[荐]高考之外作文范文通用。

作文体现一个人的成文能力，写作文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。好的作文会让人身临其境，作文应该怎样写才好？希望您阅读后有所收获。

高考之外作文范文(篇1)

夜，沉沉地睡了。

窗外的木棉花不知何时寂静盛开。她一直矗立在那儿，像一个美丽的少女，安静地看着教师里进进出出的学子，似乎那里有她默念的恋人。

她看着他，他奋笔疾书的身影，他布满血丝的双眸，他烦躁焦虑的深情，他时常微皱的眉峰，以及从她身边疾风而去所带动起来的空气的流走，岁月更迭，一年又一年，三年了，再过一段时间，他就要走进高考考场，进行一场能力与命运的生死较量。

她理解他，却又无能为力，只能默默地站在那里，看着他。

她站在那里一年又一年，年年岁岁人不同，不同的人，相同的风景，看着他们怒放的生命，在阳光中绽放，历经各种考试，风风雨雨，然后冲进高考的熔炉里，变得坚强而执着。

今天似乎有些不同。他走了出来，抱着一把吉他。

如果不是他抱着这把吉他，她都已经快忘记，他曾经被称为校园吉他王子，曾经那个吉他王子，坐在花坛边，一遍弹着吉他，一遍唱着轻快的歌儿，一群群少女涌过来，像花儿一般簇拥着他，他仰着脸，自信昂扬，洋洋得意。

自从掉进高考这个熔炉，很久没有见到那个自信心爆棚的吉他王子了。

他径自朝她走来，坐在她身下的花坛边，开始调试吉他。

她激动不已，好像一个情窦初开的少女，看到自己的恋人来向自己表白，很久以前，也是在这里，他还很稚嫩，拨弄琴弦，给她唱了那首她永远也忘不掉的歌儿：那个叫做月牙泉的地方。从那次起，她就叫他，吉他王子。

可是，一年前，高考落榜的消息，像一颗重弹，将他击垮了，一个暑假，他都窝在自己的房间里，偶尔能从窗口，看到他一张惨白而惆怅的脸，从那以后，他似乎变了一个人，逃避人群，行色匆匆，似乎去奔赴一场人生必经的战斗。

整整一年了，空气似乎一直在凝滞，无风，无影，无期待。

今晚，吉他王子回来了。

他调好了吉他，清了清嗓子，便开始唱起来。

就在天的那边很远很远

有美丽的月牙泉

她是天的镜子沙漠的眼

星星沐浴的乐园

音乐慢慢飞扬起来，飞扬起来，穿越木棉树，穿越教学楼，像一首魔幻曲，探头探脑地，伸进每一扇窗户，伸进每一间教室，伸进每一位青春少年的心里，挠痒痒。

他慢慢地进入状态，越来越畅快，越来越陶醉，伴随着歌声，木棉树也开始随风摇曳，似乎为了迎合这美妙的歌声，开始为他伴舞，多么美妙的歌声，多么美好的夜晚。

一个窗口，窗户，探出头来，又一个窗口，窗户打开，探出头来，一排排窗口打开，整个小区的灯都亮了。参加高考的孩子们，从书堆里探出头来，从试卷中探出头来，从沉如泰山的高考下探出头来。

有人吹起了口哨，为他伴奏，有人用衬衫在窗口挥舞，为她伴舞。更有人拍起手，为他打着节拍。一切都是那么的美丽，和谐。青春年少多美好，生命阳光在绽放。

一群姑娘走过来，围着他，一边打着节拍，一边拉起手跳舞，又一群同学走过来，拉起手，随着节拍舞动起来。他露出久违的笑容，月光下一行洁白的牙齿，灿烂夺目。节拍越来越轻快，歌声越来越嘹亮。大家都过来，我们唱歌，我们跳舞，我们忘记万恶的高考，我们迎接美好的青春年少。

老师来了，教务处长来了，校长来了，他们站在这群载歌载舞少年身边，少了平日的严肃，微笑和艳羡的神情，让这群孩子们忐忑的心儿放了下来，今晚，月光多么明媚，让这群孩子们，暂时跳出高考，跳出属于他们自己的青春吧。

来吧，和我们一起舞动青春，暂时忘了高考，忘了压力，忘了生命不可承受之重，我们是高考熔炉中坚不可摧的钢铁侠，也是明媚夜晚中舞动的小精灵，更是生命阳光中鲜活生长的美少年。我们都是多面手，鲜活而生动，乐观而自信。

或许明天，他依旧是那个踌躇满志却又压力重重的少年，因为高考这座五指山依旧压在他的身上，但是他知道，埋下头，是无眠无休的学习，抬起头，是阳光灿烂的天地，往前走，是漫漫长途，精彩纷呈的西天取经之路。人生绵延，微笑与泪水交织，痛苦与快乐并存。他想，他会记得，这些被考试折磨的日日夜夜，也同样会记得歌声徜徉的夜晚。

高考之外作文范文(篇2)

人生，要么被别人发现，要么被自己发现。

――――题记

我73岁那年，初春。是辞去报社编辑的第二天，和来自上海的一位年轻记者约在了台北的一家咖啡馆见面。

那是一个年轻气盛的小女孩举足间透露着她刚刚入行的青涩。在琐碎的闲聊间得知她是刚刚毕业一年多的大学生。

都说记者提出的问题句句刁钻，这个女孩虽说青涩却也不容小觑，她问到了我的高考。这个业界的人都知道我没有大学文凭，但我仅仅靠一所普通高中的文凭能走到今天这一步也是他们所不能恭维的。也许知道我那风雨无常的脾气几乎没人在我面前提到过高考两个字。

倒也不是我爱面子，知识到现在我才明白我做的选择正确与否。

面对她那张期待与紧张的脸，我扶了扶搭在鼻尖的眼镜，第一次平静的道出了我人生中最大的一次选择，当然也是我人生中最关键的一次转折。

窗外的樱花开了又开，窗内的他们“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。

当然我说的是他们，不是我。当我那些可爱的同学们奋笔疾书时，我正抱着饶雪漫的小说看的津津有味，那时的我，真的只是一个孩子。

那时20xx年，我在高三。那时的高考一是中国封建教育下的一直畸形怪物。中学生甚至小学生都把高考看作是唯一的出路，拼了命似的往上攀，在攀的途中，磨灭了友谊亲情，为了大学的一扇门而漠然冷血。

在那个年代里，我对高考的漫不经心让我成了一种新型生物――同学间的异类。其实后来我才发现并不是我真的有多么伟大，可以忽略那些世俗所带来所谓负面影响，只是那时我还没意识到在那些年里，高考到底代表什么。

一如既往我吊儿郎当的进到教室。黑板上依旧挂着物理老师做的花花绿绿的图，高考倒计时几个字被雪白的墙壁衬得绯红。

我的位子靠窗，一转头就可以望到那棵招摇的樱花树，她美是美但只开花不结果。我强制性的把我早已飞出千里之外的思绪拉了回来，刚抬头迎面而来的就是物理老师那张严肃的脸。她是个女强人，听到一个女人教物理想必你也很难把她和什么词联系起来。“宋小希，”哦，忘了告诉你，我叫小希，希望的希。“去过你的智慧是埋没在尘土中的金砂，那么就有两种可能：一被别人发现，二被自己发现。我不知道这两种可能那种发生的概率大，但我知道，在这两种可能之前，你只是一堆尘土。”

“她的这番话我理解了两次，我想我可以算是自己发现自己的那一种吧。”我转头对出了神的女孩微笑着说，”当然，您可是……”我举起布满皱纹的双手示意她安静下来。于是我喝了口咖啡继续了我的故事。

当我那些早已习惯这样生活的同学们后知后觉的意识到我的改变时，我正在浩瀚的题海里苦苦挣扎。我用眼睛除了扫题外仅剩的一点余光看见了我可爱的同学们的窃窃私语。突然，一种茫然充斥了我的大脑，手不由自主地停了下来，笔尖滑到了刚刚做完的几何题旁。我的理想呢？考上大学之后呢？这是我想要的生活吗？

我赶掉这些胡思乱想可他们却像抓住了一根救命稻草一样紧紧的揪着我不放。

那时距离高考只剩十天。

那几天教室充斥着暴风雨前的宁静。每个人脸上都挂着说不出的严肃。

轻松若我，高考结束了。

当我哼着小调走在西双版纳的土地上时，我开启了一个人的旅行，也是我人生中的第一次旅行。

当我拉着西双版纳孩子瘦弱的小手在蝴蝶谷游蹿时，我亲爱的妈妈告诉我“我考上了。”多么简单的四个字，却在一瞬间使我哭笑不得，那时我在纠结，到底要被别人发现还是被自己发现。

哪儿的午后是最美的，我脱下鞋子在小河边，将我疲惫的双脚放入冰凉的小溪中，我拿起电话轻轻的说了句”对不起，我选择自己发现自己。”

“就那样，我放弃了大学的文凭，在西双版纳完成了我的成名作。”那女孩听的有些入神以至于我的话音已落许久，她的目光还是呆滞的。

我起身，扶了扶又滑到鼻头的眼镜“别一味地等待被别人发现你，在力所能及的时候先自己发现自己。”

是啊，我73岁那年，第一次认真的回顾了自己的这一生，这也许不平凡的一生。

高考之外作文范文(篇3)

首先拿到这个作文题目时，我想到的是“文体不限，诗歌除外”这八个字。毋庸置疑，我已经被高考作文深深地毒害了。这八个字可以说极富重量，伴着我走过了许多年。对于这次作文，老师很重视，当然，它本身所隐藏的价值也很大。

我对文体的选择苦恼了许久，把主人公写到自己都羡慕的记叙文。把极小的事情或物品硬扯到哲学本原物质上的议论文。我都无力再去怀着兴趣来表达我的思想。我是一个极不安于现状的人，我想用语言来叛逆，表达个性。文题“高考之外”这四个字可谓绝妙。

人无完人，我们不能对每件事都做得尽善尽美。但这横亘现实与理想之间的高考，我们又不得不怀着敬畏之心加入它的行列。高考之外有什么?有自主招生，有那潜在的身份关系。我们不必对此做诸如此类的抱怨。作为大部分高中生，我们不得不承认我们平凡，高考，将是我们唯一走向理想的阶梯，也只有踩着这个梯子，一步一步的迈。迈在高考之内。高考之外，给不了你幸福。高考之外，意味着一切的消亡。

意味着失去。

这可怕的体制，从一出身就束缚我们的思想，它是“绳子”，是“带刺的花朵”，我们稍作挣扎，便会遍体鳞伤。于是我们开始怀疑这个社会，但没有人敢大声地对这个社会斥责，我们也知道，改变的不易。高考之外，我有一颗狂野而火热的心。

我不怕这样的火热会给我带来如何的后果，我只是不想在像身边的同学一般为了高考焦头烂额。死命地读背经典，而后写出的作文之乎者也，真和孔乙己有的一拼。为学日益，为道日损。生活被我们这些学生用书上的知识来感受。我们带着功利的眼光看新闻报纸，以此来获取作文素材，自以为汲尽养分，实际上只感受到生活空空的躯壳。

这是很多学生都存在的现象。你当然不承认。你说你看破制度，你说你热爱学习。我只想上去抽你一巴掌，去你的学习，你热爱学习，你天天不要喊苦喊累。学习充满乐趣，那么请你陶醉于自己的乐趣无法自拔。请你在把导数定值再求几千遍，请你再把你的名人名言背的好像自己写的一模一样那么流畅。

你会说，你此时的努力是为了以后的大学，是为了以后的工作。是，你的想法没错，先苦后累，可你想过没有，你最宝贵的童年，为了高考，花在了一切被安排好的事情上。然后和你的青春一起，为你以后可能得不到的金钱地位铺路。

每天睡几个小时，然后一身疲劳地在学校和家之间滚来滚去，滚到自己厌烦。老师才不会在乎你的高考之外，他们哪里知道你精通一门乐器，并且爱得死去活来。他们哪里知道你在游戏里的造诣多么高深。他们哪里知道你今天早上帮助了一个陌生的问路人而如此的开心。他们哪里知道你在学习之外的热情开朗。

是的，他们不知道。

他们只知道，你，又没考好，带家长。你，考好了，学习认真，表扬表扬。因此这样的一种高考氛围，老师只是老师，学生只是学生。高考之外，我们和他们再无瓜葛。

我们怎么敢僭越这师生间的等级差距，书上有孔子，就问你做的，他满不满意。子曰子曰，两个子曰把你搞得哑口无言，这经典，这国学，你一个小孩子懂得什么?你会背就行啦，这个句子怎么会考呢，有什么好背的呢?但是孔子就不乐意了，看看你们这些年轻人，啊，用了我的话，还挑三拣四的。然后你无奈地举着高考的牌子向它摇晃，木纳的说，孔老夫子啊，这句话，高考，考不到，老师说了，要捡重点背啊。

当你做一个四分的问答题时，你首先揣摩的不是题目及文章的内容，而是猜测出卷者的意图。四分，两个答案，一点两分，要么就四个答案，一点一分。您瞧，出卷老师，我们这群孩子，可比您想的聪明多了。

你怎么能，让你的高考之内里不存在本应属于你这个年龄的高考之外?

大喊一声吧，我们不是高考的奴隶!

我们有着高考之外的思想。

但是这个社会没有，或者很少给我们一个高考之外的生活方式。你可以因此而抛弃一切你想要的高考之外，因为你的梦想在高考之内。这一切向钱看的时代，我们懂得，不得不做随着人流涌动的那些人。

写到这里，我停下了笔。

我看着自己纸上潦草的字迹，将要被打成规矩的黑体字，我突然好不开心。我想起了我的叛逆思想，终会像钢笔字一样的妥协，融入于高考之内。

我们最终，还是会像《送考》里的学生一般。

“似乎考得进去，便有无穷的后望，可以一辈子荣华富贵，吃用不尽似的。”

高考之外作文范文(篇4)

在许多人看来，高考是所有人前半辈子唯一的目标，但是，大家有没有想过，在高考之外，我们也有更多有意义的事可以做，照样能够走向理想的巅峰。

高考之外需要创新。

创造者必须走自己的路，根据自己的爱好来走一条最适合自己的路。丁俊晖就是一个很好的例子。丁俊晖的父母曾是从事副食品生意的普通个体户，父亲丁文均爱好台球，8岁时丁俊晖就开始接触台球，不过他真正走上斯诺克台球的道路缘于一次偶然的经历。他在小学三年级暑假时，他父亲与当地一位台球高手切磋球技，在其他人的怂恿下，丁俊晖在父亲上厕所的间隙替父亲打了几杆球，竟出人意料地替父亲战胜了对手。

自此，丁俊晖的父亲便开始有意识的培养儿子对台球的兴趣。望子成龙的父亲为了保证丁俊晖的训练，甚至顶着家庭和社会各方面的压力要求丁俊晖就读的学校允许丁俊晖只修语文和数学，半天学习，半天训练。另外还放弃原先的生意，自己开了一家球房。正是有这样的信心和爱好，假期里送丁俊晖到斯诺克台球环境相对较好的上海接受系统的斯诺克专业训练。而凭着自己的努力和天赋，丁俊晖很快就在江苏省内崭露头角。11岁的丁俊晖选择放弃学业，为一家台球城打球。对台球的热情使他每天训练超过八个小时，所以说穿凿这总是在寻找着自己的道路。

高考之外需要勤奋。

勤奋与努力也能够造就人才。古代的医学家李时珍，相信大家都很熟悉吧，她就是在多次科举考试中多次落榜的人，他的祖父是草药医生，父亲李言闻是当时的名医，，曾任太院例目。当时民间医生地位低下，生活艰苦，他的父亲不愿意再让李时珍学习医药，李时珍14岁时随父亲到黄州府参加考试时，中秀才而归，李时珍出自医学世家，自幼热衷医学，并不热衷于科举考试，其后曾三次赴武昌应试，均不第，故决心放弃儒学，转而学习医学，钻研医学。

这就是他的生平，和我们大家也差不多吧，俗话说得好“穷人的孩子早当家”。李时珍担任了太医院的医官时，多次向院方提出了编写新本草的建议，然而他的建议不仅未被采纳，反而遭到无端的讥讽挖苦与打击重伤。李时珍很快就明白了，这里绝非自己的用武之地，要想实现理想，必须毕生为之努力，最终他实现了，撰写了本草纲目》，可以说,勤奋是成功的重要因素。

高考之外需要坚持。

坚持到底，总能够使人成功。看看伟大的爱迪生吧。爱迪生8岁那年上学，当时他家刚搬到另一个大湖旁的休伦港不久，整天困在教室里，他感到太没意思了。像当时大多数教师一样，这个学校的老师也都信奉棍棒教育，爱迪生非常害怕藤条，尽管如此，他仍然学不进去老师讲的那一大堆知识。而他好问的习惯更令老师生气，爱迪生成了班上最差的学生，一连三个月都如此。

后来他听到老师议论他，说他有毛病。一怒之下，他冲出了教室，再也不愿回去。但他坚持了下去并没有放弃，爱迪生20岁时，开始研究电灯泡，历经十几年，在一天晚上，爱迪生的助手把灯泡里的空气抽空，并将灯泡安装在灯座上，一切工作就绪，大家静静的等待着结果。接通电源后，灯泡发出金黄色的光芒，把整个实验室照的通亮，13个月的艰苦奋斗，试用了6000度种的材料，试验了7000多次，终于有了突破性的进展。所以说坚持总能给人带来意想不到的结果。

丁俊晖没有经历过高考最终也成为冠军，李时珍考试失败最终写出了《本草纲目》，爱迪生被学校开除最终发明了电灯泡，洛克菲勒没上过学，最终成为“石油大王”……他们都没经历过高考，但通过自己的努力找到了通往成功的途径。

高考固然重要，但高考也不是绝对的，也不是每个人的生命最终的走向。一条路走不通，那么可以试着去开辟新的道路，也许新道路会有很多坎坷，但经历种种磨砺之后总会让人惊喜万分，有意想不到的魅力。

高考之外作文范文(篇5)

刚写完一篇随笔的我突然想起试卷，看完上面的作文题后，静静地构思着该如何写好这篇文章，想着怎样才能吸引批卷老师的眼球，怎样才能得到高分……我竟然发现我的作文竟为了讨批卷老师开心而夹杂着一丝虚假。高考，需要这样吗？事实证明许许多多的学生就是因为高考而进入大城市工作，就是因为高考而改善家境，显然，想要爬到金字塔的上层部分，就要这么高考。但，我并不喜欢。

都说条条大路通罗马，问题就一个，办法那么多，干嘛非要最简单省力的那种办法呢？目的地就一个，路那么多条，干嘛非要最短的那条呢？为什么不去看看另外一条路上的风景呢？能逆流而上的人，显然比顺流而上的人强。马云不就是这样吗？那年高考，他数学得了1分，被无数人超越；第二次高考，数学得了19分，照旧被无数人超越；第三次高考，他终于凭借优异的外语成绩考入杭州师范学院，却还是被无数人超越……但他没有放弃。成为老师后的他开始寻找创业机会，在历经无数次碰壁之后，他终于抓住机会，创办了阿里巴巴，超越了曾经超越过他的那些人，成为了如今家家户户都知晓的大人物。这些是高考给他带来的吗？确实高考起着很大作用，但最终使他成功的，该是他自己意志和他的团队的帮助吧。当然了，马云的成功并不代表着高考的无用，这只是向我们证明，通往目的地的路不止一条，最短的路也许是最快的，但沿途的风景不一定比别的路好；高考，也许是咸鱼翻身的最快途径，但考后的人生不一定精彩。或许，大胆地换一条路走，得到的东西会更多。

当然了，想要用冒险的办法解决问题还是需要能力的，并不是每个人都能做到的。就好像解一道数学题，每个人的解题思路都会有不同，所以解题方法就会五花八门，到底哪种方法最好，仅仅凭所用时间的长短是不够的，或许有一种方法非常复杂，耗时很久，但它涉及的知识多，转的弯多，就更能锻炼脑子，以后做题的思路就会变得更清晰，但这种复杂的方法并不是每个人都能想到的，也不是每个人都运用得了的。又如一道简简单单的题目，可能大部分人都会选择列出一大串综合式再进行计算，但也总会有人选择一步一步地列出每一个算式再进行计算，显然，前者更快，后者更复杂、繁琐，但换个角度，这种所谓的复杂方法正确率肯定比前者高，要说哪种方法好，就得看个人的能力了，个人的适应了。所以说，想要不通过高考就走向成功也是要靠个人能力的。一个人如果不能正确地估量自己的能力，那么不管是通过高考还是不通过高考，都无法爬到金字塔的上层。

作为高中生的我，每天游荡在知识的海洋中，从早到晚，早已晕头转向，不知哪边是东，哪边是西。三年只为了一个目标，为了在高考中取得优异的成绩。渐渐地，我迷失了方向。我不知道，是跟着潮流走，参加高考，考上大学，取得工作，组建家庭，过完一生？或许高考失利，到处打工，自主创业，四处碰壁，面临绝境，思考人生，挺过几年，抓住机会，冲向高层，再回头看，重新思考人生，写下几篇感悟，安心离去……比起通过高考平平淡淡地生活，我更喜欢起起伏伏的人生，虽然我可能会在起伏的某一环节中被现实打败，但我也是庆幸自己曾经拼过疯过，这也就够了。

高考给了许多人机会，帮他们打通了前往高校的路，面对眼前这条现成的路，有谁会再花心思去找别的路走？走到了，也许就成功了，但错过的，不能回去看了。

高考之外的，该有许多风景被人错过吧……

高考之外作文范文(篇6)

高中生活，一闪而过，像一架摄像机，或者说像一台影像放映机。

放映一部电影，是为心灵满足，票房飙升，还是为走红网络？这部写实电影，只为高考而生，没有片酬，没有人气，赔上血本也说不定。有人说：人生如戏，戏如人生。我们不得不出演这部电影，且我们必须演好这部电影——一部没有NG机会的电影。

或许电影已经被设定了开头和结局，但电影主角，却从未变更过。从踏入高中校园开始，我们就可以计划未来三年整部电影的基调、剧情、色彩。这些都是我们说了算。或许在课堂上听遍了那两个字的惊天动地，或许通过学校历年的本科率，了解了它的严峻形势，但我们仍可以走出不一样的道路。高中三年，不仅是学习的好时机，也是感悟生活的好时机。

我们的思想不要拘泥于那块被粉笔敲得咚咚响的黑板，在充满凝重气息的教室里连夜苦战后，不妨去户外走一走吧！我们的人生不会因高考而丧失活力。

不一样的梦想追逐方式，有不一样的精彩——我们的兴趣是永恒的闪光点。问问自己想干什么，这就是最简单的梦想。我们可以参加各种社团活动丰富生活，亦可以参加比赛展现自我。我们对未来的职业有了明确目标，我们都应该为之努力，不仅仅只专注高考。不是只有高考成绩才能决定自己的出路。一位名人说过：“但愿你每天匆匆忙忙，做的都是自己喜欢的事情。”

“家事、国事、天下事，事事关心。”逐渐步入社会的我们，需要了解各方面的动态。机会总是留给有准备的人，我们应增长社会见闻，了解社会形势，多加思考。如果高考是迈入社会的门槛，那么增长社会见闻就是我们已经迈起的某一只脚。“深谋远虑”比死读书要好得多，见识广了，接下来的路将不再由分数掌控。

假期里，我们可以走一走名山大川，去追寻古代文人墨客的足迹，体会陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的田园意境;可以站在黄鹤楼前，望着“崔李题诗在上头”，吟出一首旷远凄凉的诗;或许也可以尝遍天下美食，意大利那不勒斯比薩、泰国马沙文咖喱、墨西哥巧克力都美味绝伦;沿途的采风必不可少，优美的，有内涵的，有感触的，都可以去细细欣赏，写写随感，培养自己的情操。这些在课堂上是学不到的。在高考的路上，一路行走，我们的沿途将花香四溢。

这些都是高中生活的一个个剪影，犹如电影中的片段，它们会让电影更加精彩。这些由我们自己掌控，我们所做的一切都在为电影添砖加瓦。

或许有些电影只有学习，它们注重结果;有些电影色彩纷呈，甚至还能带来欢笑，它们更注重过程。三年的宝贵时间，既有欢笑，也有汗水与泪水，这就是生活。为电影最后的那几分钟，我们努力过，也抱怨过。但那几分钟前的所有，都会成为我们前进的动力与希望。让高中这部电影拥有充实的剧情，我们才不会后悔。

“汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。”电影总是很快，不论怎样变更剧情，片长永远不会改变。因此，在那几分钟到来之前，充实自己，让自己的一切更加精彩。让这几分钟为电影画上圆满句号。

高考之外，等待我们的是五彩纷呈的世界。

高考之外作文范文(篇7)

冬天清晨六点半，我又照常背上书包，凛冽的寒风从楼道下涌入，刺骨的寒冷让我清醒了许些。我又一次看到了他，冲着他微笑了一下，便转身踏上上学的路。

起初，我对他的印象不太好。

他是我楼上的邻居。他的父亲大概是在教育部门工作的吧。那是位和蔼的叔叔，在楼梯口碰到时还会寻问我的学习情况。在近十年里的学习、考试、升学的影响下，我的心里总有一个标准：凭借学习才是取得成功的正常途径。因此，我对于给人以有修养有文化感觉的人都有种亲切感，而对于那些不专于学业的青少年们有些不屑。而他在我心中就属于后者。

有一天下午出门时，我恰巧听到了楼上的叔叔呵斥的声音。那种声音饱含着愤怒与无奈，我听出了一些恨铁不成钢的意味，显得那样压抑与沧桑。我也并不是太在意，向楼下走去，只是对他印象更差了点。

除此之外，我还有一件对楼上的邻居很不满的事。每天中午，都会有准时的“咚咚”的声音把我吵醒，虽然已经习惯了许多，但心中还是偶尔有点小抱怨：真是的，你不要学习但我还得高考呢!

总之，每当我看见他时，不带任何表情地瞥一眼就走了，不过，他手上的创口贴倒是很引人注意，很好奇为什么总是贴着。我看向他的眼睛，给人一种很干净清爽的感觉，所以应该也不是因为打架这类事情造成的。那，他到底是做什么的呢?

直到某天中午，我走到家门口，翻遍了书包也未找到钥匙。在经历一番心里斗争后，我向楼上迈去，希望借手机打电话。就在我不断在懊丧纠结之中，门开了。并不是叔叔，而是比我稍大一点的他。我有些紧张地叙述了一下事情原由，他只是冲着笑了一下，客气地说了句：“请进”。

他给我倒了杯茶，并把手机给我，就去干其他的事了。打过电话后，我就坐在椅子上，突然听到了“砰砰”的声音。心中一阵好奇，在犹豫不决之中还是走进去，敲了敲房门。

他拿着雕刻工具给我开了门。

我一眼就看到了他洁净的桌面上的雕刻作品。我突然间了解为什么中午总是那样吵，为什么他的手上经常有创口贴。我吱唔着寻问是否可以看一看他的作品。他平静的眸子似乎闪亮了一下。

这儿有一只灰白的小巷放在桌子上。青石板的小路虽短却似乎能够延伸至很遥远的地方。两侧的矮墙上带着淡淡的裂纹，墙上的小窗透着木头独有的气息。那是一个缩小的江南水乡风景，但是有些缺憾，因为小巷里撑伞的少女显得有些突兀。

“你觉得如何?”他小心地用手摩挲着小巷。“嗯……很漂亮，但好像那位少女有点突兀。”我专注地欣赏着，心里对他的印象有了质的改变。“唉，我也这样认为，都已经刻了很多次了……”他没再多说什么，再次投入到了雕刻之中。

我向他告了辞，脑子里却不断回想着《雨巷》里的句子：“撑着油纸伞，独自/彷徨在悠长，悠长/又寂寥的雨巷，我希望飘过一个丁香一样，结着愁怨的姑娘。”我想无论老师怎样为我讲解这首诗，大概我体会到的也远不及他吧。我所知的不过是手法技巧、思想情感、行文构思罢了。但是被灌输进脑袋里的情感不过是几个冷冰冰的形容词而已，而他却是用青春的一切去刻画着美丽隽永的小巷。他所体会到得内容远远超过刻苦学习的人，我无法达到他的心境。

高考之外，亦有娇艳的花朵开放。

是啊，当我为了高考去理解着诗词时，那种一见钟情、心心相印的感受早已被消磨殆尽了。也许，我的确可以凭借学习进入理想的大学，也许，因为高考，我可以步入大学，将来会比他过得更轻松一些，可是这些又能够说明谁胜了，谁败了吗?

高考之外，依旧有着那些为了自己的理想去奋斗的人。我的勇气自是不及那些人的，自然也不应该抱着心中的旧标准去武断地评价他们。或者说，他们的热情与付出，使他们能够熬过熊熊烈火后锻造出独一无二的宝剑;他们的汗水与期望，使他们看到凄风苦雨后第一缕拨开云雾的阳光。

东方天空微亮，在朝霞之中，我向高考前进;亦有无数的人，借着清晨第一缕光追求高考之外的梦想。

高考之外作文范文(篇8)

摘不到的星星总是最闪亮的，溜掉的小鱼总是最美丽的，错过的电影总是最好看的。大概所有的人都认为别人的人生多美满自己的多残破。然而很多时候我们所看到的那些闪光也不过他人赖以生存的一丝希望罢了。

也曾一度看山不是山看水不是水。偏执自负这都是我想摆脱却摆脱不了的。觉得自己的生活怎么就糟糕透顶了别人的怎么就风调雨顺。为了个所谓的将来为了个所谓的面子，拼死拼活的记公式刷题目。每天起早贪黑的在三点一线中奔波。教室里的灯始终照得人眼睛发花，我所能看到的神情，都是疲惫不堪昏昏欲睡的。气氛从来都是压抑着的，空气中弥漫的只是无限的竞争的气息。好似弦一松你的视网膜里便又增添了几百个背影，到最终视野里就只剩尘土飞扬。所以，那时候是多么向往与憧憬高考之外的日子。

认识一个人，她的人生仿佛从来都不在我所想象的路线中。当所有人都为政史地生背的头都大了两倍时，她依旧可以在自己的世界里玩得不亦乐乎。当所有人都为考试而眉头紧锁时，她能安静地乘着车坐在去往卫校的路上。我是多么地羡慕她，有着这样那样的自由不必在意于成绩。她的生命好似一直都是明媚的，从不因考试而黯淡几分。她的人生好像每时每刻都能可以进行得那么顺利，就算以后过得再不济也有自己老爸的救助，自然不会落魄到哪里去。从不像我们这些高考以内的人，马不停蹄地穿梭在各式各样的题海中。

从没想过有那么一天她会对我说：我累了我想总有一天我会变成一个混在红酒歌舞世界的人。可能她是自由的吧，在高考之外。可能她是孤独的吧，在社会之内。

陌生的城市在十几年前没有她的影子，也没有她所期待的人，不会存在糊涂的未来更没有不切实际的幻想，在她走过的那些路去过的那些国家的天从来都不是蓝的吧，雨会一场接着一场下。每天走不一样的行程，最后回忆所剩无几。坐在大巴上靠窗的位置，重复着上车下车的动作。也许有一天她又会踏上另一个不了解的城市，坐完十几个小时的飞机安静的孤身一人活在鱼龙混杂的街市。延参法师说：“人生的道路千千万，哪一条都可以实现生命的意思，不要让这一场高考决定自己一生的命运。”可哪样的生活是自己想要的？我们总是抱怨于自己的不幸与痛苦，可这些年来又有谁顺风顺水？不过假象而已。

再见她，熟练的买卖砍价，哪是原来那个疯疯癫癫的女孩子，眉眼间分明透露着精明。所谓她的暑假，不过又是斯里兰卡的一段旅行。已经破旧不堪的房子沉淀着历史的古迹。藤蔓爬上整个城市，那些黝黑肤色看似热情的当地居民又无一不透露着奸诈的贪婪。那是我曾羡慕的生活，那是我曾向往的日子，是吗？

想起来我还是有着可以张扬的资本，我可以漫无目的的神思着虚幻的若即若离的未来。也没有早就预定好的人生轨道，所以一切都可以不慢不缓的发生，一切都是来得及追逐的步伐。没有欺没有骗，有的唯独是静的只剩下呼吸的生活。触碰不到人性阴暗的一隅也体会不到社会的残酷。仍然可以保留着心底的一片七彩花田，将纯净澄澈埋藏心中。坚信着美好终会到来，携着雨露携着鲜花携着水晶般梦幻的以后。坚信着会有的，什么都会有的。

所有高考之外高考之内其实都一样。有着令人憧憬的一面有着另一厌恶的一面。没什么可以羡慕的也没什么值得羡慕的。甘愿忍受眼下的孤独与痛苦，因为我们知道将来必定因此而获得。高考之外也好高考之内也罢，这世界晴时有风阴时有雨，坎坷和磨难都是人间的财富。在我们向往着其他生活的同时，也同样有着向往我们生活的人。幸福的人很相似，不幸的人各有各的不幸。心怀感激的去生活吧，去把悲伤的玻璃碎片扫进最灰暗的那个角落，继续明眸皓齿的大笑。都还有幻想都还有希望。人生究竟是场大梦。今天的尽力虽然辛苦但未来的都是礼物。按自己喜欢的方式去生活，乐观，稳重。觉得不遗憾没什么好重来的时候才是你想要的人生。不管是高考之外还是什么。总该去努力努力不是吗。

你若盛开清风自来，你我共勉。

高考之外作文范文(篇9)

高考，高考，高考。从小便知道高考是何物，从小便知道高考意味着什么。高考约束着我们的人生，规定了我们前进的方向。但我们人生除了高考还应该有别的东西，一些与高考同等重要，甚至比高考更有意义的东西。

最近经常听到这么一句话：如果我打十多年篮球，我能成为篮球高手；如果我打十多年游戏，我能在电竞领域小有作为；但是我读了十多年书了，我却连个屁都不是。很多人对比自己的现状后，觉得这句话很有道理。的确，如果我们把精力花在除了读书以外的另一些领域，大多数人都会比现在更有成就。但是你是否想过，这是什么原因造成的？最关键的是读书的人数，比干这些事情的人数多。什么原因造成的？我认为，是高考的制度。

毕竟在这个社会中，高考对很多人都很有吸引力。但是你是否又知道为什么三从前没人说出这句话？因为这个世界如今不同了，除了高考以外我们走向名校的途径增多了，比如如果你足球踢得够好，你便能获得加分，有更大的机会进入北大。所以，成长在新时期的我们，不应该把眼光全部投入在高考的生活中，高考之外我们也能获得很多。

你喜欢获得知识吗？很多人会说喜欢。那你喜欢学习吗？一小部分人说会。你喜欢上学吗？我猜几乎没有人会说喜欢。现在，学校早已不仅仅是获得知识的场所，它成为了一个充满竞争的地方。确实适当的竞争对一个人是很有好处的，但是如果一天到晚都处于竞争中，压力是非常大的，人们难免会产生厌烦的感觉。又是谁造成了这一局面？你会毫不犹豫地说，是高考。没错，还是高考。高考本身就是一场比赛，而要想在这场比赛中获胜，人们不得不在平时就与他人竞争，以此来提升自己的能力，从而在高考场上决胜千里。所谓“养兵千日，用兵一时”就是这个道理。有人说，不是也有一些人每天在学校里学习，但是也很快乐吗？的确在我生活的周围就有这么一群人，他们每天努力地学习，忘记了时间。没错，他们也处于充满竞争的世界里，但他们有一种信念在支撑着，当一个人全身心投入着做一件事时，他所想的只是把这一件事情做好，自然做的忘乎所以，所以只要有信念，支撑着自己进入这一状态，那么接下来的事大多数人都能做到。正因为他们对成绩十分的渴求，他们才拥有了这一强大的信念，换句话说，正是因为他们很看重高考，他们才有这信念。

高考的重要性是毋庸置疑的，高考是需要我们拼搏的。我想说的是，在拼搏的同时，也别忘了看一看周围的风景，这样才无悔青春。

高考有错吗？它本没错，它只是一个概念，对大多数平凡人而言，他无法改变自己的出身，而高考是最简单的改变他人生轨迹的途径。那么自然而然的，众多平凡的人便指望着用高考来改变自己的命运。但是在追逐高考成绩的道路上，我们都会失去很多。有人说，如果年轻时不努力，到老了就来不及了。的确年轻就应该拼搏，然而拼搏什么呢？只是拼高考成绩吗？有人又会说：除了高考你还能拼什么？你拼那些东西拼得过“富二代”“官二代”吗？

为什么拼不过？我承认这个社会有很多东西是不公平的，有钱有权就仿佛拥有了一切，人，确实很难处在同一起跑线上，但是，起跑线并不意味着成功。一个人要想成功，真正的决定性因素应该是他努力的程度。有人会觉得我太天真，说：这个社会远比你想的残酷，一个人努力了很久，却最终一事无成的例子也有很多。的确，成功人只是少数，我们学生所能把握的只有高考，这很对，我想说的只是：我们不应该把我们所有的时间都献给高考，高考之外的天地，也能容我们为之拼搏。这个天地，很广阔，广阔到能容纳各式各样的人才；这个天地，很温情，温情到能柔化铁石心肠。我的家人，我的朋友，我的师长，都是我牵挂的对象。是的，除了高考，我还可以有多彩的生活。

高考之外，高考之外，高考之外，你知道高考之外是何物吗？

高考之外作文范文(篇10)

“高考”，离我不近又不远的词。三年后，我高考了！现在的考试制度革新后，我可以说，一年后，我就高考了！每天的努力奋斗，为什么？就为那么一次“高考”，所以也可以说：我，已经在高考！

然而，这样一直忙忙碌碌的高考生活，是自己想要的吗？

不，当然不是。有时，我也想站在，偷得浮生半日闲。

读书日，天空还未破晓时，早已起床，下楼。走在去教室的路上，抬头，见了一苍穹的星。嗯……我知道，已连续有一两个星期了，大家急匆匆赶往教室的时候天空还是黑洞洞的，能见到这些璀璨的星，实在难得，毕竟冬天不比夏天。于是乎，仰头看星，看他们一闪一闪的多姿风采，看他们星罗棋布的有序排列……好容易逮到这久违的星空，怎能不和这位老友叙旧？这一刻，我想，我站在，正在与我的旧相识拥抱低语。

周五回家，晚饭后带着小弟走去乡野间散步。前几天刚下过雨，这时空气里泥土夹杂着草木的清新味，带着美丽的好心情一同钻入我的鼻子。路边的小小的、淡紫色的不知名小野花，点缀着一寸不到的片片绿草，草叶上还坠着几颗清早的露珠，不知有没有史铁生所说“轰然坠地，摔开万道金光”的情景……难得重游一次田间，怎能不细细观赏这沿途“似旧又新”的景象？这一刻，我想，我站在，沉迷于花花草草的世界。

周日，忽记起许久没去外婆家了，便骑着车带上弟弟前往。到达目的地，熟悉的路，熟悉的景，熟悉的人，以及那熟悉的笑颜。“外婆”“呀！奥奥，你怎么来了？”外婆的语气中虽满是惊讶，但脸上早已挂了一个大大的笑脸，把横七竖八的皱纹挤作一团。没等我回答，她便摔下一句“你等着啊，外婆去给你做好吃的”就钻进厨房忙活。这时，我便尾随她，进了厨房，一屁股在灶前的板凳上坐下。“外婆，我帮你看灶！”“好嘞！”生火，烧柴，看着火焰吞没柴火，奏出噼噼啪啪的舞曲……而现在，我要做的，只是等待那一口咬下去时的享受。这一刻，我想，我站在，流连于外婆爱的糕点。

过假期，早上睡眼惺忪的我挣扎着起床，早饭不吃便打开了我的“作案工具”电脑，开始大肆地玩闹。看笑话，一个，两个……一百个……两百个……怎么看也看不够。看到超搞笑之处，全然不顾在旁看电视的老弟哈哈大笑起来，只留他一脸惊愕地看着我，也许他在想：“我姐是不是傻了？”……时间消逝在我的笑声里，转眼便到午餐时。这一刻，我想，我站在，与一位魔鬼勾肩搭背，有说有笑。

其实，所有高考之内都一样，都有着令人憧憬的一面，亦有令人厌恶的一面。没什么可以羡慕的，也没什么值得羡慕的。也好，高考之内也罢，这世界晴时有风阴时有雨，坎坷和磨难都是人生中闪闪发光的财富。在我向往着其他生活的同时，一定也同样有向往我生活的人。我坚信：今天的努力虽然辛苦，但未来给我的都会是礼物！按照自己喜欢的方式去生活，乐观，稳重，这才是我要的。不管是高考之内还是，我总该去努力一把，不是吗？

是的，我也想在，流连于山，流连于水，流连于亲情。但高考，又是一场我人生中不能缺席的磨练。无论是自愿还是被迫，我都得高考，我总得站在高考之内呀。延岑法师说：“人生的道路千千万，哪一条都可以实现人生的价值，不要让这一场高考决定自己一生的命运。”可哪样的生活是自己想要的？生活没有真正的完美，只有不完美才是最真实的美。生活没有一帆风顺，只有披荆斩棘才能一路到底；生活没有永远的成功，只有在挫折中站起才是真正的成功……只有努力拼搏了，才会实现自己的梦想，得到自己人生中的永恒。

所以，在“高考之内”偷闲享受“”的我，还得积极向上地努力学习才行！用三年的泪与汗水，换取美妙六月里和自己的梦想说“hello”的那份资本！

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关于高考之外的作文1000字

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关于高考之外的作文(篇1)

“高胜！混小子，你给我回来”高胜不等母亲尖锐的声音结束，抓了鞋柜上的黑色鸭舌帽，夺门而出。

又是那段话“你看看离高考还有多久啊！你说金庸古龙温瑞安，琼瑶三毛杜拉斯，舒婷席娟席慕容，川端康成昆德拉，哪个能保佑你上清华！”每次母亲薄薄的唇瓣字正腔圆地吐出这一个个名字，还十分流利的顺口就来时，高胜都会扬起头，看着这个瘦弱的中年妇女，那飞扬的唾沫星里装着一个又一个的文豪，最终低落到尘埃里，与他无缘。

高胜进入车库推出自行车，刚收到颜涵的信息：老子快回来啦，机场见。天色有些暗了，空气却依旧充斥着未散尽余温，地表的灼热让高胜打了个颤。“颜涵已经到了吧。”他想。天上的一个黑点缓缓移动，身后拖着一条极细小的线，渐渐扩散开来，成为痕，不经意间又消失了，仿佛它不曾出现过，也未曾有人见过。高胜就是这样的存在，而颜涵是个异类，用他自己的话说，就是“伪三毛”。

高胜边踏着车，边望着天空最璀璨的星辰，沉默不语。

关于高考之外的作文(篇2)

于‘三更灯火五更鸡’时上传此文，大脑一片混沌，仓促之余，语言不到之处请多多保函。高考之外，首先我想到我自己，或者说是像我一类的人。苦苦的在高二挣扎，然而一不小心又要堕入高三的炼狱。却还幻想着能‘偷得浮生半日闲’，向往着自由。

亚圣孟子在《鱼我所欲也》中有：鱼，我所欲也；熊掌亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。千百年后的‘小儒生’我就面临者同样的选择。‘高考，我所欲也；自由亦我所欲也，二者不可得兼，我只能舍自由而取高考者也。其实我也想选熊掌，但是现实不允许啊。丫的，我要选熊掌就犯法了，猎杀国家保护动物。中国十三亿人口，泱泱大国多你一个不多，少你一个也无所谓。想想都心寒啊。以人为本的社会我都不如一个动物，还不如回到原始社会那。熊猫可以轻松的出国，不用办禄卡，不用愁吃喝，到哪里还贼受欢迎。而我要弱爆了，不说别的，考雅思，过托福，得会说一口流利的英语。完了等到你去了美国你就会发现‘童话里的故事都是骗人的’在一些地方总会有一些方块字写着‘请不要乱扔垃圾，请不要随地吐痰’这时你就会发现其实方块字在世界上也挺流行的。熊掌看来是没戏了，我就想像泰戈尔一样做一只思想上的飞鸟，自由自在。但一不小心也会碰壁，老师家长会给你来个混合‘批斗’管你对与错那，要是在敢反抗就给你打成传说当中的‘右派’看你服不服。最后我只能被改造成一台没有思想的解题工具，在黑暗里盼望高考改革的曙光。(中国散文网)

写到这里，眼皮已经开始‘打架’了，迷迷糊糊我又想到了教育，教育关乎到民族的兴旺，国家的发展，可谓是重中之重，然而教育的公平性，实践性又真的那么好么？现在疾呼教育改革的文章日益增多，既有冷静缜密学术性较强的，也有慷慨激昂感情色彩浓烈的，然而看客们真正的影响却很少，为什么？我看就是潜藏在文字背后的东西并没有被发觉，实践。毛爷爷曾说过‘实践是检验真里的唯一标准’而学者们俸为圭皋的东西，到了下面就成了‘雾里看花，水中望月’了。或者说起始就是舶来品，是生搬硬套，在你们考虑孩子全面发展的时候，大人们正在审查他们的成绩单；在你们考虑孩子的尊严问题时，学校已经按成绩分班了。我并不是讽刺你们太天真，在已经形成滚雪球效应的今天，讽刺你们就等于讽刺我自己。我不想说一些宏观例子，只说说我的亲身经历。没上高中之前，在栏杆外看着那我们乡下学校不曾有过的绿因场心里那个向往啊，等到了高中才发先又被骗了，如此奢华的场地只能‘远观而不可亵玩焉’。究其原因就是怕孩子受伤，怕矛盾，怕带来的从下至上的责任。都说十三亿人中找不到十一个踢足球的，要是如此，怕是投入再多的教育资金，中国足球也走不出国门，教育问题从根本上也得不到解决。

我的双眼终于挺不住了，闭上了，我进我了睡梦里，在这里没有黑暗，没有贫富差距，老有所养，少有所依，怡然自乐。大概这就是人们从古至今寻找的桃花源吧。

人生是一段发现与创造的旅程，不要把自己局限起来，高考之外还有许多的东西等待你的发现和学习。

有一片属于你的天空在等待着你。

关于高考之外的作文(篇3)

Round1

“高胜！混小子，你给我回来……”高胜不等母亲尖锐的声音结束，抓了鞋柜上的黑色鸭舌帽，夺门而出。

又是那段话“你看看离高考还有多久啊！你说金庸古龙温瑞安，琼瑶三毛杜拉斯，舒婷席娟席慕容，川端康成昆德拉，哪个能保佑你上清华！”每次母亲薄薄的唇瓣字正腔圆地吐出这一个个名字，还十分流利的顺口就来时，高胜都会扬起头，看着这个瘦弱的中年妇女，那飞扬的唾沫星里装着一个又一个的文豪，最终低落到尘埃里，与他无缘。

高胜进入车库推出自行车，刚收到颜涵的信息：老子快回来啦，机场见。天色有些暗了，空气却依旧充斥着未散尽余温，地表的灼热让高胜打了个颤。“颜涵已经到了吧。”他想。天上的一个黑点缓缓移动，身后拖着一条极细小的线，渐渐扩散开来，成为痕，不经意间又消失了，仿佛它不曾出现过，也未曾有人见过。高胜就是这样的存在，而颜涵是个异类，用他自己的话说，就是“伪三毛”。

高胜边踏着车，边望着天空最璀璨的星辰，沉默不语。

Round2

说起来高胜算得上颜涵正真的朋友了，换个说法就是精神上能达成共识。他们的相识也是场不寻常的经历。

那日，碰巧是“凶老王”的课，“凶老王”的脾气在全校是出了名的，作为高三年级长，他凭着惊人的精力和高分贝的嗓门“力压群雄”，但偏偏颜涵不吃这一套。那节课上课时，颜涵的双眼不时放光，他紧盯着老王，不住点头，不时低头好像思索什么，腰背挺的笔直，就差站起来叫好了。老王一看，颜涵竟然听自己的课了，顿时乐了。他越说越激动。越说越慷慨，最后满脸通红，唾沫直飞，就差流泪了。前排的人眯着眼，皱着眉，老王可不管，好似他只对颜涵一人讲课。

“颜涵，你说说这道题，阿好啊？”老王故意压了嗓子，放缓了语调，用生锈齿轮转动般渗人的声音却自以为温和的语调问道。

其实这道题并不难，上课听了就知道答案，可惜颜涵没听，他被点到后下意识站了起来，望了一眼堆满笑意的老王，吓了一跳。“啊，这道题，不难，是吧？”颜涵挤出一个笑容，说道。

“嗯，所以你试试看。”面对老王的鼓励。颜涵第一次生出了丝丝愧疚。可是老子不会啊！他在心里歇斯底里的叫着。下垂的手臂轻微的摆动着，虽极细微却被老王看在眼里。

“这个嘛……”颜涵不住地拖长声音，老王的眼神渐变了，他一把拽过颜涵。“啪—”一本书应声而落。

“你，好啊你！你说你看这些书有个什么用，这次物理化学摸底加起来都没有一百。你父母供你那么辛苦就让你到学校当问文豪啊？”

颜涵心里想，其实把生物加起来也没一百。

老王像拎小鸡一样抓了他就往教室外丢，说：“滚去滚去，在办公室门口站着。”颜涵闻言，满不在乎的吹了声口哨，大声叫道“我虽然不同意你说的话，但是我维护你说话的权利，况且于你最高贵的复仇之道是宽容。”说完脚底抹油逃开了，身后只传来老王的一声吼“兔崽子，下课找你。”和重重的关门声，颜涵望着天空有些悲伤。

到办公室时却发现门口已经站了一个人，那个男生很阴沉，这是颜涵对高胜的第一印像。

Round3

高胜被罚的原因是盗窃阅览室财物，其实他家里并不穷，相反是满满一柜子的书，从新概念到微积分凡是有用于高考的书籍，他的书柜里从来都不会缺，但偏偏一本“闲书”也没有。

今早在图书馆时，他内心突然像火山爆发一样愤怒，心一横干脆偷一本出去，无奈他偷书的本事和孔乙己一样差，当场被管理员逮到，押到年级长老王那儿，老王翻着他手里的书皮笑肉不笑地讽刺道：“阿加莎。克里斯蒂？推理啊？那你推推自己下次物理能考多少啊！”然后把书一拍，指着门边说：“去门口站着去。”之后他就遇到了颜涵。

在等老王的空当，俩人认了个脸熟。

“你干什么被抓？”

“偷书，你呢？”

“偷看书。”

两个少年相视一笑。

“你喜欢看谁的书？”颜涵侧过头问道。

“谁的都看，有的看就行。”高胜略迟疑了一下，轻声说道，眼中蒙上了一层灰蒙蒙的色彩。

颜涵听闻，不语。过了一会他呢喃的说：“我从小就立志要像三毛一样，整天钻书堆，即使真的去坟墓，也无所谓。”

高胜没有接话，只是呆呆的望着天空，夜沉沉，天空中有一架航班，孤独地飞行，高胜想，航班上的人在干什么，是否知道自己在看他们。

“喂，我参加了H4作文竞赛，你来不来？”颜涵沉思了一会说道。

“我？我……”高胜没说完，就见老王走了过来。

“你俩，进去。”老王用他惯常的尖音喧嚣着。一直到父母来，老王才过完嘴瘾，放他们走。

整晚，高胜都在想着颜涵的话，没有理会母亲的怒骂。高胜望着自己的影子，像一个依附在地上的黑洞，通向不知何方的未来，而自己就站在洞的边缘，却始终无法逃离。周围的人都在告诉他，快跳啊！没时间了！唯独颜涵高举着烛光喊道：“高胜，别跳！”

“对不起，颜涵。”高胜小声地说道。

“你在说什么！”母亲尖锐的声音如同刀刃总是轻易击碎他的梦想。

“没什么，妈，你放心我不会再看那些书了。”高胜面无表情地说道。

转身，瞬间他突然想到了海子的一句话“你说的曙光究竟是什么意思。”

Round4

再过一个路口就到了，高胜看了看表。

“高胜！”一个声音大叫着，旋即飞扑过来一个黑影。

“你个怂货，老子让你一起去H4，你不肯，害得我一路上孤单死了。”颜涵捶了高胜一拳，咧嘴笑着。

“结果怎么样？”

“能怎么样。”颜涵佯装低下头。

果然，除了高考，别无他法。高胜心里默念。

“只拿了第一而已。”颜涵抬起了头，好不容易挤出几滴泪珠说到。

“靠，你！”高胜高声嚷着，瞬间涌起了不知是悲还是喜的泪水。

“老子高考不用愁了，哈哈！”颜涵嚣张的笑着。

高胜高胜，高考必胜。

但是，高考之外，未必没有暖阳！高胜这样想着……

关于高考之外的作文(篇4)

说起来高胜算得上颜涵正真的朋友了，换个说法就是精神上能达成共识。他们的相识也是场不寻常的经历。

那日，碰巧是“凶老王”的课，“凶老王”的脾气在全校是出了名的，作为高三年级长，他凭着惊人的精力和高分贝的嗓门“力压群雄”，但偏偏颜涵不吃这一套。那节课上课时，颜涵的双眼不时放光，他紧盯着老王，不住点头，不时低头好像思索什么，腰背挺的笔直，就差站起来叫好了。老王一看，颜涵竟然听自己的课了，顿时乐了。他越说越激动。越说越慷慨，最后满脸通红，唾沫直飞，就差流泪了。前排的人眯着眼，皱着眉，老王可不管，好似他只对颜涵一人讲课。

“颜涵，你说说这道题，阿好啊？”老王故意压了嗓子，放缓了语调，用生锈齿轮转动般渗人的声音却自以为温和的语调问道。

其实这道题并不难，上课听了就知道答案，可惜颜涵没听，他被点到后下意识站了起来，望了一眼堆满笑意的老王，吓了一跳。“啊，这道题，不难，是吧？”颜涵挤出一个笑容，说道。

“嗯，所以你试试看。”面对老王的鼓励。颜涵第一次生出了丝丝愧疚。可是老子不会啊！他在心里歇斯底里的叫着。下垂的手臂轻微的摆动着，虽极细微却被老王看在眼里。

“这个嘛……”颜涵不住地拖长声音，老王的眼神渐变了，他一把拽过颜涵。“啪—”一本书应声而落。

“你，好啊你！你说你看这些书有个什么用，这次物理化学摸底加起来都没有一百。你父母供你那么辛苦就让你到学校当问文豪啊？”

颜涵心里想，其实把生物加起来也没一百。

老王像拎小鸡一样抓了他就往教室外丢，说：“滚去滚去，在办公室门口站着。”颜涵闻言，满不在乎的吹了声口哨，大声叫道“我虽然不同意你说的话，但是我维护你说话的权利，况且于你最高贵的复仇之道是宽容。”说完脚底抹油逃开了，身后只传来老王的一声吼“兔崽子，下课找你。”和重重的关门声，颜涵望着天空有些悲伤。

到办公室时却发现门口已经站了一个人，那个男生很阴沉，这是颜涵对高胜的第一印像。

关于高考之外的作文(篇5)

科学家因帮助团队奉献获得成功，摄影家因向世人分享美而获得高度评价，电焊工因敬业奉献成为一代大师，三种不同的职业，不同的人生，却都在各自的领域让生命绽放了异彩。他们的成功，源于对人生价值的诠释，源于他们对职业的信仰和坚守。

作为科学家，其人生价值就是在科研技术上实现突破，创造让世人瞩目的成果，造福人类的生活；作为摄影家，就应该通过镜头记录世界的美，并与世人分享镜头里抓取的美，给世人留下感动和美；而作为电焊工，其人生价值更应该是在自己的领域成为典范，成就为一代大师。

因为，这三种职业、三个人的人生价值从其职业定位开始，就已经注定了，而敬业奉献无疑就是他们通向成功、实现生命价值的唯一途径。透过他们的成功故事，我们或许更应该得到这样的思考：我们的生命价值是什么？怎样让生命像他们一样光芒四射？

我们的生命说短暂也短暂，数十年光阴；说长却也长，至少比其他一些生物而言要长得多。我们来到这个世界，自是肩负着重要的使命，有些人说是考上好的大学，将来找个好工作，让自己和家人生活更美好，有些人说生儿育女、承担家的责任，还有些人说要为这个生于斯长于斯的社会留下点什么。

其实，这都可以算得上是生命的价值，价值本就无所谓大和小，全在我们是否对人生感到遗憾。青春如我们，恰是生命绽放的时刻，是人生当中最为精彩的时光。那么，我们究竟该怎样诠释自己的生命价值呢？我不由想起网上流传甚广的一句话：人有三命：性命、生命和使命。

这句话，道出了人生的三种境界，从呱呱坠地那一刻起，我们都拥有了属于自己的性命，且只有一次，是活得精彩、轰轰烈烈，还是落魄、黯然无光？甘于平庸的人只有性命，优秀的人则多了生命，而卓越的人不仅有性命、生命，更有使命，他们的一生涵盖了生存、生活和责任。

照此说，上文提到的科学家、摄影家、电焊工不就是卓越的代表吗？他们不仅活得精彩，而且绽放生命的价值，诠释了自身的责任和使命。那么，故事之外的我们呢？是甘于平庸，亦或优秀，还是要创造卓越？

关于高考之外的作文(篇6)

河北一考生

“伊吕两衰翁，历遍穷通，一为钓叟一耕佣”，为何“汤武偶相逢”，便可“风虎云龙，兴王只在笑谈中”？世事本非尽能意料，正所谓“世事波上舟，沿润安得住”。

为什么苏东坡有笔头千笔，胸中万军，致君尧舜，又有何难？可之后偏又道一声“琼楼玉宇，高出不胜寒”，道一声“大江东去”，一筹莫展。漫漫人生，竟如长江水，滚滚东逝！一心建功立业的苏东坡横遭“乌台诗案”，后被贬黄州。谁知他不仅没有堕落，亦没有激愤，转而在烦恼中寻找平静：“我恨此身非我有，何时忘却营营------小舟从此逝，江海寄余生。”出人意料的打击，不足为惧，惟有寻求更为深刻的情理，才是人生应抱的旷达态度。

面对出人意料的苦难，只需抱有“任它风吹雨，打我自闲庭信步”的旷达，只需抱有“何须论得丧。才子词人，自是白衣卿相”的坦然和大度。

为什么辛弃疾一腔报国志，满眼激愤泪，遥望神州，纵使他“把栏杆拍遍”，也“无人会凭阑意”！

凭借个人的雄才词华，意料之中的美好志向为何只是流水落花地去也？莫非意料之外，更有情理支配的大境界？

这本是难以意料的，然而，在意料之外的事情发生之后，人们的态度才是关键的

[精]关于高考作文优秀范文通用

有些事情解决不了不如换个想法，像数学定理一样，它还有逆定理。对于自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想，我们称之为心得。在学校的时候我们都写过心得体会，写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因，知道怎么写具体的心得体会内容吗？你不妨看看[精]关于高考作文优秀范文通用，供你参考，希望能帮到你。

关于高考作文优秀范文(篇1)

我有一位兵爸爸。他中等身材，黑黝黝的皮肤，浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，让人觉得他很威风、很坚韧。特别是在绿色军装的映衬下，就更加威武了。也正是因为这些，只要爸爸有时间，我都会要求爸爸穿上军装去接我放学。我从小到大爸爸都很少在家，一周只能回家一次，遇到封闭训练一两个月都不能见爸爸，可越是这样我就越喜欢爸爸。因为我的爸爸是一名优秀的军人。

虽然这个梦想还算遥远，但是我可以从最基本的事情做起。比如先搞好学习，考试争取能考一百分，每门功课都优秀。要全面发展，不但语文要好，数学也要好；不但英语要好，体育也要好；不但美术要好，音乐也要好。二十一世纪，是一个全面发展的世纪，我们不但要学习好，而且要体质好。长大当老师的时候要有耐心、有恒心，不能半途而废，要坚持到底、不放弃这个伟大的梦想。

关于高考作文优秀范文(篇2)

好奇心，无疑是一颗希望知道自己所不知事物的心。如果只将眼光聚于此，那在我看来，似乎古今中外男女老少大多都有这样一颗心。

有一种好奇心在鲁迅的文章中最为常见；那驱使国民争先恐后看砍头节目的是好奇心；那驱使乡邻听祥林嫂哭诉的是好奇心；那驱使阿Q革命的亦是好奇心。但，也许这些都只能称为好奇罢了，心却是失去了的。这样的好奇，建立在对他人痛苦的窥探上，建立在铁屋子一般黑暗的愚昧上，如果这也是真正意义上的好奇心，那么没有，也罢。

那么放眼世界呢？这样的好奇而无心也是比比皆是的。火刑柱上的贞德满足了中世纪人们的好奇心；怒吼的伽西莫多满足了芸芸众生的好奇心。这样的好奇心似乎成了赤子同心的世界语言，在这样的语言之中写的尽是愚昧，平庸，衰亡与了无生机。

试问：真正的好奇心又为何物呢？

真正的好奇心需要观察。一花一世界，一叶一乾坤，世界上并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。用心观察，即使最寻常的事物也会化为神奇。在远古时代，先人们仰望星空，探斗转星移的奥秘，品云淡云聚的风采；到现在，我们通过望远镜与另一个星球招手，通过显微镜感知微观宇宙。可以说，没有观察与帮助我们更好观察的工具，好奇心也会闭上心房上的窗，落满灰尘。

真正的好奇心需要思考。如果我们头上的灿烂星空是供我们观察的无限舞台，那么，我们心中的道德法则则是激发与约束我们将观察成果深化的不二法门。如帕斯卡尔所言，思维成就人的伟大，我们的一切尊严都在于思考――即使你只不过是强大自然下的苇草。如果没有这种灵魂在场之下的思考，那么无论多少个苹果掉下来，恐怕也砸不出万有引力的发现；无论人类是多么费尽心思地观察与学习，也难有一丝一毫的创造与进步。

真正的好奇心不是猎奇，它的存在不是为了以平庸或愚昧的心态去发掘别人的痛苦，去践踏真理。它的存在，需要观察的双眼来定位，需要思者的头脑来彰显其价值。

有了这样的好奇心，困难得以排解，就会得以进步，人类得以更好的生存并维护自己的尊严

《哈姆雷特》中有言：身处果壳之中，也自以为无限宇宙之王。也许，正因为有了真的好奇心在，我们才能以更有力的声音爆发出这样的呐喊。

更何况，因为有了好奇的心，我们的世界远比果壳广阔得多。

关于高考作文优秀范文(篇3)

回味传统中国经典

如今，中国的发展风驰电掣，一日千里。我们每个人都是奔跑者，为一个个新目标的实现而欣喜若狂。一边跑，一边丢东西，等跑到终点才发现爷爷奶奶塞在我们贴身口袋里的祖传宝贝已经丢的差不多了。神州大地上古老而美好的记忆已在视野的末端渐行渐远——

方正“中国字”

从祖先造字到甲骨文，再到如今中国人普遍认同的方方正正的中国字，一个缓慢而又辉煌的历程，一个艰辛而又值得骄傲的庞大工程。古有笔走龙蛇的飒爽英姿，又有临池成墨的佳话，如今我们寒窗十载又有谁能够用毛笔挥洒自如？我们拥有的是现代化的书写工具，我们演绎成现代化的语言。在奔向现代化与世界接轨的同时，我们丢失了什么？爷爷奶奶放在我们口袋里的毛笔丢了，传统已不在，毛笔已成为书法家独有的写字工具。那双由类人猿演化而来的手也只会敲击键盘，而用笔写起母语汉字来倒像“蚯蚓找妈妈”，且错别字连篇——早已不像是中国人在写中国字。

温情“中国节”

中国有谁知道七夕，又有多少人晓得七夕是中国的情人节？西方的情人节，在中国过得红红火火，而中国的情人节，在国内却冷冷清清。别人的圣诞节、平安夜，被我们抬得热火朝天，在中国的除夕夜却呼呼大睡，全然忘记除夕守岁父母长寿之说，春节也没有了年味。回味童年，我们的那些节日多么有趣！虽然中秋、端午被列入法定假日，但忙着上下班的人们哪里有心情过节？生活的压力让人们紧张万分，“有钱没钱回家过年”唱得再响，还是要挣钱，买房，买车。生活节拍快了，幸福感下降了，中国节里掺杂着许多无奈。呜呼，中国节！

殷殷“中国情”

古有“父母在不远游”之说。现在，思想开放，好男儿志在四方。那子孙满堂的天伦之乐在爷爷奶奶的生活中渐渐少了。空巢老人，成为社会关注的焦点。虽然“常回家看看”唱出了许多老人的心声，却唱不回“远游”之人。即使在老人法中加入一条让出门在外的子女们常回家看看的律条，但那份情却被信息的便捷化淡化了。地球村在变小，人与人之间的距离却在逐渐拉大。呼唤中国情，拾起游子心。

回味经典，大地起温馨，神州展笑颜。

回味经典，回味出了伤感，回味出了无奈！

奔跑的同时，请弯腰拾起丢失的祖传宝贝！

关于高考作文优秀范文(篇4)

回忆起高三的那短时间，我整个人都抑郁了，每天都生活在泪水中，因为我不管付出再大的努力，考出来的分数总是令我失望，没错梦想也许只是梦想，现实是残酷的，他总是和你不断地作对，等你一次一次站起来再把你打倒，总是要等到你泪流满面。可是，一段时间后我想明白了，我能够平静地面对这一切，我觉得我一定要坚持到高考结束，从那以后，我再也没哭过，一切都变得井然有序起来，时间过得飞快高考来临，同学们都很紧张，可是我一点也不紧张，我觉得紧张并不能解决任何问题，他只是像泪水一样慢慢腐蚀你的心，最后我平静地答完了题，我觉得无论最后考得好与不好都是这段时间努力的结果，只要我尽力了，就没什么伤心的。

路人在舞台上拿着报纸，边吆喝边从舞台的左边上台，然后走到偏右的前面，表情极其浮夸：号外号外！大名鼎鼎的蜻蜓老师竟然被一块石头绊的穿越了！走过路过千万不要错过呦！蜻蜓老师迈着小碎步，走上舞台，一手抱着万米写书，一手推了路人一把，吼到：干么呀你！你个死肥猪！你才穿越了呢！穿越剧看多了吧！赶紧到小荷医院去治疗吧！路人指着蜻蜓老师说：哼哼！我画个蛋蛋诅咒你！蜻蜓老师打出手来，摆了个枪的手指，瞄准路人说：看枪！(说完后，对着枪吹了口气)路人连滚带爬的跑下了舞台。蜻蜓老师往石头的位置跳去，用两只老虎的曲调唱着：小荷写书(两只老虎)，写的好(跑得快)，文章文采飞扬(一只没有眼睛)，选材新颖有趣(一只没有耳朵)，真棒呀(真奇怪)！蜻蜓老师被石头绊倒，哎呦！了一声。蜻蜓老师暂时下台。皇帝、贵妃、皇子、奴婢、太监上台。太监跟在皇帝后面，低着头。奴婢扶着娘娘在皇帝的后侧面。皇子则跟在皇帝的后边，听着皇帝的批评。皇帝气急败坏，走到课桌面前，一手拍下去，指着皇子怒斥道：不争气的东西！难道先生就是这样教你写作文的吗？！皇子低着头，缩在贵妃的怀里，小声的从牙缝里挤出：先生让写真情实感，我就把事实写出来了！皇帝在舞台上，恨得咬牙切齿，拿起作文纸来，大声朗读：《致二十年后的我》：今天，天气不错，我和福晋带着爱子去春游，在路边看见一个老头，浑身脏兮兮的，衣服又破又烂，我们都离那个人远远地，结果福晋把身上的银子全给他了，他抬起头，我一看，这不是我二十年前的先生嘛！这这这！这就是你写的作文，混账！你个败家玩意！说完，就把作文纸扔到地下，手撸着胸口，屡一下情绪。贵妃说：好啦，他也是无心的贵妃还没说完，皇帝就打断了她的话：无心！呵？这也叫无心！他没把我写死就算好的了！皇子发出低低的啜泣声。贵妃细语道：改天给他换个先生，说不定作文就会有进展呢！这是，两个侍卫把蜻蜓老师押上舞台，带到皇帝他们的面前，侍卫双手抱拳说：皇上，有一个不知来历的人闯入皇宫！蜻蜓老师连忙说：不不不！那，那个啥！我，我，我只是来打酱油的(说着，就想挣开侍卫的手)。我就料到今天会有大难，结果穿越了耶！不过，这些人都早已化成灰儿了，没事，姐不怕他(掐指一算)皇帝：咳咳，看你仪表堂堂，你若是教好我儿子，我便饶你一条狗命。蜻蜓老师：渣！我一定会教好的，我可是大名鼎鼎的老蜻蜓哦！(说着，便很自信地竖起了大拇指)贵妃：你若教好他，我便赏你黄金千两，你若教不好，赏你一丈红！(前面部分语气柔和，后面无比狠辣，并且在后面部分，演员适当的加入搞笑动作)蜻蜓老师小声嘟囔：一丈红？好像是《甄嬛传》里面的一句台词哦！在第几集来着？唉，忘记了，算了吧皇子：么玩意儿？(皇子突然间和像兔子一样蹦出来，眯一只眼睁一只眼，用搞笑的语气说道)皇帝怒斥道：休得无礼！（皇帝气得把帽子扔到地上）还有你！(指向先生)你教的么玩意啊？！哪凉快哪呆着去！那个谁！侍卫！把他拖到一个凉快的地方乘凉去吧！（把手一摆，然后双手背后，来回溜达）贵妃：好啦，消消气啊！皇帝：知朕者，莫过于爱妃啊！(凶神恶煞的看着，拽了拽贵妃的一缕秀发)蜻蜓老师撇着嘴：秀恩爱，屎得快！我什么都没看见，我什么都没看见（在我什么都没看到的那一句话声音越来越小）贵妃和皇帝深情的看着。皇帝：你一定要好好教教这个混账东西，一个月后，我要看到他的作文有提高！(皇帝恨铁不成钢的咬着牙)蜻蜓老师行了一个礼：渣！蜻蜓老师小跑下台，此时皇帝一群人马也浩浩荡荡的下台了。路人拿着着打板，嬉皮笑脸地说：第二回合：Onet/gaozhong/gaokaozl 转载请注明出处。

[荐]关于高考进行作文系列

写好一篇作文具备哪些东西？作文相信大家在读书的时候都写过吧，作文流露出的感情是人们内心深处的感情。同学们初学写作文，可以养成认真修改作文的习惯，我们为你收集并整理了关于高考进行作文，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

关于高考进行作文 篇1

那天，我们上地理课，一位同学和老师顶嘴。这件事不知怎么传到了班主任的耳朵里，只见她踱进教室，扫视大家，问：“谁干的？站起来！可以从轻发落。”教室里只有四种声音：老师的脚步声、我们的呼吸声、心跳声、钟表的滴答声。“快站起来！别耽误大家时间！”由于是下课时间，大家都浮躁了起来。“就是！”同学们应和着。他站起来了，满脸涨得通红。老师首先表扬了他的诚实，接着把他平静地带到了办公室。

点评：这则片段选取学校课堂上一个常见的“点”，事情不大却很真实具体。有班主任的动作、语言，有班里同学的动作和反应，也有“他”的动作和表现。可见，在选择综合细描的“点”时，无须选择那些惊天动地的大“点”，只要符合主题，都能起到以小见大的效果。并且写出了真人真事，真情真意和真感受。而这样的“点”，在我们的生活中不是比比皆是吗？世事洞明皆文章呀。

片段二

“加油！加油！”同学们拼命地为单杠上的小勇鼓劲，他就要做第12个引体

向上了，这是目前我们班至今无人突破的记录。只见他的身子前后摆了摆，仿佛在积蓄力量，就在身子再一次向前悠的时候，他猛地大喊一声“嗨！”立刻，全身都绷得紧紧的，双臂用力向上拉，身子哆哆嗦嗦地慢慢向上移动。他双眼紧闭，汗水顺着通红的脸颊往下流。胳膊上的肌肉像正在充气的气球一样逐渐鼓了起来，小臂上的青筋也鼓起来，像一条条青色的蚯蚓。单杠也好像在努力绷劲，好把小勇拉上去。小勇坚持着，坚持着，在同学们的呐喊声中，他的头慢慢地靠近单杠，超过了单杠！“成功了！”同学们欢呼起来！

点评：作者没有把小勇如何做准备活动、如何攀上单杠、怎样做引体向上、怎样完成最后一个动作、如何下杠等等全描写下来，而是选择了做引体向上最艰苦的一个镜头，动作点选取得很好，读起来仿佛亲眼目睹了小勇的顽强和努力。作者观察得很认真，依次看到了小勇的动作——“摆”“悠”“拉”“移动”“绷”“靠近”“超过”单杠等等；听到了他的呐喊声“嗨！”；观察到了他的神态，眼睛“紧闭”着，脸通红，汗水流下来；注意到了他全身都“绷得紧紧的”，身子是“哆哆嗦嗦”“慢慢”地向上移动，肌肉“逐渐鼓了起来”，小臂上的青筋“也鼓起来”；通过这些细致的描写，作者把小勇完成最后一个引体向上的经过生动地呈现给读者。同时，作者还注意到了单杠的状态和周围的同学，以此衬托出小勇的努力。

关于高考进行作文 篇2

秋天到了，窗外泛黄的银杏随风飘落，如此纷纷扬扬，亦淅淅沥沥。

我身着银杏色的秋装，坐于教室最不起眼的角落，似乎是在逃避什么。“大家有感情朗读课文。”老师那如风般的话，吹拂了银杏，也扰乱了我的心。对于朗诵，我有一种特殊的情感。在我还是个孩子的时候，我就喜欢它，无可救药地喜欢，喜欢拿着本书，独自坐在窗边，喜欢用眼神与文字交流，喜欢带着心在纸与笔之间徘徊。我喜欢用声音演绎作者的情怀，用情感诠释无尽的欣喜与无尽的悲伤。时而喜笑颜开，时而泪流满面。或在宽阔的教室里，或在广袤的田野，亦或者在偏僻的林间，当阳光还躲在山后时，在太阳洒满田野时，当纸上泛着圆圆的光晕时，我陶醉着，放声地，婉转地，沉迷地，朗诵着。……那时，朗诵便变成了我的理想。

“下面，同学们先自由练习，待会儿再让个人为我们朗诵。”老师的话打断了我的思绪，更翻动了我的心。要说以前，我是二话不说就会高高举起手的——“老师，我来，我来!”语文课上总是频频地出现我的身影和我那澎湃的声音，每当这时，我总会自豪地微笑着，高傲的环视周围，那时的我，什么都不怕。——我认为那是我的理想。

窗外的银杏翻飞如海，发出悉悉索索的声响，我深吸了几口气，私底下在下面练了不知道多少次，我告诉自己：“没事的，平静下来，你可以读好的……”我反复地在心底重复着这些话，随着练习声地停止一切都安静下来，连窗外的银杏也静静地卧倒在地上，屏息凝视着我，一点声音也不发出。

我的心提到了嗓子眼，急速的心跳我至今都能感受到。“有谁愿意给我们朗诵一下呢?”老师亲切的问道。我抬头看了一眼，哆哆嗦嗦地举起了手，我甚至不知道手应该怎样举才算正常。老师第一时间发现了我并欣喜地叫着我的名字，我不知道自己是怎么站起来的，更不知道我那时的呼吸急促成什么样，但我硬是强迫告诉自己：你可以念好的，不要紧张，平静下来……我这样告诉自己，心里默默地祷告着。“乡愁是一张小小地邮票……”我渐渐的平静下来，慢慢地，脑海里浮现出曾经自信的我在课堂上精彩的回答，真实的朗诵。我再一次抓住了理想，与它共舞!银杏的飘落，是生命的继续，而我的成长，是为了将理想进行到底!

关于高考进行作文 篇3

高三，永恒的话题。高三前，希望时间永远停留，让高三的脚步来得慢些，可越是逃避，它越是在不经意间来到；高三时，希望时间如白驹过隙般闪过，甚至希望影子也看不到，可越是期望，它越是如蜗牛般缱绻，慢得我真想抽它几鞭；高三后，希望时间倒流，倒流到那段异常让人怀念的时光，再次去经理紧张充实的生活，去体验心跳加速的感觉，去回味真挚纯洁的友情。

我悠闲的走在通往教学楼的路上，似乎只有看到高一、高二的那幢暗淡的教学楼我才会意识到自己已是一名高三的学生，才会明白原来已经到了周末，仍记得老是说“高三没有周末”的泡沫星子沿抛物线落在前排同学的脸上，所以我几乎不记得星期几，只记得黑板右边那“离高考仅有☆天”上的数字一天天地在刷新，我却在复制与粘贴中过着两点一线的生活。班上向来是没有什么很紧张的氛围，是否因为如此才使得我如此悠闲呢？还是我已经看破尘世，不参与世俗的纷争？我无从得知，倒是有点担心，是否到了最后几天我会天天睡不着，然后由于心脏过度疲劳而死。不过，最近班上似乎有那么一点学习的氛围了，之所以这么说是因为某天距上课还有3分钟时，全班居然全体坐在座位上，还一片安静，平常几乎闹得听不到上课铃声的班上竟有这一时刻，真是相当的神奇，以至于某人说了声“还没上课”时，大家都自嘲般地笑了。

班上最放松的课应该是语文和英语了，上课前一般会听到某人寻找“读者”“意林”“格言”的声音，不乏也有“网游秘籍”“轻音乐”“大众软件”掺杂其中，时尚的MP3，手机也自然是少不了的。睡觉的也有几个，理由很简单，老师好说话，这才明白班上也是吃软怕硬的，所以自从物理老师在某节晚自习训话“你以为你门很好迈！高职都考不起”后，白天物理课的抬头率竟达到100％，这是训话后的结果？也太神了吧！不过，效力也维持不久，慢慢的，经过自然选择的结果，有适应性高超的技术的人自然也出现了。

这也没办法，就想英语阅读中说的，人都是有能量循环周期的，这足以促使他们顶风作案。我在班上几乎没看到谁吃“三勒浆”“脑灵通”“金思力”什么的，看来大家都是走自然路线的，“自然的就是最好的”，这让我觉得班上还是蛮平静的，至少还没人紧张到

关于高考进行作文 篇4

劳动使人幸福，在于通过勤劳的双手创造事物并且收获该事物带来的成果时的愉悦感，劳动使人诚信，在于相应的工作量带来相应的报酬，使人不会失去诚信，劳动也使人聪慧康健，在于通过劳动得到智慧和体力的增长，使人得到自由而全面的发展，所以劳动对人们是公平的。

什么是劳动？劳动是人们通过大量的实践亲手创造新的事物，从而锻炼脑力和体力的一项重要的活动，劳动之所以重要是因为通过这样的实践不仅改造了自身的主观世界，而且相对的改造了客观世界，并且促进自然界和人类社会的变化发展，随之而来的是使人克服了野蛮的本性，极大地促进生产力的提升和生产关系的变革，从而推动上层建筑的变革和完善，创造了丰富多样的文明，构建人类社会的秩序，而劳动又可以使人发挥无穷的想象力和创造力，创造新的事物并投入实际运用，从而带动许多领域的变革和发展，造福广大的人民群众，也促进人民群众思想的觉醒，在劳动中获得丰富的实践经验，创造出对人类社会有推动力的自然科学和哲学社会科学。如果没有劳动，人类社会就不能前进，人的思维就只能停留在一个时期中，生产力和生产关系也就极大落后，也就没有我们现在使用的互联网和信息化产物，导致宗教和迷信支配我们的头脑，从而不会有任何科学和哲学的进步，所以劳动是必要的。

有人认为，现在是信息化时代，人工智能和机器人的出现大大减轻了人们沉重的劳动负担，甚至认为人不需要劳动坐享其成就行，也有些人认为，我们每时每刻都在劳动，但是回报却少得可怜，而一些人不需要劳动却能享受大把的财富，对劳动产生了厌恶，更有人想要不劳而获甚至铤而走险去做违法的事情，等等，这些论调甚至行为影响了许多人，特别是许多年轻人。我们先说一说第一个观点，虽然人工智能和机器人的出现极大的减轻人们的劳动负担，但不代表人类就不再劳动，因为人工智能和机器人是通过人的智慧和劳动创造出来的新事物，最初目的在于帮助人们劳动，是辅助劳动和提升生产力的生产工具，一些困难的、无法使用机器人的劳动必须人们自己进行解决，而且以现有的社会生产力水平和财富总量来看，人类愉快的劳动和相应报酬的极大富裕这个时代还没有来临，马克思认为社会生产力的发展将如此迅速，以致尽管生产将以所有的人富裕为目的，所有人的可以自由支配时间还是会增加，但这是有历史条件的，就是进入共产主义社会，所以现在想摆脱劳动是不可能的，而将来也无法摆脱劳动，所以只有诚实劳动才是唯一致富的途径。第二个观点反映出社会当下的贫富差距问题，有许多人通过诚实劳动却得不到相应的报酬，而少数人通过大量的财富进行生活，这些少数人有些也许是通过自己的劳动得来的，但另一些就是寄生虫，只想着坐吃山空却不想进行劳动，最终只会自取灭亡，而大多数诚实劳动的人们也不要失望，因为我们的制度就是在逐渐缩小贫富差距，将少数人的财富投入到惠及大多数人的基础设施建设中，所以你们拥有的是实实在在的财富。至于第三种，违法的收入终究会被发现并没收，违法的人终会得到应有的严惩，而一些人的懒惰是我们无法改变的，扶贫要扶志也是这个道理，把他们对富裕的志向激发起来，改善他们的生活，所以只有诚实的劳动才能让你安心的拥有一切。

所以，同学们，你们只有摆脱这些消极的言论，通过自己勤劳的、合法的、诚实的劳动，挣取自己应有的收入，才能对你们的智力和体力有一个锻炼，也才能积累你们的社会经验，这样你们无愧色的为自己、为国家、为民族、为人类做出自己应有的贡献！

谢谢同学们的倾听。

关于高考进行作文 篇5

例如，一个学生一次写了一篇比较成功的习作，选材是拔河，通过拔河要表现的中心是坚持到底就是胜利。他很聪明，没有从头到尾叙述拔河过程，而是选择了拔河时他感觉最艰难的一个点进行了细描，描写己方同学们弯曲的双腿、紧绷的肌肉、倔强的眼神、努力的姿态一时间真是把那坚持的执着和那不屈的精神再现了出来，坚持到底就是胜利。后来，写另一篇文章，他又把自己这段得了高分的文字照搬了上去。但是，却得了很低的分。为什呢？因为文章的中心

变了。后一篇习作所记的事件仍然是拔河比赛，但文章的中心却是写班主任老师宽厚慈祥的微笑给了他莫大的鼓励和温暖，这样一来，将大量篇幅放在拔河细描上显然是不合中心，至少也是详略不当或偏离文章中心。也就是说，文章中心要表现老师的微笑的力量，选点细描的地方应该是老师的“微笑”，围绕着这宽厚、慈祥的微笑展开细节描写，将这微笑的魅力浓墨重彩地渲染出来才能淋漓尽致地表现文章中心。

所以，在综合细描之前，一定要根据中心先选择好对中心起作用的点，不能单纯为描写而描写，否则就会有跑题的嫌疑了。

2.选择真实具体的点。选好点后，其实也就是选好了写作的素材，通过综合细描一个“点”反映整个事件的“面”，如果不能确切到一个明确而又具体的“点”，就会流于“面”的叙述。通过点体现面，让读者窥一斑而知全面的效果就达不到了。所以，选择的点一定要具体。选点除了要求具体外，还要真实。所谓的真实，是指艺术上的真实，不一定就是真人真事但却一定要符合生活的'、逻辑的真实。过度的夸张或有悖于逻辑的“点”是背离文章“写真事、抒真情、达真意”的基本要求的。

综上所述，我们发现，选择对中心起作用且有真实、具体、生动的点，是进行综合细描的基础，没有这个点，细描就没有了依附的根基。选择最能体现文章中心的点，并对其进行细描的话，实际上就能紧紧围绕中心展开行文，表现中心的地方展开细描实际上就是详写；而其他地方不展开就是略写。这样文章的详略问题也就解决了。

同时选择了进行细描的点，也就解决了选择素材的问题，因为所要细描的点本身就是文章的素材。如果能对任何一个或大或小、或著或微的点都能展开综合细描的话，那么也就意味着生活中的点点滴滴其实都是可以写进我们文章里的。这样在选择素材的时候，对素材积累不足的同学来说，就无需捉襟见肘了。只需把点展开具体、生动的综合细描就可以了。

而文章详略问题和选择素材问题，恰恰是很多中学生不能很好掌控的地方，因此，学会选择对文章中心起作用的点非常重要。

那么，选好点后，怎么把这个点细细展开并且使其生动、形象，富有感染力、表现力呢？这就关系到综合细描的角度问题。

关于高考进行作文 篇6

回顾高考，自己也是个过来人，哪怕只一年。我所感受到的东西，不止一次升级的机会，一场以公序为背书的考试，还有很多别的。

我发现很少有人在豆瓣里说高考这件事，也只有在它处于进行时，才会成为话题，大家侃侃而谈，自己当年的经历，奇特的，压抑的，逗乐的，沉闷的，都一一拖出。但是，也很少发现高考生在豆瓣里写我要高考的文章，我只发现一个，被推送到话题头一名。只是简单的说了几句经过，还有，我明天要高考。怀念与惊恐，一并释放出来。

作为本来就只有一个动机的‘我们’，在持有这个话题发表言论的当下，我们只有怀念，无关乎悔恨或是欢乐。高考生所负担的，很少的一部分在怀念同学，故去的时光，他们要把目光面向将来的，就像是一种惊恐，恐慌之乱。

未知对于人们的压力在于一种模糊。你将来过的可能很好，但是你不知道。你寄予很小的希望在这里，而把自己所有的心力都化为担忧，冲向你所能想象到的不堪与忿忿然。

所以当看完只有一位高考生的文章之时，我也很恐慌。

高中的时光逝去了，没有失去。我在怀念他的时候，作为可以放心来怀念的本身，本来是该舒心的，想想之前的琐事，会心一笑，因为我不怕它所有的东西来找我，我没有担忧，只有清晰的分明的不堪与洁白。

可我也不敢舒心来谈这件事情，我还是在恐慌这什么。一年的时光，使我恐惧大学大于恐慌高中，但我依旧也不愿回去，或者重复，循环着一切。

这就像一场虐恋，我不愿这样讲，我怕真的喜欢上了堕落。我陷入生活的斯德哥尔摩，无法挣脱，自己在其中享受着，没有什么事情来阻止我。

相比高中的恐慌，之不同在于，真的苦楚与沉沦之痛的相比。高中的解脱站在俩个分叉口，大学的`过程呢？他是现在就分开了俩个岔口，我走向其中一条路，浑然而不自知。

直到现在，我仍明白我没走太远。我是在路上，停歇了。疲累于‘虐恋’之痛的过程。

有时候我觉得恶心，什么斯德哥尔摩，虐恋之情，完完全全是一种我自己对此能想到的最大的情感托辞，情结之思带给我的，是一种用当下的幻感来惩戒自己所带来的不那么完好的结果。

我始终明白，阻碍我行走之路的，是一种心境。可我仍没办法打破它。

通过高考这道关卡，地雷炸弹全都埋上了。大学更像是高楼大厦的天台，我们学电影的人，经常乐于在天台上拍东西，它也确确实实给我们许多受益，收录的影像可以变得特别，也很有意义。可是，天台之意恐怕不止如此。

有人也上天台躺着，放风一样，感受天空，也有人，纵身一跃的，不知为何。

关于高考进行作文 篇7

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关于高考进行作文 篇8

当你做完所有的功课后，带着一份欣喜与激动去尽情享受阳光与快乐时，是否想过那唰唰挥动的笔尖声？当你遥望那蓝得可爱的天空，进入一番遐想时，有没有想过寂静无声的教室？在同样的时间里却做着截然不同的事，不禁联想到他们战场上高考的将士们。

这支激情昂扬、充斥着紧张气氛的高考进行曲早就有了临战时的前奏。只要在教学楼投进不经意的一瞥，你便不难发现，一切都变了。

还记得楼里五彩缤纷的展览墙吗？往日的它们是多么具有魅力啊！总是能吸引不少人的好奇目光，我们总会停住脚步，细细地打量着含金量与质量并存的作品，它们是怎样的精致啊！纤巧的文字，精炼的语言，富有创意的图画以及丰富的内容都令我们目不暇接，总会有兴趣欣赏下去。可当你再次光临这里时，而这时光秃秃的一堵墙，以往的色彩也只能成为一段珍贵的回忆了，可总不想接受这事实，便依旧固执地在这白得令人失望的墙上默默地寻找着。当那些奇妙的彩色插图隐身消失时，心里总会涌起一种失落，为什么都没了呢？高考的到来，却让我们的教学楼略显阴森了！原来贴在各处的新颖海报仿佛被高考吓跑了，只见那一条条撕不掉的胶带静静的趴在那儿，无奈的坐着，仿佛在惋惜以前那些快乐潇洒的景象。对此，我们也只得怀着一丝遗憾，默默地离去了。

依稀记得在一次上课时，门外远远的飘来一阵浓郁的令人作呕的油漆味，后来才得知，原来那是在为迎接高考而重新喷漆！那种煞白啊，多么令人发寒。那白色是那样严肃，那样一丝不苟，它没有一丝杂色，只是干净的白色只有考场才特有的白色。再走近教室瞧瞧吧！后面那一排排令人赞美的班级作品展览，都被几张宽大的白纸覆盖着，无情地遮住了那温暖的彩色，那些作品是否感到不平与怨恨，只被埋在了狠心的白纸下！只是一片白色

印象最深的便是打扫教室，准备考场了。黑板被擦得干净如新、乌黑发亮，已掸不下一丝灰尘。教室里的桌椅也不再是拼在一起的温馨景象了，而是粗暴地把它们拆开自力更生了，每一套桌椅都显得那样孤独，无助地站在自己本该站的地方！这桌椅实在是太整齐了！令人难以置信的排列着，却越看越不对劲，总觉得有什么地方错了。地面也仿佛亮得会发光一般，却干净的令我们难以接受。这教室里的一切都错落有致的摆放着，虽是有条不紊，却透着一股严厉与苛刻，不禁让人有一种想马上离开的想法！

教室，仿佛只剩下教室，一片白色望着桌上一张张高考学生的陌生名字，我也只得说：准备考场的老师与同学辛苦，而那考生则更不容易啊！

三天的时间短暂而又漫长，但还是如往常一样悄悄的过去了。高考的学长学姐们，是否在回忆十五年前做过的点点滴滴，他们也许在畅想着未来那个未知的自己。他们是否怀念以往的时光，应该也会有不同的感慨与启发吧！有的一定在思索考试期间的每一个细节，而有的，则一定会追随着自己的脚步，向前迈着。当走到校门口时，看见那摆在门口的考场分布图，回望属于我们的可爱校园，却对于高考学生有着不同的意味和含义！

这支高考进行曲永远就这样用那不平凡的音符演奏着，相信哥哥姐姐们都在自己的心里为这奔放热情的进行曲写下属于他们的乐章结尾。

笔声唰唰挥动着。听啊，他们在谱写自己的人生呢！而我们离那神秘的进行曲好像也不远了吧！

关于高考进行作文 篇9

角度是细节描写的关键，一般情况下，初中细节描写建议综合处理，角度要求完美化，也就是完全化，要求对一个点的描写，各个角度全都具备。

以动作综合细描为例，选好事情发展过程中最重要的动作点之后，就要进行多角度观察，对这个动作点进行充分而细致的描写。要正面观察人物的动作，注意他的表情、语言，体会其心理，也要观察周围人物的反应。通过多角度的观察和描写，才能把这个动作点写得生动。

综合分析一下，我们把角度分为四类：

角度A——动作本身，即动作发出者及其行为；

角度B——动作对象，即动作承受者及其行为；

角度C——动作环境，即动作发生时周围的环境，包括客观环境及其周围人物的反应；

角度D——动作心理，即动作发生时的心理活动。

这四类角度，既包括人物描写又包括环境描写，既有正面描写又有侧面描写，既有动作描写，又有外貌、语言、心理的描写。所以，我们称其为完全化或完美化的综合角度。

关于高考进行作文 篇10

我从窗口望出去，在那烟树参差的春日里，花红点点，煞是迷人，它牵动我的灵感，撩拨我的文思，久而久之，我竟视这位隔窗而立的“邻居”为知己了。

可是，有一个早晨，我推窗而望，蓦然发现昨夜的一场风雨已将它的花容摧残得面目全非。顿时，一种“繁花落尽”的悲凉掠过了我的心头，我不由感慨万千：在人生道路上磕磕绊绊，几经周折，几度沧桑，又一次次地失落，生命不正如同这随风而逝的繁花么！

以前总会觉得高考离自己很远，是将来的，根本不可触碰，可曾想到自己也将经历这人生的转折。

人们总说高三是可怕的，永远写不完的作业，应接不暇的考试，近视度数猛增。

高三总是无形地笼罩着一种压力，正是因为父母的关心、体谅让自己的心才更难以释怀。总觉得自己一定要考好，不然的话难以回报父母的养育之恩。甚至只要一次考试不太理想，就会把自己当罪人，不住地责怪自己，如果你是个好孩子，那就一定会把压力往自己身上扛，因为不想让父母担心。

我并不想写大家要如何如何拼命，因为这是不言而喻的，谁都知道高考的重要性，可我想说，高考不应只有泪水和汗水，更应充满欢笑。

人生的乐趣莫过于微笑着面对一切，它缘自于佛祖拈花微笑的智慧，微笑更是提醒自己，一切都会过去。人生的态度最难就是看淡眼前的虚荣，把思想放飞，却脚踏实地地前行，留一个微笑给伤痛，它会悄然地溜走，因为它在你心中没有太阳照不到的角落让它驻足。

等到你学会在漫天尘埃中微笑起来，我想亲手指给你看，在那悲伤的彼岸有幸福的存在，暮春之后最美丽的季节已经站在起跑线上。

我想等到桂花飘香的时候牵着你的手唱着《阳光总在风雨后》体会折桂蟾宫的感动。

我久久地伫立窗前，竟发现落寞背后有着这萌动不屈的生命，常常感悟到：生命中没有四时不变的风景，只要心永远朝着阳光，你就会发现，每个早晨都会有清丽而又朦胧的憧憬在你窗前旋转，这个世界永远传送着希望的序曲。

怀着一颗希望的心，带着微笑，大家加油吧！

[荐]关于青春的高考优秀作文1000字通用6篇

作文是一种体验，可以将酸甜苦辣尽在其中。借助写作可以突出展现我们对文字的热爱，写出一篇优秀的作文是非常令人敬佩的。写起作文来就毫无头绪？小编花时间专门编辑了关于青春的高考优秀作文，请继续阅读本文相关内容！

关于青春的高考优秀作文【篇1】

我是一张普通的课桌，生活在一个宽广、整天布满读书声的大教室里。我穿着一件橘黄色的外套，有一个大嘴巴，我的小主人天天都把我的嘴巴塞得满满的，而且都是学习用具。我天天尝着这些文具的味道，不用猜就知道小主人是一个勤奋好学的好孩子，因为这些文具的味道很香，闻着这些味道，我顿时精神抖擞，觉得很幸福，我好爱我的小主人呀！天天给我这么好的东西“吃”。

我还有许多伙伴，他们有的满脸皱纹，看出就是被折磨过；有的脸黑扑扑的，看出就是被糟践过；有的眉清目秀，看出就是被宠过；有的干净整洁，看出就是受过最好的待遇等小主人和他的同学们都回家后，我们经常在教室里玩耍、聊天。我天天都过得快快乐乐、开开心心，似乎一生的烦恼都被抛到九霄云外了！

有时我看到我的伙伴满脸皱纹、满脸黑扑扑的，真替他们担心，因为他们的小主人都很凶恶、调皮，几乎天天都在折磨他们，难怪他们无精打采、脸色苍白的。他们还整天提醒我，叫我小心提防，生怕下一个被折磨的就是我，但我每次都索性地回答说：“放心，我的小主人对我很好的。”

说到我的小主人，当然要介绍一下喽！他是一位活泼聪明的小男孩，他的书包里天天都装着一条小毛巾，我的身体脏兮兮时，他就拿他那条心爱的小毛巾来擦我，心爱的毛巾配心爱的课桌，真是太恰当了！我天天都能享受到这种优惠的“服务”，我的身体也一天比一天干净。

我天天都给小主人当写字台用，他也天天都在我的身上用本子写作业，他一写完，还用那条小毛巾来擦我呢！小主人的成绩也提高了，这让我感到很欣慰。现在，我的生活越来越有趣了，我和小主人的感情也越来越深厚了。

我一直为有这一位主人而感到自豪，经常在伙伴面前炫耀，伙伴也听羡慕我的，但有一些老前辈却对我说：“孩子，你不要兴奋得太早，未来总是有变化的，我们这些老前辈也有这样的经历，每张书桌都有这样的经历，只是你还小。”可我总是说：“前辈，不用担心，你的后代健康着呢！除了小主人调位。”说着，我就大笑起来。

几天之后，老前辈的话应验了！我爱着的第一任小主人被调到另一个座位去了，而我呢，就倒霉了，偏偏调来了一个脾气急躁、顽皮凶恶的胖男孩，这位第二任主人一点也不爱护我，经常在我身上乱刻乱写乱画，有时候还拿我出气。记得有一次，他迟到了，被老师骂了，也被同学责怪了，他很生气，一回到座位就骂我、打我、推我，更可气的是，他还向我吐口水，在我的身上画一些乌龟。现在，我变得脏兮兮的，伙伴们不跟我玩了，还给我起了一个绰号--“脏娃娃”。我也顿时觉得自己像一个“脏娃娃”，因为我真的变得很脏。我天天都感到很孤独、伤心，也天天都很想以前那位主人，一想到他我就忍不住放声痛哭！

我忍受着巨大的痛苦、耻辱，艰难得度过每一天，也在无私的奉献着自己，但那位第二代主人根本看不出我的心思，还不停地在欺负我，搞得我全身伤痕累累。

在一天晚上，所有人都回家了，只剩下我们这些课桌，我感到很悲伤，最后向一位经验丰富的老前辈--聪明%26middot;克里拉夫诉情。克里拉夫老前辈了解我的情况后，也无奈的摇了摇头，说：“我们课桌的命运就是如此，没有太多的人类会了解我们的，谁叫我们是课桌呀？怨不了别人的，唉”说完，克里拉夫老前辈止不住掉下了眼泪

时间一天一天的过去，我的身体也随着时间的过去变得越来越脏，我的脚也崴了。最后，我因为太肮脏、太破烂，被垃圾车运到了垃圾场里。现在，我感到更寂寞了，还经常被垃圾场里的垃圾嘲笑，简直生不如死！天黑了，以前有伙伴陪我玩，可是现在却一个人都不愿意跟我玩。我经常躲在垃圾场的一角落里哭，想念以前的校园生活，想念以前那位第一任主人

这一天，我偶然看到了有一把刀在一个角落里，这时，我有了一个念头

几个小时后，我忽然感到一阵疼痛，腿也不见了，身体一分两半，木屑掉到满地都是，忽然一阵风吹来，掉到地上的木屑随风飘扬，飞到了各个地方，到处有木屑的足迹，也飞到了我以前那个教室里

这一晚，我做了一个梦，梦里，我听到了咚咚的流水声，有春风的歌声，第一任主人的童声，小鸟的歌声，也有我的歌声

关于青春的高考优秀作文【篇2】

烟花易碎年华休，勿让青春流指尖。

——题记

我不知道星星还要黯淡多久才会再次发光，不想像哈雷彗星那样要等到60年才闪烁一次。也对，再美的星光也要努力去捕获。

那年暑假，我过完了那个百无聊赖的假期，跟过去的辛酸、欢乐、成功、苦楚。。。一一道别，我轻装上阵，终于，在我的“不甘”下，我走进了高中。那是一扇门，会指引我不断向前的门。门里，那个不一样的我，凝视着脚下，未知的路……

时光荏苒，白驹过隙。我已经走完了那个我并未真正融入的脚步里程。收获的没有太多。但是我成长了，却也变成熟了。有人说：长大的代价是纯真的融化，心灵的变化是年龄的增大。兴许，正是如此，年龄会不断的变老，但成熟总要经历一番才会有的……

念伊人，春情知为谁伤?孤灯老，残风横吹冬夜雨。残的到底是夜雨还是相思?

今天下雨了，深夜枯灯下，我仍未休息。握笔的手被屋中钻进的雨滴所颤动。环顾四周：我靠在低矮的桌子，四周全是一片“汪洋”。我正孤苦着，无助着，渴望着有一双光明的手将我解救出。逃离这片“海”。我决定做些什么去远离着潮湿，远离着逼仄的屋。

我撑开了我的伞，走在街上，就这样漫无目的的……

八、九点的冬夜里，已经没有多少人了。有的无非是一些仓惶逃窜的人。他们在躲避着，逃离这令人讨厌的冷雨。街，是清的，冷的，凉的。就在这时，走过拐角处，身后却传来了几句温暖的话语：

“来，小心前面脚下的水洼。”

“来，朝我这边靠靠，别淋坏喽”

“头向下低低，把手放兜里，别冻坏了。”

“对了最近在学校里有没有好好学习?要争气。”

然而，对于这几句话，有的，也仅有：“哦——”。我决心看看，是谁在冬夜雨天里散发出如此温暖的光。

借着路灯那昏黄的光。我看到了一个纤瘦的中年妇女。一手拎着沉重的书包，而另一只手有不忘撑着一把已倾斜了不知多少的伞。我明白，这是一位把女儿捧在手心的母亲。望着她渐行渐远的背影，我的眼睛也在闪烁着。前面的水洼仍是一个接一个的迎来，越过的是爱的沟壑;伞外依旧是倾盆大雨，遮挡的是爱的倾角;她的肩膀还是那么潮湿，是因为爱，她不求回报，只为给孩子撑起那把温暖的伞。

心，已是泪雨滂沱……

我恍惚间明白，成长虽然有太多的艰辛。尽管会想过放弃，但是，在青春的历程里，只有不断的追求，才会开出最美的花!

关于青春的高考优秀作文【篇3】

2018新课标全国Ⅰ卷高考作文详情：

（全国1卷适用地区：河南、河北、山西、江西、湖南、湖北、广东、安徽、福建、山东）

阅读下面的材料，根据要求写作。

2000年 农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。

2008年 汶川大地震。北京奥运会。

2013年 “天宫一号”首次天空授课。

公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。

2017年 网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。

2018年 “世纪宝宝”一代长大成人。

……

2020年 全面建成小康社会。

2035年 基本实现社会主义现代化。

一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时的18岁的一代人阅读。

要求：选好角度，确定立意，明确文本，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

青春梦扬，圆梦中华

广东考生

致十八岁的你：

2035年，十八岁的青春年华，这些美好的词汇从唇齿之间吐出，已是一片如水般的温柔。如今十八岁的我提笔写信给未来十八岁的你，时间在信纸之上流逝，时代在字里行间变迁，我个人的欢笑与汗水交融于新世纪的中国之追梦与成长;我的梦，温柔地包容于伟大的中国梦之内，徐徐展现在你的眼前。

求学之时，在教室的朗朗书声之中，在窗外的荫荫夏木之下，年幼的我不知梦想为何物。世界于我而言太过广阔，而满心童真，不知人间疾苦。直到那一天，2008年那中国流下泪水的一天，发生了死伤无数的汶川大地震。满目疮痍的大地之上是无数个小家的破碎，悲哀，哭泣……但是，年幼的我第一次看到中国这个“大家”超卓的行动，无数的解放军战士与志愿者在满是创伤的大地上，用血肉之躯，用不知疲倦的双手创造了生命的奇迹，生命的大美!众志成城，血脉相连，炎黄子孙，是为一家!那一刻，我才懂得何为国，何为家，我的心中才有了一个梦，一个愿为祖国奉献我生命的梦。

在我成长之时，我的梦也在悄然成长，而新世纪的中国亦在历史的进程中画下了浓墨重彩的一笔。在追梦途中，我与中国相伴。

当“天宫一号”遨游于浩瀚的宇宙之中，首次太空授课的观众中有我充满渴求的身影。我是多么希望能够投身于我最为热爱的航天航空事业，以我个人学识，让中国的旗帜在无垠的宇宙之中飘舞!而在我醉心于学习，向着未知的太空进发之时，中国亦在追梦的路上前行、拼搏、创造：互联网高度普及、精准扶贫开始推动……

我想，当你拾起这个尘封的时光瓶时，我已成长为社会的中坚力量，成为航空队伍中自豪的一员，为中国全面建成小康社会、社会主义现代化贡献了一份力量，与千千万万的华夏儿女的奋斗相交融，我们的梦想怒放于时代的枝头，写就中国的春意盎然，写就中国梦的春暖花开。这种充满哲意的联结，是千年以来“天下大同”的思想传承，是我们血脉里的团结一心，是“君子不独亲其亲，不独幼其幼”的全面小康的道德追求，是不懈追求美好生活的现代化的核心。

正在展信的你，是中国梦的下一位接班人，新的一代的使命由青年的你去完成。惟愿你与我一般，让个人梦想融于中国梦，书写新的故事，新的传奇，新的诗篇!

一位十八岁的学生

2018年

点评：

这是一篇优秀的书信体议论文。

文章的读者对象和写作者的身份都是明确的，是“十八岁的我提笔写信给未来十八岁的你”。文章没有全面引用材料，主要集中写了两个标志性事件，即汶川大地震和天宫一号上的太空授课，并就这两个事件进行相关的联想与思考。

文章采用“小大结合”的写作手法，把中国梦与个人梦、国家的发展与个人的发展联系一起来写。作者写到，汶川大地震之初，自己不知梦想为何物、“不知人间疾苦”，大地震之后，“才懂得何为国，何为家”，“心中才有一个梦”。作者看过太空授课之后，把梦想具体化为“希望能够投身于我最为热爱的航天事业”。体现出作者的使命感和担当意识。想到2035年，作者对中国梦和个人梦的实现充满自信。

文章对标志性事件做了具体生动的描述，使得文章内容充实。如第二段写汶川大地震，既写大地震带来的破坏，也写中国人民、中国人民解放军在灾难面前的不屈奋斗。“众志成城，血脉相连，炎黄子孙，是为一家”。文章中心明确，表达了个人的欢笑与汗水与中国相交融、个人的梦想是中国梦一部分的见解。

文章思路清晰，结构严谨。语言大多是流畅、优美、富于表现力的。虽有个别语句不通顺、个别用词不恰当，但仍不失为一篇优秀的考场作文。

(华南师范大学文学院 张玉金)

关于青春的高考优秀作文【篇4】

青春需要什么呢？

青春需要坚强。

每当雏鹰开始飞翔时，他们都会经历从高空坠落的场景，这时，雏鹰们在他们青春期时，必须经历坚强，这样才可以使之成长，达到翱翔天空的目的。我们何尝不是这样？为自己的目标奋斗着，即使前面有再大的“钉子”也要在我们这个敢拼敢闯的年纪中选择坚强面对，因为这样，才可体现出青春的精彩。

青春需要坚持。

每当我们学习中遇到难题时，大多数人会选择放弃，他们会想：即使专研了也不会研究出来，还是不要想了，多想多费脑细胞，更浪费我们的生命——时间；一小部分的人会选择尝试做，他们会想：说不定哪一下灵感来了就会了呢。如果要我选择，我会选择后者，不管会不会解，最起码尝试了，坚持了，就不会留下遗憾。因为正值青春，不想留下遗憾，就需要坚持。正所谓“要做到坚韧不拔，最重要紧的是坚持到底。

青春需要勇气。

每当我们遇见自己所惧的事情时，都会忍不住尖叫或畏缩后退。但我认为，“勇气是在磨练中成长的”，也可以说，“勇气是在青春中生长的”，我们正值豆蔻年华，应该需要勇气，不该畏缩不前。

青春需要……

我们要时刻记住：不管发生什么事，都请安静并愉快的接受，因为我们正值青春，我们需要坚强，使自己变得更勇敢；我们需要坚持，使自己更有毅力；我们需要勇气，使自己越挫越勇……

关于青春的高考优秀作文【篇5】

在青春的岁月里，我们肆意的笑，纵情的哭，从不刻意去掩饰自己的幼稚和单纯。——题记

身处幸福的童年，总是觉得青春期离我们好远好远，可是不知不觉，我们已经长大了呢。不再像小时候那样和爸爸妈妈无话不说，我们有了心事，就会藏在那带锁的日记本里。

嘿，青春是一个充满着个性与张扬的时代。每个少男少女都希望自己与众不同，渴望得到别人的认可与赞扬。可是，我们总会由于自己的小性子而犯错。但是，青春不就是在不断犯错不断改正的过程中成长么?

嘿，青春是一个充满着友谊与关爱的时代。古往今来，有人因友得福，有人因友惹祸。我觉得，真正的友谊是真挚、健康、高尚的。这种友谊是经得起时光考验的，我的朋友，可以陪我一起笑，一起哭，一起犯傻。这个十月，我看见一片叫友谊的花朵在“纯粹”的阳光下幸福绽放。

嘿，青春是一个充满着智慧与力量的时代。在成长的路途中，我们学会了担当、坚强、责任……我们只是莘莘学子，没有苏东坡的“大江东去浪淘尽”的豪放，也没有马致远“断肠人在天涯”的思念，但我们有美好的青春!

青春，是一幅五彩的画卷;青春，是一本神奇的书;青春，是一首动人的歌曲。下一刻，没人知道会发生什么，或喜悦，或难过，或笑，或哭，无论是什么，还没有来到。把握好现在，认真做好每一件事，生活也好，学习也罢，不给自己的青春留下遗憾!

坚持住，你会看见最坚强的自己。你只有努力过了，尽力了，你才有资格说自己运气不好。从今天开始，每天微笑吧，除了生死，都是小事。由于有明天，今天永远只是起跑线。努力过后，才知道许多事情，坚持坚持，就过来了。

青春，成长，没有人允许我们后退，由于我们没有退路。且行且珍惜!

关于青春的高考优秀作文【篇6】

我们生活在一个美丽的世界，在这个世界的每一处、每一个角落都充满了爱。我们得到了家人无微不至的疼爱，老师长辈的真心喜爱，同学朋友的无私友爱，我们还得到了无数陌生人的真诚关爱。

20xx年5月12日的大地震，把我们美丽的学校变成了危房，是全国人民伸出援助之手，为我们捐款，重建了美丽的校园。

我走进校园，啊，那是多么美丽的校园啊！橡胶的操场，干净、美丽的图案，明亮而多功能的教室，现代化的教学设备，都展现在我们眼前。是爱让我们有了更好更舒适的学习环境，爱是多么的伟大啊！

我们得到了爱，也应该学会奉献爱。当我们知道玉树的人民因受到了地震的灾害而没有衣服过一个温暖的冬季时，我们也伸出了援助之手，帮助他（她）们，你捐一点衣服，他捐一点衣服，我捐一点衣服，积少成多，衣服就越来越多。我相信受灾的玉树人民穿上了我们为他（她）们捐的衣服一定会感受到一丝丝的温暖。

全国人民为我们奉献了爱，使我们拥有了美丽的新校园。我们也在学习怎么奉献爱，只要人人都献出一点爱，再糟糕的日子也会变得精彩；只要人人都献出一点爱，再寒冷的冬天也会变得温暖。让我们伸出我们稚嫩的双手，奉献出我们微薄的力量，共同建设我们美丽的家园吧！

[荐]心愿小学作文范文通用

写作与我们的生活息息相关，作文，是我们情感的一种文字表达。好的作文可以体现我们的自身价值，优秀作文是如何炼成的呢？欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

心愿小学作文范文 篇1

在我上幼儿园一来，听过好多母爱的故事，学过好多好多篇关于母爱的课文，也听过赞美母爱的话。我记得最清楚的一句是“母爱如海，爱很伟大。”可是我却没有明白到底是什么是母爱。我怀着要明白母爱的心愿，对着星空许了心愿，并且在在成长之路上寻找起来!

心愿很快实现了，在一次国庆节舞蹈比赛后，我似乎明白了什么是母爱。在十月一日这天，我去参加了舞蹈比赛，虽然取得了二等奖的好成绩，我和爸爸妈妈都很高兴。但是事情总是喜忧掺半的，我对表演的衣服过敏，只要和皮肤接触到的地方，都长满一层小疙瘩，妈妈看见后非常着急。带着我赶紧去了诊所看医生，但是诊所关门了，医生出去旅游了，怎么办啊？看着妈妈焦急的样子，我便安慰妈妈说没事。“傻孩子，还没事啊，看你痒的样子！”妈妈说。回家后妈妈想想老家的偏方，用一种叫做“八角枫的草药”熬了一大锅水来熏蒸小疙瘩，因为怕烫着，所以妈妈也陪我在洗澡间用毛毯盖着，热气熏得得我满头大汗，热的受不了，妈妈也是被热得满头大汗。

这时，我的小心窝感到暖暖的，似乎感觉到了什么。啊！这也许就是母爱吧，她好温暖啊！我使劲的感觉着，那温暖的母爱！久久不愿离开！我的心愿实现了，心里暗暗得感谢那个星空，同时也再次许下了美好的心愿，希望可以通过自己的努力，将来成为一名出色的女科学家，为国家的未来创造辉煌！

心愿小学作文范文 篇2

有梦想的人都在努力。有的人长大后，想成为宇航员，有的人想成为教师，有的人想成为画家……我的心愿却是不起眼的，那就是做一个平凡的人。无论做什么，都平平凡凡。

平凡不是不付出。想当宇航员的，现在起就要锻炼身体、学习各种技能知识;想当画家的，现在起就要不断磨练画技;想当演员的，现在起就要用心去感受世界，捕捉真情实感……那平凡呢?平凡是心愿，难道就不用付出了吗?心愿定是你所深深向往着的，只要是你向往着的，就一定要去付出、去努力，才能实现!

平凡不是不思进取。为梦想勇往直前的人们，一定会经历重重困难。能否穿过黑暗，真正实现那金色的梦想是一大难题。一个人能够在别人的敬仰、爱慕中，保持初心又是一大难题。世界美丽，社会却不温柔。最明亮的北极星是许多人的向往，如果它突然在某天坠落，一定会承受巨大的压力。所以，我不向往高空中的雄鹰，也不想做树下的枯叶。我想成为的是森林上方自由飞翔的黄莺，仰头能看见蓝天，落地能亲亲花草，有清风和细雨为伴，这便足够了。

平凡，不是我要的“平凡”，如果生活是马拉松，那我不会瞬间爆发，也不会拼命冲刺，我想享受过程中挥洒汗水的快感，同时能欣赏路边的野花。尽管这样我依旧精疲力竭，但起码当合上眼时，还能回忆起当时的美景。不论有多大的能力，我想永远给自己留下百分之十五的空间。生活可以慢，但也请边走边看吧!

平凡，不是无欲无求，更不是做作。在未来，我渴望实现的平凡不像心电图起伏一般，就这样笔直地走下去。路边美好的景色牢记于心，丑陋的事物引以为戒，这正是我的心愿，我一生的心愿——平凡。

心愿小学作文范文 篇3

在我的心底，总埋藏着一个美丽的心愿，它或许会随着年龄的增长而有所改变，但更会随思想的成熟而日趋强烈……

孩提时，我曾有个心愿想当个画家，我掏出了积蓄多年的压岁钱，兴冲冲地买回了画笔、画纸，又报上了“少年国画班”。我在桌上摊开画纸，挥洒大笔，一座座山峰，一棵棵青松，顿时呈现在画笔之下。时不时，后退几步看看效果，俨然一副“老画家”的派头。

正当我兴致浓郁之际，爸爸把我叫去：“我去过你们学校了，听老师讲，最近一次测验你从第十名跌到第十五名，大退步了！这样你还画什么画，马上停止！”

于是画笔、画纸被束之于“高阁”，“国画班”被改报为“课外英语班”，我的心愿破灭了……

学画不成，我又萌发了集邮的愿望。我主动担任了取信工作，为的是取下我钟爱的邮票，又东奔西走到亲戚家搜集邮票。眼看那本自制的集邮本越加充实了，古今中外，大千世界，尽在方寸之中，真是其乐无穷。

正当我对集邮如痴如醉的时候，爸爸又把我叫去：“你怎么又搞这种乱七八糟的东西，集什么邮，能考上大学吗？不许集邮！”

集邮本被付之一炬，又一个心愿破灭了……

接下来便是一段埋头书卷的日子。一个偶然的机会，我看到一本介绍李四光的电影，又梦想做一名地质学家。我千辛万苦从太湖旁拾来的鹅卵石，从天平山下采集的火山岩，又全被爸爸扔进了垃圾桶，留给我的只是厚厚一叠参考书。我的心愿再次破灭了……

爸爸啊，爸爸，你的所作所为只是为了实现你那让我考上大学的心愿，可你知道我的心愿吗？

心愿小学作文范文 篇4

心愿，就像一粒小小的种子，播种在心的土壤里，虽然它很渺小，但是却可以开出美丽的花朵。心愿，就像一条小溪，流淌在爱的大地上，尽管它不大，却可以浇灌绿色的希望田野。心愿，应该是藏在心底的，非常渴望实现的一个愿望，而且这个愿望应该是美好的，善良的。

我的心愿虽算不上伟大和惊世骇俗;不，应该说是平凡的不能再平凡的，那就是——当一位家庭主妇。

假如，我当上家庭主妇，我会用我的双手，将每一个孩子都培养成聪明、天真可爱、活泼的栋梁之材，可以为国家出一份力;假如，我当上家庭主妇，我将用我的鬼斧神工，做好每一道菜，让别人一看到就垂涎欲滴，口水直流三千尺;假如，我当上家庭主妇，我要用我的精打细算，把家里治理得井井有条，让那一屋子欢笑从大门，从窗户都洋溢出来，流到别人的耳朵里。我会把所有人的目光都吸引到这里来，让大家都看看我的一双巧手，我的鬼斧神工和我的精打细算。我多想看到他们羡慕的眼神阿!

有一次我问妈妈，我什么时候才能成为一名真正的家庭主妇呢?妈妈说："要成为一名真正的家庭主妇，要等到你大学毕业了之后，嫁了个好丈夫才行啊

现在想想，将来当一名真正的家庭主妇，生一堆可爱的孩子，看着他们的欢声笑语，心里也荡漾着甜蜜，整个家都充满了温馨，这是多么快乐的事情啊!

时间飞逝，一转眼我已经十一岁了，已经上小学五年级了。回忆过去的几年里，有多少个日日夜夜，多少个酸甜苦辣，多少个喜怒哀乐。多少个愿望实现了，多少个愿望破灭了。但是我都没有灰心，继续着我人生的路途，继续着我美好的心愿……

心愿小学作文范文 篇5

我的心愿会随着我年龄的增长带来变化，而每一次变化都会让我长大不少。

小的时候（看着那些哥哥姐姐背着漂亮的书包，蹦蹦跳跳去学校开心的样子，心里别提有多羡慕了。）我也多想拥有一个漂亮的书包。于是我就把这个心愿告诉了我的妈妈，可是妈妈说：“宝贝儿，你现在还小呢，等你上小学的时候一定帮你买。”我听了妈妈的话后，（我就等啊等，盼啊盼啊，盼望自己快些长高长大，有一天也可以拥有自己的书包。）

到了上小学的时候，我有了一个美丽的书包。瞧，书包上一个美丽的少女正在跳着优美的舞蹈呢，也许是我太喜欢这个书包了，晚上做梦时都梦到和书包上的美少女一起翩翩起舞呢！

这个愿望实现之后，我又有了一个新的愿望——有一台属于自己的电脑。虽然我家里已经有一台了，可是，每次只能妈妈用，就算是要查资料的时候，也是妈妈帮我查。我想拥有一台属于我自己的电脑该是件多么令人兴奋的事情啊！（到时候我就可以上网查一些我想要知道的知识；我可以看我喜欢的动画片；还可以打游戏——）

终于在我上三年级的时候，心愿实现了。妈妈以为我没有什么想要的东西了。哪知我眼珠一转说：“妈妈，我又有一个想要的东西了。‘妈妈问；”什么东西啊？“我说：”妈妈，我想要一条公主链。“可是，妈妈又说等这次期末考试考得好的话，才能帮我买。听完后我浑身充满了力量，希望这次考试可以好好发挥！

也许这个愿望实现以后，我又会有新的愿望呢！但是每个人不都是在自己的一个又一个愿望的实现中，不断长大进步的吗！

关于环境高考作文通用

做好写文章的能力是我们最根本的素质之一，写文章有助于学生培养出良好的心态素质。在网上，有很多可以学习和参考的作文模板，如果你还在为写不出好的文章而苦恼，那么不妨阅读本文，谢谢。

关于环境高考作文 篇1

环境调查报告(一)

关于环境的调查报告怎么写?

按着这个调查表写

调查人：（这个我知道）

调查时间：2013年12月1日

调查地点：平顶山

调查对象：环境

调查内容：环境与卫生

1、水

2、空气

3、白色污染

4、绿化

结论与建议：...

调查报告一般由标题和正文两部分组成.（一）标题.标题可以有两种写法.一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“×××...【环境调查报告】环境调查报告(二)

环境保护调查报告【环境调查报告】

我们生活在依山傍水的环境里,早上起来打开窗,便可以呼吸到大树给我们的养分；小鸟为我们唱歌.环境卫生,我们周围社区和学校的环境不干净,所以此次调查是为了让大家知道我们的环境所在的问题.为此我们开展了这一项的调查活动.

调查问题:学校和社区环境

地点:学校,社区

时间:2008年3月18日~2008年3月29日

调查对象：家长,老师,同学,社区保洁人员

调查方法:问卷,采访

采访结果:我们学校是绿色学校,这个应该让同学们都清楚的知道,既然是绿色学校,学生在环境保护方面也许会多注意一点,而我们老师也应该经常提醒,真正的绿色我个人觉得不完全是学校里很干净,空气环境都非常好,学校是培养人才的地方,特别是学生怎么看待绿色学校呢?虽然学校里很干净,因为一直有学生打扫的,学生怎么对待也是非常重要的,如果他们以爱护花草树木为出发点的话,那这样的学生是绿色的体现,如果是认为反正有值日生打扫的,我把树叶弄下来,也是会有人进行处理的,这样的绿色只是一个外表,没有一个绿色学校的学生的形象,而前者的学生我觉得是能用自己的行为去影响他人的,是一个好的榜样.不过,有也有一些同学再肆意破坏在他们的眼里,既然有值日生,我们干吗捡它.学校不干净,又不是我一个人干的凭什么叫我来捡.他们捡,我在捡；他们不捡,我也不捡.我又不是值日生.在我们社区有一些环卫工人他们说‘一个小区有两种人,一种人随地乱扔垃圾或看到垃圾就跨过去,就想没看见一样,基本上是学生和年轻人；还有一种人,看见垃圾就弯下腰去捡,这种人还是少见,基本上都是老人.’我们也进行了这方面的调查结果发现,环卫工人说的一点也没错.特别是小学生,随手就把手里的小食品袋扔到大道上,一点也没有悔过的意思.当我们问到她的时候,还理直气壮的说‘又不只我一个人扔,你是谁啊,凭什么就管我’.通过这句话我们可以看出这些小学生一点也不注意环境的保护.我们又采访了一些捡垃圾的老人,从老人口中却说出‘为了保护我们的家园,人人有责’.虽然这句话我们耳熟能详,但是我们做到了吗?在学校里也一样有谁在弯捡垃圾.

结论和建议：我们做了统计发现,不随手扔垃圾占全校或社区的23.132％,随手扔垃圾的占全校或社区的72.868％,其它占全校或社区的4％.在调查中,我们发现了一些保护环境的标语.例如‘保护环境,人人有责’、‘青青草地,岂容践踏’等等的标语.也就是说,每个人,每个公民,每个学生,不论男女老少都应该做到的事.其实就是弯一下腰,花几秒钟的事情.

所以我发出以下的环保建议：

1.从现在做起,我们每一个人都要自觉做到不随便乱扔垃圾,不随地吐痰.

2.爱护树木,花草,不要随便砍伐,践踏绿色树木和草地.

3.爱花鸟类,保护鸟类,保护动物.

4．水是生命之源,节约用水,保护水源,爱我太湖,爱我“母亲河”,爱我300万平方公里的富饶海洋,爱护祖国的所有“蓝色国土”.

5.学习环保的知识,树立环保的意识,了解并自觉维护有关环境保护的有关法律法规.积极参与环保活动,大力支持环保工作.

6.自觉遵守“两讲五不”规范,自觉维护公共环境的整洁,出门要带“清洁袋”.

7.爱护环保设施和设备,爱护花草树木,保护野生动物；讲卫生,爱劳动,积极帮助地区做好环境卫生和绿化工作；遇到破坏环境保护的不文明行为要勇于劝阻,发现破坏环境保护的违法行为要主动报告,敢于斗争.

8.保护资源,节约水电；提倡垃圾分类,废品回收,废物利用,保护再生资源.购买商品要选购“绿色包装”物品,拒绝使用一次性塑料用品、包装过度商品和一次性筷子,尽量少用纸木制品.

9.降低噪音,不在公共场所大声喧哗,使用收录机、电视机时,音量要适中,不影响他人的工作、学习与休息.提倡以步代车和骑自行车,杜绝机动车尾气污染.

10.不做不文明的事情,互相监督,不破坏自然环境和自然现象环境调查报告(三)

环境污染问题调查报告2000字左右【环境调查报告】

调查报告一般由标题和正文两部分组成.

（一）标题.标题可以有两种写法.一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等.另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种.

（二）正文.正文一般分前言、主体、结尾三部分.

1．前言.有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等.前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题.

2．主体.这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论.

3．结尾.结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点,进一步深化主题；或提出问题,引发人们的进一步思考；或展望前景,发出鼓舞和号召.环境调查报告(四)

有关环境的调查报告怎样写?

写法及格式..

调查报告由于种类、内容、目的不同,结构和写法上也各有差异,但一般都是按照如下各组成部分来写的.

一、标题

在正文之前,先要拟订标题.写法通常有两种：一种是只有正标题的形式.这种形式可以直接写明关于什么问题的调查报告,………；可以直接写明调查报告的中心思想,…………；也可以直接写明调查报告的问题,………….

另一种是正副标题形式.即用正标题写明调查报告的主要观点,用副标题注明调查的内容、单位等.……………….

调查报告的标题必须醒目,观点鲜明,生动活泼,使读者见题明义.

二、正文

正文一般分为三个部分.

（一）开头,或称前言,导语,概说.

这部分一般有两种写法.

一种写法是,简要说明调查时间、地点、对象、范围、方式及调查的经过情况,让阅者先了解调查报告产生的概况.………….这种开头,有对调查工作本身汇报的性质,多见于机关工作内部的调查报告.

另一种写法类似新闻导语.就是概括介绍对理解全文有关的一些问题,如形势、背景、调查目的、要解决的问题、意义等,先给人一个总的印象,为理解全文起引导作用.这种开头多见于供报刊发表的调查报告.具体写法可根据内容需要,灵活多样.

介绍新生事物的调查报告,开头一般只点出要介绍的新生事物的特点就行了.…………….

总结典型经验,并进行一定的理论剖析的调查报告,开头一般是概括说明调查对象的状况,形成典型的时间及内容.…………….

研究问题性的调查报告,开头一般是扼要地提出问题,指明研究这一问题的现实意义.…………….

揭露问题的调查报告,开头一般是直截了当地把要揭露的问题摆出来.…………….

（二）主体

指调查报告的主要内容.这部分的表达,一般说来,如果是工作调查报告,就要详细述说工作的情况、经验、体会、做法或问题；如果是事件调查,就要历述事件的具体状况,事件的发生、发展经过、原因结果怎样；如果是揭露性质的调查,主要是把事件或问题的真相、内幕、原委、危害写得一清二楚.总之,要反映实情,找出规律,揭示本质,上升到理论.

由于调查的目的、范围、方式不同,调查报告主体的结构方式也不一样,主要有如下四种：

1、纵式结构.即根据事件发展过程的先后次序或按调查的顺序安排结构层次.有些反映新生事物的调查报告即采用此种结构.………….有些揭露问题的调查报告,有时也要按调查的经过或事件本身演变的顺序反映.………….

2、横式结构.即把调查得来的情况、经验、问题等,分成几个部分并列结构,分别冠以小标题或序号,从不同的方面围绕全文中心叙述说明.这种结构多适应于反映情况、介绍经验或研究问题的调查报告.………….

3、逻辑结构.即按各部分内容之间内在的逻辑联系来安排结构.这种结构多适用于总结典型经验,并进性一定的理论剖析的调查报告.…………….

4、逐点结构.即按调查的几个点或几个方面,分成几个相对独立的部分来结构.…………….

主体部分的要求是,内容上要充实、具体,由实入虚；形式上要层次条理清楚；而写法则应根据调查内容和表达的需要灵活掌握,不要千篇一律.

（三）结尾,或称结语.

指调查报告的结束语.这部分是分析问题、得出结论、解决问题的必然结果.

有的调查报告没有专门的结束语,就以主体部分的末段自然结束,意尽言止.

有结束语的,一般包括以下内容：总结全文深化主题,以提高阅读者的认识；提出新问题,指出努力方向,启发人们更进一步地去探索；补充交待在正文里没有涉及到而又值得重视的情况和问题,提出有益建议,供领导参考.…………….

结尾要根据写作目的、内容的需要,采取适当的结尾方式,话多则长,话少则短,无话则止,切莫画蛇添足,损害全文.

三、具名

单位署名,可署于标题的正下方.个人署名,可署于文尾右下方,也可署于标题的右下方.年月日,一般署在正文末尾的右下方

关于环境高考作文 篇2

在人类的家园里，保护环境是必不可少的。让森林拥抱着陆地，让动物们无忧无虑的繁衍，让拥抱陆地的海洋永远不失蓝色的梦幻吧!

在遥远的青藏高原上，生活着一群可爱的藏羚羊。可是到了现在，它们就要濒临灭绝了，全都是因为狩猎者的贪婪无知。狩猎者为了得到金钱，竟残忍的捕杀着人类的朋友。我曾经听说过这样一个故事，事情是这样的：经验十足的狩猎者常常去一个叫做“太阳湖”的地方去打猎。太阳湖是藏羚羊生育小羚羊的地方，所以给猎人门提供了有利的地点来捕杀藏羚羊。这时，领头的藏羚羊发现了猎人，它发出一种叫声，别的藏羚羊都纷纷逃跑。一只母藏羚羊就要生了，这只母藏羚羊的眼角渗出了泪水，它嗷叫着，似乎乞求着猎人能放过它，可是猎人却毫不留情

地杀了它。肚子里的小羚羊也被残忍的杀害。猎人知道了自己的罪过良心发现，从此，再也没有出现了。这件事告诉我们：保护生态平衡对环境太重要了，我们要保护珍稀动物，让环境不受到破坏。

不止是动物，水资源也同样需要爱护。一些工厂把废水排进了清澈的河流，导致名贵的鱼儿灭绝，人们的饮水成为了困难，周边的土壤受到污染使植物枯萎死去。难道大家就不心疼?这种脏臭的废水污染了地球妈妈的血液，使他患上了重病让病魔去折磨她。我看到这些事情真想化做一只和平天使，让捕杀动物的狩猎者受到法律的制裁，让地球母亲恢复健康，让世界的每一个角落都充满人们的欢声笑语。不能乱砍滥伐，让遥远的绿叶都为之颤抖。珍惜现在美好的家园，不要在共同的家园里撕杀。保护环境从我做起，从每一件小事做起。随手捡起果皮纸屑，将它们仍进垃圾桶;少用塑料袋去买菜，因为这些白色垃圾是不可能回收的;在植树节的时候，多去植些树苗儿，为祖国增添一份绿色。

环境好了，人类居住在这个充满蓝色和绿色的星球上，在这个大花园安居乐业。不要把没有经过处理的废水排进河流。不要为了那么一点金钱利益就去撕杀那些可爱的动物。要知道，就算你拥有了金钱那又能怎样呢?环境受到破坏人类就永无宁日，无法在继续安稳的生存下去，即使拥有了金钱，又如何与宝贵的生

命来相提并论。要知道金钱它毕竟不是万能的!

关于环境高考作文 篇3

人和自然原本和谐一族，自然养育了人类，人类离不开自然，然而，各种珍贵的皮毛和日益增长的经济怪圈，使人类利令智昏，数典忘祖，残害老虎、鹿、蓝天、白云等，其状况令人惨不忍睹……

记得有这样一个真实的故事，在一片安静祥和的大森林里，生存着一群鹿和一群虎，鹿以食草为生，虎以食鹿为生，它们之间存在着一种自然界中最寻常的食物链关系，可不知从哪一天起，森林里来了一群贪婪的捕猎者，他们肆意捕杀老虎，然后取得虎皮，在一声声枪声中，在一句句惨叫声中，这群老虎便消失在曾经是那么祥和的森林中，从此，生态不再平衡，鹿由于没有虎的追赶，每天，吃饱了就躺在草地上休息，晒太阳，结果变得越来越胖，疾病也越来越多，最终鹿也离开了这片广茂的森林。然而，现在吟呻着的，渴望被保护的，不只那些野生动物，还有给我们带来奇思妙想的蓝天，白云，土地等。

在今天的现实生活中，环境污染极为严重，工厂废气的任意排放，煤的不充分燃烧，增多了空气中二氧化碳、二氧化硫的含量，使地球产生了温室效应，酸雨的.下降量增多，严重的污染了我们的环境，使天空不在蔚蓝而变得灰暗，森林的乱砍滥伐，使我国水土流失严重，沙漠化迅速发展，草原退化加剧，而这一切的一切的发生，都不是偶然的，是必然的，是我们破坏了地球的和谐发展，为了弥补我们犯下的这些过错，唯一的方法就是保护环境，保护已被人类糟蹋的变得千疮百孔的地球……

如果你还爱这个地球，爱这个有生命的地球，爱这个被人类喻为“家”的地球，如果你还希望人与环境能够再次和谐一族，希望自然能带给你富饶、快乐，那么就不要再犹豫，快行动起来吧，为了人类与自然环境的和谐和发展，为了蓝天与那些濒临灭绝的野生动物的企盼与等待……

关于环境高考作文 篇4

这则材料整体上的含义是强调环境之于人发展的重要性。旅客和海洋管理员一开始的问答这只鲨鱼能长多大?要看你的水族箱有多大。很清楚地表明了这一点。

换句话说：有什么样的环境，有什么样的人。近似于蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅，与之俱黑的意思。以此可有以下立意：

要想有一个理想的发展，必须选择一个理想的环境。

环境对人的发展有很重要的影响。

人是环境的产物。

谈论的话题，可以是个人成长方面的，也可以是人才培养方面的，也可以是人才使用方面的。

如果能考虑到水族箱的象征性，我们可把水族箱理解为阻碍或束缚人成长和发展的东西，如心灵的枷锁，心理定势，某种僵化的观念。当然，也可指某种具体的束缚或牢笼。身在这样的水族箱里，我们只有摆脱它，打破它，冲破它，才能得到真正的自由发展。其实换一种思维来看，大海也是一个水族箱，只不过是一个大的水族箱罢了。

关于环境高考作文 篇5

和乡村的狗比起来，都会的狗该是如许美好。

在一个穷苦的乡村，有一户人家养了一条狗，那条狗没出名字，没有充实的食品，它好像没洗过澡，素来洁白的毛没成了暗黄色，但它显得非常自力。主人家很穷，没有过量的食品给它吃，因而，它便在主人在家停顿时外出上山找食品，有时吃饱了后还不忘跑去菜园里看一眼，特别还帮主人松土，黄昏，它趴倒在地上，当有外人来时，便大吼大呼，向那人请愿，经常把歹意人士赶跑。

而在都会里的一条宠物狗，虽长得灵活心爱，也有一个好看的名字——花花，且天天吃饱喝足，它的主人每晚都还带它去宠物店冲凉，可它却显得很难缠，凌晨，比主人起得更晚，逛街比主人买的东西还多，历来都是主工钱它工作，有生僻人来拍门时，它也不会积极站出来，而怯生生的躲了起来。

成天，两条狗在街上重逢，乡村狗没有穿任何衣服，身上也没带玩具，花花出名牌衣饰，有价钱不菲的玩具球，但它却没有肩负心，而乡村狗之所以有这样的肩负心，是由于它没有遭到过量的宠爱，才使它学会了自力。

本来，人也是这样的，常常养尊处优的孩子总让人不省心，同时也会慢慢开端判逆，成为一名让人厌恶的人，而没受过量宠爱和伴随的人，便会想方法让本人生活，进而变得自力，懂事，成为一名出色的人。

生长常常与环境痛痒相关，从而，环境肯定程度上-决策了你的成败。

关于环境高考作文 篇6

当大海啸席卷泰国南部时，当地一个渔村的181名村民却早已逃到了高山上的一座庙中，从而躲过了这场劫难。

是什么赋予这些渔民神奇的预感?65岁的村长卡萨雷说，祖辈们留给他们一条古训：“如果海水退去的时候速度很快，那么海水再次出现时的速度和流量会和退去时完全一样。”这个渔村世世代代与大海关系密切，在泰国被称作“摩根海的流浪者”。他们整个雨季都在大海里航行，从印度到印度尼西亚，然后再返回泰国。每年的4月到12月间，他们在海岸边捕鱼捉虾。在每年5月，他们会向大海祷告，请求大海的宽恕。专家认为，大量海水迅速退去的确是海啸即将发生的迹象。这个时候，许多渔民只是忙于捡拾那些被海浪冲到沙滩上的鱼，而听过古训的“摩根海的流浪者”则已经向山顶出发了。

【素材点拨】

随着科技的日益发达，许多人已经把古训看成过时的东西了，而“摩根海的流浪者”却凭古训躲过灾难。

【适用话题】

“继承与发展”，“经验与直觉”，“经验与成功”

【精彩素材4】

关于冲刺高考的作文通用

作文水平的高低体现了一个人遣词造句的能力，作文没有固定的格式，可以靠自己的创造力。多阅读优秀作文有利于我们的写作。以下内容是作文5000网特地整理的“关于冲刺高考的作文”，如果合你所需，不妨马上收藏本页！

关于冲刺高考的作文 篇1

1、始于信念成于坚持。

2、怀揣梦想扬帆起航。

3、拼搏高考今生无悔越过高三追求卓越!

4、走在奋斗的路上不要过分在意一些荣辱平常心便好。

5、百日奋斗不惧险难。

6、别人睡着我不能睡。别人在迷惘我一直醒着。

7、要向大的日标走去就得从小的目标开始。

8、通往、的路是用卷子铺出来的。

9、你从来不知道当自己认真努力的时候有多么厉害。

10、总想赢的人必输不怕输的人必赢。

11、人都是在跌倒与爬起之间学会坚强都是在风雨与阳光之间走过成长的路。失败所能带给你的只应是一些教训一些冷静的思考而不该有绝望、颓废、不知所措。

12、愿你是自己的追梦者勇敢的做梦勇敢的生活。

13、学习如春起之苗不见其增日有所长。

14、在林荫路上漫步不值得称颂攀缘险峰才有真正的乐趣。

15、十年苦读扬起未来风帆两天高考谱写人生华章。

16、自强不息奋以自勉。

17、静下来铸我实力拼上去亮我风采。

18、与其心生敬佩不如自己成为那样的人。

19、祝所有参加高考的学子们高考一切顺利梦想早日成真!

20、十年寒窗百炼成钢。

21、马到成功金榜题名。

关于冲刺高考的作文 篇2

1、百日奋斗不惧险难。

2、总想赢的人必输不怕输的人必赢。

3、你从来不知道当自己认真努力的时候有多么厉害。

4、自强不息奋以自勉。

5、愿你是自己的追梦者勇敢的做梦勇敢的生活。

6、别人睡着我不能睡。别人在迷惘我一直醒着。

7、通往、的路是用卷子铺出来的。

8、人都是在跌倒与爬起之间学会坚强都是在风雨与阳光之间走过成长的路。失败所能带给你的只应是一些教训一些冷静的思考而不该有绝望、颓废、不知所措。

9、始于信念成于坚持。

10、要向大的日标走去就得从小的目标开始。

11、累吗累就对了舒服是留给死人的。

12、马到成功金榜题名。

13、静下来铸我实力拼上去亮我风采。

14、十年苦读扬起未来风帆两天高考谱写人生华章。

15、怀揣梦想扬帆起航。

16、学习如春起之苗不见其增日有所长。

17、拼搏高考今生无悔越过高三追求卓越!

18、祝所有参加高考的学子们高考一切顺利梦想早日成真!

19、与其心生敬佩不如自己成为那样的人。

20、走在奋斗的路上不要过分在意一些荣辱平常心便好。

21、十年寒窗百炼成钢。

关于冲刺高考的作文 篇3

我是经历了一次高考失败的学生，今天写下这些文字，是想告诫正在努力学习的学弟学妹，这些年来自己得来的经验教训。

我想先说一下，我高考落榜，并不是因为我是那种不学无术的学生，相反，我很努力，无时无刻不在学习，只是使劲方法不对。

首先，学习是要用巧劲的。我总是在刷题，尝试不同的新题型，而且总是挑选那种奇葩的“偏怪难”，当初一度认定，这样的题我都会了，其他的就更不怕了。其实大错特错，这样的题在高考中出现的概率太小了，而且解出来的方法也很困难，话费很多不必要的时间，对的方法是多做基础性母题，这样的题可以举一反三，高考上80%的题难度都在母题难度的上下徘徊，这样的题才是有价值的。

其次，玩和学并不是相对立的。我总是喜欢埋头苦学，一刻都不敢放松，这样会使大脑极度疲劳，工作效率大打折扣，事倍功半。不管怎么说，每学习2个小时，都要休息一会儿，找点儿事情从学习的苦海中解脱出来，放松放松，这样才是正确的。

最后，我想跟大家说，压力不要太大了。因为我之前的轮测成绩都还是不错的，但是随着各种各样五花八门的考试层出不穷，每次只要退步了那么一点点，我都觉得是极大的大击，生怕最后一次高考的时候也发挥失常，一度非常紧张。可是自己的水平是什么样的自己最清楚，我就是没有调整好自己的心态崩弦了才导致最后没考好的。

经验教训其实还有很多的，我就捡重点的讲了，现在我已经着手开始复读了，大家一起加油吧！

[荐]环境与生存作文范文通用

小时候我们经常会写作文小作文，借助写作可以加快我们对文字的积累。我们在写作文的时候不要东拉西扯，不符合语言逻辑。环境与生存作文范文的内容均为小编收集和整理的，仅供参考，欢迎阅读！

环境与生存作文范文【篇1】

珍爱人类生存的环境，珍爱人类生存和发展的地方。我们身边的每一寸土地，每一寸花草树木，每一滴水都和我们有着紧密亲密的关系。它们象征着生命的存在，是人和所有动物赖以生存的根本，人们在破坏它们的同时自己也受到了相应的惩罚。

天灾也是人类造成的，近年来，人们大量砍伐树木，使热带雨林比原来小了1/5的面积，土地沙漠化程度越来越重，树木的减少使大量的水土流失，沙尘暴洪灾泥石流地震等一系列的天然灾难的发生率比寻常要高出许多，另外，人们用起水来也是绝不节制。如今，跟着科技的发展，工厂的污水排放量也越来越多，这给河水带来了严峻的污染，水族的生命也遭到了严峻的威胁，甚至有的地方水源紧缺，不外这样的状况离我们不远了——假如人类这样继承下去。

如今，环境的污染是严峻的。有的荷塘上漂浮着垃圾袋，集市。菜市场里，零碎垃圾随处可见，其中白色垃圾的污染最为严峻。固然塑料袋被称为“人类最糟糕的发明”，但仍旧有人不中断的出产它。空气的污染不收留小视。工厂排放。汽车尾气。燃烧秸秆是造成空气污染的重要元素。由于树木的减少，这些污染就更加猖狂。随心所欲，还给臭氧层捅了个洞，若再不制止这一现象，它们将化为尖利的矛去刺地球的盾。

地球还有个名称—水球。美国宇航员第一次从太空看到地球时发现，那个被白纱环绕的蓝色星球就是我们的地球，用水球来表示才更贴切。可如今，从外空来看，地球上的蓝色已不再像以前那般清楚。

被称为水球的地球上，淡水资源正在一每天的减少，但有些处在深渊还没醒过来的人们，依然挥水无度。他们是继续着祖先的，借用着子孙的。另外还有一现象正大幅度的铺张水—坏水龙头。有些人家里，坏水龙头终年细水长流，却不肯更换，这一行为是遭人唾弃的，由于水乃生命之源。

面前这种种破坏我们家园的现象，看似寻常，却是对这一切天然灾难发生的诠释。我们要捍卫家园不是吗？珍爱人类生存的环境，珍爱人类赖以生存和发展的地方。

环境与生存作文范文【篇2】

环看四处，绿水青山，平原湿地，个不是大自然的一部分？但是生态环境被破坏了，湿地、林地、耕地，一片片绿山绿地变成了黄色的沙漠，在我们生活中也是如此。

一条条食物链断了，一种有一种动物灭绝了。有人曾研究过，百分之八十的动物灭绝是因为其栖息地消失，还有人为的惊扰，气候的巨变，农药的滥用。总之“人类文明”的快速发展，就像一架横冲直撞的马车，有多少动物是它车轮下的冤魂。

再看看我们四周，与自然相比也好不到哪，河水现在变得浑浊不堪，早时，我们这儿河儿翠绿，小鱼在水中游着，似乎于“皆若空游无所依。”河边柳树翠绿，可是现在呢？

现在河水浑浊不可言，水中再也寻不到，鱼虾、蝌蚪，河边柳树，变成了一棵棵枯木，要是他们会说话，恐怕早骂着我们了。

再看看大街上，纸片、垃圾随处可见，即便是在垃圾桶旁，垃圾成片，看看垃圾桶内，空空如也。连四五步都不想走，何以谈文明呢？

看看山，看看水，为了我们的子孙，为了下一代，让我们保护身边环境，保护生态环境吧！

环境与生存作文范文【篇3】

朋友，当你发现一堆堆废物高如小山，一条条溪流腐臭难闻，一股股无益气体迫害人体时，你的感触何如？我其时却是愤恨得想高声呼唤：请关心人们的生活环境！

谁都了解，地球是我们赖以生活的乡里，假如地球被毁，人们将栖息哪里？其时就真实是世界末日！而形成世界末日的是谁？恰是妄以地球主人自居的人们！

谁都了解，五六十年头，天空万里湛蓝，山峰青苍翠绿，河水清亮见底。尔后溪中鱼虾灭绝，到当今河水黑臭难闻。而形成这一卑劣情况的是谁？是那些争夺资源、眼光短浅的利己主义者。

不是吗？加入产业社会后，经济赶快进展，而这些进展恰是设立在环境日趋卑劣的前提下。这类以损坏环境为价值交换经济进展的神机妙算善策从来连续到今日！看吧，山顶上赤裸裸的一片，白色传染广博城乡。看吧，一条条烟囱喷出的滔滔黑烟，遮天蔽日的沙尘暴

是啊，经济进展，贸易进步！但谁能想到背后的悲剧和心酸？当你看见一块块肥土被冲垮时，当你喝着传染的水时，当你呼吸着无益的气体时，你是否更远一点地想到我们的未来，想到我们的后代后辈？当你做出损坏环境的行动时，你难道不更远一点地想到本人的暴行将带来的结果地球的消灭。

朋友，请关心人们的生活环境，就如关心本人的人生。请庇护我们的家园，保卫好当然中的一切有效资源。到其时，我们的生活环境将变得更加优美宜人。

环境与生存作文范文【篇4】

溪流因其改变了自己的生存环境，方能成就大海的波澜壮阔；平凡的一抔沙土，因其改变了自己的生存环境而终成就高山的庄严巍峨。人也应当适时地改变自己的生态环境，这样才可能更好地彰显自己的迷人风采。

古老的大河文明孕育了我们自古以来的安土重迁的思想，但任何的事物如果固守于原来的位置而永远寄守于古老的宫殿，那势必将成为河塘里的污臭，腐朽不堪。就如同那一株大树如果没有改变它自己的生存环境，那它也就只能永远地长居深山，成为众多朽木之中的一员，又何来赢得别人的赏识！

改变自己的生存环境，这需要付出很大的勇气。树木如果移植离开原来的土壤尚且很难成活，而人改变了自己的生存环境，面对陌生的眼光，排挤的势力以及开始新的生活的重压，将更容易退缩。这便需要百倍的信念和勇气去支持自己的决定。战国时的李斯在楚国不被重用转而投奔到秦国，这其中定也经历了苦苦的挣扎，毕竟自己能否被重用尚为示知数。但凭着自己的勇气，他终得面见秦王，并成为一代帝王丞相，帮助秦王赢政创下一统全国的伟大功业。

诚然，并非所有处于现存的环境便得不到赏识，也并不是只要改变自己的生存环境便能成就自己的梦想，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳的古语，但旬改变环境后畸形生长的结果。只是，如果固有的环境终不能够使自己的才华尽现，终无法将理想的目标高悬，那改变一下现有的生存环境或许会迎来更大的发展空间。

改变自己的生存环境更需要的是完善自身的品能，一个内美修能之人是最易获得赏识的。就如同没有任何力量会在春日里阻止鸟儿的歌鸣，大野鸽的沸腾，也不会让那些有才智而又适时改变自己生存环境的人永远得不到掌声。

少当益壮，当引吭高歌于峰巅；壮志于胸，当击浪遏于飞舟。既然渴望着成功，既然为自己制定了既定的航程，好就应当学会适时改变自己的生存环境。因为随意便改变生存环境的人是愚者，固守于原来生存环境的人是弱者，只有能抓住时机而改变自己生存环境的人，才是生活的智者。

【点评】审题很准，从依据新材料的内容开篇点题，即人要适时地改变自己的生存环境，这样才能彰显自己的风采。接着正、反两方面分析，正面论述观点时，层层深入，并有现实性，李斯事例典型。反面分析简洁、深刻。此外，议论性语言具有形象性、深刻性的特点。从中可以看出小作者文学功底深厚。首尾照应，论证结构严谨。

要像泉水绕山过

世界上从来没有真正的绝境，有的只是绝望的思维，只要学会在生存中求变，在绝境中逆转，生活依旧会光亮如先。题记

人生的旅途中，困难是满地的沙土，随处可见，挫折就像是影子，永不间断，在陌生的环境，困难的境地中，如果改变不了环境，就试着改变自身。

林清玄说过：生活并不是你在哪放个门框，就可以从哪儿过去，你要转个弯，去寻找生命的出口。

曾经的红衣少年，如今的身残老者，史铁生经历的并非仅仅腿残那么简单，循着车辙，他盾入地坛的颓废，走进了无边的痛苦中，就是在这无边的悲伤之中突然悟到：振作，是生命的另一个出口，改变不了现状，我可以改变自己，于是他的发奋，便让我们有了条路去寻访老屋，看地坛，去体会母

环境与生存作文范文【篇5】

人们啊!醒悟醒悟吧!如果我们还是按平常的习惯去做，那么我们生存的环境迟早会毁灭的，所以，我们以后一定要保护环境让我们的家园变得清洁、美丽!

朋友，当你看见一堆堆垃圾高如小山，一条条溪流恶臭难闻，一股股有害气体毒害人体时，你的感想如何我那时却是气愤得想大声呼叫：“请关注人类的生存环境!”

谁都知道，地球是我们赖以生存的家园，如果地球被毁，人类将栖身何处那时就真正是世界末日!而造成世界末日的是谁正是妄以“地球主人”自居的人类!

谁都知道，五六十年代，天空万里蔚蓝，山岭青葱翠绿，河水清澈见底。尔后溪中鱼虾绝迹，到现今河水黑臭难闻。而造成这一恶劣状况的是谁是那些掠夺资源、目光短浅的利己主义者。

不是吗进入工业社会后，经济迅速发展，而这些发展正是建立在环境日益恶劣的前提下。这种以破坏环境为代价换取经济发展的“妙计良策”一直延续到今天!看吧，山顶上光秃秃的一片，白色污染遍及城乡。看吧，一条条烟囱喷出的滚滚黑烟，铺天盖地的沙尘暴……

是啊，经济发展，商业繁荣!但谁能想到背后的悲剧和辛酸当你看到一块块良田被冲毁时，当你喝着污染的水时，当你呼吸着有害的气体时，你能否更远一点地想到我们的将来，想到我们的子孙后代当你做出破坏环境的举动时，你难道不更远一点地想到自己的“暴行”将带来的后果———地球的毁灭。

朋友，请关注人类的生存环境，就如关注自己的人生。请爱护我们的地球，保护好自然中的一切有用资源。到那时，我们的生存环境将变得更加美好宜人。

环境与生存作文范文【篇6】

环境是人类赖以生存的物质条件，环境的污染使我们的生存空家愈来愈差。它释放出的有毒物质，侵害人体健康，对我国实行可持续发展战略带来着阻扰。

就拿我县北部地区的一些工厂来说，它们的发展比较快，但对环境造成严重的破坏。尤其是近几年污染的幅度比较大，这是因为我县迅速发展经济，可以带动人们的生活走向小康，这种思想是不错，但在发展经济的同时，又何时向环境方面作些考虑呢?初三的政治书中，我们曾学过环境对人类的生存至关重要，而且要使一个地方变得富裕，不仅要的是钱财，也要有一个良好的生存环境。

我曾听人说：“我县现在的环境恶劣，大多数还是因为从外地来的一些小企业，在我县设办工厂，冶炼的钢铁而排放的废气没有经过处理就进行排放，这对大气的污染十分严重。”

大气污染，使人类呼吸方面带来困扰，如若将其吸入体内，对我们的健康也会带来不必要的麻烦。当雨雪时节来临时，这些聚集在上层大气中的废气，经过一系列的化学反应，并由雨雪带到地面，当这些酸雨落到田里时，会“杀死”许多农作物，或者使那片土地上以后不再适宜种植一些农产品。

每当化工集团、电厂等工厂到了生产高峰期，则会大量排放出有害气体，这些气体会使嗅到它们的人感到头晕目眩，让人呕吐，胸口憋闷，呼吸不顺畅等症状，而居住在那里的人多半也会搬离，没有经济能力的人，只好忍受煎熬，痛苦的过日子。

粉尘对环境污染的比例也相当重。我县的水泥厂，经过排查，它的污染情况在所指定的范围内，但是周围居住的人，仍感到整天都脏兮兮的，从头到脚都好象在水泥雾中穿梭而行。那儿的房屋、墙壁、窗户已是积累了层层泥灰封锁得很结实。

整体上去看建筑在那里的房屋像是一片片灰蒙蒙的石山。

水资源的污染也比较频繁，就如十年前，我县的造纸厂被停业，就是因为设备差，技术不够先进，排放了许多废水。严重影响人类供应水资源的需求量。在非洲一些国家，由于土地产出石油等矿产较多，但淡水拥有量较少，因此，那儿的水如我们这儿用油一样，所以我们应该保护水资源，节约用水。

对于上述所反映的环境污染方面的有关问题，政府应当注重管理措施，有效纺害，经常搞些公益宣传等活动，作为我们，应该时刻有保护环境的意识。作为国家未来的建设者，我们应该携手努力，为国家建设美好的明天!

爱护这唯一的地球吧，保护你身边的环境!朋友，让我们行动起来!保护我们的生存环境，这是自救眼前，造福后代的事，停止污染，让绿色不再叹息吧!

环境与生存作文范文【篇7】

地球是我们赖以生存的家园，它就像母亲一样，为我们提供着生存的资源和条件。我们是地球的主人，我们要像善待自己一样去保护它。

谁不想让自己的家园变得更美好，更漂亮？然而，随着科学技术的发展，各种五花八门的生活垃圾越来越多，其中大多数垃圾都是会造成环境污染的。比如说我们常用的电池，如果用完后不进行适当的处理，那么将会造成极大的环境污染。据研究，一节废的纽扣电池能使60万升的水不能饮用。如果每人丢弃一颗废电池，那么到了那时，水，将成为奢侈品。

所以，为了保护环境，请将垃圾分类。

塑料袋，这种东西对于普通家庭来说再普通不过了，可是你知道吗，塑料袋却是污染环境的一大因素。塑料袋以石油为原料，不仅消耗了大量资源，而且还需要500年的时间才能被自然分解。

所以，为了保护环境，请减少使用塑料袋。

最近在哥本哈根召开的全球气候变化大会使我们再一次敲响了警钟。虽然最终未能达到预定的效果，但是如果我们没有做到，开再大的会议也只是形同虚设。会议上说，现在全球平均气温正逐渐升高，大部分冰山已经开始融化。如果再这样下去，那么世界将被水淹没。现在的全球平均气温较以前已经升高了1.1度，别看只是小小的1.1度，可这是“全球平均气温”啊！如果全球平均气温升高4度，那么北极和南极的气温将升高16度，到那时，北极和南极也可以看到大树了。你想一想，到那时，世界将会成为什么样？

其实导致这些灾难的罪魁祸首就是我们人类。据研究，我们每天使用的电器或其他东西会排放大量的二氧化碳，而二氧化碳却是使气温升高的一大因素。如果减少使用电器，那么二氧化碳的排放量也会随之减少。汽车尾气中也含有大量的二氧化碳，应随时提醒爸爸妈妈上班或外出旅游时，应乘坐地铁或公共汽车，尽量少开私家车，这样能减少大量二氧化碳的排放。

所以，为了保护环境，请减少使用电器，少开私家车上班或旅行。

作为社会的主人，改善地球环境，是我们义不容辞的责任和义务。如果世界人人环保、天天环保，就可以创造一个崭新、美丽的世界！

环境与生存作文范文【篇8】

朋友，当你看见一堆堆废物高如小山，一条条溪水恶臭难闻，一股股有害气体毒害人体时，你的感触怎么？我那时却是愤慨得想大声呼叫：“请重视人类的生存环境！”

谁都知道，地球是咱们赖以生存的家乡，假如地球被毁，人类将栖息何处？那时就真正是世界末日！而形成世界末日的是谁？正是妄以“地球主人”自居的人类！

谁都知道，五六十时代，天空万里湛蓝，山岭青翠碧绿，河水清澈见底。尔后溪中鱼虾绝迹，到如今河水黑臭难闻。而形成这一恶劣情况的是谁？是那些掠取资源、目光短浅的利己主义者。

不是吗？进入工业社会后，经济迅速开展，而这些开展正是建立在环境日益恶劣的前提下。这种以损坏环境为价值交换经济开展的“妙计良策”一向延续到今日！看吧，山顶上光秃秃的一片，白色污染广泛城乡。看吧，一条条烟囱喷出的滚滚黑烟，漫山遍野的沙尘暴……

是啊，经济开展，商业昌盛！但谁能想到背面的悲惨剧和痛苦？当你看到一块块良田被冲垮时，当你喝着污染的水时，当你呼吸着有害的气体时，你能否更远一点地想到咱们的将来，想到咱们的子孙后代？当你做出损坏环境的行为时，你莫非不更远一点地想到自己的“暴行”将带来的结果———地球的消灭。

朋友，请重视人类的生存环境，就如重视自己的人生。请保护咱们的地球，保护好天然中的全部有用资源。到那时，咱们的生存环境将变得愈加夸姣迷人。

作文：意料之外作文450字其四

对你来说，别人的想法你也不一定会接受。一千个读者就有一千个哈姆雷特，心得也不例外，每当观看或者阅读后，老师一般都要求我们写心得体会，写心得体会可以提高我们对思维的训练。知道怎么写具体的心得体会内容吗？小编特地为大家精心收集和整理了“作文：意料之外作文450字其四”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

那个时候我还在想着过你，一直都怀抱着这样一种想法，那么现在的我是没有办法给你做任何的交流的。因为暑假我们的思想和价值观，这样的方面都不一样，基本是交流，也不会交流到同一个水平面上，就好像你应该感觉你和他们不合群，他们之间特别好那种关系真的是特别轻蔑，可是就真的能说你是真的不合群嘛，也许换了另外一个环境你就真的很合群了。

也许这一切仅仅是因为环境的不同之处，因为他们那些人不求上进，你就上劲了就显得你非常的不合觉同样的一个道理，但是他们又不愿意，因为环境而随便的改变自己，好像表面上看起来特别的有，估计确实肩上是为了自己的懒惰和平庸寻找这各种各样的借口。

假如也是从一开始你就能够听得进去我说的这些话是不是很多东西都已经变得不一样了，还是说我们始终都停留在这里，没有进步的空间和余地了。那个时候还没有跟你说再见，就已经再也不见了，我真的想象不到未来到底会发生什么样的事情是超出我们意料之外的。

[热门]高考作文通用版

作文对于学生来是说一定是家常便饭了，而作文是语文写作方面的体现。优秀的作文究竟是怎样抒写的？看完作文5000网《[热门]高考作文通用版》想必你有所收获！

高考作文(篇一)

张家界，让我真正贴近自然，体会那奇特的美。

那时，我才上小学，有幸去旅游，如今虽已相隔十几年，可她的脸庞，却一直在我脑海中盘旋闪光。她的脸上有很多皱纹，那时人类过渡砍伐留下的疤痕，尽管政府已采取措施，但张家界好东西多，数木高大，花木美丽，着实吸引人，勾出人们的馋虫，贪婪地攫取树木资源，然后用虚假的补种，敷衍监管部门。他们以为露不出马脚，可想不到张家界过渡的砍伐，劣迹斑斑，全部保留三体的伤口上留着血泪。

当然，是生命总会是美的，即是残缺，也是一种独一无二的美，用断臂维纳斯一般的绿水青山形容张家界是再好不过了，那里山高险峻，绿海一片，蓝天与绿地连城一片，这是绿色的乐园，也是鸟雀的家园，因为高险，一般人无法攀登，所以，要想攀登，只有做缆车飞上去，到山顶看云彩如潮起潮落。

在缆车上，俯瞰的风景更是美不胜收，仿佛下面就是一片蓝谷绿海，这篇绿山绿海之中，奔跑着许多野生动物，他们虽为野生动物，但对游人十分友好。这里的猴子，特备黏人，你第一次到，根本都不认识它，它反而搞得和你很熟很亲热一般，你一下缆车，它们就上前，给你一个热情的拥抱，只要你给事物，更是一回生，二回熟，不断想你索要“零食”，哈哈，哪有主人这样代客人的?

不过它们真的热情好客，牵着你的手，好像是说：“这是我家，让我来带你参观参观吧。”它们调皮可爱，让人情不自禁地想跟着它们亲密地一直走下去。

张家界，三千秀峰，八百秀水，青山绿水，鬼斧神工，构成一幅美艳的图景。沉醉于人间仙境的幽野和神奇，我真正感受到，这里是原生态的、饱经风霜的，积淀厚重文化的自然美。

马克思曾说：“对和谐之美的追求是人类的本能。”人与自然和谐相处是一种境界、一种胸怀。

俗话说，留得青山在，不怕没柴烧。绿水青山就是金山银山，目光放长远，我们保护的绿水青山，实际上就是造福子孙后代，就是给人类的将来留下的巨大财富。

那么我么就应该从现在做起，保护生态文明，建设绿色家园，让后人享受到美丽的自然，让世界拥抱自然与人和谐相处的美好图景。

高考作文(篇二)

在江南霪霪的细雨中，撑一把油纸伞，看柳下打马徐行的过客。在长安精雕的窗棂旁，引一壶杜康，赏一轮不及故乡明的玉盘。在漠北仆仆的黄沙中，满上一张弯弓，听金戈铁马里隐约的《梅花落》。

中国味总是这样不经意地展示他傲人的风采，小至一方刻印，大至一方水土，“中国味”这三个字浓缩了从海岛到平原，又从平原到高原的一切，浓郁得口齿留香，意犹未尽。但这美味正被全球化的浪潮一点点稀释，变成纷繁杂烩里的一道调味菜，中国味，你还尝得出吗？“良辰美景都付于，奈何天。”一曲《牡丹亭》唱绝了那个且听且吟的腔调。《游园惊梦》惊不醒纸醉金迷的人们。多美的中国艺术瑰宝，却只能从视频模糊的光影中寻找杜丽娘的倩影。于丹教授曾做过专题节目，一出出折子戏被解读被透析，但这些过眼云烟的一幕幕在闪烁的荧光屏上一晃，留给我更多的'却是对文化的叹息。

你脱下凤冠霞帔，将油彩擦去，大红的帷幔结束了这出戏。昆曲所处的尴尬局面也是许多传统艺术所正面临的，希望这大红的幔布在缓缓闭上之后还能再度拉开。

“执子之手，与子偕老”，是最具中国味的真情告白，比起直译的“我爱你”更有中国人骨子里的含蓄隽永。“小轩窗，正梳妆，相顾无言，惟有泪千行”不着一字，尽得风流。这是一格格的方块字才可能拥有的魅力。而今，充斥着现代味的诗歌，可以轻易地换上“字母装”，流传于世界每个角落，却再也回不去盛唐时素胚韵脚的中国味了。那些绝版的李白、苏轼、无名氏，在柜子的顶格发出灰蒙蒙的光，照得人心寒。

中国味中又一道美味叫“剑”。那个血雨腥风的江湖，那个快意恩仇的江湖，那个侠骨柔情的江湖都离不开一把好剑。铸一支名剑花费多少功夫还有多少人知道？只有深山里的师徒二人还在缅怀那个热血飞扬的年头，而我们，全身的热血已在逐代的平和中变得循规蹈矩，早忘了祖先们的激情。

中国味还有多少正在溶解，多少已被替代？我们还有多少尚来不及品味就已被一碗杂烩取代？请大声呼喊：“给我来碗中国味！”

高考作文(篇三)

今年，和往常一样，过着传统的节日——中秋节。可今时不同往日，不同矣!

天明了，我睁开朦胧的睡眼，看到我一缕明亮的阳光，听着小鸟那清脆的歌声，我开始想着：今天可是中秋节啊!今天会不会像往常那样?和家人去旅游?去海滩?还是去公园?还是去兜风?还是去……想着想着我的心里都乐开了花儿!我必认为今天会很快乐过完中秋节!我开开心心的穿着衣服，穿好了，打开房门，扑面而来就是妈妈做的早餐的香味!那可真谓是“百里飘香”，不是夸大!我妈的厨艺，可谓是五星级的还高级!我开开心心的坐下，可每个人的脸上都有着然人捉摸不透的表情，感觉怪怪的!早餐，在寂静中进行着，爸爸的那突然的话，像雷似的击中了我的心：晓洁，今天，你在家写作业吧!这都要毕业了，还要赶着高考，是吧!在家好好学习吧!我的心，停了一拍，身体瞬间僵硬，为什么?今天可是……最终，我还是顺从了，妈妈也在旁边说着：“晓洁，好好学习，时间越来越紧，你要不放过任何一点时间，去学习，好吗?今天，在家学习吧!我不能再说什么，因为我知道，那时无谓的抵抗!何不顺从?只是，难过在所难免!爸妈离开家后，我望着偌大的空荡的家，我的眼眶湿润了!想到了小时候：那是多么的开心的过完中秋节的啊!好怀念!可是回不去了!我长大了!有责任了，有担当了，该明白了，该懂事了!今年的中秋，今时不同往日!

高考作文(篇四)

《诗经》中曾描写过这样一位年轻女子：她隔着湍急的河流，对着心爱的男子大喊：你若喜欢我，我便摄衣渡河来找你；你若不喜欢我，我便另寻他人，向我提亲的人排了满大街哩！文末发出狂童之狂也且的感慨。

好一个将青春挥洒到极致，用专属青春的奔放，洒脱地去爱、去恨的女子！

如此女子，必坚信青春不朽。用年轻人的狂妄、潇洒去践行人生的人，即使到了头童齿豁之日，内心深处必定还珍藏着一段明丽而永不朽蚀的青春。

可现实似乎并不如此。明明是日出之光、日中之阳，却感叹着青春不再，用理性而僵硬的公式，计算着青春逝去的那一天，嘲笑着坚信青春不朽之人的天真无知。这样的人，色未衰而心已老。以老成持重的视角看待本该绚烂多彩的青春，以至于暮气与戾气过早地染指他们的生命。上世纪的伦敦，曾流行刚毕业的医科大学生蓄起络腮胡、戴上金丝镜的时尚，以此来彰显自己的老到医术。然而，与之俱来的是腐败、贿赂之芽的潜滋暗长。

草让青春仆从于暮气。以青春不朽的观点看待生命，并不是虚妄地渴求永葆童颜，生命不逝；而是让一颗激越洒脱的，甚至狂傲的心永远跳跃。不朽与逝去其实并不矛盾，外在、表象、肉体可以逝去，内在、精神、灵魂却可以不朽。正如金岳霖先生在独居生活中与孩子们一起斗鸡，正如《射雕英雄传》中洪七公疯疯癫癫顽劣不堪却同时豁达善良。

英谚中的一句年老而勿衰。年老之人尚不能衰颓，更何况青年们？青年是时代的晴雨表，是潮流的扬帆人。少年强则国强，少年富则国富，少年进步则国进步，少年自由则国自由。那么，少年青春则国青春！若是人人都保持一颗狂心，则人人都是少年，时代便朝气蓬勃，生意盎然。

朋友，无论你的年龄，绽放青春之花吧！愿狂童之心，去热烈地拥抱太阳！

高考作文(篇五)

在这个互联网高速发展的时代，每个人都是言论的制造者，扩散者。泥沙俱下、鱼龙混杂的时代背景下，更需要我们擦亮眼睛、甄别真假，不要让别人的言论遮蔽了自己的心智。

在现实生活中，我们很多人总是习惯于听从别人的建议，总喜欢一窝蜂的跟着别人走，随大流，唯独没有自己理性成熟的思考判断。大学生一窝蜂的去考公务员，因为社会上都说公务员待遇好，股民们不辨风险，纷纷跳入股海，只因为专家预测股票行情看涨让自己的大脑成为别人思想的跑马场，这是实在是一种非常悲哀的社会现象。

就像欣赏风景，有人说美，有人说不美，有人这里风景美，有人说那里风景美。各种不同的声音互相交织，让我们无所适从。这个时候我们应该听从自己内心的声音，自己去探究一番，而不是被他人的言论所左右。

盲从往往会阻碍时代的进步，只有勇敢的探索者才是推动历史进步的力量。爱因斯坦没有被牛顿经典力学说束缚，才创造了狭义相对论；袁隆平没有被外国专家杂交水稻永远搞不出来的的论断吓到，才有今天亩产达千斤的超级水稻；乔布斯颠覆传统，激情创新，才有了苹果今天的产业规模。所以独立思考，不步他人后尘，是时代进步的需要。

如今，互联网上充斥的各种负面言论让我们时时感到某种精神的焦虑，我们的社会真的已经沦为到道德沦丧，人心不古的地步了吗？彭宇案，药家鑫案的阴影之下，我们已经被人言所左右，不敢表现出自己的善良，更毋论坚守本心。而中国好大爷王福顺谎称自己有医保，在讹诈行为让我们再一次地对人性善恶提出质问，他所传达的善意让我们肃然起敬，让我们依然坚信这个世界依然有美好的存在。正如央视春晚小品《扶不扶》中所说的那样：人要是倒了，还能扶得起来，人心要是倒了，就扶不起来了。莫让人言遮我心，倾听自己内心的声音，勇敢地走正确的人生之路，这样社会才会进步、才会更加美好。

这是一个众生喧哗的时代，在我看来，莫让人言遮我，坚守真我方能立于天地之间，行走于浮华人世。

让我们坚守自我，保持内心的清明，在坚守中超越自我，完善人格，活出生命的本色，做一个有思想、有品位的大写的人。

高考作文(篇六)

奥数、英文、周树人，大多数中学生谈之色变，我们因奥数难寻的解题方法而退缩，因英文脱离母语原则而不敢迈进，最后面对周树人艰深难懂的文字，我们彻底恐惧。这一系列的胆怯，有我们自己的原因，也有学校、国家的责任。

怕的背后，有你我的惰性思维。

我们所惧怕的奥数、英文、周树人恰恰是需要我们进行长时间、深度思考的。但如今的中学生早已被家庭、社会圈养成一个个只知享乐、不会思考的沙发人。现盛行的娱乐节目一步步地蚕食着青少年走向勇于探索的好奇心，一步步地引导者青少年走向仅仅满足于大脑皮层微量兴奋的深渊。想想古时闻鸡起舞的志士，头悬梁，锥刺股的学子，还有凿壁偷光的读书人，他们抛却惰性思维，勇于向课本中艰深难懂的知识发起挑战，终将难以降服的知识收入囊中。奥数、英文、周树人，确有难以接受之处，但如果我们能破除惰性思维，征服这一切自然不在话下。

怕的背后，有老师的引导不当。

师者，所以传道授业解惑也。韩愈一语点破老师的作用。著名英语专家俞敏洪在创立新东方初期，便坚持新东方式教授方式，并规定所有新进老师，必须经过培训才能上岗。这是因为俞敏洪知道，只有正确的教学之道，才能让学生真正爱上英语，只知道照着教辅念，不注重教学方法，无法让学生打开知识这扇大门，最终让学生对知识感到恐惧。

怕的背后，有国家教育体制的不健全。

在德国，青少年不仅要学习科学文化知识，还需要将文化知识不断运用到生产实际中，也正因为这样，德国的青少年乐于接受知识，也乐于应用知识。相反，在我们国家，不健全的教育体制制造出一堆眼睛仅停留在书本上的扫描仪，而非真正四肢健全、头脑发达的知识分子。学习方式的单一化以及应试教育制度下学习目标的绝对化，让我们对一切与学习有关的东西产生不满、厌倦甚至恐惧的情绪。

在怕的背后，我们逐渐慵懒的思维宣告着对难点的让步；老师的不当引导尘封了我们探索新知识的热情；另外，教育体制存在的漏洞抹杀了我们探索的兴趣。奥数、英文、周树人并不可怕，真正可怕的是我们惰性的思维、学校和国家不完善的引导方式以及由此导致的整个社会的畸形的价值取向。

[荐]爱的表达作文范文通用

语文中作文这一项已经刻进了学生们的DNA里，写作文实质上是以语言文字为媒介文化交流的行为。你会经常因为写作而烦恼吗？小编给你提供了以下的《爱的表达作文范文》，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

爱的表达作文范文 篇1

近些年来，在以网络为媒介的人际交往中，许多人喜爱用表情包来表达自己的观点与情绪。不可否认，表情包能直观地表达情绪，有时也可以避免尴尬。但我认为，我们不该只靠表情包来表达自己的情绪，应该学会用文字去表达。

用文字去表达，可以彰显自己的文化素养。若论直观性、便利性，文字表达显然要逊色于用表情包表达。但若论其两者所蕴含的文化素养与，我认为用文字表达要比用表情包表达更好。例如，同样是表达自己的坚定决心，我们大可用一张表情包表达但若我们用长风破浪会有时，直挂云帆济沧海去表达时，层次上明显就不一样了。同样是表达同一种感受，而用文字表达更能给人认美的享受，这便是文字表达的妙处，同时也反映出自己的文化素养，何乐而不为？

用文字去表达，有时会比表情包更能表达出自己的感情。好比《出师表》，千古名篇，一字一句中无不流露出诸葛亮的一片忠心，感人肺腑。而如果想去用表情包去表达这种情感，你会发现十分困难。因为表情包只能表达形，却难以去表达神而一旦缺乏神韵，这样表达出来的情就变淡了。这便是文字表达的力量。而中国历史上下五千年，汉字博大精深，这种力量更显得强大了。学会用文字表达，你会发现文字更能表达自己的情感。那王师北定中原日，家祭无忘告乃翁的对国事的关切与收复失地的强烈期盼;那人生自古谁无死，留取丹心照汗青的视死如归的豪情，凭那表情包还不足以完全表达出来。

用文字去表达，亦是对文化的传承。如果说表情包是一种创新，那用文字去表达自己便是一种传承。我们且不该只故创新而忽略传承。毕竟传承是创新的基础。不继承便去创新，或只关注创新的东西而忽略其基础，都是十分危险的。凭此一点，我们也该重新拾起用文字表达的方式。

表情包表达具有直观、简便的特点，这是其进步性与积极方面。但我们也该努力去表用文字去表达自身的观点与情绪。毕竟就目前而言，表情包只能在网络中适用，若真到了现实生活中，我们依旧还得用文字去表达，你我们总不能在现实中用出表情包吧。

爱的表达作文范文 篇2

随着网络世界的快速发展，人与人之间的交流方式变得多种多样了。在以网络为媒介的人际交往中，人们习惯于表情包来一步表达自己的情绪，这也避免了单一使用文字交流可能带来的尬尴尬。然而，大量的使用表情包会慢慢地让我们的文字表达能力下降，从而让我们的语言组织能力渐渐弱化。在我们手机聊天页面常常会充斥着各种各样的表情包，它们大都表情生动，十分搞笑。在聊天时可以更一步到位地表达出此时情绪。可是过于形象化地表达情绪，是否会让我们通过语言组织来表达。我们的情绪的能力逐渐下降呢？答案是会的。当我们不需要过多思索就可以点击一个表情包发送出去时，是否想过若用文字我们该怎样表达出来呢？过度地使用表情包并不利于我们发展自己的表达能力，还会不断地将这种能力弱化。这不会是我们自身希望看到的。

我们常说的表达不仅有语言表达，还会有肢体，表情上的表达。表情包的使用应该成为我们文字表达的一种辅助，而不应该完全代替了我们的文字表达。相辅相成才能发挥出表情包的最大作用。我们常说文字是有温度的。每一个经过我们思索出来的字都会夹杂着我们思考时的心境与感情，向倾听者传递着我们的情感。

不知你是否会在面对美景，美食的时候只会说好美，好吃等诸如此类的词语，而无法将自己的语言组织起来，更深一层次地表达自己内心的兴奋呢？我想有很多人都这样情景不陌生，亦或是这其中的一员。那么，这难道不就是我们的语言组织能力的下降吗？在与他人交流的时候，我们不应该一味地使用表情包杂表达自己的情绪，应该多用大脑思考，选择合适的词语，将其组织起来，这样更有效地表达自己真实的感受。我们也可以从中不断地提高自身的语言组织和表达能力。不至于无言抒发自己，只可意会不可言传。

在平时的交流中，我们就也会应该下意识地培养自己的语言组织能力。毕竟，我们无法靠表情包来与他人流一辈子。表情包的出现确实给我们的日常交流带来了很多地便利，但是这不应该成为我们忽略了语言组织能力培养的理由。

爱的表达作文范文 篇3

“爱”，是我们常说的一个字，比如有人会说：“我真爱那只小兔子啊！”这种爱是认真的爱。爱还有很多种，关键是你会不会表达。

记得有一次，我来到公园里玩，公园里有个花坛，里面看满了美丽的日本樱花。忽然，一个小女孩看见了这些樱花，跑过去就要摘，我当时气愤极了。过了一会儿，女孩手里的樱花枯萎了，小女孩顺手就把那多樱花扔进了垃圾箱里。难道这些肤浅的爱要表达出来吗？

还记得有一次，我高高兴兴的出去玩，玩累了就回家，路上，不知哪跑出来一只大蚱蜢，我轻轻一捉就捉到了，我又在路边弄了一些它喜欢的食物，把它带回了家。我精心的照顾它，不料，它在晚上的时候就死了。我常常自言自语：“为什么我无法照顾一只小小的蚱蜢呢？”

父母有时也会有这种错误。给我们吃那么多补身体的药；给我们报那么多补习班；吃那么有营养的食物；穿的是羊绒的衣服；要我预习后几课……这些都是父母在拔“人”助长啊！父母不是过分的爱，而是这种爱他们不知道怎么来表达。他们好像像倒水一样把自身所有的物品都倒到我们身上。

爱，主要是要会表达，不能有肤浅的爱，肤浅的爱会让你本来想帮助什么东西反倒会害他，如果你不会表达爱，那么你终究不会懂爱，只有学习怎样表达爱，才能真正的懂得“爱”。比如让摘花变成种花；捉小动物变成放小动物；拔苗助长变成慢慢的培养，这样的爱才是真正爱的表达。

爱的表达作文范文 篇4

应用文的表达方式

表达是将思维成果用语言反映出来的一种行为。表达方式则是由表达目的所决定的使用语言文字的手段。常见的表达方式有叙述、议论、说明、描写和抒情。

对于应用文章来说，叙述、说明、议论是基本的表达方式。工作报告、简报、通报、消息等，侧重采用议论的形式；而行政法规、规章、合同、公告和通告等，侧重采用说明的形式；新闻写作和部分评论、杂文、报告类文体，有时也要用到描写和抒情这两种表达方式。因此，本章将把重点放在前三种表达方式的介绍上，对后两种只作一般性介绍。

一、叙述

1、定义

什么是叙述？

把人物的活动、经历，或者事情的发生，发展过程，以及事物的变化过程表述出来的表

达方式就叫叙述。它是各类应用文写作的一种最基本、最常用的表达方式。叙述的特点在于其“过程性”。

在应用文各文体的写作中，叙述的作用有三种：第一，介绍人物的事迹；第二，交代事

情和事物的前应后果，陈述事件、事物的发展过程；第三，为议论和说明提供事实、依据。

2、要素

叙述要交代清楚六个什么，即什么人，什么事，什么时间，什么地点，什么原因，什么

结果。这六个什么也就是人们常说的叙述六要素。

3、人称

叙述的人称是指作者的立足点和身份。

（1）第一人称

作者以当事人的身份，用“我”、“我们”的口吻叙述人物和事件，这是第一人称叙述。

它能给人以真切感。

（2）第三人称

作者以旁观者的身份，用“他”、“他们”的口吻叙述人物和事件，叫做第三人称叙述。

第三人称叙述不受时间、空间的限制，非常自由、灵便，意到笔随。

有时第二人称代词“你”、“你们”在写作中也使用，目的在于缩短读者与作者之间的距离，使读者对叙述的内容产生强烈的共鸣。“你”、“你们”往往是代表读者或文中的人物，实际上并不存在“你”在叙述“你”的事迹，换句话说，既然“你”是叙述者，那么“你”叙述“你”的事迹时必然称“我”，否则，“你”的事迹就成别人的了。因此，第二人称不过是第一人称或第三人称的变形。叙述只有第一人称和第三人称叙述，无第二人称叙述。

一般来说，叙述时只能使用一种人称，不能随意更换，以免造成人称混淆、叙述不清，但有时由于表达的需要，也可以将第一、第三人称交替使用，但必须用过渡文字交代清楚。

4、类型

根据叙述的详略情况，可以将叙述分为概括叙述和具体叙述两类。概括叙述又叫略述、简述，像国家发布的经济发展状况等类新闻就常用此法。具体叙述又叫详述、细述，它常见于要交代清楚细节或具体情况时。在应用文章写作中，作者常常是将概括叙述和具体叙述结合起来使用的，好的应用文章在需使用叙述时都是能做到有详有略，详略得当的。

5、方式

在众多方式中，最常用的是顺叙、倒叙、插叙、补叙和平叙。

（1）顺叙

按照客观事物发生的先后次序进行叙述，就叫顺叙。这种方法有利于把事情的来龙去脉交代清楚，有头有尾，易于组织材料，给人以完整的印象。但如果不注意剪裁，平均用墨，会有“记流水账之嫌”。

（2）倒叙

倒叙，俗称“倒插笔”，一般先写事件的结局或事件中最突出的片断提在前边叙述，然后再按事件的发生顺序进行叙述。倒叙实际是顺序的变形用法，即把结局或突出片断提到开头之前，其余的叙述依然是从头叙起，直至叙完，与开头衔接、呼应。倒叙的方法运用得当，可以造成悬念，引人入胜，使结构富于变化，提高阅读者的兴趣。但运用时须从内容的需要出发，曲折、复杂、时空跨度大的'事件方可使用，同时应交代清楚倒叙部分的起讫点，注意过渡和照应。

（3）插叙

插叙就是在叙述的过程中，由于表达的需要，在适当的地方中断叙述主线而插入另一段叙述。插叙可对人、物、景物作追忆、说明和解释，能使行文缓急相济、疏密有致。但应服从内容表达的需要，不能节外生枝；要保证主要事件的地位，切忌喧宾夺主；要注意主要事件与插叙部分的衔接，力戒断线或乱线。

（4）补叙

就是在叙述过程中，对前面事件作某些补充叙述。它实际上是一种特殊的插叙，一般不发展原来的情节，只起丰富、补充的作用。它能破解悬念化直为曲，变平浅为神奇，使行文跌宕多姿，产生扣人心悬的魅力。

（5）平叙

平叙就是平行叙述，即叙述同一时间内所发生的两件或两件以上的事，这种方法俗称“花开两朵，各表一枝”。通常是先叙述一件，再叙述另一件，所以又叫分叙。使用这种方式，要把几个平列事件的起讫点交代清楚，不要把头绪搞乱。

6、要求

（1）交代明白

（2）线索清楚

（3）详略得当

（4）波澜起伏

二、说明

1、定义

什么是说明？说明是以简洁的语言解说事物（实体事物），解释事理（抽象事理），对事物的形态、构造、成因、性质、种类、功能，或事理的概念、特点、来源、演变、异同等作用明白解说的表达方式。它不仅是说明文常用的方法，在记叙文、议论文中也被广泛运用。说明的特点在于其“解说性”。

2、特点

与其他表现方法相比，说明有以下几个特点：

（1）说明主要是用解说的方法指明事物的基本特征

（2）说明的语言要简洁

说明要求文字简练，不需要多余的描写，也不需要掺杂带有主观色彩的抒情和进行推理判断式的议论，只需平实而简洁地说明事物、事理就行了。

（3）说明的目的在于使人们通过事物的特征认识事物的本质

在使用说明这一表达方式解说事物和说明事理时，要注意全面地介绍事物、事理的各个方面，尤其是本质特征的介绍，不能只停留在事物、事理的表面现象的介绍上。

（4）对事物、事理进行说明介绍时，要注意层次，要按照一定的顺序，一层一层地把问题讲清楚

事物、事理都有其外或在内的层次顺序，我们应或按时间先后，或按空间方位，或按事物、事理的内在逻辑关系，有条不紊地一层层地介绍清楚，不能颠倒顺序，更不能杂乱无章。

3、作用

（1）解释概念

文章中常常运用注释的方法，对概念作解释，通过注释使抽象的概念具体化，通俗化。

（2）介绍人物

介绍人物包括介绍人物的姓名、年龄、职业、特征、经历、地位、相互联系，使人们对于这个人物的情况有了一个概括的基本了解，这在写广播稿或人物详介时常用。

（3）介绍事物

介绍事物的形状、性质、特点、构造、功能、使用方法等，常用于产品说明书和广告等文体。

（4）介绍历史状况

它侧重于介绍事物或事理在历史发展中的状况及其作用，我们在写作论文、调查报告等文体时常常用到。其作用是说明“背景”。

（5）解说论据

在议论文中说明常常是解说论据的重要手段。论据中的说明，既可以是对事物的介绍，事件的介绍，人物的介绍也可以是对理论的解释，对情况、背景的说明。有说明、论据才可能为人们所理解，因而才能充分发挥证明论点的作用。

4、方法

常见的说明方法如下：

（1）定义说明

即通过对事物下定义进行说明。就是用最简洁的语言说明事物或事理的本质特征，使人

们能够明确概念内涵。它要求语言具有科学性，能把握住事物、事理的本质特征。

（2）解释说明

是对被说明事物的特点、性质、规律、做法等所做的具体解释。定义说明，是对事物本质特征的说明，但有时不免失之笼统，所以人们常用解释说明加以补充，从而使人们对客观事物有一个全面的认识。

（3）分类说明

把被说明事物，按照统一的标准，划分为不同的类型，一类一类地加以说明，叫做分类说明。通过对说明对象的分类，显示出不同事物的差异性，使人们对被说明的的事物有个概括的了解，从而掌握不同类型的特征。这样，在行文时就能条理清楚，层次分明，让读者一看就明白，产品说明书，广告等类文体就常采用这种方法。

（4）举例说明

是用典型的例子说明事物、事理的一般原则、原理和特征的方法。举例说明是通过个别认识一般的一种方法，它能把比较抽象的事物或事理的本质特征具体而又浅显地表达出来，便于读者理解接受。举例说明有典型举例法等。

（5）介绍说明

介绍说明用途极广。它可以介绍人物，介绍事件，介绍产品，介绍各方面知识，是应用文章写作中常见的说明方法。介绍说明首先要准确的抓住事物的特征；还要根据不同的要求，确定不同的介绍角度。例如要介绍某个事件，就要注重介绍事件的发生、经过和结果，讲清事件的来龙去脉；若只介绍一种方法，那就应该侧重于方法步骤的具体介绍，而不应该去介绍它的历史、状况等等。

（6）比较说明

比较说明，就是将两个事物相互比较，通过比较，说明事物的特征。这种方法即可用于同类比较，也可以用作异类相比。写调查报告，总结报告，咨询报告，广告等文体常用这个说明方法。

（7）数字与图表说明

有些问题，用文字不易说清楚，需要借助数字图表与文字的解说配合起来，才能使人一目了然。说明方法在“报告”、“产品（商）说明书”中是极为常见的，这里不再作具体介绍。

5、说明的要求

（1）内容科学

（2）表达明晰

作文写作基础：应用文写作

一、结构的含义和作用

1、掌握结构的含义应用文的结构，是运用材料以表现主题的有序安排，是客观事物条理性在文章中的反映，为文章的组织形式和内部构造。文章的结构具有两重含义：一是宏观结构，即文章的总体构思、大体框架；二是微观结构，即对文章的层次、段落、开头、结尾、过渡、照应和主次的具体设计。

2、了解结构的作用结构好比文章的骨架，是安排文章的具体形式，是将材料化为文章的手段之二。结构是表现主题的手段，是准确表达主题的必由之路，也是引导读者领会文章思想内容的向导。写文章只有找到恰当完美的结构形式，才能把主题和材料组合在一起，形成一个完美有机的整体。其作用具体表现在：

（１）使文章言之有体。应用文大多有较固定的结构形态，它是人们在长期写作实践中经过选择，逐步找到的最适合表现某种内容的形式，也称之为“程式”。如简报、书信和行政公文类文书，具有相当固定的惯用格式。

（２）使文章言之有序。合理安排文章结构，就是根据一定的思路，将零散的材料组织起来，使之眉目清楚地成为一个有机的整体。

（３）使文章言之有文。精心安排文章结构，可以增加文章的文采，从而增强其可读性。

二、安排结构的条件

1.了解思路的含义及思路与结构的关系

在文章结构的两重含义中，总体构思是具体设计的前提和基础。总体构思也就是人们常说的“言有序”，是指对材料的安排要有次序，这体现了作者的思路。思路是安排结构的条件。

1、思路的含义

思路是作者思维活动的路线，是作者在头脑中梳理、组织内容材料的过程和结果。它是作者对客观事物自身条理性的观察、理解。

作者思路清晰，结构必然有条不紊；作者思路不清晰，结构必然紊乱。经过选择的材料，只有经过合理的组织安排，使之条理化、系统化，组成一个有机的整体，才能准确鲜明地表现既定的主题。

2、思路与结构的关系

在写作构思阶段，作者的思维活动异常活跃。确立主题，选择好材料，并进而考虑如何表达主题和如何安排材料，由此逐渐形成一条清晰、连贯、独到的思维活动路线——思路。此时，文章的大体框架已在作者的头脑中“闪现”出来。等到作者用书面语言把思路表达出来时，文章的结构也就具体安排好了。因此，作者思路与文章结构的关系极为密切。具体表现为以下三点：

（１）思路是形成结构的基础和内核。结构是文章最主要的表现形式。要使结构完整、严谨、匀称，动笔前，就需要作者匠心独运，形成清晰、连贯并具独创性的思路，进而“外化”成纲目清晰、严谨周密的结构。但是，文章反映客观事物，决不是对其原始形态的简单搬抄和复制，而是在符合客观事物发展规律基础上的主观创造。因此，不同的作者。不同的文体有不同的思路。思路开阔而有创见，文章的结构就新颖独特；思路狭窄而落俗，会使文章的结构板滞僵死；思路紊乱，文章的条理就必然不清；思路松散，文章的结构就不可能严密紧凑。

（２）结构是思路的体现和反映。结构是思路的外显形式和文字载体。思路严密清晰，文章结构才能完整、严谨、清晰，主题才能得以准确地表达；思路紊乱、疏漏和闭塞，文章则会逻辑混乱、言而无序、首尾不能圆合。

2.了解锻炼思路的基本要求及锻炼思路的方法

（１）注意思路的条理性和逻辑性，使之清晰、周密、连贯。清晰，指展开思路要有顺序、有层次，同时对材料要加以区分和归类。周密，指思路要周到、严密，没有疏漏和缺损，不要顾此失彼，自相矛盾。连贯，指思维活动过程及其表达不仅要注意外在的次序，而且要处理好各个意思之间存在的衔接、并列、转折、因果、总分等内在联系，做到气脉贯通、流畅。

（２）注意思路的灵活性、独创性，使之活跃、开阔、敏捷。活跃与开阔，是指思路的开展要打破思维定势，进行多向探索，使之灵活、新颖而富有个性。敏捷是指思路的展开、梳理直至成型这一过程应该灵敏、迅速，使文章结构紧凑、气势流转而顺畅。

（３）养成良好的思维习惯。一是养成有序思考问题的习惯，由浅入深、由表及里、由此及彼。二是加强逻辑思维能力的训练。应用写作主要靠逻辑思维，要遵循“提出问题——分析问题——解决问题”这一认识规律。

（４）写作前要通盘思考，立足于写作意图、目的和所用文体特点，确定如何起笔，主体分几个部分展开，怎样收尾。

爱的表达作文范文 篇5

在我所听闻过的悲剧中，情感犯下的错是占大多数的，因为情感的权力有时太大，大得等不及真相的告白，就将一切划上了句号。

翻开历史，尤其是中国的历史，君王的昏庸，王朝的颓败，忠臣蒙“莫须有之罪”，奸佞飞黄腾达的段子一折接一折，这大概就是情感惹下的不小的祸吧，佞臣们大抵也是科举之人，一试一试考上来的，也大抵有着灵活的头脑和如簧的巧舌，三言两句套套近乎，便成了亲信，成了近宠，他们的话，岂止是“一言千金”，更是“一言系千命”呀，君主们的情感被这些居心叵测之心操纵，君主们的情感也随即获得了无人企及的权力――可悲的权力，惨痛的教训。

莎翁的悲剧也有一出，叫《麦克白》，性质是一样的，即使妻子是身出名门，即使自己相信妻子是忠心不二，然而我们也不得不承认，情感是脆弱的，信任在怀疑和虚荣面前是瑟缩发抖直不起腰的。于是亲信的部下有了可乘之机，让麦克白亲手杀妻抱撼而终。情感的权力施展起来往往就是这么残忍而不可理喻，它封闭一切正义的外力作用范围，总是一意孤行，让“非”者昌，“是”者亡。

谬误总爱偷穿真理华贵高雅的衣裳，卖弄纯洁卖弄博学，所以情感会禁不起诱惑，近谬而疏真理，情感会操纵当权者的法杖，颠倒黑白――所以说，“感情用事”很多情况下是有害无益的，在情感与正义面前，我们需要让情感“回避”，让情感站远，让真理敢于靠前。

当然，历史上，现代社会中也有很多大义灭亲的事例，不会单凭着感情的亲疏胡乱判案模糊执法的。古语云：天子犯法与庶民同罪，太子亦然，这是明君之所为。才不愧“光明正大，明镜高悬”八个铮铮大字。

而在现今社会，小到班级学校，教师们不因为个人与某些学生的亲疏而错判正误；大到一个国家不因与某些国家的邦交厚薄而任意进行军事政治支援纵容非正义战争的肆意扩大，伤及无辜；这些，都是正确处理情感与真理的极佳明证，不论在什么时间，什么地点，真理永远是真理，我们不能掩盖或歪曲它，所谓“真金不怕火炼”么！当情感的开始干涉正义时，当情感的亲疏开始混淆是非时，当惊觉情感的权力超出界限时，我们应该学会反省，保持冷静，“退一步海阔天空”，――“退一步，真相会昭然而现”，站远一点看事情，会更加公正一些。

爱的表达作文范文 篇6

基本表达式，叙述

叙述是记叙文的基本表达方式，它的特点是陈述过程。一篇记叙文必须清楚地交代事件发生的时间、地点和事件涉及的主要人物、次要人物以及事件发生的背景缘由、发展经过、高潮、结局、尾声等要素。只有这样，读者才能对文中事件的来龙去脉一目了然，对人物性格准确把握。当然，一篇文章中，并非每一要素都要提到，而应根据情况注意详略安排，将最能体现题意、表达中心的详写，将次要的略写或不写。

精雕细刻式，描写

描写，是把描述对象的状貌、情态描绘出来，让读者能够直接感受的 一种表达方式。从不同的角度，可将描写分为不同的类型：根据描述对象的自然属性划分，可分 为人物描写(语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写)、景物描写和场面描写;根据描写的角度划分，可以分为正面描写和侧面描写;根据描写对象存在的状态划分，可以分为静态描写和动态描写。运用好 描写，可 以使文章生动、形象、感人。

要提高描写能力，首先要提高观察能力，要抓住人们容易忽视的但又反映事物本质的东西。其次，必须具备较强的语言表达能力，要力求用精当的语言把观察到的事物的特征表达出来，还要善于提炼，要把自己的经验和感觉融入观察的事物中，发掘其独特的美。

画龙点睛式，抒情

抒情，就是抒发和表达作者的情感。写记叙文表面看来只是客观地叙述人物、事件，实则饱含了作者的爱憎态度。倘能在叙述的过程中适时 地插入抒情句，将能起到画龙点睛之功效。抒情方式比较灵活，既可直接抒情，又可间接抒情，要视其需要选择抒情方式。要提高抒情能力，首先要有一颗“多愁善感”的心，要善于发现写作对象那激动人心的.美丽。其次要讲究语言的运用。可选用排比句、感叹句等句式，也可选用排比、反复、比喻、等修辞方法。不管选用怎样的抒情方式，关键在于作者要有真情。作者具备了真情，表达时就少了矫情、虚情，多了柔情、挚 情。

锦上添花式，夹叙夹议

夹叙夹议，就是在叙事过程中穿插议论的成分，即在叙述人物、事件时，针对所叙述的人物或事件发表自己的看法。这种边叙述、边议论的表达方式，可以适时地表达作者的心声。作者恰当的议论，还有导读作用，可以引导读者领会其意图，从而品味出文章的思想内容。

夹叙夹议的表达方式，仍是以记叙为主，议论只起提示和表达作者观点及态度的作用，不影响记叙的展开。议论是为记叙服务的，千万不可喧宾夺主。如果能在记叙的过程中适时地加入一些议论，好似锦上添花，将会收到更好的表达效果。

爱的表达作文范文 篇7

我家门前有一条小河。清澈见底的河水，苍翠欲滴的柳树装点着我们的家乡，也融进了我神秘、多彩的童年梦。四季的小河陪伴着我成长。 春天，细雨如丝，烟雨迷蒙，小河像一位善良的母亲。半醒半睡的柳树窥探着嫩黄的小脑袋，偎依在温情的母亲河怀里，纤细的小腰撒娇般的摆动着，慈爱的母亲怎舍得儿女着凉呢，特意为柳树盖上了一件薄如蝉叶的轻纱。小鱼醒来了，它可调皮多了，它们在水里蹦来跳去，嘴里吐出一大串水泡，好象在好奇的问：“妈妈，外面为什么这么热闹呢?”小河潺潺的流着，好象耐心的给儿女详细的解说，盈盈的碧波是母亲对儿女的期盼：盼小草长的更绿，望花儿开的更红，愿小树长得更高…… 次情此景就像古诗所说的：“青山横北郭，绿水绕山流，鸟语在香处，绿满嵌山秀” 。

夏天，烈日当空，小河像一个年轻、勤快的小伙子。它充满着生机和活力。看，对岸那一群小孩子在水中嬉戏，时而冒出水面，冷不防的向你吐一口清水;时而钻进水底摸一把淤泥向你的面上一擦;听，远处隐隐约约传来阵阵鸡啼犬吠声，近处的渔船撒网声，竹篙打水声，嬉戏声，流水声……融成一曲自然的乐曲，回荡在小河的上空。 秋天,落叶纷纷，天，很高;水，很蓝;叶，很黄。小河又像一位浪迹天涯回乡寻祖的老人，它披上一件金光灿灿的礼服，捎来沉甸甸稻穗，饱满的玉米，带上一封封写满问候的黄叶信，步履蹒跚的从村头走来。微风轻拂，河面漾起层层的波纹，就像老人展开那布满皱纹的笑脸。 冬天，万籁俱寂，柳树冬眠了，小鱼不知去向，人们也没有去洗衣，连孩子也没有去玩耍了，有的只是几个迎风屹立直指向天空的树丫，小河并没有感到孤独，因为它知道明年的春天一定会更热闹，现在的工作是积累能量，继续向着心中的大海进发…… 啊!家乡的小河，我梦中的河!我对你的爱并不因时代的变迁，空间分隔而衰减，你那美丽勤劳、无私执着的精神将长埋在我的心里。

爱的表达作文范文 篇8

一个善于表达的人，会更容易突出自己；一个懂得倾听的人，会更好地让身边的人记住自己。所以生活中，应该懂得学会何时表达自己，何时认真倾听。

社交场合需要有人主动发言，来寻找合适的话题与他人沟通，以此活跃气氛，但是如果人人都抢着表达自己的想法，那么场面不仅混乱而且聒噪，完全达不到应有的效果。这个时候就需要有人安静的倾听，并从心里对表达者的内容进行总结分析，如此一来，谈话才会有意义。相反，如果所有人都想做倾听者，那么整个场面则会尴尬且无趣，就失去了应有社交的价值。

那么，到底该什么时候去表达，又该什么时候认真倾听呢？这主要取决于你对谈话的内容是否熟悉。如果是自己认知范围之内的话题，我们可以适当地表达自己的看法，提出有价值的问题和建议；如果话题超出了我们已有的认知，或者是自己不太熟悉的内容，那么不妨先了解一下别人的想法，在倾听中学习知识经验。

表达是一种能力，倾听则是一种修养。也许有些时候我们会遇到一些爱表现的人，他们可能并不觉得自己哪里做的不合适，只是喜欢一味的滔滔不绝，表达自己的观点；更有甚者本就对谈话主题把握不准，却依旧口若悬河，丝毫没有感觉到自己在表达上有欠妥当的地方，这个时候，倾听可能会让我们感觉不适，不过我们还是应该先听他把话说完，这是最起码的尊重和礼貌。当然，在谈话中，如果我们作为表达者，理应做到适可而止，不要给对方不适的感觉，这是最基本的社交礼仪。

学会何时表达自己，何时安静倾听的同时，还要懂得如何正确表达，如何有效倾听，这就是语言的艺术，更是沟通的技巧。

爱的表达作文范文 篇9

这六要素便是:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。六要素交代得清楚明白，文章才能完整、具体。

初中《语文》第一册《一面》一文，记叙了作者由于一个偶然的机会同鲁迅先生的一次会面，表现了鲁迅对进步青年的关怀爱护。文章的六要素是:

时间:一九三二年秋天的一天中午。

地点:内山书店。

人物:“我”—上海英商汽车公司的售票员。

起因:等着接班，到书店躲雨。

经过:与鲁迅先生会面、交谈及“我”买书的过程。

结果:接受了鲁迅先生的赠书，永远牢记鲁迅的精神。

此文六要素交代得明明白白，不仅使文章条理清楚、结构完整，而且使读者对故事发生的时代、人物的身份、事件的过程和结果一目了然，更能够准确把握文章内容，体会作者的思想感情。

在六个要素当中，时间、地点、人物、事情的起因与结果应交代得简洁明确，而对事情经过的叙述，则应尽可能细致具体、生动。《一面》中，出于作者不同的心情和观察条件，三次写到鲁迅先生的外貌，这三次描写各有不同，又特点突出，刻画了鲁迅先生的形象与性格。文中写“我”想买书又钱不够时，写了一系列的动作、语言和心情，极为细腻生动地刻画出“我”的急切、窘迫、羞愧、感激等复杂的心理变化过程。

有关高考必备作文通用5篇

相信学生应该都写过不少的作文，写作能够使人看到别人无法看到的世界。有些同学经常想到什么写什么，导致作文逻辑不通。可能正在考虑如何才能写好作文呢！作文5000网编辑特地为大家精心收集和整理了“高考必备作文”，欢迎阅读，希望对你有帮助。

高考必备作文(篇1)

奥数、英文、周树人，大多数中学生谈之色变，我们因奥数难寻的解题方法而退缩，因英文脱离母语原则而不敢迈进，最后面对周树人艰深难懂的文字，我们彻底恐惧。这一系列的胆怯，有我们自己的原因，也有学校、国家的责任。

怕的背后，有你我的惰性思维。

我们所惧怕的奥数、英文、周树人恰恰是需要我们进行长时间、深度思考的。但如今的中学生早已被家庭、社会圈养成一个个只知享乐、不会思考的沙发人。现盛行的娱乐节目一步步地蚕食着青少年走向勇于探索的好奇心，一步步地引导者青少年走向仅仅满足于大脑皮层微量兴奋的深渊。想想古时闻鸡起舞的志士，头悬梁，锥刺股的学子，还有凿壁偷光的读书人，他们抛却惰性思维，勇于向课本中艰深难懂的知识发起挑战，终将难以降服的知识收入囊中。奥数、英文、周树人，确有难以接受之处，但如果我们能破除惰性思维，征服这一切自然不在话下。

怕的背后，有老师的引导不当。

师者，所以传道授业解惑也。韩愈一语点破老师的作用。著名英语专家俞敏洪在创立新东方初期，便坚持新东方式教授方式，并规定所有新进老师，必须经过培训才能上岗。这是因为俞敏洪知道，只有正确的教学之道，才能让学生真正爱上英语，只知道照着教辅念，不注重教学方法，无法让学生打开知识这扇大门，最终让学生对知识感到恐惧。

怕的背后，有国家教育体制的不健全。

在德国，青少年不仅要学习科学文化知识，还需要将文化知识不断运用到生产实际中，也正因为这样，德国的青少年乐于接受知识，也乐于应用知识。相反，在我们国家，不健全的教育体制制造出一堆眼睛仅停留在书本上的扫描仪，而非真正四肢健全、头脑发达的知识分子。学习方式的单一化以及应试教育制度下学习目标的绝对化，让我们对一切与学习有关的东西产生不满、厌倦甚至恐惧的情绪。

在怕的背后，我们逐渐慵懒的思维宣告着对难点的让步；老师的不当引导尘封了我们探索新知识的热情；另外，教育体制存在的漏洞抹杀了我们探索的兴趣。奥数、英文、周树人并不可怕，真正可怕的是我们惰性的思维、学校和国家不完善的引导方式以及由此导致的整个社会的畸形的价值取向。

高考必备作文(篇2)

好朋友，如果你进行一天的学习，返回家里，是不是感觉自身的头又大又沉呢?

好朋友，如果你应对一大堆课堂教学教材、习题集时，是不是感觉自身的头能爆炸了呢?

好朋友，如果你取得作文题目时，是不是感觉愈来愈欠缺设计灵感，愈来愈无法落笔呢?

好朋友，你是不是感觉自身的头发越来越少，一天到晚昏昏沉沉，大脑不足醒悟，思维迟钝，创造力欠缺呢?

假如你发生了以上病症，大家在这里很再三地提示你:你的人脑存有着明显的身心健康困境，可能随时随地影响到你的身心健康乃至性命。

你应该有那样的历经:如果你洗好头后，会感觉自已很轻轻松松，大脑很醒悟。假如你能坚持不懈天天洗头得话，你能意外惊喜地发觉你的秀发愈来愈乌黑亮丽，越来越有光泽度。

实际上不仅秀发必须维护保养，人脑內部也必须开展身心健康医护。我们都知道，人脑容积非常大，但终究是有局限的。人从一出世就不断向人脑输人各式各样的信息内容，因为信息内容的来源于范围广、量大且乱七八糟，大家的人脑早就被填得寥寥无几，几近饱和。尤其是众多青少年，每日要接纳很多的专业知识，要身亡很多的神经细胞，而休息不好又造成人脑无法得到非常好的歇息，久而久之，神经细胞越来越低，人脑魅力日益变弱，逻辑思维主题活动越来越迟钝，乃至危害到中枢系统，导致全部活力的衰退，严重危害到人们身心健康。这般来看，发生以上这些不适感病症也就无可避免了。

是否那样的情况没法更改了呢?回答是否认的。自己本着一心一意为祖国的将来服务项目的标准，通过数年刻苦钻研，总算创造发明了一种融入时代潮流的新科技洗发液—可灵可利纳米技术高效率洗发香波。这类洗发液选用当今社会领先科技—纳米材料，将智能化系统的纳米技术活性物质加微信好友洗发液，在轻轻松松洗头发的与此同时根据头发立即进入大脑皮质，将天文数字一样的信息内容开展收集整理，并缩小储存。更主要的是，这类智能化系统的化学物质对于学员，能依据存储的信息内容梳理出相对应的学习的方法、解题等，并可以储存等同于20个英国皇室公共图书馆经营规模的试题应考資源，以达到众多学员的急切要求。只需坚持不懈应用本商品，将确保你运用安心，学得高兴，考试能够顺利通过温馨!

高考必备作文(篇3)

我是一匹孤独的狼。

在一个黄昏，我爬上了对面的山岗，山风夹着松林的柔香，拂动着我的长毛，我的心中一片平静，不经意地一抬头，血似的残阳，痛苦与愤恨立时弥漫在我的胸膛。

我想起了我惨死的妻儿，伴随他们的本应是山中的清泉，花间的朝露，不幸的却是那个像血一样红的落日时光，与痛苦一起烙进我的记忆的是对那个带着皱巴巴的帽子、眼中射出贪婪目光的猎人的愤恨。

妻子和三个孩子被残杀后，我的性格变得更加孤僻阴郁了，我总是在丛林中游荡，我希望有朝一日能撕烂那个可恶的家伙。

我在等待。

我知道会来的，那一天。

日子一天天地过去了，我身上的毛慢慢地脱落，肌肉也在慢慢地松弛，但我心中的仇恨却在一日一日地增加。

终于有一天，那个熟悉的身影，那个有着贪婪的目光的仇人，终于又一次进入我的视野。

我毫不犹豫地跟了上去，借着林中昏暗的光线和灌木丛的掩护，一直尾随着伺机而动。

他在林中转了很久，没有什么收获。这时，他准备出林了，我知道这一次再不行动，就再也没有机会了。恰好，他刚刚走到林边的一片小开阔地，就完全松懈了下来，XX也倒挂在肩上。于是，我乘机猛扑了上去，一下把那人压在我腹下，他正要拔刀，我立即咬碎了他的手，他无计可施了。

我痛快地看着我的仇人那因惊惧而扭曲的脸，但就在我要咬断他的喉咙的那一刻，一声小孩的喊声远远地传了过来

“爸爸！爸爸！妈妈找你！你在哪儿？”

我看见那人眼中露出的惊惧与绝望的神色，显然那是他的孩子，他也有妻儿。我的心中一阵抽动，残杀妻儿的仇恨和失去他们的痛苦在我的心中翻滚。

他的眼角渗出了泪。我眼中的泪也顺着面颊流了下来。

唉！

我放开了他，转过身来，默默地走向那血似的残阳。

我依然恨他，但我不愿让的人伤心，于是我选择了离开那片茂密的丛林……

简评：全文采用移形换位的手法，以孤狼的口吻讲述了一个凄凉而又悲壮的故事，真切地描写了孤狼在复仇与宽容之间作出高尚选择的心路历程，成功地塑造了一只充满仇恨，但又拥有宽容、恻隐之心，最后放弃复仇的狼的形象，狼尚且如此，更何况人呢？

高考必备作文(篇4)

哨声响起，球赛开始，全场欢呼，栅栏外，三个人分别站在三个相同的箱子上，观看着紧张的球赛。最高个的人远高过栅栏，尽情享受比赛，中间的人正好可以观球赛，而最矮的小孩完全被栅栏挡住。但当高个把自己脚下的箱子移给矮个，三人都能享受这激烈的比赛了。

就像这样，完美的距离，只相差一个移动的箱子。

我们很多人就像那一个高个子。我们拥有先天的优势，即使没有箱子，也可以满足自己所需，就像上帝的宠儿。相反，社会上也有很多就像那一矮个的孩子，即使得到一点点帮助，也总不及常人所拥有的，在百花盛开时，他们或许就是那个无法绽放的，被上帝遗忘在角落里的野花。

他们需要多一个移动的箱子。

有人愿移动自己那个无关紧要的箱子。

那个愿意移动箱子的人叫杨绛。她是著名的文学创作者，她的才华就是她高个的资本，但她未选择将这个资本作为让自我生活更美好的载体，她选择用她的稿费成立“好读书”基金，来资助好学的困难学生。她选择移动她脚下富足的箱子，让需要箱子的人站得更高，让完美的距离在此被实现。

那些愿移动脚下箱子的人总是露着阳光洒下的温暖，带着远方飘来的花香，带着风带着光带着生命的美与灵魂的雾，走向角落里嘶哑的声音，走向黑暗里充满渴望的眼，用手牵起另一双手，用心拉动另一颗心。

那站在这箱子上的我们，该选择的是移动还是静立？

毫无疑问，是该选择移动。因为移动，我们身上最美丽的不是外表华丽，不是金钱，最美最动人的是左边胸口的深处，那颗砰砰跳动的心。

而那一个被移动的箱子里，不是物质化的，不是金钱充盈着，那里面是一种经过情感的熔炼，经过上帝的洗涤，将花香簸入其中，将阳光铺满包装的东西。那是一种只有真诚的心灵才可以感受到，制造出的东西。

因为一个移动的箱子，一切和完美之间，不再相差遥远的距离。

球队的前锋冲出重重障碍，突发发力，球飞速旋转，球进了。瞬间，观众席上的人都欢呼雀跃，箱子上的人和移动箱子的人也笑了。

笑得那么灿烂。

高考必备作文(篇5)

生命中我们常常忽略窗棂边的栀子花，而去徒然想象邻家花园中的花一定更为馥郁芬芳，就如同我们明明就住在一个星星上，却总以为夜空中的星辰如同宝石般晶莹透亮。漫漫人生中，我们不也总认为自己的生命总是坎坷荆棘不断，而别人的生命总充满花儿般的芬芳？！然而，没有谁可以拒绝痛苦，没有哪个生命不烙刻苦痛的伤痕。别人的微笑中也可能隐藏深深的痛楚，只是在寂静的暗夜，你未曾听过他的呜咽的哭泣。

你是否羡慕过东坡的人生？是啊，他乐游赤壁，醉饮山林，写下光照千秋的激昂文字。然而，你是否看到他内心的累累伤痕？作为一个人，他肩负着出将入相，封妻荫子的期许，却接连惨遭贬谪。他的不平，他的郁闷，他的痛苦，他的无奈，你看到了吗？

是啊，你把苏轼生命中的伤痛忽略了，只看到了他的光环，看到了世人对他的敬重与赞扬，于是羡慕他的生命，于是恨自己生命的苍白乏味。你何时才懂得去欣赏自己，去嗅一下窗棂旁栀子花的芬芳？

你是否羡慕过陶渊明的人生？是啊，他归隐田园，品乡间淡酒，观风中寒菊，活得多么潇洒自在！然而，你是否感受到他内心的无奈？他也有济事的抱负，却无从施展，在那个黑暗的时代容不下这一铮铮的魏晋风骨，于是他在无尽的无奈中选择出世。他的无奈，他的焦灼，他的伤痛，你懂吗？

是啊，你未曾看到，你只顾嗅五柳先生舍前寒菊的芬芳，你只顾陶醉于南山的山水，于是你羡慕他们的生命，同时埋怨自己生命的焦灼与劳累。你何时才懂得正视自己生命的欢乐，嗅一下窗棂边栀子花的芬芳？

不要总认为自己的生命苦难重重，而别人的生命充满阳光，生命中的苦难是每个人都会经历的，而在不顺的生命里你也会有欢乐的踪影。

正视自己的生命，欣赏自己的命运，纵然命途多舛也要淡然，坦然。历史的河流中，没有不受伤的船。多希望明早醒来，你可以面带微笑，去嗅一嗅窗棂上的栀子花，人面与栀子花交相辉映，或许会构成这世界上最美丽的风景。作文