我们时常都会被布置一些写作的任务，作文能够丰富我们看待事情的角度，拥有写作文的能力可以提升个人自信。那些值得借鉴的作文是什么样的呢？栏目小编特别编辑了“有关阅读的小学生作文”，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

有关阅读的小学生作文 篇1

课外阅读对语文学习是非常有作用的。

既然说了是课外阅读，也就是说能够学习到课内很多所没有学过的知识。书中自有黄金屋。就学习一本语文书是没有用的。因为一本语文书里面，很多课文都需要查找课外的相关的资料。这样才能够彻底地懂得课文究竟在讲些什么，作者写这篇文章的意义是什么。学多一点知识，读多一些书，慢慢的累积下来，懂的道理也就多了，也就会变得成熟、稳重和懂事一些。

另外，课外阅读对写作方面也是非常有用处的。课外阅读上的一些好词好句，在写作文时，可以用上去，会令自己所写的文章变得更生动、形象、具体。或者在课外阅读时所看到别人用过的写作方法和修辞手法，也是可以记下来，以便在写作文时用上去的。

所谓学海无涯。知识是永远学不完的。课外阅读不但可以学到更多的课外知识，可以提高自己的写作水平，对学习课文有帮助之外；还可以遨游童话世界，寻找快乐，寻找乐趣。可以知道名人的传记故事，知道历史

所以说，课外阅读对语文学习是非常有帮助的。

有关阅读的小学生作文 篇2

什么是阅读

发件人：倾心落雨~99zuo

阅读

是一种享受

使人精力充沛

也使人的知识更加丰富

阅读

是一种美

好似落叶悠悠飘

又似蝴蝶翩翩舞

阅读

是一轮明月

那样的皎洁

那般的纯净

书中自有黄金屋

书中自有颜如玉

这又何尝是真的？

但是

只要你去坚持

去爱上阅读

你就会发现：

金钱、美女真实存在

金钱

就是知识上的财富

知识是无价之宝

市场上的金钱

是远远不够的

颜如玉

就是阅读空间中的一种美

阅读是好的

更是美的

仔仔细细的去读他

你就会发现

阅读

有时候美得真的像是美女

这

有时候

也是一种境界

马马虎虎的读书

那不算是阅读

那叫做浏览

阅读

是需要人去认真的看

是需要人去一字一句的品味的

去反复地读

去反复的谈出自己的感受

这

才算是阅读

一个人

因为有了阅读

他的人生

才会变得如此精彩

才会变得如此活跃

1513500838*

忻州市

第二实验小学

六六班王悦

有关阅读的小学生作文 篇3

浅谈小学生课外阅读的重要性作文4000字

现代社会是一个信息社会，这就要求我们不断的获取信息。阅读便是获取信息的一个重要途径。尽管当前获取信息的渠道形式多样而且速度相当惊人，但是据统计当前各种信息约有85%来源于图书文献。这足以表明阅读在当今社会的重要性。相对于小学生而言，阅读更是他们获取信息的最基本途径和最简便的方法。语文教育学家吕淑湘在回答别人问他是怎样成功时说过：他的成功课内知识占30%,课外知识占70%。这充分说明学习语文的全过程应包括两个方面，即课内和课外。课内阅读为我们大家所熟知，关于课外阅读曾经有人说过：“取法于课内，得益于课外。”由此可见语文教学局限在课堂是有缺陷的，其源泉应源于课外阅读。俗话说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”所以我们在进行语文课外活动教学时应把课外阅读列为主要内容之一，把课外阅读作为语文知识的补充和延伸。在学习过程中，学生从课堂上得到的课外知识少，从课外阅读中获取得多，而要加强小学生语文课外知识的积累，就必须意识到课外阅读的重要性。

一、课外阅读的重要性

苏霍姆林斯基对课外阅读推崇备至，他曾说过：在小学里，独立阅读在学生的智力发展、道德发展和审美发展中起着至关重要的作用。他在《给教师的建议里》一书中不下百次谈到了阅读，他认为那种只会死读教科书不会真正阅读的人，是“不善于思维”的人，是将“受到精神空虚的威胁”，并由此“产生许许多多的灾难”的“命运不值得羡慕的”人。我国历史上的一些文人也曾对阅读的价值给予一定的肯定：朱熹说过“读书百遍，其义自见”；杜甫指出“读书破万卷，下笔如有神”；古人也有“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”之说。可见:阅读具有获取知识、积累知识、开发智力、培养能力、陶冶性情、塑造品格的价值；具有提升学生的整体综合素质，使小学生身心得以健康成长、潜能得以充分的发挥，以适应和面对未来社会的挑战和需要的意义。课外阅读对小学生的发展的重要性归纳为以下几点：

（一） 课外阅读可以娱乐身心，满足需要

课内阅读和教学毕竟是有限的，学生为了拓展自身的知识面以适应当今社会的要求，必须进行课外阅读。课外阅读的范围相当广，如学生可以依据自己的兴趣进行选择性的阅读，其身心将受到一次大的洗礼，心情自然会愉快，在增长见识的同时又娱乐身心，何乐而不为呢。

（二） 课外阅读有利于小学生发展个性

扩大孩子的课外阅读面可以使孩子的个性健康、顺利地发展，阅读好的书刊、作品可以陶冶一个人的思想情操，提升一个人的素养和修养，开阔一个人的视野，塑造一个人的个性，使人的心理品质比较健全。而整天埋于题海，不关心世事的孩子其个性往往比较忧郁、孤僻。每个学生都有自己的个性，因此在教育教学中必须学会因材施教，扩充孩子的课外阅读量，尊重孩子的个性发展，使每个孩子都有自己最独特的个性，以适应社会发展的需要。

（三） 课外阅读有利于学生思想品德素质的提升

大多数学生都会在自己心中树立一个英雄形象或学习的榜样，而老师、科学家、军人、医生、工程师等这些崇高的职业人士往往会成为他们学习和模仿或崇拜喜欢的对象，相当一部分学生是通过阅读各类书籍认识的，学生在阅读时会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质，并积极地履行到自身的思想及行为方式上。

（四） 课外阅读有利于提高学生的语文水平

课外阅读是语文教学的课外拓展和延伸，是课外语文活动中最重要的内容，是课内阅读的继续与扩展，是阅读能力必不可少的重要组成部分。尽管课内阅读对提高小学生的语文水平和获取知识经验所起的作用相当明显，但如果没有课外阅读的辅助，不管课内阅读的效率有多高，都不会收到明显的成效，甚至会造成事倍功半的效果。要训练和培养学生阅读的熟练技巧，形成较强的阅读能力，只有通过有计划的、大量的阅读，以及进行多种阅读方式的训练。课外阅读可以拓宽学生的视野，丰富学生的知识，使学生具备较广阔的知识背景和认知能力。当新的学习内容呈现在他们面前时，他们就会比别的学生学得更好、学得快。由于学生把广泛阅读积累的大量词汇和写作方法迁移并运用到自己的学习与写作中，语文能力便会得到很大程度地提高。正如吕叔湘先生说的一样：“语文水平较好的学生你要问他的经验，异口同声说的是得益于课外阅读。”

（五） 课外阅读有利于各科的学习

课外阅读不仅有利于语文水平的提高，同时对其他学科的学习也有很多正面影响。课外阅读不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的阅读能力，还可以进一步巩固学生在课内学到的各种知识，学生会将自己从课外学到的知识融汇到他们从课内书籍中所获得的知识中去，融会贯通，形成一种良性的循环，使知识更加牢固。这对于学生的认知水平和其他学科的学习都起到了极好的互助作用。

（六） 课外阅读有利于智力的开发

课外阅读可以扩大学生们的智力背景，书读的越多，知识面就会更开阔。同时会让学生在阅读中丰富头脑，使他们的思维更活跃更具有灵活性。在遇到问题思考时不会特别费力，他们会从自己以往积累的知识财富中去探索，解决问题的方式也会比其他孩子多样。广泛的课外阅读是学生搜集和汲取知识的一条重要途径，通过这条途径学生的知识面开阔了，思维也相对灵活起来，这就为学生提供了丰富的智力来源。

（七） 课外阅读为学生的终身发展创造了条件

小学的语文教学是为了培养能够领悟祖国文化魅力，建设个人语言文化家园，与时代文化交互共鸣的语文爱好者，而不只是单一地为了培养专业的语言学家和文学家，文字工作者。只有一定的阅读量作保证，使阅读水平得到有效提高，语文教学的基本任务才能顺利完成。小学阶段是人的记忆、学习的黄金时期，让孩子们阅读一定量的经典名著，接触一些优秀的文学作品，从而汇集大量的语言和思想资源，这些对人的终身发展有着特别重要的意义。大量的阅读使学生的语言表达能力得到深化，使学生成为渊博的文化人士。

二、 指导学生课外阅读的有效方法

新的课程标准提倡扩展学生课外的阅读面，对各个年级的阅读量提出了不同的要求，为了提高学生的阅读质量，教师应该指导学生掌握多种课外阅读的方法。

（一）选择有意义的课外读物

小学阶段，学生的课外阅读应以儿童文学为主，因为儿童文学家在创作时都有自己较为明确的读者对象定位，在内容上比较适合儿童的口味，从而激发了孩子的兴趣。小学低年级应以图画书作为学生阅读的主体，小学中高年级可阅读一些经典的长篇作品。别林斯基说：“阅读一本不适合自己的书比不读还要坏。我们必须学会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己需要的读物”。教师在不同场合要指导学生正确地去选择。首先，可以根据文体选择课外读物。例如：在进行《白鹭》这篇文章的教学时，让学生在理解课文内容的同时，领悟散文的表达方式。接着推荐学生阅读相同文体的《背影》、《小橘灯》等。即让学生学会运用课内学到的阅读方法进行课外阅读，进一步了解和巩固散文的特点，又增长了见识。其次，可以根据作者选择阅读作品，在文章教学时让学生抓住作者这一线索去查阅相关的文章进行阅读，也可指导学生根据作者的时代背景去选择并进行交换阅读，这样既可以增加阅读量又加深对一个时代的认识。再次，可以根据重要的节日、纪念日的一些活动推荐学生去选材。如国庆节到来之际可以给学生选择一些介绍祖国悠久历史、优秀文化、科学遗产、壮丽山河、社会主义建设成就等方面的书籍，让学生通过阅读对祖国有进一步的了解，增强爱国情感。

（二）交给学生正确读书的方法

(1)指导写读书笔记，可以记的内容有：语文基础知识、优美的词句、精彩的描写、生动的对话、好的开头和结尾、精辟的议论、写作常识以及文章的结构提纲、历史地理以及其他学科方面的知识或趣闻、名人名言、名人故事或英雄人物的事迹及豪言壮语等。

(2)指导记录的方法：A、圈点勾画。即用相关的符号在书或文章上记录下自己阅读时的见解感受，用“△”或“○”等表示重点词的符号表示重点词句（这种方法只能用于自己的书籍上）；B、写读书心得即读后感，只要抓住原句的要点，写出自己的感受和想法。

(3)剪贴有价值的阅读资料：剪贴培养了学生的阅读能力、培养了学生的动手能力。在阅读时，学生要学会把自己需要的、感兴趣的内容或图画剪下来，贴在课外阅读本上，同时指导学生们贴时要认真保持本子干净整齐，并鼓励他们用彩笔画上花边。这样一来学生的读、剪、贴、画的能力都得到锻炼。未来的时间里不时欣赏欣赏，也是一种享受。

(4)学会阅读评价：阅读评价是阅读者在阅读过程中对自身阅读效果的评估与检查，并通过这种评价结果反馈，促使阅读者及时调整阅读过程，有助于阅读质量的优化。阅读评价包括读者对文章中的人物、事件发表自己的见解、想法或分析利弊。通过阅读评价可以考察学生获取知识的能力、对作品内容的把握程度、对作者的内心情感的理解程度。这样有助于学生把学到的知识转化为能力，为快速获取信息打好基础，还可以提高学生的思维能力、表达能力、辨别能力和分析能力。

（三） 培养良好的阅读习惯

良好的阅读习惯对形成阅读能力，提高阅读质量有着积极作用。良好的阅读习惯一旦形成，则会成为一个人的宝贵财富终生受用。因此在指导小学生课外阅读的同时不能忽视学生良好习惯的养成。要培养学生留心观察、反复观察的好习惯，引导学生热爱生活、留心生活中各种事物，做生活的有心人，通过反复细致的观察抓住事物的本质和特点，在头脑中形成生动、具体的形象；要培养学生认真阅读的好习惯每读一本书一定要认真读完，不要只翻主要情节，还要提倡动笔，随时摘录，做好读书笔记，写好心得；要培养学生积极思考的习惯，指导学生读书要边读边思考，观察事物要注意分析；要培养学生爱护书报，注意用眼卫生，对公共的或别人的书报更要注意保护，做到不撕页、不卷角、不涂抹、不乱折乱卷；要注意阅读姿势，不要躺着或歪着头读书，不要在吃饭、走路、乘车、光线太强或太暗时读书。

读万卷书才能出口成章，下笔成文。课外阅读作为课内阅读的延伸和补充，极大的开拓了学生的视野，丰富学生的学识。作为一名小学教师，我们应该使自己先成为一个热情的读者，丰富自身的文化积淀，这样才有能力指导学生，为学生的课内阅读能力的拓展保驾护航。课外阅读对孩子的健康成长和谐发展是件有百利而无一害的事。它需要学校、社会、教师、家长的共同关注。与书为友，和孩子同读，伴孩子成长，让孩子徜徉在书的海洋中，在书的海洋中去积累语言，亲近母语。

有关阅读的小学生作文 篇4

每一本书中都有它不同的趣味，透过书本，我们可以在其中找到智慧、快乐、和幸福，更可以在阅读中找到自己的乐趣和培养多元的兴趣。

平常时，我都会拿起我最爱看的书，在书房里，静静的和弟弟一起阅读，品尝阅读的美好，享受我与弟弟共处的快乐时光。有的书是关于疑问和解谜，让我可以动动脑筋，最后得到答案，有些则是有趣的民间故事，有着不同的主题和活泼有趣的内容，生动的描述故事里的情节，让我不知不觉走入故事中的场景，彷彿身在其中，当我在阅读书籍时，同时也吸收了许多成长的养分，让我更有知识。轻松快乐的阅读，慢慢一步步引导我走向思想成熟之路。

阅读可以换来快乐、知识、智慧，阅读可以让我了解亲情、友情、爱情的可贵，阅读可以让我学会知足，关怀他人，追求梦想和脚踏实地的做人，不管经过多久，我都不会放弃和阅读的友情，阅读与我，密不可分，我们将会是一生一世的好朋友，直到永远。

有关阅读的小学生作文 篇5

打开书橱，我的目光往每一排书扫过，竭力寻找那本影响我最深的书。可结果却令我大失所望，我扫过所有书目，没有一本，里面的内容有深深影响我的。我有些丧气，走回写字桌旁，蔫蔫的用手撑起下巴，在脑海里尽力寻找。突然，我两眼发亮，嘴角微微上扬。

起身径直走向床边，拿起了一本，封面已经“目不忍视”的书，像得到了个宝似的，捂在怀里。

这本我把它当做宝的书，其实并不是什么大文豪写的，也不是什么国外大作家着的，它仅仅是一本由北京大学的莘莘学子们把自己的学习经验编成的一本书——《等你在北大》。然而，它却把我从泥潭中拉了出来。

众所周知，北京大学，是很好的大学，有许许多多的人梦想考到那里，可是想要考到那里却并非易事。很多人问：那些考上北大的人，是不是天生脑袋就好使，要不然这么难考的大学怎么他们就考上了呢？而这本书正是疑问的答案。

它讲述的，是一个个北大学子们的学习故事、学习习惯以及学习名言。里面有一则令我印象最深的，它大概是这样讲述的：勤奋是学习必不可少的东西，然而，勤奋不等同于整天坐在书桌前埋头苦读。汗水只有和正确的方法结合才能被称作是勤奋，否则，只能算是盲干，只有傻瓜才会选择盲干。其实，大家的智商都是相差无几的。既然你现在还在和其他人坐在同一个教室里，那就说明你的智商和你身边的人是大致在一个水平线的，你们之间的细微差别也都是经过你们的心理放大作用之后的结果。那么，在这种相同的情况下，怎样才能使自己脱颖而出呢？，答案只有一个——勤奋。

是啊，勤奋。在此之前，我常常听到父亲在我耳边唠叨，学习要勤奋要勤奋。但是，单单在耳边讲，而没有实际事例，没有理由，这个唠叨也是白唠叨。直至五年级上册那时，我对自己的学习有所觉察的时候，我才知道，原来勤奋真是个好东西，只要你肯付出汗水，成绩总归是有的。

五年级，当我还在为自己语文全班前三名的成绩而沾沾自喜时，我的数学成绩却最低谷，一个个鲜红的数字，生生的刺疼了我的眼睛。我拿回家给爸爸签字，爸爸没有说什么。而正是这个态度，令我极其伤心。这时，我随手拿起了父亲给我买的书，想沉浸在书香里给自己解解闷。可是，好不凑巧，我拿到的正是这本《等你在北大》，里面的一句句学习名言，一个个勤奋事例，深深的在我心里记上一拳。从此，我下定决心要勤奋，向爸爸讨教学习方法，他告诉我，兴趣是最好的老师，于是他先培养了我的学习兴趣。

后来我依照勤奋二字的定义，学习可谓芝麻开花——节节高。

有关阅读的小学生作文 篇6

从小我就喜欢看书，记得我接触的.第一本书是一份杂志《婴儿画报》，一月二期。固然那时候我还不识字，但书中一幅幅生动有趣的彩色插图深深地吸引了我，天天我都拿着着书看，似懂非懂，却爱不释手。后来我吵着妈妈给我读书中的故事，我越发喜欢上了书。天天晚上上床之后，我总让妈妈读上几个故事，直到我进入甜甜的梦乡。我爱上了听书，爱上了书中可爱的小兔子、善良的小山羊、有趣的小乌龟卡卡、憨厚的小猪……

以后，我上了学，学会了拼音和识字，终于我可以开始独自看书了。

记得我独自看的第一本书是注音版的《智慧的一休》，熟悉了智慧的一休，他是一个临危不惧，面对难题沉着冷静，善于动脑筋、想办法的孩子，他还很善良，热心帮助有难题的人。我不禁深深地喜欢上了这位朋友，从一休身上我学会了勇敢，学会了思索，懂得了什么是善良，懂得了什么是给予。

以后，我看的书越来越多，越来越杂，凡是书，我都拿来看，从阅读中我学会了自信，学会了坚强，懂得了付出，懂得了坚持……记得读二年级时，我的数学成绩一度下滑，一次竟考了79分，就这样，从未有过的79分把我打倒了，此后每次数学考试我都提心吊胆，一天，妈妈把我最喜欢看的《意林》放在桌上，翻开扉页几行字吸引了我：“每个人都有攀登理想的高峰，这段攀峰就如展开华丽的双翅，展翅的过程注定是一个不平凡的过程。”短短几行字让我受益匪浅，重新找回了决心信念。是啊，在漫长的人生中，挫折是不可避免的，一次数学考砸，算不了什么，只要去拼搏，去奋斗一定会为自己的人生增添辉煌的一页！邻近期末，我让爸爸给我买了一叠试卷用来补习，就这样功夫不负有心人，在期未考试中我取得了100分的好成绩。是读书让我重新振作起来的！

是的，假如人生是夜空，那么好书就是夜空中的一轮明月；假如人生是天秤，那么好书是一枚凝重的砝码；假如人生是高山，那么好书是高山之巅的水，它尤如一股清泉润泽津润着我……

阅读——你伴我健康成长！

有关阅读的小学生作文 篇7

人生总在不中断地阅读，阅读色彩斑斓的童年、阅读深挚诚挚的情谊、阅读感人至深的故事……是啊，阅读伴我成长。

高尔基曾说过：书是人类提高的门路。小小年纪的我深深记住了这句话，开始踏上享受书籍阅读的旅程。

上幼儿园的我开始接触绘本，并一发不可收拾地爱上它，《乌鸦喝水》、《狼和羊》、《活了一百万次的猫》……外婆还教我念《唐诗三百首》、《三字经》和《弟子规》，我边听边读边记，竟然倒背如流，以至于每次爸爸妈妈考我时，我总能正确而流利地背诵出来，当时的我，别提有多高兴，多自豪了！

时光飞逝，我上二年级了，阅读的书籍也不再是“小儿科”了，而是《晨安豆浆店》、《昆虫记》、《夏洛的网》等新课标必读书籍。跟着年级的升高，我喜欢阅读四大名著及科普、历史、文化、科学类书籍。吴承恩的《西纪行》让我印象最为深刻，静静告诉你，我可是翻来覆去看过好几遍呢。话说那个曾经狂妄自大、目中无人的猴子孙悟空，我看到了他的气势，也读到了他的忠诚和执着，面对取经路上作恶多真个妖怪，他总能勇敢地面对，并用自己的智慧才智赢取最后的胜利。他这种精神值得我们学习！当我们在学习和糊口中碰到难题挫折时，要像孙悟空那样，勇敢面对，挑战自我，由于，风雨过后一定有彩虹！

时间犹如白驹过隙，如今我已步入五年级，阅读量也大大进步了，《呐喊》、《巴黎圣母院》、《成功之路》……我如痴如醉地阅读着它们，头脑中的知识也在飞速地扩展。

不知不觉中，那些陪伴我成长的“小儿科”书籍、“小学科”书籍已经成为我“百宝箱”的一部门了。望着“百宝箱”，我想说，阅读，让我更好地成长，在不久的将来，我要站在更大的舞台上大放异彩！

有关阅读的小学生作文 篇8

明天就是我校一年一度的阅读节了，今天晚上我认认真真地完成了阅读小报，之后我立即挑选出许多有益义的书籍，准备在学校的红领巾书市活动中跟同学交流。

阅读节终于来了，同学们也陆陆续续地来到了教室，只见同学们的袋子鼓鼓囊囊的，再定睛看看自己的袋子也不错，心里喜滋滋的可高兴了。上午的几节课在老师的安排下我们捧起了自己心爱的课外书开始回顾阅读。中午过后，我们还在教室里听了讲座。

听完讲座就是我最喜欢的一个环节：红领巾书市活动。老师带领着我们来到中心广场，只见早已是人山人海，远远望去只留有一块空地了，心想：“那个应该就是五(1)班的吧。”果然被我猜中了。找到属于我们小组的地方，我立马把书排放在阶梯上，一本隔着一本。我静静地等待着买书的学生到来。终于，一位高年级的大姐姐对我的一本名叫《考试的悲惨结果》感兴趣，我一下子高兴起来，一会儿大姐姐问我：“这本书多少钱？我买了！”我热情地说：“6块！”她付给我钱后，“耶，又有同学和我分享这本书了，”我高兴地说。大约过了5分钟没有学生来，我就请一位同学帮我守着，自己也去看看其他同学的书籍。逛了几圈没有喜欢的回来一看，2本书已经卖走了，我开心极了又蹦又跳的，想想这也是同学和同学之间交流阅读的好办法，希望学校能多多举办这种有益义的书市活动，同时也能趁这机会把一些书籍捐给山区的孩子们，让他们能够获得更多的知识、更多的快乐。

所以，我们一定要好好珍惜现在的生活和学习，要多读书，读书使我们快乐无比，让我们的知识更丰富，生活更精彩。

有关阅读的小学生作文 篇9

要说我们班谁可以当选阅读星，那就非我们班的副班长黄圣杰莫属了。

黄圣杰有着和我差不多的个头，一双炯炯有神的大眼睛。从外表看，黄圣杰是一个比较活泼好动的孩子，但读起书来却十分专注。黄圣杰很爱读书，每次课间，如果没有特别情况，他几乎都会用来读几遍老师教的词语、课文，假如你在他读书的时候打扰他或叫他去玩的话，他会用非常坚定的口吻毫不留情的请你走开。而在教师教了新的课文时，他还会更加用功地再读上许多次。

老师要求背书时，他更是比平常更用功好几倍，一直读呀读，直读得滚瓜烂熟，倒背如流为止。

黄圣杰读的书可多了，比如《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等中国名着和许多世界名着他都读过。

听了我的介绍，你是否沉得黄圣杰是阅读章当之无愧的人选呢？

扩展阅读

有关阅读的小学生作文通用

大家从小就会练习写作文，写作文培养了孩子的思考问题的能力。好的作文可以体现我们的自身价值，怎么样才能把作文写得又快又好呢？经过收集并整理，作文5000网为你呈上有关阅读的小学生作文，希望能帮助到你，请收藏。

有关阅读的小学生作文(篇1)

小时候，我像个无忧无虑的精灵，整日穿梭在大街冷巷，活脱脱一个天不怕地不怕的捣蛋鬼。母亲说，要做一个安静的女孩子，便把我的零花钱变成一本本素不相识的书籍，我哪里看得懂那些文字，即使注了音，我也不熟悉他们。我只好看插图，有时在上面信笔涂鸦，不亦乐乎。母亲大人发现那面目全非的书，怒火中烧，我一时急中生智，绘声绘色地讲起《孟母三迁》的故事，好在先前看过完整的插图，母亲好像很兴奋，我心里暗自庆幸。那时候，阅读是用线条勾画出的桅子花，在我的脑海中盛开。

小时候的作文，大多都是听着老师念范文，然后自己复述，那时候，全班同学写出来的作文几乎千篇一律，常常泛起的标题问题大多与读书有关，翻开作文本，不知写了多少次“废寝忘食看书”，多少次“因耐劳阅读而有所收成”。但现实却并非如斯，我的糊口很少和书有交集，每次老师要求看书都是囫囵吞枣，目下十行。那时候，作文的内外都是不同的我，阅读是那转瞬即逝的烟花，匆匆而过。

慢慢地，我们的长大了，开始明白我们对世界的意义，开始懂得命运是不可推测的怪物，开始在不经意间被遗落在某个角落里。于是，寂静间，开始躲在阅读中沉浸，在书本中阅读，在手机上阅读，在电脑上阅读；开始想方设法地利用任何阅读方式进行阅读；开始学着品味人类文明传承下来的喜怒哀乐；开始将阅读与糊口融为一体。糊口中，自己长了颗《红楼梦》的心，却糊口在《水浒》的世界里，想交些《三国》里的桃园兄弟，却总碰到《西纪行》中的白骨精。糊口中，习惯于品味着“花自飘零水自流”的静谧，领略着“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的春意，如今，阅读是一枝凌寒的梅花，傲于枝头，也在我心中摇曳着

我想用岁月煮一壶清酒，敬当年沾沾自喜的小智慧，敬那年在空格纸下的“天马行空”的勇气，敬现在用青涩一点点交换而来的轻狂，敬一路走来的磕磕绊绊却又硕果累累的阅读，最后，我想说：阅读永远伴跟着我成长。

有关阅读的小学生作文(篇2)

阅读使我熟悉了世界;阅读是我开阔视野;阅读使我的糊口五彩缤纷。

一颗流星划破了夜空，桌边的灯光依旧亮着，我沉醉在书的海洋里，与主人公共欢笑，同忧伤。

从最早的中外童话故事，我懂得了好人永远可以战胜一切坏人。

书香是个多梦的春秋。在梦中，我与李白，杜甫泛论诗歌，我与海明威笔下的白叟一起出海，与鲁宾孙一起冒险闯荡世界……好爽快!醒来后，我又开始于李清照谈词，与林黛玉一起品味红楼之梦，与孙悟空同去西天取经……书给我进取的头脑，让我从小就拥有一颗正要向善之心。

最近，我又与唐诗宋词“较上了劲”。李白“长风破浪破有时，直挂云帆济沧海”的誓言给我鼓励;杜甫的“回当凌绝顶，一拦众山斜的气势让我向往;白居易“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”的乡愁让我心酸;刘禹锡“乘舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的哲理给我启迪。

书给我了许多精神。当我与朋友惜别时，书告诉我“国内存良知，海角若比邻”于是我擦干了惜别的眼泪，当我想放下手中的数去放纵糊口时，书告诉我“天下兴亡，匹夫有责”我才学会了坚强不屈，学会了思考未来，懂得了新世纪的青年应该积极向上，勇于承担历史使命，由于我们是祖国的太阳。

我们不会健忘那些伟人：只能用三个手指的霍金;被使用宫刑的司马迁;流传千古的《本草纲目》的作者李时珍……他们为了编成一本书，号为后人留下宝贵的资料，献出了自己的青春与血汗

阅读，在迷途中为我指引方向。阅读伴随我成长，带领我走向成功的彼岸。

有关阅读的小学生作文(篇3)

阅读，是一种涉取，一种感觉，一种轻松，一种愉悦，一种潇洒，一种情怀。

有人说：阅读，就是阅读人生，阅读糊口，阅读快乐;阅读，就是八面来风，四壁星光，三面垂柳;阅读，就是走近名人，心灵对话，斟酒小酌。而我说：阅读，就是关照生命，爱怜天然，倾听音乐。

我把生命比作一本书，而我们则无时无刻不在阅读这本书，书中有喜怒哀乐，有酸甜苦辣。

生命对于有些人来说很短暂，但对于有些人来说很漫长;对于有些人来说很幸福，但对于有些人来说很艰苦。

流星的生命很短暂，甚至有些流星人们都不知道他曾存在过。在它那捎纵即拭的一瞬间，它承载了上万人的心愿，他是每个人心灵的寄托;它为地球上黑暗的夜空划过了一丝光亮，为人们照亮了一瞬间的光明，流星是幸福的，它的一生固然很短暂，但它努力使自己发出光亮来照亮别人，让人们在夜空下对着天空许愿。

有的人生命很漫长，但他们却过得无所作为，旷废一生。在他们即将离开人世的那一刻，他们才感到后悔，但是已经迟了，死神已经在另一个世界迎接着他。《钢铁是怎样炼成的》这本书中奥斯特洛夫斯基写了这样一句名言：人，最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次，这仅有的一次生命应当怎样渡过呢?每当回忆旧事的时候，能够不因虚度年华而悔恨，不因无所作为而羞耻;在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争。”是啊，当我们即将离开人世的时候，我们在人间的东西什么也带不走，所以无须悔恨也无须兴奋。

在我们的糊口中，同样有良多人是活得多姿多彩的，他们为人类做出的贡献，他们所表现出的精神是永驻人们心中的。

生命是一本厚厚的，永远也读不完的书，我们应该在生命的这本书中留下闪亮的一笔，让我们在阅读这本书是尽量没有遗憾。

有关阅读的小学生作文(篇4)

书籍是人类进步的阶梯。

刘翔说：“书还是药，好书才能医好药。”这句话一点不假。书是人类的好朋友，和你我一起走过风风雨雨。见证你的快乐和我的痛苦。

我们年轻的时候都在一个起跑线上，没有谁强谁弱。但是到了小学，因为学习努力程度的不同，渐渐的，孰强孰弱就出来了。那时候我们中间，肯定会有“年轻力壮，不努力，老板伤心。”遗憾。

渐渐地，随着我们年龄的增长，有些人的父母会出去工作，很久都见不到面，他们的思念只能寄托在天上的明月上。我想让岳明告诉远方的父母，我会努力学习，不要担心他们，让他们在远方好好照顾自己。这个时候，我们一定会有“我送我心明月，随风直到夜郎溪。”失踪。

随着知识的深入，学习的内容也更加广泛。那时候经常一起玩的朋友开始忙起来。他们都在忙着读更多的书，这可以提高他们的成绩。大家都在争时间学习，谁也不让。这时候就会有“我凝望月亮，泪流满面，为心，五处，皆病一愿。”愿望。

书是人类最好的朋友，书永远不会背叛你。多读书可以帮助我们了解很多做人的道理，了解很多人生的真谛。提升自己的文化底蕴，完善自己的性格。

读史使人明智，读诗使人机智，数学使人深思，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞的学习使人雄辩。谁学了东西，谁就成了人物。读书随着你我一步一步成长。

有关阅读的小学生作文(篇5)

我喜欢宇宙科学，《天文爱好者》这本书自然就成了我的最爱。

一天，我读到《天文爱好者》的本刊专稿里的霍金的人生与宇宙这篇文章，被霍金的事迹深深的感动了，流下了眼泪。

霍金出生于1942年1月8日，第二次世界大战期间。少年的霍金对任何东西都很好奇。他总喜欢把一些器械拆开研究，他的头脑十分的灵活，17岁就进入了牛津大学物理系。然而天有不测风云，病魔出现了。1962年霍金读完了研究后，他母亲就注意到了他的异常，原来他患上了卢伽雷氏症，即运动神经细胞萎缩症。祸不单行，他又患了支气管炎，从此完全丧失了说话的能力，只能在轮椅上度过一生。大夫说他只能活两年。但他坚强的与病魔作斗争，并靠着自己的勤奋完成了闻名世界的《时间简史》，成为了杰出的物理学家。霍金就是靠着坚强不屈这种毅力坚持了下来，这不正是值得我们学习的吗？我们在学习、生活中难免会遇到各种困难和挫折，只要我们勇敢的面对，并设法克服，就会战胜一切困难和挫折，走向成功。

书给了我无穷的乐趣，开阔了视野，增广了见闻，也让我明白了许多人生道理。朋友们，让我们畅游书海，享受阅读吧！

有关阅读的小学生作文(篇6)

莎士比亚曾经说过：“书是全世界的营养品。”因此，我的爸爸天天晚上都要“喂”我吃这份特别的营养品。最近，爸爸又给我买了本新书，名字叫做《大白鲨探险记》。一听到这个名字，我就迫不及待地想钻进书里探险一番。

爸爸兴高采烈地说，今天要和我一起看书。在看书之前我浏览了一下，原来是这样的一个故事呀：由于人类的破坏，大白鲨的家园变得肮脏不堪，处处充斥着血腥味。于是，大白鲨家族不得不寻找新的海疆......

我对爸爸说：“我觉得大白鲨能找到夸姣海疆。”

爸爸笑着问我：“那咱们要不要打个赌？”

“好！”

最后我打赌大白鲨一定能找到夸姣海疆，而爸爸很肯定他们找不到夸姣海疆。带着期待和迷惑，我和爸爸一起踏上了这不平常的探险。我看着书，爸爸读着书给我听。在读的过程中，爸爸还时不时地扮演书里的大白鲨角色，还有其他的鲨鱼，好比巨齿鲨、青鲨、长尾鲨……生动又有趣！我也忍不住和爸爸一起扮演了，读着读着，我感觉自己仿佛在大海里和其他的大白鲨一起历险呢！

不外，这本书除了历险带给我的刺激和快乐，也带给我良多的打动，让我忍不住为他们的友爱而流泪。当然，也有一些悲惨的情节，我就会握紧拳头为他们紧张和担心......

不知不觉中，书本接近了尾声。还记得我们的打赌吗？结果是我输了，这群大白鲨还在不中断地寻找新的海疆。但是，我输得快乐，由于我很享受和爸爸一起读书的快乐。我想，这就是书的魅力吧！它给予了我们平时感触感染不到的打动和快乐，而这份打动和快乐，不恰是我们成长中的营养品吗？

小学生作文蘑菇600字汇总

作文5000网专题“小学生作文蘑菇”推荐内容。

作文是我们学习语文时肯定会接触到的东西。作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法一篇优秀的作文，背后肯定会反复推敲和修改。有的学生为写不出作文还急哭过呢相信吗？以下由栏目小编收集整理的《小学生作文蘑菇》，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

小学生作文蘑菇【篇1】

田东县义圩镇是我的家乡，那里风景优美，是个美丽可爱的地方。名胜景点可多了!难道我最喜欢的不是渌汉鹅壁吗?

虽然在田东渌汉鹅壁暂时没有达到家喻户晓，妇孺皆知，但已小有名气了。从义圩西行，沿弯曲的公路穿过一道山沟，再翻过两道山梁，便到了安东村渌汉屯对面那座高山上。站在这里西望，可以看见远处高耸如云，烟绕雾缭的莲花山，渺渺然如神界;近处群山叠翠，偶有山峰突起，若八仙驾龙;山下，白楼绿树，田园如诗。尤为令人惊叹的是渌汉鹅壁。该石壁长约40米，高约10米，要八位姚明搭起来才够高。蓝得发灰的壁面镶嵌着一只体型硕大，形象逼真的白天鹅，这就是渌汉鹅壁。在鹅壁下仰望，只见鹅体平整，线条清晰，亮白如新。鹅的神态栩栩如生，像是在畅游，也像在呼唤朋友哦。

据传说，从前渌汉驻有两兄弟率领一批军队。有一次，这一批军队要出征，哥哥吩咐：若打胜仗，不要敲锣打鼓，自吹自擂;若攻不克，才敲锣打鼓，以振士气。后来，弟弟打了胜仗，认为应该庆祝一番，可又怕哥哥误解，便叫一只天鹅去通知哥哥一声。谁知天鹅被优美的风景吸引，一去不返。弟弟毫不知情，便敲锣打鼓。哥哥听见后心里很难过，便自杀了。弟弟听说哥哥死了，十分伤心，也到另一个世界找哥哥去了。

这只天鹅知道自己因贪恋奇山秀水，贻误了军情，害了两兄弟，它就飞上了山崖，化为白石永远留在石壁上。从此，这渌汉鹅壁永留人间，是义圩镇一道亮丽旅游区的风景点，吸引不少的游客，让义圩人民过上幸福生活，我喜欢美丽的渌汉鹅壁。

小学生作文蘑菇【篇2】

一天，天气晴朗。小兔正好放假，兔妈妈带小兔去森林采蘑菇。小兔听说后高兴地跳起来，急忙拿起篮子就跑。兔妈妈一边走一边叮嘱小兔：鲜艳的蘑菇有毒，千万不能采！哎呀，知道了小兔心不在焉地回答。

不一会儿小兔和妈妈就来到森林。小兔对妈妈说：我们比赛采蘑菇，看谁采的又多又快，好吗？没等妈妈说话，小兔挎起篮子就跑了。咦那棵大树下有许多鲜艳的蘑菇，小兔兴奋极了，连忙跑过去摘，小兔想：这样鲜艳的蘑菇味道一定很鲜美！多采一点回去给妈妈吃，妈妈一定会夸我的！孝敬的小兔早把妈妈的叮嘱抛到九霄云外了。它采啊采啊，很快就采了满满一篮子。正好，妈妈采好了蘑菇来看小兔，呀！妈妈惊呆了。小兔的篮子里全是毒蘑菇！妈妈生气的说：鲜艳的蘑菇有毒，不能采，你忘记了吗？小兔听了，才想起刚刚妈妈叮嘱的话，很是后悔，差点酿成大错，急忙把毒蘑菇倒掉了。

小兔跟着妈妈一起重新采了满满一篮子蘑菇回到家里，兔妈妈给小兔烧了一大碗美味的蘑菇汤，小兔津津有味地吃着，开心极了。同时，它也明白了一个道理：闪光的东西并不都是金子。

小学生作文蘑菇【篇3】

俗话说得好，“后悔过去，不如奋斗将来。”这是著名思想家马克思所说的话。是啊，我们的生命是宝贵的，永不再生；生命是滔滔不绝、浩浩荡荡的汪洋大海，奔流不息；生命是冰雪中傲然挺立的一棵红梅。我想：我们应该怎么样对待我们的生命？

有一天早晨，太阳高照、阳光明媚，我来到卫生间时看到了这样惊奇的一幕，在一把废旧潮湿的拖把上竟长出了几个可爱的小蘑菇，上面刻满了斑斑点点细小的花纹，各式各样，大小不一，形态各异。它们虽然弱小，但为了求生，它还是坚强的存活了下来。它们明明知道自己在这样的环境下生存生命极其短暂。我奇怪地想，它们为什么不是在幽静的密林里成熟；不是在绿意盎然的花园里生存；更不是在温室里成长。而是在没有阳光，没有泥土的恶劣环境下生根发芽，不屈向上，茁壮成长，不向恶劣的环境屈服，展示了它们那股强烈的求胜欲望，和对生活的热爱，依然永不放弃，乐观向上，顽强地生存着，不向命运低头。我被小小蘑菇的那种不屈服、坚持不懈的精神深深感动了。

我深有所思，心中怦然一震，无论你遇到了怎样的困难，只要有勇气，无论你是多么弱小，都会让自己的人生光彩有力，焕发光彩。

菊花小学生作文600字汇总

作文是记叙事情和感情的一种方法，写作可以一定程度锻炼只有“嘴写”的能力。写好文章需要多练习，那么有哪些优秀的作文是能给我们参考的呢？作文5000网的编辑特别编辑了“菊花小学生作文”，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

菊花小学生作文【篇1】

有人很喜欢牡丹、有人很喜欢月季、有人很喜欢荷花、也有人很喜欢水仙、但我却很喜欢菊花。菊花虽然没有牡丹的雍容华贵、没有月季的婀娜多姿、也没有荷花“出淤泥而不染”的高洁、更没有水仙“凌波仙子”的美誉，可是，它却有着自己独特的风韵——朴实无华。

九月的一天，爸爸带我去山上玩，可能是因为到了秋天，山上光秃秃一片。正在我觉得无聊时，忽然眼前一亮，我看见不远处有一个金黄色的东西，我走上前去一看，一朵金灿灿的小菊花。它的花瓣是条状的，有大米粒那么宽。花瓣是张开的，并且幅度一个比一个大，好好像每一个花瓣都迫不及待地要张开似的。菊花很朴实的，别的花都在花园里争芳斗艳时，它却在那里独自开放，默默给人们奉献香气。它发出了一阵沁人心脾的清香。我俯下身、深吸一口气、啊！一阵幽香使我清爽了许多。

走着走着，我的腿被一个树枝划破了，我疼得哇哇大叫起来。爸爸掰下来一片菊花花瓣，挤出汁，涂在我的伤口上，我感到不那么疼了，没过几天就好了。爸爸说菊花不但能消炎止血，还可以泡茶喝呢！

邻居张奶奶每年都会采一些菊花，晒干了送给我们泡茶喝。菊花泡的茶清热解暑，绝对顶的上冷饮，饮料！

啊！小小的菊花，我爱你，你是那么的朴实无华、不屈不挠！

菊花小学生作文【篇2】

当百花调谢的时候，那绚丽多彩、千姿百态、顽强不屈的菊花，成了秋天的一道风景线。

一朵朵菊花绽开了可爱的笑脸。红的似火，白的似玉，黄的赛金，粉的似霞，绿的似翡翠……菊花的品种据说有一千多种，那万紫千红的颜色，让人眼花缭乱，美不胜收。

菊花不仅绚丽多彩，而且形态万千。有的是花骨朵，还没有开放，像一个害羞的小姑娘不敢露出头来；有的菊花只开了几片花瓣，像一个小姑娘犹抱琵琶半遮面；还有的全部开放了……那些尽情开放的菊花更是多姿多彩。有的花瓣散开着开放，就像千手观音的舞蹈；有的菊花像节日里绽开的烟花一样；还有的像巨龙的爪子一样“锋利”……瞧！那一朵菊花的叶子又青又绿，茎又粗又壮，花瓣卷了起来，就像烫了一个卷发头。黄黄的花蕊嫩嫩的，犹如娇羞无比的小姑娘。形态万千的菊花尽情的开放，好像在进形选美大赛。

菊花发出清新的香气，让人神清气爽。我情不自禁地吸了一口，顺着鼻子通向我的五脏六腑，陶醉在其中，连蜜蜂都来采蜜。

菊花不仅香味迷人，而且具有无私奉献的精神。它可以泡茶，让人神清目爽；它还可以做菊花糕、酿菊花酒……更让人佩服的是顽强不屈的品质，在寒风冷霜中不低头，傲然开放。这正如元稹写的诗句：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”

啊！菊花。我爱你的绚丽多彩，爱你的千姿百态，更爱你的顽强不屈和坚持不懈的精神。

菊花小学生作文【篇3】

我家有几盆锦绣的菊花，我特别喜欢。那半圆形的花瓣披发开来，阵阵暗香令人陶醉。

我最喜欢那盆白色的菊花，它的花有碗口大，那么贞洁，如用汉白玉雕刻的一样，飘若浮云，淡仪。淑收留，亭亭玉立，头稍低，像一个羞怯的小姑娘；那盆红色的菊花，也别有情致，小巧玲珑，清新俊俏，又微微仰面，有些自得的神色……

菊花固然没有茉莉的芬芳，没有玫瑰的惹人注目，却有自己特殊的美。它美，不只美在外表，更美在它的奉献上。他的花瓣可以制成茶叶，清香宜人，而且还有药用价值。

我喜欢菊花的高风亮节，赞美它的不畏寒冷，赏识它那顶风冒雪怒放的精神。敢于百花斗丽，敢于风霜搏斗，它的勇气更令我深深折服。菊花自古就是诗人赞美的对象。战国时期的爱国诗人屈原在《离骚》中写道：“朝饮木兰之坠露，西餐秋菊之落英。”晋代陶渊明诗：“采菊东篱下，悠然见南山。”宋代陆游诗：“菊花如端人，独立凌冰霜。……纷纷零落中，见此树枝黄。高情守幽贞，大节凛介刚。”

菊花真美啊！我爱菊花的婀娜多姿，我更爱它那不屈不挠的精神。

菊花小学生作文【篇4】

菊花的品种繁多，一朵朵挨在一起，各有各的特色。它们或仰或倾，或聚或散，有怒放的，也有含苞的，在风中似歌似舞，看得人都眼花缭乱了！细看菊花，就会发现它们花瓣的形状虽然各不相同，有像明月的，有像扇子的，有像卷发的但不管是什么姿态的，一律是润如玉、轻如纱，轻轻摸一下，一股轻柔的感觉直透心脾，整个人顿时轻松了许多。新生代的叶子是嫩绿色的，看上去很柔软。

碧绿的叶均匀地围在笔直的茎周围，有点像几个活泼可爱的小孩子围着一根圆柱说悄悄话。那些叶子有点像金鱼的尾巴，边上都长着一圈小小的锯齿，这可能是它们的防身武器吧！在这西风萧瑟、百花凋谢、寒霜弥漫的深秋，菊花依然傲然怒放。而且西风越紧，菊花开得越是繁茂；寒霜越浓，菊花开得越是艳丽。

难怪陈毅爷爷会如此赞它：”秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，“风霜其奈何是啊，在本性如此刚强的菊花面前，风霜又能怎么样呢？菊花不仅有令人敬佩的顽强意志，使人赏心悦目，它还能药用呢！而且把菊花晒干后，泡成菊花茶，喝了可以使人清凉、去火，起到避暑的功效呢！所以，菊花，我要赞美你！

菊花小学生作文【篇5】

星期六的上午，爸爸妈妈带我去看菊花展。

一进公园就有一股沁人心脾的花香扑鼻而来。放眼望去，那些菊花竞相开放，争奇斗艳，形态各异。有二龙戏珠、孔雀开屏、菊花宝塔、菊花地毯等等……真让我大开眼界。

走近一看，菊花的种类可真多呀！有雪白雪白的“泉乡万胜”、火红火红的“意大利红”、金黄金黄的“唐艳金秋”、毛茸茸的橙色小球是“春日见山”、紫中带粉的叫“紫玉”、还有摇曳多姿的“冷艳”，让人眼花瞭乱，目不暇接。

其中我最喜欢的是“天下一品”，粉紫色的花瓣，一丝一丝的，菊瓣弯曲带钩，中间金黄色的花蕊像一个小太阳，花瓣像极了妈妈的卷发。最香的要数“绿牡丹”花瓣绿中透着淡淡的白，看上去那么美丽动人，俯下身子，就会闻到一股清香，让人心旷神怡。个头最大的是“剑冲天”，它的花瓣纯白如雪，中间夹着的花蕊，把它点缀的更加美丽。

看了这次的菊花展，让我长了不少见识。妈妈还告诉我，菊花不仅可以观赏、泡茶，还可以入药，它的用途可真多呀！

快乐的暑假小学生作文600字汇总4篇

作文5000网主题阅读推荐：“快乐的暑假小学生作文”。

小编特意搜集并整理了快乐的暑假小学生作文，在平时学习中写作文是一件非常常见的事情，写作文可以提高我们自己的语文素养。想要写好作文，需要自己多阅读优秀作品，同时多学多写，你是不是正在为写作文感到迷惑？

快乐的暑假小学生作文【篇1】

期待了很久的暑假生活终于开始了。

暑假刚开始，我就完成了作业，但是妈妈要求我每天都要背一首宋词，我总是十分不情愿。但是，每当我背完一首后，都有一种成就感!每次妈妈检查我背的词的时候，如果我背不熟，她就会让我念10遍、20遍、甚至30遍;但如果我背的很熟，妈妈就会表扬我。一个暑假快结束了，我已经背了几十首宋词。现在随口就能背一首。在这里，我知道了苏轼、辛弃疾、李清照等大词人。每每想到这些，我的心中都感到无比的高兴与自豪，这给我的暑假增添了无穷的乐趣。

在学习、玩耍之余，我们又精心组织了一次磨滩游。我们来到了山西的磨滩——一个小山村，我们走进了那里奇形怪状的山群，游历了那里清澈见底的湖泊，品尝了那里独特的农家饭，结交了那里热情的伙伴……

这就是我的快乐暑假。你的呢?

快乐的暑假小学生作文【篇2】

再硕大的太阳也抵不过我们对于游乐场的热情，今年暑假，舅舅带着我们来到了人声鼎沸的欢乐谷。欢乐谷可好玩了，有惊险无比的矿山历险记，有恐怖的异度空间，还有刺激无比的激流勇进但是我最喜欢的是神奇的飞行影院，想不想和我们一起去感受一下?那就跟着我来吧!

飞行影院，这个名称使我产生了疑问难道电影院在我们看到一半的时候会生出翅膀飞走吗?还是我们是坐在飞机里看电影?一长串的问号从我的脑海中快速地闪过。

在长达两个小时的等待之后，我们带着强烈地好奇心，终于走进了电影院。哇，影院最前方凹凹的屏幕呈半圆状，每个座椅的上面都有一个像雨棚一样的装置，难道这里面会下雨?我满心疑虑地坐到了位置上，把腰间扣上，心里忐忑不安：难道马上就会像跳楼机一样直上直下?或是像大摆锤一样摇摇摆摆的?我越想越害怕，连脚也开始发抖了。

电影终于开始了，只见周围漆黑一片，可当我抬头往上看时，简直被眼前的一切惊呆了，原先坐在我后排的人竟然飞到了我们雨棚的正上方，我再往下一看，前排观众竟被踩在我们脚下。

屏幕一亮，一条穿梭自如的金龙迅速向我们飞来。刹那间，座位像是被龙撞了似的，失去平衡，晃动起来。与此同时，我们也跟着金龙飞临万里长城的上空。长城犹如一条巨龙俯卧在山峦之间。长城上的游客们突然抬起了头，伸出了左手，和我们打起了招呼，热情地喊着：早上好!此时，我也不由自主地举起了手，对着屏幕招了招手，说道：早上好!紧接着，我们在空中飞行自如，一会儿俯瞰上海的中国馆，一会儿欣赏杭州的西湖，一会儿飞登雄伟的泰山这一切是如此神奇，如此栩栩如生，恍如身临其境，影院内的惊叹声不绝于耳。

经过二十分钟的奇幻旅程，电影结束了。开灯时，我被惊得目瞪口呆，原来是一架庞大的机器把我们支撑到半空，我还以为是铁丝把我们吊上去的呢，真是奇妙哦!

多么神奇的飞行影院，它也给我今年的暑假增添了无限的乐趣!在意犹未尽的同时，也使我对现代的新兴科技有了全新的认识，不得不惊叹人类的智慧。

快乐的暑假小学生作文【篇3】

盼望着、盼望着、假期来了。

假期里是快乐的、自由的，因为每天不用早早的起床，可以一直睡到太阳晒到屁股上，还不用背着沉重的书包、一早就大声朗读A、B、C,夜里不用早早的睡觉、而是在外和小朋友尽情地玩猫和老鼠的游戏。整个假期我像从笼中飞出的小鸟，自由自在地在外面玩耍。

但是，我认为暑假最有意思的是游泳。

每天，我就和老爸一起去游泳，我换好衣服，像箭一样向游泳池边飞去，到了游泳池，我看见男、女、老、少穿着各种各样的泳衣，有的在水中玩耍，有的在岸边谈话，还有的在水中戏水。看，在岸边谈话的人用双脚拍打起一阵阵白色的浪花，在浪花中，人们欢呼着，尖叫着，我入迷了。扑通一声，我像青蛙一样一头钻进水中欢快地游了起来，一会儿蛙泳，一会儿潜泳。但是，我最喜欢玩潜泳游戏，常常，趁老爸不注意我钻到水底像鱼儿一样游到老爸面前，扑通一声，跳了起来，吓老爸一大跳。我和老爸还经常比赛游泳，记着又一次，老爸说：我们比赛游泳吧!比就比，谁怕谁我说。开始比赛了，我双脚用力一蹬，钻到水中，开始蛙泳，眼看离距离越来越近，我更有力气了，我拼尽全力，终于，我

快乐的暑假小学生作文【篇4】

天气很好。我早早起了床，见妈妈吃了点心上班去了，我 就开始收拾屋子，把屋子收拾得干干净净。走到日历卡一看： 今天是8月8曰，咦，不是妈妈的生日吗？对，今天是妈妈的生 日，妈妈肯定要上街买鱼呀，肉呀，蛋呀等好吃的东西！想到 这里我就舔了舔嘴唇。

我坐在沙发上看起报来。看到一个“霸王自刎”的故事，心 想：项羽太蠢了。我转念一想：对了，我也用那个办法写字！

看后，我就找来米汤调白糖，在门前写“生日快乐” 四字。 大约过了一分钟，蚂蚁一大群一大群地来了。可是这些蚂蚁不沾在那里，像在什么地方吸取过教训似的把“调料”吃光了就 跑了。这时我灰心了，但我想起一句格言：失败是成功之母。 对！再来一次，我又把“调料"调好了，这次我还加了一瓶胶水！ 蚂蚁又来了，可是一爬上去就被粘住了。我看见妈蚁组成的四 个大字，欢呼起来：“成功了成功了！”

叮铃铃，叮铃铃！铃声急促地响。妈妈回来了，往门前一 看，见许多蚂蚁组成的“生日快乐”四个大字，惊讶地问：“小 琼，今天是谁的生日呀，这又是怎么回事？”“妈妈，今天是您的 生日啊！”我说着，又讲了怎样写“生日快乐”这四个大字的。说 完，就绕着妈妈唱起：祝你生日快乐，祝你生日快乐……。

有关难忘师情作文素材1000字汇总9篇

值得推荐的优秀作文大致上有哪些呢？写好一篇作文对于学生是非常重要的，文字的魅力是我们永远无法想象的。写作文一定不能写废话偏离主旨，小编推荐你不妨读一下难忘师情作文素材，本文供你阅读参考，并请收藏！

难忘师情作文素材 篇1

漫漫求学路，碌碌奔波苦。无数个日日夜夜，千万个春夏秋冬，我们在师长的关怀下如沐春风。数十位老师，千万句叮咛，静止了无数难忘瞬间，定格了多少晶莹感动……

是您，协助我们推开数学的大门，带领我们遨游在无数奇妙中，我们在数学的海洋里探索，寻找智慧的宝藏。看似冗杂的数学，被您的独特思路一点而通，恍然大悟中，不得不对您敬佩……

壹——理智的分析，如绣花般仔细。

“数学是严谨的，重要的，不能自以为是，一错即全错。”这是您常说的一句话，而您，又是那样一位仔细认真的老师。

16开的作业本，每一页都有您认真批改的痕迹；8开的全班名单，每一个小格都有您细心标出的符号，一个个独特的符号，记录着我们每天的作业情况，记录着我们的点点滴滴。整整一个学年，上百次的作业记录和听写记录填满了近十张名单，密密麻麻地让我们眼花缭乱，可是您，每天都会重复这件繁琐的统计，在冗杂的表格中梳理出我们的进步和我们的不足。整齐的笔记，各种含义的符号，一点一滴的工作，记录着您的认真与仔细，辛勤与汗水。

每天自习课，您都会放弃自己的休息，来给我们讲解做题，督促我们改正作业和听写中的错误，督促我们寻找漏洞。您在教室里一圈一圈地转，在吵嚷的班里依旧将工作做得有条不紊——改对了、改错了重改、重改后又错了……您一次次地批改，一次次认真地看，不放过一点错误，用自己的行为诠释严谨，诠释认真，诠释对工作的负责。

每天放学，没有改完错的同学在您的办公室里排成长队，您要等着最后一名同学改完错才休息，您往往会忙到万家灯火明时，宁可自己晚点走，也要把我们的漏洞补上。

无私的奉献，都在那密密麻麻的表格中体现。

贰——坚强的守护，如钢铁般执着。

“我尽量坚持，能不换课就不换。”这也是您常说的话，而您，也说到做到，是那样的尽职尽责，坚强执着。

第一次见到您，您那和同龄人不符的憔悴——微驼的背，不高的个子，粗糙的手掌，已经下垂很厉害的眼袋，肌肉松弛，似乎是个老年人的模样——就已说明了您的操劳，而您那敏锐的思维，睿智的眼神，期待的目光，又让我们着实体会到了您对我们的殷切希望。快要退休的您，毅然决然地决定带好我们这个班，下定决心要教好我们。其实，您本不应该这样负责，您几十年的心血教出的数学状元都已做过最好的印证，可是，您依旧兢兢业业，为了我们早出晚归，黑满上密密麻麻的小字，还有您手上沾满的粉笔末，都说明着您的负责。

那一次，您去医院，上午的课换到了下午。我们一直在担心您的身体，没想到下午您又来为我们上课。沙哑的嗓子，干涸的喉咙，您却始终不愿意喝一口水，本应该休息的日子，您却又坚持来给我们上课，说怕别的老师不了解我们。那节课，我们都很紧张，都怕您会突然病倒，可是，您却一直在坚持，强忍病痛在讲台上为我们讲题，即使生病也要让我们把题弄明白。

那40分钟的坚持与执着，分明就是在三尺讲台上书写师情，书写感动。

您的奉献，用多少语言都无法真正赞美，您的高尚，用多少语句都无法完整描述。我只能带着对您崇高的敬意，从内心深处表达自己最真实的赞美。

教师节将至，我想为您和所有为我们日夜操劳的老师们说一声：教师节快乐！

难忘师情作文素材 篇2

我的人生过程中出现过许多老师从幼儿园到四年级老师个个都关心我们令我难忘的是幼幼儿园的一位老师虽然老师姓什么我已模糊但老师关心我们的样子清晰可见.当同学生病的时候老师再忙在再急的事情都先放一边踩着自行车带我们去医院回来还忙着泡药给我们吃还不时的安慰我们;当我们中午睡觉的时候老师总是不停的检查我们的被子有没有盖好当老师轻轻的把被角盖上的时候我感觉到了老师的温暖.老师的爱无微不至老师的爱无处不在.平时放下家务跑去书店买些不同类型不同科目的书籍给我们看增加我们的课外知识老师说:书是我们最好的朋友书是我们最好的老师.老师难道您不是吗在我心目中你就是最好的老师最好的妈妈.

桃李不言下自成蹊.今天当我已成桃李芬芳成为一朵站在老师皱纹下的花蕾时我唱着绿叶对根的情谊把一颗感恩的心将莘莘学子心灵深处的对你的爱注入大海让她灌向心海的最深处和阳光雨露大海同存师恩难忘温情永存!

难忘师情作文素材 篇3

每个人心灵的深处总会有那么一个角落，在那里埋藏着的是师生之间的那份最真挚的感情，只要打开情感的阀门，它就会像决了堤的洪水一样倾泻出来…在一年一次的教师节来临之际，我更想念我的老师--------程老师。

程老师从一年级把我们教到五年级，于上学期光荣退休了。想起程老师对我的教导，对我的恩情，我就……程老师五十多岁，很胖，个头不高，有很多像高血压，高血脂，心脏病之类的病。但是，程老师任何时候都是一副和蔼可亲的样子，时刻关心着我们每一位同学。每当程老师出现在我们面前时，我们总能感受到阳光，感受到温暖。

程老师就象春风，沐浴着我们成长；程老师就象妈妈时刻给我们幸福。我们班是闻名全校的优秀班集体，当然跟程老师的辛勤劳动是分不开的。主题班队会您为了制作课件熬红了双眼。每当校运会来临您都会牺牲自己的休息时间站到火辣辣的太阳下监督我们练习，一直到静校铃的响起。

记得有一次我们得知程老师生病了恐怕不会来给我们上课，刚打完上课铃，程老师就拿着课本踏着沉重的步伐向讲台走去，喧闹的教室立刻变得鸦雀无声，连掉根针都能听见整节课上没有一个人讲小话或做小动作，因为谁都不想徐老师为自己再多操一份心。程老师时刻关心着我们每一位同学，程老师并没有冒雨送我们回家之类的壮举，但从一件件小事中感觉到了老师对我关心。

记得有次在学校午餐时，我没有带餐具，就准备不吃饭。程老师知道后，把自己的餐具借给我，让我先吃。我还有一件印象很深的事：我们秋游去登山的时候，我想率先到达山顶，于是便慢慢地跟在大家后面，琢磨着如何走近道。于是，我趁大家不注意时离开了队伍。

可是，我却迷了路，当我绝望时，我见着了一个身影，程老师？她走到我眼前，说：“你怎么在这儿？掉队了？”“不是的，我想走捷径，却迷了路”。“你一会要记住，集体的力量是最大的，一根筷子易折断，那十根呢？一定要团结，不然太危险了，走，回队伍去。”老师说，我点了点头，其实回去的路上我是忐忑不安的，我不知道同学们会如何笑话我。跟上了队伍，同学们问我上哪儿去了。

蒋老师说：“刚刚灵杰不舒服，我就陪她走在后面了。”一句话，如阳光般融化了我的担忧，同学们也来关心我哪里不舒服，老师望着我，微微一笑。从那件事中，我不仅学到了团结的重要，更明白是老师善意的谎言保住了我小小的自尊，从那以后，我便成了一个团结同学的人，也努力做一个像程老师那样善解人意的人。程老师她是我最敬佩的老师，她从一年级一直教我到五年级。

我本来是一个无知而且贪玩的小女孩，是她热情地帮助我，让我成长为一名爱学习、懂礼貌的好学生。我喜欢唱歌，喜欢演讲。我参加学校艺术节校园十佳歌手比赛，程老师不顾病痛，不顾休息，在课余时间帮助我选择歌曲，指导我练习，给我化装，给我鼓励，给我自信，我才能光荣地当选为校园十佳歌手。我的荣誉凝聚着程老师的心血。

每当我犯了错误她都会细心的和我讲道理，有时候会严厉地批评我。记得我有次参加镇、区演讲比赛，仗着自己多次在学校故事大王国比赛，演讲比赛获得奖励，骄傲，贪玩笑，没有认真准备，临近参加镇的选拔比赛，我还背不得演讲稿。程老师批评了我，又给我讲道理，我明白了，一个人，任何时候都不能骄傲，做任何事情都要认真。我是代表学校参加比赛，就应该全力为学校争取荣誉。

在程老师的指导下，我认真准备，认真练习，我顺利通过镇里选拔比赛，在区里比赛获得了奖励，为学校，更为自己赢得了荣誉。我由此想到老师就像春蚕从早到晚的工作老师就像蜡烛默默地燃烧自己照亮他人。

老师一个多么神圣的词语啊!！师恩难忘，难忘师恩！在教师节里，我祝程老师节日快乐！祝全天下的所有老师们节日快乐。

难忘师情作文素材 篇4

岁岁月月，朝朝暮暮；光阴似箭，日月如梭。刹那间，我们六年的小学生涯即将过去。我也即将告别亲爱的母校，亲爱的老师，情深意长的同学们；我也即将离开熟悉的校园，走进陌生的学校。幕然回首，校园中的一草一木、一砖一瓦、一枝一叶都是那么的可爱。此时此刻，我的心中，涌起了一股股难以抑制的留恋之情。

在即将离开学校的时候，同学们的一瞥一笑，老师们的一言一行，总在我脑海中闪过。但是在我记忆最深处的，并不是亲爱的同学，而是尊敬的老师。因为，是他们教会我如何做人，是他们教会我如何学习，是他们教会我如何感恩。因此，恩师情，永难忘。

我清清楚楚的记着在上小学六年级之前，我的作文水平并不是很好，相反是——挺差的。但是在升上小学六年级后，在语文老师——杨老师的指导下，我的作文水平终于在不断地提高了。我们六班新来的语文老师的作文写得真是棒级了。他不但自己的作文写的好，而且对学生的作文指导也是非常好的。我们每写一篇作文，杨老师总会细细的向我们讲解如何去写好这篇作文。杨老师常常指导我们如何给自己的习作命一个好题，如何写出习作的精彩开头，如何选择习作的典型事例等等等。就这样我在杨老师的悉心指导之下，我的作文本上的评语发生了巨大的变化——曾经的良不见了，成了优加星；曾经的用词不当也随之扬长而去；成了词汇丰富、用词恰当；曾经的语句不通顺，也消失的无影无踪，成了语句通顺、文质优美。就这样，在杨老师的细心指导下，我的习作水平一天比一天好。

我感激老师，感激所有教导过我的老师。当然，最感谢的，还是六年级的语文老师。是他，让我的作文水平大大的提高；是他，让我在征文比赛中获得了许许多多的荣誉；是他，教会我如何做人，如何做事。

记忆中的小学，小学中的人和物，最深刻的`，便是老师。一日为师，终身为父。师恩情，永难忘。

难忘师情作文素材 篇5

在朗朗读书声的地方经常传来一句话，“老师您好！”虽然简短，但这句话道出了对老师的尊重，以及对老师的感恩。一年一度的教师节又即将来到，感谢老师对我们这三年的教诲，感谢老师对我们的不离不弃。

三年前的9月，我们还是懵懂无知、刚入学的一年级“小蹦豆”，感谢您很有耐心地教给了我们许多知识，让我们把学习的“地基”打好。虽然您常常对我们生气，还批评我们，正是因为我们知道您对我们的好，我们会用稚嫩的方式“哄”您开心，可最终还是让您“哭笑不得”。

一年后上学的日子里，看图写话依旧是我们的“拦路虎”。虽然在上一年练过了，可是看图写话的水平还是没有提高多少。最终，在黄老师的精讲精练下，我们终于打倒了这只“拦路虎”，继续前行学习新的知识。最终在您不辞劳苦的付出和鼓励下，我们全班在期末考试中取得了优异的成绩。

记得刚跨入三年级的时候，在繁重的学习任务中，部分同学因不按照您的学习要求经常挨批评。其实那时我心里也有一些“议论声”，就觉得脑袋里好像有两个小人在为学习的事情争来争去。那个头戴金黄色光圈的小天使说：“老师这么做是为你好，你不要介意。”“你必须反抗，别听天使的谎言！”一个头上长犄角的魔鬼严厉地说道。起初，我不知道我应该抉择哪一个，感觉这是一个知识渊博的数学家才能解答的问题。可最终还是我把这道“心中的困惑”解出来了，心中的天使战胜了魔鬼。我抛开心中的疑惑，专心的学习起来。在完成老师要求的基础上，我不断地拓展课外知识。在这个过程中，黄老师的表扬，同学们的目光，都给了我极大的鼓励。功夫不负有心人，在期末的考试中，我果然又上了一个新台阶。

一朵美丽的花儿谢了，会有更美丽的花朵竞相开放，这是更好的绽放，这次升华是她们这一生感觉最美、最自豪的时刻。但这背后，作文却是园丁亲手用时间和精力培育出来的。只有老师辛勤的付出，才会给我们带来更美好的未来。国家著名女排教练郎平老师给她的队员说过这样一句话：当你走下领奖台的那一刻起，一切从零开始。是的，还是老师您教给我们“胜不骄，败不馁”的道理，让我在骄傲中不断清醒地认识到自己的不足。

老师在“传道授业解惑”的同时，还是我们这个时代教育的先行者，人类知识的传播者！有了可爱的她们，才有了我们小一辈灿烂辉煌的明天。感恩有朗朗读书声的地方！感谢老师的恩情！

难忘师情作文素材 篇6

古人都说：“师恩难忘，师情永存。”不错，在老师的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们——二十一世纪的接班人就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。

我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。

那是怎样的一种幸福啊！于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。

当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！

多少个难忘的日子呀！是您——光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。

亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。因为有了您，就有了一个特别的节日－－教师节。

从此，全社会就多了一份对您深深的敬意与关注，我们看到和感受到了您的伟大和平凡。您的伟大在于创造世界，播种未来，您是点燃我们理想之火的人，是保证民族未来优良素质的人；您的平凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔，心无旁鹜。您从不在乎所失所得，因为您深深懂得自己在付出什么，在收获什么，这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。

“捧着一颗心来，不带半根草去”这正是我们的老师心境的真实写照。这时，我真想大声对同学们说：当我们拥抱成功，享受喜悦时，别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水，我们没有理由不去感恩老师。最后，让我们真诚地说声：“谢谢！”老师，我想对您说，您像园丁一样，为了培养祖国的接班人，日夜操劳，忘我地工作的精神多么可贵呀！每当夜晚的时候，人们早已进入了甜甜的梦乡之中，您却还坐在灯下，精心地为我们批改着作业，您想到的不是自己，而是祖国的接班人。

老师，我想对您说，您是大树，您是天使，您是海洋，给别人的甚多，留给自己的甚少，您忠诚党的教育事业，无私奉献的精神多么高尚啊！老师，我从心眼里敬佩您。

难忘师情作文素材 篇7

老师，你几时又长起了白发？老师，你每天晚上都熬夜为我们批改作业。老师，你为了我们花了多少心血？老师你对我们的恩情使我久久不能忘怀，我们的感情永远存在。

记得有一次，运动会开始的前一个星期，你为了让我们能取得一个好成绩，每天下午都坚持陪我们练习。那几天太阳很大，天气很热，我们大家都在练习跳绳，太阳照得我们口干舌燥，都上的汗珠一颗一颗的往下流，你赶紧叫我们休息和喝水。我们在大口大口的喝水，而你却在旁边改着作业，在那么炎热的天气下，你竟然一口水都不喝。我看着你那被烤得通红的脸，那已经被汗水浸湿的衣服和那干得发白的嘴唇。你为了帮我们批改作业连水都来不及喝一口。我想对你说：“老师，您辛苦了！”

以前，我的作文写得一直都不太好，你抓住了我在作文上的弱点，你放弃休息的时间对我进行辅导。你对我说：“佳佳，你写作文有一个缺点，就是作文的中心不明确，你看这篇作文……”我看着我的作文上老师给我写满的字，突然，鼻子一酸。老师原来在私下默默的给我付出了那么多呀！老师，您辛苦了！

你在课堂上点我回答问题，当我的回答不够完整的时候，你便耐心的教导我。你也非常关注我的学习，偶尔会跟我谈话，你在我的作业本上写出了各种需要改进的地方和做的好的地方，使我对学习更加有兴趣。你对我的关心是只能意会，不可言谈的。

老师，此时我只想对你说：“师恩难忘，师情永存。”

难忘师情作文素材 篇8

落叶在空中盘旋，那是它在感恩大地；白云在天空飘荡，那是在感恩蓝天。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的感情。

老师，您用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌；用心血滋润。老师，我们的老师，正在完成一项多么崇高的事业啊！

一节作文课上，我们都在埋头苦干——《我熟悉的人》。素有“错别字大王”之称的红红三下五除二解决，胸有成竹地交给您，您浏览过：“来，大家欣赏一下红红的佳作。”

“亲爱的表‘袜’你好！哎！同学们，我活到这么大年纪，怎么不知道亲戚中也有一个表‘袜’啊。看来我真是孤陋寡闻了！”

同学们哄堂大笑，一下课便围着红红“表袜”地喊起来。

而今，对于如此低级的错误，我们再没有犯过了，老师的个性独特，帮我们杜绝了很多错误，让我们今天，也可以工工整整地写出流畅的文章，恭恭敬敬地用笔真诚地感恩老师。

是的，就是这样一位老师，像诗，陶冶我们的情操；似雨，滋润我们的心灵；如灯，引领我们的路道。老师，您讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节，都好像在我们面前打开了一扇窗，让我们看到了一个个新世界，您的举手投足，都把我们领进了滔滔不绝的知识长河，带我们畅游于当中，汲取着每一颗智慧的水滴，感受着语文的博大精深……

“讲台催人老，粉笔染白发”，但您却无怨无悔，矢志不改，耕耘不辍。这种甘为人梯，无私奉献就如同红烛一般，燃烧自己，照亮别人，用自己辛勤的付出换来一批批学生的成长。像一缕阳光，温暖着每一颗心灵。老师，“滴水之恩，当涌泉相报”“投之以桃，报之以李”，我们会永远感谢你！

尽管花会谢，草会枯，彩虹会消逝，但这份师生情却会珍藏于天穹之中，永世长存！

难忘师情作文素材 篇9

有一种人最值得尊敬，那就是教师；有一个节日最值得纪念，那就是教师节；有一种情感最动人，那就是师生情。

她，是我的数学老师，也是我二年级时候的班主任。她有一双明亮的大眼睛，温暖又安详，她有着微微上翘的嘴角，经常露出和蔼的笑容，她还有一颗与我们一样年轻的童心，经常在课间和我们一起做游戏，所以同学们都特别喜欢她。她曾经教会了我们很多优秀的品质：认真，努力，诚实，勇敢，坚持……

记得有一次期中考试，我因为太过于自信，结果没有好好复习，考试成绩很不理想，我觉得很懊恼，课堂上同学们都踊跃举手回答问题，只有我拿着试卷坐在课桌前生闷气。老师看出我情绪不好，下课后把我叫到了她的办公室，先是跟我一起分析试卷上的错题，发现大部分的错误都是因为我马虎造成的，老师严肃又语重心长的对我说：自信是对的，但是，一定要有深厚的知识功底做基础，而且一定要有认真和踏实的学习态度。老师知道你是个爱学习的好孩子，一次失败不代表以后还会失败，但是争取不要再犯同样的错误。下学期我们又站在了同一起跑线上，让老师和你共同努力吧！听着老师温暖又鼓励的话语，我在心里暗暗下定决心，一定用优异的成绩报答老师对我的信任！

期末考试的时候，我紧张的等待着老师宣读考试成绩，当老师说我拿到了一百分的时候，我看到老师用鼓励和欣喜的目光看着我，好像在说，考的真不错，下次还要继续努力，不要骄傲哦！我心里高兴极了，冲老师使劲点了点头，心想：我以后还要继续努力，一定不辜负老师的期望，让老师开心！

有人说，老师是一支奉献的蜡烛，照亮别人燃烧了自己；有人说，老师是一个辛勤的园丁，用汗水浇灌着祖国的花朵。而我却想说，老师，就像一扇窗户，让我们看到了一个色彩斑斓的新世界；老师，还像一位慈祥的母亲，用温暖的目光，永远寄托对我们无限的期望！

小学生暑假生活作文500字汇总

作文是学生开发创造力和表达力的重要途径。通过写作文可以让自己在深度思考中不断进步。写作文要多花心思，多训练才会写好。写好作文有什么窍门吗？在此，你不妨阅读一下小学生暑假生活作文 ，欢迎阅读，希望你能喜欢！

小学生暑假生活作文 【篇1】

暑假已经悄无声息地溜走了，在我不知情的情况下走了。这个暑假给我了一种独特的滋味，这种滋味一个字就能概括出来，那就是——苦。

为什么说苦呢?那还得从那件事说起，刚放暑假，本想开开心心地放松一下，我还时不时问妈妈暑假去哪玩，可妈妈的一句话打破了我所有的希望。妈妈和爸爸一直都说我数学不好，还没通知我就替我报了暑假班，而且还是今天下午开始。我感觉天都要塌下来了，心情很失落，一想到原本美好的暑假就要没了，心里仿佛针扎一样难受。哎呀!必须接受现实啊!

就在我来到暑假班的门口时，我就已经灵魂升天了。天啦!黑板上复杂的数学公式，桌子上一本本试卷和奥数，哦，简直不敢想象。单单这阵势，想想我这个暑假可真就完蛋了，但恭敬不如从命，我也只好老老实实地坐在位置上，听老师讲一大堆乱七八糟一点儿也听不懂的公式。老师提的问题，别人都答得上来，而我却一道也答不上!写作业的时候，别人写得又快又全是红勾，而我最慢，而且都是刺眼的大白叉。我每天都在抱怨不想去，可每天都还是要去。这不就是传说中的苦中之苦，苦里难言吗?

我也想过要从苦中找到乐趣，可是苦海无涯，那是不放过一点机会，抽个空也要补习，乐趣从何而来呀?而且，一般补习班8月就结束了，这里可不这样，老师还多送了我们十几天。我想，不会是要把我们补到暑假结束吧?那我可就完了，我的美梦，我的游乐园都没了，可这又有什么办法?我无可奈何。哎，终于知道什么是心灵苦的滋味了。

总的来说，我暑假的大部分时间，都被暑假班所占据，只有少数时间才能休息才能玩。哎呀!这个暑假过得真是苦啊!

小学生暑假生活作文 【篇2】

我的暑假生活是快乐的。因为爸爸带我去看了大海了，一望无际的大海湛蓝湛蓝的。简直到了天边海，海边天的耸高地位。排着整齐队伍的海浪正兴致勃勃的步走，高喊着中号“一二，一二一。。。。。。”朝岸边涌来，涌到海边来“哗”地解散了。后面又有一排海浪来了。真不愧“长江后浪推前浪”，一排排海浪接二边三的扑了上来，津津有味的品尝沙滩特有的美味。太阳照在海面上，就像谁撒下一把金珠，满海的金球在水里欢快的跳跃着，闪烁着璀璨的光芒。几只海鸟在天空中自由自在的展翅飞翔。这时，我才真的懂得什么叫美丽迷人，什么叫生机勃勃。看着，看着，我觉得浩瀚而又深沉稳定这不就是中华民族的精神吗?生生不息，永不后退。

我的暑假生活是痛苦的。因为爸爹把我放到农村体验生活，浑身被咬，全身难受。而作业又来不及做。回到家中整天做作业。我从做作业那天开始就没有走出家门一步，我就像笼中之鸟，不能展翅飞，真是可惜。我认为暑假时间再才点，我们渴望自由飞翔，不愿成笼中之鸟。

小学生暑假生活作文 【篇3】

时间过得真快，这个暑假快要结束了。暑假对我们小学生来说是五彩缤纷的、多姿多彩的、快乐的。这个暑假我过得也很有意义，快乐极了!

暑假里，我最喜欢做的事就是：骑自行车、打羽毛球、玩芭比娃娃、看电视、看书、听英语、弹电子琴……

每天上午我总是先做作业，听英语。然后到外面和小朋友们一起玩。吃完晚饭我就会去足球场骑小单车，我和那些小朋友们一起骑小单车比赛，你追我赶真是开心啊!天气不好时，我就去找

李红丽玩芭比娃娃;有时我也会去找王淑冰，我们在一起玩姐妹游戏。天气好一点时，我就会和奶奶在老年之家打羽毛球，我还会和曾芬一起到足球场踢足球。

我特别喜欢去新华书店，那儿什么书都有。我可以把喜欢的书看个够，走时我还会买几本我喜欢的书，如《十万个为什么》、《昆虫记》、《假如给我三天光明》……

这个暑假我看了许多精彩的电视剧，有动画片、有科幻片、还有电影。如‘快乐星球’、‘家有儿女’、‘红孩儿’‘哈利波特’……

暑假将要结束，新的一学期将要开始。我力争在五年级成为三好学生，掌握更多的新知识

小学生暑假生活作文 【篇4】

暑假我去过很多的地方，但是我最喜欢的是去广州游玩。

8月22日这天，天空很蓝，很大的太阳，我们在广州外婆家收拾好水、零食就出门了，来到十字路口，我们等到绿灯就过马路，搭上了公交车去大沙地，到了大沙地，便下车了，去坐地铁，到了珠江新城，便去博物馆了，因为我们有票，很轻松就进了博物馆。

一进入口，空调气迎面吹来，因我们喜欢从上走下来，所以我们立即上到最高楼，我们啥都不看，就先看历史馆，一进门，就看到了以前的旧事，我们拿着照相机猛拍，我们慢悠悠的走进去，我们看到了上海的钱，还有以前的图画，还有外国的旧钟，还有古代瓷器，有陶瓷，青花瓷，还有皮影，古琴。

看完历史馆，我们去看地质馆，我本来想进去看，可是，大人说没什么好看的，所以我们去看宝石馆，一进门，就看到大量的钻石，宝石，琥珀，我们看到了红宝石，蓝宝石，黄宝石，绿宝石等，还看到3克拉钻石等。

看完宝石馆，我们又去看陆上动物馆，见到了浣熊，黑熊，老虎，兔子，狮子，羚羊，梅花鹿等，当然还有我觉得最帅，最酷的狼，看完动物馆，我们又去海洋动物馆，我见到了大白鲨，姥鲨，蓝鲸，小丑鱼，还有最爱帮助人的海豚，看完海洋动物馆，我们便前往恐龙化石馆。

我在那见到了霸王龙头骨化石，我亲自摸了摸霸王龙的牙齿，哇塞!牙齿真锋利啊!我还看到了迅猛龙化石，并且摸了它的尖指甲，哇，也是很锋利啊，怪不得可以用爪子撕裂禽龙的外皮，还见到长颈龙，它脖子真长啊，我们还看到马门溪龙，他脖子很长，尾巴也很长，脚也很粗，我们看完后便到饮食区，大吃大喝起来了，吃饱喝足后便回家了。

这一天真是开心的一天。现代的科技真是越来越发达了!

小学生暑假生活作文 【篇5】

暑假里，老师布置了一个任务——体验各种职业，今天妈妈让我自己做一次饭，而妈妈则在一旁指导，今天晚上妈妈让我做茄子、西红柿炒洋葱。我便抱着试一试的`态度来到了厨房。刚开始我先切菜，先是茄子，只见案板上放着一个青色的大茄子，我觉得应该节省资源，只需要半个茄子就足够了，妈妈同意我的想法，让我切成块儿状。刚开始我切得块儿有点大，但是随着切的次数的增加，我切得越来越均匀，不一会儿就装盘了，接着一个西红柿和半个洋葱也顺利地切好了。

我准备炒菜，打开火把锅放在火上，等锅里水蒸发完以后，先放一点油进去，等油烧开了，将刚才切的菜一一放到锅中，然后再来回翻炒翻炒，接着再放两勺盐，学着妈妈的样子，却又显得十分不专业，但不一会儿，香气扑鼻，再看上一眼，真是金黄诱人，孰能不骄?

我在炒菜途中，多次觉得味道已经出来了，想尝尝，可妈妈几次都说还没好，我又想到妈妈可是炒了十多年菜的老手，便只好接着炒。妈妈告诉我，在锅里放少许水，还可以保证菜不糊，我想这可真是一个好方法，今天又学了一个小窍门!不久后，妈妈说现在可以先将火关上，用锅盖把锅盖住，先将菜闷一小会，不一会儿，我就迫不及待地将菜装入盘中——出锅了!(唉!光顾的吃，忘把菜照下来留念了!)我做的菜得到了爸爸妈妈的一致好评，本次体验圆满成功，再接再厉，争取做出更美味的菜!

通过本次体验，我明白了：做饭，也要讲究冷静，不能被表面的颜色和气味所迷惑，和学习一样，火候到家了，才能算是真正的成功!加油!!

妈妈的话：儿子你这篇写得很棒，写出了生活，体会了自己劳动的欢乐和体验。你一定感到劳动创造了美吧!儿子热爱劳动，你会收获很多!加油!

小学生描写春天的作文600字汇总

你知道该如何写一篇优秀的作文吗？写作文这种经历大家都经历过吧，通过写作文可以更好地表达一些东西。好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的，为满足你的需求，作文5000网特地编辑了“小学生描写春天的作文”，相信会对你有所帮助！

小学生描写春天的作文 篇1

正午的春天是夏天假扮的。当下的穿着略显厚重了，那种熟悉的阳光的气息时隔一年又一次熏得我睁不开眼，背上仿佛沁上了一层薄汗，我三步并作两步，逃一般地进了楼道。

尽管春天的体感舒适度与其他季节比起来的确可圈可点，但我不喜欢春天。植物抽枝发芽，动物经过漫长的蛰伏与等待如获新生，只有我还是半死不活。所以站在春天的太阳下，会产生一种错觉，好不容易熬出冬天，春天却蚕食了我的生命，万物又把它再次肢解，用来滋养自己。除此之外，春天也挺没个性的。说它温暖吗?初春的晚上是裹紧大衣也忍不住要哆嗦的。说它意味着生吗?奶奶家养的金毛在春天死去，我当时太小，只是一遍又一遍地问大人们它去哪儿了，现在看来，是春天留住了它。

就传统认知来说，春天是四季之始，春天迎来了开学季，春天意味着新的开始，意味着人人都应该有个新的开始。于是人们争先恐后地表决心，所有的勇气与热情像是被压抑了一冬天一样地喷发，因为被春天的盛景所感染，错以为自己也是新生蜕变的一份子。殊不知花鸟鱼虫这般本就在春天盛放，而人内心向往美好的欲望不应仅仅被春天绑架在春天。人们的动力在春天达到顶峰，夏天光速缩减，秋天完全衰败。所以春天来就来了，又怎样呢?

所幸我从未对春天抱有任何希望，也不会有任何失望。强行给事物赋予意义的行为都是不可理喻的，事物被装进了臆想出来的条条框框里，反倒限制了想象力，更徒增了与期望背道而驰的遗憾。自然帮助万物在春天重生，人只能靠自己重生。

现在还没到飘柳絮的季节，记得年年飘柳絮时都爱踩着柳絮走，大概和在秋天踩落叶同理，看着它们破碎以获得快感。一阵风吹过，柳絮扬起，我捂住口鼻，我还看不见未来。

小学生描写春天的作文 篇2

春天又到了。又是一个万物复苏的季节。

杏花又开了，粉红粉红的，又略带一钛白。花瓣是一种淅变色，由白到红，包住了嫩黄的花蕊。

此时此刻，正好有轻风拂过，让花瓣纷纷扬扬地落了下来，落在水面上。水波潺潺，携着花瓣向前流淌，流向大海。

花瓣还在飘落。

这时，下起了小雨，细如牛毛的雨点与花瓣在空中交织、跳舞，被风托着，依然撒向了水面。水面漾起一圈圈涟漪，恰是“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”！

山水之间，花雨飘落。蒙蒙细雨带来了一丝丝清凉，也带来了几分浪漫。在杏树下找一个草甸子坐下，望着漫天飘动的花瓣，任轻风挟着雨滴打在脸上，一定会沉浸其中而无法自拔。

“山色空蒙雨亦奇”，这细细的小雨与山间的雾气，飘落的花瓣以及轻偷偷的风缠绵不休，显得矇矇眬眬，更添了几分神秘感，勾画出一幅具有空灵、幻想风格而又幽静、深远的画卷。

山间的小路旁依然有杏花，花的形态各不相同。有的聚成一团或一簇，群芳斗丽；有的桂林一枝，挺立枝头，孤芳自赏；的的花朵特别大，在枝头只会萃了两三朵，却依然在风中摇曳；还有的色彩在树上是最艳，傲视群芳，怒放于东风之中……

那一年，那一日，迎来了一场锦绣而又罕见的杏花微雨。花香沁人肺腑，花姿令人心醉。真美！

落花雨……落花雨！

小学生描写春天的作文 篇3

时间过得飞快，转眼间春姑娘带着春风，来到了人间。

春回大地，万物复苏，小草像机灵的孩子，一个个都从土地里探出了脑袋，像给大地铺上了一层绿地毯，这时，不知什么时候冒出来的小野花绽开了笑脸，有红的，黄的，蓝的，紫的……五彩缤纷，美丽极了，还不时散发着点点香气。

小动物们也全都醒来了，它们个个都活跃起来，小青蛙醒来了，它们在池塘里跳来跳去，尽情的嬉戏玩耍。狗熊也醒来了，它伸了一个大懒腰，埋伏在草丛里，耐心地等待着活泼可爱的鹿上它的当。蛇也睡醒了，它们四处寻找着令它们垂涎三尺的蛋。

春天来了，人们脱去了沉重的棉袄，穿上了轻便的衣服，走起来好似飞一样，孩子们一个个都跑了出去，在田野里、公园里玩耍着，都大声说道：“春天真好!我爱春天!”

春天的夜晚是热闹的，许多不知名的虫儿在开演唱会呢!“唧唧”“喳喳”“嗡嗡”一声高过一声，它们就像一种良药，驱走了夜晚的安静，使周围的环境活跃起来。

春天真好，我爱那美丽的春天。

小学生描写春天的作文 篇4

土壤的芳香告诉我春天在哪里，鸟儿的歌声告诉我春天在哪里，我迫不及待地去寻找春天的足迹。

春天在小区里，小草睡醒了，伸着懒腰偷偷地从土壤里钻了出来，探出尖尖的小脑袋四处张望，似乎在呼叫冬眠的小伙伴们快来感触感染春天的气味。

春天在校园里，一场春雨过后，细细长长的枝条上泛出一层新绿。沉睡了一个冬天的柳树终于吐出了嫩黄的小芽，毛茸茸的小芽在和煦的东风中打着哈欠，伸展着身体似乎在说“春天来了，春天来了。”远眺望去，柳枝随风摆动，仿佛是春姑娘在梳理锦绣的长发。柳树是春的信使，每当春回大地柳树最先感知春的讯息，它那暗绿色的柳条从僵硬慢慢变得青绿，只要有风就可以摇晃出各种妩媚的姿态。

春天在广场上，桃树上挂满了花骨朵，有的含苞待放，半藏半露；有的迎风初绽，嫣然含笑。它们互相簇拥着，像一群羞怯的小姑娘在绵绵春雨中舞动纤细的腰肢，跳起曼妙的跳舞。

春天迈着轻巧的脚步静静地向我们走来，它像一个魔术师，变出小草给大地铺上绿毯，变出鲜花点缀枝头，它把冰封的河水变得欢腾起来，它让孩子们手中的鹞子高高地飞上蓝天。我发现春天不知不觉地来到我们身边。

有关小学生作文环境描写1000字合集

相信大家读书时都写过作文小作文吧，作文，不固定思想，每个人都可以有感而发，好的作文是能够让人体会到真实感的。我们怎样才能让自己写好一篇作文呢？有请驻留片刻，我们为你推荐小学生作文环境描写，有需要的朋友就来看看吧！

小学生作文环境描写 篇1

当今社会随着科学技术的不断进步和生产力的迅速提高，而人类在创造大量财富的同时，生态环境也在不断恶化，生物的多样性出现了严重的危机。

经常会在中央电视台的荧屏上看到这样一则公益广告“保护地球，就是保护人类”你说人类赖以生存的地球怎么会变成这样呢？值得反思。在大马路上经常会看到有些不文明的人到处随便乱扔瓜皮果屑，即便有的会扔垃圾箱的也不管三七二十一瞎扔，不问是否可回收与不可回收，马路上来来往往的机动车一路喷出黑黑的尾气，青蛙和小鸟成了人们餐桌上的菜肴，工厂里的废水不注重保护水资源向河里、海洋里大量排放污水、废渣等。河里的小鱼逐渐死亡，海洋由蓝色也逐步变成里灰色，局部地方已经不能适应生物的生存了。大片的树林遭不法分子砍伐，大量的农田被征用盖高楼大厦

等这就是我们人类所做的一切，环境被破坏了，生态得不到平衡，大自然也在渐渐向人类报复，经常在电视新闻中会看到某某国家遭台风来袭，地震啊，洪水啊，干旱啊，离石流啊，雪灾啊等等。

这则公益广告告诉人们，保护保持生态平衡的重要性，共同拯救我们的家园--地球。我从中深刻反思到，我能做些什么呢？哦，积极参与绿化环境活动中来，垃圾不再瞎扔，也不再吃青蛙和鸟了，节约用水用电，带动更多的人参与活动中来。为了一个健康的地球努力！

啊，地球只有一个，保护地球的生态环境，珍爱地球，否则人类将会后悔莫及。

小学生作文环境描写 篇2

谁不想仰望蓝天，俯看绿地，大口呼吸新鲜的空气，身处幽静的环境？谁不想自己的家园干净，清幽而充满温馨？“为了环保动起来”，只有这样我们的家园才是一片乐土！

在学习中，我们就破坏了美好有和谐的家园。“为了环保动起来”，开着豪华的汽车风光的去上学，自己倒是威风凛凛，可你想过没大地妈妈会因此而难过？“为了环保动起来”，采一朵姹紫嫣红的小花，自己倒是兴致勃勃，可你想过没大地妈妈会因此而呜咽？“为了环保动起来”，乱砍乱伐枝繁叶茂的大树，自己倒是赚到了钱，可你想过没大地妈妈会因此而哭泣？

有一次数学考试，我冥思苦想，就是想不出聪明题的解决方法。脑子一直在想：这个方法不行，那个更不可以。烦躁极了，一直在蹬脚，恨不得有双雪亮雪亮的眼睛去抄答案。我甚至把草稿纸都写满了还不知道答案，所以我就拽起笔，紧紧握住，重重地在上面写来写去，气得把纸都弄破了。一放学，我把头埋得低低，直冲出学校。一边吃零食一边扔垃圾袋。回到家心情大有转折，把考试之事早就抛到九霄云外了！搜出几张纸，拿出笔和橡皮擦，便在上面乱涂乱画随便玩，不知在干什么？东画一个小人，西画一只鸭子。虽然我知道不能浪费纸张，可我一到关键时刻就变化莫测，改变注意，乱用纸张。干完这件事后，便又认为这是一种不应该。

我提议。大家不要浪费纸。 ，用邮箱发给老师就行了。给亲朋好友写信，用邮箱送去一句温暖又感人的话语。

这样，我们就可以仰望蓝天，俯看绿茵茵的绿地，大口呼吸新鲜的空气，身处幽静的环境。让自己的家园干净，清幽而又充满温馨与快乐。

小学生作文环境描写 篇3

早上8点整，只听得一声：“传被告到庭。"一只耷 拉着脑袋的苍蝇被两名法警押着走上了被告席，原来， 动物王国根椐人类提出的“严惩苍蝇”的起诉，在最高 法院升庭审理人人喊打的环境杀手—苍蝇。审判长 大象，陪审员白头翁，书记员信鸽，公诉人长颈鹿，辩护 律师熊猫，证人蜘蛛、黄牛等都到庭。旁听席上也早已座无^虚席。

大象一声吆喝：“被告自报姓名、种属、住处。”苍蝇 战战兢妖地答道：“我叫苍蝇，属昆虫纲双翅目，我有罪， 我愿意接受审判。”

苍蝇说完后，又耷拉下了脑袋，他早就明白这次审 判将决定他的命运。

大象请公诉人宣读起诉本。公诉人长颈鹿清了清 嗓子，开始宣读：“被告家族有史以来就臭名远扬，其主 要罪行是：第一，传播疾病，一只苍蝇的体表上就带有 毒微生物600万个，肠内则多达2800万个。椐研究，苍 蝇是多种病毒的传播媒体……为了保障人类健康，我 要求严惩害人虫—苍蝇。”

听了公诉词，旁听者各个义愤填膺，一致表示要对苍蝇严惩不贷。

被告苍蝇虽然承认自己有罪，但是认为事出有因， 它为自己申辩道：“我有这么多罪名，难道人类就沒有过 错吗？他们不注意保护环境，乱例垃圾，乱排污水，给我 们苍蝇提供了丰富的营养和广阔的生活空间，使我们 繁殖后代的速度大大加快。他们在街头巷尾出售熟食 不加隔离网，这不明明是在引诱我们吗？人类如此不讲 卫生，又怎能不负责任地将罪名一股脑儿地加在我们 苍蝇身上？”

苍蝇申辦结束，熊猫律师又起立控诉人类破坏环 境的种种劣迹，动物们听了各个恨得咬牙切齿。

在一片严肃的气氛中，法庭里响起了大象洪亮庄 严的宣判声：“根据动物王国刑法第129条，认定苍蝇 家族犯有危害人类健康罪，应予以重判，同时我们也将 写信给人类，希望他们从此醒悟，讲究卫生，爱护环境， 保护我们共同的家园，让我们的家园变得整沽美好。”

旁听席上顿时响起一阵热烈的掌声。

小学生作文环境描写 篇4

众所周知，这个夏天是少不了空调的。可慢慢的，我反而害怕呆在空调房里。受不了从晚上开到第二天早上的空调把我的皮肤吸收得没有丝毫水分，也明白了老妈为何要在空调下放上一盆水。尽管如此，我还是觉得难受。担心的还有一个问题，那就是电，耗那么多的`电，肯定是要一笔不小的开支，特别是在这个用电高峰期。

有些事情还真的是凑巧，发牢骚的那天晚上，我有幸看到了英国前首相托尼·布莱尔不久前来中国访问并接受《对话》这个著名栏目的采访。台下坐的都不是一般的观众，不是市长，就是总裁、名媛贵族，或是外国记者，都是些有身份的人，座无虚席，似乎不愿再渗入一个多余者。

老妈起初让我看是为了让我去听布莱尔本人的英语口语，可我看着看着就偏离了主题。因为一些英语还没教，比如“碳(二氧化碳)”、“元素”或者是一些专有名词等诸多类词还不会读，所以听了大半天都不知道他在叽里咕噜说些什么，但我却不觉得厌烦，因为我被他们谈论的主题给吸引住了。即使你没有把这次采访看到完，你也同样会被他们这群上层人士极高的环保精神深深地感动。

记得是布莱尔首相深情并茂地讲完他个人认为的碳与社会之间的关系之后，继而被一位已快“谢顶”、全场唯一一个没穿西装的老头拿起话筒接了下去。那时我也知道了他是国内第一个购买私人飞机的人，说话时常低着头，同时我也知道了他为力求创新且环保节能去组建生产太阳能空调。他便是远大空调董事长兼总裁张跃。当主持人康辉笑着问他为了环保是否已不再使用私人飞机时(因为私人飞机排放的也是大量的二氧化碳，对环境严重)，“谢顶”老头沉默了一会儿便认真地说：是的，不用了，把它放仓库里了。说着说着便也跟着笑起来。现场掌声经久不息，把我也给感染了。

小学生作文环境描写 篇5

在我的学校南部校区里有两个花园，那里环境优雅，空气新鲜，同学们都喜欢去那里学习、玩耍。

从校园南门走进来，你会被眼前的美景所吸引。一条宽大的水泥路把东、西两花园隔开。西园疏而不散，东园密而不紧，两园互相呼应，确实美哉!往东走，随着一条用碎砖铺成的小路进东园，小路两旁有两块草坪，微风一吹，小草弯下了腰，仿佛是在向我们鞠躬。草坪上还种着挺拔的苍松，蓬松的紫荆，紫黑色的紫叶李，开着粉红花朵的紫薇。还不时地有几只小鸟来到这里休息，他们时而飞上于树梢，时而漫步于草坪，看!地上有几朵野花也探出头来了，它们好像是赶来凑热闹的，又好像是要与紫薇花争妍斗艳一番哩。顺着小路向前走，便看到了一个葫芦状的小池塘，碧蓝碧蓝的水，像是一个巨大的蓝宝石，踢入一颗小石子，让它激起一圈涟漪，才打破了我那美丽的梦。池塘边有八口石制龙头喷泉，那些龙头刻得栩栩如生，真是鬼斧神工，妙哉!妙哉!池塘前，垂扬拂柳，翠竹摇曳，浅草茸茸，似在宣布：精神永驻，春光常在!继续走，一座小假山便映入眼帘，假山是用许多种奇形怪状的石头堆砌而成的，在假山的半山腰，也有一个龙头喷泉，它与池塘边的喷泉遥相呼应。听大人们讲，这里就是传说中的九龙岗，学校就是根据这个传说修建了这个景致。每当节日来临之际，这九口喷泉便喷出九道水柱，这九道水柱错落有致，多而不乱。假山的北边，有一个小亭子，那儿有石凳，可供休息，还有观鱼台，同学们可以跟鱼儿一同嬉戏。

欣赏了东园的美景，你一定不想错过欣赏西园的机会。西花园的中间有一个圆形的喷水池，在霓虹灯的映照下，喷泉有如火焰一般，非常美丽。喷水池与北边的一条小路相连，从教学楼上俯视西花园，一幅美丽的图案画展现在我们的面前，绿色的草坪上有一柄火炬正在燃烧着。西花园的西边是一条绿色的长廊，在阳光下，她静谧而又安详地纵贯于西园的南北之间，玉碧轻舒、巨龙横卧、碧带流翠诸如此类的形容词来描绘她似乎都不恰当了，她带着文静的东方神韵，庄严的伸展着，伸展着

我爱这校园的一角。

写校园环境的文章：共建和谐校园

和谐发展的人像一颗种子，只有在和谐的校园里才能孕育出来。那么，如何建设和谐的校园呢?如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，优美和谐的环境就是这棵大树的根本，良好的校园人际关系就是它的枝叶，而丰富的校园文化，就是它的精髓所在，灵魂所在。

优美的校园环境是和谐的根本。首先，校园的自然环境应是和谐优美的。如果孩子跨进校园所看到的一切，所接触的一切，处处是俯拾不完的美丽，身心自会有言说不尽的愉悦，思想也会无止境地翱翔。唐人有诗云：山光悦鸟性，潭影空人心。回首我国古代书院大多依山傍水，就是为了借山光以悦人性，假湖水以静心情。在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交错、山水相映的校园环境里，学生会潜移默化地受到美的熏陶，放飞美的心灵。我们附中校园虽然不大，但各种花草树木构成了一道独特的校园风景线。教室窗外令人沉醉的绿意，不仅能给人以美的陶冶，也能给人以智慧的启迪，以及由此感受到的无穷的希望和力量。

当然，校园环境不仅包括自然环境，还应当包括师生创造的人文环境。一帧帧醒目的优秀学生照片、一篇篇精心挑选的佳作都可以融入校园环境的建设。尤其当校园环境浸透着每个师生的汗水，凝聚了每个师生的智慧，就更能激发每颗心灵的自豪感和对学校的热爱之情。景美则心旷，心旷则神怡，神怡则智清，智清则学佳。一个净化了的环境，会使人的心灵美化，并激起一种奋发向上的自尊自爱的意识。所以，一个和谐的校园首先应该拥有优美和谐的环境。

其次，只有良好的人际关系的校园，才能称得上是和谐的校园。教师对学生无私的爱是师生关系融洽的前提。有人说：凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧，都不能充分地或自由地发展。教师只有真诚地爱着学生，真切地关注每一个学生的成长，才能赢得学生的尊敬和爱戴，学生才能在和谐的校园里健康成长。学高为师，身正为范。有人把教师比作学生的第一盏灯，教师的一言一行都是学生学习的榜样，所以教师自身应该做一个和谐发展的人。身为教师，还应引导学生彼此用心营造一种充满真情与关爱的氛围，当一个学生遇到困难时，大家都能伸出援助之手，给幼小的心灵以温暖的慰籍，给平凡的日子以真切的感动

一个和谐的校园，还应有千姿百态、意蕴丰赡的校园文化。没有丰富的校园文化，学生的精神世界就是空虚的，毫无生气的。学生不是流水线上的产品，而是活生生的有血有肉的人;学生不是学习的机器，考试成绩不应成为衡量学生的唯一标准。新课程标准提倡多元化评价，我们就应该看到每个学生的长处，让学生的个性如春天的枝叶一样无拘无束地伸展。在以人为本的教育理念下，我们附中处处为学生创造展现个性和特长的舞台。热爱运动的同学能在体育节上一展矫健的身姿，喜欢书画的同学能在文化节中尽情挥毫泼墨，擅长表演的同学能在艺术节里赢得阵阵掌声和谐的校园文化是一种巨大的无声的力量，是最优秀的隐性课程。它如润物细无声的春雨，能以最深刻最微妙的方式进入学生的心灵深处并产生深远影响。

给无助的心灵带来希望，给稚嫩的手带来力量，给蒙昧的双眼带来清明，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑微的人们带来自信。让你我携起手来，努力创建一个和谐的校园吧!

小学生作文环境描写 篇6

环境局长：

“人类是万物的灵长”“人类是地球的.主宰”——曾经，我们这样自豪的宣称。可当我们在自己“伟大业绩”面前沾沾自喜的时候，当我们在尽情地享受地球母亲给我们的无私馈赠的时候，我们暮然发现人类的生存已经面临重重危机。所以，我们要保护地球。

“水是生命的源泉。"水本来是可以不断再生，但因人们的随意，水资源越来越少，黄河断流，罗布泊干涸，大江大河被污染，植物、动物受到了生命威胁，这样的事实告诉我们要保护水资源，保护水资源要做到：

1.自觉不向路边，海边，河流边等地方丢垃圾，污染水资源。

2.组织同龄人去保护坏境。

3.呼吁人们把垃圾自觉放进垃圾箱。

4.在家长，老师的陪同下在污染严重的小河边种树。

5.不随便欺负河里的小动物，如：小鱼，青蛙等。

我们是大地的一部分，我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲的怀抱。大地为我们养育着青青的小草，嫩嫩的绿叶，美丽的花朵，古灵精怪的糜鹿，奔腾不息的骏马，展翅飞翔的雄鹰，所以我们要爱护他。

1.合理运用电池，不随便乱丢。

2.不乱用化学物品，这样不仅土地受损，也会危及到动物和水资源，甚至危及到人类。

3.呼吁家人不烧毁农作物，因为这样会使大地受损。

4.多植树种树绿化环境。

森林是大自然的家，失去了森林就相当于失去了动物的家。动物们的家失去了，随之植物也会失去，我们也会失去亲爱的大地妈妈。

现在的森林一片空荡荡，留下一个个光秃秃的树桩，留下伐木工人一片锯子的震动声。那不仅是树林消失的印记，也是人类毁灭自然的证据。不仅是森林河川也被污染。一阵阵的臭气，一个个垃圾，一条条小鱼，臭气散出，浮在海面，死在沙滩。那是人类走向灭亡的标志。

我们要行动起来：

1.植树造林。

2.多坐大巴。

3.不丢垃圾，弯腰捡起。

4.呼吁，组织保护环境。

小学生作文环境描写 篇7

草海是我们贵州高原最大的天然淡水湖.有“高原明珠”之称。那里是水生土物榨水禽的天然乐园。草海还不断地向空气 中蒸发水分，自然地调节着周围地区的气候。但是，从1969年开 始，人们为了扩大耕地面积，搞所谓“放海造田”，放干达xx年， 使美丽富饶的草海曾一度消失。结果造成周围地区春季干早，夏季低温，害虫增加，粮食减产，疾病蔓延的恶果。高原人民同时也 失去了丰富的鱼虾等水产资源。所围垦出的农田也未能取得预 期的效果。破坏生态平衡，使人们尝到了苦果，遭到了大自然的报复。

草海地区生态平衡所遭到的破坏，引起了国家环保部门和 省政府的高度重视。1980年7月，贵州省人民政府决定恢复草 海，建起长达650米，宽7米，高约4米的匀质土坝，才使美丽的 草海重放异彩，焕发青春。草海现在已经被定为国家级自然保护区。

我对草海怀着强烈的好奇心，向往着能够观赏她的美丽景 色。在“六·五”世界环境日即将到来的时候，爸妈满足了我的这一愿望，带着我前往草海游览观赏。

草海位于我省威宁县城西南近郊，湖面海拔2174米，整个湖面近似长方形，在“放海造田”前面积为45平方公里，现在恢复到36平方公里左右，水深2~5米。湖水终年不竭。

来到了草海，展现在眼前的是一片辽阔的水域，一碧万顷. 水天一色。一只只小船载着游客在波光粼粼的湖水中荡漾。我们也兴致勃勃地登上一只小船.撑船的渔民叔叔用长长的竹杆一撑，小船向草海屮驶去。只见水面上冒出一些长短不一、形状各异的水生植物。我好奇地问渔民叔叔，他微笑着告诉我：“这种 叫‘荆三陵’，那种叫‘蒲草’，另一种叫‘水葱’，还有……”随着叔叔的指点，我简直目不暇接，湖中的水草密密层层，各式各样。有的像松树的针叶，有的像杨柳的枝条，有的像盛开的花朵……。 我环顾四周的湖水，惊奇地发现水下植物布满了整个草海，几乎没有一寸水域不生长着水草。这是大自然赋予草海的独特奇景， 我想这就是“草海”之名的来由了 。“草海中这些水生植物有什么 用呢？”我问，叔叔告诉我：“这遍布水下的绿色植物，可以大量吸 收空气中的二氧化碳，并释放出新鲜的氧气，不仅可以调节自然界的气候，还可以清除大气中的污染”！爸妈也向叔叔提出一些问题.比如草海“放海造田”前后当地气候的变化等等.叔叔一边撑船一边回答。他说：“放海造田”后，种下的水稻因稻穗颗粒不 饱满，水稻不会弯腰。威宁属于高寒地区，根本不适宜种水稻， 所以水稻收成很差。后来只好改种玉米和土豆。周围方圆一二百里范围内的气候也发生了巨大的变化，有的地方长年无雨，有的地方夏季气温很低，造成粮食减产。在草海得到恢复后，周围的气候又逐渐恢复了正常。一小吋以后.我们的小船到达了草海 的中心区域、我举目远眺，草海处于群山的环抱之中，头顶上是蓝天白云，脚下是茫茫碧水，湖光山色.尽收眼底。微风扑面吹 来.我呼吸着这清新的空气，真叫人心旷神怡！不远处有几只小 船，船上的渔民正在捕捞鱼虾。撑船的叔叔告诉我们，草海屮的鱼虾种类有几十种，付有鲤鱼、鲫鱼、草鱼等，还有新引进的牛蛙。草海中一种名叫虾子鱼的小鱼，肉嫩味美，闻名省内外，年产量10～15 万公斤，多么丰富的水产资源啊！我为这美丽、富饶的天然宝库所感叹！我们的小船该返航了，划动的小船惊起一群正在湖面觅食的野鸭，它们扑扑地扇动翅膀，急匆匆地从水面掠 过。这时，天空屮出现五只白鹭，它们排成“一”字形，飞过我们头顶。我情不自禁地拍手跳跃，使小船左右不停地摇晃起来，忘了这是在船上。撑船的叔叔见我这副模样，忍不住笑了。他接着又 向我们介绍，草海地区有各色各样的候鸟和留鸟.种类不下100 多种，其中最有名的白鹤、丹顶鹤、黑颈鹤等珍贵飞禽被列为国 家一级保护动物。他说，现在是夏天，如果是秋末以后来这里旅游，将会看到成千上万的候鸟飞来这里过冬。啊，美丽富饶的草海，你是水生植物、动物的家园，你是鸟儿的天堂，你是高原人民的自动“空调”.你是贵州高原上一颗灿烂的明珠！

二个多小吋的水上游览结束了，我还依依不舍地站在草海 边眺望着，思索着。草海的两度沧桑之变给了我们多么深刻的教 训！又给了我们多少启示？

小学生作文环境描写 篇8

1、保护野生动物

拒食野生动物、拒用野生动物制品，不去那些食用野生动物的饭店就餐。不穿珍稀动物毛皮服装，不使用野生动物植物制品，如象牙、虎骨、红木家具等，正所谓没有买卖，就没有伤害。

2、利用好可回收物品

生活中有许多废物是可以再利用的，如果是完好的物品，可以在自己的城市二手市场卖给需要的人，可回收垃圾可再次生产利用。

可回收物品：

(1)废纸：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒 等;注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。

(2)塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐 具、硬塑料、料牙刷、塑料杯子、矿泉水瓶等;

(3)玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等;

(4)金属：易拉罐、铁皮罐头盒、牙膏皮等。

(5)布料：主要包括废弃衣服、桌布、毛巾、布包等。

3、领养一棵树

参加领养树的活动，在树上挂一个小牌，写上你的名字，定期给它浇水、培土，照料它成长，让它成为你家庭的一员。

一棵50年树龄的树，产生氧气的价值约25万元;吸收有毒气体、防止大气污染价值约50万元;增加土壤肥力价值约25万元;涵养水源价值35万元;为鸟类及其他动物提供繁衍场所价值约25万元;产生蛋白质价值2万元。除去花、果实和木材价值，总计创值约150万元。

4、避免污染

如果你去一个地方旅游，不要在你去之前那里是名胜美景，而你走之后那里成为垃圾站。

5、少吃口香糖，自己不吸烟，奉劝别人少吸烟。不使用非降解塑料袋、快餐盒等。

小学生作文环境描写 篇9

“祝您生日快乐，祝你生日快乐……”随着这音乐声，我高兴地吹灭了蜡烛。

今天是我12岁的生日，几个要好的同学都来为我祝贺，他 们个个脸上洋溢着笑容，我正高兴地招呼着同学们吃蛋糕时，忽 然，一股臭气扑面而来，同学们慌忙掩住了鼻子，皱起眉头，向我 投来疑惑的眼光，.我急忙向同学们解释：“准是旁边的造纸厂又在放臭气了。真扫兴，早不放、晚不放、偏偏现在放。”王莉生气地 说：“就是！”张帅插了言：“现在的大气污染越来越严重了。照这 样下去，没几年.人人出门都得带‘防毒面具’了。”

我关好门窗，问问学们：“哎，你们说现在人人都在喊保护坏 境，爱护地球，怎么就没点儿实际行动呢？”“不一定。”“小博士” 齐静说，“现在南方许多地方已经把大量的小造纸厂关闭了，原 因就在于这些造纸厂排放的废气污染天空，排放的废水污染水 源。但是我们宁夏有一些工厂仍然我行我素，污染环境。”“就是 嘛，现在中国毎年有上百万吨的废气升上天空，破坏了臭氧层， 所以使得紫外线直射。紫外线不但大大损伤了我们人类的皮肤， 而且破坏了植物的光合作用，使植物不能正常生长。”孔慧气愤 地说。“还有，现在的水源大大被污染了.淡水水源在逐渐减 少。”马劳紧接着说，“前天，我在《漫画报》上看到了两幅漫画：一幅画的是一条大河，里面黑乎乎的，周围摆满墨水瓶，一个中年男子正在朝墨水瓶里装河水。这幅画夸张地告诉了人们，河水污染的严重程度，被污染的河水竟可以当墨水卖；还有一幅画题目是《21世纪的富翁》。画着一个人.西装革履，腰里别着BP机，正在喝茶，周围摆满了装着清水的大缸。这幅画告诉人们不远的 21世纪将非常缺水.卖水竟可以变成富翁。”

“哎，听你这一说，我倒想起一件事。”我对大家说，“上个星期天，我和爸爸妈妈去河边玩，一路上，我们看到路边的清水河 流淌着造纸厂排放出来的废水。风一刮，一阵阵臭气扑面而来。我妈妈告诉我，她小的时候，这些清水河里淌满了淸澈的水，青蛙在水里高歌欢唱，鱼儿在畅游。但现在由于污染和水源缺乏， 清水河变成了污水河、枯水河。”

生日宴会变成了讨论会，同学们兴致勃勃地交谈着。谈今日环境的污染、说明天环境的改造治理，大家愿在不久的将来，在 人们的治理保护之下，大自然到处是山淸水秀、鸟语花香、泉水 清澈、绿树成荫……

小学生作文环境描写 篇10

春天来了,校园里的一切都变了.成了五颜六色的.

心园的草坪上，小草睁开眼睛，偷偷地从土地里钻出小脑袋，好奇地打量着这外面光彩夺目的春天。它像是一位心灵手巧的纺织能手，用自己星星点点的绿色，依靠着集体的力量，织成了一块块绿茵茵的地毯。海棠树上结满了红得似火的海棠花苞，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，海棠花不正如江花那样吗。海棠树旁，有几棵高大挺立的白玉兰,先开花后长叶的白玉兰树绽满洁白无瑕像一个个小喇叭似的花，。樱花也开满了粉色和白色的花.

樱花开花得很美，就是在同一棵树上，也能看到花开的各种形态。有的含苞欲放，花骨朵在树枝上显得与众不同，又似乎对与外界有种说不出的恐惧感;有的刚刚绽放，粉嫩的像婴儿的笑脸，甜美纯洁，经不起任何风吹雨打，但依旧惹人喜爱;而正热热闹闹开放着的樱花呢，像一群活泼可爱的孩子

保护环境，早在不涸泽有鱼，不焚林而猎的古训。在今天，我们更应懂得保护环境就是保护我们自己，我们不仅合理利用资源，更竭心尽力保护环境，让环境永葆青春，永远为我们人类的生存发展服务，作为学生，现在主要是创建绿色校园。

得有段时间，校园里果皮纸屑随处可见，忘关掉的水龙头哗哗地流着楼道间，就更不用说了，大家是有亲身体验的，扫完后，转身就会发现地面已被有些人点缀成另一番景象，这些事情常让我吊怀远古，这些情况常让我警言今日，校园就是个小社会，同学们在有管理制度的校园中都不能做到爱护环境，走出校园，进入社会这一大环境，又能怎样呢?那就更不敢设想了.

同学们，救救咱们的地球吧!大家应立即行动起来，从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起。一片纸，我们捡起，一滴水，我们节约，一堆垃圾，我们打扫，我们爱一棵苗，保一只蛙，种一根草，栽一棵树，把保护环境作为自己应尽的义务，用自己的实际行动保护环境，创建绿色校园。

为了那抹绿色，只为了那抹绿色，用我双手，用我热诚，拆将绿色的希望绵延下去，让我们一

起行动起来吧!

小学生作文环境描写 篇11

近年来，许多地方经常出现雾霾天气，这是因为空气污染造成的。其实这只是大自然给 我们人类的警告，如果人类还是这样大肆破坏环境的话，后果便会不堪设想!

让我们来看看破坏环境的恶果吧，据了解人类仅用 40 年，就让上百种生物，植物灭绝了。现在还有上千种生物，植物濒临灭绝。现在几乎每一个小时就有几十种动物被贴上灭绝的死亡标签，因为破坏，污染。许多动物发生了基因变异，比如西班牙的双头蛇，澳洲的两头三眼蜥蜴……有些动物变异之后，对人类也产生了巨大威胁。日本东南沿海海域的巨型蜘蛛蟹，是由蜘蛛蟹变异而来，异常凶狠。在非洲，有一种有欧洲蜂变异的巨蜂，所到之处，所有生命无一生存。同时，因为过度砍伐，许多植物的现状也不容乐观。比如，珍贵的红木。就因为大肆砍伐，濒临绝种。

最近，电视上，收音机里都在说矿泉水不合格的问题，我又想到以前在收音机里听到水污染的问题。那些破坏水源，污染水源的人，难道不喝水吗?他们饮用到被污染的水，难道不是自食其果吗?那些饮用了被污染水而生病的无辜群众，就不能让破坏环境的人引起关注吗?

让我们改变自己的不良习惯，从我做起，从身边做起，用举手之劳，保护我们人类的共同家园 --- 地球母亲吧!

小学生作文我的姑姑700字汇总7篇

因为经历和思想不同，针对同一事同一作品，想法当然不一样，人是复杂的，尤其是思维，心得也在一直变换。每当观看或者阅读后，老师一般都要求我们写心得体会，写心得体会可以记录我们的思想活动。在写自己的心得体会时要注意些什么呢？下面是小编为你精心整理的“小学生作文我的姑姑700字汇总7篇”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

小学生作文我的姑姑(篇1)

我的大姑姑搬进了新家。前天，我去大姑姑家玩。我感觉大姑姑的新家比以前的家要更豪华、更整洁。

大姑姑家住在萧山的德意小区18楼。刚进门，一种欧式风格的装潢印入眼帘。大姑父的书房：红木的书桌，梨花木的书柜，联想牌的电脑，好看的墙纸，构成了一个典雅的书房。餐厅的正上方，有一盏华丽的水晶灯，开了灯，上面的装饰品闪闪发光，很漂亮。

大姑姑家的淋浴器非常有特色，一边淋浴，一边还可以听歌曲或听广播。我听了会儿，感觉现在的社会真是越来越发达了。大姑姑大姑父睡床上有一条牛皮席，躺上去软软的，很舒服。

洁洁姐姐有一个属于自己的天地，里面有一样“镇房之宝”，那就是一辆铁制的卡车模型，有5斤重呢！

客厅里有一组多人沙发，坐上去很软，也很有弹性。多人沙发的对面的墙上挂着一台液晶电视机。大姑姑家的窗台也很有特色呢！窗台是飘窗，人可以躺在上面，夏天会很舒服的。妈妈说：“坐在这上面喝喝酒、看看风景很好的。”，我对此表示赞成。虽然我不喝酒。大姑姑家还有一个升降衣架，手握着手把，使劲向左转，衣架就会下降，如果向右转，衣架就会上升，这样晒衣服岂不是很方便？如果你感觉衣服晒好了，你只要把手把向左转，衣架就会降下来，你就能取到衣服了。大姑姑的家是不是很先进呢？是的，非常先进。

我一定要好好学习，把自己的家造得更先进，把祖国建设得更好，为社会主义现代化建设出一份力量。

小学生作文我的姑姑(篇2)

今天放学后，我和王家宝、王琳走到门口，道了声“再见”就走了。

我踢着小石子，计算着妈妈回来的天数，一边往平台上姑姑的办公室走。走进办公室，我看见姑姑正和几个年纪相仿的阿姨打牌，我问了声好，就到另一个桌子上写作业，当我正默写英语单词“另一个”时，一个小孩破门而入，看了我桌子上的剑（我当时才注意到桌子上有一把玩具剑）。对一位好像是他奶奶的人吼道：“我让你给我拿把大的，你怎么拿个小的。”“我怕大的你拿着沉，摔倒了。”他奶奶关心地说，“我不管！”小男孩把剑摔在地上，关门就走了。可门锁卡里面了，怎么也关不上，就一个劲的猛关，一声比一声响，我最看不惯这种被家长溺爱的孩子，我握紧了手，刚想站起来，又想到了上午升旗时一位老师说的话，我当时结合成一个字：忍。我的手又松开了，可我拼单词时，他还是在那狠关门，我急了，大骂一声：“滚！”那小男孩和几位阿姨都扭过头来，我盯着那个小孩吼到：“写作业呢！没瞧见呀？那小孩一句话也没说就跑了。我转过身来，继续写，一边写一边想：这小孩，我要是他爸爸的话给他两个耳光，太任性了，她奶奶还不是为了他好，他怎么跟他奶奶说话的！家长也是，这样溺爱孩子，还有谁会和这样的孩子做朋友，这样会毁了他的！

这时，姑姑下班了，我收拾一下，就在夕阳中回家了。

小学生作文我的姑姑(篇3)

我的姑姑长着长长的，乌黑的头发，浓浓的眉毛，一双水汪汪的大眼睛下面长着一个“小扁鼻”和一双能说会道的小巧嘴。为什么我敬佩我的姑姑呢？就让我四两棉花两把弓——细谈细谈。

一天，姑姑和小表弟不约而同地来到我做客，我就和小表弟打起乒乓球来。可是小表弟一不小心把乒乓球才瘪了。我见了气的火冒三丈，抡起拳头就要打弟弟。突然，有人从后面抓住了我的手，我回过头一看，啊！原来是姑姑！姑姑说：“你可不能打你弟弟啊，再怎么说他也是你的弟弟啊！不就是瘪了吗？我有办法，你去拿杯白开水来，我来搞定它。”姑姑神秘地说道。我不知道姑姑葫芦里卖的是什么药，但我照办了。刚开始，我以为姑姑口渴了要喝水，所以我就把白开水弄得比较凉了才拿给姑姑，可姑姑说这水不够烫要我从新弄一杯。我心想：姑姑拿烫的水干嘛呢？喝水不应该喝比较凉的吗？干嘛喝比较烫的呢？我丈着二和尚——摸不着脑袋。但我还是照办了。我把从新弄得开水交给姑姑，姑姑却把球放进了装着开水的杯子里，只见球慢慢地鼓了起来，我和弟弟开心地跳了起来。

我打心眼里佩服姑姑，更佩服姑姑的一肚子“科学墨水”。

小学生作文我的姑姑(篇4)

我的姑姑很爱美，整天都把自己打扮的花枝招展，脸上一层厚厚的粉儿，头发一天一变，身上总喷上呛鼻的香水，所以，一进姑姑家，就能闻到弥漫在空气中，那呛香的脂粉味儿。

因为爱美，姑姑是美容院的常客。这天，她不知道从什么地方得知了一个消息：新开了一家美容院，可以纹唇，纹后既不用抹口红，而且美丽自然。于是，姑姑不远万里骑上电动车，去那家美容院。

那时正值冬天，寒风刺骨，可是姑姑不怕。纹完后，我们大家一看，都笑了，因为刚开始几天，还没有完全长好，嘴唇肿的老高，只能翘着一个像猪一样的嘴，而且不能吃饭，人瘦了一圈，全家上下都为她着急，可她却坚持说：没事嘛，我又可以减肥了呀!哎，真是拿她没办法。

每年还不到夏天，姑姑总是会提前把一身身漂亮的裙子穿出去，冻得皮肤上起一层鸡皮疙瘩。结果那次她得了感冒，却还执迷不悟，穿着裙子，哼着小曲，自得其乐的逛街，引得过路的人们都向她投来不解、新奇的目光，可姑姑却以为人家羡慕她呢!最后，发烧太厉害了，住进了医院。可就是这样，姑姑在医院里还要每天涂涂脂，摸摸粉，结果搞得病友都用异样的目光看她，可她却满不在乎。

姑姑就是这样，有时真让我们大家哭笑不得，为了美丽可以不顾一切，哎!

小学生作文我的姑姑(篇5)

自从我小时候起，除爷爷奶奶、爸爸妈妈之外，和我最亲近的就是我的姑姑。

我生下来时，姑姑帮我取的名字；等我长大些，她开始陪我玩，哄哄睡觉；我上幼儿园后，姑姑时不时就会领出去玩，也会拉着我去吃很多平常吃不到的东西。但当我长大了，却总是觉得姑姑管着我，所以我俩总吵架，关系也一直很冷淡。直到姑姑考上大学，她就出国了，去到了很遥远的韩国，本来一直很厌倦姑姑管教的我心里总是空荡荡的，沙发上那个托着手机、抱着枕头的身影消失了，但时间久了，我的这份不适应也消失了。

但不论何时，我总盼着寒暑假的到来，并不是因为那长假，而是姑姑可能会回来了，即使每次她都是会留下一个星期，即使每次他回来我们都会有纠纷，但我上学时的每一天都盼着这一日的到来。逐渐适应独自过生活的姑姑，总有一个暑假或寒假不回来，每次听到这个消息，其实表面平静的我心里很难受。

上初中了，也许是因为暑假姑姑没有回来的原因，我很害怕，怕姑姑不喜欢我，怕姑姑会讨厌我，怕姑姑会因为成长而每日与同学出去玩而忽略了我，虽然不知为什么，但总有这些想法。

每次看见韩语时，其实我总会想到姑姑，想他过得好不好，想他会不会已经找到了我的姑父？每次同学们提起自己与姑姑出游的事，我总会想到自己的姑姑，心里总会酸酸的，很不是滋味。

今天晚上，我问起姑姑时，我终于从奶奶口中得到了我想要的答案："你姑姑寒假回来！"我很高兴，期末考试的紧张都被冲淡了，希望寒假能快点来，这样姑姑才会回来。

小学生作文我的姑姑(篇6)

上帝很宠爱我，在我刚降落到世间之时，便在这之前为我安排了三位似母亲般慈爱却似天仙般美貌的姑姑。小时候，我总爱在别人跟前炫耀，特别是岁末之时，阡陌间时常穿梭着提着大包小包礼品的姑姑与姑父。那个时候的我总会不停地咽着口水在村口候着，只要那几对熟悉的身影一进入视线，我便如饿狼般扑过去，叼走我相中的食物，再去同伴那里得意洋洋一番。这时，村子里的乡亲也会投来羡慕的眼神，并夸耀爷爷奶奶教女有方。

其实，那个时候三位姑父家的生活都很拮据，一年到头都在为生活奔波。大姑父我不太喜欢，因为在他眼中我们这些馋嘴猫根本不存在。他每次来只礼节性的给他的老丈人、岳母帶斤八子冰糖或是罐头，可每次总满载而归，老岳母在家辛苦种的花生、干辣椒之类的他早已虎视眈眈，就等归入囊中之日。当然，那时大姑父在我眼中可是个神秘人物，因为他总会以失踪的方式开发小小的你似福尔摩斯探案般的分析推理能力。记忆最深的一次是大姑哭着回来，告诉爷爷奶奶他又失踪了，满家子的人像海底捞针般找他，差点贴了寻人启事，不料踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫，他竟因欠赌债躲在隔壁村子的朋友家。如今，他已是几个如我那时大小的小不点的爷爷、外公，对我也很客气，只是想到以前，我总不能若无其事地接受他的款待。他与姑姑也算至始至终地走了大半辈子，也许没了以前的两情相悦，可也进入了亲人的相互扶持。

而我家姑姑里头生得最标致的二姑，如今却过着白玫瑰的生活。夕阳中牵手的田间小路依然在晚霞的余晖中延绵着；家里的青砖瓦房也被令人羡慕的西式小洋楼取代；孩子也到了成家之时，可这些年间，她与姑父的心里却不知不觉中长出了花藤，渐渐地由花藤织成了花墙，只有偶尔在艳阳高照的午后，一小撮阳光才能从叶与花的缝隙里挤进来，给潮湿了许久的心以温暖。终于，随着经济的现代化，人们都在辞旧迎新，好让幸福挨家挨户地将门铃按响，只是望着那一堵堵高高的沥青混泥土墙，我很担心幸福姐姐能否翻越过去。姑姑与姑父之间也隔着这么厚而高的墙，胜有老死不相往来之势。而红玫瑰好似深山里的一杯清泉酿成的烈酒，给了早已疲惫的攀登者以***的慰藉，白玫瑰却在时间里被尘世擦去了花瓣上那阳光下熠熠生辉的滋润之露，等候她的只有灰尘。

家里最幸福的要数小姑，小姑父宠她，如小孩一般。

小学生作文我的姑姑(篇7)

吾有姑姑也，正值四十，不惑之龄。其梳妆却近似半百。显得苍老无比。俗无可耐矣！

有一天，姑姑对我说：“走，陪姑姑去一趟理发店！”我朝妈妈撇了撇嘴，心想：姑姑肯定又要烫那个老年发式了！坐车到了理发店，理发店的工作职员递给我们一本书，让我们选发式。

“姑姑，咱这次剪什么样的头发？”我问道，“要不剪这个吧！”我指着图册中的一个老年发式。“才不呢！你小孩子不懂，这多俗啊，乡里乡气，土里土气的，一点也不时尚！”她嘟着嘴说。我摸了摸姑姑的额头，咦？姑姑今天也没有发热，莫非突发奇想，想追个时尚吧？“您好请问您需要什么帮助吗？”服务员的话打中断了我的千丝万绪。“你们这本图册的式样太古板了！把你们今年最新，最流行的图册给我！”“好的。”服务员微笑着递过来一本图册。姑姑边看着，边点点头，嘴角边浮现出一丝丝微笑，仿佛是在品味着厚味佳肴。“就这个了！”姑姑选的是陶瓷烫。图册上的模特，飘飘的长发，配着自信迷人的微笑，由内而外披发发着贵族般的气质。高贵而又儒雅，儒雅而又时尚。我惊呆了，双眼牢牢地盯着。“您真是好眼光！”工作职员说。“这是我们店里最受欢迎的款式了，您真是好眼光！”姑姑听后自得地翘起了嘴。

理发师纯熟地裹上锡纸，一层又一层地卷着。站在一旁的我十分疑惑不解，姑姑怎么忽然变得时尚起来？我十分好奇，便问她：“您怎么忽然开始赶潮流了呢？”“呵呵。”三姑笑了笑，“现在大家糊口水平进步了，糊口幸福了，所以，我也要变得时尚一些了呗！”

时间一分一秒地过去了，姑姑烫完了头发，然后她起身。姑姑梳着齐发帘，深红色的小卷轻轻地、微微地搭在她的肩上，那样子简直和以前判若两人，显得年青了十岁。“你看姑姑像不像林黛玉？”姑姑轻声问。我看见她脸上洋溢着幸福的笑脸……

我想不仅是姑姑在变，是万万千千的中国妇女在变，是中国在变！