关于什么的学校作文范文(通用4篇)。
经过整理，作文5000网小编为你呈上什么的学校作文范文，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新。以作文的方式来记录是一种非常不错的习惯，作文有助于提高学生的想象能力。多留心观察生活能为写作文积累素材。
什么的学校作文范文【篇1】
我们是祖国的花朵，立于现在，展望未来，在这幸福的时刻，我的脑海浮现出一幅美好的画面。
当我走进校园，看见同学们都在一台电脑上摁了一个按钮，然后说出了自己是哪个班级的，不一会儿便不见了。原来，那是一台传输电脑，只要说出你要去的地方，它就会通过时光隧道把你送到目的地。再走进教学楼，我不小心摔了一跤，爬起来时没有感觉到疼痛。哦！原来，这是个神奇的地板，地板会随时自动调节软硬程度，为的是防止学生受伤。在教室里上课，老师讲课时，不需要用粉笔在黑板上写字，只要开口说话，黑板就会自动写出字来，如果有错字或不需要的内容，你只要用手指把它圈出来，那些字就会自动消失。
上体育课时，如果遇上下雨天，也不必担心上不了课。你只需要摁个按钮，就会有一层高级玻璃，那玻璃会沿着整个校园的操场都罩起来。那玻璃是防震、防碎的。玻璃四周还装有几个空气转换器，这是为了防止大家在密闭空间里出意外。那空气转换器只吸收二氧化碳，并且能把二氧化碳转化为新鲜的空气。也可以选择你想要的室内环境，还可以自动调节温度，让学生们上课不会受热或着凉。课堂上，同学们和老师都可以带着愉悦的心情上课。
下课时，你还会发现有三四只电子狗在操场上巡逻。这些电子狗可不是一般的电子狗，它的身体内部有一个垃圾回收器，如果它一看到垃圾，就会张开嘴把垃圾吞下去，让校园变得无比洁净。
说到智能机器，再来说说智能机器人保安，一台在校门口看守着，时时监控进出校门的人员和车辆。另一台在校园里巡视，机器人保安要是看到有同学在吵架，它就会发射清醒子弹，让同学们不再打闹，再通过智能语音劝他们要学会与同学和睦相处
我越想越开心，越想越激动。相信我们的校园一定会变得更加完美，让我们的子孙后代有更好的学习环境，长大成为祖国的栋梁之才。
什么的学校作文范文【篇2】
知识宝藏
校园，这个地方可能每个人都听说过，见过，去过，那个地方有无穷无尽的知识宝藏。
我很喜爱那个地方，那里不但能学到知识，还能交到很多朋友，在学校中，我每天都能收获新的宝藏，但有一次，我收获的那份宝藏让我终身难忘。
拔河比赛
记得是在四五年级时，校园举行了一年一度的运动会，全校的师生都会参加，有很多运动项目，木鞋、夹球等很多项目，但我最喜欢的就是拔河比赛了。
当时我们班力气都很大，老师带我们来到操场，同学们都热血沸腾，当老师说到该我们班了，我们马上走在绳子一边，拿起绳子，准备开始拔河。当老师一声哨响，双方都开始用力拔，双方实力不相上下，一直都没有分出胜负。就在这时，我突然想起体育老师说的话，脚心朝前，身体尽量往后仰，我看其他同学好像也想起了体育老师说的，都照着老师说的做，我们很快就取得了优势，只听一声哨响，我们赢了。
在第二局，我们因为过于骄傲，有几个同学倒地，我们居然输了，真是关羽大意失荆州，骄兵必败啊。
在第三局，我们吸取了上次教训，不再骄傲，都努力拔河，眼看胜利离我们越来越近，可对方才不会把胜利拱手相让呢，也使出全部力气往自己那边拔，但是我们班气势非常的大，没过一会，红绳一点点往我们移动，只听一声哨声划破天空，我们胜利了。
团队合作
通过这次拔河比赛，我收获了一个大大的宝藏，那就是团队合作的宝藏，也明白了一个道理，只有团队合作，我们的生活才会更美好。
什么的学校作文范文【篇3】
学校，什么时候最美？在一年四季的十二个月里，我们的学校都有不同的美。
一月，下雪了，给我们的学校带来了雪的美景，天空上飘起了珍珠般的雪花，积雪层层垒起。小朋友们都在开心地打雪仗，堆雪人，做雪天使这是人类和自然结合起来的美。
二月，雪化了，一层一层积雪正在不断地变化。阳光来了，开始有了早春的魅力，大雁都飞回来了，整个校园再次开始生机勃勃。
三月，人们都把棉衣脱下，温度开始回升，这是去旅行的最好时光。同学们背着大大小小的书包，开始了下学期的学习，开心地重回学校。
四月，早春已结束，晚春就要来了。最开心的春游就要开始了，大家会去野营、钓鱼、爬山另外，也不要忘了，愚人节的快乐！在学校，桃花、梨花、樱花全部都盛开了，只要一到下课，同学们就会去欣赏开在学校里的花。
五月，该和春天说再见了，冰淇淋店的生意多了起来。于是，一放学就有很多人去买冰淇淋。同时，劳动节也到了，学校里每个学生都要搞大扫除了，多勤快呀。
六月，儿童节到了，我们狂欢了，这意味着暑假也要到了，但是大家也要为期末考试做好准备哦，否则考砸了暑假就会很难熬哦。
七月和八月是大夏天，学校里空无一人，同学和老师们都在休息。校园里，多了平时难得安静，安静的美，也很吸引人。
九月，两个月快乐的假期已经结束了，每位同学都升年级了，学校里又充满了热情，恢复了原来的热闹。
十月和十一月，大雁飞走了，温度开始降低了，同学们一个个穿上了毛衣、马甲、棉袄马上临近一年的结尾，但在学习上不要放松哦。
十二月到了，一年快要结束了，期末考试也要来了哦！对了，跨年的时候，寒山寺很热闹，就像《枫桥夜泊》里所说的，你可以去听听跨年的钟声哦。
十二个月里的学校有着它不同的特点，我们的学校也是我们最好的家园。
什么的学校作文范文【篇4】
望着作业本，我睡着了，渐渐地进入梦乡，那梦就犹如风一样来到了我的身旁。
现在是2050年，我们的学校再也不是方方正正的了，而是梯形的。这时你会想，如果教学楼是梯形的，那上下楼梯地时候，会不会摔倒？嘿嘿，我可想得周到极了！虽然是梯形的，但是楼梯和所有东西都是正着放的，永远都不会歪的。
你别以为就这么点有趣的东西，我设计的学校可是十全十美的，那个学校也比不上我们学校！我们学校有篮球场、游泳池和各种各样的游戏。篮球场和游泳池都在空中呢！同学们可以用上我精心设计的翅膀飞上天空去玩耍（但是不可以超过学校的范围）。我们学校的游戏，那可是太丰富了，有：探险恐龙侏罗纪、恐怖城、演童话等。还有逗大家开心的小丑。
当然，我们的教学技术那可是一流的！英语课让从外国来的老外教，数学课是上最顶尖的大学的大学生，语文课是现代的诗人教的。现在的桌子，那可跟20xx年的桌子不一样，它里面和外表都是用塑料做的，而桌子的角是用铜雕刻成的花或很好看的图案都弄在了那里。桌子是长方形的，而且一人一张桌，桌子的左边安装了电脑，右边有连接在上面的笔筒和算盘，这样就方便多了。
怎么样，你听了一定想来这里上学吧！我劝你还是不要来，因为我们这里的学生足足有3亿人，还是不带老师的人数呢！哎！没办法让你来这里上学了！
……
"怡洁，快写字，都9点了！"妈妈把我从梦里拖了出来，我一看表，就慌慌忙忙得开始写家庭作业了。虽然那只是一个梦，但我相信，有一天，我会开那所学校的，而且还是毕业以后。
zb258.com相关文章推荐
关于描写学校的作文范文(通用4篇)
即使是读同一本书，不同的人都会不有不同的心得。对接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解谓之“心得体会”。写心得体会是我们在工作和学习中经常遇到的事情，写心得体会可以记录我们的思想活动。写好一份优质的心得体会要怎么做呢？考虑到你的需要，小编特地编辑了“关于描写学校的作文范文(通用4篇)”，更多信息请继续关注我们的网站。
关于描写学校的作文范文【篇1】
我们的学校白象一小坐落在乐琯运河边上。这里风景优美，是小朋友学习的乐园。
春天，万物复苏。桃花开了，颜色深浅不一，有白的，有粉红的，有玫瑰色的……它们形状各异，有的站在最高处好像在展现自己；有的在叶丛里开花，像一个害羞的小姑娘，不想出来；还有的一簇簇抱在一起。小草从地下探出头来，新奇地看着这个世界。大树长出了新叶子，像五线谱上的音符。银杏树的叶子像一把把绿色的小扇子，在春风中摇摆。
夏天，树木长得可茂盛了。同学们最喜欢坐在树荫下休息，有的在闭目养神，有的做游戏，还有的在画画。栀子花开了，大朵大朵的花蕾散发出阵阵清香，把路过的人们都吸引住，久久不想离开。
秋天，霜叶红于二月花，它们像一枚枚邮票，飘啊飘啊，邮来了秋天的凉爽。银杏树的叶子变成了土黄色，风一吹，“小扇子”就纷纷扬扬飘落下来。最引人注目的是桂花了，小小的花朵，既像星星，又像眼睛。秋风吹起，那桂花树枝轻轻摇晃，好像在向我点头问好。
冬天，百花凋零，只有松柏依然苍翠，它们像一排排卫兵，屹立在校园。下课铃声响了，校园里一下子沸腾起来。同学们有的在操场上奔跑，有的在练习广播操，还有的在比赛跳绳，给寒冷宁静的校园增添了活力。
我们的学校一年四季都这么美丽，我爱我们的校园！
关于描写学校的作文范文【篇2】
我们可爱的学校—鑫昌路小学是个花园式的学校。作为鑫昌路小学的一员，真诚的祝福我的学校越来越美。
校园里每天都能听到朗朗、清脆的读书声，音乐教室里，时时传来优美的歌声，一件件精美，而富有创意的小制作，出自我们一双双灵巧的小手，操场上尽情展现我们精神抖擞的面容，以强健的身体，迎接每一天的挑战。
还记得爸爸妈妈第一次带我走进这里的感觉：全新的教学楼，大大的操场，绿绿的草坪，同学可爱的笑脸，老师慈祥的目光，一切都充满了活力和生机。我对新生活充满了希望。刚开始的时候，我常常会因为迷路找不到教室，现在校园的一切都变得熟悉了，好多地方都留下了我的足迹—校园记录了我的成长。
从入学到现在，我在这里度过了近三年的时光。学习上我克服重重困难向梦想挺进。记得去年的科技节上，我制作的机器人。获得了一等奖，这给我增加了巨大的信心，相信它会给我的一生留下浓重的一笔和永久的美好。感谢我的老师、感谢我的学校给我提供了这样的舞台。
鑫昌路小学——您为我注入金色的理想，您给予我腾飞的力量。我会努力飞翔的，相信我，一定会为您的辉煌贡献出自己的力量。
今天我们以“鑫昌”为荣，明天“鑫昌”为我们骄傲。
关于描写学校的作文范文【篇3】
寒假前，听说我们要换新学校了，新学校怎么样啊？能和现在一样吗？新学期开学的第一天，怀着对新学校的期盼与向往，我迈进了郑码小学的大门。
一进大门，映入眼帘的是一幢色彩明丽的教学楼。教学楼前面是宽阔的操场。草坪里长着绿油油的小草，他们争先恐后地钻出头来，给美丽的校园增添了无限生机。草坪里竖着两块大大的石头，老师告诉我们这是村委送给学校的，名字可响亮了，叫“藏龙卧虎”，我想是希望我们都能成才吧。
进入教学楼，洁白的墙壁，明亮的门窗，连地上仿佛都能照出人的影子（当然这都少不了我们的老师每天辛勤的劳动）。一楼是一二年级，我们三年级的教室在二楼。沿着东边的楼梯向上，就到了我们的教室。教室往西是老师的办公室，旁边是图书阅览室，崭新的阅览桌上整整齐齐地摆满了图书，我们最喜欢在这里读书了。
刚开学时，学校的设施还不太齐全，我心里多少有些小小的失望。慢慢地，我们有了升旗台，教室里也安了多媒体和校园广播，每天都会听到广播里放着我们喜欢的歌曲，还有《三字经》、《弟子规》，每当广播响起，同学们就不约而同的跟随着唱了起来。听老师说，我们学校还要铺塑胶操场，增加很多设施呢，真盼着快点铺上，我们就能在干净的草坪上运动了。
我们的成长记录册上写着校训是读书、明理、成才、报国，我们不会辜负学校和老师的期望，盼着学校越来越好，越来越美丽！我爱这里。
关于描写学校的作文范文【篇4】
在我们校园的中心，有一个宽阔的长方形操场。
啊，我们的操场真美丽！操场的左侧有７个花圃，右侧有６个花圃，每个花圃都种着一株挺拔的摈榔树，从远处看，摈榔树像一位位英勇的卫士在守卫着操场。从近处看，摈榔树像一把把绿色的大伞，在同学们的精心照料下，摈榔树已经长有３米多高了，它们的叶子是墨绿色的，绿得鲜亮，绿得耀眼，它的树干自下而上，由粗变细，每棵树的树干上有一圈圈圆环。到了夏天，浅黄色的花开了，是枝状的，很软，想丝绸带子一样，给人一种高贵典雅的感觉。
每棵摈榔树下面都种着许多奇异艳丽的花朵，有紫色的紫罗兰，粉红色的水仙，深红色太阳花……色彩斑斓，瑰丽无比，每到夏天，这些花争先恐后地显示着自己的美丽，同时散发出一股股浓浓的香味，引来了一群群勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶，微风一吹，花在动，蝶在舞，蜂在飞，美丽极了！
到了课外活动堂，操场上就变成了欢乐的海洋，同学们在操场上兴高采烈地做游戏：有的跳绳，有的打乒乓球，有的做“老鹰抓小鸡”，有的……使操场充满了生机与活力。操场，我永远望不了你，因为你给我带来了快乐！
什么的魅力作文3篇
随着网络的发达，大家都不可避免地要接触到作文，保存文字作品，就像保存住了一整个青春，写好作文不是一朝一夕的事情。如何才能写出高水准的作文？在此，你不妨阅读一下什么的魅力作文，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。
什么的魅力作文(篇1)
赞扬别人是一种快乐，是一种艺术，当别人收到你的赞扬后，心了会感觉到暖洋洋的。作者在文中写到：正如安德烈`毛雷斯曾经说过的：“当我谈论一个将军的胜利时，他并没有感谢我。但当一位女士提到他眼睛的光彩时，他表露无限的感激。”这句话我的印象很深刻，这句话很清楚的写出，一个人得到别人的赞扬时心里的感激，激动会无比强烈。
世界上，没有一个人会不被真心诚意的赞赏所触动。每当人们真情流入时，都会感动着身边的每一个人。
作者在文中又写到：“弗帕尔斯在乘列车时，当吃午饭要点菜时的情景弗帕尔斯因为上次来时说这里的食品怎样，这次又来说在炉子边烧菜的小伙子真够受得时因为服务员对他的不满他得出了一个结论：人们所需要的，是一点作为人所应享有的关注。”而那种关注我想真诚应该是必不可少的吧。
什么的魅力作文(篇2)
每个人都奢求听到别人的赞美，因为那是对自身优点的好评;每个人都希望别人指出自己的不足，因为那样可以改正。但是，在这些话语中，最有魅力等等便是：既可以赞美，有可以使人奋发向上的鼓励。然而，也正是老师的鼓励，把我这个懵懂的女孩，引入了这个充满色彩的时间里。
刚踏入素描界时，我还一无所知，面对任何东西，我都是充满了好奇。在教室里，我看着已经画的身临其境的模范画时，打心底便对自己说：“要学好素描，画的像他们一样!”
随着时间的推移，老师的教育，我跃过了素描大门的门坎，对素描有了了解，面对一个个几何物体，已经是不在话下了。可是不知道为什么，老师仍旧是天天让我们画几何，以至于我在课前都知道老师让我们画的是什么了。渐渐的，几何物体的枯燥，让我对素描有了反感。天天陪伴我的只是黑白，与类似的物体。慢慢的，我不再像以前那样对素描充满信心，而是每次敷衍了事，只要大约就可以了。
突然，有一天，我本以为老师还会让我们画几何，可是，出乎意料的是老师给我们画的居然是堆在一起的衬布。我望着那堆布一点也不感兴趣。不就是布嘛，没什么难的!我照着书上临摹了起来。布和几何到底是不一样，几何都是硬硬的直线条，而布却是交错的曲线条，和几何有着天壤之别。我在素描面前低头了，这一堆布我画了一遍又一遍，失败了一次又一次，我感到了黑白世界的乏味，即使我知道要努力，但我还是彻底低头了。我烦躁的把铅笔丢在了一边，我不画了!过了会儿，我感到有人把闲笔轻轻拾起，然后静静地走到我身边。亲切的话语向起了：“其实你的基本功还是不错，可是你却没有认真，努力的去画。这幅画虽然看似难，可它就只是由线条组成的，你用心去感受素描，你就会发现，它是很美的，很简单的。来，努力些，你不因为这点困难打到了吧，握着笔，用心去感受素描，你可以的，老师相信你哦!”老师的笑容很美，我拿起了铅笔，心平气和的画了起来。线条在我的手中流畅起来，一点点，一幅画便慢慢成形了。那时我看见老师在朝我微笑，很美。
亲切的话语，那是老师的鼓励，那是驱使我从失败走向成功的道路。
什么的魅力作文(篇3)
暑假，我来到珠海旅游，终于见到了梦寐以求的大海。
广阔博大，恬静温柔。再也不是文字中无边的畅想，再也不是凭空与别人思想的共鸣。仿佛圆了记忆中一个遥远、又触不可及的梦。
那便是眼前这一片真真切切，浩瀚无垠的蓝色大海。
是啊!满视野的蓝色。无暇、透明，纯洁、安静，足以融化自己的一种颜色，那是自然唯一赋予大海的颜色。
然而，大海拥有的，不仅仅是一种色彩，它所拥有的是一种精神，是生命。所以，我面对的是大海博大的胸怀。
海风是它的呼吸，海浪是它的心跳。我走进大海，用手轻抚着海水，随波涛感觉大海的心跳。一个浪涌过来，你只需平视，便觉得面前竖起一座无声的高墙，很快它占据了你的视线，直到遮住了整个天空。然而无论你是谁，都会被它托的老高，推的老远。
然而，一阵忙乱过后，你便体会到其中的节奏，那便是平静的大海的心跳。随浪涌动是一种情趣，是一种从未有过的奇妙感觉，你需要感受的是实实在在的生命跳动，是一种即使平静，也如此博大，强烈的心跳。
海浪有节奏一波接着一波拍打着岸边的礁石，绽放出无数纷飞的礼花。曾一直以为，这就是大海沉吟的音源。我走过去聆听，于是，朝雾似的海水飞溅到嘴里，一种苦涩，远比泪水浓重的多。
然而，这时候竟不自不觉地产生出一种发自内心的凉爽，那是海风吹干了身上的海水。当我迎着大海张开双臂时，海风是呼心领神会的过来轻轻地抚摸着我的全身。那是一种世俗所无法领略的清晰。这微微润湿还稍带些咸味的空气，只要深深地呼吸一口，似乎要驱散体内所有的污浊和热浪，顿时，就连大脑也变得一片空白。这时，额头上那一点点淡淡的哀愁，也早被它吹得烟消云散。
这似乎是梦寐以求的欢畅，这一点点难得的大自然赋予人的愉悦，便在大海带来的平静中呼吸着。
有色、有味、有呼吸、有心跳，这才是真真切切的生命。然而，无论是谁，一见到这容纳百川的大海，一见到这永远也无法尽收眼底.深邃的浩瀚世界，都会情不自禁折服于它的博大。那就是海的精神。
人总说自己是顶天立地好汉，但是，和大海拥抱的时刻，跟大海相比，自己变得太渺小了。
我与什么的故事作文精选
为了让您更加了解“我与什么的故事作文”下面为您提供一份全面介绍，通过作文学生可以更好地了解社会和文化的发展趋势，通过写作我们可以更好地了解自己的弱点和缺陷。一篇优质的作文是需要花费一定时间的，怎么样才能写出好的作文呢？
我与什么的故事作文【篇1】
王子萱
我认识“奥特曼”已经有了三年了。“奥特曼”给我带来的欢乐许许多多，让我给你讲讲吧！
“奥特曼”很乖巧，但有时也很调皮。有一天，我被他给咬了一口。当时我抱着他(他那时很小)，他一下子就趴我脸蛋上咬了一口，都咬破了。上学后，同学们都问我怎么啦，我会有点伤心地说：“被某人咬了一口，疼死了，”同学们都哈哈地笑。
“奥特曼”过二岁生日时，他要求小姨给他买一个小汽车蛋糕。他从来不戴生日帽，见了就扔，有一次我过生日，他就把我的生日帽给弄得不忍直视。他会唱生日歌，恨不得想让所有人都为他鼓掌。
再来说一说他乖巧的一面吧！
他从不为一件小事而哭。比如，抢他的东西，和他吵架，他摔到了等等。小姨说，他会自已洗衣服，自己在家里看图书，是个独立的孩子。我很佩服他。
有一天。我去“奥特曼”的家里，见他在玩奥特曼。他看到我来了就说：“我是奥特曼，姐姐”我笑了。他给我从书柜里拿来了许多图书，让我给他讲故事。我哇啦哇啦给他讲了许多故事，口干舌燥，只见他睡着了。
看到这，你们就知道了。“奥特曼”就是我的弟弟。一个自称为奥特曼的弟弟。
我和弟弟的故事有很多，到时候再慢慢讲给你听。
我与什么的故事作文【篇2】
今天早上我一觉醒来，发现自己不在自家暖和的被窝里，而是在一个用透明水晶砌成的王宫里，外面全是湛蓝的海水，我旁边还围着许多宫女，虽说是宫女，还不如说是海鳝，正在演奏着优美、令人舒畅的乐曲。皇宫大门前还有一队虾兵在巡逻，他们队长是两只握着红缨枪的威武的大板蟹。我的身旁还有两个帝王蟹保护着。帝王蟹旁还有一大群大臣虾姑。而我自己往身上看了看，不看不知道，一看吓一跳，我居然长出了一条长长的尾巴，身上还长出了金色的鱼鳞。哇！我变成了帅气的东海龙王。
这时，一个巡逻小兵小虾，来汇报：大王，孙悟空找您有事。
我听了，心想：孙大圣可不能亏待他，否则我的小命就难保了！于是，急忙说：赶快请他进来。还没等小虾出去请他，只见一大群小猴子拥着孙大圣已经进了门，我一看，哇！好威风啊：身子高大无比，头上戴着凤翅紫金冠，手里拿着金箍棒作文，身上穿着锁子黄金甲，脚上踏着藕丝步云履。这时候，孙悟空眨巴眨巴他那火眼金睛哀求到：龙王，请为俺老孙下一场雨吧。
我好奇地问：怎么啦？发生什么事啦？
接着孙悟空可怜巴巴地说：龙王，刚才俺老孙本想吃烤香蕉串的，没想到点火的时候，草坪烧着了，就引起的大火。俺老孙种的树苗、麦子、柿子、香蕉、荔枝、苹果、梨子、桃子、山竹全都被烧毁了！
这时候，我忘记了生命的安全，不顾一切地随口道了一句：活该！这句话，把那孙大圣给激怒了，他举起金箍棒，当头就打，幸好旁边的帝王蟹不顾一切地冲上去劝说孙大圣，他才平静下来。
这是我已经吓得魂不附体，连忙站起身来，走到外面，制造了一场大暴雨。孙悟空看着远处花果山上的火熄灭了，才喊停，然后说了声多谢！多谢！，就带着小猴们，翻了个筋斗回去了。
孙悟空的脾气还是没有改啊！
我与什么的故事作文【篇3】
徐棣威 十一中 七年级
在我家柜子里，有一本普普通通的字典被压在了最下面。它那几乎烂掉的书脊，不知所踪的封面，以及里面程度不同的折角，都阐诉着它从主人那里得到的悲惨特遇。而那字典，却是我以前一直引以为傲的东西。每次看见它，都让我想起那天下午……
那天下午，我正百无聊地摆弄我一直不会玩的拼图，想：无聊死了，每次写完作业都没事干，天天都这样。突然，我脑海中灵光一现：对呀，前几天班里老师让我们买字典，一直没记起来，让些捷足先购买的同学在我面前炫耀，恰好今天闲来无事，不如叫爷爷帮买一本吧！想着，我就对在客厅看抗日大片的爷爷说：“帮我买本字典吧？”“好啊！”爷爷很爽快地答应了，“哪里买？”“就在我学校附近的那个书店里就有，你知道的。”“好，我立马出发！”爷爷很乐意为我服务，兵贵神速地关掉电视机，穿上外衣，换上鞋子将电瓶车钥匙揣进口袋就出门了。
爷爷走后，我心情愉悦地继续研究那幅拼图。哈哈哈，马上我就会拥有属于自己的字典了，看那几个家伙怎么炫耀。想着想着，拼拼图的速废加快了。“轰——隆隆”过不了多少，一声惊雷把吓了一跳。跆头往外一瞟，哇？外面是已经下起了倾盆大雨，雾气朦胧，一片混沌的样子。
“不好！”我大叫一声，“爷爷出门没带雨具，虽然他的外衣比较防水，但字典怎么办？”想象一下字典被大雨淋得惨不忍睹的样子，我立马飞奔向窗台，焦急地向四周张望，盼望雨快些停，爷爷快些骑，别让字典淋成“落汤书”。
时间一分一秒过去，雨丝毫没有停的迹象。书一定被浇成纸糊了！我心灰意冷地想。终于，一道熟的身影驾着电驴急驰而来，爷终于回来了。我按捺住激动的心情，打开房门翘首以盼，却又免不住里打鼓；爷爷总不会让自己淋雨，那字典会不会没事？我抱着一丝希望耐心地等着。“咚咚咚！”熟悉的声音从楼道传来，我屏息凝神地看着那个身影。嗯？不对呀，为什么爷爷全身湿透了？眼前浑身湿哒哒的爷爷让我大吃一惊：“怎么会这样？你外衣不是防水的吗？”我关切地询问。“哎呀，我用了，你的书怎么办？”说着，爷爷将一个被外衣包裹着的厚重的大方块交给我，“喏，你的字典。”我激动地接过，小心地揭开外面的衣服。里面是一本书，上面赫然印着四个字——《新华字典》。看了看手中的书，又看看一脸慈爱的爷爷，我突然感觉手中的字典变得更大，更沉了。
纵使这事已经过去了好多年，我依然清楚地记得那天下午的场景——我，湿透的爷爷和那本毫发无损的书。我知道，那本书中蕴藏着其它书都没有的材料——爷爷的爱。
推荐作文： 什么的眼神文章500字
心得体会作文是我们学习中一定要经历的，而作文是语文写作方面的体现。那么怎么写出笔酣墨饱的作文呢？那么下面是作文5000网精选的《推荐作文： 什么的眼神文章500字》内容定会对你有所帮助。
老师的眼神，一直存留在我的心底，令我时刻铭记。老师的眼神，时刻着充满了爱意，那温暖的感觉一直传到到我的心间。我爱我们的老师，也爱我们老师的眼神。
我们的老师姓夏，我们都叫她夏老师。我们的夏老师有一双明亮的眼睛，在这双眼睛里可以读到很多很多的东西。平时，学习中遇到了困难，或者字怎么也写不漂亮时，夏老师就用鼓励的眼神看着我们，好像在说“我相信你行”，让我们又充满了信心。上自习课时，教室里乱哄哄的，有的说话，有的打闹，有的在玩游戏，夏老师进来了，她虽然没说话，但眼神里透着严肃，教室里马上安静下来了。有同学做错了事或说谎时，夏老师并没有严厉地批评他，而是耐心地讲道理，那时，她的眼神是温柔的，总让人那么地信任她。下课了，夏老师常常和我们一起玩，比如猜谜语、讲故事、说笑话等等，这时的老师很可亲，眼睛里带着笑，就像我们的妈妈。有一次，我上楼梯时被高年级的同学撞倒了，夏老师可紧张了，带着我去清洗、包扎伤口。老师问我疼不疼，我摇摇头，她夸我很勇敢，我看到她的眼睛里都是关切。我喜欢夏老师。
老师的眼神，虽然现在我已经见不到了，但是我觉得它会一直跟随着我，一刻也不会离开，因为它就在我的心里。
有关我收获了什么的作文精选
我们不用去强求别人的想法跟我们一样，对于阅读或观看过的作品，用自己的话语把它写出来，我们称之为心得体会。无论在生活还是社会里，要用到心得体会的情况还是蛮多的，写心得体会可以记录我们的思想活动。那么你知道正确的心得体会书写格式吗？经过收集并整理，小编为你呈上有关我收获了什么的作文精选，为方便后续阅读，请你收藏本文。
有关我收获了什么的作文(篇1)
成功，对于每个人来说，都不算是一件难事，只要你曾为它撒下过汗水，为它而努力过，你肯定就会成功。
一个礼拜六的早上，爸爸带我去新城广场学骑车。爸爸让我先溜车，他给我做了示范，左脚蹬踏子，右脚悬空，溜着往前走，溜了一会儿，我觉得挺简朴的，溜着溜着，我的速度快了起来，我没有掌握“啪”的一声，我和车同时摔倒在地上，爸爸笑着说：“你心太急了，刚溜一下就快了，而且身贴在车上太近了，能不摔倒吗?”于是，爸爸给我纠正姿势，我又溜了几圈，
开始上车了，爸爸又讲了方法，我说：“别讲了，谁没见过，”于是爸爸扶上了我，爸爸后面扶着，我骑着骑着，胆子大了起来，车头几乎都能控制，这时，不知什么时候，爸爸悄悄的松了手。我发现后心慌了，两腿发抖，还发软，车子晃晃悠悠的往前跑，“啪”的一声，我又摔了一次，这次脚歪的挺痛的，我抱着脚说：“今天，不学了，我受不了了，”爸爸耐心的讲：“你整天要学，现在受到了一些挫折就打退堂鼓，太没出息了吧，来，失败是成功之母，轻伤不下火线，继承练。”在爸爸的鼓励下，我又上来了，按爸爸的方法稳住了，我往前瞪，别害怕，往前看，骑着骑着，100米、200米、300米，我终于学会了，看来，无论做什么事都要有自决心信念，不要怕难题，爸爸的教育，学一项本领，做什么事都不会一帆风顺的，从今天起，你在练一练。
人常说：“有志者事竟成，”从我学骑车的过程中，我深深的体会到了这一点。
骑车的经历亦如糊口一样，就是在一次次的摔倒之中不中断总结。只要坚定目标，总有一天你会快乐地“飞”起来!
有关我收获了什么的作文(篇2)
作者：张佳妮
我收获了一本书，名叫《狼王梦》。
寒假的一天作文，老师突然发了一条信息，要求：我们班共看一本书——《狼王梦》，并做阅读卡。我看到这条信息很兴奋，因为我特别喜欢看书。
我告诉妈妈：“妈妈，老师叫我们买一本书，名叫《狼王梦》的书。”妈妈说：“好的，我在网上订购了。”我高兴地说：“耶，妈妈万岁！”
过了几天，这本书已经到了，我迫不及待地把书拿过来看。这时妈妈说了一句话提醒我，“不能看太多，一天读一个小时。”我疑惑地问妈妈：“为什么呀？”妈妈说：“因为看多了，对眼睛不好，会近视的。”我叹了一口气，说：“哦，那好吧。”
我把妈妈的手机拿过来定时间，现在九点，我把时间定成十点，到点就结束。
开始看书了，我翻开扉页，作者叫“沈石溪”，由衷佩服他，既然能写成这么好的一本书。
后来，这本书我不停地阅读，不久，就到了一小时了，我合起书页，依依不舍地放在书架上。
寒假里，我阅读这本书，收获了一本书。自从我读了这本书，懂得了一个道理，只有努力才会成功。
有关我收获了什么的作文(篇3)
作者：魏好
人一生的朋友很多，一转学就有很多朋友。这一次，我来到了朝阳小学，就因为我是新转来的，所以我对这里很陌生，我的胆子又小，不敢和他们说话。看着玩着很开心，我也想交一个朋友了。
这时，我看见我后面也有一个新转来的学生，我特别想和她交朋友，可我又害怕，我在心里鼓励我自己很多次了，可就是不敢。我又看看那些同学，终于鼓起勇气，回头对她说：“我们交个朋友吧。”她很高兴地说：“好啊。”我又回过头，深深地吸了口气，说：“我终于有一个新朋友了。”就这样，我和李晴依下课一起玩耍，一起聊天。
可过了十几天，老师就说要换位子，个人矮的在前面，个子高的在后面。虽然有点舍不得，但也可以交到新的朋友，我也很高兴。结果，我从第二位换到了第四位。我想和我旁边一位同学交朋友。这次，我交朋友可不像以前那里害怕了，直接问：“你叫什么名字呀？”她说：“我叫谢婉君，你呢？”“我叫魏好。”我说。
说完，我们成了好朋友。可我觉得两个朋友还不够，我就大胆的和他们交朋友，认识了袁纯慧、张佳妮、胡刘畅……
交朋友是一件快乐的事情，你们一定也有很多的朋友吧。
有关我收获了什么的作文(篇4)
作者：余有鑫
在我的家长记忆中，我是一个不懂礼仪的淘气孩子。但是，今年我的行为举止，改变了家长对我的看法。
今年我在合肥回到安庆。回来过年，过年过年，一定要拜年的，有人说这不是好事吗？并不是你们想的那样子的，以前去拜年，一是不会叫人，二是不会说新年好，就知道吃，就知道收红包。
我又大了一岁了，我自己已经可以满足父母的要求，可是他们就不带我去。在我接二连三的请求下，他们终于同意了。那天晚上，我无意间，听见了爸妈在谈话。妈妈说：“今年，他又得被嘲笑了。”爸爸说：“是呀，什么时候他能听话懂话，不用我们操心，就好了。”
听到这里，听不下去了，因为在爸妈眼里，我就这么不听话，就这么淘气调皮吗？我暗暗下定决心，一定要改正过来。
去亲戚家拜年，担心来到别人家，我第一时间没有吃东西，而是叫人，嘴巴甜甜，说着新年祝福语。这时，爸妈的眼神里有光彩多了，我也如愿以偿，一颗石头落地了。
我收获了礼仪和尊严，还让父母改变对我的看法。
有关我收获了什么的作文(篇5)
从小到大，每次要打预防针时，我都会吓得全身都起鸡皮疙瘩。但这次，我超越了自己。
那天，妈妈带我到金泉社区卫生服务中心去打预防针。到了服务中心，我和妈妈走向预防接种室。一路上，我紧紧拉住妈妈的手，腿跟灌了铅似的，走起来脚步沉重。妈妈感到了我的害怕。就对我说：“宝贝别怕，妈妈以前也怕打针，可打完针时才发现没有想象中那么痛，妈妈相信你能克服这个困难。”妈妈说的是真的吗我半信半疑。
我们走到预防接种室。我鼓起勇气坐在板凳上，医生叔叔耐心地用碘酒给我消毒，接着，医生叔叔就准备给我打针了。我的心怦怦直跳。我一边看着医生叔叔手上的针，一边对医生叔叔说：“叔叔，打轻点，我怕!”医生叔叔露出整齐洁白的牙齿，微笑着对我说：“小妹妹，放心吧，我会打轻点儿的。”可我还是有点紧张。医生叔叔把尖尖的针头慢慢的扎进我的胳膊里，打了一会儿又拿出来。虽然有点痛，但在我的印象中，好像没有以前那么疼了。可能这就是勇气的力量吧!妈妈好像比我更开心似的，说：“宝贝，你真厉害，你战胜了自己!”我也有点不太相信地问：“真的”妈妈说：“是呀，宝贝。以前你每次打针的时候都会坐在地上哇哇大哭，可是你现在已经不哭了，变得勇敢了!”我心里开心极了!挽着妈妈的手，蹦蹦跳跳地走了。
从那以后，每次打预防针我都高高挽起袖子，勇敢地站在医生面前。
有关我收获了什么的作文(篇6)
初中是人生旅途中又一个新的开始。暑假中一想到这将是一个新的环境，我就忐忑不安：我能否融入新的生活，同学们会不会和我成为朋友等等。但这些困扰我的问题很快就消失了。我新交的朋友们，很是让我感动。
我特别喜欢篮球，虽然没有学过，但一看到篮球我就特别兴奋。当听说学校有女篮队的时候，我高兴得几乎要跳起来，连忙跑去报名。和我一同去的，还有三个同班同学：小淇、小白和玲玲。可惜的是，后来因为和课外班时间冲突，我不得不放弃篮球。再后来，我磨着妈妈硬是把课外班的时间调开了，可这时她们已经学了好多技术。
记得那天天气不错，我们骑车一同到了南校区。在去南校区的路上，我心中忐忑不安：我能行吗。小白似乎看透了我的心思：没事儿，老师和学姐们可好了。你要是有不懂的，可以问玲玲，她是我们仨中间打得最好的。听她这么说，我稍微有些安心了。老师看了看我这新来的，接着就说：练三步上篮！什么，三步上篮？我根本不会呀！我跟着她们到三分线外排队。那篮球架子就像一个巨人一样，虎视眈眈地望着我，我后悔万分，不由地想退缩了：真是的，当初为什么要来啊！
玲玲瞧了瞧我，就猜到了八九分。她走过来，小声问我：你不会？我都没学过，怎么能会呢？我委屈地小声回答。她想了想，然后贴近我的耳边，跟我说了一通我都听不懂的行内话。大概是看到我还是一脸迷茫吧，她又用我能听懂的话，连说带比划地给我解释了一遍。这次，我倒是懂了一点，但还是不大明白细节。这样吧，你看我给你做一次，但我可能做不好。你看她们。小淇这时也凑上前来，指着我不远处的初二学姐们。我朝着小淇手指的方向望过去，初二的学姐们正在熟练地练习三步上篮，那潇洒的姿势别提多帅了。我暗自下定决心：我一定要做到！我好像是懂了。看了一小会儿，我朝她俩点点头。凭着记忆中的印象和自己的理解，我做了一次三步上篮。不是那样！小淇立马指出我的不足，又给我讲了讲正确的方法，还鼓励我：再来一次。加油！我又按照小淇的指导做了一次。
这时，老师从台子上大声说道：你那是几步上篮啊？只走三步！三步！不远处，小白、小淇和玲玲正齐刷刷地冲我做加油的手势。顿时，我信心大增，又按照老师的指点做了一次，竟然听到背后传来了一片掌声。我转过身，是她们仨在鼓励我！老师这时也冲我微笑，示意我做得不错。我竟然成功了！我顿时欢欣鼓舞，阳光这时也显得格外明朗。
朋友们不光在篮球上帮我追上大部队，在学习上也时时帮助我，给我讲我不会的题。真是很感动有这么多友好的同学，让我收获了知识，更收获了宝贵的友谊。
热门作文:我喜欢吃什么的作文范文简短六篇
心得体会作文是我们学习中一定要经历的，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。写作的开始就毫无头绪？《热门作文:我喜欢吃什么的作文范文简短六篇》这篇文章应该会给你一个满意的答案！
我喜欢吃什么的作文【篇一】
活动目标：
1、在猜读画面的过程中初步了解故事内容。
2、能够运用“可能”来表达自己的想法。
3、关注自己的早餐情况，逐渐养成健康的早餐习惯。
活动准备：
“早餐，你喜欢吃什么”ppt课件，小猫、小狗、骨头等图谱卡片，mp3录音
教学过程：
一、谈话导入，激发兴趣.
1、师：早餐你们都吃了些什么？
早餐，你最喜欢吃什么？为什么？
小结：我们最喜欢吃的早餐都不一样。
2、出示封面，激发孩子的兴趣。
今天老师带来一个关于“早餐，你喜欢吃什么”的故事，我们一起来听听吧！
二、逐页出示故事图片，让幼儿进行分段猜读。
1、（出示第一张图片）看，盘子里是什么？说明早餐是鱼，那王老师要问问“如果早餐是鱼，那
么可能是谁喜欢吃的呢？（小组讨论）
如果早餐是鱼，可能会是小猫吃的，可能会是小狗吃的，所以我们用可能，代表着有多种可能性。
——播放mp3，如果早餐是鱼，可能是小猫吃的，验证猜测。
2、幼儿完整回答后，出示第二张图片，验证幼儿的想法。
3、（出示第三张图片），这次早餐是什么(骨头)，如果早餐是骨头，会是谁喜欢吃的呢？
——小组讨论，学说“如果早餐是骨头，可能是小狗喜欢吃的”
——播放mp3，验证猜测。
4、（出示第五张图片）是兔子，那么请你猜猜看猴子的早餐会是什么？还是请你用“如果早餐是**，那么是猴子喜欢吃的”来告诉我，好吗？
5、（出示第七张图片）这次是谁？——兔子，那么谁能用好听的话来告诉我，兔子的早餐是什么？
——如果早餐是胡萝卜，可能是兔子喜欢吃的。（播放mp3,验证猜测）
6、（出示第九张图片）这会早餐是什么？——草，那么是谁喜欢吃的呢？
不仅仅只有羊啊，开动脑经想想还有谁？——牛，马。
如果早餐是草，可能是羊喜欢吃的，或许是马喜欢吃的，或许是牛喜欢吃的。
播放mp3,验证猜测
三、完整讲述、并进行创编活动
1、看图片回顾故事内容。故事里都有哪些早餐？又都是谁吃的？
2、根据图片把故事说出来
如果早餐是鱼，可能是小猫喜欢吃的。
3、出示图片，牛奶，宝宝，爸爸，妈妈。
——如果早餐是牛奶，可能是宝宝喜欢吃的'，或者是爸爸喜欢吃的，或者是妈妈喜欢吃的。
四、延伸活动
1、原来吃早餐也有许多学问，早餐要怎么吃呢？
——要坐下来安安心心吃，不能走来走去，不能挑食，这样就能吃出美味，吃出健康。
2、播放健康歌，进行律动游戏。
我喜欢吃什么的作文【篇二】
目标
1、了解恐龙的`生活习性，认识草食恐龙和肉食恐龙的特征。
2、学习按恐龙的食性给恐龙分类尝试根据恐龙的外形来判断恐龙的食性并进行分类。
3、对科学探索感兴趣，体验积极探索带来成功的心情。
4、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。
5、激发幼儿对恐龙的探索欲。
准备
挂图23，幼儿用书、幼儿收集的各种恐龙卡片，记录表、ppt。
过程
一幼儿介绍自己的收集资料
1、幼儿根据自己收集的关于恐龙食性的资料，说一说自己的调查情况。
要求说清楚恐龙的名称，便于对照2教师播放ppt对幼儿调查情况加以总结小结；恐龙分为肉食恐龙和素食恐龙两大类。肉食恐龙中最有名的是霸王龙，此外还有跃龙、恐爪龙、永川龙等。大型的肉食龙的主要捕猎对象是大型的植食恐龙，例如梁龙、雷龙、马门溪龙、鸭嘴龙等。
二、按照食性给恐龙分类
1、按照恐龙的食性对自己熟悉的恐龙进行分类恐龙喜欢吃什么呢？那哪些恐龙喜欢吃肉哪些恐龙喜欢吃草呢？（引导幼儿按照食性分类贴在大记录表上。）
2、师幼讨论幼儿的分类情况三、探索恐龙外形与食性关系1食肉恐龙和食草恐龙看上去有哪些不一样的特征呢？
引导幼儿观察肉食恐龙、草食恐龙的牙齿、脖子、体型的不同，鼓励幼儿说出自己的想法。启发幼儿思考食性和外形的关系，比如为什么肉食恐龙的牙齿很锋利，为什么草食恐龙的脖子很长。
3、根据初步了解的肉食恐龙和草食恐龙典型特征，给挂图中的恐龙分类。
4、小朋友知道肉食恐龙与草食恐龙生活在地球的什么地方吗？
小结；几亿年前的地球上拥有一个完整的大陆，恐龙可以自在地四处漫游，因此它们几乎遍布地球陆地上的各个角落。
5、观察《动物王国》5—6页"我知道的恐龙"，参考新了解的恐龙的食物与生长环境的关系的知识，判断图中的恐龙是肉食恐龙还是草是恐龙。
四、课外延伸；草食恐龙是怎样保护自己的呢？
引导幼儿讨论的是恐龙的生存本能，在讨论中也可以适时渗透恐龙食物链的知识，同时为理解恐龙的灭绝作一些经验铺垫
教学反思：
恐龙是孩子们心中最神奇的一种动物。从平时小朋友对恐龙的兴趣和认识的观察，我猜想孩子们对这个活动一定有兴趣，但如何抓住幼儿对恐龙的兴趣，进一步提高教学效果，做到教学过程最优化，是我必须考虑的。所以我在课前精心准备，希望能通过这一活动的学习达到不仅能让孩子们了解一些恐龙的种类、形态及生活习性等知识，还要让他们将这种探究延续到课外，培养幼儿对恐龙知识的持久兴趣，激发幼儿主动探索大自然的奥秘。
我喜欢吃什么的作文【篇三】
我套了一只可爱的小乌龟，拿回家放到水盆里养了起来。到了我们吃午饭的时候，我突然想起了小乌龟，来到水盆旁边，看见小乌龟见到我之后便绕着水盆的边缘游动，好像在向我要吃的东西呢！我时我产生了一个疑问：小乌龟最喜欢吃什么东西呢？带着这个疑问，我查阅了关于动物的书籍，没有找到。问爸爸，他还是不知道。我找了半天都没有找到这些资料，我决定亲自实验，看看小乌龟究竟最喜欢吃什么。我来到厨房，找了几种我认为好吃的东西：苹果、猪肉、白菜、青菜、香菜等。然后，我就开始实验。我把找来的食物在桌子上摆放成圆形，把小乌龟放在中间。只见小乌龟直奔猪肉，狼吞虎咽地吃起来。瞬间，拇指大的猪肉就被小乌龟吃个精光。
我太高兴了，我发现了小乌龟爱吃猪肉的秘密。那么，小乌龟吃牛肉吗？吃鱼肉吗？它最爱吃什么肉呢？带着这个个问题，我又找来牛肉、鱼肉、羊肉、鸡肉、鸭肉、虾子，还在爸爸的饭馆里要来了一片兔子肉。我又把这些肉放在桌子上，也摆成圆形，把小乌龟放在中间。你猜，小乌龟在干什么？咦，小乌龟绕着肉转了一圈，然后嗅了一下鱼肉，再嗅一下虾米。小乌龟停在虾子旁边，将虾子吃了个精光。它似乎没有吃够，再爬到鱼肉边，把鱼肉也吃去了一大半。哦，我明白了，原来小乌龟最喜欢吃带海腥味的肉。我把这个结果告诉给爸爸，爸爸笑着问我：“这就是你的最后结论吗？”我被他笑得糊涂了。
我想：我还有什么地方没有考虑到呢？望着我的小乌龟，我真是百思不得其解。一天下午放学后，我回到家中，照例给小乌龟给肉吃。我把前几天做实验用的有一片鱼肉给它吃，它嗅了一下，就退走了。这是怎么回事呢？我学着小乌龟的样子，把肉夹起来嗅了一下，啊，有一股臭味。我想：可能它要吃新鲜的肉吧。我再切一块新鲜的猪肉喂给小乌龟，它凑过去一嗅，就吃了起来。原来，小乌龟最喜欢吃的是新鲜的海鲜肉。
我喜欢吃什么的作文【篇四】
教学目标：1、关注自己的早餐情况，逐渐养成健康的早餐习惯。
2、能够运用“可能”“或者”来表达自己的想法。
教学准备：经验准备：前期做过幼儿早餐情况的调查物质准备：各种早餐的绘画；师生自制书《早餐，你喜欢吃什么？》；ppT教学过程：
一、看看说说——了解自己早餐的情况
1．交流各自早餐吃了些什么。
2．主要提问：早餐，你最喜欢吃什么？为什么？
（边讲边出示绘画纸）
小结：我们最喜欢吃的早餐都不一样。
二、猜猜讲讲——理解故事《早餐，你喜欢吃什么？》
1、边看图片边猜猜讲讲
句型感受：“可能是……，也可能是……”“或者是……”
2、说说自己的感受：你觉得这个故事怎么样？
3、老师连贯地讲述故事。
小结：我们可以变着花样来吃，这样就能吃出美味。
三、寻找问题——了解一些健康早餐的习惯
1、通过情景表演，发现本班小朋友早餐中的问题。
2、通过交流，寻找解决的方法。预设小结：原来吃早餐也有许多学问，我们不仅可以变着花样来吃，还要坐下来安安心心吃，这样就能吃出美味，吃出健康。
执教者简介：
“处处留心，事事用心”是龚老师热爱事业、热爱孩子的一种表现，而“关注寻常时刻，开发教育题材”是她踏实工作的追求。她总是以心理学的知识来分析孩子日常的种种言行，从不要求班上的孩子均速均衡地发展，通过“倾听”“沟通”“支持”等方法努力寻找其各自最近的发展区域；她直面孩子们的成长需要，关注其生活情景和生活经验，所设计的《建国园的树真好》《听雨》《小心肥胖》等一系列活动实现了课程向幼儿生活世界的真实回归；她积极参与教育科研与带教活动，善于把实践经验提升为理性认识，注重对教育实践的研究，以求实的态度总结教育规律，感悟教育理念。近几年，龚敏老师多次对全国、市区同行和家长们开放教学活动，开设专题讲座五十多次，发表论文、专题、随笔等四十多篇。
我喜欢吃什么的作文【篇五】
【活动目标】
1、理解故事内容，知道样样东西都爱吃才能健康的道理。
2、能够运用"如果……可能是……"句型来表达自己的想法。
3、在集体阅读中，体验阅读自制书的快乐。
【活动准备】
经验准备：前期做过幼儿早餐情况的调查。
物质准备：各种早餐的大图片；自制书《早餐，你喜欢吃什么？》黑板A；B句型卡“如果……可能……”
【活动过程】
一、看看说说——了解自己早餐的情况
1、交流各自早餐吃了些什么。
（1）主要提问：孩子们你们每天早晨都会吃早餐吗？都吃过些什么呢？提问3-4
预设回答：
幼儿：鸡蛋师：什么形状的？幼儿：椭圆形的。
牛奶喝牛奶最补钙了。
饼子饼子有甜的有咸的'，你喜欢吃什么味道的？
老豆腐油条有干有湿吃着真舒服
（幼儿说一个教师给与及时回应与肯定）
（2）师：“宝宝们吃过这么多种早餐，我们一起来看看是不是这些呢！”（出示早餐图片逐一辨认）
“面包”“牛奶”（我们每天都要喝）“油条”“饼子”（刚才有人说吃过它哟）“鸡蛋”“面条”“稀饭”“烙饼”（葱花饼）小笼包（吃过什么馅的包子）（菜馅的，菜包子，肉馅的，肉包子，青菜馅的，青菜包子）
小结：包子的品种可真多，看来呀，每个人的口味不同，喜欢吃的包子馅也不同
二、猜猜讲讲——理解故事内容，知道样样东西都要吃的道理。
1、边看图片边猜猜讲讲。
过渡语：今天沫沫要和孩子们玩一个“翻翻翻”的游戏，游戏的名字就叫做《早餐，你喜欢吃什么》。（出示封面）
“好，我的早餐盘子要来了，请你们看好哟”
从盘子里的食物来推测谁来吃早餐。句型感受："可能是……"，也可能是……"，"或者是……"。
师：如果早餐它喜欢吃肉骨头，那么它可能是？（狗）
提示：在猜的时候用“可能”来告诉我好吗？
我们要准备翻答案了，翻翻翻的游戏要开始了，翻不翻，我们一起说“翻翻翻”
师：如果早餐它喜欢吃肉骨头，那么它可能是……。很多狗吗？一只狗（老师翻开图片连页后的答案，并将图片贴在白板上）
在这句话里藏着一个好听的句型（出示句型卡）
师：早餐盘子又来了看看是什么如果早餐它喜欢吃鱼，那么他可能是？一起说，翻翻翻（猫）用可能告诉我好吗？你学会了，它能够用可能连起来告诉我。
如果早餐它喜欢吃鱼，那么它有可能是……猫。
早餐盘子又要来了，越来越难了（同样方式出现狗、兔子等动物）
如果早餐它喜欢吃胡萝卜蛋糕，它可能是兔子（谁能用可能来告诉我？一起说翻翻翻）
如果早餐它喜欢吃青草面条，它可能是羊，可能是牛，还可能是马，还可能是骆驼（用什么来告诉我？看和他的答案不一样，所以要用可能来告诉我哟）
如果早餐它喜欢吃虫子饼干，它可能是鸡，可能是鸭，还可能是鸟
师：如果早餐它样样东西都爱吃，那么它可能是谁呢？
师：如果早餐样样东西都爱吃，那么它有可能是一个大怪物，（哈，开玩笑））也有可能是一个健健康康的小朋友。
2、说说自己的感受：哈哈，我的故事先说到这，小朋友你觉得这个故事听上去感觉怎么样？说说你的感觉（很好听，很好玩，有意思，开心）师把图片装订成一本书
“这个故事是一个妈妈自己编的，编给她的宝宝听的，妈妈给宝宝讲这个故事是希望他的宝宝在这个故事里明白一个道理，妈妈还和宝宝把这个故事画了下来，你看我把他们画的画一张一张夹在一起看看变成了什么？（故事书，图书）介绍封面，题目
三、师幼共同老师连贯地讲述故事《早餐你喜欢吃什么》。
妈妈呀每天都会给宝宝讲这个故事，故事里藏着一个什么道理呢，请宝贝再来听听故事，听完了大声的把这个道理说出来。
如果愿意的话和我一起说哟！师与幼儿一起完整讲述故事
提要求：如果宝贝都想说，我们要按着故事的顺序来说哟
（随机：人怎么会吃虫子呢？想知道为什么吗？多奇怪呀！我来告诉你呀，他这里面是胡萝卜蛋糕，青草面条，虫子形状的饼干）
师：现在你能告诉我故事里到底藏了个什么道理？
幼：样样东西都要吃。
师：是的，妈妈呀是想让自己的宝宝知道样样东西都爱吃，吃了以后你才会健健康康，妈妈最大的心愿就是宝宝健健康康的长大。
四、请幼儿自己讲故事。
1、分组讲述加深幼儿对句型的运用。
刚才沫沫和孩子们一起讲了故事，现在我想请孩子们自己来讲故事，你们愿意吗？记住要用“如果……可能……”来讲哟。（师指封面）一起说（集体说与分组结合的形式再次讲故事）给与及时的评价
2、利用问答的形式体验阅读的快乐。
现在我们来一个更好玩的，怎么玩呢？女孩子来问，男孩子来答，女孩子要看清沫沫翻得是哪一页才能问哟，而男孩子要用完整话回答这样才有礼貌。一起说题目。
五、结束语延伸。
今天我们不仅听了一个有趣的故事，还明白了样样东西都要吃的道理。那我们回去把它放在图书区，如果你感兴趣的话，可以自己到图书区再来讲讲哟。沫沫还会把这些图片放到区角里，请你来给自己搭配一下一周最有营养的早餐食谱，并且还要说说为什么哟？
附故事《早餐，你喜欢吃什么》
如果早餐它喜欢吃肉骨头，那么它有可能是一只狗。
如果早餐它喜欢吃鱼，那么它有可能是一只猫。
如果早餐它喜欢吃胡萝卜蛋糕，那么它有可能是一只兔子。
如果早餐它喜欢吃青草面条，那么它有可能是一只羊，可能是一匹马，或者是一头牛，还可能是一只骆驼。
如果它早餐喜欢吃虫子饼干，那么它有可能是地上的鸡，也可能是水里的鸭子，或者是天上的鸟。
如果早餐他样样东西都爱吃，那么它有可能是一个大怪物，也有可能是一个健健康康的小朋友。
我喜欢吃什么的作文【篇六】
三年级焦瑞雪
我什么都喜欢吃，就是不爱吃一样东西，那就是苦瓜。
因为那是人间地狱，我受不了它那种苦味。我宁愿吃西兰花，也不愿吃那个“魔鬼”。但是我最后还是摆脱不了命运，妈妈还是买来了苦瓜。我还在写作业的时候，就已经想要夺门而出了。当妈妈把苦瓜菜端上桌子的时候，我感觉自己置身于魔鬼之地，就像一位死期将至的人。妈妈夹了一块苦瓜给我时，我绝望极了，但还是慢吞吞地把它送入口中，一小口一小口地尝试着，那感觉就好像在吃着一只风干了几十万年的虫子，又好像吃了毒药。我想吐又不敢吐，妈妈平时慈爱的眼神在此刻看来却是凶神恶煞。我给自己鼓了鼓劲，困难地把那一口苦瓜给咽了下去。我就像一个人质，太痛苦了。
我多么希望世界上没有苦瓜这个东西。
描写学校的作文范文(通用4篇)
编辑为您特意收集整理了《描写学校的作文范文》，本文供你阅读参考，并请收藏。在读书过程中，大家或多或少都会接触到作文，作文，可以发挥学生的想象力，丰富情感。我们在动笔之前要列一个大纲，知道这篇作文大致要写几段。
描写学校的作文范文(篇1)
清晨时，大竹从酣甜的睡梦中醒来，冷清的街道逐渐沸腾起来；漆黑的道路笼罩在和煦的光芒；早餐店弥漫着香味，吸引饥肠辘辘的脚步声前来。
鸟儿声振林木的吟唱将烦闷感驱散，取而代之的则是喜悦，使学生能平静地享受喜悦的上学时光。
在学校之中，一座美轮美奂的凉亭坐落喷水池边，波光粼粼、柳色青青。郁郁寡欢的人们，随着微风徐徐吹来，坏心情也烟消云散。课后之余，操场所传出热情的吆喝，也让同学们精神为之一振。
中午时，空气中满溢菜肴的香味，让人食指大开并感到愉悦。而在茶余饭后之时，学生们也常呼朋引伴购买食物，学校再度热闹了起来。
黄昏时，疲倦不堪的太阳，为大地披上了金黄的丝被，便沉沉睡去；熙来攘往的学生们热烈讨论课业、游戏，为大竹添上了几分热络；路灯也开始亮起，为我们通知了夜晚的到来。
学校一个交友、学习的地方，同时也有诗情画意的风景。导师有如人生路途上的灯塔般的，指引着我们方向；老师的谆谆教诲、莘莘学子努力不懈的琅琅读书声，对我来说，是世上最可贵的旋律，也是最诗情画意的风景。
描写学校的作文范文(篇2)
写学校的作文600字校园之歌我们的学校——宁师附小，风景优美，是个培养人才的好地方，更是我们学习、成长的乐园。如果你不信，那就请到我们的学校来走一走、看一看——清晨，当你迎着金色的太阳来到学校时，电动门上那“快快乐乐上学，平平安安回家”的红色大字便会映入你的眼帘。校门口，几个戴着迎宾标志的大哥哥和大姐姐会笑盈盈地用英语说：“Goodmorning！”跨进校门，一股清香扑鼻而来，那一盆盆带着露珠、五彩缤纷的花儿正向我们招手呢！你看，那红色的环形塑胶跑道，像红色的飘带落在操场上。跑道里面是绿色的塑胶篮球场，两个篮球架像巨人站在绿色的“地毯”上。下课了，这里成了欢乐的海洋。低年级的小朋友们在跑步、打滚、跳绳??玩得多开心啊！高年级的大哥哥们在打篮球，大展球技。同学们的欢呼声、喝彩声，组成了一曲欢快的交响乐。教学楼前的升旗台上，飘扬着鲜艳的五星红旗，它像一团火焰照红了校园的上空，也照亮了我们的心。美观、大方的教学楼正面墙上，那“勤奋、自主、合作、创新”几个大字，在阳光下闪闪发光，时刻提醒我们要好好学习、天天向上。上课时，教室里传来朗朗的读书声和清脆悦耳的歌声，那是园丁们在用知识的泉水浇灌我们这些祖国的花朵，让我们的未来充满希望。操场正面的天桥上，那“认认真真做事，踏踏实实做人”的红色大字掩映在绿树丛中，红绿交相辉映，这是我们郭校长的妈妈教导孩子们的话。
描写学校的作文范文(篇3)
今天，我来向大家介绍一下我美丽的校园吧！
春天时，校园洋溢着小朋友们欢乐的笑声，小朋友们欢乐的笑声把小柳芽宝宝给吵醒了，让花姑娘笑开了花，把懒虫小草给叫醒了。瞧，柳芽宝宝、花姑娘还有小草在向小朋友们微笑着招手了。
到夏天的时候，柳芽宝宝长大了长绿了，它们把柳树妈妈装饰的更美更绿了，小朋友们对柳树妈妈说：“柳树妈妈可真好啊！为我们撑开了一把绿色的小伞，让我们感觉不到热了。”
小草宝宝成长的真快啊！从远处看就像一个绿色的地毯。花姑娘也变得漂亮了！
秋天到啦！柳芽宝宝就赶紧躲在了大树妈妈的怀抱里，小草、花姑娘也慌张的躲在了大地妈妈得怀抱里了，大地妈妈把它们裹的严严实实的。
冬天到了，雪姑姑把大地用魔法变得白雪一片，站在远处看，好像雪姑姑为我们铺上了雪白雪白的地毯。
我的校园可真美啊！同时我的校园也是知识的宫殿；是知识的海洋；是美丽的大花园！
描写学校的作文范文(篇4)
大家一定都很想把自己理想中的学校变成现实吧，我也不例外，在我的脑海中，学校应该是一个现代化的高科技学校。
进入校园，首先映入你眼帘的是小桥、凉亭、流水还有假山，情趣四溢。校园里四季如春，满目苍翠，同学们可以在清新、幽雅、而又安静的环境下读书，学习效率当然是更胜一筹。
教学楼里的电梯是非常民主的，它的外形就好像极其普通的楼梯，在这层楼梯的右边有一排1到18的数字按钮，这是干什么的呢？哦，原来是是一种高科技的“楼梯式载人电梯”呀。电梯里面有一台“校园监视器”，可以洞察校园里的动态。在会议室、教室、教师办公室里，每个学生都有一台“微型电脑”，必要时可以及时上网，课后学生还可以查找教师上课时教的内容，非常方便。
学校的安全设施也是完全一流的，在每间教室里都有一扇安全门，如果遇到什么地震啊、洪水呀、火灾等自然灾害，只要在第一时间内，进入安全门，就可以毫发无损地逃离学校。
这就是我理想中的学校，怎么样，不错吧？虽然这只是幻想，但我相信，随着现代高科技的飞速发展，我理想中的学校一定会变成现实！
有关我收获了什么的作文精选7篇
作文让我们从不同的角度看待世界感知生命的真谛实现自我觉醒，写作是表达生命力量的一种方式。平时多注意积累可以帮助我们写作文，您知道写好作文的精髓吗？希望能帮助到你，请收藏。
有关我收获了什么的作文 篇1
我收获了自信一位哲人说过“拥有自信就是成功的一半”两年前的一件事让我收获了自信。使我不再胆怯，前几位同学的文章都受到了好评。老师点了我的名字，同学们都看着我。万一在同学们面前出丑“在同学们的催促声中。我只能硬着头皮慢慢站起身”一步一步缓慢地走向讲台。每走一步都觉得十分艰难，我小声地念着，此时的心情已经不能用紧张来形容了。我觉得1分钟好像不是60秒”我觉得心似乎就要跳出来了。我的语速变得更慢，声音变得更小；你为什么不能大点声啊。一个个问号浮现在我的脑海里，老师微笑着对我说？同学们也都向我投来了羡慕的目光”我简直不敢相信眼前发生的一切。我的作文居然也能受到老师的表扬，老师的话好似一股暖流涌入我的心头“使我马上拥有了自信”变为大声朗读，语调也随着文章情节抑扬顿挫。
有关我收获了什么的作文 篇2
作者：张佳妮
我收获了一本书，名叫《狼王梦》。
寒假的一天作文，老师突然发了一条信息，要求：我们班共看一本书——《狼王梦》，并做阅读卡。我看到这条信息很兴奋，因为我特别喜欢看书。
我告诉妈妈：“妈妈，老师叫我们买一本书，名叫《狼王梦》的书。”妈妈说：“好的，我在网上订购了。”我高兴地说：“耶，妈妈万岁！”
过了几天，这本书已经到了，我迫不及待地把书拿过来看。这时妈妈说了一句话提醒我，“不能看太多，一天读一个小时。”我疑惑地问妈妈：“为什么呀？”妈妈说：“因为看多了，对眼睛不好，会近视的。”我叹了一口气，说：“哦，那好吧。”
我把妈妈的手机拿过来定时间，现在九点，我把时间定成十点，到点就结束。
开始看书了，我翻开扉页，作者叫“沈石溪”，由衷佩服他，既然能写成这么好的一本书。
后来，这本书我不停地阅读，不久，就到了一小时了，我合起书页，依依不舍地放在书架上。
寒假里，我阅读这本书，收获了一本书。自从我读了这本书，懂得了一个道理，只有努力才会成功。
有关我收获了什么的作文 篇3
作者：余有鑫
在我的家长记忆中，我是一个不懂礼仪的淘气孩子。但是，今年我的行为举止，改变了家长对我的看法。
今年我在合肥回到安庆。回来过年，过年过年，一定要拜年的，有人说这不是好事吗？并不是你们想的那样子的，以前去拜年，一是不会叫人，二是不会说新年好，就知道吃，就知道收红包。
我又大了一岁了，我自己已经可以满足父母的要求，可是他们就不带我去。在我接二连三的请求下，他们终于同意了。那天晚上，我无意间，听见了爸妈在谈话。妈妈说：“今年，他又得被嘲笑了。”爸爸说：“是呀，什么时候他能听话懂话，不用我们操心，就好了。”
听到这里，听不下去了，因为在爸妈眼里，我就这么不听话，就这么淘气调皮吗？我暗暗下定决心，一定要改正过来。
去亲戚家拜年，担心来到别人家，我第一时间没有吃东西，而是叫人，嘴巴甜甜，说着新年祝福语。这时，爸妈的眼神里有光彩多了，我也如愿以偿，一颗石头落地了。
我收获了礼仪和尊严，还让父母改变对我的看法。
有关我收获了什么的作文 篇4
这学期已经快结束了，我觉得一天、一学期就像流水一样溜走了，但我还是学到不少知识，数学我认识了万以内有数字，还认识了克和千克，比如一个两分的硬币大约有1克重，还学会了表内除法，图形与交换……通过学习语文我认识了七百多个生字，其中会写的三百多个，而且掌握了由这些生字组成的好词、好句，在老师、家长的辅导下，我还能写一些简短的日记，在课余时间我读了一些课外书，从中我知道了：爱迪生爱动脑筋，阿德的梦真奇妙，卡罗乐很喜欢小猫……思品我知道了：地球上的水资源很少很少，不要随地大、小便，要节约每一度电，造纸术是我国伟大的发明，要诚肯对待每一个人……美术我学会画：小鸡、小兔、水壶、仙人掌，综合我知道了剪纸并不难，还知道了蚂蚁和鱼的密秘。音乐我会唱了：
有关我收获了什么的作文 篇5
作者：魏好
人一生的朋友很多，一转学就有很多朋友。这一次，我来到了朝阳小学，就因为我是新转来的，所以我对这里很陌生，我的胆子又小，不敢和他们说话。看着玩着很开心，我也想交一个朋友了。
这时，我看见我后面也有一个新转来的学生，我特别想和她交朋友，可我又害怕，我在心里鼓励我自己很多次了，可就是不敢。我又看看那些同学，终于鼓起勇气，回头对她说：“我们交个朋友吧。”她很高兴地说：“好啊。”我又回过头，深深地吸了口气，说：“我终于有一个新朋友了。”就这样，我和李晴依下课一起玩耍，一起聊天。
可过了十几天，老师就说要换位子，个人矮的在前面，个子高的在后面。虽然有点舍不得，但也可以交到新的朋友，我也很高兴。结果，我从第二位换到了第四位。我想和我旁边一位同学交朋友。这次，我交朋友可不像以前那里害怕了，直接问：“你叫什么名字呀？”她说：“我叫谢婉君，你呢？”“我叫魏好。”我说。
说完，我们成了好朋友。可我觉得两个朋友还不够，我就大胆的和他们交朋友，认识了袁纯慧、张佳妮、胡刘畅……
交朋友是一件快乐的事情，你们一定也有很多的朋友吧。
有关我收获了什么的作文 篇6
作者：邓妍
童年的每一件事都像一颗颗闪闪发亮的星星，童年就像广阔的天空……
一次，爸爸妈妈带着我去摘草莓。到了草莓园，我看见了一位老伯伯，他应该60几岁了吧？因为他的头发都快全白了。我问：老伯伯，老伯伯，草莓园里草莓有没有全输啊？”老伯伯回答：
孩子，差不多全熟了。我说：还等什么，快进去。”老伯伯说：“现在不行。”我说：“为什么”老伯伯语重心长地说：“你们还没有戴手套和篮子。”我想：如果不带篮子，该怎么装啊。
开始摘草莓了，我带了手套，提着篮子。摘草莓时，我摘了一个又大又红的草莓，对妈妈说：“妈妈，你看！”妈妈夸赞我：“妍妍，你真棒！”
我收获了草莓，好开心！
有关我收获了什么的作文 篇7
初中是人生旅途中又一个新的开始。暑假中一想到这将是一个新的环境，我就忐忑不安：我能否融入新的生活，同学们会不会和我成为朋友等等。但这些困扰我的问题很快就消失了。我新交的朋友们，很是让我感动。
我特别喜欢篮球，虽然没有学过，但一看到篮球我就特别兴奋。当听说学校有女篮队的时候，我高兴得几乎要跳起来，连忙跑去报名。和我一同去的，还有三个同班同学：小淇、小白和玲玲。可惜的是，后来因为和课外班时间冲突，我不得不放弃篮球。再后来，我磨着妈妈硬是把课外班的时间调开了，可这时她们已经学了好多技术。
记得那天天气不错，我们骑车一同到了南校区。在去南校区的路上，我心中忐忑不安：我能行吗。小白似乎看透了我的心思：没事儿，老师和学姐们可好了。你要是有不懂的，可以问玲玲，她是我们仨中间打得最好的。听她这么说，我稍微有些安心了。老师看了看我这新来的，接着就说：练三步上篮！什么，三步上篮？我根本不会呀！我跟着她们到三分线外排队。那篮球架子就像一个巨人一样，虎视眈眈地望着我，我后悔万分，不由地想退缩了：真是的，当初为什么要来啊！
玲玲瞧了瞧我，就猜到了八九分。她走过来，小声问我：你不会？我都没学过，怎么能会呢？我委屈地小声回答。她想了想，然后贴近我的耳边，跟我说了一通我都听不懂的行内话。大概是看到我还是一脸迷茫吧，她又用我能听懂的话，连说带比划地给我解释了一遍。这次，我倒是懂了一点，但还是不大明白细节。这样吧，你看我给你做一次，但我可能做不好。你看她们。小淇这时也凑上前来，指着我不远处的初二学姐们。我朝着小淇手指的方向望过去，初二的学姐们正在熟练地练习三步上篮，那潇洒的姿势别提多帅了。我暗自下定决心：我一定要做到！我好像是懂了。看了一小会儿，我朝她俩点点头。凭着记忆中的印象和自己的理解，我做了一次三步上篮。不是那样！小淇立马指出我的不足，又给我讲了讲正确的方法，还鼓励我：再来一次。加油！我又按照小淇的指导做了一次。
这时，老师从台子上大声说道：你那是几步上篮啊？只走三步！三步！不远处，小白、小淇和玲玲正齐刷刷地冲我做加油的手势。顿时，我信心大增，又按照老师的指点做了一次，竟然听到背后传来了一片掌声。我转过身，是她们仨在鼓励我！老师这时也冲我微笑，示意我做得不错。我竟然成功了！我顿时欢欣鼓舞，阳光这时也显得格外明朗。
朋友们不光在篮球上帮我追上大部队，在学习上也时时帮助我，给我讲我不会的题。真是很感动有这么多友好的同学，让我收获了知识，更收获了宝贵的友谊。
最新作文: 什么的味道作文1篇
一念成佛，一念成魔，每个人都有不一样的想法，阅读或观看过程中的感悟把它记下来就成了心得体会。很多人都有写心得体会的经历，写一篇心得体会我们可以从中找出解决问题的办法。心得体会书要如何规范的书写呢？下面是小编为大家整理的“最新作文: 什么的味道作文1篇”，但愿对您的学习工作带来帮助。
记得8月份左右，我被同学家的狗咬伤了，比较严重，所以住院了，在这几天种我深深感受到了幸福的味道。
妈妈几天几夜陪伴我，还任劳任怨的照顾我，一个多星期没睡好，眼圈总是黑黑的。爸爸每天都给我做饭·送饭，一个多星期没上班。有时还得和我耗在医院一整天，直到天快黑才回家，有时一天得往返几次......
所以的亲戚都提着大包的零食和营养品来看我，让我觉得自己是最幸福的孩子。
还有整个口腔科的医生和护士：为了我的伤能更快，更好的恢复，一起研究了我的伤情。科主任对我也很好；护士见了我就笑，对我很温柔，她们都是刚来的实习生，顶多20岁或20出头，所以我也亲切的称她们为姐姐。
我真心的想对所以关心我的人说：“谢谢你们让我感受到了幸福的味道！”
爱你什么的模样作文600字系列
在人生发展的历程中少不了作文的存在，写作不是用来教化众生，而是用来寻找同类的。写作文之前，必须要有一定的知识储备。那么在作文的写作中应该注意哪些问题呢？以下是作文5000网小编精心收集整理的爱你什么的模样作文,带给大家。仅供你在工作和学习中参考。
爱你什么的模样作文(篇1)
幸福是什么模样?是自己内心的感觉，是自己浮现的构想。真正的幸福，只有自己才懂，幸福的样子自己知道。
幸福，是花儿的芬芳，是蝴蝶的翅膀，是蒲公英随风飘旋的感动。
幸福，像爱的感觉……
因为爱。“妈妈曾给我多少吻，多少吻。吻干我脸上的泪花，温暖我那幼小的心，妈妈的吻甜蜜的吻，叫我思念到如今。
每当学习至夜深人静时，父母总会悄悄进来，默默地放一杯水在我身边，这杯味道简单而又清纯的水，带着简单而又清纯的爱，幸福也是如此。灯光下，抬起头，看到摆在桌旁的那杯清水，心中总会温暖，感到温馨和美好;每当细细品味这杯简单而又清纯的水，心中总会感到幸福的无处不在，总会想到父母的关心和关爱，总会想到父母那鼓励的目光。那被简单而清纯的水，虽不及咖啡可乐那样可口，但给予我的是温暖，传递的是幸福。
水不知送过了多少次，爱不知传递了多少次，幸福不知让我感动了多少次，而那水的味道不会改变，爱的味道不会改变，那幸福的味道也不会改变，简单而又单纯。
嗯，我是一个幸福的孩子。
我似乎开始看清幸福的模样。
爱你什么的模样作文(篇2)
在那宁静的晚上
你是否会哭泣，会流泪，会伤心
那个没人在乎的世界
是否孤单
哭是呐喊
是对命运的不公
是对深爱的绝望
那个没人心疼的世界
是否温凉
哭是沸滚
是对心灵的慰藉
是对内心的释放
那个没人安慰的世界
是否
是否宽心
哭是释然
是对记忆的快乐
是对回忆的珍藏
那个没人同情的世界
是否寒冷
哭是绝望
是对冷眼的针对
是对相信的拒绝
黑暗中的你是什么模样
那样子我的最狼狈，最憔悴
爱你什么的模样作文(篇3)
“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”杭州西湖的景色如此妖娆妩媚，虽然我没有亲眼见过，但是，我想，西湖一定是“轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞”的美丽动人…杭州西湖位于浙江省杭州市西面，它以其秀丽的湖光山色和众多的名胜古迹而闻名中外，是我国著名的旅游胜地，也被誉为人间天堂。
“人间天堂”是何等的秀美绮丽啊！西湖之景有苏堤春晓、曲苑风荷、平湖秋月、断桥残雪、柳浪闻莺、花港观鱼、雷峰夕照、双峰插云、南屏晚钟、三潭印月等。光听这名字就令人心临神往，更别提她的美丽景色了！在我看来，“苏堤春晓”是如诗的意境，跨虹桥看雨后长空彩虹飞架，湖山沐晖，如入仙境。“曲苑风荷”是淡雅的荷香，红莲妖娆，白莲优雅，重台莲、洒金莲、并蒂莲优雅地躺在水面，万种风情，犹如无数着淡色胭脂，穿着或粉，或白的简朴而大方飘逸的连衣裙的妙龄少女在悄然微笑，我想起了“人从桥上过，如在荷中行，人倚花姿，花映人面，花，人，两相恋”这个在书上见过的优美句子……“平湖秋月”柔和的晚风，悠悠的月挂在天上，平静的湖面恰似一面铜镜，波澜不起，阵阵的秋风拂过湖面，水中的月亮碎了，又迅速还原……“断桥残雪”是凄凉的绝美，天水相接，映入眼帘的是冬日冰凉的雪，肌肤所触，尽是寒风凛凛，可再怎么凄凉，也掩不住那惊世的美！
也许，“柳浪闻莺”的低语，“花港观鱼”的闲适，“雷峰夕照”的壮美，“双峰插云”的雾气，“南屏晚钟”的空灵，“三潭印月”的清灵，更是美丽的无以伦比。可是，西湖，你是什么模样？我想，也许，只有亲眼看看，才能体会它们的美！不久，在白堤的尽头，在跨虹的桥间，在印亭的栏边，在如水的月色里，我会在那里，彻底看清这位“湖中西施”的模样！
[优质写作] 作文：关于春天像什么的比喻句模板
心得体会作文是我们学习中的一大重点，写作能力的培养十分重要。考试中的你面对作文还在手足无措？这篇[优质写作] 作文：关于春天像什么的比喻句模板能在学习的道路助你一臂之力，更多精选作文请关注作文5000网
1、春天像位爱美的姑娘,让世界姹紫嫣红。
2、春天是一只快乐的小鸟，让世界充满欢乐。
3、春天是一个优美的舞蹈，让世界充满微笑。
4、春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。
5、春天是一首美妙的乐曲，让世界充满音符。
6、春天像一把巧剪，裁处大地一片新绿
7、春天像一位画师，绘出大地万紫千红
8、春天像母亲的手抚摸你,让你感到母爱的伟大
9、春像催醒花草树木的闹钟。
10、春天像一个绚丽的梦，指引我们走向更美好的明天。
11、春天像一个魔术师，它变来了飞翔的小鸟，给天空当做礼物。
12、春天像一个化妆师，每天帮大地带帽子，让没生气的大地出现了光彩。
13、春天像一位作家，他的文章到处充满诗情画意，令人回味无穷。
14、春天像一位散花仙子，把大地装点得像一座花园。
15、春天像一位画家，尽情地挥动着画笔，打扮着祖国各地。
16、春天像一位慈祥的母亲，轻抚着自己的儿女。
17、春天像一双奇妙的手，把小花小草从土里拔了出来，把嫩芽从枝条上抽了出来
18、春天像一首歌，歌里有小河的流水声和鸟儿的叫声，还有小朋友们的笑声
19、春天像一个指挥家，它打碎河上的冰，指挥着小河重新歌唱。
20、春天像种子破土而出的拱动的力，树木拔节的喧响的节奏。
21、春天像一只闹钟，它唤醒沉睡的小草，给大自然增添一份色彩。
[荐]关于学校操场的作文范文4篇
读书的时候班主任经常会布置一篇作文，笔尖下的文字，是直观的，也是最真实的。写好文章需要我们用心对待。感谢阅读作文5000网的编辑为你整理的关于学校操场的作文范文，本文供您参考，并请收藏！
关于学校操场的作文范文(篇1)
我们的学校座落在一条繁华热闹的街道上，虽然它不是美仑美奂的房屋，但是我非常热爱我的校园。因为它有着高大气派的教学楼，白色的屋顶，红色的墙面。教学楼前的绿化带里栽着一棵棵高大挺拔的松柏，好像一个个战士一样在维护着学校的一片宁静，也为学校增添了无限生机。
每所学校都有操场，而我们学校的操场与众不同。它穿着红色的皮袄，虽然它没有美丽的外表，可是我们还是无比的喜欢它，就像在校园里结识的一位好朋友，时时刻刻陪伴着我们。
太阳刚刚升起，我们上学的时间到了，操场还在睡觉，就被早到的值周生踏醒，不到一会儿，同学们陆陆续续的来到校园，操场则静静地看着我们，等待着我们为它洗脸。为它把身上的泥土清扫的干干净净。上课的铃声响起，操场静静地聆听着我们朗朗的读书声和我们一起进入到生动的课文。下课了，同学们来到操场上，它敞开怀抱，让我们快乐地在它的脊背上蹦蹦跳跳。同学们在操场上踢足球，跳皮筋，赛跑这一刻是我们和操场最快乐的时光。放学了操场默默地为我们祝福，祝福我们可以平安回家 。
这就是我们的伙伴操场，因为有了美丽的操场，才有了我们这群可爱的，无忧无虑的孩子。
关于学校操场的作文范文(篇2)
每当下课，我站在走廊上越过护拦，向前远眺，小操场的景色尽收眼底。
往前望，首先看见的便是围拦里的一排广玉兰，粗壮的'树杆上头伸展着数不清的树枝，树枝上的顶尖伸展着数不清的树叶，叶子光滑的一面呈深绿色；叶子粗糙的一面呈土黄色，好像一个个双面蛋糕。树底下的植物——笔直雪白的葱兰，好像一位位亭亭玉立的少女；火红的落叶给围栏加了一道红边。小操场的正中央，有三棵样貌相似的树木，较矮的一棵如果不仔细看，就会认为它跟旁边两棵树——桂花树一样的树木。
八月份这两棵桂花树开出的花儿是白色或淡黄色的，非常小巧，像一只只婴儿的小手，香气弥漫了整个校园，让我想起了一个词语——十里飘香。桂花树的正前方是两个长方形的花坛，一米宽的矮冬青围边，草丛“边”里面有两种植物：一种是两个绿色的娇小的被修剪成花球的雪松；另一种树夹在花球中间，一层一层的，好似圣诞树，很美。
啊！我学校的小操场真美呀！
关于学校操场的作文范文(篇3)
走进我们学校的大门，就可以看见学校宽阔的小操场，这里就是我们下课后的活动场所。
在小操场的中心矗立着一尊读书少女的大理石雕像，高高立起的基座上一位仪态端庄，神态悠然的小女孩正在认真读书，她端坐在石凳上。因为长年的日晒雨淋，曾经洁白的'大理石已经变得暗淡了，人工开凿的痕迹上堆积了许多尘土，尽管如此，每当看到这个小女孩，她好像都在时刻提醒着我们要认真读书。在雕像的两边是整齐的花坛，花坛上种着几棵玉兰树，每到盛夏她们都会开出一朵朵洁白的玉兰花，就像妙龄少女在头上点缀了几只玉簪，美丽大方。高大挺拔的苍松挺立在宣传栏的两侧，拌着我们茁壮成长。在雕像的后面是我们学校的宣传栏，在行为规范栏里，她告诉我们要尊敬长辈，升旗要穿着整齐，要讲究个人卫生等行为规范;在教师光荣栏里，介绍了许多优秀教师，我们班主任冯老师也光荣上榜了呢!在优秀学生栏里，有今年的优秀小学生和艺术小能手，看!我们班陈子婕同学的照片也挂在光荣栏里，给我们班带来荣誉，让我们都羡慕不已。
关于学校操场的作文范文(篇4)
到了21世纪，科学飞速发展，那时学校也将焕然一新，宛如梦幻一般。
从你来到学校见到的是，高大的教学楼，它是用了顶级的特殊的材料制作而成的，这种特殊的塑料强度比钢材还要坚硬，而它的重量却像泡沫那样轻盈。这种房子的制作过程也相对比较简单，施工现场只有几个机器人正在有条不紊地工作，用不了多长时间，房子就可以投入使用了。
如果你是一个细心的人，就会发现学校怎么没有操场啊？这个你就不必担心了，原来为了节省用地，操场都被设在地下了。下课了，自动升降机会把你带入地下操场，四周都是发光板，里面如同白昼一样，丝毫不会影响学生运动和锻炼身体。
走进教室你首先看到的是变化多端的墙壁，它可以随着环境变化而变化；下课了，墙壁会变成绿色，让同学们可以缓解一下自己疲劳的大脑；上课时墙壁又变成了蓝色，大家看了就不会过于紧张，要是光线不好，它又变成了白色，从来不会影响同学们学习。
在墙壁中有一块黑板大小的显示屏，这就是黑板。显示屏和智能电脑相连，老师在电脑里输入程序，黑板上就很快显示了。
还有一排排整齐的智能课桌，它的功能还真不少呢！这种课桌装有自动监控装置。老师上课时，只要有人思想开小差或者在下面做小动作，它会立马提示你，直到你完全做好为止。考试时，如果有人作弊，这种课桌就会亮出红灯，作为警告。上课时，只要打开桌子盖便有电脑显示屏和键盘，同学们可以用电脑和老师对话交流互动学习，十分高效便捷。
同学们，未来的学校是美好的，让我们为这一天早日到来而刻苦钻研，勇于探索吧！
