作文5000网精选栏目推选：“友情生活”。
在学习中，我们经常会有些作文的习惯，写作文可以防止我们忘记某件重要的事情。写作文时要注意题材新颖，语言流畅，如何在作文中把自己的生活全部写出来呢？我们特别从网络上整理了把友情写进生活里，欢迎阅读，希望对你有帮助。
把友情写进生活里 篇1
罗丹有句名言说：“美是无处不在的，糊口中不是缺少美，而是我们失去了一双去发现美的眼睛。”美，真的无处不在。
糊口因友情而出色。友情是朋友与朋友之间的一种情义，它能在你最难题的时候向你伸出援助之手，而且那济困解危的举动也给予了你战胜难题的气力。
有一次，我出去外面找人玩，因为急匆匆地奔跑不小心被大石头磕绊了，膝盖上青一块紫一块的，擦破的皮清楚可见。我真的痛苦悲伤难忍，甚至连站起来的力气都没。合法我惊慌失措时，我看到了我的好朋友唐世烽。
我大声地向他呼喊，他回头看到我躺在地上飞快地跑过来。看到我裤子上鲜红的血迹，二话不说就将我扶起来，把我整个身躯都背在身上急速地跑向医务室。他满头大汗的，都没停下来休息片刻。
看完校医后又把我带到他家，用消毒水帮我清洗伤口预备换药，他老是那么小心翼翼的。
得以他的帮助我才能恢复地那么快，我真的很感谢他，我为我们真挚的友情自豪。
糊口因友情而出色，它就像是一双有力的手，在你难题时给予你战胜难题的气力，他又像一把大伞，在狂风雨来临时义无反顾地为你遮风挡雨。
把友情写进生活里 篇2
在我心目中，什么让生活更美好呢？答案是友情。
丢三落四、健忘是我的坏毛病。
记得有一段时间，我经常丢东西，不是丢笔，就是丢橡皮。这不，我又把走班袋丢了。一想到回家又要被骂，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。这时，我的好朋友好像看出我有心事，连忙问我发生了什么事情。我如实相告。他二话不说，背起书包就跟我去找包了。一下午，我和他找了大半个学校，一个角落也不放过。功夫不负有心人，我们终于在篮球场一个不起眼的角落发现了我的包，我高兴地跳了起来。到了校门口，老妈问我这么久干什么去了。我向朋友使了个眼色，他立马识趣地说道：“阿姨，是我让Leo去陪我打篮球的，你要怪就怪我吧。”就这样，我逃过了一劫。
又有一天早上，我一边吃早餐一边想我还没戴领带。结果我妈一说：“Leo，出门了！”，我就把戴领带这事给忘了。到了学校，朋友给我打招呼时，突然说道：“咦，你领带呢？”我这才发现我忘记戴领带了。“完蛋了，我怎么忘了呢？”我说道。看我着急的样子，朋友说：“不用担心，我多带了一条领带，可以借给你。”然后就把领带给了我，使我避免了一次警告提醒。
看着这一条领带和我失而复得的走班袋，我情不自禁地想：“友情，真的能让一个人的生活更加美好。我要好好珍惜每份友情，让它一直陪伴着我。”
把友情写进生活里 篇3
由于缘分，我们相聚在了一个教室学习。由于缘分，我们一起走过了那酸甜苦辣的糊口。由于缘分，我们一起笑过、一起哭过、一起为了考试努力过、一起为了共同的目标拼搏过。由于有你们，所以我的糊口更夸姣。
三年的友情有说不完的话语，固然我们现在在不同的地方学习，很少见面，但我们的友情永不变，依旧像曾经一样有什么烦恼就跟对方说，说完后心里好多了，有什么开心的事就互相分享乐趣，我们不因间隔而改变我们的友情。我们互相的盼望着能够见上一面，期待着每次假期的到来，可是一次又一次的失望，只能互相的祝愿我们下次能够见面。
曾经我们为了考试能考好一点，不让父母失望，于是我们天天下战书吃完饭就跑去教室，坐在桌子上拿着书开始背，然后相互提问，有时候为了一道标题问题提出不同的解决方案，在一起讨论，由于我们喜爱的科目不同，所以在喜爱的科目成绩会好些，然后我们一起互补共同进步成绩，但有时候也会有矛盾，像老师好比对我们其中一个人好点，然后其他人心里就会不惬意，记得以前因为没有那么多的政治试卷，而且同学从后面往前发，所以我们那一大组人都没有，老师知道后就把她的那张试卷给了我，那时我很打动，现在那张试卷还被我保留的很好，下课后我们一起去吃饭的时候，她老是不理我我问她怎么了她也不说，后来她气愤的说：“凭什么老师给你试卷不给我们，说完后她气冲冲的走了，当时我从内心的兴奋瞬间变的非常内疚，不外到了晚上我们又以前开开心心有说有笑，晚上睡不着的时候，我们三个人一起围着说话说我们要一起努力考上高中，结果呢？他们在教室的多媒体放着电视，我们也从本是低头看着书到后来抬头陷溺于电视剧里，然后时间一去不复返感叹地说铺张了一节课的时间啊！还说到以后要赚良多的钱，让自己的父母过上好的糊口，让自己的弟弟妹妹上好的学校，还有帮助那些贫困山区的人，说以后一起去少数民族说着说着睡着了了都不知道，到了早上醒来说：我怎么睡着的。有时候下战书我们一起去操场披发步，说着别人的坏话，学校有什么学习方面的竞赛流动我们也会积极参加，固然说我们知道差班就算参加了也很少有获奖的机会，但是我们也会尽力而为，到了教师节我们一起商量着做点什么，结果想到到商店里买几把星星棒，天天下课的任务就是织星星，几天后织完了三个人用一张小纸片写着对老师这些年对我们无微不至的照顾，那天到了我们吃完饭后提着一个小小的盒子，固然那些东西看似微不足道，但却很贵重也留下了一份夸姣的回忆。
校园的每个角落都有我们最真挚的回忆，由于你们所以让我的世界很温馨，愿我们的情谊长长久久。
把友情写进生活里 篇4
友情故事：我的隐居生活
我一直嚷嚷着要去隐居，可身边的朋友们竟然没一个人当回事儿。我以为我对十个人说了，怎么着也会有一个能站出来认真地开导开导我，劝我别去。结果我发现身边净是些掉链子的家伙。他们除了说我有病，就压根儿不关心我的去留。
话说多了，假的也成真的了。不过我心里也确实想弄假成真一下，因为我得告诉他们失去我的严重性。
于是我怀揣N万块钱只身来到了Q市。第二天就买了一套只有鸽子窝大小的房子。那儿的售楼小姐很是感慨道:你们北京人真有钱，买房子跟买菜似的。我笑笑，没理她。心里却在盘算:我这N万块钱要是都买了大白菜，得能吃多少年呢？
经过了一段时间的办手续、装修、买家具和电器之后，我开始进入了正式的隐居生活。隐得连电话也没安，就连电脑都没搬过去。
隐居的前段时间，我每天逛逛街，看看书，看看电视，听听音乐，偶尔一个人到对面的新尚岛喝杯咖啡，感觉还挺美妙挺新鲜。尤其在我接到不同的朋友打来的电话时，我更是感到无比的自豪。因为一听到对方习惯性的电话用语你在哪儿呢，我就会特得意地告诉他们：我不在北京，我隐居了！然后听着对方在那儿一个劲儿地大呼小叫，我却在心里沾沾自喜。
丽的表现是最令我满意的一个。她在一顿大呼小叫后，还差点哗啦啦了。她不断地用疑问句确定我在那儿的安全问题和一切吃喝拉撒睡的生活问题。在确定了我没有被坏人盯梢儿，并且长时间也不会被饿死后，才惴惴不安地放下了电话。之后的数日，她都以这种姿态慰问我。
云却显得现实极了。她在数落我一番后，又为我分析了关于买了房子以后的若干后遗症。她也用了若干疑问句，只是和丽不同的是，她的疑问句我都无法回答。
钢知道了以后反应倒没那么强烈，这着实让我有些失落。他只是问了我房子还缺点什么，空调安了没，热水器有没有装，再有就是肯定地告诉我:你早晚得回北京，你受不了那里的生活。然后他说要来看我，被我坚定地拒绝了。
依刚生了个大胖小子，得知我隐居的消息，也就没来得及太吃惊。其实是她太了解我了，她知道我经常会做出一些奇怪的举动，已经见怪不怪了。但是，我在隐居的那段时间里，还是能够接到她的很多短信。她的那份牵挂让我感觉无比的厚重。
芳和男朋友吵架了正闹分手呢，所以得知我隐居，先吃惊，再羡慕，最后就是强烈要求加入。我想她来我正好有个伴儿啊，于是都没来得及掩饰一下激动的心情就开始跟她交代关于合住房子的租金问题以及每个月的水电费等有关金钱的问题。结果还没等我说完，她就打断了我，并恶狠狠地指责我：你也忒黑了后来，听说她一改往日在男人面前从不低头的姿态，主动地回到她男朋友身边了。后来给我打电话的时候就再也没提过要加入隐居行列的事儿。
等等等等，在我接了若干个电话以后，我的朋友们差不多都知道我隐居了。就此，我也开始对隐居生活失去了新鲜感。确切地说，是在我知道了朋友们已经知道了我隐居的事情并且大部分朋友都强烈要求我要照顾好自己并且最好尽快回北京以后，我的隐居就变成了一个游戏。而游戏就在那个时候，我认为，?媒崾?恕?
我关好门窗，关好了水电闸门，锁好了大门。回北京了，回家了。
到家以后，我还来不及收拾，就开始给朋友们一个个地打电话。而大家一接到我的电话，竟然又在吃惊，吃惊我怎么会在北京!天哪，好像我根本就不应该在北京似的。
接下来的时间我连着聚了N次会，似乎是把我失去的一个月的饭局都找补回来了。生活从此又进入正轨。
待到交手机费的时候，一个天文数字袭击了我的钱包。我一边心如刀绞，一边暗自庆幸。因为我知道，这天文数字里包含了太多太多无以言表的情意。用钱买不来。
把友情写进生活里 篇5
最美的不是下雨天，是和你一起躲雨的屋檐。--题记
窗外，冰凉的雨点敲打着玻璃窗，划过长长的痕迹，最后汇集在一起，室内却暖和如春。望着窗外的雨，我不禁想起了那天的场景，暖和在心中慢慢蔓延开来。
那是一个阴雨天色，学校刚刚开完运动会，我由于没有带雨具，只能在屋檐下焦虑地等待着雨停的时刻。阵阵寒风刮过，透过单薄的衣服，我感到了刻骨的凉意，不由得反复摩擦着双手，但愿能给自己带来一些暖和。
这时，身后突然传来认识的声音：“怎么在这里站着，还没走吗？”我转头一看，是我最好的朋友，此刻她正披着雨衣，颜色是橘黄色，淡淡的暖色调仿佛能给人带来暖和似的。“我忘带雨伞了，只能等雨停了再回去。”我答道。她抬头看了看仍在下着的大雨，说道：“这雨怕是还停不了了呢，不如咱们一起走吧。”我有些犹豫：“可是你还有多余的雨衣吗？”她同我一起站到屋檐下，脱下身上的雨衣，把一端递给我：“咱们一起披着跑到地铁站吧！”见她脸上满溢这真诚的笑脸，我心中不由得涌出一丝暖和，点了点头。
于是我们披着雨衣走出了体育场的大门，固然有雨衣的保护，可雨水仍是不可避免的打湿了我们半边的衣服。眼看着雨越下越大，再不快些走，衣服就要被全部浸湿了。这时，我们很有默契的相视一笑，同时在雨里飞速奔跑起来，地面上溅起的水花浸湿了我们的裤脚，皮肤触遇到丝丝冰冷，可我们却涓滴没有察觉，由于心中充斥着友情带了的欢乐与暖和。雨声中，两个奔跑着的年青女孩的笑声引得路人不由得回头……
就这样，我们一路奔跑着到了地铁站，大口大口的喘着气，望着彼此被雨水打湿的面庞，我们都笑了。浓烈的友情洋溢在雨衣下，洋溢在我们心中。（心得体会大全 XD63.CoM）
恰是这样的情谊，改变了我原本清淡的糊口，恰是这样的时光，停留在我无比珍惜的回忆里。
把友情写进生活里 篇6
友情故事：网里网外皆是实在的生活
一、昨夜也不知何时睡着的，醒来已是天亮了，才发现手机没关，不过也没有人打来，当时心里有些惆怅。
或许放不下是自己，并不是别人，有时是自己太看高了自己，所以才作茧自缚。到此时我还能说离开，说明我还算理智。
上午和阿三、香一起聊天。有人说，三个女人一台戏，看来是真的。我和两个小女孩聊得不亦乐乎，阿三和香今年才17岁，我算是她们的大姐姐了。想起自己的17岁，似乎单纯得要命，不过，在那个时候，我的心中早已有偷偷喜欢的男孩，或许在感情方面，我算成熟得早。
我们说起个子高矮的问题，很怪，可能物以类聚，我们三个个子都不高，都是一米五五左右。我说，18岁以前的我很傻，那时真的还不懂个子矮不好看，如果早知道，就一定多吃东西多锻炼身体，让身材变高点。还记得十五岁左右，那时就懂得要减肥，每次吃饭时，当我说最近胖了，得减肥时，妈妈总会用眼睛瞪我一下：减什么肥啊，对身体不好。而我总是偷偷伸个舌头作个鬼脸。现在想想，当时懂得要减肥，为什么不懂要长高呢，好象那时还为自己的娇小玲珑暗自得意呢。
接着我说，你们才十七岁，还有可能长高，要多吃一点，不要直想减肥，不然会象我现在，只能遗憾终身。
香是我们三个人中最矮的，她个子高只有152米，不过她有个甜美的脸蛋，而阿三有155米，肤白如雪，很漂亮的女孩。香说她个子不高，也许是因为早出来打工的关系。阿三也连声说是这样的，香和阿三两个都是初中毕业就出来打工。
阿三有两个姐姐，个个长得如花似玉，那两个姐姐个子都有160米以上，就阿三最矮。昨晚阿三的堂姐过来我们这边上网。哇噻，实在太漂亮了，比阿三的两个姐姐还漂亮，特别那双又黑又圆又大好象两颗黑萄葡的眼睛实在迷人.阿三说，昨晚那些本地的男孩一直围在阿三的堂姐身边，偷看她上网，好象给她迷得忘乎所以，早已分不清东西南北，只知道一心一意向她示好。这些没有心眼的男孩，看到漂亮的女孩只会象色狼一样，两眼发光.有时我忍不住这样叹气，来我们这个网吧上网的女孩，稍有姿色的来了一次就不敢来第二次，不是我们网吧的服务态度不好，也不是我们这里上网的男孩长得太差，而是帅得可以，只是也是色得可怕，看到美女好象老虎看到猎物一样。不过他们也说得好象很有理，美女嘛，有哪个人不喜欢呢。
香刚来这里上班没几天，曾有个男孩这样同我开玩笑，为什么不请一个漂亮一点的女孩呢，当时我不知怎么回答，只是笑笑。香不是很漂亮，没有傲人的身材，也不是那种人眼睛一亮的脸蛋，她只是长得甜美顺眼而已。
其实我明白那个男孩话里的意思，香的前一任是玲，那是个有着绝色脸蛋的漂亮女孩，又热情又很礼貌，玲在我们这里做了一年，就到服装店当营业员，后来介绍香过来顶她的位置，而阿三是玲的同学兼好友，也是香的朋友，后来，我们也叫她过来上班了，她们几个都是87年出生的。
为什么会这么在意她们的外表和容貌，是因为我们是做服务业的，而且来我们这里上网的大部分是本地的男孩，他们是本地的富贵人家的二世主。家里一般都有电脑，可因为家里一个人上网没劲，就喜欢拉帮结伙到网吧一起玩游戏，这些男孩全是20岁左右的男孩，有很多和三的姐姐同学.那些男孩喜欢同阿三开玩笑，长得漂亮自然让人赏心悦目。
我们三个在一起有很多话聊，可聊的不外乎是哪个女孩漂亮点，哪个男孩在网上追女孩。只是我们聊得不亦乐乎。最近我发现给我快乐的人总是年纪比我小的人。或许我现在接触到的人都是年纪比我小的人。
二、阿三的二姐要去见网友，这事在早一天我就知道了，因为阿三想叫香顶她的班，因为阿三想和她的二姐一起去见网友。香说她不大愿意，而我听了也对香说不要同她换班，因为这样冒然去见网友，出了什么事我们网吧有责任，而她姐姐不在我们这里上班，我们无权干涉。
香后来也没有顶阿三的班了，其实每个女孩来我们网吧上班时，我都会善意地对她们说，不要轻易和网友见面，因为她们太年轻，涉世未深，遇事应变能力不成熟，而网络上的人是太杂，什么人也有。
第二天早上，阿三的二姐不用上班，阿三的二姐在一家服装店当营业员，一个月有两天的假日。她很早就来到我们网吧上网，后来中午就走了。下午她在QQ和阿三聊天，原来她正在那个网友那里上网。
好多男孩笑着问阿三，你二姐去见网友了？回来没有？真的是勇气可嘉！那些男孩嘲笑中带着嫉妒，那些男孩大部分是阿三的二姐的同学。
晚上，阿三的二姐带那个网友来我们网吧了。哇噻，染着金黄色的头发，开始我不知道，还以为哪个发廊做事的男孩来上网，听到阿三和香不自然的笑声，才恍然大悟，就多瞧了几眼。哇，脖子上挂着一条粗粗的白金项链，一看让人想到书上写的爆发户的模样。香笑着说，长得还很帅，阿三只会傻笑。倒是阿三的二姐有点不自然地开机上网，那个黄毛男人，在我们的挑剔的眼神中，可能也有点怕了，就直说我们先去吃饭吧。
就这样，阿三和她的二姐还有黄毛一起去吃饭了，那时我们才看到原来黄毛骑着一辆黑太子摩托车。
在她们走了后，我对香说，那头发也染得太黄了，好象理发店做事的，脖子戴着那么粗的项链，好俗气。我问香那人是做什么的，香说好象是做通讯的。我们两个就这样对着人家乱评论，好象不说出一些毛病出来，心里会不甘心一样。
阿三一会就回来了，我们问她，这么快就吃好了？阿三说，看他们两人吃那么慢，她坐不住就跑回来了，香笑说不想当电灯泡吧，说完我们一起哈哈大笑。
在阿三的面前，我们不敢用太挑剔的语气说话，香直说那男人蛮帅的，个子好高，阿三听了也说真的很高，有一米七五。阿三说她骗黄毛说她有一米六二，黄毛说162怎么这么矮啊，阿三说我穿平底鞋啊。说着，我们又哈哈大笑。我们问阿三，那个男的是做什么事，阿三说是开手机店的，就是做通讯的，我和香在阿三面前只说黄毛的头发染得太黄，不然还不错。
10点左右，那时阿三已下班了，就在下面的机子打开QQ，那个QQ是和她二姐一起公用的。看到黄毛在线，就打开视频和他聊天，原来黄毛已回到家里了，我问阿三，你姐呢？她说也在家里睡了，看来网友见面也是蛮累的。
我坐在旁边，看阿三聊天，只见黄毛的第一句话是原来是那个漂亮的小MM，阿三看了呵呵地笑了起来，阿三想问他一些事，却发现他半天也打不出一个字来，只是直发QQ笑脸。阿三对我说，他不大会打字，打得好慢。我开始不相信，就问不怎么会打字怎么聊天？他不是做通讯的，怎么不会打字，至少也会打全拼吧。不过看到阿三一直发你说话啊，而视频里的黄毛只会傻笑，半天也打不出一个字来，看得我都要晕死了，心里直怀疑他是不是做通讯的。
对于这种只会傻笑的黄毛男人，如果是我，早就送到黑名单去了，不知阿三的二姐是怎么想的，也不知她是怎么同他在网上沟通的。
三、香有个男朋友，那是她同村的一个男孩，在香儿因为家境不怎么富裕而不能继续上学，在那种女孩不用读太多书的乡下，在香儿出来打工时，那年那男孩正读高三，现在那个男孩已考上大学，读法律系。香儿同我们说起她的男朋友时，一脸幸福满是崇拜，而我们为之羡慕不已。
我们因为工作的关系，常常可以开QQ聊天。有段时间，香儿魂不守舍，常常坐在电脑前发呆，也不和网友聊天。有时候就一直聊天，同时笑若灿花，那时候，我和阿三奇怪她的变化如此大，就开玩笑问她，同谁聊得这么开心啊，香答是和她网上认的哥哥聊天。阿三又笑着问，网恋了？香儿直摇头，没有没有
我们看她如此的痴迷，很想问她的大学生的男朋友怎么办？只是我们看到她那样快乐，也就没有说什么，因为毕竟未来还很遥远，谁会真正去计较这段时间，是谁陪她走过。
香儿和我一样喜欢看书，喜欢到各BBS去灌水，在外打工的日子，香儿还自学背英语，按她的说法，就是不想同她的大学生男朋友距离太大。
我、香和阿三每天在网络结交各种各样的朋友，又在网下平淡又真实的生活着，我们为聊友痴迷也神伤，在现实生活中痛并快乐生活着。我们虽然活着很简单，却又很快乐。
把友情写进生活里 篇7
叮铃铃！叮铃铃！下课铃声响了，同学们都争先恐后地跑出去了，我一个人孤零零地坐在座位上。
我假装拿出课外书开始阅读。正当心情很失落的时候，一群好朋友走了进来，她们对我说：“我们一起玩水晶泥吧。”
我开心极了，终于有人陪我一起玩啦！我和小伙伴开开心心地向走廊走去。
走廊迎面走来了一个男生，我看着他的脸上，充满了愤怒。我仔细地看着他，心中疑惑道：“什么事情让他如此生气？”就是看得太认真，我不小心撞到了他。我惊恐地说道：“对不起，你没事吧！”。他的眼睛里顿时好像要喷出两条火龙，使出全身的力气推了我一把，毫不留情的说：“你撞倒我了！”
这时我的小伙伴都过来了，大家都开始安慰我，还有同学给我买了一瓶水。生气的男生见到人多了，也逐渐地冷静下来。他不好意思地回到教室。
我心情还是极其恐惧，不过朋友们拉起我的手，我顿时感受到了温暖。
友谊是多么美好，可以让你感受快乐与温暖，因为友情，蓝天白云才能和谐相处；友情是一种快乐，一种享受，在友谊之中，可以学会关心，学会珍惜，在心中绽放出友谊之花吧！
把友情写进生活里 篇8
友情是什么？是朋友之间是情谊，在你需要帮助时，友情就像冬日里的一把火，深深地温暖了你的心窝。
就在前几天，我正上着数学课，肚子突然一阵绞痛，痛的像是在撕肚子里的肉，一阵一阵的，使我不得不弓着身子。但这样也不行了，我头上冒出了汗，同桌见了小声问我：你怎么了？我肚子疼。实在坚持不住就去找老师吧！我点点头嗯！
老师让我喝了点热水，就去上课了。过了一会儿，班长王一冰来到我的面前，说：我陪着你。瞬间，我的眼变得很烫，鼻子酸酸的。她递给我一个蓝色的水杯，喏，这是李雨蓓的。嗯！
下课了，同学们围了过来，问候一波又一波：没事吧？你还好吗？好点了吗？张家蕴和齐子谦两人做各种搞笑的动作来逗我开作文心，但我却不敢笑，因为一笑肚子就会疼痛万分，好朋友李琳洁和甄嘉欣让我去他们那里，理由是有暖气，我过去了，果然趴在暖气片上，舒服多了，肚子也好些了。
又上课了，我回到座位上，可呆了不到十分钟时间，肚子又开始疼痛起来，一向有点小气的同桌竟不假思索的递给我一包纸抽：去上厕所吧
回到教室后，同学们都去室外做操了，只有杨冰俊还在脱他那难脱的外套，他看了一眼我说：你坐我这里吧，我这里有阳光挺暖和的。我心里顿时流过一股暖流，别看他是我们班里最著名的淘气包；别看他平常爱搞恶作剧；别看他平时爱捉弄女生；可
我趴在桌子上，阳光洒在我的脸上，手上，头发上，肚子不再那么疼了，我享受着。我相信也坚信，这就是友情的力量！生活需要友情！
把友情写进生活里 篇9
我们每个人都需要友谊，只有友谊能把我们的心连在一起。它是大地赠给我们最好的魔法。
友谊是美好的，只要有友谊就不会没有朋友。在你最需要帮助的时候，你的朋友会帮助你。这是友谊的力量，它是无限的，无论是什么样的人它都可以征服。无论是人还是动物，必须拥有友谊。人类需要朋友，动物需要伙伴，所以无论是动物还是人，必须拥有友谊。这个魔法是我们认识更多的人，使我们得到更多的帮助。我们应该珍惜它，让它传遍各地。使更多的人，得到更多的帮助，让我们每个人在孤独。它如同心灵，每个人都离不开它，它更是我们交往用的最好工具。无论是谁都无法征服这种力量，它非常强大，是谁都无法抗拒的。
友谊是小船，漂到世界各地，漂到美丽城市，漂到乡村四野。让孩子们的童年，更欢乐更丰富。让大人们的世界更美好，更洁白。
友谊每个人都不可或缺，我们一定要爱惜它珍惜它。它是世界上最伟大的，它是所有人的绳子，把各种人连在一起。
把友情写进生活里 篇10
友谊是什么？友谊，就是一起奔跑，一起欢笑；就是一起翱翔，一起歌唱；就是同甘苦，共患难。生活正是因为有了友谊，才变得丰富多彩。生活需要友谊。
阳光温柔地抚摸着大地，秋风裹着落叶在角落飞舞，丝毫不在意此刻悲伤的我内心的彷徨。成绩，又是成绩，仿佛一个顽皮的孩子，总在最关键的时候给我当头一棒。陡然间，嘴里尝到了淡淡的苦涩，美好的世界一下子坍塌，我被埋在黑暗的废墟里，几乎窒息。恍然间，一丝光亮透过残垣断壁温暖了我冰冷的心。是你，友谊，你扒开残砖断瓦，张开温暖的怀抱，你轻轻地拭去我的泪水，轻声安慰：“这只是一场游戏，每个人只要努力，都是这场游戏的赢家。”“可是，我不知道我到底有没有努力，我觉得自己好笨。“我低声啜泣。”我看到了你的努力。成绩只是一种形式，并不能否定你自己。再说，还有我垫底呢，怕什么？“仿佛一颗小太阳跑进了我的心，简单的三言两语，却又搭起了我的梦想。
友谊，帮助我走出了困境，在我的世界中画上了明媚的阳光。是友谊，给予我美好和快乐。友谊，就像大楼根基中的一部分。生活需要友谊。没有友情的人生是暗淡的，就像大地失去了太阳的照耀，没有光彩。没有友情的人生是枯燥的，就像受了潮的火柴，任你怎样摩擦，也点燃不起生活的希望之火。
没有友情的人生更是不完整的人生。
把友情写进生活里 篇11
站在窗前，打开窗户，向外眺望。暖风吹进我的房间，徐徐地清风扬起了我的发丝，正当我转身离去时，一种莫名熟悉的芳香夹杂着轻风扑面而来。正当我四处寻望时，一抹浅紫色的俏影映入我的眼底。
呵，原来是蝶恋花开了！
望着这熟悉的景色，嗅着这熟悉的芳香，记忆的u盘被瞬间打开：
“铛铛铛铛，怎样？漂亮吧！”墨儿手拿一盆浅紫色的盆栽在在我窗下，一脸神气地说。
“这是？”我疑惑地看着她。
“笨蛋啦，这是蝶恋花嘛！”墨儿不满地撅起嘴巴，不爽地看着我，刚才的兴致全部消失。
为了配合她，我故作惊讶地说：“蝶恋花呀！好漂亮哦！真的像蝴蝶一样哎！而且好香。你从哪儿得到的？”我接过盆栽，紧贴在花朵上，嗅着这种幽香，眼中闪烁着奇异的光芒。这种香气虽说清淡了些，却让我烦杂的心情安顿了好些。
“那是当然，这个盆栽可是我费了好大的劲才得来的哦！”墨儿心满意足地看着我惊讶地表情，神气地说。
望着墨儿那傲人的样子，我不禁笑出声来。随即，我停住笑声，眼睛深处黯然了。是啊！这次考试又砸了，而墨儿呢？第一名又是她的，她，应该很开心。我难过的低下头，泪水充满了眼眶，却未溢出。
墨儿察觉出我的难过，不禁止住笑声。用咽呜地声音说“我考砸了，咱们离家出走吧！
望着墨儿，我知道她在骗我。泪水不禁溢出眼眶。我拂去泪水，点点头，站在窗台跳下来。
墨儿一手拿着蝶恋花，另一手紧握着我的手。我们跑出院子，来到小溪边，我们气喘吁吁地倚在梧桐树上，一种从未拥有过的刺激感涌上心头，替代了所有的忧愁。
“来，我们玩水吧！“墨儿麻利地脱掉鞋袜拉我下水，我们在小溪中玩起打水仗。
这是我从未敢尝试过事情，墨儿带我体验了我们本该拥有的童趣。
累了，我们就坐在岸边，唱着欢快地歌儿，躺在草丛中，望着天上的白云。
直到傍晚，才被父母捉回去。墨儿又去替我说清，让我平安地度过今天。
最后她将蝶恋花放在我窗前，指着我大声说：“这可是我为你做最后一件事哦！以后不要像个鼹鼠似的，整日躲在家里不见阳光。你可是正值花样年华的少年哎！应该享受属于自己的童趣，为何像个书虫似的整日啃书呢？小心变成榆木脑袋。还有，不要哭，不能忘了我！这个蝶恋花是我送给你最后的礼物，可不能让它死了，看见它，要想起我！”
墨儿莫名其妙地说了一大堆，直到后来，我才知道，墨儿转学搬家了。我并没有哭。因为，她的出现，一直都是我生命中绽放的最绚丽烟花，让我感受到生活真正的精彩……
还是那暖和的日子，还是那熟悉的场景，还是那盆蝶恋花，而我已经变了，墨儿也离开了。
蝶恋花·友情的守护
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把友情写进生活里1000字12篇
你肯定有写小学作文的时候，写作文并不是一件简单轻松的事。优秀的作文究竟是怎样抒写的？阅完作文5000网的《把友情写进生活里1000字12篇》你一定能学到许多！
把友情写进生活里【篇1】
罗丹有句名言说：“美是无处不在的，糊口中不是缺少美，而是我们失去了一双去发现美的眼睛。”美，真的无处不在。
糊口因友情而出色。友情是朋友与朋友之间的一种情义，它能在你最难题的时候向你伸出援助之手，而且那济困解危的举动也给予了你战胜难题的气力。
有一次，我出去外面找人玩，因为急匆匆地奔跑不小心被大石头磕绊了，膝盖上青一块紫一块的，擦破的皮清楚可见。我真的痛苦悲伤难忍，甚至连站起来的力气都没。合法我惊慌失措时，我看到了我的好朋友唐世烽。
我大声地向他呼喊，他回头看到我躺在地上飞快地跑过来。看到我裤子上鲜红的血迹，二话不说就将我扶起来，把我整个身躯都背在身上急速地跑向医务室。他满头大汗的，都没停下来休息片刻。
看完校医后又把我带到他家，用消毒水帮我清洗伤口预备换药，他老是那么小心翼翼的。
得以他的帮助我才能恢复地那么快，我真的很感谢他，我为我们真挚的友情自豪。
糊口因友情而出色，它就像是一双有力的手，在你难题时给予你战胜难题的气力，他又像一把大伞，在狂风雨来临时义无反顾地为你遮风挡雨。
把友情写进生活里【篇2】
糊口，就像一杯水，清新而又纯净，情谊就像是调味剂，当你闷时，你就会感触感染到幸福的甜……
还记得有一回，我的钥匙在和朋友在草坪上搞闹的时候弄丢了，那可是我独一的钥匙!我心里急得发窘，根本就不知道该怎么办。朋友叫我先别急，仔细想想。可我但是根本什么都听不进去，对他大吼：“那是独一的!你叫我怎么不急?我知道!那对你来说根本就不算什么!可是对我来说很重要!”我涨红了脸，怒气冲冲的有俯身找钥匙。
她见我慌成这样子，于是硬生生的捉住我的手，大声喊：“冷静!”我呼吸急促的看着他，心里有受不出的愤恨：凭什么叫我停下!那可是我独一的一把钥匙!独一的呀!对呀!那又不是你的钥匙，你当然不急，可是为什么还要妨碍我去寻找?太过分了吧!我努力忍住心里熊熊燃烧的烈火，听她说：“我们刚刚在草坪上玩的，很有可能就落在那了。”
说完自己就去找了，留下我一个人，我回身看她，只见他在草坪上弓着腰，守在曹丽试探，还时不时的抹抹汗。一时间，我的累积满了眼眶，我垂下头，轻轻叹了口吻……皇天不负有心人，还真被他找到了，她乐得跟什么似的，会这要是朝我傻笑，我也笑了，走过去接过钥匙，说：“我……”我开始语无伦次，他反而乐呵呵的说：哎!谁叫你是我的朋友呢?”
情谊就像是调味剂，你会品道幸福的味道，就像是在心里拂过的一屡东风，轻柔柔柔，温温切切……
把友情写进生活里【篇3】
有人说：“糊口需要亲情，由于我们需要关心。”有人说：“糊口需要爱情，由于我们需要甜美。”而我说：“糊口需要友情，由于我们需要理解。”糊口中需要友情之道。
友情是一块方糖，在喝咖啡中加一块甜甜的方糖;甜而不腻。在糊口中我是一个胆小而有一些孤僻的女孩儿，但是糊口里给了我一块方糖——那就是我的朋友小清。
在小学里，我有一些胆小而没有朋友;后来慢慢的就有一些孤僻那似的性格。后来上帝给了我一块方糖——小清是我的同桌，不但没有嫌弃我，而且还成为了我的好朋友。
小清就像汪苏泷唱的那样“是你让我的`全世界变成粉红色。”你像一道彩虹走进了我的世界里，让我的世界变成了彩色。
她帮助了我改变了胆小的性格，积极鼓励我参加社会流动和班级的集体流动让她性格变得越来越爽朗活泼。
她像一盏明灯照亮我的前方。天天提醒我预习作业，温习课后内收留;每当我想听不懂时，或者碰到困难时，是她耐心的帮助我分析标题问题的重点。
尤其像黑暗中的明灯，友情像严寒中的冬天一缕阳光，友情像大雨过后的彩虹。小清感谢你泛起在我的糊口中，让我知道糊口需要友情。
把友情写进生活里【篇4】
有一次，爸爸妈妈带我去参观武进博物馆，我走马观花地看着玻璃橱柜中所谓的法宝，都是些粗拙的石块、陶器、玉器，陈旧的盆盆罐罐，甚至还有墓葬残骸，心里想：这些褴褛玩意有什么好看的！于是把爸爸妈妈甩在后面，一个人向出口跑去。
忽然，我发现有一位白发苍苍的老爷爷，戴着一副老花眼镜，拿着一个放大镜，紧贴着玻璃，不时地换手拿笔在一个小本子上记着什么。我好奇地凑上去看，原来，他在看一个“寿”字，这个寿字是一件发了黑的银饰，于是我问道：“老爷爷，您在干什么呀？”他摘下老花镜，低头朝我一笑，说：“这个‘寿’字的写法非常奇异，我还没有见过，我要写一幅和别人不一样的‘百寿图’。”说着又把眼镜戴上，盯着橱窗继承描。
看着老爷爷微驼的背影，我想起家里客厅墙上的一幅字：“格物致知”，这位老爷爷这么大的年纪了对看到的事物还这么细致专心，还在坚持自己的追求，要写一幅不同凡响的“百寿图”，不恰是“格物致知”的体现吗？
于是，我回身跑回爸爸妈妈身边，当真地看着橱窗里一件玉器的注解：“11节玉琮，国家一级文物，出土于郑陆寺墩遗址，距今5300年左右”。我问爸爸：“什么叫玉琮啊？是干什么用的？”爸爸开始滔滔不绝地讲给我听……
在人生中，每个人都需要有追求，在实现自己追求的路上，不可能一帆风顺，我要学习老爷爷孜孜以求的精神，只有付出了时间、精力，才能实现自己的追求，实现自己的梦想。
把友情写进生活里【篇5】
在我们的糊口当中每个人都有需要，而我觉得糊口需要友情，友情是可贵的，我们更要珍惜友情。
我在四年级读书的时候，就有了一份最真挚的情谊。当我碰到不开心的事情的时候、在我最无助的时候、在我碰到难题的时候、我的朋友都会在我的身边，她老是与我在一起，我们两个是形影不离的好朋友。
一次，学校为了纪念“12·9”举行了两天运动会，我被老师选中去跑800米的接力赛，在令人激动的时刻，我来到了起跑点，当我做好预备的那一瞬间，我的心怦怦的跳动着，我的朋友—小菲在一旁鼓励着我，还精心为我预备了一张用红纸做的小旗，上面写着：“加油，你是最棒的”，当我看到那一面小旗时，我的直觉告诉我，你能行。发令枪一响，我们跑起来了，我的朋友在一旁不停地叫着：“加油，加油”，每当我一听到“加油”这个词时，我的决心信念又大了，我几乎不知道自已在干什么，但我心里一直想着，别怕，冲向终点，有你的朋友在陪同你，我就不停地向终点跑去。快到终点时，我摔了一跤，我的朋友看见我摔倒在地上，她想来扶我一把，可裁判老师不让她进来，她看见我半天都站不起来，她急得哭了，可到了最紧张的时刻，我终于站起来子，坚持跑向了终点。到了终点后，我知道我是倒数第四名，忽然的的眼泪不由自主的落下来，小菲看见我哭了，她安慰我说：“别哭，没事！”老师来了，看见我流泪，给我讲了一些道理，让我休止了哭声。我拉着我的好朋友—小菲的手说：“谢谢你今天给我的鼓励！”我们两个说着说着笑了。小菲说：“我们永远都是朋友，永远都是形影不离的好朋友”。
从这个例子中我感触感染到了糊口需要友情。在你孤傲的时候，它会在你身边陪伴你，让你再也不会感到孤傲，友情是暖和的、可贵的。当你长在了，你会想起你的情谊，它会让你感到夸姣。
友情是一杯浓浓的咖啡，在你疲惫的时候，它会让你感到有精神，让你感到无比的轻松。
友情是一颗糖，在你不开心的时候，收情不好的时候，它会让你感到特别开心，心情特别舒畅。
友情是一颗绿荫荫的树，在你不惬意的时候，炎热的时候，你躺在它身上，它会让你感到有一丝丝的凉爽打心底儿的从你身上越过。
因此，糊口需要友情，友情是可贵的，有了友情，你会感到无比的快乐、欣慰，我们一定要珍爱友情。
把友情写进生活里【篇6】
在这世界上，有许多事会让我们的糊口更夸姣。好比爱、亲情、知识……而让我感触感染很深的是友情让糊口更夸姣。
记得有一次上课外班时，有一个同学不小心把另一位同学的飞机模型弄到地上踩坏了，我想着，我坐她旁边，帮她捡一下好了。谁知道那么巧，那同学回来了，正好看见我在捡她的模型，她看到原本十分漂亮的飞机模型被“五马分尸”了，立即变成了一只愤怒的母老虎：“你知道这飞机模型我做了多久吗？我花了多少心思你明白吗？”她向我吼着，我看到她的眼泪在眼睛里打转。
我感觉有一块大石头压在心上，压得我喘不上气。天空好像要掉下来，窗外小鸟的歌声像是在责骂我，同学们的眼神像一根根针扎在我心上。明明不是我啊！不是我干的啊！那位同学气呼呼地拿上书包回家了，不给我一点解释的机会。只剩下被损坏的飞机模型留在那里……
第二天清早，是多么晴朗的一天啊！吹着渐渐轻风，空气也是那么新鲜，听着小鸟欢快的歌声，多么令人开心啊！可是我的新区却是与这完全相反，还在为昨天的事而感到委屈，我闷闷不乐地去到了学校。
我到了教室，发现大家都在开心地聊着天，脸上挂着灿烂的微笑，岂非世界上只有我一个人在难过。不一会儿，我的好朋友兼同桌佳钰蹦蹦跳跳地来到我旁边。“早啊！米米！你知道吗？昨天我的猫猫小钰吃饭吃得满脸都是，而且……”佳钰的话就像健忘关上的水龙头一样一直不停地流出。
我却一直低着头不说话。忽然，我感到耳边的说话声消失了。佳钰好像察觉到了我的不合错误劲，她轻声问：“米米，你是不是有点难过啊？”我听完这话，鼻子酸酸的，眼泪禁不住流了下来。佳钰有点慌了：“别哭呀！有什么难过的事，你可以跟我说的。我是你的好朋友，可以帮你分担烦恼和伤心的！”可是我的眼泪仍是不争气地往下掉。我的好朋友们看我哭了，都一个个围上来：“你别难过了！”“发生什么了？”他们都在安慰我。
我呜咽着把事情说给他们听：“怎么办呀？我不想这样一直被误会下去！”佳钰歪着头想了想，最先说到：“要不，你下节课去了先帮她一起修复她的模型，等她没这么气愤了再和她说清晰事情的经由。”同学们也七嘴八舌地给我出主意：“你去找老师解决吧！”“你可以去买些好吃的给她，让她消消气。”“实在你可以和你妈妈说的。”“其实不行，我帮你跟她理论。”……谢谢你，佳钰；谢谢你们，我的朋友们。
友情是和你一起共享快乐；是和你一起解决烦恼；是和你一起分担伤心。友情，是糊口的生果糖；友情，让糊口更夸姣！
把友情写进生活里【篇7】
“朋友一生一起走，那些日子不再有。”一首《朋友》感动了我的心。但是，就是因为我的自私失去了一份真挚的友情。
那是小学六年级的时候，我的一个好朋友过生日，她说邀请我们全班同学去她家做客。到了那天，妈妈和爸爸有事要出去，叫我不管做什么事情，都要把弟弟带在身边。到了我那个朋友家，我叫弟弟和她的妹妹一起玩。刚开始他们还玩得很高兴，可不一会儿他们两人就吵起来了。当时因为在别人家，所以我就骂了弟弟几句，弟弟见我骂他，就哭了起来。然后，我就问我那个朋友的妹妹到底是谁先惹祸的，没想到她不但不回答还打我。我当时就火了，就推了她妹妹一下，还说“刚才肯定是你先惹的，你一个女孩子怎么这样讨人厌呢？”朋友听到我这样骂她的妹妹就说我。我听到朋友也说我，就气呼呼地对她说“我们不再是朋友了。”说完便拉着弟弟走了。到了第二天，她叫人给了我一张纸条我，上面写道：“对不起，昨天是我不好，我不该你发脾气，我问了我妹妹，是她先惹的，我之后教训了她一顿。希望你不要生气，希望我们还是好朋友。”
我看了信，很惭愧。因为一个好好的聚会让我搞成这样，是我应该和她说对不起的。“既然她已经开口了，我还在坚持什么呢。”我心想。于是，我鼓起勇气决定向她说“对不起。”但没有来。我问同学她怎么没有来？同学说出了一个让我震惊的
消息：她爸爸妈妈把她接到城市里去了。今天下午四点的车。我一看表，已经3点了，我“疯”一般地向车站跑去，任凭眼泪流出眼角，我回想和她在一起的日子是多么充实快乐。再说我还要跟她道歉呢。我还要和她说对不起呢。而且她说过我们的友谊是任何东西都分不开的，她怎么能“说话不算话呢！”不，她不能就这么走了。当我赶到车站的时候，她已经上车，我大声地呼喊着她的名字，可听到的只是风的声音，我的朋友就这样走了，离开了我。我心里默念着：“朋友，真的对不起。”
虽然这件事已经过去很久了，但这件事经常浮现在我的脑海里，因为是我的任性使我失去了我最好的朋友。现在，我只想对朋友说：“希望你在那边可以找到更好的朋友，可以得到新的友情。希望你以后不会遇到像这样任性而又容易伤害身边关爱我的人。”最后，我想再说一次：“朋友，真的对不起。”
啊，生活教会了我珍惜友情。
把友情写进生活里【篇8】
友情故事：我的隐居生活
我一直嚷嚷着要去隐居，可身边的朋友们竟然没一个人当回事儿。我以为我对十个人说了，怎么着也会有一个能站出来认真地开导开导我，劝我别去。结果我发现身边净是些掉链子的家伙。他们除了说我有病，就压根儿不关心我的去留。
话说多了，假的也成真的了。不过我心里也确实想弄假成真一下，因为我得告诉他们失去我的严重性。
于是我怀揣N万块钱只身来到了Q市。第二天就买了一套只有鸽子窝大小的房子。那儿的售楼小姐很是感慨道:你们北京人真有钱，买房子跟买菜似的。我笑笑，没理她。心里却在盘算:我这N万块钱要是都买了大白菜，得能吃多少年呢？
经过了一段时间的办手续、装修、买家具和电器之后，我开始进入了正式的隐居生活。隐得连电话也没安，就连电脑都没搬过去。
隐居的前段时间，我每天逛逛街，看看书，看看电视，听听音乐，偶尔一个人到对面的新尚岛喝杯咖啡，感觉还挺美妙挺新鲜。尤其在我接到不同的朋友打来的电话时，我更是感到无比的自豪。因为一听到对方习惯性的电话用语你在哪儿呢，我就会特得意地告诉他们：我不在北京，我隐居了！然后听着对方在那儿一个劲儿地大呼小叫，我却在心里沾沾自喜。
丽的表现是最令我满意的一个。她在一顿大呼小叫后，还差点哗啦啦了。她不断地用疑问句确定我在那儿的安全问题和一切吃喝拉撒睡的生活问题。在确定了我没有被坏人盯梢儿，并且长时间也不会被饿死后，才惴惴不安地放下了电话。之后的数日，她都以这种姿态慰问我。
云却显得现实极了。她在数落我一番后，又为我分析了关于买了房子以后的若干后遗症。她也用了若干疑问句，只是和丽不同的是，她的疑问句我都无法回答。
钢知道了以后反应倒没那么强烈，这着实让我有些失落。他只是问了我房子还缺点什么，空调安了没，热水器有没有装，再有就是肯定地告诉我:你早晚得回北京，你受不了那里的生活。然后他说要来看我，被我坚定地拒绝了。
依刚生了个大胖小子，得知我隐居的消息，也就没来得及太吃惊。其实是她太了解我了，她知道我经常会做出一些奇怪的举动，已经见怪不怪了。但是，我在隐居的那段时间里，还是能够接到她的很多短信。她的那份牵挂让我感觉无比的厚重。
芳和男朋友吵架了正闹分手呢，所以得知我隐居，先吃惊，再羡慕，最后就是强烈要求加入。我想她来我正好有个伴儿啊，于是都没来得及掩饰一下激动的心情就开始跟她交代关于合住房子的租金问题以及每个月的水电费等有关金钱的问题。结果还没等我说完，她就打断了我，并恶狠狠地指责我：你也忒黑了后来，听说她一改往日在男人面前从不低头的姿态，主动地回到她男朋友身边了。后来给我打电话的时候就再也没提过要加入隐居行列的事儿。
等等等等，在我接了若干个电话以后，我的朋友们差不多都知道我隐居了。就此，我也开始对隐居生活失去了新鲜感。确切地说，是在我知道了朋友们已经知道了我隐居的事情并且大部分朋友都强烈要求我要照顾好自己并且最好尽快回北京以后，我的隐居就变成了一个游戏。而游戏就在那个时候，我认为，?媒崾?恕?
我关好门窗，关好了水电闸门，锁好了大门。回北京了，回家了。
到家以后，我还来不及收拾，就开始给朋友们一个个地打电话。而大家一接到我的电话，竟然又在吃惊，吃惊我怎么会在北京!天哪，好像我根本就不应该在北京似的。
接下来的时间我连着聚了N次会，似乎是把我失去的一个月的饭局都找补回来了。生活从此又进入正轨。
待到交手机费的时候，一个天文数字袭击了我的钱包。我一边心如刀绞，一边暗自庆幸。因为我知道，这天文数字里包含了太多太多无以言表的情意。用钱买不来。
把友情写进生活里【篇9】
友情故事：网里网外皆是实在的生活
一、昨夜也不知何时睡着的，醒来已是天亮了，才发现手机没关，不过也没有人打来，当时心里有些惆怅。
或许放不下是自己，并不是别人，有时是自己太看高了自己，所以才作茧自缚。到此时我还能说离开，说明我还算理智。
上午和阿三、香一起聊天。有人说，三个女人一台戏，看来是真的。我和两个小女孩聊得不亦乐乎，阿三和香今年才17岁，我算是她们的大姐姐了。想起自己的17岁，似乎单纯得要命，不过，在那个时候，我的心中早已有偷偷喜欢的男孩，或许在感情方面，我算成熟得早。
我们说起个子高矮的问题，很怪，可能物以类聚，我们三个个子都不高，都是一米五五左右。我说，18岁以前的我很傻，那时真的还不懂个子矮不好看，如果早知道，就一定多吃东西多锻炼身体，让身材变高点。还记得十五岁左右，那时就懂得要减肥，每次吃饭时，当我说最近胖了，得减肥时，妈妈总会用眼睛瞪我一下：减什么肥啊，对身体不好。而我总是偷偷伸个舌头作个鬼脸。现在想想，当时懂得要减肥，为什么不懂要长高呢，好象那时还为自己的娇小玲珑暗自得意呢。
接着我说，你们才十七岁，还有可能长高，要多吃一点，不要直想减肥，不然会象我现在，只能遗憾终身。
香是我们三个人中最矮的，她个子高只有152米，不过她有个甜美的脸蛋，而阿三有155米，肤白如雪，很漂亮的女孩。香说她个子不高，也许是因为早出来打工的关系。阿三也连声说是这样的，香和阿三两个都是初中毕业就出来打工。
阿三有两个姐姐，个个长得如花似玉，那两个姐姐个子都有160米以上，就阿三最矮。昨晚阿三的堂姐过来我们这边上网。哇噻，实在太漂亮了，比阿三的两个姐姐还漂亮，特别那双又黑又圆又大好象两颗黑萄葡的眼睛实在迷人.阿三说，昨晚那些本地的男孩一直围在阿三的堂姐身边，偷看她上网，好象给她迷得忘乎所以，早已分不清东西南北，只知道一心一意向她示好。这些没有心眼的男孩，看到漂亮的女孩只会象色狼一样，两眼发光.有时我忍不住这样叹气，来我们这个网吧上网的女孩，稍有姿色的来了一次就不敢来第二次，不是我们网吧的服务态度不好，也不是我们这里上网的男孩长得太差，而是帅得可以，只是也是色得可怕，看到美女好象老虎看到猎物一样。不过他们也说得好象很有理，美女嘛，有哪个人不喜欢呢。
香刚来这里上班没几天，曾有个男孩这样同我开玩笑，为什么不请一个漂亮一点的女孩呢，当时我不知怎么回答，只是笑笑。香不是很漂亮，没有傲人的身材，也不是那种人眼睛一亮的脸蛋，她只是长得甜美顺眼而已。
其实我明白那个男孩话里的意思，香的前一任是玲，那是个有着绝色脸蛋的漂亮女孩，又热情又很礼貌，玲在我们这里做了一年，就到服装店当营业员，后来介绍香过来顶她的位置，而阿三是玲的同学兼好友，也是香的朋友，后来，我们也叫她过来上班了，她们几个都是87年出生的。
为什么会这么在意她们的外表和容貌，是因为我们是做服务业的，而且来我们这里上网的大部分是本地的男孩，他们是本地的富贵人家的二世主。家里一般都有电脑，可因为家里一个人上网没劲，就喜欢拉帮结伙到网吧一起玩游戏，这些男孩全是20岁左右的男孩，有很多和三的姐姐同学.那些男孩喜欢同阿三开玩笑，长得漂亮自然让人赏心悦目。
我们三个在一起有很多话聊，可聊的不外乎是哪个女孩漂亮点，哪个男孩在网上追女孩。只是我们聊得不亦乐乎。最近我发现给我快乐的人总是年纪比我小的人。或许我现在接触到的人都是年纪比我小的人。
二、阿三的二姐要去见网友，这事在早一天我就知道了，因为阿三想叫香顶她的班，因为阿三想和她的二姐一起去见网友。香说她不大愿意，而我听了也对香说不要同她换班，因为这样冒然去见网友，出了什么事我们网吧有责任，而她姐姐不在我们这里上班，我们无权干涉。
香后来也没有顶阿三的班了，其实每个女孩来我们网吧上班时，我都会善意地对她们说，不要轻易和网友见面，因为她们太年轻，涉世未深，遇事应变能力不成熟，而网络上的人是太杂，什么人也有。
第二天早上，阿三的二姐不用上班，阿三的二姐在一家服装店当营业员，一个月有两天的假日。她很早就来到我们网吧上网，后来中午就走了。下午她在QQ和阿三聊天，原来她正在那个网友那里上网。
好多男孩笑着问阿三，你二姐去见网友了？回来没有？真的是勇气可嘉！那些男孩嘲笑中带着嫉妒，那些男孩大部分是阿三的二姐的同学。
晚上，阿三的二姐带那个网友来我们网吧了。哇噻，染着金黄色的头发，开始我不知道，还以为哪个发廊做事的男孩来上网，听到阿三和香不自然的笑声，才恍然大悟，就多瞧了几眼。哇，脖子上挂着一条粗粗的白金项链，一看让人想到书上写的爆发户的模样。香笑着说，长得还很帅，阿三只会傻笑。倒是阿三的二姐有点不自然地开机上网，那个黄毛男人，在我们的挑剔的眼神中，可能也有点怕了，就直说我们先去吃饭吧。
就这样，阿三和她的二姐还有黄毛一起去吃饭了，那时我们才看到原来黄毛骑着一辆黑太子摩托车。
在她们走了后，我对香说，那头发也染得太黄了，好象理发店做事的，脖子戴着那么粗的项链，好俗气。我问香那人是做什么的，香说好象是做通讯的。我们两个就这样对着人家乱评论，好象不说出一些毛病出来，心里会不甘心一样。
阿三一会就回来了，我们问她，这么快就吃好了？阿三说，看他们两人吃那么慢，她坐不住就跑回来了，香笑说不想当电灯泡吧，说完我们一起哈哈大笑。
在阿三的面前，我们不敢用太挑剔的语气说话，香直说那男人蛮帅的，个子好高，阿三听了也说真的很高，有一米七五。阿三说她骗黄毛说她有一米六二，黄毛说162怎么这么矮啊，阿三说我穿平底鞋啊。说着，我们又哈哈大笑。我们问阿三，那个男的是做什么事，阿三说是开手机店的，就是做通讯的，我和香在阿三面前只说黄毛的头发染得太黄，不然还不错。
10点左右，那时阿三已下班了，就在下面的机子打开QQ，那个QQ是和她二姐一起公用的。看到黄毛在线，就打开视频和他聊天，原来黄毛已回到家里了，我问阿三，你姐呢？她说也在家里睡了，看来网友见面也是蛮累的。
我坐在旁边，看阿三聊天，只见黄毛的第一句话是原来是那个漂亮的小MM，阿三看了呵呵地笑了起来，阿三想问他一些事，却发现他半天也打不出一个字来，只是直发QQ笑脸。阿三对我说，他不大会打字，打得好慢。我开始不相信，就问不怎么会打字怎么聊天？他不是做通讯的，怎么不会打字，至少也会打全拼吧。不过看到阿三一直发你说话啊，而视频里的黄毛只会傻笑，半天也打不出一个字来，看得我都要晕死了，心里直怀疑他是不是做通讯的。
对于这种只会傻笑的黄毛男人，如果是我，早就送到黑名单去了，不知阿三的二姐是怎么想的，也不知她是怎么同他在网上沟通的。
三、香有个男朋友，那是她同村的一个男孩，在香儿因为家境不怎么富裕而不能继续上学，在那种女孩不用读太多书的乡下，在香儿出来打工时，那年那男孩正读高三，现在那个男孩已考上大学，读法律系。香儿同我们说起她的男朋友时，一脸幸福满是崇拜，而我们为之羡慕不已。
我们因为工作的关系，常常可以开QQ聊天。有段时间，香儿魂不守舍，常常坐在电脑前发呆，也不和网友聊天。有时候就一直聊天，同时笑若灿花，那时候，我和阿三奇怪她的变化如此大，就开玩笑问她，同谁聊得这么开心啊，香答是和她网上认的哥哥聊天。阿三又笑着问，网恋了？香儿直摇头，没有没有
我们看她如此的痴迷，很想问她的大学生的男朋友怎么办？只是我们看到她那样快乐，也就没有说什么，因为毕竟未来还很遥远，谁会真正去计较这段时间，是谁陪她走过。
香儿和我一样喜欢看书，喜欢到各BBS去灌水，在外打工的日子，香儿还自学背英语，按她的说法，就是不想同她的大学生男朋友距离太大。
我、香和阿三每天在网络结交各种各样的朋友，又在网下平淡又真实的生活着，我们为聊友痴迷也神伤，在现实生活中痛并快乐生活着。我们虽然活着很简单，却又很快乐。
把友情写进生活里【篇10】
朋友是人精神生活中一个重要的组成部分，没有友谊的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人就会感到人间的孤独。人们需要友谊是因为真诚的友谊可以使人奋发，使人快乐。
几天前的一个清晨，阳光明媚，同学们高高兴兴地踏进学校的大门。涵涵的书包鼓鼓的，她凑过来，满脸堆笑压低声音，神神秘秘地说：我带了水晶泥，下课一起玩！我倒吸了一口凉气，她上次带冰袋来学校，被老师发现没收了。今天，她没有记住上次的教训，竟然明知故犯，还敢带到学校来。
之后我又发现她上课时还在下面玩，引来同学们好奇的目光，她还分给其它同学，这样不仅影响自己学习还干扰了其它同学。此时好像有25只小猫在我的心上一起跑步，百抓挠心难以抉择，我不知是该帮她隐瞒，还是告诉老师纠正她的错误。我的心里忐忑不安，最终正义的天使战胜了狭隘的魔鬼，我选择把这件事告诉老师。不出所料老师批评了涵涵，还请了家长。从那以后，她再也不理我了，她说我背叛了她，背叛了我们的友谊，我真是哑巴吃黄连心里有苦说不出呀！
就在上周，我上体育课把脚扭伤了，走路一瘸一拐，疼得要命。放学时，我背着沉重的大书包，手扶着墙费劲地向家的方向走去。涵涵看见了，冲我快步走来，一把把我的书包卸下来，扛到自己那瘦弱的肩膀上，赶紧又用力搀扶着我，把我一直送回家，看着她头上细细密密的汗水，我感动极了。突然，她开口了：前几天的事妈妈批评了我，我也认识到了自己的错误，我不好意思和你说话，你可以原谅我吗？我爽快地回答：当然了。她又和我约定明天来接我，就这样连续一周，涵涵如约出现在我家门口。有了她的陪伴，我的伤好得很快。
从那以后，我们友谊的纽带拧得更紧了，校园里又出现我们两个形影不离的身影。友谊使生活更美好。
把友情写进生活里【篇11】
高山流水，知音难觅。人生难得一知己，这感伤的话语，犹如雨点敲窗，也敲击着我的心扉。各人自扫门前雪，社会的喧嚣公里不断挤占到每一个角落里。记得有位朋友曾经问过我这样一个问题：“你在生活里最需要什么？”我不假思索的回答：“是友谊。”难道人一生中不需要如歌入诗般的纯真友谊吗？当我孤独时，友情是节奏欢快的了月，有朋友可以为我分担寂寞；当我快乐时，友情是开心的笑脸，有朋友可以同我分享快乐；当我悲伤时，友情是伸出的双手，有朋友可以热情搀扶，和我共渡难关。
有人说，友谊是一首动人的歌谣。是的，友谊是一首优美动人的歌谣。俞伯牙抚琴奏响一曲高山流水，有钟子期在侧耳欣赏——知音佳话万古传。疏烟淡云。晓风残月下的宁静，是两颗遥望的友谊之心的默契，是啊，古往今来，赞颂友情的诗歌层出不穷，家喻户晓，点燃中华大地上熊熊的文明圣火。礼拜的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”抒发出身后的友情；告示的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”书法的友情开朗豁达；王维“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”委婉感伤的友情让人黯然垂泪；王勃“海内存知己，天涯若比邻。”醇厚笃真的深情催人奋发……一句句动人心魄的诗苑古语，无不洋溢着友情的崇高与珍贵。
有人说，友谊是一枝永不凋谢的鲜花。当你用心欣赏它时，它芳香四溢，花色迷人；当年无心欣赏它时，它依旧美丽芳醇。不过友情这朵美丽的话，它会时刻提醒你，“遇到苦难，别忘了我啊！”当你和知心朋友一起将友情的鲜花培育出来时，可千万不要忘记“浇水”，不要对它“漠不关心”噢！这朵鲜花可是温室的花朵，需要经历风霜雨露，才会长成一朵真挚的友谊之花。
有人说，友谊是一杯醇香的美酒。开心事，它时你最好的饮料。悲伤时，它也可以为了消除忧愁。聪明的人，不管是开心还是悲伤，都不会忘记这一杯最罪人的美酒，而会让友情的美酒越来越芳醇可口。
有人说，友谊是一首永远也写不完的诗。是的，每时每刻都有人在演绎着动人的友情故事，谱写着人类纯真友情的壮丽诗篇。
人类纯洁美好的友谊，我无法用古老的音律演奏你，让你更加动人心魄；我无法用历史的文章歌颂你，让你青史流芳；我无法用美术的画笔描绘你，让你绚丽多姿。但是我可以从悠扬欢快的乐曲中解读你——一首优美醉人的苏格兰民歌《友谊地久天长》正在我心中缓缓响起……
把友情写进生活里【篇12】
生活需要友情。试问友情是什么？是钟子期与伯牙的高山流水，断琴祭友？是马克思、恩格斯几十年的风雨同舟？是那支挤不进一个顿号的“刘邓大军”？还是……也许它只是F4一首温暖的《第一时间》;是朋友见面一声久违的“老友”，是患难中的一只友好的手;或是同病相怜时一个会心的微笑吧。
但，无论友情有多伟大，或是多普通，它一定是重要的！生活需要它！生活需要亲情。敢问亲情是什么？是母爱的温柔，还是父爱的严厉？是女儿的乖巧还是儿子的顽皮？是妈妈柔声的训斥，还是爸爸不留情面的一个巴掌？或者……也许它只是满文军写那首深情的《懂你》和那首耳熟能详的《常回家看看》;是旅游在外的思念的电话，是国外一次昂贵的国际长途;是母亲节时一束美丽的康乃馨;是一句关切的叮嘱;或是大雨中一把小伞撑起的一方晴空吧。
但，无论亲情是浓是淡，它一定每时每刻都伴随在你身边。把你的生活染得徇丽多彩。生活同样需要它！生活需要爱情。请问爱情是什么？是杨过小龙女十年的不离不弃？是梁山伯祝英台化蝶的悲凉和千古传唱的《梁祝》？是琼谣笔下的公主王子般的故事？还是……
也许它只是情人节的一支玫瑰，一盒巧克力;是患难中的一句深情的安慰;是种平等的互相尊重的'感情;是一个柔情的微笑;或是一次真诚的对视吧。
但，无论流行歌曲把爱情唱得有多滥，或是多少人污辱了它的圣洁，生活依然需要它！友情、亲情、爱情，三股爱的风在生活的海洋上吹起浪花，荡起涟漪。没有爱，生活将变得索然无味，了无生趣。让我们去珍惜身边的爱吧！生活需要它们！是的，大声再说一遍，生活需要爱！
把生活写进艺术里11篇
小学作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。那么怎么写出笔酣墨饱的作文呢？下面是小编为大家推荐这篇名为《把生活写进艺术里11篇》的文章，希望是大家的不无小补！
把生活写进艺术里 篇1
世人总是回味无忧无虑、充满欢声笑语的童年，抱怨生活的冷酷无情和平淡乏味，其实，生活的艺术无处不在，艺术的情思无时不源于生活，艺术的生活，需要我们用侍意的眼光，悠闲的平静的心态来对待生活，你会发现，快乐无处不在。
苏轼看出了月的寂寞，他对酒当歌；深山秋雨，勾起纳兰性德的情深许许；青山妩媚，陶潜情愿种豆南山……这是古人从对生活的艺术的感知，他们诗意的看待世间万物，并赋予他们有血有肉的躯体，鲜活的生命，在这样一个生趣盎然的世界，世间一花一草，一树一鸟，一山一水，无不给予你生命的启示，艺术的情思。今天，孤独怎么会流行起来呢？我想，是他们不懂得用诗意的眼光来看待这可爱的世界吧。
现代诗人，哲学家，更多的是用艺术的心态来艺术的生活，发掘生活的艺术。林语堂认为，生活应有悠闲的情绪，热情并智勇。。生活的艺术，应是一门快乐的哲学，人们应用平和的心态，真挚的情感来享受我们一天平凡也不平凡的日子。是啊，夕阳下，小河边，长庭里，一盘象棋，几声弦动，已够人们去享受一个闲暇无事的下午。
不可能每个人都成为诗人，艺术家，但生活只要一种艺术家的性情，已够我们去品味不尽了，快乐也无时不与你同在。
日本有项国家级大奖叫“终生成就奖”，无数的社会精英为夺这个奖，奋斗一辈子仍得不到，近的一届则颁发给了一名叫清水龟之助的小人们，他能得此奖，是因为在他25年的邮差工作中，他从未出过差错，从未早退，迟到，这持之以恒的毅力使他得了这个大奖，他说：“是快乐，从我所从事的工作中，我获得了无限的乐趣。”
我想，清水先生一定真正品得了生活的艺术，才能从这几十年如一日的平凡普通的工作中体会到无限的乐趣。
生活的艺术，亦是一门快乐的哲学，只需我们用诗意的眼光，闲适的心态去体会，这样，就不因为玫瑰的刺而干扰我们欣赏生活的乐趣，体味艺术的情思。我们终会发现，平凡如洋葱亦属于百合科。
把生活写进艺术里 篇2
1、教师的的专业知识贮备：“艺术源于生活，而高于生活”是大家经常说的一句话。生活是指人在自然界中的一切活动。如：工作、学习、社交、旅游、休息等等。艺术是指人在自然界的一切活动中，对自然现象进行的体验、感悟、提炼、加工，并用艺术的形式加以表现。例如：用绘画去表现自然与心灵世界，用书法去表现阴晴圆缺；用音乐去表现高山流水，用戏剧影视或舞蹈表现人情冷暖。总之用艺术诠释自然、生活之规律。其目的是：从宏观上说，使人们了解自然、认识自然、溶入自然、人和自然能更好地协调发展。从微观上说，达到净化心灵、陶冶情操之目的。
艺术来源于生活，却高于生活。这是因为艺术是生活的提炼、加工和再创造。艺术家从生活中提取有价值的、有意义的内容，运用到艺术中去，反过来又充实人们的生活，给人们带来新的享受。作为艺术的表现方法，决不是生搬硬套生活、或者重复生活，而是有取舍地提取生活中的精华。在这个提取过程中，由于每个人的生活的时代不同、内容的不同、环境不同、感受也不相同等等，所以产生的作品也不相同，正是这些不同，才能满足不同人的需要。人们站在不同的角度去看审视、品味作品，从中得到美的享受。
2、学生主体作用发挥的程度：
在课堂教学中，关于教师和学生各自的角色与作用，新课标早已明确：学生是美术课堂教学活动的主体，在教师的引领、组织、参与下，探究生活中的艺术，体验各种艺术手法的魅力，欣赏大自然的美与艺术作品的美。师生在活动中共同提高。在这节课上，我尽到最大的努力力求做到。面对学生，限于年龄与学识的浅薄，我对自己设计的问题尽可能进行预见性的分析，充分的了解学生的实际情况，运用了动漫、问答、提示、合作、交流、展示、赞许等多重教学手段，营造了较为热烈的课堂气氛，同时照顾到大多数学生腼腆羞怯、不善表达的弱点，让他们分小组进行交流，学代表在全班发言，其他同学互相补充的方式，很好的克服了一些同学课堂上“哑口无言”的缺点，使整堂课基本上收到了预期的教学效果。
二、三点收获
艺术教育有不同于科学教育与思想教育的特殊作用，它不是单纯的艺术知识传授与艺术技能培养，而是一种提高学生智力和智慧，培养学生审美能力、创造能力、合作意识和个性，帮助学生初步形成正确的世界观、人生观、价值观的教育。“简而言之，艺术教育是实施素质教育的重要途径，它的这一特点决定了艺术课堂教学所采用的方法要有别于其他学科。艺术更为讲究的是情感的投入与心灵的交流，否则如无根之木，无源之水。但情感教育是一种春风化雨，润物细无声的教育，教师如何才能在潜移默化中让你的学生接受到这种情感教育呢？在我多年的美术教育实践中，比较注意以下几点做法。
1、互换角色，拉近师生距离：努力改变”传道、授业“的模式，把主角的位置让给学生。不要让学生产生”上美术课是一种负担，欣赏理解创作是一项任务“这样的错觉。教师可以把课堂自己坐到学生中间去，作为其中的一份子参与实践和讨论。从形式上拉近与学生的距离，营造一个愉快教学的气氛，让学生放松心情，带着轻松愉快的情绪去感受，才能得到美的体验。
2、合理评价，获得学生信赖：学生不管是完成作品还是思考问题，总是希望得到教师的肯定。作为教师首先要对学生积极参与的态度表示赞赏，然后对具体的作品要做具体的分析，做出科学、合理的评价。这样既保护了学生的学习热情，又能帮助他们提高思考分析与实践能力。合理的评价可以建立起学生对老师的信任感，同时也传递给学生一种信息——公正、公平的评价方法。评价的方式可以是多种的，可以采用学生自评或互评，再结合教师的点评，最后让学生通过自己的努力来确立正确的审美理念。比如在素描课中，大部分学生刚开始作出来的作品看起来实在不怎样，但我首先对学生的学习热情大加鼓励，然后对不同的作品分别给予分析与有选择性的建议，而避免具体教他们怎么做，教师用意见或建议的方式更善于发掘学生的潜力，这样使学生总能保持着自信的学习态度。
3、倾听心声，教学相长：教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质就是师生之间的互动，即相互之间交流、沟通及共同发展。通常在上课结束时，我会抽出几分钟时间，让学生相互之间来畅所欲言。学生可以谈自己对相互之间的作品的看法；可以讨论如何改进等等具体想法。师生间交流对教学的想法，学生会觉得老师的备课中有自己的思路，带着”这是我的课“的想法，更积极的参与到课堂教学中来。还因为得到教师的尊重而增强自信心和对教师的亲近感。作为教师则从中得到了课堂的反馈信息，得以改进自己的教学。
把生活写进艺术里 篇3
我常常想：别人都或多或少有一些特长，那我的艺术特长是什么呢？可是一次偶然，改变了我的命运，让我也不再为没有特长而烦恼。从此以后，我便大摇大摆地走上了葫芦丝的艺术之路。
这次偶然要追溯到7个月之前，我刚刚学葫芦丝的时候。那时我和妈妈每周都去去颐和园，一次，我和妈妈去的时候，意外地在长廊里发现了一群卖葫芦丝的人。看着他们吹得这样好，宛如高山流水，我很是羡慕，于是我们买了一个，是C大调的，塑料的。没想到，一玩就玩上瘾了，从此一发不可收拾。
终于，有一天，我说服了妈妈在国图音乐厅爆了一个 “葫芦丝初级班”，徐宁老师教。那时候，我在那个六人小班里，那都是数一数二的呢，老师给我得单留作业。
可是，突然有一天，终于有一个问题把我给难倒了：单吐和双吐。看着徐老师吹的《阿瓦人民唱新歌》，欢快的跳跃的，热烈的欢闹的，十六分音符与双吐技巧融合在了一起，描绘出了佤族人民对毛主席的欢迎的场面，大家一起欢歌雀舞，共同招待毛主席的热闹气氛。而我一吹，虽然吹的腮帮子都酸了，但是双吐的时候，嘴皮子老是磨不利索，本来应该是“吐苦”，但是就因为是这个原因，所以老吹成“吐呼”，这样一来，那节日的气氛一下子就如烟云散，只是因为这样的几个不和谐的声音，给人一种浑身不自在的感觉，刚刚老师吹的那气氛几乎全被我破坏了，使我很是伤心，甚至有点想放弃我心爱的葫芦丝。
这时，老师似乎知道了我正想的事，过来一步步的引导我，说：“是不会么？好。你先发吐的音”我做了一个do的单吐音，“那你再发吐苦”我又做了一个吐苦，“快一点”，我便加速的吹了一遍，“好！你吹一遍这句”我就从6开始吹走了一遍，我忽然发现，自己忽然会了双吐，自己迫不及待的把这首歌完整的吹走了一遍，终于会了！那时心里无比的激动！
这件事是我的艺术生涯中的一块里程碑，他一直烙印在我的记忆深处，无论如何也忘不掉。
把生活写进艺术里 篇4
《菜根谭》中有哲言：天地寂然不动，而气机无息稍停；日月尽夜奔驰，而贞明万古不易。君子闲时要有吃紧的心思，忙时要有悠闲的趣味。寥寥几句便道出了生活的艺术，忙碌却不失悠闲，笃定却不失雅趣，在短暂的人生中收放自如，活出自己的精彩。
生命如飞逝流萤，有几个人能懂得闲时吃紧，真正心无旁骛地单纯追求着内心的目标？本是身为贵族的普鲁斯特在成年后因病卧床不起，都说闲愁最苦。但他并没有自暴自弃，放纵自己的沉沦，而是坚持在病榻上写下了浩浩七大卷《追忆似水年华》。古罗马著名的人文主义者西塞罗将大部分岁月都投身于罗马共和国的政治建设中，晚年由于凯撒称帝而无奈隐退。走出激烈的政治博弈，悠闲的生活让他倍感孤独、冷落，但在拨开了政治迷雾之后呈现在他面前的却是一番新天地，他终于有时间去整理自己的世界观，写下《论义务》、《论共和国》等著作，在悠闲的晚年创造出人文主义之源的辉煌！
奥斯特洛夫斯基说：人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧。珍惜短暂的生命，奋力拼搏应是人生的主旋律。但人生在世，若无几分闲情逸趣，恐怕也是枉来一遭啊。
在经济社会快速发展的今天，生活节奏之快使人们几乎忘记了去体验生活的雅趣。挪威的一个电视节目可谓别出心裁，全程两个小时屏幕上只有一堆柴火在燃烧，从起火、微亮、燃烧直至熄灭。人们曾以为节目的收视率会很惨淡，却没料到这个看似单调无聊的节目竟获得大家的一致好评。烈火燃烧着，火舌跳跃，火花四溅，它在用生命诠释着世上最美好的舞姿。火焰正在颤抖着、生长着、挣扎着、咆哮着，火苗的光晕极力渗透到周围的每一分黑暗，当最终一切都化为灰烬，留给人们的是无限的哲思生命的顽强，人生的意义足以使人回味良久。古印第安的谚语说：别走的太快，请等一等灵魂。我想人们忙里偷闲，收获的不仅仅是简单的休闲娱乐，更是对生命的反思，对人生真谛的领悟，对灵魂的抚慰，这才是悠闲的意趣所在。
所谓生活的艺术便是闲时要有吃紧的心思，忙处要有悠闲的趣味，不懈的奋斗并懂得何时停驻，用获得的闲趣指导自己的奋斗之路，体会自然的禅意。这不禁让我想到了孔子和老子的处世哲学，孔子入世进取，在事业的旷野上拼命驰骋；老子出世无为，在人生的山野里寻觅道法。做人就要有一颗孔子心，挟一身庄子气，如此才能懂得生活的艺术，欣赏到沿途的美景，真正做生活的主人。
把生活写进艺术里 篇5
诗人张潮写下“卷中有山水”，又有诗曰：“行到水穷处，坐看云起时”，更直言不讳云：“读万卷书，行万里路。”艺术是源于生活的，源自所见所闻所听所感的，源于对生活、对现实的追问、探索的。
朱自清先生的《荷塘月色》中荷花衬月色、月色融荷花之景；荷叶清圆、荷花亭亭、远近高低、错落有序之景源于朱自清先生的亲身体验，无矫揉造作之感，清新雅致。苏轼在《记承天寺夜游》一文中也因为“月色入户”而“欣然起行”，终而赏读到“庭院如积水空明”之壮美、澄澈空明的一幕。若没有他的追问，或许就没有这一传世之作了。艺术之所以成为艺术，在于能引起人们的共鸣，因而文学作品应反映真实。雨果是法国著名的浪漫主义作家，可是《悲惨世界》中冉阿让的不公正的遭遇不是反映了司法制度的不合理吗？米里哀主教的仁慈、善良宽厚不是代表了社会上这样的一群人、一群闪耀人性光辉的人吗？珂赛特与革命青年马吕斯最终结合不也是所有读者的心愿吗？
同样，艺术是生活的谎言。艺术是生活的一面哈哈镜，照出无数个哈姆雷特。那么我们的实际生活呢？生活是艺术的母亲，生活自然也源自不断的追问、思考。这门学问需要交流。
玄奘万里西行，鉴真东渡扶桑，一人在追寻真理，一人在传播真理。他们都是普通人，在文化交流、借鉴、融合中发挥着个人的力量。那么作为统治者呢？“知屋漏者在宇下，知政失者在田野”已传颂几千年；唐太宗积极纳谏不也是在思考己之过，成全百姓之幸福吗？审问、善思应该成为一种习惯，这是生活的两把金钥匙。
朱子曾有诗云：问渠哪得清如水，为有源头活水来。不断从现实生活讨要装满知识的材料固然必不可少，同时学会树立创新思维是必要的。文学可以触及生活的真实，生活可以各不相同，但文学总也离不开“母题”，因为每个人的体验、经历总有相似之处。人因为思想而伟大，思想各不相同，人也就迥异了。让思维更为活跃、开阔，去开创、去革新吧！
把生活写进艺术里 篇6
油画布上片片明快的色彩是生活的段段篇章，它为生活这张画布增添色彩。绘画，与我的生活紧紧呼应，使之呈现出最精彩的一面。
当我还是个童稚的孩子时，看到小人书中的图画时，我会抓起一把彩笔，在纸上模仿出寥寥数笔涂鸦。从太阳东升到余晖夕落，一天数小时的陪伴，这便是我孩提时代最大的快乐，也是我们最初相知相识的缘分。不知不觉地，在我稚嫩的心中催生出稚嫩的萌芽。
当我学会奔跑，成为少年时，我喜欢坐在只有我一人的地方，欣赏生活中的点滴景致，或是名山大川，包罗万象；又或是草原，自由奔放。每当想起这些景象，我的心中总会掀起一阵涟漪，或是平静、或是激昂，我想用最娴熟的笔触，将它们跃然于纸上，体现出景致融于画面中最自然、最为和谐的美。
坐在窗台边，沐浴午后的阳光，沏上一杯热茶，品味画布上的光与影，欣赏一幅幅大师的妙笔，我都感到无比荣幸，就好像《星月夜》中的寂静淡然，冷冷的月光洒在大地上，点点的星光在微微闪烁，湖蓝色的夜幕像是一潭幽静的潭水，此时我的一切愤慨之情全部宣泄在这宁静的湖蓝的夜空。不需世人的怜悯也无需友人的陪同。我在这无声的色彩世界里感到了最精彩的画面，最真切的感受。
在这被快节奏替代的自然世界，被金钱与利益充斥的世界，艺术在这世上失去了它最根本的、应有的纯粹——不因利益使然，坚持，建立自己的精神世界。我欣赏那那些艺术家不畏世俗的舆论，坚守自己的信条，无为利欲熏心，不被“主流”动摇，敢于用艺术形式表达内心信仰，保留艺术的真实性。我在这精神的感染下大受启迪，难道为人处世不就应如此吗？艺术带来的更是精神上的升华、陶冶，这何不是一种快乐与精彩呢？
艺术，不失体育的坚持，不甘落后科技的创新，不乏文学的意味深长。生活，正如艺术，需要细细体味其中的多姿、美好。
艺术，因生活充实；生活，因艺术精彩！
把生活写进艺术里 篇7
其实在我们每个人生的阶段，我们都能看到很多不一样的风景，就好像每一个年龄阶段都有度数与它自己的迷茫，等到熬过了这一段时间之后，就是凤凰涅槃重生。
也许在很久以前的时候，我都感觉这些输入法用的并不舒服，所以就下载了搜狗输入法，可是后来突然之间这个输入法就出现了毛病，没有办法按动了。
后来我就把搜狗输入法彻底删除掉，用原来机子上带着的。
又好像昨天晚上我们一直都在看咒怨，不管是白老妇还是黑少女，还是说咒怨原版，这些都是有一定的哲理存在的，因为那些艺术作品多少都是来源于生活。
就好像以前的时候我们所说的每一种概括，其实都是由我们所有存在的道理。
也许在我们突然懂得一个问题的时候，就会发现，原来这一切都是一个人静悄悄的在等待着那些能够隐藏在世界上的鬼影，也都没有什么揭示问题的方式。
就好像那些所谓的艺术话题，其实对于我们来讲也都是再普通不过的叭。
把生活写进艺术里 篇8
教材内容本课设计为1课时。是七年级的课程，本课是一节欣赏课。除了欣赏美术作品之外，本课还通过对比欣赏使学生了解生活和艺术之间的关系。从而引导学生热爱生活、热爱自然，达到美育与德育并重的双重效果。
说明：这节课以学生比较熟悉的美术家和美术作品作为典型事例进行分析。在欣赏中把作品与实物进行对比。从而更加容易的让学生接触到“艺术源于生活，高于生活”的道理。
教材体现了：
①通过对比欣赏，让学生学会如何欣赏美术作品；（欣赏技能）
②通过对比和介绍让学生了解白石老人的《虾》，董希文的《开国大典》是怎么创作出来的。从而反应出“艺术源于生活，高于生活”的道理（基本知识）；
③这些同学们喜闻乐见的优秀作品开阔了学生的视野，增进了学生的学习兴趣。
把生活写进艺术里 篇9
《艺术源于生活高于生活》这节课属于美术四个领域中的“欣赏评述”领域，以往学生对一件美术作品的评判标准往往是像与不像，这体现了学生对艺术与生活的关系的一种浅显而朴素的理解，其实美术作品所创造的艺术形象与生活总的真实原型不一样，这是为什么学生就说不出道理了，更不知如何评述。这节课属于美术的。基础理论课，学生在课前就跟我商量“老师咱们还是画画吧”。这说明他们对于这样的理论型的课不能产生浓厚的兴趣，如何让学生理解老师的授课意图，并对这样的话题产生兴趣呢，我觉得导入很重要，经过推敲之后我设计了欣赏导入法。先用大量的优秀的画作让学生欣赏，初步感受艺术与生活的关系。为了进一步理解艺术并不是完全照搬生活我又加入了一个小故事，“在很久以前有一个国王，南征北战立下赫赫战功，打下很多疆土。凯旋以后由于受过伤所以一直眼睛瞎了，一条腿瘸了。一天他想找人给自己画像，第一个画家忠实地把他的形象画了下来，可以说画得很像，但国王大怒把他杀了，第二个画家把他的双眼画的炯炯有神，腿也不瘸了，国王又大怒，命人把他也杀掉。第三位画家很聪明，他是怎么做的呢？（注意停顿几秒钟给学生思考时间）他画了国王单腿跪地屈膝，眯起一只眼睛拉弓射箭的姿势，结果国王很高兴赏给他很多金银财宝。这个故事说明了什么呢？艺术不是生活的'忠实再现，要经过艺术家能动思考。
美术作品的创作大体分为两类，一是再现性的，一是表现性的。举再现性的例子：齐白石的国画作品《虾》对比真虾引导学生讨论，艺术作品典型性集中性的特点。以油画作品《开国大典》对照当时照片组织学生进一步讨论得知艺术不是生活的复制品，它源于生活高于生活。《虾》体现的是传神的美，体现了画家热爱生活的态度。而《开国大典》用壮阔的场景和浓丽的色彩烘托出了庄严历史时刻带给人的内心感受。而凡高的《夜咖啡馆》则体现了色彩的美。
表现性的题材以吴冠中的《松魂》等为例。画面用夸张变形的处理表达作者主观精神。
为了验证学生是否理解本课内容，讲到此处请学生举出所知道的艺术源于生活高于生活的例子，除了绘画作品还可以举出文学作品，影视剧，音乐等例子。
欣赏评述课，这对于学生来讲是开拓眼界的机会，然而这种理论型的课他们上起来总是会感到枯燥，这需要老师多想办法调动他们的积极性，注重学生的广泛参与，多给学生发言机会，运用鼓励，激将，评选等方式激发学生学习欲望，在设疑时抓住问题所在，利用学生好奇心强的特点，在思路安排上采用相声小品中抖包袱的手法，调起学生胃口，吸引学生注意力。
中央十台“探秘追踪节目”给我很多启示，教师的语速，课件中适时的插入一些声音，对于欣赏课都会起到一定的作用，以后要在这方面作一个尝试。
把生活写进艺术里 篇10
清澈见底的溪水淙淙地流淌着，它充满了生机与活力，而湖水却静止不动，犹如死水一般。于是湖就问道：“同样是水，为何你是那样充满活力，而我却没有生机呢？”小溪回答说：“因为我舍弃了旧水，注入了清水，有舍有得才能永远充满活力。”
小溪简单的几句话却蕴含了深刻的道理，那就是有“舍”才有“得”。
舍，是一种智慧。梅花舍弃了在夏天与百花争妍的机会，却在冬天凌寒独自开放，于是它得到了一任群芳妒的美名。
舍，是一份呵护。树叶在深秋之际，舍弃了相依相伴的大树，它并非无情，而是为了“化作春泥更护花”的远大追求。
舍，是一种磨砺。砂砾舍弃了骄阳之暖，寄身于蚌中，饱受磨难，最终才变成了璀璨夺目、价值不菲的珍珠。
舍，是一种勇气。北冥的大鹏舍弃了安逸的生活，它腾风而起、振翅高飞，于是才有了“扶摇直上九万里”的气魄。
“舍”与“得”始终是辩证的，并在某种程度下相互转化。那么，我们在舍弃时就不要过分忧伤，因为获得已经在不远处招手；在得到时也不要过分激动，因为意外总是时有发生。
“一纸诏书，汉匈和亲”令无数后宫佳丽闻此凋了朱颜。只有你，柔弱而美丽的昭君挺身而出。你舍弃了安逸富贵，却换来了汉匈和睦与百姓的安居乐业。你舍弃了个人的幸福生活，化作了一片青冢，镌刻在了汉匈边境的山谷之中。
“真的勇士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”，你在日本研究医学，你的手本来是握手术刀的，是一股怎样的力量促使你拿起了笔。在舍弃的同时你写出了无数医治人们心灵的文字。你舍弃了曾经挚诚的理想，化作一潭碧波，荡漾在中国人觉醒的心里。
在广阔的原野上，盛开着一大片金黄的向日葵。是你梵高，你舍弃了喧嚣繁华的城市，只为了描绘心中的一片灿烂。你不被众人理解，常人把你当成了疯子，你却依然执着于自己的理想。你的舍弃让你有了顽强的意志，于是你描绘出了不朽的《向日葵》，盛开在世人的心中。
生活本身就是这样一门平衡的艺术，想要得到，必须懂得舍弃。想要换一个新的发型，必须换掉原来的发型；想要获得新苗，必须放弃原有的旧苗；想要多一分收获，就必须多一分投入。
把生活写进艺术里 篇11
爱默生说：“一个人应学会更多地发现和观察自己的内心深处那一闪而过的火花。”
是啊，没有人可以一生都过得红红火火，也没有人注定一辈子冷冷清清，或许生活的艺术就是在平淡中不断擦出一丝丝的火花，有时候被你不小心发现了，绽放出你生命中铭心刻骨的感动；而更多的时候，它只是一闪而过，似乎是为了奔赴那不可捉摸无法猜测的生之幻灭。
毕业了。三年的时间，整整三年就那么一闪而过。我想，总不该让它就那么奔向幻灭吧。
每次翻看曾经的毕业照，心中总激起一阵阵道不明的情绪，我难以捕捉得清楚，韩少功的《面容》中有一段话：
面容当然不会比指纹更能精确记录差异，但面容比指纹多了一份情感的流露，多了一份隐约可辨的文化和历史，于是总在我们的记忆中占据焦点位置。
忧郁的目光，欢乐的眉梢，傲慢的鼻尖，清苦的面颊，智慧的前额，仁厚的下巴，守住了千言万语的嘴……总是不知何时突然袭上心头，让我们生出片刻的恍惚。在谁也没有注意到的时候，一个宁静的侧面，一个惊讶的蓦然回首，一个藏在合彩集体角落里的默默凝视，都可能让我们久久魂牵梦绕：如今你在何处？
如今我们同在一间教室，只是不久就不知在何处了。
时光永恒地流动，纯粹地流动，于无言中轻松地击溃了所有的眼泪、梦幻，如此嘲弄般地让我们由离而聚，聚了又散……上苍一声不响地给我们开了个天大的玩笑。
作家邢晔曾在与朋友分散多年之后，于众多朋友所送的精致富丽的礼物中，发现了一只沙漏。一个显得不合时宜，甚至让人感到有些寒酸的小东西。
可是他惊奇地发现，那么多年过去了，连日记都已变得恍惚不定，记忆早就仓皇了，而沙漏，它内心的沙子竟然仍在不停地滑落，仍旧悄悄地滴下那些细小的情节。
就如同那位朋友默默的祝福，不会浪涛翻滚、汪洋恣肆，却点点滴滴，长流出一脉清泉，润一路青春的风景。
离别是命运的嘲弄，祝福却是上天的恩赐。或许我的察察为明没有珍珠的亮丽，没有宝石的光彩，却如沙子一样随着时光细细地流淌，永恒地流淌，在一粒沙子与另一粒沙子的摩肩接踵中，发出对生命的苦干顾盼。所以即使那种感觉只是一闪而过，也请你不要忘记。
把梦想写进生活里11篇
有很多人认为，作文看似很难实则更难，写作文是我们内心情感表达的一种方式。我们书写作文，关键在于写出文章的核心思想。什么样的作文会打动读者的心呢？作文5000网的编辑特意收集和整理了把梦想写进生活里，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
把梦想写进生活里(篇1)
黄昏之时，天气格外明媚。朝霞伴随着枝头的鸟儿缓缓落下街上的行人，也纷纷退散，这幅美景，实在美不胜收！这使我不禁想起了我的梦想。
想了想，我那时应想是上小学三年级。俗话说：“黑发不知勤学早，白首方怕读书迟。”我打小就有这醒悟，有时都为了背单词背到晚上十二点，虽然这对现在的我已经是很常见的事了，可那时候也小，虽然苦，但是苦的很值得，因为我的耕耘，才有了我现在的收获。
梦想它就像是我成功路上的引路人。因为梦想，我认真学习，但我却拒绝了朋友的邀请，虽然之后我考取了优异的成绩，但是我却不满，我多么希望每个人都有一个美好的梦想去努力实现啊！
梦想，它让我的生活变得美好。谁说梦想是不可完成的？谁能梦想是异想天开的想象？是梦想，让古人明分明了火;是梦想，让爱因斯坦发明了电灯;是梦想，造就了一个个国家栋梁;才……
梦想，让生活变得更美好，它让万物都有了生机，它让人们有了自己追求的方向。
指导老师：刘老师
把梦想写进生活里(篇2)
让梦想融进日常生活里。比如，要减肥，把手机屏保为健身明星，家里零食全部送人或扔掉，不要有机会接触这些高热食物，自己做减脂餐，结识一些志同道合的减肥朋友，相互打气。
如果要学习，就去图书馆，而不宅在家里，我上次准备期末考试时，懒得往外跑，就在家里的床上学，结果不知不觉睡着了。不咋咋呼呼到处刷存在感，而是憋着一口气默默努力，hold住那股心气，不再向外寻求依赖，内心开始生出力量，让你所向披靡，一直拿到结果，显得特别可爱，又特别有力量。无论学校还是社会其实都信奉一个真理，那就是不管起点如何，认真与努力才能带来更多的幸运。有人天生手握好牌，也有可能打烂；有人暂时看不到光芒，却能厚积薄发。一点点靠近想靠近的目标，每一步都走得踏踏实实，心中欢喜，眼中有光，走在想要到达的路上，脚步轻快，身影轻盈，风也轻柔，云也烂漫，才是最美好的事情。自带风情，自带阳光，便是与众不同的你。
但是，无论在什么氛围里，我们都需要行动，一定要落到实处，踏踏实实做。不然，光做到客观条件，也只是影响个皮毛，起不到多大作用。
把梦想写进生活里(篇3)
有一种力量，让很多人无所畏惧，勇敢接受悲伤的过往，坦然面对异样的眼光，迈过沉沦的低谷，彰显惊人的毅力。这种力量，叫作梦想。
三毛说过：心中没有方向，到哪都是流浪。梦想是空想到实干的过程，而过程必是艰难的，有多少人知难而上，又有人知难而退。可梦想尽头必然是春风得意马蹄疾，梦想不会给你太多假设，你应树立天生我材必有用的信心。少年杜甫梦想是为君王、百姓服务，于是就有了《望岳》，辛弃疾怀有保家卫国之志；李清照的巾帼不让须眉少年的梦想好似野草，烧了又长，仿佛有永远使不完的劲。
是啊，曾几何时，我的心里也埋下了梦想的萌芽。怎么写好一篇作文呢？我暗暗地想，
像看出了我的心思，便慢慢开我：你看窗外的树上，有个鸟窝，你觉得一只鸟是不是每一次只衔一枝树枝呢？我无塞顿开，便看起了一本又一本的书，观察了动植物一次又一次，梦想的种子已成了小树苗，之后又写了一页又一页的周记。从那之后，我已学会用惆怅、追溯彷徨等词，也认识了鲁迅、季羡林、沈从文、余光中等人，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，梦想的种子已成了大树，每次的努力已成为树的灌概，到现在，我仍相信克雷洛夫的名言：现实是此岸，梦想是彼岸，行动则是架在河上的桥梁。
梦想是起跑线，决心是枪声，唯有坚持梦想，才能看到一路的美景，是梦想，让生活更美好。
把梦想写进生活里(篇4)
生活为梦想买单
暑假里我掉了自己的手机，让我的坐车卡没有踪迹，也让我脖子上的普贤菩萨不翼而飞，然后有时完不成学习任务，还在那玩。
虽然我会帮妈妈买菜，做饭，会洗碗拖地，但不知怎么的，我老会丢东西，我感觉是我自己不喜欢整理东西，自己的习惯不好。
妈妈昨晚就找我谈话了，当然会先表扬我，然后问我问题，最后妈妈说：生活是为梦想买单的，只要你有梦想，总有天会实现的。即使你现在浑身是毛病，只要你愿意改正过来，也能如愿的，更不会迟。不管碰到什么事，要不骄不躁不忧不惧。你都快有妈妈高了，得明白。停了一下妈妈说人要立志，得有一个梦想，那个梦想是你想要的，你要去争取，成功失败都不重要，重要的是你要成长。
虽然我没听进多少，只知道耳边在响生活是为梦想买单的，以后面对时间的每一秒我都要负责，因为那是我的梦想，如果我不珍惜时间和身边的人和事，那我的梦想就实践不了，那我的生活就没得（武汉话）。
暑期两个哥哥来打暑期工，我学会了一点点武汉话了。妈妈也用哥哥的例子来教导我，我自己也明白了一些道理。
生活每天都很美丽，感恩生活
把梦想写进生活里(篇5)
人们的进步离不开空想，生活更加须要空想的保管。空想让我我们的生活更加优美。
古时间，人们有一个空想：像鸟儿一样在湛蓝的天空中惟有悠闲地翱翔。飞腾天空现已成了实际。恰是由于空想的庞大听命，人们开端施行许许多多的发现制造，用以完结本人的空想。假如单凭这点还不足以解说空想对生活的庞大听命，那请看一看我们身旁的事物：汽车，电灯，火车，汽船。这些在迂久过去都不保管的事物，是啥让它们到达这个世界？又是啥让它们走进千家万户，成为我们生活中必不行毛病的一局部？是空想。
古往于今，出生了形形色色的巨人。马克思，恩格斯由于心中有设立共产主义的空想，他们持续勤奋，孕育了马克思主义，浸染了一代又一代的人们，鼓舞全球被贬抑的公共篡夺解放。XXX由于心中有设立公平。民主的共和国的空想，他率领共产党打倒日本侵犯者，完结内战，最后让华夏这条甜睡已久的东方巨龙从新矗立在东方。
-如果没有空想，人们于今还能够过着最原始的生活，此刻的一切在就仿佛水中月，镜中花一样可望而不行及。我们的生活须要空想做坚毅的后台，须要空想持续勉励我们希望，须要空想来突破一个又一个的传奇。不过该何如让本人埋伏在心底的空想开出光后幽香的花呢？
就拿我来讲，当我去议论本人的空想时，那空想就如天上的繁星，我不知道属于我的星星是哪一颗。就当我诱惑在那片星空中时，无臂钢琴家刘伟等工钱了完结本人心中的空想而不懈勤奋，克制各类我们凡人不可思议的痛苦的故事似一股奇妙的力量引导我去寻觅属于我的那颗星。
每一个人的空想分别，但当浩大的空想成为实际时，我们又会登上一座更高的山岭，莫要笑我们少小浮薄，正由于少小，由于芳华，所以我们敢有空想，敢去追赶。在华夏神速进展的今日，不正须要我们这群有梦之人吗？
生活须要空想，我们更须要空想，空想是我们制造更加优美。更加美好生活的保险！
把梦想写进生活里(篇6)
“小汽车，滴滴滴，今天我来当司机，车轱辘，转呀转，我的小车跑第一……”小时候爸爸妈妈总是牵着我的小手，教我唱着这首儿歌。看到马路上汽车来来往往，川流不息，我们的心里也怀揣着一个汽车的梦想。
上幼儿园时，每天都是外公骑着自行车接我放学。一个阴雨绵绵的午后，妈妈拉着我的手去看我们家新买的车。哇，它可真漂亮，我眼睛一亮，顾不上打伞，飞奔到车前，兴奋地将整部车仔细地打量了一遍。嫩嫩的黄色，犹如春天里刚吐芽的小草，粉色的座椅套甜美而温馨，真是非常适合我那爱美的“嫩妈”与我这种可爱的小女孩。
“它叫什么名字？”我好奇地问。
“雨燕”。
“落花人独立，微雨燕双飞。”就在这个春雨绵绵的.时节，这只黄色的小燕子轻巧地飞到了我们家，从此便在这里安家落户了。
有了它，生活上方便了许多，上学放学，即使遇上狂风暴雨也不用担忧，它总能将我们迅速安全地送往目的地；烈日当头，我们也不用再害怕太阳的炙烤，舒服地坐在车里，享受着清凉……汽车使我们的生活变得更加舒适。
节日里，我们开着它去看爷爷奶奶、老太太、舅爷爷……不用再受时间的限制早出晚归，不会再有旅途的疲惫，即使带上很多东西也不会觉得劳累，这只小燕子轻松地在两地之间飞舞着，也拉近了我们和亲人们的距离。
假日里，汽车载着我们游山玩水，踏遍了祖国的大好河山。一路走来一路歌，汽车满载着我们对未来生活的美好憧憬，一路向前，向前……
把梦想写进生活里(篇7)
没有梦想的人将会怎样？绝大多数人会认为梦想并不重要。那么人的一生真的要没有目标，碌碌无为的活着吗？
曾经，我也认为梦想并不重要。只要现在刻苦学习，将来又怎会没有一条好的出路呢？俗话说得好：“条条大路通罗马。”换言之，那不就是“罗马通往条条路”嘛！所以，我便一直这样没有目标，碌碌无为地活着。
直到那一次发生的事情使我的观念发生了翻天覆地的变化。
一次，我听了一个关于梦想的讲座。主持人讲了一会儿话，给我们在座的每人发了一张纸和一支笔，让我们把自己的梦想给画出来。“什么？画梦想！”我心头微微一颤，“我可从来都没有想过我的梦想呀！”我左顾右盼，急切地想要找到第二个没有梦想的人。可只见大家都在埋头画着，只有我一人不知所措。过了一会儿，主持人便问大家的梦想是什么。大家顿时爆发，一个劲儿地喊着“我！我！我！我！”只有我像失了魂儿一般呆呆地坐在那里。演讲室，俨然一个闹哄哄的菜市场。可好巧不巧，主持人放弃了“菜市场”，偏偏还就光顾了我这冷清的“小店”。“你的梦想是什么？”主持人问道，“能否说出来与大家分享一下？”当时，我的心情就像是十五个吊桶打水—七上八下。我犹豫了一会儿，说：
“我…我没有梦想……”
顿时，全场一片寂静。我仿佛听见有人在说：“连梦想都没有的人，还能有什么出息？！”想着大家以后都将要为自己的梦想而努力，我不禁泪下沾襟。
主持人沉默了一会儿，又继续说道：“梦想，梦中的想象。连做梦都想要做的事儿，现实中，你又怎么会不想去做呢？人亦无梦想，那你为了什么而活？”
主持人短短几句意味深长的话语，使我悟出了一个大道理。人若漫无目的地活着，只是一味的往前冲，跑到终点也觉得并没有什么。那如果我想要看看沿途的风景呢？即使输了比赛，也会为达到了目的而觉得自豪与开心。
人没有梦想，就像是眼睛里没了晶莹的泪花；人没有梦想，就像是树上没了碧绿的树叶；人没有梦想，就像是天空中没了雪白的云朵；人没有梦想，就像是大海里没了可爱的鱼儿……
那么，你又有梦想吗？
把梦想写进生活里(篇8)
梦想，让我们的每一天都过得更加充实，不再空虚；梦想，让我们人生的道路有了方向，不再迷茫；梦想让我们走出失败的阴霾，不再沮丧；梦想，让我们重拾信心，不再垂头丧气梦想，让我们的生活更加美好。
梦想就像一粒种子，在我们每个人的心中种下，付出努力，它就会发芽、长叶、开花、结果梦想就像一支画笔，在崭新的画纸上画出生活的美好梦想就像一把钥匙，能带我们开启未来的无限可能梦想就像一双翅膀，能带我们遨游天际
没有梦想的人，就仿佛没有了灵魂。孙中山、XXX、周恩来他们的梦想是为中华之崛起而读书。他们发奋学习，努力向上。杂交水稻之父袁隆平爷爷为了不让人们饱受饥饿而努力研究，终于研发出了杂交水稻。白衣天使们为了让病人们不再饱受折磨甚至失去生命，不分昼夜地抢救了一个又一个生命。正是因为有了梦想，有了那些追逐梦想的人们，才有了现在富强的中国，才有了我们现在美好的生活。
梦想，是我们人生道路上的目标，它像黑暗中的光亮指引着我们前行。每个人都有梦想。我的梦想是长大以后当一名教书育人的老师。老师，像一个辛勤的园丁，用知识培育着祖国的花朵；老师，像一只勤劳的蜜蜂，辛勤地工作；老师，像一个辛勤工作的农民，用豆大的汗水灌溉着禾苗。
在课堂上，老师不辞辛苦地向我们传授知识；下课后，老师又注意着我们的安全；放学时，老师总是最后一个走，第二天上学时，老师又早早来到学校。老师的这种精神使我感动，真是春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
于是，我便萌生了长大以后当老师的梦想。为了实现我的梦想，我每一天都在努力着，希望早日实现我的梦想，不敢松懈：在学校里，我在课堂上认真听讲，积极举手发言；放学后，我认真完成老师布置的作业；课余时间，我经常多看书，多做练习题，取长补短，提升我的成绩。不断挑战自我，不断地提升自我。
虽然这些一点一滴的进步看似微不足道，但我相信，只要我不懈努力，日积月累，就一定会实现我的梦想。
梦想，使我有了奋斗的目标，激励着我在成长的道路上不断前行，让生活更加美好。
把梦想写进生活里(篇9)
梦想，如同蔚蓝色的海洋，承载着无数希望的种子。每个人都有梦想，包括我在内。而我的梦想便是—长大当上飞行员。小时候，每当天上有飞机飞过，我便会问妈妈：“那是什么？”妈妈回答到：“宝贝，那是飞机。”“飞机！”就这样，“飞机”两字从小就埋在我心中。
5岁的时候，幼儿园老师教我们折纸飞机。用一张纸对折，然后折出机翼，纸飞机便做好了。看着一架架纸飞机，飞到窗外，飞过树梢，飞到世界的每一个角落，我心里便想：“什么时候，我也能飞上天空该多好呢？”
6岁那年的暑假，妈妈带我去海南。当我第一眼见到机场的飞机，我便被它的气派所震撼。雪白的机身，一扇扇精致的小窗户，机尾前还有四个字“南方航空”。到了登机的时间，我跑过通道，踏进飞机。热情的空姐把我带到座位上，我的内心无比激动，对我人生中第一次飞行充满期待。飞机上天的那一刻，我至今也忘不了，机身开始倾斜，轮子已离开地面，飞机升入天空，我的心情跟随着飞机，在天空中飞啊，飞啊……。
当20xx年10月1日阅兵式开始，镜头转向天空，一架架在天空中翱翔，蓝色的预警机，红蓝白相见的战斗机……。
还有令人难忘的电影《中国机长》。在极其恶劣的环境下，中国机长拼劲全力，把全体乘客安全送达目的地。
在为梦想前进的路上，必然会有无数艰辛。唐僧取经历尽九九八十一难，才修得正果。梦想，是只有经历失败，才可能实现的。
在我心中，让生活变好的，就是梦想。
把梦想写进生活里(篇10)
梦想是什么呢？是你对自己长大后美好的憧憬，是你奋斗的目标，是对未来的期待……有了梦想生活才会更美好。
相信大家都知道居里夫人吧！她小时候对学习新知识有着很大的欲望，因为她想好好学习为祖国做事。虽然当时波兰被侵略，但居里夫人仍然很坚强，去努力实现自己的梦想。
梦想让生活更美好，有了梦想你就给自己定了一个目标，你会努力完成这个目标，这才不会使你的人生太空虚。如果世界上没有了梦想那会怎样？每个人都失去了奋斗的目标，就会变得很迷茫，生活就会变得空虚，没有意义。
再说海伦。凯勒，她虽然看不见世界的任何光彩，听不到一点声音，也没办法说话，但她心怀梦想，她想当个作家，于是她就朝着这个目标努力，拼搏，最后她用她的努力换来了成功。
我们每个人都一样，心里有个梦想，当你迷茫时像指路的灯一样为你照亮前进的方向，引导你完成你的心愿，当你坚持不懈地完成梦想时，成功的喜悦会让你认为，你之前的努力都是值得的，你会感到满足，自豪，骄傲……
我觉得梦想，让生活更有意义；梦想，让生活更美好！
把梦想写进生活里(篇11)
每个人都有梦想，有了梦想就有了生活的动力。梦想是持之以恒的，没有了梦想，人和咸鱼就没有区别。
在我四年级时，有一件小事让我比较难忘。那时有一段时间，电视上正在播出四位警察在查时破获一系列尘封多年积案的故事的电视剧，于是我迷上了警察这个职业，希望有一天我能像他们一样，斩奸除恶。于是我尽量写好作业，上课积极发言。
可过了不久，一件事让我失去了当警察的信心。事情的经过是这样的：我跟妈妈说了我想当警察的事情后，妈妈并没有鼓励我，反而说，我并不适合当警察，我体育根本不好，各方面没有当警察的天赋，这无疑给了我当头一棒，心中的热情好像一盆凉水浇下来，一下就熄灭了。
我听了妈妈的话后，重新审视了一下我自己，果然不适合当警察。我的生活一下失去了生活的目标，作业极其其随意，上课也没有精气神，感觉没意思，盯着一个地方发呆，老师发现了我的异常，狠狠地把我批评一顿，可我依旧没有长进。后来老师开班会，主题是《我的梦想》，是轮流发言，从靠窗户的一排开始，前几个同学说的很好，一提到梦想她们好像有说不完的话，看她的们讲的，我不笑了，我觉得每个人都有选择的权力，天赋不行，后天的努力可以弥补。
不一会，到我了，看着同学们期盼的目光。
我站了起来，清了清嗓子，勇敢的说出了我的梦想，并说出了原因。说完后我感觉，这几天环绕在心上的阴云散开了，有一种拨开云雾见明月的感觉。
坐下后，我环顾四周看了看周围的同学，他们并没有说一些丧气的话，反而还鼓励了我，我感觉干劲满满。后来，我找回状态，又每天精神饱满的学习了。一周结束后，我回到家里妈妈也向我道歉了，并选择大力支持我。我非常开心。
没有了梦想的生活是迷茫的，梦想让生活更美好！
把生活写进艺术里9篇
你一定是为了小学作文而来，优秀的作文当中一定能找令自己满意的素材。也希望自己写做的作文言简意赅？作文5000网的一篇《把生活写进艺术里9篇》应该能帮助到你！
把生活写进艺术里【篇1】
艺术源于生活，同时它也丰富了人们的生活。因此，艺术高于生活。
我本来是喜好运动的，因为运动不仅能舒活我的筋骨，它还能锻炼我的意志力，而且运动的瞬间也是美的。
自从接触美术后，我知道了：不仅仅只有照片，才能留住瞬间的美，还可以通过画画来保存那瞬间的美。往往自己很想画出自己心中所想的东西。我试着画了好多回儿，都没能成功。所以我希望我能够学习这种美。不仅要是下功夫学绘画，更要去体会绘画的乐趣。
绘画是一种凝固的艺术，欣赏这种艺术的美，希望它能带给我丰富的生活乐趣。艺术教师教的是一种技术学问，自己学习掌握的而后得的是一种灵感。只有通过自己的感悟，赋予灵感创作出来的画作，才能尽情展现自己的内心，才能体现出艺术美的内涵，才能赋予艺术新的生命力。
愿正在创作的艺术爱好者们，能欣赏、更能展现出这种不平凡的艺术，成就其美的人生。
把生活写进艺术里【篇2】
艺术离我们并不遥远，它就在你我身边。它可以是一首歌，一幅画，也可以是一件不起眼的小工艺品。
我的书桌上摆着一个水晶球，它为我们展现了一幅美丽的海底景观。
这个水晶球大约有一个拳头那么大，里面有许多大小不一的气泡，它们像刚从海底蹿出来，在这片小天地中游荡，不停地发出“嘟噜噜”的声音。
在水晶球的正上方，有一大一小两只海豚，它们有着晶蓝色的身体，海蓝色的鳍和尾巴，还有墨绿色的，细长的眼睛。他们高高跃起，试图冲出水晶球到外面的世界去看看。也好像在告诉我：要勇往直前，冲破成功路上的一切阻碍，冲向终点线。有了这两条海豚，这小小的水晶球也充满深意与生机。
在水晶球底部，生长着许多千姿百态的珊瑚，礁石，他们有的长成了螺旋状，有的长成了大山的样子，还有的婷婷玉立，相对相依，宛如久别重逢的老朋友。在这些珊瑚，礁石身上，嵌着亮丽的色彩，有血一般的红色，玉一样的绿色，如雪的白色。这些颜色组成了不同的画面，有“北国飞雪”图，有“雪上红梅”图，有“初春新绿”图……它们给这个水晶球画上了点睛之笔。
美妙的音乐，令人回味无穷;杰出的画作，让人百看不厌;一件小小的艺术品经你细致的观察，也会有撼动人心的力量。让我们在生活中发现美，体验美，享受美，让我们在艺术的百花园中感受艺术的魅力，受到美的熏陶!
把生活写进艺术里【篇3】
我喜欢任何与艺术有关的事物，例如音乐艺术、语言艺术等，因为它们让我们的生活变得多姿多彩。
我最喜欢的艺术是绘画。从四五岁开始就在楼下岗亭画画，画火柴人和一些简单的场景、事物；小学开始，我在家里用一沓沓的白纸，画人物、动植物，组合在一起后上色，用各种蜡笔和水彩笔乱涂。当时画画，全当是消磨时间，而现在，更多是为了放松心情。课间画只勾线的人像、生物或物品。午托班睡觉之前，有充足的时间上色。而周六周日或假期时，我有了更多的时间，画一些彩色的插画或是某些系列的作品。画画不仅供我消遣，也锻炼了我的画技。
其实，艺术不只关乎个人，有时也关联到一个国家。举个例子，文艺复兴时的意大利。“文艺复兴”原词翻译只有“复兴”的意思，但由于当时诞生了许多优秀的诗人和画家，“文艺”便显得突出许多。达芬奇的《蒙娜丽莎》、米开朗基罗的《大卫像》雕塑以及拉斐尔的《雅典学派》，以意大利为中心点，辐射性地传扬，闻名世界，使意大利在世界艺术史上有着极高的地位。而意大利诸多城市街道更是特别。从五颜六色的建筑，到精雕细琢的雕花装饰；从街边花坛旁精致的小矮人石像到挺立的造型优雅的路灯，只要走在意大利的街道上，你就能感受到浓浓的艺术气息与置身缤纷盛世的欢欣。
艺术，可以让闲余时间充实起来，可以让心情轻松下来，可以让生活环境亮丽、富有感染力起来。艺术不仅让我生活得快乐、轻松，也与每个人的生活有关联。艺术，可以让生活更美好。
把生活写进艺术里【篇4】
这一课的教学内容是紧紧围绕艺术源于生活，高于生活这一主题来设定的。分析本课课题，实际包括了两个方面：一是艺术源于生活，二是艺术高于生活，二者共同存在，是缺一不可的。这前一层含义同学们都能够理解，第二层含义需要将艺术作品和生活的真实对照来研讨，这也就成为本课的重点。课堂教学中，希望通过大量例证来说明这一点。
为此，我设计三方面内容：
一、齐白石及作品。
齐白石是我国现代著名的艺术大师。他的作品多表现生活中的花鸟鱼虫、蔬菜瓜果，活灵活现、兴趣盎然，可谓说明艺术源于生活的最好例证。而且齐白石老人对于生活的热爱、对于艺术的执着、对于恶势的敢于直言，对于学生的心灵都会有很好的启迪作用。齐白石晚年对于虾的画法的改进，很容易使学生发现作品中的虾和真实的虾的差别，自然而然提出艺术不是生活的照搬照抄，它来源于生活又高于生活。
二、董希文的《开国大典》。
要提到再现生活的作品，没有哪一幅比董希文的《开国大典》能说明问题，那仿佛是历史的再现。而我设计问题引导学生发现艺术作品和真实场景又有哪些差别，使得学生对于本课主题有了更深刻的认识。通过他们对问题的思考、归纳、总结、分析、回答，还使他们积极地深入到作品中，开动脑筋，活跃思维，欣赏、语言等能力均有所提高。
三、《开国大典》和《夜咖啡屋》对照。
《开国大典》无疑是真实地再现生活，属于再现性艺术。那么我们所熟悉的一些画家却喜欢将表现对象进行抽象变形，例如，凡高。欣赏凡高的《夜咖啡屋》，画家将咖啡屋进行了主观处理，使之看起来歪歪斜斜。那么这种表现性艺术是否也是来源于生活呢？通过对这个问题的探讨，进一步说明主题。
我教学的特点是随机成分大。教学设计是一个大体的环节，通过真实的课堂教学，学生的准备情况和学生的知识水平的差异，直接影响到师生的配合情况，在各班涉及到问题就有可能不同，所以引发的问题也就不同。针对实际情况，老师随时调节课堂状态。
本节教学内容，在平时教学中效果还是很好的，同学们积极配合，有什么提出什么，课上起来很轻松，很愉悦。
没想到初一的课堂感觉却不尽如人意，唯一的感觉就是少了平时那种和谐，很多问题没有引出来，一小部分同学还处于被动状态没有积极投入到思考之中。也许是因为有听课的老师，同学们有些紧张，想表现得好一引起却崩紧了神经，没做到放松。这在无形中影响了我的情绪，我需要的是随意畅然。
除却这点不如意，我想全体同学应该对本课主题，即艺术源于生活高于生活，都有所知也有所悟了。这也算是达到了本课的既定教学目标，做到了教学的有效性。
把生活写进艺术里【篇5】
道路是弯曲坎坷的。我的艺术人生也不会一路顺风，其中总有挫折。只要努力就会成功。
我的舞蹈技巧一直都受到老师的好评。这使我颇为得意。六年级的紧张学习，使我掉进试卷的阵营，整日我都在卷海中游荡。渐渐地，我练舞的时间变少了。“明年暑假，要演出的，你现在不好好练。怎么演出呀。”老师总皱着眉头严厉地批评我。
我如同一颗被暴风雨打垮的小草，从前那挺直的脊背被雨雪压弯、打倒。放弃吗？我害怕再一次被老师批评。我在心中默默沉思。不行啊！我一定要坚持。以前的努力不能白付出，以前学到的点滴技巧不能被荒废。在哪里摔倒，就要在哪里站起来。今年暑假，我一定要认真练舞，练好立足尖这个高难度动作。暑假中，我每天抽出2个小时练舞，汗水浸湿了我的后背。当我脱下鞋子时，脱下的不仅仅是鞋子，鲜红的血也流了出来。真可为是十指连心呀！伴随着阵阵钻心的疼痛，我的眼泪忍不住流淌下来。妈妈看了，心痛地说：“张怡，不行了，就别练了，养好伤再练。”我倔强地说：“六年级后，学习可能更紧张，只有暑假时我才有充足的时间练琴，可以静下心来提高舞蹈技巧，不然，六年级后我就没有时间再练舞了。我让妈妈从网上下载了一段视频。我只要一有功夫，就打开电脑跟着视频一遍又一遍地练习。汗流浃背我全然不顾，腰酸背痛我也全然不顾。打、勾、抹、托、扫、摇，立，我都加以感情地练习。随着曲子熟练程度的增长，我的脚指也渐渐愈合。
为了让我更好练习，妈妈又给我从网上买了一张舞蹈光盘，但是我又遇到了一个难题：为什么我总做不好力气足尖转圈这个动作。”于是我打开妈妈给我买的光盘，仔仔细细地看别人是怎么做的。
每当写完作业或有时间，我就打开光盘，一遍一遍地练，脚磨起泡也不罢休。每次练完，脚指就会感到有些酸痛，腿也有些发麻了，但我从不抱怨，每当这时我就会想起贝多芬，他那坚持不懈的精神，他之所以能成为人人敬仰的“乐圣”，是因为他刻苦创作、勤奋练习，更何况他还是个聋子呢！他可以，我为什么不可以？我暗暗鼓励自己，渐渐地，我的舞技又取得了进步。
经过一个暑假的刻苦练习，比赛开始了，我如一只美丽的蝴蝶，在舞台上做着熟练的动作……
把生活写进艺术里【篇6】
成功就向一盘棋，坚持是其中的一颗微不足道的棋子，但却在成功与否上起了至关重要的作用……
记得我七岁的一天，妈妈带我来到书法学校学习的第一天我们早早来到这里，欣赏小朋友们的作品。那里有各种字体的书法作品，还有许多形态各异的水墨画、水粉画。我羡慕极了，很想学到这一手。
刘老师今天教我们写钢笔字，老师先教我如何握笔：大拇指、食指按作钢笔的两边，中指托住笔的下方，无名指、小拇指握紧。写字时钢笔要与纸对齐……老师细心地讲给我们听。等老师讲完了，然后老师给我们讲八大基本笔画后又让我们写：这个字永，我怎么也写不好。我想：真是万事开头难，不过第一个写不好，我写第二个。可谁知，第二个也写不好。这下，我可像热锅上的蚂蚁——急的团团转了。这时，刘老师走过来，她细心的指点我，她说：“起笔时笔尖垂直于纸面，落笔轻收笔重，刚开始写字一定要慢，胳膊肘支撑于桌上心一定要静下来这样才能写好字。”说着她拿起笔来起笔一点，横为勒，竖为弩，钩为趯，提为策，撇为掠，短撇为啄，捺为磔。我看一笔一笔的写了一个永字心里满是羡慕，老师问我：“看到了吗？”我似懂非懂的点点头，心想：一定要静下心来，一定要静下心来这样才能写好字。通过老师地指点以后，我再写了好两个个永字，第一个写地太浅了而且又太大了。老师看后：“驻锋提笔，使力集于笔尖；仰横为策，起笔同直划，得力在划末。这才能写好，我又一次写了一次这次我十分认真地把结构写好了，我成功了！我终于成功的写出了一个很漂的一个“永”字！我欣喜若狂，“哈哈，可真没有半途而废呀！”我十分得意地说。
现在，书法成了我身心的一部分。我开心时，就用正楷书写下自己的喜悦；不开心时就用只有自己看得懂的草书写下自己的烦恼。学习书法以来，我养成了做事一丝不苟、专注的好习惯，真是一举多得啊！写字犹如是干一件事！起笔犹如一件事的开头；行笔犹如一件事的经过；收笔犹如一件事的结尾！
学书法，如果真的投入当中的话，你可以感受很多的乐趣。
把生活写进艺术里【篇7】
世人总是回味无忧无虑、充满欢声笑语的童年，抱怨生活的冷酷无情和平淡乏味，其实，生活的艺术无处不在，艺术的情思无时不源于生活，艺术的生活，需要我们用侍意的眼光，悠闲的平静的心态来对待生活，你会发现，快乐无处不在。
苏轼看出了月的寂寞，他对酒当歌；深山秋雨，勾起纳兰性德的情深许许；青山妩媚，陶潜情愿种豆南山……这是古人从对生活的艺术的感知，他们诗意的看待世间万物，并赋予他们有血有肉的躯体，鲜活的生命，在这样一个生趣盎然的世界，世间一花一草，一树一鸟，一山一水，无不给予你生命的启示，艺术的情思。今天，孤独怎么会流行起来呢？我想，是他们不懂得用诗意的眼光来看待这可爱的世界吧。
现代诗人，哲学家，更多的是用艺术的心态来艺术的生活，发掘生活的艺术。林语堂认为，生活应有悠闲的情绪，热情并智勇。。生活的艺术，应是一门快乐的哲学，人们应用平和的心态，真挚的情感来享受我们一天平凡也不平凡的日子。是啊，夕阳下，小河边，长庭里，一盘象棋，几声弦动，已够人们去享受一个闲暇无事的下午。
不可能每个人都成为诗人，艺术家，但生活只要一种艺术家的性情，已够我们去品味不尽了，快乐也无时不与你同在。
日本有项国家级大奖叫“终生成就奖”，无数的社会精英为夺这个奖，奋斗一辈子仍得不到，近的一届则颁发给了一名叫清水龟之助的小人们，他能得此奖，是因为在他25年的邮差工作中，他从未出过差错，从未早退，迟到，这持之以恒的毅力使他得了这个大奖，他说：“是快乐，从我所从事的工作中，我获得了无限的乐趣。”
我想，清水先生一定真正品得了生活的艺术，才能从这几十年如一日的平凡普通的工作中体会到无限的乐趣。
生活的艺术，亦是一门快乐的哲学，只需我们用诗意的眼光，闲适的心态去体会，这样，就不因为玫瑰的刺而干扰我们欣赏生活的乐趣，体味艺术的情思。我们终会发现，平凡如洋葱亦属于百合科。
把生活写进艺术里【篇8】
在我的书桌上放着一件精美的工艺品——游艇。这条游艇造型别致、结构精巧、古香古色，具有意大利威尼斯的民族风格。
这条富丽堂皇的游艇是由塑料制成的，长40厘米，宽10厘米，高15厘米。由船身和底座两部分构成。底座呈圆锥状，红色，上面布有精美的花纹。上部与船底相接。船底为黑色，船身为金黄色，船头是尖的。在船舱和船头之间的部分有一个可以装卸的小灯。这个灯是夜晚照明用的。因为这是一件工艺品，所以灯内没有真的灯泡。在船舱前有个底托，底托上的小孔有一个跳舞的小人。这个小人别看样子小，可是制造精细，她上身穿一件银白色的短上衣，下身是一条红色的舞裙，腰上还系着一条蓝色腰带。她双手上举，呈跳舞姿势。她的上身与两腿是用两个铜环相连的。两腿直垂下来，悬空。船舱是船的主体部分，为立体梯形，顶篷呈半圆形，前后左右的墙壁都是空的，在棱架的部分都雕刻着大大小小形状各异的花纹。其中有的呈鱼形，有的像花朵??形态逼真，栩栩如生。就好像鱼儿在水中嬉戏，马儿在草原上奔腾，花儿在花丛中开放，这个玲珑的小船舱还可以打开呢！在后部两个棱架的基部各有一个活动的螺丝，能把船舱的整个盖子掀起。我想这就是船舱中门的装臵吧。
掀开盖后，可以看到内部有一个小盒了，盒内有一排排小椅子，这样游就可以坐在舱内来观赏水上城市威尼斯的外貌了。在舱盖的背面还吊着八个小灯泡，就像一个个倒挂着的酒瓶子，有红、黄、蓝、绿四种颜色。在船尾还有一位船夫站着，他头戴黄色小礼帽，身穿白色衣裤，领子上有蓝色飘带，腰间系一条红腰带，风度翩翩，双手拿着一个船桨，这就是威尼斯水手的特色，用一支桨划水，看起来，他划船的技术还十分高超呢。
这条金碧辉煌的小船不但可以当工艺品还可以当玩具。在船的底座上连有插头，把船身、小人等装好后，接通电源，船就可以转起圈来，跳舞的小人也开始转着圈地跳起舞来。舱内壁灯也跟着亮起来了，随之又响起了优美的音乐。看着，听着，我好像真的到了威尼斯。作为一位贵宾坐在这富丽豪华的游艇上，有人在为我跳舞，船夫在为我划船，带我去游览威尼斯这神奇的水上世界；让我观赏碧波荡漾的水道，一座座古典式的石桥；让我领略威尼斯古老灿烂的文化??这优美的舞姿，动听的音乐，使人陶醉了，就像做梦一般。
这艘金光灿烂的游艇小巧玲珑，别具一格，是我家的珍品之一。
把生活写进艺术里【篇9】
生活就像一架钢琴，那些白色的琴键代表着和谐与美好，而那些黑色琴键则代表着生活中的磨难，只有当黑白键交加方可弹奏出一曲美妙的乐章生活。
从古至今音乐就是人们生活的一部分，伯牙鼓琴犹如高山流水，一泻千里，子期闻之则成画于脑海之间，于是便有了一段知音的佳话。
英俊潇洒的梁山伯与美丽动人的祝英台曾为世人留下了艺术的象征，他们的生活便是艺术，而艺术也不曾离他们远去。尘世给了他们凄惨与伤痛，他们却用化蝶双飞给世人见证了真情，也因此便有了遍布世界的千古绝唱《梁祝》。
回到过去，我看到了十二月充满忧伤的克莱得曼，用他音乐的灵魂弹奏出了那凄美的《梦中的婚礼》，用他的心灵为自己的祖国鸣奏了《c小调练习曲》，用艺术的方式给敌人留下了美丽的背影，这便是生活演绎出的艺术境界。
生活中的技术遍布生活的每个角落，无论是放羊的牧民，还是田地里的农民，他们嘴里哼着的便是生活赋予他们的艺术。艺术，不需要华丽的修饰，因此才体现出了它自身的价值。艺术的价值是自身散发的，无论演奏者身上穿的有多么朴素，他演奏的艺术才是代表他是否美丽的凭证，欣赏他的内心世界才是真正欣赏，才是欣赏真正的艺术，这才称得上是知音。
无论是对彼此知心的条件的伯牙和子期，还是相亲相爱的梁山伯与祝英台，他们所创造的艺术不是因人而美，而是因为它们为彼此所付出的真心的美丽，这才是艺术所追求的至高点，才是艺术的本质。
艺术家的灵感来自于对生活的感知，他们对生活深刻的理解之上才建造出了艺术，给自己寻找一个感情的载体，所以生活离不开艺术，而人永远在艺术之后，所以演奏也并不是突出演奏者的美，而是艺术的美，艺术是源于生活，但却比生活高雅。
有时候我们也在为感情找载体，不管载体的对与错，能表达自己的心声那便是艺术。
艺术源于源于生活而高于生活。
把热爱写进生活里3篇
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把热爱写进生活里 篇1
正如这本书的名字一样，我在通读全篇之后比以往更加热爱我的生命了，我充分意识到人在面临对自己的生命有巨大威胁的事物时的那种绝望和本能地随之而来的让自己活下去的坚定信念。这种信念甚至连金子——多数人们活着的最大追求——也没能将它推翻，可见生命之可贵了。
《热爱生命》说的是一位淘金者被和他同样身处险境的同伴抛弃，独自一人同荒原上的险恶环境作斗争，最后在垂死之际得救的故事。
在这一段艰难的日子里，他几乎像一个原始人一般生活，所有的时间都是用来寻找食物和不停地走路，甚至爬。尽管吃进去的远远抵不上跋涉所花去的力气，但是他情愿爬，也不愿停下来，因为一旦停下，他的结局便可想而知，还有什么比眼睁睁看着自己生命的火花渐渐熄灭更为痛苦和焦心的呢？只要不停止，那怕只存在一丝希望，生命也便会因它而发光，不管那光是多么微弱。生命是永不停息的。
他和大棕熊相遇过，他首先想到的不是害怕，而是在嚼厌了难以下咽的灯芯草和苦辣的浆果之后，想吃上一点肉。这是多么可怕啊，饥饿已经将他逼到绝路上，看见了能将自己一口吞下的动物竟不觉得害怕了，却反过来想将它吃掉。而他随后为了吓跑棕熊而发出的喊声，不，那已经不能叫做喊声，而是咆哮，凶猛的食肉动物发出般的咆哮，俨然是发自人内心最深处的一首悲壮的对生命的热爱之歌。
此外，他因激动而手忙脚乱地抓松鸡，却只抓到几根羽毛；将一个小水坑里的水几乎舀光来捉鱼，那鱼却通过一条缝隙游到一个大水坑里去了……类似的困难数不胜数，以至于他最后和一头狼互相较量，他那时已没有力气直立着走路了，只有慢慢地爬，他就这样在前面爬着，后面跟着那头有着一条干枯粗糙的舌头和可怕耐心的病狼……
然而，在我看来，最可怕的却是在故事一开始，他由于受了伤，向自己的同伴求救，那是“一个坚强的人在患难中发出的求救声”，可是同伴比尔却一句话也没说，荒原的残酷生活已经将比尔的人性磨灭了，他连一个表情也没有，就头也不回地一直向前走，只留下另一人在苍凉可怕、毫无生机的荒原上拖着他那条受伤的腿独自面对眼前的这个噩梦。那是一片灰色，灰蒙蒙的天空，灰蒙蒙的荒原，整个世界仿佛都被浸染在灰色的颜料中间，唯一的一丝杂色就是他，再没有别的了。他的内心此时就像周围的世界一样冰凉、失落，同时只感觉自己像要被这片怪兽般巨大、可怖的灰色吞没一样，他着实感觉到了自己的渺小，全身似乎都被恐惧占领了。如果他不是独自一人，而是和另外一个人并肩作战，那么不论这里的世界有着怎样狰狞的面孔，他也不会觉得害怕，始终有一种东西会温暖他被寒风吹得冰冷的双手和脸庞，会在他身处险境时带给他希望和勇气。所以他此刻的心情便不言而喻，在患难之时遭到同伴的抛弃也许是一生中最痛苦和悲哀的了。
尽管频遭打击，他仍然以非常人所能拥有的毅力坚持了下来。他用自己的辛酸和泪水谱写成的生命赞歌将会一直回响在我的心中。
把热爱写进生活里 篇2
《热爱生活》这本书是杰克。伦敦的一篇著名的短篇小说，作品描写了一位淘金者，在美国北部的一段生活遭遇和顽强拼搏历程。这个人为了躲避即将到来的严冬，孤苦一人，风餐露宿，在漫无边际的荒原上，艰难而缓慢地向东南方赶去。他身边没有食物，就在途中挖野草，抓小鱼生吃来维持生命。
天黑之后，他就倒在地面或岩石上度过寒冷的长夜。一路上，他与大棕熊，野狼等野兽进行了艰苦的周旋和搏斗。他先是蹒跚而行，后来由于体力的减弱而不得不用四肢在地上爬行，最后只能是下意识的用身子在地上蠕动着向前。他与饥饿，疲劳展开了难以想象的斗争。凭着求生的本能和顽强的毅力，还有朦胧的希望，他最后终于活了下来，在北部荒原上奏响了一曲热爱生命的凯歌。
这本书的主人公有一种蓬勃向上，乐观不疑的美国精神，是坚持的人，是不到最后不服输的人。就像《士兵突击》里钢七连连长所说的那六个字“不抛弃、不放弃”一样，不抛弃生命，不放弃生命，和自然搏斗，比如说5.12大地震时，一个叫薛枭的男生，被埋在了废墟下，因为薛枭不放弃生命，乐观的活了下来，最后在被埋后的80小时后被成功救出，所以只要有一线的希望，就要去拼一拼，这样才会赢！
把热爱写进生活里 篇3
【教学目标】
1.引导学生关注自然、关注生活，培养学生细心观察、勤于思考的习惯。
2.培养学生热爱生活、热爱写作的意识，明了写作与生活的关系，增强用语言文字表达思想感情的信心。
3.引导学生从平凡的生活中捕捉美好、有趣、有意义的瞬间，记录自己的感受体验。
【教学重难点】
1.引导学生从平凡的生活中捕捉美好、有趣、有意义的瞬间，记录自己的感受体验。引导学生关注自然、关注生活，培养学生细心观察、勤于思考的习惯。
2.培养学生热爱生活、热爱写作的意识，明了写作与生活的关系，增强用语言文字表达思想感情的信心。
【教学课时】
2课时
第1课时
【课时目标】
1.学会观察生活、感受生活，从生活中发现自然之美、人情之美。
2.学会从身边的事写起，写自己最熟悉的人和事，表达自己的真情实感。
【教学过程】
一、导入新课
师：同学们，生活需要我们细心观察，才能发现它的有趣。下面这些场景或细节，你是否注意过呢？
课件出示：
1.妈妈是如何在忙忙碌碌中度过一天的？
2.爸爸每天到家后第一件事做什么？
3.校园里最安静的角落在哪里？
4.你哪个朋友的名字比较有特点？
5.你的同学进教室时，开门、关门的方式各有什么特点？
6.你的语文老师最喜欢穿什么颜色、什么样式的衣服？
（师指名作答，并对学生的回答简要点评）
师：由此看来，有不少同学对生活观察得还不够细致。进入中学阶段，老师希望大家都成为生活的有心人，用心观察和感受生活中的方方面面，这对我们学习语文很有帮助。
刚才给大家的几个小测试来自教材P17的知识短文《热爱生活，热爱写作》，大家可以打开教材阅读这页的知识短文，总结这个知识短文讲了哪几个方面的内容。
预设
（1）写作是生活中与人沟通、交流、分享信息的一种方式。
（2）写作就像我们平常说话一样，写作就是用笔来说话。话说好了，写作也就不是什么难事了。
（3）要做生活中的有心人，要学会观察、积累，勤于思考。
（4）应该写有趣的、有意义的或印象深刻的事情、人、物。
（5）写作还能训练人的思维。
师小结：这也就是说，我们要热爱生活，因为写作的源泉就是生活；我们还要热爱写作，因为写作是很重要的语文素养。
【设计意图】用几个小问题测试学生对生活的观察能力，是为了警示学生观察生活的重要性；引导学生阅读知识短文，是为了让学生意识到写作的重要性，并明确写作与生活的关系。
二、热爱生活，积累素材
师：有的同学，提到作文就头痛，望着题目就发蒙，主要是因为无话可说；而有的同学，总有写不完的新鲜事，生动有趣的文章还能得到老师的表扬，同学的羡慕。我想，两者的区别主要在于，是否有一双慧眼，是否有一颗敏感的心，是否善于观察和感悟生活，并从中选择贴切的素材，表达我们阳光向上的人生志向和情趣。
现在请同学们思考一下，你的作文素材是通过什么方式积累来的？
（生发言后，师归纳）
预设
留心观察生活，多读多记，摘抄，有灵感时随身记……
课件出示：
（1）留心细心，观察生活。
（2）用心思考，感悟生活。
（3）广泛阅读，丰富生活。
（4）多记多写，美化生活。
……
师：大家的发言，让老师想起了李贺“锦囊”的故事、梅尧臣“诗袋”的故事及陶宗仪“瓦罐”的故事，让我们看看这些名人大家是怎样积累素材的呢？
课件出示：
锦
囊
唐代诗人李贺，为了把诗写好，每天起得很早，带上仆人、锦囊，骑上一匹瘦马，到处漫游。
一路上，他细心观察和了解自然风物，即景吟诗，每逢想出佳句就写在纸条上，放入锦囊之中。就这样从早到晚坚持积累生活素材，勤奋地进行诗歌创作。
正因为李贺不辞辛劳，精雕细琢，才使得他的诗篇千年传诵。
诗
袋
宋代著名的诗人梅尧臣，凡外出游玩或访亲会友时，总是随身带着一个号称“诗袋”的布袋。看到什么新鲜的事或美丽的风景，有时成句，有时成诗，立即用笔在纸上记下，把它投入袋中。长此以往，梅尧臣的诗作获得了很高的成就。
瓦
罐
元末明初的文学家陶宗仪，他积累资料的办法既不是“锦囊”和“诗袋”，也不是现代的“卡片箱”，而是一只奇妙的“瓦罐”。
他曾在松江隐居过，那时，他一边参加农业劳动，一边利用休息时间在树荫下捋摘树叶，记录他的所见所闻、所思所想，然后将这些树叶放入家中的瓦罐里。日积月累，年复一年，十年竟积累下十几大罐。后来，他就用这些积累的资料写成了一部共有三十卷的巨著《南村辍耕录》。
师小结：同学们，中学时代是人生路途中一个新的时期，我们的情感在丰富，心智在成熟，认知能力在提高，我们的生活正在悄然发生着变化。丰富多彩的生活，既简单又复杂，既平凡又伟大！家庭让我们感受亲情的温馨与美好，校园让我们体验成长的快乐与烦恼，而社会生活则给我们提供了一个展现自己、磨砺自己的舞台。让我们热爱生活，在生活中发现自然之美、人情之美；让我们热爱写作，在写作中提升能力，进一步完善自我吧。
【设计意图】生活犹如源泉，文章犹如溪水，源泉丰盈而不枯竭，溪水自然涓涓不息。此环节的交流与讨论，旨在帮助学生打通生活与作文素材的通道，认识生活与写作的关系，引导学生从生活中积累素材，热爱生活，热爱写作。
三、写作指导
1.技巧归纳
师：罗丹说，美是到处都有的，对于我们的眼睛来说，不是缺少美，而是缺少发现。最近，你留心观察生活了吗？你发现你周围的生活有什么变化了吗？
（生讨论后回答）
预设
（1）植物大多都出现了落叶现象，一些植物的叶子由绿色变成了黄色；
（2）桂花飘香，菊花争艳，一串红、鸡冠花等花儿也开放了；
（3）果园和田野里一片丰收的景象；
（4）天气转凉，空气变干燥，气温冷热交替频繁；
（5）白天逐渐变短；
……
师：现在已经步入秋天了，这是一个多彩的季节，秋高气爽，黄叶翻飞，大自然向我们展示了另一番多彩的景致。你能把这些变化写下来吗？写作之前，我们先回顾本单元课文里的写景精彩片段，总结概括写景的技巧。
课件出示：
写景的技巧
1.抓住景物特点。如《济南的冬天》就抓住了济南冬天“温晴”的特点来写。观察家乡九月份的气候和景物特点，可以从景物本身的色、状、形、味等方面来描写，也可以从自己的感受（如穿戴）等方面来描写。
2.合理选择写作手法。在具体描写中，还应根据事物的具体情况，综合运用多种描写方法，并抓住事物的特点，恰当地运用词语，贴切地采用修辞手法及叙述、描写、抒情等表达方式，具体描绘出事物的特征，表达自己的真情实感。
3.合理安排写作顺序。按一定次序写景状物，可以让文章更有条理。如《春》中“春花图”按照由高到低的空间顺序写花，《济南的冬天》中写“薄雪覆盖下的小山”时按照由高到低的顺序写山，《雨的四季》按照四季变化的时间顺序写不同季节雨的不同特点。
1.范文展示
课件出示：
秋天的花
秋天是花的季节。你瞧，尽管许多花都凋谢了，但月季花仍然在露出笑脸，耐寒傲霜的菊花才刚刚开放。菊花虽然没有牡丹那么富贵高雅，也没有玫瑰那么芬芳，但是它是秋天的象征。瞧，那黄的赛金、白的如雪、粉的似霞的菊花，你不让我、我不让你地开着，有的像扁盘，有的像无数条龙在空中飞舞，还有的一下子开放出千千万万朵小菊花，好似满天的星星降落于地面。它总是以自己纯洁、朴实的高尚品质装点着秋天这个美丽的季节。
秋天来了
秋天来啦，枫树戴上红色的手套，菊花姑娘穿上五彩的裙子，银杏扇着风，正等着迎接丰收的到来。秋天来啦，大雁排成“人”字往南飞，它扇动翅膀，好像在和大家告别。秋天来啦，大树写了秋天的信找秋风姐姐帮忙寄信，寄给松鼠，松鼠看了，赶快准备好松果过冬；寄给小燕子，燕子看了，赶快把窝用草盖得严严实实的，准备过冬；寄给小蛇，小蛇看了，赶快回洞冬眠；寄给小鱼，小鱼看了，马上游向热带取暖；寄给小朋友，小朋友看了，马上跑回家，穿上毛衣，跑到花园里面玩耍。秋天来啦，葡萄挂满了枝藤，红的、紫的、白的、淡绿的、紫红的，五颜六色，美丽极了；苹果一个个咧开嘴笑，正等着让人去采摘呢；玉米戴上金灿灿的帽子，告诉大家收获的季节到了。
初
秋
俗话说：一叶知秋。
早晨，门前的老槐树上，几片枯黄的树叶被风吹落，在空中旋转飘舞，打了几个滚儿，缓缓落地。
奶奶说：“天气转凉，快立秋了吧！”我翻开了日历，发现今天正是立秋。望着蔚蓝色的天空，是那么的干净，我想这就是秋天的样子吧。
秋，不仅给我们带来了凉爽的风，还给我们带来了丰收的喜悦。原野上的小草，不再像春天那样娇嫩，夏天那么翠绿，草尖上泛起了一片片淡黄；牧童悠闲地赶着牛群在放牧。田野里秋实累累，生机盎然：沉甸甸的棉桃压弯了枝头，好像一个个铜铃铛；火红的高粱低下了头，好像在向我敬礼；成熟了的水稻也怀揣着丰收的喜悦；就连田埂上的狗尾巴草也着实垂下了脑袋；芝麻却追着花儿直往上蹿。我不禁感叹，秋天真美！
3.写作实践
学生现场完成写作实践一的片段写作。
4.教师点评
师检查并点评学生的习作。
点评标准：（1）特征突出；（2）层次清晰；（3）描写细致；（4）语言优美。
师小结：生活就像五彩的万花筒，有取之不尽、用之不竭的写作素材。正如朱熹所说：“问渠那得清如许？为有源头活水来。”只要我们在生活中学会观察、学会积累，做生活的有心人，用在课文中学到的写作技巧把生活中自己的点点滴滴、喜怒哀乐记载下来，有了“源头活水”，我们的写作必定越来越轻松，越来越享受。
【设计意图】在谈话交流中搜集整理素材，从课文、范文中学习写作技巧，在具体点评要求里明确写作方向，只为一层层搭设台阶，帮助学生降低写作难度，引导学生一步步深入，观察生活，热爱写作。
四、学以致用
师：这个秋天对大家来说是新鲜的，认识了新的老师，新的同学，融入了新的集体。此时此刻，一定有许多见闻、感受、想法令你印象深刻，请同学们畅所欲言。（生自由交流）同学们的见闻、感受和想法的确很丰富，老师建议大家围绕自己感受最深的某一点来说。例如，我们可以参考以下话题：
课件出示：
参考话题
1.新的校园，新的环境
2.我是中学生了，感觉真棒
3.我的新同桌真幽默
4.校园里有这么一个有趣的地方
（生选择一个话题互相讨论并讲述，教师点评）
提示：可从人、事、景、情、理五个方面简要评议。
师：同学们讨论得很热烈，那么，让我们根据刚才在写作实践一中学到的方法、经验，课下完成写作实践二，把你的所见所想写下来吧。
【设计意图】这是教材中三道写作实践里最容易写的一道题，因为它贴近学生生活，学生有话可说，所以安排为课后写作训练。为预防选择素材的面撒得太广，造成重点不突出，此环节设计了必要的限定与帮助，用以激发学生作文的兴趣和自信心，积极参与作文实践。
五、布置作业
课后完成教材P18写作实践二。
要求：（1）明确写作中心；（2）写出真情实感。
第2课时
【课时目标】
1.通过析读例文，引导学生用心观察和体验生活，发现生活之美。
2.学习写记人叙事的文章，学会捕捉生活中的精彩瞬间，记录自己的感受和体验。
【教学过程】
一、展示交流
师：上节课课后，我让大家写写进入初中后新的见闻、感受和想法。这节课，我们首先一起来对自己的习作进行诊断，方法如下：
课件出示：
诊断方法
1.是否有错别字、语病或标点符号误用？
2.作文是否扣住了“新”字？中心是否明确？
3.材料是否典型，是否有真情实感？
4.条理是否清晰？
5.语言是否流畅？表述是否精确？
1.师指名学生谈谈自己的诊断结果和写作体会。
2.小组推荐几名学生展示自己的习作，由同学互评或教师点评。
二、例文析读
1.回顾经历，积累素材
师：从第一个写作实践中，我们明白，仔细观察生活，保持敏感和好奇心，可以积累丰富的写作素材；从第二个写作实践中，我们明白，深情凝望生活，用心感悟生活，敏锐地捕捉生活中动情的瞬间也可以积累丰富的写作素材。除此之外，我们每个人身上还自带着一个个素材大宝库，你们发现了吗？（明确：我们丰富多彩的记忆）
鲁迅先生在《朝花夕拾》一书的“小引”中说：“这十篇就是从记忆中抄出来的。”鲁迅先生从自己记忆的宝库中撷取了十个篇章联珠缀玉，写成了著名的散文集《朝花夕拾》，请大家也从自己记忆的宝库里寻找一件让你最难忘的事，与同学们一起分享。
（生自由发言，师点评总结）
【设计意图】引导学生回到自身，回忆自己身边的人和事，学会感悟被自己忽视的真情，从自己的生活储备中提取触动心灵的人和事。
2.赏析例文
师：现实生活中，有时一句话、一个动作、一个眼神都能让我们感动。抓住它，叙述出前因后果，描绘出它令你感动的具体细节，让自己感动了，也一定能打动别人，引起别人的共鸣，给人以思想上的启迪和美的享受。有位小作者以“手”为线索，为我们串起了两代人的幸福回忆。我们一起来欣赏她的作文《奶奶的手》。
课件出示：
奶奶的手
记得小时候，曾经偎在奶奶的怀里，听她讲故事。忽然，我发现，自己的手是又红又圆，奶奶的手却是又瘦又皱。天真的我，禁不住问出声来。
奶奶笑了，没有回答。晚上，爸爸对我说——
以前家里很穷，一大家子的生活只靠奶奶一个人打理，但奶奶凭着那双热爱劳动的手，把家里大大小小的事安排得井井有条。奶奶在园子里种了许多的菜。松土、施肥、浇水都要奶奶一人操办。肥料需要到几里外的县城去买，水也要到村外的河里去打，但奶奶从没有一句怨言，日出而作，日落而息，每天回来，那双手都沾着厚厚一层泥。
每逢秋天，园子里的果实都成熟了，这也是爸爸和叔叔他们最开心的时候，因为他们终于可以吃上一顿好的饭菜了。放学归来的他们，还没到家，就闻到一阵饭菜的香味。奶奶做的饭可是十里八乡出了名的好吃，她那双勤劳的手总能把普通的饭菜做出不一样的味道，让人回味无穷。
日月如梭，在那个贫穷却又最真最切的年代，在奶奶的劳作中，爸爸和弟兄们度过了一个美好而又快乐的童年，他们长大了，一个个相继离开了家。
离家的时候，奶奶每次都会用那双已不再细腻的手，连夜缝制一床又松软又舒适的棉被。可以想象，那床一针一线，用一个母亲的爱缝制出的棉被，一定很舒适，一定有种“家”的味道。那时，也许奶奶在抱着棉被泣不成声，也许奶奶会笑着抚摩棉被，但她一定是幸福的。
奶奶老了，本该尽享天伦之乐，可一个个孙子孙女的出生，使她再一次忙碌起来。我是奶奶看大的，我的童年是快乐的，身上穿的是奶奶为我缝制的小花袄，脚上穿的是奶奶缝的老虎鞋，顶着奶奶扎的羊角辫，快活地奔跑在奶奶的园子里。
奶奶就是用那双劳动的手，托起她的子女，把他们托出这穷乡僻壤，托向美好的未来。
那晚之后，直到今天，我一直相信奶奶的手是神奇的，就是那双劳动的手，带给我们刻骨铭心的爱，无法割舍的情。每当回想起奶奶那双劳动了一生的手，我就感到，这一双手一直在身后托着我，很轻很柔……
思考下列问题：
（1）这篇习作撷取的是谁的回忆？
预设爸爸和“我”，两代人的回忆。
（2）本文有哪些优秀之处可供借鉴？
预设
①小作者用含情的目光凝视奶奶的“手”，并以此为线索，串起两代人的幸福回忆，让文章结构完整，浑然一体。②小作者选材视野开阔，既有爸爸的回忆，又有自己的感受，文章内容丰富。③文章素材丰富，如奶奶做让人回味无穷的饭菜，奶奶连夜缝制松软舒适的棉被，奶奶用双手为孙辈创造幸福童年。
（3）本文表达了怎样的情感？
预设
文章通过两代人的回忆，写出了小作者珍贵的人生感悟，表达出了一种时代变迁、亲情不变的厚重感。
【设计意图】本环节的设计一来可消除学生的畏难情绪，进一步明确写作源于生活，激发学生的创作热情；二来用例文引路，唤醒学生潜意识里的写作欲望和灵感。
三、实战演练
1.明确题干要求
师：阅读教材P18的写作实践三，读读题干和“提示”，然后集中讨论一下，你是如何理解这个写作实践暗含的要求的。
预设
（1）这个题目可以简单概括为成长中的事件，范围比较宽广，类似于经常碰到的《难忘的一件事》一类的作文题。
（2）一定要注意“成长”这个关键词，在描述这个事件时，一定要写出自己人生体悟的变化。
（3）要选择一件有意义的、使“我”成长的事来写，在文末还应升华主题，写出自己在经历这件事后得到的人生启示。
2.补充写作提示
师：为了帮助大家完成好这次习作，老师在教材的基础上，还另外补充了三条“提示”。
课件出示：
提示：
1.选材要小。选取生活中的一两个片段来刻画人物、表达感情。从小事入手，于细微处见精神，以小见大，突出“难忘”“印象深刻”。
2.叙事要详略得当。叙事要围绕中心，抓住重点，把最能体现事件意义、最能展示人物形象的言行、心理描写得真实而详细。同时，要讲究剪裁，选取典型的、能揭示事物本质的、有说服力的材料表达中心思想，做到详略得当，主次分明。
3.写好感人的细节。选择展示的细节必须真实，要有生活实感，这就要靠我们平时在生活中多观察、多积累。
3.课后完成写作实践三
结束语：宋朝大诗人陆游说，写诗“工夫在诗外”，生活才是最好的老师。积累生活素材，不仅要用眼睛看，更重要的是用心去思考生活、感悟生活。同学们，希望你们热爱生活、热爱写作，拿起手中的笔，搜寻过往的时光，记录令人感动的瞬间，写下喜怒哀乐，道出所思所想，表达我们阳光向上的人生志向和情趣，写下自己最美好的青春年华！
【设计意图】这是一篇看似容易，实则有难度的习作训练。在上个环节引导学生回顾自己的生活经历的基础上，在此要让学生搜寻一些特殊的记忆印象。设计里的分析题目暗含的要求及补充的写作提示，可以带领学生有效地突破写作障碍。
【板书设计】
【教学反思】
此次的写作实践是初中语文学习的第一次写作课，要求学生注意观察生活、留心身边发生的事，勤于思考，并用文字的形式表达出来。其目的在于激发学生对生活、对写作的热情，增强用语言文字表达思想情感的信心。
为了帮助学生在初中写作之旅的初始阶段克服写作的“畏难”心理，本设计基于教材上的三道写作实践题目，从观察感受自然、摄取生活瞬间和选取提炼素材三个角度设计写作训练。第一次片段训练旨在引导学生观察生活，习得方法，热爱写作；第二次自由训练旨在引导学生凝视生活瞬间，思考生活，进一步激发学生作文的兴趣和自信心；第三次全文写作旨在帮助学生提升理解、筛选和提炼有意义、有启发性的生活素材的能力，抒写最真实的体验和感受。三次训练，循序渐进。由于设置了一系列学生活动，课堂整体推进较为轻松；在一个个写作训练环节中，采用不同形式，为学生搭建了能力攀升的台阶，指导性强。
【范文赏析】
妈妈,您听我说
亲爱的妈妈:
住校的我和在家的您又一周没见了。您说过,要把心思全放在学习上,不要念家。可每天晚上,寝室一熄灯,我就会想起您,眼泪便悄然无声地淌下……
您每天晚上都会亲切地抚摸着我的头,抱着我和我说笑;我一困,您就让我躺进香香的被窝,哄着让我快快睡觉,那时的我是多么幸福呀!……不过您放心吧,我不会影响学习,相反,每次想您,只会让我的学习更有劲头。真的。
妈妈,我很爱您。您说我就是您在黑暗中时突闪出的明星,闪动了您的动力和能量,让您更有力量生活。这样说的话,您就像那春天中细密的春雨,滋养了我的心灵,润湿了我的眼睛,使我用更明亮的眼睛去注意生活中的细节,用更美好的心灵去感受自然世界。您是我学习和向上的动力,是我奋发前进的源泉啊!
都是您的精心呵护和培养,才使得我成为一个富有情趣、敏锐开朗的孩子。清楚地记得我小时候您在月下给我讲故事的情景。您坐在阳台上,我侧躺在您的怀中。星空下,我吮着拇指,静静地听您讲故事。月亮,弯弯的,夜,那么的恬静。您讲的故事总是那么的精彩有趣,我听得如痴如醉:荷花精灵牵着我的手和我跳舞,萤火虫串成的项链戴在我的胸前,闪着蓝莹莹的光;滚着南瓜的小兔子正唱着歌;小猪看见狼,仓皇地躲到砖垒的房屋里;兔子和乌龟比赛跑步;狐狸在狮子面前假威风……
如今,您的手上裂口横纵,皱纹错杂在您的头鬓两端。您的头发因为爸爸的几次生病而迅速花白,白丝中镶了多少您所付出的心血。您苦涩的酸痛,也同样深刻在我的心中,无法磨灭。时间悠悠而过,它洗刷不走您对我的恩、我的情。您为我们这个家付出了多少,操劳了多少呀!您平时的待人接物,也教会了我多少做人的道理啊!
秋尽冬来,天转凉了。您要记得添衣服,注意保暖啊!您的贴心小棉袄不在您身边提醒您,您也要注意休息啊!
千丝万缕表不完我心中的爱——我的母亲!
【赏析】这篇文章写得自然、大方。小作者十分注意观察生活,带着真实的情感回忆与妈妈朝夕相处的欢乐时光,进而用抒情的语调、优美的语句抒写对妈妈的想念和感激之情,处处彰显一个小姑娘的细腻和动情。平淡的语句直接感染着每一位读者。
把自然写进生活里10篇
小学作文是我们学习中一定要经历的，你肯定为了充实自己作文素材库而来！优秀的作文究竟是怎样抒写的？那么下面是作文5000网精选的《把自然写进生活里10篇》内容定会对你有所帮助。
把自然写进生活里 篇1
自然是无私的，但也是公正的。人生于自然，自然养育人；人征服自然，自然惩罚人；人爱护自然，自然回报人。
道家主张顺其自然，儒家的孟子也提出要按照时令耕种、打渔。在两千多年前，我国古代睿智的劳动人民早已发现了人与自然的关系：和谐共处，自然会无私的贡献，贪得无厌，只会遭到自然的惩罚，而两千多年后的我们，似乎已经忘记了先人的教诲。
伐木开荒，采矿挖煤，自然的土地上出现了一个又一个伤疤，自然不会说话，却有它自己的手段。
大工业时代，英国依靠工业的迅速发展称霸世界，号称日不落帝国。然而，无节制地发展，忽视工业污染，终于，还是遭到了大自然的报复：染黑的河流、熏黑的树木、黑烟笼罩着的天空，雾都伦敦更是弥漫着散不去的雾霾。日不落帝国变得暗无天日，这，便是自然无声的报复。
自然无声，但它会变脸，它黑着脸惩罚那些贪得无厌的人。人生于自然，取于自然，但若毫无节制，想征服自然，只会遭到自然的报复。
从北大荒到北大仓，曾经荒凉的东北似乎瞬间变得丰饶，可是，没过几年，土地退化，耕地废弃，北大仓显得越来越荒凉，曾经一望无际的田地，如今只剩毫无生机的荒土，无奈，退耕还林，北大荒才重现一点绿意。
自然不语，但它知公正，它让和谐的地方生机勃勃，让贪婪的地方寸草不生。人生于自然，取于自然，只有与自然和谐相处，自然才会对人无私奉献。
据生物学家分析，一片废弃的农田变成林地，在自然条件下需要十到十五年，而要让其中的物种丰富起来，则需要更长的时间。然而，人们要想破坏森林，只需要在转瞬之间。
自然沉默，但它很睿智，它用时间让人们明白自己的过错。人生于自然，取于自然，只有道法自然，才能长久发展。
万物皆依自然而存在，天地之间，万物之生皆为自然，有些东西，如江上之清风，与山间之明月，取之不尽，用之不竭，此乃造物主之无尽藏也。而有些东西，非吾之所有，虽一毫而莫取。只有善待自然，合理索取，自然才会无私回报。
把自然写进生活里 篇2
细雨在行走，牵着我的衣袖，从江南窄窄的青石板路穿过，雨水穿梭于我的发丝，氤氲的水雾在我的睫毛上凝结。这样的雨天只需要一支毛笔，把那些暗淡在水墨深处的蔷薇重新绽开在掌心。呵一口气，红色荡漾开来。这个时候，雨滴依然在我的肩头跳跃。“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”是不是这样一种境界呢？我不得而知，因为我陶醉于自然之中，掬一捧清水，我便陶醉在春风里，空气中尽是幽幽的香气。
转过一条青石小巷，就到了尘世的尽头。我在尘世的尽头以纤柔入梦，梦里一枕清风，我愿做你今世远远的看客。
面对子惠的故去，你异于常人的平静让我惊讶。“君子之交淡如水”，你幽幽地吐出的这句话于我而言如一颗响雷在耳边炸响。世人笑你疯癫，你淡漠的眼神却摄人无语，让人恍然大悟：所谓“心如止水”便是这样吧？
世界不过是你的主观产物，甚至你了解了河鱼之乐、蝶舞之愉、螳螂之负，摇曳而去，谁言非要承受那生命不堪承受之重？
氤氲之间，明月可掇，你在风清夜戾之中独自守望那明月。对你唯有惊鸿一瞥，却窥见了一种平淡致远的处世态度，淡罢，淡罢，绝不为万物所主宰，我独逍遥愉污浊之外，蝉蜕去拖累，只愿抱明月而终。
红尘梦醒知自归，心中一宽，眼泪就掉下来。
在自然中生活，世事烦扰不再。
千舸过尽，一片汪洋，采石矶孤独地清点倒影，浊浪便是一杯煮过的酒，李白这一喝，便醉了一部唐代的编年史。
仗剑天涯的李白，选择在自然中生活，于是让历留下了青莲居士的洒脱身影，一匹青驴，一袭青衫，让李白寻找到了生命本真的快乐。
在自然中生活，生之价值彰显。
显示的世界里一片狼藉，物欲横流流尽了血汗；彩灯闪烁烁干了安宁。素琴吟风的高雅不再，短笛赏月的古韵难留，现代人创造的物质文明中心灵的安宁难以寻求。
拂尽世俗尘埃，清静红尘纷扰，让我们在自然中快乐的生活。
把自然写进生活里 篇3
淡如菊的心里，只装得下“坐看云起时”的恬静，“一蓑烟雨任平生”的豁达，想象着与古巷的烟斗老先生谈天说地，眨着单纯的双眼，坐在海边，或山坡上看着阳光慢慢褪去她的金黄的颜色，在月儿的清辉里咏上一首诗，或者舞上一段，自然生活。我向往这样的生活，平淡，但是充实。
生活总是这般的不尽如人意，幻想这是那花团锦簇中，摘下牡丹，骄傲的'微笑着，但却告知总是苦海深渊中一只孤助无力的蚂蚁，拼命挣扎着，却逃脱不出被掩埋的厄运。我一直都以为只有生活在金碧辉煌中，或者是星际最闪亮的星，这样的日子才是实在的幸福。于是拼命抢夺，永远沉溺在虚荣的泥沼中，痛苦，但是乐此不疲。
信步雨中，如置身花锦，春雨如针，点破重重大地，雨打娇娇摇，摇摇玉兰高枝挂，望而屏息，恐惊仙子怒向阳处还好，杜鹃浅吟笑，绿荫处更妙，牵手枝间绕。此刻，我竟有种无尽的解脱之感，仿佛自生也融进了这花儿，这草儿之中，身外的一切荣耀，光辉都不及这些美景所带来的实在美好。
晨，吻着第一道阳光醒来，诉说着心中的情话，鸟儿清晨的鸣叫声显得格外的清脆迷人。一个雨天，撑着油纸伞，渴望碰见戴望舒的丁香姑娘。越过前边的小桥流水，路径一旁的银装素裹。越发觉得那些身外之物的虚无之处，在自然面前的黯然失色。
自然生活，一半自然，一半生活。
把自然写进生活里 篇4
初看到这本书时，我不禁哑然失笑：鸟儿还会写日记?可我随即便惊愕了。
我居然又能提问题了。
不知从什么时候起，原本外向到野蛮的我渐渐变得静默不吭声了。也许是当书包越来越重，压垮了我们肩膀时，也许是桌前的作业越来越多，埋没了我们的身躯时，或许更久以前，当五岁的我把妈妈写成书童，把爸爸写成车夫，把太阳画成绿色，把草地写成红色，被老师狠狠地批评时，又或许当烦恼越来越多，玻璃弹珠越来越少，我知道，我也明白，我已经慢慢长大了可这真的是生活吗?
其实，在我的身上，似乎也能找到小樱桃的影子。
我是多么羡慕小樱桃啊!
儿时的我也常去田野里玩耍那是多么美好的回忆啊!在清明时分，茅草便出现在田野间，妈妈拎着篮子，我兴高采烈地跑在前面，想着马上就能品尝到美味的茅针，我不由得笑得更高兴，步伐迈的更大了，一边还焦急地催促着妈妈快点。终于看到茅草，我猛地一下便扑到草地上，目光只关注那大大的茅草。嘀咕!茅针被我准确地拔出来，拨开嫩叶，将里面像细雪一样的花蕊放进嘴里，一股甜味淡淡的，一股清香幽幽的
如今那草地仍在，我的家也仍旧在，相距也不过二百米，可不是当我想起时它还未出现，就是当我记起终于从书海里解脱出来时，它便已经枯黄没了踪迹。
她能够去我只能在梦里才会出现的地方，吃着我许久不曾吃过的茅针，唱着我从未听过的歌谣，或许她比我幸运。
可幸运也是自己可以把握的，从今天起，做个有心人，上学路上不也是同样一幅美景，只要你愿意，时间总会有的，到时约三五个朋友，一起到田野里，一边唱着，一边细细品味，在秋高气爽的日子里。
把自然写进生活里 篇5
犹记那一年，那个秋天，金色的麦浪波涛汹涌，像燃烧的海，灼烧着我的胸膛。
题记
已苟延残喘的老树，经不住秋风肆意的袭击，急忙抖落残留的几片枯叶。我背着仅有几本教科书和一张试卷的书包，慢慢的走在回家的路上，踏着枯叶，听着窸窸窣窣的声音，却感到了前所未有的沉重，仿佛背着一块巨大的石头，压得我喘不过气来。因为试卷上是一个鲜红的58分。揉揉早已哭红了的双眼，再抬头望这个世界，洁净的天空此刻铺满乌云，显得黯然失色。原本我认为趣味无穷的秋也变得索然无味。此时的我，像极了一张被遗弃了的纸片，被秋风玩弄，时而在空中飘荡，时而匍匐在地面上，喘息着。
回家了，看着爸爸妈妈失望的双眼，像无尽的黑洞，仿佛要将我吞噬。我的心又不禁一揪，鼻尖一酸，推门进房，趴在书桌上，小声的抽噎。哭着哭着，心底深处发出了一声召唤：出去走走吧，总会过去的，明天会更好的。
听从了内心，趁着周末，一个人来到了外婆家。沿着那条记忆中的小路走着，见到了几棵枫树，火红火红的枫叶布满树枝，徐徐掉落的枫叶被我拾起，放在鼻边轻嗅。啊！我闻到了！闻到了秋的那一丝妩媚，似豆蔻少女，欲语还羞，它在用它的方式向我传递着，即便是清冷的秋，也有妩媚多姿，浪漫多情的一面。路边一大团一大团的野雏菊盛开着，星星点点，像眼睛，像在对我倾诉：即使我只是一株小小的不起眼的花，但聚在一起，却是那么小巧且夺目。
走着走着，来到了田埂上，麦子熟了，整个大地一片金黄，如滚滚巨浪，把我淹没在一片纯粹的麦香之中。外婆正在劳作，她那么老了，仍然那么辛勤的劳作，还在青少年的我，有什么资格不努力呢？走近一些，麦尖随着风轻拂我的脸庞，似在向我诉说：我努力的生长，所以结出了满枝金黄，你努力了，也一定行的。我茅塞顿开，原来大自然真的会说话，原来一点点挫折算不了什么，原来只要努力就能收获硕果。
大自然，是奇妙的，它能用最温柔的话语与你交谈，共诉衷肠。与自然沟通，能让生活变得更美好。
把自然写进生活里 篇6
每个人都是另一个生命当中的景色，时光匆匆，我们又将记住这些生命里的“美景”，倘若一切都顺其自然，是否那就意味着我们生命里不再需要有追求。——题记
我时常会想，那一江春水若不向东流，那词人的愁绪是否还会绵延无期那么长，若梅不在寒冬绽放，哪还会有“梅花香自苦寒来”吗？若树叶不再凋落，是否还会由“无边落木萧萧下……”
自然之景，让我们有感，正因感受，才有如此多的景色连心之篇然自然的景色每时每刻都在改变，我们的心也跟着自然体会了每一个“轮回”。
人会因落花的凋零而感伤，那落花呢？会不会听到过往人们为它发出的叹息？人心中有自然，为自然而喜怒，自然会否也为人而鸣歌呢？也许正因为人们在深深融入自然，热爱自然，感受自然，聆听自然的心声，才会有那样多的诗人，把自然借着自己的心而抒发的淋漓尽致，让人不仅看到了自然的美、自然的心，也更感受到了诗人的心、诗人的情。
我们活在这自然之中，每天都在体味它带给我们的欢乐，与哀伤生活在这与人密不可分的自然里，把自然带进我们生活中，我们更要懂得珍惜眼前的幸福，别因得不到的人是“最懂自己”，得不到的物是自己“最爱”，就忘却眼前所拥有的。
人与自然相互交错，自然中有人的踪影人的心中也有一片自然，我们生活离不开自然，用石子铺洒的路旁，总会有那么一排排守卫一样的苍松屹立在你身旁，为你遮挡风雨，路面上不会干干净净，被风吹落夹着花的飘下在你脚下，帮你掩去一路上的泥土，这条路似乎没有尽头，是否，这也是你心中的那条曲折却又美奂的自然路，苍松犹如我们年毕老去的亲人，叶与花会否是你漫长认识路上陪伴着你的友人，无论前方是荆棘、泥泞，还是平坦，他们都会一路陪着你，不弃不离的在你旁边。
我们应该抓住的是自己身边的幸福，不是寻求那没有尽头的“空想”，活的是否快乐，不单物质上，更重要的是心，佛禅曰放下，你会得到整个世界。道理人人都懂，但做到却寥寥无几，自然里，清晨是雾，那是纯净透明的水滴，但城市里，清晨却是霾，那是城市中灰败的尘埃。我们的心，也有雾或霾，但只要你用心感受生活的美，不放弃，不去成天悔恨过去，而是把握现在，那就算是霾，也会散去。
自然6我们顺其自然，平庸的过好生活，生活教会我们不放弃、不气馁，不要跟所谓的“命运”妥协，就算平庸，也是平庸里的精彩！
把自然写进生活里 篇7
春的阳光，温暖而充满活力，唤醒世上沉睡的万物；夏的阳光，奔放而热情，泼洒着傲视一切的自信；秋的阳光，含蓄而温馨，为小道铺上金色地毯；冬的阳光，庄重而慈爱，为苍白的心灵注入生机与希望……
一年四季，阳光滋润着你，而你的心灵，可曾充溢着金灿灿的阳光？生活需要阳光。在你欢乐地享受成功的喜悦时，阳光像绚丽的彩练，把青春的美好装点的灿烂辉煌；当你独自忍受失败的悲哀，阳光像一台马力十足的鼓风机，烘干了你腮边珍珠般的泪珠。阳光好似一位快乐天使，自由地穿梭于大街小巷之中，为胆小懦弱者送上勇敢与自信，为白发苍苍的老人送上安逸与平和。你不再一无所有，因为你正拥有着价值连城的财富――阳光。
生活不能没有阳光的渲染，否则一切美好的事物，都将黯然失色。带上你阳光般的心灵，去奉献，去奋斗，让世界充满阳光！
感谢阳光，它是如此的大公无私，平等而庄严地俯视着世间万物，美丑善恶，都逃不过那正大光明的阳光的普照。它洗涤了我们内心的污秽，无情地揭露了一切不平等的恶行，它将世界所有真、善、美，纵情歌颂。阳光下的一切，变得如此透明而纯净。学习那阳光般的品性，带上你阳光般锐澈的双眼，拥抱这个世界吧！
你是否知道桑兰――一个身残志坚的体操运动员，每次摄像机对准她的时候，我们总会被那阳光般灿烂、不留一丝阴影的微笑所感染。再多挫折，再多坎坷，又算了什么？每天，太阳都将升起。前方的大道，必将铺满阳光。你可曾在风雨之后，伫立天边，赞叹那七彩的阳光，迷恋于那美得让人诧异的彩虹？带上阳光般不屈不挠的意志，去战胜一切困难吧！
生活需要阳光，生活更需要阳光的你，勇敢经受阳光的洗礼，带着阳光般的心灵上路吧！去迎接明天——那一轮冉冉升起的红日！
把自然写进生活里 篇8
春风过户，送来诗意的联想。我信步园中，在自然中找寻生活中的爱与箴言。——题记
这几日心头颇不宁静，来自生活的压力几乎让我有些喘不过气。我也向往朱自清的荷塘，羡慕他可以在美丽的月色中，面对着那些暗夜中的精灵，让心灵有了轻松的理申。而对于我们这个年龄，或许这有一些“为赋新词强说愁”，但那种隐形的压力的确在我生命的春天中抹上了丝淡淡的忧伤。
漫步湖边，红鲤鱼在水中嬉戏着。也许这场景正如当年的濮水边，一位老人静静地端坐着，任夕阳染红他的双鬓，任游鱼在他面前打闹，他始终微笑着平视前方，他的心一如垂钓人明晰的双眸。
我和他是如此相像，却又如此不同，但我们都选择了自然。他喜欢把心放在濮水旁，他的面前是真善美的自然，何必管背后那些前程功名路过掀起的阵阵尘埃。生活在自然中，也得以逍遥半生；生活在自然中，他才能够与蝴蝶一起翩跹。
我稍稍舒展了疲惫的身体，在这样的小自然里，我竟也找到了美丽。继续向前走着，我来到—个花圃，花儿五彩斑斓地开出—季的美丽，我微笑着，试图用它们来装点心灵。
忽然，白色的斑点飞过我的眼帘，然后又消失不见。我顺着方向看去，见一只白蝴蝶停留在了万花丛中，成了迷人的一点。哦，不，只有它，在它的背后还有一只没有扇动翅膀的，没有一丝生命痕迹的白蝴蝶。我心里一颤，又顿时感动得要哭。或许它们是情侣，约定好要生死相随；或许它们是朋友，告诉彼此要不离不弃。不禁想起了汶川大地震中的画面，丈夫将死去的妻子捆在腰间，用自行车送她去太平间，只为了保存妻子生命的尊严；一位伟大的母亲将孩子压在身上，在最后的一刻在手机上留下爱的遗言……
生活在自然中，我们得以渺小的姿态去审视伟大；生活在自然中，我们得以在其中发现生活中的爱与箴言。
生活，不一定因伟大和深刻才有意义。生活在自然中，我们会发现内心深处无比向往的时光……
把自然写进生活里 篇9
当那乌云密布过后，当那万里晴空再现，我们的世界充满阳光！
——题记
灰蒙蒙的天将大地笼罩起来，我独自漫步在街头，呆呆的望着来去匆匆的行人，不觉地勾起一丝苦笑，感叹着时光的流逝。
几天前和含大吵了一架，这几天我们之间甚至连一句客套话都没有说过，好像都在互相躲避着对方，就算见了面，也只是低着头匆匆走过，形如陌路！
我受够这种感觉了！去找含好好谈谈吧！
我这样想着，突然大步流星的向前走去，全然忘记了自己正处在十字路口处！一阵刺耳的笛声震得耳朵生疼，我还没有反应过来怎么回事就感觉身子不由自主的向后退，耳畔响起那熟悉的嗓音：“你傻了啊？那么多车你就往前冲！”
是含！我反应过来时已经被含拉到便道上！我问她：“你怎么来了？”她说：“我原本打算找你和好的，可谁想看到了刚刚你要‘自寻短见’的那一幕！”“我又不是故意的！”我做了个鬼脸说道“我们这算是和好了？”“你说呢？”
正和含说话时，突然感到光线有些变化！呵，向上一看，天上的云一朵接着一朵，太阳刚露出脸了，一切是那么的和谐、温暖！
和煦的光洒在地上，也洒满了我的生活！
把自然写进生活里 篇10
大自然就是这样神奇的效果，不夸张的说，她是造物者给予人类最大的恩赐，我们应该多与大自然接触，多去亲近大自然，你不仅能够收获。轻松与畅快，对身体健康是有大有益处。
一位健康学者曾经这样告诫都市生活中的人:“想要获得身心的双重健康，那么，就要不时的抬头望望天空，感受一下自然之广阔！”
的确，现实生活中，我们每天生活在钢筋水泥的城市，抬头看到只是那么一小块天花板，久而久之心情难免抑郁。因此，为了健康也好，好心情也
罢，我们应当多花些时间去亲近大自然，去大自然里走一走，去欣赏户外美景和呼吸新鲜空气。阳光，蓝天，还有芬芳的泥土，歌唱的鸟儿，盛开的花朵，这些都令我们感恩大自然照顾的神奇，更激发我们生命的活力。
在大自然之中，我们可以将所有的烦恼都置身事外，完全的享受那一抹清风带来的畅快……
大自然就是有这种神奇的力量，他可以让烦躁的心安静下来，可以让逆境中的人豁然开朗，可以让灰心失落的人重新燃起希望的斗志……对于那些懂得欣赏自然之美的人来说，融入大自然的怀抱就如同享受一次心灵放松的之旅，小溪潺潺、虫儿轻吟、阳光斜照、树影交错……这种美丽与恬静是无法用金钱来去换取的。
现代人生活在都市丛林之中，平时眼里看的，身边接触的都是高楼大厦、车水马龙，已经渐渐遗忘了大自然的纯净。在这样的地方生活久了难免心生烦恼。另一方面城里人多车多，环境污染较为严重，长时间生活其中的人难免会感到一些不适，因此，无论出于哪种考虑，心理健康还是身体健康，都该不定期的走出城市，走进自然，感受一下自然之美，相信你定会收获不少。
从现在起，适时地抽出一些时间让自己置身于大自然之中吧，去感受大自然神奇的魅力！在神奇的大自然中，你所有的抱怨都会烟消云散，你所能体会到的只是生命的渺小和珍贵。大自然的美丽，不在于它外在的美，更在于它可以让人享受这美丽的人感到生命的美好。因此当你烦闷的时候，当你感到压力的时候，为什么不停下前进的脚步，背上行囊投入到大自然的怀抱中，单让自己在其尽情的放松一回。
置身大自然的怀抱，放松心灵，让自己的心灵在自然之中尽情驰骋，放下所有的问题，清空所有的烦恼，只单纯的享受无污染的空间……这该是何等的快乐与享受啊！所以追求幸福的我们更要懂得亲近大自然，享受幸福的人生。
古有姜太公钓鱼，愿者上钩，今有小姐姐求赞，赞者必回。
