[参考]我的小伙伴日记范文(通用6篇)。
时间流逝，我们可以通过周记记录时间，老师和学生可以在周记本里交流学习情况，写好一篇周记有哪些关键要点呢？以下的我的小伙伴日记范文或者是您在寻找的内容，欢迎你参考，希望对你有所助益！
我的小伙伴日记范文【篇1】
我的小伙伴-日记500字
尾巴摇一摇，友好握个手，要是陌生人，肯定叫几声。这是什么动物？当然是我最喜欢的狗乖乖了。
乖乖它其实一点都不乖，给它取这个名字，是因为想让它变乖点。记得有一次，它在家里玩，一看我来了，它立刻跑了出去。我一看，天呀！泡沫满天飞，家里像下了雪，书，本子遍地都是，难道我家来小偷不成？那是什么？哈哈，狗脚印，肯定是它捣的鬼！我找到它，它竟然用出它的绝招卖萌，它把尾巴往下一垂，发出悲伤的嗷嗷声，看来我是打不过它，但是老爸可不吃这套，老爸一看这乱糟糟的房间，二话不说，拿起棍子就打它，谁让它这么调皮呢。
乖乖不但调皮，而且还很挑食，如果今晚饭菜不好吃，狗少爷的脾气就出来了，把饭弄到地上，还踩上几脚，最后还要我打扫干净，真是太倒霉了。
这就是我家的狗，虽然调皮捣蛋，但给我带来了无穷的乐趣。
我的小伙伴日记范文【篇2】
我和所有小学生一样，有一个亲密无间的好朋友——杨雨馨。不知从什么时候起，我发现我们学校每个班级都会有一个同样的现象：一下课，大家三五成群的分散开了，只去找自己在班上的好朋友，只要没什么要找别人的事，直奔自己伙伴，有什么事也只找好朋友。
我五年级时和雨馨在同一班，时候我们一天到晚都粘在一起，如连体婴儿一样。她坐在我前面，我们之间的友谊要是没有这“先天”条件，这友谊的桥梁或许也不会是由雨馨和我架起。她以前住在我家旁边，只是我们一直没见过对方。
我们第一次相见是在学校枫树下，时枫叶正红，地上也零零星星地摆着许多枫叶，被太阳晒得干干的，脚一踩上去，会发出“沙，沙”的脆生生的声音，如一曲悠悠的小令，常常使我陶醉其中。我背着书包，在枫叶上悠闲地踏来踏去，嘴里哼着流行歌曲，等待家长来接我回家。忽然，枫叶的声音变成了二重唱，怎么回事？我想：都放学了怎么还有人在这儿？难道他的家长也是在这儿接他的？我把头探过去，呀！是个女孩。看着娇小玲珑，长长的头发在脑后扎成一束马尾，大大的眼睛里有泪正欲滴下来。我走过去，不知道为什么，傻傻地抽出一张纸巾，递给她。她抬起头，我才看清她的脸，眉清目秀的，明眸善睐，玉齿珠唇，给我一种冰清玉洁、小家碧玉的感觉。她牵强地扬起嘴角，向我点点头，带着又尖又细的嗓音轻飘飘地说了一句：“谢谢！”伸手接住纸巾。我情不自禁地走过去，轻轻地拍拍她的背，一边吐出让我自己都吃惊的话："哭出来吧！会好受些，我做你的倾诉者。”她吞吞吐吐、断断续续地向我倾诉，在她的话中，我知道了她叫杨雨馨，因为她和她的朋友不喜欢的人说话，她的朋友不想理她了，所以雨馨才想哭。我静静地听，听完后，我带着酸酸的鼻音，说了个笑话逗她，看她破涕为笑的样子，我心里也松了松，我对她说：“我们也可以做朋友啊！朋友不一定要在同一年级的。我快上五年级了，你应该快上四年级了吧？”雨馨迟疑了一会儿，一边狂笑一边说：“我也快上五年级了，你把我看得太小了吧！”我也大笑。
这是我们第一次见面，也是我们第一个共同的经历。为我们的友谊搭上了第一块砖。
我的小伙伴日记范文【篇3】
在生活中，我有许许多多的小伙伴，比如邻居家的孩子、幼儿园时的玩伴、还有现在一起读书的同班同学等等，你要问，有和我关系最要好的小伙伴吗？让我仔细想想！哦！肯定是她！
你看：她张胖乎乎的脸蛋上镶嵌着一双大眼睛，时而忽闪忽闪，时而笑成一对弯月，写满了她的好奇、“狡黠”、爽朗、顽皮的个性；挺直的小鼻子上常常布满一层细密的汗珠；一张俊俏的小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起小嘴巴，谁都不理，乌黑的头发用蝴蝶结扎成两把“刷子”，像两只漂亮的蝴蝶在人丛中飞舞。
她，是个喜欢读书的人！她是我们班出名的“书迷”，课余时间，她在父母的帮助下，三年级的时候，已经读完了我国的四大名著，课余时间、放学回家的路上，经常有一帮子“粉丝”围在她的周围，听她讲《西游记》里面的故事。因为“迷书”，曾经吃过一次亏：有一次，她正沉迷于《淘气包马小跳》的故事情节中，结果没有及时完成老师布置的作业，被老师狠狠地批评了一顿，后来没有再发生类似的事情。
她，擅长画画！她有许多业余爱好，尤其是绘画，曾经得过学校的奖励，是我们在学《菊花》首诗的时候，老师要求我们根据古诗的意境配一幅画，结果她的画想象丰富，充分表现出诗人的意境，获得老师和同学们的交首称赞，推荐给学校，获得了全校诗配画比赛一等奖。
她，是个热心肠！她乐于助人，总是想同学所想，急同学所急！。记得有一次，我因为起床晚了，怕迟到，匆匆忙忙赶到学校，结果忘记了戴红领巾。再回家去取，已经来不及了，但是不戴红领巾，会被扣分数的，这可怎么办？我急得哭了！她看到这种情况，安慰我说：“石含章，不要哭了，你戴我的吧，我离家近，我再回家取一条！”一边说着，一边把她自己的红领巾解下来，戴在我的脖子上，然后冲出教室，跑回家去取另一条红领巾。一会儿，只见她满头大汗、气喘吁吁的跑向自己的座位，这时正好上课铃响了。我向她投向感激的目光，她还调皮的向我眨眨眼睛！
这是我的小伙伴，一个爱读书的小伙伴，一个爱画画的小伙伴，一个乐于助人的小伙伴！想知道她是谁吗？我现在告诉你，她是我的以前的同班同学，她的名字叫冯宗瑶！
我的小伙伴日记范文【篇4】
那个她-我的小伙伴作文
小小的眼睛，小小的嘴巴，中间一道还算挺的鼻梁，按在一张小小的巴掌大的脸上，实在只能算一般普通。倒是一头不仅短而且还乱糟糟的头发，让她的脸生动了许多。
她不论在气质上还是容貌上，都让人感觉是一个文静内敛的乖乖女，可实际上
喂，交本子了！
她站在一名正低头狂写作业的男孩身边，不耐烦地用手里的作业本狠狠砸着课桌，发出咚咚的巨响。
我这不就快好了吗？催什么催！
你说什么？每次作业都是你拖着，你还敢说！
她的周围仿佛掉入了一篇黑暗，全身上下散发着杀气。天哪，外表很温柔的她，仿佛不是一个很温柔的人啊！
作为组长，对待作业拖拉的同学她会有些急躁甚至有些暴力，但对朋友，可是十分关照十分讲义气的呢！
一个课间，一位女生深受一道数学题的困扰，叫住了正要去办公室交本子的她和我。本来，我是想先去办公室交了本子再回来帮助这个女生的，可是没想到，她竟然放下了手中的老师规定了马上得交的本子，轻声细语细细地帮女孩讲解起那道题目来了，还时不时用一些有趣的比喻来帮助女孩理解，加深印象。碍于快要上课了，我一直站在一边很急而且频率很高地催促着快点，快点！可她倒好，转过头来好声好气地说justaminuteisok！不出我意料，没过多久上课铃就响了，老师的任务没完成。
又是一个下课，我和她抱着本子往办公室赶，我问她：你刚才为什么不先去了办公室交本子再回来教她，或者直接告诉她答案得了。她显得郑重其事地说：因为我知道她刚才的作业那个下课就得交的！至于教她方法不告诉她答案，额，当然是为了她好啊！
也许你会说她是个两面派，但是，我很欣赏她。这个她是谁？我想不说你也知道！
我的小伙伴日记范文【篇5】
金凤是我的邻居，也是我的幼儿园同学。她是圆脸，黑黑的眉毛下有一双明亮的眼睛。厚厚的嘴唇。长长的头发，梳着一个马尾辫。她很爱笑，她的笑容能使人莫名其妙的跟着笑，最重要的是，他还有一颗善良、乐于助人的心。
天是星期二，学校放学，爸爸接我回家后，对我说：“今天我很忙，妈妈要七点才回来。家里已经煮好饭、菜，吃完了好好学习啊！”我连忙点头，心想：真是太好啦！终于能自己一个人在家啦！爸爸拍了拍我肩膀，又说：“要注意安全！”我又点了点头后直往家里跑，到了门口，我正想拿出钥匙，但却发现钥匙不见了，急急忙忙翻开书包找，还是不见，我自言自语：“不是吧！钥匙放在家了！怎么办！算了，在楼下等妈妈吧。”到了一楼，我坐在门口的石墩上，默默的等着妈妈回来。这时，金凤回来啦，他看见我坐在石墩上，一动不动，便问我：“艺雅，你怎么在这啊？你不回家吗？”我叹了一口气，说：“我忘带钥匙了，我爸爸去加班了，妈妈还没下班，所以我想在这里坐着等妈妈回来。”金凤看着我，微笑地对我说：“你不介意的话，去我家等吧，反正这几天只有我和我的婆婆在家，再说，你一个人在这里等也不安全！走吧！”我连忙道谢：“谢谢你啊！金凤！”到了她家后，她提醒我：“现在我们可以一起写作业了，你有什么不懂问我吧！我有什么不懂，我问你！”我笑着点点头。转眼之间，已经有七点多了，我还浑然不知，直到金凤接了个电话后，对我说：“艺雅，你妈妈已经回家了。”我才发现现在已经超过七点了。我收拾好准备回家时，我很激动地对金凤说了声：“谢谢！”金凤仍然微笑的对我说：“不用谢啦！这是我应该做的！”说完，我回家了……到家后，妈妈用担心的语气对我说：“哎呀！要不是我打电话给金凤，你这孩子可忘了回家啦！不过，我很庆幸你有个这么好的朋友，你可要好好向她学习啊！”我永远都忘不了，她的帮助，她的笑脸……
每当我见到金凤时，都有种说不出的感谢，正是因为她，才让我真正感受到了朋友的重要性！
我的小伙伴日记范文【篇6】
妈妈给我买了一只小乌龟，它成为了我的好伙伴。看着它那可爱的样子，禁不住把它带到了这篇作文里……
这只乌龟浑身都是绿色：头上戴着绿色的、中间有一点橘黄色的头盔，身上穿着镶着绿色花边的、中间有十三个"鳞片"的铠甲，就连四只脚和一条尾巴也是绿白相间的，从远处看，活像一块绿色的石头。
瞧！这只小乌龟翻过来了！看着它那黄棕相间的"护肚服"总是使我发笑。再看！这只小乌龟伸着脖子，将自己的鼻子顶着地，四肢撑着地，试图将自己再翻过来，可惜，它没有成功。快看快看！它有鼓足了劲，再一次试图将自己翻过来，太棒了！成功了！这对人来说，是件很容易的事情，可对乌龟来说，这是件多么困难的事情啊！
我又把它们放到了一个大大的水盆里，他们刚进去，等了一会，大概到水盆中间的位置时，他的四只爪子就开始有规律的摆动着：在前面的左爪和后边的右爪往外伸时，其它爪子都缩在壳里，然后前面的右爪和后边的左爪再伸出来，与此同时，刚刚伸出来的爪子又缩了进去。
"出来吧！小龟！"我边说边把他从盆子里拿了出来。它向四周看了看，慢慢地转了个身，像一个呈三角形的角落快速的奔去，那速度，哼！我看不比兔子差！都说乌龟走得慢，连我刚才也说了这样的话，看来人们是错怪他了！
不一会儿妈妈拿了一块肉来，说要喂乌龟，我高兴极了，赶紧把乌龟放到盆子里，用小刀切下一小块肉，放在石头上。
过了一会儿，我看见这两只小乌龟嘴里分别叼着肉的两端，努力向后退，偶尔脚底下打滑，但它们又马上起来向后退，毫不相让。"砰"！两只小乌龟马上就把肉撕开了，撞在了盆子上。马上又开始狼吞虎咽地吃肉。好像三百年没吃肉一样，这时候你要是把手指放在它嘴前，你一定会被它咬得受不了！
说话的功夫它们已经把肉吃完了，还张着嘴巴看我，这分明是管我要肉嘛！没办法，给他呗！谁敢惹它呀！
你说，我的小伙伴可爱吗？
zb258.com小编推荐
最新我的小伙伴日记(精选8篇)
在学习中，老师经常会要求我们写周记，周记可以帮助我们更好地管理学习进度和完成任务，周记要怎么写才好呢？有关“最新我的小伙伴日记”的内容是小编为您带来的，更多相关内容请继续关注本网站！
最新我的小伙伴日记(篇1)
我的小伙伴年龄和我差不多。他长得很帅，又高又瘦，皮肤黝黑黝黑的。虽然他和我只有一面之交，但是给我留下了深刻的印象，因为他和我一样都爱玩赛车。
去年春天，妈妈想让我放松放松，决定带我到南泉公园玩。于是爸爸约了他的好朋友一同前去。爸爸的好朋友带着一个小男孩，我和他就这样认识了。
一路上我们有说有笑，竟不约而同地说起了赛车。他对车非常了解，好像什么车他都知道。只一会儿，就来到了风景如画的南泉公园。我们下了车，沿着石板铺成的小路向前走，一边走一边欣赏风景。这里闻闻那里摸摸，东瞧瞧西看看。突然，小伙伴大声叫起来：“那里有赛车!那里有赛车!”顺着小伙伴手指的方向看过去，果然有好多赛车停在坝子上。我也高兴地叫起来：“可以玩赛车啦!可以玩赛车啦!”于是，我俩都急匆匆的找自己的爸爸要了钱，兴奋不已的冲向赛车场。
我们一人要了一架车就开始玩起来。我和小伙伴的开车技术都很好，既不会撞到别人的车，也不会撞到围栏。我双手紧紧的握住方向盘，左脚踩刹车，右脚踩油门，两眼看着前方自由自在的开着。小伙伴提议：“咱们来比赛，看谁开得快?”我爽快地答应了。比赛开始了。只见小伙伴紧握方向盘，右脚一踩油门，“嗖”的一声响，小伙伴的车子已像离弦的箭一样冲出了起跑线。我也不甘示弱，紧踩油门穷追不舍。到拐弯处，小伙伴的身子微微向右侧一倒，轻巧地越过了。我不得不佩服小伙伴过人的胆识和纯熟的技术。
最新我的小伙伴日记(篇2)
习作指导课《我的小伙伴》听课反思-教育随笔
11月25日，我们一起认真观摩了郭娟娟老师执教的习作指导课《我的小伙伴》，感觉受益匪浅。
郭老师的课从展示语言积累入手，通过幽默夸张的人物画像，感受人物最突出的特点，激发学生的表达兴趣。接着，郭老师直奔主题，引导孩子读本次习作的要求，并指导孩子从习作要求中提取核心信息，即：用一两件事来介绍你的小伙伴；要写出小伙伴的特点。郭老师引导学生从身边的同学入手，寻找自己印象最深刻、特点最鲜明的同学，然后抓住一个大家普遍认为特点鲜明的同学，来交流他的特点，教师同时板书罗列该同学的特点，引导同学交流能体现这些特点的事例。在这一环节中，部分同学所选取的事例比较恰当，也有部分同学所选事例不够典型，不能充分表现小伙伴的特点，郭老师及时运用简练的语言进行点评，并指导孩子明白：最有代表性的、最能体现人物特点的事例就是典型事例。在完成方法指导后，郭老师要求孩子根据刚才的指导完成习作卡，当堂展示，及时肯定孩子们成功的地方以及需要注意的地方，比如：你选择的事例棒极了！你的事例没有讲清来龙去脉，认真修改。你选择的事例说明你的伙伴的特点应该是爱开玩笑，而不是爱生气。......最后，郭老师通过出示例文，指导孩子进一步明确要写好这次作文应注意的问题，即开篇点题，点明小伙伴的特点，通过恰当的事例写出小伙伴的特点，如果选择一件事，一定要充分展开来写，抓住人物的外貌、神态、语言、动作等描写，充分展现人物形象，如果写两件事，则要注意详略得当；外貌描写要抓住人物特点，不要面面俱到，千人一面等。
张志公先生曾经说过：语言教学在普通教育过程中恐怕算得上一个老大难问题，而作文教学恐怕又是语言工作中的一个老大难，也就是说作文教学是老大难中的老大难。那么如何改变作文教学的现状呢？郭老师的课向我们展示了生动的、实实在在的作文指导过程。
对照郭老师的课，反思我自己的作文指导课，我觉得还有太多的不足。首先，我的作文指导课上的不够系统，流程也不完整，每个过程设计不够精细，策略也缺少方法性和艺术性，指导过程比较粗放。虽然许多问题和方法也注意到了，但缺少细化的指导，导致孩子的作文水平一直徘徊不前，相当一部分孩子一谈到写作文，就感到发愁、紧张、害怕；许多孩子作文选材不恰当，内容空洞，语言贫乏，词不达意等。
如何提高小学生的写作水平，消除学生对写作的恐惧心理，使他们愿意动笔、乐于写作呢？
首先，激发学生的写作兴趣是前提；
其次，在作文备课上要狠下功夫，加强集体研讨，多向唐主任、郭老师等有经验的领导和老师请教，使备课有创意；
三、指导要从细处入手、点滴抓起，关注细节，注意方法的指导；
四、指导课加强作文范例的剖析，使范例真正起到抛砖引玉的作用；
五、重视作文讲评和修改。
做到以上几点，并且持之以恒，相信孩子的作文水平一定会提高。
最新我的小伙伴日记(篇3)
我的小伙伴作文500字
每个人的成长过程中总是有许多伙伴，或许有的已被我们所淡忘，可在他们身上发生的许多事还令我们记忆犹新。
令我印象最深的，便是我的同学冯慧威。他有一双黑色的眼睛，闪着炯炯有神的光芒，两道浓密的眉毛，特别是他的头发一翘一翘的，像极了被风吹起的小草。他为人和善，生的气一会儿就消了。他还有个特别的嗜好把手指放入口中，好像在品味着什么，每当他遇到了什么难题，就会做出这个举动。而且他还是一个只顾别人不顾自己的人。有一次，他托我去帮他买水，碰巧有两个同学发生了争执，他去劝架。我把买来的水递给他时，他已大汗淋漓，可总算把情况缓解下来。他接过水，咕咚一声，把水一口灌下。突然，他又想起还有一件事没办，就又匆匆忙忙地走了。而我这时左手中还攥着一把买水找开的零钱，正打算叫住匆忙的他，可心中又想出了一个好主意。我把找的零钱钱偷偷地放进他的书包，并告诉他零钱已经自动回到他的书包中了，他刚开始还半信半疑，可当他亲自检查书包后竟相信了。这让我捧腹大笑。之后，我又变了几个让他水瓶、文具盒奇异消失的魔术，可当他知道我逗他的真相后并没有生气。
这就是我的好朋友，同时也是我的知己，陪伴着我度过了快乐的时光。
最新我的小伙伴日记(篇4)
我的小伙伴-日记500字
尾巴摇一摇，友好握个手，要是陌生人，肯定叫几声。这是什么动物？当然是我最喜欢的狗乖乖了。
乖乖它其实一点都不乖，给它取这个名字，是因为想让它变乖点。记得有一次，它在家里玩，一看我来了，它立刻跑了出去。我一看，天呀！泡沫满天飞，家里像下了雪，书，本子遍地都是，难道我家来小偷不成？那是什么？哈哈，狗脚印，肯定是它捣的鬼！我找到它，它竟然用出它的绝招卖萌，它把尾巴往下一垂，发出悲伤的嗷嗷声，看来我是打不过它，但是老爸可不吃这套，老爸一看这乱糟糟的房间，二话不说，拿起棍子就打它，谁让它这么调皮呢。
乖乖不但调皮，而且还很挑食，如果今晚饭菜不好吃，狗少爷的脾气就出来了，把饭弄到地上，还踩上几脚，最后还要我打扫干净，真是太倒霉了。
这就是我家的狗，虽然调皮捣蛋，但给我带来了无穷的乐趣。
最新我的小伙伴日记(篇5)
我和所有小学生一样，有一个亲密无间的好朋友——杨雨馨。不知从什么时候起，我发现我们学校每个班级都会有一个同样的现象：一下课，大家三五成群的分散开了，只去找自己在班上的好朋友，只要没什么要找别人的事，直奔自己伙伴，有什么事也只找好朋友。
我五年级时和雨馨在同一班，时候我们一天到晚都粘在一起，如连体婴儿一样。她坐在我前面，我们之间的友谊要是没有这“先天”条件，这友谊的桥梁或许也不会是由雨馨和我架起。她以前住在我家旁边，只是我们一直没见过对方。
我们第一次相见是在学校枫树下，时枫叶正红，地上也零零星星地摆着许多枫叶，被太阳晒得干干的，脚一踩上去，会发出“沙，沙”的脆生生的声音，如一曲悠悠的小令，常常使我陶醉其中。我背着书包，在枫叶上悠闲地踏来踏去，嘴里哼着流行歌曲，等待家长来接我回家。忽然，枫叶的声音变成了二重唱，怎么回事？我想：都放学了怎么还有人在这儿？难道他的家长也是在这儿接他的？我把头探过去，呀！是个女孩。看着娇小玲珑，长长的头发在脑后扎成一束马尾，大大的眼睛里有泪正欲滴下来。我走过去，不知道为什么，傻傻地抽出一张纸巾，递给她。她抬起头，我才看清她的脸，眉清目秀的，明眸善睐，玉齿珠唇，给我一种冰清玉洁、小家碧玉的感觉。她牵强地扬起嘴角，向我点点头，带着又尖又细的嗓音轻飘飘地说了一句：“谢谢！”伸手接住纸巾。我情不自禁地走过去，轻轻地拍拍她的背，一边吐出让我自己都吃惊的话："哭出来吧！会好受些，我做你的倾诉者。”她吞吞吐吐、断断续续地向我倾诉，在她的话中，我知道了她叫杨雨馨，因为她和她的朋友不喜欢的人说话，她的朋友不想理她了，所以雨馨才想哭。我静静地听，听完后，我带着酸酸的鼻音，说了个笑话逗她，看她破涕为笑的样子，我心里也松了松，我对她说：“我们也可以做朋友啊！朋友不一定要在同一年级的。我快上五年级了，你应该快上四年级了吧？”雨馨迟疑了一会儿，一边狂笑一边说：“我也快上五年级了，你把我看得太小了吧！”我也大笑。
这是我们第一次见面，也是我们第一个共同的经历。为我们的友谊搭上了第一块砖。
最新我的小伙伴日记(篇6)
那个她-我的小伙伴作文
小小的眼睛，小小的嘴巴，中间一道还算挺的鼻梁，按在一张小小的巴掌大的脸上，实在只能算一般普通。倒是一头不仅短而且还乱糟糟的头发，让她的脸生动了许多。
她不论在气质上还是容貌上，都让人感觉是一个文静内敛的乖乖女，可实际上
喂，交本子了！
她站在一名正低头狂写作业的男孩身边，不耐烦地用手里的作业本狠狠砸着课桌，发出咚咚的巨响。
我这不就快好了吗？催什么催！
你说什么？每次作业都是你拖着，你还敢说！
她的周围仿佛掉入了一篇黑暗，全身上下散发着杀气。天哪，外表很温柔的她，仿佛不是一个很温柔的人啊！
作为组长，对待作业拖拉的同学她会有些急躁甚至有些暴力，但对朋友，可是十分关照十分讲义气的呢！
一个课间，一位女生深受一道数学题的困扰，叫住了正要去办公室交本子的她和我。本来，我是想先去办公室交了本子再回来帮助这个女生的，可是没想到，她竟然放下了手中的老师规定了马上得交的本子，轻声细语细细地帮女孩讲解起那道题目来了，还时不时用一些有趣的比喻来帮助女孩理解，加深印象。碍于快要上课了，我一直站在一边很急而且频率很高地催促着快点，快点！可她倒好，转过头来好声好气地说justaminuteisok！不出我意料，没过多久上课铃就响了，老师的任务没完成。
又是一个下课，我和她抱着本子往办公室赶，我问她：你刚才为什么不先去了办公室交本子再回来教她，或者直接告诉她答案得了。她显得郑重其事地说：因为我知道她刚才的作业那个下课就得交的！至于教她方法不告诉她答案，额，当然是为了她好啊！
也许你会说她是个两面派，但是，我很欣赏她。这个她是谁？我想不说你也知道！
最新我的小伙伴日记(篇7)
今天，我结识了一个小伙伴，我的小伙伴是一个乐于助人、温柔的人。
晚上，我在家写作业，可是这道题我不会，爸爸妈妈也不会，正在我“山重水复疑无路”到时候，我的小伙伴来到了我家，我高兴极了，我说：“你的作业做完了吗？”她温柔的说：写完了，您有不会的题吧？“我说：”你怎么知道？““我做题时，有一题很难，我觉得你一定不会，所以我来问你。”她说，她给我讲的步骤很详细，我很快就做出来了。
后来上学的时候，同学都做对了，可我写错了，老师大发雷霆，我心里好难过，她走过来问我怎么了。她说：”有什么事，别伤心，我帮你解决。“她又给我讲一遍，下次再遇到我就不会犯这样的错了。
我的小伙伴，她有一头乌黑亮丽的头发，一双不大不小的眼睛，一排齐整整的刘海。她就是这样的人，温柔，善良，乐于助人的伙伴，你是不是也想和她做朋友啊？
最新我的小伙伴日记(篇8)
妈妈给我买了一只小乌龟，它成为了我的好伙伴。看着它那可爱的样子，禁不住把它带到了这篇作文里……
这只乌龟浑身都是绿色：头上戴着绿色的、中间有一点橘黄色的头盔，身上穿着镶着绿色花边的、中间有十三个"鳞片"的铠甲，就连四只脚和一条尾巴也是绿白相间的，从远处看，活像一块绿色的石头。
瞧！这只小乌龟翻过来了！看着它那黄棕相间的"护肚服"总是使我发笑。再看！这只小乌龟伸着脖子，将自己的鼻子顶着地，四肢撑着地，试图将自己再翻过来，可惜，它没有成功。快看快看！它有鼓足了劲，再一次试图将自己翻过来，太棒了！成功了！这对人来说，是件很容易的事情，可对乌龟来说，这是件多么困难的事情啊！
我又把它们放到了一个大大的水盆里，他们刚进去，等了一会，大概到水盆中间的位置时，他的四只爪子就开始有规律的摆动着：在前面的左爪和后边的右爪往外伸时，其它爪子都缩在壳里，然后前面的右爪和后边的左爪再伸出来，与此同时，刚刚伸出来的爪子又缩了进去。
"出来吧！小龟！"我边说边把他从盆子里拿了出来。它向四周看了看，慢慢地转了个身，像一个呈三角形的角落快速的奔去，那速度，哼！我看不比兔子差！都说乌龟走得慢，连我刚才也说了这样的话，看来人们是错怪他了！
不一会儿妈妈拿了一块肉来，说要喂乌龟，我高兴极了，赶紧把乌龟放到盆子里，用小刀切下一小块肉，放在石头上。
过了一会儿，我看见这两只小乌龟嘴里分别叼着肉的两端，努力向后退，偶尔脚底下打滑，但它们又马上起来向后退，毫不相让。"砰"！两只小乌龟马上就把肉撕开了，撞在了盆子上。马上又开始狼吞虎咽地吃肉。好像三百年没吃肉一样，这时候你要是把手指放在它嘴前，你一定会被它咬得受不了！
说话的功夫它们已经把肉吃完了，还张着嘴巴看我，这分明是管我要肉嘛！没办法，给他呗！谁敢惹它呀！
你说，我的小伙伴可爱吗？
我的小伙伴日记模板精选(7篇)
以下为我们为大家整理的我的小伙伴日记模板。周记是一枝魔杖，它可以点石成金，大家每周总是离不开要写周记吧。周记记录可以帮助我们更好地发现自己的潜力和机会。在阅读后还请您收藏本网页网址！
我的小伙伴日记模板 篇1
我的小伙伴
每天放学回到家，我都会去看望我的小伙伴，那是五条可爱的小鱼，它们来到我家已经三年多了。几条小鱼的个头差不多大，都是两寸多长的小锦鲤，有红色带花纹的，有黄白相间的，还有橙色带斑点的，游动的样子自在又美丽。
今天，我又像往常一样来给小鱼们喂食，我一走过去，它们就马上游了过来，迫不及待的凑到我跟前，激动的竖起身子，仰起脑袋，张开圆圆的嘴巴，仿佛在说：“小主人，快把美味的食物给我吧！”当我把鱼食撒入鱼缸，它们就立刻痛快的吃起来，嘴巴发出吧嗒吧嗒的响声，可爱极了。
晚上，小鱼们都沉到水底睡觉了，它们是睁着眼睛睡的，我问爸爸为什么，爸爸回答说：“很简单，因为鱼没有眼睑啊！”哈哈!原来是这样啊！
我的小伙伴日记模板 篇2
金凤是我的邻居，也是我的幼儿园同学。她是圆脸，黑黑的眉毛下有一双明亮的眼睛。厚厚的嘴唇。长长的头发，梳着一个马尾辫。她很爱笑，她的笑容能使人莫名其妙的跟着笑，最重要的是，他还有一颗善良、乐于助人的心。
天是星期二，学校放学，爸爸接我回家后，对我说：“今天我很忙，妈妈要七点才回来。家里已经煮好饭、菜，吃完了好好学习啊！”我连忙点头，心想：真是太好啦！终于能自己一个人在家啦！爸爸拍了拍我肩膀，又说：“要注意安全！”我又点了点头后直往家里跑，到了门口，我正想拿出钥匙，但却发现钥匙不见了，急急忙忙翻开书包找，还是不见，我自言自语：“不是吧！钥匙放在家了！怎么办！算了，在楼下等妈妈吧。”到了一楼，我坐在门口的石墩上，默默的等着妈妈回来。这时，金凤回来啦，他看见我坐在石墩上，一动不动，便问我：“艺雅，你怎么在这啊？你不回家吗？”我叹了一口气，说：“我忘带钥匙了，我爸爸去加班了，妈妈还没下班，所以我想在这里坐着等妈妈回来。”金凤看着我，微笑地对我说：“你不介意的话，去我家等吧，反正这几天只有我和我的婆婆在家，再说，你一个人在这里等也不安全！走吧！”我连忙道谢：“谢谢你啊！金凤！”到了她家后，她提醒我：“现在我们可以一起写作业了，你有什么不懂问我吧！我有什么不懂，我问你！”我笑着点点头。转眼之间，已经有七点多了，我还浑然不知，直到金凤接了个电话后，对我说：“艺雅，你妈妈已经回家了。”我才发现现在已经超过七点了。我收拾好准备回家时，我很激动地对金凤说了声：“谢谢！”金凤仍然微笑的对我说：“不用谢啦！这是我应该做的！”说完，我回家了……到家后，妈妈用担心的语气对我说：“哎呀！要不是我打电话给金凤，你这孩子可忘了回家啦！不过，我很庆幸你有个这么好的朋友，你可要好好向她学习啊！”我永远都忘不了，她的帮助，她的笑脸……
每当我见到金凤时，都有种说不出的感谢，正是因为她，才让我真正感受到了朋友的重要性！
我的小伙伴日记模板 篇3
一个让我难忘的小伙伴-五年级周记600字
从小到大，不管是在幼儿园，还是在小学里，我们都会交到许多好朋友。有的会渐渐淡忘，有的却难以忘怀。在我的印象里，我有许多好朋友，有一个好朋友让我难以忘怀。
他，人见人爱，花见花开。在我们班的人气也是顶呱呱的。他的身高在我班可是鹤立鸡群，你不要认为他就是一个瘦高个他可是我们班的体育健将每到运动会，他都会为我们班级争光。他就是我的好朋友沈熠。
他可是我们班的体育健将每到运动会，他都会为我们班级争光。他就是我的好朋友沈熠。
沈熠他十分幽默，跟他在一起会感到很快乐，而且他还热心助人，所以有很多人愿意跟他在一起。每当同学有难题，他都会尽力去帮助那个同学，如果他解决不了的，他会去找别人来帮助那个同学。
沈熠十分喜欢体育，他在田径队训练还到校外去比赛。在课余的时间我们喜欢和沈熠一起到操场上踢足球，沈熠踢足球很厉害，他在的那队几乎就是赢的了。
他不仅体育好还是一个好演员。我们班队会上要演话剧。沈熠演的是田吉叔叔他们排练了好几次，到了表演的那一天，沈熠演得十分卖力，声情并茂，动作和表情也做得十分到位，逗得我们哈哈大笑。
莎士比亚说：有很多良友胜于很多财富。是啊，我们应该多交些朋友。
我的小伙伴日记模板 篇4
我有一个好伙伴叫笪言鸣，我们是在一起打乒乓球认识的。他中等个子，大大的脑袋，圆圆的脸，小小的眼睛笑起来会眯成一条缝，真是可爱的不得了！他和我同岁，都读二年级，他的学问可大了，什么上下五千年，十万个为什么，笑话幽默…….每次上乒乓球课时他都滔滔不绝地说给我们听，我们有时会听得入迷，教练也会被逗得直笑。他很乐于帮助我。有一次，我数学考试没考好怕被妈妈骂，心里很难过。他知道后就不断地安慰我，还和我妈妈说：“阿姨不要怪她，我这次考试比她还差了。只要继续努力，就一定会进步的。”其实我知道他的成绩是很棒的。
在那个时候，我感觉他像个能保护我的小小男子汉。还有一次，在和教练对打球时，我打了28个，他却只打了24个。他一下子觉得很没面子,就一屁股坐在地上，伤心地哭了起来。我很惊讶，没想到小小男子汉也有这么脆弱的一面呀！我和他认识快一年了，经常一块打球，一块玩耍，成了很好的朋友。名师点评：小作者在作文的开头，首先介绍了这个好伙伴的名字和结识的缘由，接着描述了小伙伴可爱的外貌，由于小作者抓住了小伙伴外貌的特征，给读者留下了深刻的印象。小作者在作文的正文，不但让读者看到了小伙伴的学问渊博、能说会道，还用具体的事例证明了小伙伴乐于助人、善解人意的个性，最后又描述了小伙伴性格脆弱、争强好胜的一面，人物形象非常鲜明，让读者对小伙伴的认识非常全面。作文的语言通顺流畅，小作者的表达能力非常好。
我的小伙伴日记模板 篇5
我的小伙伴-日记500字
尾巴摇一摇，友好握个手，要是陌生人，肯定叫几声。这是什么动物？当然是我最喜欢的狗乖乖了。
乖乖它其实一点都不乖，给它取这个名字，是因为想让它变乖点。记得有一次，它在家里玩，一看我来了，它立刻跑了出去。我一看，天呀！泡沫满天飞，家里像下了雪，书，本子遍地都是，难道我家来小偷不成？那是什么？哈哈，狗脚印，肯定是它捣的鬼！我找到它，它竟然用出它的绝招卖萌，它把尾巴往下一垂，发出悲伤的嗷嗷声，看来我是打不过它，但是老爸可不吃这套，老爸一看这乱糟糟的房间，二话不说，拿起棍子就打它，谁让它这么调皮呢。
乖乖不但调皮，而且还很挑食，如果今晚饭菜不好吃，狗少爷的脾气就出来了，把饭弄到地上，还踩上几脚，最后还要我打扫干净，真是太倒霉了。
这就是我家的狗，虽然调皮捣蛋，但给我带来了无穷的乐趣。
我的小伙伴日记模板 篇6
在我家的餐桌上，有一个圆球一样的鱼缸，里面养着我的伙伴金鱼。
其中，有一条鱼是白色的，头顶有一块红斑，因为它很胖，我给它取名大胖子。还有一条是黑色的，一对大眼睛机灵地转来转去，尾巴像蝴蝶的翅膀，美丽极了，我叫它小黑。另外三条是鲤鱼，有一条很漂亮，长长的单尾，背上的鱼鳍镶着黑边，它十分机灵，一旦发现危险，就赶紧报警，领着其它的鱼儿躲在植被的下面。由于它在鱼群中的威望很高，我给它取名首领。我把它们放进鱼缸时，它们很害怕，在鱼缸里乱游，好像世界末日到了一样。渐渐地，过了一段时间，它们不再害怕了，吐着泡泡观察着我这个庞然大物。开饭时间到了，我投下食物。首领吓了一跳，赶紧和其它的鱼儿躲在植物下面。只有大胖子顽皮地吐着泡泡浮了上来，啊呜一口，吞下了饲料。首领见了大发雷霆，认为大胖子想抢它的位置，独自享用。它带着小黑，气势汹汹地前来讨伐，大胖子见状不妙，又吞了一颗饲料，慌忙地跑走了。首领和小黑吃饱，带着别的鱼来领餐。有时，我会搞一个恶作剧，把手放在水面上，鱼儿以为我是来投食物的，便争先恐后地游过来，张大嘴巴，等着食物扔下来呢。过了好久，它们才垂头丧气地游走了。
如果你想看看这些小伙伴们，那就来我家吧！
我的小伙伴日记模板 篇7
我的小伙伴作文500字
每个人的成长过程中总是有许多伙伴，或许有的已被我们所淡忘，可在他们身上发生的许多事还令我们记忆犹新。
令我印象最深的，便是我的同学冯慧威。他有一双黑色的眼睛，闪着炯炯有神的光芒，两道浓密的眉毛，特别是他的头发一翘一翘的，像极了被风吹起的小草。他为人和善，生的气一会儿就消了。他还有个特别的嗜好把手指放入口中，好像在品味着什么，每当他遇到了什么难题，就会做出这个举动。而且他还是一个只顾别人不顾自己的人。有一次，他托我去帮他买水，碰巧有两个同学发生了争执，他去劝架。我把买来的水递给他时，他已大汗淋漓，可总算把情况缓解下来。他接过水，咕咚一声，把水一口灌下。突然，他又想起还有一件事没办，就又匆匆忙忙地走了。而我这时左手中还攥着一把买水找开的零钱，正打算叫住匆忙的他，可心中又想出了一个好主意。我把找的零钱钱偷偷地放进他的书包，并告诉他零钱已经自动回到他的书包中了，他刚开始还半信半疑，可当他亲自检查书包后竟相信了。这让我捧腹大笑。之后，我又变了几个让他水瓶、文具盒奇异消失的魔术，可当他知道我逗他的真相后并没有生气。
这就是我的好朋友，同时也是我的知己，陪伴着我度过了快乐的时光。
我的小伙伴日记如何写精选5篇
大家接触到周记的频率是很高的，通过周记可以更好地指导自己的学习和工作方向，好的学生作业周记是怎么写的呢？这是栏目小编为你收集的“我的小伙伴日记如何写”相关信息，仅供参考，欢迎阅读！
我的小伙伴日记如何写【篇1】
我的小伙伴作文400字
小明，小明。哦！你还不知道小明是谁吧？他呀！是卫生组长。他高高的鼻梁上架着一副眼镜，据说这样显得更有学问，他爱好很广泛，什么棋类、球类样样精通。同学们都说，他真让人佩服。他有三大特点令我佩服。
第一大特点，那就是大嗓门。每当老师不在，班里乱成了一锅粥时，他就用狮吼功让全班安静下来。
第二大特点，乐于助人。一次我们去劳动基地，上了大巴车，他坐在我的旁边，车缓慢的行驶，一个急刹车，我头不由得撞到了座上，小明马上安慰起我来。路上，坐在我后面的王红晕车吐了一地。我想：真倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！有谁能和王红换一下座位，让他王前面坐坐。王老师说。可大家你看看我，我看看你，谁也没有回答。突然，我听见一声清脆的我！同学们循声望去，啊！是卫生组长，只见他坐到王红的座位下，好像没闻到那一阵阵的臭味似得，好像没事儿似的坐着，我被他感到了。
第三大特点，他特别聪明，学什么会什么。有一次，我们到劳动基地，学编织中国结，他认真的盯着老师手上的动作，随着老师的节奏，很快就编出来了，并且编的还很好，受到老师和同学们的赞扬。
瞧，这就是我的小伙伴，不但有威严，还很助人为乐，心灵手巧，我为有这样的好伙伴而感到自豪！
我的小伙伴日记如何写【篇2】
我有一个好伙伴叫笪言鸣，我们是在一起打乒乓球认识的。他中等个子，大大的脑袋，圆圆的脸，小小的眼睛笑起来会眯成一条缝，真是可爱的不得了！他和我同岁，都读二年级，他的学问可大了，什么上下五千年，十万个为什么，笑话幽默…….每次上乒乓球课时他都滔滔不绝地说给我们听，我们有时会听得入迷，教练也会被逗得直笑。他很乐于帮助我。有一次，我数学考试没考好怕被妈妈骂，心里很难过。他知道后就不断地安慰我，还和我妈妈说：“阿姨不要怪她，我这次考试比她还差了。只要继续努力，就一定会进步的。”其实我知道他的成绩是很棒的。
在那个时候，我感觉他像个能保护我的小小男子汉。还有一次，在和教练对打球时，我打了28个，他却只打了24个。他一下子觉得很没面子,就一屁股坐在地上，伤心地哭了起来。我很惊讶，没想到小小男子汉也有这么脆弱的一面呀！我和他认识快一年了，经常一块打球，一块玩耍，成了很好的朋友。名师点评：小作者在作文的开头，首先介绍了这个好伙伴的名字和结识的缘由，接着描述了小伙伴可爱的外貌，由于小作者抓住了小伙伴外貌的特征，给读者留下了深刻的印象。小作者在作文的正文，不但让读者看到了小伙伴的学问渊博、能说会道，还用具体的事例证明了小伙伴乐于助人、善解人意的个性，最后又描述了小伙伴性格脆弱、争强好胜的一面，人物形象非常鲜明，让读者对小伙伴的认识非常全面。作文的语言通顺流畅，小作者的表达能力非常好。
我的小伙伴日记如何写【篇3】
一个让我难忘的小伙伴-五年级周记600字
从小到大，不管是在幼儿园，还是在小学里，我们都会交到许多好朋友。有的会渐渐淡忘，有的却难以忘怀。在我的印象里，我有许多好朋友，有一个好朋友让我难以忘怀。
他，人见人爱，花见花开。在我们班的人气也是顶呱呱的。他的身高在我班可是鹤立鸡群，你不要认为他就是一个瘦高个他可是我们班的体育健将每到运动会，他都会为我们班级争光。他就是我的好朋友沈熠。
他可是我们班的体育健将每到运动会，他都会为我们班级争光。他就是我的好朋友沈熠。
沈熠他十分幽默，跟他在一起会感到很快乐，而且他还热心助人，所以有很多人愿意跟他在一起。每当同学有难题，他都会尽力去帮助那个同学，如果他解决不了的，他会去找别人来帮助那个同学。
沈熠十分喜欢体育，他在田径队训练还到校外去比赛。在课余的时间我们喜欢和沈熠一起到操场上踢足球，沈熠踢足球很厉害，他在的那队几乎就是赢的了。
他不仅体育好还是一个好演员。我们班队会上要演话剧。沈熠演的是田吉叔叔他们排练了好几次，到了表演的那一天，沈熠演得十分卖力，声情并茂，动作和表情也做得十分到位，逗得我们哈哈大笑。
莎士比亚说：有很多良友胜于很多财富。是啊，我们应该多交些朋友。
我的小伙伴日记如何写【篇4】
我的小伙伴-五年级下作文600字
他正在走廊上，黝黑色的笑脸，在阳光下显得如此的耀眼，一对大长腿，仿佛一步就可以走上十万八千里。没错，他就是我的好朋友------沈熠，小名啦啦，是我们班男生的领袖，常常带领我们一起玩耍，我们都喜欢他。
他的小名被我们当作玩具遭到我们的玩耍。我们经常一边唱歌一边把歌词改成啦啦，就这样啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦地唱，他也总是听着我们唱歌，在一旁静静地笑着。
他虽然学习不咋的，常被批评，但体育可是数一数二的。他是我们班公认的体育课代表，他的跳高技术很强，别看他身高只有1.6米，他可是跳过两米多高的呢（比我还高呢！），还破过好几次的校记录。他跑步也很快，100米，200米短跑不在话下，就连1千米的长跑他也是名列前茅，是我们班赫赫有名的苦力。
他象棋技术也很强，常常想出各式各样的方法来解决各种残局。跟他下过棋的都说：我的脑子要炸了，谁来救救我呀！他可不只会下象棋，军旗也是技术高超，光是阵容就让人闻而丧胆，还引起了一阵军旗风。这可见他无愧于棋王的称号。
这就是我那最好的小伙伴------沈熠！
我的小伙伴日记如何写【篇5】
我的小伙伴年龄和我差不多。他长得很帅，又高又瘦，皮肤黝黑黝黑的。虽然他和我只有一面之交，但是给我留下了深刻的印象，因为他和我一样都爱玩赛车。
去年春天，妈妈想让我放松放松，决定带我到南泉公园玩。于是爸爸约了他的好朋友一同前去。爸爸的好朋友带着一个小男孩，我和他就这样认识了。
一路上我们有说有笑，竟不约而同地说起了赛车。他对车非常了解，好像什么车他都知道。只一会儿，就来到了风景如画的南泉公园。我们下了车，沿着石板铺成的小路向前走，一边走一边欣赏风景。这里闻闻那里摸摸，东瞧瞧西看看。突然，小伙伴大声叫起来：“那里有赛车!那里有赛车!”顺着小伙伴手指的方向看过去，果然有好多赛车停在坝子上。我也高兴地叫起来：“可以玩赛车啦!可以玩赛车啦!”于是，我俩都急匆匆的找自己的爸爸要了钱，兴奋不已的冲向赛车场。
我们一人要了一架车就开始玩起来。我和小伙伴的开车技术都很好，既不会撞到别人的车，也不会撞到围栏。我双手紧紧的握住方向盘，左脚踩刹车，右脚踩油门，两眼看着前方自由自在的开着。小伙伴提议：“咱们来比赛，看谁开得快?”我爽快地答应了。比赛开始了。只见小伙伴紧握方向盘，右脚一踩油门，“嗖”的一声响，小伙伴的车子已像离弦的箭一样冲出了起跑线。我也不甘示弱，紧踩油门穷追不舍。到拐弯处，小伙伴的身子微微向右侧一倒，轻巧地越过了。我不得不佩服小伙伴过人的胆识和纯熟的技术。
我的小伙伴日记如何写精选10篇
以下内容是我们为您准备《我的小伙伴日记如何写》，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读。周记就是总结上星期做的事，计划下星期要做的事，相信周记大家都不陌生吧。周记也可以写对文章情感的理解。
我的小伙伴日记如何写 篇1
小忻是我的邻居，虽然我们不在一所学校，但我们之间的友谊并没有因此变淡。
小忻的学习很好，是班级里的班长。她长得很清秀，一头过肩的公主卷发，挺拔的鼻梁上架着一副可爱的黑框眼镜，清澈的眼睛像一汪潭水，乍一看，倒有点像芭比娃娃!
我们小区里有一位残疾的老奶奶，她的老伴去世的早，儿女也在外地工作，所以来回买菜啊什么的都是自己一个人。小忻每逢周三下午和周六周日都会去老奶奶家帮忙，需要做家务的时候就做做家务，不需要的时候就和老奶奶聊聊天，领坨坨出去散散步。哦，对了!坨坨是老奶奶养的一只萨摩耶，陪着老奶奶有四五年了。
这天下午，我写完了作业去隔壁找小忻出去玩。小忻说她不去了，她要去老奶奶家。我想我也没事，便跟着她一同去老奶奶家帮忙。我和小忻一进门就看见老奶奶焦急的神情。小忻连忙跑过去问老奶奶怎么了，老奶奶眼睛里有点泪花，一顿一顿的说，今天我出去时忘了关门，回来的时候坨坨就不见了!坨坨怎么会不见了呢?我和小忻连忙跑下楼去找坨坨，边跑便喊，终于，皇天不负有心人，我在草丛里看见一抹白色的身影，我跑过去一看，坨坨在那睡的正香呢!我们把坨坨叫醒，把它送回了老奶奶的身边，老奶奶看着坨坨，脸上露出了会心的微笑!
现在，小忻仍然会去帮助老奶奶，而我有时也会跟着她一起去。我们的友谊变的也越来越深厚，我真为有一个这样出色的朋友感到自豪!
我的小伙伴日记如何写 篇2
我的小伙伴作文400字
小明，小明。哦！你还不知道小明是谁吧？他呀！是卫生组长。他高高的鼻梁上架着一副眼镜，据说这样显得更有学问，他爱好很广泛，什么棋类、球类样样精通。同学们都说，他真让人佩服。他有三大特点令我佩服。
第一大特点，那就是大嗓门。每当老师不在，班里乱成了一锅粥时，他就用狮吼功让全班安静下来。
第二大特点，乐于助人。一次我们去劳动基地，上了大巴车，他坐在我的旁边，车缓慢的行驶，一个急刹车，我头不由得撞到了座上，小明马上安慰起我来。路上，坐在我后面的王红晕车吐了一地。我想：真倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！有谁能和王红换一下座位，让他王前面坐坐。王老师说。可大家你看看我，我看看你，谁也没有回答。突然，我听见一声清脆的我！同学们循声望去，啊！是卫生组长，只见他坐到王红的座位下，好像没闻到那一阵阵的臭味似得，好像没事儿似的坐着，我被他感到了。
第三大特点，他特别聪明，学什么会什么。有一次，我们到劳动基地，学编织中国结，他认真的盯着老师手上的动作，随着老师的节奏，很快就编出来了，并且编的还很好，受到老师和同学们的赞扬。
瞧，这就是我的小伙伴，不但有威严，还很助人为乐，心灵手巧，我为有这样的好伙伴而感到自豪！
我的小伙伴日记如何写 篇3
习作指导课《我的小伙伴》听课反思-教育随笔
11月25日，我们一起认真观摩了郭娟娟老师执教的习作指导课《我的小伙伴》，感觉受益匪浅。
郭老师的课从展示语言积累入手，通过幽默夸张的人物画像，感受人物最突出的特点，激发学生的表达兴趣。接着，郭老师直奔主题，引导孩子读本次习作的要求，并指导孩子从习作要求中提取核心信息，即：用一两件事来介绍你的小伙伴；要写出小伙伴的特点。郭老师引导学生从身边的同学入手，寻找自己印象最深刻、特点最鲜明的同学，然后抓住一个大家普遍认为特点鲜明的同学，来交流他的特点，教师同时板书罗列该同学的特点，引导同学交流能体现这些特点的事例。在这一环节中，部分同学所选取的事例比较恰当，也有部分同学所选事例不够典型，不能充分表现小伙伴的特点，郭老师及时运用简练的语言进行点评，并指导孩子明白：最有代表性的、最能体现人物特点的事例就是典型事例。在完成方法指导后，郭老师要求孩子根据刚才的指导完成习作卡，当堂展示，及时肯定孩子们成功的地方以及需要注意的地方，比如：你选择的事例棒极了！你的事例没有讲清来龙去脉，认真修改。你选择的事例说明你的伙伴的特点应该是爱开玩笑，而不是爱生气。......最后，郭老师通过出示例文，指导孩子进一步明确要写好这次作文应注意的问题，即开篇点题，点明小伙伴的特点，通过恰当的事例写出小伙伴的特点，如果选择一件事，一定要充分展开来写，抓住人物的外貌、神态、语言、动作等描写，充分展现人物形象，如果写两件事，则要注意详略得当；外貌描写要抓住人物特点，不要面面俱到，千人一面等。
张志公先生曾经说过：语言教学在普通教育过程中恐怕算得上一个老大难问题，而作文教学恐怕又是语言工作中的一个老大难，也就是说作文教学是老大难中的老大难。那么如何改变作文教学的现状呢？郭老师的课向我们展示了生动的、实实在在的作文指导过程。
对照郭老师的课，反思我自己的作文指导课，我觉得还有太多的不足。首先，我的作文指导课上的不够系统，流程也不完整，每个过程设计不够精细，策略也缺少方法性和艺术性，指导过程比较粗放。虽然许多问题和方法也注意到了，但缺少细化的指导，导致孩子的作文水平一直徘徊不前，相当一部分孩子一谈到写作文，就感到发愁、紧张、害怕；许多孩子作文选材不恰当，内容空洞，语言贫乏，词不达意等。
如何提高小学生的写作水平，消除学生对写作的恐惧心理，使他们愿意动笔、乐于写作呢？
首先，激发学生的写作兴趣是前提；
其次，在作文备课上要狠下功夫，加强集体研讨，多向唐主任、郭老师等有经验的领导和老师请教，使备课有创意；
三、指导要从细处入手、点滴抓起，关注细节，注意方法的指导；
四、指导课加强作文范例的剖析，使范例真正起到抛砖引玉的作用；
五、重视作文讲评和修改。
做到以上几点，并且持之以恒，相信孩子的作文水平一定会提高。
我的小伙伴日记如何写 篇4
我上二年级时，和我同班的高玮宏与我在同一个剑桥英语班学习。从那时起，我们越来越熟悉，彼此建立起深厚的友谊。
她，高高的个子，大约1米6左右。每天都梳一个高高马尾辫，大约2分米长。奔跑的时候，长长的辫子像小马的尾巴，不停地甩动。着实一个活泼开朗的女生。又黑又粗的眉毛下面，一双水汪汪的杏核眼，再配上那又浓又密睫毛，怎么看怎么透着一股机灵。
生气时，她会瞪大双眼，整个眼球好像要从眼眶中滚落出来似的，同时两条浓眉提的老高，“太缺德了!”会从嘴里蹦出来，说完后，表情仍然很严肃，一副怒不可遏的样子。
高兴时，她会立即眯缝着她那迷人的杏核眼，嘴角往上翘着，露出一排不太整齐的牙齿，一蹦三尺高，双手做出胜利的姿势，一只胳膊弯曲放在胸前，另一只则向身前平伸着，嘴里还大声且兴奋地喊着：“耶!”
她这种活泼开朗的性格与我差不多，是我们成为好朋友的原因之一，更重要的是她那乐于助人的精神。
有一次，我肚子疼，好像有几千根利针在扎我的肚子，又好像有人在我肚子里不停地翻跟斗。我弯着腰，双手使劲按住肚子不停地用力往里推，尽管这样，疼痛好像丝毫未减。高玮宏看见了，紧忙跑过来，她关心地问：“怎么啦?肚子疼是吗?”我艰难地抬起头，瞅了瞅她，使劲点了点头。她开始手忙脚乱，拿来了她的保暖水壶和蛋糕。倒了些热水，端到我嘴边。“喝点儿热水，可能会好受些。”我接过水，忍着疼痛，抿了一口，又喝了一口，感觉一股暖流从喉咙一直往下到疼痛的肚子。肚子被温暖了，感觉好一点儿了。她见我不再那么痛苦了，又关心地问：“你吃早饭了吗?吃点我的蛋糕吧!”“吃过了。”我有气无力地回答，“可能是昨天晚上吃的太多了，没消化。”“嗯，可能吧，那再多喝点热水吧!”她边说边倒。我端过水杯，“咕咚咕咚”地喝了起来。渐渐地，肚子的疼痛慢慢减轻。看着高玮宏热情的双眸，心里格外激动，比刚才喝下的那杯热水还要温暖许多倍。
这就是我的小伙伴，不仅关心我，而且关心她身边的每一个人。
我喜欢这个助人为乐的小伙伴，希望天天都能和她在一起，做永远的好朋友!
我的小伙伴日记如何写 篇5
我的小伙伴年龄和我差不多。他长得很帅，又高又瘦，皮肤黝黑黝黑的。虽然他和我只有一面之交，但是给我留下了深刻的印象，因为他和我一样都爱玩赛车。
去年春天，妈妈想让我放松放松，决定带我到南泉公园玩。于是爸爸约了他的好朋友一同前去。爸爸的好朋友带着一个小男孩，我和他就这样认识了。
一路上我们有说有笑，竟不约而同地说起了赛车。他对车非常了解，好像什么车他都知道。只一会儿，就来到了风景如画的南泉公园。我们下了车，沿着石板铺成的小路向前走，一边走一边欣赏风景。这里闻闻那里摸摸，东瞧瞧西看看。突然，小伙伴大声叫起来：“那里有赛车!那里有赛车!”顺着小伙伴手指的方向看过去，果然有好多赛车停在坝子上。我也高兴地叫起来：“可以玩赛车啦!可以玩赛车啦!”于是，我俩都急匆匆的找自己的爸爸要了钱，兴奋不已的冲向赛车场。
我们一人要了一架车就开始玩起来。我和小伙伴的开车技术都很好，既不会撞到别人的车，也不会撞到围栏。我双手紧紧的握住方向盘，左脚踩刹车，右脚踩油门，两眼看着前方自由自在的开着。小伙伴提议：“咱们来比赛，看谁开得快?”我爽快地答应了。比赛开始了。只见小伙伴紧握方向盘，右脚一踩油门，“嗖”的一声响，小伙伴的车子已像离弦的箭一样冲出了起跑线。我也不甘示弱，紧踩油门穷追不舍。到拐弯处，小伙伴的身子微微向右侧一倒，轻巧地越过了。我不得不佩服小伙伴过人的胆识和纯熟的技术。
我的小伙伴日记如何写 篇6
我有一个好伙伴叫笪言鸣，我们是在一起打乒乓球认识的。他中等个子，大大的脑袋，圆圆的脸，小小的眼睛笑起来会眯成一条缝，真是可爱的不得了！他和我同岁，都读二年级，他的学问可大了，什么上下五千年，十万个为什么，笑话幽默…….每次上乒乓球课时他都滔滔不绝地说给我们听，我们有时会听得入迷，教练也会被逗得直笑。他很乐于帮助我。有一次，我数学考试没考好怕被妈妈骂，心里很难过。他知道后就不断地安慰我，还和我妈妈说：“阿姨不要怪她，我这次考试比她还差了。只要继续努力，就一定会进步的。”其实我知道他的成绩是很棒的。
在那个时候，我感觉他像个能保护我的小小男子汉。还有一次，在和教练对打球时，我打了28个，他却只打了24个。他一下子觉得很没面子,就一屁股坐在地上，伤心地哭了起来。我很惊讶，没想到小小男子汉也有这么脆弱的一面呀！我和他认识快一年了，经常一块打球，一块玩耍，成了很好的朋友。名师点评：小作者在作文的开头，首先介绍了这个好伙伴的名字和结识的缘由，接着描述了小伙伴可爱的外貌，由于小作者抓住了小伙伴外貌的特征，给读者留下了深刻的印象。小作者在作文的正文，不但让读者看到了小伙伴的学问渊博、能说会道，还用具体的事例证明了小伙伴乐于助人、善解人意的个性，最后又描述了小伙伴性格脆弱、争强好胜的一面，人物形象非常鲜明，让读者对小伙伴的认识非常全面。作文的语言通顺流畅，小作者的表达能力非常好。
我的小伙伴日记如何写 篇7
我和所有小学生一样，有一个亲密无间的好朋友——杨雨馨。不知从什么时候起，我发现我们学校每个班级都会有一个同样的现象：一下课，大家三五成群的分散开了，只去找自己在班上的好朋友，只要没什么要找别人的事，直奔自己伙伴，有什么事也只找好朋友。
我五年级时和雨馨在同一班，时候我们一天到晚都粘在一起，如连体婴儿一样。她坐在我前面，我们之间的友谊要是没有这“先天”条件，这友谊的桥梁或许也不会是由雨馨和我架起。她以前住在我家旁边，只是我们一直没见过对方。
我们第一次相见是在学校枫树下，时枫叶正红，地上也零零星星地摆着许多枫叶，被太阳晒得干干的，脚一踩上去，会发出“沙，沙”的脆生生的声音，如一曲悠悠的小令，常常使我陶醉其中。我背着书包，在枫叶上悠闲地踏来踏去，嘴里哼着流行歌曲，等待家长来接我回家。忽然，枫叶的声音变成了二重唱，怎么回事？我想：都放学了怎么还有人在这儿？难道他的家长也是在这儿接他的？我把头探过去，呀！是个女孩。看着娇小玲珑，长长的头发在脑后扎成一束马尾，大大的眼睛里有泪正欲滴下来。我走过去，不知道为什么，傻傻地抽出一张纸巾，递给她。她抬起头，我才看清她的脸，眉清目秀的，明眸善睐，玉齿珠唇，给我一种冰清玉洁、小家碧玉的感觉。她牵强地扬起嘴角，向我点点头，带着又尖又细的嗓音轻飘飘地说了一句：“谢谢！”伸手接住纸巾。我情不自禁地走过去，轻轻地拍拍她的背，一边吐出让我自己都吃惊的话："哭出来吧！会好受些，我做你的倾诉者。”她吞吞吐吐、断断续续地向我倾诉，在她的话中，我知道了她叫杨雨馨，因为她和她的朋友不喜欢的人说话，她的朋友不想理她了，所以雨馨才想哭。我静静地听，听完后，我带着酸酸的鼻音，说了个笑话逗她，看她破涕为笑的样子，我心里也松了松，我对她说：“我们也可以做朋友啊！朋友不一定要在同一年级的。我快上五年级了，你应该快上四年级了吧？”雨馨迟疑了一会儿，一边狂笑一边说：“我也快上五年级了，你把我看得太小了吧！”我也大笑。
这是我们第一次见面，也是我们第一个共同的经历。为我们的友谊搭上了第一块砖。
我的小伙伴日记如何写 篇8
今天，我结识了一个小伙伴，我的小伙伴是一个乐于助人、温柔的人。
晚上，我在家写作业，可是这道题我不会，爸爸妈妈也不会，正在我“山重水复疑无路”到时候，我的小伙伴来到了我家，我高兴极了，我说：“你的作业做完了吗？”她温柔的说：写完了，您有不会的题吧？“我说：”你怎么知道？““我做题时，有一题很难，我觉得你一定不会，所以我来问你。”她说，她给我讲的步骤很详细，我很快就做出来了。
后来上学的时候，同学都做对了，可我写错了，老师大发雷霆，我心里好难过，她走过来问我怎么了。她说：”有什么事，别伤心，我帮你解决。“她又给我讲一遍，下次再遇到我就不会犯这样的错了。
我的小伙伴，她有一头乌黑亮丽的头发，一双不大不小的眼睛，一排齐整整的刘海。她就是这样的人，温柔，善良，乐于助人的伙伴，你是不是也想和她做朋友啊？
我的小伙伴日记如何写 篇9
我的小伙伴作文500字
每个人的成长过程中总是有许多伙伴，或许有的已被我们所淡忘，可在他们身上发生的许多事还令我们记忆犹新。
令我印象最深的，便是我的同学冯慧威。他有一双黑色的眼睛，闪着炯炯有神的光芒，两道浓密的眉毛，特别是他的头发一翘一翘的，像极了被风吹起的小草。他为人和善，生的气一会儿就消了。他还有个特别的嗜好把手指放入口中，好像在品味着什么，每当他遇到了什么难题，就会做出这个举动。而且他还是一个只顾别人不顾自己的人。有一次，他托我去帮他买水，碰巧有两个同学发生了争执，他去劝架。我把买来的水递给他时，他已大汗淋漓，可总算把情况缓解下来。他接过水，咕咚一声，把水一口灌下。突然，他又想起还有一件事没办，就又匆匆忙忙地走了。而我这时左手中还攥着一把买水找开的零钱，正打算叫住匆忙的他，可心中又想出了一个好主意。我把找的零钱钱偷偷地放进他的书包，并告诉他零钱已经自动回到他的书包中了，他刚开始还半信半疑，可当他亲自检查书包后竟相信了。这让我捧腹大笑。之后，我又变了几个让他水瓶、文具盒奇异消失的魔术，可当他知道我逗他的真相后并没有生气。
这就是我的好朋友，同时也是我的知己，陪伴着我度过了快乐的时光。
我的小伙伴日记如何写 篇10
丁零零，门铃急促地响了起来，此时我突然意识到，除了妹妹，还有东西陪我玩了。这些东西是什么呢？答案是：金刚鹦鹉！！！四只哦！要和动物玩可不是一件容易的事。于是，我抱着不成功便成仁的信念和它们玩了起来，玩的正兴的时候黄鸟却突然用脚踹我还踹我头上，给我了个当头一棒。玩完了，这次真的"不成功便成仁"了，呜呜呜……接下来轮到妹妹上场了，她先是为那些小鸟跳舞，可是连二十秒都不到，全体小鸟都背着身不想看了。妹妹很是着急，忽然，她灵机一动，跑到厨房拿了根青菜叶，刚才还很嗨的小鸟看到青菜叶后瞬间围住妹妹团团转，而妹妹呢，仿佛也和它们有一种默契，她马上给了它们这片青菜叶，小鸟们争先恐后的飞到菜叶边，开始吃饭，吃完了。它们又开始玩了。唉，为什么倒霉的总是我……
这四只鸟有两只是绿色的，一只是黄色的，还有一只是蓝色的。其中我最喜欢蓝色的，蓝色鹦鹉的'眼睛乌黑发亮，特别是那一对鼻子，小的看不见，其嘴巴更是尖锐锋利，吃起食物来更是一口就吞，实在是太厉害了。它的羽毛也很有特色，整个背是蓝加白色，而腹部则是蓝加黑色，尾巴是黑加白色，头上则蓝色。可好看了。而两只绿色鹦鹉颜色比较单一，头上是绿色的，尾巴也是绿色的，腹部是红加黄色，背上还是绿色的。而且，它们脾气也很古怪，所以我不太喜欢它俩。那黄色鹦鹉谈不上最好看，却是最可爱的。全身都是黄色加白色。一双白里透黑的眼睛加上小巧玲珑嘴巴。简直是天下最可爱的动物啊！我真希望能永远永远地和他们在一起，永远永远……
必备！我的小伙伴作文合集280字
我的小伙伴作文【篇一】
她中等的身高，黑色的头发扎成一束“马尾巴”，一晃一晃的；她那红苹果似的脸上嵌着一双看见美食就发光的眼睛；一张不大不小的红嘴巴，笑起来，可爱极了；尤为突出的是眼睛下的淡淡的斑点，给人一种俏皮的感觉。这就是我的好朋友——小阳。
小阳的毛笔字写得很好，但她总说：“我不是特别有天赋，字能写这么好，全凭平时勤奋地练习。”对此，我一直不以为然，但那天发生的一件事，让我终于相信了她并非无的放矢。
那是一个周末，我三下五除二把作业写完了就去找小阳玩。当我飞快地跑到小阳家，看见她正在练字。我兴致勃勃地在旁边轻轻推了推她，说：“小阳，我们出去玩吧！今天天气这么好，字等回来再写也不迟。”我本以为她会放下毛笔跟我去玩的，可小阳就像没听见似的，还站在那儿练字。我不禁奇怪起来：咦！今天怎么回事，之前她不是挺喜欢玩的吗？“走嘛！小阳，我们一起出去玩吧！”我又叫了一声，可小阳还是没理睬我，只是冲我摇摇头之后，仍专心练她的字。“好吧，先等等吧。”我无奈的一笑，只好站在一旁等着她，一分钟，两分钟，五分钟……我等得不耐烦了，于是我把毛笔从小阳那夺了过来，说：“今天是星期六，你要练字还有的是时间！我们先去玩吧！”她把毛笔从我那儿拿了回来，一本正经地说：“做事情不能半途而废！我还要再练两张呢，要不你再先等等，好吗？”看着她认真的样子，我不觉有些惭愧，只好乖乖地在一旁陪着她，直到她练完了字，我们才高高兴兴地一起出去玩了。
小阳除了做事认真、勤奋外，还喜欢读书，她曾经说过：“书我所欲也，玩亦我所欲也，二者不可得兼，舍玩而选书也。”
有一次，语文老师表扬小阳的作文。我原以为她的作文和其他人一样，可谁知竟然出乎我的意料，她的作文精彩、语句优美。后来我才知道，小阳非常爱看书，什么小说、童话、杂志、作文等，只要是有用的书她都看。难怪她的作文那么精彩。我不由得对她敬佩起来。
这就是我的好朋友——小阳，做事认真勤奋，而且热爱读书。我真幸运，交到了她这个朋友啊!
我的小伙伴作文(篇二)
黑葡萄般的大眼睛，两个小酒窝随时绽放;黑黑的眼珠子滴溜一转——不少歪点子就会出现。她就是大名远扬的搞怪家——小诸!
小诸可喜欢给别人取外号了!“呱!”上课时，清华同学举手，小诸大喊了一声。“清华，顾名思义就是青蛙，他的名字已被列入‘动物大联盟’中。”她对着我“畅谈”清华同学外号的由来。
“今天，老母鸡摇身变为要拿去卖给肯德基的白羽鸡喽!大伙儿这个月都去吃肯德基吧，看看肉质鲜不鲜美呀?咯咯哒!”小诸把手做喇叭状，一只脚踏步向前，咧开酒窝，大声吼道。“梓毅，可改为鸡翼，他奇特的名字也被写入‘动物大联盟’!”小诸盯着梓毅同学的背影，开始哈哈大笑。
小诸高兴，可清华、梓毅等同学就不会高兴喽，他们都已经和小诸成了死对头。
小诸的声音可“好听”了!我们排练舞蹈时，因为没有录音机，小诸自告奋勇地要为我们唱伴奏。突然，一股可以令耳膜被刺破的噪音传来，我们捂着耳朵回头一看——小诸正张大嘴巴，陶醉在自己的音乐中。过了好一会儿。她才意识到我们在看她。
“怎么了，是我唱得不好听吗?”她故作奇怪地问道。“好听，太好听了，您这声音可以去选‘中国好声音’啦!”一位同学很生气地说。“好吧，换一种!”接着，她又用一种两三岁小孩的超幼稚声音唱。看到我们不满意，又开始用一种河马般大的声音狂叫着。总之，就是正常不了。
有时她也挺可爱的。“小诸，你站第三排。”舞蹈老师说。“啊，为什么呀?老师，您应该让我站第一排的。”老师笑了笑，没理她。
“小宇可真是厉害呀!”曾老师看了我的英语作文，很满意地夸赞我。“我也很厉害!”小诸大声说。老师哭笑不得地看着她。
小诸真是个又可爱又可恶的女孩子，不知道这一刻，她又在打算干什么呢?
我的小伙伴作文【篇三】
我有一个好伙伴叫笪言鸣，我们是在一起打乒乓球认识的。他中等个子，大大的脑袋，圆圆的脸，小小的眼睛笑起来会眯成一条缝，真是可爱的不得了！他和我同岁，都读二年级，他的学问可大了，什么上下五千年，十万个为什么，笑话幽默…….每次上乒乓球课时他都滔滔不绝地说给我们听，我们有时会听得入迷，教练也会被逗得直笑。他很乐于帮助我。有一次，我数学考试没考好怕被妈妈骂，心里很难过。他知道后就不断地安慰我，还和我妈妈说：“阿姨不要怪她，我这次考试比她还差了。只要继续努力，就一定会进步的。”其实我知道他的成绩是很棒的。
在那个时候，我感觉他像个能保护我的小小男子汉。还有一次，在和教练对打球时，我打了28个，他却只打了24个。他一下子觉得很没面子,就一屁股坐在地上，伤心地哭了起来。我很惊讶，没想到小小男子汉也有这么脆弱的一面呀！我和他认识快一年了，经常一块打球，一块玩耍，成了很好的朋友。名师点评：小作者在作文的开头，首先介绍了这个好伙伴的名字和结识的缘由，接着描述了小伙伴可爱的外貌，由于小作者抓住了小伙伴外貌的特征，给读者留下了深刻的印象。小作者在作文的正文，不但让读者看到了小伙伴的学问渊博、能说会道，还用具体的事例证明了小伙伴乐于助人、善解人意的个性，最后又描述了小伙伴性格脆弱、争强好胜的一面，人物形象非常鲜明，让读者对小伙伴的认识非常全面。作文的语言通顺流畅，小作者的表达能力非常好。
我的小伙伴作文(篇四)
我上二年级时，和我同班的高玮宏与我在同一个剑桥英语班学习。从那时起，我们越来越熟悉，彼此建立起深厚的友谊。
她，高高的个子，大约1米6左右。每天都梳一个高高马尾辫，大约2分米长。奔跑的时候，长长的辫子像小马的尾巴，不停地甩动。着实一个活泼开朗的女生。又黑又粗的眉毛下面，一双水汪汪的杏核眼，再配上那又浓又密睫毛，怎么看怎么透着一股机灵。
生气时，她会瞪大双眼，整个眼球好像要从眼眶中滚落出来似的，同时两条浓眉提的老高，“太缺德了!”会从嘴里蹦出来，说完后，表情仍然很严肃，一副怒不可遏的样子。
高兴时，她会立即眯缝着她那迷人的杏核眼，嘴角往上翘着，露出一排不太整齐的牙齿，一蹦三尺高，双手做出胜利的姿势，一只胳膊弯曲放在胸前，另一只则向身前平伸着，嘴里还大声且兴奋地喊着：“耶!”
她这种活泼开朗的性格与我差不多，是我们成为好朋友的原因之一，更重要的是她那乐于助人的精神。
有一次，我肚子疼，好像有几千根利针在扎我的肚子，又好像有人在我肚子里不停地翻跟斗。我弯着腰，双手使劲按住肚子不停地用力往里推，尽管这样，疼痛好像丝毫未减。高玮宏看见了，紧忙跑过来，她关心地问：“怎么啦?肚子疼是吗?”我艰难地抬起头，瞅了瞅她，使劲点了点头。她开始手忙脚乱，拿来了她的保暖水壶和蛋糕。倒了些热水，端到我嘴边。“喝点儿热水，可能会好受些。”我接过水，忍着疼痛，抿了一口，又喝了一口，感觉一股暖流从喉咙一直往下到疼痛的肚子。肚子被温暖了，感觉好一点儿了。她见我不再那么痛苦了，又关心地问：“你吃早饭了吗?吃点我的蛋糕吧!”“吃过了。”我有气无力地回答，“可能是昨天晚上吃的太多了，没消化。”“嗯，可能吧，那再多喝点热水吧!”她边说边倒。我端过水杯，“咕咚咕咚”地喝了起来。渐渐地，肚子的疼痛慢慢减轻。看着高玮宏热情的双眸，心里格外激动，比刚才喝下的那杯热水还要温暖许多倍。
这就是我的小伙伴，不仅关心我，而且关心她身边的每一个人。
我喜欢这个助人为乐的小伙伴，希望天天都能和她在一起，做永远的好朋友!
