「必备」描写我的老师作文集锦。
以下内容“描写我的老师作文”是作文5000网编辑从网络收集整理的，相信大家在学生时期都写过作文，写作文可以增强我们的集中注意力和专注力。写作文要强调一气呵成，不要反复地补充修改，优秀的作文到底是怎么写的呢？
描写我的老师作文 篇1
老师的爱是无私的，伟大的。老师就像妈妈一样呵护着我们，像园丁一样浇灌着我们这群小花。老师的爱是难以报答的。
四年级期末复习的时候，老师吩咐我们带复习重点，不带的同学罚抄一份。因为我比较爱忘事，所以我特意记在了手心上。可是，第二天来到学校时，却发现复习重点还是没带。我心急如焚，生怕被老师罚抄写一遍。但是贾老师知道了，不但没有罚我，还给了我一份复习重点。她摸着我的头语重心长地说：“这回不罚你了，下回可别再忘事了，这样多影响学习呀！”我羞愧地低下了头，并在心里默默地下了决心，一定要改掉这忘事的恶习。
还有一次，我生病了，在医院输完液后，来到了学校，蔫蔫地爬在课桌上。贾老师走过来，亲切地问：“好点了没有？”我的心中不禁涌起了一丝丝暖意，回答道：“好多了。”“看，多难受呀！以后一定要注意冷暖，加强锻炼，别再生病了，啊！。”贾老师心疼地嘱咐我，“如果又难受的话，就给老师说，老师给你妈妈打电话，来接你。”“好的，谢谢老师。”我感激地说。
春花满园，离不开园丁的辛苦培育，我们的成长，离不开老师的精心抚育。您对我们的情和爱深似大海，高如蓝天。我知道，您最高兴的就是我们能考好每一场试，考上好大学。所以，我们一定要好好学习，对得起老师，对得起自己。
描写我的老师作文 篇2
“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”老师像蜡烛，默默无闻地奉献着。从幼儿园到三年级，我认识了许多老师，其中给我印象最深的是您，我的语文老师————杨老师。
你的个子不高，瘦瘦的，卷卷的头发染成了板粟色，高高地束在脑后，像一朵盛开的菊花，虽然已经40多岁了，但依然显得那么年轻，那么精神，说话办事干脆利落，一幅干经的样子。
为了提高我们的作文能力，您真是煞费苦心。我们经常呆呆地看着作文题，绞尽脑汗、抓耳挠腮，可还是写不出几个字来。您为了给我们提供写作素材，带我们做游戏，包饺子，钉扣子……
老是，您还记得吗？那一次，您让同学们从家里带来了小金鱼，一边指导我们有顺序、有重点的观察它们的样子，吃食、玩耍、休息时的情景，一边引导我们用生动的语言和看的情景一一描述，还启发我们发挥想象，用比喻、拟人、排比等修辞方法把小金鱼写得活泼可爱，写完之后，您还让我们互相批改，还鼓励我们大胆得读出来。读着读着心里充满了成就感，我们的自信增强了许多。
老师，您不仅教我们许多的本领，还非常地关心我们。您再三告诉我们不能和陌生人说话，过马路要小心，下课时不要追逐打闹，放学后要回家，不要让父母担心。
记得二年级时候的一天下课，我就和同学们在一起玩游戏，玩得开心极了，这时我被“袭击”了，被打得满地找牙，最糟糕的是我的手被咬得流血了，您走了过来，用红药水给我涂抹。我正要哭时，您又鼓励我说：“男子汗流血不流泪。”
老师，您像园丁培育着我们，您像阳光温暖着我们，更像慈母一样关心着我。我爱您；老师！
描写我的老师作文 篇3
老师如蜡烛，燃烧着自己，照亮着别人……
在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……
她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任李老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近三年了。
李老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕李老师，我也不例外。
记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在李老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被李老师看的一清二楚，李老师非常着急和生气，好像对我很失望。她严肃地对我说：“你应该发现你最近有些反常，成绩有些下降了，这样下去怎么行？”听到了李老师的批评，我真不理解，觉得她太不给情面了。后来，我的成绩又有了进一步的提高，最终弄明白了李老师的苦心，她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使我发现了李老师的又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，李老师都会帮助我们认真地处理好。
后来在一些联欢会等活动上，李老师参于到我们的活动中来，她带领同学跳起舞来，双手舞动，动作敏捷，与大家有说有笑，活泼浪漫，高兴到极点，仿佛是我们的好朋友。这又让我发现，原来严厉的李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。李老师在学习上对我们要求很严，我们通常会不愿意，但只要我们理解李老师的用意。在课堂上，她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事，还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子，幽默地逗得我们哈哈大笑，课堂气氛也变得活跃了。
李老师，您将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，李老师付出的汗水和辛劳，让我们得到，她也无怨无悔，她是无私的。我为曾是李老师的学生而骄傲，李老师会永远留在我的记忆里。
描写我的老师作文 篇4
还记得上高一的时候，咱们班的蓝球队是您一手组建的，每到活动课，您就怂恿我们奔向蓝球场。望着班际蓝球友谊赛第一名的奖状，您和我们都乐开了花。我们还从中得到了更宝贵的东西--顽强拼搏、力争上游的精神。把这种精神带到日常的学习中去，一时间，班里展开了学习竞赛。那时，班上还成立了文学兴趣小组，许多同学的文学才能得到了发挥，先后有十余篇诗文见报。为此，在学期总结大会上校长表扬了我们班，您和我们一样高兴极了。
但是，高二的第一堂课上，您板着面孔，严肃地宣布解散蓝球、文学等兴趣小组。您说高二是一个非常重要的学年，容易向两极分化。“高二学不好，高三就彻底完蛋了”，您以一个过来人的口吻告诫我们。接着，您下令将体育活动课、劳技课一律改为习题课，晚自习从九点半延长到十点，违者罚秒课文。最后，您语重心长地说：“同学们，关键时刻已经到来了，收回那颗天女散花的心吧，把全部精力投入到学习中去。”
在以后的日子里，您似乎变得非常严厉。一听见您的皮鞋声，同学们立即安静下来，归怕正在讨论问题；一看见您的身影，同学们就吓得往教室里钻，哪怕想去上厕所；遇到您做“政治报告”，批评某几个同学时，全班同学都把头低得几乎贴到桌面。蓝球场上再也看不到我们生龙活虎的英姿了。报栏旁再也寻不着我们盯着读报纸的身影了。校园内再也找不到我们月下散步的踪迹了。别了，爽朗的笑声；别了，激烈的辩论声；别了，踊跃举手发言的情景。我们上课没精打采，课后愁眉苦脸，竟像一群败兵。如此这般，成绩上去了吗？没有。
期中总结会上，您大发雷霆，说我们用功不够，玩心太重。您深入调查，“发现”有几个男女同学走得很近，于是您宣布了：“男女生要保持一定的距离，谈恋爱的一律退学。”最近，您正筹划“班委扩大会”，准备撤消一部分不力班干，重新任命一批得力干将。
承您抬举，任命我为班长，全权管理班务事宜。请原谅我/背叛了你的模式和准则/如果你属于历史/时代需要我/我不能走在你的前面生活/你也无法阻拦钟声在黎明回响。老师，我要对您说，二十一世纪的青年更需要个性和特色，他们活泼好动，他们喜爱痛痛快快地玩、轻轻松松地学，他们喜欢无拘无束，他们有创新精神……老师，多给我们一点自由发展的空间吧，也许那样效果会更好。
描写我的老师作文 篇5
不记得是什么时候，我就立志要当一个老师，也许是当我把同学叫到家里，装模作样的“教”她们书起，我就想了，曾经认为教师这个职业是那么的神圣。
可是初中的老师让我很失望，特别是我们的班主任。开学第一天，就告诉我们她会一视同仁，不管家里是富的，还是穷的，不管家长是当官的，还是平头老百姓，她说这话是因为我们班是实验班，其中有两个同学家长是局长，有一些的家长就只有大街买菜，所以这种贫富悬殊是可想而知的，当时我听老师说这话的时候，心里有点崇拜老师，也更坚定了我当老师的决心。
初一，一次语文测试，我不知杂的考砸了，那就免不了要叫到班主任那(班主任是教语文的)好好的“喝一杯茶”，谁想老师的话越讲越让我难过，所以我不争气的流眼泪，我是第一次在老师面前落泪，说到最后她居然说，你这样下去，考高中很危险了。我真的很想不通，我才初一啊，才上学期呀，怎么这么快就判我的死形呢？再说我又不是不认真，那段时间我真的很郁闷，未来很渺茫，甚至对生活都失去了信心，不是夸张，我真的连死的念头都有了，我到学校来的目的就是考上理想的高中，可我已被老师……为什么不给我鼓劲，为什么要这样说我，难道老师就有这种权利吗？害得我每次语文课都不敢抬头看老师，也就是她转过去写板书的时候，才敢抬头，做贼似的，现在想起来还心有余悸，那时侯对当老师是：害怕。
怕？对，怕，怕哪一天，因为我的一句话，而使一个学生战战兢兢的上我的课，看到我就像老鼠看到猫一样，我真的很怕。
渐渐地，我哭的次数越来越多，每次我去办公室都对自己说：不要哭，这次千万不要哭！可每次都是事与愿违，即使忍到教室，可眼泪都会不知不觉得落下，好懦弱！
两年过去了，同学都混熟了，所以多多少少有点知道各自的家世，也就注意到，那两个家长当局长的同学，老师总是变着法的鼓励他们，上课，他们回答问题的机会最多，当然不管答错答对，老师都会很耐心的纠正，甚至还会表扬，可想而知，其他同学就没有他们那么“幸运”，同一个问题，还没等你答完就开始数落，什么这不是讲过之类，就要你站着。
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我尊敬的老师初中作文集锦
面很很多的事情或者文学作品，我们都会油然而生一些体会。将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会，写心得体会能够培养人思考的习惯。想要写心得体会需要从哪方面入手呢？以下由小编为大家精心整理的“我尊敬的老师初中作文集锦”，不妨参考一下。希望你喜欢！
我尊敬的老师初中作文(篇1)
每个人都有自己的老师，每个人都离不开老师的辛勤培育。
老师是最辛苦的人，她们每天不仅要教给我们知识，还要教会我们做人。她是我们的第二带父母，我们应该像爱自己的父母一样爱戴老师，尊敬老师。
那么我们应该怎么尊敬、爱戴自己的老师呢？
我们班的曹梦凡同学就是一个很好的典范。她上课遵守纪律，认真听讲，积极发言，按时完成作业，主动帮老师做事情，成绩也很好，无论在什么地方，什么时候，见到老师总要问声好，从来不惹老师生气，是尊敬老师的好榜样。
我们的 泽民主席也是一个尊敬老师的人。1985年，他的老师顾敏琇到上海旅行。那时， 泽民刚出任上海市市长，他便用家乡扬州的点心热情款待他的老师。1995年， 泽民主席到纽约出席联合国成立50周年纪念大会。他俩在纽约又见了面，一起回忆往事，畅叙师生情谊。1997年10月， 泽民主席到美国进行军事访问。百忙之中，他不顾美国政府的劝阻，专门抽出时间亲自登门拜访了他的老师。
而有的人却不尊敬老师，不遵守纪律，学习成绩也不好，常常惹老师生气。这种行为是不好的。
我们每个人都有自己的老师，我们的成长和进步都离不开老师的教育。从幼儿园到现在，多少个白天，老师为我们上课，呕心沥血地传授知识；多少个夜晚，老师在灯下备课、批改作业，废寝忘食地工作……老师为我们的成长付出了辛勤地劳动。让我们从现在开始，像曹梦凡同学，像 泽民主席一样尊敬老师吧。让我们从现在开始，牢牢地记住这句话“尊敬老师，从我做起”。
我尊敬的老师初中作文(篇2)
尊敬的老师
小学快毕业了，可学校的一花一草、一树一木、一砖一石、一情一景，无不叫我们难舍；同学之间纯真的友谊，师生之间深厚的感情，无不令人眷恋。我最舍不得您。您的亲切关爱，仍历历在目；您的敦敦教诲，仍记忆犹新……
不知您是否记得，在我上二年级的时候，有一次，黄同学、王同学几个和我玩“小火车”。一个人拉着另一个人的衣服，有最前面的人带着跑。可我的下巴不小心磕在了花园里，我一路嚎哭着回教室，下巴不停地流血。你一见眉毛皱了起来，嘴里直嚷嚷要送我去医院，顺便通知我妈妈。一到医院，我一直拉着您的手不放，所以医生无可奈何的让您陪着我一起做手术。可是，令我想不到的是您，竟然会晕血。要是知道您会晕血，我铁定不会让您陪着我。也许，正是因为这件事，我才喜欢上您的吧！每当您上课时，那双眼睛是那样的充满光彩，脸上眉飞色舞，绘声绘色的说着。不知疲倦的向我们揭示一个个奇妙的世界；每当望着您时，我看到了那苍白的、有皱纹的脸上，不时出现的笑容，像有无数时喜悦涌上心头；可时而又一脸严肃，像在思索什么；每当您批评我们时，脸上露出了无奈。或许是我们的不听话让您无奈，也许是我们的调皮让您无奈。您无时无刻的为我们着想。每天夜以继日的工作着。您知道吗？我们多么想要为您分担您的辛苦，您说过“你们好好学习，不调皮，就是分担我的辛苦。”可是，我们总是不听话，综合司让您一次次的动怒，一次次的失望。
转眼，时光荏苒。我们就要离开自己的母校，也要离开陪伴自己六年的老师、同学。
记得刚入学，我们还只是一个充满稚气的小孩子，用怯生生的眼睛望着同龄的同学，陌生的教师，心中充满恐惧和孤独。是您，用慈爱的双手关心我们，让我们的心总是暖暖的；是您，用慈爱的双手灌溉我们，让我们长成参天大叔……
何老师，虽然您不是我们都亲人，但在我们看来，您比我们的亲人还要亲。何老师，感谢您包容我们、关心我们、宽容我们。我们的一切都是您慈爱的双手、仁爱的眼睛保护着。中学的大门正向我们招手，新的生活即将开始。
所以我想在此，对何老师说：“您，辛苦了。接下来的路靠我们自己走，您，可以歇歇了！”
我尊敬的老师初中作文(篇3)
（我感谢阳光，它带给我温暖；我感谢清泉，它带给我甘甜；我更感谢我的写作老师，他带给我鼓励的微笑。）
我的写作老师叫胡哲，是我师范时的写作老师。他个子不高，年纪不大，可头发却白了一半儿。他穿着上也很不讲究，一年四季总是那一袭蓝布衣裳，与其他老师形成鲜明的对照。最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。他的形象不好看，可却爱笑，一笑起来，就露出一对难看的大大的牙，脸上的皱纹也叠成了罗汉。他常挂在嘴边的一句口头禅是：“岂有此理”。
胡哲老师爱发火，一发不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误，他就大发雷霆，嗓门儿高得几里外都能听到。他的脸憋得通红，然后大声训斥，毫不留情：“怎么搞的？上课不好好听，又不完成作业，多影响我讲课的心情！自己回去好好想想！真是岂有此理！岂有此理！”接下来讲课，他的声调充满了严厉，脸绷得紧紧的。可是慢慢地，他的声调就缓和了许多，脸上又找回了微笑，那两颗门牙也不由自主露出来。而他所讲的内容更细了，还不时地轻声问：“你们听懂了吗？”我们知道，原来他不是真生气，反倒是在集中我们的注意力。于是我们就大声回答：“听懂了！”他笑得更欢了。
我尊敬的老师初中作文(篇4)
尊敬的老师：
您好！
再过几天，就要９月１０日教师节了，然而到那时，我们却不能像往常一样在您身边陪您度过那属于您的愉快节日了，因为此时此刻，我们已坐在中学的教室里读书了。不过，我在心中默默祝福您：节日快乐！
您从三年级时开始教我们语文，至今有三年了，您这几年对我们的辛勤培育，我们是永远也不会忘记的。
记得您刚到我们班的时候，我们班时全校最有名的调皮班，为您惹了不少麻烦，可是，您还是对我们不离不弃，就像对待您儿子一样，讲小故事大道理使我们觉得对您十分愧疚。
您还记得吗？每次您让同学们回答问题，我都会暗暗喊道：千万别点我，千万别点我。保佑我不要被叫到。有一天，您看见我坐在坐椅上，头慢慢往下低，眼神也不敢看您，好像您知道我的想法似的。可是，您就叫我来回答问题。那么多同学举手您不喊，偏偏喊了我。顿时，同学们的目光都齐刷刷的落在了我身上，我脸像发了烧一样热红。我紧张得小手拽着衣角，吞吞吐吐了半天，小声地说着答案。老师亲切的说：不用害怕，回答错了也不要紧，最重要的是胆大。从此以后，每天上课我都会把这句话牢记在心。
您每天都不辞辛苦，不辞劳累的工作着，每天都要给我们灌输着知识，就像一位辛勤的园丁一样，浇灌着祖国的花朵。您教导我们应该怎么做人，告诉我们什么是对的，算什么是错的。让我们懂得了是与非，善与恶，奉献与给予。
小学的生活总终于过去了，我们正是在您的关怀下，从一个个不懂事的小毛孩儿，变成了一个个合格的毕业生。我们将告别您，告别母校，告别天真烂漫的童年，跨进新的学校，开始迈向充满无数遐想的花季美好的少年时代。在这里，我要向尊敬的老师道声：老师您辛苦了，谢谢您！
祝您：身体健康！
此致
敬礼！
敬爱您的学生：＊＊＊
我尊敬的老师初中作文(篇5)
古人说：严师出高徒。严师里又有多少老师会被学生留念，大部分的老师只会根据教材死板的教学，没有自己的教学特色，相信你也身同感受，学生喜欢课堂有激情的老师，而不是死板的老师。
我上初一的时候，一个改变我对语文看法的老师走进了我的初中生涯。老师笑容满面的走进这个教室，开始自我介绍：我姓刘，是你们的语文老师。不专心听的我弄愣了一下，寻声望去，一看是男的!他身穿深绿色的衣服，迷彩的裤子，长得非常健壮。像一个战士一样，气场非常大，但是他的表情不是严肃恐怖的，而是和蔼可亲的。但是我又不禁开始想象老师生气的样子会是怎样的呢?一想到生气这个词，又想到这个老师不会是个笑面虎吧!于是我就带着这样一个又好奇又害怕的心情开始上了我初中的第一节语文课。
开学已经快两个星期了，刘老师，还没有生过气，我开始对刘老师生气的样子更加好奇了。在他生气前，我不断想象他生气的样子，越想越凶猛。又过了一段时间，我们已经背完了不少古诗词，在开学的第五个星期的周一，老师走进教室，对同学们说：明天我要准备一个背书比赛，你们好好准备一下，以纵向小组为单位进行计时背诵，用时最少的那组有奖励，今天的课后作业就是准备明天的背书比赛。
周二的下午，刘老师拿着课本来到教室说：准备好了吗?同学们都自信的说道：准备好了!但有几个同学却缩着头。比赛开始时，我认识的几个成绩好的同学，用时最少的只有十几秒，我感叹道：他们是神仙吗?这么快?再看看那些人缩着头的同学已经开始慌了，到了其中一个同学时，站起来支支吾吾了半天也没吐出一个字，再看看老师：已经开始紧锁眉头，走到那个同学的身边，愤怒的问道哪个组长给你签的字?只见一只小手慢慢的举了起来，老师走上讲台，瞪了他一眼，从教科书中抽出一把长长的戒尺，愤怒的吼道：昨天就让你们准备了，怎么还有人背不出来!刘老师，这以后把全班同学都给吓住了，我心里想：这已经出乎了我的意料，接下来那个同学应该会被老师抽一尺子吧。再看看那个同学竟然被吓到发抖，接下来又出乎了我的意料，老师竟然没有抽那个同学，而是对全班说道：下次如果再有没有背出来的同学，就到外面去站着，别上我的课了!我又开始作评价：这个老师算半个笑面虎吧!
第二节课上课之后，老师调整了一下情绪，开始做总结：虽然有一个同学没有背出来，可能是因为太紧张了，忽然他又改变了语气，用严肃的语气对我们说道我特别看重古诗，所以古诗词在我这里是一点也不能松懈的，当然，我会根据每个班的情况来改变我的上课情绪，总结就到这里，上课!接着，老师从口袋里掏出一个U盘打开课件，说我们继续学古诗，接下来老师又像换了一个人一样，表情开始变化多端，语气抑扬顿挫，充满活力，讲到精彩部分就会有动作配合：两脚弓，一只手紧握粉笔，另一只手死死地钉在黑板上写起字来只听见嗒嗒嗒的声音，但我个人觉得这些动作有点夸张了，但很有效，全班都被他的热血沸腾带动了。
就是这样一个老师，充满激情，热血改变了我对语文死板的看法，这样一个为学生着想的老师能不让学生尊敬吗?
描写我的卧室作文集锦
经过仔细筛选编辑为您编辑出了这份精选的“描写我的卧室作文”，供你参考和使用，请收藏和分享。作文不仅是语言的运用更是思想的表达能够让人眼前一亮，作文可以提高我们的语言表达能力。通常在写作中要言之有理或情，才能打动读者。
描写我的卧室作文 篇1
我有一个漂亮的小卧室，里面装着我的童年，每一天都是阳光快乐的，现在，就由我带你们去参观一下吧！
我的卧室朝西，一进门就可以看见一下窗户，还有一张长长的木头桌子，米黄色的，上面还有白色的条纹，桌子上放着一盏粉色台灯，还有几本书和三个黄色篮子，第一个篮子里放着书，第二个篮子里放着笔，第三个篮子里放着闹钟和一个大水晶球。
桌子的右边是我的床，床是白色的，被子是彩色格子，还有两个枕头，在彩色的世界里，两只小熊正在谈笑风生，毛毛虫正在听小狗讲故事，我每天晚上都会抱着小白兔睡觉，这样就不会做噩梦了。每天早上起床，都能看见娃娃们对着我微笑。
床的右边是一个大衣柜也是米黄色的，里面装着我一年四季的衣服，叠得整整齐齐的放在里面。
这就是我的卧室，我喜欢它，因为它是我学习和生活的乐园。
描写我的卧室作文 篇2
打开那扇深棕色的门，便是我坐北朝南的小天地了。
原木色的地板、白色的墙、灿烂的阳光构成了一幅梦境般美好的图画，阳光的味道洒满了整个房间。走进我的卧室，你一定会被房间东面的米色大衣柜给吓了一大跳的。因为这个衣柜几乎占去了卧室的五分之一。衣柜里除了一年四季要穿的衣服外，还塞满了被子、床单以及我的毛绒玩具们。
衣柜的南面便是又细又长的小床了，白色的床单上印着蓝色的小碎花，给人以清新的感觉。一只浅咖啡色的泰迪熊端端正正地坐在床上，脑袋轻靠在床头。床的左右各有一个床头柜，北边的床头柜上有一盏阅读灯，而另一边的床头柜上放满了小说，当我无法入睡时，一本书、一盏灯会陪伴我度过一个枯燥的夜晚。
视线继续向南移动，你可以看见一张沙发，沙发并不大，但是它的存在却使得整个房间显得有些拥挤。沙发是蓝色的，上面放着一对糖果似的靠垫，每当我劳累的回到家后，这里总是个理想的休息场所。当然沙发除了休息外也是个看书的好地方。朝阳在露珠气息还未褪去的清晨陪伴着你，在惬意的午后，一束阳光打在窗台上、沙发上、书上、你的心弦上。
沙发的一端抵着东南面的墙角，沙发靠西面一些便是一个飘窗，利用飘窗凸出的地方做了一个木色的类似榻榻米一样的东西，突出的地方可以当做一个小茶几，上面放了一台笔记本电脑，凹下去的部分则当做凳子，由于凹下去的凳子是空心的，为了节省空间，所以在空心的地方放满了我的书籍，小小的飘窗上承载着我的知识，带着我在过去与现在，幻想与现实中穿梭。
在房间的西南角是我的白色书桌，书桌上放着一个紫红色的台灯，每天晚上我都要在晕黄的灯光下努力地写作业，书桌上的一本本教科书、工具书、辅导书陪我度过了春夏秋冬，一根根笔、一张张草稿纸、一套套试卷记录着我一点一滴的努力，有时写作业累了，便抬头看着天花板上那东西两边的灯带出神。
17平米的房间有时安静得令我害怕，空旷得令我陌生，但是在我劳累时仍能够感受到一丝温暖。
描写我的卧室作文 篇3
我的卧室是许多女生都非常喜欢的，下面我就给你们介绍介绍吧！
刚进卧室，首先映入眼帘的是一个梦幻的台桌，台桌上贴着许多小动物的贴画，还有一架迷你的演奏乐曲的公主钢琴……继续往前走，就能看见美丽又可爱的窗帘。窗帘上有活泼的hellokitty，瞧，他正和朋友们在宽阔的草地上玩耍呢！往左转，一个铺着的草坪床单的仙女床，床头上有一个个宝石，亮晶晶的，好像天上的星星眨着眼睛。墙上贴着弯弯的月亮，月亮上坐着一个小女孩，小女孩的身旁，还有一颗颗小星星……墙旁边是一个两层的绿得发亮的柜子，这个柜子有三间，每一间都有不一样的东西……
往右拐，一个高大的书架，上面摆的全是我爱看的书……
我爱我的公主房，它带给我太多的欢乐，是我学习的天堂，也陪伴我成长。
描写我的卧室作文 篇4
幼儿园时的我，还在父母的怀中，希望得到他们给予我全部的温暖。步入小学，父母放了双手，让我拥有了属于自己的卧室。时间如流水，就在这滴达滴达间我在属于自己的小天地间已生活了七年。
七年来，几乎每日都到这房间。这房间是坐南朝北，房间大约十来平方米，简单，但是却十分的实用，各种家俱都摆在里面。
在南面首先看到一扇门，高约二米，没有什么特别的，钥匙几乎从未拨下来过，就当作把手一直在用。当然，那不起眼的门梁也是我的锻炼的工具。无聊之时，就会去做一个引体向上，不过，这不是正规的工具，每次下来都会被门梁的绫角弄痛，即使这样，它还是我喜欢的锻练工具之一。
走进房间，就有一扇窗户面向北方，每日清晨，初起的阳光穿过窗户来唤醒我迷糊的双眼。
卧室的东西靠墙摆放着一个白色的矮柜，它上面总会放上一些杂志、书籍等。这矮柜我从来不用，一直都归属于我父母。
柜子的北面是一个沙发，大概有三米长，腰枕的颜色以灰色为底，有白色的红条作为点缀，别有一番风趣。平时他就成为了我们“休息地”。我平时的业余生活都与其密不可分。我的读书时光，有一部分都是坐在这沙发完成的。报纸、杂志就放在边上的矮柜上，放取也方便。若没有它，我的业余生活将平淡不少。
卧室的西北角上有一个木纹的书柜。它与我差不多一齐高。书柜分为三层，大多放着一些书籍。当然，其中属于我看的书并不多，有一部分都是父母要看的专业书，这些我一丁点也看不懂。在柜子中，各种新的练习本也占了不少位置。一眼望去，少说也有上百本。
在书柜的南面，就是一个杂物柜，杂物柜的上半部份也是三层，其中有两层摆放的还是书籍。中间一层放的是最近看的小说，下面那层放的是上课时用的课本、作业本和学习工具。杂物柜的中间部分有两个抽屉，左边的抽屉是放药的，右边的抽屉则放了些学习工具。杂物柜的下半部分是个柜子，里面放了我从小到大的照片和父母那个时代读的小说。
在杂物柜的南面是我的书桌了，它以木纹为主，上面垫了一块玻璃板，平时的学习都在上面。与桌子配套的椅子早已坏掉了，换成了一个漆黑的电脑椅，还有一点格格不入。
卧室的南面墙边摆是的我的床，头朝西，脚朝东，因为床与书桌紧靠着，所以有时候我甚至会坐在床上去背书。床上的物品，大都会因为季节的变化，换洗而改变。床旁边有课桌的另一好处就是方便在床上看书。有大半的小说，都是在洗漱完毕之后，在睡觉前一点一点看完的。这床，早已成为了我休息的港湾。
这卧室，虽然简朴，但是它更贴近我的生活，是我这小小时代中不可缺少的一环。
描写我的卧室作文 篇5
在我那幸福的家里，有一座我的秘密城堡，它就是我温馨的卧室。
卧室的北面，是大腹便便的衣柜。衣柜的肚子里有阳光活力的运动衫先生，有唯美优雅的裙子小姐，有俏皮明媚的短裙妹妹，还有帅气英俊的长裤哥哥各式各样的衣服应有尽有，真是包罗万衣。
卧室的南面有着上知天文，下知地理的书桌。书桌的上面一层整齐地排列着我的书朋友们，它们用引人入胜，妙趣横生的故事陪伴着我成长，让我爱不释手，回味无穷。书桌的中间是舞厅，铅笔与作业跳舞的地方我的办公桌，它见证了我学习的酸甜苦辣，点点滴滴。书桌的最下面是我的小助手，本子大侠，每当遇到画图难题时，它就会安慰我：小菜一碟，并跳上桌子助我一臂之力，轻轻松松解决难题。
卧室的西面是我舒服的小床，她穿着绿色连衣裙，仿佛把我带入绿色森林。她可是有魔力的哟，只要我躺在舒适柔软的席梦丝上，就会很快进入甜美梦乡，第二天立即就会精神饱满，活力充沛。
这就是我的秘密城堡，欢迎志同道合的同学前来参观哟。
描写我的卧室作文 篇6
我有一间自己的小卧室，长约4米，宽约3.5米，它大概15平米左右，我的卧室在我眼中是最漂亮的，任何富丽堂皇的宫殿都比不上它。
首先进入我卧室看到的是铺满天蓝色壁纸的小小过道，我一进入卧室就仿佛是一只进了森林的小鸟，无比喜悦，欢快。
进入卧室后往东看会看到一蓝一白两个衣柜，这便是我放衣服的地方了，我喜欢把夏天穿的衣服放在蓝色衣柜里，冬天穿的衣服放在白色衣柜里。
衣柜再往南一点靠着东墙的便是我柔软的大床，我特别喜欢在这长2米，宽1。5米的大床上睡觉，每次在上面睡觉，一天的疲惫总会一扫而光，床的旁边还有个床头柜，四四方方的，整个就好像一个正方形。
最南边是我卧室的窗户，上面挂着哆啦A梦的窗帘，当初我觉得很好看，但随着年龄的增长，现在我就觉得很幼稚，而且机器猫还是黄色的，窗帘下面还有一个窗台，它是我放杂物的地方，它可以把盖板打起来，放进物品，令人意想不到的是小小空间还可以如此利用。
在窗户边的角落里便是我学习和读书的地方了，我的书桌是纯白的，造型采用了弧线设计，它是由三根钢柱支撑，采用了三角形具有稳定性的创新形设计，所以这张书桌用了8年都没有丝毫损坏。
在我书桌西边靠墙的是我的书架，它也是由我最喜欢的蓝色和白色组成的，上面放着《乔布斯传》、《水知道答案》、《名侦探柯南》、《夏洛的网》……等，都是我非常欢喜的书，这个书架有着将近1。9米的高度，能放下很多书，每当周六、日的下午我都会抽出一个半小时的时间到这儿来静静地读一会儿书。
我卧室的地板是由纯木制成的，冬暖夏凉，所以在夏天我基本上是光着脚在地上走的。
每次我因为做错事被父母责骂的时候我都会躲到卧室里来，锁上门，躺在大床上用被子盖住自己大哭一场，然后慢慢地睡着，第二醒来郁闷的心情就会一扫而光。
我的卧室能带给我特殊的心理安慰，所以我说它比任何宫殿都美丽。
描写我的卧室作文 篇7
我有一个漂亮的小卧室，里面装着我的童年，每一天都是阳光快乐的，现在，就由我带你们去参观一下吧！
我的卧室朝西，一进门就可以看见一下窗户，还有一张长长的木头桌子，米黄色的，上面还有白色的条纹，桌子上放着一盏粉色台灯，还有几本书和三个黄色篮子，第一个篮子里放着书，第二个篮子里放着笔，第三个篮子里放着闹钟和一个大水晶球。
桌子的右边是我的床，床是白色的，被子是彩色格子，还有两个枕头，在彩色的世界里，两只小熊正在谈笑风生，毛毛虫正在听小狗讲故事，我每天晚上都会抱着小白兔睡觉，这样就不会做噩梦了。每天早上起床，都能看见娃娃们对着我微笑。
床的右边是一个大衣柜也是米黄色的，里面装着我一年四季的衣服，叠得整整齐齐的放在里面。
这就是我的卧室，我喜欢它，因为它是我学习和生活的乐园。
描写我的卧室作文 篇8
我们家虽然不大，但在客厅的南面就是我的卧室了，我的卧室大概有10平方米左右，座北朝南。这就是我在家里的一块小小的“领地”了，就让我来介绍一下我的小王国吧！
从我家大门进来后，左手边就是我的卧室了。推开这扇门，将会是一个属于我的“小国家”。首先映入眼帘的是我的忠实“卫兵”——鲁沃夫先生，我把它放在了靠墙的床头柜上了，在床头柜下面的抽屉里，放满了平时不用的本子和书籍。床头柜东边就是我的小床摆放在那儿，虽然是一张双层床，但顶上堆放了一些杂物，我睡在下面；在床的南面有两个大小不同的衣柜，小的'是放袜子、内衣、经常穿的衣服，它是可以移动的，中间是一个个的小抽屉。大衣柜是放被子、棉袄的地方，我觉得里面住着一个小精灵，因为它的门永远都关不上，总是会露出缝隙。
再往南面就是最主要的地方了，那就是书桌，浅蓝色中还夹着白色，最上面那层是两个玻璃橱窗，可以自由推拉。在书桌上有着我必不可少的“丞相”——闹钟。我的小闹钟有浅蓝色的外壳，银白色的支架，圆形的表盘上，时针、分针、钞针，好像兄弟一样配合着，它们团结互助，步伐协调。看！秒针走的那么急促，好像是有什么东西在追赶它似的；分针好像是在无忧无虑的散步；时针吧，别看它停着不走，其实它和它的伙伴们一样，一刻也没有停止。
书桌上必不可少的就是文具盒了，它不光外表好看，打开看看，居住在它里面的成员也不少，有可爱的橡皮，有性格直爽的钢笔，有沉默寡言的直尺，锋利的小刀……虽然各个成员性格不同，可是他们相处行都挺和睦。
在我的书桌南面有一扇窗户，累了的时候，就望一望窗外，虽然是高楼大厦，但总还是看得见一些绿色的。在它北面的，就是我的音乐殿堂，我曾经辉煌的历史记忆都谱写在这，我在这里挥洒过汗水，付出过努力，功夫不付有心人，我的小提琴已经考过了七级。
每个人的卧室都与众不同，都有独特的故事，我的卧室就是如此，你的呢？
描写我的卧室作文 篇9
我的乐园没有广场那么大，没有公园那么美，没有寒假日记游乐场那么热闹，也没有玩具店那么有趣，它是属于我一个人的小天地我的卧室。
我的卧室和你和他的房间可能都差不多，一个书桌，一两个书架，一张床，一个衣柜，一个梳妆台，还有一个充满阳光的小飘窗。这个小房间对我来说是世界上最好的地方，当我和爸爸妈妈发生矛盾时，它是我的避难区;当我无聊时，它是我的游乐场;当我劳累疲惫时，它是我放松身心的地方，我在这里生活，在这里学习，在这里感受快乐。
我最喜欢在我的乐园里安安静静地读我喜欢的书，高中生作文在书架前看着那些书，他们好像都在向我招手，争先恐后地说主人，来看我吧!你好久没有理我啦!主人，我那么有趣，你再看一遍我呗!主人，我是你儿时的伙伴，你已经几年没有碰我了主人，我被你遗忘了吗，你能带我出来晒晒太阳吗?看着这些充满墨香的伙伴们，每一本我都爱不释手。我随手拿起儿时最爱看的《不一样的卡梅拉》、《米小圈上学记》津津有味地再次品读，我好像又回到那刚认识字的儿时，看着我和妈妈在一些不认识的字上标注的拼音，自己磕磕绊绊读书的样子和妈妈气到通红的脸仿佛又出现在我的眼前，既好气又好笑。正襟危作文选坐的坐在书桌前，不知不名人故事觉有点累了，这又不是在图书馆看书干嘛要这么严肃呢?于是我拿出了瑜伽垫铺在了书架前，又去厨房切了满满一盘水果，席地而坐，继续与儿时的伙伴卡梅拉、米小圈、马丁、米莉茉莉交流了起来，内心轻松无比。
我喜欢把我的乐园布置成我的个人艺术馆。我会把我手工课及课外做的手工作品放在很显眼的地方，因为这样摆设可以让进入我房间的人一眼就能看见，我喜欢听他们夸赞我的作品。比如英语老师布置的《四季树》，我摆在了书桌上最高的地方;美术老师布置的《昆虫艺术瓶》，我把它挂在了窗帘上;还有空中课堂布置的《我最喜欢的店》，我把它放在温暖的飘窗上。除了课堂上做的，课下我还做了好多玩具书、节日卡片、工艺品、各种各样的折纸等等，我把它们一个挨一个地摆在了书架上，看着就像商品琳琅满目的工艺品商店。
看，这就是我最爱的乐园，是带给我快乐最多的地方。听我说了这么多，你是不是也很想来这里参观参观呢?欢迎大家来我的乐园。
描写我的卧室作文 篇10
欢迎来我家参观！一进家门的厅堂向东，就进了我的卧室，进来看看吧。
我的卧室和阳台相通，坐西朝东。在通阳台的通道上，妈妈为了我弹琴方便放上了一台电子琴。在琴的上方，抬头就可以看到世界地图和江西旅游地图，怎么会少了张中国地图呢？呵呵，是没位置了。这个可是我放松的角落，写完作业的我就会到琴前弹上几曲。看看地图，复习下地理，还可以回味下去过的地方。琴旁的一个杂物柜看着不怎么起眼，但关键时候我不得不向它求助。里面有我手工工具，有出行计划用的地图呢。还有一层用途就是放着我各科作业的必备的各种稿纸。
在阳台门的右侧靠墙放着我的书桌，这就是个“大斜坡”，放东西在上面都会滑下去，真好像个“滑滑梯”。不过儿看书和写字就很方便了，不用低下头了。“滑滑梯”的上面是一个平台，是文具们聚居的地方。
在我的书桌的再右边是我的书柜，由于在书桌的边上，我写了作业一会儿会换一种方法去抱一本书来啃一会。书柜的最上层是我的大书国，都是大部头的《百科全书》、《十万个为什么》、《上下五千年》等，第二层是中小学各时期老师推荐读物，有名著、小说、散文、传记等，也是我回味无穷之处。最下层是我订的各种文摘、经典阅读的大本营，真是个“大家族”啊！再下面的一个门里放着我小时候看的一些书籍，是我偶尔去回忆的地方。墙上的一个书架上是我的字典王国，各种字典都在这里存取。
卧室的中心就是我的小床了，头朝西尾朝北，只比我的身体略长。床下的两个抽屉中，一个放着文具和出去游玩时的门票、车票，另一个是我的棋类和玩具的王国。床的空处还可以放着我学习过的课本和参考书，用来做个纪念也不错。床头上的一幅张家界风光的立体画，可以让我有一种在大自然中的放松。
卧室和客厅的墙间放着一个大衣柜，这是我们家的公用之处，有父母的和我的小件衣物。最上面的门橱中的放被子的地方，还有一个放纸卷的小门橱，真是好乱啊！
房间布局看完了，再看下我的墙上也没有空着，那是一些从小学到高中各阶段的复习资料知识集锦呢。
出了卧室去我家阳台看看吧。相信一定会给你带来另外一个全新印象，因为我家阳台更美了！
写我与老师作文集锦
作为学生的我们，经常需要接触作文，写作给予了我们独处的空间。一篇好作文是非常吸引人心的，哪些作文模板值得我们参考？
写我与老师作文【篇1】
她有一头棕黑色的头发，头发很短，身高的是一米六，有一双水汪汪的大眼睛，挺拔的鼻子，樱桃般的小小嘴，这就是我的叶老师。
叶老师是一位多才多艺的老师，会教数学，语文和英语。生气的时候嗓门就像老虎一样吼，温柔的时候就像一只松鼠温柔地说。
叶老师的爱好是唱歌，唱歌非常好听，还会画画。
上课的时候，只要同学们上课专心听讲，叶老师就会温柔地给同学们讲题。如果同学们下课打架，叶老师就大发脾气，批评打架的同学。同学们上课讲话或者走神，叶老师就会提醒我们，叶老师时不时跟同学们开玩笑的，老师会做几个眼神给不专心的同学。每次上体育课或者上美术课等都会让我们上，叶老师每天都会表扬上课表现好的同学并发到群里。叶老师是两面人，一面是温柔，一面是生气。
每次上他的课，同学们都积极举手。有些题不会做，下课叶老师会帮助同学们讲。叶老师走路的时候，轻轻地走。
每次上语文和英语，叶老师都会向这两位老师了解同学们上课专心还是不专心。如果上课专心，课堂作业就少一点，我们早点放学回家，打扫卫生的同学留下来。
每次，语文老师或者英语下课以后，叶老师有些时候会来，我非常喜欢叶老师，我遇到不会不会的题她就帮我讲。
同学们非常尊敬叶老师，她是一位和蔼可亲的老师。
写我与老师作文【篇2】
新学期到了，我成为了一名四年级的小学生。我们送走已经教我们三年的王老师，又迎来了一位新老师——史老师。她来自内蒙古，中等个儿，头发有点打卷儿，高高的鼻子，嘴上常常挂着微笑。她的眼睛炯炯有神，上课时，没有一个同学能从她的眼皮底下溜过。她穿着很朴素，让人看起来和蔼、可亲又严厉。
史老师很幽默。不但平时说话幽默，而且上课非常风趣，我们很喜欢上她的课。有一次，上课时，史老师让我们读词语，读到一个很简单的词语时，史老师让我们打住说：“不要读这个词语，太简单了，读了会影响你们的智商，也会影响我的智商。”她话音刚落，同学们就轰堂大笑。
史老师还是一位“懒”人。为什么说她“懒”呢？因为她为了锻炼我们的自律能力，经常把语文作业交给同学们自己批改，让我们懂得如何检查作业和锻炼批改能力。但史老师也是个非常细致的人。开学第一天，她就叫我们自备三个文件袋，我心想：准备那么多文件袋干什么呀？到了第二天，我终于找到答案了，原来史老师让我们把语文、数学、英语三个科目的课本、作业等分类放到文件袋里，这样不会使书本损坏，也不会使书包太脏乱。
史老师还是一个严厉的老师。她要求我们要认真听课，遇到不懂的、不会的一定要问，尽量做到今天学的知识今天就弄懂，不能拖到明天去。她还告诉我们别人说话时一定要认真听，不能打岔；每天完成作业的时间都要一一记录在作业纪录本上；这样便于检查同学们写作业的效率。
这就是我们的新班主任——史老师，希望我们在她的栽培下学习进步，快乐成长！
写我与老师作文【篇3】
想写关于老师的事物，是源于有天晚上看见班主任在黑板两侧写下的两行字。还是先从初中时说吧。我们的一位几何老师，几乎能把课本全都背出来，每次有需要背的定理公式，她总是说：来，我先给你们背一遍。她是可以把这些东西一字不差地背下来的。有一天，我看着她给我们背那些定理时，心里突然涌起一种感动，老师没有必要如此苟求自己的。她就是拿着课本念，我们也照样要背的，那时我突然觉得一向严厉的老师其实是那么亲切的。
要是说到现在的物理老师李红奕，其实也是通过一件小事从深层了解到他的爱的。一张作业上老师写了半页他的解法，因为他认为我的解法麻烦。看着这张作业，我感到了当年鲁迅在拿到他的老师藤野先生添改过的讲义时的感动、不安、羞愧、自责。其实我的作业是做对了的，作为老师，就算他只划个对号，也没人认为是不应该的，但是他没有，老师认为他那样便没尽到责任。于是，我知道了，一向幽默的老师也有郑重的一面。最后就要说说班主任了。那晚是数学自习，我抬头时，就看见班主任正站在黑板前。教室里很静，她在静静地写着，专心听好每节课，充实度过每一天。
黑板很高，老师写到上面的字，还要踮起脚，那时我竟感到一种温和的感动在周身流淌，透过平日的严厉，我看到了一颗殷殷的心。也许，我们身边这样的例子有很多。也许，我们对老师理解不够深入。那么从现在开始，试着去添加一份理解，获得一份感悟，透过老师，去感受那一份真挚的爱和一颗拳拳的爱心。
写我与老师作文【篇4】
说起老师，你觉得老师是什么？我觉得老师像粉笔，牺牲了自己，把渊博的知识传播给了学生。老师像一棵照亮我们的星星，照亮着我们前进的方向。老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库……老师是无私的，是默默为社会奉献的！
我上四年级的时候，罗老师成了我们班的班主任。罗老师戴着一副眼镜，一头长长的头发，看起来精神百倍！
我是一个不自信的女孩，但在老师一次次地鼓励下。语文也有点差劲，包括作文。如果不明白，那就看下面的故事吧：有一次我写童话故事教给了老师，老师觉得我写得不错，老师很耐心，老师还花了一大堆心思教我怎么去写作文，老师跟我说：“写作文，要有的是细心与态度，在写童话故事的时候，也包括作文，要注意标点号和字，在发挥想象，就能把童话故事和作文写好了。”“嗯，我知道了，我会把作文写好的。”两天以后，我顺利地写出了一篇童话故事，这个童话故事的名字叫：狐狸与绵羊。老师觉得写得还不错，就把我的作文修改了下就去投稿了，没想到获得了第一名。连我自己都不敢相信自己了，我作文竟然能写得这么好。当我知道我获得了第一名，老师第一个来赞扬我，老师说：“不是你的作文写不好，而是你对自己没有信心罢了，所以以后要相信自己，不要再对自己失去信心了。”“嗯，我知道了，我以后上课也会多举手，尽管答错了也没关系，关键是要对自己有信心。”我开心地说，“关键是要对自己有信心。”
马上要到教师节了，我在这里跟老师说声谢谢！我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，培育我们情操的美果。在这不寻常的教师节里，献上我们对您深深的祝福！你们看，我和罗老师的之间的故事是数不完的 ，因为我喜欢罗老师，罗老师总是那么的严肃，但严肃中带点温柔，这就是我喜爱的罗老师！
写我与老师作文【篇5】
亲爱的张老师：
许久不见，愿您安好！
流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉但，我的视线，长久以来不得不为一把蓝色的雨伞所牵绊。
那蓝色，明澈如天空。
您还记得吗？那个烟雨蒙蒙的季节，我尚且懵懂的年岁小小的我站在母亲身旁，怀着雀跃的心，好奇的望着你。
你撑着一把蓝色的雨伞，伞下是你单薄的身影，天青色的衣裙。风将裙摆吹得摇摆不定，你的步伐一成不变的沉稳。只一眼，我便喜欢上了你。
当我得知之后的日子将与你一起度过的时候，更是万分欢喜。
雨幕中，我与你同在一把伞下。我的头顶是一片蓝色，肩膀也笼罩于一片蓝色之中，触目所及尽是一片蓝色的无雨的天空
时光荏苒。日子，一天天的走着。
阴雨绵绵的天，少不更事的年纪。矮小的我又与你走在同一把伞下。我欢喜的将刚发的单元试卷的成绩告诉你，受着你的赞扬与告诫。沉默下来的时候，抬头，我却发现
你的那一半天空是一片阴沉的灰色，风夹杂着雨滴，落入你灰色的天空，你的肩膀湿了，额前的发也湿了，而我，依旧置身于一片蓝色的无语的天空。
老师，雨伞歪了。我提醒到。没有，它没歪。你轻轻地回答是真的，雨伞歪了。你依旧固执地说：没有，真的没有
老师，不得不说，你确实固执呢！
只是后来啊，年岁渐长，我不再与你同走于一把伞下，那把蓝色的伞在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以为我淡忘了它
流光，划过春的呢喃，夏的娇容，尚来不及细品柳如烟的三月耕耘，未酝酿透多情五月的憧憬，没收获完七月种下的满地希望蝉鸣早悄悄收敛，雁声已然南下，我们已跳入秋的门槛住进秋天。
秋，细雨绵绵。因为不久后就要分离了，我与你又开始同走于一把伞下，依旧是那把蓝色的伞，但却由快与你一般高的我撑着。
我的视线，不由自主的，落在了伞柄上，那一幕与昔年的情景混在了一起。你笼罩于一片蓝色的无雨的天空。而我的肩膀湿了，头发也湿了。
雨伞歪了。你提醒我。没有，没有歪啊。是真的，雨伞歪了。你依旧重复。老师，真的，它没有歪，没有。伞下，沉默了许久。回头，却瞥见你微红的眼眶。
那把褪了色的伞，又重现以前明澈如天空的蓝色，一如初见你之时。自此，我的视线，便不得不为那把蓝色的伞所牵绊。
追忆似水年华，在那青涩的年代，老师，谢谢您，一直以来，都在为我撑起一片无雨的天空。让阳光送去美好的期待，让清风送去我们深深的祝福：愿您安好，一如初见！
您的学生及朋友：陈影
xx年12月1日
初二:欧阳影
写我与老师作文【篇6】
我心里的最美老师，要数到我们的语文老师——于xx老师了。在她的带领下，我们班的语文成绩一步步提升。她个子中等，短短的头发，给我们讲课时偶尔会带上一副眼镜，显得十分干练，透过眼镜，她那双眼睛里充满了智慧的光芒。于老师有着一张能说会道的嘴巴，课堂上的于老师是多变的，有时风趣幽默，妙语连珠，有时又非常严肃，令人有一种无形的畏惧，使我们不再说话。
讲课时，于老师一手端正的拿着课本，另一个手则夹着粉笔，滔滔不绝的为我们灌送知识。上课中的于师像一位魔法师，总能抓住同学们的注意力，让我们跟着她在知识的海洋里遨游；正在上课的于老师又像是一位搞笑演员，总是逗得哈哈大笑，却又把知识牢牢记住，每当下课，同学们总是一脸欢快，回味无穷的走出教室，好像这不是在上课，而是在做游戏。于老师讲课一边讲课，还一边用她那“火眼金睛”找开小差的同学，虽然有时不带着眼镜，却丝毫不影响。当同学们做小动作时，于老师就会用她那失望而严厉的眼睛看着你，每当这时，我们总是低着头，红着脸，规规矩矩地把自己的.心思放回课堂上。于老师不仅上课时生动有趣，言简意骇，而且课外又像一位慈祥的长辈。她闲暇时，只要有同学去问题，她如果会，就一定会给那个同学讲的明明白白，不论哪一科，这也是我们崇拜于老师的地方。如果有谁生病了，于老师会担心的跟家长一样，又是倒水，又是联系家长，比工作还要忙，还不停地问她：“好点没有？再喝点水吧！……”同学们看在眼里，记在心里，不知从什么时候开始，于老师已经成为我们生活中一位至亲至敬的人了。
于老师当之无愧是“最美的语文老师”，谢谢您，于老师！
写我与老师作文【篇7】
她长着一双炯炯有神的眼睛，看起来显得特别有智慧，在额头上一个迷人的斜流海总是用一个可爱又漂亮的小拤子，夹在一边，显得特别年轻﹑可爱，她还扎着一个高高的马尾辨，显得特别有精神，脸上挂着笑容，她就是我们的英语老师。
英语老师在课上特别的严，就像一名交通警察，她会把“闯红灯”(搞小动作)和“乱摁喇叭”(讲话的学生)“车”(学生)抓起来。英语老师对工作特别认真，在批改作业时就像一名安检员，她会把同学们生产的“产品”(作业)审查清楚，把“违规”(错误)的“产品”(作业)打回去“重新加工”(重新做一遍)。
英语老师上课特别有感情，读课本时总是带着音调，忽高忽低，就像被电子琴弹出来的一首首小歌，在弹得过程中，重音键和低音见分的那么清楚，老师讲的课那么丰富多彩，每一各章节都仿佛在我们的心里打开了一扇窗户，让我学到更多的知识，感受英语的乐趣。
从英语老师身上我领悟到了花儿的芬芳离不开园丁的勤劳，小草的翠绿离不开春雨的无私奉献，我们的茁壮成长离不开您的谆谆教导。
花儿以迷人的芬芳回报园丁，小草已浓浓的翠绿回报春雨，我们就以优异的成绩回报您----老师。
写我与老师作文【篇8】
三年级写人作文题目：记得吴老师
吴老师的个子高高的，不胖也不瘦；她的皮肤白白净净的，圆圆的脸，满面红光；高高的鼻梁，炯炯有神的眼睛黑黑的，总是湿漉漉的，使那长长的睫毛，像是在长在两池清水岸边的青草；她那双美丽的眼睛好像会说话似的，简直取代了嘴。当老师讲课时，你在下面小声说话或做小动作的时候，她就会用生气的眼神盯你好一会，当你积极回答问题的时候她会用含笑的眼睛足足看你两分钟，好像是在欣赏一件什么宝贝似的，这时啊，你会羞着低下头来。
记得第一天来上学的时候，教室里的课桌都是长方形的，还有桌子的下面有一个洞，我并不知道是干什么用的，我很好奇。于是当老师讲问题的时候，我悄悄地把脚伸进了桌洞，第一次老师发现了我，把我批评了后，让我坐下了；第二次我又把脚伸进了桌洞，老师又发现了我，把我批评了后，又让我坐下了；第三次我又把脚伸进了桌洞，老师发现我后，脸色阴沉下来，两道眉毛倒竖起来，眼睛瞪得那么大，显得很凶，用教杆打着我的桌子，我害怕极了。虽然这样，但老师也有让我想念的地方讲课。
老师在讲课的时候是那样的丰富多彩。例如题目：麦子熟了，像金色的海洋。老师会讲麦子为什么变黄，麦子为什么这个季节熟每一课都会让我受益匪浅。
这就是我们一年级的班主任吴老师。
必备！文明的作文集锦
作文是通过文字来表达自己的目的，写作文并不是一件简单轻松的事。百里挑一的作文是如何写作的？阅完作文5000网的《必备！文明的作文集锦》你一定能学到许多！
文明的作文(篇一)
大家好，今天我想和大家说一个问题，那就是你的举止文明吗？为什么要这样说呢？因为文明是中国的传统礼仪，我们是中国的一份子，更加应该为中国多多奉献，下面就是我身边的一件文明行为。
这是一个炎热的中午，我上完了补习班，看见一辆603公交车，就上去了，车上人太多，只能站着了，看着新发的杂志，大约过了两三站，这时上来了一位老人，看上去六七十岁的样子，我本以为会有很多好心人起来让坐，但环顾四周，人们有的有说有笑，有的低头不语，看着手机，有的看着窗外，欣赏美景，似乎什么都没有发生似的，没有人有让座的动机，正当这时，一位中年男子站了起来，来到老人身边说︰“老奶奶，我还有一站就下车了，你去坐我的位子，我来站着吧！”这时我看见了一些有座位的人低下了头，他们一定非常愧疚。过了好几站，我终于到了服装城，这时，我发现那位中年男子竟以我同一站下车，原来，中年男子口中的一站竟是一个借口，更令我惊讶的是，这位中年男子竟是一个残疾人，走路一拐一拐的，我的心顿时震撼了，心中对中年男子无比的敬重，啊！他是我们的骄傲，如果世界上多一点着样的人，那世界的明天将更美好！是的，中国就是一个大家庭，里面有许许多多的同胞，只有多一点奉献，那这个大家才更加欢乐！
文明的作文(篇二)
什么能体现一个文明的韧性?韧性体现于这个文明的历史，体现于这个文明的民族性，体现于这个文明的文化。中华文明就是一个具有韧性的文明，历史长河激荡，中华文明的源远流长，中华儿女百折不挠，中华文明的韧性深入骨髓
文明的韧性首先是一个文明在历史长河中的坚韧与不屈。你可以打败他，却不能打倒他。中国便是如此，余秋雨曾提出，中国是四大文明古国中唯一没有经历过文明断代的，源远流长，随历经风雨飘摇的动荡，仍屹立不倒至今天。我想，这足以称为一个文明的韧性。抗日战争中，中国虽然在日本的侵略下满目疮痍二战中，但中华民族没有放弃，四万万同胞浴血奋战，我们利用大陆的纵深，与侵略者周旋，建立敌后根据地，终于拖垮了侵略者，迎来了抗日战争的胜利。不少国家在战争中一触即溃，投降苟活，被嘲讽永远不能在他们投降以前攻入首都，但中国没有，哪怕经历再多的危难，中华民族都会坚守民族的血性。这，就是中华文明的韧性!
文明的韧性还是一个文明的文化所崇尚的坚忍。司马懿笑纳诸葛亮的妇衣，不恼怒迎战，却能传为美谈。换做其他文明，怕是难以接受的，有些民族所崇尚的是宁愿切腹自尽死得轰轰烈烈，但中华文明不同，我们追求的是坚忍不拔的奋斗，哪怕承受屈辱。鲁迅曾说：震骇一时的牺牲，不如深沉的韧性的战斗。即使是小到寻常家庭，也会教导孩子吃得苦中苦，方为人上人、吃亏是福。坚忍的价值导向，是深入我们中华民族每一个人心中的。这，就是中华文明的韧性!
文明的韧性更是民族不屈的品格，是整个民族的集体无意识。韩信大丈夫能忍胯下之辱，成就战必胜、攻必取的一代将才;越王勾践卧薪尝胆，三千越甲可吞吴;苏武汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落，尽显中华气节。岁月改变了很多，却改变不了中华人民骨子里的坚强拼搏，这份韧性是流淌在我们血液里的。中国从古代建立了辉煌的文明，历经朝代变更，外来入侵，有过高峰，也曾陷入低谷，但华夏儿女的民族性是没有变的。所以你看到了，中国人的吃苦耐劳让我们后来居上，实现了今天的繁荣昌盛，一步步踏上了中华民族伟大复兴的道路。这，就是中华文明的韧性!
韧性是一种图腾，一种文化记号，镌刻在中华文明的每一个角落，从历史中国运飘摇时的举国一心，到文化和道德观念中以坚忍为贵，再到我们每一位中华儿女的骨子里的吃苦耐劳，无处不体现中华文明的韧性。
文明的作文(篇三)
文明是一种道德的体现，如果做人不文明，那么就会被人所讨厌。文明是中国的一种传统美德，所有人都应该去执行，不是说这是谁逼你这样做，这只是一种素养和素质，如果外国人来我们国家看见我们中国是这样没有素质的人，那么我们就会被嘲笑是没有文明的国家。
在外面很多人都喜欢随地吐痰，不管别人的感受，这样对你自己不好对别人也不好，很多人嘴里有痰就会吐在地上，别人看见了去说他一顿他还不服气，这样的行为是对的吗？反过来说，要是别人在你的面前吐痰，还不小心吐在了你的位置上，你的身边，你看见会是什么样的一种想法，而那时你的想法也恰恰是你吐痰时别人的看法，所以我们要做一个文明的人，不随地吐痰，不乱扔垃圾，让城市也做一个文明的城市。除了这些，还有一些人在外面旅游的时候，常常喜欢在名胜古迹或者是景物上面乱涂乱画，很多人还喜欢写上“到此一游”这四个字，导致景物变得很脏，上面沾满了各种乱七八糟的字和画，这样你是玩开心了，但别人呢，景物这样被你破坏了，别人还怎么欣赏。另外还有一些人喜欢践踏草坪，乱扔垃圾，破坏原本的景色，这些行为都是不文明的现象，这些行为只会拉低了你的'智商。
还有一些年轻人在大街上喜欢做出一些不雅的行为，这些被别人看见了你们难道不会羞耻吗，要是被小孩子看见了你们好意思吗？谈恋爱不反对，但是要找好合适的时间合适的地点，做一个懂得羞耻的人。很多人说话的时候喜欢说一些脏话，没有礼貌的话语，这些都是不文明的行为。文明不是说你一个人就可以了，要牵动大家一起，做一个文明的人，文明出行，文明做人，是我们的根本，这样才会让我们的国家传统更加光鲜亮人，中国人更加出色！
文明的作文(篇四)
今天，我很高兴参加这次为全面提高全市人民素质的演讲活动。
两百多年前，在我们脚下的这片沃土上，生息了一代代文豪世家，他们是文化的传承者与传播者，是精神文明的播种者与开拓者；他们曾经是万众瞩目的焦点，在中国文坛上独树一帜；他们是我们多少年来引以标榜的资本，他们便是桐城派的代表们。
今天，当我们依旧站在这片滋润过无数大家学者的皖中腹地，我们有理由自信地握紧拳头，对着祖国的明天宣誓：我们要做新一代文明的传承者与传递者，我们要为自己的一言一行，担负起明天的文明之城。
讲文明，树新风，文明不仅以某一种精神力量，更以一种行为力量展现在每一个市民的举手投足之间。纵观我们的城市，每一次相逢的微笑，每一声真心的谢谢，每一回及时的帮助。他们，都让我们感到一个城市的文明与和谐，更让我们感觉到一个城市的朝气与活力。
然而，欢欣之余，我们见到了作为一个文明城市的不足与缺憾。为什么十字路口总是有人闯红灯；为什么马路边的栏杆总是久翻不厌；为什么垃圾总在垃圾筒旁？于丹说：“君子的力量，永远是行动的力量，而不是语言的力量。”我想，一个文明的城市，永远是靠市民的行动来维持的，而不是靠宣传得来的。因此，我们要做的还有很多，多一份耐心，等绿灯亮了再走；多一份责任，不再翻越栏杆；多一份心思，把垃圾随手丢进垃圾筒中；多一份行动，让我们一同争做文明好市民。
今天，大家因为同一个愿望，走到了一起。
我相信，因为这一夜，桐城将走向一个更加文明的城市；因为这一个夜，桐城将走进一个更加和谐的城市；因为这一夜，桐城将迈上一个更加崭新的舞台。
我相信，只要我们共同努力，就一定能使桐城的文明跨过时代的标杆！让文明之声响彻龙眠的山巅！让文明之声荡漾在嬉子湖畔！让文明之声回荡于六尺巷间！
所有桐城人民，让我们行动起来，桐城把她的今天献给了我们，那么，就由我们让文明之声荡漾在桐城这座美丽的城市！
文明的作文(篇五)
自古有许多关于文明的故事，从中我们可以发现文明是多种形式的。有时候文明就是一种态度，我就曾亲身体验过一件令我深受感触的事。
那是在一个寒风凛冽的冬天，我急匆匆地从家里出发，准备从外面赶公交车到学校。
唉，怎么还没有车呀！我看了一眼手表，不耐烦地说道，啊！终于来了，快上车、快上车！看见一辆满载着人的公交车出现在我的视野，我不禁高兴地叫道，飞快的地冲了上去。
唉，可真挤啊！我站在人堆中间，呼吸者车上浑浊的空气，不由得发出如此抱怨，
这时候，到了一所学校的大门口，车上有几个人下去了，空了一个位置，我赶忙坐了上去。
车疾驶着，突然又有几个人上来了，这使得本意人满为患的车厢显得更不堪重负。叔叔，我到实验一小。那甜美的声音不由得令我看了她一眼。她大概才读学前班吧，那瘦弱的身躯在人群中显得那么渺小，身躯随着车辆的颠簸而晃动，我甚至感觉一阵风都能把她吹倒。
坐在座位上的人似乎也注意到了这个小女孩，不过似乎谁都没有让位的意思。算了，不要多管闲事了，自己可要小心了！感受到车辆的上下颠簸，ou我心里不禁这样想。
小妹妹到我这边来站吧！一声稚嫩的童声把我拉回了现实当中。我抬头一看，原来是一个比那小女孩大不了多少的小男孩，那小男孩也没坐着。只是站在了座位边，那里可以扶着座位不易摔倒罢了。那小男孩旁边旁边坐着的是一位与我年纪相仿的男孩。只见那小女孩道了声谢谢，从人群中走了过来。而那个坐着的男孩脸却长得通红，嘴巴微微张开，似乎想说些什么。
这时车上有一位老大娘坐不住了，她摇摇晃晃地站起来说：小姑娘来做我这里吧！而那个犹豫不决的男生似乎也想通了什么，站了起来，让小女孩坐他的位置，车上的乘客似乎有了默契似的，都站了起来。把座位让给了一些瘦弱的小朋友，这些小朋友也十分有礼貌，跟我们到了声谢谢，便忸怩地坐了上去。
站起来的乘客特别自豪，头昂得高高的。车厢里浑浊的空气似乎也变了味，弥漫着一股淡淡的清香，令人心旷神怡。
哦！我知道了，这香气就是文明的味道！
其实文明就在我们的身边，只是她被一些阴霾所遮住了，这些阴霾就是自私、狭隘
文明就像一根蜡烛，藏在我们心底的最深处，只要有一个人去点亮她，她就会发光，并点亮其它的蜡烛。这些蜡烛所散发的光很亮很亮，把我们这个世界照得更加的亮
文明的作文(篇六)
那个夏日的傍晚，山边的斜阳，泛起了点点红晕，湖面的波光，荡漾出所有江南的诗情与画意。山水交融，天际映衬，我体会到了自然的和谐。
和谐，无处不在。每当从朦胧的睡意中醒来，耳闻悦耳的“叽喳”声，我知道那是小鸟的鸣唱；背上书包上学，看见道旁清洁工挥动着扫帚，伴随着清脆的“沙沙”，伴随着汗珠落下，我知道这是城市美容师的付出……一切平凡，又日日重复，我知道这都是和谐。
和谐，又伴随着文明。
“有时候文明是多一些耐心的等待，有时候文明……”这段公益广告使我懂得文明与人的距离很近。通过课堂学习、宣传展览以及上网查询等活动，我知道文明有很多形式。有时，它是一句“对不起，请原谅！”不小心犯了错误，打扰了别人，或许这么一句可以拉近自己与他人的距离；有时，它是一种无声的尊重，不取笑和不歧视，给予他人无私的帮助，会使双方多一份亲近和理解；有时，它是一个手势，一个简单有礼的指路手势，会解决人家的需求，也让自己多一份助人的快乐……
记得那个阳光明媚的日子，我在森林公园散步，一不留神看见了这样的一幕——一个穿着时尚端庄的中年妇女，随手把喝完的矿泉水瓶“扑通”一声扔在碧绿的草坪上。那个透明的塑料瓶，在绿草中显得格外醒目。这时，一位穿着随便、满头白发的老人，吃力地俯下身子并捡起了瓶子，又随手扔进了所带着的布袋里……这一幕，发生了短短10来秒，却让人心生触动。中年妇女的“无所谓”，年迈老人的“俯首之举”，让我有所思：如今社会大力号召创建全国文明城市，我们需要自觉、自律，提倡心灵美。做好自己，尤为重要。
“人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁”，只有用心关注社会的变化，用激情播撒文明的种子，生活才可以被演奏成优美、动听的旋律。
“和谐”与“文明”，社会需要您。
文明的作文(篇七)
处处都有文明，处处都有欢笑，处处都有美好的环境！在不少的地区里，还有着垃圾的影子~要爱护环境呀！大家的家庭就是周围的一处一角，不要制造垃圾，不要随地乱扔垃圾。爱护环境，就是在爱我们的生活。
在“文明的清晨”我会把文明带给老师，说出“快乐”的早上好！要把文明给老师，让她们开心的长出那双透明的翅膀。
在“文明的教室”我会把文明带给同学，做出互相帮助的每一个动作。要把文明给同学，让他们知道大家都不会不尊敬班里的每个同学。
在“文明的寝室”我会把文明给物品，让它们知道我们的文明也少不了它们。要把文明给物品，明白我们对它们的文明也不可缺少的。要好好的对待……
在“文明的光芒”我要洒下文明的种子，快快的长出文明地一条道路。是快乐的美好，是文明的光芒。
处处都有文明，处处都有欢笑，处处都有美好的环境！在不少的地区里，都有着垃圾的影子~大家的家庭就是周围的一处一角，不要制造垃圾，不要随地乱扔垃圾。爱护环境，就是在爱我们的生活
“你又在扔垃圾吗？要好好的注意身边垃圾。”
不要再犹豫，拾起垃圾，开始——爱护环境！保护我们的家园，保护我们的地球。让它更干净，更美好！
老师拖堂作文集锦
针对同一件事，同一部作品，每一个人的感受都不一样，看过了解一样事物之后，每个人都有自己对其的看法。很多人都经历过写心得体会这样的写作训练，写心得体会可以提高我们对思维的训练。我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？下面是小编为你精心整理的“老师拖堂作文集锦”，我们后续还将不断提供这方面的内容。
老师拖堂作文(篇1)
这天，休息了一夜的我精神抖擞地来到学校，便开始了一天的忙碌．．．．．．
第一节课是语文课。正当老师滔滔不绝地讲着作文时，大家期盼已久的下课铃清脆地响起。同学们像被电击了一下，眯着的眼睛瞪得溜圆儿，正要如离弦之箭冲出去时，正在读范文的老师抬起头来，冷冷地盯着大家，两眼射出两道凌厉的光芒。同学们不禁打了个寒战，立刻以“三个一”的姿势做好，心不甘情不愿的坐好，继续听老师读范文．．．．．．
第二节课是英语课。大家百无聊赖地听着磁带，有的同学用无比向往的眼神望着窗外，目光中流露出无限的眷恋，有的同学看着黑板发呆，有的同学脸上写满了焦急与无奈，一看就觉得他心急如焚．．．．．．老师则悠哉游哉地来回走着。下课铃看我们这般可怜，便义无反顾地响起了。听到铃声，同学们如同快饿死的狗见到了一根骨头，眼中发射出闪电般的光芒。可没有老师的指令谁敢出去呀？大家只能等待。等了两分钟，如同等了2个春秋。一个同学实在沉不住气了，小声地对老师说了声：“下课了。”“嗯？是吗？我没听见铃声啊！”“已经响过了。”“是啊！”“该下课了！”大家跟着起哄，只听老师一声巨吼：“这么不认真！们都关着还听得见！再给我听十分钟磁带！”这一声吼，把大家吓住了，大家无话可说，只能继续让磁带刺耳的声音继续在耳边回荡．．．．．．
．．．．．．
放学后，我算了算，今天老师们占了我们30分钟课间，差不多一节课了！唉！拖堂真“恐怖”啊！
老师拖堂作文(篇2)
“丁零零······”那熟悉悦耳的下课铃声响了，终于又盼来了一个让人稍放松的课间。可一看，老师还滔滔不绝地讲着，丝毫没有下课的意思。
台上的老师讲的是口干舌燥，台下的我们早已心不在焉，有的傻呆呆的望着老师，希望老师快点下课，有的手托着下巴昏昏欲睡，有的脸色发青，显然是被尿憋的，还有的望着窗外课间活动的同学好生羡慕······。
终于，老师的课讲完了，同学们仿佛一下子来了精神。谁知，老师好像早有准备地说：“下面翻开书，布置课堂作业。”我们简直要晕了！急急忙忙把课堂作业搞定“，已是手腕酸痛。精疲力尽。心想终于可以出去一下透透气了，太棒了！正当要冲出教室时，”丁零零“那熟悉而令人气愤的上课铃声响了！我们垂头丧气的回到座位上，这时另一位老师大步走进教室……。
老师别拖堂了，您知道同学们上了40分钟的课，也要休息一下，喝点水啊，上洗手间啊······再说，下课铃后，我们的思想都飞到教室外面去了，您说的再好我们也听不进了。
老师拖堂作文(篇3)
课间十分钟按理说是给同学们放松娱乐的，但是课间变成了老师们的课堂，那当然我的轻松娱乐自然就泡汤了，唉！
在星期二的第三节数学课中，因为数学老师要讲的习题和事情太多了，有十五个习题、四桩事，数目不小呀！老师正讲着一半，突然，下课铃铛铛铛地响起来了，全班都兴奋了一阵，不一会便失望了。为什么呢？因为老师又拖堂了，很显然，课间十分钟又泡汤喽。
你说对不对啊？老师一次两次拖堂就算了，现在还一而再，再作文而三地拖堂，真是太烦人了，那还不是也没办法吗？老师也是为了赶快给我们上完课。
我喜欢我的美术老师，因为她从来都不会因为上不完课而拖堂。有一次，我们正认真地倾听老师讲课，突然丁铃铃铃地响起了下课铃，老师就说：现在下课了，我们下一次课再见。然后，全班都喜滋滋地跑出教室活动去了。
依我看来，课间是让同学们放松眼睛，休息娱乐，换脑子的时间，让同学们上课精力更旺盛，上课注意力更集中，学习得更好。
老师拖堂作文(篇4)
"丁零零"下课铃响了，走廊外喧闹了起来。咦，隔壁的班级怎么那么安静？原来，他们的任课老师还在进行他的"滔滔大论"呢！那群"难兄难妹"们，有人是手托下巴，眼睛是瞧着老师呢，其实，他是"身在曹营心在汗"--心思早已不在课堂了。有人则在描绘着他的"大作"--一幅涂鸦画。看他一幅"自得其乐"的样子，可真是羡刹旁人了。好不容易挨过了那漫长的几分钟，但是，老师又随即下了一道"圣旨"--下一节课前完成布置的作业。
说完，作业铺天盖地的来了。
看了隔壁班的"大灾难"，我感到不平："下课原本是由我们主宰的时间，却被老师给占用了，眼睛、大脑得不到放松，试想，又怎么能上好课呢？何况，别班都已经下课了，在走廊里尽情嬉戏，玩耍，谁还能上好课，老师讲了也等于是白讲。
我希望，拖堂的老师能够多留一点时间让我们学生主宰，努力做到拖堂，按时下课。
描写亲情作文集锦
我们经常会被老师要求写作文，写作能够锻炼自己的能力和逻辑思维。你知道怎么撰写一篇标准的作文吗？描写亲情作文是由我们为您整理和分享的内容，相信你阅读本页面后有一些收获！
描写亲情作文【篇1】
我从小喜欢绘画，在漫漫的学画之路上，是母亲在背后默默地支持我。一路的鲜花和掌声，有我的努力，有我的付出，更有母亲的鼓励，母亲的心血……
初学绘画,小时候，我喜欢涂鸦，特别喜欢在墙上画画，母亲没阻止我，而是细心地呵护我，我兴致大增，家中雪白的墙壁上涂满了我花花绿绿的画，母亲总在一旁笑眯眯地看着我。正是这样，母亲擦燃了我心灵深处热爱绘画的火花。七岁那年，我在幼儿园里报了线描兴趣班，老师认为我是画得最好的。这时，细心的母亲发现我在绘画上有点天赋，便打算为我找一位好老师。早就听说李正火老师是上虞小学美术界首屈一指的，母亲就想尽办法让李老师收下我这位学生。从此，在李老师的启蒙教育下，我便走进了绘画的大门。学了一段时间之后，我就厌倦了这简单枯燥的线描。母亲就去请教李老师，她喜滋滋地回来了，一脸的灿烂。后来，每当我画时，母亲也坐在一旁边，拿起画笔，煞有介事地画着。她画得明显不如我，可一笔一画，还挺用心的。我也慢慢地耐下性子，坚持下来了。那一年，我的一幅作品登在上了《上虞日报》上，母亲把那张报纸像宝贝似的珍藏起来，逢人便捧出来。我也初步尝到了画画的甜头。
坚持学画,学了两年之后，李老师去华维当校长。我便拜师于上虞师范的资深美术老师李亦君门下。每个周六，要学整整一天画。母亲就陪在一旁，为我洗盒子、添颜料……做我忠实的助手。外出写生时，无论是刮风下雨，还是烈日炎炎，母亲就撑着一把伞，为我遮阳挡雨。到了高年级，我要完成繁重的作业，还要学数奥，上培训班，周六一天的画画占据了我大半的双休日时间。我不停地埋怨，不停地对母亲发脾气：“我不想学了，是你强迫我学的。”母亲没有多余的语言，只是说了一句“做一件事，要放弃很容易，要坚持不容易。”不由分说，在我的埋怨声中把我送到绘画室，仍然做着我的忠实助手。每逢周六，我和母亲重演这一幕幕。有时，我真是恨透了母亲。
永恒的歌,如今，我的绘画多次获全国大奖，几次举办过个人画展。偶然有一次，我无意中听到周杰伦的一首《听母亲的话》……这首歌让我慢慢地明白了母亲所做的一切。后来，每当我听到这首歌，我的眼眶总会渐渐地湿润。母爱如涓涓细流，无时无刻地滋润着我的心田。
上虞市华维文澜小学六（2）班李雪尔
描写亲情作文【篇2】
父母是世界上最伟大的人了！他们每天替我们操心为我干活，可我有没有替他们找想一下呢？可怜天下父母心，我们一定要知道感恩！
我读过你则故事，从前有一对贫穷的母女糊口在以一片茂密的树丛中。母亲每天努力工作，晚上都带来一块豆粉年糕给女儿吃，自己却瘦得没力气。可是就在一个下着大雨的一天母亲迟迟未归。女儿不放心母亲，有可能失事了。就出去找啊找，找到了，母亲却已经死倒在了大树下！女儿为了感谢母亲对她的照顾就一定要成为以位有出息的人，嘴里还不停地唱着《感恩的.心》。
我们的父母也是如斯，他们会把你当成小树、小花润泽津润你、呵护你。直到把你培养成能到自己糊口！我妈妈也很关心我，在一个下着倾盆大雨的路上。妈妈怕我被雨淋湿，就把自己的一件衣服绝不犹豫地脱下来给我披上。我没事了，可是妈妈就得被大雨给浸湿，我非常心疼、也非常打动。由于妈妈能为我被大雨打湿也不怕不外这时一辆三轮车驶来，我们如同沙漠遇难得救了一样。我们急忙坐上三轮车，我对妈妈说：“妈妈，谢谢您刚才不顾自己给我披上衣服。”妈妈笑着说：“只要是为了你，我怎样也行。”我非常感谢妈妈给我披上衣服，下次我也该给妈妈披上我的衣服！
谁言寸草心，报得三春晖。父母的恩情一辈子也还不起！
描写亲情作文【篇3】
今年暑假，为了学习微机，我寄宿在别人家里。两个周下来了，没想到日子那么难过，我太的习惯在这短暂的时间内被改变，就像一个被拔光了刺，全身是洞的刺猬，那么无助。
我的糊口开始变的单调，心里布满委屈。终极，我仍是克制不住自己，将所有的怨气都爆发出来了。那天很热，我偷偷跑出去打车去了海边。
脚踩在细软的沙滩上便情不自禁的潮大海走去，眼泪已经藏不住了。这时发现海水已经漫过了膝盖，我想痛苦就该结束了吧！当决定的同时所有的勇气也都消失了，我怕，怕生命真的就葬身于海底，怕在阴间见到家人为我痛苦伤心的样子。
自己仍是被找到了。面对这样的情况，他们只能把我送回家，我一直哭，一直哭到我浑身抽筋，我已经不能动了，我好疼。看到他们担心害怕的样子。心理有种说不出的快感，但同时一种自责涌上心头。
回到家我已经毫无力气，瘫在床上哭。妈妈明白我心里的委屈，看到我如斯狼狈，难过，只能抱着我陪我一起哭。她抚去我的泪水，对我说每个人都有不同的脾气，她是独生女，在与人相处这方面不如你做的好也是天然，既然住在别人家，你只能去忍受，有什么委屈，回到家妈妈陪你一起承受，在家你只要做自己喜欢的事就好。姐姐心疼的在旁边为我擦泪，到水，给我吃药。
徐徐的，哭累了，睡着了。那晚我睡的好香啊！我梦见狂风雨中，妈妈在为我撑伞。
描写亲情作文【篇4】
在我记忆的时光之中，有许多令我难忘的瞬间，可能是一件事，也可能是一个……我穿越时光的隧道，回到了那次令我难忘的时光…且听我娓娓道来。
那次，我在读幼儿园，我们在过六一儿童节，我永远记得那天的时光，我们班表演小红帽和大灰狼的故事，观众们连声喝彩。表演结束后回到教室，又开始了班级表演环节，我表演了一个笑话故事，惹得下面的人捧腹大笑。放学了，一天美好的时光结束了。我和婆婆回家了，一路上我像只可爱的小兔子，连蹦带跳，可是天气瞬息万变，天空乌云密布。雷鸣打着鼓，吓得我心惊胆战，不一会儿下起了倾盆大雨，我四处乱跑。和婆婆走散了，于是哭得泪如雨下。就在这时，一个熟悉的身影向我走来，是婆婆。婆婆走过来，抱着我就大步流星地走向家。婆婆发现我不时打寒颤，脱下大衣裹着我，紧紧地搂着我。快马加鞭地向家里跑。回到家，婆婆一身湿漉漉的，在这时我望着婆婆，真正都明白了什么才是亲情。
啊！
亲情是无私的，是伟大的，就算我走遍天涯海角，走遍地球的每一个不为人知的角落，这件终身难忘的十也会永远在我脑海里浮现。
描写亲情作文【篇5】
冥冥之中似乎有人偷看了我的日记。环顾家中，虔诚的xx信仰者老妈?不对，没有作案动机;每天早出晚归的老爸?我摇了摇头，没有作案时间;难道是勤劳能干的奶奶?更不可能了，大字都不是一个。我紧锁眉头，在房间踱步，思索着，凶手到底是谁?
这天一大早，“咚咚咚”的敲门声惊扰了我的美梦。“闺女!起来啦!”老爸几乎每天都喊我起床，全自动智能版闹钟。我迷迷糊糊听到后连忙把头埋进被窝，赖着不起。 “我要改变世界改变自己改变……”王力宏磁性的歌声溢满房间，我“腾”的一下从床上翻起来，揉揉眼睛看着老爸倚在门框上，晃着手机，脸上挂着计谋得逞的笑，以为我一听见王力宏的歌就来精神，这边成了他叫我起床的法宝，而且每次都是这首《改变自己》，简直用心良苦。
我靸这拖鞋，披头散发的游荡到卫生间，看着镜子里的自己满嘴白色泡沫，下巴也像是长了白胡子一般，不禁觉得很搞笑。不对，怎么没听到老爸下楼的声音，我立刻扔掉拖鞋，衔着牙刷，两手扶墙，蹑手蹑脚的移到房间门口，透过门缝看见老爸似乎在翻我的东西。“老爸!原来是你!“我气势汹汹的破门而入，他一怔，立即恢复镇定：“啥?大小姐，我在帮你收拾房间呢!”他一脸无辜的摊开双手。“希望如此。”我冷冷的与他对视了几秒。他流露出“运筹帷帐之中”的眼神。我微扬嘴角，计上心来。
几天后的中午，妈妈在厨房择菜，我兴冲冲的过去挨着她，但她面色凝重，似乎有难言之隐。”妈，你怎么了?”“你，你——在学校是不是……”她吞吞吐吐。我觉得不对劲，趁热打铁：“我挺好啊!”妈妈抖了抖手中的菜，叹了口气，你姐高中时就早恋……”她低着头。什么?竟然是老妈看了我日记!“老妈!你偷看我日记!“我嚷嚷起来。“这个——不是我，是——”“你还狡辩!”我直勾勾的盯着她，忽然她不自觉地瞥了一眼门。我立刻掉头，仿佛有个人鬼鬼祟祟地躲在后面。“出来吧!又不是演潜伏。”我转开门。“不管怎样!谈恋爱就是你不对!你看看你才多大?!哼!要不是我锲而不舍持之以恒的视察你日记，我和你妈还蒙在鼓里!我……”老妈边听边煞有其事的点头。“停!”我竖起食指，仰天长笑。愤怒的老爸被我的猝不及防的打断惊讶的微张嘴巴，眼睛瞪大。“凶手只有一个，就是你!还美其名曰帮我收拾房间，”我理直气壮地说。“我们暂且不论这个小事，你说你……”老爸皱紧眉头一副恨铁不成钢的模样。我慢悠悠的背出：“我行过许多地方的桥，看过许多次数的云，喝多许多种类的酒，却只爱过一个正当最好年纪的人。这是沈从文写给张兆和的情书，“看着老爸将信将疑的表情，我笑着说：”怎么样，这就叫螳螂捕蝉，黄雀在后!“老爸竟然脸红了，随机摸摸我的头又一手搭在我肩上:“还能有谁比你爸我更了解你?逗你玩呢!走，逛超市去，我报销!”他如释重负的和老妈相视一笑。“得了吧，我以后就不劳烦您持之以恒的视察我日记了。”我撅着嘴说。“误会一场，误会。”他爽朗的笑声震得我捂起耳朵。
后来，我在上日记那一页写：“你行过许多地方的桥，看过许多次次数的云，将陪我走漫长的人生之路，可爱的老爸，一路上有你斗智斗勇，我又怎会孤单呢?
描写亲情作文【篇6】
一个宁静的冬夜，白色的小精灵们陆续从天上飘下，房外很静，房内传来两位老人的对话：
“唉，就要高考了，不知儿子复习的怎么样了，但愿他能如愿的考上他自己满意的大学。”老妇人说。
“老婆子，别太着急，相信我们的儿子，他是最棒的。”
“老头儿，你看天气这样冷，我去给儿子倒杯热茶吧!”
“也行”老头儿说。
过了一会儿，老妇人说：“你看我们的儿子，多懂事啊，我昨天给他倒的茶他还没喝，这孩子。”
突然，一阵急促的敲门声打破了冬夜的宁静。从门外闯入了一个持刀的强盗。他说：“两位老人，我不会伤害你们的，只想找点钱花花。”
两位老人没有理睬，仍然安详的坐在哪儿。
强盗在楼下翻遍了每一个角落，准备上楼，可是遇到了两位老人的拼死抵抗。最后，两位老人死在强盗的刀下。可是楼上却什么也没有。
那么，两位老人为什么要拼死阻止强盗上楼呢?原来，他们一直认为他们的儿子在楼上学习，生怕强盗伤害了他们的儿子，而他们的儿子早在数年前的一个冬天死了。可他们却却永远不肯承认这个事实。是什么力量使他们不肯承认儿子已死的事实?是亲情，是永恒的亲情!
描写亲情作文【篇7】
亲情是世界上最灿烂的阳光，亲情的力量是什么?是老麻雀拼死抵抗大黄狗以保护自己的幼儿;是两位老人永远不承认儿子已死的事实;是使穷凶极恶的歹徒放走人质而自首的勇气。
亲情=无私
一天，风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树，一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
猎狗慢慢地走进小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上批扑下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，它呆立着不动，准备一场搏斗。在它看来，猎狗是个庞大的怪物，可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它毫不犹豫地飞下来。
猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气。慢慢地，慢慢地，向后退，然后急忙跑开了。
这是一种什么力量呢?是亲情，是无私的亲情!
描写种子的作文集锦
我们特地为你收集并编辑了描写种子的作文。在课堂上，作文是启蒙课程，俗话说，脑越用越活，文章越写越好。一篇好的作文只有通过刻苦练习才能写出来。在此温馨提醒你在浏览器收藏本页！
描写种子的作文 篇1
不要色彩亮丽的牡丹，不要芬芳迷人的`百合，只要一粒小小的种子，就能开出世界上最美的花。
风儿吹过，泥土的清香扑面而来让人陶醉其中。
“花籽，花籽，花籽……”我一边翻箱倒柜一边念叨着：“哈，找到了。”这么多，一个大密封袋里装着许多小密封袋，每个小密封袋里又装着许多花籽。这些花籽有的是扁扁的，一头尖一头圆。有的是长长的，顶端有细小的灰色的绒毛，十分可爱。有的只有芝麻粒那么大，有的比芝麻粒还要小，真是千姿百态。再看看它们的名字，蓝色鼠尾草、生石花……真是应有尽有啊。
先把压缩过的育苗块放入水中，大小相同的育苗块在水中浮浮沉沉，像是在练习游泳。过了一会儿，育苗块渐渐“长”高了，我把它们放入了育苗盒里。
可以播种子了，只见妈妈把袋口撑开，用镊子取出几粒种子，埋进了育苗块里，“看懂了吗？”我点点头，从妈妈手中接过种子放进育苗块中。就这样一夹一放，一放一夹，我在花丛中重复同样的动作，心中油然生起对花儿开花时的憧憬。
长叶开花，枝头花落，一年之中多少轮回？我想，蓝色鼠尾草的花海一定会十分美丽，因为每一朵绽开的花儿中，都会藏着我心中的童年美好记忆和秘密。
描写种子的作文 篇2
这是一颗怎样的种子啊！
它躺在细密而柔软的暗色泥土上，就这样安宁而静谧的躺着，微微敞着它赤色的开花的心。
我小心翼翼地拾起它：色深却柔嫩的外壳一圈圈的卷起来，末端有着隐隐的浅绿，像是一层层的蝉翼围起来的小小的城，有着不触摸就无法感知的温柔。萼片上生成的白色的细小绒毛，朝圣似的匍匐在阳光下：这唯一一次的生命啊，谨慎的不敢走错一步。于是这小小种子上的每一记色斑，每一处凹陷和曲卷的弧度，就没有一处是长错了的。我不得不在拾起它的那一刹那，惊讶与屏息于这小小虔诚的心，与生命最初、最初的美丽。
将它托在手中，这小小种子沉重的好像一股绢细而持续的水流从万丈高空直直垂下在我的掌心。我能够清晰的感到它迫切的开花的心在我手掌的纹路间有规律的跃动。不，不止是开花的愿望，还有对生命本身的虔诚热爱，对那也许是唯一一次春天的渴盼，对成长的慎重，对高处的向往，甚至是在静默的等待中无休止上演的对未来开出的花儿笑起来时眼角细纹的想象，这样致密的填满了这小小赤色的心呵！相较之下，那刚刚使我喟叹的上苍赐予这小小生命的最初的精致瑰丽的外壳又是多么的薄，多么的纤小，多么的不堪重负啊！
细想之下才明白，原来这小小种子生命的第一步竟是要让心中的希望沉重到将自己压在泥土中，膨胀与强壮到撑开自己的躯壳，才能够破土而出见到原本就在头顶的那一片蓝天。
我不由得对这小小的种子怀满了敬畏，小心的将它放到原来的土地上，不知这小小的心将来开出的会是怎样的红硕的花朵呢？再想到我们的生命，相较这小小的种子，以及它萌芽之后冗长的青春是那样的短暂，这短暂便使得我们在放弃生命最初的包裹与保护，挣破那些难以分辩的束缚时不容有过长的犹豫不决。也许只有这样，我们才能得以见证生命中所有的美丽，而不仅仅是一颗种子般怀着美好憧憬的幼小的心。我垂下手，感到自己沉甸甸的心。
描写种子的作文 篇3
今天早上我要去抓两只蜗牛做观察实验，发现蜗牛的奥秘。
于是，我冲向我的小花园，开始了“捕捉蜗牛运动”。嘿！蜗牛不好找！找了半天。然而，“努力是有回报的”，我终于在一个潮湿的角落找到了它。“嗯，我找到你了。我带你回去研究。”于是我赶紧拿来一个透明的玻璃盒子，把蜗牛放进去，在玻璃盒子里滴几滴水让它保持湿润，然后拿回去做实验。
我的第一个实验是观察蜗牛吃什么。我先在一个小盒子里放几粒米，一片菜叶和一些面包屑，看看蜗牛吃什么。我目不转睛地盯着小蜗牛，小蜗牛纹丝不动，不理我。我觉得小蜗牛好像大概是不喜欢别人看它吃东西吧！那我先看电视。午饭后，我继续学习。我跑到玻璃盒子前，才发现盒子里的蔬菜叶子不见了，只剩下米饭和面包屑，还有蜗牛周围的黑色东西，大概是蜗牛屎。原来蜗牛是吃树叶的。我以为我给他们什么就吃什么。
接下来做第二个实验：为什么蜗牛走路会留下痕迹？想着，我抓起蜗牛，看着它的底部，试图知道其中的奥秘。但是蜗牛立刻缩了回去。我对自己说：“嘿！想研究就研究不出来。”于是，我跑去问正在客厅看报纸的爸爸：“爸爸，为什么蜗牛在前进的时候会留下痕迹？”爸爸回答说：“其实蜗牛腹部有一种活动肉足，叫腹足，相当于蜗牛足。蜗牛移动时，胃和足下会分泌粘液，减少摩擦，有助于爬行。我们在蜗牛爬的地方看到一条白色闪亮的线，其实是黏液变干的痕迹。”“哦，我明白了。”我很高兴地说。
事实上，这个世界充满了奇迹。只要我们仔细观察，仔细思考，总会发现其中的奥秘。
描写种子的作文 篇4
我是一颗大豆种子，生长在一个豆荚里。
有一天，烈日照在豆荚上，我感觉全身滚烫，很不舒服，于是我憋足了劲，把豆荚震开，蹦地一下从里面跳出来。在不知不觉中掉到一个硬物上，原来是一块大石头。刚定了定神，身体好像被谁拉了一下，直生生地掉了下去
第 二天，我正在想自己落到什么地方去了，突如其来的大风又让我做了一次旅行。一会儿风过去了，我也停止了飞行，落在了足球场上，看到一群小朋友正在踢足球。 突然，这只足球被一个穿着蓝色短袖的小朋友踢到我身边，看着这一些是黑色、一些是白色的庞然大物，我不免有些害怕。这时，一个小朋友走到足球旁，抡起右脚 猛地一踢，这一脚威力可真大，有着排山倒海的气势，当然我也跟着又飞了出去。
这一次，我落在一个荒无人烟的石缝中间，我便在这里安了家。我在这里度过了无数个美丽的早晨、可怕的黑夜，经历了无数的风风雨雨，遇到了种种挫折。每当遇到困难时，我都会想起自己的妈妈鼓励自己说：不要害怕，妈妈也是这样走过来的，如今到发芽的时候，绝不能退缩
终于有一天，我如梦初醒，发现自己终于破茧而出，看到了外面美丽的世界。在雨水的滋润下、在阳光的照耀下，我慢慢地长大、长大也成了妈妈，也像当年妈妈一样送走了自己的孩子。一年以后，我得知在远方的儿子、女儿长大了，高兴地说：我的儿女们终于长大成人了。
描写种子的作文 篇5
今天我们要做一个科学实验，就是绿豆种子发芽需要阳光吗？首先，我把八颗绿豆分成四组。两组都在一个容器中。两个容器都有适量的水，两组种子都有足够的空气和合适的温度。唯一不同的是，一组有阳光，一组没有阳光。我猜这群种子没有阳光是不会发芽的，因为通常种子都需要阳光才能发芽。
一天晚上过去了，我起床观察了两组种子。阳光照耀下的种子已经生根。但是当我看着这群没有阳光的种子，啊，他也长出了根，不比有阳光的差！又过了一天，我来看两组“宝宝”。哈，这群有阳光的种子的根长了一点。我带着怀疑看着这群没有阳光的种子。天哪，他们的根和有阳光的组长一样长。我开始担心我的推测是否正确。晚上梦见没有阳光的种子已经枯萎了，但当我起来观察时，情况正好与我的梦相反。两组种子都很健壮，很平等！我估计我的猜测正确率只有10%！又过了一天，我照常来接种子。哎，种子怎么有点不好意思？小脸红，个头比以前大了很多。看看这群没有阳光的，啊，也是这样的情况，不是有病吗？当我从学校回家时，我发现了一些新的绿色植物。走近一看，种子已经发芽了。多可爱啊！看看这群没有阳光的种子，已经发芽了！在这下，之前的谜团就解开了。种子不是害羞，而是会发芽。
最后我得出一个结论：绿豆种子发芽不需要阳光。虽然我的猜测是错的，但是我学到了一个新知识！你不是从来不上学吗？
描写种子的作文 篇6
嗨！大家好，我是一颗凤仙花的种子。从小我就听妈妈说过，我们凤仙花在钻出泥土的过程中会遇到许多困难，但是我不怕，我要做一个勇敢的小男孩。
春天来了，我和哥哥姐姐弟弟妹妹们一起向上长，刚开始还一帆风顺，可是我们很快就遇到了麻烦——一大块硬泥土。我顶了一下它，土块生气地说：“你们这些小苗，给我滚开。”我听了很不高兴。“兄弟们，这块烂泥瞧不起我们，让我们顶破他吧。”我数了三声后，我们一起向上冲，只听泥土哎哟一声，泥土被我们撞成了碎块。撞碎了泥土后，我们神气十足地向上长。突然一只大老鼠出现在我们的面前，老鼠看到了我们高兴地说：“太好了，我有饭后点心了”。说完他就大口大口地吃了起来，一下子十五朵凤仙花只剩下七朵了。我们个个吓得浑身哆嗦，好在这时一只蛇把老鼠吞了下去。因为我受到了刚才地惊吓，所以很快长到了土面，这时一块石头阻挡了我们的去路，我们不假思索地把石头顶开了。
就这样，我成了一棵凤仙花幼苗。每天，大树为我遮阳，太阳给我温暖，微风给我梳头，雨点为我沐浴……
不久我长成了一朵漂亮的凤仙花。
生长的过程让我明白了：只有经历过风雨，才能见到彩虹；只有靠自已奋发向上，才能取得最后的胜利。
「必备」关于家乡的动物作文集锦
作文是学生们必不可少需要学习的内容，写作会让我们静下心来思考每天的日常。没有词汇和写作材料，当然也就达不到快速作文的目的，优秀的作文通常具备哪些特征呢？或许"关于家乡的动物作文"是你正在寻找的内容，或许你能从中找到需要的内容！
关于家乡的动物作文 篇1
我的家乡在纳林希里，这里环境美、人美、动物美，来过这里的人们一定会知道，这里的动物是最美的！
爱上小狗
而我，也对动物上了瘾，我最喜欢而又最讨厌的动物就是小狗。
那年，我才五岁，独自在沙堆上玩耍，玩的正开心，一只饥肠辘辘的疯狗向我走来，他的眼睛睁的滴溜圆，我用沙子攻击它，可对他丝毫没有一点伤害，我一紧张，像兔子一样撒腿就跑，它一直追着我，就在这时，与我从小一起长大的小狗――拉拉，就像小英雄一样来救我，他与那条大狗开始了激烈的斗争，你攻击我，我攻击你，一分钟，两分钟……整整过去了五分钟，那条疯狗才灰溜溜的走了，我又开心有激动，紧紧的抱住拉拉，刹那间，我觉得手湿湿的，打开一看，猩红的血液染上了我的手，鲜红的血液也染红了它洁白的绒毛，我伤心极了，直到夕阳亲吻房子的时候，我才轻轻地把它放开。
自那以后，我喜欢上了小狗，也非常的敬佩小狗！
受到惊吓，厌恶小狗
在开学来临之前，我与小石去公园玩耍，我们玩的太开心了，直至夕阳染红，每一个角落时，麻雀的歌声才将我们的心灵呼唤回来。
我们刚要出发，大门口卧着一只小花狗，它可爱极了，身体又小，萌萌的，正准备和它玩一玩，他就怒气冲冲的，我觉得情况不妙，就飞快的往回跑，我们俩怕极了，用尽了许多的办法，但一次次都失败了，也没有勇气了，最后一次，我俩壮着胆子，又去了，这回我俩轻轻的，慢慢的向大门走去，谁知道不争气的狗，在后面紧追来了，我俩拼了命的跑，它紧追不舍，就这样，我俩分道扬镳］，那个在后面拼命的追我，我还边跑，还扭头看了看，不行，不行，实在跑不动了，我发现附近有几个人家：我赶紧跑过去，拼命的喊着：“叔叔，救命，救命！那只疯狗追我。”忽然，那只疯狗在那不动了，像个木头人似的，叔叔一喊，他便一溜烟跑了……
这只臭狗，直到我回家后，小心脏还怦怦直跳，气喘吁吁的！
家乡的动物，千姿百态，家乡的动物，有好有坏，而这就是我又喜欢而又讨厌的动物小狗，这也就是所谓的动物美！
关于家乡的动物作文 篇2
我家门前有一片很大的竹林，一年四季都是那么勃勃生机、充满活力，很是引人注目！
春天来了，春姑娘迈着轻盈的步伐来了。当暖暖的春风吹绿了柳树的枝条，当柔柔的春雨润湿了小草柔嫩身躯的时候，我家的竹林也显得格外郁郁葱葱。瞧，竹林里随处可见毛茸茸的尖尾巴的竹笋。他们偎依在清秀挺拔的爸爸妈妈身边，尽情地享受着明媚的阳光，允吸着连绵的雨水，幸福快乐的成长！这时候，一些竹笋也会成为餐桌上的一道道美味。一部分竹笋勇于奉献，一部分竹笋更是茁壮成长。昆虫和小动物们也跑过来为竹林唱歌，与竹林相伴！
烈日炎炎的夏天来了，竹林越来越茂密了，你挨着我我挤着你，形成了一把绿色的大伞。火辣辣的太阳炙烤着大地，竹子仍然勇敢地屹立在阳光下一点也不害怕！大人们都躲在家里吹空调吃西瓜的时候，竹林成了我们凉爽的乐园，跳橡皮筋、扔沙包、抓石子、打羽毛球、玩陀螺，有时我还叫上几个小伙伴在竹林下编排歌舞剧，一点也感觉不到炎热的气息，那是一种多么惬意的童年。歌声、笑声、追跑声混杂着各种小动物的鸣叫声，组成了一首夏的乐曲！
金色的秋天来了，竹叶黄了，一片片叶子从树上落下来了，像一只只翩翩起舞的金色的蝴蝶。当这些金色的蝴蝶累了歇息的时候，地面上像铺上一层金色的地毯，软软的、柔柔的！不，不是它们累了，而是它们准备回报给它们生命的母亲。
冬天来了，竹林依然是绿的，仍然挺立在寒风里，好像在对自己说：“冬天来了，春天还会远吗？”
顽强、奉献、感恩、阳光这些平凡的词汇都不足以展现家乡竹林的风采！竹林我爱你！
关于家乡的动物作文 篇3
放寒假了，我和爸爸回了山东老家。在老家我看到了山羊、鸡和小狗等许多的小动物。
有一次，我跟着奶奶拿着一些草来到院子里。奶奶把草喂给羊，我也跟着奶奶的样子喂羊。它们慢慢吃了起来。这时，我才仔细地看起了它们。有两只羊妈妈和四只小羊羔，小羊羔们毛茸茸的，长的各不相同，有一只浑身白色脑袋是黑色的，有一只全身黑色四个蹄子是白色的，有一只身上是棕色脑袋是白色的，还有一只是一半黑一半白的。我每天都去喂它们，渐渐地，它们一看到我来就蹦蹦跳跳地围上来，前腿抬起来抢着吃草。
在奶奶家还养着两只小狗，它们长着棕色的毛，一对黑色的小耳朵，锋利的牙齿，短短的小腿，走起路来一摇一摆地，它们很听话，很可爱。我喜欢拿些骨头喂它们。它们挣抢着骨头，吃的真香呀。
奶奶家还养了几只鸡，有一只大公鸡，披着黑红相间的羽毛，脖子上围着金黄色羽毛，火红的鸡冠，尖尖的嘴巴，走起路来昂首挺胸，喜欢站在高处打鸣，叫声洪亮。我和奶奶把小米放到一个盆子里，鸡赶紧跑来啄了起来，发出哒哒哒的撞击声，像磕头一样，真好玩。
家乡的小动物们真是又多又可爱呀！
关于家乡的动物作文 篇4
出去玩，大多数的人都去公园啊！什么名胜古迹，西湖之类的。但是，我们这一堆朋友放暑假可不是去那么高尚的地方玩耍。我们去长满野草的田野上越过一排有一排油菜花，在花中享受着奇异的香味。怎么看，我们也是一堆野孩子。
野孩子，也有野孩子的好处啊！家乡的田野是我最迷恋的地方。以前在我家乡上学的时候，我和朋友总是走田野小路回家。今天你拉我去明天我拉你去，有水泥路不走偏偏选上一条泥哇哇的路。田野，我们放暑假的时候正是油菜花盛开的时候。所以放假我们总是去那里玩，特别是早晨，空气异常的清新我和几个朋友会起的一大早就是为看这个“早晨的田野”。我们几个拉着手，笑嘻嘻地走在田野上，闻着油菜花和露水混合的香味顿时让心情好了十倍以上呢！一眼望去，全是黄油油的菜花。一大片，那个场景想必也不用我说了，要多壮观有多壮观。
田野上，不仅有油菜花还有蟋蟀，蟋蟀在田野上也很放肆的欣赏着油菜花的美丽，还时不时地在菜花上乱蹿。还会发出悦耳的叫声，虽然不是非常好听但也给田野添加了几分韵味。蟋蟀哪摸脸的动作让我们几个只是爆笑一顿。
田野上，长着的野菜，粉粉的，一排排的长在田野上，像是在田野围蕾丝。让田野变得更加美丽动人，早晨的野花也散发着异样的花香，淡淡的。野花没有牡丹高贵，也没有玫瑰艳丽但我觉得野花比那些牡丹玫瑰漂亮多了。野花没有园丁的精心照料只有靠自己在田野上经受狂风暴雨，但最后照样把花开得那么美的可不比牡丹和玫瑰差。
田野，没有高贵的动物在里面，也没有高贵的植物的植物在里面，只有野花、野草、蟋蟀这些不起眼的动物、植物。但我喜欢这样不起眼的动物、植物。但我喜欢这样不高贵，喜欢这样的野，无论是怎样，田野都是一道美丽的风景，当然我也喜欢我的家乡。
关于家乡的动物作文 篇5
我最喜欢的小动物是小白兔。
它浑身上下一片纯白，一双红宝石般的大眼睛，两只长长的耳朵，仿佛在倾听小草生长的声音；它的嘴巴一张开，露出两颗大大的门牙，显得非常可爱。小白兔最喜欢吃的东西是青菜和胡萝卜，它用那两颗大门牙“咔嚓、咔嚓”地咬着那美味的胡萝卜，吃得可津津有味了。
有一次，我到姑姑家去玩。她们家养了两只小兔子，一只是灰色的，一只是白色的，非常可爱。一开始它们很怕我，连看都不敢看我一眼！我灵机一动想了一个好办法：我拿了一些胡萝卜丢在它们面前，然后我走到边上偷偷地看着。它们看见没人了就吃起胡萝卜来了，于是，我再悄悄地走过去，慢慢的。我跟小白兔越来越熟悉了，我们一起愉快地玩着，我们成了好朋友。过了一会儿我该回家了，小白兔恋恋不舍地看着我，好像在说：“记得回来看看我们啊！”我对它们说：“好的，我有空一定会来的，请等着我！”然后我就依依不舍的走了。
这就是我最爱的小白兔，你们最喜欢什么小动物呢？
关于家乡的动物作文 篇6
她，是天地间可爱的精灵;她，是从天上飘然而下的仙女;她，是从童话故事走出来的白雪公主。她就是鸟类中的公主--白鹭。我喜欢傍晚时去河畔散步，其实最大的原因就是想去看看这些可爱的白鹭，因为只有在傍晚，才是白鹭最活跃的时候。
亭亭玉立的她身着洁白婚纱犹如即将出嫁的少女，颈后的长羽恰似随风飘扬的绸带，细细的长腿修长而挺拔，蓝蓝的眼眸像一汪秋水。她高贵典雅，轻盈又不失端庄，文静不缺灵动。动如白色闪电于长空，静如白莲独立水中央。
她夜间栖息于林间，白天觅食于水面滩涂。
我喜欢看白鹭掠过湖面，只见她用翅尖在水面轻轻划过，水面便会留下了一串珍珠般的涟漪。我也喜欢看白鹭在水边细心梳妆打扮，此时的她很像凌波而来的仙子。我更喜欢看白鹭悠然自得地在水边漫步，飘逸而潇洒，似乎有一种与天地融为一体的感觉。
白鹭捕鱼时极其优雅，先从低空向水面俯冲，然后脚尖轻触水面，嘴往水面一点，然后仰头向天空中，便可见她口中正叼着一条小鱼或者小虾，从不失手。白鹭与水牛是最好的朋友，一头水牛在吃草，边上往往都会有几只白鹭围观。当因水牛吃草而惊起昆虫时，聪明的白鹭便趁机捕食。可爱的白鹭还时常站在水牛背上，甚至调皮地站到水牛的头上，一副高高在上，怡然自得的模样。时时会在牛身上啄几下，啄去牛身上的虫子!
既然是公主，就难免会有点矜持和高傲，她对水质可是很挑剔的哦!凤凰非梧桐不栖，白鹭是非好水不停留。
我爱你，家乡的白鹭，我心中的白雪公主。即使你有几分挑剔，还有几分不可靠近。
关于家乡的动物作文 篇7
几朵淡淡的白云在蓝天上徘徊，蓝天下，无边无际的田野上，到处是一派生机勃勃的景象。
现在正是阳春三月，百花盛开。田埂上有粉红色的桃花，洁白如雪的李花、梨花。路边、山上、房前屋后到处是各种娇艳欲滴的野花，五彩缤纷，色彩鲜艳，田野简直成了花的海洋，又像一幅美丽的图画。我每天都要来散步，而且一直到夕阳西下，才肯回家。是什么吸引我来的呢？是美丽的花朵，还是小草、树木的苍翠，或是那些活泼可爱的小动物，都有可能。
也许是刚才一场暴风雨，把田野里的花花草草冲洗得一尘不染，我没有听奶奶的劝告，漫步走在乡间羊肠小径上，悠闲的欣赏着家乡田野的风光。不知怎么回事，看见被雨水冲落满的花瓣，心里情不自禁的涌上一股怜惜之情。
走在下过雨之后的田野，呼吸清新的空气，踩在泥土上，松松软软的，十分舒服。但也要特别小心，因为刚下过雨，泥土软也很湿，一不小心就会滑到。
下过雨之后，许多小动物都从洞里钻出来，有青蛙，蜗牛、水蚊子等。这时的田野是多么的热闹啊！各种动物的叫声交织在一起，成了美妙的交响乐。
不知不觉，我来到了小溪边，这条小溪十分清澈，水晶晶亮亮的。两条小鱼在湖中一摇一摆的，多自在，多悠闲啊。
天空放晴了，这时，飞来一群小鸟，小鸟边飞边叫，好像在说我爱晴天，我爱雨后的晴天！
啊，我爱你，家乡美丽的田野！
关于家乡的动物作文 篇8
我的家乡在盐城，我爱家乡的丹顶鹤。
秋天，东北草木凋零，天气渐冷，丹顶鹤便从黑龙江千里迢迢来到家乡的沿海滩涂越冬。因此，去滩涂的人都爱到“望鹤亭”欣赏丹顶鹤的美姿。
去年秋天，爸爸带我到“望鹤亭”看丹顶鹤。当时正是下午，呈现在我们眼前的是一片黄色的茅草，没有一点儿丹顶鹤的影子。一位养鹤的阿姨告诉我们说：“丹顶鹤正远处觅食，过一会儿可能就回来了。”我和爸爸只好举起望远镜对着远处耐心地等待着。
没多久，我的望远镜中出现了一架“飞机”。我惊喜地叫了起来：“丹顶鹤！丹顶鹤！”接着，一只、二只、三只…… 一共16只，它们像飞机一样盘旋着在我们而前不远处的一条 小河边着陆了，我也就仔细地观察起丹顶鹤来了。
丹顶鹤的羽毛素雅大方。颈部有一块长条形的黑色羽毛， 像脖子上围的黑纱巾；躯体洁白无瑕，白得像雪；翼尾黑色. 像缀着一个漂亮的黑丝花边。头顶上的一块红色隆起的肉瘤， 仿佛红宝石，使丹顶鹤显得更加美丽.这也是人们称它为 “丹顶鹤”的原因。
丹顶鹤不仅羽毛漂亮，而且姿态也很吸引人。它们有的 埋头梳理羽毛；有的在水中嬉戏；有的“金鸡独立”、有的在 草地上踱着方步，好像在跳着只有它们才懂的舞蹈似的；有 的仰头长鸣；有的高兴得來了个“白鹤亮翅”，又飞上了天空， 有的……这一切是那样的令人陶醉，我看得入了迷。
养鹤的阿姨告诉我们说：“如果你们早晨來，丹顶鹤迎着 满天朝霞昂首高歌，那情景才更美丽动人呢！”
从那时起，我就深深地爰上了丹顶鹤。星期天一有空就 到公园看丹顶鹤，甚至在梦屮梦见自己也变成一只丹顶鹤在 空中自由自在地飞翔。到上海的舅舅家时，我也时常拉长腔 调说：“家—乡—的—丹—顶—鹤……”舅舅很理解我的这种 心情。去年元旦，还特地给我寄来了一张印有丹顶鹤的贺年 片，那上面拍的就是丹顶鹤迎着太阳高歌的镜头，情景十分 动人。
