[最新]写康乃馨作文。
说起作文，有人开心有人头疼，写作文时可以突破传统写作模式，大胆挑战创意写作，你写作文时有没有什么想法呢？以下是作文5000网的编辑为大家精心准备的写康乃馨作文，希望本文能给您提供借鉴！
写康乃馨作文 篇1
快乐（4）班蔡子晨
在十分纤细的花茎上，托着一朵康乃馨。可这对我来说，可是托着一大份浓浓的母爱，托着我人生的归宿。
今天，在作文班老师教我们做康乃馨，它的花语是感恩母亲。当我知道了老师的用意，我便十分认真地做。我跟着老师一步一步慢慢地学，“叶子包起来，才美观……”大概过了一个小时多，我们就全部要做完了——献给母亲的康乃馨。
在做的过程中，我不禁想起了往日母亲对我的爱，便心头一酸……记得有一次，我迟了一点回家，妈妈便又开始唠叨了起来：“宝贝，晚上怎么又这么晚回家，是不是自己走回来了……”之后又是许多嘘寒问暖的话。我也和往常一样心不在焉地回答了：“哦，我没被冻着了，我很好。这点小事不用你操心，我可以有一些自理能力的，您能不能不要问了？”妈妈叹了一口气，又出去了。
想着想着，不知不觉我也把一朵康乃馨做好了。我便要把它送给我的妈妈。
写康乃馨作文 篇2
偶然心血来潮，顺路在一家小花店挑了两枝同颜色的含苞待放的康乃馨，带回家插在瓶里，摆放在一侧的书桌上，给这个冷清的屋子点缀些暖色、，也算是有了点生机。我用手沾了水，随意甩上点点圆润的水珠，原本耷拉的康乃馨半柔半娇的舒展身姿，微微颤动，像是一幅出浴美人画卷。不过，我更认为倒像不谙世事，未出阁的女儿家，一看她小姑娘似的双颊飞上两朵红云，面若桃花那羞答答的神态，我就满心欢喜。我把玩着它们，爱不释手。很好奇康乃馨是什么香味，就凑近闻了闻。没闻出什么，再把两朵花并在一起，把脸贴在中间微合之处，用力的嗅了嗅，终于从空气中寻觅出两三丝细细的淡淡的清香。令人无法用文字形容，扑面迎来了一种微凉里夹杂着初春的青草味，令人混沌沉重的脑袋呼的一下子就清醒了，神清气爽，沁人心脾。仿佛令人上瘾般，闭上眼，我又陶醉在微风过处，缕缕清香，仿佛是来自远方古寺的钟磬声，无形的随着花儿的颤动一波一波传向远方。它越是这样我就越发好奇，急切的想要揭开它隔着重重雾霭的神秘的面纱。
看那“人面桃花”，仿佛是上帝亲手雕琢似的，每一片微曲花瓣上周边都有许许多多的锯齿形，最外边的花瓣绽放开来，中间的最柔软的花瓣紧紧簇拥在一起，等待最美盛开的时刻。若是远远看去，一抹桃红就突兀的映入眼帘，绝对比纯洁粉嫩的桃花、吹雪烂漫的樱花更深入人心。
花虽娇嫩柔弱不堪，却能给我带来那么多意想不到的惊喜。我想，世间万物但凡衍生出来，这个世界必将有其之所作为。
写康乃馨作文 篇3
母亲节到了，朋友拉我进了花店。
我花了3块钱买了两朵红色的康乃馨。
红色代表真诚和热情，2代表爱。花店的阿姨说。
我知道，我淡淡的回答。在我看来，它是蓝色的，没有温度。
今天是回家的日子，车飞速在路上行使着。我紧紧的握着它，手心里出了汗。
昨晚，妈妈说去看我，但是她没有去，我在校门口等了好久。晚上上课的时候也是心不在焉。忽然向窗外看的时候，她，就站在窗外，手贴在窗户上。
我狠心的转过头，用眼角的余光看到，她漫漫离开。
晚上回宿舍，打开灯，一眼就看到了床上吊好的蚊帐是妈妈吊的，因为，这上面有她的味道。
你好幸福！身后的舍友看我呆在门口，拍了拍我的肩膀。
噢，我淡淡的回答。
幸福是什么？我还从未考虑过。
车停了。我把花藏在身后，羞红了脸。
妈，给你的！她先是一愣，盯着花看了好久，然后颤颤的接了花。我转过身，没有说话。她也没有说话，只是紧紧地握者我送她的花，举在胸前。
女儿送的？！院子里的阿姨都问。
恩！妈妈回答，然后很骄傲的笑了，很美。
早晨拉肚子，我很早就起来了，打开门，母亲就站在客厅的窗前，望着两朵红色的康乃馨发呆，又很爱惜的抚摩了花瓣，我看见，那上面有闪闪的水珠。花的下面，是母亲最爱的花瓶，我诧异了
瓶子很早就有了，只等待花儿到来的那一天。
躲在门后的我潸然泪下
送母亲的花，晚了十六年。
读懂母亲的爱，迟了十六年。
理解幸福的含义，固执了十六年。
妈妈，你听见了吗？花儿在说话。
小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱。然而那深厚的恩慈，反使她终于沉默母亲呵，你是那春光么？
我看见，心中的冰在慢慢融化。阳光下，蓝色的康乃馨慢慢变红
写康乃馨作文 篇4
【康乃馨】
快乐（4）班项若妍
今天是个意味深长的节日--妇女节。在这个节日里，妇女们都会收到儿女们的礼物。今天，我们要在老师的带领下做一支康乃馨送给自己感谢的大人。
康乃馨代表的花语是感恩、感谢。它看起来十分朴素，不求与别的花争艳，却给人带来一种浓浓的温暖。它那大片的花瓣紧紧挨在一起，好像一家人依偎在一块。花中还夹着一股淡淡的香气，好像滴了几滴香水，很好闻。这就是康乃馨。
开始做了，一切准备就绪。我按着步骤一步一步地做。时间过去了一大半，一枝简朴的康乃馨在我手中安静地开着。这就是默默的、无声无息的母爱。虽然不是很漂亮，但我已经十分满意了。我把一张祝福语挂在花上：妈妈，三八妇女节快乐！祝您身体健康、万事如意。--妍妍。写到这时，一件事情在我的脑海中渐渐
清晰起来——
那天，天上下起了淅淅沥沥的小雨。我们一家、伯伯一家和叔叔一家去陶山爬山。爬到半山腰，我开始后悔起来：“早知道这么长，我就不上来了！”快点爬吧，你很久没锻炼了，爬到山顶去庙里拜个我就马上下来。”妈妈在一旁安慰我说。“不要不要，我从昨天开始就没喝水了，我还很热，我真的不想走了，我下次再也不爬山了！”我在一旁翘起了嘴，小声说道。那妈妈搀着你慢慢爬，好吗？我们一定能爬上山顶的！”妈妈信心十足，边拉我边说。有了妈妈的鼓励和搀扶，我慢慢地爬着，马上要到山顶了，可我实在走不动，哭了起来。“别哭啊，快到了啦。”妈妈说着，要拉我起来，可我蹲在地上，死都不肯起来。妈妈一生气，落下我不管了。我独自一人蹲在那，十分孤独。半晌，我害怕了，一个兔子跳蹦了上去，不知哪来的劲，一股脑往上冲：“呜……呜……”此时的我，愈来愈怕了：妈妈在哪儿呢？我现在恨不得安上一个马达，发现个人也好啊！忽然，妈妈的身影出现了，我一下子扑上去，大叫：“妈妈！”妈妈笑着说：“看，到了，不用爬了。”噢，原来是用“苦肉计”呀！不管怎么说，我终于到山顶了！我可真感激妈妈呀！
妈妈，谢谢您！
【一朵康乃馨】
快乐（4）班蔡子晨
在十分纤细的花茎上，托着一朵康乃馨。可这对我来说，可是托着一大份浓浓的母爱，托着我人生的归宿。
今天，在作文班老师教我们做康乃馨，它的花语是感恩母亲。当我知道了老师的用意，我便十分认真地做。我跟着老师一步一步慢慢地学，“叶子包起来，才美观……”大概过了一个小时多，我们就全部要做完了——献给母亲的康乃馨。
在做的过程中，我不禁想起了往日母亲对我的爱，便心头一酸……记得有一次，我迟了一点回家，妈妈便又开始唠叨了起来：“宝贝，晚上怎么又这么晚回家，是不是自己走回来了……”之后又是许多嘘寒问暖的话。我也和往常一样心不在焉地回答了：“哦，我没被冻着了，我很好。这点小事不用你操心，我可以有一些自理能力的，您能不能不要问了？”妈妈叹了一口气，又出去了。
想着想着，不知不觉我也把一朵康乃馨做好了。我便要把它送给我的妈妈。
写康乃馨作文 篇5
花开的季节终是美好的。人世间最伟大、神圣的事物，那就是母爱。她无时无刻不伴随在你的身边，你根本就察觉不到。就好比一种生活在杂草中的、粉色的、白色的——康乃馨。
微风呼呼的吹打着我的脸，一转眼间，我的生日就快到了，但我并不快乐，而且有点伤心。
回忆起来，从我一岁起几乎到现在都没有过生日。跟平常日子一样是时间一点点一滴滴的过去了。而且，我听到别的同学说十岁的生日很重要特别，家中有好多好多的亲戚朋友都来了，屋里屋外都坐满了。当时我听了，满不在乎的就走开了。回到家中，因为我爸妈没有给我过生日。所以，我控制不住的发了火。后来，得到的却是一耳光。我只有独自一个人躲在自己房间中无声的哭泣。我的生日几乎都是这样过去的。
直到那一次，母亲对我说过生日时要不要请客人来。而我当时，自己都出乎意料的说出“我不稀罕”后，怒气冲冲的离开了。也不知道母亲当时的反映如何。那天，还要像往常一样过去了。我轻轻呼吸着不知从那传来的花香。当时看到了美丽的花时，我的眼泪不知不觉得掉了下来。那花奇美无比，几乎所有的色彩都具备。可惜我的烂笔头无法写出它的万分之一来。在那花杆下方，那花盆和泥土仿佛都和它一起香了起来。我猛的跑到母亲的房间，抓着她那因劳累而粗糙的手。大声的痛哭，对妈妈讲：“对不起，妈妈，我愚昧，不晓得你的爱，还对你大呼小叫。”母亲，看着你那为了我给我过生日，上了无数座山，为了给我找到这花，弄得自己遍体鳞伤，还有手上风干的血迹，我感到万分愧疚。后来，我知道，那如阳光般的花儿是康乃馨。
康乃馨是象征伟大的、神圣的、洁白的母亲爱。母亲，你过生日时，我也要送你一束康乃馨。
写康乃馨作文 篇6
在我的日记本里夹着一枝康乃馨，那是五年前的母亲节我为母亲准备的礼物。虽然它早已枯萎，但在我的心中却依然鲜艳如初。
五月的第二个星期天是母亲节。五年前，我不知道，母亲也不知道；五年后，我知道了，母亲还不知道。我没有告诉母亲，却每年开始早早计算日期。又是一个母亲节到了，满大街一大片一大片鹅黄鹅黄的康乃馨飘过阵阵幽香，温馨的气息使我想起了终日劳累的母亲，父亲身体不好，家里的重担都落在了母亲那单薄的肩上，供我跟姐姐读书很不容易的。五年前我刚到县城读书，那也是我第一次知道母亲节，所以我决定像城里的同学那样送母亲一枝康乃馨。
记得那年母亲节那天的阳光特别灿烂，回乡的中巴车在崎岖的山路上颠簸不停，我只得小心地把康乃馨捧在胸前。康乃馨散发出淡淡的清香，多想此刻就让这丝清香飘到母亲的身旁，让它送去孩儿的一点心意，可是母亲向来是十分节俭的，我该怎样向她提起呢？
下了车，要走好长一段山路。到了村口，恰好碰到母亲从地里回来，烈日下母亲踩着自己的影子，背着沉重的柴火，手里还拿了两把锄头，不用说其中一把是帮父亲拿的。看着母亲被压弯的身影，想到节日中的她还是跟往常一样忙碌，我不禁鼻子一酸，连忙跑过去扛锄头。
母亲咋一见我，愣了一下紧张地问道：“二娃！怎么回来了，没钱花了吗？”我忙摇头到：“不是，我是回来看您的。”母亲这才舒展开眉头正色道：“看啥子哟，车费蛮贵的，哦！快去后面接你爸爸，让他歇会儿”说着又把锄头从我手里拿了回去。看着母亲满是汗迹的脸庞，一身粗布衣服、沾满泥巴的布鞋，想到此刻城里那些母亲正在孩子的陪同下逛公园，我的泪水再也止不住了。我赶忙转过身，心里充满了愧疚之情，要不是为了送我到县城最好的学校上学，母亲也不用这么辛苦。今天是母亲节，就算把花店的康乃馨全买来，在我看来母亲也是受之无愧的。
到了晚上母亲才闲下来，在院子里乘凉的时候，我刚准备把康乃馨拿来送给母亲，她却看着我的头说：“二娃，头发这么长了，妈妈给你剪一下，这样又可以省下三块钱了”母亲一边剪一边又唠叨开了：什么在学校要好好学习，钱要花在刀刃上，又说今天我不应该回来，往返的车费就够我一周的生活费了……我越听越委屈，泪水情不自禁盈满了双眼，今天属于母亲，可是，母亲，我最亲爱的妈妈，这位世界上最疼我的人，您的世界里从来无所谓节假日的概念，您并不知道这个世界上还有一个属于自己的节日，您的意识中每一分钱都要供孩儿读书你才心安，但是，孩儿又该怎样报答您呢？我鼓起勇气哽咽着说：“妈妈，我没有乱花钱，今天是母亲节，我是专门回来看您的，难道这也错了吗？”母亲的剪刀在我头上停了下来，我不敢回头，但我想她脸上肯定满是恨铁不成钢的表情，过了好一会儿，出乎意料的，母亲没再责怪我什么，只是她轻轻的叹了一声，语重心长的说：“二娃，只要你惦记着妈就行了，咱们家不兴这个，只要你有出息，天天都是妈妈的节日。”
那天我最终没有把从城里带回来的康乃馨送给母亲，因为从那轻轻的叹息声中，我体会到自己并未真的懂事。爱有许多种，亲情却尽在不言中，或许对别人而言，母亲节送一枝康乃馨意味着温馨，但对于我来说则是没能读懂母亲的心。
我把那枝康乃馨夹进了当天的日记，傍边写着：妈妈，或许我再也不会送您康乃馨了，或许我已经伤了您的心无数次，或许我抢走了您头发上的黑，脸上的红，或许我不会亲口对您说我爱您，但是我爱您，在心里！
如今走在大学校园里的林荫道时，想起村口的那一幕我就热泪盈眶。每年的母亲节我都会把那枝枯萎的康乃馨翻出来看看，每次耳边都萦绕着母亲那句朴实的话：“只要你有出息，天天都是妈妈的节日。”
写康乃馨作文 篇7
母爱是沙漠上的绿洲，母爱是最灿烂的阳光，母爱更是黑暗中最高最亮的灯塔。在我心中，母爱还是春天里最美的那朵康乃馨!
妈妈，是您给了我生命，是您十月怀胎将我带到人世间。我的第一声啼哭，让您疲惫的面容绽放出最美的花朵。妈妈，您辛苦了!
妈妈，是您给了我无微不至的关怀。是您教我呀呀学语，是您扶着我们蹒跚走路，在我成长的道路上，每一步都凝聚着您对我无尽的爱。每天早上把我叫醒的，不是“叮铃铃”的闹铃声，而是妈妈炒菜的声音;每次上学路上，耳边不是杂乱的汽笛声，而是妈妈对我一声声温柔的叮咛，我知道那都是妈妈对我的牵挂和关怀。
我忘不了那个风雨交加的夜晚，妈妈手中那把倾斜的雨伞，还有回家后那不断的喷嚏声;我忘不了面对我那可怜的分数，妈妈那个愤怒却又充满关爱的眼神;我更忘不了妈妈面对我的微笑，是那样地甜蜜，那样的包容。
天再高，没有母爱广阔，地再大，没有母爱包容。妈妈，我爱您!在这个神圣的母亲节里，我只想送上我最衷心的祝福：“妈妈，祝您身体健康，万事如意!你永远是我心中最美的康乃馨!
精选阅读
关于康乃馨的作文怎么写模板
工作离不开作文，学习也离不开作文，作文，是一种所看所感的文字表达。优秀的文章能够让人过目不忘，一般写作文都是什么样的呢？
关于康乃馨的作文怎么写 篇1
偶然心血来潮，顺路在一家小花店挑了两枝同颜色的含苞待放的康乃馨，带回家插在瓶里，摆放在一侧的书桌上，给这个冷清的屋子点缀些暖色、，也算是有了点生机。
我用手沾了水，随意甩上点点圆润的水珠，原本耷拉的康乃馨半柔半娇的舒展身姿，微微颤动，像是一幅出浴美人画卷。不过，我更认为倒像不谙世事，未出阁的女儿家，一看她小姑娘似的双颊飞上两朵红云，面若桃花那羞答答的神态，我就满心欢喜。
我把玩着它们，爱不释手。很好奇康乃馨是什么香味，就凑近闻了闻。没闻出什么，再把两朵花并在一起，把脸贴在中间微合之处，用力的嗅了嗅，终于从空气中寻觅出两三丝细细的淡淡的清香。令人无法用文字形容，扑面迎来了一种微凉里夹杂着初春的青草味，令人混沌沉重的脑袋呼的一下子就清醒了，神清气爽，沁人心脾。仿佛令人上瘾般，闭上眼，我又陶醉在微风过处，缕缕清香，仿佛是来自远方古寺的钟磬声，无形的随着花儿的颤动一波一波传向远方。
它越是这样我就越发好奇，急切的想要揭开它隔着重重雾霭的神秘的面纱。
看那人面桃花，仿佛是上帝亲手雕琢似的，每一片微曲花瓣上周边都有许许多多的锯齿形，最外边的花瓣绽放开来，中间的最柔软的花瓣紧紧簇拥在一起，等待最美盛开的时刻。若是远远看去，一抹桃红就突兀的映入眼帘，绝对比纯洁粉嫩的桃花、吹雪烂漫的樱花更深入人心。
花虽娇嫩柔弱不堪，却能给我带来那么多意想不到的惊喜。我想，世间万物但凡衍生出来，这个世界必将有其之所作为。
点评：这一篇带着哲理意味的抒情散文。淡淡的文字，如诉家常的口吻，给读者带来一种亲切的感觉和清新的愉悦。小作者用记叙的手法，将我与康乃馨的互动娓娓道来。拟人、比喻等修辞的运用，使得康乃馨娇嫩柔弱的形象栩栩如生。对花瓣的细节刻画，衬托出它惊艳的魅力。
结尾处点明中心思想，直抒胸臆。蕴意深深。
点评老师：杨秋红
关于康乃馨的作文怎么写 篇2
小时候依赖母亲，那双细腻的双手总是会有若干美好；青春期厌烦母亲，总是弄不明白为什么我会有那么多的错；长大了敬佩母亲，原来自己有那么多的地方不及她。温暖的五月，红色的康乃馨绚烂的绽放，盈满了这个春，和那颗叛逆而又渴望温暖的心。
时光总是在不经意间溜走，红了樱桃，绿了芭蕉。依稀记得那年春天你牵着我的手在那个绿草遍地的田野，吟诵着那首温暖而又熟悉的歌谣，你说你想我快快长大。
等我长大，你就享福了？！
越长大越叛逆，初中三年，玩了两年半，等到快中考了，才开始着急，每天晚上学到12点，那是别人已进入梦乡，完了那么久，静下心来好难，没有几天便打瞌睡，自己知道，继续这样高中离我会很远，未来更远。又是一个半夜，房门突然被打开，菠萝的香气盈满鼻腔，她静静地坐在我身边，看着我，就这样一晚
关于康乃馨的作文怎么写 篇3
玫瑰和康乃馨，同是花朵，你会选择哪一种？
去年五月份我生日时，爸爸知道我喜欢养花和栽培，特地送了我一些花作为礼物。这些花中，有四朵是黄色的玫瑰，花瓣密切地包着花蕊，散发着浓浓的刚摘下来的水果一般的香味，花骨朵丰满得叫人看了想咬上它一口。而剩下的，是粉红、粉白、浅绿的康乃馨，有整整一大把。这些花长得一蓬一蓬的，没有什么香味，茎和叶都是笔挺的直线，而且在百花之中并不显出众。
虽说玫瑰的艳丽并不完全符合我的气质，但是在百花之中，我最喜欢的是玫瑰。因此，我把花放在了家里最凉快的房间（当时是夏天，玫瑰这种花不禁冻不禁晒）每天去上学和回家的时候都要给它换水、剪枝，还在瓶里加了营养液。至于那些不起眼的康乃馨，我把它们丢在了阳台，完全把照料它们的事抛到了一边。
我每天都要抽出一些时间来照料那些玫瑰，但是毕竟是泡在水中而不是种在土里，玫瑰没有养分，还是一个星期后就枯死了。这和它最初的样子大有不同：基本上是从花骨朵到花枝全都脱了水，又干又硬，味道闻起来像烂苹果。与其称之为玫瑰，还不如称之为“干花儿”。
我猛然想起一个星期前，我把康乃馨扔到了阳台上的一个破铁盆里。我匆匆忙忙地跑到阳台，心想：它们会不会像玫瑰一样全都枯死了？
结果令我大吃一惊：当初的花苞，如今长成了一大片粉红、粉白的花朵，闻上去还有淡淡的清香。令我费解的是：我只是把这些花丢进了盛满水的破盆，没剪枝也忘了换水，再说了，这里没有窗帘，前面就是落地窗，而且现在是夏天，阳光直射的滋味儿人都不愿意承受，何况是花儿？但是，在如此恶劣的环境下，它们却能开得如此艳丽。
不仅是花，人也是如此。康乃馨不和玫瑰比妖艳，但自有一番清美所在，而且面对酷热的天气和恶劣的环境，它没有枯死反而能开出美丽的花朵。做人也一样，有充实的内在胜过虚有外表而不讲实际，而且，坚韧地面对生活中的困境，无论处在怎样的环境下，都要努力地成长。
关于康乃馨的作文怎么写 篇4
我的家里有两朵美丽的康乃馨，一朵含苞待放，一朵已经展开了迷人的粉色的花瓣。在它的面前，我不仅吟起诗来：“而在千里读书忙，每当孤灯倍思亲。梦中寄送乃馨去，感谢爷娘共富康。”真是朵美丽的康乃馨呀！
康乃馨是由淡淡的粉红色花瓣组成的，从底下看，绿油油的茎上衬托出康乃馨的花瓣，犹如一位正在跳着中国舞的小仙女，碧绿的根扶住她，不会让她掉下来。另一位康乃馨姑娘有点害羞，吧叶子紧紧地包裹住自己的身体。枝干的两旁，有着娇弱的弯曲的叶子，它们非常羡慕地看着漂亮的康乃馨。
我每天都把它当作我的洋娃娃一样爱戴着。早上，中午去上学放学地时候，总不会忘记，可康乃馨打声招呼或说声再见，早上和晚上也不会忘记跟康乃馨说晚安。这样每天都讲一遍，康乃馨变得也越来越漂亮。有一天，在我写作业的时候，康乃馨仿佛跟我说到：“主人这么的照顾我，我要报恩，开出跟美的花来！”我轻声地说了声：“谢谢你，康乃馨。”
我忽然觉得自己仿佛就是一朵康乃馨，穿着粉红色的衣裳，站在金灿灿的阳光下，温暖极了，风姐姐正巧路过，跟我打了声招呼，就飞走了，这股风风从我耳边吹过，我的裙子就开始不由自主地摆动起来；等风停了，我静静地站在那儿，一切都变得安静起来，连一根针掉到地上都能听见。这时，我恍然大悟，我原来不是康乃馨，我是再看康乃馨呢！
康乃馨的到来，让我的心情美妙了许多，这就是我最喜欢康乃馨。
关于康乃馨的作文怎么写 篇5
亲爱的妈妈：
您好！年华似水，日月如梭。一转眼，我已由一个小女孩成为一个十六岁的花季少女。您是我人生道路上的老师，是我学习、生活的榜样。我的每一点成长都是您用爱谱写的，追忆似水流年，包含了欣喜、伤痛、泪水和欢笑。
曾记否，您将我捧在手心，含在嘴里。放学后，为我端来热腾腾的饭菜，生病时，夜夜守在我的床前，因为我是您手心里的宝。曾记否，您把最无私的爱都给予了我，因为我是您和爸爸爱的结晶，是爱的延续；曾记否，我讨厌您的唠叨，无意间，和您产生了隔阂，可是总要等失败后，才知道您讲的都是金玉良言；曾记否，翅膀还未硬的我，却想摆脱您展翅飞翔，可是总要等到自己受伤后，才知道您的怀抱是最温暖的避风港；曾记否……
当叛逆之神降临时，我不再乖巧讨您欢心，不再耐心听您叮咛，总是觉得母亲太“out”，不懂“超女”，不懂“浪漫”，更不懂“网上冲浪”。母亲总是忙忙碌碌，一天天重复着一遍又一遍乏味枯燥的劳作，做饭、洗衣、种地、打扫卫生……母亲太平凡，一生平淡，既无坎坷又无奇遇，也没有太多的企盼和愿望。不曾拥有鲜花和掌声，有的只是黄土地上种了收、收了种的五谷。当我讥笑母亲的落后时，当我顶撞母亲的啰嗦时，我分明看到母亲饱含泪珠的双眼，我知道我的无知使母亲伤心。
现在的我已经步入高中的门槛，突然感到自己不再是那个在母亲怀中撒娇的女孩了。我已经长大，一种莫名的责任感突然涌上我的心头，我不再像以前那样只是对自己可怜的分数叹气，也不再像以前那样想着未来偷偷流泪。我努力把一道错题弄懂，我尝试着把阳光带给母亲，尽管我生下来就不是个阳光的人。
“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”而我现在也有了尽孝之念，莫等到欲尽孝而亲不在，终留下人生的一大遗憾。母爱似水般温柔，母爱是一首诗，诗未曾写完。泪水已将字迹浸泡得模糊不清，我今生今世也走不出您的爱意，欣喜产生于一瞬间。望着呢喃的小燕子，于是您便教我背“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”；在黑暗的.雨夜中，伴着王子与灰姑娘的故事和着你的体温，与白胡子的安徒生老爷爷做游戏；在明媚的春风里，坐在碧绿的草上，倚在大树下，听您讲那过去的事情。这些点点滴滴的欣喜下，让我的童年充满着欢乐。
静静的烛光映在墙上，轻轻的摇摆着。我没有说话，只是望着生日蛋糕上那十六根蜡烛，黑暗中我借着黯淡的烛光，我看到母亲您那双充满企盼的眼睛，一时竟说不出话来……
妈妈的爱如康乃馨般芬芳。我要用双手给您献上一束康乃馨，让您在每一个日子里都能感到温暖和关心……
我要用双手给您献上一个色彩缤纷的生日蛋糕，让您知道一直以来您尽心呵护的女儿在不知不觉中已悄然长大……
我要用双手给您献上一份沉甸甸的成绩报告单，让您一展容颜……
“我们的爱是溪流，母亲的爱像海洋，我们的爱像欢歌一样奔向前去，而母亲的爱像湖面一样平静，却永远根深情长……”为了我的成长，您付出了青春，您无怨无悔，我爱您，我最亲爱的母亲！
祝：身体健康，万事如意。
爱您的女儿：亚秋
关于康乃馨的作文怎么写 篇6
老师发给了我们几颗黑色的、扁扁的、小如芝麻的康乃馨种子，让我们把它们种出来，但是，因为这是从网上订购而来的，所有能不能发出芽来还是个谜。星期五这天，我便打算尝试一下，看看它能不能发出芽来！
星期五下午，我将康乃馨种子放在湿纸巾里，先看看它会不会发出芽来。
一个晚上很快就过去了，星期六的早晨，我起床后的第一件事，便是看康乃馨有没有动静。呀！有一颗很小的种子破了皮，露出了一点芽，就像黑暗中的一丝阳光。还有两颗也破皮了，像张开了嘴。看来，很有可能会长出康乃馨来呀！可是，剩下的3颗康乃馨种子却还在“沉睡”中，估计还得再等些时间，它们才有可能会发出芽来了吧！
星期六这天，春风送暖，阳光明媚。我取出康乃馨的种子，给它们浇水、晒太阳。终于，不负我的期望，到了晚上，6颗康乃馨种子都发出芽来了！我打算等它们再长大一些，就把它们移种到花盆里，让它们茁壮成长。等到它们都开花之后，送给妈妈，因为它的花语是对母亲的爱！
[写作模板]康乃馨优秀状物作文抄写作文之二
同样的事情，不同的人，想法自然不一样。人是复杂的动物，是有感情和有思想的动物。在日常生活中，大家总免不了要接触或使用心得体会吧，写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因，知道怎么写具体的心得体会内容吗？下面的内容是小编为大家整理的[写作模板]康乃馨优秀状物作文抄写作文之二，但愿对您的学习工作带来帮助。
我坚信，每个人的家都是温馨的，我也不例外，在温馨这个词中，有一种花代表着，那就是--康乃馨。
在我家院子里，有很多康乃馨，之所以会有它，那得从我讲起。我是一个非常喜欢康乃馨的人，知道为什么吗，因为康乃馨颜色没美丽，他也从不退缩，这一点很值得我去崇拜，并且它还象征着温馨。院子里的康乃馨是最多的，特别是一个美丽的小花园，当我走进那里时，自己就会豁然开朗，并且将自己心里所有的不痛快都发泄出去，这是，我就会感觉自己是该重新开始了，那个小花园里，蝴蝶飞来飞去，小草绿油油的，字重要的事，哪里有许多支美丽而温馨的康乃馨。到了那里，我就会摘一支康乃馨，回家插在花瓶里，定期给它喷水，使它一直保持潮湿香味不散。
最新写学校期末作文
我们不用去强求别人的想法跟我们一样，将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到心得体会吧，心得体会可以总结出具体的经验和想法。你是否会写相关心得体会呢？小编特别为你收集的“最新写学校期末作文”，供你参考，希望能帮到你。
写学校期末作文【篇1】
本学期我担任一年级二班的语文课教学，一学期的教学工作转眼落下了帷幕，回首起来有收获、有充实、也有遗憾。现将一学期的教育教学工作总结如下：
一、备课、上课
一年级新课程的内容多、知识面广，但又是打基础和培养良好习惯的关键时候，而学生活泼好动、自我控制能力较差，对大量枯燥的练习不感兴趣，容易产生厌倦心理，教学中如果把握不好，有可能使学生获得的知识显得很零碎，不扎实。因此我每节课前都精心备课，认真钻研教材，仔细阅读参考书，结合学生的实际来精心设计教学过程，从来不打“无准备之仗”。教学中总是努力采用学生感兴趣的方法，让学生轻松快乐地学习知识。每节课前都要制作教学课件，辅助教学，有效地激发学生的学习兴趣，努力提高课堂教学的效率。为了能更好地立足课堂搞好教学，平时注重自己业务能力的提高，积极参与学校组织的日公开课活动，学习其他教师教学上的优点。
二、具体教学工作
（一）打好汉语拼音知识的基础
汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与同组里的老师经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，发动学生家长与学生一起，利用各种方式和途径，如和孩子用卡片做读拼音的练习，用各种方式来激发孩子学习拼音的兴趣。学校很重视学生的拼音学习对每个孩子进行测试，为了让每个孩子扎实的打好拼音基础，我利用每天的课间和中午时间，对每个学生逐一过关，反复强化。
（二）抓好写训练
写教学是一年级语文教学工作的难点。要让每一个学生写一手好，一年级特别关键。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写的要求。首先，要让学生写好，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生做一个很好的示范。其次，从习惯方面的严格要求学生。如怎样握笔，保持怎样的写姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好的同时，我更注重学生有良好的写习惯。所以在课堂上常常提醒学生“注意做到三个一。打好学生的写基础。
（三）培养学生的朗读
首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。有感情地读书也是我的乐趣，与孩子们一同感受读书带来的快乐，使我的课堂丰富而生动。
（四）做好培优补差的工作，提高教学质量
一个班级每个孩子都不一样，接受能力也有不同，面对孩子们的个别差异性，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的知识，让他们在学习上有所进步。特别是班上的问题学生，我总是利用课余时间给他们补课。努力不让一个学生掉队。
总之，一学期的工作结束了，回首起来很是充实。孩子们从一个孩童成长为一个讲文明爱学习小学生，不能不让老师感到欣慰。反思自己的工作也有许多不足之处，我将在新的学期的工作之中，继续努力提高自己的课堂教学实效，加强对学生的严格要求，努力提高学生的学习成绩，培养学生的语文学习能力和语文素养。
写学校期末作文【篇2】
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.
清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，，又把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地接受了这份光芒，，我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池，挺拔的槐书与婀娜的垂柳；我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，也许再聊一聊激讥馆客弋九龟循骇末最近做了些什么.
走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开始一天的学习生活.
课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语…….我们努力着！
我们喜欢课间，，增添那宝贵的心灵财富；我们一起讨论问题来提高彼此的成绩，，凭栏远眺；有的聚集在长廊上，谈笑风生；有的坐在s形的雕塑下，沐浴阳光，享受这最美好的金色年华.
我们融入在集体之中，每个班级都是一个家，我们在一起朝夕相处，无不希望自己的家，我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲，整装待发的气势，——有挥舞着双臂的，有跳起来大声喊的，个个神气活现.
我们在学习中成长着.
我们在成长中学习着.
现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆.....
写学校期末作文【篇3】
我是xx小学的一位小学生，但是我并不喜欢这里，因为我们的数学老师太凶了，在我的梦想中有一所更美好的学校，那就是——海底学校。
这所学校在茫茫大海里，更奇特的是它的椅子、桌子、讲台和老师。椅子是水母，桌子是船做的，讲台是备课，老师是美人鱼。每个学生都有一条鱼，只要轻轻地拍一下鱼儿的背，鱼儿就会带着你游进学校。
这里的语文课、数学课、英语课都跟现实中的一样，特别的是上课顺序和游泳课。在这里，你可以选择先上哪节课，再上哪节课，然后上哪节课。上游泳课时，你可以不穿泳衣、泳裤就到大海里去和鱼儿们游泳。我最喜欢的是语文课，因为语文老师很美。
悄悄地告诉你，我的同桌是一条美人鱼，她帮我用魔法治过脚上的伤口哦！我和她是好朋友，我养的小鱼和她养的小鱼也是好朋友。
我真希望我可以住在这所学校里。
写学校期末作文【篇4】
我爱幼教这一行，因为这个职业是纯真的、美好的。和孩子们在一起的每一天都是开心的，快乐的，看着一张张可爱的笑脸，所有的烦恼好象都会立即消失。孩子爱我，我爱他，作为“孩子王”，我的脸上总是挂着微笑，快乐而忙碌的工作着。以下是我在一学期的工作的几点总结：
一、政治思想方面
我热爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退;尊敬领导、团结同事，遵守园内各项规章制度;积极参加园里组织的各项活动;履行教师职责，协助班里老师认真负责的做好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天。
在教学中，我尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，我需要帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。比如在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发儿童的兴趣。我还注重学四、家长工作
二、家长工作
孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
我及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长，积极与家长联系，及时反应出现的问题，使家长了解情况，以便双方配合辅导，配合帮助孩子更好的进步。努力做到让家长满意，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。有人这样说过，你尊重别人，别人尊重你，在与家长交流时，我真心把他们当成自己的朋友，但他们遇到困难时，我很热情的去帮助他们，为此，我想只要自己付出了，家长才能对我工作的肯定。为了家长更了解幼儿园工作，我们每学期召开1~2次家长会，向家长介绍本学工作安排及孩子易出现的情况，请家长注意配合。使家长更进一步的感受幼儿园生活情况，了解孩子在各方面的能力表现。
回顾一学期的工作，我深刻体会到，教师工作非常辛苦，不仅担负着教授知识的工作，更担负着培育下一代的重担。老师是孩子们集体的教育者、组织者和领导者，也是幼教教育工作主力军，老师像孩子的妈妈，更是孩子信赖的好朋友。做一名优秀的幼儿教师必须具备爱心、责任心，就好像对孩子要求，在对待学习接受慢的孩子多点耐心，多点关心，使每个孩子在期末都有不同的变化，全面、公平的热爱每一名幼儿。我要从幼儿心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在能力，放手让幼儿在实践中锻炼、成长。尽管他们有些缺点和不足，但我对于他们的每一点进步都有给予鼓励，尤其是插班生和能力差的幼儿更要多给些温暖，理解、尊重、用心培育孩子对集体和他人的爱。
在今后的工作和生活中，我还将继续向各位同事学习，以不断提高自己。一番耕耘一番收获，在新的一年里我会更加努力地做好自己的本职工作，与孩子心连心，用爱填满石塔湖小学幼儿园这个快乐团结的大家庭!
写学校期末作文【篇5】
一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结如下:
一、做好学生的思想工作，培养良好的道德品质
对初一新生，必须先规范学生的行为，提高学生素质，与其他班主任一样，经常性地加强对学生的集会，晨读、课间操，卫生清洁保持工作等督促检查，经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习，生活和活动中及时了解，关心、教育并且督促其良好的习惯养成。
我当班主任力争做到两点：
一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间。
二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。我班的周琦同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少积极发言。针对这一点，我找她谈心，帮她找原因并鼓励她大胆发言。在我上课时，有意找她回答问题，并适当给以鼓励，锻炼她的胆量。通过这样的锻炼取得了一定效。
二、加强班级管理，培养优秀的学风与班风，鼓励学生参与各项活动
班里制订的各种规章制度要件件落实如果只靠班主任一个人的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让学生做学习的主人，班级管理的主体，培养自我管理意识和自主学习的能力，值日班干部每天轮流等级考勤，维持纪律等，并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动。在另一方面，我自己也以身作则，努力做做事的榜样，勤跟班，使班风正，学风浓。
鼓励学生参与各项活动：如积极参与学校组织各项活动，积极报名参加校运会，拔河比赛取得了第二名。20乘50接力第三名。广播操比赛第四名。语文课本剧表演三等奖，等等。这些集体活动都要学生齐心协力，一起来完成。
三、建立良好的和谐的师生关系，在爱心中与学生一道成长
老辈教育家夏丐尊先生说过：“没有情感，没有爱，也就没有教育。”所以平时我注意与学生交朋友，谈心，在学习上给予关心与爱护，在精神上给予鼓励与支持，使学生感到老师的温暖，从而“亲其师，信其道。”与此同时，我还注意培养他们同学的友爱之情，营造融洽和谐的人际关系，使同学们之间亲如手足。
1、教育学生努力学习，完成学习任务
学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。
2、关心学生身心健康，促进学生全面发展
要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干。
四、重视与家长的联系，双向管好学生
学生与进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好的全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往。赢得了家长的信任，鼓励和支持。同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样。
五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥如纽带作用
在与任课教师的交往中，我尊重他们的`意见，在这方面，我平时注意道多教育学生，要有礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
六、存在的不足，需要改进的地方
1、期末复习阶段后进生状态很不好。以后要多注意复习阶段学生的心理辅导与思想教育。
2、学生尽管上课看起来似乎很认真，但是听课效率仍然不高。
在今后的班主任工作中，要更注重学生的思想动态，使班级更有凝聚力，把班级工作做的更上一层楼。
写学校期末作文【篇6】
这一学期我担任初一级语文教学，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向同仁学习，初中语文教学之工作总结。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。
一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学。
从实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力
有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课等，撰写了不少教学论文，并在我校举行的新课程教学研讨会上进行交流，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。
二、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力。
应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，萌动求智欲望呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力。
并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我们仔细研究教育心理，准确把握初一学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我们始终采用整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。
这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛，教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战。
师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。
教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。活跃的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。教师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。
三、用先进的教学手段，提高学习效率。
现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。
应试教学课堂总是教师比比划划，总是在如何把知识线条明晰化上动心思，在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣，其接受知识的过程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠道，实现提高学生信息素养，开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个的可操作的平台。
教学中，一改过去课堂上过于注重知识传授，内容上过于注重书本知识，结构上过于强调学科本位，实施中过于强调接受学习，死记硬背，机械训练等状况，仔细研究教材内容，精心设计教学环节，将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来，调动学生充分利用网络资源，使他们能够在自主探究与交流的过程中，不断挑战自我，扩展创造性思维。
四、用扎实多样的训练，培养学生的语文实践能力。
死教书、教死书不能适应社会对教育的需要，新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练，多方面提高学生的语文素养，努力培养学生的语文实践能力，使学生获得一定的终身学习的本领。
“授之以鱼，仅供一饭之需;授之以渔，则终身受用无穷”。教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。学生在学校的时间是有限的，所学的知识也受时代的局限，他们要在未来有所作为，要在未来跟上时代，就一定要不断地学习，终身学习，去吸收新东西，更新知识结构。
写学校期末作文【篇7】
20xx年春学期在紧张匆忙中结束了。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期本人承担的`八下语文教学工作总结如下：
一、建设教学方式，建构课堂活力
教学课堂始终应当重视学生创新的动机、兴趣、情感、意志，激活对前人所积累之经验的生活体验，激发求知欲望。新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，驱动学生的好奇心和探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，本人仔细研究教育心理，准确把握八年级学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如，在处理各单元的重点篇目时，我始终采用整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题组织课堂教学。这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。在这样的氛围中，学生的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或小组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，小组间互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。活跃的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。教师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。
二.进教学理念，改革课堂教学
以实施课程改革的高标准为出发点，反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，坚持以教师为主导、学生为主体的教学理念，在教学实践中积极探讨，研究探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式，以及启发思维、训练方法为主的自读课文阅读方法，以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法，以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课运作方法等，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。同时，作为探究的心得，本人也撰写了教学论文
三、优化教学手段，强化学习效率
现代教育技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受，使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠道，为实现提高学生信息素养，开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个可操作的平台。教学中，我一改过去课堂上过于注重知识传授，内容上过于注重书本知识，结构上过于强调学科本位，实施中过于强调接受学习，死记硬背，机械训练等状况，仔细研究教材内容，精心设计教学环节，将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来，调动学生充分利用网络资源，使他们能够在自主探究与交流的过程中，不断挑战自我，扩展创造性思维。
四、扎实多样训练，务实语文技能
新课程改革促使教师由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变，用扎实多样的训练，多方面提高学生的语文素养，努力培养学生的语文实践能力，使学生获得一定的终身学习的本领。由是，方法的确比知识更为重要，教授方法才是教学的根本。那么，学生对于传授的方法是否能够灵活运用，对学生而言，则需要一个较长时间的反复的训练过程。为此，我针对不同的知识板块，采取不同的训练方法：夯实基础――硬笔书法每周两页，字词听写“循环放映”；扩大积累――课外阅读每日一段，读书笔记（摘记）天天都写；训练能力――阅读理解，从总体方法到解题技巧，系统指导，反复锤炼；作文训练――循序渐进，小作文依课文内容随堂布置，借“题”发挥，大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法，又有创新，鼓励放飞思想，大胆发挥……授之以鱼,仅供一饭之需;授之以渔,则终身受用无穷”。教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。学生在学校的时间是有限的，所学的知识也受时代的局限，他们要在未来有所作为，要在未来跟上时代，就一定要不断地学习，终身学习，去吸收新东西，更新知识结构。可见，方法的确比知识更为重要，教授方法才是教学的根本。那么，学生对于传授的方法是否能够灵活运用，对初中学生而言，则需要一个较长时间的反复的训练过程。
教学有法，教无定法，从基础入手到提高能力直至学以致用，生动、活泼，扎实、系统，有序、有恒的训练，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了一些现代社会所需要的语文实践能力。
写学校期末作文【篇8】
明媚的春天过去了，灿烂的夏天悄悄地来了.走进校园，又是一番景象，校园被一片绿色笼罩了：大树小树绿绿的，花园也是绿绿的.
香樟树还是那么高大挺拔.抬头仰望，一树鲜绿的叶子在阳光下闪着光，展现出无穷的生机.法国梧桐虽然没有香樟树那么高大，但也是一树碧绿.它们向四周伸展的树枝上，手掌似的绿叶密密麻麻，在阳光下阴盖的范围可一点也不比香樟树少.如果说香樟树是校园里威武的卫士，那么梧桐树则是绿色的大伞.还有那塔柏，小叶榕等树木，都褪尽了冬天留下的枯黄，展现出一树的翠绿.
校园里还有七八个花园，远远看去，都是一片绿色的世界.可是走近了，你才体会到它们的五彩缤纷.石阶两旁的花园里，种着两块方形的小树，经过修剪，显得整整齐齐.道路边的花园里，一大片绿草中间，种着一些黄色的小苗，就像是小鸟的翅膀.中间的圆形花园里，映山红和另一种小苗相间成趣，映山红绿里带红的叶子在小苗金边叶子的映衬下显得更美了.花园边还种着一圈星星花，红红的小花这里一朵，那里一朵，真像是天上的星星一样.
我真喜欢夏天的校园，它给我带来了美的享受.
写学校期末作文【篇9】
我穿过时光隧道，来到了未来时代。
一位穿着奇怪的小朋友是我的导游，她带我来到了当地最好的一所学校。只见校门口站着一位机器人，她向每一位走进校门的小朋友和老师问好。我也兴冲冲地冲进校门，可是机器人突然发出警报，原来我是个陌生人，机器人已经识别我不是这个学校的学生。那位小朋友马上让我在机器人的手上按了一个绿色的按钮，警报解除，我才能进去。真是神奇啊！
走进学校，呈现在我眼前的是个超大型的花园，到处是郁郁葱葱的大树和美丽的花草，树上结满了累累的果实，漂亮的小楼隐藏在树林中，不时传出朗朗的书声。接着，我们来到了体育馆，小导游一按黄色的按钮，面前突然呈现一个绿草茵茵的足球场，又一按绿色的按钮，就变成了一个游泳池，而且水温一年四季恒温，还有篮球场、羽毛球……真是应有尽有！
未来的学校真是太美了！
最新写小乌龟作文
写作与我们的生活息息相关，写作文能够帮助我们提高语文素养。优秀的作文是一种好的参照，有没有比较好的作文模板给我们参考呢？也许以下内容“写小乌龟作文”合你需求，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页！
写小乌龟作文【篇1】
在我三年级时，我和爸爸去花市上买了一只小乌龟。当时我在花市上看到许多个小乌龟，却一眼相中了它，由于它是其中最小的，颜色最好看的！
我把这只小乌龟放在了我家原来盛金鱼的水缸里，看到它在清澈的水中游行一点儿也不害羞，像是在来到这个新环境时先探探景，四处张望着。而我呢，对这位新成员的加入也十分的好奇，目不转睛地盯着它看，看到了它的“房子”—龟壳，看起来里面十分宽敞、惬意，那里是属于它一个人的“房子”，没想到它竟然有一幢豪宅呀！而且它那灰绿色的小脑袋上镶嵌着两块红宝石，一边一个，闪烁着红光；四只小腿从“房子”的四个不同的方向伸出来，又短又粗，滑稽极了；再往后看，一条又小又圆的小尾巴，静静地探出头来，可爱极了。我忽然感觉，哎呀！这只小乌龟是个土豪啊！——又是豪宅又是宝石的。
在三年级的暑假时，我和爸爸、妈妈、小妹去内蒙古大草原旅游，走到半路上才意识到，我们家的新成员怎么办？我并不是担心它被坏人捉去，而是怕它被饿坏了，我们可是一个礼拜之后才回来呢！抱着这只小乌龟抗饿的这一线但愿，我们结束了为期一礼拜的内蒙古大草原之旅，刚到家我迫不及待的去看小乌龟。可是人家呢！一丁点事儿也没有，而且似乎比我还安闲。它竟然爬出了鱼缸，由于它的食品就放在鱼缸旁边，它的食品袋被推到了，食品洒落了一地，固然它只能够到鱼缸旁的几粒食品充饥，却延长了自己的生命。我高兴地把它抓回了水缸。
在那之后，我发现这只小乌龟其实是太智慧了。饿了不但会出来寻找食品，而且发现自己够不着，还会推翻食品袋。有时我在鱼缸旁对它说话时，它也在里面对着我动一动嘴，似乎在对我说话，而且我还有点怕它以后威胁“中心集权统治”。
上五年级的时候，因为学习非常紧张，妈妈决定将小乌龟送到三姨家，由三姨夫负责照看，将它与三姨夫家的那只小乌龟放在了一起。这些年来，它们哥俩共同成长，一个比一个强壮。
噢！对了，我忘了先容它了，它的名字叫“summer”，它是一位男士。
写小乌龟作文【篇2】
上个月，爸爸给我买了一只小乌龟，它有一个墨绿色的背，圆圆的壳上长满了硬甲，像是一个坚硬的盾牌。腹部排满了各种各样的细纹，远看像一篇抄写工整的文章。咦！乌龟的屁股上怎么有一根“针”？凑近一看，原来是它的尾巴。它脑袋尖尖的，上面“绣”满了花纹，脖子长长的，不过大部分时间缩得短短的......四只脚也非常漂亮，每个脚上都有五个长脚趾，趾尖上还长着长长的指甲，蚊子一来就挥舞着脚，好像在说：“看你还敢欺负我的主人！”谁说只有狗能斗眼睛，小乌龟也能，而且更有精神，我还经常斗不过它呢！
前几天，我买了几只小鱼，它经常趁我不注意，咬上它们几口。没过几天我的小鱼就被它咬得“缺胳膊少腿了”。我想惩罚它，它却狡猾的把脑袋缩进了壳里，半天都不肯伸出来。
每天晚上，我一关灯它也闭上了眼睛。早上，我早早的起了床，第一件事就是去看我的小乌龟，可它却还在“呼呼大睡”！我敲敲它的“小屋”，它还是一动不动。我加大了力气，把它的小屋都摇了起来，可它连眼睛都不睁开，只是动了动小脚，又继续睡觉了，真是个懒鬼！
星期天，我带着这个“淘气鬼”到溪边去玩。刚把它放到水中，它就朝溪中间游去，我赶紧把它捞了上来，放在草地上给它来了个“四脚朝天”，它可怜兮兮地望着我，好像在说：“别这样，小主人。”
我喜欢你-----可爱的小乌龟！
写小乌龟作文【篇3】
我家有一只养了一年的小乌龟，它有两只像两颗晶莹透明的玻璃球一样的眼睛，鼓得高高的，一眨一眨可机灵了，它穿戴深绿色格子的外衣，油光闪亮，像是将军身上的铠甲，外衣上有十来个近似六角形的格子，很像棋盘，它那四条小腿软软的像几只小泥鳅一样游来游去，非常可爱。可是今天我想把它放生了，由于我天天看着小乌龟满缸乱爬，拼命地往缸外探头探脑，两眼直楞楞地盯着窗外，一副渴想自由、渴想大天然、很孤傲的样子，固然我们朝夕相处，已有了难舍难分的感情，把它放了我心里非常舍不得，但看到它这副样子容貌，我仍是决定将它回归大天然，让它自由安闲地在水塘泥地里摆着尾巴快快乐乐地享受大天然，而且也能培养它有自己寻食的能力。
爸爸妈妈都同意我的决定，而且我们也想好了地点，就是风景柔美的观音岩。我骑着自行车，把小乌龟放在塑料袋里，挂在我的车上。一路上，太阳高照，骄阳似火，我骑得汗流浃背，小乌龟仿佛也在喊热，不时的往上爬。我心想：小乌龟肯定很兴奋，很激动吧。很快我就骑到了寺庙，寺庙边上有一个水塘，我立即把小乌龟拿出来放到了水塘边的石头椅上。
石椅上有两片金黄色的落叶，我用小手拿着叶子和小乌龟玩耍，想和它离别，就在那一瞬间，我又很担心我的小乌龟，它能行吗？也许它本来就是供别人观赏、玩耍的小动物，再说它这么小，在这么深的湖中，会不会淹死？就算活着，它在这儿找得到食品吗？会不会饿死？会不会被观音岩的游人再次抓回去？爸爸安慰我说：“没事，小乌龟在水里总能活着的，再说有这一大片池塘，它总会交好运的！”爸爸拿出了相机，给我的小乌龟照了相，等我想它的时候，我就可以看看它。就在这时，只见风儿把落叶一推，小乌龟滑了下去，那小小的身躯在水中一闪，便不见了。我伸头去看，只见小乌龟的小尾巴在池塘里摇啊摇，似乎在和我说：“谢谢你，你让我自由，你真是一个善良的小朋友，再见。”
我衷心地祈祷和祝福我的小乌龟在大天然的怀抱中，自由、健康、快乐、长寿！再见吧！亲爱的小乌龟！
写小乌龟作文【篇4】
我家有个小乌龟，名叫慢慢。
它很大，比我的手掌还大好多，我为什么叫小乌龟呢？因为我已经习惯叫小乌龟了，后来我又给他取名为慢慢，因为他做什么事都非常的慢。
他的性格非常凶。一看见人就像猎狗看见坏人一样凶。有一次，我把肉放在他的头上，它闻到了气味，却怎么也看不见肉的踪影，这时候他知道是我在搞鬼，就瞪了我一眼，好像是在说：你到底把肉放在哪里了？
他的脖子比我想象的长一点，爪子非常的尖，他的龟壳硬绑绑的，有各种颜色，浅绿的，深绿的，淡黄的，还有一点点薄荷绿。
我曾有一次，把它放在地上，再离他一米远的地方，放一大块肉，走啊走啊，走了一个小时才到，那如果放在三米远，岂不是要三个小时？我不想再做这个实验了，因为等的时间实在是太长太长了，我都可以做好多事情了，就连把头缩进龟壳里，都非常的慢。
我真的是太喜欢我家的小乌龟了。
写小乌龟作文【篇5】
礼拜天的下战书，妈妈把你带回了家。妈妈告诉我你原来是单位食堂里的备用菜肴，妈妈十分不忍可爱的你被宰杀，便把你解救回我家。初来乍到的你是那么不循分。四只镶着锋利指甲的小爪子不停地撕着包着你的柔韧的塑料袋。不一会儿，塑料袋便被你“解体”了。妈妈费了九牛二虎之力把你抓进盛了水的大瓷碗，和我出门为你选个“家”。
回到了家，你正用尽浑身解数想逃出大瓷碗。我连忙牢牢捉住你的壳，把你小心翼翼地放进了这个盛了水，垫了鹅卵石、水草的鱼缸。一开始，你还是拉长四只爪子奋力向外爬，脚下的鹅卵石被蹬得“叮铛”响，你就是不罢休，徐徐你安份了下来，趴在缸底休息。我这时才能好好端详你，不住说道：“好可爱的小乌龟啊！”
你是那么娇小玲珑，只有孩童拳头般大小。闪烁着光泽的壳上充满了平均的六棱形花纹。肉嘟嘟的身上，满是细密的邹褶。在你头两侧，还有两块朱红色的斑。这些使你不同凡响，特别是你那双机灵而又水汪汪的小眼睛，是那么楚楚动人，令人对你倍添爱怜。这时的你悄悄趴着，审阅这个新家。
几天后，你已饿坏了，敲击着鱼缸，向我表示抗议。我连忙从冰箱里掏出肉化冻，切成极细的小肉条丢给你。你饶有爱好的用小鼻孔顶顶肉条，待确定是食品后，便张开那久未开启的嘴，咬定肉条。不一会儿，鱼缸里的肉条被你吃得干干净净，末了，你有抬起头，意尤未尽看着我，我明白你的心意，又切了肉给你。
饱餐了一整理后，你玩了起来。你似乎对扇形小贝壳很感爱好，把它翻来覆去。接着又沿着鱼缸外沿一圈一圈跑，像在锻炼身体。
一天过去了，到了晚上，大家都要睡觉了，你也不例外，你睡眼惺忪地向四周看了看，便拉上眼皮进入梦乡。你的睡态真有趣，身体最大幅度张开来，牢牢贴着缸底。
你在我家已呆了五、六个月，秋去冬来，你要冬眠了。你成天睡大觉，只偶尔伸一伸脚。这段日子里，家里整理时冷清了不少。我几回想弄醒你，可都没成功，大天然的规律我是无法违反的。
我涓滴没有由于时间的延长而对你冷淡。我真喜欢你可爱的小乌龟。
最新写体育的作文
在时间长河里作文占据的位置少不了，作文能够帮助我们理清自己的思维和逻辑，要想入作文的大门，更重要的是多练。优秀的作文是什么样子的呢？下面是作文5000网的编辑为你精心整理的“写体育的作文”，希望对你的工作和生活有所帮助。
写体育的作文 篇1
我其实从小就与体育有说不尽的姻缘,可能是月老牵错了线,把我和体育牵到一起来。真的，我确实与体育有不解的姻缘.。
在我的成长相簿里，有一张我在拍小篮球的相片,当时应该是在幼儿园拍的.看着相片里的我，眼神是如此专注地看着篮球,小手在拍打着球,脸上挂满了笑意。似乎是天生一个篮球健将！
但上了小学,我就踢起了足球。可能是因为老家是梅州吧(听说梅州是足球之乡,出过许多足球名将,比如曾雪麟）当时,我在足球培训班里算是三当家了,球技虽算不上精湛,但还是能用假动作唬几个人的，并且还被校队看中了,邀请加入,但因为要在校门口当值日生,足球生涯被扼杀在摇篮里了。
四年级,我又改行打起了国球乒乓,当时还请了教练来教。迅速地,我在乒坛里又崭露头脚,在班上是当之无愧的NO.1,打遍全班无敌手。
可谓无敌最寂寞,很快我又跳槽,干起了老本行篮球。这也可能是父亲的缘故,老爸就是因为打篮球而被公司招来深圳的。在我爸教我打球时,我就在拼命地榨干他的篮球细胞。虽然在小学篮坛没混出什么好样子,但我一心想在中学干出一片天地。虽然在开学之初,没有太多爱好篮球的同学,大部分人都在打乒乓球,但在我和钟兴其营造的篮球气氛下,越来越多人融入了我们的篮球大本营,一起在球场上驰骋。
综上所述，我已经涉足许多球类运动,因此我相信我一辈子都会和体育绑在一起！体育情缘无法挡！
写体育的作文 篇2
我根本不擅长体育，也不是怎么喜欢体育。在上一次的体育考试中我连20分都没有，这周已经考过跳远和跳绳了，下一周考400米跑步。跳远和跳绳已经有了很大的进步了，跑步也是如此。
经过每天风雨无阻的训练，我从原来的两分40多秒到了一分之内。昨天跳绳考试结束后大家都很累，在小组内议论后发现他们三个都比我的成绩好。张家宇还把我“训”了一番：“你就不能多跳几个？我们都比你跳的多。”我虽然没有你们的成绩好，但是我也在努力，我也在进步啊，我的心里很难受，因为我的努力，我的进步，别人连看都不看一眼，为什么？
跳绳我的胳膊特别酸；跳远时我的手都擦破了；有一次模拟400米，最后100米，腿跑的超级酸才获得了一个好成绩。
好友和明泽告诉我一个秘诀，开始的时候尽量跟上队伍，中间匀速跑，最后一段儿一定一定要拼命跑，这时候你不跑，你不冲刺，你就没希望了。我按这个方法果然快了许多，不知道为什么在最后一段，腿就莫名其妙的自己快起来了，感觉身上特别有力量。这时就是你抢名次抢分数的好机会了。
苦思了好久，终于知道为什么最后一段超有力量了，因为这时候你想取得好成绩，忍受不了别人在你前面，其实很累也得拼命去冲。
因为我越来越进步，所以课上的模拟测试就从恐惧到了愿意去挑战了，甚至有一点儿喜欢跑步。
加油，冲吧！你一定可以！
写体育的作文 篇3
盼望着，盼望着，我们学校的秋季运动会终于来了，9月28日在凉爽的秋风中正式开幕了！
这是我中学时代的第一届运动会，“运动会”多么神圣又充满希望的三个字，“运动会”又是多么令人向往的三个字。少年的梦，在此刻放飞，他们的热血因此而沸腾！一路坎坷他们用汗水淹没它，用光影的速度超越它，让我们好好享受运动会带给我们紧张而又激动的时刻吧！
运动会的第二天，上午的项目是男子女子六十米、二百米的预赛，下午是决赛。明天则是本季运动会的决胜局——接力赛。现在进行的是男子二百米的预赛，我们班参加的选手有：舒跞彬、赵科俊。随着裁判员发出“砰”的一声枪响，舒跞彬如箭出弦，只见他眼睛目视前方，脸部的肌肉紧绷着，双手一前一后奋力摆动着犹如脚下生风，赛道上只能看见一道蓝色的光，略过跑道，近了，近了，他离终点又近了，最后他在一片沸腾的欢呼声中第一个冲过了终点线。而赵科俊虽然在比赛中遗憾地与决赛失之交臂，但他重在参与的精神也是值得我们敬佩与学习的，失败并不可怕，可怕的是失落、绝望，甚至失去重新站立的勇气。相信他在明年的比赛中，一定能赛出好成绩再创辉煌！
男子二百米的决赛在下午拉开序幕，舒跞彬拿出了最充沛的精神，迎接决赛时刻的降临，真正的对决现在才开始，他载着全班胜利的希望，全力加速，奋勇拼搏，终点线已经依稀可见，所有的选手都开始做最后的冲刺，冲啊！战士们！胜利的号角已经吹响，只有那顽强拼搏坚持到最后的勇士，才能冲越终点线，举起荣耀的奖杯大喊：“我赢了！”在舒跞彬就要冲过终点线时，我不知道是什么时候手心开始冒着冷汗，那一刻，我感觉到似乎呼吸急促得不能控制，心跳加速的无法抑制，仿佛一切都已经停止了。最后，舒跞彬得了一个不错的成绩——第二名！我怀着一颗跳得胜过兔子的心，拖着两条已经软得没有力气的腿，为这个努力拼搏的运动员庆贺。
在接下来的比赛中，实中七（1）班的战士们一路披荆斩棘，夺得了运动会团体总分第一名。运动会在运动员取得无限的荣耀和观众欢呼声完美谢幕。金秋九月，这里没有风吹麦浪、瓜果飘香的收获，却有奋勇拼搏、团结互助的体育盛宴。实中的学子们拿出了不破楼兰终不还的豪情，踏上了属于青春的征程。
写体育的作文 篇4
清晨的体育公园清净而美丽。
一进入体育公园，首先映入眼帘的是一座雕像。雕刻的是三个小孩在打篮球。下面刻着两个红色的大字“拼搏”。突然，悦耳的音乐声传来，我向着传出音乐的地方看去。原来是一群老年人在晨练。有的在打太极拳，有的在跳舞，有的在跑步……
向前走，右手边是供大家休息的椅子。左手边是郁郁葱葱的植物。有大丛大丛的灌木，有香樟树，有桂花树，还有山茶花已经含苞怒放了。
公园中间是一个人工湖。早上，阳光照在水面上象闪闪发光的珍珠。一丛芦苇在风里招摇，湖里枯萎的荷叶等待着春姑娘的召唤。湖边的垂柳已经发芽了，在春风里婀娜多姿的跳舞。高高的清风阁坐落在人工湖的旁边，好像是一个卫士，在保护着湖。
再向里走，你就会看见许多桃花树，枝头上已经有了星星点点的花苞，马上就要盛开了吧？一排梅花树在小溪的两旁。可惜已经过了梅花开放的日子，树枝上的梅花已经快要枯萎，地上落满梅花花瓣。这让我想起一句诗“几行红叶树，无数夕阳红”
体育公园真美啊！
[最新]写小虫的作文通用
作文5000网栏目推荐你阅读“小虫的作文”等专题内容。
大家接触到作文的频率是很高的，作文，是学生的一种写作能力的练习。写出一篇优秀的作文需要我们沉淀下来，你还不知道怎样写出一篇好作文？作文5000网的编辑经过搜集和处理，为你提供写小虫的作文，更多相关内容请继续关注本网站。
写小虫的作文 篇1
低矮的草丛中，隐藏着很多有趣的秘密呢！
那些很不引人注目的小虫子们的隐私，可全都藏在这些草丛中。那些秘密，大到两只独角仙斗得难分难解，小到一只蚂蚁把一根草咬了一口，这些，都足以吸引我们的眼球。
这是小虫子的秘密！乡下孩子爱捉来玩的独角仙们就住在茂密的野草丛里。它们是一群十分好斗的家伙，往往一见面就用粗大的大角凶狠地打起来。有一次，一只外地来的独角仙在这如森林般的草丛中散步，不料碰上了一只本地的恶霸独角仙，两虫相见，不由分说，便扬起粗壮的大角狠狠地打了起来，谁也不肯让谁。双方真是棋逢对手，打了很久都不见胜负，直到双方精疲力竭，再也没有力气打斗时才各自转身离去。只可惜那时无虫路过。
这是小虫子的秘密！庞大而又团结的蚂蚁家族就在这草丛里安家落户了，四处放牧。它们最爱吃蚜蜜了，洞里经常饲养了一大群供放牧的蚜虫。有一天，辛劳的工蚁们又带着喂养得白白胖胖的蚜虫出门放牧了。它们抬着蚜虫，把它们放在了一片棉花叶上。蚜虫们见到嫩绿的新鲜叶子，什么都不管，立刻大嚼大咽起来，而工蚁们则在后面不断地接蚜蜜。忽然，一只蚜狮不知从哪里跳了出来，直扑蚜虫群，队伍瞬间慌了神，工蚁们想夺回宝贝蚜虫，可是蚜狮已经在享用美餐了。工蚁们冲上去猛咬蚜狮，喷蚁酸，希望能快点赶走蚜狮。最后，蚜狮寡不敌众，便拖着圆滚滚的肚子走掉了，工蚁们终于抱住了最后的一点儿蚜虫。
这是小虫子们的秘密！屎壳郎正趴在草丛里发愁呢！因为不知为什么，今天，肥羊们不来吃草了，因此，屎壳郎没有找到一点儿粪球，可它已经饥肠辘辘了。忽然，一阵声响传来，屎壳郎抬头一看，一只小狗冲了过来，一脚把它给踹飞了，它一下掉到了一个坑前，坑里面有一个很大的粪球，屎壳郎如获至宝，急忙把它推走了。
小虫子的秘密多的是，各种闹剧每天都在上演。去观察吧，有的秘密会让你欢喜得跳起来。
写小虫的作文 篇2
小虫飞到妈妈的眼睛里
下午放学回家，妈妈一边开车一边和我说说笑笑。
啊妈妈尖叫一声，来了个急刹车，吓了我一跳。怎么啦，妈妈？小虫飞到我的眼睛里了。只见妈妈停下车，急忙用手搓眼睛，小虫没有出来，妈妈又使劲地眨眼睛，小飞虫还没有出来。多多，妈妈眼睛难受死了，帮我看看。妈妈着急地说。我用一只手指翘起妈妈的上眼皮，另一只手指翻下妈妈的下眼皮，左看右看，妈妈的眼珠转来转去，什么东西也没有，哪有什么小虫呀。你用嘴对着妈妈的眼睛吹，用力吹。妈妈又说了。呼我拼命地吹，还是没有发现小飞虫，却把妈妈眼泪给吹出来了。
妈妈，小飞虫会不会钻进你的脑袋里呢？你的脑袋会不会坏了呢？你会不会变成傻瓜妈妈呢？妈妈一听，着急了，眼泪直流，又哭又笑。对我说：不会的，小飞虫那么小，一飞进眼睛里它就死了。那小飞虫腐烂了怎么办，眼睛会不会瞎了？妈妈擦擦眼泪说：不会的，我会把它弄出来的，它是不会永远留在我的眼睛里。
一路上，妈妈不停地眨着眼睛，车子开开停停。终于到了家了，妈妈连忙走到镜子前，用手掰开眼睛，哈哈，找到了。妈妈开心地大叫。用手指沾出小飞虫。啊，原来就是这么一个小黑点呀，眼睛就会这么难受。我以后一定要好好保护眼睛。
写小虫的作文 篇3
今天午饭过后，我和爸爸妈妈来到小区的花园里赏花。突然，有一只小虫子从绿油油的草丛里爬出来，我惊讶地叫了起来：“妈妈！你看，有一只虫子！”
“不就是一只不起眼的小虫子吗。有什么了不起的？”妈妈不屑一顾地说。
“妈妈，”我央求地说，“春天到来了，小虫子也可能从洞穴里爬出来找自己的玩伴呢，我能把它带回家做我的朋友吗？”
妈妈点了点头，说道：“要带回家可以，但你必须保证它在家里不到处乱爬！”
“Ok!”我胸有成竹地回答道。我立刻在地上找了几片玉兰花的花瓣，用一根小枯枝，小心翼翼地把它引入花瓣。这可爱的小家伙居然不害怕，蜷起身子舒舒服服地躺在我为它准备的“摇篮”里，呼呼大睡了起来。
回到家，我把它倒进了一只透明的玻璃杯里，仔细端详着。它的身体黑黝黝的，很肥大，而头部却小得可怜，如果不是两根又细又长的触角在不停地舞动着，旁人还真的很难找到它的头。我暗暗地想：它的头那么小，脑子肯定也不发达，肯定是个“小笨蛋”。它的身子一节一节的，我数了数，一共有15节。那一节节黑乎乎的外壳，仿佛是一套坚硬的盔甲保护着它。
当我用一根牙签逗它玩儿的时候，它马上蜷起身子，用脚抱住这根“救命的柱子”。乘我不注意，它边旋转边一溜烟地往上爬，吓得我赶紧手忙脚乱地把牙签扔进辈子里，心想：我还真是小看了这小小的虫子。这招失败后，它并不灰心，沿着“墙壁”不断地向上攀登，可换来的是一次又一次的失败，但它决不放弃，一次又一次地攀登者，因为它希望奇迹能使自己重获自由。
我被它深深地感动了，决定放它回去，永远不再伤害它。
写小虫的作文 篇4
下午放学后，我在家做作业，眼看就事做完了，却被最后一道题难住了被，草稿纸被我画得满满的，时间也一分一秒的过去了，可我仍然算不出结果。我索性放下笔，准备晚上问妈妈。
忽然，耳边传来一阵微微的叫声，嘿，在墙角的暗处正趴着一只长着黑翅膀的小虫。我一下子来了精神，顺手拿了一只小玻璃罩，蹑手蹑脚地向小虫走去，走到近处，我猛的一下子把小虫扣住了。哈！它的小生命尽在我掌握之中了。我把椅子搬了过来，准备慢慢地观赏小虫“困兽之斗”的表演。瞧，它圆圆的小脑袋一伸一缩，哈，好像在向我表示抗议呢。过了一会儿，小虫见没有动静，便伸出小腿，慢慢地爬动起来，看样子，好像在盘算着怎么逃跑。它不停地从玻璃罩的底边往上爬，似乎要找个什么地方钻出去。突然它的脚下一滑，“啪”的一下摔下来，肚子朝天怎么也翻不过身来。嘿，看它怎么办！只见小虫先是不停的晃动，头用力向一边斜，想侧翻过来，没成功。于是它的腿晃动得越来越厉害，头不断的向一边倾斜，大概是用力过渡的缘故，竟打起转来。一圈，二圈……越来越快，简直像转着的电风扇。最后它终于翻过了身，又爬了起来。它又一次次地爬上、摔下、爬上、摔下、再爬上……虽然，它的努力一次次地失败，但为了保全生命它一点也不灰心。我看着看着，忽然觉得很受感动，生命是宝贵的，也是一场充满拼搏的较量。在这场较量中，我们无论处境多么艰难，都决不能放弃。我们要在不断地奋进中充实自己，让自己的生命在不断的奋斗中体现真正的价值。
想到这，我又重新坐到了书桌前，拿起笔开始演算那道难题。连小虫都如此锲而不舍，更何况人呢？
写小虫的作文 篇5
今天，大家同往常一样，排队去操场做操。这在排队时，我听到了一位女生的尖叫：“哪来的虫子！”大家都不约而同的朝那里望去。我的确看到了一只小虫。它全身呈灰褐色，一双透明的翅膀，短短的触角，红色的眼睛。它的脚只数已经不全了。它趴在那里，可它拼命的想飞起来，可由于力量的不足，而一次次的跌倒。
我不由得同情起它来。你想想一只小虫为了重见蓝天，而一次又一次的从失败中爬起来。你说，这怎不让人同情，敬佩呢？
我没有用脚踩在它的身上，因为我不忍心结束一个幼小的生灵。可万万没有想到，我没有“下手”可另一只脚却“无情”的踩了下去。同时，他发出一个痛快的声音：“去吧！”我呆住了，心中反覆的想难道这个小生命就这样完了吗？就这样结束了吗？……此时，我多么希望有奇迹出现，让小虫不要死掉呀！可当到那只脚不是一团“团泥”时，我绝望了，彻底绝望了！
我不忍心看下去了，把头扭到一边。胡伟文用一块石头，盖住了小虫的“尸体“。
再看看那双脚的“主人”呢？他竟然还是那样悠闲自在。（那个人是谁，我不说了，不要让他在老师面前丢脸）。马超在一旁责被他不该下此“毒手”。他却在一旁说：“一只小虫吗？有什么了不起！”我听了，更为气愤。
事后，我想。虽然“他”踩死的是一只毫不起眼的小虫。但它也是一个珍贵的小生命呀！我们应该，保护好身边的每一个小动物，不是吗！
写小虫的作文 篇6
今天，我起了个大早，在一个干燥的地方，观察起蚂蚁来。
我用放大镜看清了蚂蚁的真面目：蚂蚁的身子由三个小圆球组成。它的头比较大，顶着两根灵活的触角，嘴好象两把弯钳，胸部有点小，六条又细又长腿就长在这儿，肚子圆鼓鼓的，拖在后面。
我用红色的蜡笔在一只蚂蚁的周围画了一圈。那只蚂蚁顿时十分惊慌，心里肯定在想：天哪，我的前面怎么会出现这样一道红色的障碍物？会不会吃我呀！于是，害怕地倒退几步，不料又遇到了那道红色的障碍物，又吓了一跳：没办法，只好咬紧牙关闯过去了。它小心翼翼地抬起脚，碰了碰那条红线，没有什么动静，这才放心地迈开脚步，跌着脚尖爬了出去。
经得住“障碍物”的考验，一定经不住水冲吧。我要制造一场“水灾”。于是，我把一些水往一只蚂蚁身上倒去。它一下子浮了起来，拼命地挣扎，手成了“人”字形，“汗毛”好象也竖了起来，过了二三秒，它又被风吹到了地上，神奇般地立了起来。蚂蚁的生命真顽强啊！
写小虫的作文 篇7
在一个平静得不能再平静的夜晚，我正坐在卫生间洗脚，一只并不起眼的小虫将我的目光占据了。
这是有着一身“黑盔甲”的小虫。它在我家卫生间的绿色防滑垫下迷了路。这块防滑垫对于我们来说是很渺小的，可在它的眼中，就是一座一望无际的森林，它在这个“森林”里横冲直撞。我很好奇，也没打扰它，任凭它在“森林”里乱闯。
尽管它一会儿向左，一会儿向右，可始终没能走出去，但它并没有放弃，反而走得更快了，他的执着引起了我的兴趣，我猜它这时一定会想“我难道永远走不出去了吗？我难道要在这个鬼地方待一辈子吗？”
十多分钟过去了，正当我快要失去耐心时，终于它意识到了什么，它在原地停了一会儿，然后从“森林”下爬到“森林”上面，然后径直朝墙角走去。我想那就是它的家了吧。
其实每个人都会像这只小虫一样在人生的旅途中迷路，而不同的是，有的人选择的是坚持，有的人选择的是放弃，放弃的人注定失败，而坚持的人或许会成功，坚持而又有头脑的人一定会成功。
写小虫的作文 篇8
小虫过生日 谢馨雨
一天，小虫儿想：今天是我的生日，我的朋友们会送我什么样的礼物呢？小虫儿先到了蜜蜂哥哥家，它叫了一声：蜜蜂哥哥你在哪儿？小虫儿找遍了每一个角落，也没有找到它。后来，小虫儿发现蜜蜂哥哥不在家。于是，小虫儿又去找蝴蝶姐妹，结果它们也不在家。最后，小虫儿又去找它最要好的朋友小虫儿的姐妹。于是，它也不在家。而且小虫儿的脚也跑累了。于是，它难过的走回自己的家。
它打开自己的家门时，突然灯亮了起来，耳边传来一首生日快乐的歌儿。小虫儿抬起头来，原来是它的几个朋友蜜蜂哥哥、蝴蝶姐姐、小虫儿的姐妹在为它唱生日歌。
小虫儿坐到了它朋友们的中间说：你们送了什么礼物给我？蝴蝶姐妹给小虫儿买了一件华丽的服装，蜜蜂哥哥送给小虫儿一个三层蛋糕，小虫儿的妹妹送给小虫儿一幅美丽的画。于是小虫儿换上了华丽的服装，吃上了美味的三层蛋糕，许了它一个小小的愿望，还把它妹妹送给它的画挂到了它的房间，最后它们一起唱着生日歌，这可能就是小虫儿过的最好的生日吧！
