老师都有布置学生写作文的习惯，作文培育学生的语文修养有很重要的作用，一篇好的作文会让人流连忘返，还想读几遍。作文要怎么写才好呢？重点要写哪些东西呢？作文5000网编辑特意收集和整理了关于人的作文我的老师，仅供参考,欢迎大家阅读本文。
关于人的作文我的老师 篇1
如果学生是花圃中的花朵，那老师就是辛勤的园丁；如果学生是迷失方向的路人，那老师就是指路的明灯，尽管我们与老师无亲无缘，可她却还是无怨无悔地帮助你。大树感谢来自春雨的滋润；鲜花感谢来自蜜蜂的照料；而我却要感谢来自老师的谆谆教诲。
在我的生活中，有这样一位老师，中等的身高，一头永远干净而又利落的短发，佩戴着一副高度数的眼镜，目光永远充满着自信，正是这样的一位老师使我学会了太多太多……
窗外乌云密布，豆大的雨珠拍打着紧闭的窗户“噼啪”的声音连续不断，已经是放学的时间了，我却依然坐在教室里，桌前鲜红的分数在苍白的卷纸上显得格外的刺眼，不争气的眼泪从脸颊上划过，就如同滑落在玻璃上的雨滴一样，打湿了试卷。不知什么时候老师来到我身边的，轻轻拍了下我的肩膀，一改往日的严厉，慈祥而又疲惫地对我说：“一次的失败不能代表什么。”看着老师鼓励的笑容，心情似乎好了很多，我擦干了眼泪，似懂非懂地点了点头，重拾信心，向老师重新询问解不出的难题，老师不辞辛苦地为我讲解。
太阳光芒万丈地悬挂在空中，蔚蓝的天空仿佛没有边际，又是一考试，这一次，我露出满意的笑容，为自己取得好成绩而沾沾自喜，老师看了我一眼，眉头紧皱，目光放射着严厉的光芒，“一次的成功也不能代表什么。”我愣住了，很迷惑，很不解，我陷入了深深的沉思:一次失败不代表什么，一次成功也不代表什么，那什么才是最重要的？老师看着我迷茫的眼神，语重心长地对我说：“没有人永远成功，也没有人永远失败，关键在于你能否在一次失败中找出原因，为成功找到方法。”我如梦初醒，收起了笑容，又埋头于书海之中。
“一次失败不代表什么，一次成功也不代表什么。”这句话常在我的耳畔响起，我不会因为一次失败而沮丧，更不会因为一次成功而骄傲，我学会了在失败中不断努力，在成功中探索前行。时光一去不复返，毕业后，离开了老师，不在同一个城市，不曾再见一面，但回想往事，依旧历历在目，回想我们之间的师生情谊，依旧久久不能忘怀。
关于人的作文我的老师 篇2
一转眼间，我已是一名五年级的学生了，教过我的老师不胜其数。可是，给我留下印象最深的还是那位语文老师——何老师。
何老师年纪可不小了，他那一头黑发中已夹杂了好几根银发，脸上的皱纹一道一道，那是岁月的痕迹。他虽然老，但很有趣、喜欢开玩笑，每天见到他总是乐呵呵的一张脸，与我们无比亲切。
何老师给我们讲课的时候绘声绘色，让人听了还想再听，总是慢慢地来，一段一段讲。比如他讲到辛弃疾的《清平乐·村居》“茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？”时，能让我们结合中央电视台栏目《记住乡愁》。让大家既感受古人激昂慷慨的作品，又让我们体会各地乡村风俗习惯，富美乡村的面貌。偶尔还会给我们加讲一些课外知识。他不急于给我们答案，总是让我们思考，让我们的脑子更灵活。所以，每次上他的课，同学们个个精神饱满，沉浸在作品的境界里。何老师不仅是一位和蔼可亲的老师，还是一位童心未泯的老师。
有次，上体育课，那些男同学在打乒乓球，老师也跃跃欲试，同学们跟着哄，和那些男同学打得可激烈了，操场上传来一阵阵掌声和笑声。这不，有次考试，我正埋着头写试卷，何老师收卷，我想：糟了糟了，我还有几小题没写，作为组长的我还要收卷呢！于是，我随便写了几个字就应付上去了。回家后，我忐忑不安，生怕会考差了。第二天，试卷发下来了，我竟然还有96分，再看看自己错了的地方，明明扣了5分！这下，我的心七上八下的，想着：改，还是不改！再想了想，我还是拿着试卷向讲台走了去递给老师改成了95分，老师还夸我诚实呢！
老师，我想对您说：“您辛苦了，您所做的，我永远也不会忘记！”老师，授于我们知识，是同学们的“父母”！让大家感受学校的温暖与美好。
关于人的作文我的老师 篇3
个人的成长历程中老师最值得我们尊重和感恩的人，因此，我想对沈老师说：“您对我慈母般的关爱，我永远不会忘记。”
您在一起的时光总会是最美好的！记得有一次我们学校组织要春游，因为我们今年是走着去江南公园。所以老师就给我们拿了很多用品，到了江南公园，我们玩完各种各样的游戏之后，我们就开始野餐了，我们大家都非常团结，好吃的东西大家都在一起吃，老师总是把好吃的分给我们，有一位同学摔倒了。老师连忙把他扶起来，还连问：“疼不疼呀？”还有一位同学中暑了。老师就给这个同学买了一瓶冻冰的水和一袋湿巾。老师像妈妈一样关心着我们，她总是把好的留给我们。
堂上老师总是一眼看到不听课的我。老师每次都耐心的给我讲道理，下课更是意味深长的教导我，要是我不好好学习，长大找不到好的工作，就连吃饭都成问题的。（Dm566.COm 66职场网）
我们是祖国的花朵，而您就是辛勤的园丁，无畏的照顾我们。谢谢您老师。
关于人的作文我的老师 篇4
我的老师名叫陈国珍，她的优点有很多很多，就算我说三天三夜也说不完。比如：关心同学啊，乐于助人啊，有爱心......还有很多呐！
记得陈老师给我们讲过一个关于她的故事，内容是这样的：一次老师的家人出去，结果没带车钥匙，于是就叫陈老师扔下去，可扔下去之后，正好不偏不倚的砸到了一辆汽车上，可陈老师不但没有逃避，还挨家挨户的找车主，最后终于找到了车主，车主很是感动，下楼看了看车的情况说：“没事我的车有保险。”这下子一个本来很紧张严峻的事，就这么和解了。
陈老师不但勇于承担错误，还经常带领同学们锻炼身体。
陈老师经常跑步，就算是腿疼也至少要跑上十圈，还积极参加市里的马拉松比赛。学校教师比赛，跑步的项目我敢说，陈老师的成绩绝对是数一数二的，基本没人跑得过他。陈老师身体还很棒，我很少见她感冒，陈老师是我们强身健体、热爱生活的标杆，榜样！
陈老师经常牺牲自己的休息时间，在周末带领同学们去很多地方游玩借机为我们加深对课文的印象，来拓展我们的视野，比如：我们刚学完《草虫的村落》这一课，老师就带我们来了洙泗书院寻找它。我们还去了少昊陵、九龙山、梁公林等地方，从中学到了很多课文里学不到的知识。让我们多长见识，多学知识。陈老师还为了丰富我们的课余生活，吃上有机蔬菜，和刘石的爸爸一起为我们整了一块儿农田，让我们种菜。
陈老师还很幽默，有时还经常用一个小笑话来说明一个问题，让我们更好地理解，同时还加深了记忆。老师还经常叫我们一些无公害，无添加剂的小零食，比如：酸奶、还有美味的水果奶昔。（水果奶昔是我个人的最爱，也有同学喜欢酸奶）
这就是我的老师，一位好老师，这是我敬佩的老师，一位值得学习的老师！
关于人的作文我的老师 篇5
侯老师给我们当班主任已经三年了，我们班上的同学都说：有侯老师这样既认真又和蔼可亲的班主任我们是多么幸运啊!
侯老师四十来岁，不高不矮的个子，穿着红色的上衣，扎着马尾辫，漂亮的瓜子脸，一双炯炯有神的眼睛，闪烁着智慧的光芒，目光里透露出慈祥，有时也透露出严厉。
侯老师既是我们的班主任，也是我们的语文老师。她的课上得可好了，知识讲得明明白白，既生动又有趣。她还经常组织我们认真复习所学过的知识，因此我们班的同学语文成绩都很好，每次考试班评成绩总是在全年级名列前茅。
侯老师不但课教得好，还时刻像妈妈一样关心着我们的成长。我们班有几个不认真的同学，老师总是耐心地教育他们，要他们明确学习的目的，端正学习态度，好好学习天天向上。我在学习上很粗心，侯老师也多次教育我，学习是马虎不得的，一定要仔细、要认真、要一丝不苟。在侯老师地耐心教导下，我的成绩慢慢地提高了。
侯老师为了我们班操碎了心，费尽了力，我们都非常感谢她。我衷心祝愿侯老师永远年青漂亮，身体永远永远健康。
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写作收藏：我的老师写人作文(写作示例)
语文学习中一定遇到了心得体会作文的题目，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。那么作文怎才写才最好呢？看完作文5000网《写作收藏：我的老师写人作文(写作示例)》想必你有所收获！
世界上有一种人，她给了你智慧，她给了你知识，她陪伴着你度过小学生涯，她给予你的一切，奠定了你的人生。她是谁？她是你的小学老师。
我脑海里印象最深刻的老师莫过于我的班主任，即我的语文老师。她已经40多岁了，却还是一头乌黑的头发。她有着一双黑葡萄似的眼睛，班里女同学都说她的眼睛漂亮，我也这么觉得。她有着两张小脸颊，虽然有斑点，但整张脸让人看上去感到亲切、和蔼。
她工作负责。她会叫一些同学晚上去她家辅导，我也去过。这些同学有的成绩好，有的成绩差。成绩好的同学想学更多的知识，她在辅导完所有人的作业后，就把新的知识教给我们，一讲就是半个钟头。成绩差的同学想学好，老师就把今天所学的知识给大家复习一遍，一讲就是四十分钟。十点，同学们收拾书包回去了，我总是最后一个回去的，经常会看到老师拿出语文书在备课。至少要一小时备课的话，老师就十一点半才能备完，十二点才能睡觉，老师真的太辛苦了。
她爱自已的学生。刚刚上三年级时，我还是和以前一样自卑，不敢举手发言，是因为我怕答错老师会批评。她是在三年级开始接管我们班的，刚刚上任就发现我不积极举手发言，一个星期后，她把我带到办公室谈话。她问我：“靖斐，你为什么不举手发言呀？是不是怕答错老师批评？”我点点头。她说：“你答错老师不会批评你的，而是帮你纠正，让你明白正确的答案是怎样想出来的。这样，你如果没想好，就举左手，如果想好了，就举右手吧。”我点了点头。每次我举手都是按老师的要求，但还是很紧张。老师会冲我笑一笑，我心里的紧张顿时没有了。后来，老师不冲我笑了，我却还是积极举手发言，我很奇怪为什么？到了学期末，我才发现老师和很多同学都说过她和我谈的话。
老师的一个手势、一个眼神都有可能停留在你心里。我们要学会感恩我们的老师，因为她给了你智慧、知识。让我们对我们的老师大声说：“谢谢您，我爱您敬爱的老师！”
[收藏]关于描写人的作文(精选5篇)
语文老师经常会给学生布置写作文的任务，作文是我们人生经验的文字作品。你想了解好的作文是怎么写的吗？感谢查阅作文5000网的编辑为你推荐关于描写人的作文，不妨参考一下本文，希望你喜欢！
关于描写人的作文(篇1)
她，大大咧咧，爱说爱笑。大家最熟悉的她的表情：咧开嘴巴，露出标志性的兔牙，温暖的笑容使唇畔生花。她，时不时会幽默一下，使大家在高三烦躁的学习生活中获得快乐。有同学这样说过，“没有哪天听不到戴秋萍的笑声，除非她病了。”
就是这样一个乐观幽默的女孩，带给了我们欢乐和帮助。
她，拾金不昧，是年级中的“捡钱专业户”。曾拾到三百多元现金和证件等的她总是在无人知晓的情况下主动上交，成为了老师表扬的典型。
她，乐于助人，是同学口中亲切的“秋萍姐姐”。天气降温，她会唠叨大家多穿衣服；流感爆发，她会张罗体温计、药、水，一应俱全；同学生病，她会主动陪护去医院，忙上忙下。对于大家的感谢，也只是笑着摆摆手，“这没什么。”
她，身为副班长兼纪律委员，班级工作认真负责，井井有条，是老师的好帮手。她可以较好组织起班级的学习氛围，让大家在安静中刻苦；同学发生矛盾，她总会迎上一张笑意盈盈的脸，调解好同学间的关系。我们班运动会，广播操取得的辉煌成绩，和她的热情组织是分不开的。课余生活，她同样积极主动。运动赛场上，她奋力奔跑的身影，为同学摇旗呐喊的声音始终留在大家的脑海中。大扫除时，她不怕脏不怕累的精神同样令我们感动。拖把弄不干时，她会选择用自己的双手拧干而从不抱怨……一幕幕发生在我们周围的场景，令我们感动！
戴秋萍，这个快乐的女孩，愿她的快乐能够感动你我，愿我们在快乐中学习、进步！
关于描写人的作文(篇2)
我想发明一种机器人保姆机器人。
我们的爸爸妈妈每天工作，操劳家务，还要为我们准备三餐，非常辛苦。我发明的这款机器人会做饭，还会做家务。让我来为你介绍一下吧！
保姆机器人长着圆圆的脑袋，脑袋上面长着一根大约14厘米长的'天线，大大的眼睛下面长着可以说话的小嘴巴。他的身体是椭圆形的烤箱，四肢长的跟人类一样。唯一一点不同，他的脚变成了白色的圆盘，可以用来清洁地面。
他虽然长像很普通，但是他功能独特。每天早上他会按时醒来，根据家人的不同口味制作早餐。当大人不在家时，他便是一位尽职尽责的保姆，他即可以辅导孩子学习，又可以为孩子做午餐。他的大烤箱总能烤出孩子们喜欢吃的食物。晚上爸爸妈妈下班回来，可口的饭菜早已准备好，就等家人们去品尝了。除此之外，他还有许多其它功能。比如说，他头上的天线可以为主人连接网络；他的眼睛可以为主人照亮；他可以洗衣服、收拾家务，他可以去超市帮我们挑选食物
这样一台多功能保姆机器人，你是不是也想拥有？我相信21世纪一定会有这样的保姆机器人诞生！
关于描写人的作文(篇3)
我们穿越时空来到2999年。未来的世界是多么的美好啊！不仅科技发达了，人类变强大了，我们的“神舟20号”也飞上了天，而且未来的老师也换人了，不信我让你瞧瞧：在未来的世界里，你还以为老师是现在的人吗？不是！我能坚决的回答你。纠正一下，不是真正的人，我要告诉你，在老师字前面加上机器人三字，是机器人老师！
一听到机器人这三个字，你们可别哈哈大笑，可别小看这位机器人老师，它比现在的老师还要厉害。这位未来机器人老师是我们未来的语文课老师，“不知道它吃错了什么药”，怎么有那么大号召力，使我们班的每个人都那么喜欢它：它讲得那么流利，那么有声有色，时而用教棒指指点点，时而提出各种问题，有时还会打几个趣儿，逗得同学们哈哈大笑。更令人叫绝的是：当它把胸前一个盖儿掀开时，里面竟出现了一场大雪的.雪景，让同学身临其境地上了一课，连平日老爱开小差的同学也听得津津有味。只用了半小时，它就把教材分析透了，重点、难点讲得清清楚楚，连练习也不用做，我们全掌握了。
机器老师上起课来经常不但“妙语连珠”，使全班上课时的气氛十分活跃，但有时又很严肃，我要告诉你一个秘密：其实机器人老师有四只眼睛，只是还有两只眼睛你们看不到，这两眼睛是专门为了机器人老师在写黑板的时侯偷偷在下面讲话的人准备的，不管你什么时候讲话机器人老师全部都知道。看！它办公桌上那一大叠一大叠的作业，机器人教师在一分钟之内都批改完了，而且还根据每一个同学做的作业在作业本上写上了评语。
课间休息时，机器人教师会给我们讲一些童话故事，他的故事讲得栩栩如生，动听极了。最有意思的是他的身体上还有播放机，可以让我们观看动画片呢！它还会和我们一起做游戏、打排球、跳皮筋、玩沙包，如果我们在玩的时候打架了，它还会惩罚我们。它和我们一起分享我们的快乐也和我们一起分享我们的委屈和伤心事。
唉！这只不过是我的一个梦想罢了，不过，我相信，我们只要努力好好学习，总有一天机器人老师一定会被我们发明出来的。
关于描写人的作文(篇4)
自从弟弟降生到我们家那天起，就带给了我们家无比多的欢乐与幸福。但是，快乐并痛着。每当我听到大人们讨论如何管理弟弟生活的事情时，才知道大人们的烦恼与压力。
比如：爸爸妈妈要上班，带不了弟弟；爷爷奶奶外公外婆年龄大了，照顾弟弟也常常力不从心；请保姆每个月的开销又过大我心想我怎样才能为家人们分忧呢？这时我想起了语文书上的一篇课文《纳米技术就在我们身边》，是啊！我可以通过科技触发灵感！最终我决定设计一台智能机器人。
我设计的这台机器人身长139厘米，宽58厘米。它的动力是石墨烯蓄电池，充一个小时的电就能用半年以上。它能在路上跑、水中行、天上飞，聚齐了信息时代的高科技技术。当弟弟想出门时，机器人就会立马变成一辆敞篷小汽车和一个小机器人出现在他面前。弟弟可以驾着它去小区里跟小伙伴们一起玩。如果下雨了，它还会立刻撑起一把大伞。
弟弟的玩具特别多，可是因为他手太小，玩耍的时候常常啪啦一声把东西掉在地上，玩具就咕噜咕噜一溜烟的滚到老远。这时大人们为了给弟弟捡玩具，总是追着玩具到处跑。一天下来，大家都累得腰酸背痛。但如果有了智能机器人，就不一样了。比如弟弟正在玩纸船，结果一阵风把纸船吹到了公园的小河里，机器人就会自动感应到，并迅速变成一艘水艇游过去把纸船捞起来。同样如果玩具飞机飞到树上了。机器人也会变成一架小飞机飞上去把它拿下来。
智能机器人它还能识别各种声音呢！比如：弟弟哭闹的时候，它能放音乐讲故事，它还会说："你冷吗？你热吗？你饿吗？如果饿的话，你就在旁边坐着，我给你拿奶去。"要是哭闹的是小婴儿，无法用语言表达自己的需要的话。智能机器人还能根据平时采集的婴儿哭闹的声音，分析导致婴儿哭闹的原因。准确的为小婴儿提供相应的帮助。它可以兑牛奶、换尿不湿。还会模仿妈妈的声音哄一哄小宝宝，并轻轻拍打小宝宝的背，让小婴儿乖乖入睡。
除上述功能外，它还可以变成一个儿童马桶。你可不要小瞧这个马桶，它可以检测儿童的体温和身体的健康情况。如果生病了，他会对症下药，如果严重的话它甚至会把儿童送去医院并自动拨打孩子爸爸妈妈的电话。
最后我要给大家介绍他的辅助功能。若家里无人的情况下，但是水阀门天然气阀门没关那后果是不堪设想的。但有了这台机器人，你就不用担心这些了，它可以自动检测出危险，并向物管以及主人发去警报。还有，他还具有防盗功能。如果有小偷进入房间，它会通过自动识别人脸和声音技术，检测出来者不善，而主动开启报警系统让警察来抓他。
怎么样？这就是我的奇思妙想，我希望它能为全天下的爸爸妈妈排忧解难，让所有的孩子都健康、快乐成长。
关于描写人的作文(篇5)
嗨！大家好，我是一个机器人，我本来是一块被人丢弃在水沟中的铁片，和我的同伴生活在一起，我们每天都闻臭水沟的味道，难受死了！
我们一直等待着有人把我们从黑暗潮湿的水沟中救出来，但是，一天天地过去，我们的希望也渐渐地落空。直到有一天。有许多工人，将我们挖出来，运到工厂清洗，再将我们用某种粘液粘在一起，加上豪华美丽的外壳，刷上金漆，再把我们做成机器人。又帮我们装上发条，装人一个很大很漂亮的盒子，送到玩具店里。
我和同伴们在盒子里都快闷死了，真希望能够出来到外面活动一下。有一天，一个爸爸带着他的孩子，来买玩具。孩子看见我，就吵着爸爸要买我。那位爸爸就付了钱，把我抱回家了。
我一到小主人家后，可以说是和以前的身份地位完全不同了。小主人非常关心我，体贴我，每天都把我放在书包里，晚上又把我放在床头上，他才去睡觉。只要我沽到一点灰尘，小主人就用卫生纸把我擦得千干净净，还用纸袋把我装起来呢！
我有这么美好的生活，真是满足极了！
关于人的大学作文600字(汇总5篇)
如何才能提高我们的写作水平呢？工作离不开作文，学习也离不开作文，经常写作文可以快速提高我们行动能力。写作文要注意不要偏离了作文题目和中心主旨，经过搜索和整理，我们为大家呈上关于人的大学作文，请继续阅读本文相关内容！
关于人的大学作文 篇1
傍晚时分，我和爸爸妈妈一起去厦门大学游玩。
走进大学校门，迎面是一条宽广、笔挺的迎宾大道，十分气派。大道两边各挺立着一排高大伟岸的棕榈树，它们像一位位战士，守护着锦绣的校园，又像一个个迎宾小姐，欢迎着每一位来这儿游玩的客人。爸爸开玩笔说：“这些是水泥柱子吧?”我立马上前仔细看了看，发现确实是树，不禁再次为这些树的挺秀而惊叹。
我们沿着大道来到校园中心，便看到了闻名的芙蓉湖。湖水平静如镜，在夕阳下金光闪闪。不时有几条淘气的小鱼浮上来偷瞧我们，荡起一圈圈涟漪。湖的远处，鸭妈妈带着几只小灰鸭在游泳、嬉戏。近处，几只黑天鹅身披像黑绸缎一样的羽毛，伸着长长的脖子，优雅地在水面上划行，尽显高贵气质。芙蓉湖旁边芳草铺地，绿树成阴，有高贵的凤凰木，漂亮的木棉树，透人的芒果树……最特别的是榕树了。它的根从树干上往下垂，扎进土里，支撑着大大的树冠，在略显灰暗的傍晚，远观极像一片小树林，近看又似一位长满胡子的老爷爷，正慈爱地望着我们。
夜幕降临了，我们依依不舍地离开了厦门大学。傍晚的厦门大学真像一幅令人如痴如醉的锦绣画卷啊!
关于人的大学作文 篇2
昨天晚上，我们来到了具有蓉城之称的锦绣城市厦门。第二天，天刚亮我们就起床了，在酒店吃过了厚味的早餐，就兴高采烈地向据说风景如画的厦门大学出发。
看，厦门大学门口处，那人流如潮的步队，多么像一条巨龙，足有30多米长，我们终于排队走进了校园。一进来，面前就是一片碧绿的景象。看，那一棵棵挺秀笔挺的椰子树，多么象一位位神气的军人。校园两侧有热带椰子树，有根部长得像菠萝的不着名树木，还有开满红艳艳鲜花的芙蓉树，校园里到处都是一片红花柳绿，鸟语花香的景色。
这里的教室也很特别。桌子又窄又长，一排排往上倾斜，椅子是可以折叠的，与我们的完全不同。最让我难忘的是厦门大学的芙蓉地道，它很长很长，非常特别。墙壁上是一幅幅手绘的精美生动的丹青。这些话可逼真了，就连眼睛下地黑眼圈都画得跟活得一样，作者们把每一个细节都画得清清晰楚，栩栩如生。你们说他们是不是很厉害啊。
穿过厦门大学的南门，还有一片大海，放眼望去，整个大海就像一块蓝宝石。我在一边玩着沙子，堆城堡，捡贝壳。海边传来一阵阵小朋友们的欢声笑语。玩累了，饿了，就可以到校园餐厅吃厚味的食品。我一进餐厅一阵阵香味扑鼻而来，走进一看，原来是红烧鱼，我咽了咽口水，不由自主地惊叹：这一定是世上最好吃的鱼肉。
饭后，我们又在校园里随意的转了转，感触感染校园的宁静与夸姣，最后开开心心的回家了。我但愿以后还会来这里游玩。
关于人的大学作文 篇3
今年寒假，我有幸和妈妈、爸爸一起去游玩了著名中外的厦门大学。
一大早，我就起床吃好早饭，我们就开车出发了。一路上我透过玻璃窗看到马路两旁一棵棵大树和一幢幢高楼大厦，厦门真是个锦绣的城市。不一会儿功夫，我们就来到了目的地——厦门大学。只见门口排着好长的队，像是一条巨龙盘旋在厦门大学的门口。我们也和大家一样有秩序排队进入了校园。一进校园我就看见一个公园，蕃庑的树木、鲜艳的花草、开阔的草坪、宁静的湖泊、风格各异的建筑。首先我们去了鲁迅馆，很可惜没有对外开放。于是我们就来到了旁边一家很有特色的商店，里面什么东西都有，最吸引我的是仍是用一些细细的铁丝做成的飞机、车等一些小工艺品。原来这是厦门大学未一的一家百货店为学生提供的。走着走着我看见一座石像，他就是陈嘉庚爷爷的雕像。是这所著名中外的厦门大学创办人。接着我们又来到了景色怡人的芙蓉湖，湖里还住着几位嘴红红的全身长着一身黑黑羽毛的黑天鹅。最后我们去了白城沙滩玩，那里的沙子雪白如雪，海水碧蓝碧蓝的。
厦门大学真美，但愿我长大后也能在这里读大学!
关于人的大学作文 篇4
今天的行程是参观厦门大学和南普陀寺。
早上起来，我们坐车先到了厦门大学，妈妈说厦门大学是教育部直属的全国重点大学，由闻名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创建，是中国近代教育史上第一所由华侨创办的大学，也是中国独一一所地处经济特区的高水平研究型大学。学校依山伴海，建筑独特，风景奇丽迷人，被誉为中国最美的大学校园。我们在校园里照了许多照片，来到这里，妈妈说主要是让我们感触感染大学校园的气氛。
走出厦门大学就到了南普陀寺，南普陀寺在厦门岛南部五老峰下。始建于唐代，为闽南佛教胜地之一，也是厦门大八景之一。由于天色太热的原因我们就没有进寺里烧香，只在外面等妈妈一人进寺里。在寺院的外面有一个池塘，池塘里有好多乌龟和鱼。我们转完以后就坐车回到宾馆。
下战书自由流动，我和妈妈吃完饭以后就去超市了，从超市出来的时候妈妈给我买了一个泡泡枪。回到宾馆我就和黎轩铭、田依然一起玩起了泡泡枪。
晚上天色凉爽了，我们就到厦大的沙滩去玩。这里的沙滩沙子很细，我们玩得很开心!妈妈们还给我们三个人买了三个大铲子呢。我们一起挖沙子坑，一起堆沙子城堡，玩的身上到处都是沙子，这可是今天最开心的流动了。
关于人的大学作文 篇5
今天，妈妈要带我去厦门大学游玩，听说厦门的大学是世界上最美的大学，今天我去的可是厦大大学，是四个最锦绣的大学之一呢！
于是我与妈好戏拿着身份证去排队。哇！排队那里人隐士海，热闹极了！我排了进去。在排队的过程中，我听到有人说：“大学时在还有山呢！”哇！不可思义，居然大学里还有山呀！终于排到我们了，我与妈妈把身份证给门卫看了一下，就预备进去啦！我迫不急待的真想一下子冲进去啊！于是我与妈走了进去。
哇！好大呀，有好多高大的大树，运动场。于是我与妈妈买了份舆图，我看了看舆图，哇！这个大学比我想象的大多了，这里有四个博物馆，六个餐厅，两个体肓场，三个湖。。。。。。当时我看的目瞪口呆。过了一会儿，我才反应过来，这么多地方应该先去哪儿呢？我想了想对妈妈说：“我们先去芙蓉湖，然后再去情人湖，最后我们再去餐厅吃饭吧！”妈妈说：“好吧。”
于是我们来到芙蓉湖。哇！平静的湖面像一面大镜子，忽然几只锦绣的白天鹅在湖的中心游来游去，水波轻轻的荡，让芙蓉湖更加锦绣了。看完我们就去情人湖了。情人湖跟芙蓉湖没有什么不同，只是湖中间多了一个雕像，但是中间的雕像是一个男子与女子相爱了。然后我们就去预备去吃饭的时候，我已经筋疲力尽了，于是我们就坐在石凳上休息了一会儿，就去了餐厅，吃完了饭然后我们走了。
走了之后我想：“固然这个学校很大，但是这里的风景都很美，所以我一定要好好学习，将来上这个大学。”
关于弹琴人的作文5篇
作文在日常中使用日益广泛，笔尖下的文字，是直观的，也是最真实的。一篇好的作文最好有自己独特的见解，你一般都会在网上搜寻什么样的作文呢？下面是作文5000网小编为大家整理的“关于弹琴人的作文”，本文供您参考并请您收藏！
关于弹琴人的作文【篇1】
一道柔和的光线透过一尘不染的玻璃窗户，倾泻在乌黑铮亮的琴板上，一阵悠扬动听的琴声回荡在空荡荡的琴房里。
钢琴旁坐着一位明目皓齿的小姑娘，两条乌黑的眉毛显得格外精神，晶莹剔透的眼珠像玛瑙一般，红扑扑的脸蛋儿上绽放出灿烂的笑容，伴随着欢快的乐曲，她脑后的马尾辫轻轻地拂扫着后背。
那就正在专心致志弹钢琴的我。
我昂首挺胸，四平八稳地坐在琴凳上，双手轻轻触摸着琴键，眼睛一眨不眨地看着乐谱，纤细灵巧的手指在琴键上翩翩起舞。我时而踩着踏板，时而翻动着谱子，时而校正着指法，时而对照着笔记……不慌不乱、有条不紊地弹奏着《听妈妈讲那过去的事情》。
尽管我的手是那么的酸痛，可还是一鼓作气、一丝不苟地认真练习；虽然我很想休息一小会儿，但仍然聚精会神、心无旁骛地弹奏着老师布置的曲子。我忘掉了周围的一切，沉浸在美妙的音乐世界中……
功夫不负有心人，我刻苦地练习，不懈地努力，终于学会了好多首指法繁复的、让我梦寐以求的钢琴曲。
关于弹琴人的作文【篇2】
琴，是优雅的；琴，是活泼的；琴，也是欢快的。它，是我生命中不可缺少的一部分。
从我上一年级起，钢琴这种美妙的乐器就伴随着我成长了。刚开始，每当我坐在琴凳上，总会觉得有几分乏味，总是随便拨几下琴也就算弹好了。等到爸、妈下班回来时，就在钢琴旁装装样子，好像是弹了很长时间。奇怪的是爸、妈不但没有发现，还表扬了我弹琴认真。我羞红了脸，真是惭愧。从那以后，我只要坐在那里弹琴，就一刻也没偷过懒儿。
小学四年级时，为了能给我更好的学习指导。父母在石家庄为我找了专业级钢琴教授来教我学习。起初，在老师那里不是弹错音，就是指法不对，几乎是每节课都在纠正这些毛病。自己也觉得不太好，于是就加强了《哈农》的训练。终于功夫不负有心人，半年后，拿奖无数，各种比赛成绩都是名列前茅。金奖、金牌更是不在话下，我也成为了老师的骄傲。可是，从那之后，近一个月都因太骄傲而找不到感觉，琴技也开始倒退。我到底是怎么了？我自言自语的问道。
妈妈说让我调整心态，心平气和的去弹。我听取了妈妈的建议，重新一步一步的来。慢慢地，我的状态也调整回来了，弹奏起来也得心应手了。
随着年龄的增长，我的手已经长开了，八度也能轻松够到。在小学五年级时，我就顺利通过国家音协的钢琴十级考试，我再一次飞跃，再一次超越自己。这让我很为自己感到高兴，老师更是。在教学上，再一次给我提升弹奏难度，《四级》的六月，《门德尔松》的第一首、《肖邦练习曲》的大海
转眼间，赛季又到了，参赛要求的曲目难度再次加大，而我老毛病又犯了，断断续续开始出现错音，这让我倍感压力。甚至到正式比赛前的彩排阶段，还是依然存在错音，我更加的紧张了。正式比赛时，到我了，当我的双手像蝴蝶在琴键上翩翩起舞时，我的心竟然瞬间平静了下来。优美的旋律回荡在音乐大厅，一个错音也没有了。结束时，全场响起了雷鸣般的掌声，此刻我的心情真是太激动了，难以用言语表达。
我享受到了弹琴的喜悦，真是太棒了！
关于弹琴人的作文【篇3】
我，有一双水汪汪的大眼睛，明亮，干净，因为我是近视眼，所以，每次做眼睛保健操的时候，我都特别认真。鼻子特别小，嘴巴弯弯的，不怎麽爱说话。耳朵比较大，个子不太高也不太矮，是中等个，皮肤黑黑的，家里人都说我是小非洲人，我的头发是短短的马尾辩。
我的爱好是画画，一画起来就没完没了，妈妈叫我吃饭，我就想，我不要吃饭，要画画，这时候妈妈拿我也没办法，只好让我画了，就这样，每天中午我都忘记了吃饭。我的特长是弹钢琴，说起弹钢琴，我到有一件事想跟你说说，记的有一次，我和妈妈还有姥姥来到华声琴行，只因那时我还小，不懂什麽是钢琴什麽是乐器，妈妈告诉我说，这些乐器弹起来都非常好听，妈妈说的这话我一点也听不懂，真的有那麽好听？妈妈说：“不信你试一试。”然后，我让妈妈把琴盖打开，我来弹一弹，说着，我试着去弹了弹，，音乐非常好听，果然妈妈说的没错，很好听。我对妈妈说：“我喜欢钢琴。”妈妈说：“你喜欢就送给你吧，正好，你快过生日了，就当生日礼物送给你了。”当时，我兴奋不以，就这样，我喜欢上了钢琴。我现在每天回到家里，写完作业都练习，所以我进步的很快，已经过了二级了。我是一个乐于助人，懂礼貌的小女孩，也很马虎，说起马虎，我可是特别苦恼，就说前几天，妈妈买了一点通让我做题，可是，很多题都是因为马虎而做错，所以，我下定决心，一定要改掉马虎这个讨厌的东西。
好了，说了这麽多，我也写累了，你该猜猜我是谁了，我是谁？
关于弹琴人的作文【篇4】
饮酒高歌，拨弦却断，引风自流莹，我品梦来，一夜孤香。
望那城上高楼，一箭飞谋，两朝琴手，齐乱发丝卧冰桌，桌上有画，画里尘埃，埃土垒落碎成音。
风责风，雨责雨，乱石击空，星火灿烂，于谁共笑容，只因有醉，还有酒，还有曲子，柔柔精神，畅快淋漓。
在那一天，空手落落，飞声了寂，愚者说愚者，智者赞智者，时光一过，一切潸然，成为唯美的轮回。
摇摇扇子，扇子断；打打灯盏，灯心灭；游戏墨水，字干涸。没有昨天的光线，也没有夜轮的雨笛，谁能奏响，谁又能闭上眼，忘记这一次次的失落，在往昔与未来，时而匆忙断前途，时而缓缓想后路。前途一片水深，后路高山陷阻，你来不？琴手，一拨一乱何必？匆匆的来，匆匆的去，匆匆的断了自己的思绪，情绪，看透了一切的烟光雾水，谁在低吟，谁在无病呻吟，若有一天，断指失人，谁来品这夜，孤香的风雨与惆怅。
累了，喝一口水；困了，席一床背；伤了，那布包扎，一切都有了归宿，没必要劳累了，闭上眼，把手乱挥，无规则的音才是生活，线线交杂，心绪才如此自然而流淌。
若有一天，楼高过月，船行过岸，鸟游若水，虫鸣月亮，我将会席一床被，挂在树上，夜在弹琴，日在弹琴，弹落一叠叠影子，入梦。
关于弹琴人的作文【篇5】
童年生活就像七色光，五颜六色的。弹琴就像生活中的调味品，酸、甜、苦、辣五味齐全，弹琴真令人烦恼。
事件一：酸
练琴是一件烦人的事。早晨太阳光透过浓密的云彩洒下万道金光，照在碧绿的大树上，在地上形成一个个金黄色的光斑。在这大好的天气里，趁着暑假我和小伙伴们在楼下院子里快乐地游玩，我们上蹦下跳的，像一只只刚出笼的小鸟在茂密的树林中唱啊、跳啊。我们先玩跑步比赛，“裁判”一下口令，小伙伴们像离弦的箭，使命地奔跑着，大家不甘落后，“嗖”地争着冲向终点，旁边的小伙伴在为我们加油，笑声、呐喊声响成一片。大家玩得汗流夹背，豆大的汗水从额头上流下来，可每个人都神采飞扬，张着嘴，大口地吐着气，笑着，跑着。正玩得高兴时，妈妈突然走了过来大声地说：“??，回家弹琴。”我笑着说：“再玩一会儿吧！”“别跟我??拢?旎厝ィ甭杪柩侠鞯厮怠Ｎ揖镒抛欤??掏痰馗?杪杌丶摇５搅思遥?易?诟智伲?磺樵傅氐?徘伲??怕ハ滦』锇槊谴?吹囊徽笳罂炖值男ι??倚睦镎婺咽埽?飧盟赖母智伲?挥辛犯智俑枚嗪醚剑?梢源笸嫣赝妗
事件二：甜
学琴虽然很累，但认真学，有时也觉得很快乐。每个星期五晚上，我都要去老师家学琴，如果平时练得多，我就弹得很熟练，美妙的琴声从我的手指间流出来，时而高，时而低，那乐曲时而热情、奔放、明亮，，时而委婉、细腻，余音袅袅，真令人神往，令人陶醉。这时，就会得到老师的表扬，我心里比喝了蜜还甜。
事件三：苦
练琴是非常苦的，每天都要练几个小时，太枯燥。一天中午放学时，我拖着疲惫的身子回到家，飞快地吃完饭，坐在沙发上，翘起二郎腿看着书，想放松放松，正被鲁滨逊那坚强不屈，不畏困难的精神所感动时。妈妈拍了拍我的肩膀微笑着说：“??，不要看书了，去弹琴。”我听了心想：晕，又要弹琴，我的妈呀！心中暗暗叫苦。但又有什么办法呢？
事件四：辣
练琴也有辣的时候呢！有一次，我贪玩，练琴时间花得太少，到了老师家，曲子弹得断断续续的，弹错几个音，调号也错了几个，真是羞死了啦！但是越紧张，弹得越糟糕。这时候，老师严肃地说：“你太粗心了，以后看谱要认真，多花些时间。”我听了，脸“唰”地红了，像个熟透的西红柿。在回家的路上又被老妈狠狠地k了一顿。够辣了吧！
虽然弹琴很苦很烦，但是美妙的琴声伴我快乐地成长，我对弹琴真是又爱又狠。
关于人的叙事作文5篇
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关于人的叙事作文 篇1
那夜的月光
崔蕴
今日的我又一次站在这儿，月，还和那时的一样，美德想让人醉；天气，和那时的一样，不冷不热，只不过多了一丝丝风；人儿也和那时的一样，静静地站在那，只是没有了昨日长长的秀发，身边也少了一份温暖。
那日，你与我，手拉手，走在无人的小路上。两边的竹林极为安静，因为没有风来捣乱，自然安静的都睡了。月，还是那样的柔和、梦幻，让人有点分不清这是梦还是现实，你与我就这样，慢慢的，一比一步的走着，这天的间仿佛就剩下你和我，这条小路好像这么走都走不完，这时间好像过得慢了许多许多。
那日回到家，我坐在窗边，看着月亮，月光洒了我一身，我就这样坐着，这一坐，是我彻夜未眠，我想了许多，月呀，以后就不只是我们俩了，以后我们就成三人一起了。月，陪我度过了我第一个不眠之夜。
自那以后的半年时光里，你与我晚上没事的时候就会来到这里，手拉手，一句一句的聊着，平静的生活中增添了一些梦，月洒下的光，是这一切的一切显得那么朦胧，没有风的晴天，是那么安详。
因为有其他事，使我们不得不分开三个月，这虽然只是三个月，可在我看来像是一个世纪那么漫长，漫长
终于，一个世纪过去了，我穿上最好看的衣服，还画上淡淡的妆，不过还是擦掉了，因为你回来了，我就要见到你了。当我见到你，晚上你手臂时，你却把我推开了，又后退了几步，那一瞬间，我轰的一下明白了。那时，你与我面对面，我面向东，我面向西，我们谁也没说话。我向你笑了你笑。那个小一定很难看吧，你向我挥了挥手，你面向东，我面向西，一条寂寞的路便分向了两头。既不回头，何必不忘。既然无缘，何须誓言。
这条路，是那般的寂寞，从此以后，不再会和。雾散，梦醒，我终于看清了事实，月光再一次洒在了我的身上，心上。
关于人的叙事作文 篇2
谁都知道，劳动最光荣，暑假期间，我体验到了劳动的快乐。
妈妈总是抱怨说：“现在的孩子生活太优越了，越来越懒惰，连家务活也不会做，我家的孩子什么时候才长大呀！”于是我下定决心让自己好好地长大一次。我左顾右盼，上下环视，想出一条妙计：打扫自己的房间。
说干就干，我先用盖床巾盖住床，然后找来一根长木棍，在木棍顶上绑上一块干净的毛巾，然后仰头清扫蜘蛛网。我先沿着房顶四周扫起，长木棍在我手上乖乖地干活。蜘蛛网扫得越来越多，我暗暗得意：小样，还是挺容易的。正高兴间，小小的垃圾屑落入我的眼角边，我不禁停下来揉了揉，完了，眼睛又痒又辣。我生气地扔下木棍，不干了。这时，我仿佛听见老师平时语重心长地话语：“做任何事情都要坚持，只有坚持，才有最后的胜利。”我定下心了，来到水龙头边洗净眼睛，又重新干活。摇摇晃晃的长木棍，又乖乖地舞动着，不一会儿，房顶顺利“完工”。
接下来就是清扫落下来的灰尘。盖床巾一收起来，床上全干净了。再找来扫把打扫地上的垃圾（这事对我来说小菜一碟，我在学校当值日生时就学会了扫地），不一会儿，地面也干净了。我伸了伸小胳膊，竟然有些酸痛。可是望着自己的劳动成果，心里是多么地高兴呀。
虽然这次“五一”我没有出去旅游，但通过这次劳动，我真正学会了独立，换一种说法叫做进一步了解了独立，我也收获了一个道理，那就是：劳动虽然很累，但是却很快乐！这不亚于外出旅游！
关于人的叙事作文 篇3
诚实
一天中午，我在地板上玩儿星球大战，正玩的高兴，只听喀嚓一声，我一不小心用大刀把龙舌兰的花叶给砍掉了一片。我大惊失色，不知如何是好，吓出了一身冷汗。手捧着掉下来的花叶，看着残缺的花，心想：这可是爸爸最喜欢的一盆花呀！这盆龙舌兰长得非常茂盛，绿油油的叶子又宽又长，向外伸展着，每一片叶子周围，都镶着一圈锯齿状的金边儿，贸然一看，像一颗巨大的海星，非常好看。这下花叶掉了，能粘上吗？粘不上一定得挨打。我拿花叶对着断茬接了又接，可一次又一次都失败了，嗨！要是有神仙帮我就好了。我的脑海里想了很多办法，却又都被我一一否定了。忽然，我灵机一动，用透明胶把它粘上不就行了吗？说不定晚上就能长上呢。我被自己这个好主意鼓舞着，说干就干。于是，我撕下一条透明胶，把花叶按原样牢牢的粘住，一不留神，手被扎伤了，我赶紧把手缩回来，倒吸了一口凉气，忍着吧，谁让我犯错误呢，费了好大劲儿终于粘上了，看着和原来一模一样的花叶，我长长的出了一口气，这回能逃过这一关了。可过了一会儿，我一看，重接上的叶子蔫蔫的，垂了下来，我的心也随着沉下来......
爸爸回来了，我的心跳的更厉害了，站在花盆边挡着花，一动不敢动。爸爸进来了，一看花叶有点不对劲儿，就不动声色的问我：花怎么了？我吞吞吐吐的把经过讲了一遍，爸爸笑了，拍拍我的头说：诚实就是好孩子，花叶掉了还会长。不过，用这种嫁接的方法是不行的，爸爸教你花木嫁接栽培的方法，以后，你就能让一株花上开出不同品种的花朵来，怎么样？我一听高兴得跳起来，爸爸真好！
关于人的叙事作文 篇4
人生的历程太长太长，或欢喜、或悲伤，都足以使我们理智、成熟。行走在初二，那些快乐的记忆，那些暗淡的忧伤，都会永远留在我的故事书里，因为我愿意一直珍藏着它，哪怕只有泪水与欢笑。
行走在初二，时时感觉背裹是那样的沉重不堪，压得我好几次险些陷入土中。不知什么时候开始，在题目做不出来的时候，我会不停地转动手中的笔，我以为那样可以压低我的情绪，使问题遇到好的转机，事实并非如此，那只会使我变得更加烦躁不安。有时候晚上在房间里做功课，当我抬头望着那叠厚厚的练习册，感觉就像蹲在山脚边，仰望着顶峰；当我埋头思考问题时，感觉又像被书本困在中间，一动也不能动。而当看到老师在我的作业本上批改的痕迹，我想到了老师为我们班40位同学批改作业时是多么的辛苦，我们做一份作业，她却要批改40份，这不公平阿！但对于老师来说，她或许会认为这样是快乐、幸福的；我又想到了老师在课堂上讲课那热情开放的动作，或许只是工作需要，但我知道她之所以那样做，是因为想让我们对学习的内容印象更为深刻，但我知道，那样她会很累。所以，我还有什么理由闷闷不乐呢？我们在拼搏的时候，老师也在默默付出，一起奋斗，难道这不是一件十分快乐的好事情嘛？、
行走在初二，我看到了自己不像以前一样容易放弃，体会到了在万番思考后解决习题的欢乐，懂得了只有付出才会有所收获。人生的历程好漫长，初二那些粉红色的快乐与淡灰色的忧伤，会一直保留在我的青春相册里。
关于人的叙事作文 篇5
去年春节，我和爸爸妈妈一起回奶奶家――山东沂蒙山。一提到沂蒙山，人们就会想到贫穷和落后。
奶奶家有一个习俗，就是大年初二要回农村老家祭拜祖先。因此，我一大早就做好了准备工作，装了许多好吃好玩的在车上，迫不及待地想快点儿去那里看看。可是当车越走越远时，我的兴趣也越来越淡了。道路由宽广的柏油马路变成了狭窄的山路，四周也变得越来越荒凉了。“唉，真不愧是沂蒙山贫困老区。”我在心里暗自地想。
一阵颠簸我们终于到了农村老家，当我看到屋里简陋的摆设和他们穿着破旧的衣服时，心里很惊讶，也很失望。尤其是看到奶奶的孙子家宝时，我更是感到奇怪，他怯生生地站在那里，不说话也不敢见人。
当我把车上吃的东西拿给他时，他攥在手里如获珍宝般，“这个怎么吃？”他小声地问我，我一边告诉他一边在心里想：“真可笑，连这个都不知道！”我正想着呢，家宝的奶奶拿着一张平平整整的一百元钱走过来，小心翼翼地把钱放在我手里，说是给我的压岁钱。尽管我一再推让，奶奶还是硬给了我。
于是我把钱揣在兜里，便和家宝一起出去玩了。玩得正开心呢，忽然发现兜里的钱不见了，急得我像热锅上的蚂蚁，赶紧车处寻找，这时，只见家宝气喘吁吁的从院子外跑来，“哥……哥……，这是你的钱吧？”说着很小心地把钱递给我。看着他那真诚的目光，我心里像打翻了五味瓶，一时说不出话来。
这一百元钱对于我们来说似乎很平常，而对于家宝来说却是一笔巨款，这一百元钱他又能买来多少件新衣服和好吃的呢？而家宝却没有为此动心，坦然地把它还给了我，这种高尚的品质是用金钱买不到的。想到自己刚才对家宝的态度，我羞愧难当，顿时感觉他那瘦小的身材变得高大起来，仿佛透过他那破旧的衣服，看到了一颗淳朴善良的心。
临走时，我悄悄地把钱塞在家宝的床下。在回家的路上，这件事让我的心情久久不能平静，家宝的影子总是在我脑海里浮现，在他身上让我看到了什么才是真正的美。这件事给了我启迪，让我终身难忘。
我的小学老师初一作文汇总(5篇)
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我的小学老师初一作文 篇1
亲爱的袁老师：
您好！
转眼间，我们已经步入了学校的大门，但又回忆起小学的那段纯洁时光，点点滴滴却涌上心来，最值得感谢的是您，袁老师啊，您还记的我们之间的师生情谊吗？还记得一年级的我们被您带入那宽敞的教师、课堂上我们之间的欢声笑语、体育课上您递来的那块毛巾、放学您送我们走出校门……这永远是我不可忘却的。现在，我是一名中学生了，离开您的“羽翼”下，展翅高飞了，飞向所向往的学校，飞向新的校园、新的学习环境中去了，可我还是不忘这六年来您对我的恩情！为了报答您，我在中学的这三年学习中，一定勤奋努力，刻苦求实，不辜负您对我的期望！
此致
敬礼
您的学生xxx
20xx年10月3日
我的小学老师初一作文 篇2
教师像春雨，浇灌了我们那久旱的心田；教师像阳光，温暖了我们那冷冰冰的心；教师像蜡烛、像灯塔，照亮我们前行的路。
我的老师很慈祥，总是耐心解答我们很多难题，我们都很敬佩他！
老师像父母，关心我们、爱护我们。在我们前行的路上，总少不了老师的目光！
我们班级，有好多调皮的同学，他们不完成作业，还老和人打架，惹得老师您生气。
记得那一天，我们班上的同学张若飞和李晓健打架，有些同学在一边看笑话，只有班干部去告诉了老师，您来了，同学们一拥而散！
我想：您一定会大发雷霆，因为大多数老师都会这样，而我，却想错了。
您走过去，温和的说：发生了什么事？那两国发生了世界大战，现在不是倡导和平吗？哪能硝烟弥漫？我们都被您逗乐了。张若飞同学和李晓健同学却低下了头，这时，李晓健站了起来，说：张若飞，对不起，我不该跟你打架的。我也有错，对不起他同学低着头说。这就对了，大家团结、友爱，多好呀！
再以后，班上再没发生过战争，总是团结一致。
啊！老师，您的教导使我一生受益，你的话我永远记在心间。
老师，过度的疲劳使您鬓间又多了几丝白发，皱纹又增添了
老师，您放心，我一定好好学习，不辜负您对我的期望。
老师，我真心的对您说一声：谢谢您！您辛苦了！
我的小学老师初一作文 篇3
人们都崇拜默默奉献的老师，还用了无数东西来比喻：太阳、春风、蜡烛，而我却说老师对我的爱比父爱严峻，比母爱细腻，比友爱更纯洁。
我的老师中有一位我最崇拜的老师，她叫梁玉芳，是我的班主任，她有一头乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的大眼睛杀伤力极高，一个不高的鼻子挂在脸上，一张不大的嘴却能说会道，爱说话的小朋友可要注意哦。
我的老师梁老师对我们可细腻了，堪称我的第二母亲，你瞧瞧吧。你只要翻开我的作业本，你就会发现，老师不仅在答案上给我们做了批改，连过程中也有他圈圈点点的字迹，有时旁边还有几句批语。不仅是成绩好的学生如此，成绩差的学生依然如此，因为在他的心中没有好坏学生之分，只要爱学、愿学的学生他都喜欢，都会如此努力的把学生教好。
不仅是学习上，在生活上他也对我们很细腻，比如吃饭时，梁老师亲自为我们分饭，目的就是担心我们有些人吃不上，而她，总是最后一个吃饭。有时，没有饭了，她自己也只好到别班找或买方便面了。
别看梁老师细腻，她有时也有严厉的时候，那阵势，是你无法想象的。记得又一次，我们班的捣蛋鬼又把某某女生弄哭了，梁老师生气极了。整个脸都涨红了，冲进教室，拿起一本书砸在桌上“彭”一声巨响，乱哄哄的教室一下子安静了下来，连呼吸声都听得到。“谁把XX弄哭了，给我出来‘老师吼道，调皮蛋站了起来，老师拉着她走出了教室，站在门口，开始了她的长篇大论，还没讲到五分钟，那调皮蛋脸上挂满了”珍珠”，那真是两条“美丽的花果上大瀑布啊”。老师见状，让他进去，可我们苦遭殃了，老师竟一下午都对我们“念经”。
这就是我的小学老师，我很想念他。你们呢？
我的小学老师初一作文 篇4
最让我难以忘记的，是我小学五年级的班主任。
此刻追念起来，其时她可能有三十多岁吧。在我的回顾中，她是一个喜悦时可以跟我们讲笑话，愤怒时特别严厉的老师。很多老师可能都是这样的吧，但她谈话声音挺粗的，假如她谈话不笑，看起来就好像愤怒时的样子。
她从不轻易打女生，除非脸皮太厚的。太淘气的男生她会请去办公室喝茶。
记得有次，我们班的范颖学拉丁舞，不知道为何，老师要亲身送她去。这时候男生们瞎起哄，说老师的车是三轮车。老师也不愤怒，说：我这车是名驹哩。我们都笑了。
假如震动红旗是一种光荣，那么她即是和我们掠夺光荣的队长。她谈话非常有雄风，没有人敢不听，有她和我们，那个学期的震动红旗大多半是我们班的。
其时课外课上的是乒乓球课，自然不是整一个礼拜都上，惟有礼拜二和礼拜四。我还记得那次把球拍拍坏的场景，仿佛是周万圳把老师惹怒了，老师把球拍拍在桌子上，球拍坏了，还拍在周万圳身上。搞得我们大气都不敢出，-担心下一个即是本人。
这老师尽管打人，但是我特别爱她。她还告知我们她过去教数学，此刻教语文。她教我们的语文得了终年级第一，还有科学也得了第一。我好怕她六年级不教我们了，结局上天跟我的心思对峙，她六年级不教我们了。领成绩单那一天，她还哭了，她说从没遇过我们那么出色的学生，本来在她教我们之前，我们的成绩很差。
这位老师的名字叫廖广平。
我的小学老师初一作文 篇5
我有一个很好的老师，她长着一双柳叶眉，眉毛下是一双忽闪忽闪的大眼睛，小小的鼻子和嘴巴。
她非常严格，眼睛里容不下一点沙子。只要有人讲话，老师就大吼一声。只要有同学在玩东西，老师就会走过去使劲地敲一下他的桌子。
有一次老师让大家自习，她来改作业，突然老师看到有一个同学没有做，便敲了一下桌子，大喊一声。我被吓了一跳，心想：这位同学要倒霉了。我看到他慢慢地走过去，看着他的表情，就知道他一定很害怕。老师问他：”你为什么不做作业?”这位同学结结巴巴地说：“我……我……我忘记了。”老师生气地把本子递给他说：“回去抄五遍。”一听到这句话，那位同学立刻傻了眼，耷拉着头回到座位上。
第二节依旧是语文课，还是这位老师，这节课不再是自习课，要讲课了。讲着讲着，有一个同学在玩笔，很快就被老师发现了。老师眉头一皱，拿起尺子走了过去，敲了一下他的桌子，那位同学顿时被吓呆了，周围也一片寂静，老师说：“讲什么话，过来站着!”那位同学老老实实地过去站着，但是他又和后排的同学讲起话来，老师看到了，她用严肃的目光盯着他，那位同学却浑然不知，突然老师拿起尺子，狠地敲了一下他旁边的桌子，说：“你有完没完哪，是不是要我拿胶带把你嘴巴贴住?”
老师开始讲课，但没讲一会儿就下课了，老师拎着那位同学的衣服把他带进了办公室。我悄悄地跟在他们的`后面，趴在窗户上看，我看见老师坐在椅子上，不停地说那位同学，还用尺子打他了一下。过了一会儿，我看到那位同学哭着走出来，我想老师会有多凶啊!
我想老师之所以那么凶，也是因为我们上课老是讲话，并且考试也一次比一次差。我们理解老师着急的感觉，我们都明白老师是为我们好，希望我们走向成功。
我最尊敬的一个人作文老师汇总
作文能够让我们更加深入地了解自己和他人，写作是将自己内心的思想和情感传递给读者的艺术。小编特意为您整理了“我最尊敬的一个人作文老师”。我们会为您推出更加多样化细分化的内容以满足不同用户的需求！
我最尊敬的一个人作文老师(篇1)
冬天，在这寒冷的季节中，无数树种的叶子带着美好的岁月随风飘去。而我那美好的时光如同号称“万年青”的松树一般永远留在我的心
里。这美好的时光是在教室里，我们享受着老师的阳光雨露的那段岁月里。正是吕老师在我们幼小的心田里播下了智慧的种子。
从开学那天到现在，当我们第一次见到吕老师到现在，我们和吕老师已经相处了整整4年半左右的时间了。在这段日子里，无论刮风还是
下雨，无论生病还是有事在身，吕老师总是不畏于任何困难地；来到学校，走进教室为我们上课，这不为别的就是为了让我们的学习成绩提高
让我们更上一层楼。
我爱我的老师。
我最尊敬的一个人作文老师(篇2)
小学六年，匆匆而逝，即将步入初中殿堂的我们，开始珍惜小学生活的点点滴滴!小学最后一个阶段，我遇到了我小学生涯的最后一位老师——李老师!陈老师慈祥和蔼，待人温顺，深得我们的喜爱。
刚刚开学的时候，李老师就让我们自己安排座位。我刚开始不太理解，因为如果这样随我们的话，很可能让我出现懒散的现象。不过，在之后的课程上，我的看法被我自己否决了。
第一节课，同学们神采奕奕，只要老师已提出问题，就有一大片的同学们举起手来回答，反而弄得老师有点不适应。遇到难的问题，同学们立刻运用座位的便捷，马上展开讨论，连以前从不举手的人也拼命的举起手。以前的王老师说我回答问题快、准、好，可现在我却觉得慢慢的跟不上同学们了。这可得归功给李老师啊，对于这位新老师的管理方法，让我开始有点敬佩了。
时间一天一天的过去，我们大家的生活也更加融洽，不过在这些背后也有一些不愉快的事情。
比如：班长在管理班级的时候，有一位贵州的同学不服从管理，跟班长叫板。班长一看到事情渐渐恶化，便马上放轻语气，好好的说，可这位贵州同学不但不理情，还开始辱骂班长。班长又恨又气，马上跑去告诉陈老师。陈老师叫班长自己先回去，说待会她过来，可我们一直等到上课，陈老师才来。陈老师一来，全部立即寂然无声。老师把当天的内容上完后，还剩下三五分钟的时间，老师就开始和我们谈起的刚才的“吵架事件”。如果你认为他要训我们，那就错了。老师说：
“大家都是凭借着缘分才能聚到一起，分到一个班的，但有些同学不珍惜这些缘分，还要吵架，特别是刚才和班长吵架的那位同学，班长辛苦的管理班级，是为了我们大家的学习成绩，不是针对你个人，当然班长也有责任。我想，我特地要在这放学的时候讲，是想让你们自己好好反省反省，现在也差不多了，你们自己说说吧，应该怎么处理。”班长和那位同学沉默不语，“这样吧，我们换个角度，班长说说贵州同学当时为什么会那么发火，为什么会骂你;那位同学说说班长刚才为什么要管你，为什么要跟你吵。”
通过这件事后，我对陈老师另眼相看。以前，我虽然敬佩陈老师，可我以为陈老师只是一个“土老冒”，没想到陈老师不但是英语高手，还是处理同学们之间问题的老手。也经过这件事，我对陈老师是彻底的服了，也彻底的开始认真听讲陈老师的每一个命令，认真完成老师布置给我的任务。
陈老师，您就像春蚕一样一生从没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的陈老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!陈老师，是我小学阶段的最后一位老师，也是我小学阶段最最最尊敬、敬佩的老师!
我最尊敬的一个人作文老师(篇3)
作为学生，能遇到好老师是莫大的幸运，而我就是一位幸运儿。我心目中的这位好老师，就是班主任兼语文张老师。他是一位帅气的男老师，幽默风趣，热爱打篮球。每当看见张老师，如同一束温暖的阳光洒在我们的脸上。
同学们都很喜欢上张老师的语文课。他的课堂总是幽默生动，充满激情。讲到有关昆虫的文章时，张老师会讲述幼时发生的趣事；讲到历史人物时，张老师丰富的历史知识让我们崇拜不已。
在我们的学校，活动丰富多彩：英语歌曲比赛、讲故事大赛、诗歌朗诵比赛每一项比赛，张老师都非常用心地对待。他会和我们一起认真地排练，从服装道具的准备，到表演者的动作姿态都会用心指导。告诉你们一个秘密，张老师还会化妆哦，而且还画得很不错。
足球场上，他是我们的教练，根据场上的情况指导我们进攻与防守。我们进球时，张老师高兴得像孩子一样手舞足蹈；我们失败时，张老师像温暖的阳光一样安慰我们。有这样的好老师，同学们参与活动的热情无比高涨。
听了我的描述，你是否也喜欢张老师了呢？
我最尊敬的一个人作文老师(篇4)
老师多平凡工作岗位多平凡的职业名字，但是就是在这些平凡的工作岗位上他们做出了不平凡的事情。老师呀您们为了培育我们这些祖国的花朵，祖国的希望，您们不知道流了多少汗水，费了多少心血。就是这样您们还是在那平凡的工作岗位上默默地坚持着。老师也可以说是《父母》您们用您们那火热的心，去孕育着我们，去教导我们。
每个人的一生都离不开老师，无论是伟人，名人，奥运冠军都一样。
可是老师呀您们有时真的比我们的父母都有耐心。不知道有多少家长找您们，委托您们好好照护孩子，教导他们。现在的孩子在家里都是小公主，小皇帝，家长对他们有时真的是一点办法都没有，但是就是您们说话孩子们绝对服从。老师啊！您像我们心中的明灯，照亮着我们闪烁的未来；像天边的明月，为我们开辟明亮的道路；像雄鹰带着我们飞翔，瞻望湛蓝的天空；像地球，无私的抚养着我们；像辛勤的园丁，为我们的即将绽放而骄傲自豪；像伟大无私的母亲，养育我们这些新生的婴儿；像好朋友，在旁边嘱咐我们做每一件事……说老师是我们的第二父母这话没有错，今年四川汶川大地震就是这些老师在平凡的岗位上作出一件件让人感动的事迹。
在这次地震中遇难的教师年轻的才20岁，不是他们逃不走，而是他们在营救一个个遇难的孩子才会永远的躺在那里。李佳萍四川省北川县北川中学教师，袁文婷四川省什邡市师古镇民主中心小学教师，聂晓燕四川省汶川县映秀镇幼儿园教师等等这些事迹还有很多。他们完全可以丢下那些受灾的孩子自己跑出来，但是他们没有这样做让我们看看这些老师是怎么说怎么做的《周汝兰四川省彭州市红岩小学幼儿园教师彭州市红岩小学幼儿园教师周汝兰，地震发生时冒着生命危险救出52名孩子。地震时，周汝兰对全班52名孩子大声喊道：“孩子们，快往门外跑，快跑！”孩子们张着小嘴惊讶地看着她，一动也不动。
周汝兰一边喊，一边拉起两个孩子就往外跑，几名孩子随后跟着跑了出来。看到还有几个孩子在教室，周汝兰冲到孩子身边，左手拉一个，右手抱一个，又救出两个孩子，这时她已经疲惫不堪了。
她第四次冲进了教室，把最后一个孩子揽入怀中，冲出教室，扑倒在地上。》《人民教师张米亚：“摘下我的翅膀，送给你飞翔”当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。
”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。》看到这里我要问问小朋友们你们有没有被感动，这就是我们的第二父母做出来的事，我们不是他们的亲生子女，但是他们做付出了个做父母的责任。以前我听老师的话是因为我觉得老师很严厉，无时无刻不盯着我学习，写作业等等但是现在的我不这样想了。我开始崇拜老师，我觉得教师这个行业很崇高，我以后也要向教师这个目标奋斗。
尊敬的老师们我从现在开始做起努力学习，不懂得多问，为我的宏伟目标而努力，请您们看我的行动吧。最后我要对授业过我的老师们以及所有的老师们说上一句贴心的话，老师您们辛苦了，爸爸妈妈您们辛苦了……
……
我最尊敬的一个人作文老师(篇5)
有这么一个老师，他叫张涛，我们一般叫他张老或者是涛哥。他，讲课幽默，这是我入学对涛哥的第一印象。在他的课堂上，我们会在欢声笑语中度过，虽然有时课堂纪律会不好，也正是因为这一点，使得我们的张老在初一下学期开始，便展现了他的霸气，一声喝令，全班寂静，大家都臣服在涛哥的霸气下，心服口服。还记得初一有一次课上，张老讲全等三角形，讲着讲着说了一句：“不是所有的三角形都是全等三角形，”我们班里立即有人回答了一句：“不是所有的牛奶都叫特仑苏，”全班哄堂大笑，就连张老也笑了起来，什么课堂纪律，早已抛到了九霄云外去了，不过大家还是过了一会儿适可而止了。
到了初二刚开始，大家的纪律突然变得糟糕了，特别是在数学课堂上，张老终于hold不住了，霸气外放，把大家统统都震撼住了，只是一节课的时间，大家在数学课上突然又变成了最安静的一个。涛哥，说话非常有四川人的样子，上课有时用四川话，有时说普通话。有几次，我们班有几个人实在是惹得张老怒发冲冠，张老送了他们“爬爬爬”三个字，当然，这肯定不是恶语伤人，我们到觉得这是一种特殊的关爱，至少我们是这样认为的。涛哥，霸气，敢说敢做，说一不二，虽然看见我们语外老师时会装害羞。或许在涛哥的帮助下，我们班的成绩不是全年级最好的，但我们无疑是全年级最快乐的。张老，您是我最尊敬的老师，也是我们班最有名望的老师。
我最尊敬的一个人作文老师(篇6)
光阴荏苒，时光飞逝，一眨眼六年的生活就必须告一段落，就必须离开抚养我六年的我的母校，离开这和蔼可亲的教师以及无话不说的学生们，内心的倦恋之情不言而喻。
回望六年的小学生活，大家从认字识数到能学好算，从学知识到明白做人的道理，从一个愚昧的幼童变为一个将要大学毕业的中小学生。在这里正中间，您为大家操了是多少的心血，流了是多少汗啊！
敬爱的朱老师，我始终也不会忘记您的亲近教导。多少个烧开的大白天，您在光亮的课室不辞劳苦的让我们授课;多少个寂静的夜晚，您在灯下不知疲倦的批阅大家的工作。为了更好地把大家塑造成材，您耗费了是多少心血，流下来了是多少眼泪！
过去的时光里，您是大伙儿的真心朋友，应对不愉大家都希望向您倾诉;应对欢乐大家都希望与您共享资源。即便丢弃一切您都欣然接受。不但如此，您还信任感大家，不管在文学类還是课余活动，您一直坚信大家能办完，并办优异，尽管大家经常让您心寒，但您也不会指责大家，还说：不成功乃取得成功之母。您掌握大家，不管各个领域都不容易给与大家工作压力，让我们喘不过气，一直让我们以轻轻松松的心理状态去面对不成功。您也说：要是勤奋过就可以了。我们知道，我们班既并并不是那种聪明过人的类型，也不是安分守己的优秀班级。大家顽皮、捣蛋、并且特别喜欢打架斗殴。而您却不管大家闯了哪些祸都是会对大家循循善诱
老师，大家敬爱的老师，大家深爱着的老师，感谢您！
祝你
事事顺利，笑口常开
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我最尊敬的一个人作文老师(篇7)
是谁教我们a、b、c、d……是谁使我们懂得做人的道理？是谁让我们走进知识的海洋，去探索大自然的奥秘？是谁……，这一切都是我们尊敬的老师。人们把老师比作辛勤的园丁，比作燃烧的蜡烛，比作渡人过河的小船，比作灵魂的工程师，比作结茧成丝的春蚕。我看的确如此，老师为了把我们培养成为祖国的栋梁之材，每天无微不至地照顾我们、关心教育我们，供给我们充足的“水分”和“养分”。我们应该尊敬、爱戴恩重如山的老师，而不应讨厌、歧视她们。
我在北京林业大学附小上五年级，马上就要升入中学，在小学阶段，有许多的点点滴滴值得去回忆，尤其让不能忘记的是在河南上四年级时的万老师和同学，每每想起，眼睛就会禁不住湿润了。
最近我给十分尊敬的万老师写了一封信，信中写道：
亲爱的万老师：
您好！
我叫崔莹莹，是您的一位学生。您还记得我吗？您现在身体如何？每天的课程一定让您很累吧？我已经两年没见您和同学了，十分想念你们。每当我翻开书本的时候，就会情不自禁地想起您，不管是在严寒的冬天，还是酷暑的夏季，您都是那么慈祥、和蔼可亲，认认真真给我们上课；每当我用到同学送我的蓝色铅笔时，就想起同学们一个个欢快的笑脸；每当我看见一支支粉笔时，就想起班里每期制作的黑板报，每次您都给我们指点修改，直到傍晚才回家。亲爱的万老师，虽然我身在远方，但我的心仍在您和同学身边。不管什么时候、什么地方，您永远是我尊敬和爱戴的老师。我一定在北京好好学习，长大后报效祖国，回去看望您。
这是写给河南母校万老师的一封信，它寄托着我千言万语、思绪万千的问候。这封信对一般人来说，也许是一封普普通通的信，但是对我而言，不是一封平凡的信，而是一段伟大的师生情、一曲优美的旋律、一首尊敬老师的赞歌！
尊师重教是我们中华民族的传统美德。老师，一个灵魂工程师的化身，她们的青春年华、她们的毕生精力，化成了一批又一批学生的智慧、能力、品德，难道她们不应该受到尊敬吗？然而，现实中却有一些人不尊敬老师，讨厌老师，认为老师教学生是应该的事。如果你是这么想的或做的，那我要告诉你：“你错了!”尊敬之心源于爱心，爱心源于人性，尊敬老师就是尊重自己。我以尊敬每一位老师为荣。
我最尊敬的一个人作文老师(篇8)
教师人们历来给予很高的称誉，把他们比作精心培育幼苗的园丁，用知识构筑心灵大厦的建筑师，人类灵魂的工程师……尊敬师长是我们中华民族的传统，因此我们要尊重师长。
"老师像蜡烛，用智慧之光照亮我们的心田；老师像铺路石，引导我们走向理想的明天；老师像园丁，每天辛勤耕耘、浇灌，希望花开满园。
从古至今有许许古至今有许许多多的名人，为我们作出了榜样，毛泽东爷爷十分尊重他的师长，徐老60岁寿辰时，毛主席专门给写贺信，另外朱德在1957年初，朱德看见一位年近古稀的老人在旁边走过，朱德马上给这位老人行个军礼，叫了声叶老师。
而这点我做的却大有不够，每次和老师见面，我尽量躲起来，而且经常不向老师问好……因此我要改正这个缺点，做一个尊重师长的好学生。
尊敬师长是我们的责任！
关于人的精彩作文5篇
作文分数在语文试卷分数中占比最高，如果我们的写作词汇量不丰富，写作就会容易“卡住”，在写作文时怎么样才能把握好情感的表达呢？下面的“关于人的精彩作文”相关内容主题，是由作文5000网为您提供的，更多相关信息请继续关注本网站！
关于人的精彩作文【篇1】
我期待已久的寒假终于到了，因为有三个礼拜的假期，而这个假期中也有我引颈盼望的农历过年。
不过高兴归高兴，过年前要忙的事情可真多呢！首先要先帮忙家里大扫除，爸爸搬桌子、椅子，姐姐扫地，妈妈拖地，妹妹擦桌子和椅子，我擦窗户，忙了两天终于全部打扫完了。我陪妈妈上街去买年货，街上到处人山人海，好热闹哦！好多摊贩都在卖着春联、鞭炮、糖果、饼干，每个人像中了乐透一样，脸上都笑嘻嘻的，开心的迎接新的一年到来。
终于到了除夕这天了，一大早奶奶和妈妈、姑姑们忙着准备要祭拜祖先的牲礼，我和爸爸贴春联，贴完以后全家用最虔诚和感恩的心来祭拜祖先，爷爷告诉我们祖先留下“勤俭持家”四个字，要我们子孙必须遵从。我们全家围着圆桌一起吃饭，奶奶说：“这样是圆满的意思。”，吃完饭爷爷要我们口说好话才能拿到红包，我祝爷爷、奶奶身体健康，长命百岁，也祝爸爸、妈妈、姑姑新年快乐、身体健康。爸爸说：“过年期间可以让我们自由一点。”所以我和姐姐、妹妹一起放了沖天炮、仙女棒、烟火，烟火在美丽的夜晚更显着璀璨耀眼。过年真好，可以穿新衣服，放鞭炮，尽情的玩乐，好棒哦！最重要的是有红包，我最喜欢过年了。
美好的假期一天一天的接近尾声了，我也长大了一岁，要更懂事了，不该再让父母担心了，新的学期也要开始了，我要谨记父母的教诲，上课要专心，尊重师长，爱护同学，友爱兄弟姐妹，相信我一定做得到。
关于人的精彩作文【篇2】
CBA季后赛已经结束，广东一如既往地将总冠军奖杯牢牢地抓在手中，几乎所有人都一致看好它，而不是首轮即被横扫的江苏。为什么？
因为精彩是可以预约的。
有人会大声反驳道：错了，前方的路一片模糊，我们永远不知道精彩在何方，谈何预约。就像买彩票一样，人的运气不总都像那位88组先生一样。财富、成功都不过是运气而已。
不错，未来的确是未知的，就像雾里的森林，充满刺激，你不知道走哪儿会有鲜美可口的果实，你也不知道走哪儿会有凶猛的怪兽。但是，如果你穿的是最坚硬的装备，拿的是最先进犀利的武器，用的是最精确的红外探测仪。你还可能会找不到精彩吗？预约精彩不过是一个必将实现的自信豪语。
然而精彩并不是每个人都能取得的。正如一个诺贝尔奖评委所说的：全球有数百位作家有资格问鼎，但每年只能颁发一个，剩下的注定要黯然神伤。要想预约精彩，最有效的办法就是：
让自己更强大。
广东有着豪华的阵容，主力中有七人是国家队队员，再加上引进的恐怖外援，知人善用的教练，慷慨大方的俱乐部，疯狂死忠的球迷这一切的因素是广东八年七冠背后坚实的大山，无人可摧，无人可挡。而江苏这支老牌劲旅实力逐年下滑。转会风波，教练被弃，主力受伤这是它无法预约精彩的强大障碍。
江苏可不可能夺冠，当然可能，一切皆有可能。爱因斯坦不是从一个木椅子都做不好的小笨熊变为世界上最伟大的物理学家么！我们伟大的祖国不是由一个任人摧残践踏的东亚病夫变成一个可以预约精彩的社会主义大国么！我们中的很多人不是从一个默默无闻的丑小鸭变成了高贵典雅的白天鹅么！前提是让自己更强大。上海从上赛季的垫底到本赛季的崛起就是最好的例证。
让自己更强大，不断汲取知识的养分，壮大自己，锻炼自己，不放弃每一个提高的机会，让自己在某一领域有着常人难以追及的本领，甚至让自己成为弘一法师、闻一多那样的全才，精彩想不预约都不行。
机会只留给有准备的人。充实自我，创造机遇，大胆向前，精彩不再是镜中花、水中月，未来也并非我们所想的那么模糊不清。
预约精彩，你准备好了吗？
关于人的精彩作文【篇3】
成功时拿得起，肆意挥洒，攀上生命的巅峰，感受生命的雄伟豪迈；失败时放得下，淡定豁达，浸入生命的细流，感受生命本身的宁静。
——题记
磨难是上帝给我们的礼物；生命是母亲给我们的礼物；涓涓细流是大自然给我们的礼物……然而，放弃，是自己给予人生的礼物。
每当我看到走廊里那些关于坚持不懈的名言时，总会不自觉地否认：为什么放弃不是礼物呢？大概是人们把它的地位看得太卑微了罢！
星期天，几个小时的写作业时间使我的眼睛酸痛，我便回头拿了本作文书，题目是“蚂蚁”，这是用来赞扬它坚持不懈毅力的文章，我便想：真的是这样吗？心动不如行动，我便踏上寻蚁路途。
老天也帮我，因为是夏季，找蚂蚁轻而易举。只见一只只小小的“搬运工”正往来穿梭，急急忙忙搬运着“食物”，而且有条不紊，它们确实能搬动比自己身体大许多倍的物体。突然，另一番景象吸引了我，一块拳头大的骨头躺在那儿，数百来只蚂围在那儿，它们怎么搬呢？几分钟后，更多的蚂蚁来支援，可都无济于事，渐渐地，蚂蚁越来越少最后甚至寥寥无几，谁说它们坚持不懈？谁说它们有人一般坚定的意志？它们放弃了，我不禁嘟嚷道：“只是些头脑简单，四肢发达的家伙罢了。”就在我回头的一瞬间，忽然转念一想，放弃不一定是最坏的结果，骨头太大，即使有几千几万只蚂蚁来支援，也是浪费时间，浪费精力。
其实，生活中何尝不是如此？如果你坚持做一件不属于你自己的事情，毕竟没有放弃划算。有的时候放弃了，或许比坚持损失的少呢！选择放弃，它们可以在相同的时间里获得更多的利益。
放弃是我们的朋友，是上天给我们的一个新奇的朋友。人生如鱼，只有适当的放弃，才能拥有“海阔凭鱼跃”的淋漓尽致；人生如鸟，唯有恰到好处地放弃，才能拥有“天高任鸟飞”的悠闲自在。
关于人的精彩作文【篇4】
当今世界无疑是复杂的，许多人对一件事有着一时的喜爱，当甘尽苦来，有些人就选择了退缩，选择了放弃，也有些人选择了执著也就选择了往后的种种磨难。
六年级时，我对乒乓球这一项运动充满了兴趣。当第一次站在练习的场地上，我并没有遇到什么挫折，只是反复练习着打球时的姿势与动作。那时，我对乒乓球仍是憧憬，向往。但当暑假来临，我的磨难才刚刚开始——
由于暑假练球的人很多，我便分配给另一个教练。而这个教练性子急躁，我差劲的球技使她不得不将球打在同一个点上，而她只得左右移动来接球。由于我学球较晚，别人有从几岁开始学球的，所以许多年龄比我小的球技却比我好上很多。别人与她打球则正好同我与她打球相反，她只需站着不动，变换手势让球落点改变，别人左右来接球。那时，我还在上集体课，一个教练带了七八个学生，一个学生接教练几个球的循环，因为我只能运气好时接上教练几个球，全无球技，所以每次转到我时，还没接几个，教练就会不耐烦烦地说：“换人，下一个，下一个！”而其他人就会意味深长地看我一眼，那目光中夹杂着几分嘲讽。更有甚者自己直接表明自己的'态度：“旁边五岁的小朋友都比你打得好，你还好意思来打球？不会打，先回去练基本功，不要来耽搁我们的时间。”
在那段时间里，我有懊悔过：为什么不早点开始练球，连那些年龄比我小的都打不过？我也曾失望过：为什么我的球技不快些提高？为什么别人不能理解我还嘲讽我？我也难受。越急越觉得进步慢。我也想过放弃：算了吧，我天生不是打球的料，但这些都被我的执著否认了。在儿时练字的过程中，我学会了执著，若认定了一件事，直至成功。那么，既然开始学了，为何要放弃？这些小磨难算什么？我安慰自己，我开始拼命练球，每次都留意我失球的原因，留意教练接球的技巧，一点一滴的进步是我的催化剂，给了我莫大的信心。当然，在此过程中，磨难也一直伴随着我。比如：没有接到球、球打飞了、漏球了、姿势不对……这些都是要受到教练的严厉批评，但我仍然执著地与磨难对抗。
既然我选择了执著，也就选择了磨难，哪怕摔得再痛，也要活得漂亮，与磨难对抗到底。即使这条路有再多磨难，我也会坚持走下去，因为，我选择了执着……
关于人的精彩作文【篇5】
1.我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：
友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链;
友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣裳;
友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一片片美好的景色;
友谊如花种，我们共同撒播，培育出一个五彩的花坛。
2.爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;
爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼;
爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾;
爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;
爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静;
爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;
爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽;
爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索;
爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜;
爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽
3.心正则笔直。
战国的爱国诗人屈原，枉遭放逐，仍心系楚国，不写下了忧愁幽思。感天动地的《离骚》?
唐代的大诗人杜甫，身经乱世，仍关心天下寒士，不是写下了感叹时世，渴救众生的《茅屋为秋风所破歌》?
唐代的大诗人李白，意兴豪放，一生傲视权贵，不是写下了想象瑰丽。渴望自由的《梦游天姥吟留别》?
宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下情真意切。壮怀激烈的《满江红》?
宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是写下了气贯长虹。豪情万丈的《正气歌》?
清代的著名小说家曹雪芹，茅屋瓦舍，历十载批阅之苦，不是写下了气势恢弘。柔情万种的《红楼梦》?
4.有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉;
有勤，才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈，也才有了雄才大展。北伐报国的伟业;
有勤，才有了曹雪芹“披阅十载。增删五次”的壮举，也才有了世界文学史上不朽的名著《红楼梦》。
5.即使我们只是一支蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干”;
即使我们只是一只春蚕，也应该“春蚕到死丝方尽”;
即使我们只是一片树叶，也应该“化作春泥更护花”;
即使我们只是一根火柴，也要在关争键时刻有一次闪耀;
即使我们只是一朵花，也要给人们带来一丝清香;
即使我们只是一颗星星，也要在黑暗中闪出自己的光芒;
即使我们只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆响;
即使我们只是一棵小草，也要给大地带来一点绿色。
6.名著是美的。
《繁星·春水》美在它对母爱。童心的赞美;
《钢铁是怎样炼成的》美在它对顽强不屈精神的赞美;
鲁智深美在他疾恶如仇。有勇有谋的性格;
祥子美在他质朴勤劳。不向命运低头的顽强精神……
7.我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的雄浑;
我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调;
我梦想，登临五岳之尊的泰山，在日出的辉煌中，体会“一览众山小”的气魄;
我梦想，来到美丽的北戴河边，在一片的汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壮阔。
我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨。
我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的飘绕中，感受“一览众山小”的豪情;
我梦想，来到了茂密的松林，在皎洁的月光下，观赏“明月松间照”的美景。
8.江河有百折不挠的意志，才能交汇成浩瀚的大海;
雄鹰有至死不渝的意志，才能翱翔于辽阔的蓝天;
松脂有千年不悔的意志，才能造化成珍贵的琥珀;
腊梅有坚贞不屈的毅力，才能怒放在严寒的冬季;
蜡烛有无私奉献的精神，才能照亮人类的世界;
种子有百折不挠的意志，才能长成参天大树;
水滴有持之以恒的意志，才能穿破坚硬的石块。
9.历史是一本书，时间是一支笔;
历史是一艘船，时间是一张网;
历史是一幅画，时间是绚丽的色彩;
历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石;
历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶;
历史是一条长河，时间是涌动着的波涛;
历史是一首曲谱，时间是跳动着的音符。
10.读《三国演义》我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;
读《西游记》，我们可以学到孙悟空的嫉恶如仇;
读《红楼梦》，我们可以体会到封建社会大家庭衰落的必然性。
读《格列佛游记》，我们可以了解当时英国统治阶级的腐朽与罪恶;
读《童年》，我们可以体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难;
读《水浒》，我们可以感受到什么是义盖云天。
写人叙事的文章作文(汇总5篇)
写作算是最综合的能力素质了，平常写作文大致可分为采集、构思和表述三个阶段。写作文时缺少词汇量是很难接着继续进行下去的，您是不是不太清楚作文怎么写呢？作文5000网编辑现在推荐你阅读一下写人叙事的文章作文，请收藏并分享给你的朋友们吧！
写人叙事的文章作文(篇1)
童年像一块明朗纯净的天空，像一条清澈的小河，装满了童年最美丽的梦，像一串美丽的水晶风铃，摇响了我心底里最深处的回音。
我的童年发生过许多有趣的事情，到现在都记忆犹新，其中有一件事让我一想起来就忍俊不禁。
那年，我才五岁，妈妈去上班，我呆在家里看电视，我边看电视边吃糖，我看电视看得入迷了，就把糖吃光了，我心想：既然种豆得豆，种瓜得瓜，那么，种糖就能得糖，于是，我把家里所有的糖都翻了出来，全部吃光，只剩下一粒，我乐滋滋的跑到楼下的草地上种糖，我用小手在地上挖了个坑，把糖埋下去，用土盖上，在向邻居阿姨借了一个洒水壶，边唱歌边想着：如果糖长出来，变成糖果树，树上结满了糖果，那时我就有许多许多的糖果可以吃了。我浇完水，乐颠颠地跑到家里，想着以后我就有糖吃了，笑了。第二天，我喜滋滋的跑到楼下，发现糖没长出来，我安慰自己说：“糖可能过几天才长出来。”可是，第二天第三天，依旧如此。我奇怪的翻开土一看，那粒糖都发臭发黑了，我伤心的哭了，正好妈妈下班回来，看到我哭，我哭着告诉妈妈所有事情，妈妈笑着说：“糖是人工制造的，是种不出来的。我一听，一屁股坐在地上，哇哇大哭起来，之后我才明白糖是种不出来的。
童年有趣的事一箩筐，它就像一个五彩缤纷的万花筒，不断地变化着美丽的颜色，像天上的星星，谱写着童年……
写人叙事的文章作文(篇2)
在某年某月的某一天，我们是否会抬起头看看我们头上的天空，静夜的时候，总会有那么几颗闪亮的星星在天空依旧闪烁，依旧给予读者最闪亮的星光。
我们更多去在享受精神文化给我们带来的享受，然而也许我们忽略了其根源所在，忽略了真正书写的这部分人，也许，这真的是我们人性共同的弱点之处。
作家，对于更多的人来说是一个具有光环的职业，一个受人敬仰敬佩，所盼之不急的一个名词，然而，对于作家自己来说，可能真的没有多大的意义，更可惜的是，有那么多人都去忽略了作为作家一个内心深处的独白与感受。
蒋方舟曾经说过这样的一句话，一个读者有权利去选择怎样的一个作家，怎样的一本书，而一个作家却永远没有权利去选择自己的读者。当初看到这句话时，可能更多的想到是作为一个读者的所拥有的特别权利，现在想想，在这其中，透露的更多是作为一个作家真正的悲凉与孤独吧。
我们喜欢一本书，甚至为此而感动的时候，我们只会在心中去涌现这样一个念头，这本书写的真不错，值得阅读，这些仅仅是赞赏的念头过后，会将那本书丢弃在一个不被人发掘甚至都快要令人遗忘的地方，有谁，又会真正的想到，这是一个作家花了多少时间，熬了多少个日日夜夜，陪寂静的夜晚过了多少时日，才出版这样的一本书。我们这个社会都太看重于结果了，以至于从来没有注重于结果是怎么得来的。
有时候，作家就像一个孤独的夜行者一样，他们有的仅仅是一个为读者奉献的心灵，坚持不懈的在孤独当中一个人漫步，甚至没有星星和月亮的陪伴，他们只会往前行，除此以外没有别的道路可选，因为，根本就没有选择的余地，选择了成为一个作家，就注定是一条可能孤独的道路。
著名作家莫言，一直坚持写小说，四十几年，从来没有放弃，以至于在老年才获得世界级文学奖，当我们看到一个作家获得奖项时，才去关注他的文章，这样，未必对于一个作家来说有点太不公平了吧，一个奖项和他写作生涯的四十几年相比，荣誉这个虚无缥缈之物，以无多大之意义了。也许，更多的希望读者能够理解他的文章，为社会发声，为文学延续。
有这么一群叫作家的'人，将毕生的精力都投给最伟大的事业，为人类的文学而奋斗，为文学的延续与发展而坚持不懈，也许，有些乌合之众会影响他们的群体，但我们真的不能因为这样的极少数而概括整体。
无论，我们怎样的体会，是无法体会一个作家的艰辛与孤独的，他们最希望的真的也就是读者那么一点点的理解与包容。
他们是孤独的夜行者，他们为了一个目标而独自徒步，当我们有一天，正在睡梦当中之时，也许，他们正在白炽灯的照耀之下，完成自己的那份内心诉说，没有人去关注他们，他们能做的仅仅是笔耕不辍。
一个孤独的夜行者，需要我们这些读者，为他们点亮满天的繁星，以此来给予他们来至于读者对他们的致敬与尊重。
写人叙事的文章作文(篇3)
小时候，我不懂事，将母亲晒好的陈皮从罐子里拿出，用刀切成一朵花的形状，放在阳光下，得意地欣赏自己的杰作。那些陈皮，被我偷偷地藏到床底下，等太阳一出来，母亲做饭去的时候，我便在这些味道奇怪的陈皮上画成各种图案，有太阳，有星星，有月亮，有房屋，还有自己，唯独没有母亲的笑容。
儿时，陈皮的味道于我是奇怪而刺鼻的，每次母亲将晒好的陈皮，切好，用来做菜拌饭，胃口总是特别好。而我，看着那褐色的陈皮，闻着那难闻的味道，打从心里抗拒。那时，家外面的院子里养着几只鸡，它们吃小石子，吃小虫，吃菜叶，一个个长得膘肥体壮，毛色鲜亮，我心里直痒痒，心想要是能吃上一块鸡肉该多好。只是，母亲从来都不舍得自己吃，而我和父亲，只能眼巴巴地看着母亲将“长大成人”的母鸡分给客人、邻居。爷爷外公来了，母亲系好围裙，从柜子里拿出装陈皮的罐子，不禁闭起眼睛，十分陶醉的样子，赞叹了一句，“真香！”母亲将储存一年的陈皮洗净，切成条状，与砍好的鸡肉放在一起，放入猪油、葱、姜爆炒，散发出阵阵清香，令人垂涎三尺。
始终，我还是适应不了陈皮的味道，就像吃苦瓜一样，在父亲的棍棒藤条下，一次又一次地哭着硬吞下去。
岁月流转，陈皮的味道依然深深地锁住我们一家的味蕾，留下难以磨灭的回忆。
日子越过越好了，我们一家搬到单位分配的新房，二室一厅，虽然不大，却也温暖。入伙那天，母亲说想买鱼给我们吃。我高兴得手舞足蹈，长这么大了，还从未吃过鱼。母亲买了三个鱼头回来，一进门，一股浓烈的咸腥味冲鼻而入，我和父亲忍不住有作呕的感觉。好腥啊。“一定很难吃！”我嗔怪道。父亲唔着鼻子，对母亲说：“赶快拿陈皮来蒸鱼头。”母亲从罐子里拿出陈皮，洗净，切碎，与盐油一起腌制两个小时，再放到锅里蒸，大约十五分钟，母亲掀开盖子，一种全新的味道弥漫在饭厅里，鱼的腥味淡了许多，又多了一种陈皮与鱼完美融合的味道。这种味道，漫过我的味蕾，清香可口，风味独特。母亲说鱼头还可以用来煮汤。放入花生油、姜片和切好的陈皮，开大火，等油热起烟，放入鱼头来煎，不久浓烈的香气便使人食欲大增。煎好，将鱼头连着陈皮放入锅内，放入水，小火煮半个小时，一锅鲜香可口，味道浓郁的鱼头汤便大功告成。
自从陈皮与鱼的巧妙搭配令我食欲大增，以前对陈皮的不了解，不接受，不适应，已经几乎消失了，反而增加了对它了解的欲望。陈皮是橘子皮在太阳底下晾晒而成，我们家在南方，秋冬两季是盛产橘子的季节，城里的人们通常将橘子皮放到阳台上晾晒，用太阳蒸发水分，用凉风吹干湿气。大概一个月后，原来又软又湿散发着刺鼻气味的橘子皮，已变得又干又硬，还飘荡着一种特殊的香气。在这两个季节里，白天是适合晾晒的时间，晚上把簸箕上的橘子皮收回大厅，免得被雾气打湿。春夏多雨，湿气重，不宜拿出秋冬晒干的橘子皮再次晾晒。质量好的橘子皮，一般要放上两三年才可食用。
陈皮是一味中药，它不仅能暖胃驱寒，还能改善食欲与咳嗽。如果将其与红酒、绿豆、荷叶相搭配泡茶泡水喝，作为一味理气健胃化痰的常用中药，用它泡水饮用，能清热、化痰、去燥。一般，陈放的时间越久越好，放至隔年后，不利于健康的挥发油含量减少，而黄酮类化合物含量增加，药用价值会充分体现出来。
如今，我们一家人都用陈皮泡水。母亲将陈皮洗净，剁碎，放入明晃晃的玻璃杯中，加入滚烫的热水，只见陈皮随着热水精灵一般地翻滚，此时我想到母亲人生的起起伏伏，在命运的热浪中，母亲不断地被病痛折磨，却大半生如这陈皮一样，不断地与无常命运逐渐融合。听父亲说，母亲是如何带着病痛生下我的。母亲生我的时候，是一个人进的病房，手术刀来回摩擦的声音，病床上方那刺眼的灯光，病房里全是消毒水的味道。医生只打了部分麻醉，母亲是忍受着剧烈的疼痛生下我的。那时，由于长期做实验的缘故，母亲已经苯中毒，白血球已经降到20xx多，生我的时候，医院已经下达了病危通知书，全靠母亲的毅力和想看我第一眼的热切期盼，才度过了生命危险期。
水中的陈皮，渐渐地沉入杯底，舒展它疲惫的筋骨，一如母亲，在人生的苦难中沉淀着她的智慧，她的温柔，她的勤俭朴素，她对亲人的深深的爱，一直到老，皱纹上了眼角，头发染了白霜，她的温暖的笑容依然有着陈皮的味道，时间越久远，笑容越淡然从容，越有岁月沉淀的味道。闻着淡淡的陈皮香，在秋日的早上，感受秋风的凉意，看阳光透过玻璃杯，享受着秋日晨光的轻抚，轻轻地抿一口味道甘甜的陈皮茶，在轻松惬意中感受母亲生命的厚重，而我所要做的便是如母亲一样微笑地面对生活。
陈皮就是经过岁月的洗礼，味道变得越发甘醇，一如母亲的贤惠温柔，在贫穷的日子里，母亲心怀大爱，总是用最好的食物款待亲朋好友；母亲不忘“孝顺”二字，总是将最好的食物留给身体多病的老人，好像因为“大家”而忽略了对我和父亲这个“小家”的爱；在小康的日子里，母亲依然如故，只是对我们的爱有增无减；一直到今天，白发苍苍的母亲还天天为我们这个家奉献最美味的食物，那陈皮，还在浓香雪白的鱼头汤里散发着我们熟悉的母亲的味道，那样温馨，那样柔软，那样绵长!
小时候，陈皮上没有母亲的笑容，如今，每当我闻到陈皮的味道，母亲的笑容就浮现在我脑海里，一如陈皮的味道，甘甜清新。
写人叙事的文章作文(篇4)
我有一个小堂弟，名叫周煜城，出生在20xx年5月2日，今年虚岁3岁，周岁才2岁。长的很可爱：圆溜溜的大脑袋，又粗又黑、月牙似的眉毛下镶嵌着一双水汪汪的`大眼睛，高挺的鼻子下是一张红粉粉的小嘴巴，嫩白的脸蛋上还有两个浅浅的小酒窝，笑起来甜甜的，真是太可爱了。每次看见他，我都禁不住想摸他一下。他走起路来摇摇摆摆，让人不由得联想起一种可爱的动物——企鹅。
小堂弟特别爱笑，什么时候都是笑眯眯的。我和他一起玩的时候，我总爱对他做鬼脸，他就哈哈笑个不停，一笑起来，两只眼睛眯成一条线，胖乎乎的脸蛋上就会出现两个迷人的小酒窝，真逗！
我最不想见到的人是小堂弟，最想见到的人也是小堂弟。我最不想见到小堂弟，是因为每当妈妈见小堂弟来了，就让我好好照顾他，这时，调皮的小堂弟就会玩起“分身术”，一会儿走到那儿玩玩，一会儿走到那儿弄弄，有危险的东西我还得跑过去制止他，哎，真弄不懂小堂弟为什么这么调皮。我最想见到的人也是小堂弟，因为他能带给我很多快乐，会让我开心起来。
小堂弟吃东西时也非常可爱。有一次，他突然跑进了我的房间，嘴里还吐出七个字来：“姐姐，我要吃东西！”一边说着还笑了起来。我见了，拿出一块饼干，帮他弄成小碎块，再一块一块地喂给他吃。只见他那小小的嘴巴动了起来，好像没有停止过。看着他那吃得津津有味的样子，我的心里高兴极了，像吃了蜜一样甜。
这就是我那调皮可爱的小堂弟，你们喜欢他吗？
写人叙事的文章作文(篇5)
游走于校道上，穿梭于课室间。时光在一页页书的翻合中逝去，转眼小学六年的糊口已竣事。但在即将成为一位高中生的同时，我傲然难忘曾学习过的学校，难忘曾的同窗，更难忘我中学三年的启蒙老师————倪晓琴老师。我心中涌起深深的深切留念之情。
难忘我敬爱的老师，您的身影每一每一出现在我的面前，蔼然可亲的笑颜，有时候像水波涌动的沧海那样宽阔，有时候又像花朵绽开时的灿烂雄姿。您的笑颜使我勇敢地面对种种坚苦，使我在您的轻轻抚摸里不停地发展。每一当我做错事的时候，老师会微笑着攻讦我；每一当我做功德的时候，老师就会用鼓舞勉励的微笑表扬我。
难忘我敬爱的老师，您的谆谆教育回荡在我的耳畔，娓娓悦耳的话语尤如春雨点儿点入土汩汩涌入我求知的内心，尤如丝丝甘露流进我的脑海，你那独特的教学气势气魄，像一把开启心智的钥匙，教我认识文字、造句、写日记、背诵古诗、读课外书，我从一个无邪懵懂，无知无识的孩童，长大成为一个略知事理，能读能写的学生，使我受到了良好的启蒙教育，学到了敦实的根蒂根基知识，养成为了良好的学习习气。
难忘我敬爱的老师，您的眷注陪同我中学三年的发展，学习、糊口、游戏，朝夕相处，形影相随，无时不倾泻您的心血。您深入浅出地教会我很多做人的原理，像我人活路上前行的指示灯，给予我无微不致的眷注，在发展的路上你为我遮风挡雨，让我洗澡阳光雨露，你把整个身体以及精神都投入在咱们的身上，每一当我身板不适、遇到坚苦以及挫折时，我就会想起您对我点点滴滴的亲切眷注。
倪老师，我中学结业了，将次依依不舍地脱离您 ，但您的笑颜、教育、眷注将永恒留在我的影象中，我要对您说声谢谢！您辛苦了！
我的数学老师写人作文6篇
人的想法不一样，能力不一样，眼界不一样，看过了解一样事物之后，每个人都有自己对其的看法。心得体会是每一个学生必须经历的写作训练，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。怎样才能将我们需要的心得体会写好呢？相信你应该喜欢小编整理的我的数学老师写人作文6篇，相信能对大家有所帮助。
我的数学老师写人作文 篇1
看，迎面向我们走来一位体态微胖，挺着一个西瓜肚，手握一副大号三角板，一双大眼睛炯炯有神，头发很精神地立了起来的中年男子。他，就是我们班的数学老师老曹。
他并没有什么出众的外貌，但他凭着一副三角板，一支粉笔，一张金句频出的嘴与一双经常出错的手，就让我们喜欢上了他。
一次，老曹讲有理数的乘除时，出了一道(-24)(1/6-1/2+1/3)的题。他紧皱眉头，手握粉笔在空中重重挥了几下，说：这道题该怎么做?只见老曹飞快转身，开始在黑板上做起题来，老曹将括号拆开，将1/6，-1/2，1/3分配给了(-24)。我们见他如此，同学们十分配合地鼓起掌来。老曹写完后，转身装出一脸吃惊的模样，你们鼓掌干什么?我们大声的喊道：除法没有分配律!老曹见此情景，眼睛都眯成了一条缝，欣慰地点了点头，随后将错误的方法擦去，改成了正确的形式。自从这件事过后，这样的错误形式不会出现在我们笔下了。
老曹还会在无形中展示一下凡学。一次，老曹又开始用他的口头禅：三年前，有一个学生这次他表情沉重地说：三年前，有一个学生上课从来不动笔，认为自己都会了。结果中考，唉老曹叹了一口气，继续说，只考了146分。我们震惊不已，不免疑惑道，146分还不好吗?老曹又默默地补上了一句：没有他不会的题，他才考了146分，应该可以拿满分的。我们的嘴角不禁抽搐了几下，不知该说什么好。
别看老曹一副十分敦实的模样，整天笑眯眯的，可是也有严厉的一面。
一次，我们正在做题，老曹在下面巡视。忽然，他三步并作两步，冲到潘同学身前，从他桌肚中夺出一物，飞快登上讲台，将那物高高举起，重重地摔在讲台上，眉头拧成一团，两眼冷冷的扫过台下，脸涨得通红。此刻，我才看清那是一本漫画书。老曹狠狠地批评了潘同学，又说了看这类书的坏处。最后，一拍讲台，手指着潘同学说，收拾书包，出门
迅速地，老曹又恢复了往日的模样，可我们已经吓得大气不敢喘，班级里安静得连掉根针都能听见，直到老曹鼓动下，才有一两个人敢举手。而潘同学在反省半天后，仿佛换了一个人，上课积极发言，作业认真完成了。好吧，其实，虽然老曹生起气来很可怕，但平时还是很和蔼的哦。
这就是我们可敬可爱的数学老师曹玉清老师。
我的数学老师写人作文 篇2
一位带着眼镜、耳朵大大的男老师夹着书慢条斯理地走进来，他看起来很严肃，眼睛扫视着整间教室。我心里犯嘀咕，这位新数学老师凶不凶?严不严肃无数个小问号在我头上转。
他先作了自我介绍：我姓苏，同学们可以叫我苏老师或某某老师，但千万别叫我数学老师，我可不想被称作数字。然后在黑板上写了他的联系电话，还风趣地说：要记下来哦!如果不知道作业是什么，随时都可以拨打这个110。我们一下子被逗笑了。
苏老师提高了嗓门说：我先出几道题给大家做，考考大家的反应能力。我们立刻安静下来，都埋头做题，只见苏老师将两只胳膊左右交叉在一起，抱着膀子扫视着同学们。做好的请举手!苏老师不紧不慢地说。我们高高举起了右手，老师又说：请举起你们光荣的左手。我们赶紧换了手。老师再说：为什么呢?只见他右手拿起一支笔，然后把右手伸展举起来，笔一下掉了下去，我们捧腹大笑。他又拿着笔举起了右手说：你看这是什么?鸡爪!我们开怀大笑，同桌悄悄地对我说：老师不严厉，而且风趣、幽默，可以放心了!可还是被苏老师听见了：是吗?我要是看见有人在课堂上说话或不做作业，就让他抄课文，抄到手起泡，让他变成抄人!教室里又是一阵哄堂大笑
这么有趣的数学老师，你一定也很喜欢吧!
我的数学老师写人作文 篇3
时光飞逝，岁月如梭，转眼间六年小学生就活过去了。令我难忘的是那位教我的数学老师。
蒋老师，您有时候是多么的和蔼，有时候也是多么严厉。我记得有一次上课的时候，您很爱开玩笑，把我们全班同学都逗笑了。有时候你也很严肃，让我们不禁害怕。
还记得有一次，您在课堂上讲谁没交作业的时候，我们那些没做完作业的同学非常害怕，怕您罚他们，告诉他们的家长，但是您并没有这样做。而是让他们补完作业就行了，然后那些同学不懂的，您让他们去办公室问您，您并没有生气，而是细心的教他们，这道题如何写。因此，我对您十分的敬佩。
您在课堂上讲题的时候，我们有些同学在下面叽叽喳喳的讲话，您一听到我们讲话后就非常生气，您就对我们说：讲什么话呀?好好听课，不要上课开小差，知识又不是讲给我听的。那些讲话的同学，惭愧的低下了头，然后，在以后的课堂他们上课就也没讲话了。您非常的开心，给了他们奖励。
还有六年级上册考试的时候，我考得不算高分，而您却没有骂我，而是鼓励我下次考试的时候要认真细心。我非常的感谢您，所以在以后的考试当中我都是细心答题的。
有许多次，您把我们的体育课给占了。有许多的同学，非常的不乐意。而您当时也非常的生气对我们说∶你们不要整天想着玩，要好好学习，准备期末考试了，不要再整天想着玩了。当时我们的心里是一万个不愿意，可是一想到期末考试，就同意了。
蒋老师，您是一位辛勤的园丁，时时刻刻的培养我们，教育我们。您如我们心田的春雨，不断地滋润我们。您如灿烂的阳光，给我们温暖。谢谢您蒋老师!
六年小学生活已经结束了，我希望有一天还能见到您，我的启蒙老师，数学老师--蒋老师。祝您身体健康，工作顺利。我会永远记住您。
我的数学老师写人作文 篇4
我们班的数学老师吴老师是一位好老师。她在哪方面好，可能你不知道。但是在我眼里，吴老师乐于帮助同学这一点让我印象最深刻。与此同时，吴老师的积极向上也同样让我十分敬佩。
记得我刚刚上三年级上学期的时候，我的学习成绩不是十分理想，课堂表现也同样不是很好，功课的完成质量也不高。这个时候吴老师就开始留意到我的缺点。他就常常帮助我，对我功课上错误的课堂知识进行增补讲解，尤其碰到我不懂的问题的时候都是耐心地替我解答疑问。当错误的标题问题再出错的时候，吴老师会严格地要求我进行反思；当解答得到准确的谜底的时候，吴老师也不会舍不得夸奖。在吴老师乐于帮助人和恰当的方法引导下，我的成绩逐渐上升，功课质量也比之前完成地优秀。同样获得了老师和同学的认可。
在吴老师帮助我进步之前，吴老师一直让我坐在讲台桌旁边。吴老师和我说，这样能够让我约束好自己上课不走神，当然假如成绩进步，吴老师就让我不用坐在讲台边上。有了这样的激励，我便有了一个追求的目标。在吴老师让我积极向上追求优秀的精神的激励下，经由一段时间的努力，我的学习成绩获得了很大提高，得到老师和同学的认可，我也不再坐在讲台边上。
对吴老师的积极和热心，我想对吴老师说句：谢谢您，吴老师！
我的数学老师写人作文 篇5
我的数学老师为什么等于一个问号呢？因为呀，我真的不知道我的数学老师到底是一个好老师还是一个坏老师，所以只好暂且先打个问号。接下来就让我来举几个例子来说说数学老师的好与坏吧！
事例1：我们的数学老师有时候十分的严格，每当我们的练习册上出现一个个花红柳绿的圆圈时，她的眼镜框下就会射出一道恐怖的光线，让人稍稍一对视，就不禁有些发颤。如果有人忘了写练习册，那么他就大难临头了！
数学老师将会把他请到办公室，然后好好的教育一番。难道这就能说明我的数学老师是一个坏老师吗？当然不能，因为我还有别的事例呢。
事例2：有时候一大堆的数字趴在黑板上，总是能看的人头晕眼花、天旋地转。有一次，我们遇上了一道令人百思不得其解的数学题，所有人都束手无策，只能坐等数学课上请教老师。等数学课时，老师见没人举手，就只好开始认认真真为我们答疑解惑。眼看一遍已经快要讲完了，我们却依旧听的一头雾水，老师问：听懂得同学举一下手。教室里顿时变得鸦雀无声，仿佛一根针掉下来都能听的清楚。一分钟，两分钟。。。。。。没有人举手，她又一次开口：那我在讲一遍。接着又是一遍，这次大部分人举了手，可依旧有人只敢把头埋的低低的，迟迟没有举手。我最后再讲一遍。她的声音似乎有些沙哑了，于是又是一遍。这次所有人都举手了，下课铃也急匆匆的响了，老师用沙哑的声音说道：虽然我们一节课只讲了一道题，但是只要你们都听懂了，就是有收获的！学会了这道题的我们也又高兴又兴奋，觉得浑身上下都充满了学好数学的干劲。
现在在我看来数学老师的坏肯定比不过数学老师的好，同学们，你们觉得呢？
我的数学老师写人作文 篇6
我的数学老师姓王，她教育我们真有一套啊！她不仅传授我们知识，也还教书育人。在和她的相处中，有一件令我感动的事情非常难忘。
在新学期的第一次家庭作业里，我做错了一道题，就用橡皮使劲擦，一不小心，把练习册擦破了！我一下呆住了，心想第一次作业就擦破了，真是太不应该 了！爸爸检查的时候看见练习册破了，把我臭骂一顿！第二天上学，我心里七上八下，第一次作业就这么不小心，真不想让老师看到！但不交作业怎么行呢？最后， 我还是硬着头皮交了。
在数学课上我紧张得直冒汗！我一直趴在桌上，不想让王老师看到我，可是王老师还是点我起来发言了，脸上带着微笑。我说话声音结结巴巴的。课间的时 候，直到王老师走出教室，才敢和同学们玩。下午，本子发下来了，我想老师会在练习册上写什么呢？我翻开本子，咦？怎么本子像没破一样？再仔细一看，原来老 师用透明胶把练习册上的大洞粘好了！我看着完好如初的练习册，心里非常感动。
老师是在用行动教育我们，而不是像我爸爸一样嘴巴厉害。
