把童话写进生活里900字。
在美好校园时光中作文非常重要重要，通过坚持写作文可以让我们的世界更加的精彩，真正的写作大家一定都是形成自己风格的，要敢于创新。那么在作文的写作中应该注意哪些问题呢？经过作文5000网编辑精心整理，推出把童话写进生活里，请收藏好，以便下次再读！
把童话写进生活里 篇1
小刺猬的生活童话故事
故事里的小刺猬有自己的本领，它的本领是什么呢?它的本领就是它背上的刺呀!
大山里雨一直下个不停。
动物也和人一样，下雨天不喜欢外出。
小刺猬已经在家里待了好多天了。
“哎呦，肚子好饿啊!”
小刺猬趁着雨点变小，准备出门找吃的了。
“下雨天应该会有蚯蚂出来活动吧!”虽然小刺猬是杂食动物，可他这时想吃点荤菜——蚯蚓饱饱肚子。可他一条蚯蚓也没找到。
“呦，讨厌的家伙，是你全吃了!”
原来挖地高手小鼹鼠在到处拱地，寻找蚯蚓。小刺猬生气了，他把身子蜷缩成一团，竖起刺，慢慢靠近小鼹鼠。
“哎呀!好疼啊!”小鼹鼠被刺猬扎得跳了起来。
小鼹鼠没办法，只好跑到别处挖地了。
小刺猬攻击对手和遇到敌人的时候，都会蜷缩成刺球。
一只狐狸过来了，可是，狐狸在碰到小刺猬后也惨叫着逃跑了。
一只贼头贼脑的黄鼠狼也被小刺猬刺得尖叫着逃跑了。
獾发现了小刺猬后，用爪子拨来拨去，以为是不能吃的东西，走掉了。
小刺猬这身衣服可真厉害呀!
小刺猬实在太饿了，他冒雨来到一片甜瓜园。
哇，甜瓜的味道闻起来好香啊。
他将全身的刺竖了起来，转身把甜瓜扎在了背上。就这样，小刺猬背着每位的甜瓜回家主用去了。
小刺猬的生活童话故事点评
小刺猬背上的刺可是它们的武器，小朋友们你们看小刺猬背上的刺是不是很厉害呢?小刺猬不仅可以用它的刺攻击敌人，小刺猬背上的刺也可以用来携带食物。
把童话写进生活里 篇2
“糊口本身就是一个最美的童话。”安徒生的这句名言经常会在我脑海中回荡，它告诉了我糊口的真谛：有风有雨有平静，你就是童话的主人公！
糊口的童话布满挫折。你可记得，在安徒生用文字为我们编织的世界中，那些贫困而坚强的主人公们？他们在挫折眼前，不低头，不言弃，依旧善良坚韧，终极得到幸福，收成快乐！
最近，常在报纸上看到一些轻生者的故事，他们经不起风浪，在挫折眼前不堪一击，选择为自己的`童话写下最伤痛的结尾。我多想对他们说：“糊口本身就是一个最美的童话，为什么不把挫折当成童话中的一个需要付出努力的情节，微笑着坦然的面对？风雨冲洗过是蓝天，阳光依旧耀眼明媚！”
糊口的童话布满机遇。机会已驮他人去，面前眼后空悠悠，这是多么遗憾的事啊！捉住机会才可能成功。灰姑娘掌握住舞会的机会，才摇身变成王子的新娘，丽人鱼虽付出了美妙的声音，却捉住了和王子偶遇的机会。
机会不等人，不要再错过童话中的转机了！预备好了吗？别在犹豫，握住生命之笔，书写你最锦绣的童话！记住：“糊口本身就是一个最锦绣的童话。”它布满挫折，也布满机遇。我们的糊口中天天都上演着幸福的童话剧！
把童话写进生活里 篇3
聪明的小花狗
胖阿姨家有一只漂亮的小花狗，虽然平时有些调皮，但是非常可爱，还很聪明。
有一次胖阿姨逛街买衣服去了。刚走不一会儿，一个小偷咚咚敲响了胖阿姨家的门，小花狗还在做美梦，不一会儿，就被那刺耳的声音吵醒了。他想：平时胖阿姨回来都是自己带钥匙的呀。他悄悄爬到门上，透过猫眼，往外一看，好家伙，这还得了，原来是个小偷，千万不能让他得逞。
小偷把耳朵贴在门上，仔细听了听，里面没什么动静，就拿出工具，准备撬门。这可把小花狗急坏了。于是，它想到了一个好办法，穿上胖阿姨的高跟鞋，在房子里吧嗒吧嗒地走来走去。果然，小偷停了下来，心想：这屋子里好像有人呢，要不要继续呢？小花狗看小偷还没走，就把客厅的电视打开，声音放到了最大量，小偷听到屋里的声音，心想：原来里面有这么多人，我还是赶快走吧。
胖阿姨逛街回来知道后，奖励了小花狗一根又大又肥的骨头，高兴地说：真是一只聪明的小狗呀！
把童话写进生活里 篇4
母鸡咯咯地叫唤，不用看便能知晓它走路扭着脖子晃着屁股的喜态。爷爷从窗边走过，我赶紧拿起绘本一番津津有味品读了起来，待鞋底碾触土泥的脚步声不再，我从书后探出脑袋，心中默念“三—二--”
“一”声一到，我赶紧套着靴向楼下奔去，冲乱鸡群的嘈杂声颇有种恶作剧的狡意，我胡手顺了支空中飘落的鸡毛，直向田野中跑去。
果不其然，河边捶打衣服的声音传来，那是发小的身影。我停了脚步，蹑手蹑脚来到她身后，猛将那只鸡毛扫了把她露在外部的脖子，正欲进一步捣乱，发小却是忽掀一层水浪向我袭来，上衣湿了一片，我呆了，发小却是笑了，很是得意：“就知道你喜欢弄背后偷袭，每次跑那么快还真当我不知道？也不怕摔着……”
我听罢，捏了捏湿处，顺着河旁的石头坐下，道：“我这还不是摸清了你每天这个点儿来洗衣服嘛，爷爷刚走我就冲出来了，还不是为着见你。”我撅撅嘴，颇有幅被冤枉的意味。
发小拧干衣服上的水，放到篮子里，示意我起身。我和她并肩走在小道上，“说起来，你过几天就要到外省去了，你爷爷也是为你好，不多读点书到那儿学有的你跟不上的……你到那儿，可要好好学啊。”我低头，掐了把路旁的狗尾草，缴断一根又一根草茎，闷闷道：“那样就见不着你了，到哪儿不是学？我这样儿你也是知道的，我心不在学习上。”
发小顿了顿，终是什么也没说。
我是记得的，前些时候发小抽噎哭泣，她不能去上学了，哽咽中带着痛，我知道，她这辈子的学习生涯真的只能到这了。在安徽这个山沟小村，早幼当家的不在少数，纵心有千般想学，终是难以供予，多是破晓劈柴，撒粒喂鸡。家中长辈多劳于田忙，家中琐事只得压于稚子身上，年幼还好，一岁岁的成长，担子也就重了。我自知理亏，戳到她痛心处，一路上，默默无言。
临行那天下午，我还是没有去找发小，心灵作祟的愧对却隐隐渗出期待。我坐在大门旁的石头上，看着黄昏一寸一寸地爬上泥墙。正欲放弃，忽听得巷口急促的脚步声传来，我猛地抬起头---是发小，她来找我了。
发小大口急促的喘息，显然是累极了，她也不歇，快步跑到我身前，拿着一个灰色的娃娃。
“这个娃娃，给你，你要走了，我把我最喜欢的娃娃送给你，你想我了，就看她吧。”
我愣了愣，抱住发小，捏着那个布娃娃，泪水一滴一滴渗透布料，成了痕，印了心。
在外省，父母多次想扔了那娃娃，我不肯。他们不知道，这个娃娃，却是我生活中的童话。
把童话写进生活里 篇5
青蛙跳上了正要沉没的月亮，忧伤地说：“怎么办？美丽的公主就要亲吻我了。”“你不想变成英俊的王子吗？”月亮不解地问。“但愿这个不会真的发生！我希望它只是个荒唐的童话故事，因为我还是比较喜欢我的癞蛤蟆小女朋友。
”
——淡紫阡陌
太多人沉迷于童话。小孩子总是期盼着，晚上会有一个穿着树叶衣服，长着一口乳牙的孩子出现，告诉他他是彼得。潘。
于是，他们便会手拉着手，来到美丽的梦幻岛，去那有美人鱼的沙滩上追逐浪沙，去参加一场小英雄与老克船长的冒险。少年们总期望着，在某一个寂静的夜晚，会有一个骑着扫帚的男孩来敲他的窗户，带着他一起去魔法世界玩耍，去与哈利。波特和他的两个朋友——赫敏和罗恩去学习魔法知识，与伏地魔进行一场生与死的较量。
大人们总是期盼着，能够在某一条小河不小心丢一张红色钞票，然后会有一个仙女从河中站出来，左手拿的是一堆红色钞票，另一只手拿的是他丢的那一张钞票。仙女会问：“你丢的是哪一边的？”然后他就会装作老实地回答：“右手拿的是我丢的。”接着仙女就会说：“你很诚实，那一堆钞票是奖励给你的。
”老人们总是期望着，吃了果树上的果实后，就会返老还童，然后他们就会聚集在童年的小伙伴们玩耍的那棵大榕树下，蹦蹦跳跳地比着谁爬得最高。
可是，只要天一亮……小孩子揉揉眼睛，穿好衣服，背上书包，一蹦一跳地去上学去了。途中还会遇到一些同学，他们相互嬉戏着，追逐着，而那本《彼得·潘》只能浅浅地隐匿在他的米奇枕头里。少年打了一个响亮的哈欠，又继续埋头苦干起来。
面前山一般的作业，还要一本一本地做完。而哈利。波特，只能骑着飞天扫帚，飞到很远的地方去了。
大人们呆呆地站在河边，看着满心怜爱的钞票被沾湿后随着涟漪越飘越远，那个仙女连影子也没看到。老人们只能将那棵榕树，那些欢闹的嬉笑声，放进脑海中最深的那条沟里。偶尔牵起老伴的手，一起晒着阳光，眯着眼，咀嚼过去。
那只是个童话，那是个梦。一旦梦醒，我们还是要做回自己。毕竟，生活不是童话，生活还要继续。
把童话写进生活里 篇6
再次来到发小家，鞋跟踏足大理石的脆响有如流逝时间的钟摆发出的鸣叫。对我而言，这人间再无童话般圣洁愉快之地，作为一个刚来苏州的转学生，同学对我的冷嘲热讽已使我身心俱惫。
轻扣木门，迎面而来的是发小与其童年时如出一辙的温柔微笑。我不由得捻起一段童年的事儿来回味。
约是九年前，我和发小去青岛。宾馆里我打碎了玻璃机扎得满手血淋淋，我吓呆了，悄悄无声无息地抽泣起来。
发小半蹲下来望着我眨着眼，绕着粉嫩的舌头尝试吐出清晰的字句来却仍带着卷翘的尾音：“豆豆，别哭了，别哭了。”她张开双臂试图环抱住我，又用手掌轻轻拍打我的肩。我在她怀中逐渐平静下来。
她用指腹挠了挠脸颊先笑了起来说道：“笑一笑嘛。”发小又替我拂去眼眶中残杂的泪水，她的动作就像她一样，轻柔得像一朵云。
现在只觉得那时候发小的心是温柔和纯真凝成的，不留半丝恐惧也不给予慌张一点空隙。
怀抱传递着我们俩的体温，她深色眼眸里是被阳光照拂过的沙滩。浸泡在她的温柔里，从我眼中望去，手掌上不断滴落的血液也不再是狰狞可怖的模样，那殷红色液体自伤口处仿佛是一朵在盘旋成长的红莲。
门外传来刷卡的“嘀咕”声，两位购物回来的家长拎着被物品勾勒出来线条的塑料袋出现在我们面前，表情随即被当前的场景拉扯成惊恐、愤怒的模样来，那是“大人”独有的神情。
童话般的温柔被从我指尖拉走，剩余空虚的大呼小叫责骂在墙壁间来回碰撞。
医生治好了我，但那些责备之声，那瓶装着红色消毒剂的玻璃瓶，终究不如发小的温柔和纯真，我愿意就那样跪在她的双臂中待伤痛逐渐消散。
多少年过去了，我转学去了苏州，童话中的温柔和纯真被周围的人情世态削弱，我长大了，我也是有“大人”思想和“成熟”思想的人了，不再相信美好的童话。
我长大了，甚至在发小未考上一个令人心仪的高中时萌生了和她母亲一样的失望之情来，更是掺杂了一丝对发小的轻蔑。
在发小家休息的第二天我们散步回来，发现门口的地毯上横着一条猫。发小低声说：“是邻居家的猫呀。”
“哦。”自鼻腔发出一声嗤笑，又觉得这猫实在没规矩。
发小再未回应我，她悄然转移过去半蹲下来，自耳廓开始抚摸那条紧阖着眼的猫，指尖感受到的皮毛的柔顺使发小嗔怪我淡漠的表情转而融化为恬淡笑容。她用手托住那条猫柔软的腰身向自己的胸脯靠拢，唇瓣噙着那抹弧度愈发安稳。
有一瞬间，她眼中流淌着的柔光和纯真使我立于原地无法移动半步。
这是哪里的温柔？这是哪来的温柔？
那条猫没有反抗，它在发小怀中寻找了一个舒适的位置然后嗅了嗅发小的胳膊。
钟摆卷走了多少时间，发小的善良一直未变，她仍是在扮演一个善者的角色。她心中有一株缀着温柔、纯真的树，从未因为春夏秋冬的不断变迁而枯黄。
对她来说，物是人非的是我，不再相信美好的是我。这个社会，心中有童话的人随年龄的增长大概是愈加稀少了吧。如今看着发小怀抱猫的身影，似乎和幼时那个抹干净我眼角泪花的身影重叠在了一起！
耳畔边同学的冷嘲热讽之声被风揉碎在尘埃里。我许愿着我也会是像发小那样有一颗由温柔和纯真凝成的心，不留半点空隙给恐惧的人。
生活中也有童话，最简单的单纯和温柔还有善意就能编织成美好的故事。
把童话写进生活里 篇7
经典童话：小竹笋的生活
在一片树林里，生活着很多植物，树木、小草和花朵。太阳透过密密的树叶，在草坪上洒下一朵朵阳光，花儿微笑着歌唱，歌声是阵阵的清香树林里面生长着一丛竹子，在鸟儿的呼唤声中一棵小竹笋破土而出，尖嫩的啼哭惊到飘过树林上空的白云姐姐，她不禁也湿了眼睛，为小竹笋温柔地洗礼。白云姐姐慈爱的泪水让小竹笋无比舒畅，它不再啼哭，伸伸懒腰很快长高了一寸。
长高的小竹笋开始睁大眼睛看周围的世界，花儿在它身旁，风一吹来就快乐地歌唱；小草在它身旁，风一吹来，就开心地舞蹈。风儿拂过小竹笋的身体，伸出了手挥一挥，小竹笋又长高了一寸。开心的小竹笋不停地晃动腰肢，它不断地长高，周围的世界也越来越大。
它看见身旁的竹子一根根高大挺拔身姿曼妙，它看见远处的树木一片片青葱翠绿枝叶繁茂，它看见天空飞过的鸟儿自由自在欢快鸣叫
小竹笋停止摇摆伤心地哭了。
白云姐姐飘来飘去，为需要滋润的树木花草送来甘霖。
白云姐姐路过竹林听见小竹笋的哭泣，又用温柔的眼泪安抚它，可是小竹笋不再为身上晶莹的雨珠欢欣雀跃。它伤心地告诉白云姐姐，它不想在陆地上生活了，它身边的朋友都比自己高大，它要像鸟儿一样到天上去生活。小竹笋请求白云姐姐带它到天上去。
白云姐姐接受了小竹笋的祈求，给它一对翅膀：小竹笋，因为你不是鸟儿，所以我不能给你羽翼丰满的翅膀；因为你不会采花蜜，我不能给你蝴蝶和蜜蜂的翅膀
这是一对用树叶做的绿色翅膀，小竹笋依然很开心，因为它可以实现心愿，到天上去生活了。它可以比任何一棵树任何一根竹子都要高，阳光不再被遮挡；它可以和鸟儿一样在天空飞翔，世界将变得更为宽广。
小竹笋没等白云姐姐把话说完就迫不及待地拍打起翅膀，把脚从埋着的泥土里拔出来向上飞去。它还不习惯脚不着地，不过摇摇摆摆总算是飞上树梢的高度。视野突然间开阔起来。小竹笋终于知道，这片树林原来是那么大，天空原来是那么辽阔，阳光原来是那么明媚
小竹笋看见一群燕子，向它们飞去。可是燕子们剪刀一样的尾巴从小竹笋身边一下子就掠过去了。小竹笋听到其中一只燕子说，这是什么鸟啊？怎么长这么奇怪的翅膀？燕子们就嘻嘻哈哈地扇了扇翅膀，箭一样掠向一片水泽。
小竹笋又看到几只喜鹊停在一棵大树上，十分热闹。它飞过去，也想停在树枝上，可是它没有爪子，只能拍打着翅膀在大树周围转来转去。喜鹊们见到小竹笋都用奇怪和怀疑的眼神盯着它，忘记说话。树林马上变得很安静了。
把童话写进生活里 篇8
谢了的花
在蓝色中盛开
失落的心
在蓝色中绚烂
碎了的梦
在蓝色中实现
深蓝色的忧郁
点缀浅蓝色的喜悦
随着年龄的增长，岁月无情地飞逝，我与童话分别了很久，或许是功课的繁忙，或许是自觉得成熟，小时侯，那蓝色的梦想，那粉色的梦境，那紫色的海洋，那绿色的草原，还有那天空的薄荷蓝，都与我童年那般，渐渐失去了本色。如今迎来的可能是勾心斗角，可能是不满忧伤。我想回忆那段感情，那段清澈的忧伤，浅浅的笑容。
那时，仿佛有一个飘渺的世界，幽寂无声。夜，翩然而至，我沐浴在童话中，我看到了海底舞会华丽的宫殿，美仑美奂的轮廓，可是，在这，我却深深悲伤，那位美丽的公主美人鱼的命运，她悄然而去，静静离去，她失去了美妙的嗓音，只为了赢得他王子温柔的凝视，她愿意拿出那300年的生命，只为求得他那炽热的爱情，永恒的灵魂，而最终，那王子却负心地是她变为泡沫，漫天飞舞，美丽，单纯；我看到了灰姑娘那纯真的心，那美丽的笑靥，也许只有她，才是王子的真正的公主，那神奇美丽的仙屡，最终成就了一段美妙的姻缘；她们的故事打破时间的冰壁，互相交织着，前进，却种下了美丽而凄凉而飘逸的结局。我还能看到了许多云游的诗人，画家，魔法师，足智多谋的小克劳司，如烟柳树下的梦，还有倩影清辉的天使与一个个可爱的小精灵。
灯光照射下，白云上出现一座座草莓棉花糖似的城堡，我的梦就在城堡里慢慢积蓄，直到它已经被零零落落地片段塞满后，我的天空，就是一片童话天空，那是我纯真的幻境，不容质疑的美好，多么地香甜惬意。就是在床上，书里，树下，水边，都能闻到隐约的香。
当我再次坐在月光下，用清辉的手指搭成一扇小小的菱形时，我仿佛看到了童年的幻影，我深深低下头，似乎有童年的匣子散开，抖落一地。又浅浅抬头，看者月光抱紧了我。记忆仿佛在这一瞬间停住，又如水般流走，不给我留下一丝痕迹。
而我要入睡时，星星又有次序地罗列在我枕前，看着我进入梦乡，我静静地将思绪拉拢，在梦乡，我又看到了童话里的一切，它将变成诗，变成词，变成星芒，变成月光，将我安抚入童年的世界，而我，仍然拥有一对翅膀，飞翔到那碧蓝的天空上，飞翔到那世纪最高的塔顶，飞翔到那雕刻童话的国度
把童话写进生活里 篇9
我们在一天天长大，小时的童话离我们越来越远。还记得那阳光遍地，也记得寒风又苦雨，无论是快乐是失意，最温暖美好的是童话，祝福声中默默回忆，琴声绮丽歌正悠扬，莫犹豫也莫再迟疑，回忆起那美好的童话吧！童话=生活。
四年级时，我学习不太努力，很被动，做事不能坚持下去，爸爸便时常给我讲一个童话，告诉我学习要刻苦要坚持。
由小溪汇流成的一条小河，沙声地歌唱着，不分早晚地向前奔流。他带动水底沉淀的泥沙，卷起漂浮的枯树枝，激烈地打着回旋，他兴致勃勃地推着沉重的木船向前航行。什么也阻挡不了他的前进。有一只乌鸦懒洋洋地跟他飞了一阵，乌鸦看见小河总是这样活跃，精力充沛，就忍不住问：你累不累呀？一直这样跑，前面没有好玩的玩意儿，停一停吧！小河没有忘记他以前是小溪，他笑了笑：不累，我才不停留啦！才不听你的！乌鸦听了生气了，只能呀-呀呀地叫。
小河不知疲倦地流着，他渐渐变成了大江。大江眺望着隐在白云里的云峰，以洪亮而低沉的胸音向他们打招呼。云峰们奇怪地问大江：喂，大江，你老跑那么快，到底要到哪去呀？你不停一停？休息一下再走吧！大江的记性很好，他没有忘记自己原是一条小溪，他轻轻笑了笑说：不行，不能停留。
日复一日，年复一年，大江还是不住地奔流，他经历了无数富足的村庄和无数繁荣的城市，为人们做了无数事情，终于到了海口。
哦呀，海很大哟！
世界上没有一样东西可取代毅力。才干不可以，怀才不遇者比比皆是，一事无成的天才满山遍坡；教育也不可以，世界上充满了学无所用的人，只有毅力和决心无往不胜。
我想到这里，又一次坚定了我刻苦努力的决心，就像小溪指引我们坚持不懈就能拥抱大海一样。童话像温暖我们的那一抹阳光，像清爽我们的那一缕微风，像成长我们的那一级阶梯，像推动我们的那一个朋友。
把童话写进生活里 篇10
没上幼儿园之前，我大部分时间是在奶奶家度过的。她家是地地道道的农村，三间瓦房，一个小院，生活虽然简单质朴，但是那些五颜六色的百花百草，那些忽远忽近的鸟虫蝉鸣，承载了我童年的全部记忆。看，高大的夹竹桃，灿烂的向日葵，绿油油的爬山虎，水灵灵的黄樱桃；听，清脆悦耳的鸟叫，嗡嗡嘤嘤的虫语，还有看门的大黄狗不时地呜呜声这一切的一切构成的一幅绚烂而充满生机的乡野图。
折一朵粉红色的牵牛花，用鼻子深嗅它并不浓烈的香气，轻轻拔出它的花蕊，用舌头一舔，淡淡的甜意顺着舌尖流向嗓子，这是牵牛花的花蜜啊，虽不及糖果那样甘甜，但是足以让我如痴如醉。长的草里是不去的，因为有一些古怪虫子在那里跳来蹦去，猝不及防跳到我的身上，或是从我眼前闪过，或是向我挥舞着大刀，吓得我哇哇哇大哭、撒腿就跑。所以我心目中的草丛，是一个鬼怪横行的所在。后来上了学，才知道那些小虫的名字：蚂蚱、螳螂、蛐蛐、蝈蝈听大人说，它们见了我这个庞然大物才害怕呢，可能是慌不择路才跳到我的身上，或是挥着大刀向我示威，我头一次听说这种新奇理论，不禁咋舌。再遇小虫，一惊一乍之后，就与小虫做起了游戏。我用一根木棍把它们挑起来，看它们惊慌失措地爬，自己则站在一边得意忘形地笑。
最有趣的是在院子里编小兔子了，这可是奶奶的绝活。我拔好狗尾巴草，按照长短平铺在小凳上，就央求奶奶给我编。这时候奶奶总是放下手中的活计，笑嘻嘻地走过来，然后拿起长短不一的狗尾巴草，一边编一边告诉我步骤。我则瞪大眼睛看着，耳朵根本没有听进去步骤里的半个字，只是焦急地盼着小兔赶快编好。夕阳斜照在奶奶身上和我身上，暖洋洋的，奶奶慈祥的面庞在余晖的照耀下愈渐清晰。我得意洋洋地拿着奶奶的作品给我的小伙伴炫耀，并且不顾毛刺，非要抱着它睡觉，直到草茎发黄，小兔枯散方才作罢。
春夏交接之际是小院最美的时刻。巴掌大的一块地儿，栽了两棵苹果树。每每苹果花开时，我都仰起脑袋观看，苹果花是白色的，又不是纯白的那种，中间略有一点粉色。它的花很内敛，不像樱花那样簇拥地形成大片大片的花海，就是这星星点点的粉白色，亦在我心里泛起层层涟漪。我站在树下，抬头仰望，试图要数清楚苹果花的数量，但刺眼的阳光透过旁逸斜出的枝杈，洒在我的脸上，一会儿就让我眼前迷离起来，我懊恼地坐在那里，晃动着脑袋，想让自己清醒一下以便再数，几番失败后方才作罢。苹果花随着微风轻轻摆动，花枝悄悄震颤，花瓣微微舒展，这是一种不易洞察的美。我很想去摘一朵，但是又不敢，爷爷说：一朵花就是一个苹果呀。我只能站在花下，将鼻子朝着花开的方向，嗅花的清香，这种香似有若无，顺着鼻息慢慢流入心底。
当袅袅炊烟早已经飘荡到了好远好远，当饭菜的香气已经盖住了苹果花香，我呢，就以迅雷不及掩耳之势闪现在餐桌上，美美地饱餐一顿，之后就没心没肺地倒头大睡，梦里还吧唧吧唧嘴呢！
那些年童话般的生活悄然逝去，如今我站在光阴的转角蓦然回首，那些如烟花般美丽的日子，绽放在夜空，绚烂得让人回味无穷
把童话写进生活里 篇11
很多人喜欢童话，因为童话单纯美好，恰逢是人们渴望的生活模样。好人最后一定会幸福，坏人一定受到惩罚。贫穷的人日子会越来越好，富裕的人总会帮助有困难的人们。森林里的动物总是很团结的，人和自然都会好好相处。努力的人总是会有收获，说谎的人鼻子会变得很长很长。
但是好像生活中并没有那么简单么好。不然怎么出现什么造物弄人，命运凄凉之类的词语。总是有人感慨，学习太累，工作难找，家事不好处理，官场太压抑。有的人郁郁闷闷最后造成了抑郁症，但是大部分人却很知足，知道生活会有阴翳，但是阴翳散了仍是静好的光阴。
生活里可能没有童话，或者说，生活没有故事书中那样美满的童话，但是现实是，我们否认生活，只看到了慢慢黑夜，遗忘了更长久的光明。总是不停地抱怨，忘记了诗意栖息，忘记了掌握自己的命运。
如果可以，我希望人们都用安乐知足的心去看待自己的人生。遇到的人叫做岁月里的惊喜，错过的人叫做漫长的告别，高兴的日子叫静好，难过的日子叫做成长，遇到的挫折不过是历练，收获的微小报酬也是对自己努力的肯定。
如果用童话般单纯的眼光看待世界，生活中其实也有童话啊。
把童话写进生活里 篇12
天真年少的我曾单纯地认为，人与人之间就象动漫和偕的小肥羊们，偶尔出现灰太狼，也会有聪明的喜羊羊打败。但伴随心理与心智的日渐成熟，生活渐渐露出了那张狰狞的面目。我们已不是生活在蛋糕屋中的婴儿。生活没有救世主。
或许，当你面对这风如利刃，雨如世锤般的生活，幼小的你不肯坦然面对。因为在童话故事里每当主人公有危险总有奇迹发生，每天面临困惑遭遇锋芒，你总在期待奇迹发生。等待超人扫清前方的障碍。面对这些，我们不可以再稚嫩地以为它发生在童话。
人生并不是充满朝阳与彩霞。更多的是道路的曲折，和一望无底的山涯。生命不容倒转，时光不可逆流。别再幻想与机器猫乘坐时间机器重返过去，畅游未来。
社会是昏暗的`，尔虞我诈，你争我打，一条条血红的眼丝密织成阴云密布的天空，当你还为跌倒而哭泣，委屈而落泪，不得谅解而心中郁闷时，你应该要变得更坚强。不要沉溺于王子与公主的浪漫爱情中，整理疲惫的心情，换上真实的面具。走入现时吧。一切已不是童话，身后是辛勤劳作的爸妈。眼前是同学老师的牵挂。
现时的生活不容过于乐观，临近中考的日子正如行云流水般掠过。它带走的是我们过去，面对它，我们要付出百倍的认真、严肃、持之以恒。只有这样方能换来我们父母高兴，内心的宽慰和老师同学们赞赏的目光。
生活仅是一段时间，一条小路，一滴眼泪，拿出正确的心态是将他如何圆满完成的基准。生活的无助，生活的无奈、生活的无力，只等待有坚韧的性格，有不屈的意志，有刚毅的心态的人去打破。
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把童话写进生活里5篇
作文在语文课程中的地位不言而喻，写作能够很好地传达个人的思想情感，而写好一篇优秀作文往往会让人过目不忘，如何写出一篇好作文呢？或许你需要"把童话写进生活里"这样的内容,欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
把童话写进生活里(篇1)
日月如梭，时光像河水一样逝去。但是，有一条童话般的河，一个童话般的人，不会随着时光而在我的记忆中消失。
家乡的旧房子后面有一条清澈的小河，一年四季都如童话般美丽。河边有一户人家，破旧的石头屋里住着一位充满活力的老人。她虽然老了，但眼睛仍如河水一样清澈，发白的头发整整齐齐地梳在脑后。个子高高的，总是和蔼地笑着。有时候，我还将她错看成了一个年轻的姑娘。
春天，河边那棵倾斜的大树长满了郁郁葱葱的叶子，河水也十分暖和；小时候几乎每个春天，我都会跑到那儿去爬树，她也会抗着自制的网兜儿去捕鱼。有好几次，一群小伙伴中不知是谁恶作剧，用力地晃动那棵树，我们便从树上掉了下来，“扑通”一声落进水里。她听见后，总是会把捕鱼用的网兜伸向我们这里，我们也总是会伸出小手搭在那上面，学着大人游泳的样子，扑腾着脚朝岸边游去。上了岸，她会微笑着，却用骂人的语气对我们说：“以后当心点！”
她也特别爱种花。每个月，她总能带回来一些稀奇古怪的花种子，有小石子大小的；也有比豆子还大的。每年春天，她种下去的种子都开了花，河边花团锦簇，一眼望去热闹极了。她也经常蹲在花丛里，小心翼翼地修剪着花儿。一只只美丽的蝴蝶在她身边翩翩起舞，她总是会开心地笑，脸上绽放的笑容比花儿还美丽。
如今，已经很少见到她了。她或许是一个美丽的公主，被巫婆变成了老奶奶；现在魔法解除了，她回到了童话里的城堡了吧！
把童话写进生活里(篇2)
所有的童话的开端是，很久很久以前，有一个美丽的公主，在世界的另一端，有一个王子，率气的王子。然后他们的故事在玫瑰，荆棘，魔法，苹果，亲吻和永远恶毒的老巫婆中，慢慢的酝酿出所谓的浪漫气氛。当然，是不会出意外的，他们最后一定会打败巫婆，然后幸福快乐的生活在城堡中。
所以小女孩会期待，那个王子的出现，还有被打败的巫婆，甚至也希望她快些到来。然而，王子是一直没见到的，巫婆倒是提前出现，但却是巫婆把自己打败了。
也不知道是在什么故事的带领下，骑士渐渐的闯入了公主的生活，也许是自始至终的忠诚保护公主，也许是没有王子的那一份隐现的傲慢与过分的华丽，骑士取代了王子的位置，公主的抉择显得那样幸福，因为无论是和谁一起，都会很幸福的。不是吗？
所以小女孩又开始盯着星星，抱着熊熊想，没有王子，骑士总可以吧。一个永远也不会爱上却永远保护自己的人，至少和他在一起，会有安全感，宽厚的肩膀可以承担至少一半的眼泪。
有那么一天，遇见了他，不可以用王子来形容，没有王子的优越，不可以用骑士来比拟，没有骑士给的安全。那么，那该怎样形容呢？
只是觉得莫名的爱看他的笑脸，爱听他的笑声。喜欢看他打篮球，打排球。拿着他的电话考虑了整个冬天，终于决定要拨通那个号码。开始听他喜欢听的歌，喜欢他最喜欢的猫，喜欢听别人讲他的故事。还有学着写他最喜欢用的宾语从句，在他毫不知情的情况下帮他修改错了的题，走遍整个城市，只为了找一架钢琴，他喜欢的钢琴。
每当想起他，就会从心里觉得开心。
女孩和他成了朋友，用他的话说，只是同学啊，但是他也承认，好像我什么都给你说诶。女孩每天都很开心很开心的和他聊天，为他做一些类似于念答案啦，问某人的电话号码啦的事。
女孩和他总是在电话里聊一切的一切，聊最新的八卦，聊Avril和Will，聊他的猫和他的家庭，从过去到未来，从尘埃到宇宙，他们无话不谈。
他喜欢叫女孩给他讲故事，或者是唱歌，然后他们一人一首的唱着，互相挑着毛病。女孩喜欢问他心理测试，还有最隐秘的问题。然后他也抱怨，你可不可以不说为什么呢？
他们这样过了半年，大半年。
渐渐的，女孩觉得他变了，不是那个可爱的他了，随之而来的，是外界不安分的种种舆论与谣传，还有两个人一次接一次的争吵，冷战。每天，都像有新的事情会发生。女孩想要放手，但是他说不，他说他想要继续，他说必须要面对，可是他从来也不知道，那么多那么多的泪，女孩都一个人承受了。他从不面对。
女孩累了，真的累了。
他变了，真的变了。
女孩又想起了她幻想中的王子和骑士，他们一定不会丢下我的。
接下来的是，在女孩生日后的三天，女孩告诉他，她要从他的生命里完全的消失，是完完全全的消失。他回了一个短训，写着，Thanks a lot。
女孩抱着她的熊熊，想起以前的一幕一幕又一幕。说不出的苦楚。
他不是王子，也不是骑士，所以不需要为他那么难过，女孩总是这样安慰自己。
还是会在某事某地遇到他，他更高了，更帅了。
但这时的女孩看到他，只想哭，以前的开心，瞬间都化成泪水。
那只是一次童话迁徙，从童话向真实迁徙，从温暖的南方到寒冷的北方的迁徙，冷过之后，就可以回去了。可是回不去了。从这里回到童话中，是，再也回不去了。
把童话写进生活里(篇3)
谢了的花
在蓝色中盛开
失落的心
在蓝色中绚烂
碎了的梦
在蓝色中实现
深蓝色的忧郁
点缀浅蓝色的喜悦
随着年龄的增长，岁月无情地飞逝，我与童话分别了很久，或许是功课的繁忙，或许是自觉得成熟，小时侯，那蓝色的梦想，那粉色的梦境，那紫色的海洋，那绿色的草原，还有那天空的薄荷蓝，都与我童年那般，渐渐失去了本色。如今迎来的可能是勾心斗角，可能是不满忧伤。我想回忆那段感情，那段清澈的忧伤，浅浅的笑容。
那时，仿佛有一个飘渺的世界，幽寂无声。夜，翩然而至，我沐浴在童话中，我看到了海底舞会华丽的宫殿，美仑美奂的轮廓，可是，在这，我却深深悲伤，那位美丽的公主美人鱼的命运，她悄然而去，静静离去，她失去了美妙的嗓音，只为了赢得他王子温柔的凝视，她愿意拿出那300年的生命，只为求得他那炽热的爱情，永恒的灵魂，而最终，那王子却负心地是她变为泡沫，漫天飞舞，美丽，单纯；我看到了灰姑娘那纯真的心，那美丽的笑靥，也许只有她，才是王子的真正的公主，那神奇美丽的仙屡，最终成就了一段美妙的姻缘；她们的故事打破时间的冰壁，互相交织着，前进，却种下了美丽而凄凉而飘逸的结局。我还能看到了许多云游的诗人，画家，魔法师，足智多谋的小克劳司，如烟柳树下的梦，还有倩影清辉的天使与一个个可爱的小精灵。
灯光照射下，白云上出现一座座草莓棉花糖似的城堡，我的梦就在城堡里慢慢积蓄，直到它已经被零零落落地片段塞满后，我的天空，就是一片童话天空，那是我纯真的幻境，不容质疑的美好，多么地香甜惬意。就是在床上，书里，树下，水边，都能闻到隐约的香。
当我再次坐在月光下，用清辉的手指搭成一扇小小的菱形时，我仿佛看到了童年的幻影，我深深低下头，似乎有童年的匣子散开，抖落一地。又浅浅抬头，看者月光抱紧了我。记忆仿佛在这一瞬间停住，又如水般流走，不给我留下一丝痕迹。
而我要入睡时，星星又有次序地罗列在我枕前，看着我进入梦乡，我静静地将思绪拉拢，在梦乡，我又看到了童话里的一切，它将变成诗，变成词，变成星芒，变成月光，将我安抚入童年的世界，而我，仍然拥有一对翅膀，飞翔到那碧蓝的天空上，飞翔到那世纪最高的塔顶，飞翔到那雕刻童话的国度
把童话写进生活里(篇4)
灯光骤灭，全场寂静，在几秒后的嘈杂声中，光线聚集舞台，红绿团绕，吸足了视线。
台上，舞者临时而杂乱的舞步淹没在光幕所发，震耳的音乐中。
我坐在椅子上，正旁的音轰震咆哮，震的鼓膜子疼。我一筷一筷漫不经心夹着桌上的饭食，看着大人们互相恭维敬酒的模样不由嗤笑。说到底只是个饭局，吃饭还是交往局子，谁也说不清。
正是为舅家小妹办的满月宴席，环顾四周，却不见那小妹的影儿，宴中酒臭烟迷，云雾吞吐缭绕颇有种上青天之势，却全全锁在这一方大厅，我内里作呕，只想到外透透气。那小妹妹不在这厅里，倒也是好的。
出了厅堂，颇是冷清，托盘侍者的身影也难见一二，外头华灯也不是初映了，时间已是不早。
正对公示的鱼虾展览区水光通明，玻璃内予氧的导管咕噜作响，以前常在饭店见到逸致的母亲带孩子前来观看鱼虾游弋，今晚似是不同了，那母亲似乎矮小了些。我揉了揉眼，拍了拍温红的脸，定睛一看---那怀中粉裹的幼婴可不就是我那满月的小妹，托抱她的约摸也只是个七、八年岁的稚童。心中之前对大人不靠谱行为的不满愈发浓烈，把这么小个孩子交给个大不了多少的稚童，也不怕摔着？我心里警铃大作，直向那里走去。
我本欲直接将小妹妹抱回怀里，等真走到男孩背后，却发现男孩抱娃的姿势比的我都更为标准。不是死拽硬拉吊着孩子，倒颇像母亲抱儿一般，只不过他手短身弱，迫不得将小妹紧靠自己，脸色已有了些许红胀。
我面色微哂，心中还是放心不下。忽听得男孩稚嫩的声音传来：“姐姐，你是来找小煦的吗？我……我不是故意抱她出来的，我只是想带她出来看看鱼虾，厅里烟味太重了。你能不能别怪我？”
男孩紧张局促的脸庞映入眼帘，似乎连带着手抱着孩子的力度也微微发紧，但这不太可能，舅家小妹娇气，睡觉有一些不舒坦都是要哭出声的。我从他手中接过小妹妹，隐约听到小妹惺忪的哼唧。说完全不怪倒也不可能，但若是怨的更深些，厅里的大人们纵饮雾出，完全不顾孩童的呛鼻感受。与他们相比，男孩纯朴的心理便如童话一般美好淡净了。
我轻轻点头，面上并未显出怪罪之意。男孩呼了一口气，拉着我一起观鱼。我定定看着，仿佛这样就可以走进他们生活的童话。
把童话写进生活里(篇5)
经典童话：小竹笋的生活
在一片树林里，生活着很多植物，树木、小草和花朵。太阳透过密密的树叶，在草坪上洒下一朵朵阳光，花儿微笑着歌唱，歌声是阵阵的清香树林里面生长着一丛竹子，在鸟儿的呼唤声中一棵小竹笋破土而出，尖嫩的啼哭惊到飘过树林上空的白云姐姐，她不禁也湿了眼睛，为小竹笋温柔地洗礼。白云姐姐慈爱的泪水让小竹笋无比舒畅，它不再啼哭，伸伸懒腰很快长高了一寸。
长高的小竹笋开始睁大眼睛看周围的世界，花儿在它身旁，风一吹来就快乐地歌唱；小草在它身旁，风一吹来，就开心地舞蹈。风儿拂过小竹笋的身体，伸出了手挥一挥，小竹笋又长高了一寸。开心的小竹笋不停地晃动腰肢，它不断地长高，周围的世界也越来越大。
它看见身旁的竹子一根根高大挺拔身姿曼妙，它看见远处的树木一片片青葱翠绿枝叶繁茂，它看见天空飞过的鸟儿自由自在欢快鸣叫
小竹笋停止摇摆伤心地哭了。
白云姐姐飘来飘去，为需要滋润的树木花草送来甘霖。
白云姐姐路过竹林听见小竹笋的哭泣，又用温柔的眼泪安抚它，可是小竹笋不再为身上晶莹的雨珠欢欣雀跃。它伤心地告诉白云姐姐，它不想在陆地上生活了，它身边的朋友都比自己高大，它要像鸟儿一样到天上去生活。小竹笋请求白云姐姐带它到天上去。
白云姐姐接受了小竹笋的祈求，给它一对翅膀：小竹笋，因为你不是鸟儿，所以我不能给你羽翼丰满的翅膀；因为你不会采花蜜，我不能给你蝴蝶和蜜蜂的翅膀
这是一对用树叶做的绿色翅膀，小竹笋依然很开心，因为它可以实现心愿，到天上去生活了。它可以比任何一棵树任何一根竹子都要高，阳光不再被遮挡；它可以和鸟儿一样在天空飞翔，世界将变得更为宽广。
小竹笋没等白云姐姐把话说完就迫不及待地拍打起翅膀，把脚从埋着的泥土里拔出来向上飞去。它还不习惯脚不着地，不过摇摇摆摆总算是飞上树梢的高度。视野突然间开阔起来。小竹笋终于知道，这片树林原来是那么大，天空原来是那么辽阔，阳光原来是那么明媚
小竹笋看见一群燕子，向它们飞去。可是燕子们剪刀一样的尾巴从小竹笋身边一下子就掠过去了。小竹笋听到其中一只燕子说，这是什么鸟啊？怎么长这么奇怪的翅膀？燕子们就嘻嘻哈哈地扇了扇翅膀，箭一样掠向一片水泽。
小竹笋又看到几只喜鹊停在一棵大树上，十分热闹。它飞过去，也想停在树枝上，可是它没有爪子，只能拍打着翅膀在大树周围转来转去。喜鹊们见到小竹笋都用奇怪和怀疑的眼神盯着它，忘记说话。树林马上变得很安静了。
把青春写进生活里1000字
写作是一种叙述事物和感情的方式，通过写作文让我们学会观察生活中的点点滴滴，感受生活之美。平时我们要多阅读积累作文材料，材料是文章的血肉，或许，你正在为写作而发愁吧？编辑特地为你收集整理“把青春写进生活里”，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
把青春写进生活里(篇1)
嗨！大家好，我是春天的小雨点，是滋润大地的小雨点，是解渴万物的小雨点，是一滴平凡而又十分珍贵的小雨点。我，就是上天派来的小使者。
春姑娘的带来，让大地一片生机勃勃。各种各样的动植物都睁开惺忪的眼睛，好奇地打量了这个春意盎然的世界。我敢肯定，经过了一冬的沉睡，他们一定都渴极了！他们需要我们的帮助，于是，我和我的小伙伴们就从天而降了。
我落在了马路上，这里时不时都会有一辆辆过往的车辆。我想：我必须赶快离开这里，不然，我会被汽车压碎的。想着想着，我便起身出发。当我来到果园，我就迫不及待地开始了工作。我来到了桃树的面前，友好地和桃树聊了起来。瞧，它那光秃秃的树枝上长出了嫩嫩的新芽，开出了粉红的花儿。花儿密密麻麻地挤作文在一起，你不让我，我不让你，像赶集似的。年老的树干上又恢复了青春的活力，雨水顺着树尖滴下来，变成一串串水灵灵的音符。雪白的梨花也不甘示弱，一簇簇，一片片，热热闹闹地在枝头上绽放了，仿佛在为春天喝彩。清风吹来，做一个深呼吸，五脏六腑都被花香浸透了，真是令人陶醉！
我钻进田野里，田野敞开胸怀欢迎我的到来。麦苗儿美美地喝了个够，嗖嗖地往上蹿；油菜花争相绽放，形成了一片金色的海洋，还不时翻起浪花，引得成群结队的小蝴蝶、小蜜蜂争先恐后地飞舞、采蜜。
我洒在小河上，像朵朵樱花落在河面上，像无数个小酒窝，在水中回旋。小河哗哗地流淌，仿佛报告着春天到来的消息。
我是春天的小雨点，我把春的信息、春的祝福、春的希望洒遍大地！
把青春写进生活里(篇2)
原来青春并没有想象中的那么完美。无可奈何，身不由己，早已悄然而至。
题记
他是音乐巨人贝多芬。他拥有着非比寻常的天赋，上帝却在他最美的青春年华里夺走了一个音乐家最宝贵的东西听觉。面对这场巨变，他并没有就此放弃而是更加坚定的走下去。或许，他也感到命运的不公，生活的困苦。时而它也会像月光一样静谧，时而他也欢乐的像个孩子，可更多的时候，他像一个被遗忘的天使。或许，为音乐而痴迷的他从未发现，他的青春早已被生活占满，而我们更无法想象，对于一个音乐家失去听觉到底有多痛苦。
面对生活，青春仿佛不再那么重要。那些疯狂，那些梦想，终究成为泡沫。生活仿佛要夺走在这个青春里所有我珍爱的东西。那个儿时的梦想，那时不顾一切的疯狂，那年里发自内心的笑，还有那些一直陪伴我长大的人。这场与生活间的争夺之战，我输了，输得一败涂地，我无力反击，甚至无法反击。
生活将我的青春一点一点的消磨着，一点一点的吞噬着，在生活的消磨下我仿佛像一只被别人囚禁的萤火虫，不管怎么照亮也只是驱走内心的静谧，留下的，也只是一缕温存而带有呼吸的余温。
看着桌上一本一本厚厚的书，而又越来越繁重的学业，不由自主的开始害怕，害怕不到两年的时间我会有怎样的收获，而那场判定未来的高考又会收获一份怎样的答卷。现实终究太残忍，而青春也没有想象的那样完美，原来这才是真正的生活。
可是，我们终究是幸运的。我还没有双耳失聪，即使我没有像贝多芬一样过人的天赋，我还拥有四肢，即使我没有尼克胡哲那样坚强的意志，我还拥有大把青春年华，即使生活很残酷。
有人将青春比作娇艳的花朵，有人将青春比作耀眼的繁星，而有人将青春比作静谧的夜空，而我觉得青春是一块等待雕琢的木头，而生活就是那把刻刀，既是雕刻的过程很痛，我相信一旦雕刻完成，它就会变得与众不同。
把青春写进生活里(篇3)
微风慢慢地从我脸庞划过，顺着风的思绪，我也回到了那个花样年华的年代。在哪里我没有过多的烦恼，我可以静静的聆听自己的心跳。那年青春，我遇见了你，在我最美好的年华中遇见了你。红尘中最幸福的事莫过于有父母妻儿相伴相随，亲朋好友相亲相爱，红颜（蓝颜）相牵相挂。此生红尘有你相伴，夫复何求。
那一年，你我同桌。由于我的调皮惹怒了老师，随即特赐我雅座一间。我欣然而去，没有一丝的犹豫。而你也落座于此。是巧合，还是上帝的怜悯。尘世间，不来巧合，何来缘分。渐渐地你我之间也就相识相熟，也开始互相取悦了起来。没有丝毫的忌讳，只求开开心心、快快乐乐。有时你因我的笑话，乐乐呵呵，没有过多的犹豫；有时你因我的玩笑，哭哭啼啼，没有过多的言语。一切都是那么的平淡，那么的自然。
天性的调皮的我，没有丝毫的安稳。化学课上，我又打起了我的鬼主意，也挑战起了老师那颗聪明的头脑。我毫不犹豫的用手挡住了老师的视线，将眼睛遮住瞟向了窗外，尽情的欣赏那片自由的天空。想象自己就是那在外嬉闹的孩子；自己就是那飞翔的鸟儿。突然一声熟悉的叫唤打断了我的思绪，回到现实的我慢慢地放下了那只遮住眼睛的手。看到了老师怒火般的双目，睁得圆圆的，似乎想一口吃了我这个胖子。此时，不知道如何言语的我，尴尬的笑着。换来了老师毁灭般的咆哮，慢慢地我惭愧的地下了头。我偷偷的看向了你，你却没戏没肺的笑着。下课了你依旧没心没肺的，让我好生难过，追寻你的解释。原来是你看了看我，又瞧了瞧窗外的风景。真的好无语、好无奈，不知道是该怪老师太聪明，还是该怪你故意的整蛊我。我的性格使然，我谁都没有去责怪。一切的一切还是那样，跟平常一样没有丝毫的影响。
初三最后的日子是数着过得，慢慢地也到了离别的时候。古人有长亭送别，但是我和你什么都没有，不是因为我最后多考了一门，而是我们还没有体会你我之间情义的价值。
幸运的是我们考上了同一所高中。虽然不在一个班上，但是下课之余，我们也可以像以前那样玩笑。虽然每次说你，都换来你的毒打，我也毫不犹豫的挺起胸膛忍受，然后再气你一下，最后坏笑的跑开，看着你那生气的脸庞我也就更加的乐了。多么美妙的画面啊，使得我乐此不疲。慢慢的我们都有了自己的目标，自己的理想。渐渐地我们也少了许多见面，都投入到了紧张的学习之中。
高考，是人生的一个分水岭，面临着很多方面的选择。你我也都进入了不同的城市，选择了不同的专业，认识了许多不同的人。建立了自己新的友谊圈。但是我们并没有因此而荒废了我们之间的友谊，而是更加的珍惜，珍惜以前的种种。
我感觉真的是回到了那个时候。你我依旧坐在前排，老师还是那个老师，窗外还是那样的令人向往。如果有来生，希望在我绝妙的年华中能再一次的遇见你。今生我已无悔。
想你了，那年青春记忆里的女孩——我的同桌。你想我了吗？
微风慢慢地从我脸庞划过，顺着风的思绪，我也回到了那个花样年华的年代。在哪里我没有过多的烦恼，我可以静静的聆听自己的心跳。那年青春，我遇见了你，在我最美好的年华中遇见了你。红尘中最幸福的事莫过于有父母妻儿相伴相随，亲朋好友相亲相爱，红颜（蓝颜）相牵相挂。此生红尘有你相伴，夫复何求。
那一年，你我同桌。由于我的调皮惹怒了老师，随即特赐我雅座一间。我欣然而去，没有一丝的犹豫。而你也落座于此。是巧合，还是上帝的怜悯。尘世间，不来巧合，何来缘分。渐渐地你我之间也就相识相熟，也开始互相取悦了起来。没有丝毫的忌讳，只求开开心心、快快乐乐。有时你因我的笑话，乐乐呵呵，没有过多的犹豫；有时你因我的玩笑，哭哭啼啼，没有过多的言语。一切都是那么的平淡，那么的自然。
天性的调皮的我，没有丝毫的安稳。化学课上，我又打起了我的鬼主意，也挑战起了老师那颗聪明的头脑。我毫不犹豫的用手挡住了老师的视线，将眼睛遮住瞟向了窗外，尽情的欣赏那片自由的天空。想象自己就是那在外嬉闹的孩子；自己就是那飞翔的鸟儿。突然一声熟悉的叫唤打断了我的思绪，回到现实的我慢慢地放下了那只遮住眼睛的手。看到了老师怒火般的双目，睁得圆圆的，似乎想一口吃了我这个胖子。此时，不知道如何言语的我，尴尬的笑着。换来了老师毁灭般的咆哮，慢慢地我惭愧的地下了头。我偷偷的看向了你，你却没戏没肺的笑着。下课了你依旧没心没肺的，让我好生难过，追寻你的解释。原来是你看了看我，又瞧了瞧窗外的风景。真的好无语、好无奈，不知道是该怪老师太聪明，还是该怪你故意的整蛊我。我的性格使然，我谁都没有去责怪。一切的一切还是那样，跟平常一样没有丝毫的影响。
初三最后的日子是数着过得，慢慢地也到了离别的时候。古人有长亭送别，但是我和你什么都没有，不是因为我最后多考了一门，而是我们还没有体会你我之间情义的价值。
幸运的是我们考上了同一所高中。虽然不在一个班上，但是下课之余，我们也可以像以前那样玩笑。虽然每次说你，都换来你的毒打，我也毫不犹豫的挺起胸膛忍受，然后再气你一下，最后坏笑的跑开，看着你那生气的脸庞我也就更加的乐了。多么美妙的画面啊，使得我乐此不疲。慢慢的我们都有了自己的目标，自己的理想。渐渐地我们也少了许多见面，都投入到了紧张的学习之中。
高考，是人生的一个分水岭，面临着很多方面的选择。你我也都进入了不同的城市，选择了不同的专业，认识了许多不同的人。建立了自己新的友谊圈。但是我们并没有因此而荒废了我们之间的友谊，而是更加的珍惜，珍惜以前的种种。
我感觉真的是回到了那个时候。你我依旧坐在前排，老师还是那个老师，窗外还是那样的令人向往。如果有来生，希望在我绝妙的年华中能再一次的遇见你。今生我已无悔。
想你了，那年青春记忆里的女孩——我的同桌。你想我了吗？
把青春写进生活里(篇4)
唯有将青春过尽的人，才会知道似水流年，落花匆匆。那原本漫长的时光，仿佛只是打了个盹，做了个梦。那么多想要去的地方不曾邂逅，就换了初颜；那么多想要结缘的人，不曾遇见，就已擦肩。生活，将青春度过；青春，终是抵不过生活。
良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。朝飞暮卷，云霞翠轩，雨丝风片，烟波画船，锦屏人忒看得这韶光贱。我们身为同桌，每一天都演绎的不同的《同桌的你》。
春风微暖，穿过窗户，吹散几缕秀发，我放下笔，偏过头，出神的望着在阳光的照耀下闪着金色的柔丝，眼神中充满了爱慕。或是注意到了这一点，她看着我，四目相接，嘴角微扬。纤纤细手将发丝挽到耳后。那一刻，我已深陷其中。
曾经的我绝对不会早晨来很早，出于对学习的恐惧，我总是最后一个到教室的。然而，曾那一天开始，我变了。我开始早早的来到教室，不时抬头，总是希望在门的转角处，看见那一抹妙丽的倩影，看见我的朝阳向我走来。然后装作漫不经心的说一句，来得好早。青春的开始总是羞涩的。
化学老师的残酷是出了名的，谁人不知，无人不晓。她没有带书，如果被老师发现的话，那一定会很惨。你们俩，谁没带书，啊？我有预感，老师犀利的眼光绝对在瞅着我，身上的鸡皮疙瘩起了一层。我看了看她，眼神中充满了询问。她看着我，刚要起身，我将书挪向了她那边，然后，大义凛然的站了起来，老师，我没带。上后边站着去！老师火冒三丈，大吼道。就这样，英雄就义的我在后面站了一节课，接踵而来的自然是免不了，谈人生谈梦想。等到我伤痕累累的回到教室，她怀着感激的说了一声，谢谢。青春就这样进入了高潮。
直到毕业，我们一直维持着一种你不言，我不知的关系。直到有一天，我小心地写下一句话：为你如花美眷，似水流年。高考之后，待我功成名达，许你花前月下。你，可否等我？回答只是一字：等！我的心充满了蜜。
然而，青春的一席话，只不过是一片树叶，划过水面，不留痕迹。毕业之后，身处在不同的学校，受到的影响也是不同的。曾经的相约，她早已抛在脑后，现在的甜蜜，她在好好的享受着。她已不再是曾经的她，她身边的人也已不再是我。但是，我却依旧活在回忆中，脑海中都是曾经的等待。
世上有多少华丽的承诺，深刻的情感，亦不过是南柯一梦，梦醒后，那漫长的岁月，人世的寥落与苍茫，又该如何去消遣。孤独并不可怕，可怕的是，守着一个不能兑现的承诺，看着自己慢慢的老去，连影子都成了双。青春的承诺，终是抵不过生活的考验。
细碎的流年，在风中流转成伤。曾经我青春少年，书生意气，豪气冲天。曾经最渴望的莫过于一场不顾一切的爱恋。可是，时间的考验和生活的磨砺，使这一切如虚无飘渺的梦，飘过眼前的云，可望而不可及。
青春，终究是抵不过生活。
把青春写进生活里(篇5)
青春，多么令人向往，多么快乐的字眼。
青春，充满激情，充满闯荡感。
怀着一颗懵懂的心，高中生活开始了。高中是青春的奏鸣曲。在初中，我们已经经历过叛逆，逆反的青春期。在高中，我们会更加成熟，懂得更多。高中生活和初中生活必然有所不同。初中是高中一个很好的铺垫，高中生活必然充满曲折，充满荆棘，稍不留神就会满身刺。
在高中的青春生活中，我应该要掌握好自己的方向盘，掌握好自己的青春方向感。初中时，我充满叛逆感，喜欢和别人对着干，特别是父母。但随着自己意识逐渐成熟，成熟使我明白自己应该做什么，不应该做什么。现在在高中，我自己应该要明白更多，懂得更多，不再是那个叛逆的孩子，叛逆并不好，伤害自己，也会伤害父母的心。
高中的青春生活即将开始，那将是忙碌但有规律，疲惫但充满乐趣的生活，我应该对自己的高中生活有一个规划，让自己走好青春，在高中的青春生活中走好自己的第一步，不要到了未来再去后悔，再想要去重走青春。
在高中，我想我应该要做到敢想敢做，不应该再是以前那个唯唯诺诺的自己。在学习中，我要做到努力学习，在学簇中，与簇内的成员积极讨论。积极完成老师布置的任务。高中生活充满忧伤，充满欢乐，有伤感，有欢喜，我们应该用自己的心，去诠释自己的高中生活，用自己的热情去完善自己的青春。
高中三年稍纵即逝，自己的青春也一去不复返，对于这高中三年的青春生活，我们要富有探索精神，要敢于闯荡，敢于做自己想做的事。青春的我们充满挑战感，充满活力与张力，对未来的生活有着无限的憧憬。抓住每一个成功的瞬间，牢记失败的苦痛，在激励中发展自我。青春是一首歌，跌宕起伏，充满激荡，每一个旋律都值得我们去回味，去探索，只有你用心投入，才会谱写出一首优美的乐曲。
总而言之，对于这高中三年，我们不仅要努力学习，更要过好自己的青春生活，走好青春。
把青春写进生活里(篇6)
青春，是一段充满朝气的时光；青春，是一段犯错不断的时光；青春，是一段热血沸腾的时光。青春······处于青春期的我们，已经开始发生了变化。我们开始热爱篮球，甚至将它比作自己的第二生命。不管之前有多么疲惫，多么劳累，每当摸到篮球，身体就会充满了精力。小学三年级，我开始喜爱篮球，到了五年级，我已经成为班里球队不可或缺的一员。可尽管如此，我一直没能有展示的机会，直到升入初中。初一下学期有了一场球赛，因为是第一次，谁也没有展示出自己最好的技术。
初二，又是一个夏天，这场比赛，再一次展开······终于，展示的机会到了！由于上一次的经验，我们知道四班的战斗力较弱。所以在抽签之前，我们都希望抽到四班。不知是不是我们的诚意感动了上天，我们这次果然抽到了四班。每个人都激动不已。转眼间，初赛就开始了。首发队员们坦然地走上赛场，准备打出一个大满贯。一开始先要跳球，这个很关键，能否先发制人就全看这一跳。“吱——”随着裁判哨声一响，我和对方球员同时跳了起来，可我具有绝对优势，我奋力一拍，球落到了队友手中。他一个连贯的三步，球稳稳地落进了篮筐。
之后，我们发挥稳定，半场结束，27比5.下半场，我们放松了警惕，让他们连进两球。最后，我们一起发力，37比7.我们轻松地晋级了。两天后，我们迎来了决赛。对手是我们的兄弟班级——一班。也许前一场比赛，老师说友谊第一，比赛第二时，有人会不以为然。但这一次，我们是怀着友谊赛的想法来的。一开始，双方不相上下。你进一个，我进一个。但由于我们是客场作战，手感渐渐地降了下来。他们乘胜追击，我们很快就败下阵来。
和去年一样，我们是第二名。可是，通过这场球赛，我懂得了许多道理。我相信，下次胜利一定是我们的
把青春写进生活里(篇7)
这一周，我们学校举行了一年一度的篮球比赛，各个班听后立马沸腾了起来，尤其是那些忠热于篮球的男生，更是高兴坏了。记得我们刚上初一的时候，那一次篮球比赛，我们班得了个第二名，输给了三班，这一次我们一定尽最大的努力，争取获得第一名。为此，我们班的人周末一有空就凑一块，一起练习打篮球，为争夺冠军做准备。这天，是星期五，下午就要进行篮球比赛了，我们班好多人盼星星盼月亮，可终于把这一天给盼来了。
这天，阳光明媚，天气很好，是一个运动的好时间，来到赛场，我们对我们班的同学很有信心。“嘟——”比赛开始了，同学们的心立马被揪了起来。一开始，球被四班的人抢去了，眼看他们就要投篮了，就在这千钧一发之际，我们班的人借着个高的优势，拦下此球，可后来一连几次没投中，又被他们抢了回去。
就这样，双方队员一直僵持着，谁都没进球，这不仅让场上的队员皱紧了眉头，也让双方的拉拉队队员急坏了，不停地为他们呐喊加油。“加油！加油！哦耶——”在我们的欢呼声中，我们班终于进了一个球，打破了以往的僵局，这时，场上的人皱紧的眉头才得以舒展，然而，对方的人却有了压力。就因为这一球，我们班的人信心越来越足，一连投了好几个球，把我们之间的比分逐渐拉大，最终，我们以37比11获得了争夺冠军的机会。
我们本以为，我们离冠军只差一步之遥，可是，天有不测风云，我们班打篮球的人一个接一个的手都闯着了，就剩下几个人了，这下，我们班算是完了。后来，我们和一班打，开始，我们班发挥还不错，奋起直追，和一班打了个平手，可到了下半场，我们就没进几个球，场上的人也着急了起来，渐渐地毛躁了起来，就是不进球，所有人都乱了阵脚，跟着球跑，至使对方一抢到球就很容易投篮。后来，我们最后还是得了个第二，可是，我们不抱怨别的，友谊第一，比赛第二嘛。
学校办这个活动的初衷就是让我们多活动活动，锻炼身体，这一次不行，我们们下一次一定加油
精选把自信写进生活里
作文是很重要的一项技能，写作文是我们锻炼写作能力的最低成本。写作文时缺少词汇量是很难接着继续进行下去的，作文怎样写写的好？经过收集，小编整理了把自信写进生活里，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
把自信写进生活里(篇1)
自信是人生旅程中不可缺少的一部门。当一个人心中没有自信，他做什么都会自卑，不能成功。
我看过一个人从自卑走向成功的故事，由于他在人生低谷时信笔涂鸦的文章受到人们的成站赞，从而心底布满自信，一举成名。实在，只要记住要自信，要对糊口有决心信念，没有什么会让你自暴自弃。
我从前也自卑过，老是以为自己不如别人。后来，我在书上看到一句话：“自信是成功的源泉，是胜利的号角。”于是，我从一开始的羞怯胆小，到后来的积极胆大，自信像一个小精灵，在我害怕时鼓励我，让我布满勇气。有一次，老师要我们上台念一念自己的。班上许多同学都害怕地低下了头，我也不例外。这时，我心里有个小小的声音对我说：“不用怕，你念出，老师会好好修改、评价，班上的同学会给你掌声的。上台吧1”一翻激烈的思惟斗争后，我的手颤动着举起。老师赞扬我的胆大和文笔，这让我十分高兴。自信像篝火一般，开始在我的心底熊熊燃烧。这就是自信的气力，让人奋起努力。后来，我越来越积极在做事、发言，甚至勇敢地加入了班长选举，固然落选了，可我依然自信、乐观。
自信，真是一剂良药，足以改变一个人的命运。
实在，每一个人心中都有一朵自信的花骨朵。假如你任其枯萎，你会永远自卑：假如你为它施肥、浇水，它会为你而绽放，并伴随你一生。所以，让我们每个人心里那朵自信之花绽放吧！
把自信写进生活里(篇2)
有人说：自信，是成功的第一秘诀。现在想想，的确如此。
在小学时，我曾经是一个非常不自信的人。还记得那一次
老师在课上提出了一个问题：这句话在文中起什么作用？同学们都埋头，不作声，教室里安静得出奇，连一根针掉在地上都能听见。
同桌很小心地轻声问我：你知道吗？我？我想想这是不是起过渡的作用？我猜疑着。过渡？你怎么知道？我还不知道有这种作用呢！还没学，你知道？我记得是在哪本书上看到过。
同桌小玲想了想，说：也许真的是这样。我瞥见她的手微微向上抖了抖，我连忙用胳膊蹭了她一下，别，我还不确定，你别说了。我好似央求的眼神。她笑了笑，装作一副若无其事的样子，还是将手举起。
一只小手高高的举了起来，顿时教室里所有的目光都投向了那一只手。老师会心的笑了，小玲说：这句话在文中是不是过渡的作用？老师很惊讶地说：对，你说的很对。啊？我的答案是对的。我在心里想。
每次，当老师提出问题时，我总是不情愿说说自己的看法。我在心中反思着，课后，老师似乎很了解我的心思，单独找我谈话，送给了我一句名言自信，是成功的第一秘诀。
那一刻，我的大脑飞速旋转，心中有一种难以抑制的激动，无法言语。
我知道，老师很期待我今后的表现。
几天后，老师在课堂上的问题，只要我知道的，就能自信的举起手，有时，看着老师满意的笑，我也仿佛有一种成就感。
现在，虽然我还有点儿不自信，但是，我相信，通过我的努力，一定可以做到的。因为，我时时刻刻说着：自信，是成功的唯一秘诀。我相信，向着未来努力奔跑，自信便会为我开启成功之门。
生活需要自信，学习因自信而努力，生活因自信而精彩！
把自信写进生活里(篇3)
自信是擦出星星之火，自信是火点燃希望之灯，自信是灯照亮前行之路，自信是路通向未来的光明大道。自信的人能以积极的态度生活，坚信自己能取得胜利。
自信能使人处变不惊，反败为胜。有些人往往有惊人的力量，这些人就是自信的人。雨果说过：“应该相信，自己是生活的强者。”对呀，自信其实就是自己相信自己。如果你没有自信那么连生活也要抛弃你。其实成功很简单，迈出第一步并相信自己在我看来就是一种成功，如果连自己也不相信自己那么你还剩下什么可以利用的权利呢？自信是成功之本是立国、立身之本如果没有自信就像鸟儿没有翅膀，像太阳没有暖和热。在国家在社会你都难以立足。一个人想要拥有成功必先获得自信。生活因为自信而变得精彩。
盲目的自信也是失败的主要原因。自信的基础是智慧和才能，我们没整两样过度的自信那就是盲目的自信。在现在自信好像和谦虚不能共存一样而我们所说的自信其实是自信并着谦虚这样我们才能更好的进步。自大在我们很多人身上都出现过，但是自信不等于自大。
有了自信，才有屈原的“众人皆醉我独醒”的感慨，有了自信，才有李白的“天生我才必有用”的释然，有了自信，才有岳飞的“驾长车踏破贺兰缺的誓言。生活因自信而精彩，自信因生活而美丽。
把自信写进生活里(篇4)
，是一朵花，是一朵开在我们心田易枯萎的花。需要我们用心去浇灌它，用心去呵护它，它才会永远地盛开在我们的心中。
叙事作文我的英语比较一般，再加上小升初英语的难度，就给我加餐周五下午补英语。第一次去上课，情况并不乐观。班上的都是学了很久的，基础相当扎实，和他们相比，我显得格外吃力。什么宾格、主格，什么动宾短语，都像冰冷的陌生人一般，彼此不认识。就因为这样，我上英语课总是冷淡淡的。
又是一个周五的下午，眼看着车就快到英语了，我的心也快低落到了尘埃里。母亲停好车，敲着车窗说：澜澜，快下车呀。此时，我的彷佛长了根，扎在地上，怎么挪也动不了。母亲打开车门，要迟到了，快，迟到可不好。妈，我我可以不上课高一随笔吗？母亲一愣，坐到我身边。你就是不自信。母亲说道，自信就是一朵花，自信的澜澜就是一朵的向日葵。相信自己，你就会绽放，像你最爱的向日葵一样。
在母亲的下，我走进了学校。这堂课突然就变了味，平时严厉的里闪着温柔的小星星，同学们也比以往亲和。从窗外跑到课本上，单词、短语，难懂的语法都在热情的打招呼，我禁不住捧起书，走进了书里。就这样，我开始英语，爱上了英语。
很快就到了期中测试。教室里同学们有的锁着眉，有的咬着笔，有的奋笔疾书，都在刷题。很快，大都交卷了。
刘懿澜，98分，第一名！伴随着同学们的掌声和惊羡的眼神，我走上台去。脚步轻盈，心神荡漾。这一刻，我就像一朵花，一朵绽放的向日葵！
自信，是一朵花，一朵开在我们心田的花。
把自信写进生活里(篇5)
第一篇：生活需要自信
记得以前，我是个很自卑的女孩，什么都不敢相信自己会做好，会把一份工作做好，可是，你让我当了班级干部，学校干部，让我用自己的实力去证实自己。有一次，学校竞选大队长，你让我做主持人，我说：我能做好吗?你说我一定行!结果，那次，我很成功。在一次月考时，我的成绩落到200多名，你说：下次你的成绩一定不会在那个位置!果真，我取得了出乎意料的好成绩。从那以后，我不再自卑，我也取得了很多优异的成绩。感谢你给了我自信。
那一次的以外，在无菌缝合室内，我依然记得在那之前你跟我说过的话，你说了很多事，你要我坚强，你喜欢坚强的孩子，我一直很配合医生，我没有叫喊，而是死死地握住家人的手，医生说我很坚强，其实，那并不是坚强的原故，而是因为你给了我勇气，让我勇敢的去面对那些痛苦，感谢你，给了我勇气。从那以后，我不会再害怕任何事。
感谢你给了我自信和勇气，我永远不会忘记你!
第二篇：生活需要自信
生活需要快乐，生活需要友情，生活需要关爱我觉得，生活最需要的就是自信。
自信是打开成功之门的重要钥匙，没有自信，你的前途是渺茫的，成功不会向你招手，幸福不会向你靠近，你也将无比痛苦地度过碌碌无为的悲哀一生。
这是一个真实的故事：苏格拉底在临终前要找一位合适的继承人，由于助手的不自信，苏格拉底让助手成为继承人的梦想成了泡影。直到苏格拉底生命的最后一刻，助手才为自己的不自信懊悔不已，可这一切都晚了，苏格拉底无奈地永远闭上了眼睛。
你看，助手的缺乏自信让苏格拉底的光辉思想没有很好的传承下来，给苏格拉底、助手、后人们留下无法抹去的遗憾。
我对自信也有深刻的感触。过去，我不喜欢在众人面前展示自己，别人总是不了解我。有一次，我作文得奖了，爸爸妈妈让我把这个喜讯告诉外婆，我那时很没自信，结结巴巴地对外婆说作文获奖的事，没想到外婆不是夸我作文好，而是夸我长大了，有自信了。那一次后，我变了。过去只和一两个同学一起玩，现在我几乎和谁都可以一起玩，人缘的指数直线上升。
由此看来，自信不但可以得来成功，还可以换来真正的友谊，在失败时给予安慰，在困难时给予帮助，在快乐时一同分享。
自信是人人必不可少的，少了自信，你的人生将会永远失去光彩!
第三篇：生活需要自信
记得我上一年级的时候，我还是一个很不自信的小女孩。上课回答问题时都要先思考很久，在同学们都等得不耐烦的时候，我才结结巴巴红着脸开始回答 问题。但自从经历过了那件事后，我变得自信起来了。
那是一个阳光明媚的周末，我在家里看书，我正看得入迷呢，突然，一个声音打破了沉寂：贝贝(我的小名)，帮妈妈擦一下茶几好吗?我想想的。我又开始犹豫了是擦，还是不擦?半晌，我说：嗯，好吧!于是，我取来抹布，打湿后来到了茶几旁。茶几是玻璃做的，一不小心就会弄碎。我小心翼翼地轻轻擦了起来，可是由于太轻了，半个小时过去了，我仍未将茶几擦干净。我想使点劲儿，但又怕把茶几弄碎了，真是左右为难啊!
就在我犹豫不决的时候，妈妈不知什么时候来到我身后，见我回头，便大声地说道：用劲擦，使劲儿地擦!啊!妈妈怎么猜透我的心思了?妈妈接着说：相信自己的能力!自己是最棒的!做事情不要太犹豫了，要果断些!
啊!真是听君一席话，胜读十年书啊!妈妈的这一番话让我犹如拨开青云见日月，茅塞顿开。于是，我十分用劲儿地擦了起来，不一会儿就全擦干净了。从此，我自信了起来。
自信，就是在泥泞中的一根拐杖，带你走过泥泞的小路;自信，就是倾盆大雨中的一把雨伞，带你摆脱雨水的困扰;自信，就是人生纽带中最璀璨的一颗宝石，让人生纽带更加耀眼!
第四篇：生活需要自信
嘲笑，泪水使我忘却不了那一次失败时的尴尬。如今，又是阳春三月，三月的春风总是那样暖，让人有几分陶醉。
迎着暖风听着燕鸣，看着湛蓝的天空中，在洁白如羊群的云中躲着藏着，时隐时现的琳琅满目的风筝，酸酸的味道又涌上心头。如果一个人在快乐童年有过心酸之事，那么他必不能忘却。而我现在又挣扎于酸苦往事的阴影之中。思量片刻后，我握着拳头，准备顶着伙伴的嘲笑再去试一试。
来到广场，我不禁惊呆了，风筝一个飞得比一个高。雄鹰在天空中俯视大地;海燕在云层中勇敢拼搏;蝴蝶在一旁起舞助兴而我手中的凤凰却怎么也攀不上枝头，飞不上九重天上去。我沮丧了 ，泪水又无声的落进我的嘴里，是咸的。我失败了，我的情绪再一次坠入深谷之底，回想着三年前，同样如此，依然是泪水和失败，只是缺少了嘲笑罢了。回想着一点一滴的往事，一股不可抵挡的勇气和着自信的力量，让我奋起，我在心里大声的喊着：他们能!我也能!我一定能行的!接着我又仔细总结了经验，找到了失败的原因我把碍手碍脚的风筝包拿在了手中，常常又是不看风向，不看道路的乱跑一气。这次，我要把风筝包放在一边，看好风向，看好道跑。我在心中默默鼓劲，拉起，奔跑，坠落;拉起，奔跑，坠落风筝一直坠落，可是自信的力量驱使着我百败百战，我借助一股大风，猛力拉起绳子，经过一番不懈的努力，终于，她飞了上去。同样是阳春三月，而我得到了人们的赞扬，我又无声的流泪了，泪是甜的。
那一天，我放到很晚很晚，在残霞中，迎着胜利的春风，明白了一个道理：生活需要的是自信。
把自信写进生活里(篇6)
面对面前这张英语试卷，我思绪万千，那一个又一个认识的单词仿佛一幅幻灯片一样在我的心中重演……
时光重回往日。记得第一次学习英语，是在幼儿园的小山坡上上的，老师的名字我记不得了，同学的样貌也恍然如一场梦境。
“同学们，牛奶的英语怎么说？”老师问。我又记起了那讨厌的牛奶，天天早晨，妈妈总要把一盒牛奶摆在我的桌前，固然心里十分排斥，但总也勉委曲强把它给喝了下去。
“来，你往返答。”老师笑眯眯地望着我。我整理时一愣——然后又惊又怕，宛如一道晴天霹雳从天而降。
“怎么啦？”老师依然笑脸满面。“呃……”我支支吾吾，“我……不会。”霎时间，脸颊红了一大片。
“不要紧”，老师俯下身子，“来，跟我说，‘老师，我——会！’”我低着头，张着嘴，“老师，我……”“老师，我会！”老师依然重复着这句话。
“老师，我……会……”我声如蚊足，嘴里的牙齿打起了群架。“怎么啦？”老师轻轻地问，“不要紧的，你就想象自己是个知识赅博的博士。”
“老师，我会！”我自豪地，铿锵有力地说出了这句话。但是一吐出口，我就恨不得把刚才说的话收回去，同学们的目光快把我沉没了。
我再度低下了头。可老师却对我嬉皮笑脸：“没错，就是这样，要拥有自信。”
我似懂非懂地点点头。
……
曾几何时，我想要抛却学习英语。可是那句话，却如永远不可动摇的大山，压在心田中。
“没错，就是这样，要拥有自信。”我毅然提笔完成这张试卷。
糊口，需要自信，它是一种信奉，信奉自己的努力与汗水。年幼时老师的那句话，让我拥有了自信。
把自信写进生活里(篇7)
生活需要自信，就像鸟儿需要蓝天，鱼儿需要水。没有了自信就失去了展示自己的机会。就会与成功擦肩而过。
记得在有一次考数学的时候，我没考好考了一个——85分，试卷刚发下来是我惊得目瞪口呆，那是因为我上六年级以来第一次考那么差的成绩，我哇哇大哭了，心里一直在想怎么办，妈妈知道我考那么差我可惨了，唉!我怎么这么命苦呀……可是到了后来我想通了，我知道该怎样做了，放学后我迅速拿起试卷，以火箭一般快的速度跑回了家。
“咚咚……咚咚……”伴随着这熟悉的敲门声我回到了家。“考的怎么样?”妈妈说道。“考的……考的……不好……”我吞吞吐吐的说道。“几分呀?”妈妈质问道。“语文95分;英语98分”我说道。“考的还是可以的，那数学呢?”妈妈焦急地说道。我想过之后自信的把数学85分说了出来。妈妈顿时间说出了一句让人无法想象到的话。“这次没考好，下一次要加油哦!妈妈相信你是最棒的。”听了这话我的心里也雨过天晴了。
是自信，让我说出了我所不敢说你说出的事实，让我没有背叛我自己。
是自信，让我知道了没有自己做不到的事，它让我以前胆小、内向的人变成了亭亭玉立的女孩。
是自信，让我在我今后所要做的是中，充满了成功的渴望。
自信可以让弱小的你，变得强大起来;自信可以让内向的你变得开朗起来……
生活需要自信，自信可以让你快乐的生活。生活有了自信便能够活的更加精彩。
把生活写进艺术里9篇
你一定是为了小学作文而来，优秀的作文当中一定能找令自己满意的素材。也希望自己写做的作文言简意赅？作文5000网的一篇《把生活写进艺术里9篇》应该能帮助到你！
把生活写进艺术里【篇1】
艺术源于生活，同时它也丰富了人们的生活。因此，艺术高于生活。
我本来是喜好运动的，因为运动不仅能舒活我的筋骨，它还能锻炼我的意志力，而且运动的瞬间也是美的。
自从接触美术后，我知道了：不仅仅只有照片，才能留住瞬间的美，还可以通过画画来保存那瞬间的美。往往自己很想画出自己心中所想的东西。我试着画了好多回儿，都没能成功。所以我希望我能够学习这种美。不仅要是下功夫学绘画，更要去体会绘画的乐趣。
绘画是一种凝固的艺术，欣赏这种艺术的美，希望它能带给我丰富的生活乐趣。艺术教师教的是一种技术学问，自己学习掌握的而后得的是一种灵感。只有通过自己的感悟，赋予灵感创作出来的画作，才能尽情展现自己的内心，才能体现出艺术美的内涵，才能赋予艺术新的生命力。
愿正在创作的艺术爱好者们，能欣赏、更能展现出这种不平凡的艺术，成就其美的人生。
把生活写进艺术里【篇2】
艺术离我们并不遥远，它就在你我身边。它可以是一首歌，一幅画，也可以是一件不起眼的小工艺品。
我的书桌上摆着一个水晶球，它为我们展现了一幅美丽的海底景观。
这个水晶球大约有一个拳头那么大，里面有许多大小不一的气泡，它们像刚从海底蹿出来，在这片小天地中游荡，不停地发出“嘟噜噜”的声音。
在水晶球的正上方，有一大一小两只海豚，它们有着晶蓝色的身体，海蓝色的鳍和尾巴，还有墨绿色的，细长的眼睛。他们高高跃起，试图冲出水晶球到外面的世界去看看。也好像在告诉我：要勇往直前，冲破成功路上的一切阻碍，冲向终点线。有了这两条海豚，这小小的水晶球也充满深意与生机。
在水晶球底部，生长着许多千姿百态的珊瑚，礁石，他们有的长成了螺旋状，有的长成了大山的样子，还有的婷婷玉立，相对相依，宛如久别重逢的老朋友。在这些珊瑚，礁石身上，嵌着亮丽的色彩，有血一般的红色，玉一样的绿色，如雪的白色。这些颜色组成了不同的画面，有“北国飞雪”图，有“雪上红梅”图，有“初春新绿”图……它们给这个水晶球画上了点睛之笔。
美妙的音乐，令人回味无穷;杰出的画作，让人百看不厌;一件小小的艺术品经你细致的观察，也会有撼动人心的力量。让我们在生活中发现美，体验美，享受美，让我们在艺术的百花园中感受艺术的魅力，受到美的熏陶!
把生活写进艺术里【篇3】
我喜欢任何与艺术有关的事物，例如音乐艺术、语言艺术等，因为它们让我们的生活变得多姿多彩。
我最喜欢的艺术是绘画。从四五岁开始就在楼下岗亭画画，画火柴人和一些简单的场景、事物；小学开始，我在家里用一沓沓的白纸，画人物、动植物，组合在一起后上色，用各种蜡笔和水彩笔乱涂。当时画画，全当是消磨时间，而现在，更多是为了放松心情。课间画只勾线的人像、生物或物品。午托班睡觉之前，有充足的时间上色。而周六周日或假期时，我有了更多的时间，画一些彩色的插画或是某些系列的作品。画画不仅供我消遣，也锻炼了我的画技。
其实，艺术不只关乎个人，有时也关联到一个国家。举个例子，文艺复兴时的意大利。“文艺复兴”原词翻译只有“复兴”的意思，但由于当时诞生了许多优秀的诗人和画家，“文艺”便显得突出许多。达芬奇的《蒙娜丽莎》、米开朗基罗的《大卫像》雕塑以及拉斐尔的《雅典学派》，以意大利为中心点，辐射性地传扬，闻名世界，使意大利在世界艺术史上有着极高的地位。而意大利诸多城市街道更是特别。从五颜六色的建筑，到精雕细琢的雕花装饰；从街边花坛旁精致的小矮人石像到挺立的造型优雅的路灯，只要走在意大利的街道上，你就能感受到浓浓的艺术气息与置身缤纷盛世的欢欣。
艺术，可以让闲余时间充实起来，可以让心情轻松下来，可以让生活环境亮丽、富有感染力起来。艺术不仅让我生活得快乐、轻松，也与每个人的生活有关联。艺术，可以让生活更美好。
把生活写进艺术里【篇4】
这一课的教学内容是紧紧围绕艺术源于生活，高于生活这一主题来设定的。分析本课课题，实际包括了两个方面：一是艺术源于生活，二是艺术高于生活，二者共同存在，是缺一不可的。这前一层含义同学们都能够理解，第二层含义需要将艺术作品和生活的真实对照来研讨，这也就成为本课的重点。课堂教学中，希望通过大量例证来说明这一点。
为此，我设计三方面内容：
一、齐白石及作品。
齐白石是我国现代著名的艺术大师。他的作品多表现生活中的花鸟鱼虫、蔬菜瓜果，活灵活现、兴趣盎然，可谓说明艺术源于生活的最好例证。而且齐白石老人对于生活的热爱、对于艺术的执着、对于恶势的敢于直言，对于学生的心灵都会有很好的启迪作用。齐白石晚年对于虾的画法的改进，很容易使学生发现作品中的虾和真实的虾的差别，自然而然提出艺术不是生活的照搬照抄，它来源于生活又高于生活。
二、董希文的《开国大典》。
要提到再现生活的作品，没有哪一幅比董希文的《开国大典》能说明问题，那仿佛是历史的再现。而我设计问题引导学生发现艺术作品和真实场景又有哪些差别，使得学生对于本课主题有了更深刻的认识。通过他们对问题的思考、归纳、总结、分析、回答，还使他们积极地深入到作品中，开动脑筋，活跃思维，欣赏、语言等能力均有所提高。
三、《开国大典》和《夜咖啡屋》对照。
《开国大典》无疑是真实地再现生活，属于再现性艺术。那么我们所熟悉的一些画家却喜欢将表现对象进行抽象变形，例如，凡高。欣赏凡高的《夜咖啡屋》，画家将咖啡屋进行了主观处理，使之看起来歪歪斜斜。那么这种表现性艺术是否也是来源于生活呢？通过对这个问题的探讨，进一步说明主题。
我教学的特点是随机成分大。教学设计是一个大体的环节，通过真实的课堂教学，学生的准备情况和学生的知识水平的差异，直接影响到师生的配合情况，在各班涉及到问题就有可能不同，所以引发的问题也就不同。针对实际情况，老师随时调节课堂状态。
本节教学内容，在平时教学中效果还是很好的，同学们积极配合，有什么提出什么，课上起来很轻松，很愉悦。
没想到初一的课堂感觉却不尽如人意，唯一的感觉就是少了平时那种和谐，很多问题没有引出来，一小部分同学还处于被动状态没有积极投入到思考之中。也许是因为有听课的老师，同学们有些紧张，想表现得好一引起却崩紧了神经，没做到放松。这在无形中影响了我的情绪，我需要的是随意畅然。
除却这点不如意，我想全体同学应该对本课主题，即艺术源于生活高于生活，都有所知也有所悟了。这也算是达到了本课的既定教学目标，做到了教学的有效性。
把生活写进艺术里【篇5】
道路是弯曲坎坷的。我的艺术人生也不会一路顺风，其中总有挫折。只要努力就会成功。
我的舞蹈技巧一直都受到老师的好评。这使我颇为得意。六年级的紧张学习，使我掉进试卷的阵营，整日我都在卷海中游荡。渐渐地，我练舞的时间变少了。“明年暑假，要演出的，你现在不好好练。怎么演出呀。”老师总皱着眉头严厉地批评我。
我如同一颗被暴风雨打垮的小草，从前那挺直的脊背被雨雪压弯、打倒。放弃吗？我害怕再一次被老师批评。我在心中默默沉思。不行啊！我一定要坚持。以前的努力不能白付出，以前学到的点滴技巧不能被荒废。在哪里摔倒，就要在哪里站起来。今年暑假，我一定要认真练舞，练好立足尖这个高难度动作。暑假中，我每天抽出2个小时练舞，汗水浸湿了我的后背。当我脱下鞋子时，脱下的不仅仅是鞋子，鲜红的血也流了出来。真可为是十指连心呀！伴随着阵阵钻心的疼痛，我的眼泪忍不住流淌下来。妈妈看了，心痛地说：“张怡，不行了，就别练了，养好伤再练。”我倔强地说：“六年级后，学习可能更紧张，只有暑假时我才有充足的时间练琴，可以静下心来提高舞蹈技巧，不然，六年级后我就没有时间再练舞了。我让妈妈从网上下载了一段视频。我只要一有功夫，就打开电脑跟着视频一遍又一遍地练习。汗流浃背我全然不顾，腰酸背痛我也全然不顾。打、勾、抹、托、扫、摇，立，我都加以感情地练习。随着曲子熟练程度的增长，我的脚指也渐渐愈合。
为了让我更好练习，妈妈又给我从网上买了一张舞蹈光盘，但是我又遇到了一个难题：为什么我总做不好力气足尖转圈这个动作。”于是我打开妈妈给我买的光盘，仔仔细细地看别人是怎么做的。
每当写完作业或有时间，我就打开光盘，一遍一遍地练，脚磨起泡也不罢休。每次练完，脚指就会感到有些酸痛，腿也有些发麻了，但我从不抱怨，每当这时我就会想起贝多芬，他那坚持不懈的精神，他之所以能成为人人敬仰的“乐圣”，是因为他刻苦创作、勤奋练习，更何况他还是个聋子呢！他可以，我为什么不可以？我暗暗鼓励自己，渐渐地，我的舞技又取得了进步。
经过一个暑假的刻苦练习，比赛开始了，我如一只美丽的蝴蝶，在舞台上做着熟练的动作……
把生活写进艺术里【篇6】
成功就向一盘棋，坚持是其中的一颗微不足道的棋子，但却在成功与否上起了至关重要的作用……
记得我七岁的一天，妈妈带我来到书法学校学习的第一天我们早早来到这里，欣赏小朋友们的作品。那里有各种字体的书法作品，还有许多形态各异的水墨画、水粉画。我羡慕极了，很想学到这一手。
刘老师今天教我们写钢笔字，老师先教我如何握笔：大拇指、食指按作钢笔的两边，中指托住笔的下方，无名指、小拇指握紧。写字时钢笔要与纸对齐……老师细心地讲给我们听。等老师讲完了，然后老师给我们讲八大基本笔画后又让我们写：这个字永，我怎么也写不好。我想：真是万事开头难，不过第一个写不好，我写第二个。可谁知，第二个也写不好。这下，我可像热锅上的蚂蚁——急的团团转了。这时，刘老师走过来，她细心的指点我，她说：“起笔时笔尖垂直于纸面，落笔轻收笔重，刚开始写字一定要慢，胳膊肘支撑于桌上心一定要静下来这样才能写好字。”说着她拿起笔来起笔一点，横为勒，竖为弩，钩为趯，提为策，撇为掠，短撇为啄，捺为磔。我看一笔一笔的写了一个永字心里满是羡慕，老师问我：“看到了吗？”我似懂非懂的点点头，心想：一定要静下心来，一定要静下心来这样才能写好字。通过老师地指点以后，我再写了好两个个永字，第一个写地太浅了而且又太大了。老师看后：“驻锋提笔，使力集于笔尖；仰横为策，起笔同直划，得力在划末。这才能写好，我又一次写了一次这次我十分认真地把结构写好了，我成功了！我终于成功的写出了一个很漂的一个“永”字！我欣喜若狂，“哈哈，可真没有半途而废呀！”我十分得意地说。
现在，书法成了我身心的一部分。我开心时，就用正楷书写下自己的喜悦；不开心时就用只有自己看得懂的草书写下自己的烦恼。学习书法以来，我养成了做事一丝不苟、专注的好习惯，真是一举多得啊！写字犹如是干一件事！起笔犹如一件事的开头；行笔犹如一件事的经过；收笔犹如一件事的结尾！
学书法，如果真的投入当中的话，你可以感受很多的乐趣。
把生活写进艺术里【篇7】
世人总是回味无忧无虑、充满欢声笑语的童年，抱怨生活的冷酷无情和平淡乏味，其实，生活的艺术无处不在，艺术的情思无时不源于生活，艺术的生活，需要我们用侍意的眼光，悠闲的平静的心态来对待生活，你会发现，快乐无处不在。
苏轼看出了月的寂寞，他对酒当歌；深山秋雨，勾起纳兰性德的情深许许；青山妩媚，陶潜情愿种豆南山……这是古人从对生活的艺术的感知，他们诗意的看待世间万物，并赋予他们有血有肉的躯体，鲜活的生命，在这样一个生趣盎然的世界，世间一花一草，一树一鸟，一山一水，无不给予你生命的启示，艺术的情思。今天，孤独怎么会流行起来呢？我想，是他们不懂得用诗意的眼光来看待这可爱的世界吧。
现代诗人，哲学家，更多的是用艺术的心态来艺术的生活，发掘生活的艺术。林语堂认为，生活应有悠闲的情绪，热情并智勇。。生活的艺术，应是一门快乐的哲学，人们应用平和的心态，真挚的情感来享受我们一天平凡也不平凡的日子。是啊，夕阳下，小河边，长庭里，一盘象棋，几声弦动，已够人们去享受一个闲暇无事的下午。
不可能每个人都成为诗人，艺术家，但生活只要一种艺术家的性情，已够我们去品味不尽了，快乐也无时不与你同在。
日本有项国家级大奖叫“终生成就奖”，无数的社会精英为夺这个奖，奋斗一辈子仍得不到，近的一届则颁发给了一名叫清水龟之助的小人们，他能得此奖，是因为在他25年的邮差工作中，他从未出过差错，从未早退，迟到，这持之以恒的毅力使他得了这个大奖，他说：“是快乐，从我所从事的工作中，我获得了无限的乐趣。”
我想，清水先生一定真正品得了生活的艺术，才能从这几十年如一日的平凡普通的工作中体会到无限的乐趣。
生活的艺术，亦是一门快乐的哲学，只需我们用诗意的眼光，闲适的心态去体会，这样，就不因为玫瑰的刺而干扰我们欣赏生活的乐趣，体味艺术的情思。我们终会发现，平凡如洋葱亦属于百合科。
把生活写进艺术里【篇8】
在我的书桌上放着一件精美的工艺品——游艇。这条游艇造型别致、结构精巧、古香古色，具有意大利威尼斯的民族风格。
这条富丽堂皇的游艇是由塑料制成的，长40厘米，宽10厘米，高15厘米。由船身和底座两部分构成。底座呈圆锥状，红色，上面布有精美的花纹。上部与船底相接。船底为黑色，船身为金黄色，船头是尖的。在船舱和船头之间的部分有一个可以装卸的小灯。这个灯是夜晚照明用的。因为这是一件工艺品，所以灯内没有真的灯泡。在船舱前有个底托，底托上的小孔有一个跳舞的小人。这个小人别看样子小，可是制造精细，她上身穿一件银白色的短上衣，下身是一条红色的舞裙，腰上还系着一条蓝色腰带。她双手上举，呈跳舞姿势。她的上身与两腿是用两个铜环相连的。两腿直垂下来，悬空。船舱是船的主体部分，为立体梯形，顶篷呈半圆形，前后左右的墙壁都是空的，在棱架的部分都雕刻着大大小小形状各异的花纹。其中有的呈鱼形，有的像花朵??形态逼真，栩栩如生。就好像鱼儿在水中嬉戏，马儿在草原上奔腾，花儿在花丛中开放，这个玲珑的小船舱还可以打开呢！在后部两个棱架的基部各有一个活动的螺丝，能把船舱的整个盖子掀起。我想这就是船舱中门的装臵吧。
掀开盖后，可以看到内部有一个小盒了，盒内有一排排小椅子，这样游就可以坐在舱内来观赏水上城市威尼斯的外貌了。在舱盖的背面还吊着八个小灯泡，就像一个个倒挂着的酒瓶子，有红、黄、蓝、绿四种颜色。在船尾还有一位船夫站着，他头戴黄色小礼帽，身穿白色衣裤，领子上有蓝色飘带，腰间系一条红腰带，风度翩翩，双手拿着一个船桨，这就是威尼斯水手的特色，用一支桨划水，看起来，他划船的技术还十分高超呢。
这条金碧辉煌的小船不但可以当工艺品还可以当玩具。在船的底座上连有插头，把船身、小人等装好后，接通电源，船就可以转起圈来，跳舞的小人也开始转着圈地跳起舞来。舱内壁灯也跟着亮起来了，随之又响起了优美的音乐。看着，听着，我好像真的到了威尼斯。作为一位贵宾坐在这富丽豪华的游艇上，有人在为我跳舞，船夫在为我划船，带我去游览威尼斯这神奇的水上世界；让我观赏碧波荡漾的水道，一座座古典式的石桥；让我领略威尼斯古老灿烂的文化??这优美的舞姿，动听的音乐，使人陶醉了，就像做梦一般。
这艘金光灿烂的游艇小巧玲珑，别具一格，是我家的珍品之一。
把生活写进艺术里【篇9】
生活就像一架钢琴，那些白色的琴键代表着和谐与美好，而那些黑色琴键则代表着生活中的磨难，只有当黑白键交加方可弹奏出一曲美妙的乐章生活。
从古至今音乐就是人们生活的一部分，伯牙鼓琴犹如高山流水，一泻千里，子期闻之则成画于脑海之间，于是便有了一段知音的佳话。
英俊潇洒的梁山伯与美丽动人的祝英台曾为世人留下了艺术的象征，他们的生活便是艺术，而艺术也不曾离他们远去。尘世给了他们凄惨与伤痛，他们却用化蝶双飞给世人见证了真情，也因此便有了遍布世界的千古绝唱《梁祝》。
回到过去，我看到了十二月充满忧伤的克莱得曼，用他音乐的灵魂弹奏出了那凄美的《梦中的婚礼》，用他的心灵为自己的祖国鸣奏了《c小调练习曲》，用艺术的方式给敌人留下了美丽的背影，这便是生活演绎出的艺术境界。
生活中的技术遍布生活的每个角落，无论是放羊的牧民，还是田地里的农民，他们嘴里哼着的便是生活赋予他们的艺术。艺术，不需要华丽的修饰，因此才体现出了它自身的价值。艺术的价值是自身散发的，无论演奏者身上穿的有多么朴素，他演奏的艺术才是代表他是否美丽的凭证，欣赏他的内心世界才是真正欣赏，才是欣赏真正的艺术，这才称得上是知音。
无论是对彼此知心的条件的伯牙和子期，还是相亲相爱的梁山伯与祝英台，他们所创造的艺术不是因人而美，而是因为它们为彼此所付出的真心的美丽，这才是艺术所追求的至高点，才是艺术的本质。
艺术家的灵感来自于对生活的感知，他们对生活深刻的理解之上才建造出了艺术，给自己寻找一个感情的载体，所以生活离不开艺术，而人永远在艺术之后，所以演奏也并不是突出演奏者的美，而是艺术的美，艺术是源于生活，但却比生活高雅。
有时候我们也在为感情找载体，不管载体的对与错，能表达自己的心声那便是艺术。
艺术源于源于生活而高于生活。
把秋天写进生活里11篇
对于学生来说，掌握作文的写作是非常重要的。作文能够让我们记录时光流逝，一篇好的作文往往蕴含了人们想说却说不出的话语，你会经常因为写作而发愁苦恼吗？为此，我们从网络上精心整理了《把秋天写进生活里》，希望能帮助到你的学习和工作！
把秋天写进生活里 篇1
这些看倦的校园秋景将会成为我们未来无比怀念的回忆。
——题记
校园中的一切变化都那么微小而又不起眼，没人注意到角落里的桂花开了，也没人看到枫叶变红了，只有等到空气中充盈着桂花的甜味，只有当我们走在路上，被踩到的落叶发出“沙沙”的声之后，才恍然意识到：秋天来了。
只是季节交替，好像并未对学生的生活有太大影响，但校园里的景物却在以他们的方式，以强硬的姿态挤进我们的生活中。
先是校园的各个小路，路上铺满了不知名的叶子，每天都有人打扫，但树显然不肯放弃。于是，下课后到处都能听到树叶被踩碎的“咔嚓”声，听起来又解压又顺耳。
然后，便是校园中各种知名的不知名的花，桂花为了让自己不被忽视，把储存了一年的香味一股脑的撒到了空气中，那些天不管你走到哪，总是可以闻到桂花独属的甜味，那味道吸引了不少学生，他们课间不再埋头刷题，而是走出教室去闻花香。等过些日子，桂花开败了，另一种无名小花又出现了，他们分散在校园的各个角落，清晨走在小路上，看到的是童话般的天空，低头便能看到这种小花，他们也许不怎么香，也许有点儿小，但她们一起映入你眼帘时，你会觉得十分赏心悦目，连带着一天的心情都很美好。
有人说校园里的天空永远是最好看的，也许刚从宿舍楼出来时，天还是阴沉沉的，像是被打翻的墨，但只要再耐心等待一段时间，便能看到天色逐渐变得明朗，等到太阳逐渐从地平线上露个头，整片天空都会变成一种很童话的粉色，像棉花糖一样，看起来就十分美好。
这些景色也许在未来会成为我们不会在意的角落，我们看见的景色，我们忽略的一草一木，都将成为我们未来无比遗憾又怀念的回忆。
把秋天写进生活里 篇2
在我们熟悉的校园中，有许多的美景可能被你忽视。但就在它被你错过的时候，它或许就是这茫茫世界中最温馨的一瞬间。就像这一年四季中，你可能不知道，它何时变暖，变凉。今天我想为大家介绍一下我们校园里的秋天。
秋天的校园它就像位魔法师，把一棵棵的大树变得略带忧虑又不缺乏挺拔。树上原本精神的树叶，变得越发黄，又不缺乏美丽，一片片的灌木丛，变得有些枯萎又不缺乏生机。在那一处处被树叶遮住的地方，你或许会发现，那儿还会有一缕阳光射进来，温暖你的脸庞！
秋天的校园它就像一个顽皮的孩子，总是在你不经意间给你带来快乐，比如，你看曾经那条坑坑洼洼的小路，被秋天铺上一条黄地毯后，变成了一条亮丽的风景线，还有以前那棵害羞的桂花树，在秋天里容光焕发，金黄色的小花散发着迷人的香气。真可谓“桂花月中落，天香云外飘”。在桂花树旁边的那颗橘子树经秋天的点拨变得神采奕奕，上面挂满了“虞姬三日手犹香”的橘子，周围都散发着秋天的味道！
秋天的校园，像一位婷婷玉立的仙女，带给你秋天的快乐，瞧，在树林里有一群孩子在快乐的玩耍，不时会掉下来几片落叶，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，飞在孩子们的脸上，衣服上……孩子们快乐地捡起树叶，树丛中回荡着他们的笑声，玩耍声……
秋天是个快乐，美丽的季节，我爱秋天，我更爱秋天美丽的校园，因为它承载了我们许多的欢笑，快乐。希望我们在今后的学习，生活中能多留心身边的事物，因为它们就像秋天一样，或许会在平凡的一瞬间给我们最温馨的感动，最快乐的回忆！
把秋天写进生活里 篇3
“呼，呼，呼……”什么声音？仔细一听，呵，原来是秋风。她吹动了我翩翩起舞的裙摆，也吹来了小朋友们的欢乐……
秋天到了，校园里变得五彩缤纷。我们一起去校园里“看”秋天。
瞧，博弈园里的柿子成熟了，一个个挂在高高的树上，像一盏盏点亮的灯笼，又像一个个害羞的小姑娘，她悄悄地告诉你，秋天已经来了。
看，植物园里也增添了几分姿色。柚子挺着圆圆的“大肚子”，好像扯高气扬地对我们说：“我吸取了春和夏的精华。你瞧，我多饱满！”我微微一笑，心想：看你这“熊样”，信不信你一成熟，我就和你一起玩“切水果”游戏，让你成为我们的美味佳肴。
“再看那边，还有山楂呢！”突然有一位同学叫起来。
我抬头一看，哟，枝头上挂满了山楂，她们长着一脸“雀斑”，害羞地低着头。风轻轻一吹，小山楂们便会摇摇晃晃地向你问好---她们好可爱啦！
回到教室，我们要用石头剪刀布的方法来选两位同学去摘水果。我和李金桐一起玩。“石头剪刀布，哈哈，我赢了。”我开心得手舞足蹈。“不行，再来！”李金桐提出要三局两胜制。可后来连续两局，她都赢了。我惨叫道：“啊！就差那么一点点就赢了，一点点啊！”
虽然我输了，没有机会去校园里采摘，但我们仍然尽情地享受着秋天带给我们的快乐。
刚上完体模课，雷老师便拿了一篮水果进来，啊！那味道十分迷人，我恨不得一下子把所有水果全部吃光。我们坐在位子上，焦急地等待詹捷发水果，感觉时间过得好慢啊。当发到水果时，我们低着头，细细品尝着，完全沉浸在美味的水果世界里……
今天的风格外的冷，可太阳却在空中对着我“呵呵”地笑着，就像校园采摘节虽有遗憾，却更有快乐！
把秋天写进生活里 篇4
农民对秋天的到来有些敏感，在收获的季节中，当秋风吹过光秃秃的树权时，那声音仿佛是一支天荒地老的骊歌。深远。悠长！
金秋的来临，勾起我沉重的回忆。在诗人与文学家眼中，秋天背上了回忆的沉重，来的慢，去的也慢。《送友人》在秋天，《别董大》在秋天，李煜那亡国之痛也在秋天。我沉重的记忆同样在秋天。
在秋天我们相识，在秋天我们离别。记得那带着稚气的脸上荡漾着欢乐，我们发誓：我们的友谊天长地久，我们永不离开对方。想想曾经我们亲密无间的身影，当枯黄的树叶纷纷落地；当绿草在金色中枯萎，一切都烟消云散。不知爽朗的笑声是一种带回钩的暗器，不曾注意，当我们开始学会向对方倾诉时，已经形成离别时的雏形。天下没有不散的酒席，我不是不懂，只是不想面对那离别的场景。
走在乡间小路，醉在桂花的阵阵花香时，感到桂花香原来也有一丝丝苦涩的味道，只不过不容易察觉罢了，落叶的飞舞是骊歌伴奏的舞姿，丰收的果实是辛酸背后的安慰，动物的嗥叫是凄凉离别的发泄ll洞悉这一切后，似乎觉得这片地方是多么的熟悉，似乎在这片土地上发生了什么，可记不清了，只留下那淡淡的咖啡味，没有糖味，只是一味的苦涩，从头一直苦到脚。走累了坐下来，那是我们背靠背，仰面朝天的场景，刻在了脑中，回忆起来却有丝丝的痛楚。像是触及到一个未愈的伤疤，不敢在回忆，怕是那阵阵的酸痛，可又令人难忘。
秋天的到来让我回忆了那些历史，还是早些忘记那些悲伤的回忆为好，免得心再痛起来。
把秋天写进生活里 篇5
深秋的早晨，我迎着冉冉升起的太阳，走向我们的校园。
远处，“锦丰中心小学”六个苍劲有力的大字在阳光的照耀下闪闪发光。进了校门一阵清香扑鼻而来，王安石的《梅花》我把它改了一改：“墙角几棵桂，深秋独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”独自开放的桂花就像默默无闻的老师，在校园里无私奉献着自己的芬芳。
一阵微风吹过，炼真楼前面的几颗老杨树叶子，发出“唦唦唦”的声音跟我们打招呼。这些参天大树就像一个个忠实的卫兵守护着我们的校园，现在有的叶子已经发黄纷纷落到了地面上，这时我想起一首唐诗：“落叶不是无情物，化作春泥更护花。”古树又像一个慈祥的老人在倾听我们的朗朗书声，陪伴着我们茁壮成长。
炼质楼前面有几个小花坛，花坛里种着一些不知名的小花，花瓣上有几颗晶莹的露珠，使得小花更加柔美。
秋天的校园真美啊！
把秋天写进生活里 篇6
炎热的夏天过去了，秋姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来，天气变得凉爽了。下午第一节课，老师特意带领我们下楼去寻找秋天的足迹。同学们像一群快乐的小鸟，叽叽喳喳、蹦蹦跳跳地欣赏秋姑娘带来的“新作”。
秋姑娘是位了不起的魔术师，不经意间给校园换上了秋装。使秋天的校园美丽迷人，一场秋雨过后，校园里的空气变得更清新了，花儿、树儿、草儿被冲洗的一尘不染，使人看了心情就很好。最引人注意的还是小公园里的菊花，一朵比一朵开得鲜艳，开的热闹。每朵都有小碗口那么大，金黄金黄的，非常好看，散发出淡淡的清香，在菊花丛中，我还看到了好几朵粉红色的鸡冠花，格外显眼。梧桐叶呀，大叶女贞的果子呀，都变红了。
操场上，杨树的叶子落了一地，地上好像铺了一层厚厚的、金黄的地毯;这也是秋姑娘给我们发来了电报，告诉我们天气凉了，要及时添加衣服。
秋天的校园真美呀!我爱秋天的校园!
把秋天写进生活里 篇7
“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重”。秋，掀起了张籍的思乡之情。“秋风萧瑟，洪波涌起”写出了曹操气吞山河的胸怀。
看，那一颗颗挂在树上的是什么？哦，原来是成千成百的果实。秋像一位心灵手巧的姑娘，吹熟了果实，激起了农民伯伯们的阵阵欢笑。梨儿和苹果冲着你笑，葡萄排好队与你打招呼，还有许多说不上名字的水果。在秋天，处处洋溢着果实的清香，农民伯伯挂在嘴上的话语都浓缩成了一句：今年果子可甜了，你也来尝一尝吧！
秋风犹如一面大蒲扇，扇走了炎热的夏天，像树荫一样，让人们在阳光下享受凉爽；秋风又如一位巧舌如簧的谈判家，轻言细语就判定了秋天与夏天的替换。秋风来到花儿的耳边，轻轻一吹，吹开了桂花，方圆十里，人们争相说着“好香！好香！”；吹开了秋菊，秋菊把打着卷儿的长花瓣一甩，扬起笑脸说“还是我最美！”；吹开了三角梅，梅儿正在褪换她的残叶，为冬天默默积蓄力量，要与腊梅共同演绎一场“凌寒独自开”的盛典。
听，滴滴嗒嗒的声音，是秋雨落到地板上的声音，我喜欢在下小雨时朗读泰戈尔先生的《吉檀迦利》与《飞鸟集》，因为在这样的意境里，泰戈尔先生的诗句更会像雨珠一样，滋润我干渴的心灵，激起我内心的回响，让生活别有一番滋味。有时，落叶会随着雨珠落到地上来旅行，像满脸是泪的孩子，紧紧抱住大地母亲，安谧地撒着只有母亲才懂得娇。再看，雨滴落到池塘里，激起一圈圈涟漪，引得鱼儿甩尾张嘴嬉戏。
秋，是凉爽的象征，是梦想的积蓄，也是内心独特情怀的出入口！
把秋天写进生活里 篇8
现在已是十月下旬了，按理说应该进入秋季了，也许是我从未到北回归线生活过吧，以前就知道这里秋来的很迟，却走的匆匆，似乎没有秋季一样，然而真正没有秋的日子却是那样的难过，难过，也许有用难熬比较合适现在的心情，
我是一个嗜秋如命的人，我爱秋，她让我激活灵感，让我思绪飞扬，现在却身处一个没有秋的地方，我内心有一种莫名说不出的痛楚，总觉心里被什么压着，喘不过气来。
我出生在南方，我成长在南方，甚至我从未跨过长江，去寻找我眷恋的北方，我似乎感觉到我生命的归宿应该在北方，因为在北方我可以看到那火红的满山枫叶，在北方我可以感受那漫漫深秋的灵韵，在北方，我可以去体味更多，更多。
每天我徘徊在北回归线上，头顶还是那六月般骄阳，豪不留情的把每一点阳光力所能及铺在每一个角落．我不知道这样的日子还有多久，我不知道秋在这会停留几天，或是几小时，在这一个我完全陌生的环境里，我什么都不知道，我似乎很害怕，我害怕秋会在我不经意的那一瞬间，从我指缝里流走。
我很担心的过着每一天，也很细心的去感受秋是否已到来。
把秋天写进生活里 篇9
秋风杂秋雨，夜凉添几许，飕飕不绝声，落叶悠悠舞。夜里，我进入了甜蜜的梦乡。
清晨，走出门，就与雾撞了个满怀，雾中的几片“金子”在悠舞—那就是树叶，真是落叶悠悠舞啊！瞧，蔚蓝的天空中隐隐约约展现出了“一”字和“大”字，正向南飞，仿佛在和大地告别，仿佛在说：“再见了，亲爱的大地，这是今年最后一次与你相见了，我会想你的。”哦，我知道了，原来是秋天来了！
刮着风，带着几丝凉爽和惬意。那风，昨晚生气了，因为它来到了大地，可夏天还是不走，它生气了，用那狰狞的面目吓得夏天魂飞魄散，最终离开了这里。秋风就把自己献给了大地。大树每天摇摇晃晃，丢掉了自己的头发，变得光秃秃的，让大地变得金碧辉煌。小鸟每天都在树上唱歌，活蹦乱跳，载歌载舞，并且带着得意的样子。秋风每天都会出现，带着威武的样子，说：“呵，我有多伟大，我赶走了夏天！”
起着雾，茫茫一片。太阳升上天，悄悄地伸出千百只金色的手臂把千里之雾毫不留情地撕碎了，温柔地抚摸着大地，又是到了中午，又是到了夏天！
傍晚，太阳公公累了，悄悄地下了山，赶来了秋风，带来了凉意。
啊，秋天来了，我爱秋天，我爱秋天的美丽，我爱秋天的凉爽！
五年级:朱敏行
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把秋天写进生活里 篇10
秋姑娘来了！这位姑娘有着春天的朝气、夏天的热情、冬天的迷人，她终于来了！随着秋姑娘的到来，我们的校园变成了美丽的童话世界。
秋姑娘有一支神笔，把校园画得五彩缤纷。你看，梧桐叶是一把把黄色的扇子，他们合力扇走了夏天的炎热。风一吹，梧桐叶像蝴蝶一样翩翩起舞；风停时，树叶落下，地上像铺了金色的地毯似的。花儿们都穿上了秋姑娘送给她们的彩衣。瞧，这些花儿争奇斗艳，一个个挺拔胸膛展示着她们的颜色呢！还有小草，果树，他们的衣服也都染成了自己喜爱的颜色，还互相说着：“看！这是秋姑娘送我的新衣，漂亮吗?”
下课时，我们来到操场玩耍。秋姑娘像一个活泼的孩子，悄悄地和我们做游戏。她调皮地把一片片花瓣和树叶吹到我们的头上、脸上挠痒，又笑眯眯地用手帮我们掸掉叶子。当我们快乐地奔跑时，秋姑娘也和我们一起赛跑。我们跑得越快，她就追得越紧，还发出了“呼——呼——”的声音，好玩极了！
我们正玩得满头大汗，上课铃响了。校园顿时安静了下来，不一会儿，教室里便传来了朗朗的读书声。这时，秋姑娘是一个温柔的姐姐，把阵阵清风送进教室。风儿吹动着我们的发丝，轻抚我们的脸颊。我们渐渐地凉快了下来，学习也更有劲了。
一天的校园生活就要结束了，大家依次整队放学。秋姑娘依依不舍地徘徊在校园里，轻轻地拉着我们的衣角，和每个人说再见。
夜晚的校园，宁静而凉爽。秋风习习，那是秋姑娘和校园里的一花一草、一树一物低声细语，悠悠诉说着动人的故事呢！
把秋天写进生活里 篇11
不知不觉中，秋姑娘来了。校园里一片秋景，看吧！光秃秃的树枝，飘零的落叶，寒冷的北风...
一出教室门，对面就有一排高大的杨树，它们不再有夏天时茂盛的树叶，不再有叫个不停的知了，而只有光秃秃树枝，相互交错着，看久了，便觉得有点像一位头发掉光的老头儿。每一颗杨树的中间，都有一颗矮小的松树矗立在那儿。他的树叶依然茂盛，看着周围的杨树，仿佛说“看你，哪有我好看。光秃秃的就像老头儿。”
茂密的爬山虎哪去了？哦！原来秋姑娘是一个霸道的姑娘,由于不喜欢这些，全部偷偷拿走了。现在，校园的凉亭已经不再繁枝嫩叶，而只留下了几个枯黄的叶子和茎苟廷残喘地在凉亭的架子上面。
小草也枯黄了，看草坪里的小草一个个都象生了病一样，低着头，弯着腰，不再有夏天时的生机勃勃，“野火烧不尽，春风吹又生”，这些小草虽然现在枯黄枯黄的,但它有顽强的生命力，到了来年的春天，一定会像新生的娃娃般的光鲜亮丽。
我估计秋姑娘是一个爱美丽的姑娘，她喜欢银杏叶，所以，便宝贝般的呵护着银杏叶，生怕银杏叶像其他叶子一样枯萎掉。我和秋姑娘有相同的爱好，特别喜欢银杏叶。那叶子小巧玲珑的，像一把小扇子一样，黄色的叶子仿佛能烘托出秋天是个富有诗意的季节。
这就是校园的秋天，一个让我喜欢的季节。
把热爱写进生活里3篇
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把热爱写进生活里 篇1
正如这本书的名字一样，我在通读全篇之后比以往更加热爱我的生命了，我充分意识到人在面临对自己的生命有巨大威胁的事物时的那种绝望和本能地随之而来的让自己活下去的坚定信念。这种信念甚至连金子——多数人们活着的最大追求——也没能将它推翻，可见生命之可贵了。
《热爱生命》说的是一位淘金者被和他同样身处险境的同伴抛弃，独自一人同荒原上的险恶环境作斗争，最后在垂死之际得救的故事。
在这一段艰难的日子里，他几乎像一个原始人一般生活，所有的时间都是用来寻找食物和不停地走路，甚至爬。尽管吃进去的远远抵不上跋涉所花去的力气，但是他情愿爬，也不愿停下来，因为一旦停下，他的结局便可想而知，还有什么比眼睁睁看着自己生命的火花渐渐熄灭更为痛苦和焦心的呢？只要不停止，那怕只存在一丝希望，生命也便会因它而发光，不管那光是多么微弱。生命是永不停息的。
他和大棕熊相遇过，他首先想到的不是害怕，而是在嚼厌了难以下咽的灯芯草和苦辣的浆果之后，想吃上一点肉。这是多么可怕啊，饥饿已经将他逼到绝路上，看见了能将自己一口吞下的动物竟不觉得害怕了，却反过来想将它吃掉。而他随后为了吓跑棕熊而发出的喊声，不，那已经不能叫做喊声，而是咆哮，凶猛的食肉动物发出般的咆哮，俨然是发自人内心最深处的一首悲壮的对生命的热爱之歌。
此外，他因激动而手忙脚乱地抓松鸡，却只抓到几根羽毛；将一个小水坑里的水几乎舀光来捉鱼，那鱼却通过一条缝隙游到一个大水坑里去了……类似的困难数不胜数，以至于他最后和一头狼互相较量，他那时已没有力气直立着走路了，只有慢慢地爬，他就这样在前面爬着，后面跟着那头有着一条干枯粗糙的舌头和可怕耐心的病狼……
然而，在我看来，最可怕的却是在故事一开始，他由于受了伤，向自己的同伴求救，那是“一个坚强的人在患难中发出的求救声”，可是同伴比尔却一句话也没说，荒原的残酷生活已经将比尔的人性磨灭了，他连一个表情也没有，就头也不回地一直向前走，只留下另一人在苍凉可怕、毫无生机的荒原上拖着他那条受伤的腿独自面对眼前的这个噩梦。那是一片灰色，灰蒙蒙的天空，灰蒙蒙的荒原，整个世界仿佛都被浸染在灰色的颜料中间，唯一的一丝杂色就是他，再没有别的了。他的内心此时就像周围的世界一样冰凉、失落，同时只感觉自己像要被这片怪兽般巨大、可怖的灰色吞没一样，他着实感觉到了自己的渺小，全身似乎都被恐惧占领了。如果他不是独自一人，而是和另外一个人并肩作战，那么不论这里的世界有着怎样狰狞的面孔，他也不会觉得害怕，始终有一种东西会温暖他被寒风吹得冰冷的双手和脸庞，会在他身处险境时带给他希望和勇气。所以他此刻的心情便不言而喻，在患难之时遭到同伴的抛弃也许是一生中最痛苦和悲哀的了。
尽管频遭打击，他仍然以非常人所能拥有的毅力坚持了下来。他用自己的辛酸和泪水谱写成的生命赞歌将会一直回响在我的心中。
把热爱写进生活里 篇2
《热爱生活》这本书是杰克。伦敦的一篇著名的短篇小说，作品描写了一位淘金者，在美国北部的一段生活遭遇和顽强拼搏历程。这个人为了躲避即将到来的严冬，孤苦一人，风餐露宿，在漫无边际的荒原上，艰难而缓慢地向东南方赶去。他身边没有食物，就在途中挖野草，抓小鱼生吃来维持生命。
天黑之后，他就倒在地面或岩石上度过寒冷的长夜。一路上，他与大棕熊，野狼等野兽进行了艰苦的周旋和搏斗。他先是蹒跚而行，后来由于体力的减弱而不得不用四肢在地上爬行，最后只能是下意识的用身子在地上蠕动着向前。他与饥饿，疲劳展开了难以想象的斗争。凭着求生的本能和顽强的毅力，还有朦胧的希望，他最后终于活了下来，在北部荒原上奏响了一曲热爱生命的凯歌。
这本书的主人公有一种蓬勃向上，乐观不疑的美国精神，是坚持的人，是不到最后不服输的人。就像《士兵突击》里钢七连连长所说的那六个字“不抛弃、不放弃”一样，不抛弃生命，不放弃生命，和自然搏斗，比如说5.12大地震时，一个叫薛枭的男生，被埋在了废墟下，因为薛枭不放弃生命，乐观的活了下来，最后在被埋后的80小时后被成功救出，所以只要有一线的希望，就要去拼一拼，这样才会赢！
把热爱写进生活里 篇3
【教学目标】
1.引导学生关注自然、关注生活，培养学生细心观察、勤于思考的习惯。
2.培养学生热爱生活、热爱写作的意识，明了写作与生活的关系，增强用语言文字表达思想感情的信心。
3.引导学生从平凡的生活中捕捉美好、有趣、有意义的瞬间，记录自己的感受体验。
【教学重难点】
1.引导学生从平凡的生活中捕捉美好、有趣、有意义的瞬间，记录自己的感受体验。引导学生关注自然、关注生活，培养学生细心观察、勤于思考的习惯。
2.培养学生热爱生活、热爱写作的意识，明了写作与生活的关系，增强用语言文字表达思想感情的信心。
【教学课时】
2课时
第1课时
【课时目标】
1.学会观察生活、感受生活，从生活中发现自然之美、人情之美。
2.学会从身边的事写起，写自己最熟悉的人和事，表达自己的真情实感。
【教学过程】
一、导入新课
师：同学们，生活需要我们细心观察，才能发现它的有趣。下面这些场景或细节，你是否注意过呢？
课件出示：
1.妈妈是如何在忙忙碌碌中度过一天的？
2.爸爸每天到家后第一件事做什么？
3.校园里最安静的角落在哪里？
4.你哪个朋友的名字比较有特点？
5.你的同学进教室时，开门、关门的方式各有什么特点？
6.你的语文老师最喜欢穿什么颜色、什么样式的衣服？
（师指名作答，并对学生的回答简要点评）
师：由此看来，有不少同学对生活观察得还不够细致。进入中学阶段，老师希望大家都成为生活的有心人，用心观察和感受生活中的方方面面，这对我们学习语文很有帮助。
刚才给大家的几个小测试来自教材P17的知识短文《热爱生活，热爱写作》，大家可以打开教材阅读这页的知识短文，总结这个知识短文讲了哪几个方面的内容。
预设
（1）写作是生活中与人沟通、交流、分享信息的一种方式。
（2）写作就像我们平常说话一样，写作就是用笔来说话。话说好了，写作也就不是什么难事了。
（3）要做生活中的有心人，要学会观察、积累，勤于思考。
（4）应该写有趣的、有意义的或印象深刻的事情、人、物。
（5）写作还能训练人的思维。
师小结：这也就是说，我们要热爱生活，因为写作的源泉就是生活；我们还要热爱写作，因为写作是很重要的语文素养。
【设计意图】用几个小问题测试学生对生活的观察能力，是为了警示学生观察生活的重要性；引导学生阅读知识短文，是为了让学生意识到写作的重要性，并明确写作与生活的关系。
二、热爱生活，积累素材
师：有的同学，提到作文就头痛，望着题目就发蒙，主要是因为无话可说；而有的同学，总有写不完的新鲜事，生动有趣的文章还能得到老师的表扬，同学的羡慕。我想，两者的区别主要在于，是否有一双慧眼，是否有一颗敏感的心，是否善于观察和感悟生活，并从中选择贴切的素材，表达我们阳光向上的人生志向和情趣。
现在请同学们思考一下，你的作文素材是通过什么方式积累来的？
（生发言后，师归纳）
预设
留心观察生活，多读多记，摘抄，有灵感时随身记……
课件出示：
（1）留心细心，观察生活。
（2）用心思考，感悟生活。
（3）广泛阅读，丰富生活。
（4）多记多写，美化生活。
……
师：大家的发言，让老师想起了李贺“锦囊”的故事、梅尧臣“诗袋”的故事及陶宗仪“瓦罐”的故事，让我们看看这些名人大家是怎样积累素材的呢？
课件出示：
锦
囊
唐代诗人李贺，为了把诗写好，每天起得很早，带上仆人、锦囊，骑上一匹瘦马，到处漫游。
一路上，他细心观察和了解自然风物，即景吟诗，每逢想出佳句就写在纸条上，放入锦囊之中。就这样从早到晚坚持积累生活素材，勤奋地进行诗歌创作。
正因为李贺不辞辛劳，精雕细琢，才使得他的诗篇千年传诵。
诗
袋
宋代著名的诗人梅尧臣，凡外出游玩或访亲会友时，总是随身带着一个号称“诗袋”的布袋。看到什么新鲜的事或美丽的风景，有时成句，有时成诗，立即用笔在纸上记下，把它投入袋中。长此以往，梅尧臣的诗作获得了很高的成就。
瓦
罐
元末明初的文学家陶宗仪，他积累资料的办法既不是“锦囊”和“诗袋”，也不是现代的“卡片箱”，而是一只奇妙的“瓦罐”。
他曾在松江隐居过，那时，他一边参加农业劳动，一边利用休息时间在树荫下捋摘树叶，记录他的所见所闻、所思所想，然后将这些树叶放入家中的瓦罐里。日积月累，年复一年，十年竟积累下十几大罐。后来，他就用这些积累的资料写成了一部共有三十卷的巨著《南村辍耕录》。
师小结：同学们，中学时代是人生路途中一个新的时期，我们的情感在丰富，心智在成熟，认知能力在提高，我们的生活正在悄然发生着变化。丰富多彩的生活，既简单又复杂，既平凡又伟大！家庭让我们感受亲情的温馨与美好，校园让我们体验成长的快乐与烦恼，而社会生活则给我们提供了一个展现自己、磨砺自己的舞台。让我们热爱生活，在生活中发现自然之美、人情之美；让我们热爱写作，在写作中提升能力，进一步完善自我吧。
【设计意图】生活犹如源泉，文章犹如溪水，源泉丰盈而不枯竭，溪水自然涓涓不息。此环节的交流与讨论，旨在帮助学生打通生活与作文素材的通道，认识生活与写作的关系，引导学生从生活中积累素材，热爱生活，热爱写作。
三、写作指导
1.技巧归纳
师：罗丹说，美是到处都有的，对于我们的眼睛来说，不是缺少美，而是缺少发现。最近，你留心观察生活了吗？你发现你周围的生活有什么变化了吗？
（生讨论后回答）
预设
（1）植物大多都出现了落叶现象，一些植物的叶子由绿色变成了黄色；
（2）桂花飘香，菊花争艳，一串红、鸡冠花等花儿也开放了；
（3）果园和田野里一片丰收的景象；
（4）天气转凉，空气变干燥，气温冷热交替频繁；
（5）白天逐渐变短；
……
师：现在已经步入秋天了，这是一个多彩的季节，秋高气爽，黄叶翻飞，大自然向我们展示了另一番多彩的景致。你能把这些变化写下来吗？写作之前，我们先回顾本单元课文里的写景精彩片段，总结概括写景的技巧。
课件出示：
写景的技巧
1.抓住景物特点。如《济南的冬天》就抓住了济南冬天“温晴”的特点来写。观察家乡九月份的气候和景物特点，可以从景物本身的色、状、形、味等方面来描写，也可以从自己的感受（如穿戴）等方面来描写。
2.合理选择写作手法。在具体描写中，还应根据事物的具体情况，综合运用多种描写方法，并抓住事物的特点，恰当地运用词语，贴切地采用修辞手法及叙述、描写、抒情等表达方式，具体描绘出事物的特征，表达自己的真情实感。
3.合理安排写作顺序。按一定次序写景状物，可以让文章更有条理。如《春》中“春花图”按照由高到低的空间顺序写花，《济南的冬天》中写“薄雪覆盖下的小山”时按照由高到低的顺序写山，《雨的四季》按照四季变化的时间顺序写不同季节雨的不同特点。
1.范文展示
课件出示：
秋天的花
秋天是花的季节。你瞧，尽管许多花都凋谢了，但月季花仍然在露出笑脸，耐寒傲霜的菊花才刚刚开放。菊花虽然没有牡丹那么富贵高雅，也没有玫瑰那么芬芳，但是它是秋天的象征。瞧，那黄的赛金、白的如雪、粉的似霞的菊花，你不让我、我不让你地开着，有的像扁盘，有的像无数条龙在空中飞舞，还有的一下子开放出千千万万朵小菊花，好似满天的星星降落于地面。它总是以自己纯洁、朴实的高尚品质装点着秋天这个美丽的季节。
秋天来了
秋天来啦，枫树戴上红色的手套，菊花姑娘穿上五彩的裙子，银杏扇着风，正等着迎接丰收的到来。秋天来啦，大雁排成“人”字往南飞，它扇动翅膀，好像在和大家告别。秋天来啦，大树写了秋天的信找秋风姐姐帮忙寄信，寄给松鼠，松鼠看了，赶快准备好松果过冬；寄给小燕子，燕子看了，赶快把窝用草盖得严严实实的，准备过冬；寄给小蛇，小蛇看了，赶快回洞冬眠；寄给小鱼，小鱼看了，马上游向热带取暖；寄给小朋友，小朋友看了，马上跑回家，穿上毛衣，跑到花园里面玩耍。秋天来啦，葡萄挂满了枝藤，红的、紫的、白的、淡绿的、紫红的，五颜六色，美丽极了；苹果一个个咧开嘴笑，正等着让人去采摘呢；玉米戴上金灿灿的帽子，告诉大家收获的季节到了。
初
秋
俗话说：一叶知秋。
早晨，门前的老槐树上，几片枯黄的树叶被风吹落，在空中旋转飘舞，打了几个滚儿，缓缓落地。
奶奶说：“天气转凉，快立秋了吧！”我翻开了日历，发现今天正是立秋。望着蔚蓝色的天空，是那么的干净，我想这就是秋天的样子吧。
秋，不仅给我们带来了凉爽的风，还给我们带来了丰收的喜悦。原野上的小草，不再像春天那样娇嫩，夏天那么翠绿，草尖上泛起了一片片淡黄；牧童悠闲地赶着牛群在放牧。田野里秋实累累，生机盎然：沉甸甸的棉桃压弯了枝头，好像一个个铜铃铛；火红的高粱低下了头，好像在向我敬礼；成熟了的水稻也怀揣着丰收的喜悦；就连田埂上的狗尾巴草也着实垂下了脑袋；芝麻却追着花儿直往上蹿。我不禁感叹，秋天真美！
3.写作实践
学生现场完成写作实践一的片段写作。
4.教师点评
师检查并点评学生的习作。
点评标准：（1）特征突出；（2）层次清晰；（3）描写细致；（4）语言优美。
师小结：生活就像五彩的万花筒，有取之不尽、用之不竭的写作素材。正如朱熹所说：“问渠那得清如许？为有源头活水来。”只要我们在生活中学会观察、学会积累，做生活的有心人，用在课文中学到的写作技巧把生活中自己的点点滴滴、喜怒哀乐记载下来，有了“源头活水”，我们的写作必定越来越轻松，越来越享受。
【设计意图】在谈话交流中搜集整理素材，从课文、范文中学习写作技巧，在具体点评要求里明确写作方向，只为一层层搭设台阶，帮助学生降低写作难度，引导学生一步步深入，观察生活，热爱写作。
四、学以致用
师：这个秋天对大家来说是新鲜的，认识了新的老师，新的同学，融入了新的集体。此时此刻，一定有许多见闻、感受、想法令你印象深刻，请同学们畅所欲言。（生自由交流）同学们的见闻、感受和想法的确很丰富，老师建议大家围绕自己感受最深的某一点来说。例如，我们可以参考以下话题：
课件出示：
参考话题
1.新的校园，新的环境
2.我是中学生了，感觉真棒
3.我的新同桌真幽默
4.校园里有这么一个有趣的地方
（生选择一个话题互相讨论并讲述，教师点评）
提示：可从人、事、景、情、理五个方面简要评议。
师：同学们讨论得很热烈，那么，让我们根据刚才在写作实践一中学到的方法、经验，课下完成写作实践二，把你的所见所想写下来吧。
【设计意图】这是教材中三道写作实践里最容易写的一道题，因为它贴近学生生活，学生有话可说，所以安排为课后写作训练。为预防选择素材的面撒得太广，造成重点不突出，此环节设计了必要的限定与帮助，用以激发学生作文的兴趣和自信心，积极参与作文实践。
五、布置作业
课后完成教材P18写作实践二。
要求：（1）明确写作中心；（2）写出真情实感。
第2课时
【课时目标】
1.通过析读例文，引导学生用心观察和体验生活，发现生活之美。
2.学习写记人叙事的文章，学会捕捉生活中的精彩瞬间，记录自己的感受和体验。
【教学过程】
一、展示交流
师：上节课课后，我让大家写写进入初中后新的见闻、感受和想法。这节课，我们首先一起来对自己的习作进行诊断，方法如下：
课件出示：
诊断方法
1.是否有错别字、语病或标点符号误用？
2.作文是否扣住了“新”字？中心是否明确？
3.材料是否典型，是否有真情实感？
4.条理是否清晰？
5.语言是否流畅？表述是否精确？
1.师指名学生谈谈自己的诊断结果和写作体会。
2.小组推荐几名学生展示自己的习作，由同学互评或教师点评。
二、例文析读
1.回顾经历，积累素材
师：从第一个写作实践中，我们明白，仔细观察生活，保持敏感和好奇心，可以积累丰富的写作素材；从第二个写作实践中，我们明白，深情凝望生活，用心感悟生活，敏锐地捕捉生活中动情的瞬间也可以积累丰富的写作素材。除此之外，我们每个人身上还自带着一个个素材大宝库，你们发现了吗？（明确：我们丰富多彩的记忆）
鲁迅先生在《朝花夕拾》一书的“小引”中说：“这十篇就是从记忆中抄出来的。”鲁迅先生从自己记忆的宝库中撷取了十个篇章联珠缀玉，写成了著名的散文集《朝花夕拾》，请大家也从自己记忆的宝库里寻找一件让你最难忘的事，与同学们一起分享。
（生自由发言，师点评总结）
【设计意图】引导学生回到自身，回忆自己身边的人和事，学会感悟被自己忽视的真情，从自己的生活储备中提取触动心灵的人和事。
2.赏析例文
师：现实生活中，有时一句话、一个动作、一个眼神都能让我们感动。抓住它，叙述出前因后果，描绘出它令你感动的具体细节，让自己感动了，也一定能打动别人，引起别人的共鸣，给人以思想上的启迪和美的享受。有位小作者以“手”为线索，为我们串起了两代人的幸福回忆。我们一起来欣赏她的作文《奶奶的手》。
课件出示：
奶奶的手
记得小时候，曾经偎在奶奶的怀里，听她讲故事。忽然，我发现，自己的手是又红又圆，奶奶的手却是又瘦又皱。天真的我，禁不住问出声来。
奶奶笑了，没有回答。晚上，爸爸对我说——
以前家里很穷，一大家子的生活只靠奶奶一个人打理，但奶奶凭着那双热爱劳动的手，把家里大大小小的事安排得井井有条。奶奶在园子里种了许多的菜。松土、施肥、浇水都要奶奶一人操办。肥料需要到几里外的县城去买，水也要到村外的河里去打，但奶奶从没有一句怨言，日出而作，日落而息，每天回来，那双手都沾着厚厚一层泥。
每逢秋天，园子里的果实都成熟了，这也是爸爸和叔叔他们最开心的时候，因为他们终于可以吃上一顿好的饭菜了。放学归来的他们，还没到家，就闻到一阵饭菜的香味。奶奶做的饭可是十里八乡出了名的好吃，她那双勤劳的手总能把普通的饭菜做出不一样的味道，让人回味无穷。
日月如梭，在那个贫穷却又最真最切的年代，在奶奶的劳作中，爸爸和弟兄们度过了一个美好而又快乐的童年，他们长大了，一个个相继离开了家。
离家的时候，奶奶每次都会用那双已不再细腻的手，连夜缝制一床又松软又舒适的棉被。可以想象，那床一针一线，用一个母亲的爱缝制出的棉被，一定很舒适，一定有种“家”的味道。那时，也许奶奶在抱着棉被泣不成声，也许奶奶会笑着抚摩棉被，但她一定是幸福的。
奶奶老了，本该尽享天伦之乐，可一个个孙子孙女的出生，使她再一次忙碌起来。我是奶奶看大的，我的童年是快乐的，身上穿的是奶奶为我缝制的小花袄，脚上穿的是奶奶缝的老虎鞋，顶着奶奶扎的羊角辫，快活地奔跑在奶奶的园子里。
奶奶就是用那双劳动的手，托起她的子女，把他们托出这穷乡僻壤，托向美好的未来。
那晚之后，直到今天，我一直相信奶奶的手是神奇的，就是那双劳动的手，带给我们刻骨铭心的爱，无法割舍的情。每当回想起奶奶那双劳动了一生的手，我就感到，这一双手一直在身后托着我，很轻很柔……
思考下列问题：
（1）这篇习作撷取的是谁的回忆？
预设爸爸和“我”，两代人的回忆。
（2）本文有哪些优秀之处可供借鉴？
预设
①小作者用含情的目光凝视奶奶的“手”，并以此为线索，串起两代人的幸福回忆，让文章结构完整，浑然一体。②小作者选材视野开阔，既有爸爸的回忆，又有自己的感受，文章内容丰富。③文章素材丰富，如奶奶做让人回味无穷的饭菜，奶奶连夜缝制松软舒适的棉被，奶奶用双手为孙辈创造幸福童年。
（3）本文表达了怎样的情感？
预设
文章通过两代人的回忆，写出了小作者珍贵的人生感悟，表达出了一种时代变迁、亲情不变的厚重感。
【设计意图】本环节的设计一来可消除学生的畏难情绪，进一步明确写作源于生活，激发学生的创作热情；二来用例文引路，唤醒学生潜意识里的写作欲望和灵感。
三、实战演练
1.明确题干要求
师：阅读教材P18的写作实践三，读读题干和“提示”，然后集中讨论一下，你是如何理解这个写作实践暗含的要求的。
预设
（1）这个题目可以简单概括为成长中的事件，范围比较宽广，类似于经常碰到的《难忘的一件事》一类的作文题。
（2）一定要注意“成长”这个关键词，在描述这个事件时，一定要写出自己人生体悟的变化。
（3）要选择一件有意义的、使“我”成长的事来写，在文末还应升华主题，写出自己在经历这件事后得到的人生启示。
2.补充写作提示
师：为了帮助大家完成好这次习作，老师在教材的基础上，还另外补充了三条“提示”。
课件出示：
提示：
1.选材要小。选取生活中的一两个片段来刻画人物、表达感情。从小事入手，于细微处见精神，以小见大，突出“难忘”“印象深刻”。
2.叙事要详略得当。叙事要围绕中心，抓住重点，把最能体现事件意义、最能展示人物形象的言行、心理描写得真实而详细。同时，要讲究剪裁，选取典型的、能揭示事物本质的、有说服力的材料表达中心思想，做到详略得当，主次分明。
3.写好感人的细节。选择展示的细节必须真实，要有生活实感，这就要靠我们平时在生活中多观察、多积累。
3.课后完成写作实践三
结束语：宋朝大诗人陆游说，写诗“工夫在诗外”，生活才是最好的老师。积累生活素材，不仅要用眼睛看，更重要的是用心去思考生活、感悟生活。同学们，希望你们热爱生活、热爱写作，拿起手中的笔，搜寻过往的时光，记录令人感动的瞬间，写下喜怒哀乐，道出所思所想，表达我们阳光向上的人生志向和情趣，写下自己最美好的青春年华！
【设计意图】这是一篇看似容易，实则有难度的习作训练。在上个环节引导学生回顾自己的生活经历的基础上，在此要让学生搜寻一些特殊的记忆印象。设计里的分析题目暗含的要求及补充的写作提示，可以带领学生有效地突破写作障碍。
【板书设计】
【教学反思】
此次的写作实践是初中语文学习的第一次写作课，要求学生注意观察生活、留心身边发生的事，勤于思考，并用文字的形式表达出来。其目的在于激发学生对生活、对写作的热情，增强用语言文字表达思想情感的信心。
为了帮助学生在初中写作之旅的初始阶段克服写作的“畏难”心理，本设计基于教材上的三道写作实践题目，从观察感受自然、摄取生活瞬间和选取提炼素材三个角度设计写作训练。第一次片段训练旨在引导学生观察生活，习得方法，热爱写作；第二次自由训练旨在引导学生凝视生活瞬间，思考生活，进一步激发学生作文的兴趣和自信心；第三次全文写作旨在帮助学生提升理解、筛选和提炼有意义、有启发性的生活素材的能力，抒写最真实的体验和感受。三次训练，循序渐进。由于设置了一系列学生活动，课堂整体推进较为轻松；在一个个写作训练环节中，采用不同形式，为学生搭建了能力攀升的台阶，指导性强。
【范文赏析】
妈妈,您听我说
亲爱的妈妈:
住校的我和在家的您又一周没见了。您说过,要把心思全放在学习上,不要念家。可每天晚上,寝室一熄灯,我就会想起您,眼泪便悄然无声地淌下……
您每天晚上都会亲切地抚摸着我的头,抱着我和我说笑;我一困,您就让我躺进香香的被窝,哄着让我快快睡觉,那时的我是多么幸福呀!……不过您放心吧,我不会影响学习,相反,每次想您,只会让我的学习更有劲头。真的。
妈妈,我很爱您。您说我就是您在黑暗中时突闪出的明星,闪动了您的动力和能量,让您更有力量生活。这样说的话,您就像那春天中细密的春雨,滋养了我的心灵,润湿了我的眼睛,使我用更明亮的眼睛去注意生活中的细节,用更美好的心灵去感受自然世界。您是我学习和向上的动力,是我奋发前进的源泉啊!
都是您的精心呵护和培养,才使得我成为一个富有情趣、敏锐开朗的孩子。清楚地记得我小时候您在月下给我讲故事的情景。您坐在阳台上,我侧躺在您的怀中。星空下,我吮着拇指,静静地听您讲故事。月亮,弯弯的,夜,那么的恬静。您讲的故事总是那么的精彩有趣,我听得如痴如醉:荷花精灵牵着我的手和我跳舞,萤火虫串成的项链戴在我的胸前,闪着蓝莹莹的光;滚着南瓜的小兔子正唱着歌;小猪看见狼,仓皇地躲到砖垒的房屋里;兔子和乌龟比赛跑步;狐狸在狮子面前假威风……
如今,您的手上裂口横纵,皱纹错杂在您的头鬓两端。您的头发因为爸爸的几次生病而迅速花白,白丝中镶了多少您所付出的心血。您苦涩的酸痛,也同样深刻在我的心中,无法磨灭。时间悠悠而过,它洗刷不走您对我的恩、我的情。您为我们这个家付出了多少,操劳了多少呀!您平时的待人接物,也教会了我多少做人的道理啊!
秋尽冬来,天转凉了。您要记得添衣服,注意保暖啊!您的贴心小棉袄不在您身边提醒您,您也要注意休息啊!
千丝万缕表不完我心中的爱——我的母亲!
【赏析】这篇文章写得自然、大方。小作者十分注意观察生活,带着真实的情感回忆与妈妈朝夕相处的欢乐时光,进而用抒情的语调、优美的语句抒写对妈妈的想念和感激之情,处处彰显一个小姑娘的细腻和动情。平淡的语句直接感染着每一位读者。
把友情写进生活里11篇
作文5000网精选栏目推选：“友情生活”。
在学习中，我们经常会有些作文的习惯，写作文可以防止我们忘记某件重要的事情。写作文时要注意题材新颖，语言流畅，如何在作文中把自己的生活全部写出来呢？我们特别从网络上整理了把友情写进生活里，欢迎阅读，希望对你有帮助。
把友情写进生活里 篇1
罗丹有句名言说：“美是无处不在的，糊口中不是缺少美，而是我们失去了一双去发现美的眼睛。”美，真的无处不在。
糊口因友情而出色。友情是朋友与朋友之间的一种情义，它能在你最难题的时候向你伸出援助之手，而且那济困解危的举动也给予了你战胜难题的气力。
有一次，我出去外面找人玩，因为急匆匆地奔跑不小心被大石头磕绊了，膝盖上青一块紫一块的，擦破的皮清楚可见。我真的痛苦悲伤难忍，甚至连站起来的力气都没。合法我惊慌失措时，我看到了我的好朋友唐世烽。
我大声地向他呼喊，他回头看到我躺在地上飞快地跑过来。看到我裤子上鲜红的血迹，二话不说就将我扶起来，把我整个身躯都背在身上急速地跑向医务室。他满头大汗的，都没停下来休息片刻。
看完校医后又把我带到他家，用消毒水帮我清洗伤口预备换药，他老是那么小心翼翼的。
得以他的帮助我才能恢复地那么快，我真的很感谢他，我为我们真挚的友情自豪。
糊口因友情而出色，它就像是一双有力的手，在你难题时给予你战胜难题的气力，他又像一把大伞，在狂风雨来临时义无反顾地为你遮风挡雨。
把友情写进生活里 篇2
在我心目中，什么让生活更美好呢？答案是友情。
丢三落四、健忘是我的坏毛病。
记得有一段时间，我经常丢东西，不是丢笔，就是丢橡皮。这不，我又把走班袋丢了。一想到回家又要被骂，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。这时，我的好朋友好像看出我有心事，连忙问我发生了什么事情。我如实相告。他二话不说，背起书包就跟我去找包了。一下午，我和他找了大半个学校，一个角落也不放过。功夫不负有心人，我们终于在篮球场一个不起眼的角落发现了我的包，我高兴地跳了起来。到了校门口，老妈问我这么久干什么去了。我向朋友使了个眼色，他立马识趣地说道：“阿姨，是我让Leo去陪我打篮球的，你要怪就怪我吧。”就这样，我逃过了一劫。
又有一天早上，我一边吃早餐一边想我还没戴领带。结果我妈一说：“Leo，出门了！”，我就把戴领带这事给忘了。到了学校，朋友给我打招呼时，突然说道：“咦，你领带呢？”我这才发现我忘记戴领带了。“完蛋了，我怎么忘了呢？”我说道。看我着急的样子，朋友说：“不用担心，我多带了一条领带，可以借给你。”然后就把领带给了我，使我避免了一次警告提醒。
看着这一条领带和我失而复得的走班袋，我情不自禁地想：“友情，真的能让一个人的生活更加美好。我要好好珍惜每份友情，让它一直陪伴着我。”
把友情写进生活里 篇3
由于缘分，我们相聚在了一个教室学习。由于缘分，我们一起走过了那酸甜苦辣的糊口。由于缘分，我们一起笑过、一起哭过、一起为了考试努力过、一起为了共同的目标拼搏过。由于有你们，所以我的糊口更夸姣。
三年的友情有说不完的话语，固然我们现在在不同的地方学习，很少见面，但我们的友情永不变，依旧像曾经一样有什么烦恼就跟对方说，说完后心里好多了，有什么开心的事就互相分享乐趣，我们不因间隔而改变我们的友情。我们互相的盼望着能够见上一面，期待着每次假期的到来，可是一次又一次的失望，只能互相的祝愿我们下次能够见面。
曾经我们为了考试能考好一点，不让父母失望，于是我们天天下战书吃完饭就跑去教室，坐在桌子上拿着书开始背，然后相互提问，有时候为了一道标题问题提出不同的解决方案，在一起讨论，由于我们喜爱的科目不同，所以在喜爱的科目成绩会好些，然后我们一起互补共同进步成绩，但有时候也会有矛盾，像老师好比对我们其中一个人好点，然后其他人心里就会不惬意，记得以前因为没有那么多的政治试卷，而且同学从后面往前发，所以我们那一大组人都没有，老师知道后就把她的那张试卷给了我，那时我很打动，现在那张试卷还被我保留的很好，下课后我们一起去吃饭的时候，她老是不理我我问她怎么了她也不说，后来她气愤的说：“凭什么老师给你试卷不给我们，说完后她气冲冲的走了，当时我从内心的兴奋瞬间变的非常内疚，不外到了晚上我们又以前开开心心有说有笑，晚上睡不着的时候，我们三个人一起围着说话说我们要一起努力考上高中，结果呢？他们在教室的多媒体放着电视，我们也从本是低头看着书到后来抬头陷溺于电视剧里，然后时间一去不复返感叹地说铺张了一节课的时间啊！还说到以后要赚良多的钱，让自己的父母过上好的糊口，让自己的弟弟妹妹上好的学校，还有帮助那些贫困山区的人，说以后一起去少数民族说着说着睡着了了都不知道，到了早上醒来说：我怎么睡着的。有时候下战书我们一起去操场披发步，说着别人的坏话，学校有什么学习方面的竞赛流动我们也会积极参加，固然说我们知道差班就算参加了也很少有获奖的机会，但是我们也会尽力而为，到了教师节我们一起商量着做点什么，结果想到到商店里买几把星星棒，天天下课的任务就是织星星，几天后织完了三个人用一张小纸片写着对老师这些年对我们无微不至的照顾，那天到了我们吃完饭后提着一个小小的盒子，固然那些东西看似微不足道，但却很贵重也留下了一份夸姣的回忆。
校园的每个角落都有我们最真挚的回忆，由于你们所以让我的世界很温馨，愿我们的情谊长长久久。
把友情写进生活里 篇4
友情故事：我的隐居生活
我一直嚷嚷着要去隐居，可身边的朋友们竟然没一个人当回事儿。我以为我对十个人说了，怎么着也会有一个能站出来认真地开导开导我，劝我别去。结果我发现身边净是些掉链子的家伙。他们除了说我有病，就压根儿不关心我的去留。
话说多了，假的也成真的了。不过我心里也确实想弄假成真一下，因为我得告诉他们失去我的严重性。
于是我怀揣N万块钱只身来到了Q市。第二天就买了一套只有鸽子窝大小的房子。那儿的售楼小姐很是感慨道:你们北京人真有钱，买房子跟买菜似的。我笑笑，没理她。心里却在盘算:我这N万块钱要是都买了大白菜，得能吃多少年呢？
经过了一段时间的办手续、装修、买家具和电器之后，我开始进入了正式的隐居生活。隐得连电话也没安，就连电脑都没搬过去。
隐居的前段时间，我每天逛逛街，看看书，看看电视，听听音乐，偶尔一个人到对面的新尚岛喝杯咖啡，感觉还挺美妙挺新鲜。尤其在我接到不同的朋友打来的电话时，我更是感到无比的自豪。因为一听到对方习惯性的电话用语你在哪儿呢，我就会特得意地告诉他们：我不在北京，我隐居了！然后听着对方在那儿一个劲儿地大呼小叫，我却在心里沾沾自喜。
丽的表现是最令我满意的一个。她在一顿大呼小叫后，还差点哗啦啦了。她不断地用疑问句确定我在那儿的安全问题和一切吃喝拉撒睡的生活问题。在确定了我没有被坏人盯梢儿，并且长时间也不会被饿死后，才惴惴不安地放下了电话。之后的数日，她都以这种姿态慰问我。
云却显得现实极了。她在数落我一番后，又为我分析了关于买了房子以后的若干后遗症。她也用了若干疑问句，只是和丽不同的是，她的疑问句我都无法回答。
钢知道了以后反应倒没那么强烈，这着实让我有些失落。他只是问了我房子还缺点什么，空调安了没，热水器有没有装，再有就是肯定地告诉我:你早晚得回北京，你受不了那里的生活。然后他说要来看我，被我坚定地拒绝了。
依刚生了个大胖小子，得知我隐居的消息，也就没来得及太吃惊。其实是她太了解我了，她知道我经常会做出一些奇怪的举动，已经见怪不怪了。但是，我在隐居的那段时间里，还是能够接到她的很多短信。她的那份牵挂让我感觉无比的厚重。
芳和男朋友吵架了正闹分手呢，所以得知我隐居，先吃惊，再羡慕，最后就是强烈要求加入。我想她来我正好有个伴儿啊，于是都没来得及掩饰一下激动的心情就开始跟她交代关于合住房子的租金问题以及每个月的水电费等有关金钱的问题。结果还没等我说完，她就打断了我，并恶狠狠地指责我：你也忒黑了后来，听说她一改往日在男人面前从不低头的姿态，主动地回到她男朋友身边了。后来给我打电话的时候就再也没提过要加入隐居行列的事儿。
等等等等，在我接了若干个电话以后，我的朋友们差不多都知道我隐居了。就此，我也开始对隐居生活失去了新鲜感。确切地说，是在我知道了朋友们已经知道了我隐居的事情并且大部分朋友都强烈要求我要照顾好自己并且最好尽快回北京以后，我的隐居就变成了一个游戏。而游戏就在那个时候，我认为，?媒崾?恕?
我关好门窗，关好了水电闸门，锁好了大门。回北京了，回家了。
到家以后，我还来不及收拾，就开始给朋友们一个个地打电话。而大家一接到我的电话，竟然又在吃惊，吃惊我怎么会在北京!天哪，好像我根本就不应该在北京似的。
接下来的时间我连着聚了N次会，似乎是把我失去的一个月的饭局都找补回来了。生活从此又进入正轨。
待到交手机费的时候，一个天文数字袭击了我的钱包。我一边心如刀绞，一边暗自庆幸。因为我知道，这天文数字里包含了太多太多无以言表的情意。用钱买不来。
把友情写进生活里 篇5
最美的不是下雨天，是和你一起躲雨的屋檐。--题记
窗外，冰凉的雨点敲打着玻璃窗，划过长长的痕迹，最后汇集在一起，室内却暖和如春。望着窗外的雨，我不禁想起了那天的场景，暖和在心中慢慢蔓延开来。
那是一个阴雨天色，学校刚刚开完运动会，我由于没有带雨具，只能在屋檐下焦虑地等待着雨停的时刻。阵阵寒风刮过，透过单薄的衣服，我感到了刻骨的凉意，不由得反复摩擦着双手，但愿能给自己带来一些暖和。
这时，身后突然传来认识的声音：“怎么在这里站着，还没走吗？”我转头一看，是我最好的朋友，此刻她正披着雨衣，颜色是橘黄色，淡淡的暖色调仿佛能给人带来暖和似的。“我忘带雨伞了，只能等雨停了再回去。”我答道。她抬头看了看仍在下着的大雨，说道：“这雨怕是还停不了了呢，不如咱们一起走吧。”我有些犹豫：“可是你还有多余的雨衣吗？”她同我一起站到屋檐下，脱下身上的雨衣，把一端递给我：“咱们一起披着跑到地铁站吧！”见她脸上满溢这真诚的笑脸，我心中不由得涌出一丝暖和，点了点头。
于是我们披着雨衣走出了体育场的大门，固然有雨衣的保护，可雨水仍是不可避免的打湿了我们半边的衣服。眼看着雨越下越大，再不快些走，衣服就要被全部浸湿了。这时，我们很有默契的相视一笑，同时在雨里飞速奔跑起来，地面上溅起的水花浸湿了我们的裤脚，皮肤触遇到丝丝冰冷，可我们却涓滴没有察觉，由于心中充斥着友情带了的欢乐与暖和。雨声中，两个奔跑着的年青女孩的笑声引得路人不由得回头……
就这样，我们一路奔跑着到了地铁站，大口大口的喘着气，望着彼此被雨水打湿的面庞，我们都笑了。浓烈的友情洋溢在雨衣下，洋溢在我们心中。
恰是这样的情谊，改变了我原本清淡的糊口，恰是这样的时光，停留在我无比珍惜的回忆里。
把友情写进生活里 篇6
友情故事：网里网外皆是实在的生活
一、昨夜也不知何时睡着的，醒来已是天亮了，才发现手机没关，不过也没有人打来，当时心里有些惆怅。
或许放不下是自己，并不是别人，有时是自己太看高了自己，所以才作茧自缚。到此时我还能说离开，说明我还算理智。
上午和阿三、香一起聊天。有人说，三个女人一台戏，看来是真的。我和两个小女孩聊得不亦乐乎，阿三和香今年才17岁，我算是她们的大姐姐了。想起自己的17岁，似乎单纯得要命，不过，在那个时候，我的心中早已有偷偷喜欢的男孩，或许在感情方面，我算成熟得早。
我们说起个子高矮的问题，很怪，可能物以类聚，我们三个个子都不高，都是一米五五左右。我说，18岁以前的我很傻，那时真的还不懂个子矮不好看，如果早知道，就一定多吃东西多锻炼身体，让身材变高点。还记得十五岁左右，那时就懂得要减肥，每次吃饭时，当我说最近胖了，得减肥时，妈妈总会用眼睛瞪我一下：减什么肥啊，对身体不好。而我总是偷偷伸个舌头作个鬼脸。现在想想，当时懂得要减肥，为什么不懂要长高呢，好象那时还为自己的娇小玲珑暗自得意呢。
接着我说，你们才十七岁，还有可能长高，要多吃一点，不要直想减肥，不然会象我现在，只能遗憾终身。
香是我们三个人中最矮的，她个子高只有152米，不过她有个甜美的脸蛋，而阿三有155米，肤白如雪，很漂亮的女孩。香说她个子不高，也许是因为早出来打工的关系。阿三也连声说是这样的，香和阿三两个都是初中毕业就出来打工。
阿三有两个姐姐，个个长得如花似玉，那两个姐姐个子都有160米以上，就阿三最矮。昨晚阿三的堂姐过来我们这边上网。哇噻，实在太漂亮了，比阿三的两个姐姐还漂亮，特别那双又黑又圆又大好象两颗黑萄葡的眼睛实在迷人.阿三说，昨晚那些本地的男孩一直围在阿三的堂姐身边，偷看她上网，好象给她迷得忘乎所以，早已分不清东西南北，只知道一心一意向她示好。这些没有心眼的男孩，看到漂亮的女孩只会象色狼一样，两眼发光.有时我忍不住这样叹气，来我们这个网吧上网的女孩，稍有姿色的来了一次就不敢来第二次，不是我们网吧的服务态度不好，也不是我们这里上网的男孩长得太差，而是帅得可以，只是也是色得可怕，看到美女好象老虎看到猎物一样。不过他们也说得好象很有理，美女嘛，有哪个人不喜欢呢。
香刚来这里上班没几天，曾有个男孩这样同我开玩笑，为什么不请一个漂亮一点的女孩呢，当时我不知怎么回答，只是笑笑。香不是很漂亮，没有傲人的身材，也不是那种人眼睛一亮的脸蛋，她只是长得甜美顺眼而已。
其实我明白那个男孩话里的意思，香的前一任是玲，那是个有着绝色脸蛋的漂亮女孩，又热情又很礼貌，玲在我们这里做了一年，就到服装店当营业员，后来介绍香过来顶她的位置，而阿三是玲的同学兼好友，也是香的朋友，后来，我们也叫她过来上班了，她们几个都是87年出生的。
为什么会这么在意她们的外表和容貌，是因为我们是做服务业的，而且来我们这里上网的大部分是本地的男孩，他们是本地的富贵人家的二世主。家里一般都有电脑，可因为家里一个人上网没劲，就喜欢拉帮结伙到网吧一起玩游戏，这些男孩全是20岁左右的男孩，有很多和三的姐姐同学.那些男孩喜欢同阿三开玩笑，长得漂亮自然让人赏心悦目。
我们三个在一起有很多话聊，可聊的不外乎是哪个女孩漂亮点，哪个男孩在网上追女孩。只是我们聊得不亦乐乎。最近我发现给我快乐的人总是年纪比我小的人。或许我现在接触到的人都是年纪比我小的人。
二、阿三的二姐要去见网友，这事在早一天我就知道了，因为阿三想叫香顶她的班，因为阿三想和她的二姐一起去见网友。香说她不大愿意，而我听了也对香说不要同她换班，因为这样冒然去见网友，出了什么事我们网吧有责任，而她姐姐不在我们这里上班，我们无权干涉。
香后来也没有顶阿三的班了，其实每个女孩来我们网吧上班时，我都会善意地对她们说，不要轻易和网友见面，因为她们太年轻，涉世未深，遇事应变能力不成熟，而网络上的人是太杂，什么人也有。
第二天早上，阿三的二姐不用上班，阿三的二姐在一家服装店当营业员，一个月有两天的假日。她很早就来到我们网吧上网，后来中午就走了。下午她在QQ和阿三聊天，原来她正在那个网友那里上网。
好多男孩笑着问阿三，你二姐去见网友了？回来没有？真的是勇气可嘉！那些男孩嘲笑中带着嫉妒，那些男孩大部分是阿三的二姐的同学。
晚上，阿三的二姐带那个网友来我们网吧了。哇噻，染着金黄色的头发，开始我不知道，还以为哪个发廊做事的男孩来上网，听到阿三和香不自然的笑声，才恍然大悟，就多瞧了几眼。哇，脖子上挂着一条粗粗的白金项链，一看让人想到书上写的爆发户的模样。香笑着说，长得还很帅，阿三只会傻笑。倒是阿三的二姐有点不自然地开机上网，那个黄毛男人，在我们的挑剔的眼神中，可能也有点怕了，就直说我们先去吃饭吧。
就这样，阿三和她的二姐还有黄毛一起去吃饭了，那时我们才看到原来黄毛骑着一辆黑太子摩托车。
在她们走了后，我对香说，那头发也染得太黄了，好象理发店做事的，脖子戴着那么粗的项链，好俗气。我问香那人是做什么的，香说好象是做通讯的。我们两个就这样对着人家乱评论，好象不说出一些毛病出来，心里会不甘心一样。
阿三一会就回来了，我们问她，这么快就吃好了？阿三说，看他们两人吃那么慢，她坐不住就跑回来了，香笑说不想当电灯泡吧，说完我们一起哈哈大笑。
在阿三的面前，我们不敢用太挑剔的语气说话，香直说那男人蛮帅的，个子好高，阿三听了也说真的很高，有一米七五。阿三说她骗黄毛说她有一米六二，黄毛说162怎么这么矮啊，阿三说我穿平底鞋啊。说着，我们又哈哈大笑。我们问阿三，那个男的是做什么事，阿三说是开手机店的，就是做通讯的，我和香在阿三面前只说黄毛的头发染得太黄，不然还不错。
10点左右，那时阿三已下班了，就在下面的机子打开QQ，那个QQ是和她二姐一起公用的。看到黄毛在线，就打开视频和他聊天，原来黄毛已回到家里了，我问阿三，你姐呢？她说也在家里睡了，看来网友见面也是蛮累的。
我坐在旁边，看阿三聊天，只见黄毛的第一句话是原来是那个漂亮的小MM，阿三看了呵呵地笑了起来，阿三想问他一些事，却发现他半天也打不出一个字来，只是直发QQ笑脸。阿三对我说，他不大会打字，打得好慢。我开始不相信，就问不怎么会打字怎么聊天？他不是做通讯的，怎么不会打字，至少也会打全拼吧。不过看到阿三一直发你说话啊，而视频里的黄毛只会傻笑，半天也打不出一个字来，看得我都要晕死了，心里直怀疑他是不是做通讯的。
对于这种只会傻笑的黄毛男人，如果是我，早就送到黑名单去了，不知阿三的二姐是怎么想的，也不知她是怎么同他在网上沟通的。
三、香有个男朋友，那是她同村的一个男孩，在香儿因为家境不怎么富裕而不能继续上学，在那种女孩不用读太多书的乡下，在香儿出来打工时，那年那男孩正读高三，现在那个男孩已考上大学，读法律系。香儿同我们说起她的男朋友时，一脸幸福满是崇拜，而我们为之羡慕不已。
我们因为工作的关系，常常可以开QQ聊天。有段时间，香儿魂不守舍，常常坐在电脑前发呆，也不和网友聊天。有时候就一直聊天，同时笑若灿花，那时候，我和阿三奇怪她的变化如此大，就开玩笑问她，同谁聊得这么开心啊，香答是和她网上认的哥哥聊天。阿三又笑着问，网恋了？香儿直摇头，没有没有
我们看她如此的痴迷，很想问她的大学生的男朋友怎么办？只是我们看到她那样快乐，也就没有说什么，因为毕竟未来还很遥远，谁会真正去计较这段时间，是谁陪她走过。
香儿和我一样喜欢看书，喜欢到各BBS去灌水，在外打工的日子，香儿还自学背英语，按她的说法，就是不想同她的大学生男朋友距离太大。
我、香和阿三每天在网络结交各种各样的朋友，又在网下平淡又真实的生活着，我们为聊友痴迷也神伤，在现实生活中痛并快乐生活着。我们虽然活着很简单，却又很快乐。
把友情写进生活里 篇7
叮铃铃！叮铃铃！下课铃声响了，同学们都争先恐后地跑出去了，我一个人孤零零地坐在座位上。
我假装拿出课外书开始阅读。正当心情很失落的时候，一群好朋友走了进来，她们对我说：“我们一起玩水晶泥吧。”
我开心极了，终于有人陪我一起玩啦！我和小伙伴开开心心地向走廊走去。
走廊迎面走来了一个男生，我看着他的脸上，充满了愤怒。我仔细地看着他，心中疑惑道：“什么事情让他如此生气？”就是看得太认真，我不小心撞到了他。我惊恐地说道：“对不起，你没事吧！”。他的眼睛里顿时好像要喷出两条火龙，使出全身的力气推了我一把，毫不留情的说：“你撞倒我了！”
这时我的小伙伴都过来了，大家都开始安慰我，还有同学给我买了一瓶水。生气的男生见到人多了，也逐渐地冷静下来。他不好意思地回到教室。
我心情还是极其恐惧，不过朋友们拉起我的手，我顿时感受到了温暖。
友谊是多么美好，可以让你感受快乐与温暖，因为友情，蓝天白云才能和谐相处；友情是一种快乐，一种享受，在友谊之中，可以学会关心，学会珍惜，在心中绽放出友谊之花吧！
把友情写进生活里 篇8
友情是什么？是朋友之间是情谊，在你需要帮助时，友情就像冬日里的一把火，深深地温暖了你的心窝。
就在前几天，我正上着数学课，肚子突然一阵绞痛，痛的像是在撕肚子里的肉，一阵一阵的，使我不得不弓着身子。但这样也不行了，我头上冒出了汗，同桌见了小声问我：你怎么了？我肚子疼。实在坚持不住就去找老师吧！我点点头嗯！
老师让我喝了点热水，就去上课了。过了一会儿，班长王一冰来到我的面前，说：我陪着你。瞬间，我的眼变得很烫，鼻子酸酸的。她递给我一个蓝色的水杯，喏，这是李雨蓓的。嗯！
下课了，同学们围了过来，问候一波又一波：没事吧？你还好吗？好点了吗？张家蕴和齐子谦两人做各种搞笑的动作来逗我开作文心，但我却不敢笑，因为一笑肚子就会疼痛万分，好朋友李琳洁和甄嘉欣让我去他们那里，理由是有暖气，我过去了，果然趴在暖气片上，舒服多了，肚子也好些了。
又上课了，我回到座位上，可呆了不到十分钟时间，肚子又开始疼痛起来，一向有点小气的同桌竟不假思索的递给我一包纸抽：去上厕所吧
回到教室后，同学们都去室外做操了，只有杨冰俊还在脱他那难脱的外套，他看了一眼我说：你坐我这里吧，我这里有阳光挺暖和的。我心里顿时流过一股暖流，别看他是我们班里最著名的淘气包；别看他平常爱搞恶作剧；别看他平时爱捉弄女生；可
我趴在桌子上，阳光洒在我的脸上，手上，头发上，肚子不再那么疼了，我享受着。我相信也坚信，这就是友情的力量！生活需要友情！
把友情写进生活里 篇9
我们每个人都需要友谊，只有友谊能把我们的心连在一起。它是大地赠给我们最好的魔法。
友谊是美好的，只要有友谊就不会没有朋友。在你最需要帮助的时候，你的朋友会帮助你。这是友谊的力量，它是无限的，无论是什么样的人它都可以征服。无论是人还是动物，必须拥有友谊。人类需要朋友，动物需要伙伴，所以无论是动物还是人，必须拥有友谊。这个魔法是我们认识更多的人，使我们得到更多的帮助。我们应该珍惜它，让它传遍各地。使更多的人，得到更多的帮助，让我们每个人在孤独。它如同心灵，每个人都离不开它，它更是我们交往用的最好工具。无论是谁都无法征服这种力量，它非常强大，是谁都无法抗拒的。
友谊是小船，漂到世界各地，漂到美丽城市，漂到乡村四野。让孩子们的童年，更欢乐更丰富。让大人们的世界更美好，更洁白。
友谊每个人都不可或缺，我们一定要爱惜它珍惜它。它是世界上最伟大的，它是所有人的绳子，把各种人连在一起。
把友情写进生活里 篇10
友谊是什么？友谊，就是一起奔跑，一起欢笑；就是一起翱翔，一起歌唱；就是同甘苦，共患难。生活正是因为有了友谊，才变得丰富多彩。生活需要友谊。
阳光温柔地抚摸着大地，秋风裹着落叶在角落飞舞，丝毫不在意此刻悲伤的我内心的彷徨。成绩，又是成绩，仿佛一个顽皮的孩子，总在最关键的时候给我当头一棒。陡然间，嘴里尝到了淡淡的苦涩，美好的世界一下子坍塌，我被埋在黑暗的废墟里，几乎窒息。恍然间，一丝光亮透过残垣断壁温暖了我冰冷的心。是你，友谊，你扒开残砖断瓦，张开温暖的怀抱，你轻轻地拭去我的泪水，轻声安慰：“这只是一场游戏，每个人只要努力，都是这场游戏的赢家。”“可是，我不知道我到底有没有努力，我觉得自己好笨。“我低声啜泣。”我看到了你的努力。成绩只是一种形式，并不能否定你自己。再说，还有我垫底呢，怕什么？“仿佛一颗小太阳跑进了我的心，简单的三言两语，却又搭起了我的梦想。
友谊，帮助我走出了困境，在我的世界中画上了明媚的阳光。是友谊，给予我美好和快乐。友谊，就像大楼根基中的一部分。生活需要友谊。没有友情的人生是暗淡的，就像大地失去了太阳的照耀，没有光彩。没有友情的人生是枯燥的，就像受了潮的火柴，任你怎样摩擦，也点燃不起生活的希望之火。
没有友情的人生更是不完整的人生。
把友情写进生活里 篇11
站在窗前，打开窗户，向外眺望。暖风吹进我的房间，徐徐地清风扬起了我的发丝，正当我转身离去时，一种莫名熟悉的芳香夹杂着轻风扑面而来。正当我四处寻望时，一抹浅紫色的俏影映入我的眼底。
呵，原来是蝶恋花开了！
望着这熟悉的景色，嗅着这熟悉的芳香，记忆的u盘被瞬间打开：
“铛铛铛铛，怎样？漂亮吧！”墨儿手拿一盆浅紫色的盆栽在在我窗下，一脸神气地说。
“这是？”我疑惑地看着她。
“笨蛋啦，这是蝶恋花嘛！”墨儿不满地撅起嘴巴，不爽地看着我，刚才的兴致全部消失。
为了配合她，我故作惊讶地说：“蝶恋花呀！好漂亮哦！真的像蝴蝶一样哎！而且好香。你从哪儿得到的？”我接过盆栽，紧贴在花朵上，嗅着这种幽香，眼中闪烁着奇异的光芒。这种香气虽说清淡了些，却让我烦杂的心情安顿了好些。
“那是当然，这个盆栽可是我费了好大的劲才得来的哦！”墨儿心满意足地看着我惊讶地表情，神气地说。
望着墨儿那傲人的样子，我不禁笑出声来。随即，我停住笑声，眼睛深处黯然了。是啊！这次考试又砸了，而墨儿呢？第一名又是她的，她，应该很开心。我难过的低下头，泪水充满了眼眶，却未溢出。
墨儿察觉出我的难过，不禁止住笑声。用咽呜地声音说“我考砸了，咱们离家出走吧！
望着墨儿，我知道她在骗我。泪水不禁溢出眼眶。我拂去泪水，点点头，站在窗台跳下来。
墨儿一手拿着蝶恋花，另一手紧握着我的手。我们跑出院子，来到小溪边，我们气喘吁吁地倚在梧桐树上，一种从未拥有过的刺激感涌上心头，替代了所有的忧愁。
“来，我们玩水吧！“墨儿麻利地脱掉鞋袜拉我下水，我们在小溪中玩起打水仗。
这是我从未敢尝试过事情，墨儿带我体验了我们本该拥有的童趣。
累了，我们就坐在岸边，唱着欢快地歌儿，躺在草丛中，望着天上的白云。
直到傍晚，才被父母捉回去。墨儿又去替我说清，让我平安地度过今天。
最后她将蝶恋花放在我窗前，指着我大声说：“这可是我为你做最后一件事哦！以后不要像个鼹鼠似的，整日躲在家里不见阳光。你可是正值花样年华的少年哎！应该享受属于自己的童趣，为何像个书虫似的整日啃书呢？小心变成榆木脑袋。还有，不要哭，不能忘了我！这个蝶恋花是我送给你最后的礼物，可不能让它死了，看见它，要想起我！”
墨儿莫名其妙地说了一大堆，直到后来，我才知道，墨儿转学搬家了。我并没有哭。因为，她的出现，一直都是我生命中绽放的最绚丽烟花，让我感受到生活真正的精彩……
还是那暖和的日子，还是那熟悉的场景，还是那盆蝶恋花，而我已经变了，墨儿也离开了。
蝶恋花·友情的守护
把自然写进生活里10篇
小学作文是我们学习中一定要经历的，你肯定为了充实自己作文素材库而来！优秀的作文究竟是怎样抒写的？那么下面是作文5000网精选的《把自然写进生活里10篇》内容定会对你有所帮助。
把自然写进生活里 篇1
自然是无私的，但也是公正的。人生于自然，自然养育人；人征服自然，自然惩罚人；人爱护自然，自然回报人。
道家主张顺其自然，儒家的孟子也提出要按照时令耕种、打渔。在两千多年前，我国古代睿智的劳动人民早已发现了人与自然的关系：和谐共处，自然会无私的贡献，贪得无厌，只会遭到自然的惩罚，而两千多年后的我们，似乎已经忘记了先人的教诲。
伐木开荒，采矿挖煤，自然的土地上出现了一个又一个伤疤，自然不会说话，却有它自己的手段。
大工业时代，英国依靠工业的迅速发展称霸世界，号称日不落帝国。然而，无节制地发展，忽视工业污染，终于，还是遭到了大自然的报复：染黑的河流、熏黑的树木、黑烟笼罩着的天空，雾都伦敦更是弥漫着散不去的雾霾。日不落帝国变得暗无天日，这，便是自然无声的报复。
自然无声，但它会变脸，它黑着脸惩罚那些贪得无厌的人。人生于自然，取于自然，但若毫无节制，想征服自然，只会遭到自然的报复。
从北大荒到北大仓，曾经荒凉的东北似乎瞬间变得丰饶，可是，没过几年，土地退化，耕地废弃，北大仓显得越来越荒凉，曾经一望无际的田地，如今只剩毫无生机的荒土，无奈，退耕还林，北大荒才重现一点绿意。
自然不语，但它知公正，它让和谐的地方生机勃勃，让贪婪的地方寸草不生。人生于自然，取于自然，只有与自然和谐相处，自然才会对人无私奉献。
据生物学家分析，一片废弃的农田变成林地，在自然条件下需要十到十五年，而要让其中的物种丰富起来，则需要更长的时间。然而，人们要想破坏森林，只需要在转瞬之间。
自然沉默，但它很睿智，它用时间让人们明白自己的过错。人生于自然，取于自然，只有道法自然，才能长久发展。
万物皆依自然而存在，天地之间，万物之生皆为自然，有些东西，如江上之清风，与山间之明月，取之不尽，用之不竭，此乃造物主之无尽藏也。而有些东西，非吾之所有，虽一毫而莫取。只有善待自然，合理索取，自然才会无私回报。
把自然写进生活里 篇2
细雨在行走，牵着我的衣袖，从江南窄窄的青石板路穿过，雨水穿梭于我的发丝，氤氲的水雾在我的睫毛上凝结。这样的雨天只需要一支毛笔，把那些暗淡在水墨深处的蔷薇重新绽开在掌心。呵一口气，红色荡漾开来。这个时候，雨滴依然在我的肩头跳跃。“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”是不是这样一种境界呢？我不得而知，因为我陶醉于自然之中，掬一捧清水，我便陶醉在春风里，空气中尽是幽幽的香气。
转过一条青石小巷，就到了尘世的尽头。我在尘世的尽头以纤柔入梦，梦里一枕清风，我愿做你今世远远的看客。
面对子惠的故去，你异于常人的平静让我惊讶。“君子之交淡如水”，你幽幽地吐出的这句话于我而言如一颗响雷在耳边炸响。世人笑你疯癫，你淡漠的眼神却摄人无语，让人恍然大悟：所谓“心如止水”便是这样吧？
世界不过是你的主观产物，甚至你了解了河鱼之乐、蝶舞之愉、螳螂之负，摇曳而去，谁言非要承受那生命不堪承受之重？
氤氲之间，明月可掇，你在风清夜戾之中独自守望那明月。对你唯有惊鸿一瞥，却窥见了一种平淡致远的处世态度，淡罢，淡罢，绝不为万物所主宰，我独逍遥愉污浊之外，蝉蜕去拖累，只愿抱明月而终。
红尘梦醒知自归，心中一宽，眼泪就掉下来。
在自然中生活，世事烦扰不再。
千舸过尽，一片汪洋，采石矶孤独地清点倒影，浊浪便是一杯煮过的酒，李白这一喝，便醉了一部唐代的编年史。
仗剑天涯的李白，选择在自然中生活，于是让历留下了青莲居士的洒脱身影，一匹青驴，一袭青衫，让李白寻找到了生命本真的快乐。
在自然中生活，生之价值彰显。
显示的世界里一片狼藉，物欲横流流尽了血汗；彩灯闪烁烁干了安宁。素琴吟风的高雅不再，短笛赏月的古韵难留，现代人创造的物质文明中心灵的安宁难以寻求。
拂尽世俗尘埃，清静红尘纷扰，让我们在自然中快乐的生活。
把自然写进生活里 篇3
淡如菊的心里，只装得下“坐看云起时”的恬静，“一蓑烟雨任平生”的豁达，想象着与古巷的烟斗老先生谈天说地，眨着单纯的双眼，坐在海边，或山坡上看着阳光慢慢褪去她的金黄的颜色，在月儿的清辉里咏上一首诗，或者舞上一段，自然生活。我向往这样的生活，平淡，但是充实。
生活总是这般的不尽如人意，幻想这是那花团锦簇中，摘下牡丹，骄傲的'微笑着，但却告知总是苦海深渊中一只孤助无力的蚂蚁，拼命挣扎着，却逃脱不出被掩埋的厄运。我一直都以为只有生活在金碧辉煌中，或者是星际最闪亮的星，这样的日子才是实在的幸福。于是拼命抢夺，永远沉溺在虚荣的泥沼中，痛苦，但是乐此不疲。
信步雨中，如置身花锦，春雨如针，点破重重大地，雨打娇娇摇，摇摇玉兰高枝挂，望而屏息，恐惊仙子怒向阳处还好，杜鹃浅吟笑，绿荫处更妙，牵手枝间绕。此刻，我竟有种无尽的解脱之感，仿佛自生也融进了这花儿，这草儿之中，身外的一切荣耀，光辉都不及这些美景所带来的实在美好。
晨，吻着第一道阳光醒来，诉说着心中的情话，鸟儿清晨的鸣叫声显得格外的清脆迷人。一个雨天，撑着油纸伞，渴望碰见戴望舒的丁香姑娘。越过前边的小桥流水，路径一旁的银装素裹。越发觉得那些身外之物的虚无之处，在自然面前的黯然失色。
自然生活，一半自然，一半生活。
把自然写进生活里 篇4
初看到这本书时，我不禁哑然失笑：鸟儿还会写日记?可我随即便惊愕了。
我居然又能提问题了。
不知从什么时候起，原本外向到野蛮的我渐渐变得静默不吭声了。也许是当书包越来越重，压垮了我们肩膀时，也许是桌前的作业越来越多，埋没了我们的身躯时，或许更久以前，当五岁的我把妈妈写成书童，把爸爸写成车夫，把太阳画成绿色，把草地写成红色，被老师狠狠地批评时，又或许当烦恼越来越多，玻璃弹珠越来越少，我知道，我也明白，我已经慢慢长大了可这真的是生活吗?
其实，在我的身上，似乎也能找到小樱桃的影子。
我是多么羡慕小樱桃啊!
儿时的我也常去田野里玩耍那是多么美好的回忆啊!在清明时分，茅草便出现在田野间，妈妈拎着篮子，我兴高采烈地跑在前面，想着马上就能品尝到美味的茅针，我不由得笑得更高兴，步伐迈的更大了，一边还焦急地催促着妈妈快点。终于看到茅草，我猛地一下便扑到草地上，目光只关注那大大的茅草。嘀咕!茅针被我准确地拔出来，拨开嫩叶，将里面像细雪一样的花蕊放进嘴里，一股甜味淡淡的，一股清香幽幽的
如今那草地仍在，我的家也仍旧在，相距也不过二百米，可不是当我想起时它还未出现，就是当我记起终于从书海里解脱出来时，它便已经枯黄没了踪迹。
她能够去我只能在梦里才会出现的地方，吃着我许久不曾吃过的茅针，唱着我从未听过的歌谣，或许她比我幸运。
可幸运也是自己可以把握的，从今天起，做个有心人，上学路上不也是同样一幅美景，只要你愿意，时间总会有的，到时约三五个朋友，一起到田野里，一边唱着，一边细细品味，在秋高气爽的日子里。
把自然写进生活里 篇5
犹记那一年，那个秋天，金色的麦浪波涛汹涌，像燃烧的海，灼烧着我的胸膛。
题记
已苟延残喘的老树，经不住秋风肆意的袭击，急忙抖落残留的几片枯叶。我背着仅有几本教科书和一张试卷的书包，慢慢的走在回家的路上，踏着枯叶，听着窸窸窣窣的声音，却感到了前所未有的沉重，仿佛背着一块巨大的石头，压得我喘不过气来。因为试卷上是一个鲜红的58分。揉揉早已哭红了的双眼，再抬头望这个世界，洁净的天空此刻铺满乌云，显得黯然失色。原本我认为趣味无穷的秋也变得索然无味。此时的我，像极了一张被遗弃了的纸片，被秋风玩弄，时而在空中飘荡，时而匍匐在地面上，喘息着。
回家了，看着爸爸妈妈失望的双眼，像无尽的黑洞，仿佛要将我吞噬。我的心又不禁一揪，鼻尖一酸，推门进房，趴在书桌上，小声的抽噎。哭着哭着，心底深处发出了一声召唤：出去走走吧，总会过去的，明天会更好的。
听从了内心，趁着周末，一个人来到了外婆家。沿着那条记忆中的小路走着，见到了几棵枫树，火红火红的枫叶布满树枝，徐徐掉落的枫叶被我拾起，放在鼻边轻嗅。啊！我闻到了！闻到了秋的那一丝妩媚，似豆蔻少女，欲语还羞，它在用它的方式向我传递着，即便是清冷的秋，也有妩媚多姿，浪漫多情的一面。路边一大团一大团的野雏菊盛开着，星星点点，像眼睛，像在对我倾诉：即使我只是一株小小的不起眼的花，但聚在一起，却是那么小巧且夺目。
走着走着，来到了田埂上，麦子熟了，整个大地一片金黄，如滚滚巨浪，把我淹没在一片纯粹的麦香之中。外婆正在劳作，她那么老了，仍然那么辛勤的劳作，还在青少年的我，有什么资格不努力呢？走近一些，麦尖随着风轻拂我的脸庞，似在向我诉说：我努力的生长，所以结出了满枝金黄，你努力了，也一定行的。我茅塞顿开，原来大自然真的会说话，原来一点点挫折算不了什么，原来只要努力就能收获硕果。
大自然，是奇妙的，它能用最温柔的话语与你交谈，共诉衷肠。与自然沟通，能让生活变得更美好。
把自然写进生活里 篇6
每个人都是另一个生命当中的景色，时光匆匆，我们又将记住这些生命里的“美景”，倘若一切都顺其自然，是否那就意味着我们生命里不再需要有追求。——题记
我时常会想，那一江春水若不向东流，那词人的愁绪是否还会绵延无期那么长，若梅不在寒冬绽放，哪还会有“梅花香自苦寒来”吗？若树叶不再凋落，是否还会由“无边落木萧萧下……”
自然之景，让我们有感，正因感受，才有如此多的景色连心之篇然自然的景色每时每刻都在改变，我们的心也跟着自然体会了每一个“轮回”。
人会因落花的凋零而感伤，那落花呢？会不会听到过往人们为它发出的叹息？人心中有自然，为自然而喜怒，自然会否也为人而鸣歌呢？也许正因为人们在深深融入自然，热爱自然，感受自然，聆听自然的心声，才会有那样多的诗人，把自然借着自己的心而抒发的淋漓尽致，让人不仅看到了自然的美、自然的心，也更感受到了诗人的心、诗人的情。
我们活在这自然之中，每天都在体味它带给我们的欢乐，与哀伤生活在这与人密不可分的自然里，把自然带进我们生活中，我们更要懂得珍惜眼前的幸福，别因得不到的人是“最懂自己”，得不到的物是自己“最爱”，就忘却眼前所拥有的。
人与自然相互交错，自然中有人的踪影人的心中也有一片自然，我们生活离不开自然，用石子铺洒的路旁，总会有那么一排排守卫一样的苍松屹立在你身旁，为你遮挡风雨，路面上不会干干净净，被风吹落夹着花的飘下在你脚下，帮你掩去一路上的泥土，这条路似乎没有尽头，是否，这也是你心中的那条曲折却又美奂的自然路，苍松犹如我们年毕老去的亲人，叶与花会否是你漫长认识路上陪伴着你的友人，无论前方是荆棘、泥泞，还是平坦，他们都会一路陪着你，不弃不离的在你旁边。
我们应该抓住的是自己身边的幸福，不是寻求那没有尽头的“空想”，活的是否快乐，不单物质上，更重要的是心，佛禅曰放下，你会得到整个世界。道理人人都懂，但做到却寥寥无几，自然里，清晨是雾，那是纯净透明的水滴，但城市里，清晨却是霾，那是城市中灰败的尘埃。我们的心，也有雾或霾，但只要你用心感受生活的美，不放弃，不去成天悔恨过去，而是把握现在，那就算是霾，也会散去。
自然6我们顺其自然，平庸的过好生活，生活教会我们不放弃、不气馁，不要跟所谓的“命运”妥协，就算平庸，也是平庸里的精彩！
把自然写进生活里 篇7
春的阳光，温暖而充满活力，唤醒世上沉睡的万物；夏的阳光，奔放而热情，泼洒着傲视一切的自信；秋的阳光，含蓄而温馨，为小道铺上金色地毯；冬的阳光，庄重而慈爱，为苍白的心灵注入生机与希望……
一年四季，阳光滋润着你，而你的心灵，可曾充溢着金灿灿的阳光？生活需要阳光。在你欢乐地享受成功的喜悦时，阳光像绚丽的彩练，把青春的美好装点的灿烂辉煌；当你独自忍受失败的悲哀，阳光像一台马力十足的鼓风机，烘干了你腮边珍珠般的泪珠。阳光好似一位快乐天使，自由地穿梭于大街小巷之中，为胆小懦弱者送上勇敢与自信，为白发苍苍的老人送上安逸与平和。你不再一无所有，因为你正拥有着价值连城的财富――阳光。
生活不能没有阳光的渲染，否则一切美好的事物，都将黯然失色。带上你阳光般的心灵，去奉献，去奋斗，让世界充满阳光！
感谢阳光，它是如此的大公无私，平等而庄严地俯视着世间万物，美丑善恶，都逃不过那正大光明的阳光的普照。它洗涤了我们内心的污秽，无情地揭露了一切不平等的恶行，它将世界所有真、善、美，纵情歌颂。阳光下的一切，变得如此透明而纯净。学习那阳光般的品性，带上你阳光般锐澈的双眼，拥抱这个世界吧！
你是否知道桑兰――一个身残志坚的体操运动员，每次摄像机对准她的时候，我们总会被那阳光般灿烂、不留一丝阴影的微笑所感染。再多挫折，再多坎坷，又算了什么？每天，太阳都将升起。前方的大道，必将铺满阳光。你可曾在风雨之后，伫立天边，赞叹那七彩的阳光，迷恋于那美得让人诧异的彩虹？带上阳光般不屈不挠的意志，去战胜一切困难吧！
生活需要阳光，生活更需要阳光的你，勇敢经受阳光的洗礼，带着阳光般的心灵上路吧！去迎接明天——那一轮冉冉升起的红日！
把自然写进生活里 篇8
春风过户，送来诗意的联想。我信步园中，在自然中找寻生活中的爱与箴言。——题记
这几日心头颇不宁静，来自生活的压力几乎让我有些喘不过气。我也向往朱自清的荷塘，羡慕他可以在美丽的月色中，面对着那些暗夜中的精灵，让心灵有了轻松的理申。而对于我们这个年龄，或许这有一些“为赋新词强说愁”，但那种隐形的压力的确在我生命的春天中抹上了丝淡淡的忧伤。
漫步湖边，红鲤鱼在水中嬉戏着。也许这场景正如当年的濮水边，一位老人静静地端坐着，任夕阳染红他的双鬓，任游鱼在他面前打闹，他始终微笑着平视前方，他的心一如垂钓人明晰的双眸。
我和他是如此相像，却又如此不同，但我们都选择了自然。他喜欢把心放在濮水旁，他的面前是真善美的自然，何必管背后那些前程功名路过掀起的阵阵尘埃。生活在自然中，也得以逍遥半生；生活在自然中，他才能够与蝴蝶一起翩跹。
我稍稍舒展了疲惫的身体，在这样的小自然里，我竟也找到了美丽。继续向前走着，我来到—个花圃，花儿五彩斑斓地开出—季的美丽，我微笑着，试图用它们来装点心灵。
忽然，白色的斑点飞过我的眼帘，然后又消失不见。我顺着方向看去，见一只白蝴蝶停留在了万花丛中，成了迷人的一点。哦，不，只有它，在它的背后还有一只没有扇动翅膀的，没有一丝生命痕迹的白蝴蝶。我心里一颤，又顿时感动得要哭。或许它们是情侣，约定好要生死相随；或许它们是朋友，告诉彼此要不离不弃。不禁想起了汶川大地震中的画面，丈夫将死去的妻子捆在腰间，用自行车送她去太平间，只为了保存妻子生命的尊严；一位伟大的母亲将孩子压在身上，在最后的一刻在手机上留下爱的遗言……
生活在自然中，我们得以渺小的姿态去审视伟大；生活在自然中，我们得以在其中发现生活中的爱与箴言。
生活，不一定因伟大和深刻才有意义。生活在自然中，我们会发现内心深处无比向往的时光……
把自然写进生活里 篇9
当那乌云密布过后，当那万里晴空再现，我们的世界充满阳光！
——题记
灰蒙蒙的天将大地笼罩起来，我独自漫步在街头，呆呆的望着来去匆匆的行人，不觉地勾起一丝苦笑，感叹着时光的流逝。
几天前和含大吵了一架，这几天我们之间甚至连一句客套话都没有说过，好像都在互相躲避着对方，就算见了面，也只是低着头匆匆走过，形如陌路！
我受够这种感觉了！去找含好好谈谈吧！
我这样想着，突然大步流星的向前走去，全然忘记了自己正处在十字路口处！一阵刺耳的笛声震得耳朵生疼，我还没有反应过来怎么回事就感觉身子不由自主的向后退，耳畔响起那熟悉的嗓音：“你傻了啊？那么多车你就往前冲！”
是含！我反应过来时已经被含拉到便道上！我问她：“你怎么来了？”她说：“我原本打算找你和好的，可谁想看到了刚刚你要‘自寻短见’的那一幕！”“我又不是故意的！”我做了个鬼脸说道“我们这算是和好了？”“你说呢？”
正和含说话时，突然感到光线有些变化！呵，向上一看，天上的云一朵接着一朵，太阳刚露出脸了，一切是那么的和谐、温暖！
和煦的光洒在地上，也洒满了我的生活！
把自然写进生活里 篇10
大自然就是这样神奇的效果，不夸张的说，她是造物者给予人类最大的恩赐，我们应该多与大自然接触，多去亲近大自然，你不仅能够收获。轻松与畅快，对身体健康是有大有益处。
一位健康学者曾经这样告诫都市生活中的人:“想要获得身心的双重健康，那么，就要不时的抬头望望天空，感受一下自然之广阔！”
的确，现实生活中，我们每天生活在钢筋水泥的城市，抬头看到只是那么一小块天花板，久而久之心情难免抑郁。因此，为了健康也好，好心情也
罢，我们应当多花些时间去亲近大自然，去大自然里走一走，去欣赏户外美景和呼吸新鲜空气。阳光，蓝天，还有芬芳的泥土，歌唱的鸟儿，盛开的花朵，这些都令我们感恩大自然照顾的神奇，更激发我们生命的活力。
在大自然之中，我们可以将所有的烦恼都置身事外，完全的享受那一抹清风带来的畅快……
大自然就是有这种神奇的力量，他可以让烦躁的心安静下来，可以让逆境中的人豁然开朗，可以让灰心失落的人重新燃起希望的斗志……对于那些懂得欣赏自然之美的人来说，融入大自然的怀抱就如同享受一次心灵放松的之旅，小溪潺潺、虫儿轻吟、阳光斜照、树影交错……这种美丽与恬静是无法用金钱来去换取的。
现代人生活在都市丛林之中，平时眼里看的，身边接触的都是高楼大厦、车水马龙，已经渐渐遗忘了大自然的纯净。在这样的地方生活久了难免心生烦恼。另一方面城里人多车多，环境污染较为严重，长时间生活其中的人难免会感到一些不适，因此，无论出于哪种考虑，心理健康还是身体健康，都该不定期的走出城市，走进自然，感受一下自然之美，相信你定会收获不少。
从现在起，适时地抽出一些时间让自己置身于大自然之中吧，去感受大自然神奇的魅力！在神奇的大自然中，你所有的抱怨都会烟消云散，你所能体会到的只是生命的渺小和珍贵。大自然的美丽，不在于它外在的美，更在于它可以让人享受这美丽的人感到生命的美好。因此当你烦闷的时候，当你感到压力的时候，为什么不停下前进的脚步，背上行囊投入到大自然的怀抱中，单让自己在其尽情的放松一回。
置身大自然的怀抱，放松心灵，让自己的心灵在自然之中尽情驰骋，放下所有的问题，清空所有的烦恼，只单纯的享受无污染的空间……这该是何等的快乐与享受啊！所以追求幸福的我们更要懂得亲近大自然，享受幸福的人生。
古有姜太公钓鱼，愿者上钩，今有小姐姐求赞，赞者必回。
