春景作文初一
发表时间：2025-09-23春景作文800字初一(四十六篇)。
在日常生活或学习中，作文常常出现在我们的身边。它是一种通过文字表达主题意义的叙述方式。许多人在写作文时感到困扰。为此，小编整理了46篇800字的初一春景作文，希望能为大家提供参考和帮助。
[1] 春景作文800字初一
我眷念着我的故乡内蒙，我更眷念着内蒙的春天。
内蒙的春天是温柔的。在草原、山岭、平川，人们都可看到她那温柔的影子。当嫩绿的草尖从枯黄的草根下悄悄探出头来四下张望时，大青山的折皱里就添上了一抹淡绿色，像沉睡了一冬的巨龙换上了新装，开始蠕动那横空出世的身躯。干裂的平川变得温柔起来，散发出泥土的清香，杨柳的枝条泛着青色，在春风中摇曳……
成群的牛羊在草原上尽情地享用春天赐予的美食，吃饱喝足后，便在一望无垠的草地上扒开雪窝，去寻那几乎啃吃不到的枯黄的`草根。农民伯伯甩着长鞭，吃喝着耕牛，去翻开那沉睡了半年刚刚苏醒的土地，并撤下一年的希望。
沐浴在内蒙春的温柔之乡，你自然会想起生活在这儿的人们。他们那么友好和善，即使是异族同胞，也会情同手足。如果我们汉族的同学到草原做客，蒙族的朋友就会策马相迎；进人蒙古包，好客的主人会把一碗醇香的奶茶举过头请你。如果有幸看套马，你一定会被那激烈的场面所吸引，看那在草地上往返驰骋的烈马，看着那跃马横杆的英姿，听着那恢唆嘶鸣与哒哒的蹄声，你一定会感慨万千。
我深深地眷念这片土地，我更时常想起内蒙的春天！
[2] 春景作文800字初一
又到了放暑假的时候了，我开始没有出去玩，爸爸给我报了一个月的英语补习班和语文数学衔接班，等到我上完才回到半年每回的老家。
今天一大早，爸爸开车带着我、弟弟、奶奶、姑姑、表弟、表妹一起回家，一路上看着高速路两旁的景色非常美丽，有不太高的山丘，有壮观的风力发电车、有一望无际的绿油油的庄稼地、有飞驰的火车……
几个小时候终于来到了阔别已久的家乡，老家真美呀，红色瓦、白色的墙、一串串的葡萄、一颗颗的青枣，爷爷在家种的绿油油的青菜，有丝瓜、豆角、茄子、青椒，我还看到了有些已经变红的辣椒，火红火红的。老家也有在济南从来没见过的美丽的蝴蝶、呱呱叫的`青蛙、羽毛黑白相间的喜鹊;家乡的天真蓝呀，白云好像棉花糖一样挂在天上;家乡的空气真鲜呀，比起城里的空气好多了;
中午做饭时我们说要吃玉米，爸爸带着我和弟弟妹妹们到离家门口不到100步的田地里掰棒子，我试着学着掰了一个，突然一个大虫子出来了，吓了我一跳，爸爸说不要害怕，这说明棒子没打农药，可以放心的吃。不大一会儿我们就掰了一篮子，带回家煮着吃。
家乡真好，有美丽的野花、好吃的果实、清新的空气、安静的环境，我爱我的家乡。
[3] 春景作文800字初一
告别冬的寒冷，迎来春的温暖。
早晨，一道阳光照射进我的房间，黑暗的'房间顿时亮了起来，贪睡的我温柔地被妈妈叫了起来，看见外面的景象，我立刻就穿好衣服，跑了出去。
瞧！那一棵柳树，吐出了新芽儿，伸出它那嫩美的身躯，多好看啊！宛如一个风情万种、婀娜多姿的恬静少女啊！柳条拂动在湖面上，荡起阵阵水波，一圈一圈的。猛然发现，那水多么得清澈，真想一个人跳进去洗个澡，可又怕打破了这平静的湖面，只好静静地坐在大石头上，静静地看，细细地看。我又村边的马路边，看见一望无垠的田野上，油菜花争相开放，风儿不知向小草说了什么笑话，乐的草儿们笑得前仰后合，我也不禁摆动起来，桃花张着嘴，红着脸，害羞地躲在绿叶后面，小鸟登场了，正在亮开嗓子唱着《春天来了》。突然，一滴水滴在我的脸上，接着天空下起绵绵雨……
春天，是个万物复苏的季节，我让春风轻抚着我，让小鸟给我唱歌，让柳树为我伴舞。啊！我的春天！
[4] 春景作文800字初一
春天总是下着细雨，万物还没来得及复苏，可花儿却早早地开了。它们是细雨滋润开的吗？
公园里有很多花，男孩、女孩都来这里观赏。走进一看，海棠树只到我的腰，根上面带有刺，紫红色的花苞鼓鼓的，像是喝了许多的水。远处，还有麻雀、黄鹂、鸽子的鸣叫，伴着花儿、小草、大树，我们享受着这里美好的一切。
春天的花都开了，开得五彩缤纷的'。迎春花开了，开得金灿灿的；桃花开了，开得粉嘟嘟的；杏花开了，开得白白的……这些花儿把姹紫嫣红的，清新醉人的，无与伦比的美丽都献给了大地，献给了我们。小草映衬着花儿，阳光也映衬着花儿，花儿的清香引来了一群群的蜜蜂和蝴蝶，它们的美丽引来了一群群的孩子，这是一幅多么欣欣向荣的春之风景。
春风梳理着柳姑娘的长发，花坛旁边的池塘里面有几座小喷泉和一群小鱼儿。鱼儿在玩捉迷藏，在嬉戏玩耍，在追逐打闹。这番情景让人忍不住的赞叹。
春天的一切总是在你不经意间，悄然而至。
[5] 春景作文800字初一
活动目标
1、理解上下、前后、旁边、中间等方位，能根据故事内容中的空间方位移动身体。
2、愿意尝试创编散步路线并能用方位词描述出来。
3、乐意参加游戏，体验空间方位游戏带来的乐趣。
重点难点
重点：能根据故事内容中的空间方位移动身体。
难点：愿意尝试创编散步路线并能用方位词描述出来。
活动准备
1、经验准备：熟悉《母鸡萝丝去散步》的故事内容。
2、物质准备：
（1）各种场景池塘（无纺布制作）、干草堆（户外积木堆成）、磨坊（纸房子）、篱笆（屏风）、蜜蜂房（拱形门）、拱形桥、房子、大树。
（2）《母鸡萝丝去散步》路线动画、散步音乐。
（3）水彩笔、纸。
活动过程
一、回顾《母鸡萝丝去散步》故事中母鸡散步的路线，激发幼儿兴趣，理解上下、前后、旁边、中间等方位。
1、 教师提问引出活动
“小朋友们，你们还记得我们一起分享过的故事中有一只母鸡，它叫什么名字啊？那故事中的萝丝去干什么了？它先去哪里散步？它是怎么走过去的？
2、 幼儿回顾母鸡萝丝散步的路线并描述出上下、前后、里外、中间等方位。
3、 播放《母鸡萝丝去散步》路线动画进一步感知空间方位。
二、幼儿根据母鸡萝丝去散步的`路线指令进行游戏，感知上下、前后、旁边、中间方位。
1、教师引导语：“小朋友们都熟悉了母鸡萝丝的散步路线，今天母鸡萝丝想邀请咱们班小朋友和它一起去散步，我们快行动起来吧。
2、幼儿根据教师指令进行方位游戏。（幼儿分男女组站两队，根据指令移动自己的位置） 3、小结分享：幼儿表达出自己走的路线
三、能运用上下、前后、旁边、中间等方位，分组尝试创编散步路线图。
1、教师指导语：“刚刚母鸡萝丝在散步时发现总有一只狐狸跟在它的身后，它知道咱们班的小朋友都很聪明，想请你们帮他设计几条新的散步路线，让狐狸不再跟在它身后，你们能帮他完成这个艰巨的任务吗？。”
2、介绍材料，幼儿表达可以从材料的什么位置经过。
3、由教师带领分为 3 组，进行绘画路线创编。
4、3 组幼儿根据绘画创编路线尝试搭建路线后进行尝试。
5、每组幼儿分别分享路线，幼儿自主选择喜欢的路线根据指令进行尝试。
6、活动自然结束。
活动总结
数学活动总是给人感觉枯燥无味，本次活动运用绘本激发了幼儿的学习兴趣，引发幼儿主动游戏。在3-6岁儿童学习与发展指南中指出：幼儿的思维特点是以具体形象思维为主， 应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行学习，不应为追求知识和技能的掌握，对幼儿进行灌输和强化训练。
[6] 春景作文800字初一
【设计理念】
新课程倡导自主、合作、探究的学习方式，它要求教师善于发现学生在学习活动中的闪光点，激励他们自主参与合作、主动发现探究。教师要尊重学生的学习体验，鼓励他们独特的思路和想法，以自身的学习体验自主交流思想、展示成果。学习活动中的质疑问难、探究拓展可以从任何角度进行延伸反思，让学生在相互合作、交流讨论中愉快地获得知识，何乐而不为呢？
《散步》为我们描绘了一幅牧歌式的情景，文章内容比较浅显易懂，却体现了语言美、诗意美、人性美。本文主要在于对学生审美阅读的启蒙的训练，让学生在阅读中进入课文，运用“自主、合作、探究”的学习方式，品味文章语言“举轻若重”的特点，寻找美点，培养学生对语言文字之美、对情感意境之美的体验。
同时，因为语言的学习、情感的体验远远不是一篇课文所能完成的，所以在教学设计中，我希望能把学生的关注点引向更广阔的空间。其一，是课外阅读，希望学生在课堂教学中获得理性认识，能够把自己的阅读积累兴趣调动起来；其二，是更广阔的社会生活，把社会生活作为自己学习的内容。
【学情分析】
七年级的学生正处于发展独立思维的重要阶段，他们的主动性和求知欲都已大大提高，不再喜欢被动地接受知识，已初步具有自主、合作、探究学习的能力。但同时缺乏良好的观察生活的品质，对生活缺少体验，对散文知识的了解知之甚少，而且由于受社会上许多不良因素影响和家庭误导，许多学生没有形成正确的家庭道德伦理准则。
因此，我通过引导学生去自读自悟，运用自主探究的方法学习，通过朗读、圈画、质疑、小组讨论、比较研究与拓展强化，从中对散文有初步的了解和鉴赏；体会课文浓浓的亲情，并从中感悟出正确的家庭伦理道德准则。
【教学目标】
１、知识与能力目标：整体感知课文；继续练习朗读和圈点勾画，积累语言；锻炼理解能力和表达能力；发展思维能力和想象能力。
２、过程与方法目标：抓住关键语句精读课文，自主、合作、探究，领悟课文深长的意味。同时借鉴举轻若重、以小见大的写法。
３、情感态度价值观目标：感受文章字里行间的亲情与责任感，形成尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的思想感情。
【教学重点】
品味文章语言“举轻若重”的特点，感受课文浓浓的亲情，学习表达生活之美。
【教学难点】
如何组织小组活动，寻找典型词句，体会文章语言‘举轻若重’的特点和课文深长的意味，初步学会运用‘举轻若重’的写法。
【教学过程】
一、唤起学生对现实生活的感受，导入新课
师：相信同学们和我一样，在生活中曾被许多小事感动过：平平常常的一天，收到了来自远方朋友的祝福，虽然只有淡淡的一句“你好吗”；伤心失败的时候，一位平常不是特别亲近的人默默地为你递上一张纸巾，轻轻地对你说“我们知道你尽力了”。这些虽然都是小事，但总能让人读出许多的真情。在生活中，你有过这样的经历吗？请大家说说。
请两至三位同学讲述经历，与大家交流。
师：今天，就让我们走进莫怀戚的《散步》，看看作者是如何把生活中最细微的小事写得让人感动的。（多媒体投影“散步”）
（于细微处见真情。导入既与学生交流情感，亦定下课堂基调。虽未涉及文本，却已“意在言中”。同时以学生现有的生活积累为学习的前提，可锻炼学生积累生活、感悟生活的能力，达到教材与生活，作者与读者情感上的沟通。）
二、诵读课文，整体感悟
１、朗读比赛。以班级为单位，大家推选一名代表和老师比赛，借助多媒体播放背景音乐《秋日思雨》。其他同学从以下三方面给予评判：
⑴音准。
⑵句逗的停顿。
⑶语气、语调的处理。
２、通过讨论，统一意见：本文基调愉快而深沉；语调平稳，不亦过高或过低；语气亲切，温和，并含有庄重；语速以中速为主，第四自然段应快些，第六、八自然段应慢些。
根据讨论结果，自由读课文。思考：本文叙述了一件什么事？初读课文，你感受最深的一点是什么？
师生互动，形成板书。
（为了激起学生的学习兴趣，唤醒他们的求知欲望，我利用中学生争强好胜的心理，以竞赛的形式，并且是与老师竞赛的形式强化他们的主体意识，那种追求成功的兴奋可促使他们全身心地投入，为自己、为集体争光。同时，通过朗读，初步感知了课文内容，并不知不觉地神游其中，与作者在情感上产生共鸣，促使学生更加积极主动地投入对作品的理解中。）
三、师生合作，初步发现
１、师生共同探讨第一、二节：
学习第一节：多媒体投影第一节“我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。”请同学们轻轻地把这句话读一遍。（生读第一节）
师：从这样一句话的表述中，你能读出作者在写这句话时含着的情感吗？自己再轻轻读一遍。
（冰山只露一角。以猜读体味作者的创作，学生以最自然的状态进入文本的情感世界。）
（不急于让学生回答，给他们时间再次阅读。）
（生轻声读。纷纷举手。）
（既让学生猜想，自然给以一定时间。对开放性的问题，不仓促评价。努力鼓励学生“仁者见仁，智者见智”。）
师追问：这样的内容平常习惯是怎样表达的？作者这样选用词语和选择句式，你能否发现什么“特别”之处？
通常习惯的表达有：
⑴我们一家四个人在田野上散步。
⑵我、母亲、妻子和儿子在田野上散步。
……
归纳比较结果：文章选用的句式有强调的意味，突出“我”对母亲的尊敬及对一家人的爱，郑重其事地推出一个镜头。
（进一步朗读并感受课文语言，切入到本课主要目标──语言的探究，通过比较发现用词、句式的不同寻常，感受文章浓浓的亲情。）
学习第二节：自主发现句式比较特殊的句子；推选用得巧的词语，体验其中蕴含的真情。
句子：她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。词语：信服
（学生通过自己的探究，会发现句式与词语的选用上都有一种“举轻若重”的感觉，更深入地把握作者把小事情写得很重，写得意义不凡。）
２、学生归纳本文语言的`主要特点：
作者用心选用句式与词语，整篇文章给人一种“举轻若重”的感觉，使一件平常的生活小事显得那么不同寻常。
（归纳的环节非常重要，它把对具体内容的推敲上升到理性的规律性的认识。）
四、自主探究，小组合作
１、小组学习，圈画交流：
出示要求：在前面学生自己阅读、发现的基础上，圈画后面几节文字中比较特殊的，也就是有举轻若重感觉的句式与词语，进一步探究语言。
（小组活动，师生互动。教师适当帮助有疑问的小组，到一定时候教师要提醒小组及时总结，准备交流。这一阶段也可以将文章分成几部分，分别交给不同的学习小组探讨，这样有利于深入推敲每一部分文字。）
２、班级交流，共享发现：
每个小组派代表把最重要的发现与全班共享，可选择一个句子或一个词语。
可能有的句子：
⑴前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。
（这句话从小孩的嘴里出来，显得特别的天真、可爱，可让学生仿读进行品味。）
⑵我的母亲老了，……在外面，她总是听我的。
（教师可不失时机地问：为什么他们都听我的？引导学生探讨）
⑶这南方初春的田野，……这一切都使人想着一样东西──生命。
（非常普通的景色，在作者的笔下却是那样地富有诗意，并且使它与庄重的话题“生命”联系在一起，教师可引导学生探讨“作者为什么看到这田野美丽的春景会想到生命？”“这与前文写母亲有无联系？”等问题。并让学生动笔仿写，深入理解语言美。）
⑷我的母亲虽然高大……就是整个世界。
（这是一句有着深刻含义，富有哲理的话，也是文章的主旨所在，它暗示着中年人肩负着承前启后的重任，对生活的一种使命感。在探讨中，应鼓励学生对这句话发表独特见解。）
（培养学生寻找关键语句理解课文主旨的能力，并且通过让学生自主探究，交流合作，最终挖掘出课文主旨，充分体现学生在学习过程中的主体地位，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。同时，在探讨中穿插朗读加深学生对课文内涵的理解。“读是吞食、咀嚼，是最简便同时也是最有效的阅读方法。”──沈江峰《主体阅读的实践形式探析》）
可能有的词语：
太迟、总算、熬、分歧、责任的重大、委屈、水波粼粼、慢慢地、稳稳地、仔细
（在探讨这些词语时，主要是要分析这些词语是如何“举轻若重”的，是如何把小事看成很大的。教师在交流中适当引导，可创设问题情境引发学生思考，培养他们的发散思维，如：说母亲过冬天，为什么说成“熬”？母亲和儿子两人意见不统一，为什么要用“分歧”这个这么大的词？我为什么会感到责任的重大？假设文中的“我”，毫不犹豫地依从了儿子走小路，母亲会怎样想？为什么我和妻子要慢慢地、稳稳地、仔细地背呢？等等。这些都是开放性的问题，教师要尊重学生，鼓励他们发表自己的见解，同时要渗透情感教育，教学生做人的道理。）
（分享学生的发现有助于培养学生的信心与兴趣，把学习的乐趣、发现的乐趣还给学生。教学目标的真正达成在于学生自主的发现与交流中。语文教学不仅要注意语言、情感，也要教学生做人的道理。语文托起的，是一个大写的“人”。）
五、拓展：强化发现
１、与作者原文比较，推进研究：
文章选进教材时删了三处文字，出示这三句话，讨论编者删改的意图，并且评价删改的效果。
括号内为原文删去的三句话：
⑴有一些老人挺不住，（在清明将到的时候死去了）但是春天总算来了。
⑵一霎时我感到了责任的重大，（就像民族领袖在严重关头时那样）。
⑶我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，（我伴同母亲的时日已短）。
（教学中，讨论编者的删改意图相对于初一的学生有一定难度，可
[7] 春景作文800字初一
教学设想：
《散步》是一篇秀美隽永、蕴藉丰富的精美散文，也是一曲用580字凝成的真善美的颂歌。它是人的心灵在亲情、人性、生命这三点构成的轨迹上的一次愉悦而高尚的旅行。因此，我想，在本文的教学中，注意引导学生品味揣摩语言，注重学生个人的情感体验交流，增强学生的语感，加深学生对文本的理解，更重要的是让学生的高尚道德情操和健康的审美情趣在潜移默化中得到熏陶感染，让这份浓浓芬芳的亲情被学生所感悟、共鸣、升华、传递。
教学目标：
1、整体感知课文内容，感悟文章在生活小事和细节中表现的亲情美。
2、培养尊老爱幼、珍惜亲情、关爱家庭的意识和情感,促使学生为家庭亲情建设尽一份力量。
教学重点：整体感知课文内容，感悟文章在生活小事和细节中表现的浓浓亲情美。
教学难点：培养尊老爱幼、珍惜亲情、关爱家庭的意识和情感,促使学生为家庭亲情建设尽一份力量。
课前准备：多媒体课件（自制），预习，扫清字词障碍。
教学过程：
一、创设情境、感受亲情
１、多媒体，歌曲《让爱住我家》，展现亲情图片和歌词。（课间播放）
听了这首歌，你有什么感受？（学生自由发言）
2、出示一幅反映一家三口去散步的卡通图，引发学生的想象，揭示课题。
导语：亲情是无处不在的，每一个家庭都充满了亲情。家是让我们遮蔽一生风雨的港湾。家因为有了深深的爱而温馨，家庭生活因为有了浓浓的亲情而美好。让我们走进莫怀戚先生的家。跟他们一家三代去《散步》,去分享他们家那浓浓的亲情。
二、走进散步、感悟亲情
1、听读全文，要用心来听，并留意自己听后的第一感受，按下列句式说一说：
——（人物）在——（时间）——（地点）
——(事情)，——（结果），我感受到了——
（可听录音或教师配乐范读，目的是以深情的朗读引起学生的情感共鸣，一起走入文本，去体味那浓浓的亲情）
２、自由阅读全文：可以大声朗读，也可以轻声品读，也可以默读。勾画出文中最能表现浓浓亲情的细节、词语、句子,并说说你的心理感受.
３、同桌交流感悟。读文中让你最感动的细节、词语、句子，并说说这些地方让你感受到了怎样的浓浓亲情。
三、交流感悟、共赏亲情
导语：让我们来共同分享这一家人的浓浓亲情（学生基本能说出以下句子，再结合学生的所说，适当加以点拨引导分析，并注意抓住重点）
（1）、“到了一处，我蹲下来，背起母亲；妻子也蹲下来，背起儿子……”
引导：这是一幅怎样的画面？我和妻子是否心甘情愿的背？
明确：一个“背”字体现了一家四口，祖孙三代之间关系十分融洽，非常幸福、温馨的亲情。
（2）、“我的母亲老了，她早已习惯听从他强壮的儿子；我的儿子还小，还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。”
引导：为什么一家人都会听“我”的？
明确：“我”是一家人的主心骨，平日“我”就是一个讲原则的人，家人都信任他。这是一个民主的家庭。
（3）、母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样……
引导：母亲为什么不愿意出来？而“我”为什么又坚持要母亲出来？母亲为什么又答应了儿子，试想如果“我”依从母亲，把母亲一个人放在家里，老人会怎样想？母亲最后出来了，当时，儿子会怎么劝？（可进行角色表演，劝的过程中可加入文中景色描写的教学，并引导学生分析人物性格）
（4）、我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,改变了主意:“还是走小路吧。”
引导：母亲和儿子发生什么的分歧？“我”经过思考，作出了怎样的决定？
明确：在走大路还是走小路的问题上，表现了我们一家人在散步中互敬互爱的动人情景，有一种浓浓的人情美。
（5）、他说：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”
引导：这句话可以看出他的儿子是个怎样的孩子？
明确：儿子这句话极富童趣。他很天真可爱。他的新发现洋溢着一家人充满温馨的天伦之乐。听了孩子的`话，我们都笑了，为散步增添了很多快乐。
（6）、我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很小心，好像我背上的同他背上的加起来就是整个世界。（重点研读）
引导：母亲和儿子并不重，但我和妻子为什么要走得慢慢地、稳稳地？为什么说“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界？”
学生畅所欲言：A、为了让母亲和儿子多呼吸一些新鲜空气。B、担心背上的一老一小摔了。C、为了让母亲和儿子尽情的欣赏春天的美景。D、表现“我”对母亲的孝心和妻子对儿子的爱心。如果走得很快，显得不耐烦，不能体现浓浓亲情……
老师小结：年老的母亲和幼小的孩子，都需要我们的照顾和关心。每个家庭都是如此，这表现了中年人肩负着既要扶老又要携幼的人生责任；从深层的意思看，每一个国家，每一个民族都是由每个这样的家庭所组成。因而，中年人肩负的也是一种历史责任。文章的结尾，用象征的手法，使文章的思想进入了一个更高的境界，意蕴更深刻。
（注：每一处学生分析以后都进行朗读的简要指导，并适当的挖掘其内在的意蕴。通过学生试读、老师范读、集体齐读等方式让学生感受文中的亲情美。）
（7）、总结：一家人在田野上散步，很平常，但从这平凡的小事中看到了一家三代人和谐美好的感情，文中处处流露着浓浓的亲情：它是一幅温馨和美的亲情图。
让我们再一次深情的朗读全文，细细的来体会这份令人感动的亲情。
四、悉心捕捉、诉说亲情
导语：每个人从小到大，都和自己的父母朝夕相处，每个人身边都有一份浓浓的亲情，这份亲情是无声无息的，也是永恒的。我们要用敏锐的眼光去发现，用善良的心去体会。
请同学们谈谈平时父母是怎样关心和爱护你的，你又为他们做过什么？
学生准备1分钟。全班交流。
（尽可能启发学生把发生在自己身上的感人故事讲出来，敢于表达自己的真情实感。尽可能让学生在交流中进一步明白，要珍惜亲情，懂得关爱家庭，关心父母。）
老师也有故事要讲：从反面举例，引导学生明白，要孝敬父母，尊重父母
五、情浓落笔、抒写亲情
导语：对亲情，我们有说不完的故事，讲不完的细节。情浓之时化为文，请同学们把自己对亲情的感受写下来。（配乐：萨克斯《回家》）
1、以亲情为话题写一组排比句来赞美亲情
2、以亲情为话题编一则50字左右的短信来歌颂亲情
3、写一首反映亲情的小诗
4、根据本文思想内容拟一副对联呼唤亲情（选择其一，畅所欲言）
学生动笔3分钟。交流展示5分钟。
六、真诚行动，营建亲情
导语：亲情不单靠今天课堂上的片刻时间来领会，它需要我们用一生的光阴来感悟。亲情不仅仅是声情并茂的述说，它更应该是落到实处的行动。亲情不能只是父母的无偿给予，它更应是儿女无言真诚的回报。家的温馨和睦要靠家中每个成员的努力，家的亲情营造建设，需要我们每个人尽一份义务。
回家以后，请同学们为自己的父母做一件事：捶捶背、洗洗脚、揉揉肩、陪父母散散步……并把你的真实感受和父母的真实反映用文字记录下来，以后的语文课大家交流。
七、古今吟唱，传承亲情
导语：古往今来，亲情被善良的人们代代传唱，让我们一齐朗读唐代孟郊的《游子吟》来结束本课，并祝愿我们所有的家都永远充满着爱，永远洋溢着浓浓的亲情！
游子吟
[唐]孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
[8] 春景作文800字初一
春暖花开，万物复苏，大地呈现出一幅生机勃勃的景象。
桃花红了，柳枝绿了，到处花红柳绿。河里的冰块溶化了，小虾小螃蟹在河底嬉戏。河面上，几只鸭子正在自由地游着，这情景令我想起了北宋诗人苏轼的诗句：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
岸边一排垂柳，就像一位位少女在梳洗着自己凌乱的头发，贺知章在《咏柳》中写到：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。描写的不就此时的情景吗？
桃树上开满了桃花，那花白里透红，花瓣润泽透明，看到此情景，我情不自禁地想到“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”这句诗来。
桃树旁边有一大片草丛，草丛里开满了各色的花儿，有迎春花，有海棠花等。这些姹紫嫣红的花儿散发阵阵清香，引来了一只只蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂在辛勤地采着花蜜，“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”的诗句在我脑海里油然而在。
许多孩子在油菜田边嬉戏，有的追逐着蝴蝶，看到这样的场景，我脑海里出现了这样的诗句：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
瞧，那儿有几个孩子在放风筝呢，还有的孩子躺在草地上，看着天上的风筝。高空中一只“老鹰”和“燕子”在比翼高飞。“燕子”越飞越高，马上就要超过“老鹰”了。这时“老鹰”的主人也不甘示弱，不停地放着自己手中的线轴。在它们的旁边，有几只“仙鹤”在跳着优美的舞蹈；头上那条“蜈蚣”扭着长长的尾巴，在空中随风飘动。只见“燕子”很快就飞了上去，而且越飞越高，终于超过了那只“老鹰”。咦，“燕子”上面的.那只风筝怎么那么小，而且还反风向飞行，那是什么风筝啊。仔细一看，原来那不是风筝，而是从南方归来的燕子，调皮的小燕子可能把那只“燕子”风筝当做自己的同类了吧。那只活泼机灵的小燕子有一身乌黑光亮的羽毛，有一对俊俏轻快的翅膀，还有剪刀似的尾巴。在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天空中掠过，“唧”的一声，已由这边的风筝群里飞到那边的柳树下了，它又横掠过水面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那水面上便荡起了一圈又一圈的涟漪。那只小燕子飞倦了，落在电线杆上休息……此时，我情不自禁地吟诗一首：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥……
啊，春天的景色真美啊。
[9] 春景作文800字初一
春天到了，各种绚丽的花朵都开放了，都是那么绚丽夺目。田里农民伯伯种的油料作物——油菜花也开了。金黄的油菜花，成了蝴蝶的天地，美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。它们一会儿在空中飞舞，一会儿静静地停留在油菜花上。正是这样，给春天也增添了不少乐趣。油菜花的美丽，同时也吸引了不少“劳动人民”——蜜蜂，蜜蜂总是不分昼夜地不辞辛劳地给油菜花授粉。偶尔一阵微风吹来，金黄的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。远远望去，实在令人美不胜收！
春天是人们所向往的季节，人们总是在这个季节里做好了自己的打算。俗话说：“一年之计在于春，一天之计在于晨。”它正告诉我们：一年的愿望应该在春天计划好，一天之中最重的时间是早晨，在春天里，人们就开始耕田插秧、栽树等之类的农活。候鸟们也从南方迁到北方来了，为田地里劳作的农民们喝彩。鸟儿有的.站在高树上，有的干脆在田坎上，还有的立在“五线谱”上。正是这样，使田地里的农民倍感到欢乐，一切都热闹起来了。
春天，大地从冬寒里苏醒复活过来，被人们砍割过陈旧了的草木茬上，又野性茁壮地抽出了嫩芽。不用人工修培，它们就在风吹雨浇和阳光的抚照下，生长起来。这时，遍野是望不到边的绿海，衬托着红的、白的、黄的、紫的……种种野花卉，一阵潮润的微风吹来，那浓郁的花粉青草气息，直向人心里钻。无论谁，都会把嘴张大，深深地向里呼吸，像痛饮甘露似的感到陶醉、清爽。
焕之四望云物，光明而清鲜，一阵暖风吹来，带着新生、发展、繁荣的消息，几乎传达到每一个细胞。湖那边的远山已从沉睡中醒来，盈盈地凝着春的盼睐。田里的春苗犹如嬉春的女子，恣意舞动她们的嫩绿的衣裳。河岸上的柳丝，刚透出鹅黄色的叶芽。鸟雀飞鸣追逐，好像正在进行伟大的事业。几簇村屋，形式大体一样，屋瓦鳞鳞可数。住在那些屋里的人们，男的，女的，老的，少的，看见春天降临，大地将有一番新的事业，新的成功，他们也欢欣鼓舞；不贪懒，不避劳，在那里努力工作着吧。
[10] 春景作文800字初一
春天到了，校园的美景真是美不胜收。今天，老师带领我们到校园里欣赏美景，体会春色。我们来到了校园西面的果园，一股泥土的芳香沁人心脾，映入眼帘的是一片绿黄交错的草坪，有的小草破土而出，冒出嫩绿嫩绿的新芽，有的还是枯黄的。这时，我忽然看到每根草上好像放着几粒七彩珍珠，我俯身仔细观看，哦，原来是那颗颗露珠点缀在叶尖上，晶莹剔透，在阳光的照耀下更是显出了它的奇光异彩。我俯身望去，看见树上条条发青的嫩枝上有斑斑红点，是红色的露珠，还是未落的果实?不，都不是，而是那一个个含苞欲放的桃花花蕾。你瞧，那花蕾小巧玲珑，可爱极了，那花蕾顶尖已经裂开了一道缝儿，一丝花蕊正使劲往外钻呢，好像迫不及待地看看这奇妙的世界。随着滴哒滴哒的水响，我来到了校园大厅——喷水池。池里的水是那样的清澈，是那样的清凉。小鱼在乐园中自由自在地玩耍，它们在石缝里钻来钻去，你躲我藏的，好像在玩捉迷藏。水池中央是一座栩栩如生的假山。
山顶有一座金黄色的宝塔，在阳光照耀下，美丽极了。山腰上有两位正在下棋的老人，看他们那全神贯注的模样肯定还分不出谁胜谁负。山腰上有个小泉眼，不断地冒出白花花珍珠般的水珠。山脚下有一位一手捧着一顶斗笠，一手拿着鱼杆的老鱼翁正在聚精会神地钓鱼，看他满脸笑容，肯定收获不少。山脚下还长着一棵棵像风车似的莞草，所以又名风车草。这时，一阵风拂过，碧波荡漾，风车转动，为水池增添了许多生机。喷水池四周种着许多花草，有红中带粉的玫瑰，有黄中带白的月季蝴蝶、蜜蜂在花丛中、草丛中起舞、歌唱。把喷水池点缀得更美丽。你瞧，喷水池旁的那棵金黄耀眼的`黄婵开得多美啊!姿态万千，有的张开笑脸，仰着脑袋望着蔚蓝的天空，仿佛是为春天的美景而欢乐;有的花全开了就像一个个小喇叭，仿佛在吹奏着一首动人心弦的迎春曲;有的躲在枝叶下，犹如害羞的姑娘;还有的还是花骨朵，就像是一个个黄色的小彩灯。喇叭吹奏、姑娘起舞、彩灯闪烁，就像是一支乐队在歌颂这五彩斑斓的春光。
一阵芳香飘满校园，伴着琅琅的读书声在校园中久久回荡。啊!春天，充满了希望，充满了生机，充满了欢乐。我爱这五彩斑斓的春天，更爱这美丽可爱的校园!春天的校园真美啊!
[11] 春景作文800字初一
“垒起七星灶，铜壶煮三江……”一曲《智斗》使我的家乡——沙家浜名闻遐迩，前来游玩的人们络绎不绝。
春姑娘也提着花篮来到了我的家乡。瞧！千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩芽，甩动着细细的长辫子；桃花绽开了粉红的笑脸，向我们报告春天的信息；小草悄悄地探出绿油油的小脑袋，好奇地打量着这个世界；五颜六色的野花竞相开放，蓝的、白的、红的，散发出阵阵诱人的花香；蜜蜂采蜜，蝴蝶飞舞……我的`家乡呈现出一派迷人的春光。
家乡的小河、池塘随处可见。河水清澈见底，河底嵌着的各种各样的鹅卵石给河增添了一道美丽的风景。阳光下，河面平静得像一面硕大的镜子，银光闪闪，就像有人撒下了片片碎银。调皮的风儿来了，它在河面上打个滚儿，水面立刻泛起了鱼鳞似的波纹。偶尔，几只灰色的鸭子一边使劲地挥舞鸭掌，一边“嘎嘎”地叫着，从水面上游过，身后留下一道道波纹。成群结队的小鱼在嫩绿的水草间窜来窜去，像在捉迷藏。这美丽的一幕多像大画家画出来的水彩画啊！
水岸边，这儿一丛，那儿一簇，嫩绿嫩绿的植物是什么？哦，这当然是芦苇了。走进那芦苇丛，就像进入了迷宫，难怪当时八路军伤病员藏在芦苇丛中不会被日本兵发现。不过，现在有的芦苇刚冒出嫩芽，有的才高出水面一小截，不能藏人。那细细的杆子，狭长的苇叶，正随风摇曳。
广阔的田野里，碧绿的小麦长得很茁壮，一大片，一大片的，就像绿色的海洋，风一吹，平静的海面漾起了轻柔的波浪，那摇晃的叶子就像在跟我们打招呼。金灿灿的油菜花开了，有黄蝴蝶飞进菜花丛中，不仔细看，还真找不到呢。此时的田野就像被春姑娘施了魔法，黄一道，绿一道，成了一块黄绿相间的大地毯。
“游沙家浜、品大闸蟹。”来这儿游玩的人，当然要品尝味道鲜美的阳澄湖大闸蟹啦。每到三四月间，养蟹专业户便开始了辛勤的劳动，有的忙着放蟹苗，有的在投喂蟹食，还有的查看蟹池……一幅忙碌的场景，预示着丰收的喜悦。
家乡的春天如诗如画，家乡的春天充满希望，我爱我的家乡。
[12] 春景作文800字初一
近了，近了，我听到春天的脚步声了。燕子呢喃，原野披上了绿色的新装，大地沐浴着春天，万物生机勃勃。来了，来了，又是一个绿色的春天。
春姑娘的步伐多么轻盈!她悄悄地来到田间。你瞧：一片油菜花竞相开放，绽开了黄澄澄的花。在春风的吹拂下，涌来层层金色的波涛，散发出沁人心脾的清香。它们仰起可爱的笑脸，天真地仰望着蔚蓝的天空。挺立在树旁引人不注目的钻天杨，灰色的身躯泛出了淡绿色，梢头吐出密密麻麻的芽苞，在湿润的微风中轻轻地摆动。多姿的柳飘起长发，婆娑起舞，轻轻地从人们肩头拂过。它们舞呀舞呀，好像在炫耀春天对它的抚爱。一棵棵小草弟弟从梦中醒来，它们破土而出，舒展着它那幼嫩的`绿叶。
“哗，哗……”，春天不知不觉地来到了河边。河水清澈见底。河里还有一些奇怪形状，大小不一的鹅软石，清晰可见。春姑娘看到这情景，变了，因为小河它会动了。不像以前被冰冻住了，春姑娘给了它许多美丽的花瓣。
春天，我爱你!我要把你永远留住!
南方的朋友对雪一定比较陌生吧，我们在北方就见得多了。但春节都过了一个多月了，还下雪，而且是大雪，这还是比较罕见的。
昨天预报说最近要下雪，我们还不相信，这么暖了，怎么可能下雪呢?没想到今天中午还真是下起来了，而且越下越大。我奇怪地问爸爸，为什么春天来了还会下大雪呢?爸爸告诉我，春天来了，暖湿气流从东南沿海刮到咱们内陆，又遇到了冷空气，双方一接触，就会形成降水，由于冷空气较强，气温较低，所以下到地面上就是雪。哦，我明白了，要是暖空气较强，气温较高，下到地面就是雨了。我抬头眯着眼看着飘飘洒洒的大雪，大自然多美啊!可奇怪的是天上下得大，地上的雪却不见往厚长，一脚踩下去，就是一个湿湿的印子。可能天气就是和冬天不一样了。小朋友们甭提有多兴奋了，打起了雪仗，我们在大雪中跑啊跑，玩啊玩，高兴极了!
[13] 春景作文800字初一
这天，我在美梦中遨游，突然，一阵细细的，脆脆的铃铛声响起，我们起来了，揉揉惺松的眼睛，这时，春姑娘细声说：“别睡了，水精灵们，做好事儿去了！”“哦！”我和好朋友穿上了蓝色的衣服，跟着春姑娘出发了。
下到了人间，我和伙伴们一起飞进森林，看见一些小嫩叶，我看着这些叶片脏兮兮的，就打算给它们洗个澡，于是，我们有的在上面冲起了“风浪”，有的在枝头荡秋千，有的在树干上撒欢，有的抓住叶子跳伞……森林顿时变成了我们嬉戏的天堂，那秋千荡地很高很高，那欢乐的笑声飘得很远很远，那心里像吃了蜜一样，很甜很甜……哎呀！别提我们玩儿得有多美了，就算玩上三百年也玩儿不腻！
春姑娘找不到我们了，她来到了一片花海，看见了花瓣，正饥渴的望着天空，那里正需要我们，于是，春姑娘用心灵传话，我听见了，急忙飞过去，春姑娘生气地对我说：“柔儿！你是队长，应该带领着大家一起做好事儿，怎么能乱跑呢？”我吐了吐舌头，向大家摆摆手，大家赶紧跟着我一起来到这片花的海洋……我们把那些沉睡了一冬的小草小花叫醒，地上的，树上的，各个点头微笑，那一株株的小草，一朵朵小花，一脸泥，不，是一身泥，还有那饥渴的眼神，顿然觉得失去了光彩，嗨！这还不好办，让我来！我跳进它们的小嘴巴，帮它洗净了身上的泥土，光光的，柔柔的花瓣会展开来，于是我又为她们的身上点上了一颗颗晶莹剔透的水晶，她们个个都从“灰姑娘”变成了“公主”，换上了华丽的.舞裙，瞧！桃花粉红粉红的，杏花雪白雪白的，勿忘我紫亮紫亮的，迎春花金黄金黄的，一个个又变得绚丽多彩了！
我们来到竹林里，我用柔美的歌声把竹子姐姐唤醒，“哗啦哗啦！”告诉她春天来了，我们是春天的水精灵，快快脱下黄棉袄，穿上绿裙子和我们一起摇摆吧！
我们来到沙漠，看见一只骆驼妈妈带着她的孩子，一步一步有挪着，看样子很疲惫，我想她们一定是渴了，正在寻找着水源吧，于是，我拉着小伙伴们一起为她们跳起了舞。
[14] 春景作文800字初一
寒冷无比的冬天悄悄地溜走了，鸟语花香的春天一下子扑面而来。
大雁成群结队地从南方飞回来了，它们排着造型各异的队伍，有时排成“人”字形，有时排成“一”字形，真有趣！天空湛蓝透亮，不时地飘来朵朵白云，白云间飞过悠闲的小鸟，令我心旷神怡。
看，蓝天下，那梨树上开满了白茫茫的的小花，就像刚下了一场鹅毛大雪！走进梨树林，仿佛来到了人间仙境一般，一股清幽的味道扑面而来。我走着走着，突然看到了一片“世外桃源”，那里满是粉红的桃花，美得很！这地方真的很适合我们小朋友在里面做做游戏、捉捉迷藏。
田园里，金灿灿的油菜花开了，一股浓香沁人心脾，旁边还有一些不知名的野花，它们有黄色的，有红色的，有蓝色的'……就像在举行选美比赛一样，争先恐后地报名参加。绿油油的青菜冒了出来，头上还有一顶“王冠”，原来是开出了金黄的菜花。碧绿的麦苗一个个悄悄地从土里钻出来，就像给大地披上了一件翠绿的风衣。
花园里，小草悄悄地从土里冒出头来。美丽的迎春花，五彩缤纷，她的香味一下子引来了一大群蜜蜂和蝴蝶，它们兴高采烈地来到花园里，一起高兴地翩翩起舞。绿油油的竹笋们破土而出，眨巴着小眼睛，新奇地望着外面的世界。
下雨了，不同于夏天那样的狂风暴雨，而是温柔短暂的春雨。飘落而下的春雨很美丽，孩子们喜欢拿着雨伞，穿着雨鞋，在地上欢快地踩水，特别好玩。
小河的水清澈见底，有些可爱的小鱼欢快地游来游去，一会儿浮上来，一会儿沉下去，一会儿又和朋友们交头接耳、吐着泡泡。河边，一棵棵高大的垂柳冒出了新芽，就像姑娘在梳着长长的头发。河面上有一群野鸭，嘎嘎地叫着，好像在说“春天来了，春天来了”
草地上，小朋友们在上面玩，有的踢足球，有的放风筝，还有的跳绳，他们玩得可开心了！
啊！鸟语花香的春天真美啊，我喜欢这美丽的春天！
[15] 春景作文800字初一
春姑娘轻快地走着，穿过群山，穿过田野，来到了美丽的中山公园。让我们尽情享受吧！
中山公园的草地旁有许多高大的柳树。柳枝细长，一阵风吹来，翩翩起舞，仿佛在向游客招手，做着广播练习，欢迎我们。
绿草中的.兰花盛开了。我见过盛开的月季花，看过瑰丽芬芳的山茶花，却从未见过如此娇艳的兰花。中山公园的兰花太美了，令人陶醉。中山公园的兰花非常香，吸引了许多勤劳的蜜蜂。中山公园那么多兰花，仿佛走进了花海。
看，中山公园春天太美了。春天的哪个公园能比得上这个时候的中山公园
[16] 春景作文800字初一
家乡的卧虎山一年四季都很美。但是我喜欢卧虎山的春天。
春天，万物复苏。草吐出绿色的芽。光秃秃的树干上还覆盖着一层淡绿色的纱布。让人看着特别舒服。鸟儿在树枝上跳跃，啁啾。它似乎在歌唱春天的到来。山坡上的小菜苗正在茁壮成长。看来我们应该利用美好的春天快速成长。一阵春风风吹来，带着淡淡的香味，嗅着，似乎在寻找。原来果园里的果树已经开花了，雪白的梨花和艳红的'桃花高高地立在枝头炫耀。一阵风吹来，美丽的花朵相互摇晃，它们似乎在亲切地向我们招手，欢迎我们成为花海中的客人。
美丽的卧虎山，你给人带来欢乐。
[17] 春景作文800字初一
春雨绵绵地飘下向大地吐出丝丝絮语。鲜嫩的绿芽儿懒懒地依偎在大地的怀中，听着母亲的涓涓教导。滋润的生命焕发着勃勃生机，明媚的春光爱抚着大地。无限的光彩，阴影和天籁，自由荡漾在山谷，天地之间。你轻盈的脚步，唤出生命的热情。细细的微风，忧愁的'脸庞，好像是你活泼的欢乐，忧郁的哀思，万千模样。……春天留下了谜题——生命的谜题匆匆的步伐，是人们工作的脚步。谁来猜出春天的谜题？
[18] 春景作文800字初一
春天来了，春暖花开。美丽的野花在田野里竞相开放。有的像妈妈金黄的卷发；有的像绽放的烟花；还有的像一条条细条纺织的野菊花；都在花丛中争奇斗艳。最美丽的要数桃花了。粉红色的`花瓣芳香迷人，像一张张漂亮的脸蛋在树枝上微笑，美丽极了。桃花的花香芳香扑鼻。一阵微风吹过，桃花便在风里随风摆动，散发出阵阵清香，迷人极了。
草地上，有几个儿童在放风筝。我忽然想起一首诗：
草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
他们放的风筝越飞越高，线越放越长，他们的欢笑声越来越响。风筝在天上腾飞。有的是“雄伟的狮子”，有的是“霸道的老鹰”，还有的是“威武的老虎”。风筝在天空中窜来窜去，仿佛在天上开着动物运动会，正在在激烈地比赛。草地上，拉着线的儿童们也在欢快地奔跑着，他们的欢笑声充满了整块草地。
河流中的水在欢快地流淌。啊！河水太绿了，绿的像一块闪闪发亮的翡翠。河水太清了，清的能看见水里的沙石。水太美了，引来几条小鱼儿在水里游来游去，欢快地嬉戏着。
春天真是一个美丽的季节，到处呈现着动人的场景。有五彩缤纷的花朵儿在花丛中竞相开放，有小朋友们趁着东风放纸鸢，还有那涓涓细流在山间流淌……
啊！春天，你真是太美丽了！
[19] 春景作文800字初一
春姑娘轻盈而至，用她温柔的声音呼唤万物，用她的巧手剪开花朵和嫩叶……于是，山野之间瞬间一派勃勃生机，如诗如画如潮，喷涌成一幅幅迷人的画卷。
山野是花的海洋。李花、挑花、黄饭花、泡桐花、梨花、油菜花……还有许许多多叫不出名字的花儿如赶集似的聚拢来，赤橙黄绿青蓝紫，相互映衬，相互拥抱，相互问候，漫成野花的海洋。荡漾其间，如在画卷中行走，微风吹面，送来阵阵花香，令人心旷神怡。此时此刻，心绪如脱缰的野马随花潮飞翔，那种不可言喻的舒畅填满身心。
山野是动物的乐园。刚刚睡醒的青蛙在水沟边“呱呱呱”地叫，勤劳的.蜂蝶在花丛中舞蹈，鸟儿叽叽喳喳穿梭在翠绿的林间，连平时少言寡语的野鸡也叫开了……这些声音汇集在一起，就像一支轻快、柔和的奏鸣曲，此起彼伏，响彻山野。
山野是绿叶的世界。春风拂过，春雨飘过，树木争先吐出嫩芽，瞬时漫过山顶，漫过坡脚，目之所及如涌动的波浪，滚过这山，又迅速翻过那山，轻柔而生机勃勃。
山野是山农播种希望的地方。一日之计在于晨，一年之计在于春。山农们深谙此理，他们总不失时机，把握季节，在春风习习的日子里荷锄而作，把希望的种子和汗水一起播种，期盼如山花一样烂漫，如绿叶一样蓬勃。
山农就是山野春景中的灵魂，也是山野春景的缔造者，没有了他们的辛勤劳作，再美的春景也会变得乏味。
[20] 春景作文800字初一
三月，从第一片树叶变绿开始，春天也就来到人间了，让们赶快去寻找春天吧！
天空一望无边。几朵白云像被施了魔力一样，一会儿变成一根骨头，一会儿变成一只小兔，一会儿变成一个喇叭……忽然，几只小鸟从远处飞来，他们有的在“叽叽喳喳”的唱歌，好像在说：“春天到了，春天到了。”有的在拍着翅膀拼命向前飞；还有的像在跳舞，不停地打着旋儿。
一座座高高的山岭拔地而起，有的长满了绿绿的小草，像披了一件葱翠的风衣。山脚长了很多树，有的长满了红红的果子，像挂着一个个小灯笼，一树高，一树低，一树绿，一树红，真美呀！春天的树枝上会有百灵鸟唱歌，会有小鸟筑巢，会有小猫睡觉，树干上有知了在唱歌，树根旁有蚂蚁安家。树，像一个个战士，站在大山前，望着远方，大山像领导，看着大树。 小河清澈见底，像一条透明得绿绸子，静静地躺在大地的怀抱里，一群小鱼顶着水游了过来。明镜一样的湖面顿时荡漾起了一道道波纹。围绕着小河得是一圈花草织成的彩色镶边。一片绿，一片红，一片黄，一片粉，真像美丽的花草画呀！
花儿低下是小草编成的.“绿毯子”，有的绿，有的青，有的浓，有的淡，真美呀！你可以躺在“绿毯子”上，还可以坐在“绿毯子”上。一只只小兔跑来，在“毯子”上吃草。 啊，春天真美呀！
[21] 春景作文800字初一
春天，你带着生命和希望，乘着清风，踏着细雨，步履轻盈，跃过高山，飞过河流，千里迢迢而来。你所到之处，无不蕴含着朝气蓬勃的生机。
春天的到来，孕育着一片生机的开始。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉便可陶醉其中。
阳春三月，风和日丽，万物复苏，春暖花开，春色宜人；到处莺歌燕舞，彩蝶纷飞，春苗青葱，杨柳吐翠，好一派春意盎然，万木争春……难怪古今诗人吟咏春天，画家喜爱描绘春天，因为春天是一切色彩的总会，是一切美丽的融合。
春天的风和雨总是结伴而来。春风是春天的使者：那寒意犹存而不乏温馨的春风，是她轻轻拂醒大地，使大地欣然睁开了惺忪的睡眼，使无数的生命复活。春雨是生命的耕耘者：那绵绵的春雨，是她润醒了小草，润绿了杨柳，润开了报春花，告诉人们春天到来了。看—嫩绿的小草偷偷地钻出地面，新奇地张望着；杨柳摇摆着腰枝，随风飘舞着；杏花桃花美丽的开放着……春雨过后，湿润的空气夹杂着泥土的芬芳，随着和煦的春风迎面拂来，使我们感受到了春天的气息和希望！
春天里的鸟鸣更是那充满活力的生灵，尤其是那可爱的燕子，她是春天的先行者，我常在搜寻着她的踪迹，因为她们像五线谱上小巧玲珑的音符，配着“唧啾”的叫声，在鸣奏着春天的第一乐章。又意味着一个生机勃勃的开始。
每当春天，回到故乡，我漫步在高高的山坡上，望着小河流淌的春水、被春风吹绿的丛林和完全被淹没在桃花中的村庄。我一边欣赏美景，一边呼吸着无比清爽的春天气息，感受到了春天剧烈跳动的脉搏。心情为之一震，啊！如此充满活力的春季！是你使大地焕然一新，是你叫大地满园春色，是你带给人类欢乐和希望，催促我们奋发向上，对生活充满无限的信心和希望……让我赞美春天！你是一个富有生命力的季节，也是一个充满美丽、神奇，充满无限希望的季节！
[22] 春景作文800字初一
先是一阵微微的春风，吹来春天最真诚的祝福。继而是几声清脆的鸟叫，一阵笛声，声声笑语……春天便姗姗而来！
柳树以清泉为明镜，飘扬着自己绿色的长发，仿佛是绿色的油漆涂在上面，让它焕然一新，显得十分清秀，越看越觉得柔美可爱，真还有点仙风道骨呢！柳树上停满小鸟，吱吱喳喳地吵着。仿佛在说：“春天来，这些树长出茂密的叶子，我们快停下来歇息聊天吧。”
小草自然也不甘落后，努力地往上挤，吃力而兴奋地冒出嫩绿的稚芽。远远望去，就象一张张绿色的手帕随意盖在大地、山坡上。春风拂过，小草弯腰，望去一大片一大片满是新绿，如含羞的少女，在风中忘我地陶醉。
白云也优哉游哉的出来散步。看！那不是马伯伯云吗？它正练习晨跑呢！咦？那是谁啊？哦，原来是孙悟空啊！他还要闹天宫啊？
自然，有云的地方，一般都有清风。哇，一出门，就与充满香气的清风撞个满怀。清风一会儿在你左边绕来绕去，一会儿又在你右边纠缠……
有清风自然又有“哗哗”的流水，俗话说“清风流水”嘛。漫步在自上而下的山溪边，脸上不时地被溅上水花。嘿！这水花怪，晶莹剔透，还有丝丝凉意，溅在身上，却还觉得舒服着呢！我伏下身子，想用清澈的山泉洗洗脸。但我停住，我看见一片飘荡在水里的绿叶。几支调皮的小鱼，不知是害羞还是什么，藏到叶子下跟它玩起游戏。更有趣的是，叶子上有几只小蚂蚁，大概是从树上爬到叶子上的吧！竟坐在叶子跳起舞，以叶为船，随波逐流。面对此景此情，我挥一挥衣袖，悄然无声地走，不带走一滴水珠，我不想吵醒山溪春天的寂静美。
呀！春雨来，没带伞怎么办？没关系，这雨啊，要淋着才舒服呢。站在地中间，春雨飘飘洒洒地落在我的脸上，爽透。这雨滋润万物，使万物复苏，有“春雨贵如油”的美称。一会儿，雨过天晴，又是一派景色。人们都从屋子里出来，冬眠的动物也都醒，大地也热闹起来。一阵风拂过，令人感到微微湿润的泥土芳香，小草的清香，花的幽香……啊！春雨将万物洗刷干净，大地充满活力，人们充满精神。不错的，“一年之计在于春”！
春天，春景，多么令人陶醉，令人向往！
[23] 春景作文800字初一
对于秋，我有说不出的喜爱，而对于春，我也总忍不住赞叹。读梁衡的《夏感》，最爱的是那句：春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。的确，喜欢秋，正是因为那夕阳，那红叶；欣赏春，也正是因为那饱含希望的美。
叮叮咚咚的，泉儿唱着欢快的曲子，飞奔下山，为那懒懒散散的人们带来春的信息……冬天的太阳是暖和，晒着那暖和的阳光，人也容易变得慵懒，是春，是春一次次的带来新的希望，让人们又有了精神，为未来而奋斗的精神！
秋风，是带有哀伤的；秋雨，是带有忧愁的，但这样的风这样的雨，却为世人而所爱。奇怪的是，人们总又爱春风春雨。微风细雨中，我细细品赏，才发现，原来，春风春雨，也别有一番韵味：
微？是的。微，是春雨的一大特点。像纤柳拂面，如轻纱遮脸，痒痒的，凉凉的。春风，似乎从不曾猛过，轻轻的，柔柔的，那是一成不变的细微；春风，似乎从不曾寒过，她总是温暖的，可又带有点儿清凉；春风，似乎从不曾干过，不像那冬风的枯燥，她是水水的，润润的。缠着你开玩笑，春天是无忧无虑的童孩儿；在你身边嬉戏，春风是正处豆蔻年华的小姑娘；抚摸着你的脸，春天是慈祥亲切的母亲……听，春风吹着，带走人们脸上的哀愁，带走人们身体的紧张，带走人们心中的烦恼……看，春风吹着，带来人们脸上的笑容，带来人们身体的轻松，带来人们心中的愉悦……
细？的确，缠绵，细而密，正是那春雨。像飘渺的薄烟，像纷飞的白雾，幽幽的，密密的。春雨呵，永远是轻飘飘的，稍不注意，你便会忽视它的存在；春雨呵，她细但她密，如丝绸，仿佛不见一点儿空隙；春雨呵，轻轻的凉凉的，淋在身上，也是舒服的……春雨呵，“润物细无声”的春雨呵，她是多么的美啊，多么的轻啊，多么的妙啊……你看到了吗？一位女子，披着轻盈的丝绸，在自己的境界里，轻歌，曼舞，她那绸缎轻轻地抚过你的身体，带走你一切的不适……一场春雨过后，一切将会焕然一新，一切将会变得美好，一切将会充满希望。你看到了吗？春雨过后，那美好的希望……
春风春雨，不同于秋的，但她也有她独到的美，其它四季所没有的美……
春天呵，一切都是美好的……《夏感》里说“大概，春日融融，秋波澹澹……”嗨，你赞美夏的紧张旋律，但不可否认的，春日，她就是融融的，她就是充满希望的！
[24] 春景作文800字初一
春天，是五彩缤纷的;春天，是生机勃勃的;春天，是变化多端的;春天，是无比快乐的!你们猜，我心中的春的使者是谁呢?
它是色彩斑斓的。小动物们聚在一起，讨论它的颜色。燕子说：“它是粉红色的，桃花经过了它的滋润，变成了粉红色的脸蛋。”“不对，不对，它是绿色的，它刚刚飘过，树叶就变成绿色的了!”小松鼠急匆匆地说。小鱼又忍不住了：“我，我觉得它是蓝色的，蓝天经过它的清洗，变得更蓝了。”“其实，”我总结道，“它是透明的，只不过它让万物变得更加美丽!”彩色的它是谁?
它是细心的。如果你认真地观察几天，你会发现，它给万物的滋润是不一样的。当老樟树腰酸背痛、咳嗽、无力的时候，它就会用玻璃球大的小手给樟树爷爷捶捶背;当花儿苦着小脸的时候，它就会用几乎看不见的雨丝挠花儿的痒痒，让花儿不得不张开小嘴笑了;当河流劳累时，它用不重不轻，但很准确的手法，为河流点穴，因此重新获得力量的河流又跑了起来。仔细的它是谁?
它是脾气古怪的。流下豆儿大的汗珠时，它是兴高采烈的。这时候，它一定和世间万物一起联欢，一起玩耍，一起快乐，做一群没心没肺的小花痴。较小一点的汗滴在它紧张的时候落下。遇到既酷又帅的风哥哥时，她这个小妹妹会语无伦次，特别害羞，奇怪自己的洒脱到哪儿去了。它的愤怒使血液奔腾了，心脏跳动加快了，一个个生气的理由轰隆隆地出现在自己眼前，它的怒火使万物们后怕了。一串串冰冷的泪丝在人间飞舞，它的悲伤传染给了许多人，那些人和它一起落泪。脾气万变的它又是谁?
我想，大家应该都知道了，春天最杰出的使者就是春雨了。有人说，春雨贵如油;也有人说，春雨是无私的。但我觉得，春雨的精神无须我们用文字来描述，因为，它已经深深地刻在我们心中!
[25] 春景作文800字初一
天气猛的从寒冷的冬天变成了温暖的春天，万物一下子都恢复了生机，开始了新一年的劳作。而我们的校园，也恢复了往常的活力。
春天到了，校园里的各种花朵都争相开放了，梅花一片片的，是那么红，那么艳，好像好奇的娃娃们翘首张望着这美丽的世界。冬日里光秃秃的树枝也长出了嫩嫩的绿叶，在微风的吹拂中轻轻摇晃，发出“簌簌”的声音，仿佛是在欢迎春天的到来呢！
走进校园的小草坪，湿润润的土地上早已钻出了嫩绿的新芽，他们正争先恐后地向上钻呢！食堂边上种的各色野花小蔬果，这时也开满了花结出了些许果实。
最能让校园充满生机的莫过是同学们了。漫步操场，校园足球联赛正举办的如火如荼，伙伴们在绿茵场上奔跑着，欢乐地踢着球。有时球已逼近球门，大家都摒住了呼吸，眼睛目不转睛地盯着，生怕错过了进球的一霎那。“射了！球进了！”不知是谁欢呼起来，大家也一起欢呼了起来，场上的小球员也欢呼起来。操场上处处可以听到各班啦啦队的加油呐喊声，声响响彻操场上空，惹得鸟儿们都飞来观战，停在枝头上津津有味地看着，时不时“啾啾”叫两声，好似在议论着精彩的比赛。
然而，何止是在操场，在教室里，走廊上，课桌前，都可以显示出我们的活力。课堂上，我们都积极投入参与讨论，一双双渴望的眼神追随着着老师，笔尖时不时在本子上留下一串又一串字迹。下课了，同学们都涌出教室，三五成群的聚在一起，或聊天，或嬉戏，走廊上也不时传出愉悦的笑声……
“一年之计在于春”。是的，又是新的一年，新的春天，校园万物都活了过来，亦景亦人，都在阳光追梦之路上开始了新的篇章！
春日之校园，景美，物美，人更美！
[26] 春景作文800字初一
俗话说，一年之季在于春，一日之季在于晨。春天，生机勃勃、阳光明媚，草绿油油的，水是透明的，像一颗颗珍珠一样美丽极了！花五颜六色也漂亮极了！
今年三月的一天，爸爸妈妈带我去龙泉驿看桃花。“叮铃铃…”闹钟响了，该去龙泉驿了，我赶紧从床上爬起来，穿好衣服、洗完脸、吃完饭等着爸爸妈妈吃完饭好快点去龙泉驿。我不断的催着爸爸妈妈说“快一点，我要去龙泉驿！”妈妈笑着说“好，瞧把你急的！”。就这样，爸爸开车带着我和妈妈朝龙泉驿快速出发啦！半个小时后我们终于到了美丽的龙泉驿。
首先我们先要看龙泉驿的桃花，那里的花香使人陶醉，那里的颜色比纯奶还要浓。啊—太美了！粉红的桃花一团团，一束束漂亮极了，就像在画里一样，简直就像神仙般的感觉，就像在花丛中睡觉。啊—简直太漂亮了！
不光那里的桃花漂亮，还有那里的草也很好看，绿油油的一片，特别是下雨过后就更漂亮了。除了桃花，这里还有其他很多叫不出名的花，五颜六色美丽极了！但是只能在春天去看哦，不然的话就看不到了。
几场牛毛般的春雨过后，山青了，水绿了，山下那汩汩流动的一条小溪，愈发湍急秀丽起来。连春姑娘也匆匆赶来了。
你看！枝头上，柳条嫩绿，桃花鲜艳；空中，和风送暖，燕子翻飞；水中，鱼儿追逐，鸭子戏水；田野里，麦苗返青，菜花金黄......
天空蓝蓝的，像一块蓝玻璃，而那一朵朵洁白的云则像柔柔的纱巾，把天空布置得更加美丽。
转眼间就到了下午三点，我该回家了。我坐着爸爸的车子依依不舍的离开了龙泉驿，但我的心却留在了这里，一直到长大了也不会忘记。
[27] 春景作文800字初一
春，一个赶走寒冷的季节；春，一个百花盛开的季节；春，一个带给人希望的季节。
“带雪梅初暖，含烟柳尚青。”一场春雨，带走冬天的寒冷，带来万物复苏觉醒。瞧，那冬眠的熊，也顺着花香，出门觅食了。阳光普照着大地，那温暖分散在每一片土地上，溪水泠泠作响，鸟鸣嘤嘤成韵，让人感受到春天独特的诗意。
雪融化了，化为灵动的小溪流，欢快地流淌着。鸟儿也开始飞来飞去地觅食，衔着一根一根的枝条，搭起它们的新家。河边的小动物，看着水中的倒影，开心地笑了。
“杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。”百花齐放，都在争相展示着自己的美丽，等着小蝴蝶来采粉。百花丛中，小昆虫们正商量着今天到哪里去游玩。每当雨后晴初，山涧里清凉而安静，经常有几只顽皮的猴子出来，蹦蹦跳跳的，好像在说：春天到了，伙伴们快出来呀！薄雾笼罩着群山，若隐若现。山上的树密而绿，“负势竟上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。”
小燕子飞来飞去，寻找着小伙伴。水中的小鱼，相约一起出来玩耍。夜晚，月光透过窗户洒在房子里，让人禁不住想出去看清楚：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。看那远处的松柏，“岂不罹凝寒”怎么才能行成高大俊美的松柏呢？
春天，带走了寒冷；也送来了炎热的夏日。春天，洗净了泥土，让大地生机勃勃，春意盎然。正如：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”小动物们像：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”而植物则：“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”
春天的景色，让人眼花缭乱；春天的风雨，让人心情美好；春天的植物，让人感觉“清荣峻茂，良多趣味。”
[28] 春景作文800字初一
我趁着周末难得的闲暇时光，来到了“大屋顶”。凉风习习，樱花盛开。天空白皑皑的，将樱花衬托得更加粉嫩动人。
我先走过一条石板路，旁边是大片的水池，池子不深，清澈见底，旁边的樱花倒映在碧波荡漾的水面上，显得唯美动人。“满园深浅色，照在绿波中。”
“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。”一树树樱花争相开放。白的清洁素雅，像冬天的新雪；粉的窈窕可人，像少女的嘴唇；红的娇艳欲滴，像靓丽的丝绸锦缎。它们在风中微微摇动，芳香氤氲在空气中，醉人心脾。它们向游人娓娓道来这春的柔情，在风中呢喃软语，诉说着春的美丽。它们姿态各异，好像有灵气一般，倚在枝头上，坐在花托边，静静地看着行人，享受着这属于它们的美好春光。我站在一条小道尽头，往回看，密密匝匝的樱花搭成了一片粉色的云霞，与近处的石子路，绿草坪，远处的一池碧波构成了一幅画卷。
一些小摊子错落在樱花林里，它们由简易的竹竿和一张桌子，一面布制招牌构成。它们有的卖首饰，有的卖羊毛毡，有的卖糕点，有的卖饮料，还有的卖茶叶，卖香水……给樱花林带来了几分热闹和人气。我最印象深刻的，是那个卖羊毛毡的店铺。店员长什么样记不清了，只记得面目和善，言笑晏晏。桌子上铺着干净的，乳白色的麻布，摆放着许多各式各样的羊毛毡。有可爱的小玩偶，栩栩如生的桃花，樱花，精致漂亮的茶杯垫，还有一些杂七杂八的。“哇，这朵花好可爱！”一位中年女子说道。我看向这朵羊毛做成的花。花瓣柔软轻薄，带有不同颜色的渐变，花心小巧玲珑，泛着玉石一样的浅绿，一阵微风吹过，花瓣随风微微晃动，好像一朵真的樱花，却比真的樱花更赏心悦目。
我身上带着樱花的余香，心中载着春日的美好，离开了“大屋顶”。
[29] 春景作文800字初一
如果四季是一本图书，那春天就是它的扉页，写出一句优美的语句；如果四季是一幅图画，那春就是它的封面，画出一片片美好风景；如果四季是一首歌，那春就是音符，弹奏出一首音乐，如果四季是舞蹈，春就是四季的身姿，做出许多优美的动作。所以，我爱春。
春天一到，那花儿也就竞相开放。有梨花、桃花、迎春花、喇叭花。梨花雪白如玉，还曾被杜甫赞美过：“三月雪连夜色，未应伤物华，只缘春欲尽，留著伴梨花。”而红如云的桃花，也不例外：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。”迎春花也露出笑脸，喇叭花也吹起自己的喇叭。它们的颜色可鲜艳啦，红如火、蓝如水、白如雪、粉如霞。风一吹，一篇一篇的花翩翩起舞，仿佛一只只花蝴蝶在飞舞，多美的春景啊！
春天，最不能少的.就是草和树。每到春天来临，小草挖出头来，一颗颗紧挨着身，如同一对伙伴正在讲话。树也正发芽，长出嫩绿的新叶。这是可以回去想起赞美柳树和草的诗句：“野火烧不尽，春风吹又生。”和“碧玉妆成一树高，垂下绿丝绦。”这就表现着草的坚强和柳树的翠绿、娇嫩。
当然，到了春，小动物也从冬眠中醒来了，刺猬、兔子等也从洞中爬出来了。小燕子可是春季的常客，它们四处翱翔，累了站在电线上，电线就像一首乐谱，而燕子是歌唱家，站在电线上一展优美的歌喉，多么美好的景色呀！
春雨更是春天一片风景，那春雨默默无闻，细如牛毛，不停地滋润着万物，小草苏醒了，大树发芽了，花儿开放了，竹笋长大了……最让人赞扬的就是那默默无闻的奉献，它总是田地默默地让万物生长，不接受任何鼓励与赞美，这不正是父母具备的品格吗？他们总是默默地做事，偶尔才看他洋溢笑容，比如说严母，妈妈一回家，除了吃饭睡觉，其他时间一直在干活，可从没抱怨一句。当我成绩不好时，您对我是宽容和鼓励，当考第一名时，您的脸上则是灿烂的笑脸。人们都说母爱是伟大的，所以，母爱是无价之宝，也是人一生中最大的财富。
我爱春，爱它那柔嫩的小草，爱那生机勃勃的动物，爱那无私奉献的春雨，爱春天的一切。
[30] 春景作文800字初一
啊！美丽的春天来了，温文沉静的春姑娘也悄悄地走来了，万物都苏醒了。
你看！那柳树姐姐正在梳头了，它的头发和我们的头发不一样，它的头发是嫩绿嫩绿的，可好看了，我想：可能其他的树木们也十分羡慕柳树姐姐的这一头漂亮的绿头发吧！
小草妹妹也开始长出嫩绿嫩绿的头发了，小草妹妹的头发除了很短以外和柳树姐姐的头发一拼却是毫不逊色哦！小花妹妹也来了，它们真美五颜六色的．它们发出的味道真香呀，可谓是香远溢清。穿着燕尾服的小燕子也从南方飞回来看热闹了。
啊！你再看看，春姑娘飘进了满地落叶的小树林里，用自己纤细的手一挥，便把生命之水撒向了满地落叶的小树林里，渐渐的，渐渐的满地落叶的小树林就摇身一变成了＂林海＂。树公公赶忙向春姑娘致谢，春姑娘也面带微笑的说：＂不用谢了，树公公你一定要带领小树们茁壮的成长啊！＂
春姑娘又掠过了清澈的小溪来到了几户人家那里，给蔬菜们也撒下了生命之水，但是蔬菜们就不象小树那样好的快了。呵呵，农民伯伯可开心了，就是等着秋天的时候来一个大的丰收了！
咦？春姑娘还要去那里呢？哦，原来春姑娘到太阳公公那里去了呀，春姑娘去告诉太阳公公在春天的时候要早一点去上班勒。呵！春姑娘可真是尽善尽职啊！
风姐姐也开始吹起微风，让我们凉快凉快了，呵呵，风姐姐可真是想的周到啊！风姐姐吹起柳树姐姐的头发时，柳树姐姐就更漂亮了。
哇！天上有好多色彩缤纷的'大风筝啊，好漂亮哦。可是有一些小朋友的风筝却因为风力而放不起来，风姐姐就毫不犹豫的去帮助那些小朋友把风筝吹了起来，让小朋友们可高兴了。
哎？春雨也来凑热闹了，春雨可是一个好孩子呀，它是一个从不发脾气的孩子，今天也是不例外，它轻轻的打在人们的身上，嘿，真是舒坦．呵呵！是多么的凉爽，多么美丽的细雨啊！
春天，你是多么美丽的季节啊！你比夏天凉爽；你比秋天多彩；你还比冬天温暖。
啊！i love you春天！
[31] 春景作文800字初一
春天到了！春天到了！植物们起床了！一场春雨过后，植物、动物都苏醒过来了，到处充满了春天的气息。
春天真美啊！雷公公打起“大鼓，”把沉睡的小草叫醒了，小草慢慢地把头伸出地面，喝着春雨姑娘的水，渐渐的，小草长大了。春雨姑娘呼唤着花儿，花儿也迫不及待地探出头，要看看外面精彩无比的世界。山上的竹子喝足了雨水，长得又高又壮，它们挺着腰，像一个个战士保卫着自己的家园。真是一片热闹的景色啊！
公园里绿树红花，一朵朵鲜艳的花儿立在大门口，像迎宾小姐，天天都绽开笑脸迎接客人。柳树小姐在河边洗头呢！那细细的柳条垂落在水面上，一阵风吹过，柳条随风飘动，叶子从空中飘落下来，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，半晌，叶子落在水面上，扩散出一道道波纹，如果你正在坐船，要不是看到离岸边远了，你还不知道船在动呢。
春天到了，的农夫可乐坏了，“一年好景家须记，正是春天到来时，”农夫们把从市场上买回家的树苗种到土里，它们想：如果现在不种好树，以后就结不了果实，就这样，农夫们天天都给树苗施肥、浇水，很快，小树就长得1米多了，几个月后，小树长大成人了，有3米多了，结出了又在又圆的果子，农夫们可高兴了。
大燕从南方飞回来了，它们排着整齐的'队伍—人字，展开双翅，在空中飞，小河融化了，雪水从高处往下流，“哗哗哗，哗哗哗，”像是在演奏大自然的乐曲。
植物复苏了，动物苏醒了，植物们在大草原上开演唱会，电线成了五线谱，在上面停着的小鸟是音符，所有动物齐声高唱：“啦啦啦，啦啦啦！”一阵大风吹过，植物也发出了响声，真是一幅美丽的画卷啊！
春天来了，城市里的人们也起床了，他们有的去上班，有的去上学，还有的去公园散步，每天，城里人都很繁忙，当然，养花人不会忘记这个日子，他们熟练地拿起种子，把它埋进土里，等待花儿明天的鲜艳。
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里。”春天真美啊！我们期待下个春天的到来。
[32] 春景作文800字初一
教学目标
1、用心观察和感受生活，学会捕捉自己心灵的细微触动。
2、从寻常小事入手，写出自己的真情实感。
3、展开联想和想象创造悠远意境。
教学重点：
1、激发学生的写作热情，增强表达信心；
2、帮助学生挖掘生活中可以写作的素材，引导学生细心观察。
教学难点：
1、掌握一定的写作技巧，并进而内化为能力；
2、选取提炼写作素材。
教学策略：
1、借助活动激发学生的学习兴趣，指导学生观察，积累写作素材；
2、学习经典，分析并归纳写作方法；
3、写作演练，体会并落实方法。
教学时间：2课时
教学流程：
一、导入
一提起写作文，许多同学就感到头痛，提起笔望着题目发呆，总觉得无话可说。有一副对联就生动地描写出了同学们面对作文题时的痛苦情形。
上联：苦坐苦想苦不堪言下联：愁事愁情愁眉苦脸横批：写不出来
但是班里一些作文写得好的同学，拿到作文题目总是思如泉涌，有写不完的新鲜事。文章生动有趣能吸引别人，得到老师的表扬，同学的羡慕。他们的作文成功的秘诀在哪里呢？我想，首先一定有一双慧眼，有一颗敏感的心，善于观察和感悟生活，并从中选择贴切的材料，表达我们阳光向上的人生志向和情趣。相信你一定能写出打动人的文章。
二、检查预习
问题一：请从你学过的课文中选择你喜欢的一篇，说说最打动你的一个片段。
设计意图：通过回顾课文内容，引导学生去发现生活中可写的素材。
师生活动：学生发言。
三、指导学生阅读《热爱生活，热爱写作》，教师做分析归纳
“艺术来源于生活而高于生活”，写作中我们可以从以下几个方面去选材:
（一）从家庭生活中选取素材。我们要关心身边那些普普通通的人和事，用细腻的心去寻找真善美的所在，去挖掘生活中的智慧和哲理，培养观察的敏锐性、深刻性和全面性。在家庭生活中主动承担一些力所能及的家务劳动，多和家人沟通，从中找到生动有趣的写作素材。
（二）从校园生活中选取素材
1、校园生活是丰富多彩的，同学们的性格是各不相同的。平时善于观察，我们会发现，每天都有新鲜事发生，每天都有不同的感受，每天都能发现同学身上的微妙变化。把这些观察落实在纸上，就是一个个鲜活生动的写作素材。
2从各个学科中挖掘素材。大语文观告诉我们:处处是语文，时时是语文，事事是语文。一节精彩的生物实验课，一场激烈的篮球比赛，一堂难忘的手工劳动课无一不是作文的`好素材。
（三）从社会生活中选取素材
1、走进大自然，培养丰富的情感和良好的观察力。不同的季节，大自然会呈现出不同的色彩;不同的时间，天气也会瞬息万变:或晴空万里，或大雨倾盆，或浓雾弥漫，或大雪纷飞。要学会体验，捕捉瞬间的灵感。
2、关注社会生活，扩大信息量。为避免作文立意肤浅、缺乏新意，我们应当关注社会生活，多读书，听广播，收看有意义的电视节目，扩大信息接收量，让生活的源头活水滋润心田。
选材的注意事项:
1、切入点要小。所选择的事例，要“小”而“典型”。“小”，主要指生活中的点点滴滴，不宜写“大”。“典型”，主要指不要落入俗套。
2、运用细节描写。抓住细节，写出特点。可以通过外貌、语言、动作、心理活动等细节，精心选择最准确、最恰当的词语进行描述，使文章更生动更有感染力。
3、多角度感受生活，表达自己独特的体验，将观察对象与自己的情感联系起来，产生鲜明生动、印象深刻的感受和体验。
四、触动与分享(例文赏析)
问题二：阅读下面这篇文章，说说文章写了一件什么事？最打动你的是什么？为什么能打动你？
设计意图：培养学生对生活的敏感性，引导学生要善于从平凡的生活中发现感动点。
师生活动：师生交流互动。
例文：踮起脚尖
夜很深了，躺在床上辗转反侧，父母还未回来，我有些怕了，也有些生气。一家三口挤在这二室一厅的房子里，家具很少，却还是有一部老掉牙的黑白电视机，虽然穷，却仍是不愿低头。
在这个陌生的大城市，我没有钱去上优秀的高中。但我有自己的理想与目标，我虽然衣着破旧，却有自己的尊严。今年是高三下学期了，高考是我实现人生梦想的转折点。
唯一让我心中有一丝不满的便是父母，他们每天总是那么早地起床离去，又是那么晚地回来。我多么想有一次我们一家三口在周末去公园游玩，去河边吹风，可是连这一点小小的要求，上天也没有满足我一次。
不行，今天一定要等到他们回来。我知道他们是为了挣钱，是为了我，可是我不愿他们如此劳累。我愿意过得更艰苦些，毕竟我还有很长的明天。
门外的楼梯隐约传来了一丝丝响动，那么轻、那么微弱、缓慢，那声音慢慢地靠近，到了门口，突然停下。
过了好一会儿，才慢慢地听到一丝轻微的金属碰撞声，一个物体慢慢地插入锁孔，又是一声轻轻的转动声。门，悄然打开了，“轻点，孩子睡着了”，这是母亲的声音。
我能感受到她正踮着脚尖向我走来。
没有声音，我却能感受得到，那个轻轻的脚步，正一步步地温暖我的心。“又踹了被子！”
母亲轻轻地拉过被子，慢慢地移到我的身上，又抽身慢慢地离去……
自始至终，家中的灯没有亮一下，也没有发出什么很大的声音，只有父母那踮起的脚尖，一步步踩在我的心头。
拉过被子蒙住头，我强忍着不发出声音，泪水却一行一行地滑落。这一晚，我不知道自己哭了多久，我只知道枕头湿了一大片。
男儿有泪不轻弹，今夜我却泪千行！多少年了，多少个日日夜夜！每晚父母都是这样踮着脚尖，在一片漆黑的房间里慢慢地移动，我还有什么要感到生气呢？
朱自清有父亲的背影，史铁生有母亲推着轮椅的身躯，傅聪有傅雷先生殷切的家书，而我，我有什么？我有父母踮起的脚尖！
父母是平凡的，父母对子女的爱却是伟大的，是无与伦比的，是一个人一生最大的财富。
踮起脚尖，父母的爱，今生永不忘，也不敢忘！
问题三：讲述最让你难忘的一件事，与同学一起分享。
设计意图：引导学生回到自身，回忆自己身边的人和事，学会感悟被自己忽视的真情，从自己的生活储备中提取触动心灵的人和事。
师生活动：师生交流互动。
过渡语：白居易云：“感人心者，莫先乎情。”真挚的感情最容易打动人。现实生活中，有时一句话、一个动作、一个眼神都能让我们感动。抓住它，叙述出前因后果，描绘出它令你感动的具体细节，让自己感动了，也一定能打动别人，引起别人的共鸣，给人以思想上的启迪和美的享受。
五、技法探寻
问题四：在《踮起脚尖》这篇文章中，作者抓住父母亲的一个细微的动作展开，除此之外，还可以从哪些方面入手，把文章写具体、丰富？
设计意图：引导学生探寻一些写作技法。
师生活动：师生交流互动。
明确：细节描写是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动，以及景物片段等的具体细腻的描写。是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描写。
细节描写方法：
1、提取细小的传神动作。
2、捕捉人物特色的语言。
3、描摹个性外貌神态。
4、揣摩人物的心理活动。
5、刻画典型的景和物。
六、目标检测
1、将刚才自己讲述的最难忘的一件事整理出来。要求：写具体，100字左右。
2、展示学生习作，并让同学们进行点评。
七、课堂小结
罗丹说过：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。生活中也不缺少触动我们心灵的人和事，只是需要我们用心感受生活。当我们怀着敏感之心、感激之情去感悟身边的人和事，生活一定很充实，一定有很多可写的东西。
八、作文练习
1.在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤……这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中，有什么经历让你一直难以忘怀，想和大家分享吗？回忆一下，把它写下来。题目自拟，不少于500字。
- ✹作文5000网含金MAX:
- 回眸初一作文范文800字 | 一篇800字的道路作文 | 初一满分作文800 | 初一作文600字 | 四十六生日文案 | 四十六生日文案
2.刚上初中，来到新校园，走进新教室，见到新老师，结识新的同学，你一定有许多新的见闻、感受和想法吧？请拿起笔，从中选择一个方面，把它写下来，字数不限。
[33] 春景作文800字初一
一、特色提示：
个性真性灵性
二、设计依据：
儿童有相当多的时间是在学校生活的，那种僵化的校园生活固然可能磨出学生所谓的"集体主义思想"。但是，这是建立在扼杀儿童天性之上的。千遍一律的程式化的学习过程是不可能培养富有个性的学生，这样的学生当然不可能写出富有真情实感并具有灵性的个性化的习作。因此，要让学生过上丰富多彩的校园生活，应该留给儿童自由发挥的时间和空间，应该带领孩子们走出课堂、走出学校，到广阔的大自然中去"呼吸新鲜的空气"，有了亲自的观察体验，个性化的语言表达就有了坚实的基础，富有灵性的语丝就会潺潺而出。总之，要使小朋友写话富有个性，表现真性，闪现灵性，就要为学生创造个性化的生活。教师应该充分认识到，每个儿童都是一个活的生命，每个儿童的内心世界都是一幅生动的画，每段话也都应该具有个性和蕴含无限创意。
三、设计目标：
1、通过观察、体验能说自己想说的话，并能把这些话写成一段完整的话。
2、培养学生写话的兴趣和热情，增强写话的自信心和积极向上的生活情趣。
3、培养学生热爱大自然的美好情感。
四、基本内容：
指导学生通过观察小草说说小草的外形、颜色并通过摸一摸小草、在草坪睡一睡，说说你想对小草说些什么？通过与小草对话，从而让小朋友觉得小草的可亲可爱就像自己的小伙伴。教师随机引导：“小朋友小草多么美呀！我们对小草说的话又是多么的动人、美妙你愿意写吗？如果愿意，那么，让我们写一写再来比一比那几位小朋友写得最好。最后，每个小朋友还可读给爸爸、妈妈听听，看看自己有多棒。”
五、时间：
二课时
六、任教的年级：
二年级
七、教学过程：
（一）谈话导入，激发兴趣
师：小朋友，你们都认识小草是吗？今天，谁来说说小草是怎么样的？
生：小草是绿的。
生：小草是小的。
生：小草是尖的。……
（虽然没有说错，但是，总跳不出这几个词汇）
师：小草到底是怎么样的呢？今天老师带你们到学校外面的草坪上去瞧一瞧，看看谁还有新的发现？等一会儿可要看得仔细哦!
（二）自由观察，交流说话
1、提出观察要求：
师：小草的形状是怎样的？颜色是怎样的？风吹时是怎样的？
（来到草坪，他们就兴高采烈地、细心地一边观察一边抚摸起来。）
2、学生观察交流：
生：小草的头尖尖的，股粗粗的。
生：小草身子直直的，像一把剑。
生：风一吹，小草晃来晃去，像在向我招手。
生：风一吹，小草在向我鞠躬。
生：风一吹，小草就开始跳迪斯科。……
（与草儿面对面，孩子的语言竟如此生动。）
3、学生与小草对话：
师：小草在向你招手，你怎么办?
生：小草，你好!
生：小草，你好吗?我来看你了。
生：小草你的舞跳得真好看。
生：小草你的绿裙子真漂亮。……
（与草儿面对面，孩子们已把它当成了亲爱的伙伴。）
（三）亲身体验，真情表白
1、学生在草地上玩玩：
师：看到这可爱的草儿，你想干什么?
生：（一个大胆的声音传来）我想躺在上面。
师：那你就躺上去吧。
（“呼啦”一声，孩子们跳着、笑着、欢呼着，纷纷躺在了草儿上面。坐在草坪边的.我笑看着一个个快乐的孩子，一种珍爱之情从心底升腾，在胸中弥漫。）
师：你们还想干什么？
生：我想打个滚。
生：我想翻个跟头……
（几个顽皮的孩子翻了个跟头，就地打了个滚。其余的孩子们仍然静静地躺在草儿上，你看看我，我看看你，一脸的幸福。）
2、学生说说感觉：
师：告诉我躺在上面的感觉好吗?
生：我像躺在床上。
生：我觉得好像躺在我家的地毯上。
生：我觉得小草在跟我闹着玩呢，扎得我又疼又痒。……
（孩子们的感觉竟如此细腻，联想竟如此丰富。）
3、学生与草儿对话
师：孩子们，看看你身下的小草，你想对它说什么?
生：对不起，小草，我把你的腰给压弯了。
生：小草，我把你压疼了吗?
生：对不起，请原谅我一次，以后我再也不压你了。
（说完这话的孩子第一个走出了草坪，其他孩子一会儿便也出了草坪）
（四）自由表达，连成一段
1、师：小朋友们刚才看到的小草的形状、颜色，大家还说了自己的感受并对小草说了许多动人话，让老师感动、惊讶，佩服。如果我们能把这些话连起来有条理地说一段，那一定会更美。
2、学生自由结合分组交流说话。（分别围坐在草坪边）
3、师逐组指导：细心呵护学生美丽的语丝和富有个性的语言。
（在这个充满阳光的“世界”里孩子们想说、敢说、要说，真正做到畅所欲言。）
（五）课外延伸，展示成果
师：在这美丽的草坪上，在这灿烂的阳光下，小朋友们说了那么一段一段动人的话，连老师都被感动了。如果把这些话写下来，读给爸爸、妈妈听听那该多好啊！谁愿意写下来，请把手高高地举起来，好吗?（一只只小手高高地举起来，惟恐老师看不见。）
师生和小草“再见”后，一路唱着、笑着、迎着灿烂的阳光回学校。
第二天，每人交上一篇写小草的话，每一段都有鲜活的感受和语言。我想：这是体验使然。
例文：1 小 草
今天，我去学校外面看小草。小草绿绿的，风一吹，它就摇头晃脑，好像在跟我招手问好。我便说：“小草，你也好啊!”我躺在小草上面，风儿吹来，那感觉好舒服。小草尖尖的，扎得我的脖子痒痒的，就像在给我打针。我悄悄地跟小草说：“我没有病，你不要给我打针。”我躺在上面，把小草压弯了腰。我马上爬起来，走出草坪，对小草说：“对不起，我把你压疼了吧!”我见牌子上写着：小草需要你的呵护!我知道了：我要爱护小草!
例文：2小 草
今天，我们去看小草，小草又绿又好。它尖尖的头，宽宽的脚，像剑一样。风一吹，它们就弯了腰，好像在跟我们打招呼：“小朋友，你们好!”我刚刚躺下，感觉小草在给我挠痒痒，又感觉像躺在绿色的地毯上，很是凉爽。看到身下的小草被我压平了，我连忙爬起来走出了草地，心里默默地说：“小草，我不是故意的。”小草摇摇头，好像在说：“没关系。”我微微地笑了。
例文：3小 草
今天，我看见小草绿绿的，叶子又嫩又尖好可爱，小草，我抚摸你的时候，你一定在笑，我想你早上挂上露珠的时候一定像小公主一样美，当我睡在你的上面时，我有说不出的快乐。因为，我看到的天特别蓝，特别大，我好像躺在白云上轻轻的飘。不过小草，你疼吗？不知道，我有没有压伤你？那几个顽皮的孩子在打滚的时候，你有没有在流泪。
八、总结
儿童的生活丰富多彩，学生的内心世界千姿百态，如果能很好地引导学生写出他们多彩的生活和独特的思想情感，他们的习作该有多么真实！多么富有灵性和个性！这样的儿童习作才是有价值的。从这样的写话中，我们可以看到孩子们的欢笑、嬉闹、撒娇，欣赏到他们的童心、童真、童趣，感受到儿童稚嫩而可贵的思考，聆听到童心欢快的跳动。只有引导每个学生用只属于他们自己独有的语言去写出真情实感，才能形成儿童说话、写话，生动活泼的局面。
[34] 春景作文800字初一
教学目标：
1、学习扫描仪的使用及相应扫描软件的操作。
2、将同学们在植树活动中的照片扫描输入电脑。
教学安排：
一课时。
学生分析：
对于扫描仪，多数学生没有接触过，因此，本课重在让学生们认识扫描仪及其操作步骤，通过动手实践来达到学习目标。
教学过程：
一、示范操作
你有过这样的想法吗？写了一篇作文，想发送某报刊，并且想把与作文有关的照片（或图片）配在一起发出去。可怎样将图画输入电脑呢？下面让我们一起来学习用扫描仪扫描图片并插入作文文档吧！
第一步：要确认扫描仪已经接通并打开，将照片（植树照片）放在扫描仪的平台上，画面朝下。
第二步：依次单击“开始——程序——HP扫描软件——HP PrecisionScan”，打开扫描软件。
第三步：在下拉菜单中选择扫描至“图画”，同时单击“选择部分页面或先检视整页”、“彩色扫描”，再单击“扫描”，扫描仪就开始扫描了。
第四步：如果扫描软件将所扫描的.图形进行自动分区符合我们的选择时，单击“接受”，这幅图就传到“画图”程序中去了（注意为文件命名）。如果自动分区不理想，就需要我们拖动鼠标手动选择图形分区了。
第五步：这幅画在“画图”程序中保存后，我们就可以新建Word文档将作文输入电脑。
第六步：单击Word文档中“插入——图片——来自文件”，在“查找范围”栏中选择图片存放的磁盘或文件夹，在“文件名”栏中选择图片的名称，单击“插入”即可。
第七步：若要设置图片的版式，可以选中插入的图片，单击鼠标右键，在弹出的菜单项中选择“设置图片格式”，单击“版式”选项卡，选择理想的“环绕方式”和“水平对齐方式”，然后“确定”。
第八步：若要设置图片的位置和大小，单击图片，图片四周便出现8个尺寸柄。用鼠标拖动图片，移动图片到理想的位置；或用鼠标拖动图片四周的8个尺寸柄，就可改变图片的大小。
怎么样？插入图片的作文确实很漂亮吧！赶快把配有图片的作文发往编辑部吧！
二、课堂练习：指导学生上机操作
1、先扫描图片或相片
2、将扫描好的图片或照片插入到自己的作文中
教学后记：
本课的学习，因为时间短,学生多,还有的同学未能亲自上机实际操作，较果还不是很好,建议同学们有机会可到父母单位或在家里再尝试。
[35] 春景作文800字初一
教学目标：
1、通过训练和表演，知道感谢的方式和使用恰当的感谢语言。
2、借助情景使学生产生参与学习训练的兴趣，形成礼貌待人的意识。
教学重、难点：
1、能够选择适当的双向沟通方式。
2、能够真诚不夸张地使用感谢语言。
教学过程：
1、激发情感，朗读导入。
（1）由学生朗读。
学生朗读：我感谢我的.母亲，使她赋予我生命，在我困难的时候总会送来安慰，在我寒冷的时候则送来温暖；我感谢我的老师，使她像蜡烛一样燃烧自己，让我的眼睛能看到未来，让我变得聪慧；我感谢我的朋友，使您们让我在人生路途中得到鼓励，让我不孤独。
（2）讨论交流。
①平时在什么情况下需要感谢别人？
②会议自己平时是怎么感谢别人的？
师：在生活、学习中，我们每一个人都会因为受到别人的关心和帮助而发出由衷的谢意，你是怎样向别人表示感谢的？先想一想，然后小组交流。
（3）全班汇报小组讨论的情况，师生评议。通过讨论出示说话要求的第一段和第二段话，让学生分别谈一谈。通过评议使学生明白说话要求的第三段并总结出板书。
板书：
①感谢的态度应是真心实意。
②感谢是要把话说清楚，要有礼貌，使用致谢用语。
③接受感谢的一方要有答谢。
2、创设情景，分层训练。
（1）创设情景。
同学们，今天下午又一位工人叔叔要来我们教室，为我们换掉老化的灯管，到时候，我们应该怎样向工人叔叔表示感谢呢？请同学们想一想应该说些什么。
（2）学生准备。
教师向学生提出注意黑板上的几点要求。
（3）分组练习。
学生自由组合，分角色练习致谢，教师注意提示学生练习时要互换角色，并且彼此提出意见。教师巡视，及时指导。
（4）汇报表演。
学生上台表演，师生共同评议。以学生评议为主，从是否符合感谢的要求进行评价，要肯定长处，指出不足。
（5）贴近生活，向课外延伸。
设想生活中几种需要我们致谢的情景进行表演，培养学生随机选择适当感谢方式的能力。教师结合实际及时进行指导评议。
（6）教师小结。
[36] 春景作文800字初一
摘取一朵花儿，你一定会看到她的笑脸；捕捉一阵风儿，里面包裹着阵阵欢声笑语；抚摸一团云儿，会透露初一丝淡淡的苦涩；翻开我的一本日记，那里记录着我成长的脚印。
秋风萧瑟，日月如梭，转眼，来到翠外已经两个月了。翠外，说陌生谈不上，说熟悉大概吧！不过，本以为会平凡的校园，又给了我一种焕然一新的感觉，看：
寝室，热闹起来。每当傍晚的铃声回荡在走廊上，我们便如一群饿狼追捕猎物一般，疯狂地奔向寝室。“壮士饥餐可比克，笑谈渴饮冰红茶。”我们一个个张开“血盆大口”，话都不说一句就往嘴里倒零食吃，“吱吱咯咯”的声音仿佛淹没了一切说话声。看着大家满足的样子，你也一定会忍不住加入这个队伍里。
操场，热闹起来。早晨，蝶，静静地停息在花苞上，这静止的画面是那么宁静。突然，一阵风吹过，像画龙点睛般打破了这宁静。露珠“吧嗒”一声坠入了泥土，那样清脆；花儿打开了它那羞人的花苞，青翠欲滴；蝴蝶振翅欲飞，穿梭在这列里行间。中午，篮球场上奔跑的身影，乒乓球台边洒下的汗水，曲折跑道上留下的脚印，无一不给翠外增添了几分活跃……
教室，热闹起来。临近半期考试，同学们也渐渐有了一丝紧张之感。每当中午的课程结束时，往往会看到一些勤奋好学的同学稳坐教室继续“战斗”。每当傍晚的铃声驱使你拖着疲惫的身躯回到寝室时，你也一定会发现一些同学已在寝室向七个学科发起猛烈攻击。当然，我也不能落下。早已做好一切战斗准备，以百分之百的火力向它发起进攻！
翠屏棠外——让我爱悠悠，想悠悠的家！
[37] 春景作文800字初一
我觉得，我们里最美的算园了。
我站在里面的小木桥上来观赏四周的美景。看！东边的坪上花红柳绿，有红富贵、紫金花、鸡蛋花等等，各种各样。不过，我最喜欢一株桂，它有着翠绿的叶子，在这葱郁的叶子中藏着一朵朵洁白的小花，远远看去好像一块还没打磨的绿宝石，一阵微风吹来，桂的枝丫摇摆，我闻到了一阵淡淡的清香，真惬意啊！
瞧！西北方的树丛中有一条小溪，小溪是用鹅卵石铺成的，从两岸到湖底，没有一处不是鹅卵石。溪水清清的，可以看见湖底的鹅卵石；溪水静静的，好像一面镜子；溪水绿绿的，像一块碧绿的玉石。溪水沿着一条小小的水沟流出去，但它却怎么也流不尽。在小溪两旁有许水生植物，最美的是一朵粉色的睡莲。她静静地躺在小溪中间，仿佛睡着了一样，使人们都轻轻地走着，生怕吵醒了她
呀！在北边有丛沙漠植物，这是仙人球，那是金边龙舌兰最有趣的是那株，它大约有2米高，枝上的茎比我的手掌还大，茎上有又粗又尖的刺，刺是淡黄色的，又多又黄，像天上的小！
我完全被这身边的景色迷住了，居然忘了脚下最美丽的景色小木桥。这座桥是用原木搭成的，它横跨在小溪上。在那木扶手的下面，有两排花盆，里面种着、小雏菊把古老的小木桥打扮得更漂亮。我用手抚摸着它粗糙的皮肤，坐在它身旁的一块长满青苔的大石头上与它“聊天”,聆听它的心事我注视着它身上郁郁葱葱的青苔，深深的疤痕，是那么古老而又神秘我深深地吸了一口的气息，是那么纯洁而又清新
我恋恋不舍地离开了这美丽而又幽静的，走几步，回头看一看，一切都是那么生机勃勃。啊！校园这美丽的一角，我爱你
[38] 春景作文800字初一
多少美景会让你心旷神怡，流连忘返；多少难忘的经历会让你感触很深。是人生最美的风景。在我看来，一个人足以构成最美的风景。
北风呼啸着，肆无忌惮地席卷了世界。“oooo ——”，一个可怕的声音在我耳边回荡，我独自走在回家的路上。我被寒冷的秋天吸引住了，多可怕啊。刺骨的寒风爬过我的脸，沉重的书包让我感到烦躁。
走着走着，我的鞋子好像粘了什么东西。一抬脚就要笑。我的鞋子坏了。我能怎么做呢？我离家还很远！我怎么老是在关键的时候掉链子？我的心好凉。于是我脱下鞋子，两脚走在冰冷的路上。突然，我看到一个人影。哦，他是个补鞋工。他的孩子很久没有回家看望他了。每个月，他们靠补鞋的钱生活，让他带孙子。这么少的钱能和两个人一起生活吗？
“孩子，这么冷，你光着脚走路，鞋子破了吗？”“嗯……”我小声说。“来，我给你补一下，这样你就可以穿鞋了，但是不能着凉。”补鞋的老人脸上挂着慈祥的笑容，冷风吹过他的鬓角，白得像霜一样，只剩下一点点头发。我小步走着，他指着我旁边的长椅。我脱下鞋子，静静地坐在上面，盯着那个补鞋的老人的手，他干瘪的手，青筋暴起，手掌布满了粗糙的老茧。额头眼角的皱纹都是无情岁月带来的。有几块补丁的背心。这么冷的天他不冷吗？
看着补鞋老人娴熟的动作，我心里跟着他们走。一个低沉的声音说：“好了，小朋友，穿上鞋子，赶紧回家吧。你妈着急。”“谢谢，请告诉我补鞋的费用，”我还没说完。“不要钱，就当是爷爷帮忙。”他挥了挥手。那一刻，我看到了他手上的冻伤，低头说：“谢谢，非常感谢！”走的时候心里涌起一股暖流，朝家走去，还想着老人给我补鞋。
补鞋的老人是一个简单善良的人。虽然岁月带走了他的青春，在他的脸上留下了伤疤，但他有一颗温暖的心。经历了沧桑，那又如何？补鞋的老人有那么多美好的性格，他将是我一生中最美的风景，就像日出，照亮我前进的道路…
[39] 春景作文800字初一
农村和我们城市很不一样！
我们的城市充满了高楼、整洁的街道花园和衣着考究的都市人。乡村是一间小而干净的平房，凌乱而美丽的花朵和勤劳朴实的农民，呈现出一种宁静的感觉。
农民住的小平房虽然很简陋，远不如城里的房子和花园，但是很整洁干净；在平房前，经常可以看到屋前绿色的瓜架，小小的绿叶上长满了又长又可爱的黄瓜。走到瓜架前，清香扑鼻，感觉很舒服。
屋前的田野上，总会有几朵艳丽的花，如米黄色的凤仙花，白色的牡丹，红色的鸡冠花，紫色、粉色、金色的美丽耀眼的大丽花，散发着浓郁的香味，吸引着人们。
房子后面有一大丛竹子，形成了一片竹林。竹林里有一张石桌和几把石椅。一大早，在竹林里散步，别逗了。在森林里的薄暮晨雾中，有几只清脆的小鸟在歌唱，坐在长椅上，吸吮着清晨的甜美空气，欣赏着竹林的美景。这样悠闲安逸的生活怎么能不让人向往呢？
鸡，这是农民必须饲养的动物。有时母鸡会和一群可爱的小鸡打招呼，并在它们的房子后面走来走去寻找食物。而长着很多长尾巴的公鸡在场上走来走去，很有意思。
“哇？哇？嘿。”听着，这不就是那条流了很多年的河吗？直到现在，还是那么清晰温柔。在圆圆的五颜六色的鹅卵石之间，一条可爱的鱼在水中来回穿梭，阳光照射在上面，闪闪发光，美不胜收。一群白鸭子在水里玩，不时把平头伸进水里找吃的，很好玩。
田园风光，有山有水，反映了自然与农村人民和谐的美丽画面。怎么才能不爱不向往呢？
[40] 春景作文800字初一
春天，校园里春色迷人，鸟语花香。
一走进校门，放眼望去，就看到东边的黄桷树。它还是那样的绿，绿得那样深，绿得没有一点杂色。黄桷树不光绿而且长得非常挺拔，茂盛。远看好像校园里的哨兵。
升旗台两旁高大的梧桐树还是穿着一件枯黄的冬衣。可是它的枝头已经在长嫩绿的新芽了，好像绿色的小精灵在枝头间飞舞。
穿过门厅，来到内操场看到的是杜鹃花和山茶花。杜鹃花红红的。远远望去好像一团一团的火焰开在枝头上。山茶花的花是粉红色的，花瓣的外面有一些毛茸茸的小刺，它的外面的花瓣全开了，而里面的花瓣半张开，好像花骨朵儿一样。这些花朵美丽极了！让周围的一些哥哥姐姐们拿起了笔在纸上画起来，他们一定想留住春天，把春天的美丽画在纸上。
来到游泳池边，山茶花开得正艳。听说这种山茶花与操场边的不同，它的叶子上有一些刺，有的花朵还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的，有的已经凋谢了，可是还留着一根花蕊，上面的花丝好像豆芽儿非常可爱！
一直走下去，映入眼帘的是一朵雪白的杜鹃花，它的花瓣层层叠叠，一阵微风吹来，仿佛一群身姿绰约，亭亭玉立的仙子在舞蹈。
忽然，有的同学尖叫起来："桃花！桃花！还有玉兰花，大家快看！"我情不自禁的回过头来，一树粉红色的桃花出现在我的眼前，犹如一片刚飘来的粉红色的朝霞。桃花的花瓣很多，多得数也数不清，像一个粉红色的绒球。它的花瓣非常娇嫩，好像一碰它就要掉下来，可以想像得到一阵微风吹来桃树上的花瓣一定落英缤纷。我听老师说桃树是先开花后长叶，我看了看枝头，果然枝头只吐出了一两片嫩叶。我想大自然真是奇妙无比！
刚被桃花的美丽陶醉。我又忍不住去看玉兰花。玉兰花的叶子很小但花却很大。它的花瓣是白里透红，又大又厚，仿佛一位羞红了脸的小姑娘，它的叶是冈长出来，所以是浅绿的，形状椭圆，在绿叶的衬托下显得分外美丽！
教室里，同学们沐浴温暖的春风，正认真的上课，那朗朗的读书声飞出教室，在校园的上空回荡，他们正在播着将要收获宝贵知识的种子！
[41] 春景作文800字初一
轻轻地，悄悄地，当一股微风拂面而过，一丝花香传遍田野，一只新燕飞翔蓝天时……
不知何时，大雁一群一群的擦过蓝天，欢快鸣叫，这时啊，春天就真的降临这片大地。于是，嫩绿的小草探出头来，接着是鲜花，一棵一棵，一片一片，然后是漫山遍野的泛绿上面装点着多彩的生机。
远处，一棵小树上，一支还未被树皮包裹着的枝丫悄悄的钻出来，看着这片神奇的土地，那种绿，是新鲜的，是芬芳的，是充满生机的，然而，复苏的大地上，万物显得比以前更加生机勃勃，因为他们度过了寒冷的冬天，感受了它无边的凄凉，所以，他们怎么会不爱护这来之不易的春天呢？
“春情染大地，芬芳在人间”山川，河流都披上了明亮的外衣，像是大自然献给大地的礼物。
每当走在乡间田野边，泥土的芳香会让你忘记烦恼，抛弃名利，一丝丝柳条像欢迎的使者，排开一路，那枝条随风飘荡像绿色的窗纱，带你走进人间天堂，终于，我停下脚步，慢慢的蹲下来，捡起一片新叶，虽然身躯上满是泥土，但却遮不住它绿色的生命，那是滚滚流淌着的生命的热浪，每个叶纹交织在一起，像是大地女神编织的杰作，那冰凉的叶面有着丰富的思想，寄托着多少神奇的奥秘啊，它的价值可以为他写一部长篇史诗，但大自然却将他浓缩成了这小小的一片，呵呵，我又怎么能不去惊叹大自然那超群的智慧呢？一滴雨跌落在我的手心，我抬起头，啊，雨来了，这是春天的又一杰作，这些小巧玲珑的精灵们顽皮的从天上跳到大地的各个角落，我想伸手去接他，但，我又停住了，那，是美丽的生命，岂能让我戏耍？我羞愧的看着，风儿又多么的善解人意，那股微凉冷却了心中的热切，又抹去了那丝羞愧。我站起来，闭上眼，静静地站在那，外面是“沙沙”的雨声，偶然的微风又多么亲切可爱，然则心早已融入自然，平静，安详，让我想起了一切美好的事儿，此刻，心静，心宁。像是回到了人最初的祥和，最原始的善良。
春之歌，你为谁吹响，那清脆婉转的鸟鸣，那小溪潾潾的声音，还有那无声的安宁，都是你美妙的乐章吗？请带着我一起，让这份心的宁静充满美丽的春天！
[42] 春景作文800字初一
春天，总会给人带来希望，在我最低谷的时候，我与春天不期而遇地邂逅了。
温暖的阳光散落在地上，门口那只橘色的小猫懒洋洋地沐浴在阳光中，一切都是那么美好，而我的心，却凉透了。看着眼前那张试卷，红色的大叉张牙舞爪，似魔鬼般向我扑来，在这温暖的春天，我丝毫感觉不到一丝丝暖意，眼底满是绝望和深深的自责，那血红的分数，似一把冰刀，狠狠地插在我的心上。迎风飘扬的树叶“沙沙”作响，仿佛是对我的讽刺与嘲笑，父母与老师的责备更让我觉得自责，明明已近很努力了，结果却总是不尽如人意。春天，这希望的微风，带给了我无尽的凉意。
我站起身，向着门外走去，对一路上的美景漠不关心，微风拂过我的头发，甚至令我有一丝烦躁。那青色的石板路上，布满了斑驳岁月留下的痕迹。不知不觉，走了很远，猛地抬头，眼前赫然出现一颗巨大的树，这是一棵槐树，洁白清澈的白色花朵密密麻麻的生长在生机勃勃的枝条上，含苞待放的花骨朵仿佛是要炸开来一样，饱满、充满生机，今年新抽出的嫩芽与嫩枝覆盖着整棵树，那粗壮的树干上，爬着几只蚂蚁，一圈圈的年轮诉说着它的过去。一阵风吹过，发出清脆好听的声音，似一片羽毛，痒痒的拂过心尖，槐花甜甜的香气在空气中充斥着，清新却不失优雅。几片花瓣被风吹落，散落在嫩绿色的草地上，就像一块温暖的毛毯，“哇，它真美！”内心的想法不断涌出。走到树的另一边，我惊呆了。烧焦的树皮黏连在树干上，变成木炭的树木萎缩，长成一个结，就像一个黑色的肿瘤，与它正面的优美生机勃勃完全不是一棵树上所展现出来的，烧的漆黑的枯枝顽强的攀在树枝上，我惊呆了。
一棵树，就算经历了大火，也能自己再次生长成令人叹为观止的参天大树，充满生机，更何况我呢？他所经历的，是生死之灾，而仅仅就因一场考试就打败了我，那也太不值了。这不期而遇的邂逅，顿时让我明白了人生真谛。失败，往往都是成功的开始，春天，总是能给人带来希望。
邂逅春天，邂逅希望，这一次次不期而遇的邂逅，更让我懂得了人生真谛。
[43] 春景作文800字初一
走过四季，看江南小桥流水春满园，观天府山城危踞夏日炎，叹塞北荒漠残月秋色尽，赏关东高岭林密冬雪寒。一年四季，而我尤喜欢春天。
春天，万物苏醒，泉水叮咚，飞鸟自南来……
常常散步在河堤上，野花野草迎风散漫地生长着。野花很少有像桂花那样的香气，虽然热情不够，却极自然的舒发着一种恬适、淡雅和随意，春风里不浓情也不绝情。夹一瓣在书页里，偶尔翻开，暗香几缕，有回眸浅笑的心动，像年少还未来得及去谈的一场恋爱，中年之后在某个街角邂逅，于是那些过往简单的情节，在时光深处透出悠远的芬芳……
还有那小花苞，想努力绽放出它妖娆的姿态，却似乎被某种神秘力量阻挡着，像个倔强的小孩，要闹着出去玩呢！
坐在公园的草坪上，享受着适宜的春光，听着鸟儿“吱咕、吱咕”，“叽咕、叽咕”的混合乐，仿佛正弹奏着的小提琴、钢琴、二胡、洞箫……一个一个的音符就这么骤扬骤止的滑着，飞向岁月的灵河，丰饶着我的忧伤与快乐，我多想永远憩息在它汹涌的和音中……可这短暂的美好却始终无法留住，就像我们的青春一样，终将一去不复返。
每个人都有人生的春天，但人生的春天是短暂的，也是保留不住的，因此，只要心灵的春天保持不变，生命将永驻青春，把握青春，方能青春无悔。
现在我们已是初三的学生，离中考也剩不下几天，我们在之后的日子，谁又会是谁的过客，谁又会在谁的下一站下车。初开的青春就如那骄阳下的玫瑰，娇艳欲滴；成长的青春就如同那雷雨下的芳草，坚韧无畏；枯萎的青春就如那微风下的柳枝，安逸无恩……我们应坚守那成长中的青春，而不应该做那温室里的花朵，我们只有现在拼命努力，在不久的将来才不会遗憾。
人生本来就是一个四季，在正处于情窦初开，懵懵懂懂时，不应放飞梦想，让青春插上梦的翅膀，奔向远方？不应激情燃烧，发出耀眼的光芒？
请你记住有一段白衣飘飘的时光，那叫青春。那时有喜、有悲、有哭、有笑，那时每条路都要自己去走，每件事都要自己亲身去尝试，那时的你勇敢、无畏、执着、张狂……
耳机慢慢播放起了《遇见》，“我遇见谁还有怎样的对白，我等的人他在多远的未来，我听见风来自地铁和人海，我排着队拿着爱的号码牌……”
[44] 春景作文800字初一
阳春走得太快，严冬并不服气，两下里便有些互不相让，你来他往之间，迎春花铺了整坪的金黄，白玉兰娇俏地高站枝头，杏花噼噼啪啪开了满树，似乎春天立马就能站在我们面前了。
然而，迎春是植物界赋予的使命，无意苦争春，只把春来报；杏花高贵，不畏清寒。桃花却要娇嫩一点，在早春这样阴晴不定的时候，断然不会轻易吐露芳菲。所以，即便身边处处都是桃花源，来的不是时候，也只能望着满树的花苞兴叹，心急的人往往得不到想要的结果。唯有静下心来才能发现，原来春天，并不是一些简单的花开。
清早窗户亮得早，从被窝里伸出来的手不再感到寒冷，忽然听到窗外小鸟的叫声那么悠扬婉转，便穿好衣服从家里走出来，信步走进校园。清晨的校园安静得让人不敢挪步，生怕一不小心惊醒了孩子们的梦。
迎着熹微的晨曦，几株柳树袅袅婷婷地立着，悬垂的枝条不知何时变得更加柔软，温顺，“万条垂下绿丝绦”的诗句便立马从脑海中浮现，不免感叹诗人的才华，留下这千古名句，更给我们营造出无法逾越的绝妙意境。冬青树苍绿色的叶片间隐隐透出一些新鲜的绿意，凑近了仔细看，才发现那里竟已冒出一簇簇新生的叶芽，娇俏可人，如初生的婴孩偎依在妈妈的怀抱里，将醒未醒，憨态可掬。或许，太阳出来的'时候，他们也会随着孩子们一起醒来吧？
正当我沉浸在这早春时光的遐思中时，一阵嘹亮的起床钟声划破了清晨的宁静，校园里瞬间响起悠扬的音乐声，紧接着就是孩子们穿过校园的脚步声，和他们一夜好梦后愉悦的交谈声，潮水一般一浪浪将我淹没。不觉吟起清代大才子袁枚的诗“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”即使自己卑微的不值一提，也要努力活出自己的精彩。
想当初迎他们入校时的些许顽皮，几分青涩，寒来暑往，化蛹成蝶的蜕变历程，伴随了多大的勇气，饱含着引领者几多心血。渐渐地，所有的辛酸与劳累随同孩子们琅琅读书声，化作幸福的暖流，在周身涌动。
东方露出橘红色的曙光，映着教室里散发出来的白炽灯光，给这个早春的校园镀上了一层金色的光辉。孩子们琅琅的读书声划破这光辉，洒金散玉般在整个校园里回荡。沉浸在这美妙的回声中，回头看沐浴在初春朝露中的几棵白杨树，不禁感叹：经历过严冬的磨砺，这个春天，你们必将更加茁壮更加矫健！是的，莫道春光短，少年惜寸阴。这个春天，让我们相约，为了美好的明天而读书！为了姹紫嫣红的盛开而努力！
[45] 春景作文800字初一
一阵春雨过后，春风飘飘然然的就来了，温柔的很，把冬天冻红的小脸蛋儿，都润上了色。春风是春姑娘袖子里舞动的风，神奇的很，看姑娘手袖挥一挥，就是春风一阵，光秃秃的花树枝上多了几只嫩芽，细细长长的柳枝上，也抽出了几只嫩绿色的长叶子，还给柳树姑娘，一头茂密唯美的长发。春姑娘无处不在，在山林里就向四季常青的松树爷爷，跳了一支精彩的舞，松树爷爷，脸上满是惬意的微笑，随春姑娘一起手舞足蹈。
春姑娘是一个柔情似水的人，她的手放在河里，就解冻了冰，她随手轻轻地一舞，就激起了波纹。她对着鱼儿虾子一笑，它们便高兴的不知所措，一个劲的游来游去，在河里乱窜。淤泥里的种子，见了春姑娘，也不免动了情，暗暗下定决心。一定要开出美艳丽的花，和她见上一面，好好的亲近一番。
春姑娘虽然是那样的神仙姐姐，但是却一点都没有摆架子，她是多么的喜欢人类，多么爱护自然的生命。她邀请来了太阳公公，洒下温柔的光芒，散发热度，融化冰雪，升温大地，比许多脆弱的生命带来新生的希望，给冷坏了的人们，带来在外奔跑的能力。
当勤劳的农民伯伯洒下汗水，笑对着落日夕阳，满怀着期待，希望种子能够快快发芽，茁壮生长。春姑娘就找来了雨婆婆，让劳累的人，在家好好歇息，让傻笑的种子，得到充足的水分，蓄精养神，有了冲出土地的精神。
春姑娘是个大忙人，但是她也是愿意，许多生命一起玩乐的。她鼓励桃花绽放出自己的美丽，她赞叹小草，坚强的生命力，她感谢阳光照射大地，带来那么多的`温暖，她倾听鸟儿的歌声，并且温柔的与她合唱。它睡在大地母亲上，与她面对面接触，诉说着感激的心情。她还和小小的虫子，一起勤劳的工作。我田园里长出来的庄稼，一起成长，和河里的小鱼小虾，一起欢唱。
春姑娘来了，她总是心存善意，心胸宽广，她在背后做了一切，却不图任何人的感激。春天来便来了，万物更新，春意盎然，没有人在意春姑娘，但是有人会在意春天的万物景象，对于春姑娘来说，这就够了。
当春天已经过去，春姑娘踏上了远行的道路，夏天就来了。大家心存不舍，但更多的是感激。只有池里的荷花，还怪罪自己不够争气，没能与春姑娘亲近，但是没有关系，春姑娘走了，荷花却迎来了夏天的热烈，成为了整个夏季当中，不可忽略的一景。
[46] 春景作文800字初一
校园里，花红柳绿，蜂恋蝶舞，每一处都是代表着春光明媚的景象。
柳树抽出了细细的，上面缀洁了淡黄淡绿色的嫩叶，空气中飘满了柳絮，让人有一种神清气爽回归大自然的感觉；小草带着泥土的芳香钻出了柔软的土壤，一丛丛，一簇簇，好似春天的摇篮；又嫩又绿的花儿也伸了伸懒腰，打着哈欠探出了小脑袋，好似一个刚出生的小宝宝好奇的看着这个美丽的世界；小朋友们都脱掉了厚重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们都从巢穴里飞了出来，唱着悦耳动听的春之歌，仔细一听便知道它在告诉我们：“春天来了！”
春天真的来了，在池塘里，在田野上，在天空中，世间万物，到处都焕发着勃勃生机。大自然的景色也变得丰富多彩起来。在晴空万里的天气，暖洋洋的阳光照在身上，软绵绵的春风拂在脸颊上，既温暖又舒服甚至还能感觉有一丝痒，就像是春姑娘在故意逗你玩呢！在下雨天，雷公会时不时炸响春的鞭炮，一声声巨响在天空中回荡，让那些没见过的小朋友感到既惊险又刺激。
春天的景色太美了，但春天里人们的心情更美。嘿，你瞧，那公园里更美，花儿们个个艳丽无比，争奇斗艳。池塘边的柳树，纷纷抽出了黄绿的枝条，枝条随风飘动，有如一个亭亭玉立的少女，正展示着她那细小的'腰身，梳理着那秀丽的长发，许多游人正在与其合影留念，好一派生机勃勃的图景。
公园里又热闹起来了，兜里揣着相机照相的青年人，在骆马湖旁穿着小背心专心致志钓鱼的老人，在草丛中欢快捕捉昆虫的小朋友，不仅是他们，春天里的每一个人都陶醉在了大自然的怀抱里，流连忘返，久久不能离去。
乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。教室的墙壁上贴着新学期的课表，一本本新书中，有好多好多拥有着知识果实的小树苗等待着我们大家去浇水、施肥，终采撷。
春天太绚烂，也太短暂，没有任何一支笔，可以画出柔媚欲滴的□，也没有任何一扇窗，可以留住这一纵即逝的春光。
我热爱春天，我喜欢闻到五颜六色的花儿的芳香，看到高耸入云的大树的新绿，听到活泼可爱的小鸟的欢唱，目睹人与人之间欢快的游戏。我热爱春天，因为春天充满了生机，充满了人们无限的希望。
- 推荐阅读: 励志有深度的座右铭四十六条 2024冬至有关文案(必备四十六句) 2025活雷锋文案20字(优选四十六句) 月亮作文800字初一作文(二十六篇) 旅游文案短句干净治愈(收藏四十六句) 写人作文开头结尾神仙句子四十六句
- 为了您方便浏览更多的春景作文初一网内容，请访问春景作文初一
