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有请你读一下以下的“描写比赛场景的作文”，仅供参考，欢迎大家阅读。作文与我们日常的学习密不可分，写作文也是个人能力素质的一种展示。写好作文不是一朝一夕的事情。
描写比赛场景的作文【篇1】
我十分喜欢围棋，可平时时间学，所以在暑假里我报了一个围棋班。
我上的这个围棋班既有高手，又有菜鸟，我们的老师姓姚，棋艺高超，让我九子我也下不过他。
我们班有一个人的棋风很怪，怪招迭出令人摸不着头脑，被称为“怪手”。
这场比赛由我执黑先行，我点了一个星位，他占了一个小目，我再占高目，瞧，怪招来了，一靠一拦，我一条大龙危在旦夕了，可我也显出“大砍刀”的风采，一跳一飞，他也有一条紧贴着我的龙的龙与外界没了联系。对杀，那可是我强项，不出10手，他的大龙就被我团成一包，一个关门吃，大龙顿死！
由于布局我没布好，我处于下风，可我的是实地，他的领土就像气球，一戳就一个洞！我一找到断点就突破，“怪手”的怪招没用喽！行至收官，他原本80%成了30%，我赢了！我太开心了，“大砍力”的威力终于发挥了一把。
我爱围棋，因为围棋当中深藏着无穷的奥妙，它的博大精深让我着迷，它将成为我生活中的又一丰富的娱乐！
描写比赛场景的作文【篇2】
我，一个普通的小孩，不过我下围棋的水平可是一流的，曾经还当过三年级中的：“张无败”。还拿过开发区的三等奖，不过我为什么会这么厉害呢？还要从头讲起！
那天，我妈妈给我报了一个启蒙围棋训练班，可是，那是我死活不想去，可妈妈却一定要求我去，而且用上的哄骗的招数，没办法我只好随老妈意。
不过，我在那里学了一段时间发现还是不错的，感觉原来妈妈说的，才是对的，我不想来才是错误的。有一次，我升到了高级班跟一个“高手”_____老师比赛，开局之前我的“寄生虫”（指一片小龙）在它的地盘杀来杀去，所以我那时得意忘形。
不料，过了一会老师却给我一个停住，笑，把我的“寄生虫”杀的片甲不留，正是这样，所以我输给了老师，不过我这时也又有了一个目标-------超越老师。
不过这点小小的声音也被老师听见了，于是对我说：“你太好强了，一点儿也不谦虚，太粗心了啊！张朕！
我在那时又顺间领悟了老师这句话，于是我加倍了决心，回家在家里下，路上在心里下。
果然，功夫不负有心人，我在围棋训练班时在，终于战胜了那位可敬的老师。
所以，直到现在我还在学围棋是因为我想成为一名围棋中的高手。
描写比赛场景的作文【篇3】
生活中，我成功过无数次，给我带来最多自豪感的还是那次：成功地学会了——下围棋。
前年秋季，妈妈问我：“喜欢上什么兴趣班呀？”我毫不犹豫地回答：“下围棋！”于是妈妈就给我报了一个围棋兴趣班。
过了一天，到了兴趣班门口，心中残留着一丝后悔，不过我还是大胆地把门推开走了进去。老师叫我找个位子，坐下来好好听课，时间一分一秒地过去，老师把围棋的介绍终于讲完了，该到下棋了，老师主动提出要跟我下。还没走一会儿，我的一条“通天巨龙”就被老师快速地解决掉了，此时我的内心已是崩溃，无法再专心致志地下棋。
“老师，我认输。”我正要哭泣的时候，老师跟我说了一句话：“没关系，失败乃是成功之母，我们再下一局吧。”这盘棋老师让了我九个子，我也专心致志地与老师下，这回我不但没有被老师杀光，反而还吃了老师一小块棋，最后我以半个子的优势取得了胜利。
“世上无难事，只怕有心人。”做什么事只要认真去做，就一定会成功。这就是围棋带给我们的'感悟。
描写比赛场景的作文【篇4】
“哈哈，你抓，抓我吧”……这就是我们正在玩的游戏：三个字。突然，一阵急促的铃声响了，哦，原来是预备铃啊，我们的脚不由自主的“飞”了起来，因为这一节课是体育课。
到了红色跑道上，一个巨人般的身影从篮球场里冒了出来，吓我们瑟瑟发抖，仔细一看，原来是范老师。我们急得手忙脚乱，迅速的站好了队伍，范老师拿了一张考试纸大声说道：“今天我们要比赛跑步。
我的对手是二个高手，章子义和蔡红蕊。范老师吹了声口哨，比赛开始了。我们立刻用全速奔向终点，我发现我和章子义的速度一样快。章子义一股怒气冲冲的表情，好像是想超过我，我没时间管那么多，猛的加速，我的脚好像停不下来，浑身充满了无穷的力量，我想控制它，它飞也似的冲向了终点。我脚猛的一滑，好像是在刹车，一大堆的灰尘向同学们扑来，他们来不及躲开，无止尽地咳嗽。过了一会，灰尘消失了。范老师公布了成绩：我和章子义是第二名，蔡红蕊是第一。章子义原来是班上跑步的霸王之一，我真想不到他会跑这么慢，也许是他今天还没准备好。
我休息了一会儿，再跟蒋一民比赛，我和蒋一民速度也是一样的。后来，我实在是累得不行了，速度就慢慢地降了下来，这次是蒋一民赢了。
没有跑步的同学在旁边看比赛，他们开始当拉拉队，在为比赛的选手加油。
一道清脆的铃声打响了，哦，原来是下课铃。体育课就这样快乐，圆满的结束了。
描写比赛场景的作文【篇5】
20xx年8月18日，对我来说，是一个重要的日子，我要去椒江参加围棋比赛。我的心紧张又激动，因为上两次，我都没能成功晋级三段，这一次，我必须全力以赴了。
我一来到比赛现场，就看到人山人海，人头攒动。家长在比赛分布的名单前，挤得水泄不通。啊！又是一番黑白世界的大战。
第一天上午的比赛，对于我来说是小菜一碟，我三下两下，就把他们干得落花流水。下午的比赛，我都用尽全力去下，前两盘，我把他们逐个击破。可是到了第三盘时，我正坐在位置上和朋友们聊天，就看到对面有一个小孩子坐下来，大概他轮到和我下棋吧！我顿时心花怒放！
比赛开始了，我看对方是个比我小的多的小孩，就有点放松警惕。下着下着，我发现自己形势落后了，就想和他拼一拼，可没想到他仿佛知道了我的计划，他稳扎稳打，步步为营。最后，我只能认输。在这一刻，我发誓要认真地对待每一位对手，绝不能轻敌。
后面的几局比赛，虽然我输了两盘，但我是已经非常尽力了。最后，我以6胜3负，总分第六的成绩，成功晋级三段。此时，太阳格外的温暖，小草都对我笑了。
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有关关于比赛场面的作文模板
作文5000网主题阅读推荐：“比赛场面的作文”。
在日常中说到作文，大家一定都很熟悉，写作往往来源于生活，写作文的过程中给自己思考的时间和空间，注重质量。你会经常阅读优秀的作文模板吗？下面，编辑为大家整理的“关于比赛场面的作文”，相信你能从中找到需要的内容！
关于比赛场面的作文(篇1)
激动人心的比赛
【内容提示】
一年一度的田径运动会召开了。最后一天下午进行的项目是女子400米接力赛。你班的4名同学配合得很好，她们的个人素质也好，再加上你们全班同学给她们鼓劲，她们取得了第一名的好成绩。请你写一篇文章，把这激动人心的比赛场面写下来。
【作文示范】
AnExcitingRace
Onceayearafieldandtracksportsmeetisheldinourschool.Thisyearittookplaceon22nd.Oversixhundredpeople,includingteachersandstudents,enteredforthismeet.
Itwasthelastdayofthesportsmeet.Ataboutthreeo＇clockintheafternoon,therecameavoicefromthespeaker:“Nextitemisthegirl＇s400-metrerelayrace.Runnerspleasegeteverythingready!”Onhearingthis,thefourgirlrunnersofourclass,Helen,Jane,NoraandDinah,gatheredquicklybythetrackanddidsomewarming-upexercises①.Withstrongdetermination,Dinahsaidtoherteammates,“Weshouldwinhonourforourclassandputupagoodshow.”Aftersometime,teamsfromsixotherclasseswereentered.“Onyourmarks,”thestarter②ordered.Thencamethepistolshot③.Atthesoundofit,thefirstrunnersshotfromtheirstartingpoints.Manyeyesturnedtoathinsixteen-year-oldgirlnamedHelenwhostartedveryfastandbecamethefirstone.Soonthesecondrunnersalreadymoving,grabbed④thesticksandracedon.Nora,thethirdrunnerhadthestickandtookthelead.Alreadyrunning,Dinahreachedforthestick.Shewasflyingthreeorfourstepsaheadoftheothers.Dinahurgedherself,“Faster!Faster!”Wecheeredforher,shoutingatthetopofourvoice.Bitbybit,shepulledquiteahead.Itwastoolatefortheotherstoclosethegapandweallsighedwithrelief.Atthefinishingline,Dinahwasthefirstonethatreachedtheend.
Atthatmoment,nothingwouldhavebeenmoreexciting.Welaughed,shouted,andwewereveryproudofourheroines⑤.Wepraisedthemfortheirgoodteamwork⑥.
Whenweatlastreceivedourcertificateofaward⑦,everyoneinourclasswassmilingahappysmile.ThoughitwasdifferentfromthechampionofOlympicGames⑧,weallthoughtthatitwasnolessexciting.
【词语解释】
①warming-upexercises准备动作
②starter[＇sta:t+]n.发号员
③pistol[＇pistl]shot发令枪声
④grab[gr$b]v.抓取；抓住
⑤heroine[＇her+uin]n.女英雄；女勇士
⑥goodteamwork配合得好
⑦certificateofaward[s+＇tifikeit+＇w:d]奖励证书；奖状
⑧thechampionofOlympicCames[＇tM$mpj+n+v+u＇limpikgeimz]奥林匹克运动会冠军
【写法指要】
本文主要描写女子400米接力赛的场面。作者把这一场面放在一个很长的段落里写，给人以紧凑、紧张、生动、鼓舞人心的感觉。有些描写生动、具体，使读者好像身临其境，如“Therecameavoicefromthespeaker,‘Nextitemisthegirl＇s400-metrerelayrace.Runnerspleasegeteverythingready!’”；“…thefirstrunnersshotfromtheirstartingpoints.”；“Soonthesecondrunnersalreadymoving,grabbedthestickandracedon.”等。
关于比赛场面的作文(篇2)
一天中午，鸟儿在我耳边唱歌，花草树木向我点头问好看着这些赏心悦目的画面，这天早上的英语演讲比赛的场面一幕幕地浮现在眼前。
这天早上，我参加了一场精彩的英语演讲赛，一大早，我提前进入赛场的休息室，选手们一个个严肃认真，紧张有序地备战，有的在对着稿子埋头苦背，有的对着镜子在整理衣冠看到这一幕，我也不敢怠慢，立马抓起稿子认真地背了起来。
比赛开始了，选手张同学第一个上台，以标准的无可挑剔的英式语音演讲着，一脸满满的自信；第二个是帅气的刘同学，只见他用流利的口语演讲着，风度翩翩，有着丰富的肢体动作，真像个讲师向学生们讲课，轮到我上场了，我沉住气，整理了一下领带，大踏步走上讲台，用自信的眼光扫了一下评委和观赛的人们开始演讲了，我时而高亢激昂，时而娓娓道来，如水银泻地之势，声情并茂地演讲着，那气势与声音震慑着全场，博得了评委对我的刮目相看，一个个露出赞许的微笑紧接着在紧张的问答环节中，我有问必答，对答如流，赢得了评委和全场观众的阵阵掌声，我一举夺冠了。
当我捧着那沉甸甸的证书与奖杯，心想：这场赛事是对我人生的一次历练，也是对我胆量的一次考验，我应该继续努力让自己更优秀。
这个比赛场面令我终身难忘。
关于比赛场面的作文(篇3)
场面描写的作文：一场精彩的比赛
溪边的草地上是孩子们的乐园。一放学，几个孩子不约而同地来到了这里。他们分成两组，用书包、衣服等堆在一起，当作球门。他们拿出足球，拉开了比赛的阵势。
瞧！那个平头金发的小守门员多专注呀！他戴着皮手套，膝盖上还绑着绷带。他分腿半蹲弯腰，身子微微前倾，警惕地看着前方，专业的守门员都是这样的！他可能在想：昨天一时疏忽，让对方进了球，今天不能再犯同样的错误。
在守门员身后的是一个身穿鲜红色衣裳的小男孩。他双手背在身后，挺着一圆滚滚的小肚子。好像是一个场外教练，其实他是一个正等着上场的替补队员。
坐在观众席上的一个戴着红色帽子的男孩，他探着身，眼睛盯着远处。他身后的一个孩子，满头金发，他伸直了脖子，紧张看着比赛。在旁边的一个头上戴着蝴蝶结的小女孩索性站了起来，双手插着腰，眼睛紧紧地看着远处，生怕漏看了一个精彩的细节。
关于比赛场面的作文(篇4)
星期四的二课堂，我们四年级B级组要举行一场跳绳比赛，大家可开心了。
盼望已久的比赛终于拉开了序幕。比赛依旧是按学号的顺序来跳绳。现在跟以往不同的是，由一名同学代替一位老师来记分。各班的1号选手都胸有成竹地做好了跳绳比赛的准备。裁判曾老师示意比赛准备开始了，请大家注意。他一声令下，各班的选手就飞快地跳起绳来。他们手里的跳绳五颜六色，像一根根飞舞的缤纷彩带，漂亮极了。而一旁的记分员的嘴一直在微动，是在数数，多专注啊。你看，我们班的梁伟民，他的脚是踮起来的，双手在身体的两侧伸展起来，手腕不停地摇摆，脚随着绳子的节奏而跳跃，手脚配合得很有默契。他速度很快，也很顺畅，不像其他班的同学绳子被脚给绊了。一分钟到了，这一轮比赛结束了，大家都鼓掌欢呼，都认为梁伟民跳得很不错。
时间一分钟一分钟地过去了，突然我听见主持人大声地喊道：“请39号上场，40号做好准备。”一听是40号，我的心怦怦地跳个不停，因为下一个就轮到我了。此时此刻我的心情一直不能平静下来，生怕自己跳不好。
等主持人叫到我的号数时，我既紧张又兴奋地来到记分员前。随即哨声一响，我就拼命不停地跳，但是很快地我发现我的脚一直是整个脚掌落地，而不像别人一样踮着脚来跳，所以我根本跳不快。中间还因为绳子绊脚停了好几次，更可恶的是，那绳子缠在了我的手上。那时候，我马上边解开绳子边想原因，我觉得那跳的方法不对，于是改变了一下方法，不能太着急，动作、方法要正确，手脚要稳定，配合好。果真，后面跳得越来越顺畅了，并且没有了刚开始比赛的紧张。
“哔——”口哨声又响起来了，时间到。我知道我跳的成绩一定是不理想。后来有人告诉我，我只跳了50多下，我心里很难受：怎么办？我只跳了50多下，其他同学一定会笑话我的，我是女生，我怎么连跳绳都跳不好？都怪我平时不训练，唉，以后多加训练了。
还好，比赛结束，公布成绩时，我们班竟获得了优胜奖，也就是一等奖。听到如此高兴的结果，我们全班同学欢呼雀跃，蹦蹦跳跳地，像一群可爱的小兔子。我那难受的心情也早已烟消云散了。
场景描写的作文(精选8篇)
作文相信大家在读书的时候都写过吧，写作文能让我们反思自己。怎么才能写出优美的作文？以下内容为作文5000网整理的场景描写的作文，欢迎分享给你的朋友！
场景描写的作文 篇1
1国庆节来临了，大街上一片热闹的景象。人们三五成群、喜气洋洋的来到市中心广场，在烟花炮烛之夜、张灯节彩之夜，尽情地跳啊、唱啊，孩子们提着一个个灯笼，穿梭在华丽的大厦之间，他们那娇小的脸上盛开了一朵朵鲜花，有的在玩老鹰捉小鸡，有的在玩丢手绢，有的在玩捉迷藏……多么令人兴奋又怀念的时刻啊！
2农舍绿树，山水河流，五花八门，三教九流，应有尽有，街上各种身份的人物丰富：官吏、绅士、商人、船夫……举止不一，各司其事。人们四面八方向上河镇汇集，过节赶集。
3屋宇错落，古柳参差，临河的茶肆之中，摆着桌凳。河中船只往来不断。一座精致的拱桥，宛若飞虹，沟通两岸。行人众多，车水马龙，人声鼎沸，热闹非凡。一艘木船正要穿过拱桥，桅杆已经放倒，船工握篙盘索。桥上桥下行人驻足观看。从人们张嘴挥臂的动作中，似乎听到了船工们吆喝的号子声和众人的喝彩声。（这里酒楼茶肆·宅邸店铺·鳞次栉比，货物五光十色·种类繁多，市招高挂，买卖兴隆。街市上，士农工商，男女老幼，骑马的，乘轿的，购物的，叫卖的，摩肩接踵，熙熙攘攘，真可谓百家艺技向春售，千里农商喧日昼，好一派繁荣昌盛的景象。
4汴河是北宋国家漕运枢纽，商业交通要道，从画面上可以看到人烟稠密，粮船云集，人们有在茶馆休息的，有在看相算命的，有在饭铺进餐的。还有“王家纸马店”，是扫墓卖祭品的，河里船只往来，首尾相接，或纤夫牵拉，或船夫摇橹，有的满载货物，逆流而上，有的靠岸停泊，正紧张地卸货。横跨汴河上的是一座规模宏大的木质拱桥，它结构精巧，形式优美。宛如飞虹，故名虹桥。有一只大船正待过桥。船夫们有用竹竿撑的；有用长竿钩住桥梁的；有用麻绳挽住船的；还有几人忙着放下桅杆，以便船只通过。邻船的人也在指指点点地象在大声吆喝着什么。船里船外都在为此船过桥而忙碌着。桥上的人，也伸头探脑地在为过船的紧张情景捏了一把汗。这里是名闻遐迩的虹桥码头区，车水马龙，熙熙攘攘，名副其实地是一个水陆交通的会合点。
场景描写的作文 篇2
盼望着，盼望着，一年一度的秋季田径运动会，如期而至。
虽然前几天阴雨连绵，总是打湿希望和快乐的心情。但是，天晴是硬道理，我们期盼运动会是硬道理。
这不，天晴了吧。我们精神超好，排好整齐的队伍，向操场出发，向快乐出发。
国旗、校旗、会旗、彩旗、舞蹈队，这是必须的哪。她们的走过，一下子让我们有一种神圣的感觉，更高，更快，更强。有一点奥运会勇士出征豪迈。
我们是校运会，是传统的田径运动会。虽然体育成绩并不象秋天的果实，那么厚重，我们需要的是锻炼，需要的是快乐，是对体育的享受。
新来的校长讲话了：同学们好!仿佛是*检阅部队。我们齐声回答：老师好!耳边也听到几个人在喊：校长好!
讲话很简短，比我们想象中的还要简单，简短。却摧人奋进，吹响了号角------看我们的吧!
场景描写的作文 篇3
十月的阳光，十月的朝霞，一个灿烂明媚的十月，一个丰收吉祥的十月。——题记
伴随着习习秋风，我们迎来了一年一度的秋季运动会。在艳阳高照的日子里开幕式拉开了帷幕。看，整齐的步伐；听，喧天的掌声。在蓝天，白云的映衬下显得格外引人注目。
不久，比赛就正式开始了。
尽管比赛项目很多，可就牵动人心的要数男子800米比赛。我班的小杰同学也参加了。
只听“砰——”地一声，比赛开始，他昂首挺胸，摆臂是那样的富有节奏，步伐是那样的富有弹性，不急不躁，似乎在等待的超越时机。显然早也胸有成竹，其他人也不甘示弱，紧追不舍，后面几个运动员虽个个汗流浃背，气喘如牛，可仍咬紧牙关，奋力追赶。已经是第二圈了，小杰仍然精神抖擞，速度不但丝毫没有减慢，反而越来越快。后面几位运动员都急红了眼睛，恨不得生出一对翅膀，玩命的追。随着终点的临近，啦啦队的呐喊助威声也越来越高，一阵盖过一阵，只剩下最后30米了，出人意料的情况发生了，只见一班的一位运动健将明显加快了速度，似流星赶月一般转眼超过了一个，又超过了一个。已经同小杰并驾齐驱了，只剩下最后十多米的较量，究竟谁胜谁负？这时，啦啦队的嘴巴仿佛被胶布封上了一般，发不出喊声。同学们的心都吊到嗓子眼儿，裁判员们也都瞪圆眼睛。最后，小杰第二个冲出终点。
800米的跑道，800的角逐，800米的较量，这不仅是力与没的展现，更是毅力的拼搏，获得的不仅是奖牌，更是一种荣誉。
场景描写的作文 篇4
今天，是我难忘的一天。因为我们学校举行了首次升国旗的庄严仪式。
清晨，金色的阳光洒满大地，校园里盛开的鲜花显得格外娇艳，一棵棵树木也变得更加翠绿。同学们怀着激动的心情列队来到操场。大家秩序井然地站在各自的位置上，等待着升旗。升旗仪式开始了，全体少先队员庄严地肃立着，向五星红旗行着队礼。当我看到鲜艳的五星红旗随着雄壮的国歌声冉冉升起时，激动得不禁流下了热泪。我的眼前仿佛出现了1949年10月1日，天安门城楼上第一面五星红旗升起时的动人情景。我的耳旁仿佛响起了“中国人民从此站起来了”这气壮山河的声音。啊！五星红旗，你是新中国的象征，你是中华民族的骄傲！
望着五星红旗，我想到了前辈们英勇奋战，为拯救苦难的祖国而抛头颅，洒热血，拼杀在战场上。是啊，正因为中国有这些英雄的先辈，祖国才走向了繁荣富强。我们今天怎能辜负老前辈对我们的殷切期望？怎能不珍惜今天的幸福时光？望着五星红旗，我仿佛看到了中国女排的大姐姐们，为夺得世界冠军，让五星红旗在国际比赛场上高高飘扬，她们奋力拼搏，为祖国赢得荣誉。是啊，我们应该以女排大姐姐为榜样，努力学习，为振兴中华贡献力量。眼望五星红旗，我不禁抚摸着胸前红领巾，暗下决心：为了祖国的未来，为了不辜负人民的期望，我一定努力学习，让五星红旗世世代代在祖国的蓝天上飘扬。在嘹亮的歌声中，升旗仪式结束了。那响彻校园的国歌声久久地萦绕在我耳边，那迎风招展的五星红旗深深地铭刻在我心中。
场景描写的作文 篇5
在秋高气爽的十月里，我们举行了一年一度的校运动会！我知道了什么是团结！
这天上午，同学们早早的来到了学校。有的在买饭，有的把座椅板凳都搬到操场上去，有的班在训练方队……总之，大家忙的不亦乐乎！
到了早上8：30时，我们开始了“接力赛”。发令枪一响，同学们像离弦的箭似的，冲了出去，我们班在前几个人的快速奔跑下，遥遥，这时，我想：如果我跑的不快，会不会给我们班拖后腿？如果我摔跤的话，会不会哭呢！我还在想这些问题，就轮到我了，于是，我就不再想了，发疯似的向前跑去。等我跑完一看，我们班还是的，我没有给我们班拖后腿，我对自己很满意。我轻松的走到跑道边继续看比赛。这时我们班已经一棒了，胜券在握，同学们都很高兴，可是我们高兴的太早了，跑最后一棒的同学起步太急，摔了一跤，最后我们班只得了第二名！我们的心情别提多沮丧了。这时，班长说：“别难过，我们已经尽力了！只要尽自己所能，努力去做了，就没有什么可遗憾的了。现在，我们要振作起来，去迎接下面的比赛。”于是，我们又精神抖擞地走向了赛场。
在接下来的100米，200米比赛中，我们班以前三的名次进入了决赛。
到了下午，我们梦寐以求的200米决赛终于开始了，我们班的健将卓斌站在了起跑线上，我们都围在跑道旁，“加油，加油”的叫喊声此起彼伏，还有几个同学在赛道外为他领跑，最后，他以第二名的成绩回报了我们。100米的决赛我们班也取得了第2名的好成绩。我们欢呼雀跃，庆祝这个胜利的时刻。
到了下午6：00整，秋季运动会结束了，虽然我们班没有取得第一名，但是我知道了：只有团结拼搏，才能有所成就！
场景描写的作文 篇6
每每听到婉转悠扬的乐曲声，总会想起那一场别开生面的班级音乐会。每每想起那一场音乐会心头就涌起一丝甜蜜与温馨，那爽朗的笑声依稀在耳边回响。
我们为这场音乐会精心准备了数天之久，从策划到最后的彩排，倾注了大量的时间和智慧，为的不只是一场反响轰动的音乐会，“这么美的音乐是不是从天外传来的呢？”而傅聪，似乎也被琴声迷住了。他闭眼倾听，身体随着音乐摇晃着，我脸上洋溢着快乐，小学五年级作文《音乐会作文700字》。我笑了，听着琴声，我感到很幸福。
一曲结束，台下响起了一阵阵清脆的雷鸣般的掌声。傅聪起身致敬后，弹起了世界著名钢琴诗贝多芬的代表作《田园》，慢慢的，我仿佛觉得自己置身于九霄的天空，享受着风雨的滋润，那从天外传来的乐声时而高昂，时而低调，时而热情，时而含蓄，时而激进，时而静止，那声音犹如甘甜怡人的清泉汩汩流入我的心田。那诗一般的旋律如远处传来的钟声，或是森林的微语，把我带近无穷无尽地想象。
又是一曲结束，观众们再也按耐不住内心的敬佩与欢乐，站起来鼓起热烈的掌声，经久不息。
最后，他弹起了李斯特《第123首彼得拉克十四行诗》那声音激情澎湃，宛如雷鸣电闪，似野马在无垠的草野上忘情地驰骋，气势磅礴。
这场音乐会在人们经久不息的掌声中结束了，但我对艺术的热爱永不消失。
场景描写的作文 篇7
雷阵雨最爱在热闹的夏季举行隆重的音乐会。
太阳公公披着金耀的金衣，怀抱着大地。渐渐地，天阴了，乌云涌来了，他们身着灰色制服，成群结队，肩并着肩，步伐一致，向太阳走来。天越来越阴暗，乌云们“呼啦”一下，围住了太阳，太阳公公退到了他们的身后。
紧接着，风跟随而来。她穿着轻飘的舞裙，吹着号角：“呼——呼——”时而轻缓，时而激情。她拂过茂盛的大树，轻轻地说：“来一起跳舞吧，唱起歌来吧。”大叔跟着号角的节奏，舞动起了身体，“唰唰唰”清脆而又带着柔美的歌声响了起来。树叶儿跳着可爱的芭蕾，转着圈，徐徐落下；有的牵着风的手，在空中尽情飞舞。“呼呼呼”“唰唰唰……”风与树优美欢快地合唱。雷阵雨的前奏，似乎在暗示着人们：盛大的夏天音乐会开演啦！
云层中，一道耀眼的闪电划过，帷幕拉开了。“轰隆隆”打鼓敲响了。“沙啦啦，沙啦啦……”伴着鼓点，雨，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由轻而重……无数晶莹的音符，从空中落下来。琴声欢快起来，激昂起来，清脆的琴声，持续着……音符打在玻璃上、岩石上，水塘里，变化出各种不同的音乐，点缀着激昂的乐曲。真是奇妙无比！雷声、雨声，组成了大自然最出色的交响曲！
渐渐地，渐渐地，琴声舒缓了，仿佛一个高潮即将落下。“沙沙沙，沙沙沙……”柔柔的，绵绵的，但又不失活泼。这美妙的琴声，犹如一只手，轻轻地抚摸着人们的心灵，给人以舒服和美的享受。此时，我觉得它们的音乐由于人间的一切音乐，这是只有大自然才能演奏出来的！
场景描写的作文 篇8
在我们的记忆里，总会有一些雨天，这些雨天可能是小雨，中雨，大雨……但是这个雨天可能是因为上帝生气了！
早上，爸爸开车送我去学校。到了学校门口，刚下车，雨点砸向我。我的声音瞬间让我变成了“落汤鸡”。还好爸爸及时来找我，在我头上撑起一把大伞。嗯，看来我爸以后会来，我真的要被雨淹了！
然后我撑着伞走进教室开始看书。过了一会儿，我不自觉地看着窗外。看到外面的雨真的“不老实”，倾盆大雨的声音“哗哗”开始了他们的“摇滚”。他们砸碎了停放车辆的天篷，一眨眼，明亮的天空变成了“黑夜”。我吓了一跳。什么情况？天空为什么会突然变黑？
大约十分钟后，天空逐渐明亮起来。突然，外面一闪而过，然后传来“砰砰”的一声。天空听起来像一面大鼓，震耳欲聋，让我们班的.灯泡都碎了，没用了。现在小了，现在大了，现在闪电了，现在打雷了，雨太调皮了！
中午我们走在去食堂的路上，看到操场和小白脸池都被大雨淹没了。在这种情况下，大雨还在下，淹没了几条道路，走廊里有一层薄薄的水，很滑。
吃完饭，回去上课。外面的雨太吵了，我们几乎听不见老师的讲课。
下午，直到我们快要放学的时候，大雨才渐渐停了。虽然雨停了，但由于雨下得太大，大街小巷还是被雨水灌满了，把原本通畅的街道变成了河流，甚至有些车在街上抛锚，堵塞了道路，无法通行。爸爸来学校接我，需要绕道。结果我们花了七八分钟才到家。
但是，大雨过后，树叶变得更绿了，空气也变得更清新了，人会感觉很舒服！
场景描写的作文模板
相信作文大家都不陌生吧，写作文让我们的思维更有条理性，逻辑性。作文一定要做到主题集中，不然就很容易跑题。生活中你见到优秀的作文会收藏吗？或许你需要"场景描写的作文"这样的内容,希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
场景描写的作文【篇1】
我带着这个好心情去上一节体育课。当老师说今天不用一上课就跑步了，我还以为可以解放了，更加喜不自胜。
可是让人不可预想的事要400米冲刺跑，这好像给我浇了盆冷水，使我的头脑一下子变得十分清醒了：完了完了，昨天睡觉样子太难看，不小心扭到腰，今天早上起来连动都不能动，勉强可以像木偶一样很直板地走。虽然现在好了许多，可400米冲刺啊！不等于说要我的命吗？
大家脸上乌云密布，真是“黄鼠狼给鸡拜年，不安好心”，天下哪能有这种美事啊！体育课不跑步，“太阳从西边出来”。
快轮到我了，我紧张得连心脏也快从嗓子里跳出来了。
啊呀！轮到我了。“准备，跑！“我和同学们像只离弦的箭，一圈————到第二圈中途的时候，我已有点招架不住了。可怜我这小腿驮着胖胖的身躯跑了一圈又一圈，哪支持得住啊！我呼吸急促，心跳加快，双腿麻木，头晕眼花。这时我才感受到上气不接下气是什么滋味。终于跑到了终点，我好像从暗无天日的地狱逃到春光明媚，白云环绕的天堂。我浑身无力，也不管地上有多脏，一屁股就倒在了跑道旁。这时，我只听见了自已急促的呼吸声和“咚咚”的心跳声。
每当我回忆起那400米的冲刺跑，浑身鸡皮疙瘩全都冒了出来，400冲刺跑真可怕啊！
场景描写的作文【篇2】
最近几个月以来迟迟未下雨，甘霖成了抢手的珍宝，梅雨季节也已过了大半。人人都殷殷期盼下甘霖，而这个美梦在近日的夜晚成真了。久旱逢甘霖，是目前大家最盼的吧！因为大家都不希望限水。
时光追溯到前几个月最后一次的下雨，大地仍然一片欣欣向荣、叶茂枝繁，丝毫感觉不出这将是几个月来最后一次为大地解渴的甘霖。甘霖是天赐的珍宝，没有它，就没有大地万物的繁荣，没有农作物的生产，就无法正常供应我们的民生需求。
然而情况在最近几天有所好转。我喜欢坐在阳台上，倾听那雨声，淅沥哗啦的洒落在庭院中，在屋檐下，在栏杆上，在我的心中。甘霖是轻柔的舞者，以美妙的舞姿在每一个角落跳舞；甘霖是狂妄的舞者，以大豆般的雨滴降落人间；甘霖是管弦乐团，轻快的音符，在黑白琴键上敲击，偶尔有雷公似的鼓声助阵，气势雄伟磅礡、锐不可挡。
人生就如同一场雨，时而高昂，时而低落，滴在世界的每一个角落，更洒落出自己美又灿烂的人生！
场景描写的作文【篇3】
每每听到婉转悠扬的乐曲声，总会想起那一场别开生面的班级音乐会。每每想起那一场音乐会心头就涌起一丝甜蜜与温馨，那爽朗的笑声依稀在耳边回响。
我们为这场音乐会精心准备了数天之久，从策划到最后的彩排，倾注了大量的时间和智慧，为的不只是一场反响轰动的音乐会，“这么美的音乐是不是从天外传来的呢？”而傅聪，似乎也被琴声迷住了。他闭眼倾听，身体随着音乐摇晃着，我脸上洋溢着快乐，小学五年级作文《音乐会作文700字》。我笑了，听着琴声，我感到很幸福。
一曲结束，台下响起了一阵阵清脆的雷鸣般的掌声。傅聪起身致敬后，弹起了世界著名钢琴诗贝多芬的代表作《田园》，慢慢的，我仿佛觉得自己置身于九霄的天空，享受着风雨的滋润，那从天外传来的乐声时而高昂，时而低调，时而热情，时而含蓄，时而激进，时而静止，那声音犹如甘甜怡人的清泉汩汩流入我的心田。那诗一般的旋律如远处传来的钟声，或是森林的微语，把我带近无穷无尽地想象。
又是一曲结束，观众们再也按耐不住内心的敬佩与欢乐，站起来鼓起热烈的掌声，经久不息。
最后，他弹起了李斯特《第123首彼得拉克十四行诗》那声音激情澎湃，宛如雷鸣电闪，似野马在无垠的草野上忘情地驰骋，气势磅礴。
这场音乐会在人们经久不息的掌声中结束了，但我对艺术的热爱永不消失。
场景描写的作文【篇4】
春雨绵绵，它润醒了小草，小草织起了一张绿茸茸的地毯;润绿了杨柳，杨柳柔枝轻拂，婀娜多姿;润开了报春花，报春花吹起了金色的喇叭;润青了麦苗，麦苗挺直了腰杆。
雨细细的，像绣花针，断断续续地直插到地里，又好像无数串珍珠从天上洒下来。远处的房屋、树木，在茫茫的雨帘中，像是被轻烟笼罩着;近处的青枝绿叶，显得青翠欲滴。大地上荡漾着泥土的气息，清爽宜人。
窗台上那盆玫瑰枝丫已长出了片片新叶，一个小小的，包得紧紧的花蕾已经露了出来。春雨染绿了它，哦，岂止是一朵玫瑰呢，看!远处，近处，满眼都是清新悦目的绿。春雨洗净了大自然身上的尘埃，万物都泛出诱人的绿光。不知是渴望还是羡慕，我真想拥抱这天边的绿，这笼罩着蒙蒙春雨的绿。
透过春幕，那春雨笼罩的大桥上，五颜六色的雨伞组成了一条缓缓移动的彩虹。人们在春雨的沐浴下，轻快地走向了自己的岗位。
春雨洗去了冬天的沉重，春雨给人们带来了绿的遐想
描写比赛的作文精选
作文是伴随着我们成长并需要的练习的能力，写作文可以提高我们自己的语文素养。写作文要挖掘出含有的生活道理和闪光发亮的地方。推荐你看看以下的描写比赛的作文，或许你能从中找到需要的内容！
描写比赛的作文(篇1)
“加油!贾某!加油!贾某必胜!”咦，这此起彼伏的加油声是从哪儿传出来的'?原来，这是我们某某班正在举行掰手腕大赛呢。
“叮铃铃，”上课了。只见老师神秘兮兮地走上讲台，对同学们说：“孩子们，今天我们来举行一场掰手腕大赛!”只见老师话音未落。同学们便在下面窃窃私语，吹呼雀跃。老师又接个着说：“比赛共分为3轮，第一轮个体赛，每组前后两人比赛，第二轮团体赛，派出各组的冠军参加比赛。第三轮冠亚决赛，由最强的两个人决定胜负。”这时，你向四周一望，只见同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。老师一声令下，“比赛开始。”
我向后转身，只见我的对手是一个小矮个儿——李某某，“嘿嘿，我的对手这么弱，一定可以掰赢她。”我想。比赛开始了。我和她握好手，没想到，我还没做好准备就被她掰倒了。这时，我又想：没想到你人小鬼大嘛，还有个两下子，不过，看鹿死谁手，还不知道呢?第二局比赛又开始了，我伸出右手，与她展开了对战，我的牙齿咬得咯咯的响，眼睛紧紧地盯着她的手，眼见我已占了上风，可谁想到她咔嚓一声把我又能掰过来。呵!意想不到，我竟成了她的手下败将了，被打得落花流水。这时，身为组长的我连忙起身，观看我们这组的比赛，选了贾某某为我们这组织代表。
团体赛开始了，我们组贾某的对手是黄某，只见贾某大步流星地走上讲台，与黄某做好准备。比赛开始!贾某使出全身的力气，压下黄某，而黄某坚持试着反抗，眼看黄某己僵不下，第一局，黄某输了。第二局开始了，黄某似乎有一些灰心丧气;满脸通红。“啪”地一声，我们组赢了。我们组员欣喜若狂，“耶!”地叫着。时间过得真快呀，不一会儿，第二轮比赛结束了。
最激动人心的时刻到了，只见我们班的大力士孙某神采奕奕地走上讲台，仿佛在说：“比赛嘛，首先在气势上要赢!”李某也毫不示弱，将手肘“砰”地一声搭在讲台上。“比赛开始!”话音刚落，孙某迅雷不及掩耳之势，“啪”地一声赢了。第二轮开始了，只见孙某握着李某的手轻轻抖两下，对手一松了警惕。第二局孙某又赢了。
今天的比赛真令人难忘!这样的作文课我真喜欢!
描写比赛的作文(篇2)
吃完又红又大的草莓，我们开始了激烈的拔河比赛。我跟妈妈加入到妹妹班级那一组，另一组是英语班的小朋友们。这期间还发生了一个小插曲，我们组的一个小男生偷偷地把绳子缠到我们后面的一棵大树上，被对方发现了，当然这是不允许的，但是挺有意思的。讲好了规则，裁判举起小旗，一声令下，“战争”打响了！“一、二，必胜！一、二，必胜！……”加油声，呐喊声此起彼伏。“耶！”对方发出了欢呼，第一场我们输了。我们不服，三局两胜！这回我们这一组重新调整了作战方案，加油！开始了，我们把吃奶的劲儿都使出来了，大家都朝着自己的方向使劲儿，“一、二、一、二…… 耶！”这回是我们发出了欢呼，太好了！我们都跳起来，终于胜利了！裁判宣布：双方打平，再来一局！我把袖子挽起来，要大干一场啊，这回一定要赢啊！开始了，我猛地一把拉住绳子，不好，脚下一滑，哎呀，怎么觉得绳子往对面靠拢呢？使劲啊，加油啊！最后我们大家一起努力，战胜了对方，我们真的赢了！我们这边有的人嗓子都喊哑了，不过胜利最终属于我们啦！
通过拔河比赛我明白了，只要大家齐心协力，一定能取得胜利！
描写比赛的作文(篇3)
打开电视机，一个镜头闪现：公交车上，人不多，但座位都被坐满了。一个满头白发的老奶奶紧抓着公交车的扶杆，在行进中的公交车里左右摇晃，周围的人或玩手机，或扭头看窗外，或闭目养神，却没有一个人给老奶奶让座。针对画面中的现象，两位旁观者展开了对话。甲对乙说：“你让一让呀。”乙漠然地回答：“我没兴趣。”过了一会儿，有人要下车了，老奶奶这才有了座位。这时，电视屏幕上浮现出了几个醒目的字：公德比赛现在开始。
然而，现实的公德比赛时刻都在进行中，每天都有人败下阵来。
漫步街头，可以看到不少学生模样的人，手中拿着成扎的宣传单。他们不时地递给迎面走来的人们。可是，那些宣传单的命运是悲惨的。有的被遗弃在路上，任来来往往的行人踩踏，被川流不息的车子碾压；有的被折成飞机，最终“折翼”掉落在某个不知名的“机场”；还有的被揉搓成纸团，随风滚动；更有甚者，被人“天女散花”撒落一地……种种现象不但有损个人形象，而且损坏市容，在公德比赛中，他们都输了。
公德比赛不只在街头。瞧，图书馆里，当人们沉浸在知识的世界中时，时常会出现一些不和谐的声音，把人们的思绪硬生生地从书本的世界中拉回到现实。当你把谴责的目光投向噪音的制造者时，他们竟旁若无人，依旧谈笑风生，丝毫不顾及别人的感受。他们误把图书馆当成了茶馆，在公德比赛中，他们也输了。
在高楼下行走，一不小心就可能会遭遇飞来横祸，与从天而降的“瀑布”“陨石”“免费饮料”来个“亲密接触”。在一次次的随手丢弃中，那些人的公德心也随之坠落。
公德比赛每时每刻都在进行中。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”只有这样，你才能在公德比赛中成为真正的赢家。
描写比赛的作文(篇4)
星期天，我和哥哥进行了一场篮球比赛。
比赛开始了，我和哥哥都很认真，我们首先比赛投射。只见哥哥从三分线的地方把篮球扔了出来，球像导弹一样奔向球筐，还好球碰到了筐外，蒙地返回了过来。我高兴地惊叫了起来，呵呵！到我了，我尽然来了一个不太准确地三分球，扣筐，球尽然投进了。我连声叫着，投进了！投进了！高兴地一蹦三尺高。
第二场，我们比赛谁投进的多。还是哥哥先开始，他一个接着一个，10次尽然进了6次。我开始担心了，因为我的技术是10次最多能投3至4次。唉！尽力而为吧！我鼓起了勇气，用力一扔，扔偏了，撞在了篮筐旁边，接着，第二个。第三个。因为过于紧张，一个球都没有进。这一局我输了。不过，我还有希望，因为还要比赛一次呢！
第三场开始了，比赛的规则是每人只要进5分就能胜。说是迟那时快，哥哥一个射球得了三分，我立刻把球抢了过来，往前一投，进了一分的球，这次比赛没戏了，球又在哥哥的手中了，哥哥得意洋洋的又进了两个球，这次比赛到此结束了。
比赛我虽然输了，但我很有信心，争取在下一次把哥哥打败。
描写比赛的作文(篇5)
十月的一天中午，风和日丽。同学们兴高采烈地来到操场，因为一场激烈的蓝鸟飞机比赛即将举行。
在科普月里，学校要举行蓝鸟比赛，我在班中过关斩将，荣幸地获得了参赛资格。此时的大操场一片沸腾，选手们有的在积极地试飞，有的在仔细地查看，还有的在反复地给飞机加动力各班围观的同学纷纷为自己班级的选手加油鼓劲。
我拿着自己精心组装的飞机来到人群中，信心十足地转动皮筋，准备飞出一个好成绩。轮到我了，我转好皮筋，来到裁判面前，深吸了一口气，找好风向。由于紧张，连姿态都没摆好我就把飞机扔了出去，飞机只在空中停留了七秒就掉了下来，我的心情一下子沉重起来。虽然还有一次飞行机会，可我却有点心神不定。这时，老师和同学走了过来，都劝我别灰心，还有机会。听了他们的话，我振作了精神，重新检查了飞机各部位的零件，又飞快地给飞机上足动力，调整自己的情绪。终于等到了第二次试飞，这一次我吸取了教训，找好风向，摆好姿势，沉着地将飞机送了出去。只见飞机越飞越高，越飞越远，我直望着飞机，期盼着飞机在空中多飞一会儿。这时我估计飞机动力不足，飞机在飞一段时间后，慢慢地向地面滑了下来。只听裁判大叫着12点8秒，12点8秒。听到这一消息后，我高兴得一蹦三尺高，同学们欢呼着向我奔来，把我抱起来。
接下去是我班的李xx飞行，他经过两次飞行，最终比我飞得时间还长，我为他而高兴。
两个星期后，成绩公布了，我和李迪锋都获得了三等奖。尽管没取得第一名，但在科技月里，我们不但感受到了同学们爱科学、学科学的浓烈兴趣，而且让我们学到不少科学知识。
描写比赛的作文(篇6)
伴随着紧张的旋律，匆匆而来，我们学校举行的红歌比赛开幕了。
我瞪大着眼睛，看着其他班级在台上高歌的表现，手里的汗随着分数的揭晓一滴一滴留下。这时候，那种紧张而又期盼的心情随之而起。在两个星期之前，我们已经开始准备，为此，我们一抛女生的害羞，大胆而激情地唱出来；为此，我们酝酿了多久的情感；为此，我们牺牲了寥寥无几的活动课。为的就是用嘹亮的歌声来打动他人，在前天，我们已经把歌唱的滚瓜烂熟，能够伴随着旋律泰然自若地歌唱。
“快上场了，大家准备好。”我连忙走入队伍中，跟着队伍缓缓走向台场，要知道，上一个班级唱的是和我们一样的歌，对我们来说，这无疑是一种挑战。我稳定情绪，随着缓缓的乐声开始歌唱，我看着指挥，听着乐声，隐约感到班集体的歌声的不和谐，大多人唱得飞快，节奏乱成一锅粥，而且有的同学将头微微低下，与整体成为一个鲜明的对比。我分明看到音乐老师皱着的眉头，轻轻的叹息我紧张的汗水不由淌下来。第一段的过渡时，大家分明感觉自己的错误，抖擞精神，准备开唱。这一次我们稍稍控制了速度，愉快地唱了起来。世上总有那么点坏事，我们快要结束乐声时，一个不和谐的声音想起，那分明是批评我们唱太快。这句话虽说不错，但偏偏起了反面作用，我看着评委无奈地摇了摇头，许多同学受到影响，开始混乱起来。我们在紧张的乐声中结束了歌唱。
结果不出所料，成绩一般，许多同学有的互相埋怨，有的泪水涟涟，在老师的安慰下，我们才平息下来。
这次比赛，虽然我们失败了，但是我们也懂得了只有团结友爱，众人一心，才能够办好一件事
描写比赛的作文(篇7)
星期五下午，我们全校举行跳绳比赛，同学们都到国旗台下集合，紧张刺激的比赛开始了。
我和同学们目不转睛地盯着比赛的同学们，观察他们是怎么跳的'，他们有的快，有的慢，有的正着跳，还有的倒着跳，还有的同学还会跳花样呢！好羡慕啊！绳子像扭来扭去的麻花一样，在他们手里熟练地飞舞着，漂亮极了！
终于轮到我们班了，我们班也挑出十几个同学，其中也有我。我心里七上八下，提心吊胆，总怕自己跳不好，给班级抹黑，一紧张，连自己的位置也找不到了。最后，在老师的帮助下，才找到自己的位置。听着老师一声令下：“预备——开始。“我尽我最大的力量开始跳起来，一、二、三、四、……最后我一分钟跳了80多下，这比我平时还多跳了十几个，虽然不能取得名次，但我已经尽力了，我长长的喘了一口气。
比赛还在紧张地进行中，校园里传来了一阵阵的加油声、喝彩声、欢笑声……校园里成了欢乐的海洋！
描写比赛的作文(篇8)
同学们盼望已久的三跳比赛开始了！看！大家多么激动呀！再看看观众吧！听，从同学们的嘴里不时的喊出一串串响亮的加油声！
首先开始比的是单跳。运动员们各个精神饱满！砰一声枪响，运动员们拼命甩动绳子，我班的几名小将手中的绳子飞快转动，速度最快！还剩下半分钟了，我们都扯着嗓子大喊：加油！加油！终于在老师的倒数下运动员们停了下来。
最激烈的就是跳长绳了！我扭扭手，扭扭脚，养养神，准备就绪。再次砰的一声枪响，比赛开始了！我们班的打头先锋谢强一下冲了过去，我也不甘示弱，握紧拳头，屏住呼吸，紧跟其后。长绳一边发出哗哗哗的声音，一边跟地面一次次快乐的亲密接触。同学们在台上激动地大喊：505！加油！505！加油！我们最终取得了第二名的好成绩！
三跳比赛虽然结束了，但当时让人激动人的情景常常浮现在我的脑海里！
描写比赛的作文(篇9)
11月3日，我校举办了四年级拔河比赛。我班选中的队员其中也有我一个。我很高兴但也很紧张，我怕比不好，输掉比赛。
午饭的时候，我吃了好多的饭菜，补足了能量后就下楼了。到了比赛地点，我时不时的就做一些准备活动。我们班的对手是四班，看他们班强壮的同学没有几个，所以同学都放心了。比赛开始了，我是第三个位置，随着“一、二、三”的口号，我把全身的力气都使了出来，身体绷直，脚也扎成了马步，脸上的表情早已没有了淑女的端庄，我眼看着绑着锁头的红绳就要过来了，但一下子又过去了，最后通过我班团结协作的精神，取得了第一场的胜利。三局两胜的比赛原则，第二场很顺利的战胜了四班，我班取得了与五班的决赛。五班的实力非常的强，要想取得第一肯定没那么容易了，我一点信心都没有。比赛开始，第一场我班胜，第二场五班胜，关键的第三场我的身上已经没有了力气，似乎要坐下了，可绳子还是在手中乱动，分不出胜负，我心想只有一个念头：第三场了，拼呀。身上像燃烧了一团火，同学们拼命了似的拉动绳子，“胜利了”，我们欢呼。可老师说：“跟六班还要比一比”，虽然同学们非常的累，但胜利的喜悦在向我们招手，再累也要坚持。与六班的比赛也是异常的激烈，惊心动魄的比赛结束了，我们班取得了最后的胜利。同学们回到班后，个个手心被绳子磨得通红，有的同学笑了，有的同学哭了，但那是高兴的泪水！
[精]写场景描写的作文通用
作文是学生生涯里很重要的一部分，大量阅读优秀作文对比总结其中特点能够帮助我们写出好作文，优秀的作文到底是怎么写的呢？请你阅读编辑辑为你编辑整理的《写场景描写的作文》，更多信息请继续关注本网站！
写场景描写的作文 篇1
春雨绵绵，它润醒了小草，小草织起了一张绿茸茸的地毯;润绿了杨柳，杨柳柔枝轻拂，婀娜多姿;润开了报春花，报春花吹起了金色的喇叭;润青了麦苗，麦苗挺直了腰杆。
雨细细的，像绣花针，断断续续地直插到地里，又好像无数串珍珠从天上洒下来。远处的房屋、树木，在茫茫的雨帘中，像是被轻烟笼罩着;近处的青枝绿叶，显得青翠欲滴。大地上荡漾着泥土的气息，清爽宜人。
窗台上那盆玫瑰枝丫已长出了片片新叶，一个小小的，包得紧紧的花蕾已经露了出来。春雨染绿了它，哦，岂止是一朵玫瑰呢，看!远处，近处，满眼都是清新悦目的绿。春雨洗净了大自然身上的尘埃，万物都泛出诱人的绿光。不知是渴望还是羡慕，我真想拥抱这天边的绿，这笼罩着蒙蒙春雨的绿。
透过春幕，那春雨笼罩的大桥上，五颜六色的雨伞组成了一条缓缓移动的彩虹。人们在春雨的沐浴下，轻快地走向了自己的岗位。
春雨洗去了冬天的沉重，春雨给人们带来了绿的遐想
写场景描写的作文 篇2
父亲是属牛的，脾气就像牛一样温顺。他从来不和人＂火＂。即使母亲冲着他大发雷霆的时候，它也始终忍气吞声，逆来顺受。等火山爆发之后，再采取安抚政策，一切就都归于平静了。
父亲又像牛一样勤劳，任劳任怨。在外忙，在家也总是闲不下来。下班回家，也不休息片刻，就忙开了。大事小事，看到什么干什么。尤其喜好敲敲打打，修修补补之类的活儿。而且特别手巧，能干。什么东西坏了，在父亲那双奇特的手中摆弄两下，保证没问题；一些废弃物，父亲也能魔术般地变废为宝，令孩子们爱不释手。在经济比较拮据的家庭，父亲总能变着法儿让我们感到乐趣与满足。为此，我会对父亲油然而生偶像般的崇拜感。
勤俭为家。对于物质的追求，父亲可谓是少之又少。是属于有吃有穿足矣的类型，而从来不讲究好吃好穿。只要稍加留心，就会发现，每次餐桌上，新鲜的好菜都摆在孩子们手边，而剩菜剩饭似乎成为父亲的专利，父亲还表现出很乐意做涮盘底的工作。家里有什么好吃的，总是留着，放到孩子们吃完。那时，不懂事的我们还以为：大人是不喜欢吃零食的。对此，我还奇怪了很久。父亲也有很大方的时候。每次父亲出差回家的消息都能令我们兴奋不已，因为父亲总不会忘记给我们捎来好东西。让我们一看到他进门，就围着他叽叽喳喳，翻东翻西。
写场景描写的作文 篇3
今天，已经是运动会的第三天了。
虽然说，今天有阵雨，但是，同学们，特别是运动健儿们在和大雨作者顽强的斗争，在雨中费力的跑著。
在不知不觉中，雨停了，太阳也露出了半边笑脸，也到了x的迎面接力赛，我们都怀著必胜的信心接力赛，当然对手也不示弱。
随著“砰——”的一声枪响，4个班的同学的.第一个人拿著接力棒努力的跑，水平几乎差不多。可等到几个同学跑过后，我们班显然有些落后了。
“喂，接好快跑呀！”“加油，加油，跑快一点呀……”一声声的叫喊成槿场的高潮。
该汪煦同学跑了，他跑得很吃力，大步的向前跨著，眼看著就要追赶上了，可是，脚下一滑，突然被什N东西给绊倒了，一下子就摔了一跤，两b手上的批斗擦破了一大快，血顿时就流了下来。可是，他并没有气馁，依旧是坚强的站起来，拿起接力棒继续跑向终点，在将棒小心翼翼递给下一位同学。
比赛结束了，老师、几位同学把他送进医务室，将手上的伤口清理后包扎起来了，让人看了都觉得可怜。
虽然说，我们班是最后一名，但是，我们不能归其中的每一位运动健儿们，因椋他们，付出了、努力了、坚持了，都是最棒的，都是最美的。！
写场景描写的作文 篇4
作文中的场景一般离不了对实物的描写，先由环境的描述，再到实物发挥联想。场景作文是作文整体中一个重要的组成部分，为了全面提高同学们的写作水平，学生必须要掌握好它的写作技巧。那么怎样才能写好作文中的场景呢？这里我就谈谈自己的一点看法：
1.多观察。做个生活的有心人，多观察身边和周围的事物，眼目中所见的尽是一幕幕场景。场景大到整个人生的速写，整个世界的变化；小到一粒米、一支笔、一只蚂蚁的特写，甚至更小更大。而我们作文时只能选择其中一两个场景作为重点描述。有好多学生不知道选择什么来写，或者选择了却又不知怎样表达。只所以出现这样的问题，那是因为他没有留心，没有用一颗敏感的头脑，在所划定的场景界面上留神驻足。如果你对待身边的事物，“视而不见，充耳不闻”，粗心大意、走马观花，那就永远也写不出好作文。
2.实话实说。划定一个界面，抱定实话实说的态度，来描述场景，就像画画一样，事实求是地把实物给“画”出来。这是初学写作，也是我们从小学做“人”的基础。例如“全家在一起吃饭”是一个场景，画家要用线条和颜色把它“复制”在纸上。而我们写作文的，则要用文字把它描述出来，怎样让别人看得真切形像呢，那惟一的办法，只有用生动的文字，恰当的词句来把它“实说”形容出来。譬如：吃饭时全家人流露的表情：爷爷的.慈详，奶奶的和蔼，爸爸的风趣，妈妈的亲切，
写场景描写的作文 篇5
十月的阳光，十月的朝霞，一个灿烂明媚的十月，一个丰收吉祥的十月。——题记
伴随着习习秋风，我们迎来了一年一度的秋季运动会。在艳阳高照的日子里开幕式拉开了帷幕。看，整齐的步伐；听，喧天的掌声。在蓝天，白云的映衬下显得格外引人注目。
不久，比赛就正式开始了。
尽管比赛项目很多，可就牵动人心的要数男子800米比赛。我班的小杰同学也参加了。
只听“砰——”地一声，比赛开始，他昂首挺胸，摆臂是那样的富有节奏，步伐是那样的富有弹性，不急不躁，似乎在等待的超越时机。显然早也胸有成竹，其他人也不甘示弱，紧追不舍，后面几个运动员虽个个汗流浃背，气喘如牛，可仍咬紧牙关，奋力追赶。已经是第二圈了，小杰仍然精神抖擞，速度不但丝毫没有减慢，反而越来越快。后面几位运动员都急红了眼睛，恨不得生出一对翅膀，玩命的追。随着终点的临近，啦啦队的呐喊助威声也越来越高，一阵盖过一阵，只剩下最后30米了，出人意料的情况发生了，只见一班的一位运动健将明显加快了速度，似流星赶月一般转眼超过了一个，又超过了一个。已经同小杰并驾齐驱了，只剩下最后十多米的较量，究竟谁胜谁负？这时，啦啦队的嘴巴仿佛被胶布封上了一般，发不出喊声。同学们的心都吊到嗓子眼儿，裁判员们也都瞪圆眼睛。最后，小杰第二个冲出终点。
800米的跑道，800的角逐，800米的较量，这不仅是力与没的展现，更是毅力的拼搏，获得的不仅是奖牌，更是一种荣誉。
写场景描写的作文 篇6
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的五年级作文描写场景的，仅供参考，希望能够帮助到大家。
在我们的记忆里，总会有一些雨天，这些雨天可能是小雨，中雨，大雨……但是这个雨天可能是因为上帝生气了！
早上，爸爸开车送我去学校。到了学校门口，刚下车，雨点砸向我。我的声音瞬间让我变成了“落汤鸡”。还好爸爸及时来找我，在我头上撑起一把大伞。嗯，看来我爸以后会来，我真的要被雨淹了！
然后我撑着伞走进教室开始看书。过了一会儿，我不自觉地看着窗外。看到外面的雨真的“不老实”，倾盆大雨的声音“哗哗”开始了他们的“摇滚”。他们砸碎了停放车辆的天篷，一眨眼，明亮的天空变成了“黑夜”。我吓了一跳。什么情况？天空为什么会突然变黑？
大约十分钟后，天空逐渐明亮起来。突然，外面一闪而过，然后传来“砰砰”的一声。天空听起来像一面大鼓，震耳欲聋，让我们班的.灯泡都碎了，没用了。现在小了，现在大了，现在闪电了，现在打雷了，雨太调皮了！
中午我们走在去食堂的路上，看到操场和小白脸池都被大雨淹没了。在这种情况下，大雨还在下，淹没了几条道路，走廊里有一层薄薄的水，很滑。
吃完饭，回去上课。外面的雨太吵了，我们几乎听不见老师的讲课。
下午，直到我们快要放学的时候，大雨才渐渐停了。虽然雨停了，但由于雨下得太大，大街小巷还是被雨水灌满了，把原本通畅的街道变成了河流，甚至有些车在街上抛锚，堵塞了道路，无法通行。爸爸来学校接我，需要绕道。结果我们花了七八分钟才到家。
但是，大雨过后，树叶变得更绿了，空气也变得更清新了，人会感觉很舒服！
写场景描写的作文 篇7
在秋高气爽的十月里，我们举行了一年一度的校运动会！我知道了什么是团结！
这天上午，同学们早早的来到了学校。有的在买饭，有的把座椅板凳都搬到操场上去，有的班在训练方队……总之，大家忙的不亦乐乎！
到了早上8：30时，我们开始了“接力赛”。发令枪一响，同学们像离弦的箭似的，冲了出去，我们班在前几个人的快速奔跑下，遥遥，这时，我想：如果我跑的不快，会不会给我们班拖后腿？如果我摔跤的话，会不会哭呢！我还在想这些问题，就轮到我了，于是，我就不再想了，发疯似的向前跑去。等我跑完一看，我们班还是的，我没有给我们班拖后腿，我对自己很满意。我轻松的走到跑道边继续看比赛。这时我们班已经一棒了，胜券在握，同学们都很高兴，可是我们高兴的太早了，跑最后一棒的同学起步太急，摔了一跤，最后我们班只得了第二名！我们的心情别提多沮丧了。这时，班长说：“别难过，我们已经尽力了！只要尽自己所能，努力去做了，就没有什么可遗憾的了。现在，我们要振作起来，去迎接下面的比赛。”于是，我们又精神抖擞地走向了赛场。
在接下来的100米，200米比赛中，我们班以前三的名次进入了决赛。
到了下午，我们梦寐以求的200米决赛终于开始了，我们班的健将卓斌站在了起跑线上，我们都围在跑道旁，“加油，加油”的叫喊声此起彼伏，还有几个同学在赛道外为他领跑，最后，他以第二名的成绩回报了我们。100米的决赛我们班也取得了第2名的好成绩。我们欢呼雀跃，庆祝这个胜利的时刻。
到了下午6：00整，秋季运动会结束了，虽然我们班没有取得第一名，但是我知道了：只有团结拼搏，才能有所成就！
写场景描写的作文 篇8
今天，是我难忘的一天。因为我们学校举行了首次升国旗的庄严仪式。
清晨，金色的阳光洒满大地，校园里盛开的鲜花显得格外娇艳，一棵棵树木也变得更加翠绿。同学们怀着激动的心情列队来到操场。大家秩序井然地站在各自的位置上，等待着升旗。升旗仪式开始了，全体少先队员庄严地肃立着，向五星红旗行着队礼。当我看到鲜艳的五星红旗随着雄壮的国歌声冉冉升起时，激动得不禁流下了热泪。我的眼前仿佛出现了1949年10月1日，天安门城楼上第一面五星红旗升起时的动人情景。我的耳旁仿佛响起了“中国人民从此站起来了”这气壮山河的声音。啊！五星红旗，你是新中国的象征，你是中华民族的骄傲！
望着五星红旗，我想到了前辈们英勇奋战，为拯救苦难的祖国而抛头颅，洒热血，拼杀在战场上。是啊，正因为中国有这些英雄的先辈，祖国才走向了繁荣富强。我们今天怎能辜负老前辈对我们的殷切期望？怎能不珍惜今天的幸福时光？望着五星红旗，我仿佛看到了中国女排的大姐姐们，为夺得世界冠军，让五星红旗在国际比赛场上高高飘扬，她们奋力拼搏，为祖国赢得荣誉。是啊，我们应该以女排大姐姐为榜样，努力学习，为振兴中华贡献力量。眼望五星红旗，我不禁抚摸着胸前红领巾，暗下决心：为了祖国的未来，为了不辜负人民的期望，我一定努力学习，让五星红旗世世代代在祖国的蓝天上飘扬。在嘹亮的歌声中，升旗仪式结束了。那响彻校园的国歌声久久地萦绕在我耳边，那迎风招展的五星红旗深深地铭刻在我心中。
写场景描写的作文 篇9
有些偶然的事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。因为，你也许能从中不断地得到启示，悟出一些人生的哲理。
这是一个多月前的事情了。有一次，我和妈妈去市场买东西，在雨中，我们模糊地看见了一个身影，旁边还有许多掉落的东西，我心想：那个阿姨是不是丢了东西，过去帮她吧。我把我的想法告诉了妈妈，妈妈终于答应了我去帮助那位阿姨。
我凑到那位阿姨旁边，我竟然动摇了起来--满地的水果，而且是被沙土渗透的水果，要是碰一下那些水果，那手就会沾到连土带水的烂泥。
没想到，在我犹豫的时间里，几个幼儿园的小弟弟走了过来，毫不犹豫地捡起了那些水果，而且还从衣袋里掏出了卫生纸，擦去了上面的沙土。这时，那位阿姨从前面自行车篮里拿出了一袋水果，拿水果看起来很诱人，但那几个小弟弟却把水果还给了那位阿姨。
这时，我望了下旁边，围满了许多人，他们都不约而同地响起了震天慑地的掌声。那几个小弟弟又怀着小孩子的童真继续前进了。
在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起那几位小弟弟，想起那位阿姨，每每想起，总会有一阵微微的激动……
写场景描写的作文 篇10
4月15日下午，三、四年级在体育馆举行拔河比赛。比赛场上，裁判员拿着两条又粗又长的绳子分别放在左右两旁，比赛分两组进行。
紧张的时刻到了，只见参赛队员个个打着赤脚，比赛还没开始就着急得紧紧地抓住绳子。场面上，一片凌乱，哨声、招呼声、呦喝声、责骂声、争吵声充斥耳间。只见裁判员高声地呐喊着，他一手拿着红旗，一手紧抓绳子，用力吹哨，招呼两边放松，使红绳子居中。参赛两边压根儿就没听见一样，有的在把手，有的在踩脚，有的早就憋足了劲，用力拉绳……
裁判员好不容易使红绳头落在了中点，随着一阵短促的预备哨声——“开始！”裁判员一声令下，全场顿时沸腾起来，“加油！加油！……”场外的人比参赛队员还用力，他们奋举双手，随着“加油”呐喊，用力甩向自已班的一边。我们班的梁秀贞，别看他瘦瘦的，可全身往后倒，脚尖磨着地板，咬着牙，脸鼓得像个包公。也许是大家太用力吧，木地板象要下沉似的。场面上难分难解，眼看四（3）班就要赢了，可不知为什么，红头绳又移到了四（2）班那边。顿时，场上掠过一阵骚动，“三班——加油！三班——加油！……”整个场馆又沸腾了。
“嘀——”随着一声哨响，四（3）班赢了！
描写哭的场景作文(5篇)
作文体现一个人的成文能力，频繁写作可以加强我们的思维逻辑性。一篇优秀的作文往往少不了自己的努力，什么样的作文让人眼前一亮呢？欢迎阅读我们为您准备的“描写哭的场景作文”相关信息，希望我的见解能够对您有所帮助！
描写哭的场景作文 篇1
通道一完小第二届体育节开幕了，我在学生运动会的两天之中捕捉到了许多美好的镜头。现在让我从中挑出几个镜头出来“晒晒”吧！
镜头一：开幕式的精彩表演
开幕式中的三个节目可真叫人难忘呀！蕴含中国古典文化精华的武术操，洒脱奔放的拉丁操，令人眼花缭乱的篮球铁环舞。每一个节目都令人回味；每一个动作都令人称赞；每一个表情都令人欣赏。其中武术操位列我的欣赏名单首榜。在同学们的表演下、刻画下，武术变得那样美丽。每一个动作――推、拉、压、收、提都被她们做得那么细致。虽少了几分力度，但多了一份柔美；虽少了几分庄重，但多了一份童趣；虽少了几分气魄，但多了一份和谐。
镜头二：100米铁环赛
我的心跳出嗓子眼的前一秒，裁判员宣布比赛开始。我拿起自认为很圆，很好使的铁环朝地上轻轻一扔，铁环便在我的掌控之中乖乖地向前行进。但是猛然一看前方才知我已被落在最后。顿时，我什么都不管了，奋力向前方拼搏，向前冲刺。同学们的加油声一响而过，就连风姑娘为我的打气也是那么微弱。现在，我似乎已经达到忘我的境界――眼睛看的只有前方；脑袋想的只有前方；心里盼的只有前方；身体朝的只有前方。前方，有同学的欢呼；前方，有老师的微笑；前方，有胜利的曙光；前方，有我的向往。在我冲向终点的那一刹，我觉得我胜利了，不论是第一还是最后，我都胜利了。不知是为什么，我特别轻松、高兴。在同学告诉我，我得了第二名时，我依然高兴着。虽然不是希望拿到的名次，但是我尽力了，我不愧对自己。一切机会只属于有准备的人！
镜头三：跳高比赛
郑茹开始起跑，接着飞身一跃，在空中划过一道优美的弧线。尔后，重重摔在了海绵垫上。“耶”郑茹双手并举成“V”字型向我们走来。我们相拥着，欢呼着，为第一庆贺着。这一美好瞬间被我用大脑照相机记录下来。郑茹在最后一次机会中为我们班赢得第一。大家都向郑茹祝贺。在一片笑声中，我们走向下一个赛场，迎接下一个挑战。
在这次运动会中，我又不小的收获，这些又充实了我的人生背囊。背着这些新的收获，我继续在人生道路上走着，但也许会少摔几跤哦！
描写哭的场景作文 篇2
一条塞满车的路，全是小轿车，一动不动。这些车的乘客都是要赶着时间返校的同学们。
这条路现在正处于“堵车高峰期”的时候，简直要比平常的早高峰还要堵1倍。因为，这是通往学校大门的必经之路，全校几千名同学都要在晚上18：00前后到学校。你说，集中的时间，集中的车辆，这条路能不堵车吗？
天空灰蒙蒙的，仿佛就是被这些车从蓝色染成了这令人厌烦的灰色。
我必须最迟在18：10分前赶到。现在已经是17：50了。这庞大的车阵，好似一只树獭在完成一个手臂往前伸的动作，每当快要完成时，却不知怎么的又缩了回来，回到原地。那红绿灯似乎更与我过不去。我看见的，那天空中仿佛只有一个硕大的红圆，过了许久，才会有一个小绿圆的影子露出来。但在眨眼间，便又消失得无影无踪。好像很怕见我们一样。我能看到的，除了那灰蒙蒙的天，那硕大的红圆，就是前面那辆车的“屁股”了。那辆车像是被粘住了，一动不动。时间一分一分过去，我甚至都把车牌号背下来了，还是一动不动。，像是一堆废铁堆在那儿似的。
已经18：00了，在这白驹过隙的时间里，对一直盯着人家车尾巴的我来说，却是煎熬。哦，好不容易，这个红绿灯终于被我熬过去了。再过200米的距离，就到学校大门口了。哦！我已经看见了！看见学校了！
……
虽然前面只有几辆车，但这车走的速度，却仍让我感到缓慢。我清楚这里的环境，校门口是我们的“终点站”，来往的车辆都在这里停靠，这里又是十字路口，不堵车那才叫奇怪呢！
转眼，已经18：05分了，距离规定到校的时间只差5分钟了，但前面的车却还是丝毫未动，我急的像热锅上的蚂蚁——团团转。
终于开动了，18：10分，准点赶到，急了我一身大汗！
描写哭的场景作文 篇3
这是哪里？为什么只有两种颜色，这里是黑白的，花木是黑白的，鸟兽虫鱼是黑白的，其他的也是黑白的。这黑白实在太真实了！黑白——黑白——黑白。
啊，还好，这只是一个梦。世界怎么会变成黑白？我要去找颜色。
首先，寻找红色。红色的东西有娇嫩的花朵。找花当然要去找花，但是花里的花中间断了，花里的枝干都干了！我突然想到，我也爱摘花，当文字枯萎的时候，我毫不留情地抛弃了它们，在风中腐烂。心不由得一紧，杨帆在心底悄悄种下了种子。我找不到红色，所以找绿色。
在我看来，绿色是一种充满活力的颜色。有绿树绿草，代表和平的橄榄枝……去森林看看。这是。森林？我使劲揉眼睛。我面前是木桩。树在哪里？为什么没了？想起以前和朋友一起摇树，就是为了看绿叶纷纷落下。那件事已经在我心里扎根了。我越来越激动，马上要去草原了。希望能看到绿草，能触摸到嫩枝嫩叶，但这些都只是错觉。有草原的地方，根本就是沙漠！我记得践踏在草地下，现在我没有机会看到草地。那份向往已经萌发，它的成长让我的心慢慢下沉。我还没来得及反应，就感觉好像听到了轰炸声，哪里还在打仗，哪里还在使用核武器，不知道核武器的危害。
我的头好像被重重地撞了一下，嗡的一声，此刻天已经黑了，我就要奔向地球母亲。我还在做梦！快醒醒！我们的世界，我们的地球，绝对不是这样。我不想承认这个事实，告诉自己这一切都是假的，只是一个还没醒的梦。一觉醒来，是一望无际的草原，一望无际的森林，芬芳的花朵，和平鸽叼着橄榄枝在天空中飞翔……我的祈祷有效吗？我睁开眼睛，看到蓝天，醉人的向往，嘴角慢慢挂着一个弧度。我宁愿一直躺在那里看天空。不经意间，一缕黑烟从远处打破了我的幻想，把我从现实中拉了回来。烟雾变得越来越浓，越来越暗，仿佛有人在天上泼了墨水。
我苦笑，现在它已经长成参天大树，慢慢占据我的身体，侵入我的大脑。我的心不堪重负，隐隐作痛。泪水从我眼中滑落，我的心灵苍白，世界在我眼中变得黑白分明。原来我的梦想是真的！这个世界已经被我们的自私毁了！这个黑白的场景固定在我的脑海里，我的世界也固定了。下一秒。
描写哭的场景作文 篇4
在我们向上楼的左边，有一座美丽的喷泉池。喷泉池的形状是椭圆形的，在喷泉池里围绕着水池排列着许许多多根小铁柱，就像是一串串“花炮”，在每根小铁柱的中央都有一个小孔，这个小孔是用来喷出美丽的水花的，每当通电后就会从每根小铁柱里喷出美丽的水花，从近处看像一只只扑打着翅膀的蝴蝶，从远处看又像是一朵朵盛开的水仙花，真是美极了！清澈的池水里游着许多小金鱼，有红的、白的、黄的、黑的……五颜六色的鱼儿在池水中自由自在地游着。在水池的中央有一座美丽的“小岛”，小岛上有一棵挺拔的大树，浓密的树叶向四面展开真像是一把大绿伞。树下是一片翠绿的草地，嫩绿的小草正焕发出勃勃生机。
这就是我们学校美丽的喷泉池，它给我们的学校增添了一道美丽的风景线。
描写哭的场景作文 篇5
今天，我们举行了场热闹非凡的跳绳比赛。
老师把我们分成了四个组，我们组的男同学和女同学都精神抖擞的站上讲台。接着老师公布了一下规则，每个人跳60下，跳完了给另外一个同学。首先出场的是四名男同学，他们手里紧握绳把，开始有节奏地跳起来，跳着跳着，他们手中的绳子好像不听使唤了，急得他们满头大汗。可是这有什么办法呢？
当第二名同学上场时，他满脸笑容的走上前去，手握绳把，轻快地跳起来。跳到最后的时候，他好像没有力气了，一个一个的跳起来。大家看了都为他“加油”。我们发现第二组只有9人，而我们组有10人，所以老师加入了第二组，我们看见老师跳得很快，绳子看起来就像一张结实的网。我们同学不甘示弱，也飞快地跳了起来。
最后，到我出场的时候，我心里就像揣了一只兔子，怦怦地跳了起来。开始时，我跳得一点也不好，后来，一名同学上来教我，我也很快学会了，就飞快地跳了起来，耳边不停飞出“飕飕”的声音，可是，后来不知为什么，脚上好像绑了一块大石头，重重地压着我，使我不能跳起，可是听到同学们都为我加油，我还是支持到了最后。
比赛过后，我们得了第二名，大家唉声叹气回到座位上。第二组的同学对我们说：“失败是成功之母，你们不要灰心，下次一定会赢的。”我们也对他们说：“下次我们一定会赢的。”这真是一场激烈的跳绳比赛。
描写场景的事的作文600字
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描写场景的事的作文【篇1】
早上，新鲜的空气扑面而来，我和爸爸妈妈乘车去天地广场玩。
下车以后，远处密密麻麻的树让我们一目了然。我们沿着鹅卵石铺成的小路向前走去，那儿鸟语花香，在着生机勃勃的地方，树木欢快地生长着，蛐蛐儿快乐得叫着欢迎我们，啊！好一片如诗如画的美景！ 我们来到小桥上，弓形的桥，倒映着水里，像一个微张的嘴巴。哗、哗、哗-------顺着水声我一抬头，看见一条瀑布从天而降，望着那奔流直下的水帘，不由得想起了李白的诗：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。我灵机一动，连忙掏出爸爸的手机，咔嚓一下拍下一张珍贵的照片！我们来到一座小亭子里，喝点水，休息一会儿，有继续往前走。远远望见有人在水里捞鱼，还有的捉了一只小螃蟹呢！我小心翼翼地走到湖边，拿起网子先慢慢地把鱼赶到边上，当它看见无路可走了，又往回游，这时，它已经进了我的圈套了，再猛地一提，哈哈，一条活蹦乱跳的小鱼被我捉住啦！我照着刚才的方法，捉了十几条，我爸爸还给我捉了两只小虾呢！我兴奋地唱了起来！
天地广场好玩的地方还很多，有冯玉祥墓、泰山景观展览-------天色已晚，我真舍不得离开这人间仙境！
描写场景的事的作文【篇2】
春雨绵绵，它润醒了小草，小草织起了一张绿茸茸的地毯;润绿了杨柳，杨柳柔枝轻拂，婀娜多姿;润开了报春花，报春花吹起了金色的喇叭;润青了麦苗，麦苗挺直了腰杆。
雨细细的，像绣花针，断断续续地直插到地里，又好像无数串珍珠从天上洒下来。远处的房屋、树木，在茫茫的雨帘中，像是被轻烟笼罩着;近处的青枝绿叶，显得青翠欲滴。大地上荡漾着泥土的气息，清爽宜人。
窗台上那盆玫瑰枝丫已长出了片片新叶，一个小小的，包得紧紧的花蕾已经露了出来。春雨染绿了它，哦，岂止是一朵玫瑰呢，看!远处，近处，满眼都是清新悦目的绿。春雨洗净了大自然身上的尘埃，万物都泛出诱人的绿光。不知是渴望还是羡慕，我真想拥抱这天边的绿，这笼罩着蒙蒙春雨的绿。
透过春幕，那春雨笼罩的大桥上，五颜六色的雨伞组成了一条缓缓移动的彩虹。人们在春雨的沐浴下，轻快地走向了自己的岗位。
春雨洗去了冬天的沉重，春雨给人们带来了绿的遐想
描写场景的事的作文【篇3】
有些偶然的事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。因为，你也许能从中不断地得到启示，悟出一些人生的哲理。
这是一个多月前的事情了。有一次，我和妈妈去市场买东西，在雨中，我们模糊地看见了一个身影，旁边还有许多掉落的东西，我心想：那个阿姨是不是丢了东西，过去帮她吧。我把我的想法告诉了妈妈，妈妈终于答应了我去帮助那位阿姨。
我凑到那位阿姨旁边，我竟然动摇了起来--满地的水果，而且是被沙土渗透的水果，要是碰一下那些水果，那手就会沾到连土带水的烂泥。
没想到，在我犹豫的时间里，几个幼儿园的小弟弟走了过来，毫不犹豫地捡起了那些水果，而且还从衣袋里掏出了卫生纸，擦去了上面的沙土。这时，那位阿姨从前面自行车篮里拿出了一袋水果，拿水果看起来很诱人，但那几个小弟弟却把水果还给了那位阿姨。
这时，我望了下旁边，围满了许多人，他们都不约而同地响起了震天慑地的掌声。那几个小弟弟又怀着小孩子的童真继续前进了。
在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起那几位小弟弟，想起那位阿姨，每每想起，总会有一阵微微的激动……
描写场景的事的作文【篇4】
“咚咚锵，咚咚锵。”这是哪儿传来的锣鼓声响，敲的何等激烈呢?咦，怎么发生什么大事，马路上的行人咋人山人海呢?现在才刚到吃饭的时间，这些人都记着干嘛去呢?“?”在我的心头油然而生，我的好奇心越来越强，我不顾上吃饭，便放下饭碗，与外婆一起随着人潮来到一座庙会里，锣鼓声越来越响，就在这里面。哦，我以为干什么呢，原来就是元宵快到，“舞狮子”耶!我跟着外婆慢悠悠的来到里面，哇，里面金碧辉煌，烛火通明，四面八方的村名们也都来观看表演舞狮子子。
放眼望去，站在火烛前的一排大汉都是干什么的`?手里拿着锣鼓等乐器，“咚咚锵，咚咚锵”大汉们开始奏乐，只见三个老头儿，两个穿着花花绿绿的裤子，而另一个则是手里拿着红球，也就是狮子球。开始舞狮子，两个穿着花裤的老头钻进狮体，裤衣刚好合身成只大狮子，鼓声锣声撮合在一起成舞狮子声，人拿着狮球吆喝一声，狮子就跟着狮球跑起来，狮子好像怒火，双脚在地上蹬得地动山摇，接着便是前面双脚抬起来，然后就追着狮球奔个不停，好像在说:“这球本来就是属于我的，快还给我!”最后就直接上去抢，可人却偏不给，还说:“如果还给你，那么你就得和我好。”于是狮子就答应。人就牵着狮子，来到佛殿的老爷(佛)的面前拜三拜，也不知道干什么，难道是想让老天给他们做约定。哈哈!猜不透哦猜不透呀!
看这个舞狮子，我想起儿幼时与伙伴钻在被窝下一起舞狮子，那时还小也不知是啥一回事，就学着大人一起舞着舞着，转眼间便长大，现在回想起来真有点好笑!哈哈!
描写场景的事的作文【篇5】
今天是大年三十，晚上，全家人高高兴兴地聚在一起吃团圆饭。饭后，大家便开始放烟花，那“嗖嗖嗖”、“啪啪啪”、“呼呼呼”的声音此起彼伏，像是与旧年的告别声;那转动的，喷涌的，闪光的烟花，争芳斗艳，又像是迎接新年的鲜花，激起了我们小孩子的兴趣。
我的哥哥、妹妹一起拿着烟花来到院子里。哥哥先拿了个“杜鹃花”，小心翼翼地点燃后，立即就开出了一朵“金花”。这花到处乱窜，一会独黄色的，一会儿是绿色的。我又点着“集锦”，那火星直冲上一米高的地方，又洒落下来，既像炼钢炉里的火花，又像美丽的喷泉。随后，“集锦”又喷出一道白色的火焰，仿佛一朵正在怒放的白菊，令人赏心悦目。妹妹的“魔术弹”更是奇妙，一会儿喷红，一会儿吐绿，把天空映得如同白昼。
这是，左邻右舍也都放起了烟花，到处五彩缤纷，到处欢声笑语。我们拍着手跳着，笑着，蹦着，手掌心拍红了也不知道。有趣的倒是那些胆小的孩子，用两只手蒙住了眼睛，可转动的大眼睛却从手指缝里在偷看。我们的笑脸映着火光，更加可爱。
“当，当，当……”12点钟声敲响了，大院里更是热闹非凡，鞭炮声直到黎明也没平静下来。那幸福之花开在天上，开在地上，也开在人民的心中，真是难忘的一晚啊!
描写场景的事的作文【篇6】
在我们的记忆里，总会有一些雨天，这些雨天可能是小雨，中雨，大雨……但是这个雨天可能是因为上帝生气了！
早上，爸爸开车送我去学校。到了学校门口，刚下车，雨点砸向我。我的声音瞬间让我变成了“落汤鸡”。还好爸爸及时来找我，在我头上撑起一把大伞。嗯，看来我爸以后会来，我真的要被雨淹了！
然后我撑着伞走进教室开始看书。过了一会儿，我不自觉地看着窗外。看到外面的雨真的“不老实”，倾盆大雨的声音“哗哗”开始了他们的“摇滚”。他们砸碎了停放车辆的天篷，一眨眼，明亮的天空变成了“黑夜”。我吓了一跳。什么情况？天空为什么会突然变黑？
大约十分钟后，天空逐渐明亮起来。突然，外面一闪而过，然后传来“砰砰”的一声。天空听起来像一面大鼓，震耳欲聋，让我们班的.灯泡都碎了，没用了。现在小了，现在大了，现在闪电了，现在打雷了，雨太调皮了！
中午我们走在去食堂的路上，看到操场和小白脸池都被大雨淹没了。在这种情况下，大雨还在下，淹没了几条道路，走廊里有一层薄薄的水，很滑。
吃完饭，回去上课。外面的雨太吵了，我们几乎听不见老师的讲课。
下午，直到我们快要放学的时候，大雨才渐渐停了。虽然雨停了，但由于雨下得太大，大街小巷还是被雨水灌满了，把原本通畅的街道变成了河流，甚至有些车在街上抛锚，堵塞了道路，无法通行。爸爸来学校接我，需要绕道。结果我们花了七八分钟才到家。
但是，大雨过后，树叶变得更绿了，空气也变得更清新了，人会感觉很舒服！
