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真与假,是通往不同地点的两扇门,前者通往一个国度──善的国度,纵然路上满布荆棘,无意间刺伤了自己,甚至与你同行的伙伴,但是这路却也让自己更加茁壮;后者则到达恶的国度,路途上鸟语花香,不知充满多少甜美的事物,但是,他让你日趋下流,等自己发觉时,却也身陷在恶的泥沼中,无法自拔。
一个故事是这样的:一个犯人在犯下大错后,警察在监狱里对他说:如果你在监狱里,什么都不想,只是荒废时间的话,那么,你永远只是个无法振作的蠹虫;但是,如果你能利用这些时间的话,那么你一定能成功。期待你出狱后,对亲人、朋友甚至社会有所贡献!这句真心的话语,真的使他改过自新!这故事虽然不是非常真实,但是却也没错!一句真心的祝福,的确可以让人奋发向上,不是吗?
商纣时代,民不聊生,是什么原因让这些百姓苦不堪言?追根究底,都是假惹的祸!那时,因为纣王暴虐无道,使得朝廷的大臣没有一个人敢劝谏纣王,进而在纣王面前说:现在的老百姓过着锦衣玉食的生活。这种逢迎谄媚的话,使得商朝也因此灭亡。不过,如果这些大臣们在当时都能替老百姓的福祉着想的话,甚至有杀身成仁的情操,前仆后继的请奏皇上,那么,商朝会因此灭亡吗?可见,开启了假这扇门时,将会是走向泥沼的开端!
那么,又怎么分辨别人为你开启的是真亦或是假呢?一个很好的方法──善,如果这句话或是这种举动可以为你带来好的结果,那么,这将是一个真的事;反之,若这件事,是诱惑你通往邪慝道路的导火线,那么,你一定要当机立断的说不,以免后悔莫及!
真与假都是超市的手扶梯,只是方向不同。真就是往上的手扶梯,带领你迎向和煦的阳光,温暖的大千世界;假则是往下的手扶梯,它则牵引你到万恶渊薮。期待这个世界都能搭着往上的手扶梯,迎向光明、美好的未来!
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热门作文: 师生之间作文550字范文网页版
作文是通过文字来表达自己的目的,到这里来的目的一定是想提升自己的学习。也希望自己写作文时文不加点?看完作文5000网《热门作文: 师生之间作文550字范文网页版》想必你有所收获!
三年级,我们班我们班调来了一个新老师,看上去很年轻,应该是刚开始工作的。我真为这个新老师感到担心,我们班的坏学生特别多,算得上一个非常调皮的班级了。“大家好,我姓陈,大家可以叫我陈老师……”陈老师自我介绍到。的,跟其他老师一样,看来这个老师也惨了。
不过,出乎我意料的是,这个陈老师,刚来不久就把以前老师千辛万苦才选出来的班干部撤除了一半,并让一些专门捣乱的同学任班干部。我是个副班长,被撤除的班干部中也有我,我对这个老师开始有些不满了。用坏同学来顶替我们的位置,这个老师什么意思啊,这样班级不乱套了。更可气的是,陈老师还一个劲地夸他们是好学生,这引起了我更大的不满,甚至都有些想和老师对着于了。
好不容易到了下课,老师把我们原来几个班干部叫到办公室,我又想:都把我们撤了,还叫我们去于什么?我虽然这么想,但还是去了。到了办公室,陈老师笑嘻嘻地看着我们。哼,笑什么笑。我不满地想着。“我找你们是想说说换班干部的事。我让他们当班干部,其实不是因为他们比你们好。相反,是因为他们太难管了,我给他们戴高帽,让他们认为自已是好学生,不应该让老师,家长操心。”我听后恍然大悟,对老师的埋怨顿时没了。还决定和老师站在同一战线上。
后来,他们真的没再闹过事,成绩也突飞猛进,各科老师也对我们竖起大姆指。不过这一切还是要归功于我们的老师——陈老师。
【热门写作】 作文:小学童话其三
心得体会作文是我们学习中一定要经历的,到这里来的目的一定是想提升自己的学习。优秀的作文究竟是怎样抒写的?那么下面是作文5000网精选的《【热门写作】 作文:小学童话其三》内容定会对你有所帮助。
有一天,一只猴子在外面散步。
小猴先遇到了大象伯伯,小猴趁大象伯伯睡着的时候,把他的鼻子打了一个结,大象伯伯醒来后气极了,猜想肯定是小猴干的。
小猴然后遇到了小马同学,小猴又在小马身上涂满了红颜料,小马发现后吓了一跳,还以为自己生病了呢!
过了一会儿,小猴又去捉弄大猩猩。小猴请大猩猩吃香蕉,可是,大猩猩没有想到这个香蕉竟然是塑料做的,根本不能吃,弄得大猩猩牙齿差点掉下来。
小猴爱搞恶作剧,大家都讨厌他,从此以后,大家都不理小猴了,小猴十分伤心。
小猴在马路上又遇到了大象伯伯,问:“大象伯伯,您去哪儿呀?”大象像没听见似的走了过去。
小猴又遇到了小马同学,说:“老同学,我们玩一会儿吧?”小马看也没看他一眼,就转身走了。
小猴又去找大猩猩玩,可是大猩猩也不理他了。
小猴一个人感到非常孤独,他终于明白平时玩笑开过头了,大家都讨厌他了。
小猴首先找到了大象伯伯,向大象伯伯道了歉。大象说:“那以后可要注意,玩笑可别开过头了。”
小猴又向小马同学和大猩猩承认了错误,小马同学和大猩猩也原谅了他。
从此以后,大家又成了好朋友,小猴也改掉了爱搞恶作剧的坏毛病。
我和书之间作文6篇
相信大家在学生时期都写过作文,通过写作文可以帮助我们对于身边事物的观察,一篇好的作文还是非常费脑子的,你现在是不是开始动笔写作文了?请你阅读作文5000网的编辑辑为你编辑整理的《我和书之间作文》,相信会对你有所帮助!
我和书之间作文 篇1
高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”读书有很多好处,如可以增长知识,有的时候很疲劳,可以用看书的方法来放松一下,丰富了我们的精神世界。
通过读课本,我学习到了很多知识。读语文课本,我学到了许多古诗如,《咏柳》《雪梅》《望庐山瀑布》等,这些诗描写得很生动、很优美。数学课本把我带进了一个数字的世界,让我学到了许多关于算数的知识,如竖式、加减乘除法、小数等,在实际生活中可以应用。英语让我学习到了许多单词和句型,如ynameis……,将来可以跟外国的朋友交流。
课外读物拓展了我的课外知识。我最喜欢读的课外书是《大中华寻宝记》,让我足不出户就了解到中国的许多美食和名胜古迹。美食有北京的烤鸭、新疆的大盘鸡、天津的狗不理包子、湖北的热干面、陕西的羊肉泡馍、甘肃的兰州拉面等。名胜古迹有北京的故宫,甘肃的敦煌莫高窟,陕西的兵马俑,福建的客家土楼,四川的乐山大佛,湖北的神农架。这些让我了解到祖国博大精深的文化底蕴和秀丽山川,更加热爱祖国的风土民俗和大好河山。
读漫画书可以在我紧张的学习之余放松心情。我觉得《三毛从军记》这本书就很有趣,比如三毛把带弹孔的头盔当做花洒来洗澡,比如他把两瓶酒看成了手榴弹,比如他穿大人的军装训练时的样子很滑稽……我觉得三毛也很聪明,有一次,他看见有敌人朝他走来的时候,身边只有一捆稻草,没有别的地方藏身,于是他就躲在稻草里等敌人走过后,再从背后消灭敌人。读完这本书,我知道了,无论遇到什么情况,用智慧解决问题,不能蛮干。
书丰富了我的知识,拓展了我的视野,给我带来了快乐,这就是我和书之间的故事。
我和书之间作文 篇2
臧克家曾说过:“读一本好书,就像交了位益友”。我觉得这个比喻特别亲切。
别看我现在非常喜欢读书,但小时候的我是最讨厌看书的孩子,记得有一次过生日,妈妈说要送我礼物,我高兴极了,心想:礼物会是什么呢?一个大的蛋糕,一套精美的玩具,一个漂亮的洋娃娃,······。没想到竟是一本厚厚的《十万个为什么》。从那以后妈妈每天都让我看,让我知道这些为什么怎么解答。这本书读完了,妈妈又要和我测试一下,看看谁答对的问题多。我本不想测试,可她说,我答对的多,就送我一个洋娃娃。最后妈妈输了,我高兴极了——我得到一个漂亮的娃娃。
还有一次,妈妈又买了一本书,是《狼王梦》,我觉得没意思就囫囵吞枣,不求甚解地读。到了测试的时候我竟然输了。可这次的输让我发誓:一定要好好读书,慢慢的我竟然喜欢读书了。
我觉得书像一位神奇的老师,它把我带进知识的大门,每次都陪着我去克服种种困难,让我去攀登那知识的高峰,让我得到了无穷的知识,让我插上梦的翅膀,飞向我的理想。·
我和书之间作文 篇3
在很久很久以前,那时我还是个小朋友,读书对我来说是最大的乐趣。我有许多的书:比如《安徒生童话》、《格林童话》、《国际大奖小说》等等。我有那么多的书,每天晚上都在看,不想睡觉,所以妈妈每天晚上都会叫我少看一会儿。有一天晚上(已经是)9点多了,平常这时候,妈妈都叫我睡觉了。
而那时我在看一本非常好看的国际大奖小说《塔克的郊外》。我正看到人们要拆掉这个美丽的动物的草原,动物们极力反抗,用聪明的办法赶走违法拆迁的坏人的时候。这时妈妈进来叫了我一下:“芃芃,睡了没啊?”我连大气都不敢出,妈妈走到我的床边,结果我的眼睛还没有闭起来。
妈妈问:“你在干嘛呀?”我赶紧说:“没干嘛,没干嘛!”妈妈说:“那你手上的书到底怎么回事啊?”我就随口说到:“哦,这是作业,不要在意,不要在意。”妈妈说:“有这样的作业吗?赶紧睡吧!”等妈妈出去后,我又偷偷摸摸地躲在被窝里看书。我当时有个买书送的机器人小手电,是我专门用来偷偷看书的,小手电的灯光虽然很暗,但依然可以使我在书的海洋中遨游。
最后妈妈又进来了,我还来不及关手电,放书,就被妈妈发现了。妈妈说:“这么晚了,你怎么还不睡?”虽然眼睛已经不往那里看了,但我的心依然还在那里。(点评:眼睛已经休息,心却雀跃不已,这一细节的描述多么真实,让人会心一笑,但凡有相同经历的人都能找到共鸣了。)书是我们成长的“营养”,虽然有时候我们可能非常喜欢,但但有些人并不喜欢让我们去吸收这种“营养”。我很希望我们的家长能够了解。
我和书之间作文 篇4
老舍先生说:“多读,可以改进你的写作技能。”莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品……”这些关于读书的名言警句,无时无刻不在我的脑海中回荡。
有一次,我在珍珍书店看好了一本书,可去问爸爸和妈妈,他们都不想给我买,我的零花钱不够,我只好去求爷爷,爷爷非常赞同我看课外书,便毫不犹豫地挣钱买下了,于是,我拥有了第一本世界名著《尼尔斯骑鹅旅行记》。
我先把故事的开头和结尾看一遍,画出我喜欢的部分,认真口味,我会仔细阅读,心理、动作、神态等描写,并把他们背下来,以后写作文可以增加词汇量,知识,还可以让我的写作能力更上一层楼。我会把不懂的地方多读几遍,一直到懂了为止。然后,我会看主要人物有什么品质,有什么特点,。想一想我喜欢哪个人物,为什么喜欢他等等。我读书的方法还有很多,有从头看到尾;挑着看有重点的词语……我的读书方法是根据书的页数,神话还是童话等类别,根据书的内容选择看书的方法,它不是一定的。
书是多么有用处啊!它给人类带来了无穷无尽的知识和力量。
我和书之间作文 篇5
“哗哗哗”,时光日月如梭,终于到了周末。你问我为什么这么高兴,那我可要告诉你,因为我玩的时间不仅多了,又有充足的时间可以看课外书!
星期六晚上吃过晚饭,我一屁股坐在沙发上,我这时才想起我周末的作业周五已经做完了,我何不把剩下的时间拿来看课外书呢?于是我来到书柜,精心挑选了一本课外书,书名:《笨狼的故事》我迫不及待地打开书,想想昨天看到哪里,一页、两页、三页、四页我像一匹饿狼贪婪地读着,我很快乐因为我享受着阅读的滋味。
差不多到了晚上九点、十点时,妈妈叫我赶紧准备睡觉,我只是心不在焉地回答了一句:“哦。”于是妈妈又去忙活自己的事了。到了十点半时,妈妈阴沉沉地说:“赶紧。”所以,我只好放下手中的书,去睡觉了,可是我在床上翻来覆去,怎么也睡不着觉,所以,我等爸爸妈妈都睡着的时候,偷偷打开灯,继续看起书。
到了明天早上,我顶着个黑眼圈出来,爸爸妈妈都惊呆了,可有谁知道我和这个黑眼圈的背后藏着怎样故事呢?
这就是我和书之间的趣事!
我和书之间作文 篇6
我是一个爱读书的女孩子,从小就与书结下了不解之缘。于是就发生了和书之间那点事。
一不让我看我就不睡觉!
我有一个嗜好:不看书,不睡觉。就因为这个嗜好,妈咪在让我睡觉的方面上没少费心!
一次,我正在被窝里看书,突然妈咪把书抢走了,并说:都10点了,快睡觉,明天还要上学呢。我见状马上从被窝里钻出来,大叫:啊!杀人啦!放火啦!救命啊!谁来救救我呀!(我感冒了),妈咪无奈,只好把书还给了我。哈,一战成功!
二妈咪,给我订《意林》嘛!好不好嘛?
一次同学带来了一本《意林童话》(合订本),便借来看,一看就入迷了。回到家后,我便缠着妈咪给我定《意林》,妈咪经不起我的必杀技:黏人大法!只好给我订了一本《意林》!二战胜利!
三借给我嘛,好不好嘛?
借给我嘛,好不好嘛?我对前桌说。好啦,真受不了你。我借给你总行了吧!前桌回答。耶,耶,耶!太好啦!喵喵喵!我大叫道。
我爱书,我更爱读书。发生的那些事让我感到快乐,我的生活因书香而精彩!
我和书之间作文系列8篇
所谓“仁者见仁,智者见智”,将读过的东西,把最受感触、最重要的部分做为中心来写。无论是在学习还是在工作中,我们经常都会遇到写心得体会,写心得体会目的是提升我们的思考能力,指导我们的实践,在写自己的心得体会时要注意些什么呢?小编为此仔细地整理了以下内容《我和书之间作文系列8篇》,欢迎你阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
我和书之间作文(篇1)
从我小时候开始,我就和书结交上了朋友。我和书之间发生了许多有趣的故事。
记得在去年暑假的时候,妈妈带我去新华书店买书。我同时看见了两本书,但因为种种原因,我只能其中的一本,我选了很久,就拿了一本,还有另外一本《母亲》我没买,只好等下次再买。
一个星期的星期天,我又去了一次新华书店,但是,我没有找到那本书,心里非常失望。接下来的几个星期,妈妈因为加班没有空带我去书店,而且爸爸也没空,所以,我都没能再去书店。
开学的第一周周末,妈妈带我去了区图书馆。坐在公车上的时候,我非常激动。走进了图书馆门口,等妈妈办完借书卡后,我们就走进了少儿图书室,进了少儿图书室后,我心里非常高兴,那本书摆在书架上一个很醒目的地方,而且有好几个版本。我毫不犹豫的拿下了其中的一个版本,找到一个座位,马上坐下去。我像一匹饿狼,贪婪的读着那本书。时间过得很快,转眼到了五点半,妈妈叫我走了,我不走,她就把她选的三本书和我喜欢的那本书借回家让我慢慢看,我才走。
我觉得,读书已经成为了我生命中的重要一部分,书伴我健康快乐的成长,我要和书做一辈子的好朋友。
我和书之间作文(篇2)
高尔基说,书是人类进步的阶梯,很多人都是顺着这个阶梯不停地往上走,他们发现了许多有趣的事物,学到了许多新知识,我也不例外。
近来,我发现了一本非常喜爱的书,我下课看,睡觉前看,坐车也看。这书叫什么名字?它为什么这么吸引我呢?你们是不是很好奇?这本书的名字就叫《故宫里的大怪兽》。
故宫相信很多人都去过,但怪兽,你们见过吗?这本书里怪兽和神仙可多了,有行什、天马、菊花仙子……而我最喜欢书中的天马,它开了一家“天马出租车”车行,刚开始,它经营得很困难。有一次,大家合起伙来骗它,搞得车行损失惨重,但是天马没有放弃,它主动上门,挨家挨户看是否有需要出租车的。刚开始那些动物还以为是普通的地上走的马车,所以都兴趣不大,拒绝了天马的邀请。可有一个小动物,它坐了天马的出租车后感到很开心,原来这可不是一般的出租车啊,而是在天上飞的车。它感觉好神奇,于是就一传十,十传百,传开了,最后天马的生意起死回生,越来越好,坐它的出租车还要预约。从天马身上,我懂得了“坚持”的重要性。
书里面令我印象最深的还有主人公李小雨和白猫梨花。李小雨是一个乐于助人、机智聪明的小女孩,在所有人都合伙欺骗天马时,只有李小雨在帮它,她让我看到帮助别人的快乐。而梨花呢?它是一只很八卦的猫。无论是大事还是小事,它都要打听,它还自己开了个专栏,叫《故宫怪兽谈》,专门写故宫里怪兽们的各种事情,故宫里大大小小的事情它都知道。
听完我的介绍,你是否也想看看《故宫里的大怪兽》?现在的我虽然还没有真正体会到“书中自有黄金屋”,但我和书的故事还会有很多很多,因为书打开了我的另一个世界!我喜欢书,你们呢?
我和书之间作文(篇3)
我和书的故事
我爱看书,父母都爱叫我“书呆子”。我和书是一对朋友,有时间就争分夺秒地看书。
有一次,我姑妈一家人正在吃饭,我吃完了,可我嘴里的饭还没咽下去,就跳起来说“我吃完了!”因为我想快点看书,妈妈一听,不高兴地说“没吃完饭,不能说话。”不知为什么姑妈就吵起来了,你一句我一句,吵得惊天地动,不可开交。我一溜烟跑进了书房,躲起来看起了一本叫《小王子》的书。我越看越有劲,看完这本《小王子》。我走回客厅,妈妈问我“:知错没有?”我说“:知什么错?”逗得大家都笑了。
还有一次,我看书入了迷,妈妈叮嘱我说:“崇烯,我今晚加班,奶奶会过来吃饭,我帮奶奶煮了汤,待会儿给奶奶喝,知道了吗?”我随口说:“知道了。”这时妈妈才安心地走了。我赶紧跑到书房看起书来。不知看了多久,我有点渴了,走到厨房里,厨房的桌上有一碗汤,我不管三七二十一,一口气就把碗里的汤喝了起来“咕咚咕咚”我忽然想起妈妈的话,啊!这都是书惹的祸。
我就是一个爱看书的孩子,小朋友们,你们和我一样爱看书吗?
我和书之间作文(篇4)
像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,每当我忆起小时候读书的往事,总是不禁开怀大笑。
小时候,妈妈给我买了很多的《识字故事》,妈妈教我认字时,我总是记得那么仔细,读得那么认真。所以每当我认识一个字时,那小小的心里便充满了快乐。一日复一日,一年复一年,我上大班时自己就可以读书了,虽然我还有很多字不认识,但是,我已经很自豪了。天长日久,我已经不满足只看那种小人书了,我开始看起了《西游记》、《八十天环游地球》等这些古今中外的大部头,从那时起,书成为我最好的朋友,和我这个把一切都置之度外的小书虫结下了不解之缘。
后来我上小学了,妈妈给我买了更多的书,慢慢地我喜欢上了一本叫《三国演义》的书,里面那些精彩的故事情节,像磁石一样吸引着我。每天只要有闲暇的时间,我就拿起书,迫不及待地读起来,有时上洗手间也不放过那一点点可供我读书的时间。
记得某一个星期天的晚上,爸爸妈妈出门办事,我一个人在家里写作业,写着写着就想看《三国演义》了,可是又怕被发现,就忍住了。可是过了一会儿,我还是情不自禁地拿出《三国演义》偷看了起来。一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着,我很快乐,也很惧怕??这种窃读的滋味!可是,好景不长,正当我津津有味地读着《为邀功蒋干盗书》这一章的时候,可恶的门铃响了,它打断了我的读书梦!哦,是爸爸妈妈回来了。我赶紧把书放回原处,把门打开,然后,又快速地回到自己的房间,忙把作业放在被子里,外加一枝笔和手电筒。你不禁止要问了:拿这些东西干嘛?在被窝里写作业吗?算你聪明,我就是要在被窝里写作业,要不然明天我就挨罚了!晚上,我钻进被窝里,把手电打开,噌噌地写起来,一个小时过去了,我终于大功告成了,可是再摸一下我的脸,天哪!简直可以煮鸡蛋了!
啊!书,你是我一生最忠实的伴侣!
我和书之间作文(篇5)
培根曾说:“书籍是思想的航船,它满载着人类的智慧运送给一代又一代。”在我看来,书籍,是良师益友,教会无知的我许多道理:是一把打开知识大门的金钥匙,带我在知识的金色殿堂中尽情舞蹈……
光阴荏苒,到现在,书籍已陪我度过了许多快乐的时光。从印着花花绿绿图案的动物画册,到注有拼音插图的童话书,再到厚厚的大部头小说,让我如花苞吮吸春雨般地汲取着营养:游走在字里行间,我随着书中的情节时而屏息凝气时而捧腹大笑,忘我地陶醉于佳作之中。那书中的故事,如一张流光溢彩的乐谱,在我的心上弹奏出一曲时高昂,时低沉,时轻快,时悠扬的乐曲,而我的心则似五线谱上的音符般时高时低。常常,随着一个个有着奇妙魅力的方块字,我的嘴角轻往上挑,漾出一抹微笑。
在一个个引人人胜的故事中,我学会了许多许多。《鲁滨孙漂流记》使我明白了在困境也不应轻言放弃;《海底两万里》又让我对科学探索萌发了无限浓厚的兴趣:红头发安妮让我看到一个爱幻想的女孩感人的生活经历:保尔使我明白了坚强的全部含义……书籍,使我懂得了许多道理,又开阔了视野,丰富了知识,还让我尝到了积累更多优美的词汇,提高写作水平的甜头。书籍,是我的“长生果”,指引我去攀登知识的高峰,文明的岛屿。书籍,给我插上梦想的羽翼,带我飞向更广阔的天际。
我和书的故事,永远不会画上句号,书将自始至终陪伴我在成长的道路上踩上光亮的脚印!
我和书之间作文(篇6)
记得还是小学的时候,我的作文水平很差,于是,我的大姐给我订阅了《小学生作文》,一向沉默寡言的我把大部分时间留给了这本杂志。
后来,在我的小笔记本上多了一条条的好句摘录。在写作中,我偶尔会把它们穿插进去。就这样,我的作文渐渐被老师念作范文。这使我更倾心于读书。
进入初中,大姐为我订阅了《中学生作文选刊》,我更是如饥似渴地读着。在初二的一个下午,我把一首信手涂鸦的小诗交给了语文老师,老师给了我80分的奖励。要知道那时的我们,作文能得80分已经算高分了。
再后来,进入了师范,我的写作老师推荐我订阅了《人民文学》。说实话,那时的我,根本谈不上对文学的理解或者是追求,充其量也只是为了某一种表现欲吧。也就是这样,进入师范的我,显得有些放纵,而对书也相对荒废了许多。
在进入师范的第二年,我的第一首小诗《梦难留》发表在了昭通文联主办的文学刊物《南高原》上。于是,我再一次与书结缘。后来,在几个朋友的撮合下,诗集《美丽的阡陌》收录了我的三首小诗,而这一切,与我的阅读有着直接的关系。
参加工作后,有了自己的工资,虽然有朋友告诉我应该阅读大量的中外名著,但我还是选择了订阅杂志。杂志的短小性,更适合我的阅读,直至现在,我还保留着阅读杂志的习惯,《短篇小说选刊》《杂文选刊》是我每月必读的杂志。
随着时间的流逝,也随着在写作的过程中越来越多显现出的苍白,使我认识到了读经典名著的必要,于是,我恶补了大量的中外名著。在课余时间,我会拿上一本好书,走进河滨公园,找一处阴凉,进行一次与书的对话。在这些对话中,我常常被名家的大气所折服,被名篇的宏伟构筑所感染;在这种对话中,无疑,我进入了另一个精神世界!
我和书的故事
从小我就爱读书,而且书,每天对我来说也是必不可少的。
在我还没上幼儿园前,书籍已占了我的生活一部分。妈妈在报社给我订了许多儿童书刊,每天,只要一见着书,就吵着让妈妈读。在幼儿阶段,应该保持充足睡眠才好,可我却每天晚上让妈妈读故事,有时一读就读到11点多。
后来,我认识了一些字,就开始自己读了。正在这时,我也不再爱看那些启蒙书,开始读一些童话或连环画之类的书。记得我第一次看童话书,是一套的书,里面还有带字的拼图,让我理解的更加完整。
那部书里我读的第一个故事是《美人鱼》,读完后,我还大声地背诵给家人听呢!有时,晚上睡不着觉,我就听一种叫“故事盒”的小磁带,里面播的全是童话。这些故事让我丰富了阅读的理解力,并且,我也从故事中学到了做人的道理。
这些,是我一,二年级前对阅读书籍的初步认识。
到三年级是,作文走向了我。每次写作,我都会想想那些书中的好词好句,并巧妙的把它们用到作文中。有几次考试后,老师还把我的作文当成范文朗读。至今我还记得,那次作文的题目是《我喜欢吃的水果》。
三年级的暑假,我又读了有名的一些小说和历史故事,名人传记,精典名著等书。那期间,我象着了磨似的读着,每天心里想的都是书中的人物,我每天也在享受着阅读带给我的快乐,这一假期下来,我读了有20来本书。我们家旁图书借阅的书店我如果借书,连老板都记住我了。
随着年级的增高,我又开始读一些散文等。
12年,书籍成了我必不可少的东西,它帮我打开了知识的大门,也陪我走过了求知的慢慢长道,让我得到了心灵的净化,它让我有了奋斗的目标。书籍,在我和它之间永远不会画上休止符,它会陪着我走过每一天。
我和书之间作文(篇7)
高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”读书有很多好处,如可以增长知识,有的时候很疲劳,可以用看书的方法来放松一下,丰富了我们的精神世界。
通过读课本,我学习到了很多知识。读语文课本,我学到了许多古诗如,《咏柳》《雪梅》《望庐山瀑布》等,这些诗描写得很生动、很优美。数学课本把我带进了一个数字的世界,让我学到了许多关于算数的知识,如竖式、加减乘除法、小数等,在实际生活中可以应用。英语让我学习到了许多单词和句型,如ynameis……,将来可以跟外国的朋友交流。
课外读物拓展了我的课外知识。我最喜欢读的课外书是《大中华寻宝记》,让我足不出户就了解到中国的许多美食和名胜古迹。美食有北京的烤鸭、新疆的大盘鸡、天津的狗不理包子、湖北的热干面、陕西的羊肉泡馍、甘肃的兰州拉面等。名胜古迹有北京的故宫,甘肃的敦煌莫高窟,陕西的兵马俑,福建的客家土楼,四川的乐山大佛,湖北的神农架。这些让我了解到祖国博大精深的文化底蕴和秀丽山川,更加热爱祖国的风土民俗和大好河山。
读漫画书可以在我紧张的学习之余放松心情。我觉得《三毛从军记》这本书就很有趣,比如三毛把带弹孔的头盔当做花洒来洗澡,比如他把两瓶酒看成了手榴弹,比如他穿大人的军装训练时的样子很滑稽……我觉得三毛也很聪明,有一次,他看见有敌人朝他走来的时候,身边只有一捆稻草,没有别的地方藏身,于是他就躲在稻草里等敌人走过后,再从背后消灭敌人。读完这本书,我知道了,无论遇到什么情况,用智慧解决问题,不能蛮干。
书丰富了我的知识,拓展了我的视野,给我带来了快乐,这就是我和书之间的故事。
我和书之间作文(篇8)
读书是人精神上的一种追求,读一本好书,就如同和一位知己谈心,定会受益匪浅。
记得在我三年级的时候,妈妈带我去新华书店看书,到了书店,我就感受到了一种不一样的氛围。书店里人很多,但却很安静。有的人坐在地上看,有的人坐在凳子上看,还有的人站着看,个个都聚精会神的。再看看,书店里的书琳琅满目,我一下子被吸引住了,有《十万个为什么》、《伊索寓言》、《班里有个小书虫》……最终,我挑了一本名叫《班里有个小书虫》的书,学着其他人的样子坐在地上,看了起来。没想到,这本书这么好看,我一直看到新华书店下班为止,又叫妈妈买了几本作文书带回家看。从此,我便喜欢上了读书。
随着我年龄越来越大,我读的书也越来越多。读了《柳林风声》,我认识了老实、正直的老獾;勇敢顽强的多萝茜;读了《西游记》我认识了机智勇敢的孙悟空、憨厚可爱的猪八戒;读了《爱的教育》我明白了:爱是一种震撼人心的力量,是不可退缩的道路……
现在,我已经到了“饭可以不吃,但不可一日无书”的程度。我常常因看书看得津津有味而忘了吃饭,甚至连上厕所都忍不住把书带着。妈妈一看到这个情景,就会说:“你这个“小书虫”,真让人担忧啊!”
读书是一种享受,一种快乐,一种成长,我爱读书!
热门作文: 作文写作方法有什么其三
对你来说,别人的想法你也不一定会接受。心得是自己的理解,也可以是自身受到的感悟和启发。很多人都有写心得体会的经历,心得体会有利于我们不断提升自我。那么如何写好我们需要的心得体会呢?小编收集并整理了“热门作文: 作文写作方法有什么其三”,仅供参考,希望能为您提供参考!
果真,就像那位旅行者说的一模一样,年一看到他们身上红色的服装,马上就跑走了。他们把这个天大的好消息告诉了村里人,村里人一听可开心了,因为他们终于找到了能预防年的方法,村民们马上就去找了一些红色的衣服、裤子……准备过年的时候预防年穿。到了过年时,年来了。年看见村民们家家户户都穿着红色的服装,吓得马上逃走了。
我长这么大,就一直在福建生活,我很想知道你哪儿是什么样?我先介绍我们福建吧!我们福建的景点我几乎都去玩过了,这儿有三平寺、小西天等等。如果你想知道福建的什么,告诉我,只要我知道的,我一定回给你说。
转眼间我就到了上小学的年龄。在这四年里,你费了多少的心血,你的爱是多么的无私与伟大。每天早晨妈妈都早早起来,给我准备可口的早餐,每天无论刮风下雨都接送我上学、下学,每天都陪伴我写作业到很晚,全然不顾自己的疲劳,当我已经呼呼大睡时,妈妈却没有一丝困意,难道妈妈不累吗?不,是妈妈在为我着急操心。
演好我自己作文550字篇3有人说,人生如戏,戏如人生。其实,每一个人都是演员,在社会的大舞台上,各自扮演着各自的角色,做着每个角色应该做的事情。