心得体会作文是我们学习中的一大重点，写作能力的培养十分重要。那么怎么写出笔酣墨饱的作文呢？以下是小编为您整理出来的{[推荐作文] 征文策划书精选}，供大家学习与参考，作文5000网的内容希望能帮助到你！

一、活动名称：“感受青春，拥抱梦想”

二、活动主题：传承五四精神、奏响青春乐章、共建校园文化

三、活动目的：为了迎接五四青年节的到来，响应大学生校园文化生活的建设的号召，传承五四精神，展现当代大学生的风采。同时激励当代大学生树立正确的人生观、价值观，弘扬积极向上、努力奋取的精神，提高自身的修养。

四、活动时间：20xx年4月12日--20xx年4月18日

五、活动对象：全体在校学生（主要为大一新生）

六、主办方：校团委

（一）宣传工作的开展

1.人员传达，通过校学习部、思政部通知各班级学习委员及团支书，向班级同学进行宣传。

2.海报宣传，由校广播传媒中心广告策划部设计海报，设在五处宣传（食堂、东合楼、建工楼、机电楼、小超市对面）。

3.播音宣传，由信心编辑部撰稿，播音部在早中晚间播音，直至征文活动结束。

4..横幅宣传：横幅悬挂校内路边（两处）

（二）稿件的征集

1.针对大一以班级为代表每班征集四分稿件，交予信息编辑部。（宣传海报付联系方式）

2.以个人或团体为代表交予信息编辑部。（宣传海报付联系方式）3.针对大二可以邮件的方式交付稿件。（宣传海报付联系方式）

（三）稿件的审核

1.初步由信息编辑部审核，筛选符合主题并达到优秀的作品。 2.再次审核，将达到优秀的作品交付老师审核，决定作品等级。

（四）公布获奖名单，进行颁奖仪式。 1.在各个宿舍楼内张贴获奖人员名单。 2.进行颁奖a.主持人感谢来宾的到会，宣布会议的开始，请团委郑老师发言。 b.传媒主任代表对此次活动的感言，对到场的各位表示感谢，讲述开展经历，结果以及此次活动的意义。 c.文艺演出。d.进行颁奖，由团委郑老师、马老师、王老师对获奖人员颁奖。 e.获奖人员合影留念。f.主持人宣布会议结束，欢送领导按序离场，清理现场。

（五）优秀作品将在学校网站进行展示，一等奖获得者参与国旗下的讲话。

七、成立工作小组

1.组长：信息编辑部部长、广告策划部部长2.副组长：信息编辑部副部长3.宣传负责人：信息编辑部、广告策划部成员4.评委组：团委老师。 5.专业老师：潘老师

八、奖项设置：

集体奖项、个人奖项集体奖项（xxxx）系：一名颁发证书（xxxx）专业：二名颁发证书(xxxx)班级：三名颁发证书个人奖项一等奖：一名颁发证书活动纪念品二等奖：两名颁发证书活动纪念品三等奖：十名颁发证书活动纪念品优秀奖：若干名颁发证书活动纪念品

九、参赛规则

（一）作品要求a.作品内容积极向上

b.作品文体不限，诗歌、散文等c.作品不得抄袭，为本人作品。

（二）作品投稿

参赛选手将作品在规定期限内交付作品，需填写标题、作者真实姓名、联系电话及所在系别。

十、组织工作安排

（一）参赛作品收集组：信息编辑部

（二）活动前期宣传组：信息编辑部、广告策划部

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作文示范： 征文谋划书之五

万事开头难，心得体会作文亦是如此，你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。那么作文怎才写才最好呢？《作文示范： 征文谋划书之五》这篇文章应该会给你一个满意的答案！

1、活动名称：《观看经典抗战影片纪念周年胜利主题征文活动》

2、活动内容及意义：

内容：

⑴由体育学院学习部以及纪检部组织同学们观看经典抗战影片,回顾历史，纪念抗战周年胜利;

⑵让同学们结合影片写一篇征文谈一谈自己的观看感受，并抒发自己的爱国情感;

⑶主席团成员及学生会部长、副部对征文进行评价，评出优秀作品在体院门口展示。

意义：充分利用同学们的晚自习生活，在老电影中追寻红色记忆，了解抗战历史，拓展同学们课外视野，培养爱国情怀，有助于传承和弘扬伟大的抗战精神。

3、活动对象：以聊城大学体育学院学生为主，同时欢迎其他各学院学生参加。

4、宣传方式：在网络媒体上发布活动形式进行宣传，邀请校媒体记者参加活动并进行报道。

5、注意事项：

⑴、确保同学们对时间、地点位置的熟悉。

⑵、维持好课堂纪律，杜绝学生交头接耳、玩手机等现象。

⑶、注意同学们入场与出场顺序，不能产生拥挤、推搡等现象。

⑷、组织人员注意多媒体教室的用电安全。

⑸、告诉同学们注意保持教室卫生。

6、活动地点: 聊城大学西校区11#c107

7、活动时间： 20xx年10月30日

8、活动承办单位：聊城大学体育学院学习部;

聊城大学体育学院纪检部

希望大家多参加

热搜作文: 征文活动谋划书之四

针对同一件事，同一部作品，每一个人的感受都不一样，先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。在日常的生活中，大家都写过心得体会吧，写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因，那么你知道正确的心得体会书写格式吗？下面的内容是小编为大家整理的热搜作文: 征文活动谋划书之四，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

一、活动背景：

这个十月，对于每一个人来说都是一个新的开始。大学生涯是每一个第一师范学子成长的重要阶段。学生会生活是大学生活的一个重要的成分，在学生会中，大学生能在获得各方面的成长，与此同时，学生会本身也在不断地成长。学生会在服务同学的同时，作为服务对象的同学们对学生会的看法与期望便成了学生会成长的方向，也因此，能跟好的为同学们服务。

二、活动目的：

通过征集“你认为的中文系学生会的宗旨”，能够更加了解同学们对系学生会的看法与期望，增进彼此之间的交流与沟通，让同学们加入到学生会的工作中来，了解并能支持学生会的职能工作。另一方面，能起到指导系学生会后期的工作，激发学生会内部成员工作热情的效果。

三、活动主题：

你心中的学生会

四、活动组织单位：

湖南第一师范学院中文系学生会

五、参加人员：

中文系全体学生

六、活动时间：

xx月xx日

七、活动形式：

征稿。

八、活动流程：

（一）活动准备与安排

请宣传组出好宣传画，于活动开展前张贴在公布栏上。召开心委会议，通知下达每个班每个人。

让每个班自行讨论，让同学们互相交流彼此对学生会的看法与期望，并整理记录。

要求每个班至少交2条以上的“你认为的系学生会的宗旨”，要求内容健康、阳光、积极、向上，能表现出对中文系学生会成长的关心与期待。

经过系学生会审稿后，选出优秀者。奖励个人德育分。

（二）活动总结

1、内部成员对此次活动进行总结并存档记录。

2、选出其中优秀并可行者，作为系学生会的宗旨，并为之努力。

作文比赛活动策划方案精选9篇

作文是培养学生独立思考能力的有效途径，作文就像一张留声机唱片永远循环播放在内心深处。编辑为您收集了一些有关“作文比赛活动策划方案”的资料希望对您有所启示。为避免遗忘，还请您收藏本页网址！

作文比赛活动策划方案 篇1

一、活动背景

诚信是什么?也许是一毛钱，一个约定或者一条项链，但它却能高度反映出一个人的高尚品德。在我们身边，诚信无处不在。

鲁迅说过：“诚信为人之本也，”诚信的含义是诚实、守信。“诚”是一种品格，“信”是一种评价。诚信是每个人的品格，也是每个人的立身和道德。诚信会时时刻刻出现考验着我们，在生活中，只有讲诚信的人才会广交益友;学习中，只有讲诚实的人才会踏踏实实的不断进步;在工作中，只有讲诚实的人才能事业有成，才会拥有比成功更为重要的东西—诚信可如今若没有诚信，是无论如何也不可能拥有成功的，只有踏实做人，老实做事。一个讲诚信的人，就会被人称赞，受到尊重和信任。

二、活动意义

为弘扬社会主义核心价值观，切实把立德树人作为教育的根本任务，在学校形成诚信的校风、学风，特开展主题系列活动，培养学生诚信、爱校、勤学的品质，成为德艺双馨的技能人才。

三、活动名称

诚信主题征文比赛

四、主办单位：校学生工作与保卫科

承办单位：翔天文学社

协办单位：校广播站学生会

五、活动时间

前期宣传阶段：xx年6月3日

征文征集阶段：xx年6月4日至6月16日

征文评审阶段：xx年6月17日至6月23日

结果公示阶段：xx年6月24日至6月30日

六、参赛对象

全体在校学生

七、活动安排

1、宣传阶段

作文比赛活动策划方案 篇2

为了培养学生乐于表达，善于表达的习惯，提高学生的写作能力，为学生提供展示写作才能的舞台，按照教务处关于读书节活动的要求，经研究决定，特举办六年级学生现场作文比赛。

一、活动对象：

六年级每班选送10名学生参加比赛。

二、比赛时间及地点：

时间：12月10号下午

地点：五楼多媒体教室

三、比赛程序：

1、主持人宣布比赛规则、纪律等事宜。

2、比赛开始，学生答题。

3、评委改卷评分，计分员统分。

4、主持人宣布获奖名单，领导颁奖。

四、人员分工：

1、邀请4名评委老师，分a、b两组，每组各改40份，每张试卷需有2位老师的评分，最后取平均分。

2、监考老师：翟丽丽、姚文婷。

2、统分员：谷海燕、刘雪红。计分方法：取评委的平均分，精确到小数点后两位，按照1:2:2:3的比例评选出一、二、三等奖和优秀奖。

3、奖状书写：一等奖，刘建梅;二等奖,谷海燕;三等奖,张艳军;优秀奖，刘雪红。

4、现场拍照及材料保存：姚文婷。

五、奖励措施

1、坚持公平、公正的原则，学生作品分别评出一、二、三等奖

和优秀奖各10名、20名、20名、30名。

2、获奖学生奖给奖状1张，另设奖品。

六年级年级组

201_.12.7

附件：阅卷要求

评分参考：(100分标准)

一类文(90—100)切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。

二类文(80—89)切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。

三类文(60—79)基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。

书面及字体

错别字每个扣0.5分，扣足5分为止;标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止;卷面太乱，字迹潦草酌扣1—5分。

作文比赛活动策划方案 篇3

一、参赛对象

七、八、九年级全体学生，分年级组进行。

二、参赛时间

__月__日-__月__日。

三、组织形式及要求

1、教研组负责按年级分别命题。各年级语文教师利用作文课组织本班学生随堂写作。(不得指定部分学生写作;端正文风，杜绝抄袭。)

2、先由各班语文教师选出优秀作文五篇上交语文科教研组。根据阅卷组的平均得分排名确定获奖等级，拟设一等奖20%，二等奖40%，其余为三等奖。竞赛结果将纳入语文教师的考核。

3、获奖作文请各班语文教师认真修改并于12月20前交到语文组，各班语文老师需交电子稿。要将作文格式统一：标题为宋体三号字并加粗;标题下方请一定注明学生班级、姓名、指导教师，并为四号宋体字;正文为小四号宋体字。

四、评分标准

一类文：(30-40分)。思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。

二类文：(20-29分)。思想健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。

作文比赛活动策划方案 篇4

一、活动目的

为了响应《深圳市教育局、深圳市“读书月”组委会办公室关于开展第十三届深圳市“读书月”活动的通知》精神，同时检测我校小学生的语言文字的运用能力，提高小学生的习作水平，激发学生的写作兴趣，进一步促进教育教学质量的不断提高。学校决定在三至六年级中举办第13届“读书月”小学生现场作文比赛活动。

二、具体事宜

1、参赛对象：三至六年级全体学生。

2、比赛时间：__年10月19日(星期五)下午2：30—4：00

3、比赛地点：各班教室

4、题目形式：

作文题目采用命题作文形式，由区教研室分别提供2个题目，由参赛者任选其中一个题目进行写作。

校内现场作文比赛的.题目将于10月19日下午2：15准时公布。

届时请教导处负责打开“_教研网”首页“最新公告”栏(_)或是登录区教研室公共邮箱：

密码：51_2，查看题目并用广播告知各班。

5、比赛办法

参赛学生所用的作文纸由学校统一提供，请各年段负责老师提前一节课到教导处领取作文纸并及时下发给本年段各班语文老师。

作文必须由学生在规定的时间内，现场独立完成(教师不能在现场内进行指导)。监考老师要在赛前提醒学生将自己的姓名、年段、班级写在指定位置，写作必须用黑色中性笔。

6、监考安排

由当天当节的任课老师负责监考并收卷，并在第一时间把作文交给该班语文老师。

7、阅卷人员及评奖安排：

顾

问：廖_

李_

刘_

倪_

组

长:

钱_

副组长:

袁_

陈_

张_如

成

员：3--6年级的各语文任课老师。

备注：

1、请各语文老师自行安排时间批阅，并按要求每班自行评出优秀习作两份于10月22日(第8周周一)下午放学前上交到钱定兵老师处(6年级直接将名单交给李主任);

2、请各年段负责老师组织本年段语文老师交叉评阅上交的优秀习作(密封)，每个老师负责给每一篇优秀习作打分，最后由该年段负责老师取每篇习作平均值,从高及低分年级各评出一等奖二名，二等奖四名，三等奖

若干。

3、获得一等奖的选手将参加街道复赛;学校初赛的一二等奖作品将在校园展板上公示表扬，并陆续发表在校园百合文学社社刊上。

作文比赛活动策划方案 篇5

一、活动宗旨

作文是反映学生内心世界，知识世界的一扇窗户。为丰富学生的校园生活，使广大学生在平日里多想多记，关注生活，做生活的有心人。力图通过学生手中的笔，真实地记录自己生活的感受和成长过程的点滴，让学生学会作文，学会做人。同时提高学生对生活的观察力，联想力以及作文写作的水平。

二、时间安排

学生交稿时间为：__月__日—__月__日。

作文评比时间为：__月__日—__月__日。

三、参赛对象

全校初中学生(要求每位学生都参与)。

四、活动内容及要求

1、学生可以自拟题目写一篇作文。

2、也可以任意选择下列其中一主题写一篇作文。

寄情自然山水：《我爱大自然》。

放飞青春理想：《我有一个梦想》。

点滴成长记录：《难忘的经历》、《我在变》、《假如再有一次机会》。

感悟人生哲理：《成功的秘诀》、《学会放弃》、《生命感恩》。

3、要求：

(1)统一使用信纸写，字迹清楚，整洁。

(2)紧扣主题，文章语句通顺，内容完整，思想感情积极向上。

(3)提倡自己写，抒发真情实感，严禁抄袭。

(4)作文体裁不限，字数不少于500字(诗歌不限)。

(5)正确使用标点符号，写规范字。

五、奖励办法

一等奖：3名(每个年级组取1名)。

二等奖：6名(每个年级组取2名)。

三等奖：9名(每个年级组取3名)。

鼓励奖：15名(每个年级组取5名)。

六、评分标准

1、思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚。

2、内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅。

3、无错别字。

七、评阅教师

七年级：__、__。

八年级：__、__。

九年级：__、__

作文比赛活动策划方案 篇6

主办：揭阳第三小学 西游文学社

一、可行性分析

1) 通过现场作文比赛，可以吸引文学爱好者参加此次活动。

2) 作为文学社的文化活动之一，可以很好的传播校园文化，创造良好的文学氛围，对以后的学生投稿积极性有良好的促进作用。

3) 高中生对生活充满激情和好奇，会积极的参加这些各项活动。

4) 为校刊征收优秀作文并为文学社以后的活动积累经验。

二、策 划

西游文学社

三、赛程安排

1、比赛地点：cd栋之间的阶梯教室

2、比赛时间：4月4日

3、参赛选手：全校报名参加比赛的学生

4、比赛形式：现场作文比赛

四、奖励

大赛设一等奖1名 ，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖 若干名(分别颁发荣誉证书和奖品)。

五、比赛程序

(一)全体参赛成员到齐，发放作文纸

(二)宣布本次比赛要求

(三)公布作文命题，宣布比赛开始

(四)比赛开始 (一个小时)

比赛前期各项工作的具体要求和分工

一、宣传工作要求

文学社宣传部负责海报部分。

(一)海报(4月1日打出)

其中包括：1、时间、地点;2、文学社介绍 3、比赛介绍4、报名方式

(二)比赛现场布置

多媒体设计标题

二、命题工作要求

文学社与语文组共同商讨，要求内容健康，积极，有深度

三、报名统计工作，由人事部 负责

四、奖品

以书籍为主。

经费预算

奖品费：150元

附:需要申请的物品：

小礼品

作文题目(二选一)

一、 话题作文

阅读下面的材料，根据要求作文。

一首《时间都去哪儿了》让我们开始审视自己的时光。也许你正在懊恼，过去竟如此不懂珍惜，挥霍时光，让目标和理想成为空谈;也许你正在忧虑，未来的时光即将到来，你还没有做好迎接这一切的准备;可是，为何不爱你现在的时光?过去的俨然过去，未来的无法预知。“马航”的突然消失是不是也给了你一些心灵的触碰：我们要如何爱现在的时光?让未来无悔!

要求：以“爱现在的时光”为话题，写一篇500字左右的作文。自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

二、命题作文

1.梦的色彩

2.是梦想还是想梦

3.有梦·追梦·圆梦

4.我想飞得更高

请从以上题目中任选一个，写一篇不少于500字的作文，立意自定，文体自选。

作文比赛活动策划方案 篇7

一、活动目的

为了响应《深圳市教育局、深圳市“读书月”组委会办公室关于开展第十三届深圳市“读书月”活动的通知》精神，同时检测我校小学生的语言文字的运用能力，提高小学生的习作水平，激发学生的写作兴趣，进一步促进教育教学质量的不断提高。学校决定在三至六年级中举办第13届“读书月”小学生现场作文比赛活动。

二、具体事宜

1、参赛对象：三至六年级全体学生。

2、比赛时间：__年10月19日(星期五)下午2：30—4：

3、比赛地点：各班教室

4、题目形式：

作文题目采用命题作文形式，由区教研室分别提供2个题目，由参赛者任选其中一个题目进行写作。

校内现场作文比赛的.题目将于10月19日下午2：15准时公布。

届时请教导处负责打开“_教研网”首页“最新公告”栏(_)或是登录区教研室公共邮箱：

密码：51_2，查看题目并用广播告知各班。

5、比赛办法

参赛学生所用的作文纸由学校统一提供，请各年段负责老师提前一节课到教导处领取作文纸并及时下发给本年段各班语文老师。

作文必须由学生在规定的时间内，现场独立完成(教师不能在现场内进行指导)。监考老师要在赛前提醒学生将自己的姓名、年段、班级写在指定位置，写作必须用黑色中性笔。

6、监考安排

由当天当节的任课老师负责监考并收卷，并在第一时间把作文交给该班语文老师。

7、阅卷人员及评奖安排：

顾

问：廖_

李_

刘_

倪_

组

长:

钱_

副组长:

袁_

陈_

张_如

成

员：3--6年级的各语文任课老师。

备注：

1、请各语文老师自行安排时间批阅，并按要求每班自行评出优秀习作两份于10月22日(第8周周一)下午放学前上交到钱定兵老师处(6年级直接将名单交给李主任);

2、请各年段负责老师组织本年段语文老师交叉评阅上交的优秀习作(密封)，每个老师负责给每一篇优秀习作打分，最后由该年段负责老师取每篇习作平均值,从高及低分年级各评出一等奖二名，二等奖四名，三等奖

若干。

3、获得一等奖的选手将参加街道复赛;学校初赛的一二等奖作品将在校园展板上公示表扬，并陆续发表在校园百合文学社社刊上。

上面的这些是网小编专门整理的作文比赛活动策划方案精选3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

作文比赛活动策划方案 篇8

“五一”是体现劳动价值和劳动美的节日。为迎接“五一”劳动节，经研究决定，我校工会、教导处联合举办 “五一”劳动节教师粉笔字及征文类比赛活动。具体方案如下：

一、粉笔字比赛

1、参赛对象：

全体在职教师

2、比赛时间

20xx年4月下旬（具体时间待定）。

3、比赛地点

阶梯教室

4、比赛办法：

①组别：甲组（45岁上）和乙组（45岁下），界定时间为20xx年5月1日。

②比赛形式：

各组在规定时间内现场抽签（号码），现场确定内容（古诗），现场书写，规定时间（10分钟）内完成任务，黑板上一律不得出现教师姓名，在右上角张贴自己号码即可。

5、评委：由5人组成。中心学校建立评委库，当场随机抽取。

6、评分标准及分值：

①书写规范，笔画有轻重变化，无错别字等。每个错别字扣1分。20

②间架结构合理，笔画流畅，分布匀称，笔画清楚有力。30

③章法自然，整体感观舒适，字形大小适中，不空不挤。20

④板面整洁，整体美观匀称，不涂不描。20

⑤书写内容完整，在规定时间内完成比赛。10

去掉一个最高分和最低分后取平均分值。

7、奖项设置：

①一等奖参赛人数15%，二等奖参赛人数60%，三等奖参赛人数25%。（四舍五入）

②获奖等次与教师评价挂钩，未参赛者等于自动弃权。

二、征文类比赛

1、参赛对象：

全体在职教师

2、比赛办法：

①围绕促进学生的“品德发展、学业发展、身心发展、兴趣特长、学业负担”等五个维度，结合日常教育教学工作实际进行撰写。

②作品要求：文章内容积极健康，体裁不限，文笔流畅，富有真心实感；必须为原创作品，不得抄袭；字数一般不超过3000字。

③征文一律用电子稿，4月20日前以校为单位打包发至**邮箱。

④奖项设置：一等奖参赛作品15%，二等奖参赛作品60%，三等奖参赛作品25%（四舍五入）。奖项将纳入教师评价，获评一等奖的作品将在教师会上做演讲交流。未参赛者等于自动弃权。

⑤评委：请外地专家。

作文比赛活动策划方案 篇9

为加强学生书写习惯，丰富学生课余生活，学校决定在四年级举行书法才艺展示比赛。现将活动规则规定如下：

一、  竞赛形式：

有兴趣的学生自愿参加，报名给班主任老师，再由负责教师统一组织参赛。

二、  书写内容：

学校统一组织书写内容。

三、  比赛用纸：

学校统一下发比赛的四线三格用纸。

四、  比赛要求：

1、参赛者统一使用钢笔书写。

2、书写规范标准的英语手写体。

3、书写优美，卷面干净整洁。

五、比赛时间地点：

1、报名时间：11月22-23日。

2、参赛时间：11月28日，15:50-16:30.

3、参赛地点：四年级教室。

六、评奖方式：

按全年级参赛人数的3:4:3的比例，评选出一等奖、二等奖、鼓励奖，并授予一等奖获得者“附小才艺之星”荣誉称号。

征文比赛作文600字精选

在学习中，我们经常会有些作文的习惯，写作可以丰富一个人的知识，开阔一个人的眼界。写作文要多看范文。你最近有写出什么优秀的作文吗？推荐你看看以下的征文比赛作文，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

征文比赛作文 篇1

在我们的生活中，会发生许许多多的事情。它们像天上的繁星，数也数不清。其中许多事情随着时间的流逝而渐渐淡忘了，只有那次参加比赛拿到第一名的事情，却使我记忆犹新。

那天，妈妈给我报名参加“世贸之星”欢乐宝贝ＰＫ大赛。因为早上在家不小心把手划破了，我想放弃参加，后来在妈妈的鼓励下，还是答应了。我们一大早便乘车来到世贸广场，上到6楼赛场一看，好热闹哇。许许多多的小朋友和家长都来了，我心里既兴奋又担心，怕自己比赛成绩不好。我参加的项目是“运动接力赛”。比赛要求每位选手趴在小滑板上，用双手爬地向前快速滑动，到终点后站立转身调头，然后重新趴下往回滑，一共两个来回，时间少的获胜。

“45号，吴云鹏，2号赛道”

“预备－开始”，随着主持人一声令下，我拼命地向前爬。由于我的身体瘦小，人又灵活，一开始就爬在前面。可不一会儿手上的伤口就开始疼痛起来，速度渐渐慢了下来，在调头的时候被后面的小朋友追上了。这时爸爸和妈妈在旁边拼命的给我加油鼓劲，我一咬牙，不顾疼痛，双手不停地在地上爬着，终于又追赶了上去，取得了28.4秒的好成绩，名列预赛第三名，取得了进入决赛的机会。

中午休息的时候，妈妈给我卖了创可贴，并鼓励我一定要克服困难，战胜自我，取得更好的成绩。下午三点钟，决赛开始了。由于有了上午的比赛经验，我在一开始就掌握好节奏，在最后一个来回拼命进行冲刺，终于取得了27.2秒的最好成绩。我战胜了伤痛，战胜了自我，获得了比赛的第一名。

这是我第一次获得比赛第一名！这次比赛使我明白一个道理：只要自己努力付出，不断战胜自我，就一定能够取得成功。

征文比赛作文 篇2

今天我们学校举办了第十届“合唱节”。主题为“放飞理想，唱响童年”。活动于早上八点三十分举行，当入场的音乐响起时，我们便怀着愉悦激动的心情进入了活动区。

活动正式开始了，其他班的同学都陆陆续续的上场准备演唱，不一会儿就从舞台上飘来悠扬的音符，我们沉醉其中，为他们这欢快的节奏打着节拍。不觉中，几个班的表演都结束了，下面该轮到我们班上场了。我们的心里开始七上八下，忐忑不安，不知道我们班的合唱是否比其他班的优秀精彩。我攥紧了手心，跟着队伍上了台。我们班合唱的曲目是《萤火虫》，这是一首能够勾起许多回忆的歌。当前奏响起时，原先上场的紧张，顿时消失不见，我渐渐松开了手心，沉醉于班级的集体合唱里。班级合唱结束后是由我们班张美娟，吉茜妮，周慧敏三人组成的小合唱，演唱曲目为《外婆的澎湖湾》，她们三人甜美可爱的外表及悦耳悠然的歌声悄悄的拉近了我们大家的心。

最后，合唱节活动在大家的掌声中落下帷幕，我相信，明年的我们表现一定会更好！

征文比赛作文 篇3

那天，我早早的和一批绍兴的小朋友们乘上了去杭州的车子，经过了1个多小时的车程我们来到了杭州电子科技大学的文化中心参加古筝比赛。

开幕式之后，妈妈帮我换上了特制的小凤仙服，包好了手指甲，进入会场等候比赛开始。在观众席上，我的脑子有片刻的空白，只有《泼水》曲谱在我脑海里转来转去。听到主持人叫我的名字，努力挺起胸走上台。我先向评委鞠躬致敬，介绍了自己，接着就开始了我的演奏。随着美妙的音乐从古筝中流淌，我的紧张感慢慢地消退了，我完全沉浸在古筝优美的声音里。不知不觉表演结束了，我走下台，妈妈夸奖我弹得不错。一周后，在上班的妈妈接到通知，打电话给我：“芷璇，我有一个好消息告诉你，你猜是什么呢？”“是我古筝晋级了，要参加全国比赛了？”“是的。”“哦，太高兴了。我的努力没有白费啊，当时我就想能参加全国比赛，哪怕没奖我也很满意了”。哈哈！

征文比赛作文 篇4

东阿县刘集镇关山联校关山小学三年级任文杰

一天，小鸡、小鸭和麻雀碰到了一起。它们都不服气对方的本领，所以，它们决定来一场比赛。

每天晚上，它们都练习自己的本领。可是，它们的强项都不一样。

比赛的日期眼间就到了，小动物们都来观看了。小鸭子说比游泳，小鸡说比跳舞，麻雀说比唱歌。小动物们议论纷纷，都想办法，最后大家决定，先比游泳，再比跳舞，最后比唱歌。

比赛开始了，第一场比游泳，小鸭顺利的游到了终点，小鸡和麻雀差点淹死，鸭子得了冠军。

第二场比赛跳舞。小鸡跳了一支优美的舞蹈，小鸭子和麻雀都不会跳，小鸡得到了冠军。

第三局比赛唱歌。小麻雀唱了一首动听的歌，小鸡和小鸭子都不会。小麻雀得了冠军。

其实，每个人都有自己的长处，也有自己的不足，我们要认清这一点。

征文比赛作文 篇5

在我五彩斑斓的记忆中，有着许许多多令我难忘的记忆，比如第一次撒谎;第一次做主持人;第一次当中队委;第一次在班里唱歌……其中令我永远忘不了的是一次跆拳道比赛。

五年级下期的时候，我接到学校通知，端午节在万达广场参加金牛区中小学生跆拳道比赛。当天，我和爸爸妈妈早早就来到了万达广场，苦等待了一下午，终于轮到了我们C组上场比赛了。

比赛的时间还早，我就找到陈紫煜聊天，在她口中得知，因为对手太强她弃权了。后来她陪我一起去检录处查看我的对手是谁，这一打听，使原本放松的我听到对手的名字后，整个身体都僵住了，仿佛成了一塑雕像，我的对手竟然是……张!天!宇!

遇上了张天宇，那么赢得比赛的机率就会十分渺茫，而且下场一定会很惨的。

张天宇在学校跆拳道火队是大名鼎鼎的“火凤凰，”我怎么可能打得过她呢?这时，周围的小伙伴听说后都觉得我们之间实力悬殊太大，大家都劝我退赛弃权算了，别自不量力。我六神无主，不知道究竟是坚持比赛好还是弃权好，竟懊恼地哭了。这时，爸爸走过来安慰我，他说：“还没比赛就被对方吓倒，自己就先败下阵来，那输掉比赛是必然的事。”他要我克服内心的恐惧去比赛，不论对手有多强，都要勇敢去拼、去打，要学会在比赛中成长，这才是学习跆拳道的初衷。于是，我下定决心鼓起通气站上了擂台。

比赛开始了，张天宇就向我发起了猛烈的攻击，我只有招架的份，趁她不注意时我抬腿一脚踢中了她的护具，得了一分，心中暗自窃喜。这时张天宇马上调整状态连连出招，对张天宇来说我只是个菜鸟，只有全力防守，在她一阵攻击中比赛终于结束了，我长长地松了一口气，张天宇以绝对的优势赢得了这场比赛。

比赛结束后，我恍惚地走到台下，只感觉双腿发麻，整个人还没从比赛中回过神来，佳畅走过来拉着我的手夸我勇敢，爸爸也对我竖起了大拇指。

这次比赛我虽然输了，但我却收获了勇敢，得到了成长，懂得在遇到挑战时，一定要相信自己，不论结果如何都要自己去做选择，不要听别人对你的否认，应该迎难而上，哪怕是输了，也要输得光荣，因为任何人都不能避免失败的。

征文比赛作文 篇6

回忆是会流失的，所以我选择使用相机将宝贵的回忆保存起来。

在整理房间时，发现了一叠旧照片，其中有一张使我回忆出从前与朋友得到足球大赛冠军，仔细地看了一会儿，就莫名地激动起来，加油声彷彿回绕在耳边，连血液都带着紧张感。当时，为了突破最多只能到第四名的咒语，中场都全力奋战，正想办法突破对方防线，给前锋得分的机会，就为了得到一分！比赛结束后，有人体力透支，有人连说话的力气都不足，虽说得了冠军，但场上的人也几乎无法比下一场。

在那一张照片里，全队正快乐地举着奖杯，我以为同一队的人可以永久保存这份快乐，我还以为整队的友情可以永久保存；但在练习比赛时，因为有人失误而惨败，造成球队四分五裂，团队精神也渐渐消失。此时，我已退出那支球队，在那不完整的球队踢球不会有乐趣。某天，我去看了那支球队后，发现有了新面孔凝聚力量，但我也不会回到那支球队，因为我已加入其他球队，成了这支球队的敌手，正准备得到冠军。

看完了照片也只能永久的保存，留下我参加过的回忆，所有在那支球队的回忆也封存起来，我拥有这些回忆就够了。

征文比赛作文 篇7

在班里，我的作业书写算得上是漂亮的了，老师总会因为工整漂亮的字迹而表扬我。

四年级时，我第一次参加学校的`书法段位比赛。我得意洋洋地坐在座位上潇洒地挥了几笔就把笔放在一旁了，坐在座位上的我魂不守舍，似乎已经神飘万里。我美美地想着，等成绩一出来，老师准会拿着全校最高级别的书法段位奖状眉飞色舞地宣布我的“光辉成绩”，并表扬我为全班争了光，老师的礼物，同学们羡慕的目光，爸爸妈妈的表扬，还有邻居们的……

正当我做着美梦的时候，老师来到了我身旁，说：“还有一分钟就要交卷了！还愣在这不写干嘛？”我急匆匆地拿起笔，飞快地抄写着书写的内容，竟把“书法比赛”抛到九霄云外去了。

成绩出来了，老师在讲台上宣布同学们的成绩。当老师念到我的成绩时，突然把刚才兴奋的口吻换成了非常失望的语气，她用低沉的声音说道：“李钧天———两段。”

我直愣愣地“钉”在座位上，同学们吃惊的目光和老师失望的神色像万根钢针一样刺进我的心脏，我不知道该怎样面对老师和同学们，也不知道该怎样面对父母……

终于熬过了一节课，我突然想通了，便开始了“勤勤恳恳”“兢兢业业”的“硬笔书法苦练生涯”。

又是一届硬笔书法比赛中，我拿起笔，一笔一画认认真真地写着，手心甚至被紧张的心给跳热了，渗出了又细又密的汗珠……

成绩出来了。当我忐忑不安地趴在桌子上时，老师用一种严肃的、甚至有些许兴奋的口吻宣布：“李钧天同学经历了上次的失败，似乎明白了‘努力’，所以她这一次连升了五段而荣获了七段！”

同学们向我报以热烈的掌声，我也懂得了成功的果实，需要努力的灌浇！

征文比赛作文 篇8

今天早上，语文老师说下午第一节课要接力比赛，我听见这句话我就很紧张。因为已经好久没有接力过了，上午我就在想，完了完了，这次我一定跑不过谁，到底该怎么办呢？当时我就在想，这次我一定要努力，我四白米不行，我想这五十米的接力比赛，我还可以的吧！

中午的时候，我就不停的运动，但是我觉得就这样应该是不够的，我就让身体活动活动，比较好吧！我就在打篮球，一直进了十五个，终于到了睡午觉的时间，在睡午觉的时候，我梦到了我们的接力比赛，我看到了我跑不过对手。

到了下午，开始接力比赛了，先是女生开始，我看着他们很激烈，我都觉得连女生都不如，很快，女生的比赛就结束了。

到了我们，我们分为两队，我们的口号是：男1、男1、我们第一，这就是我们队的口号。对手的口号是：男2、男2、我们最二！这个口号，我们都笑疯了，包括老师。比赛正式开始，我们队的第三棒跑了，当我时、对手己跑，但是我反超了，我当时以为我跑不过，坚持就是力量，我跑过了。

回来后我一直给我们队的加油！最后一捧我刚开始以为我跑不过，但最后我们赢了，“坚持 团结就是力量”。

作文推荐: 因书而乐作文 月度范文精选

万事开头难，心得体会作文亦是如此，写作文并不是一件简单轻松的事。面对作文题材时文笔不动？下面是小编为大家推荐这篇名为《作文推荐: 因书而乐作文 月度范文精选》的文章，希望是大家的不无小补！

小时候，我还很无知，却因为书，从而改变了我的整个世界……自从我出生以来，每个晚上，父母总是用一本本书来滋养我的童年。书，对于我来说，犹如一个欢快的小仙女，告诉我一个又一个有趣的，惊险的，奇怪的小故事……

窃读计之瞒天过海

稍大了些，我已学会自己看书。每当我看到书架上那一本本摆放整齐的书。心里便一阵激动：又能看书了！

这一晚，嗔嗔……窃读之旅，就此开始……

床头的书早已被我藏在枕头下，哈哈！万事俱备，只差家人全睡！“呼——”待对面房间传出轻微地打呼声时，我便偷偷地拿出枕下的……咦？我的书呢？怎么回事！哦！我想起来了，我敬爱的母亲大人肯定来过我房间。哼！这可难不倒我！

我猫着腰，离开了房间，来到“书海”——书房，偷偷拿了几本回房间，突然，另一个房间中的母亲喊道：“陈艺心！你大半夜不睡觉，起来干啥呢？”“没，没什么，我口渴了喝杯水而已，你别那么大惊小怪好不好！”我故意慎怪道。

呼——好险……

窃读计之苦肉计

再大了些，便在看书时躺到地上，要是突然亮起灯，便“咚”得一拍地板，仿造滚下床时的声音。随之，快速的把书往床底一扔，掏出事先准备好的清凉油抹在眼睛上，装作“呜呜呜”的哭起来。这个，就正所谓的——苦肉计！

窃读计之声东击西

这次，我以表姐叫我去她家玩为借口，溜到最近的书店，如痴如醉地看起了书，心想：这次终于能放心看上一两个小时的时候，一只有力的大手拍了拍我……

唉，三十六计，书为上计……