伴随着轻重不一的脚步声，我们来到了学校后院听作文老师讲课，推开屋门，投影仪上的几个大字吸引了我，神秘的第三只眼睛这几个字让我很疑惑，人都有两只眼睛，哪里来的第三只眼睛呢？
等到我们人都到齐时，坐在电脑前的作文老师站了起来，迈着欢快的脚步向我们走来，说出了我们心中的疑惑，却没有为我们解答，反而还玩起了游戏。
我们怀着期待的心情迎来了第一场游戏，我们班的赵广昊同学自告奋勇举起了手，老师叫他站在讲台上，从一个黄褐色的袋子里拿出了一条粉色的毛巾，还告诉我们那是一条新毛巾，老师把毛巾蒙在赵广昊的脸上，又从袋子里拿出一个空瓶子放在赵广昊的手上，问赵广昊：手里拿的是什么东西？赵广昊捏了捏瓶子，说：矿泉水瓶子。老师将赵广昊脸上的毛巾摘了下来，并向赵广昊表示感谢。老师看我们都意犹未尽，便说：后面还有三个游戏，还有谁愿意参加？很多同学都举起了手，我心想：可有好戏看喽！
第二个游戏开始了，我班的女生刘青萍举起了手，老师欣慰地笑了，蒙在那个女生脸上的仍是那条粉色的毛巾，而这次从袋子里拿出来的仍是一个矿泉水瓶子，与上次不同的是里面有几粒花生，刘青萍把手里的瓶子摇了摇，说：里面有东西。老师说：是什么东西呢？刘青萍把瓶盖拧开，把里面的东西倒了出来，摸了摸，回答老师说：里面是花生。老师说：就是花生，谢谢刘青萍同学的配合。老师问我们：她是靠什么知道是花生的呢？我们说：靠触觉。老师笑了笑。
进入到第三个游戏环节了，这回上去的是七（6）班的一个男孩，毛巾蒙上后，老师从袋子里拿出一个装有水的瓶子，问那个男孩：这是什么？那个男生说：装有水的瓶子。老师又问：是什么水？那个男生说：净水或脏水。那你怎么知道是什么水呢？那个男孩说：我尝一下就知道了。尝完之后，吐了出来，用一种奇怪的声音告诉我们：是盐水，咸死了。同学们听了之后哄堂大笑，老师也笑了。
进入到最后一个游戏环节了，老师挑了一个叫刘一心的男生，那个男生欢快地跑到讲台上，那个粉色的毛巾又一次光荣的蒙在了那个男生脸上，这回老师手里拿着的仍是装有东西的瓶子，老师问：里面装的是什么？那个男生说：水。老师又问：是什么水？那个男生说：我尝一下。老师顽皮的提醒那个男生：那你可得少尝点哦！那个男生打开盖子闻了闻，告诉老师：是酒水。我心想：怪不得老师让少喝点，万一要喝醉了咋整？同学们听之后都笑了起来，老师说：你是怎样知道是酒水的？他说：用嗅觉。
原来所谓的第三只眼睛是触觉、味觉和嗅觉啊！
作者：郝佳龙
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一个星期二的晚上，我和几个小伙伴在小区的会馆里玩。我们玩了好几种游戏，都很有趣。
我们先玩一种叫做盲人摸象的游戏。我们选出一个人来当盲人，剩下的当象，然后盲人闭上眼来摸我们这些象。摸到一个人，那个人就当盲人了。
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画鼻子的游戏（精选）
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第一个画鼻子的是李智。邸轩先用两条红领巾蒙上他的眼睛。然后，便让李智慢慢地走近米老鼠的脸部。米老鼠见了李智好像在问：你能帮我画好鼻子吗？李智得意地说：我是画鼻子的专家，这点小事难不倒我。可是，李智画的鼻子，惹得大家哄然大笑了起来。
原来，李智把米老鼠的鼻子画到了米老鼠的耳朵上了。米老鼠似乎在伤心地说：你骗人，没有画好我的鼻子。就这样，接下来的几个同学都没有画好。
看到这里，我也想试一试。我打量了一下米老鼠的头部，便举起手来。邸轩见我的手举了起来，便叫了我。他把红领巾蒙在我的眼睛上。我慢慢地走向米老鼠，按照事先观察的方位画了起来。这时响起了一阵阵热烈的掌声，我解开红领贴一看，啊，画对了，便得意地走下了讲台。
我们的画鼻子游戏在同学们的欢笑中结束了。这真是一次有趣的活动啊！
玩游戏（精选）
今年暑假是到唐山姥姥家过的，在那里有很多趣事，其中最让我深刻的就是那次文字游戏。
晚饭后，姥姥、姥爷，爸爸、妈妈，还有大uncle，坐在院子里聊天，我跑来跑去觉得没劲，直嚷着要玩游戏。妈妈拗不过我，答应了。她想了想，对我说，妞妞，咱们一年级毕业了，学了不少知识，有没有信心和姥姥、姥爷比比？我一听要挑战姥姥、姥爷，兴奋地不得了，连忙问妈妈，比什么。妈妈告诉我比文字游戏。她当主持人，爸爸和uncle是裁判。
游戏开始了，妈妈说：在口子上加两笔，限时10分钟，看谁写出来的字多，谁就是冠军。妈妈刚说完，我就低下头写下了田、甲、由、古还可以组成什么字呢？我的大脑开始飞速运转，想着想着，忽然我看到爸爸他们两个裁判在作弊，竟然再告诉姥爷他们，正要抗议，哎，四字，呵呵，这是天助我也，这也不正是口字加两笔吗？噢，对了，还有加字，我不禁叫了起来，妈妈马上喊道，：注意注意，不能喊叫，影响他人。哎，这叫不也是口字加两笔吗。我连忙写了下来。这下，我的思路顿时开朗起来，一口气写了十个，最后的冠军是谁呢？你猜！
游戏虽然结束了，但却让我懂的一个道理：只有把所学的知识运用到生活中，才是最棒的！
