈了好几次，她就是不听，还说自己的事情大人不要管，我担心这样下去，会影响她明年的中考。
贴心提醒：首先要权衡利弊。谈恋爱是正常的，但是在什么时候谈，却是需要认真考虑的，可别因为一时的糊涂遗憾一生。其次要学会放弃。放弃繁琐，收获简洁;放弃烦恼，收获愉悦;放弃恋爱，就可能收获学业的成功。
要有成功的心态;拒绝平庸和无所谓
[案例]部分同学因为成绩不太好，所以对初三抱一种无所谓、悠然自得的态度。
贴心提醒：同学们一是要有不甘平庸的精神，时刻充满进取心，争取最后的胜利。二是要尽到自己最大的努力。一位高中同学说，只要尽到了自己的努力，即使失败了，也对得起自己和父母，不会后悔。三是要保持适度的紧张。过度紧张和不紧张都会影响学习，适度紧张才是一种比较好的学习心态。
拒绝议论文【篇六】
我从小都被点点滴滴的爱呵护着，爸爸、妈妈把我当成了捧在手里怕飞了、含在嘴里怕花了的宝贝。尽管如此，我仍认为我有很出色的独立能力，并渴望自己当家。我也曾经尝试过做家务，但总是笨手笨脚的。
这天，我的机会来了，爸、妈要去中牟那边办点事。临走前，妈妈嘱咐道：“我们可能到下午才能回家，上午多喝点水，先完成作业再玩，中午就吃点方便面吧。”我对这天上午的独立充满向往，于是我自信地对妈妈说：“放心吧，我能够照顾好自己的。”妈妈放心地点了点头。
爸、妈一走，我就开始认真做作业。可没过一会儿，我的认真就被害怕占据了，曾经听过的鬼故事在我的脑海中轮流浮现着。虽然是大白天，可我的胆子很小，总感觉有鬼在盯着我。没办法，我哼起了欢快的小调，但害怕之情仍在心中蔓延，作业也错字连篇。写着写着，我突然感觉肚子咕咕叫了，抬头一看表，呀!十二点了!该吃饭了!可我突然突然发现，自己一上午竟连一口水都没喝!可真是“废寝忘食”呀。我赶紧给自己倒了一杯水，慰劳一下大脑。到吃方便面的时间了，我说干就干，拿起钱，换好鞋，就向楼旁的超市跑去。当我拿着战利品慢吞吞地上楼时，竟然发现自己忘带钥匙了!这该怎么办?我愣在原地，不知如何是好，珍贵的金豆豆也从我的眼眶中踊跃而出。哭了一会儿，我想：哭也没有用，不如先想想办法吧。脑袋急速运转一阵后，我决定先上楼，若有邻居经过，借用他们的手机打一个电话。可当我上到三楼来到家门口时，一个不知是喜还是忧的发现出现在我的眼前：家门没有关!我急忙冲进房屋，牢牢地关上了门。嘘，真是有惊无险呀。如果门关上了，自己就进不了家门;而门没有关，小偷进来怎么办!
唉，自己当家也不容易啊。我苦苦地熬过了一个下午，终于把妈妈爸爸盼了回来。我急忙向他们倾诉自己的苦衷，委屈得有些想哭，但我忍住了。
经历了那件事后，我已下了决心：如果想要拥有出色的独立能力，就不能再依赖父母了，要从生活中每一件小事做起，辞掉公主的职位。也许不一会儿，你就能看到我做家务的身影呢!
范文推荐： 糊涂的妈妈作文范文简短 4篇
作文是通过文字来表达自己的目的，写作能力的培养十分重要。考试中的你面对作文还在手足无措？作文5000网的一篇《范文推荐： 糊涂的妈妈作文范文简短 4篇》应该能帮助到你！
糊涂的妈妈作文【篇一】
妈妈是一个糊涂的人。
有一次，妈妈喊我起床，让后，给我梳辫子，梳着梳着，她生气了：‘你的头绳哪去了，你说，你一天天的，也不知道体谅妈妈的辛苦，还喜欢扎辫子，头绳放哪了，知道吗’？妈妈边喊边找，我不敢说话，因为一说话，她又会不停的唠叨。忽然她不说话了，原来，头绳在她的胳膊上挽着呢。
还有一次，妈妈去上班，收拾利落了，对我和爸爸说：“今天，我单位有点小忙，我得早点去”。我和爸爸总给妈妈一些宽泛的要求，所以，她很自由。不一会，妈妈急匆匆的赶回来了，听到急促的敲门声，我跑去开门，一看妈妈满头大汗，我吓了一跳，问怎么了？妈妈说：“钥匙，我的单位办公室的钥匙找不到了，这下可完了，领导着急办的事情耽误了，还不得扣我奖金了，快，快，你和你爸爸帮我找找，钥匙放家哪里了”？我和爸爸放下手头的事，帮妈妈里屋外屋的寻找，也不见钥匙的踪影，倒是爸爸问：“你兜子里翻了吗？”妈妈说：“我翻了，没有”。爸爸又拿起妈妈的兜子，翻开一看：妈妈的钥匙在里边的隔层里“睡觉”。妈妈这个气啊，爸爸和我偷偷的说：糊涂的家伙。
还有一次，我感冒了，妈妈拿着医保卡去药房给我买点药，一会的功夫就回来了，我说：“妈妈，好快啊”。妈妈苦笑了一下，“宝贝，我拿错了卡，把工资卡当作医保卡拿到药房去了”。还好是药房的老板我们都熟识，所以先让妈妈把药拿回来给我吃，再下去算账……
糊涂的妈妈，可咋整呢！
糊涂的妈妈作文【篇二】
电话铃响了，妈妈接起电话，有人问：“是228幢602的业主吗？”“是的。”妈妈回答。“您是否掉了钱包，我们在车子旁边捡到的。“他问。妈妈爽快地回答：“没有啊！”
一会儿，门铃响了，站在门口的是两位保安，将钱包从衣服口袋中拿出来，问：“这个钱包是你的吗？”妈妈说：“是我的。”“那里面有多少钱？”“五六百块。”“那里面还有什么？”“还有身份证女儿的照片，各种银行卡。”说完，保安叔叔将钱包递给妈妈，妈妈边道谢边鞠躬，保安走了之后，妈妈回顾了下车的景象，事情是这样的：这天晚上，我们从外婆家回来的时候，天色已暗，下车时，妈妈一不小心把钱包掉在了汽车旁边，就在保安叔叔巡逻时，在车子旁捡到的。保安叔叔从钱包里的身份证查到我家的联系电话和房号，于是，就出现了开始的一幕。
糊涂的妈妈丢了钱包都不知道，等保安叔叔送到了家，妈妈才恍然大悟，真是糊涂到家了，就在妈妈不知如何感谢那两位保安叔叔时，保安叔叔已经告别乘电梯下楼了！
哎！真是糊涂的妈妈啊！
糊涂的妈妈作文(篇三)
我妈妈个子不高，但她很有气质。在每个人的眼里，她是一个聪明坚强的女人，但没有人知道，在生活中，她是一个完全糊涂蛋。
那是一个炎热的下午。我和妈妈出去购物，然后回家了。她走到我们单位的门口，但她停下来继续走。我没有停下来休息，直到下一个单元的门。我看见我妈妈用纸巾擦汗。我像短跑运动员一样跑过去，困惑地问：“妈妈，我们要去哪里？”这时，母亲才回过神来，尴尬地笑了笑：“哦！我真的很困惑。”
我偶尔能理解她，但我没想到她会继续困惑。
当她走到门口时，她妈妈继续往上走。就在我正要开门的时候，我立刻赶上了这一幕，并给我妈妈打了电话，“妈妈，你到的时候想去哪里？”妈妈停下来，在回过神来之前停顿了一下，尴尬地笑了笑。嗯，我的母亲，如果我没有阻止她，她会打开别人的门！多么糊涂的母亲。
她不只一次如此困惑，还有一次。
当我早上出去的时候，我妈妈伸手去拿钢琴上放着“水”的矿泉水瓶，对自己说：“车里没有玻璃水。我必须拿出一瓶矿泉水。”只有当我母亲打开引擎盖，熟练地倒空瓶子里的水，然后喷到玻璃上时，空气中弥漫着一股刺鼻的气味。直到那时，我和母亲才突然意识到，刚刚倒入的是我祖父昨天下午买的一公斤白酒。哈哈哈，傻妈妈啊！
我困惑的母亲，你什么时候才能种出零食？我父亲和我不在你身边。你不能迷失自我。
糊涂的妈妈作文(篇四)
“快，芊芊！刷脸洗牙穿书包……”唉，我这老妈又开始唠叨了，等等，我妈说什么？刷脸、洗牙、穿书包？洗牙还懂，但早上上学哪来的时间洗牙呀！那刷脸是什么意思？难不成妈妈想让我拿着牙刷刷脸？穿书包呢？不会妈妈不让我穿衣服了，把我的书包裁了裁做成了衣服。我正疑惑着，便听到妈妈的笑声。原来，我这糊涂的老妈意识到自己说错了话，应该是“洗脸刷牙背书包。”
唉，我的老妈年龄还不老，但是却糊涂透顶，整天胡言乱语。早上叮嘱我“快吃牛奶喝鸡蛋了！”一会儿又说“上马桶时记着冲洗手间”这不，晚上，老妈又在厨房喊我“先吃作业再写饭”……笑得我肚子都疼了又疼，堪称“笑话大王”呀！
说也奇怪，如此糊涂的老妈所带的语文课，连续十年来获全区第一。教出的学生个个顶呱呱，一个也不糊涂。梦想瑞琪就是妈妈的得意门生之一，席怀斌哥哥，李慧姐姐，仝晨阳哥哥，张鑫源姐姐，张玮姐姐……个个都是好样的。
别看我这老妈在生活中犯糊涂的怪话百出，但在工作中可是认真中的认真。妈妈刚送走六年级的大朋友们，就迎来了一年级的小朋友。我出于好奇，想着一年级学的东西简单，就想着帮妈妈改作业。我改作业时，妈妈坐在我旁边看，我改完后妈妈又亲自看了看才放心。
笑一笑，十年少。家有糊涂老妈，我就可以成仙了！哈哈哈哈哈！
实用范文： 有关坚持理想的作文范文简短 5篇
有关坚持理想的作文【篇一】
理想是我们人生道路上的警钟。有理想的人会因为虚度年华而悔恨，会因为碌碌无为而羞耻，他们满怀理想和动力，对任何事情都充满了信心，并不断在自己的领域中开创新天地；没有理想的人如同行尸走肉一般，没有方向，没有动力，浑浑噩噩地生活，懒懒散散地工作。
理想不是我们挂在嘴边的口头禅，而是引领我们不断走向成功之路的指南针。因为坚持理想，执著追求，战国时期的侠客聂振在毁掉了自己的容颜后，历时十年，苦学琴艺，最后成功地刺杀了韩傀；周恩来坚持“为中华之崛起而读书”的理想执著追求，不断克服各种艰难险阻，最终成就了一番伟业，成为世人敬仰的楷模。我们作为一名高中生，“坚持理想，执著追求”就是要努力学习，争取用最好的成绩去回报老师和家长。
在追求理想的道路上，并不是一帆风顺的。在这个过程中，我们会遇到很多麻烦和困难，但不经历风雨，何来的彩虹？纵然有泪，我们也要挥泪而上，既然我们选择了上高中，就选择了刻苦，选择了前进，那么我们就不能退缩，也没有理由退缩。
或许我们失败了，也无怨无悔，因为我们坚持过，追求过，努力奋斗过。个别同学往往会因为一次月考成绩不好，就心灰意冷，失去信心，从此畏缩不前。试问这样做值得吗？难道我们的理想就只在于一次的考试？“失败只是暂时的不成功！”既然失败是暂时的，那么成功定将会来临！
坚持理想，执著追求就意味着我们要有足够的信心去迎接挑战，就意味着我们要有持之以恒的心态去面对困难，就意味着我们要有顽强拼搏的精神去塑造美好人生！
同学们，坚持吧，执着追求，让我们的理想在云安中学这片神奇的天空飞翔吧！
有关坚持理想的作文(篇二)
晚上回家的时候已经是华灯初上，这是最近唯一一次没有加班。因为上班的地方在新区，所以一个人站在公交站牌下等着车来，路上的行人很少。
看着那辆塞满了跟我一样在为生活奔波的人的气喘吁吁的大巴，这一刻我突然就不想挤上去，我恐惧这样的日子。我害怕日复一日，我都会在机械重复这样的生活。
最终还是上了车，挤在角落里，默默的看着倒退的路灯，还有那些匆匆刚回家的电动车。
经过菜市场的时候，看见很多蔬菜都降价了，于是买了一点白菜，一点西红柿。再转到那家经常去的面铺，照例买了一人份的水面，老板娘早已认识我了，没有问我就麻利给我装了面。
回到合租房，里面的姑娘们正在打打闹闹，轻轻地合上门。煮了面，特意给自己加了两个蛋。
吃完饭又打开电脑开始工作，就这样一直到深夜，市场里都变得安静，隔壁夫妻也停止了吵架。关了灯，第二日闹钟一次次的响起，努力挣扎，爬起来，吃过早餐又是挤公交。
或许有很多人和我一样的节奏，以前我问自己，这样苦逼的一个人在这是为了什么？现在我知道了，我是为了理想的生活。
为了我自己的那所有的坚持，为了所有的梦想，我不断的鼓励自己，再苦再累我都可以坚持下去。
虽然不知道未来怎么样，但是现在我能做的唯有努力和坚持。
我告诉自己我的坚持是为理想的生活！
有关坚持理想的作文(篇三)
记得一位名人说过“事实上，哪个男孩女孩没有做过上天入地，移山填海的梦啊，只不过在生活面前，很多人慢慢放弃了自己童年的梦想，所以他们沦落为失去梦想的人；而有些人，无论生活多么艰难，从来没有放弃梦想，于是，他们成为永葆青春，永葆激情的人，能够改变世界，创造未来的人。”而我，就是那个坚持梦想，改变世界的追梦者。
当我牙牙学语时，我的梦想是当一名善良的“白衣天使”；当我跨入学校殿堂时，我的梦想是当一位万人师表；但现在，我成熟了，我的梦想是当一名鼎鼎大名的作家。
在我立下了作家梦后，我开始奋发图强。在每一节语文课和作文课上，我都听津津有味。当有作文书在我面前蹦跳时，我都细细品味作文的奥妙，在优美的句段里慢慢遨游。
有一次我去参加作文比赛，虽说体裁不限，可要写出获奖水平，那真比登天还难。可越慌越乱，我的心情越暴躁。那时，我一气之下，把所有关于写作的东西扔到一边，放弃了我的作家梦。
此刻，妈妈走了过来，和蔼可亲的说：“孩子，你知道吗，当你立下宏图大志时，我的心情是多么的激动。可现在，你因遇到小小的挫折，放弃了梦想，值得吗？孩子只有坚持梦想，才能创造奇迹……”
听了妈妈的话，我顿时恍然大悟，心情也渐渐地平静下来。我又开始书写我的作家梦。在经过坚持不懈的努力后，我的作文在全国荣获一等奖。原来，在实现梦想的道路并不是一帆风顺，成功道路上，布满了荆棘，而唯有坚持，才能越过重重阻碍，得到成功彼岸的花朵。
梦想总在有阳光的地方升起；梦想总在有月亮的地方发光；梦想总在有坚持的地方燃烧！朋友们，让我们坚持梦想，改变世界，让梦想变为现实！
有关坚持理想的作文【篇四】
理想是闹钟，敲碎你的黄金梦；理想是肥皂，洗濯你的自私心；理想是手电筒，照亮你前进的方向。坚持那心中的理想就像是有酸、甜、苦、辣、咸的五味瓶！
那一刻的“酸”
今天，一群朋友坐在一起谈论我们的理想，当我满怀信心说出我的理想时，我懵了——得到得不是鼓励，而是一连串的打击。她们说：“你的理想可以实现吗？人长得不漂亮、身材不好、家庭背景也不好，怎么可能实现呢！”这些话犹如一把大锤，把我的信心从八十层打到十八层。她们那嘲笑、无视、怀疑的.眼神，我忘不了！那一刻的“酸”，我忘不了！
那些天的“苦”
越挫越勇……拾起心情，开始了我的学习之旅——美声和一字劈。因为是刚学，美声练得嗓子都沙哑了，一字劈练得腿好痛好痛哦……“哎呀……”一声惨叫，教师用力往下压，好痛，眼泪在眼眶里打转，我努力不让它跑出来。窗外的鸟儿唧唧喳喳的叫着，好像在说：“加油哦！你很棒！”
那一天的“甜”
第30天，不同寻常的一天。教师像往常一样的检查每个同学学的怎么样，像往日一样在练着美声的我被表扬了，我得到教师的鼓励和肯定了。这30天的努力有回报了——一字劈可以完全劈下去了，教师和我说的那句话我忘不了：“理想，每个人都有，但理想不是空想、幻想，是要用努力和汗水换来的。”回家的路上，花儿特别美，鸟儿特别可爱，空气特别清新，天空特别蓝，这一切——都特别美！
坚持自己的理想，为自己的理想一直向前冲，也许途中还会遇到——苦、辣、咸！但我相信：只要坚持过去，这些苦、辣、咸会变成生命五味瓶里最珍贵的三味！
朋友，为心中的理想而坚持吧！要相信：只要有努力就一定会有收获的！
有关坚持理想的作文【篇五】
人生的每一笔经历，都在书写你的简历。原本你以为微不足道的事情，回头看的时候，都有着无法细数的刻度。自己拼出来的东西，和别人送到嘴边的东西，意义和珍惜的程度都大为不同。
我从不担心我努力了不优秀，只担心优秀的人都比我更努力。决定你高度的——是你对自己的要求。
以前的我，和你一样，常常担心、常常犹豫，可现在我发现，人生的每一个阶段，都需要我们有一种能力——同一时间完成很多重要的事情。学习的时候，我们要谈谈恋爱。工作的时候，我们要担心家庭。所以，这是一种平衡的能力。相信我，你做的到。你从来都不是一个人。
不要抱怨，抱怨永远只能显示你没本事。因为如果你有本事，就可以改变现状，而不只是忍受。既然改变不了，又不够走开，那么就沉默地接受现实。隐忍，是我们抵抗世界的力量，当你拥有，你才有资格自由。
我们做的每一个决定，都是由自己来买单。而当你可以把自己不喜欢的东西都做好的时候，相信你一定可以把自己喜欢的东西做的更好！
努力和效果之间，永远有这样一段距离。成功和失败的唯一区别是，你能不能坚持挺过这段无法估计的距离。
你可以试试：坚持做一件事情，坚持下去。不管它是什么。
选择本身，就是放弃另一种跋涉的可能。尝试倾听自己内心的声音，而不是外在的掌声。 尝试选择适合自己的，而不是别人眼里最好的。 尝试决定我们的决定，不是因为选项表面的光鲜亮丽。所以，每当我们每做一个选择的时候，总记得——兑现心中的对自己的承诺。不要想得到一切，对生活对自己都慷慨一些。
[参考范文]八年级作文教学课件简短(6篇)
主题作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，而作文是语文写作方面的体现。写作的开始就毫无头绪？阅完作文5000网的《[参考范文]八年级作文教学课件简短(6篇)》你一定能学到许多！
八年级作文教学课件【篇一】
一、讲授写作方法
八年级学生不同于六七年级的学生，他们的写作水平有了很大的提高，不再是单纯的写一人一事，而是有了自己对问题的看法。“师者，所以传道授业解惑也”，老师是向学生传授知识解答疑难问题的，在对学生进行作文指导时我首先让学生明确三大文体即记叙文、说明文、议论文，能说出自己的作文是什么体裁的文章，因为不同的文体写作要求不同，不能写成四不像。记叙文写作时要明确记叙的人称，记叙的顺序和记叙的要素;说明文要明确说明对象的特点，说明的顺序，说明的方法，说明的语言的特点;写议论文要明确论点是什么，论据是什么，论证过程是否合乎逻辑。
其次，向学生讲清楚一篇好的作文标准是什么。我在指导学生作文时，每接一个新的班级我都要先讲好作文的标准，这一点非常重要。我给学生打了一个比方：一篇好的作文就像一个好的建筑物，如果你的建筑物是一座房子，首先你要想的是建造它有什么用途，是用来自己居住?还是当作商品房来买卖，还是用来做餐厅或客房?我们写文章时第一步也要考虑我写这篇文章的目的是什么。如八年级上册语文第二单元的课文《背影》作者是写自己对父亲的感激与怀念以及父子之间的情谊;《老王》这篇文章是作者杨绛要告诉人们对于弱者不幸者，社会上的人应该对他们表示同情，因此我们在写文章时要有明确的目的，这是写好作文的标准之一。
二、练习写作
要想自己会驾驶汽车，只学习理论是不行的，必须亲自驾驶汽车到公路上试一试。同样学生写作文也是如此，老师只讲理论学生不去练习写作是写不出好作文的。为了让学生写出好的作文，学习完第二单元以后我布置了一篇作文，题目是《我的父亲》，之所以布置这篇作文是因为第二单元综合性学习的主题是“让世界充满爱”，并且这个单元的课文《背影》《台阶》都是写父亲的。“巧妇难为无米之炊”，作文没有材料是写不出好的文章，因此我首先从指导学生选择材料入手。(一)从课本中学习选材。结合第二单元课文《背影》《台阶》《老王》《信客》这些写男性的文章中选材，找出它们所具有的优秀品质进行归纳，让学生拿他们跟自己的父亲做一比较，找出相似之处作为写作的材料。(二)让学生回家后观察父亲，记录父亲的言行，也可以听爷爷奶奶或妈妈介绍，将收集到的材料进行整理归纳。(三)现在学生星期天大多在家上网，可引导学生上网查找有关父亲的材料。材料收集完成之后让学生利用课堂上四十分钟的时间完成不少于600字的作文。经过练习选材，学生不但在规定的时间里完成作文，而且作文质量也有了很大的提高。
三、评讲作文
讲评是学生作文水平提高的很重要的环节。在这一环节中我重点讲评选材和立意。如《我的父亲》这篇作文，我首先讲评学生选材立意中的优缺点，很多同学选择了父亲不仅给自己以物质方面的关心和帮助，而且还注意给自己精神上的安慰。如父亲给我买衣服，买学习用品，买和别人一样的玩具等;当自己犯了错误父亲不是用拳打脚踢而是对自己说服教育，让自己明白道理，成为知心朋友。这些材料都很好都能体现父爱这一主题，但也有不尽如人意的地方，如写父亲冒雨送自己上学或到学校为自己送东西被大雨淋湿了，因此而感冒发烧;夜里自己生病是父亲背着自己到医院看病，因看护自己而累倒。这些材料能够表现父亲对自己的爱，但材料陈旧不吸引人。作文选材需要进行艺术的加工，但决不能夸大事实，让人不相信。一个班级五十名同学，选择因自己过错使父亲死亡的就有四五人之多 ，这种材料是不可取的。作文材料是为中心服务的，材料不真实中心怎么能站住脚呢?
其次学生自评与互评。语文课程标准中指出：“要重视对作文修改的评价，要引导学生通过自改和互改，取长补短，促进相互了解好合作，共同提高写作水平。”我在要求学生对作文进行自评互评时提出了如下要求：要看自己的或是他人的作文选材是否真实，详略是否得当，中心是否明确，段落层次安排是否合理，语句是否通顺，标点是否运用正确，书写是否工整清楚，字数是否达到了要求。如果在文章中找出了错别字，一定要写在改错本上，没有达到字数要求的同学要重写一篇。学生通过互评找出了自己作文中存在的问题，写作习惯也越来越好，写作水平有了明显的提高。
八年级作文教学课件【篇二】
本学期继续担任初二xx班的语文教学工作。一学期下来，我坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。对学生既严格要求，又充分尊重他们，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了更好的完成教学目标，对本阶段工作总结如下：
一、思想政治方面
在教育教学工作中，我认真学习国家的有关教育方针，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生，关心时事，热爱人民。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高，来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学工作
本人今年担任初二xx班的语文教学，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高业务能力。
1、尊重学生——是教学中以学生为主体的关键。
在教学中，深刻体会到要以学生为主体，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。只有这样，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
2、明确学习目标——以提高课堂的实效性。
语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。初二的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材让学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，掌握解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。
3、分层合作——是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
5、规范作业——养成良好的学习习惯。
学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。
6、制定帮教方案——促进学生全面提高
对个别的学习困难的学生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，辅导差生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意两手抓：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。
7、开展课题研究——提高自身业务能力
在课题研究工作中我所做的工作有：
1、提高课前准备工作有效性。
（1）提高备课的有效性。我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。
（2）提高学生预习的有效性。在教学中，教给学生一些预习的方法，并通过课堂训练提高预习质量的达成度。有针对性地提出某些预习题，以教促学。重视预习的课堂检查，教学即可以从预习入手，学根据预习情况开展教学。
2、对课堂操作的有效性的研究。
（1）教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学情而制定，三维一体的目标落实到课堂有所侧重；其次，我根据课堂的动态发展，恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重；再次，我主动对目标的达成度自我评估。
（2）师生角色：学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，同时教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成长，就难有学生的自主发展，课堂中教师和学生在不同层面上，不断协调和共同发展。课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。
（3）教学结构：课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创新开发及教学目标的动态生成，它包括教师教的方式与学生学的方式。我在教学时根据不同文章的特点来选择教学方式。比较理性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法，对比较感性的文章，对文章的精彩细部时我让学生多读，重视学生的自读自悟。
（5）学习评价：学习评价应是完整的评价，包括激励和批评；学习评价应是针对性的评价，既要避免空洞，又要避免机械频繁地评价；学习评价应是发展的评价，发挥评价的激励和指导作用，不伤害学生的自尊。
3、对课后反思有效性的研究。
一方面个人勤思考、勤动笔，养成教学反思习惯。另一方面加强反思的交流与研讨，学习其他老师先进经验，从反思中得到启迪和升华，取得进步。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
成绩已属过去，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
八年级作文教学课件【篇三】
按照我的计划，《桃花源记》的教学花了三节课的时间完成了，但这三节课还有半节课的预习指导。也就是说我这次的教学时间是比以往的教学时间缩短了半节课的。但是我认为，这次教学的过程有几点需要给予肯定。
1、预习方法指导到位。尤其是指导了学生如何使用参考书和如何翻译文章。
2、教学过程大胆放手值得肯定。一读准字音二读通句读三读精实词全部由学生自己完成。课堂上我基本没有讲解，学生自己解决的有需要纠正和指导的我就说一下。所以这三读基本上由学生自学完成。
3、美读配乐效果超好。我给课文配上了《寒鸦戏水》的音乐，上课时放了一小段要大家找找感觉，然后让那个他们选择自己喜欢的段落诵读。读文章时，我读了第一自然段，其他的由学生演绎，结果让人惊喜，诵读带给大家的快乐就写在孩子们的脸上，他们渴望阅读的目光让我快乐和满足。
4、简化问题，拓展阅读空间，把文章阅读挖深品细。如果按照以往讲《桃花源记》知识点是很细碎的。线索、理想社会、现实社会、桃林特点、写桃林作用、桃源自然环境、社会环境、人民生活、民风、篇章布局、写作目的、评价作者的思想等等，讲的时候生怕落下哪个，考试就完蛋了。这次，我只讲了两个大问题。一条线索、两个社会。由一条线索，把文章的五个段落内容涵盖其中，由桃源理想社会的特点和现实社会的对照，就把所有的知识点全部囊括于其中了。学生们解决问题也简单了许多。一节课下来，知识点全部了然于胸，效果不错。
八年级作文教学课件【篇四】
我校开展课堂教学改革到现在已有一段时间了，在这段时间内学校开展了一系列的教学研讨活动。每周都举行听评课活动，从这些活动中我感到受益匪浅。本周四，县教研室来我校进行了教学调研。县教研室主任徐以山作了有关小组合作学习的报告。年听了徐主任的报告，我有很多的感触。
自我校开展课堂教学改革以来，我自认为小组合作学习开展的还算可以。班内也分成了十个学习小组，每个小组的成员也都有了明确的分工。在教学过程中也试图多让学生参与到合作学习中去。把学生学习的主动权交还给学生了，让学生成为学习的主人。听了徐主任的报告后这才发现，这只是一种形式上的分组。与县教研室提出的126策略还有很大的出入。首先，没有抓好小组的后续建设，缺乏对学习小组的后续管理。
其次，在课堂教学中只做到了学生之间的交流，对学生之间的互助做的还不够。学生之间没有很好的做到相互激励。
第三，对学生评价机制的建设不够完善。特别是由于班内的经费有限，无法对先进学生的奖励。日后会继续探索更加合理的班级激励机制。
针对上面的一些问题，在今的教学改革中我会继续改进，注重小组的后期建设，加强管理，争取能有一个大的进步。
八年级作文教学课件【篇五】
本学期我担任八年级语文教学工作。与以往教学相比，八年级教学有许多不同之处，值得好好反思。八年级是一个分化年级，有时会存在一些“尴尬”的地方。基础仍然要重视，尤其是字词积累;阅读应该逐步成为学习的重点，但由于学生认知水平的局限，对问题的理解不够深入、不够全面，阅读学习的“度”很难把握;写作方面应该不拘形式的写出自己见闻、感受和想象，同时向中考靠近。但新教材中跨越太大，学生一下子对作文感到非常头疼，老师的指导有时显得苍白无力……面对这些问题，面对全新的教材，在摸索中前进，反思。
一、钻研教材、了解学生，一切从实际出发
教材是学生学习、教师教学的依据，如何用好、用足教材，让学生喜欢教材、喜欢学习，是首先值得考虑的问题。在对教材、教参深入研究后我发现新教材更注重对学生学习习惯、学习能力的培养，对一些语文知识点要求不够清晰、明确。
教材中的阅读课文，针对不同的教学目标、学习要求如何与学生的学习实际相一致，不至于挖得深、学得难，让学生觉得无话可说、无感可发。这又是另一个摆在面前的难题。我觉得这时教师就要对你的学生真正地有所了解，知道什么对他们来说是有难度的、什么是他们感兴趣的、怎样设计通过他们的思考、合作会有真正的提高。只有这样，在设计教学方案时教师才会有一个正确的教学预测，使教案更贴近学生、更合理。我想，这也是从学生的“学情”出发进行备课的一个方面吧。当然，在课堂教学过程中，还要从实际出发，根据学习情况不断调整。
二、不断实践，不断完善，优化课堂教学
课堂是教学改革的主阵地，在课堂上教师在教给学生知识的同时，更要注重学生学习习惯、学习能力的形成，真正学会学习，成为学习的主人。教师的指导作用显得尤为重要，在课堂上的自主学习还是要通过老师的组织、引导进行。因此教师要对自己的教学行为不断小结、不断反思，提高自己的理论水平、不断更新教育观念，在实践中调整自己的教学行为，使自己的课堂教学得到最优化。针对教学中出现的一些问题，我在课后及时反思、小结，在后面的几篇课文学习时，我特别注意这些问题，不再为了课堂的“完美”而勉强学生，有效地避免这些问题的再次发生。
三、挑战自我、充实自我，在否定中成长
到现在，真的觉得是和学生在一起成长，有得有失。但最近却不断地发现已有的知识、经验已无法满足不断出现的新问题、新情况。课文如果只用那么几种教学模式去上，学生马上会感到枯燥、无味，甚至有时对你的教学思路一清二楚，这样的课还有什么味?作文的教学有时会感到“束手无策”，只是通过讲讲要求、读读例作、尝试写写、作后评价，学生怎会对作文感兴趣呢?……如何穿越更宽广的教学天地，这又是我最近在不断反思的问题。
如果仅仅禁锢在自己小小的教学天地里，对曾经的成绩沾沾自喜，那只会有一个结果——不进则退!我想是到了及时充电、补充的时候了。多读一些教育理论方面的书籍、增加自己的文化底蕴、向有经验的老师多学习、多请教，对自己的教学多反思，提高自己对教材的把握、对课堂的驾驭能力，希望能冲破以往教学模式，突破新天地。
八年级作文教学课件【篇六】
新课程标准指出，语文教学应培养学生具有一定的语言感受能力，初步具有欣赏文学作品的能力，根据《海燕》的本身特点和语文课的要求。“读”就成了本课的教学目标和重点；象征、对比的写作手法与众多的修辞格也是朗读时必须掌握的知识；体会环境描写渲染气氛烘托形象的作用，把握散文诗的优美意境，培养学生阅读鉴赏诗歌的能力。
实用范文：作文我的爸爸简短六篇
主题作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，写作能力的培养十分重要。面对作文题材时文笔不动？以下是小编为您整理出来的{实用范文：作文我的爸爸简短六篇}，供大家学习与参考，作文5000网的内容希望能帮助到你！
作文我的爸爸(篇一)
一双小眼睛，但炯炯有神，挺直的鼻梁，两个嘴角总是紧紧闭着，平时不爱说话，但有时讲起话来却滔滔不绝。
大家猜他是谁啊?他就是我的老爸。现在，让我讲讲他的故事吧!
我的老爸什么都好，就是爱喝酒。
记得有一天，爸爸正在给我分析一道数学题，可我听了半天还是没听懂，他就很不耐烦地皱起了眉头，瞪着眼睛，气呼呼地说：“这么简单的题，自己不会想，不会做啊!”听了这话，我委屈地低下了头，嘀咕道：“是你没有讲清楚嘛。”
正当爸爸准备继续责备我时，手机响了，只见他立马换上了和气的表情，满脸堆笑，很客气地和对方说着话。当听到别人请他喝酒时，更是喜上眉梢，跳动的眉毛好像会说话一样，立刻换下拖鞋，似乎脚底抹了油，一溜烟儿就出门了，早就把我的作业忘到九霄云外去了。哎呀，我的老爸!让我怎么说你呀!
虽然爸爸爱喝酒，但是他也有优点，爱看书。每天晚上都要看会儿书才睡觉。还要将优美词句摘抄到积累本上，如宝贝似的爱护着它。还时常教导我和弟弟：“只有多看书，多积累，才能提高写作水平。”我就是受到爸爸的影响才爱上了看书，爱上了积累。
这就是我的爱喝酒，爱看书的老爸的故事，你的老爸有故事吗?
作文我的爸爸(篇二)
我的爸爸已经40多岁了，但他仍然像个小孩子一样，经常和我们一起玩。爸爸顶着个大肚子，嘴巴一圈长了一些胡子，看上去很严肃，可他就就一个没有长大的孩子。
有一次，我们吃过午饭，我和妹妹便去睡午觉了。等我和妹妹睡着了之后，爸爸就踮着脚尖，悄悄的走进我们的房间，用一只手捏住我的鼻子，还用手机拍了下来，然后爸爸又把脚放在妹妹脸上，又用手机拍了下来，还给我和妹妹做了几个奇怪的动作，又拍了下来。我和妹妹醒来的时候，爸爸却当什么都没有发生过。一本正经地工作着，我觉得爸爸有点反常，就打开手机，还看见了那几张照片，我和妹妹火冒三丈，把手机拿到爸爸面前，爸爸看到了那几张照片后哈哈大笑。我和妹妹却觉得一点儿都不好笑，瞪了爸爸一眼。他立刻收起了笑脸，有点儿紧张地对我们说：“这，这是谁干的?要，要是让我发现了，我，我一定要给他点颜色看看。听了这句话，我妹妹笑得前仰后合，爸爸却显得十分紧张，过了一会儿，爸爸也跟着笑起来，我对爸爸说：“我们早就知道是你了，看这手就知道是你。”可爸爸却不承认。我们互相望了望，又笑了起来。
这就是我的爸爸，一个永远长不大的爸爸，一个有一颗童心的爸爸。
作文我的爸爸(篇三)
溪水潺潺，绕着肃秋村庄点点；溪风阵阵，拂来夏日香气淡淡，黄土堆砌的村啊，渐渐换了模子。而溪流依旧静淌，翻滚着涌现出他的故事。
始龀之年
当火药向水库投掷的那一霎那，我爸那缺牙的脑门顶上粗发紧绷根根向日，心脏被刺激塞得满满的，提到嗓子眼，瞪圆的小眼往那儿死盯着，直至——
“轰——”的一声，水花跃起，跌落；靠近水面时，绽开，破碎。我爸才舒坦地鼓胀脸皮，面部肌肉向上向外运动，皮肤被拉扯出条条衿皱——我将其称之为：得意的大笑。
笔锋一转，故事接迈尾声：
“喂，臭小子，别跑！”水库的看守员大叫：“给我站住。”
但遇上我爸这个行动派，声速永远没他说干就干的动作快。于是领着那群同样缺牙的小屁孩三十六计，跑为上策——溜之大吉。他屁颠屁颠的，水库大叔皱眉一望，只见我爸那裤叉正中开出的一条小道，露出那一分为二却又合二为一的美臀，散发着胜利的嚣张，跑了……
大叔狠拍着大腿，悔恨的嘀咕道：“这是第几次水库被炸了，又让这臭小子跑了。”
于是，我爸N次偷火药，炸水库的丰功伟绩不朽的流佳至我耳中。
不惑岁月
“说了让你走开，没听到啊！”我爸大张黄牙冷面相对且喝斥着面前卑躬屈膝的大学生行乞者。——评价：唉！这个吝啬鬼。
隔夜：
“你把钱捐了吧！”我爸从钱包中掏出票子并对我说道：“明天就跟老师说是你自己存的，不要说是爸爸给的，听到没？”我应呼道：“喔！”——赞言：不错！还算大方。
正位不惑之际的爸爸，历经一千四百多个日日夜夜，饱尝世间冷暖，心知每一分钱都挣的不容易。他教会我，爱心是要有的，相对于那些放弃尊严的懦弱之人，根本提不上同情与帮助；再者，行善之人不留名。
花甲遐想
我爸手搂着一位娇羞的女人，——我妈，在落日的余晖下静静的微笑。白发从生，像植被繁衍，在他们头顶上落了根。眼角旁的鱼尾纹，脑门上的三字纹妙相呼应。苍老的脸上笑颜层层开。
映衬村庄溪水荡漾的晚景，幸福也心潮滂湃地向他们奔来……
他们的花甲必与幸福登对……
溪流深沉的眸子中印刻着那普通的容颜，日日书写，那属于他的历史。
调皮，贪玩，胆大，吝啬，善良——普通的就这样：我的爸爸。
作文我的爸爸(篇四)
我的爸爸真怪。别人都白天上班，晚上睡觉，而我的爸爸和别人的爸爸不一样，他是白天睡觉，晚上工作，你们猜猜我爸爸是干什么的?他是一名普普通通的大卡车司机。爸爸的工作就是每天开车拉煤，正因为他是跑长途的，所以就养成了和许多人不一样的‘‘坏习惯。’’比如别人睡觉，他工作，人吃饭，他睡觉，时间长了，爸爸就得了许多职业病。
记的有一次，爸爸又要去开车了，可是他的腰疼的都快直不起来了，爸爸就让妈妈给他贴了几片膏药，仍然坚持要去，当时，我拉住爸爸的手，不让爸爸去，爸爸只是回过头来笑着说
‘‘没事的，过几天就好了，在说爸爸要让你和弟弟吃好的、穿好的，要让你们有更好的生活。’’听了爸爸的话，看着爸爸的背影，我慢慢地低下了头，心想‘‘爸爸不怕苦、不怕累，忍着病痛去干活，就是为了让我们生活的好一些。’’
我的爸爸真好，我想告诉爸爸一句话，就是‘‘爸爸，我爱你。’’
作文我的爸爸(篇五)
我的爸爸他很爱和我一起玩，记得在返校前一天的晚上我们去理发。
理发的人很多屋里也很热，我们就在外面歇着，爸爸说：“你和弟弟打一打看看谁厉害。”爸爸话音刚落我就说：“我一定比他厉害比就比。”弟弟在我眼中就是一个菜鸟他的确太弱了，我和弟弟打的没有意思，我歇了一会，见弟弟在和爸爸打着玩，我对爸爸说：“咱俩打打试试?”爸爸答应了我看着爸爸的身子那么大力气也比我大，一开始我先要靠近爸爸，爸爸却一挥手我就跑到一边去了，我不管三七二十一的靠近爸爸，啊!终于靠近了，我知道我打爸爸的肚子爸爸不疼，我就用脚踹，我怕爸爸把我的脚向后一拉我摔倒了，爸爸一边和我打爸爸一边笑我，我想要打胜爸爸必须不要让爸爸的手动，我就使劲我全身的力气不让爸爸的手动，爸爸穿着个衬衫这个衬衫看上去最多就值二三十元，其实这个衬衫二三百这是个海澜之家的，我一伸手拽住爸爸的衬衫，一使劲我把衬衫给拽坏了，爸爸的那两只手一个劲的拽我，我取一闪一闪的，我闪的爸爸的背后想把爸爸打胜，爸爸去一转身揪住了我，我使劲我全身的力气推爸爸，爸爸向后退了几步说：“停!停!停!我输了，我输了。”我说：“我们打了一个平局”爸爸实在太累了，爸爸累的做到了台阶上，我却像跟个没事的人一样，叔叔从着过爸爸和叔叔在那歇了一会。
这就是我的爸爸，一个爱和我玩的爸爸。
作文我的爸爸(篇六)
我有一个好棒好凶的爸爸。
我的爸爸相貌堂堂，一双炯炯有神的大眼睛，不大不小的耳朵。乌黑的头发。别提有多帅，但还是？]我帅。
在我心中我的爸爸是最伟大的。为什么爸爸是最最伟大的呢？告诉你们吧！在一天晚上，我的爸爸在玩弩，这时，弩突然发射把我爸爸的手扎了一个很深的洞，并出了好多好多的血，我妈妈见了都伤心的哭了起来，为了不要我们担心，爸爸情愿忍着，在受伤后没有讲疼反而安慰我们说：“没事，一点都不痛，过几天就好了。”听了爸爸的话我禁不住用敬佩的眼光看着他，心想：“这种不怕疼、为他人着想的精神值得我们学习”。
在我心中我的爸爸也是最凶的。为什么爸爸是最最凶的呢？告诉你们吧！在前一个星期我和朱韵衡、张雷昊在一起写作业我突然看见他们在那抄写作文，我见了马上举报，爸爸来了，我说：“朱韵衡张雷昊在抄写作文！”爸爸走了过来大声的骂道：“写你的作业，不要管他们”。我听了缩起了头自己写作业了
我的爸爸是一个凶爸爸也是一个好爸爸我喜欢我的好爸爸，讨厌我的凶爸爸。
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[实用]写猫的作文范文简短 5篇
作文对于学生来是说一定是家常便饭了，而作文是语文写作方面的体现。也希望自己写作文时文不加点？《[实用]写猫的作文范文简短 5篇》这篇文章应该会给你一个满意的答案！
写猫的作文【篇一】
不知从何时起，我们家楼下有几只野猫。他们生动、活泼、可爱讨人喜欢。说是野猫，可是他们幸福着呢!因为每天都有人给它送吃的，当然我也不例外。
每次我给它送鱼的时候，他都喵喵的叫着。好像在说：“太好了，终于有吃的了”。有一次我在白天的时候看到他在睡觉，我就觉得他是累了!我等一会儿吧。不知不觉我等了好久，等我等得不耐烦的时候猫还在呼呼的睡大觉。从此我了解了猫在白天的时候是很爱睡觉的。
有一天，我在《百科全书》上看到，猫是夜行动物，所以我决定每天晚上给它送一次饭。果然如此，猫没有睡大觉。最近我有一个新想法，让他和另一只母猫结婚。我从我朋友家淘来一只母猫，放到我们家楼下。第二天，我看到我们楼下那只猫一直在叫，好像很喜欢母猫的样子，母猫不以为然的走开了，好像不怎么喜欢公猫的样子。
我想出了一个对策，用激将法。从此我给了公猫很多食物，不给母猫一点食物。母猫天天向公猫乞求食物，公猫都很主动的让给她食物，渐渐地母猫也喜欢上了公猫。
最后他们结婚了!原来动物也可以日久生情的。
写猫的作文【篇二】
我家有一个淘气的小猫，他有一双水灵灵的眼睛。有一次我上特长班回来的时候，发现小猫不见了，这事，我突然觉得有东西在偷袭我，我一看，是我的小猫啊，这真是个淘气的小猫。
有一年冬天，我正在火炉子旁边烤火，突然，我想上个厕所，于是，小猫发现我不在了，乱折腾起来，不一会儿，火炉子被小猫玩倒了，烧了小猫头上的毛和尾巴上的毛，等我上厕所回来的时候，小猫蹲在我的面前，好像在说：主人啊！你怎么把我帅气的头发和尾巴上的
毛都烧光了呢？
你说，我家的小猫不淘气
吗？
厉害的猫
我喜欢猫，猫是有益的动物。
前几个月，我的猫在家里玩的时候，一只蚊子向猫飞过去。猫捉到了它，而且还将它吃了！又过了几天，又有一只虫子来招惹猫，猫觉得很烦，但又想玩，就去追了。
猫总是捉不到它，虫子好像说：笨猫，笨猫，捉不到我！捉不到我！。
分心的虫子站在那里不动，猫一下子就将虫子按住，把虫子扔去外面。猫真是厉害，猫真是我们的好朋友啊！
写猫的作文【篇三】
我家有一只小懒猫，为什么说它懒呢？因为每天早上我们全家人都起来了，吃完早饭自己去干自己的事，我也要上学，想和小猫咪说拜拜的时候看见小猫咪还在睡觉，知道我放学时，他才懒洋洋的起来：跑去找吃的。
我家的猫咪很奇怪。只吃冬瓜、面筋、鱼和老鼠。他吃东西的样子可有趣了，他吃东瓜的时候先踩踩再吃，她吃鱼的时候我把鱼拿起来无论我把鱼放的多高他都会吃到得，他吃面筋的时候一口气就吞下去了看他那狼吞虎咽的样子，以为别人和它抢似得，他每次抓到老鼠是先把老鼠咬死再吃吃时它兴奋地自己也站拉起来，引得我们都拍手叫好。们家我有一个乒乓球，我从上面钻了个孔，再把线穿过去挂在门把上，平时他就会注视着那个球，再铺上去。有的时候它成功了，而有的时候呢？她的头就会撞住门。我们家有一面镜子，每次她都会跳上桌子注视着镜，我想他应该对镜子说：魔镜啊魔镜世界上谁最美丽。那面镜子一定会说不是你。因为我看见猫咪注视着镜子，过了一会就开始挖它了。
我家电视放得很低，有一次我看电视的时候猫咪就悄悄的走到电视旁边有爪子把电视关了你说她可爱不可爱？
我最喜欢猫了，看他那样子：头抬的多么高，扭着身子的姿态，你见了能不喜欢吗？
写猫的作文(篇四)
黄黄的身子，又圆又大的眼睛，尖尖的耳朵，长长的胡须，这就是我外婆家楼下的一只猫。它的名字叫小黄。我也不知道它是一只流浪猫还是一只家猫。它经常闪动着那明亮的大眼睛，想要一点吃的。
它的嘴非常馋。有一次我来到姥姥家，手中拿着烤肠，它见了用身子不断地蹭着我，嘴里“喵喵”地叫着，我知道它的脑子里想什么，便赏赐了它一点，它叫了两声，似乎在感谢我，叫着，便狼吞虎咽地吞了去。就像猪八戒吃人参果的样子，我忍不住笑了起来。它抬头看了看我，似乎在说：“再给我一点吧！”
它还很懒。它整天不是趴在我家阳台上，就是躲在小桌子下睡大觉。虽然它很懒，可我仍然觉得它可爱。我觉得它休息的姿势很高雅，像一位绅士。看它后腿蹲着，前腿伸直，直立在后腿前，尾巴不时地一甩一甩，像在空中画着一个个音符，还不时地用舌头舔舔前爪，前爪不时地抹抹脸，梳梳毛，就像一位贵妇人在做出门前的打扮。
它的身手非常敏捷。“噌”地一下子，它就能噌上一米多高的墙，能“嗖”地一下子越过一道水沟，它还能钻过荆棘网，下悬崖，这些表演我怎么都看不厌。在我心目中，这比歌剧，电影还好看。有一次，我骑着滑板在楼下，小黄见了，不知这是什么庞然大物。上前龇牙咧嘴“喵喵”地叫着，就像在说：“这里是我的地盘！”说着开始张牙舞爪，我不理睬。小黄着急了，一下子跳上了板。我不得不停下，我被它“制服”了，它就像勇士一样地踱着大步。我想如果猫会笑，此时此刻它一定会绽放自己独特的笑颜。
我爱这只小黄猫。
写猫的作文(篇五)
去年夏天，我家养了一只可爱的小猫咪。
它有一双圆溜溜的眼睛，头上述这两只尖尖的耳朵，三角形的小鼻子，山形的小嘴巴，头上的毛黄黄的，肚子上一片雪白，还有一条总是翘着的尾巴。
它特别调皮。有一次，我爸爸在市场买来几只大龙虾，小猫咪还以为是鱼呢？就喵喵的叫起来，当爸爸放下大龙虾之后，小猫咪占这一动不动，眼睛盯着大龙虾。好像在说：“你是谁呀？怎么老往前爬？不怕我吃你吗？”大龙虾，向前一下子夹住了小猫咪的尾巴，下的小猫咪往沙发上一跳，趴在那儿发抖。
一会儿，它发现沙发角上有一个小圆球，就抱起球玩起来。龙虾的实全忘光了。看着这一切，我禁不住咯咯咯的笑起来。
瞧！我这只又淘气，又好笑的小猫咪。
