初二生物教师教学工作计划1500字通用。
相信你应该喜欢小编整理的初二生物教师教学工作计划，希望能为你提供更多的参考。根据单位的工作调整，这时候我们不妨制作一份工作计划。做好一份工作计划，可以让我们在面对新的挑战时从容淡定。
初二生物教师教学工作计划【篇1】
一、教学总体要求
继续认真学习《生物课程标准》，该标准是义务教育阶段生物教学的基本依据，教师应该在认真学习和领悟的基础上，结合学校和学生的实际情况，创造性的进行教学。生物课程的根本任务是提高学生的科学素养，特别是一个公民终身发展所需要的生物科学素养，同时在思想方面教育学生，使学生全面发展。
课程理念：面向全体学生、注重学生的全面发展和终身发展;提高学生的生物科学素养;倡导探究性学习，在全面贯彻国家教育方针的基础上，根据学生身心发展特点和教育规律，重视对学生进行全面的科学素养教育，体现国家对学生在生物科学知识和技能、能力以及情感态度与价值观等方面的基本要求，着眼于培养学生终身学习的愿望和能力，体现义务教育阶段生物课程的普及性、基础性和发展性。
二、教学目标
教学目标：通过义务教育阶段的生物教学，学生将在以下几个方面得到发展：获得生物学基本事实、概念、原理和规律等方面的基础知识，了解这些知识并关注这些知识在生产、生活和社会发展中的应用;初步具有生物实验的操作能力，一定的科学探究能力和实践能力，养成科学思维的习惯;理解人类与自然和谐发展的意义，提高环保意识。具体目标：知识方面获得有关人体结构、功能以及卫生保健的知识，促进生理和心理的健康发展。能力方面初步学会生物探究的一般方法，发展合作能力、实践能力和创新能力;情感态度和价值观方面了解我国的生物资源状况和生物科学技术发展状况，培养爱祖国、爱家乡的情感，热爱大自然、珍爱生命，逐步养成良好的生活习惯和卫生习惯，确立积极、健康的生活态度。
1.教师在教学中要注意继续落实《生物课程标准》提出的课程理念，面向全体学生，实现因材施教，促进每个学生的充分发展;努力提高学生的生物科学素养，教学目标、内容和评价都应有利于提高学生的生物科学素养。
2.教学中要使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面有所发展，引导学生主动参与和体验各种科学探究活动。
3.教师在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养，注意对学生综合能力的培养。通过组织学生参加各种实践活动，培养学生的学习兴趣，创造条件力争开全教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析等活动。
4.教学中要注意合理选择和运用各种辅助教学手段。
5.利用现有条件积极组织好生物课外小组活动，对有特殊兴趣的学生进行个别指导。
三、学生分析
学生情况分析从上学期的学习来看，班级大部分学生平时能够完成作业，但缺乏主动性，有几位学生在老师的督促之下尚能完成学习任务，也有部分学生由于基础较差，不能独立完成作业，需在同学或老师的帮助下才能完成作业。
初二年级的学生上课注意力不集中，课堂应增加趣味性。学生比较喜欢动手在教学中应增加学生实践内容。让学生初步具有良好的生物学习思维。
新的学期给我们的教学工作带来了的希望，在开始将工作一步一步努力做好，用饱满的精神状态为工作注入新的活力。
四、教材分析
教材的编写注重从生活实践出发，避免了从理论到理论;注重创设问题情景，引导学生探究;给学生的自主学习空间，学生生活情景图片化;进一步加强了可读性。
1、完全面向全体学生教科书改变了注重过去教科书联系实际不够、城市化倾向严重、面向尖子学生等问题。
2、全面提高学生科学素养针对过去教科书过多注重科学知识教育的弊病，教科书十分重视全面提高学生科学素质
3、倡导探究性学习4、渗透“科学、技术与社会”的教育
5、贴近学生生活实际，适当降低教学难度
6、语言精炼，图文并茂
五、内容及进度安排
初二生物下学期教学的内容主要是以“生物的延续和发展”“健康的生活”为中心展开的有关生物的生殖和发育、生物的遗传和变异、生物的进化以及健康的生活。进度详见教学进度表。
六、教学措施
教师通过上一学期的教学工作已对学生的学习特点有了一定的认识。在教学过程中需要为探究性学习创设情景;鼓励学生自己观察、思考、提问;注意课内外活动相结合，加强对学生基本实验技能的培养。在对学生的评价方面主要包括：对学生的探究能力的评价、对学生情感态度与价值观的发展状况的评价。
1、对学生进行思想教育、学习目的教育、重在培养他们的学习的良好习惯。让学生了解生物的发展史，认识生物在生产生活中的作用。真正使他们感受到学习生物学的必要性。
2、激发他们学习生物的兴趣，变要学生学为学生要自己学。
3、面向全体学生，不歧视后进生，关心理解这些学生，总的一句话“对所有同学都一视同仁，做到因材施教”。
4、认真做好备、教、改工作。注重对他们进行学习指导。
5、发挥小助手的作用，一方面以此来调动小助手的积极性，另一方面来带动全班学生一起学习。
6、利用现代化的教学手段，提高课堂教学效果，调动学生学习的积极性。
7、积极参于集体备课，以集体备课指导平时的教学工作，同时抓好“备、教、改”工作，从严要求。
8、加强自身的师德修养，培养学生严谨治学的习惯。
初二生物教师教学工作计划【篇2】
一、 指导思想
坚持科学发展观，以先进的教育思想为指导，以提高课堂教学效益，减轻学生负担为目标，继续开展和谐高校、思维对话型课堂建设与作业改革活动，借鉴和学习先进的教改经验，加强教学的组织形式、教学方式、学习方式的研究和探索，深化课堂教学改革;加强探究性教学的实践和研究，积极进行作业改革，减轻学生过重的课业负担，探索差异教育方式方法，重视反思教学和现代教育科学的实践和运用，坚持校本教研为主体，不断开创初中生物教学教研工作的新局面。
二、工作思路
(一)以课堂为主阵地，继续围绕和谐高效、思维对话型课堂建设的目标，开展教学研究。加强课堂教学模式的研究，努力提高课堂教学效率。
(二)积极围绕促进学生发展，优化作业设计、作业批改的改革，切实减轻学生过重的课业负担。
(三)进行差异教育的研究和探索，面向全体，因材施教，努力发展学生个性。
(四)探索有效集体备课方式，促进教师专业化发展，提高教师教学水平。
三、 主要任务和措施
(一)向课堂四十分钟要质量，进一步深化课堂教学改革。
继续推进和谐高效、思维对话型课堂建设。努力打造和谐课堂，努力实现三维目标的和谐;课堂教学过程的和谐;教学进度与教学难易度的和谐;师生关系的和谐;生生关系的和谐;学生身心的和谐;课堂教学气氛的和谐;课内与课外的和谐;学习成绩与自身成长之间的和谐等方面的要求。继续推进课堂教学五还 两提高的策略要求，即：把课堂时间还给学生、把课堂空间还给学生、把提问的权力还给学生、把评价的权力还给学生、把学习、认知和习得的过程还给学生。提高教师的教学艺术，激发学生的学习兴趣，做到教师乐教，学生乐学;提高学生活动的思维品质。坚持课堂教学三讲(讲思维障碍点，讲知识内在联系，讲科学方法)三不讲(学生会的不讲，能自己学会的不讲，讲了也不会的不讲)的教学策略，
(二)继续抓好优化作业设计的改革探索和实践。
坚持以人为本、联系生活、关注差异、合作探究和有效性、科学性、层次性、发展性、自主性、开放性、多样性的原则，除了布置常规的以基础知识为主的随堂书面作业外，还可布置适量的探究性、开放性和实践性的作业，如阅读作业和探究实践作业等。认真研究巩固性作业，扩展性作业和综合实践性作业三种作业类型的具体要求，要做到科学设计作业、合理布置作业、认真批改作业，并加大对作业批改的探索和研究，避免低效、无效作业，提高作业的效率，实现愉快学习、轻松学习。下力气改变作业教学设计不精、作业批改不重视、反馈矫正环节不落实、作业教学总体效益较低的现状。
(三)积极进行差异教育的探索与研究，因材施教，努力发展学生个性。
实施差异教育，就是针对学生差异，因材施教，促进学生富有个性的健康发展。坚持因学定教、做到因差异而教、依差异而教、为差异而教是和谐高效思维对话型课堂倡导的首要教学原则。区域推进差异教育研究是发展学生个性、提升生命质量的必然要求：是建设高效课堂、提升教学质量的现实要求;是促进教育公平、提升教育水平的时代要求;是创建特色学校、提升办学境界的基本要求。生物教师要加强学习，提高认识，积极进行差异教育的研究和探索，联系各学校的校情和学情，结合生物学科特点，选择具有针对性的教育组织形式和方法策略进行探索和实践。做到积极参与，稳步推进，力求实效。努力实现面向全体学生，发展学生个性，大面积提高教学质量的目标要求。123下一页
初二生物教师教学工作计划【篇3】
一、初二学期教学目标
培养学生学习生物科学和技术的基础知识，了解这些知识在生活社会发展中的应用；提高对科学和探索未知的兴趣；具有较强的生物学实验的基本操作技能、搜集技能、搜集和处理信息的能力，初步了解与生物科学相关的应用领域，为继续学习和走向社会做好必要的准备。养成科学态度和科学精神，树立创新意识，增强爱国主义情感和社会责任感。
二、初二学期教材分析
人教版高中课程标准实验教科书第一册（必修），包括生命的物质基础；生命的基本单位——细胞；生物的＇新陈代谢；生物的生殖和发育这几部分。学期的内容主要包括细胞的分子组成，细胞的结构，细胞的代谢，细胞的增殖，细胞的分化、衰老和凋亡五部分。具体内容分析：
1、本部分内容是以细胞为主线，其中细胞学说建立过程以及细胞膜、细胞质、细胞核的结构和功能是重要内容，在教学过程中应重点关注。
2、组成细胞的蛋白质、核酸、糖类、脂质等有机物的结构和功能，以及水和无机盐的作用，这些是后续学习的基础。在本部分内容中，蛋白质和糖类是重点内容，教学中要重点突出。
3、在教学时，细胞呼吸和光合作用既是重点又是难点，而ATP和酶、细胞呼吸和光合作用的原理都与化学知识相互渗透，结合生产实践，了解光合作用和细胞呼吸原理在农业生产上的应用。有关光合作用和细胞呼吸的过程，教学时不要过深、过难。
4、细胞有丝分裂的过程及特征是这部分内容的重点。同时，要切实把握好教学内容的深度和广度。
三、初二学期教学重点与难点
细胞的分裂、分化、衰老和凋亡，既是前面所学细胞内容的延伸，也是理解生物体生长发育、遗传变异的基础和前提。其中细胞分化，高度分化的细胞仍具有全能性，细胞凋亡的含义，癌细胞的特征及细胞癌变的原因等内容是教学重点。包括生物的遗传和变异、生物的进化、生物与环境、人与生物圈的基础知识。教学重点是生物的遗传和变异的基本原理和基本规律、生物和环境的关系以及人与生物圈的和谐发展。
四、初二学生情况汇总
1、在教学过程中，就不可避免的要对与高中课程衔接紧密的初中知识作适当补充。
2、现在的教材为了体现课程理念，要学生主动从教材外的资源中获取知识，如网络、教材光盘等，对于农村孩子来说条件所限，就不得不依靠老师从课堂中得到补充。切实关注学生的情况，及时做出策略。
五、初二学期教学措施
1、灵活机动地采用多种不同的教学策略和方法，达成课程目标。并且注重与生活实际、社会发展和生物科学新成果相联系。
2、发挥学生学习的主观能动性，变学生为学习的真正主人，用研究性学习、探讨性学习的方法，
3、精心设计导语；运用生动的语言；加强情感教育；精心诱导、强化教学。深入学习有关的教育理论和转变教育观念，在继承传统教育优势的基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提高。4、提供相关的图文信息资料、数据；或呈现生物标本、模型、生活环境；或从学生的生活经验、经历中提出探究性的问题；
5、积极参加教研教改。上好课，设计好教案，写好教学反思。
6、从社会关注的与生物学有关的热点问题切入。在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。从微观上细心揣摩章节内容。将章节内容放在整个教材体系的大背景下考虑，使教学内容具有全面性和完整性，也使章节内容具有整体性和层次性。
7、重视探究性报告的撰写和交流。培养学生通过文字描述、数字表格、示意图、曲线图等方式完成报告，并组织交流探究的过程和结果。使自己的教学思路更加清晰明了。
初二生物教师教学工作计划【篇4】
由于本期时间紧，任务重，既要教学>八年级下册的内容，又要对初中生物知识进行全面复习.为了让学生能学有所成，并在初中生物毕业会考中取得优异的成绩，特对本期工作计划如下：
一、学生情况分析：
本学期继续担任八年级188—193六个班的生物教学任务。虽然上学期经过师生的共同努力圆满完成了教育教学任务并取得较好的成绩。但仍有极少数学生学习生物的兴趣不高，故还需加强对他们的教育，提高他们对生物的重视程度。这个学期要想办法继续调动学生的学习积极性，争取教学质量有进一步的提高。
二、教学目标
1、在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养，注意对学生综合能力的培养，通过组织学生参加各种实践活动，培养学生的学习兴趣。力争创造条件尽可能多开教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。从而达到全面提高学生的科学素养，培养学生的创新精神和实践能力。
2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育，使学生更有意识地保护生物，促进社会发展。
3、通过学习使学生知道如何健康地生活。
4、对学生进行唯物主义和爱国主义教育。
三、具体措施和方法
1、继续深入学习有关的教育理论和转变教育观念，在继承传统教育优势的基础上力争使自己的课堂教学有所提高和创新。
2、继续探究符合新课标的课堂教学模式，并注意及时收集和整理相关的资料和模式。
3、组织好学生进行探究性学习并提高其质量，引导学生分工合作,乐于交流。
4、学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量，积极参加教研教改。上好课，设计好教案，写好教学反思。
5、激发学生学习兴趣，精心设计#工作计划# 导语，运用生动的语言，加强情感教育;精心诱导，强化教学。
6、为探究性学习创设情景。例如，提供相关的图文信息资料，数据;或呈现生物标本、模型、生活环境;或从学生的生活经验，经历中提出探究性的问题;或从社会关注的与生物学有关的热点问题切入，等等。
7、鼓励学生自己观察、思考、提问，并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。
8、重视探究性报告的撰写和交流。培养学生通过文字描述，数字表格，示意图，曲线图等方式完成报告，并组织交流探究的过程和结果。
9、结合具体的教学内容，采用多种不同的教学策略和方法，达成课程目标。
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我并不喜欢猴子，虽然他们聪明，灵活，生存方式和群体结构也与人类相似，但我还是不喜欢。在各种动物当中，我认为猴子是最缺乏生命庄重感的，也最俗气。他没有虎豹的凶猛孤独，也没有狮象的王者之风，狼的流窜犯一样的顽强，狐狸的灵性和超现实主义的魔幻色彩，羚羊的美丽轻盈，鹿头顶上长出的完美武器，甚至没有鳄鱼的远古遗风，以不变应万变的残忍和固执。它都没有。 它不善于攻击，也不能防守。 我们可以这样形容它：贫困的爬树者。
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这不是孙悟空的悲哀，而是吴承恩的悲哀，或者干脆说是我们祖先精神中所遗留下来的“猴气”的悲哀。
记起原来在某地，曾见过这样几只猴。
有一只猴首领，彪肥体壮，行坐皆十分有派。投糖逗之，并不欢蹦乱跳，稳重而有城府，先以怀疑轻蔑之眼光看看，考虑一二，才信步走来，拿起糖果后并不急忙塞入口中，而是走的远一些，背人而食，就是不给你看见吃像。
还有一猴，性怪癖，好食一种草叶。喂之，急吞下口，倘以别种草叶喂之，甚怒，以为欺其不辨植物学分类，出手极快。
还有一母猴，行若老妪，怀揣一小猴，管理员谓我说：“母猴眼以瞎。”细观之，果然瞑瞑若瞎状，行动不便。小猴约尺把长短，面目清秀，极似一非洲难民饥孩，极瘦，两眼大而明亮，恐怕难以张大成猴。观此母子，实觉悲惨，直觉像旧社会黄泛区难民街头卖子图。何况老猴衰老不堪，产下小猴，也不符合优生优育的原则。但，猴之不灭，也就在于此，总能拖泥带水的产下后代，结果呢？一代比一代劣，一代比一代刁滑，一代比一代缺乏生命的庄重感。
也就永远无法变成人。
到不如那些珍禽异兽，永远热爱自然，永远不肯成为人类的玩偶，纵使万年来横遭捕杀，犹不肯归顺，终于迫使人们在其快灭绝时认识到其至真至美，认识到生命的庄严。
我讨厌猴子，也许恰在于它太像人。
初二做家务日记系列
我们的周记怎么样才能写的更好？周记是一种特殊的表达自己情感的方式之一，我们经常会将一些发生的事写进周记，写周记是一种深入思考和反思自己生活的方式。以下内容“初二做家务日记”为栏目小编收集整理，请继续阅读本文相关内容！
初二做家务日记(篇1)
“啊——啊——啊!”随即“啪嗒”一声……原来干净整齐的家变成了一片狼藉。要问我正在干什么，还得从头说起：元旦小长假，老师布置了一项特殊的作业。经过我精挑细选以后，选择了一项极有挑战度的项目——做家务。
扫
只见我一手挥舞着大刀(扫帚)，一手挥舞着盾牌(簸箕)，“刷刷刷!”像踩在风火轮似的，在家里面开始“练功”。不一会儿，便将家里里外外，能扫到的地方统统扫了一遍。最后用扫帚和簸箕一夹，“哈!”垃圾就这样被我轻而易举地夹了起来，放到了专属地——垃圾桶。
拖
我一把将拖把很“淑女范”地提起来，轻轻放在水池上，草草地冲了把水，粗暴地提着拖把走向客厅，任由拖把在地上滴“眼泪”。我把袖子撸老高，拿着拖把尽情在客厅中“跳舞”。想必你们一定猜到了结局了吧，当然就是开头写的，猝不及防地摔了个“人啃泥”。直到自己被摔后缓过来时，才发现没滤水。我拖着满身的“伤痕”，跌跌撞撞地走向洗手间，把拖把中间的扳手一扳，水流“哗哗”地流了出去。我不得不耐下性子，重新将客厅、卧室拖干净。
感
傍晚，妈妈回到家，看见我生无可恋地躺在沙发上，哭笑不得。通过这次做家务，我感受到了妈妈的不易和辛苦劳累。从今以后，必定要好好学习来报答妈妈。
这次辛苦又感人的做家务，又让我成长了……
初二做家务日记(篇2)
我光着脚站在地板上，左手拿着扫把，右手拿着簸箕，抬头挺胸，仿佛我是马上要加入战斗的将军，灰尘就是我的“手下败将”。我先弯下腰把客厅扫了一遍，客厅看着不大，可是扫完了我也是满头大汗呀，就像刚洗过澡一样。我只扫了客厅就这么累，想到妈妈每天都把家打扫的一尘不染是多么的辛苦呀!我一鼓作气把家里都扫完，然后拿起拖把准备再干一场，心里想着妈妈平时照顾我和弟弟多么辛苦，我也不能喊累偷懒，立马投身到和灰尘的“战场”里了，我可是要做生活中的“将军”。
我一边拖地，一边想象着家里一尘不染的样子，连擦汗都顾不上。妈妈从厨房探头说;“你那个角落你拖了吗?”我一惊，果然我真是个粗心鬼呀!我不仅要在生活中拖地上要仔细，我还要在学习上认真不马虎。
我来到我的卧室，看到了自己的房间就像被小偷光顾一样。我先把椅子摆放整齐，然后桌子上的书本分类：需要写的作业要看的书摆在桌子右上角，不需要的书放在书架上。最后我把书架的书从小到大摆放整齐。我插着腰站在桌子前面，看着自己收拾的成果，心里比吃了糖还要甜。
通过这一次的体验，我感觉做家务真的很累，想到妈妈为我们一如既往的做了好多年，真的很感谢妈妈，以后有时间一定多帮妈妈做家务，减少妈妈的负担。我不仅要做生活中的妈妈的小能手，还要做学习上的“常胜将军”!
初二做家务日记(篇3)
暑假里的一天，我闲着没有事干，只好做家务了。我拿起了清洁工具——开工了。
我举起了拖把。这个拖把别看它看上去不重，其实真相可不是这样，我费劲地把拖把拖来拖去，拖把好像赖在一个地方不想动了。不一会儿，我就腰酸背痛了，而且我的动作很别扭，一会儿拖把向前跑，一会儿掉下来，还时不时的在已经拖过的地方踩出几个黑脚印，就这样翻来覆去的把地拖干净，又踩出几个脚印……
好不容易把地板收拾干净，又要开始擦楼梯的扶手了。这个看上去很简单，实际上也是很不容易的。地下室的扶手最脏。上面落满了灰尘，而且地下室还有老鼠在爬来爬去，我不时的在水桶里沾一下水，又继续开始擦。我就这样一级一级的往上爬，不时甩一下手，爬到了顶层后，我又开始往下爬，擦另一边的扶手。
我又要给碗筷“洗澡”了，妈妈手把手教我洗。洗筷子的话，要把它们放在水龙头下冲澡。而碗则复杂一些，要用上它们专用的“沐浴露”。用布把里外擦了。然后用水冲干净。虽然这个比较简单，但是这么一大叠的碗筷也够我受的了。
唉，家务可真难做呀，我下次想要“清扫”我家的冰箱，冰箱里的食物我都要吃完!这次做家务，我终于体会到了大人们当家的辛苦，和大人们的难处。
初二做家务日记(篇4)
“额～”吃完了早饭，爸妈也出门工作去了。我坐在椅子上，意犹未尽地摸摸自己的肚子。然后看看厨房，哎，因为昨晚大家回来都晚，所以碗也没有洗，在那堆成了个小山。今早用过的碗也没来得及清洗，乱成一团确实不美观。又想起前几天爸妈的苦口婆心，觉得总要为他们做点什么。所以，首先从洗一次碗开始。
说实话，到了暑假自己也变懒了。平时一个人在家的时候也不想洗，等到晚上回家又得被爸妈数落。如果现在好好洗的话，说不定还能被他们表扬，想着想着干劲就上来了，脑海中也浮现了熟悉的洗碗步骤。
放水，接液，布擦，水清，一气呵成，厨房里奏响了我专属的碗碟交响曲。不过因为好久没锻炼过技能了，水溅的到处都是，还得勤勤恳恳的去擦掉。不过最终的结果是不错的，碟碗都闪闪发光，因为溅水，顺带把几乎整个厨房都擦遍了，现在这是家里最干净的地方。
做好家务后，就像平时一样写写作业，吃吃零食。不过因为我喜欢吃瓜子，所以满地都是瓜子壳。想着今天反正把完洗了，不如也把地扫了吧。不过我房间要起来可没洗碗那么容易。毕竟平时又不像厨房那样经常清理，一些小垃圾还是挺多的，而且我扫地技巧不是特别的好，特别是在扫瓜子壳的时候，由于不会正确的姿势，一片瓜子壳就能难倒我半天。
忙活半天，卧室也终于被我扫干净了。晚上回到家，爸妈看到我好好做家务，表示了鼓励。这是预料之中的结果，却也令我高兴。
初二做家务日记(篇5)
新春佳节即将到来，大家都忙的不亦乐乎。买年货，挂灯笼，擦玻璃……我选择了一个最不热门的家务——浇花。虽然浇花是一件轻松的家务，可是这浇花学问却很多。而且很复杂，但能在获得学问的同时也可以为大家提供一个温馨，舒适，柔和的居住环境，何乐而不为呢!
一根根青青绿绿的竹子插在水中，颇有几分文雅的富贵竹。我的任务则是替它们换水，在我的勤奋劳动之后，清澈的水越发地把富贵竹映衬得高贵文雅。它骄傲的风范会让你嫉妒，你的行为举止也会受到它的熏陶。
面对我家这棵最大植物————摇钱树，5桶水足够让这么大的植物繁荣茂盛的成长，在你享受着奔波于水房和阳台的快乐的同时，也能让这棵大树得到满足。
这棵盆景的最大特色就是它的根部，仿佛是一尊古雕。让人不禁思索起来。光看它的枝叶是怎么也不及摇钱树那样的繁茂，不及花朵那样艳丽。然而却博得了人们的喝彩。那是因为他懂得寻找自己的优势，并且在找到突破点之后，奋力将它发挥。这样也就有了异于他人的亮点，获得了一份别样精彩的人生。
接下来我继续给我的兰花除虫，为君子兰添土，给那些花花草草们擦洗叶子，让他们全都焕然一新。接下来拿一把椅子，伴随鸟儿的歌声，让你领略雨林中的意境。
浇花之后，我突然明白一句话：生活是一门学问。当我们在空闲的时候多做一些家务，不仅可以劳逸结合，给家长减轻负担，也可以让我们轻松的获得不少的人生真理啊!
初二假期日记系列
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初二假期日记 篇1
今天去吃肯德基了。一进去，我们一家三口立即分了工，爸爸去订餐，我和妈妈去找座位。好不容易找了个座位坐了下来，趁爸爸还没来，我又打量了一下肯得基店堂：大厅很宽敞，桌椅整洁漂亮，设施齐全，四周的墙壁上画满了儿童卡通画和肯得基宣传画，有清凉的饮料、酥焦的薯条、香喷喷的汉堡包、色香味具全的大鸡腿，看着画上的食物，我馋得直流口水。“可以吃了!”随着我的一声欢叫，爸爸端着满满一托盘食物走来了。爸爸给我买了儿童套餐，我往餐盘里一看，哇!儿童套餐原来还送玩具呢!一个小巧玲珑的肯得基小人正在翻油桶，可每次他都运气不好，总是一头栽进桶里去!看着他那滑稽的样子，我不由得“咯咯”地笑出声来!“洋洋，你要是不饿，我们可要全吃了!”妈妈故意逗我，只见她拿起汉堡包大大地咬了一口，我一看急了，左手抓起大鸡腿，右手拿起汉堡包，也啊呜啊呜地吃起来，不一会儿，一套儿童套餐就被我“报销”了!走出肯德基店门，肯德基的美味还在我嘴里回味。我心中一直在想，其实国外真的有很多好的东西值得我们学习。
初二假期日记 篇2
5月2日 星期日 晴
问世上最爽之事为何？当然是与几位好友一起，相约出行，昨天葛书宇约我们去万达看电影，这种好事我当然要答应。
五点，宋亚轩、卞乙博、葛书宇和我在市一中门口集合，向万达进发，也不是第一次去了，路都非常熟了，再加上有一种兴奋剂，行进的速度也不慢，半个小时就到了，到了那之后要干什么，我也不常来万达，不知道哪好玩，那听他们的吧！
宋亚轩提议去大玩家转一转，不知道为什么？我对这种游戏机之类的东西提不起兴趣，就是觉的太浪费钱了，小手一抖，十几元就没了。四人去问了一下，六十元五十个币，小卞和我见后果断放弃。无耐，大玩家最低就是六十元，那他们俩因为意见不和，没有达成意见统一，也是没玩成。
万达这么大，总有一处可以让我们玩的地方，“你们看，那是什么？”宋亚轩指着前面一处门市让我们看，啊，原来是密室逃脱，本来还是十分兴奋的，因为见到了这样一处好玩的地方，可一问价钱热情被浇了大半，五十一位，这还不如去玩大玩家呢？见我们有些迟疑，男销售说了一句：“可以让一位三十元，其它五十。”我不知哪来的勇气，跟了一句，“那一位四十可以吗？”果然是没有同意，不慌，先出去转一圈，假装自己不玩了，故意走过那一家门口，“行，那就四十吧！”内心万分喜悦，不只是因为省了四十元，而是自己成功的讨价。历史再一次的重演，在付钱上我们再一次出现了分歧，计划再次泡汤。
经过了这两次，我们也不再想着玩了，四处转一转，找个小店吃饭，等电影开场。
初二假期日记 篇3
星期X 天气X
今天上午九点钟，我准备去公园。下了楼阳光明媚，我和妈妈走到了车站，等了一会，八十二路车公共汽车缓缓地向我驶来。我们上了车后，我欢快地唱起了春游的歌：“走走走走走，我们一起去郊游。白云悠悠……”
唱完了歌，不知不觉地到了莫愁湖公园，走进公园大门，空气格外清新。我们在公园缓步而行，走到湖边时，一阵阵寒风想我们袭来，这寒风吹得湖面荡起了一道道波纹，真像无数水蛇在游动。我的视线转到了地面上的几只麻雀身上，它们好象在说：“天气好冷啊!”杨柳被风吹得一飘一飘的，风真像梳子呀，正给杨柳梳着头呢!青松很坚强，不怕刺骨的寒风，叶子还是绿的，这让我不由地想起了《青松》这首诗的诗句：大雪压青松，青松挺且直。这句诗正是表现青松坚强的意志。远远望去，好多老爷爷、老奶奶正在锻炼身体。他们有的做操，有的打太极拳，还有的舞剑，他们真是各有各的长处。
时间过得真快，转眼间已经十点多了。我要回家做作业了。这样，我就和妈妈开开心心地回家去了。
初二假期日记 篇4
20xx, july 20
i went to summer camp on vacation. on the first day, we went to a beautiful beach. it was a sunny and hot day, so we went swimming. the water was warm and we had great fun. then the next day, we went to the mountains. there were many trees and i really enjoyed them. on the last day, we had a great party. we sang and danced happily. we didn’t want to leave(离开) the friends and the teachers. i hope i can go to summer camp again next year.
初二假期日记 篇5
今天来少年宫比较早，因为前几天我和琪琪姐姐约好了在这里的操场玩一天。
琪琪姐姐和我如约而至。我们一起换了游戏币，然后来到各种游戏机，开始疯狂的玩。游戏币很快就要用完了。这时，一个大姐走过来问：“你怎么在这里玩?”三楼有很多有趣的东西。“听到这里，我们立刻赶到三楼，才发现这里是游戏的天堂，我们可以在这里画画，做手工，最重要的是我们不需要游戏币，可以拿大奖。手工制作和绘画是我的最爱，因为它们可以让我充分发挥想象力，想画什么就画什么，想做什么就做什么。不过我之前虽然画过很多图，但是第一次用沙子画。虽然我很长时间都在兴致勃勃地画画，但我只画完了一顶小女孩的帽子。我觉得沙画真的不简单。我们来到画鸡蛋的地方。我们在鸡蛋上画了可爱的图案。鸡蛋看起来既可爱又有趣。我们在当地手工做了一顶帽子和皇冠后，琪琪的姐姐把我带到门口说：“时间不多了，我们去抽奖吧，说不定能中大奖。“我们来到转盘前，我尽力了，指针只剩下几个方块。没想到指针还停留在三等奖。奖品是一个粉红色的文具袋，这是我最喜欢的颜色。我妹妹也有一个小钱包。
我认为我们今天真的很幸运。我们完成了我们最喜欢的作品，并赢得了奖项。我们欢呼雀跃。这真是天上掉馅饼!我们决定立刻回家，向爸爸妈妈展示我们的战利品。
初二假期日记 篇6
假期，妈妈说带我和哥哥回老家，前提是有一个条件，就是，必须先把作业做完，我听了妈妈的话，就暗暗下了决心，一定尽快把作业做完，赶快跟妈妈去看爷爷、奶奶。功夫不负有心人，两天的时间我已成功完成了七天的假期作业，我太高兴了，终于可以去看爷爷、奶奶了。
到了奶奶家，我先给爷爷问好，再给奶奶问好，爷爷亲切地抚摸着我的头，奶奶抱着我问东问西，我忽然感觉自己此时此刻就像是爷爷、奶奶的活宝贝一样。爷爷高兴地拉着我的手说：“走，孙子，爷爷带你去伯伯家的枣园摘枣吃。”我一听说去枣园，兴奋得一蹦三尺高，就跟着爷爷往外走，妈妈看见了，赶紧跑到我面前嘱咐我，到了枣园不要淘气，听爷爷的话，要懂事。我心里就想着去枣园玩，应付着妈妈说：“我知道了，放心吧。”
到了枣园，我抬头看了看枣树上的枣，不由得叫，了一声，真好看，一个个可爱的红枣，像小灯笼一样高高地挂在树上，红枣配绿叶，美丽极了。
我伸出小手想摘枣，可是我的个子太低了，够不着，我就想着爬树，可是，我没有爬过树，不会爬呀!我抱着树，两只脚往树上踩，不行啊，而且树上还有刺，扎到我了。我看着别人都会爬树，我不会，就不高兴了，站在一边生气了，爷爷看见了，笑嘻嘻地说：“来，爷爷帮你，你要坚强，要学会灵活，不能遇到一点挫折就想放弃，而且还摆出一副不高兴的样子，这样不行。”我听了爷爷的话，心里想着，是呀!我是小小男子汉，别人能行，我也能行，加油!在爷爷的帮助下，我一点一点地爬上了树，摘到了红枣，吃了一口，真甜呀，也尝到了这来之不易的味道!
初二假期日记 篇7
农民像对待孩子那样对待那片土地，在农民的汗水的滋润下，玉米的种子变成了幼苗，然后慢慢长大，最终走向成熟。这时，农民的脸上才露出了欣慰的笑脸。
当我回家时看到了刚从玉米地里摘下的玉米，它们被一层又一层的玉米皮包裹着。
看到爸爸和妈妈在给玉米剥皮，我也过去帮忙。
一个玉米就有一尺来长，剥开皮一看，金黄的玉米粒就像列队的士兵一样整齐地排列着，好像正等待什么命令。
那一个个金黄色的玉米摆在了我们的眼前，而且颗粒饱满，一个个就像一个个胖娃娃。
院子里一片金色，黄澄澄的玉米一堆又一堆，像一座座小金山。
这些玉米看似很多，需要很长的时间才可以剥完。但只要有耐心，再多又有什么可怕的呢？
通过这次体验，我学到的是――做什么事都要有耐心。
初二:李爱玮
初二写人的文章模板
初三作文是我们学习中一定要经历的，你一定希望自己写作的时候行如流水。写作的开始就毫无头绪？那么下面是作文5000网精选的《初二写人的文章模板》内容定会对你有所帮助。
初二幸福的作文600字篇4自古以来，有不少的诗人都在写春，秋，冬，而唯独不常写道的便是夏天。夏天真的就那么不招人喜爱么?没错，是的，因为夏日没有春天的生机勃勃，也没有秋天的黄叶满天，更没有冬天的白雪皑皑，可我唯独就喜欢夏天，因为他和我有一个幸福的约定。
世上只有妈妈好就像歌曲里唱的那样，妈妈给了你生命，教会了我们做人的道理，所以，今天，我就要来感谢我的妈妈！
人生的目标与做人相互结合在一起才有了美好的希望。当我们参加了工作，真正走上了社会，耳闻目睹了人的全部生活本真。处人与立世其实并不简单，仅仅以自己一颗善良的心去温暖它人，其实也不尽然。因为美与丑共存，假与真并在，这时的做人真的很无奈，人的自私的一面，齐齐都会展露在你的面前。太多的时候不得不让我们为了生存左右逢迎而变得世故精练、圆滑，其实这才是做人生存中为了适应生活、社会的无奈之举。
见她们有些站不稳，桂嬷嬷便好心安慰了一声：别害怕，那狗儿虽然瞧着大，却是不咬人的。
写作范本: 雪景初二文章760字
初三作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，写作能力的培养十分重要。那么作文怎才写才最好呢？以下是小编为您整理出来的{写作范本: 雪景初二文章760字}，供大家学习与参考，作文5000网的内容希望能帮助到你！
我在一个喧闹的城市生活了几年，但时间很长。从小就爱看雪，爱听父母老师的话。是一片满地的白花，毛茸茸的在我脚下，飘落的雪花飘飘漫天。孩子们打雪仗和堆雪人.
然而，众所周知，大多数雪是在晚上下的。当我们早上起床时，即使前一天晚上下了很多雪，城市路面上的雪也已经被汽车尾气融化干净了。除了花园里的小树上挂着一朵小白花，我们几乎再也找不到雪了。
经常后悔错过雪景。今年我有幸去乡下过爷爷的生日，那天正好下雪。我真的很兴奋。在那里，我终于尝到了农村的雪。
汽车从城市道路转向乡村道路。当然，这条水泥小道真的很小，方圆的其他地方都是陆地，这正是我想要的。笑着，两边种了很多树。当然，树叶已经完全落下来了，雪覆盖着它们，就像一棵银花树。风一吹，一片雪抖掉，几只麻雀开始飞走。远处，有一棵老树，和其他的树一样，披着银装，隐藏在雪中，却又古风迷人。
然后汽车穿过树林，进入田野。在我们的两边，是一望无际的田野，覆盖着厚厚的雪花。透过窗户向近处望去，透过雪中的缝隙可以看到小麦，它是绿色的，像一个睡在雪下的孩子。两岸一望无际的白色让人想到“一个马平川”这个词，但这里的“平原”不是绿色，而是白色。我想象着自己和一群孩子在白雪皑皑的园冶里奔跑玩耍，突然我被一只野鸡惊到了。我们大喊，“等等，等等，”
下车步行，两边都是农村家庭。红砖，红瓦盖的小房子，盖的院子，都笼罩在大雪之中。屋顶是白色的，好像已经修好了。烟囱里的烟从厨房的烟囱里升起，散到空中，与飘落的雪花相映成趣。门前面包似的草垛，都披着银甲，忠心的卫士守着门。
然后，我们又走在田埂上，两边还是白色的。不同的是多了几个家庭，多了一点诗意。当时我看着前方连绵起伏的山丘。它改变了旧的穿衣习惯，脱下绿色的衣服，换上了白色的长裙。越接近，越接近现实；站得越远，离思想越近。我只想把它想象成一个白雪皑皑的高原。山上的人是高原上的宫殿，紧贴着蓝天。不是喜欢吗？
眼前的雪山、雪域、雪树、雪屋，构成了一幅乡村雪景的画面，简单却又充满诗意。我们是这幅画里的雪人，听着它的沉默，感受着他的'诗和画。城关镇第一中学八年级：高克飞
初二书香伴我成长演讲稿900字
至诚可以前知，预测未来才能做好计划。当我们在某些大场合下进行发言时，演讲又叫讲演或演说，是在公众场合表达自己观点的形式。一篇优秀的演讲稿能帮助我们达成演讲目标。那么一篇演讲稿主要由哪些内容组成？也许下面的“初二书香伴我成长演讲稿”正合你意！仅供参考,欢迎大家阅读本文。
初二书香伴我成长演讲稿 篇1
在座的同学们∶
有一个问题，想必大家都听过，哪本书对你影响最大？
我想有些人听到这个问题，一定会权衡利弊，认真斟酌哪本书对自己的用处最大，当然，肯定也会有一些人随口报出一个书名，因为他们读的书寥寥无几，说对他们来说可有可无，更别说影响了，而著名的作家白岩松给出问题的答案，新华字典，这个答案出乎意料，却又在情理之中，新华字典是最基础的，但却有很少人认真翻越过它，字都没认全，何谈阅读？
当然，当自己的认知足够理解文章的时候，认识多少字，并没有那么重要。
但是现如今，令人心惊的是，在阅读时遇到生僻字时，大多数人下意识选择跳过，并没有查那个字到底是什么意思怎么读的自觉，更可怕的是，现在网络上实体店里的言情小说，武侠小说等迷住了许多学生，在座的同学们大多数一定读过，当然，我不例外，那些书里的文笔一般，有的还不如学生的文采，只是书的内容迎合了现在学生的思想，所以，这样的阅读对学生丝毫没有提升空间。
这些书，导致学生对世界名著毫无兴趣，甚至有时在课堂上也偷摸看着言情小说，那必读的课外书呢？只能让老师当成作业布置下去，现在我们这些学生思想匮乏，内心肤浅，对于那些正经书毫无兴趣，这正是我们需要警醒的。
阅读是享受的过程，有些学生向白岩松沟通关于读书的问题，我喜欢读书，但我的很多同学都去看美剧等等，我是不是需要坚持？白岩松说了自己的观点：都用坚持这样的字眼去说读书时，已经坏了，因为读书是一种乐趣。是啊！读书是一种乐趣，但是又有多少人理解这份乐趣呢？
回过头来再想一想一开始的问题，哪本书对你影响最大，不用急着回答，因为好书并且对你有益的书不止一本，也不仅仅是你当下所阅读过的书，这个问题值得我们一生去思考。
初二书香伴我成长演讲稿 篇2
我们出生在书香的世界，那里书声琅琅，充满着古色古香。一个个强有力的文字，而不是我们世界的支柱呢？
书，是精神的粮食，是人生的色彩。你看看那些著名的作家，你看看他们！巴尔扎克的《欧也妮·葛朗台》，罗曼·罗兰的《约翰·克里斯朵夫》，丹纳的《艺术哲学》，再无一不是那名为书的东西！
你想想看，你从几岁开始接触书？小学，幼儿园？不是这样的，你从刚降临到这个世界之际，就已经开始接触它了。它陪伴着你，伴你成长。
它伴你走过多少春夏秋冬？伴你忍受多少病痛缠绕？跟随着你进入幼儿园、小学、初中，以后它也一定会跟着你进入高中、大学，甚至到你死去！
书，不是一个难以接触的东西，在每时每刻，你都会看见他的存在。你看看，图书馆，家里，学校，甚至是一些高大尚的公司，也都有它们的身影！
书中有纸，纸中有字，字中有意，这就是书，它是每一个人都不可缺少的！
我们可以看到这一本本的书，听见这一首首的诗，嗅到每一处，那书的味道。它们带给我知识，带给我们快乐，书中的每一个字，一笔一划，都能感染我们，甚至是拉动我们的心弦！
我认为书是知识的海洋，是精神的代名词，是世界上比花花草草更为常见，更为重要的物！
书，是中国文化的一部分，更是历史上不可缺少的一部分！
它是我们的魂魄，为我们指引去往前方的道路，此时此刻，你应该能感受到了吧——书香，伴我成长！
初二书香伴我成长演讲稿 篇3
尊敬的老师，亲爱的同学们，各位评委：
大家好!
我很荣幸能够与在座的各位展现我长那么大的第一次演讲。我知道同学们的父母老师可能天天在耳边唠叨着让咱们看书读书，那么同学们，你们喜欢看书吗?(喜欢，不喜欢)嗯，我原本也不喜欢，但因为几次被书香所徘徊，沉浸于书香世界中后，我喜欢上了看书，所以今天我给大家分享——《书香，伴我成长》。
也许我们在座的各位都觉得书香这种文艺又敏感的词语不太明白，那么我们所谓的书香又是什么意思呢?大家有谁知道的吗?其实书香的字面意思很容易理解，简单点来说就是书的香味。那它真正想要表达的意思呢?大家也都知道无论是什么香味都很迷人，那书中迷人的也就是知识了，书里的知识就像是一种香味，只要我们体会到了，享受到了，也自然会沉浸于其中。
许多名人都说书能使自己快乐，因为它能解决人生路上许多烦恼事儿;书是人类进步的阶梯;书，很迷人。
相信各位无论是小学的时候还是现在的初中生话我们都会接触到林海音吧，学过她的文章，对她也有一定的了解。大家还记得她的一篇文章叫《窃读记》吧!在这篇文章中，她为我们分享了她在小时候对书的那份热爱，因为沉于书香中而忘记了时间，当她读完一本书时，咽了一口唾沫，好像把书中的知识吞了下去，那是有多么快乐!所以当我自己读完她的著作时似乎品味到了更多的书香。小时候那个不喜欢看书的我也喜欢听故事，所以我总是缠着妈妈给我讲故事，每天我听着一个个故事，闻着一缕缕淡淡的清香，甜蜜入梦。现在长大了，喜欢看书了，当我无聊时，一有空闲的时间，我都会一个人呆在一个安静的地方去品味各种不同的书。难过时品味书香能使我快乐，心里有压力时品味它能帮我解压，当我一个人孤独时，也是书在陪伴着我……所以品味书的香能解决我们一切困难，它是唯一一个无论何时都能陪伴我们的!
品味书香并不是一件很难的事儿!可能有些同学说：我不喜欢读书不喜欢看书怎么会去品味呢?不，这很简单，只要我们静下心来，慢慢去阅读，去感悟，去读懂书中所要告诉我们的知识与道理，弄清楚书中故事的来龙去脉。
书是读不完的，知识也是学不完，理解不完的，同学们，让我们一起去品味书香吧!一起沉浸于书的世界吧!
我的演讲结束，谢谢大家!
初二书香伴我成长演讲稿 篇4
尊敬的老师亲爱的同学们：
大家好!
小时候妈妈就教育我：书，像一双千里眼，让我们了解世界;书，又像一个时间隧道，带我们回想远古，想象未来;书，更像慈祥的知识老人，把深奥的知识传授给我们。每一本好书都像一位启蒙老师，指引着我们前进的方向。虽然这些大道理我不是很懂，但是妈妈每天陪我读书，使我养成了喜欢读书的习惯，在妈妈的帮助下，我读了很多书，这些书为我的成长提供了很多很多宝贵的知识和经验，让我在人生的航行中奋勇前进。《白雪公主和七个小矮人》把我带到了那座小木屋里，同时，也告诫我：不能以外貌来判断人的美和丑;《头悬梁锥刺股》中的主人公苏秦激起了我勤学的火花，将来报效祖国;《卖火柴的小女孩》让我看到了她那悲惨的童年生活，使我更加珍惜现在的幸福生活;一套《中华上下五千年》丛书展示了一部熠熠生辉的xx历史，让我看到了我们伟大祖国五千年的悠久历史，使我更加热爱我们的祖国了《冒险小王子》让我学会了勇敢和智慧。
从读书中，我领悟到：要想读好书，靠的是顽强的毅力、执着的热情，正如杜甫所说的：“读书破万卷，下笔如有神。”“冰冻三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。”孔子手不释卷，才有“韦编三绝”的故事，中华才有这位大名鼎鼎的教育家和思想家。
读书使我快乐，读书伴我成长。人生是一个漫长的过程，随着生命的延续而不断延伸，人生没有完结，学习就不该停止，我们的生命依靠学习而不断地自我完善、自我发展。我是幸福的，因为有好书伴我成长。所有这些还得感谢爸爸妈妈，是爸爸妈妈把我带到了书的海洋，走进了知识的殿堂。
谢谢大家!
初二书香伴我成长演讲稿 篇5
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
回望巍巍中华五千年，有多少文人对书情有独钟，对于读书，他们又有多么热烈的情怀，还记得那一声为中华崛起而读书吗?于谦曾经说过：“眼前直下三千字，胸前全无一点尘”，他告诉我们书是人类的净化器，给人心灵荡涤，使人大彻大悟!
我爱读书，曾几何时，我置身书海“不可自拔”，《雷锋日记》让我懂得人存在的最高意义，便是做一颗为人民服务的螺丝钉，因此我明白奉献的一生最美丽。《老人与海》中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者，使我肃然起敬;《茶花女》让我铭记，只要心存真情，人格将永具魅力……我在书中目睹了黄河的九曲喷溥，见证了长城的雄伟、逶迤，金字塔的神秘庄严……我居高临下，历史长河中的点点滴滴尽收眼底，人类社会的每一寸足迹一览无余。
记得有一次，爸妈不在家，我又饥饿，又孤单，又害怕，自己就来到书记，随意坐下来，翻起书桌上的书，一本科学画报引起我的注意，好奇的我拿过来，仔细读起来。看着看着，我仿佛忘了世界，也忘了自己，看着看着，我感觉自己浑身充满力量，这一刻我才真正感受到了“书是精神食粮”这句话的真正含义。
今天的我们———生活在阳光下的年轻一代，更应该努力丰满自己的羽翼。我们可以攀的更高。“读不在三更五鼓，功不怕一暴十寒”。
“冰冻三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”。正如杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神”。孔子不释卷，才有“韦编三绝”的故事，中华才有这们大名鼎鼎的思想家和教育家。鲁迅正是用别人休息的时间加紧学习，才成了我国新文化运动的先锋。从读书中，我又学到了：要想读好书，靠的是顽强的毅力，执着的热情。
一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感，阅读一本好书就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人谈话，这是一件多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人都喜欢读书，并从中吸取营养，从而走向成功之路。让我们养成爱读书，一生都与好书相伴吧!
初二书香伴我成长演讲稿 篇6
老师、同学们大家好!
有人说：书是智慧的殿堂;有人说：书是精神的食粮;有人说：书是灵魂的寄托;也有人说：书是知识的源泉;而我却说：书是我必不可少的挚友，书是我通向成功的阶梯。是书香引领我越过了无数个沟坎曲折，是书香伴随我度过了无数个春秋冬夏。
小时候，我每一天写完作业后都会有几个小时的读书时间，那便是我最珍视，最喜爱的时间了。我总是从小小的书架里轻轻的抽出几本书，然后在桌子前安安静静的看起来，那目光贪婪的扫在书页上，仿佛想把他们都拽下来塞进脑子似的。小时候的我最爱看的是故事书，像《xx》、《xx》等等，我是百看不厌，即使真的看了一百遍，也会在看第一百零一遍时被吸引。而在被故事情节深深吸引的同时，无数的好词好句已随着缕缕书香飘进了我的脑袋。在书香满屋的场景下我不知不觉的获得了不少的好词佳句，是我的这个挚友承担了我启蒙教师的职务。
随着时间的流逝，我从刚上小学的“小种子”长成了即将毕业的“小树苗”，在这短短的六年中，书籍源源不断地将知识输送进我的大脑，为我今后的学习生活打下了坚实的基础，积攒了浓厚的底蕴。在毕业前的一次班会上，班长临时要求我做一次演讲，第一次小试牛刀的我内心动荡不安，喜悦与担心互相碰撞着。我轻轻的拿起笔，准备起草我人生的第一篇演讲稿，我明白演讲的成败，有一大部分在于演讲稿，如果稿写的不好，那么讲的再慷慨激昂也无济于事。而我又能写出什么样的演讲稿呢?我战战兢兢的拿起笔，慎之又慎的写下了第一段，出乎我意料的是，几乎是凭借本能，我的笔头再也停不下来了，一句之后一句，没完没了的写着，我第一次感觉写作是这么容易的一件事。原计划一节课才能写完的演讲稿我只花了下课的十分钟左右就完成了，这为我节省下了很多的背诵时间。五分钟、十分钟、十五分钟，毕竟是自我写的，大概意思都掌握在自我的心里，没用多大一会儿我便能滚瓜烂熟的背下来。那次的演讲因为我有充裕的背诵时间所以进行的十分成功，我背诵的十分顺利，几乎没有忘词的时候。我明白这都是书的作用，是他在我的潜意识中埋下了知识的种子，而从那时开始，那颗种子真正的开始生根发芽。
上了初中后，我在语文、尤其是写作方面的本事日渐显露，每次班级需要什么稿件几乎都是我来提笔的，在班里我也成了首屈一指的“小作家”。这些都是读书带给我的礼物，我更认真地读书了，看书的范围也广了起来，上到天文，下至地理，各式各样的书我是来之不拒。我的小书柜也渐渐的丰富起来，甚至隐隐有了不堪重负的迹象。我的书房内无时无刻不飘荡着淡淡的书香，这书香中有熟悉的也有刚刚添加进来的味道，别趣味。
能够这样说：在我的成长历程中，无时无刻不洋溢着书香，无时无刻不被书香滋润着，是这书香引领我向一个又一个的目标前进，是我这挚友源源不断地给予我珍贵的知识。以书为师，以书为友，以书为鉴，我就这样追随着书籍的脚步，踏上通往成功的路!
初二书香伴我成长演讲稿 篇7
老师、同学们大家好!
今天我为大家演讲的题目是《书香伴我成长》。
xx说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”在我困难的时候书籍可以给我帮助，我可以翻阅书籍查到想要的资料;我可以在书中得到放松和休息;我可以用心与作者交流，从中得到智慧;我还能向它请教一些问题。可以说，书是我生活不可缺少的一部分。
x年级，我才真正开始阅读文学书籍。我才明白，那一张张生字卡片，原来可以组成这么有趣的故事，原来白纸黑字的书，也有一片五彩缤纷的天地。我感到那些绘本只是书世界里的冰山一角，就这样，我带着惊讶，带着期待，迈着欢快的脚步，走进书的世界里。我偏爱小说，喜欢那些作家编织出来有趣的故事，它让我时而伤心，时而欢乐，我的心情似乎随着故事情节跌宕起伏。我喜欢绘本，绘本的世界永远是纯洁的，但我更喜欢那些淡淡忧伤的故事，因为它让我感到童话世界里真实的一面，而不只是像糖果般美好。我不得不研读历史，古人说：“以铜为镜，可以正衣冠;以人为镜，可以明得失;以史为镜，可以知兴替”，历史是门必修课，也是我必读的书籍。
伴随我几年的《xx》是我最好的朋友之一。它是创刊几十年的杂志，不仅拥有老刊目的实力，不被历史忘却的信念，还拥有最新的笑话，最新的时代风格，有许多现代著名儿童作家的作品。妈妈说，她小时候就看过《xx》，当我在阅读它的时候，妈妈也忍不住翻看。书还让我明白了许多道理。当我遇到困难，当我面临选择，书中那一条条哲理，也能给我答案。未来的路还很长，但是，只要有书陪伴着我，无论是遇到快乐还是悲伤，我都会在书的世界里茁壮成长着。书香伴我成长，让我们永远朝着这条书香之路走下去!
初二书香伴我成长演讲稿 篇8
亲爱的老师敬爱的同学们：
书，是一缕春风，让我心旷神怡，徜徉在其中，人也轻灵了许多；书，是一片知识的海洋，让我尽情遨游，享受在其中，头脑灵活了许多；书，是一瓶营养品，让我心灵得到滋养，回味在其中，身心愉悦了许多。
古往今来，书香是浸入灵魂的香气，让人气质出众，内心丰盈。
古人的学习方式多种多样，悬梁刺股、牛角挂书、凿壁借光……数不胜数。但他们读书的精神都是一样的：勤奋好学。王冕就是这样一个勤奋好学的人，他虽然出生于一个贫穷的家庭，但他有一颗爱学习的心。他常常在放牛期间读书，有时甚至忘了牵牛回家，可谓“废寝忘牛”啊！虽然父亲执意让他放牛，认为放牛比读书会更有出息，但他依然坚持自己的读书之路。功夫不负有心人，有书香的陪伴，他长大后成为了著名的诗人、画家。
生活有时是枯燥无味的，但有了读书的调剂，生活就变成了趣味横生的旅行。
小时候，我读书仅仅是被书中有趣的插图和故事吸引，读书为我打开了新世界的大门。长大后，我接触到《西游记》《红楼梦》等名著，被其艺术魅力所感染，因此我爱上了读书。
“书籍是人类进步的阶梯”，因为读书，我的文章更有文采了，我的内心因为读书而变得充实了。好的书籍，让我潸然泪下，让我喝彩，让我惊喜万分。我像勤劳的蜜蜂，每次流连在书的花园中，都收获满满。
书香笔墨，伴人成长。愿我们终生与书香、墨香为伴，与书声为侣。“安居不用架高堂，书中自有黄金屋”，书是一笔人生财富，好读书、读好书，可以让我们摆脱思想的贫瘠。
演讲稿 | | | | | | | |
初二书香伴我成长演讲稿 篇9
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！书是人类最好的营养品，一缕书香伴我成长。
一抺书香比烟花更璀璨。因为我可以看着它在纸页中静静的＇舞动。它可以演绎永恒的旋律。
在温暖的阳光下，书成了我最忠实的朋友，一本好书，就像无边无际的海洋，百读不厌。书，是我最好的伴侣，在我寂寞时，它告诉我：一个成功的人就必须忍受孤独、寂寞。在我失败时，它鼓励我：就算失败了一百次，也要做一百零一次的强者。
记得小时候，我天真的告诉妈妈，我想有一对翅膀，可以飞的时候，妈妈告诉我：“书中自有书中的宝物，或许可以帮你实现愿望。”于是，我便开始读书，我生平读的第一本书是《海的女儿》，这本书的令我至今难忘。每当我读到公主变成泡沫，飞向天空……，我的泪水便会潸然而下，有时，我会气愤的对妈妈说：“那个公主为什么要变成泡沫飞向天空，那个王子真坏。”“不是的，因为那个公主太善良，她会在另外一个世界生活的很好，还能飞呢！”妈妈耐心的回答。难道善良就会飞吗？我心想。书读完了，可是我还是没能飞。难道是我书读的不够，还是我不够善良？
《海的女儿》让我学会了善良，《从小就有好习惯》让我从小养成了许多好习惯。
许许多多的故事书，僮我度过了儿时的岁月，也使我从中获得了许多的乐趣。
渐渐的，我长大了，可以读一些不带拼音的书籍了。带图版的家喻户晓的《西游记》的一些情节让人捧腹。猪八戒的好吃懒做让人哭笑不得。后来，妈妈给我买了一本《假如给我三天光明》，让我品味海伦·凯勒的故事与精神。当我读到海伦凭借自己的意志和老师的帮助，在哈佛大学学习时，使我感到无比震撼，一位盲、聋、哑的残疾人能够坚持学习，使我学到了不向困难低头。
随着年级的升高，读的书也越来越多了。《美文品读》里的故事让我懂得了母爱是不求回报的，懂得了父爱无疆，懂得了金钱、名利这些东西与友谊相比都是极小不过的。……
一本本好书伴我度过了金色童年，使我从中也懂得了许多许多。
不知不觉中，我进入了人生中的花季岁月，成为一名中学生。接触了历史、生物、地理等有趣的科目，也从阅读中获取了更多的知识。
我从历史书中知道中国人为什么被称为“炎黄子孙”，知道了中国历史上每朝代的兴亡……记忆最深的还是知道了整天被我叫来叫去的“唐僧”原来叫“玄奘”，又被称为三藏法师。只有书籍可以帮我改正儿时犯下的错误。
生物让我了解人体的器官，让我知道了人类每天吃的食物是如何被消化有，明白了无偿献血的重要性……
地理让我知道了世界的七大洲、四大洋和国际上的一些组织，以及世界各大洲的气候特征……
《弟子规》让我懂得了作人的基本准则和言行处事的行为规范。
儿时读书给我带来的是乐趣，童年读书赋予我以知识，现在读书更多地让我了解生活和社会。
现在，读书成为了我生活的主旋律，它是最简朴的表达生活的方式，许多味道都随着岁月越来越淡，但只有一缕温柔、淡雅的书香久久不能忘怀。
只有读书多了，心灵才会得到丰富，思路才会活跃，生活才会不断升华。
虽然、现在读了很多书，但我仍未了解什么是真正的飞翔，我要去寻找。或许，读书才是真正飞翔的羽翼吧！
初二书香伴我成长演讲稿 篇10
亲爱的老师敬爱的同学们：
记起古人“金榜题名”的荣耀，我爱读书，却没敢想的那么远大；只是为了耳边常回响的话语：“儿啊！好好读书，学会了做人才会有出息啊！”
从小，母亲就要求我好好读书。《三字经》是我的第一个伙伴，“人之初，性本善，性相近，习相远”，这里面没有什么豪言壮语，可那三字一组的小短句却够我受用一生。
百善孝为先，鸦有反哺情，羊有跪乳恩。《木兰诗》中的花木兰，为了年迈的老父，不惜掩饰自己的女儿身，替余从军。今日的我们虽不能做的这般壮烈，也应在北风凛凛的寒冬为自己的父母端上一回洗脚水吧！也应在炎炎夏日为自己的父母捧上一杯凉开水吧！
渐渐的，随着年龄的增长，我的读书视野越来越广。我迷上了书中那刀光血影的古代，为那些为国捐躯的忠义之士所折服。想着文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汉青”的骨气，诵着屈原“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”的诗句，读着王勃“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的壮美秋景，我感慨万千。生于和平年代的我们，虽不能为国杀敌，虽不能感天动地，却可以在内心深入呼吁我要为祖国的明天更努力的读书。书赋予我最神圣的使命——爱与责任。
当我开始懂得怎么去爱一个人时，我就不可自拔的爱上《巴黎圣母院》中的那个丑陋的敲钟人，为还滴水之恩，甘愿为美丽的吉普赛女郎南出自己宝贵的生命。我这才恍然大悟，原来爱的定义就是奉献给予。
十六七岁是一个多梦的年龄，我在书的海洋中幻想着自己的未来。池田大作说：“没有思想的人生就像没有舵的船。”人就应该追求自己的梦，因为梦想会在你的成功的道路上加油呐喊。简爱曾经说过：“虽然我不美，又贫穷，但我们是平等的，就像我们死后都会经由墓地，平等的跪在上帝面前一样。”这段感人的语言，就是她追求平等的梦，她永不停歇地追求，感染着我，催促着我追求自己的梦想，永不言弃。
我记起巴金先生写给侄儿李致的四句话：“读书的时候用功读书，玩耍的＇时候放心玩耍，说话要说真话，做人得做好人。”这四句时时鞭策我好好读书，争做好人，做一个有责任感的人。
我曾许诺母亲好好读书，好好做人。书教会我规矩，教会我忠义，更教会我奉献、责任。在以后的成长道路上我会让那充满墨香的书如影子一样永远陪着我，我会让书中那些充满神圣的心灵如清泉一般流淌在我的胸膛。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这座书山，我上定了，因为我爱读书，我要成长！
初二书香伴我成长演讲稿 篇11
尊敬的老师、同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是“书香伴我成长”。
小时候妈妈教我的第一首诗是《鹅》，在那段时间里，我每天从幼儿园回到家，晚上睡觉前总会在心里默念三遍：“白毛浮绿水，红掌拨清波”才肯睡觉。这样，我对文字的第一印象就是神秘而美丽的古诗。
我的许多同学都近视，说到这里，我不得不提到我的近视与读书的关系了。四年级的暑假，妈妈在网上买了一箱《淘气包马小跳》，也许我是刚开始读书，所以我花了一个星期的时间看完了那20本书。后来，我的眼睛近视了。从那时起，读书变成了我的日常生活。
在六年级的暑假，我肩上的负担变得很轻，我有足够的时间来读书。也许是因为天气炎热，再加上懒，不想出去，所以我看了妈妈房间里面的杂志。那些杂志的封面虽然破旧，但是沉淀了岁月，凝聚了精华。《读者》、《特别关注》等一大堆期刊，被我意犹未尽地品读。文章很短，但意味深长。
那个暑假，可以说是我读书最多的时候，一篇篇文章教会了我做人，让我得到了成长。在那一年，书籍对我来说是深刻的，是宏伟的哲学宝藏。
进入初中之后，生活节奏更加快了，读书时间也少了。此外，即使读书也大多是老师要求的名著作品。此时，接触面变得非常广泛。历史如《中国上下五千年》，语文如《海底两万里》等。此时，这些书可以帮助我们端正心态和三观。
初二书香伴我成长演讲稿 篇12
尊敬的老师、同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是“书香伴我成长”。
小时候妈妈教我的第一首诗是《鹅》，在那段时间里，我每天从幼儿园回到家，晚上睡觉前总会在心里默念x遍：“白毛浮绿水，红掌拨清波”才肯睡觉。这样，我对文字的第一印象就是神秘而美丽的古诗。
我的许多同学都近视，说到这里，我不得不提到我的近视与读书的关系了。x年级的暑假，妈妈在网上买了一箱《淘气包马小跳》，也许我是刚开始读书，所以我花了一个星期的时间看完了那xx本书。后来，我的眼睛近视了。从那时起，读书变成了我的日常生活。
在x年级的暑假，我肩上的负担变得很轻，我有足够的时间来读书。也许是因为天气炎热，再加上懒，不想出去，所以我看了妈妈房间里面的杂志。那些杂志的封面虽然破旧，但是沉淀了岁月，凝聚了精华。《读者》、《特别关注》等一大堆期刊，被我意犹未尽地品读。文章很短，但意味深长。
那个暑假，可以说是我读书最多的时候，一篇篇文章教会了我做人，让我得到了成长。在那一年，书籍对我来说是深刻的，是宏伟的哲学宝藏。
进入初中之后，生活节奏更加快了，读书时间也少了。此外，即使读书也大多是老师要求的名著作品。此时，接触面变得非常广泛。历史如《xx上下五千年》，语文如《海底两万里》等。此时，这些书可以帮助我们端正心态和三观。
关于读书，有些说法我非常赞同，例如“书要分时代去读”。我在x岁的时候读了《红楼梦》，读完之后，我觉得非常无聊。然而，只有经历了人生的风风雨雨，才能充分理解历史兴衰之后的无尽沧桑。还有《傅雷家书》，当然，在当今社会，每天快节奏的生活，再花时间去感受所谓的“爱子情深”，自然会觉得枯燥无味。然而，在午夜，在没有人的时候，听一曲钢琴曲，把自己代入到战火纷飞的时代，才知道这是一颗怎样的心。
如果你仔细观察，刚印出来的书都带着淡淡的墨香，我们就叫它书香，当然，越老的书越觉得书香古朴。正是这种书香陪伴了我x多年。
最后，希望同学们能在繁忙的学习中抽出一点宝贵的时间来读书，让我们与书籍一起成长!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
