写好作文对于学生来说是非常重要的，作文一般都会考察到学生膜片布局的能力，平时学习时多注意对文字的积累可以帮助我们写作文，怎么样才能让自己的作文出彩呢？以下是由作文5000网为大家整理的“作文读书漂流活动”，欢迎大家参考阅读。
作文读书漂流活动(篇1)
读了笛福的《鲁滨逊漂流记》，让我想起一句话：知识就是力量。鲁滨逊能在一个荒无人烟的孤岛上独自生存二十八年，靠的就是他的智慧和劳动。顿时，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨逊。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己梦想。永不放弃。
我不仅对作者独特的写作手法和丰富的想象力大为赞叹，更对鲁滨逊这一人物在坎坷经历中表现出的刚毅、坚强不屈的品格钦佩至极。我深刻体会到，鲁滨逊有如此丰富多彩的经历，与他的实干精神和坚强性格是分不开的。而我正是缺乏这种精神和品格。我早已习惯了父母为我创造的优越条件。像温室里的花朵，不经历风雨，没受过生活的磨励，根本无法体会到幸福生活来之不易。成天安于现状，不思进取，只会空谈理想，缺乏认真扎实的奋斗精神。在学习中，我常遇到一些困难，但这点困难与鲁滨逊独自生活在荒岛上遇到的艰难险阻相比，是微足不道的。他能用双手创造奇迹，我为什么不能鼓起勇敢战胜困难呢？我不禁想到现在的一些人们，他们有的只因为受到了一点点小挫折，就产生了轻生的念头。跟鲁滨逊比起来，我们现在的生活环境是多么的丰富多彩，因此，我们更应该要珍爱自己的生命，崇尚我们的生活。在遇到困难挫折的时候，不要轻易就放弃了宝贵的生命，纵使生活中存在着千千万万个困难，但也共存着许许多多的精彩与幸福，我们只有多去挖掘、体会那些精彩与幸福，才会得到更多的快乐读过样一个富有冒险精神的英雄的传奇生涯后，我深深的被一个英雄顽强奋斗的精神和不屈的灵魂震撼着。那么从现在起，我应该坚强、勇敢，以积极向上的心态面对美好生活。在漫长的人生道路上，有着很多的困难险阻，也有许多磨难与坎坷会阻挡自己的脚步，使自己不能前进，如果永不放弃任何事物都会被你自己征服。
作文读书漂流活动(篇2)
《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔笛福的代表作。它讲述了一个富有冒险主义精神的英国人鲁滨逊，不听父母的劝阻，为了实现自我的梦想，放弃了安逸的生活，当上了充满惊险与刺激的水手，航行于波涛汹涌、危机四伏的大海上。由于货船失事，鲁滨逊流落到了一个荒岛上。但他勇于与大自然顽强斗争。在长达二十八年的艰难生活中，他充分利用自然条件与个人技术，开创了一个又一个奇迹，拥有了自我的一片天地，震撼人心。之后一个意外的机会，鲁滨逊回到了祖国。
应对父母对航海的反对，他我行我素，毅然踏上了航海的旅程。
应对大海中风浪的威胁，他没有妥协，带领着水手们顽强地在风浪中穿行。
应对被冲上荒岛的困境，他没有放弃，努力探索着生存的道路，使自我顽强地活了下来。
鲁滨逊做到的这一切看似不可能的事情的原因，正是因为他有一刻永不言败的心啊!他从不放弃期望，对生活的热爱，对生命的尊重，让面临绝境的他没有倒下，反而重新站了起来，让他敢于应对生活，迎难而上，创造了生命的奇迹。
我很喜欢这本书中的一句名言：“害怕危险的心理往往比危险本身还要可怕一万倍。”事实上的确是这样：一个具有无畏精神的人，即使是在恶劣的环境中，只要不畏艰险、勇往直前、百折不挠，那么他终将是一个成功者，一个英雄。
作文读书漂流活动(篇3)
读完这部书后，一个强壮.勇敢.坚毅的英雄时时浮荡在我的脑海。顾名思义，他便是这部书的主人公鲁宾逊。故事就从这说起：鲁宾逊自幼喜欢航海，独自一人，搭乘了去往巴西的航船。天有不测风云，猛烈的暴风雨，强撼的台风是逃不过的。可幸的是死亡之神没有降临到他的头上，他被流落到一个荒岛上。鲁宾逊在坦然面对着一切的同时，想方设法，绝处逢生，开辟了一片劳作的天地。他热爱身边的一切，在他最孤独的时候，有了心灵的慰藉。在变幻莫测.巧夺天工的大自然面前，有人退缩了，但鲁宾逊用勤劳的双手创造了不朽的业绩。这本书教会了我坚持就是胜利，与其过度悲伤，不如汲取教训，坚持到底。用顽强的毅力扣开挫折的大门。
好段好句摘抄：
第一次航行我便遇到了风暴，沉船的危险是我吓得晕倒在甲板上，遇救脱险后，我义无反顾，继续航行，学会了很多航海知识，甚至学会了观测天文，懂得了一个航海员应懂的一切。
为了防雨，我做一个双层的大帐篷，把粮食、军火和所有不能受潮的东西都搬进帐篷。
最初的日子里，我还常常把眼睛望向海面，期待有什么船来，可茫茫无际的大海总是把我的希望淹没了。
作文读书漂流活动(篇4)
记读书漂流活动
读书，是我的爱好，我爱书，更爱读书。我不满足我已有的书，我渴望读到他人的书，班里开展的读书漂流活动圆了我的“梦”。
这次读书漂流活动，大家纷纷献书，献出的书被老师放入书柜，再由同学分类、整理，最后大家统一借书。一本看完再换下一本，同学之间也可以互换，非常方便。
我也借到了我想看的书，是本皮皮鲁系列的叫《皮皮鲁与机器猴》。早就看到同学看这本书，可是一直没有机会借到手，今天终于借到了，我非常的高兴，想马上打开来看看，但是已经上课了，我只能忍一忍。总算盼到了下课，我飞快地打开书，开始看第一章。这本书讲的是一只猴子，它妈妈在怀它时受到了辐射的污染，结果它就变成了一只机器猴，拥有许多别的猴子没有的本领。它会飞，力气也很大，它和一个热爱机器人的男孩经历了许多不平常的事情，最后它为了不让核弹撞向地球，牺牲了。
我用两天的时间看完了这本书，想到了同学之间可以互换，于是便在同学借的书搜寻了起来。可是一直没有找到我想看的书，终于我找到了一本《笑猫日记》系列的书
我的梦想就是读书，我想读遍天下书，长更多的知识，我感谢这次读书漂流活动，它让我长了更多的见识，看到了更多有意思的小说，我希望以后能经常有这样的活动。
作文读书漂流活动(篇5)
今天，我读了《鲁滨孙漂流记》。这本书写的是一个真实的、让人难忘的故事。我几乎一口气读完了它。
书中讲述了，鲁滨孙从小喜欢航海，有一次，他越过大西洋和太平洋，在惊心动魄的航海中经历无数险情。后来，船不幸在太平洋上遇难，只有鲁滨孙一人奇迹般的活了下来，孤身一人来到一座不知名的荒无人烟的小岛上。他凭着自己勤劳的双手和惊人的毅力在这个孤岛上生活了28年。这使我感受到：付出才有收获。
我曾听说过这样一句话：当命运为你关上一扇门，另一扇门就会打开。鲁滨孙就是凭着惊人的毅力和顽强的斗志，发现了另一扇门。
合上书，我的心久久不能平静。我想：人的一生总会遇到大风大浪，这时，不要退缩，要勇往直前，因为风雨过后，彩虹就会来到。
作文读书漂流活动(篇6)
每年一度的读书漂流会，指的是把自己看过的书带到漂流会上去，会根据自己的定价换来读书漂流券，然后用这些券按照别人的标价去买书。
按照老师的要求，我们每人最起码要带上十九本书，我从自己的书架上挑选了自己看过的十九本书，按照质量标上价格。我的原则是，尽量把书的价格标得高一点，好卖个好价钱，但同时，又不能标得太高，太高卖不掉。于是我选择了四折左右。把每本书都标上序号、姓名、班级、价格，我忙得不可开交。
周五一吃完饭，我们就拿着自己的书放到了操场上。放眼望去，操场上简直是书的海洋，成千上万本，包含着丰富的知识，色彩斑斓，既赏心悦目，又惹人喜爱。同学们脸上都挂着笑容，显得非常兴奋。一个个满怀急切的渴望，看那样子，要把书一抢而空。我漫步在书海里，突然发现了一本令我梦寐以求的书《福尔摩斯探案集》，正在我走向那本书时，另一位同学买下了那本书，我十分失望，只能继续挑选其他的了。
但失望马上被惊喜取代了，正当我往前走时，看到了全套的《昆虫记》，我二话不说，就买下了这十本书，虽然很沉重，但我喜不自禁。走着走着，我又看到了一本非常厚的书，需要二十元的书票《小淘气尼古拉》，有英语又有汉语，是我很喜欢的类型。我毫不犹豫又掏出书票，喜滋滋地把它买了下来。就这样，我绕了操场一圈，买了一大堆我喜爱的书。手里已经抱不下了，我又花了四元的书票，买下了一个大纸箱，把书装了进去。我拖着这个笨重的大纸箱，一步一步地挪回了教室。
回到教室，我看到其他同学也都买了很多，但不如我多，最重的也只有我的二分之一。这么多的书怎么运回家呢？我只好把它们先放在传达室里，等周末的时候，搬来救兵，让爸爸运回家。
这个漂流活动很有意义，把我们不用的书与大家交流分享，让它们更有价值，又可以买到自己喜欢的书，真是一举两得。
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学校读书漂流活动作文模板汇总
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学校读书漂流活动作文(篇1)
热血沸腾，满腔热情，别出心裁，勇于挑战，一心想一意孤行，独立自主，这就是鲁滨逊的几大特点，也是我们年轻人的几大特点，但往往由于经验不足，粗心大意，头脑发热，想法简单而遇到困难和挫折。
鲁滨逊一直想去航海冒险，但父母不同意，于是他就决定逃走了，自己去了一个朋友父亲的船上，没和父母打招呼，甚至连信都没写，就那样走了。可是船刚出恒比尔河口，便碰到一个小风浪，但这就足以把鲁滨逊吓坏了。后来，遇到真正可怕的风浪，他吓昏了，还好后来有人拼死相救，但大船沉了，他们乘小艇逃过一劫。
真是触目惊心!我仿佛可以看到大海在咆哮着，怒吼着，一个个惊涛骇浪张牙舞爪地向那艘已体力不支的大船，狂风袭卷着海水呼啸而来，半空仿佛有大海巨妖在兴风作浪，在吼，在哮......真让人不寒而栗!唉，如果我在船上，我干脆纵身跳入大海，实在不愿面对这可怕的景象!
是的，我们青少年的独立意识强，恨不得一夜间长大，可是缺乏经验，常常碰一鼻子灰，但是，鲁滨逊对家人不辞而别，是极不对的，他的家人会多么着急啊!他妈妈会想他整日以泪洗面，他的爸爸会担心他一夜白头!当他们得知自己的孩子乘的船沉没了，他们会多么痛苦，多么伤心啊!可鲁滨逊却毫无牵挂，悄无声息地走了，就仿佛是块木头，没有一点儿知觉，为了自己的好奇和冒险，对生他养他的父母不但不闻不问，还留下了太多太多伤心、痛苦给了他们，我不得不说这位冒险家可恶透了!
如果我也热衷于我自己的想法、事业，甚至痴迷，但若为了自己的父母、家人，我宁可放弃一切的一切。
学校读书漂流活动作文(篇2)
这个寒假，我读了一本名叫《鲁滨逊漂流记》的书。
故事中，流落孤岛的鲁滨逊，为了找到合适的住所，在岸上跑了一整天，在一个山岩下找到了一个栖身之所。鲁滨逊在小山下搭了一个帐篷，而且尽量大些，里面再打上几根木桩来挂吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一个临时性围墙，作防御工事。但只过了十几天，突然发生塌方。鲁滨逊不但把落下来的松土运出去，还装了天花板，下面用柱子支撑起来，免得再次出现塌方的灾难。永不放弃，鲁滨逊奠定了生活的基础;一次，鲁滨逊无意中掉在墙角的谷壳，竟然长出绿色的茎干，不久，长出了几十个穗头，这真是老天的恩惠。从此，鲁滨逊一到雨季就撒下半数种子来试验，以得到更多的粮食。最糟糕的一次试验，大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已。但是，经过这次试验，使鲁滨逊成为了种田高手。知道什么时候下种，现在他知道一年四季播种两次，收获两次。永不放弃，鲁滨逊有了生活的口粮;造船回乡，鲁滨逊又花费了数年的时间，无数的心血。光砍树就是数月。但由于事先没有考虑周全，船离海边太远，他怎么也无法让船下水。这下，数年的心血白花了，一切希望都破灭了。直到星期五的出现，这个希望才重新油然升起!
每当我看到这些片段，我内心中的感觉简直不能只用一个“佩服”所来形容，我真真正正地被鲁滨逊征服得五体投地。鲁滨逊是个伟大的人，坚毅的人，孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了27年。他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营得有条不紊。他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不平凡的事业。 这本书教会我们只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要……
我的人生也会随着这本书而起航，在人生的航海中，勇敢前进，永不放弃!
学校读书漂流活动作文(篇3)
读了《鲁滨逊漂流记》这本书，我受益匪浅。它告诉我们：当我们遇到困难、挫折等不幸时，只要有勇气、有毅力并充分调动自己的智慧，就可以作出超乎自己想象的奇迹来。
这本书讲述了一个鲁宾逊的'英国人，他喜欢航海和冒险。为了出去闯荡，他依毅然放弃优裕的生活，当上了一名水手。在一次乘船前往南美洲时，遇上了罕见的暴风，船翻了，同伴们都死了，只有鲁滨逊一个人幸运地生存了下来。鲁滨逊被海水冲到一个荒无人烟的小岛上。面对着生疏、恶劣的的环境，又冷又饿的他不是坐叹命运不济，而是充分利用他的头脑和双手，从破船上取下有用的物品，着手建造住所、种植粮食、驯养家畜、制造家具、缝纫衣服，把荒岛改造成进然有序的家园、“王国”。
鲁滨逊在自己的“王国”里待了整整28年，在这28年，他忍受孤独、艰辛，病痛和危险。最后终于乘着过路的船只，回到了自己的国家。
读完这本书，我明白了：面对困难不要放弃，要利用自己的智慧，去解决困难。
学校读书漂流活动作文(篇4)
翻开日历，眼看新的一年即将开始，这让我想起去年学校组织的“读书漂流”活动。
那天，我们班每个人都精心招揽生意，有的高高举起招牌大声吆喝，有的翻开自己要出售的书页展示商品，有的摇着准备买赠的礼品吸引同学，教室里的广告用语可真是不绝于耳。你看，刚刚完成一笔生意的同学，既兴奋又得意，立刻跟身边的同学分享喜悦；正在推销书籍的同学，既焦急又恳切，希望立马能说服对方购买此书；暂时没有顾客的同学；既期待又羡慕，多么希望有人能在此停留呀！那些小顾客们也在过道里来回穿梭，举棋不定，心里打着自己的小九九，算算是不是物美价廉。
最会卖书的要数我们班的李梁茗钰。一看她的招牌，就知道是费了心思的。别看她小小年纪，还蛮有经商头脑。她采用买赠的手法推销书籍，光那些闪闪发亮、种类繁多的小礼品，就足以吸引三年级的小同学。只见她拿起一本书仔细地介绍这本书有多好多好，用这个价钱买到实在是太划算。对面的小同学不知是不太喜欢那本书，还是嫌价格贵，脸上一副很为难的表情，嚼着手指，嘴里支支吾吾的，显得有些犹豫。只见李梁茗钰立刻采取迂回策略，她拿起一个精美的小礼品，说：“你要真喜欢这本书，那这个小礼品我也送给你。你看它多漂亮啊，而且还很实用。如果你再犹豫，一会儿就被别人买走了。”别说，这招真灵，那本书立马就成交了。
短短的半个小时，我们每个人的钱包都变得鼓鼓的。接下来，我们要带着这鼓鼓的钱包去高年级同学那里买自己喜欢的书籍了。
快乐的时光总是那么短暂，就像白驹过隙，但却给我留下了美好的回忆，我期待着新的“读书漂流”活动。
学校读书漂流活动作文(篇5)
在一个阳光明媚、鸟语花香的日子里，迎来了我们盼望已久，最豪华、最盛大的“阅读嘉年华”。
下午，所有的同学都从校门口跑进了校园，同学们的脸都笑容满面，眼睛里充满了激动。有的同学一进校园就和自己的好朋友分享起了自己当的是什么人物，是怎样和爸爸妈妈一起精心制做和挑选的服装。有一个女同学说：“我扮演的是《绿叶仙踪》里的多萝西，你看这条裙子是我和我心灵手巧的妈妈一起设计的。有一个男同学说：“我扮演的是《西游记》里面的孙悟空，这件衣服是和我爸爸一起挑选的。”同学们都回到了自己的班级，一个体育老师在广播里说到“所有同学起立！请班主任组织各个班级到操场集合。”到了操场，我们全校同学站得直直地。你们看！老师也变成了书里的人物，唐老师当起了唐僧。你们瞧！一向都很严肃的大队部的林老师，现在却变成了温柔、可爱、美丽、善良的白雪公主。现在大家开始走秀了，我们三（5）班的走秀也不错哟！你看我们班的多萝西可多了。而且呀！我们班还有一个铁皮人呢！我们班还有一个神秘的嘉宾，他就是崔韵萱的爸爸。他扮演的是旺卡先生！旺卡先生哟！那个造了一个巧克力大工厂的人哟！
最后我们全校师生一起唱《明日歌》“明日复明日，明日何其多……”我们优美动听的歌声，似乎全世界都听得到。
学校读书漂流活动作文(篇6)
每年一度的读书漂流会，指的是把自己看过的书带到漂流会上去，会根据自己的定价换来读书漂流券，然后用这些券按照别人的标价去买书。
按照老师的要求，我们每人最最少要带上十九本书，我从自己的书架上挑选了自己看过的十九本书，按照质量标上价格。我的原则是，尽量把书的价格标得高一点，好卖个好价钱，但同时，又不能标得太高，太高卖不掉。于是我选择了四折左右。把每本书都标上序号、姓名、班级、价格，我忙得不可开交。
周五一吃完饭，我们就拿着自己的`书放到了操场上。放眼望去，操场上简直是书的海洋，成千上万本，包含着丰硕的知识，色彩斑斓，既赏心悦目，又引人喜爱。同学们脸上都挂着笑脸，显得非常高兴。一个个满怀急切的渴想，看那样子，要把书一抢而空。我漫步在书海里，忽然发现了一本令我梦寐以求的书——《福尔摩斯探案集》，正在我走向那本书时，另一位同学买下了那本书，我十分失望，只能继承挑选其他的了。
但失望马上被惊喜取代了，合法我往前走时，看到了全套的《昆虫记》，我二话不说，就买下了这十本书，固然很沉重，但我喜不自禁。走着走着，我又看到了一本非常厚的书，需要二十元的书票——《小调皮尼古拉》，有英语又有汉语，是我很喜欢的类型。我绝不犹豫又取出书票，喜滋滋地把它买了下来。就这样，我绕了操场一圈，买了一大堆我喜爱的书。手里已经抱不下了，我又花了四元的书票，买下了一个大纸箱，把书装了进去。我拖着这个粗笨的大纸箱，一步一步地挪回了教室。
回到教室，我看到其他同学也都买了良多，但不如我多，最重的也只有我的二分之一。这么多的书怎么运回家呢？我只好把它们先放在传达室里，等周末的时候，搬来援军，让爸爸运回家。
这个漂流流动很有意义，把我们不用的书与大家交流分享，让它们更有价值，又可以买到自己喜欢的书，真是一举两得。
学校读书漂流活动作文(篇7)
这个暑假读了许多文学书籍，但是我非常喜爱、最回味的是丹尼尔·笛福写的《鲁滨逊漂流记》读完之后心情不错。这本书教会了我许多做人的道理。
一六三二年，鲁滨逊非常喜欢出外探险。但是他爸妈反对。一天鲁滨逊拿好行李就坐船出外。可惜发生事故，船上的人无一生还。船漂到了一个孤岛上。从此鲁滨逊就在这孤岛生活了下来。他靠着他聪明的头脑和勇敢、坚强的精神活了下来，直到船长来救他回国。
这本书情节精彩、生动还使我懂得许多做人必须有的精神：不怕输、不怕累、要坚强、要坚持、要勇敢、有耐力、有耐心。这些都是我没看书之前不懂得的。现在我会好好利用我懂得的道理做个有用的人。以前我总是做事半途而废、没有决心、没有目标。但现在我会学习鲁滨逊做人的道理和精神，做个有用的人，做个会好好学习的人。
这本书对我的教育很大，我会永远记住这些道理的！
学校读书漂流活动作文(篇8)
暑假里读完《鲁滨逊漂流记》这本书，可以这么说使我有如获至宝的感觉。这本书记述鲁滨逊在船失事幸存后，一人在荒无人烟，与世隔绝的小岛克服了常人无法想象的困难，自己动手，丰衣足食，以惊人的毅力顽强的活了下来。
来到荒岛，首要的是要解决吃的问题，开始他打猎，有时也会饿肚子，于是他决定播种，几年后他终于可以吃到自己的劳动成果。其实学习也是一样的都要有个循序渐进的过程，只要勇于付出才有收获。磨粮食没有石磨，他就用木头代替；没有筛子，就用粗糙的棉布，鲁滨逊在荒岛上解决了自己生存难题。
面对人生挫折，他充分显示了他坚强的性格和创造的精神。同样我们在学习的同时也要搞一些发明创造，从小养成一种创新精神，把鲁滨逊不畏艰险，不怕挫折，艰苦奋斗的精神结合起来，在战胜困难的同时不断取得好成绩。《鲁滨逊漂流记》给我的启示是：只有奋斗，才有出路！这将在以后的学习生活中不断鞭策我成长。
学校读书漂流活动作文(篇9)
今天，我们学校开展了图书漂流活动。
我来到操场，只见操场人山人海，各种招牌到处都是，我好不容易挤进一个卖书台，这里的书琳琅满目，有科技书、漫画书、故事书……，可我全部不想要，我只想要一本作文书。我找啊找，终于找到一本叫《智慧背囊》的作文书。我问了一下价格，15元，“老天，你去抢吧！”我说，“8元。”“不行，这已经是最低价了。”卖家说。我们争执了好一会，他终于被我说服了，8元成交。
买完这本《智慧背囊》，我的口袋里还剩12元钱，我又买了一本《小狗钱钱》，便去为我们班拉人去了。
我东瞧瞧、西看看，终于发现了一个认识的人，我以百米冲刺的速度冲到他的面前，把他硬拉到我们班卖书的地方，可他却说出来一句几乎让我崩溃的话：“我没钱。”后来我又拉了三个人都是这句话。苍天不负有心人，终于我拉到了一个客户，成交了第一份买卖。接下来慢慢的拉的人也越来越多了。
时间过得很快，随着老师的哨声，卖书时间到了，我们都恋恋不舍的回班了。这次图书漂流活动真是太有趣了！
关于游戏活动作文(精选6篇)
每个人的经历与看法都不相同，面对同一作品，想法当然千差万别，看过了解一样事物之后，每个人都有自己对其的看法。写作训练中有一项重要的事情，那就是写心得体会，写一篇心得体会我们可以从中找出解决问题的办法。我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？在此，你不妨阅读一下关于游戏活动作文(精选6篇)，可能你会喜欢，欢迎分享。
关于游戏活动作文 篇1
本节课主要是引导幼儿体验与同伴一起做游戏的快乐。培养幼儿的规则意识：要想在集体中玩得高兴，大家必须遵守规则，我们组织玩“丢手绢”的游戏。在这之前我用了一节课教唱《丢手绢》，由于歌词简单又朗朗上口，孩子很快就记住了。
上课之前，我把孩子们集中在一起，告诉他们今天我们要玩一个好玩的'游戏，但我们要先听一首歌，他们很快就猜出这首歌是《丢手绢》，我们一起将这首歌复习了一遍，就准备开始游戏了。我先将幼儿带领到了活动场地，让他们围成一个大圈就地坐下，但是好像对他们来说有点困难，在组成大圆的过程中花了很长时间，好几次圆都断开，最后终于完成了第一步。在讲解游戏规则后，我和李老师一起示范了一下，之后就请幼儿开始进行游戏了。游戏没有我所期望的那么顺利，我便请会玩的小朋友进行示范，大家玩的很开心看的也很开心。之后，我就采取了自愿制请想参加游戏的小朋友来进行丢手绢，游戏进行的很顺利，后来连开始没有想参与的小朋友都主动参与到了游戏中来。可是时间不够了，我们只好以一起唱《丢手绢》结束了游戏。
这节课上的没有预想的那么顺利，有以下几个问题：
1、组圆花了很久时间;
2、幼儿难以理解游戏规则;
3、时间不够充足以至于不能所有小朋友都不能做“丢手绢”的小主角。
针对以上几个问题，我觉得在上这种类型的课应该注意以下几点：
1、之前应该做好充分的准备工作，例如要组圆就先在地上画好一个大圆然后请幼儿坐在圆的边上;
2、要幼儿理解游戏规则，不仅要讲解示范，还要有练习;
3、尽量争取时间，让所有小朋友都能参与进来。
关于游戏活动作文 篇2
金秋十月，正是品蟹的最佳时节。一壶美酒配上美味的螃蟹，吹着凉风，望着秋月，好不惬意。今天老师突发奇想，让我们一人带一只蟹来一场蟹王争霸赛，不知又要翻出什么新花样呢！
我怀着期待与疑惑终于等到下午，一上下午第一课，大家纷纷拿出了自己引以为傲的“勇士”们。只见他们一出“屋子”便伸开它们又细又长的八条“大长腿”雄赳赳气昂昂地挥舞着那对有力的大钳子，在桌上”横行霸道“，大有一副王者不可侵犯之势，十分威武。
这时老师走进教室，拍了拍教台，大声宣布：“蟹王争霸赛正式开始！”欢呼声、尖叫声、大笑声交织成一首欢乐的乐曲。
首先开始的是大力士比赛，我们四人小组先开始比赛，我的同桌最先开始，只见他拿出那只“庞然大物”放在桌子上，把一个小塑料盒放在他的螃蟹旁边说：“夹呀，快来呀”！可它却又纹丝不动，爬在桌子上一副傲娇样，似乎在说“这么幼稚的比赛怎么配得上我这么厉害的蟹王呢，我要保存体力才行。”我见了心中窃喜又少了一个对手，抚摸着我的小蟹说“乖点好不好，你这么可爱，一定会很乖的对吧。”它似乎听懂一样，我把笔盒放在它边上。只见它张开大钳子一下就把抓起笔盒举到头上，我惊喜万分大喊“快看，快看，举起来了，举起来了！”任老师闻讯赶来，连忙拿出手机，拍下这有趣的一幕。忽然只听更大的叫声传来，几乎第四大排和第三大排的人都围了过去。只见陈雨琦的小蟹一鸣惊人，竟举起了一个沉重的铁盒子，更令人吃惊的是那铁盒子中竟还装着三只螃蟹。我不禁感叹一句还真是“人外有人，蟹外有蟹”啊！
接下来，老师又把我们带到了操场上，进行自由比赛，大家一听跃跃欲试，老师一下令，大家便四下散开寻找对手。我首先占领了一块风水宝地给小蟹泡上一会，休息了一会，然后擦去水说“小蟹加油，我们一定会得到第一的对吗？”可小蟹却像听不见似的，一动也不动，蜷缩在一起，这可把我急坏了。我推着它往前，它纹丝不动，我牵着它往前，它也无动于衷，我敲了壳说“醒醒，别睡了！”可它呢？丝毫没有想理我。没办法，看来第一是没有希望啦，那就到处看看吧。这一看可不得了，只见任老师提着一串螃蟹！没错就是一串，只见它们“手拉手”猴子捞月似的一个接一个倒挂下来，令我惊叹不已！
螃蟹长相奇怪，但又十分美味，而今天我们又解锁螃蟹的新“用法”，在秋天玩蟹也别有一番滋味，不是吗？
关于游戏活动作文 篇3
由于我园是农村幼儿园，所以有大部分孩子是农村家庭刚入园的幼儿，九月刚入园时，家幼分离伊始，一切都还不适应，家长舍不得孩子，总害怕幼儿离开不适应受委屈，刚开始有大部分幼儿早上来园时都哭闹，想家里的亲人，不愿来园上学，并有个别幼儿整整哭了半个月之久，这一个月老师都在忙着常规，忙着幼儿能有一个正常的作息时间，使幼儿不像在家里一样乱跑，坐不住，老师说啥也不听，听不进由着自己想干啥就干啥，上课不守时，胡闹腾，课间胡乱跑，没规律，撒野。
为了孩子们能有个快乐安全的一天，我们除了搞好常规，规范了幼儿平时言行，安全。还要设计生动有趣的教育活动和丰富多彩的课间游戏，来吸引幼儿爱园乐园，在幼儿园里安全快乐的渡过每一天。通过我十月设计开展活动了《老鼠笼》《快乐的小燕子》《贴人游戏》，《吹泡泡》等一系列简单好玩的游戏，班里的幼儿喜欢老师，喜爱幼儿园生活。老师一点都不凶，反倒很娃娃气，和幼儿距离拉得很近还和我们玩游戏，所以幼儿喜欢我，天天围着我转，拉着我的手整天笑嘻嘻的。"家长反映老早都吵着要到幼儿园里来，再也听不到哭闹声，在家里不愿上幼儿园的现象。
看到我的一点点收获，我发自内心的激动喜悦。是啊!任何事情，只要用心去做，就会有所回报。这更坚定了一如既往我开展课间游戏的决心，让我更全力地付出，人是有感情的，幼儿快乐了我就快乐了。
关于游戏活动作文 篇4
“哈哈哈，哈哈哈！”教室里传来一阵笑声。原来同学们在玩“挤眉弄眼吃饼干”的游戏。
榴莲老师说了一下游戏规则：把一块饼干放在额头上，然后眼睛一眨一眨的，直到你把饼干吃到嘴里。如果饼干滑到了地上，那你就失败了。
游戏开始了，我看到一名同学走到讲台上，把一块饼干放在了额头上。只见他的眼睛一眨一眨的，饼干滑到了他的眼角那儿。眼睛又一眨，饼干滑到了他的鼻子旁边。榴莲老师说：“就快成功了。”结果他头一扭，饼干就滑到了地上。老师让他再来一次，这一次他掌握了技巧。轻轻松松就把饼干吃到了嘴里。看到这么简单，我也上去玩起来了。我自信满满地把饼干放在了额头上，心想：这一次，我一定能成功的！我上来就把头一扭，饼干直接滑到了鼻子那儿，我把舌头舔过去。“就快吃到了！”同学们大喊。我把头一扭，饼干就滑到了我的嘴里，“我真的太厉害了！”我说。我很高兴。其他同学也陆陆续续地上去玩了。
玩了这个游戏，我真的太开心了！
关于游戏活动作文 篇5
今天上学时，我兴冲冲地跟小戴、小庞和小金约好，下一节体育课在大操场上玩“第五人格”的游戏。
这个游戏的名字倒是挺奇怪的，但是游戏规则倒是很简单：有一个叫监管者，他要捉住我们，打我们两下就会倒地，想要站起来有两种方法。第一种是自己治疗，第二种是由别人来治疗。如果监管者要杀死一个人，就要把他给放在“狂欢之椅”上，超过二十秒就出局，中途可以被人救下，但只能救一次。求生者必须要破译五台密码机，每一台三十秒，然后逃出大门，就算胜利。
第一场，是小庞当监管者。刚开始时，我和其他人立马跑向密码机，我们要赶快破译完所有的密码机。但是，我很不幸，第一个就被抓住了，坐在椅子上。还好，小金来救我了。我们并没有灰心丧气，继续去破译密码机。
终于只剩一台密码机了，哎呀！不好，所有人都被抓住了，只有我活了下来。密码机也正好破完了，我赶紧逃向大门。哇，胜利了，但其他人都为我牺牲了。
虽然今天的游戏只有我成功了，但今天玩得还是很开心。
关于游戏活动作文 篇6
“哈哈哈！”教室里传来一阵笑声，哦，原来我们正在玩“挤眉弄眼吃饼干”的游戏。
老师在班级里宣布了这个游戏的规则：一个人站在讲台上，额头上放一块饼干，一边挤眉弄眼，一边张开嘴巴等待饼干掉进嘴里，如果饼干掉到地上，就重新开始挑战。
游戏开始了，我的心里非常紧张，所以就一直不想举手参加游戏。许多同学在游戏时和我一样紧张，但他们很快就吃到了饼干。轮到我了，我的心里紧张极了，心脏扑通扑通地跳着。我还没有开始挤眉弄眼，同学们就纷纷围着我，这让我更紧张了，腿也一直在抖动。因为还有其它同学没玩，我就加快速度，一边挤眉弄眼，一边晃着头，啊！饼干掉进了我的嘴里，就在这时，我迅速闭紧嘴巴，抬起头看向大家，就这样，我在鼓掌声和惊叹不已的说话声中走下了讲台。
这个游戏让我掌握了许多小技巧，例如：怎样挤眉弄眼，怎样用转头的方式来吃到饼干。
玩完这个小游戏，我心里高兴极了。所以我决定去学校也让我的同学们玩一玩这个好玩的游戏。
这个游戏可真有趣啊！
双溪漂流作文(精选4篇)
学习过写作文的学生时期是美好的，一篇作文可以展现一个人的文采和能力。我们写作文练得越多，自己的写作水平就提升得越快，你在写作文是会经常毫无思绪吗？欢迎阅读并参考。
双溪漂流作文【篇1】
星期日的一个清晨，当我还在睡梦中，床边的电话突然传来一声“叮铃铃、叮铃铃”的响声，原来那是好朋友郑咏琪家打来的，邀请我们一起去双溪漂流游玩。一路上，我不停地问爸爸：“快到了没有？”我的心早已飞到了双溪漂流。来到了景区，看见了用花藤装饰起来的牛车。
“牛伯伯太辛苦了，牛车可是我第一次坐”我心想。牛伯伯把我们带到了岸边，穿上了救生服，踏上了竹筏，就开始了水仗。大家都是有备而来的，手指有拿勺子的、也有拿双头水枪的、还有拿***似的水枪，更有穿雨衣的…。。认识的和不认识的人都在飞快地灌水。突然，一位带眼镜的叔叔向我们发出进攻。“你来呀，谁怕谁”我们也开始了拼搏。我把水枪灌满水瞄准对方。“射中了、射中了”我好开心。突然一股水流像石子一样咂在我身上，非常的刺痛。妈妈告诉我了一个小秘密：当对方灌水的时候，你就瞄准他的要害打，当对方还击的时候你就躲。
几个来回之后，水仗已经到了高潮，一片混乱，旁边的人也加入了水仗之中……战争正在激烈地进行中，“别打了、别打了，准备下坡了”竹筏爷爷说。“啊…。。”大家欢呼着，水花向我们扑过来。不一会儿，竹筏缓缓地靠岸了。我们都有些惋惜，这场水仗太短暂了。我有些依依不舍，水仗太刺激了，下次我还要来。
双溪漂流作文【篇2】
去年暑假，我和妈妈一起参加“双溪漂流”。
那里碧水青山，风光绮丽。我想：这次漂流一定会很有趣、很好玩！
我穿上救生衣，走上竹排，开始漂流了。我坐在竹排上面的竹椅上观赏两岸风景，一阵凉风吹在我的脸上，心中有说不出的舒畅。“乔才真，快看！”妈妈拍拍我的肩膀叫我注视前方，“前面有个落差！”我一惊，定了定神，向前一看，果然。我和妈妈吓得紧紧地抓住椅子把手，紧闭眼睛。我心里默默地祈祷：别翻船，一定别翻船！只感到竹排“嗵”地颠了一下，我更紧地抓住了把手，只听到“哗”的一声溅起了一串串水花，浇湿了我们的头发、衣服。竹排一下子就滑下去了，竟然稳稳地落在水面上，就像掉进了棉花堆里一样，悬着的心终于落地，大家你看看我，我看看你哈哈大笑起来！
一波未平，一波又起，我远远看见岸边有几个石雕的龙头，谁也猜不出这是什么名堂。等竹排靠近后，龙的口中同时喷出一道道水柱。妈妈赶紧用雨伞遮挡，我才没有被淋成“落汤鸡”，而那些没有防备的游客就成了水鸭子。人群里又爆发出欢乐的笑声。
这次漂流惊险又趣味横生，我最喜欢了！
双溪漂流作文【篇3】
我（曾经）以为漂流的水面，就是比西湖那水平如镜的湖面多一点波浪而已。今天，爸爸带我真正领略了一番漂流的滋味！
开了一个多小时的车，（我们）来到了瑞安湖岭的双溪寨漂流风景区。（，）买了票，上了橡皮艇，（。）溪面上风平浪静。我在想，（漂流）不过如此嘛。突然，救生人员按下了一个开关，“哧啦——”我们的橡皮艇被溪水引向了一个陡峭的出口。“啊——”这声从我心里发出的叫喊，证明了我有多害怕。“呼——”这一刻来了，我们的橡皮艇随着溪水急速下降，大约一秒钟，比我们还要高出一头的水花向我们迎面扑来。我没有防备，一下子衣服就全湿了，其他人无一例外。可怜的爸爸，还呛了一口水呢！
真正的刺激来了！这次是六米多落差的超级时刻。还是没有任何心理准备，就被水流卷了过去。我听见前面女士的尖叫声，手忙脚乱地放下小桨，抓紧扶手，“哗呼——哗呼——”水声夹杂着风声，在我的耳朵边荡漾。好像要沉下去了！砰！皮艇触礁了，我飞了起来，然后立刻落下，两边的水，就像一只张牙舞爪的狮子，想要一口把我们吞噬。但它的嚣张气焰维持不了多久，顶多一两秒，我们的橡皮艇就驶出了这只猛狮的血盆大口。
溪流的水时而湍急，时而平静，我的心也随着橡皮艇起起伏伏，（。）在欢笑声中，喊叫声中，我们结束了这次漂流旅程。
（我）虽然（感到）害怕，但是（觉得）刺激，（。）漂流不愧是“男人的游戏”，下次我还会再来的！
文章诊断书：注意标点符号的使用，一个完整的句子结束后，要打上句号，还没结束的句子不能放句号。许多句子中存在成分残缺的语病。改正这些缺点后，这篇作文依然是篇不错的作文。
双溪漂流作文【篇4】
8月10日，我们一家三口和妈妈的同学一起结伴去双溪漂流。
双溪漂流在临安，早听说双溪漂流是江南第一漂。
过了大概30小时，终于到了双溪漂流的地方了。我看那清澈的小河，还有一排排用竹子做的竹筏，兴奋极了。
上竹筏前，我们还买了2把水枪，威力超足，和一个特大号的勺子，我称它为“核武器”！上竹筏后，起初我心里很紧张，怕自己掉进河里。因为我和妈妈坐在最前排，没有任何扶手。但后来我就大胆起来了。这时，后面追上很多竹筏，每只竹筏上都有至少有3只或者更多的水枪，我们开始“提高警惕”。果然不出所料，竹筏上的人开始拿水枪猛烈地攻击我们，我们自然也不会手下留情了。我和妈妈疯狂地往水枪里抽水，还击他们，阿姨也使上了我们的.“核武器”，用水勺疯狂的泼。大家都玩得不亦乐乎，甚至有些人的伞漂走了，东西掉了都不知道。几小时后，上了岸，我发现每个人都浑身湿透了。
漂流结束后，我们就去河里游泳。我们换好泳衣，就急速地跳进河里，水好凉爽啊。我一头钻进水里，溪水非常清澈，没有任何杂质，一块块光滑的小石头，，一条条活泼的小鱼，还有小小的螺丝。我仿佛在海底一样。我追着鱼群游来游去，仿佛自己也变成了一条自由自在的小鱼了。 今天可真有趣，节目多姿多彩，你们也可以去玩玩哦！
