三年级作文范文未来的学校700字通用。
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作文相信大家在读书的时候都写过吧，写作文可以记录一个人当时的想法和经历。作文的脉络清晰与否，取决于作者自己的知识经验。你对于写好作文有没有什么诀窍？小编花时间特意编辑了三年级作文范文未来的学校，欢迎分享给你的朋友！
三年级作文范文未来的学校(篇1)
20xx年，我已经三十一岁了，成了世界闻名的设计师。我想设计一款新的学校。
现在的学校只能建在陆地上，将来的学校可以建在大海里，它像一颗水珠的形状，与大海融为一体。下课的时候，我们可以打开窗户，看小鱼自由自在游泳，看大龙虾样子挺威武地划来划去，还可以看到大鲨鱼在撞击“水珠”，摇来摇去的，好玩极了。
未来的学校安全性很高，整个学校的材料都是用棉花做的。如果有同学不小心摔在地板上也没事，因为根本摔不疼。当你很饿的时候，还可以吃上几口棉花糖，然后它还会自动长出新的来，是不是很神奇？
未来的学校拥有很多机器人，它会给我们带来许多方便。当你没笔的时候，机器人会变出几支笔来。机器人变出来的笔不光能写字，还能吃呢，一举两得！在你没书的时候，机器人会变出一台平板电脑，不用手写，只要用鼠标把正确的答案填在四方形的空格里就可以了，它可以帮助我们学习，还不用被老师批评。
你喜欢这样的学校吗？我真希望它能快点出现，让我们的生活更加丰富！
三年级作文范文未来的学校(篇2)
我想发明一种未来的学校。
在学校里有个操控室，它可以控制学校所有的电器。放学之后操控员把总电源一关，学校里所有的电器都停止工作了。每个班旁边还有一个厨房，每个厨房里都有一个掌勺大师。大师就在厨房里教同学们如何做饭菜。每到午饭时间，同学们便会跑到厨房里，做好自己喜欢的饭菜。再把自己做好的饭菜递给厨师吃一口，听听厨师的评价，再拿回教室里吃。
教室里的墙壁和天花板，都是用大屏幕做成的。它能接受老师的声音，放出老师所说的一切景象。比如说：老师讲到夜空，天花板上立刻就会出现许多星星的图案。当老师讲到大海的时候，四周都会出现咆哮的大海。当老师讲到大好山河的时候，四周都会出现大山，河流的图片。黑板就像一个巨大的平板电脑，下班前老师就把第二天的科教内容输入进去，第二天老师再把它点出来，就可以上课了！
每个桌子上都有一个三尺的铁杆子，同学们只要把桌子放在铁杆子上面，坐姿就很好了！再加上桌子旁边有一个拳头大小的东西，同学们把肚子挨在上面，我们的坐姿就一百分了！
希望同学们能在我发明的学校里，好好学习，天天向上！
三年级作文范文未来的学校(篇3)
未来的学校，是什么样子的？有哪些先进的仪器？??让我们带着这些问题，一起来到未来的后宰门小学去参观吧！
首先，一个自动门映入你眼帘，它是高科技门，每个人都有一个出入证，免得家长再进学校。而且就在你进门的一瞬间，你书包里的东西会显示在大队部的屏幕上，爱带零食的人，可别想逃过这次难关哦！但有一点，需要注意，如果你的书包超过1.5公斤，你们班就要减5分啦！
接着我们再往前走，里面有个大操场，一到那儿，心情就格外舒畅。一、是因为操场很大，一眼望不到头。二、是因为操场上种着许多绿色的花，这花的名字叫“十里香”，真的使全校都弥漫在香气中。你说，在这一碧千里、香味弥漫的操场上，人的心情能不舒畅吗？正因为这种“十里香”生命力非常强，我们才能在上面跑跑跳跳。当然，我们的少儿天堂—游乐场，是不可缺少的。你进去以后，机器人帮你插上一对天使的小翅膀，然后把你猛地往天上一抛，你会在天上，顺着“云”层，随着音乐，在空中飘浮。那里还有各国的风景名胜区，你可以和你的朋友，坐“飞机”去游玩。
最后，我带你去我们的教学楼吧！我们的教学楼位于操场的西南方向。高2米，虽然很低，但却很大，很宽。教学楼的样子也不同：有三角形、圆形??还有蝴蝶、毛毛虫等各种动物的形状。
三年级作文范文未来的学校(篇4)
30xx年，我们的学校发生了巨大的变化。校门口多了三个按钮，有棕色、黄色、蓝色的按钮。这三个按钮有什么作用呢？
原来只要按一下棕色的按钮，我们的教室就变成了果汁店。上课时，当老师讲课讲得口干舌燥的时候，老师就从果汁店拿出解渴的果汁。体育课下课时候同学没都跑地气喘吁吁时，就会从果汁店拿出提神的果汁。
只要按下黄色的按钮，我们的教室就变成了餐厅，餐厅里面有美味的饭菜。中午，同学们再也不用排队分饭了，机器人会把饭菜分好送到每位同学的桌子上。同学们吃得津津有味。
只要同学们一抹机器人的脸，它不假思索地说：谢谢你们！谢谢同学们情不自禁地笑了。我们同学特别喜欢这个机器人。
夏天，同学们最喜欢按蓝色的按钮了。一按，操场就变成了游泳池，只见同学们穿上游泳衣，带上游泳板自由自在地游泳呢！有的在自由泳、有的在蛙泳、还有的是在游泳训练呢！
未来的学校不但有趣，而且十分神奇。
三年级作文范文未来的学校(篇5)
未来的一天，我走到学校门口，紧闭的校门上就自动会发出红色电子光束对我扫描，经过认证后，"唰"的一声，就我把门打开。我走进了学校，门又自动关上了。映入眼帘的是一片绿树成荫，鸟语花香，一朵朵花正在争奇斗妍，一棵棵树正在竞相争荣。
到了一定时候，花坛中的喷水口会自动向四周喷水，使四面八方的花草得到水分，用水不多，但用得恰到好处，起到了节约用水资源的作用。门卫室里一个机器人正在维持秩序，让学生不要拥挤，同学们如果衣服的钮扣掉了或是指甲长了也不用愁，机器人会会自动帮他们打理得整整洁洁。 我来到操场，绿盈盈的草坪上有跑道，篮球场，羽毛球场，网球场……同学们在那里自由活动。操场边上有"文化墙"。"文化墙"远看是一道长长的墙，走近一看上面全是液晶显示屏，有触压式屏幕和键盘，只要想看什么就用手点一下，查资料就用手输入关键字，词，马上就找到。操场后面的教学楼是蓝，白两色，蓝色水灵灵的生机盎然，白色亮晶晶的朴素洁白。教学楼很高很高，可说是直冲霄汉。
我向上望，帽子都掉了，还没见顶呢！我进了教学楼，走进一个小车似的电梯里，按了我要去的楼层，一眨眼就来到了我们班级所在的97楼。教室的桌椅都是单独的，用玻璃隔开，以免同桌两人不愉快，每张桌子上面都放着一台与internet连接的电脑供我们自修用。原来的黑板成了白色，下面有许多按钮，一按那个大按钮，被画得"五彩缤纷"的白板就会焕然一新。这个写字板还能像看电视一样看幻灯片和资料，连投影仪都不用。在这个教室里，老师不再用整天忙着批改作业，只要把作业收上来，放进一个打分机中，不到一分钟，堆成山的作业都会批改得清清爽爽。干部也不用急着利用下课时间着整理教室了，机器人会定时进来在教室里喷一种液体，这种液体一喷出，教室里污浊的空气立马变成清爽的柠檬味；喷到纸屑，垃圾上，它们马上就化成水，机器人再把水吸干，把纸浆过滤出来，做成纸再一次利用，喷出来的液体又被机器人吸回来存好，下次再用。同学们呢，也再不用整天背着沉甸甸的书包到学校了。只要把书放在一个柜子里，你去拿时，只要把你的学生卡在上面一刷，用光标键选中你要的书，那柜子就乖乖地按你的意愿吐出你的书。你放进去的书如果有的地方破了，那柜子象个医生一样，能帮你及时自动补好，而且补过的书像新的一样。 出来，做成纸再一次利用，喷出来的液体又被机器人吸回来存好，下次再用。同学们呢，也再不用整天背着沉甸甸的书包到学校了。只要把书放在一个柜子里，你去拿时，只要把你的学生卡在上面一刷，用光标键选中你要的书，那柜子就乖乖地按你的意愿吐出你的书。你放进去的书如果有的地方破了，那柜子象个医生一样，能帮你及时自动补好，而且补过的书像新的一样。
她就是我！她就是未来的我！也许……但我会像幻想中的我那样去拼搏，去奋斗。我坚信我会成功，因为我的未来不是梦。
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[参考]三年级作文范文未来的学校
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在我们学习的过程中学好写作文是必要的。写作文的同时也是我们综合素质提高的过程。写作文时一定要注意多结合自己身边的事情来写，有哪些值得我们可以借鉴的作文呢？根据你的需要，小编精心整理了三年级作文范文未来的学校，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
三年级作文范文未来的学校 篇1
假如我是一位发明家，我要发明一座与众不同的学校，这将会是一座完美得让人向往的学习之地。
它是一栋楼、一个花园与动物乐园组成的学校，让我数数看：1，2，3……一共有五层楼。第一层是教室，回想以前每到下课，学生们都冲来撞去的，课桌都被调皮的孩子们弄乱了，老师还得一张张摆回原位，多麻烦啊。可是现在不一样了，在我发明的教室里，那些桌子、椅子都是固定的，调皮的孩子们挪不动，老师也轻松了许多。
以前，大家阅读的都是纸质书，现在看来实在是太落后了，而且携带不方便。现在，我们的阅读室里装的都是电子阅读器，你想看什么书就搜索哪本书，点击阅读就可以看了，真方便！
教室的窗户也很神奇。冬天，教室的窗户会自己关上，释放暖气，教室里暖融融的。夏天，它会收集外面的风，吹进教室里，让人神清气爽。
怎么样？我发明的学校是不是很棒呢？
三年级作文范文未来的学校 篇2
一天下午，我抱着《古都安阳》这本书看，我在这里看到了文字博物馆、少年宫，我所在的小区，还有我们的学校。看到学校时，我忍不住遐想：要是我们的学校是高科技，那该有多好？
没错！31世纪里的学校就是这样的。快跟我去看看吧。
我乘坐“WMM”号飞船向学校驶去，飞船在天空上奔驰，我低头向下望去，一个个字母形的房子在我的眼皮底下掠过。找到了！只见我乘坐的飞船下，有三个用教学楼拼成的字母“WMM”——“文明梦 小学。”
忘了介绍，现在小学生的校车都是印有学校缩写的飞船，而飞船在空中行驶，为了更好的找到学校，他们把教学楼建造成字母的缩写啦！
走进学校大门，大门是声控的。只要学生说一句话，学校的大门就会打开，当你进入大门的时候。红外线还会把你扫描一遍。
进入教室，便可以看见一张薄如纸的大屏，透明的柜子上还摆着一根电子笔和一瓶淡蓝色的喷气瓶，用来喷去电子笔留下的痕迹。
同学们的桌子上都放着不同颜色的超薄液晶笔记本，用来选择课程和记录笔记的。
现在，这是一个不可思议的想象，但是，在未来的世界里，一定会实现的。
三年级作文范文未来的学校 篇3
我们的学校建在马路边，和中学面对面，中学一放广播就会干扰我们上课。窗外行人车辆来来往往，各种嘈杂的声音常常打断我们的学习。我们都觉得很烦，真想把学校搬到一个安静的地方去！
我们常常在心中描画着未来学校的样子，有的想把学校建在海边，每天听海浪歌唱，看海鸥飞翔，在沙滩追逐......有的想把学校建在森林里，时刻呼吸新鲜空气，与动物嬉戏，和树木玩耍......
我的思绪飞到20年后。我们的学校搬到了一个山清水秀、风景优美的地方，这里一年四季绿树成荫，鲜花盛开，一条清澈的小河从学校中间流过。教室都是平房，建在小河两岸，几座石拱桥把两岸紧紧相连。春天，孩子们可以在草地上打滚、采野花、放风筝；夏天，可以在树林里捉迷藏、听小鸟唱歌，还可以在小河里游泳、捉小鱼小虾；秋天，在树林里捡黄叶、摘野果；冬天，就在河里滑冰、在岸边打雪仗......这里的教室冬暖夏凉，教学设施都是一流的，要什么有什么。学生吃的是美味可口的营养餐，他们没有繁重的学习任务，没有考试，每天愉快地学习，快乐地玩耍。
未来的学校多么美妙，未来的孩子多么幸福！
三年级作文范文未来的学校 篇4
您好，为了能够回答您的问题，我们邀请到了出身于出生于教育世家、从事教育工作二十余年的金燕老师。金燕老师一直以来致力于教育技术与学校课程的融合发展，曾经将一所城郊涉农薄弱学校带领成为全国声名鹊起的未来学校，所以今天，京领特别邀请金艳老师与您分享她心目中的未来学校。
我一直希望，我有这样一所学校：阳光灿烂的午后，孩子们在小花园里或嬉戏打闹或捧书细读，阳光透过树叶洒在孩子们身上，暖暖的，而孩子们宁静的笑脸，是冬日里最美的太阳。
我心中未来学校，学生不多，6、7百足也；校园不大，但一定绿树成荫；建筑不高，但一定窗明几净；校园就像一座图书馆，孩子们随处可读；校园更像一座游乐场，每个孩子都能在期间找到自己喜欢的项目，在玩中学习、成长....我一直在想，如果有一天，我有能力、有精力自己来创办一所学校，它应该是什么样的呢？
建筑：不一定高大上，但一定明亮温暖
我所期望的校园，没有高大的建筑，但是线条明快，光线充足、温暖明亮。校园没有围墙，孩子们快乐的与环境相处拥。有大大的教室，教室就是学习室、是图书馆、是游戏厅。
校园一定要有艺术馆，孩子们的作品被郑重地收藏、展览；学校一定要有体育馆，不管刮风下雨、孩子们可以攀岩打球；最好在顶楼的阳光房做成孩子们的图书馆和老师的书吧。冬日里，孩子们可以自在的或趴或蹲，或三五成群或一隅独坐，自在的阅读；老师们在工作之余，泡一壶喜欢的红茶或美式咖啡，聊聊孩子、聊聊时装。
学校一定要有一个大剧场，有专业的音响和灯光，孩子们可以在舞台上自由演绎自己的梦想。如果可以，学校还要有功能齐全的各种实验室：计算机、创客中心、职业体验中心、手工制作室、开心农场，甚至高年级的孩子可以拥有自己的个人工作室。
校长的办公室放在一楼，随时对每个孩子敞开，校长熟悉每个孩子的名字，孩子们问好的时候能叫出每个孩子的姓名，孩子们愿意和校长一起聊书、聊理想甚至是家庭发生小事情。
校园生活：自在、有选择
自由：校园里的每一个个体是灵动的快乐的未来，我希望每个孩子都带着希望和期待上学，与家长告别跨进学校大门的时刻，每个孩子都即将开始的一天的学习生活都是充满期待和跃跃欲试的。学校为每个孩自提供了个性学习的平台，孩子们是学习的主人，在学校提供的丰富的舞台上，每个孩子的可以找到在学校存在的理由，每个孩子都是校园生活不可缺失的部分，每个孩子在班级、校园都可以体会到归属、幸福和使命。
个性：每个孩子的天赋都得到自由的表达校园里的每个孩子都有量身定制的课程，每个孩子的天赋都得到自由的表达。大数据时代，引发了思维方式、学习方式、教学方式、交往方式的变革，而教育是目前变革最小的领域，未来教育直接指向培养学生需要具备的适应未来社会发展需求的技能和素养，如解决问题能力、批判性思维、团队协作、数字素养，跨界学习等能力。
未来学校最大的变革在于课程的重构，而课程重构的背后是学习的重构，学校课程顶层设计中如何把儿童成长学习的正中央，教室如何把每一个学生的成长摆在课堂的正中央，归根结底，还是观念的重构。这是一个系统性的变革。
国家督学成尚荣老先生说过，课程是工具。课程的目的是让学生踩跳板。课程是手段，不是目的。我们不能将课程当目的。课程要进行整合。因此，课程整合是发展学生的创新精神与实践能力的，这也是21世纪儿童核心素养的关键之一。
未来学校所提供的核心产品一定是课程，更加丰富的、个性的、定制的课程。除了传统的国家学科课程之外，更多的是基于学科的整合和基于项目的学习（PBL）。学校为孩子们提供丰富的、可选择的课程，帮助孩子们去发现并成为最想成为的那个自己。
未来学校里，每个孩子手中的课表都不一样，每天上午，孩子们选择自己喜欢的老师的学科课程，在课堂上，孩子们真正站在学习的正中央。下午，孩子们选择社团的学习，有戏剧、烹饪、创客、各种球类、手工，在项目学习中丰富孩子们的实践精神和动手能力，在合作完成任务中锻炼孩子们的合作和协调能力。
未来学校的学习，更多打破学科的边界，拓展学科的外延和内涵，既有学科内的整合，也有跨学科的整合，基于项目主体的学习，从学习主题出发。多学科多解读进行整合式学习，帮助学生多角度认识事物，培养学生的批判思维和良好的沟通表达能力。
无边界：技术打破时空的桎梏互联网时代的教育，技术可以更好的为教育服务，打破教育的边界，实现无边界学习。
我们眼里看到的是“人”和“课程”，聚焦人的发展和构建能培养学生面向未来核心素养的课程体系，数字技术应该像“空气一样”自然地浸润到学习者的整个学习过程中，凸显人的发展和课程的构建。运用简单的技术服务于丰富的学习过程。
学校环境元素除了绿植和书，就是各种互联网设备，数字图书馆、在线阅读、虚拟学习共建、数字博物馆等，同时，为孩子们量身打造未来教室。
未来教室看不到黑板、粉笔，甚至没有盘根错节的电线，孩子们进入一个纯白的世界，可以运用大脑和创意工具创造世界……在3D打印室、孩子们可以尽情创造、在机器人教室可以变成编程，孩子们动手搭建各种理想中的机器人，满足孩子们对于未来的探索欲望。动手组装电路、完成精细化焊接，更是手到擒来，轻松自如。
未来教室，承载的是每一个孩子的梦想，他们中有科学家、音乐家、画家、政治家，也有一个个平凡普通的但是保留了对世界的好奇探究，有着生活情趣和热爱的普通人。未来教室能够让孩子们在自由不受限制的空间里，自由想象、大胆实践，教室设计看似简洁，却孕育智慧和创意，可以通过互联网共享，让所有的资源唾手可得，未来教室倡导一种鼓励创新、允许失败、大胆尝试、持续改进、追求卓越的氛围。未来教室，打破学习边界，成为拥有无限可能的开放空间。
和谐：各美其美、美美与共
未来学校，一定还有这样的一群人，热情、坚定、善于学习和建构，当下流行寻找尺码相同的人，其实尺码不同，也没有关系，只要又热爱教育和孩子的心，教育需要各种元素的完善和补充，同样也需要各种思想的碰撞和融合，允许不同。
未来学校既要打破教室的边界，也要打破教师的边界，教师不一定是学校固定编制人员，可以有家长义工和社会各领域优秀人才来担任导师，教育唯有各界优秀人才的加入，才能培养出优秀的人才。
我们留什么样的世界给后代，取决于我们留什么样的后代给世界。未来，在我们手中。
学校如何为学生未来做准备？
这个问题原本不是个问题，而它确实是一个问题，
说它不是问题，是因为，学生在学校学习，其正常的教学安排本身就是为学生的未来做准备。何以还要提出学校如何为学生未来做准备这样一个问题呢？
估计提问者是对目前学校教育有一定程度的不满意。特别是从已经走出学校的学生身上所表现出来的不好的情形的一种担忧。
是的，我们教育出了问题。出了严重的问题。由于选拔人才的标准不够科学，而我们的教学又是围绕着目前高考科目考评学生，这样的教学安排，并不符合教育基本规律与关系。造成不少高分低能的学生。
要改善或者改变这一局面，首先咬要正确理解教育，其次合理安排考评办法，比如，考评扁平化长期话系统化。再有就是学校课程就会必然会全面合理的安排课程，以利于学生的学习成长！
这个问题就只好这样宽泛的讲一讲。更细致的请参照计无庸的教育思想了解一下。
希望能给提问者有一点参考价值！
三年级作文范文未来的学校 篇5
未来的学校，是什么样子的？有哪些先进的仪器？??让我们带着这些问题，一起来到未来的后宰门小学去参观吧！
首先，一个自动门映入你眼帘，它是高科技门，每个人都有一个出入证，免得家长再进学校。而且就在你进门的一瞬间，你书包里的东西会显示在大队部的屏幕上，爱带零食的人，可别想逃过这次难关哦！但有一点，需要注意，如果你的书包超过1.5公斤，你们班就要减5分啦！
接着我们再往前走，里面有个大操场，一到那儿，心情就格外舒畅。一、是因为操场很大，一眼望不到头。二、是因为操场上种着许多绿色的花，这花的名字叫“十里香”，真的使全校都弥漫在香气中。你说，在这一碧千里、香味弥漫的操场上，人的心情能不舒畅吗？正因为这种“十里香”生命力非常强，我们才能在上面跑跑跳跳。当然，我们的少儿天堂—游乐场，是不可缺少的。你进去以后，机器人帮你插上一对天使的小翅膀，然后把你猛地往天上一抛，你会在天上，顺着“云”层，随着音乐，在空中飘浮。那里还有各国的风景名胜区，你可以和你的朋友，坐“飞机”去游玩。
最后，我带你去我们的教学楼吧！我们的教学楼位于操场的西南方向。高2米，虽然很低，但却很大，很宽。教学楼的样子也不同：有三角形、圆形??还有蝴蝶、毛毛虫等各种动物的形状。
三年级作文范文未来的学校 篇6
叮铃铃我醒了，我就背着我的手提电脑去上学了。
来到学校的大门，大门是分成两部分，一部分是通往我们的校园;一部分是一道随意门。我们只要把自己的人工智能校卡插入门旁的点名册上，然后走进随意门，就能进入你那班的教室。
进入教室后，我就把我的手提电脑插进桌子正中那凹下去的地方。这时，你的电脑就与其他的电脑连网在一起了。电脑两旁斜放着两个显示屏，一个显示老师的样子;一个是一块电子黑板。这块电子黑板能够显示课文内容或课上的练习题。答题时，你只要在电脑上输入答案就行了。
同学们的椅子可特别了，只要你上课不认真听讲，它就会伸出两只机器手把你扶正，让你一动也不动，认真地听讲。全靠这张椅子，我们班的成绩慢慢地提高了。
咚的一声，我从床上掉下了地下，这时我才发现刚才我是做梦。但是我总相信，只要我们不断地努力学习、实践、创造发明，总会有一天会有一间这样先进的学校的。
三年级作文范文未来的学校 篇7
未来的学校，是一个多姿多彩，高科技的学校。只要你一走进这个学校，就能感受到高科技。
学校的门卫室内的是一个机器人，他的头像一部摄像机，它把全校师生都刻录在“脑子”里的数据盘上，如果一有不“认识”的人，它会马上阻止他进学校，并报警，这样一来，学生和老师在学校内也会很安全。
教室里，每人都有一个固定的座位，并且每位学生都不用背书包，只要按下桌子上的绿色按钮，就会出现放映一张立体型的课程表，只要按下随便一课课程，电脑就会根据数据把该课所有有关的书和作业都摆在桌子上。中午，要吃饭了，你们也不用到食堂去吃饭。只要按一下桌子上的黄色按钮，就会出现一张食谱让你自己点爱吃的菜，不一会儿，饭菜就会全部出现在面前。晚上放学，你只要按一下桌子上一红色按钮，你的椅子就会用安全带将你绑住然后一直往下掉，掉在一辆“时光超速车”里，用420KM/分的速度把你送到家。
老师上课时，因为各种需要，所以教室就能自己转换环境。语言课上，如果上到战斗的课文，教室的墙就会自动地转换到那个场面，仿佛让同学们真的来到这个场面，真的`身临其境！如果上到古诗或者另外的课时，教室也能把它们转换出来。自然课时，整个教室就成了一个巨大的花园：有花，有草，有小溪，有树木……那里，不仅能闻到花的清香，还能听到动听的鸟鸣声。美术课时，整个教室的墙都变成了一幅幅美丽的风景画，让人都引起了画画的劲。
将来，我国科技发达的时候，一定会有这们的学校的。
[荐]未来的学校三年级作文合集
相信作文大家都不陌生吧，写作文培养了孩子的思考问题的能力。有时好的作文并不是一蹴而就的，相信写作文是一个让许多人都头痛的问题吧！也许下面的“未来的学校三年级作文”正合你意！有需要的朋友就来看看吧！
未来的学校三年级作文 篇1
转眼间，过了那么多年，已经到了20xx年。不知不觉，来到了陪伴我六年的学校。这里发生了翻天覆地的变化……
走到校门口，须经过机器人的全身检查，一是为了防止坏人进入伤害到同学们，毕竟安全第一。二是为了阻止同学们带对自身造成影响的食品或饮料。三是为了让孩子们有个良好的学习环境。检查完毕之后机器人礼貌的说：“欢迎你来到学校”我心里暗想校门口都这么科技化，里面一定不得了。
走进校园，一阵阵沁人心脾的花香扑鼻而来，一朵朵娇艳的花开满校园。我毫不知情的说了一句：“我现在好想玩荡秋千”。谁知，我旁边的那多小花一下子变的很大，它把我托了上去，开始跟我玩耍起来。我们两个熟络了之后，那朵花开始捉弄我了，一会高一会低，让我有了一种莫名的害怕。我真的想去教学楼里看看，那朵花竟然读懂我的心思。就立马飞了起来让我有点措不及防，很快就到了一间教室的门口。
我推开门迈开一步，脚下想擦了油一样，一下子摔在了地上，可是竟然一点都不痛，而且还很软。一间教室就只有十几个同学，他们的距离很远，什么也看不见，这样就可以为了避免作弊的事件。每个同学桌子上都有一台电脑，功能很多，有你想不到的，没有它做不到的。
每当夏天，天气会非常热，他们会打开风扇，不，现在连空调都是落后的了。教室里有一种特殊的墙壁，它会自动控温，夏天会变得很凉爽。相反，冬天会送来暖气，变得很暖和。
他们的体育场，设备齐全，也非常的有顺序，这种设备会让你的身体，每个部位都进行锻炼，让你的身体越来越健康。
未来的学校真的是，有你想不到的，没有它做不到的。
未来的学校三年级作文 篇2
2200年的早晨，我被闹钟叫醒了，慢慢地睁开了眼睛，匆匆忙忙地起了床去上学。我开着私人飞机，穿过云层，直奔学校。
来到校门口，你会看到两个高智能机器人。它会扫描脸来分辨你是不是这个学校的。如果是，它会热情地说：“欢迎您来到学校”。如果不是，它会说：“请您回到自己的学校。”机器人还可以给所有学校里的小学生免费提供热乎乎的早饭，让你一次吃个够。
走过校门，来到操场上。这里绿树成荫，鲜花盛开。其实是绿毯铺成的草坪，草坪上花朵争奇斗艳，芬芳迷人。小草长出新的嫩叶，一阵微风吹来，小草轻轻地摇晃起来，仿佛在像我们招手。操场上有一个巨大的体育馆，里面有各种各样的项目。有羽毛球场。有篮球场，有足球场……应有尽有，一应俱全。操场上还有一个游乐园，有刺激惊险的云霄飞车，有高耸入云的摩天轮，还有浪漫的旋转木马……只要你感到劳累，来到这里，就会消除所有疲劳。操场的另一边还有一个野生动物园，这里有世界各地的动物，有来自中国的熊猫，有澳大利亚的袋鼠，有北极的北极熊……来到教学楼，你就能听见同学们朗朗的读书声。推开橡皮形的教室门，走进教室里。准备上课墙都会按照课文的情境变化，比如课文是《赵州桥》，它就胡变成赵州桥的样，如果是《葡萄沟》的话，它就会变出一大串一大串的葡萄。我们的老师是个高智能的机器人，它知识渊博，上下五千年，纵横九万里，无所不能。它上课传给我们丰富的知识，下课和我们说说笑笑。我们的课桌上不再是琳琅满目的书本，而是一个小电脑。样子虽然难看，但是上知天文，下知地理。
中午，该休息了，床是专家采集云朵做成的彩虹床，躺在上面舒服极了。枕头可以按摩，也可以发出催眠曲，让我进入甜蜜的梦乡。
放学了，我又开着我的私人飞机回家。
未来的学校三年级作文 篇3
三年级下册第六单元作文300字篇一：未来的学校
时光像箭一样飞快地跑走了。三十年后，我来到未来的学校，哇！学校的变化可真大！
先看看大门吧，大门口有了安全机器人，学校的师生们都有一张卡，机器人会通过检查卡片和检验指纹来辨别是否是我校的学生或老师。如果不是，机器人就会发出警报并射出十万光芒，如果被打到，后果可严重着呢！
远远望去，操场上可增添了许多高科技：有跑步机、身高测量机器人、体重大力士和玩耍机器人我又走近了看看，哇！同学们有说有笑。有的在跑步机上跑步；有的在高科技操场上跳长绳；还有的和玩耍机器人一起疯玩好热闹呀！看着同学们高兴的样子，我仿佛觉得自己还是这个学校的学生，穿着运动服，在操场上跑来跑去。如果是在教室里上课的话，我们就用高科技书桌学习，那样的生活多么幸福啊
可是我又忽然想起我已经三十多岁了，怎么可能再上一次学呢？想到这里，我不禁有些沮丧，算了算了，还是去看儿子上课吧！我一进门就看到儿子笑嘻嘻地跑过来，说：老爸，我成了班长了！你高兴吗？
我也开心地说：你真棒，儿子！
三十年后的学校变化可真大啊！
三年级下册第六单元作文300字篇二：未来的学校
我现在是一位急速火车游乐场的董事长，我想到：曾经培育我的母校会变成什么样呢？在好奇心的驱使下，我来到了我的母校―――成贤街小学分校。
进入母校的校门，首先映入眼帘的是一座座高楼大厦，楼顶已经高到了九霄云外。一眼清泉在校门口缓缓流淌着，到处都是奇花异草，一走进警卫室，抬眼看到了一一眨眼，2999年到了，人们终于破解了大自然的奥秘，进入了高科技时代。外星人来到这片神奇的土地上，颁发了一个证书，上面写着：全世界科技第1的名牌学校。我心想：比我的游乐场都高级？我在楼梯口那转了转怎么也发现不了楼梯口在那！我心急如焚，就在这时我看见了我以前的老师：miss刘老师告诉我：我们这里早就不用楼梯电梯了，早就用ＵＦＯ了！我吓了一跳。我又惊奇的问我们学校怎么造这么高，刘老师告诉我，因为我们学校的人气太旺了，那么小怎么能么能装下呢？我好奇的问先在我们学校一共有多少人了。刘老师的回答令我吃了一惊8895万地球人，5144万外星人。刘老师带我参观了我们的教室。我发现了我们每一个人都配有一台微型电脑，电脑的容量是不限的。这台电脑是一个提醒学生的小机器，只要你一不认真听讲，这台电脑就会提醒你的。我好奇的问：你们怎么上体育课啊？老师说：每个人都有自己的小宠物，跑步时骑着宠物在云朵操场上跑，别提多有趣啦！还有球类、游泳都采用电脑的虚拟互动和全世界的小朋友一起来上课，同学们控制着电脑就仿佛自己身临其境一般呢。
我听的目瞪口呆，正要进入教室里去体验一番，突然一阵叮铃铃的叫声把我惊醒啦，喔！原来是一场梦啊！等我长大了，一定要设计出我梦中的母校！
未来的学校三年级作文 篇4
在未来的某一天，许多同学个个都兴高采烈地跑向他们的新学校———"糖果学校"。
你好奇吗？据说这所学校所有的东西都是用糖果做的，既好吃又好玩，你想不像去呢？
来吧，我先带你们参观一下，教学楼是用棒棒糖做的，甜美无比；大门是用黑巧克力做的，苦中带着微甜；告诉你们，连脚下踩的小路都是用蛋糕铺的哟！香甜可口；小池塘是鲜美的牛奶做的；就连路旁的小草、小花都是用绿色的苹果糖和黄色的玉米糖做的。。。。。。总之，学校里所有的东西都是各式各样你想象不到的糖果做的，是不是很想吃呢？哈哈！这才是“糖果学校”。
现在的科学技术这么发达，只有我们想不到的.，没有做不到的。其实要造出这座学校也不难，只要我们努力学习，充分发挥我们的想象力，在科技进步的今天，有什么事情是做不到的呢？
我真心希望这座“糖果学校”，这一所既好吃又好玩的学校能早日出现在我们的身边。
未来的学校三年级作文 篇5
未来的学校
今年是2027年，我已经是一个大小伙子了。多年不见，我非常想念小学教我的王老师。所以决定回钢都小学看看。
路上，我的心非常激动，一路都在想：王老师会不回已经满头白发，会不会身体已经很衰弱了。她还记得我这个调皮的学生吗？
带着满心的疑问我来到钢都小学。面对眼前的一切，我惊呆了：校园金碧辉煌，连花草树木都是用金子做的。顺着走廊我来到原来的三年级三班的教室，穿过窗子看去，桌椅是用银子做的，桌子上面有三个按钮。下面也有三个按钮。桌面上第一个按钮按一按，你遇到的不会的题目就会在桌子上的一个小屏幕上显示出来，像老师一样帮你分析，给你辅导。按一按第二按钮，如果你想记住一些东西，桌子上便会有一股电流穿遍你的全身，那些东西会自动钻进你的脑袋，想忘都忘不掉。按一按第三个按钮，立刻会从桌子里蹦出一个机器娃娃陪你玩，和你聊天，那样你就不会感到寂寞了。下面的三个按钮是用来调节温度的。一个按钮可以使温度变高，一个按钮可以使问地变低。还有一个按钮可以-吹出凉风来。
铃铃铃上课了，一位年轻的老师向我走来。我立刻认出她就是我朝思暮想的王老师。她怎么看上去比以前还要年轻？我走进教室。王老师看着我奇怪地问：您找谁？您认不出来了？我是您以前的学生吕航员呀！我笑着说，您看上去比以前还要年轻呢！是吗？现在教书都是用现代化，比以前轻松多了，人自然也就年轻啦！
啊！变化真大呀！我情不自禁地说。
是呀！王老师深情的说，今后的变化会更大。
是呀！只要大家齐努力，未来一定会更加美好。
读了你的文章，我真的迫不及待地想飞到那2017年，因为那时的我会像你说的那样变得很年轻哟！努力吧！这不仅是你的梦想，也是我的梦想呀！
未来的学校三年级作文 篇6
未来的学校是怎么样的呢？就让我们一起看看吧！
你要去学校时，直接进教室，坐到位置上，按一下按钮，就直接会出现铅笔盒，而且一打开，都是按高到矮的排法，如果笔写粗了，它就会立刻变尖。
当你上厕所时，一进去就有茉莉花的香气，而且厕所很干净，那是为什么呢？是因为一有人上完，走出来时，机器人立刻走进去，在有人要上厕所之前，吧厕所打扫的一干二净，还喷了一点茉莉花的香气。
上课了，这节明明是自由活动课，可是又改成数学课，真让我讨厌啊，但是没关系，门口的机器人只能让真节课的老师来上课，不是这节课的老师就别想进来。
到了睡午觉时，老师可以睡在躺椅上，我们却趴在桌子上，但现在还只要按下按钮，就变出一张床，躺上去，可舒服了。
这就未来的高级学校。
未来的学校三年级作文 篇7
我常想象未来的太空世界，今天，梦姐姐带我来到了这里。
来到太空，首先映入眼帘的是一座电视塔。它有九十多层那么高，而且还悬在太空中。冥王星、海王星、金星、木星、水星、火星、土星等行星上的人都能看上电视。我听导游小姐说；‘‘地球上的生态环境越来越差，世界人口也越来越多，人们就开始计划到其他星球居住，我们先到火星上去看看吧；色调是红色的。我们遇到一个小姑娘。她看见我们，高兴地说；‘‘欢迎来到火星，红色象征着中国，’说完就跑开了。在水星，这里的人并不多，但却有许多珍稀植物，还有几家植物馆。导游介绍说；‘‘因为科学家发现这儿的土壤和水分都特别适合植物的生长，所以这里的珍稀动植物要比地球上多好多呢。
虽然这是一场梦，不过，我一定要成为一名科学家，让这个梦变为现实。
未来的学校三年级作文 篇8
一转眼，到了20xx年。这时的学校可不是普通的学校了，那会是什么样的呢？请听我慢慢介绍吧！
未来的学校是一座网络学校，每间教室有150平方米，每张课桌桌面的面积就有7平方米，每张课桌上面都放着一台高级电脑。
老师上语文课时同学们只需望着电脑，因为老师讲的段意、解词、中心思想等全都输入电脑了，而且不用人工输入，电脑只要一听到声音，就立刻把老师说的话显示到屏幕上了，你还不用亲自动手 ，电脑就帮你保存起来了。这样，同学们就不用在笔记本上记笔记了，黑板、课本等学习用品也就淘汰了。除此之外，同学们还可以通过电脑来回答问题，可方便了。
数学课上，老师只要说一遍题，电脑的屏幕上就会立刻出现许多数学题，你可以在电脑上解答。要是你做完了题，按一下键盘上的确认键，电脑就会告诉你哪些题对，哪些题不对。
音乐课就更方便了。不用老师教你唱歌，你只要告诉电脑你要学什么歌，电脑就会一句一句地教你。如果你有唱得不对的地方它还会耐心地给你纠正。不光是上课，你做作业也特别方便，你可以在 电脑上写，当你不专心时，电脑会提醒你用心写。同时，老师也可以在电脑上批改作业，甚至还可以让电脑批改作业。未来的学校多么神奇呀！未来的孩子们将是多么幸福呀！
未来的学校三年级作文 篇9
30xx年，我们的学校发生了巨大的变化。校门口多了三个按钮，有棕色、黄色、蓝色的按钮。这三个按钮有什么作用呢？
原来只要按一下棕色的按钮，我们的教室就变成了果汁店。上课时，当老师讲课讲得口干舌燥的时候，老师就从果汁店拿出解渴的果汁。体育课下课时候同学没都跑地气喘吁吁时，就会从果汁店拿出提神的果汁。
只要按下黄色的按钮，我们的教室就变成了餐厅，餐厅里面有美味的饭菜。中午，同学们再也不用排队分饭了，机器人会把饭菜分好送到每位同学的桌子上。同学们吃得津津有味。
只要同学们一抹机器人的脸，它不假思索地说：谢谢你们！谢谢同学们情不自禁地笑了。我们同学特别喜欢这个机器人。
夏天，同学们最喜欢按蓝色的按钮了。一按，操场就变成了游泳池，只见同学们穿上游泳衣，带上游泳板自由自在地游泳呢！有的在自由泳、有的在蛙泳、还有的是在游泳训练呢！
未来的学校不但有趣，而且十分神奇。
三年级未来的学校作文900字汇总
人的想法不一样，能力不一样，眼界不一样，对于阅读或观看过的作品，用自己的话语把它写出来，我们称之为心得体会。在日常的生活中，说到心得体会，大家肯定都不陌生吧，心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。心得体会应该怎么制定才会更好呢？小编经过搜集和处理，为你提供三年级未来的学校作文900字汇总，欢迎你参考，希望对你有所助益！
三年级未来的学校作文 篇1
不管时代怎么变化，对知识的学习是永不止步的。即使到了二十五世纪，我们仍然摆脱不了上学的命运。但你要想找到这所学校却不是一件容易的事情。
在我们这个世纪，早就实现“一对一”的家教式教学，每位教师在网上挂号上线教学，你可以选择设置自己的年龄、性别、学习程度等基本信息;老师会根据你的学习能力、学习水平设计阶梯式教学课程，帮助你在原有的学习水平上实现一个新的提高。这样一来，每个人的教学内容不同，只需要完成相对应的课程，就可以实现一个阶梯的跳跃。如果你想了解自己的实力，可以向上一级的学生挑战，参加升级竞赛，挑战成功也可以进入新的阶梯开始新的课程。
为了更加真实地掌握各项集体活动的技能，未来学校开设 了虚拟体验式课程。比如，足球课上，需要学习足球技巧的学生点击课程进入学习，人数够了以后，学生戴上立体眼镜，参加课程;在教师集中讲解后，开始进行体验式活动。集体授课的老师会根据每个学生的表现情况进行评分，家教老师则根据学生在活动中存在不足之处进行独立指导。
未来学校还整合了各种社会资源，比如博物馆、植物园、动物园，志愿者服务等，这些参观活动有利于扩宽学生的视野，丰富他们的生活阅历。因此要求每个学生都要选择参观，并参与志愿者工作，积极地参与这些社会资源的管理工作——学习如何栽种植物、如何照顾小动物、如何帮助需要帮助的人……
“学习无处不在”。这是未来学校的重要理念，因此无论处于哪个阶段的学生除了要学习知识以后，还要不断学习新的生活技能，提高自己独立生活、工作的能力，并且尽量为其他人提供帮助。这虽然是一个看不见的校园，但却是一个富有人性化的和谐校园。
三年级未来的学校作文 篇2
三十几年之后，我将是一家公司的董事长。
我回家乡时，路过我的小学母校，这一切都变了，走进去，大门原来是用大理石制作的，现在已是金边玉石了，上面还镶着金光闪闪的黄金；走进大门，一眼就看到两棵坚强而年老的大扁桃树，好像是这个学校的守护神，树下有石凳也变了，坐上去，几十年前的回忆在我的脑海里流动，仿佛回到了以前的学校；大操场多了几个篮球架，看上去真像一群士兵在放风；后操场有一口古钟还原封不动的挂在那里，以前没有电的时候，教导主任都会用木头敲一下古钟，通知同学们回教室上课，想起来真是有趣极了。有一次没有电的时候，老师上课超了时间，主任也没有来得及敲古钟，同学们非常气愤，决定也捉弄一下老师，这叫“以其人之道，还治其人之身”可是上课的时候，主任拿起木头敲了下古钟，同学们就回到教室了，这次报复没成功，同学们非常沮丧，这是不好的行为，不成功最好；走进教室，一切都不一样了，桌子椅子都不是以前的木头桌子和椅子了，现在都是用坚固的石头制作而成的了，教室的右脚下有个电视，电视播放的是《科学知识》同学们都津津有味的看着，上课铃声响了，他们都没有发觉到，只见班长用遥控器把电视机关掉，同学们才回到座位上做好，老师走进教室，用微笑对着同学们，同学们才不紧张，老师叫同学们回答问题，大家都争分夺秒的回答，这要是我们以前的话，举手的人肯定少得不能再少了，就连班长都不敢举手，老师那严肃的神情，让同学们感到不安。走出学校，我上了我那辆黑色小轿车，一步一步地离开学校。
当我走出学校的时候，未来的科学家就在这里诞生了。
三年级未来的学校作文 篇3
二十几年世事沧桑，我努力学习，终于成为了世界著名的一位科学家，可我时刻都在想我那美丽的母校，我想用我聪明的头脑和能干的助手杰克，为母校改造一番，使母校成为世界著名的综合学校。
经过一个月的努力，更加美丽的母校展现在我的面前。下面我带你参观一下现在的母校吧。现在，我的母校不光有小学，还有中学、大学、幼儿园、各类体育、艺术学校，应有尽有。在学校，所有的学生都免费送一个飞行超能扫把，这种扫把可以让你像鸟儿一样在蓝天上飞翔。走进学校大门会有一个个飞碟来接你，一个飞碟可以坐上百人，只要你输入密码就可以了。学校教室非常大，没有书，没有任何作业本，因为只要点一下桌子上的按钮就可以看到作业本了。这样就可以不用背书包了。
学校的休息场所有许许多多的地方。例如：学校左边从林荫道过去有一个风景如画的小公园，这里有小湖，树林，游乐场等等……还有，假如夏天太热了，你看见了操场中间那个水晶喷泉了吗?你可以穿过喷泉，里面很凉快，比开了空调还舒服。里面还有许多吊床，下课了你可以躺在上面休息，还可以喝带有花香味的露水，那可真是太好了……
“起床了，快起床!”我从梦中醒来，唉，原来是个梦呀，我想，虽然这是个梦，但只要我好好学习，努力加油，未来的学校是一定会实现的。
三年级未来的学校作文 篇4
在20xx年，我的母校“城北小学”将是一个完全现代化的学校。
到校门口，映入眼帘的是欧式风格的两根大柱子，柱子上镶着金黄色的`许多精美的花纹，盘着两条金黄色的长龙。两根大柱子后是一扇金色的校门，只见校门上有着一个刷卡器。见我走近校门，机器发出了一个动听的声音：“要进校门，请刷卡或按手纹辩明身份。”我急忙将右手伸到刷卡器上按一下。“欢迎20xx届老校友袁崇峰回到母校，请进。”
我急忙走进校园，首先看到的是伸入云端的教学楼，我约摸估计了一下，应该有一百多层，我怎么上去？正在我发愁时，一个机器人出现了，机器人问道：“这位先生是否要用滑板？”“滑板？”我惊讶极了。机器人从身体里拿出一个滑板给我，告诉我：“我只要对他说走到哪层它立刻就把你送到哪层？”我站到滑板上，说：“请到86层。”只听“嗖”的一声，我被稳稳地送到了86层。我来到了教室，发出每个教室都装了无声板，能把外面的声音全部吸收，特别是高楼旁边来来往往的飞机声音全部挡在了教室外面，使坐在教室里的学生在安静的环境下学习不受任何干扰。每个学生课桌上都有一台电脑与一枝电子笔。学生都是在电脑上查资料、做作业。我试了试，发现这枝电子笔与其它的笔最大不同是能当笔用，又能在电脑上写字，只要把笔挨到电脑屏幕上就能把你脑袋里想的输到电脑里了。
完全现代化的未来学校不会是梦，但是只有想象是不行的，还要我们去真正实现，我相信只要我们从现在开始努力学习，有一天我们的母校“城北小学”就会像我文中的学校一样神奇。让我们快快行动起来，努力学好本领吧。
三年级未来的学校作文 篇5
嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，学校的教室里又发出警报了，原来，有个班正在考试，有人作弊了，被隐形摄像装备看了个一清二楚，并不断地说：第四组第二排有人作弊了，第四组第二排有人作弊了。这就是我未来学校的隐形监控设备。
未来的学校教室的窗户是用声控装置控制的，只要你说：窗户打开。它的声控系统受到感应，窗户就会自动打开。黑板由很多微型传感器组成，只要老师或者同学把要书写的字和单词说出来，黑板上就会自动显示出老师或者同学们所说的字和单词。课桌椅安装自动升缩装置，你只要往上一坐，它就会自动为您调高放低。课桌上安装机器手，它可以帮你拿出或者放回各种文具和课本。电灯安装自动光线识别装置，只要天气暗下来，灯就会自动打开，天气好时，灯就会借助太阳吸取能量，自动关闭。教室的墙壁安有多媒体显示屏，下课了，同学们可以自由地在那里阅读。
未来学校的餐厅配有多功能电脑装置，电脑会根据同学们的营养情况和爱好来自动配餐，使同学们变得更加健康，也可以使同学们吃上香甜可口的饭菜。
未来学校的操场铺上一层软软的防滑地毯，地毯上安有防摔装置，可防止学生在高速奔跑时摔伤。操场上空有一个自动的罩子，下雨时，罩子会自动关闭，同学们就能在操场上做游戏。操场上有一个多功能厅，同学们可以在多功能厅里打乒乓球、打桌球、打羽毛球、跳远、玩单双杠等各项体育活动。
这就是未来的学校，希望我们共同努力，把它变成现实。
三年级未来的学校作文 篇6
随着科技的发民,我们可以坐时光机穿越到未来。某一天，我乘坐时光机来到了20xx年的校园——未来的校园。
我走进了校园，未来的校园发生了翻天覆地的变化。校园变得更加美丽了，变得更加高大雄伟了。这时，来了一个小女孩说：“你好像不是本校的学生吧！”我说：“是的，我是来自20xx年的本校学生，想看看我未来的校园。”“哦，那就由我来做你的向导吧！”她高兴的问道。我点了点头。
我们来到了教学楼，小女孩介绍说“这是一栋三维式的教学楼，就像多啦A梦的口袋一样看起来不大，其实空间大着呢！里面有几百间教室，可以同时容纳几千人。我走到了一间教室门口，看见一位老师正在绘声绘色地朗读课文。“教室，已经都变成了多媒体教室而且如果你听不到老师讲课，你就按一下桌子上的黄色按钮就会出现一对耳机，这样就能听见老师讲课的声音了”。小女孩得意的讲解道。
这时，我突然闻到了一股芳香，我顺着香味飘来的方向，来到了这芳香的“出产地”。原来这就是花园，花园里有各种各样的树，有银杏、白桦、桃树、桂花树等等，还有各种各样的花草，比如：水仙、玫瑰、牡丹、菊花、向日葵等等。我最喜欢桂花树，桂花树上满是花，一簇一簇的，像是开满了金子的树，那枝头上金灿灿的桂花，随风舞动着，像是在对我们点头微笑。还有桂花可以做成桂花糕，我小时候最喜欢吃姥姥给我做的桂花糕。可能这就是我喜欢桂花的原因吧！
后来，我们还参观了美术楼、健身楼、科技楼、音乐楼，让我看到了未来是多么的美好。校园是多么的美丽。
三年级未来的学校作文 篇7
二零六八年，我想去我以前的学校看看，我来到了学校，发现学校呢，我对着地面大声喊：学校你在哪儿？话刚说完奇迹出现了，在我正对着的地上出现了一条地下通道，我走了进去，一会儿往下走，一会儿往上走，走了很长时间才走到，到了那我吃惊极了，原来我的学校在太空中。
我走向大门，门前有一只电子鸟，他说：你好同学，你好同学。他怎么知道我？我问了问学校旁边商店店主，这才得知原来这只电子鸟里有所有上过这所学校学生的信息。我一进门，我的第一想法就是想去图书馆看看。我去到图书馆面前，它在左飘飘，右飘飘，升上了天空。我一看。大声喊着：图书馆别走啊，我以前还是你的小管理员呢，你不记得了吗？正在这时，图书馆上出现了一个云梯。我顺着云梯往上爬，爬上去之后，我在图书馆里走了一圈，我又想去音乐厅，我问这里的管理员：音乐厅在什么位置？他拿了个遥控器按了一下，就出现了一个通道，我顺着通道到了音乐厅。现在的音乐厅早已不是原来的那个小小的音乐厅了。现在的黑板也是自动化的，每个课桌上都一台电脑，可以轻轻一点，就可以回看老师上课的内容。
我从现在开始要认真学习，要学好本领，把我们的学校建设好。
三年级未来的学校作文 篇8
20xx年的一天早晨，我坐着火箭飞到我怀念已久的小学——一小，现已改名为“侦探小学”。
一个扫地的机器人欢喜地对我说：“欢迎来参观我们的侦探小学！”我走进小学，发现这小学由一个看不见的保护装置保护着。
我正找操场时，一不小心进了“陷阱”里去了，我的头上直冒“星星”。我站起来，一看，惊呆了——这是有趣了操场啊——游泳场，一个机器人教练
个机器人教练正在教小朋友们游泳哩！“咦？篮球场在哪儿？我想要个篮球场，这样好打篮球！”游泳场马上变成了篮球场。原来，这个操场有特殊功能啊！
我找到了一位导游，他带我走到了出口。一出去，一座雄伟的教学楼立刻出现在我的眼前。听导游说，这座由“光之粉”做成，中间的电梯只要说到几层就到几层，整个房子共两百层。
我走井一个电梯，说：“一百八十六层！”不到一秒钟，电梯就把我送到一百八十六层楼。我望着196号教室——每个同学的课桌上都放着一台笔记本电脑，这些电脑一年四季都会变色——冬天变成深色，夏天变成淡色，春天秋天变成你喜欢的颜色。老师不再用粉笔了，他（她）们用的都是台式电脑，一个反光机把电脑上的景象反射在粉色的墙上，既美观又实用。
外语课，电脑教学生们日语、法语和英语，电脑会帮助大家来学外语。
学校的校服能帮助大家的记忆学过的外语，不记得了，它会让你想起……
“铃铃铃，铃铃铃……”小闹钟用它那“悠扬”的
三年级未来的学校作文 篇9
今天是2034年10月13日，妈妈送我来到学校，我一走进学校就被那里的花草树木吸引住了。真美呀！我情不自禁地感叹道。
我今年八岁了，上三年级了。我们的学校特别的大，转上好几层楼才能来到我的教室。瞧！一走进我们的教室，你便会看到很多的学生书画作品贴在墙壁上。那些花花绿绿的作品将教室点缀得格外漂亮。教室的正前方有一块黑板，这块黑板十分神奇，不用用粉笔写字，所有的操作只用控制电脑就行了。所以，说是黑板，实际上是一个大型的屏幕。教室的也后面有一块电子板，那是同学们办板报的好地方。
下课了，同学们欢蹦乱跳地来到操常操场上绿油油的小草绿得亮你的眼，令你不忍心踩上去。沿着一条小路往前走，你将会看到一棵棵粗壮的大树。枝繁叶茂地像一把把巨桑遮住了蓝蓝的天空。孩子们在下面席地而坐，手持一台手提电脑，便可以一边聆听小鸟的叫声，一边完成作业。当然，那一张张软盘，早已取代了原来的作业本。
丁零零上课铃响了。这一节是数学课，瞧，电脑屏幕上，1、2、3、4、5几个数字在上面尽情地表演着一出童话剧。我们一边看，一边学，在不知不觉中，我们学到了很多的数学知识。瞧！我们看起来是多么自信呀！
我爱我的学校。
三年级未来的学校作文 篇10
您好，为了能够回答您的问题，我们邀请到了出身于出生于教育世家、从事教育工作二十余年的金燕老师。金燕老师一直以来致力于教育技术与学校课程的融合发展，曾经将一所城郊涉农薄弱学校带领成为全国声名鹊起的未来学校，所以今天，京领特别邀请金艳老师与您分享她心目中的未来学校。
我一直希望，我有这样一所学校：阳光灿烂的午后，孩子们在小花园里或嬉戏打闹或捧书细读，阳光透过树叶洒在孩子们身上，暖暖的，而孩子们宁静的笑脸，是冬日里最美的太阳。
我心中未来学校，学生不多，6、7百足也；校园不大，但一定绿树成荫；建筑不高，但一定窗明几净；校园就像一座图书馆，孩子们随处可读；校园更像一座游乐场，每个孩子都能在期间找到自己喜欢的项目，在玩中学习、成长....我一直在想，如果有一天，我有能力、有精力自己来创办一所学校，它应该是什么样的呢？
建筑：不一定高大上，但一定明亮温暖
我所期望的校园，没有高大的建筑，但是线条明快，光线充足、温暖明亮。校园没有围墙，孩子们快乐的与环境相处拥。有大大的教室，教室就是学习室、是图书馆、是游戏厅。
校园一定要有艺术馆，孩子们的作品被郑重地收藏、展览；学校一定要有体育馆，不管刮风下雨、孩子们可以攀岩打球；最好在顶楼的阳光房做成孩子们的图书馆和老师的书吧。冬日里，孩子们可以自在的或趴或蹲，或三五成群或一隅独坐，自在的阅读；老师们在工作之余，泡一壶喜欢的红茶或美式咖啡，聊聊孩子、聊聊时装。
学校一定要有一个大剧场，有专业的音响和灯光，孩子们可以在舞台上自由演绎自己的梦想。如果可以，学校还要有功能齐全的各种实验室：计算机、创客中心、职业体验中心、手工制作室、开心农场，甚至高年级的孩子可以拥有自己的个人工作室。
校长的办公室放在一楼，随时对每个孩子敞开，校长熟悉每个孩子的名字，孩子们问好的时候能叫出每个孩子的姓名，孩子们愿意和校长一起聊书、聊理想甚至是家庭发生小事情。
校园生活：自在、有选择
自由：校园里的每一个个体是灵动的快乐的未来，我希望每个孩子都带着希望和期待上学，与家长告别跨进学校大门的时刻，每个孩子都即将开始的一天的学习生活都是充满期待和跃跃欲试的。学校为每个孩自提供了个性学习的平台，孩子们是学习的主人，在学校提供的丰富的舞台上，每个孩子的可以找到在学校存在的理由，每个孩子都是校园生活不可缺失的部分，每个孩子在班级、校园都可以体会到归属、幸福和使命。
个性：每个孩子的天赋都得到自由的表达校园里的每个孩子都有量身定制的课程，每个孩子的天赋都得到自由的表达。大数据时代，引发了思维方式、学习方式、教学方式、交往方式的变革，而教育是目前变革最小的领域，未来教育直接指向培养学生需要具备的适应未来社会发展需求的技能和素养，如解决问题能力、批判性思维、团队协作、数字素养，跨界学习等能力。
未来学校最大的变革在于课程的重构，而课程重构的背后是学习的重构，学校课程顶层设计中如何把儿童成长学习的正中央，教室如何把每一个学生的成长摆在课堂的正中央，归根结底，还是观念的重构。这是一个系统性的变革。
国家督学成尚荣老先生说过，课程是工具。课程的目的是让学生踩跳板。课程是手段，不是目的。我们不能将课程当目的。课程要进行整合。因此，课程整合是发展学生的创新精神与实践能力的，这也是21世纪儿童核心素养的关键之一。
未来学校所提供的核心产品一定是课程，更加丰富的、个性的、定制的课程。除了传统的国家学科课程之外，更多的是基于学科的整合和基于项目的学习（PBL）。学校为孩子们提供丰富的、可选择的课程，帮助孩子们去发现并成为最想成为的那个自己。
未来学校里，每个孩子手中的课表都不一样，每天上午，孩子们选择自己喜欢的老师的学科课程，在课堂上，孩子们真正站在学习的正中央。下午，孩子们选择社团的学习，有戏剧、烹饪、创客、各种球类、手工，在项目学习中丰富孩子们的实践精神和动手能力，在合作完成任务中锻炼孩子们的合作和协调能力。
未来学校的学习，更多打破学科的边界，拓展学科的外延和内涵，既有学科内的整合，也有跨学科的整合，基于项目主体的学习，从学习主题出发。多学科多解读进行整合式学习，帮助学生多角度认识事物，培养学生的批判思维和良好的沟通表达能力。
无边界：技术打破时空的桎梏互联网时代的教育，技术可以更好的为教育服务，打破教育的边界，实现无边界学习。
我们眼里看到的是“人”和“课程”，聚焦人的发展和构建能培养学生面向未来核心素养的课程体系，数字技术应该像“空气一样”自然地浸润到学习者的整个学习过程中，凸显人的发展和课程的构建。运用简单的技术服务于丰富的学习过程。
学校环境元素除了绿植和书，就是各种互联网设备，数字图书馆、在线阅读、虚拟学习共建、数字博物馆等，同时，为孩子们量身打造未来教室。
未来教室看不到黑板、粉笔，甚至没有盘根错节的电线，孩子们进入一个纯白的世界，可以运用大脑和创意工具创造世界……在3D打印室、孩子们可以尽情创造、在机器人教室可以变成编程，孩子们动手搭建各种理想中的机器人，满足孩子们对于未来的探索欲望。动手组装电路、完成精细化焊接，更是手到擒来，轻松自如。
未来教室，承载的是每一个孩子的梦想，他们中有科学家、音乐家、画家、政治家，也有一个个平凡普通的但是保留了对世界的好奇探究，有着生活情趣和热爱的普通人。未来教室能够让孩子们在自由不受限制的空间里，自由想象、大胆实践，教室设计看似简洁，却孕育智慧和创意，可以通过互联网共享，让所有的资源唾手可得，未来教室倡导一种鼓励创新、允许失败、大胆尝试、持续改进、追求卓越的氛围。未来教室，打破学习边界，成为拥有无限可能的开放空间。
和谐：各美其美、美美与共
未来学校，一定还有这样的一群人，热情、坚定、善于学习和建构，当下流行寻找尺码相同的人，其实尺码不同，也没有关系，只要又热爱教育和孩子的心，教育需要各种元素的完善和补充，同样也需要各种思想的碰撞和融合，允许不同。
未来学校既要打破教室的边界，也要打破教师的边界，教师不一定是学校固定编制人员，可以有家长义工和社会各领域优秀人才来担任导师，教育唯有各界优秀人才的加入，才能培养出优秀的人才。
我们留什么样的世界给后代，取决于我们留什么样的后代给世界。未来，在我们手中。
学校如何为学生未来做准备？
这个问题原本不是个问题，而它确实是一个问题，
说它不是问题，是因为，学生在学校学习，其正常的教学安排本身就是为学生的未来做准备。何以还要提出学校如何为学生未来做准备这样一个问题呢？
估计提问者是对目前学校教育有一定程度的不满意。特别是从已经走出学校的学生身上所表现出来的不好的情形的一种担忧。
是的，我们教育出了问题。出了严重的问题。由于选拔人才的标准不够科学，而我们的教学又是围绕着目前高考科目考评学生，这样的教学安排，并不符合教育基本规律与关系。造成不少高分低能的学生。
要改善或者改变这一局面，首先咬要正确理解教育，其次合理安排考评办法，比如，考评扁平化长期话系统化。再有就是学校课程就会必然会全面合理的安排课程，以利于学生的学习成长！
这个问题就只好这样宽泛的讲一讲。更细致的请参照计无庸的教育思想了解一下。
希望能给提问者有一点参考价值！
作文范文我们的学校三年级500字通用
每个人都有过的是写作文的学习过程，写作文可以帮助我们留下一些时光的记忆。写作文时我们要灵活多变，采取夹叙夹议法等方式。写作文的时候要讲究哪些技巧呢？下面是编辑为大家整理的“作文范文我们的学校三年级”，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
作文范文我们的学校三年级(篇1)
巍巍东台山下，悠悠涟水河畔有一座璀璨的教育明珠，那里就是我的学校——东方红学校，东方红学校既是我成长的摇篮，也是我学习的乐园。
走进校园，最吸引眼球的是文化石，文化石的形状像一本打开的书，上面写着我们的校训：好好学习、天天向上，这八个字时时惊醒我，要做一个好学生。校训旁边还有一个圆形的红色校徽，寓意着旭日东升、雄鹰展翅。文化石的周围还有一个小花坛，放着一盆盆花儿，有白的、有红的、还有黄的……，每天上学，走进校园，一闻到芬芳的花香，我就感到精神抖擞。人行道左边是文化墙，文化墙上有十多个宣传栏，有几个宣传栏是各种科学知识，还有的宣传栏是展示同学们生活的动态，人行道右边是外操场，外操场是用塑料铺成的，走到操场上，我仿佛看到了运动员们矫健的身姿，我仿佛听到了啦啦队高声呐喊着“加油、加油。”每天下课同学们都会来到操场上运动，有的打篮球、有的跳绳、还有的跑步……大家玩得不亦乐乎！
外操场的西面是国旗台，每周一全体师生都会在这里举行升旗仪式，同学们穿着整齐干净的校服，佩戴好红领巾、校牌，个个心潮澎湃地肃立在操场上，我们敬礼、升国旗、唱国歌。再往前走是内操场和几栋高耸的教学楼和综合楼，每天早上从教学楼传来朗朗的读书声。宽敞明亮的教室为我们提供了良好的学习环境。
我爱我的学校，今天我以学校为荣，明天学校自我为荣！
作文范文我们的学校三年级(篇2)
我们学校有20多棵荔枝树，北教学楼前有3棵，其余长在操场周围。这些树一棵棵枝繁叶茂，郁郁葱葱，青翠欲滴。
听丁老师说：“这些荔枝树是二小毕业的哥哥姐姐种的。”斗转星移，这些树一天天长大了。它们记录着学校的变迁。
荔枝树主干长得不高。枝干弯弯曲曲的，有的弯的像弓，有的弯成了S形，有的竟然弯成了双S形，好像是为摘荔枝人准备的。杆上的枝条伸向四面八方，枝条上长满了碧绿的叶子。树枝树叶在空中形成了一个巨大的的树冠，像一把大伞，为我们遮阳挡日。雨后，那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
春天荔枝花淡黄色的，小眉小眼，一点都不好看。但有点清香。五六朵花挤在一起就是一组，6、7组挤在一起就是一束，千百束长在树冠上格外好看。但他没有牡丹那么美丽，没有玫瑰那样高贵。可是它能结出美味的果实——荔枝。
荔枝没成熟的时候是绿色的，夏天，荔枝成熟的时候是火红火红的。果实像乒乓球那么大，挂在树上像数不清的红灯笼，好看极了。我品尝过学校的荔枝，荔枝的果肉白、嫩、香、甜，太好吃了！
我爱荔枝树，更爱我们学校的荔枝树。
作文范文我们的学校三年级(篇3)
啊！我的学校太美了。她犹如一座花园，我在这里健康成长，就像在沃土里茁壮成长的小苗。
一进校门，“做最好的我”几个字映入眼帘，每当我看见这几个大字时就十分自豪，劲头十足。往左走是宽阔的大操场，红色的四百米跑道是铺路石做出来的。跑道用塑胶铺成，真漂亮，我们曾在这里举行过体育节，我们班还在四百米跑步中得了个冠军呢！那激烈感人的场景至今还在我的脑海记忆犹新。再向右边走就是美丽的小花园，小花园里有各式各样的树，有杨树、蓝莓树、梧桐树……这里的花也不少，有向日葵、玫瑰、红掌……它们把学校装扮得五颜六色，美丽极了！每当下课时，我就冲进花园，在这里玩耍。转一个弯，走到了主楼的最顶上，这就是我最想去的地方─空中小农庄！小农庄里有红红的西红柿、绿油油的木耳菜、红彤彤的高粱、美丽的牡丹花……我最喜欢的是那红彤彤的高粱，因为它就像一个个熊熊燃烧的火炬。它的叶子又绿又长，果实非常饱满，说不定它的心里在默默地想：农民怎么还不来收割我呢？
我爱你，我的学校！
关于学校的作文三年级作文通用
写作可以让我们内心深处追求的一份平和。写作文能体现一个人的语文基本功。一篇优秀的作文一定要注意写作的方式，写一篇作文你知道顺序有那些吗？以下为作文5000网小编为你收集整理的关于学校的作文三年级作文，供你参考和使用，请收藏和分享。
关于学校的作文三年级作文(篇1)
我的学校其实很美丽，也很值得欣赏一番。
从北门进入校园，宽广的中央大道便映入眼帘。中央大道笔直笔直，直接从大门连到了体育馆，把操场和教学楼隔开。中央大道旁边竖立着一棵一棵的大树，每当学生老师进校，它们就会弯腰，欢迎我们到校。相对两棵树之间挂着绳子，绳子上面又拴着小风车，大风吹起，绳子上的风车便像一只只蝴蝶一样随风飘扬。我们都喜欢在大夏天坐在大树底下乘凉
从中央大道向左一拐就来到了操场。操场也很大，二百米红色跑到里面包着绿色场地足球场，再往左看看，就是篮球场，篮球场又接着乒乓球场。我们经常可以在那里看见同学辛苦运动的场景。
走出操场，向右一拐，又到了金黄的教学楼下。进入长廊，可以看见同学们在教室里认真学习的样子，还可以听到琅琅的读书声。下课铃响了，同学们就像小鸟奔出鸟笼一般，在长廊里活蹦乱跳。
继续沿着教学楼的长廊走，就进入了小竹林。小竹林里，大大小小的竹子沙沙作响。小笋芽儿成群地在地上看来看去，仿佛像一个小孩子在欣赏这新奇地世界。如果雨过天晴来到小竹林里，那里高大挺拔的竹子就会显得更加翠绿，苍翠欲滴。一二年级，我们天天一下就在那里乱跑乱跳，就连现在，那里也是我们天天向往的地方。
关于学校的作文三年级作文(篇2)
您好，为了能够回答您的问题，我们邀请到了出身于出生于教育世家、从事教育工作二十余年的金燕老师。金燕老师一直以来致力于教育技术与学校课程的融合发展，曾经将一所城郊涉农薄弱学校带领成为全国声名鹊起的未来学校，所以今天，京领特别邀请金艳老师与您分享她心目中的未来学校。
我一直希望，我有这样一所学校：阳光灿烂的午后，孩子们在小花园里或嬉戏打闹或捧书细读，阳光透过树叶洒在孩子们身上，暖暖的，而孩子们宁静的笑脸，是冬日里最美的太阳。
我心中未来学校，学生不多，6、7百足也；校园不大，但一定绿树成荫；建筑不高，但一定窗明几净；校园就像一座图书馆，孩子们随处可读；校园更像一座游乐场，每个孩子都能在期间找到自己喜欢的项目，在玩中学习、成长....我一直在想，如果有一天，我有能力、有精力自己来创办一所学校，它应该是什么样的呢？
建筑：不一定高大上，但一定明亮温暖
我所期望的校园，没有高大的建筑，但是线条明快，光线充足、温暖明亮。校园没有围墙，孩子们快乐的与环境相处拥。有大大的教室，教室就是学习室、是图书馆、是游戏厅。
校园一定要有艺术馆，孩子们的作品被郑重地收藏、展览；学校一定要有体育馆，不管刮风下雨、孩子们可以攀岩打球；最好在顶楼的阳光房做成孩子们的图书馆和老师的书吧。冬日里，孩子们可以自在的或趴或蹲，或三五成群或一隅独坐，自在的阅读；老师们在工作之余，泡一壶喜欢的红茶或美式咖啡，聊聊孩子、聊聊时装。
学校一定要有一个大剧场，有专业的音响和灯光，孩子们可以在舞台上自由演绎自己的梦想。如果可以，学校还要有功能齐全的各种实验室：计算机、创客中心、职业体验中心、手工制作室、开心农场，甚至高年级的孩子可以拥有自己的个人工作室。
校长的办公室放在一楼，随时对每个孩子敞开，校长熟悉每个孩子的名字，孩子们问好的时候能叫出每个孩子的姓名，孩子们愿意和校长一起聊书、聊理想甚至是家庭发生小事情。
校园生活：自在、有选择
自由：校园里的每一个个体是灵动的快乐的未来，我希望每个孩子都带着希望和期待上学，与家长告别跨进学校大门的时刻，每个孩子都即将开始的一天的学习生活都是充满期待和跃跃欲试的。学校为每个孩自提供了个性学习的平台，孩子们是学习的主人，在学校提供的丰富的舞台上，每个孩子的可以找到在学校存在的理由，每个孩子都是校园生活不可缺失的部分，每个孩子在班级、校园都可以体会到归属、幸福和使命。
个性：每个孩子的天赋都得到自由的表达校园里的每个孩子都有量身定制的课程，每个孩子的天赋都得到自由的表达。大数据时代，引发了思维方式、学习方式、教学方式、交往方式的变革，而教育是目前变革最小的领域，未来教育直接指向培养学生需要具备的适应未来社会发展需求的技能和素养，如解决问题能力、批判性思维、团队协作、数字素养，跨界学习等能力。
未来学校最大的变革在于课程的重构，而课程重构的背后是学习的重构，学校课程顶层设计中如何把儿童成长学习的正中央，教室如何把每一个学生的成长摆在课堂的正中央，归根结底，还是观念的重构。这是一个系统性的变革。
国家督学成尚荣老先生说过，课程是工具。课程的目的是让学生踩跳板。课程是手段，不是目的。我们不能将课程当目的。课程要进行整合。因此，课程整合是发展学生的创新精神与实践能力的，这也是21世纪儿童核心素养的关键之一。
未来学校所提供的核心产品一定是课程，更加丰富的、个性的、定制的课程。除了传统的国家学科课程之外，更多的是基于学科的整合和基于项目的学习（PBL）。学校为孩子们提供丰富的、可选择的课程，帮助孩子们去发现并成为最想成为的那个自己。
未来学校里，每个孩子手中的课表都不一样，每天上午，孩子们选择自己喜欢的老师的学科课程，在课堂上，孩子们真正站在学习的正中央。下午，孩子们选择社团的学习，有戏剧、烹饪、创客、各种球类、手工，在项目学习中丰富孩子们的实践精神和动手能力，在合作完成任务中锻炼孩子们的合作和协调能力。
未来学校的学习，更多打破学科的边界，拓展学科的外延和内涵，既有学科内的整合，也有跨学科的整合，基于项目主体的学习，从学习主题出发。多学科多解读进行整合式学习，帮助学生多角度认识事物，培养学生的批判思维和良好的沟通表达能力。
无边界：技术打破时空的桎梏互联网时代的教育，技术可以更好的为教育服务，打破教育的边界，实现无边界学习。
我们眼里看到的是“人”和“课程”，聚焦人的发展和构建能培养学生面向未来核心素养的课程体系，数字技术应该像“空气一样”自然地浸润到学习者的整个学习过程中，凸显人的发展和课程的构建。运用简单的技术服务于丰富的学习过程。
学校环境元素除了绿植和书，就是各种互联网设备，数字图书馆、在线阅读、虚拟学习共建、数字博物馆等，同时，为孩子们量身打造未来教室。
未来教室看不到黑板、粉笔，甚至没有盘根错节的电线，孩子们进入一个纯白的世界，可以运用大脑和创意工具创造世界……在3D打印室、孩子们可以尽情创造、在机器人教室可以变成编程，孩子们动手搭建各种理想中的机器人，满足孩子们对于未来的探索欲望。动手组装电路、完成精细化焊接，更是手到擒来，轻松自如。
未来教室，承载的是每一个孩子的梦想，他们中有科学家、音乐家、画家、政治家，也有一个个平凡普通的但是保留了对世界的好奇探究，有着生活情趣和热爱的普通人。未来教室能够让孩子们在自由不受限制的空间里，自由想象、大胆实践，教室设计看似简洁，却孕育智慧和创意，可以通过互联网共享，让所有的资源唾手可得，未来教室倡导一种鼓励创新、允许失败、大胆尝试、持续改进、追求卓越的氛围。未来教室，打破学习边界，成为拥有无限可能的开放空间。
和谐：各美其美、美美与共
未来学校，一定还有这样的一群人，热情、坚定、善于学习和建构，当下流行寻找尺码相同的人，其实尺码不同，也没有关系，只要又热爱教育和孩子的心，教育需要各种元素的完善和补充，同样也需要各种思想的碰撞和融合，允许不同。
未来学校既要打破教室的边界，也要打破教师的边界，教师不一定是学校固定编制人员，可以有家长义工和社会各领域优秀人才来担任导师，教育唯有各界优秀人才的加入，才能培养出优秀的人才。
我们留什么样的世界给后代，取决于我们留什么样的后代给世界。未来，在我们手中。
学校如何为学生未来做准备？
这个问题原本不是个问题，而它确实是一个问题，
说它不是问题，是因为，学生在学校学习，其正常的教学安排本身就是为学生的未来做准备。何以还要提出学校如何为学生未来做准备这样一个问题呢？
估计提问者是对目前学校教育有一定程度的不满意。特别是从已经走出学校的学生身上所表现出来的不好的情形的一种担忧。
是的，我们教育出了问题。出了严重的问题。由于选拔人才的标准不够科学，而我们的教学又是围绕着目前高考科目考评学生，这样的教学安排，并不符合教育基本规律与关系。造成不少高分低能的学生。
要改善或者改变这一局面，首先咬要正确理解教育，其次合理安排考评办法，比如，考评扁平化长期话系统化。再有就是学校课程就会必然会全面合理的安排课程，以利于学生的学习成长！
这个问题就只好这样宽泛的讲一讲。更细致的请参照计无庸的教育思想了解一下。
希望能给提问者有一点参考价值！
关于学校的作文三年级作文(篇3)
xx年7月10日，我大学毕业了，我怀着喜悦的心情来到离别多年的母校。
刚走到校门口，我简直不敢相信。因为学校的保安已经被自动门代替了，同学们只要把学校发的校卡插在自动门的插卡处，接着把密码打上去，如果密码对了，你便可以进去，如果密码错了，它便会把校卡给收了进去，以防有人知道密码后再次用校卡进入学校捣乱。
走进学校后，只见黑板变成了显示器。每个同学的桌子上都有一台跟桌子连在一起的电脑。而且学校的一本本课本以经被一张光盘代替了，你只要把这张光盘放进电脑里，电脑变会显示出1-6年级的课文和一些课外书名，只要点击这个课文或者书名，它便出现这篇文章或者动画。
下课以后，我看见同学们搭乘电梯往上面去了，我觉得非常奇怪，为什么他们不往下面跑，而是往上面呢？我怀着好奇的心情也跟着上去了，电梯的门一开，新鲜的空气便迎面而来，我看见了这里简直就像一个小小的花园。这里有许多的花，花里有几本被缩小的书，你只要摘下一朵花瓣，花瓣就会变成一本书。这个上面还有足球场、篮球场。接着我又去了餐厅，那里都是机器人在做饭
通过这次去母校，我觉得母校科技发展非常的快啊！
关于学校的作文三年级作文(篇4)
我们的学校，又宽敞，又美丽。
一进大门，我们就能看到绿植和和刻有“光阴”二字的塑像，告诉大家光阴似水，要珍惜时间。五层的教学楼最引人注目，又高又大。
顺着笔直的小路，我们可以去食堂，操场及教学楼等地方。小路周围有很多花花草草，谁走到那里都忍不住欣赏一下。小路两侧有宣传单，告诉大家要注意安全第一。
校园十分广阔。鸟瞰学校，像个大大的“U”形；，近看像一个富人的房子，房间多，植物多，还有保安把守，多好呀！
操场很大。我们在这里上体育课、跑步、做游戏，开心极了。有时，我觉得我是操场上的一根小草，阳光晒着我，风儿吹着我，小朋友的脚给我们按摩，即使不能动也很快乐。
到了教学楼，取而代之的是各种文化区域。比如：古代科学区体现了古人的智慧，有地动仪、浑天仪、司南……每一件物品都有一个小故事；现代科学更为有趣，有人体发电，有弹簧下楼梯，还有很多发明，让人惊讶不已。我觉得自己仿佛穿越到了几百年前，置身于古代生活，目睹每个发明的来历，看有趣无比的皮影戏……
我爱我的学校，这个丰富多彩的学校！
[最新范文]未来的家三年级作文精选
每个人写作文都有思绪万千的时候，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。优秀的作文究竟是怎样抒写的？阅完作文5000网的《[最新范文]未来的家三年级作文精选》你一定能学到许多！
未来的家与众不同，可以根据主人的爱好来变化形状、颜色、大小。
走进一楼，机器人保姆看见了我，打开了门，先来到控制房，按下“客厅”按钮，眨眼的时间就来到了客厅。保姆拿出遥控器，说：“暖风。”这时，不知什么地方冒出了一阵暖风。“去做饭！”“好！”保姆飞到餐厅，走进厨房，摁下几个按钮，一顿丰富的大餐就出来了。我吃了之后说：“上二楼！”又来到了书房，我拿了几本宠物食谱和动物食谱。来到三楼，左边是宠物天地，右边是动物天地。我翻开书，点击了两种食物，食物就出现了。然后，保姆走进去，喂给它们吃。最后我又来到了四楼，洗了个澡，来到旁边的电脑房，打开电脑玩起了游戏，玩了一会之后就回到卧室休息。
你看完之后，肯定会说：“这么好的家，有多少人想要偷啊！”放心吧！这个房子有个系统，每个地方都有指纹辨认，开门时，你的指纹就粘在门上了，如果小偷来了，会有一股电偷偷地电他一下。
我相信祖国的未来一定能发明出这种房子。
我的学校作文范文三年级精选
相信作文大家都不陌生吧，而一篇优秀的作文往往是很难做到“低调”，优秀的作文一般的结构框架是怎样的？以下内容“我的学校作文范文三年级”是编辑特意分享给您的，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
我的学校作文范文三年级 篇1
学校楼层盖得很是漂亮，但我依旧对学校没有什么感觉。
是啊！每天从家到学校两点一线的奔忙，又有什么感觉呢？但是那一天，我深刻懂得了学校之美，今天老师带我们去操场上，让我们画画，主题是你眼中的学校，说实话，我眼里其实没放进学校，只是为了应试，才不得不把它装进心里去的，看到身边的人很多都动笔了，而我却想了又想，终究没有信息输出，算了，干脆不想了，让老师叫我们画，反正，学校是什么样子老师最清楚了，接下来，老师说的一句话让我感慨万千，学校是你们第二个家，这句话似乎拨动了我心里的某根弦，确实，在学校里待这么久了，要说没有感情吧，那是不可能的，所以，凭着这股灵感的驱使我便画了起来，最终只有我一个人对学校的描绘和叙述最细致，还得到老师的表扬了呢！学校在我脑海里的形象也越发清晰了。
学校，对我们这些学生来说，是求得知识的宝库啊！在我们学有所成的时候，不妨回头看一下学校，因为，那是我们梦最开始的地方。
我的学校作文范文三年级 篇2
我的校园非常美丽，也非常迷人，现在由我带领大家来欣赏、走进我的校园吧！
首先一走进校门映入眼帘的便是一座假山，假山在池子中挺立着，仿佛像一尊四不像在守护着我们，仿佛在说：“只要我在，就不会被打败。”假山身上还有几处顽强的花草，生长着。假山的顶上还有一枝松柏耸立着，不怕风吹雨打。看池塘里还有几处睡莲呢！有的还在花苞里睡觉，有的绽放自己亭亭的身姿，有的正害羞地半张半闭。还有几个小金鱼看着我们，一转眼，遛烟不见了。
跟着我来，这里是世界上有名的头像以及简介，时时刻刻都在提醒我们要努力学习。
走吧，欣赏完这些再来看看我们的操场吧。这里有足球场、网球场。篮球场以及乒乓球场，周围绿树环绕，层层绿色。足球场上学姐、学长在场上踢足球，踢得可热闹了，你踢过来，我踢过去，挥洒着汗水。跑道上，几个哥哥姐姐在你追我赶地跑圈圈。篮球上，一个大哥哥完美地扣球，引起一阵欢呼声，一些不服气的声音。网球仍然孤单的站在那里，像观众一样观看，唉！真是可怜。你闻到了吗，这里渗透出一股清香味还混杂着汗水的味道。
最后就是北教学楼围着的小凉亭，路是由木板铺成的，小凉亭周围都是树木，百草丛生，给周围一切都添上了一种古色悠香的感觉。
这就是我的校园。
我的学校作文范文三年级 篇3
我的学校座落在大坞镇东立里村前面的旷野中。一进校门，就看到一栋崭新高大的三层教学楼。教学楼的每间教室不但宽敞明亮，而且还安装了现代化电子黑板。我们上课的时候可以从黑板上欣赏到漂亮的图片和神奇的动画。这栋楼里第三层还有能容纳500人的大会议室。家长老师在这里开家长会。我们还有图书室、阅览室等。教学楼前面的正中央高高矗立一根钢铁旗杆；每个星期一我们总在这里举行庄园的升旗仪式。鲜艳的五星红旗在空中迎风飘扬。教学楼前的左右两侧是花园，花园中间是一座假山，假山是用奇形怪状的石头垒成的，假山的石隙中还往外流水呢!花园里每到春天，五颜六色的鲜花都竞相开放，美丽极了!
教学楼后面是一个大操场，操场四周是宽阔的跑道；操场中间是篮球场，操场北面有一片娱乐场，这里有单杠、双杠、跷跷板等器材，每当下课的时候，我们在这里游戏。
这就是我的学校，我爱我的学校。
我的学校作文范文三年级 篇4
我们的校园是一个美丽的校园。
春天的校园是生机勃勃的。小草探出了脑袋，树木长出了嫩芽，好像一个个绿色的小精灵。花儿也向我们点头微笑……春天的校园是多么可爱呀！
夏天的校园是五彩缤纷的。树木的叶子变得更茂盛了，一棵棵大树就好像一把把撑开的雨伞，树底下坐满乘凉的同学。下课了，在大树下有的同学跑步，有的同学打乒乓球，还有的同学跳绳……这时的校园热闹起来了，充满了同学们的欢声笑语。
秋天的校园是一个黄色的乐园。树木的叶子变黄了，一片片黄叶从树上飘落下来，好像一只只蝴蝶在空中飞舞。风儿一来，大树发出了“沙沙沙”的声音，好像在唱歌。秋天的校园多欢快呀！
冬天的校园北风呼呼。同学们都在教室里认真听课，下课了同学们也不敢到操场上玩，只有不怕寒冷的大树坚强地站在操场上，好像一个个守护校园的卫兵……冬天的校园多安静呀！
我们的校园真美丽啊！
我的学校作文范文三年级 篇5
我们的校园既美丽又充满欢乐，处处都有令人喜爱的景色。在这样的校园里成长，开心极了!
清晨，当我们三五成群步入校园时，快乐的一天就开始了。朗朗的读书声传遍整个校园，连树上的小鸟也跟着叽叽喳喳地叫个不停，仿佛和我们一起早读。
最快乐的时候，就是下课了，下课的铃声一响，我们都像箭一样飞出教室，玩起了各种各样的游戏。这边“老鹰”在捉“小鸡”，那里又开起了“火车”……校园里到处都是欢声笑语，大家玩得可带劲了。
当然，校园的生活也不总是快乐的，也有辛苦的时候。特别是夏天的体育课，烈日当空，晒得同学们满头大汗，又渴又累。可大家依然精神抖擞地按老师的要求做好每一个训练。一节课下来个个手脚发软，筋疲力尽。
看，这就是我们的校园生活，丰富多彩，有苦有乐。
我的学校作文范文三年级 篇6
一个乾坤朗朗的校园，一个春光明媚的早晨，一群群充满活力的学生陆陆续续的走进校园的大门。
这是星期一的早晨，校园里显得格外冷清。可当学校里的打铁门一开，一阵阵欢声笑语传进来了。校园里的花儿又开了，草儿又绿了，水池里的水又流起来了，一切像又赋予了他们新的生命一样。
同学们个个都精神焕发，英姿飒爽，唱着青春的歌儿向我们走来。
校园里出现了一幅热闹的局面。在同学们进入教室之后，说的说，唱的唱，闹的闹，互相诉说着自己的快乐。正当同学们玩得开心的时候，一阵美妙的音乐响起了??这便是上课铃。
和蔼的老师踏着轻快的步伐走进教室，同学们表现的都非常积极。虽然，刚才闹得欢腾，但现在安静的让人敬畏，同学们的高兴情绪不会影响课堂情绪，反而会带动课堂的情绪。教室的窗外，一排排整装待发的白杨树，树上的小鸟在随风起舞。教室内，同学们在读书，书声朗朗的课堂是一个可爱的课堂。
时间飞快，不一会儿，下课铃不经意的响了。顿时，校园里一片沸腾。恢复正常状态，到处一片和谐。??鸟儿在歌唱，柳絮随风飘扬。
校园里的生活是一生中最美的时光，在学校的日子，让我们体现了人间的友情，让我们的知识不断的在成长，让我们的心灵不断在磨练，让我们的情感变得更加丰富。
三年级作文日出700字
大家一定都接触过作文吧，写作是运用书面语言表达一定思想内涵的实践活动。一篇作文最基本要求是主题不可涣散，我们写作文可以从哪些方面着手呢？以下是由作文5000网为你整理的《三年级作文日出》，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
三年级作文日出 篇1
我喜欢日出。
天色还未亮，天空中点缀着像小花蕊似的星星。过了一会儿，东方海面的颜色微微闪烁着一点橙黄色，像一条金鱼从东方慢慢游来。慢慢地，慢慢地，太阳终于露出了小苹果一样朱红色的脸，但只是很少一部分。又过了一会，太阳露出了半张脸，海面的一大片都变成了朱红色。又过了一段时间，太阳像要挣脱大海的怀抱，于是使劲地挣扎。但还是没有全部出来。这时的太阳，简直就像是挑着扁担的老爷爷，很奋劲地往上走。太阳也不认输，使足了劲往上走。大海也不认输，使劲抱住太阳，不让它脱出怀抱。
太阳使劲一跳，跃到了天空上。世界顿时亮了起来。太阳像一位害羞的小姑娘，一会儿躲在彩云间，一会又从里面蹦了出来，稳稳地挂在高空中。
这时，我发现，已经渔夫在捕鱼了，家家户户的烟囱开始冒烟了，有孩子跑到外面嬉戏打闹呢!
美好的一天开始了!
三年级作文日出 篇2
峨眉山位于四川省的乐山市，是四大佛教名山之一。自古就有“峨嵋天下秀”的美称。金顶日出更是被称为天下奇观。
暑假里，我们到峨眉山去旅游。临晨三点，我们就起床，从旅馆赶到金顶。在峨眉山顶，好像重庆的冬天一样冷。再看看身边，早已人山人海，许多人都穿着厚厚的大衣。我的嘴唇都冷得在打抖。
我从山上往下看，看见厚厚的云层笼罩在眼前，我仿佛觉得自己如同仙女一样在空中自由飞翔。
这时，一缕金光照在我的脸上，人群一下子安静下来。原来，是云海里出现了一点紫红，接着紫红色慢慢上升，然后变成小弧，半圆，紧接着紫红色变成橘红，最后圆圆的红日一跃而出，整个峨眉山好像都披上了金装。
我伸手去捉太阳，它好像就在我的手掌心中。清晨的第一缕阳光照在金顶的普贤大佛头上，大佛神态安详，相貌威严，犹如一个活人一样。
人群欢呼起来，我为自己看到如此壮丽的自然景观而欣喜不已。
三年级作文日出 篇3
古往今来有许许多多的诗人写过关于海洋的诗词。蔚蓝的海洋充满了梦幻，从诗人们的文字中，显得更加富有魅力。不过这次我想看的并非是大海，而是海上日出时的那一枚金光闪闪的太阳。
空气新鲜的清晨，我从梦中缓缓醒来，睡意朦胧地和妈妈一同起身向海边走去，太阳还懒洋洋的，还不准备升起。波光闪动的大海飘渺，迷茫。既像是亿万片碎银来回飘动着，又像繁星点点不停的在海面上浮动闪烁。远处的海平面是那么的辽阔，而那一枚金黄的太阳就隐藏在那儿下面。
我与妈妈坐在金黄的海的沙滩上，静静地等待着太阳出现。过了许久，太阳才慢腾腾地从海平面上一点一点冉冉升起，染黄了大海的一角。海水浸湿了迎面吹来的海风，悄悄地给太阳敲上了淡淡的水印。在海水与天边接触的地方如同被红笔画上了一条深深地“分界线”。我目不转睛地盯着那儿，然而太阳仅仅露出了一缕眉毛，将整个海洋当作一一张巨大的水蹦床，在上面纵身一跃，半个身子都显露了出来。原本碧波万顷像的海洋中仿佛坠入了一个金黄色的生命，似乎是一个巨大的灯笼一般，照亮了整个海洋，还为他增添了一丝灵动感。天变得很云彩慢悠悠地飘了过来，在大海上照应出一块深蓝深蓝的一块区域，看上去软绵绵的。
我抬着头望着一个挂在海上方的“大灯笼”，和那眨着桔红色的光芒的海水。任凭它肆意地打着大浪。此时此刻，我仿佛坐在一叶小舟里面，在上面摇动着双桨，在海面上飘荡着，耳边的海浪声回环起伏。日出的太阳洒落在我身上，湿暖地照耀着。瞬间，早晨出门时的寒冷都被驱散了，全身上下都暖暖的。
一望无际的大海上只有一个金光泛滥，圆润至极的太阳。辽阔的沙滩上，早起来，日出也没几个人。
我曾见过无数个日出，夕阳与黄昏，可这些与海上的日出相比，还是海上日出更加美丽动人，更加惊艳。不止是日出，生活也是如此，要有一份等待的心境。
三年级作文日出 篇4
窗外还是一片漆黑，繁星闪烁，我就匆匆来到了雾蒙蒙的山顶。在四面只有风声和偶尔有几声鸟鸣的山顶上，我用几乎睁不开的惺忪睡眼，发现了周围同样睡眼朦胧的花草树石，好像都不约而同地睁开了眼，期待地望着远方的地平线。
转眼间，天空就已出现一抹鱼肚白。渐渐地，鱼肚白转成了淡淡的蓝色，而且逐渐扩大，吞噬着漆黑的夜空。我知道快日出了，就目不转睛地盯着地平线。只见红色的霞光在浅蓝的天边逐渐扩大。慢慢地，地平线上出现了一个芝麻点大的小点，一刹那间，它发出的耀眼的光把我眼睛灼痛了。
太阳缓慢地上升，像个害羞的小姑娘似的，露出半边脸。它的红是真红，红得可爱，红得令人陶醉!太阳好像负着重荷似的，一步一步艰难地上升。是谁在和它拔河?是大地不想离开孩子，搂抱住它?还是大山想多和它玩一会儿，耍赖似的拖着它?不过，这个太阳谢绝了大地母亲的挽留，也挣脱了石头弟弟的纠缠，坚决地奔向一望无际的天幕。
一瞬间，我以为太阳已经挣脱了地平线的束缚跃上了天空，但却藕断丝连。它像炙热的岩浆那样红，散发着夺目的光芒，灼痛了我的眼。它终于挣断了与大地相连的最后一根丝，飞升上了天空。
天空中，原来那漆黑的颜色像战败的军队一样，被风卷残云般扫走了。太阳那灿烂夺目的光打在山石上，山石就如同山神一样熠熠生辉，屹立在山上;打在草地上，草地就如同被镀了一层金子;打在老爷爷的胡子上，老爷爷就有了金胡子;打在小朋友那红彤彤的脸蛋上，小朋友的脸蛋就成了一个个大红柿子。太阳打到万物上，万物便被唤醒了。
乌云有些嫉妒太阳的光彩照人，就一齐合拢把它遮住了。可太阳勇敢地与乌云搏斗，给乌云镶上了一层金边。太阳越发夺目了，不断散发着炙热的光芒，甚至把乌云都染成了紫色。渐渐地，太阳用它那不可抗拒的力量推开了云层，照耀着大地，把一切全都镀上了金。
我到山顶上去观日出，不仅是为了观赏那诗情画意的美景，更是为了欣赏太阳那不可抗拒的力量，那奋发向上的无畏精神!
日出，不是很伟大的奇观吗?
三年级作文日出 篇5
天，一点一点亮起来了;云，一点一点燃起来了;日，一点一点冒出来了。我站在阳台上，观赏着这日出美景。
原来是暗得如墨一样的天空，突然，蓝色的山后出现了一个红点，就像一根火柴被哧地点着了。那一点红如一颗跳动的心脏，似一片火红的枫叶，轻轻摇曳着。那红点越来越大，探出了半个脸，嘻笑着，悄悄点燃了身边一团洁白如玉的云。那云儿很快穿上了一件红里透紫的轻纱衣。可那顽皮的孩子觉得还不够，接二连三的为云儿穿上或橙或紫，或红或黄的衣服，它要为自己的出场搞个轰轰烈烈的仪式。
那红通通的小脸蛋儿大了，圆了，从山的遮挡里跳出来了。此时，大半个天已经镀了一层金。那粉红的云，那火红的云，那金黄的云，簇拥着那团火球。太阳被宠成皇后娘娘，变本加厉地骄傲起来。
大太阳越升越高，朝霞褪去了五彩色，又如原来那样洁白如雪。太阳终于升到了高空，那骄傲被抛在了山后，如一个明灯照耀着大地。那绿油油的小草，那棕色的树枝，那半开半闭的花，朝着太阳的方向，如一群百姓认定了哪个君主似的。蓝得如玉玻璃的天，完全亮起来了。
三年级作文日出 篇6
以前学过一句诗-----东边日出西边雨，今天，我终于见识到了大自然的变幻莫测。
周末，爸爸开着车带着我们去外婆家。在市区时，天气虽然是阴天，但是没有一丝下雨的迹象。车子开到一半时，突然，雨点便噼里啪啦的打在了车子挡风玻璃上，并且越下越大。一会儿，路上变腾起一片雨雾，在这茫茫的雨雾中，隐隐可以看到几颗树在狂风暴雨中坚强的挺直了腰板，任它多大的风雨也动摇不了它顽强的意志。
车子继续往前开着，雨嘎然而止，我惊奇地发现，前面的地面居然都是干的，天空中漂浮着大片大片的白云，根本就没有下过雨的痕迹!
又开了一段路程后，老天爷似乎诚心要和我们开玩笑，哗啦-----又是一阵大雨。我笑着说：今天，真是被老天爷大大耍了一把。这是因为天上有积雨云啊!爸爸认真给我作了解释。哦，原来如此啊!
生活处处有学问，许多知识正等着我们去发现呢!
三年级作文日出 篇7
早晨4点，一切事物都还被黑夜笼罩着。天上闪烁着数不清的星星，又亮又清晰。在这个寂静又美丽，多数人还沉浸在梦乡的时候，九仙山上的一幢小木屋内却是一番吵杂。
为了弥补在黄山上未见日出的遗憾，我们来到了九仙山，希望能见一回日出!正因为此，我4点多就被从床上“挖”起来了，我们肉体移动着，脑子却还在沉睡，毫无灵魂地换了衣服，连牙都来不及刷就向观赏处出发了。
我们驱车往山顶气象台处出发，天刚蒙蒙亮时，四处皆是极浓的雾气，好似行驶在仙境中。在我们还未到达时，天际边已有了一丝朝霞，这也是意味着太阳快升起来，妈妈不由得加快了速度。我们就象在在与太阳赛跑，最终赶在日出时间之前到达。一下车，冷风就钻进了我的衣服中，在我的头发中穿梭，让我站都站不稳。
在等待日出升起时，我的手就象冰块一样，纵使穿着长衣长裤，披上大衣裳，身体依旧冰冷。我觉得就是企鹅到了也瑟瑟发抖，旁边有两个摄影师穿着羽绒服都还不停地搓着手。我心中止不住的念叨，太阳呀太阳，刚刚不是都要升起来了吗?怎么还不上班呐!
渐渐地，好象有一抹光躲藏在云雾中，一阵风吹过，吹散了雾，隐约中看到云层中有一颗金红的，已经探出了一半脑袋的太阳!这时所有人都激动地拿起相机记录美丽的时刻，而太阳这一亮相真是极其匆忙，没等我们多拍几张照，就又躲到云雾中了。
过了几分钟，太阳再次出现时已露出了大半个圆溜溜的脑袋了。它的光芒把连绵起伏的云霞照得更有层次，好像一片片彩色的棉花糖。这时大家都专注于美景，把寒冷都抛之于脑后。
当云层再一次揭开太阳的面纱时，它已经完全升起了，金红的太阳看着就像个咸鸭蛋!周围的云朵被太阳染得红红的，刺眼的太阳光使我睁不开眼，只能眯着眼胡乱的拍几张照。我们都被太阳光照射着，可不知为何处处依旧无比寒冷，就跟寒冷腊月似的。见已看到了心心念念的日出，实现了愿望，就赶忙上了车，要离开那“极寒”之地。
回到酒店浏览照片时，我突然看到，在太阳露出大半个身子的时候，月亮还没回家呢!
虽然一大早就得起床，不过能看到这样的美景也算不虚此行了!
三年级作文日出 篇8
我见过巍峨的高山，见过清澈的湖泊，但是我印象最深的是美丽的日出。
暑假，我们去海边看日出。在凌晨三四点，我们就起床了。当到达海边时，那里已经人山人海。起初，天是黑漆漆的一片，大海也是黑的像黑宝石一样。慢慢地，海面变成了鱼肚白，大海也变成了灰蓝色。紧接着天上有了红霞，太阳也终于露出了一点火红的小头，像刚出生的婴儿。出来了，终于露出来了一点小头。大家欢呼地说着，迅速拿起各自的手机、相机，咔嚓拍照录视频。过了一会儿，太阳露出了半张脸。又等了十分钟后，太阳已经完全露出来了。这时，天空也已经彩霞满天了。升起来了。大家都心花怒放地喊到。此时阳光照映在海面上，像给大海洒上了一层金粉，波光粼粼。而太阳也迫不及待地拨开云朵，露出闪闪发光的全身。
远处的海鸥在天上自由飞翔，渔船发出呜呜的声音，渔民收网了，网里有鱼有虾，他们看到后喜出望外。
马路上，大人们急匆匆的上班，孩子们争先恐后的上学。早餐店里有刚出锅的包子和胡辣汤，让人口水直流。而老人们则在广场上跳舞，打太极拳。
公园里树木高大，小鸟在枝头唱歌，姹紫嫣红的花丛中有嗡嗡声，那是来采花粉的蜜蜂。七星瓢虫在叶子上玩耍，叶子上的水珠像淘气的娃娃，在叶子上滑来滑去。鱼儿在水里聚在一起，仿佛在说悄悄话。
这美丽的时光，这神奇的日出，一切都是生机勃勃的。令人珍惜！令人欢喜啊！
辅导老师：孟子丁
三年级作文日出 篇9
三亚的落日之景可谓是绚丽多姿、美妙杰伦，无数游客为之倾倒。但我认为三亚的日出景色也不逊于日落之景，它同样光芒四射、赤朱丹彤，充满着神奇色彩，令人叹为观止。那天，我就被这样的日出之景震撼到了。
记得那天，我很早就起了床，推开窗往外看，只见天边还是一片灰暗，没有一丝光亮，耳边响起的是风吹落叶的莎莎声响，世界显得是那么的宁静与安祥。街上虽有昏暗的路灯照耀，但依然无法褪去静的色彩，一切都是那样的迷茫与寂静。
过了一会儿，远处聚来一团厚重的迷雾，铺撒在天边，久久不能散去，也许这是皎洁的月亮下班前留给世间的礼物吧。突然，迷雾下好似蹦出几根银丝，闪闪发光，又若隐若现，慢慢的银丝越来越多，越来越亮。紧接着银丝在眨眼间发生了奇异的变化，先是浅红色，再是天然黄，然后是翠绿，最后化成了一片鱼肚白。这时浓雾在慢慢的消散，天渐渐地亮了起来，很显然黎明已然来临了。
当圆日刚露出边时，天边早已铺满了鲜艳的红色，这红色与周围的山间景色遥相呼应，显得十分的和谐。随着时间一分一秒的过去，朝阳也终于顶破了雾的阻扰，开始徐徐上升，犹如负着重荷似的一步一步艰难地升上空中。不知不觉间，那一轮红日已升至高空，灿烂绚丽的阳光无私地洒向大地，像给大地盖上了一匹宽无边际的金色地毯;小草伸直着腰杆，贪婪的吮吸着温暖的阳光;蓬勃旺盛的果树似乎陡然间长大……大自然这位神奇的画家就这样给我们描绘出一幅人世间最美好最动人最神秘的画卷!
啊，美丽的日出，不仅给世间呈现了一幅神奇的画卷，也从此给我的心灵涂抹上了对美的永恒追求。
元旦的作文三年级700字
每个人的想法和观念都不一样，你觉得是错的事，别人不一定觉得。将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。无论是在学习还是在工作中，我们经常都会遇到写心得体会，每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。写好一份优质的心得体会要怎么做呢？经过搜索整理，小编为你呈现“元旦的作文三年级700字”，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
元旦的作文三年级(篇1)
元旦节的一天，天空中飘起了鹅毛大雪，不一会儿，地上积起了厚厚的一层雪。
“下雪了，下雪了。其实可以堆雪人、打雪仗了。”我和妹妹兴奋得大喊起来。
等雪停后，我和妹妹就在自家院子里开始堆雪人。我俩滚了两个雪球，一个大的放在雪地上做雪人的身体，小雪球放在大雪球上做雪人的脑袋。妹妹在地上捡起两个煤球按在雪人的脸，做雪人的眼睛;我把红萝卜插在眼睛的下面，做雪人的鼻子;妹妹则把一小段树枝嵌在鼻子的下面，嘴巴也做好了。
我俩看着雪人，心里总觉得雪人好像缺了点什么。我突然脑中灵光一闪，说：“给它戴上帽子和围巾就其实可以了。”于是，我们给雪人戴上帽子和围巾。我最后用铲子在雪人身上拍拍结实，擦着满头大汗，高兴地说;“哈哈，雪人终于做好了。”。
元旦的作文三年级(篇2)
今天是阳历12月31日，是XX年的最后一天。学校决定举行庆元旦活动。
第一个项目是：歌咏比赛。一（3）班的《新年好》向我们问候新年；二（2）班的《小青蛙找家》生动可爱；六（1）班的《童年》让我感到了童年的快乐；五（3）班的《让我们荡起双桨》和五（1）班的《梦想天堂》十分优美。这些让我们感到十分大的压力，本来以为胜利在望，可听到他们的歌时我的心又悬了起来。“五（2）班”广播里传出了叫我们上台的声音，我们便排好队伍走上了台。“晚风轻拂澎湖湾，白浪逐沙滩，没有椰林缀斜阳，只是一片海蓝蓝。坐在门前的矮墙上，一遍遍怀想……”我们唱了起来，“还有一位老船长！”我们唱完了，台下传出一阵鼓掌声我一颗悬着的心又放下了。当小评委回来跟我们说得了全年级第一，全校第二的好成绩时，我高兴地跳了起来。“哈哈！耶！” 的声音一直在我们班回荡。
刚刚虚惊过后，又来了一个严峻的任务：杨老师说：“我们要去给一年级的挂红领巾。”
杨老师把新的红领巾发下来了，杨老师一遍又一遍得我们怎样挂红领巾，我的眼睛紧紧的盯着杨老师，生怕漏了一个细节，等会儿在大庭广众之下出洋相。“一年级入队仪式开始！”我们排好了队伍走了下去，我走到一位小妹妹面前先敬了一个队礼，然后仔仔细细的为她挂上红领巾。她也向我回敬了一个队礼，虽然不是那么标准，可我从她的眼睛里看出了敬佩的眼神。
下午，我们去看了电影：《赛场大反攻》讲述了在一个暴风雨的天气中，一个在雨中前进的马戏团意外的将一个珍贵的货物遗落在路途中，这个货物就是一只年幼的小斑马（弗兰奇？；莫尼兹配音）。幸运的是，好心的农场主诺兰？；威尔士恰巧经过这里，他将可怜的小斑马带回了他的农场，送给了自己的女儿查宁（海登？；帕内蒂尔饰）饲养。曾经是良种冠军马训师的威尔士现在已经放弃了训练赛马，和女儿在肯塔基的农场过着安逸的生活。
查宁给小斑马起了个名字，把它叫做“条纹”。很快，“条纹”就融入了农场这个大家庭中，和农场中的其他动物居民成为了好朋友。 其中包括领头的性情暴躁的桑德兰矮种
马塔克和貌似明智生性善良的老山羊芬妮，还有公鸡罗杰、疯狂的雌糖鹅古斯和绰号“闪电”的大侦探犬。
在威尔士的农场边上，是一个训练良种赛马的地方，在那里正在进行高技巧的赛马训练，以准备世界上最有权威性最盛大的赛马比赛肯塔基赛马公开赛，来争夺赛马界的最高荣誉。从“条纹”来到这里的第一天开始，它就一直睁着大眼睛盯着赛道，它知道如果它能够得到一次机会，它将会把那些赛马都甩到身后，跑在它们的前面。但“条纹”自己还不清楚，它其实并不是匹真正意义上的马。但“条纹”并没有在意这些，它花费了很多时间来进行训练，并且从曾经被一匹冠军赛马的主人训练过的塔克那里得到了一些帮助。
小女孩查宁一直有一个梦想，她希望自己能够成为一名赛马骑师。而对她百般呵护的父亲并不同意她从事这一充满潜在危险的运动。但父亲并不能一直不顾女儿的热情，最终查宁说服了父亲重新复出，训练她和“条纹”，以准备肯塔基赛马公开赛。
威尔士的农场边上的训练场是肯塔基最著名的赛马训练地，大部分在肯塔基赛马公开赛夺魁的冠军马匹都出自这里。训练场的主人是肯塔基赛马界的女皇，冷酷无情、顽固不化的克拉克（温迪？；马利克饰），她与她的那些纯种马经常奚落和嘲讽在沃尔什农场自发训练的查宁和“条纹”。在被一匹良种马嘲笑自己的血统和与众不同的外表之后，生性不服输的“条纹”与那些纯种马在训练中展开了一场对抗。
但克拉克的训练场中也住这一些善良的动物居民，特别是其中的一匹叫杉蒂的漂亮小母马，她很赞赏“条纹”，也深深的影响着“条纹”，同时也激怒了“条纹”的对手。此外，“条纹”在赛道上还结识了两个好朋友，两只疯狂喜爱唱歌和跳舞的苍蝇。
经过一番艰苦的努力，“条纹”和查宁终于一起站在了肯塔基赛马公开赛的赛道上，而它的目标只有一个，那就是夺得冠军，而为此它将复出自己最大的努力。最终，新的冠军诞生了，但它不是一匹种马。
我真希望明年的12月31日快来。
元旦的作文三年级(篇3)
今年元旦联欢会举办的别开生面，不但有同学表演节目，而且还多了一项以前从来没有的活动——以抽奖的形式互赠礼品。
联欢会上，同学们表演了许多丰富多彩的节目。有的表演了优美的舞蹈，有的唱了动听的歌曲，有的表演了精彩的魔术。最后全班同学大跳江南styie。
联欢会潮的是抽奖环节。抽奖是每人准备一件礼物，在抽奖箱里抽到谁的名字就接受谁的礼物。
看的同学们都领到了精美的礼物，脸上都露出了满意的笑容。我十分期待着有一份精美的礼物。终于到我了，我即激动又兴奋的走到讲台，抽到了陈嘉琦的礼物。看来我和她还真是有缘，刚刚她才抽到我的礼物，现在我抽到她的礼物。
我从小到大收到过许多礼物，但今年元旦的礼物，是最让我高兴的。
元旦的作文三年级(篇4)
听说低年级教室内学生还进行穿衣服比赛，小选手们个个不甘落后，赢得了阵阵掌声。高年级节目更是精彩不断。从场地布置到节目的策划、编导；从组织串词、节目主持到摄影、照相等统统由学生自己来做。如果你不亲临现场，或许根本想象不到这些十左右岁的孩子能把联欢会安排得如此井井有条、有声有色：双簧表演令人捧腹大笑，优美的舞蹈，动听的歌曲，英语俩俩对话展特色，诗朗诵、独唱、古筝与小提琴独奏、葫芦丝、竹笛表演精彩纷呈。班级也成了一个其乐融融的大家庭，让同学们在紧张的学习中得到了很好的放松。
辞旧迎新，班级联欢给学生带来的不仅仅是欢笑，更重要的是丰富了学生的课余文化生活锻炼了学生的能力。，增进了班级的凝聚力。
