关于“预言”的日记模板。
作文对于学生来是说一定是家常便饭了，写作文并不是一件简单轻松的事。那么作文怎才写才最好呢？这篇关于“预言”的日记模板能在学习的道路助你一臂之力，更多精选作文请关注作文5000网
关于“预言”的日记(篇1)
20xx年的寒假是一个丰满、充实而又快乐的寒假，我在这个寒假里读了许多书。有古怪、有趣的《小屁孩日记》系列，有充满狼性的《绝境狼王》系列，还有志怪、可怕的《聊斋志异》，其中有一本书把我拉进了梦幻的海洋，这本书就是《预言日记本》。
这本书是由着名童书作家段立欣写的，主要讲述了一位名叫棒棒的新老师来到高大威等小同学身边给他们带来了无限的快乐。比如：有一次大晴天下起了可乐雨，在暴雨中玩过山车，快乐粉末可以让每个人都快乐起来。在体验快乐的同时棒棒老师也教会了他们一些道理。比如：有谁说话不算数，承诺塔图笔可以帮他实现诺言，这个发明告诉大家一个道理就是一定要说到办到哦!再比如：金光闪闪的写作业机要字迹工整的作业本，所以同学们把班里写字最好的金豆子的作业本放进去，结果出来的作业很糟糕。语文作业本上写的是英语答案，数学作业本上写的是语文答案，英语本上写的是数学答案。这个发明告诉我们一定要通过自己的努力来做事。天上掉下来的馅饼不能吃的，当心!天下没有免费的食物。有了棒棒老师，整个世界都会变得快乐无比!
这本书不仅把我带去了梦幻的世界，还给我带来了无限的乐趣!
关于“预言”的日记(篇2)
假期我读了一本叫《预言日记本》的书，预言日记本读后感。书中只要写了棒棒老师和三年（1）班的同学们每一天都过着多姿多彩，既生动有趣，又惊险刺激的生活，无论是哪种经历都让同学们回味无穷，终身难忘。
用写作业机器写作业，尽情享受可乐雨，给小白蚁过生日，亲自体会台风的威力，分享快乐大药丸……在同学们心目中，棒棒老师就是神奇的魔法师，她的课堂不但充满了欢声笑语，还有天马行空的想象，每节课都不是死板地学习知识，常常有意想不到的收获。读了这本书我学会了用味道和食物描写一些东西；如何让作文充满各种色彩；也知道了怎样把理想延促一点点；如何巧用心思写出好玩有趣的游戏；还有就是要打破思维的框框。就说写信吧，也要写给那些别人从来没有写过的对象，这样才最带劲。
棒棒老师有各种不同口味的棒棒糖，她的故事总是让我们充满了无限的憧憬与期待。我们每个人的生命都像一本书，不管它是印刷精美的豪华书，还是装帧朴素的平装本，它都只能印刷一次，也就是说，我们每个人的生命都是"绝版本".
朋友们，让我们努力做到不因失败而气馁，不因挫折而放弃，共同去欣赏生命，放飞自己吧！
关于“预言”的日记(篇3)
在这个暑假里，我读了段立欣写的《预言日记本》。这本书是围绕着爱吃棒棒糖的棒棒老师，她不像一般的老师那么严肃，反而每节课都给孩子带来欢乐。还有一个喜欢耍小聪明的男孩子他叫高大威，他有一个外号叫“捣蛋头儿”，还有一个假小子她叫巴佳佳等在学校里的一桩桩事情，让普通的学习变得十分欢乐。读起来意犹未尽，一个个深刻的道理让我明白了很多。
在第一集巴佳佳向高大威借了一本书，可是高大威第二天却把这件事情忘了，巴佳佳很生气。后来，高大威向棒棒老师说了这件事情的经过，棒棒老师听后，给了高大威一支承诺笔——承诺塔图笔，高大威觉得这只是一支普通的彩色铅笔，可是棒棒老师把这支笔给他试验了一番后，高大威明白了，原来这个笔只要在手腕上写上你要做的事情，要是没有做到就会电到你做到为止。这集告诉我，只要答应别人的事就要做到。
在第五集高大威早上没有吃饭，巴佳佳问他是不是生病了，高大威说不是，就在这时，高大威发现他的椅子下有一个馅饼，他不管这个馅饼是谁的，一下子就把它吃了，后来他才知道馅饼是白蚁的，原来馅饼是给小白蚁过生日的。可是馅饼已经被高大威吃掉了，为了赔偿，全班同学齐心协力给白蚁做了一个大蛋糕，白蚁很高兴。通过这个故事让我明白了一件事，不经过别人允许不可随便拿别人的东西。
我还读了金色的想象，想象让我们的童年五颜六色，五彩斑斓，世界通过想象充满惊奇、梦幻，只有充满兴趣的探索，才会了解许许多多不为人知的秘密。书中的人物利用想象创造了看似不可能的东西，让我们明白了，只要敢于创造，才会有意想不到的美妙等着我们，发挥自己的想象力，创造更广阔的世界吧！
关于“预言”的日记(篇4)
《预言日记本》这本书不知大家都读过没有呢?这本书就共分七集，我最喜欢的是第一集。讲了棒棒教师用神奇的承诺笔使高大戚这个淘气包，记住了他所承诺的事。
棒棒教师是个女老师。特别喜欢吃各种不同口味的棒棒糖。虽然是个老师，却像小孩子一般活力四射，而且像小巫师一样，擅长变出一些稀奇古怪的东西。高大戚是个淘气的男同学，前面一撮头发，Mp3不离身，家庭富裕，一身名牌，是个名副其实的捣蛋头儿。张口一个，闭口一个，我以头儿的名义隆重发誓......以上是这本书的重量级人物。
最为精彩的一部分，是棒棒老师向高大戚展示承诺笔时那情景。棒棒老师把承诺往高大戚手上一写，便开始信心满满地等待奇迹的出现。刚开始高大戚还说：这没用的，我肯定会忘记看，或者一不小心就会蹭掉了。棒棒老师却胸有成足，眼看两分钟到了，可还没起效果。高大威想：唉不会有效了，都两分钟了!刚想完，手腕上就有一种麻麻得感觉。高大戚感紧向棒棒老师求救，老师回答道：那就按照承诺去做吧!高大戚迅速完成了写在手腕上的承诺，果真不痛了，这才停下紧张的脚步，松了一口气。而且刚刚擦不掉的承诺，一下子就擦掉了。
体验了承诺笔威力的高大戚发现这笔可以用来广泛开发愚弄同学，于是从棒棒老师那里借走了承诺笔，去帮每个同学都写上了未完成的承诺，所有的同学都生怕自己也体验那种十分过瘾的疼痛感，都不敢不做，于是全班同学都忙得团团转，大家都在一项项的完成自己原来说过的，但没完成的承诺。
故事中的这支笔也让我知道：承诺别人的事一定要做到，这才是一个有诚信的人。
关于“预言”的日记(篇5)
《预言日记本》是由中国著名女作家段立欣写的。这本书主要讲了一位名叫棒棒的女老师和她的活宝班发生的有趣事情。
棒棒老师习惯揪自己的小辫子，最喜欢吃不同口味的棒棒糖。有人总是说话不算数，棒棒老师的承诺塔图笔能帮他马上履行承诺;有人不喜欢写作业，把作业本放进棒棒老师的银光闪闪的写作业机器里，出来的作业却十分糟糕。英语作业变成了数学答案，数学题则是五线谱。最夸张的是，语文作业题放进去，竟然蹦出来一幅色彩斑斓的油画!高大威的遭遇告诉我们，天下没有免费的午餐，没人认领的馅饼不能吃。有了棒棒老师，不仅仅是学校，整个世界都变得精彩万分了!
《预言日记本》这本书既给我带来了无限的乐趣，又让我明白了许多道理。它告诉我们要言出必行，说到做到;自己的事情要自己做，不可投机取巧。
我爱《预言日记本》，更爱棒棒老师和她的活宝班!
关于“预言”的日记(篇6)
棒棒老师真的不一般，和她在一起生活的三年级一班的同学们，每一天都过着多姿多彩的生活。故事情节既生动又有趣，又惊险刺激，无论是哪一篇故事，读后都让我回味无穷，终身难忘。我几乎天天都会给爸爸妈妈讲我读过的故事，爸爸妈妈也被这些精彩的故事所吸引，也天天跟着我一起读。
在同学们心目中棒棒老师就是神奇的魔法师，她的课堂不但充满了欢声笑语，还有天马行空的想象，每节课都不是死板的学习知识，常常有一些意想不到的收获呢!
在棒棒老师的魔法大讲堂里，我学会了用味道和食物描写一些东西以及如何让作文充满神奇的色彩
我最喜欢《下起一阵可乐雨》这篇文章，读了文章后，我也跃跃欲试，想来续写这个故事：自从那阵黑色的可乐雨和五颜六色的饺子雨下完后，高大威他们每天都心不在焉的，好像在盼望下一场这样的雨什么时候才能到来。棒棒老师看出了高大威他们的小心思，并告诉他们第二天有棒棒糖雨。高大威他们听了后恨不得第二天马上到来。第二天早上，高大威、小本、牛一、巴佳佳还有金豆子他们陆陆续续地走进教室。棒棒老师以上厕所为借口走出了教室，站在三年一班楼上(四年级一班门口)，忍痛割爱把自己所有的棒棒糖都扔了下去，让三年一班的同学们以为下棒棒糖雨了，棒棒老师看到孩子们快乐的笑容，欣慰地笑了。
棒棒老师的棒棒糖有各种不同的口味，她的故事让读的人充满了无限的憧憬与期待，我相信棒棒老师的故事会越来越精彩的，也幻想着下次我也能成为故事中的一员。
关于“预言”的日记(篇7)
寒假里，我读了一本书，叫《预言日记本》。我对这本书的印象非常深刻。这本书的作者是段立欣女士，主要写了棒棒老师有许许多多新奇的本领。有人说话不算数，棒棒老师的“承诺塔图笔”能帮他马上履行承诺！有人不想写作业，棒棒老师会拿出她的“写作业机”，可用起来非常糟糕，看来，作业还是要自己写。棒棒老师的新奇本领多，新奇主意也非常多。有了棒棒老师，不仅仅是学校，世界都变得精彩万分了。
我是多么喜欢棒棒老师啊！每当我想起棒棒老师，我就会想起我敬爱的姬老师，我觉得她也是一位这样的好老师，她也有许多新奇的主意。
记得那是一个天气很好的早晨，我们正在进行紧张的期末复习，复习了一会儿，姬老师看大家有些累了，就神秘兮兮地说：“请大家拿出一张白纸。”姬老师要搞什么名堂，突然袭击？偷眼看看大家，大家也一脸的茫然，不知道姬老师这葫芦里到底卖的什么药，只好照办。这时，只听姬老师慢悠悠地说：“第一组写同学的姓名，第二组写在什么地方，第三组写在干什么”。这是要干什么啊？我一边在心里悄悄嘀咕，一边开始写。不一会儿，大家纷纷完成了，神秘游戏就这样开始了。姬老师从三个大组里分别叫了一个同学站起来读自己纸上写的内容。第一组叫起来的同学说：“袁晨朗”，第二组叫起来的同学正是袁晨朗自己，他突然听到自己的名字，有些不知所措，不知道该不该继续读自己写的内容了，但看看姬老师严肃的表情，只好硬着头皮说：“在火星上。”“哈哈哈！”还没等第三个同学接声呢，大家已经哈哈大笑起来。第三组的同学急忙说：“跳来跳去。”他们三个合成的句子是：“袁晨朗在火星上跳来跳去。”“哈哈哈……”又一阵震耳欲聋的笑声爆发了，有的同学趴在桌子上笑；有的同学捂着嘴笑；还有的同学笑得肚子都疼了，一边笑一边捂着肚子……姬老师看看有些难为情的袁晨朗，再看看大家的笑相，也忍不住笑了。接下来，老师又叫了几个组的同学读自己写的内容，他们组合成的句子都把大家乐得前仰后合。就这样，一堂枯燥紧张的复习课在我们的欢声笑语中度过了。下课后，同学们还在回味着这堂课的有趣呢！
瞧，有了姬老师，不仅仅是学校，世界都变得精彩万分了！
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小学作文是我们学习中一定要经历的，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。面对作文题材时文笔不动？那么下面是作文5000网精选的《[荐]“预言”日记范文汇总》内容定会对你有所帮助。
“预言”日记范文【篇1】
这是一篇感人至深的散文，留在我脑海里的是一幕幕“我”认识死亡的成长历程：最初见到死亡，“我”还是个没有经历过痛苦的天真的小女孩儿，看到悲怆的送葬场面，久久不能够忘记;以后“我”长大了，在二十多年里，先后目睹了外祖父、外祖母和母亲三位最挚爱的亲人的死亡，十几年过去了，留在心底的依然是一份抹不去的痛楚;19岁时，“我”也经历了死亡，曾在生与死织成的暗夜里挣扎了七天七夜，活过来以后才明白：死亡就是对这个世界毫无感知，没有爱没有恨没有快乐，当然也没有痛苦。由此也才彻悟：那爱那欢乐，连同痛苦也都是如此珍贵，因为它标志生命的存在。这三个过程，对死亡的认识一步步贴近作者自己，认识也一步步加深，使我对自己的生命也在一遍遍地梳理着.
在生命中，有各种各样的人生。懂得拥有生命，而且去珍惜这个小小的、，才是快乐魅力多彩的人生了。我们要认识生命的渺小和卑微：认识到它即使渺小但仍然有尊严，即使卑微也仍然是平等。
我们每个人的生命都像一本书，不管它是印刷精美的豪华书，还是装帧朴素的平装本，它都只能印刷一次，也就是说，我们每个人的生命都是“绝版本”。
朋友们，让我们努力做到不因失败而气馁，不因挫折而放弃，共同去欣赏生命，放飞自己吧!
“预言”日记范文【篇2】
寒假里，我读了一本书，叫《预言日记本》。我对这本书的印象非常深刻。这本书的作者是段立欣女士，主要写了棒棒老师有许许多多新奇的本领。有人说话不算数，棒棒老师的“承诺塔图笔”能帮他马上履行承诺！有人不想写作业，棒棒老师会拿出她的“写作业机”，可用起来非常糟糕，看来，作业还是要自己写。棒棒老师的新奇本领多，新奇主意也非常多。有了棒棒老师，不仅仅是学校，世界都变得精彩万分了。
我是多么喜欢棒棒老师啊！每当我想起棒棒老师，我就会想起我敬爱的姬老师，我觉得她也是一位这样的好老师，她也有许多新奇的主意。
记得那是一个天气很好的早晨，我们正在进行紧张的期末复习，复习了一会儿，姬老师看大家有些累了，就神秘兮兮地说：“请大家拿出一张白纸。”姬老师要搞什么名堂，突然袭击？偷眼看看大家，大家也一脸的茫然，不知道姬老师这葫芦里到底卖的什么药，只好照办。这时，只听姬老师慢悠悠地说：“第一组写同学的姓名，第二组写在什么地方，第三组写在干什么”。这是要干什么啊？我一边在心里悄悄嘀咕，一边开始写。不一会儿，大家纷纷完成了，神秘游戏就这样开始了。姬老师从三个大组里分别叫了一个同学站起来读自己纸上写的内容。第一组叫起来的同学说：“袁晨朗”，第二组叫起来的同学正是袁晨朗自己，他突然听到自己的名字，有些不知所措，不知道该不该继续读自己写的内容了，但看看姬老师严肃的表情，只好硬着头皮说：“在火星上。”“哈哈哈！”还没等第三个同学接声呢，大家已经哈哈大笑起来。第三组的同学急忙说：“跳来跳去。”他们三个合成的句子是：“袁晨朗在火星上跳来跳去。”“哈哈哈……”又一阵震耳欲聋的笑声爆发了，有的同学趴在桌子上笑；有的同学捂着嘴笑；还有的同学笑得肚子都疼了，一边笑一边捂着肚子……姬老师看看有些难为情的袁晨朗，再看看大家的笑相，也忍不住笑了。接下来，老师又叫了几个组的同学读自己写的内容，他们组合成的句子都把大家乐得前仰后合。就这样，一堂枯燥紧张的复习课在我们的欢声笑语中度过了。下课后，同学们还在回味着这堂课的有趣呢！
瞧，有了姬老师，不仅仅是学校，世界都变得精彩万分了！
“预言”日记范文【篇3】
暑假期间我读了一本叫《预言日记本》的书。本书围绕魔力四射、爱揪自己的小辫子、喜欢吃不同口味的棒棒老师和三年级（1）班的同学们每天都过着丰富多彩、生动有趣、各种惊险刺激的生活。
在同学们的心目中，棒棒老师就是神奇的魔法师，还是个伟大的预言家。在她的课堂上不但充满了欢声笑语，还有奇思妙想。每节课都不是死板的学习知识，而是常常有意想不到的收获。在班里，棒棒老师热心帮助学生，解决他们在同学之间遇到的难题；还会像朋友和大姐姐一样关爱着他们。
读了这本书后我学会了怎样给谁写一封信和好吃的描写方法，也懂得了写文章离不开优美的词语和自己丰富的想象力。书中高大威身上那“特殊”的毛病折射到我身上，时刻警示着我要做一个心地善良、脚踏实地、做事认真仔细和稳重，不失信于同学和朋友的一个人。
我喜欢像棒棒老师一样的老师，也喜欢生动有趣的课堂生活。这本书在打开我心灵窗户的那一瞬间时，我彻底醒悟了，只要敢想，勇于创造，才会有奇迹发生，才会创造出不一样的我和不一样的传奇人生。
“预言”日记范文【篇4】
棒棒老师真的不一般，和她在一起生活的三年级一班的同学们，每一天都过着多姿多彩的生活。故事情节既生动又有趣，又惊险刺激，无论是哪一篇故事，读后都让我回味无穷，终身难忘。我几乎天天都会给爸爸妈妈讲我读过的故事，爸爸妈妈也被这些精彩的故事所吸引，也天天跟着我一起读。
在同学们心目中棒棒老师就是神奇的魔法师，她的课堂不但充满了欢声笑语，还有天马行空的想象，每节课都不是死板的学习知识，常常有一些意想不到的收获呢!
在棒棒老师的魔法大讲堂里，我学会了用味道和食物描写一些东西以及如何让作文充满神奇的色彩
我最喜欢《下起一阵可乐雨》这篇文章，读了文章后，我也跃跃欲试，想来续写这个故事：自从那阵黑色的可乐雨和五颜六色的饺子雨下完后，高大威他们每天都心不在焉的，好像在盼望下一场这样的雨什么时候才能到来。棒棒老师看出了高大威他们的小心思，并告诉他们第二天有棒棒糖雨。高大威他们听了后恨不得第二天马上到来。第二天早上，高大威、小本、牛一、巴佳佳还有金豆子他们陆陆续续地走进教室。棒棒老师以上厕所为借口走出了教室，站在三年一班楼上(四年级一班门口)，忍痛割爱把自己所有的棒棒糖都扔了下去，让三年一班的同学们以为下棒棒糖雨了，棒棒老师看到孩子们快乐的笑容，欣慰地笑了。
棒棒老师的棒棒糖有各种不同的口味，她的故事让读的人充满了无限的憧憬与期待，我相信棒棒老师的故事会越来越精彩的，也幻想着下次我也能成为故事中的一员。
“预言”日记范文【篇5】
这个假期，我读了段立欣老师的《预言日记本》。书中主人公有，淘气好动的高大威，豪爽的巴佳佳，活力四射的棒棒老师等，让枯乏无味的学习，生活，变得有趣。
书中让我读出了诚信。因为高大威老师忘带《西藏探秘》借给巴佳佳，高大威志后去找棒棒老师，让棒棒老师给他出一个妙计。棒棒老师神奇的承诺笔。只要没有完成，就会被电击。
书中也让我感觉到了勤劳。郭大伟早晨没有吃早饭，到了第二节课就饿的满眼冒星星。就在这时，他突然发现自己的椅子下面放着一个漂亮的盒子，盒子上放着一个馅饼。郭大威问了一句，这是谁的设备，但是没有人搭理，于是他就把这个馅饼吃掉了。可是谁知道那个馅饼就是白蚁一家给小白蚁的一个生日蛋糕。最后高大威跟棒棒老师还有同学一起做了一个，非常大的生日蛋糕。把生日蛋糕送给了白蚁一家。
俗话说得好，诚信乃立足之本。说出去的话，就无法挽回。做事要有信用。也要勤劳，不能不劳而获。
“预言”日记范文【篇6】
在这个寒假，我读了棒棒老师系列的《预言日记本》。书中介绍了有一所小学的三年级一班，所有的同学每一天都过的多姿多彩，既生动有趣，又惊险刺激。无论是哪种经历，都让他们回味无穷，终身难忘。比如说：修棒棒老师的写作业机，尽情享受突然的可乐雨，给小白蚁过生日，分享快乐大药丸……
让我最难忘的一段就是享受可乐雨，在棒棒老师的解释后，同学们相信了一会儿会下可乐雨，同学们拿着大桶，杯子，铅笔盒……纷纷下去接可乐雨，一声雷响“咔嚓”一声，一阵可乐雨哗哗的下了起来，同学们舔了舔嘴边掉下来的可乐，大声叫喊着“这真的是可乐雨”他们毫不犹豫的跑上前去，喝着酸甜可口的可乐。
看了这本书，我非常的想变成书中的主人公，也想有这样的一所学校，更想有这样子的老师。
这本书让我懂得了生活与幻想中的美好，老师是多么伟大，友谊是多么强大。
这本书让我感悟到了，老师是多么伟大。它就像一根蜡烛一样，点燃我们前进的步伐。
这本书让我理解了伙伴之间的团结，团结就是力量，坚持就是胜利，要真诚善良的对待身边的每一个人，和大家成为好朋友，我们也要像书中的主人公，高大威和他的朋友学习，成为一个爱帮助别人的人想棒棒老师一样。
这本书，作者用幻想夸张的手法，描写了一个个奇思妙想的故事，让我们进入了一个全新的世界，让我知道书本上的文字不再单调无趣，如果有机会，真希望我也在棒棒老师的课堂上开始奇妙之旅。
“预言”日记范文【篇7】
在这个暑假里，我读了段立欣写的《预言日记本》。这本书是围绕着爱吃棒棒糖的棒棒老师，她不像一般的老师那么严肃，反而每节课都给孩子带来欢乐。还有一个喜欢耍小聪明的男孩子他叫高大威，他有一个外号叫“捣蛋头儿”，还有一个假小子她叫巴佳佳等在学校里的一桩桩事情，让普通的学习变得十分欢乐。读起来意犹未尽，一个个深刻的道理让我明白了很多。
在第一集巴佳佳向高大威借了一本书，可是高大威第二天却把这件事情忘了，巴佳佳很生气。后来，高大威向棒棒老师说了这件事情的经过，棒棒老师听后，给了高大威一支承诺笔——承诺塔图笔，高大威觉得这只是一支普通的彩色铅笔，可是棒棒老师把这支笔给他试验了一番后，高大威明白了，原来这个笔只要在手腕上写上你要做的事情，要是没有做到就会电到你做到为止。这集告诉我，只要答应别人的事就要做到。
在第五集高大威早上没有吃饭，巴佳佳问他是不是生病了，高大威说不是，就在这时，高大威发现他的椅子下有一个馅饼，他不管这个馅饼是谁的，一下子就把它吃了，后来他才知道馅饼是白蚁的，原来馅饼是给小白蚁过生日的。可是馅饼已经被高大威吃掉了，为了赔偿，全班同学齐心协力给白蚁做了一个大蛋糕，白蚁很高兴。通过这个故事让我明白了一件事，不经过别人允许不可随便拿别人的东西。
我还读了金色的想象，想象让我们的童年五颜六色，五彩斑斓，世界通过想象充满惊奇、梦幻，只有充满兴趣的探索，才会了解许许多多不为人知的秘密。书中的人物利用想象创造了看似不可能的东西，让我们明白了，只要敢于创造，才会有意想不到的美妙等着我们，发挥自己的想象力，创造更广阔的世界吧！
“预言”日记如何写(精选12篇)
小学作文是我们学习中一定要经历的，你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。那么作文怎才写才最好呢？那么下面是作文5000网精选的《“预言”日记如何写(精选12篇)》内容定会对你有所帮助。
“预言”日记如何写 篇1
假期我读了一本叫《预言日记本》的书，预言日记本读后感。书中只要写了棒棒老师和三年（1）班的同学们每一天都过着多姿多彩，既生动有趣，又惊险刺激的生活，无论是哪种经历都让同学们回味无穷，终身难忘。
用写作业机器写作业，尽情享受可乐雨，给小白蚁过生日，亲自体会台风的威力，分享快乐大药丸……在同学们心目中，棒棒老师就是神奇的魔法师，她的课堂不但充满了欢声笑语，还有天马行空的想象，每节课都不是死板地学习知识，常常有意想不到的收获。读了这本书我学会了用味道和食物描写一些东西；如何让作文充满各种色彩；也知道了怎样把理想延促一点点；如何巧用心思写出好玩有趣的游戏；还有就是要打破思维的框框。就说写信吧，也要写给那些别人从来没有写过的对象，这样才最带劲。
棒棒老师有各种不同口味的棒棒糖，她的故事总是让我们充满了无限的憧憬与期待。我们每个人的生命都像一本书，不管它是印刷精美的豪华书，还是装帧朴素的平装本，它都只能印刷一次，也就是说，我们每个人的生命都是"绝版本".
朋友们，让我们努力做到不因失败而气馁，不因挫折而放弃，共同去欣赏生命，放飞自己吧！
“预言”日记如何写 篇2
最近我的心情很糟糕――很烦。借用一首歌里的一句歌词最能表达我现在的心情：“最近我好烦，我好烦，我好烦……”我很清楚自己的心情为什么会这么烦躁，因为我有好多愿望，而且我一天到晚都在想这些愿望，却又不能实现，心情自然就烦躁了。
有一天，我的好朋友小青来我家做客。我和她诉说了现在的心情和……。。
她听了之后，拿出一本厚厚的本子，上面有四个金光闪闪的大字“预言日记”。小青说：“这本预言日记是我乘时光机回到22世纪，遇见了机器猫，他送给我的礼物。看你这么烦脑，而且我们又是好朋友，就破列把它送给你吧！”我接过日记，感动得痛哭流涕。（有点夸张）抱住她，道了10000000000000000000000000（省略无数个0）个谢，送她走后，我就开始使用预言日记。
我想先试试预言日记是否灵验，于是就在上面写道：妈妈上班回来给我买蛋糕。过了几分钟，门零响了，我急忙去开门，开门一看，原来是妈妈下班回来了。妈妈提起手中的东西，笑着说：“我下班回来的时候，碰巧遇我以前的小学同学，她新开了一家蛋糕店，免费送了我一块蛋糕。”哇噻，太好了！我拿过蛋糕，连谢字也没说一声，就津津有味地吃了起来。过后，我又拿起预言日记，心想：预言日记这么灵，如果我写一些虚幻的东西也能实现吗？我想了想，就写：天上会下糖果雨。其实我也是随便写写，根本没想到要实现。过了一会，有一个带着甜味的东西滚进了我的桌子上。我仔细一看，原来是一颗糖果。我惊讶得嘴巴张得象个无底洞，大声叫起来。这还没什么，可经过我这一叫，天上下起了一大阵糖果雨，哗里哗啦，哗里哗啦，下个不停。这时，客厅里电视机播道：“今天下午，因一阵大风，把某某某牌著名糖果公司新运来得糖果吹走了一大半。”哦，原来如此！
我顾不得多想，赶忙下楼去捡糖果。看着满满一大袋的糖果，我突然感觉身体轻飘飘的，于是我就“飘”着上路了。（好恐怖，有点象鬼）走到半路，看见我的好友小C在那里乐呵呵，屁颠颠的捡糖果。我不顾一宵地看了他一眼，得意地说：“哼，今天下糖果雨还不是因为我的功劳。”小C斜了我一眼，说：“你的功劳？吹吧！”我见他不信，急了，拿出预言日记说：“没错，只要在这本本子上写上任何愿望都可以实现。”小C一把抢过我的本子，说：“是吗，我倒要实验一下。”于是他拿起笔写了一阵，然后得意的还给我。我打开本子一看，气得两眼冒火，爆发出一声惊天动地的喊声：“小C！”原来他在日记本里写道：我被小A揍，被小B的足球踢到头，还被狮子吃。我气得丢下预言日记，没想到正好扔到了路过的小A，小A挥动着拳头，生气地说：“好啊你，竟然感扔我！”然后不由分说地把我k了一顿。我还没有完全反应过来，一个足球朝我砸来，“哎呦！”我疼得叫起来，原来我的头肿了一个大包。接着，小B慌慌张张地跑来，向我道歉：“对不起，我不是故意的。”这时，隔墙的电视机播道：“动物园的狮子逃出来了！逃出来了！”我大哭：“555555555555555.……。，小C看你怎么办！“小C惊慌失促地说：“不，不关我的事。”接着一溜烟地跑掉了。我几乎是一路哭一路走回家的。到了家里，我急忙找小青商量对策。“唉！”小青看了之后摇摇头说：“这样看来只能用火烧了预言日记才行。”“好吧。”我咬咬牙说。看着日记本一点一点的变成灰，我心里有点难过。电视里播到：“现在狮子刚刚被工作人员抓住……”我们听了，都虚了一口气，各自回家去了。
我心想：预言日记虽然好，但有时候也会带来一些不必要的灾难。唉，还是过好现在的生活吧！
“预言”日记如何写 篇3
在这个暑假里，我读了段立欣写的《预言日记本》。这本书是围绕着爱吃棒棒糖的棒棒老师，她不像一般的老师那么严肃，反而每节课都给孩子带来欢乐。还有一个喜欢耍小聪明的男孩子他叫高大威，他有一个外号叫“捣蛋头儿”，还有一个假小子她叫巴佳佳等在学校里的一桩桩事情，让普通的学习变得十分欢乐。读起来意犹未尽，一个个深刻的道理让我明白了很多。
在第一集巴佳佳向高大威借了一本书，可是高大威第二天却把这件事情忘了，巴佳佳很生气。后来，高大威向棒棒老师说了这件事情的经过，棒棒老师听后，给了高大威一支承诺笔——承诺塔图笔，高大威觉得这只是一支普通的彩色铅笔，可是棒棒老师把这支笔给他试验了一番后，高大威明白了，原来这个笔只要在手腕上写上你要做的事情，要是没有做到就会电到你做到为止。这集告诉我，只要答应别人的事就要做到。
在第五集高大威早上没有吃饭，巴佳佳问他是不是生病了，高大威说不是，就在这时，高大威发现他的椅子下有一个馅饼，他不管这个馅饼是谁的，一下子就把它吃了，后来他才知道馅饼是白蚁的，原来馅饼是给小白蚁过生日的。可是馅饼已经被高大威吃掉了，为了赔偿，全班同学齐心协力给白蚁做了一个大蛋糕，白蚁很高兴。通过这个故事让我明白了一件事，不经过别人允许不可随便拿别人的东西。
我还读了金色的想象，想象让我们的童年五颜六色，五彩斑斓，世界通过想象充满惊奇、梦幻，只有充满兴趣的探索，才会了解许许多多不为人知的秘密。书中的人物利用想象创造了看似不可能的东西，让我们明白了，只要敢于创造，才会有意想不到的美妙等着我们，发挥自己的想象力，创造更广阔的世界吧！
“预言”日记如何写 篇4
暑假期间我读了一本叫《预言日记本》的书。本书围绕魔力四射、爱揪自己的小辫子、喜欢吃不同口味的棒棒老师和三年级（1）班的同学们每天都过着丰富多彩、生动有趣、各种惊险刺激的生活。
在同学们的心目中，棒棒老师就是神奇的魔法师，还是个伟大的预言家。在她的课堂上不但充满了欢声笑语，还有奇思妙想。每节课都不是死板的学习知识，而是常常有意想不到的收获。在班里，棒棒老师热心帮助学生，解决他们在同学之间遇到的难题；还会像朋友和大姐姐一样关爱着他们。
读了这本书后我学会了怎样给谁写一封信和好吃的描写方法，也懂得了写文章离不开优美的词语和自己丰富的想象力。书中高大威身上那“特殊”的毛病折射到我身上，时刻警示着我要做一个心地善良、脚踏实地、做事认真仔细和稳重，不失信于同学和朋友的一个人。
我喜欢像棒棒老师一样的老师，也喜欢生动有趣的课堂生活。这本书在打开我心灵窗户的那一瞬间时，我彻底醒悟了，只要敢想，勇于创造，才会有奇迹发生，才会创造出不一样的我和不一样的传奇人生。
“预言”日记如何写 篇5
这个假期，我读了段立欣老师的《预言日记本》。书中主人公有，淘气好动的高大威，豪爽的巴佳佳，活力四射的棒棒老师等，让枯乏无味的学习，生活，变得有趣。
书中让我读出了诚信。因为高大威老师忘带《西藏探秘》借给巴佳佳，高大威志后去找棒棒老师，让棒棒老师给他出一个妙计。棒棒老师神奇的承诺笔。只要没有完成，就会被电击。
书中也让我感觉到了勤劳。郭大伟早晨没有吃早饭，到了第二节课就饿的满眼冒星星。就在这时，他突然发现自己的椅子下面放着一个漂亮的盒子，盒子上放着一个馅饼。郭大威问了一句，这是谁的设备，但是没有人搭理，于是他就把这个馅饼吃掉了。可是谁知道那个馅饼就是白蚁一家给小白蚁的一个生日蛋糕。最后高大威跟棒棒老师还有同学一起做了一个，非常大的生日蛋糕。把生日蛋糕送给了白蚁一家。
俗话说得好，诚信乃立足之本。说出去的话，就无法挽回。做事要有信用。也要勤劳，不能不劳而获。
“预言”日记如何写 篇6
我读了《预言日记本》这本书，写了这篇读后感。
棒棒老师能"变"出许多好东西，还教会了我许多道理哩！例如：承诺塔图笔让我知道了应该信守承诺，答应别人的承诺一定要兑现；写作业机器出故障，让我明白了作业应该靠自己；还有能收集快乐的吸尘器，让我懂得了只有快乐，才能让人消除疲倦，不再让人因为繁重的压力而变得消沉……
棒棒老师是绿色叮当小学做三年（1）班的教师。这个学校发生过许多有趣又奇怪的事情：在夏天下起了饺子雨、弹力球雨、虫子雨以及童话般的可乐雨，真是太梦幻了！还有白蚁们为白蚁宝宝准备生日饼；还有台风里"我们一起冒险……
你想知道这本书为什么叫《预言日记本》吗？这本书里有一个故事也叫"预言日记本''，也许这个文章很好吧。
这本书让我觉得自己很快乐，我也想像书中说的那位班主任老师一样，经常发生的有趣的事情。她的故事总是让我充满了无限的憧憬与期待。书中的同学们利用想象创造了看似不可能的东西，让我明白了只有敢于想象勇于创造，才会有意想不到的美妙等着我们，发挥自己的想象力，创造更广阔的世界吧！
“预言”日记如何写 篇7
在这个寒假，我读了棒棒老师系列的《预言日记本》。书中介绍了有一所小学的三年级一班，所有的同学每一天都过的多姿多彩，既生动有趣，又惊险刺激。无论是哪种经历，都让他们回味无穷，终身难忘。比如说：修棒棒老师的写作业机，尽情享受突然的可乐雨，给小白蚁过生日，分享快乐大药丸……
让我最难忘的一段就是享受可乐雨，在棒棒老师的解释后，同学们相信了一会儿会下可乐雨，同学们拿着大桶，杯子，铅笔盒……纷纷下去接可乐雨，一声雷响“咔嚓”一声，一阵可乐雨哗哗的下了起来，同学们舔了舔嘴边掉下来的可乐，大声叫喊着“这真的是可乐雨”他们毫不犹豫的跑上前去，喝着酸甜可口的可乐。
看了这本书，我非常的想变成书中的主人公，也想有这样的一所学校，更想有这样子的老师。
这本书让我懂得了生活与幻想中的美好，老师是多么伟大，友谊是多么强大。
这本书让我感悟到了，老师是多么伟大。它就像一根蜡烛一样，点燃我们前进的步伐。
这本书让我理解了伙伴之间的团结，团结就是力量，坚持就是胜利，要真诚善良的对待身边的每一个人，和大家成为好朋友，我们也要像书中的主人公，高大威和他的朋友学习，成为一个爱帮助别人的人想棒棒老师一样。
这本书，作者用幻想夸张的手法，描写了一个个奇思妙想的故事，让我们进入了一个全新的世界，让我知道书本上的文字不再单调无趣，如果有机会，真希望我也在棒棒老师的课堂上开始奇妙之旅。
“预言”日记如何写 篇8
《预言日记本》这本书不知大家都读过没有呢?这本书就共分七集，我最喜欢的是第一集。讲了棒棒教师用神奇的承诺笔使高大戚这个淘气包，记住了他所承诺的事。
棒棒教师是个女老师。特别喜欢吃各种不同口味的棒棒糖。虽然是个老师，却像小孩子一般活力四射，而且像小巫师一样，擅长变出一些稀奇古怪的东西。高大戚是个淘气的男同学，前面一撮头发，Mp3不离身，家庭富裕，一身名牌，是个名副其实的捣蛋头儿。张口一个，闭口一个，我以头儿的名义隆重发誓......以上是这本书的重量级人物。
最为精彩的一部分，是棒棒老师向高大戚展示承诺笔时那情景。棒棒老师把承诺往高大戚手上一写，便开始信心满满地等待奇迹的出现。刚开始高大戚还说：这没用的，我肯定会忘记看，或者一不小心就会蹭掉了。棒棒老师却胸有成足，眼看两分钟到了，可还没起效果。高大威想：唉不会有效了，都两分钟了!刚想完，手腕上就有一种麻麻得感觉。高大戚感紧向棒棒老师求救，老师回答道：那就按照承诺去做吧!高大戚迅速完成了写在手腕上的承诺，果真不痛了，这才停下紧张的脚步，松了一口气。而且刚刚擦不掉的承诺，一下子就擦掉了。
体验了承诺笔威力的高大戚发现这笔可以用来广泛开发愚弄同学，于是从棒棒老师那里借走了承诺笔，去帮每个同学都写上了未完成的承诺，所有的同学都生怕自己也体验那种十分过瘾的疼痛感，都不敢不做，于是全班同学都忙得团团转，大家都在一项项的完成自己原来说过的，但没完成的承诺。
故事中的这支笔也让我知道：承诺别人的事一定要做到，这才是一个有诚信的人。
“预言”日记如何写 篇9
寒假里，我读了一本书，叫《预言日记本》。我对这本书的印象非常深刻。这本书的作者是段立欣女士，主要写了棒棒老师有许许多多新奇的本领。有人说话不算数，棒棒老师的“承诺塔图笔”能帮他马上履行承诺！有人不想写作业，棒棒老师会拿出她的“写作业机”，可用起来非常糟糕，看来，作业还是要自己写。棒棒老师的新奇本领多，新奇主意也非常多。有了棒棒老师，不仅仅是学校，世界都变得精彩万分了。
我是多么喜欢棒棒老师啊！每当我想起棒棒老师，我就会想起我敬爱的姬老师，我觉得她也是一位这样的好老师，她也有许多新奇的主意。
记得那是一个天气很好的早晨，我们正在进行紧张的期末复习，复习了一会儿，姬老师看大家有些累了，就神秘兮兮地说：“请大家拿出一张白纸。”姬老师要搞什么名堂，突然袭击？偷眼看看大家，大家也一脸的茫然，不知道姬老师这葫芦里到底卖的什么药，只好照办。这时，只听姬老师慢悠悠地说：“第一组写同学的姓名，第二组写在什么地方，第三组写在干什么”。这是要干什么啊？我一边在心里悄悄嘀咕，一边开始写。不一会儿，大家纷纷完成了，神秘游戏就这样开始了。姬老师从三个大组里分别叫了一个同学站起来读自己纸上写的内容。第一组叫起来的同学说：“袁晨朗”，第二组叫起来的同学正是袁晨朗自己，他突然听到自己的名字，有些不知所措，不知道该不该继续读自己写的内容了，但看看姬老师严肃的表情，只好硬着头皮说：“在火星上。”“哈哈哈！”还没等第三个同学接声呢，大家已经哈哈大笑起来。第三组的同学急忙说：“跳来跳去。”他们三个合成的句子是：“袁晨朗在火星上跳来跳去。”“哈哈哈……”又一阵震耳欲聋的笑声爆发了，有的同学趴在桌子上笑；有的同学捂着嘴笑；还有的同学笑得肚子都疼了，一边笑一边捂着肚子……姬老师看看有些难为情的袁晨朗，再看看大家的笑相，也忍不住笑了。接下来，老师又叫了几个组的同学读自己写的内容，他们组合成的句子都把大家乐得前仰后合。就这样，一堂枯燥紧张的复习课在我们的欢声笑语中度过了。下课后，同学们还在回味着这堂课的有趣呢！
瞧，有了姬老师，不仅仅是学校，世界都变得精彩万分了！
“预言”日记如何写 篇10
这本书是由著名童书作家段立欣写的，主要讲述了一位名叫棒棒的新老师来到高大威等小同学身边给他们带来了无限的快乐。比如：有一次大晴天下起了可乐雨，在暴雨中玩过山车，快乐粉末可以让每个人都快乐起来。在体验快乐的同时棒棒老师也教会了他们一些道理。比如：有谁说话不算数，“承诺塔图笔”可以帮他实现诺言，这个发明告诉大家一个道理就是一定要说到办到哦！再比如：“金光闪闪的写作业机”要字迹工整的作业本，所以同学们把班里写字最好的金豆子的作业本放进去，结果出来的作业很糟糕。语文作业本上写的是英语答案，数学作业本上写的是语文答案，英语本上写的是数学答案。这个发明告诉我们一定要通过自己的努力来做事。天上掉下来的馅饼不能吃的，当心！天下没有免费的食物。有了棒棒老师，整个世界都会变得快乐无比！
这本书不仅把我带去了梦幻的世界，还给我带来了无限的乐趣！
“预言”日记如何写 篇11
今天我读了一本书《棒棒老师系列07预言日记本》，这本书是段立新阿姨写的。这本书主要围绕像小巫师一样的棒棒老师，喜欢耍小聪明的`高大威，豪爽泼辣的巴佳佳，戴着小眼镜的小本，在学校里的一件件事，多姿多彩的学习生活，让人回味无穷，终身难忘。
《承诺塔图笔》讲的是，“捣蛋鬼头儿”高大威向老师要了一只承诺塔图笔。为了让别的同学守信，就都在胳膊上写了诺言，不过棒棒老师对他们用完了承诺塔图笔这事一点儿都没生气。因为这支笔让我们都记住：承诺别人的事情一定要做到，这才是一个有诚信的人。
还有《天上掉下的大馅饼》，讲的是高大威因早晨没有吃饭，而吃了一块白蚁给小白蚁的生日蛋糕，这使白蚁们非常生气，就给他写了一份恐吓信，终于棒棒老师知道了为什么，高大威道了歉，并做了一份蛋糕补偿给他们。这个故事让我明白了一点：天下没有白吃的午餐，当然也包括早餐，天上掉馅饼的美事背后肯定还隐藏着什么，还是踏踏实实的劳动，才会有收获。
瞧啊，有了棒棒老师，不仅仅是学校，整个世界都变得很精彩万分了。
“预言”日记如何写 篇12
《预言日记本》是由中国著名女作家段立欣写的。这本书主要讲了一位名叫棒棒的女老师和她的活宝班发生的有趣事情。
棒棒老师习惯揪自己的小辫子，最喜欢吃不同口味的棒棒糖。有人总是说话不算数，棒棒老师的承诺塔图笔能帮他马上履行承诺;有人不喜欢写作业，把作业本放进棒棒老师的银光闪闪的写作业机器里，出来的作业却十分糟糕。英语作业变成了数学答案，数学题则是五线谱。最夸张的是，语文作业题放进去，竟然蹦出来一幅色彩斑斓的油画!高大威的遭遇告诉我们，天下没有免费的午餐，没人认领的馅饼不能吃。有了棒棒老师，不仅仅是学校，整个世界都变得精彩万分了!
《预言日记本》这本书既给我带来了无限的乐趣，又让我明白了许多道理。它告诉我们要言出必行，说到做到;自己的事情要自己做，不可投机取巧。
我爱《预言日记本》，更爱棒棒老师和她的活宝班!
关于小学日记模板
那些值得借鉴的日记是什么样的呢？日记可以帮助我们更好的记录青春经过收集，作文5000网小编整理了关于小学日记，供你参考，希望能帮到你。
关于小学日记(篇1)
1月31日 星期三 晴天
今天，我考了语文，得了97＋8分，没有考到100分，心里很难过，我哭了一场。
2月1日 星期四 晴天
今天，我考数学。我检查了4遍，查出了两个错误。我想，我应该是100分吧！
2月2日 星期五 晴天
今天早晨我就洗澡洗头。后来，我就跟爸爸去玩了。
2月3日 星期六 晴天
今天，我玩了一天。妈妈带我去买了自动铅笔。我开心极了。
2月4日 星期日 晴天
我数学果然考了100分，我真高兴。公公、婆婆、爸爸、妈妈都很开心。
2月5日 星期一 晴天
今天我到学校去了。老师发了《寒假作业》。我还评了3颗星。
2月6日 星期二 晴天
今天我拿到了“成绩报告单”，上面全是“3星”和“优”。大家都表扬了我。我很开心。
2月7日 星期三 晴天
今天公公婆婆带我去买《标准大考卷》。回家后，我就看书。
2月8日 星期四 雨天
今天，我在床上睡懒觉，可是我想上厕所，只好起来了。是小便逼我起床的。
2月9日 星期五 晴天
今天我弹琴哭了，婆婆生气了。我就自己练。后来我就练好了。
2月10日 星期六 晴天
今天我带了一瓶红色的眼药水到婆婆家去练琴。我一边弹一边唱，婆婆肚子都笑疼了，因为我唱谱唱走音了。
2月11日 星期日 晴天
今天妈妈带我去买了一个“公主”铅笔盒，它的功能很多。我真喜欢它。
2月12日 星期一 晴天
今天我家来了一个小弟弟，我送他一个气球。婆婆又给我找来五个气球。
2月13日 星期二 雨天
今天我睡懒觉快要到10点了。我知道：寒假＝玩＋学习＋看电视＋睡懒觉＋看书。
2月14日 星期三 晴天
今天我学会了踢毽子。
以前我只会踢几个，现在会踢好几个了。
是婆婆给我做的毽子。
2月15日 星期四 晴天
今天我和公公一起跳绳。我一边跳绳一边编儿歌。公公还模仿我编了一个儿歌。
2月16日 星期五 雨天
今天我早上做了一个梦，梦见我和依依妹妹一起玩。依依妹妹把我所有的玩具拿走了。我就大哭起来。
2月17日 星期六 晴天
要过年了。今天是大年三十，舅舅和舅妈从上海回来了。晚上我们一起吃了年夜饭。明天我就八岁了。
2月20日 星期二 阴天
今天我们一起到南京舅公公家去玩。
中午，我们看了文艺节目。
2月21日 星期三 晴天
今天我和琪琪一起玩，我们俩玩得很高兴。我教她给芭比娃娃穿衣服。
关于小学日记(篇2)
今天,我们要去海拔4506米的玉龙雪山.我兴奋极了,因为,能在夏天看到雪真是不可思议.
我们乘上了索道车,车子越来越高,后来,终于看到雪了,我激动得跳了起来.但是,当车子到了3300米高度的时候,我感到肚子痛,过了一会儿,又吐了起来.爸爸告诉我,这是高原反应.许多小朋友和我一样起了高原反应.
来到山顶,我看到到处是雪,漂亮极了.虽然,我还是难受得很,但是,这么迷人的景象,怎么可以不留念呢咔嚓,咔嚓,爸爸为我拍下了许多照片.
小学生一年级暑假日记10
云南是我国少数民族最多的省.
这儿的少数民族有许多有趣的风俗.在丽江,我们看了大型民族服饰,民俗风情表演,真令人难忘.
少数民族的人能歌善舞.我和一群少数民族老太太手拉手围成圆,跳起了少数民族舞蹈.
大理有许多民族特色服装.爸爸特意给我买了一顶少数民族的帽子.戴上它,我就成了大理的小金花.
小学生一年级暑假日记11
今天,我们来到石林参观.那里游人如织.
石林的石头千奇百怪.在山顶,有一头高大的石象;在水里,有一只美丽的石鹅;小路两旁,一大片的石头像一道道火焰;在两座石山中间,有一块巨大的石头好像马上要掉下来似的.
导游指着一个很大的石洞说:"那是白骨精住的地方,当初,孙悟空就是在这儿找到唐僧的."我们看到的最后一块石头是阿诗玛.她梳着短短的辫子,背着一个大大的篮子.篮子里装着石荷花.
石林里的石头真奇妙啊!
小学生一年级暑假日记12
今天,我要去云南旅游喽,耶,太棒啦!
我和爸爸三点钟就起床了,我一醒来就欢呼着.
我和中城小学的老师们一起坐上大巴去杭州萧山机场.来到那儿,我心情很激动,因为我又可以坐飞机了.
飞机像一只巨大的鸟,坐上飞机我觉得特别舒服.巨鸟起飞了,一开始,它在跑道上慢慢地跑着.突然,它嗖的一声窜上了蓝天.
巨鸟飞呀飞,飞得好高.我往窗外一看,所有的东西都在我的脚下.
三个小时以后,美丽的云南就在我的脚下了.
关于小学日记(篇3)
昨天晚上我们小区放了一场露天电影。我还从来没有看过露天电影，不知道它长什么样子呢，我怀着期待的心情一直等到傍晚。
小区的空地上整齐地摆放着一排排凳子；场地中央放着放映箱和放映机，还有一张宽大的银幕被绳子拉起悬挂在半空中。
哦，电影终于要开始咯！我和我的同学一起去看电影。我们先找空的凳子坐下来，放映机打开了，一束光投射在银幕上，银幕上就出现了字幕和人物，哇，好神奇啊！电影的名字叫《功夫之王》。有人拿照相机照下来，也有人拿着录影机录了下来，小区的居民们陆陆续续地坐下来看电影，电影很好看，我和同学看得津津有味。电影结束了，我还嫌不够看呢。我和大家都依依不舍地回家了。
关于有年味的日记模板
我们怎么动笔去写一篇日记呢？通过写日记让我们有一个释放各种情绪的灵魂地。下面是栏目小编帮大家整理的有年味的日记,请阅读后分享你的朋友！
有年味的日记 篇1
三月十八日 星期四 晴
早上老师一来，便说今天要和二年九班的学生一起到五楼多功能较是彩排，我们还没到达五楼，就已经听到他们悦耳的陶笛声，心情也不由自主的开心了起来，想到等会儿我也要大展身手，心里真是兴奋，毕竟我可不想输给二年级。
一到那里，也不知是我们太兴奋，还是存心想找麻烦，我们开始吱吱喳喳的讲个不停。突然，对面的门打开了，进来好多大哥哥、大姐姐，他们开始搬东西，我们全班都愣了一下，但还是不以为然的继续讲下去，而且越来越大声，完全忽视了老师及二年九班的学生，直到有人发现了老师的脸越来越绿了，这时全班才安静了下来。原本以为老师会大发雷霆的，但是老师只是冷冷的说了一句回去再算帐，这时我才知道我们犯了不可挽回的错。
回到教室，我以为老师开始要骂人了，但老师只是要我们下次不可以这样，这次我们并没有被骂，但下次可就不一定了，我以后不敢再这么爱讲话了。
有年味的日记 篇2
王浩然
今天，我开开心心地去了学校，因为今天上午一二两节课都是副课，所以我不用老妈叫我起床就起来了。今天我一溜烟地去了学校。
上午第一节美术课，我感觉全班的活跃程度一下子就没了。因为就坐在我们后面的是学校领导。而我又分外紧张。因为我坐在最后一排，只要一动就会被发现。所以我到做手工都没敢动。大家都把自己的手工材料用完了。做出了一朵朵美丽的花，而我呢？是做了一堆的无用纸。最后，我不仅没做好，还生产了一堆垃圾。
上完了学之后，又到了练球时间。一去，就是先跑两圈，然后又练三打三。结果，因为练得不好，又跑了10圈，与其说是练球时间，还不如说是跑圈时间。最后，我回到家就一下子累倒下了。
再次醒来时已经有点晚了，我赶快写作业，不过我的心无法专注在写作业上，因为外面的好朋友约我玩，妈妈是最大的干扰器，一直讲：你快点呀，看看人家张鸿意多快，再看看人家华梦冉也快。人家马智远每天都能扩展知识，你就只能写作业！
今天好累，不光是足球累，写作业也累。相信这台机器免费都没人买。
有年味的日记 篇3
作者： 宋思雨
唉，想必大家都知道在前好几周起，就已经是生病的高峰期了。本来，马上就要放假，在前几天我也没有生病，但是，可就在今天，我竟然发烧了，我竟然被感染了。天哪，真难受。
没错，本来一点儿病都没有的我竟然被感染了。去医务室一量体温，不太烧：37。3度。然后，剩下的一节课我就想吐，还总是感觉很冷，总是发抖。还要忍受喝下去很苦的药。这一连串让我难受至极了。
中午放学了，我跟着餐桌长去盛饭，我突然有一种感觉就是自己还不如不来呢，万一因为冷，发抖了，一盛汤，撒了，就会撒到我和别人的身上，那样更难受。不过，我还是坚持了下来。
中午吃完饭，我又去量，结果又高了，变成了：37。4度。但是，因为拿的药还有的作用，也不至于那么难受，只不过头晕，冷，还想吐罢了。
不过，到了下午，稍微的高烧就随着时间来了。下午一起床，我就晕的比上午还厉害。好不容易坚持了一节课的我，终于顶不住了，一量，老师的嘴巴就噘起来了：哎呀，又高了，38度多了。紧接着，到了电话，过了一段时间，我就回家了。
这是我的发烧经历，同学们一定要多注意呀！
有年味的日记 篇4
xx年1月18日 星期四 晴捉弄小狗
今天的中午我干了我最想干的事情，那是什么呢？接下来你们就会知道啦！
今天的中午姨就一直带着我和我的堂妹和姨家养的一条小狗去了广场嗨了一个中午，我们首先先骑自行车，堂妹骑一圈，我骑一圈，我姨就带着小狗在旁边瞎转溜，一会儿到这儿，一会儿到那儿，后来我姨就闹着玩，把小狗扔到了广场正中心旁边的喷泉池坑里，小狗一直围着这个坑转，然后是不停地一蹦想要蹦上来，可是蹦的高度太小上不来，小狗一蹦一蹦的，有时候嘴里还发出奇怪的声音，那个声音好像再说快让我上去，过了一会儿，我们就把它给弄了上来，弄上来之后，我还想把它给弄下去，于是我就趁在它不注意的时候把他给弄了下去，我高兴极了，后来我们该走了，最后我下去把小狗弄了上去，然后我在一蹦就蹦了上去。
现在你们应该知道了吧！
关于“激动”的日记模板
经过搜索和整理，作文5000网小编为大家呈上关于“激动”的日记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。周记是以“周”为单位的文字记录，在生活和学习中，许多人都有写周记的习惯。周记也可以写对文章情感的理解。
关于“激动”的日记 篇1
今天阳光明媚，春回大地，万物复苏，因为新的一学期开始了，在新的学期里，我们怀着新的希望，迎接着新的挑战。
今天下午，老师对我们说：“一会就要举行表彰大会，我们班的三好学生和优秀队员就要被评出来了！”同学们一听说要开表彰大会，马上炸开了锅似的议论纷纷：有的说“我是三好学生！”有的说“我是优秀队员……”同学们终于挨到了第二节课，一上课，同学们便排着整齐的队伍到楼下集合。安定好以后，各位领导们就开始发言首先是颁发集体奖，我们班再一次被评为了三好班集体的光荣称号。接着就是个人奖了，我用心地听着，十分的希望自己可以成为三好学生，一个个名字念过去了，可是还没有我的名字。渐渐地我有些失望，“庞安琪、崔正浩……韩雨彤”“啊，终于到我的名字了！”顿时我的心里十分激动，因为我期末考试没有得到理想的成绩，但老师却为了鼓励我再一次把三好学生的光荣称号给了我。最后，是六年级的大姐姐和我们班的杨思佳的精彩演讲。
回到班级以后，我拿着三好学生的奖状，心里美滋滋的。心里暗下决心：这个学期我一定要更加努力学习，不让让老师失望！
关于“激动”的日记 篇2
暑期游泳班已经进入了尾声，老师为我们举行了一场激动人心的游泳比赛。展现在我们眼前的是一个长方形泳池，池水清澈见底，划分成六条道。站到泳池旁，面对即将到来的比赛，我心情十分紧张。
教练将我们分成两两对决。终点本来定在20xx米，但后来老师考虑时间不够，最终改成了400米。虽然很紧张，不过我对短距离还是有信心的。比赛开始了，同学们你追我赶，非常激烈！站在岸上观看的同学，也似乎很紧张，也在为自己的同学加油助威，声音此起彼伏，场面非常壮观。
“杨晋”，老师响亮地喊道。比赛选手名字点完的那一刹那，“扑通——”我纵身一跃，一到水里，全身的肌肉也开始紧绷，不过马上就进入了状态了。我一直奋力往前游，心里想着一定要拿到名次。“杨晋，加油……”我在水里隐隐约约听到有同学给我加油鼓劲，我更有信心了。拼命往前游，也游得更快了。当游到老师的面前时，就听见他惊喜地对我们说：“你们破了我们这最高纪录，可以上岸观看别人比赛了。”听到老师的话，我非常开心！
比赛结束，我光荣地得了第二名，获得奖杯和奖状，我相信只要努力就一定能成功。
关于“激动”的日记 篇3
xxxx年x月x日 星期x 天气x
今天早上，我就激动万分，终于可以和阔别两个月的同学见面了！心，像汹涌的大海，不停地翻来覆去。带着这样的心情，我去上学了。
学校这么大，让我找来找去找教室！一上四楼，我就被搞得晕头转向，不知我们的新教室在何处。后来我想起妈妈的嘱咐，终于找到了上面写着“四(二)班”的教室。
我推开教室的门，同学们都来了！我赶紧坐到一个空位上，与他们一起翻阅新的书本。班上多了五名同学，人数一下子增多了，可我觉得教室比以前宽阔了。后边空的地方是图书的家，每一本都有自己的位置，几十本在一起，就成了“大家庭”。在阳台上，十几盆绿植沐浴着阳光，茁壮成长。
一、二两节课由王老师讲《培养良好的学习习惯(7)》，这两节课，主要讲了要选好的书来读，在读书时要用笔记的方式理解书里的知识和要把书中的知识运用到生活中。我想：读书就像吃东西，要选有营养的书，还要细嚼慢咽才能消化吸收。
我们的数学老师换了，英语老师换了，科学老师换了。我们很喜欢新老师，新老师很快就熟悉了我们，并与我们沟通、交流。
在新学期中，我要好好学习，成绩有所提升！
关于“激动”的日记 篇4
今天，爸爸妈妈要回来接我，我兴奋不已。
我焦急地等啊，时间一分一秒的过去了，我急得直跺脚。
”都七点多了，怎么还不回来。“我自言自语道。
等啊等啊，终于，我看到一辆灰色的车缓缓驶来，一点也不错，那正是我爸爸的车，我高兴地跳起来。
车停了下来，我那又年轻又漂亮的妈妈和不高不矮的爸爸从车里走了出来。
我惊喜万分，又是兴奋又是难过，不由自主地扑到了爸爸妈妈的怀里，嚎啕大哭起来，把他们的衣服都哭湿了。
今天，是我最激动地一天。
关于“激动”的日记 篇5
真是很有幸遇到麦格！
我是最头痛写作文的。每次写作文，都是尽脑汁冥思苦想，终于七拼八凑把作文完成了，但往往是词不达意，言中无物。
看到别人的文章，能把生活中的一件小事，写得津津有味，让人百看不厌，我真是既羡慕又着急：别人能写得这么好，而我却写不出一篇精彩的文章呢！
其实我也有很多想说的话，但是就是没法把它们组织成精美的语言，编成精彩的文章，遇到麦格，看到麦格的介绍，我觉得我在这里可以随心所欲地写自己想写的东西，好好地锻炼一下文字功底，心里真是好激动！
希望能在麦格里结识一些朋友，能够帮我提高写作能力。
关于完美日记模板
作文5000网主题栏目精选：“完美日记”，敬请访问。
日记主要写每天发生的事情、观察的东西、做的梦。日记是我们自己理解自己的一种途径，在写日记时需要注意哪些呢？作文5000网的编辑特别为你收集的“关于完美日记”，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
关于完美日记【篇1】
今天，学校组织了我们去秋游，秋游的地点定在欢乐谷，这使我们每个人都很兴奋。我带着兴奋又忐忑的心情体验着一个个项目，有谷木游龙极速飓风大摆锤最让我感到兴奋和开心的是游玩完美风暴。
完美风暴的旁边是一大片水，人在上面倒过来想要掉下去一样。我在排队等待的过程中看着前面的人上去，特别当机器在倒过来的时候，只听见一片大声的尖叫，不免打了个寒颤，心里非常害怕，替上面的人担心会不会掉下去？会不会安全带没系好，会不会玩到一半松开了？一个个可怕的念头在我的脑海中一一浮现。看着身边同学们一个个都上去了，我心里默念：不会发生掉下去的事的，不怕，不怕。我又有些激动，因为看起来很好玩。
终于轮到我了，我被旁边的同学拉着，坐在第二排的座位上，紧张极了，握紧扶手，带着一点兴奋，因为这是我第一次玩，不知道会怎样，会发生什么事。我在座位上，还没开始，心就开始嘣嘣乱跳。
嘀伴着铃声，游戏开始了，我害怕的闭上眼睛。先像荡秋千似的转了圈，我的恐惧随着转圈稍微消失了一点，心想着并不怎么可怕呀。突然，在我遂不及防的时候翻了个身，都面朝下了，大家都开始尖叫起来，自己好像要掉下去了，但怎么也掉不下去，我在心里默念：掉不下去的，掉不下去的，我的恐惧又减少了几分。
我们又这样慢慢地转了几圈，停下来了。我以为已经结束了，睁开眼睛一看，天啊！我们竟倒挂在半空中，顿时惊叫声，惊呼声，惊叹声响成一片。下面都是碧绿的水，连一片陆地都看不见。我惊恐地再次闭上眼睛，急促的呼吸，心似乎要跳出来了。渐渐地，我慢慢适应着在半空中的感觉，慢慢平复着自己的紧张心情，鼓足勇气缓缓睁开眼睛，现在能看见欢乐谷的景色了，不单看到水，还能清晰地听到谷木游龙那儿的大喊大叫声，还有游客们开心的笑声
我已经不再害怕了，一边欣赏着风景，一边缓缓地落到了地面上，我还意犹未尽，依依不舍地和大家一样望了一眼完美风暴，但这仅仅是一秒，还有更多的项目在等着我们
这次在欢乐谷玩的真是尽兴，期待下次能再去一次！
关于完美日记【篇2】
走在朝向完美的路上
网上关注新教育临淄年会有感
武陟县嘉应观乡二铺营中心小学李之梅
7月14日至15日，全国新教育实验第十二届研讨会（简称新教育年会）在山东省淄博市临淄区召开，来自全国各地的1200多名新教育同仁参加了此次盛会。作为一个新教育的无名小卒，自己自然没有资格亲临现场，但作为一个新教育的朝圣者，我的心已经到达那里，这几天，我时刻坐在家里的电脑前，登陆教育在线论坛，登陆新教育临淄年会的官方网站，关注着来自年会的每一条信息。
从13日晚上的教育在线论坛的版主会议，到14日早上的年会开幕式，从十佳教室及提名奖的颁奖到迎宾晚宴的聚会，从15日早上的年会分会场的金茵小学到晏婴小学，从临淄二中到实验中学，从卢志文院长的xxxx年新教育总结到期盼已久的朱永新教授的《缔造完美教室》的年会主报告，我的心随着新教育年会的各个环节而心潮澎湃，兴奋不已。
教育在线论坛版主新老人曾经说过：身不能往，心向往之。参加年会的人数毕竟有限，但千千万万个教育在线的网迷在电脑前关注着年会的一举一动。在这场新教育的盛宴中，我最为关注的是14日下午的新教育十佳完美教室的颁奖典礼，其中还有来自我们焦作的新教育同仁修武县第二实验中学的薛海波老师和他的竹节轩，更让我感觉到一份亲切。十位老师分别讲述了自己所带领的班级一路走来的艰辛和幸福，每一个故事的背后，都蕴藏了新教育人特有的那份情怀，那丝感动，虽然我没有看到这十位老师讲述的视频，但从他们的演讲稿中，我隐约看到了他们对新教育的那份痴迷，对缔造属于自己和孩子们的那间完美教室的执着和向往
关于完美日记【篇3】
文学评论：不完美的配角-《你好，旧时光》读后感
自从好友介绍去看《你好，旧时光》，不知不觉便走上了振华三部曲的征途，中间断断续续，直到今天才把《暗恋橘生淮南》合上。虽然这一系列的书都是happyending,但是不知为何看完的时候心里却泛起了阵阵酸。
余周周和林杨、洛枳和盛淮南、耿耿余淮，他们身上都背负着主角的使命，男的真的就是翩翩君子，温润如玉，外加学习牛，人际关系好，就是党红旗下培育出来根正苗红的好少年;女主也丝毫不逊色，静如处子，动若脱兔，心思缜密，情商高，智商高还有一张较好的脸庞。在这青春气息肆意飞舞的时候，他们也开始了属于他们美丽的故事。但看了这一系列的书，我印象最深的不是书中的主角们，而是那些命运被作者设计得不够完美的配角。
詹飞燕，凭借着自己年幼时期的好嗓子，在省广播站主持节目，被誉为金燕子，因此也获得了名牌小学的录取资格，在学校也很受老师同学们的重视和欢迎。可一旦她没有了那层光圈，她没有被好的学校录取，一样要从头开始努力奋斗。也不知道她经历了多少心理斗争，才能战胜那种地位的落差带来的失败感，老师同学们有意无意的评论的无奈感，家人失望的带来的压力，才能在后来的时光里活得笑颜如花。她懂得舍弃选择怎样才能让自己更好的成长，而没有一蹶不振很让我佩服这个拿得起放得下的女孩子。八月长安在书中写到她的背景从来都只是自己，是自己拥有足够的能力把自己推上一个台阶，可惜后来机遇不巧而泯然众人矣。我们和詹飞燕都一样，不是官二代，不是富二代，没有背景，空有背影。但是我们就是自己的背景，还年轻的我们值得花精力去拼上一拼，让自己过上比父辈好的生活，成为将来能被人依靠的背景。
叶展颜，她自己说，如果有一天给别人讲自己的故事，只要一句话就够了假设罗切斯特先生和他阁楼上的疯老婆曾经有过一个孩子，那个孩子可能叫叶展颜。在书中，她活得不够潇洒，洛枳无意的一句潇洒点，能让她心神不宁。她害怕被人知道她有个疯妈妈，害怕别人的嘲笑和疏远，即使面对对她千依百顺的盛淮南也没有讲出这一段她认为不堪的历史，以致后来洛枳说：盛淮南曾经爱上的是一本包装精美的书。叶展颜有自己的苦楚及对这苦楚的无奈，她换上华服，带上美丽的面具，周旋于她不能改变的世界。每个人都有自己的苦楚，逃避或许不是最好的方法，想着怎么去面对，怎么去改变，或许会更现实一点。
每次的阅读中，我发现自己喜欢上的并不是男主或女主，而是接地气的小配角。虽然他们没有神技能，偶尔还会被赋予猪队友的称号，但是，他们会让你觉得真实，因为是生活中的人，才会漏洞百出，拥有各种不完美，但是就是从各种不完美的小缺陷中，你会里看到自己的影子，仿佛那就是你自己，不小心误入藕花深处与男神女神们一起唱响我们的青春大戏。
关于完美日记【篇4】
高端ktv会所装修空间设计要想体现出一种气派、一种权威、一种奢华以及定位消费档次，需要将ktv装修会所空间装饰设计照明设计作为重点装饰设计部分之一。
高端ktv装修设计在室外照明设计中，主要的设计表现是采用主光突出ktv会所建筑的精彩部分，用辅助光勾勒其它部分，使ktv会所外体装饰照明效果更富有层次感。另外ktv会所装修设计中既要突出建筑精华，又要把建筑的整体形象表现出来。同时，ktv装修设计公司的设计师能力一定要达到相应的高度，能够很有经验的掌握好用光的方向，以表现建筑饰面材料的质感和特征，在建筑的水平和垂直方向有规律的重复用光，可使建筑照明富有韵律和层次感。
高端ktv会所大气稳重的建筑外观装修设计会让人在瞬间提升该空间在心中的地位。在ktv装修室内空间装饰设计中，将一些创意设计与艺术构想等美学元素融入空间中，添加一些特有的空间装饰性元素、自然装饰元素等，同时ktv装修设计整体与局部空间装饰设计要做到尽可能完美的统一。
关于完美日记【篇5】
8月25日星期日晴
没想到过会在写日记的，最近日记总是断断续续的，今天刚好是七夕节，在学校里面因为疫情原因封校了，学校枯燥乏味，几乎没有一件事情对于我来说可以写进日记里，更没有快乐的回忆，每天三点一线，重复着前一天所做的事情，直到我遇见了那个人。
日记本是蓝色的，因为他喜欢蓝色，那个女孩不想男孩和他谈恋爱，只希望男孩能保存这种暗恋，假如谈恋爱就会被老师认为早恋，被同学认为一系列的认为会让你们崩溃，就这样保存这种朋友之间的关系就好，可能这就是暗恋吧!即不影响成绩，也会成为自己努力的动力，曾经一度彷徨加失落的我，就是因为男孩的那句话让我开始不沉浸在自己的悲伤里，因为他的出现终结它，他就是突然出现在你生命中的男孩，喜欢不期而遇的温柔，喜欢蓝色，喜欢秋天，天乌黑乌黑的下起了小雨，一个不经意的瞬间，就在那一瞬间，一把伞的距离让我对视了那个男孩，没错就是那个让我努力的人。
有时候真不敢相信，我和他在一起了，是保存暧昧关系的在一起，不是你们认为的那种，他们都说背影代表分别，可是这一次我们是道别吧!我怀恋所有温暖的空气，变成风，也不敢再与你相遇，我跟他是补习班同学，但是唉，你为什么喜欢跟在我后面!?没有为什么吖，因为你大只，夏天可以挡太阳冬天可以挡风。(因为只有这样才能拥抱你)
因为住不进你的眼睛，因为搬不进你的心里，所以才拼命追逐你的背影，假装自己拥抱了你，我不想跟你做朋友了!
你终于走了，不然总害怕你会走，能成为密友，大概就是因为爱，我只能拥抱这个夏天，但是不能拥抱夏天的你，我们假装是朋友的样子，简直像极了爱情，因为我只能拥抱你的背影，你是我不能说的秘密，是我跑完长跑还想拥抱的那个人，是我还有百分之一的电量都想回消息的那个人，电影里面的剧情都出现了，但是你还是我不能说的秘密。
10月1日星期四雨
因为学校开画展，所以他想去画室然后我跟着他到了画室，他追求完美，他把前两年的拿给我看，我很感动，感动的不是他给我看日记，而是他终于看见我了，我以为走进了他的心里，这种信任，他还告诉我那个女孩的名字，那个女孩的性格，当时我感觉那个女孩不就是我的复制版吗?很搞笑的是，每次去找他，只要每次叫谁去叫你出来你都会看上谁，你是不是有什么洁癖?他默默的想起往事，其实我不想说什么，我就想说你睁眼看看这里还有一个我呀!为什么他现在还没有看见，我跟他只是保存这种关系，其他的关系就是同学了，一个很漂亮的女孩子，她的容貌很多人都嫉妒，她是我们学校的校花，那个女孩我也认识，我不喜欢她的浮华和目空一切，她总是显摆她家都多么多么有钱，结果她家是买农药的，我也没有差穿她，只是不喜欢她这么做作，我不明白他为什么喜欢她，后来想想那个女孩也挺优秀的，长得这么好看，是我不配，她来到画室，我默默走开，在走了之后，眼泪不知道为什么进了沙子，我靠在门后哭了，我就是个傻子，他今天在扣扣告诉我他也不知道究竟为什么，生活像故事，像剧情，我们活在故事里，生活在剧情里，很多人的经历都一样，因为来自现实，我有时候甚至痛恨这个看脸的时代!现在一定要完美，脸上的瑕疵让更多的人不得不去整容。
关于完美日记【篇6】
继续教育研修日志：缔造完美教室观后反思
曾经多次听过李老师的报告，每一次都有相同的感受---感动。感动于李老师多年来辛苦的付出，感动于他能把爱播撒到孩子的心里。善待每一个孩子，呵护每一个孩子，这就是教育的全部从这句话中我们能感觉到李老师对学生发自内心的爱。
这次听了李老师的报告，我自己内心脆弱的神经被深深的触动了，其实李老师能做到的我们其他老师也都能做到，只要我们用心去做。
自己做过二十多年的班主任工作，我深知班主任教师对于学生成长的重要，我一直坚守这样的教育原则---爱学生，爱自己所从事的神圣的教育事业。
一位教育家讲过，班主任教师应是真善美的化身，是学生学习的典范。的确如此，班主任教师的一言一行以及对待事物的态度都对学生的世界观、价值观有直接或间接的影响，有时甚至会影响他们的终生。对于学生来说，衡量一位好班主任教师最敏感、最精确的尺子就是看他是否能公正地对待每一位学生，是不是喜优憎差。
在实际工作中，我尽可能多地对学生一视同仁，同时，巧妙地对学生表示尊重和理解以求老师和学生精神世界的和谐，因为每个学生都希望自己能够成为班主任老师视野内一道亮丽的风景，学差生也不例外。所以，在这部分学生取得一点点进步的时候，我便大加赞赏，充分肯定，这样是他们能在学同面前挺直腰板，理直气壮地做人，不至于处在被老师遗忘、被同学轻视的境地。因为老师的欣赏、肯定与鼓励会在学生身上产生巨大的作用，这对他们的成材与成人都起着积极的作用。
关于完美日记【篇7】
别人看不起你，可能是经济问题，道德问题，性格问题。每个年轻人都会被人鄙视。有人性格外向，有人性格内向，外向的人比内向的人更容易得到肯定，受到欢迎。当然，我们年轻，有很多不足。人生就是一个取长补短的过程，珍惜别人的轻视，因为别人的轻视，造就了明天的你，激勵了今天的你皇冠足球赔率。
别人可能在情感上轻视你，但是我们也可以轻视别人。在情感的独立，正是别人的作用。拥有情感独立比经济独立，道德独立更重要。在情感方面，包括愛情，親情，友情，都要经过阳光的呵护和风雨的洗礼。在情感上，还有各种各样的情绪，做一个女人，要做一个坚强的女人，做一个男人，要做一个乐观的男人。谁不是由少男少女到男人女人。
不要别人看不起，从工作中得到快樂，从道德上完美自我，从情感上洗尽铅华。没有人是完美的，最完美的生活方式就是不要被人看不起。
关于完美日记【篇8】
刚买的新运动鞋没几周就脏了，我便嚷着让妈妈帮我洗了。
妈妈刷鞋时有个习惯，喜欢把鞋带拆下来单独洗。鞋带都拆下来了，自是要穿回去的。
晚餐过后，我的运动鞋在暖气的烘烤下，渐渐地干透了。爸爸见了，便拿起鞋带准备穿起来。我便在一旁静静地看着。他穿着，我看着。我越看越觉得别扭，有强迫症的我终于忍不下去了，唠叨了起来：你这边弄的不对，还有这边，那边，这边也不行....。怎么不对了？按我的水平，都可以打100分的！爸爸不服地叫了起来。我不依不饶：这边鞋带都翻过来了，那边应该......哼！还未等我说完，爸爸就不干了。看着在我眼里凌乱不堪的鞋带，我对他反哼了一声，开始了我自己的大作。
将鞋带拆下来后，我开始仔细地一个孔一个孔地穿。快穿完了我刚想松一口气，欣赏一下我的作品时，却发现我竟然漏了鞋舌上最里面的一个孔。天啊！我表面上不露声色，内心却已经在咆哮。两只鞋啊！都要重新开始！
终于在强迫症的驱使下，我完成了。穿上鞋，总感觉有一种满足感油然而生。可是觉得哪里怪怪地？想了想，为什么穿鞋带这么简单的事，我都要返工一次。以后再做事情我就应该先研究下，到底是怎样做的？想清楚了，就可以避免不必要的劳动了。原来小事情里也藏着大道理呢！
关于数学日记模板
作文5000网精选专题推荐：“数学日记”。
我相信大家小时候都会接触到写日记。日记大概来说，就是记录每天的生活，每天的情绪。写日记可以提升我们自己的内心抵抗力。那么，写日记真的较难吗？也许"关于数学日记"就是你要找的，欢迎你阅读与收藏。
关于数学日记 篇1
同学们，你们注意过计算题中的运算符号吗？也许你会觉得它们很不值一提，可是如果一把题目中的运算符号看错啦，那整道题就都错啦。就像我在一次数学单元测试中因为一个小小的运算符号而丢啦宝贵的一分。
那天上午，数学老师发给我们每人一张试卷，是小数乘法这个单元的。当我拿到试卷时，心里想：小数乘法是我的强项，这次测验我一定能得满分！当老师把试卷改完，数学课代表就捧着一些改好的试卷进啦教室。我信心十足地去拿自己的试卷，看啦看自己的分数——九十九分！“怎么会是九十九分呢？”我连忙去找错的地方，“咦，计算题怎么会算错呢？”我睁大眼睛看啦一看，原来是一道简单的递等式计算题：（0.8+4）*2.5，噢，原来是我在写的时候把小括号忘啦，看成啦0.8+4*2.5，所以就扣啦那一分。正确答案是12，我却算成啦10.8，一个小小的运算符号竟然有如此大的作用，我真是粗心啊，以后我一定要改掉粗心的毛病！
怎么样，你是不是也觉得运算符号很重要呢？如果你犯过与我一样的错误，就和我一起改掉这个坏毛病吧！
关于数学日记 篇2
学生作文，最常见的毛病就是内容贫乏，无事可写，无话可说。这种现象，有人往往归结为词汇缺乏，遣词造句能力不足。其实，这主要还是因为这些同学不会在现有生活的基础上，发挥联想和想象的缘故。把联想运用到写作中，可使文章内容丰富、充实，表达生动、形象。学生在作文中，怎样展开联想呢？我们可按照下列三种思路去培养和发挥自己的联想能力。
一是从“相近”“相关”的方面去联想。也就是作者由某一事物的感知，而引起跟它在时间或空间上有相近或相关关系的其他事物的联想。苏轼的《水调歌头·明月几时有》，由人间独酌，起舞弄清影写起，联想到人的悲欢离合。这些都是由相近、相关的事物而引起的联想。
二是抓住“相似”的特点展开联想，是指作者由某一事物的感知，而引起跟它在性质或或形态上有某种相似的事物的联想。如郭沫若《天伤的街市》，抓住街灯和明月的相似之处，由街灯联想到天上的明星，再从明星写到街灯，通过牛郎织女的幸福生活，寄托了作者反抗传统观念、追求幸福生活的强烈愿望。茅盾的'《白杨礼赞》，抓住白杨树干、枝、叶、皮及顽强生命力这一点，采用象征手法，由此及彼，自然而然地联想到和白杨树一样具有顽强生命力的北方农民。再如，由波浪想到柔软的丝绸，由大花猫想到老虎，由天上的白云想到地上的棉花等，这些都是抓住事物的相似之处来展开联想的。
三是朝着“相对”“相反”的方向去联想。也就是作者由某一事物的感知，而引发起与它在性质或特点上有相对或相反事物的联想。如曹植的《七步诗》：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急？”就是较好运用了相对与相反联想的手法，设置了豆萁煮豆这一特写镜头，凸现了兄弟相残的主旨，收到了强烈的艺术效果。又如许地山的《落花生》：“花生的好处……很多它的果实深埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红的果实高高挂在枝头……”在这里，作者由埋到地下的花生联想到同它相对的事物——挂在枝头上的桃子、石榴、苹果。这些都是由相对或相反的事物，通过对比而产生的联想。
总之，联想是在所见所闻的基础上展开的。如果观察不全面、不细致，联想就难以展开；如果见闻写得不具体、不切实，联想就会失去基础。这就要求我们平时要勤于观察、善于观察。逐步积累生活经验，不断汲取知识养料，养成勤于思考、善于联想的好习惯。这样，我们就能在写作文时，一边写，一边想，积极开动大脑，写出联想的内容，好文章自然会写出来了。
关于数学日记 篇3
星期三的晚上我，爸爸和妈妈一起算了24点。我们挑出了2~10的牌，总共有36张。我们抽出了4张，分别是4，6，2，3。我灵机一动，抢先回答：“6+4=10，10-2=8,8*3=24。我第一个答出来哦，我赢啦!”妈妈说：“还可以用其他方法算的。2*4=8，6-3=3，3*8=24。还有3*4=12，2*6=12，12+12=24。”爸爸抢着回答：“还可以用3-2=1，1*4=4，4*6=24。”妈妈说，还有其他方法，但是她不告诉我们，让我们自己想。我想了想，说：“6-2=4，4+4=8，3*8=24。还有，6-3=3，2*3=6，4*6=24。这下应该没有了吧?”“不对不对，我想的两种方法你们还没有说出来。”我和爸爸左思右想，终于，爸爸开口了，说：“3*6=18，18=2=20，20+4=24。还有6-3=3，3*4=12，2*12=24。”妈妈这下说，“这下对了。”总共有8种方法啊。从中，我悟出了一个道理：原来，算24点不是唯一的一种方法，4张牌可以有很多不同的方法。
关于数学日记 篇4
我们五年级的数学课已经学习了分数，作业中经常有比较分数大小的题目，老师也教给了我们一些方法，我也发现了几个方法。
一、例如，4／6和3／5这两个分数比较大小，我们可以把它们的分母通分，分子大的分数它就大。这就是化同分母比较的方法。
二、例如，10/ 24 和8/21 这两个分数的大小比较，我们可以把它们化成分子相同的分数，分母小的分数它就大。这就是化同分子比较的方法。
三、例如，61/120和24/49这两个分数的大小比较，因为它们的分子都接近二分之一，我看了分别这两个分数的分子、分母，第一个分数大于二分之一，第二个分数小于二分之一，那么第一个分数大。这就是与二分之一比较的方法。
四、例如，6/30 和21/100这两个分数的大小比较，因为它们分子除以分母比较好除，我可以用它们的分子除以它们各自的分母，化成小数来比较。这就是化小数比较的方法。
五、例如，4/5和98/100这两个分数的大小比较，遇到这个题目时，我想了很长时间，想找到更好的方法，后来我发现这两个数都和一差不多大，仔细看了看两个数的分子和分母，我发现第一个数大于第二个数。这就是与“1”比较的方法。
比较分数大小的方法肯定有还有很多，还要自己去发现······
关于数学日记 篇5
6月6日星期天
今天，妈妈带着我和妹妹到嘉兴去玩儿，回来时，我看见妈妈给了司机23元钱。后来我觉得很奇怪妈妈是怎么知道要付23元钱呢？
我按捺不住我的好奇心，便问了妈妈：“妈妈，您是怎么知道要付23元钱的？”妈妈看我那一头雾水的样子，便对我说：“现在呢，出租车在5千米之内是以5元计费的，超出5千米的每千米就按8元计费的……”妈妈看了看我，又接着说，“现在我要考考你了，我刚刚给了司机23元钱，按照我说的，你能算出我们刚刚开的路程有多少千米码？”
我将妈妈说的计费方法又在脑海里回想了一遍，便很快有了结果，便高兴地对妈妈说：“我知道了！按照您刚刚说的计费方法，要先在23元里面减去5元，然后还剩下18元，而这18元是在每千米8元里面的，所以18去除以8就等于除去起步的路程要有多少千米。然后再加上开始的5千米，所以司机开的路程是5千米！”
妈妈听后，向我竖起了一个大拇指。
关于数学日记 篇6
今天是开学的第一个星期天，我和妈妈来到了朝阳公园。“真漂亮啊！”我对妈妈说：“朝阳公园真好！”，妈妈却问了我一个没有学过的问题：“公园的亭子是用柱子支起来的，柱子是圆柱体，那圆柱体体积会算吗？”，“哎呀，妈妈，我们刚学了表面积可还没学到圆柱体积啊！”，说到这里，我想起来我们之前学过的长方体、正方体，他们的体积长×宽×高（棱长×棱长×棱长），但是圆柱体又没有长宽，于是我又想了一个长方体积计算方法：底面积×高，圆柱体有底面积也有高，会不会也是底面积×高呢？我把想法告诉了妈妈，妈妈激动的说：“真棒！宝贝，你说对了（圆柱体积是底面积×高）”。我顿时感觉十分开心，“那圆锥体积呢？”，妈妈在我正兴奋时来了个“下马威”，这可难住我了，真是不会了。
回家后，妈妈从楼下伯伯那借来了等底等高的圆柱和圆锥，妈妈先把圆锥倒满水，然后倒入圆柱中，我看了看，大约是三分之一，我便脱口而出：“圆锥体积是与它等底等高的圆柱体积的三分之一！”，“对了，真厉害”！我立刻拿出数学笔记本抄了下来：圆柱V=sh圆锥V=1/3sh，并注了提示，示例。
在玩中感受快乐，在快乐中享受知识，从知识中探寻数学的奥秘！
