[荐]关于画糖人的作文10篇。
你一般写作文遇到的困难是什么呢？说起写作文大家应该都会很有自己的心得，写作文有助于自己养成好的生活习惯。想要提高语文分数，作文首先就要把握好，小编出于你的需要，为你整理了关于画糖人的作文，欢迎阅读并参考！
关于画糖人的作文 篇1
在雨山湖公园的门口，总能看到一位卖糖画的老爷爷在摆摊。小时候，每次去那里都会顺手买一个糖画。老爷爷做生意从不吆喝，只要他把栩栩如生的糖画往那架子上一搁，周围就会自动围过来一大群人。
老爷爷身着便装，脸上满是岁月刻印的皱纹，休息时，他便会悠然自得地点上一根香烟，欣赏着湖边的美景。有一次，我想买一个糖画龙，便在摊前仔细看他作画。只见他拿起一个小勺，从桶里挖了少许糖稀，倒在小碗里。他手一抖，糖稀便泼撒在一块白色的铁板上，瞬间勾勒出了龙的外形。接着，老爷爷小心翼翼地把龙身的线条、细节依次画出。周围的人发出声声赞叹：啊，就像真的一样!这手艺可真好!不一会儿，他拿出一根木杆，把它放在糖画上，再用铲子轻轻一铲，龙便附着在木杆上，啊，我的糖画龙大功告成了!
每天，老爷爷都在公园门口摆摊，有些围观者想学习这门手艺。老爷爷也想将这项传统技艺传承下去，于是，他收了一些徒弟，教他们怎样熬糖稀，怎样把握糖稀的用量如今，他的徒弟们也在城市县区开了一些糖铺，我相信会有更多人了解糖画的历史文化，我希望会有更多人能传承这门古老的手艺!
关于画糖人的作文 篇2
早早地吃完了午饭后，我请王慧欣来我家，和我一起做美味的糖画。
看着公园里做的正宗糖画，我和王慧欣兴奋不已，好像自己就是专家。妈妈微笑地看着我们，已经准备好了红糖、白砂糖等到物品。王慧欣向我点头：开始吧！嗯，我也向她点头。
我们先熬红糖绞汁。我拿红糖和白砂糖，切好红糖成条，王慧欣小心翼翼地倒着白砂糖。最后，我们加了一丁点儿热水，一起倒进锅里面加热，纸莫过了两三分钟，锅里传出来了诱人的香味，我们仨便猜想好了。
妈妈关掉了火，端下了锅。王慧欣迅速找来了一把干净的小勺子。我惊讶地大叫道：“我做？”“对呀！”她俩异口同声的说。
我接过勺子，刷上清油。我心里紧张的砰砰直跳，做错了怎么办？能不能成功呢？不过，我很快就消除了这些想法，三下五除二就做好了！我上提、下收，做了许多动作，可有些地方没有连起来！我傻眼了，愣愣地站在那儿不知所措。王慧欣赶紧拿过勺子，慌慌忙忙地填好了！再定眼一看：呀！是一只可爱的小海豚！我抢先拿出了一根筷子盖在糖画上面。
可十分钟过去了，二十分钟过去了，三十分钟过去了……糖画还是黏得不得了。哇呜，失败了！不过，妈妈没有气馁，再用一根筷子，一绞，啊，成了绞绞糖！
我、王慧欣和妈妈都开心极了，一起品尝着绞绞糖。
关于画糖人的作文 篇3
人们都说上得天堂下得苏杭。不仅仅是因为那儿的景色很美小吃也是非常出名的，您别说就在我的故乡，温州当地也有许许多多的特色小吃。面粉小人，温州鸭舌，矮人松糕，永嘉麦饼，常人馄炖。等等等等。这么多的小吃。我最喜欢的。还要数那好吃又好玩的糖化了。如果说。水墨画是我们中国的国画，那么糖化就是我们温州的代表画。
我太外公也做过糖化。听我妈妈说他就是当年的高鼻子。来让我给你们介绍介绍我们温州具有特色的糖画。也许你们会认为糖画就是用糖来画画。可是想的简单做起来难。你首先要从家里拿出两袋白色的糖块。把一颗颗细小的白糖块，可一些为数不多的红糖最后再加上一些少许的怡糖拿出，放在一般的铁锅的中间。点上火。把那平平圆圆的锅盖放在上面。不过有一点千万要注意。绝对不可以用太猛烈的火，否者一个不小心就会把糖烧的一又黑又臭。那样的话就一点儿也不美观了。开火熬制，五分钟打开观察一次。等看到这些小小的糖块变成了金色的，并且已经有了柔韧性的状态。就可以把它们用容器盛上来了。
起了锅，我们就可以拿来一些工具。进行糖画的制作。首先要确认主题，大多数为十二生肖动画人物和一些牲畜为主，用勺子盛起来。在光滑的石板上左右挥动。一张张有趣又好吃的糖画就这样诞生了。爸爸妈妈小时候还有一大乐趣。就是有一些废铜铝铁拿去换糖画。卖糖画的那些人还会在自己身边放一个大转盘，上面写着十二生肖。你给他一毛钱他会让你转一次那个转盘，转到什么是什么。最终吃到的糖化还是非常美味的。这就是我喜欢的糖画。也是温州老居民留在那个时代无限的憧憬与回忆。
关于画糖人的作文 篇4
“卖糖画喽！卖糖画喽……”又听到卖糖画人那沙哑而富有吸引力的声音，从远方悠悠地传来。小孩子们一听到，就从四面八方跑了出来。我也吃过这种糖画，它与众不同的味道，一直深深留在我的记忆中。
那是一个暑假的清晨，不懂事的我抬头凝望着那抹晨晖，恬澄似的太阳将光辉平等的照向每一个人。当大家都在熟睡的时候，我和弟弟也偷偷摸摸的起床了，我们捉摸着要做些大事。于是我拉着弟弟出门了。
我们蹑手蹑脚的下了楼跑了出去，远远的看过去，隐隐约约的瞧见了卖糖画的老爷爷，在这个美好的早晨，他的声音是那么响亮，那么悦耳动听。糖画哟，糖画哟！伴随着叮叮当当的脆响，我们跑了过去，将捂热的两元硬币放入爷爷的口袋，兴奋的说：“我要小兔子”……“我要龙”……我和弟弟谁也不让谁。
“好好好，你们不要吵了哦！”爷爷摇摇头慈祥的笑着说到。只见爷爷手握一把装满糖汁的长勺，小心翼翼地抬起手腕，一根细细的金糖丝流了下来；爷爷的手忽快忽慢、时高时低，不一会一只活灵活现的小兔子就做好了，那丝丝糖香吸入我的鼻，一把将“小兔子”放进嘴里，好香啊！
正当我们要走的时候，我脑袋里的鬼点子蹦了出来。我转过身对爷爷说：“我们俩能试一下吗？”爷爷说道：“可以是可以，但你们俩能行吗？”
“可以，可以！爷爷，我们俩可能干了！”就这样，我先学着爷爷的样子，有模有样的做了起来。
先搅一搅那个糖水，舀一小勺起来，然后在旁边挑了一个自己喜欢的画，对着画了起来。我一点一点特别认真的画，但画出来的始终不尽人意，兔子不像兔子，狗不像狗，我和爷爷还有弟弟都哈哈哈的笑了起来，之后，我跟弟弟拿着坏了的糖画跑了回家。
“卖糖画喽！卖糖画喽……”那个卖糖画的老人仍然坐在那儿，那扇檀窗下，勺子的一挥一撒，动作行云如流水，一只只小动物便清晰的呈现出来。买糖画的人日复一日，不曾断过……
一幅幅活灵活现的糖画是对童年蜜意的浇灌，一丝丝的糖甜进心里。
那次做糖画是暑假最美好的回忆，是暑假中一次快乐的尝试。
关于画糖人的作文 篇5
我从小就吃着糖果长大，可最让我记忆犹新的糖却是--糖画。
糖画给我留下了许许多多美好的回忆，其中印象最深刻的就是糖画那千姿百态的形态。那甜蜜的开始、那古老的制作方法、那无人不知的意义、那白黄色的丝线……印象最最深的还是那次自己做的糖画。
那次，我到金雁公园玩，一进去就发现了一个卖糖画的老爷爷，可是，我没有向妈妈申请吃糖画，所以，我白白错过了一次吃糖画的机会。
终于，等来了第二次机会，这次我不会白白错过好机会，所以我马上就对妈妈说：“妈妈，我想吃糖人嘛！”“好吧！”妈妈果断的回答说。前面有一个哥哥，他转到了一条龙，我惊呆了，因为以前我转了很多次，也没有转到龙。做糖画的老爷爷看到了，立马就用勺子舀了一勺糖浆，然后，龙飞凤舞的画起来，大约过了三四秒钟，一条龙出现在了我的面前，我情不自禁的说：“好厉害！爷爷，我可以画吗？”“不可以，这样要烫到你的，既然，你这么想做，我就给你做一个搅搅糖吧。”“好！”
这一次，我又一次看到那红红的糖，融化了，变成糖浆。突然一个勺子从融化的糖浆中舀出一勺糖浆，倒在冰冷的板上，然后，把两根竹签放在糖上面，之后，等糖有一点定型了，再把它拿起来搅，一直搅到糖从红色变成黄白色为止。
这一次，我知道了糖可以做各式各样的糖画，但它们都有一个统称叫糖画。所以，尽管你长成什么样，在哪个地方，我们都是中国人！
关于画糖人的作文 篇6
周六，我同爸爸一起回乡下，正逢赶集的日子，镇上原本宽阔的马路现在已被小贩的摊位挤满。
我有些兴奋，目光忍不住看向了我家门口的一棵银杏树。我本以为那银杏树下站着那个熟悉的身影。可是，事与愿违，那个身影已不复存在。
童年时代的小镇，冬天的生活总是恬静而悠闲的。因为我家就在大路边，每到赶集的日子，一个做糖画的老人往往会站在我家门口的那棵银杏树下，叫卖吆喝。听到那声音，小伙伴们就会停止玩耍，缠着自己的爷爷、奶奶带上红糖或白糖，飞快地跑去排队，做糖画。
这时候，上了岁数、戴着老花镜的糖画师傅就会手脚麻利地从推车上取下一个已被烧得焦黑的铁锅放在炉子上，小勺子、小铲子以及一块厚重的大石板也从推车上拿下来，放在钢筋架上，那块石板也不知道是什么材料做成的，光滑得如玉般，似乎还飘溢着些许糖的香味。
老人在小马扎上坐定，将来人递给他的红糖洒在锅里，不时地用他那碗口大小的勺子搅一搅，直到能牵出丝来的时候才关掉了炉子。他用勺子盛起一勺糖浆，问来人要什么样子的糖画，来人大多会说要“龙”或“凤”师傅似乎也知道来人要什么，事先将图册翻到“龙”或“凤”的那一页，用他那瘦骨嶙峋的手倾斜着勺子，让糖缓缓地流到石板上去。老人的目光专注，那时候他在我的心里就是个神人。
大约几分钟过去了，那个糖画已经画完了。那是一条弓着身子，似乎随时等待腾飞的“巨龙”。我想，如果这只“巨龙”的颜色不是如此单一的话，都可能会飞出石板，在苍穹中腾云驾雾、自由翱翔了。
又是几分钟过去了，糖画自然风干，师傅熟练地用一把小铲子小心翼翼地把“巨龙”铲起来，从小推车上的竹签盒里抽出一根竹签，把糖画粘上去，往往这时，那个糖画的主人会如获至宝地把糖画捧在手中，那爱怜的眼神，让人觉得他宁可让糖画消融也舍不得吃下去。
时光如流水。现如今，我已经长大了，银杏树依旧挺立在那里，可是，糖画已不见了踪影。
愿银杏树下的老人永远被我牢记，使我不会忘记那童年的甜蜜。
关于画糖人的作文 篇7
“咔哧。”迫不及待地揭开它艳丽的外衣，小心翼翼的咬上那么一口，刚要闭上眼去品味那令人垂涎三尺、难以忘怀的味道，我却渐渐的锁起眉头。那种甜味很淡，少了熟悉的那股醇香……
望着那徒有艳丽包装却无真材实料的残次品，我不禁无奈的摇了摇头，把它随手放在桌子的一角，便在无贪恋之意。
它是糖画，是一种民间传统手工技艺，也是我儿时的回忆。小时候，我常常腻在外公的身边，为的就是想多尝尝他亲手做的糖画……
“好好好，外公给你做，你个小馋虫。小心长蛀牙！”说罢，还装成鬼脸的模样，来凶狠地吓唬我。我却一点儿也不称职，没有做好“骗子”的模样，转眼间，一老一小，欢笑溢于言表。
厨房里，外公小心翼翼地拿起铜锅放在火上，加入清水，再放入白砂糖，有条不紊地搅动着。我好奇地在旁边看着水泡如珍珠般越来越大的冒出水面，涨红着脸，扯着嗓子，拍手叫好。水开之后，打开锅盖，水蒸汽便像脱缰的野马般四处奔袭，刹那间，整个厨房云雾缭绕，颇像是人间仙境。
又见色泽偏黄的糖浆表面慢慢的鼓起一个个小泡，愈鼓愈大，当那糖泡开始透明时，只听“噗”的一声，糖泡突然涨裂，转眼间，糖浆表面又回到了风平浪静的样子。
外公撸起袖子，拿起他的刷子，沾上油，轻轻地在洁白的大理石板上挥洒，当油已铺满薄薄得一层时，便开始了最令人赏心悦目的环节——作画。他推了推眼镜，聚精会神的拿起汤勺，舀上满满一勺糖浆，轻抵石板，不断地滑动着，汤勺所过之处，无一不留下甜美的痕迹。一根木签被外公按在糖画上，又用菜刀把木签与糖画压实，转眼间，一个香甜可口的糖画就完成了……
时光荏苒，外公离世已经有四年了，虽然每次遇到卖糖画的，我每次都买，但是从那以后，我再也没有吃到过和外公做的一样美味的糖画……那种难忘的味道好似已然离我远去。
是啊，现在的很多糖画已经逐渐呈现出工业化生产的特点。科技的快速发展给我们的生活带来了很多便利，但同时人们却渐渐忽视了传统的手工工艺。一个个传统文化的消失，将会变成我们华夏悠久历史的一份份悲哀。我们需要做的应该是“在衰落遗失的边缘坚守，在快捷功利的繁荣里坚持。”毕竟在这灯红酒绿，喧嚣浮躁的世界中，还有那么一群人，宛若一头头憨厚的耕牛，为了那千万种难忘的味道，在默默坚守与耕耘着那流传了百年的文化和传统。
难忘那种味道，难忘的应该是一份文化的敬畏。
关于画糖人的作文 篇8
每当我走过车水马龙的街头，看到商店货架上摆着各种色泽诱人、造型各异的糖果时，眼前总会浮现那副栩栩如生的凤凰糖画，和它的创造者。
那位糖画匠，总是穿着棉麻的长布衣，下身是一条黑色的大长裤，脚踩一双磨了边的布鞋，他常常坐在离校门口不远的马路边上，慢慢悠悠地揭开他那熬着糖水的锅的盖子，又缓缓地摆好制作糖画的工具。他是一位技艺高超的糖画匠，他那些栩栩如生的糖画，总让我们欣喜不已。
高矮不一的孩子们把它围得水泄不通，个个目不转睛，津津有味地欣赏着他手上的戏法。只见糖画匠娴熟地轻轻盛起一勺熬得金黄澄亮的糖水，然后在那冰冷的铁板上尽情作画，那个大铁勺就是他的笔，那块铁板就是他的画缯。他尽情地挥舞着他手中的“笔”，得心应手，炉火纯青。他在作画，作一幅让孩子们惊叹并为之欢呼的画，作毕，糖画匠则是两眼一眯着，乐呵呵的将糖画递给等在一旁的买者。得“画”者得意扬扬，不得画者羡慕不已。
我没有多余的零花钱，大多数时候只得做一个“不得画者”。眼巴巴地看着令人垂诞三尺的“孙悟空、兔子、燕雀”等一个个落入他人之手。我也曾央求妈妈给我买一个，可她总是拒绝我的要求，“这玩意有啥好的？家里的牛轧糖可比这好吃多了。”
我静静地待在糖人匠的周围，对着那只“凤凰”做着不切实际的美梦，突然，一只一模一样的凤凰闯入我的视线，原来是糖画匠呀。看清来人后，我这样想，这不是我心心念念的那只凤凰吗？我愣住了。抿着嘴难为情呢喃：“对不起，爷爷我没有钱……”
“这是我送你的，犒劳你陪了我这么久！”现在人潮已经散去，我对那凤凰糖发了这么久的呆。糖画匠将身子向前倾了倾。我小心翼翼地接过他手中的“凤凰”坐在他身边：“爷爷你明天还会来吗？”“这个……这个不好说啊，有可能明天也可能明年或者再也不来了”，我惊叹道：“哎！为什么？”
“哎！因为现在生活好了，你看那些商品里哪个不比我这个好看，哪个比我差？我这个也就只能让大家新鲜一下了。”他的语气无比的惆怅，“你看……”我朝他指的方向望去，地上有一只被踩的四分五裂的“蝴蝶”。……
那天以后我再也没有在学校门口见到这个糖画匠。但直至今日，我还是会怀念过去，怀念那幅凤凰糖画，那是一位善者的礼物，也是一种记忆的残存。那幅突然闯入我视线的糖画，是一种记忆的消失。
关于画糖人的作文 篇9
美味的糖，漂亮的画，组合起来就是众人皆知的糖画了。糖画这种艺术品的做法简单，观赏性高，富有生活风韵，因此，它赢得了人们的喜爱和称赞。
我也喜欢既饱眼福又饱口福的糖画。“凤”、“鸡”、“兔”、“蛇”……还有蝴蝶。这些琳琅满目的糖画艺术品，令我垂涎欲滴、驻足痴望。我最喜欢的糖画样式是威风凛凛的“金龙”。
那“金龙”不大——大概只有20厘米长，10厘米宽吧。远远望去，“金龙”就像是沐浴在阳光下的一颗璀璨的明珠，显得格外晶莹耀眼。看，“金龙”那矫健的身躯，给人多么强烈的震撼力啊！它那盘绕的身体与锋利的牙齿搭配得那么天衣无缝，令人望而生畏。仔细瞧，才发现“金龙”身上的每一部分都刻画得那么栩栩如生，真是无可挑剔——它的牙齿十分逼真，呈圆锥形，特别有立体感，让人一看就觉得特别锋利；“金龙”蜷缩的身体和锐利的目光像是要准备发动攻击，令人望而生畏；它的鳞片薄而透明，华而不俗，多而不乱，在阳光下闪闪发光，显得晶莹剔透；它的爪子有厚有薄，有深有浅，连上面的纹痕都刻画得极其细腻，真是惟妙惟肖！面对如此生动、逼真的艺术品，你自然会怀疑那不是画上去的，而是真的皮肤、血肉。“金龙”腾飞时的姿态全都定格在那一瞬间，这多么生机勃勃，充满情趣啊！
俗话说“画龙点睛”。的确是啊，“金龙”的眼睛最让人着迷。仔细看，它炯炯的眼神，让人觉得有几分神气——那血红的眼睛里流露出龙的威严，还夹着一丝微微的得意。它英武的气概全都凝聚在那神奇的眼睛中了——它给我带来了无限的遐想……此时，我仿佛看到了“金龙”正在广袤的天空中遨游，自由自在地俯视着辽阔大地的情景……
这就是糖画艺术的魅力，这就是糖画的神奇所在！
糖画不但美观，而且十分美味——轻轻咬上一口，你会感受到从未有过的甘甜。这种甜，从嘴到舌尖，再到心里，乃至全身，均是甜津津、美滋滋的……
我忘不了糖的美味可口，更忘不了糖画那独特的韵味……
关于画糖人的作文 篇10
四月的一天下午，太阳暖暖的照着大地，摩挲的人浑身舒适，空气中似乎弥漫着一丝香甜。
我寻着香气观望，公园的一隅，热闹非凡。我三步并做两步走过去，拨开人群一看，没想到看到一个糖画摊子，摊子前面坐着一位年过七旬的老人。再仔细瞧瞧，这位老人就是三年前，在老家季市见到过的糖画老人。我吃了他做的糖人，甜而不腻，一直令我念念不忘，不曾想，今天我又再次遇见了他。与三年前相比，爷爷似乎又老了许多。他须发花白，皱纹里满是岁月的痕迹；他以勺为笔，以糖为墨，像练太极一样起起落落，手中的勺子也跟着上下翻飞，所有画出来的糖画都活灵活现，栩栩如生。有四蹄生风的宝马，有翩翩起舞的蝴蝶，有机灵敏捷的兔子，还有那立体的花篮，更是引人注目。
看到这儿，我心里痒痒的，此时口水不知不觉地流了出来。好不容易轮到了，我便让爷爷給我画条飞龙，爷爷欣然答应了。只见他先舀了一勺糖浆，勺子微微倾斜，糖浆像金线一样缓缓地落了下来，只见他忽上忽下、忽左忽右、忽快忽慢，让我看得眼花缭乱，画板上留下了金色的足迹，像变戏法似的，不一会儿轮廓就画好了。大大的嘴巴、长长的胡须、独一无二的触角、锋利的爪子、弯曲的身子。我本以为这条龙已画好了，可老爷爷又从糖浆锅里舀了一勺糖浆，他不像画轮廓那样慢慢地画，而是快速的抖动着手臂，糖浆在画板上形成了一排排波浪线，这就成了大小不一、排列整齐的鳞片。接着，老爷爷又将一大滴糖浆准确无误的画龙点睛，龙一下子腾飞起来。它仰着头，挺着胸，摇着尾巴。最后，老爷爷将一根竹签，在上面涂了点糖浆，然后贴在龙的身上，这样一条飞龙糖画就完成了。我接过糖画，仔细端详，被这条巨龙吸引住了。我爱不释手，实在经不起诱惑，伸出舌尖舔了舔，香味甜味在口腔蔓延，在舌头上跳跃，让我回味无穷。
人群渐渐少去，我走到老爷爷面前疑惑不解地问：“爷爷，您这么大年纪，为什么还要这么辛苦？”老爷爷亲切地对我说：“孩子，现在糖画人越来越少，这门手艺恐怕要失传了，我想，趁我有生之年，让大家多多了解糖画，喜欢糖人。”听了老爷爷的一席话，我的心中久久不能平静。糖画是中华民族的一门艺术，千万不能失传啊！
太阳下山了，我依依不舍地和老爷爷告别。离开糖画摊，我一步三回头，再次看了看那位受人尊敬的糖画老爷爷。只见他手握糖勺，继续沉浸在糖画的世界之中。
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关于画糖人作文700字精选9篇
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关于画糖人作文 篇1
“糖画”顾名思义就是用糖做的画，可以看，可以吃。的确，糖画的确受到了孩子们和青年人的青睐，孩子们喜欢的原因是：有趣，好玩，而且甜甜的，很好吃，而且青年人却不是拿来吃的，而是拿来当做装饰品。
糖画，原本是广西的特色，但现在这门手艺几乎消失了，现在只有一些老年人依然传承着这门手艺。有一次，在公园的门口发现了一位糖画艺人在制作糖画，前面站满了孩子，有的孩子吮着手指，有的瞪大了眼睛，张大了嘴，有的则是垂涎三尺。
之间糖画艺人拿出了一口铜锅，放入了清水和白砂糖，慢慢细细地搅拌着，若说是搅拌，更不如说是抚摸，用勺子抚摸着锅内的糖。不久，在锅中产生了一个又一个的大泡泡，微黄的泡泡热的孩子们拍手欢呼。之后，锅内的糖微微发黄了，而且也越来越黏稠了，糖浆也就做好了。然后准备了一块光滑的大理石板，刷上一层薄油，可以开吃作画了。
“爷爷，我要一只兔子”“我要一条龙，””好，好，一个一个来，不着急！”年迈的老人笑着答道。眼睛笑得眯成一条缝。开始画时，用一个小圆勺舀起铜桶中的糖稀，挥洒在光洁的大理石板上，时提、时顿、时放、时收。快的几乎看不到他的作画过程。花鸟鱼虫十二生肖他可以说来就来。
糖画既有食用性，又有观赏性，为何不能继续把这门手艺好好的传承下去呢？应该让这门好吃、好看、好玩的民间技艺继续保留在我们的身边。让我们的子子孙孙都能欣赏到这们艺术。
关于画糖人作文 篇2
糖画人人都见过，甜美味道难忘哟。今日亲自推勺锅，做出美味一摞摞。以往练就好身手，奇妙手艺好又多。锅碗瓢盆刀叉炉，全是手下好家伙。糖画模样奇又怪，鸟虫龙凤大芒果。吃过一口好甜蜜，生意做得红又火。
吃过糖画，今日就自己做一做，一解甜点问题，二解闲余无事。我是主厨，二姐妹当助手，大舅是后援，开始！
我冲进厨房，面对橱柜里五花八门的作料，我不知所措，算了，找糖要紧！我把第一层放满瓶瓶罐罐的橱柜搅了个大闹天宫，就是没有找到白糖的影子，我又准备“打搅”第二层时，姐姐愤怒的“河东狮吼大法”忽然爆发：“你笨呀！白糖在案板旁边，瞎了不成”！小小失误，sory，我又冲进冰箱取红糖，然后依说明书所说，在“大理石板（木桌）”上涂满“清油（菜油）”，将红糖与白糖放成一起加热。“用几分钟，什么火？”外行的妹妹在使用微波炉时犯了难，“5分钟大火”，“后备支援”大舅立刻下出“圣令”，指挥“作战”。“勺！勺！”夺勺战开始了，我们姐弟妹三人比赛似的洗勺子，一副“苦脸榴莲”样。“谋事在人，成事在天，不可强也。”老天爷硬是不给面子，硬是把太陽变成了火焰炉，屋里好比火焰山，加过水的糖液一会儿就干了，再加水、加热，又干了，我们不得不在厨房与饮厅之间穿梭，干净的大理石地板上留下了见证我们辛劳的泥泞脚迎…
三根筷子，三个人虎视眈眈地注视着一个碗，装满着粘绸的糖液的碗，一人一个勺子……“砰！”“我先来！”“不，我！”……“内战”开打了，三人争吵。“一个一个来”，长辈发言，抗拒从严，谁敢不服，就去买盐，顿时三人立马换了样，按顺序端端正正地站好：姐姐画了一个坨，我画了一张“扑克牌”，妹妹画了“甜甜卷”，现在，等糖液干了，就可天道酬勤，大饱口福。
上座，上座，忍着腹中饥饿，忘着电视上课。
终于，一丝带着些焦苦的咖啡甜沁在心田中，苏醒，舒畅……
关于画糖人作文 篇3
正月十六是一年一度的糖球大会，会场内热闹非凡。街头巷尾挤满了游客，两边的叫卖声此起彼伏。有各地的美味小吃，有琳琅满目的物件，还有许多民间艺人在施展才华。画糖画的、捏面人的、剪纸的、吹糖人的，各显神通。
“又漂亮又好吃的糖画，快来看一看、尝一尝喽！”叫卖声吸引了许多小朋友，我也突出重围挤了进去。只见一位老爷爷慈眉善目的，看起来60多岁的样子，穿着老式的中山装，还带了一副白色套袖，干净整洁，正准备做糖画。
老爷爷用的是铜勺，勺身闪闪，一看年代久远，又用的很频繁。他从身边的糖锅里舀起一勺糖浆，神情专注，将铜勺轻轻一侧，随着糖浆地流出，他左挥右勾，像变魔术似的画出了一个马头，上抬下行，最后马尾一挑，一匹日夜奔腾的千里马完美呈现，好像唐僧的白龙马。老爷爷拿起一根竹签放在马上，用小铲子轻轻一铲递给了旁边等待小弟弟。
看了老爷爷的神作，我也蠢蠢欲动，征得妈妈同意后我请老爷爷给我画头小猪，因为是猪年，我的属相也是猪。老爷爷几笔就画好了，“爷爷，您好像忘记画猪尾巴了？”我不惑地问，老爷爷慈善地说：“你要不要来试试呀？”“好啊！”我小心地拿着铜勺，老爷爷握着我的手，最后落下那点睛的笔画，我拿着精致的小猪给妈妈看，“真是一只小福猪，真形象。”妈妈赞不绝口道。
我拿着糖画，宝贝似的捧着，不舍得吃。再看老爷爷，又被小朋友围着作画了……
关于画糖人作文 篇4
我们国家有着各式各样的传统文化，其中我特别钟爱糖画。相传糖画是由唐代四川大诗人陈子昂发明的。他把糖画带进了皇宫，得到了皇上的赞许。晚年为了纪念皇上的恩遇，收了几个徒弟传授此技，这个技艺便从此流传下来。
我想亲眼看看糖画的制作过程，爸爸妈妈就带我来到河坊街。一走进河坊街，就看见一个小摊边挤满了人，我挤进人群才发现，这里原来是在做糖画。
只见，做糖画的叔叔用小火把锅子里的糖烧到溶化，然后再趁热打铁地将糖浆用勺子在一块光滑的石板上作画。叔叔拿着勺子的手一会上，一会下，一会轻，一会重，勺子里的糖浆慢慢地往石板上滴，不一会就形成了一个长着触角和胡须的头，紧接着他又飞快地在头的后面画出了两条弧线，两条弧线越靠越近，最后合在了一起，形成了一条长长的身子，然后在身子后面画出了一个像火焰一样的尾巴，再在身子中间画上一条条细线，最后在身子下面画上四只像鸡爪一样的爪子。就这样来来回回晃动了几下后，一幅糖画就画好了。
我定睛一看，原来是一只张牙舞爪的飞龙，这只龙被叔叔做得栩栩如生，惟妙惟肖，好像是一条真的龙正虎视眈眈地注视着我们。接着，他趁糖还没硬，就从身旁的一个抽屉里拿出一根木棍，黏在糖画上，这一幅糖画就大工告成了。看着这条龙，我都眼馋了，好想咬上一口。于是我赶紧让妈妈给我买一个。买到了糖画，一口咬下去“啊！真甜！”
糖画又有趣又好吃，它的味道让我念念不忘。但现在会做糖画的人已经越来越少，真希望这个传统文化能一直延续下去。
关于画糖人作文 篇5
上个星期，外公外婆来宁波玩。为了招待他们，我们就去了老宁波饭馆吃饭。没想到，一位做糖画的老爷爷吸引了我。
我是在饭馆一个角落里发现他的。他大概70多岁，头发苍白，身穿长衫，看上去却格外有精神。他当时正做好了一条龙的糖画，妈妈好奇地问他：糖画应该很难做吧？老爷爷轻描淡写地说：不难的！我和妈妈惊得下巴都快要掉下来了。
我想要做一个小兔子的糖画。于是，老爷爷把一块糖放入锅里煮。过了一会儿，他把煮好的糖勺了一小勺放在大理石上。只见他的手不停地抖动，不到一分钟，一只栩栩如生的兔子糖画就展现在我们眼前。这只兔子薄如禅翼，做出要跑的样子。我心里特别纳闷，这么薄的兔子糖画该怎么刮下来呢？突然，我看见他拿出一个工具轻轻地在大理石上一挑，兔子糖画就脱落下来了，真是太神奇了。他再用一根很长很长的竹签放到兔子糖画上，最后用一张透明纸包装起来，兔子糖画就做好了。
我看着手中的糖画，情不自禁地赞叹道：老爷爷的技术可真高超呀！真称得上是糖画大师！
关于画糖人作文 篇6
星期天，我和爸爸妈妈去广场散步。在广场的一角，我看到一位老爷爷正在制作“糖画”。制作“糖画”的工具很简单：一个酒精灯，一把小铁勺，一个小铁铲，一块光滑的大理石板。材料有：食用油和白砂糖。只见老爷爷用勺子盛了些半勺白砂糖，在酒精灯上加热。糖的颜色慢慢由白变黄，颜色越来越深，越来越粘稠，最后被熬成了糖稀。
老爷爷就用勺子做“笔”，用糖稀做“墨”，随着老爷爷的大“笔”一挥，糖稀浇注到大理石板上，各种花鸟鱼虫，飞禽走兽在老爷爷的笔下栩栩如生：小猴子活灵活现，小熊猫憨态可掬……老爷爷精湛的.技术，不得不叫人赞叹。我赶紧向妈妈要钱，向老爷爷购买了“糖画”，老爷爷让我拔动一个转盘，上面有各种各样供选择的图案，我转了一下，啊！我转到的是一只展翅高飞的雄鹰。一会儿功夫，一只展翅高飞的“雄鹰”就出现在我的面前。
听老爷爷介绍，“糖画”是我国的传统小吃，以它独特的制作工艺而闻名遐迩。它既好看又香甜酥脆，又可以当作艺术品欣赏。我对“糖画”非常感兴趣，决定长大后，我也要学习“糖画”，让这一门传统手工艺在我们手中发扬光大。
关于画糖人作文 篇7
我和妈妈总会在周末到南塘玩，我也总会在南塘街那个卖糖画的老人那买个糖画。妈妈去白鹭洲公园玩，我在这里买糖画。
老爷爷的糖画摊在一家酒楼前，很小，可是很干净，左边架着一个小锅炉，锅里有着烧的金黄的糖浆，放在不锈钢锅里，煞是好看，锅炉的右边有一个银色的台面，那是老爷爷的画板，画板的右边有一个小小的转盘。
卖糖浆的老爷爷，看起来有六七十岁了，年迈的脸庞常年被猛烈的阳光照射得黝黑，脸上有着许多岁月留下的褶皱。沧桑的双眸却并不昏黄，黝黑的大手上有着不少老茧和烫伤。
老爷爷，我抽中了一只龙。我对老爷爷说，老爷爷抬头看了看是我，他和蔼地笑了笑，低头开始工作。老爷爷打了一小勺灿金色的糖浆，在银色的案板上笔走龙蛇。他先做了龙头，金色巨大的龙头，龙嘴凶猛的张开着，龙角、龙须张扬肆意。老爷爷的手放慢了一点，留出了比较粗的龙身轮廓，接着他在龙身上画龙鳞，纤细的金丝，顺着老爷爷娴熟稳定的手法，黏在龙身的轮廓上。龙头、龙身、龙鳞、龙尾一气呵成，老爷爷速度很快，在糖浆变硬之前，有了一条栩栩如生的龙。这只龙威风凛凛，栩栩如生的龙头高高扬起，好似真龙降临。金色的糖画，在灿烂的阳光下映出金色的影子。我把龙头放入口中，甜滋滋的味道在口中渗开，甜意充满口腔，细腻的龙纹入口即化。
糖画吃完了就不再有痕迹，只留下丝丝甜意，中国的传统文化是不是也像这糖画一样，这代过后就没有人再传承下去了?
妈妈还没来找我，我老人也暂时没有客人，我吃着糖和老爷爷聊着天。
老爷爷，做糖画苦吗?累吗?我舔着龙身问老爷爷，老爷爷看着我笑了笑：怎么，你也想学吗?做糖化画可是很辛苦的，孩子，有时一个动作要不断地重复，练个成百上千次，才可以达到标准。我听这话打消了自己心中的念头，又问老爷爷：来爷爷，最开始其实我挺想学的，可是听你一说就不想学了，可是老爷爷既然这么苦，赚的又不多，你为什么还要卖呀?我这一辈子，都在做糖画，糖画已经融入了我的生活，我已经离不开它了。如果有一天不做就浑身难受。孩子啊，我最喜欢的，就是看着你们吃着糖画露出幸福的微笑。哎，现在糖画都没人学了，算了不说了。老爷爷叹了口气，神色有些黯然。哟，有客人来!我吃着糖，默默地走开。刹那间，我觉得这甜腻的糖画中，有一丝淡淡的苦味。
寄托着无数人美好童年记忆的谈话，正在慢慢消失，糖画早已超越了食品，成了艺术品，可这艺术品却在渐渐地消失。
糖画不仅仅是一种简单的食物，它记载了一辈人一生注入的情感，一代人对童年的回忆。总有那些人默默无言地守护着中华：军人守护国家的和平，警察守护着社会的和谐，非遗传人，守护着中华源远流长的艺术非遗传人在不断消失，化成黑白照片印在人的心中，或许数十年后，当最后一位非遗传人离世，我们就只能在书上摸索着回望那天真无邪的童年。
总有人隐在市井繁华中，守护着非物质文化遗产最后的火种，不让它们只存在于书本与记忆的深处。
关于画糖人作文 篇8
“咔哧。”迫不及待地揭开它艳丽的外衣，小心翼翼的咬上那么一口，刚要闭上眼去品味那令人垂涎三尺、难以忘怀的味道，我却渐渐的锁起眉头。那种甜味很淡，少了熟悉的那股醇香……
望着那徒有艳丽包装却无真材实料的残次品，我不禁无奈的摇了摇头，把它随手放在桌子的一角，便在无贪恋之意。
它是糖画，是一种民间传统手工技艺，也是我儿时的回忆。小时候，我常常腻在外公的身边，为的就是想多尝尝他亲手做的糖画……
“好好好，外公给你做，你个小馋虫。小心长蛀牙！”说罢，还装成鬼脸的模样，来凶狠地吓唬我。我却一点儿也不称职，没有做好“骗子”的模样，转眼间，一老一小，欢笑溢于言表。
厨房里，外公小心翼翼地拿起铜锅放在火上，加入清水，再放入白砂糖，有条不紊地搅动着。我好奇地在旁边看着水泡如珍珠般越来越大的冒出水面，涨红着脸，扯着嗓子，拍手叫好。水开之后，打开锅盖，水蒸汽便像脱缰的野马般四处奔袭，刹那间，整个厨房云雾缭绕，颇像是人间仙境。
又见色泽偏黄的糖浆表面慢慢的鼓起一个个小泡，愈鼓愈大，当那糖泡开始透明时，只听“噗”的一声，糖泡突然涨裂，转眼间，糖浆表面又回到了风平浪静的样子。
外公撸起袖子，拿起他的刷子，沾上油，轻轻地在洁白的大理石板上挥洒，当油已铺满薄薄得一层时，便开始了最令人赏心悦目的环节——作画。他推了推眼镜，聚精会神的拿起汤勺，舀上满满一勺糖浆，轻抵石板，不断地滑动着，汤勺所过之处，无一不留下甜美的痕迹。一根木签被外公按在糖画上，又用菜刀把木签与糖画压实，转眼间，一个香甜可口的糖画就完成了……
时光荏苒，外公离世已经有四年了，虽然每次遇到卖糖画的，我每次都买，但是从那以后，我再也没有吃到过和外公做的一样美味的糖画……那种难忘的味道好似已然离我远去。
是啊，现在的很多糖画已经逐渐呈现出工业化生产的特点。科技的快速发展给我们的生活带来了很多便利，但同时人们却渐渐忽视了传统的手工工艺。一个个传统文化的消失，将会变成我们华夏悠久历史的一份份悲哀。我们需要做的应该是“在衰落遗失的边缘坚守，在快捷功利的繁荣里坚持。”毕竟在这灯红酒绿，喧嚣浮躁的世界中，还有那么一群人，宛若一头头憨厚的耕牛，为了那千万种难忘的味道，在默默坚守与耕耘着那流传了百年的文化和传统。
难忘那种味道，难忘的应该是一份文化的敬畏。
关于画糖人作文 篇9
我们中国有许多传统民间工艺，比如精致的糖画，有趣的吹糖人，精美的剪纸等等。其中，我最喜欢糖画了。关于糖画，我还知道一个传说呢！
相传唐代大诗人陈子昂特别爱吃黄糖，但吃法却与众不同。先把糖融化，再把它倒在桌子上，最后做成漂亮的图画。他的手艺深受皇上喜爱，一直流传至今。
今天妈妈带我去河坊街我看见一个摊位前有许多人在围观，我好奇地走过去看，原来是在做糖画呀！只见一位老爷爷手拿着一把盛满糖浆的大勺子，灵活地在画板上往左一挥，向右一洒。在画板上灵活地挥动，再用木棒把眼镜点好，一直栩栩如生的小小鸟就呈现在了画上。老爷爷又抽出一根竹签，在糖浆里滚了几圈，把它放在已经画好的糖画上，等它冷却了只好再拿起来，一副糖画就大功告成了！我拿着买来的糖画，小心翼翼地咬了一口，真是太美味了！我非常敬佩那些身怀绝技的艺人。
看着手里的这幅糖画，我不禁心中感慨：我们中国的传统文化真是丰富，人们居然能把糖浆变成精美的图案，而且还栩栩如生。中国人对自己的传统文化多爱惜啊，我以后也要认真地学习和发扬中国的传统文化！
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语文老师经常会要求我们写作文，遇上不会的主题可以参考一下别人的作文素材，我们怎么才能写好作文呢？小编为大家呈上收集和整理的关于做糖人的作文，在阅读本文以后，相信您会有所收获！
关于做糖人的作文 篇1
一年前，姑爷给我家送来一只小猫，可爱极了：瞧！小猫那尖尖的猫脸上镶嵌这一对赤褐色的亮眼睛，大大的圆圆的，小巧的脑袋上竖起两只尖尖的大耳朵，还不时的动一动，那小巧的鼻子在那尖尖的猫脸上，是得猫脸显得更加可爱了。小猫长着一身绸缎似的毛，黑亮黑亮的。看它那个威风劲，我给它取名叫“威威”。
威威的行动十分敏捷，记得有一次，我和威威在阳台上玩，威威一下子就跳到了花盆中，看它那样子，好象还准备跳到铁杆上“走钢丝”呢！可它这一跳，就跳到阳台外去了，我见了，十分着急，正准备伸手去拉它，没想到，在这万分火急的时候，它伸出锋利的爪子抓住了铁杆，一下子跳了上来。当时太快了，是怎样上来的我都没看清。够惊险的吧！
威威不仅行动敏捷，而且它的捉鼠本领也很强哦。威威捉鼠一般在晚上，一但发现目标，就屏息凝视，一动不动的盯着老鼠，等时机成熟，便“忽”地一声扑过去，用那尖锐的牙齿死死的咬住老鼠，把老鼠叼到我们面前，亮眼睛一闪一闪的盯着我们，好像在说：“我捉住了老鼠，立了大功，应该怎么奖励我呢？”从那以后，家里的老鼠便少多了。
我爱我家的小猫“威威”，虽然它已经走了，可我还是不时地想起它。
关于做糖人的作文 篇2
进入寒假，爸爸带我，妈妈，姐姐还有阿姨一起住进了温暖的“新房子”。
“新房子 ”其实是云硒蝶谷社区的一栋排屋，有3层楼和1层地下室，还有一座小花园。
1楼的东面对着小花园和通向花园的大门，西面是厨房和洗手间，南面有前门和4个窗户，北面有楼梯和放东西的长凳，还有通往地下室的楼梯，中间还有餐桌和爸爸的木沙发。
2楼最西边是我的小房间，我的小房间里有1个大书柜，1张椅子和1张桌子，一箱玩具，还有一张我睡的床。南面我的房间旁边是姐姐的房间，姐姐的房间里有1张很长很长的桌子，两张椅子，一个大衣柜，还有一张床。最东面是阿姨的房间，那个房间本来是外公外婆的房间，因为外公外婆住在老家去了，所以，这个房间就给阿姨了。我的小房间的旁边是洗手间，洗手间里有一面大镜子，我每天都对着它露出大门牙。
3楼往东面走是爸爸的书房，爸爸时常在书房里练毛笔字。往右走南面是爸爸妈妈的房间。走进爸爸妈妈的房间，靠北是卫生间，前面是储存室。另外，西边房间里还有一个健身房，里面有一个跑步机。
还有我的小花园，我的小花园绿树成荫，特别是在秋天，花园里会开满我最喜欢的桂花。小花园里还有一个清澈的鱼池，有12条小鱼在里面快活地游来游去，我每天都给它们喂食。
这就是我美丽的“新房子” ，我可爱的家。
关于做糖人的作文 篇3
狗是一种灵活的动物，它非常惹人喜爱。不过有些人还不太熟悉它，就让我来介绍介绍狗吧!
狗的长相大不相同，这主要原于种类不同。贵宾犬个头小，两只柔软的耳朵比自己的'脸还要长呢!而腊肠狗则不同，它只长长不长高，扁长扁长的耳朵上似乎没有一点毛。
狗的性格可以分为两大类：一类是温顺的，一类是凶猛的。温顺的狗当然要数可爱的宠物狗了。它爱在没事的时候，绕着主人转圈圈，随时听从主人给它下命令。凶猛的大狗可厉害了，如果你不小心惹到了它，它就会对你厉声叫嚣，除非你没惹到它，不然可要随时做好逃跑的准备了!它追人的速度，那可是一级棒!
狗对主人忠心耿耿，不离不弃。如果自己的主人有事出去了，不在家，它就像门卫一样，保卫着家，如果有陌生人来了，它会对着陌生人狂吠，直到陌生人离开它才放心。不仅是主人不在家，主人在家时，来了陌生人它也会大声叫。狗不像猫，只要有人给猫吃的，供它住，它便忘记原主，另归他宿。而狗不会这样，不会忘记主人，而且对自己的主人有强烈的保护心。
狗吃东西不像人那样有一定的规律，只要它们饿了，随时都可以向主人要东西吃。一般情况下，主人都会给狗能吃的东西。有时候，它们从主人手里吃到东西后，会“汪汪”地叫两声，可能是因为主人给它喂了食物很开心吧。
狗尾巴的动作也是一种非常特别的“语言”。虽然不同种类的狗，其尾巴的形状和大小也不同，但是尾巴的语言大致意思是相同的。一般在兴奋或见到主人高兴时，就会摇头摆尾，尾巴不仅左右摆动，还会不断旋动;尾巴翘起，表示喜悦;尾巴下垂，意味危险;尾巴不动，意示不安;尾巴夹起，说明害怕;迅速水平摇动尾巴，象征着友好。
我非常喜欢狗，它是那么惹人喜爱。我相信，你们也一定很喜欢狗吧?狗永远都是我的好伙伴，也永远是人类的好朋友，所以，我们一定要保护它，让它不受伤害。
关于做糖人的作文 篇4
一天文具盒里，正在召开一次会议。铅笔傲慢地转笔刀说：“去把‘扫地的叫来’本人要召次大会！”于是转笔刀就乖乖地照着铅笔说的话去做。橡皮被叫来了。铅笔迈着方步走到文具盒最高的地方，清了清嗓子说：“今天会议的主要内容是：我这么辛苦的为主人工作，你也应该全心全意地为我服务，如果有一点差错的话，我就让你们‘下岗’！都听清了吗？”橡皮和转笔刀你望望我，我望望你，他们只是连连点头。
晚上，转笔刀给橡皮打电话：“喂，橡皮老兄，你睡了吗？”“还没有”“你对今天的会议有什么看法？”转笔刀说。“我觉得铅笔太傲慢了，我们不是全心全意地为他服务，而是全心全意地为小主服务。”“对！你说的没错！”转笔刀坚定地说。“不过我有一个高招，来治一治铅笔，让他尝一尝我们的厉害！”转笔刀继续说“铅笔写错了字你就擦，小主人可是一个好孩子，她不会经常写错字，再说你也消耗不了太多的体力，他粗了我就削,就让他一个人‘驰骋沙场，冲锋陷阵’去吧”，说转笔刀忍不住咯咯地笑起来。“好了别说太多了，good night，祝你睡个好觉。”转笔刀打了个哈欠，放下了电话。
从此以后，转笔刀和橡皮就“全心全意”地为铅笔服务！每天早晨，铅笔得意洋洋地从房间里走了出来，他认为自己是世界上最伟大的铅笔。就这样，日复一日。一天早晨，铅笔蹦蹦跳跳地来到梳妆台前。一看，镜子里呈现一个矮矮的粗胖的小铅笔头。铅笔揉揉眼睛，简直不敢相自己的眼睛。他伤心极了几怒气冲冲地跑到转笔刀和橡皮的面前大嚷：“瞧，你们做好事，把我弄成这个样子！，这还叫全心全意为我服务吗？”橡皮和转笔刀满不在乎地说：“每天我们为你扫多少次地，理多少发。难到这还不叫全心全意为你服务？你如今的下场就是全心全意服务的结果。”铅笔无可奈何地站在那。
不久，这只骄傲的铅笔“下岗”了
关于做糖人的作文 篇5
我过了非常多次春节，最让我记忆犹新的是20xx年的`春节，因为那一天是我最难忘的一天，而且也是我最快乐的一天。
马上要到春节了，我非常兴奋。晚上我睡觉时，一直都睡不着。直到十二点钟时，新年的钟声敲响了，外面五彩缤纷的烟火连成一片，好似一片花海，在这样的环境下，我不知不觉地睡着了。
别的地方都是大年三十晚上吃年夜饭，而我们家乡的习俗却不一样，我们都是除夕的早晨与初一的早晨非常早就吃饭了。最早的有二、三点就吃饭了，最晚的也只到五、六点就吃饭了。你们可能会问为什么，这是因为从古时候流传下来的传说：传说古时候，我家乡那个地方非常穷，为了避免那些债主上门来讨债，他们只能在过年那天非常早非常早的时候起床做年夜饭吃。所以，每年春节，我们这里的人们都五、六点钟就起床做饭。
“起床啦，过年啦，吃饭啦！”爷爷奶奶大声喊道。正在睡梦中而又迷迷糊糊的我还不想这么早起来吃饭，便一直赖在床上不起来，直到爸爸发令：“还不起床？”我只好硬着头皮起了床。我起床刷了牙、洗了脸，香喷喷的饭菜上桌了。
“嗯，嗯！真好吃！”爷爷奶奶看着我这样说都会心的笑了。
这个春节在团圆的气氛中度过了……
关于做糖人的作文 篇6
狗，形状大小各一;颜色、品种都很丰富;而且生性灵活，是惹人喜爱的动物。
狗的五官也像人般端正，四肢更是健全。它们走起路来，摇摇摆摆的，快活得不得了。一般情况下，狗的长度约八分米，其重量也不会超过35公斤……
狗毛的颜色五颜六色，品种更是多的不可计数。狗毛的'颜色以黑、黄、白为主，还有的黑黄、黄白、黑白相间……据说，狗毛的颜色与其本性有联系的：黑的紧守家门，凶猛如虎;黄的貌似流浪，来去自如;白的纯真活泼，言听计从……根据多年统计，狗的品种约占世界动物总数的四分之一;其中，"沙皮狗"便是我们大沥的名牌狗种。约有500个家庭领养了此种狗……
狗的生性灵活。世界上几乎没有一只狗是痴痴呆呆，不爱吃也不爱玩的。然而，狗的反应十分敏捷。当看到有老鼠、虫蚁的出现，狗便展示其自身本领，快速地捕捉盯紧的"猎物";在狗的视线范围内，几乎没有一只"猎物"能够脱离它们的"五指山"。
狗的食量不大，但却很挑剔。狗每一天的食量大约是人类的三分之一，只吃鱼、肉或是其它的骨头，蔬菜、水果大多数都不喜欢吃……
狗的智力在低等动物界中也是非比寻常的，是高等动物--"人类"的智力的四分之一。通过人工训练的狗能做许多高难度的动作：在低空中极其准确地接往从较高空中掉下来的微细物品;单脚踮地，双手握住人类的手，像和人类打交道般朋友……
狗——人见人爱，聪明伶俐的好动物。
关于做糖人的作文 篇7
每个暑假，我都要去我的老家——宜都看望那只可爱的小狗，我给它取了一个名字，叫“小宝贝”，它有着一身白雪似的毛，黑宝石似的眼睛，短短的尾巴，每当我去看它的时候，它就欢天喜地的跑来蹭我的腿，逗得我哈哈大笑！
小宝贝最喜欢吃的就是肉骨头了，每当我们吃的时候，它就跑过来，汪汪的叫着，好像在说：“小主人，我饿死了，你趁他们没过来，给我吃一点吧！”我心一软，就从锅里里找了块骨头丢给它，小宝贝一见我给它丢肉骨头，就欢天喜地的给我表演，表演完了就跑去吃骨头了，你说它贪不贪吃？
有一年冬天，不停的下雪，小宝贝一早就起床了，在雪地里嬉戏，我一起床就跑了出来，外面一片雪白，我听见了小宝贝的欢叫声，就大声呼喊小宝贝，小宝贝听见了，飞奔过去，使劲的舔我，痒得很，小宝贝在雪地里立刻变成了一个小雪球，滚来滚去的，淘气极了。
还有一次小宝贝把线团滚到我身边，我感到很奇怪，是不是要我把线团弄好，外公看我这么不解，就笑着对我说：“湛湛，小宝贝是想让你陪它玩线团呢！”我一听恍然大悟，想着想着就被小宝贝拖了一下，它已经等不及了，我就陪它玩了一会儿，小宝贝一会儿把线团顶到这儿，一会儿顶到那儿，逗得我哈哈大笑。
这就是小宝贝，你说它可爱吗？
关于做糖人的作文 篇8
我叫铅笔，是小学生开始学写字的必要文具，这天我诞生了！
我被放在了一家文具店，那里有许多我的同伴，过了两三天，我也有了主人。我得意的向朋友们炫耀：“你们还是把花衣服穿上吧，看我，都有主人了呢。”
我的小主人把我带回了家，对我说：“以后我可是要用到你了，你不会跑到别人的文具盒里去，对吧？”我高兴的点点头。
小主人的字写的可好了，不用去涂改，我也不用快速地结束我的一生。渐渐的小主人越来越不爱惜我，有几次还把我丢了。还是她的同桌，她的好朋友把我捡起来，并对她说：“这么好的铅笔，不用它真是太可惜了，它还可以用。”主人不以为然的把我扔进了文具盒里。回到家后，小主人气汹汹说了我一顿，还硬说是我太淘气，自己跑出来的，不管她的`事。现在，我漂亮的花衣服上被她咬的惨不忍睹。近期，小主人把我忘在了她的书桌里，并且又买了一支我的同伴一支新的铅笔。虽然我短，但还可以用，虽然蚂蚁很小，却能搬起比它自己重几倍的物品。我非常生气，也非常不理解：从前那个小主人哪里去了，她为什么会变成这样？”
关于做糖人的作文 篇9
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红".这是唐代诗人杨万里对荷的评价.故乡的荷更是别有情趣.
夏时,荷花怒放,细雨中,荷花若隐若现,好似一位羞答答的少女,令人心旷神怡.这时,荷叶正是最大最绿,古人云:莲叶,大者如盘,绿者似墨.放眼望去,只见莲叶层层叠叠,别有一番景致.
秋高气爽,残荷孤凌,没有了那一把把能遮风挡雨的擎雨盖,显得格外的落没.但你不知道,在水下的泥土中却有宝贝——"藕".
藕论相貌,却也平平,刚挖出来,根本不出众,浑身裹着污泥,比起妖艳的荷花来,不知是一家人,使你还真有可能小看它呢!
藕洗净之后,变得有轮廓了,全身乳白,分为几节,好似婴儿粉白的手臂,让人忍不住想咬上一口.
冬天到了,藕汤可是桌上必不可少的美食.睡前,妈妈总会把藕切成厚厚的几大片,和肉一起放在煨汤罐中,早上起来,整个屋内就充满了藕的清香,那又香又糯的藕你可千万不能错过,它似乎入口即化,轻轻地咬上一口,就会滑入你的喉中,带着些微的烫,带着满口的醇香,一块不过瘾,再来一口……一点也不腻,只觉得心情顿时舒畅起来.特别是在寒冷的冬天,吃上一大碗,更是觉得暖意涌遍全身.妈妈告诉我:"藕是荷的茎,那孔,那丝都是运送粮食的!"
啊,多么美丽的花,多么巨大的叶,多么神奇的藕,多么奇妙的荷呀!
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人们要表达，是可以借助文字来表达，写作文有助于自己养成好的生活习惯，写作文的时候要注意语言生动，内容具体，怎么样才算是写好作文了？小编特意为大家收集整理了“写糖人的作文”，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
写糖人的作文【篇1】
我妈妈是个吹泡泡糖高手，平时她吹泡泡糖时，我都羡慕极了。
星期天我去看病时，在等叫号的过程中，我就吃了一个泡泡糖。我嚼了一下，无意中吹了个小泡。这时我的心情马上就兴奋了起来，妈妈在旁边替我开心。
我只是一个新手，要想吹得更大，那要向师父妈妈，拜师学艺。师父告诉我几个窍门：先把泡泡糖嚼均匀；然后让泡泡糖包住舌尖，不要漏气；最后，一边让嘴唇夹住泡泡糖，一边吹气。
我让师父演示了几遍，然后我按照她的方法吹了一遍，果然吹出了个大泡泡，妈妈还给我拍了很多照片呢！
后来，师父为我演示了一个绝绍泡中泡。泡中泡是怎么吹的呢？原来是这样的：先吹一个大泡泡，在大泡泡没破之前，吹一个小泡进大泡泡里。这样，一个泡中泡就这么形成了。妈妈的绝招让我目瞪口呆！简直就是佩服极了!
虽然我现在只会吹一个小泡泡，但我相信我总有一天会像妈妈一样会吹泡中泡，成为一个吹泡泡糖高手！
写糖人的作文【篇2】
在我家附近，我经常看到一位老人推着小车卖糖画。
有时他会到学校门口或小区门口来卖。还会吆喝一两声：卖糖画喽好吃的糖画!
每当听见这声吆喝，小孩们总是吵着要吃。老人的生意也变得好了不少。
一天，我来到了老爷爷的小推车前。仔仔细细打量了一番：小车上有一个小煤炉，上面有口巴掌大的小锅，一锅的糖浆全都在沸腾，样子很诱人，小锅的右边是一块黑色的大理石。
老爷爷拿着勺子在锅里舀了一点儿糖浆，然后在大理石上飞快地抖动，糖浆缓缓地从勺子上流到了大理石上。一会儿，一个似鸡头的东西做了出来。我身边的一个小男孩好奇地问：爷爷，这是鸽子吗?
不!这是火烈鸟!孩子们七嘴八舌发表自己见解，有些孩子眼馋得口水都流下来了。我也很奇怪。这时，老爷爷已经把身子给画好了，比鸟肥一点，但又比鸡瘦一点。
这到底是什么啊?难道是怪兽?一个小女孩嘟囔道。老爷爷没吱声，微微笑了一下，又舀起一勺糖浆，大手一挥，糖浆像画水墨画似的泼了下来，一条长长的尾巴出现了。这是凤凰!一个戴着眼镜的男孩子坚定地说。
这时，老爷爷把凤凰的花纹也全画了出来。瞧!这只凤凰正准备展翅飞翔呢!
一个戴着帽子的小女孩兴冲冲地跑来，递了钱，买了一个凤凰，在众人羡慕的眼神中走开了
写糖人的作文【篇3】
说起桂花糖藕来，也许大家并不陌生，它是桃源特色美食之一。
桂花糖藕看起来无非就是一些莲藕切成片，里面有一些米。不过，莲藕是被煮过的，所以，本来白嫩的莲藕煮成紫色的了，上面有着汤汁，汤汁里掺杂着桂花，闻起来有一点红糖的味道，还有淡淡的桂花香，似有若无的，仔细闻，才能闻出一点点香味。除此之外，还有藕的天然香气呢！
刚做好的糖藕，冒着热气，用筷子夹一片起来，那藕丝能拉1米长呢，这应该就是所谓的藕断丝连吧！轻轻咬上一小口，嚼嚼，还挺有味儿哩。仔细品尝，红糖的甜，白糖的甘，藕的爽口，糯米的细腻，回味无穷。咽下去，喉咙里还会有一阵清凉，这时，将整个放进嘴里，那才更有味儿，也不烫口了。
桂花糖藕的做法有一点复杂，但更多的是耗时。做一次将近要10个小时。首先，准备两节莲藕，一些糯米，少许黑米、冰糖、红糖。食材准备好后，先把糯米、黑米放在水里泡4个小时，泡好之后，将藕的全身洗净，切掉头部，将泡好的糯米、黑米均匀搅拌，塞进藕洞，将莲藕的头用牙签固定在上面，放进水里煮，在水里放入冰糖、红糖，大火煮开，小火熬几个小的出，切片放入盘中，淋上桂花汁，香甜可口的桂花糖藕做好了。
桂花糖藕很好吃，有兴趣的朋友可以试一试。
写糖人的作文【篇4】
我家的“棉花糖”
不久前，我家来了一个“先生”，它浑身毛绒绒，很像棉花糖，所以有时候我就叫它“棉花糖”，它是我们家新来的成员，一只小狗。它长长的耳朵把半个脸都盖住了，眼睛圆溜溜的，像两颗黑色的珍珠。小白高兴的时候，总是甩着尾巴，犯错误的时候，总是夹着尾巴躲到桌子底下或床下，怕别人打它。
吃东西的时候，“棉花糖”总是把小脑袋埋进铁腕里，拱着铁腕直绕圈。它非常贪吃，像金鱼一样，只会吃，不懂饱，有一次，它吃的太多了，整个肚子鼓鼓的，像青蛙一样，只好乖乖地躺在地上一动也不能动。我们不在家的时候，它把家搞得一塌糊涂，把家里的纸撕破。它把鞋叼到别的地方或着咬鞋。有一次，它把我的凉鞋叼到门外去，害得我到处都找不着。
“棉花糖”喜欢跟人走，我爸爸和妈妈都叫它跟屁虫。它还喜欢别人摸它，别人摸它的时候它就乖乖地躺在地任人抚摸。
我喜欢我家的“棉花糖”，因为它很有趣，它给我们家带来许多欢笑声。
写糖人的作文【篇5】
周末，我和妈妈在广场散步，看见一个小摊，前面围了很多人，我凑过去，发现居然是一位叔叔在卖我最爱的棉花糖。
棉花糖是一口“锅”一样的机器做出来的。这口“锅”的造型很奇特，因为“锅”的中间有个小圆盘。只见叔叔打着火，把“锅”烧热，往圆盘里加了一勺白砂糖后，又让“锅”中间的小圆盘转动起来，白砂糖慢慢被加热，就融化成糖浆了。糖浆的温度越来越高，“锅”里小圆盘的转速也越来越快，终于，小圆盘里的糖浆因为温度太高，就像“烟雾”一样飘散出来，飘散出来后遇到比它冷的空气就凝固成糖丝，白砂糖变成糖丝的过程就像是魔术师的杰作。叔叔把这些糖丝绕在一根小棒上，这些糖丝上下飞舞，小棒也飞舞，一圈一圈、一圈一圈，这些糖丝被绕成一朵棉花儿。听妈妈说，她小时候也很喜欢吃棉花糖，棉花糖是妈妈这一代人小时候最美好的回忆。
我拿着一大朵的棉花糖，迫不及待地咬了一大口，棉花糖软软的、甜甜的，一碰到舌头就化开了，实在太美味了。当我准备吃第二口的时候，发现妈妈看着我幸福地笑，我突然间意识到棉花糖有妈妈美好的童年，于是我把棉花糖递到妈妈的嘴边，棉花糖粘在妈妈的鼻尖上、脸颊上，我和妈妈笑成一团，妈妈搂着我，把脸紧紧贴在我的脸上，妈妈仿佛回到童年。
现在，卖棉花糖的人太少了，我真希望我每天都能吃到棉花糖，我的妈妈每天都那么快乐！
写糖人的作文【篇6】
周日下午，我们在时代作文的教室里举行了一场有趣的吹泡泡糖比赛。
老师先宣布规则：谁能将泡泡吹得又大又久的为胜。
比赛办法：小组比赛：六人一组，选出一名胜者参加半决赛。二、半决赛：上台比赛,选出三名胜者参加决赛。三、决赛：三名胜者参加决赛，三名胜者比赛，选出冠军、亚军、季军。
到我们组了，老师说：准备好了吗?预备开始!同学们快速地剥开糖纸，将糖放进嘴巴里吧叽吧叽地嚼起来，只见他们鼓着腮帮子，用力地吹，满脸胀得通红。哇!他们都吹得好大呀!像苹果、像梨子、像而我呢?没报什么希望，还在漫不经心地剥糖纸，我将泡泡糖放进嘴里，开始慢慢地嚼起来。我好像忘了这是在比赛，突然时间提醒了我，我反应过来。我得赶紧吹了，不然也挺丢人的!我一个接一个地吹，泡泡们似乎很听话，都长得很大，而且都保持不破!它们还真给我面子呀!我正吹得起劲时，老师一声令下时间到!出乎意料，我居然晋级啦!太好了，可以进入半决赛，我心里何止是激动，简直是心花怒放!
半决赛开始，现场气氛紧张起来。我更紧张，因为面对的都是高手，要进入决赛可不是件简单的事。许老师刚说开始，同学们就动作麻利地剥开糖纸，迅速地嚼起来。接着一个个的大泡泡呈现在同学们的眼前，有的像个葫芦，有的像个柚子，还有的像大鸭梨可是我却吹不出来，再怎么吹也只有樱桃般大小的泡泡，怎么也不想长大。果然，面对强大的对手，想进入决赛很难，这不，在这轮我就被淘汰了
最后的总决赛更精彩，刘璐语从小组到决赛，乘胜追击，一路领先得了冠军，郝笛斯得了亚军，涂升亚获得了季军。
看来我得好好练习吹泡泡糖了，为下次比赛备战。
写糖人的作文【篇7】
我家有只可爱的宝宝狗，名叫绵花糖，它才一个月那么小呢！
它的毛是黑白相间的，个子很小很小，就只有一只大人脚那么大。它的头上长着厚厚的白毛，显得很干净，摸上去特别柔软。它的眼睛和嘴巴都很小，鼻子很灵敏，如果我的东西找不到了，它能用鼻子嗅着嗅着就把我不见了的东西给找回来。它的耳朵也很灵，一听到有什么风吹草动，它立刻竖起两只耳朵，很警觉的样子。它背上的黑毛一圈一圈，很特别，腹部上的毛却很少很少，粉红色的皮肉，嫩得似乎一碰就会破。
绵花糖坐的时候必需要坐在软的椅子上，要不它就不会坐上去，就得让你抱着它了。它走路的时候一摇一摆的，十分有趣！它吃东西的时候一定要我喂它，因为它还太小，不会自己吃，可它喝水的时候能自己喝，喝水时把舌头伸进盆里舔着喝。它睡的时候很奇怪，每次都得打几次滚才能睡着。有一天中午，它正睡着觉，睡着睡着忽然又起身就地打几个滚。看着它那样，我笑得肚子都疼，边笑边想：它老是打滚，头不晕吗？绵花糖望望我，好像在想：你笑什么呀？真有趣！
我真喜爱我的小绵花糖呀！
写糖人的作文【篇8】
在我的影集里有一张照片，那是我二年级上自然常识可拍的一张。
那天，老师让我们做了一个实验：“会燃烧的硬糖。”你们看到这题目一定会觉得很奇怪，一定会想硬糖怎么会燃烧呢？当时我们也是这么想的。老师却对我们说：“要想知道硬糖为什么会燃烧，你们可得亲自动动手，寻找破解硬糖会燃烧的秘密。”
我们听了后心里真痒痒，恨不得马上动手实验。但当我们看到桌上摆的实验材料：铁夹、硬糖、火柴、蜡烛和烟灰。我们心中的疑惑再次浮出心头：火柴点燃蜡烛，铁夹夹住硬糖，那烟灰有什么作用呢？老师没有回答我们的问题，却让我们互相讨论，互相协作来解决这个难题。实验开始了，我先把蜡烛点燃。接着用铁夹把硬糖夹住放在蜡烛上烧。糖变黑了，但仍旧没有烧着只是慢慢融化。我急得大叫，但也无可奈何。突然我们一组周迪的话语提醒了我：“烟灰还没用呢。”“呀，怎么把这忘了。”我刚准备试。可转念一想：加烟灰怎么能使硬糖燃烧呢？不可能呀。老师见我犹豫不决的样子，便猜着了我的想。于是就对我说：“凡事总要试一试，科学就是试中产生的。你不妨试试看，可能真会有意外的惊喜呢！”听了这番话，我终于下了决心把烟灰撒在了硬糖上，连同硬糖一起放在点燃的蜡烛上烧。奇迹出现了，蓝色的火苗在硬糖上安了家，最后硬糖竟变成了一团“火球”。“成功了，成功了。”我们这个小组一下子沸腾了。我更是欣喜若狂，乐得一蹦三尺高，连忙拍下了这难忘的一刻。
“怎么会燃烧呢？”“快嘴朱”把大家的疑惑说了出来。“你们在网上查查吧。”老师笑了笑。……“查到了，查到了。”电脑高手李小钱叫道。“原来硬糖是含碳化合物，只要提供适当的温度，给予充足的氧气，以及催化剂，它就可以燃烧，而烟灰就是充当催化剂的。”大家这才恍然大悟。……
科学是用实验来证明的，在实验中的你有时垂头丧气，认为不可能或不行。其实你不必自卑，俗话说得好：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。可能换个方式就成功了呢。
啊，科学，伟大的科学，我爱你。
写糖人的作文【篇9】
如果世界是一片碧蓝的天空，那么每个人都是天空中的片片云朵;如果世界是一条涓涓流淌的小溪，那么每个人都是小溪里的滴滴清泉;如果世界是清澈见底的池塘，那么每个人都是池塘里自由自在的鱼儿;如果世界是一朵色彩缤纷的花朵，那么每个人都是花朵中的丝丝花粉;如果世界是一滴清澈的水滴，那么每个人都是水滴中永不停息的水分子;如果世界是一个和谐美好的家，那么每个人都是家中息息相关的亲人。
陈晨，上学了!哦，来了。我还没来的及吃早饭，拿着书包就往外跑。给你。小蓝递给我一块糖。谢谢。即使已经快要迟到，但在担心之余还不忘享受早晨明媚的阳光，被阳光照耀的感觉好舒服，就在我正津津乐道的享受阳光的时候，小蓝停下了脚步。怎么了?我转过头问道。没事，我要做一件事，你先走吧。可是马上要迟到了，那件事真的那么重要吗?她没有回答我，毫不犹豫的走向了与学校相反的方向。我没有走，只是静静站在原地等。霎时间，我惊愕了，她向一位老人走去。在好奇心的驱使下，我慢慢挪动着脚步。她只是默默的注视着什么，我沿着目光看去。我无法相信自己的眼睛，那是一位老人：黝黄的皮肤，眼睛深凹在老人家那爬满核桃壳般的皱纹的脸上，写尽了岁月的苍桑，头上已是银丝寥寥，却无栖身之所，每日祈求的只是一日三餐，粗糙的手指不停地忙碌着，在寻找那别人丢弃的好东西。我不免一阵辛酸。只见小蓝将手放入口袋慢慢的摸索着，掏出那所剩无几的早饭钱，径直走向那饱受世间沧桑的老人。拿起老人那已疲惫不堪的手，将钱交给了老人。我并没有说什么，因为我知道她这样做的原因，更没有埋怨她耽误了上学时间。手中握着那带着体温的糖，走向了老人：奶奶，我这里有些钱，如果您不介意，这颗糖也给您。这钱是我一个月的零用钱。老人紧紧握住我的手，感动的说：孩子，谢谢你，你们都是好孩子。奶奶，我们要先走了，以后再来看您。小蓝看了看我，笑着转身。我看见老人的手紧紧握着那将要融化的糖，慢慢的剥开糖纸，把它放进嘴中，我分明看见老人眼眶中的温暖
我知道金钱不是万能的，关爱需要的是社会的共同关注。所以我不后悔。
得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。彼此的关怀，填补心灵的空白，弥补生活的遗憾。关爱让我们体味人间的温暖。生活因爱而绚丽，世界因爱而美好。让我们用爱托起明天的太阳，迎接新世纪的曙光。
写糖人的作文【篇10】
那时侯我4岁。暑假的一天，爸爸妈妈带我去乡下的奶奶家。来到田里，我远远地看见爷爷奶奶正在种豆子。午饭后，妈妈炒豆给我吃。我一边津津有味地吃着，一边好奇地问：“爷爷，这豆子是怎么来的呀？”
我又问：“那种的东西全都能长出来吗？”
我一听，高兴极了，便暗暗地记在心里。
“不嘛，我就要吃！”我开始使出我的“必胜绝招”——撒娇。
妈妈拗不过我，只得依了我。回到家，我还牢记着爷爷对我说过的话。于是，我从那包糖里拿出一粒，放在桌子上，然后坐在沙发上美美地吃起来。准备吃完后再拿那粒糖去种，这样我有可以吃到好多糖，吃完了还可以再种……我想着想着，不禁“扑哧”一声笑起来。吃完后，我拿着那粒糖飞奔到楼下把它种在地里，我一边钟，一边想着能长出糖果树，那我就能天天吃到糖果，哈！多爽啊！
妈妈又带我去爷爷家。刚一进院我就大声喊起来：“哼！爷爷，你骗人，你是坏爷爷！”
大家听了我的话后，哈哈大笑：妈妈笑得肚子都疼了；奶奶的老花镜险些掉了下来；哥哥刚吃的糖喷的老远；就连平时严肃的爸爸也笑得前仰后俯。爷爷忍住笑说：“糖没有生命，是种不出来的。”我听了半信半疑，似懂似非地点了点头。
[荐]关于画的作文1000字通用
相信大家都写过作文吧，写作文可以写出自己喜欢的文字，要想写出一篇好的作文，需要我们多看多听，是不是还在为写作文而忧愁烦恼？下面是作文5000网为你精心整理的“关于画的作文”，但愿对你的学习工作带来帮助。
关于画的作文 篇1
从古至今，许多文人的名篇都是经过多次、反复修改后才定稿的，以至于流传千古。如：贾岛“推敲”的典故，成了文章斟酌字词句的一段佳话。王安石的著名诗句“春风又绿江南岸”中的“绿”字，就是多次修改后定稿的，成为娴雅精致、脍炙人口的千古佳句。还比如“吟安一个字，捻断数茎须”“语不惊人死不休”等等。 总之，修改一步，是写作过程中对文章的再理解和再认识的过程。可见，一篇好文章一般都是经过反复修改而成的。而现在的学生却很少养成自己修改作文的习惯，究其原因，主要有以下二种原因：一是学生只懂得修改作文的好处，未掌握修改作文的技巧；二是没有深入到生活实践中去，对事物观察不够细致，对作文选材仅仅从总体概括和表面现象而匆匆下笔，而修改又不知从何改起。那么，针对这种情况，我在新课改的实践中采用了以下几个步骤和方法：
一、示范法
学生完全自改，要有个过程，不能急于求成。第一步，教给学生作文修改符号；第二步，按照写作要求，教师示范批改，让学生掌握批改的方法。我先统观全班作文以后，选出好、中、差各一篇作文，并打印出来，给学生每人一份。让学生通读后，引导学生先从大处着手：
1、研究体裁是否正确。让学生读后判断该文章是什么文体，即使文体限，也不能整篇文章是一个“四不像”。2、感觉立意是否积极或有新意。是从一个故事中感悟出一个道理呢，还是从一件亲身经历的事中看出了什么或懂得了什么，或者这个道理以前谁也没想到等。3、选材是否典型。同样的材料，如果叙述的重点不同，会有不同的结果。这篇文章的结果或道理是否与叙述的重点相吻合等。4、记叙是否有条理。让学生读后感觉这篇作文记叙这件事是否条理清晰，有条不紊。5、描写是否具体生动。对这件事的人物是否描写全面，因为每一个鲜活的人物形象都是多角度、多侧面去写，这个人物才能给人留下深刻的印象。6、结构是否完整。一篇文章有头有尾，并且内容充实，这篇文章才结构完整。7、详略是否得当。一件事情想叙述完整，看他是否把紧扣主题的内容详写了，与主题无关的东西略写或不写，达到详略得当，主次分明。
接着再引导学生从小处审视：
1、语言是否准确。看这句话或整篇文章语言是否连贯，是否有语病句等。2、用词是否恰当。中国的语言文字是非常博大而又精深的，每一种意思都会有多种表达，这就要仔细斟酌词句了。3、标点符号运用是否正确。让学生考虑这篇文章中标点是否正确，那就应注意平时在阅读中也要读出标点符号在文中的作用。因为标点是文章的有机组成部分，绝不能忽视。
4、看有无错别字。如果在关键语句的关键部位出现别字是影响整篇文章的表达效果的。
第三步：我把我写给这三篇文章评语分别打印出来，让学生根据我的评语进行补充和修改。这一步的主要目的是使学生进一步理解文章，让学生有一种“山重水复攻疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。为以后的自批和集体小组批改打下一个良好的基础。
（二）自我读改法
鲁迅先生曾说过：“写完至少看两遍，将可有可无的字、句、段删去，毫不吝惜”。语言大师老舍先生也说过：“我写作中有一个窍门，一个东西写完了，一定要再念、再念、再念，念给别人听，看念的通顺不，逻辑不，看看句子是否有不够妥当处。”可见，用阅读的方法修改自己的作文，这对于培养学生修改作文的能力是十分重要的。平时，我要求学生写完文章后，至少读三遍，一是默读，检查文章中心是否明确，详略是否得当，层次是否分明；二是朗读，检查有无病句，段落之间衔接是否自然，是否拗口，前后是否连贯等；三是精读，检查有无错别字、添字、落字或标点符号使用不当等。
（三）小组互批法
小组互批法是我们修改作文的主要方法。主要过程是：以四人为一组，小组
内分工明确，共同讨论，共同发言，有记录员，有组长。修改作文的方法按“示范法”进行，当然不同的作文，还有一些具体要求。如本学期中《西山校园》这篇说明文时提出写作要求：①内容、语言是否符合说明文，按照什么顺序写的，是否合理；②说明是否清楚、具体；③应运了多少说明方法，所用说明方法是否恰当等。
在批改的过程中，记录员汇总本小组的作文中表现出的优缺点，错别字和病句。把错别字和病句抄写在黑板上，以备其他小组改正。让其他小组成员根据本小组的作文优缺点，写出修改报告，准备汇报修改情况。修改报告主要的内容有①作文题目；②批改小组人员；③本次作文的优缺点；④本次作文的优美语句或引用的名言、警句、典故；⑤值得注意并引以为戒的问题；⑥典型的病句和错别字等。批改后在文后写上评语并评级，写上修改者的姓名。这样做的目的是表示负责，也便于老师和其它小组检查。
学生互批，形式多样，可以是同桌互批，前后互批，小组互批，平行班之间互批等等。教师抽查，肯定批得好的地方，指出批得不足之处 。待作文发下去后，让学生自己再批一遍，吸取同学给他的意见，再次思考这篇文章的构思和写法。这样，学生既扩大了阅读面，又提高了分析能力，逐渐在写作中总结提高，在提高中掌握了写作知识，知道什么该写，什么不该写；该怎么写，不该怎么写。
（四）观察法
比如一学生写《妈妈的手》一文中写到妈妈是一位普通的农民妈妈那双白嫩美丽的手抚着我的头，眼里露出慈爱的目光我就针对这情况，给
关于画的作文 篇2
早晨是一天中最美好的时刻，刚起床清新的空气闯入你的鼻子里，你仿佛走进了一个没有污染的世界，你可以尽情的呼吸，不像北京在大街上行走都要戴口罩，蜜蜂会时时刻刻会给你带来最甜美的花蜜，蝴蝶飞进来帮你把烦恼的事情给赶走，椰子树把自己的椰子给我吃，小草为我铺成一个枕头，阳光为我补充能量。
早晨人们也开始工作了，有的人急急忙忙地走进消防局，瞧，那有个警察像豹子的速度飞奔进警察局，看那有个逃犯飞奔进同伙的汽车，还时不时的回头看，警察又像一个老鹰一样，死死的盯着逃犯不妨好像周围就只有逃犯一个人似的，有一个动物管理员，在追着一只猴子，看着他的满头大汗，我忍不住的笑了出来，还有一个地方着火了，消防局开着消防车左摇右晃上下颠倒，突然一声救命啊，救命啊，就在这时听见了救护车的声音，哦，原来是医护人员正在急救，救护人员两手抬起担架，头上满是汗水就像建造长城的人。
多么美好的早晨哪！
关于画的作文 篇3
今天我和爸爸去叔叔家抱了一只小狗狗，小狗狗长的特别漂亮，除了耳朵和眼睛圈的毛是金黄色的，身上其它地方的毛都是洁白色的，一对圆溜溜蓝色的小眼睛常常翻白眼，看上去真的很滑稽可爱。
小狗狗刚抱回来的时候胆子很小，妈妈给它用纸箱子做了一个窝，它就一直安静地呆在窝里，不吃也不闹，甚至不敢抬头看我，只是偶尔用嘴巴舔舔它的爪子，像一个忽然失去爸妈的孩子，叫人见了可怜，于是，我轻轻地把它抱在怀里，用手轻轻的抚摩它的毛，徐徐的，它的胆子大一点了，就开始四下张望，还不时抬头看看我，偶尔还会眯着眼睛“汪汪”的叫几声。
又过了一会，它的胆子更大了，在我的怀里开始不循分了，挣扎着要下到地上，我小心地把它放到地板上，不知道是地板太滑或是小狗狗太小(听叔叔说它才刚生下来一个月)，走起路来左摇右晃的，活像一个转动的白色小绒球，可爱极了！
固然小狗才刚刚住进我家，但我已经喜欢上了我家的这个新成员了，所以，我要给它起一个好听的名字，叫什么好听呢？爸爸说叫白雪，妈妈说叫虎虎，我说叫小白，哎！这几个名字听起来都不错呀，到底叫什么呢？一时我也犹豫未定了，最后，仍是听我的，叫“小白”了。
我想“小白”在我家一定会糊口的很好的，我也但愿“小白”越长越漂亮，越长越可爱，嘿嘿！
