[荐]写小学生军训作文精选。
作文5000网的编辑花时间专门编辑了写小学生军训作文，敬请浏览本文内容。学生时代写作文是一件很有意义的事情，通过写作让我们更能感受语言的魅力，提高自身综合能力。广泛阅读是提高作文水平的前提条件，要写出好文章，就必须多读书。
写小学生军训作文 篇1
军训，在我童年的印象中是布满着恐怖气氛的魔鬼练习——看高年级的哥哥姐姐们在烈日炎炎的操场上，一动不动像一个个木头人似的站上半天，还又要跑步又要跳高，半途都不能休息。如今我已经四年级了，想到将要面对那童年印象中的魔鬼练习，心中布满了恐惊，但仍是参加了这可怕的军训。
令我万万没有想到的是，这里布满的不是阴森恐怖也不是傻气呆板，而是无尽无止的快乐。两位教官用和蔼可亲的话语向我们“发号施令”，同学们脸上带着轻松开心的表情，井然有序的做动作。固然我们会不时的被教官吼上两句，但是仍旧变换不了这张开心的笑容，打破不了这快乐的氛围。在我军训的第二天，教官让我们做练习科目中最基础的站军姿。当时我的头就有点晕，但仍是晃晃脑袋，挺直身子站在自己的位置上一动不动，仿佛是一座雕塑。两鬓的汗珠慢慢的流到我的脖子上，但那是不能擦的，教官说站军姿就要像雕塑一样，一动不能动。这滋味别提多灾受了。再加上脑子越来越晕，我中暑了。感觉自己嘴唇无力，四肢发软，神智有些不清。面前仿佛有一片绿色，有深绿、浅绿……支持不不住了，只好向教官讲演，教官让我休息一会儿。在休息时，耳边响起一首歌“不经历风雨，怎么见彩虹”。是啊，今天的我不再是昔日那个娇小、调皮、好中途而废的我了，而是一个意志如钢，敢于面对难题的小小男子汉。我们这些新世纪的小主人们，要经历些风吹雨打，吃些苦，受些罪，经历些磨炼，才能终极成材。经由了这件事，我改变了以前的自己，看来军训真没有白训啊!当然我曾经想过不再参加军训，可妈妈说：“你参加军训的目的是进步自己，你现在已经做到了，不能中途而废。”妈妈这句话给了我很大决心信念，我当真的反复训练动作，做到一个小小“标兵”的责任。在结业式上，我当真听口号，做到了无差错的效果。
我的七彩军训糊口结束了，我品尝了苦与甜，享受了痛与乐，从中我收成了良多。我但愿学校多办些这样的流动，让我们这些“小花小草”们在锻炼中快乐成长!
写小学生军训作文 篇2
今天，我怀着万分激动的心情来到了西湖少年军校。这就意味着平时在家里的“小公主”、“小少爷”们都得放下平时的娇气，遵守纪律，这样，才能成为一名小军人。
“立正”跟着教官一声令下，懒懒披发披发的我们一下子精神起来。“脚跟并拢，脚尖分开约60度，中指夹紧裤中缝！”我们立即按照教官说的那样做。可有些同学却不认为然，依然我行我素：有讲话的，也有玩拍手游戏的。“你们两个，到前面练蹲姿！”缄默沉静许久，教官终于忍不住了“无法无天了是不是？没有纪律在战场上就是一个字——死！”我本想放松一下，听了这话，我不禁打了一个暗斗，双手随即死死夹住裤缝。大约过了5分钟，教官又说：“还有15分钟，大家再坚持一会儿！”“还有15分钟？！”我们不禁发起了牢骚“时间怎么过得这么慢呢？”教官开始对我们大发雷霆，“纪律，留意纪律！”“哦……”我们没精打采地应了一声。我转念一想：这位教官说得也对，究竟我们不是来这里玩的，我们是来学习军人铁一般的纪律的！想到这里，我的手和脚情不自禁地夹紧了许多。“嘘！”跟着一声哨响，教官终于对我们说：“休息10分钟！”“哦！总算可以放松一下了！”我松了一口吻，早已发麻的双脚流动了两下。“嘘！”又一声哨响吹了起来，这代表着我们又要开始练习了……
是的，假如没有了纪律，我们将是一盘披发沙；假如没有了纪律，我们的气力将变得十分渺小，假如真的没有了纪律，那将变得多么可怕呀！
写小学生军训作文 篇3
20xx年10月22日星期二，教室内弥漫着一股欢乐的气息，因为今天，我们将迎来我们人生中的第一次军训，我们将第一次离开爸爸妈妈的保护，自己在外面生活。正当我们在教室里吵得不可开交的时候，老师突然说：“巴士已经到了，大家赶快领着行李下楼。”话音未落，全班同学一下子都拖着行李往大操场奔去。
我们刚坐上车不久，便来到了军校。一个十分年轻的教官走了过来，把我们带下了车，领着我们去小操场。这一路上，我们东瞧瞧，西望望的，真像是刘姥姥进大观园。哪个教官给了我们一人一件衣服，一顶军帽，一把凳子让后就让我们把衣服，帽子穿戴整齐，带上小凳子，跟他去另外一个大一点的操场。他给我们每一个人排好了位子。累人的训练就此拉开了序幕。
好不容易熬到了晚上，正当我们准备回去好好休息一下时那位可恶的教官又让我们坐在操场上吹冷风，哪一队好才让哪一队走。就这样等呀等呀，我们对军训的热情也在随着冷风一点点的吹灭了。终于我们队可以睡觉了，只见队员们一个个都拖着疲倦的身体回了宿舍。可跟糟糕的还在后面。还没到我们上床，熄灯号就响了，于是我们只好摸着黑上了床，胡乱地盖上了被子，进入了梦乡。
接下来的两天依旧如此。
好不容易熬到阅兵式了，我们进行了正步走，拉歌，起步走等项目。表演完之后，我们便踏上了回家的路途，回到我们日思夜想的家中。但离开时，我的心异样地跳动了一下，我想，那就是留念……
写小学生军训作文 篇4
为了让我们体验当兵时的辛劳，学校特组织我们去军训。
练习场门中间有一块很大的石碑，石碑上写着：国防科技教育园几个字，我们在门前举行了升旗典礼，由于今天是玉树地震哀悼日，所以降半旗，还要全体默哀。跟着敬礼少先队员全都抬起头来行起了队礼。
进场了，我们陆续通过了向左转向右转和向后转练习，轮到报数时，却有人抓耳挠腮，我想：报数这么收留易，那些人怎么还不会？可是轮到我报的时候，我心一慌，竟报错了，又连续报了好几回，照样报错。因为天色很热，骄阳似火，我们的汗水直往下流，真想坐在空调房里吃雪糕，可是这里离家有好几公里，只能忍着，可当听到这次报不好就不要下课时，这回我奇迹般的报对了，你说希奇不？我们还去了阅兵馆，片子院等，看到了许多东西。
军校其实太辛劳了。
写小学生军训作文 篇5
听老师讲，明天我们就要去参加社会实践流动——军训，我是既高兴又担心。
第二天一早，我怀着激动和好奇的心情坐着学校预备的专车踏上了去园山的路，一路上毂击肩摩，一小时后我们到达了园山基地。
我是第一次参加军训想象中应该很好玩的，到后来才知道什么叫苦
我们睡觉是十四一个房间，吃饭是十二人一桌吃饭基本上都是
靠抢，吃的都是青菜、萝卜、鸡蛋、剩下没炒完的青菜加点水去煮，那就是汤了。练习的时候只要你做的`不尺度，全班同学就的立尊，
或是站在前面的同学带头立尊。下战书总算是轻松了点，干什么呢？是野炊、也就是自己烧火做饭吃，这是要靠集体做的，洗菜的、切菜的、生火的等等，同学们忙了半天才吃上饭，大家争着抢着吃，非常有趣。
第二天我们六点半就的起床边，每个人都懒洋洋的，教官又要我们立尊了，有些同学都说教官太厉害太严格了，一点情面都不讲，都在恨那教官，还给教官起外号呢，还有的同学说太辛劳了，下次打死也不参加了。下战书我们去爬山，教官说我们六个班要比赛，比赛开始了，开始我们大家都很卖力的爬着，爬了一段时间后有的同学就慢慢爬不动了，教官就在旁边鼓励我们继承往上爬，其中有个女同学有支气严不能爬的管太快，我们就挽扶着她继承往上爬，这乐于助人靠的就是集团精神，那位女同学打动的流下了热泪。
这次军训固然吃了点苦，但是这样可以锻炼身体，也可以考验个人意志，它还让我知道了集团精神是多么的重要！我但愿明年还有机会参加这样的流动。
写小学生军训作文 篇6
军训的感触感染，有着4种感触感染，让我感到“酸”“甜”“苦”“辣”都其在。
“苦”，一到银屏山基地，换上军服，按老师的命令进行练习，军姿2分钟，不准动，我挺着烈日，一动不动地站了4分钟，同学们都说教官说话不算数，我也这样以为，后来大家才明白，教官是想让我们做的更好!
“辣”，到了餐厅，我们(3)号家庭由于有6个值日班长，就没有吵闹，但就在教官走到后面的时候，队员董晋辰就讲了一句话，被教官发现了，我们全体队员都得在外面罚站，并且不能吃饭。还好在罚站的过程中，我们都遵守纪律，没有人再讲话了，要不午饭就真的泡汤了。
“甜”，教官也有幽默的时候，在第二天上午的半个小时休息时间中，教官和我们说说笑笑，气氛愉悦了我们所有人的心情。最后教官还拿出他的照片给我们看，同学们都争着抢着看，于是教官就开玩笑地让我们交一元看一次，结果大家都把教官的照片扔回给他了。
“酸”，在看到黄老师背着陈颖悦的时候，我们又一次打动得哭了，我们怎么能让黄老师的的身体受重呢?在洪灾的时候，老师就是用这种方法来救学生的，我想到这个画面，泪水在眼眶里不停地打转，强忍着。
军训的三天，很快就过去了，感觉就像打翻了四味瓶似的，让我又怕又向往。军训，让我们来年再见!
写小学生军训作文 篇7
在这五天的军训中，我觉得军训就像一个五味瓶，“酸”、“甜”、“苦”、“辣”、“咸”，样样俱全；在这五天的军训中，我们又充实又快乐，虽然这几天很累，但我从中感受到了丝丝甜意。
哇！梦寐以求的军训如期到来。同学们欢呼着，并未察觉“魔鬼训练”已向我们逼近。我们首先学习的是“军姿训练”。这可得上又苦又累，可是训练才刚开始，这点东西根本磨灭不了我们对军训的好奇与渴望。同学们犹如一颗颗小树，挺拔的立在那里。（可毕竟是个小孩子，毅力和忍受力还是远远不够的！）过了一会，同学们都坚持不了了，我也不例外，脚掌酸麻，头发随风“舞动”着，脸颊被头发弄得直发痒，同学们趁教官不在，偷偷歇歇，这时教官走来，严肃地说：“只要你穿上军装，就是一个军人，军人就要严格要求自己，你看看你们，这点苦都吃不了，还算什么军人，罚十分钟……”教官这几句“金言良语”真是“惊醒梦中人”。尽管我现在腰酸背痛的，可我继续坚持了下去，真可所谓“站如松，坐如钟”。
有一次，一只小虫飞到了我的身上，狠狠地咬了我一口。我疼痛难忍，可一想教官所说的话，我又忍了回去，军姿站完了，虽然我身上有块青，有块紫，但我还是很高兴，因为我学会了忍受。
“坚持就是胜利”终于在老师和同学们的共同努力下，同学们大有进步，不仅改正了懒惰散漫的坏习惯，还发扬了“吃苦耐劳”“持之以恒”的精神。
这五天的训练，真是丰富多彩：有趣的拉歌比赛、紧张的军训汇演……
这五天的训练，是我心灵的钥匙。
这五天的训练，使我取长补短。
这五天的训练，是我人生中的宝贵财富。
军训最后一个晚上，我做了一个甜美的梦：我穿着正规的军服，当上了一名军人，为国效力……
写小学生军训作文 篇8
在这闷热的八月里，我们迎来了如火如荼的军训。想到在骄阳的炙烤下战斗，我有些胆怯，5天的军训我能坚持下来吗?
军训的第一天拉开了序幕。
今天天气微阴，几缕凉风吹来，很是凉爽，我心里暗自叫好，上天在眷顾我们啊。
开学典礼暨军训动员仪式开始，当我听到教官代表讲到军训精神时，我的胆怯立刻被冲到了九霄云外，这是人生的历练，正是磨练自己的好时机，怎能轻易退缩呢?看着身上有些肥大的军装，我笑笑，我们的军官会是怎样的人呢?是温和?还是严厉?希望温和些吧，这样可以少受点苦，不，还是严厉些吧，这样可以严格要求我们，更能磨砺人嘛。正在纠结中，突然反应过来，想这些干嘛呀，一会儿不就知道了吗，我暗自笑笑，将这些古怪的想法逐出脑海。
分派完教官之后，我们就在教官的带领下，来到了我们的“领地”，开始了一天的“战斗”。
站军姿，这个看似简单的动作做起来并不容易。五分钟，十分钟……我的脚有些酸疼了，真想一屁股坐在那儿，但是看着同学们虽然也很累却依然都在坚持时，我的心里也充满了一股劲，坚持!坚持!
“休息!”听见教官威严的声音，我心里不由得高兴起来，一方面是因为可以休息了，更重要的是我终于用行动诠释了坚持的含义。其实，有时候，成功很简单，只需要你比别人多一分意志力。
我们还学了很多动作，每一个动作都反复练习，每一个细节都认真把握。一天下来，我们都很疲惫，可都感到非常充实，这就是所谓的痛苦并快乐着吧。
仅一天的训练我们就感触到了很多，我相信几天过后，我们会真正体会到军训的意义，军训的精神所在!
写小学生军训作文 篇9
“鸭儿一，鸭儿一”跟着教官沉着不乱的口令，刚进校门的人都会不有自主的向操场上望去。这就是我们学校今年六年级的军训。
因为在树下军训，现在又正值初秋，许多毛毛虫还没有开始修建自己预备过动的屋子，所以难免会在站立时遭遇毛毛虫的忽然袭击。忽然，一只毛毛虫奸笑着来到我的裙子上，一步一步朝我迫临……教官呀，怎么还不休息呀，一会儿毛毛虫就要咬我了呀！
固然我们饱受惊讶和痛苦，但仍是磨练了意志，增强了身体素质。
7军训的糊口
军训的前一天，老师说过要军训一礼拜。“军训”这个词曾经对我们多么遥远，现在却要离我们那么近，让人感到严寒！
军训开始了，我们初逐一共十二个班，先是分教官，分完教官我们就随着教官走，究竟是第一次，也是学校的第一次军训老师们多次夸大，不能给学校难看，要配合教官……
我们挺幸运的，分了一个，幽默，仁慈的教官，当别人在炎炎烈日下军训时，我们在大树下乘凉。别的班的同学犯了错误，在挨罚时，我们的教官，再细心的为我们讲道理，别的教官对待同学们犯的错误，采用蛙跳……我们教官曾不！
也不知为什么教官对我格外的好，那时是夏天，有的同学有戴帽子的，我借来戴戴，同学要回时，教官还不让，又把同学的帽子抢回来扣在了我的头上，同学边说那是他的帽子，教官却说，带带怎么了，被在把她晒黑了，同学便不依说万一我晒黑了呢？教官却说本来就挺黑的，晒晒看不出来啊！就这么一席话，逗得大家笑不可支。
同学假如有想上厕所的，肯定会拉着我，假如不拉着我情况又会怎样呢？
“讲演教官”某某女同学说。“干啥”教官问道。“想上厕所”“还有谁想去”又有几个女同学陆续举起了手“还有吗”教官见我没举手边说“先憋一会吧，才这么两个人，铺张时间”“教官，还有XX也要去”“那就去吧，快点回来”这么一来，我的名声全毁了！
就这样同学们有什么事情都得拉着我，悲哀啊！
教官仍是十二个教官中独一一个陪我们上晚自习的，晚上让我们看电视，给我们找歌听……
七天的时间很快就过去了，我们班军训时固然不如别的班努力，不如别的班受的苦多，但仍是取得了不错的成绩，第二名！
呵呵！
zB258.com其他人还在看
[荐]这儿真美小学生作文精选
相信大家都写过作文吧，写作就是表达一个个新奇、好玩、有意思的想法的过程。好的作文，必须是情感与文字相适应的。写好作文，借鉴优秀模板必不可少！作文5000网的编辑现在推荐你阅读一下这儿真美小学生作文，欢迎你参考，希望对你有所助益！
这儿真美小学生作文【篇1】
黄厝海边位于厦门环岛路。那里风景优美，非常有趣，星个可爱的地方。
海边有一个绿色的小树林，有很多人在哪里搭帐篷、野餐、挂吊床。小树们伸出长满满绿叶的枝条为人们挡下火辣辣的太阳，
为人们提供阴凉场所，为人民留出一块宝地。
小树林前的沙滩已经被太阳烤成了热沙堆，踩上去，烫到你后悔来到这片沙滩玩。恰恰相反，靠近海边的沙滩却冰冰凉凉，就像才在一块快要融化的冰块上，用力踩一下，湿沙还会陷下去。
海浪潮起潮，壮观极了。起来时，海浪渐起一阵又一阵白茫茫的泡沫；落下时，海浪像是一个害羞的小姑娘飞快跑了回去。
蔚蓝的天空上飞着白色的海鸥，有的海鸥展翅高飞好似在欣赏着美丽的海景，有的海鸥ou、ou、ou的唱着歌，他一定是海鸥乐团最出色的哪一位，还有的海鸥忽上忽下、忽左忽右，好像在和别的海鸥玩你跑我追的游戏。
你喜欢厦门的黄厝海滨吗？我可是非常喜欢呢！
这儿真美小学生作文【篇2】
一个风和日丽的早晨，我来到郊外游玩，郊外的景色真美呀!
天空一望无边，上面飘着几朵白云，这些白云千姿百态，变化多端。
远处是一片群山，这些山层层叠叠、连绵起伏、形态各异，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真象一幅优美的山水画!
山脚下是一片树林，一棵棵树木高大挺拔、郁郁葱葱，树叶密密麻麻，就象一朵朵绿色的云，大地升起。忽然传来几声清脆的鸣叫，原来是一群不知名的鸟儿，它们拍打着翅膀，在空中盘旋，好象在寻找着什么。不一会儿，它们放下起落架，漫漫的降落在地面上。哦，它们找到了栖息的家园。
树下绿荫荫的草地生机勃勃。一阵风吹过，小草欢快地跳起了摇摆舞。草地上的野花各种各样，竟相开放，一丛丛，一簇簇。五彩缤纷，黄的赛金，红的似火，粉的如霞，白的像雪……花儿摇曳着美丽的身躯，散发出沁人心脾的芳香。一只只小蜜蜂被花儿吸引住了，“嗡嗡嗡”地叫着，一会儿飞到这朵花，一会儿飞到那多花。一群群蝴蝶翩翩起舞，飞来飞去。
弯弯的小河伸向远方，小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一阵风吹过，河面泛起了波纹。几条小鱼在河里快活地游着。它们有时停下来，有时在水里转圈圈。游着游着，小鱼好象发现了敌人似的，迅速钻到深水里不见了。
我被眼前的景象吸引，呼吸着清新的空气，感觉心旷神怡，情不自禁地赞叹道：“啊!这儿真美呀!”
这儿真美小学生作文【篇3】
我们的学校真美啊!
园丁们种了很多树，有银杏树、桂花树、樟树、法国梧桐……银杏树的叶子黄中带绿，像一把小扇子，叶脉是一条一条的，多得数不清，叶柄细细长长的，营养是靠它输送的。凑近一问，叶子散发着一股淡淡的香味，但是如果你把叶子掰开了，那股香味就没有了。桂花树的叶子还是绿色的，好像它不听季节的召唤，不会变老，那一排排绿色总让我们心旷神怡。枫树的叶子开始变红了，秋风吹来，落叶飞舞，宛如一只只五颜六色的蝴蝶跳着优美的舞蹈。
学校里还有很多花，有蝴蝶花、牵牛花、菊花……，春天的时候，花全开了，学校就像一片花海。秋天的时候，菊花开了，其它花都枯萎了，这些菊花显得孤零零的，每次下课我们都会去陪它们。
我们的学校真美呀!树很漂亮，花也很漂亮，欢迎你来参观。
这儿真美小学生作文【篇4】
离我家不远处有一座美丽的公园，每天晚上公园里都会有很多跳舞、跑步的人。热闹极了!
公园最美丽的季节就是春天了。地上的雪都融化了，各种树木抽出了新绿的嫩芽，连假山上的小草也都发芽了。过不了几天，路旁边的花在春风中跳着欢快的舞。到处一片生机勃勃的景象，让人看了心旷神怡。
公园最热闹的季节要数夏季了。公园里的树木更加茂盛了。地上的花也变得多样了，五颜六色的，有红的、有黄的、有紫的……美丽极了。每次走在公园里，我都沉浸在这百花的芳香中。
秋天到了。公园里一片金黄，地上好像铺上了一层金光闪闪的金子。有些人会拿着画板坐在高高的假山上，记录这美丽的一刻。我也赶紧拿起相机捕捉这美丽的景色。
冬天，公园被大雪盖上了雪白的被子。一群孩子正在堆雪人，打雪仗呢!你瞧他们玩得多开心啊!
这里不但风景美，而且人也很美呢!
有一年冬天，我来到公园里散步，走着走着，我前面的人突然摔倒了，我后悔的一位小弟弟急忙跑过去，把他扶了起来。那个人说：“谢谢你，小朋友。”“不用谢，这是我应该做的!”小弟弟说。这种助人为乐的事情很常见呢!
这儿真美!景美人更美!
[荐]桂花树小学生作文精选
通过作文能够提高专业素养拓展人的视野，作文能够帮助我们更好地思考推敲和分析问题。在写作的过程中恰当的运用一定的修辞手法可以让文章更生动形象，值得参考借鉴的优秀作文有哪些呢？我们为您搜集整理的这篇“桂花树小学生作文”内容，希望能对你有所帮助，请收藏！
桂花树小学生作文【篇1】
我爱桂花树，我更爱桂花树的花香。
记得一年级的时候，爸爸给我讲过桂花树的来历，它不是人间凡品，原来是陪嫦娥仙子的圣树，后来，玉兔动了下凡之心，偷了仙子桂花树种子，撒向了人间。从此，人间有了许多“仰望明月、桂花飘香、思念故乡”的动人故事。我在心里深深地爱上了桂花树。
在我家小区的花园里，栽着二十几棵桂花树。远远望去，每棵桂花树像一个个花蘑菇长在地上，惹人喜爱；又像一顶顶绿色的雨伞，为游人敞开着。走近一看，桂花树的树叶长着椭圆形，上面泛着油性的绿光。我用手摸了下，它的叶边上长着锯齿一样的细刺。在每根叶枝上长出了八九根细丝，上面顶着米粒大小的花朵，花瓣四个，中间有极细的花蕊，花的颜色有金黄色和淡黄色两种，一簇簇、一串串像堆在一起的小金铃，在微风的吹动下，轻轻摇摆，可爱极了。
最最诱人的就是桂花的香味啦！阳光下，金色的花朵在轻风的吹拂下，远远地给人带来一种幽幽的，带着淡淡甜甜的醉人的香味。如果在月光下的傍晚，这种香味会更加浓郁，更加幽雅，呼吸舒适顺畅。让人感觉到心旷神怡，忘记一切烦恼，幸福地遐思无比。给人们带来了“花开满枝头，岁晚独留香”的愉悦！
桂花树一般不会长得很高大，因为它是观赏树木。但是，它的树皮和树叶晒干后可以用做香料，稍大一点儿的树枝可以制作生活家具，桂花可以用来制作桂花茶、桂花香糕、香包……桂花树真是浑身是宝呀。
桂花树，我心中的圣树，我期盼一年一度的桂花香。
桂花树小学生作文【篇2】
有人喜欢傲霜开的腊梅;有人喜欢艳丽的玫瑰;可我跟他们不同，我喜欢的是桂花树，我喜欢它那粗壮的树木，喜欢它默默发出的清香。
今天中午，周老师说要带我们去中庭院看桂花树，我们高兴得一蹦三尺高，直奔门口，排好队准备出发。等我们走到楼梯口的时候，同学们就用手指指点点，一边点着那边的桂花树，一边在说话。我呢，顺着同学们用手指的方向，也看到了那棵粗壮高大的桂花树。不一会，就到了中庭院，还没走到，桂花树的花就分散出沁人心脾的花，使我们陶醉。这棵桂花树远看如一把撑开的绿色大伞，似乎在为我们遮太阳;近看，像孩子们的乐园，让小伙伴们在它的怀抱里尽情地玩耍。看完了这棵桂花树的表面，我又看起了它的花。我东张西望，却怎么也找不到它的花。我纳闷极了：如果这棵树上没花，那刚才一阵清香又是从哪来的呢?正当我奇怪的时候，周老师叫我们找桂花。我又忙活了起来，四处张望，我抬头一看，绿叶被阳光照得十分耀眼，一阵风拂过一树叶就沙沙作响，好像每片绿叶上都有一个新的生命在颤动。透过绿叶，我发现了桂花，我连忙摘一朵放在手心，仔细地观赏，我发现桂花小巧玲珑，有四片花瓣，还有几粒花蕊。我心想这桂花米粒般大小，到底能不能发出香味呢?我把鼻子往桂花上嗅了嗅，发现很香，我的烦恼也荡然无存了。后来，老师叫我们摸叶子。我摸了摸，发现它的叶片边缘有一排尖尖的什么东西，像一把锯子。颜色是墨绿的，上面很光滑，下面很粗糙。突然，我摸到了一片没有尖尖的东西的叶片。我又范困了，这片叶子怎么没有刺刺的东西呀?这时，周老师说，有刺是长大了叶子，没有刺是刚出来不久的叶子。我这才恍然大悟。
没想到，这小小的桂花树竟能发出这么香的味道，真是太神奇了。
这篇文章作者描写了桂花树的形和神。叙事条理，娓娓道来。文章先描写了桂花树的形，接着描写了桂花，其中有花蕊还有花瓣，描写细致。文章语言生动形象。
桂花树小学生作文【篇3】
秋天，当枫叶红了的时候，桂花的阵阵芳香也伴随着秋风飘入了我的心。
远看桂花树宛如一位亭亭玉立的少女，绿色的丝裙随风摆动，煞是好看。
近看那树叶犹如碧玉般美丽晶莹的露珠从叶间悄悄滚落，隐藏在叶片中的“黄姑娘“若隐若现，分外好看。
再近些，拨开叶片，那米黄色的小花终于露出了头，一簇簇，一团团，那清香直入人心，走进桂花树的人永远都不会忘记那股清香。
摸着桂花那光滑细小的花瓣，这一摸便会使人流连忘返，如果要形容桂花的容颜那已经不是一个“美字”可以形容的了。
桂花，远看你像亭亭玉立的姑娘，宛如芙蓉出水一般美丽，早晨朝阳照射在你美丽的绣花衣裙子上，那是一幅多么美丽的一幅画啊！
烈日当头，雄壮的如火一般的阳光洒在你身上，你顿时金光闪闪，生气勃勃，在你身上又多了一种雄壮的美!
夕阳升起，你沐浴在最后的阳光下，显得格外有精神，一阵微风吹过，你边跳起舞来，那优雅的舞姿足以是人陶醉其中。
桂花，你宛如天仙走进了我的心，我爱校园的桂花树!
桂花树小学生作文【篇4】
校园里有许多树，其中我最喜欢的，就是那棵桂树。
我看见过浪漫温馨的玫瑰，欣赏过粉红如霞的牡丹，却从没见过校园这样的桂花，校园的桂花真香啊，香得引来了许多学生和老师们驻足观赏;校园的桂花真黄呀，黄得如金子，或是钻石挂在树梢上;校园的桂花真小呀，小的好像一粒米，或长于枝丫，或躲于叶丛。桂花的香味沁人心脾，使人陶醉其中，久久不能忘怀。
我游览过枝繁叶茂的榕树，玩赏过枝叶飘飘的柳树，却从没见过校园这样的桂树。校园的桂树是棕色的，棕得发黑，棕得发光，棕得发亮;校园的桂树是粗糙的，摸上去好像农夫那长满茧的双手在抚摸着你;校园的桂树是可爱的，棕的纯真、可爱，三个一群，五个一伙的黑点一只只可爱的，有意思的小蚂蚁，则映衬着桂树，还有那苍翠欲滴的茂盛的可爱的绿叶相伴，显得桂树更美了，更可爱了。
桂树是平凡的，同时是伟大的，虽然他们没有榕树粗壮的枝干，没有康乃馨，娇柔优雅的花朵，也没有玫瑰的浪漫温馨，更没有荷花的出淤泥而不染，但他们历经风雨，只为盛开一朵，挨着一朵淡黄色的小花，把自己的清香传遍天下的每一个角落!
我爱校园的桂树，更爱伴着孩子们欢声笑语的桂树!
桂花树小学生作文【篇5】
有人喜欢傲霜开的腊梅;有人喜欢艳丽的玫瑰;可我跟他们不同，我喜欢的是桂花树，我喜欢它那粗壮的树木，喜欢它默默发出的清香。
今天中午，周老师说要带我们去中庭院看桂花树，我们高兴得一蹦三尺高，直奔门口，排好队准备出发。等我们走到楼梯口的时候，同学们就用手指指点点，一边点着那边的桂花树，一边在说话。我呢，顺着同学们用手指的方向，也看到了那棵粗壮高大的桂花树。不一会，就到了中庭院，还没走到，桂花树的花就分散出沁人心脾的花，使我们陶醉。这棵桂花树远看如一把撑开的绿色大伞，似乎在为我们遮太阳;近看，像孩子们的乐园，让小伙伴们在它的怀抱里尽情地玩耍。看完了这棵桂花树的表面，我又看起了它的花。我东张西望，却怎么也找不到它的花。我纳闷极了：如果这棵树上没花，那刚才一阵清香又是从哪来的呢?正当我奇怪的时候，周老师叫我们找桂花。我又忙活了起来，四处张望，我抬头一看，绿叶被阳光照得十分耀眼，一阵风拂过一树叶就沙沙作响，好像每片绿叶上都有一个新的生命在颤动。透过绿叶，我发现了桂花，我连忙摘一朵放在手心，仔细地观赏，我发现桂花小巧玲珑，有四片花瓣，还有几粒花蕊。我心想这桂花米粒般大小，到底能不能发出香味呢?我把鼻子往桂花上嗅了嗅，发现很香，我的烦恼也荡然无存了。后来，老师叫我们摸叶子。我摸了摸，发现它的叶片边缘有一排尖尖的什么东西，像一把锯子。颜色是墨绿的，上面很光滑，下面很粗糙。突然，我摸到了一片没有尖尖的东西的叶片。我又范困了，这片叶子怎么没有刺刺的东西呀?这时，周老师说，有刺是长大了叶子，没有刺是刚出来不久的叶子。我这才恍然大悟。
没想到，这小小的桂花树竟能发出这么香的味道，真是太神奇了。
1.写桂花树的作文
2.小学生写桂花树的作文4篇
3.描写桂花树的小学生作文
4.写桂花树的小学生作文
5.小学生写桂花树的优秀作文
6.描写桂花树小学生作文
7.桂花树作文小学生
8.小学生桂花树的作文
桂花树小学生作文【篇6】
每当你走进我们的校园，你就会闻到阵阵花香，什么花香啊？哦，原来是校园里的九棵桂花树呀！
校园里的九棵桂花树历史悠久，校长说别的学校都看不到这么多历史悠久的桂花树呢！得知这个消息，全校同学都嗨起来了呢！
实验小学的老师来我们学校上课，还说在大街上就闻到我们校园里的桂花香了呢！让我们听了心里美滋滋的，因为桂花给我们学校带来了香味，不仅仅是桂花本身的香味，而是同学们发自内心的香味。
“桂子月中落，天香云外飘”这句话用的非常好，因为天香是指天上的香味，而云外飘是指飘到云外面去了，所以我觉得这句话用的非常好。
我喜欢可爱的校园，更喜欢那历史悠久的桂花树！
1.描写桂花树的小学生作文
2.描写桂花树的片段
3.描写春天的桂花树作文
4.描写桂花树的作文大全
5.关于描写桂花树的作文
6.小学描写桂花树的作文
7.春天描写桂花树的段落
8.描写校园的桂花树作文
桂花树小学生作文【篇7】
一把把巨大的绿伞，一串串黄澄澄的小花，一股股沁人心脾的香气，一转眼，又到了我最爱的丹桂飘香时节了。
远远望去，桂花树犹如一把巨大的大伞，纹路分明的树干做伞柄，绿底黄花的伞面，让人忍不住想躲到这把美丽的大伞下遮阳挡雨。那些桂花，就像一颗颗变小了的橙子躲在绿叶中捉迷藏，也像一小串一小串的黄色冰糖葫芦让人垂涎欲滴！一股香味扑鼻而来，这是一种时有时无的香气，你使劲地皱起鼻子想贪婪地闻上一大口，它就不见了。可是当你不注意的时候，这股清香又出现了，优雅而又不张扬，真是好闻至极！
走近树旁，一股浓郁的幽香不由分说地钻进鼻孔，每个空气分子好像都渗透着桂花的香气，我忍不住把鼻子吸了又吸，想把这香甜的味道留在心田。细细一瞧，每朵桂花其实非常小，跟米粒差不多大小。一朵桂花由四片花瓣组成，每片花瓣都是半圆形的，比较肥厚，也非常光滑。四片花瓣聚合在一起的花朵中央非常平整，那里生长着浅浅的花蕊，无数个深浅不一的十字架在枝头簇拥着，有的像振翅欲飞的蝴蝶，有的像银色的丝质彩带，有的像黄色的蜜蜡喇叭，有的像水润润胖嘟嘟的人参娃娃。
一阵清风吹来，花瓣纷纷扬扬地从树上飘落下来，有的淘气地往行人头发里钻，就像给他们定制了一件别致的头饰，有的任性地站在凳子上，就像给我们准备了一层黄布的坐垫，还有的调皮地躺在地上不起来，就像给大地铺上了一层黄色的地毯。
晚上，我梦见我变成了一棵桂花树，撑着绿底黄花的大伞，让每一个从这里经过的人闻着浓郁香甜的味道，踩着金黄色的地毯，听着枝头鸟儿叽叽喳喳的叫声，度过美好的一天。
桂花树小学生作文【篇8】
校园里有一棵桂花树，高大挺拔，美丽极了。说它高大，一点儿也不过分，它那灰褐色的树干，高高地伸向天空。每天来到学校，就闻到了桂花的香气。桂花的香气与别的花的香气不同，别的花散发出淡淡的清香，而桂花则芳香四溢，沁人心脾。站在树下，如同享受芳香疗。桂花树的叶子是绿色的，在阳光下闪闪发光。花是黄色，花蕊是淡淡的黄色，花很小很小，像一颗颗小小的星星。桂花开花的时候，满满的开满整棵树，远远的望去，好像闪着黄色的明星;黄色的桂花开了，好像点着黄色的街灯。
我想那缥缈的星空，那美丽的嫦娥也在欣赏这美丽的桂花树。
啊!我喜欢校园的桂花树。
这篇文章作者观察细致入微，并且巧用比喻的修辞手法，将桂花比作小星星、黄色的街灯等，形象地写出了桂花的美丽。同时，淡淡的清香等词，将视觉和嗅觉相结合，表达了作者对桂花的喜爱之情。
[荐]小学生作文优秀评语
小时候我们经常会写作文小作文，写作文可以把虚拟的想象变成笔尖上的文字。写作文必须特别注意文章的题材和中心思想，那什么样的作文值得参考？下面，我们为你推荐了小学生作文优秀评语，可能你会喜欢，欢迎分享。
小学生作文优秀评语 篇1
1.对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.
2.文章将写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.
3.音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!
4.文章的读与感联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.
5.文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.
6.本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长.
7.这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.
8.文章按事情发展的顺序,记叙了的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.
9.文章自始自终充满着对的尊敬与感激,情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.
10.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.
11.作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣.故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人.文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.
12.事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
13.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.
14.全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡
15.文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
16.本文以为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了,文章语言生动丰富,可读性强.
小学生作文优秀评语 篇2
1、你阅读广泛,积累了大量的词句.因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来.老师为有你这样的学生高兴.只要继续努力.你的作家梦定会圆.
2、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.
3、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.点面结合,使文章生动,具体,详略得当.
4、真是下笔如有神啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
5、文章以为结尾,言简意赅,其味无穷.
6、本文以为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了,文章语言生动丰富,可读性强.
7、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
8、作者对观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.全文语言朴实,结构自然.文章结构严谨,首尾呼应.
9、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.
10、从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣.
小学生的作文评语
1、你的游览作文,仿佛身临其境.那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受.继续努力,你的文章是我们的最爱.
2、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.
3、你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
4、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.
5、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
6、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
7、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
8、你写的校园一角真美.那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜爱之情.你是个会观察,会生活的人,老师,同学都欣赏你!
9、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.
10、文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生的印象.文章前后连贯,形成完整的形象.
小学生作文优秀评语 篇3
你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿
老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗?现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的!
当你把自己的杰作一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗?告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。
你把拔河比赛中的长绳比作拿不定主意的孩子，太贴切了!比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了!
你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。
你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!
当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?
你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
本文采用了第一人称的写法,使得具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.
本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了
文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.
文章真实生动,情真意切,特别是使用权文章极具感染力,发人深思.
叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.
朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.
这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.
小学生作文优秀评语 篇4
优秀小学生评语集锦
优秀小学生评语集锦
33、在校尊敬老师,团结同学,热爱班级是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极,老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气,作业不及时完成,字迹潦草,上课不专心,让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病,你肯定会成为一名好学生,老师期待着这一天。
34、平时,虽然你沉默寡言,但老师喜欢你那文质彬彬的模样。孩子,你辛苦了,学校离你家路途遥远,可你总是风雨无阻,按时到校。今后假如你能改变一下学习方法,发扬勤学苦练,不耻下问的精神,那么优秀的成绩就离你更近。
35、你是一个诚实质朴,善良懂事,值得信任的小女孩,为何总不见你和别人一样有灿烂的笑容,是不是认为自己不如别人,认为自己差,失去信心,
其实你也很优秀,知道吗?你善解人意,热心帮助有困难得人,你也很勤奋,学习总是一丝不苟,认真对待,只是你的学习成绩暂时不理想,俗话说天下无难事,只怕有心人,我相信,只要坚持你的学习态度,改变一下学习方法,学习成绩肯定会进步的!相信吗?
36、见到你的第一眼,就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮、热情……课堂上,你比较好动,不时的做一些可爱的小动作,引起同学的哄笑;课间,从没见你好好休息,不管做什么游戏,你总是特别活泼、突出。可是你的成绩却不够理想,希望在以后,要以学习为重,专心努力读书。一定会成为一名全面发展的好学生。
37、你是个顽皮好动的小男孩。上课时,很难做到安静的做在那里听讲;课间,你“生龙活虎”,喜动“干戈”。其实,你挺能干,也挺可爱的。如果你能把你的聪明用在学习上,定会一鸣惊人。
38、我们相处两年,老师发现你也是一个有上进心的`孩子,从你有较强的集体荣誉感可以看出,不过,我对你有一种特别的期盼,少去游戏机室光顾,把时间多花一些学习上,只有这样,你的成绩才会提高。
39、老师很理解你,同情你,你想学,肯学只是力不从心。如果你比别人多花时间学习,做到笨鸟先飞,是不会比别人差多少的。记得你有一次听写比赛前比别人多准备了一节课时间,结果得了95分,多令人高兴啊!
40、每当看到你那着扫帚在教室里忙碌的身影我总是看在眼里,喜在心里,多好的学生!xx,你的学习基础是差了一些,但你不要有太多压力,不必提心吊胆,也不要灰心,“世上无难事,只
怕有心人”,只要你学习专心些、勤奋些、细心些,不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些,老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢!
小学生作文优秀评语 篇5
虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识，无不令人赏心悦目。
※许鹏飞，今天老师在欣赏你的佳作时，好紧张，好激动.仿佛就在那激烈的赛场上.你爱国心强，要不小小年纪的你，怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵你观察仔细，你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中.
※你阅读广泛，积累了大量的词句.因而在描写人物的动作，神情时，能用贴切的词形象地表达出来.老师为有你这样的学生高兴.只要继续努力.你的作家梦定会圆.
※你的课外生活真精彩，从你的文中老师知道你是个好棋手.不但棋艺好，棋风更好.什么时间也跟你学一招.再学几年，去参加象棋大赛，一定会拿奖的.
※你写的校园一角真美.那花，那草，那树，那长廊无不包含着无比喜爱之情.你是个会观察，会生活的人，老师，同学都欣赏你!
※你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界.你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!
※看了你的游览作文，仿佛身临其境.那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，机灵的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受.继续努力，你的文章是我们的最爱.
※你文中的"生物角"色彩绚丽，活泼可爱.那鲜艳的花朵，翠绿的叶子栩栩如生;那五颜六色的金鱼活灵活现，自由自在地遨游……真是令人百读不厌.运用总分法，清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物，妙处横生.
※从这一段小小的日记，看出你是个细心的学生，能够细心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用平实的语言写出内心的感受，篇幅短小精悍，语言平实，能引起心灵的共鸣.
※"让座"是件极平常的事，但你的作文，却令人耳目一新.你不只写事，还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力.此外，你提出的社会问题，令人深思.
※楼倩贝，你太了不起了!读着你写的作文，细细品味其中的好词佳句，老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的.楼倩贝，老师为你骄傲，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界!
※你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把美丽的春光写得特别有诗意，语句也非常优美.平常你一定积累了丰富的词汇，观察了许多景物.愿你做个有心人，写出更多更美的文章.
※你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作，叫声，争闹都写了.可见你平时很善于观察.努力吧!争取写出更好的作文.
※范原原，你是生活的有心人，爱观察周围的事物;你又是个小书迷，注重积累好词佳句.因此，班级的生物角在你的笔下生动，形象地展现在读者眼前.老师相信，在你的努力下，不久将会成为一名作家.
※你的文章来自于生活，高于生活.抓住种甜瓜这件事，绘声绘色，曲折坎坷，然而又柳暗花明，获得成功.重点描述种瓜的经过，并提炼出精彩的细节，曲折有致.文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会.
※读你的文章时，才老师随你的激动而激动，随你的欢笑而欢笑.是的，老师曾有过挖苦的言语，但也有坦诚自责的胸怀.如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师.我真诚希望能做你的良师，你的挚友.
※你的想象力是那么奇特，大胆，丰富，让老师大吃一惊.你的童话故事，加以神奇的想象，可谓"独具匠心."绘声绘色的描述，让人觉得新鲜，有趣."帽子与喇叭"这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好.相信你离作家梦也不远了.
※你真是个小书迷，走进书的海洋就忘了时间.不过正因如此，你的日记才会这么生动，描写才能如此细致，老师真为你高兴，坚持下去，你会更棒的.
※看到你的日记跟你一起长大，真让人高兴.这都归功于你的细致观察，不断练习，广泛阅读，才有你今天这真实生动的文章，连老师的心都被你抓住了.相信你把这份心用到美术上，那画也能吸引别人.
[荐]小学生描写水果的作文范文精选
写作文需要重点强调什么？每个人都有过的是写作文的学习过程，通过写作文学生与老师可以更好的进行交流。写出一篇优质作文是值得钦佩的，作文5000网的编辑为您特意收集整理了《小学生描写水果的作文范文》，希望本文能为您的工作和生活提供助力！
小学生描写水果的作文范文 篇1
奶奶家住在焦溪镇，那是著名的水果之乡，葡萄就是焦溪的两大特产之一。
春天来了，葡萄树上抽出了嫩绿的纸条，奶奶说枝条不能长太多，需要用剪刀把葡萄树上的枝条剪得只剩下二三根。过了一阵子，枝条上长出来一串串美丽的葡萄花，现在奶奶就要辛苦地劳动了。她不仅要给葡萄松土、除草、还要修好，让每条树枝只剩下二三串花。等花谢了，枝条上就结出了一串串小葡萄。
气温慢慢升高了，树上的小葡萄慢慢的长大了，最后有的葡萄长到了硬币大小，有的甚至长到了兵乓球大小。这些葡萄先是青绿色，逐渐变得青中带红、红中透紫，最后整个葡萄都变成诱人的紫色，而且散发的香味会把你馋得直流口水，让你忍不住想去吃它。
当你摘下一粒葡萄放入口中一嚼，口中顿时感到甜中带酸、鲜爽无比，这就是奶奶种的葡萄。每年夏天，我总会第一个去吃葡萄，因为，我知道奶奶种的葡萄一定是最好吃的。
小学生描写水果的作文范文 篇2
这个双休日的作业是做水果拼盘。我就和爸爸妈妈到三江超市去买水果。我买了：鲜红色的小蕃茄、红色的苹果和青色的苹果，还买了一个小西瓜，里面的肉是黄色的。一到家，我们就准备开始做水果拼盘了。妈妈拿出买回来的水果，用水冲洗干净，爸爸拿来着水果刀，小心翼翼地把水果切开，然后我把切好的水果放入盘子里，一个水果拼盘就做好了。我们拍了几张照片，然后我叫来奶奶和我们一起吃水果拼盘。《水果拼盘》
“水果拼盘”大sài
《:“水果拼盘”大sài》为了迎接“六一”儿童节的到来，我们班前几天举行了“水果拼盘”大sài。一大早，我们就带来了苹果、黄瓜、杏子、枇杷、牙qiān和盘子等各种各样的水果和道具，焦急地等待着“水果拼盘”大sài的开始。老师一吹哨子，同学们都忙开了。我们是鸭lí组，同学们有的切水果，有的bǎi造型。我们把黄瓜切成丝，横着bǎi成一座小桥的样子，所以我们就把它起名叫“小桥”。我们的第二个作品是“仙人掌”，是用黄瓜作仙人掌，然后在上面chā上一xiē牙qiān当cì做成的。看着这xiē五彩缤纷的拼盘，我们组的每个同学口水都挂在嘴边了!最后经过评比，我们组的作品获得了第一名。我们真开心呀!
小学生描写水果的作文范文 篇3
今天王老师让我们带来两个橘子来观察，在许多的水果中，我最喜欢的水果就是橘子。
我先闻了闻橘子的外皮有股淡淡的清香，它的形状是扁圆形的，好像一个乒乓球。它的表皮是呈黄绿色的，还有像被用针戳过的小点点。我用手摸了一下，发现橘子皮很滑。橘皮的上面凸出了一个小辫子是它的橘柄，下面凹进去的橘脐就像小朋友的肚脐眼。
我剥开它的外衣，看到橘瓣就像一个弯弯的月牙，上面有许多白白的网状经络像穿上了一层纱衣。我还数了一下，总共有八瓣橘瓣。我剥下一瓣轻轻地放进嘴里，咬上一口，酸酸甜甜的汁水直钻进我的心脾，好吃极了!我一个接一个吃了起来。
橘子不仅味道好，而且全身都是宝。橘子含有丰富的维生素C，橘子皮，经络都是珍贵的中药材。它具有清热解毒润肺，橘肉不仅好吃，还可以做成罐头等食品。
这就是橘子，我最喜欢的水果。
小学生描写水果的作文范文 篇4
黄金布，包银条，中间弯弯两头翘。打一水果。猜出来来吧，就是香蕉。
香蕉是多年大型草本单子叶植物，是在热带地区培养。
香蕉外形像弯弯的月亮。果柄短，果皮上有5~6个梭，香蕉的两端较细，中间一面略平，另一面略弯，呈圆缺状。
香蕉的味道，甜甜的，香味很浓郁！
香蕉可有多种吃法，例如：香蕉冰淇淋，烤香蕉，香蕉冰沙，生吃，香蕉可以配面包，香蕉汁等地等等。别想了，看看你的口水是不是流下来了！
香蕉种类繁多，全世界有50多种。它分为三大类：观赏类香蕉，例如：美人蕉、红花蕉等。其次为果蔬香蕉，分香蕉和甘蕉两种。
香蕉含有泛酸等成分，是人体的开心激素，能减轻心理压力，解除排忧，令人快乐开心。香蕉具有较高的药用价值。主要功能是清理肠胃，治便秘，并有清热润肺，止烦渴等功效。由于香蕉性寒，所以我建议脾、胃、腹不好的患者最好不要吃！
这就是香蕉，你了解它了吗？是不是迫不及待的想吃了！
小学生描写水果的作文范文 篇5
今天，水果王国里特别热闹，全国的水果欢聚一堂，欢歌笑语，这是怎么回事?平时冷冷清清的水果王国怎么啦!噢!原来一年一度的水果拼盘联欢会又要开始了呀!
大门里走进一个火焰般红的水果，似樱桃非樱桃，似柿子非柿子，身上还红得耀眼，定睛一看，原来是害羞的仙女果妹妹哇!它穿了一件火红火红的衣裳，脸羞得通红通红，好像包了一层火焰似的。
“哎哟!戳死我了!”不知谁喊了一声，“好痛呀!”“谁带针啦?!”大家都叫了一声，“臭死了!”大家又不约而同地捂住了鼻子，谁呀?这么讨厌，扎了别人还不道歉。“我说榴莲，你注意点行吗?”雪莲果大婶说，“对不起，可这刺儿是我天生就有的呀!我可去不掉呀，这有什么办法呢?”榴莲大哥说，对了，忘给给你们介绍了，这就是大名鼎鼎的榴莲大哥，长满了刺儿，身上还有一股异香，有人闻了远远躲开，有人却抱着开怀大嚼。
大家都快到齐了，怎么苹果大叔还没来哪!“来啦!”苹果大叔穿着西装，拿着公文包跑来了，我说苹果大叔，你还不快去换一换装束呀!你现在这个样子还要怎么参加这个联欢会哪!
联欢会开始了，各种颜色的灯光洒在舞台上，大家唱呀、跳呀，开心极了，那不是榴莲大哥吗?我就知道会这样!
榴莲大哥又因为找不到伙伴而原地乱转了，榴莲大哥，省省力气吧，还是去找菠萝蜜大哥吧!
这个其实是我今天做的水果拼盘。
