《周易》：仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。写心得体会是一项非常重要的写作训练，心得体会重点的是提出自己的看法或意见。心得体会的内容具体要怎样写呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《作文分享： 小学生想象文章300字简单》，希望对您的工作和生活有所帮助。
如果我的想象能实现，我希望做很多事情。
如果我的想象能实现，我希望能有一种能用脑电波传送信息的一种东西，因为有的人想像的东西都是说不明白的，这样科技的发展就会得到很大的提高。
如果我的想像能实现，我希望人类能有隐形功能，这样就会减少车祸等的一些撞伤。
如果我的想像能实现，我还希望人类会有随身携带的位置转换器。现在很多人都是因为走路费了很多时间，但是如果有了位置转换器就不会浪费时间了。
如果我的想像会实现，我希望未来的电脑是掌上电脑。掌上电脑，说的不是平板电脑，是一种长得像mp5一样大的掌上电脑。这种电脑可以放在手上，不用的时候就自动隐形。这种电脑根本没有重量，所以根本不费力，可以随身携带。
如果我的想象会实现，我希望……
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作文分享： 心愿小学生文章350字
语文学习中一定遇到了心得体会作文的题目，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。那么作文怎才写才最好呢？以下是小编为您整理出来的{作文分享： 心愿小学生文章350字}，供大家学习与参考，作文5000网的内容希望能帮助到你！
每个人都有自己的心愿，有的人长大了想当一名科学家，做些进步前辈的机械;有些人长大了想当一名航天员，去月球探索奥秒，探索未知世界;有些人想当一名画家，画一幅幅惟妙惟肖的话，让自己立名海外……我也个心愿，那就是长大了做一个对工作当真、负责、爱学生如子的老师。老师是一项高尚的工作。我想当一名合格的老师。
在学校里，我们的班主任陈老师老是很早到学校，连早饭也没有吃。总是天天都有一大堆功课要批改，不得有一点空闲，当其他的老师在谈天说地时。你在埋头批改功课。当我们做错事，你不会惩罚我们，反而耐心的教导我们。当有同学考100分而自满时，老师会教导他做人要谦虚，“满招损，谦受益”。
我立志要做一位像陈老师这样的好老师，成为人类灵魂的工程师，把知识传授给下代。从现在起，我要好好学习，紧记老师对我的教诲，还需要不中断实践，教教差生。我现在还要做到待人温顺，让人对我有个好的印象。
小学生作文想象作文精选
可以说作文与我们的一生都有着密切的联系。通过写作文我们可以掌握很多知识，写作文时要注意增强对文字的把控能力，如何把去写好一篇优秀的作文呢？以下是作文5000网精心收集整理的小学生作文想象作文,带给大家。相信能对大家有所帮助。
小学生作文想象作文(篇1)
一天，一只小毛毛虫在外出玩耍的时候无意间发现了一片菜地，它迫不及待的想要跑过去品尝鲜美的菜叶，可是它爬的很慢。
正当它一步一步向前进的时候，一颗松果从树上掉了下来，它吓得浑身发抖，幸好没有砸中它。
这时，天空中飞来的一只鸟发现了这只毛毛虫，心想着：“我一定要抓住它当我的午餐，肯定很美味。”心想着，鸟便向毛毛虫扑了过来，还好，机灵的毛毛虫发现了危险的临近，一个转身，滚进了一旁的草丛中。等鸟儿到达地面的时候，已经看不见毛毛虫的身影了。那只鸟还以为自己遇上了一只会隐身的毛毛虫呢！
看到那只鸟又飞回了高高的天空不见踪影，毛毛虫心想这下肯定安全了，便又开始向前方的菜园爬去。看着菜园离自己越来越近，毛毛虫开心极了。正当它准备爬上菜叶的时候，一只狐狸出现了，而且正朝着毛毛虫走来。
毛毛虫心里害怕极了，就在狐狸越走越近的时候，毛毛虫爬上了一块大石头，当狐狸发现毛毛虫猛扑过来的时候，毛毛虫灵活的一翻滚，狐狸一头撞在了大石头上，眼冒金星！毛毛虫看着狐狸那狼狈的样子哈哈大笑起来！
这时候，毛毛虫是真的安全了。它朝四面八方看了看，没有任何东西了，它终于吃上了美味的菜叶，太幸福了！
小学生作文想象作文(篇2)
说起闹钟，我的脑袋里浮现的就是叮铃铃响的工具。家庭里用的次数可是很多。但是，未来的闹钟可比它厉害得多！
如果，那调皮的孩子不起来，我们的闹钟机器人可要发威了！它会模仿爸爸妈妈的声音，叫道：“xxx！你再不起床，就要迟到了！”那他肯定会乖乖起床的。
他还是不起床，那么，机器人的开天劈地的方案就要启动了。“辟辟啪啪”这是打雷的声音，听见了，谁还会睡着呀？
除了打雷，闹钟机器人还会发出闪电、下雨、火山爆发等多种声音。
好吧，他再不起床的话，强迫方案启动“xxx你在不起床，以后就别来了！”这可是老师严厉的声音。
机器人还会发出各种人的声音呢。
老师、爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆。甚至，连校长大人的声音也不会放过，难道，他还不会起床了吗？
还不起床，别以为机器人会就此罢休。强迫方案启动。
机器人来一个“公主抱”的姿势，拿起书包就出门，两条腿变成了车轮，跑到他的学校，他就会在饥饿和嘲笑声中度过一天，那么他以后就永远不会迟到了！
未来的闹钟怎么样？好玩吧？
小学生作文想象作文(篇3)
我想设立一个愿望节，在这个节日里，每个人都可以实现自己最喜欢的一个愿望，而我的愿望就是能成为一个大富翁。
假如我有了钱，就可以做许多我喜欢的事情。首先，我要去环游世界，可以去看一看世界各地的风土着土偶情、锦绣风光，还能够增长知识、开阔眼界。其次，我还要捐助那些上不起学的孩子，建学校让他们免费上学，学到知识，再去帮助别人。还要帮助那些贫穷的人，帮他们改善糊口，过上幸福的糊口。再就是，我还要让我的爸爸妈妈和家人都过上恬静安逸的糊口，但愿他们永远健康快乐。我还有许多喜欢做的事，这只是其中我最想做的几件事。
我还要邀请所有实现愿望的人，举行一个盛大的聚会，让大家都说说自己的愿望是什么，然后选出几个最好的，颁奖给他们。
我非常期待这个节日，固然这只是个幻想，但我期待着能够实现的这一天。
小学生作文想象作文(篇4)
早上，醒来的我冲衣柜叫道：“ ‘F3号’，我要穿衣服”。我的话音刚落，衣柜里面突然伸出一双大手，“吐”出了许多件衣服，我随便指向一件看起来很好看的衣服，确定我所指定的衣服后，那双大手瞬间便帮我穿上了。
你可别惊讶，在31世纪的年代，处处都有机器人，“F3号”是我们最近研制出来，简单的说，就是“衣柜机器人”。
穿好衣服后，我又叫道：“ ‘C1号’，我要吃饭；‘W2’号，我要去研究所！”
“C1号”是可以做出世界上最美味的饭菜的机器人，而“W2号”则具有光速行驶、海陆空行驶的能力。 在此之前，我们已经研制出能够帮人穿衣服的“F3号”，能做饭的“C1号”，能当车的“W2号”，帮人倒水的“C3”号，帮盲人走路的`“F2号”，能当保姆、管家、秘书、助手、保镖、管理员的全职机器人——“X5号”……。这些机器人都防水、防电、防火、防弹、防撞击，而且也绝不会背叛主人，在机器人的主芯片中只有一个命令——服从主人。这些机器人都是用陨铁打造的，能变大变小，也能根据它们各自的职务，变成相应的家具、交通工具等。它们对人类的帮助巨大，这些机器人都出自我们“神研究所”。
来到研究所，我走进实验室，准备研制最新型的机器人——“SX号”，它可是一个万能机器人，在“SX号”的电脑程序里，被分别输入了《食谱百科全书》、《1000个救人实例》、《海洋生物大全》、《解毒实例》、《太空奥秘》等。其中的内容完全可以被它活学活用。“SX号”有着做饭、洗衣、救人、勘查、入海、解毒、当管家、秘书、助手、保镖、进入太空中任意一个星球等功能。“SX号”每使用一种能力，就会有不同的变化：如果它在洗衣服，手臂上就会出现一层薄薄的蓝膜，用于防水；如果它要进入太空，身上就会出现一层薄薄的红膜用于阻隔穿过大气层时产生的高温；如果它要……“SX号”与别的机器人不同，它是用陨铁精制造的，比别的机器人更坚固。
可以这样说，“SX号”是一个真正成功的机器人，前面的“C1号”、“W2号”、“F3号”等机器人都是半成品，“X5号”只是接近成功的一个机器人，“C1号”、“W2号”、“F3号”、“X5号”这些机器人是为了普通人制造的，“SX号”是为了国家组织制造的，如派出所、消防队、特种部队、航天局等。
好了，话不多说。“XS号”就快研制出来了，此时正处于最关键的时刻，我要继续加油研制了。拜拜！
小学生作文想象作文(篇5)
我有一个书包，它很漂亮。我喜欢自己的书包，但它也有缺点。我们每天上学放学都要背着一个大书包，压的我们肩膀都痛。我想：未来的书包一定既方便又实用！那么，就让我来描述一下我想象中未来的书包吧！
未来的书包可以看出你的心思，如果你热的不行了，背上的书包可以给你吹风；你冷了，它就会释放出热量，让你暖和暖和；如果天黑了，它就帮你把路照亮，有时候会比白天还亮啊！
未来的书包还可以减轻重量。如果你嫌书包太重了，它就会变的轻起来，会像一个皮球那么重。假如你上学的时间到了，它会提醒你不会迟到，每天能按时到校。
未来的书包还有更加神奇的功能。假如能像飞，背上的书包就会帮你实现，飞的时候，它会长出翅膀，带你飞到想去的地方。
未来的书包还会有很多神奇的功能，让我们好好学习，长大后发明出来，慢慢体验吧！
小学生作文想象作文(篇6)
一天早晨，小宝高高兴兴起床了。他吃完妈妈给他煮的早餐，就觉得有点无聊了。他想：“要不出去踢球吧！”。于是就穿上爸爸给他买的新运动鞋，抱上足球来到离家不远的球场上。
小宝开始踢球了，足球一会跑向东，一会跑向西，把小宝跑得满头大汗。小宝想：时间不早了，快到中午了，这样吧，我再踢一球就回去。这一球我来射门吧。小宝往后退了几步，选了一个最佳位置，像风一样地冲向足球。转眼，小宝不小心摔了一跤，他好像感觉有一个东西从头顶飞过，小宝想：难道会是传说中的UFO不成？不，一定是我看花眼了！这时他感觉自己的脚有点冷冰冰的。突然，他大叫道：“难道那个东西就是我的鞋子？”他向四周看了看，发现离自己不远的地方有一棵树，小鸟正在树上叽叽喳喳的叫着，好像是受了什么惊吓，于是再走近一看，自己的鞋子正挂在小鸟的窝上。
最后，小宝在家人的帮助下，从树上取回了鞋子，让小鸟重新回到了自己温暖的的家，于是，小宝就抱着足球回家了。
小学生作文想象作文(篇7)
我现在住在月球，我在月球是一个小工民。在这里的人和我一样，来自地球。我来月球差不多有四年了，那时侯的地球，已经到处是垃圾，树木枯死，一条条河都干涸了。“叮......”闹钟把我叫醒了，看了一下时间，“啊！”我大叫了一声。今天是植树节，肯定又要迟到了。我赶快换好衣服，手忙脚乱的向学校冲去。一到学校，老师严肃地对我说：“你怎么那么不当真，今天是植树节。”我慌张地说：“我在植树的时候，一定会种良多棵树的。”谢天谢地，我话刚说完，用太阳能做的动力公共交通车就来了，我才松了口吻。我做了两个小时的车，才来到了月球最南边的华西山，我们植数就在华西山上的一快旷地上。因为我允许老师，要种许多树，所以我得埋头苦干。我在老师没有留意到我的时候，悄悄的赏识着锦绣的风景。“拍”一本书打在了我的脑袋上，糟了，被老师发现我走了神。老师严肃地对我说：“你再让我发现你偷懒，就被别我不客气。”在这是，我想起了地球那锦绣的地方，可是现在......唉。经由一上午的奋斗，我们收成了许多，树苗已经一排排整洁的长在那片旷地上了。老师的脸上露出了满脸的微笑。下战书两点太阳慢棉降落，我走在回家的小路上。回到家我很倦怠，躺在床上想着地球以前的样子。我梦见那里的花和这里的一样香，那里的草和这里一样绿。这次的月球之旅使我懂得好好爱护动物植物，不能乱扔垃圾。
【作文参考】 小学生想象文章400字（一篇）
心得体会作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。写作文的你还是无从下笔？作文5000网为你推荐《【作文参考】 小学生想象文章400字（一篇）》，希望能帮助到学习的你！
二百年过去了，在宁波市的市中心，有一栋可爱的糖果住宅，住宅全是糖果，一切都是用糖果做的。
糖果住宅的大门是用两块圆形饼干状的超大巧克力味糖做的。就算日晒、雨打，大门也不会融化。你想进入糖果住宅，还得输密码哦！你知道密码是什么吗？我想，你一定不知道，让我告诉你吧！只要说出三种糖果的名称，就可以进入糖果住宅了。
进入住宅，沿着门厅走进客厅，引入眼帘的'就是五光十色、香气扑鼻的糖果家具了。这些家具都是用彩色棉花糖和彩色qq糖制成的坐上去感觉像是在蹦蹦床上一样，及软又有弹性，可好玩了。
走进厨房，一片粉红色。橱柜是粉红色的，碗筷是粉红色，电磁炉是粉红的，消毒柜也是粉红的，透着一股草莓的香气。凡是用这儿的碗、盆盛过的食物，都有一股草莓的的味道。
走出厨房，走入卧室，扑鼻而来的就是一股淡淡的牛奶味。这里的一切都是用牛奶糖做的。被子是用牛奶薄片+十全十美棉做的。床是用牛奶糖做的，睡上去可舒服了。
糖果住宅其实还有一个优点，里面的糖果都是可以吃的，而且糖果还能长回原处！是不是觉得很有趣？希望你可以住进这糖果住宅！
小学生作文简单评语1000字系列
作文5000网内容专辑推荐：“小学生作文评语”，敬请浏览。
作文在语文教学中占据了半壁江山。写作文可以提高我们的表达能力。想要得到“完美”的作文是需要经过反复修改的，写好一篇作文，到底需要什么技巧？作文5000网小编特别为你收集的“小学生作文简单评语”，仅供你在工作和学习中参考。
小学生作文简单评语 篇1
瞧，我的懒妈妈下班回来了!她一进屋，连一件外套也不脱，就躺在沙发上，脚随意的搭着，手往脑后一垫，眼睛就懒洋洋的闭上了。不仅如此，妈妈还不停地使唤着我和我的爸爸：“最最亲爱的宝贝，帮我拿一床被子来”“最最亲爱的老公，帮我倒一杯茶。”……我们忙得团团转，可她躺在沙发上一动不动。最后，我生气了了，说：“自己的事情自己干，你怎么这么懒呀!”
妈妈为什么这么懒呢?这个问题我一直想不明白。可是妈妈的学生说她一点都不懒，还很勤奋呢!上课时，她的声音很响亮，讲起课来绘声绘色，常逗得同学们哈哈大笑。下课后，她要在办公室批改作业，或者是在教室里处理班上的事情，勤快着呢!
妈妈对工作很负责。有一天中午，我去办公室找她，可我怎么也找不着。突然，我听见妈妈的声音从教室传出来，我连忙跑过去，只见妈妈正在批评一位姐姐。由于受到批评，姐姐的脸已经变得红彤彤了，泪水也不停地往下掉。看到姐姐哭了，妈妈一下子变得温柔了。她把姐姐的眼泪擦干净，拉着她的手在她身旁坐下，拿出作业本，耐心细致地辅导那位姐姐修改作文。
这就是我的“懒”妈妈。不知怎么的，每当我看见我们班忙里忙外刘老师，我心里忍不住会想：刘老师在家里是不是也是一位“懒”妈妈呢?
【点评】本文是一篇写人的佳作。开头运用动作描写、语言描写写出了妈妈在家中的懒，而后笔锋一转，描写妈妈在学校的对工作负责，实为欲扬先抑。结尾联想到自己的刘老师，引起读者的思考。
小学生作文简单评语 篇2
1、同学们一直不明白，为什么在你笔下，那极普通的一草一木就会变得那么生动，充满灵气，那极平常的景色也会变得格外令人陶醉老师猜：是因为你在观察时用了"心"，在写文章进用了"情"，才使你手中的笔有了神奇的魔力，是吗
2、你秋游时观察得真仔细！你眼中的景美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！
3、 “当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”
4、 “你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！
5、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想
6、作者对？观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意
7、文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！
8、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
9、 本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
10、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活
11、情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
12、 本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
13、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
14、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
15、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
16、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
17、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
18、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
19、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
20、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
小学生作文简单评语 篇3
老猴子最爱给小猴子出难题了。这天，它又给小猴子出了一道难题。老猴子拿来一只竹篮，对小猴子说：“快去池塘打一篮水来!”小猴子看着竹篮，张着大嘴惊奇地问：“爷爷，竹篮打水一场空呀!这怎么可能装水呢?”看着小猴子吃惊的样子，老猴子笑眯眯地说：“那你就好好地动动脑筋喽。”
小猴子提着竹篮一边走一边思考着，不知不觉就来到了池塘边。池塘里的水清澈透明，碧绿的荷叶飘浮在水面上，像一个大圆盘。鱼儿躲在荷叶下，好像在玩捉迷藏。一只调皮的小青蛙跃出水面，跳到荷叶上，然后又蹦到岸边，几滴小水珠留在了荷叶上，晶莹的小水珠在荷叶上晃来晃去，好像躺在摇篮里似的悠闲自得。
“多美的景色呀!”小猴感叹着。突然他眼前一亮，想到了一个极好的办法，“如果把荷叶铺在竹篮里，水就不会漏下去了，这样竹篮不就可以装水了吗?”想到这里，小猴子快速的摘了几片荷叶，把它们铺在竹篮里，轻轻松松地打了一篮水，高高兴兴地回家了。
回到家里，小猴子把一篮水往老猴子面前一放，得意地说：“爷爷，瞧我把水打回来了!”老猴子高兴地说：“你可真是一个聪明的小猴呀!你瞧，只要你肯动脑筋，竹篮打水就不会是一场空啦!”
教师评语：本文篇幅虽短小，但却写出了大乐趣，体现了小作者的高水平!作者善于观察，抓住了画面的内容，更善于描写与想像。无论是故事叙事过程的条理，环境描写的生动，还是动物的心理等描写，无不成功!
小学生作文简单评语 篇4
1、作文开头：
1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。
2、开头简明扼要
3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的'印象。
4、文章开头引人入胜,吸引读者。
5、文章语言生动丰富,可读性强。
6、开头出手不凡,吸引读者
7、开头打动人心,具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望
2、作文过程:
1、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
2、重点突出,详略得当,内容具体。
3、比喻贴切,用词生动。
4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
5、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣
6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法
11、小作者观察仔细,叙述时井然有序
12、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
3、作文结尾:
1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
2、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。
6、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
7、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
8、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。
11、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。
12、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。
小学生作文简单评语 篇5
出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
通过丰富人
物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
文章头尾照应，中心明确，结构完整。
文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾唿应。
语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的唿应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。
本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…
文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。
叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
这篇文章以具体的事例，生动优语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求，完整地写了…
小学生作文简单评语 篇6
1、开头部分
简单交待时间，地点和结果…
语言简练，规范，开篇吸引人。
…以…开头，较有新意。前因后果娓娓道来。
开篇简明扼要，精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象。
以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。
开头直奔主题，也是一种写法。
开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，
反问句开头，吸引读者。
开头直奔主题，让人一目了然。
开头点题，用词很吸引人。
2、内容部分
场面和气氛描写为文章增色不少;…对精彩地方进行简单描述;点面结合，简单介绍情况，自然过渡到下一段;情境描写调动起悬念;
充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。
简要叙述前因，进行铺垫。
这一部分可以加入对话或者一些心理描写。
将…改成…更合适些，
自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。
叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
拟人化语言使文章更显得生动活泼。
外形描写十分有趣，突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。 用了列数字，举例子的方法，很形象。
过渡自然，每一段交待得很清楚。
这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现…
比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。
…和…形成鲜明对比，突出…
3、结尾部分
结尾含蓄，点明主题。
结束得有点突然，夸张了。
结尾简炼，感人。
结尾同样有趣。
结尾呼应应开头，结构完整。
由景生情，结尾自然。
比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。
结尾呼应文题，点明中心。
4、总体部分
文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
以饱满的激情，描写了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。立意高远，令人赞叹。
…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。 …特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。 文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。
文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富，更生动。
充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。 注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。 文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清
新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。
全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。 全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。
文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。`
对细节传神的刻画，恰到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。 文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序
对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。
文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。
本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。
本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作。
文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
小学生作文简单评语 篇7
1、文章开头简而得当, 通过环境描写来衬托人物心情, 十分艺术化。
2、开头简明扼要
3、文章开头新颖, 具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜, 吸引读者。…点面结合, 使文章生动, 具体, 详略得当。
5、文章语言生动丰富, 可读性强。
6、开头出手不凡, 吸引读者
7、开头打动人心, 具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚, 起到总领全文的作用
9、文章选材新颖, 激起读者读下去的欲望
作文过程:
1、以饱满的激情, 描写了……
2、重点突出, 详略得当, 内容具体。
3、比喻贴切, 用词生动。
4、文章语言通俗易懂, 贴近生活实际, 读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气, 向我们娓娓道来, 令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑, 衔接自然连贯, 中心突出。
7、对于景色的描写, 语言简练而准确, 联想则为触景生情, 情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作, 衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法, 并辅以比喻、拟人等手法
11、小作者观察仔细, 叙述时井然有序
12、一些精妙词语的使用, 无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯, 尤其人物语言幽默风趣
14、文章想象合情合理,
15、通过生动、形象的语言的描绘, 使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗, 主题突出, 紧紧围绕…进行。
17、细节描写颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等, 进行精心细腻的描绘, 这是本文的一大特色。
19、描写细腻, 生活气息浓厚, 遣词造句准确传神。
20、, 语言准确, 鲜明、生动, 内容极其丰富具体,
21、事例叙述得生动具体, 人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活, 因此语言虽然不怎样优美, 但却真实有趣, 写得入情入理
23、文章将…写得细致入微
24、语言活泼明快, 富有情趣。
25、大量采用生活中的口语, 使文章更显自然亲切。
作文结尾:
1、结尾恰到好处地点明中心, 语言朴实而含义深刻, 耐人寻味。
2、以感受开关, 以感受结尾。这样便使文章前后照应, 首尾连贯, 同时又使文章主题回环复沓, 感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美, 情真意切, 感人至深。
4、文章含蓄的结尾, 既点题, 又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感, 既照应开头又总结全文。首尾连贯, 一气呵成。
6、对细节传神的刻画, 恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界, 这是本文的成功之处。
7、文章以…为结尾, 言简意赅, 其味无穷。
8、文章最后揭示中心之句, 实属点晴之笔, 概括之语, 短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情, 言已尽, 意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言, 充满想象与韵律之美, 令人愿读、爱读, 不忍释手。
11、虽为一件小事, 但作者却描述得有声有色, 结尾处不可或缺的点晴之笔, 较好地凸现了文章主题。
12、故事虽平凡, 感情却真挚、充沛、感人。
13、文章结尾不落俗套, 给人以欲还休的感觉。
14、结尾以…点明中尽, 含蓄隽永, 意味深长。
总评:
1、文章杂而不乱, 能做到详略得当, 重点突出。
2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处, 对文章重点 …作了细腻而传神的刻画。
3、…切合实际, 蕴含着朴素而深刻的哲理, 读来令人精神振奋, 情绪激昂。
4、这篇文章充满了激情, 从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰, 语句流畅。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强, 且与前面的比喻…一脉相承。最后, 作者用寥寥数语, 表现出了自已对…的情感, 令人感动。
6、文章前后连贯, 形成完整的形象。
7、文章语言清新活泼, 描写能抓住事物的主要特征, 篇幅短小精悍, 值得一读。
8、本文内容生动丰富, 语言新颖清爽, 结构独特合理。
9、文章有详有略, 言之有序, 内容生动具体, 不失为一篇佳作。
写景文章评语
1、 笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……
2、抓住了“ ”的特点，十分准确;“ ”，给人的感觉“ ”。
3、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
4、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!
5、放风筝是孩子们最的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
6、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
7、抓住春天的草、树、花等不同的特点，按照“ ”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
8、传神地写出了“ ”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。
9、“ ”;再加上微风、杨柳、花香，笔下的春天就像一首诗，好美!
10、对“ ”和“ ”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“ ”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
11、春天的“ ”真美，抓住了“ ”写，写出了“ ”的特点，也写出了“ ”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
12、观察细致，按先总后分的方法，写清楚“ ”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
13、这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。
14、因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“ ”比作“ ”， 把“ ”比作“ ”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“ ”。
15、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态、颜色，抓住了形状特点。
16、在你的笔下“”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。
17、从外到内，介绍了“”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。
18、先写“”，再写“”，又写“”，最后写“”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，另外“”场面也写得生动传神，突出了一个“乐”字，有景、有情，多么美妙。
19、写出了特点，写出了新意，景美―――自然美; 人美―――可爱天真无瑕的美。
20、静静的画面充满了生机和活力，大自然的美景，有静，还有动态呢―――都是美，没有动态怎么办? 于是你又联想到了――――
21、春天悄悄的来了，在不经意中就布满了各个地方，春天的脚步真是挡也挡不住，
22、“”引得我们驻足观赏，观察多么细致，写得有多么有层次，真好!
23、文笔自然清新，许多地方恰当地运用了比喻，“”这些文字形象又富有美感。
24、在细腻的文笔中领略对春天独特的感受，的却很有“诗情画意”。
25、通过自己的细致观察，传神描绘，将这一瞬间，化成了永恒。
26、运用了优美的词句，使春天里的竟更加丰满、充实。
小学生作文简单评语 篇8
作文评语：《我的春夏秋冬》
文章用清新有趣的语言描写了苹果树在春、夏、秋、冬的事情和感受，字里行间充满童真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作，读来其乐无穷。
相信你在今后的学习中会把更好的文章再一次展现在读者眼前。
作文评语：《祖国在我心中》
孩子，你在学习上的认真与执着给我留下深刻的印象。上课时，专心听讲，积极思考;写作时，细致周到、想象丰富，运用拟人、比喻等手法，使文章生动活泼，充满内涵，引起了读者的兴趣。你是一个很有潜力的学生，你很善于观察生活，能捕捉一个个有意义的瞬间，读你的文章是一种美的`享受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳一束。
作文评语
《听雨》文章将春夏秋冬的雨都进行了生动、细致的描述，可见小作者是生活中的有心人。通过对雨的描写，语言精练而准确，联想则为触景而生情，仿佛使读者量身与梦境一般。文章从感受结尾，言简意亥，其味无穷。
《祖国在我心中》本文语言虽然并不华丽，但极为准确生动，情感丰富真实，读来引人入胜，津津有味。文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者有一颗爱国之心。读来令人精神振奋，情绪激昂。相信在你的不懈努力下，能写出更多更精彩的文章奉献大家!
作文评语：《我是一棵树》
文如其人，你的文章和你的为人一样真实。语言平实自然，构思合理，行文层次清楚。这些都是你自己努力得来的。希望你在今后的学习过程中写出能打动人心的文章!
作文评语：《祖国妈妈，在我心中》
从文中可看出你搜集的材料很充分，能很自然地运用到习作中，事例例句充分、说服力强，结尾简洁有力。
作文评语：
1、读着你的文章有一种心驰神绽的感觉。我仿佛成为其中的一员，尽情挥舞着翅膀，辛苦劳作在祖国的大好河山之中，创造着自己美好的生活。多美啊!愿你在今后的学习中像勤劳的蜜蜂一样：一分耕耘，一分收获。
2、经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。
作文评语：
1、你的习作有血有肉，读起来很开心。本文内容具体，体现了一个主题：只要人人献出一份爱，世间将变成美好的人间。从文中可见小作者有一颗美好的心灵。孩子，希望你在生活中也始终保持这颗善良的心。那么你一定是一个开心、快乐、幸福的好学生。
2、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，字里行间充分体现了小作者对女足的敬佩和热爱之情，激发了读者的共鸣。文章结尾点题，情真意切，发自内心，不愧为一篇佳作!
作文评语：
1、孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧!
老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴!只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步!
2、孩子，不要再让老师失望好吗?其实你是一个很聪明才的孩子，自转到我们班来以后，你学习上已有了很大的进步，写字也有了一些进步，基本能一笔一画去写，大部分字教师也能认清了。只是在写作上你要加油了，多看课外书，积累好词好句，并学会运用到习作当中。这样坚持下去，你在各方面一定会有很大的进步!给老师新的惊喜好吗?老师期待着。文中不规范的字很多，希望你去用心改，用心记，用心写好吗?
作文评语
1、“你是一个活泼、天真的男孩，写你在一天天的进步。所写的文章想象丰富，而且运用了拟人的写法，字里行间透露出清新的情趣，继续加油吧!”
2、“文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的方法，使文章生动具体,仿佛使人置身美妙的奇境当中,心中更是充满了对祖国母亲的爱,激发起读者的共鸣。”
作文评语
1、文如其人,你的文章和你的为人一样朴实,真诚。用词准确,语言平实自然,行文层次较清楚。从文中还可以看出你是一个懂得爱,有孝心的孩子,用真情打动了别人,这是你作文的最大成功!希望你在今后的学习过程中,用心感受和体味生活,取得进步!
2、读者你的文,老师感觉到你是很随意的想到那就写到那。段与段之间御接也不够自然,风格也不尽相同。不过从你字里行间可以感受代拟对祖国母亲的热爱之情,问题也比较明确。其实,在老师的心中,你在写作上相当有潜力。你写的作文曾多次当范文读给同学听。多么希望你能在写出好的文章。多下点功夫好吗?
作文评语
1、少年人生,总写着许多梦幻般的东西;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇感人的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真、幻想、向往和刚刚起步的成熟,想着好的未来进发。
2、看了你的文章,老师不由地想起了一句话“功夫在诗外”,没有平时的努力,没有平时大量的课外阅读,怎么会有这么大的进步,怎么会有现在这么好的文笔和独到的见解?“十年末一剑”,继续努力好吗?只要锲而不舍,相信你手中的笔会成为光华四射的箭!我真诚希望不仅能做你的良师,还能做你的挚友。可爱的小女孩!
明天也也属于你。
你是一位充满智慧的男孩。每次老师问：“谁能考第—名?”你总会把手高高举起,这说明你又是—位要强,肯上进的男孩,老师多么希望你对待学习能再积极一些。主动一些,认真—些,以高标准严要求来要求自己。你定能成为一个品学兼优的孩子,你的爸爸、妈妈也会为你自豪的。
小学生作文简单评语 篇9
1、比喻贴切，用词生动。
2、比喻句用得精当加入了古诗进行联想，富有韵味。
3、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
4、作者形散神聚地驾驭潜力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
5、本文文笔优美清爽，富有务必的哲理性。文中写我在大海边散步，大海不仅仅仅给予我美的享受，还引起我的沉思以及联想，可谓是大海给了我畅游的空间，我为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格气力的人。本文读后给人以愉悦感，引人深思。
6、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用比较手法，深化了主题；情节也颇具巧妙的心思，整个故事既出人意料之外，又在常情道理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
7、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美这部分还能够展开写以小见大，表现…。
8、场面和气氛描述为文章增色不少。
9、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，透过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
10、充分运用语言，动作，心理描述，使事情具体，生动。
小学生作文简单评语 篇10
这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.
文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.
文章自始自终充满着对…的敬爱与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.
通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.
作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣. 故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人. 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.
事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.
全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡
文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.
能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.
全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.
全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.
通过丰富人
物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.
语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.
能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.
文章头尾照应,中心明确,结构完整.
文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.
作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.
全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.
语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.
文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.
本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.
本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.
文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.
叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.
朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.
这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.
本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.
开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.
这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.
文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.
文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.
文章简洁明了,语言平淡朴实.
作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣.
借景抒情,托物咏志,很特色.
文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味.
…要求通过虚构的故事来表达一种哲理.
本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰.
巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙,可以借鉴.
这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然.
作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力.
想象力较丰富,极具新意.开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐.
文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.
情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.
你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感.
文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.
主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.
本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.
这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱.
全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强.
文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.
虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`
对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.
文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.
本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.
全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.
对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.
本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.
本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序
对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.
小学生作文简单评语 篇11
我家养了一只小狗，名字叫：“雪儿”它全身雪白雪白的，两只毛茸茸的大耳朵，一双透亮灵活的眼睛像两颗黑珍珠，水汪汪的。它的鼻子扁扁的，旁边还长了几根小胡须。四条健壮的小腿，有一条毛绒绒的尾巴摇来摇去可爱极了。
雪儿特别能吃，饿了的时候总是来舔我的脚，我就知道它饿了。我拿它最喜欢的肉丸来逗它。雪儿眼里充满了乞求的目光，好像在说：“主人我求你了，快给我吧，我都快饿晕了”。我不忍心再逗它了，把肉丸放在碗里，雪儿连忙跑过去狼吞虎咽地吃起来。吃饱后，雪儿在沙发上缩成一团，呼呼大睡起来，像一个小绒球。有陌生人来时，雪儿会“汪汪汪……”的叫，好像在告诉主人有人来了。有熟人来的时候，它就会摇头摆尾的欢迎你的到来。
我喜欢这只小狗——雪儿，你们喜欢吗?
这篇文章描写了小狗“雪儿”的外形特点和喜欢吃肉丸的特点，突出了小狗的可爱形象。对小狗的动作、神态进行了细致地描写，字里行间充满了对小狗的喜爱之情。
小学生作文未来想象作文600字
时代在进步，对于学生写作文的要求也在变高。写作文能够锻炼我们的思维能力，优秀的作文会成为学生写作的参考资料。那么我们要如何才能写一篇优秀的作文呢？有请驻留片刻，作文5000网为你推荐小学生作文未来想象作文，欢迎阅读，希望对你有帮助。
小学生作文未来想象作文(篇1)
在2040年，我成了科学家，我发明了一种非常智能的衣服。
这种衣服是不用分男女装的，只要你穿上，它的识别系统识别出你是女的话，那它立刻会变成女孩子就喜欢穿的裙子……，如果识别出你是男的话，那它就自然会变成男孩子最喜欢穿的西装……
当然，说起男女装，也不能不讲衣服的颜色。衣服的颜色是按你的心情而改变。如果你的心情是非常失落、伤心的话，那么衣服的颜色自然会变成比较深的绿色或紫色。如果你的心情是非常开心、高兴的话，那么衣服的颜色也会变成一些比较鲜艳的颜色喽！如果你的心情是多变的话，那衣服的颜色也是多变的。
这种衣服还有一个功能，就是能感知到周围的环境的变化，以便变成用不用材料做成的衣服。如果天气冷了，那它就会变羊毛衣或羽绒衣。如果下雨了，那它就会变成雨衣……
这时，闹钟响了。原来是一场梦啊！
小学生作文未来想象作文(篇2)
你猜猜未来的车是怎么样的，你肯定不知道，想知道的话就来看看吧。
未来的车子可比过去的车子先进多了，他可以按你的想法去做。车子里有一个音响，你只要说出你想听的歌曲的名字它就可以按照你的指示去做。即使你是亚子也不用着急，它可以按照你的脑电波来做。
未来的汽车会飞，你只要按下方向盘左上部分的按钮，汽车内自带的双翼就会展开，方向盘会变成u形，慢慢的升空飞行。
未来的车环保多了，它不会排出废气，他可以把太阳和月亮的光转变成光能，早晚都能使用，早上和晚上用不完的能源，还可以储存起来，等到突发情况再用，也不用加油。
未来的车绝不会有一丝噪音，整辆车的材料都是用隔音材料做成的；未来的汽车可比光速还快呢。你只要把车子里的电脑打开，在上面打你想去的地方，它会“唰”地一下到达你设定的目的地。
未来的车子会尽量为你和他人提供更加舒适的行车环境，你想要吗？
小学生作文未来想象作文(篇3)
未来的鞋是什么样的呢？我想大家都没见过吧！那就跟我一起到“未来鞋店”去看看吧。
未来的鞋从外观上看和咱们大家脚上的鞋没什么两样，但它们却暗藏玄机，功能大大不同。它的鞋帮处有五个隐形按钮，分别是红、黄、蓝、绿、黑。
假如你今天睡迟了，会导致第二天上学迟到，还会受到老师的批评。如果你按一下这双鞋子上的红色按钮，“唰——”的一下，就会到达你心里想要到的地方，比世界上跑得最快的赛车还要快好几倍。只不过当时的你会有休息的感觉。
如果你在星期天没事干，你就按一下鞋子上的黄色按钮。它可以像风火轮一样，将你载上蓝天，看一下天上到底有没有腾云驾雾的神仙，还可以观看天上的美景，让你领略被云彩围绕的感觉。
按一下蓝色的按钮，你的鞋就会变成小船，带着你航行在海面上，观赏海上的日出日落。
按一下绿色的按钮，你的眼前会出现一个手触屏幕，可以进行刺激的模拟游戏，让你体验游戏带来的爽快（而且不费眼睛哦！）。
如果你想外出旅行爬山，可以按一下黑色按钮，帮助你攀爬，用最快的速度爬上山顶，将山下的风景尽收眼底，还可以避免不安全的事情发生。
我希望在不久的将来，这种鞋子可以在全世界畅销！
小学生作文未来想象作文(篇4)
现在的衣服有良多缺点，如：夏天我们要穿的很少，冬天却要穿的良多，很不利于我们的步履，而且一年四季要买良多件衣服；夏天衣服都比较短，收留易受伤，还收留易晒伤；而且买衣服还要考虑颜色的搭配……
未来我想发明一种衣服，可以自己调节温度，在夏天衣服的温度可以变低，让人们感到凉爽，把夏季的炎热屏蔽掉，皮肤不会暴露到外面，还有护肤作用，也不必担心会被晒伤；在冬季可以把衣服的温度变高，让人们感到暖和，把冬季的寒冷隔绝，也不必穿的很臃肿，可以肆意运动。一年四季，智能感温，冬暖夏凉，非常惬意。
未来衣服可以根据自己的心情调整颜色，再也没有色彩搭配的问题。假如碰到下雨、下雪突发情况，衣服的帽子就会变成雨伞保护我们不会被淋湿。
未来衣服还具有速干的功能，无论什么天色什么气温，它都可以在短时间内晾干，我们就不需要预备许多套衣服了。
假如真的有了这种衣服，想想都觉得幸福。但是想要实现这个梦想，就必需把握许多科技，所以我们必需从现在开始努力学习，为将来打好基础。
小学生作文未来想象作文(篇5)
穿越时光隧道，我来到了2044年，我正当而立之年。五月四日青年节那天早上，我买了一架时光机，想穿越时空到处走走。
刷卡付完钱之后发现，法律规定只允许穿越过去，不允许穿越未来，否则就判死刑。
我上了时空机，试着操控着飞了起来。可是我不太会驾驶，一下子飞到了恐龙时代，由于操控不熟练按错了开关竟飞到了火山上，我心一紧张赶紧往上升往上升，一不小心撞在了火山口上，撞得火山爆发，恐龙就被我灭绝了
等我学会操控好时空机，已是在返回原来的时代，路上，我打开刚买的《三国演义》看，由于刚才时空机的玻璃被撞坏了，书掉了下去，被诸葛亮捡到了，于是他回家把这本书背的滚瓜烂熟。他便成了料事如神的军事。
我垂头丧气的往回飞，打开包拿食物，却发现包内有一个烂苹果，顺手把它扔了出去，正好打在专心致志读书的牛顿头上，牛顿灵感大发！发现了“地球有万有引力定律”。
唉，我在这次穿越时空中，犯了三个错误，被地球联合会告上了宇宙法庭，罚我回到了20xx年就读小学五年级（3）班。担选五（3）班的中队长兼广播员乖乖听从老师的教会，不许违反校纪班规。只准为班级增光添辉... ...
教师评语：这是一篇畅想作文中的佳作，小作者穿越过，回到现实，中间环节处理的天衣无缝... ... 指导教师：王桂兰
小学生作文未来想象作文(篇6)
瞻望未来，我们的世界将会是多么夸姣，我们的社会将会是繁荣而又文明的。为了适应未来的发展需要，什么都会变好，衣服也不例外。在这里，我就来设想一下未来的衣服是什么样的。我想发明一种功能齐全，一般只需一件即可知足我们糊口中的各种需要的衣服。在衣服上有五个按钮。它们都有神奇的功能。
第一个按钮是可以跟着天色的温度而改变衣服的温度。假如你想穿短袖，但是天色非常冷你就可以按一下按钮，使衣服变得很暖就像穿上羽绒服一样。
第二个按钮是下雨时你不用带雨具四年级想象作文：未来的衣服300字四年级想象作文：未来的衣服300字。这件衣服有一种物质，雨滴们会在间隔衣服5分米的地方蒸发掉。这些水蒸气会会萃在一起，然后飞到沙漠降雨，来美化环境。
第三个按钮是可以自动清洁衣服。传统的衣服一般都要净水洗的，而这件衣服既环保又节约，并不需要净水洗的。而靠二氧化碳中的一种物质来自行清洁，衣服会将肮脏的物质分解，再形成杀菌、除臭的物质并对衣服起保护作用。
第四按钮是假如你的春秋和人体身高不中断大增而把衣服衣服改变大小，而且跟着时尚流行的东西越来越多可以改变衣服的款色
第五个按钮是自动控制功能，假如你不小心摔伤了，衣服会自动帮你疗伤，假如你没有摔到地上而撞击到其他东西它就会起保护身体的作用。
多么好的衣裳啊，相信大家一定很喜欢它。跟着科学技术的发展，出产这种衣服的时间离我们不远了。
小学生作文未来想象作文500字
小编陆续为大家整理了小学生作文未来想象作文。通过观察其实不难发现作文的重要性，通过写作有利于提高我们的知识储备能力。写作文的观点要明确，否则会出现冗余的现象。相信会对你有所帮助！
小学生作文未来想象作文(篇1)
在2040年，我成了科学家，我发明了一种非常智能的衣服。
这种衣服是不用分男女装的，只要你穿上，它的识别系统识别出你是女的话，那它立刻会变成女孩子就喜欢穿的裙子……，如果识别出你是男的话，那它就自然会变成男孩子最喜欢穿的西装……
当然，说起男女装，也不能不讲衣服的颜色。衣服的颜色是按你的心情而改变。如果你的心情是非常失落、伤心的话，那么衣服的颜色自然会变成比较深的绿色或紫色。如果你的心情是非常开心、高兴的话，那么衣服的颜色也会变成一些比较鲜艳的颜色喽！如果你的心情是多变的话，那衣服的颜色也是多变的。
这种衣服还有一个功能，就是能感知到周围的环境的变化，以便变成用不用材料做成的衣服。如果天气冷了，那它就会变羊毛衣或羽绒衣。如果下雨了，那它就会变成雨衣……
这时，闹钟响了。原来是一场梦啊！
小学生作文未来想象作文(篇2)
在未来，你可能会有良多想要发明的种种进步前辈的东西...鞋子、屋子、学校、水杯、笔……
这都是我们糊口中常见的物品，而今天我要写的，则是未来的衣服。有的人可能会为衣服的大小而发愁，有了这种衣服就不怕了，他的形状就像张卡片，等你要穿了的时候，它就会自动变成衣服的形状。还有些人由于衣服的颜色太过单调，经常买新的衣服，而未来的衣服，则是用可以按照天色变化而变色的材质做的，在晴天时就变成红、黄色，在雨天时，它就变暗淡了，但是，它在这时会变成一件雨衣怎么样?很利便吧!不仅只是这些，这件衣服别的功能更会让你吃惊呢?你是不是为自己身高变高或者身材变胖而买新衣服而苦恼呢!有了它，这些烦恼统统都无影无踪了，这件衣服可以跟着你的春秋增长和别的方面而变小变大，十分的利便。他还可以根据天色、气温来控制温度，这样的话你在冬天就好似坐在一个暖和的大火炉旁，在夏天就似乎在一个无比凉爽的房间里，这样的气温倒置有趣吗?有时候你会由于不同场合的切换而导致衣柜里的衣服数不胜数，而这件衣服可以切换不同的服装哦!
在新年时，改变成喜气洋洋的红色装扮，看了就让人线人一新。在睡觉时改变成宽松天然的睡袍，让人觉得自己十分的恬静，说到睡觉，这件衣服还有这样一个功能:在你为失眠而烦躁时，他会为你播放柔柔的催眠曲，使你安安稳稳地进入甜甜美蜜的梦乡。
这就是未来的衣服。
小学生作文未来想象作文(篇3)
未来的衣服会是什么样子的呢？是炫彩的，是万能的，仍是……
未来我要设计一款衣服，这款衣服不仅可以冬暖夏凉，还可以随时为你服务，假如你在逛街的时候，累了的话。那样他就会检测到你累了将会用一个衣服旁边的芯片，然后组装成一个柔软的座椅，不仅可以收缩自如。还可以成一个平板电脑，假如你无聊的时候可以打打游戏。这款衣服是炫彩的，到夏天可以防晒，到冬天就像身体里有了暖宝宝一样。而且这款衣服还有跟读模式这样，你就不用带手机，也不用怕丢了。这款衣服还可以提醒你，不要干什么，而且这款衣服还防水，防火，在你落水时还可以变成一个巨大的游泳圈。假如你想换件衣服，还可以点换装模式，他会让你选择你想搭配的衣服可以锻炼你的搭配衣服的能力。
我还要为所有劳动人民设计一件衣服。这一件衣服，假如为警察叔叔设计的话，会让她追小偷追得飞快，而且，这一件衣服固然功能良多，但是好的时候，就像，纸一样特别轻。假如为清洁工设计衣服的话，这件衣服会让他们觉得非常凉爽，这样他们在炎热的天色就不怕中暑了。
这是我设计的未来的衣服，你有什么看法吗？
