关于课间游戏作文精选。
网络时代学会写作是人们必备的素养，通过写作文可以将我们发生的事情记录下来。作文一定要做到主题集中，不然就很容易跑题。我们写作文注意哪些方面呢？推荐你看看以下的关于课间游戏作文，欢迎你参考，希望对你有所助益！
关于课间游戏作文 篇1
下课了，同学们兴冲冲地冲出了教室，去玩游戏了。有的玩写大字，有的跑步，有的立定跳远，有的玩太平天国……，大家都很开心。
在三楼走廊上，一个小男孩对一个小女孩说：“我们两个来比一比，看谁撑得高。”小男孩瘪着嘴说。“为什么我要跟你比呢？”“你不敢吗？”“谁说我不敢的，比就比，谁怕谁呀！”“现在就开始，我先来。”
男孩说干就干，马上就倒立撑上去了，可是撑得太高了，差点摔到楼下去了，还好同学们拉着了他，不然的话就摔下去了。他们是在三楼，非常的高，摔下去的话是会出人命的。
同学们说：“如果你再玩这么危险的游戏的话，我们就告老师，说你玩撑护栏，让老师请你的家长来，罚你一下。”小男孩说：“我以后不会再玩这么危险的游戏了。”
楼道里充满了欢声笑语。有三个小女孩在玩跳皮筋。她们玩得很开心。女孩A说：“我们休息一下吧，我太累了。”女孩B说：“可以呀，刚好我也累了，休息一下吧。”女孩C说：“我不累，你们休息一下，我继续跳。”女孩A、B说“：我们都不累了，我们可以跳了。”她们跳得很开心，但是其他的同学被挡着路了，很生气，他们就去告老师了。
老师来了说：“你们三个女同学，为什么要在楼道里跳皮筋？”“因为离教室近。”“但是不能在楼道里玩课间游戏了，只能在操场上玩，要不会有危险的。”“好的，我们错了。”
老师说：“知道错了，改正就是好孩子。”
关于课间游戏作文 篇2
四年的校园学习糊口，我经历了许多有趣的事情，我难忘的事情是一次课间流动。
“铃铃铃，铃铃铃”下课铃声响起了，我和好伙伴们一起冲出了教室，小锋说：“玩什么游戏呢？”小琳说：“不如我们来玩‘救木’游戏吧！”我们几个异口同声地回答道：“好啊！好啊！”
我们先找来几个同学，然后石头剪刀布。小谊输了，由她来捉我们。小谊先来追小诗，小诗其实跑得太快了，她追不到，只好无可奈何地走开了。小谊转移了目标，忽然来追我了，固然我小巧灵活，左躲右闪，可是仍是逃不外小谊的火眼金睛，一下子抓住了我，真是厉害啊！到我来捉他们了，我本来就不想捉，一轮到我来捉，我的心情就不兴奋。但没办法，总不能等“死”吧，于是我灵机一动，捂着肚子假装痛，他们休止了嬉戏，我心里自得极了，想：谁最关心我，谁就倒霉！此时只见小锋走了过来，亲切地问：“你肚子痛吗？”我伸手把小锋给抓住了。我乐得眉开眼笑，小锋却愁眉苦脸，他要回来报仇了。只见他飞快地冲过来捉我，这时，我的两只手形成了“X”形，趁小锋捉别人时，思思碰了我一下，就在这时，上课铃声打响了。
我们用手擦着头上的汗水，脸上带着阳光般灿烂的笑脸走进了教室。
关于课间游戏作文 篇3
今天下了第二节课后，我和王昊翔、张砚铭都拼命地朝外面跑，一边跑一边喊着：“快点抢好位置去玩拍手游戏！”最后仍是我抢到了一个靠墙的“好位置”，随后他们也到了，可是由于老师拖堂，我们只剩下6分钟玩的时间。
张砚铭说：“怎么办，咱们快没时间玩了。”
我想了想：“要不这样吧，咱们把每人5条命改成2条命，这样，几秒钟就是一局，每个人能玩N局，你们说怎么样？”我的话音刚落，张砚铭他们立即鼓起掌来：“就这么办。”
游戏开始了，我先是做了几回蓄力的手势，然后用了一次“穿越火线”，王昊翔这时做了防护的手势，躲开了我的攻击，紧接着我又用了一招“火线”消灭了他，然后我就成了擂主，王昊翔和张砚铭开始比试……
由于我的提议，每个人都玩了好几局，大家开心极了。
关于课间游戏作文 篇4
下课了，我们像飞出了笼子的小鸟，奔向操场。我号召了一些和我玩得很好的同学，一起到主席台集合。等人到齐后，游戏开始了，我们先石头剪刀布，输了的人当“鬼”。只听“啊”的一声，“鬼”就想来抓人，还没等我反应过来，四周一个人影也没了。
我正想坐着休息一下的时候，忽然就被抓了。我一看那“鬼”，正自得地对我做鬼脸呢。我气得火冒三丈，此时像头怒吼的狮子，心想：等会我以迅雷不及掩耳之势捉住你，看你还得不自得！
收拾好心情，我预备埋伏起来。于是，我静静地躲在草丛里，等上一次的“鬼”泛起。等了好一会，他终于泛起了，他绝不知情地向我走来，经由我躲着的草丛时，我立马跳出来捉住了那这个“祸首罪魁”。
合法我的意万分时，叮铃铃——上课铃声响起了，夸姣的课间就这样结束了。
关于课间游戏作文 篇5
一天课间的时候，我和廖如锦、邝栩仪、陈佳文在一起玩，廖如锦想到玩什么了，就说：“我们玩上班的游戏！我说：“好吧！”廖如锦是老板，我们三个是每个部的组长，我是组长里面最大的。
有一天，廖如锦给我点话，说：“小戴，麻烦你给小邝和小陈打一个电话说你们到我的办公室集合，于是到了廖如锦的办公室，廖如锦就说：“对不起，我没有打印好资料，所以你们先回到办公室等一会。”我们休息了一会，廖如锦又让我们上去开会，可是这次廖如锦又忘买笔了。由于她的笔都没有水了。
廖如锦卖完笔让我们上去开会，廖如锦说：“我让你们上来开会的原因是每个组长都要做一份小报小报的他标题问题都在资料上面，你们一个一个的轮流来做。我们做完小报以后，廖如锦说：“做的不错，你们还没有做结尾？”我说：“对！”廖如锦说：“因为时间的问题，所以结尾我来帮你们做。你们先回自己的办公室吧！”我说：“可是我的办公室还没有装修睦。”廖如锦说：“那你就去备用的一号办公室，你通知她们假如办公室还没有办好就去那几个备用的办公室！”我通知完，我就去了备用的办公室，这个备用的办公室也就是我的座位。
当当当！上课铃想了。我们几个会回到了各自的座位，上课了。我们玩的可真开心！
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关于课间的作文精选
针对同一件事，同一部作品，每一个人的感受都不一样，对于自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想，我们称之为心得。无论在生活还是社会里，要用到心得体会的情况还是蛮多的，写心得体会时需要将所思所得条清缕晰地记录下来，怎样才能将我们需要的心得体会写好呢？经过收集并整理，小编为你呈上关于课间的作文精选，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
关于课间的作文(篇1)
又到大课间活动了，同学们像飞出笼子的小鸟。顿时，安静的操场沸腾起来了。这儿一群，那儿一伙，老师也加入了孩子们的行列，这时的老师是最漂亮的，因为他也跟个孩子似的。
跳大绳、踢毽子、转呼啦圈，已经成为我校同学们最热门、最时尚的阳光体育运动了。跳大绳的同学排成了长长的队伍，语文老师、数学老师是甩大绳的，老师用劲甩着绳，嘴里有节奏的喊着1、2、3、4……我们跟着老师的节奏跳着，没有一个空拍，跳得是那样的匀称、娴熟，我们从语文老师这而进，绳落地时跳起，从数学老师哪儿出，整个队伍像一个大S，又像一条大蟒蛇。
转呼啦圈的同学更威风。一个个信心十足，呼啦圈像生了风，有像使了魔法，同学们边跑，边转呼啦圈，你追我赶，失败的同学像泄了气的皮球，胜利的同学像小兔子活蹦乱跳。
踢毽子的同学更有意思。别以为毽子是女生的专利，我们班毽子踢得最好的是男生。毽子抛起，哥儿们尽能做到眼到、脚到。毽子时而飞起，时而落下，踢起的毽子多像天女撒向人间的花朵。
大课间活动最有趣了！
关于课间的作文(篇2)
课间是一个舞台，演员，观众，歌舞升平，台上的表演，台下的目光，举手投足间，我们都各自点缀着别人的世界。
又是一个天气晴好的周三。第一节下课，同学们就不约而同地涌出教室，到中庭观看每周一度的广场才艺秀。三三两两的讨论着今天的节目单，大家都很期待呢。
欢迎大家来观看我们的广场才艺秀。话不多说，有请我们班小乐，小文带来第一个节目简短有力的开场报幕，主持人清亮的声音为今天的表演拉开帷幕
不再看，天上太阳透过云彩的光不再叹，你说过的人间世事无常古色古香的歌词，飘渺的嗓音透过话筒，响彻在小小的中庭一角。小乐和小文手拉着手，身体随着音律轻轻地晃着，一曲终了，旁边围观的同学都赞许的鼓起了掌。
不一会儿，握个手持扇子的女孩站到中间，四个女孩围成一个小圈，显然在中间的那个女孩便是领舞的了。挥动着手中的扇子，中间的女孩慢慢地站起来，在旁边伴舞的衬托下，就像一朵正在盛开的红莲。音乐到了高潮，女孩们的动作开始多起来，刚柔并济，她们又围到了一起，把扇子撑开，那朵红莲，慢慢地收拢了花瓣多么精彩的舞蹈，多么动人的舞姿，掌声雷动。
接下来是一个身材矮小的男生，配乐朗诵，一首原创诗歌。他轻晃脑袋，时而将目光投向不知名的远方，配合着得体的手部动作和恰到好处的音乐。旁边两个女生小声的感叹：真不愧是一班的大才子！就是，人不可貌相嘛。一声附和，啧啧，文采真好啊。赞叹声不止。
时间有限，最后一个节目，齐唱班歌！主持的声音又响起来。
我相信自由自在，我相信明天，我相信青春没有地平线多么励志的歌曲，多么团结的合唱。或许是被这浓烈的气氛感染，许多同学都跟着一起唱了起来。
才艺秀圆满结束，同学们陆陆续续地散开。
你觉得刚刚一班的表演怎么样？我问刚刚一起观赏的好友。不错啊，看得出来是精心准备了好久呢，尤其是那个扇子舞，太漂亮，太震撼了！她笑着回答。我点点头：是啊，还有那个原创诗歌朗诵也很好，文采极佳。
回到教室，竟还有几个同学埋头写着作业，两耳不闻窗外事。奇怪，这么精彩的节目刚刚居然没去看，还在这么认真的学习
课间这个舞台，短短不到三十分钟，众生百态尽收眼底，台上，台下，我们都各自装点着，他人的梦
关于课间的作文(篇3)
在校的每一天，我们都会期待大课间的到来，这是学校最热闹的时刻。
听，熟悉的音乐声响起了，原本安静的校园一下子热闹了。同学们用自己最快的速度塞好凳子，冲出教室，排着整齐的队伍向操场走去。我也不例外。
经过漫长的等待，跑步的音乐声终于响起了！我们似乎是一匹匹小骏马，正在不慌不忙的慢跑着。素质训练开始了，每个班做的训练都不一样。你瞧：有的班级在做俯卧撑，有的班级在做高抬腿，我们班的好邻居：四（5）班正在拉韧带。猜猜我们班在做什么？猜不出来吧。我们班在做“矮人”走路。
最热闹的环节：游戏环节终于开始了！体育委员一声：开始！组长们都争先恐后的去领器材。每一组的队员都在静静地等待着组长“胜利”归来。终于等到所有的组长都回来了，体育委员这才发令：开始活动！刚刚还安静的队伍立刻沸腾了起来。我们今天玩的是大滚筒，它是我们班最受欢迎的器材。不好！胖胖的“萌娃”从大滚筒中滚了出来。咦？我一直不会滚出来的，今天怎么失手了？还是我们班的体育高手：施施厉害，她一次都没有从滚筒里滚出来过，不愧是体育委员啊！
《蓝精灵》的音乐响起了，热闹的大课间结束了，校园恢复了宁静，同学们又投入了学习。但我想，每个人心里肯定都在暗暗期待着下一个大课间的到来。
关于课间的作文(篇4)
快上课时，在老师还没来的时候，你们都会做些什么？也许你们在自习，也许你们在看书，也许你们在静待上课……而在快上课时我们班是疯狂的。请听我慢慢道来……
“叮铃铃”随着上课铃声的响起，我们迎来了语文的午看班。我们每个人都迅速地坐到座位上，等老师来上课。过了一会儿，老师却仍然迟迟未到。
就在这时，全班沸腾了，好多人一起大叫起来，笑声，说话声不绝于耳。有的人在嬉戏，有的人在追逐，还有的人在打闹……。总之一句话——班里已经几乎没有人在认真的学习了。大家笑着，闹着，跑着，聊着。我坐在座位上，跟旁边的同学聊着天。
突然在门口“放哨”的同学边跑，边大声的喊道：“徐老师来啦！”在教室里吵闹的人闭上了嘴巴，在教室外奔跑的同学回到了座位，在座位上喝水的放下了水杯。大家都从书桌里快速的拿出语文书。
顿时，教室里安静了，连自己的呼吸声，心跳声都可以听得一清二楚。我乖乖地坐在座位上，自以为从坐姿到书本、文具都没有问题了才放下心来。不一会儿，徐老师出现在我们的视野范围内。教室里没有一点的声音，也不知道是谁，打破了沉默。只听见响亮的一声：“己亥杂诗清，龚自珍……”全班都开始背起来，我也不例外，跟着他们一起背诵。就在这朗朗的背诗声中，语文午看班开始了。
关于课间的作文(篇5)
世上精彩的事情很多，哪怕是精彩的瞬间都会让人难以忘怀。而对于我而言，精彩莫过于那普通的下课十分钟。
“叮铃铃——”下课了，“老师您辛苦啦！”啊！经过了漫长的40分钟，这久违的下课铃声终于进入了我的耳朵。今天的课间仿佛有大事发生，好吧，这次就让我为你们做一次现场直播吧！
首先我们看到的是调皮二人组。看看，他们把一桶水给放在了前门顶上，然后躲在了一旁，等着看好戏。突然，我们的“女侠”——邓煜婷从前门冲了进来，“哗啦”一声，邓煜婷顿时成了落汤鸡。照常理说她的衣服应该是湿的，可是她的体温正在急速升高，衣服也被她“人体烘干”了。接着那两位捣蛋鬼便遭殃啦，大家看着那几个活宝不禁哈哈大笑。再走过去，看到姐几个在画画，赶紧去凑凑热闹。走近一瞧，她们正在用水粉颜料涂画自己的脸呢！一阵笑声正要从我的喉咙里传出，可是看到她们那“友善的眼神”后又生生地吞回肚子里了。
回头一看，就可以看到我们小组里的“吃货”。是的，他们从不浪费下课的时间，每一秒钟都在专心地吃。瞅瞅他们那吃相，手里的面包一大块一大块地猛塞进嘴里，好似几年没吃过东西的饿鬼。还有几个正在玩手机，时不时发出“看我不轰死你”之类的话。教室里闹哄哄的，可惜一阵清脆的上课铃又把我们放飞的思绪给拉了回来。啊！十分钟结束了。
精彩莫过于课间，无论多么短暂，都是快乐精彩的。
关于课间的作文(篇6)
“每天太阳新升起，阳光洒在我的心里…”随着这首欢快愉悦的歌儿的进行，我们的心也从严肃的课堂里飘向绿草如茵的大操场。这是我们学校大课间的铃声，每天准时十点零五分会响起，每当这个时候，同学们便会带上绳子、羽毛球拍、足球、篮球等运动器材，在明媚的阳光下舒展筋骨，好让自己在接下来的课程中更有精神，更有活力。
你瞧！同学们一个个的都在操场上尽情地玩运动，好不自在：他们有的在跳短绳；有的在跳长绳；有的在接力；有的在玩猫捉老鼠；还有的在打篮球…大家都高兴得不亦乐乎！你看！那个身材高大的大哥哥手抱着一个篮球，在人群之间不停地来回穿梭，像一只被猫群追赶的小耗子。突然，他在那个蓝色的篮球架前停了下来，一个转身，他看见了篮筐，这时候他全神贯注，双眼凝然地注视着篮筐，全世界人的呼吸仿佛在这一刻都停止了，很快，他好像回过神儿来似的，一手拿着篮球，一只脚蹬了起来！啊！他“飞”了起来，一只手攀住篮筐，一只手把篮球用力地扣了进去。我还没转过神来，一个戴着眼镜，个子有点高的大哥哥如闪电般的速度冲向篮筐像是企图要抢篮球，身材高大的大哥哥也察觉了，便去抢球，戴眼镜的大哥哥一跃而起，抢过篮球，一边跑步，还一边拍篮球，只见他侧过身来，双手抱紧篮球，用力一推篮球飞向篮筐，耶！进了！看完了大哥哥们打篮球时的精彩表现，才发现已经十点二十五分了。
生命在于运动，快乐的大课间伴随我的成长。
关于课间的作文(篇7)
下课铃响了。同学们如同一只只出笼的小鸟，飞快地跑出教室，来到操场上玩耍。
你看，操场中间有些人在踢毽子呢！她们可真厉害啊，毽子如同被一根线牵引着似的，在她们脚上欢乐地跳跃着。在一旁观看的同学，似乎比踢毽子的同学还要紧张。他们焦急地说:“哎呀，要掉了！”可当毽子快要掉下去的前一秒，那个同学灵活地把脚一弯，毽子又像一只小兔子一样蹦了起来，接着，她又紧紧地盯着毽子，生怕掉下来似的。
瞧，操场南面还有人在跳长绳，她们排着队伍，耐心地等待着。而甩绳的同学，把绳子甩得“嗡嗡”作响。“开始跳长绳了！”一名女同学先冲进来回甩动的绳子中，就像一只灵活的小燕子在绳子中间来回穿梭。她还不时表演高难度的动作，一会儿转圈，一会儿单脚跳，一会儿连着跳，一旁观看的人无不啧啧赞叹，情不自禁地竖起了大拇指。
同学们的笑声像银铃一样清脆，久久地回荡在操场上空！
关于课间的作文(篇8)
倘若有人问你：“你最喜欢什么课？你必然笑着应答：“下课。”是啊，课间虽称不上是一件值得举班欢庆的事情，却是一道绚烂的风景。
作为班级里的一员，我自然以一个观众的角度去欣赏这场同学们自导自演的课间戏剧。
下课前五分钟，班上一片死寂，之间钟表上的指针滴滴答答的转着。数十秒过后，微闻有“鼠”作作索索，大家个个都心知肚明，都盼着老师一声“下课”。有些人已等不到那一刻，时不时让别人报表。
“良久”，老师铁砂掌一拍，一场空前的热火朝天的盛宴才真正拉开了帷幕。鼻子一嗅，那股浓浓的书香味儿早已弥散；侧耳一听，大展歌喉的老韩为我们唱响课间的主题曲；仰头一探，老师的.课本离开班级是我们狂欢的标志；目光一扫，大伙儿以几个热情的拥抱来庆祝课间。
没来得及做几件正经事，这部课间短剧已过了一半。无奈，只得把“摄像机”转向高潮部分：这边数个男生打打闹闹，那边几个女生吵的不可开交。瞧，这边两个人因言语间不和，竟……
愈打愈烈，已从唇枪舌战演变为剑拔弩张！
愈打愈烈，他俩敌对的眼光里已听不进劝！
愈打愈烈，你一拳我一脚杀得难分难解！
“打，打，打！”有些幸灾乐祸的人已激动的支支吾吾。“别打了，别打了！也有些心地善良的人上前劝告。此时，还是满脸煞气的老师冲出来阻止二位：“你们两个，打什么！放学来找我！”就这样，一张凶神恶煞的脸，和两个鼻青脸肿的人作为这个短剧的结局。
唉，下课的美好时光终究结束，又是一年上课时。但是在这日复一日，年复一年的课间时光里，我们从浅薄走向深厚，从轻浮走向稳健，从幼稚走向成熟！
关于课间的作文(篇9)
“泥，泥，泥。实在太迷人。”
我仔细品读这句话，望着班级里的“大好河山”……
现在的女生，对跳皮筋，踢毽子闭口不谈，反而张口闭口谈的都是“泥”，仿佛这是她们生活中不可或缺的一部分，就好像豆沙包没了豆沙，饺子没了馅儿一样，单调的没有一丝色彩。
而现在，在我们这个圈子里，上了“热玩榜”的是水晶泥和起泡胶，这就使得我们形成了两大门派。
第一位“明星泥”是亮晶晶又软绵绵的水晶泥。它闪耀得像天上的星星，但它更像液态水晶，所以博得爱美女生的追捧。至于手感嘛，更是好得没话说，摸起来就像在摸小绵羊的“被子”一样，让人心里也软绵绵的！
而且，贪玩的我们又找到了水晶泥的隐藏玩法——用透明的一面对准景物来看，此时的画面就会有微微的层次感，像即将晕倒的人视角里产生的眩晕感一样，当然只是我们女生独有的感觉。在男孩眼里，它是望远镜的玩法。对了，悄悄告诉你，如果老师禁止这个游戏的话，可以把它放到笔管里，瞒过老师的法眼哦！
第二位，那就是风靡全球的起泡胶了。它比水晶泥更有质感，更有劲道，还会像鱼似的吐泡泡，越玩越大。同学们似乎都变成了一等一的“拉面大师”，玩得不亦乐乎，还有不少起哄的人，气氛可热闹了呢！可它有一个缺点——黏，像蜘蛛网一样，在手上“穿梭”，确实给我们造成了不少麻烦啊！
但这起泡胶特别解压，上面的泡泡在挤压时会发出“啪”，“嚓”的奇妙声音，而且它的触觉像挤奶油，既给我们一种把自己最恨的作业一撕两半的感觉，又给我们一种甜而不腻的感觉，真让人心情舒畅啊！有时，一些人围在一起，又拉又挤，真是一种快乐的享受啊！
“啊！张少娜，你快来。”这一喊，就知道是把气起泡胶粘身上了。而张少娜是起泡胶的“天敌”，有她这个业余高手在，起泡胶粘身这种事一点也不用担心。她用那双胖嘟嘟的小手把起泡胶彻底地征服了，没有一星半点黏在上面了。而且她上课时依旧在玩，老师竟发现不了。
亲爱的“泥”们，谢谢你们，在短暂的课余时间，带给了我这么多的快乐！
关于课间的作文(篇10)
下课了！我们快乐的课间游戏开始了，我、李安国、刘世高又展开了一场“激战”——扔飞球。
扔飞球挺有趣，游戏规则很简单：谁扔得离靶心近，谁得分就高；反之，谁扔得离靶心远，谁得分就低。
李安国自告奋勇，第一个上场，瞧！他胸有成竹地走到场上，拿起飞球，退后了几步，瞄准靶心，盯着飞球，好像在计算这里离飞盘有多远。过了一会儿，他扬起手臂，把球扔了出去，只听“啪”的一声，飞球正中靶心，他得了最高分——100分，真厉害！他高兴得手舞足蹈，得意地嚷嚷：“哈哈，我得了100分！我得了100分！”那样子好像一只欢蹦乱跳的小兔子。
刘世高很不服气，一边拿起地上绿色的飞球，一边说：“这有什么了不起，我也能做到，看我的！”说着抡了抡手臂，耸了耸肩膀，故意叹了叹气，可是他还没有瞄准就把球扔了出去，只听“啪”的一声，飞球落到了5分线上。呀！那可是最低分啊！发挥失常了，他吐了吐舌头，害羞地低下了头，不好意思地说：“再来一次，再来一次，这次不算！”我们可不允许他耍赖，我马上夺过他的飞球，紧紧地攥在手里，不肯给他。
该轮到我了，看到李安国得意洋洋的样子和刘世高垂头丧气的模样，我不由得紧张起来，心中的小鼓也敲了起来，心想：我一定要全力以赴，不能让他们看笑话。我也学着李安国的模样，先退后几步，把身子站稳，瞄了瞄，等做到心中有数时，就抡起手臂，使劲地向飞盘扔去，呀！发挥得正常，得了99分！我高兴得又蹦又跳，正在我得意忘形时，脚下一滑，摔了个大马趴，出尽了洋相。他俩见了捧腹大笑，我呢？羞红了脸，真想找个地洞钻进去。
就在这时，上课铃声突然响起来，我们这快乐的课间就此告一段落了，我多么希望下一轮课间活动再次到来。
关于课间的作文(篇11)
叮叮叮下课了，这个声音是我们最喜欢的了！经过下课老师说。老师再见我们说。于是立刻有人一路狂奔到小操场上。
这个时候的小操场是一片绿色的草地，可以踢足球、可以玩游戏、还可以躺在上面，享受太阳来给我们的温暖
这时，看见了三个人赛跑，于是，我冲了上去，观看比赛，他们叫我当裁判，里面有三个运动员，分别是：王孝聪、艾子俊和胡欣，三个人的比赛，我见他们站在一排，我不禁笑了起来！你看那身高，强烈的对比啊，像一个折现统计图！王孝聪在中间，就是一个上升点！各就各位我说。这样一说他们马上做出了架势，两个手架在一条起跑线上，左脚前，右脚后。预备我说。刚说完，他们的臀部就翘了起来，跑！我刚发完话，他们像离弦的箭，往前狂奔，而王孝聪，像一个饥饿的豹子看见了食物，英姿飒爽往前冲，眼看王孝聪就要超过艾子俊了，但是艾子俊又像一把弓箭二次发射，加足了马力，一飞冲天。但是胡欣也不甘示弱，一只跟在艾子俊后面，王孝聪火力全开，仿佛背后又加上了一个喷射器，一下子将艾子俊超越，最后还是得了第一名王孝聪，但是艾子俊只差一步之遥！下一次加油啊！
这是一个大课间
看完了这个比赛，有去别的地方玩，呀！看见了六年级二班的成喆在踢足球，我不禁冲上前去加我一个！我大声喊道，好！成喆愉快的答应了，虽然加了我，但是给我分了一个与成喆为敌的异队，开始了，我们的队伍分别有我、易陈阳、王勇、吴俊涛和陈城一对，对方是成喆、刘创、王小俊、屈阳和高靖康一对，对方刘创守门，我们是王勇守门，我作为前锋，成喆也是前锋，刘创一个大脚传到成喆叫上，对付他，我只有强攻，我左晃右晃，中间一脚，好的，求轻易抢到！他们包围我，我用的是技巧和配合，技巧我有，怕谁？三个人一起来，我左一脚又一脚，不想浪费时间了，于是看到了易陈阳，好的，来得正好！我往易陈阳哪里踢一脚，易陈阳加了一脚，对方没有守住，哈哈~~球进了！1：0，我们占优势！第二次进攻，王勇把球传给我，我们还是技巧，我往前踢，过了一个人之后，传给易陈阳，他又过了一个人之后，把球传给我，我又过了一个人，给了易陈阳，最后他们只剩下一个后卫和守门的了，易陈阳过了后卫，对方守门员像一头狮子，往前猛地一扑，易陈阳一下子把球传给我，守门员扑空了！我一点力气，球进了！2：0！秦霄鹏看见了，之后上课了，！这个2：0的比赛结束了！秦霄鹏还说：王博，你踢的真帅！我听了之后自己都不好意思了！
这个课间，是我们休息的时间，而在这个休息的时间中，充满了无限的快乐和喜悦。
写课间的作文精选
上学时我们经常会有写作文的任务吧，作文，不固定思想，每个人都可以有感而发，一篇优质的作文是需要花费一定时间的，怎样才能写出高水平的作文呢？有请驻留一会，阅读编辑为你整理的写课间的作文，但愿对你的学习工作带来帮助。
写课间的作文 篇1
“叮呤呤、叮呤呤……”下课铃响了，同学们像出笼的小鸟一样飞出了教室，原来寂静的校园一下子沸腾起来了。同学们有的跳绳，有的踢键子，有的扔沙包……热闹极了！
最热闹的，是一年级的小同学和老师一齐玩老鹰捉小鸡游戏。扮老鹰的是一个虎头虎脑的小男孩，前面的老师当母鸡，其它6、7个同学躲在老师后面当小鸡。
“老鹰”展开双翅像离弦的箭一样冲向小鸡，“母鸡”瞪大了双眼，蓬起了羽毛，上视着“老鹰”飞来的方向。“老鹰”冲向哪儿，“母鸡”就挡到哪儿。十几个回合后，老鹰的力气早就用完了，只好败阵而逃，小鸡毫无损伤，可是“母鸡”却累得气喘吁吁……
我被“母鸡”对“小鸡”的爱感动，泪水湿润了我的双眼，我真想为母爱唱一首赞歌……
“叮呤呤、叮呤呤……”又一次的铃声把我从感动中拉了出来。上课了，同学们如潮水一般涌进教室。第二节课一始了。
写课间的作文 篇2
又到大课间活动了，同学们像飞出笼子的小鸟。顿时，安静的操场沸腾起来了。这儿一群，那儿一伙，老师也加入了孩子们的行列，这时的老师是最漂亮的，因为他也跟个孩子似的。
跳大绳、踢毽子、转呼啦圈，已经成为我校同学们最热门、最时尚的阳光体育运动了。跳大绳的同学排成了长长的队伍，语文老师、数学老师是甩大绳的，老师用劲甩着绳，嘴里有节奏的喊着1、2、3、4……我们跟着老师的节奏跳着，没有一个空拍，跳得是那样的匀称、娴熟，我们从语文老师这而进，绳落地时跳起，从数学老师哪儿出，整个队伍像一个大S，又像一条大蟒蛇。
转呼啦圈的同学更威风。一个个信心十足，呼啦圈像生了风，有像使了魔法，同学们边跑，边转呼啦圈，你追我赶，失败的同学像泄了气的皮球，胜利的同学像小兔子活蹦乱跳。
踢毽子的同学更有意思。别以为毽子是女生的专利，我们班毽子踢得最好的是男生。毽子抛起，哥儿们尽能做到眼到、脚到。毽子时而飞起，时而落下，踢起的毽子多像天女撒向人间的花朵。
大课间活动最有趣了！
写课间的作文 篇3
学校的活动真是丰富多彩啊!三月，花婆婆月刚刚结束，四月，就是我们学校的犟龟月，学校展开了一系列的活动。其中大课间活动有：接力赛、走高跷、实心球等好多运动项目。
我们班是被排到实心球活动的，实心球是一项锻炼我们手臂肌肉的运动。刚开始的时候，看同学们在投，我觉得很简单，不就是这样一抛嘛!终于轮到我了，我双手拿起实心球，向前用力一抛，啊呀!很近，只有3米。孙老师说，不要往下投，要往上投，眼睛要看得远，腰也要用力，腰尽量往后仰，要往眼睛看的地方投，这样才能投得远。我听了孙老了这么一说，就往高处投，果然投得比第一次要远。轮到詹争东投了，只见他两手握球向地上一抛，哈!连1米都不到，詹争东一脸茫然，看他那样子，我们狂笑不止。第二次他听了孙老师的话，用两手握球，脚用力向前一蹬，球嗖的一声向高处飞去，3米，比原来多了2米。
接着孙老师又说，只要投到5米就可以得5元，投到6米可以得10元，听到这里，同学们立刻兴奋地排好队伍都想投到6米。结果，只有5个人投到了6米。哎!下次继续努力，我一定能投到6米，得到这15元的。
这次课间活动很有趣，不仅能赚到钱，还可以锻炼身体，真是一举两得，太有趣了。
写课间的作文 篇4
信不信由你，课间活动把我们班分成几个“流派”，就像武林中的“少林派”“武当派”一样。你看，那里有一群男同学和一群女同学正在玩“钉子步”，这就是“钉子步”派，教室外面的空地是他们的领地，玩这个的人通常平衡性很好，因为他们要一只脚站立。看谁站的稳，走的丁子步不多
还有“沙包派”，他们的项目是丢沙包。一个沙包在众手之间来回穿梭，在中间区域的人不得不提心吊胆，中间区域的人接到沙包，就会把下场的人救上来，外面的人接到沙包就会用腿跨三步。这是室外二派。
教室里面有二派。
第一派：“决斗派”。此派分为两帮，一帮是“游戏王帮”游戏王卡片在他们手中变成了一个个英勇的将士，想方设法消灭对方四千滴血。有的卡用三张卡就可以消灭对方，有的要用很多张卡。另一帮是“神奇宝贝帮”这帮的人用神奇宝贝的招术消灭对方五滴血。
第二派:少量“书本派”则在座位上津津有味地看着书，看那样子好像天上打一百个响雷都听不见！“书本派”的人毕竟很少，因为大家都不想错过这美好的十分钟。
“丁铃铃----”上颗铃响了，各派立马散伙，但他们走进教室时还留恋的往外望一望，因为十五分钟毕竟太少了!
写课间的作文 篇5
“每天太阳新升起，阳光洒在我的心里…”随着这首欢快愉悦的歌儿的进行，我们的心也从严肃的课堂里飘向绿草如茵的大操场。这是我们学校大课间的铃声，每天准时十点零五分会响起，每当这个时候，同学们便会带上绳子、羽毛球拍、足球、篮球等运动器材，在明媚的阳光下舒展筋骨，好让自己在接下来的课程中更有精神，更有活力。
你瞧！同学们一个个的都在操场上尽情地玩运动，好不自在：他们有的在跳短绳；有的在跳长绳；有的在接力；有的在玩猫捉老鼠；还有的在打篮球…大家都高兴得不亦乐乎！你看！那个身材高大的大哥哥手抱着一个篮球，在人群之间不停地来回穿梭，像一只被猫群追赶的小耗子。突然，他在那个蓝色的篮球架前停了下来，一个转身，他看见了篮筐，这时候他全神贯注，双眼凝然地注视着篮筐，全世界人的呼吸仿佛在这一刻都停止了，很快，他好像回过神儿来似的，一手拿着篮球，一只脚蹬了起来！啊！他“飞”了起来，一只手攀住篮筐，一只手把篮球用力地扣了进去。我还没转过神来，一个戴着眼镜，个子有点高的大哥哥如闪电般的速度冲向篮筐像是企图要抢篮球，身材高大的大哥哥也察觉了，便去抢球，戴眼镜的大哥哥一跃而起，抢过篮球，一边跑步，还一边拍篮球，只见他侧过身来，双手抱紧篮球，用力一推篮球飞向篮筐，耶！进了！看完了大哥哥们打篮球时的精彩表现，才发现已经十点二十五分了。
生命在于运动，快乐的大课间伴随我的成长。
写课间的作文 篇6
世上精彩的事情很多，哪怕是精彩的瞬间都会让人难以忘怀。而对于我而言，精彩莫过于那普通的下课十分钟。
“叮铃铃——”下课了，“老师您辛苦啦！”啊！经过了漫长的40分钟，这久违的下课铃声终于进入了我的耳朵。今天的课间仿佛有大事发生，好吧，这次就让我为你们做一次现场直播吧！
首先我们看到的是调皮二人组。看看，他们把一桶水给放在了前门顶上，然后躲在了一旁，等着看好戏。突然，我们的“女侠”——邓煜婷从前门冲了进来，“哗啦”一声，邓煜婷顿时成了落汤鸡。照常理说她的衣服应该是湿的，可是她的体温正在急速升高，衣服也被她“人体烘干”了。接着那两位捣蛋鬼便遭殃啦，大家看着那几个活宝不禁哈哈大笑。再走过去，看到姐几个在画画，赶紧去凑凑热闹。走近一瞧，她们正在用水粉颜料涂画自己的脸呢！一阵笑声正要从我的喉咙里传出，可是看到她们那“友善的眼神”后又生生地吞回肚子里了。
回头一看，就可以看到我们小组里的“吃货”。是的，他们从不浪费下课的时间，每一秒钟都在专心地吃。瞅瞅他们那吃相，手里的面包一大块一大块地猛塞进嘴里，好似几年没吃过东西的饿鬼。还有几个正在玩手机，时不时发出“看我不轰死你”之类的话。教室里闹哄哄的，可惜一阵清脆的上课铃又把我们放飞的思绪给拉了回来。啊！十分钟结束了。
精彩莫过于课间，无论多么短暂，都是快乐精彩的。
写课间的作文 篇7
书页上聚集了点点阳光，低音炮轻响，淡淡的情愫，在谈笑间倾泻，温馨的课间，教室中氤氲了无以言状的和谐与美好。
一副棋盘，一伙对棋痴迷留恋的棋友，也就有了拼凑的课桌上的欢笑。或静敲棋盘仔细思考，或左思右想犹豫不定，旁观者的热情称赞，棋手的激烈对峙，将短暂的课间演绎的精彩纷呈。
一只沙包，一群爱蹦爱跳的玩伴。也就有了窗外明媚春光下嬉闹的身影。掷沙包一声捎子，接沙包一声定。沙包应声落入手中。可有时也会不听话的掉进水坑或是挂在树上。蹦跳着，快乐的大叫。会为公平而争议，会为友情而让步，与好朋友相依相伴的时光，就那样一点点流逝，回忆起来永远那么美好。
悄悄地，几对形影不离的密友，也在偷偷的说着私房话，时不时来几声顽皮的笑，回头，却仅瞧见正盯着自己的一双双茫然的眼睛。而抑制不住的，是那份真情的流露，总想把自己知道的全部分享给好友，那份和挚友独有的默契，让他们的友谊不断发扬滋长，快乐之花悄然绽放、
捧一本红楼，伴着清丽的乐曲，任窗外的阳光静静笼罩身畔，交织出一片绮丽的天地。总是喜欢映着阳光，沉浸在书香的世界里憧憬幻想，恬静的脸庞透着淑女的优雅与淡定。她总是那么安静，或许，书是你的另一片天地吧。Believe，yoursmallworldiswonderful！
依旧是那样轻松的节奏，依旧是自己忙着自己的事情，可是同学们，谢谢你们营造了这么良好的气氛，和你们在一起真好！
这温馨的课间，真的让我留恋！Believe，oursmallworldiswonderful，too！
写课间的作文 篇8
课间，通常是以这种形势开始的：“老师，同学们，下课了。”“下课！”“起立了！”“老师再见......”“砰！哐当！唏哩哗啦......”“嘁嘁喳喳......”
所谓铃声在前，人影散乱，老师归而好学者从焉。每节下课，总有几个好学上进的跟了老师出去，摆弄一下实验器材，问几个问题，他们常是边说边比手划脚的，簇拥着老师在门前站着。
这边教室里，阳光透过窗子照在黑板的“残妆”上，粉笔灰浮动着，黑板擦落在讲台上，值日的可能急着去厕所了吧，这样他就都得在打铃的时候慌慌张张地抓起它以“横扫万军”之势解决战场。
过道里，有人三三两两地靠在桌沿上聊天，内容极其丰富：家长，老师，朋友，明星，游戏，电影，新书，歌曲，回忆及感慨......小学不比小学，课业紧了，习题多了，上课时没人敢放肆，大家把想说的话都在课间聊完，还有许多已被禁止的东西也要在此时说了过过嘴瘾，一时间竟是人声鼎沸，热闹非凡，更有淘气的几个人围成一圈猜拳，“黑芝麻，白芝麻”，“石头剪刀布”，还有“一只小蜜蜂”什么的。总之，年级越高玩的游戏越“低级”，越幼稚的游戏玩的越开心，又是笑得忘形，自有“今朝有酒今朝醉”的快意.
不过，也有不同的。几张桌子上，有人在奋笔疾书，有人在闭目养神，有人在发呆，有人在念书，两位讨论问题，一个用两根指头夹着笔，有节奏地敲击练习册的扉页，发出“嗒嗒”的声音；另一个一只手托着腮，眼睛在研究一块橡皮，二人脸上诸般表情，颇堪玩味。
这边是课间吧。我们常觉得它珍贵，以至于需要倒计时等待；但它又很平凡，它从我们的指间悄悄流走，像一道道清泉，汇成生活中的一片海。
啊，课间！
写课间的作文 篇9
下课铃响了。同学们如同一只只出笼的小鸟，飞快地跑出教室，来到操场上玩耍。
你看，操场中间有些人在踢毽子呢！她们可真厉害啊，毽子如同被一根线牵引着似的，在她们脚上欢乐地跳跃着。在一旁观看的同学，似乎比踢毽子的同学还要紧张。他们焦急地说:“哎呀，要掉了！”可当毽子快要掉下去的前一秒，那个同学灵活地把脚一弯，毽子又像一只小兔子一样蹦了起来，接着，她又紧紧地盯着毽子，生怕掉下来似的。
瞧，操场南面还有人在跳长绳，她们排着队伍，耐心地等待着。而甩绳的同学，把绳子甩得“嗡嗡”作响。“开始跳长绳了！”一名女同学先冲进来回甩动的绳子中，就像一只灵活的小燕子在绳子中间来回穿梭。她还不时表演高难度的动作，一会儿转圈，一会儿单脚跳，一会儿连着跳，一旁观看的人无不啧啧赞叹，情不自禁地竖起了大拇指。
同学们的笑声像银铃一样清脆，久久地回荡在操场上空！
关于作文精彩的游戏精选
所谓“仁者见仁，智者见智”，对接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解谓之“心得体会”。在日常的生活中，说到心得体会，大家肯定都不陌生吧，每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。心得体会书要如何规范的书写呢？你也许需要"关于作文精彩的游戏精选"这样的内容，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
作文精彩的游戏 篇1
今年的游戏节闭幕了，他对我来说有着非同寻常的意义，因为由我策划并主持的游戏“动物大战”赢得了男生的一致欢迎，造成了轰动的效果。
当我们知道三（2）班的游戏和我们一样时，本来胸有成竹的我们，一下就着忙了。我，作为本班游戏的总负责人，更急的像热锅上的蚂蚁那样团团转，要用什么出奇制胜的招数来打败他们呢？要不降低游戏的难度？不行，太简单就没有成就感了！要不做一些超级大的KT板，卖力宣传？不行，宣传太费人力了，而且效果不一定好……，我高速运转我的大脑，想出的点子马上被我自己否定了。关键时刻，有了集体的强大支持，我们决定加大奖品的力度，孙老师贡献了糖果、王乙杭同学从家里拿来了很Q的铅笔、橡皮，而我的到了外婆的赞助，从小摊上一下子买了40个最近很风靡的金属小陀螺，看着丰厚的奖品，我感觉心里有底多了。
周三终于到了，中午我匆匆扒了两口饭就跑到楼下布置场地，同学们也纷纷下来帮忙，有的抬桌子，有的搬凳子，还有的向老师借来了扩音器，很快我们的“动物大战”战场就布置好了，看着万事俱备，就只欠东风了。拿着扩音器，负责宣传的洪铭祺大声吆喝“快来参加动物大战，奖品是陀螺，先到先得”，话音未落，远远的一群人就冲了过来，很快的队伍就排起了长龙，把旁边班的位置都占了，成了操场上人气最旺的地方。随着排队来玩的人越来越多，我们最后不得不调整了奖品的规则……
游戏已经过去好几天了，但我还是不时地拿出来回味，我总结了这次游戏成功的几个要素，把它纳入我的经验锦囊：
1、 获得了老师、同学的大力支持，人多好办事啊！
2、 “奖励机制”非常到位，调动了大家的积极性。
3、 事前的工作做的很细致，大家分工到位，游戏场面虽然火爆，但秩序还是不错。
作文精彩的游戏 篇2
“哈哈哈！”一个同学忽然大笑起来。原来老师今天让我们做游戏，大家都很开心。
这个游戏叫“我捉，我逃”，是让所有人围成一个圈，左手手心朝下，右手食指朝上，顶着右边人的手心，老师念文章，听到一个固定的字或词，右手就躲，左手就抓。
游戏在欢乐声中拉开了帷幕。大家都盯着老师，每一个人都满头大汗。看，汪正阳的表情严厉，似乎是想给大家显身手。他静静对我说：“今天的擂主非我莫属。”周明奥紧锁眉头，想着如何躲过郭畅的魔爪。
比赛开始了，这次我们只要听到水，就要捉，逃。老师开始念文章了，场面一片沸腾。就连个儿小的潘柯宇也出乎我的意料，把原本气势的大将汪正阳杀了个落花流水，急得汪正阳面红耳赤，咬紧牙关，瞪着潘柯宇，想杀个回马枪。而潘柯宇却开怀大笑，涓滴不把汪正阳放在眼里，搞得汪正阳手露青筋……郭畅看起来笨手笨脚，但却是一个隐藏的高手。他胸有成竹，一直全神贯注地盯着周明奥的手，一听到固定的字，就抓周明奥个措手不及。郭畅满脸欢笑，吓得周明奥双眼紧闭。
我小心翼翼，生怕别人捉到我。看着汪正阳布满杀气的眼神，我的心就怦怦直跳。游戏的难度不中断进级，狂热的氛围不中断将游戏推向热潮，同学们的欢笑声恨不得把屋顶掀翻。我也伎痒，最后，我和汪正阳实力相称，不分胜败……
玩了这个游戏，同学们都很开心。我也从中获益——做好任何事情都要仔细、冷静。
作文精彩的游戏 篇3
我们盼星星、盼月亮，终于迎来了郭里园小学第三届体育游戏节。礼拜一下战书，游戏节开幕式开始了，我们的学校便成了欢乐的海洋！
你看，同学们梳妆得多有趣啊！代表希腊的头戴花环，手拿橄榄叶，显得高贵典雅;代表美国的，戴着圣诞帽，唱着欢快的圣诞歌，个个喜气洋洋；还有代表印度的，女孩子们蒙起了半边脸，长长的裙子金光闪闪，就像一朵朵盛开的向日葵。霎那间，校园里的小朋友们焕然一新、各有特色，别提都有趣啦！
我们班代表的是阿根廷。你瞧，我们多帅呀！男生穿戴同一的蓝白相间的球衣，女生挥舞着国旗，每个人的脸颊还印上一个足球。你别看我们个子小，但走上场一点也不胆怯，一个个精力充沛、精神奕奕，挥着小旗向看台上的观众微笑问好，似乎我们都成了阿根廷运动员。当音乐一响起，柔美的探戈舞、出色的花腔足球、看得人目眩缭乱，台下观众的掌声、呐喊声，此起彼伏。
随后出场的是印度代表队，她们一身金色的长裙，一出场，便吸引了大家的眼球。在节奏明快的音乐声中，她们时而轻巧旋转，时而激情似火，柔美的舞姿，耀眼的裙摆，看得大家目瞪口呆。
这次游戏节只有短短一个下战书，却让我了领略了“奥运健儿”的风貌。在这个大舞台上，每一个小朋友展示了自己的风貌，我们以实际步履为2008年奥运会加油！
作文精彩的游戏 篇4
今天的金笔作文课堂可真有意思。老师说：“今天我们不上作文课了，我们玩游戏。”我们都高兴地跳了起来。过了一会，老师拿着一大袋子气球来到了教室，后面跟来了一群跟屁虫—五级的孩子。还有一位老师，原来我们要和大孩子比赛啊！老师把袋子里五颜六色的气球全都倒在了地上，一朵朵轻飘飘的彩云落地了。啊！气球那么多，教室里瞬间成了气球天堂！老师说：“两人一组。”说着就拿来了一根长绳子。第一组上场的是我们班。
两个小男孩急切地跑过来说：“我们先上场。“于是，老师就把长绳系在了他们的腿上，时间为半分钟。开始比赛了，他们拼命地踩着，老师开始提问题了，因为他们只顾踩气球了，结果就答对了三道题。我们都失望了。轮到五级班的孩子上场了。只见他们身体东倒西歪的，一个问题都没有答对。我们又恢复了信心。又轮到我们三级班的了，这两个小男孩说：“该让我们踩了。”我的好朋友刘书帆伤心地说：“气球都快被他们这些小屁虫踩光了，我们踩什么？总不能踩空地板吧！“说着就伤心地哭了。我一时还没有弄清楚刘书帆为什么要哭，老师看见了，问道：”你为什么哭啊？“刘书帆说：“气球都被他们踩光了。”老师说：“没关系，我们还有很多气球。”刘书帆停止了哭泣。终于到我们出场了，我鼓起勇气拼命地踩气球、回答问题。只听气球啪啪地响起来就像放鞭炮一样。哈哈！我们终于成功了！打败了这些可恨的小屁虫。
最后我们一起团结起来猛烈地踩着气球，终于把气球踩光了。这让我懂得了只有团结起来才能成功。
啊！这次活动课真是太好玩了！
作文精彩的游戏 篇5
卧底不好当，今天我当卧底就被“大部队”发现了，真是有一点不爽。听到这可别认为我加入了间谍大战了，这可是我们在五柳学堂里玩的出色的游戏——谁是卧底。
话不多说，马长进入游戏现场。当我从老师手里一接过纸条，就想知道纸条上写的会是什么呢？是卧底吗？我把纸条拿在间隔眼睛只有一厘米的地方，我小心翼翼地打开生怕被人发现不可告知的秘密。我一看，啊！这是什么啊！我该怎么描述啊！我竟然连这个字叫什么都不知道，我后悔自己识的字太少了。合法前面一位同学转过头来，静静地问我：“你是什么？”我装作不以为意地说：“天机不可泄露。”事实上，我抓耳挠腮、绞尽脑汁地想“骡”这个字到底怎么读，但“它”似乎正在冷笑我。我已经知道自己是卧底了，但不知道怎么描述。开始描述时，我说：“左边能骑。”我认为我描述的还可以。但听到同学们说：“四条腿。”“可以骑。”“一种动物。”……我心想完了，完了。我肯定会被“抓”，我心跳得快要蹦出来了。
找卧底的时间到了，“大部队”绝不犹豫地朝我放箭——大家把食指向了我。固然我穿了一件厚厚的外套，但是我流了一身冷汗，让我感觉十分严寒。固然这箭不是真的，但是我的心真像被万箭射过了。我的心碎了一地，十分难熬难过，我有点绝望了。
这次游戏让我知道，卧底不好当，还知道机智一点，熟悉多点字对糊口也是有用的。
作文精彩的游戏 篇6
今天上午，我们在操场上玩游戏，名字叫：托起明天的太阳。
游戏规则是：25个同学手拉手男女生间隔围成一个大圈，拉紧大网，放一个大球在网上，再齐心协力把它抛起来。
游戏开始了！我们喊着响亮又整齐的口令“起！”“啊！”球被抛得三层楼那样高！我们忍不住大声叫起来。不好！球来了个急速拐弯，向右边飞去，我们大家也快速拉着网跟着移动，接住了，呼，虚惊一场。啊！球再次飞起来，“砰”的一声，准确无误的'打到我的眼睛上，还摔了一跤，真是祸不单行啊!
站起来接着玩，球从原本的一米变两米、三米……逐渐飞向了天空，快看不见了！有一次，球竟然飞到别班的网上，真有趣！不一会，大家已经汗如雨下，但全然不顾。忽然，邻班的球飞到我们的网上，我们精神大振，马上表演了一招“双龙出海”。两个彩色的大球在网上调皮地上下跳跃着，似乎被我们团结、友爱、好动的那股源源不断的力量所感染了。
游戏结束了，我们恋恋不舍的收起了大网，期待下一次游戏的开始。
作文精彩的游戏 篇7
我喜欢跳绳、扔沙包、打篮球……不外我最喜欢的仍是那次朱老师带我们玩的“桃花几朵开”这个游戏。
这个礼拜是朱老师代课，她给我们上了一堂出色的梦想游戏课。朱老师说：“同学们，我们今天来玩个游戏好不好？”“玩什么呢？”教室里骚动起来，“你们想一想吧！”朱老师说完，同学们又立马陷入了沉思。不一会儿有人提议：“玩转花鼓怎么样？”“不好，上次玩过了，再想想。”过了一会老师说：“要不咱们玩桃花几朵开吧。”大家都异口同声地说：“好！”“但是这个怎么玩呢？”有位同学增补道。“我们所有人一起先围成圈，我报数，报到几，就几个人抱到一起。没抱到的出局，还要表演一个节目以示‘奖励’……”朱老师把规则说了一遍。
游戏马上就要开始了，我们很快就围成了一个圆圈圈。站在旁边的胡玲玉小声地对我说：“不管老师报到几，我们这几个都要围在一起。”我说：“好。”开始了！朱老师说：“桃花桃花……嗯……六朵开。”参加游戏的14个同学，立即做出反应，以最快的速度抱住了身边的“花朵”。一阵骚动之后，两组六朵花分别都抱到了自己的同伴，只剩下程宇轩和朱越没抱到，出局了。出局的同学作为“奖励”要给大家表演一个才艺，程宇轩给大家表演了一个发抖的节目，大家笑得前仰后合。这时朱越说：“我要表演空手翻。”说着就翻起了跟头，教室里掌声响成一片。表演好了，开始下一轮“桃花桃花两朵开”。教室里又是一阵骚动，一数刚恰好，没有人出局。时间过得好快，“当当当，当当当”转眼下课铃就响了，我们才依依不舍地离开了教室。
那次的游戏玩得真开心呀！
作文精彩的游戏 篇8
“哈哈哈”教室里传来了欢快的笑声，开心的游戏。噢，原来是我们在金笔课堂上玩“五官大搬家的比赛”。
比赛前。老师兴奋的说：“这节课我们来做一个游戏，叫做“五官大搬家”的游戏。”老师的话还没有说完，同学兴很高兴的尖叫起来，但是这个游戏该怎麽玩呢？大家都开始议论了，有的同学说：“这个游戏该怎麽玩呢？是不是把我的鼻子移到你的上去呢？”有的同学说：“是不是上台画呢？”看到大家不解的样子，老师又接着说：“我们先叫上一个同学来示范一下。”老师叫上一个男孩子。
他长得挺胖；圆圆的脸；虎头虎脑的但看起来挺机灵。他飞快的跑上了讲台，和老师面对面站着，老师让他的左手十指指住鼻子，然后，让他的右手放在老师的左手上，手心朝上，接着，老师笑眯眯的说：“你的牙齿好漂亮呀！”然后用右手拍了一下他的右手掌心，同时迅速的说：“耳朵！”老师的话音刚落下，他还真不含糊，就迅速的指向耳朵。好在没有犯错，同学们这时侯很兴奋！比赛到这时，我心里在想：要是他指错了，都不知道老师会怎麽样。
接着开始了第二次，老师又笑眯眯的说：“你的嘴唇真红呀！眼睛！”我想他肯定指不合错误。老师刚说完，他就飞快地指向眉毛的上面，同学们一看，都哈哈大笑起来，老师兴奋的说：“你的眼睛长在眉毛上面，岂非你是外星人？”这时候他兴奋的笑了起来，我也哈哈大笑起来。
比赛结束了，同学们依然沉醉在刚才开心而出色的游戏中。
作文精彩的游戏 篇9
上午，室外春寒料峭，但是室内热闹非凡。因为作文班里举行了一场别开生面的游戏——叫号接龙写句子。
老师在黑板上写下了“叫号接龙写句子”这七个字后，我们都产生了疑问：这游戏怎么玩？
老师说：“规则是这样的：把你们平均分成两组，一组六人。每个人都编上号码，叫到几号上场，再按要求写句子。比如我叫到５号上来，两队的５号就来到黑板前写字，我再说写３个字，５号只能写３个字，不含标点符号，剩下的交给其它人写，最后一个同学把句子写完整，看哪一队写得最通顺，最生动，最幽默，谁就是冠军。”同学们异口同声地说：“原来如此。”期待游戏尽快开始。
第一轮开始了，有的同学显得十分激动，甚至都站起来了。老师开始叫号了：“２号上来写２个字。”两队的２号迅速跑上来了，他们为了让后面的同学更容易接，为开个好头而陷入了沉思。台下的同学们有的说：“ 下课，下课！”还有的说：“教室，教室！”可这两位同学似乎已经对所有的语言都已麻木了。他们依然不动。就在这时，老师帮他们指点了方向：“你们可以写人物的名字，或者是一个动物。”
他们拿起粉笔写了起来，我队前两个字是“小明”，我们对这个开头十分满意，嘴角都露出了微笑。而对方写的是“小狗，”我们都很惊奇。
接下来老师又叫了５号上来，我紧张的心跳得更快了，我和对方的５号上场了，老师说写５个字。我看着“小明 ”灵机一动，对了，我可以写“捡到１０块钱呀 ”。对方的５号实在不知道怎么写，就看了看我的，他心想：捡了１０块钱，那我就写“叼了5元钱。”
对方的人看到这里全都傻眼了，而我们哈哈大笑。接下对方就乱写了。 最后我们的句子是“小明捡到10元钱，回到家，告诉妈妈：我捡到了钱。”得了96分。他们的句子是“小狗叼了5元钱，走在路上，把钱丢了，告诉妈妈。”得了95分。
我们胜利了。这个游戏考验了我们配合默契程度和随机应变能力，也让我们更加团结了。
作文精彩的游戏 篇10
20xx年3月21日天气：阴
今天，我和哥哥一起玩小企鹅爱吃鱼的游戏，游戏真是太好玩了，我还想再玩一次呢。
你瞧！一蓝一粉两只小企鹅真可爱，我操作粉色企鹅，哥哥操作蓝色企鹅，我们俩正在水中划水，突然蹦出一只青蛙，哈哈呆会就有你好瞧的，啪我丢下一只大雪球，青蛙来不及躲闪，不偏不移，被雪球打死喽！
正往前走着，前方哥哥发出警报注意前方有块玻璃!怎么办呢，怎么办？我们急得满头大汗，乱点着键盘，忽然，哥哥的那只企鹅抡起一脚踢碎了玻璃，我目瞪口呆，按下了1粉色企鹅也高抬那条右腿，把玻璃踢的干干净净，耶，这关过了！
前方又出现超级终极大湖，我们一下子跳了进去前面显出宝物小鱼的身影，耶，还有许多宝石，我急不可待往下潜，突然出现一堆龙虾，这也难不倒我们，我和哥哥配合默契，哥哥狂按炸弹，成千上万只炸弹朝龙虾们飞奔龙虾们被吓的笨拙地逃跑。没多久都被炸了个正着，我冲破所有障碍率先冲出围墙，哥哥也紧跟上来，两只企鹅不约而同地冲过去解开了锁。哇哦，这一关被打通了！
听了我介绍，你也是不是很想玩呢，告诉你超级有趣哦！
关于课间同学作文系列
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语言学习中，作文是常见的一环，写作文可以把自己当时的思想经历记录下来。写作文前最关键的是确定好选材，想好标题，什么样的作文会打动读者的心呢？经过整理，作文5000网的编辑为你呈上关于课间同学作文，如果合你所需，不妨马上收藏本页。
关于课间同学作文(篇1)
同学们最喜欢的大课间
李亚飞
下课了，同学们飞奔出了教室来到操场，纷纷去做自己喜欢的活动。
女同学们都喜欢跳绳，我看见大家跳得可好了！有的采用速度跳；有的采用盲人跳；有的采用扳花跳。花样跳绳的比赛开始了，两人一组。先来看速度跳绳比赛，速度跳绳，顾名思义就是比跳绳的速度。我目不转睛的看着同学们的比赛。最引人注目的是段晨雨和张慧敏一组，时间刚刚过了50秒，段晨雨就跳了138个，张慧敏更出色，跳了156个。挑战极限的时刻到了，段晨雨用尽全身的力气去跳，跳得快极了，跳绳打地的声音就像是雨点落地似的迅速。张慧敏摇动绳子，就像是车轮滚滚。段晨雨虽然不如她跳得快，但是也竭尽全力。比赛已进入了倒计时，这时，段晨雨还落后张慧敏2个。裁判员数着：“5、4、3、……”围观的啦啦队大声喊着：“段晨雨，加油!”的口号，但是由于体力不支，段晨雨最终以落后张慧敏3个而告结束。同学们都觉得她很可惜。
再看看其他同学，有的打篮球，有的丢沙包，有的踢足球，玩得太开心了!
上课铃响了，同学们陆续走进教室，但是心里还在想着各自的课间活动。
关于课间同学作文(篇2)
尊敬的老师：
xx年10月12日，我与黄小明发生了打架，是因为徐文庆撞到了黄小明，黄小明以为是我撞得，所以发生了不应该打的架。
当时，是下午放学，我们在排队是，徐文庆不小心撞到了黄小明，我刚好跑到黄小明前面，黄小明以为是我撞的，他推我了一下，让我撞到了墙上。才发生打架的事，尽管当时有很多人看见了，但是我们还是不顾一切的打了起来。
通过这一次打架，我也有很大的错，在黄小明推我的时候，我完全可以告老师让老师来解决，不应该发生冲突。黄小明也有错，黄小明不应该不知道事情就打我，他完全不听我的解释，所以才发生了不应该打的架。
这件事，无论老师怎样从严重处分我，我都不会有任何意见，同时我可以通过自己的行动来表示自己的行动来表示自己的觉醒，以价倍努力的学习做出积极的贡献，请老师同学们相信我。
关于课间同学作文(篇3)
“叮，叮叮，叮……”，又要做课间操了，我扭头看了看其他同学，他们迈着僵尸步，三五成群地走向大操场，我也叹了口气。
我是我们班班长，所以课间操时间我只用检查我们班的做操是否标准，不用自己做操。当我听到这振奋人心的消息后，像是吃了满满一罐蜜一样甜，我暗喜道：“自己终于不用再做这无聊透顶的操了。”同学们也纷纷向我投以羡慕的眼光。可是没过几天，我就发觉这罐蜜的味儿好像变了。
“铃铃！”第一节操的铃声刚响起来，只见同学们漫不经心地把胳膊举起来，“一二三四……”，同学们慢悠悠地把手臂举在头上，可身子看上去像一根根软不拉塌的老油条。
“大家做操要用力，挺胸抬头，横平竖直！”带操老师一看我们的样子，严厉地说。适得其反的是：只有个别人用力做操，可其他的同学一个也没使劲，反而被火辣辣的太阳晒得和化了的“绿舌头”一样，无精打采。
就在我要下去纠正时，我们班的整体表现从“油条”变成了“鱼刺”。就看见我们班同学的胳膊有45o有90o，手毫无生气地耷拉着，像一团橡皮泥悬在空中，不时击一下掌。
我愤怒地想：就这样的做操水平，谁看了不想吐？老师说要认真做操，锻炼身体，这谁又听了？
伴随着逐渐舒缓的音乐，课间操接近尾声。大家一想到可以回班，立刻形态各异，有的加快了速度，好像他一做完就没事儿了，有的立刻做得“横斜竖弯”，好像现在已经可以不做了！看到那种“横斜竖弯”的，我马上下去纠正，可是他好像知道我要纠正他似的，还没等我过去，他便立刻做得“横平竖直”，动作极标准，都可以当领操员了，我就去纠正下一个，可我一转身，他便原形毕露了。还有一些人，他们在做操快结束时，故意做一些奇怪的动作来吸引我过去纠正，可我一过去，他就装作什么事也没发生。
课间操时间就是这样，老师认真喊口号，可并没发觉下面一片混乱，我一过去检查，他们就好好做，一转身，就变了样。
生活中这样的事很多，上司确实很认真，但不意味着内部管理好，碰到上级检查，大家就立刻做得完美，就像蒙假洋鬼子一样，检查员一离开，立刻又毫无秩序，不管上司怎么说，他们仍然无动于衷。所以一定要把基层部分管好，让大家从心底里自觉做好，这样国家才会更强大。
关于课间同学作文(篇4)
下课的十分钟是我们欢乐的天地，可以去跑步，可以去跳绳，可以去跳高，是多么快乐呀！
我在走廊上细细观察，我们三（x）班的xxx太调皮了，人高马大的，坐在第一排。一下课，就第一个冲到门口，给我们挡路，还说：“此路由我开，我不让你们过，谁给彩纸，此路让他走。”我们无可奈何，只好交出彩纸，这下子，才放过了我们。
在操场上，我看清楚了那个跑步的，却没看清跳高的；看清了那个长发女孩，却没看清两角辫的女孩子；看清了那个黑乎乎的男孩子，却没看清那白嫩的女孩。一个女孩从楼梯上走了下来，男孩把它给绊倒了，小女孩哇哇地哭了起来。
走廊里，三（x）班的几个男生正在打架，一个个我追你打，打得好凶猛呀。正在这个紧急关头，他们班老师走了出来，罚他们去站墙角。我心里有两个小人在打架，一个说“别管他们啦，快走开吧。”一个说：“他也是咱们的同学呀。”就这样，心里便产生了两个念头，也不知听哪个好。
再去三（x）班一看，只见她们的老师不放他们下课，原来是在写作文呀。接着去了三（x）班一看，空无一人，都去上体育课去了。最后去了三（x）班一看，一个同学站在墙角，抄书，写作业，写检讨书。
这就是我们的学校，可爱吗？下课时校园里就炸开了锅啊！但是上课铃一响，就一下子安静下来啦！
关于课间同学作文(篇5)
“丁零零”，“丁零零”，下课时间到了，我们像开闸的洪水一样涌向操场。操场上不时溅起欢乐的浪花！
只见同学们有的在跳绳，有的在拔河，有的在玩呼啦圈，还有的在玩游戏！“看我的无敌霹雳手！”我被一阵洪亮的声音吸引了过去！原来是xx和xx在玩扔沙包。xx握着沙包，目不转睛地瞄准对方的后面，他慢慢地把身子侧过去，手一扬，使出全身的力气把沙包扔了出去。果然，xx扔的沙包躲过了xx的防守，扔到了圈外！顿时，围观的同学响起了如雷般的掌声！
我最好的朋友xx在干什么呢？原来他参加了篮球比赛。只见他迅速地低下头，弯下腰，拍了几下球，然后向篮框跑去，对方像射出去的箭一样冲到他面前，包抄了他。xx纵身一跃把球传给队友，队友手一抬，用力把球扔向篮框。不过，很可惜，球只剩一厘米就扔进篮框了。虽然很遗憾，但是他们在我心中是最棒的！
操场上的跳绳比赛已经到了最关键的时候！两人都已经大汗淋漓了，但手中的绳子还在像小燕子一样飞舞着。突然，xx的绳子不小心打到了腿了，他被迫停了下来，懊恼地跺跺脚，“唉，我输了！”
“丁零零”，上课铃响了起来，我们只好匆匆收兵。多么让人留恋的课间十分钟呀！
关于课间同学作文(篇6)
今天，天气阴凉，好像要下雨似的。我来到走廊上，观察课间十分钟。
起初教学楼是静寂的。后来响起了一阵铃声，xx班跑出了一个“小矮子”，他是××，他左手拿着铅笔，右手拿铅笔盒，像疯子似的在走廊飞奔。接着我们班又出来了两个大集团：神仙团、宝贝团。这两个大集团天天在混战，不分胜负，可搞笑了，连楼外的大树好像也在捧腹大笑。
小走廊人多，大走廊人更多。xx班有些人还在这里玩真人版吃鸡，嘴里还时不时发出“biubiu”的枪声。王牌宝贝哥——xxx来了，他加入了战斗，越战越勇，谁也挡不住，其他几个战斗高手都甘拜下风。
教室里也很疯狂，简直是“赃乱差”。xx和xx，拿着自制宝剑在讲台上乱砍。砍了好久，两个人的剑都砍坏了，还都不肯罢休。就连男厕所也成为了他们的战场。我也偷偷地跑到厕所外面看，里面像泼水节一样，两人正在向对方泼水。他们玩得太有兴致了，结果xxx扑通一声不小心滑倒了。
不一会儿，上课铃响了，在玩的都疯一样奔回教室，上厕所的也都跌跌撞撞地跑了回来。几分钟后，校园又恢复了平静。
写课间的作文800字精选
作文5000网主题阅读推荐：“课间的作文”。
年少的我们通常都喜欢写作文，写作文可以提高我们的逻辑思维能力。在写作文的时候我们要注意自己的言辞，优秀的作文要怎么写才好呢？也许以下内容“写课间的作文”合你胃口！仅供参考，大家一起来看看吧。
写课间的作文 篇1
“下课！”张老师大发慈悲，这次下课比原来多了五分钟。哈哈，这一共是十五分钟，同学们都无比高兴，都想第一个冲出教室，好好珍惜这来之不易的课间十五分钟。当然，这件事的背后一定有蹊跷。张老师又继续说道：“不过等一会儿上课，你们要写《课间》这篇作文。”
哦，不！好好的一个课间，怎么又让我们玩得心惊胆战？
不过这也影响不了同学们的心情，听完老师的话便像一窝蜂似的飞奔出了教室。我也不例外，拉着高雅昕随着飞奔的大军跑下了楼。
我们去了院子后，玩了一个叫做“地球引力大爆炸”的游戏。这个游戏非常简单，可惜我还是输给了高雅昕。我的心情有些低落，高雅昕便安慰我说：“别不高兴了，只要你多玩几次就一定会赢的。”我点点头，还想再玩几次，可高雅昕却觉得这个游戏无聊，没意思，就想回教室去了。我有些不情愿，高雅昕便让我一个人去玩儿，我答应了。我玩了一会儿，觉得没兴致，便也回到了教室。
一进教室就看见高雅昕跟张老师在谈话，我便凑过去看看她们在说什么。我看见张老师正在用手机让高雅昕看花。那花非常漂亮，有红色的和白色的。
高雅昕说：“老师，我觉得这红色的花非常恐怖，非常吓人，而白色的却非常好看。我喜欢白色，您呢？”（高雅昕手里正拿着她的花胶带。花胶带上的花和老师手机上找到的花一样。）
张老师说：“我也觉得白色非常漂亮，因为她非常纯洁。”
我很奇怪，不知道高雅昕和张老师说的到底是什么花，便去问高雅昕，她说那是曼珠沙花，也叫彼岸花。她问我喜不喜欢白色，我说：“我当然喜欢啦。”
高雅昕听了很是开心，说道：“我们不愧是最好的朋友，竟然连喜欢的颜色都一样。”
我觉得这花真有意思，我回家一定要认真地查找这种花的资料，好好了解一下。
这课间十五分过得可真充实呀！
写课间的作文 篇2
在校的每一天，我们都会期待大课间的到来，这是学校最热闹的时刻。
听，熟悉的音乐声响起了，原本安静的校园一下子热闹了。同学们用自己最快的速度塞好凳子，冲出教室，排着整齐的队伍向操场走去。我也不例外。
经过漫长的等待，跑步的音乐声终于响起了！我们似乎是一匹匹小骏马，正在不慌不忙的慢跑着。素质训练开始了，每个班做的训练都不一样。你瞧：有的班级在做俯卧撑，有的班级在做高抬腿，我们班的好邻居：四（5）班正在拉韧带。猜猜我们班在做什么？猜不出来吧。我们班在做“矮人”走路。
最热闹的环节：游戏环节终于开始了！体育委员一声：开始！组长们都争先恐后的去领器材。每一组的队员都在静静地等待着组长“胜利”归来。终于等到所有的组长都回来了，体育委员这才发令：开始活动！刚刚还安静的队伍立刻沸腾了起来。我们今天玩的是大滚筒，它是我们班最受欢迎的器材。不好！胖胖的“萌娃”从大滚筒中滚了出来。咦？我一直不会滚出来的，今天怎么失手了？还是我们班的体育高手：施施厉害，她一次都没有从滚筒里滚出来过，不愧是体育委员啊！
《蓝精灵》的音乐响起了，热闹的大课间结束了，校园恢复了宁静，同学们又投入了学习。但我想，每个人心里肯定都在暗暗期待着下一个大课间的到来。
写课间的作文 篇3
叮叮叮下课了，这个声音是我们最喜欢的了！经过下课老师说。老师再见我们说。于是立刻有人一路狂奔到小操场上。
这个时候的小操场是一片绿色的草地，可以踢足球、可以玩游戏、还可以躺在上面，享受太阳来给我们的温暖
这时，看见了三个人赛跑，于是，我冲了上去，观看比赛，他们叫我当裁判，里面有三个运动员，分别是：王孝聪、艾子俊和胡欣，三个人的比赛，我见他们站在一排，我不禁笑了起来！你看那身高，强烈的对比啊，像一个折现统计图！王孝聪在中间，就是一个上升点！各就各位我说。这样一说他们马上做出了架势，两个手架在一条起跑线上，左脚前，右脚后。预备我说。刚说完，他们的臀部就翘了起来，跑！我刚发完话，他们像离弦的箭，往前狂奔，而王孝聪，像一个饥饿的豹子看见了食物，英姿飒爽往前冲，眼看王孝聪就要超过艾子俊了，但是艾子俊又像一把弓箭二次发射，加足了马力，一飞冲天。但是胡欣也不甘示弱，一只跟在艾子俊后面，王孝聪火力全开，仿佛背后又加上了一个喷射器，一下子将艾子俊超越，最后还是得了第一名王孝聪，但是艾子俊只差一步之遥！下一次加油啊！
这是一个大课间
看完了这个比赛，有去别的地方玩，呀！看见了六年级二班的成喆在踢足球，我不禁冲上前去加我一个！我大声喊道，好！成喆愉快的答应了，虽然加了我，但是给我分了一个与成喆为敌的异队，开始了，我们的队伍分别有我、易陈阳、王勇、吴俊涛和陈城一对，对方是成喆、刘创、王小俊、屈阳和高靖康一对，对方刘创守门，我们是王勇守门，我作为前锋，成喆也是前锋，刘创一个大脚传到成喆叫上，对付他，我只有强攻，我左晃右晃，中间一脚，好的，求轻易抢到！他们包围我，我用的是技巧和配合，技巧我有，怕谁？三个人一起来，我左一脚又一脚，不想浪费时间了，于是看到了易陈阳，好的，来得正好！我往易陈阳哪里踢一脚，易陈阳加了一脚，对方没有守住，哈哈~~球进了！1：0，我们占优势！第二次进攻，王勇把球传给我，我们还是技巧，我往前踢，过了一个人之后，传给易陈阳，他又过了一个人之后，把球传给我，我又过了一个人，给了易陈阳，最后他们只剩下一个后卫和守门的了，易陈阳过了后卫，对方守门员像一头狮子，往前猛地一扑，易陈阳一下子把球传给我，守门员扑空了！我一点力气，球进了！2：0！秦霄鹏看见了，之后上课了，！这个2：0的比赛结束了！秦霄鹏还说：王博，你踢的真帅！我听了之后自己都不好意思了！
这个课间，是我们休息的时间，而在这个休息的时间中，充满了无限的快乐和喜悦。
写课间的作文 篇4
叮铃铃——，叮铃铃——，下课的铃声响了。我和陈斯喆、王雅蕾一起出了教室．因为没什么好玩的，所以我们就聊起了天。
陈斯喆一把拉着我的左手，王雅蕾拉住我的右手。陈斯喆抢先对我说：“我们家的小狗接回来了！”我悄悄地问：“它几岁了？”“两个月”陈斯喆告诉我。“嘿！别不加我，我还……”还没等王雅蕾说完，我就转移了话题：“咱们玩抓人游戏，你来抓，只要摸到操场对面的围栏就不许抓了！”我边说边得意地朝她笑了笑，然后悄悄地对陈斯喆说：“待会儿，我把她引走，你赶快跑到操场对面的围栏那儿。”
说完，我看了一眼王雅蕾，她正盯着陈斯喆呢。趁她不注意，我一下子就跑了出去，只见王雅蕾马上追了过来，嘴里还念叨着：“哼！马卓然，非把你抓到不可！”就在我向前跑时，陈斯喆已经完全地到达了目的地。王雅蕾这时才感觉上当了，气哼哼地说：“好哇，你敢耍我！”就又冲过来。
我赶紧绕了个大圈，抢先一步回到起跑的地方，还冲她做了个鬼脸儿。操场对面的陈斯喆大喊大叫起来：“快来抓我呀，王小胖！”说着还从安全的地方跑了出来。王雅蕾气坏了，又一口气跑向了那边。我看着她忙乱跑过去的样子直乐。她一边跑一边回过头冲我嚷：“你别得意，等我治完了她，再治你！”我笑着跑到操场的那一头去等待着。这时候，上课的铃声又响了，短短的课间结束了，我在楼道里对王雅蕾说：“下节课间我们继续玩，还是你来抓！”陈斯喆附和着：“对，还得你抓！”王雅蕾哼了一声，没有回答，冲着我举起了手掌。我和陈斯喆看见她有趣的样子，一起哈哈哈大笑起来，她也笑了。
短短的十分钟，让我们放松了紧张的心情，感到了游戏的快乐！
写课间的作文 篇5
“叮铃铃，叮铃铃”，下课的铃声响起，老师前脚刚走，教室里就立刻沸腾起来了。我直了直身，坐了那么久，想活动一下。刚站起来后面就传出男生嬉笑打闹的声音，回头一看，几个同学聚在一起拍着卡片，你一局我一局玩得不亦乐乎。
我正看得不亦乐乎，前面有一个女生喊我和她们一起去玩游戏。正巧我现在很无聊，不如玩玩游戏放松放松心情。游戏的名字就做真心话大冒险，石头剪刀布，谁输了就要选择真心话或者大冒险。第一局开始了，其他人都出了锤子，我出了剪刀，没想到第一个输的就是我啊。“真心话还是大冒险？”同学问道。“真心话。”同学不怀好意地笑了笑，然后对我说：“做过最糗的事情是什么？”“尿……尿床。”说完以后我的脸便通红，实在是太不好意思了。同学们听了以后，全都哈哈大笑起来。接下来的几局我都没有输，其他同学有输了的选择大冒险，我们惩罚他去擦黑板。课间十分钟转眼就要过去了，上课的铃声响起来了，我们全都坐在了位置上等待上课。
课间十分钟真是有趣啊！
写课间的作文 篇6
课间，通常是以这种形势开始的：“老师，同学们，下课了。”“下课！”“起立了！”“老师再见......”“砰！哐当！唏哩哗啦......”“嘁嘁喳喳......”
所谓铃声在前，人影散乱，老师归而好学者从焉。每节下课，总有几个好学上进的跟了老师出去，摆弄一下实验器材，问几个问题，他们常是边说边比手划脚的，簇拥着老师在门前站着。
这边教室里，阳光透过窗子照在黑板的“残妆”上，粉笔灰浮动着，黑板擦落在讲台上，值日的可能急着去厕所了吧，这样他就都得在打铃的时候慌慌张张地抓起它以“横扫万军”之势解决战场。
过道里，有人三三两两地靠在桌沿上聊天，内容极其丰富：家长，老师，朋友，明星，游戏，电影，新书，歌曲，回忆及感慨......小学不比小学，课业紧了，习题多了，上课时没人敢放肆，大家把想说的话都在课间聊完，还有许多已被禁止的东西也要在此时说了过过嘴瘾，一时间竟是人声鼎沸，热闹非凡，更有淘气的几个人围成一圈猜拳，“黑芝麻，白芝麻”，“石头剪刀布”，还有“一只小蜜蜂”什么的。总之，年级越高玩的游戏越“低级”，越幼稚的游戏玩的越开心，又是笑得忘形，自有“今朝有酒今朝醉”的快意.
不过，也有不同的。几张桌子上，有人在奋笔疾书，有人在闭目养神，有人在发呆，有人在念书，两位讨论问题，一个用两根指头夹着笔，有节奏地敲击练习册的扉页，发出“嗒嗒”的声音；另一个一只手托着腮，眼睛在研究一块橡皮，二人脸上诸般表情，颇堪玩味。
这边是课间吧。我们常觉得它珍贵，以至于需要倒计时等待；但它又很平凡，它从我们的指间悄悄流走，像一道道清泉，汇成生活中的一片海。
啊，课间！
关于游戏活动作文(精选6篇)
每个人的经历与看法都不相同，面对同一作品，想法当然千差万别，看过了解一样事物之后，每个人都有自己对其的看法。写作训练中有一项重要的事情，那就是写心得体会，写一篇心得体会我们可以从中找出解决问题的办法。我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？在此，你不妨阅读一下关于游戏活动作文(精选6篇)，可能你会喜欢，欢迎分享。
关于游戏活动作文 篇1
本节课主要是引导幼儿体验与同伴一起做游戏的快乐。培养幼儿的规则意识：要想在集体中玩得高兴，大家必须遵守规则，我们组织玩“丢手绢”的游戏。在这之前我用了一节课教唱《丢手绢》，由于歌词简单又朗朗上口，孩子很快就记住了。
上课之前，我把孩子们集中在一起，告诉他们今天我们要玩一个好玩的'游戏，但我们要先听一首歌，他们很快就猜出这首歌是《丢手绢》，我们一起将这首歌复习了一遍，就准备开始游戏了。我先将幼儿带领到了活动场地，让他们围成一个大圈就地坐下，但是好像对他们来说有点困难，在组成大圆的过程中花了很长时间，好几次圆都断开，最后终于完成了第一步。在讲解游戏规则后，我和李老师一起示范了一下，之后就请幼儿开始进行游戏了。游戏没有我所期望的那么顺利，我便请会玩的小朋友进行示范，大家玩的很开心看的也很开心。之后，我就采取了自愿制请想参加游戏的小朋友来进行丢手绢，游戏进行的很顺利，后来连开始没有想参与的小朋友都主动参与到了游戏中来。可是时间不够了，我们只好以一起唱《丢手绢》结束了游戏。
这节课上的没有预想的那么顺利，有以下几个问题：
1、组圆花了很久时间;
2、幼儿难以理解游戏规则;
3、时间不够充足以至于不能所有小朋友都不能做“丢手绢”的小主角。
针对以上几个问题，我觉得在上这种类型的课应该注意以下几点：
1、之前应该做好充分的准备工作，例如要组圆就先在地上画好一个大圆然后请幼儿坐在圆的边上;
2、要幼儿理解游戏规则，不仅要讲解示范，还要有练习;
3、尽量争取时间，让所有小朋友都能参与进来。
关于游戏活动作文 篇2
金秋十月，正是品蟹的最佳时节。一壶美酒配上美味的螃蟹，吹着凉风，望着秋月，好不惬意。今天老师突发奇想，让我们一人带一只蟹来一场蟹王争霸赛，不知又要翻出什么新花样呢！
我怀着期待与疑惑终于等到下午，一上下午第一课，大家纷纷拿出了自己引以为傲的“勇士”们。只见他们一出“屋子”便伸开它们又细又长的八条“大长腿”雄赳赳气昂昂地挥舞着那对有力的大钳子，在桌上”横行霸道“，大有一副王者不可侵犯之势，十分威武。
这时老师走进教室，拍了拍教台，大声宣布：“蟹王争霸赛正式开始！”欢呼声、尖叫声、大笑声交织成一首欢乐的乐曲。
首先开始的是大力士比赛，我们四人小组先开始比赛，我的同桌最先开始，只见他拿出那只“庞然大物”放在桌子上，把一个小塑料盒放在他的螃蟹旁边说：“夹呀，快来呀”！可它却又纹丝不动，爬在桌子上一副傲娇样，似乎在说“这么幼稚的比赛怎么配得上我这么厉害的蟹王呢，我要保存体力才行。”我见了心中窃喜又少了一个对手，抚摸着我的小蟹说“乖点好不好，你这么可爱，一定会很乖的对吧。”它似乎听懂一样，我把笔盒放在它边上。只见它张开大钳子一下就把抓起笔盒举到头上，我惊喜万分大喊“快看，快看，举起来了，举起来了！”任老师闻讯赶来，连忙拿出手机，拍下这有趣的一幕。忽然只听更大的叫声传来，几乎第四大排和第三大排的人都围了过去。只见陈雨琦的小蟹一鸣惊人，竟举起了一个沉重的铁盒子，更令人吃惊的是那铁盒子中竟还装着三只螃蟹。我不禁感叹一句还真是“人外有人，蟹外有蟹”啊！
接下来，老师又把我们带到了操场上，进行自由比赛，大家一听跃跃欲试，老师一下令，大家便四下散开寻找对手。我首先占领了一块风水宝地给小蟹泡上一会，休息了一会，然后擦去水说“小蟹加油，我们一定会得到第一的对吗？”可小蟹却像听不见似的，一动也不动，蜷缩在一起，这可把我急坏了。我推着它往前，它纹丝不动，我牵着它往前，它也无动于衷，我敲了壳说“醒醒，别睡了！”可它呢？丝毫没有想理我。没办法，看来第一是没有希望啦，那就到处看看吧。这一看可不得了，只见任老师提着一串螃蟹！没错就是一串，只见它们“手拉手”猴子捞月似的一个接一个倒挂下来，令我惊叹不已！
螃蟹长相奇怪，但又十分美味，而今天我们又解锁螃蟹的新“用法”，在秋天玩蟹也别有一番滋味，不是吗？
关于游戏活动作文 篇3
由于我园是农村幼儿园，所以有大部分孩子是农村家庭刚入园的幼儿，九月刚入园时，家幼分离伊始，一切都还不适应，家长舍不得孩子，总害怕幼儿离开不适应受委屈，刚开始有大部分幼儿早上来园时都哭闹，想家里的亲人，不愿来园上学，并有个别幼儿整整哭了半个月之久，这一个月老师都在忙着常规，忙着幼儿能有一个正常的作息时间，使幼儿不像在家里一样乱跑，坐不住，老师说啥也不听，听不进由着自己想干啥就干啥，上课不守时，胡闹腾，课间胡乱跑，没规律，撒野。
为了孩子们能有个快乐安全的一天，我们除了搞好常规，规范了幼儿平时言行，安全。还要设计生动有趣的教育活动和丰富多彩的课间游戏，来吸引幼儿爱园乐园，在幼儿园里安全快乐的渡过每一天。通过我十月设计开展活动了《老鼠笼》《快乐的小燕子》《贴人游戏》，《吹泡泡》等一系列简单好玩的游戏，班里的幼儿喜欢老师，喜爱幼儿园生活。老师一点都不凶，反倒很娃娃气，和幼儿距离拉得很近还和我们玩游戏，所以幼儿喜欢我，天天围着我转，拉着我的手整天笑嘻嘻的。"家长反映老早都吵着要到幼儿园里来，再也听不到哭闹声，在家里不愿上幼儿园的现象。
看到我的一点点收获，我发自内心的激动喜悦。是啊!任何事情，只要用心去做，就会有所回报。这更坚定了一如既往我开展课间游戏的决心，让我更全力地付出，人是有感情的，幼儿快乐了我就快乐了。
关于游戏活动作文 篇4
“哈哈哈，哈哈哈！”教室里传来一阵笑声。原来同学们在玩“挤眉弄眼吃饼干”的游戏。
榴莲老师说了一下游戏规则：把一块饼干放在额头上，然后眼睛一眨一眨的，直到你把饼干吃到嘴里。如果饼干滑到了地上，那你就失败了。
游戏开始了，我看到一名同学走到讲台上，把一块饼干放在了额头上。只见他的眼睛一眨一眨的，饼干滑到了他的眼角那儿。眼睛又一眨，饼干滑到了他的鼻子旁边。榴莲老师说：“就快成功了。”结果他头一扭，饼干就滑到了地上。老师让他再来一次，这一次他掌握了技巧。轻轻松松就把饼干吃到了嘴里。看到这么简单，我也上去玩起来了。我自信满满地把饼干放在了额头上，心想：这一次，我一定能成功的！我上来就把头一扭，饼干直接滑到了鼻子那儿，我把舌头舔过去。“就快吃到了！”同学们大喊。我把头一扭，饼干就滑到了我的嘴里，“我真的太厉害了！”我说。我很高兴。其他同学也陆陆续续地上去玩了。
玩了这个游戏，我真的太开心了！
关于游戏活动作文 篇5
今天上学时，我兴冲冲地跟小戴、小庞和小金约好，下一节体育课在大操场上玩“第五人格”的游戏。
这个游戏的名字倒是挺奇怪的，但是游戏规则倒是很简单：有一个叫监管者，他要捉住我们，打我们两下就会倒地，想要站起来有两种方法。第一种是自己治疗，第二种是由别人来治疗。如果监管者要杀死一个人，就要把他给放在“狂欢之椅”上，超过二十秒就出局，中途可以被人救下，但只能救一次。求生者必须要破译五台密码机，每一台三十秒，然后逃出大门，就算胜利。
第一场，是小庞当监管者。刚开始时，我和其他人立马跑向密码机，我们要赶快破译完所有的密码机。但是，我很不幸，第一个就被抓住了，坐在椅子上。还好，小金来救我了。我们并没有灰心丧气，继续去破译密码机。
终于只剩一台密码机了，哎呀！不好，所有人都被抓住了，只有我活了下来。密码机也正好破完了，我赶紧逃向大门。哇，胜利了，但其他人都为我牺牲了。
虽然今天的游戏只有我成功了，但今天玩得还是很开心。
关于游戏活动作文 篇6
“哈哈哈！”教室里传来一阵笑声，哦，原来我们正在玩“挤眉弄眼吃饼干”的游戏。
老师在班级里宣布了这个游戏的规则：一个人站在讲台上，额头上放一块饼干，一边挤眉弄眼，一边张开嘴巴等待饼干掉进嘴里，如果饼干掉到地上，就重新开始挑战。
游戏开始了，我的心里非常紧张，所以就一直不想举手参加游戏。许多同学在游戏时和我一样紧张，但他们很快就吃到了饼干。轮到我了，我的心里紧张极了，心脏扑通扑通地跳着。我还没有开始挤眉弄眼，同学们就纷纷围着我，这让我更紧张了，腿也一直在抖动。因为还有其它同学没玩，我就加快速度，一边挤眉弄眼，一边晃着头，啊！饼干掉进了我的嘴里，就在这时，我迅速闭紧嘴巴，抬起头看向大家，就这样，我在鼓掌声和惊叹不已的说话声中走下了讲台。
这个游戏让我掌握了许多小技巧，例如：怎样挤眉弄眼，怎样用转头的方式来吃到饼干。
玩完这个小游戏，我心里高兴极了。所以我决定去学校也让我的同学们玩一玩这个好玩的游戏。
这个游戏可真有趣啊！
关于课间跑步作文(通用4篇)
语文课上经常需要写小作文，写作文可以提高我们的表达能力。想要自己的作文得到高分要注意一定的写作方法和技巧。你认为写作文需要怎么样去写？为了让你在使用时更加简单方便，下面是作文5000网整理的“关于课间跑步作文”，欢迎你阅读与收藏。
关于课间跑步作文 篇1
一眨眼我们即将离开小学，我们经历过许多难忘的镜头，最让我难以忘怀的是黄老师给我们讲《匆匆》那一篇课文时的那堂课。妈妈总是要我们珍惜时间，现在很多老师都说要珍惜时间，可是这些话总是从我们的左耳进右耳出。学了这篇课文，我们这才懂得了时间的宝贵。我们的日子为什么一去不复返呢，写出了日子一去不复返”同时表达了作者对时光逝去的无奈和留恋，老师振振有辞的说道，我们的心情也受到了影响也随之触动。时间如泼出去的水-收不回。我们不仅没有好好把握时间。还常常抱怨上课40分钟太长了，期待着下课10分钟的到来。想着下课与同学们打闹的情景……我们是多么幼稚啊，老师又对我们说，作者写这篇文章的时候已经过了8000多天，你们算一下自己已经活了多少天了！再想想你们在这么多的日子里做了些什么：我们一个个都认真地算着“
关于课间跑步作文 篇2
今天大课间，我们开始了跑步。前几天，我们一直都没有跑步，因为操场上雪太多了。而今天，操场上雪少一些，放心，学校是不会吝啬我们的锻炼时间滴！
我们已经坚持了一个月的冬季长跑了，只不过形势上稍稍有点改变，以前是高个儿同学当排头领跑，现在，是小个同学领跑。冬季长跑嘛，好处超级多啦！可以增强自身免疫力、使心情舒畅等等。我们现在一般每天跑十圈左右，可能是适应了吧，现在我们跑七、八圈一点也不觉得累，反而很轻松。更何况，大课间跑步还有音乐伴奏呢！《我相信》；《自由飞翔》；《江南Style》等这些都是我爱听的音乐，在运动中享受音乐，我们跑起步来可有劲了。学校长跑队的同学至少比我们多跑五圈！说实话，我怀念起低年级时，我们绕着一个“木头桩”（同学）跑，一圈又一圈。高年级呢，是沿着二百米的操场跑九、十圈。我看到有许多老师都参加到长跑中来，比如我们班，起初是李老师、盖老师陪我们跑，但李老师的腿可能受伤了，只有盖老师陪我们跑了。除了班主任，科任教师英语老师、美术老师、微机老师、品德老师，就连孙校长，都经常与我们共同跑。见到老师也跟着跑步，大家的寒意一点都没有了，全身都是热量，即使再冷的天气，我们也会出一身汗。有人说：“生命在于运动，”的确不假，我在想：如果一个人一辈子不运动，结果会怎样呢？相反，一个人若每天都运动，结果又会怎样呢？
让我们勤于锻炼吧！这样，我们不仅会有一个强健的体魄，也会长寿的！同学们，贵在坚持，我们一定要坚持运动！加油！
关于课间跑步作文 篇3
在800米的跑道上Oh！天哪，下午要跑800米！这是女生最最最惧畏的一件事情了，大部分人的反应是肚子痛、脚痛、头痛或什么七七八八的问题。对于一向为体育课而烦恼的我来说，没有任何一件事比它更可怕了，我甚至考虑自己会不会半路昏倒。我都恍恍惚惚的，在想下午该怎么办。同桌跟我打赌，考试的时候他一定在我1第一节课的上课铃响了，这个可怕的时刻终于来到了！男士靠边”地将先考的机会恭手让给了男生”但是我们终究躲不过考核。每个人的脸上都有一种异样的表情，我紧张得心都跳到了嗓子眼。仿佛一张口就会吐出来，而不争气的腿，还没开始跑就软了，每个人都拍着胸脯，嘴里讲着，而且越讲越紧张”随着老师的喊声“空气顿时间凝固了”跑，同学们都跑出去了。我想不好形容！因为有快有慢”跑在最后一个，不过我想，要笑到最后才是胜利。刚开始跑时很轻松，我始终保持着速度，两圈我心里默数着。可我觉得越来越没力气，腿越来越软。呼吸越来越困难，肚子也隐隐作痛，我真想停下来走一会儿，但是我以前试过了，只要一停下来。就不想跑，就跑不动了。所以现在唯一可以做的就是坚持，许多同学都停下来走了，我慢慢超过了她们，晓莉，前面的同学不多了，可我实在是支持不下去了，太累太累了，不停地喘着气。
关于课间跑步作文 篇4
我校将课间操时间由原来的20分钟改为30分钟，开始推行体育，大课间“所有学生都积极投入到阳光体育活动中来。阳光下、操场上、大自然中“自觉参加体育运动，感受体育的美丽，体会运动的快乐，我校的阳光体育大课间活动得到了学校领导的高度重视，教导处、大队部、教研组全员参与的组织体系，使阳光体育活动的开展扎实而效果，真正为孩子们提供一个绿色空间，引导孩子们至少学会两种种体育技能，享受健身的乐趣，学校根据各班选定的活动项目。结合现有的场地和设施，开始了快乐有序体育活动，场上的各个角落呈现出一片欢乐的景象，武术操、兔子舞、花样跳绳、打乒乓球……个个忙得不亦乐乎，纷纷加入到孩子们的活动当中，和孩子们一同享受运动的快乐，师生们脸上都洋溢着快乐的笑容。成为秋日灿烂的阳光下一道亮丽的风景线，学校还启动了教师健身计划。
关于操场课间的作文3篇
作文5000网相关专题：“课间的作文”。
学生时代的你应该对作文很是熟悉吧，作文可以通过文字，让我们感性思维更细腻。写好作文我们要多读多写多练。写作对于初学者来说怎么提升文笔呢？作文5000网特意收集和整理了关于操场课间的作文，请阅读后分享你的朋友！
关于操场课间的作文 篇1
“叮铃铃”“叮铃铃”下课的铃声响了，同学们迫不急待的向教室外面奔去，到操场上做自己喜欢的运动。
你看，操场的东面大哥哥们围着一个篮球架打篮球，你抢的来，他抢的去，真精彩啊！你看操场的中间，原来是三四年级的同学在踢球，你踢过来，我踢过去，每个人都想把球踢到对方的网里，如果踢到了，这个队就获胜了，差一点就赶上电视上放的足球赛了。你再看，操场的西面，原来是一二年级的小朋友在玩啊！他们三个一圈，两个一组，三个一圈的在讲故事。
两个一组的在看课个书。有的小朋友玩老鹰捉小鸡，选一个胖的当老鹰，选一个高的当母鸡，其于的当小鸡，老鹰不准捉鸡妈妈，小鸡必需抓住前面一个人的衣服，开始了，母鸡摇摇晃晃，害怕小鸡被老鹰捉走，因为母鸡摇摇晃晃所以小鸡被老鹰捉走。你们说；这种事不叫人兴奋吗？我给我们美好的课间起了个名字叫“课间好时光。”
关于操场课间的作文 篇2
在我们学校红绿相间的操场上，不时迸发出一阵阵的欢笑声，你猜怎么着？原来是我们在玩打老虎的游戏呢！
在这个游戏中，我们紧紧地围坐在一起。首先选出一只同学扮作老虎站在圆圈中间，然后让圈中的一个同学发球，谁打中老虎，谁就代替它成为新的老虎，接受其它同学的挑战。
游戏开始了，首先由应姿当上了老虎，小王同学发球。只见应姿两脚稳稳分开，双手紧紧护在胸前，两眼紧盯小王同学，做好了接球的准备。这时只见小王说：吃我一下飞球。说时迟那时快，那皮球嗖地一下飞向应姿。可应资身轻如燕，她往旁边一侧身，轻易就躲开了第一次攻击。瞬时球传到了我手中，我趁应姿还没站稳，双手用力一甩，球在空中划出一道优美的弧线，一下子击中了应资的左脚。应姿垂头丧气的下场，我又代替她成为新的老虎。我可比应姿灵活多了，只见球从不同的同学手中一次次飞向我，可我身手敏捷、左右腾挪，皮球硬是挨不着我！我跳的很起劲，同学们都有些拿我没办法了，我也洋洋得意着。突然，不知谁来了一只地滚球，那球像一枚鱼雷似的突然朝我奔来，我抬脚不急，皮球擦着我的脚停下了。我不知道这算是输还是没输，正要跟同学争论时，下课铃声响了
虽然打老虎游戏结束了，但操场上空的欢乐声音似乎还在回荡着。同学们也都意犹未尽，我们期待下次活动能快点到来！
关于操场课间的作文 篇3
大课间活动开始了，操场上热闹极了。同学们有的跳绳，有的玩老鹰抓小鸡的游戏，有的在玩呼啦圈三1班的同学们正在玩老鹰抓小鸡的游戏，他们玩得可激烈了。只见老鹰拼命地追着小鸡，***鸡也不是好惹的，它伸开翅膀保护着身后的小鸡，老鹰气得嗷嗷直叫。
最热闹的是操场中心的足球场，红蓝两队正在进行激烈的足球比赛。双方队员此时都已经满头大汗了，蓝队连续进了好几个球。突然，红队的3号猛地一跳，蓝队守门员没有守住球，球进了，蓝队的队员们惊呆了，旁边的啦啦队也欢呼起来。
最吸引人眼球的要数在操场西边的羽毛球比赛了，只见左边的队员把羽毛球抛向半空中，跳起来用力一拍，球便向着右边飞了过去。右边的队员眼疾手快，对着快速飞转的羽毛球一挥，球又飞了回去。左边队员没来得及反应过来，羽毛球就落地了。四周响起了热烈的掌声。
同学们的课间活动真是丰富多彩，我爱这热闹的大操场。
