我们日常的语文学习中，作文是不可缺少的，作文是我们内心世界情感的爆发。优秀的作文可以使人有种身处其中的独特感觉，我们在动笔写作文之前有什么好灵感呢？作文5000网编辑现在推荐你阅读一下写绿洲的作文，敬请参阅本文！
写绿洲的作文【篇1】
剪纸，是一门艺术，它不仅看起来美观，而且，里面还包含着一个有一个故事。
那是二十年后，晴朗的一天，原本荒无人烟的沙漠已经变成了一望无际的绿洲，这里鸟语花香，寸草丛生，每一株小草都是沙子的化身，直到现在。突然，远处山的尽头露出一丝光亮，原来是日出了，太阳慢慢地往上升，万物的色彩也在无声无息之中发生着变化，一开始只是淡淡的鹅黄色，接着，就变成了橙色，最后，世界一下子就明亮了。
就在这时，一个身穿藏族衣服的小男孩出现了，他的身后还跟着一个骆驼，这骆驼，发生了变化，他的眼睫毛不再是两层的了，而是和其他动物一样，只有薄薄的一层，他的脚掌也不再是那么大了，只有以前的二分之一，但不变的是，他走路依然是那么的稳，身体依然是那么大，更重要的是，它背上的两个驼峰依然是那么的大，还有一点，人与动物之间的友情没有变，一看就知道了，那小男孩牵着骆驼一蹦一跳的。
其实这不是一件坏事，反而是一件好事，我们不仅可以在与小动物玩的时候找到乐趣，还可以与他们说说心里话，这样一来，我们会轻松很多，动物们也会很高兴。
而且，小动物的心很单纯，和她们在一起不会感到很累，但我们也要努力的去保护他们，这样，世界才会更美好！进一步，我们也要保护环境，珍惜今天，明天……一切一切的事物！
写绿洲的作文【篇2】
雅戈尔动物园坐落在具有“西子风韵、太湖气魄”的东钱湖旅游度假区内，这里山脉连绵，水系纵横，绿茵芬芳，景色绮丽，是一片清新的绿洲。这里有非洲的白狮、澳洲的袋鼠、美洲的火烈鸟……是一片和谐的天空。
星期天下午，阳光灿烂，白云悠悠。我高兴地哼着自己编的小曲来到了动物园门口。抬头望去，“雅戈尔动物园”六个娟秀的镏金大字展现在我眼前。进了大门，首先来到“鸣翠园”。啊，一只只可爱的鸟儿在我的头顶上飞来飞去，“叽叽喳喳”的叫声此起彼伏，好像是在欢迎我。放眼望去，孔雀在阳光下漫步而行，像穿了一件漂亮的舞衣，那颜色有时青翠得像雨后的荷叶，有时又像晶莹圆滑的蓝宝石；湖面清澈见底，与山光水色融为一体。一群白天鹅掠过湖面，舒展着翅膀，时而高翔，时而低回，时而落在水面上，时而喧哗戏水……它们恰似水中仙子，使人流连忘返。还有可爱的鹦鹉，戏水的鸬鹚……它们都是那么的漂亮，活泼。这真是鸟的乐园啊！
离开了“鸣翠园”时，我听见有人在议论：猴山来了一群羊。到底怎么回事？原来这是雅戈尔动物园的动物管理员们在“捣鬼”。因为花果山没有统治者，秩序乱了套，被闹得一塌糊涂：猴兄猴弟们成天一个接一个像跳水健将般地往下“跳水”，还经常互相追逐打闹，把花果山弄得“遍体鳞伤”。为此，动物管理员将2只盘羊“进犯”花果山，试图征服狝猴们。对于这几个外来者，狝猴们异常好奇，时而去追逐，时而去恐吓。而盘羊初来乍到，忙于熟悉环境，对狝猴们不予理睬。因此，两方和平共处。可不多久，不甘寂寞的猴子们开始去抢盘羊的青草。但因惧怕盘羊的双角，便趁它走开时才蹑手蹑脚地去偷。当盘羊回身追来，它们立即一哄而散。于是，形成了相持不下的僵局。最终，5只盘羊已经顺利“进占”花果山，与猴子们平分了“天下”。战火熄灭了，我也“不告而别”了。
……
雅戈尔动物园以爱心做支柱，撑一片天空，织一片绿洲。在这欢乐的家园中，我们真切地感受到人与自然，人与动物的和谐之美。你，感受到了吗？
写绿洲的作文【篇3】
一个人找到生命意义的时候，一定是在心潮澎湃，思绪繁杂的时候。不到一定的时间场合。是感受不到意义的真谛的。就如小时候，妈妈告诉我们要好好学习，长大做一个栋梁一样，我们都知道这一句话是对的。但是真正懂得好好学习，长大做一个栋梁这句话含义的时刻，绝对不会是妈妈告诉我们这一句话的时刻！而是我们学会了承担责任，找到了使命的那一刻！所以你觉得生命的意义就是寻找快乐的时刻，一定是感受到什么是快乐或者最需要快乐的时刻。同理。你觉得人生的意义是为了取得成就的时刻，一定是感受到了成功的喜悦，或者最需要成功的那一刻。你觉得的生命的意义是为了主的荣耀的时刻，一定是感受到了主的荣耀或者最需要主的荣耀的时刻。其它的意义也是如此，我就省下一个排比句了！
其次，因为这是文字，是虚拟的画面，说不定让客官看得血脉贲张，但一运用到生活中的时候就会发现全然不是那么回事！那是因为任何成功，成就除以N*365以后都会变得很小。任何成就分解到每一天来看，都是平凡的。所以，意义是蕴藏在平凡之中的。再与众不同的人生被分解后都是平凡的生活！我遇到的感叹生活无趣的大虾可不在少数。
还记得我讲过的真理二吗？无序的系统，给它足够的时间，就会变成有序的系统。找不到意义就是无序的状态，经过时间的迁移事物的变化，变得有序??有意义，这是上面那段话的理论依据。而本节中，我没有提到关于动物生命的意义，本着了非鱼焉知鱼之乐的原则，以及在动物还没有进化到思考活着的真谛的领域，所以这里讲的一切都是对人而言，是去经历人间，自己领悟.
最开始，我就已经讲过，快乐的人生是单纯的人生，快乐的世界是单纯的世界！所以真正快乐的人生，存在于不思考生命的意义的人群当中！不过这话也是废话。读到这里的人都单纯不了，也快乐不了。因为这本书的基调就决定快乐的人是不能忍受最前面六节的无理取闹！快乐不迷徒，迷徒不快乐！所以迷徒们想要快乐，我可以试着给大家一点建议：回归单纯！
破茧十策之：回归单纯！
回归单纯很难，如果做不到，我还可以再给一点回归单纯的方法：我单纯？我不单纯？我还是单纯！
而我，莫如冰作为世界上最强的迷徒。证明了这个方法的正确性与价值。因为，我已经回归了！摘自《迷徒》第十节生命的意义
写绿洲的作文【篇4】
我们的学校美丽如画，有宽阔的操场，高大的教学楼……如果你问我，我们学校最美的是哪里？我一定不假思索地回答：“当然是充满鸟语花香的绿化洲啦！”
绿化洲在正门的东面。到了绿化洲，如果这时是夏天，那么你真走运！那时候，玉兰花开得正艳。有的还是小花蕾，但是小花蕾散发出沁人心脾的花香，令你心旷神怡；有的还是含苞欲放，花骨朵上，有的花瓣上有点水珠，在阳光的照耀下，像晶莹珍珠一样闪动着光芒，令人真想伸出手来摘下一颗；有的花儿已经完全开放了，阵阵香味引来蜜蜂、蝴蝶来找玉兰花作伴，蜜蜂和蝴蝶的舞姿令你目不暇接。灌木丛里的五角梅更引人注目！你看：郁郁葱葱的叶子中间，有着一朵朵小小的五角梅，五角梅是白色的，花蕊是黄色的。五角梅常常五六朵花围成一簇，争奇斗艳，一个挨着一个，手牵着手，就像几个好朋友围在一起聚会呢！小蜜蜂也喜欢和花儿们一起聚会，一起聊天；贪玩的小蝴蝶在花丛中翩翩起舞，显得生意葱茏。绿化洲中海油几棵小树，小树下，有蒲公英等小花，哦！还有一些无名小花：红的、黄的、紫的……一簇簇，一丛丛，就像挤在一起窃窃私语，给绿化洲增添了几分艳丽的色彩。
树枝上的小鸟在叽叽喳喳，我猜，它一定在为这美丽的绿化洲歌唱吧！
瞧，这就是美丽的绿化洲，它令我们陶醉，令我们流连忘返，我爱校园里的绿化洲。
写绿洲的作文【篇5】
在荒无人烟的干旱地区，土地因为干涸，如同龟壳一般，随处可见一道道深深的裂缝，它们好似一张张裂开的大嘴，迫切地等待着雨水的到来。大树因为失去水份而枯槁，枝头零星的几片叶子也已发黄，无精打采地耷拉着脑袋。四周，一丝风儿也没有……
远处，一个小黑点儿缓缓地向前移动着，渐渐近了。一匹可怜兮兮的瘦马慢慢地走过来，他吐着舌头，嘴里不停地喘着气儿，走路一捌一捌的，显得格外吃力。他抖了抖毛发上的汗水，奢侈地咽下了一口少得可怜的唾沫。那马走一步停一步，无力地呼救：“队长，队长，你在哪里呀？我快要死啦！”四周，死一般寂静。
他是一只走失而迷路的瘦马，身材是细中之细，基本上已经快没有肉了，完全可以和骨头架子媲美，好像风儿轻轻一吹，它就能随着风儿乱舞。是的，正是因为艰难的路程，才使得他迷失了方向……
瘦马气喘吁吁地向前挪着脚步，“嗨！”只听见他长长地叹了口气，他翻过了不知多少个泥沙堆积起来的小山坡，累得满头大汗，身上水淋淋的，好像刚刚洗完澡一样。功夫不负有心人，他终于找到了几株小草，“哇，哇！”他惊喜万分地叫起来，虽然这几株泛黄的小草还不足以塞牙缝，但看样子瘦马已经心满意足了，要知道，在这里一棵草影子都是很珍贵的。
“咳，咳！”这个时候，从旁边发出了马咳嗽的声音，瘦马匆匆回头一看，一只虚弱的病马正蜷缩在那儿，她的一只眼已经瞎了，身上的毛正在一根根地脱落，粉色的肉清晰可见，几乎和瘦马一样皮包骨啦！
望着面前这匹与自己同病相怜的马，瘦马心里酸溜溜的，心想：她多么可怜呀！
“兄弟，瞧你这样子，饿得不行了吧？剩下的草干脆都给你好了。”病马无力地坐了起来，舔了舔干裂的嘴角，血正从裂缝中流了出来，但她看上去并没有什么不高兴，眯着眼冲着他笑。
“这怎么可以呢？这草又不是我先找到的，怎么能吃不属于我的草呢！谢谢你的好意，你这么虚弱，这些草还是留给你自己吧！”瘦马说着，微微一笑，摇了摇头。其实，他心里是多么渴望尝尝那几棵珍贵的小草啊！他调转回头，又蹒跚地向前走去。
“累……累死了。”他的速度越来越慢，步伐越来越小，疲惫不堪地望了望四周。毒生生的阳光打在大地上，土地在刺眼的阳光下泛着白光。终于，终于，瘦马无助地倒下了，那一刹那间眼眶里满是泪水，一滴一滴地往下落，他紧紧地闭上了双眼，近乎绝望地想：算了，我不走了，走了也等于白走，还不如躺下在这里等死。
他静静地躺在那里一动不动，很久很久。是啊，他太累太饿了，一步也不愿再走了。可此刻，他的内心却不再平静，突然间回忆起了一连串的事：想起了军团中每天丰盛的大餐，肥嫩的青草浮现在了眼前，青草汤，青草蛋糕……瘦马猛地坐了起来，好像闻到了它们各不相同的味道，使他馋得直流口水。这时，他的脑海里又闪现出了那只病马，呆呆地想：我是不是也应该向她一样面对困难却如此乐观呢？这一定是让她找到食物的力量源泉。嗯，队长曾经也说过，有付出才会有收获，有信念才会有彩虹。这句话一定有它的道理，我可真笨，怎么不试试看呢？
受此启发，瘦马勇敢地站了起来，眼眸中荡漾着坚定的目光，他感受到了一种莫名的力量在支撑着自己，重新踏上了行程。
时间一分一秒地过去了，太阳升到了头顶的正中央，那是一天中最炎热的时刻，温度也不知被谁调到了最高，阳光剧烈地洒向地面，烤得大地都快冒白烟了。“唉，都走了这么长时间，为什么还不见草地，难道队长的那句话是迷信？到底还走不走呢？”瘦马渐渐又有些灰心了。他站在那儿原地不动，但又想起了美味的青草，沉默良久，他又迈开了步伐……
说过的，有付出就会有回报的，生命的绿洲终于出现了。开始，在前方很远的一个地方，瘦马发现了一个小绿点，他的心突然间充满了好奇，便开始浮想连翩：是什么呢？是只乌龟，或是一本绿色的书？？带着不解的疑问，他急切地加快步伐，翻过几座小山坡，又发现了一棵树，“前面一定有草，一定有！”瘦马的心如同被一盏明灯点亮，生命的希望正向自己一步步逼近，他马不停蹄，快速地向前奔去。
终于，他被眼前的一切惊呆了：那是一大片绿洲，清澈的湖水，绿油油的大树和大片大片的青草，那儿有鸟儿，有其他动物，它们看上去都是那么快乐。瘦马欣喜若狂地大叫起来：“哇！哇！”他激动地流下了热泪，一蹦三尺高，简直无法形容当时的快乐。他好像加了兴奋剂，脚下踩着风，向广阔的绿洲奔去。他陶醉其中，贪婪地低下头，忘情地享受着青草为自己带来的满足，他笑了，是笑得最美的一次，是啊，这一切太不容易了，那是不懈努力，永不言弃换来的呀，而那生命的绿洲此时此刻都是那么的美啊。
是的，有信念，什么都不怕，怕得是没有信念，只有拥有信念，才会努力地追求某一件事情。在困难面前，信念不动摇，信念之火不熄灭，就会避开“风雨”，迎接美丽的“彩虹”，就像俄国克雷洛夫所定的那句名言一样，“只有用劳动换来的面包，吃起来才是最香甜的。”
写绿洲的作文【篇6】
站在迪拜街头，感到了无不凉爽，空气新鲜这里绿树成阴，鲜花遍地。地上没有一片落叶，就更没有人攀树枝，摘鲜花，或是在草地上行走。
正前方是纵横交错的宽阔大道，道路正中，还有一盆盆美丽的大花坛。向左边一看，大概是迪拜的中心花园，花园里高大的树木下，是一棵棵清脆的小草，小草中还不是夹杂着一丝丝鲜花，散发着迷人的香味。花园正中央，是一座以地球为中心的喷泉，咕嘟咕嘟泉水还不是的往外冒的。向右边一看，一座座楼房高低错落，排列整齐，再衬托上远方那茫茫的大海，如果不说，你还真不会才出这里以前是一块不毛之地呢。
以前，这里全都是沙漠，地上全都是白花花的盐碱，好像罩这一层硬硬的壳。这里，土是咸的，水也是咸的。恶劣的环境下，阿联酋这个国家，并没有屈服。而是从国外买来淡水、花草树木，泥土在这里，人们培育一棵树，就相当于培养一个孩子，是多么的不容易。经过园丁的精心照料，创造了一个奇迹茫茫的沙漠中，也会有绿洲，那绿洲就是城市。
写绿洲的作文【篇7】
听说腾格里沙漠是我国四大沙漠之一。于是，我们从银川开车前往腾格里沙漠的最南边——沙坡头旅游区。一路上我兴奋不已，对沙漠充满了新鲜与好奇。
车开在前往景区的路上，越接近景区地势越荒凉，人烟越稀少，物品越希缺。大约经过了3个小时的车程，我们终于顺利的到达了沙坡头景区。
我们换乘景区的越野车进入沙漠。当越野车随着“轰隆”一声冲上沙丘，又“咻”的一声从沙丘顶部俯冲到沙丘底部时，欢呼声、尖叫声连成一遍。大约过了一刻钟以后，越野车停在了比较平坦的沙地上。这一路让人感到无比的惊险和刺激，这就是“沙漠冲浪”。
哇！原来这就是腾格里沙漠呀！好大、好美呀！这里，天更蓝了，云更白了，金色的沙子在阳光的照射下发出耀眼的光芒，远处的沙丘一个连着一个，此起彼伏，连绵不断，一眼望不到边际。游客们可以在这里尽情地骑马、骑骆驼、开卡丁车、荡秋千、滑沙（滑草），射箭、踢足球、打排球等。我们买了通票，把这些项目玩了个遍。不知不觉已经下午四点多钟，我们才依依不舍的离开了这片既美丽又好玩的大沙漠，来到了那一片美丽的绿洲——通湖草原。
通湖草原是腾格里沙漠里最美的一片绿洲。在这片一望无垠的草原里，可以令游客们抛下所有的烦恼，骑着快马在草原上奔驰。我们坐在湖岸上欣赏草原的美丽风景，一阵微风吹过，掺杂着青草的味道，泥土的气息，还有……远处牛羊成群，顿时让人真实地感受了一次《刺勒歌》的美丽画面：“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”
晚上的篝火晚会是通湖草原的一绝。晚会以“神游通湖”为主题，演员们在台上热情似火的演绎着当地最具民族特色的节目：《天女下凡》、《蒙古娶亲》、《蒙古家宴》、《蒙古摔跤》、《天籁之音》等。整场晚会当中，游客们有两次机会上台与演员共舞，幸运的游客还可获赠哈达或喝到当地最纯正的马奶酒噢！
躺在独具特色的彩色蒙古包里，我回味着白天所经历的一切，让我感受了太多的第一次：第一次走进沙漠、草原，第一次骑马、骑骆驼……真是太精彩了，是多么令人难忘的一天啊！
写绿洲的作文【篇8】
我曾为竹的气质所倾倒，也曾为兰的性格所征服；我爱松柏的苍劲，也爱小草的顽强；我喜欢玫瑰的馥香，也喜欢梅花的姿态。但是，今天我不想赞颂这些有名的植物，我只想将自己的感情寄托于那并不引人注目的青苔。
初春的一天，我来到小院里漫步，不经意地看到阴暗的墙角中，那松软的泥土上有刚刚萌发的仅仅一点儿的小片嫩绿，是那般轻柔地覆在泥土上，好像一层绿色的薄纱。我轻轻地蹲下来仔细端详，才发现那一小片嫩绿，是小小的青苔，有许多个小绿芽组成。我不由得用手摸一摸，是那般柔软，只要我轻轻一压，就可以结束它们的生命。但是我没有那样做，而是静静地看着那一小片青苔，默默地想：唉，这里只有一些泥土和几块岩石，没有一丝阳光透过来，这些小生命怎么能生长呢？过不了几天，它们肯定会死去的。这样想着，我轻轻地唉了口气，摇了摇头。
从此，每天清晨，我都会不自觉地来到院子里，看看那些青苔。日子久了，原本小小的一片青苔慢慢地长在了一块块的岩石上，甚至攀上了斑驳陈旧的墙。院子里的花啊草啊，喜欢生长在雨露充足，阳光明媚的地方，都开始各展风姿，一片生机勃勃的景象，我却无心欣赏。我却凝视着这阴冷的墙角里的青苔，它默默地为他们做装点，却散发着一中不可言语的生机。
“那么顽强的绿色啊！”我不禁发出感叹，同时否认了自己当初的想法，它是那么热爱生命，如果顽强的小草只需一点薄土，那么，它除了几滴雨水，甚至不需要一丝阳光。一场蒙蒙的细雨过后，只要有一个绿色的生命萌发，就会接着有第二个、第三个……成千上万个。一簇青苔微小得让人意识不到他的存在，但成千上万个青苔紧紧挨在一起，就组成了绿的整体，自豪地向人们宣告它们的存在。是啊，阴冷的角落谁装点？坚硬的岩石谁为它披上绿装？唯有青苔！它不曾被人喜爱，但他并不悲叹，而是默默地，默默地，将这生命的绿色播撒。
青苔，在我眼里，你就是顽强的生命力，是我心中一片生命的绿洲，使我更热爱自己的生命，决心努力学习，充实自己，为祖国、为人民做贡献，使自己的生命活得光彩有力。
写绿洲的作文【篇9】
我的家乡在沁阳，青山绿水，鸟语花香。可现在呢？恶魔从地牢里逃出来了，"哈哈哈！现在天下是我的了！”恶魔哈哈大笑！
清澈见底的小河，现在变成了各种颜色，黑的像头发，白的如雪，红的比血还红，绿的小茂盛的草地。不仅这些，垃圾都飘到河面上了，各种各样的塑料袋，红的、白的、粉的……：闻起来真是恶臭扑鼻！而小鱼呢？一些小鱼已经因水污染而死去，一些小鱼正在挣扎，好像要死去了。
工厂的烟囱把天空装扮的灰蒙蒙的！圆葱吐出来的气跟火烧云似的。一会儿红彤彤，一会儿金灿灿，一会儿半紫半黄了，一会儿半灰百合色。汽车吐出来的尾气更糟，闻起来呛死人了。放鞭炮更是污染环境。
保护环境，人人有责。我们要从小事做起，不扔垃圾，见到垃圾主动捡起，一起为绿色地球贡献一份力量。
写绿洲的作文【篇10】
我的“绿洲”，看到这个题目，你会很疑惑吧！你一定会问：“绿洲指的是什吗？”那就让我来告诉你吧--绿洲指的是书。“书为什么要比做绿洲？”这要从暑假时说起了。
一天，我妈妈问我：“丁磊，你知道你的考试为什么总考不好吗？”我说：不知道。”妈妈说：“你的作文就是你的弱点，所以，你要写好作文。妈妈给你买了一本书，你看看这本书，会对你有很大的帮助的。”我打开一看，是关于一些作家的故事。自从看了那本书以后，我了解了每一位作家成功的背后都包含着他们的辛苦和努力。俗话说“有志者事竟成”于是，我下定决心，一定要把作文写好。
可是怎样才能把作文写好呢？我左思右想，忽然，我想起老师说过的话：“要想写好作文，就得多累积点好词好句。从此，我每天都看一篇作文，日积月累，果然，功夫不负有心人，我的作文水平明显有了很大的提高。
这是我悟到了一个道理：多看书对作文有好处，所以我以后要多看点书，努力提高自己的作文水平。
辅导老师：刘海峥
写绿洲的作文【篇11】
“生命的绿洲，在于安全”。每个人的生命就只有一次，就看我们怎样把握住这一次机会。如果你不注重安全，那死神就会悄悄降临在你的身边，随时夺去你的生命。“安全”这个词语我想大家再熟悉不过了。
现在夏天悄悄的来临，炎热的天气会使我们受不了，我们的选择当然是下水游泳啦！可是，有些人就是因不注重安全，与我们阴阳相隔。
据统计中国溺水死亡率为8.77%，其中0岁至14岁的占56.58%，是这个年龄段的第一死因，特别是农村地区更为突出。溺水在发达国家多见于游泳池，而我国与其他发展中国家则以江、河、湖、塘、水库及水井中淹死为多。
我们下面来听一个小学生的`溺水事件：
当日中午，12名学生午饭后相邀来到位于寿县隐贤镇青龙村尤台组老淠河段浅水区玩耍，其中一名学生不慎落水，其他几名学生在相救中由于力薄加之缺乏施救常识，5名学生又滑入深水区，溺水身亡。事故发生地离所在学校有2公里，离附近村庄也较远，人烟稀少，又属采砂区，深潭相连，小学生们不识水性，所以发生事故后，无法得到及时施救。记者了解，这5名身亡的少年均为男孩，其中4个14岁、1个13岁，5人中有4个学生为留守儿童。
这个事故又给我们敲响了警钟，安全，连着我与他，它在我心中，在你心中，在大家心中！大家再想想，如果没有老师细心地教导我们的话，那我们又该怎样面对“安全”两字。反过来，如果同学们不遵守，又把老师的话当作耳边风的话，那就算我们的老师讲破喉咙也没有用啊！只要人人都自觉遵守，树立“安全第一”的观念，把安全永记在心中，才能减少和避免事故的发生。同学们，为了我们自己能够快乐健康的成长，请注意安全吧！
写绿洲的作文【篇12】
“轻轻地捧着你的脸，为你把眼泪擦干；这颗心永远属于你，告诉我不再孤单。……”每当听到这首歌，心中不免出现一丝伤感：同一个地球，同一片蓝天，却有着不同的环境。我的世界，是和平的世界；可在地球的另一面，却战火连天。
在那场残酷的印度洋海啸中，近30万人不幸遇难，美丽的海岛被摧毁，一夜之间，成千上万人失去了温暖的家园！“一方有难，八方支援”，各国人民慷慨解囊，给灾区人民送去温暖，送去希望，送去祝福。我相信，在不久的将来，人与人之间的爱，会帮助灾区人民重建家园，会让印度洋依然蔚蓝迷人，会让印度洋的岛屿依然风景如画，会让印度洋岛屿上的人们生活依然美好快乐。
在伊拉克的战争中，硝烟滚滚，四处弥漫，炮声隆隆，响在耳边。无情的战火使人们失去乐园，妻离子散，颠沛流离，伤及了多少无辜的生命，摧残了多少无辜的生灵！多少孩子，怀着脆弱的心灵，生活在一片灰暗的世界里。他们本纯洁、快乐、光明的童年，被战争践踏得毫无立足之地。他们眼中充满泪水，充满恐惧，充满迷茫。他们不知所措，没有对未来抱有任何的憧憬。各国的人民不论种族，不论肤色，捐款、捐物帮助他们，可又有谁能还他们一个快乐的童年？又有谁能抚平他们失去亲人之痛？又有谁能摸去他们心中的阴影，还他们一片生命的绿洲？
在贫困山区，许多孩子因家境不能上学。是其他地区的人们，献出自己的爱心，让无数个求学若渴的孩子梦想成真。是爱，让他们有了梦想，有了希望，并为之奋斗。献出我们的爱心，我们会感受到快乐。我们的爱心，微不足道，如一滴水，但汇聚在一起，可以变成一片海洋；如一棵草，但站在一起，可以拼出一片草原；如一片叶，但团结在一起，可以秀出一片树林。
无论发生了什么事，爱心依然存在于你我之间，她是美好的体现，是善良的体现，也是快乐的体现。关爱生命，让世界充满爱！让印度洋岛屿的人们和伊拉克的人民重新拥有美丽的家园，拥有湛蓝的天空，拥有清新的空气；让和平与爱心抚慰他们心灵的创伤；让他们重新拥有一片生命的绿洲！
我仿佛已经置身在那片生命的绿洲中，耳边又响起了那首歌：
“轻轻地捧着你的脸，为你把眼泪擦干；这颗心永远属于你，告诉我不再孤单。……”
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有关写王熙凤的作文900字12篇
小时候语文课我们经常会写小作文，写作是展示个人能力的放大器。多练习写作文，提高文字表达水平，进而提高写作质量。你了解如何去写好一篇作文吗？推荐你看看以下的写王熙凤的作文，仅供参考，我们来看看吧！
写王熙凤的作文 篇1
《红楼梦》是我国的四大名著之一，叙述了贾、王、史、薛四大家族的兴衰史。而从另一方面来看，它却道尽了女儿家的爱恨情仇、悲观离合，同时又蕴含了大观园中多少女人的心计和智慧。王熙凤便是这些人之一。
丹凤小眼，炯炯有神，衣着华丽，地位非凡；精明干练，洒脱泼辣；擅于权术，心狠手辣。这便是她留给我的印象。
曹雪芹在《红楼梦》中对她的描写不下于宝、黛、钗。她的第一次出场便是放诞的笑声，作者用未见其人，先闻其声的特写手法把她刻画得如此鲜明，而在后文中对她的描写更是淋漓尽致。她第一次出场，我便知道，在封建大家族中，敢如此放诞的人，必定是个洒脱泼辣之人，也必定是个地位不凡，本领超常之人。
衣着华丽便是她地位不凡的最佳表现。她精明能干，大小事务都处理得井井有条，妥贴得体。协理宁国府就表现了她非凡的治家本领。而阴险狡诈又是她的特点之一，用阴险的方法逼死尤二组，处心积虑的做任何一件事，不断讨好贾母，对其阿谀奉承。
可谁想到，众人所畏惧的、尊敬的凤姐，如此精明干练的女人，也自有其艰难窘迫之处。她不仅曾遭到赵姨娘的暗算，也经常受婆婆刑夫人的气。在贾府捉襟见肘的衰落场面下，她始终以病体恃强支撑，终因劳力过渡而死去。
《红楼梦》里的人物，林黛玉太孤傲、清高，薛宝钗太规距，名媛淑女，惟命是从。在我看见，个性最鲜明的还是凤姐，洒脱泼辣，精明干练，阴险狡诈便是她最大的特点。
但，当你全身心去体会这个人物时，你会发现，她，其实很真实。我欲言：凤姐，你确实厉害，确实了不起！
写王熙凤的作文 篇2
王熙凤：一枝独秀，八面玲珑
——《红楼梦》读后感
一、凤姐之练达
《红楼梦》中有句话叫“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。王熙凤就是一个人情练达的人。她既能巧妙地讨“老祖宗”贾母欢心、伺候好王夫人、邢夫人等，也能不露声色地讨好众姐妹。这样的本领，并非是一两天就能练就的。凤姐也正是凭借着这样的本领，讨得贾母欢心，坐稳了贾府管家的位置。
凤姐能说会道。凤姐初见黛玉，夸她长得标志，通身的气派，像老祖宗的嫡亲的孙女。这一席话，既夸赞了林黛玉长得标志，也夸赞了老祖宗，同时也不忘夸赞迎春，探春，惜春众姐妹一样长得标志，有气派。凤姐之厉害就在于他巧妙的夸赞不落下一个人，能讨得大家欢心。
湘云的螃蟹宴上，凤姐陪着贾母走路，贾母说自己鬓角上有一块窝儿，讲起自己小时候摔倒差点破相的故事，凤姐却笑称老祖宗头上的窝儿和寿星老头上盛满福寿的窝儿是一样的。这一席话，表面上是笑话老祖宗，但实则是夸赞老祖宗福寿绵长，讨得贾母称赞。凤辣子出奇制胜之“谐谑”指陋为美、化祸为福，因此受到贾母的欢喜娇宠。
凤姐之练达，不仅在于能说会道，还在于懂得如何为人处世。当凤姐路过宝玉房中，听到李嬷嬷怒斥袭人，凤姐连忙进来，拉了李嬷嬷，笑着让李嬷嬷别生气，还说要拉他去自己家里吃酒。凤姐劝架，方法十分巧妙，她首先晓之以理，并称赞李嬷嬷懂规矩、有身份，再点明她的错处，给袭人足够的尊重，最后又让李嬷嬷有台阶可下。王熙凤劝架的方法，既不得罪有身份的老嬷嬷，又公正讲理，还袭人一个公道，她的管家之法可谓是恩威并施、十分高明。
二、凤姐之泼辣
贾母曾向黛玉介绍道，凤姐从小就是当男孩儿养的，称她是“泼皮破落户儿”，还称她凤辣子。凤姐之泼辣，可见一斑。
对家里的下人们，泼辣的凤姐将他们管束得很好，让贾府井井有条地运转起来。在秦可卿葬礼中，王熙凤协理宁国府办理丧事，并代管宁国府。于是，宁国府下面众人便偷偷称凤姐是“烈货”，“脸酸心硬”。她刚刚接手宁国府，对不遵守自己定下规矩的人，毫不留情地重重罚下，杀鸡儆猴。自此，众人事事服顺。凤姐是“脂粉队里的英雄”，虽不识字，但她管起家来，心思细腻，不畏勤劳，是男子万不及一的。
不仅如此，凤姐看人也很准。她能赏识有才华的人。凤姐偶遇宝玉房中的小红，让她帮忙办事，小红完成的十分出色。凤姐从她的言语、行事，一眼看出她是一个和自己性情相似，能力出众，为人豪爽，不扭扭捏捏，做事干净利落的人。她当即要小红来自己手下办事，还要认小红为干女儿。凤姐喜欢的小红，是和自己一样的泼辣爽快的人。
面对自己的丈夫贾琏，凤姐也依旧泼辣。她从不许贾琏纳妾，连作为自己陪嫁的平儿，也不许贾琏碰她。贾琏背着王熙凤偷取尤二姐，凤姐知道后，悄悄将尤二姐接入贾府，又明里暗里的欺负尤二姐，甚至还打掉了尤二姐与贾琏的孩子。她毫不畏惧丈夫对她的责备甚至是恨意。凤姐的强势，在那个时代是很少见的，这也正是她泼辣性格的表现。
三、凤姐之贪婪
凤姐的一生，追求着权势、钱财、地位，她为之计谋、为之能说会道、为之圆滑世故。
凤姐渴望权势地位，她竭尽心力地管理贾府上下的事务。秦可卿葬礼时，她十分乐意地接受了宁国府代管的事务;在贾府中，她享受着奴仆对她的敬畏、主子们对她的尊敬;即便是面对丈夫贾琏，她也要胜他一筹，不允许丈夫纳妾，还比较贾府不如自己娘家王府。她的威势，让下人们敢怒不敢言，到凤姐病倒时，便“力拙失人心”。她害怕失去自己的管家权力，不愿请医生看病，一拖再拖，却最终因病丧失了生命。
王熙凤也贪爱钱财，她为了谋财，可谓是不择手段。在铁槛寺里，她为了三千两银子，破坏了别人的婚姻，最终还害死了两条人命。王熙凤还借着管家之权，把贾府众人的月例银子拿去放利钱，把利息收入自己的私囊。后来她和贾琏竟然还打贾母手中钱财的主意。如此贪财，可谓是“机关算尽太聪明”，但最终也因为这些罪状，害得贾府抄家，自己也被众人嫌弃，“反误了卿卿性命”。
四、凤姐之真情
作为红楼梦中的女子，凤姐也会和其他女儿们一样流露出真情。
凤姐与秦可卿是关系极好的妯娌，王熙凤每到宁国府，都要去看秦可卿，与她说很多交心话。秦可卿生病，凤姐看望她，又嘱托她好好保养身体。看到可卿病情严重，她又忍不住流下泪来。可卿死后，又托梦给凤姐，帮助她认识到贾府的危机，并为她指路。在偌大的贾府里。真正能和凤姐交心的姐妹并不多，在秦可卿这里，凤姐真情流露。
除此之外，凤姐对农妇刘姥姥也是一片真心。刘姥姥初进贾府，见到王熙凤，凤姐便叫刘姥姥不必拘礼，平等地对待她，又与她说了许多交心话、讲述了自己管家的艰难。凤姐的话未尝不是客套话，但也确是实情，她在刘姥姥这个淳朴善良的人面前，做了一回“真凤姐”。后来，贾府败落，凤姐在临去之前，让巧姐认刘姥姥做干娘，将巧姐托付给刘姥姥，还让她帮忙去庙里许愿。凤姐风光一生，此时却因平时的严格治家失去人心，贾母故去、贾琏与凤姐夫妻离心。刘姥姥虽为外人，但她理解凤姐、愿意帮助凤姐，是凤姐信任、愿意托付的人。凤姐在权势、钱财、地位中过了一辈子，她内心里也很向往刘姥姥那样无拘无束、质朴简单的人，她与刘姥姥建立的真情，是她的生命在广阔的田野上开的一朵最灿烂纯洁的花。
凤姐是《红楼梦》中一个特别的女子，与大多数红楼女儿的柔弱形象不同。她的练达、泼辣、贪婪、真情等特点，既成就了她的辉煌，也造成了她的一生悲辛。王熙凤是一个奇女子，她有能力、有胆识，我们不得不敬佩她的才能和本领，也不得不惋惜她的生命凋零。她的判词“一从二令三人木，哭向金陵事更哀”是她一生机关算尽却自毁前途悲剧的写照。
写王熙凤的作文 篇3
文章摘要：作文xxx那只鸟正是姐姐，姐姐听到叫声，顺声望去，见到了不敢相认的妹妹：xxx怎么，你是我的妹妹;500字作文我看见天上的云是那么白，天是那么的蓝。可是，她的爸爸妈妈还是去世了。晶莹的雨珠落在大地上，草绿了，花红了，落在池塘里，鱼儿哈哈笑!后来我们赶上来了，冠*离我们只有一步之遥，这是发生了一件意外的事情，最后一组奔向终点的男生组跌倒，眼看别的班级就要赶上来，我们鼓励他们，他们迅速爬起来冲向终点，我们胜利了。
书中错综复杂的人物关系和所谓的宝黛的爱情悲剧让我不禁一次又一次感叹着曹雪芹和高鹗的精妙文笔。最让我所热爱的那个女人是王熙凤。
即使在整本书的构架上，王熙凤不是主人公，但是她却是一个最不容让人忽视的配角。曹雪芹先生下的王熙凤美丽，机灵，又有着极高的地位，俨然是一副女强人的样子，而这样的她却是我最喜欢的模样。
她华贵美丽，“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”，她泼辣有心计，“明似一把火，暗似一把*”，纵使书中形容的她已经快要成为反面人物，但是还是我心目中最精明的女人。她是贾府的大管家，她用自己本身瘦弱的肩膀挑起了这个家族的重担，她一世“机关算尽太聪明”却终究换了一个“反算了卿卿*命”的悲惨结局。
她或许没有林黛玉那样柔弱多情惹人怜，也没有贾宝玉那样叛逆率真的个*，但是她有的却是贾府上下的人都没有的张狂和泼辣，而机灵的她又总是可以讨到贾母的欢心。
有人笑她太炫耀自己的地位，我却把那当做她对下人的告诫。
有人笑她太泼辣，我却唯爱她这一身的张扬。
她是王熙凤，在我心目中的那个完美的女强人王熙凤。
她是整个贾府上上下下的支柱，她是家族的大管家，她精明能干又泼辣，她衣着大体显奢华。
不论世人再怎样贬低她，她却依旧是我心中的那个张扬的女强人。
这就是我眼中的王熙凤，一个机关算尽却又失了*命的泼辣女人
这就是我眼中的王熙凤，能干又奢华得体的女人。
写王熙凤的作文 篇4
读过红楼梦的人，应该都忘不了王熙凤这个人物，在五年级下期的课文——人物描写一组中，王熙凤这个人物在我们的课本小小的崭露了头角，或许课本本身只是想通过这段文字来讲讲人物塑造的方法，但是在不少教材辅导书中，却或多或少地“分析”了王熙凤这个人物，小学教材全解中写道：王熙凤逢场作戏，善于阿谀奉承，做表面文章，泼辣张狂，见风使舵，喜欢使权弄势，炫耀特权和地位。这里面的评价俨然一个反面人物，但也算确有其事，可是，直观地理解一个人物该通过他的时代背景与遭遇来理解，我认为那样的理解是片面的，而且是社会背景造成的，凤辣子的虚伪与毒辣都是那个社会的产物，而非天性所致，毒辣或许太过，但是虚伪呢？贾府之中，人人都有一张假面具，才得以自保。
王熙凤贪婪、善妒，但这只是人类的劣根性所致，任何人都有妒忌、贪婪的一面，只是王熙凤这方面被作者曹雪芹放大了而已，其实王熙凤也有其可爱的一面——其真实与能力，红楼梦里，林黛玉是世外仙姝，薛宝钗是山中高士，其他人物又不够鲜活，独王熙凤一人带有世人的特性，刻画地又十分鲜明，所以说，王熙凤才是红楼梦中最人性的人。他一字不识，在虚伪的面具下带着一种粗俗的率真与勇敢，无知者无畏，她没有顾忌，所以可以“肆无忌惮”的去尝试，所以其理家才能可见一斑。
真正的王熙凤拥有人们认为的大部分缺点，却也有独特的可爱——性格鲜明、敢爱敢恨，她没有钗黛的才华与圣洁，却是一个真实的人。
写王熙凤的作文 篇5
写这篇文章之前先说点题外之话：话说大琛哥今天上场讲话，真的是属于超常发挥，我都不知道我当时是怎么想的，那个开小差的差字我都能给读成cha，所以说我今天属于超常发挥。
机关算尽太聪明，反算了卿卿性命。不错，他的确是在世上太能算了。在我的记忆力，她好像算计死了不少人。比如在15回王熙凤弄权铁栏寺，把长安守备之子和张金歌都弄死了；到后来又整死了林黛玉。他太爱财了，什么便宜都想站，为了这个他连命都可以不要，可以说他是被钱害死的，到最后那么个悲惨结局也不是偶然。我不能向她学习这个，因为我本身有善心。但是，我应该学学她管理人的能力，在13回中，他去协理宁国府，把那里的人整的是服服帖帖的，没有人感得瑟。再一个，他非常会说话，不管在哪里，什么场合，他都能把贾母等弄的是高高兴兴的，能讨得贾母喜欢，才得以放纵。在11回和12回中，面对贾天祥（也就是贾瑞）的无故调戏，他能够从容镇静，到最后，还是他把贾瑞给玩死了，这也不难看出，它是对爱情非常忠实的人，他和贾琏完全是两种人。那个贾琏一见到好看的女的就起邪心，他还怪王熙凤总管着他，真他妈不是个东西啊。不好意思，各位，让我写谁都行，唯独写王熙凤我不太会写，抱歉！大家注意到了吗，王熙凤是一位合格的母亲，别看她平时是这么算，那么算的，但是她对巧姐是真心的好。
巧姐被她那狠心的舅舅卖了，为此，王熙凤在牢房里大哭，非常的担心，她真的不亏是一名合格的母亲（人家平时对巧姐也很好）
写王熙凤的作文 篇6
人生坎坷，饱经风霜的人总不只有一张“面具”，可能王熙凤的这张面具使她的人生这条路上有了一辆自行车，王熙凤除了那心毒辣，做事井井有条以外还有什么性格呢？小点声，是在精明的外壳下，有一丝可爱与温暖呢！
王熙凤是出了名的精明，不管是在管理秦可卿葬礼时，还是在为大家当开心果，把大家逗乐时，都透露出为大家着想，不过这一切一定是有心机在里面的。我也会去想，难道她的野心很大吗？贾母一死就想坐到宁荣两府的女主人位子上吗？这都是一些有趣的问题，可以让人静下十多分钟，好好思考。
之前的王熙凤
不说今天讲的内容，之前我写了王熙凤的.两个面，一是狠心，二是管理，在贾瑞与尤二姐嫁进门那段，都体现出了王熙凤铁面无丝，不留情面的特点，这些人死的都干净利落。再仔细一点儿，王熙凤杀人，从不用自己的手，而是借刀杀人。在管理秦可卿葬礼时的丝毫不乱，冷静的态度让我十分敬佩，特别是在忙之空闲时还关护尤氏，送去一些精美的小吃，让尤氏的身体快点好，从这里我们看到了凤姐是一个有关爱之心的人。
现在的王熙凤
现在的王熙凤是一个有温度的人，她和宝玉的对话是十分可爱的，宝玉说：“我的书房弄好了没有呀！”凤姐却很调皮的说：“牌子在我这儿，不下令，你的书房就建不好”。凤姐和宝玉的对话让我知道了其实凤姐也有像橙色一般暧暖的一面呢！其实我一直很好奇，凤姐把之前处罚人的态度一转，之前的感情就像被擦了似的，也可能是因为凤姐不想让宝玉提前知道自己的工作的忧愁吧！
一个人，不仅要有铁石心肠的一面，也要有关心他人，暖暖橙色的一面，这才是一个完整的人。
写王熙凤的作文 篇7
说起王熙凤，可能很多人脸上都会挂上厌恶的神情，觉得她很有心机，觉得她见风使舵。可就是这样的她，才让我喜欢。
都说“一入豪门深似海”，在这偌大的贾府，处处勾心斗角的豪门，“嫁出去的女儿泼出去的水”。现在王熙凤在娘家是客人，在婆家是外人，如果没有心机，没有很深的城府，她一个弱女子能在这样一个尔虞我诈的地方生存下来吗？答案，显而易见。好在，她的魅力，她的聪颖，她的圆滑世故、八面玲珑，使她在贾府有了一定地位。
说她见风使舵，阿谀奉承？这样既可以讨得贾母的喜爱，又可以巩固自己的地位，一举两得，何乐而不为？她这样的性格，也铸就了他在贾府的地位——独揽大权。一个弱女子能做到如此，怎么不让我喜欢？
一千个读者就有一千个哈姆雷特，我眼中的王熙凤是这样的，你呢？
写王熙凤的作文 篇8
“站住！别跑！敢说我是泼妇……”教室的门砰的被撞开了，一个同学在前面拼了命地跑，她在后面穷追不舍，一边追赶还一边振振有词，她把鬓角的头发利落地往耳后一理，甩出胳膊指着那个同学说：“我看你是不想活了，敢骂老娘。”她俩在桌子旁来回晃动，没有一方肯示弱。这场景还真像老鹰捉小鸡，她的脸通红，头发蓬乱，旁边的人不禁叹一口气：“那还有点淑女的样子啊，活脱脱的一个王熙凤。”别说，还真像《红楼梦》中王熙凤的出场。
天还蒙蒙亮，太阳公公还未挪到山顶，窗外隐隐约约的能瞧见那皎洁的月光。四下一看，舍友们还在酣睡。
“起床了，快点！”酷似公鸡打鸣。
她拍了拍这个，叫了叫那个，麻利地穿好衣服，嘴里咕噜着诗呀词呀的。
“到时间了，该洗脸了。“她立即如弓离满弦，飞快地冲到铺下，麻利，干脆。洗洗涮涮完毕后，喊道：“你，快点叠好被子洗脸，我帮你把地扫扫，你快点刷牙，水我一起去到了；你怎么还不去梳头呢？来不及了。”真有点一家之主的风范。
瞧！你是不是发现了她身上的精明能干想起来谁呢？王熙凤吧！
面对着即将来临的考试，每个人脸上都添了几分沉重，而那抹微笑依旧爬在她的脸上，乖乖的不肯离去。
校园里，教室中，四处传着她悠长的笑声，“咯咯咯，哈哈哈”似交响乐和鸣，不禁抚去了丝丝考试前的急躁。
她似乎从来不会有烦恼。真不明白那抹笑容为什么总赖着她，不肯走。
听！你是否听见了笑声，你或许知道了是谁，这般率真，不知是否像王熙凤呢？
“小贼，拿命来！”她大喝一声，不知道谁又惹了她。她二人立刻一前一后奔出教室，只留下两个长长的背影。
写王熙凤的作文 篇9
红楼梦》是我国的四大名著之一，叙述了贾、王、史、薛四大家族的兴衰史。而从另一方面来看，它却道尽了女儿家的爱恨情仇、悲观离合，同时又蕴含了大观园中多少女人的心计和智慧。王熙凤便是这些人之一。
丹凤小眼，炯炯有神，衣着华丽，地位非凡;精明干练，洒脱泼辣;擅于权术，心狠手辣。这便是她留给我的印象。
曹雪芹在《红楼梦》中对她的描写不下于宝、黛、钗。她的第一次出场便是放诞的笑声，作者用未见其人，先闻其声的特写手法把她刻画得如此鲜明，而在后文中对她的描写更是淋漓尽致。她第一次出场，我便知道，在封建大家族中，敢如此放诞的人，必定是个洒脱泼辣之人，也必定是个地位不凡，本领超常之人。
衣着华丽便是她地位不凡的最佳表现。她精明能干，大小事务都处理得井井有条，妥贴得体。协理宁国府就表现了她非凡的治家本领。
可谁想到，众人所畏惧的、尊敬的凤姐，如此精明干练的女人，也自有其艰难窘迫之处。她不仅曾遭到赵姨娘的暗算，也经常受婆婆刑夫人的气。在贾府捉襟见肘的衰落场面下，她始终以病体恃强支撑，终因劳力过渡而死去。
《红楼梦》里的人物，林黛玉太孤傲、清高，薛宝钗太规距，名媛淑女，惟命是从。在我看见，个性最鲜明的还是凤姐，洒脱泼辣，精明干练，阴险狡诈便是她最大的特点。
但，当你全身心去体会这个人物时，你会发现，她，其实很真实。我欲言：凤姐，你确实厉害，确实了不起!
写王熙凤的作文 篇10
我家附近有一位中年妇女，姓王，故此人们都亲切地叫她小王，她可是一位典型的当代王熙凤。王阿姨虽人到中年，可打扮起来跟二十多岁的人毫无差距，恍若神仙妃子。
她有一头乌黑的卷发，一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身材苗条，体格风骚。纤细的右手上戴着一条串有白玉的红绳，项下戴有一条金项链。身穿黑色吊带裙，穿着一双闪闪发光的名牌鞋，走起路来嗒—嗒—嗒地直响。
王阿姨家是卖麻将机的，她很爱打麻将。有一次，王阿姨正邀几个人一起打麻将的时候，其中一个人的儿子冲过来在一旁捣乱。王阿姨的脸气得通红，对儿子母亲大吼一声：“不是让你把儿子管好吗？好好的一桌麻将，被他搅成这样，我现在告诉你不许再让你儿子再跑过来捣乱。过了一会儿，王阿姨消气后，又继续打起了麻将。还为儿子的母亲端茶倒水。我记得有一次，王阿姨的娘家有个亲人不辛病死了。领居小胡的母亲为了不让那个亲人的女儿伤心，就把那个亲人的女儿小青接了过来，暂时在王阿姨家住一阵子，等事情过后再搬回去住。小青刚和王阿姨一见面，王阿姨就痛哭起来了：“这么一个既漂亮又乖巧的姑娘，怎么就这么命苦呀！小青听懂了这句话，顿时眼框里的热泪一个劲儿的往下掉，如滔滔江水源源不断。
站在一旁小胡的母亲说：“小王，她才好了，你倒来招惹她，快别说了。”王阿姨听了，迅速地擦了脸上的泪水，转悲为喜说：“小青，对不起，我不小心提到你的痛处。只是我一见到你，一心都在你身上，又是喜欢，又是伤心。你几岁了，读几年级了，在这里不要想家，要吃什么，喝什么尽管告诉我，我会为你负责的”。小青在王阿姨那里住一段时间就回去了。人人遇到城管，都会使劲地拍马屁讨好，王阿姨家也不例外。那是一个中午，一位城管人员下了车，在王阿姨家门口坐了下来，以便监督。王阿姨看见城管人员，忙出来端茶递烟，还说：“城管人员光临寒舍，真是敝人的荣辛呀！你看，在你管理之下，交通多么好呀！王阿姨一个劲儿地夸。城管人员坐了一会儿，刚起身要走，王阿姨起身说：“你们走好，走好，下次再来呀！”
多么一位喜欢使权弄势，善于见风使舵，阿谀奉承的中年妇女呀！真不愧是当代王熙凤。
写王熙凤的作文 篇11
记得那是在小升初的那个暑假，我读了《红楼梦》这本书。即使不是原著，但是也还是叫我记忆犹新。那其中错综复杂的人物关系和所谓的宝黛的爱情悲剧让我不禁一次又一次感叹着曹雪芹和高鹗的精妙文笔。而那其中，最让我所热爱的那个女人是王熙凤。
即使在整本书的构架上，王熙凤不是主人公，但是她却是一个最不容让人忽视的配角。曹雪芹先生下的王熙凤美丽，机灵，又有着极高的地位，俨然是一副女强人的样子，而这样的她却是我最喜欢的模样。
她或许没有林黛玉那样柔弱多情惹人怜，也没有贾宝玉那样叛逆率真的个性，但是她有的却是贾府上下的人都没有的张狂和泼辣，而机灵的她又总是可以讨到贾母的欢心。
她华贵美丽，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻，她泼辣有心计，明似一把火，暗似一把刀，纵使书中形容的她已经快要成为反面人物，但是还是我心目中最精明的女人。她是贾府的大管家，她用自己本身瘦弱的肩膀挑起了这个家族的重担，她一世机关算尽太聪明却终究换了一个反算了卿卿性命的悲惨结局。
有人笑她太泼辣，我却唯爱她这一身的张扬。
有人笑她太炫耀自己的地位，我却把那当做她对下人的告诫。
她是王熙凤，在我心目中的那个完美的女强人王熙凤。
她是整个贾府上上下下的支柱，她是家族的大管家，她精明能干又泼辣，她衣着大体显奢华。
不论世人再怎样贬低她，她却依旧是我心中的那个张扬的女强人。
这就是我眼中的王熙凤，一个机关算尽却又失了性命的泼辣女人。
写王熙凤的作文 篇12
红楼梦读后感之王熙凤
红楼梦这本书刚到手的时候，着实吓了我一跳，看那比板砖还要厚的书，不知何年何月才能读完，当真正读完红楼梦的时候却有一种意犹未尽的感觉，有一点空虚，迷茫，还有一丝悲伤。
红楼梦中有很多人物出场，加起来有几百多个，主角就是宝黛钗三人，
但在红楼梦这本书中还有一个人物至关重要，他就是王熙凤，我对这个角*好是有很多的好感。中最让人们难忘的，除了宝黛间纯洁却悲剧的爱情，恐怕就是王熙凤了。世人多认为王熙凤虽然美丽聪明却奸诈狡猾心*手辣，就像是*粟花，娇艳美丽却含有剧毒，让人望而却步。但是，我却想要为她[*xxx王熙凤的形象在中具有丰富*和复杂*。在贾母面前她是一个能干嘴甜的丫头。在中就充分地体现出她的这一*格特点。话说黛玉到了荣国府，与众人一一拜见后，经贾母介绍，认识了王熙凤，知道她在贾府权势很高。还不及多想，凤姐就拉着黛玉的手，上上下下打量了一回说了一番赞美黛玉的话后，又哀怨姑妈的逝世，最后又拉着黛玉问长问短，把贾母哄得团团转。
王熙凤给我带来的最深的印象就是他的在文中多次提到过王熙凤未卜先知别人的心思猜到别人的想法，提前他人一步想到要做的事情，先他人一步完成事情，就像清代的[刘伯温xxx一般，这也是我对王熙凤有好感的原因之一，但也就是他的这种聪明，使自己不能得到解脱，最终把自己的*命葬送在其中。所谓[机关算尽太聪明，反算了卿卿*命xxx
都说是她好人做尽坏事做绝，想出[冲喜xxx的噱头，拆散宝黛这对有情人，加重了黛玉的病情促其死亡的。但是，她也有她的无可奈何，不见风使舵如何得到贾府最高权威者的宠信?在宁荣二府中，贾母和王夫人对[金玉良缘xxx深信不疑，王熙凤这时做出表示，提出妙计，虽迎合了贾母和王夫人的心意，使其继续戴着[宽厚xxx[仁慈xxx的假*，却让自己当了坏人，备受骂名。况且就算王熙凤此时不提出此计，宝黛也不可能在一起，因为王夫人连宝玉身边的丫鬟、长得像黛玉的晴雯都要赶出大观园，更何况是接受黛玉做儿媳妇?都说是她管家不当，加快贾府的腐朽，直接导致了贾府这座大厦的轰然坍塌。诚然，王熙凤拿丫鬟的月钱放高利贷等行为有她的不对，但是也不能否认她的精明能干，把这个家治理得井井有条。王熙凤本身就处于一个中心位置，她不仅是深得贾母、刑夫人信任的孙媳妇、儿媳妇，还是贾府的管家奶奶，她得和各种各样得人打交道，连病重都得管理贾府，有不可或缺的作用，上得逗乐、讨好贾母，下得整治丫鬟仆妇，甚至还要对付焦大这样无理撒泼的蛮汉，而且这还是在她不识字的情况下。王熙凤最后临终前没有把孤苦无依的巧姐托付给自己的兄弟，而是给了虽粗陋却淳朴憨厚的刘姥姥，足以见其识人之明了。如果把王熙凤放到现代，接受教育，给予其施展拳脚的舞台，凭借其[我说行就行xxx的果敢坚决和雷厉风行的处事作风，她也一定会成为叱咤风云的女强人!都说是她*险恶毒，毒设相思局害死了贾瑞，百般折磨尤二姐，逼迫其吞生金致死的。但是如果不是贾瑞对王熙凤存了*心*胆，也不会落了这样一个结局，说他是死有余辜不为过分。用今天的话说，尤二姐则是王熙凤婚姻生活中的第三者、破坏者，王熙凤对其必然是痛恨的，但是她还得装作一副贤淑的模样，把她迎进门，百般好待。在妻以夫为纲的时代，主张纳妾为夫君开枝散叶的妻子大有人在，但是在王熙凤看来却是是忍受不了的。因为与其说她是封建制度的维护者，倒不如说她和林黛玉一样是封建社会的
我觉得，王熙凤并不是一个*毒的角*，只是被时代被逼无奈，只是被逼成·女强人，但人们往往更同情弱者，假如自己被贾瑞调戏勾引，丈夫娶其他女人，只会稀里哗啦哭个不停，人们还会讨厌她吗gn
创新主题作文900字精选12篇
作文是大部门学生小时候比较头痛的话题，作文可以有效转化我们的情感表达，一篇好的作文还是非常费脑子的，常见的作文书写格式有哪些呢？急你所急，作文5000网编辑为朋友们了收集和编辑了“创新主题作文”，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
创新主题作文 篇1
1.周庄水韵
一支弯曲的木橹，在水面上一来一回悠然搅动，倒映在水中的石桥、楼屋、树影，还有天上的云彩和飞鸟，都被这不慌不忙的木橹搅碎，碎成斑斓的光点，迷离闪烁，犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸，没有人能描绘它朦胧炫目的花纹……
有什么事情比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢？小小的木船，在窄窄的河道中缓缓滑行，拱形的桥孔一个接一个从头顶掠过。贞丰桥、富安桥、双桥……古老的石桥，一座有一座的形状，一座有一座的风格，过一座桥，便换了一道风景。站在桥上的行人低头看河里的船，坐在船上的乘客抬头看桥上的人，相看两不厌，双方的眼帘中都是动人的景象。
周庄的河道呈“井”字形，街道和楼宅被河分隔。然而河上有桥，石桥巧妙地将古镇连缀为一体。据说，当年的大户人家，能将船划进家门，大宅后院，还有泊船的池塘。这样的景象，大概只有在威尼斯才能见到。一个外乡人，来到周庄，印象最深的莫过于这里的水，以及一切和水连在一起的景物。
2.传统节日的继承与创新
传统节日文化的继承与创新，首要是辨风正俗，扬弃其中不健康甚至迷信等糟粕，从而继承那些富有积极向上意义的内容，健康有益的载体、表现形式，古为今用，洋为中用，古洋结合，为之注入与时俱进的先进文化内涵，使之融入高科技时代的现代化大潮与时代同步，让节日和节日民俗更加淳厚，更加丰富，从而在五彩纷呈的当代文化中获得更加广泛的认同。用兼容、开放的心态面对古今中外的节日文化，就能丰富、发展自身的优秀传统节日文化。我们不仅早就把“三八”国际妇女节、“五一”国际劳动节等政治性节日规定为法定节日，也同样接纳了护士节、教师节、母亲节等民间节日。此外，还通过“世界地球日”、“世界无烟日”、“世界环境日”等众多的国际性节日平台，为和平崛起、和谐发展把握了在多个领域应有的话语权。同时，倡导新的国际性节日、纪念日，也是我们主动融入国际社会、为人类和谐发展应做的贡献。
创新主题作文 篇2
窗外鸟声鸣叫，窗前的我正手拿《筑梦路上》这本书，津津有味地看着。“创新成就未来”这个章节让我触动很大。
在这章节中讲述了祖国科技的进步、创新。之前的中国需要向其他国家购买大飞机，现在可以自主生产和制造，并且做得比其他国家还要成功。虽然我国已经能制造汽车，但是我们还要不断创新，还要不断进步，只有不断创新才能不断进步，才能做得更好，但是也不能在创新的同时污染环境，我们应该研发新能源汽车。
只有创新才能进步，只有创新才能更好。我们在本土做的研究，从以前到现在，获奖的只是少数，但是，我相信我们在经过不断的创新之后，我们在经过不断的努力之后，最后定会取得成功;虽然刘若鹏的条件很差，但是他们居然超过了其他条件比他们优越很多的研究团队，这与他们执着的创新精神是密不可分的，这告诉了我们个道理：只有坚持创新，努力创新，才能变得更好，更强。
创新要从小做起，学生都能进行创新，发明了清捞船，但还是有着不足之处，需要次又次的改进，为了我们长大之后能做的更好，我们要更加努力的学习新知识;学生都可以发明环保、轻便的装置来造福人类，为什么我们不能?创新要从小做起，因为只有创新才能改变我们的未来，才能让祖国变得更加美丽，变得更加强大。
中国，从以前旧朝代的无法自保，只能被他人掠夺，到如今拥有了导弹、原子弹，有了自保之力;从以前被人步步紧逼，胜利了也不被其他国家看重，到如今恢复了联合国的合法席位，在世界上拥有了定的话语权;从以前生活水平单，固步自封，到如今改革开放，携手共进。我们付出了多少?我们努力了多少?前人的努力造就我们如今的美好生活，我们也应从现在开始加倍努力，创造个更加美好的未来!
现在的我还小，但是我早已在心底埋下了颗创新的种子。我会试着在前人的基础上进行创新;我会试着探索新的世界，与那里的文明进行交流;我会试着找到四维空间，从而为人类将来的科技发展做出贡献。因此，我长大想成为名科学家。
创新主题作文 篇3
我们的生活随着科技的发展而发生了巨大的改变。
以前的人们只能靠马车或步行，而现在的人们已经有了汽车，火车，飞机，交通四通八达。以前的人们想给远在他乡的亲人说句话都只能通过写信的方式，而且，对方要很久才能收到，想要回信，就又要几个星期的时间了。他们想见一见对方就更加困难了。现在，随着科技的发展，想给远方的亲人说话只需要拿出手机拨通号码，稍等一会儿就能和远方的亲人说话了。还可以视频聊天，真是“天涯若比邻”啊!
在古代，人们住着简单的瓦房，而现在的大城市里，几十层的高楼大厦随处可见。人们从以前的烧火做饭到现在的“全自动电饭锅”。从以前的点火取暖到现在的打开空调。这些变化的原因是什么?是科技!
科技不仅让我们的生活更便利，还让我们的健康得到了保障。以前的人们，得了点小病就有可能丧命。而现在，医疗技术越来越发达，几乎能治愈生活中常见的所有疾病，极大地延长了人们的寿命，让人们可以有更多的时间去享受生活。
科技不仅让我们的物质需求得到满足，还让我们的精神世界更加充实。以前的人对世界的事物都不了解，对很多现象都充满了不解，只能凭猜测去判断。而现在，随着科技的发展，人们把卫星送入了太空，看到了地球的照片，知道了物质是由各种各样的分子、原子组成的，知道了……这都是科技的功劳。
科技的发展虽然带来了很多好处，但它也是一把双刃剑。因为科技的发展，人们发明了电脑，电脑给人们生活带来了方便，但现在沉迷网络的学生越来越多。人们发明了汽车，给人们的出行带来了方便，但是，汽车车尾气给环境造成的危害是巨大的。这种种现象表明，科技的发展是有利也有害。但只要我们合理运用，它就能为我们创造一个更美好的明天!
创新主题作文 篇4
创新，是一个民族进步的灵魂，更是一个人成功的动力。
在现在的社会，不创新，“饭碗”就会被打破，就不能生存在社会上。如果不创新，我们现在应该还是古猿的智力，而且连最简单的器具都不会有。李可染说，踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军!歌德也说过，要成长你必须要独创才能!由此可见，创新是多么重要。
现在的发明创造，有很多都是大部分人没有想到的。有一小部分人虽然想到了，但根本没去做。只有一小部分人想到了，做到了。
发明虽有一部分来源于灵感，但是也要细心观察，并把它付诸于行动才行。比如:以前飞机的机翼太容易断，于是科学家就观察蜻蜓翅膀上的圆斑，并把它用在了机翼上……
写到这，我不禁又想像起来。如果有一种“电动蚯蚓”能自动为花儿翻土、施肥，甚至还可以钻入地下考察、取样，不是很好吗?于是我马上拿出记号笔，在墙上的墙砖上画起来。外形差不多，但是我没学过电工，不知道怎么设计里面的电路。
现在你应该对创客这个词有些了解吧!它是指那些不为谋利发明的人。我希望人人都能做创客，多创新，勤动手发明。
现在的社会，迫使我们从小就要学会创新。所以，我们一定要从小学创新，学发明，人人争当“小创客”!
创新主题作文 篇5
听我举了这么多例子，知道我想说什么了吧。
没错，就是求新。
求新，是人类的本能。创新地推动我们的社会向前发展。从人类诞生的那一天起，创新的脚步就从未停止过。历史从古埃及的纸草文字中走过，从中华的四大发明中走过。从牛顿的三大定律中走过，从克隆绵羊多利中走过创新议论文800字作文5篇创新议论文800字作文5篇。一串串创新的成果在历史的天空中熠熠生辉。试想远古的蛮荒原野中，我们的老祖先没有敢第一次捡起石块和树枝，今天的苍穹下还会有满目的繁荣文明吗?
为什么要创新?古人说得好：流水不腐，户枢不蠹。只有求新求变，事物才会有生命力，太阳每天都是新的，于是我们不能抱死昨天的眼光来看待今天和明天。在日新月异的社会中，抱残守缺就意味着失败。只有不断采用新方法、新技术，不断地有新发明、新创造，不断地产生新成果，我们的事业才能兴旺发达。
然而创新也是不易的。每一个新事物要得到人们的理解、肯定与支持，总是需要一个过程的。90年代初期，内地开始出现了咨询顾问业，个人办的点子公司、调查公司应运而生，但许多人笑他们是不务正业，靠动歪脑筋要嘴皮子骗钱的小混混，时至今日，咨询顾问业在社会中的作用已越来越大，再没有人把他们看做三流九教了
但是，最初的创业者往往很容易被流言蜚语吓倒。倘若他们没有敢于坚持的勇气，能有今天的业绩吗?当然不。
因此我们要说，在创新过程中，敢为天下先的勇气是最重要的。固然，我们也需要卓越的想像力，兢兢业业的精神、坚忍不拔的毅力和冷静的头脑，但王二麻子敢举第一面大旗，我们首先要为他喝彩，于是面对从未有人穿越，而今终于被抛在身后的大西洋，哥伦布能感慨地说：我敢做了，去做了，终于做到了。
鲁迅先生说：我们要感谢敢于第一个吃螃蟹的人。是的，如果你是歌手，去唱新歌吧!如果你是运动员，去做新的腾越吧!我们大家将为你喝彩!
创新主题作文 篇6
在糊口中，要想获得成功，立异是必不可少的，但是，缺少了继续，立异便会成为无源之水，无本之木。这样，便难以成功。只有既懂得发扬自己的特色，勇于立异，又善于继续前人的传统，才会更易成功。
立异，并不是所谓的闭门造车，不是靠自己的主观臆造去随意地瞎编乱造，而是要留意继续前人优秀的成果，在别人准确的理论指导下立异才会显得更有意义。英国17世纪的科学大师牛整理发现了万有引力定律和运动的三大定律，立异不可谓不丰硕。可当别人问及他为什么会取得如斯的成绩时，他说：“假如说我看得更远一些，那是由于我站在了巨人的肩上。”固然这只是一时谦虚之词，但细细想来，假如没有伽利略夜观星空，假如没有第谷数十年如一日研究天体的运行规律，那么牛整理想要总结出物体运行的三大定律，好像要大费周折了。可见，继续和立异是不可分的，只有在取得其精华去其糟粕的继续中立异才是可取的。
马克思作为世界无产阶级的革命导师，用毕生的`心血写成了光辉巨著《资本论》，他的立异精神鼓舞和造就了一大批的仁人志士为社会的提高而奋斗。诚然，大英博物馆的一桌一椅见证了他的冥思苦想之后的豁然爽朗，之后的奋笔疾书，见证了他那前无古人后无来者的理论。但是假如没有他翻前人之作时的专注，摘抄资料时的当真，圣西门、傅立叶他们的空想理论，他也不会成功的。甚至可以中断言，假如没有他们，《资本论》也许不会这么快地完成，我们也许还要在黑暗中试探着前进。可见，在继续中立异往往会收到事半功倍的良好效果。实在不用更多的证实，那指导我们走上富裕之路的邓爷爷。
创新主题作文 篇7
创新固然重要，传承风俗，是更为重要的，机器的速度固然快，但人工制造所拥有的“人情味”，是机器不能比拟的。
——题记
又是一个大年夜，记忆中老家是热热闹闹，欢天喜地的，可今年冷清的味道却在在街上弥漫，原先在大街欢唱的锣鼓队，变成了一个个冰冷的音箱，把宋祖英激昂的“歌声”传遍了大街小巷。一进门，就看见奶奶在电视机前看莆仙戏，咦，这时不应该在祠堂的戏台前演出吗?奶奶笑吟吟地说：“这年头，谁还去看戏，电视上都有。”我看了看电视上高歌的演员，点了点头说：“嗯，是不错。”
姑姑、叔叔们陆陆续续地回来了，她们坐在椅子上，拆开一包包橄榄、瓜子、蛋糕，“姑姑，以往不都是我们自己炒瓜子，做甜橄榄蒸年糕吗?”“现在科技发达，都用机器做了，省得我们自己做，这创新，多方便哪!”我尝了一颗橄榄，甜得发腻，完全没了橄榄的清香，我想起奶奶制作的姜橄榄，清香清香的。“创新”橄榄真的好吗?
年夜饭开始了，奶奶搬出了一堆速冻饺子，“啊，为什么，奶奶包的饺子多好，我不想吃。”姑姑教导我：“看，这些饺子有虾仁馅的，青菜香菇馅的、韭菜猪肉馅的、还有牛肉馅的、、、、、奶奶年纪也挺大了，包饺子怪累的，你就体谅一下吧，说不定，味道不错呢!”奶奶又夹给我一把青菜，“喏，你最爱吃的春菜，刚摘的，尝尝。”我夹起菜，翠绿的菜叶在灯光下闪着诱人的光，咬一口，呸，味同嚼蜡。我问奶奶：“今年菜怎么这么难吃。”“不会吧，刚从大棚里摘的，这几天，一群人刚建起了疏菜基地，菜放在里面，不怕冻，也不怕虫咬，不挺好的嘛。”奶奶说。
我放下筷子，看着碗里的饺子和菜，为什么创新后的东西，会失去一种让人温暖的人情味呢?
创新很重要，可是，在创新的同时，就应抛下传统，去追寻所谓的“美味”?传承是创新的土壤，创新是传承的动力，传承是一种指导，一种启蒙。就像我们在生活学习中，应充分认识自身的特点，选择正确的发展方向，在传承中我们变得理智，并把创新做为指南针，不断地探索。这样，把传承与创新统一起来，才能让自己不断地进步、发展。
创新主题作文 篇8
有人说，学会创新才能立足于世界不败之林，才能更好的发展和开拓。
随着时间的推移，我们发现创新变得越来越重要。文学上需要创新，产业上也要创新。只有学会创新，才能不被潮流落下，才能创造出更多的价值。
钱钟书先生曾在《论中国诗》一文中提到中国诗是早熟的。早熟的代价是早衰。这仅仅是因为中国诗一蹴就达顶峰，而后来的诗人多是沿用前人的套路来吟诗作赋，很少有人能够突破前人的束缚而学会创新，所以后来的很多诗也就失去了其意义所在，让人觉得空洞、乏味。文学也是如此，一旦有什么掀起了浪潮，那么就会有更多的人去争先恐后的追逐。而这其中更多的是忘却了其本身的价值，盲目追随。事实证明，这些套用别人的东西，不自主创新的东西往往经不过时间的冲刷，就被遗落在历史的长河中，不见天日。要学会创新，来提高作品的内涵，使之不落于俗套之中。
在中国的动漫市场也可见创新的重要性作文。随着时间的流逝，一切都在发生着变化
很显然，上个世纪的动漫也早已不再适用于这个时代的需求。我们不仅要在历史中寻找素材，更要立足于生活，从实践中学会创新。只有那样，才能与外来动漫有底气竞争。如果没有创新，我们的动漫产业必然会在世界的浪潮中被淘汰，跟不上前进的步伐。所以，学会创新，是竞争的必备条件。
创新主题作文 篇9
创新思维是思维活动的最高形式，是最活跃、最生动、最富有生命力的。陶行知说：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”创造力是没法教学的，但创造力是可以唤醒和激发的。创造力的开发和培养必须借助一定的载体及渠道加以实施，而课堂便是培养创新素质的“主渠道”，寓创新素质于课堂教学中，要善于激发学生的发现和创新的情感，让学生亲历探索的过程，体验发现、创新的乐趣。
如果说上列这段话是针对传统教学中由教师主观指令，主宰课堂，使学生没有自主学习的时间和空间；使学生缺乏再学习的能力和鲜明个性的展现机会；使学生缺乏创新精神与实践能力而言的，无人有异议。但我们须警惕事情一旦超过了限度，那就有违我们的初衷了。
首先让我们进入课堂中，去看看我们教师是怎样引导学生自主创新的吧。我曾多次从有关教学杂志上读到如何激发学生的创新思维的教学论文，其中不乏以教学《狼和小羊》一课为例，这也许已成为了“经典”了吧。其中介绍到：让学生思考狼向小羊扑过去之后结果怎样了？因为课文写到此就打住了。虽然文中没有直接挑明，但亦可以看出，作者的意图很明显：狼把小羊吃掉了。然而，因为毕竟没有直接写出结果，出现了空白，给学生留下了想象的空间。因此，当教师提出填补空白，学生立刻积极“创新”：有的说，恰巧猎人来了，开了一枪，狼毙命；有的说，狼恶狠狠地扑过来，小羊一闪，狼冷不防，一头碰在小羊身后的一块大石头上，一命归西；有的说，小羊巧妙周旋，把狼引进了陷阱里；还有的说，狼用力过猛，扑到小羊身后的河里淹死了等等。
这样的回答显然脱离了故事本身所寄寓的涵义。虽然小学生们个个充满善意的“创新”，教师给予了充分的肯定，认为这不仅赋予了故事发展的多样性，并丰富了故事的内涵。然而这背离了作者的创作本意。对类似这样的“创新思维”的鼓励，我们经常可以见到。
在教学《司马光》一课时，老师这么问：如果司马光不去砸缸，你还能想出什么好办法能救出落水儿童吗？于是，学生在教师的引导下积极讨论，不一会，还真的想出了不少办法。有的说，可以找一根长竹竿把落水儿童拉出来；有的说，可以叫住在场的小朋友，一齐推倒水缸；还有的说，可以抛给落水儿童一个救生圈；更有学生提出，可以迅速调一驾直升飞机把落水儿童吊起来——类似的说法还有很多。而同样在教《曹冲称象》时教师则要求学生想出与曹冲不同的称法；教《乌鸦喝水》，那就要学生想出新点子，让乌鸦尽快喝到瓶子里的水。教师对学生的回答往往大家赞赏：你说得真好！你真聪明！你的办法真是巧妙！你的想象真是丰富！此类种种，在教学中频频出现，这好象成为了一种流行，一种趋势。于是有的老师采用“拿来主义”，就在课堂上让学生这么去创新，孩子们天真的“奇思妙想”也常能博得一些掌声，学生看似个个积极思考，发言踊跃，课堂也很热闹，但课后再去想想，却发现并未取得意料中的效果，学生有时连课文都读得嗑嗑巴巴，还有些字词仍不解其意。
姑且不论这些问题的质量，就其训练创新思维的方法而言，单一而乏味，何来创新之意？细细想来，反思我们的课堂教学，这真的能培养学生的创新思维吗？其实不然，这种流于形式的做法其实是不可取的。
就拿上文提到的“司马光砸缸”为例吧。文中，解决问题的关键是怎么让掉入水中的儿童得救。归纳来说，救人的方法不外乎“使人离开水”和“使水离开人”两种。“使人离开水”是我们常规思维方式所采取的方法。而文中司马光所用的“破缸”放水救人的方法已经是一种跳出常规的思维方式了，已经是极大的创新了。如果再要求学生“创新”，学生要不就是模仿司马光的做法，如提出喊住小伙伴一起放水，且不说能否推得动那口大水缸，即使这种方法有可行性，也只不过是变“砸”为“推”罢了，两者在思维方式上根本没有本质的区别，没有新意可言；要么是重又回到常规旧路上去了，例如“竹竿拉出水”“救生圈救人”这些想法仅仅是在形式上玩玩花样，并不见得比原文的办法更高明。课堂看起来很热闹，而实际上却是“换汤不换药”，同样是毫无新意，也无价值可言。教师在引导学生创新的时候，的确是想致力于培养学生创新的意识、创新的精神，但切不可使学生以为创新就是简单的“标新立异”，尤其是如此轻率地肯定学生，让学生盲目地满足停留在创新的浅层次上，实际上对发展学生的创新思维反而是无益的！
反思一下，这和许多不良现象一样，都是形式主义的结果。这种“创新”，只怕与真正的“创新”目标南辕北辙。我们不能用一种倾向掩盖或取代另一种倾向，重蹈“一哄而起”“一哄而散”的覆辙。其实对于一个真正的教育者来说，面对“创新”，潜心学习，广泛吸纳他人的先进理念，同时不断去实践、探究、反思和提高，而不会人云亦云地机械照搬他人的现成经验。在教学实践中，我们必须依据教学目标，从学生的实际认知水平出发，依据教材，从教材中寻找训练点，以读为本，设计有利于学生发散性思维的开放型课堂教学，培养学生灵活性、多向性、发散性、创造性的思维。
创新主题作文 篇10
有人说，学会立异才能立足于世界不败之林，才能更好的发展和开拓。
跟着时间的.推移，我们发现立异变得越来越重要。文学上需要立异，工业上也要立异。只有学会立异，才能不被潮流落下，才能创造出更多的价值。
钱钟书先生曾在《论中国诗》一文中提到“中国诗是早熟的。早熟的代价是早衰。”这仅仅是由于中国诗一蹴就达顶峰，而后来的诗人多是沿用前人的套路来吟诗作赋，很少有人能够突破前人的束缚而学会立异，所以后来的良多诗也就失去了其意义所在，让人觉得浮泛、乏味。文学也是如斯，一旦有什么掀起了浪潮，那么就会有更多的人去争先恐后的追逐。而这其中更多的是忘却了其本身的价值，盲目追随。事实证实，这些套用别人的东西，不自主立异的东西往往经不外时间的冲洗，就被遗落在历史的长河中，不见天日。要学会立异，来进步作品的内涵，使之不落于俗套之中。
在中国的动漫市场也可见立异的重要性。跟着时间的流逝，一切都在发生着变化。很显然，上个世纪的动漫也早已不再合用于这个时代的需求。我们不仅要在历史中寻找素材，更要立足于糊口，从实践中学会立异。只有那样，才能与外来动漫有底气竞争。假如没有立异，我们的动漫工业必然会在世界的浪潮中被淘汰，跟不上前进的步伐。所以，学会立异，是竞争的必备前提。
在工业中，由于不中断立异而取得辉煌成就的企业不在少数。而也有许多企业因固守传统，不懂得去立异，依赖自己原来的东西，完全适应不了竞争如斯激烈的社会。也许曾经辉煌过、灿烂过，但是逐渐走向衰亡是必然的。而海内的良多自主立异企业，如海尔、奇瑞，它们之所以能够发展的如斯迅速，超过更多的企业，是由于懂得立异的意义所在。所以只有不中断立异，才能取得更大的提高。
对一个来说，立异很重要；对于一个企业来说，立异也很重要。对于一个国家来说，只有不中断立异，自力更生，不依赖别国，才能立足于世界不败之林！
创新主题作文 篇11
翻开人类的发展史，从远古的钻木取火，到新型能源的充分利用;从古代的“烽火连三月，家书抵万金”，到现在的相隔千里却近在咫尺的地球村;从古代的风餐露宿、日夜兼行到现在高速快捷的交通工具……人类所取得的每一点进步，无不得益于对未知世界的探索，无不得益于对科学技术的掌握。可以说，是人类造就了科技，科技也成全了人类，人类和科技是相互依存的。
在充满幻想的科技节里，让我们为梦想插上翅膀，把智慧的涓涓细流汇成滔滔江水，汪洋大海。闲暇时，读一本科普读物，赏一部引人入胜的科普电影并记录下感动你的科技发现;抓住灵光闪过的瞬间，出一份图文并茂的科普手抄报，写一份充满奇思妙想的小论文，做一件凝聚智慧火花的小发明。当丰富多彩的科技知识为我们打开一扇通往科技城堡的大门时，灵巧的双手和活跃的大脑会带着我们攀登上科学的高峰。看吧，神奇的校园星河科技馆也向喜爱他的同学们敞开了怀抱，他在召唤，召唤更多的.优秀作品充实它的空间。
走进科技节，让我们身体的各项器官跳动起来，或看或说，或写或画，或触摸或感觉，在科技的海洋中，撷取一朵朵美丽的浪花，编织成一个个神奇的梦，养成对科技活动的兴趣和从小爱科学的精神。
少年智则国智，少年富则国富。中国的强大，不在他人，而全在我中华少年。承载着祖国崛起的希望，让我们实小的少年擎起振兴中华的接力棒，用振聋发聩的声音大声呐喊：科技创新，舍我其谁!
同学们!科技节的舞台已经搭好，帷幕也正在徐徐拉开，让我们行动起来，用激情和活力，用聪明和才智在这片舞台上尽情演绎实小学生的风采;以睿智的科学思维和敏锐的科学眼光，积极地实践，大胆地想象，勇敢地创造，让科学的种子在我们幼小的心田生根、发芽、开花;让科学的精神在校园里畅快地演绎，淋漓地发挥!
创新主题作文 篇12
我们家每年交的电费一大半是空调制冷和暖气费用上，像空调、暖气这种物品：虽然能给我们提供冬暖夏凉的好环境，但也消耗不少能源。就说空调：不仅用电多，还排放许多对大气层有危害的氟利昂(虽然现在有无氟空调)。有一天，我问爸爸：“有没有不耗能而且能保证人们冬暖夏凉的东西呀?”爸爸给我了一个陌生的词：“相变材料”
于是我从网上搜集了一些资料发现相变材料用途可多了。相变材料就是指随着温度变化而变换形态并能提供冷或热(潜热)的物质。相变材料从固态变为液态或者由液态变为固态的过程就叫做相变过程。也就是这时相变材料将吸入或放出大量的冷或热能量。
平时我们最常见的相变材料就是水了，当温度到0°C或更低时，液态的水变为固态的冰。当温度高于0°C时水由固态变为液态。假设在夏天，放一大块冰在家里，家里一下子就凉快下来了，冰为了和屋里的温度恒温就会融化。这也就证明了在溶化过程中会吸入大量周围的热能量，释放冷能量。
中国的许多的科技研究机构对这个话题都进行研究并且发表了大量的论文。但是怕生产这种材料有一定危险性，所以相变材料不能得到广泛应用。这几年由于材料的研究取得重大进展，相变材料的稳定性也已经达到几万个相变周期但不改变其特性，这也使得相变材料达到了实用阶段。
有一种技术原理是通过吸收太阳能或在冬天吸收大量冷能，可以将热能或冷能储存在相变材料的物理结构中，用这种材料建造的房屋的墙壁，当外界温度低于或高于蓄热温度时(蓄热温度不定，一般在20~25℃之间)，相变材料为了达到平衡温度产生释放热能量过程的相变，达到墙壁也可以保温的目的。
例如：需要从中国发运一个生物样本到美国，总共需要13小时，温度的要求是：生物样本保持在恒温+2℃至-8℃之间。把相变材料做成毯状物包在外面，再放在一个内有恒温+2℃至-8℃之间的小箱子里，就可以达到目的了。
了解到相变材料有这么多用处，我真希望北京能成为第一个跨进“相变材料世界”的地区。现在清华大学还有单独的一个相变材料这么一科呢。就连网上还有些人说;“可以预见，在未来的数年内相变材料将在我国得到广泛的应用，尤其是北京。”
写友谊的中学作文900字(系列12篇)
每个人都应该有一些写作文的经验，借助作文可以表达内心的情感和感悟，优秀的作文能得到老师和同学的认可。有什么优秀的作文是能让人眼前一亮吗？也许下面的“写友谊的中学作文”正合你意！我们后续还将不断提供这方面的内容。
写友谊的中学作文(篇1)
中学时代的友谊
一杯水，看来澄澈，却渗杂了杂质；大吵一架、小吵不断是人生的常客，以人生来说，不经一事，不长一智，换言之，争吵也如此。
常在校园，我思考着和睦相处之锁钥，沟通和争吵是我的结果，但最后才发现，聆听才是把万能的钥匙。四年前，我都还是个乖学生，天真烂漫，功课也是前三名，虽然有时调皮，但一切都还说得过去。一年过了，我的`个性彷彿转了个大弯，嬉笑声渐渐黯淡，只因我与最要好的朋友大吵一架。这看似简单，却使我忍不住那一时的怒气，我在他背对我时用椅子砸了他一下，清脆的断裂声在我耳边回荡，好痛苦！但嘴角不免轻蔑地上扬，这时的他只能在地上怒吼，他只是紧握右手在地上打滚，原以为没事，但越看越不对劲，我急忙上前察看，没错！右手骨折，我马上带着他直奔医院，事情也就告一段落了。
一年又过了，他回到学校，我看到他就用看见死神般的畏惧，但他却什么也不对我做，其实送他到医院后我很内疚，一度我想打去道歉，却因恐惧而打消了念头，现在回想，当时的判断真冷静啊！之后，我找了他谈谈，我不断地讲，他不断地听，他成熟了，和他相比，我如蚂蚁般，也因他能接纳我，我重拾了友情，也上了一课！沟通必然重要，聆听却是最好的阐释，相信这将使我受用无穷。
吵架的瞬间就尽情去吵，重要的是如何在争吵后重拾友情，并能诚心诚意地向人道歉，前提是别太过火。吵架，是人生的必经之路；沟通，是挽回人生的独木桥，因为人生的美好源自于争吵啊！
争吵之后，判对比雄辩更重要，因为一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
写友谊的中学作文(篇2)
一
那一年我16岁，刚刚走出童年梦中那些蓝蓝的小屋，荫荫 的绿地。不知为什么，那年的冬天怪怪的，冷得出奇；我也怪 怪的，痴痴傻傻地迷上了吉他。慈爱的爸爸耐不住我的左缠右 磨，终于买来一把崭新的“凤凰牌”吉他，在寒假时送我去了学 习班。于是，我的故事就发生在那年冬天。
二
我每天一个人背着吉他，走过两条大街，到训练班去学 习。日子过得很平淡，然而又充满乐趣。不知是在哪一天，只 记得那日已是黄昏，冬日的夕阳格外可爱，给大地蒙上了一层 橘红的光晕，世界顿时变得胧朦而温馨；我练完琴，又独自一人背上吉他，踏上回家的路。走到街口时，突然听到一阵歌声， 很动听，而且还伴随着轻扬的吉他声，我惊喜地循着歌声望 去，在暮色中，一位少年正怀抱六弦琴，坐在街口的小木椅上，旁若无人地弹着、唱着，丝毫不顾冬日严寒的袭击，仿佛他的 世界里只有歌声和春天。我不由自主地放慢了脚步，认真聆听 他的歌声，然而蓦然间我发现，那少年正在默默地望着我，眼底的神情似曾相识。我立即意识到自己失态，赶紧转过头，飞快地走幵了。身后，那琴声和歌声依然是那么动听……
三
第二天，我依旧背着吉他去学习，依旧在夕阳装扮大地的 时桢回家。在那个街头，又看到弹琴的少年，下意识地望去时 依然碰触到一双默默的眼暗。我转过头，正了正肩上的吉他， 依旧飞快地走开。琴声和歌声在身后变得忧伤而低沉。只有 夕阳无恙，红得像要燃烧整个世界。
以后毎天都听到那歌声和琴声，毎天在那双眼晴的追随下走过那个街口。
终于有一天，那少年没有再唱歌，他走到我面前，对我说： “做我的朋友，好吗？”我吓了一跳，对于面前这坦率的男孩，我不知该怎样回答，心里慌作一团，只有睁大了眼睛望着他。那 副表情大概很怪，以至于他迅速低下头去，急急地兑了句：“你 想想，明天回答我！”然后，转身离去。夕阳中，我看到他那髙挺 的身影好洒脱，充满了自信。
四
那天吃晚饭时，我吿诉爸爸妈妈有个会弹琴会唱歌的男 孩要同我做朋友。他们立时惊讶得把举到了嘴边的碗又放下 了，瞪圆了眼睛看着我，仿佛不认识我一样。继而是妈妈的一 连串问话和双亲的激烈讨论，最后给我的回答却是—自己处理。
我不知道该怎么做，但爸爸妈妈对待这件事的那副紧张 样子，却使我再不敢从那个街口走过。
从此也再没有见到那位少年。
但我的境况却似乎有了一种古怪的变化：原来一直很少 过问我学习情况的笆爸妈妈，如今却总是时时督促我专心学 习。
我开始不明白，后来明白了，心里有一种说不出的滋味。 哦，妈妈，难道我在您眼里已再不是纯纯正正的小女孩了么？ 我感到从未有过的悲哀。
五
开学了，一切又恢复正常。
7天后却突然收到一封从外地寄来的信，拆幵来看，竟是那少年！我惊讶极了，不晓得他是如何知道我的地址和姓名？ 信的内容很简短，告诉我他正在外地读书，鼓励我好好练琴， 好好学习，末了仍是那个问题，期待我的回答。我望着那满页 劲健淸秀的字，心里一片茫然。
我没有回信，虽然我已知道该怎样回答他。 那天的日记，我不知道该写些什么：
一切仍是迷蒙
假如
我的记忆中没有
那个清纯的早晨
在那个秋曰的
浓雾
飘渺的早晨
假如
你没有回头
假如
我未曾看见矇胧的雾里
你那双朦胧的眼睛
那么
我们现在唱着的
也许是
不同于这一支的
可能是欢快的曲子
那个冬天早已成为记忆，18岁的今天，又想起16岁的故 事，心里仍旧说不清是什么滋味。但我已明白：一定是什么东 西使得爸爸妈妈、以至于我自己，都把这“朋友”理解得过于复 杂了些。而我又终于不明白，本是清清纯纯的友谊，为什么在 摇篮中就被扼杀？普通的“朋友”二字，为什么在中学生身 上，会有如此丰富的含义？
我找不到答案，就如同在那个冬日里我无法从爸爸妈妈那里找到答案一样。
写友谊的中学作文(篇3)
人世间的感情有很多，有父母对孩子的关爱，老师对我们恨铁不成钢的爱，同学之间的相互关心……友谊是人间最纯真的感情。友谊可以经过狂风暴雨的洗刷越发美丽，就如那雨后彩虹，如那娇艳的花朵;友谊可以经过任何磨练而越显得牢固，就如那千年老树，根深蒂固。
我拥有一份让我倍感珍贵的友谊，因为它经历了欢笑、泪水，经受了多年的考验。我和她结识在小学开学的第一天。那时，害羞的我找不到座位，她看到了，让我坐在她的旁边，我们的友谊就由此开始了。她很活泼、开朗，和大家都是好朋友，而我却很内向。她带着我和同学们做游戏，使我逐渐开朗起来;她成绩好，上课积极回答问题，她的小红花总是最多，在她的帮助下，我的成绩也一点点提高。她就像我的大姐姐，时刻帮助我;就像我的榜样，时刻激励着我。
可是，友谊总要经历磨练，就是那次发生的矛盾，让我们彼此都认识到这份友谊的重要，更加珍惜这份友谊。
小学四年级的时候，由于学习压力在一点点加重，我们在一起玩的时间也少了。但我发现她却和那个学习不太好的欣关系很好。我好多次都对她说：“不要和欣走得太近了，欣不是好学生，和她在一起没有好处。”她没有听我的劝告，而是对我说：“欣的程度不是很好，我们应该帮助她，而不是排斥她。”“欣学习不好，你去帮助他，你就把我们的友谊抛到一边好了!”我对着她大吼。“好，如果你愿意的话，我们的友谊到此结束!”在她的话语中，我听到了绝望、悲伤和无奈……
期末考试结束了，欣的成绩提高了许多，她会心地笑了。周末，我们在那个经常去的花园相遇了，我们每次散布都去那里。我们彼此都无法忘记对方，无法结束这段友谊。在风中，我们走到了一起，相视一笑，我们又和好如初。当夜，我微笑着入睡，我梦见了两个可爱的女孩开心的笑着、跳着……
到现在，我们已经有了7年的友谊，我会珍惜、呵护这份友谊，让它永远在我和她之间存在。
写友谊的中学作文(篇4)
培根说过，把你的快乐分享给朋友，你会得到双倍的快乐，把你的忧愁诉说给朋友，你会减少一半的痛苦。当你的朋友分担你的痛苦，分享你的快乐时，你就会感觉到许许多多的快乐，会体会到一个朋友，知己是多么幸福的事儿！
山河不足重，重在遇知己！一个人，一生中能有一两个知己，是很不容易，正所谓，知音难求。
古时候，伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙所念，钟子期所琴必得之。一日，伯牙游于泰山之阴。卒逢暴雨，止于岸下，心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音，曲每奏，钟子期辄穿其趣。伯牙与子期乃知音也。
既然知音难求，就珍爱友谊，珍爱朋友吧！
朋友是花朵，装扮你单调的生活，朋友是绿荫，为你遮挡人生的风雨，即使是花朵，即使是绿荫，也要像马克思说的那样：友谊需要忠诚去播种，热情去浇灌，原则去培养，谅解去护理。
友谊这种桥梁，遇上洪水爆发，难免有些损失，这时候，只有彼此之间的真诚、信任、理解、宽容，才能将这条桥梁修复的坚不可摧。朋友之间那些难免的磕磕碰碰，也就付之东流了。所以说，友谊需要维护、经营。
友谊的真谛是付出而不是索取，没错，你的朋友会像甘霖，滋润你孤独的心灵，同样，你朋友那脆弱的一面，也需要你精心呵护，不然友谊就会香消玉损，即使修复，也难光洁如新。
珍爱友谊，快乐一生！珍爱朋友，幸福一生！
写友谊的中学作文(篇5)
在7年级时，我班突然转来了三个学生，其中就有我的一个好朋友姚伟一，他是一个男生，个子我差不多高，人很开朗，性格也很好。
他一来，我俩就认识了，继而关系很好，还让我没想到的是，我来还在一起上英语补习班，所以就走得更近了。
刚开始，我、杨玉峰和602班的鲁腾对他蛮好的，一下课，不是说说笑笑，就是打打闹闹，或是一起边聊天边去买吃的。时间长了我们便发现姚伟一有点“傻”，容易中计，所以我们决定要耍耍他。
一天我们课间休息，我们补课老师家旁边有栋高层，我们几个商量着给姚伟一说：到高层楼顶去玩，我们三个在六楼下面，让他到楼顶喝西北风去。商量好了后，我们就该姚伟一说：“小姚，咱们到那边高层楼顶去玩，一人乘一架电梯。”说着，来到了高层楼下，开始实施计划，我们几个到六楼，下了电梯到楼下见面。
我们见面时看了看对方都笑了，这时老师正在叫我们回去上课，说：“姚伟一呢?”我们都说不知道，我们在写单词时在想：这小子在干嘛?在哪?正在这时，姚伟一突然气喘吁吁地冲进了教室，指着我们说：“你们也太‘好’了，你们……”他话还没有说完，我们说：“我们怎么呢?”他无言以对。还被老师批评了一顿。下课后，我们三个说起这事还乐个没完。
从那以后我们感受到了耍他的“乐趣”，所以从此以后我们经常耍他。
我万万没有想到，姚伟一他刚上完第一学期就要转走了，当我得知这一消息时，立即跑到他家敲门，他刚开门，我就说：“你要转学了吗?”他说：“嗯”。我问：“转到哪去?”他说：“老家。”我说：“不转还不行吗?”他说这是他爸的主意他也没办法。之后我们俩聊了很多我们之间的事。他走的那天，我强装着笑说：“姚伟一，你虽然要转学了，但咱们还是好朋友，以后在qq上聊。”刚说完，他爸爸就催他走，他一步步地远去，但他还不时地回头看我，我一直看着他的背影消失在茫茫人海之中。
现在，每当我想起他，我的心中就有一种悲伤之感，也会浮现出我与他之间美好的事情，不管姚伟一现在身处何方，可我们之间的友谊我永远会珍惜。
写友谊的中学作文(篇6)
友谊就像一首歌，一首令人眷恋的歌，它可以带给彼此间更多缺少的东西，当你快乐时，把快乐告诉朋友，你将得到两份快乐;当你忧愁时，向朋友倾吐，你将被分掉一份忧愁。朋友是可以一起分担喜怒哀乐的，这样的友谊充满着快乐。
伟大的无产阶级导师马克思说过：“友谊需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。”也正因为如此，马克思和恩格斯两个人相处了几十年，友谊半点不减。他们真诚的善待对方，使友谊之花开得灿烂，散发着久而不息的芬芳。
生活离不开友谊，但要得到真正的友谊并不容易。友谊是无价的，不能用金钱来衡量，它是人与人之间的默契，更是朋友间最宝贵的东西。
现在，和我们相处最多的不是父母，不是老师，而是朋友。有的人在家里很沉默，对朋友却无话不谈，因为他们觉得，朋友是最可以信任的;相反，怀疑是对友谊所下的毒药。如果你要获得友谊，请记住这句名言：“信任是友谊的空气，这种空气减少多少，友谊也会相应消失多少。”但是信任不等于放任，信任是一种理解和依赖，放任则是一种散漫和纵容。作为朋友，我们也要讲原则，这样的友谊才能长存。
爱因斯坦曾说过，世界上最美好的东西，莫过心地正直的朋友，这样的益友是我们生命中重要的一部份。因为没有友谊的生活，不会绚丽多彩的，绚丽多彩的生活，也不会没有真正的友谊。
写友谊的中学作文(篇7)
小猪胖胖爱在泥塘里滚来滚去，身体臭臭的，小伙伴们都不喜欢和它一起玩。
有一天，小猪胖胖病了，生病的滋味可真不好受啊!头痛痛的，鼻涕一大把一大把地流个不停，盖着厚厚的棉被还是浑身发冷。
小猪胖胖静静地躺在床上，没有一个朋友来看它。它感到好孤独好孤独。
忽然，一只可爱的蜜蜂从窗口飞进来说：胖胖，我给你送上等的蜂蜜来了，祝你天天有个好心情。
接着又飞来了一只蝴蝶说：胖胖，我给你送来了五彩缤纷的花朵，祝你天天开心、快乐!
胖胖，我给你送来了又鲜又嫩的青草，记得以后要讲卫生哦，祝你早日康复!小猪看到有这么多的朋友来看它好开好开心哦。
几天后，小猪的病好了，它发誓再也不去泥塘玩耍了，从此胖胖每天和朋友们一起下棋，做游戏开心极了。
胖胖说：一场病不但让我懂得了要讲卫生，还让我得到了那么多的友谊，我一定要好好珍惜!
写友谊的中学作文(篇8)
要说的朋友，连昱冰绝对独占鳌头，直到永远不更换。
我们3岁就认识，他住在我楼上，从小到大一起玩，每天无话不说，妈妈还说我们像一对形影不离的双胞胎，但使我们关系更上一层楼的是那件事。
妈妈给我报了一个毛笔字班，我兴奋不已，毕竟第一次，我蹦蹦跳跳地进入书法班，一眼就看见一个熟悉的身影，便更加高兴——连昱冰也在学!我迫不及待地来到他身边，轻轻地拍了一下他的肩膀，他一见我更是喜笑颜开，激动地拉着我的手，还来了一个拥抱。
平静后，我在他旁边练字，我从包里拿出纸和笔，正准备让老师教我。他却二话不说，把我的纸和笔，装回包里，又以迅雷不及掩耳之势从他包里拿出一支旧毛笔和一些纸，整整齐齐的摆在我的桌子上，我丈二的和尚——摸不着头脑，我有纸也有笔还能写，为什么他要画蛇添足——多此一举呢?
不让我多想，他便说话了：“用我的毛笔吧!他可‘身经百战，’特别好用，还有你的纸太粗糙，写出的字不好，用我的高级纸吧，写字不阴，不容烂，我还舍不得用呢!他边说边比划着，不亦乐乎。”我刚学写不出好字，你还是自己用吧，“我说。”没事，咱们俩谁跟谁，客气什么!“他满不在乎，豪爽大方的摆摆手，又认认真真的连练起字来，一切为朋友着想，把的给我，还满不在乎，我顿时觉得他变得伟大，久久注视着他说不出话来。
下课后，我请他到我家玩，他一进屋看见我桌上的墨汁便迫不及待的打开看看，闻闻，眉头紧锁，瘪瘪嘴嘴说：”这墨汁没有我的买的那种好，回去我送你一瓶，他大步流星地出门，咚咚咚的跑上楼，不一会儿又下来了，手里不仅有墨汁，还有写字布，毛笔。“送你了，不不许还，还了我要生气了!”我只好马不停蹄地收下，连声道谢。
滴水之恩当涌泉相报，连昱冰给了我一个“大海，”不求回报。我给他更加深厚的友谊。这件事我终生记得。
写友谊的中学作文(篇9)
《盗墓笔记》看完了，电子书，乱得我想打这个码字的人。所以我要去买全套小说，仔细看看。
虽然我没看懂什么，但是仍觉得像看了一部电视剧。在看完作者后记后，我哭了，觉得有些悲伤。这个“铁三角”里的每个人在作者写的结局里各自有了去处。
最喜欢的是张起灵，最崇拜的也是他，因为不管在多么危险的境地他总能化险为夷，他总能救大家命。他是职业失踪人员，谁也不会担心他有什么危险，因为他的身手太好。他的话不多，但是他总能在关键时刻说出自己的意见，他用他自己的方式保护大家，并且他有自己的目标，不想其他人因此受到伤害。外冷内热，他理性，他善良。他的心理素质强大，他背负的使命是那么重要，他竟然还能放在心里，谁都没说，因为他的祖传疾病吧。可是我真的很想知道，那青铜门里的秘密到底是什么。
吴邪，从最初的单纯的男孩变成了最后的面对什么事情都能泰然处之的男子汉。最初的他涉世未深，因为他自己的倔脾气而明白了许多事。在最初的他的身上，我看到了自己的影子。而他所有的经历都告诉我，一个人经历多了，就会改变。几乎所有人都告诉他不要去趟这趟浑水，但他的固执让他有所成长。
胖子，喜欢他。有时候他的奇思妙想能完全不着调，但有时候又能为大家思考问题时带来灵感。心思细腻，臭毛病多，但是他乐观豁达，能够很快地化解痛苦。
如果这部小说是部戏剧，那它是喜剧还是悲剧？对于小哥来说，应该是圆满的喜剧，而对于吴邪来说，则是半悲半喜，对于胖子来说，则是悲剧，因为心上人离开了。
一切都结束了。我的追书史也告一段落。心里默默为他们仨祈祷着。[]
高二:刘诺曦
写友谊的中学作文(篇10)
人与人之间毕竟有擦肩而过，而缘分就在这里产生，我们从见面到初识再到成为朋友，在这期间就建立了深厚的友谊。在人的一生中，会结交很多知心的朋友，他们可以是我们的“良师”或“益友”，总之，有朋友就有灿烂阳光。在我上学期间，结交的同学朋友不计其数，而有一位朋友，对我的学习产生的影响可谓甚大。
她，一副干净的瓜子脸上嵌着两颗圆溜溜的大眼睛，笑时总是露出两排白净而整齐的牙齿。这位同学就是我小学时认识的同学“红领巾”。“红领巾”这个名字是我给她起的。因为她很爱护她那条整洁的红领巾，而且品德好、学习好。不止这一点，她还有一个最大的优点就是读书，这也是我佩服她的原因。在上自习课上，她总是捧着一本书在那认真的看，认真的读，不管外界怎样混乱，她还是意志坚定的在那儿看。而我呢，看不了一页就心烦，也许是因为我爱动吧，所以当时我对读书没有太大兴趣。但是，就是她，让我改变了这种心态。
那是开学不久，学校设立了“阅览室”，只要凭借“阅览证'就可以在书海里遨游。听说这个消息后，她拿上阅览证拉着我的手就向“阅览室”跑去，那速度快极了。在阅览室，她精心地挑了几本书，找了一个座位坐了下来，便开始阅读起来。我随手拿了一本书就跑到她旁边坐了下来，而我的目光在书上怎么也停留不下来，渐渐地转向了这位爱读书的“红领巾”。只见她捧着一本书，目光集中在这几行密密麻麻的文字上，当她翻书时，也是小心翼翼，生怕把书弄折。从她的神情中，我体会到她心里是多么高兴。这时她扭过头看见我的不认真，语重心长地说：“你怎么不爱读书呢？读书是我最大的乐趣。因为书是人类进步的阶梯，这些书会成为你的精神乐园的！朋友，读书吧！你会快乐的，它让你受益终身。”说着拿了一本书放在我跟前，而她又继续钻进书堆里阅读那些让她受益的书们。我望着她递过来的书，心中的好奇顿时涌上心头，翻开了那本书，去寻找所谓她说的精神乐园……（这里要写一些细节）
从此之后，我便爱上了读书，我们俩总是出现在阅览室的一个角落，在那儿静静地读。直到现在，我还是爱读书。
我非常感谢她，感谢她所说的每句话。因为我感觉到了“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的快乐。与此同时，我不仅收获了一份深厚的友谊，而且在友谊中我学到了读书的乐趣。
写友谊的中学作文(篇11)
友谊是人生命中的一道亮丽风景线，是同学交往的艺术。友谊中我们哭过，笑过.....友谊使我们的生活更加丰富多姿，同时也使我们学会了很多道理。
三年的初中生活，三年的同学之间朝夕相处。风风雨雨我们并肩作战，一起走过那些难忘的岁月。友谊使我们之间的距离拉近。
我们几个玩的较好，我们一起写作业，做游戏。走过了几个春夏秋冬。在生活中，我们亲密无间是好朋友，好姐妹，在学习中，我们是"对手"，是伙伴。
生活中，我们朝夕相处，亲密无间。同时也学到了许多道理。我们相互补长互短。我是个浪费的女孩，从不知节俭。也没有教我节俭什么的，在家中，爸妈认为挣钱就是让我们花的，浪费点买小吃是很正常的。所以不说我。在学校，同学之间攀比现象很严重。他们认为浪费就是时尚也不依然的大肆，也没有人告诉我教我去节俭。而我自己也对节俭从不以为然，认为人活世上就是吃喝学习睡觉....只有在友谊的圈中，我学会了节俭，珍惜粮食。友谊的圈中只有我们几个玩得好，也只有他们是真正的关心我。是他们，我学会了节约，学会了珍惜粮食。珍惜爸妈的劳动成果，珍惜.....
在学习中，我是个笨孩子，友谊的圈中没有人劝我好好学习，没有人真正的.鼓励我。还是只有我们玩得好的那几个人，会劝我好好学习，甚至像家长一样严厉的批评我的过错，给我讲道理，劝我好好学习，当我在失落的，也只有他们真正的关心我，鼓励我，是友谊中的他们，让我学会了奋斗，学会了真正的面对一切困难，也是他们让我懂得了珍惜现在时光，努力奋斗。也是他们让我正视过错，珍惜将来。
我从有一种学会了珍惜一切，更从友谊中的他们身上学会了更多道理，那是用金钱也换不来的财富，换不来的友谊中的他们。
写友谊的中学作文(篇12)
世界上有很多种情感，或喜或悲。对于友谊，我们有过什么样的情感呢?当遭到朋友的背叛时，你会难过吗?当朋友给你惊喜时，你有没有外过?
友谊如甘泉，尽是甜蜜。友谊如清荼，越品越香。但有的时候友谊也像咖啡一样，苦中浸着幸福。
当朋友犯错误时，你是选择原谅，还是选择绝交呢?有时，朋友无心犯下的错误，我们应该让它在岁月的长河中渐渐消逝。我曾经就差点因为执著于朋友的错误而错失一段友谊。
我有过一个朋友，我们刚认识不久，感情就是闺蜜级别的了，这让跟我从小玩到大的死党都羡慕不已。她怎么就不能这么快升级呢，我们玩了十一年了，才是死党，她和我才认识三个月，就成闺蜜了。害得她整天在我耳边念经。
但这时，我跟闺蜜却因一个小小的误会闹了不愉快。尽管死党总替她解释，但我这个人就是死脑筋，用死党的话去说就是呆板，一根筋直到底都不带转弯的。死党劝也劝了，说也说了，办法用尽了。也就明白在我这做工作就是对牛弹琴。于是她便去劝闺蜜稍微向我低个头，她知道只有这样，我这头倔驴才会走回头路。我那时肯定她不会成功，因为闺蜜她要强的很，不会轻易向别人低头的。没想到她真能劝她来道歉，我在死脑筋也不会想真的丢掉这一段珍贵的友谊的。
后来死党偷偷告诉我，她之所以能劝得了她，完全是因为她也在乎这一段友谊，她也不想因为误会而失去好朋友。
我突然觉得好幸运，我有这么关系这么好的死党，这么亲的死党，还有什么让我不开心的呢?人的一生中，能遇到真正对自己好的人并不多，所以我们应倍加珍惜，不要让他轻易错过。
友谊，让生活更美好!
[参考]生命的平等作文900字12篇
你有你的想法，我有我的想法，每一个人的想法都不一样，心得体会就是将自己的感想和思考整理出来的文字。每当观看或者阅读后，老师一般都要求我们写心得体会，心得体会有利于我们不断提升自我。在写自己的心得体会时要注意些什么呢？也许"[参考]生命的平等作文900字12篇"就是你要找的，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
生命的平等作文(篇1)
生命平等？有人会问，现在人类的生命难道不平等吗？但我要说的是“他们”！或许你没有注意和重视过“他们”脆弱，微小的生命；或许你对“他们”悲凉的身影充满了厌恶；或许你曾经残忍地剥夺了“他们”生的权利，却又摆出不以为然的神情。他们是谁？是卑微的生命——动植物。
曾经，一只花色斑斓的甲虫拖着残缺的四肢艰难又执着的爬着，无声无息地爬过我的身旁，在他四周那零落的孤独的四肢触目惊心，却只有放肆的嘲笑声“欢送”着甲虫寂寥的身影。那笑声也如同一把血淋淋的利剑刺在我心中，我愤怒，我感慨！曾经，那一张张图片刻在了我心底。“他们”曾经是被主人千娇万宠的富裕狗，如今却沦为无人问津的流浪狗。“他们”翻垃圾桶，寻找残羹剩菜，这样的饥饿我们怎能了解？没有温暖的被窝，冬日的风雪吹割着“他们”瘦骨嶙峋的身体，这样的寒冷我们怎能知晓？“他们”没有美丽容颜，人类的拳打脚踢却只能逆来顺受只能躲避，这样的痛楚我们怎能感知？但是，各个角落都有着“他们”顽强的身影。
“他们”的生命是伟大，崇高的！路边的绿化区，到处是被踩踏而弯了腰的小草，到处是被蹂躏的花朵……到处是……这样的悲剧每天都上演着。“他们”柔弱无辜的生命，不是任人宰割的羔羊，不是没有感知的一具空壳，不是你想要时便要，不想要时便随意丢弃，可以为所欲为的物品。“他们”没有做错什么，只不过奢求安安静静8226;平平淡淡的活着，只是活着……而我们人类却一次次侵犯了“他们”的生命，我们的罪行比比皆是，我们又有什么资格骄傲地说自己的生命高“他们”一等！我们又何得何能与“他们”比！不管是强悍的人类，还是弱小的动植物，都是一个个鲜活，无辜的生命！
告诉自己，告诫自己，生命皆平等！请善待每一个生命！！！
生命的平等作文(篇2)
在恐龙灭绝之后，人类的祖先从树上来到地上之后便于动物一起生活。从远古到古代再到现代，我们进化成人类，但动物却不同，它们开始改变，它们变的十分害怕人类。这是因为什么呢？因为我们造就了一些动物的灭绝，20世纪前大约每4年灭绝一种动物，可在21世纪有谁知道每一年就会灭绝多少动物？
我们人类虽然已经是地球的主人，但我们不应该去管辖动物的生存权利，我们不是神，我们是无法管辖动物的生存权利。人一但生下来就没有贵贱之分，更何况动物。生命是没有贵贱之分的！
我有一个朋友，她养过一只狗，叫月月。月月是一只，聪明，可爱，贪吃，生命力及强的小母狗。我们三人与狗生活了整整半年的幸福时光······转眼间，朋友要搬家了，月月不能带走。我们为它接下来的生活发愁······最终的结果，月月有了很好的主人，它生活的很好。但我知道一点，在我们把它给一个人之前，月月很伤心。更让我看到的是大人的绝情······
生命是平等的，动物有它们生存的权利，我们无权伤害，我们应该保护动物。我希望有一天，我们将于动物一起和睦相处！
生命的平等作文(篇3)
生命都是同等的。至少我以为她，我家的猫，和我是一样的。
她刚到我家里，她只会坐在我的手掌上惊疑地东张西望，摸索着从我的胳臂爬上肩头，用她那湿湿的鼻尖触触我的脸颊，碰碰我的下巴。我要把我的牛奶分一半给她，还要把我的快乐时间分一半给她。
徐徐地，一盘牛奶变成了两条小鱼，她从我手中的一团毛茸茸的小东西，变成了我脚边、我身后、我糊口中的一个家人、一个朋友。她不能躲进我的鞋里，却钻进了我的被窝，我给她暖和的怀抱，她给我的不仅是阵阵呼噜声，还有一个生命对另一个生命的依靠。我讨厌人们说她是我的宠物，由于生命都是同等的，她有和我一样的自由。
渡过了一年中最冷的时候，她又长大了许多，不再等闲让我抱起，却总在我手指肚上留下几个浅浅的牙印。
天色渐暖，空中飘动的小蛾已经引不起她的爱好。更多的时候，她会坐在窗台上，凝望窗外的草木、小鸟、蓝天、白云。我知道她向往窗外那个世界！就像我向往学校、家庭以外的世界一样。生命老是向往自由的，不自由恰是生命的不同等所带来的不幸。我想我是应该给她自由的，但我真的舍不得她。
几天前，一个同学告诉我她养在十五层楼的两只鸭子先后死去。我告诉同学鸭子需要的是自由的空间、自由的糊口，而把它们寄养在“上不接天，下不着地”的十五层，对它们来说是不同等的。它们的死已是挣脱了这种生命的不同等。而想到我的猫咪，才警觉到我对她的“囚禁”是多么的不同等。
当我再次听到她那低低的悲哀的“喵喵”时，我更坚定了一个信念，我要给她一个选择的机会，这是生命最基本的权利，哪怕选择的只是一个悲剧的结局！睡前，我敞开阳台门，门外是广阔的世界，门内是两个生命——本应是同等的生命。
清晨的阳光是那样的闪亮，穿过阳台门照射进来。门外是布满暖和阳光的广阔世界，门内是一个生命和一份同等，生命之间那种最最可贵的同等。
每当我想起她，总会感到很幸福，而且十分自豪，由于我创造了一份同等。我想我们是互相理解、互相信任的，更是互相同等的。同等在我和她之间，也应在人与人之间，由于：生命都是同等的。
生命的平等作文(篇4)
放下了这篇文章，它带给我们的不仅是一种享受，更是一次幼小心灵的震憾。那小小的雏菊，一直在我心中回荡。
在这篇文章中，写了一株小小的雏菊，它在一处阴沟边，看着天空，看着一切，为自己能在这世上生活能感到幸运。它，其貌不扬，却品质高尚;它默默无闻，却十里飘香，与它的朋友－百灵鸟，共演了一段感人的故事。
那一株小小的雏菊，没有玫瑰那样妖艳，没有郁金香那样华丽，但是，这些它都不在意，它乐观、纯真、平淡无奇，它为自己在世上享受着一切而感到很幸运，真是无比纯真啊！
在生活中，有的同学因为成绩优异，而感到自己的生命就比别人的生命珍贵，觉得别人的生命没价值;有些小朋友，随意地用石块去砸小猫小狗，踩死一只只小虫，有没有想过它们的痛苦和失去生命的恐慌。那些同学，好比就是郁金香，如此自命不凡;那些落后者，好比就是不起眼的小花，它们还不是一个人幸运地活着。
在这五彩缤纷的世上，有描写梅花的坚强，有描写荷花的清高，而小小的雏菊，却一无所有，但它们不为此伤心，因为，它们乐观，它们有生命，它们仍然在世上生存着。那些“人才”，被发现后，在社会上利用了，但他们因工作杂乱而烦乱;那些“愚才”没被发现，他们好好地过着日子，过着自己默默的生活。
小鸟仍在树林间自由地唱，小狗仍在草丛中快乐地玩耍，它们一切是多么和谐，一切都在默默地成长。
不小看别人，不滥杀无辜，因为：生命、平等！
生命的平等作文(篇5)
20xx年10月4日，一个新生命诞生。她虽然以猫的形式降生到这个世界上，但我认为她和我是一样的，因为生命都是平等的。
刚到我家里，她只会坐在我的手掌上惊奇地东张西望，试探着从我的胳臂爬上肩头，用她那湿湿的鼻尖触触我的脸颊，碰碰我的下巴。我要把我的牛奶分一半给她，还要把我的快乐时间分一半给她。
渐渐地，一盘牛奶变成了两条小鱼，她从我手中的一团毛茸茸的小东西，变成了我脚边、我身后、我生活中的一个家人、一个朋友。她不能躲进我的鞋里，却钻进了我的被窝，我给她温暖的怀抱，她给我的不仅是阵阵呼噜声，还有一个生命对另一个生命的依赖。我讨厌人们说她是我的宠物，因为生命都是平等的，她有和我一样的自由。
度过了一年中最冷的时候，她又长大了许多，不再轻易让我抱起，却总在我手指肚上留下几个浅浅的牙印。
天气渐暖，空中飞舞的小蛾已经引不起她的兴趣。更多的时候，她会坐在窗台上，凝望窗外的草木、小鸟、蓝天、白云。我知道她向往窗外那个世界！就像我向往学校、家庭以外的世界一样。生命总是向往自由的，不自由正是生命的不平等所带来的不幸。我想我是应该给她自由的，但我真的舍不得她。
几天前，一个同学告诉我她养在十五层楼的两只鸭子先后死去。我告诉同学鸭子需要的是自由的空间、自由的生活，而把它们寄养在“上不接天，下不着地”的十五层，对它们来说是不平等的。它们的死已是摆脱了这种生命的不平等。而想到我的猫咪，才警觉到我对她的“囚禁”是多么的不平等。
当我再次听到她那低低的悲哀的“喵喵”时，我更坚定了一个信念，我要给她一个选择的机会，这是生命最基本的权利，哪怕选择的只是一个悲剧的结局！睡前，我敞开阳台门，门外是广阔的世界，门内是两个生命——本应是平等的生命。
清晨的阳光是那样的闪亮，穿过阳台门照射进来。门外是充满温暖阳光的广阔世界，门内是一个生命和一份平等，生命之间那种最最可贵的平等。
每当我想起她，总会感到很幸福，而且十分自豪，因为我创造了一份平等。我想我们是互相理解、互相信任的，更是互相平等的。平等在我和她之间，也应在人与人之间，因为：生命都是平等的。
读了这篇小文，一下子被小作者对身边事物的那份独特感受深深打动。这不是一般孩子喜爱宠物的小制作，而是关于理想人生的大思考。“我”视猫为“生活中的一个家人、一个朋友”、“一个生命对另一个生命的依赖”，认为“她有我一样的自由”，发出了“平等在我和她之间，也在人与人之间”的呼声。这与其说是对现实的描写，倒不如说是对人生的憧憬和理想的追求。整篇文章质朴无华，描写细腻，感情真纯，尤其是把故事的叙述和人生的理性思考有机地融为一体，自然亲切，给人以人生的回味并引起感情的哄鸣。
生命的平等作文(篇6)
我……喜欢动物，但……他们却不喜欢。
记得童年时，我家的狗狗生了几只小狗。刚开始，爸爸妈妈悉心照料它们，但没过多久，他们就厌烦了。他们先是把一只小狗送人，我原谅了他们，对于我来说，只要动物能够过得幸福，我就已经很满足了。可是他们开始变本加厉，居然在我的面前活生生地把一只还未断奶的小狗扔到了河里，我的心彻底的凉了。一个星期后，爸爸还不以为然的问我：“乐乐，你说那只狗的尸体怎么还不浮上来呢？”我没有回答，脑袋低着，眼睛看着脚尖，没有知道，我的眼眶早已湿润了。
那个时候，我真的很想问他们一句：“你们的良心去哪儿了？”但是我没有说出口。以后每次我家的狗狗生出了小狗，他们要么就是送人，要么就是扔掉。以至于到现在，我家的狗狗生了那么多的宝宝，没有一个是存活下来的。
在我放假的时候，我看到了一个综艺节目，名字好像叫做：“我是演讲家”。那里面讲述自己的亲身经历，其中让我感触最深的是一位小姐姐所演讲的“生命”，我听着她的演讲，想到了自己家的狗狗，想到了那些在流浪的动物。我哭了，哭了一整天。在听完那位小姐姐的演讲之后，我突然间也有一种感觉，我也想要去参加这个节目，即使我知道这是不可能的，却还是在心里默默的将我的感想说了出来……
我给自己立了一个目标，要自己长大之后如果有钱的话我会成立一个流浪动物收养所，让那些无家可归，被主人抛弃的动物，都能吃到东西，让它们感受到家的温馨。如果没钱的话，我会选择去流浪动物收养所里做义工，尽心尽力的照顾它们，哪怕没有工钱，我也无怨无悔……
在这里，我只想说世界上每个生命都是平等的，请你们不要去伤害它们，假设你是那些动物，你愿意被别人这样所对待吗？你们愿意被别人抛弃吗？你们的答案是不，没有一个人愿意过这种生活。那动物呢？它们也是一样的，它们一直无怨无悔地跟着我们，哪怕是生活再艰难，它们也愿意跟在你的身边，哪怕是你叫它将自己的孩子送到集市上去贩卖，它也愿意。哪怕是它看见你正在屠杀它的同类，它也会原谅你。它把你当做它的神，无论你做了多残忍的事情，它都会原谅你，它会一直对你不离不弃。哪怕有一天，你变得一无所有，它也会一心一意的跟着你。它的寿命不长，不能永远陪着你，所以请你在它有生之年好好照顾它、待它。有的时候，动物的感情比我们人类的感情还要深，请你好好对待它们，它们是那么的爱你，你忍心看着它们就这么死去了吗？它爱你胜过一切，你不在家，它就一直坐在门口等你。只要是有你的味道的东西，你就会想就在它的面前。它感谢你给它食物和水，感谢你可以陪它玩。它感谢你可以带它去散步，有你的地方就是它的家。如果你难过，它会替你舔干眼泪。如果你不开心，它愿意陪你玩耍。
请好好对待世界每一个生命，每一个生命都是平等的！你没有权利去伤害它们，更没有权利去侮辱它们，它们的感情比你的更真诚，请好好的爱护它们！
生命的平等作文(篇7)
人类知道不要做伤害自己的事，但更进一步要做到尊重其它生物生存的权利。
在从前，放生的目的是为了给予它们自由，对每种动物都要平等关怀。而现在，大多数人们却认为放生会造成无辜的生命丧生，其原因或许是因为没有充足的粮食。但其实现在有很多人是为了赚放生者的钱而去抓生物，所以近年来环保、慈善团体已不再提倡放生，希望能改做保护生态的工作。
路边有许多流浪狗，他们也许过得自由自在，也许过着三餐不济的生活。而有些人可能为了赚钱，而随意捕杀流浪狗做为烹饪的食材、有些环保局的人可能将捕捉回去的流浪狗安乐死这许多不道德的行为，现在虽然比较少见，但我们还是要警醒些，为这些无辜的生物争取生存的机会。
记得几年前，在我居住的社区里，因为甲邻居看不惯乙邻居家的狗总是随意大小便，因此毫不留情的在住家及所有电线杆前放了老鼠药，想毒死狗儿们。那一阵子巷子里不见一只狗，大家都深怕自己的宠物会受害。我十分不认同这样的做法，这么做让动物们受到了极大的威胁。
如果每个人都能发挥一份爱心，站在这些动物的立场上想想，公平对待所有生物，那么社会一定会更温暖!
生命的平等作文(篇8)
英国哲学家、政治思想家霍布斯曾经说过：“人生本来就是平等的。”所以，我们不能因为他人有缺陷，就嘲笑别人。
他，浓浓的眉毛，明亮清澈的眼睛，是一个比较清秀的男生，只是对学习一窍不通。刚开始有些男生暗地里叫他“傻瓜”，见他不吱声，就越来越猖狂、明目张胆地叫他“傻瓜”，闹得人尽皆知。
一天，一个男生无意间碰到了他，男生们起哄：“哦，你传染了‘傻瓜基因’！”这个男生就立刻打了一下邻近的人，邻近的人又传给另一个人····就这样，一传十，十传百。突然，一个人打了我一下，一大堆人把目光聚焦在我的身上，平时我喜欢脱颖而出，可这锐利，犀利的目光却让我浑身不舒服。不知谁喊了一声：“她传染了‘傻瓜基因’！”“我，我~~~~”这突如其来的一切竟让我说不出话来。我的脸上泛起一阵阵红晕，一种莫名的感觉涌上心头，我的手下意识地拍了一下同学，大家的目光转移了，我这才松了一口气。缓过劲来后，我转过头看了看他，他一直悄无声息地坐在那里，像一个透明人一样，头微微下垂，双手交错着，手指不停地相互摩挲着，自卑极了！我猜想他的自尊心一定大受打击。我再回过头看看那些哄闹的男生，他们还自顾自的追逐打闹。我顿时对他产生了怜悯之心，我觉得我们的做法是不对的，是对他自尊的严重伤害啊！我摇了摇头，是对自己做法的深深愧疚、自责，同时也为那些男生感到脸红。
一次音乐课上，老师询问那些还不会吹竖笛的同学，他自然也是其中之一，老师亲切地说：“这几位同学，你们不是学不会，大家的脑袋都一样聪明！只要你们认真学，肯定就会了。”老师话音刚落，有几个人就开始窃窃私语“他就是个傻瓜啊！”“对对对！”，我看见，他沉重的头又自卑地低下了。
令我印象最深刻的是那件事。体育课上，他不知怎么的惹恼了那帮男生，一群男生围过来殴打他，他们对他拳脚相加。只见一个男生紧握着拳头，龇牙咧嘴，渐渐地把双脚提了上来，再慢慢弯曲起来，凝聚起所有力量，狠狠地踢了他一脚，脸上浮现出得意的笑。整个过程中，他一声不吭，一动不动，活像一个雕塑，默默忍受着这一切。“别打了！这么欺负人算什么啊？算什么英雄好汉？”我怒气冲冲，紧握拳头，猛地吼道。他们愣了一下，惊异地看了我一眼，朝我“哼”了一声，转身走开了。不知是我的勇敢震慑住了他们，还是他们打累了，或许是他们真觉得自己这样不算英雄好汉。不管怎么样，他们总算是停手了。他向我投来了感激的目光，我无力的笑笑：“每个人生来就是平等的，你该为自己抗争。”他用双手拍了拍裤子上的灰尘，抬头对我笑了笑，第一次看见他的笑，竟也是那么的美。
我望着他离去的背影，不禁感慨万千。我想告诉世人：生命是平等的，没有高低贵贱之分，不能看不起别人，更不能看不起自己。
生命的平等作文(篇9)
1995年10月4日，一个新生命诞生。她虽然以猫的形式降生到这个世界上，但我认为她和我是一样的，因为生命都是平等的。
刚到我家里，她只会坐在我的手掌上惊奇地东张西望，试探着从我的胳臂爬上肩头，用她那湿湿的鼻尖触触我的脸颊，碰碰我的下巴。我要把我的牛奶分一半给她，还要把我的快乐时间分一半给她。
渐渐地，一盘牛奶变成了两条小鱼，她从我手中的一团毛茸茸的小东西，变成了我脚边、我身后、我生活中的一个家人、一个朋友。她不能躲进我的鞋里，却钻进了我的被窝，我给她温暖的怀抱，她给我的不仅是阵阵呼噜声，还有一个生命对另一个生命的依赖。我讨厌人们说她是我的宠物，因为生命都是平等的，她有和我一样的自由。
度过了一年中最冷的时候，她又长大了许多，不再轻易让我抱起，却总在我手指肚上留下几个浅浅的牙印。
天气渐暖，空中飞舞的小蛾已经引不起她的兴趣。更多的时候，她会坐在窗台上，凝望窗外的草木、小鸟、蓝天、白云。我知道她向往窗外那个世界！就像我向往学校、家庭以外的世界一样。生命总是向往自由的，不自由正是生命的不平等所带来的不幸。我想我是应该给她自由的，但我真的舍不得她。
几天前，一个同学告诉我她养在十五层楼的两只鸭子先后死去。我告诉同学鸭子需要的是自由的空间、自由的生活，而把它们寄养在上不接天，下不着地的十五层，对它们来说是不平等的。它们的死已是摆脱了这种生命的不平等。而想到我的猫咪，才警觉到我对她的囚禁是多么的不平等。
当我再次听到她那低低的悲哀的喵喵时，我更坚定了一个信念，我要给她一个选择的机会，这是生命最基本的权利，哪怕选择的只是一个悲剧的结局！睡前，我敞开阳台门，门外是广阔的世界，门内是两个生命本应是平等的生命。
清晨的阳光是那样的闪亮，穿过阳台门照射进来。门外是充满温暖阳光的广阔世界，门内是一个生命和一份平等，生命之间那种最最可贵的平等。
每当我想起她，总会感到很幸福，而且十分自豪，因为我创造了一份平等。我想我们是互相理解、互相信任的，更是互相平等的。平等在我和她之间，也应在人与人之间，因为：生命都是平等的。
生命的平等作文(篇10)
今天，我看了人与科学，面对那一幕幕惨不忍睹的画面，引起了我的沉思
张某收养了20多只猫，最后，寝室里却空荡荡的，连动物生活过的痕迹也没有，不免使人怀疑，在这的被后，到底是什么一个鲜为人知的故事
他的同学去了他的寝室，正好有一只小猫，雪白的毛上粘有一些血迹，猫眯转过头，同学们惊呆了，小猫竟被挖去了眼睛，正在往下淌血
那是一种怎样的痛
原来，张某在人际关系上处的不好，就买来小猫，用来发泄，起初，只是用竹鞭抽它，小猫发出惨叫，最后，他抓起小猫的后腿，用剪刀戳猫的眼睛，直到它成为一的血窟窿
触目惊心，无论张某再怎样狡辩，再事实面前，都是那么苍白无力
我们无法理解
自然创造了万物，生命面前，一切平等
我们无法剥夺他们的生命
没有权利
永远
永远
生命的平等作文(篇11)
《中华上下五千年》这本书讲述了中华五千年历史的风风雨雨，电视剧《神话》也淋漓尽致的展现了当时秦的风貌，然而秦朝的建立开创了新的篇章，秦始皇的残暴也使我感到可怕。
秦始皇为了自己的千秋霸业，不在乎牺牲别人的生命。他认为，他是一国之君，所有人就应该为他效力。可是，皇帝不就是为了让天下更太平吗？如果皇帝只是为了享受荣华富贵，只是为了让更多人敬仰，要皇帝有什么用呢？生命，本该平等，每个人的生命都有自己控制的权利，没有谁能剥夺它。
当年，秦始皇不惜一切代价，要挑选大秦数千名精锐的将士殉葬，为秦皇千年万年守护皇陵。这样，秦皇的心意是满足了，可这是多少无辜的生命啊！这时，通过宝盒从xx年到达秦朝的易小川以大将军蒙毅的身份冒着欺君的大罪，顶着杀头的危险向皇帝提出了用陶俑代替这些将士埋葬于地下，为秦皇守护皇陵的方法，才挽救了数千人的性命，这也才有了兵马俑的诞生。随后，秦始皇又要将建造皇陵的七十万民夫活埋，使皇陵成为永远的秘密，让后人永远记住他这开天劈地的第一人，七十万条性命就这样白白被剥夺了，陌生的地方成了他们永远的归宿。这虽然是一个传说，也许历史上并无此事，也并无此人，可易小川的大智大勇却让我敬佩不已，如果没有易小川，将有多少生命得不到最终的归宿。
生命，本该平等。即使他是帝王，即使他有江山社稷，即使他有享不尽的荣华富贵，即使他有万人的尊重和敬仰，可这有什么用？他失去了最宝贵的东西——善良，他失去了人的本性。他有权有势，难道他就有权利把每个属于自己的生命分高低贵贱吗？不，没有。每个人都有控制自己生命的权利，如果这样随意的伤害生命，将有多少人家破人亡，妻离子散啊！善待生命，是每个人的职责，善待生命就是善待自己。生存，或者死亡，应该顺其自然。只要有生命，你就要用自己有限的力量体现出无限的价值，让自己的人生更加丰富多彩，这样，也是对自己负责。还要保护生命，不要让不必要的事故造成不必要的伤亡。
当因为国效忠战死沙场；舍己为人，失去生命；这样的死叫做牺牲，这样是伟大的。可把生命当儿戏，这样的死，别人只会叫你傻瓜。
生命，本该平等。任何一个人都是他自己生命的主人。小到乞丐，囚犯。大到官员，贵族。不管他们身份如何，他们总有一样的一个东西，那也是最重要的——生命，他们所有人的生命都在自己手中。谁也没权控制谁，谁都要尊重他人的生命。
活着，要有价值的活；死了，要光荣的死。
命运，本该如此；生命，需要平等对待。
生命的平等作文(篇12)
世界上，衣物是有价的，食品是有价的，然而，让他们所妆饰着的生命，是一个价值连城。
世界上的每个生灵，都是无价的，不管你是美国领袖，依然是英国皇室贵族，以至是配合国书记长，任什么时候间，任何所在，你都没有资历去指摘任何人，评价其余的生命，由于我们的生命，都是公平的。
是的，我们是公平的，可以扩充的说，我们和猪差不多，由于，猪有一个生命，我们人们也有一个生命，他们是公平的，生命无价，不分上下贵贱，即使你是一个高材生，有着高学力、高能干，即便猪是那么的笨，你也不配去说它笨，嫌它脏，这样只会对你晦气，只会损你的体面，由于我们是公平的，我们都没有权益来欺侮对方。
人与人是公平的，我们有个共通的特征，何处是我们都有一个生命，而生显明是一样的，哪怕你次次考试，都是年级前十，你也无权去对那些差生冷嘲热讽的，我们是一样的，我们是公平的。
是的，人生是无价，生命同公平，我们是一样的躯体，有着一样的生命，那有啥上下贵贱之说？
月朔:许颖
关于老师讲课的作文900字精选12篇
相信每个人都或多或少接触过写作文吧，作文流露出的感情是人们内心深处的感情，提高作文水平的秘诀就是：多观察、多阅读、多练笔。如何让自己的作文在众多人中脱颖而出呢？小编现在推荐你阅读一下关于老师讲课的作文，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
关于老师讲课的作文(篇1)
高中糊口已经快过去了两个月了，老师们给我的印象都很深，由于我发现恩高的老师比清外还奇葩。印象最深的仍是我的班主任，即化学老师吴老师。
他是有包公一样的肤色，张飞一样的气质，李白一样的豪放。土家人嘛，天然有着浓厚的土家气味，好比：粗犷、豪放。
听吴老师讲课天然也就有了土家人返璞归真的味道。
那是一次有关物质分离的方法的课。只见他提着一篮子实验器材，耸着肩，两臂微曲，又带着“蒙娜丽莎”的微笑，神秘感整理时上升了，同学们的留意力也集中在那篮子里了。再看看吴老师，这时又是微挑的眉毛，嘴角上扬，那就像魔鬼的蔑笑。可是，画风忽然一转，“同学们先自行预习一下。”然后，只见他将粉笔盒挪到桌子边，又从篮子中拿出一根长管子，轻放在抹布上，然后又拿出一个漏斗状的带活塞的仪器，轻放在长管子旁边，接着，用湿抹布擦了一遍桌子，将课本和教案整洁的摆放在一边，当然还少不了一杯润喉茶。整个过程一气呵成。
过了一会儿，正式上课了。他先简朴地叙述了一遍实验原理及内收留，又具体讲解了实验步骤以及各种这样的.细节。整个过程都十分顺畅，仿佛这堂课昨天也上过一样。可是部门同学还是觉得较乏味，然后思绪就快要去到周公那里了。当然，吴老师是不会放走学生去见周公的。于是，他开始了实验的重头戏。他拿起了讲台上的那根长管子，笑眯眯地问到：“大家知道它的名称吗？”认识了实验步骤的我们异口同声地答到：“冷凝管！”合法我们自得之时，他忽然拉下脸来，表情十分严厉，大喝一声：“错！这是一根破了的冷凝管！”一头雾水的我们又给逗笑了。然后，他搞怪地眨了眨小眼睛，微微吐下舌头。搞怪归搞怪，活跃气氛后，我们的精力高度集中，于是吴老师趁热打铁一股劲儿地将实验给我们做了一遍，又不停地夸大了各个细节。
课堂活跃了，同学们爱好就上来了；爱好有了，课堂效率天然就高了。也许，幽默是吴老师的秘笈吧！
关于老师讲课的作文(篇2)
1.激动时一会儿用双手在空中比划着，手臂微屈，手指摆出个奇特的造型，似乎世界就在他的掌握之中;一会儿又转身离座，眉头紧锁，还不时的停下来沉思久久，像是在解决一个世界性的难题。
2.卓老师是我们学校的校长，四年级时担任过我们班的语文老师。卓老师的上课很生动，她的语言似乎有魔力，可以让平时上课一向沉默的同学活跃起来，并屡屡发言。所以，我们一直很喜欢卓老师给我们上的语文课。
3.今天上午，李老师先让几个同学上黑板上默写第一课3。4自然段，默完之后，便让我们一起来读。我们在一些地方读的生硬硬的时候，李老师便让我们停下来。他给我们示范一下，读到“我很快乐”的时候，李老师声如洪钟。气壮山河，怀着最大的激情这好象一把火，点然了我们班全部人的激情，只见李老师的双手向两边伸开，像一只展翅欲飞的雄鹰。当读到“也很惧怕”的时候，声音一下子下降了许多，双手紧贴聚拢在胸前，像很害怕的样子，表情也配合的非常好。他读得引人入胜!李老师的感情也随着文章变化着。起伏着，他的读书声如美妙的音乐，让我们如痴如醉的听。李老师就像一个专业的演员，也像一个乐队的总指挥等等・・・
4.讲台上的她第一句开场白就是：“哎，怎么还在闹啊?”学生转过头来傻呆呆的望着，“这里是游乐场?”“没听到钟声啊?”“简直太不象话!”一个学生突然站起来说：“老师，他尿裤子了。”这时师生默然，一个男孩子慢条斯理地说：“老师，他是怕你才。。。。。。”话音未落，老师立马接过话茬儿，说“什么怕呀怕的，他怕谁呀?”“刚才还那么闹，现在就怕了?”“去去去，班长帮忙处理一下，”“我们开始上课了。”大家都不敢抬头，两手赶紧拿着书，猫着腰，低着头，屁股点着椅子，强装等待上课。当老师拿起粉笔在黑板上写课题的当儿，学生却在歪歪扭扭的目送那尿裤子的学生。。。。。。
5.你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
6.语文老师：他个他中等，一头乌黑的头发总是让人感觉那么的干净，总是在预备铃声响起之前就来到了教室的门口。铃声响起时，他来了，穿着还是那件夹克，很干净，手里只捏了二支粉笔。他不慌不慌地走上讲坛，将粉笔轻轻地放一支在讲坛上，生怕触折了粉笔。然后面带着微笑，用他那会说话的眼睛平视了一下同学们，然后将那只捏了粉笔的而显得枯瘦的手背在背后，往巷道里走了遭，似乎在看同学们的课前准备得怎样。他的微笑告诉我们，同学们很听话的，很乖!此时无声甚有声。
7.数学老师：数学老师随着那刚响起的铃声直奔教室，他的每一步都显得那么的稳重，似乎让人觉得他在用步伐来计算从办公室到我们这教室的距离，一走上那讲坛，便将那个大大的三角哐啷一下放在讲桌上，职业让他一下子发现了班里的那几位爱逃课的家伙，随后说：“班长，跟我把没有来的同学记下来，我待会请他们喝茶。”下边依稀地响起一阵笑声。
8.老师在那备课。读书时他在哪写写画画，涂抹勾勒;思考时右手扶头，左手疾书略有所思。激动时一会儿用双手在空中比划着，手臂微屈，手指摆出个奇特的造型，似乎世界就在他的掌握之中;一会儿又转身离座，眉头紧锁，还不时的停下来沉思久久，像是在解决一个世界性的难题。好词好句
9.又是一堂课。今天，一向和蔼可亲的陈老师，忽然一把拉着陈俊同学拖出门外。我们都吓得大气也不敢喘一口。哪知陈老师关上门，转过身来笑眯眯地说:"同学们，大家不要紧张，现在我要考考大家的眼力。你们熟悉陈俊吗""熟悉!"同学们异口同声地回答。陈老师接着问大家:"你们说陈俊今天穿的是什么颜色，什么式样的服装脚上穿的是皮鞋，布鞋，还是跑鞋"这一问，大家都怔住了，谁也不吭声。过了一会儿，陈老师叫陈俊走进教室，我们这才打量起来:他上穿一件天蓝色拉链衫，下着海蓝色的裤子，脚穿一双解放球鞋。陈老师笑着对我们说:"这就去观察校园的花圃。"这次我们看得可仔细了，对花圃的每种花草，从它们的颜色到形状，生活习性及生活规律，都进行深入的观察，有的还翻查有关参考书。这次作文，大家都写得较好。通过这件事，我们懂得:要仔细观察，才能写出好作文。
10.有一次上语文课，我心里十分紧张，怕说错话，屈老师用慈祥的目光望着我，似乎在鼓励我说：“勇敢点儿，不要害怕。”我鼓起勇气把手举得高高的，屈老师要我发言，我站起来大声回答，我答对了，屈老师用赞许的目光看着我，好像在对我说：“好样的。”还有一次上语文课时，我做小动作，屈老师的眼睛盯了我一下，我从屈老师的目光中知道自己错了，马上坐好。
关于老师讲课的作文(篇3)
同学们看了这个题目一定会很奇怪：我们平常都是老师讲课啊，难道这次不是吗？答案是：正确！这次并不是我们的老师讲课，而是由我这个小“老师”来讲。
老师在前一天就让我做好准备，我回家赶紧做课件，我找来找去，终于找到了合适的资料，我便一个字一个字地打上去，在我做完最后一个幻灯片后，我看了看时间，耗时1小时15分32秒，我又赶紧做作业。那天，我一夜未眠，我在脑子里反复地想上去应该先说什么，后说什么，弄得我早上顶着个大大的、可爱的“熊猫眼”去上学。
我焦急地等待着第二节课，终于，第二节课的上课铃响了，我的心在扑通扑通地跳着，腿也直发抖。老师让我上台时，我更紧张了，我在心里想：别害怕！要勇敢！要给同学们留下好印象！我猛吸一口气，又猛呼出来，迈着大步大方地向前走去。
刚开始是我说话的声音都是颤抖的，但过了一会儿心情慢慢平稳，也不太紧张了，声音也慢慢地大了起来，看起来真像是个老师在讲课。
这节课讲完了，老师简单地点评了一下，同学们也为我的付出而以热烈地掌声来回报。
我会永远记住它，我生平以来第一次讲课！
关于老师讲课的作文(篇4)
星期五是一周中最愉快的时候，所有人都盼着周末，但这天也有两节语文课。但不知为何，原本急切的渴望放假的心，在语文课上变得平和了，时间也慢了下来。
语文老师和梁实秋笔下的梁任公先生是很相似的。这次的课题便是“语文作文方法指导”，我对这种课题不抱有多大兴趣，但不知为何，看到那张似笑非笑的脸便打起了精神。她的第一句话便是：“好，今天我们来讲讲作文。”是平常的声调，没有什么特别的，双手也没有什么稿纸，单凭几张图片，就开始自己滔滔不绝的讲课，不知为什么，她总能在关键时候提高嗓音，讲到尴尬处也能自然过渡，讲到不通之处，她便止住，双唇紧闭，轻皱眉头，便又开始长篇大论的叙述下去。要说结论，不知精彩与否，但总会抬头微笑，这时我们也跟着笑，时而插两句，她总能解围，班里真是充满了快活的气氛。
看着她讲课，便有一种期待的感觉，我能想象到她的视线里是55双水灵灵的眼睛，她也不喜欢板书，就是想到什么讲什么，与初中老师截然不同，但我们总是认真的听，听属于她的故事。
语文老师常常以“老人家”自称，但却也看不见有年月的伤痕，却总是有着悲喜交加的情感。她讲到作文写作第一招时，便勾起了自己的回忆，那是与学生知己的故事，每每回忆起来便是音调拉低，声音变小，最后一个人在台上发呆，双眼充斥着微光，那里有讲不清的故事，我也是一个脆弱的人，心头一紧，感叹事与愿违的世界。她的回忆录里有着无数个感人的瞬间，我没想到她是如此忘我，如朋友般分享经历的一个人，我竟没想到在那平凡的身体中，竟有如此丰富的故事，她是多么留心人生中的点滴呀。
当她提到自己面试的经历时，她又笑逐颜开了，忍不住默默夸耀自己一番，讲到自己笔试第一时，我们连连发出“巨……”的嘘声，她也不由自主的笑，笑的很开心，用右手遮住自己的白牙，上身略略后后倾，表现出骄傲的姿态，一股年轻人的活力洋溢在她身上。讲到面试时评委将自己被误认为男老师时，我能看到她在还未讲出这句话之前，她的双颊便向外鼓起，这时她已经忍不住，在话没说完之时便咧开了嘴，她笑得很痛快，似乎并没有为“女扮男装”而生气，她笑得可以说是毫无拘束，那是发自内心的笑，她真的笑得像个孩子，童真、幼稚，像中了奖一样，激动，甚至有点癫狂。语文老师是最喜欢生活的，语文老师是最懂生活的，在那平凡的外表下一定有不平凡的人生，“不平凡的欢乐”。
在我的学习生涯中，有许多语文老师，有的严格、有的暖心、有的幽默、有的……但对于高中的语文老师，我却不知如何形容，只能用“丰富”一词概括她的性格。在这短短的两个月里，我仿佛经历了世界上所有情感的教化，在二中的蓝天下愉悦地成长。让我说出一生中最有特色的语文老师，哪怕未来仍然有这样那样的老师指点我在人生中不断前行，我也可以肯定，高一十五班的语文老师无人可比。
关于老师讲课的作文(篇5)
张老师，是我高中语文科目的第一位老师，记张老师的一次讲课，那想记的可就多了。
首先咱来说张老师这个人吧，在班主任的先容中，他是一个完美的男人。“张老师的个人魅力是我的十倍，教授教养质量好，每年都是年级组的干部，和我，那是黄金搭档。”班主任自豪地向我们说着。
我记得清清晰楚，他第一次来我们班时，是一个天气阴沉的下战书，是要冲饭的那节课，教室里的同学安静地坐在位子上，翘首以待，随后走进了一位身材高大的人物。他的鼻梁上架着一副看起来镜片超厚的眼镜，一头的短发平头，皮肤稍黑，这么看也无太大的特点。但唯独不同的是那鼻子上的一颗“黑豆”。他来的时候固然谈不上英姿飒爽，却也气质非凡。这可能就是所谓的“腹有诗书气自华”吧！
在一阵强烈热闹的掌声之后，他开始了简炼的自我先容。“本人呢，姓张，是你们的语文老师。”然后，没有了。这么简朴地自我先容，有高度，有内涵！他讲课的时候声音很洪亮，说得一口尺度的普通话。他尽自己的`全力去避免恩施方言对他讲课时口音的影响，一声一调、一扬一挫、一句一言中饱含着对文学的理解与热爱。
张老师讲课的时候很豪放，不拘泥于小节之处，在讲各种我们听不懂的文言文时，他会用极“粗犷”易懂的恩施语官话向我们解释，那时，也就不管什么语句柔美、规范了。不论用什么“搞笑”的方法，只要我们听懂了就好。有时讲到情绪激动处的时候会忽然走动，声音也随着提起来了，甚至一边讲，一边点同学来跟他一起畅游文学。
张老师，讲课的时候并不喜欢在黑板上写下十分规矩的板书，只总给一些要点，再仔细去看，条理安闲一字一行之中。
张老师讲课也很风趣，常见的是他与刘可明的“爱恨情结”，那就是每当没人举手回答问题时，“刘可明，你来答。”一边笑着说，“我最喜欢你了。”每当这时，引得一阵大笑。
张老师，也许并不如吴老师所说的那么完美，但他的人格魅力一定是巨大的。我相信，在张老师的匡助下，我的语文一定会更上一层楼。最后，感谢张老师对九班的付出。
谢谢！
关于老师讲课的作文(篇6)
语文，是一个比较枯燥的学科。可是，我却很喜欢它，很大原因都是我心目中的女神——卢晓老师，是她改变了我对语文的看法，让我喜欢上了语文。
卢老师在课下时，和我们是朋友，谁需要老师帮忙，只要是力所能及的，她都不会推辞。就算办不到，老师会给我们一个合理的建议，也会给我们出主意。平日里老师与我们说说笑笑，全然没有老师应有的那份严厉。
卢老师在课堂上时也很温柔、幽默，不像别的老师那样严肃。她讲课文时脸上总是笑眯眯的，一边在教室里踱步，一边讲课，还一边查看学生的笔记。如果她发现了谁不认真上课，她也不生气，只是静静的站在那位同学的身后等他发现，最后只给那位同学留下一个意味深长的眼神。她讲课很细致，尤其是古诗和古文，都是逐字解释，逐句翻译。如果同学有什么不懂的地方，都可以提出来，她都会为你细细的讲解。如果还是不懂，没关系，下课来找卢晓老师问，她一样会为你详细的答疑解惑。
卢老师喜欢时不时就来一场突击小测，以检测我们的复习、预习情况。早读、答疑课、语文课都有可能小测。通常在老师刚说“这节课考试”时，同学们就都拿出书，争分夺秒的复习起来，直到她喊了三四遍“把书收起来”才作罢。当她发完卷子，去其它教室巡视时，有的同学就趁机闹起来了，说个小话，做个鬼脸，窸窸窣窣的。当卢老师的脚步又出现在教室楼道里，班里就会响起一声“老师来了”然后瞬间安静。可惜人算不如天算，往往我们的说话声太大，卢老师在楼道里听的一清二楚。孙悟空怎能逃出如来佛的手掌心？当她再次出去了，班里又开始鬼鬼祟祟作乱时，卢老师却一个“回马枪”转身又进来了，她眼神一定，点出几个同学的名字，竟然都是刚才闹腾的最厉害的。事后，我们问老师她怎么知道，她一脸得意的道：“小样，魔高一尺道高一丈，后门也有个门呢，我从后门就能看到你们的一举一动。”
如果我们犯了错，卢老师不会立刻批评，而是谆谆教导，使人心服口服。有一次早读，我与同桌因一点矛盾产生了摩擦，卢老师并未听信一面之词，而是了解了事情经过后，对我们都进行平等判断，没有因为成绩而偏向谁，这是很不容易的。
这就是我的语文老师，我最爱戴的卢老师。
关于老师讲课的作文(篇7)
任老师并没有对我的不敬有所成见，却是用邻家阿姨一样和蔼的笑脸向我叙说着写作文的要领，并在我完成一篇习作后，还为我做了细心的点评。那柔和甜美的声音，精辟到位的解说，霎时，我被深深的折服了……
之后2年的学习，我的作文水平突飞猛进。作文经常在当地的“晚报”、“校报”发表。这2年来我除了和任老师学写作外，我还从她身上学习到了坚忍不拔、乐观积极的精神，这似乎比知识更为宝贵。
任润琴老师一岁患小儿麻痹症留下了终身残疾，从此只有架双拐才能行走。因身体不便，她没有上过一天学，从十四岁开始自学，十年要完成的课程，凭着她的勤奋努力，仅用了四年时间，就自修完了小学到高中的全部课程，并且还报了“内蒙古广播函授学院”、“鲁迅文学院”、“吉林省作家函授学院”，在她不懈的努力下，她的文章在内蒙古“五月风”、“晚报”及当地各大报刊、电台发表，并多次获奖。当地媒体曾以“山城海迪”多次报告了她的事迹。她成为了许多人学习的楷模。90年还被“小读者”评为了“我眼中的好老师”。并在班里创建了“青少年爱心志愿者”小组，每年假期她都架着双拐带领我们去福利院体验生活、奉献爱心，培养了我们的爱心和社会责任感。
任老师上课永远都坐在那里，而且因为身体的不便，每逢上课，她从来不喝水。
记得那是个酷热难耐的暑假，那天我因有事早早来到了作文班。却发现任老师在晾嗮她椅子上的海绵垫。原来任老师从早上七点不挪弯儿一直到万籁俱寂的深夜。整整十七个小时啊，她身下的坐垫记载下了任老师多少辛苦的汗水啊！看到眼前的情景，不知怎么我的鼻子一阵发酸……
关于老师讲课的作文(篇8)
升入初二，我们班来了一位年轻漂亮的女数学老师，她自我介绍姓邵。个子高挑，脸色白里透红，眼睛小而有神，总是一张笑脸，戴着一副眼镜，看起来脾气应该很好。
然而好景不长，邵老师的小孩生病请了几天假，学校另请了一个代课老师，暂时代我们的数学课。那天上第一节课，新数学老师进了教室，我一看，竟然是我初一的数学老师——孙老师，她身材高大，经常穿一身运动服，干练洒脱。她向来以严厉著称，每次做了错题，都被她留下来，苦口婆心地讲，一个一个过关，班里很少有同学没被她关照过。
她花白头发，脸色红润，说话嗓门大，讲起课来条理清晰，有理有据。一旦你上课不用心，她的声音就高了，吼起来，没人不怕。她有三十七年的教龄了！近乎我们年龄的3倍，可以培养一家两代人了，老师的学生是桃李满天下哪！
孙老师讲课因材施教，耐心细致！我们班的数学成绩好，还全仰仗她了。她讲课时，声音洪亮，条理清晰。你如果想偷懒打瞌睡，还是趁早死了这条心。作业批改，倘若你差一点，就让你改正错误，差一点都不行，真是“老顽固”。、
现在，孙老师已经完成了“代课”任务，我们竟然怀念起她代我们课的日子。老师，祝你桃李满天下，健康快乐每一天！
关于老师讲课的作文(篇9)
自初二开学以来，让我印象最深刻的老师便是我的语文老师一一谢老师。
谢老师有一张大圆脸，双眼皮眼睛，微短的头发，白白的皮肤，在我眼里也算是一位美人老师。其中让我最喜欢的便是那双炯炯有神的眼睛，因为我总感觉它们会说话似的。
谢老师的课堂是要求严格的。谢老师总会让我们打起精神，认真听课。偶尔有同学搞小动作也会被火眼金睛的谢老师捉住。因此，我感觉谢老师的课堂上没几个人会不认真听课。我们全都抬头挺胸，目不转睛地看着老师。
谢老师的课堂是神奇的。她上课期间，我从来不会走神，心也不会飞到别的地方去，只会认真的听课，不会东想西想。谢老师说的话我都能听进去，大脑会运动起来，会跟着思考问题，会迫不及待地找问题的答案，然后在寻找的过程中理解记忆。
谢老师的课堂也是轻松的。它不会有那种压迫感，常常会有欢声笑语，也会有那么几个小故事，让我情不自禁地打起精神静静聆听，让我记住其中的道理，让我知道里面的曲折过程。谢老师在讲课过程中，通常都是声情并茂，有浓厚的感情色彩在里面，有时候还会手舞足蹈，令我们忍俊不禁。
谢老师的课堂是给人启迪的。谢老师在讲课文《一着惊海天》的时候，有句话让我印象特别深刻。谢老师说，那些为我们国防科技作出巨大贡献的人，才是我们的英雄。我们要向他们学习，做一个对国家有用的人。而不是学那些网红，整天开直播、整容。这句话好像突然打开了我的心结。之前我一直有个问题：在这个人人追求时尚追求美的时代，像我这样颜值不高的人该怎样生存？面对那么多人的吐槽、蔑视又该怎么办？如今，谢老师的话，让我茅塞顿开，有种柳暗花明的感觉。无论长相怎样，我们都要做对国家有用的人，只要能为社会做贡献，就能受到别人的尊重，实现人生的价值。
谢老师解开了我一直以来的疑惑，让我懂得了人生的大道理，这使我特别崇拜她。如果以后我也当老师，我一定要成为谢老师那样的老师，努力做一个对国家有用的人。
关于老师讲课的作文(篇10)
高中生活已经快过去了两个月了，老师们给我的印象都很深，因为我发现恩高的老师比清外还奇葩。印象最深的还是我的班主任，即化学老师吴老师。
他是有包公一样的肤色，张飞一样的气质，李白一样的豪放。土家人嘛，自然有着浓厚的土家气息，比如：粗犷、豪放。
听吴老师讲课自然也就有了土家人返璞归真的味道。
那是一次有关物质分离的方法的课。只见他提着一篮子实验器材，耸着肩，两臂微曲，又带着“蒙娜丽莎”的微笑，神秘感顿时上升了，同学们的注意力也集中在那篮子里了。再看看吴老师，这时又是微挑的眉毛，嘴角上扬，那就像魔鬼的蔑笑。可是，画风突然一转，“同学们先自行预习一下。”然后，只见他将粉笔盒挪到桌子边，又从篮子中拿出一根长管子，轻放在抹布上，然后又拿出一个漏斗状的带活塞的仪器，轻放在长管子旁边，接着，用湿抹布擦了一遍桌子，将课本和教案整齐的摆放在一边，当然还少不了一杯润喉茶。整个过程一气呵成。
过了一会儿，正式上课了。他先简单地叙述了一遍实验原理及内容，又详细讲解了实验步骤以及各种这样的细节。整个过程都十分顺畅，仿佛这堂课昨天也上过一样。可是部分同学仍是觉得较乏味，然后思绪就快要去到周公那里了。当然，吴老师是不会放走学生去见周公的。于是，他开始了实验的重头戏。他拿起了讲台上的那根长管子，笑眯眯地问到：“大家知道它的名称吗？”熟悉了实验步骤的我们异口同声地答到：“冷凝管！”正当我们得意之时，他突然拉下脸来，表情十分严肃，大喝一声：“错！这是一根破了的冷凝管！”一头雾水的我们又给逗笑了。然后，他搞怪地眨了眨小眼睛，微微吐下舌头。搞怪归搞怪，活跃气氛后，我们的精力高度集中，于是吴老师趁热打铁一股劲儿地将实验给我们做了一遍，又不停地强调了各个细节。
课堂活跃了，同学们兴趣就上来了；兴趣有了，课堂效率自然就高了。也许，幽默是吴老师的秘笈吧！
关于老师讲课的作文(篇11)
每个人都有自己的秘密，老师们也有喔，今天我就来揭开老师讲课秘密的面纱。
数学袁老师是个负责任而讲课又讲的好的老师。每次上课，都要用一小丁点儿“废话”来拖延时间，等一些迟到的同学。如果老师先讲了新课，迟到的同学就听不到那些知识了。等到同学们都来齐时，她才开始讲课。袁老师对待成绩好的同学很严格，对待成绩稍微差一点的学生呢，认真地帮助他们，而又对态度特别不认真的同学呢，对他们严厉地批评，或进行说服教育。袁老师上课也很风趣幽默，让学生们上着她的课，觉得一点儿也不枯燥，很感兴趣。连我都从特别特别特别（省略无数个）讨厌数学，变成了特别特别特别（省略无数个）喜欢数学了。同样是数学老师为什么却有这么大的区别呢？我们学校的高老师，我上着她的课，特别枯燥，一听她的课，我就想睡觉，真是烦人透顶！
再说语文郎老师吧，每次上课，就会用妙趣横生的语言，把我们带进丰富多彩的语文天地。遇到“作文士兵”，她慢慢地、耐心地给我们讲写作文的要点和方法，我们很快地就“杀死”了“作文士兵”，继续前进，碰到“阅读大将”，她也仔细地、认真地给我们讲解，我们也很快地“降服”了“阅读大将”走向轻松的天地。我们学校的向老师讲题很死板，让人听着就头昏脑胀，没精打采。
讲了这么多老师，我有一个问题。为什么教同样学科的老师，却有这么多不同呢？原来这是因为老师的教学方法和水平不一样，讲的课，学生听了的感觉也不同。
关于老师讲课的作文(篇12)
我们数学老师姓孔。提到孔，良多人都会想到孔夫子以及一副文弱的书生形象。但咱孔老师跟这形象还真没沾多少边。
除了脸上的黑框眼镜，秀气的面庞与蕴藉的语言外，光看那壮实的身材与气魄，就很难与书生二字划上等号。孔老师平时不苟言笑，以致于初见他时，我竟料想他是一位极正派严厉的人。固然之后更正了看法，但在那次讲课后，我才真正更深入地了解孔老师。
还记得那是个午后，固然最酷热的七八月份已经由去，但闷热的玄月着实令人心情沉闷。一看课表，下节课便是数学。一想到在与困难搏斗时还要忍受炎热的折磨，心里就叫苦不迭，但温度并未为此减弱半分，上课铃也不曾放缓一秒。孔老师不紧不慢地走入教室。
待到讲完一道题后，孔老师的.“迷之字体”早已遍布了大半块黑板。好像是觉察到自己书写的特殊性，临末还不忘增补一句“多看我的字有助于锻炼你们的思维”不知戳中了同学们哪处笑点，由最初的几声傻笑转变为哄堂大笑。
孔老师好像也察觉到了同学们的疲态，干脆放下粉笔，朝向我们，用手撑在讲台上继承说到：“刚刚解这道题所用的极限思惟，在良多方面都能应用到。”停整理了一下，他思考着摸出粉笔，“假若有甲乙两人，在一张圆桌上轮流掷硬币，先掷满者为胜。”说罢又画了个圆，又在其中添了几个小圆当做硬币，“请问，是先手占优仍是后手占优？”说完，回身面向我们，嘴角上翘，还带着一副微笑。气氛一下被引爆，同学们争先讨论，有人说用函数，又有人搬出圆形面积计算……苦思无果后，大家的目光不约而同锁定在孔老师身上。“实在很简朴，运用极限思惟，假如这个桌子只有硬币大小呢？”“哦——”教室传出了起哄般的怪叫，也布满了乐的气氛。
孔老师还与我们探讨了许多与数学有关的问题，像三阶四阶魔方，数学家提出的悖论，海盗分赃问题等。每次都让我们乐在其中，受益匪浅。
总之，有这样一位负责任，幽默博学的数学老师，不仅是我的幸运，更是我们九班的福气。
美丽的绿洲广场作文500字分享
在我的家乡绥宁，有一处美丽的景观，它就是绿洲广场。
登上绿洲广场的台阶，便会看到四周五颜六色迎风招展的小彩旗。广场中间铺着小方砖，现在每天都会看到许多人在这里滑旱冰、放风筝。蔚蓝的天空上，有无数风筝在翱翔：有美丽的蝴蝶、大眼睛的金鱼、手握金箍棒的齐天大圣孙悟空……看看两边的大花坛，一片绮丽，生机盎然。花坛前有一排排小椅子，供人们休息用。一到晚上，霓虹灯柱子像一个个花枝招展的妙龄少女，她们一会儿身披红纱巾，一会儿身穿绿衣裳，一会儿又换成了雪白的长裙，让人眼花缭乱。
继续往前走，会看见四个小花坛。花坛用白瓷砖镶嵌，花坛里种着各色鲜花，外边围着四季常青的小树。再往里走上了台阶，会看到一个红底金字的招牌，上面“绿洲广场”四个大字金光闪闪，引人注目。在小花坛后，有一个精致的人工小喷泉，每当微风拂过，便送来缕缕清凉，给人以心旷神怡的感觉。沿着石头小路再往里走，有八根模样奇特的埃及柱子，看起来古色古香。后面的大花坛有翠竹和奇树，漫步其间犹如置身美妙的大自然中。
下层有许多商店：有卖文具的文体超市，有服饰超市，有鞋城超市，有百货超市……货柜上东西琳琅满目，应有尽有。
我爱家乡的绿洲广场，我更爱拥有绿洲广场的家乡！
【点睛酷评】
文章开门见山，直接点出所要描绘的景物——绿洲广场。之后层层展开，采用移步换景的方法，逐一介绍广场的各个部分，条理清晰。结尾抒发情感，表现出对家乡的热爱之情。
