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写一篇好作文对学生来说非常重要，写作本质上就是文字交流的独特过程，优秀的作文是学生们学习写作的标准。还在为写作文的问题发愁吗？作文5000网的编辑特意收集和整理了关于我与书的故事作文，我们后续还将不断提供这方面的内容。
关于我与书的故事作文【篇1】
埋书
小时候，姐姐像是我的玩偶，我时不时就缠着她陪我玩。姐姐上小学时，这样的事如似一阵轻烟般消逝了。姐姐整日捧着书，正因为这，也就没有再陪我玩的时间了。一到星期六星期日，不知是什么特殊的力量使姐姐整天钻在房间里，不出来。我很多次想闯进去，问姐姐为什么不出来玩，可门总是锁着。难道，这是在躲避我吗?
直到有一天，姐姐房间的门敞开了一条缝，姐姐忘了锁门，我冲入姐姐的房间，大声喊道：“姐，为什么不出来陪我玩!”姐姐没有作声，手中捧着一本名为《童年·在人间·我的大学》的书，如痴如醉。这是什么力量，使姐姐如此爱读一本无用而且又厚又大的书?是什么动力让姐姐这样爱书，以至于忽视了玩耍让自己闷在房里闷一天?这里面有什么奥秘，有什么魅力将姐姐牢牢抓住。姐姐说话了：“总有一天你知道有多么神奇。”我心中热血沸腾，好像对书充满了仇恨。
有一天，姐姐出去了。我走进了她的书房，我看见了那本《童年·在人间·我的大学》，我全身的血液都沸腾起来，脚几乎是情不自禁地走过去的，又情不自禁地拿起那本书。我犹豫了。最后，我一咬牙，把它埋在了后院。我想，大概这样就可以让姐姐陪我玩了吧!可是我错了。
撕 书
姐姐发现了。她并没有因此陪我玩，只是一个人闷在书房里哭，直至发烧住进了院。每当我想起时就很难过，当我正对着姐姐那热泪盈眶的双眼时，我哑然了。
之后，姐姐知道了是我埋了她的书，她并没有怪我，只是说一句：“总有一天你会知道书对我有多么重要。”这句话在我心中留下了深深的烙印。我一直在找寻着谜底。
一年一年过去了，一天一天过去了，我上五年级时找到了答案。那年，妈妈陪我上街买了一本名为《幻城》的书，从那天起，我像被一只无形的手牢牢抓住，我完全陶醉在书中了，我感到了书的神圣，伟大。有一天，姐姐莫名其妙地走进我书房，一把抓住我的《幻城》，一分为二，书从此“尸首”两分。我心急如焚，如果眼前不是我姐姐，我恨不得将他碎尸万段。“为什么!?”我大叫道。姐姐仍只说了一句：“你明白了吧!”说着离开了书房。
我看着面前的姐姐发了呆。
爱 书
我懂了，姐姐这样做完全是想让我明白这样一个比喻：一本好书在读书、爱书之人手中，犹如夏日捧一杯冰汽水，一碗消暑解渴的凉茶，慢慢品尝，细细回味，不但清凉解渴，还能获得无穷的感受，又怎能容忍别人在其中添加一些异味的东西?一本好书，宛如指路的灯塔，身为水手，你又怎能让别人将它摧毁。一本好书，自己深醉其中，而未读完，别人就将之摧毁，这难道不是人世间最痛苦之事吗?书对于一个好读书之人就是生命，失去自己所爱，犹如撕心裂肺般痛苦，难道不是吗?
我的埋书，姐姐的撕书，让我懂得了爱书。
关于我与书的故事作文【篇2】
北宋大诗人苏轼曾经说过腹有诗书气自华，最是书香能致远。的确，书籍在不知不觉中已经融入了我的生活，将我从一个小文盲转变成一位小作家。
小时候的我与书可是结怨颇深，不知道为什么，我打小就不喜欢看书，从没像其他孩子一样要求爸爸给我买书。可是渐渐地，我上了小学，学的东西越来越多，需要我掌握的东西也越来越多，而写作就是其中的一项。
记得上一年级时，有一次，语文老师要求我们在假期里写一篇100字的日记。对我而言，那可是我听到日记这个词，一时丈二和尚摸不着头脑的我不知所措。但这个问题并没有困扰我很久，一进入欢乐的假期，我就把这个烦恼抛到了九霄云外。到了星期天的傍晚，想起这个作业的我心急如焚，犹如一只热锅上的蚂蚁，可是对于我这个没读过一本书的小屁孩而言，又能有什么办法呢!情急之下，我哭了。在一旁的老爸看见他的宝贝女儿掉眼泪，当时就急了，忙上前询问。向老爸说明了来龙去脉后，他忽然哈哈大笑，对我说：不就是写篇日记嘛!老爸教你!于是，像抓住了救命稻草般的我毫无保留的相信了老爸，并按照他说的，写下了一篇不是日记的日记。第二天，日记下发后，我急忙翻看，没有星，只有一个日期和一个大勾。我既失望又疑惑，便去询问同学，得知他们的日记都得到了星。我更加困惑，就去向我的好朋友寻求帮助。她告诉我，她之所以作文写得好，就是因为她从小看书，中外名著、散文、诗词她都看过。听了她说的话，我才意识到我犯了一个天大的错误，那就是不看书!古今中外，有哪个文人没读过书?我想，应该没有吧!
从那以后，我慢慢地开始看书，从童话故事一直看到中外名著，从看书变成了爱书，这是一个多么奇妙的过程呀!
关于我与书的故事作文【篇3】
书能让我增长很多知识，书能让我学到很多文化，所以我非常喜欢书。
我家有许多书：作文书，里面有丰富的内容;故事书，它用一个浅显易懂的小故事揭示了做人的道理;科普书，它带我领略大自然中许多的奥妙。
读书是我最大的爱好。有一次，我正津津有味地看着爸爸给我买的《三国演义》，妈妈说：开饭了!可是，我怎么也舍不得把书放下，仍旧专心致至地看着书，妈妈要收拾桌子了我才跑去吃饭，我一不小心吃到辣椒啦，辣得我满脸通红，一连喝了好几大杯水。
因为爱看书，我改掉了许多乱花钱的坏毛病。学校附近有许多小吃店，我每次经过的时候，那里的小吃都用它迷人的气味诱惑着我。可一想到书，我又不得不收回刚想拿出来的钱了。就想攒下钱可以买更多的书了。
我喜欢书，就让更多的好书陪伴着我快乐的成长吧!
关于我与书的故事作文【篇4】
我的童年非常讨厌书，就像老鼠见了猫一样，我觉得书就是一个恶魔。
我喜欢玩，讨厌看书受到了父母的关注，有一次，我左顾右盼的，准备逃出去玩，结果被爸爸发现了，爸爸把我一把拉回了房间，丢给了我一本《知识大全》。我在房间里，无聊的发愁，只能极不情愿的拿起书看起来，不一会儿，我就被迷住了，里面优美的古诗让我觉得我就是一名诗人，在皎洁明亮下作诗，我幻想着幻想着，不知不觉就到了晚饭时间，从此我就爱上了看书。
现在，《西游记》、《三国演义》等书，让我如痴如醉。《童话故事》和《古典小说》也让我如痴如醉。
常常看书，使我的到了报偿，我从小学一年级开始，知识慢慢看书的过程中积累。一次参加知识竞赛，我轻松就获得了第一名，还有一只小熊作为奖赏呢。从中我想到了凯勒的一句话一本书就像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限宽广的海洋。
还有一次，参加学校组织的作文比赛，我分外激动的参加了，平时积累的成语和好词好句，像灵丹妙药般发挥了作用，我准备大显身手，奋笔疾书，最终获得了一等奖。
一日无书，百事荒芜，渐渐的我对书就像对待我老友一样，念念不忘。
关于我与书的故事作文【篇5】
一股浓浓的书香吸引了我，一种淡雅的色彩缠绕了我的心，一个个奇妙的文字让我停下脚步。那就是书，我的心中一直与它有一个故事……
——题记
在校园中漫步，清晨的第一颗露水打湿了我的衣裳，勾起了我的回忆，滋润了我的心田……
儿时，乳臭未干的气息，伴着稚嫩的话语，我踏上了书的第一站。《金银岛》吉姆探险使得一波三折，跌宕起伏，使我恍如身临其境；《汤姆·索亚历险记》主人公寻宝时的阴森可怖的瞬间，让我心惊肉跳、坐立不安；《爱丽丝漫游奇境》女孩奇妙历险之旅，令我羡慕不已，两眼发红；《神秘岛》主人翁落入荒岛创造家园，令我感到他们的自立自强；《八十天环游地球》福克不惧艰难险阻，环游地球，令我惊心动魄；《海底两万里》栩栩如生的人物们，让我感受到了作者的正义感……总之，儿时，幻想探险小说看了遍。每次看时，要么心跳加速，神色慌张；要么心旷神怡、神清气爽；要么悄然无声、潸然泪下；要么哈哈大笑、眉头松适……然而，光阴似箭，日月如梭，不知不觉中，几年过去了，幻想探险书充实了我的大脑，让我的想象力一下提高了许多。
中年级时，语言开始成熟，也不再那么幼稚了，励志作品与我形影不离。树荫下，一个娇小的身影，脑海中尽是《小公主》的自强不息；保尔·柯察金的不懈努力；鲁滨孙的逆境求生；《老人与海》的永不放弃……这些人物印在了我心中。紧接着，科普类和爱的文学作品熏陶了我，法布尔观察昆虫的细心，星空云图的绚烂，最为新奇的科技……高尔基三部曲的求学漫漫；《爱的教育》的心路历程；《简·爱》的宽容大度，《巴黎圣母院》的圣洁之爱，《茶花女》的纯洁真爱；《高老头》对女儿的无限溺爱；《包法利夫人》的欺骗之爱；《呼啸山庄》的复仇之爱……总之，在书的热带雨林中，我寻觅到了不少人生哲理。物换星移，海枯石烂，新一部交响乐又打响了。
童年之路的尽头，少年之桥的起点，我对中国古代文学，颇为喜爱。《红楼梦》里四大家族的兴衰历程；《三国演义》中三国鼎立终归晋的悲壮；《水浒传》梁山好汉的意气风发；《庄子选译》的诗情画意中的道理……从那时，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟栗，我才理解至深。
如今，回望童年的种种回忆，都与书交织在一起，都和书联系在一起，都从书中闻到最香的味道。因为书，让我的童年更加精彩了，我心中有一个故事，一个与书的故事，现在我和书的故事，依然在延续，因为书之路永不会断开……
关于我与书的故事作文【篇6】
书是人生中不可缺少的一部分，读书可以让我们增长知识。著名作家高尔基说：书是人类进步的阶梯。可不是吗，不读书哪能懂得这么多知识?我就有这样的经历。
在我小的时候，我一直在思考一个问题：很久很久以前的人类是怎么来的呢?这个问题一直在我脑子里停留，我也很想知道答案。于是趁着妈妈带我到新华书店的机会，我去查资料，发现了一本《少儿百科全书》。打开它，我终于知道了人类的起源是猿人进化来的。一开始人类和猴子一样是四只脚，然后学会了站立而变成了今天的人类。我找到了答案，兴奋不已，迫不及待地找到妈妈叫她帮我买下这本书。以后我有空时便会爱不释手地捧起它。
还有一次，我的一个好朋友问我：海水为什么是蓝色的?我那时是张口结舌，就决定看书找答案。爸爸给我买了本《十万个为什么》，我拿出它看了起来，目录中的一个题目吸引了我的注意海水为什么是蓝色的?原来太阳光有：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种颜色，太阳照在海面上，红、橙、黄等光都被大海吸收，只有蓝色光不易被吸收，被海水反射、散射开来，所以海水越深，反射、散射蓝光越多，海水越显蓝色。我又一次找到了答案，这更激起了我对读书的兴趣。
书对我们是多么的重要啊!我们要多读书，可不要书到用时方恨少啊!让我们投入到书的海洋中，吸收更多的知识吧!
关于我与书的故事作文【篇7】
在我童年的小小世界里，有一个陪伴我，理解我的忠实伙伴，他就是书。书是我的营养品，给我无尽的力量;书是我童年的玩伴;也是带我走向知识海洋的导师。
书不知不觉的来到了我的童年世界，他给我知识，智慧与欢乐。他是我的开心果，也是我的长生果。
童年的一次玩耍，让我得到了这个营养品，他是在一堆干草里，被我给拾回来的，我很爱它，把他擦干净，给他报书皮。他是我最喜欢的一本故事书，在看书前，我都要把手洗的干干净净，才会翻看。有时我好像进入了书的世界，就算妈妈，爸爸他们喊我，我也一动不动的在那看着。书是我一生不可缺少的好伙伴，他让我开心，快乐，拥有完美的童年。
我就像一棵刚刚发芽的小树苗，是书给我营养，让我不断成长。我从书中学到了很多，故事书让我了解了故事中人物的悲欢离合，童话书让我知道了善良才是真正的美从书中我还明白了许多大道理，比如，人要将心比心，人不应该只注重外表的美，更应该注重心灵的美很多很多，是书告诉了我，充实了我，满足了我。
书已经成为了我生命中不可缺少的一部分。
关于我与书的故事作文【篇8】
书就像一把帮助我打开知识大门的钥匙，就像一盏指引我方向的灯火，就像是一片知识的海洋。
在我上一、二年级的时候，我和大多数小朋友一样，只爱读漫画书和图画书，对那些只有文字、没有插图的书碰也不碰，对文学或历史小说更是排除在外。对此，爸爸妈妈也意识到了这个问题，把小书柜上的漫画书全部拿走了，换上了历史书、文学小说和其他纯文字书。一开始，我一点也不喜欢读那些书，加上妈妈要求我每天至少读书半小时，读书变成一种任务更让我厌烦。
然而，我三年级的一个晚上发生的事，让我对读书的看法发生了巨大的变化。
那天晚上，我写完作业随手拿起游戏机玩了起来。突然，妈妈走了过来，看见我便皱着眉头：“你在干什么？又玩游戏？作业写完了吗？读书了吗？快去看书！”说着从我手里夺走了游戏机，之后大踏步走开了。被妈妈凶了，我撅着嘴，不情不愿、懒懒散散地走到了书柜前，漫无目的地望向一排排书。就在这时，什么金色的东西在我眼前晃了一下，定睛一看，是几个金灿灿的大字，印在深色的书脊上：“哈利·波特”。噢，想起来了，前一段哥哥看得很着迷，好朋友们也偶尔会说起。我随手抽出一本，书的封面立刻吸引了我的注意力。一个黑色头发，戴着圆圆黑眼镜的男孩，额头上一道金色闪亮的伤疤，他正骑在一把扫把上，在天空中飞翔，一只手臂高高地扬起。他看起来自信、快乐，充满冒险精神。我不由自主地翻开书，把眼睛瞥向了文字。这本书讲述了一个男孩在魔法世界和他的小伙伴们一起打败邪恶的巫师伏地魔的故事，情节特别有趣，充满了精彩的冒险，让人忍不住地往下读。我第一次明白了什么叫做“如饥似渴”地阅读，第一次觉得满书页密密麻麻的文字中竟然有那么多乐趣。我看得入了神，连妈妈叫我吃饭都没听见呢！
从那以后，文字书成为了我的好伙伴。读完了七本《哈利·波特》，又读了其他有趣的小说：罗尔德·达尔系列、《哈尔罗杰历险记系列》《猫头鹰王国系列》、安房直子系列等等，也在开始尝试读历史书籍，尽管进展有点慢。现在，每天我都会自觉打开书籍，随着作者的文字一起哭一起笑，畅游在文字的海洋中。
以后我一定要做到冰心奶奶要求的：“读书好，多读书，读好书”。
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关于我和书的故事小学作文(精选8篇)
作为学生，每周最熟悉的应该就是写作文了吧，写作文可以让自己的思考更深刻、观点更鲜明，一篇优秀是作文是需要经过无数次推敲的，您是否正在为写作文而发愁呢？在这里，你不妨读读关于我和书的故事小学作文，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
关于我和书的故事小学作文 篇1
我们每个人从很小很小的时候就开始接触书。书在我们成长的道路上一直是位忠实的好朋友，是一位让我们明白道理的导师，书更是让我们与名人说话，接触一些新的东西，懂得一些新的道理。
从幼年时，书就悄悄步入我的生活，成为我生命中不可缺少的一部分。每天晚上睡觉前，妈妈都会拿着一本书给我讲睡前故事。
长大点，我上小学了。不知何时起，同学们手里都有了一本自己喜爱，又好看的书，最让我难忘的就是好朋友——赵婉汝的《安徒生童话》。回到家，我便吵着闹着要妈妈给我买书，妈妈爽快地答应了。
一拿到书，我快乐得像刚出笼的小鸟。我还给《安徒生童话》穿了一件五彩斑斓的衣服——彩色书皮。每次我要看书的时候，都小心翼翼地拿起来，生怕把它弄脏弄破。也许是当天买来的书，太过于兴奋，一天要拿出来看好几十遍。晚上都爱不释手，看到通宵，直到把整本书看完。第二天早上，妈妈问我：“昨晚是不是没有好好睡觉，眼睛这么红。”我扑闪着我的红眼睛回答道：“没事，可能是昨天和小兔子交上了朋友的关系。”
我上五年级了，又看了一本书——《我要做好孩子》。当我读完《我要做好孩子》后，仿佛也身临其境，似乎自己也经历过如此之多的故事一般。从此，我就暗暗下定决心，，我要向金铃学习，学习她的努力、认真、执着；学习她的“胜不骄，败不馁”。我也要做好孩子，做一个不让父母操心的好孩子，做一个努力学习、追求上进的好孩子。以后，所经历的每一件事，所听到的每一句话，我都会细细去体味，因为我想做好孩子，我要做好孩子。
莎士比亚曾说过：“书是人类进步的阶梯。”以前我认为这个观点是片面的，我认为读书还是蛮枯燥的，但现在我很认同这个观点。因为——我和书的故事不断改变着我，不断促我进步。我在书的世界里成长，书已成为我生命中不可缺少的一部分了。
关于我和书的故事小学作文 篇2
“读书破万卷，下笔如有神。”是杜甫的名言，我觉得杜甫说的对极了!因为书中的事物是永远美好的。
我是从三岁的时候开始读书的，是一本小画册，有极少的字，上面还注上了拼音。那时，我就读书产生了浓厚的兴趣。
记得，一次我晚上读书读到很晚，都快12：00了。妈妈进来的时候，我还沉浸在书香中，妈妈看见我这么晚了还在读书就很生气：“你怎么这么晚还没睡，快睡觉，你的书没收了。”我用绝望的眼神看着妈妈的背影，心里在喊：“我的书，我的宝贝，你快回来……”我一晚上都在想，明天怎么讨好妈妈呢?想着想着就睡着了。由于昨天晚上睡的太晚，所以第二天早上起得很晚，爸爸妈妈已经去上班了。我在家了东翻翻，西找找，把家翻了个底朝天。还是没找到，我没有泄气，继续找。书柜里没有、桌子底下没有、床下也没有……经过我的不懈努力，终于在茶几下面找到了那本我喜爱的书。津津有味的看了起来，不知不觉已经快中午12：00了，我却忘记了时间。突然，听到了妈妈的脚步声，我赶紧从知识的王国往回赶，时间一分一秒的过去，妈妈的脚步声临近了，我终于赶来回来。马上把我心爱的图书放到茶几底下。装作若无其事的样子。
书籍是人类进步的阶梯。书籍能让你在知识的王国遨游，赶走烦恼，留下许多美好而又温馨的回忆。写到这里我想起了课文中的一句话：记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的!
关于我和书的故事小学作文 篇3
如果书是大海，我便是大海中的那自由自在“游泳”的小鱼；如果书是花园，我便是花园中的一朵花；如果书是草丛，我便是一根小草。
这些年，我和书发生了许多的故事，比如……
有一次，妈妈给我买了四大名著，我拿起了《三国演义》看了起来。正当我看的津津有味时，妈妈就叫我赶紧去睡觉，并且威胁我：“如果还在看书，以后睡前就别看书了！”我听了，只好依依不舍地回到房间。我翻来覆去都睡不着，心里还在想着：赵云会不会带着阿斗冲出去？于是，我出了一个馊主意：等妈妈睡着后再看书吧！可是，这样做好吗？妈妈发现不会生气吧？最终，书战胜了妈妈。妈妈似乎听到了我的想法，反复几次都来到我的房间检查我有没有看书，搞的我惶心惶恐，差一点魂飞魄散呢！等妈妈进房间睡觉时，我静悄悄地走下床，一点一点的打开门，蹑手蹑脚地来到杂物房，拿起手电筒，像风一样的速度，也像猫一样，“轻盈”地回到了房间。我拿起书全神贯注地读了起来，当关羽失去荆州时，我怒中火烧；当看到曹操对关羽友好时，我泣不成声；当诸葛亮他们获胜时，我破涕为笑。突然，听到一声打开门的声音，我赶紧放下书，关掉手电筒，可一不留神，头撞到了床头，我顾不上这些了，立刻睡下，闭上眼睛。不知不觉中，我睡着了。
书是我的知识宝典，书是通往知识大门的指南针。书是我提高作文水平的好帮手，它使我作文一步步提高！
关于我和书的故事小学作文 篇4
别看我才上五年级，书架上已经堆满了各式各样的课外书。有天文，有历史，有小说，还有一些在图书馆里借的名著……我书架上虽然这些书已经够多，但是我还是不肯放过每一个可以读书的机会，比如说超市里卖图书的地方也成为了我读书的天堂。每次进超市，不管三七二十一，马上到有书的地方去，连爸爸都拿我没办法。
说起故事，最让我难忘的是一次在家乐福超市里的经历：一天，我和爸爸去家乐福，一进入超市，我就往有书的地方跑。在那儿找到了我最爱的“赛尔号”系列丛书，看了这本看那本，站着看累了就坐着看，坐着看难受了就站着看，反正哪个姿势舒服就怎么看，直到爸爸买了一车子的物品回来叫我走时，我才依依不舍地挪动脚步，当时我正看得入谜，于是就一边捧着书读一边走，当看到最后几页时，觉得这本书写的很精彩，就想让爸爸买：“爸爸我想买这本书！”“爸爸”没回答我，我以为他没听见，想去碰碰“他”，但是一看，居然跟错了爸爸！！！那个“爸爸”看看我，顿时，我囧得额头上直冒汗，呆在那边，恨不得打个地洞钻下去。这时，那个叔叔对我笑了笑就走了，我心里也平静了许多，脑子又发下指令：赶紧找爸爸！我机械地跑了起来，原路返回，终于在卖服装的地方找到了爸爸。
经过这件事后，我不敢再看书了，但过了几天，我又迷上了它，因为书能带给我知识，丰富我业余生活，这不，我又看了！爸爸说读太长时间书对眼睛不好！但这也打消不掉我天天阅读的决心！
关于我和书的故事小学作文 篇5
几天前，我爸爸叫我看书，于是我迫不及待的拿出《小王子》这本书，讲述了小王子离开自己的星球，去到了水星、地球等星球的故事。
我喜欢的是第一章，因为里面的大蟒蛇吞掉了一头大象，要一年多不吃东西，大人都说这个场面看起来像是帽子，而小王子却说，这幅图是一条大蟒蛇在消化一头大象，我们不能像大蟒蛇一样的贪婪。我从童话中得到快乐。
我不仅看了《小王子》，还看了《水浒传》。里面的内容就更丰富了。我认识了八十万禁军教头林冲，打虎英雄武松，智多星吴用。这些好汉是一百零八位好汉里的成员。我从林冲身上学会了善良，我从武松身上学会了勇敢，我从吴用身上学会了聪明。
我还读过《西游记》，从里面学到唐僧的执着，孙悟空的勇气，猪八戒的憨厚。
书籍是我们永远的好朋友，我很热爱书。
关于我和书的故事小学作文 篇6
每个人都有一颗热爱读书的心，我也不例外，下面就让我来给你讲讲我和书之间的故事吧！
一次上课时，老师在讲台上讲得唾沫横飞，我趁老师不注意，偷偷地把课外书拿出来放在抽屉里面看了起来，看得津津有味。很快，便投入到了书的海洋里，完全不知道发生了什么事。不知过了多长时间，我的耳朵有点痛，这时，我才从书的世界里清醒过来，抬头一看，是李老师，李老师怒气冲冲地盯着我说：“王博奥，下课到我办公室里去一趟！”这下可惨了。
还有一次是在放学后，我没有回家，偷偷地待在一个地方，从书包里拿出我最喜欢的《科幻小说》，津津有味地看了起来。时间一分一秒地过去，很快，日落黄昏，太阳最后的一缕金光照在树梢上，把书上的字照得金光闪闪。我从书中反应过来，呀！我怎么看得这么入迷，都忘记回家了，爸爸妈妈该着急了。于是，我赶紧把书放到书包里，像离弦的箭一样跑回家里。
果不其然，爸爸妈妈正在焦急地向门外张望呢！一见到我，就说：“你跑到哪里去了，怎么这么晚才回来？”我说：“我在学校的一个墙角旁看书呢！”爸爸妈妈听了，笑着说：“你呀！真是个‘小书虫’，在哪里都能看入迷。”我的脸唰地一下红了，不好意思地低下了头。
这就是我和书之间的故事，小朋友，你们热爱读书吗？和书发生过有趣的事吗？
关于我和书的故事小学作文 篇7
我有一位无声的朋友，对，它就是书。
书是我的好朋友。有次大林老师让我们看《柳林风声》，《柳林风声》这本书密密麻麻的都是文字，我一看就扔在一旁，束之高阁。老妈看见了，就批评我：“这是老师布置的任务，抓紧看。”我敢怒不敢言：“哼，我才不看《柳林风声》呢！”迫于妈妈的压力，没办法，我最终还是看起了《柳林风声》，没想到，越看越好看，看得我时而拍桌子，时而自言自语，哈哈大笑起来，连时间都不知道了。现在，我的生活中已经离不开书这位朋友了。
书还是我的老师。有一次，我快写完作业的时候，突然，半路杀出个程咬金——一道难题摆在我面前，我垂头丧气，哎，这道题可怎么解决啊，老妈又不在家，有没有电话向同学寻求帮助。我一筹莫展，突然想到一本书——《百问百答》。于是，我快速地跑到柜子前，赶忙找到那本《百问百答》，找到目录，翻到书的内页，哇，果然答案就在这里，“耶”的一声，我开心地大叫起来，我终于会做这道题目。书，还是时刻陪伴在我身边的老师呢！
读书给人以知识，给人以快乐，给人以启迪，让我们一起在书的海洋里荡游。
关于我和书的故事小学作文 篇8
书，充满了无穷无尽的魔力，把我吸引到它的跟前，书中的文字拨动着我的心弦，让我沉浸在其中，无法自拔。
记得一个星期天，我洗完澡躺在床上看书。我看了很久，直到晚上9：30分了，妈妈走进来看见我还在看，就大声呵斥道：“雨鑫！怎么还不睡！快点躺下睡觉。”我只好乖乖听话。可是，我一闭上眼睛，书中的内容一直围绕在我的身旁，脑海中浮现了一幅幅书中的画面，故事的情节也出现在我的大脑中，我很想继续看书，可妈妈不让我看。突然，我想到了一个办法。
过了好一会儿，我感觉四周没有动静了，我想妈妈应该已经睡下了。就偷偷爬下床把灯打开了，我拿过书，翻开一页、两页……我读着读着，每当主人公遇到危险时我的心就像十五个吊桶——七上八下；当他们化解危机时，我悬着的心也放下了。过了一会儿，我听到妈妈房门打开的声音，我吓了一大跳，立马把灯关掉了，躲进了被窝。十多分钟后，妈妈的房门又关上了，我长舒了一口气，又把灯开了起来，过了许久，我终于把书看完了。我看了看手表，居然已经是凌晨了。于是，我心满意足地放下书本，沉沉地睡下了。
以上只是我和书许多的故事中的一个，书对我的吸引力很大。我们应该多看书，从书中我们也能收获许多知识。
关于我与冬天的故事作文900字
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我与冬天的故事作文(篇1)
冬天，在人们的无尽期许中如约而至。它吹着寒风鼓舞的号角，踏着冰雪造就的地毯，迎着漫天空气导致的冰冷，为门前洁白无暇的茉莉披上了漂亮的毛衣。
“嘎吱”——是对面门开的声音，我循声望去，是一个看上去无比温暖二十出头的小伙子。我笑了，即使双手冻得通红，即使身上冷风瑟瑟，但我并不觉得寒冷。因为我明白，这个冬天，温馨依旧。
那是大年三十的晚上，各家团圆，热闹非凡，鞭炮声也不绝于耳。透过结成冰霜的玻璃，我隐约看见对面紧闭的门扉。过年了，可对面的林奶奶家依旧如晚年一般只有她一个人。想到这，我不禁萌发了去看林奶奶的想法。说干就干，我马上溜出家门，按响了对面的门铃。“叮咚”，门开了。“哦，原来是小金啊，快进来。”林奶奶看见我，笑得合不拢嘴。我紧跟在林奶奶身后，跟她扯扯东边李家的狗，又拉拉西边王家的猫，真是一路都闲不下来。
猛地，我疑惑了。咦，怎么弥漫着食物的香味呢？要知道林奶奶年纪大了，平时可不怎么研究厨艺啊！正想着，刚一落座，我就不禁发出了疑问。“这个啊，说来话长。”一提到这个，林奶奶就说开了。“去年啊，我出去散步。可老人家记性不好，这不，我就忘了吃降压药，那时候正是早晨，公园没多少个人哪，我就晕倒在那里，周围空荡荡的，幸好——我遇到了一个小伙子。他二十出头，年轻着呢——当即他就一把把我抱到了医院，要不，我可就见不到你啦！”林奶奶说着发出了感慨，我扶着下巴听林奶奶讲，脑子里浮现一个场景：一个冷清清的早晨，林奶奶一人晕倒在公园，一个小伙子正好碰到，赶忙抱起林奶奶，送到医院去。
“对了”我想起来，连忙问，“后来呢？”林奶奶又笑了，刮刮我的鼻子，说：“急什么呢，我就说。让我好好想想——嗯，后来，我在医院醒来，知道小伙子救了我，我就感谢小伙子啊，给他准备了礼物，人家小伙子欣然接受我的道谢，却死活不肯接受我的礼物，他说‘这是应该的，谁看见都会帮忙的。’我拗不过他，只好收起礼物。这一来二去呀，我和小伙子也熟稔起来了，他了解到我孤身一人，便经常过来帮我的忙，逢年过节也过来陪陪我，甚至连父母都只是匆匆见过。要我说，这真是个好孩子啊！”
林奶奶的讲述完了，我却还久久沉浸在这个故事里，这个小伙子是多么好的一个人啊！常言说“老吾老以及人之老”，可又有多少人做到了呢？
耳畔依旧是北风呼呼的声响，空气也仿佛凝固在那里，可我的心中的温情荡漾。因为有了这份爱心，每个冬日都让人心醉，让人温暖！
我与冬天的故事作文(篇2)
冬风吹呀，吹呀，不停地吹，对她来说，这很享受。但她不明白人们为什么都躲着她？“喂!你们别走!”冬风想和大家一起做朋友。
“你太冷了，你一吹，树叶、绿草、鲜花都没有了。”一只小鸟对她说。“可是我不是有意的呀。”冬风很无奈地说。“可大家都讨厌你！”小鸟说完，便飞走了。
冬风伤心极了，它不想让大家失去生机。她飞快地走了，到了一片小树林，到了一个小池塘，到了一栋小房子……树上盖上了白雪，池面结了薄冰，房子的主人关上了窗……世界变得冷清，安静。
大家果然不喜欢我！冬风想，于是她躲了起来，到了一个没人可以找到的地方。
一年、两年、三年……十年，冬风一直睡在那儿，终于，她准备出来看一看世界。
呀！为什么？树叶不那么新鲜了？原本是鲜绿的叶子，为什么现在是灰灰的，垂头丧气？冬风不明白，本来世界因为她而不美丽，可是，没有了她，怎么变得更丑了？
“冬风！快去吹一吹吧！大自然本来就不该缺少你，你有你的用处，也是四季中不可缺少的一个，因为你没来，叶子被虫子不断侵蚀，不能重新生长了，所以灰头土脸的，快去吹一吹吧！”小鸟着急地说。
冬风高兴极了，“原来我也不是一无是处呀，我也被大家所需要。”
她吹呀，吹呀，尽情地吹，对她来说，这很享受……
我与冬天的故事作文(篇3)
哪里有描写冬天的故事冬天的故事 经过一年的轮回，一切的一切又回到了原点，就像落叶终要归根，北雁也终要南飞。他向前走着，走出喧闹的城市，来到宁静的村庄。终... 经过一年的轮回，一切的一切又回到了原点，就像落叶终要归根，北雁也终要南飞。他向前走着，走出喧闹的城市，来到宁静的村庄。终于告别了秋的冷清孤独，迎来冬的浪漫气息。 天空仍飘着很大很大的雪花，村庄一片白色，看上去好美，一种宁静脱俗之美。他在雪地上寻觅着，希望自己能来到陶渊明塑造的桃花园，那里没有世俗的繁琐喧闹，有的只是理想中的平和宁静，更重要的是那里有与自己朝夕相处的妻子。 然而走了好久，仍未出现他想象中的佳境，佳人。 雪花覆盖了他的头发，他仍旧寻觅着，突然他的眼睛一亮，看见雪的那边正站着一个女孩向自己招手，微笑着，穿着白色的衣服，像血的天使一样，显得好美!细看，那不是自己的妻子吗? 他笑了，狂奔了过去，喊着旗子的名字。他牵着妻子冰冷的手，不停地呢喃:“你知道吗?我找你找了好久，找了好久……”他激动得泪泉涌上来。然而妻子却并未回应他，只是仍旧保持着微笑。 他牵着妻子的手，在漫天雪花之下旋转飞舞，他笑了，这是他在冰冷孤独的秋后第一次笑得这么开心。妻子也笑了，两人在雪花下飞舞，就像两只缠绵的蝴蝶，在雪花的映衬下，一切的一切都显得是那么的美好!求发生在冬天感人而温暖的故事？
有一则故事，是关于狼的。故事发生在北海道。
狼是聪慧的生灵。那些人家住户，为了捕捉狼所设的陷阱，狼是一清二楚。有一只小狼崽，生病了，奄奄一息，没有食物，又是冬天，大雪封山。猎户根本不用出门打猎，在自己家里多养一些鸡，故意让狼知道，但是在附近设了好多好多的夹子和陷阱。狼十分清楚！那个狼父亲，在农夫家门外徘徊了几个小时，那爪子拿起来，又落下，来回溜达，反覆徘徊。最后想想它的孩子，它的狼崽，那种痛苦，那种饥饿，那狼两行眼泪流出来了，开始往前走，也是很小心翼翼地。它进去不是自杀，是希望把那只鸡偷出来，喂它的孩子。结果鸡是咬到了，往回冲的路上，慌不择路找不到自己脚印的时候，就有一个大夹子，把它的一条腿夹住了。它拼命挣扎地把那条腿——夹住的腿不可能放得开的，非常重的夹子——愣给拽下来。一条腿没了，还要用前腿爬着，爬回去，可惜爬到半路失血过多久死了。无论是在人类中还是在动物中，父母对子女的爱永远是最伟大的。
关于冬天的童话故事？
好暖和的冬天下雪啦!“哎呀，好冷呀!”小兔子奇奇一边往手上呵着气，一边说：“昨天还那么暖和，怎么一下子就那么冷了呢?”雪越下越大，一下就是三天。“终于天晴啦!赶紧去找朋友们堆雪人、打雪仗、滑雪啰!”小兔子去找小熊。“小熊，天晴啦!快出来堆雪人吧!”可是小熊没有理睬她。小兔天去找小刺猬。“小刺猬，天晴啦!快出来打雪仗吧!”可是小刺猬没来给她开门。小兔天去找松鼠。她站在树底下，仰起头来，朝树洞里喊：“小松鼠，天晴啦!快出来滑雪吧!”可是树洞里安静极了，一点声音也没有。“呜……小熊，小刺猬，小松鼠，朋友们都不理我了!他们不跟我玩儿啦!”小兔子越想越委屈，忍不住哇哇大哭起来。“小兔子，别难过!”一只小猴子从树上探下脑袋：“他们不是不和你玩，他们都冬眠啦!他们要睡上一个冬天，等春天来了，他们才会醒呢!”“一个冬天，那么久?”小兔子惊奇地瞪大眼睛。她突然想起小松鼠告诉过她，她是很怕冷的，等到天儿很冷的时候，她会睡觉，一睡睡很久很久……“原来是这样!”小兔子说，“让我们为朋友们做点事儿吧!”小兔子和小猴子弄来许多干草，把小熊、小刺猬、小松鼠的家门缝都塞得严严实实的。“这样，冷风就吹不进去了!”春天到了，小熊、小刺猬、小松鼠一个个从洞里钻出来，他们都说：“奇怪，今年的冬天感觉好暖和呀!”
我与冬天的故事作文(篇4)
雪停了，小兔和小狗兴致勃勃地去找小伙伴玩。
他们敲了敲小熊家的门，可是没有人允许。“小熊今天怎么了？”说着，小兔又敲了敲门。小狗大声喊道：“小熊，我们来找你玩啦！”仍是没有人允许。忽然，小兔想到了一件事：“河马老师说过，有的动物到了冬天是会冬眠的。”小狗忙点点头说：“对！小熊告诉我，他要吃得饱饱的，在冬天里睡一个长长的觉呢！”于是，他们离开了。
小兔和小狗来到了小河边。“看，河上似乎浮着什么东西。”小兔惊讶地说。这么冷的天，是谁在河里游泳呢？这时，小麻雀着急地飞来了，她气喘吁吁地说：“不好了！喜鹊的巢掉进河里了，你们看！”小兔和小狗仔细一看，原来他们看到的怪东西就是喜鹊的巢。
在这危急时刻，小麻雀说：“不能再等了，你们在这里看着，我飞得快，我马上去找大人！”忽然，河边的树枝上传来了喜鹊的声音：“大家好！”他们抬起头来，看到了站在树梢上的喜鹊。“你怎么还这么悠闲安闲，你的巢掉进河里了！”喜鹊听了一头雾水：“我的巢不是在那儿吗？”说着，喜鹊指了指一棵大树的树顶。大家一看，喜鹊的巢果真安安全全地挂在树上。为什么河里也有一个喜鹊巢呢？
河马老师途经河边，他得知了刚才的事，笑着说：“那是倒影。”“倒影？什么是倒影？”“冬天，天色很冷，河面结冰了，这时的河面就像一面镜子，把喜鹊的巢倒映在了河里。你们看见的并不是真的喜鹊巢，而是一个影子。”河马老师解释道。这下迷惑全解开了。
固然小兔和小狗没有找到小伙伴，但是他们学会了许多有关冬天的小知识。
我与冬天的故事作文(篇5)
糊口中，快乐，幸福与春秋，性别，家庭背景无关，而是来自于一份健康的糊口立场或轻松的心情。帮助需要帮助的人，你的收成，或许仅仅是一句“孩子，你真好！”，或是竖起的一个大拇指，或是一个浅浅的会心的微笑……但已经足够给予你无穷的知足和快乐！当我们帮助了别人，别人快乐了，我们也会油然而生一种无比的喜悦，极度的痛快。这是发生在冬天里的故事作文。
一天放学回家，我刚上引桥就看见一个人拉着几十箱可乐。引桥坡度很陡，又很长。他拉着这车上引桥，看样子很吃力。他逛逛停停，脸颊鼻子通红，我情不自禁地走上去帮助他推。这样，他就可以省点力气。我们终于把车推上了大桥。过路的人都说：“这孩子真乖，真懂事！”那个叔叔兴奋地说：“谢谢你，小朋友。这么冷，这是我第一次碰到有人帮我推车。”我说：“不用谢。这是应该做的。我正好可以温暖温暖身体。”说完就快乐地走上了人行道。
还有一次，我的邻居是我的一个同学。他的爸爸妈妈有事出去了，把他留在家里。他为怎么吃饭而发愁，便哇哇大哭起来。我听到哭声走到他的家门口对他说：陈超，别哭了。我不是和你一样吗，爸爸妈妈也出去。这样吧，我在家烧饭、炒菜，我们一块儿吃好吗？”他兴奋的说：“好吧，我们有救了。”我拿出饭和鸡蛋。把锅放在火炉上，再放一些油，然后，把蛋调匀，放一点盐，接着，把蛋倒进锅里。等到蛋炒好之后，把冷饭倒进锅里一起又炒。就这样，香喷喷的炒饭就做好了。他一盘，我一盘，两人围在火炉旁高兴奋兴的吃着，我的心里热乎乎的。
助人为乐，助长一份无穷的爱心！别人得到了暖和，自己得到了快乐。在这个严寒的冬天里我明白了“你快乐，所以我快乐”的意义！作文
我与冬天的故事作文(篇6)
故事发生在冬天的暖阳里。
“呼----”冬风无情的刮着，严寒的十月天又来了，一丝丝寒意在空气中徘徊。我坐在椅子上哆嗦着，妈妈轻轻地为我披上一件棉衣。望着嘴唇发紫的我，妈妈转过身子静静地落泪。实在我也知道，自从爸爸在两年前出了意外以后，所在的公司就没再用爸爸了，只是把爸爸打发到一个泊车场里工作，一个月只有那少得可怜的几百块，养家生活刚刚够，还哪有什么多余的钱给我买衣服呢？“时间也不早了，”妈妈拭着微肿的眼睛，拖着无力的声音说道，“快睡吧！”“那妈妈您呢？”我望着憔悴的妈妈问道。“妈妈还有事要做，一会儿再睡。你快睡，不然明天你就没精神啦。”“嗯”我揉揉眼睛，爬上床去。
我在床上左翻右翻也睡不着，我其实好奇妈妈所说的“事”是什么事。我趴在床上观察着妈妈的一举一动。妈妈从柜里拿出一件旧得无法再旧的毛衣，往毛衣上拍了好几下，然后把毛线全拆了下来，放进一个盘子里，清洗了一番。妈妈到底在干什么呢？一个大大的问号在我心中盘旋着。妈妈又从柜里拿出一些什么东西来，咦，是两根棍子。妈妈用瘦得露骨的手把毛线系上去，忙碌地摆弄着两根长长的棍子。一阵凛冽的寒风吹来，我不由地往被窝里缩了一大截。冬风吹起妈妈11凌乱的头发，她面如土色，嘴唇发黑，可她微笑着……看着妈妈忙忙碌碌地工作，不禁一阵心酸，哽咽起来。夜深了，可房间的灯却仍没熄灭，我慢慢入睡了。
第二天醒来，我走出房间，第一眼看见的就是桌上一件崭新的毛衣。妈妈伏睡在旁边：穿这单薄的衣服在桌上伏着。岂非……岂非妈妈她整夜未睡就是为了织一件毛衣给我……我哭了，泪水打在那件毛衣上，仿佛是中断了线的珠子。这时，一道微微的阳光透进房子里来，我身在寒风里，但却似乎站在冬天暖和的阳光里----母爱的毫光！
我从身上脱下大衣，轻轻地为妈妈披上。我不再感到严寒，一丝丝寒意已被我抛到九霄云外，亲爱的妈妈在严寒的冬日里为我带来了暖和的阳光……
我与冬天的故事作文(篇7)
冬天，对与大家来说并不陌生，到了冬天，天气变得寒冷无常，给人们的生活和学生的学习也带来了许多不方便，因为这样，所以我不喜欢冬天。
但今年冬天发生了这样的一件事情，让我喜欢上冬天了。
今年寒假中的一天，我早上出门来，就发现鹅毛般得雪片纷纷飘下来，一边飘落，还一边跳着迷人的舞蹈。地面上已经积了厚厚的一层，足足有七八厘米深，天气不是一般的冷，冻得我直打喷嚏。我急忙跑到房间里戴上棉手套、棉帽和口罩，这样一来果然暖和了好多。我问妈妈：“天气这么冷，也没办法给农作物好的取暖保护，他们会不会冻死啊？”妈妈回答说：“不会冻死的，反而因为下了雪农作物会生长的.更好，有句谚语———瑞雪兆丰年，就是说的这个意思，而且会冻死一部分的害虫，如果没下雪对农作物来说就不好了！”姐姐说：“下雪还会净化空气，减少人们的感冒。”我说：“哦，原来下雪还有这样的好啊！”“弟弟，我们去堆雪人吧？”姐姐提议。“好的，你等等我。”然后我们飞快的跑出去高高兴兴的玩了一上午。
下午我和家人一起去麦地里，看到所有的麦子被厚厚的积雪覆盖着，爸爸说：“这厚厚的积雪，就像麦子的暖和的厚被子，不但不会被冻死，而且还得到了足够的水分，到了春天，积雪融化后，麦子就会茁壮的成长。”我仿佛看到了麦子生机勃勃的生长着的样子，一天比一天高，又仿佛看到了麦子结出了沉甸甸的麦穗在向我招手。
我喜欢这场雪，也开始喜欢上了冬天。
我与冬天的故事作文(篇8)
从学校里出来，我顶着风雪往家走。刚刚读过的《中国的“小 皇帝”》一文，一直萦绕在我的心头。我自问：“你是‘小皇帝’吗？ 不，不是。”往日爸爸对我的教育又历历在目。一阵旋风吹来，雪片 落进了我的衣领，不由使我想起了冬天里的故事。
八岁那年，我们学校去参现东北烈士纪念馆。奶奶怕冻着我， 便吩咐爸爸派车去接，爸爸没有答应，奶奶发了火，我也不满地哭 着跑了。
参观结束时，雪巳经纷纷扬扬地下了起来。我眼见着很多家长接走了他们的孩子，我的心就不自在起来。怨恨爸笆是一个冷 酷的人。
老师领着剩下的伺学，冒着风雪艰难地走着。突然，爸爸的专 车从我们身旁幵过。一股无法抗拒的力量使我挣脱了高老师的 手，边追边喊广爸爸……”
车停下了。爸笆弯下腰看着我冻红的脸蛋，轻轻地拍打着我 身上的雪，往上拉了拉我的衣领。一股暖流传遍了我的全身。心 想：爸爸会答应我的要求。
队伍赶上来了。爸爸迎了上去，乐呵呵地说广高老师，您的学 生个个不怕冷，真够坚强的了。”老师看了我一眼，会意地跗和道： “他们都愿意向英雄的烈士们学习啊：“是吗？ ”爸爸深情地问我。 我情不自禁地点了点头。“原局长，您就让……”没等司机说完，爸 爸就抢着说广让原诚走回去，因为他也不怕冷，是个坚强的孩子 啊！”我的脸忽地红了，爸爸的“将军”使我感到内疚。我不好意思 地喃喃道：“爸爸，您走吧。”
二年过去了，我从排头串到了排尾。我的学习和思想也同我 长个-样。对子冬天里的故事又有了新的认识：那时爸爸对我的 要求，近乎于严冬里的雪，待到春天它便化成了水，滋润着我的心 田，哺育着我的灵魂。
关于有关我与书的故事作文通用4篇
作文在语文课程中的地位不言而喻，通过作文我们可以不断地提升自身的水平，优秀的作文一般要结构合理、详略得当、语言顺畅和叙述具体。你还在写出一篇好作文苦恼吗？下面是作文5000网帮大家整理的有关我与书的故事作文,欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
有关我与书的故事作文 篇1
印象已经很模糊了。大概记得那本书的封面是一只蚯蚓和一只蜘蛛背靠着背数夜空的星星，在那点点繁星中，印着四个大字《蚯蚓日记》。
包振军是我童年时最好的朋友。当然，最好的朋友也是会闹矛盾的，真正能永远不和你吵架的，是陌生人。
那是一个下午，包振军带着一本大书神气地走进了幼儿园的教室。顿时，一大帮人哗地一下涌到他身边，将包振军围的水泄不通。这时什么呀?一个小朋友指着包振军手上的东西问。那是书啦，笨蛋!站在一旁的李浩杰不屑地动了动嘴。
平时我和包振军最讨厌的就是他李浩杰，一个插班生，不仅总是一副自以为是的样子，还总是耍赖，用我们那时的话来说：懂又不懂，屁股乱拱!(不过现在想想，李浩杰他作为幼儿园的孩子确实懂得很多东西)。可那天包振军不但没有反驳他，反而还用略带夸赞的语气说：嗯，这就是书!
拿我看看。李浩杰毫不客气地伸出手来，冲包振军摆了摆。
不行。果断而又干脆的回答。包振军向他的小座位径直走去，坐在位子上开始看书。
一起玩吧!我跑到包振军身边，轻轻地说。
不要。包振军摇摇头，我要看书呢。
我没说话，一个人在滑梯上玩了玩，自觉无趣，便又跑回包振军身边坐下，讨好地说那咱们一起看吧!我焦急地等待着包振军的回答。要知道，全班同学的目光都落在我们身上，当然包括李浩杰。
不要，我不想两个人一起看。包振军再次摇了摇头。
听到这个回答，我的声音几乎是颤抖着的，那你看完借给我看好吗?
不要，你会弄坏我的新书!
我像被一记闪电劈中了一般。他坐在那看了一下午的书，而我，自己跟自己玩了一下午的滑梯。
第二天，包振军面带怒容地找到我，指着我的鼻子质问道：我的书在哪?
你又没借给我!我没好气地说。
我当然不会借给你，快把书交出来。
你我气得发抖你说我偷了你的书?
不是吗?!
你!你太坏了!我甩头就走。
包振军把书丢了的事告诉了老师，老师在李浩杰的小书包了找到了它。
那一天，我和包振军互相一句话也没说。
放学时，他拦住我，我翻了个白眼没搭理他。包振军再次拉了拉我的衣服，支支吾吾地说：我，我是来道歉的。他羞得满脸通红：对，对不起!他把找回来的那本书端端正正地放在我的手上，转身便消失在夕阳中。
书中的故事很美。蚯蚓和蜘蛛是一对好朋友，他们互帮互助，共同长大。有欢笑、有泪水、有辛酸、有甜蜜!
友谊，万岁!
有关我与书的故事作文 篇2
都说兔子有三个家，我呢！有三个看漫画的地点。
第一，桌子底下。有一次，我在写妈妈给我布置的阅读练习，我做完了，我进了我的看书地点，我钻到了桌下拿起了《阿衰》看，看得正起劲了的时候，妈妈进来说；“宝贝，练习做好了吗？”妈妈一看房间没人，嘀咕道：“这熊孩子，又偷跑出去，回来看我怎么收拾他。”果然，在那一晚我被骂了一顿。
第二，厕所里。在一个周六里妈妈说我：“去休息吧。”我就立刻抓起《奇太星》跑到了厕所边大号变看书，那时我正着急没有打开通风管。看到奇太星把太上老君一直说成“太伤脑筋。”于是，我就哈哈大笑。笑声把妈妈引来了，妈妈说：“儿子，你在干什么，好臭呀！你是不是忘开通风管。”妈妈这番话才让我想起我没开通风管，连忙打开，我这才妈妈说：“没事。”妈妈才走开，妈妈一走我就想：“太险了，这完美的地点就妈妈发现我以后就别想看了。”
第三个床上。在期中考的前一个星期，我在被子里看书，手拿着手电筒，举的时候不小心把手电筒的光照在客厅看电视的爸爸身上。从此，爸爸每到十点都会过来查房。
这就是我与书的故事，然而，故事是讲不完的。
有关我与书的故事作文 篇3
我与书有个约会
书就像美食一样，当你看到封面，就会被它吸引，当你一页页翻阅时，你就会越来越爱不释手。
有一天，我正在床上看书，妈妈喊我去洗澡，我就随口答应了一下，正当我看得津津有味时，妈妈又来催我。我知道妈妈的脾气，所以赶紧去卫生间打开花洒头放水。过了半个小时，妈妈以为我洗完了，可进来一看，我竟连衣服还没脱，水还在流着。我知道事情搞大了，急忙冲了冲就出来了。虽说我做错了一件事，但仍没有打断我看书的头绪。我急忙翻开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我的心情也随着书中人物的心情变化着。不知不觉，已经接近12点了，忽然，妈妈来了，让我赶紧关灯睡觉。可我却没有一点睡意，书中的故事更使我兴奋。我把灯关了，拿起小台灯，藏在被窝里偷偷地看，我很快乐也很惧怕------这种偷看书的滋味。妈妈半夜起床使时，无意间发现我屋里还有灯光，进来一看发现我还没睡，便命我立刻睡觉。我依依不舍的把书放回书架，看了最后一眼，才合上了眼。
从下到大，我看过的书有许多。二年级时，妈妈给我办了一张图书卡，每到周六周日，我们就会去图书馆借书。我一拿起书，最少看一个小时。二年级时拿到一本书一两个小时就看完了，也是囫囵吞枣，不求甚解。那时的我，连字还没认全呢！现在读一本书，我还是读的很快，但遇上喜欢的书我都会读上三四遍。当我对某一本书着了迷，连做梦都是与这本书有关的。
俗话说得好，饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。书是我们的良师，也是一位可以倾心交谈的朋友。我愿与书为友，与书常相伴。
有关我与书的故事作文 篇4
我和书已是很多年的情同手足的老朋友了。小的时候，爸爸妈妈每天都给我讲故事，上幼儿园中班以后，我就开始独立看书，而且把看书当成一种享受。每当我看书时，感觉周围立刻安静下来，看着看着，我好像进入到书中的故事里，成为了书中一员。
今年7月5日的早餐后，我拿起新买《昆虫记》读了起来，一下子就被书中的内容吸引住了
我正在整理东西时，忽然发现日历上画了一个星号原来，今天是一年一度观察蟋蟀挖巢的日子，我连忙抓起笔、本子和放大镜，赶紧去观察这些可爱的小家伙们。
我到达蟋蟀根据地后，正好看见几只蟋蟀在努力地挖洞，准备建造一处舒适的住宅它们用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块，用后足踏地。这些工具是那样的瘦小，完全不适合挖土。我之前看过完整的蟋蟀住宅，差不多有九寸长，这样弱小的工具，却能做出动物界中豪华的住宅，对蟋蟀来说，简直太了不起啦!
我足足等了二三个小时，蟋蟀们终于完工了。这时，我走上前去仔细观察，住宅的门口有丛草半掩着，还有一丝温和的阳光照在上面。洞是倾斜的，就算遇到大雨也会很快干的。
我被蟋蟀的团结、坚持不懈的精神所感动忽然，听到妈妈在叫：宇睿，快洗手吃饭喽。我这才从书的世界里醒来，哦!原来，我是在读《昆虫记》啊!
我和书的故事还有很多，每一个故事，都让我体验到读书的乐趣，欢迎大家加入快乐阅读的团队中!
关于我和书之间的故事作文精选
我们在学习时总会被要求去写一些作文。作文培育学生的语文修养有很重要的作用，写作中凡是能突出中心事件、人物都要有详细的描写。你应该也在为写作文而犯愁吧？栏目小编特意收集和整理了关于我和书之间的故事作文，还请多多关注我们网站！
关于我和书之间的故事作文(篇1)
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，每当我忆起小时候读书的往事，总是不禁开怀大笑。
小时候，妈妈给我买了很多的《识字故事》，妈妈教我认字时，我总是记得那么仔细，读得那么认真。所以每当我认识一个字时，那小小的心里便充满了快乐。一日复一日，一年复一年，我上大班时自己就可以读书了，虽然我还有很多字不认识，但是，我已经很自豪了。天长日久，我已经不满足只看那种小人书了，我开始看起了《西游记》、《八十天环游地球》等这些古今中外的大部头，从那时起，书成为我最好的朋友，和我这个把一切都置之度外的小书虫结下了不解之缘。
后来我上小学了，妈妈给我买了更多的书，慢慢地我喜欢上了一本叫《三国演义》的书，里面那些精彩的故事情节，像磁石一样吸引着我。每天只要有闲暇的时间，我就拿起书，迫不及待地读起来，有时上洗手间也不放过那一点点可供我读书的时间。
记得某一个星期天的晚上，爸爸妈妈出门办事，我一个人在家里写作业，写着写着就想看《三国演义》了，可是又怕被发现，就忍住了。可是过了一会儿，我还是情不自禁地拿出《三国演义》偷看了起来。一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着，我很快乐，也很惧怕？？这种窃读的滋味！可是，好景不长，正当我津津有味地读着《为邀功蒋干盗书》这一章的时候，可恶的门铃响了，它打断了我的读书梦！哦，是爸爸妈妈回来了。我赶紧把书放回原处，把门打开，然后，又快速地回到自己的房间，忙把作业放在被子里，外加一枝笔和手电筒。你不禁止要问了：拿这些东西干嘛？在被窝里写作业吗？算你聪明，我就是要在被窝里写作业，要不然明天我就挨罚了！晚上，我钻进被窝里，把手电打开，噌噌地写起来，一个小时过去了，我终于大功告成了，可是再摸一下我的脸，天哪！简直可以煮鸡蛋了！
啊！书，你是我一生最忠实的伴侣！
关于我和书之间的故事作文(篇2)
记得还是小学的时候，我的作文水平很差，于是，我的大姐给我订阅了《小学生作文》，一向沉默寡言的我把大部分时间留给了这本杂志。
后来，在我的小笔记本上多了一条条的好句摘录。在写作中，我偶尔会把它们穿插进去。就这样，我的作文渐渐被老师念作范文。这使我更倾心于读书。
进入初中，大姐为我订阅了《中学生作文选刊》，我更是如饥似渴地读着。在初二的一个下午，我把一首信手涂鸦的小诗交给了语文老师，老师给了我80分的奖励。要知道那时的我们，作文能得80分已经算高分了。
再后来，进入了师范，我的写作老师推荐我订阅了《人民文学》。说实话，那时的我，根本谈不上对文学的理解或者是追求，充其量也只是为了某一种表现欲吧。也就是这样，进入师范的我，显得有些放纵，而对书也相对荒废了许多。
在进入师范的第二年，我的第一首小诗《梦难留》发表在了昭通文联主办的文学刊物《南高原》上。于是，我再一次与书结缘。后来，在几个朋友的撮合下，诗集《美丽的阡陌》收录了我的三首小诗，而这一切，与我的阅读有着直接的关系。
参加工作后，有了自己的工资，虽然有朋友告诉我应该阅读大量的中外名著，但我还是选择了订阅杂志。杂志的短小性，更适合我的阅读，直至现在，我还保留着阅读杂志的习惯，《短篇小说选刊》《杂文选刊》是我每月必读的杂志。
随着时间的流逝，也随着在写作的过程中越来越多显现出的苍白，使我认识到了读经典名著的必要，于是，我恶补了大量的中外名著。在课余时间，我会拿上一本好书，走进河滨公园，找一处阴凉，进行一次与书的对话。在这些对话中，我常常被名家的大气所折服，被名篇的宏伟构筑所感染；在这种对话中，无疑，我进入了另一个精神世界！
我和书的故事
从小我就爱读书，而且书，每天对我来说也是必不可少的。
在我还没上幼儿园前，书籍已占了我的生活一部分。妈妈在报社给我订了许多儿童书刊，每天，只要一见着书，就吵着让妈妈读。在幼儿阶段，应该保持充足睡眠才好，可我却每天晚上让妈妈读故事，有时一读就读到11点多。
后来，我认识了一些字，就开始自己读了。正在这时，我也不再爱看那些启蒙书，开始读一些童话或连环画之类的书。记得我第一次看童话书，是一套的书，里面还有带字的拼图，让我理解的更加完整。
那部书里我读的第一个故事是《美人鱼》，读完后，我还大声地背诵给家人听呢！有时，晚上睡不着觉，我就听一种叫“故事盒”的小磁带，里面播的全是童话。这些故事让我丰富了阅读的理解力，并且，我也从故事中学到了做人的道理。
这些，是我一，二年级前对阅读书籍的初步认识。
到三年级是，作文走向了我。每次写作，我都会想想那些书中的好词好句，并巧妙的把它们用到作文中。有几次考试后，老师还把我的作文当成范文朗读。至今我还记得，那次作文的题目是《我喜欢吃的水果》。
三年级的暑假，我又读了有名的一些小说和历史故事，名人传记，精典名著等书。那期间，我象着了磨似的读着，每天心里想的都是书中的人物，我每天也在享受着阅读带给我的快乐，这一假期下来，我读了有20来本书。我们家旁图书借阅的书店我如果借书，连老板都记住我了。
随着年级的增高，我又开始读一些散文等。
12年，书籍成了我必不可少的东西，它帮我打开了知识的大门，也陪我走过了求知的慢慢长道，让我得到了心灵的净化，它让我有了奋斗的目标。书籍，在我和它之间永远不会画上休止符，它会陪着我走过每一天。
关于我和书之间的故事作文(篇3)
书是我的长生果、开心果，莎士比亚曾经说过：书籍是全世界的营养品。而我觉得书是一位好老师，是一位倾心交谈的知己。
记得我和书的第一次结缘，是一年级的时候，看见同学们都有一本属于自己的课外书，我十分羡慕。一次偶然的机会，我在同学的桌上看到了一本《笑猫日记能闻出孩子味儿的乌龟》。这本书主要讲了：这是一个百年一遇的盛夏，一只背上刻满了甲骨文的乌龟，突然闯入了笑猫的秘密山洞。乌龟说，只要生活在有孩子味儿的地方，心就永远不会变老有孩子味儿的地方，心就怎么不会变老呢？这个问题困扰着我，我要弄个水落石出。于是，一回家，我就央求妈妈买这本书，可妈妈却不答应：你报的学习班已经够多了，哪有时间看闲书啊？我苦苦地哀求道：我保证不影响学习。最终在我的软磨硬泡下妈妈同意了。
这个周末的下午，妈妈出门给我买《笑猫日记》。丁零零，丁零零！门铃响了，我像一支离弦的箭冲到家门口，一把抢走妈妈的手提包四处翻找我的《笑猫日记》。我拿着书赶紧跑到书房，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。不知不觉到吃晚饭的时间了，厨房飘来一阵阵菜香，我好像听见有人在叫我，转过身去一看，原来是妈妈催我吃晚饭呢。一向被家人称为慢动作的我，这次却出人意料，几下子就把碗中的饭一扫而空。奶奶看了惊奇地说：我的孙子今天是怎么了？这么快就把饭吃完了。我放下碗筷又急忙钻进书房里，啃起我的精神食粮来，我觉得这块面包可比刚才的饭好吃多了。
自从喜爱上看书之后，我还有一个毛病，那就是上厕所总要带一本书进去，而且一待就是一两个小时。有一次，我带着一本《昆虫记》进去看，大约过了九十分钟，妈妈急了：邵腾，你再不出来，我可要把门反锁了！
书真是我的知己，寂寞时，它会陪伴我；有疑难时，它会给我解答；遇到挫折时，它会给我鼓舞和力量；忧愁时，它会给我带来快乐；迷失方向时，它会指引我向光明的前程迈进我爱看书！
关于我和书之间的故事作文(篇4)
高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。我非常赞同这一句话。是啊，人类只有多读书才会鬐步。我就是一个颇爱读书的少年，我和书之间还有一个有趣的故事呢。
记得那是发生在我幼年时的故事。
那一天，刚好是我的生日，可我自己还不知道。早上，我去小伙伴家玩，看见伙伴有一本《水浒传》，非常好，那里面把梁山上的好汉都写得气度不凡，尤其把武松、鲁智深、林冲等人的本领更写得出神入化，登峰造极。
回来，我就吵着让妈妈给我也买《水浒传》，可是妈妈却说：买什么买?还没识几个字就开始炫耀自己了!平时只要我要买书，妈妈高兴都来不及，可今天却我感到莫名其妙。
我被妈妈拒绝后，心里很还是滋味，就独自一人去商场散步。来到商场，我一个人独自走在花园旁，走着走着，我心里就好受了点。忽然我看见了妈妈的身影，我嚦了一声，她扭过头一看，也没说什么，就匆匆地走了。我刚平静下来的心情又紧张起来，埋怨妈妈不好。这一天，我玩了很久才回家。
回到家里，晚饭已经做好了，妈妈叫我，我也没管。我来到饭桌旁，看见一个我最爱吃的巧克力蛋糕，还有一个很大的礼物盒。我沉着脸说：今天又不是我的生日，你买蛋糕干什么?妈妈笑着说：笨蛋，今天不是你的生日，难道是我和你爸的?我一算，哎，是我的!我尖叫了起来。这下我又是乐了，连忙打开礼物盒，看什么礼物。哇!我又是尖叫了一声，原来就是一本我想要的《水浒传》，还是注音版的，还有精美的插图。妈妈说：在前一个星期，我和你爸就想在你生日那天送你什么礼物好呢。再可不能和往年一样，送你玩具了，这回要送点对你学习有用的。是的。爸爸随口应和着。妈妈接着说：直到今天，你提醒了我们，我们之所以那样回答，只是为了给你一个惊喜，没想到你误会了。我说：这惊喜太厉害了，我简直都要快疯了。说完，全家爆笑，我们欢欢喜喜地吃完了晚饭。
虽然这已经是很久的事了，但我现在仍记忆犹新。虽然那本书已经旧了，但我还是要保留它，我相信它给我的知识和力量是无穷无尽的。
关于我和书之间的故事作文(篇5)
高尔基说，书是人类进步的阶梯，很多人都是顺着这个阶梯不停地往上走，他们发现了许多有趣的事物，学到了许多新知识，我也不例外。
近来，我发现了一本非常喜爱的书，我下课看，睡觉前看，坐车也看。这书叫什么名字？它为什么这么吸引我呢？你们是不是很好奇？这本书的名字就叫《故宫里的大怪兽》。
故宫相信很多人都去过，但怪兽，你们见过吗？这本书里怪兽和神仙可多了，有行什、天马、菊花仙子……而我最喜欢书中的天马，它开了一家“天马出租车”车行，刚开始，它经营得很困难。有一次，大家合起伙来骗它，搞得车行损失惨重，但是天马没有放弃，它主动上门，挨家挨户看是否有需要出租车的。刚开始那些动物还以为是普通的地上走的马车，所以都兴趣不大，拒绝了天马的邀请。可有一个小动物，它坐了天马的出租车后感到很开心，原来这可不是一般的出租车啊，而是在天上飞的车。它感觉好神奇，于是就一传十，十传百，传开了，最后天马的生意起死回生，越来越好，坐它的出租车还要预约。从天马身上，我懂得了“坚持”的重要性。
书里面令我印象最深的还有主人公李小雨和白猫梨花。李小雨是一个乐于助人、机智聪明的小女孩，在所有人都合伙欺骗天马时，只有李小雨在帮它，她让我看到帮助别人的快乐。而梨花呢？它是一只很八卦的猫。无论是大事还是小事，它都要打听，它还自己开了个专栏，叫《故宫怪兽谈》，专门写故宫里怪兽们的各种事情，故宫里大大小小的事情它都知道。
听完我的介绍，你是否也想看看《故宫里的大怪兽》？现在的我虽然还没有真正体会到“书中自有黄金屋”，但我和书的故事还会有很多很多，因为书打开了我的另一个世界！我喜欢书，你们呢？
关于我的人作文(精选8篇)
作文人人都会写，只是好和更好的区别，生活中值得纪念的事可以通过作文记录下来。好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的，你对作文写作是否擅长呢？欢迎本文为大家提供参考。
关于我的人作文 篇1
大家都知道，这回台风比上次的“泰利”还要厉害，是14级以上的台风，所以我们全部，延迟2天上学。
9月7日16时统计，今年第13号台风“泰利”已造成浙江、安徽、福建、江西、河南、湖北等6省1930。1万人不同程度受灾，因灾死亡124人，失踪31人，紧急转移安置灾民183。6万人；倒塌房屋9。7万间，损坏27。7万间
温州是台风最厉害的地区，新闻上说，这次台风来，他们找就让村名离开了，转移到了学校和许多安全的地方，而且每家的大门上都上了锁，以免大家转走后趁村委不在回家去，温州现在很多地区的泥土已经开始松懈，台风一来就会踏懈下来，所以村委要求离山很近的转移到安全地区。
浙江也是受台风影响较大的地区，我们浙江因为受台风影响直接经济损失39。9亿元，失踪13人，死亡25人，农作物受灾面积8。7万公顷，紧急转移安置灾民50。6万人。我们浙江上次也因为台风影响，损失很大，人员伤亡也很多，经济损失很大，也失去了很多经济财产。
关于我的人作文 篇2
这次我们先谈谈四级听力短文的体裁和题材。
由于短文听力的难度很大在于其题材和体裁都很广，对学生的语言本身相关背景知识的综合素质要求很高，因此我们在备战时首先必须对历年四级所考的短文体裁题材有一个宏观的把握。通过对历年四级听力短文题材体裁分布情况的分析，可以看出，四级听力短文的体裁主要是记叙文和说明文，而题材出现频率最高的是小故事，几乎每年都有一篇。幽默小故事一般以记叙文的方式出现，这类文章有一定的情节，比较有趣，浅显易懂。应该特别注意人物的语言，同时捕捉并记录可以回答who, what, when, where, how and why等问题的有关信息，从而抓住故事发展的脉络，理解全文。人物传记属于记叙文，一般是对真人真事的记叙，大多记叙中外历史上一些杰出的政治家、科学家、文艺家的生平事迹或事业上的成就，也可以继续普通人物的特殊经历和业绩。应该特别注意人物的生卒年月地点、主要业绩年代，以及对人物的社会评价，这些一般都是明显的考点。
说明文也是常见的体裁。它通常是用来说明一些科普知识、生活常识或社会问题。说明文中科普短文比较多，不像小故事，缺乏趣味性，一般比较难懂。有时短文的句子结构较为复杂，有时会夹杂一些专业术语，这都增添了短文的难度。但如果我们注意分析，还是可以发现其中的规律性。
风土人情类文章包括对英美等西方国家的机构设施介绍以及西方文学艺术的说明，真题中涉及过的.主题多种多样，如英国监狱介绍、伦敦出租车司机情况、吉普赛人的历史、美洲农作物历史、著名作家及其作品等。而学校教育类文章也着重于英美教育体系的介绍，如英语学习和教育情况、美国学校教育制度、图书馆使用介绍等。这说明我们平常在学习英语的时候应该注重多方戏曲英美文化方面的背景知识，从文化的角度入手轻松学习英语，提高做题的准确性。
日常生活类文章包括以说明文形式描述的日常使用的生活用品，如电脑、服饰、书籍等，以及以议论文形式表述的日常生活中经常谈论的话题和活动，如家庭生活、独生子女、税收等。这充分体现了听力与口语以及日常生活的紧密联系，我们应该在提高听力的同时也应注意提高口语，听力考察的是口头语言，应该凌驾于听力之上来学习听力才有可能获得更大提高。很多文章大家如果能经常朗读乃至背诵，对培养语感、提高听力甚至写好作文都大有帮助。
关于我的人作文 篇3
不知什么时候，低碳生活开始成为一个新的公共话题。低碳，这个词语现在越来越受到人们的关注。我是在在学校的“小喇叭”广播里，了解了什么是低碳生活。我只是模糊地记得，“低碳”就是减少大气中二氧化碳的排放量，减少大气污染，使空气更清新，也就是我们常说的注重环保。
低碳生活，看起来容易，循环用水、少开车、少用纸巾、少用塑料袋、少用一次性纸杯，等等，可做起来并不简单，这与人的认识程度有关。世人皆知，几百年前，我们这个地球，是那样的美丽，山清水秀，鸟语花香。那时候的人们，也不需要担心什么温室效应，冰山融化。而如今呢?随着科技的发达，我们却可以随处可见垃圾，随处可闻臭气。水不再清澈，鸟亦不再啼鸣。而地球呢，给我们的，是一次次“眼泪”的攻击，是一阵阵的“咳嗽”。
环保困难吗?低碳生活困难吗?我疑惑着。我眼中的低碳生活，是简单的，是从一点一滴做起的。当我们不需要用电灯的时候，如果可以将电灯关上，这就是一种低碳;如果我们每天上学的时候，不贪慕虚荣的乘坐电动车，而是骑着自行车或走着上学，这也是一种低碳;少用纸巾，重拾手帕，这也是一种低碳：少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯，这也是一种低碳……低碳，从头一点一滴做起，并不困难。其实，低碳生活，是一种习惯;低碳生活，是一种境界;低碳生活，更是一种责任，需要你我从自身做起，从此刻做起。我眼中的低碳生活，我相信，总有一天会变成现实。鸟语花香，山清水秀，会再次来临。我期待着……
晚上，我做了个梦，梦见鸟儿在天空中啼叫，叫声清脆动听，气候适宜，不再担心冰山融化，地震，海啸也不再出现。我轻轻俯下身，闻着一朵小花，香气沁人心脾……
关于我的人作文 篇4
陕西这地方，没有一个人不爱吃面的，我虽不是‘老陕’，却也对面食情有独钟。很大的原因就是那一件令人难忘的小事。
以前，我吃面的时候，都是调好的，我还以为面和菜一样，是炒出来的。可是，有一次在面馆吃饭，服务员端上一碗热气腾腾的扯面，白白的面条上面泼着油汪汪的肉臊子，还有各种素臊子，馋的我口水直流，我迫不及待夹了一大口，又喷了出来。又咸又辣，眼泪都留下来了。妈妈看我狼狈的样子，连忙拿纸给我擦干净，把面拿到跟前，手法娴熟的拌着面，嘴也不停的说着：“怪我怪我，面还没拌就让儿子吃了，多咸呀！”我看着妈妈的筷子在面碗里不停的翻滚，心中体会到母亲对我满满的爱。
又长大了些，我开始尝试自己来拌面了，可是，又细又长的面条滑溜溜的，一不小心我就把许多面“拌”出去了。我把全家的面都拌完了，结果全家人都没吃饱，你可以知道我把多少面都拌出去了。
后来，妈妈走了过来，轻轻的握住我的手，亲自教我拌面。我从妈妈的手心里感受到了浓浓的亲情与伟大与无私的母爱。
再后来，我真的学会了拌面，却只给自己伴着吃，从来不给别人拌，倒也显得有些自私了。老师有一次让我们在母亲节的时候为妈妈做一件事，我第一个想到的，就是拌面了。
在母亲节那一天，我给妈妈亲自送上了我拌的面，我清楚地看见妈妈的眼中闪现出了一丝泪光......
这小小的拌面，却流露出了无限的亲情。拌面事虽小，此情永流传。
关于我的人作文 篇5
最近科学家发明了能听懂动物语言的羽毛耳塞。科学家对我说：“你想要我可以送给你。”我本想说不要，但因好奇心所想：“还是要吧。”
学校春游的时候，我们去花港观鱼看鱼。在鱼池里，我发现池子里水发黑了，池面上都是垃圾浮着，隐约听见几只小鱼在说：“怎么办呢？要不我们游到别处地方生活”。“那不一定，别的池子、河、海都被那些人类给破坏了。”“哎，那该怎么办呢？”我听了鱼儿们的交流，心里总是有些担心，螃蟹突然朝我爬来，说：“哎，我们美丽、快乐的家园，就这样给毁了，请你帮助我们。”贝壳也来诉苦了。“你是知道的，我们肚子里的珍珠一向最让人喜爱，可现在我们的珍珠变的又小，又不光滑，不像以前那样受人喜爱了。”贝壳继续说：“希望你能帮助我们。”我想了想就答应了。
然后走进森林里，一只只美丽、可爱的鸟儿走过来热烈的交流着，见我走过来，就立刻停住，对我说：“你能帮助我们吗？”“有什么问题可以说一下。”我说道。“就是因为人类排放废气，天空中空气不新鲜，我们不能高飞了，然后，人们开始破坏我们的家园：砍树木、放废气，真让大家头疼，我们已经搬了很多次家了。我们不能再搬了，再搬我们会因为体力不支而倒下了的。”我听后觉得难受，都是我们人类只想着自己，不想动物们，才让它们如此。我马上回到家，向环保局写了意见书。
我们不能为了自己享受好日子，而让动物无家可归，或难受。所以我们要保护环境，爱护动物。
关于我的人作文 篇6
“流自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。”这是陶行知先生所曰。我深有体会。
那一天已临近中午，可我的妈妈却迟迟未归。我沉思了好一会儿，才缓慢地说：“噢，妈妈去东营复诊了，中午不一定可以回来!”我挪动着脚，心想：哎，今天要本少爷亲自出手了。我来到冰箱前，琢磨着，来个“红烧鱼”，再来一个“青椒炒猪肉”吧!我拿出条冻的跟冰棍似的鱼，再拿出一块肥油多多的猪肉，嗯!老兄，你们先化着!我去了!
我拿出个小青椒，又拿出那银光闪闪、寒气逼人的大菜刀，先拜了拜佛，大喊：“青椒公公，你死定了!”就开始了一片乱切。嗯?怎么这么不好使?平时蛮灵活的呀!我一心一意地切着，唉，可惜，切出的青椒长短不一，形状各异，方的，三角的……妈妈突然出现，说：“我帮你一把，你自己干我打分吧!”青椒拼盘结束，妈妈打了分，呜!没脸见人了!此次分数：60分。
呀!我又向化冻台，嗯?猪肉好对付，先杀它。我拿出猪肉，擦干。开砍，我砍死你。一场屠杀之后，啊，太可怜了，呜呜!我真对不起死去的猪，它的肉一根根跟筷子一样粗。“唉，不帮你，晚上猪就来找我了!”妈妈又开始了大验收。此次分数：65分。
鱼儿，我来了!我拿出屠刀了，在此将它这条可怜的鱼over了吧!我左剪右砍，鱼血四溅，鱼鳞满手都是，一甩，就全都飞到了大锅上，可鱼还是脏不啦唧，妈妈又来了一次。此次分数：63分。
下锅，Iam对不起，就只做一次吧，要不然分数会更低的。来，先放油，锅里发出嗞啦嗞啦的响声。看我的，我投。啊，油星飞溅，不过很快，我又完成了投放这一步，嗯，干炸，该放盐了。我放入盐，味精，翻炒2下，OK了!妈妈一见，“不错，这一回我不用处理了，还算有底工啊!”此次分数：85分，这回总分：273分
通过这次经历，教会了我自立，明白了“独立”称号来之不易啊!
关于我的人作文 篇7
题记：一个人的成长是需要适度压力的存在的，也只有适度压力的存在，我们才可以才能够不断的进步，不断的拥有成功的喜悦，才能够健康快乐的成长。
我，今天才解除了睡眠状态，从五六年的沉睡中清醒过来了。在这几年当中我早已远离了压力，远离了欢乐。但庆幸的是我今天又回到了以前，又有了往日的志气，又做回了真正的自己。
我今天又重新感觉到了适度压力的重要性。我也不想夸夸其谈什么，只想用发生在自己身上的事例来说明成长为什么需要适度压力的存在。
小时候，家里并不是很富裕。但那时我的学习很好，而且很懂事生活的也很快乐。是什么让一个才几岁的孩子如此的坚强，如此的懂事呢?那就是来自家庭的压力。因为那时家里穷，所以不管是学校的同学还是邻居的小孩他们都欺负我，我是要受别人的气。别人可以得到他们家人的爱与关心，但我只能用羡慕的眼光干巴巴的望着。当看到同龄的孩子们偎依在他们母亲的怀里撒娇时，我只能躺在妈妈的旁边;当看到他们受了委屈，抱着妈妈痛哭时。我只能安尉自己说那是因为你比他们坚强;看到他们穿着漂亮的衣服时，我只能告诫自己;要想穿上漂亮的衣服，就得好好学习;看到他们拿着新颖的文具时，我只能对自己说：只要不断的奋斗你总有一天会得到那些，也只有靠自己奋斗而取得的成就才是我拥有自信的资本才是我唯一的骄傲才是我对母亲最好的回抱。
那段日子是很苦，但那段日子却是我最快乐的日子。因为在那段日子中我体现出了自己生存在世上的价植，表现出了自己的能力。而我现在的生活要比原来好几十倍，但我却并不快乐。因为现在随着生活的逐渐变好，压力却慢慢的不复存在了，而我也没有了原来的志气，不在像原来那么坚强。从我亲身经历的事情中我相信了那句话：穷人的孩子早当家。
总而言之，不管是动植物还是我们人类在成长的过程中都是需要适度压力的存在的。也只有适度压力的存在我们才能够健康快乐的成长。
关于我的人作文 篇8
在现代生活中，人们发明了各种各样的玻璃，如镜子、真空玻璃、夹层玻璃、钢化玻璃、有机玻璃，介绍新型玻璃。可是，我觉得这些都不能满足现代日益发展的高科技生活的需要。今天，就让我给大家介绍一下我发明的新型玻璃吧！
第一种叫气氛玻璃，它能随着你心情的好坏而改变家中的气氛。在你高兴时，能让你听见知了在树头鸣叫，鸟儿在树梢歌唱，闻到田野里那泥土的芬芳，那山坡上花儿竞相开放，读后感《介绍新型玻璃》。犹如身处大自然一般；在你心情失落时，能让你听听美妙的音乐，幽默的故事，或者能讲几个笑话，逗你开心，让你抛开一切烦恼。也许在若干年后真会有这样的玻璃问世呢！
第二种叫清新玻璃。我得问问即将搬家的人，油漆不仅对身体有害，它的气味是不是也很难闻呢？这种清新玻璃就很好的解决了这个问题。只要装上了这种玻璃，在24小时以内就可以去除那刺鼻的油漆味，因为玻璃本身就能驱除各种异味，再说玻璃下面还有一条缝隙，如果在里边不定期地加点香水，它还会散发出迷人的香味呢！这样不就拥有了一个如大自然般清香的家吗？
听了我的介绍，你是否已经动心了呢？不过别急哦，也许20年后你就可用上我的发明了！哈哈！
关于我与学校的作文6篇
作文5000网栏目精选：“学校的作文”，欢迎阅读。
说到作文，相信大家都很熟悉吧！运用作文可以展现作者此时的心境，好的文章是一种人生的洞见，关于作文，你有什么建议或是想法嘛？作文5000网编辑现在推荐你阅读一下关于我与学校的作文，仅供你在工作和学习中参考。
关于我与学校的作文【篇1】
在我们学校的树坛里，种着一排排整齐的石榴树。它们只开花，不结果。石榴树伴我度过了五年的校园生活。
春天
春天到了，毛毛细雨中，石榴树贪婪地吮吸着春天的甘露。它刚刚萌芽，春风吹来，新芽变成了深绿色。这时的石榴树充满了春天的生机昂然，给人一种十分娇嫩的感觉。
夏天
夏天的石榴树渐渐地由深绿变成了碧绿，还长出了一个个深红色的小花蕾。过了几个星期，花蕾变成了花骨朵。在微微夏风中，花骨朵轻轻地摇晃着，好像置身于大地妈妈的摇篮中。终于，又过了几天，花骨朵含苞欲放，火红火红的，美丽极了。石榴树上的花儿多得数不清，远远望去，像是点点星火。天空中，金黄色的阳光射下来，与碧绿的`石榴树、红嫩嫩的花朵，形成一幅绝妙的风景画。
秋天
夏天悄然过去了，秋天迈着轻盈的步子来到了我们中间。此时此刻，石榴树的花都一一凋谢了。它的叶子有的半黄半绿，有的已经全变金黄色。真富有秋天那成熟的气息。我用力地摇了一下石榴树，它的黄叶像一只只美丽的黄蝴蝶，飘飘然然地落下来。站在这数不清的石榴树中间，使我感到我的周围不是叶子，而是黄色的菊花瓣，我的心里有一种说不出的高兴。
冬天
冬天到了，大雪纷纷。石榴树上的叶子都落光了，只剩下它那粗壮的树干和树枝在寒风中挺立着。鹅毛般的大雪连下几天，马路上、屋顶上都是白茫茫的一片。石榴树也一样，它的树枝上都是雪，像是穿上了一件雪白的大衣，我觉得非常好看。
我爱我的校园，更爱校园里的石榴树！
关于我与学校的作文【篇2】
记得有一次，老师叫我们实物观察再写作业，于是我们冒着蒙蒙细雨去观察校园最美的一处地方。
当时老师要求写校园的植物，我们上厕所时顺便观察身边的植物。其中最美的最显眼的一处就是栽在幼儿园前的那棵榕树，它十分茂盛，因为下着雨同学们纷纷躲在榕树下挡雨，所以榕树成了同学们写的对象，当然我也不例外，我也仔细的观察这棵陪我们成长，陪学校走过几十年风雨的榕树。
我站在榕树下抬头看，它像一位顶天立地的巨人保护着我们。我观察它的叶子，十分繁茂，十分绿，绿得让人以为世界上只有绿色。我观察它的树枝，它的树枝复杂地交错着，一枝压着一枝好象在攀比谁能先长到长到天上。最后我观察它的腰，它的腰粗得好象能装得下100个人的肚子在里面，说到这，我能想到世界上最胖的人。
我认真观察它的每一处缝细，已经找到思路，走在回教室的路上沾沾自喜，都会装着难过的样子说，只想到一点点内容不知道该怎么往下写。因为我希望每人能观察或发现新的趣事，或者我回到教室和大家一起讨论，把大家的观点综合起来，也许这样才能把大榕还树写得更美妙些。
这是，四年级观察事物时的想法，让我难以忘记学校最美的一处——榕树。
关于我与学校的作文【篇3】
我的学校在城东路的东侧往东看就可以看见那金光闪闪的大字，上面写着。中牟县城东路小学。
往里走，你可以看见一个非常大的一个显示屏。那是显示，我们呃。优秀学生和以前比赛。时候的照片用的多媒体。
南边是一二年级的和老师开会用的。教学楼正前方那是移动综合楼有是由许多的课外活动的教室。北面则是我们3456年级的教室。走上楼梯，你可以看见墙壁上有许多优美的话，还有许多。可以封还我们支持的知识贴。
走进教室，你就开就会看见哦。我们的教师宽敞明亮。那一排排黄色的桌椅。那一声声整齐而有力的读书声。还会看见黑板里面有一个非小的都没提那事老师。在上面展示优秀作文和优秀。学生的作业的。
下去走过客厅，你就看会看见我们那非常宽敞的操场。我们在上体育课。老师傅带领我们学生们跑步。然后也教教我们一些啦啦操。让我们让我们休息的时候我们还会在操场上做起游戏来。
这就是我的校园是多么的可爱，有富有生动。
关于我与学校的作文【篇4】
每天早上，当阳光洒满了美丽的校园，我们就排着队来到学校。首先映入眼帘的就是“养正小学”四个金光闪闪的大字，寓意着“养浩然之气，正做人之本”，鼓励我们好好学习，天天向上。
进了大门往右看，你会发现一座雕像，那是孙彩霞老师的雕像。只见她一只手夹着书本，笔直地站着，脸上露出慈祥的笑容，让人感觉像妈妈一样的温馨。孙彩霞老师曾经是我们学校的一位老师，尽管远在美国，还是经常给我们学校捐款捐物，学校还成立了孙彩霞基金。看着雕像，敬佩之心油然而起。
再往前走，就来到了教学楼。每天早上，这里都书声琅琅，值日生跑上跑下。我的教室在教学楼的三楼，是一间多媒体教室。进了门，最先看到的就是一排排整齐的课桌，明亮的吊灯照亮了整个教室。教室最前面是讲台和黑板，老师每天都在这里给我们传授知识。把黑板移开，是一个大屏幕，可以用来播放课件。教室后面是我们的黑板报，上面贴着同学们自己的画和读后感，还有大家的活动照片等，丰富多彩。这就是我们的教室。
在教学楼对面，有一个小操场。每到下课的时候，我们都要到这里活动。它虽然面积不大，但是风景很优美。操场上有很多体育器材，有单杠、篮球架、沙坑等等。小操场面向着大海，隔着铁门就可以看到蔚蓝的海面，海风吹来，带给人阵阵清爽的感觉。操场上还有许多花坛，里面栽种着各种各样的花草，有绿色的冬青，红色的月季，还有五颜六色的牵牛花。
我爱我的校园，在这里，我度过了愉快的童年时光，学到了许许多多的知识。我一定会好好学习，今天我以养正为荣，明天养正一定会以我为荣！
关于我与学校的作文【篇5】
转眼间，从毕业到现在已经三个月了，脱离了校园的安逸，一个暑假真是充实又充实。
要说招教之路，简直拼尽了想学习的心，尘埃落定，心心念念的工作也有了归宿。从最后一天下午培训结束到回家的几个小时，都是煎熬不已。群里的小伙伴都一个个宣布着收到了区里市区的电话，而我一个十分渴望的小女生，也焦急等待。回到家，爸爸妈妈也询问情况如何，我也真不知道应该会分到什么样的学校，他们也怕孩子一个人在外地不能好好照顾，也跟着我一起左转转右走走的。
来工作已经是昨天的事了，我暂时和学校六年级的老师一起工作，程老师人很好，是一名尽职尽责的好老师。和学生们一起感到很幸福，教师是一个特别的职业。学生代表着祖国的未来，民族的希望。想要干好教师也要真心负责的对待学生，来到水磨小学，是一次锻炼的机会，我会好好珍惜，在刚步入社会工作的这几年，一定好好利用多学习，多进步。
刚刚和爸妈视频，镜头一打开，看到爸妈的面容，听到他们的声音，心里的小女生一下子就冲了出来，看到妈妈留下了眼泪不敢看镜头，我也闪躲着想忍住眼眶的泪。爸妈是我的软肋，原本在这个村里学校生活挺平稳的，一看到爸妈就想家，想爸妈。
只为教师是一个良心活儿，爸爸妈妈，我会做一名好教师，我能坚持下去！
关于我与学校的作文【篇6】
提起我的学校，我得好好写写它，它可是我成长路上的第二个家。
走进高大的校门，正面和右边两栋是教学楼，左边是行政楼、报告厅和食堂。什么?你说这些好像和别的学校没什么区别?那你就错了!
我们学校最特别的地方就是随处可见的书架：在教室、走廊、楼梯口旁边等拐角处都有着整齐的书架，里面摆放着五花八门的图书。下课或休息时，同学们可以随时随地在图书角看书。大家聚在一起读读书，不时地小声交流着，是不是很有意思呀!
看完书，我们该运动一下啦!在教学楼的后面有一个很大的运动场，有塑胶跑道、足球场和篮球场。同学们可以跑步、踢足球和打篮球，今年我们还在那里举行了拔河比赛呢!运动场上留下了我们爽朗的笑声、欢快的足迹和晶莹的汗水。
运动完是不是有点饿啦，来我们的食堂吃饭吧!告诉你们一个小秘密，我们学校食堂的饭菜干净又美味。有大鸡腿、宫保鸡丁、肉末炖鸡蛋都是我爱吃的，Yummy!
老师们也都和蔼可亲，比如我们的班主任曹老师，对班上的每一位学生都很好。每当我们遇到了不懂的问题，她总能耐心地教导我们。除了课本中的知识，她还教我们做人的道理和培养我们的能力。语文老师张老师，是一位非常幽默的老师，让我们在快乐中学到知识。对了，他的字写得特别漂亮，还擅长电脑和摄影，真是多才多艺呀!
这就是我的学校青阳县第三小学，一所非常棒的学校!它教会我们做最好的自己，我可喜欢它了!
有关关于我名字的故事作文精选
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作为学生，写作文是很平常的事，写作文对我们的成长很有帮助。写一篇好的作文除了需要更多的阅读外，还需要更多的练习。写作文要从那些方面入手？有请驻留片刻，作文5000网的编辑为你推荐关于我名字的故事作文，相信一定会对你有所帮助。
关于我名字的故事作文 篇1
听说，我在老妈肚子里时，老妈和老爸就因名字而大伤脑筋。名字不只是一个符号，它包含了父母对孩子的期望和喜爱，而且不能太难听，到时把我叫个“陈三”就不好办了。
词海、新华......大小字典一阵翻，翻出个“陈逸涵”。老妈又从他表妹那儿找了本关于姓名学的书，一对，什么出生年月与笔画折腾一阵，不对号！１９９８年２月７日出生的我不能叫“陈逸涵”。这可咋办呢？
老爸老妈费尽周折，终于找到了“陈彦宏”这个大名，“彦”是德才兼备的意思，“宏”是志向宏大。老爸老妈希望我能成为一个德才兼备、志向宏大的人。
名字这么起，也这么叫，写起来也漂亮。可问题来了。“彦宏”“艳红”同音，别人一听我的名字，都认为我是个小女孩，可我明明是个小伙子呀！这个问题可真麻烦，但老爸却振振有词；现在都只生一个了，可我们家却一箭双雕，两全其美呢。
搜索，用百度搜索我的名字，发现不少名人呢，百度ＣＥＯ就叫李彦宏。当下，百度已是全国乃至世界数一数二的搜索引擎。当初他的父母给他去名时，是不是也希望他成为一个德才兼备的人呢？我想是的，他父母的愿望已经实现了，我也要争取做的李彦宏这样的人，让我父母的愿望也能实现。还有歌星周彦宏，新闻袋袋裤的小记者也叫陈彦宏，他还采访过十七大的代表呢。
看来，老爸老妈取的名字真不错，我一定要努力学习，争取像名字那样，成为一名德才兼备的人！
关于我名字的故事作文 篇2
大家好，我叫蔡沐珂。20xx年10月出生，属牛。我的名字是妈妈给我起的，你知不知道妈妈为什么要给我起这个名字吗?
古人云赐子千金、不如赐子好名，妈妈告诉我，爸爸妈妈为了我和龙凤胎哥哥起名字的事情，可折腾了。因为爸爸妈妈既想我们的名字好听、有寓意，又吉利，从不迷信的他们竟然去找了算命先生、还上网找了好几家取名馆，花了不少钱还是没有满意的名字。因为一下想不出满意的名字，又不想将就，取名的事情就拖下来了，我和哥哥平时就一直用小名。后来直到因为上幼儿园报名摇号要户口本，名字非取不可了，终于我和哥哥的名字在妈妈的建议下，全家表决通过，隆重诞生了!
蔡，是我的姓，爸爸姓蔡，我随爸爸姓，几千年的中国传统文化，形成了孩子习惯姓爸爸的姓。
我名字里的沐是润泽、滋润的意思。沐日浴月，如沐春风。
珂指美玉、白玛瑙也。温婉如玉、纯洁无瑕。
沐珂，指受滋润的一块美玉，光泽闪烁，秀外慧中。
另外，我的龙凤胎哥哥叫蔡沐何，他的名字和我的很像，别人一看到名字就知道我们是双胞胎。我们名字的区别就是最后一个字的偏旁，我是珂，他是何，偏旁是人和王，爸爸妈妈希望我们能成为人中龙凤。
这就是我名字的由来，其中包含着爸爸妈妈对我的浓浓地爱，我一定好好学习，天天向上，不辜负爸爸妈妈的希望!
关于我名字的故事作文 篇3
每个人都有自己独一无二的名字，我也不例外。特别值得一提的是，我有两个名字——大名“胡凯硕”，小名“比科”。
同许多人一样，我其实是先有小名后有大名。当我还在妈妈肚子里的时候，酷爱篮球的她，对篮球明星科比异常迷恋。当科比在篮球场上，纵横驰骋，妈妈在电视机前手舞足蹈，不亦乐乎。而我，就在她肚子里“拳打脚踢”，一番折腾，仍然意犹未尽，仿佛要和科比一较高下。妈妈既好奇又惊喜，觉得一定是小小的我喜欢科比，同时她也希望我能像科比一样拥有强健的体魄，于是就把“科比”两个字颠倒过来，管我叫“比科”。
有了小名总得有个大名吧！于是，我出生的当晚，妈妈顾不上身体的劳累，熬夜翻开《新华字典》为我选名字。一行，一页……不知过去了多久，妈妈仍乐在其中。字宝宝们争先恐后地要妈妈选他们呢！最后，在妈妈的慎重筛选下，大名——“凯硕”就诞生了。“凯”——凯旋，代表胜利。“硕”——硕果累累，代表丰收。取名“凯硕”是因为妈妈想让我在人生的每个成长阶段都收获快乐，收获胜利。听了名字的意义，全家人一致赞同。于是，“胡凯硕”这个名字从众多字宝宝里脱颖而出。
无论是大名，还是小名，都是妈妈深深的爱和期待啊！
关于我名字的故事作文 篇4
我姓金，名昊天，这是我爸爸妈妈为我取的名字。昊天的意思是：广大的天。父母恩情深重，他们期望我父母养育之恩，同时以后对社会做出贡献。
我的名字一直激励着我成为一位很努力的人，希望我长大以后能发明出更多高科技的东西：比如在天上飞的汽车，可以方便交通；水陆两栖的坦克，可以帮助军人更好地保卫国家。
我姓郑，名圣耀。这个名字是爸爸为我取的。圣的意思是最崇高的、最有智慧的。耀的意思是光荣、光芒。爸爸希望我成为一个品德高尚、智慧、为家里争光的人。
我的名字一直激励着我可以成为一名军人，守卫国家。
我姓陈，名启皓。这个名字是我爸爸给我起的。启的意思是打开，开始。皓的意思是洁白，明亮。爸爸希望我做个正直坦荡的人。另外这两个字都有口字，他希望我善于沟通，能言善辩。
我的名字一直激励着我可以成为一名宇航员。我要从小认真学习，长大以后成为一名优秀的宇航员，去探索太空。
我姓蔡，名博丞，这是我妈妈给我取的名字。蔡是因为爸爸姓蔡，博在字典的意思是知道得多，妈妈希望我长大后成为博学多才的人。丞的组词是丞相，和宰相比较相近，有句俗语叫宰相肚里能撑船，妈妈希望我能成为宽宏大量的人。
这个名字激励着我，希望自己能成为一个有文化的人，上课认真听讲，课后仔细复习，做到全面发展。
我姓沈，名子皓，这个名字是爸爸帮我取的。子的意思是受人尊重，皓的本意是日出时太阳发出来的白光。寓意为光明、洁白、广大。爸爸妈妈给我取这个名字是希望我做事做人都要受人尊重，光明正大。
沈子皓这个名字一直激励着我。我希望自己可以成为清清白白、堂堂正正、乐于助人的科学家。
我姓王，名熙文。我的名字是爸爸给我取的。熙的意思是：光明、欢喜、和乐、兴旺。文大家都知道，就是文化的文。他希望我成为一个有文化的人。
我的名字激励着我成为一个科学家。我最喜欢关于航母的知识，希望长大后能成为研究航母的科学家。
关于我名字的故事作文 篇5
每个人心中藏着那么几件一碰就难受的事吧，别人可能很不解，你会因为一件真的很小很小的事情难受。
自从上了初三，我的心性在别人眼中发生了很大的变化，我不再那么友好了，不再有耐心了，开始有脾气了，开始学会甩脸色了，这些也许是别人心里对我的看法，他们没好意思说出来而已。可是我觉得我的性格没变，我依旧是原来的模样，只是我把她保护起来了。只有前段时间的心态变了，可是现在调整过来了，我还是果丹，亦可以叫我冬涟，我的脸色是取决于我身边人的态度的，既然他们敷衍，我也没必要友好。
我曾有过一个小名，是他取的，因为我的名字里带个“xi”字，他叫我xixi妹儿(不准笑)，后来全班的人都这么叫我，这也是我和他仅剩的联系了。既然我说是曾经，也就代表着现在没了，我的态度该是太恶劣了，所以大家都讨厌我了吧，没办法，我已经受够了强撑着忍耐的自己。
欸，听见有人叫我了，下意识回头，但是叫的竟然不是我。原来，那个女生名字里也带着个xi字，同音不同字而已。心里忽的感觉特别失败，真的特别失败，你连个名字都保不住了，还是他取的。她们还真有办法膈应我，当着我的面叫这个名字，什么都没了，这真的只是个名字吗？虽然这世界上同名的很多，但是叫完一个人又去叫另一个人不会觉得讽刺吗？也是，如果她们真的考虑得了这么多的话，我就不会这么累、这么防备了。狮子的骄傲不能丢，我也不想纠缠了，只做个自己霸主吧。
我自己取了个名字，dongdong妹儿(说你呢，不许笑)，真的好幼稚啊，她们也笑，问我为什么改了，大家都觉得以前的名字好听，呵呵呵，但是我就是我，我不希望叫这个名字的时候有两个人同时应声。一东一西，真好，从此那人和那名和你什么都没关系了。
可是我真没想到这件事竟让我现在对名字这么反感。
当我看到了故事中主角的名字后是真的不爽，太像了，我第一次看就认错了。在冬天水会结冰，我就在夏天温暖你，名字取的真好。在冬天，心海泛起涟漪，当初我是这么想的，是巧合吗？你温暖了别人的冬，可总会人被冻的瑟瑟发抖(多穿点)。
是我矫情了吗？换位思考一下吧，如果突然有人冒出来和你名字差不多，你会不会坦然接受呢？名字是个代号，只不过每个人都希望独一无二，但是似乎这不可能。既然说不清谁先谁后，谁对谁错，那就忘了吧。因为名字，让我很不开心了两次，所以我写下这篇文章，告诉自己不能再为像名字这么小的事情而堵心了(我说不会再堵心就是不会再堵心)。
原谅我的心直口快，心情不好希望发发牢骚，感叹一下，真的没有恶意，如果给你带来不好的感受，你就当我是个傻子吧。一个智障人的智障故事给她带来了智障的反感，这反倒也说明我的名字取得还行，我会看淡的，我们都好自为之吧。这话不知是说给你们听，还是一种自我安慰。
关于我与学校的作文3篇
对于学生而言写作文是常有的事情，通过作文可以把我们那些零零散散的思想聚集在一块。写一篇好的作文主要注意语言要流畅，情感表达要真挚。以下主题为关于我与学校的作文，为作文5000网小编特意向您推荐的，相信本网页内容能为您提供帮助！
关于我与学校的作文 篇1
在如今，因为科技的发达，人们的生活越来越碎片化，碎片化的时间，碎片化的阅读，碎片化的购物，碎片化的社交这已经严重影响了我们的心态和认知。
当以前没有手机，没有互联网的时候，人们吸收知识的方法只有一种阅读。当我们沉浸在书的海洋中的时候，会忽略身边的一切，不知不觉地将书中的知识慢慢吸收。可现在人们为了省时，又要吸收知识，就只能在手机里断断续续的阅读文章，说不定还会慢慢淡忘。这个就是碎片化的阅读，使人感觉读书又累又没时间。当我们走在科技的大道上时，我们要时刻记住鲁迅说的名言：时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。也要记住，要珍惜时间，因为时间和书本是共存的！
生活中的碎片化会一年随着一年增重。一天能做一些有意义的事的时间可能也不大会有。但我们不能就让碎片化来改变我们，而应该是我们来改变世界。回到现在，有谁想过可能手机中的书本不如安安分分的捧在手里的真实的书本！有谁想过可能你在远处购买的物品的质量还没有你拿在手里的商品的质量好！有谁想过我们本来可以拥有的快乐世界变成了快节奏世界！因为我们身边的事物都被碎片化了，甚至我们身边的某些人，也被碎片化了！
既然原罪在我们，我们便理应为了世界做出改变，一杯浓茶，一张摇椅，一本书，沐浴在阳光下，享受一次真正的阅读，真的很简单很快乐，但我知道，这竟成了奢望！
碎片，再也不见！
关于我与学校的作文 篇2
这个星期三的下午第二节课，又迎来了我最喜欢的课程――社团。这不，又到了上课的时间，大家还是一起跟随我去看一看社团课吧！
到了这节课，我们先做完眼保健操，然后老师清点完人数，正式的社团课就开始了。老师先带我们把上一节课的内容复习一遍，然后又学习新课，让我们一个组一个组的来表演，我还有一点陌生，可是渐渐地我又感觉演这个是一件很好玩的事，于是，我的胆子也渐渐变大了，每一次表演都有我们的战神对出征。这一周，我们学习的12课寓言故事中的蝉狐狸最受欢迎，我们队第一个表演的，下面看看我们的精彩表演吧！首先我们在小组里分好角色，我是读旁白的，叶彦廷负责做道具，郭炜舰当狐狸，在演的过程中，我旁白读的还不错，可那两人演得就不那么乐观，很是滑稽，他俩还说：勇气可佳，技术更佳，哈哈，我差点笑出了声。之后，又是其他组的表演也得到了不断的掌声。
转眼间，下课的时间到了，我们依依不舍的离开了五（3）班，回到了自己的教室，我们在教室里等待着广播的到来。
关于我与学校的作文 篇3
在未来，我们的学校到底是什么样的呢?让我们穿越时空隧道，到未来去看看吧!
穿过一条条马路，就来到了学校的大门前。大门是一道可自动伸缩的门，上面装有摄像头，能将你的照片输入电脑，在确认你是“校内人员”后大门才会打开。如果你不是“校内人员”，但要执意进入校园的话，那么隐藏在“暗处”的警报系统就会立即报警。所以聪明的小偷是不会“光临”这个校园的。
走过校门，就来到了大厅。咦?怎么没有楼梯呢?哦!原来，为了方便快速通过，楼梯已经改成了传送器。站在传送器上，只要说出想去的地方，就能在一转眼之间到达。下面让我们先去课室看一看吧!
课室在二楼，推门一看，每个学生和老师的桌子上都有一台电脑，旁边还放着一枝没有笔头的笔。没有笔头该怎么写字呢?其实这是一种名叫“激光笔”的笔，写字时，只要握住笔杆，就会出现一道激光，这时，就能在电脑上做老师上完课后布置的作业了。课室里还有一个机器人，它能帮助老师批改作业，并且还能将已交人数和未交人数印成表格，交给老师。课室的墙壁也很神奇，能根据课程变化壁纸，让同学们在虚拟的情境中上课。
欣赏完了课室，再坐上传送器就来到了游泳池。游泳池面积很大，能容得下许多人。游泳池还能根据天气的变化而调整水温，让游泳的人在水里待久了也不会感到冷。要是突然下了雨，那也不用急。游泳池的顶上会升起一块挡雨板，一滴雨水也不会落进泳池里。这时，泳池底部会虚拟出各种各样的鱼，把游泳池变成一个“海底世界”。
未来的学校不错吧?让我们勤奋学习，让这一天早日到来!
最新我与书的故事作文4篇
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最新我与书的故事作文(篇1)
在我的成长过程中，书是我精神的食粮，我常常吮吸着知识的甘露，并将其消化成我前进道路上的精神驱动力。
在我8岁的时候，妈妈和我一起去书店买了一本《做最好的自己》，不到一分钟的时间，我就彻底被这本书给迷住了，走路在看，吃东西也在看，时时刻刻都在看，我和妈妈到家后已经9点钟了。可我的书还没有看完，妈妈又催促赶紧睡觉了，怎么行呢？忽然，我灵光一闪，把书藏在被子里看不就得了吗？心动不如步履，说动就动，我先把书藏在枕头底下，然后躺在床上假装睡着了，过了一会儿，妈妈进来看了看，确信我睡着了，就把床和灯一并关上。妈妈走后，我立即坐起来，然后蹑手蹑脚地下了床，拉开抽屉，拿出手电筒，跳上床，把头蒙在被子里，借手电筒的灯光，津津有味的读了起来。合法我在书海里遨游甚欢的时候，听到妈妈的脚步声越来越近，糟了，肯定是我刚才跳上床的声音吵到妈妈了，怎么办？怎么办？忽然，门被打开了，我心想：唉，现在是避无可避了。于是，我把手电筒、书一股脑地塞进我的枕头下，然后趁着妈妈没有开灯一点一点地把头移到了枕头上装睡，可姜仍是老的辣，妈妈看出了端倪。结果，还能怎样，被数落了一个小时呗。
还记得有一次，妈妈让我去买咖啡，刚好就经由了新知图书城。我心想：哎呀，反正妈妈现在还不喝咖啡呢嘛，不如进去看会儿书再说。说干就干，我找到了一本《人与人的故事》，那里面讲述了好人的善良勇敢，坏人的贪婪邪恶……不知不觉就到了8点半，我早已把咖啡的事忘得一干二净，妈妈急匆匆地进来新知图书城找我，最后在一个角落发现了沉浸在书的海洋里的我，我也发现了妈妈。这时妈妈轻轻地拍着我的肩膀说：“我的法宝长大了，懂得看书了！”
读书之乐何处寻，数点梅花天地心。书是我糊口中的一大乐趣，我坚信，只有让我们的灵魂融入书的海洋，让书的内收留融入我们的生命，才能有一个更为广阔的心灵空间。
最新我与书的故事作文(篇2)
“读好书，就是在和许多高尚的人谈话”我爱看书，只要一看书，就忘了时间，忘了在干什么。
四年级时，我刚翻开书和作者开始谈话，就很快又结束了谈话。
我们课前朗诵刚完，小老师大方地走上讲台，教我们《迟到》他先让我们小组交流自己最喜欢的段落，读一读，我想：这次我预习的很好，就不用再听了吧！我就悄悄地把课外书夹在语文书里，我心里忐忑不安，可当我看着一本著名小说《震动》想到哪一场地震，我就看了起来。
毕竟是偷看，不是光明正大的看，我做贼心虚，所以，我看了一下老师，呼——谢天谢地，老师在操作电脑，没看见我在看书，我就更大胆了，把语文书平放着，又看了起来，那故事情节好看极了！
我正看得入神，老师竟悄悄地走到我身旁，敲了一下桌子，我没反应过来，老师“刷”的一下把书从我手里抽走了，同学们都一个个的向我投过来，我的脸顿时火辣辣的。
我愣了，我心里想：你呀你，你爱看书，父母夸你，但你怎么能在课上和高尚的人谈话呢？并且还错过了一个知识点。
最新我与书的故事作文(篇3)
杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”在我眼中，读书根本就没意思，但那一件事却改变了我对书的看法……
有一天，妈妈买回来了四大名著让我读，可读书对我来说就是灾害，我便对妈妈提出了不读的抗议。妈妈说：“你没读怎么能知道没有意思？《三国演义》里面的诸葛亮不费吹灰之力，就能把敌人击退，还有关羽，被人们称为‘战神’。”听了妈妈的话，我便有点爱好了，我要看看，他们是不是像妈妈说的那样厉害。
吃完饭，我便拿着《三国演义》上房间里去读，一开始没什么意思，看着看着我便着了迷。刘备居然要靠卖草鞋来维持糊口，徐徐地，诸葛亮、关羽、张飞、赵云都上场了，《三国演义》真有意思，我真想知道后面发生了什么，读书可真有意思呀！
我爱读书，想得到更多的知识，你有没有这样的事，我们一起来分享一下吧！
最新我与书的故事作文(篇4)
我与书的故事，这个故事大家一定都知道，因为每个人都有与书的故事，有悲伤的、快乐的、开心的、可爱的、离奇的。
我与书的故事，是普通的故事。大家一定也知道有些人的家里没有书，想看也没办法看，只能借别人家的书看，而有些人家里有很多书，一小部分家里面有书也看了很多遍，虽然家里有很多书，还向着爸爸、妈妈吵着要买书，所以一小部分家里有书，看了许多还是要买，我希望那些家里有很多书的，搞个募捐书的活动，捐给不能看书的小孩，让他们得以看书。我与书的故事就是这样发生的；有一天，妈妈从书店拿了许多故事书、漫画书给我看，但是我还是想要更多的书，所以每次妈妈都带着我去图书馆借出来给我看，后来还从书店买来了许多的书。以为从书店买来了许多的书都放不下了，爸爸就给我做了一个大的书柜。有一次，我看到了一本《卖火柴的小女孩》的故事里面讲了一个小女孩卖火柴，如果不卖完的话，回家就得被爸爸吵，有一次，她被饿的都昏倒了，最后而升天。因为这个故事，我更爱看书。
我想大家每一个与书的故事，都要比我好多了，我想大家的书也是有很多的。
