因为经历和思想不同，针对同一事同一作品，想法当然不一样，对于自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想，我们称之为心得。相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。心得体会应该怎么制定才会更好呢？以下是小编为大家收集的“文具家庭会作文(篇四)”，希望对您的工作和生活有所帮助。
前言：陆娅岚有一个斑斓炫目的文具盒，文具盒里有：钢笔、铅笔、修正带、橡皮擦、尺子。但是陆娅岚却不好好珍惜。
有一天，文具盒里的一家子在书包里开会，钢笔大哥第一个发言：“这个小主人太坏了，为了打开瓶盖，用我的头打开瓶盖，虽然瓶盖打开了，但我的头却裂开了。”
尺子四兄弟又说：“小主人经常把我们当飞镖一样扔，让我们破了一道道裂缝。还拿我们去和别人打架。”Zw5000.COM
“我们也是！”铅笔两姐妹异口同声地回答。接着，铅笔姐姐伤心地说：“我们俩为她贡献了那么多，难道得到的是这种回报？整天用我们当转转笔，还一直消耗我们俩的生命。”
“我比你们更惨！”这时，早已碎尸万段的橡皮控委屈地说：“小主人每天都用尺子把我切块成一段一段的，再这么下去，我会变成橡皮泥的。”
这时，修正带长老说：“我们去玩失踪，让小主人知道我们的重要性”。命令刚下，所有文具都躲了起来。
“叮铃铃”上课了，陆娅岚东找西找，突然，眼睛一亮，突然想到了什么……
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文具王国作文精选6篇
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧！经常写作文能够提高我们的智力和判断力，好的作文是能够让人体会到真实感的。你知道怎样写作文才能让人眼前一亮吗？考虑到你的需求，我们特意整理了“文具王国作文”，欢迎阅读，希望你能喜欢！
文具王国作文【篇1】
在一个文具王国里，住着许多漂亮的文具：有高高的铅笔、低矮的橡皮。大家互相帮助过着快乐的日子。
有一次，文具王国里召开了一次选美大赛。铅笔、像皮、尺子还有忠厚、纯朴的氏纸小姐都参加了比赛。钢笔、橡皮看了看自己的对手，都露出了得意的笑容。
比赛开始了，只见铅笔小姐穿着青色的裙子，就像春姑娘迈着轻盈的脚步一样登上舞台。自豪地说：我是文具王国里最漂亮的居民。我写出全世界最漂亮的字，画出最好看的画。话刚说完，只听见一阵笑声传了过来。大家循声望去，只见橡皮小姐捂着肚子哈哈大笑，橡皮小姐穿着粉红色的连衣裙，犹如春天里的花朵，铅笔气愤地骂道：你笑什么?有本事你现在就写一个字，画一幅画呀?橡皮说：这有什么了不起的，我能把任何笔的字迹都擦得一干二净的。话刚说完，台下的钢笔就说：我不信，你要是真有本事，就把我写得这个字擦掉。说着就在纸上写了一个工整的笔字，橡皮慢悠悠地走到纸上，好像根本就不把钢笔放在眼里。可是无论他如何用力地擦，总是擦不掉钢笔的字迹。这时，个子最高的尺子小姐，穿着深蓝色服装走上了舞台，她说：我能准确无误地测量出任何物体的升度。而且我这身深蓝色的服装能让人听到大海的声音。这一点大家都赞同，没有一个人反对，尺子傲慢地走下了舞台。最后一个上台的是纸小姐，她穿着白色的衣服，那纯洁的白色，仿佛让你看到那在枝头绽放的栀子花。她从容不迫地走上舞台，用她那甜美的声音说：我虽然不是最漂亮的文具，但我仍然坚信只要我全心全意地工作，总有一天会得到回报。文具们觉得纸的话有道理，便公认它为心灵最美的居民。事后，铅笔、尺子和橡皮不服输，便合伙报复纸。画图时，尺子狠狠地压在纸的身上，铅笔用力在纸上写字，橡皮则用力在纸的身上擦过，纸被擦得叫声吵醒了文具盒。他问清了事情的经过后说：你们都是文具王国的居民，各有所长、各有所短。你们要取长补短，而不是敌对呀!只有尽你们最大的力量，才能做到最好。
文具王国作文【篇2】
很久很久以前在文具王国里住着威武的直尺大王、美丽的圆规公主、英勇的三角形王子。
有一天，天气晴朗，阳光灿烂，圆规公主的生日也正是这一天，直尺大王和三角形王子也买了礼物向圆规公主祝贺，圆规公主今天特别漂亮，粉色的连衣裙、白色的皮鞋，还加上直尺大王送的水晶钻石发夹、三角形王子送的紫色手链，看起来更迷人了。前来祝贺的还有很多文具王国的大臣，不知什么时候量角器说了一句话令直尺大王和三角形王子很不服气。量角器说：“圆规公主，你让人们利用圆圈画出美丽的图案真是功德无量呀！”圆规公主听了，得意洋洋的，而直尺大王和三角形王子听后很不服气，不约而同地说：“我们的功能也很多！”就这样，它们之间发生了争辩，可你争我辩到底分不出结果，于是它们找了一位老者（文具盒）来评理。
直尺大王骄傲说：“我的功能可多了，我的一面是直线，一面是波浪线，人们可以利用我来画画、设计、量数据等等，数学用具可少不了我呢！”直尺大王说完圆规公主也接着说：“我也是数学中不可缺少的一‘位’，我还是数学中要学习的课程。”圆规公主说完，大家都不服气，这时三角形王子发话了：“我也是数学中要学习的课程，是我让人类分辩出是那种三角形再进行计算，如果没我它们哪能做这些事？”老者听了，觉得它们说得都有道理，就说：“你们都是数学用具中的‘功臣’人们不能缺少你们之中的一‘位’，你们各有各的用处，叫我怎么来评理呀？”听了老者的话，直尺大王、圆规公主和三角形王子都觉得有道理，大家有都是数学中不可缺少的。
文具王国作文【篇3】
文具盒里有一位帅气的钢笔国王和一位美丽无比的水彩笔皇后，几年后国王和皇后都老了，于是他们要选一位新的国王和皇后来管理文具王国。
一个风和日丽的下午，文具盒里的橡皮、铅笔、改正纸、转笔刀、笔芯、尺子等都如约而至。
橡皮先发言了：“你们瞧我，我可以帮助铅笔把错字擦掉，应该选我当国王。”圆珠笔高傲地说：“你能把我写的字擦掉吗？”橡皮说：“我的确不能擦掉你写的字，可是我们会尽最大的努力，我们橡皮只是改正别人的缺点，让世上少一点错误，多一些正确。”圆珠笔的脸渐渐红了。最帅气的钢笔国王想了想，觉得橡皮说的有道理，于是让它当上了橡皮国王。剩下的文具都紧张起来。
接下来开始选皇后了，改正纸说：“我能把钢笔写错的字除去。”转笔刀说：“铅笔的头粗了，我可以帮助削尖了，不担误它工作”。最后铅笔说：“我可以把字写的既整洁又漂亮。让同学多学知识。”大家都默默无语，美丽无比的水彩笔皇后认为铅笔说的也有道理，就让铅笔当上了铅笔皇后。
橡皮和铅笔结婚了，可是其它文具都觉得不公平，屡屡犯错：圆珠笔经常写错字，橡皮国王拿它没办法；转笔刀经常不灵，铅笔头快磨秃了，也不帮助削尖。还有很多文具不听使唤。整个文具王国里上下一团糟。
终于有一天，国王宣布：“各位文具臣民们，你们好，由于最近领导换届，我国出现一点骚乱，大家请放心，都曾经立下过汗马功劳。可是我们若分散，就会失去各自的意义，不能正常工作。为了让我国安定下来，大家只有奉献出各自的力量，团结一致，齐心协力，做好本职工作。”大家想了想，国王说得很对。
就这样，文具王国又和从前一样安定下来。
文具王国作文【篇4】
夜深了，平静的湖面泛着一点微波，草丛里隐隐约约地飞着几只萤火虫。在这个安静的夜晚，文具王国里的文具居民们有尺子夫人，铅笔先生，橡皮小姐在发生一次惊天动地的争吵，想比个高低论论功劳谁最大。
这场辩论会就此开始了。尺子夫人套着透明的衣裳首先登场了，它傲慢地说着：“论功劳，谁都没有我大呀！要是没有我，小主人在上课，画画时该怎么画直线呢？”铅笔先生穿着黑红相间的西装，戴着一顶深红色的魔术帽出场了。它听了尺子夫人的话，顿时万丈怒火：“哼！要是没有我写字，光是你这把尺子有什么用呢！”橡皮小姐摆了摆粉红色的礼服登场了，它一手插着腰一手指着铅笔先生说：“像你这样在本子上横冲直撞地画，肯定会写错的喽！”铅笔先生反驳道：“你……你这个矮冬瓜！”“矮又怎么了？小主人拿着方便就是本事。”这时老博士钢笔说话了：“好啦，都不要吵了，息怒，息怒，你们各有千秋，少了你们其中一个，小主人都会不高兴的。”大家听了博士的话，都惭愧地笑脸低下了头。
第二天，主人发现文具们都睡着了。哈哈！原来是昨天吵架太累了，都忍不住睡着了。
【扩展阅读：小学生写作指导“点睛”与“添足”】
有这么一个传说：梁代张僧繇在金陵安乐寺壁上画了四条龙。龙画好了，他故意不给龙点上眼睛，说什么如果我给龙点上了眼睛，龙就会腾云驾雾地飞走的。听到此话的人都以为他在说大话，没有一个人相信他的。此时有人执意要张僧繇给龙点上眼睛。当张僧繇刚给两条龙点上眼睛，刹那间，电闪雷鸣，两条龙乘云上天，墙上只剩下那两条没有点上眼睛的龙。
后人借这个传说来说明文章在关键的地方加上一二句重要的话，文章的内容则更为生动，表达的意义也更为深刻。
有一位同学写了一篇题为《妈妈笑了》的作文。小作者不落俗套，另辟蹊径，记叙了令妈妈高兴的三件事情：
1、我克服了胆怯的缺点，独个儿睡觉，妈妈回来见了，高兴地笑了；
2、我把省下的零花钱捐献给"希望工程"，妈妈知道了，满意地笑了；
3、奶奶的腰病犯了，我为奶奶捶背，这情景正好让妈妈撞见了，她情不自禁地笑了。
应该说，这三个材料都是围绕着一个中心的，反映了妈妈为我的点滴进步而高兴。走笔到此，也未尝不可，然而，小作者不满足于此，在文章结尾的时候，又加了下面一段话："妈妈的三次笑，说明了她为我的进步而感到由衷的高兴；妈妈的三次笑，表达了她对我深深的爱意；妈妈的三次笑，寄托着她对我殷切的期望。"
显然，这些话升华了文章的主题，是"点睛"之笔。
"点睛"之笔要精练优美，要耐人寻味，要恰到好处。"准确"是十分重要的。如果"点"歪了，会弄巧成拙。不但"龙"飞不起来，还会使这条"龙"更加难看。
说了"点睛"，再讲讲"添足"的事儿。
楚国有个人，祭祀后赏给手下的人一大杯酒。大家商量，几个人喝这点酒不够，决定在地上画蛇，谁先画好谁喝酒。其中一个人画好了，他看到别人还在画，就一面拿酒一面
再给蛇画上脚。这时，另一个人也画好了，把酒抢了过去说，"蛇本来没有脚，你怎能给它画上脚呢？"说完，把酒一饮而尽。
后人借这个"画蛇添足"的故事，告诫人们写文章切勿刻意求工，结果丧失了自然。我们同学在用词、写句、谋篇的时候，往往会犯这样的毛病。
比如，我们常看到这样的句子：
"大约四点钟左右，我们回到了学校。"既然讲了"大约"，再用"左右"，大可不必。删去其中一个，意思反而清楚明白。
用词重复，会影响意思的正确表达。如果语句罗嗦，也会使文章不简练。在写《记一个关心我的人》的作文时，有的同学喜欢绕着圈子说话：
"在我成长的过程中，许多人在关心着我。有学校的老师和同学，还有家里的爸爸、妈妈。要问谁最关心我，那不用说了，当然是妈妈。那，妈妈是怎样关心我的呢？请你耐着性子听我说吧！"
其实，这一节里边，只需留下这么一句话就可以了："在家里，数妈妈最关心我。"既简洁又明了。省下笔墨，可以多举一些妈妈关心"我"的事例。
又如，一个同学在写《我》这个作文题的文章时，写了这么一段令人费解的话：
"在一条望不到尽头的公路上，一个少年正在飞奔。他长的不高也不矮，不胖也不瘦。那绿色的运动服穿在他身上，显得格外有精神。噢，也许你会问，他是谁呢？猜一猜吧，对了，一点儿也没错，那就是我--一个五年纪的小男孩。"
这一节话纯属多余，弃之毫不可惜。语言要简练明白，意想要表述清楚，多余的话一概删去。
要"画龙点睛"，不要"画蛇添足"。要做到这么一点，可以从以下两个方面努力：
一、不断提高自己的思想认识水平，加深对所叙述的事物的理解。
二、不断积累语言，努力提高自己的语言修养。
不信，你不妨一试。
文具王国作文【篇5】
一天夜晚，传来一阵吵闹的声音，原来是文具们的争吵声。
每天主人都要用到我，没有我主人就做不了作业，会被老师批评。铅笔理直气壮地说。
你算什么东东！橡皮说，在考试时，要是没有我，
主人写错了字，就没法改了。
你们都不如我，做连线题时如果我不在，主人就画不直线条，被老师发现就会挨批。那样的话主人心里会很难过的，我可不想让她难过。尺子也不甘示弱。
正吵得热闹的时候，文具爷爷开口说：孩子们，人人
都有长处与短处，我们不要因为他的长处而看不到他的短处，也不要因为他的短处来否定他的长处，明白吗？。
文具们喋喋不休的争吵声的确很烦，但也让我明白一个道理：人人都有长处与短处，我们要扬长补短、虚心好学，努力使自己变得更加完美。
文具王国作文【篇6】
你们身边一定有许许多多各种各样的学习用品吧。但你们有没有想过，也许有一天我们身边的文具也能飞起来呢。下面就让我给你们讲讲这个故事吧。
从前有一个王国叫文具王国，里面有位国王叫文具国王。不久前，他娶了一位貌美如花的夫人名叫笔袋夫人，他们非常恩爱，日子过得幸福。不久，笔袋夫人怀了一对龙凤胎。又过去了十个月，笔袋夫人生了，先出来的是男孩，后面出来的就是一个女孩子。
有一天文具国王对笔袋夫人说：“夫人啊，都过去那么多天了，我们的孩子还没有名字啊。”笔袋夫人说：“是啊，你有什么好名字吗?”我这里好像有一个挺好的名字。”文具国王说，“就给女儿取名叫笔芯吧，给儿子取名叫笔墨吧。”笔袋夫人点了点头。
过了一年又一年，笔墨和笔芯都长大了，快要20岁的人了，有一天笔芯在公园里游玩时遇到了另一个王国里面的钢笔，他俩一见钟情。他们回家后把遇到心上人的事告诉了各自的父母，谁知双方家长都同意了，说是第二天上午十一点半为他们举行婚礼，他们开心极了。
这就是文具王国最近发生的事情，很神奇吧。下次有新鲜事我一定再告诉你们。
关于文具盒里的文具作文系列
作文5000网陆续为大家整理了文具盒里的文具作文。对于学生来说，掌握作文的写作是非常重要的，写作文可以提高我们自己的表达能力。写作文可以从身边小事开始，表达自己的真情实感。或许在您阅读本文以后有一点收获！
文具盒里的文具作文 篇1
我十岁生日时，爷爷送我一盒香喷的奶油蛋糕；奶奶送我一盒味道甜美的巧克力糖果；而爸爸妈妈送我的，是一个精巧，美观的文具盒。
这个文具盒是个长方形的。不过它的四个角不是尖尖的，而是圆形的，我想：这一定是工人叔叔在制作这个文具盒时，特地把它作成圆的，不让我们被这小小的尖头刺伤，免受一些皮肉之苦。文具盒色彩十分鲜艳，有红的，绿的，白的，蓝的，黄的……文具盒的图案也很美：左边画着一个小博士，他头上戴着博士帽，两只小眼睛一瞅一瞅的，小小的鼻子翘着，弯弯的小嘴像一个可爱的月亮。他穿着博士服，一手拿着毕业证书，另一只手向前，做了一个“V”字的动作，两条腿一跳，瞧他那得意洋洋的样子，可真令人羡慕！
你别看它小，他的作用可多呢！打开文具盒，现在出现在你眼前的是乘法口诀表，我在口诀表前面做了一个课程表，这样，你每天打开文具盒，就知道一天的课程，这不是两全其美了吗？文具盒一共有两层，第一层可以放铅笔，第二层可以放自动铅笔、毛笔、圆珠笔、铅芯、改正贴等之类的文具，这样我就不会愁写作业没笔了。
这就是我的文具盒，它可是我学习上的好伙伴呢！
文具盒里的文具作文 篇2
我有一个很漂亮的铅笔盒，带了一年多了。是小姑在儿童节送的礼物，我很喜欢。
这个铅笔盒大约19厘米长，9厘米宽。它是长方形的。它穿着一件天蓝色的外套，上面有漂亮的彩色英文字母。前面有一只可爱的小白猫。它有一双大眼睛，手里拿着一朵花。它不知道自己在做什么。我还给小猫起了一个可爱的名字，叫乖乖猫。
铅笔盒有四层。一楼很宽，里面有水性笔姐姐，铅笔姐姐，荧光笔阿姨，红笔叔叔，二楼是尺子家庭室，三楼是自动铅笔。荧光笔。圆珠笔和水性笔笔芯没了，四楼被压橡皮和修正带占去了可以改错的纸！
每当写作业的时候，我都会从一楼拿出铅笔妹，认真写作业。如果写错了字，我会拿出我的花板擦，在错误的地方轻轻擦，纠正错误的字，就OK了。画画时，我会拿出尺子，借助尺子画出一幅又一幅美丽的图画。有时候美术课忘了带水彩笔。这时候躺在三楼的彩色荧光笔笔芯就可以用了。我可以用它们画出漂亮的颜色，画的效果很好。每当考试成绩好的时候，我都会开心的看着，因为他们也做出了贡献。
我的铅笔盒就像一个大家庭：铅笔、橡皮、尺子……都是这个家庭的成员。他们和睦相处，从不争吵，帮我完成每一项作业。
我喜欢这个铅笔盒。它不仅是我学习的好帮手，也是我生活中的好朋友。
文具盒里的文具作文 篇3
我有一个每个人都喜欢的铅笔盒。
这学期初在我们学校的小超市买的。文具盒的形状是长方体，颜色像绿玛瑙。打开密码锁后，可以看到有三层盒子，顶层顶部有一面小镜子，下面两层可以存放各种学习文具...文具盒的设计非常合理，外形特别美观。
写案例给我的学习和生活带来了无数的便利。以前没有文具盒的时候，文具都散落在书包里。在我急需一些文具的.时候，他们好像就躲在我身边，我一直找不到。自从我有了文具盒，各种文具都有了自己的“家”，都乖乖地准备听我指挥。下课的时候，有时候会觉得头发乱糟糟的。我可以打开铅笔盒，看看我可爱的样子！文具盒里的小镜子随时提醒我，仿佛在说:“小主人，看到脸脏头发乱的人不好吗？”注意我的个人形象...“每次家里花完剩下的，给我的零钱也可以放在铅笔盒里。铅笔盒带来的便利随处可见。有了铅笔盒这个好伙伴，我的学习成绩就会芝麻开花——越来越高，生活中的工作也会井然有序！我不再是那个到处找不到他的小东西的小老虎和邋遢大王了！
写案例和我朝夕相处，成为我学习和生活的好帮手！我爱我的铅笔盒！
文具盒里的文具作文 篇4
我有一只漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐买来送给我的。然后它的外面是天蓝色的。盒子的上方有一幅画。画上有一只提包。提包上方有间座小房子，几棵苍翠的大树，旁边有一只淘气的小猫咪。那只小猫咪正咬着自我的尾巴在玩耍。边上还有一只大猫，可能是那只小猫的妈妈。它坐在那里呆呆地，一动不动，好像在思考什么问题。
打开文具盒，就能够看到它是一只能够折叠的三层文具盒。合上的时候，然后它会自动折叠，打开的时候，它便自动展现出三个层次，好像是一座三层楼的楼房。顶楼的房间里面有一个红色的架子，平时，它躺在地面上，当它站立起来的时候，配合底楼的两只抓手将书端正地拿着，让我能够更加方便地看书学习。中间一层，放着铅笔、钢笔、圆珠笔，还有橡皮之类的物品。我要拿笔使用的时候，只要将文具盒稍微倾斜，便能够方便地拿出自我所需要的文具了。底层房间里面我放了胶带与尺子。平时，它们都躺在里面睡觉。等到我需要它们的时候，它们便会挺身而出，然后帮忙我做起了工作，完成了作业。
我的文具盒好像是一个大家庭，钢笔、铅笔、尺子、橡皮……统统是这一个大家庭的一个个成员，它们相互配合，帮忙我完成一个个学习上的任务。天天跟着我上学。天天跟着我回家，陪着我做作业。
我的文具盒是那样的好。因此，我爱我的文具盒！
文具盒里的文具作文600字精选
作文水平对于一个学生来说是非常重要的，写作文可以写出自己喜欢的文字，好的作文是能够引起读者的共鸣，那些优秀的作文是怎么写出来的？我们的编辑特意搜集并整理了文具盒里的文具作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
文具盒里的文具作文 篇1
学生的文具有很多，各种各样的，不胜枚举，铅笔盒我心爱的文具作文。我使用的铅笔盒是铁皮做的，蓝猫系列的，真可爱。我喜欢铅笔盒的原因是在铅笔盒的本身，而不在于蓝猫。记得上小学一年级上学期，放学后要等到我爸下班后来我接回家。作业做好了，学校又没玩具真难受,怎么办？我琢磨着我书包里各种能玩的东东。唉，铅笔是用来写字的，玩不得；橡皮软软的,有一种香味，不好闻；直尺可以玩，但我以前上课做小动作已被老师没收过两根了，不敢玩了。惟有你铅笔盒，我的好伙伴。我倒空铅笔盒，双手握着，翻来覆去，十指捏着，咯吱咯吱的，像爸爸走路的声音，小学三年级作文《铅笔盒我心爱的文具作文》。不记得有多少次，都是在这咯吱咯吱声中等到了爸爸来接我，真幸福啊！一学期很快结束了，铅笔盒也变脸了。下学期又开始了。这回好了，妈妈天天来接我回家。可爸爸有个硬规定，不是休息日不能玩玩具。得了，我又咯吱咯吱的重复这昨天的故事，铅笔盒又变脸了。我接二连三地换了铅笔盒，爸爸知道后，认真地对我说：要爱惜你的学习用品，它是你的好伙伴！现在我二年级了，我大了，我懂了，我要克服一个不良习惯。不是细节决定命运吗？我要把我的玩具盒变成我心爱的文具盒。
文具盒里的文具作文 篇2
我有几个铅笔盒，一些是铁的，一些是纸的，一些是布的。其中，我最喜欢的铅笔盒是铁制的。
它的颜色是粉色和白色，一只可爱的小米奇从它身上突出来。小米奇头上戴着一个梅花蝴蝶结，上面有几个小白点。她的衣服和她头上的蝴蝶结颜色一样。她穿着一双粉红色的高跟鞋。小米奇还穿着一条黑色的紧身裤。她对我甜甜地笑着。
打开铅笔盒。里面有一个盒子。设计精美。第一层是粉色的，上面写着我们学过乘法口诀。
文具盒一楼有两个勤快的笔友，一个唠叨的中性笔妈妈，一个爱看报纸的魔笔爸爸，一个爱照镜子的搓澡妹，一个爱批评表扬别人的红笔妹。
文具盒二楼，有两个熟睡的尺子，爷爷奶奶，还有几个爱助人的兄弟姐妹。他们和睦相处，其乐融融。
每当我做作业时，我的笔友都会来帮我。每当我写错别字，我的魔笔爸爸和中性笔妈妈都会来帮我。每当老师要作业的时候，红笔的姐姐就来帮我。每当老师让我画直线的时候，尺子爷爷或者奶奶都来帮我。
我喜欢这个有用又漂亮的铅笔盒。
文具盒里的文具作文 篇3
上二年级的时候，我被评为三好学生，妈妈特地送给我一个礼物—文具盒，然后我很喜爱它，所以一向到此刻都伴跟着我。
我的文具盒是绿色的，上方有卡通猫和香香猪的图案。我的文具盒有三层，然后里面栖身的“人”还真不少呢！里面有慈爱的钢笔妈妈，还有爱帮忙人的改正纸爸爸，还有勤劳的铅笔三姐妹，有严厉的尺子大哥，还有爱睡觉的橡皮弟弟。钢笔妈妈和改正纸爸爸住第一层，铅笔三姐妹住第二层，尺子大哥和橡皮弟弟住最后一层。
每当我写功课的时候，钢笔妈妈就第一个站起来，当钢笔妈妈写错字的时候，改正纸爸爸挺身而出帮忙钢笔妈妈把字纠正。上美术课的时候铅笔姐姐来帮忙画画，画直线的时候铅笔大姐老是画歪，橡皮弟弟就前来帮忙铅笔姐姐，可是铅笔姐姐仍是画歪，刚刚睡醒的尺子大哥被橡皮弟弟叫去，经由尺子大哥的'帮忙，铅笔姐姐最后画好了。同时也帮忙我画好了。
钢笔妈妈一家对我帮忙很大，它们无私奉献。我很爱钢笔妈妈一家，然后更爱我的文具盒。
文具盒里的文具作文 篇4
小红的文具盒里，住着三个活泼、可爱的小伙伴——铅笔大哥、橡皮老弟和卷笔刀妹妹。它们互相帮助，友好相处。瞧，铅笔写错了字，就请橡皮来帮忙，笔尖断了，就请卷笔刀来帮忙削一削，在它们的共同努力下，小红的功课门门优秀。
有一天，小红考试又得了满分，书法比赛也得了第一名，小红高兴极了。文具盒里的铅笔听说的这个消息，心里不禁沾沾自喜起来。心想：要不是我，主人能得那么优秀的成绩吗？它骄傲地走到橡皮的面前，挺直了腰说：“喂，胖子。快帮我按摩按摩。”这时，正在呼呼大睡的橡皮老弟，很是不耐烦地说：“别打扰我睡觉。”
铅笔一听，笔颜大怒，不满意地说：“你有什么资格在我面前睡觉。要不是我，主人哪来那么多的荣誉。你哪有个家可以睡觉。”橡皮一听，大肚子一挺，生气地说：“什么？如果不是我，你写错了字，谁来帮你改正。我的功劳最大。”“不对，我的功劳最大！我每次都能帮主人取得好成绩。”铅笔瞪大了眼睛。橡皮越来越不服气：“每次什么功劳都是你的，荣誉都是你领，你常受到人类的表扬，还有什么不满意的？”
“哼！”俩人谁也不理谁。
这时，卷笔刀妹妹走来，她轻轻地说：“别吵了！橡皮哥哥我们别理它。我们做我们自己的。”卷笔刀拉着橡皮走了。
第二天，当小红要做作业时，铅笔第一个跳出来，为主人服务。写着写着，错别字出现了。小红要拿橡皮，可橡皮老弟不出来，小红无可奈何，只好把错别字留着。写钝了，小红要拿卷笔刀，卷笔刀妹妹要睡觉，也不出来。小红只好用钝铅笔写字。结果，小红被老师批评了。这一切一切，让文具盒爷爷看在眼里，急在心头。终于，爷爷忍不住地说出来，爷爷和蔼可亲地说：“孩子们，你们还是和好吧！你们的争吵，给主人带来了多大的困扰。”
“平时，你们和睦相处时，主人的功课门门优秀；你们吵架了，主人天天挨批评。好好想想吧！”爷爷意味深长地说。
听了爷爷的话，它们脸红了，惭愧地低下头。铅笔不好意思地说：“对不起！我身为哥哥却这么做，你们能原谅我吗？”“哥哥，我们并没有责备你。”卷笔刀妹妹温柔地说。铅笔大哥深深地向它们鞠了个躬。爷爷也开心的笑了。
这个故事告诉我们：“要做好一件事，都要大家齐心协力、和睦相处、团结互助、取长补短，才能把事情做好。
文具盒里的文具作文 篇5
今天我刚刚写完作业闭上眼睛，准备休息一下，就隐隐约约听见一阵争吵声，我好奇地往书桌上一看：原来铅笔、橡皮、尺子、钢笔和魔笔正在吵架呢！
“它们为什么吵架呢？”我自言自语地说。于是，我就好奇地听了起来。
铅笔自豪地说：“要是没有我，小主人怎么写字，怎么写作业？”
橡皮抢着说：“如果没有我，小主人写错字了怎么办？”
尺子骄傲地说：“没有我的话，小主人就没法画直线或者进行测量了。”
钢笔不耐烦了，嚷道：“要是没有我，小主人也写不成作业。”
魔笔生气地吼道：“没有我，主人要是用钢笔写错了字，你们能帮他擦掉吗？”
它们几个争得不可开交，脸红脖子粗的，总是要把自己说得最重要。
这时，我一下子把文具盒打开了，它们不但没有停下来，反而吵得更起劲了，它们都想让小主人知道自己才是最重要的。看到这样的情景，我就对它们说：“你们不要吵了，你们都很重要，少了哪一个都不行，都会给我的学习带来很大不便。但是你们只重视自己，轻视别人，是不对的。大家在一起要互相学习、互相帮助。你想：这里如果只有你一个，没有了朋友，你会快乐吗？”
听了我的话，它们惭愧地低下了头。
文具盒里的文具作文 篇6
我有一个可爱漂亮的文具袋，这是妈妈送给我的开学礼物。
它穿着一个白格子衣服，旁边还有两个粉色的拉链条，给它增加了更多的美丽和风采。
这个文具袋由两部分组成。第一部分放主要的文具，钢笔、尺子、铅笔就放在这里，而第二部分就放一些次要的物品，便利贴和荧光笔都放在这里，写作业的时候就再也不会因为找不到笔而苦恼了。
写作业时，钢笔和铅笔都争先恐后的想给我帮忙。写题时用钢笔，练习时就用铅笔弟弟和尺子妹妹了。别看他们小，但它们的作用可大了！写错了，可以拿橡皮擦掉，不像钢笔那么麻烦。一但我没考好，文具袋就看着我，好像在说：“小主人，不要灰心，下次一定能考好的。”有了文具袋的真诚安慰，我心情就好了很多。
但有的时候我也会跟文具袋闹别扭，比如说我不小心把铅墨水弄在了它的身上，它就会生气，不好好给我放东西。我有时候也会责怪它，不是把里边搞得很乱，就是把东西位置放错，一会儿把东西放在这儿，一会儿放在那，害得我还以为东西都丢了呢！你说它是不是很调皮呢？
这就是我的文具袋，一个可爱调皮、对我有帮助的学习朋友。
文具盒里的文具作文 篇7
结构及功能 打开装有吸铁石的盒盖，就可看到盒内的构造。盒内分上下两层。上面一层摆着一支金光闪闪的钢笔，还排着三支削好了的彩色铅笔。掀开了上层的活动板，便可领略下层的“风光”了。边上的格子里躺着一把粉色的塑料直尺，靠近它的“屋子”里睡着一把小刀。更大些的长条卧室里，“大苞米”和“小花瓶”谈得正热呼。在一个角落里，还藏着一块淡黄的小橡皮，上面画着的小海豚顶着皮球玩得正有趣。它们白天辛勤地为我服务，晚上，又和我一起进入梦乡。
打开文具盒，第一眼先看到的就是文具们的“小房子”上面一层“住”着两枝自动铅笔和三枝削得尖尖的铅笔。掀开上层，里面又有几问“小房子”前面的“小房子”里，“躺着”一把绿的塑料尺；中间比较大的“房子”里，“住着”我们班里的课程表；下面的“房子”里“卧着”一块橡皮。这些文具都静静地躺在自己的“家中”。
打开盒盖，便可看见盒里布置的了。文具盒布置得简洁而实用：首先映入眼帘的是我5天的功课表和我两支自动铅笔兄弟，你看他们正躺在那里做着美好的梦。下面就是我的红水笔小姐和蓝水笔先生，你知道吗他们是好搭档。哦！别忘了我最喜欢的米奇尺子。
我的铅笔盒里面藏着许多的娃娃。按一下其中一颗按钮，这个门开了，原来是胖娃娃——橡皮，按另一个按钮，插满瘦娃娃——铅笔的孔就
翘起来了，就像在发射的子弹，好像一个火箭炮。再按一下这个小按钮，打开旁边另一扇门，原来还有一个小小的橘黄色的卷笔刀，它可比普通的卷笔刀小多了，有了它，就不用天天带着重重的大卷笔刀了，它当然就是小娃娃了……他们都有各自的用处，铅笔来写字，但字写错了，我找橡皮娃娃来帮忙。卷笔刀的用处可大了，你别看它小，它可以帮粗粗的铅笔卷得细细的，你看它像不像一个小小的理发师呢？
打开文具盒，盒内有两层：上层摆放着性格直爽的铅笔大哥哥和又直又长的格尺姐姐。下层摆放着锋利无比的小刀妹妹和勇于牺牲的橡皮小弟弟······他们好像是一家人，在小小的空间里和睦相处着。 别看我的文具盒平时一言不发，到了用它的时候还挺热心呢。上午上语文课的时候，把文具盒一打开，钢笔马上蹦出来，帮我把作业写得工工整整；上午上数学课的时候，当我画格时，直尺便会给我铺出一条笔直的道路，让我把线画得又直又长；下午上作文课的时候，当我把作文标题写错的时候，橡皮便会自告奋勇，帮我擦去……
你别看它们现在都静悄悄的，一点声音也没有。在我学习的时候，它们可都是我的好帮手呢！我一打开作业本，铅笔立刻“首当其冲”地“跳”出来，帮我写作业；当我做错了题时，橡皮立刻“挺身而出”；当我要画图形时，“正直”的尺子就紧紧地贴着本，使我画出笔直的线段和清晰的图案，还帮我把长度量准确。
别看我的文具盒平时静静的，可到了关键时刻，它还挺热心的。我把文具盒一打开， 水笔先生蓝先生马上出来，帮我把作业写得工工整整；当我阅读课文需要尺子时，尺子便会为我铺出一条笔直的线路，让我把线条画的又直又长；写错字时，橡皮又会自告奋勇，帮我擦掉错误……
每当我要写语文作业时，钢笔就成为我的“掌上明珠”，把字写得工工整整。每当我写错字时，橡皮就“毫不保留地奉献自己”，把错字擦得干干净净，每当我打格时，格尺就挺直身子，躺在本子上“听从我指挥”，把线条打得笔直笔直······
结尾： 我的文具盒是我学习上的好帮手、好伙伴，我爱我的文具盒。 文具盒则给我提供了很大的帮助。我代表我的文具感谢你，我告诉你，我爱你，赞美你。让我们来呼唤所有的小朋友都来爱你，赞美你吧！
文具盒里的文具作文 篇8
我有一个漂亮的文具盒，是我过七岁生日时妈妈送给我的生日礼物。
它是一个长方体，上面有一个有一头小熊陶醉的吃着玉米，文具盒浑身都是蓝色的，我可喜欢它了！
文具盒里住着淘气的橡皮弟弟，美丽的尺子姐姐，活泼的铅笔哥哥和稳重的钢笔爸爸。每当我要写字时，这对父子俩总是第一个跑出来帮忙；每当我写错字，橡皮弟弟就马上跳出来，帮我把错字擦得干干净净；每当我画线时，尺子姐姐立马跑出来帮我把线画的直直的。当我上课不听讲时，那只小熊好像在对我说：“小主人，上课要好好听讲哟。”当我骄傲的把100分的试卷放入文具盒时，那只小熊好像在说：“小主人，你别太骄傲了，你84分的卷子还在我肚子里呢。”我听完心想：下次一定不可以再骄傲了！
有一次，我的文具盒被撞到了地下，一个同学没注意看看，往过走的时候又给我踩了一脚。我让他把文具盒洗干净，我仿佛看见了小熊在对我说：“谢谢你为我伸张正义，小主人。”
我真喜欢我的文具盒呀！
写文具小作文模板9篇
一念成佛，一念成魔，每个人都有不一样的想法，体会心得一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。在日常的生活中，大家都写过心得体会吧，心得体会可以总结出具体的经验和想法。关于好的心得体会要怎么样去写呢？小编特别从网络上整理了写文具小作文模板9篇，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
写文具小作文 篇1
启二（20）班李琦
小文具
我有一个小文具盒，盒子装着各种各样，大小不一的文具，比如有：铅笔、钢笔、尺子、橡皮擦、修正贴，卷笔刀，他们团结一心和睦相处，可是好景不长。
有一天，我考了双百分，文具们就开始了争吵。
一天大家聚在一起开会，钢笔跳出来，双手插腰，神气十足的说：“要不是我，小主人怎么能写出字来呢？又怎么能考双百分呢！“
钢笔的话还落音，铅笔说：“你的墨水一用完，就不能写了，看看我写粗了或者写透了，还可削，削了还可用。”
铅笔的话还没说完，钢笔气愤的冲到他前面，把他推倒在地上说：“你是用木头做的，破坏了树木，看看我多环保。“
此时，橡皮挤了进来，脸涨得通红说：“没有我铅笔写错了谁来改，还不是我，如果没有我怎么可能考双百分呢。”
文具家族缺一个不可，所以大家都是平等的。
老师点评：
琦琦，你用流畅的语言对文具们争吵的情景进行了着重描写，语言生动形象，真棒！不过人物说的话要用引号的哟！
写文具小作文 篇2
我的书包里，有个长19厘米，高8厘米，厚3厘米的皮袋拉链，粉色的文具盒。虽然它没有漂亮的外表，不像那些变形金刚或汽车模型之类的好看，也没有毛茸茸的小狗，小熊之类的文具盒惹人喜爱，但它尽心尽力把我的文具保管得井井有条，已经陪伴我两年多来的学习，成了我形影不离的朋友，我非常喜欢它
我的文具分为两层，最上面一层主要是放修正贴或是小卡片，还可以装铅笔。下面一层放着自动铅笔，铅字笔，钢笔，记号笔，直尺，三角尺。我的笔放在这里面，都被好好保管着，所以，它成了我的文具小管家。
有一次，我的小管家被我不小心弄倒了，我却没注意，我就自己跑出去玩了。回到教室时，我找不到我的文具盒了，我在座位边四处寻找，终于找到了，幸好小管家把自己的“大嘴巴”闭得紧紧的，不然我的笔早就全不见了。
每一次上语文课，我都会将铅字笔从小管家的“嘴巴”里拿出来做笔记，做课堂作业。做完了就会将它放回小管家的大嘴里，一到数学课，我就会把小管家口袋里的作图工具和铅笔拿出来作图，美术课时，我也会把记号笔拿出来画画。
这个文具盒真不愧是我的文具小管家，还是我学习上的好帮手。我爱我的小管家!
写文具小作文 篇3
我喜欢美丽的花朵，我喜欢高大的槐树，但我最喜欢我的小帮手文具盒。虽然它没有花朵美丽多姿，没有槐树高大，但它是最实用的。
我那引人注目的小帮手穿着粉嘟嘟的大衣，漂亮极了。拥有长方形的身材的它，长21厘米，宽5厘米，在文具盒里算得上是大哥大吧！一身坚固无比的铁盔甲没有任何尖锐的东西能伤害它。
它的大衣上画了美丽的图案。大衣的正中间画了一只雪白的小兔子带着一顶粉色的帽子，帽子上有一个蓝色的蝴蝶结。她的嘴角微微往上扬起，笑眯眯的，看起来像个括号。你若问她为什么这么高兴，原来今天是她的生日，摆在她眼前的是一块诱人的蛋糕，而且上面还有她最喜欢吃的草莓。
我的文具盒是三层的，它帮我管理着所有的文具。最上层住的是铅笔、橡皮、黑色的中性笔，这样在我写字时方便拿出来。中层住的是活泼可爱的公主里面有修正带。下层住的是皇后，里面摆放着:尺子和备用笔芯。
每天放学回家，第一件事便是写作业。每当那时，文具盒总是张大嘴巴，接着铅笔弟弟蹦了出来，把字写漂亮点文具盒悄悄地对我说。翻开书本，我专心致志的写着。不好。我紧皱眉头，写错字了。橡皮慢吞吞的走到我的手上，苦着脸说：主人，少写错字呀！你用我一次，我的生命就减少一次。于是，我更加认真的写起来。时间一分一秒的过去，当我把作业写完后，小心翼翼的把它们收起来，文具盒看见朋友们都回来了，便合上了嘴巴，甜甜的进入两人梦乡。
我爱我的小帮手文具盒。
独秀小学402班
写文具小作文 篇4
在文具大家族里住着文具盒、花铅笔、削笔刀和橡皮擦子。他们之间都很友好，但有时也会闹出一场风波。
这一天，他们又在一起争吵。仔细一听，才知道他们在争论谁的功劳最大。文具盒依仗人高马大先一本正经地开了腔：我的功劳是最大的，要不是我，你们这几个早就在外面冻成冰棍儿了。还有不等文具盒说完，花铅笔就抢先打断了文具盒的话：别说了，应该是我的功劳最大。因为我不仅能帮助小主人做作业，还能帮他写字，画画。所以呀，我的功劳才是最大的呢！呸！削笔刀不屑地吐了一口痰说；我说花铅笔老兄，你快别在这里自吹自擂了。要不是我整天帮你修理领口，你的脸早就被衣领遮住了。那样你再想想看，你还能见到天日吗？你还能工作吗？你还能见到我们这些好伙伴和小主人友善的脸吗？所以我说呀，还是我的功劳最大。削笔刀一口气说完了这么多。这，这花铅笔回答不上来了。大家也都默不做声了，很显然，他们同意削笔刀的说法。正在这时，突然脚下传来一阵尖声尖气的叫声：应该是我的功劳最大，因为有的时候花铅笔老兄粗心写错了字，还是我帮他修改呢。你们瞧，为了帮他修改错别字，我的身子都变矮了。大家往地下一看，原来是橡皮擦妹妹发话了。
这时，夜晚来临了，月亮听到他们的争吵，笑眯眯地说：你们都有各自的好处，不是吗？他们听了，羞愧得低下了头。从此，他们再没争吵。
写文具小作文 篇5
书包和笔盒
湖北襄樊3年级宇儿9岁女有以一小朋友
书包在和他肚子里的笔盒对话。
“你这东西，太小了。有什么用锕。还得让我天天带着你。真烦人。”书包看上去很生气。
“我有用锕。我天天得帮主人收拾文具锕。”文具盒小声地说。
“主人的文具不需要你来收拾的，都有我了。要是没有你，文具照样可以放在我的肚子里。你真是一无用处。”书包高傲地说。
“何必这么说呢？我们各有各的事锕。我看我们还是和睦相处吧，我们都是在为主人服务锕。”文具盒小心翼翼地说。
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西锕？”书包大声地说。
文具盒听了书包的话，就不再吱声了。他悄悄地走出了书包，天天一个人孤零零地留在主人的书房里。书包照样天天陪主人去上学。
日子一天天过去了，书包里装了好多主人的东西，包括书籍和文具。书包也因为风吹日晒慢慢地变旧了。一天，主人的钢笔坏了，吐墨水了，还把墨水吐在了书包身上。
小朋友的爸爸看见了。就又给他买了个新书包。就把这个又张又旧的书包丢在了垃圾堆了。还告诉小朋友，一定要天天带上文具盒，这样才能保证书包的干净整洁。
于是，文具盒又回到了主人的新书包里了。而，那个书包却孤零零地在垃圾堆里，没人搭理他。书包后悔及了。他非常想生活再重新来一遍，他一定会和身边的朋友好好相处的。但是一切都晚了。。
写文具小作文 篇6
在我10岁生日上，妈妈送给我一个咪兔形的铅笔盒，我非常喜欢它，至今我还在用它！
这个铅笔盒之所以我无比喜爱，不仅它的外形美而且它对我的帮助很大！它是一只非常可爱的小兔子，长着一个圆圆的小脑袋，上面嵌着两颗炯炯有神的小眼睛，一个小鼻子长在脸的中间，一张微微带着笑容的嘴巴，构成了它可爱的脸盘！它身着一件红衬衫，显得格外显眼，远处一看，活像一只真正的小兔子！一个10厘米长的拉链长在它的背后，拉开拉链，就可以放笔和橡皮等文具了！
我这个文具盒犹如一个大家庭，铅笔。橡皮。尺子……都是这个家庭的成员，它们和睦地相处，从不争吵，帮助我完成每一样作业。如果遇上一个画图题，我就会从铅笔盒里拿出铅笔姐姐和尺子弟弟，用他们来画图，如果写错了字，就拿出橡皮哥哥，用它来改正错字。
我是一个远近闻名的马虎，每天不是忘带笔就是忘带橡皮，可自从我用上米兔铅笔盒时，我没有一次落下过东西！因为它时刻警示着我：不要忘带东西！
当我考好的时候，好像它脸上的笑容更加灿烂了，可当我苦恼的时候，它好像也皱起眉头，为我感到伤心！
咪兔铅笔盒，你伴随我到现在，你是我学习的伙伴，我喜欢你，米兔铅笔盒！
写文具小作文 篇7
我有一个精致小巧的文具盒，它是今年外公送我的新年礼物。从我认识它的那一天起，我们就结下了不解之缘。
我的文具盒的主材质是塑胶。它长约23厘米，宽约8.5厘米，高近3厘米，是一个非常标准的长方体。文具盒的折角处有一些弧度，防止同学们碰伤，它还在为我们的安全着想呢！
文具盒很美观。它披着粉红色的外衣。正反面都印着相同的图案：一只美羊羊和一只小灰灰。它们咧着嘴，淘气地对你笑。在我开心的时候，它们用可爱的笑祝贺我；在我难过、受委屈的时候，它们仿佛笑着对我说：“别难过了，开心一点吧！”我看了，心情会顿时好许多。
我的文具盒不仅外观精美，功能也很多。
文具盒分上、下两层。上层的右边有一个“L”字形的功能带。功能带最上方是放橡皮的，有一个小盖子，把盖子打开，橡皮就可以拿进拿出，非常方便。功能带的折角处有一个椭圆形的按钮和一个卷笔刀。摁一下按钮，一个透明的粉红色“小门”就会弹出来。“门”内有一大一小两个圆洞。你可以根据铅笔的粗细来选择大小不同的圆洞。也许你会问：那铅笔屑怎么处理呢?别着急，圆洞上方有一个小盖子，打开盖子，就可以把铅笔屑倒掉了。卷笔刀左侧还有一个圆形的指南针，它能使你准确地认出方向。功能带的用途介绍完了，文具盒里面还有很多功能呢！
打开上层的大盖子，呈现在你眼前的是一枝枝笔和一张日课表。大盖子的内壁有一个插口，是插日课表的地方。打开盖子，星期一至星期五的所有课程便一目了然。上层还能摆笔。里面亦五个插孔，也就是说，可以装五枝笔。我在里面放了一枝红笔、一枝自动笔、两枝黑笔和一枝蓝笔。
文具盒上层的功能已经介绍完了，我们再来看看下层有什么用途吧！
把文具盒翻过来，打开下层的盖子，里面的容量很大，可以放尺子。我还在里面放了许多书签和名片，里面的空间仍然很大。可见，文具盒下层能装很多东西。
我的文具盒既实用又美观，你是不是也很喜欢它呀？
写文具小作文 篇8
“哎呀！不好了，文具小‘世界’爆发‘内战’了。”“是啊！他们现在正吵得不可开交呢！大家赶紧去瞧瞧吧！”不知从哪儿传来的叫喊声。
你看，那昂着头的不正是钢笔先生吗？他正趾高气扬地说：“我才是最有用的文具，要是没有我，小主人能写得了字吗？”听他这么一说，墨水哥哥可不服了，立刻挺着墨水肚慢腾腾地走到钢笔面前，指着钢笔的鼻梁说：“你神气什么呀？要是没有我，你能写得出字吗？”话音还没落，钢笔先生就急忙说道：“怎么不行？我现在就写给你看，让你心服口服。”于是他把纸先生请到前面来，然后在纸先生身上用力地划来划去，可划了半天连一个字也没写出来，反倒在纸先生的身上划出好几道伤痕，疼得纸先生直叫唤。钢笔先生顿时面如土色，哑口无言。此时的墨水哥哥更得意忘形了，连着说了不少狂妄的话语，钢笔先生气极败坏，瞪着眼睛说道：“你别太自以为是了，就单单靠你这样，让小主人怎么写呀……”
这话还没说完，就被修改液姐姐打断了：“停停停，就算你们有本事，都能写，可万一写错了字怎么办？还不是得找我？所以，依我看，我才是最有用的。”纸先生一听，着急地说：“别吵了，别吵了，即使你们都能写，可要是没有我，你们写在哪儿呀？写在石头上？写在墙壁上？不行吧。所以，我才是最有用的……”“嘘！别吵了，”修改液姐姐说，“小主人回来了。”大家立刻鸦雀无声，不过大家心里可都憋着一口气。
小主人要写字了，他拿出一张纸，拿起钢笔要装墨水，可墨水怎么也装不进去（他不知道钢笔和墨水在闹别扭）。小主人等不及了，他抓起笔就想在纸上写几个字试一试，谁知刚要落笔，放在桌上的那张纸却被风吹到了一旁，钢笔也无缘无故地从他手中一滑，掉到地上，墨水瓶也不知为什么倒了，大半瓶的墨水流了出来，弄得桌子上黑乎乎、湿漉漉的（他自然也不知道这是纸先生、钢笔和墨水哥哥在搞鬼了）。
“别闹了，大家都看到了，缺了你们中的任何一个，小主人都写不了字的，你们要再不配合，那小主人可真生气了，看你们到时怎么办？”修改液姐姐小声劝道。小主人拿来抹布刚一擦完，“风”又把纸吹到了小主人的眼前，钢笔也“滚”到墨水瓶身旁靠着。小主人又拿起钢笔装墨水，奇怪的是这一次装得特别快，他开心地坐下来开始写作业了，可他很粗心，不一会儿就写错了字，随手就拿起修改液修改。
这时，文具们边工作边偷偷地相视而笑，因为他们懂得了，只有大家团结一致才能帮助小主人。他们不由得唱起了：“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬比钢还强……”哈星丁对你说
小作者是一个很有童话天赋的人，有着丰富的想象力。在她的笔下，天天陪伴她学习的小文具都成了一个个富有性格的童话人物，同时也折射出孩子们生活中的种种现实问题。从文章的归结可以看出小作者是个团结友爱，有着集体主义精神的人，这是我们引以为傲的。
写文具小作文 篇9
我的文具盒是我妈妈给我买的，我非常喜欢它。
我的文具盒蓝蓝的，像晴空万里的蓝天，有一只顽皮的米老鼠在小河旁跳来跳去，非常开心。文具盒上数字和英文字母引起了米老鼠的注意，你瞧!他正在两眼发直的看着那些数字和英文字母，时不时的咧嘴笑。文具盒底部像一望无际的海洋，海洋表面空无一人，也没有一点动静。
文具盒的里面是和睦相处的大家庭，这些家庭成员也是帮助我学习的好朋友。有长长的铅笔哥哥，他身穿蓝色大衣，可以帮助我们写字、写作文、写英文单词。有胖胖的橡皮弟弟，正躺在粉色的棉被里睡大觉呢，不要小看它，它能把错字擦得干干净净的，所以我再也不用怕把字写错了。还有尺子姐姐，她可以让我画的线笔直笔直的。他们都在文具盒毛茸茸的肚子里休息，看着那精美的房间，想想就舒服。
我的文具盒，虽然很旧，但我也很喜欢它，文具盒就是我学习中的小帮手!
关于文具袋的作文10篇
写作本身就是工作学习中熟知的基本手段，在写作文的时候我们要注意自己的言辞，怎样写作文才能避免踩雷呢？作文5000网的编辑特意收集和整理了关于文具袋的作文，希望本文能让您喜欢！
关于文具袋的作文 篇1
我的外表是一只玩具狗形。我身着米黄色的外衣，两颗棕黑色的小眼睛下有一个黑黑的小鼻子。我的四肢不够发达，像那两只整天耷拉着的耳朵一样软软的。
你们一定觉得很奇怪，那我是做什么工作的呢？别急，听我来告诉你。
我有一个大大的鼓鼓的肚子，所以主人为我起名叫“啤酒肚”，在我的肚子里可装了不少小主人上学必须带的学习用具，现在你应该知道我是做什么的了吧，对了，我就是一个小狗文具袋，是小主人学习上的好帮手。
小小的拉链是我的小尾巴，只要轻轻抓住我的小尾巴往前一拉？我的背上就会出现一个大口子，里面有钢笔哥哥，铅笔弟弟，尺子姐姐，橡皮弟弟，它们一家人友好的生活着。
小主人特别喜欢我，每天上学都要带上我，上课了，小主人在认真听讲，而我就安安静静地趴在桌上，与小主人一起认认真真地听讲，如果小主人在做小动作，我就会对它说：“小主人，快听讲，不然你晚上的作业又要写到12点了。”
小主人要写字了，我就立刻派钢笔哥哥出去帮忙，如果写错了，橡皮弟弟便会蹦蹦跳跳地跑出来。这时，我又发现了小主人怎么也画不直线，我看他那愁眉苦脸的样子，好快把尺子姐姐派了出去。
我肚子中的钢笔哥哥和许多文具都被小主人给摔坏了，我常常对小主人说：“小主人，你的朋友们都不愿意为你服务了。”自从这以后，小主人每天都十分爱惜我的朋友们，我的朋友们也都开心地为他服务着。
一到放学，我就立马钻进小主人的书包，每天和他一起回家。小主人格外喜欢我呢！
“‘啤酒肚’你在哪里呢？”小主人在叫我了！不说了，我该干活了……
关于文具袋的作文 篇2
我有一个文具袋，她是粉红色的，正面画着一个美丽优雅的白雪公主，罩着一层面纱，在阳光下，文具袋闪闪发光，十分漂亮。
这个文具袋，长19厘米，宽7厘米，是布做的。每当我看见它，就会想到白雪公主穿着美丽的长裙，伴着音乐，与王子翩翩起舞。
只要我拉开一个爱心形的金属拉链，文具公寓就向我们展开了。第一层，是常用文具们居住的地方。上面有四个红色的座位，是给铅笔休息用的。只要一有时间，它们就会躺在里面睡大觉。橡皮在离铅笔不远的角落安下了家。当我写起作业来，没有他们，还真的不行。第二层，是休闲场所，尺子爷爷，钢笔哥哥常在这里散步。尺子爷爷年纪大了，靠在公寓粉红粉红的墙上，只要上数学课，准会用到它。铅笔哥哥挑选了地下室做自己的卧室，偶尔，还会在作文里大显身手。第三层，是纸张区。课程表姐姐文静地坐在公寓的小夹层里，她的工作十分重要，是提醒我更换课本，不要马虎。便利贴兄妹们，整天陪着课程表小姐姐，使她不孤单。
你瞧，这就是我的文具袋公寓。里面的便利贴、课程表，铅笔、橡皮们都是我写作业、写文章的好帮手。有了它们，我才能画出美丽的图画，写出美妙的文章。虽然这个文具袋已经用了三年，边边角角的线头都露出来了，里面也划出了许多裂痕，但我还是舍不得扔掉它，我真感谢我的文具袋，它们给我带来了多大的方便啊！
关于文具袋的作文 篇3
在我快上三年级的时候，妈妈给我买了一个新文具袋，我特别喜欢它。
这个文具袋是用布做的，多层结构。它全身都是我喜欢的粉色，正面印有白雪公主的图案。每当我不开心的时候，看到文具袋上白雪公主甜甜的笑脸，就告诉自己要开心的过好每一天。这个图案的四周是用小花做成的，上面还镶着亮晶晶的东西，只要有光，上面就亮闪闪的。旁边的丝带上，还有一个可爱的蝴蝶结，中间还镶着一颗粉红的钻石，可好看了。
我的文具袋分为两层，第一层住着：铅笔家族、橡皮小弟、直尺大哥和小护士——修正带。第二层住着钢笔三姐妹和课程表阿姨。当我要画画的时候，铅笔家族就抢着来帮忙；当我写错字的时候，橡皮小弟就跑过来，帮我把错误的地方擦干净；当我要画直线的时候，直尺大哥就会挺身而出；当我要写作业了，钢笔三姐妹都跳出来抢功劳，而修正带护士也会时不时出来给我的作业本做起“手术”；当我要做课前准备了，课程表阿姨就走出来，帮我解除难题，让我了解第二天的功课。
我的文具袋真是无所不能呀！
关于文具袋的作文 篇4
大家好，我是一个干净又可爱的文具袋，我可是主人的掌上明珠呢。
我身穿一件淡粉色的连衣裙，圆圆的小脸蛋上贴着两张小公主的贴画，他们都喜欢在小主人微笑，我被我的baby小主人洗得干干净净，毫无涂鸦的影子。
我有两个口袋，一个又小又瘦，非常自卑、伤心；一个又大又胖，非常骄傲、自大。
小小的口袋是给小主人放她搜集到的小物品和杂物的；宽大的口袋是给小主人放害羞的钢笔妹妹、年老的魔力擦爷爷、活泼的铅笔哥哥、内向的橡皮姐姐、仪态端庄的尺子叔叔等文具的。
我有两只小巧玲珑的小耳朵，上面还穿了两只耳洞，看起来就像大耳朵图图。
我的用处可大了，可以给主人随时提供文具，让主人不用拿那么多的东西
哈哈，小主人非常宠爱我！因为我是她的得力小助手，还是她每天必带的物品，如果没有我，小主人就要天天因为找不到文具们发愁了，所以，小主人很是爱惜我。
看到我这么可爱干净，你们应该已经猜到我的小主人是什么样子的女孩了吧！
关于文具袋的作文 篇5
Hi！大家好！猜猜我是谁？我的身上都是粉红色的，有一对三角形的粉色耳朵，可你不要以为我是一只小猫咪，其实我是一个文具袋！
这里还是一座“公寓楼”呢！一楼住着橡皮先生；二楼住着钢笔小姐；三楼住着签字笔弟弟……每当钢笔小姐犯错时，魔笔哥哥赶快跳出来，欢快的跳一支街舞，字迹就消失的无影无踪了。
有一次，当班里的同学都放中午路队走了，我们文具袋便开了一个大会，我们来了个“捉迷藏”，这一边我们藏好后，几位同学便走了进来，他们见文具盒不见了，立刻着急了起来。不过，机灵的同学还是找到我们了。可见，小主人都是很喜爱我们的。
光阴似箭，我已经陪小主人渡过了三年半，我的身上也脏脏的。小主人在星期六，把我放进水池里，痛痛快快的洗了个热水澡。我身上闪亮亮的，我高兴极了，想使劲点头对小主人说“谢谢、谢谢！”
为了报答小主人，我更加努力的工作，小主人也看到了，她高兴的向我微微笑了一下。我又充满了干劲儿。能天天为小主人服务，我很荣幸，也很快乐。
关于文具袋的作文 篇6
文具袋里的风波
那是一个漆黑的夜晚。四周静悄悄的，铅笔、削笔刀和一块橡皮忙碌了一天，现在也静静地躺在文具袋里。突然，铅笔挤了挤橡皮说道：橡皮老兄，如果人们没有我，那他们怎么写字，我的作用真的很大哟，你说是不是？铅笔的叫声打破了夜的宁静。
小铅笔呀，你可错了，要是没有了我削笔刀，那我们的主人写着写着，你的芯断了怎么办？铅笔的话音刚落，削笔刀便不服气的接到话茬。
你俩别吵了！橡皮跟着嚷嚷起来，你们呀，有什么了不起呀！你们也不想想主人写错了字，如果没有我怎么办？大家就这样争论不休，谁都不服输，最后约定等到明天大家比试比试。
他们好不容易等到第二天的上课时间，老师给学生们布置了作业，铅笔主人拿起文具袋，顺手拿出来尖尖的铅笔道，在作业本上写出了一行行漂亮的字，脸上路出满意的笑容。这时，可把铅笔乐坏了，它摇了摇身子，神气地瞥了橡皮和削笔刀一眼，发出了不屑的声音
随着时间的推移，铅笔那细细的笔尖变粗了，主人只好拿起削笔刀，小心翼翼地削起来。主人一刀一刀的削着铅笔，铅笔那快乐的笑容渐渐消失了。一会儿铅笔削好了。主人又续开始继写，写着写着，突然一只蚊子从主人的脸上飞过，主人一不留神把字写歪了，看着歪歪斜斜的字，叹了一口气，拿出橡皮轻轻地擦拭着，一会儿功夫，歪歪斜斜的字不见了。主人又用铅笔端端正正地写着
作业本发下来了，铅笔、削笔刀、橡皮看着主人作业本那一个大大的、鲜红鲜红的优字，看着主人那高兴的样子，都不由得露出了开心的微笑
时间过得真快，又到了夜晚，它们还在为主人成功的骄傲。文具袋发话了：你们说是谁的功劳啊？大家你望望我，我望望你，异口同声地说：是我们大家的功劳。文具袋意味深长地说：这就对了，大家都不必争功劳了，我们都有自己的作用，缺了谁也不成。只有我们团结起来，才能帮助主人一次一次的获得成功。
夜，又安静了下来，文具袋一家又安安静静地休息了
关于文具袋的作文 篇7
我有一个爱不释手的文具袋，它是妈妈五年级送我的开学礼物。
文具袋外形看起来非常简单，它不像其它文具袋一样有各种各样的颜色，丰富多彩的图案。白色的外壳，中间一个黑色的英文字母标识HZN构成的文具袋成了我最好的伙伴。可是它里面却很丰富，整整三层，能够装下我许多的学习用具，成为了我学习上“得力小帮手”。
白天，我带着它一块去学校。叮铃铃，叮铃铃，上课铃，我赶紧从书包里拿出我的文具袋，这时，我的“小伙伴们”就跳出来，“橡皮盾牌”、“尺子战士”、“钢笔大将”、“铅笔士兵”。而我就是他们的将军带领他们过关斩将，破解一道道难题，走向“胜利”。它们中的每一个都很重要，如果缺少一个我可能都会“失败”，所以我非常地爱惜它们。
黑夜，我将他们一个个安顿在自己的“军营”中，橡皮放在“小房间”，尺子放在专门属于它的“长卧室”，钢笔放在最安全的“密室”里，把它们都放好后拉上拉链，让他们在营中休息，明日继续“战斗”。
我非常喜欢我的文具袋，它陪我一同度过快乐的学习时光。我也感谢我的妈妈，送我这么好的礼物。
关于文具袋的作文 篇8
我有一个特殊的好朋友，它就是我的小猫文具袋。
瞧，它多漂亮啊！紫色的外衣，黄色的拉链，白色的花边。最醒目的，当然是嵌在文具袋中间的小猫图案了。小猫是黄色的，一双大眼睛格外明亮，直直的胡须，弯弯的嘴巴，尖尖的耳朵上，还装饰着粉色的小花呢！
文具袋是用布做的，别看它外形小巧，可装不少东西哩！拉开拉链，看吧，它肚子里装着三支钢笔、两支铅笔、一块橡皮、一把尺子，还有我在课堂上发言得到的小红花，同桌送给我的折叠小星星
这个小猫文具袋陪伴我很久了，它是我刚上一年级时妈妈买给我的。现在我上四年级了，小猫文具袋也变旧了。被妈妈洗过很多次，它的颜色变浅了；上面还有我不小心弄上去的墨水和颜料；最可怜的是那个小猫图案，它竟然破了，露出了里面的棉絮
妈妈说真该换一个文具袋了，可我怎么能舍得我的小猫文具袋呢？每天，它陪我写作业，陪我上学、回家，我们已经是一对形影不离的好朋友了！
没办法，妈妈只得帮我缝好了小猫。现在我又和好朋友天天在一起了！好朋友不就是要不离不弃吗?
关于文具袋的作文 篇9
我的文具袋
Goodafternoon！大家好，我叫文具盒，我可是小主人的得力助手哟！
我的材料可不一般，不是铁做的，也不是布做的，是牛仔皮做的。我长20厘米，宽7厘米。黑白相间的颜色中间点缀了一点绿色。看！小主人贴了一颗颗小水晶在我身上显得特别亮眼，还画了几朵云儿，有的像蘑菇，有的像棉花，可美了。
我的外表不仅美观，作用也令人刮目相看。我有三层，第一层排列着我的小贴纸，跟一个个小士兵般的站立整齐。中间一层里面住着大英雄钢笔、花仙子水笔、蜡笔小新自动铅。它们团结一心，只要小主人一声令下，立马就跳出来协助小主人做好功课。中间一层里面还有一个小口袋，躺着尺子大叔和橡皮大哥，可舒服了。
我和小主人的感情可好了。有一次，小主人前面的同学不小心把我掉在了地上，擦掉了一些皮。小主人赶紧把我捡起来，小心翼翼地拍掉了我身上的灰尘。我感到很幸福，我和小主人成了一对形影不离的好朋友。
关于文具袋的作文 篇10
三4班詹玮岑
我有一个普普通通的白色笔袋。
我的笔袋是用白色帆布做成的。上面画着一只沮丧的小熊猫，就像考试考砸了的我。那双含着眼泪的眼睛，好像在对我说：“你看我沮丧的样子，多难看！小主人，别难过，振作起来，下次考个好成绩呦！”每当看到它，我的内心就充满了克服困难的勇气。
拉开笔袋的拉链，仿佛是拉开了卧室的房门。我的小助手们都在房间里香甜地睡着大觉呢。秀气的钢笔小姐，瘦高的铅笔哥哥，“土肥圆”的橡皮先生，还有规规矩矩的尺子女士……它们都是我的好朋友，陪我一起学习，一起成长。
笔记录我的成长足迹，橡皮擦去我的错误轨迹，尺子规划着我的行走路线……我的笔袋是帮我收纳它们的好助手！每当我考出好成绩，我总是高兴地看着我的笔袋，因为好成绩里也有它的一份功劳！
文具王国作文精选
大家学习中总是少不了写作文吧，我们可以借鉴一些优秀的作文来作参考，我们写作文注意哪些方面呢？编辑为你收集并整理了文具王国作文，希望本文能让您喜欢！
文具王国作文【篇1】
在一个文具王国里，住着一群文具朋友们，有铅笔、钢笔、尺子、橡皮……
一天，我来到了文具王国里，一副和谐的景象让我非常快乐。只见铅笔弟弟对橡皮哥哥说：“橡皮哥哥，我写错了一个字，你能帮我擦掉吗？”“当然可以了！”橡皮哥哥爽快地答应了，并把错字擦得干干净净的。
过了一天，我又来到文具王国里，不知为什么，所有的文具都你一句，我一句地争吵起来。“要不是我，你能把错字擦干净吗？”只见橡皮哥哥正愤怒地指着铅笔弟弟。铅笔弟弟说：“要不是我，你能派上用场吗？”墨水姐姐对钢笔妹妹说：“哼，我不给你墨水，就让你变成一支废笔吧！”“要不是我，你们能画出一条条笔直的线吗？如果没有我，你们画出的线不知有多难看呀！”尺子先生趾高气扬地对所有的笔说。争吵声越来越大，我问一旁唉声叹气的铅笔盒爷爷：“为什么他们都要争吵呀？昨天不是还好好的吗？”铅笔盒爷爷愁眉苦脸地说：“唉，都是文具王国要选一个新的国王来统治文具王国，他们都在为这事争吵呢！唉！”铅笔盒爷爷边叹气边走开了。突然，我发现一团废纸正向我砸来，原来是铅芯妹妹和自动笔哥哥正吵得不可开交呢！我实在受不了这一阵阵让人心烦的争吵声了，所以坐着我的飞船回家了。
在路上，我想：我多么希望文具王国永远是一派祥和的景象啊，永远看见他们互帮互助的景象啊！希望我下次去时，他们又会恢复往日的友好！我想对他们说：“你们各有各的优点，各有各的缺点。你们在我心中不分高低，你们都是我最好的学习伙伴。
文具王国作文【篇2】
你们身边一定有许许多多各种各样的学习用品吧。但你们有没有想过，也许有一天我们身边的文具也能飞起来呢。下面就让我给你们讲讲这个故事吧。
从前有一个王国叫文具王国，里面有位国王叫文具国王。不久前，他娶了一位貌美如花的夫人名叫笔袋夫人，他们非常恩爱，日子过得幸福。不久，笔袋夫人怀了一对龙凤胎。又过去了十个月，笔袋夫人生了，先出来的是男孩，后面出来的就是一个女孩子。
有一天文具国王对笔袋夫人说：“夫人啊，都过去那么多天了，我们的孩子还没有名字啊。”笔袋夫人说：“是啊，你有什么好名字吗?”我这里好像有一个挺好的名字。”文具国王说，“就给女儿取名叫笔芯吧，给儿子取名叫笔墨吧。”笔袋夫人点了点头。
过了一年又一年，笔墨和笔芯都长大了，快要20岁的人了，有一天笔芯在公园里游玩时遇到了另一个王国里面的钢笔，他俩一见钟情。他们回家后把遇到心上人的事告诉了各自的父母，谁知双方家长都同意了，说是第二天上午十一点半为他们举行婚礼，他们开心极了。
这就是文具王国最近发生的事情，很神奇吧。下次有新鲜事我一定再告诉你们。
文具王国作文【篇3】
一天，我到了一个陌生的地方，我感觉我已经离开了地球，到了另外一个星球，那里面非常奇妙，到处都是文具，有：尺子、本子、文具盒、铅笔、橡皮擦
突然，有一个影子从我身后走过，我一下子转过头来，我看见一个文具盒在走路，我吓了一跳，后来，它又朝我说了一句话，差点没把我吓得晕过去，我心里想：怎么连一个文具盒都会走路、说话呢？后来，我鼓起勇气，说：你们为什么能走路，能说话呢？
文具盒说：因为，这是文具王国啊，里面的所以文具都能像我一样能走能说。我带你去参观文具王国吧。
好啊我说。
接着，文具盒带我去了游乐园。哇，好漂亮啊！好多的设备啊，有：旋转木马、碰碰车、过山车这些设备都是用文具打造成的。接着，我看见有一个跷跷板，这个跷跷板是用三角尺和直尺打造成的，我一下子就跳到跷跷板上面和文具盒一起玩。
接着，它把我带到它们那里的电影院，我们坐在最前面，电影开始了，首先，出来了一个人，哦，那是我们地球上的人类，她正在上课，她做到她的课桌上，拿出一个本子、一只铅笔、一个橡皮擦和一把尺子，我听见文具们在说话。本子说：我最有用，主人天天都要用我的身体写字。
铅笔不服气的说：要是没有我，主人怎么在你的身上写字？还是我最有用，主人最喜欢我！
橡皮擦愤怒的说：我最有用，主人最喜欢我，铅笔每次写错字都是我帮助主人改正。
这时，尺子听见吵声走过来了，说：你们在吵什么呀？弄的主人无法安静写字了。
哈哈，只要主人写错字，我就可以帮助主人改正了。橡皮擦说。
尺子顿时恍然大悟，说：你们不要再争了，主人离不开你们每个文具，你们也离不开对方。铅笔要用本子写字，本子需要铅笔才能写出字，铅笔写错字，橡皮擦来改正铅笔犯得错，橡皮擦也需要铅笔，让主人使用橡皮擦。不是吗？所以，我们不能分开，更不能吵架。知道了吗？
文具们异口同声的说：知道了，我们错了。
电影结束了，大家都散了，我也谢谢了文具盒，与它告别。忽然，我被一种声音惊醒了，醒来一看，原来我是在做梦啊！
文具王国作文【篇4】
在很远很远的地方，有一个文具王国，里面住着一枝铅笔，他的名字叫黑心柱；一块橡皮叫洁纸净；一个卷笔刀叫削尖细；一把尺子叫距离刀，他们都是好朋友。
有一天，黑心柱语文考了九十七分。卷子发下来，“影子”的“影”写成了“景”；“承认”的“认”写成了“任”；“花盆”的“花”写成了“草字头”，“盆”字没写。黑心柱很惭愧。削尖细嘲笑地说：“你也太粗心了！”距离刀无精打采地说：“你下次可要当心点了。”洁纸净认真地说：“你要改掉粗心的毛病，下次就能考满分！”
黑心柱听了洁纸净的话，改掉了粗心的毛病。
第二次考试，黑心柱认认真真地把卷子做完了，又检查了几遍。等黑心柱拿到卷子时，没想到考了一个一百分，他激动无比。洁纸净也为他鼓掌，削尖细和距离刀都为他喝彩。
做事情要知错就改，考试的时候要认真仔细，才能考满分。
文具王国作文【篇5】
在神奇的文具王国里，有铅笔、橡皮、尺子。
它们本来是最好的朋友，可是有一天，它们为了争“文具王国能手”而吵了起来。只听铅笔说：“我是文具王国能手，如果没有我，主人就不能写字、画画，不能用文字来叙述事情的经过，不能用文字来表达感情，所以我是文具王国能手”；“不对、不对，我才是文具王国能手呢！”橡皮争辩说，“如果没有我，主人写错了字，也不能擦掉，只好留在那里，整体来看多不美观、大方呢？”正在它们吵的不可开交时，文具王国——尺子来了。
它说：“大家好，不要再吵了，我们各有各的长处、各有各的短处，如果我们不联合起来，什么事情也做不成呀。我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢，还有，以后我们再也不评什么“文具王国能手”了，我们还是为小主人做点好事吧，让他安心学习，这才是我们要做的事情。”“对！”铅笔和橡皮异口同声地说：“我们以后再也不吵了，我们要象尺子那样，做宽宏大度的事情，不要为小事斤斤计较”。
从此以后，“文具王国里”再也没有吵闹声了。传来了清脆欢快、迷人的乐曲声。它们也从中懂得了，它们各自的作用。
文具王国作文【篇6】
很久很久以前在文具王国里住着威武的直尺大王、美丽的圆规公主、英勇的三角形王子。
有一天，天气晴朗，阳光灿烂，圆规公主的生日也正是这一天，直尺大王和三角形王子也买了礼物向圆规公主祝贺，圆规公主今天特别漂亮，粉色的连衣裙、白色的皮鞋，还加上直尺大王送的水晶钻石发夹、三角形王子送的紫色手链，看起来更迷人了。前来祝贺的还有很多文具王国的大臣，不知什么时候量角器说了一句话令直尺大王和三角形王子很不服气。量角器说：“圆规公主，你让人们利用圆圈画出美丽的图案真是功德无量呀！”圆规公主听了，得意洋洋的，而直尺大王和三角形王子听后很不服气，不约而同地说：“我们的功能也很多！”就这样，它们之间发生了争辩，可你争我辩到底分不出结果，于是它们找了一位老者（文具盒）来评理。
直尺大王骄傲说：“我的功能可多了，我的一面是直线，一面是波浪线，人们可以利用我来画画、设计、量数据等等，数学用具可少不了我呢！”直尺大王说完圆规公主也接着说：“我也是数学中不可缺少的一‘位’，我还是数学中要学习的课程。”圆规公主说完，大家都不服气，这时三角形王子发话了：“我也是数学中要学习的课程，是我让人类分辩出是那种三角形再进行计算，如果没我它们哪能做这些事？”老者听了，觉得它们说得都有道理，就说：“你们都是数学用具中的‘功臣’人们不能缺少你们之中的一‘位’，你们各有各的用处，叫我怎么来评理呀？”听了老者的话，直尺大王、圆规公主和三角形王子都觉得有道理，大家有都是数学中不可缺少的。
文具王国作文【篇7】
我的妹妹读小学二年级，是铅笔王国的国王，她有着许多的铅笔子民，这些子民在妹妹的调教下个个手持尖尖的长矛笔铅。虽然她们锋利强大，但也有不足，她们虽坚但也易摧，稍不留意，笔铅便魂断沙场。妹妹如果作业时能精准射击，那铅笔子民们的寿命还挺长的，一旦她马虎大意，胡乱一气的用兵，那铅笔们命不久矣。哦，不过，她们还有铅笔灰***呢，跟别国交战时威力可大了。
我读小学五年级，是钢笔王国的国王，同样，我也有子民，也有战士，手上也拿着武器，但我有她们没有的橡皮防卫队，每一个都身强体壮的，而且我还有威力极大的墨水炮弹呢!准把入侵者炸得有来无回。平时，我们两国关系还挺好。
有一天，铅笔国王收了两名尺子大将，我想让她将其中一名借我一用，可她就不给，还派兵前来攻打我国。我怒了，派出一些战士前去应战，就这样，战争开始了。
他们第一个就扔出了一个***，我方顿时不知所措，但我方也不甘示弱，有几位勇猛的钢笔大将奋力向敌方冲去，可是被尺子大将拦住了，其他战士见了，纷纷冲上前去帮忙。敌方一时间被撞得乱了套。我高兴坏了，但将士还不罢休，鼓起肚皮，用力喷出蓝墨水，将敌方现场染成蔚蓝色的大海，敌军被打得毫无还手之力。哈哈哈哈，我胜利了!我不禁大笑起来。
经过这场文具王国的笔之战，我明白了：只要有勇气，就没有战胜不了的东西。
文具王国作文【篇8】
夜深了，平静的湖面泛着一点微波，草丛里隐隐约约地飞着几只萤火虫。在这个安静的夜晚，文具王国里的文具居民们有尺子夫人，铅笔先生，橡皮小姐在发生一次惊天动地的争吵，想比个高低论论功劳谁最大。
这场辩论会就此开始了。尺子夫人套着透明的衣裳首先登场了，它傲慢地说着：“论功劳，谁都没有我大呀！要是没有我，小主人在上课，画画时该怎么画直线呢？”铅笔先生穿着黑红相间的西装，戴着一顶深红色的魔术帽出场了。它听了尺子夫人的话，顿时万丈怒火：“哼！要是没有我写字，光是你这把尺子有什么用呢！”橡皮小姐摆了摆粉红色的礼服登场了，它一手插着腰一手指着铅笔先生说：“像你这样在本子上横冲直撞地画，肯定会写错的喽！”铅笔先生反驳道：“你……你这个矮冬瓜！”“矮又怎么了？小主人拿着方便就是本事。”这时老博士钢笔说话了：“好啦，都不要吵了，息怒，息怒，你们各有千秋，少了你们其中一个，小主人都会不高兴的。”大家听了博士的话，都惭愧地笑脸低下了头。
第二天，主人发现文具们都睡着了。哈哈！原来是昨天吵架太累了，都忍不住睡着了。
【扩展阅读：小学生写作指导“点睛”与“添足”】
有这么一个传说：梁代张僧繇在金陵安乐寺壁上画了四条龙。龙画好了，他故意不给龙点上眼睛，说什么如果我给龙点上了眼睛，龙就会腾云驾雾地飞走的。听到此话的人都以为他在说大话，没有一个人相信他的。此时有人执意要张僧繇给龙点上眼睛。当张僧繇刚给两条龙点上眼睛，刹那间，电闪雷鸣，两条龙乘云上天，墙上只剩下那两条没有点上眼睛的龙。
后人借这个传说来说明文章在关键的地方加上一二句重要的话，文章的内容则更为生动，表达的意义也更为深刻。
有一位同学写了一篇题为《妈妈笑了》的作文。小作者不落俗套，另辟蹊径，记叙了令妈妈高兴的三件事情：
1、我克服了胆怯的缺点，独个儿睡觉，妈妈回来见了，高兴地笑了；
2、我把省下的零花钱捐献给"希望工程"，妈妈知道了，满意地笑了；
3、奶奶的腰病犯了，我为奶奶捶背，这情景正好让妈妈撞见了，她情不自禁地笑了。
应该说，这三个材料都是围绕着一个中心的，反映了妈妈为我的点滴进步而高兴。走笔到此，也未尝不可，然而，小作者不满足于此，在文章结尾的时候，又加了下面一段话："妈妈的三次笑，说明了她为我的进步而感到由衷的高兴；妈妈的三次笑，表达了她对我深深的爱意；妈妈的三次笑，寄托着她对我殷切的期望。"
显然，这些话升华了文章的主题，是"点睛"之笔。
"点睛"之笔要精练优美，要耐人寻味，要恰到好处。"准确"是十分重要的。如果"点"歪了，会弄巧成拙。不但"龙"飞不起来，还会使这条"龙"更加难看。
说了"点睛"，再讲讲"添足"的事儿。
楚国有个人，祭祀后赏给手下的人一大杯酒。大家商量，几个人喝这点酒不够，决定在地上画蛇，谁先画好谁喝酒。其中一个人画好了，他看到别人还在画，就一面拿酒一面
再给蛇画上脚。这时，另一个人也画好了，把酒抢了过去说，"蛇本来没有脚，你怎能给它画上脚呢？"说完，把酒一饮而尽。
后人借这个"画蛇添足"的故事，告诫人们写文章切勿刻意求工，结果丧失了自然。我们同学在用词、写句、谋篇的时候，往往会犯这样的毛病。
比如，我们常看到这样的句子：
"大约四点钟左右，我们回到了学校。"既然讲了"大约"，再用"左右"，大可不必。删去其中一个，意思反而清楚明白。
用词重复，会影响意思的正确表达。如果语句罗嗦，也会使文章不简练。在写《记一个关心我的人》的作文时，有的同学喜欢绕着圈子说话：
"在我成长的过程中，许多人在关心着我。有学校的老师和同学，还有家里的爸爸、妈妈。要问谁最关心我，那不用说了，当然是妈妈。那，妈妈是怎样关心我的呢？请你耐着性子听我说吧！"
其实，这一节里边，只需留下这么一句话就可以了："在家里，数妈妈最关心我。"既简洁又明了。省下笔墨，可以多举一些妈妈关心"我"的事例。
又如，一个同学在写《我》这个作文题的文章时，写了这么一段令人费解的话：
"在一条望不到尽头的公路上，一个少年正在飞奔。他长的不高也不矮，不胖也不瘦。那绿色的运动服穿在他身上，显得格外有精神。噢，也许你会问，他是谁呢？猜一猜吧，对了，一点儿也没错，那就是我--一个五年纪的小男孩。"
这一节话纯属多余，弃之毫不可惜。语言要简练明白，意想要表述清楚，多余的话一概删去。
要"画龙点睛"，不要"画蛇添足"。要做到这么一点，可以从以下两个方面努力：
一、不断提高自己的思想认识水平，加深对所叙述的事物的理解。
二、不断积累语言，努力提高自己的语言修养。
不信，你不妨一试。
高中家庭作文4篇
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作文在日常中使用日益广泛，通过写作文可以让自己在深度思考中不断进步。写好一篇优秀的作文一定要重视平时的写作练习，怎样才能把作文写得更好？或许你需要"高中家庭作文"这样的内容,欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
高中家庭作文【篇1】
家庭成员很多很多，在这里我主要介绍我的小家庭成员。你知道我的小家庭是由谁组成的吗？让我来告诉你吧。是由“爸爸”“妈妈”和“我”组成的。让我来简单的介绍介绍吧。
我爸爸有一个圆滚滚的脑袋，头顶上长着一些小头发，头发底下，有两条弯弯的眉毛，说起话来，好好像两个明亮的月亮。眉毛下，两颗好像宝石一样闪亮的眼睛一眨一眨地正动着呢。两眼中间，一个巨大的鼻子上有两个鼻孔，鼻孔里，长着一些小毛。同样，我也长了一些小毛，可是不多。每当我想把我的手指放入鼻孔的时候，那些小毛就好好像会说话似，它们对我说：“别挖！别挖！会流鼻血的！”
讲到哪里了……他的鼻子右侧，也是左眼下方，长着一颗小小的小豆子，那颗小豆子真惹人爱；鼻子底下，当然是一排排整齐的胡子。但你们别以为长胡子是什么坏事，其实你们对长胡子那件事一无所知，还是有请我亲爱的爸爸为大家说一说吧：“长胡子是一种生理现象，到了一定的年龄自然而然就会长得。长胡子不麻烦，虽然每天都得剃，可是一点都不麻烦，就好像你每天都要刷牙、洗脸、上厕所一样，一点都不麻烦。”我爸爸还有两边胖乎乎的脸颊，可爱极了！脸蛋旁边的两只耳朵，真是千奇百怪。它大的就好像两把大扇子。我爸爸的身体，真好像一个永无止尽的机器人，那么勤劳，那么强壮。
我妈妈有一个椭圆形的小脸蛋。头顶上面，长着一些乌黑的卷发。头发底下，一个平坦的额头好好像一面光滑的镜子。那个好像光滑的镜子的额头下面，有两条镰刀似的眉毛，美丽极了！眉毛下面，就是两个亮晶晶的眼睛，眼睛上面的眼睫毛作用可多了，它可以挡灰尘、挡阳光和挡住一切对眼睛有还的东西进入到眼睛里面。眼睛前面，一副眼镜，闪着金边。眼睛下面，一个黄沉沉的鼻子，和一个带着微笑的嘴巴。每当她笑起来，她就路出两排洁白的牙齿。他还有两个好像3一样的`耳朵。
最后来简单地介绍介绍我吧。我有一个长长的脸儿和一些小小的头发。头发底下两条黑乎乎的眉毛。眉毛底下，一颗巨大无比的眼睛，一会儿张开，一会儿关闭，淘气急了！我还有一个小小的鼻子和一张整天带着微笑的嘴巴。但是它笑起来，就路出两颗大的无法形容的大门牙。我的耳朵跟妈妈一样，都很好像3。我是一个活泼开朗的小男孩，我喜欢打篮球游泳和下棋。
高中家庭作文【篇2】
我的家庭是一个温暖的家庭。是个六口之家，成员有在我学习上严格生活中开朗的爸爸，有天天在厨房洗衣机旁忙碌的妈妈，有每天在电脑前又长的很帅的哥哥，有内向长的很漂亮的大嫂，还有一个四个月大，长相斯文，脾气却很大的侄女。当然，还有那个活泼可爱的我。
在家里，爸爸是最疼爱我的人，记得那年冬天，爸爸骑摩托车带我去姑姑家，走到半路上突然飘起雪花，爸爸急忙停车，脱下自己的外套把我包的严严实实，就又骑车继续行驶，行至一个拐弯处，因为地下太滑，车随势就滑到了下来，说时迟那时快，爸爸抱住我一个纵身后跃，把自己的身体结结实实的摔在地上，不顾自己的疼痛，急忙坐起，当看到怀中安然无恙的我时，爸爸便会心的露出了笑容，后来我不知道其实爸爸那一次被摔伤的很重，一年多伤痛才渐渐好转。
妈妈是我们家最辛苦的一个人，上班下班还包揽了家里的一切家务，因为妈妈天天蹲在地上擦地板，为此爸爸和妈妈闹了矛盾，还特意给妈妈买了一把专业擦地板的大拖把，但是妈妈还是一直瞒着爸爸每天早上趁爸爸还没起床依旧用自己的方式擦家里的地板，但是却瞒不过每天早上上学的我，并协议让我们一起瞒着爸爸，其实我知道爸爸那样做心疼妈妈，有时看着我们干净整洁的家，我心中也难免觉得妈妈真是太辛苦了。
最小的家庭成员是四个月大的侄女——依雯，她两眼大大的，头发黑黑的，体型胖胖的，显得很可爱，一次半夜四点多，大家都在睡梦中，突然，我被一阵“哇——哇——”撕心裂肺的哭声吵醒了，唉！我这个侄女就是一个特可爱又特能闹的小宝宝。
我的哥哥今天二十四岁了，虽然有时候也爱吃零食、玩电脑、看动画片，但在工作上从不含糊，经常受到单位领导的表扬，是一个精力充沛富有激情的时代人。
我的嫂嫂很漂亮，是一个善良、内向、坚强的人，既是我的嫂嫂也是我的朋友，经常和我一起玩，我太喜欢我的这个嫂嫂了，我真庆幸哥哥给我找了一个这么好的嫂嫂。
我爱我的家，更爱我的每一个家庭成员。
高中家庭作文【篇3】
自古道：“成由勤俭败由奢。”勤俭节约是一条成功致富的大道，是中国上下五千年的美德。节约一分一毫，就等于赚到一分一毫，“故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”这不进圣人眼的一分一毫，日积月累，则能使人成家立业，名垂青史。
而我的家里，除了尊老爱幼、家庭和睦，勤俭节约的优良品德也显而易见。
打开我记忆的储存库，翻阅岁月的黄历，那一瞬间的音序，却在我的心中留下了永恒不灭的记忆。
记得那是一个阳光在树叶间徘徊，连玲珑娇小的蝉也热的鸣叫的日子。“神厨”妈妈做了一桌山珍海味，配上一碗香喷喷的白米饭，那叫一个绝!能让人垂涎三尺，我如疾风般冲向餐桌，像狼似的吞起来，自然，碗里的白米饭长了腿，跳出饭碗，撒了一地，而我却丝毫不放在心上。
一会儿，吃饱了的我正想美美地睡一觉时，却被下班回来的爸爸叫住了，而我却若无其事地吭了一声，这样使爸爸更加懊恼，他左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了。
自那次以后，我就牢牢地记住了节约的含义，明白了万事的来之不易。
“成由勤俭败由奢”，让我刻骨铭心。
高中家庭作文【篇4】
要说家庭趣事，谁家也不如我家多。这么说吧，如果你买5斤牛肉，这有的趣事比牛肉丝还多哩。下面我给你讲几件吧。
有一次妈妈去姥姥家住了几天，回来后一进门，看见家里这么乱，就又走了出去。你猜一猜，我妈妈干嘛去了?她呀，出去看门牌号去了。妈妈看了门牌号，自言自语：“对呀，是301号呀，这是我的家呀，怎么会这么乱?”
妈妈走到我的房间，一看，更乱，被子没叠，书桌上的书摆的哪儿都是，书柜门开着。妈妈对我生气地说：“你看看，你看，这么乱，这简直是个猪窝!”“那谁是猪呀，谁又是喂猪的人呢?”我问妈妈。“那小猪就是你，喂猪的就是你爸。”妈妈更生气了。“老爸，老爸，该喂猪了。”爸爸闻讯赶来，说：“哦，小猪饿了，该喂了。来来来，小猪，吃饭了!”
我和爸爸这一表演，可逗乐了妈妈，妈妈不生气了，笑着说：“行了行了，别演了，快收拾屋子吧!”“好了，来了。”我和爸爸异口同声地回答。
一天中午放学回家，我告诉妈妈下午不上课，妈妈就说：“下午的时间你可以自由玩，干什么都行。”我一听，高兴了，高声地说：“母亲大人改革开放了，母亲大人改革开放了。”
爸爸一听，马上对妈妈说：“亲爱的夫人，您什么时候能给我改革开放呀?”“难道让你看电视、玩电脑、上网聊天还不够开放吗?如果要再开放一点就要等下下下下……下辈子了。”唉，可怜的爸爸只好回去接着看他的电视了。
不过，爸爸可不是肯轻易罢休的，他把电视声音放的很大，妈妈实在被吵得没办法了，扯开嗓门嚷道：“你再不把声音放小了，你就别想玩电脑、看电视、上网聊天了，听见了吗，啊!”爸爸只好把声音放小了。
一会儿，妈妈听见没声了，就去看爸爸干嘛呢。妈妈来到客厅，见爸爸把耳朵贴在电视音响上，妈妈问爸爸在干啥?爸爸却说：“老婆大人，按您的吩咐，我把电视音量放小了，我在这正听电视里说什么呢!”妈妈听了气的哭笑不得。
怎么样，我家的趣事好玩吧。
关于文具童话作文精选
日常生活中我们一般都会有写作的习惯，写作文有助于让自己充满正能量，让自己不断得到成长。平时学习时多注意对文字的积累可以帮助我们写作文，担心作文写不好怎么办？欢迎您参阅读本网页。
关于文具童话作文 篇1
在地球的一个角落里，有一个文具学校，这里每个学生的用处和样子都不同，它们每个同学各有各的优点。
快看，它们要上体育课了，先要热身一下，“来，我们一起活动活动筋骨。”铅笔盒老师对他的几个学生说。这时候橡皮最为神气活现，它的体育可是一等一的。你看，它要扔垒球了，只见它把它柔软的腰弯的像一座桥，然后使劲把垒球甩出去，垒球一下子就飞到百米开外了。跳远更是没人敢跟它比，橡皮把腿一弯，“嗖！”它像火箭似的不见了踪影，要好一会儿才能从地球的另一边找到它。
下面是数学课，这下尺子小弟最高兴了，这可是它的拿手好戏。正好，要学厘米和毫米，尺子大摇大摆的再教师里走来走去，量量这个，量量那个，连自己的.头发也要量量，不过它太得意忘形了，好像忘了自己是没有头发的。
要考试了！考试卷子一下发，大家开始紧张起来。橡皮在考卷上忙活开来，擦来擦去，甚至把题目都擦掉了。尺子拿着卷子不知所措，把卷子量来量去，但是，它太锋利了，把试卷割成了两半。只有铅笔最认真，它镇定的一题一题把卷子做好。这时候啊，橡皮、尺子总是挨铅笔盒老师的骂，而铅笔吗，当然是被表扬了。
下课了，橡皮、尺子、铅笔都是好朋友，玩做迷藏时，不管是捉的，还是藏的，脸上都洋溢着微笑。
这就是文具学校，它们都很厉害吧！
关于文具童话作文 篇2
夜深了，我们都沉睡在香甜的梦中了，可是，它们还没睡。
文具盒城要举行一场大赛，咦？这是什么比赛呢？我们来看个毕竟吧。
“我最有用！我可以写出良多蓝字，你们知道吗？人们的向往就是大海！大海就是蓝色的！”圆珠笔骄傲的对四周的笔说。
“切，你有什么用处，仍是我们姐妹组合厉害！”自动铅姐姐和橡皮小妹异口同声的对圆珠笔说。
“你们厉害？那你们有什么用处？不就是写字么！？”圆珠笔不认为然的说。
“我只可以写字，不错，但是我的字写错了还可以擦掉！但——你却不可以！”自动铅自豪地说。
“我，是协调自动铅的，我可以把她写错的字擦掉！”橡皮小妹也说了起来。
“你们就那吧，假如自动铅没有我，自动铅写不出来字，橡皮就擦不成，那你们有用么？啊？啊！”铅芯老弟用鄙视的语气对她们说。
黑水笔自得的摇了摇头，并说：“切，你们都没我帅，也没我正规，为什么说我正规你？由于在人类世界做什么正规的事情，签合同呀，写东西呀，什么乱七八糟正规的事，我都有过介入！全世界都欢迎着我呢，我人见人爱，花见花开，汽车见了也爆胎……”说着，自恋的黑水笔走着模特步甩了一下头发退场了。
这时，钢笔爷爷发话了：“你们各有各的优点，各有各的短处，你们也都各有各的用处，无论谁都有自己擅长的地方。”他们听了钢笔爷爷的话，个个的脸都是红彤彤的，经由了这件事，他们都团结友爱，不再攀比了。
关于文具童话作文 篇3
一个安静而又恬静的夜晚，一年级新生花花的书包却安静不下来，由于书包里的文具在今天晚上十分热闹，每个文具都争先恐后的议论“谁的本领最大”。
刚来到书包大家庭的怀里，文具们就闹腾了起来，铅笔哥哥最先挑起话题，他不顾一切地大声嚷嚷道：“我的本领最大！每当小主人要写字的时候没有我根本就写不了，更不会用到你们，你们一点用也没用！”橡皮弟弟听了很不服气，就对铅笔哥哥说：“铅笔哥哥，你这话说的不合错误啊，你写错了字，假如小主人不及时用我来擦掉，就会被老师批评。小主人就会少不了皮肉之苦了。只有你写错了字，小主人用我来擦掉才能得到老师，爸爸妈妈的表扬呢！小主人才会兴奋！”文具盒大哥哥听到他们这么说更是来气，高傲的说：“小弟弟们，你们都错了吧，没有我你们放在哪里？没有我你们就会不见，小主人找不到你们就不要你们了，你们就等着被别的坏人嫌弃吧！所以到头来，仍是我的本领比你们都大！”这时书包叔叔听到了他们在争吵，很气愤，但是没有大声吼，而是心平气和的叹了口吻，你们真的太幼稚，太无聊了，竟然会争论这种问题，你们应该好好的为小主人服务，而不是在这里大声争吵。假如你们吵醒了小主人怎么办？小主人明天还要上学呢！每个人都有自己的长处和缺点，我们应该互相帮助，学习别人的优点，改正自己的短处才对，不要单单只看自己的长处，这样是不好的。
“好了好了别说了，我想你们吵了这么久也累了，回去休息吧，明天好好为小主人服务。”
听了书包叔叔的话，铅笔、橡皮和文具盒都惭愧的低下头，互相报歉。
经由这件事以后，他们懂得了，学会了许多道理，知道了应该怎么为小主人服务。他们非但没有吵闹，反而互相成为好朋友，互相帮助，为小主人做事了呢！
关于文具童话作文 篇4
在文具草原上有一个叫文具村的家庭，他们糊口的非常恬静。他们有漂亮的屋子，宽宽的游泳池，好看的围墙和漂亮的大门。家里有：铅笔爸爸、铅笔妈妈、铅笔宝宝、自动铅笔奶奶、自动铅笔爷爷、水彩笔妈妈、胶棒爸爸、蜡笔宝宝、尺子叔叔、尺子阿姨、擦子太太、刨笔机爷爷、钢笔妹妹。他们在这个大家庭里糊口的很幸福！
可是，有一天来了一个字典伯伯，号称文具大王。还带着许多书兵书将来破坏文具家庭。文具们害怕极了。字典伯伯说：“假如你们再不把你们的地盘让给我，你们就等着瞧吧！”一听这话，文具们更加惊慌，不知道该怎么办，可是又想打败字典伯伯。尺子叔叔害怕地说：“您能给我们一点时间吗？”。字典伯伯允许了，他说“但是，必需在三天之内想好，要不然你们就等着受死吧”！
接下来的三天文具家庭非常惊慌，爸爸妈妈们只好让孩子们睡觉，自己守到大门前，他们正在想怎样对付字典伯伯呢？尺子叔叔说，字典伯伯怕什么呢？他们想啊想，可是，没有一个人想出办法来。这天晚上，最小的铅笔宝宝睡觉时做了一个梦，梦到邻居家的剪刀姨叔和剪刀姨妈和大家一起打败了字典伯伯，让大家又过上了幸福的日子。
关于文具童话作文 篇5
我有一个文具盒，它既可爱又漂亮，特别让人爱不释手。更有趣的是它们有一段小小的对话，就让我们来听听吧！
我的铅笔盒里有好多的东西：有铅笔、橡皮、直尺、钢笔、中性笔、还有记号笔。这些学习用品都有长处和短处，就让我们来看看吧！
有一天，在我写作业的时候，铅笔弟弟说：“我的功劳最大，因为我每天帮着主人写字，所以我的功劳最大。”这时候，旁边的橡皮哥哥不服气了，说：“你的功劳最大，切，还不如我呢，如果你写错了数字或者是汉字，难道不是我来帮小主人擦吗？所以我的功劳最大！”就在这时，旁边的尺子小伙计又不服气了，说：“你们的功劳最大，才不是呢，你们看，什么时候都要有我，要不然，小主人的图形是怎么画的呀，所以说我的功劳最大！”结果，这番话被钢笔姐姐听见了，它说：“切，你们的功劳最大，才不是呢，小主人写书法的时候，经常用到我，如果没有我，小主人的书法怎么写呢，所以说我的功劳最大。”中性笔妹妹听到了，就说：“其实，我们的功劳都不大，功劳最大的是铅笔盒。”记号笔大哥说：“就是，就是，文具盒的功劳最大了。”就在这时，文具盒姐姐说话了，说：“是的，其实它们说的对，我的功劳最大。”其它的文具问：“为什么呀？”文具盒说：“因为我整天驮着你们，难道，不是我的功劳最大吗？”其他的文具脸红了。可是我呢，却听得津津有味。我对文具盒说：“每个人都有长处和短处，要多看别人的长处，正视自己的短处，文具们都有长处，都有优点，我离谁都不行，你们都是我的好帮手。”
关于文具童话作文 篇6
夜深了，人静了。夜深人静了！文具盒里传来一阵激烈的吵闹声，在干嘛呢？咱们去看看吧。
“哼，你们都没我本领大！”铅笔说，“没我，作家怎能写出精美的文章，漫画家又怎能画出好看好玩的漫画呢？学生们又怎样写功课呢？没我，橡皮檫什么？转笔刀削什么？所以说我的本领最大！”“切，牛都被你吹到冥王星上去了！”橡皮不屑地说，“你有什么用？没有我，你写错了怎么办？漫画家画得不好怎么办？学生考试写得乌七八糟怎么办？没我，你只是个废料！”“就是就是。”转笔刀随着起哄，“不外，没我铅笔也没用。由于，没我铅笔只是个光杆司令！而且没有我橡皮又檫什么呢？”正吵得不可开交的三人被一声“住嘴”镇住了，原来是文具盒老爷爷。文具盒老爷爷说：“你们三个都有各自的长处和缺点，你们应该互相合作、配合，怎么在这里吵起来了呢？你们太令我伤心了。”铅笔、橡皮、转笔刀都愧疚地低下头，异口同声地说：“爷爷，我们知道错了。原谅我们吧。”“好，你们知道错了就好。爷爷不怪你们了。”
从这以后，文具盒里再也听不到吵闹声了。由于他们听了文具盒老爷爷的话，相互合作、配合……
关于文具童话作文 篇7
文具盒里住着好几种文具：钢笔、橡皮、尺子，它们朝夕相伴，相处得还很不错。
一天，文具盒里忽然闹翻了天。首先是钢笔说话了：“我是主人的.得力助手，我的主人已经读四年级了，他的学习总少不了我，无论是写作文，写数学，练字都得用上我，你们说，我是不是很厉害呢？”橡皮说：“主人从一年级就开始用我了，我可以帮助主人把错的字擦去写错的功课，要不是我，主人的功课能那么整齐吗？”“我可也少不了。”铅笔说：“说什么呀，你们？在一、二、三年级的时候，是谁陪伴着小主人的呢？又是谁帮助小主人把功课写得工工整整的呢？即使到了现在，小主人用钢笔书写了，可是在画图的时候，上美术课的时候，他仍是少不了我。”“我也有自己的长处，”尺子不服气地说，“小主人为了把丹青得更清晰、明了，会用到我；有时候要量物体的长度，要用我；就象现在，小主人列竖式，为了美观，他也要用上我。”
文具盒被吵得捂住了耳朵，大声说：“不要吵了！”所有的文具都被吓住了，终于休止了争吵。文具盒放慢了语调，说：“你们都太骄傲了，只是看到自己的长处，实在每个人都有自己的优点，大家要团结起来，才能很好地施展自己的优点，好好地为小主人服务。”文具们听了，都觉得很惭愧，表示今后不再自大，要互相团结。
作者：东葛路小学黄玥晟指导教师：陆明明
关于文具童话作文 篇8
从前，有一个男孩有个漂亮的文具盒，文具盒里有有铅笔、橡皮、转笔刀。铅笔长长的，细细的，像一棵立在草丛里的大树；橡皮胖胖的，白白的，不言不语，像一个内向的小弟弟；而转笔刀则是圆圆的，矮墩墩的，像一个懂事的大哥哥。平时他们互相帮助，如果笔粗了，转笔刀会来帮忙；如果笔写错了字，橡皮马上跑过来一显身手。为小主人的学习，他们互相帮助，过着幸福的生活。
一天早晨，铅笔伸了伸懒腰，活动活动腿脚，显得更有活力。觉得自己很了不起的铅笔，咯咯地笑了起来。转笔刀和橡皮慢慢地坐起来。铅笔昂头挺胸地说：“看看你们俩，一个胖胖的，一个矮矮的，真难看。真像堆废品，不像我这么高贵。”转笔刀揉了揉眼睛说：“高贵的铅笔，你这是怎么了？”话没说完，铅笔就生气了。转笔刀和橡皮齐声说道：“生气可不好哟。”铅笔心里感到非常生气，说道：“我今天看到你们的丑样，我感到很不是滋味。”转笔刀和橡皮笑了笑说：“你既然这样了的话，我们从今晚后绝交。”铅笔得意地说：“可以。”从此，转笔刀和橡皮都不理会铅笔。
就这样，当那个男孩用粗了铅笔，想去找转笔刀时，转笔刀一溜烟就跑不见了；当写错字时，橡皮也一闪不见人影了。那个小男孩一急，把铅笔摔断成两截。只见铅笔在地上痛苦地呻吟着，好象在后悔他当初不该这么对朋友，才落得这样的下场。
同学们，我们可不能学铅笔，同学之间就要互相帮助，互相关爱。我们是一个班级的兄弟姐妹。
关于文具童话作文 篇9
夜深了，我们都沉睡在香甜的梦中了，可是，它们还没睡。
文具盒城要举行一场大赛，咦？这是什么比赛呢？我们来看个究竟吧。
“我最有用！我可以写出很多蓝字，你们知道吗？人们的向往就是大海！大海就是蓝色的！”圆珠笔骄傲的对周围的笔说。
“切，你有什么用处，还是我们姐妹组合厉害！”自动铅姐姐和橡皮小妹异口同声的对圆珠笔说。
“你们厉害？那你们有什么用处？不就是写字么！？”圆珠笔不以为然的说。
“我只可以写字，不错，但是我的字写错了还可以擦掉！但——你却不可以！”自动铅自豪地说。
“我，是协调自动铅的，我可以把她写错的字擦掉！”橡皮小妹也说了起来。
“你们就那吧，如果自动铅没有我，自动铅写不出来字，橡皮就擦不成，那你们有用么？啊？啊！”铅芯老弟用鄙视的语气对她们说。
黑水笔得意的摇了摇头，并说：“切，你们都没我帅，也没我正规，为什么说我正规你？因为在人类世界做什么正规的事情，签合同呀，写东西呀，什么乱七八糟正规的事，我都有过参与！全世界都欢迎着我呢，我人见人爱，花见花开，汽车见了也爆胎……”说着，自恋的黑水笔走着模特步甩了一下头发退场了。
这时，钢笔爷爷发话了：“你们各有各的长处，各有各的短处，你们也都各有各的用处，无论谁都有自己擅长的地方。”他们听了钢笔爷爷的话，个个的脸都是红彤彤的，经过了这件事，他们都团结友爱，不再攀比了。
关于文具童话作文合集
每一篇作文都包含着我们对于生活的记载，写作是作家们创作文学作品重要的途径之一。好的作文，必须是情感与文字相适应的，在学校里你会怎么写自己的作文呢？根据你的需要，作文5000网编辑精心整理了关于文具童话作文，相信会对你有所帮助！
关于文具童话作文 篇1
深夜，人们已进入梦乡，可小明的书包里却传来了声音……
一听，原来是文具盒里在开演讲会，内收留是“谁的本领大”。
钢笔首先走上了讲台：“我以为我的本领大。由于每次小明写功课时，他老是需要我的帮助，所以我的本领大。”
橡皮也绝不示弱，上了讲台。拿过发话器就说：“我的本领大。由于小明写错功课时，我老是第一个站出来，帮助小明改正错误。”
尺子走上了讲台，过了好一会儿，才不好意思地说：“我以为我的本领比不外他俩，但小明需要画图和量长度时，我一定会当仁不让。”
最后，铅笔说：“依我看呀，你们的本领都比不上我。小明刚开始就是用我写字的。要是没有我教小明写字，你们根本施展不了作用。”
就这样，文具们吵了起来：“我的本领大！”“不，应该是我！”……很快，演讲会成了争论会。
正在睡梦中的文具盒被吵醒了，他说：“你们都有各自的本领，但都离不开对方，不然，小明为什么要将你们都带到学校呢？”说完，又继承睡去。
文具盒的一席话使大家陷入了沉思，让书包安静了下来。
关于文具童话作文 篇2
在文具草原上有一个叫文具村的家庭，他们糊口的非常恬静。他们有漂亮的屋子，宽宽的游泳池，好看的围墙和漂亮的大门。家里有：铅笔爸爸、铅笔妈妈、铅笔宝宝、自动铅笔奶奶、自动铅笔爷爷、水彩笔妈妈、胶棒爸爸、蜡笔宝宝、尺子叔叔、尺子阿姨、擦子太太、刨笔机爷爷、钢笔妹妹。他们在这个大家庭里糊口的很幸福！
可是，有一天来了一个字典伯伯，号称文具大王。还带着许多书兵书将来破坏文具家庭。文具们害怕极了。字典伯伯说：“假如你们再不把你们的地盘让给我，你们就等着瞧吧！”一听这话，文具们更加惊慌，不知道该怎么办，可是又想打败字典伯伯。尺子叔叔害怕地说：“您能给我们一点时间吗？”。字典伯伯允许了，他说“但是，必需在三天之内想好，要不然你们就等着受死吧”！
接下来的三天文具家庭非常惊慌，爸爸妈妈们只好让孩子们睡觉，自己守到大门前，他们正在想怎样对付字典伯伯呢？尺子叔叔说，字典伯伯怕什么呢？他们想啊想，可是，没有一个人想出办法来。这天晚上，最小的铅笔宝宝睡觉时做了一个梦，梦到邻居家的剪刀姨叔和剪刀姨妈和大家一起打败了字典伯伯，让大家又过上了幸福的日子。
关于文具童话作文 篇3
一天，小红放在桌上的文具忽然张口说话了！
卷笔刀先生最先说：“我们的小主人好不讲卫生呀！你们看，我的肚子都快涨破了。我身体里的刀也不锋利了！”
“你这伤还算轻，最可怜的要数我了！”坐在一旁的铅笔哥哥发话了，“你们知道我身上的小洞是怎么回事吗？这全都是小主人用嘴巴咬的。”
“你们看看我吧！我身上的小黑洞全是小主人用铅笔哥哥在我身上画的，又痛又痒，难熬难过极了！小主人还常常在功课本上画画，老师说开始写字时，小主人又急急忙忙地用我反画给擦掉。更可恶的是小主人还常常把我身上的肉挑走。所以现在我才又瘦又小。”橡皮弟弟说。
“以后我们不能再为小主人做事了，我们要给小主人一点苦头吃吃！”所有文具异口同声地说。
这时，小红从门里进来，文具们马上休止了说话。但小红却歉意地说：“你们刚才的话我全闻声了，以后我不会这样了，我会好好对待你们的。对不起！”说完后，文具们都笑了。
关于文具童话作文 篇4
一个安静而又舒适的夜晚，一年级新生花花的书包却安静不下来，因为书包里的文具在今天晚上十分热闹，每个文具都争先恐后的议论“谁的本领最大”。
刚来到书包大家庭的怀里，文具们就闹腾了起来，铅笔哥哥最先挑起话题，他不顾一切地大声嚷嚷道：“我的本领最大！每当小主人要写字的时候没有我根本就写不了，更不会用到你们，你们一点用也没用！”橡皮弟弟听了很不服气，就对铅笔哥哥说：“铅笔哥哥，你这话说的不对啊，你写错了字，如果小主人不及时用我来擦掉，就会被老师批评。小主人就会少不了皮肉之苦了。只有你写错了字，小主人用我来擦掉才能得到老师，爸爸妈妈的表扬呢！小主人才会高兴！”文具盒大哥哥听到他们这么说更是来气，高傲的说：“小弟弟们，你们都错了吧，没有我你们放在哪里？没有我你们就会不见，小主人找不到你们就不要你们了，你们就等着被别的坏人嫌弃吧！所以到头来，还是我的本领比你们都大！”这时书包叔叔听到了他们在争吵，很生气，但是没有大声吼，而是心平气和的叹了口气，你们真的太幼稚，太无聊了，竟然会争论这种问题，你们应该好好的为小主人服务，而不是在这里大声争吵。如果你们吵醒了小主人怎么办？小主人明天还要上学呢！每个人都有自己的优点和缺点，我们应该互相帮助，学习别人的长处，改正自己的短处才对，不要单单只看自己的优点，这样是不好的。
“好了好了别说了，我想你们吵了这么久也累了，回去休息吧，明天好好为小主人服务。”
听了书包叔叔的话，铅笔、橡皮和文具盒都惭愧的低下头，互相道歉。
经过这件事以后，他们懂得了，学会了许多道理，知道了应该怎么为小主人服务。他们非但没有吵闹，反而互相成为好朋友，互相帮助，为小主人做事了呢！
关于文具童话作文 篇5
在地球的一个角落里，有一个文具学校，这里每个学生的用处和样子都不同，它们每个同学各有各的优点。
快看，它们要上体育课了，先要热身一下，“来，我们一起活动活动筋骨。”铅笔盒老师对他的几个学生说。这时候橡皮最为神气活现，它的体育可是一等一的。你看，它要扔垒球了，只见它把它柔软的腰弯的像一座桥，然后使劲把垒球甩出去，垒球一下子就飞到百米开外了。跳远更是没人敢跟它比，橡皮把腿一弯，“嗖！”它像火箭似的不见了踪影，要好一会儿才能从地球的另一边找到它。
下面是数学课，这下尺子小弟最高兴了，这可是它的拿手好戏。正好，要学厘米和毫米，尺子大摇大摆的再教师里走来走去，量量这个，量量那个，连自己的.头发也要量量，不过它太得意忘形了，好像忘了自己是没有头发的。
要考试了！考试卷子一下发，大家开始紧张起来。橡皮在考卷上忙活开来，擦来擦去，甚至把题目都擦掉了。尺子拿着卷子不知所措，把卷子量来量去，但是，它太锋利了，把试卷割成了两半。只有铅笔最认真，它镇定的一题一题把卷子做好。这时候啊，橡皮、尺子总是挨铅笔盒老师的骂，而铅笔吗，当然是被表扬了。
下课了，橡皮、尺子、铅笔都是好朋友，玩做迷藏时，不管是捉的，还是藏的，脸上都洋溢着微笑。
这就是文具学校，它们都很厉害吧！
关于文具童话作文 篇6
夜深了，人静了。夜深人静了！文具盒里传来一阵激烈的吵闹声，在干嘛呢？咱们去看看吧。
“哼，你们都没我本领大！”铅笔说，“没我，作家怎能写出精美的文章，漫画家又怎能画出好看好玩的漫画呢？学生们又怎样写功课呢？没我，橡皮檫什么？转笔刀削什么？所以说我的本领最大！”“切，牛都被你吹到冥王星上去了！”橡皮不屑地说，“你有什么用？没有我，你写错了怎么办？漫画家画得不好怎么办？学生考试写得乌七八糟怎么办？没我，你只是个废料！”“就是就是。”转笔刀随着起哄，“不外，没我铅笔也没用。由于，没我铅笔只是个光杆司令！而且没有我橡皮又檫什么呢？”正吵得不可开交的三人被一声“住嘴”镇住了，原来是文具盒老爷爷。文具盒老爷爷说：“你们三个都有各自的长处和缺点，你们应该互相合作、配合，怎么在这里吵起来了呢？你们太令我伤心了。”铅笔、橡皮、转笔刀都愧疚地低下头，异口同声地说：“爷爷，我们知道错了。原谅我们吧。”“好，你们知道错了就好。爷爷不怪你们了。”
从这以后，文具盒里再也听不到吵闹声了。由于他们听了文具盒老爷爷的话，相互合作、配合……
