作文5000网栏目精选:“天晴的作文”,欢迎阅读。
大家接触到作文的频率是很高的,写作文可以写出自己喜欢的文字,写作时是需要投入大量时间和精力来的,写作文时需要注意哪些格式要求呢?由此,有请你读一下以下的“关于天晴的作文”,仅供你在工作和学习中参考。
关于天晴的作文 篇1
下了一夜的雨,大地在朦胧之中慢慢地苏醒过来,我和妈妈走出家门去公园散步。
我们走进公园,第一眼看见的便是小草上一颗颗晶莹透亮的露珠挂在尖尖头上,轻轻地用手一摸,小露珠便轻盈的落了下来。落在地上的时候,只听见“啪”的一声,露珠溅起无数小水花,像一朵朵盛开的花朵。继续沿着小路向前走,便看见两棵很大的梧桐树,长得郁郁葱葱,枝繁叶茂;树冠撑得像把大雨伞,为树下的小草遮挡风雨,让它们更茂盛了;树枝伸向四面八方,让小花长得更加光彩亮丽;梧桐树落下的枯枝败叶也可以当做肥料,让小梧桐树长得更加茁壮。沿着小路继续向前走,可以看见许多芭蕉树都站在小路旁,大大的芭蕉叶上下摇动着,似乎在给路人扇风凉。继续向前方走去,我们可以清晰的看到五棵红枫正挺立在面前。看啊!前面无数只小手正向我们打招呼呢,我也不由自主地向他们招起手来。继续向前走到公园底处,我们可以看到挺立的像战士一样的松树正站立在我们面前,真是挺拔啊!
雨后的公园多么美丽呀!就像五颜六色的彩虹,真好!
关于天晴的作文 篇2
丝丝细雨斜着在空中编织着他们的美丽,一道长长的影子淹没了属于他们主人的快乐,那不经意间的安慰也是道美丽的风景。
--题记
操场上传来阵阵歌声,很熟悉,是广播操的音乐,我从那刚离开。
在之前,参加了广播操训练的我很开心,每天放学奔向操场训练,都是很认真的呢!因为我不想像去年一样,在最后的选拔离开。
可天不如我愿,我和一位新认识的五年级学妹都被淘汰了,淘汰的只有几人,而我和她刚好就是那其中之一,可笑吧!呵!我是认为很可笑的呢!明明之前那么努力,却还是输了,是老师的眼光有问题吗?不,不是的。是我自己没努力吗?不!......也许,也许是的......
再回家的路上,我和那位认识了5天的朋友都哭了,梦想破灭了,剩下的只有泪水吧!看着身旁的她,眼前一阵恍惚,好像回到了一年前,好像看到了一年前被淘汰的自己,一刹那,我有那么一丝心疼,止住了泪水;‘‘别哭了,你才5年级,明年还有机会,明年你可要加油了!不要像我这么倒霉。‘’
’‘谁说你倒霉了?你不还认识了我吗?我俩不都多了个朋友吗?你这叫幸运!’‘她抹了抹眼中的泪水。
’‘是……是吗?我也是幸运的?’‘我抬头望了望天,天是那么暗,云那么多,还有雨拍打在我脸上,微微有些痛感。
’‘那是了!你不是说我还有机会吗?那你初一了不也还会有机会吗?’‘
’‘是啊!机会总会有的。’‘
’‘恩!没错!’‘她的手指向了西方’‘你看,雨停了,太阳就出来了,而且还有彩虹呢!’‘
我随着她的手看去;西方的太阳冲出了乌云,在层层的阴霾中阳光显得格外耀眼,彩虹在一明一暗中显得格外梦幻。
’‘是啊!雨后的天更美了呢!阳光照在身上好温暖。
关于天晴的作文 篇3
清晨是一束微光,伴着鸟鸣,原来是起床的闹铃;晨读是悄悄背诵,山门摇落空,霜霰满杉松;散步是花间之舞,清香漫途,仰看风卷残云出。如向阳花般沐浴光,像彩蝶一样嗅花香,与太阳一起闪亮登场!
在方程与函数里,在两条直线间架桥,随着图象在坐标系中上下翩飞,跟着等式寻找未知数的真身,上午的四个小时,怎能不拿出一半分给数学?学完数学还可以去晒晒太阳,赞美光明。然后去看看语文,找找生活中的诗意,想想人生的意义,还可以看看书,在别人的思想里撒欢跳舞。拉着准初二的妹妹学习准高二的生物,一起见识见识理科的难度,顺便介绍一下书房里的文竹,带她领悟活着的幸福。
午休是必须要有的,不睡下午没精神,少则十分钟,多则半小时。睡醒后去楼下逛逛,听风声带走花香,看蜗牛一家聚餐,让雨滴敲醒困倦。虽然没看见彩虹,但湛蓝的天空和悠悠的白云同样让人心旷神怡。逛完就去精力充沛地学习吧!英语天学网听力不能浪费,顺便还能看看配音比赛的电影片段;物理打印的专题也要努力地完成,遇到不懂的地方就去翻翻课本;化学作业比较简单,所以一般都能在六点前把全部作业解决掉。剩下的时间属于《红楼梦》,每一遍都让人内心绞痛。
黑夜的美酒又一次在天空中流淌,星空的眼睛又一次于沉眠中睁开,夜幕笼罩了世界,灯光取代了阳光。晚上七点半坐在电脑前,一边听着楼下大妈的广场舞,一边等着各位组员的作业,八点多收完作业汇报情况,美好的学习时间就该结束了,可以开始丰富但又不那么丰富的课余生活:跟着罗翔老师学刑法,或者听听一哥讲讲高考题,又或者云养猫治愈心灵。
时间流过去,这一天被下一天替代,自己也在不停地被替代。能够撑起自己心中一片天地的,只有永恒不变的信念,只有它能让飘浮的灵魂踏实地栖息。无论外界的风雨怎样侵袭,也吹不灭内心深处烛火般的希冀。
关于天晴的作文 篇4
在天晴了的时候,
该到树林中去走走,
用雨湿过的泥土,
一定是又细又柔;
还在睡觉的草芽。
被雨呼唤:
快长大呀!露出来!
于是草芽被晶莹的水珠浇灌,
微微满足地打个哈欠,
扭扭腰,醒了过来。
钻出洞的兔子,瞪着红彤彤的眼睛,左瞧一下,右瞧一下,
似乎对这明亮的世界很满意。
蜻蜓已失去往日的沉默,在树枝间嬉闹,
把它通体的红展示给红玫瑰,
想用它透明的翅膀和坚硬的玻璃较量。
在天晴了的时候,
到树林里走走吧,
彩虹划过蓝天,
油亮的树叶,
它也在微笑。
关于天晴的作文 篇5
记得那天,天空中蒙蒙下着细雨,也不知从何而起,雨越下越大,我聆听着雨水滴在草丛里的声音,像是一位缓慢的乐师演奏着春天的乐曲。转眼看树叶,雨水在它的身上滑冰,一会儿又从它身上跳下融入地面。时间匆匆过去,不久便打响了放学的钟声。我望着窗外,东看看西瞧瞧,却不见那熟悉的身影。
因为是下雨天,出行不太方便,老师便让同学们待在教室里等待家长的到来。一秒钟过去了,一分钟过去了,十分钟过去了……同学们的爸爸妈妈都陆陆续续地来到教室,带着自己亲爱的孩子离开。而我只能眼巴巴地望着他们的到来,再离开。渐渐地,教室里只剩下我一个人,静悄悄的,仿佛一根针落在地上都能听得见。因为父母工作的需要,我每天都是早早的来,晚晚的去。坐在窗户前又等了一会儿。
雨越下越大,天空中飘飞着银丝般的雨丝,朦朦胧胧,压得花儿也抬不起头,树叶低下了高傲的脑袋。空气中夹杂着泥土的气息,让人喘不上气。在这压抑的气氛中,没有鸟叫,没有蝉鸣,只有风儿“呼呼”的声音,只有那令人哆嗦的寒意。“怎么还没来接我回家,莫不是工作太忙太累,把我抛在脑后了?”“该不会是出行不方便,要等雨停后再来接我,那要等到猴年马月啊?”……各种乱七八糟的想法从我脑中闪过。
突然,我从窗外看见一个熟悉的身影。我定睛一看,是爸爸!他骑着一辆红色的“小毛驴”,身上盖着一块巨大无比的“蓝色毛巾”——雨衣。“爸爸来接我了,哦耶!”我飞快地跑过去,顾不上下雨,就是下刀子我也要冲过去。我熟练地跨上“驴”,爸爸带着我骑上“毛驴”奔出了校门。
出了校门,走在回家的路上,池塘荡起波纹,唱着“叮叮咚咚”的童谣。一滴淘气的水滴在我的脸颊上蹦蹦跳跳,不知是雨水还是喜悦的泪水。
云朵渐渐收回空中的雨点,太阳撒下金灿灿的阳光。不知在什么时候,雨停了,风也屏住了呼吸,空气中一切都变得幽静,弥漫着厚重的泥土味,亲切,舒爽。
雨过天晴,空气清新,绿叶葱葱,草儿油油,我的心更是按捺不住。
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关于大雁的作文系列5篇
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关于大雁的作文 篇1
记得三年级的时候,有一个星期天,我早早做完作业,打算做一个纸飞机来玩,费了半天的时间,飞机终于做好了,我兴高采烈地拿到小区的院子试飞,可是就是飞不起来。这是怎么回事呢?我很沮丧地回到了家。我拿着自己失败的作品去请教爸爸,爸爸连看都没看一眼我的纸飞机,说道:你要学会自己去思考问题。我感觉很生气,为什么爸爸这么不关心我呢?
第二天,吃完晚饭,我们一家三口去河边散步。突然,听到天空传来几声大雁的叫声,顺着声音望去,一群大雁排着人字正往南飞去。我仰起头,看着大雁慢慢地从我头上飞过。这时,我突然高兴的跳了起来,急忙催促爸爸妈妈回家。回到家后,我按照大雁的形体,把我昨天的纸飞机拿出来,加宽了机翼,又对飞机的尾部进行了改进,然后就跑到院子里去满怀期望地使劲一飞,奇迹出现了,飞机不但没有落地,而且飞的又高又远,我高兴地一蹦三尺高。我把这个喜讯告诉了爸爸,爸爸夸我是爱观察的好孩子。
大自然中真是人类的好老师,我以后一定要做个善于观察、善于思考的孩子。
关于大雁的作文 篇2
虽然我爱家乡的鄱阳湖,但我更爱家乡的湿地白沙洲。白沙洲里有许多可爱的小动物,尤其是鸟。
一天我兴致勃勃地跟着爸爸来到白沙洲。我们先来到观鸟长廊。听说这里有时会传来成百只大雁的叫声。我十分好奇一眼望去,果然远处有一群大雁。它们有的坐在水上,翅膀搭在身上,好像快睡着了;有的在跟伙伴嘎、嘎、嘎欢快地谈天;有的在一边展翅高飞,一边看着地上快乐嬉戏的伙伴,时不时地大叫几声;还有的用好奇又害怕的眼神望着我们,好像在想:怎么会有这么多人?不会是来抓我们的吧?
我想和它们来一个亲密接触!可爸爸一边看着地上,一边阻止我说:小心!有鸟粪!。我听了,低头一看,呀!果真有许多鸟粪,幸亏爸爸提醒了我。于是我小小心翼翼地踮起脚尖,走了过去。这时我发现一块牌子,上面写着:百雁齐飞表演,下午三点。我看了高兴得手舞足蹈。这时,一位老伯伯推着一车玉米走了过来,我见了,就迫不及待地抓了一把,洒向大雁。大雁们都争先恐后的向我跑来。表演开始了,大雁们昂头挺胸地展开巨大的翅膀,飞向天空。
这就是我家乡美丽可爱的大雁,我爱家乡!
关于大雁的作文 篇3
金黄的田野上栽种的麦子成熟了,黄灿灿的,农民伯伯正在忙着收割,脸上露出了收获的喜悦。一群群南飞的大雁排着"V"型,有序的前进。
我抬起头,目送着它们远去,它们时不时会发出一两声叫声,那叫声虽没有雄鹰般激扬迅捷,也没有百灵鸟般和谐动听,但仍强劲有力,有着一种神秘的力量,听着大雁的叫声,我似乎也和他们一起飞上了天,迁徙到南方去,感受着风、雾、阳光,享受着大自然给予的无穷力量。
我曾看过一部国产动画电影《妈妈咪呀》,里面主要讲述一只大雁,偶遇两只小鸭,并成为它们的妈妈,一起去南方的故事。这里面掺杂着大雁从准备起飞到开始飞行,再到最后到达目的地的艰辛,路途之遥远。也是从这一刻开始,我意识到大雁南飞并不是一件容易且富有趣味的事,大雁们必须要有十足的毅力和勇气才能到达南方,不被寒冬所吞灭,我也看到一些大雁因体力不支或冷空气的影响,在飞行途中掉队的,也看见一些大雁未能成功到达南方而死去的,总而言之大雁飞行是对每一只大雁的严峻考验。
在我们的日常生活中也有许多的磨难与挫折,我们要想通过层层考验就必须要有恒心,有毅力,像那些到达南方的大雁一样勇敢无畏,只有这样,我们才能经受住磨难,取得成功。
关于大雁的作文 篇4
在生活中,总有些事给我带来启发,大雁给我的启示是:团结就是力量。
大雁是长途飞行的健将。为什么大雁有着惊人的耐力呢?是因为大雁是一种很团结的鸟类。它们按人字型或一字形的队伍飞翔的。领头的雁拍打几下翅膀,会产生一股上升气流,后面的雁紧跟着,可以利用这股气流,飞得更快、更省力。一段时间后就会有另一只雁来替换领头雁的位置,交替而行,最终到达目的地。
大雁就是那么的互帮互助,团结一致。如果它们不排成人字形而是单独飞行,那它们就不一定能那么顺利得到达了。看到这个现象后,我第一次真正体会到了团结就是力量。再看看我们,在最近举行的投篮比赛中,我们班男生与女生都会在关键时刻吵起来,哪算的上是一个团结的集体?我们要互帮互助,团结一致。当一个人失败的时候,我们要给予鼓励;当一个人成功的时候,我们都要为他喝彩,这才是一个团结的班级。
人心齐,泰山移。在冰天雪地的严寒里,只要团结就能迎来温暖的春风;在灾难面前,只要团结起来,就会战胜一切困难。我想我们三班就象一个大家庭,只要每个人多付出一些,多宽容一些,相信我们一定会成长很快。
关于大雁的作文 篇5
秋去春归的大雁在飞行时往往都是结队为伴,队形一会儿呈一字,一会儿呈人字,一会儿又呈V字,它们为什么要结队飞行呢
据业内专家解释,鸟儿结队飞行能产生一种空气动力学的作用,一群由25只编成V字队形飞行的鸟,要比具有同样能量而单独飞行的鸟多飞70%的路程,也就是说,结队飞行的鸟能飞得更远。
大雁结伴飞行给我们以启示:一盘散沙难成大业,握紧拳头出击才有力量,任何一个单位、企业、团队,成员之间必须团结一致,心往一处想,劲往一处使,才能无往而不胜。换言之,必须增强凝聚力。
一个团队凝聚力的高与低,影响着团体发展的生命力。如果一个团队丧失凝聚力,团队无疑会成为一盘散沙,最终难以继续下去。因此,要使团队充满凝聚力,团队成员必须保持良好的工作状态,振奋精神,昂扬向上,不甘落后,为着共同的目标而不懈努力。
当然,在任何一个团队中,成员之间在思想、情感、能力等方面是存在差异的,这些差异的客观存在必然会给团队凝聚力带来影响。为此,成员之间应大力倡导互帮互爱,培养奉献、宽容的美德。只有懂得彼此之间相互了解,取长补短的重要性,团队才能凝聚出高于个人力量的团队智慧、团队精神,从而创造出可观的团体绩效来。
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说到作文,相信大家肯定都写过,通过写作文,我们可以表达我们的想法。其实多看、多学习一些优秀的作文,是对写作有好处的,写一篇作文你知道顺序有那些吗?经过搜索和整理,栏目小编为大家呈上关于天晴时的作文,欢迎你收藏本站,并关注网站更新!
关于天晴时的作文 篇1
雨后的天晴是美好的开始,经历挫折后的阳光。
风轻轻吹拂,儿童的嬉戏,欢笑,入我耳中是那么悲哀。在这刻我无比心伤,一切都烟消云散,最后一丝希望因他的话而泯灭,陷入无尽的黑暗。同学打电话来开心地告诉我,被泉州实验中学录取了。我在为他开心,同时在为自己焦急。当他问我,有没有被录取?心中突然不安,匆匆忙忙地结束了通话,连忙打电话给父亲问他,我激动地说:“泉州实验中学有打电话给你吗?”一所好学校,每个学生都重视,一所向往的学校,每个学生更重视,我多么希望父亲说声有,可惜事与愿违。我无力地说:“拜拜。”
面对初中学校的选择,我向往着泉州实验中学。姐姐在那里读书,成绩也不错,自己十分努力,回家就开始读书,很自觉。我十分想要去那,因为从姐姐身上我感受到那里的学习气氛应该很不错,而且我想要独立,对泉州实验中学的喜爱,姐姐起了很大的重要性,我非常重视自己是否能录取。
从幼稚走到成熟,从小学走到初中,每个人都在为自己的未来奋斗努力。我满怀希望来到泉州实验中学报名,填写一个个格子,看着这张纸,我的命运不知如何。父亲把表格拿去交,正当要走时,一位老师叫住了我,带我去谈话,面对着陌生的面庞,有些紧张。问我,为什么要来这读书。我回答道,十分喜欢这里。在谈话中,我逐渐放松,我觉得他是个慈祥的长者,有像位朋友,很开心地交谈(我内心真正的感受,不编造),因为对那位老师的好印象,我深深地喜欢上这学校,渴望能录取。
梦的破碎,人的悲伤,一切都不可避免,从那一秒,结局或许早已注定,悲叹,哀伤……七月六日,满怀期望来到学校面试,经过一系列的面试,我觉得好轻松,随后感到紧张,关键的时刻到了,成败在此一举。晚上,我,姐姐,弟弟妹妹还有姑姑一起到德辉广场散步,弟弟妹妹放着风筝,一下,两下,终于飞起来了,风筝像喝醉酒的醉汉摇摇晃晃地落下,俩人满头大汗,我都笑了起来。一个电话,打破我的梦,让我心情无比糟糕。同学的询问,父亲的否定,我想自己一定没录取,一片乌云笼罩,自己开始烦恼,伤心,渐渐地我想明白了。
梦的破碎,无法挽回,把烦恼抛去把,不再忧伤,因为深知无法改变。自己没办法录取,很无奈.那算了,不要再伤心,这只是人生的一个挫折,用雨后天晴的心态来面对,美好一定会出现。因为对录取的重视,我伤心许久才想明白,都没办法了,开心点把,笑一笑。说实话,其实还有点不开心,当写下这文章时,我有想明白了,心也变得舒坦。
关于天晴时的作文 篇2
记得那天,天空中蒙蒙下着细雨,也不知从何而起,雨越下越大,我聆听着雨水滴在草丛里的声音,像是一位缓慢的乐师演奏着春天的乐曲。转眼看树叶,雨水在它的身上滑冰,一会儿又从它身上跳下融入地面。时间匆匆过去,不久便打响了放学的钟声。我望着窗外,东看看西瞧瞧,却不见那熟悉的身影。
因为是下雨天,出行不太方便,老师便让同学们待在教室里等待家长的到来。一秒钟过去了,一分钟过去了,十分钟过去了……同学们的爸爸妈妈都陆陆续续地来到教室,带着自己亲爱的孩子离开。而我只能眼巴巴地望着他们的到来,再离开。渐渐地,教室里只剩下我一个人,静悄悄的,仿佛一根针落在地上都能听得见。因为父母工作的需要,我每天都是早早的来,晚晚的去。坐在窗户前又等了一会儿。
雨越下越大,天空中飘飞着银丝般的雨丝,朦朦胧胧,压得花儿也抬不起头,树叶低下了高傲的脑袋。空气中夹杂着泥土的气息,让人喘不上气。在这压抑的气氛中,没有鸟叫,没有蝉鸣,只有风儿“呼呼”的声音,只有那令人哆嗦的寒意。“怎么还没来接我回家,莫不是工作太忙太累,把我抛在脑后了?”“该不会是出行不方便,要等雨停后再来接我,那要等到猴年马月啊?”……各种乱七八糟的想法从我脑中闪过。
突然,我从窗外看见一个熟悉的身影。我定睛一看,是爸爸!他骑着一辆红色的“小毛驴”,身上盖着一块巨大无比的“蓝色毛巾”——雨衣。“爸爸来接我了,哦耶!”我飞快地跑过去,顾不上下雨,就是下刀子我也要冲过去。我熟练地跨上“驴”,爸爸带着我骑上“毛驴”奔出了校门。
出了校门,走在回家的路上,池塘荡起波纹,唱着“叮叮咚咚”的童谣。一滴淘气的水滴在我的脸颊上蹦蹦跳跳,不知是雨水还是喜悦的泪水。
云朵渐渐收回空中的雨点,太阳撒下金灿灿的阳光。不知在什么时候,雨停了,风也屏住了呼吸,空气中一切都变得幽静,弥漫着厚重的泥土味,亲切,舒爽。
雨过天晴,空气清新,绿叶葱葱,草儿油油,我的心更是按捺不住。
关于天晴时的作文 篇3
在天晴了的时候,
该到小径中去走走;
给雨润过的泥路,
一定是凉爽又温柔;
炫耀着新绿的小草,
已一下子洗净了尘垢;
不再胆怯的小白菊,
慢慢地抬起它们的头,
试试寒,试试暖,
然后一瓣瓣地绽透;
抖去水珠的凤蝶儿,
在木叶间自在闲游,
把它的饰彩的智慧书页,
曝着阳光一开一收。
到小径中去走走吧,
在天情了的时候;
赤着脚,携着手,
踏着新泥,涉过溪流。
新阳推开了阴霾了,
溪水在温风中晕皱,
看山间移动的暗绿---
云的脚迹---它也在闲游。
关于天晴时的作文 篇4
清晨是一束微光,伴着鸟鸣,原来是起床的闹铃;晨读是悄悄背诵,山门摇落空,霜霰满杉松;散步是花间之舞,清香漫途,仰看风卷残云出。如向阳花般沐浴光,像彩蝶一样嗅花香,与太阳一起闪亮登场!
在方程与函数里,在两条直线间架桥,随着图象在坐标系中上下翩飞,跟着等式寻找未知数的真身,上午的四个小时,怎能不拿出一半分给数学?学完数学还可以去晒晒太阳,赞美光明。然后去看看语文,找找生活中的诗意,想想人生的意义,还可以看看书,在别人的思想里撒欢跳舞。拉着准初二的妹妹学习准高二的生物,一起见识见识理科的难度,顺便介绍一下书房里的文竹,带她领悟活着的幸福。
午休是必须要有的,不睡下午没精神,少则十分钟,多则半小时。睡醒后去楼下逛逛,听风声带走花香,看蜗牛一家聚餐,让雨滴敲醒困倦。虽然没看见彩虹,但湛蓝的天空和悠悠的白云同样让人心旷神怡。逛完就去精力充沛地学习吧!英语天学网听力不能浪费,顺便还能看看配音比赛的电影片段;物理打印的专题也要努力地完成,遇到不懂的地方就去翻翻课本;化学作业比较简单,所以一般都能在六点前把全部作业解决掉。剩下的时间属于《红楼梦》,每一遍都让人内心绞痛。
黑夜的美酒又一次在天空中流淌,星空的眼睛又一次于沉眠中睁开,夜幕笼罩了世界,灯光取代了阳光。晚上七点半坐在电脑前,一边听着楼下大妈的广场舞,一边等着各位组员的作业,八点多收完作业汇报情况,美好的学习时间就该结束了,可以开始丰富但又不那么丰富的课余生活:跟着罗翔老师学刑法,或者听听一哥讲讲高考题,又或者云养猫治愈心灵。
时间流过去,这一天被下一天替代,自己也在不停地被替代。能够撑起自己心中一片天地的,只有永恒不变的信念,只有它能让飘浮的灵魂踏实地栖息。无论外界的风雨怎样侵袭,也吹不灭内心深处烛火般的希冀。
关于天晴时的作文 篇5
丝丝细雨斜着在空中编织着他们的美丽,一道长长的影子淹没了属于他们主人的快乐,那不经意间的安慰也是道美丽的风景。
--题记
操场上传来阵阵歌声,很熟悉,是广播操的音乐,我从那刚离开。
在之前,参加了广播操训练的我很开心,每天放学奔向操场训练,都是很认真的呢!因为我不想像去年一样,在最后的选拔离开。
可天不如我愿,我和一位新认识的五年级学妹都被淘汰了,淘汰的只有几人,而我和她刚好就是那其中之一,可笑吧!呵!我是认为很可笑的呢!明明之前那么努力,却还是输了,是老师的眼光有问题吗?不,不是的。是我自己没努力吗?不!......也许,也许是的......
再回家的路上,我和那位认识了5天的朋友都哭了,梦想破灭了,剩下的只有泪水吧!看着身旁的她,眼前一阵恍惚,好像回到了一年前,好像看到了一年前被淘汰的自己,一刹那,我有那么一丝心疼,止住了泪水;‘‘别哭了,你才5年级,明年还有机会,明年你可要加油了!不要像我这么倒霉。‘’
’‘谁说你倒霉了?你不还认识了我吗?我俩不都多了个朋友吗?你这叫幸运!’‘她抹了抹眼中的泪水。
’‘是……是吗?我也是幸运的?’‘我抬头望了望天,天是那么暗,云那么多,还有雨拍打在我脸上,微微有些痛感。
’‘那是了!你不是说我还有机会吗?那你初一了不也还会有机会吗?’‘
’‘是啊!机会总会有的。’‘
’‘恩!没错!’‘她的手指向了西方’‘你看,雨停了,太阳就出来了,而且还有彩虹呢!’‘
我随着她的手看去;西方的太阳冲出了乌云,在层层的阴霾中阳光显得格外耀眼,彩虹在一明一暗中显得格外梦幻。
’‘是啊!雨后的天更美了呢!阳光照在身上好温暖。
关于天晴时的作文 篇6
在生活之中,我们难免会有磕磕碰碰你。
在下雨的时候,有丝丝寒意,心中更有一些悲凉,以往的伤心事会不自觉得不浮上上心头,但是,当雨停了之后,太阳就会出来,会天晴,更可能有彩虹出现。
再遇到一些悲伤痛苦时,要学会自我救助,相信明天,相信未来,相信雨过后会天晴,相信车到山前必有路,一定会有办法解决的。
作为一个初中的学生,也会很无奈,伤心,但是也不要不能自拔,在痛苦过后,你会发现,原来,雨后的太阳,也会很温暖,很美丽。
那次被老师误会,想辩解,却无从下口,只能默默忍受,过后,只觉得一切都是灰蒙蒙的,天,特别阴暗,我的心情也更灰暗了,甚至想过失踪,自杀,是有一个非常好的朋友,在我最痛苦的时候,她告我:“那些代表不了什么,只有好好的生活,才会出人头地,才可以……,所以我忍了,心中豁然开朗,一切事物都明朗起来,天,亮了,心情,好了。
愿大家可以在以后的生活中开心、快乐,永无烦恼。
关于天晴时的作文 篇7
在天晴了的时候,
该到小径中去走走:
给雨润过的泥路,
一定是凉爽又调皮;
微风中泛起波纹的小溪,
在阳光的照射下,
显得格外耀眼;
不再胆怯的小蘑菇,
慢慢地探出它们的头,
左瞧瞧,右瞅瞅,
然后一寸寸地长高长大;
抖去水珠的小橘子,
在绿油油的树叶间,
迎着风,跳着舞,
他那金灿灿的“盔甲”,
被雨水冲刷得愈发光彩夺目。
到田野中去走走吧,
在天晴了的时候:
光着脚丫,牵着小手,
踏着泥,追着蝶,
与好朋友们结伴而行。
树上的鸟儿又开始吟唱了,
湖面在微风中轻轻荡漾,
看那天边耸立的七色谱——华丽的彩虹——它也在欣赏这番美景。
关于天晴时的作文 篇8
20xx-07-05
今天,天黑沉沉的,紧接着下起了倾盆大雨。不多时,雨停了,太阳出来了,天空晴朗起来。
晴朗的天气让我的心想飞,我要奔出家门,去领略外面世界的美丽。我奔向荷塘边,去欣赏美丽的荷塘。
来到荷塘边,首先映入眼帘的是挤挤挨挨、层层叠叠的荷叶。一片片深绿色的荷叶,你挤我,我挤你,就象一把把雨伞。下雨的时候,人们可以摘一片荷叶遮雨。古人鲁班由此受到启发,发明了今天人们用的雨伞和降落伞。你看荷叶为人类服务的精神,真是让人感动。
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关于老师幽默的作文(系列5篇)
学生时代我们大家应该都接触过写作文吧,作文考查的是我们的综合文学素养和文字表达能力,有没有哪些优秀作文范文可以拿来作参考?作文5000网特意收集和整理了关于老师幽默的作文,请马上收藏本页,以方便再次阅读!
关于老师幽默的作文【篇1】
我的老师,从幼儿园到现在,屈指算来,大概也有十几位吧。但有一位却给我留下了最深刻的印象。今天,我要用文字来为她画一幅漫画。你瞧,有一个人来到了我的笔下,她就是我的语文老师——郭老师。
郭老师有着一副精致的面孔。你看,细细长长的柳叶眉下边有一双炯炯有神的大眼睛。这也是一双“千里眼”,只要你在课堂上偷偷地做小动作,哪怕是再细小的动作,也依然逃不出郭老师的“千里眼”。漂亮的鼻子下面有一张樱桃小嘴,一张一合的,向我们传授了多少知识、多少道理。有时,郭老师还会穿上酷酷的夹克和有破洞的牛仔裤。不得不说,郭老师可真是时尚呀!
郭老师可不只是语文高手,在科学、美术方面也是高手哩!平时,我们去找郭老师改作业时,总能看见她的一些画作——呆萌的小黄人、活蹦乱跳的小兔子、凶猛的大老虎等等,都被郭老师画得栩栩如生。那天,郭老师借助画图,让我们班所有人都写出了高分作文。想知道为什么吗?别急,别急,听我慢慢道来……
那是一个下午,在全班同学的“注目礼”下,郭老师抱着一大沓图画纸,大步流星地走进教室。看着那沓图画纸,我不禁纳闷:郭老师这葫芦里卖的是什么药呢?该不会要让我们画画吧?可这节是语文课呀!在我一连串的问号中,郭老师给每个人都发了一张图画纸,笑眯眯地说:“同学们,今天我们来画画。”“哈,果然如我所料!”我边拿起笔,边和同桌说。郭老师说:“这幅画很简单,大家只要画一棵树、一座高山、几条小鱼、一座房子、一条小河、一个人就可以了!”“啊?老师怎么让我们画这么幼稚的画呢?简直太低估我们的智商了吧!”我嘟囔道。不过转念一想:老师应该不只是让我们画这么简单的画吧?肯定还有其他条件。果然,郭老师接着说:“请大家闭上眼睛画!”闭上眼睛,感觉好难呀!不过老师的话就是“圣旨”,我们二话不说就开始动笔了。画好后,我睁开眼一看:呀,这是什么?山脚塌到河里去了,几条小鱼都游到陆地上了,树和人撞在一起了,房子也被小河冲倒了,歪歪斜斜地躺在河里。面对这样一幅作品,我实在是哭笑不得。其他同学应该也都闹出了笑话,从满堂的欢笑声中就知道了。这时,郭老师马上“下达命令”,让大家动笔写出刚才“游戏”的过程。这堂课,郭老师让我深刻地明白了:好作文是需要抒发自己的真情实感的!
看,这就是我的漫画老师——郭老师,一个既幽默又风趣的老师!
关于老师幽默的作文【篇2】
申屠老师是一个很有幽默感的人。记得他第一天给我们上课的时候,这样进行自我介绍:“同学们好,我是你们的科学老师,申屠**,大家可以叫我申屠老师,但是千万别叫我申老师或者屠老师。”这样的开场白,让同学们觉得很轻松,我也在底下暗暗窃笑。
申屠老师擅长在课堂上讲故事。有一次在我们上科学探究的时候,他给我们讲了这样一个故事:在他以前办公室的对面是一位老教师的办公室,有一天呢这位老教师扯着嗓门喊:“申屠,我的电脑坏了。”申屠老师听见了赶紧跑过去帮忙查看。因为有过上次电脑没有开机就找申屠老师修电脑的经历,所以这次申屠老师先问:“你电脑开了吗?”他回答:“开了,这次绝对开了。”申屠老师一看,电脑果然开了,然后再左右一检查,结果发现了原因,电源没插。他用这样一个故事告诉我们,科学探究需要善于观察,并分析推理。
申屠老师还是个知识渊博的人。有一次,科学课前是历史课。历史老师画的地图还没被擦掉。申屠老师走进教室,一看黑板就来劲了,他涛涛不绝地开始发挥他的口才:“在经过人体的咽喉之后,是一条长长的食道,这是智利;然后,经过了胃,这是巴西;然后是小肠,这下我真编不下去了……”同学们被逗得哈哈大笑。申屠老师竟然能把消化系统和世界地图联系在一起,真是太厉害了。
申屠老师上课,还非常高效。几乎每节课,他都能快速地把上课内容讲完,还能留出时间,让我们做回家作业。
这样的老师,是不是很完美呢!
关于老师幽默的作文【篇3】
上了初中,我的老师自然就更换了。开学第一天,同学们都在想自己会遇到什么样的老师。每位同学都想遇到一个好老师。可是,现实是残酷的,也是仁慈的。上了一上午的课,我连一个老师姓什么都没记住。因为实在太讨厌了。一开学的第一节课就开始讲课,烦都烦死了。这就是现实残酷的那一面。然而,他仁慈的那一面,就在这时体现了。
上课铃响起,我们的心一直在砰砰的跳着,因为我们都不清楚我们的语文老师会是一个怎样的老师。是想上午的那些老师还是……这时,一个个子一般,肚子很大,头发很少的老师出现在了我们面前。“他姓什么呢?看样子是一个挺仁慈的老师,那他那真实的一面又是怎样的呢?”每个同学都在想。这时,老师在黑板上写了一个大大的“胡”字。他说:“我姓胡。”然后在后面写了“占华”两个字。“我叫胡占华。”他说,“时间长了,你们就会发现胡老师除了头发少点就没别的缺点。”他拎着他那稀少的头发说道。“哈哈哈哈哈……”全班同学笑了起来。他又在他的名字前面写了“伟大的”这三个字。他说:“以后你们看到我就喊‘伟大的胡老师’我就知道你们是我的学生了。”“哈哈哈……”我们笑得更欢了。这时他说:“我给你们讲的好玩的东西。”
“你们都知道‘钱隆’吧!”“知道知道!”我们答道。“就是看见钱眼睛都龙了。”“呵呵呵呵呵……”胡老师带头笑了起来。“有一次啊,他在宫殿里,觉得吧没事干,于是就要去游玩。这时他拿起了iphone5,打了个电话,内容‘喂,亲爱的,你现在有事吗?’‘小老大,怎么了,我没事啊’‘哦,那就好,你上我这来,咱一会去游山玩水去’‘哎,好嘞,我这就到’乾隆挂了电话,又给游乐场打了个电话‘你给我准备条船,我一会过去’刚挂电话,他亲爱的就到了。然后开着劳斯莱斯到了游乐园去游山玩水了。在往湖中央的路上,看见钱眼睛都龙了的那位,看到了一幅画面,那是在山上,有一片古树,这时,说到‘亲爱的,我出一副对子,你看看你能不能对出下联’‘好嘞小老大,你说吧’他亲爱的想‘小老大没一点文才的主,他能出出来什么对子’这是乾隆到‘山石岩下古木枯此木为柴山山出’这时,他亲爱的一愣,然后想到,小老大平时挺2的,到能出出来这个,可是把我难住了。她绞尽脑汁也没想出来,就对乾隆说‘小老大,你让我想想,一会告诉你’这时,她看到了一幅画面,夕阳西下一群妇女在泉边洗衣……”这是下课铃响起,老师便说:“这这对子你们回家想想,预知后事如何……”“请看下集!”胡老师还没说完,我们就抢着答道。
啊~我那幽默的胡老师给我们留下了多深的印象啊!!胡老师,我们喜欢您啊!
关于老师幽默的作文【篇4】
宋老师是我们班上的语文老师,他是我最喜欢的老师,没有之一。宋老师讲课很幽默生动,常常使我们哈哈大笑。可是不知道怎么回事,总是有一颗老鼠屎,坏了全班一锅粥。
宋老师是一个平凡的教师,身材嘛,苗条,长而蓬松的头发看起来格外精神。鼻梁上顶着一副眼镜,透过镜片,可以看到一双富有幽默的眼睛,再厚的镜片也挡不住她锐利的眼神。
咋们班有个叫刘佳成的,是咋们班宋老师调戏的重点对象。有一次上课时,刘佳成和另一名同学一个劲儿在说话,只见宋老师眼睛里闪出凌厉的光芒,“你给我站起来!”宋老师的声音大的仿佛在我们身边炸开了一个炸弹,她快步走过去,提起刘佳成的衣领,正想把他扔出去,刘佳成突然唱了一首歌:“世上只有老师好~老师的学生像块宝……”逗得我们哈哈大笑,老师也不禁笑出声来,这才放了他。
我们的老师最喜欢的就是逗人笑了。有一次,有一个同学不知怎么怎么着哭了,宋老师柔声细语的对她说:“别哭了,你不要哭了,再哭我就要死了。”那位同学止住了哭泣,想知道为什么,老师说:“这个嘛,等待下集揭晓。”那位同学也被逗得哈哈大笑。
谢谢你,宋老师,你让我们在笑声中学到了知识,在快乐中改正了缺点不足。谢谢你,我敬爱的宋老师,我会永远记住你!,
关于老师幽默的作文【篇5】
用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,为人们撒播芳香的知识,是谁?是我们崇敬的老师们。
“鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花”;“令公桃李满天下,何用堂前更种花”;“饮其流者怀其源,学其成时念吾师……”令我印象最深的,莫过于我们的小学语文陈老师。高高的个儿,一颗美人痣如珍珠一般镶嵌在眉心的就是他了。
抑扬顿挫的语调,“手舞足蹈”般的形态,还有那经常板着的一张严肃脸,让人忍俊不禁,仿佛谁欠了他钱似的。陈老师上课不仅仅“照本宣读”,而且会配一些小故事来感化大家,同学们一个都不会在陈老师的课上开小差或打个盹,因为谁都不希望错过那些幽默的小故事,当然,这些故事都与上课有关。
别看陈老师在课上风趣幽默,但他面对我们的作业可是一丝不苟呢!并且他对我们上课的状态十分注重。
有一天,狂风大作,电闪雷鸣,一会儿下起了瓢泼大雨,我的好心情也被大颗的雨滴给砸破了,觉得今天的语文课一点意思也没有。哎!真无聊。对了,我抽屉里的课外书还没看完呢。瞅瞅老师,他正饱含深情地讲着自己的课,估计一时半会儿也顾不到我。鬼使神差,我拿出抽屉里的课外书,津津有味地啃起来。才看了几行字,就觉得有个影子朝我移来,我忘记了自己手上拿着的课外书,抬头望向老师,只见老师用严厉的目光看着我,伸手拿走了我的课外书。我从没看到过老师这种可怕的眼神,被吓得六神无主,双手抽筋,整个人直打哆嗦。等待我的是一句“下课来办公室一下”。此刻的我感觉大冬天被浇了一盆凉水。
下课了,我怀着忐忑不安的心去了办公室。老师只给了我四个字:切勿浮躁。我点了点头,陈老师笑着把书还给了我,拍了拍我的肩,让我在该看的时候再看。原来陈老师也是“刀子嘴,豆腐心”啊!不过“切勿浮躁”这四个字我一定会牢记在心,时时用他鞭策自己。
海水退潮时,把五彩贝壳留在沙滩上,老师却是涨潮的海水,将我们这些“贝壳”推入正轨,驶向远方。我真诚地对老师们说一句:“我爱你们,谢谢你们!”
「必备」关于山茶的作文(系列5篇)
我们整个学习生涯都有作文这一项。参与作文写作可以发展自身的综合素质,优质的作文是灵感与构思共同的结晶。什么样的作文值得拍手叫好?或许"关于山茶的作文"是你正在寻找的内容,相信一定会对你有所帮助。
关于山茶的作文 篇1
上午,我去姥姥家玩,还没进门,就感觉有一阵阵花香扑鼻而来。难道是姥姥家的山茶花开啦?我一路小跑步跑进了小院。
奶奶院子里有三株山茶花树,每一株都枝繁叶茂,朵朵茶花挨挨挤挤的,在苍翠欲滴的绿叶衬托下显得格外引人注目。它们有的含苞待放,像害羞的小姑娘躲在绿叶里,不肯见人;有的张开了两三片花瓣儿,仿佛小姑娘快乐地扬起了小脸蛋;有的全开了,像一个个亭亭玉立的小女孩穿着漂亮的裙子在枝头欢乐地舞蹈。
这么多的茶花,通红的,粉红的,雪白的,一朵有一朵的姿势。花儿们有的明艳耀眼,有的光芒四射,还有的带着雨珠,像珍珠那样晶莹透亮,真是太美了。我看了看这一朵,忍不住又要去摸摸那一朵。阵阵微风吹来,我仿佛自己就是一只小蜜蜂,站在阳光里,在花层中自由地穿梭,流连在花的海洋里。微风吹来,我拥抱着朵朵美丽的茶花翩翩起舞,和着风声欢乐地歌唱。不一会儿,许许多多的蜜蜂蝴蝶都在尽情地唱歌跳舞……
风过了,我们停止了欢唱,停止了舞蹈。我静静地站在茶花从中,一只小鸟从远处飞来,叽叽喳喳地告诉我昨夜做的美梦;两只蝴蝶在我身旁飞过,告诉我花中采蜜的快乐……
过了一会儿,我才从幻想中醒来,我不是蜜蜂,我是赏花人呢!美丽的茶花,我爱你!
关于山茶的作文 篇2
春天到了,万物复苏,花儿们都怒放了。在这百花怒放的时节里,大家都在讨论本人喜欢的花。有的人喜欢国色天香的牡丹;有的人喜欢纯真的白丁香;还有的人喜欢清纯的水仙花。而我,却喜欢娇艳欲滴的山茶花。
我们小区就有好几株山茶花,在阳光的照射下,树上那椭圆的、四周带齿轮的叶子绿得发亮。红色的、代表着天生丽质的山茶花被嫩绿的叶子蜂拥着,就像一位高尚的女王被人拥着在大街上游行;白色的、代表纯真无邪的山茶花则像是一位纤巧的、有着极端美丽素颜的、冰清玉洁的山村小姑娘。它们有的仿佛非常害臊,含苞待放着不肯显露那美丽的笑脸;有的曾经开了一半了,但它总是磨磨蹭蹭地,迟迟不肯怒放;有的大大方方地怒放着,仿佛迫不及待地想要听到人们的赞誉;还有的则无力的低下头来,仿佛还没睡醒的样子;连那快要枯萎的花儿也还是那么漂亮——土黄色的花瓣一层层地护着那金黄的、一条条向着太阳弯曲的花蕊,它为那株山茶花树添加了一分多彩。一阵微风吹来,山茶花就在阳光下翩翩起舞,真漂亮!
“春早送娇羞,姹紫依风袅”。我爱山茶花,爱它婀娜多姿的样子,爱它艳丽的颜色!
关于山茶的作文 篇3
一大早,阳光照在房间里,把我给晒醒了,我赶快刷牙洗脸冲上三楼。
到了三楼的入口,一出门就闻到了清香,我赶紧往山茶花那边跑去。
山茶花已经开得不少了,真像花妆办的树一样!有的茶花全展开了,有的开了二三片花瓣,还有的是花骨朵儿,像一个个大大的球一样,美丽极了!
多么美丽的山茶花呀!颜色可真多。有的是白色的,有的是黄色的,还有我喜欢的粉色。一朵比一朵美丽。
忽然,我觉得自己就是茶花主人,像茶花的妈妈一样,保护着它各它一起玩耍,和它一跳舞,微风姐姐为我们打奏!微风过了,我们的花香飞到了动物的家里,说:“和我们玩吧!蜻蜓飞来和我们玩耍。一只又一只的来,一只又一只的去,可好玩了!
过了一会儿,我知道我不是山茶花,我是在看茶花呢。
关于山茶的作文 篇4
午后,清风随着初夏的气息吹过。远处,蝉在树上唱歌知了,知了很动听。一抹红从眼皮下飘过,定睛一看,原来是一朵迟迟未谢的火红的山茶花啊,红得浓艳,红得耀眼。为周围的一切增添一分色彩,像极了那个不曾相识却记忆犹新的人
一月的重庆冷气了!动物冷得不敢出窝,花儿冷得不肯开放,人们冷得瑟瑟发抖。我们一家到山顶去玩,服务区买好票,便坐下来等。须臾,观光车到站了,人们争先恐后地拥到车前,盼着车门快点打开。这时,一位穿着红色制服的验票员走了下来,脸上挂着阳光般灿烂的笑容。他开始验票了,他拿起游客给他的车票,迅速在票上打两个孔,把票还给游客并示意让游客上车,忙得不可开交。
车上挤满了人,验票员便不再验票,关上车门,司机就开始上山了。车上有一位老奶奶扶着一旁的座椅,看来是没位置坐了。身子摇摇晃晃的,额头上冒出珍珠般大小的汗珠,眼神有些迷离。司机一踩油门,老奶奶便坚持不住了,倒在了走道上,发出一声清脆的声响,车子停了下来。售票员寻声扭头一看,黑色的眼眸里闪出一丝惊讶,扶着椅子向老奶奶的方向奔去。他将老奶奶扶了起来,拍了拍老奶奶身上的灰尘。
阿姨,你没事吧?售票员紧锁着眉头。
我我的腰疼老奶奶有些结巴,不难听出她感到十分痛苦。
喝点水吧!售票员从包里取出一个保温杯,让老奶奶喝些热水。热水能让您舒服些!
售票员告诉司机老奶奶不太舒服。司机便把观光车开回了服务站,车门开了,人群涌向车子,那个穿着红色制服的售票员再次走下来,正扶着一位十分虚弱的老奶奶。人山人海中空出了一条小道那是一个个好心人让开的。
天上突然飘起了大雪,雪给小道铺上一层白花花的地毯。原来嘈杂的喧闹声消失了,取而代之的是雷鸣般的鼓掌声。白雪皑皑的小道上,那售票员扶着老奶奶逐渐远去的背影,像极了一朵火红的山茶花,红的浓烈,红得耀眼。
关于山茶的作文 篇5
我喜欢花,无论是秋雨中的菊花;春风中的蝴蝶花;还是风雪中的梅花;夏日中茉莉花………但我最喜欢的是山茶花。对于山茶花,我们重庆市民都怀着一份特殊的感情,因为山茶花是我们重庆的市花,它是繁荣和富贵的象征。
又是阳春三月,又是赏花的旺季。重庆的山茶花又欣然怒放,络绎不绝的游客前往朝天门赏花。艳丽的山茶花绽开了笑脸,它们一朵朵,一片片让你看不清哪些是叶,哪些是花。
山茶花的颜色不是很多,但各有各的特色:红的似火,白的似雪,发出阵阵诱人的香味,游客们都发出了一阵阵赞叹,纷纷拍照留念……
重庆不仅花美而且人也美:重庆市民性格直爽,待人热情。如果你来重庆作客,好客的主人会盛情款待你:大碗大碗的菜,大杯大杯的酒,无不让你体会到主人的那番热情,那份豪爽,而那美味佳肴也会让你回味无穷。
我爱家乡的山茶花,更爱家乡——重庆!
描写天晴的作文合集4篇
作文体现一个人的语文能力,写作能够使人看到别人无法看到的世界。作文要切合文章的思想内容,不要“题不对文”。你正在思考如何写一篇好作文吗?也许下面的“描写天晴的作文”正合你意!建议你收藏并分享给其他需要的朋友!
描写天晴的作文(篇1)
记得那天,天空中蒙蒙下着细雨,也不知从何而起,雨越下越大,我聆听着雨水滴在草丛里的声音,像是一位缓慢的乐师演奏着春天的乐曲。转眼看树叶,雨水在它的身上滑冰,一会儿又从它身上跳下融入地面。时间匆匆过去,不久便打响了放学的钟声。我望着窗外,东看看西瞧瞧,却不见那熟悉的身影。
因为是下雨天,出行不太方便,老师便让同学们待在教室里等待家长的到来。一秒钟过去了,一分钟过去了,十分钟过去了……同学们的爸爸妈妈都陆陆续续地来到教室,带着自己亲爱的孩子离开。而我只能眼巴巴地望着他们的到来,再离开。渐渐地,教室里只剩下我一个人,静悄悄的,仿佛一根针落在地上都能听得见。因为父母工作的需要,我每天都是早早的来,晚晚的去。坐在窗户前又等了一会儿。
雨越下越大,天空中飘飞着银丝般的雨丝,朦朦胧胧,压得花儿也抬不起头,树叶低下了高傲的脑袋。空气中夹杂着泥土的气息,让人喘不上气。在这压抑的气氛中,没有鸟叫,没有蝉鸣,只有风儿“呼呼”的声音,只有那令人哆嗦的寒意。“怎么还没来接我回家,莫不是工作太忙太累,把我抛在脑后了?”“该不会是出行不方便,要等雨停后再来接我,那要等到猴年马月啊?”……各种乱七八糟的想法从我脑中闪过。
突然,我从窗外看见一个熟悉的身影。我定睛一看,是爸爸!他骑着一辆红色的“小毛驴”,身上盖着一块巨大无比的“蓝色毛巾”——雨衣。“爸爸来接我了,哦耶!”我飞快地跑过去,顾不上下雨,就是下刀子我也要冲过去。我熟练地跨上“驴”,爸爸带着我骑上“毛驴”奔出了校门。
出了校门,走在回家的路上,池塘荡起波纹,唱着“叮叮咚咚”的童谣。一滴淘气的水滴在我的脸颊上蹦蹦跳跳,不知是雨水还是喜悦的泪水。
云朵渐渐收回空中的雨点,太阳撒下金灿灿的阳光。不知在什么时候,雨停了,风也屏住了呼吸,空气中一切都变得幽静,弥漫着厚重的泥土味,亲切,舒爽。
雨过天晴,空气清新,绿叶葱葱,草儿油油,我的心更是按捺不住。
描写天晴的作文(篇2)
清晨是一束微光,伴着鸟鸣,原来是起床的闹铃;晨读是悄悄背诵,山门摇落空,霜霰满杉松;散步是花间之舞,清香漫途,仰看风卷残云出。如向阳花般沐浴光,像彩蝶一样嗅花香,与太阳一起闪亮登场!
在方程与函数里,在两条直线间架桥,随着图象在坐标系中上下翩飞,跟着等式寻找未知数的真身,上午的四个小时,怎能不拿出一半分给数学?学完数学还可以去晒晒太阳,赞美光明。然后去看看语文,找找生活中的诗意,想想人生的意义,还可以看看书,在别人的思想里撒欢跳舞。拉着准初二的妹妹学习准高二的生物,一起见识见识理科的难度,顺便介绍一下书房里的文竹,带她领悟活着的幸福。
午休是必须要有的,不睡下午没精神,少则十分钟,多则半小时。睡醒后去楼下逛逛,听风声带走花香,看蜗牛一家聚餐,让雨滴敲醒困倦。虽然没看见彩虹,但湛蓝的天空和悠悠的白云同样让人心旷神怡。逛完就去精力充沛地学习吧!英语天学网听力不能浪费,顺便还能看看配音比赛的电影片段;物理打印的专题也要努力地完成,遇到不懂的地方就去翻翻课本;化学作业比较简单,所以一般都能在六点前把全部作业解决掉。剩下的时间属于《红楼梦》,每一遍都让人内心绞痛。
黑夜的美酒又一次在天空中流淌,星空的眼睛又一次于沉眠中睁开,夜幕笼罩了世界,灯光取代了阳光。晚上七点半坐在电脑前,一边听着楼下大妈的广场舞,一边等着各位组员的作业,八点多收完作业汇报情况,美好的学习时间就该结束了,可以开始丰富但又不那么丰富的课余生活:跟着罗翔老师学刑法,或者听听一哥讲讲高考题,又或者云养猫治愈心灵。
时间流过去,这一天被下一天替代,自己也在不停地被替代。能够撑起自己心中一片天地的,只有永恒不变的信念,只有它能让飘浮的灵魂踏实地栖息。无论外界的风雨怎样侵袭,也吹不灭内心深处烛火般的希冀。
描写天晴的作文(篇3)
瞧!在雨过天晴之后。我们世间的万物都精神起来了,大天然的画卷比以前更加的锦绣了!
这被一场雨水润泽津润过的大地,在阳光的照射下,那些少量的积水放出耀眼的毫光,就似乎大地上被镶嵌上了一颗颗亮晶晶的钻石似得。=
爱美的柳树姐姐也洗了个澡,那长长的头发上,还沾着不少水珠。跟着一阵轻风吹过,就把柳树姐姐头发上的水珠吹掉了,她兴奋的说:“大天然真好啊,又能洗澡又有吹风机帮忙吹头发!”
在天空中飞翔的雄鹰,不停的叫着,就似乎在呐喊:“大家都快出来看看啊,这一场雨后的景色真是美极了啊!”
那些在枝头上自由歌唱的小鸟,也唧唧喳喳的叫个不停,似乎在说:“这景色真是太美了啊!”
在那小河边,那一群群的村姑在河边清洗衣服。在河里,有着一些小孩子半裸着身子,在河里嬉戏、摸小鱼。忽然一个孩子摸到了条大鱼,对洗衣服的母亲说:“娘——我摸到了一条大鱼!今天的晚饭不用愁了!”“乖孩子,真懂事啊!”
在这一场雨过天晴之后,这里的景色更加锦绣了……
描写天晴的作文(篇4)
怅惘者说:“书是心中的承亮星。”我亦以为“书是口灵蒙创时最恶的慰藉品。”它让尔悟到点对挫折的应策。
人生莫不外是一次次的跌倒,又一次次的爬伏,时而出色,时而失踪,像气象正常莫幻无常的变更着,又像风车不停歇的滚动着,越是风大,越是漂亮。可是,它也可能像泥路普通,越是前走,越是难题,这就在于对人生的态度了。
孟子曰:“地提大免于斯我也,必先甜其心志,劳其筋骨,饥其体肤,空累其身,言拂治其所替,所以动心忍性,曾益其所不能。”意念是上天要落重担给这样的己必定要使他阅历各种挫折,事不绝意,从而使他心坎忠告,性情动摇,增添他不具备的才干。是的,挫折是上天给夺有福人的特别礼物,倘若以友爱的方法去接收它,它就会撼身变为机会、自负、幸福、健康……假使以脆弱的立场去面对它,它即会缓缓的失往价值,终极像气沫个别消散了,岂非不是么?
《名人传》德国音乐家贝多芬失去母疏,失去听觉,失去恋情,却在伤心哑忍中找到居住,创作了《命运接响曲》,何不令人敬仰?意大害绘家和雕塑野米豁达琪罗老是被迫“劳息”,却愈授苦愈爱好,创作了《大卫》《创世纪》何不令人惊叹?俄邦作家列妇?托尔斯泰呜咽、苦楚,只为供真谛,往返曲折中,创作了《战斗取跟平》《安娜?卡列僧娜》《回生》……他们可能有此劳苦功高,何尝不在阐明“你不是生成的赢家,也不是天生的失败者,成为什么样的人与决于你本人。”
《如果给我三天光明》中,双纲失明,单耳失聪的海伦?凯勒是可怜的,但她以乐观、盼望求知的态度转变了她的人生,是她的人生得以有诸大成绩,得以在拐弯光明处觅得光亮,最末让慈祥遍布齐世界……
这一切所有,不都体现着艰苦之时态度的弃决是何等主要吗?不皆再说,有了良佳态度才会雨过天晴,让彩虹浮当初天空最蓝、最洁、最美处吗?
关于家乡美景作文系列5篇
对你来说,别人的想法你也不一定会接受。观看了某些作品后产生属于自己的体会叫心得体会,写作训练中有一项重要的事情,那就是写心得体会,心得体会有利于我们不断提升自我。写好一份优质的心得体会要怎么做呢?小编特地为你收集整理“关于家乡美景作文系列5篇”,希望能为你提供更多的参考。
关于家乡美景作文(篇1)
我的家乡十分美,犹如天上的美景。我的家乡到处生机勃勃,大树开出一片片的叶子,遍地都是小草。
早上,农民们都早早的起了床,来到田里干活了。早上的景色十分美,漫天的大雾,好像跟连绵起伏的高山合为一体,呈现出一幅美丽的雾中仙境的画。到了下午,我独自在屋顶躺着,往下一看,绿油油的小草开满六七里,想绿毯一样,让人看了就会感到很舒服。远远望去,一条清澈见底的小溪,每当孩子们放学的时候,小溪必定会热闹起来,许多孩子把书包扔在小溪的旁边,马上脱下鞋袜,跑到小溪里玩耍。有的在游泳,有的在打水战,有的在捉螃蟹,有的在捡石子傍晚,我走在路边,看见一大群人在榕树下乘凉,有的在说笑,有的把饭拿出来吃晚上,寂静笼罩着我的家乡,家乡有沉沉的入睡了
我的家乡虽然没有城市那么繁华,虽然没有高楼大厦,但我的家乡有着美丽的风景,有新鲜的空气,这里的人们很朴素。我的家乡有着许多城市没有的特点,要我选择住在哪里,我一定会选择住在我的家乡。我的家乡呀,你是多么的美丽啊!!!
关于家乡美景作文(篇2)
我们的家乡——庆元是一座美丽的山城。这儿地灵人杰纯朴秀美。
有鲜嫩可口的香菇、绿色无污染的山珍。被人们誉为中国香菇城、中国生态环境第一县。朋友们下面由我带大家去参观一下庆元的景色吧!横跨庆元县城的的是一条美丽的河——松原河,河水很清,映着蓝天白云像一幅美丽的图画。夏天,人们划着小船在河面上飘荡,微风徐徐吹来,别提有多舒服了。
松原河边,有两座美丽的公园——水上公园和生态公园,公园里种着各种各样的花草树木,郁郁葱葱、生机勃勃。公园里还有一块大空坪和许多健身器材,是老人和孩子们健身游玩的好去处。水上公园的下方,还有一座连接着咏归路的廊桥——咏归桥,远远望去就像一道彩虹架在河面上,为游人们遮风挡雨。
这就是我的家乡——庆元,五湖四海的朋友们,欢迎你们有机会来庆元玩一玩。
关于家乡美景作文(篇3)
你见过大雪纷飞的场景吗?相信你不会忘记这一大自然奇观吧?如果你到了我的家乡——沈阳,就会感受到连画家也无法描绘的景象。在我的家乡,冬天的时候特别的冷。但是大雪来临之前,太阳会很吝啬的把阳光藏起来,把带着湿暖浑浊的 “下雪了,下雪了!伴随着人们惊喜的欢呼”,偌大的雪花飘飘洒洒的落下。起初下的是雪粒,就像一位仙女在抛撒洁白的砂糖。一会儿,雪粒变成了鹅毛大雪,有的像美丽可爱的蒲公英漫天飞舞;有的像棉花一样缀满树枝;这淘气的雪花为我们挂起通天彻地的纱帘,透过纱帘望去,那远处的大厦如琼楼玉宇、若隐若现好像在雾中,又好像在云里简直如仙境一般。孩子们纷纷丢下雨具,三五成群的互相嬉闹着,追逐着。有的伸展着冻红的小手去感受雪的存在;有的张大嘴巴来品尝雪的滋味,每个人都用自己喜欢的方式迎接着雪的到来。大家欢快的跳啊、唱啊!……忘记了平日的作业和试卷,留下了开心的美好瞬间。
渐渐的,雪悄无声息地停了。放眼望去,满目都是一片洁白。树上开满了银色的花朵,真是 “忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”顷刻之间,城市被粉刷成了白色的世界。这时,人们都手持除雪工具,不约而同的出现在大街上。大家不管认识不认识的都一起热火朝天的干起来了。一会,马路上的积雪被清理的干干净净。而路旁一个个造型各异的雪人已向人们微笑。此时,幸福的人们即能行使在交通顺畅的马路上,又能欣赏一幅幅美丽的城市名片。 这就是我的家乡美丽的'景色,当我拥有一双成人的大手时,会用我的智慧和勤劳把它装扮得更美丽! 让她用独特的魅力使生活在这里的人们如醉如痴 ,自豪无比。
关于家乡美景作文(篇4)
我的家乡是个海滨小镇。这里依山傍水,环境优美,是个旅游胜地。
家乡美丽的景点有很多:有风景如画的“珍珠湾海滩”;有充满神奇色彩的“仙人井”旅游区:有着悠久渔家文化历史的“大澳渔村”……但我,最喜欢的是玉豚山海滨公园。
玉豚山公园坐落在珍珠海滩附近,山的一面临海,另一面是一片茂密的防风林。蓝的水,绿的树,相互映衬着,美极了。早晨,太阳出来了,当一缕缕金色的阳光照在玉豚山上,整座山就像披上了一层金色的轻纱,朦胧美妙。到山上来锻炼身体的人真多,他们三个一群,五个一伙,沐浴在柔和的晨光中,个个显得神采奕奕。
傍晚,日落时分,玉豚山也很美。你看,蜿蜒的水泥路,从山脚盘旋而上,路上游人如鲫。那些机灵的小鸟一点也不怕人,它们站在枝头上欢快地歌唱,好像在欢迎每一位游客。山顶上是一个宽阔的广场,广场的中央有一座美丽端庄的渔家女石像。吃过晚饭前来散步的游人,坐在石像下的长椅上,感受着习习的晚风带来的神清气爽。站在山顶往下看,美景尽收眼底。.这时候,海面托着夕阳,太阳的余辉洒在海面上,波光粼粼,好像那闪烁的金子。
家乡的玉豚山是如此美丽,叫我怎么不爱它呢?
关于家乡美景作文(篇5)
一片枫叶穿过窗户,飘进了屋内,它是那样的红,犹如一团欢快的火焰,我弯腰轻拾,触摸着它清晰的脉络,思绪却已经飘出窗外,飞向那如茵的草原,星星点点的蝴蝶旋舞在花朵上,雷电般的野马踏着它坚实有力的步伐,雪球般的绵羊在风中不停翻滚着,最后,我驻足在枫叶林中那是我魂牵梦萦的家乡啊!
我的家乡是一个小村庄,那儿有一片枫树林,林中不止有枫树。
每当春风过境,林边草儿探头,林前花儿摇摆,林中小屋上满是金灿灿的阳光。
夏天造访林中的小溪时,让小溪倒映出上午的蓝天白云,圈圈点点了中午的小雨,又将雾的面纱笼在了夜的溪面上,如梦似幻。
秋天是枫叶最艳的时候,秋风泼洒了一山的火红,却从不画两片相同的叶。
冬天卷着雪被子,轻轻盖在了枫树与林中小屋上,不禁让人想起日暮苍山远,天寒白屋贫的诗句来。
枫叶林边,的确就是一座山,由于山高如云,又有苍松迎客,大人们便称此处为小黄山,相传,山上曾有一位医生,常年为穷人看病,有一天遇到一位先天小儿麻痹症患者,扭曲柴瘦的腿悬在吱呀作响的挂上边,岁月在她脸上画下了痕迹。
疼吗?医生的眼中闪烁着点点星光。
病人摇了摇头:这世间,有比我疼千百倍的病人,但是很多也能够生活的很好。
您的病症你也已经清楚,我还能帮您些什么呢?一医生的脸上写满了真诚。
请您给我希望。
听完病人的回答,医生沉默不语,他转身从抽屉里取出一个小袋子,里面装满了种子:这些就是希望,请您将他们种在山下吧!
那些种子,最后成了这篇火红的枫叶林。