因为经历和思想不同，针对同一事同一作品，想法当然不一样，将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。写心得体会是我们学习时经常遇到的事情，写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因，想要写心得体会需要从哪方面入手呢？小编收集并整理了“精选窗子与镜子作文900字系列”，相信能对大家有所帮助。
窗子与镜子作文 篇1
“铃……”的一声长响，大家都急急忙忙地躺在床上，用被子盖住，谁也不出声。这时，宿舍里一下便鸦雀无声，恰似在这一瞬间都睡着了。大家是那么怕这刺耳的铃声啊！
待宿管走后，渐渐地，又恢复到午休前一样——一个“菜市场”！
大家都生龙活虎了起来，嘻嘻哈哈地聊了起来，仿佛是在风暴后，大家便忘去了恐惧，迎来了新的气象！可是，突然间“呯”的一声巨响，打破了这热闹的景象。大家都立马躺了下去，以最快的速度恢复到了之前的宁静，大家都以为是宿管又来了，可却没想到是上铺掉下来的镜子打碎了的声响。“谁的镜子呀？吓了我一大跳，还以为是宿管来了呢？哎——”的一句句长叹，同学们又坐直了起来，深深地吸了口气，放松了下去。
镜子是我对面的上边掉下来的，大家子都没说什么，只都是用责怪的眼神看着她，她的一脸坦然，也没说什么，只是转了过去，我很小声地说：“怎么这么不小心呀！吓到我们也不道歉”，对面的同学也说道：“对呀！吓死我们了，‘老王’，你也不跟我们道歉吗？”，她小声的嘀咕了几句，我们也都没再多说些话了。大家都一个个瞪着她，仿佛她犯了大罪一般。
过后，等到铃声响后，大家都坐在自己床上忙活着自己的琐事，只有她一人无所事事的坐在我对面，我看不下去便用非常责怪的语气让她把碎片扫掉！她也没说什么，只是蹲下去，把地面上的碎玻璃一块块地捡了起来。收拾完后，她笑了笑，便和另外一个同学走了出去。而我则和坐在对边的同学一直批评她，对她很不满，就在我们大家一直议论她的时候，一位同学从厕所里走了出来，她惊讶地问道：“呀！是谁把碎玻璃都扫干净了？谁这么好心呀”！我回答道：“不是‘老王’摔碎的吗？当然由她来扫喽”！谁说是她摔的呀？我刚才一不小心给踢的啦！只是正好落在她下边而已！我们大家都吓了一大跳，纷纷质疑了起来！
怎么会是这样呢？可她为什么不说出来，反而藏在心里，任我们批评呢？她受了委屈，却豁达、大方地包容了我们，没有与我们争议。而我们呢？……哎！真丢脸！
自从那次发生后，我们大家产生了对她无比的愧疚感，也因此让我们学会了更多，对于宿舍，我们是否应该学会去包容、谅解；而自己对他人，是否不应该随意地去责怪委屈他人？这件事后，我们对待宿舍的人，也都有了更多的了解。不要看她平时挺贪玩的，可她的思想，却似乎比我们还更成熟、更懂事。“藏在心里”也许是对我们的包容。我们似乎都忽略了生活中最重要的一点：去了解他人真正的想法。
窗子与镜子作文 篇2
生活在四合院式老房子的儿时的我，习惯了彷徨与想象。足以看到的外面的世界，不过是一方天井上冷漠的天空，周围是铁一般沉默的围墙，我看不透这世界，更找寻不到自己。我是不甘心的，于是思绪跃过了高墙，脑海装下了整个天空的幻想，直到那双眸被你们打开的一刹那
我人生的左眼是父母为我点亮的，他们以潜移默化的教诲与陪伴为我开启了生命的窗子，通往世界的窗子。从幼儿园起，我便在母亲颠簸但安全的自行车后座上开始了对世界的触摸。热闹喧杂与美妙激发了我强烈的探索欲望，而母亲在车座上：这是中山路，那是刚建的楼哦之类的话也慢慢被我吸收，逐渐在意识形态中烙下痕迹。眼前是母亲高大的后背，我于是侧身探出头去我用母亲为我打开的窗子冲向这个世界，拥抱它，探索它，于是一草一木，一块石头，一滩小湖在我脑海中定格，这是我世界的最初。
父亲也是为我打开窗子的人，他的书房里堆了满满的知识，我透过这一扇扇的窗子看到了太平洋的澎湃着的浪花，看到了巴黎铁塔的高耸，看到了金字塔的神秘随着好奇心地驱动，岁月的流逝，终于，我冲破了那扇窗，真正亲吻外面的世界，亲自体验大自然的包容，感受人情世故的繁杂。
我的右眼，是朋友为我打开的，那是我生命的镜子啊。我用它看到了我的天真，我的顽固，我的美丽，我的丑陋。我的朋友啊，他们用陪伴带给我欢笑，也带来了痛苦，知心的朋友更如同镜子一般，指出我缺失的一角，于是我感激地，努力地，并慢慢地补足，会出我完美的人生。是知心的你刷亮了我的右眼，打开了我那抹镜，让我真学习中不断错误，在错误中不断学习，在学习中不断成长
拥有了窗子和镜子，拥有了世界和自己，我找到了人生的价值，于是不断奔跑，汲取更多当我回头，哦，那起跑线是你们为我画的：父母我的左眼，我透过窗子走向世界；朋友我的右眼，我透过这镜子在迷雾中搜寻到自我。
我用颤抖的双手抚摸我闪烁的双眸，那闪烁的，是感激后让我哽咽的液体啊
窗子与镜子作文 篇3
骤雨初歇，卷了芭蕉，绿了柳芽。
我悄悄推开窗。好一阵芬芳扑鼻。乘兴走向那残余的田间巷子。
踩上湿湿的土壤，转瞬就有了结实之感。油菜早已收获，农田里余下一排排整洁的枯根，远眺望去像是发白了的遗体。巷子不长，可是我走的极慢。看着地皮上留住痕迹的水坑，悄悄淡淡的，盛着当然之水。我在水里。就好像镜子一样清楚显现。
不多久，我便原路返回。
过去的大片农田，而今泰半已成了新建的洋气时兴的小洋楼。我家是老房，隔着小小的地皮，我看见了失了色的当然。
这即是窗外世界吗？我们素来的当然哪去了？
毁掉了。毁掉了！胆小鬼鸠拙的人们。
镜子里的人朝着我呼喊。
我跑上楼，站在最高的窗前。
窗子照旧是那扇窗，可窗外的风景早已不在。我爱极了的那片地皮，春夏季节望去，是满满的当然美，秋收时，地皮上承载的是满满的期望。而今，满目涉及的寒冬水泥墙似在讪笑我的机动。
我转过身，对着橱柜上的镜子。
镜子里的我，不高，短发，素来清澈的眼珠带上了疑问与失望。
我们有多畏惧内心最可靠的本人？谁又曾与本人对视，与精神交流，检讨自我呢？
教育不足吗？
泥石流、雾霾、沙尘暴哪一次的灾害不是我们自食结局？
我们不是温室里的花朵，我们窗外蓝蓝的天。
我的原野正在开拓阶段，是欣喜更是担心。有一片海已成为祭拜品。
我们就非要那么做吗？
当我们透过窗子看见的是用寒冬的，没有情感的板滞堆砌出的世界，当我们看着镜子里，那个冷淡麻痹，没有议论的本人，你还会期待最可靠的当然吗？不，你不会。由于你已陌生得生命二字。
我们都有面镜子，-如果镜子碎了，我们便看不清本人的样子，遗失卑下之心，成了冷落麻痹之人。每一个人都有扇窗，窗明几净不在了，我们便感化不到窗外的阳光，遗失优美之心。
来吧来吧，给我双灵眸，让我寻精神之窗、精神之境。
窗子与镜子作文 篇4
一个人面对外面的世界时，需要的是窗子，一个人面对自我时，需要的是镜子。面对世界用窗子才能看到世界的明亮。面对自我用镜子才能看见自己的污点。在生活中我们的身边需要有一些窗子和一些镜子。
唐朝贞观之治时的宰相魏征给太宗皇帝谏书中敢于直言，指出太宗的错误，甚至有时在朝堂上也敢直接指出太宗的错误，有时还批评太宗，令太宗颜面扫地，几次都差点杀了魏征。但魏征一直认为若不敢指出错误或者对皇上唯命是从有错误也不指出就有愧于皇上，有愧于百姓。魏征去世了，唐太宗伤心的说：以铜为镜可以正衣冠，以史为镜可以知兴替，以人为镜可以明是非，魏征去世连失去一面明镜啊！
唐太宗皇帝从魏征身上看到了自己的缺点与不足，并加以改正，使自己不断完善自己，使自己的决策更加利民，使天下百姓更加安定、幸福。太宗皇帝身边有魏征这样的一面镜子才开创出贞观之治的盛世，可见明镜的作用非同一般。虽然有时人们不愿意承认自己身上有污点，但是你身边有一面“镜子”的话，你就会清晰地看到它，“忠言逆耳利于行”，要敢于面对真实的自己。
面对外界，用窗子才能看见世界的明亮。当我们对外界一无所知时，当我们对外界充满好奇时，当我们渴望看到外界的美景时，一扇窗子打开了，一束阳光照进来了，我们欢呼，我们雀跃，又有些害怕的爬上窗台看着外界美丽的世界。老师，她就是这扇窗子，是她让我们看到了世界的明亮与美丽。
对于航天工作者来说，万户就是他们的窗子。还记得那美丽的故事吗？一个人坐在一把绑满火箭的椅子上，手里拿着两个大风筝，他的朋友帮他点火，随着一声巨响，美丽的梦碎了……但是他迈出了人类探索太空的第一步，他像一扇窗子让航天工作者看到了宇宙的美丽，总结他的经验加上自己的智慧，终于在21世纪实现了美丽的梦。
我们的人生需要用镜子完善自己，需要用窗子看到世界。
窗子与镜子作文 篇5
这里的认识自己并不是说认识自己的优点，也不是说看清他人的缺点。而是要认识自己的缺点，看清他人的优点。
人，走路昂首挺胸。头抬得高了，就看不清自己脚下的污点，只能看得见别人脚下的污点。这时，我们就需要一个镜子和一扇窗子，用一面镜子来折射出脚下的污点，用一扇窗子让别人的优点照进来，使整个屋子明亮。
同学乙抱怨交不到朋友，却也自作自受。我那时刚转完校，和那个同学就一个班。同学甲因为小时候出过一场车祸做过手术。眼睛有点斜。结果被同学乙看到了。就极尽所能的，不停地说，瞧那个人，眼睛竟然是斜的！真难看！后来被同学家甲知道了，就渐渐疏远了同学乙。同学乙自知没趣便消停了下来。可没过几天，他就又是一会儿指着这个：瞧，他还看小人书！都多大了！一会儿指着那个：看，他这么热的天还戴帽子。久而久之，就没人愿意去理他了。这个同学缺少了一面镜子，或者说他有一面镜子——一面照向别人缺点的镜子，发现了别人的缺点，却看不到自己。所以我们应当“吾日三省吾身”。
另一个则是发生在我身上的故事。我总是能发现他人的缺点。比如今天发现xx太抠门了，尽量与他少来往，明天觉得xx不仗义，也不肯跟他多说话了。时间一长，整得我闷闷不乐的，郁郁终日。一次晚上我正心情烦躁呢，可能是对铺有所发觉，他把头伸出来：“你怎么了？”我忽然惊醒，他虽然抠门但挺善良的。再回头想另一个，他虽然不够仗义，但乐于助人。猛然一想发现每个人都有优点，心情渐渐好了起来，何必纠结不忘于缺点呢？之后，即使惹我生气了，我也是先心平气和的态度。然后去想他的优点，不断重复。然后心情就好多了。我想我找来了一扇窗子，并把它对准了所需的.方向。让别人的光亮，温暖我的心房。
人人都需要一面镜子和一扇窗子来对好所需要的方向——自己的缺点，别人的优点，发现自己的缺点你会进步；发现他人的优点你会快乐；发现别人的优点和自己的缺点并改正，你会成功！
扩展阅读
与年味有关的优秀作文900字系列
每个人的想法和观念都不一样，你觉得是错的事，别人不一定觉得。阅读或观看过程中的感悟把它记下来就成了心得体会。写作训练中有一项重要的事情，那就是写心得体会，心得体会有利于我们不断提升自我。那么你知道正确的心得体会书写格式吗？请你阅读小编辑为你编辑整理的《与年味有关的优秀作文900字系列》，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
与年味有关的优秀作文(篇1)
敬爱的父亲:我与您有说不尽的话，但每次见到您一脸的严肃，只好鼓着腮帮子，忍气吞声，今天就以信的方式跟您交流吧。我是一个土生土长的乡下人，在农村生活沾上了不好的习气，经常被同学和老师投诉。 三年级时，母亲决定把我接到城市，接受更好的教育，而我却不好好珍惜，迷上了漫画书。那天中午我坐在椅子上，目不转睛的看漫画书，正当我看得入迷，被逗得前俯后仰时，你气势汹汹的出现在我面前，大声嚷道：小孩子尽是看这种无用的书，你想气死我吗？你气愤地把书给撕了个粉碎，然后又用衣架子招待我。那时，我想对你说，难道在你的童年里，只有学习，没有别的爱好吗？但我没敢说出来，怕惹怒了您，我会更糟糕。四年级时，我又迷上游戏，您限制我玩的时间是半小时，可是，我就像着魔一样，总是克制不住自己。那天夜里我躺在床上，翻来覆去的想着村长打天下的游戏，而您又恰好在洗澡，母亲已经早早睡了，我像一个小偷，轻手轻脚来到电脑桌前，迅速打开浏览器，点击进入，本想玩一盘就睡，可是，总也离不了身，结果被您逮了个正着。气得您跟张飞一样，脸一黑，暴跳如雷，拿起您对付我的武器衣架。不用说，我的小腿上又是青一块紫一块，还被喋喋不休地数落了一顿。现在想想，觉得您对我严格要求也是对的，如今很多学生迷上了游戏， 多亏您当时及时上了电脑密码，才让我戒掉网瘾，如果您当初放任我的话，我绝对不会有现在的好成绩。五年级时，我开始大量阅读书籍，每天放学去图书馆，直到天黑了，马路上的行人稀少了，鸟也归巢了，我才想起了回家。那时，我便有了写小说的想法，但您却以学习为重，打破了我的计划。现在我小学快毕业了，写小说的梦想又卷土重来。冒险小说、动物小说、励志文学、科学之谜等，都深深的吸引着我。我每天都会安排一小时以上的时间阅读课外书籍，另外再安排一小时构思写作的内容，这回不管怎么样，您也绝对阻止不了我了。父亲，读了这封信，你又有什么想法呢？这就是我的内心世界，这就是一个有梦想的孩子。请你理解并支持我。 祝福星高照!工作顺利！ 您的孩子:何宗臻 20xx年7月6曰评语：文字按时间顺序，回忆了父亲对自己的严格要求，并在父亲的监督下逐渐成长，时刻不忘记自己的初心，并努力实现自己的梦想。你是一个有上进心的孩子，加油吧！朝着梦想出发。指导老师：蔡小玲
与年味有关的优秀作文(篇2)
一直以来``我应该还算是一个有准备的人``我把命运的作弄看作只是对我的一种锻炼方式``所以我也一直坚信运气一定会在我最需要的时候再次到来``
我看似狂妄``也或更多的时候则是忧郁``但我更看好我自己的以后``现在还年轻``所以也不用需要太多的刻意``
我曾在一封给自己的信中这样写到``"我的双眼是纯净的``我的言语也是纯净的``我的那颗信佛的心更是纯净的``"
26岁那年``我皈依了佛教``从那个时候开始``我开始认真关注自己的内心``
信仰给了我一颗思考的心``用不同的方式让自己释怀``每次解决完问题``就好象内心的那个人在锻炼自己``久了之后``我就慢慢越来越有力量了``让我的心安静下来``让我周围的世界安静下来``安静之后``我就可以听到直觉的声音``
我是狮子座``直觉很好``我不是一个教条的人``任何规则到我身上都会成为障碍和束缚``我任由自己放松``按自己的感觉去做``渐渐的成为独树一帜的自己``
现在的我更诚实``只不过时常还是容易情绪化``我是B型血``容易生气``不高兴时``我会说``我开始厌倦了这种生活``我把生气当成很正常发生的事情``生气就生气``但我也从不拧巴``也不刻意为之``自在的活在当下``
太多的时候``其实我也像很多童年不幸的孩子一样``曾经在潜意识里总是隐隐觉得一切都是自己的错``我可以原谅别人的一切过失``却很难容忍自己的不完美``
我在天性和后天的际遇中慢慢长大``我很了解自己``但很沉默``经常都是很忧郁的坐在窗下``然而内心的自己却充满渴望``光明和黑暗像一白一黑两匹烈马在心里奔腾``
我试问着自己``长大的步骤就是学会与自己和解``对于我``这尤其是重要的一课``
我喜欢打坐``也许我觉得这是给我内心补给的一种方式``打坐时老师告诉我要放松到极至``然后再提醒着``要警惕``这种忧患的意识告诉自己``实际上没那么大的压力``不要太贪婪``我的要求很简单``就是为了生活``其他副产品的产生似乎跟我没有关系``
平日脸上``总感觉我依然还是会带着一种非常忧郁的眼神``但那已不再是我真实的世界``
穿过漫漫的岁月``我学会了了解自己``倾听内心``曾经那个忧郁满怀的少年``在今天``其实早已经懂得享受不完美``学会与自己和解``因为我深知``只有懂得这些``那才能成为真正最好的自己``
与年味有关的优秀作文(篇3)
读书读累了，便到走廊上去散散步。
忽然，我隐约感到了有块浅褐色的石头在地上蠕动。我揉了揉眼睛，大步向那块石头走去。
原来这石头只是一只蜗牛。这只蜗牛背着沉重的“房子”，拖着缓慢的步伐向前挪动。我顺着它的眼光朝前看，前面有一大片绿油油的叶子。我思索片刻，就马上明白了其中的原因：蜗牛想爬过去吃叶子。
这可不行！没了叶子，植物会死的。
我正想把蜗牛踢飞，但又突然想起一件事——蜗牛吃叶子其实跟人吃菜是一样的。我刚想踢出去的脚只好又伸了回来。
我决定让蜗牛“闯关”。接着，我找了许多大大小小的石头摆在蜗牛与叶子之间，当“障碍”。可蜗牛见了毫不气馁，反倒加快速度爬了起来。这只蜗牛令我大开眼界——这是最坚持不懈的蜗牛。它绕开小石块，从大石块上面爬过去。但在爬一块很大的大理石时，因为石头太滑，蜗牛没爬上去。它往自己的左右看了一下，太远了，只好仍旧向上爬行。可是刚爬上去一点儿又滑了下来，反反复复失败了好几次。蜗牛的精神让我倍感惊奇，竟忘了回家的时间。然后，它稍稍休息了一下，还接着往上爬。我终于被这只坚强不屈的蜗牛打动了，我轻轻地捏起蜗牛的壳，将它放在最嫩最绿的一片叶子上。
看着蜗牛津津有味地吃着叶子，我开心地笑了。我再看看手表，已经过了午饭的时间，我的心灵终于被从蜗牛的境界中拉了回来。
我又看了看这只小小的蜗牛，便离开了这漫步在走廊的袖珍房子。
与年味有关的优秀作文(篇4)
现在是深夜。
万籁俱寂，仿佛只有我一人似的。
昔日熙熙攘攘的街道现在早已失去了它的繁华，清清冷冷的。路边的路灯，向远方无限伸展着它的双臂，怀抱住这个美丽的城市。路旁的护城河，也如树枝般伸展着，在路灯的照耀下，显出无限光辉。四周的楼房，仿佛都睡去了一样，只留下几个房间，陪路灯亮着。
此时，我站在宿舍楼的走廊的一扇窗前，看着这一切，尽管我知道，现在是几点，也知道明天是什么日子，可睡意就像戈多一样，迟迟不肯出现。
一阵微风吹来，抬头看了看星空，北方一片乌云缓缓飘来，遮住了仅有的几颗星，月亮也不知道跑到哪里去了。
乌云渐渐近了，像一只大手似的，遮住整个天空，远处的柳树在飘摇着。风大了。
突然远处传来一声咆哮，仿佛呼唤似的。
一场雨就在眼前。
这时，天边突然闪现出几道不规则的折线，仿佛裂开似的，一道强光从里面射出，照亮了大地和天空，紧接着又是一声低沉的咆哮，风刮了起来，我感觉到有什么东西落了下来，那便是雨。风带着雨落了下来，噼噼啪啪打在地上，雨点渐渐密了起来，不一会地上便是涟漪一片。突然，又是一道闪电霹雳下来，雨紧接着大了起来，紧跟着又是轰鸣的雷声，叫的是那样豪壮，仿佛在给倾盆大雨助威似的。雨有了雷的嚣张，便放肆起来，猛烈地冲刷着这一切，仿佛《圣经》中那毁灭世界的雨一样，带着愤怒和不满，在大地上发泄着，路旁的河中早已是瓢泼一般，路旁的树在疯狂似的摇曳着，仿佛马上要倒下去，永远不再起来一样，
地上的积水在雨点的打击下溅起无数水花，又落下去，又溅起来……
又是一道闪电，红色的.闪电，血一般的红，伴着一声呐喊，原始的呐喊，雨依然没有减小的意思，继续舞蹈着，像一个入戏的演员，发狂地表演着，表演着天地的舞蹈。
风，伴随着水汽，触到我身上，使我无比清凉，夏天的雨往往是痛快而淋漓的，迅猛不失威力的，每一次到来都在不意料之中，像一个突然吓唬你的声音一样，使你的精神为之一震，把你从混沌中拉出来，它还往往会带给你清凉，不但会消暑，更能为你的心灵，带来一阵兴奋。
这时，一声预料中的咆哮，喝住了雨，暴雨开始渐渐收敛起来，视野从模糊变得逐渐清晰起来，河中的涟漪渐渐消失了，树也停止了舞蹈。
雨停了。
万籁俱寂，仿佛什么也没有一样，不过空气中尽是湿润的气息，清新无比。
我的心突然模糊了，我的戈多来了。
我颤颤巍巍的走向床，倒下，睡着了。
与年味有关的优秀作文(篇5)
“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，我多么喜爱这冬天的美景啊！ 一天，我正在甜美的梦中熟睡，突然听见妈妈说：“孩子，快起床，你看看谁来了！”我听到妈妈的话，赶紧从床上爬下来，拉开窗帘向窗外一看，好大的雪啊！我兴奋地和妈妈立刻穿上衣服，带好帽子，手套，去外面观赏美丽的雪景。 冬姐姐穿上美丽而雪白的礼服，把自己白裙子上的小雪花洒下来，小雪花飘飘洒洒仿佛一个个小天使在天空中跳舞，一会儿跳独舞，一会儿跳双人舞，一会儿还成群结队地跳群舞呢！冬姑娘不一会儿就给大地铺上了一层厚厚的积雪，多像雪白的地毯啊！当人们踩上去时，发出一阵咯吱咯吱的声音，像在演奏一首冰雪交响曲似的。小雪花落在房屋上，房屋戴上了厚厚的棉帽；小雪花落到大树上，大树穿上了银装；小雪花落到小草身上，给小草盖上了棉被……。有一个淘气的小雪花落到了我的手上，呀！小雪花是六个角的，不一会，小雪花融化了，成了一粒晶莹的水珠。真有趣呀！小雪花给冬天打扮的多漂亮啊！忽然，捣蛋大王——风弟弟轻轻一吹，把小雪花刚刚铺完的地毯给吹皱了，小雪花生气了，于是使劲的往风弟弟身上跳，风弟弟不怕，反而把小雪花吹得东倒西歪的，呵呵，真是好玩极了！还有更好玩的呢，冰哥哥为了使自己更帅气，把自己打扮的滑滑的，谁踩上去都会摔一跤，它笑得嘴都歪了。听，远处传来了一阵阵欢声笑语，这大自然中的冰雪世界成了孩子们的乐园…… 我爱这银装素裹，分外妖娆的冬天。它让人们感到神秘，纯洁，有趣，欢乐……
与年味有关的优秀作文(篇6)
就这样，匆匆三年，我将迎来的就是梦想中最明媚的青春，对于高中，我很迷茫，剩下的只有默默等待。怀念初中，那就是一条洒满阳光的路。站在一段生命与另一段生命的罅隙处，我不想落下作为一个男孩本不应落的泪，只能在心头，深深怀念那逝去的三年的美丽。
初一那年，我从天真走向了成熟。在这段路上，至今深记的就是伟的笑，灿烂而绝美。他陪着我走过了初中最害怕孤独的时光，我们的友谊也就像树一样，扎根在洒满阳光的路旁。和伟形影未离的日子，我养成了一个特殊的习惯，每一次从餐厅出来，我都会用湿漉漉的手在他背上留一个手型的水印，他还给我的仍旧就是灿烂而绝美的.笑，我也隐约觉得那一个个“水手”就是我们友情的印迹。直到现在，这个习惯还在，只就是，我已不可能拍在伟的背上了，两个人各居一方，美丽的友谊，多了一些该死的伤。
我确定，伟就是我生命中的树，站在我人生必经的路口，灿烂而绝美的笑给我留下了一方阴凉。
初二的路上，尘土飞扬，很朦胧的想起了我的老师——红，想起了那张清晰可触的容颜。我就是她的课代表，和她相处，总觉得她就是我的姐姐，很亲切，很朴实，象质朴无华的太阳花，总就是为我指着阳光最灿烂的方向，它的花色，就是无法用键盘来描绘的，红，只就是她姓名的尾字。
应该说红就是我生命中的一丛花吧，开在我最需要芬芳需要幽香的路旁。
初三，想起初三，就想起了同桌的你——娟——黛色淡淡的娟。由于就是同桌，我有什么烦恼事儿，总爱跟娟说，她也总能在第一时间解开我心中的结。日复一日，我感觉好像离不开她了，我明白她已深深的走进了我的心里。他很懂我，她的心思，我却猜不着，但我却喜欢上了它带给我的那种神秘感。面对中考，我想随她添一个志愿。可就是后来，一场莫名的全市统考，竟宣告我俩被保送，却不就是一个学校。如果在这时我将两颗心之间的那张纸捅破，告诉她我对她的感觉。然后我又怎能熬过苦于高考的三年相思呢？因此我选择了沉默，我苦苦一年的单思就这样夭折了，留下的，就像郭敬明笔下那道最明媚的的忧伤。
这就就是那个女孩，那个象《后来》一样好听的女孩。该如何形容呢？娟就是我生命中极至浓烈极至亮丽的一抹红，给我枯乏的中考路增添了一处春色。
初中的路，洒满了阳光，阳光里我匆匆翔过。忘不了伟，忘不了红和娟，忘不了小弟，小妹，忘不了那些小友们，尽管他们就是我生命中的匆匆过客。
李白与酒作文900字精选5篇
作文5000网主题阅读推荐：“李白作文”。
写作是我们人生中要具备的一项核心技能,写作题材不限，可以关注现实生活，可以仰望星空想象未来。想提高作文水平，就要多读书，增长见识，开阔眼界。生活中你见到优秀的作文会收藏吗？我们的作文5000网的编辑特意搜集并整理了李白与酒作文，仅供参考，欢迎阅读。
李白与酒作文 篇1
关于李白，他是一个什么的人？没有人知道！你们肯定会不服气说：豪迈，飘逸，有雄才大志……诸如之类，数不胜举。可是那是小学课本，中学教材中的形象。书是死的，人是活的！我不是一个贬低李白的人，相反我深深被他吸引。可是。
得意须尽欢，待沾酒长歌绘人间，这就歌词说出那种精髓。李白喜欢喝酒，经常以酒来论诗，李白酒量有多大，他的诗就写得有多好。这或许是对的吧？反正他酒量有多大，我们不知道，但我们知道他的诗写的很好。李阳冰在《草堂集序》中称赞李白：“千载独步，惟公一人”。这句话说的是那么的豪气，契合那种笑看人生的人生境界。韩愈对李白极为推崇；在《调张籍》有言“李杜文章在，光焰万丈长”；有这句话，我们应该赞一下，你们说是不是？韩愈曾说过，谁若是想贬低李杜诗篇，则就是蚍蜉撼树，不自量力！谁能长剑挑尽人间知冷暖，纸扇墨客回眸间随口的唐诗传了千年。看流云任时间唱不完这清弦，一袭白衫鎏金鞍，那年你愤世出长安，到了洛阳赏牡丹，得知己千杯不停盏，朝如青丝莫等闲，叹骨中侠气自一篇，安能事权贵谗言，使我负气不开颜。
李白就象一个浪子，往好处说是超脱豁达，说难听的则是无情无义。这是别人的负面评价，为何？他对君王不忠；对家乡不愁,；有酒喝就好，不管他是在哪里。对这样的人，我们实在不能指望他对朋友能有什么深情厚谊。（王安石语）华而不实、空洞无物的诗，别人确实也能写下、模仿，而无需仰仗谪仙的高才。
哎！何人懂李白？虽说无人知其心，可也未必如此！对君王不忠，当时随便给李白弄了个官职，专门把豪材大略的李白，去给他的贵妃写诗，反正就是一直要夸其漂亮，身为一个嫉恶如仇，自高自傲的人来说。还有什么可说的？
对家乡不愁？为何不愁，要是不愁现在十三亿甚至更多的人倒背如流的《静夜思》从何处来！若自觉简单，那就写一首比过《静夜思》。何年是归日，雨泪下孤舟。
人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。遇事不顺，豪情未完成，何颜回故乡。（我猜测得）出于陶渊明，遇愁便喝酒。一醉梦所想，尘世接可抛。
李白的送别诗约160首左右，约占李诗总数的六分之一。送别的对象有官宦、僧道、文人学士、妻子情人、亲戚朋友等等，牵扯到各种社会关系。朋友满天下，没义气怎么能行？神仙一曲赠汪伦。
王安石怎么说那？他几乎对所有人都不顺眼，特别是浪漫主义的诗人！
我或许有些护短，但是我就这样，你也不可否认。但我希望还出一个李白的朗朗乾坤。
初二:李逸帆
李白与酒作文 篇2
翻开《唐诗三百首》，嚼着那一首首回味无穷的诗，提起笔，心头翻涌出许多许多话，一时竟不知从何写起。我最爱的诗人是李白，也不知是爱他的不拘泥于红尘中的身影，还是爱他的一生潇洒痴情，反正，在我心中，他就是一个接近完美的人。
他过的是全历史上文人最理想的生活方式，有游山品水，当然也不乏君王的赏识与宠爱，但他依然能坚守自己的初心，依旧与诗为伴，以酒为侣，他一生坚守着自己的傲骨，他是诗仙，亦是酒神，他是文学史上的一颗最清亮的星。
在他出生之时，他的母亲梦见了太白金星，故而取名太白。而他的一生也如神仙般潇洒，他或登天姥山，或上凤凰台，他曾是意气风发的少年郎：“随风直上夜郎西!”而经历了种种磨难之后，他又成了一个垂垂老矣的龙钟之人;仲尼亡兮谁为出涕?”是啊，他的《临终歌》完美地诠释了他的一生：“大鹏飞兮振八裔，中天摧兮力不济。余风激兮万世，游扶桑兮挂左袂。后人得之传此，仲尼亡兮谁为出涕?”他本来就是一只大鹏鸟，但因为有小人的陷害，不得已只得隐藏自己。
他在此时放弃了吗?没有。他仍然坚信自己会“余风激兮万世”，他也确实做到了，几百年前的他，仍不忘在临死前留下自己最后的只言片语，他饮过的那坛美酒的香，如今婀娜地透过纸背，袅袅地飘在我的鼻间。
是，李白可谓是最狂妄的诗人，“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”他从不把文艺青年玄宗放在眼里。其实他身上还有皇家血统，论辈分，他实则比皇上还要高出一辈。李白崇尚自由，他只愿手执长剑，边饮酒边作诗，那佳酿入愁肠，七分为诗，三分化为了月光，穿越千载，悠悠地照在我心上。
枫叶枯黄，太白犹如那天上的北斗，永远把诗酒猖狂。
戏子入画，一生天涯;
风轻云淡，岁月静好。
李白与酒作文 篇3
清王琦注本《李太白全集》卷二十八收录李白写的记、颂、赞这三种题材的文章共初一作文二十篇，《任城县厅壁记》列为第一篇。任城即今天的山东省济宁市。大约在35岁以后，李白举家搬迁到山东任城，而这篇写在任城县衙门大厅板壁上的文章，简略追溯历史沿革、介绍风土人情而外，以较多的篇幅记叙了当时任城县令治理地方的成绩，从中更可以看到李白的政绩观有不少独特之处。
特色之一，不崇豪侈。李白《任城县厅壁记》先说此地土俗古远，风流清高，贤良间生，掩映天下，接着就说明这里代变豪侈的历史。所谓地博厚，川疏明。汉则名王分茅，魏则天人列土。所以代变豪侈，家传文章高中作文，君子以才雄自高，小人则鄙朴难治。况其城池爽垲，邑屋丰润。香阁依日，凌丹霄而欲飞;石桥横波，惊彩虹而不去。这种豪侈之风，在新任县令治下，得到明显的抑制，风气为之一变。在李白笔下，虽然没有写某某县令大张旗鼓地反对豪华奢侈之风之类的文字，但是实际上后人却依然可以明白感受到他并不推崇豪侈之风的严肃态度。坐而言，何如起而行。真正的政绩，从来不是嘴上说出来的。而这种不崇豪侈的远见卓话题作文识，则成为李白政绩观的亮点之一。
特色之二，富礼并重。李白《任城县厅壁记》记叙新任县令治理地方的成绩，重点在两个方面。首先是在经济建设方面逐步发展，既不放任自流，又不急于求成，这样才能真正给人民带来实惠，让人民安居乐业。所谓一之岁肃而教之，二之岁惠而安之，三之岁富而乐之，就是说的这一点。与此同时，李白非常强调人的精神修养或谓整体素质的提高与社会全面发展相协调。所谓青衿向训，黄发履礼。农无游手之夫，机罕颦蛾之女。权豪锄纵暴之心，黠吏返淳和之性。行者让于道路，任者并于轻重，扶老携幼，尊尊亲亲，千载百年，再复鲁道，用今天的话说，大约就是勤于学习、讲究修养;各勤其事，各安其位，尊老爱幼，路不拾遗。实际上，这就是李白心中向往的那种桃花源般的理想境界。
特色之三，重视舆论。李白《任城县厅壁记》最后说：白探其东蒙，窃听舆论，辄记于壁，垂之将来。这说明，李白的这些记载不是自己的偏听偏信，而是来自舆论公议。俗话说路上行人口似碑，又说公道自在人心。政绩不是自封的，也是雇人吹捧出来的。只有得到老百姓公认的政绩，才是真正的政绩。
李白与酒作文 篇4
李白，盛唐的伟大诗人，他的诗在思想内容及艺术表现方法上，都有独特的创造，在过去许多诗人的基础上开辟了新的道路、新的境界。李白才气奔放，提起笔就用各种形象思维来表达他的豪迈、忧郁、苦闷、愤慨的情绪，而以游仙和饮酒作为自己的外衣。李白的诗如长江大河，一泻千里，但是挟泥沙以俱下，我们绝不要以泥沙来代表李白。
刚开始喜欢李白，是因为那句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”给予我无穷的精神力量，还有“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪，”每次读到这句，都有悲怆之感徒然袭来，似乎千百年前青莲居士的杯中酒，都化作天涯尽头泠泠霜雪，敲打世人浅愁的无眠。“举杯邀明月，对影成三人，”那是怎样无人理解的孤独，还有“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，“无花马，千金来，呼儿将出换美酒，与尔同销万里愁”，让千百年后的人读来都为之莞尔。李白虽然浪迹天涯，却仍然怀着自由潇洒的精神，他超然世外，独爱美酒，“天子呼来不上船，自言臣是酒中先”。正因有了这份豁达，李白才能塑造出那么多经典的浪漫主义诗篇，也在唐诗领域上取得极高成就。
“千古诗才，蓬莱文章建安骨，一身傲骨，青莲居士谪仙人，李白追月逆江河，包黑斩龙顺民心。豪气压群雄，能使力士脱靴，贵妃捧砚;仙才媲众美，不让参军俊逸，开府清新。我辈此中惟饮酒，先生在上莫题诗，酒入愁肠，七分化作月光，剩下的三分，啸成了剑气，绣口一吐，就半个盛唐!”这首诗出自《寻李白》，余光中先生可谓是李白的忠实粉丝了。
月光还是少年的月光，九州一色却是李白的霜雪!
李白与酒作文 篇5
“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。”只见一位身着青袍，手举酒杯，对月当歌的男子悠闲地坐在树下。月光透过层层树叶，将斑驳的影子印在衣上。如此惬意的他，便是我心中的李白。
李白是人们心中的诗仙，又是一位豪放浪漫的旅人。他常常四处游山玩水，把三千尺瀑布印入画中，把皎洁的相思月沁入心底。看似只顾赏花赏月，又怎知他藏匿于心中的情?“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”友人的情意，他看做比潭水更深，再美的风景，也不及这送别事的留恋。“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”只见两岸的青山相互照映着，但自己却如那一条孤船，独自落寞，怕是再美的风景，也无法弥补他无法回乡的哀愁吧。
但李白也不只是活在当下，只会及时享乐的人。他也有他远大的理想，有伟大的政治抱负。奈何心有余而力不足。在一次次的失败，一次次的受挫下，他被贬夜郎。不禁豪放叹到“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”又藐视着朝廷的腐化“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”看似狂妄，又是对官场的心灰意冷。
所以，李白爱酒。但他本想借酒消愁，哪曾想愁丝愈来愈烈。“似抽刀断水水更流”般无济于事。可那绵绵不断的思乡情，那官场上如霹雳般的打击，没有令这位“诗仙”意志消沉。反而使他“天生我才必有用，千金散尽还复来”的壮志更浓。怎能令世人不敬佩?
我愿在如画如梦的诗词中，感受这位浪漫而豪迈，乐观而积极的李白，又愿用心灵去叩开他潇洒而真挚的情怀。这，正是我心中的李白!
陶罐与铁罐的作文900字
学生时代的你应该对作文不陌生吧，借助写作可以突出展现我们对文字的热爱，优秀的文章中让人触动，你知道作文怎样才能写的好吗？经过搜索和整理，作文5000网小编为大家呈上陶罐与铁罐的作文，相信你能从本文中找到需要的内容。
陶罐与铁罐的作文 篇1
一个富人的家里有一只陶罐和一只铁罐，陶罐光洁美观，用来装四时的鲜果，铁罐长得灰不溜秋，用来装杂物。陶罐看不起铁罐，嫌他长得太难看了，不愿和他在一起。
一天，陶罐说：“你敢和我比一比谁更帅吗？铁罐子！”
“不敢，陶罐兄弟。”铁罐谦虚地说。
“不敢了吧？丑陋的东西！”陶罐说着，摆出一副更加嫌弃的样子。
“我不敢和你比美，是因为我确实长得丑，但我能用就行了呀！”铁罐说，“我们生来就是用来盛东西的，并不是用来互相比美的，帅不帅也不重要。不过，说到盛东西，我不见得比你差，再说……”
“住嘴！”陶罐恼怒了，“你这样的东西还敢和我相提并论！你等着吧，几天后，主人就会觉得你太丑陋了，摆在这儿不美观，摆在那儿也不美观，然后把你扔进垃圾堆！我却永远在这里，享受主人对我精心的呵护。”
“何必这样说呢？”铁罐和善地说，“其实我们都一样能盛东西，只不过是美观不美观罢了。我觉得咱们还是和睦相处吧，干嘛吵架呀？”
“你这样的人和我在一起，让我感到耻辱，你算什么东西！”陶罐死活不肯和铁罐在一起，它一直都看不起铁罐，“咱们走着瞧！迟早有一天，丑陋的你会变成垃圾堆里的垃圾，哼！”
铁罐见陶罐这么说，就不再理会他。
有一天，这个城市发生了地震。剧烈的震动把陶罐被震碎了，铁罐掉到了地上却完好无损。消防员们先把已经昏过去的富人救出来，然后把陶罐的碎片和铁罐放在富人的身边。
“好兄弟……我……快不……不……不行了，你能……救……救救我吗。”陶罐可怜巴巴地喘着气说。
“没事，我有办法救你的，别紧张，放心吧。”铁罐冷静地说。
过了好一会儿，富人终于苏醒了，他发现陶罐碎了，打算把碎片处理掉，铁罐急忙说：“主人，求求您把我的兄弟陶罐粘好吧，求您了！”富人答应了铁罐，把陶罐粘好。
就这样，陶罐恢复了生命，但是它的身上留下了道道疤痕。陶罐很后悔，想到了自己以前对待铁罐的方式，他很担心铁罐会不会像他之前一样嘲笑自己，于是红着脸对铁罐说：“我的好兄弟，之前是我不对，不该嘲笑你，你能原谅我吗？”可铁罐却说：“陶罐兄弟，我当然会原谅你呀。你别伤心了。主人已经把你粘好了，你又可以为主人服务了。”
“铁罐兄弟，我以前嘲笑了你，你却这样安慰我，我真是又羞又愧呀！”
“说什么哪，我们本来就是好兄弟！这叫有难同当，有福同享嘛！”铁罐说，“好啦，我们和好了！”
最后，友谊之花在陶罐心中发了芽。从此，它和铁罐成了形影不离的朋友。
陶罐与铁罐的作文 篇2
过了很多年以后，陶罐被人们挖了出来，但铁罐己经被氧化了，这时陶罐自然而然的就成了宝物。
就这样，陶罐被人们小心翼翼地送进了历史博物馆。每天都会有许多参观的人，人们边欣赏着陶罐，一边赞不绝口：“哇!多么精美的图案呀!真是与众不同，漂亮极了。”“是啊!真是稀世之宝。”……开始时，陶罐听到这些话还很谦虚。时间一天天过去了，陶罐慢慢的，慢慢的，变得骄傲了起来，因此还常常奚落它周围的邻居们。
一天，陶罐一觉醒来，发现身边又多了一位新邻居。全身灰不溜秋的，心想：“这是谁呀?长得可真像一个黑乎乎的丑八怪，可他根本不知道，这可是比他还要珍贵的青铜酒具呀。”
这时青铜酒具彬彬有礼地向陶罐打了个招呼，“你好，我们可以交个朋友吗?”
“你是谁?”陶罐傲慢地问。
“我是青铜酒具呀!”
陶罐斜眼上下打量了一番青铜酒具，不由想起了原来的铁罐兄弟。他心想：“这家伙黑不溜秋的，像极了铁罐兄弟的后代，还敢骗我说自己是什么青铜酒具，胡说八道。想到这，陶罐大声嚷嚷“你不就是铁罐的儿子吗?想骗我?没门儿!”
“请别误会!”青铜酒具心平心和的说。
“你算什么东西，还敢跟我相提并论，”陶罐愤怒的喊到。
“我们和睦相处吧!”青铜酒具小声的说道。
“住嘴!”陶罐愤怒的说，“和你在一起我感到羞耻。”
然后就一头撞向青铜酒具。“不……”只听见青铜酒具大叫一声。“碰”的一声，陶罐碎了。
陶罐与铁罐的作文 篇3
美国A班杜拉倡导的社会学习论认为，模仿是一种社会心理现象，它以各种方式成为团体、集体中人际关系的内容之一。儿童学习语言，获得语言能力大部分是通过在没有强化条件下进行的观察和模仿中进行的。学生，尤其是儿童，具有很强的模仿本能。由于知识经验的贫乏，少年儿童在学习语言和各种技能的过程中，都要借助于模仿为阶梯，模仿对儿童，正如独立创造对于成人那样同等重要。基于善于模仿需要模仿的心理学基础，把写作教学与阅读教学结合起来是完全必要的。下面我将在教学中自觉运用模仿手段进行作文教学收到点滴体会向大家谈谈。
今年我从事四年级语文教学工作。第七册教材里的一篇阅读课文《陶罐和铁罐》，这篇课文要求学生学习之后，仿造《陶罐和铁罐》的写法，重新编一个故事，说明骄傲必败的道理。以及在本单元学习之后，要求写一篇作文，内容是以提供的几组词语，请选择一组，编一个故事。根据教材要求，于是我在阅读教学中紧紧抓住教材的写作特点，通过陶罐和铁罐的对比和态度的变化，刻划出两种不同的形象。铁罐是一个由傲慢到恼怒到蛮不讲理，大发雷霆的形象；陶罐是一个谦虚，不软弱、据理力争的形象，让学生理解、朗读。使学生知道教材内容。即铁罐自恃坚硬瞧不起陶罐，埋在土里许多年后，陶罐仍然光洁如新，而铁罐则完全氧化，不复存在的故事。并明白寓意：人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处，学会全面看问题这个道理。当学生学完课文之后，我问学生：陶罐除了谦虚、克制之外，课文还写了他什么优点？从哪看出？学生找到两个优点：有礼貌、心地善良。从课文谢谢你们！陶罐兴奋的说，我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把他掘出来吧，他一定闷的够受了。我又抓住契机问：如果铁罐能听到陶罐的话，会怎样呢？学生答道：他定会愧疚难当。如果能回到从前，相信他一定会与陶罐好好相处。教学到这儿应该是比较成功的，学生也从中受到了教育。可我想到课后仿造作文一题，寻找素材还是有一定难度的。为了让学生加深对课文写作方法的印象，我突然产生一个想法：何不利用陶罐、铁罐之间反串角色，继课文编故事。于是我问道：生活中陶罐比起铁罐来，还有什么优点，你们知道吗？学生便列举了陶罐盛东西的面更广，鸡、鸭、鱼、肉可以隔夜盛放，而铁罐却不好用。为反串角色的故事提供了对话素材。我接着说道：由于陶罐在生活中的作用明显多于铁罐，因而人们偏爱陶罐。于是他翘尾巴、骄傲了。现在老师请大家将陶罐、铁罐的角色调换，看看他们之间的故事又会怎样呢？请大家充分发挥自己的想象力，重新设计他们的对话。
于是课堂上便欣喜地看到左右，前后同学纷纷讨论起来。一篇《铁罐和陶罐》作文对话生动的描述下来，并写成一篇文章。
有了学、仿的基础，学生又广泛寻找贴近他们生活的素材，写出了反映团结协作、谦虚克制的美德的作文，交上来了。如《五官争功》、《文具盒里的故事》、《钢笔和墨水瓶》、《奖章谁先戴》多篇寓言故事，均写得生动、活泼。尤其是柯远航同学写的一篇《奖章谁先戴》的寓言故事并编成了剧本，在班级参加全校的元旦联欢会上演出。同学们争先恐后要求充当角色。他们自发组成几组排练，最后我们选定一组表演。这出剧目受到全校师生热烈赞扬。同学们都高兴地说道：这个节目我们喜欢。他来自于我们生活，又很有教育意义。剧本又是我们自己写的，真棒！总之，这项学习活动让我班学生多方面的能力得到了充分的煅炼和展现。有工于文笔的、有能说会道的、有长于表演的、有能歌善舞的，真让我带了四年这个班的老师有一种成功感、自豪感。我深深感到，模仿是儿童提高语言能力的手段，也是我们写作教学中必须自觉运用一种手段。
陶罐与铁罐的作文 篇4
话说当年，国王有两只罐子，他们分别是陶罐和铁罐，大家都知道铁罐因为骄傲断送了自己的美好的前途，而陶罐因为陶罐虚，被人们挖出来了，铁罐却完全氧化了。自从陶罐和铁罐的故事发生后，新的铁罐和陶罐终于诞生了，他们的故事又开始了。
事情发生在一个贫穷的人家里，贫穷的农民用辛苦的工钱买了一只陶罐和一只铁罐，农民把它们放在一个箱子里，送给地主当礼物，因为明天是地主的生日，地主要求所有的农民都要送礼物给自己，到了明天，农民用一辆马车将装有罐子的箱子运送到地主家的门前时，农民由于因为送给地主的礼物过于寒酸，所以没有进去地主的家里，地主看见一个农民没有进去，就十分生气，一手夺过礼物，一看就十分喜欢，打赏了他100个金币，农民十分高兴地走了。地主把陶罐和铁罐放回椅子上，然后就出去了，陶罐自大地对铁罐说：“我的祖先真伟大，你的祖先呢？”铁罐一气的撞向陶罐，陶罐经不住铁罐冲撞，碎了。
陶罐与铁罐的作文 篇5
经过人们不断的挖掘，人们终于找到了消失已久的铁罐。
因为陶罐和铁罐是一起被挖出来的，它们就一起被人们送到了博物馆里，他们把陶罐放在像黄金一样的布铺上，但是却把满身长着黑色斑的铁罐放在一层厚玻璃里面。
这时铁罐才知道自己不应该以前那样的奚落陶罐。铁罐想到了以前它是怎么来骂陶罐的，但它又想到陶罐以后是不是这样对自己的。这就是早知今日，何必当初的意思。
就这样连续过了好几天陶罐和铁罐连一就话都没说。
铁罐终于忍不住了，就说陶罐你恨我么!
陶罐好奇的问为什么恨呀?
就是很久以前的事呀!
陶罐想了想说这有什么好恨的
就在这一天，发生了一件事情就是博物馆塌了，两个罐就埋在了下面，陶罐爬了上来可陶罐却不知道哪去了，陶罐拼命地喊着铁罐，铁罐一直在喊着，铁罐听到了以后拼命的往外爬，终于它爬了上来。
俩人见到后，静静的抱在了一起，它们同时对对方说：我们以后和睦相处吧?
俩人听到后，就禁不住的笑了，俩人的笑声在空中久久回荡。
