关于眼睛的小作文(合集6篇)。
作文是很重要的一项技能，优秀的作文会成为学生们写作的参考素材，怎么样才能写出好作文的精髓呢？小编特地为大家精心收集和整理了“关于眼睛的小作文”，让我们都努力变得更加优秀吧！
关于眼睛的小作文(篇1)
妈妈剪着一个短短的沙渲头，长着一双又大又美丽的眼睛，双眼皮，睫毛长长的。妈妈平时的话虽不多，但我一看她的眼睛，就知道应该做什么了。
有一次，我放学回到家就打开电视，津津有味的看着自己喜欢的动画片。妈妈听到声音从厨房出来用眼睛看着我，好像在说，作业认真做完之后才能看电视。于是，我关了电视机，认真做完作业才看着自己喜欢的少儿节目。
还有一次，“六一”儿童节那天，妈妈带我到商场买玩具。我看中了一架银白色的摇控飞机，这时来了一个小男孩，他看见我手中的那架摇控飞机就对他妈妈 说：“妈妈、妈妈我就要这样的摇控飞机。”他妈妈让售货员阿姨给她拿一架。售货员阿姨说这是最后一架了。小男孩一听就哇哇的大哭了起来，嘴里还说：我就要 这个。妈妈看着这情行，就用微笑的眼神看着我，好像在说，你就让给这个小弟弟吧，我们再看看别的。虽然，心里十分的舍不得，但我还是把那架飞机让给了小男 孩。
又有一次，我把瓜子不小心散了一地，但我，还是一动不动的看着电视。妈妈用手在茶几上敲了两下，用眼睛看着我，好像在说，自己弄脏的自己动手处理一下，要从小养成良好的卫生习惯和独立自理的行为。于是，我拿着扫把，把客厅打扫得干干净净。妈妈看着我高兴的笑了。
关于眼睛的小作文(篇2)
都说眼睛是心灵的窗户，从眼睛里就可以看出你的内心想法，就能判断出你是生气还是高兴……可我觉得这些话对我根本就不起作用，因为这都是对那些眼大的人说的。
妈妈经常说我的眼睛没有神，而且还很小，总是笑着对我说：“还不如我的眼睛大呢。”哼，眼睛大有什么了不起的，再说了，你的眼睛也比我大不了多少，比你眼大的人多了去了！
不过，眼睛小确实给我带来了不少的麻烦。就拿上次来说吧，我和许颢也聊天，她说了一件十分搞笑的事，把我引得哈哈大笑。许颢也看着我的模样，笑得弯下了腰：“哈哈哈，你看你的眼睛，笑得都眯成一条缝了，哈哈哈……”那笑声里仿佛带着一丝嘲笑，又带着一丝讽刺。看她笑得那么怪，我真是哭笑不得，一时之间竟不知怎么办才好，咬着嘴唇做出了一副生气的样子。“好了，好了，我是开玩笑的，你别介意啊。”她又连忙安慰我，可还是忍不住发出几声坏笑。唉，不就是眼小吗？有什么可笑的呀！
从那以后，我经常对着镜子看我的眼睛，也不小呀！为什么那么多人都说我眼小呢？不过，真正面对那些眼大的人，我还是有些不自在。尤其是我们班的童谣，那双大眼睛整天水汪汪的，一眨一眨的就像是天上的星星，她要是生起气来，用眼睛就可以杀死对方。说实话，我有时候挺羡慕她的。
后来，我慢慢长大了，也渐渐地适应了自己的眼睛，眼睛大又怎么啦，又不能当饭吃，再说了，眼睛小有小的好处，不信你看那些眼睛大的，在刮风的时候不是经常被灰尘迷住眼吗？还有一次上课时，我困得实在不行了，就用手托着腮打起了瞌睡，老师却表扬我说：“你看人家王晓涵，思考问题多认真！”
哈哈，眼睛小的好处是那些眼大的人无法体会的，注意，今后再也别说我的眼睛小！
关于眼睛的小作文(篇3)
妈妈的眼睛十分明亮，像一面镜子似的，有时你如果犯了什么错，妈妈的眼睛会释放出一种你看不见，却让你浑身害怕的力量。
就像这次。我不小心把妈妈最心爱的口红弄坏了，这支口红是粉红色的，晶莹剔透中还有一朵红色的小花。我急忙把口红盖好放进化妆包里，小心翼翼地离开了房间。但这还是逃不脱妈妈的法眼，她把我和妹妹都叫过去审视一番，我看着妈妈那瞪得大大眼珠子，心里一阵恐惧便低下头小声地说：“妈妈，其……其实我把你的口红弄坏了，不管妹妹的事儿。“顿时，妈妈的眼睛变得柔和起来，她甜甜地对我说：”知错就改就是好孩子，下次犯错要给我说哦。“
我望着妈妈温柔的目光，紧张的心一下就放松了下来，说：“妈妈你真好，早知道这样，我把我上次和妹妹弄坏你粉底的事情也说出来。“”什么？就是那个金色的粉底盒吗？“我点了点头。”那可是我花了几百块钱买的粉底呀。“妈妈强调着。
看着妈妈那满是怒火的眼神，我心想：今天真玩了，早知道就不说了。
妈妈的眼神虽然像孙猴子的脸——说变就变，但我还是喜欢那个明亮似火的眼睛。
关于眼睛的小作文(篇4)
我暑假参加军训的时候，教官带着我们做了一个游戏叫做“亮眼睛小哨兵”。这个游戏不仅需要细致地观察，还需要敏锐地判断，因此我印象深刻。
游戏一开始，教官先指定了一名小哨兵，紧接着我们推选了一名小助手，随后小助手把小哨兵领到了门外，然后由连长担任此轮的领头羊。人员选定以后，游戏正式开始了。小哨兵自信满满地走回来，大家跟着领头羊的动作一起变化。小哨兵的目光像一盏探照灯四下搜寻，领头羊小心翼翼地换动作，大家马上机智地跟着变化。慢慢地小哨兵流露出犹豫不决的样子，皱紧着眉头，眼睛一刻不停地来回扫视我们，却始终做不出判断。领头羊发现小哨兵遇到了困难，渐渐猖狂了起来，他换了一个很大的动作“拍手”。可惜，小哨兵错过了这次发现领头羊的绝佳时机，站在台上抓耳挠腮地想：是谁呀？动作怎么这么快呀！现在我可怎么办呀？领头羊又换了一个皱鼻子的动作。我心里暗暗猜想：小哨兵肯定找不出领头羊。所以我忍不住笑出声来。随着我的笑声，其他人也开始发笑，但是领头羊没有笑，他努力控制自己的情绪，专心投入在游戏中。
随着时间一分一秒的过去，小哨兵用一种“病急乱投医”的心态随意指认了一人，毫无悬念地失败了。随后教官给我们交换了角色又进行了几轮，每一次都以小哨兵的失败而告终。
游戏看起来简单，实际上一点也不容易，尤其是想从众多干扰因素中找到领头羊更是困难重重。这个游戏不但让我体会到了乐趣，也明白了观察的重要性呢。
关于眼睛的小作文(篇5)
眼睛，让我们看到了光明的世界，眼睛，让我们看到了人间的冷暖。在我的记忆里曾有那么一双特别的眼睛让我学会了很多。
记得小时候的一天，我和妈妈一起去公园散步。我在前面蹦蹦跳跳的走着，妈妈不紧不慢的跟在我后面。哎呀！我一不小心摔了一跤，好疼哦。妈妈看到我摔倒了，急忙跑到我身边。我心想：还是妈妈最疼我，她生怕我摔坏了，赶紧跑过来。可是让我很失望，妈妈跑到我身边之后并没有把我扶起来，而是站在一旁看着我。我眼泪在眼眶里转着，我带着哭腔说：妈，你怎么这样呀，我都摔倒了，您怎么不扶我起来？难道您就一点都不关心我吗？妈妈看到我哭了，还是没有说话，依然在那看着我，抬头看到妈妈的眼睛，我看到了温暖，感受到一种无声的爱和鼓励。那眼神似乎告诉我：孩子没事！要坚强！在你以后的路上还会跌倒更多次，而妈妈不能每次都在你身边扶你起来，坚强起来吧！我慢慢的从地上爬了起来，妈妈看着我笑了。我和妈妈继续往前走着，这次是妈妈牵着我的手。
在我跌倒的时候，妈妈并没有说一句话，但她那炯炯有神的眼睛传达的信息，比什么千言万语更加鼓励。在以后的日子里，那双眼睛经常浮现在我的脑海。在我遇到困难的时候，一想起那双眼睛，我就似乎有了力量，再大的困难我也不怕。妈妈的眼神一直给我精神的力量，帮助着我，激发我上进。
渐渐地我明白，那是我妈妈的爱，母爱无声！
妈妈，谢谢您！
妈妈，我永远爱你！
关于眼睛的小作文(篇6)
我，在妈妈的眼睛里是一个调皮的小孩，有时我们会产生一些误会；有时会在一起开心的玩，我在人人的眼里都是不一样的。
我，在邻居的眼睛里是一个听话的小孩子，因为我乐于帮助别人。
我，在朋友的眼睛里是一个鬼点子多的小孩子，有时候会做一些小发明来玩，不过要花很多的时间。比如。小钻子就是我和我的朋友经常玩的东西，是我们自己做的。
我在妈妈的眼睛里，仍是一个调皮的小孩子，因为我经常打烂家里的东西和经常弄脏衣服回家，经常被妈妈骂，所以妈妈说我很调皮。不过我不会怪妈妈，因为是我不对，是我做错了事，妈妈说一下我是应该的，这是在教育我，就算打我我也不会责怪妈妈，因为她是我的妈妈，是养我生我的人。没有她就没有我。
母爱是最伟大的，妈妈从我不懂事带我到现在，那可不是一件容易的事情，因为妈妈上班时最想着我，怕我伤着，怕我饿着，总是把家里最好吃的东西留给我吃，还总是教育我如何学习和一些做人的道理。所以我要感谢妈妈则她给了我生命，给了我自由，我要报答她，用我的行动，通过我的努力，考出好成绩，报答养我生我的妈妈。
妈妈，我爱你，谢谢你。
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关于小物件的作文600字(合集6篇)
哪些作文值得我们去学习和借鉴呢？学习过写作文的学生时期是美好的，写作文可以大大提升个人自信心。有时好的作文并不是一蹴而就的，作文5000网的编辑特意收集和整理了关于小物件的作文，希望能为你提供更多的参考！
关于小物件的作文 篇1
过年的时候，妈妈给我买了个小猪样子的存钱罐，我把它放在自己的桌子上，每天都能看见它。
它的身体是金黄色的，微微闪着光，特别可爱。头上有两个三角形的红色的小耳朵。耳朵的底下有两个蓝色的眼球，里面有两个圆圆的黑色的眼球，像两颗黑宝石。眼睛的上面有几条长长的弯弯的睫毛，特别漂亮。它的鼻子，微微突出，有两个红色的小鼻孔。它的小嘴唇红红的，嘴向上翘着，好像在向我微笑。身子底下，有四条短短的小腿儿，作文支撑着整个身体，身体的后面有一个小小的尾巴，显得特别调皮。
存钱罐的上面有一个长方形的小孔，是用来存零用钱的。每次只要一有了零钱、纸币，我都把它们放进这个长方形的小孔里。就这样，小猪的身体越来越大，而且也越来越重。我的铅笔、橡皮这些学习用具，都是用这些零钱买的。真是零用钱也有大用处呀！以后，我还想用存钱罐里的钱做更有意义的事。
勤以修身，俭以养德。这个小存钱罐将一直陪伴着我的成长。
关于小物件的作文 篇2
贾雁琪
儿童的女孩喜欢小手链，仿佛是不变的道理。见到小摊上的小玩意总是忍不住心动，特别是那奇形怪状的的手链。
每到那草长莺飞，杨柳醉春烟的二月，我总爱折下一枝柳，然后编成一条手链戴在手上，直到干枯了才摘下来。有时候帮爷爷奶奶烧火，不小心给熏坏了，也会揪心上好几天，或者再花时间做一条。时间长了，也被人看在眼里。于是，几天后，我收到了来自爷爷的，亲手制作的手链。
“木头做的，不容易搞坏。我也不知道你们女娃娃喜欢啥，就随便刻了点。”爷爷当时咧着嘴解释道。于是，直到被父母接回城里上学，手腕就一直戴着那条手链，直到上面的花纹近乎消失，才摘下放好。那锁在柜子里的手链，是我在忙碌快生活中，那曾经的安逸的唯一见证。
如今在城里，在首饰店里随处可见如减弱长河中的晓星一样，晶莹剔透。家是决计不会有这种手艺的。只是我见了这么多世面，却只喜欢那种带木香的，最纯粹的，由人工一刀一刀刻出来的那种手链。那是最原始的味道。
我中秋归家，虽不在乱花渐欲的二月，但依旧有草木。我有时依旧会编一条青色的手链戴上。奶奶见了也会咯咯地笑，说这丫头又从哪里弄来的这些东西。
中秋赏月，随早已知没有白兔捣药，也没有仙人垂足，却有了丝熟悉。仿佛那成天乱窜的日子还在昨天。没有什么比家人团聚更令人愉悦了。左手腕的草制手链有些扎手，却又比什么都舒服。
手链戴不了太久，可它却储存着似海的回忆。
关于小物件的作文 篇3
张奕晨
关于鬼的传说处处都不乏听闻，那时听到鬼我就害怕，不敢睡觉。听说桃木剑有辟邪的功能，我缠着母亲给我买了一把。
桃木剑不过胳膊那么长，剑身没有什么值得关注的，只是轻轻的，大底是空心的罢。
所以说它并不惹人注意，但却是我一直以来的好玩伴。一次与朋友出去玩耍时，我就拿着一个红绳子把它串起来，挂在身上，当然只是突发奇想，但打那时起，它就成了我的“佩剑”。
记得还应当在看公主与王子的年纪，我却迷上了武侠小说。我最喜欢其中的主人公一身武功，仗剑天涯，我虽不能飞檐走壁，却也把木剑挥舞的津津有味。
我自己的话来说，我与李白的缘是最不浅的，夜夜都梦见仗剑天涯。清晨，我总是抚摸着这把剑，看着太圆润的剑身上刻着的那些古老字体。他是潇洒不羁的，一定是狂草如果给我一个机会，我一定会穿越到盛唐，与李白一起在柳叶城长大，一起舞剑，一起游历，一起剑指安史，一起撑起一个盛唐！
我希望成为“举杯邀明月”那对影的第三人，宝剑出鞘，一安天下！……
夜深了，我合上书本，一如既往地拍一拍身旁的桃木剑。
“晚安，李白。”
关于小物件的作文 篇4
我家种了许多小花小草，其中我最喜欢的还是那盆最有活力的仙人球。
那是我前年生日的时候，爸爸送给我的礼物，为的是让我像仙人球一样坚强地生活。
仙人球是一种多肉植物，它那圆圆的小脑袋上长满了小刺，像是在警告人：“嘿，别碰我！小心我扎你！”与仙人掌相比，仙人球的刺反而更尖更硬。可是，谁也没有想到，葱郁可爱的仙人球里居然蕴藏着一种毒液。仙人球每过几个星期就会吐出一颗翠绿的小芽，我也经常认真地为它浇水。
仙人球最值得赞叹的还是它那顽强的生命力。记得去年暑假，我到广州玩了一个多月，忘记叫家人给它浇水。回来时，发现它还是像一个坚强的小士兵一样挺立着。真不愧是沙漠中的生存能手啊！在沙漠中，仙人球为了生存，把叶子进化成小珍，以此来储存水分。
在生活中，这盆仙人球还是我的好知己、好伙伴。我把它放在靠近书桌的窗台上，每当遇到困难和烦恼时，我就会想起它坚强的精神，烦恼随之也会被抛到九霄云外。有时，我也会和仙人球谈谈心，消除心中的不愉快或郁闷。
我喜爱这盆葱郁的仙人球，喜爱它那顽强的生命力。
关于小物件的作文 篇5
我有许多玩具，有玩具手枪，遥控小汽车，奥特曼系列……但我更亲睐那个“海豚套圈”的小玩具。它是我六岁时，妈妈买给我的。它的外型很像一台微型电脑，它的正前方的屏幕是由一块透明塑料板构成，把里面的世界和外界隔开来了。屏幕里面，其实就是一幅生动的海洋世界的画。你瞧！正中央两只粉红色的海豚从海面一跃而起，高高的抬起头身姿是那样矫健。一条色彩斑斓的热带鱼正羡慕地盯着海豚，似乎在想：如果我能像它们那样，表演那该多好啊！其它鱼儿在海豚周围悠闲的游来游去。碧绿的水草随着水波摆动着柔软的腰肢。屏幕下面是一个小键盘，键盘中央有两个现眼的黄色按钮，左边那个是来控制左边的水流的，只要把它一摁，屏幕内的十五个圈就向左边移动，并飞跃起套向海豚的嘴和尾巴。右边那个，则是来控制右边的水流的。大概是为了美观，按键周围，还贴了F1~F12的贴纸，使得它更像电脑。
它不仅好看，而且好玩，它给我带来了无穷的快乐，因此我十分珍爱它。每当我弟弟来我家玩，我总偷偷地把它藏在一个“安全”的地方，不让他发现。因为我弟弟太调皮了，我可不想让他弄坏我的海豚套圈。还记得有一次，我突然找不到它了，这可怎么办呀，我着急得都快要哭了。于是爸爸妈妈就帮忙找，三个人屋里屋外，桌上地下，翻箱倒柜地寻找，可一直找到晚上也没有一丝线索。我躺在床上，怎么也睡不着，翻来覆去，满脑子都是“海豚套圈”。突然，我的脚碰到了一个硬东西，我把它拿出来一看，呀！是“海豚套圈”。可它怎么会在这儿？惊喜之余我才想起，原来昨天晚上我玩得时候不知不觉睡着了，不小心就把它弄进了被窝里，第二天叠被子也没有发现。唉，我真是个小马哈！
海豚套圈是我的好伙伴，我喜欢它！
关于小物件的作文 篇6
陈天悦
以前只恨岁月无情，蓦然发现小物件内满是温情。
——题记
看眼前水墨丹青的画卷，一旁静卧的毛笔，心中翻腾着道不明的情思。忽而醒悟它以伴我十年有余，而与它的结缘实在是太多了。
小时家中便有不少毛笔，父亲喜用他们练字。每每此时，我跟想要借机对它“上下其手”，好奇着它，大概那时便是我第一次与之结缘。
大概是小孩子的天性，得不到而又好奇着的东西，便要寻个机会向父母讨来。记不清自己是怎么说服父母的了，只记得自己收到这白云（一种绘画用的毛笔的名字）时自己激动的原地打转。当时只觉没有什么可胜过于她罢。
“我想学国画。”
约莫八九岁时，我便同母亲讲自己想学国画，母亲便顺了我的意，而它也不再是只能摆在床边欣赏的物件了。
我用它绘过九天的龙，翱翔的鹰，缥缈的鹤，娇艳的牡丹……我欣赏它的每一个瞬间，或满是朱红，或带如烟墨色，或带一抹靛青，它伴我看了十多年的春秋，几千多日的日出日落，数万计的美好瞬间……
手握它时，我仿佛可以看见挥毫泼墨的王羲之，笔下生物栩栩如生的齐老先生，在案前书写的苏轼。每每将它握在手中心中便多了份宁静，少了份焦躁。
它伴我数载，时光沉淀了它，时光中的往事它悄悄藏匿，却又在见时归还于我，又伴之一份宁静。
与它结缘的每个瞬间都如佳酿，越陈越醇，入口回甘。
——后记
[荐]关于眼睛的小作文600字系列7篇
《周易》：仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。心得体会可以把自己当做书中的「主角」来写。在日常生活中，大家总免不了要接触或使用心得体会吧，写心得体会时需要将所思所得条清缕晰地记录下来，想要写心得体会需要从哪方面入手呢？由此，小编为你收集并整理了[荐]关于眼睛的小作文600字系列7篇请阅读后分享你的朋友！
关于眼睛的小作文【篇1】
妈妈去农贸市场买鱼，老板送了她一条独眼小鲤鱼。正是周末，我看到小鲤鱼的时候高兴极了，我就想我现在也是有宠物的人了。我感紧给小鲤鱼换水。找了一个塑料瓶作为小鲤鱼的家，我想是不是应该找一些水草布置一下，找不到水草，就摘了几片树叶，将就一下。
我一直盯着小鲤鱼看，我想小鲤鱼只有一只眼睛挺可怜的。小鲤鱼还没有吃饭，要喂一些吃的，家里没有鱼饲料，我也不知道去那里买，只好拿了一些馒头，可是小鲤鱼根本不吃，我又找了一些菜叶子，它还是不吃。妈妈答应我明天去市场的时候给小鲤鱼买饲料。
我想饿一天一个没有事吧，我在自然书上学了鱼在水里需要呼吸，水里的含氧量必须够，我觉得每顿饭给小鲤鱼换一次水。
第二天一大早，我发现小鲤鱼死了，我好难过，我也不知道是因为总是换水把它冷死了，还是一天没有吃饭把它饿死了。
关于眼睛的小作文【篇2】
有一只小猴叫皮皮，看它的名字就知道不是个老实孩子，调皮捣蛋不守规矩是常有的事，妈妈跟着没少操心。
皮皮上学了。妈妈发现它有一个很不好的习惯，就是学习写字的时候不是歪着就是扭着，总是离书本那么近。妈妈看在眼里，就教育它说：“孩子，学习的时候一定要保持正确的姿势，这样才能保护好你眼睛的视力呀！”皮皮却不以为然：“老妈，您可别忘了，我们猴子可是‘火眼金睛’，还能视力不好吗？”猴妈妈摇摇头，想要再给它讲道理，皮皮却不耐烦地捂住耳朵，翻着跟头跑了。
这样一天天地过去了，皮皮学习的坏姿势一直也没改掉。直到有一天，妈妈带它去公园玩，看到别的小伙伴在藤条上荡来荡去，皮皮也兴致勃勃地跳了过去。可是，不知为什么却没有看清藤条，两手抓空，一个跟头摔了下来。这可把猴妈妈吓坏了，赶紧带着它去看医生。
熊医生给皮皮做了详细检查，语重心长地说：“还好没有摔伤，不过你这视力还真是个问题了。两个眼睛看东西不清，难怪你会摔下来。是不是平时学习姿势不对、习惯不好？”
皮皮听了，低下了头，后悔地对妈妈说：“我不该不听您的批评，以后我一定会改正学习姿势，把我的‘火眼金睛’找回来！”
从那以后，皮皮改掉了坏习惯，视力慢慢地开始恢复，还被评为了学校里的“爱眼小卫士”呢！
关于眼睛的小作文【篇3】
茨威格曾这样评价托尔斯泰的眼睛：这对眼睛里有一百只眼珠。眼，乃心灵之窗，观眼，便可知其人。
在班级中，他不算突出，也不算显眼，但平凡往往是生命本色。习近平总书记指出：“伟大出自平凡，英雄来自人民。”每当看见他的眼睛，定神时如一泓清水，顾盼时又似星星流动。摘下眼镜的他是嘉诚口中的“小潘”，浓眉之下，眼神都有一番神似。
他的眼睛不像托尔斯泰那样犀利。相反，还带有一丝温暖，一种迎面而来的热情。在这充满憧憬的眼睛里，找不到丝毫阴影，就像他心底里无法隐藏的快乐一般吧！从中，纵使他口中称“压力”大，但我却窥见他灵魂深处在空中飘扬，自由而明朗。
林清玄在书中讲道：“如果我们要看见这世界的美，需要有一对水晶一样自然澄澈的眼睛。”而他的眼睛正是如此。他总是能以发现美，欣赏美的目光去看待生活，捕捉所有细碎的美好。随着这双自然澄澈的眼，观赏自然之㺯，听他娓娓道来的所见、所闻、所感，自己都能身临其境，与这样的人交往，岂不乐哉？
世有伯乐，而后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。令人心向往之的眼睛除他之外，谁又有第二对呢？
关于眼睛的小作文【篇4】
从前，森林里有一只小猴子，它有一个不好的习惯，就是爱乱扔垃圾，这不，这天小猴老毛病又犯了，只见它吃完了一个杏子后，马上把核丢在了旁边草丛的岩石缝里。一天，蓝眼睛小女巫出来散步，突然听到一个微弱的声音在求救，于是小女巫往岩石缝里看，发现了小杏核，她问：“小杏核，你怎么在这儿呀？”小杏核说：“唉，都怪小猴乱扔东西，把我扔到岩石缝里，我再也见不到阳光了。”小女巫听了说：“你别怕，小杏核，我会让你开出五颜六色的花、结出五彩缤纷的果子的。说着，就用魔法棒在小杏核的脑袋上点了一下，小杏核立刻开出了五颜六色灿烂的花卉，有梨黄、紫檀色、百合色、葡萄灰、茄子紫，还有的花是金灿灿的，如同神来之笔，小杏核连忙对小女巫说：“谢谢！”小女巫说：“没什么，因为我是一个乐于助人的女巫。”说完，小女巫就不见了。
到了秋天，小杏树结出了许多五彩的果子，它高兴极了，笑盈盈地把果子全部抖在地上，然后平分给它的好朋友。当然，它还挑了一份颜色最多、最大的保存了下来，因为那是属于蓝眼睛小女巫的。
关于眼睛的小作文【篇5】
游戏作文400字亮眼睛的小哨兵
咦，教室里怎么这样安静？原来，周老师让我们玩了个游戏，叫亮眼睛小哨兵。
第一回合：只见小哨兵慢慢地走进教室，一会儿爬下，一会儿起立，他的眼睛看着同学们。领头羊换动作了，同学们也跟着领头羊换动作。过了一会儿，这位认真、仔细的小哨兵输了，而领头羊只给他三个字哈哈哈。
第二回合：小哨兵走进教室，在走廊上瞪大眼睛观察。领头羊拉开了衣服的拉链，我们也拉开衣服的拉链。小哨兵飞快地走到讲台上，继续观察。领头羊看小哨兵没发觉，就更加放肆地做动作，把衣服当玩具，忽上忽下。不好，这个动作太明显，被小哨兵发现了。小哨兵赢了！
第三回合：没想到，周老师请我当领头羊。我怕没机会做动作，所以摆了个小兔子。小哨兵轻手轻脚地走进教室，紧盯着我们的一举一动。小哨兵朝我走来了，我不敢动，所以只能等机会。机会来了，小哨兵转了个身，背朝我了。我抓住了机会换了个动作，同学们也接二连三地换动作。过了一会儿，小哨兵还没有发现我，当然，我赢了。
哈哈哈，哈哈哈！这节课在笑声中结束。
关于眼睛的小作文【篇6】
世界上大部分人都有一双能看见世界的眼睛，只是有的人看得全面，有的人却把世界看的很狭小。从前的我，就是后者。
在我小学的时候，我还是一个有点懵懂无知但十分渴望友情的人。当时的我看着班级里的女生们三五成群的在聊天、嬉戏打闹，就特别希望也能够有一个人跟我做朋友，成为我聊天、嬉戏打闹的对象。
可能是我当时在大家面前流露出来对她们的羡慕，就导致了有一个女生来找我，说她和我类似，所以想要和我做朋友，当时我想也没想就答应了下来，因为我那个时候真的特别渴望有一个朋友能够陪着我，可是现在回想起来交这个朋友还不如不交的好。
我这个人并不会瑕疵必报，一些小事情只要在对方说过抱歉之后我就能把这件事给忘到九霄云外去，她曾说过：“你太好心了，像是个没心没肺的人，什么事都不会太放在心上。如果有一天你被朋友背叛了，我想你也可能会原谅那个人
然后自己过自己开心快乐的生活吧。”我没想到到头来实现这句话的竟是她自己。慢慢的，我们都有了各自的新朋友，我们并不会因为我们之间的友情，而限制对方去交朋友，我对她还是保持原来的态度。
她有一段时间闷闷不乐的，对我说：“我们身边怎么就没有一个开心果能够逗我们开心呢！”我们班级那时并不缺乏开心果，我因为她这番话，就想像那些人学习，然后来逗她开心。我在她面前表现的很逗，本来这种逗还是装出来的，可是后来慢慢的慢慢的就习惯成自然了。
我本来以为她知道我在逗的时候其实自己心里还是有不舒服的地方，但她好像真的以为我内心没有什么难过的地方。
过了一段时间之后，我身边的朋友慢慢的远离我，她也慢慢的远离了我，我实在是不懂我到底做了些什么她们会远离我，直到后来我问了一个远离了我的朋友，这才明白，原来是她和大家说我太爱作，太装。我当时真的很想直接冲过去问她一句：“你说我装？你哪只眼睛看到我现在是装的了？没看见就不要和别人乱讲。
而且你也不想想我当时的装是为了逗谁开心？”可是当后来我跟他讲起来之后，她就跟我绝交了。这件事情的发生，使我不敢再继续随便交朋友了，我就固执地认为世界上的朋友之间都是存在这样的现象，被人背叛，还不如本来就没有的好，这样心就不会再多出一道血淋淋的口子。
直到我现在的闺蜜出现，我才明白：其实天地间的友谊并不都只像我她那样，只是我没有看到、没有发现一个真正懂我，真正理解我用心的一个朋友。
我的眼睛能看见的范围很小，可能只是一个发生在我的身边、我自己的天地里的小现象，而在我的天地之外，并不都是这种现象。
关于眼睛的小作文【篇7】
我暑假参加军训的时候，教官带着我们做了一个游戏叫做“亮眼睛小哨兵”。这个游戏不仅需要细致地观察，还需要敏锐地判断，因此我印象深刻。
游戏一开始，教官先指定了一名小哨兵，紧接着我们推选了一名小助手，随后小助手把小哨兵领到了门外，然后由连长担任此轮的领头羊。人员选定以后，游戏正式开始了。小哨兵自信满满地走回来，大家跟着领头羊的动作一起变化。小哨兵的目光像一盏探照灯四下搜寻，领头羊小心翼翼地换动作，大家马上机智地跟着变化。慢慢地小哨兵流露出犹豫不决的样子，皱紧着眉头，眼睛一刻不停地来回扫视我们，却始终做不出判断。领头羊发现小哨兵遇到了困难，渐渐猖狂了起来，他换了一个很大的动作“拍手”。可惜，小哨兵错过了这次发现领头羊的绝佳时机，站在台上抓耳挠腮地想：是谁呀？动作怎么这么快呀！现在我可怎么办呀？领头羊又换了一个皱鼻子的动作。我心里暗暗猜想：小哨兵肯定找不出领头羊。所以我忍不住笑出声来。随着我的笑声，其他人也开始发笑，但是领头羊没有笑，他努力控制自己的情绪，专心投入在游戏中。
随着时间一分一秒的过去，小哨兵用一种“病急乱投医”的心态随意指认了一人，毫无悬念地失败了。随后教官给我们交换了角色又进行了几轮，每一次都以小哨兵的失败而告终。
游戏看起来简单，实际上一点也不容易，尤其是想从众多干扰因素中找到领头羊更是困难重重。这个游戏不但让我体会到了乐趣，也明白了观察的重要性呢。
我家的小葫芦作文合集6篇
作文是我们学习语文时肯定会接触到的东西。写作题材不限，可以关注现实生活，可以仰望星空想象未来。好的作文都是有灵性的，是需要创造力和独立思考的能力。值得擦考借鉴的作文模板有哪些？作文5000网收集并整理了“我家的小葫芦作文”，请收藏并分享给你的朋友们吧！
我家的小葫芦作文 篇1
四年级时，我去爷爷家做客，清新的环境吸引了我，爷爷家的阳台上种满了植物，有娇嫩的夜来香，四季开花的月季，散发着清香的茉莉花……最吸引我眼球的就是绿绿的爬在防盗网上充满生机的葫芦了。于是我央求爷爷告诉我种葫芦的方法，他欣然同意了。
第二年清明节前，爷爷给我几粒种子，并告诉我播种的方法，我在花盆中挖一个又平又大的坑，放入了几粒种子，盖上土后，浇了一点水，爷爷告诉我，植物生长除了需要水、空气和土壤外，还要阳光.于是，我把花盆放在了阳台的防盗网边，缓了一口气。
前后几天，花盆中没一点动静，我安慰自己：“明天就能长出芽来了！”我浇了点水，满怀期待地离开了。
果不其然，过了一个星期，芽从土中钻出来了，叶子嫩绿嫩绿的，只有两片，上面还带着胀破的种粒的壳。它的茎毛茸茸的，从远看，芽儿呈一下“丫”字，我欣喜异常，迫不及待地告诉每个人，我浇了很多水，希望它快快长大。
过了两个多月，葫芦芽长成葫芦藤了，我想该长葫芦了吧！可是，一连过了几天，还是毫无变化，我问爷爷是怎么一回事，他说：“孩子呀，葫芦的花乃雌雄相配，但没有蜜蜂授粉就不会结葫芦，这样吧，咱们来个人工授粉，让它结出葫芦来。”“人工授粉？”这个词真新鲜，我想，栽种植物也有这么多的学问，真得好好学学。
爷爷先把雄花的花瓣掰开，露出了淡黄色的花粉，再把花粉涂在雌花的花蕊上，就大功告成了。爷爷见我早已跃跃欲试，就让我来授粉，我照着爷爷的样子去做，爷爷在一旁指导，我在他的帮助下很快就学会了，我和爷爷把所有雌花都授了粉，花儿也开心地笑了。
过了几天，花托下渐渐出现了葫芦的形状，我大声喊道：“我成功了！我成功了！”我的劳动终于有了结果，那绿绿的葫芦上白白的绒毛，它们下边大，上边小，在风中像一串串铃铛，又像一个个福娃，望着窗台上美丽的风景，我比得了宝葫芦还高兴。
这次栽种葫芦，我不仅收获了葫芦娃，还增长了见识，生活中的学问真不少啊！我喜欢这种“学习”！
我家的小葫芦作文 篇2
夏天的雨是最多的，多的让人数不过来。但是我还是喜欢雨，因为雨可以让植物生长的更快、更好。
我家是农村的，家里的空闲地方很多，农村人比较惜地，不能有一点浪费土地的情况，所以你到了农村就会发现，没有一处空地闲着，要么是种上庄家，要么是种上蔬菜等。
我家的院墙外边有一片空地，之前是种的许多蔬菜，有茄子，黄瓜，西红柿等等，后开因为总有害虫就不在种了。现在院墙外边种了一片的文玩葫芦。
文玩葫芦就是一种小葫芦，它的个头长不大，就是用来在手里玩的，锻炼手指灵活度。从种上那一天起我就天天看着它，盼望着它长大，每天都跑过去看一看，一开始只有两片叶子，后来5片、8片，到后来张到一人多高啦。后来开了许多小白花，密密麻麻的好看极了，妈妈说，等花开过以后，就开始结小葫芦了，我更加期盼着。等啊等，等啊等，终于，我见到了第一个葫芦，尽管他还不是葫芦的样子，又过了20多天，再去看的时候，发现整个葫芦藤上边长满了葫芦，各种样式的，有的上边比下边大，有的是胖胖的，有的是一个肚子的，什么样式的都有。
等到秋天的时候，我把他们都摘下来，一个一个的选择，把形状好的留下来，形状不好的捣碎喂鸡，后来，我竟然有了100多个文玩葫芦，慢慢的等它干的彻底了，就用专门的笔在葫芦上刻上自己喜欢的字或者画，既可以观赏又可以锻炼手指，一举两得。
葫芦即是“福禄”的意思，所以我们家每年在都会种它，寓意着福禄双全。
我家的小葫芦作文 篇3
今年一月份左右，妈妈给我买了一包葫芦的种子。一天，风和日丽、万里无云，妈妈带我去了“大润发”超市。我们走啊走啊，来到了种子的“世界”，“居民”们都是种子；我们在茫茫“种海”中寻找一包喜欢的种子。
我们找呀找呀，终于找到了一包种子，名叫“宝葫芦”，我们把“宝葫芦”买了回去。
在家里，我小心翼翼地打开包装，一颗颗像瓜子一样的东西映入眼帘，我赶紧跑到阳台上，把种子埋进花盆的土里、浇上水，就返回屋里。
过了几天，我去阳台上看了看我的葫芦苗，只见葫芦苗像一个小女孩，害羞极了，叶子迟迟不肯打开，我感到十分失落，给小葫芦苗浇完水后，我就离开了。
又过了十几天，我又到阳台上去看我的葫芦苗，我发现小葫芦苗长高了，连它那紧闭的叶子也舒展开了，真是令人喜出望外！我赶紧找来一根细长的竹竿，插进花盆中靠近葫芦苗的泥土中，又给小葫芦苗浇了一点水。
当我再次想起我种在阳台上的葫芦苗时，已经一个多月过去了，天哪，小葫芦苗已经沿着我插的竹竿爬了一米左右，和一个九岁的小孩差不多了！
现在，小葫芦苗已经沿着我家阳台的隐形窗爬到楼上了，在楼上的阳台下面挤做一团……
我盼着小葫芦苗快点长大、开花、结果，我多希望早点收获一个大葫芦呀！
我家的小葫芦作文 篇4
我家有一个小园子，园子里种了黄皮果树、龙眼树、芒果树。每到瓜果飘香的季节，园子里弥漫着浓浓的香味，让人久久不舍离开。园子右边的那块空地上，还被种上了几株葫芦瓜，我常常被这些葫芦瓜所吸引。
葫芦瓜小的时候并不引人注目，几个星期后，葫芦瓜已经大面积地生长了，浓绿的叶子几乎占据了整个园子的四分之一。
一株株粗大的葫芦藤上面长了许多绿色的叶子，密密麻麻的，微风一吹，绿叶你推我挤的，好像在翩翩起舞。叶子的形状像扇子，摸起来有小毛毛，还有点刺手。葫芦花是白色的，洁白的花朵有如一位位穿着白色连衣裙的仙子，漂亮极了。风一吹，白仙子们左右摇摆，好像在向我们点头问好。瞧！葫芦藤上还挂了好多葫芦瓜呢，葫芦瓜穿着绿绿的衣服，绿得发亮，它上面小下面大，像极了葫芦。我仔细观察了一下，发现小小的葫芦瓜上还长满了小毛毛，用手一摸，这些小毛软软的，滑滑的，犹如刚出生的小鸡身上的小绒毛。长得很好的葫芦瓜会被留下来做种子，妈妈就在上面挂着牌子留种勿摘，其他的可以摘下来食。品尝着葫芦菜，我开心极了，那味道，鲜鲜的，甜丝丝的，越吃越爱吃。
葫芦瓜还有药用功效呢。据临床应用表明，西葫芦还具有清热利尿、润肺止咳、消肿散瘀、缓解水肿、消渴等功效，可辅助治疗糖尿病、腹胀、烦热口渴及肾炎、肝硬化、腹水等症。
我爱我家的小园子，更爱小园子里的葫芦瓜！
我家的小葫芦作文 篇5
我家的宝葫芦
那天，我正在埋头收拾一个小箱子，突然发现了那个宝葫芦。我不禁想起了它那不平凡的经历和它那多姿多彩的人生道路。
要是说起它的年龄可要比我大多了。听妈妈说，她小时候葫芦就有了。那时姥姥家种了一棵葫芦，有一年葫芦长得格外好。在一个最向阳的地方，长着一个完美无缺的葫芦：它匀称的身材，不胖不瘦，饱满圆滑的外壳……姥姥想选一个最漂亮的给妈妈做生日礼物。终于，经过千挑万选姥姥选中了它。在葫芦成熟的季节，也就是妈妈的生日，姥姥小心翼翼地摘下了那个葫芦当做生日礼物送给了妈妈。妈妈小时候还没有现在这么多小巧玲珑的工艺品，一个漂亮的葫芦对妈妈来说已经是最棒的生日礼物了！妈妈就像得到了一个宝贝一直珍藏着它。
直到我五岁那年，妈妈又把它当做生日礼物送给了我。在我的印象中，它轻轻的，棕黄色，拿在手里滑滑的，十分漂亮。因为当时我正在看动画片《葫芦娃》，所以我经常拿着那个葫芦顶在头上，对着妹妹大喊一声：“收——”然后发出“嗖嗖”的声音，仿佛妹妹被收了进来，过几分钟我还煞有介事的晃几下，每到这个时候，我和妹妹总是哈哈大笑。
还记得有一次，我突然非常好奇葫芦里面到底什么样，居然想把它从中间锯开，可是当我看到它那可爱的模样，好像在对我说：“小主人，可千万别把我砸开，我可是你的好朋友啊！”最后，我还是没做让自己后悔的事，现在想想，真是万幸啊！
随着年龄的增长，我每年都会得到很多的生日礼物，漂亮的布娃娃，高科技的电动汽车等很多时尚的玩具。可是这些都比不上宝葫芦在我心目中的地位，直到现在，这个宝葫芦还陪伴着我，给我带来了无尽的欢乐。我们一直都那么喜欢它！
宝葫芦，你永远都是我家的传家宝！
我家的小葫芦作文 篇6
我家有一张葫芦形的大饭桌，是姑婆送给我们的，我十分喜爱它。它的颜色是翠绿的，像一个刚刚摘下来的超级大葫芦。
我们全家都喜欢这张桌子，我们喜欢它的样子、喜欢它的颜色、更喜欢它那任劳任怨的性格。它的脸上长着漂亮的眉毛、大大的、炯炯有神的眼睛、樱桃般大小的红鼻子、笑得合不拢的大嘴巴。
它的眉毛像天空弯弯的月牙儿，浓浓的，又像画过浓眉似的，可爱极了。我平时闲着没事干的时候，总喜欢爬在它的边上，用手去勾勒它的眼睛眉毛，它也乖巧的让我抚摸，很享受的样子，我们真像一对亲密的好朋友。
它的眼睛里充满了好奇，好像才来到这个世界上，世间的景色和事物怎么也看不够。我有时不高兴时，就会去看看它。这时，它的眼睛里仿佛拥有着开心的魔力，让我一看见它的眼睛，心中的忧伤就消失了。
它的鼻子红红的，呈三角形，不过三只角都是圆的。它的鼻子好像在不停地闻着手中的玫瑰花，那花的香味似乎永远也散不去。妹妹总爱去摸它的鼻子，一摸到，又急忙把手缩回来，又哈哈大笑，笑完，又继续摸，反反复复，乐此不彼。
它的嘴巴红红的，也不知道到底是什么事让它笑得连嘴也合不拢了。我在心里暗暗想：也许是因为交到了好朋友而高兴呐！我不就是它的的好朋友吗？他张开的嘴巴里，静静地躺着一条浅红的舌头，它的笑，给人一种快乐的感受，极具感染力，我喜欢它那可爱又真诚的笑。
再看看下面它的手。它的右手托着一个红彤彤的大苹果，看上去十分美味，让人口水直流啊！左手则拿着一朵红艳艳的玫瑰花，花瓣上还带着露珠呐，花儿似乎绽放着迷人的香气，让人陶醉不已。它的手和脚都很细，像四条细细的翠绿色的绳子。
听完了我的讲述，你们是不是觉得它很像某部电影里的一个小角色呐？连我也觉得它很像《宝葫芦》里的那个既淘气又可爱、有点笨又有着神奇魔法的那个葫芦娃娃呐！你说，它们会不会是好朋友呐？
我喜欢我家的大葫芦。
关于眼睛的游戏作文700字合集
小编推荐你不妨读一下关于眼睛的游戏作文。大家应该都有写作文的一些经验吧，通过写作文我们可以防止忘记重要的事情。一篇好的作文会让人流连忘返，还想读几遍。有需要的朋友就来看看吧！
关于眼睛的游戏作文【篇1】
今天我和妈妈玩了一个新游戏，叫“不许眨眼睛”。
游戏规则是:两人可以用表情干扰对方，但不能用其它器官干扰，也不许出声。时间一分钟,谁先眨眼睛，谁就输了。
开始比赛了。我和妈妈面对面，我站着她坐着。这是我故意安排的，这样我就可以进退自如，而妈妈只能坐着受用了。妈妈很有兴致地配合我。我们俩摆开了一个互瞪的架式。哈，这都是故意迷惑她的，我以迅雷不及掩耳之势，凑到她的脸上吹了口气，使得妈妈不得不大幅眨眼。妈妈嚷嚷着不干。说我耍赖，从椅子上站起来，凑过来，跟我要来个对台赛。
第二局。我知道妈妈也学会了，所以决定用第二种方案:远距离攻击。可我刚往后一退，妈妈就知道我的心思了，说时迟那时快上来一吹，我感觉脸上热乎乎的，眼睛一阵发痒，就眨眼了。“不算不算，我还没准备好呢！”输了这局，我也不甘心了，大声嚷嚷道。老妈却笑得很开心。一幅那个什么得志的样子。
第三局，我们两个都严阵以待。我想了一个妙计,先劲鼻子瞪眼抖动眉毛各种扮鬼脸，趁妈妈笑的功夫，出其不意攻其不备,凑上去一吹，妈妈就眨眼了。哈，三局两胜，我赢了！妈妈不得不佩服我的计谋。
怎么样？如果你觉很好玩，也可以和你的爸爸妈妈试一试。
关于眼睛的游戏作文【篇2】
今天的作文课上，我们玩了一个有趣的游戏第三只眼睛。
一上课，老师问我们：每个人有几只眼睛?两只呀。同学们异口同声地回答。这么简单的问题，地球人都知道。谁知老师却说：不，我们每个人都有三只眼睛。啊，三只眼?那不是二郎神了吗?怎么可能?大家一头迷雾，怀疑地看着老师，老师神秘地说：下面，我将用一个游戏来见证奇迹。同学们都兴奋起来了。
老师在大屏幕上出示了游戏规则：两个人为一组，一位同学面对黑板，向后伸出双手;另一位同学负责从老师准备好的黑色袋子中取东西，放在前一个同学手里。面对黑板的同学不准用眼看，只准通过手摸来说出物品名称。每组选手猜三次。
同学们跃跃欲试，争先恐后地举手。首先上场的是庞博远和周鑫，庞博远负责拿东西，周鑫猜东西。，庞博远拿了一个指甲剪，在我们眼前一晃，笑眯眯地把它放到周鑫手上。周鑫用手摸了摸，手指轻轻一拨上面的零件马上脱口而出：指甲剪。接着庞博远又分别放上玻璃球、锁，周鑫用手摸后都猜对了。
接着上去的几组同学也猜对了，我对放东西的同学很是不屑一顾，挑东西也太没技术含量了，轮到我时肯定会让你们大吃一惊。
终于轮到我和郑佳文了，经过商量，决定我放东西，她猜。经过一番精挑细选，我选了一个像色子样的橡皮，攥紧后悄悄放到郑佳文手里。她先摸了几下，然后用手捏了捏，又在手心里转了几圈，没说话。哈，猜不出来了吧!我正得意，却听她斩钉截铁地说：橡皮。唉，竟然猜出来了吧!我安慰自己，后面一定要选一些不好猜的物品，难住她。
第二次，我从袋子里拿了一朵假花放到郑佳文手心里。她用手摸摸捏捏后说：花。这么快就猜出来了，我不甘心地追问了一句：什么花?她又用手捏了捏说：假花。教室里响起了热烈的掌声。
第三次，我经过深思熟虑之后从袋子里挑了一瓣大蒜，心想：这下你可猜不出来了吧。我把大蒜小心翼翼地放入郑佳文手里，她来回地用手摸，一直不吭声。我紧张地看着她的手，默念着：猜不出，猜不出。谁知这时候，她竟然用手指剥了一下那瓣大蒜，皮掉了下来，她立马道：大蒜。知道猜对后，她高兴地跳了起来，老师也向她竖起来大拇指。
游戏结束了，老师问我们：现在你们知道人的第三只眼睛是什么了吧?
手。大家响亮地回答。
关于眼睛的游戏作文【篇3】
上课了，老师让我们做一个游戏，闭着眼睛画画，同学们欢呼起来，就像打了鸡血一样，我情不自禁的叫了一声老师万岁!同学们争先恐后的对老师说：我要第一个玩，热情非常高，个个都开心极了。
突然，老师说：安静，教室里马上鸦雀无声，没有人在下面窃窃私语了，老师先在黑板上画了一个奇怪的娃娃脸，它没有嘴巴，老师满脸笑容的对我们说：游戏规则是这样的，先把你们的眼睛用红领巾蒙住，再在原地转三圈，帮小娃娃画上它们脸上缺少的部分。
游戏快开始的时候，赵昱程先给老师说：我先来。游戏就开始了，老师把赵昱程的眼睛蒙上，再让他在原地转三圈，赵昱程在老师的带领下来到黑板前，正要画嘴巴，有个同学说往上一点、往上一点，也有一个同学说往左一点、往左一点，他不知道该听谁的，就随手在黑板上画了一个嘴巴，哈哈，他把嘴巴画在鼻子上了，赵昱程取下红领巾看了一下，看到自己把嘴巴画在鼻子上了，涨红了脸，他低下了头。
老师又叫了几个人，可是他们有的把嘴巴画在头发上，有的把嘴巴画在眼睛上，还有的把嘴巴画在下巴上。把我都弄得着急了，终于轮到我了，我还可以的，在眼睛下画了个嘴巴。蒙眼画嘴巴可真难呀!但是，真的太好玩了!
关于眼睛的游戏作文【篇4】
你听过闭着眼睛画画吗?今天我就带你们去开开眼界吧。
作文课上老师说：今天我们来玩一个游戏叫闭着眼睛画画想玩吗?同学们都异口同声欢叫起来：想玩!
闭着眼睛画画?好简单啊!我的意的想着。就在这时老师拿起了一张白纸和一支笔闭上眼睛就开始画画了。可是老师一画完同学们就哈哈大笑起来太阳的光跑到太阳里了树长在花儿上了小草长在河面上了哈哈哈哈
老师画完后给我们每个人发了一张白纸老师说：请闭眼开始画画。我赶紧把眼睛闭上摸索着画了起来。画完后我很自觉没睁眼老师说：画得怎么样了?可以睁开眼睛了!听到老师的圣旨我赶紧睁开眼睛哎呀!吓死宝宝了!我看了我画的画：头发长到了脸上眼睛长到了头的外面手长到了头上这还是画吗?我一把抓起画扔进了抽屉里失望地趴在桌子上忍不住笑了起来。
通过闭着眼睛画画这个游戏我明白了：眼睛很重要我们要保护好眼睛。
关于眼睛的游戏作文【篇5】
哈哈・・・・・・，一阵欢快的笑声从我们教室里传出，想知道怎么回事了吗？就来我们教室看看吧！
我们在做闭着眼睛画画这个游戏。当老师刚说要举行这个游戏时，有同学立刻自告奋勇地举起了手，老师先让史睿阳来画，并用红领巾蒙住他的眼睛，他便慢慢地往前走，然后摸到粉笔，用手摸到黑板，开始画了起来：他先画了一笔，那情景一看便知，他是想画树根，后来又给树根加高了一笔，然后则把树画好，就开始画云朵，第一朵很好，可第二朵一画完就引来了同学们的大笑，他又开始画小花，叶子还好，可他把花朵画到了叶子上面，像串的羊肉串。当老师把红领巾解开时，就让史睿阳欣赏他自己的作品，他也在大笑。
到了自己体验的时候了，我立刻拿出笔纸来，在纸上左一笔右一笔地画开了。当我欣赏时，我也在爆笑，因为我画的花飞天上去了，太阳也是一朵花，小草也飞天了，而云朵乱七八糟的，大树还行，只不过上面长了一个梨和一个大苹果。
这个游戏结束，我陷入了沉思之中・・・・・・
关于眼睛的游戏作文【篇6】
奇怪了，老师今天怎么问我们喜不喜欢画画，话音刚落，许多同学举起手来，写作文与画画有什么关系？我疑惑不解的问，老师说：这次和以前不一样，是闭着眼睛画画。闭着眼睛画画，这明明是盲人摸象――没谱。
老师宣布开始第一个是薛雨菲她开始蒙眼睛，她跌跌撞撞走上讲台，嘴里还一边说：黑板在哪啊？终于，她在同学们的指挥下，走了上去，她一开始说要画豪华别墅，她就只画了一个梯形还少了一横，大家笑了起来，她又赶紧擦去刚才画的，说：画个简单别墅吧。谁知，又画了一个一样的，她忙说：画个大树吧。于是，她开始画大树，没想到大树竟然没有我们的小拇指大，她拿开围巾，看到了她自己画的大树，不好意思的低着头走回了座位。
老师让我们每个人拿纸，自己画一画，我抬起头，开始画，画完以后一看，白云还有一结没结上，我看着自己的作品，忍不住大笑起来。
经过这次游戏，我知道了：眼睛对我们太重要了，没有眼睛，我们什么事也办不好，我们应该要好好保护眼睛。
关于眼睛的游戏作文【篇7】
游戏作文400字亮眼睛的小哨兵
咦，教室里怎么这样安静？原来，周老师让我们玩了个游戏，叫亮眼睛小哨兵。
第一回合：只见小哨兵慢慢地走进教室，一会儿爬下，一会儿起立，他的眼睛看着同学们。领头羊换动作了，同学们也跟着领头羊换动作。过了一会儿，这位认真、仔细的小哨兵输了，而领头羊只给他三个字哈哈哈。
第二回合：小哨兵走进教室，在走廊上瞪大眼睛观察。领头羊拉开了衣服的拉链，我们也拉开衣服的拉链。小哨兵飞快地走到讲台上，继续观察。领头羊看小哨兵没发觉，就更加放肆地做动作，把衣服当玩具，忽上忽下。不好，这个动作太明显，被小哨兵发现了。小哨兵赢了！
第三回合：没想到，周老师请我当领头羊。我怕没机会做动作，所以摆了个小兔子。小哨兵轻手轻脚地走进教室，紧盯着我们的一举一动。小哨兵朝我走来了，我不敢动，所以只能等机会。机会来了，小哨兵转了个身，背朝我了。我抓住了机会换了个动作，同学们也接二连三地换动作。过了一会儿，小哨兵还没有发现我，当然，我赢了。
哈哈哈，哈哈哈！这节课在笑声中结束。
关于眼睛的游戏作文【篇8】
其实人还有第三只眼只要你去观察，认真思考，就能发现第三只眼，今天刘老师就教我们寻找第三只眼。
刘老师站在中央说：今天我们先来做些游戏，请上来一位同学配合我。大家听后都自告奋勇地上去，只听刘老师喊到了一位同学，大家都用羡慕的眼光看向她，我们在看向她时却不知道刘老师什么时候像变法戏地拿出了一个灰色的袋子。从袋子中拿出一条粉红色的毛巾轻轻的蒙上了她的眼睛。之后又拿出了一个核桃放在她的手上，她立马就猜出了这是什么，然后又拿出了一个香蕉放在她的手上，她立马就猜出了这是什么，又拿出了一个橘子轻轻地放在她的手上，又才了出来，刘老师便让她回去了，但是我们却从这个实验中发现人的第三只眼是手。
接着刘老师又喊了一位同学，这位同学缓缓地走过去似乎有些紧张，刘老师又拿出了那个灰色的袋子，从里面拿出了那个粉红色的毛巾，又盖住了这位同学的眼睛，只见他从袋子中拿出了一个矿泉水瓶，放在他的手中，刘老师问这是什么？他说矿泉水瓶刘老师又追问里面装的是什么只见他放在耳朵边摇了摇后说：是石子刘老师又说，那你打开瓶子后再说。他打开后把里面的东西倒在手上后说：是瓜子。刘老师又问了他：这是好的还是坏的瓜子。他用手打开却发现打不开，同学们便笑了笑。他又用嘴咬开后尝了尝说，这是好的。刘老师就让他回去了。我们又从这次的游戏中发现听觉也是人的第三只眼。
第三次又开始了，刘老师又熟练地拿出了那条粉红色的手巾把第三名同学的眼睛蒙上了，只见刘老师从袋子中拿出了第一个矿泉水，放在她的手中，她立马就答出了这是矿泉水，老师又问里面装的是什么，她放在耳朵旁摇了摇后说：这是水老师又问里面装的是什么水，她便把盖子打开放在鼻子边闻一闻，说这是白酒。刘老师便让她回去了，这次刘老师让我们把发现写在纸上。我们又从这次游戏中发现原来嗅觉也可以成为我们的第三只眼。
这一共是三次小小的游戏却让我们发现了这么多的眼睛教会了我们这么多的知识，真是让我们受益无穷啊！
我们满怀激动地期待第四次游戏，希望从这个游戏中学到一些知识。这次刘老师还是不知觉中拿出了那个灰色的袋子，还是从袋子中拿出了那个粉红色的毛巾，盖住了那名同学的眼睛，刘老师又是从袋子中拿出了一个矿泉水瓶，这名同学有了之前的游戏经验。老师刚放上去他就打出来了，刘老师又追问：这是什么他放在耳朵边摇了摇说是水。他摇了摇头，刘老师又让他打开了盖子，他闻了闻后说是矿泉水，刘老师摇了摇头说不是，他很疑惑他闻不出是什么味道。感觉自己没错，刘老师又让他尝了尝。他尝了后发现这原来是砂糖水。大家都反映了过来所以这第四次刘老师教会我们这第三只眼就是我们的味觉，至此这次的游戏结束了。我们也都散了，但这次的游戏我却不能忘记，它给我们带来许多知识。
通过这次的游戏我发现，我们在观察物时不仅要用我们的眼睛，还要善于运用自己的第三只眼你就会发现很多有趣的事。从各个角度就会发现事情的不同。这次实验我知道了第三只眼分别是味觉，嗅觉，听觉和视觉。
张明博
关于眼睛的游戏作文【篇9】
今天，老师和我们玩了一个游戏，游戏的规则是：选一个同学做小哨兵，让他在外面等，再选一个同学当领头羊，所有的人都和他做一样的动作，小哨兵要在一定时间里找到领头羊。
游戏开始了，老师选了李子越当小哨兵，徐文昊当领头羊，老师说：“出发了吧！”领头羊立刻头顶了一下，小羊们紧跟着头顶了一下，李子越急得抓耳挠腮。第二次了，领头羊小心翼翼地将手摆了一个V，小羊立刻变了动作，小哨兵瞪大了双眼，还是找不到，有些小朋友乐得幸灾乐祸。最后一次了！领头羊迅速地勾起了手指，所有人都勾起了手指，有些同学还挤眉弄眼，小哨兵更迷惑了！
到底谁是领头羊呢？时间到了，小哨兵还是没有猜出领头羊，老师请领头羊上来，小哨兵没有办法，只好灰溜溜地败下阵来。这次游戏可真好玩，以后大家要好好的保护眼睛。
关于眼睛的游戏作文【篇10】
小朋友们，你们知道我们的第二双眼睛在哪儿吗?别着急，先来看场游戏吧!
今天，我们在心语作文学校玩了一个游戏，名字叫做触觉谜语。第一轮是手指观物，老师问：谁要第一个来?郑睿宇自告奋勇地举着手说：老师，我先来。老师点了点头，他就兴冲冲地走到老师旁边。老师给我们介绍了一个叫百宝袋的东西。接着，老师从百宝袋里拿出了一块手表，轻轻地放在了郑睿宇的手上。他摸了摸说：冰冰凉凉的、圆圆的。他想了想说：是一块手表!对了!我们都激动极了，他可真厉害啊!
接下来，老师又请了一位同学，她叫杨诗语。杨诗语就慢吞吞地走了上去。老师又从百宝袋里拿出了一个辣椒放到她的手上，杨诗语想了想说：应该是一种水果!同学们听完都哈哈大笑。老师也忍俊不禁，对我们说：杨诗语应该是没有跟妈妈去买过蔬菜!杨诗语听完老师的话，她急中生智，连忙说：我知道了，是辣椒。
第二轮是手心观物。老师先请了郑一求上去，由于担心她偷看，老师就拿了一个帽子把她的眼睛严严实实地盖住。接着，老师从百宝袋里拿出一颗红枣，然后把郑一求的手指给抓住。郑一求稍微感受了一下，说：圆圆的、小小的，不知道是什么。郑一求一下就放弃了，等她回到座位的时候，老师才揭晓了答案：是红枣。她恍然大悟。
第三轮是其他部位观物，老师请了郭鸿瑞。只见老师拿了一部手机放到郭鸿瑞的胳肢窝里，郭洪瑞一脸茫然，还说是体温计，同学们哈哈大笑。我心里想：那么宽的一部手机怎么可能是体温计呢?老师提醒他说：不对，再猜一猜，这个物品很常见。郭鸿瑞左思右想，可是怎么也想不出来。这时候，有人大声地说：是手机。可是郭鸿瑞还是固执己见地说：肯定是体温计!直到郭鸿瑞坐到座位上，蔡老师才告诉他说就是一部手机。郭鸿瑞叹了一口气说：哎，原来真的是一部手机呀，看来我以后要多听听别人的意见!
现在你应该知道第二双眼睛是什么了吧，没错，那就是手。因为手指尖皮肤的细胞和神经末梢最丰富、最发达，所以它的触觉也就最灵敏，就和我们的眼睛一样。
关于眼睛的游戏作文【篇11】
不用说，我们每个人都有两只眼睛，但今天的话题是“睁开你的第三只眼”。第三只眼睛是什么？学生们带着困惑的心情开始了这门有趣的作文课。
刘某拿着毛巾，绑在王润的脸上，蒙上眼睛。我们都笑他成了“蒙面超人”。刘先生拿出一件东西，神秘地问王润：“你知道我手里拿着什么吗？”当然，王润不知道。不管谁蒙着眼睛，他都没有任何暗示。凭空猜测是不可能的。果然，王润说不知道。这时，“叮当。。。叮当……”想起音乐，哦，手机响了。王润连忙说：“是手机。”刘老师说：“你确定这是手机吗？”？可能是录音机，MP4啊？那我再碰一次。”王润明犹豫了一下，不确定。刘老师让他摸了摸，王润毫不犹豫地摸了摸说：“这是手机。”这真的是手机。王润知道老师拿出来的是一部用手触摸的手机。刘先生让我们总结一下这个过程。哦，我们知道第三只眼睛原来是手和耳朵。
第二个小游戏是李嘉润和刘先生合作制作的。他昂着头走到站台中央。刘先生戴上李嘉润的眼睛，拿出一个矿泉水瓶。他问李嘉润：“你知道我手里拿着什么吗？”我不知道。“你怎么知道？”“摸。”刘小姐让李嘉润摸了一下矿泉水瓶。“你知道里面是什么吗？”我不知道。“你怎么知道？”“我来尝尝。”李嘉润拧开瓶盖喝了一杯“啊，盐水。”学生们都笑了。第三只眼睛也可以是嘴。
两场比赛后，学生们变得更感兴趣了。在第三场比赛中，他们都争先恐后地举起手来。每个人都想试试他们的手。刘翔指着台上的一位同学，用毛巾捂住眼睛。接下来是什么？我们拭目以待。刘老师弯腰从包里拿出一瓶给学生猜。那位同学有上一场“先碰后喝”的经历。他一碰瓶子，就迫不及待地打开瓶盖大口喝了一口。看到他不舒服的样子，他知道这瓶酒不是什么好东西。刘先生笑着问他：“瓶子里是什么？”“是白葡萄酒。”学生们突然大笑起来。刘先生又拿出一个瓶子问：“你知道里面有什么吗？你敢喝酒吗？”我们看到里面有黑色液体，开始担心那个同学。别再喝了。摔了一跤，他学会了聪明。在刘先生的指导下，他拿起酒瓶闻了闻。他说：“这是醋。”这一次，我们知道第三只眼睛也可以是鼻子
学了这一课，我们心中的疑虑都解决了。第三只眼睛是耳朵，手，嘴和鼻子。。。哈哈，这么多“眼睛”生活在我们的身体里真是出乎意料。这些“眼睛”能让我们从不同的角度理解事物。我们将来一定要把这些“眼睛”睁开。
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语文课上经常需要写小作文，多尝试写作可以锻炼提升我们的逻辑思维，写作文时一定要在脑子里提前构建好框架，怎么样才能写出抒情的作文呢？考虑到你的需要，栏目小编特地编辑了“写眼睛的小作文”，可能你会喜欢，欢迎分享。
写眼睛的小作文【篇1】
从前，森林里有一只小猴子，它有一个不好的习惯，就是爱乱扔垃圾，这不，这天小猴老毛病又犯了，只见它吃完了一个杏子后，马上把核丢在了旁边草丛的岩石缝里。一天，蓝眼睛小女巫出来散步，突然听到一个微弱的声音在求救，于是小女巫往岩石缝里看，发现了小杏核，她问：“小杏核，你怎么在这儿呀？”小杏核说：“唉，都怪小猴乱扔东西，把我扔到岩石缝里，我再也见不到阳光了。”小女巫听了说：“你别怕，小杏核，我会让你开出五颜六色的花、结出五彩缤纷的果子的。说着，就用魔法棒在小杏核的脑袋上点了一下，小杏核立刻开出了五颜六色灿烂的花卉，有梨黄、紫檀色、百合色、葡萄灰、茄子紫，还有的花是金灿灿的，如同神来之笔，小杏核连忙对小女巫说：“谢谢！”小女巫说：“没什么，因为我是一个乐于助人的女巫。”说完，小女巫就不见了。
到了秋天，小杏树结出了许多五彩的果子，它高兴极了，笑盈盈地把果子全部抖在地上，然后平分给它的好朋友。当然，它还挑了一份颜色最多、最大的保存了下来，因为那是属于蓝眼睛小女巫的。
写眼睛的小作文【篇2】
森林里住着一只小兔，他是个小书迷。
早上，小兔坐在木桩上，悠然自得地看书，翘着腿、驼着背，好像在跟字亲密谈话呢！
中午，太阳像个大火炉似的火辣辣照耀着大地，人们都热得冒烟，好像烧焦的炭似的。但小兔仍执拗地坐在烈日底下看书。这时，鹿姐姐走了过来，惊讶地说：“你怎么能在那么刺眼的太阳底下看书呢，你会近视的！”小兔趾高气扬地说：“我的眼睛好着呢！”
黄昏，他躺在绿毯子似的草地上，仰起头悠闲地享受这“书中自有黄金屋”的宝典。这时，和蔼可亲的山羊博士一瘸一拐地走到了小兔身旁，一边摇手一边叹气，说：“孩子，你不能这样看书，长此以往，你会近视的。”可小兔依然我行我素，一言不发，显得不耐烦了。山羊博士无奈之下，走了。
光阴似箭，日月如梭。慢慢地，小兔越来越觉得自己的眼睛模糊不清了，就好像被蒙上一层纱。在兔妈妈的陪同下去医院检查，确诊后，医生遗憾地告诉他：“你已近视，只能戴眼睛了。”小兔惭愧地低下了头，脸红得像一只烧熟的虾，想：忠言逆耳利于行，良药苦口利于病啊！要是我能及时改正错误，就不会戴上眼镜了。
写眼睛的小作文【篇3】
我暑假参加军训的时候，教官带着我们做了一个游戏叫做“亮眼睛小哨兵”。这个游戏不仅需要细致地观察，还需要敏锐地判断，因此我印象深刻。
游戏一开始，教官先指定了一名小哨兵，紧接着我们推选了一名小助手，随后小助手把小哨兵领到了门外，然后由连长担任此轮的领头羊。人员选定以后，游戏正式开始了。小哨兵自信满满地走回来，大家跟着领头羊的动作一起变化。小哨兵的目光像一盏探照灯四下搜寻，领头羊小心翼翼地换动作，大家马上机智地跟着变化。慢慢地小哨兵流露出犹豫不决的样子，皱紧着眉头，眼睛一刻不停地来回扫视我们，却始终做不出判断。领头羊发现小哨兵遇到了困难，渐渐猖狂了起来，他换了一个很大的动作“拍手”。可惜，小哨兵错过了这次发现领头羊的绝佳时机，站在台上抓耳挠腮地想：是谁呀？动作怎么这么快呀！现在我可怎么办呀？领头羊又换了一个皱鼻子的动作。我心里暗暗猜想：小哨兵肯定找不出领头羊。所以我忍不住笑出声来。随着我的笑声，其他人也开始发笑，但是领头羊没有笑，他努力控制自己的情绪，专心投入在游戏中。
随着时间一分一秒的过去，小哨兵用一种“病急乱投医”的心态随意指认了一人，毫无悬念地失败了。随后教官给我们交换了角色又进行了几轮，每一次都以小哨兵的失败而告终。
游戏看起来简单，实际上一点也不容易，尤其是想从众多干扰因素中找到领头羊更是困难重重。这个游戏不但让我体会到了乐趣，也明白了观察的重要性呢。
写眼睛的小作文【篇4】
妈妈去农贸市场买鱼，老板送了她一条独眼小鲤鱼。正是周末，我看到小鲤鱼的时候高兴极了，我就想我现在也是有宠物的人了。我感紧给小鲤鱼换水。找了一个塑料瓶作为小鲤鱼的家，我想是不是应该找一些水草布置一下，找不到水草，就摘了几片树叶，将就一下。
我一直盯着小鲤鱼看，我想小鲤鱼只有一只眼睛挺可怜的。小鲤鱼还没有吃饭，要喂一些吃的，家里没有鱼饲料，我也不知道去那里买，只好拿了一些馒头，可是小鲤鱼根本不吃，我又找了一些菜叶子，它还是不吃。妈妈答应我明天去市场的时候给小鲤鱼买饲料。
我想饿一天一个没有事吧，我在自然书上学了鱼在水里需要呼吸，水里的含氧量必须够，我觉得每顿饭给小鲤鱼换一次水。
第二天一大早，我发现小鲤鱼死了，我好难过，我也不知道是因为总是换水把它冷死了，还是一天没有吃饭把它饿死了。
写眼睛的小作文【篇5】
说到保护视力，大家可能会想：保护视力不是很简单嘛：少玩电脑，少看电视，不用教都会。其实，要保护视力，要注意的可不止这些。
首先，写字姿势和视力的关系可大了。那“三个一”大家都知道，但做起来就不容易。写字时，要注意：脚要平放在地上，头不能太低……”还有，连续看书写字40分钟以后要休息片刻。
看书时也要注意三个方面：1、不能在直射的阳光下看书；2、不在躺在床上看书；3、不要在走路和行进中看书。当然，除了这些要注意的方面，运动也是必须的，运动不仅仅对身体有好处，对视力也有帮助呢。
每天还要做眼保健操，这个大家都知道吧。老师说：“做眼保健操，要做正确，并且中间眼睛不能睁开。可是，我也有淘气的时候。上次美术课做眼保健操时，全班炸开了锅，都跟下讲似的。只有两三个同学不理会周围的吵闹，在很认真地做眼保健操。当时我也想让自己的眼睛休息一下。但另一个想法又在我的脑海中产生了，反正大家都这么吵，加上我一个也没什么关系。于是，我就大胆地讲起话来。不料，校长来了，我们立刻安静下来，认真地做操。但还有几个“胆大鬼”居然当着校长的面讲话……最后，我们班被扣分了，唉！
现在，我下定决心：一定要好好保护眼睛。做眼保健操时，即使大家都吵闹，我也要认真地做。这样，我就不会近视了。
窗外小景作文(合集6篇)
作文的重要性不言而言，生活中我们常常会将发生的事写成作文。一篇好的作文往往蕴含了人们想说却说不出的话语，你知道如何写一篇优秀的作文吗？相信你应该喜欢编辑整理的窗外小景作文，更多相关内容请继续关注本网站。
窗外小景作文 篇1
炎暑，太阳放射出火辣辣的阳光，花儿、草儿都庸俗了头。我拾起浇花壶，预备给花儿们浇水，却发觉气息奄奄的花丛中，一朵小花在枝端独放。
妈妈，我热。一朵小花在枝端抽泣。
坚持，看小主人在取水，或许是要给我们浇水啊！一片叶儿让本人暴晒在太阳下，冒死的把那朵小花揽如本人怀中。
然而，我快口渴得受受不了然。小花开端抽泣，却流不下半滴泪。
太阳的温暖照旧没有减轻，云儿见了跑得老远，风儿见了消逝得九霄云外，蓝蓝的天空-洁净的只余下太阳，由如一个若大的单薄。家里，小主人全然忘了炎日下花儿们的存亡，吹着电电扇，爬在凉席上入睡了。
妈我热我睡一小小会儿好吗？小花用微漠的声消息叶儿妈妈。
不不成，坚持即是告捷，为何能百折不回？即是由于有了坚持。叶儿尽管非常渴了，却照旧把本人的水份持续的保送给小花，她用尽了她最终的力量说完了那句话。
恩，妈妈，我了解了，坚持即是力量。小花又站了起来，迎着炎日打开一张最美的笑容。
中午，一朵朵花儿都谢了，她们都庸俗了头，看着那本人生泉源，死归去的土壤浩叹：落红不是薄情物，化做春泥更护花。伴着和风，花儿们悄悄落入花盆中。
妈妈！看，一多云把太阳遮住了。
妈妈！看刮风了。
妈妈！看，小主人醒了。
小花不住的对妈妈谈话，却得不到一丝回应。
总算，小主人提起一壶水向窗台走来。窗外，不见昔日那众花媲美的镜头，却见枯萎的万花丛中，一朵花儿正在枝端盛开，花儿的下方一片枯萎的叶儿正恹恹欲睡。
窗外小景作文 篇2
炎夏，太阳发射出火辣辣的阳光，花儿、草儿都低下了头。我拾起浇花壶，准备给花儿们浇水，却发现奄奄一息的花丛中，一朵小花在枝头独放。
妈妈，我热。一朵小花在枝头哭泣。
坚持，看小主人在打水，也许是要给我们浇水啊！一片叶儿让自己暴晒在太阳下，拼命的把那朵小花揽如自己怀中。
可是，我快口渴得受受不了了。小花开始哭泣，却流不下半滴泪。
太阳的火热依旧没有减弱，云儿见了跑得老远，风儿见了消失得无影无踪，蓝蓝的天空干净的只剩下太阳，由如一个若大的空洞。家里，小主人全然忘了炎日下花儿们的死活，吹着电风扇，爬在凉席上睡着了。
妈我热我睡一小小会儿好吗？小花用微弱的声音问叶儿妈妈。
不不行，坚持就是胜利，为什么能水滴石穿？就是因为有了坚持。叶儿虽然十分渴了，却依旧把自己的水分不断的输送给小花，她用尽了她最后的力气说完了那句话。
恩，妈妈，我知道了，坚持就是力量。小花又站了起来，迎着炎日展开一张最美的笑脸。
正午，一朵朵花儿都谢了，她们都低下了头，望着那自己生由来，死归去的泥土长叹：落红不是无情物，化做春泥更护花。伴着微风，花儿们轻轻落入花盆中。
妈妈！看，一朵云把太阳遮住了。
妈妈！看起风了。
妈妈！看，小主人醒了。
小花不住的对妈妈说话，却得不到一丝回应。
终于，小主人提起一壶水向窗台走来。窗外，不见往日那众花比美的镜头，却见凋谢的万花丛中，一朵花儿正在枝头怒放，花儿的下方一片枯黄的叶儿正恹恹欲睡。
窗外小景作文 篇3
清晨，一阵清脆的闹铃声把我从美梦中唤醒了。
我伸了个懒腰，望向窗边，阳光透过窗帘暖暖的照在地板上，也照在我的脸上，新的一天来临了。我下床，拉开窗帘，打开窗子，大树们微风中摇曳。那些叶子一片一片簇在一起，太阳光只能从小小的缝隙中射到地面上。顿时，一股树木的清香扑面而来。
河边一排柳树似乎也睁开蒙眬的睡眼，枝条随风舞动，不时有小鸟在树上停留，叽叽喳喳叫个不停。柳树下长满了小草，小草中开着各式各样的花儿，五彩作文缤纷，美丽极了，它们一起装饰着大自然美丽的家园。
不远处的九曲桥上有位老爷爷在垂钓，小广场上老奶奶们在翩翩起舞，小狗们在草地上你追我赶玩的不亦乐乎。
你看，一只白鹭停在不远处河面的水草上，它有雪白雪白的羽毛，细细长长的爪子紧紧抓住水草。忽然，它一下冲进水，没一会它飞上来了，长长的黑嘴衔着一条小鱼，哈哈，它可以享用美美的早餐了。
窗外的景色犹如一幅美丽的画，我静静地站在窗前，不想离去，我喜欢这样的清晨。
窗外小景作文 篇4
炎夏，太阳发射出火辣辣的阳光，花儿、草儿都低下了头。我拾起浇花壶，准备给花儿们浇水，却发现奄奄一息的花丛中，一朵小花在枝头独放。
坚持，看小主人在打水，也许是要给我们浇水啊！一片叶儿让自己暴晒在太阳下，拼命的把那朵小花揽如自己怀中。
太阳的火热依旧没有减弱，云儿见了跑得老远，风儿见了消失得无影无踪，蓝蓝的天空干净的只剩下太阳，由如一个若大的空洞。家里，小主人全然忘了炎日下花儿们的死活，吹着电风扇，爬在凉席上睡着了。
不不行，坚持就是胜利，为什么能水滴石穿？就是因为有了坚持。叶儿虽然十分渴了，却依旧把自己的水分不断的输送给小花，她用尽了她最后的力气说完了那句话。
正午，一朵朵花儿都谢了，她们都低下了头，望着那自己生由来，死归去的泥土长叹：落红不是无情物，化做春泥更护花。伴着微风，花儿们轻轻落入花盆中。
妈妈！看起风了。
小花不住的对妈妈说话，却得不到一丝回应。
窗外小景作文 篇5
今天我起了床，感到心情特别好，就唱起歌来。我穿上了一条美丽的小花裙，等妈妈帮我梳好了丸子头，我就走到了窗前，窗外的景色太美了，于是我打算去楼下的花园里玩儿。
一到花园我就飞快的跳到秋千上，我想，这时要是有一个人来推我，那就太好了！可是没有人。我向远处看去，对面有一位老大爷在晒香肠，气味都飘到了花园里，我忍不住地说：真香呀。向楼下望去，还能看见府南河，河流像美人鱼的尾巴在游一样。
花园里还有一棵好大的银杏树，旁边开放着粉红色的三角梅。继续向前走去，我发现了可爱的野苹作文果，真让人想吃呀！花园的草丛里长着几枝蒲公英，它的毛软绵绵的，我一吹，它的毛就飘到了空中，在空中跳起舞来，真像跳舞的精灵啊，美丽极了。一旁的小野花也很漂亮，它外面包着白色的花瓣，里面是黄色的花蕊。我从地上捡起了一朵完好无损的小野花，我想这花可以做一个小花环，于是我就捡了很多。可我仔细一看发现花的颜色太单调了，便决定再找几朵其他颜色的花。我走着走着发现了一簇紫色的小野花，真漂亮呀，于是我采了很多。过了一会儿，经过我的用心制作，我的花环终于大功告成了。
今天真是愉快的一天。
窗外小景作文 篇6
从窗口望去，我家小区的后院，真是一个多彩的乐园，宽敞而富有自然生机，像一幅图画一样映在眼前。
后院的路两边有一排排大树，像威武的战士一样守卫在那里，给我们小区增添了几分气势。大树下是一簇簇绿色的灌木丛，被修剪成各种造型，非常美观。现在已是初秋时节，那些树上的叶子已经泛起黄边，有的黄绿相间，也有的仍然倔强地坚守着绿色的身躯。秋风吹来，叶子开始渐次飘落，给树下的小路染上了五彩缤纷的色彩。
彩色的路让我们的小区变得非常壮丽，再加上后面正在建设的圆形高楼，又为小区增添了几分庄严而华丽的景象。平时走路匆忙的行人也好像被眼前这美景吸引了，脚步不由得慢了下来。
沿着彩色大路往前走有一个十字路口，旁边有四个石墩子，方便行人累了休息，时而还会有调皮的小孩子跳上去玩游戏。
走过路口，会看到东西南北分别有四个分道，沿途有小树、小花的相伴，为小道增色不少。在不远处有一个翘着四角的亭子，许多人坐在下面休息。亭子后面有条小河，河水清澈透明，看得见水中颗颗小石子。因为石子在水中待得久了，摸上去会感觉非常滑润。夏天，水中的荷花会绽放，而此时，荷花已败，颗颗莲蓬饱满充盈，想到清香甘甜的莲子，让人不禁流下口水。
一阵歌声传来，人们在赞美窗外的美景，也赞美着生活的美好。
关于小蜗牛作文6篇
下面是编辑为你精心整理的“关于小蜗牛作文”，必定有些学生在困惑作文该怎么写，坚持写作文可以培养我们写作方面的爱好。一篇高质量的作文能给读者留以深刻的印象，如何写作文才不会烦恼？
关于小蜗牛作文【篇1】
我曾在科学书上看见过关于蜗牛眼睛的介绍“蜗牛不只用触角识别方向，还有眼睛也可以派上用场……”可是，蜗牛的眼睛到底在哪儿呢？我决定去观察一番。
一天，下了一场大雨。大雨过后，我来到了院子的草丛旁。果然，我发现了许多小蜗牛，便一只只地抓起来，放进玻璃瓶里。拿回家，我兴奋地把蜗牛一只只放在地上，细心地观察起来。终于，蜗牛们像刚睡醒的娃娃似的，头慢吞吞地从壳里伸出来，又慢吞吞地爬起来。我小心翼翼地抓起一只蜗牛，只见它迅速地把头缩进壳里，“睡起觉”来。
我把蜗牛放在地上，决定去拿些叶子来给它们吃。我想：人的眼睛不都长在嘴巴上面的吗，我可以在蜗牛吃食物时先观察它的嘴巴在哪里，再看眼睛的位置。嗯，说干就干，我拿起一些叶子放在地上，蜗牛们便争先恐后地吃起叶子来。我拿起放大镜，往蜗牛的嘴上看，除了一些细小的条纹外，没有别的东西。第一次观察失败了。
我又想到：蜗牛不是在吃东西前都会用触角碰一下食物吗，它的眼睛会不会长在触角上呢？我拿起放大镜，往蜗牛的触角上看，果然，触角上端有两颗黑芝麻大的小黑点儿，这一定就是蜗牛的眼睛了吧！
原来，蜗牛的眼睛是长在触角上的。我高兴地看着小蜗牛，心想：我今天又有了一个新的发现！真可谓是“世界不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。
关于小蜗牛作文【篇2】
一天，我无聊地走在一条路上，忽然，看见一只蜗牛在墙角上爬过，留下一条深深的白线。这是怎么回事呢？我感到十分奇怪，蜗牛为什么会留下一条白线？
我带着这个问题回家问妈妈，妈妈说：“我不懂得这是为什么？你去问你哥哥。”我就问哥哥，哥哥也是说：“我也不知道”。我想不要再问了，唯一的希望是问爸爸，哎呀！别问了，爸爸也是不晓得。说不定他还会说我问东问西，不务正业。于是，我又回到原来的小路上寻找蜗牛，争取获得准确的答案。
我眼观四方，认真寻觅蜗牛。功夫不负有心人，我终于找到一只特大号的蜗牛。我屏息凝视地蹲在蜗牛旁边，等到蜗牛伸出触角来，我用手按住它的触角，然后两只手指抓住触角，使劲拉，太润滑啦，一脱手，它又缩回去了，藏在它的窝里去了，再也不敢出来了。真拿它没有办法，我继续耐心地等待。蜗牛再也不敢探出头来，可是一等就是几个钟头，我有点气急败坏了，随手拿起一块石头把它打得粉碎了。
过了几天，我心里很不是滋味，蜗牛的“白线”问题始终萦绕在我的脑海里，差点儿让我失眠。我暗下决心，非弄清楚这个难题，揭开这个秘密不可。于是，我又悄悄去寻找蜗牛，很快就找到一只大约三厘米的“大号”蜗牛。我拾起一块石头，小心翼翼地砸开它的贝壳，看见一小堆肉和湿漉漉的白白的东西，我摸了摸那东西，好恶心啊！我经过反复思考，终于恍然大悟，原来，那“白线”是蜗牛的排泄物啊！我高兴得连蹦带跳地跑回家，把我的发现告诉家里人。我也从中懂得做什么事情，都不能老是去问别人，要自己动手去实验，才能获
得最准确的答案。
关于小蜗牛作文【篇3】
今天我们科学课的内容是观察小蜗牛。
我的两只小蜗牛是陆宇晗同学送给我的，非常袖珍，只有我的手指盖大小。他有四只触角，两只眼睛是长在长触角上的，背上背着一个小小的壳，这个壳看起来有点透明，是螺旋形的，好像一只螺旋棒棒糖。这些蜗牛们虽然没有脚来走路，但它们是用腹足来行动的。
这些小家伙们啊，可挑剔啦！喜欢住在阴暗潮湿的地方，只吃菜叶，不吃菜梗，晚上才会悄悄地出来活动，白天就躲在疏松的泥土中舒舒服服地睡大觉呢！小蜗牛一出生就会爬动，自己找食物，不需要妈妈照顾，当受到敌人攻击时，它的头和足就会缩回壳里，分泌粘液将壳封住，这样来保护自己。蜗牛还会给自己美容呢！它的外壳如果破了个小洞，它能自己把外壳修好，你说神奇不神奇？
蜗牛小巧可爱，就是爬得太慢了。爸爸经常说带着我就像带着蜗牛散步。不要紧，蜗牛虽然爬得慢，一定会有自己的蓝天。
关于小蜗牛作文【篇4】
(一)谜语引入，激发兴趣
1.同学们，今天老师给你们带来一个谜语。
没有脚，没有手，背上房子到处走，
有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。
2.这是可爱的小蜗牛。你们见过蜗牛吗?你们对蜗牛有哪些了解?学生回答后，课件出示蜗牛的图片。
3.这节课我们就来学习一个关于小蜗牛的故事。请大家齐读课题。
4.这篇课文讲的是小蜗牛的什么故事呢?让我们一起到课文中去寻找答案吧!
设计意图：兴趣是最好的老师。低年级的语文教学力求做到入情入境，牢牢抓住学生的年龄特点调动其学习积极性。所以在导入新课时，通过谜语引入、结合生活体验走近蜗牛，调动起学生的学习兴趣;同时以课文讲的是小蜗牛的什么故事呢为引子，激发起学生的学习欲望。
(二)初读课文，认识生字
1.自己读读课文，读准字音，读通句子。遇到不认识的字，如果有拼音，可以读读拼音;如果没有拼音，可以看看课文中的图画能不能帮助你。
2.生自读课文。
3.同桌合作读课文，如果他都读对了，你就夸夸他;如果他读错了，你就帮帮他。
4.读了两遍课文，你们能把课文读正确吗?考考你们吧。
5.认读句子和生字词语。
(1)认读句子。
课件出示：
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。
孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。
妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。
自己先小声读读这些句子，有读不准的字，就借助拼音来读准它。
指名读一读，注意语气词呀吧要读轻声。
(2)看图认读词语。(图画贴在黑板上)
蜗牛、发芽、草莓、蘑菇。
看看图画，读一读这些词语。
带下划线的字，你认识了吗?发现了什么?
解释：蜗牛的蜗有虫字旁，说明这个字与昆虫有关;芽莓蘑菇这些字里面都有草字头，说明这些字都与植物有关。
(3)学习生字。
课件出示：
住、孩、全、变、回、发、芽、久、吧、爬、呀、玩。
自己读一读，同桌互读，开火车读。(带着拼音读、去掉拼音读)
(4)学习新偏旁：王字旁。
黑板上出示王字和玩字，引导学生发现二者的不同。
你们还认识哪些带有王字旁的字?猜猜带有王字旁的字可能与什么有关?
设计意图：读课文时，要充分发挥拼音的作用，引导学生读准字音，遇到不认识的字，要借助图画大胆猜测。同时安排了互动交流如同桌读、开火车读、指名读等环节，让学生读准字音，读通语句。在此基础上，渗透汉字部首表义的特点，学习了新偏旁王字旁后做适当的拓展识字。
(三)细读课文，朗读指导
1.生字学完了，我们再来读一读课文，一边读一边找，找找课文中出现了几次蜗牛妈妈和小蜗牛的对话?它们说了什么呢?找到了就读读吧。
2.我们请三组同桌来分角色朗读蜗牛妈妈和小蜗牛的三次对话，请你听一听他们读得是否正确。
3.春天到了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。
小蜗牛慢慢地向小树林爬去，它看到了什么呢?对妈妈说了什么呢?
4.课件出示：
它说：妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。
它说：妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。
它说：妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。
(1)把句子读正确、通顺。
(2)小蜗牛看到树林里的小树有什么变化吗?根据学生的回答在黑板上贴小树长绿叶、树叶变黄、树叶全掉的图画。
(3)认读词语碧绿碧绿，在文中是形容什么的?齐读：碧绿碧绿的叶子。为什么用碧绿碧绿的，而不用碧绿的?
说一说：碧绿碧绿的()
当树叶全变黄了的时候，我们可以说(金黄金黄)的树叶。
图上还有什么?你能用()的()来说一说吗?
(4)小蜗牛还看到了什么?
(5)多么可爱的小蜗牛啊!自己读一读小蜗牛的话，然后一起读读。
设计意图过朗读学习小蜗牛的话，并且借助书中图画，学生很容易地知道了小树的变化是随着四季的变化而变化的。通过比较加强对词语的理解，促进语言的积累，培养了学生的语言表达能力。
5.当小蜗牛把它看到的告诉蜗牛妈妈时，妈妈说了什么呢?
课件出示：
蜗牛妈妈说：哦，已经是夏天了!快去摘几颗草莓回来。
蜗牛妈妈说：哦，已经是秋天了!快去采几个蘑菇回来。
蜗牛妈妈说：哦，已经是冬天了!你就待在家里过冬吧。
(1)谁来读读蜗牛妈妈说的话?指名读。
(2)听了蜗牛妈妈说的话，你知道了什么?(小蜗牛经历了夏天、秋天和冬天)
(3)小蜗牛爬呀，爬呀，在它爬行的过程中，四季悄悄走过。请你联系生活经验，说说四季里大自然还有哪些变化?想一想，说一说吧。
课件出示：
春天到了，_____了。夏天到了，_____了。
秋天到了，_____了。冬天到了，_____了。
(4)课文读到这里，你有什么问题吗?(预设：小蜗牛为什么总是错过妈妈所说的季节，看到的是下一个季节的景色呢?)借机介绍蜗牛爬行速度慢的特点，并且指导读好小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。这句话。
(5)指导朗读蜗牛妈妈说的话。指名读，评价后再读。
6.同桌分角色朗读小蜗牛和蜗牛妈妈的对话。
7.全班学生分角色朗读课文。
这个环节让学生联系生活经验，展开联想说说四季里大自然的变化，引导学生养成乐于观察的好习惯，相机进行语言训练。通过各种形式的朗读，读出不同的语气，帮助学生理解蜗牛妈妈对小蜗牛的疼爱及小蜗牛的天真烂漫。做到以读促讲、以读代讲，在朗读中加深理解。
(四)巩固识字，指导书写
1.巩固识字。
(1)认读词语卡片。
(2)认读生字卡片。
2.指导书写对妈。
(1)指导书写左右结构的字：对妈。
强调：这两个字的左边有变形，作为偏旁要写得瘦一些，为右边让位置。
对：左边的又捺变点，右边的寸横变短。
妈：女字旁的第三笔是提，往右上略斜。
(2)师示范书写，学生书空笔顺。
(3)学生练写。
学生先按笔顺描一描，再写一个。学生互评后再写字。
3.指导书写全回。
(1)师板书全，指导人字头要盖住下面的王字。
(2)师板书回，指导竖画都要稍稍往里斜，四横、四竖的间距要均匀。
(3)学生练写。
(4)展示评价后再书写。
设计意图：字教学是一个指导学生主动学习、观察发现、认真实践的过程。观察时要引导学生整体观察字形，把相同结构的生字对妈放在一起指导，是让学生发现书写的规律，掌握规律去写字会事半功倍。
(五)课后延伸
1.学习了这篇课文，你知道了什么?可以参照板书说一说。
2.把这个有意思的小故事回家后讲给爸爸妈妈听吧。
设计意图：过给爸爸妈妈讲故事，鼓励学生将课堂所学在课外进行复习、巩固，锻炼口语复述的能力，让家长了解学生在课堂所学，为亲子阅读做日常铺垫。
关于小蜗牛作文【篇5】
我们去泰国沙美岛旅行时，住的酒店外，地到处可见蜗牛。
记得那天晚饭过后，我和弟弟在外面追赶玩耍，弟弟一不小心差点踩到一只和我们一样，吃过晚饭正出来散步的蜗牛。我们被它那漂亮的蜗牛壳吸引住了，情不自禁地蹲下身子，低着头，开始和它一起“玩耍”。“姐姐，这只蜗牛好特别啊！”弟弟好奇地对我说。我也觉得纳闷，这国外的蜗牛是吃什么长大的呀？怎么每一只都这么大呢？背上的壳纹清晰可见，一圈深一圈浅的，像是经过精心设计的海螺房子，难道蜗牛界也有设计师一说？我在一边遐想连连，弟弟却在一边捡起一根树枝，试探性地敲了敲它的壳，你猜怎么着？它立马钻进房子里，一动不敢动，看着它那滑稽的动作，把我们逗乐了。我们蹲在地上，就那样注视着它，看它到底什么时候出来，等着，等着，过了一会儿，小家伙终于有动静了，先是小心翼翼地伸出两对一长一短的触角，防贼似的，用长触角上小黑豆似的眼睛感觉到周围确实没有危险了，这才把它那柔软的身躯展现出来，又开始在路上慢慢吞吞地驮着它那海螺房子一摇一摆的散步。那对短触角就像两根探测棒，时不时地碰触着地面，跟盲人过马路的样子差不多，生怕会遇到危险。它路过的地方都会留下白色的痕迹，之前在书上了解到：蜗牛是依靠腹足爬行，足腺所分泌出来的黏液可以润滑和保护腹足，避免与地面摩擦而受伤；它的黏液还可以帮助它运动呢！
“你们在干嘛呢？”妈妈朝我们走过来，“我们在和蜗牛玩！”我和弟弟看着小家伙一步一步的朝花坛边的泥土爬去。
妈妈后来告诉我，泰国买得最火的护肤品就是蜗牛霜，因为它的黏液可以美容，有保湿、消红肿和镇痛的作用。真是一只神奇的小家伙。
关于小蜗牛作文【篇6】
谌星妤
从前有一只小蜗牛，它是蜗牛里面跑得最慢的，他叫刘刘。跑的最慢也是他的烦心事。
有一天，刘刘去树上摘果子，结果听见刘刘说：“哎呀，可把我疼死了！”原来一个星星形状的果子砸到了他。那个果子浑身冒着香气，光是看着就让人流口水呢！刘刘迫不及待地吃了一口：“哇！真好吃！”刘刘说着又吃了一大口。
吃完了，刘刘正想去摘果子。突然，“嗖”的一声他就到了树的顶端，刘刘看到了蚁后，就请她掐一下自己的大腿，“哎呀！”刘刘大喊一声：“好疼啊！”接着她跟蚁后再见。过后又“嗖”的一下跑到了地上说：“这真的不是梦！”
第二天，刘刘遇到了兔子。兔子说：“你可真是个没用的家伙，我跳一下够你跑三百年的，整天背着你那丑陋的壳子，不知道用来干什么，哈哈哈哈！”“那我们来比一比啊，就比跑步吧！“蜗牛刘刘说。“哈哈哈哈，你是来搞笑的吧，就你？想和我比赛跑步？”兔子说。刘刘说：“你要不信，等着瞧！”兔子又说：“那我们把时间定在明天中午十二点，在大象家集合，我看你能耍什么花招，切！”
第三天，蜗牛早早地来到了大象家，兔子也到了。之后，百灵鸟裁判一说开始，蜗牛就飞一般地冲了出去，等兔子到时，刘刘已经到了。
兔子说：“对不起，我之前不该这样说你。”“没关系，过去了就过去了吧！”蜗牛刘刘说。
从此蜗牛刘刘和兔子友好地生活着。
写人的眼睛的作文(合集5篇)
作文5000网专题“写人的眼睛的作文”推荐内容。
请你阅读作文5000网编辑辑为你编辑整理的《写人的眼睛的作文》，我们可以将我们的心事藏匿于作文里，写作是一种思维活动，帮助我们思考解决难题。多阅读优秀作文可以快速掌握写作技巧和方法，写作文的要点你学会了吗？
写人的眼睛的作文 篇1
老师对于我们来说都很熟悉，而且相信我们每一个学生都会奇怪老师的眼睛。老师的眼睛总是能发现我们的任何举动。我的老师有时戴眼镜，有时不戴眼镜，一双大而弯的眉毛把他的眼睛衬托得炯炯有神，也略显严肃，那就是我的班主任林老师。
记得有一次，林老师提问，同学们都把手举得高高的，我也很不情愿地举起手来。心想：老师，你千万不要叫我呀！老师好像也看穿了我的心思，也不知道是不是故意让我回答，我慢慢地站了起来，由于紧张，那颗心啊，怦怦直跳，回答的声音很轻。林老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光，好像在说：别紧张，放轻松些，回答错了也没关系。看着老师那双会说话的眼睛，我放大了胆子，声音也响亮了起来。林老师又向我投来赞许的目光，好像在说：回答得真好！回答得真好！这时教室里立刻响起了激烈的掌声，我害羞得低下了头，笑了。
还有一次，我和同桌在下面说话，被老师发现了，我害怕极了，心想老师会不会批评我呢？可老师只是用他那双会说话的眼睛看了看我，有继续讲课了。
老师的眼睛是令人生畏的，也蕴含着火一般的热情。他那双明亮的大眼睛，像天空中的星星一样明亮。
我爱老师的眼睛，更爱我的老师。林老师，我忘不了您！
写人的眼睛的作文 篇2
我们的班主任卓老师有一双又大又圆的大眼睛，她的眼睛外面是灰色，还有一对双眼皮呢！她的眼睛不仅美丽好看，而且还会“说话”呢！如果想知道就让我来告诉你吧！
有一次我们去上公开课，老师在上公开课之前对我们说：“如果哪个人上课回答问题最多，第三单元考试就给哪个人加分。”话刚一说完，我们三五成群的同学们说：“我一定能行可以给自己加分。”上公开课了，我们一进来顿时有点害怕给卓老师她的脸上抹黑。全班我第一个举手，我鼓起勇气把答案说出来。老师没有说话只是用眼睛看我，老师看完之后我的信心一下子提高了许多。之后我不断举手发言，赢得了大家的掌声。
还有一次我上科学课不时地回头去看黑板报被科学老师看到了，可我还是这样做。然后卓老师从窗外用眼睛看了进来，可我还是满不在乎。最后科学老师找到我的头上时，卓老师像一个帮踢破玻璃的男孩挡错的母亲，这令我十分感动，我下定决心下一次一定不会了。
我相信在卓老师的教育下，我们一个个都会成为聪明又机灵的小才子。
写人的眼睛的作文 篇3
俗话说眼睛是心灵的窗户。一个人的眼睛有多么纯洁，心就有多么纯洁；心有多么纯洁，这个人就有多么纯洁和善良。我的妈妈就有一双纯洁的眼睛。
记得有一天，妈妈把正在屋里写作业的我匆匆忙忙叫到了客厅窗前，让我看楼底那棵矮松树下的小白猫，它好像很孤独似的坐在原地向四处张望，实在是让人同情和可怜。于是，妈妈决定拉着我一起下去看个究竟。
经过仔细观察，我们终于发现，原来它的腿受伤了，而且看来还很严重。看到这些，妈妈露出了怜悯的眼神。这时，我灵机一动，快步跑回家，将碘酒、药膏和崩带全都拿了下来，妈妈一把夺过去，让我按住猫咪快速的给它消了毒、上了药。我们俩忙活了好半天，终于给猫咪包扎好了。妈妈又回家接了一碗水，取了一些食物，小家伙痛痛快快地吃喝起来。之后，它就躺在绿茵茵的草地上睡着了。
妈妈的这一举一动，给我留下了很深的印象。我觉得，妈妈的眼睛每时每刻都透露出一种关爱生命，催人奋进的眼神。尤其是每当我考试成绩不好，自我责备时，妈妈总是用她那种特殊的眼神来鼓励我，安慰我，给我增添了无穷的力量。
我爱我的妈妈，更爱她那双眼睛。
写人的眼睛的作文 篇4
在我一年级的时候，成绩是班里的前五名。在期中考试时，我轻轻松松的拿到了“双百分”，公布成绩那天晚上，我高高兴兴地拿着奖状给妈妈看，从妈妈的眼睛中，我感到了快乐与自豪，妈妈的眼睛给了我赞许、鼓励的目光。那时的'妈妈，是快乐、自豪的。
转眼间，我上四年级了。正值男孩最淘气的时候，我的成绩下来了，不再是班级里的尖子生，这段时光是我小学生活的最低点，期末考试，我的语文下到了八十分，别的科目还在正常分数以上。我在分数公布的那天晚上，拿着那可怜的成绩单给妈妈看，从妈妈的眼睛里，我看到的是失望、愤怒。妈妈的眼睛里，我仿佛看到了一团火，在向外冲。妈妈生气了，我挨打了……
很快、眨眼间，我告别了小学，迈进了初中。才开学，作业的压力加每天的早起，让我没了精神。于是妈妈就每天起早为我准备早餐，有时是水饺，有时是包子，但不论如何，每天早上一定有蔬菜、肉和主食。可以让我每天早上吃好、有营养。但她每天看着回家后狂写作业的我，眼睛里全是心痛和担忧……
写人的眼睛的作文 篇5
俗话说得好：眼睛是心灵的窗户。心里想什么，通过眼睛就能看出来。告诉你们吧，爸爸的眼睛会说话。你们可能问：“眼睛会说吗？”我来告诉你们，我和我爸爸父女情深，我们心连心，他经常用眼睛教导我。
记得有一次，放学回家，我正在桌子上写作业，写着写着，我发现妹妹的儿歌湖上有个可爱的卡通画，于是我找来图画本，画了起来。爸爸下班了，看我没写完作业，却在一旁画画。我理解了爸爸的意思，抑制住自己，一丝不苟的完成了作业。第二天，我的作业得了个“甲”，我拿给爸爸看，他的眼睛又亲切地告诉我，不要骄傲，继续努力。以后作业可要认真做，可不要走神了！
还有一次，我们民乐队为“六一”节准备了小提琴联奏。我上台以后，心里怦怦直跳，总是怕拉错了，当众出丑。当我看到马老师对我鼓励的眼神，仿佛又看到了爸爸那充满爱的.眼睛，他似乎在说：‘孩子，被怕，像因自己，我嫩行。’队，我不能辜负爸爸对我的期望，想到这里，我轻松的完成了演出。
那是一个冬天的下午，我这在吃饭，突然，闻到一股臭气，原来是个挑大粪的，就忙捂起鼻子说：臭死了！爸爸的脸色变得严肃起来，他的眼睛在批评我：不论什么行业。，只有分公不同，没有高低贵贱之分，我惭愧的低下了头。
那一次，老师教我们做试验，第一次，我失败了，失去了信心。是爸爸的眼睛告诉我：“胜不骄，败不累。”
当我犯错时，把博南京教导我，当我紧张时，爸爸用严禁鼓励我，但我灰心时，使他让我找回信心。当我成功后，使他的演进让我努力。当我……我心该感谢爸爸，使他给了我一切，我跟该干熄套的眼睛，使它激励我前进。
小编推荐：眼睛作文简短七篇
你一定是为了心得体会作文而来，写作能力的培养十分重要。行如流水的作文是怎样写出来的?作文5000网为你推荐《小编推荐：眼睛作文简短七篇》，希望能帮助到学习的你！
眼睛作文【篇一】
这学期开学不久，老师就发现我的视力有问题：坐教室里的第一排，都不能清晰地看到黑板上的内容，及时联系了我的爸爸、妈妈。
爸爸、妈妈帮我挂好号、请好假，带我去成都华西医院看眼睛。那天早上，天还是灰蒙蒙的，我们就早早地出门了。我们乘坐高铁和谐号很快到了成都南站，然后转乘地铁一号来到了华西坝。经过爸爸的问路，我们很快到了华西医院，华西医院可真大啊！里面人山人海，我们好不容易来到了四楼眼科门诊，给我看眼睛的是一位阿姨，经过测视力、散瞳、给眼睛拍照片，最终我被确诊为近视眼。医生阿姨给我讲了很多保护眼睛的知识和方法，提醒我一定要好好保护自己的眼睛，尤其要注意读书、写字姿势！
带上眼镜后，眼前的事物又清晰地展现在我的眼前了，但这一切必须要借助于鼻梁上的两块镜片。刚开始，我还不习惯有东西压在鼻梁上，有时出门上学还忘记带眼镜呢！
亲爱的同学们，要好好的保护自己的眼睛哦！千万不要像我一样成近视眼哦！
眼睛作文【篇二】
似炬似虹或似一泓秋波，如月如豆或如一枚杏核，世间万物在不同人眼里包罗、折射不同的颜色。世事兴衰、花朝开落，探寻出不一样的因果，被风尘淹没的眼睛，望向这个世界，是否真的能辨是非对错？
太多人难看见他人的对，自己的错。隔着带污渍的窗，去品评别人的衣裳。殊不知这狭隘又傲慢的偏见，来自于自身的偏颇。人与人之间需要磨合、帮扶、理解，更要看得清楚，审视的目光若带着污浊，身边的每个人都不会清澈。末了，还要抱怨一句，这人真——。当别人在你眼里总以不友善的形式出现，一个、两个、三个，是否应该看看自己，以什么样的方式，什么样的角度去评判他们原本无瑕的姿态，是否视线还未达别人身上，就在自己的眼前隔了薄雾，添了污点？有这样一个说法，上帝在人的前面放着自己的优点，后面放置缺点。每个人都只见自己的优处，别人的劣处，久而久之，养成“斜视”的毛病，不知道那些人戴着有色眼镜对别人品头论足的时候，上帝会不会笑。
平庸者总爱以践踏成功者微小的失败来实现卑微的满足，无怪街头巷尾对一干公众人物的琐事津津乐道，一句话不当，一个动作不雅，便成为了一生的黑点，对一个人的品质一言蔽之，是芸芸众生的通病。一个知名商人的失利，高官的降职，总有不相干的人群拍手叫好，是自以为是的明察秋毫、正义凛然，还是自身平庸亦乐于看别人落败的病态心理？谁的一生都从容，没有一丝不落空？若这微小的落空都被隔着带污痕的眼睛看待，是否太过不公？
用带创伤的眼睛看世界，世界都满是刮痕。那么多人自己都像盗版“美国”，自带滤镜，丑陋处却更清晰，自改色调却更放大灰暗。各种各样的交流平台，却有无数人哀叹世风日下人心不古，更有甚者觉社会冷落家国难强，每日活在忧虑悲观中，锁着自己的，恰是眼中樊篱。
与其说眼，不如说心。心怀明镜，世界都熠熠闪光，心怀止水，世界都不慌不忙，若人人抱怨，草木都染霜，阳光都冰凉。
若有一天，你见世界都肮脏，是否是眼睛蒙尘，不复明亮？望向别人，先擦净自己的窗。
眼睛作文【篇三】
清晨时，小鸟在窗外歌唱，阳光偷偷地射进我的屋子，我不情愿地睁开眼，又是美好的一天。
紧接着妈妈的敲门声来了，叫我出吃饭，说我小伙伴来找我玩了。今天是周末，我们都很高兴，我就和小伙伴去玩了，在公园里我们看到一个路人，他正在做保洁，他看起来非常正直，是个和蔼可亲的人，我们就过去帮助他，我们在一起干活，很高兴。干完活我们就走了。我们玩了大半天，再次回来时，听见别人说，刚才那个保洁员干活时顺手拿了一个路人的钱包，被发现了。我们不相信，就去派出所确认。我们觉得保洁员不是那样的人，绝对是被生活所迫，我们见到了他，保洁员看到了我们两个人，低下了头。我们就去问他，他说他有一个患病的儿子，急需钱买药，每个月就这点工资，根本不够买药的。我们也很伤心，那位警察叔叔对他说：“我们即使在困难，也不能做坏事，我们可以更吃苦，更努力，自己挣来的钱，花的才不没良心，才舒服。”听了之后，我们和保洁员也都明白怎么回事了。过了几天他被放出来了，可是还有人说他，他没有反驳，他相信自己，我们也长了见识。
实际上吧！有些事物，事情不能只靠单方面去考虑，有时相信我们自己的眼睛，也有时我们的眼睛是模糊的，是浑浊的，要相信自己的感觉，也许每个人都会这样的。
我有时也相信眼睛，但我有感觉我眼睛看到的只是其中一小部分，也许其他什么我可能不知道，这样不容易产生误会，反而会更促进感情，因为你的相信，也许又是一个不一样的结果。
就我和小伙伴这件事，我们要是相信别人所说的，他是个小偷，也许就不会发生下面的事情，因为我们相信，保洁员也会为了生活而奋斗下去，不为金钱所迷惑。这时候，我们就应该相信我们的感觉，眼睛是浑浊的，但这只是片面的，这是要看事情来定夺的。
这样的事情会是多种多样的，眼睛，有时看到的是虚拟的，也有时是真实的，不能单方面表决，要根据我遇到的事情来判断。
眼睛作文【篇四】
每个人都有一双能透过人心的眼睛。它能辨认真假，又能看清事实；但有时看到的不一定美好，有时看到的不一定真实。你们相信你们的眼睛吗？
眼睛，它能看到所有东西，尽管不那么美好，但却能透过眼睛放到心里。你看到花，就能闻到花香，你看到镜子，就能看到自己，你看到某一处，或许就会联想到什么。可能在对方最有感触的就是眼睛，能让人相通，能够看清彼此。
再好的风景也会有不艳丽的时候，人生不可能十全十美，总会有挫折。对一个没有眼睛的人，那是更大的悲痛。
虽然用感受放在心里也是很美丽的，却莫过于用一双眼睛能够正确清楚地看到，这时就会想起海伦·凯勒——《假如给我三天光明》，是多么让人感动和触动。但对于我来说，那是极度的悲伤，可我们就要活得精彩，活的更充实！
我们要用心灵去感化，传递更多的“眼睛”，眼睛确实很重要，但我们要用坚强，乐观的心态去面对生活，去创造属于自己的眼睛，并走好每一步！
眼睛作文【篇五】
明亮的眼睛，着实是令人难忘的。我曾有幸见过拥有它的人，每每想起他的眼睛，我的心总会掀起波澜。
初见
求见他是在人潮之中，大街上两旁的商店，正放着此时大火的流行歌曲，似乎一切都与往常相同。但仔细一看——两旁却都是喜庆的红色，像是提前约好了。有几家店主是急性子，早早的把春联贴上了窗——一切又都预示着春节即将到来。我漫无目的的走在大街上，心神不宁，突然间望见了他。大冬天的，身上就穿了件长袖薄衣，还有几个不明显的补丁，鞋也是明显的不合脚。脸上满是烟火色，黑里透着红，怕是被冻着了，他使我想起了卖炭翁。但他的眼睛却不一般，乍一看像汪清澈的泉水，明亮干净，再定睛一看，又像天上的星星，一闪一闪的撩着我的心，望了许久，才发现里面似乎暗暗的跳动着火苗，但又转瞬即逝，再凝神一看，仿佛刚才的火苗只是我的错觉。！与他身上的脏乱格格不入——我被吸引住了。
此时他正在为一位先生擦鞋。手上满是茧，本该属于他年纪的嫩滑的皮肤此时却像年过花甲的老人一样粗糙且沧桑。而且他的动作很干脆，熟练度不亚于其他的师傅，三两下先生的鞋就擦好了。当他接到钱，我又看见了眼睛里的火苗......
再见
商店里我正挑选着新年礼物。正当我犹豫不决时，店里又来了一位客人。“没想到是他。”我想。还是熟悉的穿着、熟悉的眼睛。他过来直径走到了一条围巾前，擦了擦手里的汗，像是对待如视珍宝一样仔细摸了摸那条围巾，然后又像是暗暗下定决心，重重地点了点头。怔怔而又小心翼翼地把那条围巾拿了下来。店员见到他，打趣道：“终于舍得买啦?”我看着那双似乎更明亮的眼睛，弯成了月牙。
终点
终于到了新年，两旁喜庆的商店似乎更加喜庆，再也不是含蓄的几点红，几乎能看到的地方便是红色——新年的气氛到达了最高点。我在大街上散步，又是熟悉的他吸引了我的注意。我注意到他的身边还站着一位披着围巾的女人，那围巾很是眼熟，不知在哪里见到过，女人与他的长相有些相似，她也有双明亮的眼睛。我慢慢经过他们，男孩看见了我，露出了一个微笑，眼睛里满是光......
眼睛作文【篇六】
俗话说“眼睛是心灵的窗户”。王老师的眼睛就是会说话的一双眼睛。这双大眼睛那么和善，那么真诚，能使金石为开，不得不叫人对她产生好感。她的眼睛是那样美丽动人，是那样炯炯有神。
二年级的一次语文课上，王老师正在滔滔不绝、一泻千里地讲课。正在这时，王老师顿了顿，神秘的一笑。眼珠黑溜溜的，像两颗黑宝石。她看了全班一眼，大声说：“请问这段讲的是什么”我忐忑不安地举起了手。王老师眼睛“一变”欣慰的看着我：“好的，请程也芝回答！”我慌忙站起来，顿时感觉到全班同学目光投向了我，我的心怦怦直跳，脸也红了，话也说不出来了。王老师浅笑着望住我，眼睛充满了慈爱。我又放松了一下。当刚要说出我的答案——生活习性时，却又粗心大意说成了“生活细性”，全班哄堂大笑起来。
听到全班刺耳的夺眶而出，但我竭力忍住，才没让它落下，心想：“今后再也不发言了。”
这时，王老师瞪圆了眼睛，严肃地扫视了全班一眼，对大家说：“这很好笑吗？”老师一说完，教室里鸦雀无声。她俯下身子，凑近我的脸，睁大了眼睛看着我的眼睛，就仿佛给我灌输一种使我振奋的力量。那双黑眼睛流露出鼓励的目光，像一束温暖的阳光射进我的心田，治好了我的伤口，让我有了信心。我忽然有了勇气，觉得只要认真听讲，仔细地思考，即使回答错了，也没有关系。于是自信满满地坐下来。王老师看我这样，笑起来了，眼睛就像一轮弯弯的月亮。她伸直腰，对大家说：“课堂上就是一个出错的地方，希望你们能积极举手，回答问题。”
之后每次回答问题时，我总是大方地表达自己的意思，越来越会思考。时光荏苒，岁月流逝，王老师的眼睛像条河流，不急不慢地流在我的心里，时刻鼓励我大步向前走。
眼睛作文【篇七】
眼睛就像天上的星星，一眨一眨多得数不清。但吕老师的眼睛就是夜空最明亮的那颗，照亮着我前进的方向。
吕老师是我们班的班主任，中等身材，大概三四十岁。留着一头乌黑的短发，眼镜下藏着那双忽闪忽闪会说话的眼睛。脚上时常穿着一双皮鞋。看到他就让我回想到私塾里的老先生，慈祥的面容，和蔼的声音。
一天语文课上，我由于头天晚上没有休息好，两只眼睛总是不听使唤，似乎要关闭他那扇小门。忍住、要忍住，但我的小眼睛就是不听使唤。唉！不管了，眯一会儿吧，老师不会发觉的。因为我的眼平时也是眯成一条缝的。“魏圣元，怎么一大早就想睡觉呀，昨晚又去哪了？”一阵强劲有力的声音传到了我的耳际。我睁开眼，碰到了吕老师的目光，立马来了精神，静静地听老师讲课。
还有一次，有人带来了“三国杀”卡牌。吕老师让我们下课后去复习课文，我却一下课后就搬了椅子去凑了前去。我玩到兴奋的时候，总感觉身后有一种目光看着我。我回过头一看——是吕老师的目光，我的心怦怦地直跳，像受惊的兔子似的抬着凳子回到了原位。
每次上课，吕老师总是看着我，好像在说，魏圣元，要认真听讲，可不能睡觉啦!
吕老师的眼睛在课堂上时时给我警示，在学习中时时给我鼓励，她激励着我刻苦努力！
关于孩子的眼睛作文7篇
栏目小编特别整理来自网络的关于孩子的眼睛作文，欢迎你收藏本站，并关注网站更新。我相信每个人或多或少都写过作文，通过写作有利于提高我们的知识储备能力。多多练习写作，有利于知识储备,提高学习能力。
关于孩子的眼睛作文 篇1
人们说眼睛是心灵的窗户，意思是说我们可以透过眼睛看到他人真实的心灵。
心灵是一个人灵魂的标签，它标注着你人性的说明——是美好还是丑陋？是完美还是残缺？是高尚还是卑末？是阳光还是阴晦？透过眼睛这扇窗去瞧，人们对你就一目了然。
实际上，很多时候却不是这么回事儿。我们从成人的眼睛里往往看到假象，那是因为心灵有着湖水般的荡漾，波纹会使眼睛传达出飘忽不定的讯息，充满机变。
相对于成人而言，孩子们的眼睛里充满了直抒胸臆，直白地传达他们心灵潮汐的涨跌，喜怒哀乐都像清澈的山泉一样从他们纯净的眼眸流出，让人一观见底。
我喜欢孩子们，很大一部分原因就是因为他们眼睛里有真实不虚的情感流露，那种天真的可爱，稚嫩的萌态，赤子的心灵，柔细的情怀，无不打动我，让人心生怜爱。
人们常常把孩子比作天使，把世间所有的美好都集于他们身上，和他们在一起，人们总能收获至纯至美的感受。在孩子眼光的注视下，我们会感染同一的情绪色彩——快乐的、幸福的、满足的、生气的、伤心的、可怜的……让麻木或媚俗于现实的我们获得一瞬间的人性皈依，还原自己曾经的幼稚与天真。
关于孩子的眼睛作文 篇2
眼睛和孩子
眼睛和孩子綦江区营盘山小学四年级4班霍姝阳指导老师：罗秀丽
随着年级渐渐升高，班上带眼镜的同学是越来越多了，看起来同学们一个个变得文雅、知识渊博了，可是带眼镜的苦恼，只有真正带上眼镜的人才能体会。体育课上，同学们跑得满头大汗，玩得正欢时，我的同桌一不小心，摔了一跤，眼镜也不知道掉到哪里去了，他急的在操场上乱摸，可摸了很久还是没有找到他的眼镜，那样子可真狼狈呀！看来，眼睛近视，戴上眼镜真不是一件愉快的事。
“阳阳，快关电视，你都看了这么久了，不然你那漂亮的大眼睛要近视了！”哎，妈妈又在催我关电视了，我只好无奈地关上电视了。要是有一种能预防近视的眼镜就好了，我就能带着看它电视，眼睛也不会近视，妈妈就不会在一旁唠叨了。于是我想到了要发明一种特殊的`能预防近视的眼镜，它是用一种特殊的材料做成的，小朋友带上它看电视，眼睛就不会近视了。这种眼镜还有一个功能，每次看电视，只能看一个小时，一小时后电视就会自动关机。有了这样的眼镜，妈妈们再也不会担心小朋友的眼睛了，我们就可以无忧无虑地看电视了。
“阳阳，头太高一点，都快挨着桌子了，再这样眼睛早晚都得近视！”我正在专心写字时，妈妈冷不丁在我身后一吼，吓了我一大跳。我多想发明一种神奇的笔，这种笔不但和普通的笔一样可以写字，还可以督促我们养成正确的写字姿势。我们握着这种笔写字，当我们写字姿势不端正，东倒西歪或头抬得很低时，这种笔就会发出“滴——滴——滴——”的报警声，提醒我们养成正确的书写姿势，我们小朋友的眼睛就可以得到很好的保护，妈妈就不用老是在我身后提醒我了。
为了能让这些新奇的东西早日发明出来，看来我得多看书，多学习，多研究，让我的这些梦想早日实现，为小朋友们带来健康和快乐。
关于孩子的眼睛作文 篇3
每当我看见弟弟或妹妹在那里玩时，我就会想起自己童年的美好时光。有让人开心的事，也有让人伤心的事。有的事情会忘记，也有的事情会记得很牢。我就有一件趣事到现在还记忆犹新，让人难以忘怀。在我七，八岁的时候，我是一个不长眼睛”的小孩。因为，我在玩的时候都会掉进池塘里。
下面我就来说一说这件让我难以忘怀的趣事吧。这件事发生在外公家那边。一天晚上，天上有好多星星一闪一闪的，我和我的玩伴在星星的照耀下玩耍。我们一会玩滚筒，一会玩老鹰捉小鸡，大家都玩得很开心，很刺激。在这时候也不知道是哪位小朋友提出玩石头剪刀布，谁输谁就往后退，大家都同意玩后我们就开始了。我和一个小朋友就开始了我们的战斗，刚开始我都是我赢，我心里美滋滋的。心想你怎么会是我的对手呢。就在这时我连输好几盘，我就一直往后退，观战的小朋友都为我加油，但这一盘我又输了。我的脚往后伸的时候整个人就扑通一声掉进了池塘里。
我又不会游泳两只脚就拼命的蹬手乱抓，心想完蛋了。就在这时我的手抓到了一样东西我就死死的抓它。岸上的小朋友有的去叫大人，有的在哭，有的在找东西救我。这时一位比我大一点的姐姐走到池塘边把我拉了上来。我吓得脸色发白全身发抖。从此以后我就再也不敢在池塘边玩耍了。这就是我童年其中的一件趣事，你们觉得我可爱吗？
关于孩子的眼睛作文 篇4
从小就常听人说，吃胡萝卜可以预防近视、保护眼睛、使眼睛明亮等。的确是这样的，因为胡萝卜所含的-胡萝卜素是两分子的维生素A结合而成的，所以-胡萝卜素经身体分解可以形成维生素A。因此，含-胡萝卜素的蔬果是维生素A的良好来源;比直接补充维生素A安全多了。维生素A是预防夜盲症、干眼症的重要维生素。
大家都说保护眼睛要多吃胡萝卜，但是，胡萝卜的的口味又偏偏很不受小朋友们的喜爱(也包括成人在内)。其实除了胡萝卜之外，还有很多蔬菜、水果也含有-胡萝卜素的，尤其是是深绿色、红黄色的蔬菜、水果也是不能缺少的。如果当小朋友眼睛有些干涩，或是在昏暗的灯火下看不清楚，可以吃深绿色、橘黄色的蔬果，如胡萝卜、南瓜、番薯、花椰菜、菠菜、莴苣、芒果、花蜜瓜等等，来预防或改善夜盲症及干眼症的现象。
如果，大家是关心自己孩子眼睛健康以及自己眼睛健康的人，饮食上不能只吃胡萝卜而已。其实，家长对于蔬菜、水果的认识实在不够多，以为多吃蔬菜、水果只是补充维生素、纤维素等，却不知道蔬果中，还有很多植物营养素，不但能保护眼睛，而且还是保护身体的宝藏哦!不同的蔬果提供的植物营养素对身体也不同，保护的功能也不一样。而肉类对于眼睛的保护作用实在是有限的，除了深海鱼所含的DHA，对视网膜的健康又帮助外，其他肉类对眼睛的保护作用是比较小的。因此，平时要给孩子护眼的家长们，应多给孩子多吃深绿色或橘黄色的蔬菜比较实际。
接下来，让我们来认识一下，不同营养素的护眼功能吧!
-胡萝卜素：像大家所认识的胡萝卜，它之所以对眼睛好，其实是因为含有-胡萝卜素，而-胡萝卜素是两分子的维生素A结合而成的。所以-胡萝卜素经身体分解，可以形成维生素A，因此所含的-胡萝卜素的蔬果，都是维生素A的良好来源。因此，除了胡萝卜外，也可以多吃一些深绿色、橘黄色的蔬果，如南瓜、番薯、番茄、花椰菜、菠菜、莴苣、芒果、哈密瓜、橘子等。
花青素：花青素可以促进视紫质的生长，稳定眼部的微血管，增加眼部微血管的循环;而花青素也是很强的抗氧化剂，可以减少自由基的伤害，有助于预防眼睛干涩，是眼睛更加明亮。一般红、紫色的食物所含的花青素比较高，如蓝莓、黑莓、樱桃、紫甘蓝、茄子、红石榴等。
叶黄素及玉米黄素：在类胡萝卜素中只有玉米黄素和叶黄素存在于我们眼睛的视网膜，而且两者存在的量相当，它们能帮助挡掉伤害眼睛蓝光，使视网膜黄斑部免于受到伤害，保持视觉的灵敏与清晰度。富含玉米黄色和叶黄素的食物有：菠菜、叶莴苣、玉米、绿甜椒、卷心菜等。其中，蛋黄是唯一叶黄素含量很高的动物性食品。
DHA：我们眼球中的视网膜及视神经含有丰富的DHA，然而，我们人体却无法自行合成这种脂肪酸。适当补充DHA会让视觉更敏锐，让视力更清晰。此外，DHA也是脑部神经元的重要脂质成分，除了护眼效果，还可让小朋友更加聪明哦!深海鱼是最富含DHA，如鲑鱼、鲔鱼等，植物上也含有丰富的DHA，如亚麻仁籽、紫苏籽、胡桃或海藻类等。
孩子视力的维护必须从小做起，家长们一定要给孩子多做深绿色以及橘黄色的蔬菜给孩子吃。虽然，市面上有很多护眼的保健食品，但是只要我们了解，各种食物所含丰富的护眼营养素，多摄取一些正确的蔬果，不一定要依赖保健食品;而且我们还看放心安全地摄取从蔬果中得到的-胡萝卜素、叶黄素及玉米黄素、花青素、DHA，也不必担心有剂量超过的危险。
希望家长们每天都合理搭配，把以上的食物运用到孩子的饮食当中去，让孩子每天都拥有一双明亮、清晰的眼睛。
关于孩子的眼睛作文 篇5
孩子，你上幼儿园了。
下午，我接你回家。
你说，我要在楼下玩。
我说，去吧。
你开心极了，我在一旁。
天黑了，你累了，
爬上我的背，甜甜的睡着了。
把你放进温暖的小被窝，我饿了。
为什么会这样，答案只有一句话，
孩子，你永远走不出妈妈的眼睛。
孩子，你上一年级了。
下午，我接你回家。
你说，我要在楼下玩。
我说，去吧。
你开心极了，像一只快乐的花蝴蝶。
你在楼下，我在楼上。
天黑了，你跑回家。
我说，
你飞到了滑梯上，飞到了小树旁，
飞到了花园里、、、、、、
你闪动着那双黑眼睛，
在说，为什么你知道？
我说，你身上有我的细胞。
你走到哪，我都会闻到。
这是妈妈才会有的特异功能。
为什么会这样，答案只有一句话。
孩子，你永远走不出妈妈的眼睛。
孩子，你上初一了。
下午，我接你回家。
你说，今天不在楼下玩。
我们一起回了家。
你只说了一句话。
我知道了你的特异功能。
为什么会这样，答案只有一句话。
我，永远走不出妈妈的眼睛。
关于孩子的眼睛作文 篇6
我们，生活在愈发浮躁的年代。物欲的急速膨胀正在悄然吞噬着我们的周遭，人与人之间的情感日渐淡薄与变味。就连那双原本负责“传神”的眼中，也充斥着猜疑与不信任，然而，在这个快要失去色彩而成为一块灰黑幕布的世界上，却还点缀着丛丛点点的“小橘灯”，照亮着我们或许仅存的温暖与记忆——那就是孩子的眼睛。
曾看过一组题为“绝望，受难的表情”的照片，组图中一张注释着“1968年，尼日利亚，比夫拉冲突中的一名儿童在营养补给中心等待领取牛奶券和鱼肉券”的图片引起了我的极大关注。黑白色调的画面中，一名难童双眼凝视发券人，目光微微上仰。那双明亮无助而又不含一丝一毫杂物的眸子，瞬间触及了人们内心最深，最柔软的部分，融化了他们“冷若冰霜”的心。是对那些饱受战争摧残的幼小的心灵的同情，是对本不该出现在那个年纪的沉重酸楚的怜悯，还是我们人类对暴力和战争的反思？我想起《一个人的遭遇》里的凡尼亚，因战争沦为孤儿的孩子，尽管他脸上溅满西瓜汁，全身灰土，头发蓬乱，可他那对眼睛，却亮得像雨后黑夜的星星。但是，无论是绝望的表情，还是天真的脸庞，都像是一把隐形的利剑，刺进我们的胸口，令我们隐隐作痛。孩子的眼睛，是对丑恶战争嘴脸的无声却强有力的控诉。在这无数双纯净、圣洁的眸子里，人类自诩的高大显得如此渺小，再有力的声调也变得苍白。孩子的眼睛，是对这个世界最本真的反映。
当所有大人把猜忌和勾心斗角当作成司空见惯，或许只有孩子的眼神中才会流露出真挚的友谊与情感；当所有大人任由生活所支使，日渐麻木和世俗化，或许只有孩子的眼睛中才会映射出美丽的童话王国；当所有的大人都变得犹豫不定和难以捉摸，或许只有孩子的眼睛里才点燃着倔强的坚定……
看着自己儿时的照片，越发觉得陌生，这真的是曾经的我吗？可那瞳仁中再也看不到童年的纸飞机了，有的只是人情世态对我的“雕琢”，那个曾经的“我”只能永远印在那张四角微微泛黄的老照片中，尘封……
曾经，我们都是孩子；曾经，我们都拥有一双孩子的眼睛。当然，我们不可能永远是孩子，我们总会长大，经历世间冷暖，尝遍人间苦甜。但是我希望，无论周遭怎么变化，我们都能保持自我，保持那个真实的我，最初的我。愿岁月不会改变我们的初心，愿世间所有人都能拥有一双孩子的眼睛。
关于孩子的眼睛作文 篇7
我有一颗小孩子的心。
我天性乐观，无忧无虑，就算有片刻愁绪，也会因即将到来的游戏而随风远去。
我有一双小孩子的眼睛。
我的眼里充满了对大自然的疑问，用天真的目光表达我无尽的好奇。
我有一颗小孩子的心。
我一会儿因惊叹的自然的雄奇而旷达，一会儿又小里小气，生怕别人抢走我游戏的宝地。
我有一双小孩子的眼睛。
我的眼里，一会儿是蜜糖般的笑意，一会儿又沁着泪水，仿佛丢失了心爱的玩具。
我有一颗小孩子的心。
我总是傻傻地任大人们捉弄，却还要装得像个大人似的，仿佛什么都懂。
我有一双小孩子的眼睛。
我的眼里只有真善美，凡是我目光所及之处都是一片光明。
我有一颗小孩子的心。
我永远不会感到孤单寂寞，因为大自然里的一切都是我的玩伴，都是我的姐妹兄弟。
我永远都会快乐，又远都那么无忧无虑，因为我有一颗小孩子的心和一双小孩子的眼睛！
