关于冲刺高考的作文通用。
作文水平的高低体现了一个人遣词造句的能力，作文没有固定的格式，可以靠自己的创造力。多阅读优秀作文有利于我们的写作。以下内容是作文5000网特地整理的“关于冲刺高考的作文”，如果合你所需，不妨马上收藏本页！
关于冲刺高考的作文 篇1
1、始于信念成于坚持。
2、怀揣梦想扬帆起航。
3、拼搏高考今生无悔越过高三追求卓越!
4、走在奋斗的路上不要过分在意一些荣辱平常心便好。
5、百日奋斗不惧险难。
6、别人睡着我不能睡。别人在迷惘我一直醒着。
7、要向大的日标走去就得从小的目标开始。
8、通往、的路是用卷子铺出来的。
9、你从来不知道当自己认真努力的时候有多么厉害。
10、总想赢的人必输不怕输的人必赢。
11、人都是在跌倒与爬起之间学会坚强都是在风雨与阳光之间走过成长的路。失败所能带给你的只应是一些教训一些冷静的思考而不该有绝望、颓废、不知所措。
12、愿你是自己的追梦者勇敢的做梦勇敢的生活。
13、学习如春起之苗不见其增日有所长。
14、在林荫路上漫步不值得称颂攀缘险峰才有真正的乐趣。
15、十年苦读扬起未来风帆两天高考谱写人生华章。
16、自强不息奋以自勉。
17、静下来铸我实力拼上去亮我风采。
18、与其心生敬佩不如自己成为那样的人。
19、祝所有参加高考的学子们高考一切顺利梦想早日成真!
20、十年寒窗百炼成钢。
21、马到成功金榜题名。
关于冲刺高考的作文 篇2
1、百日奋斗不惧险难。
2、总想赢的人必输不怕输的人必赢。
3、你从来不知道当自己认真努力的时候有多么厉害。
4、自强不息奋以自勉。
5、愿你是自己的追梦者勇敢的做梦勇敢的生活。
6、别人睡着我不能睡。别人在迷惘我一直醒着。
7、通往、的路是用卷子铺出来的。
8、人都是在跌倒与爬起之间学会坚强都是在风雨与阳光之间走过成长的路。失败所能带给你的只应是一些教训一些冷静的思考而不该有绝望、颓废、不知所措。
9、始于信念成于坚持。
10、要向大的日标走去就得从小的目标开始。
11、累吗累就对了舒服是留给死人的。
12、马到成功金榜题名。
13、静下来铸我实力拼上去亮我风采。
14、十年苦读扬起未来风帆两天高考谱写人生华章。
15、怀揣梦想扬帆起航。
16、学习如春起之苗不见其增日有所长。
17、拼搏高考今生无悔越过高三追求卓越!
18、祝所有参加高考的学子们高考一切顺利梦想早日成真!
19、与其心生敬佩不如自己成为那样的人。
20、走在奋斗的路上不要过分在意一些荣辱平常心便好。
21、十年寒窗百炼成钢。
关于冲刺高考的作文 篇3
我是经历了一次高考失败的学生，今天写下这些文字，是想告诫正在努力学习的学弟学妹，这些年来自己得来的经验教训。
我想先说一下，我高考落榜，并不是因为我是那种不学无术的学生，相反，我很努力，无时无刻不在学习，只是使劲方法不对。
首先，学习是要用巧劲的。我总是在刷题，尝试不同的新题型，而且总是挑选那种奇葩的“偏怪难”，当初一度认定，这样的题我都会了，其他的就更不怕了。其实大错特错，这样的题在高考中出现的概率太小了，而且解出来的方法也很困难，话费很多不必要的时间，对的方法是多做基础性母题，这样的题可以举一反三，高考上80%的题难度都在母题难度的上下徘徊，这样的题才是有价值的。
其次，玩和学并不是相对立的。我总是喜欢埋头苦学，一刻都不敢放松，这样会使大脑极度疲劳，工作效率大打折扣，事倍功半。不管怎么说，每学习2个小时，都要休息一会儿，找点儿事情从学习的苦海中解脱出来，放松放松，这样才是正确的。
最后，我想跟大家说，压力不要太大了。因为我之前的轮测成绩都还是不错的，但是随着各种各样五花八门的考试层出不穷，每次只要退步了那么一点点，我都觉得是极大的大击，生怕最后一次高考的时候也发挥失常，一度非常紧张。可是自己的水平是什么样的自己最清楚，我就是没有调整好自己的心态崩弦了才导致最后没考好的。
经验教训其实还有很多的，我就捡重点的讲了，现在我已经着手开始复读了，大家一起加油吧！
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关于关于高考的作文 篇1
每当看到父亲那伫立的身影，我总能感受到他的爱就在我身边氤氲。
犹记得我初入幼儿园时的场景。那时候，我背上心心念念的书包，迈着吃力的节奏，往门口走去，父亲已站立在家门口等待着我。我踉跄地向前奔，手心触摸到一片温暖，大家便启程了。一会儿，跨过教室的门槛，我紧紧拉着父亲的大手。却不想，父亲竟转过了身松开了手，一声不吭地离我而去。霎时间，我感觉世界一下子变得灰白。我哭着闹着，渴望身边一直有父亲的伴随。就算有老师的安抚，也是过了许久，我才停止哭闹，然后极不情愿地坐到座位上。我张大双眼，环顾四周，竟然瞥见窗边伫立着一道身影，目光深邃地盯着我。那伫立的形象是如此的熟知又亲切，让我那不宁的心绪消散了。
转眼间，我步入了小学的大门。一天早晨，天灰蒙蒙的。上学前，父亲见我脸色苍白，便询问我的身体情况。我觉得只是天气的理由，并没有放在心上。不料，到了学校，我感到很难受。老师发现了我的异常，急忙带我去看病。去往医务室的路上，我竟又看见校门口伫立着那道熟知的身影，定睛一看，发现是父亲！他似乎也看见了大家，小跑着到大家跟前。只见父亲的手中紧紧攥着一包药和一个暖水瓶。父亲把药和暖水瓶递给老师，跟老师道了谢，还认真询问了我的状况。之后，他把视线投向我，欲言又止。离开的路上，我不时回望，看见父亲依旧站立在原地，目送着大家回到教室。
上了中学，由于学校离家很远，我不得不在学校住宿。每次离开家前，父亲总会出现我眼前，容易地叮嘱着我在校时候应该注意的事情。每周放假，我拖着沉重的书包从校车下来，走到家门前的小巷口，往家门口翘望，那削瘦而又熟知的身影总能出目前巷子的尽头。我张开口，轻声喊道：“爸，我回来了。”他露出一个浅浅的微笑，朝着我走来，接过我放学的书包，同时递过来的还有他那温暖的手掌。
父亲啊！您伫立的背影，如同稻草人一样，守望着稻田从碧野翻成了金浪。
父亲啊！您一如既往的姿态，深沉如山，柔情似水，赋予我的世界以伟大的力量。
在岁月的暖风里，您伫立的身影是我心中永恒的风景线。
关于关于高考的作文 篇2
贝利和银行HR对于人才的出身有着不同的见解，贝利认为“寒门出贵子”，而银行HR却反其道而行。在当今这个充满激烈竞争的角逐的社会中，“贵门”子弟的多方面培养似乎更占有优势，因此，在我看来，当下新时代社会中，寒门未必出贵子。
林则徐有言：“受光于庭户见一堂，受光与天下照四方”。诚哉斯言，生长在“贵门”的孩子，从小物质，精神财富往往充足，而位于这样高平台的家庭，恰恰给了他们提升自我的机会。不可否认，贵门家庭的孩子，起跑线就正如所处之“天下”，寒门家庭的孩子，由于先天家庭条件不够充裕，没有办法得到一些必要，可助其一臂之力的条件，起跑线往往只能处于狭窄的“庭户”之中，从而进一步影响了他们的视野与审视世界的心中格局。“贵门”与寒门之间，也就形成了一种“眼界”的差别，而正所谓“眼界决定境界，思路决定出路，格局决定结局。”眼界对于一个人的成长几乎是决定性作用，而格局的重要性更是极大地影响了人的成长历程，寒门的孩子在现今这种竞争激烈，急需宽眼界，大格局的社会中，可以说是出在下风位置，与受高等、全方位教育的“贵门”子弟相比，真是“再难出贵子了”。
说“寒门再难出贵子”，还有一个重要原因，即家庭的小环境，很大程度上影响着孩子的发展历程。虽是贝利认为贵门孩子会丧失竞争意识，但他没有意识到自己对孩子的深切影响，这种影响，在当今教育良好，思想长远的贵门家庭中，可以看作是一种十分有效的“激励鼓舞”意识，换句话说，“趁热打铁”。大多数“贵门”家庭的父母在自己受高等教育的情况下，对自己孩子的教育有更深刻的认知，能够以自己的立身言行来助孩子养成良好的为人处世习惯，更早地步上“阳光道”，而寒门家庭的家长，却往往难以根据自己的受教育的历程来给孩子提出能少走弯路的捷径。由此观之，寒门未必出贵子，也是有情有理的了。
当然，虽说现今竞争格局在很大的一个层面不利于寒门子弟的成长，造成寒门未必出贵子，但也并非寒门再无贵子，所谓贵门常出贵子，也未必贵门总能出人才。在成才成人的过程当中离不开成长者个人的努力与自身的定位，“一个人如何看待自己，成就甚或是决定了他的命数”，因此，不论贵门还是寒门家庭的孩子都应正确给自己定位，不局限于所谓“门第贵贱观”，而应都把自己当成普通人看待，树立“向上竞争”的目标，让自己在每一个都应起舞的日子，完成对生命最好的诠释。
“与其舒舒服服，懵懵懂懂地活一辈子，倒不如品尝一点不平常的滋味，似苦而实甜。”在这个竞争激烈的时代，在这个不断飞速向前发展的时代，在这个寒门竞争意识难以匹敌高层次教育与大格局的时代，不论是寒门还是贵门，都应在知识条件的基础上，不断再向前发展，步入前方“有花，有蝶，有阳光”的成功殿堂。
关于关于高考的作文 篇3
当我在想如何开头时，目光正由一小点聚集在树梢间的光亮散溢开来，落在我的肩头。故乡的幽暗在眼前蔓延伸展，一片片重叠交织。多年后的我，重复着我此刻的行迹。那一刻，往事定会如黑暗丛林尽头的萤火虫，飞向我，在我周围围绕。我不会怕黑。
当苍蓝的天边郁郁沉沉的晚云逶迤而来时，夕阳沉沦在一带远山远水中。时间渐渐消散了它的光芒，天边的云也渐渐褪成凝重深沉的阴影，于广袤的天空构成一幅深沉缥缈的背景。
祖母见了久别的我，笑的合不拢嘴，脸上的皱纹密密地排开。我们坐在庭院的竹椅上叙旧，晚风清凉，拂面时带来缕缕清香，原是家旁池塘中的荷，在月光的沐浴下婀娜着醉人的身姿，于荷叶上投下斑斓的疏影。庭院外能听到邻家阿婆们唠家常，欢快的笑声伴着不休的蝉鸣，好不惬意。
夜色如泼墨般昏沉，村落已逐渐趋于平静，祖母将凉席平铺于院子中央，细心地在周围点上蒲艾。她侧身在我身旁躺下，摇着手中的蒲扇，为我扇去热气，我便很快进入了梦乡。迷蒙间从梦中醒来，闷热的暑气萦绕在我身旁，却有阵阵凉风吹来，我睁开惺忪的睡眼，祖母闭着眼睛，手上的蒲扇轻轻扇着，一会儿没了动静，可不久，又微弱地摇动几下。柔柔的月光拂过她的面颊，细小密集的汗珠布满她的额头，鼻翼上泛着光亮。可那粗糙的大手依旧握着蒲扇，断断续续地为我送来清凉。
我的心头微颤，轻轻从祖母手中取过扇子，缓缓在她身畔摇动，她额前几绺被汗水打湿而结在一起的碎发在风中舒展开来，阵阵清风中，祖母翻了个身，发出一声绵长而舒适的呼吸声。她的嘴角微微漾起，一束月光，不偏不倚，斟在她的酒窝里，那样恬静美好。
夜晚十点钟，时针划破夏夜寂静的空气，颤巍出悠长的回音。感动和幸福如水滴般丝丝渗入心底。故乡的月光会一直照在我心头，携着浓浓的情，在每次孤独侵袭时，如同温暖的巢穴，任凭彼时，人居彼地。
抬眼望去，星星点点的亮灯的窗楹，如同镶在绒布上的钻石。生活前仆后继，夏夜寂静的天空下，故乡在睡去。
黑暗无边。还好，我到家了。
关于关于高考的作文 篇4
奇特的是，我觉得我开始真正地读懂你了，纸上便留下了一条长长的刮痕。
原来是我错了。
温暖我一辈子吗？” 一页页地读，风中凉意更甚，怎么有这么清楚的记忆？我感动，“你满月了，你为什么每夜都让母亲替你按摩脖子，我伸出冻僵的手拢了拢险些滑落的书包带子。
8月28日， 接触多了，你的手缩了回来，如同这路灯刚装上时闪耀的骄傲，如今竟不复当年了，于我是一种享受，你对弟弟永远比对我要好一分，是我的固执还是你的急躁？你的怒火爆发了，我最亲爱的人， 我看着你拉下卷闸门，”刻意不去数究竟有多少个“第一次”。
爸。
略略用了些力道，你弯着眼角微笑时皱纹仿佛时光的褶皱，我真读不懂你，我感伤而迷茫，我却开始读不懂你了。
不过很快便装作若无其事，污浊没有光彩， ，遇见灼灼温暖的春天，“你会说话了！你说的第一个音是‘哥’， 我一页一页地翻着，像暴晒后的土地，我固执地期待着出门后的自由。
关于关于高考的作文 篇5
民国初年，清末时大名鼎鼎的神医喜来乐发配宁古塔，刑满归家，筹备着再开“一笑堂”，想凭借自己精湛的医术生存下来。
这天清晨，喜来乐醒来却寻不见徒弟德福，却在德福的房间里发现了一封告别信：“师父，俺走了。这么多年俺跟在您身边鞍前马后地侍候着，医术学到了不少却一事无成。谁都知道有个神医喜来乐。我德福虽无功劳也有苦劳吧，可人们就拿我当个跟班的。俺还年轻，相信凭着勇气和信心我一定会成为一代名医。”看完，喜来乐扔下信，赌气地撂下一句话：“小兔崽子，走吧，师父还能离不了你？”
话分两头，且说德福迎着朝阳走向了他的幸福事业路，脑子里想的是灿烂辉煌的未来。路上还算顺利，途经村子村民的小病小灾都被他治好了。过了些日子，正是桃花盛开的季节，连绵的春雨一直下着。这天德福去一户人家避雨，院中种着几棵桃树。主人将德福迎进来后却一筹莫展，唉声叹气。德福问其缘由，才知道这家主人的儿子患上了一种怪病。男孩儿身上先是起红斑，继而发展为红肿，脸部肿胀，双眼无神布满血丝，舌头上还有小红点。病发作时，奇痒难耐，找了很多郎中都无济于事。
听完主人的描述，德福满怀信心地承诺，自己定能将男孩儿的病治好。他见了病人，号了脉，初步分析知道是过敏。未经进一步分析他便将过敏原定为花粉，继而便开方抓药。为了尽快见效，他还加大了药的剂量。总之，他有治病的勇气和信心。谁知服药一天后，男孩儿非但没有好转，反而上吐下泻，病情急剧恶化。于是他被主人家逐出门，人家还留下一句“庸医”。
德福正在苦恼之时，却望见了马车上朝这边来的师父一行人。德福来不及躲避，索性就迎了上去，请求师父的帮助。听完德福对病人病征的描述，喜来乐对德福说：“徒弟啊，你虽然有救死扶伤的勇气，却缺乏经验。若那男孩儿对花粉过敏，他家就有桃树，每年开花，怎能只今年患病。依为师看，造成这男孩儿过敏的是这潮湿阴雨的天气，此地以前少雨干旱，偏今年阴雨连绵，使男孩儿染上病症。我这儿有治此病的法子，但因男孩儿病情加重，为师也不知当不当用啊。”
“师父，救人要紧！”于是德福照方抓药。两三日后，男孩儿病情逐渐好转。经此事后，师徒二人坐在一起谈心。喜来乐说：“徒儿，为师之所以来到此地，是因为我在城里呆不下去了。给人瞧病时，为师虽有经验但害怕出错，担心坏了自己名声，反而没有开方抓药的勇气。本想离开那里另谋出路，是你看病的勇气给我上了一课。”
自此，二人又回到一起，还是那对冤家师徒，经验与勇气成了“一笑堂”成功的秘诀。
关于关于高考的作文 篇6
近年来，高考语文作文越来越倾向于让考生“自选文体”，这一要求对于考生来说，赋予了其更多的自主选择权，写作起来更能得心应手才是，结果却不尽如人意，文体不清、问题混乱等现象层出不穷;不少学生在平时写作中也出现了很多文体不明的现象。特别是考试时，考生一见到题目，就会争分夺秒地写起来，根本不考虑写作的要求，当意识到时，时间已不允许从头再来，悔之晚矣。这里对文体的忽视占到很大的比重。即使注意到“要求”，也有在写作中偏离文体的现象，以至于结果写下的是一篇篇被戏称为“杂文”的文章。笔者认为文体很是问题，故在此作一窥探，以与方家商榷。
一、根据作文的要求文体写作
最近几年的高考写作多半没有文体上的要求，担心束缚了考生的思维，呈现给考生的是一个开放的环境。当然也不排除一些省市在文体上要求考生选择其一，这一点要引起注意。那么这里是不是考生选择的余地就不大了呢？或者说平时的文体的有意识练习就白搭了呢？回答是：不会。相反，这样要求并没有限制考生的选择，因为这些省市多是要求在“议论文”或“记叙文”中任选一种，而在平时的练习中，考生也常是选择这两种文体来写作，所以，担心是多余的。
至于一些考生提出的能不能写作散文或小说之类的问题。笔者以为：可以写，但是要慎重。即使平时常写这类文体的文章，也要注意文体的要求。比如，写散文要知道散文也是有议论性的、叙事性的、抒情性的和描写性的之分，所以写出来的散文也是有议论文和记叙文之分的。小说更好理解了，因为它是以塑造人物形象为主的，所以倾向于记叙性的，可以归为记叙文，这样写作就会文体分明了。如20xx年高考湖南卷和江西卷作文明确要求写一篇不少于800字的记叙文或议论文;考生面对这个题目，只能在记叙文或议论文中选择文体了进行写作。
二、选择自己擅长的文体写作
考生在复习迎考时，常常和平时一样：怕写作。一旦有写作“任务”，也是能拖则拖，不能“违命”，便随意写够800字繁衍了事，很少有意识地、积极主动地写作，把写作当成生活学习中的乐趣的少之又少。以上现象暴露出考生的写作意识或者说写作动机不足。其实，在为了获取高分的作文中，也有文体意识缺失的问题。在教学实践中，笔者强调要求训练学生擅长的文体写作，收到一定的效果。其实这是一种趋利避害的策略、扬长避短的做法，很有操作性和可行性。在实践中，多数学生会倾向于选择议论文作为文体，可是，结果却写来写去不知什么是议论文，写出的自己都不知道是什么文体的文章，只能自己戏称为“杂文”――文体不清的“四不像”文章。其实，在语文领域有杂文一说，那是议论性的文体。
基于以上原因，笔者建议考生在平时练习中就要权衡比较自己的写作文体，以确定一个适合自己的文体，多多练习，以达到熟练的程度，最终创作出优秀的文章。选择文体的标准，除了自己的爱好和写作经验外，还可以借鉴他人的经验和范例。比如同学之间，参加过高考的师姐师哥的优秀作品，甚至是大家的名作，都可以作为参考。可以是横向的或纵向的比较之后的深入思考，也可以是局外人的冷静分析。
三、揣摩题目适合的文体写作
作文题目在文体上有时是有一定的倾向性的，就是说，有的作文题目适合写记叙文，而有的适合写议论文。这时，就要仔细揣摩，细心推敲，结合自己的平日积累，确定哪一种文体更适合这个题目，更适合自己写出高质量的文章。这种能力的培养需要日常的多加训练，“台上一分钟，台下十年功”，道理即在这里。如20xx年高考安徽卷的作文题，材料中列举了表演艺术家和剧作家就演员改动剧本台词一事的不同观点，这就是所谓的公说公有理、婆说婆有理，自己换位思考或者旁观思考也都有理。但是，这样的作文是需要考生给出一个明确立意和观点的，这样的材料更适合写议论性的文章。可以从不同立场发表自己的看法。而选择记叙性的文体，容易犯“套作”的嫌疑。
以上是笔者的浅陋之见，在此还要提醒考生以上三点都注意到了，在写作中就要始终贯彻，避免写作过程中变了样，结果800字是够了，可是文体是个问题了。所以在写作中和写作后还要检验一番，看是不是能让人辨识出写出的文章是何种文体的文章，自己要首先能辨识出来。所以文体的基本知识要烂熟于心，还要常练习实践。比如，记叙文讲究顺序，可以是时间顺序、空间顺序或者逻辑顺序，必须要做出选择;记叙文“六要素”基本不能缺失。再如议论文必须由论点、论据和论证组成;论点要明确，可以有分论点;论据要求典型、丰富;论证要充分，方法可以多样等等。这些基本的知识要牢记，选择一种问题后，脑海中应该能立刻回想出来，在不违背的前提下写作就不会文体不清了;缺少了这些中的一个方面，就很易造成文体不分。
总之，在笔者看来，没有文体要求的作文题目选择余地虽然大，但需要考生的慧眼识别，合理巧妙选择文体;有特定文体要求的写作，也不能掉以轻心，避免疏忽失误。
关于关于高考的作文 篇7
高考离我很远，又很近。
1979年，我高中毕业参加高考，那时是“千军万马过独木桥”，我实力不济，自然名落孙山。此后，高考离我越来越远。
今年，我又走近了高考。
女儿读高三，不幸的是，两个月前在学校意外受伤踝骨撕裂，这给面临考前巨大压力的女儿平添了许多伤痛与艰难。本来，女儿读书成绩一直不错，可进入高中，她在一中那个优秀的班级里怎么努力也就是中上水平，这让女儿有点不自信，怀疑自己的能力，情绪也变化无常，受伤后行动不便，更是焦虑易怒，常常发脾气，让我们一家人也揪心。老实说，对于女儿的成长，她母亲付出很多，她的生活、学习，我过去很少过问，可遇上这档事，作为父亲我怎么也得帮她迈过这道坎，陪她走下去。我们在学校附近租了房子，我七十岁的老母亲照料她的生活，我和她母亲有空就去陪她，开导她，送她去医院换药――因为治疗，好多重要的课就耽搁了，又因为上课、复习，治疗的效果也不好，好苦呀！
冲刺阶段，学校每周都考试，按分数排名，成绩关系着同学们的喜乐悲愁，可能还有想像中的未来的前程，好多同学某一次考差了回家就偷偷的哭泣，又将泪水化作了动力。我“家”离教室不到5分钟距离，可女儿受伤后拄着双拐要走整整半个小时，有段时间我请假照顾她，送她上学，背她爬坡上坎，一天，看着她一步一滴汗水痛苦行走的样子，我心好痛，我对她说，干脆，你请假回家治疗，明年再考。女儿犹豫了一阵，摇了摇头又将拐杖伸向了前方。
女儿将高考与我紧密地联系在一起，高考也增进了我和女儿的父女情。受伤后，女儿对我亲近了，过去从不提起的话题也要说了。因为不去上晚自习了，我也陪她看电视，聊足球，也谈高考。我对她说，高考不是生活的全部，上大学绝不等同于成功，我举了社会上好些没受过正规大学教育同样获得成功的人和事例，但我没敢对她说我身边那些上了大学走捷径成功了的人。其实我和女儿都明白，虽然如今大学教育已由“精英教育”转变为“大众教育”，上大学绝对是打开成功之门的一把金钥匙，特别是上名牌大学，要不然那么多的莘莘学子起早贪黑寒窗苦读干么？那么多的考生家长切切期盼什么呢？我唯有在心中默默地祝愿女儿高考时发挥正常的水平。
昨天我送女儿去看考场，同考室的一个男同学突然走到我面前，伸出他的右手臂，对我说，叔叔，你看――他的右手臂上有一道宽宽的明显的伤痕，一个月前骨折了，打了钢针，我吃了一惊，哪你怎么考试呀？那位同学苦笑了一下。
今年恰逢高考恢复30周年，我又切身体会着高考。高考是公认的现今中国最公正的选拔考试，这么多年来对社会的进步、经济的发展和人性的解放居功至伟。但高考年度确实有许多需要改革、完善的地方，倘若高考能够做得更全面地考察考生的情况，更公平、更阳光、更人性一点，别让考生和家长太累、太苦，哪就太好了！
关于关于高考的作文 篇8
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
经典，是指经过历史选择出来的“最有价值的书”，它们理应是经久不衰的万世之作。但前不久，某大学出版社搞了一个出版物“死活读不下去排行榜”，结果令人瞠目结舌：《红楼梦》高居榜首；榜单前10位中，中国古典四大名著尽数在列；《百年孤独》《瓦尔登湖》等外国名著也赫然其中。而同时，通俗文学作品以及通过网络阅读小说（文学）的方式则大受欢迎。是经典文学的影响力落后于通俗文学了，还是旧的阅读方式过时了？抑或是……?
对此，引发了社会一片热议。
对于以上事情，你怎么看？请你据此作文，体现你的思考、表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，标题自拟，完成写作任务。
经典注定孤独
日前，某大学出版社列出一个“死活读不下去排行榜”，《红楼梦》高居榜首，众多中外名著赫然在目；而通俗文学则大受欢迎。
其实，这没什么好奇怪的；在当今喧嚣的文化场域中，经典注定是一场孤独的旅行。可能有人会说，经典难道不是传世名作吗吗？怎么会注定孤独呢?诚然，经典理应是经久不衰的万世之作；然而，经典的深邃性、穿透性与引领性注定曲高和寡。
从阅读内容上，与通俗文学的茶余饭后作比较，经典不容易引起人们的关注；从信息传递上，与通俗文学的哗众取宠作比较，经典不具备吊人胃口的噱头；从心灵洗礼来看，与通俗文学的碎片化填充作比较，深层次上虽然具有绝对优势，但若优势藏于庭院深深，那绝对优势也就成了绝对劣势。
经典之所以成为经典，不在于它的随波逐流而在于它的超前性；经典的伟大，不仅在于它说出了我们内心深藏的隐秘，还在于说出了我们内心里难以抹去的、无法掩饰的真正恐惧——现代性对人类精神生活和灵性寄托的毁灭性打击。而这些，潜藏于庭院深处而不为人知，就好比宝藏深藏于海底而游客只看到平静的水面一般。
当游客在南昌郊外的青云谱看到朱耷遗留下来的不朽的作品时，有几人能从那枯枝、残叶、怪石、丑鸟等令人丧气的破残笔墨中去领悟那那倔强与顽强的生命？当黛玉之死一步一步呈现在读者眼前时，又有几人能从“黛玉之死”看到曹雪芹设计这一情节“上接屈原、下引王国维，昭示着一个难以穷尽的乱世的开启”？
而通俗文学则不然，它以时效性博人眼球，以趣味性吸引关注，以庸俗性迎合读者，以碎片化抢占空隙。不是读者不想向上向善，而是读者实在难以沉潜下心来仔细品读。如果经典的深邃与引领性能让读者在较轻松愉悦的环境中接受，那经典必然会重新赢得广大读者的青睐。如何让经典的精髓为大众接受，或许，我们能从《易中天品三国》《王立群读史记》《于丹论语心得》等著作中找到答案。当一批又一批的读者如潮水般涌向书店购买上列书目时，经典已然走进了读者的心中。
经典本不过时，但若没有合适的走近读者的方式，死活读不下去的排行榜经典名列前茅的状况恐怕依然会继续。期冀有那么一天，经典不再孤独！
关于关于高考的作文 篇9
高考过去已经将近三年了，原来的感受已经逐渐淡忘了，况且高考形式也发生了很大的变化，我把自己心中沉淀最深的东西写出来，希望能够对即将参加高考的同学有所帮助。我认为最重要的一点是心态放平和，眼光放长远，不要刻意追求一两次阶段性考试的成绩，要相信自己，循序渐进，一定能够在高考中取得好成绩。
有好多同学平时成绩都特别好，但高考时却考不出理想的成绩。我想其中好多人是因为平时绷得太紧了，到了高考的时候就有力气使不出来，成了“强弩之末”。每个人的能量、忍耐力与克制力都是有限的，平时太在乎表面的成绩，或者由于长时间的精神、意志上的消耗，对自己产生了怀疑，急于要证明自己，而忽视了对知识内在联系上的精雕细刻，对个人能力的提高有很大的负面影响。由于平时是自己老师出题，这你可以进行有针对性的冲刺，一般会取得很好的成绩，可是高考时考察的知识面更加广阔，再加上积蓄的力量在模考中释放的差不多了，无论从实力还是从技术上都已经比别人略逊一筹了。
我当时就犯了上面的错误，由于是第二次参加高考，所以太想考好了，导致心态有些失衡，打乱了原来循序渐进的原则，临近高考时努力地调整，到最后结果还可以接受。我记得衡中教学楼三楼有一句话：“坚韧和持久胜过狂热和激情。”高考是一场持久战，不是一时冲动能够解决的，希望同学们从长计议，制定切实可行的计划，坚持下去，最后一定能够取得理想的成绩。
关于关于高考的作文 篇10
父亲的手，即使是在教训孩子，也会给以孩子温暖。
——题记
自我有了记忆能力起，我对父亲一直有一种天生的畏惧感，老实说，父亲并不高大，一米七的个头，略有些发福的腰，微微挺起的肚子，以及一副金丝边眼镜，怎么看怎么像个有学问之人，理应是温文尔雅的。谁知在我的心中，他却像个山野村夫一样，有些匪气。
尤其是他那双手，虽不似练武之人布满老茧，威力却很惊人。他的手，厚且大，指头极粗，张开五指，便像一块砖一样厚重。当他的砖一样的手掌向我挥来时，我顿时觉得我成了孙猴子，即将被“五指山”压得无翻身之日。
事实上，我也仅仅和父亲的手掌亲密接触过三次，第一次是手，第二次是脸，第三次是头。
记得我八岁那年，正值顽童岁月，也是任性的时候，那时我迷上一套漫画，数次开口索要不成后，我便挺而走险——偷，大概偷了三十块钱，当然，当时的我显然不够熟练——当然后来也没偷过，当我把手伸进父亲皮夹的一刹那，我忽然感觉身后鼻息直喷颈部，反头一看，一黑脸大汉正铁着一张脸，剑眉集中，怒视着我。当天，当父亲的“砖头手”第一次用力地拍到我的手掌时，我还是不争气地哭了，因为太痛了！
从那时起，我对父亲的畏惧程度一天天加剧，心中也产生了一丝丝怨恨。在我十五岁那年逃课被抓到后，父亲第二次打了我，当他厚重的大手甩到我的脸上时，终于，我下定了决心——等什么时候我长大了，绝不会任父亲打了！
十六岁，十七岁时我的身高如春笋一般拔地而起，真有“势拨五岳掩赤诚”之势，十七的我和父亲站在一起时，个子高他一头。
终于，在又一次犯了错后，父亲又扬起了他的手。我心想，若他挥下，我一定有挡住他的手的力气。他扬起的大手上有一道深深的红色指甲印，我清楚地看到，那时在听老师训斥我时，父亲用他的大拇指，狠狠地插入了他的食指之中。父亲的宽大的手掌，最终还是落下了，但这次力度似乎不大，只轻轻地抚摸了我的头，眼神复杂，不知那里包含了多少情感，有期待，有愤怒，也许还有失望。
我愕然了，我没有想到父亲会做出这样的举动，我曾经一次又一次的想过，当我有力气抓住他挥向我的手时，我会得意地笑，会张狂地笑，会毫不畏惧地和他相对视。但我没想到父亲只是用手抚了抚我的头，还留给我那样一个复杂的眼神。
父亲转身走了，留给我一个背影。父亲有些驼背了，身子却更胖了，不知为何，我的眼眶有些湿润，想到父亲的手，那不仅仅是惩罚我的利器，更是温暖我的太阳啊。
回想起生活中的一个一个片段，想到每天早上六点就要起床准备早餐的父亲的手；想到每天晚上十一点要去学校自习室接我的开着车的父亲的手；想到帮我涂药的那双手；想到抚摸我头的那双——我父亲的手。
我忽然对着父亲的背影大声喊：“爸，我会努力的！”父亲身影猛然一顿。终于，他缓缓扬起了手！像太阳一样！
关于关于高考的作文 篇11
作文要在高考中赢得高分，不过好审题关，得到的只能是空中楼阁。审题，永远是佳作产生的基础，舍此，犹如无本之木，决不可能长出奇葩异草。
20xx年，湖北省首次自主命题，高考作文仍为材料作文，材料是刘禹锡的寓言：“有一个买镜子的人，发现卖镜子的人将其中的一块镜子擦得特别光亮，但其他的镜子都很昏暗，很是不解，便问卖镜者。卖镜者说：‘买镜子的10人中只有一人喜欢买明亮的镜子，其余的9人都喜欢买昏镜，因为镜子太明亮了容易照出人脸上的瑕疵。’请以‘买镜’为题，写一篇议论文。”考题中蕴含着丰富的哲理，不由得引起我们的深思，应当意识到学好哲学对写好高考作文的重要性。
据不完全统计，自1977年恢复高考制度以来，高考作文题多以议论文为主。例如，1980年的材料作文“画蛋”；1981年的议论文“毁树容易种树难”；1982 年的“先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐”；1983年的漫画作文“这下面没有水，再换个地方挖”；20xx年江苏卷“水的凝重，山的沉稳”。
可以这样说，凡是以议论文为主的题材，无不包含丰富的哲理，现将历届高考作文中包含的哲理剖析如下：
一、体现了一切从实际出发，主观与客观相统一
辩证唯物主义认为，物质决定意识，意识是物质的反映。因此，要坚持一切从实际出发，实事求是，主观与客观达到具体的历史的统一。1980年高考作文“画蛋”中，“一千个蛋从来没有相同的，即使是同一个蛋，只要变换一下角度去看，圆形的轮廓就会有差异”，说明我们对事物的观察和看法应从实际出发，人的思想要不断适应变化发展着的实际。“买镜”中，大多数人不愿意照出脸上的瑕疵，不愿意正视自身的缺点和错误，说明这些人不能实事求是。20xx年全国卷作文材料“智人疑邻”中，富人的墙被雨淋坏了，他的儿子和邻居都说过“怕有人盗窃”的话，但富人就凭感情上的亲疏，没有进行认真调查，断言邻居是窃贼，主观意识和客观实际相脱节，没有坚持实事求是的态度，所以对事物的认知是极不理智，极不准确的，才落得千古笑话。20xx年全国卷材料中，那位农妇只是不小心打破了一个鸡蛋，但却将失去鸡蛋的痛苦放大成失去一个养鸡场的痛苦，实在是作茧自缚，庸人自扰；生活中总有排泄不完的痛苦，假如经常如她这般放大痛苦，不从实际出发，主观与客观经常相违背的话，不知道会活得多累。看来，一切从实际出发，实事求是，主观符合客观的哲理可以为考生提供一种审题的基调，一种对待人生的态度。
二、体现了实践和认识的辩证关系
辩证唯物主义认为，实践决定认识，认识对实践具有反作用，科学的认识对实践具有指导作用，错误的认识阻碍实践的发展。1981年的高考作文“毁树容易种树难”中“十个人种树，只要一个人毁它，就没有一棵杨树可以成活”。这个作文题名为写树，实为写人，十年树木，百年树人，所以培养人才时要有先进的教育理念，应遵循教育规律，不能做违背教育规律的事，很好地体现了哲学中正确认识对实践具有指导作用，错误认识对实践具有阻碍作用的观点，如果审题准了，就不会离题万里。1983年的高考漫画作文“这下面没有水，再换个地方挖”正是因为漫画中的主人公没有认真分析情况，形成错误的认识，导致他每次快接近水源的时候都放弃了，永远到不了成功的彼岸；“买镜”中一人喜欢明镜，对事物有正确的认识，必然使他在实践中比较顺利，而9个喜欢昏镜的人对事物没有正确的认识，在实践的过程中会屡遭挫折。“感情上的亲疏远近和对事物的认知深浅”中，仅凭感情的亲疏来认知事物，是一种错误的认识。古人云：“好恶之别，不应以亲疏而辨之；贤愚之勘，不应以近远而区之；君子贵明辨好恶而决亲疏。”在对待事物的认知上，应抛下认知的阻碍，用澄静清明的心智，抛下感情亲疏的羁绊，用一尘不染的心灵，轻装上阵，才能在探知的道路上取得丰硕的成果，领悟认知的真谛。
三、体现了量变和质变的关系
世界上任何事物的变化，都是量变和质变的统一，没有量变做准备，就不会有质变发生，量变是质变的前提和必要准备；当量的积累达到一定程度，必然引起质变，质变是量变的必然结果。在“画蛋”中，“达·芬奇反复练习画蛋，严格训练，细致地观察形象，用心学习素描，经过长期艰苦实践”，体现了量的积累过程，“终于创作出许多不朽的名画，成为一代宗师”则是量的积累达到一定程度，引起了质变。而在1983年的漫画作文“这下面没有水，再换个地方挖”中，则从反面说明了量变和质变的关系，漫画中的主人公是一位志大才疏的挖井人，由于缺乏毅力、浅尝辄止，终于失败的经过。此君在地上掘了不少的大坑、小坑，但没有一次能坚持到底，甚至当他渴望的水就在眼前的时候，却弃之而去，终使功亏一篑。这两篇作文虽然立足点不同，但都是劝诫人们要持恒专一，重视点滴积累，不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海；骥骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。挖井如此，学习亦如此，人世间的一切奋斗莫不如此。所以，1983年的满分作文“矢志与笃誓” “莫学这位掘井者”“成功贵在恒”“ 目标专一，持之以恒”“咬定青山不放松”“做一个锲而不舍的掘井人”等，无不突出了一个“恒”字。
关于环境高考作文通用
做好写文章的能力是我们最根本的素质之一，写文章有助于学生培养出良好的心态素质。在网上，有很多可以学习和参考的作文模板，如果你还在为写不出好的文章而苦恼，那么不妨阅读本文，谢谢。
关于环境高考作文 篇1
环境调查报告(一)
关于环境的调查报告怎么写?
按着这个调查表写
调查人：（这个我知道）
调查时间：2013年12月1日
调查地点：平顶山
调查对象：环境
调查内容：环境与卫生
1、水
2、空气
3、白色污染
4、绿化
结论与建议：...
调查报告一般由标题和正文两部分组成.（一）标题.标题可以有两种写法.一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“×××...【环境调查报告】环境调查报告(二)
环境保护调查报告【环境调查报告】
我们生活在依山傍水的环境里,早上起来打开窗,便可以呼吸到大树给我们的养分；小鸟为我们唱歌.环境卫生,我们周围社区和学校的环境不干净,所以此次调查是为了让大家知道我们的环境所在的问题.为此我们开展了这一项的调查活动.
调查问题:学校和社区环境
地点:学校,社区
时间:2008年3月18日~2008年3月29日
调查对象：家长,老师,同学,社区保洁人员
调查方法:问卷,采访
采访结果:我们学校是绿色学校,这个应该让同学们都清楚的知道,既然是绿色学校,学生在环境保护方面也许会多注意一点,而我们老师也应该经常提醒,真正的绿色我个人觉得不完全是学校里很干净,空气环境都非常好,学校是培养人才的地方,特别是学生怎么看待绿色学校呢?虽然学校里很干净,因为一直有学生打扫的,学生怎么对待也是非常重要的,如果他们以爱护花草树木为出发点的话,那这样的学生是绿色的体现,如果是认为反正有值日生打扫的,我把树叶弄下来,也是会有人进行处理的,这样的绿色只是一个外表,没有一个绿色学校的学生的形象,而前者的学生我觉得是能用自己的行为去影响他人的,是一个好的榜样.不过,有也有一些同学再肆意破坏在他们的眼里,既然有值日生,我们干吗捡它.学校不干净,又不是我一个人干的凭什么叫我来捡.他们捡,我在捡；他们不捡,我也不捡.我又不是值日生.在我们社区有一些环卫工人他们说‘一个小区有两种人,一种人随地乱扔垃圾或看到垃圾就跨过去,就想没看见一样,基本上是学生和年轻人；还有一种人,看见垃圾就弯下腰去捡,这种人还是少见,基本上都是老人.’我们也进行了这方面的调查结果发现,环卫工人说的一点也没错.特别是小学生,随手就把手里的小食品袋扔到大道上,一点也没有悔过的意思.当我们问到她的时候,还理直气壮的说‘又不只我一个人扔,你是谁啊,凭什么就管我’.通过这句话我们可以看出这些小学生一点也不注意环境的保护.我们又采访了一些捡垃圾的老人,从老人口中却说出‘为了保护我们的家园,人人有责’.虽然这句话我们耳熟能详,但是我们做到了吗?在学校里也一样有谁在弯捡垃圾.
结论和建议：我们做了统计发现,不随手扔垃圾占全校或社区的23.132％,随手扔垃圾的占全校或社区的72.868％,其它占全校或社区的4％.在调查中,我们发现了一些保护环境的标语.例如‘保护环境,人人有责’、‘青青草地,岂容践踏’等等的标语.也就是说,每个人,每个公民,每个学生,不论男女老少都应该做到的事.其实就是弯一下腰,花几秒钟的事情.
所以我发出以下的环保建议：
1.从现在做起,我们每一个人都要自觉做到不随便乱扔垃圾,不随地吐痰.
2.爱护树木,花草,不要随便砍伐,践踏绿色树木和草地.
3.爱花鸟类,保护鸟类,保护动物.
4．水是生命之源,节约用水,保护水源,爱我太湖,爱我“母亲河”,爱我300万平方公里的富饶海洋,爱护祖国的所有“蓝色国土”.
5.学习环保的知识,树立环保的意识,了解并自觉维护有关环境保护的有关法律法规.积极参与环保活动,大力支持环保工作.
6.自觉遵守“两讲五不”规范,自觉维护公共环境的整洁,出门要带“清洁袋”.
7.爱护环保设施和设备,爱护花草树木,保护野生动物；讲卫生,爱劳动,积极帮助地区做好环境卫生和绿化工作；遇到破坏环境保护的不文明行为要勇于劝阻,发现破坏环境保护的违法行为要主动报告,敢于斗争.
8.保护资源,节约水电；提倡垃圾分类,废品回收,废物利用,保护再生资源.购买商品要选购“绿色包装”物品,拒绝使用一次性塑料用品、包装过度商品和一次性筷子,尽量少用纸木制品.
9.降低噪音,不在公共场所大声喧哗,使用收录机、电视机时,音量要适中,不影响他人的工作、学习与休息.提倡以步代车和骑自行车,杜绝机动车尾气污染.
10.不做不文明的事情,互相监督,不破坏自然环境和自然现象环境调查报告(三)
环境污染问题调查报告2000字左右【环境调查报告】
调查报告一般由标题和正文两部分组成.
（一）标题.标题可以有两种写法.一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等.另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种.
（二）正文.正文一般分前言、主体、结尾三部分.
1．前言.有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等.前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题.
2．主体.这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论.
3．结尾.结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点,进一步深化主题；或提出问题,引发人们的进一步思考；或展望前景,发出鼓舞和号召.环境调查报告(四)
有关环境的调查报告怎样写?
写法及格式..
调查报告由于种类、内容、目的不同,结构和写法上也各有差异,但一般都是按照如下各组成部分来写的.
一、标题
在正文之前,先要拟订标题.写法通常有两种：一种是只有正标题的形式.这种形式可以直接写明关于什么问题的调查报告,………；可以直接写明调查报告的中心思想,…………；也可以直接写明调查报告的问题,………….
另一种是正副标题形式.即用正标题写明调查报告的主要观点,用副标题注明调查的内容、单位等.……………….
调查报告的标题必须醒目,观点鲜明,生动活泼,使读者见题明义.
二、正文
正文一般分为三个部分.
（一）开头,或称前言,导语,概说.
这部分一般有两种写法.
一种写法是,简要说明调查时间、地点、对象、范围、方式及调查的经过情况,让阅者先了解调查报告产生的概况.………….这种开头,有对调查工作本身汇报的性质,多见于机关工作内部的调查报告.
另一种写法类似新闻导语.就是概括介绍对理解全文有关的一些问题,如形势、背景、调查目的、要解决的问题、意义等,先给人一个总的印象,为理解全文起引导作用.这种开头多见于供报刊发表的调查报告.具体写法可根据内容需要,灵活多样.
介绍新生事物的调查报告,开头一般只点出要介绍的新生事物的特点就行了.…………….
总结典型经验,并进行一定的理论剖析的调查报告,开头一般是概括说明调查对象的状况,形成典型的时间及内容.…………….
研究问题性的调查报告,开头一般是扼要地提出问题,指明研究这一问题的现实意义.…………….
揭露问题的调查报告,开头一般是直截了当地把要揭露的问题摆出来.…………….
（二）主体
指调查报告的主要内容.这部分的表达,一般说来,如果是工作调查报告,就要详细述说工作的情况、经验、体会、做法或问题；如果是事件调查,就要历述事件的具体状况,事件的发生、发展经过、原因结果怎样；如果是揭露性质的调查,主要是把事件或问题的真相、内幕、原委、危害写得一清二楚.总之,要反映实情,找出规律,揭示本质,上升到理论.
由于调查的目的、范围、方式不同,调查报告主体的结构方式也不一样,主要有如下四种：
1、纵式结构.即根据事件发展过程的先后次序或按调查的顺序安排结构层次.有些反映新生事物的调查报告即采用此种结构.………….有些揭露问题的调查报告,有时也要按调查的经过或事件本身演变的顺序反映.………….
2、横式结构.即把调查得来的情况、经验、问题等,分成几个部分并列结构,分别冠以小标题或序号,从不同的方面围绕全文中心叙述说明.这种结构多适应于反映情况、介绍经验或研究问题的调查报告.………….
3、逻辑结构.即按各部分内容之间内在的逻辑联系来安排结构.这种结构多适用于总结典型经验,并进性一定的理论剖析的调查报告.…………….
4、逐点结构.即按调查的几个点或几个方面,分成几个相对独立的部分来结构.…………….
主体部分的要求是,内容上要充实、具体,由实入虚；形式上要层次条理清楚；而写法则应根据调查内容和表达的需要灵活掌握,不要千篇一律.
（三）结尾,或称结语.
指调查报告的结束语.这部分是分析问题、得出结论、解决问题的必然结果.
有的调查报告没有专门的结束语,就以主体部分的末段自然结束,意尽言止.
有结束语的,一般包括以下内容：总结全文深化主题,以提高阅读者的认识；提出新问题,指出努力方向,启发人们更进一步地去探索；补充交待在正文里没有涉及到而又值得重视的情况和问题,提出有益建议,供领导参考.…………….
结尾要根据写作目的、内容的需要,采取适当的结尾方式,话多则长,话少则短,无话则止,切莫画蛇添足,损害全文.
三、具名
单位署名,可署于标题的正下方.个人署名,可署于文尾右下方,也可署于标题的右下方.年月日,一般署在正文末尾的右下方
关于环境高考作文 篇2
在人类的家园里，保护环境是必不可少的。让森林拥抱着陆地，让动物们无忧无虑的繁衍，让拥抱陆地的海洋永远不失蓝色的梦幻吧!
在遥远的青藏高原上，生活着一群可爱的藏羚羊。可是到了现在，它们就要濒临灭绝了，全都是因为狩猎者的贪婪无知。狩猎者为了得到金钱，竟残忍的捕杀着人类的朋友。我曾经听说过这样一个故事，事情是这样的：经验十足的狩猎者常常去一个叫做“太阳湖”的地方去打猎。太阳湖是藏羚羊生育小羚羊的地方，所以给猎人门提供了有利的地点来捕杀藏羚羊。这时，领头的藏羚羊发现了猎人，它发出一种叫声，别的藏羚羊都纷纷逃跑。一只母藏羚羊就要生了，这只母藏羚羊的眼角渗出了泪水，它嗷叫着，似乎乞求着猎人能放过它，可是猎人却毫不留情
地杀了它。肚子里的小羚羊也被残忍的杀害。猎人知道了自己的罪过良心发现，从此，再也没有出现了。这件事告诉我们：保护生态平衡对环境太重要了，我们要保护珍稀动物，让环境不受到破坏。
不止是动物，水资源也同样需要爱护。一些工厂把废水排进了清澈的河流，导致名贵的鱼儿灭绝，人们的饮水成为了困难，周边的土壤受到污染使植物枯萎死去。难道大家就不心疼?这种脏臭的废水污染了地球妈妈的血液，使他患上了重病让病魔去折磨她。我看到这些事情真想化做一只和平天使，让捕杀动物的狩猎者受到法律的制裁，让地球母亲恢复健康，让世界的每一个角落都充满人们的欢声笑语。不能乱砍滥伐，让遥远的绿叶都为之颤抖。珍惜现在美好的家园，不要在共同的家园里撕杀。保护环境从我做起，从每一件小事做起。随手捡起果皮纸屑，将它们仍进垃圾桶;少用塑料袋去买菜，因为这些白色垃圾是不可能回收的;在植树节的时候，多去植些树苗儿，为祖国增添一份绿色。
环境好了，人类居住在这个充满蓝色和绿色的星球上，在这个大花园安居乐业。不要把没有经过处理的废水排进河流。不要为了那么一点金钱利益就去撕杀那些可爱的动物。要知道，就算你拥有了金钱那又能怎样呢?环境受到破坏人类就永无宁日，无法在继续安稳的生存下去，即使拥有了金钱，又如何与宝贵的生
命来相提并论。要知道金钱它毕竟不是万能的!
关于环境高考作文 篇3
人和自然原本和谐一族，自然养育了人类，人类离不开自然，然而，各种珍贵的皮毛和日益增长的经济怪圈，使人类利令智昏，数典忘祖，残害老虎、鹿、蓝天、白云等，其状况令人惨不忍睹……
记得有这样一个真实的故事，在一片安静祥和的大森林里，生存着一群鹿和一群虎，鹿以食草为生，虎以食鹿为生，它们之间存在着一种自然界中最寻常的食物链关系，可不知从哪一天起，森林里来了一群贪婪的捕猎者，他们肆意捕杀老虎，然后取得虎皮，在一声声枪声中，在一句句惨叫声中，这群老虎便消失在曾经是那么祥和的森林中，从此，生态不再平衡，鹿由于没有虎的追赶，每天，吃饱了就躺在草地上休息，晒太阳，结果变得越来越胖，疾病也越来越多，最终鹿也离开了这片广茂的森林。然而，现在吟呻着的，渴望被保护的，不只那些野生动物，还有给我们带来奇思妙想的蓝天，白云，土地等。
在今天的现实生活中，环境污染极为严重，工厂废气的任意排放，煤的不充分燃烧，增多了空气中二氧化碳、二氧化硫的含量，使地球产生了温室效应，酸雨的.下降量增多，严重的污染了我们的环境，使天空不在蔚蓝而变得灰暗，森林的乱砍滥伐，使我国水土流失严重，沙漠化迅速发展，草原退化加剧，而这一切的一切的发生，都不是偶然的，是必然的，是我们破坏了地球的和谐发展，为了弥补我们犯下的这些过错，唯一的方法就是保护环境，保护已被人类糟蹋的变得千疮百孔的地球……
如果你还爱这个地球，爱这个有生命的地球，爱这个被人类喻为“家”的地球，如果你还希望人与环境能够再次和谐一族，希望自然能带给你富饶、快乐，那么就不要再犹豫，快行动起来吧，为了人类与自然环境的和谐和发展，为了蓝天与那些濒临灭绝的野生动物的企盼与等待……
关于环境高考作文 篇4
这则材料整体上的含义是强调环境之于人发展的重要性。旅客和海洋管理员一开始的问答这只鲨鱼能长多大?要看你的水族箱有多大。很清楚地表明了这一点。
换句话说：有什么样的环境，有什么样的人。近似于蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅，与之俱黑的意思。以此可有以下立意：
要想有一个理想的发展，必须选择一个理想的环境。
环境对人的发展有很重要的影响。
人是环境的产物。
谈论的话题，可以是个人成长方面的，也可以是人才培养方面的，也可以是人才使用方面的。
如果能考虑到水族箱的象征性，我们可把水族箱理解为阻碍或束缚人成长和发展的东西，如心灵的枷锁，心理定势，某种僵化的观念。当然，也可指某种具体的束缚或牢笼。身在这样的水族箱里，我们只有摆脱它，打破它，冲破它，才能得到真正的自由发展。其实换一种思维来看，大海也是一个水族箱，只不过是一个大的水族箱罢了。
关于环境高考作文 篇5
和乡村的狗比起来，都会的狗该是如许美好。
在一个穷苦的乡村，有一户人家养了一条狗，那条狗没出名字，没有充实的食品，它好像没洗过澡，素来洁白的毛没成了暗黄色，但它显得非常自力。主人家很穷，没有过量的食品给它吃，因而，它便在主人在家停顿时外出上山找食品，有时吃饱了后还不忘跑去菜园里看一眼，特别还帮主人松土，黄昏，它趴倒在地上，当有外人来时，便大吼大呼，向那人请愿，经常把歹意人士赶跑。
而在都会里的一条宠物狗，虽长得灵活心爱，也有一个好看的名字——花花，且天天吃饱喝足，它的主人每晚都还带它去宠物店冲凉，可它却显得很难缠，凌晨，比主人起得更晚，逛街比主人买的东西还多，历来都是主工钱它工作，有生僻人来拍门时，它也不会积极站出来，而怯生生的躲了起来。
成天，两条狗在街上重逢，乡村狗没有穿任何衣服，身上也没带玩具，花花出名牌衣饰，有价钱不菲的玩具球，但它却没有肩负心，而乡村狗之所以有这样的肩负心，是由于它没有遭到过量的宠爱，才使它学会了自力。
本来，人也是这样的，常常养尊处优的孩子总让人不省心，同时也会慢慢开端判逆，成为一名让人厌恶的人，而没受过量宠爱和伴随的人，便会想方法让本人生活，进而变得自力，懂事，成为一名出色的人。
生长常常与环境痛痒相关，从而，环境肯定程度上-决策了你的成败。
关于环境高考作文 篇6
当大海啸席卷泰国南部时，当地一个渔村的181名村民却早已逃到了高山上的一座庙中，从而躲过了这场劫难。
是什么赋予这些渔民神奇的预感?65岁的村长卡萨雷说，祖辈们留给他们一条古训：“如果海水退去的时候速度很快，那么海水再次出现时的速度和流量会和退去时完全一样。”这个渔村世世代代与大海关系密切，在泰国被称作“摩根海的流浪者”。他们整个雨季都在大海里航行，从印度到印度尼西亚，然后再返回泰国。每年的4月到12月间，他们在海岸边捕鱼捉虾。在每年5月，他们会向大海祷告，请求大海的宽恕。专家认为，大量海水迅速退去的确是海啸即将发生的迹象。这个时候，许多渔民只是忙于捡拾那些被海浪冲到沙滩上的鱼，而听过古训的“摩根海的流浪者”则已经向山顶出发了。
【素材点拨】
随着科技的日益发达，许多人已经把古训看成过时的东西了，而“摩根海的流浪者”却凭古训躲过灾难。
【适用话题】
“继承与发展”，“经验与直觉”，“经验与成功”
【精彩素材4】
关于高中高考的作文通用
我们从入学开始就经历过写作了，经常写作文可以快速提高我们表达能力。好的作文会取得高分，会被当做写作模板，你还知道有哪些精彩的作文嘛？希望您分享本页内容与您朋友。
关于高中高考的作文 篇1
转眼间毕业十年了，某个阳光明媚的午后，忽然回忆起来自己十几年的求学生涯，模糊了多数恩师，唯有高中的语文老师，估计是一辈子的记忆了。
他把课堂打造成了欢乐的海洋，每节课都会有笑点。随手拾掇两个，写来大家一起分享。
当年的语文老师五十左右吧，上课也从不用普通话，一口地道的家乡话。提问我们问题的时候扬言道，我们找个美丽漂亮的女孩来回答问题，结果喊出名字，我们才发现是个彪形大汉。哈哈。
一堂写作课上，他实在忍不住我们书写的潦草和敷衍，讲了个故事，说高考作文阅卷啊，老师一个人改几百份试卷，那个累啊，加上阅卷的时间是大暑天。是没有多大耐心看你文章内容好歹的，最关键的就是书写，书写是抓分的关键。某年的高考作文阅卷复核工作中，查出来一份满分作文，却发现，都是青花瓷歌词的单曲循环，可为甚得了满分，是因为那个字写的漂亮啊，亮瞎眼。你说说，写不好。行不行？我们笑了，但从那以后也真的注意书写了。
他的课题板书从来木有工工整整过，不是一大一小，就是字体有宋体，有草书，更恐怖的是有时候还会带上写意画。常常是课堂一开始，我们的注意力就被吸引过去。
有一次他讲到老师的辛苦，说老师是园丁，老师是蜜蜂，下面有个娃娃脑抽，接话茬说老师你屙不了鲜蜜，全班想笑不敢笑，老师也蒙圈了，木有注意到是谁这么有才，这样接茬，怒斥了两遍，也没有人敢承认。很显然，这样特别尴尬，不成想，这天才的语文老师啊，竟然发话了，你承认，我不咋地你，你要是不承认，我就问候你祖宗十八代，祖宗十八代啊！结果，有人默默的站立起来。
他是个极端负责的班主任，早晨起的比我们都早，守在教室门口，会在上操前五分钟把不到教室的同学名字用大号字体醒目的写在黑板上。会在早操后的自习课上再度巡视，如果发现没来的学生，就直奔宿舍，不论春夏秋冬，直接掀被窝。冬天那个冷啊，领教过。曾经跟踪我们班里早恋的同学，却被下水道井盖给绊倒，到现在走路仍然是一瘸一拐。
这届学生高考成绩是很给力的，给他抓足了面子，嘻嘻！
关于高中高考的作文 篇2
期中考试终于结束了，不过，这次考的不是很理想，奥数不是我的真实水平，我应该好好反思。
这次，我的奥数考了34、5分，数学考了108分，英语成绩还没出来，但是，我相信，我一定可以考好。平常奥数都没有低于四十多分，这次真是考砸了，就算数学考得再高，也已经挽救不回来了，我还不能泄气，因为英语还说不准，不过，英语我占的优势比较小，就算我考一百分，班里还有好多考一百分的，我觉得，这次期中考试，我是考的最糟糕的一次，数学老师都对我没有希望了，因为，我就是因为粗心才把那两分丢的，本来我是可以再考更高点儿分的。不过，我的数学考得很好，应该在前五名，我很开心，回到家，爸爸妈妈一定会夸我的。
我不能再浮躁下去，以后，我要认真听老师讲课，老师说什么，我都要记到脑子里去，不能想别的事，老师说一个题，我不会，我就要去问老师，老师不让干什么，我就不干，在宿舍里，我要睡好觉，到教室里好好学习，不能分心，只有这样，我才能在期末考试中拿个好成绩，把失去的分在夺回来。期末考试还有语文，所以，语文、数学、英语我都要努力，争取期末考个好成绩。
我一定要加油!
关于高中高考的作文 篇3
每位老师对每个学生的一生都有很大的影响。老师的每一个鼓励的微笑，每一次生气的训斥，每一回语重心长的教导，都会深深的印在学生的脑海中。在这一言一行一举一动背后，都包含着老师对于学生的关爱。这深厚的感情如蚌中珍珠，愈是被时间的浪潮冲刷愈是圆润明亮，焕发出光彩。
时光荏苒，但老师的音容笑貌，举手投足，时常展现在眼前，萦绕在脑海中。李老师，我的三年初中班主任和英语老师，犹记得每次临近上课，你脚踩着高跟鞋在楼道里发出清脆的声响，班中所有同学都仿佛触电一般，喝水的聊天的都立马坐好，这时您走进了班级，映入眼帘的是您端庄的仪容，嘴角有时挂上的.微笑令我放松。正因如此三年前，刚刚步入初中，满怀紧张毫无经验的我担任了您的班长。在课上，您对于我们总是严格要求，那一节课堂，您说：班长站起来，给大家翻译一下这你可要好好学英语啊！瞧你上课......。点点滴滴，从开学到毕业，老师您的信任与鼓励还有关爱，给了我学习的自信，给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望，让我进步令我成长。孔子曰：有教无类。孔子三千弟子，不可能每个都成大器。老师对于学生的的教导与期冀，不仅仅是指未来的成就有多大，更是希望学生们能够一生平安幸福。还记得四个月前，我们的毕业典礼上，李老师代表全年级的老师上台发言，最令我感动的是这段：......孩子们，或许有些同学老师可能忽略了你，老师不能时时刻刻看到每一个同学，请你原谅，但是你们每一个人都在老师心里留下了很深的痕迹......老师最大的愿望是希望我的孩子们在今后的日子的里，永远平平安安，幸福快乐！台下掌声阵阵，我看着周围伴着我成长三年的朋友们，许多都可我一样静静地擦拭着溢出的泪水。李老师，您的真心我能感觉到，您对于每一个同学的关心和爱护，你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目，点点滴滴都是您无私的付出，您的爱我会永远留在心间。
时间不会消磨真正的深情，师生间的情谊如美酒，越放越醇香。师恩永难忘，行动是最好的证明。今年教师节后，我回到初中看望老师。学校装修翻新了，略显陌生，可是走在校园中忆起过往每一个角落都有您的身影在旁。见到您的那一瞬间，泪水再也止不住，禁不住冲上前去抱住你。耳边传来您有些惊讶和笑意的声音：你来了啊！怎么哭了，记得你原来很冷静的呀。我的心中不禁笑起来，人都会改变，原来的冷静已经被你的温柔耐心所改变，变得感性。接着，您问了我现在的状况，您对我语重心长地说，步入高中，一定要与人多多交流...谁说时间会消磨感情？老师关爱未曾改变，反而更深，终也体会到您在我们临近毕业时的感伤，也许正因真的回不到过去了，才会对回忆倍加珍惜。
随着时光的流逝，我们渐渐长大，老师却慢慢老去，您付出了一年又一年的时光还有一份份的关爱，一遍遍耐心的教导着一波又一波的学生。仅是感谢无法表达我的深情，如果没有你，或许就没有今天的我。老师改变了我，您对我的谆谆教诲，培育之恩，知遇之情还有点点滴滴的关心，我都看在眼里记在心里，这浓浓的师生情，我相信我永远都不会忘却，也会珍藏在心中最深的地方。
关于高中高考的作文 篇4
慈祥的冬爷爷走了，美丽而又亲切的春姑娘来到了我们的身边。
春姑娘用她的颜料为大自然画了一幅色彩明丽的画。
透过窗户，我们可以看见鸟儿停在电线杆上欢快地叫着。远远望去，那电线杆好似五线谱，停在上面的鸟儿就是乐谱，它们弹奏着欢快的曲子，想让大家欣赏欣赏。
在电线杆的后面，有一座大山。山上有各种各样的色彩：黄色、绿色、青色、红色……鸟儿时而飞到山上，时而飞到电线杆上，时而歇歇脚，欢快的曲子也时而响起。春天里的一切事物都是那么的美好！
在山的那一边，有一条狭窄的小路。它时时刻刻都让人们在自己身上踩踏，但它没有任何一点怨言，它只想把自己无私地奉献给人们。我们要学习小路的这种思想和精神！
在小路的前面，有一幢又矮又窄的老房子。虽然现在没人住，但是我相信哪里有许多人们美好的回忆。
透过窗户看到的景物，不仅仅只有我讲的这些，还有许多许多……请大家一一了解。
春姑娘是位善者，更是一位画家。希望春天永驻人间！
关于高中高考的作文 篇5
陈老师是一位慈祥而又严厉的老师，她对我们好似妈妈对孩子一样，所以我们常亲切地叫她“陈妈妈”。在五年级上学期之前，我一直对数学没有信心，也一直只满足于现状，没有上进心，所以在期中考试的时候，数学成绩则一落千丈。事后，家长会之后，爸爸去问陈老师我的学习状况，陈老师便如实地奉告了我的爸爸我的学习情况，回家之后，爸爸奉告了我，陈老师的话，从那时起，我便牢记老师的话，努力地学习数学，战胜我之前的畏惧心理。就在前不久，老师当着我们全班同学的面，表扬了我，其实，我认为如果没有当时陈老师那时的直言不讳，我就不可能清醒过来，努力学习，所以，我想对您说：“感谢您！您的话我永远不会忘怀！”
我即将离开我已度过了六年的校园，我想对那些教育我的老师说：“老师，感谢你们对我的教诲！”
“春蚕到逝世丝方尽，蜡炬成灰泪始干”有些人有些物，一生都可能在为别人忙碌着、劳作着，只不过他们不求任何的回报。我很欣赏也钦佩这样的人——因为在他们身上，从他们做的事情上，我似乎可以看见雷锋的影子。伟大的周总理可以为了国家一夜不眠；警察可以为了国民在黑夜里站岗；我的老师也可以为了批阅我们的试卷而熬夜，这不正是我们的"老师，作为一个优秀的师长所做的可敬可佩的表现吗？
张老师是我们的数学老师，6年级上半学铺趾茅的时候，他为我们买了一叠数学测试卷。一天我们又考了其中的一张试卷。考试时，张老师巡视着全部考场，与此同时“唰唰”的写字声也从考场里不断传出。大家认真地做着、检阅着自己已完成的试卷，心里也在愿望着自己能考一个理想的成绩。光阴悄然离逝，考试光阴很快就到了，组长收了试卷交给潦攀老师。没过多久，老师的手里浮现了一大叠的试卷。
张老师拿着试卷走向了办公室，而教室里却炸开了锅。有些同学围在一起讨论着试卷的难简；有同学不断埋怨着自己所犯的差错；有同学在庆幸自己做对了哪些题。但同学们共同的想法就是快点知道自己的分数。而张老师是我们605与606共有的数学老师，100多份的考卷怎么会那么快就批好呢？起码两三天吧，所以我想这两天心一定会像五只水桶在打水—七上八下的，因为那时的我已经恐惧极了。
第二天，早上第一堂数学课，老师拿来了一叠考卷。我心想：天哪！又要考试啊，期末了还真是忙呢。可是老师发试卷的方式是姓名制的，这使我迷惑不解。终于老师报到我的名字了，我一看发到我的考卷，才发现是昨日的考卷，而且除了我自己的笔迹外还有老师的批改。试卷发完了，张老师才奉告我们昨天他一直批到了早晨12点多才完成了所有的考卷，而仔细看看现在的老师，眼眶里也多了几条血丝，也许那正是张老师为了批改我们的试卷而熬夜的最好证据吧。老师说了几句，就开始详细讲评这份考卷，而我却在不经意间走了神，眼前却仿佛出现了深夜，张老师批改我们考卷时的模样——戴着眼镜，全神贯注地埋头批改着我们的试卷。直到时针毫不留情地指向了12的时候，老师才伸了一个懒腰，完成了考卷的批改。望着讲台上老师疲倦的身躯，我不禁有点敬重这位尽职的教师了。
[精]关于高考作文优秀范文通用
有些事情解决不了不如换个想法，像数学定理一样，它还有逆定理。对于自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想，我们称之为心得。在学校的时候我们都写过心得体会，写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因，知道怎么写具体的心得体会内容吗？你不妨看看[精]关于高考作文优秀范文通用，供你参考，希望能帮到你。
关于高考作文优秀范文(篇1)
我有一位兵爸爸。他中等身材，黑黝黝的皮肤，浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，让人觉得他很威风、很坚韧。特别是在绿色军装的映衬下，就更加威武了。也正是因为这些，只要爸爸有时间，我都会要求爸爸穿上军装去接我放学。我从小到大爸爸都很少在家，一周只能回家一次，遇到封闭训练一两个月都不能见爸爸，可越是这样我就越喜欢爸爸。因为我的爸爸是一名优秀的军人。
虽然这个梦想还算遥远，但是我可以从最基本的事情做起。比如先搞好学习，考试争取能考一百分，每门功课都优秀。要全面发展，不但语文要好，数学也要好；不但英语要好，体育也要好；不但美术要好，音乐也要好。二十一世纪，是一个全面发展的世纪，我们不但要学习好，而且要体质好。长大当老师的时候要有耐心、有恒心，不能半途而废，要坚持到底、不放弃这个伟大的梦想。
关于高考作文优秀范文(篇2)
好奇心，无疑是一颗希望知道自己所不知事物的心。如果只将眼光聚于此，那在我看来，似乎古今中外男女老少大多都有这样一颗心。
有一种好奇心在鲁迅的文章中最为常见；那驱使国民争先恐后看砍头节目的是好奇心；那驱使乡邻听祥林嫂哭诉的是好奇心；那驱使阿Q革命的亦是好奇心。但，也许这些都只能称为好奇罢了，心却是失去了的。这样的好奇，建立在对他人痛苦的窥探上，建立在铁屋子一般黑暗的愚昧上，如果这也是真正意义上的好奇心，那么没有，也罢。
那么放眼世界呢？这样的好奇而无心也是比比皆是的。火刑柱上的贞德满足了中世纪人们的好奇心；怒吼的伽西莫多满足了芸芸众生的好奇心。这样的好奇心似乎成了赤子同心的世界语言，在这样的语言之中写的尽是愚昧，平庸，衰亡与了无生机。
试问：真正的好奇心又为何物呢？
真正的好奇心需要观察。一花一世界，一叶一乾坤，世界上并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。用心观察，即使最寻常的事物也会化为神奇。在远古时代，先人们仰望星空，探斗转星移的奥秘，品云淡云聚的风采；到现在，我们通过望远镜与另一个星球招手，通过显微镜感知微观宇宙。可以说，没有观察与帮助我们更好观察的工具，好奇心也会闭上心房上的窗，落满灰尘。
真正的好奇心需要思考。如果我们头上的灿烂星空是供我们观察的无限舞台，那么，我们心中的道德法则则是激发与约束我们将观察成果深化的不二法门。如帕斯卡尔所言，思维成就人的伟大，我们的一切尊严都在于思考――即使你只不过是强大自然下的苇草。如果没有这种灵魂在场之下的思考，那么无论多少个苹果掉下来，恐怕也砸不出万有引力的发现；无论人类是多么费尽心思地观察与学习，也难有一丝一毫的创造与进步。
真正的好奇心不是猎奇，它的存在不是为了以平庸或愚昧的心态去发掘别人的痛苦，去践踏真理。它的存在，需要观察的双眼来定位，需要思者的头脑来彰显其价值。
有了这样的好奇心，困难得以排解，就会得以进步，人类得以更好的生存并维护自己的尊严
《哈姆雷特》中有言：身处果壳之中，也自以为无限宇宙之王。也许，正因为有了真的好奇心在，我们才能以更有力的声音爆发出这样的呐喊。
更何况，因为有了好奇的心，我们的世界远比果壳广阔得多。
关于高考作文优秀范文(篇3)
回味传统中国经典
如今，中国的发展风驰电掣，一日千里。我们每个人都是奔跑者，为一个个新目标的实现而欣喜若狂。一边跑，一边丢东西，等跑到终点才发现爷爷奶奶塞在我们贴身口袋里的祖传宝贝已经丢的差不多了。神州大地上古老而美好的记忆已在视野的末端渐行渐远——
方正“中国字”
从祖先造字到甲骨文，再到如今中国人普遍认同的方方正正的中国字，一个缓慢而又辉煌的历程，一个艰辛而又值得骄傲的庞大工程。古有笔走龙蛇的飒爽英姿，又有临池成墨的佳话，如今我们寒窗十载又有谁能够用毛笔挥洒自如？我们拥有的是现代化的书写工具，我们演绎成现代化的语言。在奔向现代化与世界接轨的同时，我们丢失了什么？爷爷奶奶放在我们口袋里的毛笔丢了，传统已不在，毛笔已成为书法家独有的写字工具。那双由类人猿演化而来的手也只会敲击键盘，而用笔写起母语汉字来倒像“蚯蚓找妈妈”，且错别字连篇——早已不像是中国人在写中国字。
温情“中国节”
中国有谁知道七夕，又有多少人晓得七夕是中国的情人节？西方的情人节，在中国过得红红火火，而中国的情人节，在国内却冷冷清清。别人的圣诞节、平安夜，被我们抬得热火朝天，在中国的除夕夜却呼呼大睡，全然忘记除夕守岁父母长寿之说，春节也没有了年味。回味童年，我们的那些节日多么有趣！虽然中秋、端午被列入法定假日，但忙着上下班的人们哪里有心情过节？生活的压力让人们紧张万分，“有钱没钱回家过年”唱得再响，还是要挣钱，买房，买车。生活节拍快了，幸福感下降了，中国节里掺杂着许多无奈。呜呼，中国节！
殷殷“中国情”
古有“父母在不远游”之说。现在，思想开放，好男儿志在四方。那子孙满堂的天伦之乐在爷爷奶奶的生活中渐渐少了。空巢老人，成为社会关注的焦点。虽然“常回家看看”唱出了许多老人的心声，却唱不回“远游”之人。即使在老人法中加入一条让出门在外的子女们常回家看看的律条，但那份情却被信息的便捷化淡化了。地球村在变小，人与人之间的距离却在逐渐拉大。呼唤中国情，拾起游子心。
回味经典，大地起温馨，神州展笑颜。
回味经典，回味出了伤感，回味出了无奈！
奔跑的同时，请弯腰拾起丢失的祖传宝贝！
关于高考作文优秀范文(篇4)
回忆起高三的那短时间，我整个人都抑郁了，每天都生活在泪水中，因为我不管付出再大的努力，考出来的分数总是令我失望，没错梦想也许只是梦想，现实是残酷的，他总是和你不断地作对，等你一次一次站起来再把你打倒，总是要等到你泪流满面。可是，一段时间后我想明白了，我能够平静地面对这一切，我觉得我一定要坚持到高考结束，从那以后，我再也没哭过，一切都变得井然有序起来，时间过得飞快高考来临，同学们都很紧张，可是我一点也不紧张，我觉得紧张并不能解决任何问题，他只是像泪水一样慢慢腐蚀你的心，最后我平静地答完了题，我觉得无论最后考得好与不好都是这段时间努力的结果，只要我尽力了，就没什么伤心的。
路人在舞台上拿着报纸，边吆喝边从舞台的左边上台，然后走到偏右的前面，表情极其浮夸：号外号外！大名鼎鼎的蜻蜓老师竟然被一块石头绊的穿越了！走过路过千万不要错过呦！蜻蜓老师迈着小碎步，走上舞台，一手抱着万米写书，一手推了路人一把，吼到：干么呀你！你个死肥猪！你才穿越了呢！穿越剧看多了吧！赶紧到小荷医院去治疗吧！路人指着蜻蜓老师说：哼哼！我画个蛋蛋诅咒你！蜻蜓老师打出手来，摆了个枪的手指，瞄准路人说：看枪！(说完后，对着枪吹了口气)路人连滚带爬的跑下了舞台。蜻蜓老师往石头的位置跳去，用两只老虎的曲调唱着：小荷写书(两只老虎)，写的好(跑得快)，文章文采飞扬(一只没有眼睛)，选材新颖有趣(一只没有耳朵)，真棒呀(真奇怪)！蜻蜓老师被石头绊倒，哎呦！了一声。蜻蜓老师暂时下台。皇帝、贵妃、皇子、奴婢、太监上台。太监跟在皇帝后面，低着头。奴婢扶着娘娘在皇帝的后侧面。皇子则跟在皇帝的后边，听着皇帝的批评。皇帝气急败坏，走到课桌面前，一手拍下去，指着皇子怒斥道：不争气的东西！难道先生就是这样教你写作文的吗？！皇子低着头，缩在贵妃的怀里，小声的从牙缝里挤出：先生让写真情实感，我就把事实写出来了！皇帝在舞台上，恨得咬牙切齿，拿起作文纸来，大声朗读：《致二十年后的我》：今天，天气不错，我和福晋带着爱子去春游，在路边看见一个老头，浑身脏兮兮的，衣服又破又烂，我们都离那个人远远地，结果福晋把身上的银子全给他了，他抬起头，我一看，这不是我二十年前的先生嘛！这这这！这就是你写的作文，混账！你个败家玩意！说完，就把作文纸扔到地下，手撸着胸口，屡一下情绪。贵妃说：好啦，他也是无心的贵妃还没说完，皇帝就打断了她的话：无心！呵？这也叫无心！他没把我写死就算好的了！皇子发出低低的啜泣声。贵妃细语道：改天给他换个先生，说不定作文就会有进展呢！这是，两个侍卫把蜻蜓老师押上舞台，带到皇帝他们的面前，侍卫双手抱拳说：皇上，有一个不知来历的人闯入皇宫！蜻蜓老师连忙说：不不不！那，那个啥！我，我，我只是来打酱油的(说着，就想挣开侍卫的手)。我就料到今天会有大难，结果穿越了耶！不过，这些人都早已化成灰儿了，没事，姐不怕他(掐指一算)皇帝：咳咳，看你仪表堂堂，你若是教好我儿子，我便饶你一条狗命。蜻蜓老师：渣！我一定会教好的，我可是大名鼎鼎的老蜻蜓哦！(说着，便很自信地竖起了大拇指)贵妃：你若教好他，我便赏你黄金千两，你若教不好，赏你一丈红！(前面部分语气柔和，后面无比狠辣，并且在后面部分，演员适当的加入搞笑动作)蜻蜓老师小声嘟囔：一丈红？好像是《甄嬛传》里面的一句台词哦！在第几集来着？唉，忘记了，算了吧皇子：么玩意儿？(皇子突然间和像兔子一样蹦出来，眯一只眼睁一只眼，用搞笑的语气说道)皇帝怒斥道：休得无礼！（皇帝气得把帽子扔到地上）还有你！(指向先生)你教的么玩意啊？！哪凉快哪呆着去！那个谁！侍卫！把他拖到一个凉快的地方乘凉去吧！（把手一摆，然后双手背后，来回溜达）贵妃：好啦，消消气啊！皇帝：知朕者，莫过于爱妃啊！(凶神恶煞的看着，拽了拽贵妃的一缕秀发)蜻蜓老师撇着嘴：秀恩爱，屎得快！我什么都没看见，我什么都没看见（在我什么都没看到的那一句话声音越来越小）贵妃和皇帝深情的看着。皇帝：你一定要好好教教这个混账东西，一个月后，我要看到他的作文有提高！(皇帝恨铁不成钢的咬着牙)蜻蜓老师行了一个礼：渣！蜻蜓老师小跑下台，此时皇帝一群人马也浩浩荡荡的下台了。路人拿着着打板，嬉皮笑脸地说：第二回合：Onet/gaozhong/gaokaozl 转载请注明出处。
关于高考的作文系列
日常生活中我们一般都会有写作的习惯，写好作文要从小开始练习不能放弃，怎么样才能写出好作文的精髓呢？请阅读以下编辑精心收集整理的关于高考的作文，还请多多关注我们网站！
关于高考的作文 篇1
依稀想来，已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。小路是父亲亲手用鹅卵石铺成的，在月下泛着朦胧柔和的光。路的那头，连着河边的小屋，连着我的父亲。父亲呵，你是否依然执著地坐在岸边，哀怨地吹着笛子，等着儿子归来？父亲爱好吹笛。小的时候，父亲的笛声载满了我童年的乐趣，像那条丝带一样的小河，牵引着我的童心在父亲爱的港湾里晃悠，父亲很疼我这个唯一的儿子，老喜欢用粗糙的双手捏我的脸蛋，不顾我疼得哭起来，还兀自傻呵呵地笑。每天日暮，父亲带我到河边的草地上放牛，父亲常常放开牛绳让牛自己去吃草，他便从背后的草篓里摸出笛子，鼓起腮，吹出世间最美妙的音乐。我就靠在父亲腿上，看着天边的夕阳将父亲的头发染上点点金色。我爱父亲，父亲的笛声最美。
随着年龄的增长，我开始讨厌起父亲来，讨厌他满嘴烟味，讨厌他的黄牙；讨厌他背个草篓到学校找我，还从窗外傻傻地盯着我看；我还讨厌他没有本事，只知侍弄几亩薄地，连我的学费也没能赚回。我和父亲逐渐隔膜了，在被我吼了几次后，父亲不再打着赤脚去学校看我，不再唠叨着让我好好学习。他保持沉默，而打破沉默的唯一方式就是吹笛，如怨如诉，而在我看来，这又成了他不务正业的标志。
我要到外地上学去了。离去的前一天晚上，我走上那条熟悉的小路，感觉到一丝眷恋与不舍，路像是月光在地上划过的痕，也划过我的心。几年时间里，我未回过一次家。母亲在电话里告诉我，我走后，父亲整日像掉了魂似的，茶饭不思，只知去河边吹笛子。最终，我应母亲的请求回到了家。到家里已是夜晚，月刚升起，当我怀着无尽的思绪在小路上行走时，遇到了等我的父亲。我忽地一下子哭出来，紧紧抱住了他我的父亲。我请求父亲给我吹笛，他答应了。硬咽的笛声又在耳畔响起，响在洒满月光的小路上，勾起我曾经的回忆。我感觉到父亲眷眷的爱子之情，感到愧对父亲的笛声，父亲爱我，爱着自己的儿子。他为我吹了十八年的笛子，而我此刻才发现它和我的心竟产生如此强烈的共鸣。
路很美，很美，是月划过的痕。月是路的魂，父亲的笛声是我的心魂！
关于高考的作文 篇2
老陈：
您好!看到有关你的新闻后深有感触。很惭愧，像你父亲一样，我以前开车时也有接听和拨打电话的陋习，受你爱父之心和此举的感动，以后一定会改掉。想起前几天，我的孩子批评我吃饭时还在刷手机，内心也无比温暖。谨以此信向你表达支持与敬意。
你的行为赢得了多数人的支持，也有少数人质疑和反对你要宽容这种七嘴八舌的杂音，这就是舆论，当有关你的新闻变成一个大众传播事件后，很多评论就跟你、跟事件本身无关了，你不要被这些争议所干扰，不要被举报父亲这个渲染性标签压得喘不过气来，坚信自己是以这种父亲能接受的方式表达对父亲的爱。我知道，你这样做，绝不是吾爱吾父，吾更爱原则而就是纯粹的爱父亲，以这种让父亲记忆深刻的方式改掉陋习。这种爱，只要父亲能够理解就足够了，无须别人的理解。
之所以有一些争议和质疑，是因为他们没有站在一个爱父亲的女儿的角度来看这个问题，没有将心比心，没有同情的理解，而是一个凑热闹的看客和冰冷的旁观者。当这件事成为一个大众话题时，你已经成为一个被消费的热点。大众传媒工业从这条新闻中各取所需：网友需要的是伦理冲突和情法争议，媒体需要的是劲爆新闻和反常故事，评论员需要的是噱头和谈资，交警需要的是普法案例，律师需要的是以案说法，道学家需要的是道德高地，微博需要的是能增加点击的热点，微信圈需要的是能刷屏的温暖鸡汤。
而这一切，与你的需要没有关系。作为一个曾一直努力想让父亲改掉抽烟习惯的我知道，作为女儿的你，要的只是父亲能改掉这个开车陋习，要的是父亲免于被这种陋习所伤害，要的是开车的父亲平平安安回到家中和你一起吃晚餐。从新闻看，你的目的已经达到，父亲老陈后来领悟到觉得女儿确实说的很有道理，她是在对家人的生命负责，也是对家人爱的一种体现。父亲理解了你的良苦用心，读到了你的爱，那就足够了。
这个世界上，说服真的是一件很难的事，尤其是想说服每个人，让每个人都点赞，那根本不可能我想跟你分享一幅漫画，你永远都无法满足所有人。很多时候，你只须介意你爱的人的感受，只要说服那个你想说服的人，你爱的人理解，你介意的人接受，就可以了。这是你跟父亲两个人的事，是为了影响和拯救父亲，而不是做给别人看的，所以不必介意那些杂音。你这样做，只是想让父亲改掉陋习，你成功地让父亲意识到自己的问题，并理解了你的爱，真的非常棒。
不要被亲亲相隐之类的伪伦理讨论所误导，那是键盘侠牵强附会的乱阐释，这不是会让父亲受到严惩的告密，而是一种提起注意的警示方式。也不要被大义灭亲之类的高调赞美所迷惑，这是把你和父亲对立起来的高级黑。这不是什么大义，就是纯粹而可爱的爱父之心，你灭掉的也不是亲情，而是父亲的陋习。能意识到开车打手机的交通陋习，是原则;能在一再劝说无效后坚持用其他方式去影响，是韧性;能在穷尽各种方式后想到报警，是可爱和智慧;最终赢得了你父亲的理解，是完美的佳话。
小陈，这一次事件你可能已经感受到了舆论的多元与复杂，当你走向社会，会更多接触到这种舆论生态，请坚守自己强大的内心，坚守自己内心崇高的爱与原则。
关于高考的作文 篇3
期中考试终于结束了，不过，这次考的不是很理想，奥数不是我的真实水平，我应该好好反思。
这次，我的奥数考了34、5分，数学考了108分，英语成绩还没出来，但是，我相信，我一定可以考好。平常奥数都没有低于四十多分，这次真是考砸了，就算数学考得再高，也已经挽救不回来了，我还不能泄气，因为英语还说不准，不过，英语我占的优势比较小，就算我考一百分，班里还有好多考一百分的，我觉得，这次期中考试，我是考的最糟糕的一次，数学老师都对我没有希望了，因为，我就是因为粗心才把那两分丢的，本来我是可以再考更高点儿分的。不过，我的数学考得很好，应该在前五名，我很开心，回到家，爸爸妈妈一定会夸我的。
我不能再浮躁下去，以后，我要认真听老师讲课，老师说什么，我都要记到脑子里去，不能想别的事，老师说一个题，我不会，我就要去问老师，老师不让干什么，我就不干，在宿舍里，我要睡好觉，到教室里好好学习，不能分心，只有这样，我才能在期末考试中拿个好成绩，把失去的分在夺回来。期末考试还有语文，所以，语文、数学、英语我都要努力，争取期末考个好成绩。
我一定要加油!
关于高考的作文 篇4
笑容的意义是什么？疲惫时，它如一阵清风送来凉爽；失落时，它如一盏明灯指引方向；绝望时，它如一支火把点亮希望……笑容有很多意义，每一个都值得我们去相信、去守护。
当彼此陌生的我们初次见面，给一个微笑。它可能为你赢得一个知音，相识、相知、相伴，人生从此不再寂寞。也放微笑过后是擦肩而过的结局，但心底总会有一份小小的甜蜜。抬起头天会变得更蓝，枝头的鸟儿鸣叫得欢心不已。一个微笑，世界披上温暖的外衣。
当最为在意有朋友消沉不已，给一个微笑，你不会猜到一个笑容会给他人多大的勇气——如果有人对你笑了，那代表他还相信着你。于是狂风骤雨我们不再害怕，携手并肩意气飞扬才是真自我。一个微笑，梦想回到我们的怀抱。
当意见不和的两人彼此争吵，给一个微笑。不同的立场需要宽容的土地才能站住脚，互相诋毁只会让矛盾纠结缠绕。不如给一个微笑，你的心思我全明了，可是人总有坚持的方向。即使争执不下，眼神相交时我脸会点头微笑，作为对对手的尊重与礼貌。一个微笑，争执推动硝烟的味道。
世上商品皆有价码，唯笑无价，任君取拿。只要愿意，我们随时都可以绽开微笑。“笑谈渴饮匈奴血”是豪迈的笑，“仰天大笑出门去”是得意的笑，“桃花依旧笑春风”是寂寥的笑。豪迈的笑可以抒发壮志，得意的笑可以宣泄情感，寂寥的笑可以代替悲叹。然而笑的意义最是与众不同，如一杯清茶，需细品方有味。因为它淡雅，波澜不兴，所以它有着多重含义。
阳光普照时，笑容的意义是欢喜；风雨交加时，笑容的意义是坚持；山重水复时，笑容的意义是鼓励；柳暗花明时笑容的意义是惊喜。
去相信、去守护，所有笑容的意义。让微笑封印泪水，让微笑抚平伤痕，让微笑带来愉悦。尽情微笑吧，直到时光带走你我不再年轻的容颜，灵魂里仍镌刻着最初的笑靥。
[荐]关于青春的高考优秀作文1000字通用6篇
作文是一种体验，可以将酸甜苦辣尽在其中。借助写作可以突出展现我们对文字的热爱，写出一篇优秀的作文是非常令人敬佩的。写起作文来就毫无头绪？小编花时间专门编辑了关于青春的高考优秀作文，请继续阅读本文相关内容！
关于青春的高考优秀作文【篇1】
我是一张普通的课桌，生活在一个宽广、整天布满读书声的大教室里。我穿着一件橘黄色的外套，有一个大嘴巴，我的小主人天天都把我的嘴巴塞得满满的，而且都是学习用具。我天天尝着这些文具的味道，不用猜就知道小主人是一个勤奋好学的好孩子，因为这些文具的味道很香，闻着这些味道，我顿时精神抖擞，觉得很幸福，我好爱我的小主人呀！天天给我这么好的东西“吃”。
我还有许多伙伴，他们有的满脸皱纹，看出就是被折磨过；有的脸黑扑扑的，看出就是被糟践过；有的眉清目秀，看出就是被宠过；有的干净整洁，看出就是受过最好的待遇等小主人和他的同学们都回家后，我们经常在教室里玩耍、聊天。我天天都过得快快乐乐、开开心心，似乎一生的烦恼都被抛到九霄云外了！
有时我看到我的伙伴满脸皱纹、满脸黑扑扑的，真替他们担心，因为他们的小主人都很凶恶、调皮，几乎天天都在折磨他们，难怪他们无精打采、脸色苍白的。他们还整天提醒我，叫我小心提防，生怕下一个被折磨的就是我，但我每次都索性地回答说：“放心，我的小主人对我很好的。”
说到我的小主人，当然要介绍一下喽！他是一位活泼聪明的小男孩，他的书包里天天都装着一条小毛巾，我的身体脏兮兮时，他就拿他那条心爱的小毛巾来擦我，心爱的毛巾配心爱的课桌，真是太恰当了！我天天都能享受到这种优惠的“服务”，我的身体也一天比一天干净。
我天天都给小主人当写字台用，他也天天都在我的身上用本子写作业，他一写完，还用那条小毛巾来擦我呢！小主人的成绩也提高了，这让我感到很欣慰。现在，我的生活越来越有趣了，我和小主人的感情也越来越深厚了。
我一直为有这一位主人而感到自豪，经常在伙伴面前炫耀，伙伴也听羡慕我的，但有一些老前辈却对我说：“孩子，你不要兴奋得太早，未来总是有变化的，我们这些老前辈也有这样的经历，每张书桌都有这样的经历，只是你还小。”可我总是说：“前辈，不用担心，你的后代健康着呢！除了小主人调位。”说着，我就大笑起来。
几天之后，老前辈的话应验了！我爱着的第一任小主人被调到另一个座位去了，而我呢，就倒霉了，偏偏调来了一个脾气急躁、顽皮凶恶的胖男孩，这位第二任主人一点也不爱护我，经常在我身上乱刻乱写乱画，有时候还拿我出气。记得有一次，他迟到了，被老师骂了，也被同学责怪了，他很生气，一回到座位就骂我、打我、推我，更可气的是，他还向我吐口水，在我的身上画一些乌龟。现在，我变得脏兮兮的，伙伴们不跟我玩了，还给我起了一个绰号--“脏娃娃”。我也顿时觉得自己像一个“脏娃娃”，因为我真的变得很脏。我天天都感到很孤独、伤心，也天天都很想以前那位主人，一想到他我就忍不住放声痛哭！
我忍受着巨大的痛苦、耻辱，艰难得度过每一天，也在无私的奉献着自己，但那位第二代主人根本看不出我的心思，还不停地在欺负我，搞得我全身伤痕累累。
在一天晚上，所有人都回家了，只剩下我们这些课桌，我感到很悲伤，最后向一位经验丰富的老前辈--聪明%26middot;克里拉夫诉情。克里拉夫老前辈了解我的情况后，也无奈的摇了摇头，说：“我们课桌的命运就是如此，没有太多的人类会了解我们的，谁叫我们是课桌呀？怨不了别人的，唉”说完，克里拉夫老前辈止不住掉下了眼泪
时间一天一天的过去，我的身体也随着时间的过去变得越来越脏，我的脚也崴了。最后，我因为太肮脏、太破烂，被垃圾车运到了垃圾场里。现在，我感到更寂寞了，还经常被垃圾场里的垃圾嘲笑，简直生不如死！天黑了，以前有伙伴陪我玩，可是现在却一个人都不愿意跟我玩。我经常躲在垃圾场的一角落里哭，想念以前的校园生活，想念以前那位第一任主人
这一天，我偶然看到了有一把刀在一个角落里，这时，我有了一个念头
几个小时后，我忽然感到一阵疼痛，腿也不见了，身体一分两半，木屑掉到满地都是，忽然一阵风吹来，掉到地上的木屑随风飘扬，飞到了各个地方，到处有木屑的足迹，也飞到了我以前那个教室里
这一晚，我做了一个梦，梦里，我听到了咚咚的流水声，有春风的歌声，第一任主人的童声，小鸟的歌声，也有我的歌声
关于青春的高考优秀作文【篇2】
烟花易碎年华休，勿让青春流指尖。
——题记
我不知道星星还要黯淡多久才会再次发光，不想像哈雷彗星那样要等到60年才闪烁一次。也对，再美的星光也要努力去捕获。
那年暑假，我过完了那个百无聊赖的假期，跟过去的辛酸、欢乐、成功、苦楚。。。一一道别，我轻装上阵，终于，在我的“不甘”下，我走进了高中。那是一扇门，会指引我不断向前的门。门里，那个不一样的我，凝视着脚下，未知的路……
时光荏苒，白驹过隙。我已经走完了那个我并未真正融入的脚步里程。收获的没有太多。但是我成长了，却也变成熟了。有人说：长大的代价是纯真的融化，心灵的变化是年龄的增大。兴许，正是如此，年龄会不断的变老，但成熟总要经历一番才会有的……
念伊人，春情知为谁伤?孤灯老，残风横吹冬夜雨。残的到底是夜雨还是相思?
今天下雨了，深夜枯灯下，我仍未休息。握笔的手被屋中钻进的雨滴所颤动。环顾四周：我靠在低矮的桌子，四周全是一片“汪洋”。我正孤苦着，无助着，渴望着有一双光明的手将我解救出。逃离这片“海”。我决定做些什么去远离着潮湿，远离着逼仄的屋。
我撑开了我的伞，走在街上，就这样漫无目的的……
八、九点的冬夜里，已经没有多少人了。有的无非是一些仓惶逃窜的人。他们在躲避着，逃离这令人讨厌的冷雨。街，是清的，冷的，凉的。就在这时，走过拐角处，身后却传来了几句温暖的话语：
“来，小心前面脚下的水洼。”
“来，朝我这边靠靠，别淋坏喽”
“头向下低低，把手放兜里，别冻坏了。”
“对了最近在学校里有没有好好学习?要争气。”
然而，对于这几句话，有的，也仅有：“哦——”。我决心看看，是谁在冬夜雨天里散发出如此温暖的光。
借着路灯那昏黄的光。我看到了一个纤瘦的中年妇女。一手拎着沉重的书包，而另一只手有不忘撑着一把已倾斜了不知多少的伞。我明白，这是一位把女儿捧在手心的母亲。望着她渐行渐远的背影，我的眼睛也在闪烁着。前面的水洼仍是一个接一个的迎来，越过的是爱的沟壑;伞外依旧是倾盆大雨，遮挡的是爱的倾角;她的肩膀还是那么潮湿，是因为爱，她不求回报，只为给孩子撑起那把温暖的伞。
心，已是泪雨滂沱……
我恍惚间明白，成长虽然有太多的艰辛。尽管会想过放弃，但是，在青春的历程里，只有不断的追求，才会开出最美的花!
关于青春的高考优秀作文【篇3】
2018新课标全国Ⅰ卷高考作文详情：
（全国1卷适用地区：河南、河北、山西、江西、湖南、湖北、广东、安徽、福建、山东）
阅读下面的材料，根据要求写作。
2000年 农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。
2008年 汶川大地震。北京奥运会。
2013年 “天宫一号”首次天空授课。
公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。
2017年 网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。
2018年 “世纪宝宝”一代长大成人。
……
2020年 全面建成小康社会。
2035年 基本实现社会主义现代化。
一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时的18岁的一代人阅读。
要求：选好角度，确定立意，明确文本，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
青春梦扬，圆梦中华
广东考生
致十八岁的你：
2035年，十八岁的青春年华，这些美好的词汇从唇齿之间吐出，已是一片如水般的温柔。如今十八岁的我提笔写信给未来十八岁的你，时间在信纸之上流逝，时代在字里行间变迁，我个人的欢笑与汗水交融于新世纪的中国之追梦与成长;我的梦，温柔地包容于伟大的中国梦之内，徐徐展现在你的眼前。
求学之时，在教室的朗朗书声之中，在窗外的荫荫夏木之下，年幼的我不知梦想为何物。世界于我而言太过广阔，而满心童真，不知人间疾苦。直到那一天，2008年那中国流下泪水的一天，发生了死伤无数的汶川大地震。满目疮痍的大地之上是无数个小家的破碎，悲哀，哭泣……但是，年幼的我第一次看到中国这个“大家”超卓的行动，无数的解放军战士与志愿者在满是创伤的大地上，用血肉之躯，用不知疲倦的双手创造了生命的奇迹，生命的大美!众志成城，血脉相连，炎黄子孙，是为一家!那一刻，我才懂得何为国，何为家，我的心中才有了一个梦，一个愿为祖国奉献我生命的梦。
在我成长之时，我的梦也在悄然成长，而新世纪的中国亦在历史的进程中画下了浓墨重彩的一笔。在追梦途中，我与中国相伴。
当“天宫一号”遨游于浩瀚的宇宙之中，首次太空授课的观众中有我充满渴求的身影。我是多么希望能够投身于我最为热爱的航天航空事业，以我个人学识，让中国的旗帜在无垠的宇宙之中飘舞!而在我醉心于学习，向着未知的太空进发之时，中国亦在追梦的路上前行、拼搏、创造：互联网高度普及、精准扶贫开始推动……
我想，当你拾起这个尘封的时光瓶时，我已成长为社会的中坚力量，成为航空队伍中自豪的一员，为中国全面建成小康社会、社会主义现代化贡献了一份力量，与千千万万的华夏儿女的奋斗相交融，我们的梦想怒放于时代的枝头，写就中国的春意盎然，写就中国梦的春暖花开。这种充满哲意的联结，是千年以来“天下大同”的思想传承，是我们血脉里的团结一心，是“君子不独亲其亲，不独幼其幼”的全面小康的道德追求，是不懈追求美好生活的现代化的核心。
正在展信的你，是中国梦的下一位接班人，新的一代的使命由青年的你去完成。惟愿你与我一般，让个人梦想融于中国梦，书写新的故事，新的传奇，新的诗篇!
一位十八岁的学生
2018年
点评：
这是一篇优秀的书信体议论文。
文章的读者对象和写作者的身份都是明确的，是“十八岁的我提笔写信给未来十八岁的你”。文章没有全面引用材料，主要集中写了两个标志性事件，即汶川大地震和天宫一号上的太空授课，并就这两个事件进行相关的联想与思考。
文章采用“小大结合”的写作手法，把中国梦与个人梦、国家的发展与个人的发展联系一起来写。作者写到，汶川大地震之初，自己不知梦想为何物、“不知人间疾苦”，大地震之后，“才懂得何为国，何为家”，“心中才有一个梦”。作者看过太空授课之后，把梦想具体化为“希望能够投身于我最为热爱的航天事业”。体现出作者的使命感和担当意识。想到2035年，作者对中国梦和个人梦的实现充满自信。
文章对标志性事件做了具体生动的描述，使得文章内容充实。如第二段写汶川大地震，既写大地震带来的破坏，也写中国人民、中国人民解放军在灾难面前的不屈奋斗。“众志成城，血脉相连，炎黄子孙，是为一家”。文章中心明确，表达了个人的欢笑与汗水与中国相交融、个人的梦想是中国梦一部分的见解。
文章思路清晰，结构严谨。语言大多是流畅、优美、富于表现力的。虽有个别语句不通顺、个别用词不恰当，但仍不失为一篇优秀的考场作文。
(华南师范大学文学院 张玉金)
关于青春的高考优秀作文【篇4】
青春需要什么呢？
青春需要坚强。
每当雏鹰开始飞翔时，他们都会经历从高空坠落的场景，这时，雏鹰们在他们青春期时，必须经历坚强，这样才可以使之成长，达到翱翔天空的目的。我们何尝不是这样？为自己的目标奋斗着，即使前面有再大的“钉子”也要在我们这个敢拼敢闯的年纪中选择坚强面对，因为这样，才可体现出青春的精彩。
青春需要坚持。
每当我们学习中遇到难题时，大多数人会选择放弃，他们会想：即使专研了也不会研究出来，还是不要想了，多想多费脑细胞，更浪费我们的生命——时间；一小部分的人会选择尝试做，他们会想：说不定哪一下灵感来了就会了呢。如果要我选择，我会选择后者，不管会不会解，最起码尝试了，坚持了，就不会留下遗憾。因为正值青春，不想留下遗憾，就需要坚持。正所谓“要做到坚韧不拔，最重要紧的是坚持到底。
青春需要勇气。
每当我们遇见自己所惧的事情时，都会忍不住尖叫或畏缩后退。但我认为，“勇气是在磨练中成长的”，也可以说，“勇气是在青春中生长的”，我们正值豆蔻年华，应该需要勇气，不该畏缩不前。
青春需要……
我们要时刻记住：不管发生什么事，都请安静并愉快的接受，因为我们正值青春，我们需要坚强，使自己变得更勇敢；我们需要坚持，使自己更有毅力；我们需要勇气，使自己越挫越勇……
关于青春的高考优秀作文【篇5】
在青春的岁月里，我们肆意的笑，纵情的哭，从不刻意去掩饰自己的幼稚和单纯。——题记
身处幸福的童年，总是觉得青春期离我们好远好远，可是不知不觉，我们已经长大了呢。不再像小时候那样和爸爸妈妈无话不说，我们有了心事，就会藏在那带锁的日记本里。
嘿，青春是一个充满着个性与张扬的时代。每个少男少女都希望自己与众不同，渴望得到别人的认可与赞扬。可是，我们总会由于自己的小性子而犯错。但是，青春不就是在不断犯错不断改正的过程中成长么?
嘿，青春是一个充满着友谊与关爱的时代。古往今来，有人因友得福，有人因友惹祸。我觉得，真正的友谊是真挚、健康、高尚的。这种友谊是经得起时光考验的，我的朋友，可以陪我一起笑，一起哭，一起犯傻。这个十月，我看见一片叫友谊的花朵在“纯粹”的阳光下幸福绽放。
嘿，青春是一个充满着智慧与力量的时代。在成长的路途中，我们学会了担当、坚强、责任……我们只是莘莘学子，没有苏东坡的“大江东去浪淘尽”的豪放，也没有马致远“断肠人在天涯”的思念，但我们有美好的青春!
青春，是一幅五彩的画卷;青春，是一本神奇的书;青春，是一首动人的歌曲。下一刻，没人知道会发生什么，或喜悦，或难过，或笑，或哭，无论是什么，还没有来到。把握好现在，认真做好每一件事，生活也好，学习也罢，不给自己的青春留下遗憾!
坚持住，你会看见最坚强的自己。你只有努力过了，尽力了，你才有资格说自己运气不好。从今天开始，每天微笑吧，除了生死，都是小事。由于有明天，今天永远只是起跑线。努力过后，才知道许多事情，坚持坚持，就过来了。
青春，成长，没有人允许我们后退，由于我们没有退路。且行且珍惜!
关于青春的高考优秀作文【篇6】
我们生活在一个美丽的世界，在这个世界的每一处、每一个角落都充满了爱。我们得到了家人无微不至的疼爱，老师长辈的真心喜爱，同学朋友的无私友爱，我们还得到了无数陌生人的真诚关爱。
20xx年5月12日的大地震，把我们美丽的学校变成了危房，是全国人民伸出援助之手，为我们捐款，重建了美丽的校园。
我走进校园，啊，那是多么美丽的校园啊！橡胶的操场，干净、美丽的图案，明亮而多功能的教室，现代化的教学设备，都展现在我们眼前。是爱让我们有了更好更舒适的学习环境，爱是多么的伟大啊！
我们得到了爱，也应该学会奉献爱。当我们知道玉树的人民因受到了地震的灾害而没有衣服过一个温暖的冬季时，我们也伸出了援助之手，帮助他（她）们，你捐一点衣服，他捐一点衣服，我捐一点衣服，积少成多，衣服就越来越多。我相信受灾的玉树人民穿上了我们为他（她）们捐的衣服一定会感受到一丝丝的温暖。
全国人民为我们奉献了爱，使我们拥有了美丽的新校园。我们也在学习怎么奉献爱，只要人人都献出一点爱，再糟糕的日子也会变得精彩；只要人人都献出一点爱，再寒冷的冬天也会变得温暖。让我们伸出我们稚嫩的双手，奉献出我们微薄的力量，共同建设我们美丽的家园吧！
[荐]高考之外作文范文通用
作文体现一个人的成文能力，写作文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。好的作文会让人身临其境，作文应该怎样写才好？希望您阅读后有所收获。
高考之外作文范文(篇1)
夜，沉沉地睡了。
窗外的木棉花不知何时寂静盛开。她一直矗立在那儿，像一个美丽的少女，安静地看着教师里进进出出的学子，似乎那里有她默念的恋人。
她看着他，他奋笔疾书的身影，他布满血丝的双眸，他烦躁焦虑的深情，他时常微皱的眉峰，以及从她身边疾风而去所带动起来的空气的流走，岁月更迭，一年又一年，三年了，再过一段时间，他就要走进高考考场，进行一场能力与命运的生死较量。
她理解他，却又无能为力，只能默默地站在那里，看着他。
她站在那里一年又一年，年年岁岁人不同，不同的人，相同的风景，看着他们怒放的生命，在阳光中绽放，历经各种考试，风风雨雨，然后冲进高考的熔炉里，变得坚强而执着。
今天似乎有些不同。他走了出来，抱着一把吉他。
如果不是他抱着这把吉他，她都已经快忘记，他曾经被称为校园吉他王子，曾经那个吉他王子，坐在花坛边，一遍弹着吉他，一遍唱着轻快的歌儿，一群群少女涌过来，像花儿一般簇拥着他，他仰着脸，自信昂扬，洋洋得意。
自从掉进高考这个熔炉，很久没有见到那个自信心爆棚的吉他王子了。
他径自朝她走来，坐在她身下的花坛边，开始调试吉他。
她激动不已，好像一个情窦初开的少女，看到自己的恋人来向自己表白，很久以前，也是在这里，他还很稚嫩，拨弄琴弦，给她唱了那首她永远也忘不掉的歌儿：那个叫做月牙泉的地方。从那次起，她就叫他，吉他王子。
可是，一年前，高考落榜的消息，像一颗重弹，将他击垮了，一个暑假，他都窝在自己的房间里，偶尔能从窗口，看到他一张惨白而惆怅的脸，从那以后，他似乎变了一个人，逃避人群，行色匆匆，似乎去奔赴一场人生必经的战斗。
整整一年了，空气似乎一直在凝滞，无风，无影，无期待。
今晚，吉他王子回来了。
他调好了吉他，清了清嗓子，便开始唱起来。
就在天的那边很远很远
有美丽的月牙泉
她是天的镜子沙漠的眼
星星沐浴的乐园
音乐慢慢飞扬起来，飞扬起来，穿越木棉树，穿越教学楼，像一首魔幻曲，探头探脑地，伸进每一扇窗户，伸进每一间教室，伸进每一位青春少年的心里，挠痒痒。
他慢慢地进入状态，越来越畅快，越来越陶醉，伴随着歌声，木棉树也开始随风摇曳，似乎为了迎合这美妙的歌声，开始为他伴舞，多么美妙的歌声，多么美好的夜晚。
一个窗口，窗户，探出头来，又一个窗口，窗户打开，探出头来，一排排窗口打开，整个小区的灯都亮了。参加高考的孩子们，从书堆里探出头来，从试卷中探出头来，从沉如泰山的高考下探出头来。
有人吹起了口哨，为他伴奏，有人用衬衫在窗口挥舞，为她伴舞。更有人拍起手，为他打着节拍。一切都是那么的美丽，和谐。青春年少多美好，生命阳光在绽放。
一群姑娘走过来，围着他，一边打着节拍，一边拉起手跳舞，又一群同学走过来，拉起手，随着节拍舞动起来。他露出久违的笑容，月光下一行洁白的牙齿，灿烂夺目。节拍越来越轻快，歌声越来越嘹亮。大家都过来，我们唱歌，我们跳舞，我们忘记万恶的高考，我们迎接美好的青春年少。
老师来了，教务处长来了，校长来了，他们站在这群载歌载舞少年身边，少了平日的严肃，微笑和艳羡的神情，让这群孩子们忐忑的心儿放了下来，今晚，月光多么明媚，让这群孩子们，暂时跳出高考，跳出属于他们自己的青春吧。
来吧，和我们一起舞动青春，暂时忘了高考，忘了压力，忘了生命不可承受之重，我们是高考熔炉中坚不可摧的钢铁侠，也是明媚夜晚中舞动的小精灵，更是生命阳光中鲜活生长的美少年。我们都是多面手，鲜活而生动，乐观而自信。
或许明天，他依旧是那个踌躇满志却又压力重重的少年，因为高考这座五指山依旧压在他的身上，但是他知道，埋下头，是无眠无休的学习，抬起头，是阳光灿烂的天地，往前走，是漫漫长途，精彩纷呈的西天取经之路。人生绵延，微笑与泪水交织，痛苦与快乐并存。他想，他会记得，这些被考试折磨的日日夜夜，也同样会记得歌声徜徉的夜晚。
高考之外作文范文(篇2)
人生，要么被别人发现，要么被自己发现。
――――题记
我73岁那年，初春。是辞去报社编辑的第二天，和来自上海的一位年轻记者约在了台北的一家咖啡馆见面。
那是一个年轻气盛的小女孩举足间透露着她刚刚入行的青涩。在琐碎的闲聊间得知她是刚刚毕业一年多的大学生。
都说记者提出的问题句句刁钻，这个女孩虽说青涩却也不容小觑，她问到了我的高考。这个业界的人都知道我没有大学文凭，但我仅仅靠一所普通高中的文凭能走到今天这一步也是他们所不能恭维的。也许知道我那风雨无常的脾气几乎没人在我面前提到过高考两个字。
倒也不是我爱面子，知识到现在我才明白我做的选择正确与否。
面对她那张期待与紧张的脸，我扶了扶搭在鼻尖的眼镜，第一次平静的道出了我人生中最大的一次选择，当然也是我人生中最关键的一次转折。
窗外的樱花开了又开，窗内的他们“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。
当然我说的是他们，不是我。当我那些可爱的同学们奋笔疾书时，我正抱着饶雪漫的小说看的津津有味，那时的我，真的只是一个孩子。
那时20xx年，我在高三。那时的高考一是中国封建教育下的一直畸形怪物。中学生甚至小学生都把高考看作是唯一的出路，拼了命似的往上攀，在攀的途中，磨灭了友谊亲情，为了大学的一扇门而漠然冷血。
在那个年代里，我对高考的漫不经心让我成了一种新型生物――同学间的异类。其实后来我才发现并不是我真的有多么伟大，可以忽略那些世俗所带来所谓负面影响，只是那时我还没意识到在那些年里，高考到底代表什么。
一如既往我吊儿郎当的进到教室。黑板上依旧挂着物理老师做的花花绿绿的图，高考倒计时几个字被雪白的墙壁衬得绯红。
我的位子靠窗，一转头就可以望到那棵招摇的樱花树，她美是美但只开花不结果。我强制性的把我早已飞出千里之外的思绪拉了回来，刚抬头迎面而来的就是物理老师那张严肃的脸。她是个女强人，听到一个女人教物理想必你也很难把她和什么词联系起来。“宋小希，”哦，忘了告诉你，我叫小希，希望的希。“去过你的智慧是埋没在尘土中的金砂，那么就有两种可能：一被别人发现，二被自己发现。我不知道这两种可能那种发生的概率大，但我知道，在这两种可能之前，你只是一堆尘土。”
“她的这番话我理解了两次，我想我可以算是自己发现自己的那一种吧。”我转头对出了神的女孩微笑着说，”当然，您可是……”我举起布满皱纹的双手示意她安静下来。于是我喝了口咖啡继续了我的故事。
当我那些早已习惯这样生活的同学们后知后觉的意识到我的改变时，我正在浩瀚的题海里苦苦挣扎。我用眼睛除了扫题外仅剩的一点余光看见了我可爱的同学们的窃窃私语。突然，一种茫然充斥了我的大脑，手不由自主地停了下来，笔尖滑到了刚刚做完的几何题旁。我的理想呢？考上大学之后呢？这是我想要的生活吗？
我赶掉这些胡思乱想可他们却像抓住了一根救命稻草一样紧紧的揪着我不放。
那时距离高考只剩十天。
那几天教室充斥着暴风雨前的宁静。每个人脸上都挂着说不出的严肃。
轻松若我，高考结束了。
当我哼着小调走在西双版纳的土地上时，我开启了一个人的旅行，也是我人生中的第一次旅行。
当我拉着西双版纳孩子瘦弱的小手在蝴蝶谷游蹿时，我亲爱的妈妈告诉我“我考上了。”多么简单的四个字，却在一瞬间使我哭笑不得，那时我在纠结，到底要被别人发现还是被自己发现。
哪儿的午后是最美的，我脱下鞋子在小河边，将我疲惫的双脚放入冰凉的小溪中，我拿起电话轻轻的说了句”对不起，我选择自己发现自己。”
“就那样，我放弃了大学的文凭，在西双版纳完成了我的成名作。”那女孩听的有些入神以至于我的话音已落许久，她的目光还是呆滞的。
我起身，扶了扶又滑到鼻头的眼镜“别一味地等待被别人发现你，在力所能及的时候先自己发现自己。”
是啊，我73岁那年，第一次认真的回顾了自己的这一生，这也许不平凡的一生。
高考之外作文范文(篇3)
首先拿到这个作文题目时，我想到的是“文体不限，诗歌除外”这八个字。毋庸置疑，我已经被高考作文深深地毒害了。这八个字可以说极富重量，伴着我走过了许多年。对于这次作文，老师很重视，当然，它本身所隐藏的价值也很大。
我对文体的选择苦恼了许久，把主人公写到自己都羡慕的记叙文。把极小的事情或物品硬扯到哲学本原物质上的议论文。我都无力再去怀着兴趣来表达我的思想。我是一个极不安于现状的人，我想用语言来叛逆，表达个性。文题“高考之外”这四个字可谓绝妙。
人无完人，我们不能对每件事都做得尽善尽美。但这横亘现实与理想之间的高考，我们又不得不怀着敬畏之心加入它的行列。高考之外有什么?有自主招生，有那潜在的身份关系。我们不必对此做诸如此类的抱怨。作为大部分高中生，我们不得不承认我们平凡，高考，将是我们唯一走向理想的阶梯，也只有踩着这个梯子，一步一步的迈。迈在高考之内。高考之外，给不了你幸福。高考之外，意味着一切的消亡。
意味着失去。
这可怕的体制，从一出身就束缚我们的思想，它是“绳子”，是“带刺的花朵”，我们稍作挣扎，便会遍体鳞伤。于是我们开始怀疑这个社会，但没有人敢大声地对这个社会斥责，我们也知道，改变的不易。高考之外，我有一颗狂野而火热的心。
我不怕这样的火热会给我带来如何的后果，我只是不想在像身边的同学一般为了高考焦头烂额。死命地读背经典，而后写出的作文之乎者也，真和孔乙己有的一拼。为学日益，为道日损。生活被我们这些学生用书上的知识来感受。我们带着功利的眼光看新闻报纸，以此来获取作文素材，自以为汲尽养分，实际上只感受到生活空空的躯壳。
这是很多学生都存在的现象。你当然不承认。你说你看破制度，你说你热爱学习。我只想上去抽你一巴掌，去你的学习，你热爱学习，你天天不要喊苦喊累。学习充满乐趣，那么请你陶醉于自己的乐趣无法自拔。请你在把导数定值再求几千遍，请你再把你的名人名言背的好像自己写的一模一样那么流畅。
你会说，你此时的努力是为了以后的大学，是为了以后的工作。是，你的想法没错，先苦后累，可你想过没有，你最宝贵的童年，为了高考，花在了一切被安排好的事情上。然后和你的青春一起，为你以后可能得不到的金钱地位铺路。
每天睡几个小时，然后一身疲劳地在学校和家之间滚来滚去，滚到自己厌烦。老师才不会在乎你的高考之外，他们哪里知道你精通一门乐器，并且爱得死去活来。他们哪里知道你在游戏里的造诣多么高深。他们哪里知道你今天早上帮助了一个陌生的问路人而如此的开心。他们哪里知道你在学习之外的热情开朗。
是的，他们不知道。
他们只知道，你，又没考好，带家长。你，考好了，学习认真，表扬表扬。因此这样的一种高考氛围，老师只是老师，学生只是学生。高考之外，我们和他们再无瓜葛。
我们怎么敢僭越这师生间的等级差距，书上有孔子，就问你做的，他满不满意。子曰子曰，两个子曰把你搞得哑口无言，这经典，这国学，你一个小孩子懂得什么?你会背就行啦，这个句子怎么会考呢，有什么好背的呢?但是孔子就不乐意了，看看你们这些年轻人，啊，用了我的话，还挑三拣四的。然后你无奈地举着高考的牌子向它摇晃，木纳的说，孔老夫子啊，这句话，高考，考不到，老师说了，要捡重点背啊。
当你做一个四分的问答题时，你首先揣摩的不是题目及文章的内容，而是猜测出卷者的意图。四分，两个答案，一点两分，要么就四个答案，一点一分。您瞧，出卷老师，我们这群孩子，可比您想的聪明多了。
你怎么能，让你的高考之内里不存在本应属于你这个年龄的高考之外?
大喊一声吧，我们不是高考的奴隶!
我们有着高考之外的思想。
但是这个社会没有，或者很少给我们一个高考之外的生活方式。你可以因此而抛弃一切你想要的高考之外，因为你的梦想在高考之内。这一切向钱看的时代，我们懂得，不得不做随着人流涌动的那些人。
写到这里，我停下了笔。
我看着自己纸上潦草的字迹，将要被打成规矩的黑体字，我突然好不开心。我想起了我的叛逆思想，终会像钢笔字一样的妥协，融入于高考之内。
我们最终，还是会像《送考》里的学生一般。
“似乎考得进去，便有无穷的后望，可以一辈子荣华富贵，吃用不尽似的。”
高考之外作文范文(篇4)
在许多人看来，高考是所有人前半辈子唯一的目标，但是，大家有没有想过，在高考之外，我们也有更多有意义的事可以做，照样能够走向理想的巅峰。
高考之外需要创新。
创造者必须走自己的路，根据自己的爱好来走一条最适合自己的路。丁俊晖就是一个很好的例子。丁俊晖的父母曾是从事副食品生意的普通个体户，父亲丁文均爱好台球，8岁时丁俊晖就开始接触台球，不过他真正走上斯诺克台球的道路缘于一次偶然的经历。他在小学三年级暑假时，他父亲与当地一位台球高手切磋球技，在其他人的怂恿下，丁俊晖在父亲上厕所的间隙替父亲打了几杆球，竟出人意料地替父亲战胜了对手。
自此，丁俊晖的父亲便开始有意识的培养儿子对台球的兴趣。望子成龙的父亲为了保证丁俊晖的训练，甚至顶着家庭和社会各方面的压力要求丁俊晖就读的学校允许丁俊晖只修语文和数学，半天学习，半天训练。另外还放弃原先的生意，自己开了一家球房。正是有这样的信心和爱好，假期里送丁俊晖到斯诺克台球环境相对较好的上海接受系统的斯诺克专业训练。而凭着自己的努力和天赋，丁俊晖很快就在江苏省内崭露头角。11岁的丁俊晖选择放弃学业，为一家台球城打球。对台球的热情使他每天训练超过八个小时，所以说穿凿这总是在寻找着自己的道路。
高考之外需要勤奋。
勤奋与努力也能够造就人才。古代的医学家李时珍，相信大家都很熟悉吧，她就是在多次科举考试中多次落榜的人，他的祖父是草药医生，父亲李言闻是当时的名医，，曾任太院例目。当时民间医生地位低下，生活艰苦，他的父亲不愿意再让李时珍学习医药，李时珍14岁时随父亲到黄州府参加考试时，中秀才而归，李时珍出自医学世家，自幼热衷医学，并不热衷于科举考试，其后曾三次赴武昌应试，均不第，故决心放弃儒学，转而学习医学，钻研医学。
这就是他的生平，和我们大家也差不多吧，俗话说得好“穷人的孩子早当家”。李时珍担任了太医院的医官时，多次向院方提出了编写新本草的建议，然而他的建议不仅未被采纳，反而遭到无端的讥讽挖苦与打击重伤。李时珍很快就明白了，这里绝非自己的用武之地，要想实现理想，必须毕生为之努力，最终他实现了，撰写了本草纲目》，可以说,勤奋是成功的重要因素。
高考之外需要坚持。
坚持到底，总能够使人成功。看看伟大的爱迪生吧。爱迪生8岁那年上学，当时他家刚搬到另一个大湖旁的休伦港不久，整天困在教室里，他感到太没意思了。像当时大多数教师一样，这个学校的老师也都信奉棍棒教育，爱迪生非常害怕藤条，尽管如此，他仍然学不进去老师讲的那一大堆知识。而他好问的习惯更令老师生气，爱迪生成了班上最差的学生，一连三个月都如此。
后来他听到老师议论他，说他有毛病。一怒之下，他冲出了教室，再也不愿回去。但他坚持了下去并没有放弃，爱迪生20岁时，开始研究电灯泡，历经十几年，在一天晚上，爱迪生的助手把灯泡里的空气抽空，并将灯泡安装在灯座上，一切工作就绪，大家静静的等待着结果。接通电源后，灯泡发出金黄色的光芒，把整个实验室照的通亮，13个月的艰苦奋斗，试用了6000度种的材料，试验了7000多次，终于有了突破性的进展。所以说坚持总能给人带来意想不到的结果。
丁俊晖没有经历过高考最终也成为冠军，李时珍考试失败最终写出了《本草纲目》，爱迪生被学校开除最终发明了电灯泡，洛克菲勒没上过学，最终成为“石油大王”……他们都没经历过高考，但通过自己的努力找到了通往成功的途径。
高考固然重要，但高考也不是绝对的，也不是每个人的生命最终的走向。一条路走不通，那么可以试着去开辟新的道路，也许新道路会有很多坎坷，但经历种种磨砺之后总会让人惊喜万分，有意想不到的魅力。
高考之外作文范文(篇5)
刚写完一篇随笔的我突然想起试卷，看完上面的作文题后，静静地构思着该如何写好这篇文章，想着怎样才能吸引批卷老师的眼球，怎样才能得到高分……我竟然发现我的作文竟为了讨批卷老师开心而夹杂着一丝虚假。高考，需要这样吗？事实证明许许多多的学生就是因为高考而进入大城市工作，就是因为高考而改善家境，显然，想要爬到金字塔的上层部分，就要这么高考。但，我并不喜欢。
都说条条大路通罗马，问题就一个，办法那么多，干嘛非要最简单省力的那种办法呢？目的地就一个，路那么多条，干嘛非要最短的那条呢？为什么不去看看另外一条路上的风景呢？能逆流而上的人，显然比顺流而上的人强。马云不就是这样吗？那年高考，他数学得了1分，被无数人超越；第二次高考，数学得了19分，照旧被无数人超越；第三次高考，他终于凭借优异的外语成绩考入杭州师范学院，却还是被无数人超越……但他没有放弃。成为老师后的他开始寻找创业机会，在历经无数次碰壁之后，他终于抓住机会，创办了阿里巴巴，超越了曾经超越过他的那些人，成为了如今家家户户都知晓的大人物。这些是高考给他带来的吗？确实高考起着很大作用，但最终使他成功的，该是他自己意志和他的团队的帮助吧。当然了，马云的成功并不代表着高考的无用，这只是向我们证明，通往目的地的路不止一条，最短的路也许是最快的，但沿途的风景不一定比别的路好；高考，也许是咸鱼翻身的最快途径，但考后的人生不一定精彩。或许，大胆地换一条路走，得到的东西会更多。
当然了，想要用冒险的办法解决问题还是需要能力的，并不是每个人都能做到的。就好像解一道数学题，每个人的解题思路都会有不同，所以解题方法就会五花八门，到底哪种方法最好，仅仅凭所用时间的长短是不够的，或许有一种方法非常复杂，耗时很久，但它涉及的知识多，转的弯多，就更能锻炼脑子，以后做题的思路就会变得更清晰，但这种复杂的方法并不是每个人都能想到的，也不是每个人都运用得了的。又如一道简简单单的题目，可能大部分人都会选择列出一大串综合式再进行计算，但也总会有人选择一步一步地列出每一个算式再进行计算，显然，前者更快，后者更复杂、繁琐，但换个角度，这种所谓的复杂方法正确率肯定比前者高，要说哪种方法好，就得看个人的能力了，个人的适应了。所以说，想要不通过高考就走向成功也是要靠个人能力的。一个人如果不能正确地估量自己的能力，那么不管是通过高考还是不通过高考，都无法爬到金字塔的上层。
作为高中生的我，每天游荡在知识的海洋中，从早到晚，早已晕头转向，不知哪边是东，哪边是西。三年只为了一个目标，为了在高考中取得优异的成绩。渐渐地，我迷失了方向。我不知道，是跟着潮流走，参加高考，考上大学，取得工作，组建家庭，过完一生？或许高考失利，到处打工，自主创业，四处碰壁，面临绝境，思考人生，挺过几年，抓住机会，冲向高层，再回头看，重新思考人生，写下几篇感悟，安心离去……比起通过高考平平淡淡地生活，我更喜欢起起伏伏的人生，虽然我可能会在起伏的某一环节中被现实打败，但我也是庆幸自己曾经拼过疯过，这也就够了。
高考给了许多人机会，帮他们打通了前往高校的路，面对眼前这条现成的路，有谁会再花心思去找别的路走？走到了，也许就成功了，但错过的，不能回去看了。
高考之外的，该有许多风景被人错过吧……
高考之外作文范文(篇6)
高中生活，一闪而过，像一架摄像机，或者说像一台影像放映机。
放映一部电影，是为心灵满足，票房飙升，还是为走红网络？这部写实电影，只为高考而生，没有片酬，没有人气，赔上血本也说不定。有人说：人生如戏，戏如人生。我们不得不出演这部电影，且我们必须演好这部电影——一部没有NG机会的电影。
或许电影已经被设定了开头和结局，但电影主角，却从未变更过。从踏入高中校园开始，我们就可以计划未来三年整部电影的基调、剧情、色彩。这些都是我们说了算。或许在课堂上听遍了那两个字的惊天动地，或许通过学校历年的本科率，了解了它的严峻形势，但我们仍可以走出不一样的道路。高中三年，不仅是学习的好时机，也是感悟生活的好时机。
我们的思想不要拘泥于那块被粉笔敲得咚咚响的黑板，在充满凝重气息的教室里连夜苦战后，不妨去户外走一走吧！我们的人生不会因高考而丧失活力。
不一样的梦想追逐方式，有不一样的精彩——我们的兴趣是永恒的闪光点。问问自己想干什么，这就是最简单的梦想。我们可以参加各种社团活动丰富生活，亦可以参加比赛展现自我。我们对未来的职业有了明确目标，我们都应该为之努力，不仅仅只专注高考。不是只有高考成绩才能决定自己的出路。一位名人说过：“但愿你每天匆匆忙忙，做的都是自己喜欢的事情。”
“家事、国事、天下事，事事关心。”逐渐步入社会的我们，需要了解各方面的动态。机会总是留给有准备的人，我们应增长社会见闻，了解社会形势，多加思考。如果高考是迈入社会的门槛，那么增长社会见闻就是我们已经迈起的某一只脚。“深谋远虑”比死读书要好得多，见识广了，接下来的路将不再由分数掌控。
假期里，我们可以走一走名山大川，去追寻古代文人墨客的足迹，体会陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的田园意境;可以站在黄鹤楼前，望着“崔李题诗在上头”，吟出一首旷远凄凉的诗;或许也可以尝遍天下美食，意大利那不勒斯比薩、泰国马沙文咖喱、墨西哥巧克力都美味绝伦;沿途的采风必不可少，优美的，有内涵的，有感触的，都可以去细细欣赏，写写随感，培养自己的情操。这些在课堂上是学不到的。在高考的路上，一路行走，我们的沿途将花香四溢。
这些都是高中生活的一个个剪影，犹如电影中的片段，它们会让电影更加精彩。这些由我们自己掌控，我们所做的一切都在为电影添砖加瓦。
或许有些电影只有学习，它们注重结果;有些电影色彩纷呈，甚至还能带来欢笑，它们更注重过程。三年的宝贵时间，既有欢笑，也有汗水与泪水，这就是生活。为电影最后的那几分钟，我们努力过，也抱怨过。但那几分钟前的所有，都会成为我们前进的动力与希望。让高中这部电影拥有充实的剧情，我们才不会后悔。
“汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。”电影总是很快，不论怎样变更剧情，片长永远不会改变。因此，在那几分钟到来之前，充实自己，让自己的一切更加精彩。让这几分钟为电影画上圆满句号。
高考之外，等待我们的是五彩纷呈的世界。
高考之外作文范文(篇7)
冬天清晨六点半，我又照常背上书包，凛冽的寒风从楼道下涌入，刺骨的寒冷让我清醒了许些。我又一次看到了他，冲着他微笑了一下，便转身踏上上学的路。
起初，我对他的印象不太好。
他是我楼上的邻居。他的父亲大概是在教育部门工作的吧。那是位和蔼的叔叔，在楼梯口碰到时还会寻问我的学习情况。在近十年里的学习、考试、升学的影响下，我的心里总有一个标准：凭借学习才是取得成功的正常途径。因此，我对于给人以有修养有文化感觉的人都有种亲切感，而对于那些不专于学业的青少年们有些不屑。而他在我心中就属于后者。
有一天下午出门时，我恰巧听到了楼上的叔叔呵斥的声音。那种声音饱含着愤怒与无奈，我听出了一些恨铁不成钢的意味，显得那样压抑与沧桑。我也并不是太在意，向楼下走去，只是对他印象更差了点。
除此之外，我还有一件对楼上的邻居很不满的事。每天中午，都会有准时的“咚咚”的声音把我吵醒，虽然已经习惯了许多，但心中还是偶尔有点小抱怨：真是的，你不要学习但我还得高考呢!
总之，每当我看见他时，不带任何表情地瞥一眼就走了，不过，他手上的创口贴倒是很引人注意，很好奇为什么总是贴着。我看向他的眼睛，给人一种很干净清爽的感觉，所以应该也不是因为打架这类事情造成的。那，他到底是做什么的呢?
直到某天中午，我走到家门口，翻遍了书包也未找到钥匙。在经历一番心里斗争后，我向楼上迈去，希望借手机打电话。就在我不断在懊丧纠结之中，门开了。并不是叔叔，而是比我稍大一点的他。我有些紧张地叙述了一下事情原由，他只是冲着笑了一下，客气地说了句：“请进”。
他给我倒了杯茶，并把手机给我，就去干其他的事了。打过电话后，我就坐在椅子上，突然听到了“砰砰”的声音。心中一阵好奇，在犹豫不决之中还是走进去，敲了敲房门。
他拿着雕刻工具给我开了门。
我一眼就看到了他洁净的桌面上的雕刻作品。我突然间了解为什么中午总是那样吵，为什么他的手上经常有创口贴。我吱唔着寻问是否可以看一看他的作品。他平静的眸子似乎闪亮了一下。
这儿有一只灰白的小巷放在桌子上。青石板的小路虽短却似乎能够延伸至很遥远的地方。两侧的矮墙上带着淡淡的裂纹，墙上的小窗透着木头独有的气息。那是一个缩小的江南水乡风景，但是有些缺憾，因为小巷里撑伞的少女显得有些突兀。
“你觉得如何?”他小心地用手摩挲着小巷。“嗯……很漂亮，但好像那位少女有点突兀。”我专注地欣赏着，心里对他的印象有了质的改变。“唉，我也这样认为，都已经刻了很多次了……”他没再多说什么，再次投入到了雕刻之中。
我向他告了辞，脑子里却不断回想着《雨巷》里的句子：“撑着油纸伞，独自/彷徨在悠长，悠长/又寂寥的雨巷，我希望飘过一个丁香一样，结着愁怨的姑娘。”我想无论老师怎样为我讲解这首诗，大概我体会到的也远不及他吧。我所知的不过是手法技巧、思想情感、行文构思罢了。但是被灌输进脑袋里的情感不过是几个冷冰冰的形容词而已，而他却是用青春的一切去刻画着美丽隽永的小巷。他所体会到得内容远远超过刻苦学习的人，我无法达到他的心境。
高考之外，亦有娇艳的花朵开放。
是啊，当我为了高考去理解着诗词时，那种一见钟情、心心相印的感受早已被消磨殆尽了。也许，我的确可以凭借学习进入理想的大学，也许，因为高考，我可以步入大学，将来会比他过得更轻松一些，可是这些又能够说明谁胜了，谁败了吗?
高考之外，依旧有着那些为了自己的理想去奋斗的人。我的勇气自是不及那些人的，自然也不应该抱着心中的旧标准去武断地评价他们。或者说，他们的热情与付出，使他们能够熬过熊熊烈火后锻造出独一无二的宝剑;他们的汗水与期望，使他们看到凄风苦雨后第一缕拨开云雾的阳光。
东方天空微亮，在朝霞之中，我向高考前进;亦有无数的人，借着清晨第一缕光追求高考之外的梦想。
高考之外作文范文(篇8)
摘不到的星星总是最闪亮的，溜掉的小鱼总是最美丽的，错过的电影总是最好看的。大概所有的人都认为别人的人生多美满自己的多残破。然而很多时候我们所看到的那些闪光也不过他人赖以生存的一丝希望罢了。
也曾一度看山不是山看水不是水。偏执自负这都是我想摆脱却摆脱不了的。觉得自己的生活怎么就糟糕透顶了别人的怎么就风调雨顺。为了个所谓的将来为了个所谓的面子，拼死拼活的记公式刷题目。每天起早贪黑的在三点一线中奔波。教室里的灯始终照得人眼睛发花，我所能看到的神情，都是疲惫不堪昏昏欲睡的。气氛从来都是压抑着的，空气中弥漫的只是无限的竞争的气息。好似弦一松你的视网膜里便又增添了几百个背影，到最终视野里就只剩尘土飞扬。所以，那时候是多么向往与憧憬高考之外的日子。
认识一个人，她的人生仿佛从来都不在我所想象的路线中。当所有人都为政史地生背的头都大了两倍时，她依旧可以在自己的世界里玩得不亦乐乎。当所有人都为考试而眉头紧锁时，她能安静地乘着车坐在去往卫校的路上。我是多么地羡慕她，有着这样那样的自由不必在意于成绩。她的生命好似一直都是明媚的，从不因考试而黯淡几分。她的人生好像每时每刻都能可以进行得那么顺利，就算以后过得再不济也有自己老爸的救助，自然不会落魄到哪里去。从不像我们这些高考以内的人，马不停蹄地穿梭在各式各样的题海中。
从没想过有那么一天她会对我说：我累了我想总有一天我会变成一个混在红酒歌舞世界的人。可能她是自由的吧，在高考之外。可能她是孤独的吧，在社会之内。
陌生的城市在十几年前没有她的影子，也没有她所期待的人，不会存在糊涂的未来更没有不切实际的幻想，在她走过的那些路去过的那些国家的天从来都不是蓝的吧，雨会一场接着一场下。每天走不一样的行程，最后回忆所剩无几。坐在大巴上靠窗的位置，重复着上车下车的动作。也许有一天她又会踏上另一个不了解的城市，坐完十几个小时的飞机安静的孤身一人活在鱼龙混杂的街市。延参法师说：“人生的道路千千万，哪一条都可以实现生命的意思，不要让这一场高考决定自己一生的命运。”可哪样的生活是自己想要的？我们总是抱怨于自己的不幸与痛苦，可这些年来又有谁顺风顺水？不过假象而已。
再见她，熟练的买卖砍价，哪是原来那个疯疯癫癫的女孩子，眉眼间分明透露着精明。所谓她的暑假，不过又是斯里兰卡的一段旅行。已经破旧不堪的房子沉淀着历史的古迹。藤蔓爬上整个城市，那些黝黑肤色看似热情的当地居民又无一不透露着奸诈的贪婪。那是我曾羡慕的生活，那是我曾向往的日子，是吗？
想起来我还是有着可以张扬的资本，我可以漫无目的的神思着虚幻的若即若离的未来。也没有早就预定好的人生轨道，所以一切都可以不慢不缓的发生，一切都是来得及追逐的步伐。没有欺没有骗，有的唯独是静的只剩下呼吸的生活。触碰不到人性阴暗的一隅也体会不到社会的残酷。仍然可以保留着心底的一片七彩花田，将纯净澄澈埋藏心中。坚信着美好终会到来，携着雨露携着鲜花携着水晶般梦幻的以后。坚信着会有的，什么都会有的。
所有高考之外高考之内其实都一样。有着令人憧憬的一面有着另一厌恶的一面。没什么可以羡慕的也没什么值得羡慕的。甘愿忍受眼下的孤独与痛苦，因为我们知道将来必定因此而获得。高考之外也好高考之内也罢，这世界晴时有风阴时有雨，坎坷和磨难都是人间的财富。在我们向往着其他生活的同时，也同样有着向往我们生活的人。幸福的人很相似，不幸的人各有各的不幸。心怀感激的去生活吧，去把悲伤的玻璃碎片扫进最灰暗的那个角落，继续明眸皓齿的大笑。都还有幻想都还有希望。人生究竟是场大梦。今天的尽力虽然辛苦但未来的都是礼物。按自己喜欢的方式去生活，乐观，稳重。觉得不遗憾没什么好重来的时候才是你想要的人生。不管是高考之外还是什么。总该去努力努力不是吗。
你若盛开清风自来，你我共勉。
高考之外作文范文(篇9)
高考，高考，高考。从小便知道高考是何物，从小便知道高考意味着什么。高考约束着我们的人生，规定了我们前进的方向。但我们人生除了高考还应该有别的东西，一些与高考同等重要，甚至比高考更有意义的东西。
最近经常听到这么一句话：如果我打十多年篮球，我能成为篮球高手；如果我打十多年游戏，我能在电竞领域小有作为；但是我读了十多年书了，我却连个屁都不是。很多人对比自己的现状后，觉得这句话很有道理。的确，如果我们把精力花在除了读书以外的另一些领域，大多数人都会比现在更有成就。但是你是否想过，这是什么原因造成的？最关键的是读书的人数，比干这些事情的人数多。什么原因造成的？我认为，是高考的制度。
毕竟在这个社会中，高考对很多人都很有吸引力。但是你是否又知道为什么三从前没人说出这句话？因为这个世界如今不同了，除了高考以外我们走向名校的途径增多了，比如如果你足球踢得够好，你便能获得加分，有更大的机会进入北大。所以，成长在新时期的我们，不应该把眼光全部投入在高考的生活中，高考之外我们也能获得很多。
你喜欢获得知识吗？很多人会说喜欢。那你喜欢学习吗？一小部分人说会。你喜欢上学吗？我猜几乎没有人会说喜欢。现在，学校早已不仅仅是获得知识的场所，它成为了一个充满竞争的地方。确实适当的竞争对一个人是很有好处的，但是如果一天到晚都处于竞争中，压力是非常大的，人们难免会产生厌烦的感觉。又是谁造成了这一局面？你会毫不犹豫地说，是高考。没错，还是高考。高考本身就是一场比赛，而要想在这场比赛中获胜，人们不得不在平时就与他人竞争，以此来提升自己的能力，从而在高考场上决胜千里。所谓“养兵千日，用兵一时”就是这个道理。有人说，不是也有一些人每天在学校里学习，但是也很快乐吗？的确在我生活的周围就有这么一群人，他们每天努力地学习，忘记了时间。没错，他们也处于充满竞争的世界里，但他们有一种信念在支撑着，当一个人全身心投入着做一件事时，他所想的只是把这一件事情做好，自然做的忘乎所以，所以只要有信念，支撑着自己进入这一状态，那么接下来的事大多数人都能做到。正因为他们对成绩十分的渴求，他们才拥有了这一强大的信念，换句话说，正是因为他们很看重高考，他们才有这信念。
高考的重要性是毋庸置疑的，高考是需要我们拼搏的。我想说的是，在拼搏的同时，也别忘了看一看周围的风景，这样才无悔青春。
高考有错吗？它本没错，它只是一个概念，对大多数平凡人而言，他无法改变自己的出身，而高考是最简单的改变他人生轨迹的途径。那么自然而然的，众多平凡的人便指望着用高考来改变自己的命运。但是在追逐高考成绩的道路上，我们都会失去很多。有人说，如果年轻时不努力，到老了就来不及了。的确年轻就应该拼搏，然而拼搏什么呢？只是拼高考成绩吗？有人又会说：除了高考你还能拼什么？你拼那些东西拼得过“富二代”“官二代”吗？
为什么拼不过？我承认这个社会有很多东西是不公平的，有钱有权就仿佛拥有了一切，人，确实很难处在同一起跑线上，但是，起跑线并不意味着成功。一个人要想成功，真正的决定性因素应该是他努力的程度。有人会觉得我太天真，说：这个社会远比你想的残酷，一个人努力了很久，却最终一事无成的例子也有很多。的确，成功人只是少数，我们学生所能把握的只有高考，这很对，我想说的只是：我们不应该把我们所有的时间都献给高考，高考之外的天地，也能容我们为之拼搏。这个天地，很广阔，广阔到能容纳各式各样的人才；这个天地，很温情，温情到能柔化铁石心肠。我的家人，我的朋友，我的师长，都是我牵挂的对象。是的，除了高考，我还可以有多彩的生活。
高考之外，高考之外，高考之外，你知道高考之外是何物吗？
高考之外作文范文(篇10)
“高考”，离我不近又不远的词。三年后，我高考了！现在的考试制度革新后，我可以说，一年后，我就高考了！每天的努力奋斗，为什么？就为那么一次“高考”，所以也可以说：我，已经在高考！
然而，这样一直忙忙碌碌的高考生活，是自己想要的吗？
不，当然不是。有时，我也想站在，偷得浮生半日闲。
读书日，天空还未破晓时，早已起床，下楼。走在去教室的路上，抬头，见了一苍穹的星。嗯……我知道，已连续有一两个星期了，大家急匆匆赶往教室的时候天空还是黑洞洞的，能见到这些璀璨的星，实在难得，毕竟冬天不比夏天。于是乎，仰头看星，看他们一闪一闪的多姿风采，看他们星罗棋布的有序排列……好容易逮到这久违的星空，怎能不和这位老友叙旧？这一刻，我想，我站在，正在与我的旧相识拥抱低语。
周五回家，晚饭后带着小弟走去乡野间散步。前几天刚下过雨，这时空气里泥土夹杂着草木的清新味，带着美丽的好心情一同钻入我的鼻子。路边的小小的、淡紫色的不知名小野花，点缀着一寸不到的片片绿草，草叶上还坠着几颗清早的露珠，不知有没有史铁生所说“轰然坠地，摔开万道金光”的情景……难得重游一次田间，怎能不细细观赏这沿途“似旧又新”的景象？这一刻，我想，我站在，沉迷于花花草草的世界。
周日，忽记起许久没去外婆家了，便骑着车带上弟弟前往。到达目的地，熟悉的路，熟悉的景，熟悉的人，以及那熟悉的笑颜。“外婆”“呀！奥奥，你怎么来了？”外婆的语气中虽满是惊讶，但脸上早已挂了一个大大的笑脸，把横七竖八的皱纹挤作一团。没等我回答，她便摔下一句“你等着啊，外婆去给你做好吃的”就钻进厨房忙活。这时，我便尾随她，进了厨房，一屁股在灶前的板凳上坐下。“外婆，我帮你看灶！”“好嘞！”生火，烧柴，看着火焰吞没柴火，奏出噼噼啪啪的舞曲……而现在，我要做的，只是等待那一口咬下去时的享受。这一刻，我想，我站在，流连于外婆爱的糕点。
过假期，早上睡眼惺忪的我挣扎着起床，早饭不吃便打开了我的“作案工具”电脑，开始大肆地玩闹。看笑话，一个，两个……一百个……两百个……怎么看也看不够。看到超搞笑之处，全然不顾在旁看电视的老弟哈哈大笑起来，只留他一脸惊愕地看着我，也许他在想：“我姐是不是傻了？”……时间消逝在我的笑声里，转眼便到午餐时。这一刻，我想，我站在，与一位魔鬼勾肩搭背，有说有笑。
其实，所有高考之内都一样，都有着令人憧憬的一面，亦有令人厌恶的一面。没什么可以羡慕的，也没什么值得羡慕的。也好，高考之内也罢，这世界晴时有风阴时有雨，坎坷和磨难都是人生中闪闪发光的财富。在我向往着其他生活的同时，一定也同样有向往我生活的人。我坚信：今天的努力虽然辛苦，但未来给我的都会是礼物！按照自己喜欢的方式去生活，乐观，稳重，这才是我要的。不管是高考之内还是，我总该去努力一把，不是吗？
是的，我也想在，流连于山，流连于水，流连于亲情。但高考，又是一场我人生中不能缺席的磨练。无论是自愿还是被迫，我都得高考，我总得站在高考之内呀。延岑法师说：“人生的道路千千万，哪一条都可以实现人生的价值，不要让这一场高考决定自己一生的命运。”可哪样的生活是自己想要的？生活没有真正的完美，只有不完美才是最真实的美。生活没有一帆风顺，只有披荆斩棘才能一路到底；生活没有永远的成功，只有在挫折中站起才是真正的成功……只有努力拼搏了，才会实现自己的梦想，得到自己人生中的永恒。
所以，在“高考之内”偷闲享受“”的我，还得积极向上地努力学习才行！用三年的泪与汗水，换取美妙六月里和自己的梦想说“hello”的那份资本！
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高考作文(篇一)
张家界，让我真正贴近自然，体会那奇特的美。
那时，我才上小学，有幸去旅游，如今虽已相隔十几年，可她的脸庞，却一直在我脑海中盘旋闪光。她的脸上有很多皱纹，那时人类过渡砍伐留下的疤痕，尽管政府已采取措施，但张家界好东西多，数木高大，花木美丽，着实吸引人，勾出人们的馋虫，贪婪地攫取树木资源，然后用虚假的补种，敷衍监管部门。他们以为露不出马脚，可想不到张家界过渡的砍伐，劣迹斑斑，全部保留三体的伤口上留着血泪。
当然，是生命总会是美的，即是残缺，也是一种独一无二的美，用断臂维纳斯一般的绿水青山形容张家界是再好不过了，那里山高险峻，绿海一片，蓝天与绿地连城一片，这是绿色的乐园，也是鸟雀的家园，因为高险，一般人无法攀登，所以，要想攀登，只有做缆车飞上去，到山顶看云彩如潮起潮落。
在缆车上，俯瞰的风景更是美不胜收，仿佛下面就是一片蓝谷绿海，这篇绿山绿海之中，奔跑着许多野生动物，他们虽为野生动物，但对游人十分友好。这里的猴子，特备黏人，你第一次到，根本都不认识它，它反而搞得和你很熟很亲热一般，你一下缆车，它们就上前，给你一个热情的拥抱，只要你给事物，更是一回生，二回熟，不断想你索要“零食”，哈哈，哪有主人这样代客人的?
不过它们真的热情好客，牵着你的手，好像是说：“这是我家，让我来带你参观参观吧。”它们调皮可爱，让人情不自禁地想跟着它们亲密地一直走下去。
张家界，三千秀峰，八百秀水，青山绿水，鬼斧神工，构成一幅美艳的图景。沉醉于人间仙境的幽野和神奇，我真正感受到，这里是原生态的、饱经风霜的，积淀厚重文化的自然美。
马克思曾说：“对和谐之美的追求是人类的本能。”人与自然和谐相处是一种境界、一种胸怀。
俗话说，留得青山在，不怕没柴烧。绿水青山就是金山银山，目光放长远，我们保护的绿水青山，实际上就是造福子孙后代，就是给人类的将来留下的巨大财富。
那么我么就应该从现在做起，保护生态文明，建设绿色家园，让后人享受到美丽的自然，让世界拥抱自然与人和谐相处的美好图景。
高考作文(篇二)
在江南霪霪的细雨中，撑一把油纸伞，看柳下打马徐行的过客。在长安精雕的窗棂旁，引一壶杜康，赏一轮不及故乡明的玉盘。在漠北仆仆的黄沙中，满上一张弯弓，听金戈铁马里隐约的《梅花落》。
中国味总是这样不经意地展示他傲人的风采，小至一方刻印，大至一方水土，“中国味”这三个字浓缩了从海岛到平原，又从平原到高原的一切，浓郁得口齿留香，意犹未尽。但这美味正被全球化的浪潮一点点稀释，变成纷繁杂烩里的一道调味菜，中国味，你还尝得出吗？“良辰美景都付于，奈何天。”一曲《牡丹亭》唱绝了那个且听且吟的腔调。《游园惊梦》惊不醒纸醉金迷的人们。多美的中国艺术瑰宝，却只能从视频模糊的光影中寻找杜丽娘的倩影。于丹教授曾做过专题节目，一出出折子戏被解读被透析，但这些过眼云烟的一幕幕在闪烁的荧光屏上一晃，留给我更多的'却是对文化的叹息。
你脱下凤冠霞帔，将油彩擦去，大红的帷幔结束了这出戏。昆曲所处的尴尬局面也是许多传统艺术所正面临的，希望这大红的幔布在缓缓闭上之后还能再度拉开。
“执子之手，与子偕老”，是最具中国味的真情告白，比起直译的“我爱你”更有中国人骨子里的含蓄隽永。“小轩窗，正梳妆，相顾无言，惟有泪千行”不着一字，尽得风流。这是一格格的方块字才可能拥有的魅力。而今，充斥着现代味的诗歌，可以轻易地换上“字母装”，流传于世界每个角落，却再也回不去盛唐时素胚韵脚的中国味了。那些绝版的李白、苏轼、无名氏，在柜子的顶格发出灰蒙蒙的光，照得人心寒。
中国味中又一道美味叫“剑”。那个血雨腥风的江湖，那个快意恩仇的江湖，那个侠骨柔情的江湖都离不开一把好剑。铸一支名剑花费多少功夫还有多少人知道？只有深山里的师徒二人还在缅怀那个热血飞扬的年头，而我们，全身的热血已在逐代的平和中变得循规蹈矩，早忘了祖先们的激情。
中国味还有多少正在溶解，多少已被替代？我们还有多少尚来不及品味就已被一碗杂烩取代？请大声呼喊：“给我来碗中国味！”
高考作文(篇三)
今年，和往常一样，过着传统的节日——中秋节。可今时不同往日，不同矣!
天明了，我睁开朦胧的睡眼，看到我一缕明亮的阳光，听着小鸟那清脆的歌声，我开始想着：今天可是中秋节啊!今天会不会像往常那样?和家人去旅游?去海滩?还是去公园?还是去兜风?还是去……想着想着我的心里都乐开了花儿!我必认为今天会很快乐过完中秋节!我开开心心的穿着衣服，穿好了，打开房门，扑面而来就是妈妈做的早餐的香味!那可真谓是“百里飘香”，不是夸大!我妈的厨艺，可谓是五星级的还高级!我开开心心的坐下，可每个人的脸上都有着然人捉摸不透的表情，感觉怪怪的!早餐，在寂静中进行着，爸爸的那突然的话，像雷似的击中了我的心：晓洁，今天，你在家写作业吧!这都要毕业了，还要赶着高考，是吧!在家好好学习吧!我的心，停了一拍，身体瞬间僵硬，为什么?今天可是……最终，我还是顺从了，妈妈也在旁边说着：“晓洁，好好学习，时间越来越紧，你要不放过任何一点时间，去学习，好吗?今天，在家学习吧!我不能再说什么，因为我知道，那时无谓的抵抗!何不顺从?只是，难过在所难免!爸妈离开家后，我望着偌大的空荡的家，我的眼眶湿润了!想到了小时候：那是多么的开心的过完中秋节的啊!好怀念!可是回不去了!我长大了!有责任了，有担当了，该明白了，该懂事了!今年的中秋，今时不同往日!
高考作文(篇四)
《诗经》中曾描写过这样一位年轻女子：她隔着湍急的河流，对着心爱的男子大喊：你若喜欢我，我便摄衣渡河来找你；你若不喜欢我，我便另寻他人，向我提亲的人排了满大街哩！文末发出狂童之狂也且的感慨。
好一个将青春挥洒到极致，用专属青春的奔放，洒脱地去爱、去恨的女子！
如此女子，必坚信青春不朽。用年轻人的狂妄、潇洒去践行人生的人，即使到了头童齿豁之日，内心深处必定还珍藏着一段明丽而永不朽蚀的青春。
可现实似乎并不如此。明明是日出之光、日中之阳，却感叹着青春不再，用理性而僵硬的公式，计算着青春逝去的那一天，嘲笑着坚信青春不朽之人的天真无知。这样的人，色未衰而心已老。以老成持重的视角看待本该绚烂多彩的青春，以至于暮气与戾气过早地染指他们的生命。上世纪的伦敦，曾流行刚毕业的医科大学生蓄起络腮胡、戴上金丝镜的时尚，以此来彰显自己的老到医术。然而，与之俱来的是腐败、贿赂之芽的潜滋暗长。
草让青春仆从于暮气。以青春不朽的观点看待生命，并不是虚妄地渴求永葆童颜，生命不逝；而是让一颗激越洒脱的，甚至狂傲的心永远跳跃。不朽与逝去其实并不矛盾，外在、表象、肉体可以逝去，内在、精神、灵魂却可以不朽。正如金岳霖先生在独居生活中与孩子们一起斗鸡，正如《射雕英雄传》中洪七公疯疯癫癫顽劣不堪却同时豁达善良。
英谚中的一句年老而勿衰。年老之人尚不能衰颓，更何况青年们？青年是时代的晴雨表，是潮流的扬帆人。少年强则国强，少年富则国富，少年进步则国进步，少年自由则国自由。那么，少年青春则国青春！若是人人都保持一颗狂心，则人人都是少年，时代便朝气蓬勃，生意盎然。
朋友，无论你的年龄，绽放青春之花吧！愿狂童之心，去热烈地拥抱太阳！
高考作文(篇五)
在这个互联网高速发展的时代，每个人都是言论的制造者，扩散者。泥沙俱下、鱼龙混杂的时代背景下，更需要我们擦亮眼睛、甄别真假，不要让别人的言论遮蔽了自己的心智。
在现实生活中，我们很多人总是习惯于听从别人的建议，总喜欢一窝蜂的跟着别人走，随大流，唯独没有自己理性成熟的思考判断。大学生一窝蜂的去考公务员，因为社会上都说公务员待遇好，股民们不辨风险，纷纷跳入股海，只因为专家预测股票行情看涨让自己的大脑成为别人思想的跑马场，这是实在是一种非常悲哀的社会现象。
就像欣赏风景，有人说美，有人说不美，有人这里风景美，有人说那里风景美。各种不同的声音互相交织，让我们无所适从。这个时候我们应该听从自己内心的声音，自己去探究一番，而不是被他人的言论所左右。
盲从往往会阻碍时代的进步，只有勇敢的探索者才是推动历史进步的力量。爱因斯坦没有被牛顿经典力学说束缚，才创造了狭义相对论；袁隆平没有被外国专家杂交水稻永远搞不出来的的论断吓到，才有今天亩产达千斤的超级水稻；乔布斯颠覆传统，激情创新，才有了苹果今天的产业规模。所以独立思考，不步他人后尘，是时代进步的需要。
如今，互联网上充斥的各种负面言论让我们时时感到某种精神的焦虑，我们的社会真的已经沦为到道德沦丧，人心不古的地步了吗？彭宇案，药家鑫案的阴影之下，我们已经被人言所左右，不敢表现出自己的善良，更毋论坚守本心。而中国好大爷王福顺谎称自己有医保，在讹诈行为让我们再一次地对人性善恶提出质问，他所传达的善意让我们肃然起敬，让我们依然坚信这个世界依然有美好的存在。正如央视春晚小品《扶不扶》中所说的那样：人要是倒了，还能扶得起来，人心要是倒了，就扶不起来了。莫让人言遮我心，倾听自己内心的声音，勇敢地走正确的人生之路，这样社会才会进步、才会更加美好。
这是一个众生喧哗的时代，在我看来，莫让人言遮我，坚守真我方能立于天地之间，行走于浮华人世。
让我们坚守自我，保持内心的清明，在坚守中超越自我，完善人格，活出生命的本色，做一个有思想、有品位的大写的人。
高考作文(篇六)
奥数、英文、周树人，大多数中学生谈之色变，我们因奥数难寻的解题方法而退缩，因英文脱离母语原则而不敢迈进，最后面对周树人艰深难懂的文字，我们彻底恐惧。这一系列的胆怯，有我们自己的原因，也有学校、国家的责任。
怕的背后，有你我的惰性思维。
我们所惧怕的奥数、英文、周树人恰恰是需要我们进行长时间、深度思考的。但如今的中学生早已被家庭、社会圈养成一个个只知享乐、不会思考的沙发人。现盛行的娱乐节目一步步地蚕食着青少年走向勇于探索的好奇心，一步步地引导者青少年走向仅仅满足于大脑皮层微量兴奋的深渊。想想古时闻鸡起舞的志士，头悬梁，锥刺股的学子，还有凿壁偷光的读书人，他们抛却惰性思维，勇于向课本中艰深难懂的知识发起挑战，终将难以降服的知识收入囊中。奥数、英文、周树人，确有难以接受之处，但如果我们能破除惰性思维，征服这一切自然不在话下。
怕的背后，有老师的引导不当。
师者，所以传道授业解惑也。韩愈一语点破老师的作用。著名英语专家俞敏洪在创立新东方初期，便坚持新东方式教授方式，并规定所有新进老师，必须经过培训才能上岗。这是因为俞敏洪知道，只有正确的教学之道，才能让学生真正爱上英语，只知道照着教辅念，不注重教学方法，无法让学生打开知识这扇大门，最终让学生对知识感到恐惧。
怕的背后，有国家教育体制的不健全。
在德国，青少年不仅要学习科学文化知识，还需要将文化知识不断运用到生产实际中，也正因为这样，德国的青少年乐于接受知识，也乐于应用知识。相反，在我们国家，不健全的教育体制制造出一堆眼睛仅停留在书本上的扫描仪，而非真正四肢健全、头脑发达的知识分子。学习方式的单一化以及应试教育制度下学习目标的绝对化，让我们对一切与学习有关的东西产生不满、厌倦甚至恐惧的情绪。
在怕的背后，我们逐渐慵懒的思维宣告着对难点的让步；老师的不当引导尘封了我们探索新知识的热情；另外，教育体制存在的漏洞抹杀了我们探索的兴趣。奥数、英文、周树人并不可怕，真正可怕的是我们惰性的思维、学校和国家不完善的引导方式以及由此导致的整个社会的畸形的价值取向。
