[精]描写植物的小学优秀作文系列。
写作是一项人人都有能力掌握的技能，尽管好与更好之间存在差距，但它可以帮助我们更好地表达对文字的热爱。许多学生在写作文时存在涂改重写的情况，这往往会阻碍写作速度和提高。那么，如何提高我们的写作能力呢？我相信，在本文中您会找到答案。
描写植物的小学优秀作文(篇1)
今天下午，我们在呼吸作文的学校里看了一朵花，它的名字叫“一帆风顺”，我一见到它的时候就被它深深地吸引了。
一帆风顺绿绿的，长得很茂盛，种在一个用玻璃做的花盆里。花盆圆圆的，里面装满了水。我问老师：“为什么里面没有泥土呢?”老师说：“一帆风顺可以用水培的方式种植，不用泥土也可以存活。”我顿时对它感到非常好奇，于是仔细地观察它。
一帆风顺的根是褐黄色的，数量很多，就像一根根的胡须，根上还有一些小小的像绒毛一样的小根。一帆风顺的茎是圆柱形的，直直地向上生长着，绿绿的，就像一根根绑着旗子的小棍子。一帆风顺的叶子是椭圆形的，中间大，两头尖，努力地向四周散开，充满着勃勃生机。
最让人喜欢的就是它的花了，它的花刚长出来是嫩绿色的，花瓣紧紧包住花蕊，好像一个害羞的小女孩，花儿开了的时候，颜色变成白色了。
一阵风吹来，它的叶子和花随风摇曳，就像穿着绿裙子的小姑娘在翩翩起舞。
看着那一帆风顺，我的脑海里出现了一幅画面：一望无际的大海上，我坐着一条绿色的大船，去寻找宝藏。
美丽的一帆风顺，我爱你。
描写植物的小学优秀作文(篇2)
人们总是讴歌那斗风雪的梅，傲秋霜的菊，出淤泥而不染的莲花，可我却由衷喜欢那金灿灿的油菜花。虽然它没有玉兰花的高雅，没有玫瑰花的娇艳，也没有郁金香的迷人，但是它的朴实无华，清新自然一直都吸引着我。
周末，妈妈带我去郊外的田野里看油菜花。
放眼望去，到处是黄澄澄的，金灿灿的，就像一片金色的海洋。风一吹，油菜花像婀娜多姿的仙女在风中摇摆。走进油菜田，金黄色的油菜花开满了，一朵朵，一丛丛，一片片，挨挨挤挤的。我小心翼翼的捧起花朵，一阵清香扑鼻而来。我情不自禁的摘了一朵，发现每朵小花都有四片花瓣，花蕊也是黄色的，用手轻轻一捏手上立刻沾满了花粉。
这些花有的含苞欲放，像一个个害羞的小姑娘，不敢露出脸来;有的昂首怒放，花枝招展，向人们露出美丽的笑脸;还有的倒挂枝头，好像在低头沉思呢!
我被油菜花的香味迷住了，好像看见油菜花凋谢后的菜籽，榨成了油聚成小溪流进了千家万户的油桶里。人们围坐在餐桌前，品尝着一道道美味佳肴，个个的脸上洋溢着笑容。
我爱金灿灿的油菜花。不仅爱它的朴实，更爱它的无私奉献。
描写植物的小学优秀作文(篇3)
春姑娘洋溢着淡淡的微笑，带着植物来了。她带着的植物有迎春花、柳树、桃花、杏花……要是你问我最喜欢什么花，回答会让你惊讶。告诉你吧，我最喜欢的却是油菜花！油菜花多美啊，她上身穿着金灿灿的衣衫，下穿绿色的裤子，活脱脱一个阳光美少女。
从近处看，微风吹来，油菜花好像在跟我们打招呼。微风不断，油菜花一直在跟我们说笑、聊天、做游戏……如果你细细观察，就会发现，有的油菜花展开两三片花瓣，像一个个迷你的金黄色的小风车；有的花瓣全展开了，露出嫩色的小花蕊；有的还是花骨朵儿，想一排排摆好的蜡烛。从远处看，简直就是一望无际金黄色的海洋，壮观极了！
你可别以为油菜花只能观赏。用华而不实来评价她是冤枉她的。数周之后，油菜花便华丽转身，魔变为沉甸甸的油菜籽，油菜籽可是人类的宝贝，她可以做成香喷喷菜籽油哦。当然，这是后话。眼前，她们还是让你百看不厌馨香诱人赏心悦目的美少女！
美丽的油菜花为多彩的春天增添了壮观的太阳的色彩，让春天显得更加灿烂，更有生机！
精选阅读
[精]描写春天的植物作文汇总10篇
优秀的作文一般是如何写出来的呢？作文占据语文试卷分值的很大一部分，作文简短说来就是用笔构思撰写的文章。作文要真实，避免捏造。言而有实更能打动人心，描写春天的植物作文是作文5000网的编辑为您整理的与您需求相关的一些信息，更多信息请继续关注我们的网站！
描写春天的植物作文【篇1】
我从小就爱白玉兰，爱那白玉兰高雅的春姿，爱闻它淡淡的幽香。
早春还带着几分丝丝的寒意，空气中还弥漫着薄薄的雾，我兴冲冲地跑向小花园，去观赏早春白玉的美姿。白玉兰树一切如旧，高高的矗立在公园的一角，如同一位饱经风霜的老人。我走进一瞧，呵！黑褐色的.枝干上，有几个米粒大小的花苞一个一个缀满枝头，好像正悄悄地探出了小脑袋，好奇地打量着这个世界。
在几个星期内，我总是隔三差五得去看白玉兰。一天我发现有那么几朵盛开了！开得那么典雅，那么纯洁。远远望去像几只玉蝶正在枝头休息片刻。闻着香气慢慢靠近，你会发现早晨的露珠缀在花瓣上晶莹剔透，像娇羞少女玉脖上的水晶项链。白玉兰一朵有一朵的姿态，看这一朵才展开两三片花瓣，如玉雕似的；再看那挂在枝头的两朵，互相依偎着，像小情侣窃窃私语；挂在枝头的一串白玉兰随风摆动，仿佛能听到清脆的银铃声……真是千姿百态，百看不厌。
我凑过脑袋，金色的花蕊被雪白的花瓣簇拥在里面。我踮起脚，轻轻一闻，哇塞！那股清香萦绕着我，让我陶醉其中。我仿佛站在阳光下，穿着洁白的裙子翩翩起舞……好一会儿，我醒了，我才知道我不是白玉兰，而是在赏花呢！
白玉兰在不畏春寒，勇敢的向人们绽开自己最美的一面。这就是我喜欢白玉兰的原由。
描写春天的植物作文【篇2】
周日天色很温暖，恰是梅花盛开的季节！我和外公外婆一起去了梅花山！
梅花山小百科：梅花山是南京东郊紫金山的一座小山丘，位于中山陵西南，明孝陵正南。山上遍植梅花，因此得名。梅花山以及山下的“万株梅园”占地1533余亩，有近500个品种，30000余株梅树，有“梅花世界”之称，以品种奇异著称，为“四大梅园”之首，每年春季举办有“中国南京国际梅花节”。
我看到了龙游梅类的南京梅、直枝梅类的紫红色宫粉梅和浅绿色的绿萼梅、听说还有垂枝梅类的龙游梅，很少，我只看到两、三棵。我还发现了很奇异的几株梅树，上面开着白色和粉色的花，有的花瓣仍是渐变色由白到粉，外婆说这是两个品种嫁接的梅树。
转到长廊那边的时候，我还看到了两个鸟类摄影兴趣者，他们披着迷彩的披风，连长炮筒相机都穿上了迷彩服，超酷！
我跑遍了梅花山，看着各种颜色的梅花，满头大汗，脱了只剩下一件棉毛衫，春天来了！途中还遇到了幼儿园的好朋友，我俩在草地上玩的好开心！我又渡过了痛快的一天！
描写春天的植物作文【篇3】
周日天气很暖和，正是梅花盛开的季节！我和外公外婆一起去了梅花山！
梅花山小百科：梅花山是南京东郊紫金山的一座小山丘，位于中山陵西南，明孝陵正南。山上遍植梅花，因此得名。梅花山以及山下的“万株梅园”占地1533余亩，有近500个品种，30000余株梅树，有“梅花世界”之称，以品种奇特著称，为“四大梅园”之首，每年春季举办有“中国南京国际梅花节”。
我看到了龙游梅类（枝条扭曲）的南京梅、直枝梅类（枝条直上）的紫红色宫粉梅和浅绿色的绿萼梅、听说还有垂枝梅类（枝条下垂）的龙游梅，很少，我只看到两、三棵。我还发现了很奇特的几株梅树，上面开着白色和粉色的花，有的花瓣还是渐变色由白到粉，外婆说这是两个品种嫁接的梅树。
转到长廊那边的时候，我还看到了两个鸟类摄影爱好者，他们披着迷彩的披风，连长炮筒相机都穿上了迷彩服，超酷！
我跑遍了梅花山，看着各种颜色的梅花，满头大汗，脱了只剩下一件棉毛衫，春天来了！途中还碰到了幼儿园的好朋友，我俩在草地上玩的好开心！我又度过了愉快的一天！
描写春天的植物作文【篇4】
随风而去，不知归所。
似一颗蒲公英的种子，只是随风而去，直至风停我落，生根发芽、繁殖死亡。
只道不畏生死，我心向阳。由生至死这段岁月，我乐观向上，是死我便繁衍后代、延续生命。不会随波逐流，有了家，定了心，我情至此，矢志不渝。
我本心向阳光，明媚灿烂，归途中不畏艰险，却不知何时死了心脏，失了希望。
开始畏惧归途中的雨雪会阻挡我前进的步伐，打落我飘浮的绰约身姿。
开始畏惧归所里的环境会阻挡我生长的激情，消逝我期望的风华绝美。
开始畏惧我所畏惧的一切都将成真，现实会将我打入谷底。
我消极对待这可能会发生一切。雨雪打落、归所恶劣归由天定，是生是死都是宿命，我无法决定，我也不相信我可以掌握自己的命运。活着是上天待我不薄，死了是命本如此。
一念成神，一念成魔，一念之间便是千差万别。是乐观向上，还是消极对待仅在一念之间。
我本心向阳光，却被现实打醒。太多太多的事情让我开始不确定了自己的心，就像瘸子失去了支撑的拐杖，我失去了希望。
海子说：“面朝大海，春暖花开。”我不知道他说的什么意思，隐约他给了活着――精神上的支柱，他卧轨自杀也不可否认他乐观向上的高尚情操。是否他也模糊了希望，不确定了自己的心，或者是他去寻找了自己想要的生活劈：材喂马，周游世界。现实不能给他的，他便去寻找自己的世界。
从明天起，做一个幸福的人。就是很小的风浪，也会扬起美丽的风帆；再大的雨雪，也会洒落的风华绝代；我是一颗蒲公英种子，也会飘浮的绚烂多姿。
随风而去、不知归所是我的宿命，不畏艰险、乐观向上是我的态度。我就是我，无法决定开始，我便去掌握之后的所有，直至结束。
只道不畏生死，我心向阳。
描写春天的植物作文【篇5】
桃花爬上了它的枝头的时候，一年最美丽的时节终于到来了。
庭前垂柳，珍重待春风。九九八十一划终于在纸上写完了，这一个个大大的楷字代表了九天的寒冷，当最后一个风字终于写完的时候，真的是春风又绿江南岸了。那风字写到最后的虫，似乎也在在九九的时候爬出了洞穴开始了新一年的生命。那一声雷惊到了我们，也惊醒了那些大大小小的虫虫们，他们也都打起了精神开始了新的生活。
推也。从艹从日，艹春时生也；屯声。许慎《说文解字》。此何谓也？尚书里说：春、出也。万物之出也。一年之中，最重要的也就是这个春天了，万物萌发，蠢蠢欲动，人也在这个时候开始了他的出发，人常言：一年之计在于春嘛。草木在这个时候的蠢蠢欲动就是发芽了，一草一木都开始了它们新的生命，诗人有云：春风吹又生。草丛中的一树高枝，多么美丽的一副重意盎然图，如果你觉得还是不够艳，那么暮春的一丝暖阳再给你一束美丽的五彩斑斓的光芒，这样够美了吧，宫崎骏的漫画不是经常描绘出这样的场景吗？看来千百年来，东方人对美丽的感受一直没有改变呵！
在这春天里，第一个出来报告的应该是柳树吧，五九六九隔河看柳，最冷的三九四九刚刚过去，河边一抹新绿就依然爬上了枝头，他们如美人一般展示着自己的长发，那飘逸，那率真，可真是让人羡煞。那柳叶就像美人眉毛一般秀丽，不用纹，不用画，就是那么的可爱端庄。
桃花也映衬着吐出新绿的柳树，绽放了它青春的美丽。那一朵朵桃花，白的美，粉的艳，无一不给这美丽的季节增添了一抹风韵。一花独放不是春，万紫千红才是春。渐渐的和桃花争春的都开始了他们生命中的美丽，杏花、李华、梨花、月季、海棠红的似火，白的胜雪，粉的如霞，那一朵朵的艳丽给了我们多少视觉的享受。
惊蛰的时候，虫虫们也都走出了它们的家门，开始了新生活。凛冽的东风，带给它们的是短暂的修正，当春风送来温暖的时候，它们舒展了自己的身体，准备着新生活的来临，当那惊雷终于不期来临的时候，他们放眼看到了新的世界，一个崭新的与以往完全不同的美好的世界。它们徜徉在每一片草丛中，树林里，池沼中，呼朋引伴的寻找着自己的朋友，当然还有女朋友，盼望着新生命的降临。
厚重的衣服终于可以离开自己了，那些美丽的衣服终于来到了我们每个人身上。艳丽的夺目，素雅的宜人，卡通的可爱。每个人都在这季节里展示自己衣橱里的美丽，吸引着大家羡慕的眼光，组成了那一条条引人注目的风景线。
对家人的思念在这日子里，也可以抒发了。春节就在这美丽季节开始的时候到来了。家人们终于可以在一年的分离之后迎来了短暂的团聚。团圆饭桌上，多么温馨，多么有爱。一杯美酒，一箸佳肴，无不带着大家幸福的热泪。
泪水终于变作了清明世界的一场细雨。细雨带着我们对先人的缅怀，把我们带到了那座座坟茔之前。一枝直上九天之上的清香代表了我们对先人的崇敬，一摞金黄的纸钱，代表了我们对先人来世的祝福，两行滚烫的泪水代表了我们对先人的怀念。先人已经故去，人生却还在继续。
有位爱吃羊枣的哲人，对这美丽的春天是如此的崇拜，这个人一直以来都是我的偶像。可惜他在论语中出场的次数不多，这次他受到了孔老师的表扬啦，就是因为他对春天的热爱。这个人是曾点。一天孔夫子和几个学生一起讨论人生理想，七嘴八舌大家都说要治国要安邦，要造福人类云云。
曾同学本来是在弹琴的，大家都说完了，孔老师说，来，曾同学，说说你的人生抱负。曾同学淡淡的说到，我和他们的都不一样，我要在暮春时节，穿上春天的帅帅的衣服，找几个小哥们，一起在河边洗个澡澡，然后去祭神的台子上吹吹风，唱着春天里百花香回去。这样与众不同的理想也只有曾同学这样的狂人想的出来，大家都会去春游，但是有谁会把春游当成理想去和老师畅谈。更让人不可思议的是老师竟然也要和他一起去春游。
其实在春天里，吹吹风，河边游泳，一起聊聊天唱唱歌的何尝不是一件最惬意的事情呢，放下家国天下，放下尔虞我诈，放下职场春秋，我们大家一起沐浴在春风里是多么好的一件事情啊。
描写春天的植物作文【篇6】
春天到了，天气变暖了。花开了，草绿了，树也发出了新芽，把大地装饰得漂漂亮亮的。我们又可以在老师的领领下到植物园享受春天了。
在春天的植物园里，到处都可以看到五颜六色的花儿呢！它们散发出浓浓的香味，让我觉得这里真的很美。“喳喳喳”一只小鸟站在开着雪白的花的树上，那是什么花呀？怎么长得那么奇怪呢？雷老师微笑着对我们说：“那是木兰花，它的花瓣很大。”啊，真漂亮，它站在枝头就像一位亭亭玉立的姑娘，我也慢慢的喜欢上它了。你看，它的树干粗粗的，花瓣像一把勺子，底部有些粉红色。吃午饭时，我被一些小兰花吸引了，它们虽然很小，但却很漂亮。花瓣蔚蓝蔚蓝的，几片就组成一朵小兰花。路边，金灿灿的迎春花，好像在对我们说：“欢迎你们来到美丽的植物园，欣赏各种各样的花草树木。”突然，植物园里飘来了粉色的花瓣，好像一只只粉色的蝴蝶在翩翩起舞呢！喔，原来是一阵风吹过，桃花姐姐的花瓣随风飘落。
春天的植物园真美啊！
描写春天的植物作文【篇7】
我家的阳台上有许多蒲公英，只是现在没有开花。蒲公英的叶子是绿色的，叶边有一些小齿，花是黄色的，蒲公英花晚上合拢，白天张开。
蒲公英的种子连着白色的小伞，许多这样的种子长在一起，形成一个绒球。风一吹，这些种子就到处飘，风一停，种子往下落，只要有土，就又长出一株新的蒲公英来。阳台上有蒲公英的绒球时，我就把它摘下，吹到另一个地方的土里，让它明年再长出一株来。我看过一个故事，是讲蒲公英怎样来的，叫《银羽武士》，内容大概是这样的：古时候，有一个人，打起仗来非常勇敢，而且每次打仗都是用银羽箭射，大家都叫他银羽武士。在一座山脚的山洞里，住着一条孽龙，那条孽龙喜欢吃人，每年都要吃一个姑娘。这天又有一个姑娘要被送去吃掉。银羽武士知道了，要去把那条孽龙杀死。
于是人们带着银羽武士来到了山洞里。孽龙听到响声，以为是人送到了，就出来吃人。孽龙看见不是姑娘，而是一个武士，正要喷火，却被武士用银羽箭射死了。人们欢呼起来，但却发现银羽武士躺在地上死了。人们不知道银羽武士是怎么死的，于是哭着把它埋了。过了几天，人们来看银羽武士的坟墓，发现埋他的地方长出了几片绿色的叶子，还开了一朵黄色的小花，那个被救出来的姑娘说：“这叶子和小花不是银羽武士铠甲的颜色吗？还有这叶子不是他的大刀吗？”又过了几天，人们又来看他的坟墓，发现黄色的小花不见了，长出了一团白色的绒球，那个被救的'姑娘说：“这个绒球不是他的银羽箭吗？”所以，以前人们把蒲公英叫成“银箭武士”。我喜欢蒲公英像大刀一样的叶子，更喜欢蒲公英像银羽箭一样的种子。蒲公英给我带来了许多快乐。
描写春天的植物作文【篇8】
蒲公英蒲公英，我以前认为它的命运是悲惨的，风轻轻一吹，它便飞了出去，一落地便被土地掩埋，生命就这样结束了。
小时候的我，很喜欢吹蒲公英。但我没有折它，而是自己趴在地上用嘴吹，每当我吧它吹出去的时候，我就咧开嘴小了，嘴里还嚷嚷着：“蒲公英跑了，它跑了！”5岁以后，我慢慢懂事，我就觉得蒲公英很可怜，它的生命很短暂，我便不忍再吹它，若是风吹过来，我就用挡在它的前面，不让它走，以为那样，可以保护它的生命。三年级时吧，我们学的课文《植物妈妈有办法》，幼小的我，慢慢懂得了它让风吹的到处飘，让他们出去看世界。
可是，我当时就想：它们可能都不想离开，是风婆婆很残忍，把它们刮走了。“我也不知道当时为什么会有这么一个想法，反正当时的我很固执，只要自己认定的事，别人再怎么说也无济于事。就这样，又开始“保护”起蒲公英来。四年级时，搬到了城里，远离了蒲公英，对它，慢慢淡忘了。投入到了学习中，整天面对无聊得功课，好压抑。六年级的一次下乡（春天），让我来到了一片小土地，刚长出的蒲公英，洁白的花，望着它们，我开心的笑了。此时我也长大了许多，蒲公英虽然自己不能决定自己的命运，但是可以试着接受它们。蒲公英，在它被风吹的时候，经过的地方，是它第一次看到的，对它们，蒲公英都很好奇，而看着小朋友啦、小动物啦、很快乐的跑着、跳着，她也觉得很快乐、很幸福。
蒲公英的幸福，来自于我们的身上，我们幸福了，它也会觉得快乐、幸福，因为它只走过一点点地方，只要这点地方是幸福的，他看着我们，就会认为世界是幸福的！蒲公英，洁白的花瓣，纯洁的天使……
描写春天的植物作文【篇9】
春天在哪里呀！春天在哪里。我是个寻找春天足迹的小天使。啦啦啦！啦啦啦！让我这位春之天使带着你们来寻找春天鸟语花香的足迹。
我穿过走廊，走过教室，跨过泥路，来到了学校的后山。呀！是什么有如此芬芳的花香，我贪搂的吸着清晨的第一阵花香。举目眺望，远处一大片粉红粉红的，仿佛东方出晓的彩云，给人间洒下了第一道温暖的阳光。我走近一看，啊！原来是桃花姐姐正在含苞欲放，她开得如此娇艳大方，粉红的花瓣，加上金黄的花蕊，在绿叶的衬托下，像夏天美丽的荷花。在春风的吹动中，桃花隐隐约约在向我微笑，告诉我春天的到来。几个还未开放的花苞上白下黑，花瓣紧闭着，多么像含羞的小姑娘。
我站在桃花林中大喊一声。突然，一串串“鞭炮”吸引了我的目光，我一跨箭步走了过去，哦！原来是一串红仙子。他一看见我，脸就红的比苹果还红几分，只伸了一条小黄手。听说一串红仙子的小黄手跟蜜蜂姑娘相处的很好。
春天的大自然百花争艳，春天的大自然生机勃勃，来吧！同学们，趁这美好的时光，为生活添上一道彩虹，为春天增添一份欢笑。
春天就在这里。
描写春天的植物作文【篇10】
礼拜五的下战书，爸爸、妈妈和我一起回乡下的奶奶家。
在路上，我看见了许多花朵。刚出城，我首先看见的就是油菜花了，公路两边遍地都是，让人目眩缭乱。听爸爸说：“我县有一位有名的记者，拍摄了一幅照片，照片上是一大片一大片的油菜花。记者没有给这张照片取名油菜花，而是写成了‘飘落的领巾’。你看，油菜花是黄色的，一片连一片，是不是大地飘落的领巾？”
我又看见了紫色的花，最多的一种叫紫藤花。紫藤花在山坡上生长，我们假如往山坡上一看，紫藤花就会很显眼。我突然看见一株紫藤花伶丁伶仃地生长在一处石崖上。爸爸说：“你看，这多紫藤花多坚强啊！”我说：“是啊！”
我还看见了桃花、开在竹篱上的碎碎的小白花、开在高大的泡桐树上紫色的.泡桐花，还有田野上一大片、一大片不着名的小黄花……
这次回家，真让我大开眼界，也让我增长了良多知识。
[收藏]关于植物的优秀作文600字系列
我们会不经意地忘记对手精辟的观点，就像忘记自己愚蠢的想法一样。一千个读者就有一千个哈姆雷特，心得也不例外，每一个人在学校的时候都有写心得体会的经历，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。心得体会书要如何规范的书写呢？以下由小编为大家精心整理的“[收藏]关于植物的优秀作文600字系列”，欢迎阅读，希望你能喜欢！
关于植物的优秀作文 篇1
在我很小的时候，去过一个绿之天堂，那就是植物园，植物园作文。植物园——那个曾经给我留下了绿色的梦的地方。今天，我将与同学一起到那里去遨游。
汽车载着兴奋不已的我们来到的植物园的门口，我的心中不由得升起一丝熟悉的感觉。汽车还未停稳，同学们就已争先恐后地跳下了车。我用力深呼吸了一下，啊！好清爽的感觉啊！天上下着雨——绵绵的秋雨，那秋雨像一位温柔的姑娘在倾吐着自己的心事，我没有躲藏，让秋雨尽情湿润我的脸庞！刚进入植物园的大门，首先映入眼帘的，是一片无边无际的绿色，真绿得清新！无数只白鸽展开了雪白的翅膀，飞向天边，将这绿色点缀得更加可爱！眼前的景色不禁让我想到：秋天，到了。无数花草树木都失去了春天的活力与激情，可唯有这植物园里，有着初春般的绿色，观察植物作文《植物园作文》。在这样的绿色天堂中，四季都是生机勃勃的春天，景色怡人！
我们顺着林荫小路往上走，刚开始一直是无数高大挺拔的绿树，但却平淡无奇，刚转过了一个小小的弯儿，眼前的景色突变，就像霎那间拉开了一个巨大的帷幕，托出了另一个别有韵味儿的世界。一棵接一棵的树木不见了，展现在我们眼前的是一个大得没有边际的绿草坪，虽然并不雄伟壮观，但是那绿茵茵的小草、蔚蓝蓝的天空和白茫茫的云朵，给人一种大自然安谧静美的享受。好奇心极强的我，不得不被这清新的大自然景观所吸引！
我悠闲地在草坪上漫步着，随后找了一个地方坐了下来。我看看四周，再看看我那些同学，然后闭上了眼睛。霎时间，我忘却了一切烦恼，只想一个人静静地偎依在大自然的怀抱中。
时间如流水般的逝去，已经到了该离开这个令人流连忘返的地方之时了，我们在留恋的脚步中慢慢地离开。我最后看了它一眼，心中暗暗地说道：“再见了，那绿油油的花草树木；再见了，那宁静的大自然；再见了，那动人的绿之天堂！
关于植物的优秀作文 篇2
在我家的阳台前，我种了一个哈密瓜种子。妈妈说它肯定不会长出哈密瓜，但我不信，我一定要亲手试一试。
我把哈密瓜种子放在我挖的小坑里，埋上土，浇上水。过了几天，哈密瓜的小嫩叶和嫩芽像一双妈妈的手抱着几个月大的孩子，但它也像一个绿色的生命在悄悄的长大。只要努力，我相信我的植物一定会长出丰富的果实的。
又过两三个星期，植物的全身都长满了嫩黄的花蕾，风轻轻吹，花蕾便随风飘动，像一位位小演员在绿色的大舞台上跳舞。有一天，突然下倾盆大雨，“哗哗哗，哗哗哗”。雨水打到植物的身上，但是植物并没有倒下，而是努力的把身子挺直，我仿佛看见植物的伟大。雨停了，晶莹透亮的水珠停落在“荷叶”上，嫩黄色的花依然是那样楚楚动人。当我观察的时候，我无意中发现在哈密瓜的根部，长出了一个小小的哈密瓜。太好了，我终于成功了！
事后我发现，只要努力就能成功；只要你付出了汗水，就一定会有收获。
关于植物的优秀作文 篇3
我家养了许多花，可我最喜欢的却是石榴花。
初夏，石榴花开放，远远望去，像是燃烧着的火焰，又像绚丽的晚霞。假如你走近细看，就会看到没有开放的花骨朵，像一只只小葫芦似的玲珑剔透。花开时，花骨朵逐渐泛红，从顶端裂出四瓣。绽开的花朵有单层的，也有双层的，无论哪一种，都像是用红玛瑙琢成的小花瓶儿，里面还精巧地插着花呢!一阵微风吹来，花瓣中间星星点点的淡黄色花蕊就微微抖动，显得无比的娇艳。
榴有像梅树一样的枝，叶子与柳叶极其相似，只是更小巧些。
中秋八月，石榴树上挂满了圆溜溜的果实，有的略现棱角。石榴和苹果大小差不多。它的外表是光滑的，淡黄的，渐渐地出不那么平滑了。
石榴熟透了，有的像清脆的甜瓜裂开一条条缝，有的像小孩格格大笑似地张着小嘴。石榴和苹果、桃子比，外表没有它们好看，里面可美了。只要你轻轻剥开它的皮就会露出一颗颗白里透红、亮晶晶、水灵灵、珍珠似的籽粒。取下几颗丢进嘴里，轻一抿，顿觉果汁四溢。那甜滋滋的味儿，会一直甜到心里呢!
更妙的是，它的根和树皮还可以做驱除蛔虫和绦虫的药物，有利人的健康。
关于植物的优秀作文 篇4
我看过艳丽的玫瑰，洁白的茶花，傲霜斗雪的腊梅，娇艳多姿的菊花，但最近让我印象最深刻的，就是“报春使者”—油菜花。
一个阳光明媚的下午，爸爸妈妈带我来到了华侨城欢乐小镇看油菜花。远远看去，一片金黄的花田和山坡上都长满了油菜花，有的像金黄色的飘带在春风中摆动，有的像铺在田野里的毯子，简直是一片金黄色的海洋。
走近仔细一看，油菜花长得细长细长，青绿色的叶子排的整整齐齐，有的油菜花全开了，四片小巧玲珑的金黄色花瓣可爱极了。有的油菜花刚刚开了一半，躲在绿叶间，像一个害羞的小姑娘。有的油菜花还没开，最外面还是绿色，挂在油菜花杆上，好像在向我问好呢。
漫步在绵绵不绝的金黄色的花海里，清甜的油菜花香扑鼻而来。无数勤劳的小蜜蜂和蝴蝶在花丛中嗡嗡的飞来飞去，忙碌地采集花粉和花蜜。我好奇地问爸爸：“这么大一片的油菜花田，花谢了可怎么办呢？”爸爸说，“油菜花的花粉可以酿出香甜的花蜜，花谢了以后可以结出黑色的菜籽榨出香喷喷的菜籽油，剩下的菜杆收割以后经过加工，可以用作植物的肥料。”原来油菜花全身都是宝呢！
春天的油菜花真美，我爱这美丽又实用的油菜花！
关于植物的优秀作文 篇5
今天，太阳笑眯眯地露出红彤彤的脸蛋，人们脱下笨厚的冬装，换上了轻便的春装，三五成群地来到了户外，我和妈妈也不例外，趁着这春光，去游览植物园.
进了植物园大门，我们踏上了一条窄窄的水泥路，路旁是高大挺拔的樟树，宛如两支迎宾的队伍.在每两棵樟树之间，都有一株冬青树，它们被修剪得整整齐齐，像一个个绿色的.小绒团.路的两边是高大的山，山上的小草都探出了它们的小脑袋，在微风中调皮的晃动.冬草也被太阳给迷住了，舍不得下岗.这样，山坡上一道儿黄，一道儿绿，好像穿上了一件黄绿相间的花衣.
远远的，一片嫩绿吸引了我的目光.我想：这是什么树啊？才刚春天呢，就旧貌换新颜了.好奇心驱使我加快了脚步，走进一看，才发现树枝上是一些花骨朵和一些绽开的花.我仔细地在树枝上寻找，好不容易才找到树尖上的叶子，那叶子倒像花骨朵似的，长在枝头上，摸上去有针扎似的感觉.路人告诉我，这是珊瑚礁.
这时，山路突然一转，顿时，漫山遍野的茶花扑入眼看眼帘.瞧，绿色的海洋里点缀着点点红光，像一束束燃烧的火把，那么鲜艳，那么耀眼！看着绽放得那么热烈的花儿，我不由自主的走了上去.哇，这中间居然有黄白二色的花！黄的像一锭锭金子，白的像一团团雪花，点缀在红绿之间，别有一番风味.
我正看得入迷，妈妈在一旁发话了：“孩子，时间不早了，我们该回家了.”我念念不舍地告别了植物园.
关于植物的优秀作文 篇6
迈开轻快的步伐，清风与我携手同行。清爽温润的早晨，带着几分惬意。
带着满腔美好心情，去探望我久违的朋友。
那颗树，是我要拜访的第一个老朋友。你如一个德高望重的大将军，驻扎在这园里几百年了吧？你那郁郁葱葱的绿军帽，可真够威风的了，咦，怎么比上次我来时的绿军帽更绿更茂盛了？嘻嘻，是不是官升了？也不告诉我一声！你那棕黑的面庞，棕黑的发辫，神采飞扬的精神，和《水浒传》里的“黑旋风”李逵还真有些像呢！你把多少风雨沙尘挡住，使树下的人不被雨淋到，吹到，而你，却把你引以为荣的“军帽”弄湿了，但你一改对宝贝军帽的疼惜，毫不吝啬地奉献出来，望着树下的孩子们，欣慰地笑了，像个慈祥和蔼的老爷爷，不摆一点“将军”架子，这点做的令人佩服至极啊！春去秋来，时光荏苒，不觉中又过了多少个春秋，而你，风中雨中阳光中，你傲然的身姿仍挺立在这。
走进这片花海，蝴蝶向我问好，露珠亲切地与我点头示意。每一朵花都是我的知已，它们迎面送来一缕缕清新淡雅的花香，沁人心脾。每一朵花都在朝我微笑。置身
，一层层花瓣向我涌来；一缕缕蜜香向我袭来；一丝丝柔风向我吹来。我深深的陶醉了，仿佛已经与花海融为一体，脚下长出根须，伸进了湿软的土地；头发长成花蕊，胳膊长成花瓣，血液成了花的汁液，充盈在花中。
这园中，哪个不是我的朋友？我友好地跟它们打招呼：你好，清澈的池水！你捧出一面透亮的圆玻璃，是要我照照镜子吗？你好，雪白的喷泉！你有感情地唱着歌，是想让我与你比比谁唱得好吗？你好，形态可掬的小石头！你今天站在这里，是来欢迎我吗？你好，逼真的假山！你额头上的“彩妆”真好看，矮小的树丛衬托你高挑的个子。你好，精致的凉亭！你八面玲珑，让整个植物园更有古典风韵。哎，青葱如玉的草儿们，你们交头接耳地说什么？我也想听听！
捡起一朵落花，捧在手心，我看到了它从前的风姿绰约，嗅到了自然的清香；拾一片落叶，细看层层纹理，我看到了它飘零之际对大树的不舍依恋和无奈；摸摸大树的纹理树皮，岁月变迁历历在目。
忽然，天空飘下几点雨丝，细如牛毛，密似花针，像是一首不错的古筝曲—《高山流水》，又像云端上的朗诵家正在朗诵着一首首诗歌。飘洒的雨丝连成一道雨帘，我在凉亭中悠闲地喝水，心如止水，那么放松地欣赏这处绝美好风光，这真是天地赐予我的恩泽呢！
淅淅沥沥的雨停了，天空大放笑脸。松钳的“钻石”般闪亮的水珠把松树打扮成了童话中的水晶树。滴答，滴答—像是钟表发出的清脆的闹铃，哎呀！我一惊，时间不早了！带着一腔好心情的我又边观景边回家，依依不舍的告别我的朋友们。
关于植物的优秀作文 篇7
我渴望有一盆属于自己的植物，想看着植物茁壮成长，变得生气勃勃，心情会格外愉快、兴奋。
刚搬家的第一天，我就跑到了外头寻求我想要的植物。这一天，我跑遍了许多各式各样的花店，但还是没找到合我心水的植物。烈日当空，累得我直冒汗，还是没有找到想要的植物，心里很埋怨，我只是要一盆好花儿而已，有那么难吗！？……
当我打算坐下来休息休息的时候，我发现了一间虽然不大，但是很有植物气息的一间花店，这时我心思又回来了。一进去，最吸引我的是那盆小小的金钱树，那一盆盆高高的植物，显得那娇小的金钱树是那么高贵，那么娇丽，所以我决定了就要这盆！
我回到家，仔细想着怎样才能把这盆花养好，变的有生气，这问题让我非常头疼，汗~~这只能靠我自己努力拉。
虽然它先在还小，但这花能变成一盆高大的植物。我给它浇了点水，放到了我的房间里头，我在它面前待了很久，几乎都睡着了，看着他是多么舒服，愉快，他就像一个幼小的孩子。
有了这盆植物，也为家里增添了几分色彩，学习的时候，不时看下那植物，你会觉得写作业其实也是一件乐事；心情不好的时候看看它，也会开朗一些；特别是无聊的时候，碰碰它那绿绿的叶子，就像是是在和你说话一样。不时给它浇水，你会觉得他就像是一个可爱的孩子，向你诉说它的趣事。
今天，那盆小小的金钱树已经变成了一棵既茂盛又显得生气勃勃的金钱树了。我喜爱我的植物。
关于植物的优秀作文 篇8
眼见着人类热热闹闹地开着这个会、那个会的，植物们也耐不住寂寞，也想热闹一回，于是植物委员会经过研究决定开展一次大讨论，并取了一个挺时髦的名字——植物论坛。
昙花VS牡丹
植物论坛才刚刚开始，集“三千宠爱于一身”的昙花就不甘示弱，第一个发了言：“在一个月光如华的夜晚，我会慢慢地从睡梦中苏醒，张开洁白的裙袂，让自己的娇艳尽情地绽放。而每当这时，我的周围总是挤满了人，他们眼中尽是艳羡的神情，并不住地发出啧啧的惊叹声。”
这时，被人们誉为“国色天香”的牡丹不服气地嚷道：“人们说你美丽，只不过是因为你生命短暂，难得一见罢了。其实你的那点姿色根本不值一提，只有我们的美才是最经得住推敲的永恒的美!”
“就是，就是!”其他植物也在一旁起哄。
“的确，你们的美更长久，更经得住时间的考验。”昙花正色道，“我的生命虽然如白驹过隙般短暂，但我在那短短的时间里已绽放出生命的辉煌。为了这一曲生命的绝唱，我几乎耗尽了所有生命的能量，难道这就不值得赞颂吗?其实，有时候瞬间的美丽也是永恒啊，譬如烟花，譬如流星……”
菊花VS梅花
这边的讨论还没结束，那边又热热闹闹地围成一团了。走近一看，原来是梅花正在吟咏一位诗人为她而写的两句诗：“借问梅花何处落，风吹一夜满关山。”“瞧，瓣瓣梅花随着悠扬的笛声飞旋、飘落，洒满关山，这是何等美妙的意境啊!”说着还摆出一副陶醉其间的神情，惹得其他植物眼睛发绿，也恨不得从自己身上撕下几片花瓣来加入这诗情画意。
一直默默不语的菊花探出头来：“我们菊花就是枯萎了，花瓣也不会凋零。我们也许永远不能创造出你们那种美妙的境界，可我们的高洁品质也历来为人们所赞颂。东晋大诗人陶渊明独爱菊，他不为五斗米而折腰，宁可辞官还乡，也要保持自己的高尚节操。还有屈原、文天祥、朱自清……”
各种植物仍旧在激烈地争论着，其实谁赢谁输已不重要，重要的是人类从这小小的“植物论坛”中似乎能懂得很多很多……
名师点评：本文构思十分有新意，文中通过模拟几种花的言语，成功地刻画了它们各自的性格，而且还使物性与人性相统一，让时代气息有机地交汇其中，使得文章兴味涌动，意趣盎然。而且文章最后深化主题，使人们在阅读后能学到更多可贵的精神。
关于植物的优秀作文 篇9
今天，我和妈妈还有妈妈的朋友还有小弟弟一起去白塘公园去玩。那边的景色可美啦。有很多的树啊、草啊、花啊……。还有几个儿童游乐园。
我们去了其中一个儿童游乐园，那边有很多项目，我玩了海盗船，太好玩了，好刺激啊。刚上去的时候我很害怕，因为我有点怕高，心咚咚咚的跳，但是上去之后就不一样了，刚开始还不是特别高，可是慢慢的就高起来了，我往下一看，发现我离地面已经很远了，下来的时候我感觉我快碰到地面了，上来下来，我的肚子都已经被吓痒了，我就开始不停地笑，然后闭上眼睛按住肚子。慢慢的，就习惯了。海盗船好好玩。我终于知道我同学为什么那么喜欢海盗船了。接下来我们还玩了鲤鱼跳龙门、碰碰车、还有旋转木马。
路上我们看到了很多奇怪的镜子，我走过去，啊，我怎么变胖啦，脚那么短，我又走到另外一个镜子前，我仔细一看，发现我的脸不见了。妈妈告诉我，这就叫“哈哈镜”。
最后我们玩了水上挑战者。妈妈来操控船，我对着一个球打枪，啪啪啪……可是并没有出水，也没有打中什么，我很奇怪，后来我才知道，这个是空气抢，能把球里面的水冲出来，最后打中水池。我后来慢慢地才发现，原来打中上面白色的圆圈水就会冲出来，有好几次船都被水打中了。这个游戏也很好玩。然后我们想再去找一个地方玩游戏，可是快到的时候，时间已经是下午四点多了，我们玩了个大型跷跷板和平衡木。后来我们恋恋不舍地离开了白塘植物园，我们和弟弟约定，下次还来这里玩。
关于植物的优秀作文 篇10
今天，天气晴朗，万里无云。随着一阵秋风，我和爸爸在一起来到了植物园。
一进入大门，我就看到了一幅十分迷人的秋景。一棵棵芦苇向上长着，黄黄的，上面长着白白的芦苇花，好像一片片白雪一样。 荷塘里，一片片残荷随风飘荡，与芦苇一起组成了一片衰败的景象。
走着走着，不知不觉中来到枫树林，这儿种着许多许多的三角枫。一到秋天，火红的枫叶镶嵌在两旁的绿色中，好像一大团火焰在森林中燃烧。走到树下，你会觉得自己置身于一片大火中。再看这一片黄色，一颗颗银杏树好像一座座金黄色的宝塔。有橙黄色的，有柠檬黄色的，更有黄中带有一点点绿色的。
说到绿色，那就请看这边吧！只见一根根翠竹像一把把绿箭直插云霄，还有许多株广玉兰，虽然也是绿色，但是比春天的绿色要深上许多。
这几种颜色组合在一起，组成了一条五彩斑斓的彩虹。
放眼望去，只见碧绿碧绿的草坪上游人如织。有的在放风筝，有的在照相，还有的在做游戏，星星点点地分布在草地上。
啊！我爱你——这五彩斑斓的秋天！
描写植物的初中作文(系列4篇)
我们经常会将一些发生的事写进作文，写出一篇优质作文是值得钦佩的，有相关的作文模板可以参考吗？以下为我们为大家整理的描写植物的初中作文，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页！
描写植物的初中作文 篇1
人们往往赞美不畏寒冷的梅花，清高的荷花，淡雅的兰 花，富丽的牡丹，可哪有人赞美紫苏？因为紫苏实在太不起眼了。
的确.紫苏很渺小，渺小到很少有人知道它的名字。它的 外貌太不起眼了，矮矮的，瘦瘦的，褐色的茎上稀疏地挂着几 片叶子。它的叶子，有的深紫色，有的淡紫色，还有的是紫绿紫 绿的。叶子的形状与别的植物差不多，是卵圆形的。它的花和 果实也不太引人注目。花是平常的红色，果实也是很一般的褐 色。可以说，除了植株的颜色与别的植物不太相同以外，它再 无引人注意之处了。
我本来也是不重视它的。可是有一件事却使我认识到了 这个渺小者的价值。那是一年夏天，妈妈在厨房里剖鱼，弄得 满屋子都是一股腥味儿。见我捂住鼻子，妈妈告诉我，快去摘 点儿紫苏叶来，它可以压腥味。“真的吗？它真有那么神奇吗？” 带着怀疑我来到花坛里。先找了一遍，没找到。又找了一遍， 这才发现它。因它曾被脚踩过，痩弱的茎状伏在了地上，像一 个生了病的老人。叶子也变得虚弱不堪。我遵照母亲的指示， 将信将疑地摘了几片叶子，用水洗净后，交给妈妈。妈妈将它 盖在鱼上，那股腥味立即少了许多。妈妈又将它放在炒熟的鱼 上，鱼也没有了平日的腥气，吃起来格外香嫩可口。紫苏，这小小的植物，居然有如此神奇的作用。从此以后，我见到紫苏，都 忍不住上前去摸摸它。它矮矮的茎，在我的眼前，似乎高大了 不少；那紫紫的叶子，在我看来也十分可爱了。
不久前，我偶然翻翻药典，竟然发现了紫苏的名字。我迅 速翻到那一页，只见纸上赫然写着：“紫苏，发汗散寒，行气解 毒，消痰止咳，可治感冒风寒，食物中毒，孕妇胎气不和，支气管炎。”啊，不起眼的紫苏，竟有如此多的作用！
小小的柴苏，给了我启迪：人是不可以用它是否“起眼”来 衡量的，重要的在于他有没有价值，能否为社会作出贡献。社 会由于有了千千万万个“不起眼”的平凡的人的贡献，才变得 美好。因此，我们每一个“不起眼”的人，要尽自己的力量为社 会发挥有益的作用，让社会变得更美好。
让我们都来做一株小小的“紫苏”吧！
描写植物的初中作文 篇2
它，在秋风中傲然挺立，在深秋中给人们以美的享受。我想，人们对它不会陌生，它就是深秋的使者——菊花。 一个月前，学校给每个班配了一盆菊花，不外乎两种：黄菊、粉菊。从此，一盆粉红色的菊花就在我们班安家落户了。你瞧！它的叶子青翠欲滴，给人以强大的生命力的感召；它的花儿姿态各异，朵朵精神抖擞。同学们对这盆后加入我们班级的一份子，更是呵护有佳，定期给它浇水，定期给它施肥。有时，我上课要打瞌睡时，就赶紧瞥一下窗台上的它，就立刻觉得神清气爽。也许大家的热情只有三分钟热度，渐渐地它被我们抛在了遗忘的角落。如今，这盆可怜的菊花已不再妩媚动人。粉红色的花瓣渐渐萎缩、枯黄，好似一个饱经风霜的老人的脸庞，那片片叶子也都耷拉着脑袋，好似一个营养严重缺乏的垂老之人。同学们纷纷摇头叹息，有的
说：“多好的一盆菊花，就要落了。”有的说：“我看它不过是个绣花枕头，生命力不过如此，哪能和青海高原一株柳相提并论呀！。”听了大家的议论，我暗自为它的遭遇难过，然而却无计可施。而我们的班主任—— 徐 老师，并没有对它放弃希望，独自照顾了它。一个星期过去了，如今这盆菊花又来到了我们班，此时它正放在讲台上，老师让我们细细观察它，并想想它的什么最让人敬佩。“咦！这个微不足道的小生命居然复活了，真是不可思议。”欣喜之余，我用敬佩、严肃的目光审视着它的每一个部位：花、茎、叶、还有那深扎在泥土中的根，谁能想象在它复活的背后，却付出了多少艰苦卓绝的努力，然而在一线希望之中，它却用超乎寻常的毅力和韧劲创造了生命的奇迹。
菊花呀菊花，虽然你不再光彩照人，但我依然爱你，因为你让我看到渺小和脆弱也能创造生命的奇迹！
描写植物的初中作文 篇3
一大清早，筱薇就起来了。她走在去学校的路上，小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在庆祝这特别的节日。她边走边边想：今天是教师节，该送什么礼物给老师呢?正当她思索时，突然，她看见田野上盛开着一簇簇美丽的野菊花，有黄的、紫的、白的……一朵朵竞相开放。筱薇心想：这些菊花多么像老师高尚的品格呀!于是，她兴奋地跑过去，采了一束当送给老师的礼物。
她来到学校，学校里还一片寂静。她跑到水池边，小心翼翼地握着菊花，用水把花上的泥浆冲洗干净。便高兴地向老师办公室走去。
筱薇来到老师的办公室窗前，蹑手蹑脚的轻轻探着头，向办公室里巡视，发现老师没有在办公室里，她心想：呵，这真是天赐良机，这真是天助我也，这是个好机会!于是她轻轻地推开窗户，把菊花插进了笔筒里。正当她转身要走时，却无意看到了老师的办公桌上放着一副老花镜，老花镜下面还放着一本语文课本和昨天刚刚测试完的试卷。她心想：老师肯定批改我们的作业到深夜。有不断回想起：多少次老师曾在办公室里熬夜，多少次曾带病上课，多少次……她百感交集，心想：老师啊老师，您的.生命是一团火，您的生活像一曲歌，您的是一首诗。您太辛苦了!您有蜡烛那种照亮别人却熄灭自己的精神。您是人类灵魂工程师，您是培育祖国花朵的园丁。粉笔染白了您的乌发，作业熬红了您的双眼。您让我们在知识的海洋里徜徉。老师，祝您节日快乐!
这样想着想着，筱薇的眼睛模糊了，泪水蒙住了她的双眼……这时，她抬起头看了看衬托着几朵白云的蓝天，又看了看在阳光照耀下晶莹透亮的菊花。于是，自言自语的说：“老师看到这金灿灿的菊花，闻到这沁人心脾的清香，一定会欣慰的笑。”筱薇想到老师的笑，自己也抹了抹眼泪，望着菊花笑了，笑得那么甜，那么灿烂!
描写植物的初中作文 篇4
有人喜欢清新的吊兰，有人喜欢顽强的文竹，有人喜欢娇嫩的鲜花，而我，却喜欢那绿得可爱的小生命——绿箩。
绿箩刚长出来的叶子是翠绿的，长大以后的绿箩叶子就会出现嫩黄色的斑块。不管是绿箩的嫩叶还是长大了的叶子，都绿得那么可爱，那么新鲜，看起来非常舒服。它的叶子是爱心形的，就像是挂在叶芽上的小贺卡，没有重叠起来的，一阵风拂过，整株绿萝就有规则地摆动，随风起舞，还发出“沙沙沙”的声音，好像在开演唱会呢。
以前，我只知道这小家伙叫“绿箩”，可不知道它是大型藤本植物，更不知道它还有许多别名，“魔鬼藤”、“石柑子”、“竹叶禾子”、“黄金葛”等都是它的别名，它不光好看，还能净化空气呢！绿箩具有很强的净化空气的能力，可以吸收空气中的甲醛、三氯已烯等。它可是人们净公空气的好帮手呢！
有一天，我给绿萝浇水的时候，一如既往地看着调皮的小水珠像小朋友一样在叶子上滑滑梯。可是，我看见绿萝的一片叶子上面变长了一些。我以为我看错了，就使劲揉了揉眼睛。这时，我看到了让我“永世”难忘的画面：叶子上面变长的一部分竟然伸出了一株新幼苗！新幼苗上透过阳光，仿佛在微微地发光，它是在宣告新生命的诞生。我看呆了，不得不由衷地赞叹这小生命。
这盆绿萝是我养的第一株植物，在它身上，我看到了生命的强大，更领略了大自然的力量。
【热门】写植物的小学优秀作文通用
在我们平凡的日常里,大家都不可避免地要接触到作文，作文一般都会考察到学生膜片布局的能力。好的作文能让你获得更好的名次，如何书写作文会更好体现个人感受？希望您分享本页内容与您朋友。
写植物的小学优秀作文【篇1】
海榴红似火，先解报春风。
远远望去，阳光照在山茶树上，给它披上了金色的纱衣。山茶叶绿油油的，显得很有生命力。枝头开满了花朵，那颜色红彤彤的一大片，鲜艳无比，整棵树像是一座喷花的飞泉。
我们走到树下，凑近一看，每片叶子带着锯齿，蹭得人手直痒痒。叶子是椭圆形的，那细小的纹路呈轴对称，向两边散开，纹路清晰而优雅地蔓延着，仿佛生命的养分就在这纹路间流淌。
抬头一看，花苞正在对着你笑呢。花苞小小的，摸上去却硬邦邦的，简直像一枚绿色的橄榄球。
细看这花苞，有的花苞才开出两三片花瓣，露出火红的头，花托还未退去，它就想挣脱开花苞，去迎接春天的到来。有的花瓣全展开了，花蕊探出了一个可爱的小脑袋，像极了金黄色的小米粒儿。整朵花的花瓣慢慢数来，呀，大约有四五十片花瓣呢。
你们知道吗？从一个又小又硬的橄榄球里，居然能开出柔软又像手掌大小山茶花，这真是生命的力量！
写植物的小学优秀作文【篇2】
在我家的院子里有几盆不知名的花，这些花瓣有红色的、黄色的、橙色的，叶子是碧绿的，而且，它们的枝干上长了好多的刺。
后来，我查了资料，才知道这些花叫“玫瑰花”，是蔷薇科蔷薇属植物，属落叶灌木，枝干多刺，奇数羽状复叶，小叶5~9片，椭圆形，有边刺。它的刺扎到肉里要及时挑出来，否则会引起肿痛。
春天，是万物复苏的季节，玫瑰花喜阳喜光，对土壤的要求很宽松，它会慢慢地舒展开它的枝叶，偷偷地探出头，长出小小的花骨朵。伴随着洋洋的春风，好像是春姑娘在悄悄地叫醒它们。
夏天，玫瑰花的枝干长得最壮，花儿开得最茂盛，因为它几乎每天都能晒到太阳。鲜艳的花朵也会招来蜂蝶虫子们，所以，要给玫瑰花喷洒防虫药增强它们的抵抗力。还有，一定要记得每隔一两天就得给玫瑰花喝水，要不然，它们就会渴死了。
秋天，玫瑰花的花瓣会慢慢枯萎，慢慢凋谢，但是，这可不是玫瑰花要开败的表现，而是它和小松鼠一样，要在冬天来临之前好好睡一觉。
冬天，玫瑰花的花瓣慢慢掉落，可它的根还在泥土里坚强抵抗着冬天的寒冷与干燥，为来年开出更鲜艳的花朵储备能量。
写植物的小学优秀作文【篇3】
寒假，我到巨峰寺玩儿。一进大门就闻到一阵清香。我赶紧往桃花林边跑去。
桃花已经开了不少了。细长的树枝伸得老长，像一个个奇怪的符号。桃花在这些“符号”之间冒出来，有的才展开一点点的花瓣。有的花瓣全展开了，远远看去，真像一条白色的绸带。有的含苞欲放。
这么多的白桃花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美。看看那一朵，也很美。如果把眼前的一林桃花看作一条条丝带，那刺绣艺术家的本事可真了不起。
我突然觉得自己仿佛就是一朵桃花，套着一件雪白的衬衫，站在阳光下，阵阵微风吹来，我便翩翩起舞。不光是我一朵，一林的桃花都在舞动。风过了，我又快速地停下来。蜜蜂飞来，告诉我劳动的甜蜜。蚂蚁爬来，告诉我团结的强大……
过了很久，我才想起我不是桃花，我是在看桃花呢。
写植物的小学优秀作文【篇4】
要说我最喜欢的植物，那肯定是梅花啦！为什么呢？是因为它有着粉红的花瓣，还是因为它有着不怕严寒的品格，所以我最喜欢的植物当然是它了！
立春以后，淅淅沥沥的春雨不断地由天上洒落着，雨水使得天气变得更加寒冷，这时，看那一片粉红色的梅林，一朵朵、一簇簇、一团团的梅花着急地从树枝上探出各自的好奇的小脑袋，迎接着春姑娘的到来。
有的梅花伸了一个懒腰展开了两三片花瓣；有的梅花花瓣全展开了，露出嫩黄色的小花蕊，上面还挂着晶莹的露珠；有的梅花还把自己裹在粉红色的小被子里睡大觉呢！
从近处看，那些还没开放的花骨朵儿，在树枝上整齐地排列着，好像镶着一串串的粉水晶。每一朵花都很娇小，可从远处看，它们聚在一起，却能汇成一片粉红的海洋，就像在开迎春大会呢！
我想过，如果梅花在春天开放会怎么样？
还是不要！因为梅花香自苦寒来，是冬天的冰雪衬得这花儿越发的娇艳而高洁！
写植物的小学优秀作文汇总
栏目小编花时间专门编辑了写植物的小学优秀作文，希望对大家有所帮助。想必有些同学在写作文时还是比较迷茫，写作文可以帮助我们静下心来，让自己冷静思考。写好作文需要长期多方面的努力，平时要加强阅读。
写植物的小学优秀作文 篇1
昨天，我和妈妈来到道北，看见桃树地里的桃花都开了，一簇一簇的粉色桃花，好美啊！我们禁不住驻足欣赏桃花。
从远处看，就像是桃花送给春姑娘的棉花糖一样。一株株、一团团、一堆堆，一定很好吃呢！三月应该正是桃花开放的时候，因为春天姗姗来迟，所以桃花也开晚了。
一些没有开花的花骨朵儿，就像一支细小的毛笔头，很是可爱；已经开放的桃花，一个个粉嘟嘟的，异常可爱。这时，我惊奇的发现一个树上的桃花的花瓣有些是粉红色的，有些是白色的；有些桃花的花蕊是紫红色的，有些花蕊是白色？好奇怪呀！我决定回家后去问问百度。这时，一阵微风吹来，我闻到了一股桃花的清香，真香！我又猛然想起一首白居易的诗：
《大理寺桃花》
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
美丽的桃花真让人流连往返呐！
写植物的小学优秀作文 篇2
春天来了，我们小区里种了许多桃树，每当这个时候，一朵朵桃花接二连三地开放，把小区打扮得可好看啦！
有的桃树长得高，我只能仰着头观看，树枝上盛开的桃花，就像一片粉红色的天地；有的桃树很矮，差不多比我还矮，远远望去，那密密麻麻盛开着的桃花，就像美丽的仙境。
古时，李白写下了一首关于桃花的诗：桃花浅深处，似匀深浅妆。桃花的。花蕾可漂亮了，黄色的，就仿佛像一根根细细的小豆芽，还像过年放的礼花，又像小小的龙爪菊呢！桃花的枝干是深棕色，而且很粗大。翠绿色的叶子小，边缘还有小锯齿。桃花的颜色多着呢！有紫的、红的、粉的、白的和粉红的——有的桃花开放在一块，可漂亮了，摘下来，戴在头发上，仿佛自己是传说中的仙女。有的桃花还是花骨朵，过了一天，就开花了。桃花们争奇斗艳，形态各异。把辛勤的蜜蜂与美丽的蝴蝶都引了过来，在桃花群中翩翩起舞！
桃花多么美丽呀！我们大家一定要保护环境，让世界更美好！
写植物的小学优秀作文 篇3
我喜欢的植物有很多，比如：绿萝、含羞草、玫瑰等，但是我最喜欢的是多肉。
多肉是妈妈前段时间网购来的。我一看见它们，就被它们的外表吸引住了。它们长得肉嘟嘟的，可爱极了，摸上去滑滑的，毛绒绒的，好像一不小心就会把它们弄受伤。多肉的颜色五彩缤纷，有绿的、红的、紫的、黄的它们带着一股淡淡的清香，不仔细闻的话可能还闻不到呢。
我把多肉放到了阳台里一处比较阴凉的地方，因为多肉是一种喜阴植物，不能长时间暴露在阳光下。妈妈告诉我不能经常给它们浇水，不然容易导致根部腐烂。所以我只需看一下，如果表面泥土干燥就给它们浇一点水，如果是湿润的话就不需要浇水了。多肉的生命力很顽强，据说只要把多肉的一片叶子放在土里就会长出新多肉。
我爱我的植物朋友多肉。我会用心地照顾它们，让它们茁壮成长。
[精]端午小学作文模板系列
写好优秀的作文是我们的学校必备，借助作文可以提高我们的语言组织能力。要怎样达到好作文的标准？也许以下内容“端午小学作文模板”合你需求，请收藏本文并分享给你的朋友们吧！
端午小学作文模板 篇1
看着一年一度的端午节就要到来了，我心里有说不出的高兴。端午节有许多习俗，例如赛龙舟、吃粽子、吃盐鸭蛋……这个节日也是为了纪念伟大爱国主义者——屈原。
每到这一天，家家户户都会包粽子，吃粽子，棕子的品种多如繁星，各式各样，有简单好吃的白粽，有红白相间的赤豆粽，还有鲜嫩可口的肉粽……简直让人馋得直流口水啊！我们家也是一样的，每次大都包的是白粽，虽然它非常单调，但是吃起来特别松软，香甜可口。包粽子所需准备的材料有：芦叶、糯米和线。
里面包的馅可以根据自己的个人爱好去调整。我们家一般会把采摘回来的芦叶浸在水里，浸得比较软时，包起来会好包一点。包粽子可是奶奶的拿手绝活呢！我通常都会坐在奶奶的对面，帮她拿叶拿线。我时不时还会照着奶奶的样子学起来，可是总到了第二步装米的时候，出洋相了，由于我拿错地方，倒致米装一粒掉一粒，最后搞得芦叶上到处是米。奶奶会在一旁笑眯眯地对我说：“你这个小调皮蛋，尽给我帮倒忙。”我看我还是安分点好。棕子包完了，放在滚烫滚烫的热水中煮一个晚上，就可以吃了。第二天早晨，就会闻到粽子发出来的清香，拆开“包装”，里面是雪白的糯米，我马上就狼吞虎咽吃起来。吃咸鸭蛋也是这儿的习俗，敲醉蛋壳，里面是白白的蛋白和金黄的蛋黄。这可是吃粥时必备的美味啊！
我们家就数我妈妈和奶奶喜吃咸鸭蛋了，每顿饭都少不了吃上一只，可见她们对咸鸭蛋真是情有独钟呀！我喜爱端午节，端午节是一个快乐的节日，我们可以吃上香喷喷的粽子，可以享受红黄流油的咸鸭蛋，可以赛龙舟……啊，我期盼今年的端午快快到来！
端午小学作文模板 篇2
我爱端午节，我爱那香喷喷的粽子，我爱那令我神清气爽的艾叶，我爱那份思念的情怀。
我爱那香喷喷的粽子，因为每当端午节时，我都能吃到香喷喷的粽子。那天，我走在路上，都能闻到那扑鼻的香味。一回到家，我就兴奋不已的向妈妈要粽子吃，妈妈微笑着端出粽子。我慢慢剥开一个，箬叶散发着清香，只见洁白的米团里仿佛镶嵌着几颗深红油亮的玛瑙，很是好看。
我爱那让我神清气爽的艾叶，一大早，大街小巷，都在叫着，“卖艾叶，卖艾叶。”妈妈去买了几把带回家，把门上面插上艾叶，我拿了几把，闻一闻，真让我神清气爽啊!妈妈笑着说：“这艾叶可以避邪的。”
我爱那端午那份思念的情怀。这一天，人们会格外怀念那一位浪漫主义诗人屈原，看国家快灭亡了，便提出许多爱国的政治主张，但国王不予采纳。后来国王沦丧，他满怀忧愤，便跳江自尽。真是“喜笑悲歌气傲然，九方里风鹏正举。他的这份气节永存在人们的心间。
端午节，真是个美好无比的节日!
端午小学作文模板 篇3
哦！去做手工了！去做手工了！，原来是我们三年级的同学去劳技中心做手工去了。
我们步行到了劳技中心，只听那里的老师说：今天四(七)班的同学学习‘彩粽子’。我想：什么彩粽子呀！可以包甜味的吗？我没想那么多，急忙跟着老师来到了专业教室里。
来到了专业教室里，我看见老师的桌子上放着很多长条形的纸和一些各种颜色的毛线，我心想：包粽子吗！干吗要用毛线和纸呢？我刚想到这里，老师说今天我们就用纸搭一个纸架，再用毛线往上面缠。这下我终于明白了。紧接着，老师发给我们每人一条很长的纸，让我们先搭一个纸架，我按照老师的方法先把长条纸的一角掀了起来，再让它的宽边和长边对齐，这样就折好了一个三角形，我再把剩下的一段纸往上一折，也折成了一个三角形，然后把两个三角形重叠起来，就这样重复做这个动作。
做完纸架，我把一根红色的细线贴在纸架上，然后把纸架叠成了一个六面体。
做完这些，我准备开始缠毛线了，可我一看，这毛线那么多，那么长，什么时候才能缠完呀！而且听小姨说缠彩粽子非常麻烦，但我转念一想：人人都说自己是一个心灵手巧的孩子，要相信自己一定能行！于是我开始缠了，我先拿了一根红色的毛线，然后左手托住纸架，用大拇指按紧毛线的'一端，右手拎起毛线，再把毛线有次序地缠在纸架上过了一会儿，我把纸架已经缠满了彩线，数了数，一共缠了10根毛线，我看着自己的作品满意地笑了。
紧接着，我又做了第二个彩粽子，我用同样的方法折好了纸架，用同样的方法搭好了红色的细线，用同样的方法缠好了毛线。老师发给我们每人一个铃铛，让我们把这个铃铛系在了剩下的一段绳子上面。我看着我那可爱的杰作满意地笑了起来。
我觉得上劳技课不仅让我们做了手工，还锻炼了我们的动手能力！
我多么盼望下次劳技课早点到来呀！
端午小学作文模板 篇4
端午节在中国的民间节日中可以算得上隆重，粽子、茶鸡蛋、插艾蒿等都是端午节的特色。
小时候过端午节我足足能提前兴奋上一周，因为可以吃上香喷喷的`粽子了，那个时候生活比较单调，也很苦，不是过节平常是什么也吃不到的。说起粽子，它不仅好吃，最主要的是在包粽子的过程中，体现着乐趣。每年端午一到，母亲在头一天晚上跑上一盆糯米，第二天早上便是我和母亲一起包，绿绿的粽叶里加上糯米和大枣，包成三棱形的粽子，包好后放在大锅里足足煮上3、4个钟头，之后母亲把粽子泡在备好的两水桶内，凉了以后细细地拨开竹叶，咬上一口白嫩的糯米，紫红的大枣就露出头来，蘸白糖再吃，那时吃起来是那么的香甜可口，耐人回味。
端午节前夕，家家把在山上采的艾蒿插在门上，说是为了避邪，我们小孩只是效仿着做，不懂其中的含义。端午节早晨，起床后，母亲在我们的手腕和脚踝上缠上五彩的丝线，今后一直带着，据说可以去病除邪。其实在我心里，这些五彩的丝线在我心里是那些精美手镯的替代品。
有些人家也会花些钱给自己的小孩买香荷包带在身上，我的母亲是自己亲手用些小布头做的，里面塞些棉花，放些香草，即便是这样我们也很高兴。回忆儿时过节是快乐的，节日的气氛也比现在浓。
端午小学作文模板 篇5
每年一次的端午节今年又快到啦。端午节的前一天，家家户户都忙着开始包粽子。
这一天清晨，我一起床，就看见妈妈已经把香喷喷的粽子和热乎乎的鸡蛋摆在桌子上了。我赶紧随便的洗了几把脸，就叫爸爸一起来吃粽子。爸爸也很快的来到了桌子旁，我们一家边吃边谈论粽子。我对爸爸说：”粽子形状很特别，既不是方的，也不是圆的，那是什么形状呢？“爸爸没有回答我的话，可他随口就给我讲了端午节吃粽子的来历。
爸爸说：”传说吃粽子，是为了纪念古代诗人屈原的。屈原一生写过许许多多著名的诗篇，提出过许许多多爱国的政治主张，但是楚王不采纳。最后，楚国国土被侵占，他满怀忧愤，跳江自尽。人们为了怀念他，崇敬他，在每年的这一天，就把粽子和许多好吃的都投到江里，意思是不让鱼儿们去吃屈原的尸体。“
爸爸说完了。我说：”屈原真是好样的！可是妈妈，粽子是怎么包的？“妈妈说：”粽子是用翠绿，鲜嫩的芦苇叶包着雪白的糯米和鲜红的大枣，如果不包大枣，也可以用豆子代替。煮熟它，要一个晚上。煮熟以后，剥开变成墨绿色的芦苇叶，就看见洁白的米团在里面，很好吃，并且吃不腻。它既是开胃美食，又是营养丰富的滋补品。“
啊！端午节不仅让人忘不了，还有美味可口，营养丰富的粽子。
[精]描写植物作文如何写模板9篇
因为经历和思想不同，针对同一事同一作品，想法当然不一样，人是复杂的，尤其是思维，心得也在一直变换。相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会，写心得体会我们可以养成良好的总结方法。如何写好一份值得称赞的心得体会呢？由此，小编为你收集并整理了[精]描写植物作文如何写模板9篇欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写植物作文如何写【篇1】
周六下午，室外阳光明媚。在这个初春佳节，我和爸爸来到植物园人工湖逮鱼。
再往里走，就看到了那波光粼粼的人工湖，湖边的垂柳枝上已冒出了嫩绿嫩绿的小芽儿，迎春花也三三两两的露出了笑脸，传递着春的喜讯。水面上不停的冒着水泡，一群一群的小银鱼正在清澈的湖水里欢乐地嬉戏。这可是逮鱼的最好时机哦!我赶紧让爸爸给我做了个小网兜：塑料袋口上绑个用柳条做成的环，再在环上绑一个粗棍子。呵，挺精致的，怪不得旁边的许多小朋友都向我们投来了嫉妒的目光。
我把小网兜悄悄地从小银鱼的后面放进水里，小银鱼好像发现了我的诡计，赶紧躲开了，我正想再放一次，爸爸劝我耐心的等会儿，我也只好劳累一下胳膊了。
不知不觉，太阳已偷偷的跑到了西山顶上。小银鱼们，你们赶快回家去吧，去找爸爸妈妈吧。我们今天在一起玩得真高兴、真开心呀！
啊，西边的晚霞多么灿烂呀!它是不是在庆祝我这一天学到了很多知识？是不是在祝福我玩的开心？我想，应该都是吧。
再见了，充满生机的人工湖；再见了，热情的音乐喷泉。等着吧，我会再来看你的！
描写植物作文如何写【篇2】
秋天到了，千千万万的菊花绽开了笑脸，给我们带来了无限的生机。
菊花的茎笔直笔直，有笔杆那么粗，深绿色的叶子像我们张开的小小的手掌。边缘成锯齿状，连叶脉都看得清清楚楚。
一盆白菊首先映入我眼，它靠上面的花瓣向上弯曲，靠下面的花瓣向下垂落。真像个穿着白裙的白雪公主在翩翩起舞。
你瞧，那菊花黄得耀眼，又短又宽的花瓣向四面伸展，向四周四射。
菊花的作用有很多：有保护眼睛的作用，有抗菌的作用，有抗炎的作用，还有解热的作用。
我喜欢秋菊，喜欢它那美丽的身资，芬芳的香味，更喜欢它那勇于和困难风霜作斗争的精神！
3、我喜欢的太阳花
太阳花的小叶子很有趣：细细的，长长的，还有点厚，像一根肉乎乎的针。太阳花也很爱美，她们有时穿着白色的裙子，有时穿着红色的衣裳，还有时披着粉色或紫色的风衣……真是五彩缤纷，绚丽多目。
太阳花的花瓣有很多，且有好几层，那些花瓣柔柔的，薄薄的，像一层层半透明的经纱做成的美丽衣裳。虽然它很娇弱，让人不忍心去碰触，可是我还是忍不住好奇，轻轻地摸了一下，觉得那些花瓣很滑，很软。太阳出来的时候，它就舒展开那五彩的花瓣，尽情地展示它的美；太阳下山了，它就合上花瓣，进入甜甜的梦乡。
每当烈日炎热的夏季来到，几乎所有的花草都被那强烈的阳光所慑服，不敢抬起头来。然而就在这么恶劣环境下，太阳花坚强地站起来，展示着自己的妩媚，在烈日中的太阳花更是绚丽多彩，光彩照人。
太阳花每天都是新的，它充满了生机和活力， 我喜欢太阳花，我更欣赏它不畏酷热，傲然挺立的精神。
描写植物作文如何写【篇3】
今天我们早上八点钟坐巴士去了辰山植物园秋游。
一进辰山植物园，眼前的数字让我惊呆了：5300个平方千米，相当于我们五个学校一样大。
我们先去了“植物迷宫”，我和小杨走东走西后，我们看到了一座塔，我和小杨以为这里是终点，我们就急忙跑去，一听这里不是终点，我们就灰心的走出，继续找出口。
接着，我们的“大队伍”走进了“矿坑花园”，我们走到了一个地下通道，看见了一个瀑布，一看见瀑布，我就想到了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
我们开始爬矿坑了。两面的墙湿湿的，台阶也是湿湿的。我差一点就掉了下去。
后来，我们休息了一个小时有继续出发了。下一个目的地是游船码头，我和仓业达，谢天豪和小佟坐了一艘小船就开了。
我们开船了，我想着正前方向黄奥玲她们的船开去。我们两条船都穿过了小桥，我还以为撞着，结果一点事也没用，就这样，我们开了50分钟。当我们开近老师的船时，老实说快上岸了。我们听到之后，立即去告诉别人。到了两点钟，我们的“快乐秋游”结束了。
今天秋游辰山植物园真是太有趣了，下次我还要去辰山植物园!
描写植物作文如何写【篇4】
我养了一盆绿油油的文竹，但今年夏天文竹开始枯黄了。
慢慢地，一丝丝像小须须样的叶子卷起来了，细细的枝干也变成了土黄色。我不知所措，心想：或许是因为浇水少了，文竹“口渴”了；或许是因为天气热，文竹的水分被蒸发了；或许是因为没有晒太阳，文竹“缺钙”了。
我不相信心爱的文竹已经死了。于是，先把文竹剪得光秃秃的，把它放在靠窗户的桌面上，然后坚持每星期给文竹浇一次水，保持泥土湿润。我奢望文竹能够起死回生！
几天以后，我惊奇地发现，文竹抽出了一点嫩绿的新芽，我的心里不由地一阵惊喜：啊！文竹真的复活了！以后得很长一段时间，我每天都要看看文竹，适当地给它晒晒太阳。新芽渐渐地长大了，变成了翠绿色。又过了两个星期，新芽长高了许多，变成了碧绿色。
在我的精心照管下，我的文竹已经长得很茂盛了，细细长长的枝条碧绿碧绿的，摸上去毛绒绒的。一阵风吹来，叶子摇晃了几下，好像在说：“谢谢你！谢谢你！”
望着枝繁叶茂的文竹，我默默地祝愿文竹长得更加健壮，给我家增添一抹绿意！
描写植物作文如何写【篇5】
惊喜总是发生的那么突然，而我的惊喜总是莫过于我的发现．
那天，我到舅舅家的荷花池里看到了几朵开的正艳的荷花．顿时，我的心中出现了2个问题：荷花开放与合闭的时间是什么时候？变成莲子的过程是什么？
为了研究出答案，我可好几天都连续来看荷花呢！第一天中午，荷花有一点合上了，到了下去荷花又变成了一个含苞待放的花苞了．晚上，我睡到半夜突然醒来，因为我要去观察荷花了．我来到荷花池边惊奇的发现荷花又半开了，可是接下来我却又睡了．
第二天，我十分后悔，决定要在第二天晚上看个明白．到了晚上，我眼睛盯着荷花．突然荷花慢慢的向外张，越来越大，越来越大，最后完全开放了．到了第三天早晨，荷花还是开着的．下午和上次一样，合上了．就这样连续了几天，后来，荷花慢慢脱落了．等荷花瓣全脱落下去后，花蕊也慢慢垂下去了．因此，我知道了第一道题的答案．荷花晚上开放后
到第二天下午会慢慢合闭，开放时间是晚上，合闭时间是开放的第二天下午．虽然第一道问题答上来了，但我还是要研究出第二道问题．因此，又一个早晨，我来到荷花池旁边，看见莲子还要黄的，十分小，茎也直直的．显得十分娇小可爱．
过个几天，莲子开始变绿了．后来慢慢变大，茎也有些弯曲了，并且还长出了一些小刺．后来莲子就完全长大了．
我找到了第二个问题的答案．那就是是莲子一开始是黄的，又小茎又直．慢慢长大后莲子变绿，变大，茎变弯曲．当我知道答案后，惊喜地喊了一声：”啊，我知道了！”我的心里一下子绽开了花．
我的发现是用我的汗水得来的，因此我的发现将会让我受用一生，我还想呐喊一句：”啊，我发现了，发现了！”
描写植物作文如何写【篇6】
自从老师说可以把家里种的植物带到教室里来，我便开始悉心地照顾我家的吊兰，准备过几天带到学校去。
我本以为养个吊兰很容易，只要按时给它浇水就可以了。可是开始养护时，我才发现养植物没有我想的那么容易。我得三天给它浇一次水，每天把它搬出去晒太阳。有的时候下雨，还得把它搬回家，每天还需要跟它说说话，聊聊天……不出一个礼拜，我就累得恨不得永远坐在沙发上，一直喝水。这时，我才深深地知道妈妈为什么有时会腰酸背痛了。
过了好些日子，我把吊兰待到了教室。一开始，我把它放在教室后面的黑板下面，有时候我下课也不忘去瞧一瞧它的样子。
这样又过了好几天，一天早上，我去给吊兰喂水的时候，它的叶子长长了好多，还长宽了许多，很明显它比在家的时候长得快了。看着吊兰这么好的势头，我高兴地笑了。
也许是老师也觉得我家的小吊兰长得好吧，她把它放在了讲台上。吊兰越发长得起劲儿了，看，它舒展着浑身的腰肢，聚精会神地听老师讲课呢!
看来，我家的吊兰特别喜欢在教室里听老师讲课，当一个穿绿衣服的“小学者”呀!我可不能落后啊!
描写植物作文如何写【篇7】
奶奶家的石榴树 奶奶家有许多果树。有苹果树，、梨树，还有石榴树，其中我最喜欢石榴树。 (整理)我一到奶奶家，我就问奶奶：“奶奶，石榴有没有结果呀？”奶奶说：“石榴秋天才结果，现在已经是冬天了，等过年以后，再过六七个月，石榴就结果了。”我就天天等啊，盼啊，转眼间六七个月过去了。石榴树开花了。花非常漂亮，像小朋友们一张张的笑脸，甜蜜极了。过了几个星期，石榴结果了，可是还没有成熟，它们的孩子都在妈妈肚子里面乖乖地躺着，有几个小调皮鬼早就探头在看外面的世界了。剥开石榴，露出晶莹透明的米子，吃到嘴里又酸又甜，好吃极了。可是，一转眼秋天过去了，石榴离开了我。 我多么盼望着天天能吃到石榴啊！ (整理)简评：语言生动幽默，石榴在你的笔下变成了一个个“小宝宝”。有的“乖宝宝”躺着睡觉了，有的“调皮鬼”探头探脑看外面，精彩极了。 （指导老师：李志军）
描写植物作文如何写【篇8】
在自然界中,生与死的搏斗一刻也不曾停息过。
初看起来，在这个竞争中，没有感觉也没有任可反抗能力的生命体，对于病虫害只能逆来顺从。
其实不然，植物也有自己的防身之术。
化学物质便是防身术中最厉害的一着，也是最常见的一种，龙舌兰属植物，它含有一种能让动物红细胞破裂的物质，别说的昆虫和鸟吃了它，就是人吃了也性命难保”。
蝎子草这是一种草麻科植物，生长的比较潮湿和荫凉的地方。
蝎子草也长刺，但它的刺非常特殊，刺是空心的，里面含有一种毒素，如果人和动物碰上，刺就会自动断裂，把毒素注入到人或动物的身体里，引起皮肤发炎。
这样一来，野生动物就不敢侵犯它们了.在植物防身术中，令人惊奇是植物产生类似激素的物质，这种物质会使昆虫发育异常，有的也许会失去"生儿育女"的功能.名师点评：作者很会观察和学习，文章从科学的角度阐述了植物有别于给人印象很柔弱的一面的防身术，有些植物也拥有反抗人类和动物的能力。
作者很客观的列举了两种拥有防卫能力的植物，并介绍了它们防卫时所采取的方法。
作者将这种植物自卫的现象做了简单的介绍，但是没有讲到这些防身术是怎样进化而来的，作者也没有在文中发表自己的任何看法，没有对文章进行总结，这篇文章如果能采用夹叙夹议的方式应该会更好。
描写植物作文如何写【篇9】
讲台上放着一盆月季花。月季花的茎是绿的，又细又长，两根茎是分开的，好像两个好朋友，背对着背，抬头仰望天空。月季花的叶子是椭圆形的，有锯齿形的边，颜色是多种多样的：有红的，有绿的，有红绿相间的。
我想红叶子也许是在和红似火的枫叶姐姐比美呢！嫩绿的叶子可能是茎妈妈刚生出来的小宝宝，还在吃奶哩！红绿相间的叶子呢？是它的红外衣裹不住太胖的身体，露出绿色的肚皮。
深绿的叶子看见红叶子，绿叶子，红绿相间的叶子这么美丽，非常羡慕，就请来一位魔术师把它变成黄绿相间的叶子，希望比那些叶子好看一千倍！不管哪种叶子，在我眼里都是精神抖擞的。我还发现，每片叶子上都有细细长长的叶脉。月季花的叶子这么美丽，你一定想知道月季花的模样吧！
就让我来告诉你吧！月季花是多瓣的和牡丹花一个样，都是细细长长的，中间还有黄色的花蕊。瞧！这朵含苞欲放的花骨才开放的花，花瓣还没全部开放，好像一个害羞的小姑娘，用胖胖的小手捂住自己红红的小脸蛋儿。最美丽的花要数全部开放了的！它们舒展着美丽的花瓣儿，挺碧绿的茎杆，仿佛一位亭亭玉立的公主向东远眺。月季花的颜色白的如雪，粉的如霞，美丽极了！几只蝴蝶小姐围着月季花翩翩起舞，好像在和月季花比美哩！听老师说，月季花一年四季都盛开，它给我们的生活带来美，带来欢乐，我真喜欢它！
有关关于植物的小学优秀作文精选
作文5000网内容专辑推荐：“小学优秀作文”，敬请浏览。
关于植物的小学优秀作文 篇1
星期六的上午，我和一位同学去参观了植物园。
进了植物园的南门，沿着石子小路往东北方向走，就到了郁金香园。从远处看，郁金香红得似火，白得似雪，黄的似金，像织不完的锦绣绵延不断；又像天边的彩霞灿烂耀眼。近一些看，有的郁金香已经绽开了笑脸，呼吸着新鲜空气；有的半开着，像个害羞的小姑娘；有的是个花骨朵儿，饱涨得马上要破裂似的。仔细看，每一片花瓣都像镶上了金边。
一路上，我们有说有笑，不知不觉走到了望湖亭。望湖亭是一个八角宝塔形的亭子，八根柱子立在那，给人们撑起一片阴凉。从望湖亭朝西望，就是天鹅湖。天鹅湖静悄悄的，既像一面镜子，又像一块碧玉。在它周围，环绕着不知名的参天大树。
望亭湖的对面就是纪念馆，里面收藏着许许多多的植物标本。
往西走，就是松树林了。一棵棵挺立着的松树，就像一名名军人，守护着植物园的一角。
出了松树林，往东南，走过一座木质小桥，就出了植物园。
关于植物的小学优秀作文 篇2
今天，我和爸爸妈妈一起来到华夏南路参加鹤壁市第xx届樱花节。
刚到那里，我们就被琳琅满目的樱花给迷住了，粉红的、纯白的樱花在阳光下随风摇动，如翩翩起舞的少女，正在尽情挥洒着自己婀娜的舞姿。
身旁的其他人都纷纷拿起照相机，为樱花拍照，用照片留下了樱花短暂的绚丽。
樱花节里有很多种花，虽然有的不是樱花，但每个物种都有着自己独有的特点。比如那洁白无瑕的的“大岛樱”，有着洁白花瓣和淡黄花蕊的她是那样的楚楚动人，但你可能不知道，她可是野生樱花的代表呢！
这是我第一次静下心来好好的欣赏樱花，也知道了虽然樱花非常惹人喜爱，但是花期很短，花瓣轻轻一碰就会掉落，游客们也是只观不摘，为摘花者做了一次榜样。我曾经在书上见到过这样几句诗：“山樱如美人，红颜易消歇”今天看了，果真是“百闻不如一见”啊。
关于植物的小学优秀作文 篇3
有人喜欢粉红的桃花，有人喜欢雪白的玉兰花，还有人喜欢紫红的牡丹花，而我却喜欢金黄的迎春花。
每年春天，我们小区里的迎春花都早早绽放。一丛丛，一簇簇，就像无数个迎接早春的小精灵。远远望去，成排开放的迎春花就像一条金黄的“星河”；走进细看，发现迎春花原来是由六片花瓣组成的，它们身形千姿百态。有的刚展开两三片花瓣儿，像吹开的小喇叭；有的花瓣全展开了，露出嫩黄的花蕊，像一个个笑得灿烂的小姑娘；还有的含苞待放，看起来饱胀的马上要破裂似的；更有一些三三两两凑在一起，好像在告诉人们：春天来了。
迎春花的香，不仔细闻是闻不到的。摘一束迎春花放在鼻子下闻一闻，那淡淡的清香像一阵春风拂过我的身体，好闻极了！
我喜欢迎春花，它虽然没有月季的芳香，没有牡丹的高贵，但它是春天的第一个使者。
关于植物的小学优秀作文 篇4
春天来了，我们小区里种了许多桃树，每当这个时候，一朵朵桃花接二连三地开放，把小区打扮得可好看啦！
有的桃树长得高，我只能仰着头观看，树枝上盛开的桃花，就像一片粉红色的天地；有的桃树很矮，差不多比我还矮，远远望去，那密密麻麻盛开着的桃花，就像美丽的仙境。
古时，李白写下了一首关于桃花的诗：桃花浅深处，似匀深浅妆。桃花的。花蕾可漂亮了，黄色的，就仿佛像一根根细细的小豆芽，还像过年放的礼花，又像小小的龙爪菊呢！桃花的枝干是深棕色，而且很粗大。翠绿色的叶子小，边缘还有小锯齿。桃花的颜色多着呢！有紫的、红的、粉的、白的和粉红的——有的桃花开放在一块，可漂亮了，摘下来，戴在头发上，仿佛自己是传说中的仙女。有的桃花还是花骨朵，过了一天，就开花了。桃花们争奇斗艳，形态各异。把辛勤的蜜蜂与美丽的蝴蝶都引了过来，在桃花群中翩翩起舞！
桃花多么美丽呀！我们大家一定要保护环境，让世界更美好！
关于植物的小学优秀作文 篇5
今天，一走进妈妈的办公室就看到一大盆绿萝。我以为一个寒假过去，没人浇水没人照看，它已经枯萎了。可是我发现绿萝还是油亮油亮的，叶子深绿色，透过花盆，还可以看到那纵横交错、密如蛛网的棕色根须。
绿萝已经长了不少了。有的藤蔓垂下来，像从房子上搭下来的梯子。有的像爱心形的，翠绿的叶子微微卷曲着。有的缠在一起，像是好朋友一样手拉手，约定彼此永远不分离。这么多的绿叶，密密麻麻的，充满着生机，似乎每一片绿叶上都有新的生命在颤动。
妈妈告诉我，绿萝不但生命力顽强，还有极强的空气净化功能。它可以挂在房顶上净化空气，也可以放在窗台上绿化环境，还能把它放在电脑附近，防?狗洌；の颐堑难劬Α２坏绱耍懿煌５匚帐夷诘募兹┩笔头懦鲅跗梅考浔涑尚⊙醢伞３渎穆搪埽娌焕⑽奥躺换鳌卑。?
如果有机会，你也可以拥有一盆绿萝噢！
关于植物的小学优秀作文 篇6
有人喜欢鲜艳的牡丹，有人喜欢雪白的梨，我最喜欢金黄的菊花。
我在公园里看到了很多菊花，颜色真多！有红的、白的、黄的、粉的……红的像火，黄的像一堆伞，粉的像一缕阳光，又像一片五颜六色的花海一段距离。
菊花美得我忍不住摸了摸。唉！菊花的茎部有柔软的小绒毛，似乎怕冷，穿上一件暖和的毛衣，菊花的叶子就像波浪卷发，好刺眼！它又像一把很锋利的小锯子，圆圆的菊花，像可爱的小绒球，又像金色的小太阳！一阵微风吹来，香气扑鼻而来，小蜜蜂飞来飞去，说：“好香，好甜。”
菊花们挤挤挤挤，仿佛在比谁是谁。最美的，谁会被挤掉。看着它，我好像也参加了选美比赛，一阵风吹来，我翩翩起舞，不仅是我，还有菊花在翩翩起舞，蝴蝶飞了过来，告诉我清晨飞翔的喜悦！过了一会儿，我意识到我不是一朵菊花，我在看一朵菊花。
菊花不仅有观赏性，还有很大的用途。可以晒干泡茶，对高血压患者很有帮助。
菊花真美。我向妈妈要钱，买了一盆菊花。我找到了一些工具并挖了一个洞。然后，我小心翼翼的把菊花放进洞里，把土填满，最后，菊花说：“我的小主人，我渴了。”我给它一点水，水顺着它的头往下流，然后，在我和阳光的照料下，它终于慢慢长大了！
这就是我的植物菊花！你喜欢吗？
关于植物的小学优秀作文 篇7
春天总是一溜烟的跑到我们身旁。今天，我便和妈妈一起到定国湖赏桃花。
一来到湖边，就远远望见河对岸的一团团粉色的浓烟，环绕着河水，经过一缕缕太阳光的照射下，粉色的浓烟也缓缓的向河面飘去。
我们走过小桥，来到桃树下静静的仰望着，猛的一看，还以为是假花呢！那一朵挨着另一朵，一朵比一朵艳丽，使人眼花缭乱。
每一朵花，长的都是那么精巧，它们都长着五瓣小巧玲珑的花瓣，有着从深到浅的嫩粉色，中间的花蕊带着金黄色的小球朝着蔚蓝的天空伸展着，好像渴望更多的阳光。
那一朵朵等待开放的花苞，更是灵巧，一层包裹着另一层，像个裹着棉被的胖娃娃。
微风拂过，一阵阵清香把许多人们都朝这边引过来了，大家一起赏桃花，一起合影留念，还高声赞美着春天，赞美着桃花。桃花挺累，高兴坏了，连忙开的更加灿烂，更加千姿百态了。
桃花把人们从人间带回了仙境，是桃花让人们更加热爱春天，我喜欢三月的桃花。
关于植物的小学优秀作文 篇8
在我家的院子里有几盆不知名的花，这些花瓣有红色的、黄色的、橙色的，叶子是碧绿的，而且，它们的枝干上长了好多的刺。
后来，我查了资料，才知道这些花叫“玫瑰花”，是蔷薇科蔷薇属植物，属落叶灌木，枝干多刺，奇数羽状复叶，小叶5~9片，椭圆形，有边刺。它的刺扎到肉里要及时挑出来，否则会引起肿痛。
春天，是万物复苏的季节，玫瑰花喜阳喜光，对土壤的要求很宽松，它会慢慢地舒展开它的枝叶，偷偷地探出头，长出小小的花骨朵。伴随着洋洋的春风，好像是春姑娘在悄悄地叫醒它们。
夏天，玫瑰花的枝干长得最壮，花儿开得最茂盛，因为它几乎每天都能晒到太阳。鲜艳的花朵也会招来蜂蝶虫子们，所以，要给玫瑰花喷洒防虫药增强它们的抵抗力。还有，一定要记得每隔一两天就得给玫瑰花喝水，要不然，它们就会渴死了。
秋天，玫瑰花的花瓣会慢慢枯萎，慢慢凋谢，但是，这可不是玫瑰花要开败的表现，而是它和小松鼠一样，要在冬天来临之前好好睡一觉。
冬天，玫瑰花的花瓣慢慢掉落，可它的根还在泥土里坚强抵抗着冬天的寒冷与干燥，为来年开出更鲜艳的花朵储备能量。
描写春节的优秀作文系列
以下内容标题为《描写春节的优秀作文》，是作文5000网的编辑为您特意收集。我们从小学就开始写作文，写作文也是个人能力素质的一种展示。优秀的作文能得到老师和同学的认可。本文供您参考，并请收藏！
描写春节的优秀作文 篇1
新年的钟声，是东方破晓的第一缕灿烂阳光，是新年伊始奏响的第一曲优美音符，是新的盛典，新的篇章。年，是联系家庭的纽带，外出打工的，外地读书的，远嫁他乡的，都要回家和家人一起过年。
不经意间，猛地抬头发现世界变了。从昨日的简单朴素变成了今日的绚丽热闹。不知何时起，那硕大的红灯笼跳上了高楼，在风中调皮地摇动着发福的身躯;还有那一泻千里闪着金灿亮光的对联，在各自比拼着看看谁更有才······新年踏着轻盈的脚步来了。
腊月二十三是小年，从这天开始就算过年了。家家户户都开始熏腊肉、灌香肠。大街小巷到处都闻得到腊香味。大人们左手一只鸡，右手一只鸭，提到菜市场去杀。这个时候，大人们忙里忙外。磨汤圆、打糍粑、买新衣等等，这都是在备年货。夜幕降临，屋外便响起“噼噼啪啪”的鞭炮声。俗话说“春节过得好，一年到头好”。
重庆人过节非常讲规矩，这些规矩就从除夕开始了。除夕，重庆人叫三十，也有叫年三十的。晚上，黑漆漆的夜空中便会绽放绚丽的烟花。年夜饭是必不可少的。家人们都围着桌子坐在一起，桌子上摆满了热腾腾、香喷喷的饭菜。重庆人的年夜饭里头，鱼是必需的。过年吃鱼，寓意“年年有余”。吃鱼也有讲究。过年吃鱼的时候，只吃鱼身，要把头和尾留下，表示有头有尾。当午夜的钟声敲响时，重庆人还会吃汤圆，寓意一家团团圆圆。而吃的个数也是有讲究的：一帆风顺、双喜临门、三阳开泰、四季平安、五子登科、六六大顺、七星高照、八方来财、九九同心、十全十美。
正月初一，开门大吉，这天一大早就要起来，不能睡懒觉，不然新的一年都要睡懒觉。家里的老人还会从外面捡柴回来，寓意“开门进财”。这天不能扫地和倒垃圾，这样就不会扫走屋里的财气。这天也不能睡午觉，重庆人称这为“霉睡”，是一年倒霉的意思。这一天，大人小孩都必须说吉利话，不能说丧气话，预示来年大吉大利。
初二就要开始走人户了，拜年是小孩子最喜欢的事情，虽然红包会被爸爸妈妈拿去存着，但还是可以得个小红包，出去买零食吃。重庆人还喜欢吃转转饭，就是到亲戚之间轮流吃饭，一家负责一天的饭菜。
正月十五元宵节吃汤圆，有时还会把硬币包在汤圆里，谁吃到就表示着在这新的一年里万事如意、喜气洋洋。
一眨眼，春节便结束了。但是，屋檐下的红灯笼，地面上火红的纸屑，还有家家户户门口贴的红春联，以及小孩子手里拿着的红包，都见证了春节给我们带来的喜悦。
描写春节的优秀作文 篇2
忙碌的大年三十春节是幸福的，因为长年在外的人们总要与家人团圆。春节也是忙碌的，因为要为家人做上美味可口的饭菜·····
随着过年的气息大街上的商店也纷纷接连着关门，人们也开始忙碌起来。早晨起床便能听见“怦怦怦”的爆竹，这便意味新的一年到来了。忙碌而又幸福的迎新年准备就开始啦!一年到头当然必不可少的是贴春联。我早早地起
来拿来了一卷透明胶，将对联正正地贴在门上，不过贴对联可不是一件容易事，我在上面贴着对联，妈妈爸爸在下面指挥“往上一点，往左一点·····”终于我把春联贴在了门上。听公公说，春联——是从两千多年前战国时期的“桃梗”演变而来的，是为了驱妖魔鬼怪。后来一直到明朝开国皇帝朱元璋建都金陵后，曾在除夕时下旨：“公卿士庶之家，须写春联一副，以缀新年”。以后，春联得以推广，沿袭至今过年时，各家各户都要贴春联。它是一种文化，更是一种平安吉祥的性征。看着那红扑扑的春联心里有说不出的喜悦，也希望着来年能四季平安，红红火火。贴完了春联，我帮着家人收拾打扫。我先整理了
书桌，扫了扫我的卧室和书房。爸爸妈妈正在厨房做晚饭忙得不可开交时，在帮着长辈做年菜呢。你瞧!这大年三十必有的菜一定就是长菜了，它可是一道年菜呢!
我帮着父母拿长菜需要的食材有：胡萝卜、白菜、苦菜、火腿。妈妈爸爸就在忙碌着切菜和煮菜。晚上快到临之时，一家人在忙着做晚饭忙的不亦乐乎。我正和一群小弟弟、小妹妹玩的开心呢!只见家人忙出忙进的抬做好的饭菜，那么新年的年饭就正式开始啦!一大桌美味的各式佳肴象征着团团圆圆!吃完了饭后我们一家就在围着烤炉架等待着烧烤。上面有豆腐、小瓜、鸡脚、土豆我一边照顾小弟弟、小妹妹，一边用筷子翻着食物忙的不亦乐乎呢!可是忙碌总是一道在过年中开心幸福的滋味!
在夜晚大家一边烤着火感受着过年的乐趣，一边吃着烧烤体会过年的美味佳肴。自然还有五彩缤纷的礼花伴随着人们对新年的一种期盼祝福飞上了天空成为了过年美景的一道风景线。
忙碌的大年三十有礼花、有家人团聚、有春节联欢晚会、有可口的饭菜这就是一个有滋有味的大年三十!
描写春节的优秀作文 篇3
我们家过春节，我最喜欢的就是放鞭炮。
年三十，我们吃好年夜饭，我就去小区门口指定地点放鞭炮。我先从爸爸车后备厢一堆鞭炮里拿也一个小小的，圆柱形的鞭炮放在地上，用打火机点燃导火线，只见鞭炮突然飞出小火花，便立即转了起来，像一只翩翩起舞的蝴蝶，而且色彩斑斓，有红的、黄的、紫的、蓝的真是美丽无比;我又拿出一个一根一根的鞭炮，这个威力才叫大，我先把它插在雪堆里，然后将它点燃，过一会儿只听见的一声，雪堆里炸出一个大炕;还有一个坦克车，我把坦克车放在地下，点燃导火线，坦克车飞出火花，接着便开了起来，射出跳动的火花;最漂亮的是圆锥形的鞭炮，把它点燃，飞出像柳树一样的火花，很迷人啊!
虽然这次鞭炮放得有点少，是因为要保护环境，但不放也不行，这样就感觉不到过年的味道了。
描写春节的优秀作文 篇4
今天是大年三十，中午我正在为晚上的熬年做准备——睡觉。酒衷豪一个电话打过来，约我去广场游乐。我一听，睡意全无，一骨碌爬起来，穿好衣服，拿了二十块钱和酒衷豪出发了。
到了广场，我们直奔电子枪射击馆，找了一个空位置坐下了。酒大哥先上去，连坐都没来得及坐下，站着就打了一枪，没想到“啪”的一声，气球爆炸了!接着老酒连发两枪，击中两个气球。该我了，我坐在靶位上，右眼紧闭，一手托枪，一手紧扣扳机。用枪中部瞄准器，看枪头瞄准器，再看气球中央的小红点。三者成一条线，我屏住呼吸，轻轻地扣动扳机。气球爆炸，音响里响起了赞美的声音，我松了一口气。最后我们以20枪中14枪得到了一个小中国结的奖励，我们高兴的都要飞起来了!
下来玩什么呢?高空飞椅?不行，旋转起来幅度太高了，有危险。蹦极跳?不行，玩儿了以后我和酒衷豪就要破产了。正往前走着，几个大字“大西北动物园”映入我们的眼帘，广播里还播放着花言巧语地解说。老酒提出了想去的想法，我也不好意思说害怕，心想：我怕什么，堂堂男子汉!难道里面还有鬼不成?于是把心一横，舍命陪了君子。
酒大哥走在前面，我紧紧地拉着他的衣服跟在后面。刚进门，一声刺耳鸡鸣就吓得我们浑身发抖。这里面的东西可真多啊，荷兰四不像、孔雀鸡、大王蛇、看家大蟒蛇、鳄鱼、千年龟……不过很多都是标本，不是活物。上面还有很多罐子，里面装有各种样子的怪娃娃，还有一只双头狗。在参观过程中，那只讨厌的变色鸡和大火鸡，你唱一句，我唱一句，好像在兴奋地玩拉歌比赛，看着那些怪物，听着这可怕的声音，我和酒大哥的心都揪到了一块儿了。
从动物园里出来，我俩一盘点，还剩下30元，老酒用5元钱买了一只空气的狗。我们决定玩一次扎飞镖，3元12镖。付了钱以后，我们领过飞镖，挑了一个“气球大本营”开始扎。嗨，不玩不知道，一玩吓一跳。我们旗开得胜，马到成功啊，一下子就中了10镖，看来我俩的扎飞镖技术还不赖。接下来的钱，我们全用来扎飞镖了。当然，有好多镖也扎空了，我还把有一只镖扎在了房顶上了呢。我们的最高纪录是11镖中，最后一镖我的手一抖，扎在了离气球仅有1厘米的地方，太可惜了，不过挣了好多战利品，毛绒玩具，手机链……
就这样，我们的45元花的一干二净，我们抱着一大堆的战利品“凯犬归来”。路上的人看见我们抱着这么多的战利品，都瞪大了眼睛，我们也骄傲地对他们笑了一笑。
描写春节的优秀作文 篇5
春节是中国最隆重、最热闹的民间节日。中国是一个大家庭，不同的家庭，不同的地区，不同的种族都有自己独特的风俗习惯。
烟花迎春
鞭炮声离开了旧的一年，烟火闪耀着迎接新的一年。除夕放烟花，有意思！那“嗖嗖”、“啪啪”、“呼呼”的烟火声如雷，仿佛在告别2_，又像一束鲜花迎接20_的到来。旋转的烟花，像喷泉一样，喷“云”，吐“雾”；喷涌而出的烟花，像飞舞的蝴蝶，突然变成了盛开的牡丹。突然，整条街都被烟雾笼罩。我和妹妹也从家里搬出一束烟花，准备和其他烟花比拼“奇”和“艳”。我先点了一个“收藏”，才看到烟花像飞舞的蝴蝶一样升上天空，又像溅起的钢花一样突然落下。
庆祝元宵节
“春节快乐，元宵节快乐。”元宵节的时候，街上很忙，人们也一起玩。看，那边传来人们的喊叫声和欢呼声。这是什么？仔细一看，原来是舞狮队。你看，狮子是金的，象征今年财源滚滚，从此幸福。他的眼睛比海碗还大，嘴巴张得大大的。他大步流星，用牙齿和爪子跳舞。嘿！太神奇了。太生动了，看的人赞不绝口！突然，周围一片欢声笑语，我也融进了这个喜事！
“鞭炮声隔一年，春风温暖屠苏。千户人家总是以新换旧。”春节真的很有趣！希望今年成绩一步步提升，学习像烟花一样绚丽多彩！
描写春节的优秀作文 篇6
春节是一年中最隆重的节日，它是我们中华民族的传统节日。一到这一天，大街上人山人海。无论是孩子，还是老人脸上都挂满了笑容。
在春节这天，会举行一些之前从没有举行过的活动。你瞧，街上都挂满了花灯。仔细一瞧，花灯里竟然藏着一个“活泼可爱的小蛇”因为今年是蛇年，所以灯笼里面就挂着蛇的图案。
看完了花灯，哪里还有猜谜语的活动，看那里人山人海，人们都积极参与到这次活动中来，我也来到了这里参观了谜语，这些谜语好难啊。比如“蛇年前后(打一运动员)”我百思不得其解，连忙求助旁边的爸爸，他问我“蛇的属相前面和后面是什么”我毫不犹豫的说：“是龙和马”龙马也不是人名啊，我就把它倒过来一看竟然是“马龙”。我到后面一看正确答案果然是“马龙”
猜完谜语后，都是我们男生最向往的时刻了。因为那时我们就可以无忧无虑的放鞭炮、放烟花。你看，湛蓝的天空被烟花装饰的五彩缤纷，外面成了烟花的世界。那千姿百态的烟花多美呀!我们在那里高兴的欣赏烟花。
欣赏完烟花，我们就回家高高兴兴的看春晚。晚会的节目真是丰富多彩呀：相声、小品让我们捧腹大笑;唱歌、跳舞让我们跟着载歌载舞;魔术、杂技让我们啧啧称赞……到了12点钟声敲响了，在这时我在心里许下了愿望：在20xx年我一定要好好学习!更上一层楼!
我喜欢春节，春节能给我们带来欢乐，更重要的是能让我们在亲情中度过春节。
描写春节的优秀作文 篇7
中华文化渊远流长，横有千古，纵有八荒，一脉相承，不曾断流。春节，是中华文化中极其重要的也是最隆重的传统节日，农历正月初一，更是个辞旧迎新的好时节，新的一年从这一天正式开始。“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”春节这个传统节日已传承有超过四千年的历史。“火树银花合，星桥铁锁开”，放眼中华大地，一片欢声笑语荡漾，张灯结彩。
但是，今年的春节不太一样，疫情当下，我国许多地方倡导就地过年，拜年就这么取消了，但是还是得走个形式。
一早醒来，我就看见爸爸在大门外忙着贴春联呢!“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”“一帆风顺年年好，万事如意步步高”每到春节，家家户户都贴上大红春联，祈求来年风调雨顺，家和万事兴。我也希望新的一年新的气象，我们的生活可以越来越好。
过年我最喜欢的还得是年夜饭了，一家人团团圆圆的，幸福美好也悄悄地来临，天色渐渐变暗，每家每户都是灯火通明。大家团聚在圆桌旁，吃着热气腾腾的年夜饭。我正要用筷子吃鱼时，爸爸制止了我：“吃年夜饭时，桌上的鱼可是不能动的，鱼象征年年有余，来年的运气。”家家户户都会用放鞭炮的方式来庆祝节日的到来。虽然我已经来到这个超市过很多次了，但还是被惊住了，因为超市里的爆竹不仅琳琅满目，而且花样繁多。突然，我想起了一种鞭炮，那就是点炮!这种炮很好玩，虽然没有烟花的绚烂，但它的许多好处却是烟花所没有的，比如说它更加刺激，更加有挑战性，需要十足的胆量才敢去引爆它。但令人惊讶的是，超市里这么多种爆竹。饭后点几个玩玩，各种各样的鞭炮声交织在一起，就像奏起了大年的交响曲。
晚上全家人围坐在客厅看春晚，每年的春晚都是惊喜不断，当然今年也不例外，间隙时唠几句家常，回想起过去都是无穷的美好。
年夜饭的欢乐后，要守岁。一家人坐在一起，做一些自得其乐的集体活动，直到天明。守岁，又称为照虚耗、熬年，是中国民间的年俗活动之一，起源可追溯至南北朝。在除夕夜一家人团聚，遍燃灯烛通宵不灭，熬夜迎接农历新年的到来。守岁的习俗，既有对如水逝去的岁月含惜别留恋之情，又有对来临的新年寄以美好希望之意;点起蜡烛或油灯，还象征着把一切邪瘟病疫赶跑驱走。
“爆竹声中一岁除!”迎来了新的一年，祝我们的生活蒸蒸日上，祝我们的祖国繁荣昌盛!
描写春节的优秀作文 篇8
“啊”我伸了个懒腰，睁开了眼，一想到今天就是大年三十，就格外兴奋。
我穿好漂亮的衣服，在镜子前面照个不停，妈妈看见说：“哎哟，别臭美啦!”我刚走出房门，就被躲在门后的妹妹吓到了，我夸张地说：“我的妹妹呀，别把你姐姐我吓出病了!”她笑嘻嘻地拉着我出去陪她玩了。
这时，爸爸叫咱俩了，我和她一蹦一跳地跑到爸爸那“领命”。“呀，贴春联包在咱们身上，爸爸你忙去吧!”我扔下这句话，拉着妹妹去贴春联了。
贴好春联，我看着自己贴的，忽然觉得自己仿佛长大了许多，再看看妹妹贴的，也算得上是不错的了。“完成任务!”妹妹开心地喊道，我跑到爸爷那里去汇报情况。
很快，天黑了，妈妈把煮好的热腾腾的饭端上饭桌，一家人坐下来吃年夜饭。有说有笑，忙了一天的我，此刻已经很累了，狼吞虎咽吃了起来。妹妹反倒说我是个“小馋猫”。我简直要气昏了头!“算了，看在今天是过年份上，我不再追究。但是，你还是逃不了的”我说着瞪着眼睛看着她，妹妹吓得差点滑到桌底下。
吃完饭，我提着一大袋烟花到院子里放。瞧，一束花直冲天空飞去!开出了一朵美丽的花。接着一束束小烟花飞向天空，像星星一样散落下来。紧接着，几个烟花开出了孔雀的造型。爸爸点燃一个烟花，这个烟花过了几秒钟都没有动静。突然，五颜六色的烟花在烟花筒旁开出了漂亮的花!不一会，烟花就放完了，我们开心地回客厅看联欢晚会了。
我打开电视，正好赶上歌舞表演。看，小彩旗在那不停地转啊转啊，歌手在哪里唱啊唱啊，好听极了……
明天，新的一年，我也长大了，希望每天都开开心心!
描写春节的优秀作文 篇9
老家的春节习俗
我们老家的春节习俗是吃饺子和放烟花。
就说吃饺子吧，记得有一次过春节，我们所有的亲戚朋友都来吃饺子，我看了看盘子里的饺子问奶奶：“奶奶，饺子里有没有放钱呀?”奶奶笑了笑说“放了放了，肯定放了。等人都到齐了，你就可以吃饺子了。”过了一会儿，人都到齐了。我迫不及待地跑向餐桌，兴奋地说：“可以吃饺子了!”我坐在餐桌旁，看到有一个黑色的饺子在盘子里就问：“奶奶，盘子里怎么有个黑色的饺子?是不是烧焦了?”奶奶听了我的话大笑起来说：“我的本孙女儿，这明明就是给你做的巧克力饺子呀。”我大叫道：“巧克力饺子，世界上还有巧克力饺子!”我赶紧拿起筷子，向巧克力饺子夹去。“哇，好好吃啊!”我叫道。就这样，我边吃边聊，度过一次难忘的春节。
当零点钟声敲响的时候，我们就会去放烟花，满天空的漂亮的烟花带我们迎来新的一年。
过新年
在中国虽然有很多传统节日，但最让我开心的就是过大年。
让我记忆犹新的还是年前的这几天，家家户户扫尘，忙的不亦乐乎。贴春联、挂灯笼、贴窗花等以往的中国文化传统习惯，到现在也依然保持着。“啪啪啪啪啪……。”听，喧闹的鞭炮声、孩子们的欢呼声，热闹喧天!样子可真逗。
还记得除夕那天，我和家人们一起守岁，边吃边看春晚。最让人喜欢、让人刺激的就是放烟花了，五颜六色的烟花开满了整个天空。一大一小，看的让人过目不忘。
大年初一，不管离家多远的子女，都会在这天相聚，陪伴家人一起过年。孩子们也最开心啦，他们跟着大人走亲访友，都收到很多很多的压岁钱，个个笑的合不拢嘴。
新年正在进行中……这热闹的景象却在我们心中铭刻，我喜欢过年。
热闹的春节
“过年啦!放鞭炮啦!”随着一阵叫声，大街上热闹起来了。
有的在买爆竹，有的在买窗花，还有的在买红灯笼，
妈妈带着我来到了花街，放眼望去，人山人海，黑压压一片。我们好不容易挤到一个小缝隙里，这时，我们看到了一个花店，里面的花各种各样：有郁金香、有玫瑰花、有月季花……花儿们有那么多的颜色：大红的、杏黄的、天蓝的、紫红的……走进去，像走进了花的海洋里。
走进下一个花店，一阵清香扑面而来，让人心旷神怡。那里摆着各种百合：有淡黄的、粉红的、雪白的，我看得眼花缭乱。
我们逛了五个小时，收获可大了，买了一盆含羞草、一枝百合、一盆郁金香和一枝向日葵。
春节的花街是多么的热闹，多么繁华!
我喜欢春节
中国有很多传统节日，例如：春节，元宵节，端午节，中秋节等等，其中我最喜欢的春节。春节也是我国最重要的节日，它象征着快乐和团圆。
春节是我们小朋友最快乐的节日。在春节期间我们会放长长的寒假，穿上漂亮的新衣服和小朋友们一起玩耍打闹，还可以放鞭炮和烟花。赶上下雪的时候还可以堆雪人，打雪仗，别提多开心啦!
春节更是一个团圆的节日。爸爸妈妈会带我们去奶奶家或者是姥姥家。我们会看到亲朋好友，全家人一起吃大餐的时候亲戚们在说自己的收获和工作，都举杯庆祝而且还会收到压岁钱呢!我和表姐表妹在一起做游戏，舅舅在外地工作，只有过春节的时候，我们才能相聚。
春节带给我们快乐，更让我感觉到全家人在一起团圆的气氛。我喜欢春节!
过年啦
过年啦!过年啦!各家各户都挂起了红灯笼，贴对联，新年的气氛一下子热烈起来。我也跟着爸爸妈妈一起去老家吃年夜饭。
随着一阵“噼里啪啦”的鞭炮声，我们的年夜饭就正式开始了。哇!桌上的菜可真丰盛啊!鸡鸭鱼肉，样样都有，让人看了不禁口水直流啊!一开吃，我就疯狂地往碗里夹菜，好像在抢似的，接着，又狼吞虎咽地吃起来，大家看了，都笑了，妈妈在一旁乐呵呵地说：“慢点吃，别噎着!”爸爸举起酒杯说：“来，让我们为新年干一杯!”大家都举起杯子，齐声说：“干杯!”。
晚饭吃得差不多的时候，到了最激动人心的发红包环节了，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都给我了红包，我连声说：“谢谢!”，收到这么多红包，我心里美滋滋，比吃了蜜还甜，如果每天都过年该有多好啊!呵呵!
我喜欢春节
新年到了，你们猜猜我是怎么过春节的，我来给你们讲一讲吧!
除夕那一天，我和妈妈早晨起来后，我们就偷偷地走进厨房包饺子，我洗了一些硬币，我们把这些硬币包到饺子里。中午，我们去奶奶家吃团圆饭。奶奶和妈妈做饭，做的有火锅、羊肉香葱面、白菜炒蘑菇，还有最不可少的蒸鱼和糖醋排骨。我们大家大口大口地吃着美味的饭菜，喝着酒，听着有节奏的歌，多欢快。
大年初一早上，我们吃饺子，谁吃到带钱的饺子，谁就幸运了。最后，带钱的饺子都在爸爸碗里，爸爸可真走运，我可羡慕死了。
吃好后，我们去拜年。我给奶奶和爷爷拜年，爷爷和奶奶给我压岁钱，他们给我的加在一起就一千了。你们猜猜，他们每人给我多少元?
我非常喜欢新年，能有压岁钱，能吃饺子，还能吃团圆饭，我喜欢春节!
一年一度的春节
一年一度的春节到来了，除夕那天晚上，妈妈在厨房里包饺子，首先妈妈拿一些硬币包在饺子里，我说：“妈妈，您为什么把硬币放在饺子里?”妈妈说：“谁吃到的饺子里有硬币，那个人就会很幸运。”
到了年初一那天，我们全家一起吃饺子，他们都说我妈妈包的饺子非常好吃。我和哥哥、爸爸、妈妈都吃到了一个硬币。
吃完饺子，我和哥哥、姐姐、妹妹、弟弟一起去亲戚家拜年，我一次得了六个红包，每一个红包里面有两百，我一共有一千二百元。哥哥、姐姐、弟弟、妹妹都有九百。
这两天我们还玩了一些游戏，我们玩得都非常开心，非常高兴。
这么美好的一年过去了，我们非常期待下一年春节的到来。
快乐的春节
很快，一年过去了，千家万户都开心极了。
今年除夕一大早，妈妈就叫我贴“福”字。妈妈对我说：“一定要把‘福’字倒着贴，这样表示福到咱们家里了。”等我把福贴好时，发现妈妈正在打扫卫生。晚上，我们看着春节联欢晚会精彩的节目，非常开心。
第二天，我和妈妈一起去拜年，我领了很多红包，乐得我哈哈大笑。这天下午，爸爸带着我一起去看《熊出没之原始时代》大电影。这部电影太有趣了，我看多少遍都看不够。看完电影后，我们又去九龙城和凤凰城玩了一会儿，真是太开心了。
今年春节是我过的最开心的一个节日，希望以后越来越好。
春节
人们过的春节各种各样、丰富多彩。我的春节因为妹妹的出生而与众不同。
正月初五那天，吉星高照，民间传说那天是新年财神到来的日子。初四晚上，大家开始准备迎财神的工作。大街上热闹非凡，安静的夜晚一下子热闹起来。12点的钟声敲响了，人们欢呼得就像沸腾的热水，就在此时此刻，我的妹妹出生了!
她有一双大大的眼睛，胖嘟嘟的小脸，肥肥的身体，很像我。很多亲人都来了，有的逗她笑，有的抱了一下，有的摸了摸她，有的哄她睡党，有的放歌给她听……她有的时候会笑，真像一个可爱的小娃娃。她不仅可爱，因为在迎财神这一天出生，还是我们家族的小财神，我希望她能好好学习，天天向上，能开开心心地过好每一天，又是一个乖巧懂事的好孩子。我们家过年不仅气氛好，而且还在初五这一天增添了一个小财神，真是喜上添喜呀!
我的妹妹是个小财神，她的到来，让我成了一个大姐姐。我很喜欢她，我相信，我们一定是一对最好的姐妹!
热闹的春节
过年了，大街小巷，人山人海，可热闹了。
家里的人忙的不可开交：包饺子、贴对联、挂灯笼、贴年画，一大桌的好吃的好喝的齐上阵，等着我们一扫而光。孩子们可放放松啦!因为放寒假，要过年了。
大年初一一大早我和家里人就赶到乡下农村过年，村里的空气就是好啊!空气清新、蓝蓝的天，红红的太阳当空照，一路上高高的杨树排排站，像是一列列欢迎的排场，迎接我们的到来。到村里，给爷爷奶奶拜完年，哥哥就拉起我向体育馆跑去，“说好下次见面的羽毛球比赛。”哥哥一边说一边找羽毛球拍。还记得年前哥哥和我比赛打羽毛球输给我的事呢，哥哥气不过，我们约好过年碰面继续过招。我看，今天是跑不掉了。只好硬着头皮和哥哥比赛，让着他，赢了3场。哥哥高兴的一蹦三尺高，唉!我这个哥哥呀!可真是争强好胜。之后，我们一起打篮球、打乒乓球。玩的可有意思啦!
过年，是我最喜欢的节日，是不是也是你们最喜欢的呢?
描写春节的优秀作文 篇10
当第一棵树吐出绿芽时，当第一场春雨浇灌万物时，当第一朵花苞绽开笑脸时，春天来了。越过冬天，迎来的是草长莺飞，满园春色的暖春。
推开窗户，春风引导着窗帘起舞，温暖的阳光洒在窗边，空荡荡的天空只剩下蔚蓝，路上的行人熙熙攘攘，我不禁贪婪的吮吸着春风。
踏入公园，到处放射着灿烂的阳光，到处炫耀着缤纷的色彩，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣。穿过小径，我们瞧见了在一片绿的醉人的小树林里，四季常青的松柏，高大挺拔的白杨，树旁还有一簇簇灌木丛，暗绿暗绿，一眼望不到尽头，让人忍不住潜入探索树林的神秘。树林的对面是草丛里夹杂着不知名的小花，这些花儿虽小，却不失其魅力。紫色，白色，黄色，粉色，借着阳光，远远望去犹如五彩的星星在绿色的天空下闪烁。走进细细欣赏，细芊芊的根，黄色的花蕊，几片花瓣上还沾着些露水。也许是小花对春天的喜爱吧，它们正在聚在一起晃晃悠悠地庆祝春天的到来。
走上木桥，溪水和鸟虫在和鸣，春风也吹动着树丛哗哗作响，阳光照映在溪水的波纹上闪闪发光，隐约看见几只金鱼在跳舞，溪边的柳树也配合着舞动柳条，水面漂泊的船只上的人们正欣赏这场音乐会。
告别这场音乐会，我们来到了桃花园。
桃花枝上的桃花竞相开放，粉里透红的桃花一朵挨一朵，它们像一群小姑娘，红着脸蛋儿，展示着婀娜的身姿。远远望去，桃花好像天边粉红的云霞，妩媚动人，再看树干，犹如一个个亭亭玉立的窈窕淑女。一阵风儿吹过，粉红花瓣从天而降，慢慢飘落好似天女散花，落地时，忍不住轻手拈起花瓣，在阳光下细细欣赏，过了许久，仿佛地面和手上还余留着淡淡花香。当我正留恋花海时，又一阵风拂过，花枝花朵歌舞曼妙，使我心旷神怡，遐想联篇
春天是严冬过后的恩赐，春天是沙漠中的一汪清泉，春天是童年时的一首歌谣。
小学生描写植物的作文8篇
这份特别为您准备的“小学生描写植物的作文”一定能够让您满意，本文供您参考，并请收藏。作文是培养语文能力的重要手段，写作是掌握关键信息和重要细节的必备技能。写好作文需要长期多方面的努力，平时要加强阅读。
小学生描写植物的作文【篇1】
我家书桌的一角摆着一盆文竹。它不像玫瑰那样绚丽多 姿，也不像月季那样娇艳可人，而是以它那绿色的美给人一种 舒畅的感受。文竹有点像竹子，但又比竹子细很多，我总觉得 它更像松的缩影。文竹的叶子是大片的，每片又由许多毛茸茸的小叶片组成…
文竹四季常绿。
初春，它那绿油油的枝条抽出几枝新芽。新芽上呈现出茸茸的绿叶。暮春时节，文竹的新枝上又伸出许多嫩绿的细 细的新叶片，显得郁郁葱葱。
盛夏，微风偶尔从纱窗吹来，文竹轻拂，刚浇过水的文竹， 更是好看。晶莹的小水珠含在密密的绿叶中，阳光一照，像无 数奇妙的珍珠在闪亮。
秋天，是落叶的季节，可文竹还是那样绿茸茸的。那绿丝 构成的叶子一片一片，形成了一片绿荫，让人感到洁雅、文静。
寒冬，百花都凋零了，可文竹还像苍松、翠柏那样秀丽挺 拔。它那苍郁伸展的绿叶，似乎在显示着生命的活力，让人觉 得那么温柔，又是那么坚强。
我每天都要看着这盆文竹，它那坚强的意志，鼓舞着我奋 发向上。
小学生描写植物的作文【篇2】
这个星期，我种了一个更我差不多高的，甚至比我还高的花——凤仙花
这朵花我会精心的养，因为它可以帮妈妈染指甲，女人最爱臭美了，对吧！
星期六，我给凤仙花定了个“课程表”：六点到八点“睡觉”，中午时“喝水”，【每隔一天】下午“晒太阳”晚上看星星。月亮“跳舞”。它享受的真好啊！要是我也能享受，那多好！
但是，我前面的辛苦没白费。我的凤仙花发芽了。从土里探出来的芽儿，翠绿翠绿的，犹如翠鸟的羽毛。
但过了几天，芽儿快“死了”，我伤心极了！这件事一定有原因，原来，是我太开心，粗心大意忘了浇水才这样的。
我坚持给它“喝水”，果然芽儿又成长起来。
希望它一直这样成长着，但愿如此吧！
小学生描写植物的作文【篇3】
有一种植物叫毛瓜树，我家就种了一棵毛瓜树。毛瓜的叶子绿绿的，上面长着毛，叶子的外形像手掌，一天长大一点。其实毛瓜的花很难开。花苞黄里透白，非常好看。开的花就像伞架竖起来一样。一阵风吹来，淡淡的花香随着风飘远处，使人心旷神怡。来采蜜的小蜜蜂闻到了花香，也清醒了许多。毛瓜的根埋在土里，外面长着藤条，藤条最有趣了。有一天，我看见藤上的触须卷着绕着椒辣树往上爬，好像生怕有上些椒辣比自己高。触须的力量很大。前几天，我看见藤卷着爬到了纱窗门上，害得我好不容易弄好。还有一次，藤卷在辣椒树上，我想让它不绕在椒树上，可藤条总是顽皮地不松开。从此我就是它的手下败将了。（中国）毛瓜有趣极了，就像顽皮的孩子一样，我喜欢极了。
小学生描写植物的作文【篇4】
有一年春天，我和爷爷在门口的院子里种了一棵苹果树。我高兴极了，因为想和小苹果树一起成长，吃到自己亲手种下的苹果。
苹果树种下了，我和爷爷每隔一段时间就会给苹果树浇水、施肥、除虫……就这样，小树一天天长大，很快就和我的个子差不多高了。我想，我一定要更加细心地照顾它。
终于有一天，苹果树长得比我都要高出一头，我很激动，连忙把这个新发现告诉爷爷。我问爷爷：“苹果树都这么高了，我们什么时候才能种出苹果呢？”爷爷说：“还要一两年吧。”我听了，想到还要等那么久，心情有点低落。爷爷看出了我的不高兴，紧接着说：“你想吃到苹果吗？”我连忙说：“当然想了。”爷爷语重心长地说：“想吃到苹果，就要学会耐心等待，没有付出，又怎么会有回报呢？”听了爷爷的话，我心悦诚服地答应了。
两年过后，小苹果树长成了大苹果树，给出了又红又大的苹果，爷爷摘下一个给我，我的脸也开心地笑成了大红苹果。捧着大苹果，美滋滋地咬一口，酸酸甜甜，像喝了蜂蜜一样开心。乐悠悠地吃着自己当年种下的苹果，不由得又想起爷爷说过的话：“想吃到苹果，就要学会耐心等待。没有付出，又怎么会有回报呢？”
小学生描写植物的作文【篇5】
我家的阳台上种着一盆海棠。海棠在爸爸的精心护理下， 长得茎壮、枝繁、叶茂、花艳，婀娜多姿。每天放学后，我都要 先欣赏一下海棠。
海棠的茎像翠竹一样，一节一节的，每个节上都有一点点 软剌。刚长出的茎像春笋，笔直、翠绿；到快要幵花时，海棠的茎已像老奶奶的背一样，有点驼，而且变成了朱红色。真有趣！
海棠的叶子形似大象的耳朵。叶面是墨绿色的，叶底是朱红色的。在朱红色叶柄的衬托下，海棠的叶子显得娇艳可爱，如果不仔细看，你还会以为它是塑料的呢。海棠的每片叶 子长得大小适中，错落有致，时时在风中潇洒地摇来晃去，像 舞蹈家似的翩翩起舞，像演奏家一样奏出“沙沙沙……”的音乐。清晨，水晶般的露珠在海棠的叶片上滚来滚去，如果你将 海棠高处叶片上的露珠轻轻地拨下，它便像玻璃珠似的，迅 速滾到相邻的叶片上，跟那里的露珠融为一体，最后他像滾雪球似的越滚越大，好看极了。
海棠不但叶子长得可爱，花也很有特色。它的花期是不 分季节的。一年到头，几乎每天枝头上都有一簇簇红艳艳的小花，每簇多则上百朵，少的也有几十朵，它们都在风中挨挨 挤挤地摇晃着，仿佛在“丁零，丁零……”地奏着迎宾曲。海棠 的毎朵花都有四片花瓣，花瓣屮央长着一簇鹅黄色的花蕊，散 发出一阵阵淡淡的清香，因而招来了许多小精灵—蜜蜂和 舞蹈家—彩蝶。它们唱歌的唱歌，跳舞的跳舞，真是别有一 番景致。
你说，海棠这样美丽可爱，我能不喜欢它吗？
小学生描写植物的作文【篇6】
今天我给大家介绍一种植物，它是一盆仙人球，满身都是刺，远远的望去，就像一个大刺球。
我的仙人球在我买回来的两天后，就长出了一朵花骨朵，像害羞的小姑娘一样，我仔细观察它，它的茎长满了像羽绒似的东西，
又过了一天，我发现仙人球开花了，仙人球的花，像一个长长的喇叭，对着蔚蓝的天空，愉快地吹着。雪白的花瓣形似天鹅的羽毛，美丽而又光洁，那金黄色的花蕊散发着一种淡淡的芳香。
可是当我午觉睡起来时，花儿就不知不觉地谢了。它的开花时间可真短啊，我非常喜欢仙人球的花，它是我见过最纯洁，最美丽的花。
从那时起，仙人球的花，成了我最爱的花，我的仙人球不但有洁白的雪绒花，还有淡淡的清香。我希望你们也养一盆仙人球，因为它即可以绿化环境，还可以供人们欣赏美。
小学生描写植物的作文【篇7】
有人喜爱艳丽的月季花，有人喜爱清高的菊花，有人喜爱粉红的玫瑰花，而我呢，却喜爱迷人的喇叭花。
喇叭花的茎弯弯曲曲，碧绿碧绿的，它开始生长时，都会找寻身边的物体，依靠着它往上爬，爬着爬着，喇叭花越长越大，越长越高。
喇叭花的叶子嫩绿嫩绿的，它们形态各异，有的像小船在荡漾，有的像纸牌上的黑桃，还有的像小爱心，真是千姿百态呀！
喇叭花的花紫红紫红的，美丽极了，它们仿佛一个个小喇叭，在风中动情的吹奏着乐曲，如同在迎接这春天。它们有的含苞待放，像害羞的小姑娘；有的才开了一般，像一太阳帽；还有的全开放，像小女孩的小短裙，可爱极了！远远闻去，仿佛一点芳香也没有，可是你如果仔细的靠着它闻一闻，就会有一股淡淡的清香飘进了鼻子里，让你陶醉在这中清香中，让你感到心旷神怡。
我喜欢喇叭花，它不仅外形美，而且能给人带来一种心旷神怡的感觉。
小学生描写植物的作文【篇8】
我们家楼下有一个小花园，花园里有许多月季花，当月季花盛开的时候，小花园就变成了花的世界、花的海洋。
春天，我和小伙伴经常到小花园了玩耍。有一天，我忽然发现月季茎上绽放出许多小小的花蕾，花蕾穿着绿色的外衣。过了几天，花蕾挺破了外衣，露出了可爱的脸颊。我们把鼻子靠近花朵，扑鼻的清香迎面而来，再仔细一嗅，花朵里还透着一股蜜一样的甜味。
夏天，花园里的月季花全都盛开了，有红色的、有粉色的，还有白色的，五颜六色、绚丽多彩，红的似火，粉的像霞，白的像雪。可爱的小蜜蜂、各种各样的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，我们追赶着蝴蝶快乐地跑来跑去，别提有多高兴了。
多么可爱的小花园！多么美丽的月季花！你把环境装点的如此美丽，给我们的生活带来了幸福和欢乐！
[精]描写人物的优秀初中作文9篇
作为一名学生，知道如何写好一篇作文是非常重要的，写作就是我们联想构思的文字编辑过程。大量阅读优秀作文对比总结其中特点能够帮助我们写出好作文。或许你正在查找类似"描写人物的优秀初中作文"这样的内容，更多信息请继续关注我们的网站！
描写人物的优秀初中作文(篇1)
①人物的行为都不是孤立的，都是由若干连续的动作组合而成的。要把人物的行动写具体，首先要对人物的行为进行“分解”、展开——先怎样，又怎样，最后怎样。想好以后，再按照这些动作的先后次序，逐一地、有条理地、连贯地写出来。当然，描写要有目的，事先要想好为什么写这个动作和那个动作，而不能一股脑儿全写出来。如：例段中，作者把小磊回家取写字用具的经过分成“发现没带用具、回家去取→找柜子、翻抽屉→返回学校”这三层，每一层又都将行经过既顺畅，又具体。
②在描写每一个动作时，不但要写清人物做了什么，还要写出人物是在什么情境、背景下做的，是怎么做的——写出人物动作表现时的神态、语言、心理等。“做什么”、“在什么背景下做”和“怎么做”，这些都是人物动作描写的内容。把这些内容写清楚，人物的动作描写自然也就具体了。如：例段中，“三步并作两步奔回自己的房间”、“气喘吁吁地跑进校门”这两个短句，“奔回”、“跑”是写做什么，“三步并作两步”、“气喘吁吁”则是写怎么做，在什么情况下做。这样，把动作写具体了，人物急促、慌乱的形象也就活灵活现、跃然纸上了。心理，又叫心理活动，指的就是人物想些什么，是怎么想的。心理描写，就是对人物思想活动和内心世界进行描写。它可以直接揭示人物心理活动状态，是直接刻画人物、把人物写真写活的又一重要方法。
描写人物的心理，又分描写自己的心理和描写他人的心理这两种形式。
（1）把自己的心理活动写具体。作文时，无论是主要记叙自己亲身经历的事情，还是写自己看到的、听到的、想到的内容，往往都需要描写自己的心理，用来展示自己心理活动的经过，或是为了烘托主要人物，提高文章的感染力。因为自己最了解自己，心里想些什么、怎么想的，自己最清楚，所以写自己的心理活动是比较容易的，可以直接采取“我想”的方式写出自己的心理活动。只是要注意：描写时，既要写出自己“想什么”，还应写清“怎么想的”，“为什么这么想”。这样，就把自己的心理活动
写清楚、具体了。另外，要写出深层的、真实的心理，避免口号化，表面化，遮遮掩掩。大家读读下面这段话，体会一下作者是怎样把自己的心理活动写具体的：正当我和爸爸谈论着马路上过往的一些名牌小轿车时，只见一位看自行车的老奶奶正艰难地弯下腰，去捡我刚才扔掉的冰棍纸和软包装盒。这一举动顿时使我惭愧不已，想立刻跑过去对老奶奶说些什么，可又实在觉得不好意思。唉，算了吧，下次不再随便扔了不就行了。我心里默默地想着。此时，我也无心再去观赏那些名牌小轿车了，只是往前走了几步，端详着这位头发花白、脸上布满了皱纹、大约六十多岁的老奶奶。她身子比较单薄，背有点驼，但显得很精神。我在想，这么大年纪了，还在用自己的微薄之力为社会做着贡献，真了不起；再想想自己，只图个人方便，却给别人带来了麻烦，惭愧之情不禁油然而生。这段话记叙的是小作者看到老奶奶艰难地弯下腰，去捡“我”扔掉的废弃物时，心里想的内容。作者不但写出了自己想什么（想认错可又不好意思→只此一次，不能再扔了→老奶奶真了不起→自己图方便，给他人带来麻烦），而且写清了怎么想的（心里默默地想），为什么这么想（见老奶奶捡自己扔掉的废弃物，惭愧不已），真实地表达出了自己内心的思想活动。
（2）把他人的心理活动写具体。因为我们不可能钻到人家的脑子里，所以要描写他人的心理活动就比较难了。怎样把他人的心理活动写具体呢？尽管他人头脑中是怎么想的，我们无从知晓，可是人物的心理活动无不从他的表情神态、言谈话语、行为举止等方面表现出来。从这个角度讲，具体描写他人心理活动的方法又是多种多样的。如：可以通过具体描写人物的表情神态来反映
人物的心理活动；可以通过具体描写人物的语言来揭示人物的心理状态，特别是通过具体描写人物的“自言自语”，让人物直接倾吐自己的内心世界；可以通过具体描写人物的动作，尤其是一些细节的动作，来揭示人物内心隐蔽着的微妙的感情。除此之外，还可以采取描写人物幻景的方式，来具体展示他的心理活动。
大家读读下面这段话，体会一下作者是怎样把人物的心理活动写具体的：有一次，我正在做功课，亮亮看见我手里的钢笔，硬要拿。我说：“亮亮，钢笔不能玩，小姨给你看一张画吧。”他又摇头又甩胳膊，“不要，不要！”接着就哭起来。妈妈看见了，对大家摆一摆手，大家就若无其事地各做各的事。他哭了一会儿，用手捂着眼睛，断断续续地哼着，还不时地从手指缝里偷看，看大家是不是是注意他。他的目光从妈妈身上移到姐姐那儿，一会儿又移到我身上。我竭力不让自己笑出声来。他把大家扫视了一遍，也就不闹了，自己拉着小汽车玩去了。以后我再做功课，亮亮也不要钢笔玩了。这段话，写亮亮先是撒娇，继而以哭为手段要大人答应他的要求，最后见哭不能生效，只好“自己拉着小汽车玩去了”。作者通过具体描写小孩的行动（摇、甩→哭）、神态（捂→偷看→移），逼真地写出小孩的心理特点，反映出亮亮真是个聪明淘气、活泼可爱的孩子。
描写人物的优秀初中作文(篇2)
在写人、记事的文章中，常常要描写人物的外貌。这是因为，外貌描写是人物描写的一个重要组成部分，对揭示人物的个性特征，起着很重要的作用。
外貌描写包括静态外貌描写、动态外貌描写两种。怎样把人物的外貌写具体呢？
第一、静态外貌描写：就是像描写一幅画、一张照片那样，去描写整个人物的外表，包括描写人物的容貌（面容长相）、身材（高矮胖瘦）、服饰（穿着打扮）、年龄、性别等。在具体描写静态外貌时，要注意以下几点：
（1）要抓住人物独具的外貌特点进行具体描写。
年龄、性别、性格、职业、生活环境、生活条件等不同，人物的外貌也定会有所不同。静态外貌描写，虽然包括多个方面，但决不等于要面面俱到，一定要抓住人物自身外貌中与众不同的特征进行具体刻画，做到写谁像谁（即依照文字，能够顺利找到对应的人）。这样才能给读、者留下深刻而鲜明的印象。具体方法：
①注意抓住容貌特征进行具体描写。在这方面，又要特别重视“画
眼睛——写内心”。伟大的作家鲁迅先生曾说：“要极省俭地画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。我以为这话是极对的，倘若画了全部头发，即使画得逼真，也毫无意义。”如：穆老师的眼睛双眼皮儿，乌黑的眼珠儿又圆又大。乍一看并没有什么特别，可是你仔细一瞧，穆老师的眼睛还会说话呢！这段外貌描写仅两句话，便把穆老师善解人意的特点写出来了。
②注意抓住服饰特征进行具体描写。风俗、爱好、性情不同，人物的服饰往往也就不同。因此，抓住服饰特征进行具体描写，是省俭地画出一个人特点的又一重要方法。如：他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，劲上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。（《少年闰土》）寥寥数语，不仅描写出了人物的外貌，还展示出了当时浙江绍兴一带的风俗民情，同时写出了父亲对闰土的爱心。
抓住人物独具的外貌特点进行真实、有选择地具体描写，就能使笔下的人物栩栩如生，达到如见其人的效果；就能有效地避免外貌描写“千人一面”（都是“高鼻梁，大眼睛，双眼皮儿，一笑俩酒窝儿”）的现象。
（2）要有顺序地进行描写。
外貌描写也要有一定的顺序，写前也要先想好按照怎样的顺序写，然后逐一写来。比如我们打算从长相、穿着两个方面去写一个人的外貌，如果在长相描写中插入穿着描写，就会令读者费解。这样杂乱无章的外貌描写是不能给读者留下深刻印象的。怎么办？
①按照从整体到局部的顺序写。即先描写人物的全貌，再描描写写人物局部的“特写镜头”。可以先写人物身材怎样，是高大魁梧，还是瘦小枯干，然后再对头、身、四肢等有选择地进
行描写；写人物的脸，可以先从整体上写这张脸什么样，然后再对额头、眼睛、面颊、鼻子、嘴、下巴等部位有选择地进行描写。如：风雪中，一位老战士，靠着冰崖坐着，一动也不动，好像一尊塑像。他浑身落满了雪花，神情十分镇定、自然。他穿着一身破旧的单衣，布片像枯树叶一样贴在身上。（《丰碑》）
这段外貌描写先从整体上描写老战士的全貌“好像一尊塑像”，然后再描写他的神情、身上穿着，顺序清晰，栩栩如生。
②按照从局部到整体的顺序写。即先描写某些部位所具有的明显突出的特点，然后再写人物的全貌。如：长期监狱生活把弟弟折磨得面黄肌瘦。他长得脑袋大，身子小，难友们都很疼爱他，叫他“小萝卜头”。（《我的弟弟“小萝卜头”》）
这段外貌描写先写他的脸面、脑袋、身子，然后再描写他的全貌像个“小萝卜头”，有序、简练而生动。
③按照不同方面的顺序写。即从容貌、身材、服饰、年龄等不同方面，有选择地进行描写。如：古铜色的脸上镶着一双亮光闪闪的眼睛，尖尖的下巴上飘拂着花白的络腮胡须。他高高的个子，宽宽的肩膀，说起话来声音像洪钟一样的响亮，走起路来地皮也踏得忽闪忽闪的。（《老水牛爷爷》）这段外貌描写，按照“容貌→身材→声音→走路样子”的顺序进行具体描写，鲜活的人物形象跃然纸上。
第二、动态外貌描写：就是刻画人物在特定情形下的神态表情。人的喜、怒、哀、乐的感情，活泼、呆板、暴躁、文静的性格，都会在神态表情上流露出来。因此，动态外貌描写比静态描写更能揭示人物的性格特征。在描写人物动态外貌时，最好与静态外貌描写相结合，与人物的语言、行动描写相结合。这样写，不但具体，效果也好。如：铁人睁大了眼睛，“哦？咳！”他向司机喊道：“掉头，回去！”（《忆铁人》）这两句话，把描写神态（“睁大了眼睛”）与描写语言相结合，真实具体地表现出铁人得知事情真相后吃惊异常、急于向阿姨赔礼道歉的情景。
写人记事时，常要描写人物的语言。因为，语言是心灵的“门户”，
语言描写是直接表现人物精神风貌、把人物写“活”的重要手段。这就需要我们掌握把人物语言写好、写具体的方法。
怎样把人物的语言写好、写具体呢？下面的这段话，会给我们许多提示：我哭着，哭着，听到有人走了进来，回头一看，原来是继父，便把头扭向一边。他在我身边坐下，用手抚摸着我的头，亲切地说：“丽敏，你的心情我理解，这都不怪你。以后我哪儿做得不对，你尽管提出来，别闷在心里。不过，我相信我会做一个比你想象的要好得多的爸爸。”听了这些话，我张嘴想说点儿什么，可是，话到嘴边又缩了回去。
（1）描写语言，要真实、准确，符合人物的身份和特点。
由于人物的年龄、性别、性格、经历、职业、文化程度、思想觉悟等不同，所以语言的风格、特点也一定是不相同的，这就如同每个人的长相一样。语言描写，目的就是要揭示人物性格，
塑造活生生的人物形象。所以，描写语言，就一定要真实、准确，符合这个人物的身份和特点。这是把人物语言写具体的重要前提。例段中的小作者，就很好地做到了这一点。她所描写的继父的语言，合情入理，与当时的情景很贴切；真诚坦直，朴实无华，非常符合劳动人民的身份；善解人意，饱含爱抚之情，充分体现出劳动人民为人的特点。同学们在描写人物语言时，最爱犯的毛病就是“众口同腔”，或不看写作对象，想当然，用描写小弟弟的语言来描写老爷爷，用描写老奶奶的语言来描写小姑娘，用描写知识分子的语言来描写劳动人民，等等。其实，这并不是你描写的人物在说话，而是让他们说你设计的话。这是错误的。
（2）描写语言，不但要写清人物都说了什么，还要写出人物是怎么说的。
在描写人物语言时，既注意写清人物都说了什么，又重视具体写出人物是怎么说的——说话时的声音、语调、神态、动作等。这对刻画人物，更好地表现人物特点，是极为有用的。如：例段中，“他在我身边坐下，用手抚摸着我的头，亲切地说”，这是小作者在描写继父说话时的动作、神态。这些语句，与说的内容互相映衬，真切而生动地表达出继父对“我”的关怀、爱怜。行动，包括动作、行为两个方面。动作，指人物一举一动的活动，
如：抓、拉、扯、跑、踏、看、听、闻、说等；行为，指人物一连串的动作，表现为一个过程，如赛跑的过程、钓鱼的过程、做游戏的过程等。行动，是人物性格、情感、品质、思想的具体表现。看一个人，不光要听他是怎么说的，还要看他是怎么做的。因此，行动描写是直接刻画人物形象，展现人物精神面貌，把人物写“活”的又一重要手段。
怎样把人物的行动写具体呢？大家读读下面这段话，看看你能否悟出一些方法。
小磊，那可是班上有名的“小迷糊”。一次，他拎着书包走进学校，
看见写字课代表正在教室门口检查同学们的写字用具，不禁叫道：“糟了！”他用手掌拍打着自己的头，转身就往家跑。“小磊，怎么又回来了？”妈妈问。他也顾不上回答，三步并作两步奔回自己的房间。屋子里乱糟糟的，连被子还没叠呢。“毛笔，毛笔！”他找了柜子又翻抽屉，，总算在床底下找到了毛笔和墨，可涮笔瓶呢？他猛然想起上次大字课回来，他用瓶子捞鱼，放在窗台上了。他提起瓶子，一股臭味扑鼻而来。原来瓶子里的鱼死了，已经泡了好几天了。小磊赶忙把臭水连鱼一块掉，抄起桌上的笔墨，夹着瓶子奔出家门。屋子里柜子张着嘴，椅子翘着腿，抽屉伸着舌头，都在责骂小磊不把它们放好。小磊冒着满头大汗，一路上也不住地责备自己。等他气喘吁吁地跑进校门时，校园里早已鸦雀无声了。
（1）描写人物行动要准确。
这里的“准确”，包括两层含义：一是体现人物特点，二是符合生活实际。这是把行动写具体的首要条件。不同性别、性格、年龄、身份的人，行动的特点也一定是不同的；人在不同情景、环境中，行动的特点更是不同的。很简单的事例：男生吃西瓜的行动，和女学生一定是不同的；三伏天，半天又没喝到一口水，此时吃起西瓜的行动与平日也一定是不同的。这就提醒同学们，在描写人物行动时，务求做到“准确”二字——抓住人物行动的特点写，抓住人物在特定情境中行动的特点写；实事求是，人物是怎么做的，就怎么写，真实地反映生活实际。
如：例段中“拎着书包走进学校”，“用手掌拍打着自己的头，转身就往家跑”，“三步并作两步奔回自己的房间”，“抄起桌上的笔墨，夹着瓶子奔出家门”等，这些行为、动作描写准确贴切，生动、形象地刻画出一个既淘气又毛手毛脚，生活和学习缺少条理的同学的形象。
（2）描写人物的行动要细致。
①人物的行为都不是孤立的，都是由若干连续的动作组合而成的。要把人物的行动写具体，首先要对人物的行为进行“分解”、展开——先怎样，又怎样，最后怎样。想好以后，再按照这些动作的先后次序，逐一地、有条理地、连贯地写出来。当然，描写要有目的，事先要想好为什么写这个动作和那个动作，而不能一股脑儿全写出来。如：例段中，作者把小磊回家取写字用具的经过分成“发现没带用具、回家去取→找柜子、翻抽屉→返回学校”这三层，每一层又都将行经过既顺畅，又具体。
②在描写每一个动作时，不但要写清人物做了什么，还要写出人物是在什么情境、背景下做的，是怎么做的——写出人物动作表现时的神态、语言、心理等。“做什么”、“在什么背景下做”和“怎么做”，这些都是人物动作描写的内容。把这些内容写清楚，人物的动作描写自然也就具体了。如：例段中，“三步并作两步奔回自己的房间”、“气喘吁吁地跑进校门”这两个短句，“奔回”、“跑”是写做什么，“三步并作两步”、“气喘吁吁”则是写怎么做，在什么情况下做。这样，把动作写具体了，人物急促、慌乱的形象也就活灵活现、跃然纸上了。心理，又叫心理活动，指的就是人物想些什么，是怎么想的。心理描写，就是对人物思想活动和内心世界进行描写。它可以直接揭示人物心理活动状态，是直接刻画人物、把人物写真写活的又一重要方法。
描写人物的心理，又分描写自己的心理和描写他人的心理这两种形式。
（1）把自己的心理活动写具体。作文时，无论是主要记叙自己亲身经历的事情，还是写自己看到的、听到的、想到的内容，往往都需要描写自己的心理，用来展示自己心理活动的经过，或是为了烘托主要人物，提高文章的感染力。因为自己最了解自己，心里想些什么、怎么想的，自己最清楚，所以写自己的心理活动是比较容易的，可以直接采取“我想”的方式写出自己的心理活动。只是要注意：描写时，既要写出自己“想什么”，还应写清“怎么想的”，“为什么这么想”。这样，就把自己的心理活动
写清楚、具体了。另外，要写出深层的、真实的心理，避免口号化，表面化，遮遮掩掩。大家读读下面这段话，体会一下作者是怎样把自己的心理活动写具体的：正当我和爸爸谈论着马路上过往的一些名牌小轿车时，只见一位看自行车的老奶奶正艰难地弯下腰，去捡我刚才扔掉的冰棍纸和软包装盒。这一举动顿时使我惭愧不已，想立刻跑过去对老奶奶说些什么，可又实在觉得不好意思。唉，算了吧，下次不再随便扔了不就行了。我心里默默地想着。此时，我也无心再去观赏那些名牌小轿车了，只是往前走了几步，端详着这位头发花白、脸上布满了皱纹、大约六十多岁的老奶奶。她身子比较单薄，背有点驼，但显得很精神。我在想，这么大年纪了，还在用自己的微薄之力为社会做着贡献，真了不起；再想想自己，只图个人方便，却给别人带来了麻烦，惭愧之情不禁油然而生。这段话记叙的是小作者看到老奶奶艰难地弯下腰，去捡“我”扔掉的废弃物时，心里想的内容。作者不但写出了自己想什么（想认错可又不好意思→只此一次，不能再扔了→老奶奶真了不起→自己图方便，给他人带来麻烦），而且写清了怎么想的（心里默默地想），为什么这么想（见老奶奶捡自己扔掉的废弃物，惭愧不已），真实地表达出了自己内心的思想活动。
（2）把他人的心理活动写具体。因为我们不可能钻到人家的脑子里，所以要描写他人的心理活动就比较难了。怎样把他人的心理活动写具体呢？尽管他人头脑中是怎么想的，我们无从知晓，可是人物的心理活动无不从他的表情神态、言谈话语、行为举止等方面表现出来。从这个角度讲，具体描写他人心理活动的方法又是多种多样的。如：可以通过具体描写人物的表情神态来反映
人物的心理活动；可以通过具体描写人物的语言来揭示人物的心理状态，特别是通过具体描写人物的“自言自语”，让人物直接倾吐自己的内心世界；可以通过具体描写人物的动作，尤其是一些细节的动作，来揭示人物内心隐蔽着的微妙的感情。除此之外，还可以采取描写人物幻景的方式，来具体展示他的心理活动。
大家读读下面这段话，体会一下作者是怎样把人物的心理活动写具体的：有一次，我正在做功课，亮亮看见我手里的钢笔，硬要拿。我说：“亮亮，钢笔不能玩，小姨给你看一张画吧。”他又摇头又甩胳膊，“不要，不要！”接着就哭起来。妈妈看见了，对大家摆一摆手，大家就若无其事地各做各的事。他哭了一会儿，用手捂着眼睛，断断续续地哼着，还不时地从手指缝里偷看，看大家是不是是注意他。他的目光从妈妈身上移到姐姐那儿，一会儿又移到我身上。我竭力不让自己笑出声来。他把大家扫视了一遍，也就不闹了，自己拉着小汽车玩去了。以后我再做功课，亮亮也不要钢笔玩了。这段话，写亮亮先是撒娇，继而以哭为手段要大人答应他的要求，最后见哭不能生效，只好“自己拉着小汽车玩去了”。作者通过具体描写小孩的行动（摇、甩→哭）、神态（捂→偷看→移），逼真地写出小孩的心理特点，反映出亮亮真是个聪明淘气、活泼可爱的孩子。
描写人物的优秀初中作文(篇3)
由于人物的年龄、性别、性格、经历、职业、文化程度、思想觉悟等不同，所以语言的风格、特点也一定是不相同的，这就如同每个人的长相一样。语言描写，目的就是要揭示人物性格，
塑造活生生的人物形象。所以，描写语言，就一定要真实、准确，符合这个人物的身份和特点。这是把人物语言写具体的重要前提。例段中的小作者，就很好地做到了这一点。她所描写的继父的语言，合情入理，与当时的情景很贴切；真诚坦直，朴实无华，非常符合劳动人民的身份；善解人意，饱含爱抚之情，充分体现出劳动人民为人的特点。同学们在描写人物语言时，最爱犯的毛病就是“众口同腔”，或不看写作对象，想当然，用描写小弟弟的语言来描写老爷爷，用描写老奶奶的语言来描写小姑娘，用描写知识分子的语言来描写劳动人民，等等。其实，这并不是你描写的人物在说话，而是让他们说你设计的话。这是错误的。
描写人物的优秀初中作文(篇4)
这里的“准确”，包括两层含义：一是体现人物特点，二是符合生活实际。这是把行动写具体的首要条件。不同性别、性格、年龄、身份的人，行动的特点也一定是不同的；人在不同情景、环境中，行动的特点更是不同的。很简单的事例：男生吃西瓜的行动，和女学生一定是不同的；三伏天，半天又没喝到一口水，此时吃起西瓜的行动与平日也一定是不同的。这就提醒同学们，在描写人物行动时，务求做到“准确”二字——抓住人物行动的特点写，抓住人物在特定情境中行动的特点写；实事求是，人物是怎么做的，就怎么写，真实地反映生活实际。
如：例段中“拎着书包走进学校”，“用手掌拍打着自己的头，转身就往家跑”，“三步并作两步奔回自己的房间”，“抄起桌上的笔墨，夹着瓶子奔出家门”等，这些行为、动作描写准确贴切，生动、形象地刻画出一个既淘气又毛手毛脚，生活和学习缺少条理的同学的形象。
描写人物的优秀初中作文(篇5)
在写人、记事的文章中，常常要描写人物的外貌。这是因为，外貌描写是人物描写的一个重要组成部分，对揭示人物的个性特征，起着很重要的作用。
外貌描写包括静态外貌描写、动态外貌描写两种。怎样把人物的外貌写具体呢？
第一、静态外貌描写：就是像描写一幅画、一张照片那样，去描写整个人物的外表，包括描写人物的容貌（面容长相）、身材（高矮胖瘦）、服饰（穿着打扮）、年龄、性别等。在具体描写静态外貌时，要注意以下几点：
这段外貌描写先从整体上描写老战士的全貌“好像一尊塑像”，然后再描写他的神情、身上穿着，顺序清晰，栩栩如生。
②按照从局部到整体的顺序写。即先描写某些部位所具有的明显突出的特点，然后再写人物的全貌。如：长期监狱生活把弟弟折磨得面黄肌瘦。他长得脑袋大，身子小，难友们都很疼爱他，叫他“小萝卜头”。（《我的弟弟“小萝卜头”》）
这段外貌描写先写他的脸面、脑袋、身子，然后再描写他的全貌像个“小萝卜头”，有序、简练而生动。
③按照不同方面的顺序写。即从容貌、身材、服饰、年龄等不同方面，有选择地进行描写。如：古铜色的脸上镶着一双亮光闪闪的眼睛，尖尖的下巴上飘拂着花白的络腮胡须。他高高的个子，宽宽的肩膀，说起话来声音像洪钟一样的响亮，走起路来地皮也踏得忽闪忽闪的。（《老水牛爷爷》）这段外貌描写，按照“容貌→身材→声音→走路样子”的顺序进行具体描写，鲜活的人物形象跃然纸上。
第二、动态外貌描写：就是刻画人物在特定情形下的神态表情。人的喜、怒、哀、乐的感情，活泼、呆板、暴躁、文静的性格，都会在神态表情上流露出来。因此，动态外貌描写比静态描写更能揭示人物的性格特征。在描写人物动态外貌时，最好与静态外貌描写相结合，与人物的语言、行动描写相结合。这样写，不但具体，效果也好。如：铁人睁大了眼睛，“哦？咳！”他向司机喊道：“掉头，回去！”（《忆铁人》）这两句话，把描写神态（“睁大了眼睛”）与描写语言相结合，真实具体地表现出铁人得知事情真相后吃惊异常、急于向阿姨赔礼道歉的情景。
写人记事时，常要描写人物的语言。因为，语言是心灵的“门户”，
语言描写是直接表现人物精神风貌、把人物写“活”的重要手段。这就需要我们掌握把人物语言写好、写具体的方法。
怎样把人物的语言写好、写具体呢？下面的这段话，会给我们许多提示：我哭着，哭着，听到有人走了进来，回头一看，原来是继父，便把头扭向一边。他在我身边坐下，用手抚摸着我的头，亲切地说：“丽敏，你的心情我理解，这都不怪你。以后我哪儿做得不对，你尽管提出来，别闷在心里。不过，我相信我会做一个比你想象的要好得多的爸爸。”听了这些话，我张嘴想说点儿什么，可是，话到嘴边又缩了回去。
描写人物的优秀初中作文(篇6)
在描写人物语言时，既注意写清人物都说了什么，又重视具体写出人物是怎么说的——说话时的声音、语调、神态、动作等。这对刻画人物，更好地表现人物特点，是极为有用的。如：例段中，“他在我身边坐下，用手抚摸着我的头，亲切地说”，这是小作者在描写继父说话时的动作、神态。这些语句，与说的内容互相映衬，真切而生动地表达出继父对“我”的关怀、爱怜。行动，包括动作、行为两个方面。动作，指人物一举一动的活动，
如：抓、拉、扯、跑、踏、看、听、闻、说等；行为，指人物一连串的动作，表现为一个过程，如赛跑的过程、钓鱼的过程、做游戏的过程等。行动，是人物性格、情感、品质、思想的具体表现。看一个人，不光要听他是怎么说的，还要看他是怎么做的。因此，行动描写是直接刻画人物形象，展现人物精神面貌，把人物写“活”的又一重要手段。
怎样把人物的行动写具体呢？大家读读下面这段话，看看你能否悟出一些方法。
小磊，那可是班上有名的“小迷糊”。一次，他拎着书包走进学校，
看见写字课代表正在教室门口检查同学们的写字用具，不禁叫道：“糟了！”他用手掌拍打着自己的头，转身就往家跑。“小磊，怎么又回来了？”妈妈问。他也顾不上回答，三步并作两步奔回自己的房间。屋子里乱糟糟的，连被子还没叠呢。“毛笔，毛笔！”他找了柜子又翻抽屉，，总算在床底下找到了毛笔和墨，可涮笔瓶呢？他猛然想起上次大字课回来，他用瓶子捞鱼，放在窗台上了。他提起瓶子，一股臭味扑鼻而来。原来瓶子里的鱼死了，已经泡了好几天了。小磊赶忙把臭水连鱼一块掉，抄起桌上的笔墨，夹着瓶子奔出家门。屋子里柜子张着嘴，椅子翘着腿，抽屉伸着舌头，都在责骂小磊不把它们放好。小磊冒着满头大汗，一路上也不住地责备自己。等他气喘吁吁地跑进校门时，校园里早已鸦雀无声了。
描写人物的优秀初中作文(篇7)
她，看似很年轻，可是已经有20年左右的教龄；她，带着一副眼镜，我们猜想，这应该就是她小时候爱学习的“成果”。她，是谁呢？她，就是我的生物老师——陆老师！
陆老师，她可是我见过的老师中最认真的呢！初中开学没几天，陆老师就能将全班同学的名字给记住，我猜，陆老师在下面肯定没少花功夫。陆老师每次上课都会讲的滔滔不绝，这一定是陆老师昨天晚上备课备了很久。课堂上，陆老师不仅认真讲课，还会留意学生们上课时的状态。还记得，那天，班上一个同学在上生物课的.时候睡着了，陆老师顿时停下来，目光注视着那个同学，这下，全班的同学的目光都集中到那个同学身上，大家笑了起来，笑声把他惊醒了，他不好意思的低下了头。
下课了，陆老师把他叫到了办公室，我们以为他会被批评的很惨，我们都躲在门外，可没想到，陆老师竟然一点也没批评他，只是问了他原因，之后便讲起了题目。我们在门外都吃了一惊，陆老师竟然把他叫到办公室讲题目！令我们更吃惊的是：之后，这已经成了家常便饭。每天中午陆老师都会叫一帮同学去她的办公室讲题目，讲明白了，回教室；没讲明白，没讲通，继续耐心讲，直到明白为止。
每次临近大考时，陆老师绝对不会给我们施加任何压力的，只会是像平常一样，上课时该做什么做什么，好让我们认为大考是没有压力的，使我们轻轻松松地去面对大考。
这样，自开学以来，我们班的平均分，一直都是全区第一！
然而，当我们集体感谢陆老师为我们班赢来这么高的荣誉时，陆老师却推辞道：“这并不是我的功劳，是你们的，有好老师没有好学生是没有用的。”我们全班都被感动了，心里想：我们有这样一个老师，是我们的福气！我们为我们有这样一个好老师而感觉到骄傲，感觉到自豪，感觉到幸运！
她，就是我们的生物老师——陆老师；她，就是这样一个认真的人。
描写人物的优秀初中作文(篇8)
一月十一号那天，我去了姥姥家，在姥姥家我有一个弟弟叫牛牛，比我小不了多少，上四年级，他长着一双炯炯有神的大眼睛，瓜子脸，塌鼻梁，个子不高，很瘦，猛地一看还以为只有骨头没有肉呢！
牛牛他很调皮，也很任性，有时还耍二皮脸。一次我在写作文，牛牛闲着没事就去找我了，他看见我正在写作文就一把抢过我刚写了一半的作文认真读起来。“我还没写完呢，你给我”我冲着弟弟大喊，可弟弟竟装没听见，还给我做了个鬼脸，吐了吐舌头，一扭头又转过去继续读，我一生气冲过去想把作文抢回来，可没想到弟弟使劲一扯，作文成了两半了，我望着那已成两半的作文无奈地摇了摇头，再看看弟弟，他正捂着嘴笑呢，我看他高兴的样子也跟着笑了起来，笑声让我忘掉了已经两半的作文。
这，就是我的弟弟，一个总是伴随着笑声的阳光男孩。
描写人物的优秀初中作文(篇9)
有的人能被时间轻易抹去，犹如尘土。而他却深深地留在了我的脑海中，再次想着关于他的种种事，还总是能嘴角噙笑。他就是我们班的“草上飞”—小翰同学。他的头上总立着根呆毛，一双明亮的眼睛闪烁着星辰，给人带来欣然与欢笑。
特点一：草
小翰非常喜欢草，是绿色的拥护着，自诩是比陶渊明更胜一筹的“五草先生”——只因他在冬天里采到了五棵草。不仅爱草，他的字也草。我曾戏谑说他的字是“母鸡带小鸡”。一句话中，句首的字总是的，然后依次变小，十分”美观”。有时他写着写着就来气，干脆糊成几个圈儿，随意涂两笔就完事了。老师屡次批评他，他也屡教不改，依旧我行我素。
特点二：上
小翰很上进，有一颗乐观的心。有一次，他周考考砸了，九十多分直跌到六十多分，我不禁替他紧了紧心，捏了一把汗。不过，他依然一贯延续平时的作风，嘻嘻哈哈，丝毫不受影响。我却注意到他上课时更为认真，作业也更加严谨了。果然他又发挥出正常水平，在期中考试中展示了一个真正的样子。不仅他心“上”，而且人也“上”——他十分享受“鹤立鸡群”的感受，一高兴就站在凳子上，将军似的叉着腰，俯视着同学们。为此，他经常被班主任请到办公室“喝茶”。
特点三：飞
校园里的台阶多，一不留神就会被摔得“狗啃泥”，所以我们总是小心翼翼的，生怕出糗，可小翰偏不。一个雨天后，台阶变得湿漉漉的，他心血来潮，让我们看他的表演“大鹏展翅”，只见他翘起一只脚，一条腿“金鸡独立”，伸展着手臂，手掌弓起，还真像一只振翅的鸟。突然“哎呦”一声，他上演了一出“大变空气”——人呢?再定睛看时，他正坐在地上，揉着__嘻嘻地笑着说：“不好意思，不是大鹏，是飞鸡”。他的绰号叫“母鸡”，现在到成“飞鸡”了，惹得同学们大笑不止。
小翰说：“会在草上飞的就是笨鸟，笨鸟先飞，我努力!”其实他只要站在的枝丫上，展开翅膀，晒晒那潮湿的羽毛，而后仰望蓝天，就能展翅飞翔，朝着最蓝最远的天空飞去!
那个“草上飞”的他，是我们班的开心果，为我们课余生活带来了许多欢乐;更是我们的榜样，乐观，向上，永远展示他朝气蓬勃的风采!希望他扬长避短，给我们带来更多欢笑。
加油，我们一起前进!
[精]作文描写人的作文系列11篇
学生时期我们需要写各种题材的作文，其实作文首尾段都是可以背诵的，有很多通用语段可以仿写，你有了解过作文的写作方法吗？以下是由作文5000网的编辑为你整理的《作文描写人的作文》，相信你能找到对自己有用的内容！
作文描写人的作文【篇1】
不少人一听到我的名字，都会试探地问道：你的性格一定很文静吧?连名字都有个静字。的确，我的性格还是比较文静，特别是在陌生人面前。可是他们误会了，我的靖并不是文静的静。但是当遇到高兴的事时，我就会开心地笑，来表达自己心中的喜悦之情。在和同学们说话，说到高兴的地方，就会大笑起来，真有点大大咧咧的感觉。
爱笑的人也爱哭。一直以来，爸爸妈妈都说我像个小孩，其实这只不过是因为我爱哭罢了。凡是遇到挫折，遇到什么不高兴的事情我都会在背地里哭，以此来拂去心中的阴云。
我爱好广泛，最喜欢看书。什么小说啦，散文啦，童话啦。只要一本好书到手，就不管天时地利，吃饭看，睡在床上也看。于是，鼻梁上就架起望远镜了。不过我最感兴趣的还是名人名作。比如《钢铁是怎样炼成的》这部小说，是前苏联作家奥斯特洛夫斯基的作品，小说塑造了保尔柯察金的那种不畏任何艰难险阻，百折不挠，勇于进取的精神，强烈地震撼着我的心。还有《水浒传》，是四大名著之一，小说中描写的一百单八个英雄的悲壮事迹，激励着我前进。虽然喜欢看书，但却对科幻故事、武侠小说丝毫不感兴趣，这也许是女孩的缘故吧。
除了看书，我还喜欢听音乐，古典的、流行的、摇滚的我都喜欢，听音乐不但能使人消除忧愁，还能陶冶一个人的品格。
没记性、爱丢三落四、粗心大意是我的三大缺点，也成了我最大的烦恼。这没记性的脑子，害得我经常重复做一些不该忘记的琐事。考试时，也常因粗心而失分。经过一次又一次深刻的教训和自己仔细的考虑，我决定要改正这些缺点。
作文描写人的作文【篇2】
暗香，充斥着你的鼻尖，你吮吸着，淡淡一笑，却是如花美眷。
黑暗再一次来临，你不再笑，你不再拥有一双矫健的双腿，你拥有了伤感、凄凉，黑暗在腐蚀你快乐的心。
你喜欢和我一起，在田野里奔跑，追着蝴蝶。累了，困了，倒在草丛中，静静闭上双眼，享受风的滋润，你的长发飘扬着。是那么动人。
为什么，美丽的天使会有缺陷，一场车祸，夺去了你的双腿。那一天，你正在马路上抚摸着流浪的'小猫，我看着你，笑的很开心。可一辆车突然“飞”过，你便倒在了血泊中，我万分惊恐，不知道该怎么办，久久凝视着你那紧闭的眼，一丝泪从眼角划过。
一分一秒过去了，我仍然无动于衷，是一位大姐姐拨通了急救电话。把你从死神手中拉了回来，你获救了，却永远失去了奔跑的能力。
你的笑如花美眷，你不再笑了，脸上满是泪痕，你一定在埋怨上天。不给你一个快乐的童年，我坐在床边，讲笑话给你听，我多么想让你知道外边的事啊，我怕你又哭了。外边是多么美啊，你只能在窗边望着没有欢笑的草地。
你在事故后对我说的第一句话“带我出去看看，好吗？”我点了点头，推你来到了公园，你享受着风的轻拂，不知不觉中睡着了，我望着你那苍白的脸，又一次地落泪。
我想让你笑，在你睡着的时候，悄悄推你来到了那充满我们快乐回忆的地方——田野。在阳光的照耀下，你醒了，环顾着四周，凝然着。不知道哪里飞出一群蝴蝶，在你周围飞舞，一只竟飞到了你的手上。你终于笑了，你永远都不会知道那些蝴蝶是我花了几天时间抓的。
你的笑如花美眷。想送你满满的爱。
作文描写人的作文【篇3】
我的家一共有五口人，奶奶、爷爷、爸爸、妈妈和我。
奶奶和爷爷已经退休了，他们额头上爬满了皱纹，,奶奶的眼睛不算好，不戴上眼镜几乎看不见东西，爷爷的耳朵有些背，说起话来有时会闹出笑话，不过他们在家里总是很勤劳，家里的家务活儿他们经常做，只要他们在我们家里住,家里就很干净。桌子是擦了又擦、窗户是抹了又抹
爸爸在劳动局工作，工作很勤劳，但是在家里有些懒，例如：早上起来的时侯，他几乎每次都是最晚起来的，爱睡懒觉。
妈妈在电信局工作，不是很懒也不是很勤快，只要爷爷奶奶在这里她就不是很爱做事，可爷爷奶奶不在这她就很勤快。我嘛，是一个三年级的学生，成绩还可以，在家里作业一做完只看一下课外书就玩儿，爸爸妈妈老说我，不过我已经改了许多。爸爸妈妈有时还表扬我。
这就是我的家，一个幸福的家!指导老师：张德英
作文描写人的作文【篇4】
一束鲜花是礼物，一把泥土是礼物，一根羽毛是礼物，一个微笑也是礼物不管什么礼物都蕴含着一份真情。
元旦节快到了，我决定送给妈妈一份礼物。
可是，送什么好呢?我开始绞尽脑汁地想了起来：送鲜花?不行，花会凋谢的，再美丽的花也会变得没有意义;送工艺品，唉!太不实用了;送项链，不行，它的价格太昂贵了唉!还是送实际的吧，这时，我突然想何不送贺卡呢?对，就送贺卡，这既能锻炼我的写作能力，又能表达出我对妈妈的爱。
第二天早上，来到学校时，我便给我的好朋友胡清阳说了我的想法，胡清阳一听便交口称赞地说：可以啊，你这个想法不错呀!谁知这个单元的初显身手竟然是设计意见别出心裁的礼物，在一个节日或特殊的日子里赠送给你想赠送的人。读完后，我心里暗暗高兴了起来，心想何不利用这次的初显身手，买一张贺卡送给妈妈，说干就干，于是我便去商店，精心的挑选了一张漂亮的贺卡，虽然贺卡拿到手了，但是内容应该怎么写呢?我又开始想了，这时一个内容猛地冒了出来，于是我便知道写什么了，我准备写：亲爱的妈妈，您好!祝您元旦节快乐。这些年来，您一直照顾我，在我生病时，您又会整天整夜地在病房里照顾我，直到我病好为止，在我写作业遇到不会的题时，你又会不厌倦的给我讲题但是我却把您说的话看作为唠叨、耳旁风，简直就是左耳朵进右耳朵出，妈妈，我要对我以前做的错事表示惭愧，对您说一声对不起，最后，我衷心地祝福您身体健康、工作顺利、节日快乐、天天都有好心情。想完后我便开始写，我写完，便悄悄地送给了妈妈，妈妈看了后，心情特别高兴，摸着我的头对我说：孩子，你长大了。我听了后，便甜甜地笑了。
贺卡，虽然只是一份简单的礼物，但是它却代表了我对妈妈的一份心意，表达了我对妈妈无限的爱。这礼物，传递着浓浓的母女情。
作文描写人的作文【篇5】
我有一只漂亮的文具盒，它是我第一次不叫爸爸妈妈给钱，用自己平时节省下的钱买的。
我的文具盒是黄色的很美丽，它长20厘米，高2.5厘米，宽9厘米。盒盖上还有一个凸出的小圈圈，里面印着我最崇拜的赵薇也就是“小燕子”；圈圈的左边也印有小燕子和五阿哥，五阿哥在微笑着两手抓住小燕子的小辨子，小燕子也正在笑着用手“保护”着自己的小羊辨，不让它们受伤害。在小圈圈的右边是赵薇姐姐，她穿着漂亮的衣服，开心的捧着她几年努力得来的“最佳女主角”奖。
文具盒又分为两层，每当我打开文具盒上的小锁时，首先映入眼帘的是，那第一层里躺着的直尺哥哥，量角器姐姐，三角形弟弟，还有那可爱的圆规妹妹，它们一家都是我几何课上的小贵宾。再拿开那第一层就会看到住在第二层里的笔家族。你瞧：这钢笔哥哥头枕着橡皮擦，身体下铺着白毯，哈，他这家伙正在高枕无忧地睡大觉！还有那铅笔妹妹头带着红色的橡皮冠，身着花花衣，脚穿黑色的高跟鞋像要去参加舞会似的。圆珠笔哥哥姐姐们，正躺在哥哥的身旁，好像在轻轻的听着哥哥说的梦话，又好像在唤哥哥快快起床，你听好像在说：“别睡了，小主人来叫你去工作了，快醒、快醒呀！”在盒角的小刀弟弟在收起锋利的刀片嘴也在呼呼大睡，它总不会有人来叫醒，只有在铅笔妹妹的高跟鞋坏了，才需要它的帮助，所以它常常整天无聊的睡大觉。
好了，朋友我向你介绍了我的文具家族里的每一位成员。那你觉得，我的文具盒漂亮吗？你喜欢吗？
作文描写人的作文【篇6】
我的姐姐现在正在读大学一年级呢。她小小的眼睛，黑黑的眉毛，乌黑而有光泽的头发，再穿上一身深蓝色的牛仔衣，戴上一顶蓝色布帽，然后再加上1.60厘米的个子，真可称上是当代的漂亮小美美呀!
记得那是今年的九月十五号，我到家正在写着作业，发现有一道应用题不会做，想去问问她，可是她正在上网跟她QQ上的朋友聊天呢，便没有好意思去打扰她，然后去问爸爸了，没想到爸爸竟说他不会，心想：连爸爸都不会，妈妈就更不会了。没办法了，就只好回去问姐姐了。姐姐看见我拿着书又回来了，就问我：你是不是有不会的问题呀?我说：是。姐姐说：哪道题不会呀?我告诉了她。她又问我：怎么不会啊?我说：这道题的问题我不明白。于是她拿着书看了看题，然后对我讲解了这个题的问题的意思，不知怎么了姐姐还没给我讲这个问题的意思时，我还有点思路，可是她给我讲后我又没思路了。姐姐看见我摸着脑袋，便不借的问：你是不是不会做这个题呀?我说：是的。然后她又认真地给我讲解起来。她第一次给我讲解我没有听明白，于是她又耐心地给我讲解了第二遍，我听后有些明白了，再一仔细想想，我便会做了，然后就写到了作业上。
还有一件事，是我6岁那年，在花丛中玩耍不小心把手给划破了，流了好多血，姐姐看见了，便用一块卫生纸先帮我止住血，然后又带我上医院把伤口包扎好，还亲切地问我：还疼吗?我说：不疼了。
通过这两件及其普通的小事儿，表现出了姐姐助人为乐的精神，我应该向她学习。
作文描写人的作文【篇7】
母亲的爱是无私的，伟大的。她对女儿倾注了自己所有的爱。女儿是她的生命，她的欢乐。可是，太多的爱使女儿成了笼中鸟，失去了自由，失去了和伙伴们翱翔在天空中的快乐。
妈妈您知道吗，我就是这样一只笼中鸟。暑假的一天，同学来约我去郊游。我兴高采烈地向您汇报。您一听。马上拉长了脸，用严历的目光盯着我说：你知道和一群孩子去郊游有多危险吗?我们单位上一个同事的儿子就因为和同学去疯耍被车撞了，现在还躺在医院呢!反正说什么你也不准去我用双手塞住了耳朵，跑进了我的房间，泪水止不住的流下来。我伤心极了，真想冲出去对妈妈喊：我长大了!我长大了!我不要做笼中鸟!
第二天，我刚睁开朦胧的睡眼，就看见家门被妈妈反锁了。桌上放着面包、鸡蛋、牛奶等食物。唉，又是一天笼中鸟似的生活等我熬过哪!我懒洋洋地起床，没精打采地穿衣、洗漱。无意中发现了书桌上妈妈留的字条早餐在饭桌上，午饭在冰箱里。中午用微波炉千万要小心，切勿用煤气。有时间看名著，书架上有合拼图。无聊时拿来开发一下思维。一定用注意安全!我又不是幼儿园的小朋友。我嘴里嘀咕着。吃完早饭后，我闲着无聊，就拿起拼图来拼，越拼越没意思。便拿起一本厚厚的名著。此时此刻，独自一人在家，我感到家里充满着一种难以形容的沉闷，更觉孤独和难熬。然而，屋外却是一片欢声笑语，多么令我向往啊!而我就向迷失了方向的小鸟在重重迷雾中飞旋。有时，我不禁在屋里渡步、长叹，在像一只笼中的小鸟在打转，在哀鸣。这只小鸟多么向往蓝天，向往自由啊!可只能呆在笼中忍受孤独与寂寞的煎熬!
不知过了多久，电话响了。我的同学告诉我，他们在郊外尽情戏耍，欢声笑语不断传到我的耳中。我心理别提有多羡慕了。真想飞到他们中间，哪怕是几分钟也好。再回头看看紧锁的铁门。泪珠不禁涌上心头。爸爸、妈妈求求您们打开鸟笼给向往蓝天却又孤独的小鸟一些自由吧!让她在蓝天里尽情翱翔!小鸟已经长大了，让她享受展翅高飞，弛向广阔的蓝天的快乐吧!这是女儿心灵的呼唤。
作文描写人的作文【篇8】
河岸上有一片蔷薇，紫色的，很美。它密密地掩盖着这河岸的沙石，放眼望去，只是一片花的海洋。空气中散发着蔷薇花独有的淡淡的清香
忽然，从中传出了一阵箫声，我停下脚步，静静地聆听着我不知道歌的内容是什么，只觉得有股淡淡的忧伤。这河畔的花的幽香伴着这箫声，别有雅致。箫声亦止，我寻觅着那个吹箫人的身影。
在一丛蔷薇花下，在一片迷人的香气下，一袭长裙映入眼帘。一个女孩正坐在花中，她很美，很纯。我静静地坐下，悄悄地打量着她。她似乎还没看见我，默默地举起箫，动情地吹着。我无言，竟有一股莫名的伤感
一曲完了，女孩似乎又觉察到什么，她缓缓地回过头，看见了我，笑了
看见她的笑容，我有些傻傻地说：你好!女孩也冲我说：你也好!她还是笑着，如同盛开的蔷薇花。
随后，她长叹一口气又举起箫，吹起来。这声音似乎比刚才的那曲更忧怨。我说不出自己的心情如何，也不知女孩吹这曲的原因。
又一曲完了。曲子并不长，可我却感到已在一个虚幻而又美丽的世界里游览了一番。女孩望着着迷的我，哈哈大笑起来。
我赞叹：你的箫吹得好棒!一句再平凡不过的话，竟把女孩感动地哭了。我有些不知所措。女孩这才回过神来，说：对不起。
我感到莫名其妙。她到底是一个怎样的人呢?为何要一个人在此吹箫?又为何要哭?我不明白，不明白
你会不会觉得我很怪?女孩问，我是一个活泼的女孩子。我酷爱吹箫。可是我在去年得了绝症。我实在难以接受这个现实。我哭过，我闹过。我不肯吃药，我几乎绝望了。我还不想死!说到这，她的声音微微颤抖，手中的箫似乎也拿不住。
那你我语无伦次。
是箫给我力量。在病床上，我吹着箫。这箫声实在令我痴迷。我有个弟弟，他很小就得了白血病，离开我们了。我看见姑姑哭得好惨。我懂得失去至亲的痛苦。我不能让爸妈伤心。可我实在活不了。我要用自己最后的时光让自己快乐，也让爸妈快乐。我会用箫来编织我最后却最美的人生梦!
我无言，我不知道该说什么好。
谢谢你，听我说这些。除了爸妈，听我说话的寥寥无几。
她起身要走，我问：你叫啥?
她笑着说：叫我箫吧。
河岸上静静的，蔷薇花在风中摇曳，淡淡的清香飘得老远老远
我静静地坐在鹅卵石铺成的河床上，回味着那个关于箫的故事，和那个吹箫的女孩
作文描写人的作文【篇9】
我在班里很特殊，因为我是他最不省心的一个学生。也正是他的性格，我重复着的自己，一个放荡不羁的自己。整天的胡作非为，不务正业。可他没有像别的老师那样面对一个无可救药的学生选择置之不理，每次我犯错他都会一如既往的教诲我，没有尖锐的冷嘲热讽。说话依旧温和，表情依旧慈祥。我看的出他对自己的期待和不放弃。班里的每一个人都在羡慕我，也都在笑话着我。因为他们认为我犯了错误却都每每不会被批评，反而有一个像朋友一样的老师去劝说，可他们又怜悯我不知悔改，枉费了老师的用心良苦。只是我不懂，依旧那样的自由主义，那样的无所畏惧。
高一在无知，无惧中悄然的结束了，其实这一年的离去，我不会很后悔。成绩差的一塌糊涂是我咎由自龋可我又偏偏的后悔了，我后悔没有听从丁老师的教诲而一无所知，我后悔挥霍他给我的机会，还一而再再而三的错下去。其实我更后悔成了他的学生，因为我不懂得他对我的信心和别人看不起我时依旧不放弃我的态度。而我的所作所为或许已经让他失望之极了吧。
如今已经离开了那所学校，我不知道在怀念什么?或许有时候睁大眼睛去想的时候，真的会后悔!虽然我没有从丁老师那里学到东西，可是我会带着他的那份坦然，那份细腻，坚强的走下去……
作文描写人的作文【篇10】
正值隆冬时节，天气骤冷，我蜷缩在父亲车内，裹紧衣服。虽说打着暖气，但温度还是颇低，有点儿寒意。父亲要出门办些事儿，我独在家中无聊便央求他带我出来，他应许了。
用眼光快速地扫过窗外步履匆匆的行人，我在车内百无聊赖。蓦地，我的眼前出现了一个黑小的身影，这道身影与其身旁闹市不协调，在冬日薄薄的灰雾中显得分外刺眼。
那个灰黑的身影缩在离车不远的一个墙角，我可以清楚地看见他的面貌。他大概有五十出头，头发间的花白很多，是岁月匆匆留下的痕迹。双眼凝望着远处不知在想些什么，双唇裂了好几道口子，在颤抖着。他穿着一件生满了污垢的黑皮大衣，有不少破洞，但却未曾打上补丁。下半身只套着一件破了膝盖以下部分的黑色薄裤，整个人在凛冽的寒风中，噤若寒蝉。他的脸上有几块通红的地方，想必是被这冷风冻的吧!我看到路上的行人匆匆离他远去，不曾有一丝怜悯。我试图放下车窗，单只开了一条缝隙，一股寒气便发了疯似的往里头挤，不禁打了个哆嗦。试想着乞丐并无什么穿着，他怎么受得住?
父亲的车道已是绿灯，车转了个弯，很快，就离这乞丐远了。我看着他不住哆嗦的背影，心头一紧，又却一冷，这么冷的天，他该怎么办?窗外是灰白的天色，毫无生气，就像这街头行乞者的心，已经被这漠然的人们无视，被冬日的严寒洗刷的千疮百孔。他慢慢的从我的视域中变得模糊，再化为一道光影，渐渐地消失……
随父亲办事回来，再次路过那一个街角，乞丐已经不见了，不知去到了哪里?
阳光渐渐透过冬日的云层散了出来，又经过车窗，把车里照得好亮。我在车中为那乞丐祝福，但愿那位乞丐能在冬日中感受着那道温暖，找回他的一角天蓝。
作文描写人的作文【篇11】
谢谢您，娟娟老师，您如二月春风，吹走我心中的桔木，您如涓涓细流，流走一直压抑在我心中的悲痛。
亲爱的妈妈和爸爸，感谢你们把我带到这个多彩的人间，谢谢你们为我提供了一个幸福的家庭和好的学习环境。
还记得你们第一次为了我让重病的我快点好起来，四处求医，第一次为了我走了很远的路去烧香拜佛祈祷我快点好起来。
也还记得每周五回家总会看见你们在厨房里热火朝天地做饭。吃饭时，你们总是用一种满足的目光看着我，你们两人的手不停地交错着为我夹菜，直到碗已无法再装下。
感谢你们，我亲爱的爸妈，你们如一个避风港，让我歇息，你们如一杯奶茶，温暖我的胸膛。
当然，还有我最亲爱的同学们，谢谢你们让我从不做落单的鸟儿，谢谢你们给了我幸福的滋味。
还记得你们第一次找我说话，小心翼翼地重复喊我的名字。你们咧开的嘴，眯缝的眼让我记忆犹新。
还记得你们与我一起“游戏”，一起大笑，一起闯过一道道难题，一起面对错误……
谢谢你们，像一颗颗小星星照亮我晦暗的心房，像一滴滴晶莹的露珠，洗涤我的悲伤。
感谢你们一路相伴，我在人生的中途站享受着你们给予的一丝一缕的温暖。
