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老师家访作文模板 【篇1】
放学时，老师说要来我家家访。我一听，顿时紧张起来：虽然我在学校是班长，经常得到老师的表扬，可在家里，我可算不上是一个好孩子，被老师看到我不敢再往下想。
一到校门口，我就把这个消息告诉了妈妈，妈妈比我还紧张，又是打电话告诉爸爸，又是买水果。等我们回家时，老师已经到了我家家门口了。见了老师，我的心扑通扑通地跳个不停。
妈妈打开门，林老师和谢老师就看见了我贴在门上的一张张奖状。这扇门应该天天开着谢老师开玩笑说。我心中暗喜，这可是我的骄傲。
进了家门，谢老师径直走进了我的房间，他见了我房间的布置就说：这个房间的地理位置很好，光线充足，还可以看见外面的景色。
林老师随后也走进了我的房间，她说：有一点点乱，还算可以。我不好意思地吐了吐舌头，终于过了一关。
林老师和谢老师参观完了房间，就来到了客厅。妈妈叫我泡茶给老师喝，我拿着滚烫的水壶，给老师倒茶，呀！这水壶可真重呀（这是我第一次泡茶），我提着水壶，差点倒了出来。在倒第二杯水的时候，因为水壶太重了，我把水给洒了，水洒在我的脚上，我也没喊痛。茶倒好了，我把茶给老师。
快说老师请喝茶。妈妈提醒我。林老师用期待的目光看着我，可是，我却不好意思说出口，林老师微笑地接过了茶杯，眼神中似乎有点失望。
我又去给谢老师端茶，可还是说不出老师请喝茶这几个字。我也不知道怎么搞的，就是不好意思说出口。
老师一直夸我在学校的表现，把妈妈和爸爸乐坏了，我也乐滋滋的。可令我担心的问题，老师终于提出来了，你有没有帮妈妈做家务事？顿时，神采飞的我低下了头，如实回答：没有。林老师摸摸我的头说：在班级中，你是班长，很热心为班级做事。在家里，你也应该帮妈妈做些力所能及的家务
老师走了，我马上动手打扫房间，妈妈笑着说：要是每天这样主动做事就好！我调皮地向妈妈保证：我会的，我一定会让妈妈刮目相看！我期待老师下次的家访
老师家访作文模板 【篇2】
下午1：30，我正准备练毛笔字，突然听隔壁房间的妈妈大声喊道：”家辉，封老师马上要来家访，赶紧准备你的作业。”听到这个消息，我先是一楞，心里想，家访要检查作业吗？我不免有点惊慌，但同时又很高兴，惊慌的是我还有一篇日记和读书小报没有完成，心里有点害怕会挨批评；高兴的是我有2个月没有见到封老师了，心里盼望见到她。
这时，妈妈又喊了：“家辉，快把书桌整理一下。”于是，我手忙脚乱地开始收拾我的书桌，把乱七八糟的书、笔、本子统统归位。刚收拾完，妈妈又喊了：“家辉，封老师马上到小区门口了，赶紧去接！”“好的。”我一边应着，一边快速窜出门。
刚刚跑到小区门口，老远就看到封老师在那里一边张望着，一边打着电话，估计是问路吧。我赶紧跑上去：“封老师，我来接您了。”封老师高兴地问我：“家辉，没有想老师啊？”“想了。”我有点腼腆。
领着老师一进家门，老师就发现了我摆在客厅里的宝贝——各类玩具。我迫不及待地向封老师一一介绍起来：有航空母舰模型、战神飞车、迫击车等。老师边听边拿起了我最喜爱的战神飞车，好奇地问：“家辉，这个玩具叫什么名字？”我自豪地答：“战神飞车。”“哦，什么时间买的？这个玩具有什么特点、怎么玩呢？”我兴致勃勃地向老师介绍了它的来历、特征和玩法。在讲解中，老师一步步引导我把每个环节描述得更细致更完整。最后，老师语重心长地说：“家辉，你把刚才给老师介绍的玩具记录下来，就是一篇很好的作文。其实，写作文不难，关键是要把时间、地点、人物、干了件什么事？把你观察到的、听到的、想到的或是心里的感受写出来就行了。”老师讲完后，又指着门前小院子里的丝瓜让我观察：院子里的丝瓜，碧绿的叶子，叶子中藏着细长的、翠绿的丝瓜，每根丝瓜粗细不一，丝瓜花是金黄金黄的，就像一个个小喇叭……经过老师和我的一问一答，顺着老师的思路我不断补充，渐渐的，我的思路打开了，我已体会到封老师讲的写作的基本要领了。
讲完作文，老师又检查了我的暑假园地，仔仔细细地检查了一遍，发现很多问题，并马上给我讲解。遇到有争议的问题，老师让我查字典确认清楚。
时间过得飞快，转眼到了4点钟了，老师一看表，说还要到另一位同学家家访，我不得不跟老师说再见。
老师这次来家访，不仅检查了我的作业，更重要的面对面的传授了我学习写作的方法，我不由得感叹道：有位好老师胜过读万卷书。我要感谢我的封老师！
老师家访作文模板 【篇3】
今天，妈妈接到一个特别的电话，邱老师要来家访了！我发既紧张又期待，因为晚上就要知道成绩是好是坏了！
老师终于来了！老师报的第一项成绩是数学，83·5分！这些字像雷一样击着我的心，我看了一下妈妈，妈妈正垂头丧气地看着我。接着，老师报出了我的第二、三、四项成绩，分别是科学93分、英语99分和语文94分。我的语文主要失分在写作上，原因是因为我字写得太小。老师给我指出，我做作业的时候字也写得很小，在学校里的做作业的速度很慢，并问了妈妈我在家里的情况怎么样，妈妈回答说那要问她自己了。于是，老师来问我，我如实回答说我做作业的时候经常忍不住想看书。老师认真地听了以后，想了一会儿说，我好比是一块玉，被懒惰这层灰给蒙上了，因为有了这层灰，使得更多的灰覆盖沉积在玉上，玉就不会被人发现了，就算发现了，也要花很大的力气把灰清除掉才能还其本来的面目。
家访快结束时，我和老师作了一个约定：在接下来的寒假里，我要坚持每天做半个小时的作业，中途不能开小差。
我暗下决心，我一定要改掉现在我身上的注意力不集中、懒惰的坏毛病，我一定要做到！Zw5000.Com
老师家访作文模板 【篇4】
天呐，邵老师今天放学后要来家访！我的心砰砰直跳，有点儿激动，老师第一次来我家，我得好好表现；又紧张得很，生怕老师会指出我的一丢丢小缺点啊？
放学回到家，我赶紧做作业，和平时一样笔走如飞，内心却多了一份期盼。终于，天边满是彩霞的时候，门铃“叮咚”作响。“老师来啦！”我放下笔，一溜烟地跑到了客厅。邵老师一进门就家人围坐在一起。邵老师微笑着对我说：“于婧婧，开学第一天你就为班集体做了什么呀？跟爸妈说说看呢！”一听说讲好事，我的心犹如盛开的鲜花，迫不及待地介绍起来，“爸妈，我今天学会了给大家分菜。”“对！这学期开始，我们在五星校区吃饭不再是由食堂工作人员盛在饭盒里，而是由我们自己分饭菜了。我让于婧婧负责分素菜，她双手左右开
弓，真能干！”老师在一旁补充道。爸妈听了，笑得合不拢嘴。我暗暗给自己打气：邵老师给了我为大家服务的机会，是对我的信任，一定要好好干！
接着，邵老师亲切地询问我暑假里读了哪些书，去了哪些地方玩。我呢，早已忘记了紧张，事无巨细，都告诉了她：“我去北京爬长城，当了一回女汉子；参加小记者活动，在商业大厦当了小小售货员，得到了奖励；参加美术培训，考完了漫画八级；还上了学而思，玩奥数去了……”邵老师被逗乐了，说：“原来你还是个萌萌哒的小女孩啊！”
最后，邵老师给我提出了新学期的希望，那就是：要注重体育锻炼，把身体练得棒棒的，体育成绩要达到优秀。我使劲地点点头说：“邵老师，我会努力的，从今天开始就练跳绳，仰卧起坐，向优秀进发！”
老师家访作文模板 【篇5】
上午去妙妙乐玩了之后，下午我们回到家。这时，庄老师刚好过来家访，于是，我们一家人和庄老师就上了三楼召开家访大会。
在上楼梯时，我心里忐忑不安，脚步仿佛很沉重，生怕我在学校的糗事被老师给抖出来。
到了三楼，庄老师笑眯眯地问我：明哲，带老师参观你的房间好吗？听着老师温柔的话语，我紧绷的心慢慢地放松下来，老师的样子不像是来告状的，但我还是不好意思地回答老师的话，因为我没有自己的房间。老师和爸爸妈妈愉快地聊着关于我在家里和学校的学习情况和表现。我默默地在一旁听着，特别是老师的建议，我都记在心里了，我不仅要把学习学好，还要做一个健康阳光的男孩。最后，我还和老师合影了。爸爸说这是一张珍贵的照片，要洗出来让我好好保存。
我看了看时间，快下午5点了，老师的家访也结束了。和老师告别之后，我小跑到窗台，望着庄老师那熟悉的身影消失在夕阳中
老师家访作文模板 【篇6】
放学了，小明高高兴兴地背着书包回家，打开家门，他看见了屋里坐着一个人。看着那熟悉的背影，小明不由得打了一个寒战：班主任张老师怎么来了？莫非是来告状的？这时，张老师回过头来说：“小明，回来啦！”“嗯。”小明低着头，不敢正眼看老师一眼。
张老师又对小明妈妈说：“小明在学校表现很好，从来不迟到，可是今天却迟到了”。妈妈脸一下子变了，质问：“小明，你怎么回事？”张老师赶紧劝道：“您别急，小明是懂事的孩子，不会无缘无故地迟到。今天早上，我也心急了，就批评了小明不该迟到，可是下课时，小明却交上来一个钱包，随口说是捡来的”。接过钱包，我感到可能错怪了小明，所以现在来的目的，一是来向小明说声对不起，是老师不了解情况；二是再来了解一下整个过程。
于是，小明小心翼翼地汇报了上午捡到钱包的经过。张老师听了很高兴，小明的妈妈也笑了。张老师说：“我们一起将钱包还给失主好吗？”小明爽快地回答：“好啊”。结果他们根据钱包内的身份证的线索，很快找到了丢失钱包的主人。那是一位老大爷，正在家一筹莫展呢，见到有人交还失落的钱包后，握着张老师的手，不知道怎么谢您啊。而张老师将小明推在前面，说：“是这孩子捡到的，应该谢谢这位小朋友”。大爷高兴得把小明抱了起来，问：“叫什么？”小明快乐地说：“叫红领巾”。
老师家访作文模板 【篇7】
透过家访我有如下体会：
实现教育公平难。虽然此刻已经普及九年义务教育，学生也有学可上，但由于种种原因，导致师资分配、教育资金投入不均衡，致使许多孩子难以享受到优质的教育服务和教育资源。家长择校、超级大班势必自然。
家庭教育严重缺失。学生陈明峰的父母常年外出务工，家里只剩年迈的爷爷奶奶维持家庭和照顾孩子。学生黄杰更是一个人留守家中。如此以来，孩子和父母交流的机会相当少，大部分时间是和爷爷奶奶一齐生活。缺乏教育、引导、交流。处于青春期的他们，性格孤僻、苦闷、冲动等不良表此刻他们身上一览无遗。类似这种家庭的学生比比皆是。
重视孩子的教育。家访中许多家长表示凡是为了孩子的教育，他们愿意尽自己的最大努力付出一切。尽管他们自身文化程度不高，但他们早已意识到知识的重要性，因此他们重视孩子教育的决心让我震撼。
家校联系应紧密。透过家访我了解到，家长对孩子在校园的学习及生活状况不是很了解，或是没有时间去了解。透过向家长介绍与校园及班主任联系的各种方式，家长表示十分乐意与校方建立密切联系，全面了解学生在校的学习及生活状况。
学生需要更多的关爱。尤其是留守学生，父母关爱的缺失致使性格内向孤僻，一方面父母应增加与孩子沟通的机会；另一方面教师就应从学生学习生活的小细节中给予孩子更多爱，让孩子能健康快乐的成长。
总之，我们就应把家访这一活动当做与家长进行有效沟通的桥梁，使它长期畅通。
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老师家访作文模板5篇
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老师家访作文模板 篇1
早上，妈妈的手机突然响起，我隐约听见妈说：“嘿！陈老师啊，不如我来接你吧！我家搬了….”什么？一个令人吃惊的消息传入我的耳朵里。老师怎么突然来我家了？是我做了什么错事？妈妈安慰我说只是家访。
我忐忑不安地等待着。
终于，电梯门开了，一定是老师来了！我感觉自己特别紧张，心就像一只活蹦乱跳的小松鼠似的，在我胸前窜来窜去，战鼓齐鸣。脚步声越来越近……心跳更加急促了，我慌得不知所措。我发现，我又变胆小了……
老师一近家门，就说：“莘迪！”“啊！”我应着！哎，我……我为什么不敢向老师问好，为什么我这么胆小！接着，陈老师又说：“莘迪，你琴不是弹得蛮好的吗？弹一首给陈老师听听好吗？……”
我想：既然老师让我弹一首，嗯！那我就豁出去了！我立刻做到琴凳上方，准备好开始弹了。
我谈的是《喷泉》，刚开始，应该是因为紧张的缘故吧！两手发麻，两腿又颤抖。我对自己说：加油！千万别紧张！弹到中间的时候，我不知怎么了，心悬的更高了，我沉住气并且放松。哎呀！错音了！怎么办！没事，接着弹，我自我安慰道。渐渐地，我的心不慌了，不紧张了，我这才发现，旁边的陈老师正全神贯注的听着。我心里暗暗地想：我也要全神贯注，尽自己最大的努力聚精会神的弹，我得在班主任面前好好表现自己！加油，黄莘迪!
总算弹好了，陈老师又是惊讶又是夸奖，并且说：“哇，莘迪，弹得很不错呀！如果能放开胆量弹就更好了！弹得可比我女儿好多了！早知道我把芊好给带来了呢……”我脸红了，不知说什么好。哎呀！我拍拍自己的脑袋，我如果像冯滢滢那么大胆就好了，肯定弹得比这次好上两倍。
后来，妈妈就和老师在沙发上来说我的学习情况和作业完成质量了。我还以为老师会说我学习一般或怎样的，恰恰相反，老师反而说我六年级上册语文课举手发言积极多了。我在一边沾沾自喜，偷着乐。不知不觉，陈老师和妈妈就谈到了寒假作业背论语的情况。
妈妈说：“对了。我女儿在最后两天狂赶，终于把那么多条论语背会了呢。”老师惊讶不已：“两天就背好啦，这么厉害！不过这样子可能会很容易忘记掉的。”之后，老师教了我一种背论语的诀窍。老师喝了一口茶，慢慢地对爸爸妈妈说：“背论语的`时候呢，不要让孩子关在书房里直接背，那样对孩子来说是很痛苦的。”接着，陈老师又和蔼可亲地对我说：“莘迪，背论语的时候呢，不要只读一两遍就仰起头来乱背，重点是要读，假若你每天读论语读上个30分钟以上，时间一久，它就会情不自禁的进入你的脑袋里，还不容易忘记掉哩！”后来老师又给我举了个芊好背书的例子。
真好！我又领悟到了一个背书的好方法，我可真开心！以后再也不用那种死记硬背的方法来背书了，这种方法多容易啊！
时间飞逝，很快，老师要走了。我依依不舍又害羞地跟老师告别。
这次家访，让我很开心！陈老师的每一句话，每一个微笑都鼓励我：我也很不错！相信自己，我能行！
老师家访作文模板 篇2
下午，按照学校安排，自己与另一位老师去家访。去的时候还高高兴兴的，但回来之后不止我们俩人心情沉重，遇到相同家访境况的老师也有同感。
学校这次安排的受访的家庭，不是单亲家庭就是留守儿童家庭，要么就是离异家庭。而我俩访问的都属于前一种情况。
先说第一位学生，当时一见面就给人感觉一种真如形同陌路的感受（不要说平时我们俩经常从他们的班级门口经过），站着寒暄几句，一问，他妈妈出去了。此时，他始终不知让我俩进来和端凳子，是俩人进了家门口和同事专意说了之后，他这才端来两个凳子。为了不至于尴尬，我们让这位学生也端来凳子坐下。
来之前就了解到这孩子的父亲因某种原因已经不在世了。现在，两个姐姐在外打工，家里平时就他和母亲两个人。母亲除了政府救济之外，加上要照顾他不能出远门，只得靠做务五亩果园支撑家庭里里外外的经济。听到这，我和同事都相互递了递眼神，为这位母亲感到惊讶和敬佩。我俩针对他即将上初三的特点，叮嘱了一些话，还留了手机号先走了。等二次回来，刚好碰见他妈妈回来，于是又进门同这学生的妈妈交谈了一番。一说话，这才了解到，孩子暑假除了补了一阶段课外，几乎什么地方都没有去，叫出去也不出去，更不愿意与同龄孩子玩耍打交道。自然，说这话时，我们也谈了我们的看法态度，提出了个人的建议。
家访的第二位学生是吃了闭门羹的，因为他经常在亲戚家。好在有刚才的学生介绍，使我俩有幸从要访问的这第二位学生的伯母好好交谈了一番。
这名学生的伯母介绍，孩子因为母亲去世多年，加上父亲在外打工，所以就经常在他的姑姑家生活。孩子的学习情况她也知道。从她口中所说的我感觉到，这位伯母还是关心自己侄儿的生活和学习情况的。她还说，孩子性格上还活泼，与其他孩子也经常来往。听了这话，我们的心里有一丝欣慰。但我们的心里却总是高兴不起来。一个原因就是家里就只他俩——他和他父亲。而他父亲打工虽说距离家不太远，但晚上又时常不回来。更为重要的就是孩子这样大的年龄是多么多么需要母爱啊！
随后，按照家访的要求，我们又谈论了其他问题，比如思想了，交往了，我们这才告辞离开。
回来后，自己又和家访结束的其他老师相互交流了感受。有两点应该说是毋容置疑的，对于这些单亲家庭来讲，这些孩子最可怜，最缺少亲情之爱，在心理上有非常大的压抑表现，用我们当地的话讲就是“短精神”，实际上就是心理存在一定障碍，其表现就是性格内向，怕说话，怕见人。这些孩子如果不及时从心理上进行疏导教育，精神方面不能予以有效关爱鼓励，将会给个人的'发展以及人际的交往都会造成无法挽回的损失和影响，对社会的潜在影响也不可低估，这，谁又说不是呢？
而且，相比较于留守学生来说，单亲家庭的孩子是更不幸的，而对于既是留守又是单亲的家庭讲，这种家庭的孩子应该是所有问题家庭里面最最不幸的。而不论怎么说，存在问题的家庭的孩子都需要我们去关爱，去理解，去帮助，去鼓励，去照顾。这也是一项长期艰巨而又神圣的任务，我们每一位教育工作者和社会上的有识之士应该加入到这个队伍中来，各级各地的政府部门也应该在这方面下大气力，给与这些孩子更多的帮助，从物质上，从精神上。
老师家访作文模板 篇3
“宝贝，快把房间收拾一下，一会儿老师要来家访。”“哦。”正在看书的我漫不经心地答道。“什么？老师要来家访？”妈妈的话犹如晴天霹雳，把我电得满天星。天哪！老师竟然要来家访！我全身立即启动“一级警报”，我的手心已渗出了汗。
“咳咳！”只见老妈严肃地咳了两声，随即又满脸堆笑地靠了过来：“宝贝，你那么紧张干嘛？难不成你在学校干了坏事？”我像被石化了似的站在老妈面前。“啊……嗯……没，没有。”我的舌头仿佛打了结，身上的鸡皮疙瘩一层层地往外掉……
“这孩子啊……”果然不出我所料，老妈一开始就数落我的缺点，连上厕所没冲那好几年前的事也搬了出来。哼！人家老师初来乍到，也不给我留点面子，害得我扭扭捏捏地不知怎么坐，脸上一阵红一阵白，一阵青一阵紫。但老妈丝毫不理会，反而越讲越兴奋，我真想找个地洞钻进去。
可就在我怒气上升到快爆发时，老妈突然递给我一杯水，我拿起杯子就往嘴里倒。“老师，我女儿在学校表现怎么样啊？”“噗——”我像受到什么刺激似的把那口还没喝下去的水喷了出来，慌乱中我连忙解释到：“这水太烫了。”“可这水明明是凉的。”老师说。“嗯……呵，呵呵。”我也不知要怎么回答，只好一个劲地傻笑。还好，老师可能同情我嫩嫩的皮肤要遭受毒打，并没有说我在学校表现不好的几处，我打心底里感谢老师！
望着老师远去的背影，我想：以后在学校还是乖乖表现，不管老师来多少次家访，我都能心安理得地去面对，至少不会像今天那么紧张了。
老师家访作文模板 篇4
昨天下午，老班在课上通知晚上要到同学家去家访，同学们各个都目瞪口呆，大伙都怕老师去家里告状啊！我也不例外，嘴巴成了“A”型：遭了！要是老班把我前天在课堂上说话的事告诉老爸老妈，那我这寒假可就难过了！我只得苦想着妙计来对付老师。
课上，脑子只想着这事，根本没听老师讲课。“耶！想到了！”脑子的突发奇想，我不由自主地大叫了一声。遭了！我偷看了老班一眼，果然，他也看着我：“你无缘无故喊什么啊？给我出去走廊站着。”虽然被罚站，但我却我松了口气：还好老班没容我解释，不然计划就要化成“泡影”了。
17：00：回到家，我一直想着这事，心里焦急如焚。但又不能表现出来，不然要是被老妈看见我那焦急样，问我在想什么事，那我不就是自投罗网了吗？好难受啊！这憋着可真不是滋味。
18：00：天黑了下来，肚子也饿了。老妈催吃饭。我胆战心惊，生怕露出“马脚”，不敢出去吃饭。但又想到吃完饭就要实行计划了，只好强忍着，若无其事的走向餐厅。大摇大摆地吃着饭。
19：00：晚餐吃完了，计划该实行了，“老妈老爸，今天我在电脑上看到这样一句话，‘饭后百步走，活到九十九’，而且说不定散步还能美容呢！”说完，我看了老妈，她果然重计了，正在“要”与“不要”的关头选择着。“老妈看你最近好像肥了，这样可不好哦！”我继续添油加醋。老妈听了，看了看肚子，头点了点，看来，老妈选择了“要”的“道路”。老妈走到房间叫上老爸，一起走下了楼。好耶！计划成功！
20：00：老爸老妈总算走了，这下就只剩等老师来了，老师一来，我就告诉他“爸妈不在家”。尽管如此，我还是很烦躁，怕老爸老妈突然折回家。“算了，不想了，我去打电脑，免得胡思乱想！”我走到电脑前玩着游戏，放松心情。
20：30：奇怪？这么晚了，老师怎么还没来呢？难道说是在路上遇到老爸老妈，正往家里走来。我急忙往窗外望去，还好！路旁只有几个散步的老奶奶。
21：00：“铃，铃，铃”门铃响起了，我急忙去开门，老爸老妈回来了。我探出头看看老爸老妈后面有没有跟着老师。一看，还是原来的楼梯：伸手不见五指般的暗。心里的那块
“焦石”总算沉了下去。
没想到，闹到了最后老师竟然没来家访。我躺在沙发上仔细一想：不对啊！老师没来，那我今天的计划不就是白费心机了吗？
老师家访作文模板 篇5
本周，我与配班老师走访了两位幼儿，其中一位是我们班的“调皮大王”金金的家。这孩子平时在幼儿园思想很叛逆，对同伴常常有攻击性的行为，而且对一切的学习活动，游戏活动都没有丝毫的兴趣，行为习惯也存在着很大的问题，教育起来很是费心。我们想通过这次家访，一是找出导致孩子这样的原因，二是和家长一起协助，一起努力，找到有效的，良好的解决办法。但是经过家访过程中和他奶奶的谈话，让我觉得很寒心。
刚到金金家就看见他正在井边玩水，而他的奶奶却没有阻止，在一旁陪着。我们马上提出了这样的危险性。进屋后，孩子的爸爸妈妈都不在，我们就和他的奶奶聊了起来，聊的过程中终于让我找到了金金导致有攻击性行为的几个原因：
⒈父母没有做好孩子的榜样，常常在外面，和孩子的接触时间少，无暇顾及孩子的教育问题。
⒉孩子家的四周都是一些出租给外地民工的房子，外地的孩子很多，这样金金的活动范围也越来越大，成天不见踪影，严重影响着孩子身心的健康发展。
⒊以自我为中心。在与邻居孩子玩耍的过程中发生矛盾了，从来不检讨自己有无过错，总会说别人怎样怎样。
⒋最主要的一点是，在家孩子做错了事情或者惹爸爸生气了，爸爸的教育方式就是暴力，孩子也肯定逃不过一顿棍棒的挨打。
⒌家里，父母从来没有给孩子知识、技能、行为等任何一方面的教育。
⒍父母，特别是孩子的爸爸对其感情冷漠。据说，有时候孩子要爸爸陪着玩的时候，爸爸总会找各种理由推脱。
在快要结束我们这次家访的时候，孩子的奶奶说，自从上了大班，孩子的懂事了很多，有时候在家和他讲道理能讲的通了。通过这次家访，我觉得对于孩子的心理、身理、行为等各方面的教育是刻不容缓的。觉得主要还是要与家长进一步沟通，让他们负起做父母的责任，不能再这样听之任之了，收敛自己的“心”回到孩子的身边，同时和他爸爸好好谈谈，以后一定要改变他的这种不健康的教育方式，让孩子的生活环境里充满着爱。让爱来融化孩子的叛逆的心理。平时也要尽可能地抽时间陪孩子，不要嫌烦。因为父母是孩子第一任的老师，教育他们，培养他们，教他们怎样做人，是做父母的责任。孩子做事没有耐心，那就要和孩子坐下来，陪着他们画化画，下下棋等，既能培养他们的耐心，又能增进父母与孩子之间的感情。多给孩子一些行为习惯上的教育，不要采用说教的形式，可以是讲故事，说儿歌，唱歌曲，做游戏一些有趣的方法，让孩子在很轻松的情况下就能学到很多的东西。
同时，老师在幼儿园里也要多和他交流，沟通，让孩子充分感觉到老师没有不喜欢他，没有排斥他。并鼓励其他的幼儿也多和他交流，成为好朋友，让他感受到集体的温暖。
我觉得，老师是学校和家长之间的一座桥梁，及时沟通，小事入手，可以帮助家长正确地对孩子进行定位和教育。同时针对孩子的实际情况，介绍一些学习辅导的方法。所以，家访对我们的教育工作有着不可忽视的作用。
老师家访作文模板9篇
学习中很多时候我们都会需要进行写作文。写作考察学生运用语文知识的综合能力。我们通过作文可以准确表达自己的内心想法，一篇有文采的作文应该从何写起？作文5000网编辑特地花时间为你收集并编辑了老师家访作文模板 ，仅供参考，我们来看看吧！
老师家访作文模板 篇1
今天，老师在课堂上点名，去几个同学家家访。我正好也在其中。
家访！去我家！这五个字犹如晴天霹雳正好劈中了我。吓了一跳的我想：老师为什么要去我家？紧接着又镇定下来暗暗地说：“塞翁失马，焉知非福。那我要好好表现才行。”
放学回家之后，我告诉妈妈今天老师要来家访。正如我所料，妈妈说：“我正好要问一下你在学校学习怎么样。”
妈妈说完，我就去把被子叠一叠，把沙发上的东西整理好，再拿起抹布，把茶几擦干净，沏好了两杯热的白开水。
“陈卓超！陈卓超！”班主任终于来了，在我家楼下叫唤着我的名字！
听到老师的`声音后，我急匆匆地跑到楼下给老师开门。
我和老师边走边说上了楼，走进了客厅。
不过我刚刚在吃饭，然后就有意回避，继续吃饭。
妈妈和老师坐在一起，而我却自己静静地吃着饭，我看上去平静，其实心里紧张极了，像个犯了错的小孩子一样一直低着头，心里忐忑不安，就像有一块大石头要砸到我似的。
终于进入正题了，老师亲切地说：“陈卓超妈妈，陈卓超在学校里表现挺好的，是男生里不错的几个。”
妈妈回答道：“只要他学习好，我就放心了。”
听了这对话后，我轻松多了。老师在妈妈面前一直表扬我的优点，虽然偶尔也说了说几个小缺点。不过我还是挺开心，却没有骄傲。
妈妈和老师继续说了说，我也过去交流了交流，我也发现了我的缺点和不足。
老师还要去别的同学家，说了声再见就走了。
这次家访，老师是通过我的学习态度和学习习惯与妈妈交流的。我希望我们同学可以和老师多多交流，有什么不懂的要尽早的问老师。
老师家访作文模板 篇2
“你今天发的什么疯？不但和同学打架，还和老师顶嘴！”邻居孩子的爸爸生气的
问。
“爸爸，事情不是这样的
”孩子竭力争辩“你还敢狡辩？你们老师刚才打电话来告诉我，你打架骂人，还和老师顶嘴
”紧接着又是一阵大人的打骂声、孩子的哭声晚上，我向邻居打听下午发生的事。邻居说：“孩子老师打电话来‘告状’，我气急了就狠狠打了他一顿
”听了邻居的话，我心想，现在有不少老师发现学生犯错，不是在学校里解决问题，而是拎起电话向家长“告状”，老师很少到学生家里家访，有的老师甚至连学生的家在东南西北也不知道。就算偶尔几次家访，也是“无事不登三宝殿”——为了向家长“告状”。这一招我们多么害怕啊！因为“告状”的结果往往是让我们挨一顿打骂。其实，作为学生，我们心里多么希望老师能来家访。当然不是“告状”，而是把我们在学校里各方面的成绩和进步告诉家长。如果我们犯了错，也应该告诉家长我们是怎样知错就改、取得进步的
亲爱的老师啊，假如你们经常来家访，又不“告状”我们会从心底里说：“老师您，太好了！”
老师家访作文模板 篇3
就在今年的8月1日，老师来我们家家访。
在家访的前天，我收到一条短信，说明天要到有些同学家家访。我担心起来，明天会不会来我家？有的同学听到要家访，那么开心，我却那么害怕？那是因为我怕妈妈在老师面前说我坏话，缺点等，被老师批评，所以我害怕家访。
我像往常一样打开电脑，开起QQ，正要玩游戏时，“嘀嘀嘀”，我看见qq群对话，喜从天降，韩潇潇说老师不用来她家了。我洋洋得意，整个人跳了起来，说：“老师不用来她家，也不用来我家的了！”应为我们同住一幢楼，我心花怒放，还把这个好消息告诉了妈妈。却被妈妈骂了一顿。
到了晚上，我又收到了一条短信，说明天要到我家采访。“呀！”我大叫一声，“不是说不用来我家吗？”我就变得失魂落魄，大惊失色。我害怕妈妈在老师面前说我坏话，于是我在那天晚上表现出好的一面。我镇静下来，拿起了作业在妈妈面前做，妈妈叫我休息一下，我说：“不用了。”于是，我继续做，用激将法迷倒了妈妈。
那天，两位老师到了韩潇潇家，过了一会儿，教我也到她家一起家访，我只好无可奈何的上去了。看见老师满头大汗，还对着我们微笑，冒着酷暑还出来家访，这时，我感到老师真伟大。大家聊了起来，妈妈没有说我的坏话。我也得到了老师的夸奖，应为我已经写了5篇作文。刚站起来要走的时候，连一句“拜拜”的话都没有，我就趁机望风而逃。现在，想起来我很惭愧，我真想对您们说：“我幼稚无知，我对不起您们。”敬爱的老师，我爱您！您有蜡烛般那种自我牺牲的精神，也有一颗金子般的心，您对我们的爱深似大海，高如蓝天。我怎么可以这样呢？
这次的家访，催促我奋发向上，茁壮成长，然我的童年留下了美好的回忆。
老师家访作文模板 篇4
“宝贝，快把房间收拾一下，一会儿老师要来家访。”“哦。”正在看书的我漫不经心地答道。“什么？老师要来家访？”妈妈的话犹如晴天霹雳，把我电得满天星。天哪！老师竟然要来家访！我全身立即启动“一级警报”，我的手心已渗出了汗。
“咳咳！”只见老妈严肃地咳了两声，随即又满脸堆笑地靠了过来：“宝贝，你那么紧张干嘛？难不成你在学校干了坏事？”我像被石化了似的站在老妈面前。“啊……嗯……没，没有。”我的舌头仿佛打了结，身上的鸡皮疙瘩一层层地往外掉……
“叮咚——”清脆的门铃响起，可在我听来，犹如沉重的铁锤发出的沉闷的敲打声。妈妈开了门，高兴地把老师迎了进来，又是问好，又是倒茶，殊不知我躲在房间里早已是坐立不安。“宝贝，”我倒吸了一口冷气，“还不出来跟老师问好？”看来是躲得了初一躲不了十五呀！听天由命吧！于是我深呼吸，然后酝酿了几句礼貌用语，便鼓足勇气跨出了房间。但在见到老师的那一刻，我的脚软了下来，酝酿好的话也变得语无伦次。唉，出糗了。还好妈妈帮我解围，但是……呜呜，老妈竟叫我坐在老师旁边听他们谈话。唉，母命难违，我只好照做。
“这孩子啊……”果然不出我所料，老妈一开始就数落我的缺点，连上厕所没冲那好几年前的事也搬了出来。哼！人家老师初来乍到，也不给我留点面子，害得我扭扭捏捏地不知怎么坐，脸上一阵红一阵白，一阵青一阵紫。但老妈丝毫不理会，反而越讲越兴奋，我真想找个地洞钻进去。
可就在我怒气上升到快爆发时，老妈突然递给我一杯水，我拿起杯子就往嘴里倒。“老师，我女儿在学校表现怎么样啊？”“噗——”我像受到什么刺激似的把那口还没喝下去的水喷了出来，慌乱中我连忙解释到：“这水太烫了。”“可这水明明是凉的。”老师说。“嗯……呵，呵呵。”我也不知要怎么回答，只好一个劲地傻笑。还好，老师可能同情我嫩嫩的皮肤要遭受毒打，并没有说我在学校表现不好的几处，我打心底里感谢老师！
望着老师远去的背影，我想：以后在学校还是乖乖表现，不管老师来多少次家访，我都能心安理得地去面对，至少不会像今天那么紧张了。
老师家访作文模板 篇5
按照市教体局“万名教师访万家”活动的统一部署安排，以加强学校教育与家长的沟通、形成教育合力为出发点，以营造和谐、高效、优质、可持续发展的育人环境和教育体系为目的，着力打造以家庭教育为基础，以学校教育为中心，以社会教育为依托，目标一致、内容衔接、功能互补、和谐互动的三位一体教育网络，建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，促进学生健康和谐发展。开展了寒假家访活动，根据活动情况现总结如下：
一、领导重视，精心组织。
领导的重视是取得成功的关键。我校解校长高度重视，统筹规划，狠抓落实，把握每一个环节，促使活动扎实有效的开展。结合我校实际，精心制定活动方案。寒假前我校分班级由各任课教师对家访学生名单达成共识，确立了家访对象，为家访活动的顺利开展奠定了基础。确定了家访的主要内容：
1、就办学方向、办学条件、学校如抓教育及取得的成效和存在的问题以及家庭教育的重要性等方面的情况进行探讨和研究,每位家长谈自己的看法，并分析了农村孩子家长对家教方面存在的误区、成因。
2、探讨如何成为一名合格的家长，避免出现教育一头热一头冷的不良现象，要求大家携手共育英才，要求家长们要榜样育人、环境育人，学会欣赏孩子、尊重孩子、亲近孩子，多与孩子一起学习、一起阅读、一起劳动，主动和学校、科任老师联系，自觉维护学校和教师的形象、威信，积极营造良好的育人环境，同时强调家长们多关注孩子的安全，对孩子要进行必要的安全教育，为营造“家校一体，共育共赢”环境创造有力的后盾。
二、紧扣主题，讲求实效。
我校紧扣“家校一体，共育共赢”的主题，根据不同年段学生的特点，有针对性的开展家访活动，把这项工作做实做细，并做好活动安排和记录。家访活动的开展对学生起到很好的教育作用。一方面学生在学校的表现通过家访说给家长，让家长了解学生在学校的表现和学习情况，也可以把学校的一些决定跟家长沟通，争取得到家长支持。另一方面也可以让家长感觉得我们老师很关心他的孩子，并且我们老师在开展工作也可以得到家长和学生的支持，让学生感觉到老师所做的工作是在为他们好，从他们的方面去考虑和开展工作。
三、多渠道、多种形式的家访模式
1、传统家访
教师走进学生家里，亲身感受其成长环境，对学生进行全面的认识、分析和了解，这虽然是最原始的家访形式，却是家长与学生、老师最好的互动方式。在学生最熟悉、最放松的环境里老师与家长、学生促膝谈心，缩短双方的心理距离，增进老师、学生、家长的情感，让家长和学生倍感温暖、亲切。
2、网络家访
随着现代科技步伐的加快，在传统单一的家访模式基础上，逐渐增加了电话、班级QQ群、网络视频通话等多种渠道和形式，教师足不出户就可以及时、随时与多名家长、学生进行沟通了解，在时间、空间上弥补了传统家访的不足之处。
3、校访补充家访
学校领导班子成员走进学生、走进家庭，让学生、家长感受到学校大家庭关怀的同时，征求家长对学校工作的意见和建议，共同为学生营造更好的学习成长环境。
四、扎实有效、效果凸显。
1、通过寒假家访活动的开展，学校管理水平得到提高，促进教师更加热爱教育工作、关爱学生。集中展示办学的崭新面貌，展示我校广大人民教师的精神风采，树立教育良好形象。
2、家长认识了学校并做出了高度评价。寒假家访活动的开展增进了家长和社会对学校的了解，取得家长和社会对学校的理解支持，更好地促进校风学风的改善，促进学生更加热爱学习，家长对学生的学习更加重视了，家长到学校与教师的沟通的多了，为学生成长创造良好环境。家长纷纷表示，家访活动真是急家长所急，解决了他们一直以来非常头疼的问题，为他们做了一件实实在在而又十分有意义的事情。这一活动，既加深了家校之间的相互了解，更为教育好、培养好学生创造了有利条件。
3、通过这次活动，家长对学生在家的监管力度明显增强;学生纷纷表示家长天天检查作业，禁止在电视机前做作业;大部分家长避免了粗暴式管理，设身处地为自己考虑。
4、展望未来，我校构建加强家校联系的常效机制，将家校联系工作不断引向深入,形成强有力的制度化管理。
5、广泛宣传、营造氛围，展示办学风貌，展示良好师德风范。我校在寒假期间借“万名教师访万家”活动的东风，对我校的教育教学工作进行了宣传，得到了社会的广泛赞誉。
五、注重反思，让每一次家访都有收获
每次家访结束，老师们都会做深度反思，在反思中总结经验，发现问题，寻找解决的方法，提升下次家访的品质。
实践证明，家访是沟通老师、学生家长最直接的桥梁，通过面对面交换意见，有利于教师、学生、家长之间迅速达成共识，在学校教育与家庭教育之间形成合力。教育培养学生，需要家校相互联系沟通，同心协力，让教育因家访更精彩，我们愿倾心奉献，在以后的工作中把家访工作做得更好，实现学校与家庭，教师与学生的“双赢”。
老师家访作文模板 篇6
只要一想起那次老师来我家家访的经历，我就会羞红了脸
那是一个周五的傍晚，我一个人走在马路上，后边突然响起了班主任老师王老师清脆的声音：小英！老师！我惊喜地大叫。老师走过来拍拍我的肩膀，说：走，请老师到你们家去坐坐吧！我这才意识到老师是要到我们家去家访。
我又惊喜又激动，不知道该说什么，只得走在前面热情地为老师带路。走到小区楼下的时候，我拨通了妈妈的电话，可她的回答却无异于给了我当头一棒她正在加班！爸爸也远在外地，爷爷奶奶多半也回乡下去种菜了，这也就是说，我要一个人去面对接下来未知的考验。
小英，怎么了？老师问我。没，没事我含糊地回答着，猛然想起，我家有好几桶衣服堆放在阳台上，其中还有我的袜子和鞋子没洗，要是被王老师看见这浑浊的场面我不敢再往下想，赶紧想出了应对措施。我走到王老师身边，说着：王老师，那个，我家有点儿脏，您先在外面喝一杯果汁，我进去收拾一下！没等王老师应答，我就以百米冲刺的速度跑回了家，来不及喘口气，我赶紧把那几桶脏兮兮的衣服一股脑儿塞进了洗衣机，然后勤快地把客厅拖了一遍，把东西摆放整齐。
正准备走出去迎接王老师，却又猛然一拍脑袋：该死的！王老师来我家肯定要参观我的房间啊，可是我房间那么脏乱，人家王老师会怎么想我啊！我这个淑女的形象不就被毁了？绝对不能让这样的事情发生，我又赶紧冲进自己的房间，像头蛮牛似的把各个角落擦拭了一遍，叠好散乱在床上的被子，摆好枕头，然后，我又把压在床底下的一些我平时根本没看的书籍挨着拿出来，一本一本地摆在了原本十分空荡的书柜上哈哈，万事俱备，只欠东风！
然后，我走出门去，跑到小区楼下，迎接王老师进屋。王老师什么也没多问，走进了屋子。哇！一声惊呼过后，王老师开始赞扬我：不错啊小妮子，屋子收拾得很干净！哪里哪里。我不好意思地笑着，殷勤地说着：王老师，再去看看我的卧室吧！嗯，好啊！
王老师兴致勃勃地走进了我的卧室，映入她眼帘的当然是一番假象，可是王老师没有丝毫怀疑，依旧夸奖了我，还说我是一个爱看书的好孩子。这句话使我有些难以自持，就在一切都天衣无缝的时候，一个电话打来了，我接起电话，妈妈的狮子吼就开始噼里啪啦炸开了：小英，你刚说王老师要来咱们家家访啊？这哪成啊？咱们家都好几周没扫地、洗衣服了，还有你的房间，到处是臭袜子和老鼠屎，要是被王老师看到了当时，我真想一头撞死在墙上，王老师就站在我的身后，妈妈的话她听得一清二楚，然后，王老师笑了起来，我却要哭了。
小英，老师来家访的意义在于看到一个真实的你，而不是所谓的干净整洁就是一切。你知道吗？王老师耐心地问我。我知道了，王老师，我再也不会了。
经过这次乌龙，我决心做个诚实正直的好孩子，绝对不再弄虚作假欺骗他人，因为这样得来的奖励一点儿也不光荣，不是吗？
老师家访作文模板 篇7
周五下午放学后，阳光很好，可弟弟家却来了个特殊客人。
“有人吗？有人吗？”一个陌生的声音从门外传来，“来了，来了。”舅妈快步从屋里出来，赶快开门，一看竟然是王老师，便恭恭敬敬地请老师到屋里坐。
“你知道吗？刘**把一个同学的`跳绳给弄坏了。”老师亲切说道，“我不知道呀！”舅妈一脸疑惑。“估计是刘**没有把事情告诉你吧！事情是这样的，今天上体育课，刘**未经同学同意，拿人家跳绳玩儿，结果把人家跳绳给弄断了。”听老师这么一说，舅妈的脸色很快由晴变阴，接着还把弟弟叫了过来，狠狠地训斥了一通。知道自己惹了祸的弟弟惭愧地低着头，吓得大气也不敢出，而老师则在一旁叹着气。
第二天一大早，弟弟就拿着钱去给那位同学买了一根新的跳绳，还承认了错误，那位同学原谅了他。看到弟弟和那位同学重新和好，老师也把悬着的那颗心放下了。
看来，老师到学生家并不一定是坏事，相反，还是老师关爱学生的一种特殊形式呢！不过我说亲爱的弟弟呀，你还是尽量别再让老师到家里来了吧！
老师家访作文模板 篇8
星期天下午，天气较冷，张荣从邻居家下完棋回来，在家门口听见班主任王老师熟悉的声音。这时他想：糟了，王老师准是向爸爸“告状”来了！唉，只怪自己上课时偷看那本吸引人的连环画，被老师发现了，又为了争抢打乒乓球同吴林吵了一架，过去的班主任碰到这种事上门一“告状”，自己就得挨老爸一顿打。如今，新班主任又上门了！
张荣在外面听着，只听见王老师告诉爸爸：“……前一段时间，张荣上课时注意力不集中，只顾看什么连环画，老师讲的什么他一点儿也听不进去。有好几次叫他回答问题，他都答不上……”
张荣听着听着，不禁小声嘀咕道：“完了完了，这下等着挨打吧！”爸爸听见门外有人说话，便去开门。可开门一看，原来是张荣。爸爸十分生气，将张荣拎进了屋子。
爸爸气得脸都红了，大声问张荣：“说，你是不是在上课的时候不注意听讲，偷看连环画了？”爸爸的声音似乎要将屋顶震破，把王老师都吓了一跳。没等张荣开口，王老师又对爸爸说：“其实张荣这个孩子很聪明的。那天我出了一道难题让同学们做。哪知，不到五分钟，张荣第一个给我看了他的解提方法，又正确又简便，连我都不怎么敢不相信，因为那道题是和刚学的新课有关，而那节课张荣并没有听呀。张荣他爸爸，你别那么生气，调皮也是孩子的天性嘛！”
听了王老师的一番话，张荣鼻子酸酸地，心想：老师来家访也是为了我好，我不能一错再错，还是将真相告诉爸爸吧！张荣走到爸爸面前，说：“爸爸，对不起，我在上课时看连环画，没有好好学习，辜负了您对我的希望。您，您打我吧！”
爸爸听了王老师的话，火已经消了大半，又听了张荣的话，火已经消失地无影无踪了。
张荣正等着爸爸的一顿“狂风暴雨”，哪知，爸爸却抚摸着张荣的头，说：“孩子，这次我不打你了，知错就改就是一个称职的学生。”
张荣望着王老师远去的身影，眼睛里充满了感激的泪水，心想：王老师，我一定不辜负您的期望，好好学习的！
老师家访作文模板 篇9
该生基本情况:雨灏的父母基本忙于工作，对孩子的学习不太有时间理睬和关注，孩子的学习是由托管班的老师负责，孩子的生活由爷爷奶奶照管.孩子是班里的后进生，平时沉默寡言不爱讲话，上课的时候也是经常低着头，一问三不知，做事迷迷糊糊，不能及时完成作业，作业会上交，只是大部分空白，也不能做到及时订正。
为了了解孩子假期生活学习情况，加强家校沟通，我选择去家访，虽然随着科技的发展，现在的家校联系的方式有很多种，例如家校通，家校联系本，打电话，但我认为家访是维系教师、家长、学生的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，在学校教育中起着不可替代的重要作用，也是最能了解学生情况的方式。
到了雨灏家，只有他妈妈在，孩子还在托管班，父亲则还在外面。一开始我们双方谈话都有些拘谨，渐渐入了状况，话甲子才打开，彼此也放松了点。我问:“孩子一般在家做作业的时间长吗?”“一般他都在家教老师那做完作业，八点左右的时候他爸会把他接回家。”“那孩子在家都玩些什么呢?”“他最喜欢看电视、玩电脑。简直是入迷。有一次，我说作业没写好，不能看电视、玩电脑，他就在地上打滚，很久都不起来。”“你们问他为什么这么做了吗?”“他只是想耍耍无赖，觉得父母会同意他玩电脑、看电视。”“对雨灏的成绩、进步要表扬，但要适度。有错的地方该批评还是要批评，但要注意方式。可以在家里制订一个家庭公约，适合每一个家庭成员。如若做得好，注意通过不同形式表扬。”
家访是一座桥梁，它连接的是家庭与学校;家访是一根纽带，它维系的是师生之间的感情;家访是一个平台，它承载的是家长和老师对学生的爱;家访是一份责任，一种关心，是每一位老师的必修课——只要我们热爱教育，善待每一个孩子，学生会喜欢我们，家长也会欢迎我们。所以每一次的家访我都用心去对待，每一次家访之后都会有很多的感触。这次也一样!
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老师家访作文模板 篇1
很早就盼着温老师能来家访，但又怕她来。爸爸妈妈说他们也是这种心情，我想他们的“怕”主要是怕被温老师看到我们家的房子太小了吧。
有一次下课后，温老师告诉我说要到我家家访。我的心一下子跳到嗓子眼上：有一次犯错后，爸爸让我把自己的缺点写在一张纸上，我一口气写了二十条！爸爸妈妈会不会把我的这些缺点全告诉温老师呢？
回家把这个消息告诉爸爸妈妈，并提出要把那张贴在门上写着我全部缺点的纸撕下来，可是被爸爸拒绝了。爸爸安慰我说温老师来家访时他会既说我的缺点，又说我的优点。哼，鬼才信哩！大人有时最爱撒谎。
最可笑的是，在家从不做卫生的爸爸忽然拿起扫把、拖把、抹布，开始做卫生，而且非常细致，连灯开关上的污迹他都不放过。妈妈和我都很吃惊。妈妈笑着说温老师要是天天来家访就好了！
约好要家访的那一天终于要到了。那天爸爸却突然告诉我们说温老师来不了了，因为温老师感冒了。可能是温老师带我们这帮孩子太累了吧？我们全家人都期盼温老师能早日康复！
今晚，温老师终于来家访了。她是骑着自行车来的，在小区门口接她时，我的心扑通扑通直跳。我的所有担心和紧张，大家应该是知道和能理解的。但今天温老师是笑眯眯的，很亲切，我的心情才稍稍平静些。
妈妈端来水果，温老师说不吃；妈妈又端来水，温老师不喝，说今天只谈孩子的学习教育问题。我看见爸爸妈妈都很尴尬。这时爸爸忙打圆场，说温老师来之前已声明过“纪律”，就恭敬不如从命吧。
很快切入了正题。爸爸妈妈和老师一起谈论我的学习，我很有点不习惯。但温老师的讲话很快吸引了我。她说我上课不专心听讲，不积极发言，思想没有跟着老师的思维转。温老师鼓励我，说她很喜欢我的名字，很喜欢我的聪明漂亮，就是“恨”我迷迷糊糊，上课不积极主动。有时批评两句，我还哭鼻子。她就心软了。但一年级快完了，都没见我有大的转变，上个星期她决定改变方法，说我服硬不服软，要对我“狠”一点儿。上周在课堂上我不举手，她也要我发言。不发言，就让我回家“罚坐”，第二天把罚坐情况要家长写张条子来。于是，我发了言。温老师立刻给我发了一张奖励卡！我太高兴了，原来在班上发言也没有那么可怕。发了言，还有奖励卡片，我离入队就更进一步了（我做梦都想带上红领巾，那是非常神气的一件事情）。
温老师向爸爸妈妈询问我把不发言就罚坐的情况跟他们说了没有。爸爸妈妈都说还不知情。我的确没告诉他们，因为要说了他们决不会给我好“果子”吃的。
但是，自从那一天，我就开始改了。不仅上课发言，我在家做作业、洗漱、吃饭都听话了。爸爸妈妈都很吃惊，都惊呼说他们的姑娘怎么一下子变好了。我还见他们俩在一旁悄悄地嘀嘀咕咕，笑眯眯的样子。用脚趾头想一想就知道他们是在谈论我的转变了。其实爸爸妈妈不知道，我一做错，他们就吼我、骂我，我也很心烦呀。如果我有做的好一点的地方，你们就表扬我一下，我自然会做得更好的呀。大人们不知道，小孩子是最喜欢听好话的呀！
家访最后在愉快的气氛中结束。温老师也向爸爸妈妈指出了我的很多优点，并给爸爸妈妈提了一些教育孩子的注意事项，比如爸爸妈妈要注意“身教”，要孩子做到的，自己要先做到等等。我听了可高兴了。爸爸成天就爱坐在电脑前，他都不大指导我的学习，又怎能指望他的孩子处处优秀呢？当然，我不能批评爸爸啦，但温老师帮我说出来了，他就只有乖乖地听着！
但送走温老师后，我又听见爸爸妈妈在一旁嘀嘀咕咕。我的耳朵尖，听出了个大概意思。他们是在说温老师来了，一口水没喝，一口水果没吃，而天气是那么热，家里电扇还没拿出来，空调没清洗，只能拿一把摇扇给她将就扇风……而且温老师来我们家家访是今天她连续走访的第三家，因为妈妈需要倒班，温老师为了就妈妈的时间……
老师家访作文模板 篇2
4月2日，清明节放假第一天，当接到宋秀清老师约我参加家访工作的电话时，非常高兴，为了能去家访，我跟很多老师一样放弃了清明假期去湖南凤凰城旅游的机会，因为，我更想通过这难得的机会更多更深地了解学生们的生活、思想状况。
10级农学（3）班有50多名学生，这一次我和班主任宋秀清老师要去走访的是白果乡的陶公政、高宇两位同学，当宋老师在电话中说要到这两名学生家去走访时，我的脑海里马上浮现出了这两名学生的模样：陶公政，身材单薄，举止斯文，是那种不会惹事的学生，听课很认真，课堂上常能看到他微笑点头的表情，那是他在听讲中心领神会的一种表情吧？作为语文老师，我很喜欢他的这种表情，当然，他给我印象最深的是一篇题为《黄丝带》的作文，构思巧，情感浓厚。而高宇同学是瘦高瘦高的，平时言语不多，他曾有一篇写亲情的作文，让我潸然泪下。那次作文前，我在讲台上抛出大话：看谁的作文能让我感动得流泪！谁的作文若能让我流泪谁就成功了。我的意思是说，不相信有同学能有这样的本领，半是真话半是激将。然而，想不到高宇同学的作文居然成功了，事后，我曾要班上的学生猜，是谁的作文让我泪水不断，学生们纷纷猜测，一时说是可能这个同学，一时又说一定是那个同学，最后我揭开谜底，拉长了声调说“是——高——宇——”，惹得学生们发出一阵阵惊喜的叫声……
正这样想着，突然听到宋老师叫我的声音，一辆黑色的小轿车停在我面前，宋老师从车窗里探出头向我示意，更令我想不到的是，开车的司机居然是宋老师的爱人市一中的徐校长！原来，为了提高家访的效率，宋老师特邀请她的爱人挤时间开车帮助我们，我知道，徐校长的时间特别宝贵，赶忙上了车……
半路上，一边的路口走过来两名学生，他们正是陶公政和高宇同学，他们在路口等我们呢，此时，两名学生略显羞涩，宋老师给他俩一人一瓶矿泉水，很快，我们说笑起来。陶公政的家远一些，我们决定先到他家，高宇先回自己的家等我们。在一处山脚下，陶公政下车去跟几位老人讲了几句话，原来他是在找停车的场所，他的家在公路左侧的山腰里，轿车无法上去——看来，虽然年少，还特管事的呢……
就这样，陶公政在前面带路，我们跟着他向山腰爬去，徐校长则忙着抓拍师生一同行走在山路上的情景，一路上，桃花红，李花白，野花的清香扑鼻而来，柔嫩的春芽也在高高的树上向我们招手，此情此景，一下子让我想起童年时炒春芽吃的情景，想起自己小学时，老师在雨中背着我走30多里山路，一直把我背到我家的情景……今天，我一如当年我的老师一样，怀着同样的心情，走在去学生家的路上，陶公政的家会是什么样呢？经过几畦茶园，山坡山出现了几户人家，哪一处是你家的房子呀？陶公政告诉我们，他家是山坡最远的那一家，最高处的那一家……又爬了一段坡，转了几道弯，出了一身汗，终于到陶公政的家门前了，房屋是传统的瓦房子，不洋气，很实用，但房屋周围的田亩很少，感觉就那么几畦，像几弯新月一样狭窄。陶公政的父母从屋里跑出来，连说：“呵呵，来稀客了哟……”大家互致问候后，宋秀清老师首先向陶公政的父母介绍了陶公政在学校的表现，宋老师说：“陶公政呢，在品性方面可以说是学生中的模范，听话守纪，数学、语文成绩较好，但计算机、英语还需努力……”陶公政的妈妈打开了话匣子，她说：“在家种地收入太少，家里只有1亩地，我也想到外地去打工，可是，如果一出远门，公政一回家多冷清啊，那样，对他的影响不好，所以……”这话让我的鼻头发酸，唉，不知道有多少青少年被迫做了留守学生，同时，心中对陶公政的父母也多了一层敬意，真难得他们能有这样一层认识。从他们的口中，我们了解到，陶公政在小学时的学习成绩挺好，只是到了初中阶段后成绩逐渐下降，曾有辍学的念头。于是，我说：“陶公政呀，一定要坚定信心，还记得么？你的《黄丝带》深深地吸引了我，你是我班第一个具备写小说能力的人呢……一定要争取进大学去深造一下，有大学经历的人生更精彩，要有长远眼光，要相信，知识越来越重要……仅靠体力打工挣钱的时代正在过去……”陶公政依然如他听课时那样，不时点头，露出那种心领神会的微笑，突然，他站起身，跑进厨房，端了几个早已洗好的苹果出来，硬要我们吃，看着他们那么诚恳的笑容，我只好一咬牙，违背家访纪律，接过了苹果……就要离去时，我告诉陶公政，要他到校后，到我办公室去，我要给他送一本《精选集》，我说：“你在作文方面有天赋，有潜力，送你一本，多读一些，你的作文会写得更好……”就在这时，陶公政的母亲忙着要去做饭，我们坚决地谢绝了，说还有高宇同学家没去呢。告别陶公政家时，陶公政坚持把我们一直送到了山下，才被我们硬推着停下了脚步，他静静地望着我们说：“老师，慢走呀……”望着他单薄的身子立在田坎上的样子，我的心中是又怜爱又喜欢……
离开陶公政家，我们又向高宇家进发，小车离开209国道驶向左侧的一条机耕路，路口满是乱石，轿车过不去，我和宋老师赶紧下车，搬石清路，徐校长也从车里跳下来，和我们一起，哼哧哼哧地清路，一时搬石头，一时又抬横在路中的木材，虽然累得满头大汗，但我们却都是笑呵呵的……
去高宇家的路相对平缓一些，穿过一片茶园，在一片梨花中，我们看到了高宇的家，高宇家的房子建得不错，是两层的平房，外墙还贴了彩色磁砖。特别令我惊喜的是，堂屋的正面从上到下贴着3张高宇在小学、初中时的奖状，难怪他会写作文呢，基础不错的呀。此时的高宇正忙着做家务呢，看到我们到来，忙着给我们泡茶——他已长大成人了。宋老师告诉高宇的妈妈说：“高宇很听话，靠得住，在学校打扫卫生时，比一些女同学认真多了，倒是有些女生站在一旁玩，高宇和几个男同学在那里一声不吭地卖劲地扫呀扫的……”就在我忍不住要笑时，宋老师又说，“就是在学习上还要更主动一些，特别是在高一时，努力不够，男生嘛，都有一段时间贪玩的……现在，是非常关键的一年，你要像陈荣、郝方俊等同学那样主动学习，力争使自己考得更好……”看着高宇那略有些害羞的模样，我决定同样要给他送一本《高考精选集》，以表达我对他的鼓励之情，我说：“高宇，想不到你竟然得过这么多奖状哟，佩服啊……你知道吗？你是我们班第一个写作文让我感动得大哭一场的人呢……”他笑了，就在这时，高宇的父亲回来了，这人很热情，也很直爽，高宇的父亲说：“高宇，只要你读书，读到哪里，我们都要供你到哪里……”
回家的路上，我的心情仍不能平静，天下没有不望子女成材的父母，同时，每个学生心中都有一个不为人知的内心世界，青春的年代，现实的生活，使他们既单纯又复杂，既向往更美好的生活，又有些不知所措。通过这两处家访，我看到了平时被自己忽略的问题：平时更多地是从学生的家境去关注学生的思想变化，其实，除了家境这一重要因素外，还有一个很重要的原因，那就是学习目标与信心的问题，有的学生没有明确的具体的学习目标，所以，学习会失去了足够的动力；有的学生是因为成绩不够理想，便误以为自己没有成功的希望，于是会放松对自己的要求；同时，家访也使我感到，学生远离了父母，很容易产生孤独感，其性格很容易变得内向，所以，在学校需要老师给予学生们更多的关照，要教他们多与老师、同学沟通，学校要多给他们创造这种沟通的机会；关注和帮助学生不只是在物质条件方面，心理精神方面的关注同样重要，每个老师都要关注学生的心理，要多给予鼓励，鼓励的力量才是无穷的，帮助他们明确自己的人生目标，帮助他们看到自身的优势，同时要对他们进行一些必要的关于人生、关于命运的教育，以一些典型的人物、事例和生动形象的道理去感染他们，从而增强他们面对人生风雨的承受力，让他们拥有一颗强大的心。
老师家访作文模板 篇3
清晨，我开心得合不拢嘴，等待着一个特别的时刻奶奶要来了。中午12时30分，我到了台州客运南站把奶奶接到家里，带着她把我们家每个角落都走了一遍，好像奶奶从没来过我们家似的。要是测一下我当时的幸福指数，那铁定大于一万。
午后，仅一句话就让我的幸福指数跌到了负一万，那就是老师要来家访了。老师曾经说过，会到差生家里家访。莫非我这次统考考砸了？五年级下册的分数考初中很重要，虽然我已经被评为模范生，但成绩若是有个B或2个B多不光彩啊！老天保佑，全A啊这些念头犹如几支隐形利箭从我脑中穿过。家访统考这两个词令我坐立不安。
下午2时，尽管家里开着空调，室温只有24℃，但我还是冒出了冷汗，等待手机铃响的时刻。过了约半小时，手机响了，妈妈立刻下楼去接老作文师。我感觉时间并不像以前嘀答为一秒，而是嘀答才为一秒。那一刻，我脑海中竟莫名其妙地冒出了一个洞穴探险家说过的话：在垂直下降的时候，最艰难的不是下降，而是等待。
终于老师进门了，我僵直地坐在沙发上，不敢看老师一眼。因为太紧张了，我的腿居然不由自主地一直抖个不停，好像个小马达。看着妈妈和老师笑眯眯地寒暄着，我大气不敢出，一句话也没说，从没这么安静。脑子里不停地祈祷着：老天保佑，全A啊！没想到，这一招还真灵，老师告诉我：这一次是为了表扬你全A，才来家访的。听到这，我松了口气，脚不抖了，冷汗好似被吸了回去，一下子就干了，胆子也变大了，我偷偷看了看窗外的风景。
一阵风拂过，窗外大树的枝干摇了摇，好像在向我招手，庆祝我获得全A的好成绩呢！
老师家访作文模板 篇4
老师要来我家家访，我紧张而又害怕。紧张是因为我怕家里没收拾干净，早上家里还是乱糟糟的；害怕是因为怕刘老师说我表现不好。
下午放学后，我去上英语课了。虽然去上英语课，可以不面对刘老师，但心里却不平静。坐车时，身上像装了一只小兔子，怦怦直跳；上课时，都没心思了；回家时，在车上都心神不宁，也在想刘老师会不会批评我。
一进家门，没见刘老师，只看见两个纸杯子在桌子上，看来刘老师已经家访完了。我赶紧去问妈妈：“刘老师说什么了？说什么了？”“没说什么，刘老师表扬你了呢！”妈妈和颜悦色的说。我心想：“不可能，肯定还说了别的什么！不可能一直表扬我吧！”“到底说了什么呀，你就告诉我吧！”我一直缠着妈妈问。经过我软磨硬泡，妈妈终于肯告诉我了。“刘老师还说你们大家写的那篇捉仓鼠的文章，写得很好。没有批评你，就没说什么了。”一听说没有被批评，我放心下来。“老师说要把三方协议填写了。”妈妈提醒我。“什么三方协议？”我不明白。“就是老师、家长和学生一起制定的条约。”妈妈说。
我和妈妈一边商量一边填写三方协议，我跟妈妈约定要完成协议上针对我的那三条，我们各自签了字。妈妈说：“要求不给你提太高了，怕你完成不了，就三条：1、每天读英语30分钟，2、语文课前预习、课后复习要做到，3、数学要多练，就这三条要求不高吧。”我点了点头。
第二天，我把三方协议交给老师。自从老师来我家后，妈妈对我的要求更严格了，我也认真完成协议上的约定。养成学习的好习惯！
老师家访作文模板 篇5
放学了，老师把我留下，说：“周强，你知道王洪全和徐小宇家吗？”我立即说：“知道。”老师又说：“下班后，我到你们三家去访问，你给我领路，好吗？”我小声说：“行。”
老师开会去了，叫我在教室里做作业。我心里像15个水桶打水——七上八下的。我是个调皮的学生，上次打了架，老师要到我家去，我哭着说：“下次改，老师别去了。”我怕爸爸打我。老师要家访，我脑袋还没转过弯来，随口就说了个“行”。现在一想，老师“告状”，我不又要“皮肉受苦”了吗？我作业也做不下去了，可是又不敢走。5点，老师回来了，我硬着头皮陪老师去家访。
头一“站”我家。我一进门就喊：“妈，老师来了！”妈妈笑着走出门，把老师让到西屋，我等待处罚似的站在一旁。老师叫我坐下，她和妈妈谈了一会儿家常，就转到正题上了，我感到忐忑不安。可老师先说我学习，几次测验，成绩优等；又说我热情、懂事，缺点嘛，好说好动，有时带来不好的；最后，老师还叫家长注意我的视力。妈妈听了兴。这时，我才像一块石头落了地，心想，的苕帚疙瘩不会在屁股上“跳舞”了！
从我家，天已大黑了，北风“嗖嗖”地刮着。顺着大路一直往南走，足有二里地，才到城边的徐小宇家。徐小宇的妈妈说：“新搬家，这么远，老师还特地来走访。您刚接班，就两次到我家，真是太了。要协助老师教育好孩子。”
从徐小宇家，风吹在脸上，像刀子刮一样，路还不好走。坑坑洼洼的，老师险些跌倒。我扶着老师，到了王洪全家。刚吃完饭，一家人正看电视。老师到了，又拿糖，又倒茶。在热烈的气氛中，张老师向家长介绍了王洪全最近的情况。他爸爸给讲了他念书时的事：“那时老师拿带眼的板子打手，手肿起老高。哪像现在的老师，不辞辛苦……”这时我看见王洪全的眼泪像断了线的珠子，直往下掉，这是感激的泪吧？
将近8点了，才从王洪全家。在微弱的路灯下，我觉得老师的身影是那样高大……
老师家访作文模板 篇6
“宝贝，快把房间收拾一下，一会儿老师要来家访。”“哦。”正在看书的我漫不经心地答道。“什么？老师要来家访？”妈妈的话犹如晴天霹雳，把我电得满天星。天哪！老师竟然要来家访！我全身立即启动“一级警报”，我的手心已渗出了汗。
“咳咳！”只见老妈严肃地咳了两声，随即又满脸堆笑地靠了过来：“宝贝，你那么紧张干嘛？难不成你在学校干了坏事？”我像被石化了似的站在老妈面前。“啊……嗯……没，没有。”我的舌头仿佛打了结，身上的鸡皮疙瘩一层层地往外掉……
“叮咚——”清脆的门铃响起，可在我听来，犹如沉重的铁锤发出的沉闷的敲打声。妈妈开了门，高兴地把老师迎了进来，又是问好，又是倒茶，殊不知我躲在房间里早已是坐立不安。“宝贝，”我倒吸了一口冷气，“还不出来跟老师问好？”看来是躲得了初一躲不了十五呀！听天由命吧！于是我深呼吸，然后酝酿了几句礼貌用语，便鼓足勇气跨出了房间。但在见到老师的那一刻，我的脚软了下来，酝酿好的话也变得语无伦次。唉，出糗了。还好妈妈帮我解围，但是……呜呜，老妈竟叫我坐在老师旁边听他们谈话。唉，母命难违，我只好照做。
“这孩子啊……”果然不出我所料，老妈一开始就数落我的缺点，连上厕所没冲那好几年前的事也搬了出来。哼！人家老师初来乍到，也不给我留点面子，害得我扭扭捏捏地不知怎么坐，脸上一阵红一阵白，一阵青一阵紫。但老妈丝毫不理会，反而越讲越兴奋，我真想找个地洞钻进去。
可就在我怒气上升到快爆发时，老妈突然递给我一杯水，我拿起杯子就往嘴里倒。“老师，我女儿在学校表现怎么样啊？”“噗——”我像受到什么刺激似的把那口还没喝下去的水喷了出来，慌乱中我连忙解释到：“这水太烫了。”“可这水明明是凉的。”老师说。“嗯……呵，呵呵。”我也不知要怎么回答，只好一个劲地傻笑。还好，老师可能同情我嫩嫩的皮肤要遭受毒打，并没有说我在学校表现不好的几处，我打心底里感谢老师！
望着老师远去的背影，我想：以后在学校还是乖乖表现，不管老师来多少次家访，我都能心安理得地去面对，至少不会像今天那么紧张了。
老师家访作文模板 篇7
放学前，班主任邓老师在黑板上公布了今天家访的人员名单，教室里，有人欢喜有人愁。
很不幸，我的名字在列。又有些幸运，我是最后一位。只要老师今天稍微遇到一点阻力，我便有可能成为那条幸运的“漏网之鱼”。
回到家里，经过精心地计算后，我认为邓老师来我家至少在一个小时之后。只要在这中途下一场大雨，那么，“竹笋炒肉”的酷刑还可以有幸避免的。
我在家忙来忙去，与母亲的忙碌不同的是，我一直在向龙王求雨。看着天上的乌云愈发的浓密，我想，龙王今天应该会被我的诚意感动，一场大雨随时可能降临，不如先写会儿作业，静观其变。我坐在书桌前，拉开书包的拉链。惨了！今天下午放学时，由于走得太急，我竟然将地理作业落在教室了。怎么办，这可是今天的主要家庭作业。我急得像热锅上的蚂蚁，只好向班级QQ群里的'同学求助。
“忘带了？活该！嘻嘻！”“谁叫你那么快离开教室的？听到下课铃响，跑得比兔子还快，现在赶快飞回来吧！”……看着同学们一条条嘲笑打趣的信息，我放弃了心中最后一丝希望，明天，就等着老师来罚我吧！现在，唯一能安慰我的，恐怕也只有窗外淅淅沥沥的雨声了。没有带作业的确令人沮丧，但窗外那越下越大的雨多少还是令我有些得意，我走出单元楼的大门，想看个究竟。楼下院子里，越发急骤的雨仿佛从天而降的拨不开的帷幔，这次家访的路貌似被这层帷幔隔断了。
我正要转身往回走，只见一个瘦长的身影从积水中“漂”来，他猫着腰，缩着头，双手紧紧地拽着衣襟向上扯，几乎要把全身都缩进身上那件黑色皮夹克里。想到老师今天也是一身黑衣，我心中“咯噔”一下，不会吧？这不像邓老师的风格呀！随即我便否定了这个想法，雨这么大，老师又不是非在今天家访不可，说不定撞衫了呢？他去的方向可是对面那幢楼！我一番自我安慰，长舒一口气。正当我拿出钥匙准备开门时，却听见“哒哒哒”一阵急促的脚步声踏在雨水里，黑衣人改变方向，径直向我们单元走来。他走上台阶，将皮夹克用力一抖，顺势滑在肩膀上，哎呀，是我们的班主任。我的心往下一沉，这下逃不掉了，龙王帮了我，老师却不买账啊！我只能硬着头皮恭敬地问候：“邓老师，您没带伞啊？”他抬起头，眼中掠过一丝惊喜：“哎呀！刚刚没有看见你，有心了，还出来接老师呀！”
老师这么一说，我心里不禁有些不好意思起来，真是歪打正着，要知道，我只是出来看雨下了多大的啊！我把邓老师请回家，帮他擦了擦身上的雨水。邓老师并没有跟我妈妈直接谈话，他像变魔术一样从皮夹克里抽出一个黑色塑料袋递给我，袋子里，一本书被包裹得严严实实，也许是怕被雨淋湿，还用塑料袋多出的部分在书上绕了好几圈。如果没猜错，应该就是我的《地理新课程辅导》。见我一脸惊讶，老师不好意思地对我说：“这次是我发晚了，不怪你。你记得早点写完。”看着邓老师被雨水淋湿的头发，再看看手上滴水不粘的书，我眼圈一热，对老师说出了我上中学以来的第一声“谢谢。”
客厅里，母亲与邓老师正在低声地交谈，一场家访正在如期进行。而我，正在奋笔疾书，《地理新课程辅导》上，山峦河流，高原平地，连绵起伏，恰如我此刻的心情一般波澜起伏，澎湃激扬。
老师啊！如果说您是那个雨中奔跑的人，那我就是您怀里那本永远不会被淋湿的书，除了您，又有谁能对我如此无怨无悔地付出呢？
老师家访作文模板 篇8
今天，老师要来我家进行来家访，我的心里即紧张又高兴。可惜天公不作美，下战书放学时，居然下起了雨，我只好先到学校附近的同学家躲雨。到了同学家，我们身上都淋湿了，像两只小“落汤鸡”一样，同学的妈妈赶快拿来毛巾让我们先把身上擦干，然后就在同学家里一边写功课一边等雨停。
晚上六点多钟的时候，雨终于停了，我赶快回到了家里，告诉奶奶和大姨，老师马上要来家访了。于是奶奶她们便手忙脚乱地预备起来了，先是把房子收拾了一下，然后又拿出了一些生果和点心预备招待老师，等这些都忙完了，我们便开始了焦虑的等待。我心想：时钟呀时钟，你快点走吧！这可是我的第一次家访呀！
忽然，门铃“叮咚，叮咚”地响了，老师们终于来了！奶奶赶快把门打开，把班主任张老师和教语文的曹老师迎进了家门。我本来认为老师来了我会很兴奋，可是不知怎么了，我见到了老师后居然腿有些发抖，满脸通红地不知道说什么才好，显得很没有礼貌。奶奶她们热情地招待了老师，在给老师们端茶倒水后，就向老师询问起我在学校的表现情况。奶奶说：“这孩子去年才回荆门读书，父母不在身边，平时我们对她也比较娇惯，所以这个孩子呢，不太懂礼貌，学习也不是很自觉。假如她在学校有什么表现不好的地方，请老师指出来，我们一定让她改正。”张老师忙说：“王雨萌同学是我们班比较优秀的学生，平时的表现是很不错的，我们这次来就是要和家长们进行沟通，共同把孩子教育好。”听到老师这样说，我的心也放了下来，一边听着奶奶与老师们的交谈，一边也学着大人的样子招呼老师们吃东西。
时间过得真快，转眼间，老师们的这次家访结束了，奶奶看时间已经很晚了，让老师们留下来吃了晚饭后再走，可老师们却说：“不了，我们还有好几家要去呢！”说着便和我们匆匆离别了。看着老师们冒雨离开的'背影，我的心里打动极了，老师们为了我们不辞辛劳，利用休息时间进行家访，连晚饭都顾不上吃，我只想真诚地说一声：老师，您辛劳了！
这次家访的时间固然短暂，但是我觉得通过家访能加强学校与学生家长之间的联系，能更好地了解我们在课外的学习和糊口情况，以便在今后的学习中有的放矢，使我们能更加健康快乐地成长，是一件非常有意义的事情。
老师家访作文模板 篇9
今天，我的心情有点儿激动，因为老师要来家访了。早上我就一直在纳闷，老师来家访是什么样的情况呢？我会不会表现的特别丑陋？我还特意换了一身衣服，把自己打扮得漂漂亮亮的，等待着老师的到来。
与往常不同的是，老师不是到学校里上课，而是到我的家里访问。这是我第一次在家受到老师的访问，于是我便迫不及待地期待我家里有什么惊喜。但是，我的妈妈告诉我，今天她要好好清理一下家，准备迎接老师的到来。我趁着妈妈在劳作的时候，偷偷跑到了二楼的卧室里。
我爱躲在窗帘后面，观察车水马龙的外面世界。我看到很多人走过，其中有一位老师，步履匆匆地朝我家走来。她身穿一件蓝色的长袖衬衫，头发梳成一个麻花辫，带着一种亲切和蔼的微笑。我迎着她微笑着走出房门。
"孩子，你别紧张，老师只是来看看你的学习情况，希望你能积极配合哦。"老师说着，轻轻拍了拍我的肩膀。
"好的，老师。"我点点头，有点拘谨地回答。
老师先跟我家长谈了一会儿，询问我的日常生活和学习情况。接着，她拿出了一本笔记本，开始和我一起学习。
我们开始学习数学，老师给我展示了一些新的算法，让我大开眼界。我从来没有想到这些问题可以这么轻松地被解决。而老师一边讲解，一边用白板书写着，用颜色来区分不同的部分，使得知识更加清晰明了。
"孩子，你做得真不错，能把这些知识应用到实际生活中，你的成绩一定很棒。"老师表扬我，让我觉得自己很强大。
我们一起看了英语电影，这让我又学到了很多新的词汇，同时也锻炼了我的听力。老师给我讲述影片的故事情节，这让我对整个故事的理解更加深入和清晰。
下午，我们又一起学习了科学实验。我学习到了如何通过实验来证实一个科学理论，让我感到非常惊奇。之后，我们按照老师的教示进行了一些实验，其中还包含了一些有趣的小游戏。我与老师一起，环球旅行，让我们来到了各大洲，认识了不少动植物，开心极了。
时间过得真快，老师已经快要离开了。我真的不想让老师走，因为我觉得自己学到了好多好多。老师告诉我以后还会经常来家访，和我一起学习。
"孩子，今天我们一起学习的内容非常棒，以后你们会有更多的机会和我一起学习。"老师说着，她的脸上绽放着灿烂的笑容。
"好的，老师，我会坚持学习的。"我答道，同时，我也知道要好好珍惜老师对我的关注。
今天的家访经历让我收获颇丰。在老师的带领下，我学会了很多新的知识，而且我们还一起玩了很多小游戏。我感到自己变得更自信了，我也更加清楚要如何在校园里获得更多成功的机会。我深信，在老师的引导下，我将走向更加辉煌的人生。
老师家访作文模板 篇10
今天，老师要来我家进行来家访，我的心里即紧张又兴奋。可惜天公不作美，下午放学时，居然下起了雨，我只好先到学校附近的同学家躲雨。到了同学家，我们身上都淋湿了，像两只小落汤鸡一样，同学的妈妈赶紧拿来毛巾让我们先把身上擦干，然后就在同学家里一边写作业一边等雨停。
晚上六点多钟的时候，雨终于停了，我赶紧回到了家里，告诉奶奶和大姨，老师马上要来家访了。于是奶奶她们便手忙脚乱地准备起来了，先是把屋子收拾了一下，然后又拿出了一些水果和点心准备招待老师，等这些都忙完了，我们便开始了焦急的等待。我心想：时钟呀时钟，你快点走吧！这可是我的第一次家访呀！
突然，门铃叮咚，叮咚地响了，老师们终于来了！奶奶赶紧把门打开，把班主任张老师和教语文的曹老师迎进了家门。我本来以为老师来了我会很高兴，可是不知怎么了，我见到了老师后居然腿有些发抖，满脸通红地不知道说什么才好，显得很没有礼貌。奶奶她们热情地招待了老师，在给老师们端茶倒水后，就向老师询问起我在学校的表现情况。奶奶说：这孩子去年才回荆门读书，父母不在身边，平时我们对她也比较娇惯，所以这个孩子呢，不太懂礼貌，学习也不是很自觉。如果她在学校有什么表现不好的地方，请老师指出来，我们一定让她改正。张老师忙说：王雨萌同学是我们班比较优秀的学生，平时的表现是很不错的，我们这次来就是要和家长们进行沟通，共同把孩子教育好。听到老师这样说，我的心也放了下来，一边听着奶奶与老师们的交谈，一边也学着大人的样子招呼老师们吃东西。
时间过得真快，转眼间，老师们的这次家访结束了，奶奶看时间已经很晚了，让老师们留下来吃了晚饭后再走，可老师们却说：不了，我们还有好几家要去呢！说着便和我们匆匆告别了。看着老师们冒雨离开的背影，我的心里感动极了，老师们为了我们不辞辛苦，利用休息时间进行家访，连晚饭都顾不上吃，我只想真诚地说一声：老师，您辛苦了！
这次家访的时间虽然短暂，但是我觉得通过家访能加强学校与学生家长之间的联系，能更好地了解我们在课外的学习和生活情况，以便在今后的学习中有的放矢，使我们能更加健康快乐地成长，是一件非常有意义的事情。
关于家访的作文700字
柔软的笔尖可以输出最温暖的感情，我们可以通过写作文将自己所思所想传递给别人。好的作文让人如沐春风。写作能写，但是写的乱七八糟怎么办？请你阅读作文5000网的编辑辑为你编辑整理的《关于家访的作文》，希望能帮助到你，请收藏。
关于家访的作文 篇1
这是我们去新疆旅游的第三天，导游带我们进入了一个村落。他说整个中国只有这里有图瓦人，仅仅才两千人。
图瓦族是一个非常特别的民族。他们学习语言非常的快，差不多每个人都会三四种语言，普通话也十分的标准流利。他们那儿还有一种独特的乐器，叫索儿。以前曾有几个音乐学院的人去他们那儿想吹响他们那独特的乐器，可都没有成功，因为这种乐器是靠声带震动发出声音的。如果让我试试，我觉得自己肯定也吹不响。
走到一座木屋前，我们一步迈了进去，向左走进一个房间。刚踏进一步，我立刻被眼前的屋子迷住了，屋子的墙上挂着一张完整生动的老虎皮，还挂着一副盘羊角。我们一个个绕进去，盘腿坐下。我感到十分的好奇，不禁东瞧瞧，西看看。我看到他们家挂着一条白哈达和一条蓝哈达，一位介绍的人说蓝哈达是参战才有的。过了一会儿，一个小伙子走进来给我们吹了一段索儿，那声音不禁让我联想到，鸟儿那优美婉转的鸣叫，泉水流下山涧时的声音。一曲欣赏完，我似乎还没有回味够。他还大概说了这个民族的习性，生活习惯。还跟我们玩了数羊游戏。最后一节课是教我们跳舞，音乐响起，他们便翩翩起舞。他们告诉我们要领：女的要想在水里游泳一样舞动双臂，男的要像展翅翱翔的雄鹰，几个大胆的游客，竟也跟着跳了起来，虽然不是很到位，但是勇气可嘉。
这次家访不但让我懂得了关于图瓦族的许多知识，也让我欣赏到了优美的舞蹈。
关于家访的作文 篇2
星期一晚上，妈妈告诉我明天王来我们家家访，一开始我不信，可看老妈认真的样子，我相信了，还吓了一身的冷汗。第二天，我把这件事告诉了王之岚，在放学时她对我说：上刑场吧，好好表现！
刑场前，我赶紧回家写作业，因为大多数作业已在学校写完了，所以作业15分钟就OK了。妈妈给我敬爱的王老师打电话，妈妈高兴极了，我紧张极了，这虽然是我第二次家访，不过还是很害怕。
开始用刑了，王老师和李老师到了我家，先参观了我的小屋，遗憾的是床上有一包我没吃完的饼干，太难堪了。妈妈和王老师他们在聊着我学习上的事。我在小屋里一边听着他们的谈话，一边无聊的打发着时间。聊到一半时，王老师把我叫了过去，我心惊胆战的过去了，心里七上八下，不知王老师会跟我说什么？王老师让我坐到他的旁边，看着我，认真地说：汤妮，你要在数学上引起重视，奥数并不难，慢慢来，要坚持。最好把自己的爱好重点培养，王老师给你提个目标二外，应该问题不大吧，希望你能在学期末时更上一层楼！
刑场后，我仔细地想着王老师对我说的话，暗下决心，并对妈妈说：我一定不会让王老师失望的！
关于家访的作文 篇3
今天，我们要参加第三届读书汇——“手工制作”，兼要参加老师对我们不一样的家访。
有了老师的参加，这次活动添加了很大的乐趣。我们快乐地交谈，介绍自己的作品。我是折的纸，都有小猫、小狗、小猪、狐狸、爱心、盒子，我只介绍了小猫和狐狸，给大家现场制作了一遍。老师带头鼓掌，我蹦蹦跳跳地走下了台。
我的折纸不是最好的，还有马恒飞的汽车；曹雅琪的带风扇的电动小车；马挣用纽扣做的画……他们做得栩栩如生，让我羡慕不已。
活动结束后，我们的活动进入了主题——家访。我们来到了谢朴汐家里，一个个等着老师询问情况。排到的同学和老师交流，我们几个没有排到的学生，都跑过去和小姑娘欣冉疯玩儿去了。谢朴汐带着我们大家，跑上跑下，我们玩得非常开心。
终于点到我了，妈妈去填家访表，数学老师（班主任）问我：“暑假读了几本书？都是什么？”我回答说：“读了7本。分别是《优秀女孩故事》、《笑猫日记.小猫出生在秘密山洞》、《非常校园.非常女生》……我回家还要继续读。”“很好。”语文老师接住我的话，“你这次考试很好，考了一百分，作文也没扣分。”“因为这次她的字写得很好，没有一次勾抹，所以没有扣分。”妈妈说，“考试表现不错。”“不是的。”语文老师告诉妈妈，“这学期她的字都很好。”……
家访完毕，我告诉妈妈说：“这学期，我听到最多的话就是‘刘怡恬，你的字写得很好，继续努力！’我也觉得自己有了进步，我一定要加油！”“你表现得很好，玩去吧。”
我冲了过去，又开始进行游戏。
我们跑来跑去，笑声和叫声在屋子里回荡……
这是我在介绍我的小猫和狐狸的折法！
关于家访的作文 篇4
有一个小朋友的家长告诉我们：老师，你们幼儿园的网站没有人家的网站好，小朋友的作品传上去连个介绍都没有，可能是你们老师工作很忙吧。希望老师能在网站上多一些信息，方便我们了解孩子在幼儿园的情况。
还有家长说：老师，你们反映孩子的这些情况我们都知道的，可是你单单告诉我们孩子的情况，能不能多些方法，帮助我们孩子纠正，改掉坏习惯。
收获三：家长希望老师多沟通，共建家园教育策略。
通过家访我们发现很多家长还是理解老师工作，支持老师工作的。我们一到小朋友家，家长都很热情，兴致勃勃的讲起孩子的事。特别是希望老师能多多的关注自己的孩子。
反思：这次活动可以看出很多问题，很多是我们在工作中的沟通不到位，老师的不沟通导致家长不理解老师的做法。还有就是老师们也可以了解家长的想法。沟通教育方法，让他们可以更放心的把孩子交给我们的老师。
这样的活动要多开展，让家长理解老师、老师了解孩子、老师理解家长。共同教育孩子，给孩子一片明媚灿烂的明天。
关于家访的作文 篇5
家访！这个词在我的心中从未有过，这是第一次出现。家访在我心中的理解就是来告状的。当老师说晚上要来我家家访时，好似万里晴空打了一个闪电，我真的好怕好怕，生怕在学校做错的事全被老师一一告发出来。
当老师来我家家访时，却不是我想象的那样：那天，天色不太好，再加上我也生病了，下午才去上课，放学时，老师让我在教室里先写一会儿作业，一会儿她们顺便送我回家并家访。当时我紧张极了，那还是我第一次坐老师的专车回去。在路上已经下起了蒙蒙细雨。到家后，妈妈在门口迎接，请老师坐上沙发，就开始和爸爸妈妈谈话了。
徐老师说，我在学校表现不错，就希望多动脑筋，多解难题。蔡老师说，我这次语文考试考的不错，进步很大，主要是上课要多发言，知道就大胆回答，不要害羞，胆子要大一点。这次英语老师是负责记录的，从来一言不发的，这次也开口了，何老师说我英语成绩在班上还不错，就是要多背单词。听完老师的意见，我已经知道了自己的不足，我要按照老师的意见加以改正，争取成为老师和同学们公认的品学兼优的好学生。
老师走了以后，我心里在想：家访是老师和学校对我们的关心，老师在百忙之中，抽出时间来家访，她们爬楼五层、十层……甚至二十层，她们难道不累吗？老师每天要改作业，上课、备课都会使老师非常疲惫，除了这些，晚上还要忍受饥饿，到同学家去家访，真的很累。她们帮助我们提高学习成绩，了解我们的生活情况，我非常感动，非常感激老师和学校对我们的关心，我以后再也不会害怕家访了。
关于家访的作文 篇6
从天而降的非典，使我对老师有了更新地认识，也使我对我们的老师更加崇敬。
记得那是因非典放假中的一天，我们班的沈盈同学身体不舒服，老是拉肚子。班主任张老师得知，便不顾一切地去了沈盈家。到了沈盈家，张老师忙给她试体温。37度，还好，没发烧!可总拉肚子也不行呀!这怎么办呢?大家都知道，沈盈父母离异了，而她母亲又在不久前生了病，到现在还瘫在床上不能下地呢!老师想，不能让沈盈就这么在床上躺着，于是不容分说就把她送到了医院。到了医院，张老师又是挂号，又是交费，楼上楼下帮沈盈跑来跑去。检查结果终于出来了，原来沈盈只是因为吃错东西，所以才拉肚子。张老师这才松了一口气，又把沈盈送回家。
张老师安顿好沈盈，才拖着疲惫的身躯回家去。谁知，到了家，老师就被眼前的情景惊呆了。原来，就在张老师帮助沈盈的同时，她那五岁半的小女儿因用双手去按鱼缸，结果鱼缸被打碎，小手被划破，血滴了一地。看着眼里含满泪水的女儿，张老师的心碎了，泪水夺眶而出，一复学后，当我们得知此事时，心里都异常感动。
都说家访辛苦，其实接听电话更辛苦。每天，张老师都要接听三十三名学生的电话。这还不算，每天总有几名同学因记不住打电话的时间，而一大早就给老师打去了电话，或很晚才去电话，使老师总是休息不好。起先，我并不觉得接电话的辛苦，但自从当上小组长负责接听电话时，才真正感受到这其中的苦衷。每天不管几点都要等在电话旁，听同学汇报;没有来电话的，还要给他们打电话询问情况;电话联系不上的，就要去家里找。唉，真是很累的!而张老师每天如此，她是多么辛劳呀!
老师就是蜡烛，蜡烛就是老师。当蜡烛被点燃时，燃化了自己，却照亮了周围的一切。张老师，您就像蜡烛，我们深深地敬爱您。
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作文5000网精选专题推荐：“老师家访作文”。
相信无论是学习还是工作中，我们都接触过作文，通过写作文，可以提高自己的语言组织和表达能力。语言训练和词汇积累对学生来说非常重要。您会怎么布局您的文章呢？为此，小编花时间整理了老师来家访作文怎么写，供你参考和使用，请收藏和分享。
老师来家访作文怎么写(篇1)
放学了，老师把我留下，说：“周强，你知道王洪全和徐小宇家吗？”我立即说：“知道。”老师又说：“下班后，我到你们三家去访问，你给我领路，好吗？”我小声说：“行。”
老师开会去了，叫我在教室里做作业。我心里像15个水桶打水——七上八下的。我是个调皮的学生，上次打了架，老师要到我家去，我哭着说：“下次改，老师别去了。”我怕爸爸打我。老师要家访，我脑袋还没转过弯来，随口就说了个“行”。现在一想，老师“告状”，我不又要“皮肉受苦”了吗？我作业也做不下去了，可是又不敢走。5点，老师回来了，我硬着头皮陪老师去家访。
头一“站”我家。我一进门就喊：“妈，老师来了！”妈妈笑着走出门，把老师让到西屋，我等待处罚似的站在一旁。老师叫我坐下，她和妈妈谈了一会儿家常，就转到正题上了，我感到忐忑不安。可老师先说我学习，几次测验，成绩优等；又说我热情、懂事，缺点嘛，好说好动，有时带来不好的；最后，老师还叫家长注意我的视力。妈妈听了兴。这时，我才像一块石头落了地，心想，的苕帚疙瘩不会在屁股上“跳舞”了！
从我家，天已大黑了，北风“嗖嗖”地刮着。顺着大路一直往南走，足有二里地，才到城边的徐小宇家。徐小宇的妈妈说：“新搬家，这么远，老师还特地来走访。您刚接班，就两次到我家，真是太了。要协助老师教育好孩子。”
从徐小宇家，风吹在脸上，像刀子刮一样，路还不好走。坑坑洼洼的，老师险些跌倒。我扶着老师，到了王洪全家。刚吃完饭，一家人正看电视。老师到了，又拿糖，又倒茶。在热烈的气氛中，张老师向家长介绍了王洪全最近的情况。他爸爸给讲了他念书时的事：“那时老师拿带眼的板子打手，手肿起老高。哪像现在的老师，不辞辛苦……”这时我看见王洪全的眼泪像断了线的珠子，直往下掉，这是感激的泪吧？
将近8点了，才从王洪全家。在微弱的路灯下，我觉得老师的身影是那样高大……
老师来家访作文怎么写(篇2)
昨天下午，老班在课上通知晚上要到同学家去家访，同学们各个都目瞪口呆，大伙都怕老师去家里告状啊！我也不例外，嘴巴成了“A”型：遭了！要是老班把我前天在课堂上说话的事告诉老爸老妈，那我这寒假可就难过了！我只得苦想着妙计来对付老师。
课上，脑子只想着这事，根本没听老师讲课。“耶！想到了！”脑子的突发奇想，我不由自主地大叫了一声。遭了！我偷看了老班一眼，果然，他也看着我：“你无缘无故喊什么啊？给我出去走廊站着。”虽然被罚站，但我却我松了口气：还好老班没容我解释，不然计划就要化成“泡影”了。
17：00：回到家，我一直想着这事，心里焦急如焚。但又不能表现出来，不然要是被老妈看见我那焦急样，问我在想什么事，那我不就是自投罗网了吗？好难受啊！这憋着可真不是滋味。
18：00：天黑了下来，肚子也饿了。老妈催吃饭。我胆战心惊，生怕露出“马脚”，不敢出去吃饭。但又想到吃完饭就要实行计划了，只好强忍着，若无其事的走向餐厅。大摇大摆地吃着饭。
19：00：晚餐吃完了，计划该实行了，“老妈老爸，今天我在电脑上看到这样一句话，‘饭后百步走，活到九十九’，而且说不定散步还能美容呢！”说完，我看了老妈，她果然重计了，正在“要”与“不要”的关头选择着。“老妈看你最近好像肥了，这样可不好哦！”我继续添油加醋。老妈听了，看了看肚子，头点了点，看来，老妈选择了“要”的“道路”。老妈走到房间叫上老爸，一起走下了楼。好耶！计划成功！
20：00：老爸老妈总算走了，这下就只剩等老师来了，老师一来，我就告诉他“爸妈不在家”。尽管如此，我还是很烦躁，怕老爸老妈突然折回家。“算了，不想了，我去打电脑，免得胡思乱想！”我走到电脑前玩着游戏，放松心情。
20：30：奇怪？这么晚了，老师怎么还没来呢？难道说是在路上遇到老爸老妈，正往家里走来。我急忙往窗外望去，还好！路旁只有几个散步的老奶奶。
21：00：“铃，铃，铃”门铃响起了，我急忙去开门，老爸老妈回来了。我探出头看看老爸老妈后面有没有跟着老师。一看，还是原来的楼梯：伸手不见五指般的暗。心里的那块
“焦石”总算沉了下去。
没想到，闹到了最后老师竟然没来家访。我躺在沙发上仔细一想：不对啊！老师没来，那我今天的计划不就是白费心机了吗？
老师来家访作文怎么写(篇3)
老师要来我家家访，我紧张而又害怕。紧张是因为我怕家里没收拾干净，早上家里还是乱糟糟的；害怕是因为怕刘老师说我表现不好。
下午放学后，我去上英语课了。虽然去上英语课，可以不面对刘老师，但心里却不平静。坐车时，身上像装了一只小兔子，怦怦直跳；上课时，都没心思了；回家时，在车上都心神不宁，也在想刘老师会不会批评我。
一进家门，没见刘老师，只看见两个纸杯子在桌子上，看来刘老师已经家访完了。我赶紧去问妈妈：“刘老师说什么了？说什么了？”“没说什么，刘老师表扬你了呢！”妈妈和颜悦色的说。我心想：“不可能，肯定还说了别的什么！不可能一直表扬我吧！”“到底说了什么呀，你就告诉我吧！”我一直缠着妈妈问。经过我软磨硬泡，妈妈终于肯告诉我了。“刘老师还说你们大家写的那篇捉仓鼠的文章，写得很好。没有批评你，就没说什么了。”一听说没有被批评，我放心下来。“老师说要把三方协议填写了。”妈妈提醒我。“什么三方协议？”我不明白。“就是老师、家长和学生一起制定的条约。”妈妈说。
我和妈妈一边商量一边填写三方协议，我跟妈妈约定要完成协议上针对我的那三条，我们各自签了字。妈妈说：“要求不给你提太高了，怕你完成不了，就三条：1、每天读英语30分钟，2、语文课前预习、课后复习要做到，3、数学要多练，就这三条要求不高吧。”我点了点头。
第二天，我把三方协议交给老师。自从老师来我家后，妈妈对我的要求更严格了，我也认真完成协议上的约定。养成学习的好习惯！
老师来家访作文怎么写(篇4)
谢老师一直说来家访，可是一直都没来。有时说要来的时候，却因为有事没有来成。前天晚上放学的时候，谢老师突然说，今天要去锦绣花园家访。一听到这个消息我和几个住在锦绣花园的同学都十分着急，抓紧收拾书包往家跑。可没想到，我和杨子宸却在小区北门被我妈全方位拦截。也只能站在那里好好恭迎谢老师的到来。
不一会儿，只见谢老师跟着孔祥乐胥两个人有说有笑的走了过来，我赶忙走上去说道：“欢迎谢老师来到锦绣花园。”于是，我们跟着谢老师开启了家访第一站一一孔祥乐胥家。一走进她家的家门，我便被客厅上的许多奖杯吸引了。房间里有一架钢琴，钢琴架上有考级证书和钢琴大赛的奖杯。并且她还为我们弹了一段儿钢琴曲作为欢迎曲。突然，谢老师让我们俩背诵一下复习的课程，并要在讲书群里讲一段儿书。由于之前在讲书群我都是读的，这一下让我感觉到十分困难，过了好几分钟才背了下来。
终于到我家了，因为我没有来得及回去看，所以不知道家中是一个什么状态。但这段时间我每天都收拾房间，应该差不了太多，也就没那么紧张了。一进家门，小狗儿就在欢迎我们。到我们家时，我先给谢老师倒了一杯茶便开始背书了，老师仔细的查看了我们家，发现我平时没在客厅的课桌上写作业，让我抓紧改正，并鼓励我说将来只要认真学就一定能冲进年级前200名，听了老师的肯定我就更加认真的背书了，而且背得很快。
下一站是卞乙博家，由于他家住在四楼，所以我们全都是气喘吁吁的上去的。到他家时，墙上的一堆奖状引人入胜，并且他正在写作业，老师让背书的时候，他也背得十分的快，卞乙博的确是我学习的榜样。
越往后陪谢老师家访的队伍越大。从最后一家出来，夜已深了，寒夜里的小区变得愈发寒冷，小区的路上也空旷旷的。想想谢老师冒着冷风，饿着肚子来家访不就是为了让我们“真学”吗？所以我们必须考出好成绩，并且好好学习来回报老师。
老师来家访作文怎么写(篇5)
今天下午老师对我说：“要来我家作家访，我很高兴，我可以和老师说说我的心里话。”放学的时候，我对妈妈说：“老师要来我们家作家访，妈妈一听，也很高兴。我的卫生完成了。我和妈妈走出校门。我奇怪地问妈妈：”妈妈，老师为什么今天晚上不来了，妈妈说：“老师今晚有事，星期三来我们家。”听了妈妈的话，我没在多说什么？期待老师的到来。
星期三下午放学以后，老师告诉我说要来家访，放学回到家里我告诉妈妈了，让她把家里打扫干净，期待老师的到来。
到了下午放学，我写完了数学作业，老师还是没有来，我又写了一会儿语文学习与巩固，老师终于来了！等老师来的时间感觉很漫长。我先带老师参观了我的卧室，然后就坐在客厅的沙发上开始说我的表现，老师说我整天迟到，日记周记都写的太简单，这是因为我偷懒了，而且我的态度不认真。我要把这些坏毛病改掉！我要早睡早起，让妈妈帮我自己制定一个作息时间表；学习要主动、细心，还要勤劳！
老师坐了一会儿，还要去其他同学家了，天已经黑了，老师还在工作，老师真辛苦！我一定要努力学习，不辜负老师！
老师来我家家访作文800字简短
我们经常会将一些发生的事写进作文，作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。每个人的经历不同，写出来的作文肯定是不一样的。去哪里练习写作呢？或许你正在查找类似"老师来我家家访作文"这样的内容，感谢您的参阅。
老师来我家家访作文 篇1
今天，老师要来我家进行来家访，我的心里即紧张又高兴。可惜天公不作美，下战书放学时，居然下起了雨，我只好先到学校附近的同学家躲雨。到了同学家，我们身上都淋湿了，像两只小“落汤鸡”一样，同学的妈妈赶快拿来毛巾让我们先把身上擦干，然后就在同学家里一边写功课一边等雨停。
晚上六点多钟的时候，雨终于停了，我赶快回到了家里，告诉奶奶和大姨，老师马上要来家访了。于是奶奶她们便手忙脚乱地预备起来了，先是把房子收拾了一下，然后又拿出了一些生果和点心预备招待老师，等这些都忙完了，我们便开始了焦虑的等待。我心想：时钟呀时钟，你快点走吧！这可是我的第一次家访呀！
忽然，门铃“叮咚，叮咚”地响了，老师们终于来了！奶奶赶快把门打开，把班主任张老师和教语文的曹老师迎进了家门。我本来认为老师来了我会很兴奋，可是不知怎么了，我见到了老师后居然腿有些发抖，满脸通红地不知道说什么才好，显得很没有礼貌。奶奶她们热情地招待了老师，在给老师们端茶倒水后，就向老师询问起我在学校的表现情况。奶奶说：“这孩子去年才回荆门读书，父母不在身边，平时我们对她也比较娇惯，所以这个孩子呢，不太懂礼貌，学习也不是很自觉。假如她在学校有什么表现不好的地方，请老师指出来，我们一定让她改正。”张老师忙说：“王雨萌同学是我们班比较优秀的学生，平时的表现是很不错的，我们这次来就是要和家长们进行沟通，共同把孩子教育好。”听到老师这样说，我的心也放了下来，一边听着奶奶与老师们的交谈，一边也学着大人的样子招呼老师们吃东西。
时间过得真快，转眼间，老师们的这次家访结束了，奶奶看时间已经很晚了，让老师们留下来吃了晚饭后再走，可老师们却说：“不了，我们还有好几家要去呢！”说着便和我们匆匆离别了。看着老师们冒雨离开的'背影，我的心里打动极了，老师们为了我们不辞辛劳，利用休息时间进行家访，连晚饭都顾不上吃，我只想真诚地说一声：老师，您辛劳了！
这次家访的时间固然短暂，但是我觉得通过家访能加强学校与学生家长之间的联系，能更好地了解我们在课外的学习和糊口情况，以便在今后的学习中有的放矢，使我们能更加健康快乐地成长，是一件非常有意义的事情。
老师来我家家访作文 篇2
“叮铃铃，叮铃铃……”一阵电话铃声把我从美梦中拽了回来，我懒洋洋地穿着衣服，妈妈拿着手机笑眯眯地走到我面前，“王老师要来家访。”“真的？”我的心里突然怦怦直跳，整个人都愣在那里。妈妈又说“还不快起床收拾。”于是，我赶紧起床收拾房间。
不一会儿，乱糟糟的客厅和卧室被我收拾的既整齐又干净。对了，我要去烧上开水，拿出瓜子、花生和水果等待老师的到来。
眼看着老师已经上楼了，我心里像揣了只兔子似的怦怦跳。我急忙上前迎接，王老师满脸笑容亲切地拉着我往屋里走。等老师坐下来，我赶紧给王老师倒上一杯热水，便挨着王老师坐下。望着王老师，一股暖流涌入我的心头，寒假好久没见面了，可她还是那么美，那么和蔼，脸上还是挂着那慈祥的微笑。
听着王老师在跟妈妈说我在学校的表现，这时我的心一下子又提到了嗓子眼，真不知道老师会说什么。只听王老师温和地说：“清婉平时在学校表现优秀，是老师的得力助手，很有责任心……”没想到王老师说了我这么多优点，我很不好意思，害羞的低下头，可心里美滋滋的。王老师还了解我在家里的表现，并叮嘱我假期多看书，也一定要注意安全。
天色渐渐暗了下来，王老师起身要离开，我把王老师送出家门，目送着她的背影慢慢地消失在夜色中。这时我的心恢复了往常的平静，老师的话回荡在我的耳边，也铭记在我的心里。
老师来我家家访作文 篇3
今天，老师要来我家进行来家访，我的心里即紧张又兴奋。可惜天公不作美，下午放学时，居然下起了雨，我只好先到学校附近的同学家躲雨。到了同学家，我们身上都淋湿了，像两只小落汤鸡一样，同学的妈妈赶紧拿来毛巾让我们先把身上擦干，然后就在同学家里一边写作业一边等雨停。
晚上六点多钟的时候，雨终于停了，我赶紧回到了家里，告诉奶奶和大姨，老师马上要来家访了。于是奶奶她们便手忙脚乱地准备起来了，先是把屋子收拾了一下，然后又拿出了一些水果和点心准备招待老师，等这些都忙完了，我们便开始了焦急的等待。我心想：时钟呀时钟，你快点走吧！这可是我的第一次家访呀！
突然，门铃叮咚，叮咚地响了，老师们终于来了！奶奶赶紧把门打开，把班主任张老师和教语文的曹老师迎进了家门。我本来以为老师来了我会很高兴，可是不知怎么了，我见到了老师后居然腿有些发抖，满脸通红地不知道说什么才好，显得很没有礼貌。奶奶她们热情地招待了老师，在给老师们端茶倒水后，就向老师询问起我在学校的表现情况。奶奶说：这孩子去年才回荆门读书，父母不在身边，平时我们对她也比较娇惯，所以这个孩子呢，不太懂礼貌，学习也不是很自觉。如果她在学校有什么表现不好的地方，请老师指出来，我们一定让她改正。张老师忙说：王雨萌同学是我们班比较优秀的学生，平时的表现是很不错的，我们这次来就是要和家长们进行沟通，共同把孩子教育好。听到老师这样说，我的心也放了下来，一边听着奶奶与老师们的交谈，一边也学着大人的样子招呼老师们吃东西。
时间过得真快，转眼间，老师们的这次家访结束了，奶奶看时间已经很晚了，让老师们留下来吃了晚饭后再走，可老师们却说：不了，我们还有好几家要去呢！说着便和我们匆匆告别了。看着老师们冒雨离开的背影，我的心里感动极了，老师们为了我们不辞辛苦，利用休息时间进行家访，连晚饭都顾不上吃，我只想真诚地说一声：老师，您辛苦了！
这次家访的时间虽然短暂，但是我觉得通过家访能加强学校与学生家长之间的联系，能更好地了解我们在课外的学习和生活情况，以便在今后的学习中有的放矢，使我们能更加健康快乐地成长，是一件非常有意义的事情。
老师来我家家访作文 篇4
一年级开学前我经历了一次紧张的家访，到现在还记忆犹新。
叮咚，叮咚啊，不好，老师来了，我的心紧张得砰砰乱跳，如同里面有一只小鹿在乱窜。
爸爸忙打开门，笑着去迎接老师。而那时一年级的我，则依偎在妈妈身边，害羞地躲在妈妈身后，不敢出声。老师见了，用温柔的目光注视着我，好像在说：孩子，别怕！我把小脑袋从妈妈身后悄悄地探了出来，偷偷地瞄了一眼老师。
只见老师伸出手，把我牵到了她的身边，轻声地告诉我，在学校里我可是你最亲近的人，同学们都抢着跟我好呢？你还躲着我呀。顺手把我抱到她身边。顿时，我心中的小鹿又开始躁动不安了，久久无法平静。还好老师没等我回复就向妈妈询问了一些有关我学习习惯的话，便转身到我的房间参观了。
呼我长舒了一口，拍了拍胸脯，让心平静一下，随后又悄悄地跑到自己的房间里，偷听妈妈和老师的谈话。老师说：这孩子文静，真不错，就是太害羞了点。是啊，是啊！妈妈连连点头回应道，她呀，典型的慢热型，害羞，胆子小。希望上了小学，在老师的开导下能更自信大胆才好！妈妈总是有说不完的话。
我在心中不停地念叨：老师快走吧，老师快走吧终于，老师走了，我的心总算平静了下来，这真是一次紧张的家访！
老师来我家家访作文 篇5
家访好恐怖的一个词，大概每位同学都对这个词很敏感吧！在我印象中，家访只会去成绩差的同学家中
天渐渐转阴了，一缕红霞浮在天际边，夕阳背着沉重的书包，懒散地溜下山去。教室中，同学们的目光锁定在老师的身上，大家都期盼着，等待着放学。伴随一声清脆的铃声，我们背着书包冲出教室。这时，申老师叫住我：老师明天下午到你家去家访，如何呀？我一愣，然后机器式答应了。
回家途中，我心中想着：我这个星期做错什么事？老师为什么要到我家去家访？我仿佛感觉到世界末日已经来了！
第二做作业的时候，我不停地看着手表，二点半老师还是没来，我心中暗自庆幸：大概老师不来我家了。但幻想终究是幻想，申老师还是在三点来到我家，我的幻想破灭了。
我埋着头走出书房，恐慌地坐在申老师旁边，心中犹如吊了十五桶水七上八下。爸爸给申老师沏了一杯茶，就开始谈话了。申老师告诉爸爸说我有点胆小，上课不敢举手回答问题，这样老师不知道我听懂没有？申老师对我说：一定要克服这样的问题，只有这样，语文水平才能提高，语文乃长久修炼的学科，不一点一点积累，怎么提高？我像一个犯了错的小孩，低着头不断发出嗯的声音。
接着，申老师向我询问了一些在家的学习问题，我都一一回答了，老师还问我最近学习有没有什么问题，我告诉申老师，语文不知道怎么学才能提高？申老师亲切地说，就像刚才说的那样，语文需要日积月累，只有积累达到一定的程度，语文的语感才能提升，而且学语文不能急于求成，必须要有一个过程。我相信，只要你有学习语文的信心和决心，你的语文成绩一定能提高！
申老师还向我问了学习上自己有没有学习的方法。我告诉申老师，我有很多的学习方法，比如错题集，积累本，阅读摘抄，赏析。。。。。。我都说不完了。申老师说这些学习方法都是很不错的，但重在坚持。我慢慢的感到申老师的一丝亲近，心中也暗暗开心起来。最后，申老师又向我爸爸问了一些问题，当申老师听到我在家总帮助爸爸妈妈做家务时候，申老师高兴地笑了，高高地向我竖起了大拇指，并给我提了许多的建议。
时间一晃到了五点钟，老师要走了，我目送着申老师的离去，望着老师的背影，我暗暗发誓：一定要努力学习
关于老师家访的作文精选8篇
随着时间变化，写作文这件事情是从未变过，写作文可以提高我们的逻辑思维能力。一篇作文通常都具有浓厚的情感色彩，你知道如何写出一篇好作文吗？以下的“关于老师家访的作文”主题相关内容，是我们特意整理的，本文供您参考，并请收藏！
关于老师家访的作文 篇1
星期日下午，天气比较冷。我刚从邻居家下完象棋回来，就在家门口听到班主任王老师熟悉的声音。“叮咚—叮咚—”门铃响了，王老师来了！只见爸爸赶忙走过去，笑容满面地迎接着，拉着王老师忙坐下说：“王老师，太过意不去了，这么冷的天，为了我家的孩子，你不辞劳累赶来家访，我真感动。我家的孩子真不懂事，他有什么表现不好的你尽管直说。”老师边擦额前的雨水，边笑眯眯地说：“你孩子真好，老师每次交代的各项工作都能很好的完成，几次测验，成绩都是优等；上课思维活跃，踊跃发言，领悟性很强，他不仅课文读得好，字写得好，歌也唱得好，尤其突出的是他的习作，几乎篇篇都可以成为范文；卫生值日积极负责，对待同学也比较热情，乐于帮助同学，既热情又懂事，如果能在学习上更加勤奋，他就是一名很优秀的学生了。”
门后边的我这时跳在喉咙口的心终于归位了，心里感激地想：老师，真是谢谢你。还没想完，突然听见王老师问我爸：“今天，你的儿子哪儿去啦？”我爸吃惊地说：“那孩子刚才还在呢！这会儿到哪儿了？”
听了他们的对话，我只得低着头从房间里走出来。王老师拉着我，摸着我的头和蔼可亲地说：“李斐然，怎么了？你的学习一直很优秀呀，只要今后学习再勤奋一点，你会更棒的！”
我如释重负，暗暗下决心：为自己的自信和勇气奋斗吧！
老师的家访结束了，我抬起头，挺起胸，看到窗外一道美丽的彩虹，高悬在天空，我亲爱的王老师骑车消失在绚丽的晚霞中……
关于老师家访的作文 篇2
终于盼到这一天了，我的老师今晚就要来我家家访了。下午放了学，我早早地回到家，等待老师来家访。今天的天气好像故意和老师作对似的，迟不下雨早不下雨，就在这时下起了骤雨。我的心情一阵紧张，一阵兴奋，说不出的滋味，静静地坐在沙发上等待老师的到来。时间似乎也和我过意不去，难涩地流动着，我时不时看看钟表，数着时间，1小时，2小时，3小时过去了，但老师还没有来。马上就要到21点了，我走近阳台，此时外面已下起了滂沱大雨，狂风卷着骤雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃上抽，我想，老师今天应该不会来家访了。
突然，“嘭嘭”。从门外传来一阵急促的敲声。老师终于到了。我迫不急待地打开门，老师收好伞，抖了抖身上和脚上的雨水，我领她进屋坐下，帮她倒了一杯热茶，这时老师开始表扬我一番来。“周斯亮成绩还可以，三科都上了90多分，他还有一个特长，画画很棒，还经常帮我做黑板报，纪律方面比以前是大有进步了，不过最近我发现他上课举手发言不够积极，调点小皮，午睡的时候老是左顾右盼，希望他能改掉那点毛病，争取能入年级前五名。”老师络绎不绝地数完我的优点和缺点。我想，老师简直比诸葛亮还要神机妙算，我在调皮的时候明明没被她发现，到头来还是瞒不过她。我要彻底改掉这些坏毛病，好好学习，争取考入年级前五名，不能辜负老师和妈妈对我的期望。
时间过得非常快，转眼间，那杯茶已凉了，而老师顾不得喝上一口。“时间不早了，我还得去梁东胜家”就这样，老师便又匆匆地离开了我家。我跑到阳台，目送老师离去，直到她的背影消失在雨幕里，这时雨点骤然变得更加密集，无情地漂在了老师的衣裳上。
老师的身影浮现在我面前，她身材虽然矮小，但在我心里却是那么的高大，无数次的风雨无阻的家访，奉上的只是一杯苦茶，而她竟顾不得喝上几口，老是说“还有下一家！”
关于老师家访的作文 篇3
最近同学们都在议论同一个话题。“唉，王老师去你家了吗？”“她都说什么了？”“也不知今天又会去谁家？”……“家访风”如冬季里的一股暖流，在我们心里激荡。“唉，也不知王老师会不会去我家呢？真期待呀！”我心里嘀咕着……一向做事比较谨慎的我还是预防家访日的到来，这几日就开始实施家庭大扫除计划，号召爸爸、妈妈对全家进行了一次彻底大清扫，准备迎接教育“女神”――王老师的到来。
“叮咚……”一阵急促的门铃声传来，全家人立刻停止了活动，“啊！是不是王老师？”我第一个反映过来说道，心里顿时如十五个吊桶――七上八下。爸爸连忙去打开门，门打开了，我的心都提到了嗓子眼，果然不出我所料，真是“女神”来了。妈妈见后也赶快迎了过去。“王老师，快进来，这么冷的天你还来家访。”爸爸妈妈如同事先排练好似的一同说道。这时我的心里既高兴，又紧张，像要接受检阅似的，直直地站在一旁不知该说什么了。“周漪清，你好！”王老师说道。我这时才反映过来，赶忙高兴地说：“王老师好！”看到王老师脸上甜甜的笑容，我的心渐渐平静下来。爸爸妈妈赶紧把王老师引进客厅，他们一起坐在了沙发上，我去给王老师倒了一杯传说中失传已久的“迎宾茶”，让她暖暖身子。接着王老师环视了四周说道：“你们家真干净，平时周漪清也帮着打扫吗？在学校里她可是卫生标兵。”我心里暗暗窃喜，庆幸昨天的大扫除成功。妈妈说道：“周漪清在家很勤快，能主动帮我们打扫卫生，她自己的房间从来不用我们帮助总能收拾的很干净。”“女神”王老师向我投入了赞许的目光，我心里顿时减少了紧张，坐在一旁听他们谈话。王老师面带微笑说道：“周漪清，学习自觉性很高，上课也能认真听讲，每次家庭作业完成的也非常好，平时还能帮老师管理班级，真是个好孩子。”这时我的心总算落了地。妈妈说道：“想不到周漪清还有那么多优点，我们怎么也没看出来呢？”爸爸接着说：“主要是老师教育的好，在星光小学这六年来，学校的每位老师都非常负责，周漪清能取得现在的成绩都和老师的关怀、教育分不开的，你看，现在都这么晚了，老师还来家访，您们可真辛苦。”“我们做老师的也不能天天只在学校教学生，要经常和家长保持联系，了解、了解孩子在家的情况，以及家长对我们老师有什么要求、意见，经常沟通，才能共同把孩子培养好。每个孩子都不可能十全十美，都会有一些不足之处，周漪清各方面还比较优秀，如果上课时能再积极大胆发言，那就更好了。”“是的，她从小就有些胆小，每位老师都给她提出过这个问题，我们也一直鼓励她，今天王老师也说了，就看周漪清能不能克服了。”妈妈说道。大家这时所有的眼光都投向了我，我的脸唰的一下红了。王老师说道：“在学习上，周漪清都能克服很多困难，这点小问题，我看也一定能解决，不过这是性格问题，也不是一下就能变化的，凡事还需要个过程，我们相信周漪清一定行。”王老师一边说着一边向我投来了期待的目光。这目光让我读懂了“女神”对我的期望、对我的鼓励、对我的关爱。爸爸妈妈接着说：“我们也相信周漪清一定可以做到了。”我使劲的点了点头，默默攥紧拳头心里暗暗下定决心，一定要用自己的行动去证明一切，不会让他们失望的。
天色已晚了，王老师站起来说道：“时间太晚了，别耽误你们休息了，我回去了。以后如果对我们学校、老师有什么意见和要求，我们要经常保持联系，我也会再来的，再见。”
窗外的北风呼呼地吹着，我站在窗前，看着王老师顶风远去的背影，眼角湿润了……
关于老师家访的作文 篇4
进入高年级后，学习任务加重，作业量更是成倍增长，老师们也都不约而同的换了脸色，开始整天绷着个脸，动辄对我们严厉批评。我们也感觉前所未有的劳累和升学压力。
晚上，我正在一边写着作业，一边心里埋怨老师为什么留下这么多的作业。忽然听到了有人在敲门，不耐烦的打开门之后，发现竟然是班主任杨老师！
“晚上好，陈羽。”老师温和的问候道。
我惊讶了一下，随即恢复正常，赶忙让老师进来，同时也问候道，“老师晚上好，怎么这么晚还来我们家啊。”心里也在不断的揣测，是我最近表现不好吗？还是因为成绩考砸了？
父母此时也已经闻声出来了，“杨老师来了，快请坐吧。”
他们三人坐定以后，老师对我笑着说：“好了，陈羽，你去写作业吧。”
我回屋之后，心中忐忑不安，又把耳朵贴在门上，希望能听清他们的谈话。
他们寒暄了一会儿后，老师即刻步入了正题，道：“你们家长也知道，我们班的学生情况不是太好，我年纪又大了，精力跟不上，本来不想接高年级的，可我实在放心不下这些孩子啊。”
“嗯嗯。杨老师辛苦了！”父母点点头，父亲开口道，“杨老师，您的负责和辛苦，我们家长都是看在眼里的。”
“你们能理解是最好的啊。”杨老师讲道，“我知道最近学习压力大，孩子们十分辛苦。可现在是竞争性社会，他们要是现在不刻苦努力，将来在社会上是要吃亏的啊。尤其他们还年轻，意识不到自己的错误，再三的犯啊。”
父母听了也纷纷表示赞同。我边听也在想，是啊，这些将来的事情，我们还没有考虑，可老师们却已经为我们提前谋划了。杨老师年纪大了，完全可以去低年级教学，任务轻松，还不是为了我们，才挑着重担啊。
“就像陈羽，他是有天赋的，可有时候太较真了，不知道灵活变通。”杨老师关心的讲道，“他有一道题不会，硬是看了两个多小时，都没有结果，也不问老师，也不找同学。最后竟然发现是自己把题目看错了！”
听了之后，父母有些讪讪的笑了，只好说：“我这个孩子就是这个特点。好多年了，怎么说也不能改。有时候就是死脑筋，还希望老师开导他。”
我在房间里，羞愧的低下头，恨不能找个地缝钻下去。心想现在到了终极冲刺阶段，应该要合理的安排好时间。不应该把时间浪费在一个大题上，要懂得合作，向别人请教，只有相互帮助，才能让自己变得更加优秀。一个人的力量往往是单薄的，但如果能和别人一起合作，又能开阔思想又能更快获得更多知识。
杨老师要走了，我坚持把老师送到了楼下，他拍拍我的肩膀，道：“你要好好注意自己的身体，加强营养，尤其不能熬夜，我没有把你熬夜做习题的事情说出来，这对身体的伤害是很大的。我知道你们学习压力很大，作业也很多，但是我还是希望你们能足够的休息。作业如果太多就留到第二天去学校完成，但是如果没有睡好，又会耽误第二天的课程。会得不偿失的。”杨老师的语气中满是关怀。
我的心中一阵感动，想说什么又不知道说什么。
“好了，你不要送了，你快回去吧。还有作业没做完呢。”说完，老师匆匆的走了。
我一个人站在楼下，望着他在黑暗中，孤独离开的背影，我在想：我真的了解杨老师吗？关心过他吗？他每天那么辛苦为了我们，年龄都这么大了，大晚上还不忘记给我们家访，他这么的关爱学生，而我们又是怎么想他的呢？
关于老师家访的作文 篇5
老师今天晚上要来家访，我的心蹦蹦直跳，就没安分过。我在学校的调皮“故事”，要是被老师抖出来，我老爸肯定会暴跳如雷，让我吃不了兜着走。哎，听天由命吧，是祸躲不过。
“嘀咚”门铃响了起来，我心一惊，开门一看果然是老师来了。老师笑呵呵地跟我打招呼，看不出有“告状”的意思。我赶紧沏茶、削水果“盛情款待”老师。然后回到自己的房间里“偷听”老师与爸爸的谈话。
“我对他管教很严，只要我在家，他不敢乱动一下。”爸爸的话让我很没有自尊心。
“您发现孩子的缺点，是怎么处理的？”看得出来，老师对老爸做法并不认同。“批评指正。”爸爸不假思索。
“要改变孩子的不良习惯，不能采取高压政策，要先戴高帽子，然后引导。”老师真了解我爸的一贯作风。
“发现缺点，还戴高帽子，有意思，我可以试试看”爸爸好象很勉强…….
老师的家访很快结束，我赶紧出来跟老师道声“再见”。爸爸随即夸了我一句：“今天很有礼貌，有进步！”
我很少受到老爸的夸奖，心里想：老师的家访真见效！
关于老师家访的作文 篇6
只见爸爸笑容满面地迎接着，拉着王老师忙坐下说：“王老师，太过意不去了，这么冷的天，为了我家的孩子，你不辞劳累赶来家访，我真感动。我家的孩子真不懂事，他有什么表现不好的你尽管直说。”老师边擦额前的雨水，边笑咪咪地说：“你孩子真好，老师每次交代的各项工作都能较好的完成，对待同学也比较热情，乐于帮助他们，唯一不好的就是就是胆子太小了点，上课很少发言,班级工作不敢独立完成，应该……”
听了他们俩的对话，我只得低着头从房间里走出来。王老师拉着我，摸着我的头和蔼可亲地说：“张荣，不要怕成这样，胆子放大些，今后多培养自己的自信和勇气，你会成为一名好学生的！”
老师的家访结束了，我抬起头，挺起胸，看到窗外一道美丽的彩虹，高悬在天空，我亲爱的王老师骑车消失在绚丽的晚霞中……
关于老师家访的作文 篇7
今天，老师提前约好我妈妈，说今天晚上要来家访。
家访？我一听到这个词就浑身发抖，头上微微冒着冷汗。我心想：老师既然要来了，那我就要表现的好一点，给老师留下个好印象。我先是拿起抹布，把桌子擦了干净，我把所有被子都叠好，把沙发上的枕头摆放整齐。，然后我去烧茶，我在杯子里放好茶叶，开水烧好了，就等老师来了。
6点，7点，8点……8点30分，老师终于来了。我紧张极了，双脚一直在颤抖。老师走进客厅，我赶紧给老师沏茶，妈妈也走了出来。我坐在沙发上，像个犯错的小孩子一样一直低着头，心里忐忑不安，就像有一块大石头马上要掉落砸到我似的。老师和蔼地说：“吴佳宁妈妈，吴佳宁在学校里表现不错，尤其是她爱看书，这是我最欣赏的地方。”我妈妈谦虚地说：“哪里哪里，这是她本来就要做到的嘛！”听完这个对话后，我的双脚顿时放松了，脚趾头不再交错的了挤来挤去了。老师在妈妈面前一直表扬我的优点，虽然偶尔也说我的一些小缺点，但是我紧张的心越来越平静，不在有过多的忧虑了。我大胆地说出了我的观点。老师和我交流得很愉快，九点多了，老师觉得太晚了，就跟我和妈妈说了声再见就走了。
这次家访，让我觉得老师很和蔼可亲，很平易近人，老师是通过我来得学习态度和学习习惯来和爸爸妈妈交流沟通的。我希望我们同学能和老师互相理解，互相交流，和老师快乐相处。
关于老师家访的作文 篇8
帮老师家访的机器人
许诺
我看到每年的寒暑假，老师都得去同学们的家中家访。有的同学家很远，老师就没有时间去家访。如果发明一个能帮老师家访的机器人，那该多好啊！老师就可以利用这些时间备课了。
我发明了一个机器人。只要老师告诉它需要跟家长说什么就可以了。这时，机器人会启动智能系统，把老师说的话录下来。有时机器人在帮老师家访时，可能会碰上家长不在家的时候。怎么办呢？这时机器人就会启动感应系统，会用它的通信装置跟老师联系，老师就会告诉它：“先去别的同学家。”这样，几天下来，机器人就可以完成任务了。因为它不怕风吹、日晒、雨淋，不论什么天气情况都能外出。机器人的电视靠“吃”路上的垃圾，垃圾在它体内变成热量，再变成电。这样，它就可以工作了。如果路上的垃圾没了，它就会自己上“电箱”里“吃”不可回收的“电”。
怎么样，我发明的机器人好吧？
老师来家访作文怎么写4篇
以下的内容“老师来家访作文怎么写”是作文5000网特意为您准备的，作文是我们学生生涯中必不可少的话题，作文能体现我们内心的真是情感。其实从小教孩子如何写好作文，对孩子是有好处的，写作是不是经常困扰到你？
老师来家访作文怎么写 篇1
今天算是一个非常特殊的日子，因为家里有贵宾要来，导致我一早上写作业都有点不安，那就是：老师要来家访！
果然，是福不是祸，是祸躲不过。轮来轮去，最后还是来我家家访了。我想象中至少有6个老师来家访。哎呀，不管那么多，我的准备准备。
我将热水壶洗干净，装了半壶水，待水烧开放了些茶叶进去。沸腾的水中夹杂着墨绿色的茶叶，一股清香扑鼻而来。将客厅收拾收拾，也就完成了。
母亲一大早就去买菜了。我打了个电话给阿w，问老师到她家了没，她说老师大概十一点半来我家，想着那个时间段应该是来我家吃饭了。但中午等了许久都还没来，我就只好和母亲先吃了。
十二点多了，老师们来了。听见外面有发动机的声音，只见一家蓝色的小汽车停留在家门口，我赶忙对车里的老师招手。然后我妈妈去接应老师，我便将烧好的茶端了出来。其实也没有我想象中那么可怕吧，而且只来了四个老师。其实老师也没有说些什么，就坐了坐，对我说了些关于我中考目标的事情，让我自己做好把握。
就这样，还是愉快的一天喽！
老师来家访作文怎么写 篇2
今天，老师要来我家进行来家访，我的心里即紧张又兴奋。可惜天公不作美，下午放学时，居然下起了雨，我只好先到学校附近的同学家躲雨。到了同学家，我们身上都淋湿了，像两只小“落汤鸡”一样，同学的妈妈赶紧拿来毛巾让我们先把身上擦干，然后就在同学家里一边写作业一边等雨停。
晚上六点多钟的时候，雨终于停了，我赶紧回到了家里，告诉奶奶和大姨，老师马上要来家访了。于是奶奶她们便手忙脚乱地准备起来了，先是把屋子收拾了一下，然后又拿出了一些水果和点心准备招待老师，等这些都忙完了，我们便开始了焦急的等待。我心想：时钟呀时钟，你快点走吧！这可是我的第一次家访呀！
突然，门铃“叮咚，叮咚”地响了，老师们终于来了！奶奶赶紧把门打开，把班主任张老师和教语文的曹老师迎进了家门。我本来以为老师来了我会很高兴，可是不知怎么了，我见到了老师后居然腿有些发抖，满脸通红地不知道说什么才好，显得很没有礼貌。奶奶她们热情地招待了老师，在给老师们端茶倒水后，就向老师询问起我在学校的表现情况。奶奶说：“这孩子去年才回荆门读书，父母不在身边，平时我们对她也比较娇惯，所以这个孩子呢，不太懂礼貌，学习也不是很自觉。如果她在学校有什么表现不好的地方，请老师指出来，我们一定让她改正。”张老师忙说：“王雨萌同学是我们班比较优秀的学生，平时的表现是很不错的，我们这次来就是要和家长们进行沟通，共同把孩子教育好。”听到老师这样说，我的心也放了下来，一边听着奶奶与老师们的交谈，一边也学着大人的样子招呼老师们吃东西。
时间过得真快，转眼间，老师们的这次家访结束了，奶奶看时间已经很晚了，让老师们留下来吃了晚饭后再走，可老师们却说：“不了，我们还有好几家要去呢！”说着便和我们匆匆告别了。看着老师们冒雨离开的背影，我的心里感动极了，老师们为了我们不辞辛苦，利用休息时间进行家访，连晚饭都顾不上吃，我只想真诚地说一声：老师，您辛苦了！
这次家访的时间虽然短暂，但是我觉得通过家访能加强学校与学生家长之间的联系，能更好地了解我们在课外的学习和生活情况，以便在今后的学习中有的放矢，使我们能更加健康快乐地成长，是一件非常有意义的事情。
最近同学们都在议论同一个话题。“唉，王老师去你家了吗？”“她都说什么了？”“也不知今天又会去谁家？”……“家访风”如冬季里的一股暖流，在我们心里激荡。“唉，也不知王老师会不会去我家呢？真期待呀！”我心里嘀咕着……一向做事比较谨慎的我还是预防家访日的到来，这几日就开始实施家庭大扫除计划，号召爸爸、妈妈对全家进行了一次彻底大清扫，准备迎接教育“女神”——王老师的到来。
老师来家访作文怎么写 篇3
老师要来家访啦！当我得知这个消息，心里既兴奋又激动。随之而来伴随着一点小紧张，生怕新班主任是一个板着脸皱着眉的严肃老师，尽管我认为这个可能并不大。
“叮咚！叮咚！”一阵有节奏的门铃声响起，一位背着布袋，面容慈祥，身着一席蓝色长裙的女士映入了我的眼帘——她，就是我的新班主任黄老师。此刻，一阵阵亲切感油然而生。我是一个慢热的人，起初，只是小声地说了一句：“老师好！”便不再说话。老师笑眯眯地与我讨论起了阅读与作文的技巧“做阅读首先要注意多看几遍，体会到文章的中心，然后……”我认真地倾听着，行动也不再拘谨了。她又面带微笑地与我聊了聊对未来初中学习的憧憬，鼓励我勇于表达自己的情感。黄老师用她的热情炽热的心慢慢将我融化。终于，我不再害羞，鼓起勇气与她攀谈了起来。
在黄老师用家人般的言语叮嘱我后，我不禁开始向往初中的生活，向往与老师一起上课，向往与新同学们结识。相信在黄老师的带领下，我的学习成绩一定会更上一层楼！盼望着，盼望着，让我们一起期盼未知的初中生活吧！
老师来家访作文怎么写 篇4
八月三日，今天这个日子终于到来了，当我知道我们六年级班主任黄老师，要来家访的时候。对于八月三日这一天，这几天心里一直默默倒数着。
不久之后，“叮咚、叮咚、”门铃响了。我的心里仿佛有一座大钟被敲响了一样，马上向房间跑去，拿出暑假作业。连忙过去开门，门外是一副十分温柔亲近的脸庞，让原本紧张的我暂时松了一口气。在餐桌上，妈妈递给了黄老师一杯茶，在黄老师对面坐下后，我把准备好的暑假作业给黄老师看，黄老师接过作业，当黄老师翻开第一页的时候，我不禁咽了一口口水，生怕老师不满意我的作业。“嗯，不错哎，字迹工整，也非常认真。”老师边翻边说着，我听了，才放下心来。
看完我的作业后老师又和我交代了一些预备班的事情。让我压力不要太大，有时候可以去办公室和她沟通交流，有说有笑。气氛很轻松。我也觉得黄老师很好，很亲近，很温柔！
在和黄老师挥手告别后，我觉得这次家访，使我对我初中四年的生活更加期待了，也很期待尽快认识新的同学！
