[荐]走出校园作文初中。
在工作中，作文写作能力对文字工作更重要，借助写作可以加快我们对文字的积累。编辑为你整理了以下的“《走出校园作文初中》”。相信你能从本文中找到需要的内容！
走出校园作文初中 篇1
走出校园，走进大自然，融入社会，我们的成长因此更精彩。
下课铃响了，当我就要走出了校门的时候，心里有一种和以前不一样的感觉，可能是因为这是小学六年中最后一次走出校门了。
在那次放暑假时，我和妈妈、弟弟去了爸爸工作的地方，那是一个城市的边沿，爸爸每天早上要走很远的路去上班。在几十层楼上干危险的工作，日晒雨淋，每天回家都是疲惫不堪的样子，我看到很心痛。有一次在吃晚饭时，我问了爸爸一个问题：“走出了校园，外面的世界肯定很精彩吧？”爸爸带着疲惫的身心说：“这要取决于一个人在校园里怎样去描写他自已在未来社会中的人生。如果描写得好，那么他自己就会觉得社会很精彩，但他走上了不好的道路，那么他就会觉得社会很黑暗。”吃完晚饭后，我望着天空想了很多，觉得爸爸这段话说得很好。我想到马克思说的一句话：“生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。”每个人走出校园，那就得融入社会。在小学的时候，我觉得读书没乐趣，天天都要写作业，天天待在教室里，总觉得外面的世界一定很精彩。但听了爸爸的话后，我才知道外面是社会并不是理想中那么精彩。在社会人世间，有些路是非要单独一个人去面对，单独一个人去跋涉的。
从爸爸那回来后，我步入了初中，现在已经读初二了，在初中这两年里有老师、朋友、同学的关心，我有什么问题有老师帮我疏导，学校领导对我们的关心也很多。前几天气温突然下降了，学校领导都很关心我们。正如我们父母对自己的关心那样，把我们当作自己的孩子。我们在校园里遇到灾难、困难都有老师的保护。当每个人走进校园，感觉进入咯一个大家庭，有这么多的兄弟姐妹的关心。我感到很幸福。而在步入社会后，有哪些人是真心对自己的，又有哪些人值得信任的？我很迷漫。
同学们，好好珍惜在校园里的生活，好好描写未来在社会的人生。珍惜在校园和老师、朋友相处的日子。现在好好编写自己在校园的日子吧！正如说：“校园是诗的海洋，校园是花的乐园。我们在这里耕耘，我们在这里收获。”等我们积累了一定的知识，有了辨别社会是非能力，再踏入社会的话，相信精彩的世界在等着我们！同学们，为我们的未来加油，努力吧！
走出校园作文初中 篇2
走出校园初中作文
现在年复一年的重复着学校——家两点一线的生活，而在一次暑假的经历，却让我在这烦闷的学习生活中有一个向前的目标……
暑假中烈日炎炎，我和姐姐果然是亲姐妹，赖床的性格都一模一样，而今天妈妈的一句话却令我抛弃姐姐从床上跳起来：“快起来，两个懒鬼，今天带你们去椒江太阳城玩。”那岂不就不用上补习班了！欧耶！
乘了两个小时的车，一下车，那繁华的游乐场就像一个全新的世界，一瞬间照亮我的眼睛：过山车，飞椅，摩天轮……简直就是天堂！带着兴奋在乐园里跑来跑去，结果却发现，我和妈妈走丢了。不过没关系，这不更自由了吗，我自我安慰道。这样一想，速度反而慢了下来，慢悠悠地到处闲逛着。“小妹妹，怎么没有跟大人在一起呢？跟哥哥一起出去玩好不好啊？”一个尖细的声音刺进我的耳朵。哼，我才没这么笨呢！我不理那几个人，扭头就走。“别急着走嘛，哥哥这里有糖吃哦！”那个尖细声音的人一挥手，几个大人就把我围了起来。怎么办？怎么办？书上教过的，要怎么做来着？我的脑子里就像倒一袋水和一袋水泥，变成一片浆糊，什么也想不起来。这是一个小女孩钻进了他们的包围圈，奶声奶气地说：“姐姐，你怎么可以乱跑呢！我和爸爸找你找了半天呢。”她的小手指向一个方向，似乎再告诉那些人——我爸爸在那边，别乱动。而暗地里她却朝我眨了眨眼，我顿时明白了她的意思。于是我也装模作样的朝小女孩指的方向使劲回收大喊：“爸爸！我们在这！”保卫我们的那群人似乎慌了手脚，咒骂了几句，匆忙逃走了。而那个小女孩则牵着我的手，一路小跑到一座棚子边，对那里的一个阿姨说：“阿姨，这个姐姐和她的家人走丢了，您能广播一下吗？”那个阿姨似乎认识小女孩，微笑着点点头，对着面前的`麦克风说，同时广播里传来了阿姨甜美的声音：“请一位和孩子走丢的家长到广播棚来，您的女儿……”小女孩似乎松了一口气，拉着我到一边坐下。我好奇地问小女孩：“你在哪儿读书啊？好厉害哦！”她却低下头说：“我家太穷了，没钱上学……”话里尽是黯然。不过，她很快又抬起头来开心地说：“但我过得很好啊！我在这个游乐场里卖小饰品，一天可以赚好多钱呢！不用多久，我就能凑齐我妈妈的医疗费了！”他那自豪的语气，花一样绽开的笑容，刺痛了我的眼睛，我的心……
每当我学习生活上遇到困难，那个小女孩甜美的笑容总是让我握紧之前快丢掉的勇气与信心，大步向前走去……
走出校园作文初中 篇3
知了在窗外不停地叫着，太阳火辣辣地炙烤着大地。同样的天气，那天却发生了一件令我永远难忘的事情。
暑假的那天，我和妈妈去上海玩。路过一座天桥。天桥上人来人往，天桥下车辆穿梭，在这一曲美妙的乐章中，我听到了一个很不协调的声音，沙哑、凄凉，那是……双眼，正忘情地拉着二胡名曲《二泉映月》。他似沉浸在音乐的天堂中，但仔细观察后，感觉有点儿不对劲。在他面前的是一个开着盖的铁盒，里面零乱地躺着几个钱币。原来是一个乞丐。
这时一个六七岁的小女孩拉着她妈妈的手，在那老人的面前静静地听他拉完了一曲。
“妈妈，给这老爷爷一点钱吧！”她晃着那妇女的手哀求道。只见她妈妈狠狠瞪了她一眼，说：“你装什么好心？你看这盒子里有多少？”
“我们为何要跟别人一样？这老爷爷看上去的确是挺惨的。”“小孩子没见过世面就别瞎说。你知道现在有几个乞丐是真的？”女孩换来的只是妈妈的又一次瞪眼。但这一刹那，我看见那乞丐的脸上有了稍许变化，那就像一种委屈与无奈。
那妇女拉起女孩的手正准备离开。女孩却使劲挣脱妈妈的手，在自己的衣服口袋里摸了半天，终于摸出一枚纪念章，放进铁盒中，并对老人是说：“爷爷，我只有这个了。”这时，乞丐抬起头，仍是闭着眼睛，“看”着小女孩，我从他的眼中捕捉到了感激的目光以及几滴晶莹的泪水。我这时也才明白，原来他是一个盲人。
天桥又恢复了热闹，二胡声也跟着响起来了，唯一增多的，只是小女孩留下的那一颗纯洁、善良的心灵。
那天的我已经无心逛街，思绪一直定格在天桥上的那一幕，那小女孩离开时的背影……
那天的我虽然没有在学校内，但是也上了一堂受益匪浅的课。
那天的我虽然是在天桥上，但是小女孩的行为告诉我：人间自有真情在。孩子的纯真让我们是否有所思索？……
6
走出校园
我在一天天成长，令人进退两难的事也渐渐多了起来，也许这是成熟的表现吧。要么放弃，要么继续，难道只有这两个极端，就没有中间的路了吗？我在走出校园的路上寻找选择。我想，当真正有了正确的选择时，我也就真正成熟了。
在校园里，我们永远是孩子。在老师和家长的眼里，我们永远也长不大……校园就像是我们的乐园，她容纳了我们的酸甜苦辣，让我们永保天真，天真固然美好，但是成熟更为可贵，我应该选择天真？还是成熟？我无从断绝。也许，在下一个春天栀子花会给我一个答案。有时候，仔细一想，长大了就成熟了，就是大人了，什么事都不用大人们管，我可以自由了，但到那时连自由也会受限制。还不如珍惜我美好的童年，一张张可爱的面孔在学校里绽开笑颜，一声声欢笑在校园的上空久久回荡，那是一种天真的成熟，顿然，一种美好而莫名其妙的情感尤然而生，还是孩子好啊！走出校园，是一种美的感受，感受着无限明媚的阳光，总有一天，我们会走出校园，创自己的天下，但到那时，我们会不会出奇的想念起我们那些朝夕相伴的同学和蓬勃热烈的初中生活？脑袋中会不会因为闪过“天下无不散之筵席”这句话而给我们原本伤感的心情增添了几分沉重。这一切怀念的让人又喜又痛，喜的是我们心中积累了沉甸甸的情感，毕竟曾经拥有过痛的是时间的飞逝，让我们来不及收集更多的欢喜。都说生命在于密度而非长度，那么我们应该知足！
因为我们曾经一起享受过那份天真，如果没有当年的天真，怎么会有将来的成熟呢？天真是为成熟作铺垫的，而我们进入校园和走出校园则是二者之间的过程。当我们走出校园的时候，身边缺少了老师的呵护和同学们的陪伴，可能我们会看到眼前的道路满布荆棘，高山如果可以在一天之内登峰造极那也便不能称之为高山，大海可以在一日之间干涸那也便不能称之为海。只要我们一步一个脚印，坚持到底，我相信我们在人生路上的成熟一定会为曾经拥有的天真划上圆满的叹号！我想，当我们走出校园也就成熟了吧……
7
走出校园
7月4日，又一学期生活的句点，我的假期如期来临。该出去走走啦!
走出校园，我选择奔向大海。去海边，去散心，去嬉戏。
当我的双脚踏上沙滩的刹那，我仿佛看到海面上的金光欢喜地跳跃。碧天，蓝海，金沙滩，我来了!!!
赤脚在沙滩上行走，浪花层层打来，在脚边激起旋舞的泡沫。沙粒从脚背拂过，有点痒，有点痛，但我却只想笑。趾尖在水面上轻轻划过，荡开一圈圈微凉的水纹，被打湿的裤腿皱巴巴地粘在腿上，海风很咸甚至有点苦，可我还是要张开双臂，深深吸上几口．大海啊，你总是让我领悟到时空的广大无边．
走出校园，大海还我一份纯自然的恬静和开阔．
海水在慢慢地退，潮水一退就可以赶海了，我看见拇指般大的螃蟹挥动着毫无杀伤力的钳子横冲直撞，不一会就钻进沙里找不到了，被冲上沙滩的海星懒洋洋地翻卷着它的触角．我用手指轻轻地推他，让浪把它带走，因为它是大海的孩子，我不可以把它带走．我还看到了许多贝壳和卵石，虽然并不美丽，但没有他们，沙滩就没有了吸引力．当然那些躲在石缝隙里的寄居蟹，我也没忘记跟它们打声招呼．
走出校园，大海赐给我许多神奇的朋友．
累了就在沙滩上躺下，闭上眼睛，在幽雅的涛声中品一品忧伤的童话故事．小人鱼啊，你可还能听到浪花的声音？还精灵啊，你们是否又在大海中提醒船员暴风雨即将来临？独角鲸啊，你是否至今仍然在深海处寂寞地歌唱？还有鲛人啊，你是否仍在伤心地流泪．不然，哪来如此多的海珍珠呢？
走出校园，大海还我一份纯然微醺的童真快乐！！
走出校园吧，被你忽略的幸福正在校园之外等你，等你去寻找，去享受！！！
走出校园作文初中 篇4
走出校园意味着什么?意味着我们将不用埋头于题海中，意味着我们将不用沉浸在那堆毫无生气的教科书中，意味着我们不用面对老师喋喋不休又胜似催眠的教诲……要知道，虽然我们身在校园的时间并不是一天24小时，但是现在的我们除了睡觉就是补课、做作业，与整天禁锢在校园没有一丁点区别!所以，我们期盼走出校园的心情地球人都能理解。
对于现在的我们来说，似乎只有每学期的郊游是走出校园的唯一途径。所以，同学们都把春游、秋游当宝一样地爱着、盼着!
上学期，初三的我们已经失去了走出校园秋游的机会。为了不重蹈覆辙，我们年级一开学就为春游拉开了“战幕”。
第一幕：四班同学VS教导主任
教导主任王老师是四班的化学老师，因为是“自家人”，所以比较好说话。据说：那天的战争是这样打响的：
四班同学问：“王老师，什么时候春游啊?”
王老师答：“都什么时候了，还想着玩?还要不要考试了?不分轻重，下课!”
不一会儿，一个回合已经偃旗息鼓。
第二幕：三班班主任VS若干相关老师
三班班主任钱老师曾信誓旦旦地向我们(三班)保证：一定为我们争取最后一次走出校园春游的机会!随后满怀信心地去各个老师那儿游说去了。谁知众老师像商量好的，齐刷刷一个声音：“不同意!”然后苦口婆心教育钱老师，这个说：“都没剩多少天就要考试了，把心折腾野了怎么办?”那个说：“考完试有的是时间聚呀，爱咋玩咋玩……”
据说，最后战争是这样胜利的：“唉，孩子们盼望着在我们学校的最后一次春游。他们说如果不让他们去，他们就会对学习失去信心，对生活感觉不到乐趣，最后也不会有信心去面对中考。虽然我知道这是他们夸大其辞，但我们还是应该防患于未然啊!孩子们的心理压力、学习负担也真是不轻呀!”就这样，钱老师凭借她那三寸不烂之舌打胜了一场又一场战役。
第三幕：全体师生VS老天爷
好不容易熬到走出校园的前一天，可是天公似乎不准备作美，一连几天的阴雨，让我们为春游揪心不已，仿佛荡在半空中的秋千落不了地。直到钱老师满脸笑意地走进教室，用一种激动的声音宣布：“明天我们风雨无阻!”顿时，教室沸腾了，为走出校园而高兴，为老师的开明而感动。我无意瞥到钱老师的目光，是那么高兴，那么坚定，又带着点怜爱，似乎在说：孩子们，这段时间你们受苦了，趁着明天能走出校园，你们就痛痛快快地玩吧!
当天晚上，学校附近各大超市人声鼎沸，无论走到哪儿，都能撞见同学，而此时，我们都只要会心一笑即可明白彼此的心意：啊，让我们一起好好享受校园外、蓝天下明媚的春光吧!
走出校园作文初中 篇5
校园里的一切都是那么美好，当春天来临，我已不仅仅沉醉于香樟树抽出的嫩叶，天空泛滥出绚丽的色彩，而是被外面的世界勾走了。
那是一片田野，一片充满神秘色彩的田野，那里蓬勃着一片与世无争的植物，他们静静地活着，在那边田野里活出自己的绚丽。
小草是那么闪耀，闪耀着属于他们的生命，他们也许卑微，也许脆弱，但他们一定是这个世界上独一无二的，我想那些草就如人生一样，在成长的时候被折断，或是踩在脚底下，但都可以恢复元气长起来，但是如果遭遇的是一场大火，可能很久以后都没法恢复，也可能从此以后不复存在，这就叫野火烧不尽，春风吹难生。
这时侧耳聆听，声音无处不在，湖水随着青草漫溯到河里，渗入她的肌肤，正慢慢渗入到她的一条条经脉里，湖边的几块砖刚刚才被三月少有的高温烤过，这时被湖水浸过，又是水灵灵的，就像东湖深闺里的茶香，泡了几度，愈加清明。
远看水天相接，湖中小舟没人影，水草由远及近，由金黄变深红，变墨绿变黛青。黑色的河泥露出身体，坑洼处是取泥制砖的痕迹，倒像夕阳浮在天边的笑靥。
待尘埃落定许久，湖那边出现了两个人影，一高一矮，大的带着小的。白鸟飘飘，绿水滔滔，两个人默默望着天边的云彩，湖对岸隐隐约约的群山也显得是那么美好。
星辰已出，夜幕降临，是时候回去了，走在幽静的小路，道旁的木槿花开得正盛。
走出校园作文初中 篇6
校园――方寸之间，却似乎占据了我心灵所有的空间，考试成绩的不如意，让我的世界一片灰暗。
“我们全家一起去江滩玩玩吧！”周末，妈妈为了缓解我内心的不快，提议道。我沉默着，妈妈将我拽上了车。车很快到了江滩，我们来到沙滩上，来这里休闲的人还真不少。妈妈示意我脱下鞋子，享受沙子的柔软，我照办了。
这一片沙地想必已经从江水中露出很久了，脚踩上去没有半点湿润之感。“你们看看，这里真美，天空仿佛一块蓝水晶，沙滩是淡淡的黄色，我们可以来一次舒舒服服的沙滩浴。”妈妈的兴致高昂，语调中满是欢快，而我的内心却波澜不惊，好似这一切与我无关，依旧坐在原地。
忽然我听到远处传来两个快活的声音：“爷爷，您快来帮帮我，我的城堡要垮了！”“好嘞，你等等！”我循着声音看去，那位老人身躯瘦小，穿着宽大的外衣，显得十分滑稽，被风撩乱的头发，让他显得苍老。他提着一桶沙子，正一瘸一拐地向孙子走去，他的笑容比阳光还灿烂。
他们堆的城堡上端就要倒下了，可是比别人的要高出许多。爷爷赶紧将桶里的沙一点一点地往城堡的上面拍，突然，城堡彻底倒了下来，爷爷和孙子哈哈地笑着，接着又开始堆城堡。
爷爷又一瘸一拐地去别的地挖沙，似乎要堆一座更主更大的城堡。
我顺着爷爷的背影望去，黄色的沙滩犹如一条毯子，起伏着铺向远方，连着尽头处的长江大桥，天空湛蓝，美极了！
“爷爷，我们是要堆一座的城堡吗？”孙子身上都是沙子，“我们已经试了好多次！”“但是我们的城堡一次比一次高，这不是进步吗？”
爷爷的声音大而爽朗，我内心的阴霾被这声音驱散了：学习中遇到的困难和挫折不就像这一座垮掉的城堡吗？我怎么能这样灰心丧气呢？我应该重拾信心，将心灵的城堡筑得更牢固，勇敢地面对困难和挫折，一步步地向梦想迈进。那一刻，我找到了久违的信心和勇气。
我笑了，和阳光一样灿烂。
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走出校园的经历作文(通用4篇)
作文是我们一种思想的体现形式。借助写作文，可以更好的培养我们对文字的兴趣和热情，写作文要先仔细思考题目的要求和写作思路。你还不知道怎样写出一篇好作文？经过收集并整理，编辑为你呈上走出校园的经历作文，欢迎阅读，希望你能喜欢！
走出校园的经历作文 篇1
在你的生活中一定有走出校园的经历：或参观，或访问，或观察，或旅游，或做志愿者……期间的一幕场景，一个细节，一件物品，一段话或一首民谣等等这些事！它们都可能触动你的内心，我就是其中一个哦！
有一次，我在一家宠物店帮忙，那里有成千上万只猫和狗。那里的猫和狗都是毛茸茸的，摸起来可舒服了。它们炯炯有神的眼睛已经触动我的内心。还有那樱桃般的小嘴巴和肥大的耳朵更是用语言形容不出来的啊！
早上店长叫我帮他喂狗吃东西，我在喂狗吃东西时，发现它是一个左撇子，因为它每天抓东西的时候总是用左手抓，别的狗狗都是用右手抓东西吃的！我心想：“啊！这可不是个好习惯，我得帮它改正过来。”于是我和店主说天天来喂东西给这只宠物狗吃东西。
第二天，我照样来喂它吃东西，它依旧用左手来吃，我只抓住它的手说：“以后你不可以用左手吃饭，要用右手吃东西。”我虽然知道狗是听不懂人说话的，但是那只狗狗却点了点头，这就让我心里有了一些信心去改正它的错误。
第三天，我看见狗狗真的用右手吃东西了，但有时还会用左手吃，不过这已经在我意料之外了。我心里还挺高兴的。但是狗狗的坏习惯还没有完全改正，我就不能有一些放纵！我就告诉狗狗说：“做人要讲信用，当然做狗也是一样。”那只狗狗很聪明，一下就听懂了。以后狗狗再也不会用左手吃饭了。
照顾这只狗狗就像做一位志愿者，志愿者是要帮助别人的，而我是帮助狗狗的，让狗狗改正坏习惯。所以我觉得我自己比志愿者还伟大。
走出校园的经历作文 篇2
今天的空气比以前都更清新，云朵更显得洁白，花儿更骄艳，今天的阳光更灿烂！这时我激动的心儿好似插上了理想的翅膀飞向了高高的天空，我穿上的崭新的校服，系上了鲜艳的红领巾，佩上了胸针，喷上了香水……呵呵，我在镜子看看有那么美，于是我摆了一个帅气的动作。
我走进校园，看见一群步履匆匆的领导，脸上出现了期待的目光，他们睁大了眼睛，好像要把整个校园尽收眼底。他们左看看，右看看，对我们的校园非常陌生。我现在心怦怦地直跳，没有像刚才那么激动，非常紧张，全身都好像被僵直了。我深呼吸了一口气，心才慢慢地舒缓的平静下来。
我鼓起勇气，走上前去，眼睛露出热情的目光，我微微地俯下身，右手伸向领导们，做出了“请”的动作，还说：“您好，领导们，我是金田小学四(6)班的汤盈”。领导们赞许的点点头，脸上出现了笑容，我一看，心里甜滋滋的，情不自禁地咧嘴一笑。
于是，我对领导们说：“请各位领导跟我来。”我觉得做小导游原来那么快乐，我把他们带到蕊春园里的晚香阁旁，我又说：“这里就是晚香阁，它青砖黑瓦，飞檐翘角，是品花香、听……。”说着，说着，我越说越带劲儿，一个领导还对我满意的点了点头，还有两个女老师在做记录和讨论到底好不好。我的脑海里也就浮现了京剧梅兰芳在我的眼前唱戏，齐白石也坐在那儿专心致志的作画。我又带着他们来到了假山旁，说：“这座假山高约6米，堆砌精巧，玲珑剔透，山中洞洞相连，山上怪石嶙峋，真可谓匠心独特……。”于是，我的脑子里又浮现出了小朋友们都去摸摸假山，觉得它很独特，静静地站在那儿看着。突然，一位领导对我说：“请问既然那么好，为什么不造多点呢？”我一听，心想，这个问题太简单了，于是，我就说：“是因为它是独一无二的，据园林大专家介绍说呀，现在恐怕再也不能再临摹出这么堆砌精巧的假山了。”
现在我已经带领导们参观了整个校园，一位领导对我说：“小朋友，没想到你会这么大的勇气来带我们参观！”还为我竖起大大的拇指哩。我一听，高兴得泪水都快出来了。老师表扬我，我一定会做到那么好。
在学校九十校庆里，我作为一名小导游，真为自己骄傲，你们说对吗？
走出校园的经历作文 篇3
大家好，我是大自然妈妈的儿女之一风。我有一个超大的衣橱，它分为四个大衣柜，分别是春、夏、秋、冬。
春暖花开，鸟语花香，春天来到了桃源圣地的人间。我自然换上了五颜六色的春衣，兴致勃勃地前往憧憬依旧的人间的春天。我来到了姹紫嫣红的花园里，桃花、迎春花、杏花都竞相开放，一位位佳丽展现出了自己最甜美的容颜，个个争奇斗艳。这都是园丁辛勤劳动的成果，看着园丁的汗水，我踮起脚尖转了几圈，园丁用毛巾擦了擦额头的汗水，露出了幸福的神情。我有绷着跳着绕着花园转了几圈，就带着这芬芳的花香告诉人么春天来了！小朋友刚出校门，就说：“哈哈，我知道了。春风就像一位母亲，抚摸着我们的脸庞。”我不禁竖起了大拇指。听着人们的夸奖与赞美，我心里乐开了花！
骄阳似火、烈日当空，太阳高高的悬挂在空中。我看到校园里打哈欠的小同学，急急忙忙的给校园带来了一丝凉爽。我漫步在教学楼之间，听着同学们朗朗上口的读书声，看着校园蓬勃生辉的景象。一位老师在办公室中感叹：“夏天的风真好啊，让人提神，有使人感到一丝快感！”
时间真快啊！转眼间，又到了下半年了！
秋高气爽、果实累累，我走进果园，一棵棵树上结满了硕果。我再一次把着诱人的果香带给人们。葡萄吃撑了肚子，苹果羞红了脸……吃着葡萄的小朋友说：“秋风是一位天使，把这好吃的水果带给我们，使人间更加美好！”
冬天，我有点不情愿的来到了人间。我不忍心用自己的手再去抚摸孩子们的脸蛋。一位家长说：“这风啊，吹在脸上，像刀割似的。”
这是四季的我，你会喜欢怎样的我呢？
走出校园的经历作文 篇4
摩天轮停下来了，多少个日日夜夜，换来的是中学更广阔的学习天地，如今却仍留恋已定格的春天。
我又一次的在校园里走走……鲜花开放总是意味着新生的来到和一些学生的毕业。如今，我也成了毕业生。看着眼前这一丝丝绿意，仿佛是在迎接这即将来到的热血沸腾般的青春。我既兴奋也失落，眼前这一片地方竟与我共处了六年，
人们说人生最痛苦的非别离莫属。以前的我从没经历过，似乎还觉得新鲜，此刻，心扉里却缠绕着一些模糊的记忆。教室讲台上的粉笔灰随风而杨，黑板上写着几个大字—“再见，同学们。”那是老师写的，那一笔一划都是几年来老师教育我们的艰辛的汗水，如今，我们毕业了，老师脸上露出欣慰的笑容……操场上好像并没有因为今天这个特殊的日子而静下来，只不过，此时的喧闹声并没有往日那么大声。就这样，我在校园里滞留了许久，直到钟声敲响—我毕业了。
就好像一片枯萎的叶子脱离了枝桠，投入了土壤的怀抱，接着，又开始另一段生涯……面对着校园里的一切，难免有些不能释怀。看着昔日陪伴着我们的课桌，想到这六年来的学习生涯全是在那上面完成的，有点惊讶，却又叹惜它马上会变成下一届学生的。教室里的一切都没有变，只是我们将离开，然后去另一个地方重新开始。但是，我的最初起点终究是在这里……
如今，又是这样一个离别的季节。不过没有我，是那些比我高一届的学生们，他们相互送礼物，写同学录……为的是记下相处几年来的记忆。我理解他们，应为我经历过，所以懂得……
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新的校园初中作文【篇1】
成长，有时只是瞬间的事
人们常说“少年不识愁滋味”，然而16岁的我，心中总有挥之不去的忧愁。由于长期疏于学业，我的成绩一直在低处徘徊。尽管在众人面前我总是故作坦然，但心里却有难言的苦涩。我想，我不像其他同学那样聪明！
然而，那一堂极其普通的美术课，却无意中颠覆了我对自己的认识。
那堂美术欣赏课，讲的是法国印象派画家莫奈。周五，又是下午第一节。很多同学都埋着头，用美术课本遮掩因犯困而迷糊的眼神。A夏日的午热混杂着少年的汗味弥漫在教室里；窗外的老柳树似乎懒得再摇曳，蝉儿却很高调地重复着昨天的老歌；远处传来繁忙的市音，隐隐约约，嘈嘈杂杂
也许只是为了打破昏昏欲睡的沉闷，年轻的美术老师说：“我请一位同学谈谈对这幅画的感受。这样吧，姚远同学，你来说说。”我没想到，被喊中的人是自己，迟迟疑疑地站起来。周围有窃窃的笑声与私语。
B我的心，因为那些轻蔑的话语而猛烈地跳动，手不自觉地攥紧了。我真想冲那些自以为是的同学说一句：住嘴！可是，我什么也说不出来，只是下意识地低头，再低头，想把自己滚烫的脸，埋进深深的臂弯。
我当时的样子，一定很窘迫、很无助。美术老师轻轻地走到我旁边：“姚远同学，是不是不舒服？”老师侧着脸，关切地看着我。我摇摇头，双手很奇怪地卷着书角，然后展开，再卷起，好像一点点铺排着内心的局促、不安
老师帮我把书角展平，指着那幅画说：“你好好看看，感觉到了什么？”是那幅莫奈的《睡莲》：水波粼粼，睡莲的叶子或聚或散，花朵像暗红的、摇曳的火焰，热烈而又含蓄。看似随意的柔美线条，捕捉住了水面似真似幻的光和影。看着那画，我心里竟有一种隐隐的感动。沉默良久，我听见自己用极不确定的语气说：“画家好像是想表现温和、平静、美丽的大自然。”
只是几个字而已，美术老师却很欣赏地说：“说得好！莫奈的.画，总是善于捕捉大自然的美丽。”她轻轻地按了按我的肩膀：“你挺有悟性的。这幅画，藏于法国奥赛博物馆，希望有一天，你能去亲眼看一看。”我愣住了，确定这句话是专门说给我听的！我定定地看着老师走向讲台的背影，满心的喜悦里夹杂一丝疑虑，“老师说我挺有悟性的！老师真的是这么说的！可老师这是在鼓励后进生吗？也许”接下来欣赏的是莫奈的《干草垛》。我凝视着这幅画，用心感受着画意。我敢说，我从未这么专心地上过课！老师先请后排一位同学谈观感，那同学只说画面太单调了。老师微笑地点评：“莫奈画的虽只是干草垛，却巧妙地描绘了光与色带给人的视觉印象。斜射的阳光下，淡橙的天空，橙紫的远山，橙绿的树林，橙黄的干草垛阳光在跃动，色彩在变幻。画面虽简单，却有一种不同寻常的生命力。”我聚精会神地听着，默默地将老师的讲析与自己的观画印象一一对照。我发现，自己的观画印象竟然与老师的讲析大致吻合，只是我的感受稍显稚嫩。这一发现，让我惊喜万分！
那个周末，烈日流火。我兴冲冲地跑到艺术品商店，买了一幅带画框的《睡莲》。虽只是临摹画，我的喜悦却是那样真实而强烈。
我告诉父亲，这是美术的参考资料。C父亲意味深长地看了我一眼，点点头，什么也没说，只是爬到椅子上，郑重其事地帮着把画挂在我的房间里。
我开始了一个人的战争，和自卑作战，和惰怠作战。我还一遍遍地为自己勾画未来的蓝图。越来越多的人真诚地用“阳光”、“自信”、“上进”这些词来形容我。
终于，我鼓起梦想的翅膀，飞向远方大学时，我主修国际金融，但我对莫奈的画却始终有一种难以名状的亲切感，就连我的父母对莫奈的画都有特殊的感情。那幅《睡莲》，从我16岁那时起就一直挂在我的房间里。
再回故乡时，我想找到那位美术老师，告诉她，法国的奥赛博物馆我已经去过了。
不过，毕竟是男子汉了，有些细节我会不好意思说的，比如，那天在奥赛博物馆里，面对莫奈《睡莲》真迹，我竟热泪盈眶！
记忆中，那双溢满爱的瞳仁清晨的微弱光线探进房间里，深秋薄如蚕翼的雾气裹挟着尘埃起舞，天空像一首忧郁的歌，满是萧瑟的味道。
我打理着房间。一本很久没有翻过，边角已微微泛黄的习作本蓦地闯入我的视线，一个个张牙舞爪的字出现在老式的格子作文纸上，笔画霸道而僵硬，是小孩子的味道。我的记忆慢慢苏醒过来，果然，在我的又短又可笑的文章后面，我看到了老师秀气的微微倾斜的黑字。
“很有天赋文笔优美想象力丰富认真”我小声读着老师的评语，指尖划过四五年前的幼稚字符。一篇篇作文翻过去，老师无一例外都写了很多评语。我深吸了一口秋天的薄薄空气，几近尘封的儿时记忆又被翻晒一新，带着草长莺飞的甜味。我好像又回到了那个融融的午后，那个蔷薇花开的春日——三年级的第一堂作文课。灿烂的阳光照在地砖上，倾斜的角度括出一道金色的弧。教室里只有写字的沙沙声和老师轻轻走动的声音。我面前铺了一张空空如也的格子作文纸，像在委屈为什么我不把它填满似的。我托着腮帮子，笔尖持久地点在第一格子里，搜肠刮肚地想着素材。也许是我紧皱的眉头引人注目，老师的衣裙沙沙一摆，就来到我面前。乌黑的瞳仁带着笑意，嘴角扬起一个小弧。“有问题吗？”我心里慌乱，一时说不出话来。老师笑了，俯下身向我解释起题目。温柔的声音传入我的耳畔，发间有一股好闻的花香味儿。我紧紧盯着老师清澈的眼睛，闪亮的瞳仁里包涵着对我的期待和鼓励。“好了！老师相信你，给我一个惊喜吧！”老师向我眨了眨眼，步履轻缓地走开了，我就像喝了一杯温热的蜂蜜水，一种柔而甜蜜的味道袭卷了全身。中午时分，作文本发了下来，老师用娟秀的字写了很多评语，最后的总评，她画了一个小小的笑脸，三条弧线，就像老师笑起来时眯起的眼睛和弯弯的嘴角。又一阵温热洒入我的心底，空气里似也弥漫开更加醉人的芬芳，窗外樟树的叶子沙沙作响，像有一群精灵在叶子里歌唱一样。
轻轻地翻过几页，角落里有一丝淡淡的血迹，褪了色的虾红，却褪不走我对此的记忆。那一日的傍晚，微醺的太阳投入似片片烈焰般燃烧的霞光，飞鸟在天空和暮霭中长鸣，开了一天的花朵微微合拢了泼墨国画一样娇艳的花瓣，树叶上镀了一层晶莹的蜜色，我却无心欣赏景致。疯狂流下的殷红的鼻血沾上了我的衣衫，我不得不躲到厕所里。仅剩的一张纸巾也用完了，我狼狈地捂着鼻子，血从我的指缝间溢了出来。正在这时，老师轻轻推开厕所的门，看到我的样子，一丝惊讶掠过脸庞，她飞快地用纸巾替我捂上了鼻子，血冲破薄薄的纸巾，滴在老师的袖管上。终于，鼻血止住了，可老师雪白的衣衫上，已满是刺眼的红。老师轻轻地摸了摸我的头，那双黑漆漆的瞳仁里，我似乎看到了妈妈的影子。
我慢慢地回忆着，记忆里满是老师笑起来的音容，一双乌黑清澈的眼睛似乎就在不远处向我眨着。深秋的太阳从地平线上升起，雾气氤氲 一片，把太阳和霞光笼罩其中，草尖上的露珠缓慢地滚动着，像老师那溢满爱的瞳仁。
新的校园初中作文【篇2】
金秋送爽，丹桂飘香，秋姑娘悄悄地来到了我们身边，也来到了我们的校园。
初秋刚刚来临，校园还是一片绿色，秋天的风还未带走夏日的炎热，夏日的绿色。校园的秋天是多姿多彩的，放眼望去，树木都还穿着绿绿的衣服，在风中站立着，摇摆着。你看，那一阵风拂来，树叶还在哗啦啦的作响，像是在唱歌，又像是在与树妈妈告别洗，我想，这大概就是季节的更替了吧。
那些树木在雨水的冲刷下，洗去了满身的灰尘，露出了亮丽的色彩，这时树木的颜色已腿去了正当时的翠绿，露出了有点儿老成的深绿色，我想，这大概就是秋天要丰收的节奏吧。
秋天的到来不仅是那颜色愈深的树叶告诉我的，还有那愈渐成熟的果实。
校园里还有许多的果树，也都挂满了果实，想必过不了多久，那些果实就该收获了吧！秋天确实是丰收的季节，校园里还有好多叫不出来名字的'树木，树上的小花也都飘零，留下一些像是种子一样的东西，我想，这大概是为来年做准备吧！
虽然现在的校园还没有落叶纷飞的景象，但我们的校园依旧是最美丽的。
新的校园初中作文【篇3】
校园的早晨是恬静的。教学楼在淡淡的晨雾中若隐若现。生物水池中的小鱼还在甜甜地睡觉，一动不动。几只小鸽子挤在一起，偶尔有谁“咕咕”地叫了几声，收了收翅膀，缩了缩脖子，闭上眼睛又睡了。清洁阿姨不紧不慢地清扫着校园里的水泥路。一阵风吹来，几片落在地上的树叶，跳起了舞，唱着“沙沙”的歌。路边的花和草互相微微地点着头，好象在说：“还没到起床的时间，让孩子们把一个个甜美的梦做完吧。”
校园的早晨是热闹的。太阳公公刚露出笑脸，嘹亮的起床号就吹响了。大家揉了揉眼睛，马上一骨碌爬起来，牙刷和水杯的碰撞声、“哧哧”的放水声、“哒哒”的拖鞋声、“嘟嘟”的刷牙声、说笑声，此起彼伏。有人把刷牙的清水洒到对方的脸上，有人把嘴埋在水池里吹泡泡，有人迫不急待地和朋友分享夜里的美梦，整个宿舍烧开了锅。在生活老师的带领下，大家来到操场上晨练,有的班级跑步,有的班级做广播体操,有的班级跳绳??齐刷刷的脚步声、清脆的哨子声、响亮的口号声还有小鸟的鸣叫声，奏出了一段段美妙的乐章。
校园的早晨是紧张的。早餐过后，校园里又是另外一番景象，同学们排着队小跑步陆续地来到教室，开窗的开窗，开扇的开扇，擦黑板的擦黑板??随即校园里书声朗朗；老师们大步流星地来到办公室，还来不及坐下来就一手放提包，一手开电脑，备课的、改作业的、做教具的、写小黑板的，个个忙得聚精会神；食堂里的叔叔阿姨杀鱼、剁鸡、洗菜、淘米，像大钟上的秒针一刻不停。紧张的一天开始了。
校园的早晨多美啊。
（菊城小学袁斯莉辅导老师余瑶）点评：这是作者学完了《小镇的早晨》按老师要求仿写的一篇作文。虽然三段的总起句只是把“小镇”改为“校园”，但在内容上完全离开课文，根据自己的观察、想像写出了校园早晨的“恬静”“热闹”和“紧张”。每一段的描写不仅扣题还特具新意，第一段中可爱的“小鱼、小鸽子”、悠闲自得的清洁阿姨、被风吹走的树叶还有花草的反映，使得恬静的校园跃然纸上；第二段作者则选择了同学们起床和早锻炼的情景反映全寄宿制学校早晨的热闹，给人以身临其境的感
觉；第三段通过同学、老师、食堂职工的表现，突出校园早晨紧张向上的氛围。这篇作文材料实、描写巧、感情真。（唐继康）
帮我走出困境的作文合集
大家在学生时代应该都少不了写作文吧。写作让我们有时间独立思考，同时优秀文章还能让我们在考试中得到高分，你会经常阅读优秀的作文模板吗？作文5000网的编辑特别为你收集的“帮我走出困境的作文”，供你参考，希望能够帮助到大家。
帮我走出困境的作文 篇1
试卷发下来了，我木那地收拾书包逃离教室。一阵突如其来的北风刮走了炎热，伴随着的毛毛细雨寒冷了身体，温暖了人心。天气突然的冷了，昨天还是穿短袖，今天就入冬了。一出教室，风就张牙舞爪的向我袭来，我整个儿都冻僵了。裹紧衣服，快步向校门冲去。路上，同学们大多结伴而行，骄傲的炫耀测验成绩，悠闲地谈论雨中漫步的浪漫，又或是寒暄天气的可恶，还有一些同学独自撑着伞独自地走，还有几个向我一样地匆忙与慌乱。不知想了些什么，我放慢了步伐，竟享受起这雨了，冰凉的雨迎面扑来，使人清醒。那一簇簇花，被寒冷屈服了，耸拉着脑袋，任风摆弄。叶在风的强势下，在空中飘零，左荡右翻，最终无情地被摔在地上，那一颗颗树，叶子虽未掉完，但却失去了神采，暗淡无光。这是来自冬天的嘲笑，嘲笑弱者的无力。手已经失去知觉了，腿也麻木了，就连表情也呆滞了，我看不见路，一片茫然，行人走得是那样的快，仿佛我要被这个世界抛弃了。整个人仿若一个能源干涸机器人，消耗着仅存的能量在运动着。实在不想回家告诉父母我这次测验成绩，不敢面对他们失望的深情。突然有人叫住了我的名字，那是一个高大的身影，清爽的短发，帅气的脸庞，他拿着深蓝色雨伞在校门伫立着，那是我们学校的老师，他叫住了我，热心地问我是不是遇到了困难，他把他的伞递到了我的手上，在这冷天里，传递着温暖。我闻到了香味。回家的路上，我看到前方有一个形单影只的身影蜷缩着身体往前赶，在雨和风的宣泄下，显得那样的单薄，那样的瘦小。我赶紧快步走上去，和她共在一把伞下，她诧异地抬起头，随即感激地说“谢谢你，姐姐你真好”我一怔，一股暖流从心里流过。原来，这把伞是一朵耐寒的，香气迷人玫瑰，送玫瑰的人与收玫瑰的人都手有余香。这香气使我不再迷惘，不再失落，走出了困境，我振作起来了。叶仿佛在为我而舞，花仿佛在对我微笑，风仿佛在歌唱，雨仿佛在细声安慰。
帮我走出困境的作文 篇2
树枝上，最后一片树叶飘然落下，在空中划过一条悲伤的弧线后，徐徐落地。夕阳泛着羞涩的红色，轻轻用纱将脸蒙住，缓缓地落下着。我清楚地知道，黑暗将要到来……
行路难，行路难，多歧路
在黑色的天空下，狂风似乎变得更加嚣张了，尘土也在肆无忌惮地向我的脸上打。
自从进入了初三，考试便像那夏天的蚊子一样多，经常会不小心地被咬上一口，于是失败便成了家常便饭。然而，这一次的失败却让我彻底的心碎了。老师不再重视我了，在那个陌生的角落里，只有泪水。老师的目光永远都不会投向那个漆黑的角落。我的目光偶尔与老师的目光交叉，那一瞬间带给我的只有内心的恐惧与不安。所有的'叉叉，被老师无情的笔织成了一张巨大的网，将我囚住，仿佛是要让我永世不得超生似的。黑暗中，我很迷惘，我迷失了方向。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
穿过了漆黑的长巷，走到自家院中。我倚着那门前的石凳坐了下来。顺着月流露出的微弱的光，我看到了那巍然屹立于风中的翠绿的竹子。它们是那样地坚强，在这萧瑟的秋风中昂首屹立；面对寒冷的侵蚀，他却仍然坚守绿意。这不正是我所需要的毅力吗？
黑暗中，我的心灵微微感到黎明将至。顿悟：凤凰在烈火中涅就涅磐，钢铁在骤热和骤冷中成钢。或许，上天是在考验我吧。于是，轻轻拭去眼角的泪……
“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……
走出心灵的困境，顿时觉得：原来黑暗也很美。
不过梦想在彩虹的远处……
帮我走出困境的作文 篇3
人生就是一艘荡漾在生命长河中的小船，会经受数不尽的风风雨雨，也会经受数不尽的万里晴空。
正如英国青年鲁滨逊在一次航海旅行时，他所在的整条船在太平洋不幸翻了，船上的人都葬身海底，只有他一个人奇迹般地活了下来，并漂到了一座荒岛上。他在岛上盖起了房子，驯养了山羊，还种了水稻和小麦。后来他还搭救了一个土人，称他为“星期五”，把他收作仆人。为了在岛上生存，他还不得不与野人、野兽斗智斗勇。鲁滨逊以非同寻常的毅力和勇气，克服了难以想象的艰苦困难。用勤劳的双手，为自己创造了一个生存的环境。28年后，他带着勇气和毅力终于从那座孤岛中走出了困境。
《鲁滨逊漂流记》它使我认识到：一个人不论何时何地，不管遇到多大的困难，都不能被困难吓倒，而是要勇敢地去面对困难，克服困难，始终保持一种积极向上，从乐观的心态去面对和挑战困难。
鲁滨逊能在与世隔绝的孤岛中生活整整28年，一个人居然可以有这么大的能力，这是多惊人啊。他是那么顽强。时间的磨历并没有让他放弃走出那座孤岛的愿望，而是使生活，创造生活。人应该这样去生活。他使我深深感动：当一个人身陷绝境，首先对生活充满信心，勇敢的去面对。
读完之后，我不禁反思：我会做什么?我连自己洗衣服都不会，这些都是妈妈替我干的。而鲁滨逊呢?他用自己的双手，用自己的智慧，一个人孤苦无依地生活在孤岛上。他把那百分之一的希望当作了自己的动力，不断努力。而我虽然常常把“只要有百分之一的希望，就要付出百分之一百的努力”这句话挂在嘴边，但一遇到困难我便放弃了，因为我没有像鲁滨逊那样的毅力。与鲁滨逊相比之下，我显得多么渺小而又无用。而他却是多么得坚强，多么得伟大，对于困难，他是毫不退缩，而是勇敢地面对种种到来的困难，坚持不懈地去克服困难。
人生的道路不可能一帆风顺，一定会碰到许多意想不到的困难和挫折。我们一定要向鲁滨逊学习。勇敢坚强地去战胜这些困难和挫折，这样才能见到胜利的曙光，得到成功的喜悦。就像歌里唱的那样：“不经历风雨，怎么见彩虹……”
帮我走出困境的作文 篇4
“这是怎么了？”看到儿子放学回来满脸的不高兴，我问到。“今天上数学课时，我很快完成了老师布置的课堂习题，就拿出漫画书看，谁知被老师捉个正着，不仅挨了批评，还要求明天交一份检讨……”儿子抽泣着告诉我他遇到的委屈事。“老师批评得对呀，别哭了。
明天向老师承认错误就是了。”儿子一听，气得不行：“我就不写检讨书！我已经写完了练习题，看看漫画书有什么错！要是让我写检讨，我就不上学了，就算去也不上数学课，太欺负人了。”嘿，儿子还对老师怀恨在心了。
看来，直接劝是不行了。我思路一转，对儿子说：“要说你们数学老师也真狠，题都做完了还这样小题大做。”儿子听我的言语换了风向，顿时对我亲切起来说：“爸爸，你也知道我们数学老师是个坏人了吧？”“现在知道了。
跟我们单位的领导一样坏。”我附和着。“爸爸，你单位的领导也是这样？”儿子一听来了兴趣。
我向儿子诉苦：“说起来咱俩今天都挺倒霉的。今天我上班的时候，弄完了手头的事，就用qq跟朋友聊天。
你猜怎么着，正好被我们领导遇到，结果他大发雷霆，不但要扣我工资，还要在职工大会上点名批评。哼，我可不是好惹的，点我的名，不是让我当众出丑吗？我坚决不同意！我明天决不去上班！”我说得言之凿凿，义愤填膺。儿子却有些担忧地劝我：“老爸，明天你还是去上班吧。
”“他这样对我，我坚决不上班，就待在家里。”我一脸坚决的样子。儿子急了：“你就是在家里待上一年，人家也不会来请你去上班的——谁让你上班时间玩qq呢。
单位上班时间不准玩qq，这样的规定连我们小孩子也知道呀。你违反了规定，还跟领导较劲，到时候弄丢了工作，我看你怎么办？”听听儿子这话，那可是十分替我担心——眼见儿子已经中了我的计，我继续“诱敌深入”，照旧“摆谱”说：“丢了工作我也不怕。”儿子急得都要哭了：“你不怕，我怕呀。
你丢了工作，家里没有钱了，咱一家人吃什么，花什么呀？”我看火候到了，假装犹豫地说：“是啊，丢了工作可是大事，但让他这样批评我不甘心啊！”儿子见我有松口的迹象，赶紧接着劝：“爸爸，你就不要跟领导较劲了，明天好好上班去吧。真的是你犯错误在先呢。”“行，我听你的，接受批评，明天继续上班就是了。
”我跟儿子说。儿子长长松了一口气，好像刚刚成功地解决了一场危机一样高兴。趁着儿子的高兴劲，我问：“明天我上班，那你……”儿子不好意思地说：“你都上班去了，我还不得照常上学嘛。
我想明白了，上课看漫画书，就得挨批评，老师也是为了我好。”我高兴地搂过儿子说：“其实人没有不犯错误的，犯了错误就要接受批评，勇于改正，这样大家不会低瞧你，反而会佩服你呢。”这时，儿子忽然感觉到了我的计谋，问我：“老爸，你在单位挨批是真的吗？”我“坏坏”地笑了。
把儿子引入同样的情境里，他帮我出主意的时候，其实就是在帮自己出主意，正所谓由此及彼。
儿子一下子明白了我的“底细”，说声爸爸真坏，然后心平气和地写检讨去了。
帮我走出困境的作文 篇5
一个犯人在外出劳役的时候，在路边发现了1000元钱，他毫不犹豫的把钱交给了监督警察，可监督警察却轻蔑的说：你把自己的钱变着花样的贿赂我，想获得减刑的资本，你这样的人就是不老实。犯人万念俱灰，他想这个世界不会有人会信任他了，他永远无法走出他犯过罪这个事实的困境。他越狱了。在火车上，由于人太多，他只有站在靠着厕所的地方。这时一个漂亮的姑娘走了进去，可她发现了门锁坏了，她走出来，红着脸跟犯人说：先生你能为我把门吗？他愣在了那里，他没有想到这个世界上还有人相信他，他点点头，姑娘红着脸关上了厕所门，而他像一个战士一样严严的守在那里，而且他也做出了决定，于是在下一站，他下车自首去了。
走出困境靠什么？靠的是信任。
当北非的军队兵临城下时，丘吉尔让沙漠之鼠蒙哥马利，重整军队；在苏联陷入重围之中，斯大林启用了朱可夫，这就是政治家对手下猛将的信任，也因此而走出了困境。
在沙漠的一处破屋子里，有一张字条，上面写着，把水倒入汲水器中，就会有甘泉流出。走时不要忘了把壶中打满水。这是上帝对每一个过路人的信任，这样也使这些过路人走出了困境。
刘备在自己最危难时，求诸葛亮出山，这也是对诸葛亮的信任，同时也使他走出了困境。
走出困境靠信任，信任对每一个人都是弥足珍贵的，它就像鱼离不开水，植物离不开土壤，世界离不开阳光一样。
想走出困境就必须靠信任，如果谁都不信任，只有在原地等待，不肯走，那样就永远不会走出困境。
走出困境靠信任，这是毋庸质疑的。
帮我走出困境的作文 篇6
困难磨练一些人，也毁灭另一些人。
题记
面对逆境这世间无疑只有三种人，各有各的选择，各有各的结果。
第一种人屈服了，他在困难面前输掉了原来的自己，变得软弱；就像萝卜在热水中变软，最后失掉了自己，被人们下到锅里时，它就只会认命。
第二种人没有屈服，而是让逆境将自己变得更加坚强；就像鸡蛋在热水里让自己变得坚硬，遇到困境，让自己变得坚强，最后能保持自我。
第三种人不但没有被逆境左右，反而还改变了整个逆境。就像咖啡豆让热水变成了咖啡，咖啡豆经过痛苦的研磨过程形成咖啡粉，经历过了最痛苦的过程，让自己有所改变，最终让环境变化成更好的状态，散发出迷人的醇厚的芳香，唤醒别人的精神。
有多少人面对逆境无所畏惧。史铁生双腿瘫痪，终身只能与轮椅相伴。他也曾有过迷茫，有过轻生，但他终于战胜了一切，勇敢地活下去。尽管他不能站立，不能与我们一样行走奔跑，但是他有自己的思想。他沉重地面对困难，从容地面对死亡，坚定得面对生活。如果当初他屈服于逆境，放弃信念，又何来今天文学巨匠，又怎么能在文坛上留下一座丰碑。
当面对困难时退缩害怕的人，那么苦难将毫不留情地毁灭他。
敢于接受困难的挑战，即使眼看山穷水尽，仍会峰回路转，柳暗花明。生活需要经得起磨难的人，世界更需要经得起磨难的人，所以我们在面对困难时，不要逃避、退缩，要做一个勇者。
困境是懦弱者无底的深渊，是勇者登上顶峰的阶梯。真正的勇者，面对困难会越战越勇，而表面强大，内心懦弱的人，面对困难则会暴露内心，从勇者的行列中被挤出。困境是考验一个人勇气与自信心的尺度。困境度过了，就说明你是自信勇敢的。
只要我们勇于走过困境，就能成为自己心目中的英雄，成为自己的仰慕者。
刀在石上磨，刀越磨越快，石越磨越薄。
