活动方案名称怎么起(集合十篇)。

为了保障活动顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。那么问题来了，活动方案应该怎么写？下面是小编精心整理的活动策划方案范文（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动方案名称怎么起 篇1

一、活动目的：

1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；

2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题：

活动主题：学会合作、展示才能、放飞梦想

三、活动准备：

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(5月30前各班创设庆“六一”环境，布置“六一”主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台)。

2、以班为单位做好参加活动的准备：

(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动；

(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。

3、由幼儿园准备活动奖品。

四、活动内容：

(一)活动倡议：

1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间：2023年5月30日—31日

3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

4、办法：通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

(二)系列活动：

本次“六一”儿童节活动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展示”、“户外小能人比赛”、“亲子绘画展”、“教师与家长才艺展示”等系列活动的形式来进行。

五、活动时间安排：

2023年5月30日分别进行两次节目彩排；5月31日上午举行庆“六一”活动

六、主要负责人：

总体策划：xx

节目编排：xx

后勤保障：xx

场地布置：xx

现场音响、摄像：xx

主持人：xx

七、活动宣传：

目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

时间：5月31日上午

媒介：电视、网络报道、本园家长。

方法：发电视、网络新闻通讯

八、附：幼儿园庆“六一”活动节目单

1、幼儿团体操表演

2、大合唱《庆六一》——大班全体幼儿

3、幼儿舞蹈《兵娃娃》——XX等部分幼儿

4、幼儿舞蹈《最炫民族风》——大班幼儿

5、幼儿舞蹈《桃花朵朵开》——中班全体幼儿

6、幼儿舞蹈《瘦身操》——小班全体幼儿

7、幼儿时装模特表演《酷酷的我》——小婷、小冰等部分幼儿

8、教师舞蹈《唐古拉风》、《为祖国添彩》、广场舞等

9、家长广场舞

10、幼儿交谊舞——XX

11、幼儿京剧表演——xx

12、各班亲子绘画——大班《我心中的小学》、中班《绿色家园我的家》、小班《美好的世界》

13、各班户外活动比赛——大班《爬树比赛》、中班《梅花桩》、小班《背沙包》等。

活动方案名称怎么起 篇2

一、活动目的：

庆祝教师节，在师生之间搭建沟通交流的平台，在学校营造教师节的氛围，了解老师工作的辛苦，感受到教师的辛勤耕耘、无私奉献，由衷地向老师表示敬意，表达学生对老师的感激之情，为老师们献上诚挚的祝福。

二、活动主题：

“感谢师恩 诉说心声 ”

三、活动背景：

我国第XX个教师节即将到来。教师被人们称为“园丁”、“人类灵魂的工程师”，是受到全社会尊重的一种职业，是是倍受社会尊敬的人员。自1984年起，每年的9月10日被定位我国的教师节。今年9月10日恰逢我国第XX个教师节。作为国家的有志青年，应该加强尊敬教师和爱国主义教育，认识人民教师在社会主义现代化建设中做出的巨大贡献，真正体会感悟到人民教师无私奉献的高尚师德。身为师范院校的师范生，则必须充分了解教师这个崇高的职业，在不断的学习中，提高自身的教师素养和品德，努力是自己成为一名优秀的祖国未来的人民教师。

四、活动时间：

20xx年9月9—10日

五、活动地点：

理科楼各办公室

六、活动对象：

信息工程系全体老师

七、资源需要：

1、卡纸或者随意贴若干。

2、向信息系各班同学征集“老师，我想对您说”——最想对老师说的一句话

3、倡议书、通知各打印4份

八、活动内容：

1、9月9日生活部带领学生会成员替老师打扫办公室卫生。

2、9月9日将手机到的各班“最想对老师说的一句话”以及贺卡转交到老师的手中，提前送去节日的祝福。

九、负责人：

信息工程系学生会学习部

十、主要参与者：

学生会所有成员

十一、备注

1、所有经费开支需要有正规发票。

2、所有工作细节由各部门认真负责，不得有误。

3、各部门必须相互协调，相互配合，努力把此次活动做好。

4、未尽事宜另行通知。

活动方案名称怎么起 篇3

一、活动主题：

“团结互助，增进友谊”

二、活动目的：

本次秋游活动，在领略秋季优美景色的同时，促进同学间的交流，营造和谐融洽的氛围，丰富同学们的户外生活，陶冶情操。

三、活动时间：

10月27日或10月28日(暂定)

四、活动地点：

xx温泉+古猿人洞

五、活动对象：

全体同学。

六、具体活动安排：

8:00点于学校门口准时发车(早餐自理)→古猿人洞→午餐→xx温泉→晚餐→打道回府；

七、活动预算：

1.过路费：340元

2.午餐：400元

3.景区门票+温泉：105元/人

4.其他：200元，合计约2000元。

八、活动须知：

1.参加活动的同学，需携带本人身份证，以便购买景区门票；

2.按时到达指定地点，逾时不候；

3.活动期间手机保持通讯畅通；

4.不允许私自行动，如有特殊需外出情况得到领导允许后方可出行；

5.服从安排，注重自身及同事的人身财产安全。

活动方案名称怎么起 篇4

一、活动名称：

山东三川集团“庆五一，大家一起来”娱乐活动

二、活动目的：

在五一国际劳动节来临之际，充分发挥三川员工的文艺表演才能，大家一起来参与，丰富全体员工的文化娱乐生活。

三、活动时间：

20xx年5月1日下午2点开始

四、活动地点：

xx集团2楼会议室

五、参加人员：

xx集团全体员工

六、主持人：

XX和XX

七、注意事项：

1.注意时间安排，根据现场气氛，灵活掌握节奏;

2.遵守活动规则，积极参与，调动活动气氛;

3.在活动过程中坚持适度原则，要活泼但不失庄重;

4.活动分为集体游戏类和个人表演类，希望大家积极报名，共同娱乐。

个人表演类每个部门至少提供2个节目，根据情况公司会作具体安排。

八、活动流程：

1.主持人介绍活动的基本情况，请领导致辞;

2.领导致辞;

3.娱乐互动;

热场游戏：现场每人分发两张纸条，在其中一张上写上在哪里，另一张写上在干什么，收起分别放入两个容器中。每人在两个容器中各抽取一张纸条，然后把自己抽到的内容，以“今天下午我(是固定的)在哪里干什么”的形式念出来，大家可以随便写。

(1)游戏类：

大力神(扳手腕)：找张桌子当擂台，一人做擂主，接收其他人的挑战，进行扳手腕游戏。标准是擂主不用扳倒对手，只要保持10秒不被扳倒就算赢，而参加的人要在10秒内扳倒擂主才算赢。假如参加游戏的人赢了的话，也可以代替原来的擂主，由此类推。

知识问答：根据三川集团的基本情况，设定题目，考察大家对我们公司的了解程度，有利于员工更详细全面的了解我们公司，增强主人翁意识。

(2)表演类：

自由K歌：只要想唱，就可以在这个舞台上一展歌喉，人人参与，氛围活跃。

自由发挥：参与人员可以根据自己的兴趣爱好，选择自己最佳的表演方式，如打羽毛球、打乒乓球，打台球

(3)我们都是一家人，交流沟通：

由于平时领导和员工都忙于工作，彼此交流的机会较少，以本次活动为契机，员工可以向领导反映一些工作和生活中遇到的问题，对公司未来的`发展提一些建议，谈一下自己的想法，此项活动有利于拉近领导与员工的距离，树立领导的威信，调动员工工作的积极性，更好地建设三川集团!

4.总结评优

(1)领导对本次活动进行点评总结;

(2)主持人根据评比表现和记录，宣布评比结果，对表现优秀的团队和个人予以奖励。

活动方案名称怎么起 篇5

一、活动目的：

英国文坛巨匠莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。我希望同学们都想读书、爱读书、会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中树立理想，陶冶情操，获取真知。

二、活动目标：

1、通过活动，营造“爱读书、想读书、会读书”的学习氛围。激发学生读书的兴趣，养成博览群书的习惯。

2、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质，促进学生思想上的健康发展。

三、活动对象：

全班学生

四、活动口号：

做个快乐的读书人

五、活动实施计划：

1、教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立家庭小书库。

2、提倡同学与同学之间，定期举行“好书换着看”活动。

3、每周充分利用读书活动课，开展“儿歌、古诗”等诵读活动，争取多诵读儿歌或古诗。

4、积极组织读书活动，检查读书效果。如：“读一本好书”、“说心得体会”、“参加一次读书比赛活动”。

5、班级不定期举行古诗词擂台赛，读书知识竞赛等活动。

6、读书活动先进个人评比。在班级读书活动积极、表现优异的学生，每月可评为班级读书活动先进个人。

活动方案名称怎么起 篇6

一、活动背景：

每年我们要寄出20多亿张贺卡;用去六万多公里的彩带;砍倒800多万株圣诞树;浪费的能源足够圣诞老人在平安夜绕地球飞行万圈……去年我们做出了一番努力，今年，你是否愿意加入到绿色圣诞主题活动中呢?如果你愿意，请让我靠近，你的心愿有我愿意听!如果你有和爱地球同样的心愿，请转发到我们的'微博，让更多人听到我们爱地球的声音!

二、活动主题：

绿色圣诞

三、活动名称：

xxx

四、活动时间：

20xx年12月18日至20xx年12月25日

五、活动意义：

宣传环保，让更多的人认识到环保的重要性并参与到环保的行动中来，在这个欢乐的节日做这个活动就是要让大家在快乐中进行环保，认识到其实环保是件快乐的事情。

六、活动内容：

1、前期宣传

3、24日晚做面向全校的“洋溢绿色的快乐，共度绿色的圣诞”的圣诞晚会

4、圣诞晚会现场宣传环保

七、活动流程：

前期准备：

1、拟定活动主题和方向(负责人：办公室)

2、按活动主题和方向拟定具体策划案(负责人：组织部)

3、按策划案做好财务预算(负责人：财务部)

活动方案名称怎么起 篇7

一、指导思想

以学生读书活动为载体，进一步激发学生的读书兴趣，打造书香校园，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。

二、活动目标

1、通过活动，建立以班级、小组为主的图书角和个人小书库。

2、通过活动，在校园内营造一个热爱读书的书香校园。

3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

4、通过活动，使学生的知识面不断开阔，思维不断活跃，综合实践能力不断提高。

三、活动领导小组

xxx

四、活动实施计划

1、加大宣传

（1）利用国旗下讲话向学生进行读书活动的宣传。

（2）出一期班级黑板报和校园橱窗

（3）校园内悬挂横幅，营造读书氛围。

2、保证时间

（1）上好每一节阅览课（统一内容，固定阅读）

（2）抓好每天的晨读时间（自由阅读）

（3）每周家庭作业中必须有合计二小时的阅读时间（自由阅读）。

3、书籍的来源保证

本校学生阅读室有大量的文学书刊、国内外名著等书籍，还有各种报刊杂志，以及学生家中的藏书、学生自行购买的读物，确保学生有书读。

4、建立班级图书角

（1）在活动中各班教师可以从学校图书室中挑选图书，建立班级图书角。

（2）在建立图书角的基础上，发动学生收集报刊杂志、书籍等，组建个人小书库。

5、建立好书交换站

同学与同学之间，可建立“好书交换站”定期举办“好书换着看”的活动，（建立成熟后，可发展成班级与班级间）。

6、参与读书实践活动

（1）指导好读书

各教师指导好学生读书。引导学生读书中着重于职业技能、文学素养的培养，二、三年级学生还需侧重于就业前的岗位培训和职业道德的培养。

（2）各班级定期举办“读书博览会”。内容有：名人名言、谚语、经典名句、书海拾贝、推荐“我最喜欢的________书”等。

（3）新星文学社出一期读书小报。

（4）各班级出一期有关读书的黑板报。主题：“我读书、我快乐、我成长”。

（5）进行主题班会展示。

（6）举行一次读书演讲比赛。

五、具体安排

第一阶段：宣传发动（9月1日—9月15日）

1、悬挂横幅、国旗下讲话、出一期校园橱窗和班级黑板报。

（9月1日—9月15日）

2、第一阶段测评（阅读方法的指导，读书习惯的养成）。

（9月16日—10月31日）

3、第一阶段小结表彰（黑板报评比：“我读书、我快乐、我智慧”）

（11月1日—10日）

第二阶段：检查。

1、举办校园阅读大赛，优秀读书摘抄的评比及展示。（时间待定）

2、摘抄笔记的指导，阅读量的统计。

（11月11日—11月24日）

第三阶段：人均读完五本好书，并写好一篇读书心得，举行征文比赛、演讲比赛。（11月25日——11月30日）

第四阶段：总结评比（12月1日——1月份）

1、读书小报制作比赛；

2、评选“书香班级”进行展示；

3、征文比赛；

4、演讲比赛；

5、表彰各班级星级读书能手；

6、学校读书活动总结。

活动方案名称怎么起 篇8

一、主题活动

1、主题：激情从此开始。

2、活动时间：20xx。12.15——31。

3、内容：购物满100元，献爱心1元送当令生鲜商品一份（价值5元左右），团购不参加，单张小票限送二次。

4、赠品选择：鸡蛋、苹果、活鱼、鲜肉、粽子、吐司面包、牛奶。

5、赠品落实部门：生鲜。

6、分工：

1）、企划根据生鲜的谈判结果进行赠品准备及赠送现场的装饰和场地的准备；

2）、理货组，每天提供人员3名，协助总台对赠品进行发送及赠品的陈列工作；

3）、总台根据赠品的量，进行每天的等比分配，保证赠品数与活动期同步进行。

7、宣传：场内：带“活动内容”的吊旗制作和安排悬挂工作。

对外：店庆专刊、社区辅助宣传等手段。

8、设想分析：通过此类活动，一方面烘动人气，在有限的来客量里提高客单价，从来增加销售。

二、形象活动

1、主题：承诺再续。

2、宣传和推广：

1）、超市主入口处，用显注的标语提示！

2）、店庆的dm、海报、生鲜早市海报等超市宣传途径，不断地对顾客进行提示，树立企业的形象。

3、设想分析：此承诺在去年店庆后推行的基础上，通过广播、横幅等宣传方式，更强力度的来提高家友超市的价格形象，本着“平实可信的价格”服务宗旨，真真正正的维护家友超市的价格诚信度；

三、重点大类，促销活动

保健品：

1、主题：以旧换新。

2、内容：购买本超市的任何一款保健品，凭收银小票，加产品的外包装（或旧包装）可抵换现金3元。

3、分工：

1）理货：与参加活动的各供应商谈判，要求退换商品旧包装所需的费用由供应商分担；

2）企划：

a、宣传：除以上宣传手段外，另加报刊宣传；

b、准备显眼的兑换场地及布置；

c、台帐表格的提供；

d、活动结束后费用的清算工作；

3）总台：现场兑换工作的实施；每日台帐登记；

4、设想分析：保健品是超市销售重要一部分。又逢春节，更是保健品的天地，因此针对这个大类推出以上活动。成功重点：争取让一流的畅销商品能参于到活动中。

家电：

1、主题：触“电”大行动

2、活动时间：12.15—31

3、内容：全场家电特价，并跟供应商协调，争取各类商品相关的赠品。经过卖场家电区气氛的树造及赠品的展示，来吸引人气。

4、分工：

1）理货组：与供应商谈判，让利促销及赠品的准备；

2）企划：家电区装饰，突出促销的气氛！

四、特价

（一）、店庆价商品

1、主题：将降价进行到底

2、活动时间：12.15—31

3、数量：300个左右

4、分工：

1）各理货组谈判，准备特价清单，比例：3：6：7（生鲜、食品、百货）。（准线：商品是当令商品，价格绝对要有震撼效果）。（提示：准备特有优势的一批作为dm商品，数量为80个，各理上dm比例根据价格优势定）

2）企划：dm的排版和制作工作；店庆价标识设计和制作；

5、设想分析：店庆商品的选择，因根据当令季节和消费者消费动向来定。让顾客正常感觉到店庆的进行中，真正的实惠。

（二）、每日冲浪价商品

1、主题：激情放纵，超值感觉

2、每日一物

3、分工：

1）理货组准备商品16个（分配比例：3：6：7）。价格尺度绝对低；

2）企划：冲浪陈列区准备与装饰；dm首版制作；冲浪商品画报制作；每天更换工作。

4、想分析：以低价为主，体现商品的廉价为目的。如油、棉拖、大米、鸡蛋、水果等。通过廉价的牺牲性商品的大幅度的宣传提示，来吸引更多的人气，达到店庆的目的。

活动方案名称怎么起 篇9

一、活动目的：

通过扫墓，抓住契机对青少年进行爱国主义教育和感恩教育，激发学生对先辈们的深深崇敬和怀念之情，树立正确的`世界观、人生观、价值观，从而更加珍惜现在的学习条件，努力学习，牢固掌握科学文化知识，深刻领会在和平年代为祖国的繁荣、富强作贡献的意义。

二、活动地点：

金佛庄烈士陵园

三、活动时间：

20xx年4月3日班队课

四、参加对象：

老师：分管德育副校长、大队辅导员、3——6年级代表教师各1名

学生：全体少先队大队干部、3——6年级中队长

五、活动准备：

大队旗、扩音器、花篮、音乐

六、活动程序：

1、全体队员在墓前集合。

2、大队干部吕玥主持活动。

敬爱的老师,亲爱的同学们：

大家好！

迎着微微、稍带寒意的春风，怀着悲痛的心情，踏着沉重的步伐，我们横店二校的师生代表来到了严济慈纪念馆举行悼念先辈的清明节祭扫活动！全体立正！

唱队歌。

请大队干部上前敬献花篮。

全体默哀1分钟，礼毕！

请大队长顾安妃讲话（宣誓）。

请队员代表按序上前敬献小白花！

“缅怀先辈，学会感恩”清明节扫墓活动到此结束，请加大家按来时顺序返校。

七、注意事项：

1、全体人员13：25（下午第一节课下课）在校门口集合。负责教师注意清点人数，活动结束后也要清点好人数，往返途中注意安全。

2、各少先队员代表在扫墓活动中要保持纪律性和严肃性，每人带一朵小白花。

3、扫墓期间，全体师生严肃认真，不讲话，不嬉戏，不追逐。

活动方案名称怎么起 篇10

一、指导思想

为了落实教学计划，为青年教师提供相互切磋、相互交流的平台，搭建锻炼成才、展示自我的舞台，特举办本次教学大赛。

二、活动时间

9月14日开始至9月30日结束。

三、参赛人员

我校35周岁以下教师（含35周岁）全部参加。

四、参赛项目

说课、上课、测试三项，由于会课是群体智慧和组内素质的体现，所以在本学期内暂时不在这次活动中体现，重点看个人说课、上课的表现以及教学效果。因此确定三项内容。另外本次说课为课前说课，利用课前5分钟进行说课，说课后再上课，以便考查说课、上课是否一致。

五、比例分配

本次活动说课、上课、测试三项内容总分为100分，依次按2：7：1，比例分配，即说课占20分，课堂教学占70分，学生当堂测试10分。

六、结果的利用

此项活动评为一、二、三等奖，一等奖2人，二等奖6人，三等奖若干人，学校对获奖教师颁发奖品和证书，同时对参与活动的教师给予加分。

开展“四课”系列教研活动的方案

一、活动目的：

为了落实本学期教学工作计划，切实把各项教学工作抓实、抓好，提高教师的综合素质，特此安排此项活动。

二、活动时间：

XX年3月10日——4月30日。

三、活动学科：

所有学科。

四、活动方式：

会课。参评教师按照正常教学计划，做主备人，利用会课时间同组教师参与会课，如果同一备课组有多名教师参加，所有参评者都做主备人，会同一节课，讲同一节课。

上课。由主备人按照事先准备好的预案进行上课，要求全组的教师全员参加听课（申报讲课但又没讲的教师除外）写好听课记录，以便评课时交流。同时，上课要利用40分钟留5分钟，对授课效果进行测评，测评结果进入总成绩。

说课。在评课前主备人利用5分钟时间对自己的课进行反思式说课，同组人听说课后进行评课。

评课。评课要求全组人员人人发言，按照“七字”评价方针，既谈优点，又谈缺点，同时提出自己的建议。

五、活动要求：

要求每个备课组至少有一人参加，但学校希望所有任课教师积极参加。

六、活动顺序：

首先是三年级讲复习研讨课和专题研讨课，时间约在3月10日至3月24日。

其次是二年级，时间约在3月25日至4月15日。

最后是一年级，时间约在4月16日至4月30日。

七、各备课组把参评教师名单和会课时间、授课时间上报主任室，然后学校进行统一调整。

上述每项活动学校都有考评，各项的考评均按每项的考评方案去考核，其中上课45分，会课、评课、测评各15分，说课10分，总分是100分，把各项得分的平均值相加就作为个人或组内得分，然后评出一、二、三等奖，对优秀教研组和个人学校给予一定的物质奖励。