作文对于学生来是说一定是家常便饭了，而作文是语文写作方面的体现。那么作文怎才写才最好呢？执笔作文网的一篇《推荐：这个老师有点酷》应该能帮助到你！

时光荏苒，时间如同白驹过隙一般飞快流逝，转眼，我进入中学已经这么久了。记得初次来到这个陌生的环境，大家关心的第一点必然是谁来教我们初一五班（重点中学班）的语文。

有传言说是一贯教重点班的高级教师何老师，也有说是副校长亲自任教。种种猜测让我们不免对我们的新老师期待满满。这天上课很久了，老师还是没来，大家便开始了群魔乱舞，胡作非为。

突然，一个粉红色的影子飘进来，我还没来得及反应，就听一声震天吼的声音，给我闭嘴！大家不约而同捂上了耳朵。这台风级的噪音出自谁的口？

只见来人一身粉红色的上衣，上面画着一个卡通人物，她两手撑在讲台上，居高临下地看着我们，那双锐利的嘛目光像探照灯一样来回扫视着我们班上四十几个人。三十几秒的沉默，大家不免如坐针毡，心想这次真的做的过分了。可是，噗嗤一声，老师笑了！大家都在揉眼睛，不会眼花了吧？老师将自己胸前又长又黑的直发捋到身后，郑重地说：给大家介绍一下，我姓邹，名旋。大家可以叫我最简单的邹老师，可是我觉得那样不够有创意。所以，你们也可以叫我老邹，或者是小邹美眉！这话一出，大家都笑起来。原来是个纸老虎老师。

但是她话锋一转，我的课堂上有三不准！不准开小差不准做小动作不准东张西望！说完，又是一个有杀伤力的眼神！需要申明的是，这可不是我的标点，而是她的语速真的来得这么快！就像在放机关枪一样，令我们叹为观止！

达到这种效果，她显然很开心，露出一抹胜利的笑容。我不免认真地打量起这位老师来了：长直发，还有一个长长的脸型，五官清秀也略带犀利，身高一米六左右，偏瘦，有一双我们女生都羡慕的大长腿！更令人惊喜的是她接下来的讲话：自我介绍呢，你们也用不着搞，因为你们说了我也记不住！切！我们全体向她鄙视。不过呢，我要告诉你们一个好消息，就是我不是一个喜欢拖堂占课的老师，你们的体育课音乐课美术课我通通都不会涉足，因为我这个人啊最讲究的就是劳逸结合！该玩的时候就要好好地玩，所以，我支持你们大胆地玩！耶耶耶！全班欢呼。老师一脸笑眯眯地看着我们，脸上是掩盖不住的温柔。

第二天，我们进入了全新的学习。而，令我们万万没有想到的是，进入初中的第一趟语文课，竟然是学古诗。

看着我们失落的神情，邹老师笑得很爽朗：有我亲自任教，准保你们一周之内成为古诗高手！我们笑起来，对这位自高自大的老师刮目相看。事实证明，邹老师真的不一般。她给我们上古诗课的时候，既不按部就班，也不让我们大声朗读，而是让我们都听着她读。然后，就见邹老师微微闭眼，一脸陶醉，拿着教棍，她大跨步在教室里走着，清脆响亮的声音一声声撞击着我们的耳膜：故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜一首诗念完，我们拍手叫好。然后，老师让我们跟随着她的声音来想象诗中描绘的画面。

相信我，你们闭上眼，用心地大声地读出来，让你的脑子尽情地飘飞，去想象这优美的环境听着邹老师的碎碎念，我们半信半疑地照着她的办法去做，结果，眼前竟然真的呈现出一幅青山绿水相依相伴的画面！

这时，我们才猛然明白这邹老师的良苦用心和教学方法的高超所在。

这么有独特个性的老师，怎么不让我们喜爱呢？

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瞧！这个人（精选）

初中作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，而作文是语文写作方面的体现。也希望自己写做的作文言简意赅？作文5000网为你推荐《瞧！这个人（精选）》，希望能帮助到学习的你！

我并不知道他是谁，是什么人？家在哪儿？又要到哪里去，但是，他却是一个，让我难忘的人。

拥挤的公交车中有着不少人，也许是天冷的原因，大家都缩着脖子。吱呀一生，门开了，人们不禁将脖子缩的更靠里面了，因为门外送来了，一阵冷风，正当车门要关的时候，我听见一声大喊：等等！一个衣冠不整的人出现在了车门口，他上了车，把身上的包裹往那一放，擦了擦额头渗出的细珠。我仔细的看了看他，他是一个多找他的人啊！瞧！这个人。他不会是从垃圾堆里出来的吧？头发是如此的脏乱，似乎几年都没有洗头似的，指甲里脏脏的，黑乎乎的，你的呕吐身上还散发出一种难闻的气息。瞧！这个人！有为青年实在忍受不了如此恶臭，离开座位打算下车，那位老汉便坐了上去，嘴里还哼着小曲儿，一副悠然自得的样子，不一会儿车上的人就多起来，车里加了一个中年妇女，手中抱着个孩子我发现老汉有点起身的意思，我非常惊讶，他不会是要给妇女让座吧像他这么个人？嗯，也许，他要下车呢夫人，您请坐吧！老汉准备起身，妇女看了看他道：不了，不了，站站不要紧。这句话虽然字面温暖，但是妇女嘴里出来的是冷冰冰的，毫无血色的。老汉愣住了，在座位上动来动去，脸也通红，额头上的细珠也越来越多突然她对我说：小朋友，你有纸吗？看着他央求的目光，我也不忍心拒绝，便从口袋里掏出纸来给了老韩一张，老汉小心翼翼地捧着那张纸，就像捧着什么圣物一样，他站起身来，看了看座位，有拿着那张纸仔仔细细地擦，尽管我看见那上面根本就没什么脏，擦后他对妇女说：夫人，这下干净了，您座吧！妇人只看了他一眼，因为她到站了。老汉愣了一会儿，就开始吭哧吭哧地擦着，我问他：别人都走了，没有人要做了，你怎么还擦呢？呵呵，下趟车又有人会坐呢！伴着美好，我下了车。瞧！这个人！

虽然从那以后，我再也没有见过他，但他却让我难忘他这个人不过是外刚内柔罢，有着一颗心，瞧！这个人，也许我下次见他，他就成为一个真正的绅士呢！

这个夏天（精选范文）

这个夏天似乎比较闷热。【作文5000网 www.zw5000.com】

乌云不请自来，耀武扬威，要占领那虚空。那浓墨抹黑了天空，如同名家的水墨画。乌鸦似乎无事可做，扑棱着翅，热烈的呱呱叫。那柔弱的黑猫，此时似乎从某处醒了过来，睁着绿色的眼睛四处张望，精神抖擞的迈着轻盈的步伐。老鼠也悄悄的钻出洞，探头探脑嗅探讯息。饿的瘦骨嶙峋的，似乎很可怜。那常在蔓密的枝头清唱的杜鹃鸟，此时似乎不告而别，不见了踪影。紧迫压抑的情绪到底从心底的不知名地方冒了上来。有如此刻，我望着外面的天地，站在窗前。

窗子上似乎遗留着许多小孔，不知是何年何月谁人开凿下来的，真是有心人。风像嚣张的蝙蝠，大张着黑色的翅膀，红色的眼睛表露出嗜血的本性。它们成群结队的扑了过来，黑压压的。把百叶窗击打的啪啪响，看见我，却很高傲，轻蔑。不打一声招呼，似乎不是什么好客人，我十分不喜欢它们。白天像个乖孩子，很有礼貌。到了阴雨天来临，便到处肆意的游荡。一群有趣而又淘气的小家伙！我想它们的父母早就想好好教训一下它们了，叫你不听话！

我饶有兴趣的看着窗台那些小孔被吹得呼呼响。风刮得很猛，像充满活力的青少年从来都很叛逆，不满的情绪总是压抑不住，非得和这世界过不去，唱反调。

我看了好一会儿，不觉眯眼，转过身，肃然面对着这同样肃然的黑暗的小房间。它很小，没有什么光线透进来。总是让人觉得很局促。房梁上悬挂着一只发出暗黄色光线的白炽灯泡，上面沾满了蛛网和油腻。当然这微微的光亮是远远不能让我满意的，为此我常与说话粗野长着大胖腰的女房东吵架。她总是不屑地说：要走，请随意！我坳不过他，只好作罢。

房内潮湿的气味总是恰如其分的找到我的鼻子，固有的一声不响，被我嗅探到。它能忍受得了，可是我不能。几次萌生想搬出去的念头。然而懒惰随遇而安的习性却总是牵着我的腿，拉着我的手，不让我走。我屡次看着沉重老旧的行李箱，苦笑。

在这小屋子里唯一的植物，一盆水仙，它似乎也想苦笑。连苦笑似乎也带有一丝不明来由的清香。它静美，它顽皮，我认为。我想我的知己，在这里，就是它，水仙花。

外面有更加波澜壮阔的世界，可是我的心似乎很在意这个房间。我想它是在这里有点习惯了。

暗雨落了下来，击打着瓦片。窗外的池塘，顿时囊括了所有的涟漪。红莲经过冲刷，愈显明艳，光彩夺人。鱼儿留恋的不是浑浊的池水，想必就是那红莲了。倘若不是，却为何总是在它的旁边欢快的游走，不忍离去？

有欢有乐有点甜 优秀作文模板

每每谈起友谊长存友谊万岁闺蜜这些字眼，我的脑海里情不自禁浮现出一个瘦小的身影，阳光般的笑容闪着调皮和狡点的味道，她带来的欢乐保准让你笑得上气不接下气。不信，你看穿越篇啪只见她抚尺一拍，秀气的小脸蛋上一脸豪迈，扯开嗓子，道：升堂立刻有两个同伴拿起笔在桌面上敲着：威武她食指指向我，厉声道：大胆刁民，光天化日之下，侮辱本官，该当何罪！我闻言，委屈道：回大人，草民哪里侮辱您了，冤枉啊！哼，还敢狡辩，来人，拖出去斩了纸条一挥，我便被带下去行刑我不甘呐喊：贪官，你这个贪官她却是轻轻一笑，对着一旁的女孩，眉目含情，缓声道：爱妃，你看，她这不是侮辱了朕吗？只回得一句，陛下英明我：冤枉啊女侠篇江湖险恶，为了争夺武林盟主，各位绿林好汉背地较劲，暗器，毒，纷纷使上。身为一带女侠的她，镇守江湖多年，遇到这件事情，怎能不管不问！常言道，路见不平一声吼，该出手时就出手。一日，某位小人正偷摸着自己准备好的暗器鞋底灰，啪得一声干干净净的凳子上便出现了一个脚印她双眸一眯，惩恶锄奸的时间到了。长剑出鞘，武功高强，身手敏捷，明晃晃的剑已经架在某小人的脖子上，她冷声道：你究竟有什么目的，还不赶快从实招来！

某小人哆嗦，大大侠，饶饶命啊叫女侠她挺了挺胸脯是是是，女侠饶命，饶命，我错了那还不简单，擦干净，立马走人，记得下次不要犯了，知错能改，善莫大焉某女侠头头是道的说着是是是某小人灰溜溜的逃走了。战争篇在山的那边海的那边有一个悦耳的歌声在我耳边回荡，我的额头上隐隐约约冒着一团火。唱首歌可以，我很乐意听，但是，我的名字怎么又出现在里面。只见她绽开笑颜，笑面如花：怎么样？我特意为你唱的这一首歌，词是我写的，曲是我想的。我挑了挑眉毛，缓声道：呵呵，真好听，好听到爆了。那是自然，不用谢她很乐意的说。我揉了揉手，笑嘻嘻的逼近她，说：那么我应该怎么回报你？她佯装惊恐，看向我：你你你不要过来啊啊啊哈哈哈哈语毕，在我的饶痒痒下笑得花枝乱颤，随后便像球般缩在地上，捂住肚子，狡点的露出一个毛茸茸的脑袋，得意说：看你怎么饶回顾往事，已过一年，六年的朋友分散各处，我是幸运的，虽说分了班，但是我们还在同一所学校，我们的距离还是近在咫尺，只有一墙之隔。遗憾的是，那阳光般调皮，狡点的笑容一天只能见到一两次；羡慕的是，你的笑容能在你的同学面前晃动多次。

这个学期，我很快乐（范文）

光阴似箭，日月如梭。转眼间，我初一的学习生涯就快要结束了。虽然时间在流逝，但在同时我也收获了许多的快乐。

记得在前两个月，我们初一年级举行了乒乓球比赛。我和班上的一名同学出赛。比赛的第一局就是我上场，但我并没有因此而感到害怕、紧张。我面对强劲的对手，心中沉住了气，再加上周围的同学给我加油打气，我更加镇定了。比赛开始了，我先发球，我巧妙地发了一个下旋球，对手竟然没有接到，这使我又惊又喜。后来我又连发了四球，拿下了五分，我这才长叹了一口气。这时，我看了看对手，他两眼瞪得直圆，好像有黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还的必胜决心。这回轮到他发球了，他首先就来了一个冲锋球，我由于无法适应，所以没有接到，导致丢失了一分。第二次，他又故技重演发了个冲锋球。这回，我机智地把球旋了回去，可是，谁曾想到他还留有后招。等球过去他那边时，他看准时机，一个扣杀过来，让我防不胜防。我被他给震住了，他这一球扣杀，把我之前的冷静与沉着全都磨灭了。但是我心想：不行，我不能这样，我一定要重新振作起来，我一定要赢！

在接下来的比赛中，我重新振奋精神，用心对待每一球，但对手也没有松懈，所以第一句平局。裁判说：最后一球定胜负。裁判的这句话让我压力倍增，所以我打起了十二的分精神，这时场上的气氛也变得格外凝重起来，每个人都屏息凝神。比赛开始了，但不幸的是这回轮到对手发球，我们这一球打了很久，当我们这一球赛了十一个回合时，我看准时机，一个扣杀过去，赢下了这场比赛，那时我的心中十分激动。比赛之后，许多同学都来找我祝贺，我感到非常快乐。

还记得有一次期中考试，我考得很不理想，我悲痛不已。那时我感到整个世界都没有一点儿色彩，我的心如死灰。就在这时，老师突然要找我谈话，我心中有万分的恐惧，我觉得老师一定会找到我狠狠地批评我一顿，所以我已经给自己找好了后路。我一走到老师面前就说：老师，对不起，我这次没有考好，是因为我下次一定考好。我讲完这些话后，我自己心中都感到非常不安，但老师的一番话，更是吓了我一跳。老师平和地说：其实你不必要这么紧张，你也不要因为这一次考差而感到太自责，一次考差并不算什么，只要现在努力，下一次考好来就行。老师小的时候，学习还不如你呢。人的一生都会有很多困难，但都需要自己去克服，不能因为一次打击，就放弃了。你说是不是？我们应该找到失败的原因，及时改正。明天，我们一样带着信心和力量继续朝着心目中的目标与方向前进。老师的这一番话，让我重新振作了起来，让我变得更坚强。我也在下一次考试中不负老师的期望，考出了前所未有的好成绩，我感到非常快乐。

我非常怀恋初一的学习生涯，因为在这个学期我非常快乐，我只希望好好地度过剩下无多的时日。

推荐：幽默的许老师

在语、数、外三门课中，我一开始是不喜欢数学的，看到许多数学题都觉得枯燥乏味，我甚至有点讨厌数学。可是许老师让我爱上解题，爱上思考，爱上数学。

许老师上的数学课用绘声绘色这个词来形容都毫不夸张。许老师对我们采用了多思考的上课方法。上课时，许老师用一些生动的比喻，让原本枯燥乏味的某些知识点变得更简单、易懂、有趣。比如许老师那次为我们讲解一个分数题目。题目许老师并没有直接给我们讲解，而是让我们先自己独立思考题目这样再讲的时候就不会出现有的同学题目怎么听都理解不了的情况。题目是：把一根绳子分成六分之一和六分之一米，哪个部分更长？我一开始很自以为是，想这题还不简单吗？一个有单位，一个没有，根本就比较不起来。接着，许老师卖了个关子：这题目可是一个陷阱哦！许老师的这句话，让题目的真正的正确的答案更加神秘了。终于老师开讲了。她问我们：是不是都觉得无法比较？是的！全班异口同声地大声说。看来看来你们都中招了，都掉到题目中的陷阱里了。我们突然都惊呆了，我们也都很好奇。

许老师举起自己的左手，说：假如这是一根绳子。说完，全班都笑了起来。老师再用右手切了六分之一的长度下了，说：分出来少的部分是绳子长度的六分之一，多的部分是六分之一米。你们说那部分更长？你们出差的原因是因为，大家没有看到题目开头的把一根绳子，所以就没有理解题意。说完，老师又用右手在左手上啊切了一遍。同学们都茅塞顿开。在许老师这样有趣的课堂上，每个同学听得都很认真。因为，这样的课堂一直吸引着同学们的注意力，所以我们上许老师的课就很自然、很轻松，就不会走神;让我们在快乐中学习到对我们有益的知识。

正是许老师的这种幽默风趣的课堂，让我不再觉得数学枯燥乏味，让我渐渐的爱上了这门学科。我一定要为幽默的许老师，点个大大的赞！

这个冬天没有雪 优秀作文模板

在公园的长椅上，我抬起头，仰望着天空。

以往的冬天，都会有你的陪伴，我们坐在湖边，无忧无虑的。每个雪天，你都带我去公园的湖边，看着那被雪染的洁白的的湖面，或者躺在湖边，聊那些有趣的事，每次，你总会靠在我的肩上，静悄悄的看日落，我甚至都能闻到你身上的味道，那是一种香香的，难以忘怀的味道。突然，我问道我们会分开吗你低声的说到傻瓜，我们怎么可能会分开呢？你不是说过，我们要永远在一起的吗？我点了点头，就没再说什么。但是，现在，你却不在了。

有一天，天空正飘着大雪，我们走在雪白的地面上，看着远方正缓缓落下的夕阳，你突然转过头对我说：那个，我能问你点事么你没等我开口就继续说道如果我走了，你会想我的，对吧？我惊恐的大声的喊道不，你不能走，我不要你开你！你说道傻瓜，你还当真了，我怎么可能会走呢？但，我看到你脸上的泪珠时，就已经都明白了。

第二天，我去找你时，你已经走了。只留下了一封信，和一张照片，信上说对不起，我骗了你，我不能和你一起走下去了。如果真想我的话，等在下大雪时，我会再来看你的。记住，我爱你。

看着看着，一滴泪从我的眼角滴了出来，你走了，你真的走了，我奔向公园希望你像以前一样，坐在那里朝我微笑。但，等待我的，只有无尽的寂寞。

我只好把希望寄托在今年的冬天，可是，今年没有下雪。

这个冬天，唯独缺少了两样东西，一个，是雪；而另一个，就是你。

漫画老师作文推荐10篇

漫画老师不仅是一位激发学生创造力的引路人，更是一位带领他们进入奇妙世界的向导。他们用画笔描绘美丽的故事，用文字诠释人生的哲理。让我们一起走进这个神奇的教室，与漫画老师一起开启一段独特的学习之旅。下面是小编整理的关于“漫画老师作文”，欢迎阅读。

漫画老师作文（一）

我曾经有一位令人难忘的漫画老师，他名叫李老师。李老师是我上初中时的美术老师，他是一位亲切和蔼的中年男子，总是带着微笑面对我们这群调皮捣蛋的学生。

李老师经常在课堂上给我们讲解漫画的起源和发展历程，他以其独特的幽默风格和绘画技法获得了我们的喜爱。他会把复杂的知识点融入到课堂上，用幽默的语言和绘画演示来引发我们的兴趣。通过他的讲解，我们了解了许多世界知名的漫画家和他们的作品，例如岛本亨、手冢治虫和鸟山明等。李老师的讲解给我们带来了很多欢乐和启发，深深地激发了我们对漫画的兴趣。

每当李老师带我们画漫画时，课堂上总是充满了欢声笑语。李老师会指导我们如何构思一个有趣的漫画故事，如何表达人物的情感以及如何运用画面语言来加强故事表达。他总是鼓励我们尝试新鲜事物，发挥自己的想象力创作出属于自己的作品。在他的帮助下，我们学会了画出生动形象的人物角色，并能够运用不同的线条和色彩来突出表达情感。

李老师总是鼓励我们多加练习，并提醒我们寻找灵感的方法。他告诉我们，灵感常来自自然界和日常生活的点滴细节，只要我们细心观察，随时随地都能发现创作的素材。有一次，我们到校外写生，李老师要求我们观察花草树木的细节，并用素描的方式将其记录下来。这次活动让我们更加深入地了解到绘画和漫画创作的重要性，同时也锻炼了我们的观察力和绘画技巧。

除了教学外，李老师还组织我们参加了一些绘画比赛和展览。他相信通过参与比赛我们能够激发出更大的潜力，并且向别人展示我们的创作成果，从而提高我们的自信心。在李老师的鼓励和指导下，我们有几位同学在全市的绘画比赛中获得了奖项，这给我们带来了巨大的鼓舞和成就感。

李老师不仅在艺术方面给予我们指导，还注重我们的全面发展。他认为健康的身体是支撑创作的基础，所以他常常鼓励我们积极参加体育活动，保持良好的体魄。此外，他还会组织我们上音乐课和戏剧课，以拓宽我们的视野和培养我们的综合素养。

回忆起和李老师共度的那段时光，我感慨万分。他不仅是一位卓越的漫画老师，更是一位负责任和关怀学生的导师。他的教诲和指导，让我对漫画艺术有了更深入的了解和热爱。即使多年过去，每当我翻看自己的漫画作品，都会想起那些曾经的快乐时光和李老师的教诲。他将永远是我心中一位伟大的漫画老师。

漫画老师作文（二）

漫画老师是我最喜欢的老师之一。他总是用生动有趣的方式传授知识，让我们轻松愉快地学习。他是一个非常有才华、有创造力的人，总能给我们带来一个个精彩的故事和冒险。

每当我走进漫画老师的课堂，我总能感受到充满活力和欢笑的氛围。他把每个知识点都包装成一个有趣的漫画故事，并用丰富的色彩、夸张的表情来吸引我们的注意。我还记得有一次，他讲解数学的平方根时，他把它比作是一个神奇的魔法师，能使数字瞬间变幻莫测。在他的引领下，我们一起进入了一个神奇的数字王国，亲手体验了平方根的奇妙魅力。

不仅如此，漫画老师还经常讲述有趣的历史故事。他会给我们展示一些历史漫画片段，比如古埃及的法老王，中世纪的骑士，让我们仿佛置身于历史的长河中。这样的教学方法让我们对历史更加感兴趣，也更容易记住历史的重要事件和人物。

除了教学，漫画老师还经常组织一些有趣的活动。一次，他鼓励我们每个人设计自己的漫画角色，并且以此为灵感写下一篇故事。他告诉我们漫画是一种非常有创造力的艺术形式，它可以帮助我们表达想法和情感。那天晚上，课堂上充满了欢声笑语，每个人都激发了内心的创造力，在白纸上留下了属于自己的漫画世界。

漫画老师还给我们介绍了很多优秀的漫画作品。他会推荐一些经典的日本漫画，比如《海贼王》和《火影忍者》，认为它们不仅仅是娱乐作品，更是一个个充满智慧和人性思考的故事。他还告诉我们，漫画不只是一种消遣，它还是一种艺术形式，能够帮助我们理解复杂的情感和思想。

对于我来说，漫画老师不仅是一位教师，更是一位启发我兴趣的导师。他的独特教学风格和深入浅出的讲解让我对学习充满了热情。从课堂上获得的知识，不仅帮助我在学业上取得了进步，还丰富了我的生活。

通过与漫画老师相处，我了解到了漫画的魅力。漫画不仅可以给我们带来快乐，还能够启发我们的想象力和创造力。它是帮助我们更好地理解世界的一扇窗口。感谢漫画老师的引领，我爱上了漫画，并且鼓励我自己动手创作一些小漫画，以表达自己的想法和故事。

总的来说，漫画老师是一位非常出色的教育家。他教会了我很多知识，也激发了我对学习的热爱。他用他独特的教学方式将枯燥的知识点转化成有趣的故事，让我在轻松愉快中掌握了更多的知识。他让学习变得有趣，让我在心灵的舞台上留下了美好的回忆。

漫画老师作文（三）

漫画老师

漫画老师是我们学校中一位非常特殊的老师。他不仅是一位出色的教育者，还是一位优秀的漫画艺术家。通过他独特的教学方法，我们得以在学习中既开心又有趣地成长。

上课的时候，漫画老师总是戴着一副黑框眼镜，头发散乱地垂在额头上。他总是穿着一件宽松的白色衬衫，裤子上还有些许彩色的漫画笔迹。漫画老师永远都满脸笑容，让人感觉他就像一个大孩子一样。他总是用轻松幽默的方式开场，或者通过讲述一个搞笑的故事来吸引我们的注意力。

漫画老师独特的教学方式令我们深感惊喜。在他的课堂上，我们不再局限于死板的书本知识。相反，他鼓励我们将所学的内容转化为自己的漫画作品，以更生动有趣的方式展示出来。漫画老师经常会带来一些卡通人物的道具，比如圆形的漫画气泡或者丰富多彩的画笔，这些道具会激发我们的想象力和创造力。

他会教我们如何画漫画的人物角色，包括不同的表情、动作和背景。漫画老师善于用简单有趣的线条和形状表达出复杂的情感。他会用幽默的方式告诉我们如何创造出有趣的故事情节，如何给角色赋予个性，甚至他还会在黑板上画出一些调皮的卡通人物。这样的教学形式让我们不仅能够在欢笑中学习，也能够提高我们的观察力和表达能力。

漫画老师不仅教我们画漫画，还引导我们思考。他常常会提出一些开放性的问题，让我们分析和思考问题的不同角度，这有助于我们培养批判性思维和创新思维。他会引导我们通过漫画来表达对社会现象的看法，比如环境保护、友谊和勇气等，帮助我们理解并关注当下社会面临的问题。

除了在课堂上的教学，漫画老师还组织了一些绘画比赛和漫画社团活动。通过这些活动，我们可以和其他热爱漫画的同学们一起交流和学习。每个学期结束时，漫画老师还会为我们举办一场精彩的漫画展览，让我们有机会展示自己的作品并与家长朋友们分享。这样的活动不仅增强了我们的自信心，还提高了我们的艺术素养和团队合作能力。

对于我来说，漫画老师既是一位优秀的教育者，也是一位充满创造力和激情的艺术家。他的教学方式深深地吸引了我，不仅让我在漫画技巧上得到了提高，还激发了我对艺术和创作的热爱。我相信，在漫画老师的引导下，我们将用创意和梦想创造出属于自己的世界。

漫画老师作文（四）

漫画老师

在我就读的小学里，有一位非常特别的老师，他不同于其他的老师，他是一位漫画老师。

这位漫画老师名叫张老师，他总是穿着一件鲜艳的T恤和一条宽松的牛仔裤，看上去异常年轻和活力。他皮肤黝黑，笑起来总是喜洋洋的，让人看了觉得特别亲切。他的房间里摆满了他自己画的各种漫画角色，橙色的墙上挂着一些他的画作，总是为我们带来欢乐和灵感。

上张老师的课是一件非常有趣的事情。他总是用通俗易懂的语言和形象生动的方式给我们上课。他会把枯燥的知识点通过漫画的形式展现出来，让我们在欣赏漫画的同时也学到了知识。有一次，他以一幅关于地理的漫画作为课件，教我们欣赏地球的美景，还把各个国家的特色都用漫画的形式呈现出来。我们仿佛置身于一个五彩斑斓的漫画世界，感受到了世界的多样性和美妙。

除了上课，张老师还经常组织一些有趣的活动。有一次，他带领我们参观了一家漫画出版社。我们参观了整个出版流程，还见到了一些著名的漫画家。他们告诉我们创作漫画需要有丰富的想象力和敏锐的观察力，还要通过大量练习才能逐渐提升自己的画技。回到学校后，张老师布置了一道专门的练习题，让我们模仿他们的作品，尽情发挥自己的创造力。这次活动不仅让我们了解了漫画创作的过程，还锻炼了我们的创作能力。

张老师并不只关注学术成绩，他更重视我们的个性和特长。他每个星期都会组织一次漫画比赛，鼓励我们展示自己的才艺。不管是画画还是讲故事，每个人都可以选择自己擅长的方式来表现。在这个比赛中，我们不仅能锻炼自己的创造力和表达能力，还能互相学习和分享。每次比赛结束后，张老师会精心评选出最佳作品，给予鼓励和奖励。这让我们更加热爱并投入到漫画的世界中。

张老师不仅是一位优秀的漫画家，更是一位负责任和关心学生的好老师。他总是很耐心地倾听我们的问题和困惑，并给予我们建议和指导。他与我们的关系更像是朋友，我们可以随时向他请教和倾诉。他的激励和鼓励让我们更加有自信，积极面对学习和生活的挑战。

每当我想起张老师，我就会感到一种温暖和快乐。他用他独特的方式让学习变得更加有趣和有意义。他的教学方法和教育理念让我懂得了学习也可以是一种享受，更让我相信自己可以通过努力创造出属于自己的美丽和精彩。

漫画老师张老师，他不仅是我们的老师，更是我们生活中的一位启发者和朋友。我相信，他的故事会继续在我们的心中延续，为我们带来更多的快乐和成长。

漫画老师作文（五）

我的漫画老师

我有一个非常特别的老师，他就是我的漫画老师，他不仅教我画画技巧，还教我很多关于生活和艺术的知识。他让我对漫画产生了浓厚的兴趣，成为了我最喜欢的一门课程。

我的漫画老师长得有点矮矮胖胖的，戴着一副黑色的眼镜，留着一头乌黑亮丽的头发。他总是穿着休闲的衣服，让我觉得非常亲切。他不仅有着一双灵巧的手，还擅长与孩子们交流，总是能够快速了解孩子们的需求和喜好。

在漫画课上，我的漫画老师总是带着微笑来迎接我们。他会给我们讲解一些基本的画画技巧，如线条、颜色和构图等等。然后，他会给我们看一些优秀的漫画作品，并详细解读作者的意图和技法。通过这些学习，我们能够更好地理解漫画的魅力和表达方式。

除了教授基本技巧，我的漫画老师还引导我们培养观察力和想象力。他经常带我们去户外写生，观察自然风景和不同的人物形象。他告诉我们，要想画好漫画，就需要有丰富的生活经历和想象力。在我们画自然风景时，他会告诉我们如何观察能够更好地把握光影和色彩的变化；在我们画人物形象时，他会教我们如何通过细节表达人物的特点和情感。

不仅如此，我的漫画老师还经常举办一些漫画比赛和展览，鼓励我们展示自己的作品。他会给予我们充分的支持和鼓励，让我们敢于表达自己的想法和创意。每次参加比赛和展览，我的漫画老师总是会带着我们的作品一起去参观其他人的作品，让我们了解不同作者的风格和创新点。他告诉我们，不要害怕失败，要相信自己的才华，勇敢地展现自己的作品。

我的漫画老师不仅在课堂上关心我们的学习，还经常组织一些社会实践活动。他带领我们去参观美术馆、博物馆和艺术学府，让我们了解更多艺术家和他们的作品。他还组织我们去社区演出和义工活动，用我们的绘画作品为社区增添美丽和欢乐。

通过和我的漫画老师的互动，我的画技得到了很大的提高，我也逐渐找到了自己的绘画风格和创作理念。我的漫画老师教会了我不仅仅是画画技巧，还有如何通过绘画表达自己的想法和理念，用艺术去塑造自己的世界。

总之，我的漫画老师是一位非常鼓励和引导我们发展艺术潜能的优秀老师。他用他的专业知识和热爱教育我们，不仅培养了我们的绘画技巧，还教会了我们如何用艺术去观察和理解世界。我非常庆幸能够遇到这样一位出色的老师，并且我相信，在他的引领下，我们一定可以在绘画的道路上越走越远。

漫画老师作文（六）

《漫画老师》作文

最近，我看了一部非常有趣的漫画——《漫画老师》。这部漫画以一个激情四溢的漫画老师为主角，描绘了他与学生们一起度过的种种有趣疯狂的故事。

漫画老师的形象给我留下了深刻的印象。他长着一头浓密的头发，总是带着一副性格鲜明的眼镜。他总是穿着一套五彩缤纷的衣服，衣服上装饰着各种卡通形象，非常引人注目。漫画老师还有一个特点是他总是用他那又大又重的画漫画老师戒指戴在大拇指上。这样的形象让漫画老师显得非常的有趣和夸张。

除了外表，漫画老师的性格特点也令人难以忘怀。他非常热爱漫画，总是满脑子都是新的创意。他总是在讲台上毫不犹豫地涂鸦，为了给学生更多的感受，他把课堂变成了一个沈浸式的漫画世界。他对学生们的思维方式非常宽容和鼓励，鼓励他们发挥自己的想象力和创造力。正是因为这样的教学方式和风趣幽默的性格，漫画老师成为学生中非常受欢迎的老师。

故事情节非常丰富多样。有一次，为了激发学生们的创作灵感，漫画老师带领他们进行了一次“扔笔记本”活动。学生们都拿着自己的笔记本站在操场上，然后按照漫画老师的指示，全部同时扔起笔记本。笔记本像淘气的小鸟一样在空中飞舞，这让学生们分外兴奋。扔笔记本的瞬间，学生们的创作灵感就像泉水一样喷涌而出。另一个故事是，漫画老师教学生们如何用不常见的颜色来涂鸦。他鼓励学生们用想象力创造一个新的漫画世界，这个世界不仅颜色丰富多样，而且充满了神奇和创意。

除了故事情节，漫画老师的教育理念也深深地触动了我。他认为每个孩子都有自己特别的地方，每个人都是独一无二的。他鼓励学生们发现自己的优点和才能，并用心去培养。他一直告诉学生们要相信自己，勇敢地追随自己的梦想。漫画老师的言行让学生们受益匪浅，也激励着他们在学习和生活中保持积极向上的心态。

通过《漫画老师》这部漫画，我深深地体会到了一位老师对学生教育的热爱和坚持。他用自己的独特方式激发学生的兴趣和创造力，给予他们自由发展的空间，创造了一个充满欢声笑语的课堂。从这部漫画中，我不仅了解到了漫画的魅力，也认识到了教育的力量和重要性。

总的来说，《漫画老师》是一部非常有趣和富有教育意义的漫画。通过漫画老师的故事，我们可以更深入地了解教师对学生教育的关怀和引导。同时，这部漫画也让我们体会到了创造力的重要性和幸福感。希望这样的漫画能够继续推动着教育行业的发展，让更多的孩子能够在快乐中茁壮成长！

漫画老师作文（七）

在我们的课堂上，有一个非常特别的老师，他不是普通的老师，而是一个漫画老师。这个漫画老师的名字叫做李老师，他有着一头黑色的卷发，总是戴着一副圆形黑框眼镜，给人一种智慧、幽默的感觉。

李老师在课堂上总是教我们如何用漫画表达自己的想法和思考，他说：“漫画是一种特殊的语言，不仅可以让我们更好地表达自己，还可以帮助我们更好地理解别人。”于是，在李老师的引导下，我们开始了解漫画的妙处。

每次上课，李老师都会给我们讲解一个新的漫画技巧。比如，他会教我们如何画出不同表情的人脸，从愤怒到开心，从失望到惊喜，我们通过不断练习，不仅提高了自己的画画水平，还学会了观察和感受不同的情绪。

除了人物表情，李老师还会教我们如何画出生动有趣的场景。比如，在一节课上，他给我们讲了一个有关交通安全的故事。然后，他让我们分组合作，利用漫画的方式将这个故事表达出来。我们认真讨论，发挥想象力，最终创作出了一幅又一幅生动有趣的漫画作品。

为了帮助我们更好地理解漫画，李老师还经常带我们去参观展览。我们参观过一些顶尖漫画家的作品展，每次都能感受到不同风格和表现形式的魅力。李老师总是引导我们仔细观察每幅作品，学习他们的构图和细节处理。在这些展览中，我们不仅收获了艺术的美感，也学会了去发现生活中的美好。

除了技巧和观察力，李老师还关注我们的创造力和想象力。他鼓励我们自由发挥，大胆尝试，不拘泥于传统的框框。他总是说：“不要害怕尝试新的方式，只有敢于冒险，才能有所收获。”在李老师的激励下，我们团队合作，创作了一本属于我们自己的漫画集，每个人都有机会展示自己的作品。

漫画老师李老师不仅仅是我们的艺术导师，更是我们的朋友和启发者。他教会了我们用漫画表达自己的想法，用画笔记录生活的点点滴滴。在他的课堂上，我们不再害怕犯错，而是享受创作的过程，发现自己的潜力。李老师用他独特的教学方式和幽默的语言，让学习成为一种乐趣，漫画成为我们和世界对话的桥梁。

通过与漫画老师的学习和交流，我们学会了用漫画来展现自己的情感和思考，不再局限于语言的束缚。漫画让我们变得更加自信和开放，它不仅是一种艺术形式，更是一种生活的态度。我们将继续跟随李老师的教导，用漫画记录成长的点滴，创造属于自己的独特世界。

漫画老师作文（八）

漫画老师作文

在我读书的瞬间，一位特殊的老师走进了我的世界，他就是我的漫画老师，他用他独特的魅力和生动的讲解帮助我爱上了漫画，改变了我的学习态度和思维方式。

我记得第一次见到漫画老师时，他身穿一件鲜艳的卡通T恤和一条宽松的牛仔裤，脚上穿着一双酷酷的运动鞋，头发乱蓬蓬的。他笑眯眯地走进教室，露出了一口整齐洁白的牙齿，看上去活力满满。

漫画老师总是携带着一大堆的漫画书到教室里来，他会在黑板上绘制出生动有趣的漫画角色，并讲解他们的特点和故事。每一次上课，他都会给我们展示他刚刚完成的新作品，我常常为他的创意和绘画技巧所折服。他总结出了一套独特的绘画方法，并将其以图文并茂的方式呈现给我们。他会和我们一起练习画漫画的基本构图、线条和表情，还会给予我们建设性的指导和鼓励。

与此同时，漫画老师也非常关心我们的学习进度和态度。他会经常组织小组讨论，鼓励我们分享对漫画的理解和观点。通过这种方式，我们不仅能够增加对漫画的认识和欣赏，还能够提高我们的思维能力和表达能力。

漫画老师还会安排一些有趣的任务和活动。他曾经带领我们组织了一次自己编写漫画故事的比赛，这不仅增强了我们的创作能力，还培养了我们的团队协作精神。他还通过组织实地参观漫画展览，让我们能够亲身感受到漫画艺术的魅力和世界的多样性。这些活动不仅让学习成为了一种享受，还拓宽了我们的视野。

漫画老师教给了我许多重要的东西，他说漫画是一种表达情感、展示创意的方式。他通过让我们学习绘画和创作漫画，提供了一个充满想象力和创造力的空间。他告诉我们漫画背后有着丰富的文化内涵和传递的信息，它能够反映社会现象和思想。他还强调了持之以恒的重要性，他说只有通过不断的练习和努力才能够不断提高自己的漫画技巧和创作水平。

在漫画老师的陪伴下，我逐渐养成了每天阅读漫画的习惯，我喜欢展开漫画书中的每一页，感受其中角色的生动和故事的跌宕起伏。我喜欢创作自己的漫画作品，每一次完成一个作品，都会让我感到无比的自豪和成就感。

漫画老师就像是一盏明灯，照亮了我的学习之路。他用他对漫画的热爱和所教授的知识点亮了我的心灵，让我在创作的海洋中找到了属于自己的小船。我相信，在未来的日子里，我会继续坚持学习漫画，用它来表达自己的情感和理念，用它来寻找生活中的美好和梦想的彼岸。感谢我的漫画老师，他是我生命中的一束光，让我看到了无限的可能和希望。

漫画老师作文（九）

漫画老师

我校最近引进了一位十分特别的老师——漫画老师。这位老师完全不同于我们以往所遇到的教师，她的教学方法受到了广大师生的喜爱和认可。

漫画老师注重培养学生的创造力。她不再墨守成规地让学生死记硬背教科书上的内容，而是鼓励他们通过漫画的创作来表达和展示自己的想法。她会给予学生丰富的主题，比如“我的家乡”、“我的梦想”等等，让学生用自己的视角和才华去描绘。无论学生的画功如何，漫画老师都会给予鼓励和赞赏，她相信每个学生都有独特的创造力，只要给予机会，就能发光发热。

漫画老师注重培养学生的团队合作精神。她常常组织学生进行小组创作，让他们通过合作和沟通共同完成一幅漫画作品。这不仅使学生们感受到了协作的乐趣，也培养了他们的团队意识和合作能力。每次小组完成作品后，漫画老师都会安排学生们进行展示和评选。这样，学生们在互相竞争的同时也能相互促进和学习，为他们今后的团队合作打下了坚实的基础。

另外，漫画老师还注重培养学生的观察力。她经常带领学生们外出写生，观察自然风景、街头巷尾的人物和事物。这样的活动既让学生们接触到了更广阔的世界，又锻炼了他们的观察和表达能力。回到教室后，漫画老师会鼓励学生们将所观察到的事物通过漫画的形式表达出来。这样一来，学生们既能培养自己的艺术素养，又能将观察到的点滴细节传递给观众，产生了非常好的教育效果。

漫画老师善于用幽默的方式给予学生指导和反馈。在她的课堂上，学生们总是忍俊不禁地笑个不停。她通过幽默的语言和形象生动的漫画来教授知识，不仅激发了学生们的学习兴趣，也使他们不再把学习当作一种负担。同时，在批改学生作品时，漫画老师也能用有趣的漫画形式指出学生的优点和不足，让他们能更好地理解和接受教育。

漫画老师给我们开辟了一片全新的学习天地。她的教学方法别开生面，既培养了学生的创造力和团队合作精神，又培养了学生的观察力和表达能力。漫画老师的到来给我们带来了无尽的快乐和收获，我们纷纷加入了她的漫画课堂，期待未来更多精彩的教学内容和活动。让我们一起用彩色的笔尖创作美妙的漫画，在快乐中成长，收获更多的知识和智慧！

漫画老师作文（十）

漫画老师是一位令人难以忘怀的角色。她总是面带微笑，声音亲切地与我们交流。她身穿一件鲜亮的连衣裙，像一朵盛开的花朵般吸引着我们的目光。她的黑色长发经常被夹在一个精致的发夹上，整洁有序地盘在脑后。她的名字叫李老师，一直都是我们的漫画老师。

李老师是一位非常有才华的老师。她可以用简单的笔画就勾勒出一个生动的形象，让我们仿佛看到了真实的人物。而且，她擅长运用鲜艳的色彩，使得每个画面都变得生动有趣。她善于捕捉小细节，使得画面更加丰富多彩。每当我们看到她用简单的几笔勾勒出的一张笑脸，都会不禁心生微笑。

作为一位漫画老师，李老师总是用生动有趣的方式向我们传授知识。她设计了各种各样的绘画活动，让我们在欢笑中学习。有一次，她带我们一起到花园里画画。我们用色彩丰富的油画颜料描绘了鲜花和树木，仿佛进入了一个五彩斑斓的梦境。她还会带我们去博物馆观看艺术展览，启发我们的创造力和想象力。我们的漫画技巧在她的指导下迅速提升，我们也爱上了画画这项活动。

除了教我们绘画技巧，李老师还在班上组织了一些有趣的竞赛和游戏。她让我们分成小组进行漫画绘制比赛，每个小组都兴致勃勃地完成了自己的作品。在这个过程中，我们不仅学会了团队合作，还学到了很多有关表达自己想法的方法。她还会给优秀的作品颁发奖励，这更加激发了我们继续努力的热情。

李老师不仅在教学上给予我们帮助，还关心我们的成长和发展。每当我们遇到困难或者问题时，她总是耐心地倾听并给予建议。她告诉我们要坚持自己的梦想，不要害怕失败。她的鼓励让我们信心倍增，更加勇敢地面对挑战。

在和李老师相处的日子里，我们渐渐发现，她不仅是一位优秀的漫画老师，更是一位温暖的朋友。她总是用关怀的目光注视着我们，关心我们的学业和生活。她会给我们分享一些有趣的漫画书籍和故事，引导我们培养良好的阅读习惯。有时候，她还会举办茶话会，与我们一起品味着香浓的茶汤，交流着心灵的碰撞。在她的身上，我们感受到了师生之间深深的情谊。

无论是在课堂上还是生活中，李老师都把她的全部心力都投入到教育中。她用她的专业知识和热情教导我们，她用她的关心和鼓励支持着我们。我们会永远感激她，因为她不仅仅是一位漫画老师，更是我们的良师益友。

总的来说，李老师是一位非常特殊和难以忘怀的漫画老师。她以她独特的魅力吸引了我们，她用她的技巧和热情培养了我们。她不仅仅教会了我们绘画技巧，还教会了我们许多人生道理。我想，对于每一个在她指导下学习的学生来说，她都是我们心中最特别的老师。

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打开记忆的匣们，许多往事像放电影一样在我的眼前一一放映。在许许多多的往事中，我最难忘的要数以前教过我的英语老师黄老师。

黄老师不高也不矮，微微发胖的脸上有一双时常咪起来的慈祥的眼睛，黄老师留着一头长发。黄老师是一位幽默、开朗、乐观、热爱工作、热爱学生的好老师。

记得有一次，黄老师因为被车撞到而进了医院了。刚好，那是临近大考的时期。黄老师为了不耽误我们的学习进度，忍着疼痛来给我们上课。看着黄老师那因为疼痛而抽动的脸，我心都痛了。下课后，我们全班同学都围在黄老师的身边，问这问那的。当班长问到老师伤的严不严重，有没有做手术时，黄老师却只是微微一笑。

后来，我在别的老师口中打听到。原来，黄老师为了不让我们的英语进度赶不上，连手术都没做，就回来给我们上课，等大考过后才去做手术。我把这件事向全班同学讲述，同学们听了以后都哭了。上英语课时，黄老师刚进们，我们都冲过去抱着黄老师，对黄老师说：老师，谢谢您！黄老师听了以后也激动得哭了。从那以后，我们班的每一个同学都对黄老师充满了感激与敬佩之情。

黄老师对我们的好，怎么说也说不完。现在黄老师已经不在我们村的学校教了，我也再也没见过黄老师了。黄老师啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您

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语文学习中一定遇到了初中作文的题目，而作文是语文写作方面的体现。百里挑一的作文是如何写作的？以下是小编为您整理出来的{推荐：我们的好老师（精选）}，供大家学习与参考，作文5000网的内容希望能帮助到你！

在离开小学后，各所小学的学生来到了丰润镇中学，让我们组成了一个共同的家----七一班。

刚刚来到这里的我们难免有些陌生，也难免有些想家，但是有一个人一直在用她爱的力量保护着我们，那就是我们挚爱的她----亢老师！

她是我们这个家的大家长，刚刚来到这里的时候亢老师日日夜夜的陪着我们，安慰着无知的我们，校服破了老师一针一线的缝好，那都包含了老师对我们浓浓的爱意。

老师同学们也有许多话想对您说，希望您能给我们一点一点时间听一听学生们的心声，好吗？

七一班张美玉：亢老师我衷心的感谢您，七一班由您才温暖，您是辛勤的园丁，从早到晚细心的呵护我们，生怕我们受到一点伤害，您就是我们的妈妈！

七一班王紫岩：老师在我们心目中您就是最伟大的母亲！

七一班唐佳静：敬爱的老师，春水出生春林初茂都不如您，在这个大家庭里有您的风景比神魔都好，再次请允许我衷心的向您说一声谢谢，希望您一直陪伴我们到最后！

鸟儿最懂天空的广阔，红花最懂绿叶的无私，最为您的学生最懂您无私奉献的爱！

对您的感激之情千言万语道不尽，但总结成一句话就是：谢谢您我们最好的老师！