[精]学风建设活动方案9篇。

知识给人以分量，行动给人以光泽，听从单位领导的工作安排。时常需要预先制定方案，我们要通过一份方案，综合分析整体工作情况。本文主要涉及与“学风建设活动方案”相关的内容，这只是一些建议仅供参考您需要根据实际情况做出最终决策！

学风建设活动方案 篇1

主题：评选“优秀学风班级体”、“学风后进班级体”、“优秀学习委员”

活动目标：针对09级同学在本学期内学风日益下降以及可能会出现的学习懈怠等情况。积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，为同学们创造一个良好的学习环境，使同学们达到乐学、勤学、会学，早日形成班级长期有效的学习氛围。

活动发起者：09级年级部、09级学习部助理

自5月10日至本学期末。美术系的09年级开展了以创造良好的学风为主题的活动，时间为几个月。具体措施如下：

一、评选办法：

每节课以10分为基础，以评分为原则。每个月底，以每各班的剩余分数作为评价标准。

分专业设四个优秀班级，各专业最高分可获评“学风优秀班级”；最高分获得班级其学习委员自动评为“优秀学习委员”。

以美术学专业与环艺专业为一组，平面专业与绘画专业为一组，各组分数最低都班级为“学风后进班级体”若其他一组表现较好，另一组表现较差，则不排除两个“学风后进班级体”都由一组中产生。

二、奖惩措施：

获得“优秀学风班级”的集体，给予颁发奖状，班级各同学各加综合测评分0.5 分，本年度参评院“先进班集体”。“优秀学习委员”单独给予表扬，优先评为“三好学生“或“优秀班干部”，在例会上发表感言，分享工作经验。

“后进学风班级”班长以及学习委员在年级例会上做书面检讨。连续两次被评为后进学风班级”，则取消该班本学年内一切评优评先资格。

三、具体评分标准：

加减分标准

注* 该评分以查课情况、教师评价以及学习委员工作情况为依据。

四、活动要求

1全班同学要严格遵守计划，积极参与本次活动。

2班干部是每各班营造良好课堂气氛的负责人，必须以认真负责的态度投入到这项活动中来。

3、充分发挥团员的模范作用，同时宣传、组织、带领普通学生弘扬班风，体现团员的先进性。

美术系09级年级部

2010年5月

学风建设活动方案 篇2

附件一：

“树优良学风，创先进集体，

争做文明大学生”主题教育活动方案

“树优良学风，创先进集体，争做文明大学生”主题教育活动包括“树优良学风，展班级风采”先进班集体申报评选活动；“创文明寝室，筑美好家园”优秀寝室评选活动；“创先进集体，建和谐校园”优秀学生会评选活动。

“树优良学风，展班级风采”

先进班集体申报评选活动

一、指导思想

进一步加强学风建设，充分调动班级和广大学生参与学风建设的积极性和主动性，努力做到人人学习有目标，行动有计划，展现民院学子良好精神风貌。从消除旷课、迟到、早退等方面入手，实现班级建设目标，采取措施，增强班级凝聚力，展示优良的班风。

二、活动主题

“ 树优良学风，展班级风采”

三、活动时间

2012年9月-2013年9月

四、活动安排

（一）先进集体评选种类

大连民族大学模范班集体、优良学风班、优秀学风班，

学风进步班

（二）评选流程

1班级应填写先进班级体申请表，确立学风建设目标和帮助学习困难学生的措施；

2学院对申请班进行初审；

（三）各班级的申报应当报学生处备案，学生处应当予以公告；

4. 各学院对优良学风标兵班、优良学风班、学风进步班进行评选，参评优良学风标兵班必须进行答辩，参评优良学风班和学风进步班原则上也要求答辩，评选时间为每年9月份；

5获得优秀学风模范班的班集体，可报考大连理工大学示范班组，经学生部评定。评选时间是每年9月。

（三）评选标准

1大连民族大学示范班集体选拔标准

（1） 班委、团支部团结进取，班干部品学兼优（班干部奖学金率高）；

（2） 本学年内全班同学遵规守纪，未曾受过任何处分；

（3） 学风浓厚，成绩优良，学年内本班学生成绩无不及格现象，校学风评价结果达到a级；

（4） 一学年内，参加创新创业实践活动的学生人数多，成绩突出；

（5） 一学年内参加各种竞赛和志愿活动的学生人数多，成绩突出；

（6） 班级中有先进典型，有较强的影响力；

（7） 对学习困难同学有具体帮扶措施，帮扶成效显著。

（8） 本班所有宿舍应达到文明宿舍及以上标准

2.优良学风标兵班评选标准

（1） 班委、团支部团结进取，班干部品学兼优（班干部中不存在失败现象）；

（2） 在学年内，全班同学遵守规章制度，没有受到任何处罚；

（3） 学术氛围浓厚，成绩优异。学校学术氛围评价结果达到a级；

（4） 一学年内有大量的创新创业活动和实践活动，成绩突出；

（5） 对学习困难同学有具体帮扶措施，帮扶成效显著。

3.优良学风班评选标准

（1） 全班平均分高，不及格率低；

（2） 在学年内，全班同学遵守规章制度，没有受到任何处罚；

（3） 学校学术氛围评价结果均达到a级以上；

（4） 对学习困难同学有具体帮扶措施，帮扶成效明显。

4.学风进步班评选标准

（1） 与上一学年相比，班级成绩显著提高，不及格率显著下降；

（2） 遵守学校规章制度，不得考试作弊等违纪行为；

（3） 校风评价结果为乙级以上；

（4） 对学习困难学生有具体的帮助措施，而且帮助是有效的。

（四）先进集体评选比例

1大连民族大学有10个示范班；

2. 优良学风标兵班的评选比例为全校班级总数的5%；

三。优秀学风班的比例不超过班级总数的15%；

4改进班的选课比例不得超过学校总班级数的15%。

（五）先进集体的奖励

被评为大连民族学院模范班集体、优良学风标兵班、优良学风班、学风进步班的班级，由学校统一授予相应的荣誉称号，并颁发奖状和奖金。大连民族学院模范班集体奖金5000元，优良学风标兵班奖金为2000元，优良学风班奖金为1500元，学风进步班奖金为1000元。大连民族大学示范班集体和优秀学风班都能兼得荣誉，不能兼得，拿得多。

学校优先推荐被授与大连民族大学示范班集体的班级参加大连市市级以上先进集体评选。

五、活动要求

1. 各班级结合本班实际情况，积极参加申报创建工作，每个班级只能申报一项并参评该项目奖项，上一学年获评的班级只能申报与上学年同等或以上级别奖项，大连民族学院模范班集体由学院推荐评选，班级不申报。未经申报的班级不能参加评审；

2. 各学院要本着“以评促建、评建结合、重在建设”的原则，做好先进集体的申报、管理工作，各班级申报材料截止到9月25日17:00，2012级学生可延期至10月15日17:

00。学生处将对申报情况进行公示；

3.活动期间，各高校应加强学风建设，辅导员应着重于学生的课堂出勤检查；

4. 活动开展期间，学生处每周会对课堂出勤情况以及迟到早退情况进行抽查，及时进行数据汇总、排名与公示；

5各学院开展的活动将作为评选思想政治教育先进集体的重要指标。辅导员在活动中的表现将成为评优的重要参考。

“创文明寝室，筑美好家园”

优秀寝室评选活动

一、指导思想

进一步提高学生的自我教育、自我管理、自我服务能力和文明宿舍建设水平，建设美丽的生活园区。重点改造卫生不合格、学习氛围差的宿舍，营造学习氛围浓厚、整洁文明的宿舍环境。

二、活动主题

“创文明寝室，筑美好家园”

三、活动时间

2012年9月-2012年11月

四、活动安排

（一）评选种类

标兵寝室、文明寝室、特色寝室

（二）评定标准

申报以 “文明寝室”为基础，各寝室根据寝室具体条件可兼报“标兵寝室”“特色寝室”， “特色寝室”包括：“优良学风寝室”、“科技创新寝室”、“文体优胜寝室”。具体要求如下：

1.文明寝室

（1） 宿舍成员能积极响应学校的号召，文明、礼貌，自觉遵守学校的规章制度，不违反纪律；

（2） 寝室卫生良好，学年寝室卫生平均成绩8分以上（满分为10分）；

（3） 积极参加学校组织的活动。

2.标兵寝室

满足“文明寝室”评选标准的寝室同时具备以下条件者，可授予“标兵寝室”称号：Zw5000.com

（1） 寝室卫生优秀；学年宿舍卫生平均分在9.5分以上（满分10分）；

（2） 宿舍成员可积极参加学校、学院、班级组织的活动并获奖；

（3） 宿舍成员团结和谐，邻里和睦，布局温馨；

（4） 寝室内有良好的学风，寝室成员学习成绩优秀或在本学年有科技创新成果，（每个成员学年内获综合奖学金以上奖励或校级以上科技竞赛奖励）；

3.特色寝室

在“文明寝室”评比的基础上设“特色寝室”评比，达到“文明寝室”标准的寝室同时满足以下条件者，可授予“特色寝室”称号。

（1）“优良学风寝室”

宿舍成员学习成绩优秀，能帮助后进生积极参于学风建设。团结互助，寝室成员三人以上获奖学金，且无违纪和不及格现象。年终评选时需上交加盖所在学院公章的成绩证明。

（2）“科技创新寝室”

寝室成员三人以上获得校级以上（含校级）科技创新的奖励，寝室成员思想积极向上，品行优良，无违纪现象，在年末评选的时候需交奖项证书复印件一份。

（3）“文体优胜寝室”

寝室成员三人以上获得校级以上（含校级）与文体比赛相关的奖励，寝室成员思想积极向上，品行优良，无违纪现象。在年末评选的时候需交奖项证书复印件一份。

4.不合格寝室

（1） 寝室卫生检查（主要包括：公寓管理员日常检查、楼管会“文明寝室”检查）平均分在7分以下；

（2） 宿舍学生学习成绩较差，不及格人数在2人以上（含2人）；

（3） 宿舍成员缺乏基本的文明礼仪或违反规章制度；

（4） 宿舍成员学习氛围差，旷课、迟到现象严重。

五、活动要求

1. “文明寝室”评比在学生处统一领导下进行。寝室卫生成绩满分为10分，以公寓管理员打分为准，学生处及园区学生会进行抽查，寝室成绩不合格者取消参评资格；

2. 要求各二级学院对本院学生寝室每月至少检查二次；每个月底，由学生部牵头，各学院生活园学生会和学生会生活部参加全校宿舍的大检查。学期末进行阶段验收，生活园区学生会负责汇总各申报寝室的卫生分数，并将统计结果向各二级学院反馈，对个别卫生较差的寝室限期整改，不见成效者取消参评资格；

3. “文明寝室”的评选结果将与学生个人评优和班级集体评优挂钩。没有达到“文明寝室”标准的寝室成员不可参加综合奖学金的评定，班级“文明寝室”率没有达到80%以上，该班级没有先进集体参评资格；

4. 各学院广泛宣传，积极动员，要求全体学生积极参与到文明寝室建设活动中，改善卫生情况，营造优良学风。

5在优秀宿舍评选活动中，学生工要加强对宿舍的检查。各学院开展优秀寝室评选活动情况将纳入年终考核。

“创先进集体，建和谐校园”

优秀学生会评选活动

一、指导思想

进一步提高学生自我教育、自我发展与管理能力，发挥学生会“自我教育、自我管理、自我服务”职能，深入发掘先进典型，创建优秀学生组织，发挥学生干部在学风建设和基础文明教育等工作中的骨干作用，促进学风建设水平的提高。

二、活动主题

“创先进集体，建和谐校园”

三、活动时间

2012年9月-2012年11月

四、活动安排

（一）评选范围

各学院学生会

（二）奖项设置

优秀学生会4个，优秀学生会干部20名。优秀学生会获奖金3000元及荣誉证书，获评优秀学生会可推荐产生1名优秀学生会干部，其他16名优秀学生会干部在全校范围内竞争产生。优秀的学生会干部可获得1000元奖金和相应的荣誉证书。

（三）评选程序

（1） 各学院学生会和学生会干部申报并填写申报表；

（2） 二级学院对学生会的申请材料进行审核；

（3） 学校团委对申请材料进行审核；

（4） 申报单位进行***答辩；

（5） 评审组进行现场评审。

（四）评选标准

1.优秀学生会

优秀学生会评价指标由学生会自身建设、宿舍卫生和学风建设三个指标组成。各指标按1-13排序，排名即为得分。前四名学生由小到大被选为优秀学生会。

（1）学生会建设

a) 学生会结构及制度建设

b) 学生会成员学习、获奖情况（奖学金比率，英语过级率，计算机过级率，其他获奖情况）

c) 学生会特色活动

d) 学生会日常工作情况

（2）学院寝室卫生情况

以2012年9月-11月内寝室卫生情况排名为准

（3）学院学风建设情况

以2012年9月-11月内学院课堂出勤情况排名为准

2.优秀学生会干部

（1） 热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，有正确的人生观、价值观和世界观；

（2） 在学生会工作一年以上（含一年）；

（3） 学业成绩在专业前30%；

（4） 思想成熟，工作态度端正，在学生中享有较高的声誉；

（5） 寝室卫生达到文明寝室以上水平；

（6） 遵守规章制度，从未受过处分，学习态度端正，无旷课、迟到现象；

（7） 校团委负责评审答辩。每所学院限5人，参加申请的学生统一

五、活动要求

(一) 全校各二级学院学生会组织必须参加先进集体创建活动；

学风建设活动方案 篇3

优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业,可以为我系塑造一个好的学习氛围.因此为贯彻我系关于加强学风建设活动的有关决定，结合我系的具体情况特提出如下方案：

1、 要不断提高对加强学风建设的认识。

1、组织学生党员、团总支、学生会及班干部认真学习学校的有关学风建设文件，并召开动员大会，使他们明确开展学风建设的含义、目的。

2每各班都召开一次主题班会，让学风建设走进耳边，从而深入到学生中去。

2，营造良好的学习氛围，为学风建设的长效机制打下基础。

1、借我系教学检查的东风，抓好早读晚修的出勤，抓好早上第一节课、下午第一节课的出勤，对迟到、旷课作好思想教育，并对违规者给予适当处分。

2要以个体带动整体，注重全校优良学风的形成。一是抓好班风建设动员工作。让学生树立紧迫感、使命感和责任感。

二是让低年级四个班提前开展创先争优活动，与评优同步开展。三是全班学生党员和学生干部要在学风建设中发挥先锋模范作用。

3、以评优为契机，对先进班集体,优秀三好学生等利用宣传工具网络宣传他们的事迹，同时举办报告会感染教育全体学生，以他们为榜样带动全系学生争优创先。从而掀起学风建设的新高潮。

3、 学风建设要与系内其他工作紧密结合，使学风建设渗透到教学和学生的日常工作中。

1学风建设要与教学工作紧密结合。

2学风建设要与安全教育的稳定性紧密结和。安全稳定是学风建设的基础和保证，是学风建设的重要阵地。把营造良好的学习氛围作为创建安全文明宿舍的重要组成部分，促进学生养成良好的学习习惯。

三。要把学风建设与党建工作结合起来。

(1)要求学生党员成为学风建设带头人，发挥党员先锋模范作用，必须成为学生党支部重要工作。

(2)发展党员要考察发展对象在学风建设中的表现。

(3)党校学习班把学风建设的内容渗透进党课里，要求学生入党积极分子从进入党校起就要端正学风，从现在做起、从小事做起，争当优良学风带头人。

(4)党小组活动要把学风建设列为主要内容，并经常开展活动。

(5)党建带团建，团支部、团小组也要围绕学风建设这一重点开展适合学生特点的各项活动，比如演讲赛、辩论赛于活动中。

四、不断深入开展优良学风达标班活动。

1要迅速制定出达到优良学风标准的意见和办法，组织本部门各班认真学习讨论，提出实施意见。

2、把优良学风达标班与文明班级的评比紧密结合，坚持每月一评、学期中评、学年总评。

3、团总支、学生会组织优良学风班级达标的具体评分，作好各班优良学风达标活动的组织工作。

针对以上四点，我部计划开展一系列学风建设活动

(一)低年级与高年级的学习交流会

时间：x月x日晚上x点半

地点：待定

目的：为了使2009级学生适应本学期专业知识的学习。邀请我系部分教师和优秀高年级学生与他们交流经验。

希望通过这此机会让学生更加明确自己的学习目标和方向，培养良好的学习态度。

(二)各班班长学委交流会议

时间：x月x日中午

地点：系办

活动目的：增强与各班班委的沟通,了解各班学习以及生活上的情况，针对存在的问题，共同商议出可行的改善方法。在每节课上树立良好的学习风格，提高学生的学习积极性。

同时，做好总结，积累经验，进一步提高我部门的工作水平和质量。

(三)“激扬青春梦想，争当时代先锋”演讲比赛院系选拔赛

时间：x月x日晚上

地点：待定

活动目的：响应学校团委和学生会的号召，“抓好党建促和谐，科学发展迎亚运”系列活动，大学生要深入学习和实践科学发展观，以“激扬青春梦想，争当时代先锋”为主题的党建演讲比赛。

(四)大学英语四级考试系列活动

时间：x月x日开始

地点：待定

活动目的：大学英语四级考试系列活动首先是举办一个经验交流会，邀请本系高分通过四级的同学作经验介绍，同学们可以对相关疑问进行提问。其次，以班级为单位进行，包括集体申请课堂自学和四级复习。

大学英语四级考试前一个月，每周进行一次模拟考试。老师可以帮助批改作文。希望我们院系学生大学英语四级通过率可以有所提升。

(四)亚运知识竞赛

活动时间：x月份

目的：为迎接亚运会的到来，营造浓厚的亚运氛围，丰富学生的课外生活，拓宽学生的知识面。

(五)文明宿舍的评比

活动主要由学生会生活部负责，其他部门协助开展

1、宿舍文化评比。

活动时间： 20xx年x月x日~x月x日

活动地点：信息学院

活动对象：计算科学系大

一、大二、大三学生

2、“巅峰pk”宿舍卫生安全知识竞答。

活动时间：20xx年x月x日~x月x日

活动地点： 信息学院

活动对象：计算科学系大

一、大二、大三学生

3、*、相片或海报评比

活动时间：20xx年x月x日

活动地点： 信息学院

活动对象：计算科学系大

一、大二、大三学生

(六)纪检

主要负责部门: 自律部

活动时间：每天早晚，月底

活动内容: 学生会把考勤表和信息反馈表交到各班班长与学委手中,由他们主要负责登记好课堂考勤情况,自律部主要是监督各班,然后把收集的考勤表和反馈表整理好反应到系里,对表现良好的班级给予表扬,对于经常迟到早退缺席的同学提出书面的批评。

学风建设活动方案 篇4

经济管理学院2010级09级作风建设

系列活动策划

四级讲座策划

一、 活动背景 ：

大二新学期已开始，我们也面临着英语四级等级考试，现在还有两个月的时间，此时学习部举行英语四级讲座，让广大学生更好地备战四级，弥补不足。

二、活动时间、活动地点

10月31(星期七)晚7：00 教室：待定

三、活动目的、意义和目标：

本此讲座意在帮助学生发现自己的不足，看到自己的优点，让大家更加自信地走进考场。同时，学生也会得到一些应试技巧，做到考前不慌张，考试不紧张，考后不遗憾。

四、资源需要：

矿泉水、鲜花，多**教室

五、活动开展：

1提前一周，教务处借用教室，联系讲师协调时间。

2确定时间和地点后，将于29日和30日在全校进行宣传。

三。提前通知班长和团支部书记，确保有足够的学生参加讲座，避免感冒。

4当天下午，我们提前两个小时到教室布置检查。

5讲座结束时，留出一些时间让学生自由提问。

6学生们回答完问题后，学生代表在台上献花

7.讲座结束后，卢总结了讲座，并呼吁大家为第四级做准备。

六、资费预算：

花束：50元，6瓶矿泉水，12元

7、 活动中存在的问题及解决办法：

问题：1。出席的学生人数可能太少，导致冷场。

2、会场纪律不好维持。

解决办法：1、在宣传时着重突出四级对我们的重要性，同时一定要通知到各个班的班长及支书，力求每班都有同学参加。

2学生会将安排专人负责会场纪律，确保讲座顺利进行。

八、活动主要参与者及负责人：

经管院学生会 09级学生会学习部部长顾超超（负责人）

09级四级模拟考策划

二、 活动背景 ：

本月随着学风建设的开展，同学们积极学习，而面对从未接触的四级等级考试，多少有些担忧，试卷什么样，分为几个类型，该如何合理安排有些紧张的时间？此时，我们举行了四级模拟考试，让学生更好地迎接挑战。

二、活动时间、活动地点

11月 (星期六)上午9：00-11：20 教室：（选定三个教室）

三、活动对象、意义和目标：

模拟四级测试让经管09级同学提前适应考场氛围，更好地把握考试时间，在剩下的几个星期内针对性的练习，提高成绩。（09级每班8-10人参加模拟测试）

四、活动开展：

8请高年级学生帮助选择试题，并将其按标准样式整理成一张试卷。

9找学校相关单位复印，按年级学生人数分成若干份，装订成册。

10准备好试卷后，联系教室，提前预订三到四间大教室。

11找到学校广播电台，让他们准备模拟考试当天的听力材料。

12、 联系几个学长，让他们帮忙在考试时客串监考人员。

13模拟考试前一天，学习部确认了各方面的准备工作，

14、 模拟考时一切按四级等级考试流程，比如考试时开始时间，中间试卷收集时间。考试时间到了，只收笔试部分，保留选择题部分。

15、 考后安排：（1）、统一收上的作文再分发交给各班班长（2）、考后当场分发选择题答案，由学生自己算结果。（3）、班级内部认真总结问题

5、 活动中存在的问题及解决办法：

问题：1。大四学生暂时不能到场。

2考试中，学生态度不端正，纪律性差。

3、参加人数不到位

4、 同学的耳机坏掉

解决办法：1、考试前一天必须确认大四学生在场。

三。通知学生会和班委真正负起责任。

4、 要求各个班的班长及支书，力求每班全部或大部同学参加

5学生们将准备一些备用的音响设备

八、活动主要参与者及负责人：

参与人：全体经管09级学员

负责人：2009年学生会

高低年级专业交流会策划

一、 活动时间、地点

时间：模拟试验结束后（具体时间由各班安排）

地点：每各班级将决定自己的时间

二、 活动目的

大二上学期已然过去一半，期中考试也即将来临，为了同学们更清晰的掌握自己的学业，学习部举办此次活动方便院内各专业高年级与低年级的交流，让学长们帮助我们成长，少走弯路，当同学们再回头看这段路时不会后悔。

三、 活动流程

1学习部成员负责提前联系个专业成绩优秀的大四学生和姐姐，并将**交给各班班长。

2、 班级负责人做好当天交流会的记录，并做好总结。

四、 负责人

学生会09级学生会（学习部）

期中考试总结策划

一、 会议时间、地点

时间： 期中考试后一周之内

地点：经管院二楼报告厅

二、 会议参与人员

09学生会成员及班长（班长、支部书记、学术委员会）

三、 会议要求

人们需要准时到达并在会议中保持安静

四、 会议流程

1学习部主任致开幕词，介绍了会议有关事项

2秘书长对中考成绩进行分析总结，与新生成绩进行对比，总结不足之处，鼓励后进生。

三。卢老师总结了上半学期对学生的看法和对下学期学生的期望

4、 学习部部长根据期中考试的成绩，分析各班级上半学期各自活动的成果，好的保持，差的进行改良实行新的举措，希望在剩下的半学期内同学们的成绩在上一层楼。

五、 负责人

09学生会（刘钊、张晨、顾朝超）

学风建设活动方案 篇5

三一文库（其他范文/活动方案

“学风建设月”活动策划方案

学风建设是高等学校永恒的主题，是全面贯彻党的教育方针，是高等学校实现培养目标的重要条件，是衡量办学水平的重要标志。为进一步加强我校的校风建设，落士学士学位授予权。校学生会学习部特举办第二届“学风建设月”活动。

本次活动由学风问卷调查和例行查课两个部分组成，对加强良好校风学风建设起促进作用，从而提高江城学院办学水平。

一、活动背景

在每个学期的中后期，学生的积极性会下降。为了营造一个良好的学习氛围，同时提升广大同学在大学英语4、6级考试及期末考试前的紧迫感，督促广大同学养成良好的学习习惯，不断为我校学风建设贡献力量。

二、活动宗旨

通过学术活动带到学风建设

三、活动时间：

活动项目

开展时间

活动前期通知、宣传

xx年5月3日至xx年5月6日

查课、学风问卷调查

xx年5月7日-5月25日（三周）

后期统计、评优、张榜

xx年5月底

四、举办单位

主办单位：中国地质大学江城学院学生会学习部

协办单位：中国地质大学江城学院学生会宣传部

中国地质大学江城学院学生会秘书处

中国地质大学江城学院地质科学与工程系

中国地质大学江城学院机电信息系

中国地质大学江城学院经济管理系

中国地质大学江城学院外语系

中国地质大学江城学院艺术与传媒系

中国地质大学江城学院继续教育学院学生会学习部

五、活动形式

本届“学风建设月”活动将以随机抽查到课情况和学风问卷调查等为活动载体，通过考核以评优、评先进从而进一步促进学风的建设。

（一）前期准备

（1）5月2日（周三）之前，各学部（院）上交大

1、 二年级所有专业的辅导员、班级、时间表和学生名单；

（2）5月2日（周三）在a栋教学楼及二食堂前出示宣传板，公示《关于开展第二届“学风建设月”评比活动的通知》

学风建设活动方案 篇6

1）常规工作

① 学风建设动员会：全面深入动员召开班会。

② 征集活动：表扬良好的氛围，驳斥班上的不良现象，对班风和学风建设提出建设性意见。

③ 座谈会：学生与专业老师座谈会

④ 监督制度：班主任到宿舍、班级，与教师充分交流信息，形成监督学风建设的合力。

⑤ 设置班级信息员和负责人：班长是信息员，及时传递学生的动态信息，班委是负责人，负责纠正违纪现象。

2）团支部工作

① 专题组织生活

以团成员先进性教育为契机，反思先进性教育成果，推进我校当前的中心工作。各寝室围绕以“树优良学风”为主题的组织生活。

② 团员示范月活动

团员从我做起，从小事做起，着力影响身边的学生，在关键时刻充分发挥团员的先锋模范作用。要求带动一个寝室，树立优秀的班风，并进行调查反馈。

③ 学生党员文明督导队

它是由班里的党员组成的。每天对学生晨读、考勤、晚自习进行监督指导，及时纠正学生中的不文明现象。每周都汇总结全班的不良现象。

④“模范团员”评选活动。

在全班范围内评选身边的好团员，树立德智体全方面发展的优秀典型，各寝室评选 1名，进行材料收集后进行展出。

3）个人规划

全班同学应根据个人情况，制定适合自己的大学计划，并以书面形式提交给主任。班主任在考试结束后给出相应的建议和意见，让学生过上充实的大学生活。

学风建设活动方案 篇7

机械工程系团总支学生会学习部关于“创先争优、学风建设”活动

策 划

承办单位：机械工程部共青团支部组织部

关于“学风建设、创先争优”活动

策划方案

一、 活动背景：

为了响应共青团江西蓝天学院委员会印发《关于在院各级团组织和广大团员青年中开展创先争优活动的实施意见》、《江西蓝天学院进一步加强学风建设的实施方案》。推动创先争优活动的开展，在日常生活和学习中形成良好的学风。引导青年学生依法表达合理诉求，维护校园稳定和谐。

二、 活动目的：

开展创先争优活动和学风建设。我们开展了09，10级各班以“创先争优”为思想，以最新社会关注话题为主题的辩论赛，以及演讲比赛。培养同学们的团结拼搏，开拓进取精神，加强学生之间的交流学习，增强同学们的自信心，丰富校园生活及学风建设。

为推动学习实践科学发展观活动向深度和广度，进一步激发青年学生艰苦学习提素质，努力实现强技能，增强学生学习氛围。

三、 活动对象：

机械工程系在校全体学生

四、组织实施与要求：

1本计划由团总支组织部、学生会组织部组织实施

并负责活动的部署、监督、服务工作。

2每各班都要开展自己独特、生动活泼的学习作风活动，如创先争优主题团日活动、最佳团员先进事迹报告会等

五、活动内容及具体安排：

1团支部干部培训计划和培训会议（11月11日）的实施情况。

2. 54名团员宣誓大会，重温入团誓词，发挥共青团员的先进性，应起带头作用，积极配合开展创先争优、建设优良学风的各项工作（11月25日）。

三。开展共青团组织知识竞赛（11月30日）。

4优秀团支部、优秀团员、优秀团支部成员（按团支部管理计划考核）。

5进一步加强班支部与组织委员会成员的联系和工作配合，更好地开展工作。

六、活动的时间及具体工作安排

1. 宣传阶段：各班级班长及各班团支部委员，积极响应并在班级内开展动员，如主题班会、支部生活会、团员事迹报告会等，加强宣传活动的意义，统一思想，使其深入人心，营造良好**

2. 组织实施阶段：统一安排通知，开展常规管理、自查、自检，在实施组织过程中出现的违纪行为进行记录，并严肃处理。

3. 总结评比阶段：撰写学风建设活动总结报告，开展经验交流会，对表现突出有明显效果的团支部、优秀个人给予表彰，总结经验，

并巩固成果并形成长效效应，对于确保活动的健康发展具有重要意义。

机械工程系组织部

2010年11月8日

学风建设活动方案 篇8

1. 大学学风建设策划书

2. 大学学风建设策划书

3. 学风建设策划书

4. 学风建设主题活动策划书

5. 学风建设活动策划书

1、大学学风建设策划书

一、活动时间

二、活动宗旨

学风是学习、阅读、行为的氛围。它是一所大学的灵魂和气质，是一个阶级的基础。良好的学风是激励学生勤奋成才的无形而强大的精神力量。也是提高教育质量的重要保证。为促进我校学风建设的深入开展，鼓励广大学生勤奋学习、积极向上，保持优良的学风，结合我班学风建设的实际情况，特制定我班学风建设月活动方案

三、活动目的

1、通过组织学习规范、校风校训等有关知识的学习及检查、督促，培养学生良好的学习行为习惯和严谨求实的学风，在全班学生中积极营造良好的学风建设氛围，为全班学风建设的蓬勃开展奠定坚实基础。

2、通过组织学习，使每个学生能够对照学习规范，反省不足、改正缺点，使“牢记校风、践行校训”成为每个昌大学子的自觉行动，解决教学场所生活化等突出问题。

四、活动要求

在全班范围内展开，每个同学积极参与，每个班委做好带头作用并做好自己本小组的活动开展情况，十二月八日前将总结书交到班长处。

五、活动内容

1、组织领导

软件四班学风建设领导小组负责本次活动的组织领导。学习委员按照“活动方案”具体实施，班委会进行检查、监督。

软件4班学风建设领导小组：

组长：李娜组员：寇文涛王宏张旭姜海阳

2、活动内容：

1召开学风建设月动员班（11、7）

2学习风格问卷调查（学习委员会负责）

3.文化沙龙（副班长负责）

4提倡合理使用电脑（生活委员负责）

5成立班级学习小组（汪庆权负责）

2、大学学风建设策划书

一、策划主题

班级是由66个不同的个体组成，其实班级上的每一个同学都有自身的特点，所以我们要更加做好学风这一块，以凸显我们的与众不同。我们班提倡的是“班系我身，班强我强”的主题，我们班将搞一系列活动，来促进班风的建设，相信在大家的共同努力下，我们会成为更为优秀的一个班集体。

二、策划目的

总结过去几个学期学风建设的成绩和不足，及时发现问题，今后在学风建设上不断改进。让班委和学生明确责任，让每个学生都发挥主人翁精神，努力建设一个优秀文明的班级。

而且会对学校相关政策的进一步学习，培养个人良好的学习行为习惯和严谨求实的学风。要在全班同学中营造良好的学习氛围，为全班学生学风建设的蓬勃发展打下坚实的基矗。

集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花，有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩。班级作为一个集体，一起生活和学习。对每个同学好的生活和学习习惯的养成都至关重要，通过一系列的活动，相信有助于增进同学们之间的相互了解，并为同学们提供了发挥特长的舞台，有利于创建一个团结友爱、严谨守纪的班风!

三、实行时间

从本方案实行至本学期末

四、策划内容

1描述良好学风对班上每个学生的重要性和基本要求

其实在大学我们学生还是应该以学为主，但是由于大学个人可控时间极其宽裕，所以无形中形成了一种懒散的风气和无心向学的态度，所以有必要对班上每一位同学讲述良好学风的重要性和基本要求，以此来引导同学重新端正学习态度。学风一般是指学习风气，它是学习主体崇尚的一种较稳定的学习意识、学习态度、学习行为习惯、学习氛围境界的综合。学风状况的好坏，直接反映了学校的精神风貌和管理水平以及师生的素质。

学风问题是集体和个人的重要问题。各级各类学校是培养多种人才的场所，要多出人才，出好人才，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，对个人来讲，要实现全面发展，早日成才，优良学风的培养是其重要保证。其次，优良学风包括以下基本要求：

第一，为振兴中华而学习。第二，勤奋、谦虚的治学精神。第三，严谨、求实的治学态度。

第四，开拓创新的作风。就是要求从实际出发，敢于提出新问题，善于解决新问题，敢于开拓新局面，做到“四有”--有所发现，有所发展，有所创造，有所前进。

2、“点名计划”活动

课堂出勤一直是学风建设的重中之重，针对上一阶段学生逃课旷课情况严重的不良现象，我班发起“点名计划”活动。为了加强学生的“自我管理、自我服务、自我教育”意识，时间为从学风建设月开始到期末考试，以普查的方式，调查同学们的出勤情况，并且将出勤情况于第二天进行整理审计，对旷课学生情况交由辅导员进行备案，对具体人员进行谈话教育。对旷课逃课严重的同学，按《学生手册》相关规定，经学院批准后将会予以相应的处分。

该活动的目的不仅仅在于督促同学去上课，更在于加强同学们的学习主体意识，纠正错误的学习观念，使学生学会独立、自主、主动学习。这样，教师和学生才能营造良好的学术氛围，为学生的全面发展提供优越的空间。

3、学风建设落实到每一个寝室

关于上课考勤，一直是每一个班级最头痛的，每次或多或少都有那么几个人会因为这个那个的事情而出现一些小误差。上课、副班长的检查是一个方面。一方面，出勤人员将转移到宿舍，由宿舍长负责每个宿舍的具体情况，由宿舍长向副班长汇报情况。

本班决定决定搞一个班级优秀寝室评比。评价标准：上课出勤率、迟到旷课次数、参与课堂活动的积极性等。

根据以上一些内容，每个月进行评比，首月评出“待改寝室”，并对相应寝室处进行教育引导。到了学期期末，再评选出班优秀寝室，到时颁发一定的寝室费作为鼓励。

4、课堂管理

每学期的期末成绩由期末成绩和平时成绩组成，平时成绩占平时成绩的很大一部分。我们和各课老师商量一下，对于在课堂上做与学习无关的事的同学进行提问，要是答不出就扣以一定的平时分数。以及对于那些喜欢坐在教室最后一排的同学多进行提问，希望以这个形式，能让同学都集中在教室的前面部分听课，在一定程度上提升听课效率。

5、定期召开学风班会

定期召开班会，及时总结班级现状，表扬班级学习积极分子，对班级存在的问题提出相应的解决方案。

五.策划总结

现在我们已经是大三的学生了，再过不久也将步入社会。在社会上，自我意识很重要，勤奋学习也是必不可少的。现在我在学校不能很好地管理自己。我必须有人监督我。在社会上很难站稳脚跟。

所以从现在开始，班风的雄起要靠班里66个个体的努力，只有做好了自己，才能保证班风正。相信通过本学期的努力，我们能够重振班风，打造出属于我们的特色。

3、学风建设策划书

一、活动背景:

1、今年12月是我们云南师范大学商学院学风建设月，学风建设是学校校风建设的重要内容，是全面推进素质教育，培养高素质人才的关键因素。

2、学风的好坏直接影响到学校、学院教学改革的深化和教学质量的提高;直接影响到校风、院风的形成和人才培养目标的实现;直接影响到学校、学院的社会声誉及社会形象。

3、为巩固本科教学水平评估学风建设的成果，进一步加强云南师范大学商学院学学风建设，商学院学将于本月开展学风建设活动。

二、活动目的:

1为进一步深化校园文明建设，进一步加强我院学生管理，为学生创造良好的生活和学习环境。

2、促进商学院学生良好生活习惯的养成和对纪律意识的培养，鼓励先进，惩治懒散，规范宿舍内务管理，为创建一个温馨和-谐校园的建设努力。

3、着重提高在校大学生在纪律和自我修养方面的意识，培养学生从身边做起，从自我小事做起，从创建一个舒适和-谐生活环境的寝室做起。让学生在生活和学习上跟上优秀学生，树立良好的人生观和价值观。

4、让06、07、08级学生能够正确认识大学生应该具备的良好素质和养成良好的学习生活习惯，让08级新生更好的继承和发扬南师范大学商学院学优良的传统。

三、活动主题:云南师范大学商学院学风建设系列之“励志寄语”活动

4、 目的：加强学风建设，提高综合素质

五、活动内容:云南师范大学商学院学风建设系列之“励志寄语”活动，主要以“加强学风建设提高综合素质”为宗旨，全方位考虑到每一位同学都能够参与进来的一个学习互动活动。参加该活动的同学可以针对学风建设主题，励志寄语、自我鞭策、自我勉励，把自己的好的学习思想、学习目标、学习感慨，用简单的言语清晰地展现出来，并由学生会干部进行粘贴、评优。

6、 承办单位：云南师范大学商学院共青团

7、 承办单位：云南师范大学商学院学生会

八、活动组织机构:

为了使学风建设月活动顺利举办，特成立云南师范大学商学院学生会学风建设月活动组委会(校学生会)，组委会下设办公室，具体负责各项活动的组织，落实工作。

成员：云南师范大学商学院学生会委员会全体成员

成员：云南师范大学商学院全体学生会成员

9、 参加人员：云南师范大学商学院各系、各年级及学生

10、 时间：2010年12月10日-12月11日

11、 单位：云南师范大学商学院食堂周围

十二、经费预算:见外联部、文体部、组织部预算统计**(见附表1)

十三、“励志寄语”活动具体措施:

(一)、向云南师范大学商学院学学生事务部申请。

(二)、团委学生会内部召开会议,安排给各个部门的具体工作。

(三)、宣传方面:

1、用展板(2个)、标语(1条)、横幅(1条)、海报(3幅)宣传本次活动。(宣传部负责)

2、活动前、及活动期间，利用校园广播时间时间，针对学风建设，广播站给在校各级学生的同学发出学风建设月的倡导及宣传，以便本活动的顺利开展。(广播站负责)

3、《商学院报》发表文章(学风建设月前的倡议性文章，活动中鼓励、打气性的文章及活动后的总结行文章)。(编辑部负责)

4、每一项活动记者团需跟踪报道各项活动进度和所收到的成果。

5邀请高校电视台、校报进行专题报道，宣传云南师范大学商学院学风建设月活动。

(四)、在一食堂周围摆设该活动的活动摊位及其宣传展板，悬挂该活动主题标语;设置励志寄语的粘贴展板，准备笔墨纸砚，等硬件设施(见附表2);负责该活动的工作人员准备就绪，正式展开本次活动的一切详细事项。

4、学风建设主题活动策划书

为积极响应学校“学风建设”的号召，传媒工程学院团总支积极配合学院工作。因此，严查上课出勤，活跃课堂气氛，创造浓郁的学习氛围是本次活动重中之重。为确保此次活动取得良好的效果，特举办“学习《学生手册》、‘优秀学风，你我与共’知识竞赛”两项活动。

学习《学生手册》

《学生手册》是大学生在校期间学习、生活的行动指南，对维持学校良好教学秩序的起着重要作用。开展学习《学生手册》教育活动，积极引导12级学生深入学习《学生手册》，有利于促进学院学风、班风、舍风各等方面建设。

学风建设活动方案 篇9

各支部：

为深入贯彻落实全国、全省高校思政工作会议精神，加强学院内部治理，深化学院内涵建设，提高人才培养质量，经学院研究，决定开展教风学风建设系列活动，现将有关事项通知如下：

一、指导思想

教风学风是学校办学思想、教育质量和管理水平的重要标志，也是学生思想品质、学习精神和综合素质的重要体现，是大学精神和学校校风的重要组成部分。教风学风的好坏直接影响到教学改革的深化和教学质量的提高，关系到人才培养目标的实现。加强学风学风建设是绍兴学院更名背景下全面加强思想政治建设的内在要求；是履行学校职能，实现大学使命，塑造大学精神的迫切需要；它是坚持德育，全面推进素质教育，培养高素质人才的关键环节。

二、活动目的

针对学院教风学风建设现状及存在的主要问题，通过全院师生的共同努力，通过扎实有效的建设活动，促进学院进一步落实完善教学管理、学生管理的各项制度和规定；促进教师思想道德修养、教学方法和教学质量的提高，以教学氛围引领学风；促进学生端正学习态度，增强纪律观念，改进学习方法，提高学习成绩和综合素质。

三、活动举措

1加强制度建设，深化内部治理。梳理制定行政科室职员岗位职责，出台《xx学院辅导员工作考核办法》、《xx学院班主任工作考核办法》，加强教职工工作作风和考勤纪律检查，落实专任教师教学规范制度的系统学习。

2加强教学督导，重视教师教学发展。要强化高校督导的作用，完善工作职责和目标，注重对教师课堂规范和教学质量的监督指导。

成立学院教师教学发展分中心，构建学院教师发展、培训、研判常态化机制，出台相应的教学发展举措和方案，切实提高教师教学能力和水平。

三。加强学生学业指导，实行学生团队导师制。组建科研、竞赛、考研、创新、实践、帮学等学生团队，制定《xx学院学生团队导师制实施方案》，探索团队项目下的学生导师制，充分发挥专任教师在教书育人中的主导作用，加强对学生的学业指导，服务学生发展需求。