三年级元旦作文教案(篇一)
今天，我们去海滨电影院参加了元旦汇演，作为小记者的我，心情十分激动。
我不仅是舞台的一分子，我也是代表学校上台演出的。在舞台上，我们大家都十分用心地跳舞，虽然我很紧张，但始终不忘自己的表情。音乐停止了，我排着队伍从舞台上走下来，快乐极了！
舞蹈虽然只有4、5分钟，但我们在台下付出的努力远远不止这些。我会继续努力的，因为我班的一员，我是沈四小的.一员。祝愿我们的学校明年会更棒！
三年级元旦作文教案【篇二】
星期三的上午，学校组织了“庆祝元旦”活动，我们班在罗老师的带领下，同学们两人一组，手拉手排着整齐的队伍来到位于西部的体育馆。
庆祝大会开始后，校长讲了话，然名表演就开始了，第一个节目是动物大联欢典，四个扮演动物的小朋友站在大鼓上跳起了优美的舞蹈，还有很多扮演动物的小朋友也跟着狂欢，热闹极了，我看的太入迷了。后面还有很多节目都很精彩。
等演出快结束时，发奖开始，首先优秀教师上台领奖，我们的罗老师也上台领了奖，我们可高兴啊，罗老师对我们小朋友真是严格又亲切，像爸妈一样关心爱护我们，我们都很喜欢罗老师。
然后，同学们领奖，这次我得的是“好学之星”奖，当台上报道“好学之星”的同学上台领奖时，我当时心情很激动，但还是大胆的上台去领奖，发完奖后，由老师我们演出“相亲相爱是个家”的舞蹈，协调又欢快，表现出老师像爸妈，学生像孩子，亲密的在一起，使我很受感动。
演出结束后，我们又回到了学校，下午罗老师又发吧“书写达人”的奖，这次我得了一个二等奖，我要努力学习，得更多的'奖，做个品德兼优的好学生。
三年级元旦作文教案(篇三)
为了庆祝新年的到来，上个星期六的上午，我们快乐作文班举行了元旦联欢会。
孔小珂表演了双口相声吧《吹牛》和舞蹈《明月几时有》非常好看。张焱焱表演了《小书包》舞蹈，舞姿优美。杨宵琳表演了《坐火车的小老鼠》很可爱。老师还教我们玩了很多游戏，有蹲水果、踩气球、击鼓传花、斗牛……。但是我最喜欢的节目还是孔小珂表演的双口相声《吹牛》。首先，孔小珂很大方的走到舞台中间，同学们立刻响起了热烈的掌声。然后，双口相声《吹牛》就开始了，只见孔小珂声音很洪亮的给大家讲着，并且很勇敢，她说：“我上嘴唇顶着天，我下嘴唇顶着地……”结束了，大家又响起了热烈的掌声。
今天的元旦联欢会我们觉得很开心。
精选阅读
三年级作文教学计划精选
人的想法不一样，能力不一样，眼界不一样，心得体会可以把自己当做书中的「主角」来写。每一个人在学校的时候都有写心得体会的经历，每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。在写自己的心得体会时要注意些什么呢？以下是小编收集整理的“三年级作文教学计划精选”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
三年级作文教学计划 篇1
一、所教年级学生现状分析
本学期三年级学生共70人，二个班。学生视野虽然比较开阔，但是，在对基础知识的掌握以及听课的技巧相对不如以前的学生。课堂上看来很活跃、很热闹，但是学生对问题的深入思考方面却非常缺乏，动手实验时，常常是在为了玩而玩，而不是有计划有目的的去玩，想出办法了再玩。因此学生课堂上常常表现的是玩完后，一问三不知，因此针对这种情况，本学期的科学课要对学生进行科学启蒙教育，要对学生主动探究科学知识的能力进行专门的训练，发展学生们的爱科学，学科学、用科学的志趣和能力，在本学期中我要从抓学生的综合实践能力入手，在小制作、小种植、小实验、小调查、小操作等方面入手，努力培养学生的创新思维和创新能力。把科学课的新课程标准落实到科学教学中。
二、本册教材的知识系统和结构
本册书22课。从知识方面可以分为六个方面：
1、科学在我们身边：(13)课，以学生玩玩具的生活经验为线索展开，拓展到了解身边熟悉的、常见的事物，教材中设计了丰富多彩的学生感兴趣的探究活动，通过亲历活动，使学生走近科学，初步感悟到身边处处有科学，生活离不开科学的道理。
2、我们怎么知道：(49)课，以学生对身边事物已有的观察、认识为引领，进一步认识身边的物体，解释观察到的现象，探索其中的奥秘，初步掌握科学探究的基本方法、步骤，为学生亲历科学提供一把入门的钥匙。
3、水的科学：(1014)课，以学生对水已有的认知为线索，通过让学生了解自然界中水资源的分布、欣赏自然界水体的美丽、了解水的三态、认识水中物体的沉浮、进行水的多少的比较、认识水的压力等各种探究活动，层层展开，逐步推进，使学生亲历科学探究的过程，体验科学探究的基本手段和方法，了解、认识水的特点。
4、天气与我们的生活：(1519)课，以学生对天气的亲身体验为线索，进行观察、记录、整理、制作等探究活动，增强学生观察身边科学现象的意识，培养学生乐于探究身边常见科学现象的情感，意识到探究科学可以从身边的科学现象入手。
5、我们周围的空气(2022)课，
6、研究与实践：(24、25)课，以学生对玩具的认知为线索，引领学生尝试自主运用已经掌握的科学探究方法和已有知识，解决生活中形象、直观的具体问题，包括较为简单的器具的拆卸与组装，简单工作原理的探究，中期的植物种养，植物外部特征与生长情况的观察，以及生活中其它与儿童成长密切相关的问题的初步调查、了解等，初步培养学生模仿与制作、拆分与组合的动手能力，及认真细致、善于思考、善于动手实践的科学态度，使学生意识到科学技术与社会的密切联系。
三、本册教材的教学目的、重点、难点
重点：《我们怎么知道》、《天气与我们的生活》、《水的科学》三个单元。
难点：使学生以自主体验为手段，以科学探究为核心，亲历科学探究的过程。探究能力、情感态度与价值观及科学知识各有侧重，且由易到难，逐渐上升。
四、主要教学措施与教改思路
⒈措施∶从学生的探究性学习过程入手，以实验为主，社会实践为副，力争让学生从亲自动手实验，把课程提出的一些日常生活现象运用电教媒体进行再现，精心设计问题情境让学生以实验方式加以验证，并对实验过程中观察到的现象进行思考，写出观察报告。同时注重学生的探究性学习的精神培养，及过程的培养。
实验课题：课下探究与学生科学素养的提高的研究
五、教学进度安排
第一周 准备 第十一周 复习 第二十二周 机动
第二周 第1课 第十二周期中检测 第二十三周 复习
第三周 第2、3课 第十三周 第13、14课 第二十四周 期末检测
第四周 第4、5课 第十四周 第15、16课
第五周 第6课 第十五周 第17、18课
第六周 国庆放假 第十六周 第19课
第七周 第7、8课 第十七周 第20、21课
第八周 第9、10课 第十八周 第22课
第九周 第1
1、12课 第十九周 拆装玩具
第十周 机动 第二十、二十一周 科学探索故事
三年级作文教学计划 篇2
一、教材分析
新编《科学》三年级下册是在三年级上册的基础上编写而成的。小学三年级上册是科学教材的起始册，选择的教学内容是以学生有系统的观察活动为主线展开的。例如，在教学内容中设计了观察大树和寻访小动物等活动。作为这一线索的延续，三年级下册的主题确定为对物质特征和变化的观察，在这一册中共安排了混合、空气、植物的一生、动物的生命周期、沉和浮、溶解等六个单元。
混合单元着重引导学生对物质混合的现象进行观察，认识有些物质混合后其中的各个成分不会发生变化，而有些物质混合后会生成新物质；初步建立混合物的概念；亲自动手制造混合物并学习对固体混合物进行简单分离的方法。
空气单元引导学生通过实验证明空气的存在，并通过一系列的动手操作活动，帮助他们认识空气作为物质的一般属性。并设计了有关认识空气的特殊性质的探究活动，最后一课时则引导学生探讨空气和人类生活的关系。
植物的一生单元引导学生经历种植凤仙花的完整过程。通过对凤仙花各个生长期不同形态特征的观察，帮助学生建立植物生长周期的概念，并引导他们学会定期观察、记录以及分析数据的方法。
动物的生命周期单元引导学生经历养蚕的完整过程。通过对蚕各个生长时期不同形态特征的观察，帮助学生建立动物的生命周期概念，感受生物的生命过程并学会描述这个过程。
沉和浮单元主要涉及物体在水中的沉浮与哪些因素有关、怎样改变物体的沉浮及如何利用沉浮的原理来制作小船和潜艇等问题。
溶解单元从观察食盐和沙在水中的变化开始，引导学生进入对溶解现象观察、描述的一系列活动之中。如怎样加快溶解，一杯水能溶解多少食盐，溶解在水中的食盐能否重新分离出来等。
二、学生分析
1、三年级儿童想象丰富、思维活跃，天生的好奇心是科学学习的起点，他们对花鸟鱼虫、日月星空的好奇心，只要善加引导就能转化为强烈的求知欲望和学习行为。
2、通过一个学期的《科学》学习，学生们对《科学》这门课已经有所了解，知道科学课是由一个一个的活动组成，这是令他们喜爱的。但是他们却常常不能自觉作好课前准备。
3、虽然经过一个学期的科学学习，学生们已具备一定的观察能力，但是他们的观察力、思维力有待提高，学生往往只看事物表面，而不知事物的内在，难以把握事物之间的相互联系。
4、对实验感兴趣，但容易停留在表面，而不去研究内在。
5、受传统观念的影响，学生缺乏对科学学科重要性的认识。
6、本年级共7个班，1班是小班26人，2~7班是大班，每班都有57或58人。
三、教学要求与评价
1、学生在活动中能正确进行物质混合与分离操作，能按观察物质混合与分离的基本程序进行观察，能根据事实说明物质混合后是没有变化，还是发生了变化；能应用学到的知识研究土壤，制定简单的研究计划，了解土壤的成分；能利用身边的材料制成一两种混合物。
2、教师能够和学生一起准备用于探究活动的足够的材料，如薄而透明的塑料袋、水槽、玻璃杯、废纸、抽气筒等。教师的引导应能够使学生产生强烈的好奇心和积极的探究欲望。教师应能够给学生的每一项探究活动以比较充分的时间保证，使学生的感受、思考、表达等都能得以比较充分地进行。学生在经历探究活动的基础上，知道空气是一种透明的物质，没有一定的开关和体积，但具有质量；知道固体、气体、液体的主要区别；知道空气可以被压缩，压缩空气有弹力等；同时，潜移默化地意识到，借助于可见的物质媒介可以发现并研究不可见的物质；意识到通过搜集、整理和分析资料，也可以获得对一些问题的认识。
3、通过亲历种植、培养凤仙花的活动，认识植物的根、茎、叶、花、果实及种子，了解植物的生长过程；知道一粒种子能够发育成一株植物，并再次结出多粒种子，从中理解植物生命周期的涵义。在活动过程中，使学生领悟珍爱生命的意义，知道爱护花草树木，学会持续地、多方面地对一事物进行观察，提高科学探究的能力，学会与人合作；让学生在活动过程中懂得栽培植物的正确方法；学会用数据、图画、语言描述等方法交流自己的观察结果；运用整理信息的方法发现事物变化的简单规律。
四、改进教学的具体措施
1、运用新课程理念，做到用教材，而非教教材。
2、认真钻研教材、重视对学生典型科学探究活动的设计，认真做好课前准备工作。运用多种评价手段，以激励学生的探究兴趣。
3、鼓励学生大胆猜想，对一个问题的结果作多种假设和预测。教育学生在着手解决问题前先思考行动计划，包括制定步骤、选择方法和设想安全措施。
4、注意搜集第一手资料，教会学生观察、测量、实验、记录、统计与做统计图表等方法。
5、组织好探究后期的研讨，引导学生认真倾听别人的意见。注意指导学生自己得出结论，教师不要把自己的意见强加给学生。
6、充分运用教具、挂图、音像教材进行直观教学，尤其要组织好每一个观察认识活动，让学生去亲身经历、体验每一个活动。
7、发挥学科知识与生活实际有着广泛而又密切联系的特点。注意引导学生运用知识解决问题，尤其重视解决那些与学生关系密切的实际问题，从中让学生体会学习科学的价值。
五、教学进度表(略)
三年级作文教学计划 篇3
2011-2012学年度第一学期人教课标版三年级上册作文教学计划
一、学生分析
本班共有学生52人，通过两年的学习，大部分学生的语文学习习惯有所进步，听说能力有所提高，但在作文中存在着许多问题，例如内容不够具体，语言不够规范，用词不准确等等。这主要是学生平时读书不多，头脑中知识储备不够，其次是平时的训练中不够扎实造成的，所以在这一学期的教学中要很下功夫，需要加强训练。
二、本学期重点训练项目
本册作文一共安排八次。分别是：写写自己的课余生活，写身边熟悉的一个人，写一幅秋天的图画，写一则观察日记，写生活中的传统文化，写自己去过的地方，编一个童话故事，自由习作。习作在编排上尽量为学生自主习作提供方便，不规定习作的题目，一般都是提出内容、范围，绝大多数学生都有可写的内容。题目由学生自己拟定。此外，在语文园地八还安排了一次不提任何范围的习作，完全放开，学生想写什么就写什么，想怎么写就怎么写。
三、教学措施
1、制定激励措施，每次作文都评选出一、二、三等奖，利用晨读晨说相互交流，促进同学之间的相互学习。发挥电教媒体的作用，使作文课堂教学更形象更直观更有意义。对于学生的点滴进步都要给予肯定，并及时组织学生进行交流与欣赏，使学生在得到精神满足的同时，感到写作文原来是一件很有意义的事情，而不是枯燥乏味的。
2、利用好看图写话课本，上好看图写话课十分必要，它能锻炼学生的观察能力和思维能力，养成认真观察和思维的好习惯。
3、认真上好阅读课，在阅读教学中，重在教给学生学习写作的方法，把学到的方法运用到自己的作文当中去。
4、充分利用晨读的时间、让学生听说，教师要加强指导，同学互相评价、学习，让学生学会听说的方法，并且多加练习。
三年级作文教学计划 篇4
院子里的葡萄架下，一口缸闲着，积了大半缸雨水。阳光漏过葡萄架的空隙，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜儿。我想，这不正好用来养小鱼小虾吗？
我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹荫下静水处，轻轻把手伸到大石块下，捉到了一些小虾，带回家养在缸里。这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带点灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。
小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。
小虾脾气不好。要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须一翘一翘的，连眼珠子也一突一突的。这时，如果碰到正在闲游的同伴，它们就会打起来。小虾的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事。
我想让它们在水缸里生活得更快乐些，就和阿成哥到小溪里采了一些金鱼草，拾了些石块放在缸里。
有一天，我从缸里捉出几只较大的虾，发现它们腹部藏着许多圆圆的小卵，不久，缸里的小虾真的多了起来。葡萄架上一片落叶掉进缸里，叶子下就会聚着许多小小的虾儿了。
三年级作文教学计划 篇5
一、班级情况分析
我们303班共有学生50名，其中男生27名，女生23名。从整体看，本班属于优等生人数少，后进生较多这种情况。优等生能要求上进，在课堂上认真听讲，养成了主动阅读的好习惯，并有一定的语文素养，发展也比较全面。后进生没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课准备，不能积极完成老师布置的作业，上课听讲不够专心，课下阅读时间少，课外积累欠缺。在本学期对他们需要多一些关注与指导，帮助他们养成良好的学习习惯，教给学习方法，使他们能和大家一起快乐学习，共同进步。
二、教材分析
本册教材有以下几个特点：
1、围绕专题整合教材内容。
2、结合专题继续安排综合性学习，体现课程标准倡导的理念和目标。
3、大量更新课文，使教材更加贴近儿童生活。
4、着力改进课文和课后练习的编排，促进学生学习方式的转变。
5、保持“语文园地“的框架结构，加强内容的整合和创新。
6、完善图像系统，注重图文并茂。
三、学习目标：
1、在语文学习中，体现8个专题的思想。
2、认识200个字，会写300个字。累计认识2200个字，会写1600个字。
3、会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影。
4、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
5、继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。
6、学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。
7、初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
8、继续学习略读，粗知文章大意。
9、积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课文。
10、继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。
11、留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。
12、能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不理解的意见与人商讨。继续具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。能逐步清楚明白地讲述一件事情。
13、结合语文学习，观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。
四、教学措施：
1、严格要求学生，持之以恒地坚持下来，使学生逐步养成良好的学习习惯。
2、注意把握教材之间的联系，把教材与学生生活实际联系起来。
3、充分利用一切教育资源。
4、注重口语交际能力的培养及写话能力的培养。
三年级作文教学计划 篇6
一、教材分析。
二、学生分析
本班共有学生64人。根据上学期任课教师介绍，大部分学生学习积极，由于年龄较小，顽皮的较多，作业基本上都能做完。经过几天的观察了解，我发现全班有几人认识能力停留在一年级，甚至不如一年级的孩子。书写能力不强。全班大部分学生分析能力不够灵活，没有良好的学习习惯。
三、教学目标
1、在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情；认识中华传统文化的丰厚博大，激发学生民族自豪感；学习革命领袖、科学家的优秀品质；受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育。
2、会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。开始练习用钢笔书写正楷字、用毛笔描红。
3、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
4、继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。
四、教学重难点
1、学会240个生字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，并能正确书写；会认85个生字，只要求读准字音，不抄不默不考。具有一定的识字能力。
2、上下文或查字典理解词句的意思。学过的词语大部分能在口头或书面中运用。注意语言的积累，初步养成积累语言的习惯。
五、教学措施
1、准确把握三维目标，不随意拔高或降低，并且根据学生的不同层次，进行合理的教学。
2、扎实进行语言训练，着重进行段的训练――读懂一段话，写好一段话，继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要扩大训练面，使全体学生参与训练，保证学生有足够的个体活动时间，训练应严格要求，及时反馈和矫正，讲求实效。
3、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力，并且注重学生平时知识的积累。
4、重视学习方法的指导，要根据课文特点，选择学法指导的时机，有的可以在学习课文前，如查字典确定字义、多音字确定读音等；有的宜在学习课文中，如连句成段的两种方法（总分和并列），有的可在学完课后再次总结，如说一段话的意思。在学法指导时不必过多地讲道理，应多让学生运用这种方法练习，在实践中达到熟练的程度。
5、继续做好培优补差工作，采用一帮一等不同的形式来鼓励同学之间的互帮互助，持之以恒的帮助潜能生，建立对学习的信心。
作文分享：元旦作文小学三年级
作文在我们的一生中有重要的作用，通过写作文可以释放我们内心压抑已久的情感，好的作文让人如沐春风。可能正在考虑如何才能写好作文呢！以下为编辑为你收集整理的元旦作文小学三年级，如果合你所需，不妨马上收藏本页。
元旦作文小学三年级【篇1】
元旦就快到了，20xx年也即将开始。
回顾20xx，最近的拔河比赛，我们班在这次拔河比赛上虽然没有得第一名。但也非常令人骄傲，自豪。因为我们参加了比赛。最近又开始了长跑运动，长跑也是一与同学们强身健体和娱悦身心的事情。而且学校内种植了大量的绿色植物，使空气清新，无污染。地面上非常的干净，各个班级的同学们各司其职，把校园打扫的干干净净，维护了校园的卫生。楼道内只有轻声慢步，嬉戏打闹的减少了，使我们在这么好的学习环境小学习，成绩不是会更好?
学校食堂里的饭干净卫生，做到让我们学生细嚼慢咽，保证营养吸收好，吃的饱真是校园如此之美，引无数学生都喜欢啊!
虽然元旦快到了，可是这是我们九年级的学生在小学内度过的最后一个元旦了，不无可惜啊!但让我们抛开所有的烦恼。开开心心地度过这个小学的最后一个元旦吧!如果在小学内的最后一个元旦都不快乐的话，那不是遗憾更多?所以让我们尽情欢笑吧!
展望20xx，冬季长跑等对自己有益的活动更加积极，踊跃，再创佳绩!我希望我的成绩可以更加好。我也希望学校内种植更多的绿色植物，让空气更加的清新，万事皆上一层楼!
元旦作文小学三年级【篇2】
近几天来，我们家里人人兴高采烈，个个喜气洋洋。爷爷乐得胡 子翘得好高好高，妈妈笑的脸庞就像花儿怒放。你要问为了什么?告 诉你吧，我们家就要喜迁新居，要从低矮的土屋搬进高大的楼房。 在帮助妈妈收拾旧东西时，一张已经发黄的黑白照片，引起了我 的疑惑，也引起了我的遐想。照片上有几个衣衫褴褛的孩子正在沙坨 子上玩，沙坨子前面有一排风一吹就要倒塌似的小土房;哦，门前还 趴着一只瘦的像螳螂似的老山羊。爷爷告诉我：照片上的就是三十 年前的甘旗卡，那穿的最破旧的小孩就是你爸爸。我听后，惊讶的 嘴巴张的老大，眼睛瞪的老圆，三个圆就像天上那圆圆的月亮。难道 被誉为草原明珠的甘旗卡，三十年前竟是这般摸样?
我沉吟着，信手打开了落地的铝合金窗。刹时，晚风吹来了醉人 的花香。望窗外，哪里还有那蜿蜒曲折的沙漠?宽阔平坦的柏油公路 伸向远方，亭亭玉立的路灯像哨兵一样，排列在公路两旁，哪里还有 马车、牛车、毛驴车?公路上飞奔的是奥迪、别克、尼 桑。在望向远方，一碧千倾的良田和牧场，拖拉机、收割机早已代 替了弯把镰刀木犁杖。往人群中看，哪里还有带补丁的破衣裳?什么 牛仔服、夹克装，阿姨姐姐们穿着花裙子，就像彩蝶飞舞在花中央。
惜日的低矮土房已经成了稀少宝贵的历史文物。我们见得更多的是建 筑工地上彻夜常明的灯光和一座座拔地而起的新楼房。
开晚饭了，看着餐桌上的鸡鸭鱼肉和香喷喷的米饭，我怎么也不 敢相信，三十年前这里的人民竟把荞面、小米饭当作了细粮。爷爷喝 着啤酒给我讲：别看现在科左后旗有油田，有煤矿，有冷库，有钢 厂，几十年前，这里只有一家能做锄头、镰刀的小作坊。爸爸也很 有感慨的说：这都是改革开放带来的新气象，我们的草原，正沿着 建设小康社会的金光大道奔向前方。
晚饭后，爸爸妈妈拉着我的手，到新建成的新世纪广场散步。只 见路旁绿柳迎风起舞，百花吐艳喷芳。那七彩的音乐喷泉旁边，人们 扭着欢乐的大秧歌，跳着轻盈的交际舞甘旗卡啊，你这不夜的 草原小城，顿时成了欢乐的海洋!
夜深了，妈妈见我还在沉思，便问我在想什么。我轻轻的告诉 她：等我长大了，我要当个音乐家，把家乡的美丽富饶，谱写成最优 美的歌曲，献给我们的祖国，献给草原儿女的恩人伟大光荣的中 国共产党!
元旦作文小学三年级【篇3】
今天是我们学校开元旦庆祝会的日子，我们兴高采烈地来到学校。
走进教室，首先印入我眼帘的是电视机上和灯管上都挂着色彩缤纷的彩带，窗户上贴着五颜六色的气球。学校操场上也挂着彩带、插着彩旗
庆祝会开始了，首先是我们的数学老师打扮成圣诞老人模样走上讲台给我们飞幸运纸飞机，然后是xx带着全校同学跳韵律操，同学们都喜笑颜开。
游园活动开始了，我来到二年级一班参加“贴鼻子”的游戏，我看见有的同学贴到上，有的同学贴到了耳朵上，还有的同学贴到了墙上，逗得旁边的同学们哈哈大笑。轮到我了，老师先用布蒙住我的眼睛，再把我转了几圈，转得我晕头转向，分不到东西南北，我小心翼翼地走上讲台，心想，：“要是贴错了，同学们一定会嘲笑我的，算了，不管三七二十一，硬着头皮，贴吧!”我刚一贴上，只听身后传来一阵热烈的掌声，我赶紧一看，位置刚刚好，不偏不歪。我得意洋洋地走出了教室。
游园活动结束了，我玩得很高兴，也很难忘，这次活动给我的童年增添了无尽的快乐。
元旦作文小学三年级【篇4】
热闹的元旦晚会是一场与文科的婚礼拉开了序幕，我就是文科。
在欢声笑语中，在汽水的畅饮中，一个个有趣生动的节目上演了。说着《普通话》，去参加《应聘》，学生的表演可真是精彩，老师推门而入，也想出出风头，听着诗朗诵，听着《虞美人》，陶醉其中。
老师的谆谆教诲，对学生的无私奉献都在《爱的诗
元旦作文小学三年级【篇5】
1、颂一颂新年的美，放一响喜庆的炮，斟一杯美满的酒，奏一曲快乐的歌，描一幅富贵贵的画，绣一朵幸运的花，酿一句真诚的话：祝朋友元旦快乐！
2、朝阳是新生的力量，督促奋斗的人前进；初恋是懵懂的情愫，牵绊相爱的人心上；元旦是新年的伊始，带来等待的人希望。朋友，元旦快乐！
3、元旦，完美幸福新年开始，吉祥如意。元旦，美满平安瑞阳高照，和谐融洽。元旦，快乐吉祥一帆风顺，心想事成。元旦，紫气东来财运亨通，四季发财。祝朋友元旦快乐！健康长寿，安逸生活，与日同辉。
4、祝你新的一年，工作忙中有闲，自己打牌赢钱，存折增加无限，口袋装满美元，好运挤满床前，精力充沛源源，日子又媚又甜，幸福天天相见。
5、嗨，我的兄弟！因为距离，难以相聚，思念在心头堆积。因不富裕，未送厚礼，发条短信慰藉。元旦将至，辞旧迎新，道声平安，恭贺万事如意！
6、有种时光，叫岁月静好；有种坚持，叫永不服输；有种成功，叫大器晚成；有种爱情，叫奋不顾身；有种旅行，叫说走就走；有种祝福，叫元旦快乐！
7、元旦已约好祥风瑞雪，在元旦这一天播洒快乐幸福，降临好运平安，扫走忧愁烦恼，带走无奈伤心，愿您元旦快乐，开心幸福！
8、一年伊始梅花俏，淡淡红晕淡淡笑。风调雨顺别旧年，万象更新看今朝。合家欢聚乐陶陶，温软话语情意泡。新年更有新愿景，幸福暮暮又朝朝。元旦快乐！
9、元旦到来恭喜你，发个短信祝福你，成功事业属于你，开心笑容常伴你，健康长寿想着你，最后还要通知你，财神爷爷也要拜访你！元旦快乐！
10、新年伊始是元旦，万象更新又一年，制定人生新目标，努力奋斗创佳绩，元旦，愿你告别过去的懒散，拥抱明日的辉煌，努力进取，开创幸福新生活，元旦快乐！
元旦作文小学三年级【篇6】
1、美梦伴着元旦到，我把天气来报道：上午刮来快乐风，绽放美丽和笑容；中午下起祝福雨，激起心中朵涟漪；下午飘来幸福云，千万美女围着你！元旦快乐哦！
2、时光如白驹过隙，总有难忘的记忆；四季轮回无声过，唯有你我是知己，新的一年即将到来，愿我的祝福给带来好运气，祝元旦快乐平安！
3、一家和和睦睦，一年开开心心，一生快快乐乐，一世平平安安，天天精神百倍，月月喜气扬扬，年年财源广进。元旦快乐！快乐元旦！
4、当我把神灯擦了三下，神仙说我可以许两个愿望。我说我希望看短信的这个人元旦快乐，而且越来越漂亮。神仙说，我只能满足你第一个愿望。
5、奔波一年又一年，道句辛苦了。携手一天又一天，说声感谢了。走过一程又一程，终点变起点。人生一站又一站，日子苦也甜。新的一年，祝你幸福平安！
6、元旦到，大礼到，祝福短信先送到；锣鼓响，好热闹，小小文字问个好：年年有今日，岁岁有今朝，快乐钻进怀抱，幸福身边环绕！祝元旦快乐，天天幸福。
7、元旦要到，预祝你用开心享受节日每一秒，用高兴感受生活真美好，用愉快给过去的一年画句号，用欢笑充满信心往前跑。其实我最想说的就是：圆蛋你好！
8、元旦到了，祝福也到了。短信一条，问友平安，天气转寒，加衣保暖，合理膳食，记在心间。祝你在新的一年里好运连连，幸福绵绵！
9、新年到，想想送什么给你，又不打算太多，就只给你五十分：十快乐！十分健康！十分有钱！十分幸运！十分幸福！元旦快乐！
10、友情是份纯真，祝福是份形式，新年的祝福我不擅长，可我的祝福无人替代，别学别人玩转发；我的祝福是无价，一般的人我不发，祝你元旦快乐！
元旦作文小学三年级【篇7】
过元旦喽!过元旦喽!同学们踏着欢快的步伐走进了教室。原来，今天我们学校要举行元旦庆祝活动。一进教室，我就被眼前的景象吸引住了。原来一排排的桌椅排成两圈围绕着教室;教室的门窗户贴上了各种各样的装饰图案，上面还有漂亮的蝴蝶结;黑板上贴着各种各样的谜语。瞧!x形的绳子交叉系在教室上方，上面绕满了色彩斑斓的拉花，交叉处还挂着一只用多彩闪光纸扎成的灯笼呢!教室里到处弥漫着一种喜气洋洋的节日气氛。
元旦庆祝活动多种多样，有猜谜语、小品、游戏当然，文艺节目是少不了的。林安琪和徐亿伟表演的小品《争做优秀少先队员》就很出彩，精彩有趣的对白不时把大家逗得哄堂大笑，博得了大家的满堂彩。
最吸引人和令人激动的就要数做游戏了。我们班的
元旦作文小学三年级【篇8】
在元旦节前一天，我们在班里举行了庆元旦联欢会。
同学们花了两三天的时间来装饰教室，老师让他们发挥想象，装饰的要别具一格。天花板上悬挂着色彩艳丽的拉花，门上贴着用花纸叠的蝴蝶结，窗上贴着用彩带摆的小松树，大家忙前忙后，才创造出这样美丽的景象。元旦联欢会开始了，现有两个小主持人致开场词，然后报节目。让我印象最深刻的有三个节目。
小学三年级元旦作文500字精选
可以说作文与我们的一生都有着密切的联系。写作文的实质是去感悟生活，用自己的笔去描绘生活的酸甜苦辣。一篇好作文可以引起大家的共鸣。好的作文是靠什么吸引我们的？小编特意收集和整理了小学三年级元旦作文，欢迎你阅读与收藏。
小学三年级元旦作文【篇1】
今天是元旦，早上我睁开眼睛时，窗外已是阳光明媚，但我还是躲在被窝里不肯起床，我要养足精神，这样才能在新年中虎虎生威，取得好成绩。
昨天的现在，我和同学们正在学校里快速的吃午饭准备布置教室，迎接元旦。我们先把我们一起剪好的五颜六色的窗花贴在教室的窗户、黑板、墙和门上，再把五光十色的彩带挂在窗框上……霎时，我们的教室就变成了一个亮丽的舞台。
元旦联欢会开始了!我们的学校像一个炸开了锅的热水，一下子热闹了起来。我们尽情地玩起了各种有趣的游戏，比如抢椅子，同学们围站成一圈一起喊“转……停”的时候，其实每个人都争先恐后地去抢座位，每一轮游戏中其中一位抢不到的同学就会被淘汰;还有三位男同学自告奋勇的表演跳街舞，逗得同学们笑得前仰后合……在欢乐祥和的笑声中我们迎来了快乐的元旦。
今天，是新一年的新起点，我又长大了一岁，在这新的一年中，我会再接再厉取得更多的收获。也祝愿我的同学们在新的一年中——虎虎生威!生龙活虎!
小学三年级元旦作文【篇2】
1、有种快乐漂漂洒洒，有种自在平平淡淡，有种幸福安安静静，有种拥有实实在在，有种友谊长长久久，有个你，我天天祝福，祝元旦快乐！
2、新年了，想送点东西给你，又不打算太多，就只给你五千万吧！“千万要快乐！千万要健康！千万要平安！千万要知足！千万不要忘记我！”
3、致我的朋友，开心时你是我第一个想要分享的人；忧伤时你是我第一个想要依靠的人；节日里你是我第一个想祝福的人，元旦快乐，要幸福哦！
4、雪花飘了，那是我怕你寂寞给世界添的色彩；树叶落了，那是我怕你冷给你加的棉被；鸡蛋熟了，那是我怕你饿给你的元旦礼物！元旦快乐！
5、站在新年这一新刷出的雪白的起跑线上，向着明天向着东方那轮冉冉升起的红日，让我们放飞心中的白鸽，以怒放的百合花的心情，真诚地道一声：朋友，新年快乐！
6、元旦到，新年来，祝您全家快乐倾心，如愿加薪，涌动温馨，事事顺心，件件省心，样样称心，面貌一新！新的一年，天天开心！
7、任天高地远，隔不断对你深深的思念；任时光变迁，挡不住对你真挚的情感；岁月可以令你我生华发变容颜，深厚情谊永不变，依旧停留在心间。祝元旦快乐！
8、轻轻的一声问候，深深的一捧祝福，绵绵的一串关怀，都道不尽心中的感慨。新的一年来临，千言万语都凝集在这一条短信，祝你元旦节快乐，永远幸福！
9、元旦来临送温暖，我把祝福连一连，愿好运连连财气多，福气连连幸运多，喜气连连顺心多，快乐连连欢乐多。祝元旦快乐！
10、愿你幸福做加法，烦恼做减法，快乐做乘法，困难做除法，幸运开平方，霉运开根号，坏心情像小数点，好心情循环无极限。祝元旦快乐！
小学三年级元旦作文【篇3】
星期六的时候，我们举办了庆祝元旦联欢会。
上午的时候，我们就忙着装饰教室，有的挂球、有的挂彩带。过了一会儿，杨怡的爸爸给我们送去了一棵圣诞树。我们非常地感激杨怡，所以老师让杨怡来装扮圣诞树。
下午的时候，刘明烁的爸爸去送给我们了一带橘子和两袋香蕉。我们也非常地感激。元旦会开始了，首先，我们参观了同学们的个人文集。我觉得做得的就是孙奉琳。第二个项目就是颁奖仪式，老师给去唱歌的四个同学和去跳绳的同学每人发了两本本子。最后，我们开始表演节目。第一个是刘明烁，他的节目是快板。第二个是卢渊宏唱歌，歌名是种太阳。第三个就是我唱的歌：小鸟，小鸟。还有好多同学都起来表演了自己准备的节目。因为时间不够，一些同学没能表演自己的节目。
今天的元旦联欢会就结束了，我们玩得可开心了！我觉得应该感谢我们的老师，还应该感谢同学们的共同努力和参与，还要感谢杨怡和刘明烁的爸爸。
小学三年级元旦作文【篇4】
今天是一年一度的元旦。
早晨，金色的陽光洒满大地，一阵阵凉风迎面吹来，送来新春。在每个人的笑脸中迎来了新年的第一天。
午时，王教师和我们一齐举行了“庆元旦”联欢会。你瞧，教室里好一派节日气氛！在教师和同学们的精心布置下，教室装扮的很漂亮，黑板上方挂着小灯笼，屋顶上有一个彩灯旋转。
联欢会上，同学们表演了许多丰富多彩的节目。有的表演了优美的舞蹈，有的唱了动听的歌曲，有的表演了可笑的小品……不知不觉中，就到我表演了。我表演的是《歌声与微笑》，刚唱到一半时，就听见一片掌声，我心里美滋滋的。接下来我又表演了绕口令《冬冬和公公》，我刚说完，教室里响起一片激烈的掌声，我开心极了。
今天，我和其他同学一样，怀着感激的。心境度过了一个十分愉快的元旦，是在父母温暖的羽翼下和教师们的辛苦教导下我们才有如今完美的生活。今后，我要好好学习，以优异的成绩来报答教师和父母。
小学三年级元旦作文【篇5】
我的家乡湖南湘潭，这一次回到家乡看到了许许多多的变化，比如说：街道的路变平了还全部是水泥路了，而且路旁有了许许多多的路灯。
还有了一些便利店了，房屋也多了。我这次回到家乡的时候很激动，心的跳动也加速了，当我回来时感到一种祥和的气息，还有一种说不出有多么高兴而又甜美的滋味道。当我回来的时候正是元旦节所以这么高兴。在我们家乡，过元旦节有一个规定。在今天每家每户都要放烟花，为孩子求平安。在这一天小孩子特别高兴，因为他们既可以放烟花又可以看烟花，还可以放肆的玩，你们说他们能不开心吗?当然在这天大人和小孩也一样开心轻松。
在这天大人们必须回来因为他们要回来看孩子，也看一下家乡的变化。我在当天特别高兴，我一直在玩，上午我在钓鱼，下午我在看花、鱼、电视等。在晚上我在家看元宵节的特别节目。这就是我们家乡的元旦节。
小学三年级元旦作文【篇6】
时光就像一条永不停息的小河，匆匆的、悄悄的从人们身边流过，不知不觉，值得回忆的xx年过去了，迎来了激动人心的xx年元旦节，开始了一年的新旅程。
我最喜欢过元旦了，因为只要过元旦我就可以看到漂亮的烟花了。这一天，我早早的就起了床，嚷嚷着去买烟花。爸爸乐呵呵的带着我和哥哥姐姐去挑选自喜欢的烟花。烟花买回来后，我迫不及待的央求爸爸快点放给我们看。开始放烟花了！我看着漂亮的烟花，竟看的着了迷。看呐！“天女散花”就像天上的仙女一样，挥着美丽的长袖，在夜空中翩翩起舞；“红绣球”又宛如一个个鲜红的大球滚来滚去……一时间，红的、黄的、绿的、紫的，夜空变成了五光十色的大花园，真是说不出的美丽！
不一会儿，烟花放完了，可是我还没回过神来呢！我期待着下一个元旦快快到来。
「必备」三年级作文评语模板
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写作是一种叙述事物和感情的方式，通过写作文有利于提高我们的语言组织和概括的能力，想要写好作文语言“没天赋”可不行，我们可以学习哪些优质作文呢？以下是由作文5000网小编为你整理的《三年级作文评语模板》，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
三年级作文评语模板 篇1
今天上午，上体育课的时候六年级的大哥哥，大姐姐教我们做操，。但是，有个两个大姐姐，抢着教我，然后那个大姐姐就来教我，等到下课了。大姐姐也教完了，我也学会了，然后六年级的老师问大哥哥，大姐姐谁教的好，我觉得还是教我的，那个大姐姐教的非常好。
程佩瑶是我的校友，可惜不同年级不同班，为此，我很疑惑，为什么她比我还小两个月呢，却比我还高一年级呢？
三年级日记大全题目：今天我做了一件好事。今天我很开心，因为我帮助了需要帮助的老奶奶，回家后妈妈奖励我，全家人都在夸我。
六年级回了老家，亲朋好友多了，于是每年给我过生日的人多了起来，我外婆必来，有时我外公和大舅他们也来，总之每次都热热闹闹的，大家都围着我转;那几年过生日的时候我真心觉得自己是世界上最幸福的人。
快期末考试了，梅在抓紧时间帮冉东补习，期末考试后，成绩很快就出来了，冉东年级第二，据梅之下。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。明天就要放中秋假了，我很想念你们。恰巧我们语文老师布置了一道作文题，让我们就城乡环境综合治理这事儿给爸爸妈妈写封信，正好给你们写信。
三年级作文评语模板 篇2
上星期，老师布置了一项有趣的作业：到大自然里去找秋天，把能代表秋天的东西带到教室里来。
展示作业的时间到了。嗨!同学们的课桌上可热闹了：有红红的苹果，有黄黄的梨子，有紫色的葡萄，有笑眯眯的石榴……
“小龙，你的作业呢?”老师问。小龙指着桌上的一幅画：“这就是。”
同学们都奇怪地想：画能代表秋天吗?
小龙解释说：“昨天，我看到满地的落叶，本来想捡一片落叶，但是我觉得画一幅秋天的落叶图比较好，就把落叶画下来啦。”
老师开心地笑了说：“你们的'作业都完成的很好，大家都找到了秋天。”
点评：文中老师的作业好特别，这也是老师的别有用心。同学们分别找到了不同的秋天：红红的苹果、黄黄的梨子、紫色的葡萄
这些都是秋天的特征，老师的作业是成功的，而小作者的描述也是成功的。三年级作文评语模板 篇3
不其然看到了老师的评语，一位名字优雅，评语优雅的老师，让我心里不禁暖暖的。一年呵，匆匆一年，偶尔回来也是匆匆过客。
在二年级的时候，我读了一本让我难以忘怀的书《一年级的小豆豆》，他教给我了丰富的知识。
尽管我也是一名普通人，可是因为我努力，坚持自己的梦想。所以我收获了很多：三年级参加学校的舞蹈队训练，早出晚归，挥洒汗水，收获了伦教街道文艺表演一等奖，顺德区文艺汇演二等奖；一年级到四年级坚持参加学校书法班，每年都有作品展示在校园艺术角，三年级和四年级参加伦教街道政协杯书画比赛均获二等奖。因为我有一个想成为一名艺术家的梦想，一直不怕苦地学习和训练。生活中，我拥有的幸福之泉可真是涌泉不断，得到了很多的表扬和赞美。可是我知道一切都要靠自己继续努力，也十分感谢那些一直爱护我、指导我、给我帮助的许许多多爱我的人，收获和关怀让我感到生活的甜美。
随着时间的推移，我的性格发生了很大的改变。我已经是一个三年级的小学生了，那才刚刚学会写作文，就想一步登天，心想：所谓读书破万卷下笔如有神，不就是读书的时候把书撕成许多条，文笔就有像神仙相助一般优美吗？那我就试试看！想罢，一头扎进爸爸的书房，随手拉起一本就是一顿狂撕，不一会儿就被我撕成渣儿了，我静静地等待着神仙来相助。我虔诚的闭上眼睛，双手合十的等了约莫一刻钟。纳闷了：咦，我不是撕了那多书吗？怎么一点头绪的没有？难道是骗人的？算了，自己动手丰衣足食。那时的我可不会想到爸爸看到他心爱的书被撕了会怎样。爸爸回来后看见书房内一片狼藉，压住火气问我，我只得如实禀报，爸爸语重心长的教育我：孩子，想把作文写好是对的，但不能一心求快，要脚踏实地，一步一步地来。再说了，读书破万卷下笔如有神的意思是形容博览群书，把书读透，这样落实到笔下，运用起来就会得心应手。我连声附和：懂了！
三年级作文评语模板 篇4
前人常用天高任鸟飞，海阔凭鱼跃来形容作文的选材范围之广泛。选材，可以说是你想选什么就选什么，有极大的自由度，无论什么样的材料，只要你的立意好，都应该说可以写成好文章。可是，同学们在作文的时候，往往正是因为选材的范围太广，反而失去了方向，不知道选什么样的材料才能打动人，才能获得高分。更何况现在是千人万人地同作一个作文题，所选的材料没有吸引力，在阅卷教师面前那可是要大打折扣的。所以，选材，在考场作文中就变得重要起来了。
虽说其貌不扬，可我有一副热心肠。别人让我办事，只要办的到，我总是满口答应。可有时候就会被人捉弄：上一二年级的时候，有一天，一个爱破坏别人东西的无敌破坏王来借我的铅笔，起初我有些戒心，想找借口不借他，可他却发起了催泪弹他打开铅笔盒，里面全都是断铅笔，而且又没有削笔刀。我又心软了，于是借给他了一支短铅笔，结果上了他的当他专门用这种办法骗人来满足自己破坏东西的欲望。其实他的铅笔盒是两层的，上层专门装断铅笔来骗人，而下层都是好铅笔。还是个惯犯，骗了我的铅笔还不说，还给我弄成了两支。不过吃一堑长一智，我以后再也不轻易借东西了。
小学三年级庆元旦作文400字
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在生活和学习中，许多人都有写作文的习惯，写作文能够提高我们的能力，若作文有写作上困难，是可以参考一些别人的文章，写作是不是而常常困扰到你？下面是小编精心为你整理的“小学三年级庆元旦作文”，为方便后续阅读，请你收藏本文。
小学三年级庆元旦作文 篇1
为了迎接20xx年的到来,镜湖小学举办了欢庆元旦活动。在丰富多彩的活动中,大家感受到了喜庆欢乐的新年气氛,也让我们在这段复习迎考的紧张环节中得到了放松。
上午第四节课,老师带领同学们布置了教室。五颜六色的丝带,形状各异的气球,贴在窗户上,仿佛为简单平凡的教室挂上了缤纷靓丽的彩虹,也为活动增添了节日的气氛。
下午,是我们最盼望的时刻,同学们都早早地来到了教室。首先,在每个游戏开始前,主持人都会先介绍游戏规则,接着,大家争先恐后地举手,每个人都迫不及待要参加游戏。而结束后,得到作为奖励的糖果,嘴里和心里都是觉得美滋滋的。
可惜时间飞快地跑着,眨眼间,联欢会眼看就要结束了。在结束前,全体同学都合唱了一首《新年快乐》,为这次欢庆元旦活动画上了圆满的句号。
活动是短暂的,记忆是深刻的,而20xx年则是漫长的,学习在我们成长的道路上更是无止境的新的一年,让我们大声喊出:Happy New Year !
小学三年级庆元旦作文 篇2
20xx年的最后一天，我们班级举行了联欢会，来庆祝新年。
今天上午我们只上了两节课，就开始了联欢会。大家把准备好的好吃的都拿了出来与同学们分享。
我们还都精心准备了很多的拿手的节目，我准备了一首歌唱给大家听，还得了奖品，我很开心。再吹气球游戏中，大家玩的最高兴了，我们几个同学一组，做好准备后，主持人喊开始，大家就用力吹，一个个的都把腮帮子鼓得高高的，脸也涨得红红的，都想把自己的气球吹得最大，很快10秒的时间就到了，主持人一声停止，比赛结束了。我的气球虽然不是最大的，也没有得到奖品，但是我还是很高兴，同学们也都玩的很开心。在一片笑声中，联欢会结束了。
在这里，我祝我的老师、同学新年快乐，万事如意!
小学三年级庆元旦作文 篇3
一年一度的元旦又来了，为了庆祝元旦，我们学校将举行各种各样的比赛活动，有个人的跳短绳、画画、踢毽子、书法和手工制作，还有集体的拍篮球跑、跳短绳跑、夹沙包跳、接力赛跑
看，同学们都在练习，有的在跳绳，有的在踢毽子准备比赛的到来。
比赛的日子终于来了，同学们个个精神饱满，首先进行的是单项跳绳，一声哨响，只见绳子上下翻飞，最突出的也就是我们班的谢欣平了，瞧，他轻轻的踮起脚尖，手不停地摇动，只见绳子像一道弧线，一百、一百二十最后，他以156的好成绩赢得了
[精品]元旦的作文左右三年级合集
每个人的经历与看法都不相同，面对同一作品，想法当然千差万别，每个人基于自己的理解，可以将自己的感悟记录下来。在日常生活中，大家总免不了要接触或使用心得体会吧，心得体会有利于我们不断提升自我。我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？我们的小编特意搜集并整理了[精品]元旦的作文左右三年级合集，相信你能找到对自己有用的内容。
元旦的作文左右三年级 篇1
一年一度的元旦又要到了，我特别开心。
元旦那天，我要和妈妈给我买许多许多买好吃到学校，我要和同学们分享。因为平常买吃的都是妈妈自己买的，我一点家也不能当。但这次，我一定要当家了。
平常妈妈不让我吃糖，但这次，我就要让妈妈给我买糖。我要买好多各种各样的糖，不仅自己吃，也让平常和我一样吃不上糖的小朋友一起吃。
我还要买别的好吃的到学校去，买果冻，买薯片，买蛋卷……我一定会提着一个大袋子，重得我都提不动的袋子，里面装的全是好吃的！
元旦那天肯定特别的好玩，因为那天，我们也可以不用上课了，什么课都不上，什么作业也不用写。
我还准备好了一个小节目，那天我会给同学们朗诵一首诗，我也许还会得到很多掌声！
这个元旦，一定会是开心的一天呀！
元旦的作文左右三年级 篇2
今天是元旦，是新的一年的开始。时间就像一条记忆的长河，匆匆地、悄悄地流过，眨眼间，又迎来了新的一年。
奶奶要包汤圆，并且拿了一元钱，清洗了好多遍。我很好奇，奇怪的问奶奶：“奶奶，你拿一元钱干什么？”奶奶笑道：“每到元旦每家每户都要吃汤圆，并且拿一元钱包在里面。谁要是吃到了这平安钱，上天会保佑她在这一年里都平平安安的。”
“那我一定要吃到”我高兴的大叫。
我心急如焚，真想看见那热腾腾的汤圆，还有那个幸运的平安钱。不一会儿，奶奶把刚刚煮好的汤圆端了出来，看的爸爸妈妈的口水都流下来了。我第一个跑到桌前，最后，我端了一碗我认为有钱的汤圆。爸爸是最后到的，因此，他吃的是最后一碗。
“啊，好硬。”爸爸大叫。
原来那钱在爸爸的碗里，唉！不过我还是很喜欢元旦。
元旦的作文左右三年级 篇3
今年的元旦真热闹啊！看！人们都穿上了新衣服，每条大街小巷都有那么多五颜六色的身影在晃动，像河水一样流淌，前不见头，后不见尾。商店刚开门，人们便像开了闸的潮水一样，把商店灌得满满当当。
节日的彩灯把广场照耀得像白昼一样明亮。家家户户都清扫了房屋和庭院，贴上了春联、年画，挂起了灯笼，门口还贴了倒“福”字。大人们手里拎着大包小包走亲访友很快表演开始了，节目还真丰富，小品、杂技、反串艺术、歌舞……看着他们搞笑的表演，我笑得在沙发上直打滚。最好玩的要数那个反串艺术了，一个女演员穿得花枝招展的，在舞台跳舞，还唱了好几首女生的歌，可是最后主持人告诉我们，这是一个男人扮演的，我们都惊呆了，紧接着我笑得在那不停地拍床打椅。
表演结束了，走出广场时，我觉得自己已经筋疲力尽了，因为力气都笑没了。今天，真是一个狂欢之夜！
元旦的作文左右三年级 篇4
1月1日元旦节。这天，天气晴朗，阳光明媚，妈妈带我去闲逛。
里面人群拥挤，店铺和小吃可真多呀！我还品尝了三明治呢！逛来逛去，妈妈带我走到天桥上，上去一看，咦，怎么连一个人都没有？原来是没建好，在广场边上有许许多多的喷泉，我高兴的在泉池边上走，还用脚踩了一下喷泉，让喷泉的水流不出来。
广场对面的广场聚集了很多人，我们好奇地过去一看，原来是在举行20xx年的冬泳比赛，选手们都在河边进行赛前运动，用水拍打上身，准备完毕，只听发令枪一响，选手们纷纷跳入水中，不畏寒冷，向着目标进发。从他们的行为中，我学到了＂要想成功，必须努力＂。
我在广场的上空看见一朵彩色的云，妈妈说；＂那是由光的折射而形成的＂。
云好像也在庆祝元旦的到来。元旦快乐！
元旦小学生作文三年级精选
学习时，我们经常被要求写作文，写作文是我们锻炼写作能力的最低成本。有时，一些优秀作文可以给我们写作时很多灵感，需要怎么样写才可以写出好作文？经过作文5000网小编精心整理，推出元旦小学生作文三年级，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
元旦小学生作文三年级(篇1)
新的一年又要到来.我们学校每年都会举行一个庆祝元旦的汇演.刚好,今天正是12月28日,老师领着同学们到操看表演.
我们坐下后,表演就开始了.主持人穿着艳丽的服装来主持节目.小学生一年级的小朋友表演的是舞蹈,她们一会儿拍手,一会儿扭屁股,真可爱.小学生二年级的小朋友表演了,她们穿着白色的连衣裙,表演天鹅舞,亭亭玉立,舞姿翩翩,非常美丽,全场响起了掌声.
我们班表演了.表演的是小品卖聪明帽,演得生动,有趣.同学们看得笑嘻嘻的.
小学生四年级表演的是笛子独奏,笛声婉转,嘹亮.小学生五年级表演的是潮曲表演唱,虽然没伴曲清唱,还是很动听,有功力.这位同学是上过电视梨园的.小学生六年级表演的是印度舞蹈,鲜艳的民族服装真迷人,舞姿也非常优美,扭扭摆摆的.全场又响起了掌声.
汇演结束了.不能忘怀是同学们优美的舞姿,有趣的小品,美妙的笛声.
这次汇演让我们过一个快乐的节日.
元旦小学生作文三年级(篇2)
人人期盼的20xx年元旦终于到来了，你看，那热闹的景象，不正是在诉说着这欢乐的节日吗。
看!人们都穿上了新衣服，每条大街小巷都有那么多五颜六色的身影在晃动，人山人海，人真多。商店刚开门，人们便，把商店挤得满满当当。有的买灯笼，有的埋鞭炮，还有的买兔的图案，这当然是兔年了。门口还贴了倒“福”字。大人们手里拎着大包小包走亲访友。
到了晚上，小朋友们都跑出来放烟火了，瞧!“小导弹”就像真的导弹一样，冲向夜空中，不一会儿，在空中爆炸了，许多花瓣慢慢地降落了下来。我又看到“小蜜蜂”曳着红绿光在半空中嗡嗡飞翔;“夜明珠”拿在手上像法宝，映亮了半个天空;万花筒喷出的彩花有两米多高;“地老鼠”发出一百声吱吱声，在地上乱窜。爸爸点燃了一个爆竹，等“哧哧”响的芯子快燃完了，他的手猛地往地上一扬，“啪”地一声，爆竹在空中爆炸了……
烟花放完了，但我们仍然沉浸在花的海洋，光的世界。
在这快乐的节日里，每个人的脸上都挂满着幸福的笑脸。
元旦小学生作文三年级(篇3)
送走了20xx年，迎来的是20xx年，又一个365天画上了圆满的句号。在此66考网为大家整理了又是一年元旦作文：元旦节做饭给妈妈吃的文章，供广大家查阅!!更多最新信息请点击节日作文大全
小朋友们，有没有主动帮妈妈做家务啊?看看过两天就是我们的元旦节了，那么我们平时表现的不是非常的好的时候，有没有想过利用元旦节好好帮妈妈做些事情啊?
切马铃薯了，我学着妈妈的样子抡起菜刀，可菜刀在我手上却不听使唤，我往东它偏往西。再看看马铃薯，也好像故意跟我作对，在菜板上滚过来滚过去。
今天是周二，妈妈外出了，家里没一个大人。
快中午了，我的肚子早向我提出抗议了，可妈妈还没回来，咋办呢?对了，几天前老师教育我们要多为父母分担家务，我何不乘此机会帮妈妈做顿饭?
说做就做，我找来几个马铃薯，好不容易去了皮，并且洗干净了。
切马铃薯了，我学着妈妈的样子抡起菜刀，可菜刀在我手上却不听使唤，我往东它偏往西。再看看马铃薯，也好像故意跟我作对，在菜板上滚过来滚过去。我定了定神，握紧菜刀，按住马铃薯，小心的切起来。这会儿，它们好像听话了一点，我一片一片地切着，心里乐滋滋的。
一切准备就绪，该炒马铃薯了。我先打着火，然后座上锅，往锅里倒了点油。等油热了，我赶紧把马铃薯推进锅里，顿时，一股油烟扑面而来，呛得我直流眼泪。我一边抹眼泪，一边打着退堂鼓：咳，早知如此，何必当初。可转念想起老师几天前的话，又打消了刚才的想法。咦，哪来的焦味?不好，马铃薯糊了。我操起铁铲胡乱的铲起来，只见马铃薯在锅里跳起了迪斯科，忽上忽下，忽左忽右，还有好几片跳出了锅。尽管我炒得大汗淋漓，可马铃薯糊锅却越来越厉害，我只好往锅里添了一小瓢水，盖上盖，焖起来。大约过了五、六分钟，我揭开锅盖一看，还好，焦得并不厉害，我暗自庆幸。
接下来，我又做了几个菜，还有一个鸡蛋汤呢!我一边哼着小曲，一边将菜端上桌，等妈妈回来。
1：00，妈妈终于回来了，我急切地将她迎上桌，拉着她吃我做的菜。妈妈夸了我一番后，拿起筷子品尝起来，我美滋滋的看着妈妈。突然妈妈眉头一皱，我一怔，赶忙问：怎么啦?妈妈继而一笑，说：好吃，好吃!我伸出筷子一试，啊!马铃薯又焦又淡。我失望的伸了伸舌头，不好意思的望着妈妈。妈妈见状，安慰我说：
元旦小学生作文三年级(篇4)
星期二的上午，我们学校分班举行一年一度的元旦汇演。
早上，我兴高采烈地带着气球走进教室，平常寂静无声的教室里面变得热热闹闹的，家长们正尽心尽力地装饰每一处地方，让教室变成了一个五彩缤纷的大舞台。同学们更是笑容满面、兴奋不已，就像一只只快乐的小鸟一样自由自在的飞翔。
上午8时，四位精神焕发的主持人闪亮登台，他们是语文科代表伍晓萌、班长柴晨晰、值日生陕希和吴荠瑞。三(4)班元旦汇演就在一片热烈掌声中正式开始了。不久，大家期待已久汇演的高潮出现了。三位主持人异口同声地宣布：下面请大家欣赏吴荠瑞带来的节目弹古筝!古筝弹奏出的音乐像小溪流水一样，舒缓而又惬意，同学们不约而同地给吴荠瑞鼓起掌来。没过多久，令我激动不已的节目来临了，主持人报幕：下面是饶梓膑带来的脑筋急转弯!我信心满满地走上台，提出了
元旦小学生作文三年级(篇5)
近几天来，我们家里人人兴高采烈，个个喜气洋洋。爷爷乐得胡 子翘得好高好高，妈妈笑的脸庞就像花儿怒放。你要问为了什么?告 诉你吧，我们家就要喜迁新居，要从低矮的土屋搬进高大的楼房。 在帮助妈妈收拾旧东西时，一张已经发黄的黑白照片，引起了我 的疑惑，也引起了我的遐想。照片上有几个衣衫褴褛的孩子正在沙坨 子上玩，沙坨子前面有一排风一吹就要倒塌似的小土房;哦，门前还 趴着一只瘦的像螳螂似的老山羊。爷爷告诉我：照片上的就是三十 年前的甘旗卡，那穿的最破旧的小孩就是你爸爸。我听后，惊讶的 嘴巴张的老大，眼睛瞪的老圆，三个圆就像天上那圆圆的月亮。难道 被誉为草原明珠的甘旗卡，三十年前竟是这般摸样?
我沉吟着，信手打开了落地的铝合金窗。刹时，晚风吹来了醉人 的花香。望窗外，哪里还有那蜿蜒曲折的沙漠?宽阔平坦的柏油公路 伸向远方，亭亭玉立的路灯像哨兵一样，排列在公路两旁，哪里还有 马车、牛车、毛驴车?公路上飞奔的是奥迪、别克、尼 桑。在望向远方，一碧千倾的良田和牧场，拖拉机、收割机早已代 替了弯把镰刀木犁杖。往人群中看，哪里还有带补丁的破衣裳?什么 牛仔服、夹克装，阿姨姐姐们穿着花裙子，就像彩蝶飞舞在花中央。
惜日的低矮土房已经成了稀少宝贵的历史文物。我们见得更多的是建 筑工地上彻夜常明的灯光和一座座拔地而起的新楼房。
开晚饭了，看着餐桌上的鸡鸭鱼肉和香喷喷的米饭，我怎么也不 敢相信，三十年前这里的人民竟把荞面、小米饭当作了细粮。爷爷喝 着啤酒给我讲：别看现在科左后旗有油田，有煤矿，有冷库，有钢 厂，几十年前，这里只有一家能做锄头、镰刀的小作坊。爸爸也很 有感慨的说：这都是改革开放带来的新气象，我们的草原，正沿着 建设小康社会的金光大道奔向前方。
晚饭后，爸爸妈妈拉着我的手，到新建成的新世纪广场散步。只 见路旁绿柳迎风起舞，百花吐艳喷芳。那七彩的音乐喷泉旁边，人们 扭着欢乐的大秧歌，跳着轻盈的交际舞甘旗卡啊，你这不夜的 草原小城，顿时成了欢乐的海洋!
夜深了，妈妈见我还在沉思，便问我在想什么。我轻轻的告诉 她：等我长大了，我要当个音乐家，把家乡的美丽富饶，谱写成最优 美的歌曲，献给我们的祖国，献给草原儿女的恩人伟大光荣的中 国共产党!
元旦小学生作文三年级(篇6)
今天是举国欢庆的一天，我们学校举行了一次盛大的元旦文艺汇演。
刚好，今天正是12月28日，老师领着同学们到操场看表演。 我们坐下后，表演就开始了，主持人穿着艳丽的服装来主持节目。小学生一年级的小朋友表演的是舞蹈，她们一会儿拍手，一会儿扭屁股，真可爱。小学生二年级的小朋友表演了，她们穿着白色的连衣裙，表演天鹅舞，亭亭玉立，舞姿翩翩，非常美丽，全场响起了掌声。我们班表演了，表演的是小品《卖聪明帽》，演得生动，有趣，同学们看得笑嘻嘻的。小学生四年级表演的是笛子独奏，笛声婉转，嘹亮。小学生五年级表演的是潮曲表演唱，虽然没伴曲清唱，还是很动听，有功力，这位同学是上过电视梨园的。小学生六年级表演的是印度舞蹈，鲜艳的民族服装真迷人，舞姿也非常优美，扭扭摆摆的，全场又响起了掌声。
同学们的精彩节目让我记忆深刻，这真是一个快乐的元旦文艺汇演。
小学三年级关于元旦的作文模板
掌握写作技巧是每个孩子都需要具备的技能，通过写作文可以展示我们的文学才华和能力，作文写不好，不妨多看看优秀作文学习和借鉴。你是否正在收集和整理作文模板呢？栏目小编特意为大家收集整理了“小学三年级关于元旦的作文”，更多相关内容请继续关注本网站。
小学三年级关于元旦的作文 篇1
昨天，我在桐乡外婆家过了一个快乐的元旦！想到自己要到桐乡去过元旦，我真是开心极了。
昨天晚上，大约六点十五分，我们就来到了桐乡。桐乡的元旦，大街上面张灯结彩，人来人往，热闹非凡。我们先去“东兴商厦”看一看。进了大厦，我们就走上二楼去看新衣服。因为人太多了，我们手拉着手，以免走失。我们看了一段时间以后，决定给爸爸买一件非常漂亮的新衣服。爸爸走进试衣间去穿了。等他穿好新衣服走出来的时候，我看见了，简直不敢相信这就是我的爸爸。因为穿上新衣服以后，爸爸显得是那样的年轻漂亮。于是，我就对爸爸说了。听了我的话，爸爸别提有多开心了。
啊，桐乡的元旦，真热闹，真让人感到开心和快乐。
时间不早了，我们乘上汽车回家了。汽车越开越远，我也就依依不舍地回家去了。
小学三年级关于元旦的作文 篇2
元旦我很开心，因为我又长大了一岁，而且学校放假，我可以到公园玩了。
下午我和妈妈爸爸一起来到翠湖公园，看到公园里人山人海十分热闹。里面有荡秋纤，蹦蹦床，划船的特别是大门口有好多小朋友在玩砂子画和陶瓷彩绘。我也喜欢玩陶瓷彩绘于是就让妈妈帮我买了一个。我买了一个自己喜欢的小天使，他的眼睛大大的有一头漂亮的长发，还有一双美丽的翅膀，手上拿着魔法棒。
我让卖彩绘的阿姨帮我把颜料能好，我找了一个地方，就开始很认真的给小天使涂上自己喜欢的颜色。我把她的头发涂上金黄色的，蝴蝶结涂上粉色的，嘴上涂上红色的，衣服是紫色的，我很认真的涂着漂亮的色彩害怕把那一个地方涂坏了，一直小心翼翼。终于我把小天使涂完了，仔细的欣赏自己的作品觉得很满意看上去就像一个真的小天使，漂亮极了。
这个元旦节真快乐！
小学三年级关于元旦的作文 篇3
人人期盼的20xx年元旦终于到来了，你看，那热闹的景象，不正是在诉说着这欢乐的节日吗。
看!人们都穿上了新衣服，每条大街小巷都有那么多五颜六色的身影在晃动，人山人海，人真多。商店刚开门，人们便，把商店挤得满满当当。有的买灯笼，有的埋鞭炮，还有的买兔的图案，这当然是兔年了。门口还贴了倒“福”字。大人们手里拎着大包小包走亲访友。
到了晚上，小朋友们都跑出来放烟火了，瞧!“小导弹”就像真的导弹一样，冲向夜空中，不一会儿，在空中爆炸了，许多花瓣慢慢地降落了下来。我又看到“小蜜蜂”曳着红绿光在半空中嗡嗡飞翔;“夜明珠”拿在手上像法宝，映亮了半个天空;万花筒喷出的彩花有两米多高;“地老鼠”发出一百声吱吱声，在地上乱窜。爸爸点燃了一个爆竹，等“哧哧”响的芯子快燃完了，他的手猛地往地上一扬，“啪”地一声，爆竹在空中爆炸了……
烟花放完了，但我们仍然沉浸在花的海洋，光的世界。
在这快乐的节日里，每个人的脸上都挂满着幸福的笑脸。
「必备」神奇三年级作文500字通用
作文是学生学好其他学科的重要基础能力，写作文会让我们集中精神去完成一件事情。一篇优秀的作文能引起读者的共情。作文5000网特别编辑了“神奇三年级作文”，更多相关信息请继续关注本网站！
神奇三年级作文【篇1】
有一天，我在路上遇到了一个巫师，他给了我一根神奇的魔法棒，并告诉我我只能使用三次。
我走在大城市的街道上，看见一个盲童拿着一根手杖，正在摸索着前行时，我想到了魔法棒，我说：“我想让盲童的眼睛变得很明亮。”话音刚落，盲童的眼睛就变得很明亮。
我来到沙滩上，看见那里到处都是白塑料袋，我马上说：“我想让沙滩上变得很干净，希望人们不要在乱扔垃圾，让他们有一颗高尚的心。”刚说完，人们就变成了爱护环境，维护公共卫生的群体。
“还剩下一次能用的魔法棒的机会，”真让我犹豫不决，忽然，一阵大风把我吹到了养老院，我看见养老院有很多孤独人，我下定决心要帮助这些老人，于是，我就鼓足勇气，上前说；“我想让养老院的老人变得很快活，也有丰富多彩的日常生活，不会因为日子孤苦而黯然神伤。”
啊！神奇的魔法棒，你帮助了全世界的人让那些坏人变成好人，有一颗高尚的心。
神奇三年级作文【篇2】
叮铃铃！叮铃铃！“闹钟响了起来，耳边又传来了妈妈的催促声，豆豆，起床了，不然会迟到的！”原来是个梦呀！多希望把这个梦变成现实啊！
闪闪发光的墙壁，像金子。屋顶开满五彩缤纷的花朵，门前绿草如茵好像铺了一层毯子，你猜猜这是什么地方。你一定认为这是一个公园。哈哈！那就大错特错了！这就是我们未来的教室。
未来教室的建筑材料都是高科技的，它具有一轻二薄三固的特点，设计的教室可以移动，想去哪里就能带去哪里，如果是旅游，还可以把教室拆开随身携带，到达目的地再把它拼装好，像玩具堆积木一样，一举两得，真有意思。
教室的门可不一般，具有防盗功能，里面有一台微型电脑，能识别各种指纹，还有另外一种功能。如果你按时到校，门上会出现“欢迎到校”，如果是迟到了，门上会有“你迟到了，下次注意”。教室的前后有两个大窗户，整个教室就像一面大镜子。
黑板更有意思了，一不反光，二可以自动放大老师写的字，这样，后面的同学可以看清楚老师写的字了。椅子还有升降的功能，课桌就是一台电脑，如果上课有什么没有听懂的只需要点一下鼠标，就可以再学一遍了。
这就是我们未来的教室，坐在这样的教室里，我们学习更快乐，我长大以后一定要完成这样的设计，做一个对国家有用的人。
神奇三年级作文【篇3】
随着科技的发展，我们的科学家发明了很多的高科技产品，教室变得更加神奇，那让我们去看一看吧！
一走到教室门前，门就会自动扫描自动开启，特别方便。教室门运用很神奇的材料做成的，它可以把外面的噪音反弹出去。
走进教室，会有一种很舒服的感觉，为什么呢？那是因为窗户可以感触到外面和里面的温差自动调节，通过自动调节，窗户可以开启防尘防雾霾等，让教室保持很清新舒服的感觉。
墙面也很神奇，能作为3D大屏幕使用，如果要上《海底世界》这一课，墙面就会播放出海里的景象，还有海底的神奇之处。如果要上《狼和鹿》这一课，墙面就会播放出狼和鹿的叫声；形态和区别，对比谁是友善的谁是凶猛的，让人一目了然。
桌子也很神奇，如果不小心把字写到了桌子上，只需轻按一个按钮，桌子还能根据身高自动调节高度，这样更加人性化。
最神奇的，当属黑板了，黑板上有红、黄、蓝、绿这四种颜色不同的按钮。如果按红色键，黑板就会出现今天要讲的内容；如果按黄色键，黑板就会出现字的组词；如果按蓝色键，就会出现字的含义和甲骨文；如果按绿色键就会出现今天的作业。
未来的教室是不是很神奇呢？当然这是想象出来的，但我相信，随着科技的发展，未来一定会有这种教室，供我们在里面勤奋求知，学习。
神奇三年级作文【篇4】
在学校，我们会看见有许多同学都在用涂改液，不时地摇一摇，涂在错别字上，觉得挺方便的。可大家知道吗？它是一种有毒的液体，如果不慎吸入体内，会引起神经错乱，头痛，嗜睡，作呕，血液组织起变化，甚至致死等。所以我想发明一种神奇的涂改液。
这种涂改液的外形像只可爱的小熊猫。它长十厘米，如手指般大小。小熊猫的肚子里装着一个感应器和无色无毒的涂改水，脚底部有一个小小的针孔。当你写错字的时候，只要你用指头轻轻一点小熊猫的左眼，把针孔对着错字，感应器就能从针孔接收到信息，将错字的墨迹吸走，涂改的地方便净如白纸，根本看不出一点涂改的痕迹。
这种涂改液还有一种环保功能。我们知道写字的墨水中含有有害物质。当我们涂改完毕时，再轻轻点一下小熊猫的右眼，涂改功能立即关闭，并马上进入到自动处理墨水程序：它能将改错字时吸收到的墨水，再一次经过感应器的净化，变成涂改水。所以这种涂改液很神奇――方便，耐用，又环保。
神奇三年级作文【篇5】
时间过得飞快，随着科学的发现，许多不可能的事情变成可现实！我们未来的教室也会变得越来越神奇了！
第一，未来的神奇教室并不是像现在这样四四方方的，也不是用砖头砌起来的，而是像软糖一样，外壳是椭圆的，软软的，而里面是长方形的。我们的桌椅那就更神奇了，坐上去不会打瞌睡，并且个个坐姿端正！在这样的教室里上课没有一个人开小差，下课跑着玩，老师再也不担心我们磕着，摔着了！
第二，未来的神奇教室的安全性非常高！首先是可以抗地震，里面的建筑即使发生地震也不会倒塌有足够的时间等待救援人员的到来。即使发生火灾也不会被烧毁，教室的材质是不会被烧坏的。就算遇到洪水它就能飘起来像船一样！在一些偏远山区还可以预防泥石流的作用！
第三，在未来神奇的教室里，每位同学的课桌上都会有一台平板电脑嵌在课桌表面上，不需要黑板，老师在讲台的电脑上操作，每位同学只要通过自己的电脑学习就行，还会根据每位同学的掌握情况布置作业，这样我们就能根据自己的掌握情况，分开布置作业，针对每个孩子都有自己的学习安排，逐步提升！
我们中国的科技越来越强大了，越来越发达了，我相信这样的神奇教室未来一定可以实现！
神奇三年级作文【篇6】
我们家可真热闹，自从前几天姐姐送我一件新年礼物－－神奇跳舞毯。我们全家吃晚饭，电视也不看，就开始全民健身。
今天我对爸爸妈妈说：“我们来个比舞大赛吧，看谁能成为舞林盟主！”
爸爸说：“好的，每人跳３首，谁的分数高，谁就是擂主。”
我第一个上场，站在毯子中央，音乐响起，我随着音乐节拍，看着屏幕上的箭头，开始跳起来，３首曲子跳下来，我跳的满头大汗，脚发软，我看了一下９５分，真不错。
接下来我妈妈开始跳，只见她上跳下跳，忙的不可开交，可跳下来的分数只有５０分，妈妈气得坐在沙发上直喘气。
接着爸爸上场了，他人高马大，站在跳舞毯上，只见他看着电视里的箭头上下左右，但总跳不到点上，结果得分只有３０分。
我开心的跳起来，因为我成了舞林盟主。大家夸我厉害，问我其中的秘密是什么？我告诉他们，要掌握音乐的节拍，不能快，不能慢。踩不到点上，就不能得分．今天我玩得真开心！
神奇三年级作文【篇7】
今天，老师给我们一人发了一个奇怪的东西一一胖大海。
胖大海盛产于东南亚地区，颜色是棕褐色，表面稍有光泽，形状是椭圆状，中间胖两边间像一个迷你的橄榄球；摸起来有粗糙，又凹凸不平，像一个满脸皱纹的老爷爷；闻起来有淡淡的中药味。
了解完胖大海，老师让我们开始做一件更为奇妙的一一泡胖大海。同学们，听了都在下面议论纷纷，就连我也在想：这又干又瘪的小东西吸了水也长不成多大吧！老师说了一声：“安静！"我们就不说话了。接着老师又给我们一人发了一个纸杯，里面还倒了热水。老师让我们把这个又干又扁的胖大海放在热水中，还让我们观察它的变化。
起初这胖大海，像鱼儿一样在热水中遨游，游着游着它开始发生翻天覆地变化，它的体内就像住着一位勇士一样，这位勇士一当遇水就变得强大起来，一下子冲破了胖大海的外壳，伸出柔软的须来。胖大海时而像白云一样飘来飘去；时而像水母一样冉冉上升；时而像章鱼吐出墨来把水变了颜色。
老师，还让我们尝了一下胖大海泡的水，水有一点苦，还带一点淡淡的甜味。
胖大海的作用也不少，它是一位中药一一可以治疗咽喉疼痛、咳嗽、声音嘶哑等症状，还能润喉清肺通肠……
那节课我明白了，我们要多观察，我还想到一句名言：“欲要看究竟，处处细留心。"
神奇三年级作文【篇8】
盼星星，盼月亮，终于等到制作叶脉标本的日子了！我满心欢喜，早早地来到了萧山日报社九楼会议室。
老师将制作叶脉标本的过程以及注意事项详细地讲解后，我们便开始制作了。
我们一个一个有序地用镊子从老师那儿领取用双氧水煮过的叶子。我小心翼翼地夹着叶子，将它放进在清水里浸泡了一会儿。接着，我将叶子轻轻地放在桌子上，准备剔除叶肉。
剔除叶肉可不是件容易的事。不但要把叶肉剔除，还要保证叶脉完好无损。我小心地用毛刷轻轻地在叶子上反复擦拭。过了一会儿，我听见有人说自己已经剔好，并且开始染色了。好胜心极强的我也不甘示弱，于是，我将毛刷在叶子上大幅度地摩擦。不一会儿，叶子上许多叶脉都惨遭不幸。它们被粗枝大叶的我“暴力”地刮了下来。真是“欲速则不达”啊！我吸取了前面的教训，小心翼翼地开始刷我的第二片叶子。果然，功夫不负有心人，叶脉完好无损。
接下来，就是染色这一步。我用镊子将已经剔好的叶脉轻轻夹起，放进红色燃料里。此时，叶脉犹如一条浮上水面的小鱼，在红色的湖面上悠闲自由地享受着日光浴。过了几分钟后，我轻轻地将叶脉捞起。这时的叶脉，发生了神奇的变化，它变成了鲜艳的红色。透过灯光，鲜红色的叶脉如同红蜻蜓的翅膀，又如一片红色的薄纱，漂亮极了。
我如获至宝，小心地将叶脉标本用纸巾裹住，轻轻地夹在小记者手册里。
快乐的时间总是很短暂。活动结束了，我只好依依不舍地离开了报社。一路上，我依旧沉浸在这次活动的快乐中。这次活动意义非凡，它让我感受到了自然界神奇的生命现象，还让我懂得了，只有一步一步脚踏实地，才会成功。
神奇三年级作文【篇9】
“叮铃铃……”闹铃吵醒了正在做美梦的我。我慢慢地坐起来，揉了揉惺忪的睡眼，伸了个懒腰，打了个哈欠，只见妈妈坐在床边看着我傻笑。
我不解地问妈妈：“妈妈，你笑什么？”
妈妈笑着回答：“因为你说梦话了。”
“什么？我说梦话了？我说了什么？”我迫不及待地想知道。
“Good morning，Mike。”“Hello，Mike。”“Hi。”妈妈学着我的口气。
“真的吗？”我满心疑惑。
“是的！”妈妈斩钉截铁道：“我听得非常清楚。看来你上英语课很认真。妈妈知道你长大了！”说着，妈妈抚摸着我的头，会心地笑了。
“妈妈，我非常喜欢张老师的英语课。我一定会继续努力的。”我和妈妈相视而笑。
呀！不得了，快迟到了。我连忙穿好衣服，带上水杯，跟着妈妈上学去了！上学的路上，我忍不住笑了，心想：说梦话真是一件神奇的事。这大概就是大人们常说的“日有所思、夜有所梦”吧！
神奇三年级作文【篇10】
暑假里老师给我们布置了一项作业，让我们写神奇的教室，在我看来神奇的教室是这样的：黑板不是用来让老师写字的，而是只要老师一说话字就会自动出现在黑板上，这样老师就不会这么辛苦还要每天吃粉笔末了。
教室里的桌子是白色的可以写字，写完字桌子旁边有个小屏幕一点就会自动消失，写完作业或者考试完一点小屏幕就会自动识别错题并讲解，这样老师就不用辛苦的每天为我们批改作业了；而且桌子上有个小感应器，只要有学生打瞌睡或者注意力不集中，感应器就会自动提醒你注意。整个教室也是有一个自动遥控器控制的，比如教室里的布置和温度，老师讲夏天的海边教室四周的墙壁就是蓝天白云和海滩；老师讲冬天教室就会出现茫茫的白雪和大地。。。总之我们通过一个遥控器就可以随意变换。
想着想着我就觉得我自己有一个这样的教室，以后我一定要好好学习，把这个梦想变成现实。
神奇三年级作文【篇11】
大家好，我是神奇的教室，我拥有神奇的超能力，不信下面就让我来展示一下吧!
这一节课是语文，这次要学习的是《海底世界》。有许多同学觉得不能亲眼目睹五彩斑斓的海底，只能听老师的讲解有什么意思的呢？我马上能满足你们的愿望，心里所想即将展现在你们的眼前。看，这是神秘的水母，那是八爪的章鱼，还有成群结队叫不上名字的小鱼，美丽的珊瑚，……最惊心动魄的是迎面而来张着血盆大口的大鲨鱼！哈哈，别把你吓坏了吧，这才是我神奇的一角而已！
体育课，天公不作美下起了小雨，同学们失望极了，本来这节课体育老师要带领我们进行篮球比赛呢，这可怎么办呢？别着急我神奇教室来帮你们。不就是篮球比赛么，咱们有室内球场，专业化的球场设施包您满意。同学们在老师的带领下，你争我夺，赛出好的成绩。
时间过得飞快，转眼音乐课开始了，灯光舞美我样样俱全，同学们开始演唱了我立马就是一个旋转舞台，给你们提供演唱会的场地。悠扬的歌声，优美的舞蹈让同学们神采飞扬，星光熠熠。同学们都惊喜不已，纷纷感叹我的神奇。
哈哈，现在你知道我的本领了吧，就是如此的神奇。
