团学总结汇报ppt内容。

总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，让我们来为自己写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是小编为大家收集的团课总结范文，欢迎大家分享。

团学总结汇报ppt内容 篇1

为期两周，历时十二天的青年教师汇报课活动于上周五下午终于落下了帷幕。本次活动校长高度重视、多方关注、积极运作，全校教师认真准备、广泛参与、群策群力。活动中共呈上了18节语文汇报课，老师们新颖的教学模式、娴熟的教学技巧、从容的课堂驾驭能力，精彩的课堂教学风采，深深吸引了学生和听课老师，每位听课者受益匪浅。活动分为“课前准备”“课堂展示”“课后研讨”三个阶段展开。课前老师们都做了充分的准备，课堂上十八老师带给我们十八个不一样的精彩。课后，老师们就教材的分析、重难点突破、教法、学法、教学过程等方面做了全面的阐述与深刻的反思。听课的教师当场进行了量化打分。课后及时进行了教研。教研中围绕课堂组织、教学设计、教学亮点、不足等方面进行了客观认真的评价。如果回放这十二天的经历，那一定是一段段精彩的快镜头。连日来，感动、感慨一直充满我的内心。

其一感动于青年教师课前刻苦钻研、虚心好学、学而不厌、精益求精、不甘落后、力争上游的态度和热情。为上好这节汇报课，作课老师不知度过了多少个不眠之夜，忘我的钻研教材，广泛查阅资料，借鉴优秀教学案例，精心设计教学环节、反复推敲每一个步骤甚至是每一句话，根据学生认知特点精心制作多媒体课件，虚心向同仁特别是有经验的教师请教，虚心听取别人的意见或建议，不厌其烦地修改教案，（当他们对一些环节拿不准或者在备课过程中遇到障碍时，赶紧找别人帮忙，向他人请教，绝不得过且过。教学设计不知改了多少遍，xxx等老师一遍又一遍的让我帮他们修改教案，张娜还把老公和孩子当学生在家里试讲。俊梅连放学路上的时间都利用起来，和我走一路说了一道，印磊说她自己满脑子装的都是坐井观天的情境，自己几乎走进了童话的世界）……这一切着实让人感动。课后他们谦逊、诚恳的求知态度同样让人感动。好多老师作完课就去找我，认真听取我对她们的课的看法。（蔡老师快给我说说，我想听不足）。活动结束后，我让作课教师从亮点与不足两方面进行了自评，自评中点到的亮点寥寥无几，有些大家公认的较成功的课自己都是满篇不足，郭晓萌、李汉芝、赵玉静、杨印磊、李俊梅、王丽杰、苑春英等只查找了自己的不足，体现了青年教师严谨、认真的态度和虚怀若谷的精神。其二，中青年骨干教师的知无不言，言无不尽，诲人不倦、甘为人梯、无私奉献的言行也令我无比感动。赵章红、张书环、孟俊玲、沈俊喜、李雪莹等中青年骨干教师，虽然没有作课任务，但他们一点也不轻松，一圈青年教师围着他们问这问那，给这个听课，给那个修改教学设计，甚至主动给她们上示范课，给他们加油，替他们使劲，为他们担心，以他们为荣，与他们同乐。听课一丝不苟、聚精会神，点评客观公正、坦诚相助，处处彰显师者风范。其三，感动于教师间的精诚合作。有些老师制作多媒体课件有困难，比较精通的老师主动帮忙，春花、路平等老师为大家提供无私的帮助，特别是春花，她几乎每天都是最后一个离开学校。老师们精彩的课堂后有多少默默无闻的幕后英雄啊！

说到感慨，老师们一定有同感，青年教师成长进步的速度之快、理念之心、方法之妙无一不令我感慨万千。我惊喜的发现彦君、路平等青年教师已经走向成熟，晓伟、张娜、印磊、俊红、秀荣、春英、俊梅等都有很大的进步，有的甚至是质的飞跃。一批新秀正立足脚下，奋力赶超，如雨后春笋脱颖而出。

为使我们今后教学中更好地扬长避短，百尺竿头更进一步，现将这次活动情况简单总结一下：

一、亮点

（一）把握新课标，运用现代化手段，课堂密度大。

本次活动中，授课教师对课程标准有更深的理解，对教学目标、教学重点难点、教学策略、环节的设计与过度等都有科学的把握，正确把握讲读与阅读教学的分寸，轻松突出重点、突破难点。基本都能熟练的运用多媒体教学，图文并茂，形象，直观。课堂密度大，覆盖面宽。教学效果好。

（二）注重倡导自主、合作、探究的学习方式。

学习方式的`改革是本次基础教育改革的重要目标。改变学习方式，实际上是改变一种习惯，当务之急在与建立教学新理念，即由过去的传授式学习变为自主、合作、探究式学习。在这一方面，各位参加汇报课的老师都在力求体现这一理念。彦君在教学《青山不老》一课时有效的引领学生感悟奇迹、探究奇迹解读奇迹，引导学生质疑调查、探究，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。印磊在布置作业前巧妙介绍了《坐井观天》这则童话故事的出处，激发了学生的阅读期待。

（三）注重双边互动，关注每一个学生。

新的课程标准倡导师生平等交往的教学行为，要建立人道的、和谐的、民主的、平等的师生关系。要关注每一个学生，使广大的学生在课堂上都能得到训练。苑春英指名读文时第二个学生读音有误，她耐心的引导他鼓励他再读一遍。老师此举一定在孩子幼小的心灵里一定留下难以磨灭的印象，也许他会受益终生。俊红以丰富的肢体语言与学生互动，感染力很强。教学尾声鼓励学生质疑问难，有机的查漏补缺。红利的课间操口令准确，以身示范，动作到位，既规范了学生课堂行为，又调动了学生学习的自觉性，有效地组织教学。张娜课堂组织有序，师生配合默契而且辅以游戏，实现了师生互动，生生互动，既巩固了识字，又愉悦了学生身心。

（四）合理利用课外资源，践行用教材教的理念。

丁雪飞专家曾经说过：我们要转变教育观念，不是教教材，而是要用教材教。活动中老师们都能有效的开发课外资源，适时适度的拓展、引用课外资源。如彦君对老人植树的恶劣环境的穿插介绍，更能突出老人植树的艰辛；月维讲白鹅的步态时出示净角出场的视频；路平在结课前适时介绍作者等，使课外资源很好的服务于教学，深化了学生对文本的理解。学纳、俊梅、汉芝创造性地使用教材，以学定教。

（五）注重知识的衔接与联系，实现工具性与人文性的统一。

新课标指出：语文课要实现工具性与人文性的统一。几位一年级老师都能很好利用旧知导学新知，加强了新旧知识的联系。秀荣在教学《小小竹排画中游》一课中讲到大米的的生产过程很自然的联想到《锄禾》，印磊

讲完《坐井观天》一文后让孩子们说说你学过哪些成语跟坐井观天意思相近，学生很自然的联想到一叶障目不见泰山、管中窥豹等，这些做法看似简单但意义非凡。

（六）遵循学生发展规律，符合学生身心发展的特点

新课程标准要求教学必须符合学生身心发展的特点，适应学生的认知水平，密切联系学生的经验世界和想象世界。这充分体现了“以人的发展为本”的新的课程理念。这一点老师们都作了有益的尝试。如在词语教学方面，低中高年级各有千秋。低年级借助图片、视频、联系学生生活实际、借助口头语解读词语比较有效，中年级则尝试者联系上下文、查字典等方法解读，高年级学生则能运用多种手段解读词语。根据年级特点教学方法上也有所不同低年级多采用情境教学法，秀荣、张娜、俊红、印磊等恰当运用情境教学法；中高年级则采用读悟结合法，以读代讲法等都收到很好的效果。

总之，十八位老师的十八节课，各具风格，各有特色，展示了我校比较过硬的教师队伍和蓬勃向上的精神面貌。

当然，汇报课中也发现了一些问题，有些问题还比较突出，亟待解决。

（一）备课不到位，教学不得法，驾驭教材能力不强，效果不佳。

有的老师课堂上照本宣科或漫无边际，问题设计不精，学生学习劲头不高。有的教学重点把握不准，找不到恰当的切入点，有的组织教学不到位，学生组织涣散，纪律松弛，各行其事，各得其乐，有的课前预设不充分，点拨不及时、不到位，处理课堂生成能力差，有的课时划分不合理，还有的老师不关注个性差异无暇顾及学生的反应。还有的问题的设计局限了学生的思维。这些都是亟待解决的问题。

（二）教学基本功不扎实，缺乏感染力，没有示范性。

有的老师课堂语言不完整、表意不清，朗读基本功差，没有抑扬顿挫，教学环节不完整，课堂设计不严密，板书内容不科学、不合理，板书字体不规范。有的老师对每节课应板书内容以及板书的重要性认识不足，还有的课上出现知识性错误。这些也都是亟待解决的问题。

针对上述问题，我们将采取以下措施：

（一）尽快完善师徒结对。发挥学校优秀教师的示范引领作用，要求徒弟每月至少听师傅一节课，每周至少给师傅上一节汇报课，让青年教师尽快站稳讲台，掌握教学的基本方法，提高教育教学水平。

（二）加大校本研修力度。以年级组为单位依托课例，开展主题教研，使青年教快速成长起来。

（三）实施跟踪听课。根据汇报课中发现的问题，学校领导班子成员要进行跟踪听课，因势利导，对症帮扶。

（四）大练教学基本功。

在教师、尤其是青年教师中营造比、学、赶、帮、超的局面，形成良好的学习氛围和积极向上的风气，在教学中提倡互相听课，互相评课，苦练备课、讲课、板书、多媒体课件制作等教学基本功，取长补短，共同提高，全面进步。为在我校建设一支教学基本功过硬的教师队伍而努力。

团学总结汇报ppt内容 篇2

学生会宣传部主要负责对我院系的学生会活动的总体宣传及其他有学院关事项的宣传工作，在工作中，我们一直在为引导正确的校园文化而不断创新着。尤其在配合各部门举办各种活动上，我们宣传部始终如一的用积极热情得太对对待每一张板报及相关宣传布置。本学期的工作既将结束，在这一年的时间里，我们每个人都收获到了很多东西，取得着各自的进步。每个人的付出与收获，换来了我们系部学生工作的新发展。我们很幸运在学生会宣传部的位子上为学生会的各项工作的建设出一份力。可以这么说：这一年是累的一年，忙的一年，快乐的一年，收获的一年。难忘的一年。

宣传部的工作就是一直在进行中。这一点是大家都能看到的。总结起来真的有种不知从何说起的感觉，因为工作性质的差异，我们很少有自己的品牌活动，但是在同各部门配合的过程中，我想我们的认真和责任心就是我们的品牌。

首先是我们的主要工作——出海报。这两个学期我们学院举办了很多活动，我们部可以说是有求必应的，出了多少板，我们早就记不清了，也没法确切的说明，在各种关于体育，文艺，演讲，竞赛的比赛，我们都做了大量宣传工作，我们用手中的画笔能让我们系的活动在色彩斑斓中进行，真的感到很欣慰。这宣传板既是学院展示形象的窗口也是我们的挥洒青春的舞台，在这里我们充分发挥各自的特长，凝聚集体的智慧，打造更高质量的海报。这些海报获得广大师生的认可，我想这是对我们最大的奖励，和最有力的支持。来自大家的关心和建议对我们以后的工作都是很有帮助的。相信我们的海报质量在大家的关心下会更上一层楼的。

总体来说，宣传部的工作是繁重、琐碎的、不定的，上学期我们虽然人少，工作多，但我们通过合理的安排学习和工作的时间既保证了学习，又很好的完成了工作，而在今年学生会会的招新中，我们又多了5位08级的新同学，我们会把宣传部的传统灌输给他们，让他们以最好的姿态迎接新的使命，现在我们的新成员们也加入到了我们的出板工作中，每次活动宣传活动都很积极，我们的海报一张比一张精美。

在之前的工作中，宣传部的工作记录做的有些遗憾之处，我们收集了大家的劳动成果，但不是很齐全，我们准备在以后的工作中做好对海报资料的系统的整理，并保留照片，我想这是我们给自己的最好的礼物了！

叙述了这么多，也该停笔了。在过去的日子里，宣传部做所做的工作，只是一个开始，不是高潮，更不是结果。我们正在探索之中，许多制度和安排还需要完善，我们和其部门应借助这次总结的机会，加强学习，加深了解。希望大家广开思路，为学生会的工作出谋划策，把学生会的工作做的更好。为同学们提供更好的服务。

团学总结汇报ppt内容 篇3

尊敬的领导、老师们：

大家好！本学期即将结束，我在本次汇报课中取得了一定的成果，但也存在一些不足。在此，我想向大家汇报一下本次活动的情况。

首先，本次汇报课活动主要围绕着教育教学理念、课程实施和学生学习效果三个方面展开。在教育教学理念方面，我们深入探讨了如何更好地将知识与技能传授给学生，如何提高学生的学习能力，以及如何培养学生的创新精神和实践能力。在课程实施方面，我们通过多种教学方法和手段，使学生更好地理解和掌握知识，提高了学生的思维能力、分析问题和解决问题的能力。在学习效果方面，我们通过多种评价方式，使学生更好地掌握知识和技能，同时也提高了学生的学习自信心和积极性。

其次，在本次汇报课中，我也取得了一定的成果。通过本次活动，我深入了解了学生的学习情况和需求，进一步提高了自己的教学水平。同时，我也通过与其他教师的交流和互动，获得了更多的教学经验和启示，对于今后的教学工作有着很大的帮助。此外，通过本次活动，我也深刻认识到了教育教学的复杂性和多样性，需要不断地学习和提高自己的专业素养。

然而，在本次汇报课中，我也存在一些不足。首先，我在教学设计和实施方面还存在一些欠缺，需要进一步完善和改进。其次，我在教学语言和表达能力方面还有待提高，需要更加清晰、准确地表达自己的思想和观点。最后，我在教学评价和反思方面还存在一些不足，需要更加客观、全面地评价学生的学习情况和需求。

总之，本次汇报课活动是一次很有意义的'学习和交流机会，让我更好地认识到了自己的不足和需要改进的地方。在今后的教学工作中，我将继续努力学习和提高自己的教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

谢谢大家！

团学总结汇报ppt内容 篇4

20xx年x月x日星期四下午三点，我们在C区304召开了“安全教育”主题团课，主要内容如下：

一、团课目的

通过开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育团课，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。作为大学生，应该做到不仅自己懂得并能灵活运用安全知识，也能够为周边的`人群宣传安全知识。

二、团课内容

1、十多种常用安全标志的图片的巩固学习。

2、利用贴近学生校内生活安全方面的视频进行学习。

3、104宿舍集体进行十五分钟左右的宣讲。

4、齐做安全知识的选择题。

三、团课准备

1、收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印部分图片。

2、改编贴近学生实际的安全知识视频，收集有关交通、消防、校内外安全自护的知识作为选择题内容。

四、团课过程

1、让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命。

2、播放视频，让大家交流感受。

3、104宿舍宣讲，以问答形式与同学进行互动，加强趣味性。

4、做选择题，加强知识性教育。

五、团课感受

我们通过这次团课，让大家了解到：我们的生命是宝贵的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸，一点点烛光可能很微弱，寒风、冷雨会将它随时浇熄，但如若我们将它捧在手心，细心呵护，那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。

团学总结汇报ppt内容 篇5

10月10日，我院召开共青团、学生会工作汇报会。校团委书记李清湘、副书记陶锋，党总支书记张卫斌，常务副院长包华，党总支副书记、副院长刘时方出席会议。校学生会主席、院团委负责人、团委学生会全体委员列席会议。

汇报会上，团委书记袁小平，学生会主席王凯分别做了院团委、学生会工作汇报。校团委书记李清湘充分肯定了学院团委、学生会工作。她指出，团代会、学代会是学院政治生活中的一件大事，一定要认真筹备，规范程序，选好代表，开好会议。李书记还对院团学工作报告提出了修改意见。

常务副院长包华表示，今后将对学院团学工作给予全力支持，并期待学院团学工作在学院学风建设中发挥更大更积极的作用。党总支书记张卫斌召开好院第二次团代会、学代会提出了三点要求：一是要在思想上高度重视，增强责任感和紧迫感，二是要精心组织，做好各项筹备工作；三是要以召开团代会和学代会为契机，推动学院团学工作再上新台阶。

党总支副书记、副院长刘时方主持会议，他要求大家认真学习领会有关文件精神，完善团代会、学代会工作报告，认真总结20xx年以来共青团工作和学生会工作，对学院未来几年团学工作作出规划。刘书记还就做好会议各项筹备工作提出具体意见。

会议结束后，学院团代会和学代会筹备工作小组召开会议，明确了下一阶段工作任务。

团学总结汇报ppt内容 篇6

工作回顾

自20XX年12月学院第六次学代会召开以来，在院党总支的正确领导下，院团委的悉心指导下，各级领导和老师的关怀下，全院学生干部和同学们的共同努力下，我院团委、学生会、社管会团结协作，秉承“公平、公开、公正”的原则，坚持“代言、代行、代议”的工作理念，以学生权益为根本，求真务实、锐意进取。在思想上，认真贯彻落实“全心全意为学生服务”的宗旨；在组织上，构架精致而清晰，组织团结而有凝聚力；在宣传上，成功塑造良好的学生干部形象。一年中，我们秉承“脚踏实地，自强不息”的优良传统，遵循“自立、自律、自强”的精神，以扎扎实实的工作态度对待每一项任务，每一个挑战。在学校全面建设全国示范性高职院校的新形势下，为校园文化的发展和建设贡献自己的青春和力量。具体工作总结如下：

(一)完善组织制度，健全部门机构，积极开拓多样化的服务方式

学生会按照“自我服务、自我管理、自我教育”的“三自”方针，主动适应新形势发展的需求，不断强化为同学成才服务的意识，采取有针对性的措施，进一步加强自身建设，切实改进工作方式，不断拓宽工作覆盖面，增强学生会组织的吸引力、凝聚力和战斗力，提高广大同学对学生会事务的参与程度。在制度建设方面，进一步完善了学生会例会制度和民主选举、民主决策、民主监督、学生会财务、学生干部考核等制度。在弹性学制、高校后勤社会化等举措逐步实行的时代背景下，积极探索学生组织设置和作用发挥的新方式，从组织机制和设置上保证学生会更好地发挥服务的职能。进一步完善了学生干部聘用、监督、考评和奖惩制度，形成了良好的工作氛围，实现了学生会用人机制的良性循环。同时，在很大程度上改善了工作交流制度，加强了与外校、院学生会之间的交流与合作。

(二)积极加强自身建设，不断提高团队凝聚力

学生干部的素质高低，直接影响着学生会在同学心目中的地位，以及服务同学这一职能的实现。为此，我们力求建立一支素质高，有责任心，有为同学们服务的精神，组织上放心的学生干部队伍。学生会在这一年里对学生干部做了相应的调整，在第二学期选拔了一些有能力、有热情、有威信的同学担任学生干部职务。这样既增强了同学们的参与意识，也给同学们提供了更多锻炼自我能力的机会，并且，这一新方法还直接提高了学生会的凝聚力、战斗力和影响力。学院学生会在进行干事招新活动时受到20xx级新生的积极响应，共有六百多位同学报名应聘。最后两百多位新干事加入到我们的大家庭中，为我们注入了新鲜血液，极大地充实了我们的学生干部队伍。

一年来，在学生会干部中，涌现出许多甘于奉献、踏实尽责的优秀学生干部，他们在工作中屡创佳绩，使整个学生会呈现出了旺盛的生命力。在此，我谨代表全院同学对他们的辛劳工作表示由衷的感谢。

(三)努力将学生会工作与学院教学和管理工作相结合，积极带领广大同学自我提升综合素质

这一年中，学生会充分发挥组织优势，积极拓展工作思路，开辟新的工作领域，创新工作机制，教育和领导我院广大学生积极配合学院教学和管理工作。为提高广大同学的社会实践能力，积极开展社会实践活动；为提高广大同学的人文素质和综合素质，大力推进校园文化建设。

一年中学生会组织开展丰富多彩、高质量的特色活动搭建了提升同学们专业水平的交流平台，为广大同学提供了独具特色的“精神盛宴、文化大餐”，对此全院师生给予极大的关注，通过网站、展板、橱窗、黑板报、横幅等载体的大力宣传，为师生提供热情和优质的服务。这些使得更多的老师和同学关注、关心我们的健康成长，同时，对我们学生会工作给予了充分的肯定。

(四)积极推进校园文化建设，开展丰富多彩的文体活动，深化校园文化活动内涵

一年来，我们本着继承与发展相结合的原则，坚持以育人成才为本，着眼于全面提高学生素质，开展了大量的大学生文化活动。在院团委的悉心指导下，组织和团结各学生团体，丰富大学生文化生活，使学生会工作呈现出百家争鸣、百花齐放的景象。在本学年中学生会成功举办并参与组织了院第九届电脑科技文化节、第七届新生活动月等信息学院品牌性活动。推动了学院科技文化活动向品牌化方向发展。具体活动总结如下：

1.积极参与组织学院第六届田径运动会。健康的体魄，是学习、生活的前提，但健康需要运动和锻炼。为迎接今年校运会的召开并取得好成绩，学生会积极参与组织了信息学院第六届春季运动会，取得了良好的效果。

2.组织策划学院第九届电脑科技文化节(4月—5月)。以“弘扬科技，创造未来”为主题的信息学院第九届电脑科技文化节，共有大小活动十三项，主要活动包括：高新技术展，文明网络校园行活动，班徽设计大赛，多媒体设计比赛，ACM程序设计竞赛，机器人技能闯关竞赛，AutoCAD平面图形设计竞赛，网络创业大赛，文字录入竞赛，小发明小创造竞赛，电脑家电维修服务进社区活动，IT讲座，计算机知识竞赛等。积极推动了广大同学对IT产业的深入认识。

3.组织了包括新生篮球赛，新生定向赛，新生羽毛球赛以及部门篮球赛和以“放飞梦想，唱响和谐”为主题的卡拉OK歌唱大赛等一些文艺体育活动，极大地丰富了同学们的课余生活。

4.组织暑期大学生“三下乡”和学生干部挂职活动。20xx年是社管会家电维修协会和番茄电脑社“百村千户”计划的又一年。在这一年时间内，同学们走过了XX地区的三十多个街道、乡镇，义务为百姓维修家电上千件。我院优秀学生干部宋家乐同学更是利用暑期在金东区孝顺镇挂职锻炼，为当地服务的同时，也更好的锻炼了自己的能力，并获得了20xx年度“XX市优秀挂职大学生”荣誉称号。本次社会实践和学生干部挂职锻炼得到了学院和当地领导的充分肯定，受到当地群众的一致好评。

5.组织学院第七届新生活动月。第七届新生活动月共包括新生活动月之新生拔河比赛，新生足球赛，新生书画大赛，朋辈交流活动，“趣味机器人”组装大赛，新生演讲比赛，新生辩论赛，迎新文艺演出八个活动。通过我们的努力使新生们又好又快的融入新环境。

6.开展第六届学生自主活动月。第六届学生自主活动月包括学生干部招聘会，学风、考风及学生民主建设班团政治课，十字绣比赛，第七次学生代表大会等相关活动。充分发挥自身特色，努力推进各方面的积极建设，完成时代赋予我们的使命。

团学总结汇报ppt内容 篇7

为了全面深入推行“4+1”小组合作课堂教学改革，提高教学效益，同时深入探究“散文”类文体的教育教学艺术，提高课堂教学水平，使本组教师在互帮互学的过程中得到收益，得到提高，我们全组教师参加了由教导处统一部署，语文组组织实施的以“散文”教学为专题的全员汇报课听评课活动。

一、本次活动的特点：

第一，充分展示了“4+1”小组合作课堂教学模式的优越性，充分调动了学生参与的主动性、积极性，小组成员合作探究，学生参与面广。有些老师的课很精彩，显示了丰厚的教学功底和较高超的教学艺术，青年教师年轻有朝气，知识底蕴丰厚，容易与学生沟通，且虚心好学，在课堂上展示了青年教师的风采。

第二，显示了各备课组的凝聚力和团结精神。为了上好公开课，各备课组认真组织备课、听课、评课，有些老师宁愿调课也要参加听课，一是为了汲取他人长处，二是为自己的教学提供借鉴，同时也通过评课给授课教师提供力所能及的帮助。

第三，全员参与，研究“散文”教学艺术。三个年级的语 文老师共20名统一安排，每人一个课题，并将课调在下午上，目的是让更多的教师能够听上课。公开课的顺序是先九年级，再七年级，最后八年级。

第四，展示了老师的反思水平。有人说过，没有反思的教学是难以提高的。我组教师张甲芳、王吉东、王孝珍等在评课之后，主动对自己的课堂教学进行反思，抓住亮点，发现问题，反思失误，以不断提高自己的教学水平。

第五，显示了我组教师主动成长、积极进取的精神。张厚霞、梁伟等老师在听课研讨后，主动反思之外，积极探索，授课水平不断提高，这种精神是非常可贵的。

二、公开课的优点：

1、坚持运用“4+1”小组合作课堂教学改革教学模式授课。

二十名语文教师都能严格按照新课改的标准上好课，环节齐全，备课认真，基本功扎实，课堂气氛活跃，学生展示精彩！

2、 目的明确、胸怀全局。

一节课要完成什么教学任务、学生从这节课掌握什么知识、本节课的知识难易程度如何、那些是本节课的重点要反复强调、哪些是本节课的难点学生难以掌握、哪些知识点学生自己读书就可以掌握；课堂上要预设什么样的问题才能调动起学生的思维，什么样的例子可以举一反三，什么样的教学方法才能达到最佳的效果，这节课的内容学生课上能掌握多少，课下需要多长的时间来复习巩固。授课老师对这些应该心中有数，才能做到有的放矢。在这方面做的最好的要数陈法国、陈允红、赵延勇、孟祥国四位教师。

3、精巧设计课堂、凸显“语文”味

做文章切忌平铺直叙，课堂教学也是如此。课堂生动的导语、巧妙的点拨、对学生智慧的启迪、富有节奏感的设计、层次分明的环节、引人入胜的问题设置，会引起学生极大的学习兴趣，最大限度的减少学生的课上疲劳，达到最好的教学效果。比如，张厚霞老师的课，环环相扣，节奏紧凑，张弛有度，学生的兴奋点被充分的调动起来，学生的思维非常活跃，在轻松愉悦的气氛中掌握了相对枯燥的语文知识。这样的课让学生紧张而快乐，“以人为本”的教学理念又充分调动了学生的潜能，学生真正成为了学习的主人，成了课堂的主宰者，张扬了学生的个性，极大限度的调动了学生学习的积极性和主动性！

4、课堂气氛活跃， 教学方法灵活。

在我校的“4+1”小组合作课堂教学改革模式的课堂上，所说的课堂气氛活跃，不是指外在的形式，而是指学生思维的活跃。好的课堂总是能最大限度的调动学生的思维，让学生在思维中体会到学习的乐趣，在探索中去发现问题并解决问题。气氛活跃还指课堂气氛的和谐，师生之间有平等的交流和对话，老师不是凌驾于学生之上的权威，老师不能对学生随意呼来喝去，对学生的反应能正确引导和评价，尊重学生的学习愿望，尊重学生由不知到知之的过程，允许学生有不懂的问题，允许学生出现的思维错误，允许学生从错误里爬出来。只有以尊重学生为前提，才能达到课堂气氛的和谐。

教学方法的灵活，指老师驾驭课堂的能力，也指老师面对课上突变问题的灵活反应，还指老师课堂上的授课技巧。把课堂教学当作一种艺术对待，我们在“模式”的大框架下，对教学方法方面的探索就会更上一层楼。

5、课堂教学充满趣味，课堂语言亲切。

成功的课不会是知识的干巴巴的罗列，总是力求以学生的生活为背景。因为学生的抽象思维能力尚处于发展中，理性思维往往需要感性的材料做支撑。比如陈法国、王燕伟授课时举身边的例子，挖掘身边的课程资源，让课堂充满了趣味。

关于课堂语言，我想把我对陈允红老师的评语写在这儿：声音清晰，语调沉稳，富有穿透力，善于运用声音的抑扬顿挫吸引学生，充分调动学生的`思维，学生的思维始终处于活跃之中。

我们这样评价孟祥国的课堂语言：语言有感染力，教态有亲和力，对学生的提问有吸引力，对学生的评价有说服力。

以上几个问题，实际上只包含两个方面，一个是“道”，即教学思想和教学理念；一个是“术”，即教学方法和教学手段。一节课，无论教师采取何种手段，都必须将学生置于主体地位。学生学习的过程是学生自己在原有知识基础之上进行自我建构的过程，这是任何外在手段不能替代的。教师的教必须转化为学生的学，教学的过程实际上就是教师通过组织、引导和激励，努力推动学生进行自主学习的过程。

三、存在的问题

首先需要说明的是，我们这次着重分析存在的问题，只有发现问题，并找到解决问题的办法，我们才能提高教学水平，提高课堂效率。

学生方面：

1、参与面窄，部分班级发言人数少，总是那么几个，参与率不高。小组观念和小组意识还不强，学生单打独斗，合作淡薄。

2、不能认真倾听并及时点评同学的发言。

3、讨论不能做到轻声细语，声音较大。

教师方面：

1、教学思想和教学理念问题

我们的许多老师唯我独尊，在学生面前充当着权威的角色。这里有几种表现：一是课堂教学中突出的是老师的“教”，而不是学生的“学”，老师只满足于自己完成一节课的教学任务，而没有考虑到学生才是课堂教学的主体，老师的“教”最终要转变为学生的“学”，教学的过程实际上是老师引导学生、推动学生掌握知识并学会应用知识的过程。二是表现在对问题的处理上。对学生的疑问置之不理，对学生的回答如果不符合老师的想法就粗暴的予以否定，对自己课堂教学中出现的疏漏极力遮掩——其实，老师不是全知全能，现在的学生可以通过各种渠道获取知识和信息，老师不一定比学生知道的多，比如对微机的操控，我们有些老师可能还不如学生，所以在学生面前坦诚自己的不足，只能让学生更尊重我们。

2、 课堂设计问题

有些老师的课堂缺乏必要的课堂教学环节设置，在出示教学目标任务时，目标不够明确具体，操作性不强，也没有交待什么工具书或资料来学习，怎么学等等。缺乏对学生的启发，缺乏课堂上的检测，学生没有时间消化所学知识，课堂效率低下。这样的课基本上谈不上什么教学艺术。

3、平均用力，重点难点不突出。

所有的问题都讲到了，所有的知识点都讲到了，至于学生学会学不会就看学生自己的本事了，学不会就只好用课下时间了。造成学生的学习时间非常长，学习效率却非常的低。时间安排不够恰当，前松后紧，甚至未完成的任务让学生下课去完，应付一下就行了，第二天也不去检查、补救。

4、课堂语言问题

表现在两个方面，一个是用语问题，一个是语调问题。课堂语言不同于聊天说话，老师要对自己说出的每一句话负责任。有些老师的课堂语言非常随意，想说什么说什么，用非常随意的语言来解释严谨的科学知识，是非常不负责任的，有些老师上课说话的语调像聊天，没有抑扬顿挫，没有必要的停顿和节奏，很容易造成学生的课堂疲惫。另外有些老师讲课带着明显的方言，这是不符合课堂教学要求的。

5、 预习课问题

过度预习，课堂生成性差。

四、今后的整改措施：

1、继续深入探索“4+1”小组合作课堂教学改革模式的精髓所在，研究、探索、总结教法与技巧，力争把这种模式在课堂上的运用达到游刃有余、炉火纯青的地步！

2、精心组织教学，充分利用电子白板等现代化的教学手段，把我们的课堂变得“活”一些，让学生“爱”一些，趣味“浓”一些，真正成为大容量、快节奏、高效率

3、老师上课要有激情，学生的兴奋点才能被激发出来，老师死气沉沉，学生很难兴奋起来。

4、老师也要吃透教材、了解学生，才能把课讲好。老师千万不要以自己的理解程度去揣测学生的理解程度，那样十有八九的学生掌握不好。

5、要把握好课堂节奏，锤炼自己的授课语言，没有节奏的课堂容易让人疲惫，拖沓冗长的授课语言会让课堂变得面目可憎。

总之，通过本次全员汇报课，教师都在原有教学水平的基础上得到了提升，很好的借鉴、吸收了同事们好的教法，弥补了自己的缺陷与不足，可谓是获益匪浅。此次获得的经验，在今后的教育教学中将是一笔宝贵的财富。

教海无涯，研无止境！

让我们携手并进，撑一只长篙，向“4+1”小组合作课堂教学改革的更深处，向“语”“文”的更深处漫溯！

团学总结汇报ppt内容 篇8

一、思想方面。

以身做则,尽职尽责的完成本职的各项工作,并协助班委会开展各种活动,并尽自己最大的努力把各项活动开展得最好,效率和质量最高。在加强班级文化建设的同时，更好的加强班级思想的全面管理。

在入党方面，已有两名预备党员在这学期参加了支部大会，更确切的说是获得了人生中的第二个生日，另外还有三名同学已经顺利的通过了高培的审核，可谓是在班级思想方面我们班有突出的表现，相对于其他的兄弟平行班级来说，我们班所取得成绩是显著的，是能够得到大家以及老师们的认可的。

二、开展活动

大家都说大一的时候主要是去学校适应环境的，大二的是一个阶段性的过程，大三是一个结果性的美满的开始，确实，我们已经步入了大二的第一学期的阶段了，所以我们必须在面对自己的发展的同时，更好的去适应社会的发展，在于此同时，更加的.要学会更加的很好的懂得团队意识的发展，所以在开展活动的同时也充分的考虑到了这一点，全班的集体金汉斯之行让大家感觉到了班级的凝聚力，也让大家体会到了集体的温暖。

三、积极参与

对院系举行的各种活动,我积极配合他们认真领会他们举办活动的精神,在班上大力宣传,并鼓励班上同学积极参与,尽量让有意参与的同学都参与,让他们从中得到更多的锻炼。更加的获得学习的机会，也让他们更好的感受大学的美好。

四、不足之处

没有合理分配时间,有时候把学习时间用在工作上,占据了一些学习时间,而导致学习上没有给同学们起到榜样作用再一点,因为能力有限,我个人并没有参加什么大型活动,没有为我们班争得荣誉作为团支书,我觉得十分的惭愧,在下学期,我会努力改正这些不足之处。

我现在可能不是一具最出色的团支书,但我努力让自己做到最好虽然担任班上的团支书很累,但我不后悔因为我确实从中学到了许多无价的东西这个职位也是一个很好的舞台,给了我一个展现自我价值的机会。Zw5000.coM