描写收集烟作文7篇。
每个人或多或少有点写作文的经验，写作文在某种程度上来说具有文化传承的意义。您为写作文烦恼过吗？相信你应该喜欢编辑整理的描写收集烟作文，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
描写收集烟作文【篇1】
前几天，这里刮了一阵大台风。夏令营每天早上，我们都要练习“笨狗熊武术”。我特烦练这种武术。但是只要一刮台风，我们就不用练了。
晚上睡觉的时候，风吹得窗户“咚嗒嗒嗒，咚嗒嗒嗒”地响，好像它到我们宿舍来做访客，正轻轻地敲着窗户，告诉我们它来了。
晚上在教室，窗外黑乎乎的，伸手不见五指，尤其是关灯的时候。
台风吹过小竹林，竹子和小树正在轻轻点头，仿佛在说：“来得好！来得好！”花丛里的花风舞动，花瓣顺风而去，样子可爱极了。
第二天一早，台风依依不舍地离去了，太阳公公露出了美丽的笑容，阳光洒满了大地。一阵微风吹过，空中飘着几片金灿灿的叶子。
风越来越大，乌云把太阳公公的脸给挡住了。阳光渐渐地消失了，天色暗了下来。
台风又回来了！！！
“呼——呼——”！大会风又呼啸着跑来了。“哗啦啦，哗啦啦”！狂风卷着树叶，吹过我们的学校。“咚”！餐厅门口，一棵树倒了下来。
过了很久，太阳公公还是没露面。
深夜，雷公公重重地敲着大鼓，伴随着狂风暴雨，倾泻在学校里。我被吓得缩成一团，静静地躺在床上，仔细地听着雨声。
“噼啪！噼啪”！一道道刺眼的闪电劈天盖地地打下来，照亮了我的房间。
早上，听不到一声蝉鸣，看不到一只小鸟。抬头看一看，只能看到灰蓝蓝的天空。
雨停了，雷公公不敲鼓了，乌云也走了。鸟飞了，叫了。明媚的阳光照射下来了。
这阵台风可真够吓人的！
描写收集烟作文【篇2】
一次和朋友在小路上散步时猛地嗅到一阵花香，这才注意地上几瓣干瘪的花瓣厌倦地翻滚着。
我沿着花瓣散落分布的方向望去，看到一墙的花。它们像是堆砌在栅栏上的，却有秩有序。它们簇拥着，却不闭塞；它们争奇斗香，却不妖艳。远远地，像是栅栏上泻下的瀑布。
我走进了，是蔷薇花。红的像娇艳的女子的唇，白的像素颜女子的腮。开放的花一大片一大片地拥在一起，待放的花苞害羞得躲在层层绿叶间。花枝从最顶端伸下它独有力的胳膊，蜿蜒曲折着托起一层层的叶子和一团团的花。几只蜜蜂围着绽放的花嗡嗡习作，畅快地吮吸着天底下最美的汁液。
我拉着朋友的衣角让他站在花下，我取个景。他毫不犹豫地站在一团开的正艳的花下，把埋怨的脸硬塞上，显得拥塞憋闷，我本能地感到烦躁无奈。他挪开身子，我才发现，他方才掩藏了一处清凉——美艳的花簇下一直都有几点稀而精致可叹的花骨朵，羞涩的晕红了腮头。我感到阵阵舒畅，像悟读佛经后的喜悦与痛快。
不远的地方，几个路人望花，探花，嗅花，赏花。
我突然觉得我们像极了这一树蔷薇花中的一朵。每个人本都是孤独的一朵，正是有了纠结的枝藤，才在这繁花似锦的丛中彼此命运集结。有些花在春风的温柔诱惑下迫不及待地绽开身姿，婀娜闪耀。于是，随之而来的仿佛是风吹得它们不知所措。它们赶潮流，拿最好的钗来装饰自己的发髻，用最俏最香的胭脂装扮自己的脸蛋儿，穿最油亮的绿衣裳展现自己性感丰满的躯体。它们像皇帝的妃子，争相要得到皇帝的宠爱。于是它们开始勾心斗角，争先恐后，使“宫廷”上下变得昏暗、邪恶。总是有些这样的花，它们像莲一样，孤独挺立，却不招摇，它们淡雅流芳，从不粉黛朱颜。它们只是零星分布于脂粉香中待开的骨朵，它们没有金银宝钗，它们没有醇香胭脂，它们没有华丽的宫廷衣裳，它们没有性感丰腴的躯体，它们只是质朴的孩童。是它们为这混杂的世界带来爽朗的真诚，为这拥塞的世界带来疏朗。
因爱花忍不住折花，朋友摘了几朵盛开的花，我则摘了一朵含苞待放的花骨朵。望着待开的花骨朵，我顿时心无杂念。多想像这待开的蔷薇花，甘心孕育着、奉献着……
描写收集烟作文【篇3】
晚饭过后，我搬了把椅子独自做在阳台上，静静的仰望天空，等待着月夜的降临。
夜，渐渐的降临了，那空中的火烧云是那么的耀眼那么的美丽。月，悄悄地出来了，它将月光缓缓的洒在了路上仿佛给大地披上了一层薄薄的纱衣。
月升上来了，它周围散着柔和的月光，金银交错。我想这由银变金的过程一定是最美的。月光照进了每家每户，像催眠曲一样伴随着人们进入梦乡，而我就慢慢的欣赏着这一切。
月升高了，它给路旁的大树蒙上了一层神秘的面纱，一切都是那么的安静，那么的迷人。一阵晚风轻轻拂过，树发出了沙沙的声响，几只小鸟打破了空中的宁静，歇落在一棵大树上。＂沙沙沙、喳喳喳。＂我想它们一定也在谈论着空中的美景。
月，悄悄的离去了，好似在跟我玩捉迷藏。一降轻风吹过，我又望着空中星星，不经思潮起伏……空中少了个美景，我也经不住睡意了，慢慢进入了梦乡……
描写收集烟作文【篇4】
古时，每一个人的成功与业绩，背后都是无尽的冤屈与战争。鲜血在任何地方流淌……
这就是所谓的成功？
站在无数的尸体上面，向着世人展示着“成绩”。如此这般，成功还不如失败。
失败的人，不会在伤了很多人后，又用伤人的手劝慰受伤的人；失败的人，不会站在很多生命上面，还向失去亲人的人们展示着成功；失败的人，永远都不会骄傲与放纵。
我敬佩曹操。不是因为他是失败者，而是他的脊梁骨能在千千万万人的唾骂中还傲然挺立，不屈服。一次失败不能算是什么，他的成功不只是在战场上，在笔中，在生活里……我们不能因为一次赤壁之战就完全否定一个人的全部，这不公平。为什么诸葛亮的失败人们都没有记住？而曹操就不行呢？
我们对待曹操是不公平的，赤壁之战确实惨败，但这并不代表曹操这个人就是失败啊！风流人物，毛泽东说是能建功立业的人物，而不是已经建功立业的人物。那为什么曹操就不能名列在此呢？为什么人们不愿意在开掘一个名额，把另一个伟大放在里面呢？
我相信曹操有过人的才华，只是计谋上稍逊诸葛亮一点，但是在文采与雄才绝不逊色。为什么人们不愿意去真正的了解呢？冤屈了多少年的智慧啊，何时才能够被释放与理解呢？
乔玄对曹操说：“天下将乱，非命世之才不能济也，能安之者，其在君乎！”南阳何？对他说：“汉室将亡，安天下者，必此人也！”许劭，字子将，以知人著称，他也曾对曹操说过：“君清平之奸贼，乱世之英雄”。如此多的人物，都对曹操赞赏有加，难道我们就不行吗？处在不一样的时代，难道看人的眼光就要全部改写吗？
曹操在北方屯田，兴修水利，解决了军粮缺乏的问题，对农业生产的恢复有必须作用；用人唯才，罗致地主阶级中下层人物，抑制豪强，加强集权。所统治的地区社会经济得到恢复和发展。如此多的有利难道还抵但是赤壁之战的一次失败吗？
为什么人们会这么有偏见？风流人物难道必须就要是永远成功吗？如果是这样，那敢问，谁又能真正的贴合呢？谁有时真正的风流人物呢？
曹操的一生不仅仅仅只有赤壁之战，还有文笔和江山子民的信任。不要以失败看人，成功了多少才是关键。在历史的长河里，曹操被当作奸雄和失败者，谁有想过，有人愿意吗？失败的旁边还有成功一齐并列着，又有多少人了解这些鲜为人知的成功背后又有多少的努力与心血？人们总是爱看成功者的笑颜，谁有去关心过失败者？
我认为，不论失败者还是成功者，都是风流人物。因为他们都敢站在战场上为自我的人民拼搏，只是战争务必有个输赢而已。失败是什么意思，成功又是什么意思？
曹操的一生好比诸葛亮，只是侧重点不一样。他们都是风流人物！
风流人物，在历史的长河中，慢慢的扭曲了。但是精神是永存的。风流人物像白云一样永远在天空中，不会随着时间的流逝而改变。曹操，我敬佩你。
描写收集烟作文【篇5】
我弟弟有一个妹妹，xx年三岁。别以为她還是个小宝宝，肚子里的小心思可多着呢！
我今天去她们家玩，妹妹芊芊正醒来，看到我来了，就朝我笑：雯姐！我跑上来看见她眯成一条缝的眼睛和刚长出去的小牙，内心都被美化版了。
这时候，弟弟拿着一罐彩虹糖进了房，芊芊对食材一直很比较敏感，立刻就看到了彩虹糖。她怔怔望着那罐糖，嘴巴时常舔一舔嘴巴。弟弟不知道应当避开，还一把抓出彩虹糖往嘴塞。家庭保姆见了这番场景，感觉芊芊那么小，不太合适吃甜，就想抱她走。芊芊怒眼盯住家庭保姆，嘟起嘴。家庭保姆還是要抱，芊芊把右手往边上一拦，左手还不断招手，如同一个成年人在驱逐仆人一样。家庭保姆没法，只能退到一旁。
芊芊了解事儿要一步一步来，口中甜甜地叫着：亲哥哥，亲哥哥！还取悦地把自己心仪的芭比公主往他前边送。但是弟弟无动于衷，回过头来再次吃甜。芊芊见方案不了，发火地把小孩扔在地面上，拍着大腿根部，恼怒地盯住哥哥看。
大约过了一会儿，芊芊又想到了方式。她把总体目标转为我，一声接一声喊着：雯姐，雯姐！随后可怜兮兮地望着我，指向彩虹糖说：糖，糖！我也惦记着给她吃，对弟弟说：好弟弟，就赏她点吧！弟弟摇着头高喊：不给不给！因为我恼了，高喊：给她！你是亲哥哥，她是妹妹，她要什么，你了不起就给她一点呗！一点点儿都不行吗？我忽然间感觉自身像母亲，之前我不给弟弟玩耍时，她也是那么经验教训我的。弟弟一不小心吓到了，极不情愿地给了一颗，妹妹笑了，叫了声：雯姐！就吃下糖，因为我笑了。
描写收集烟作文【篇6】
一道黑色的屏障，
铺天盖地占据半个天空
人们屏住呼吸，惊恐地低头前行
似乎是谁吞嗜了日月
一枝黑色曼陀罗
从雾障中悠然而现
几分妖媚几分邪笑
散发着诱人的奇香
鬼魅般地迷住了
过往的行人
可怜的人啊
麻木地陶醉在它的石榴裙下
沉默……沉默
沉默的号角终于响起
人们恐慌地从惊悚中站起
沉积许久的雷声也终于暴发
带着闪电
劈开了鬼魅般的迷障
斩断了黑色曼陀罗
又下起了雨，是暴雨
淋漓尽致倾盆而下
驱散了抑郁许久的天空
那层幽怨
殷勤的大自然啊
神奇的另人哭泣
还给了白天以光明
还给了黑夜以星空
描写收集烟作文【篇7】
我见过美丽高洁的荷花，在水中亭亭玉立，像迷人的仙子；也见过名贵别致的君子兰，像高雅的小姐般楚楚动人。但令我记忆忧新的，却是那平凡朴素，生性顽强的太阳花。
太阳花俗称“死不了”，是因为它有那令人惊叹的生命力。它不如牡丹名贵，却能在贫瘠的土地上生长；它不如玫瑰那么美丽，却能向人们展示出它那蓬勃向上，坚强不屈的性格。
去年夏天，我无意间将几颗种子放在了一个盛满干土的花盆里，我没有管它，只在当天洒了一些水。几个星期了，我又一次推开窗子，一缕美丽而耀眼的光芒映在了我的眼前。啊？太阳花居然开花了，小小花瓣中托出那充满香气的花蕊儿，每片瓣都很饱满，十分可爱。叶子是那么奇怪，不是扁平，而是一个个充满水分的圆锥体，向上撅着小嘴巴，真美呀。那不是百合高贵典雅的白，也不是郁金香那沁人心脾的橙，而是那光彩夺目的金黄色。它像一位少女在金色的阳光下展示它那最美丽的色彩，最耀眼的光芒，最动人的姿态。它又像一个功臣在富丽堂皇的殿堂里高举着它那光荣的功绩，光辉的成就。是的，平凡的它在贫瘠的土地上开了花，是那么的光荣。比起那娇生惯养的君子兰，的确是易于养活的了。它有那么顽强的生命力，想尽办法发芽，开花，在土地上深深扎根。为有它的地方添上一份五彩缤纷的色彩，才不会让干涸的土地逊色。
我放弃了对君子兰、百合、等等名花的希望，开始养起太阳花来。因为它美丽，因为它易于养活，更因为它有一种让无数人敬佩的坚强不屈的精神。
现在，在我的阳台上开满了太阳花，它不但让我多了一种爱好，也为这城市中多增了一份色彩。我把它视为最珍贵，最美丽的花。因为它外表美，心里更美。
我不由的想起“太阳花”般的敬佩的人：他们是一位位远在南沙群岛的战士。无论那里多么的缺水，他们依然像太阳花一样深深地在那里扎根，用含盐量极高的海水洗澡。他们像太阳花一样有顽强的性格，在那片贫瘠的土地上生活着。现在经过他们的努力，战士们也像太阳花一样，为他们的家添上了一片又一片的色彩。太阳花，你将永远留在我的心中，留下的不只是你那玲珑精致的身姿与色彩，留下的更是你那坚强不屈的性格。
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关于收集烟作文800字汇总
每个人对事情，对作品的理解是不一样的，心得体会就是将自己的感想和思考整理出来的文字。每一个人在学校的时候都有写心得体会的经历，心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会，你是否会写相关心得体会呢？由此，有请你读一下以下的“关于收集烟作文800字汇总”，希望对你的工作和生活有所帮助。
关于收集烟作文【篇1】
1. 让一得百，争十失九。——马克
2. 谦逊是美德的色彩。——提奥格尼斯
3. 成功就是当洋溢的生命力突然冲决堤坝而汇入一条合适的渠道。——何怀宏
4. 悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败;乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。——汪国真
5. 悲观是瘟疫，乐观是甘霖;悲观是一种毁灭，乐观是一种拯救。——汪国真
6. 人生的意志和劳动将创造奇迹般的奇迹。——(俄)涅克拉索夫
7. 礼貌是一种语言。它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学习。——洛克
8. 有文化教养的人能在美好的事物中发现美好的含义。这是因为这些美好的事物里蕴藏着希望。——王尔德
9. 性情的修养，不是为了别人，而是为自己增强生活能力。——池田大作
10. 礼貌出自内心，其根源是内在的，然而，如果礼貌的形式被取消，它的精神与实质亦随之消失。——约翰·霍尔
11. 仁义礼善之于人也，辟之若货财粟米之于家也。——荀子
12. 人生的意志，不能受社会的压力而软弱，也不能受自然的压力而萎缩，应当天天站得笔直的、轩昂
13. 的，但不是骄傲的。这就是我的人生。——彭相山
14. 必须敢于正视，这才敢想、敢说、敢做、敢当，倘使连正视都不敢，此外这能成什么气候。——鲁迅
15. 满招损，谦受益，莫伸手，终日乾乾，自强不息。——陈毅
关于收集烟作文【篇2】
1. 谦逊是美德的色彩.——提奥格尼斯
2. 要在座的人都停止了说话的时候,有了机会,方才可以谦逊地把问题提出,向人学习.——约翰?洛克
3. 要迎着晨光实干，不要面对晚霞幻想。——(英)卡莱尔
4. 我们刑待任何问题，都必须坚持“知之为知之，不知为不知”的老实态度。——(中)周恩来
5. 我所遇见的每一个人,或多或少都是我的老师,因为我从他们身上学到了东西.
6. 三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之.——孔子
7. 良药苦于口而利于病,忠言逆于耳而利于行.——《孔子家语》
8. 己所不欲,勿施于人.——《论语》
9. 我们不要把眼睛生在头顶上,致使用了自己的脚踏坏了我们想得之于天上的东西.——冯雪峰
10. 一人勇敢而率真的灵魂，能用自己的眼睛去观照，用自己的心去爱，用自己的理智去判断。不做影子，而做人。——罗曼·曼兰
11. 切忌浮夸铺张。与其说得过分，不如说得不全。——列夫·托尔欺泰
12. 人不可有傲气，但不可无傲骨。——徐悲鸿
13. 衣冠不正，则宾者不肃。——管仲
14. 进退无仪，则政令不行。——管仲
15. 不要对一切人都以不信任的眼光看待,但要谨慎而坚定.——德谟克里特——爱默生——罗曼.罗兰
16. 无论何人，若失去了耐心，就失去了灵魂。——(英)培根
17. 人生能有几次博。——汉族格言
18. 患难可以试验一个人的品格;非常的境遇方才可以显示出非常的气节;……命运的铁拳击中要害的时侯，只有大勇大智的人，才能够处之泰然。——莎士比亚
19. 怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。——卢梭
20. 一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。对于他们已经做了坏事，不防宽大为怀，如果你愿意。对于他们将做未做的坏事可决不能放松。——罗曼·罗兰
关于收集烟作文【篇3】
收集喜悦
每一个人，都会拥有这样那样的快乐，但是每个人，感受的快乐却不尽相同。一个懂得享受快乐的人，喜悦也便会时时在，处处在。
早晨起来，精神十足。吃着妈妈精心准备的早点，喷香的鸡蛋，热腾腾的牛奶，面包像一张可爱的小脸蛋，似乎正对着我咪咪笑。揉着圆滚滚的小肚，满意地抹一抹油乎乎的小嘴，心底油然升腾起一份喜悦。
课堂上，正进行作文交流，当老师啧啧称赞，雨辰，你的作文写得真美；当同学们纷纷向我投来羡慕的目光，喜悦便溢满了我小小的心房。
放晚学了，刚来到公交车站，一辆公交车稳稳当当地停在了我的跟前。不等一分一秒，我便上了车。这也是一种喜悦。
吃过晚饭，和妈妈一起手拉手去公园散步，沐浴着晚风，欣赏着公园里的道道风景，和妈妈一起分享着一天里的学习生活，那份优哉游哉，不也是一份喜悦？
台灯下，我紧锁着眉头，在草稿上反反复复地演算着一道题，百思不得其解。正当山重水复疑无路之时，突然一个灵感，眼前柳暗花明又一村。用自己的智慧攻克了一道难题，那是一种无法用言语表达的喜悦。
在严寒的冬天，钻进那暖暖的被窝，闻着被窝里阳光的味儿，美美入睡，感觉自己如入天堂，梦，就从这里诞生。这何尝不是一种喜悦？
丁零零电话铃响了。接过电话，原来是辰辰弟弟约我周日去东钱湖骑自行车。想象着在湖边一边飞驰一边欣赏着湖光山色的情景，心随车飞扬，又平添了一份喜悦。
让我们打开心灵的匣子，用心去收集生活中的喜悦。于是，那周而复始的喜悦，越来越多地沉淀在了心头。回味，那也是一种喜悦。
因为喜悦，所以喜悦。亲爱的朋友们，让我们一起，去用心收集喜悦吧！
关于收集烟作文【篇4】
我原先是一个喜欢拖拉的人。可到了那天，事情就发生了变化。那天早上，天空的近处乌云密布，远端却晴空万里。我最喜欢这样的天气，云可以帮你没收多余的阳光，但又有几缕调皮的会钻进你的被窝里。这种天气，最适合会周公了。
可在梦幻岛的城堡里，一声少说也有111分贝的叫声糟蹋了我的好梦。好吧，实话实说，发出那声音的就是我。我，梦幻岛的公主，决定在公元20xx年9月21日，出发寻找时间。于是，我便踏上了征途。
在梦幻小镇，我找到了一只会笑还会隐身的柴郡猫，心想，这只猫一定就是时间。于是，便问：您是时间吗
不，我不是!柴郡猫说道，时间有学问极了!
随后，我遇到了很有学问的毛毛虫阿布索伦，问：您是时间吗
不，我不是!阿布索伦说道，时间比我老多了。
不一会儿，街上热闹起来了，讨价还价的声音多起来了，路上各种动物和人们都出来了，看来快到正午了。
这时，只见一位满腹经纶的老者迎面走来。心想，这位一定是时间了吧!我迫不及待地抢着问道，您就是时间吗，先生
公主殿下，他并没有直接回答，你需要珍惜时间。时间一直就在我们的身边。你珍惜她，她就是你的朋友;浪费她，她就会像小偷一样从你身边溜走。
话音未落，老者已不见了踪影。而我，一个恍惚又回到了城堡的书桌前。
从那以后，我就不再拖拉了。
关于收集烟作文【篇5】
理想是人生导航的灯塔。每个人都有着各自不同的理想，我便是这其中的一个。从小学开始，我就萌发了这个理想，并且慢慢地扎根在了我的心灵深处，等着那一天的到来。
我的理想便是——当一名主持人。
在小学里，我看过许许多多的“小小主持人”，他们各个才华横溢，说着一口流利的中文，相貌也是超出一般。每当星期五收看校园新闻的时候，他们总是面带笑容地向我们介绍着每一件事，总是以他们那流利的、清楚的中文“迷倒”我们。看着他们的身影，我开始有了这个理想。
我对这个理想的欲望是那么强烈，我多么渴望自己能像他们一样，为他人播音、主持，以此来展示自己的博学与才华。如果我能实现这个理想，我一定会以自己独特的方式来“迷倒”别人。坐在播音室里，穿着一身端正而整洁的衣服，画着淡淡的轻妆，嘴角微微翘起的女主持一定会是我；在观众面前不紧不慢没有一点儿紧张神色，始终以微笑面对他们的女主持一定会是我；从嘴里匀速地“吐”出有关新闻的话来，一字不落的“优秀”女主持一定会是我！
这便是我的理想，也许它不及其他人的理想那样很伟大，很杰出但是它在我的心里却是一株不可磨灭的小草，在一切风风雨雨中茁壮成长。
关于收集烟作文【篇6】
午后的闲暇，阳光透过稀稀密密的树枝，斜斜的射了过来。映在窗上，斑斑驳驳。而我蹲在地上，埋头整理着早已落满灰尘的书架，一本本日记，一个个影集，全被我丢进了大纸箱中。
吹几下灰尘，我打开了日记本，一个记载了小学时光的本子，上面幼稚的话语，笨拙的字体，都一一勾起了我心底最柔软的回忆。一幕幕，老师的教导，儿时的游戏……全都又回到了我的记忆中。
也许是刻意的忘记，可是时间是最好的老师。他会教你忘记一些不愿想起，不愿被人提及的往事，可它也会教你回忆起一些往事。就象一个调皮的孩子，把一些东西藏起来，过一段时间，再变魔术般的把它举到你面前。
沉浸在对童年的回忆中的我。随手又翻开了一个旧影集，其间竟还有一张我的百日照，一同的还有妈妈，照片上的她。光彩照人。全身散发着年轻的活力。
在不知不觉中，我偷走了妈妈的年华。在我青春的脸上。显示出了她曾经美丽的人间四月天。可就在妈妈的皱纹里，我明白了岁月的流逝，读懂了妈妈的劳苦与沧桑，回想妈妈陪伴我的点点滴滴，我的眼角开始发酸。
不记得是谁曾经说过，时间就想一杯茶，而回忆就是茶叶，只有泡久了，才能从苦涩中品出茶叶的清香，而我现在终于体味到这句话的含义了。时隔长久，再去回味某一件事，才会想到另一面，看到事情的本质。
所以，生活中的问题固然重要，但不能老拿在手中，不要总惦记着它，要适时的放手，让自己放松下来。不然，不知不觉之间它会把你压跨。而等到空闲时，再去琢磨，就会有不同的见解。
忘记的事物其实是被时间撒上了一层灰尘，使你看不到它，所以就想不起来，而回忆是将灰尘吹走，打扫干净，尘封的记忆又会苏醒。
望着这一整箱被擦干净的书本！我笑了！
关于收集烟作文【篇7】
小天使马利欧是天堂的一位见习天使，今天是他转正关键时刻。当马利欧看到转正任务时，十分高兴，收集阳光！太简单啊！相信我很快就可以完成任务并转正了。一想到转正，马利欧便急忙下界去了。
在路上，马利欧兴奋地想着转正之后的事，感觉阳光暖暖的。但很快他就傻眼了，马利欧捧着用来收集阳光的瓶子，直愣愣地站在太阳下，但瓶子一点反应都没有。马利欧不死心，又换了几个地方，发现瓶子依旧没有反应，马利欧感觉原来温暖的阳光变得如此冰冷。高耸着的翅膀一下子耷拉下来，灰溜溜的躲到了一边。
为什么没反应呢？马利欧苦恼地看着瓶子。难道我一辈子都不能转正了吗？想到这里，马利欧的视线有些模糊。
这时，一阵笑声传来，将马利欧的注意吸引了过去。是一群小孩子，他们正在一片草坪上玩耍，他们的嬉戏声和玩闹声使路过的人不约而同的露出了笑容。这时，一直没有反应的瓶子闪出了光芒，马利欧急忙拿起来看，发现瓶子中出现了一点金色的液体，马利欧一开始并不明白是怎么了，但看了看前方，似乎明白了，原来孩子们欢乐的笑声就是阳光。
马利欧装好瓶子，开始在人间不断地行走、不断地观看着发生的一切。他看见人们给受难的人予帮助，领会了失散多年终于重逢的一家人的喜悦，感受到节日热闹的庆祝场面；目睹了公正的判决……马利欧觉得阳光又变得温暖起来。瓶子中的液体一天比一天多，很快瓶子就快满了，但最后一点却怎么也收集不到了。
马利欧走了很多地方，却怎么也收集不到那一点阳光。马利欧沮丧地回到了一开始的小镇，打算回去。突然，听到了一阵说话声，抱着最后的一丝希望，马利欧走了过去。发现是一家普通家庭，在马利欧的旅途中见过无数这样的家庭。就在他万念俱灰时，事情似乎有些不一样。只见那家子的小孩子一摇一摆的端来一盆水，放在他母亲的脚边蹲下来，轻轻地为他的母亲洗起了脚。小孩的额头上渗出了汗珠，他的母亲轻轻的为他擦拭汗水，眼中流露出无限的欣慰和浓浓的爱意。
这时，瓶子发出金光，瓶子被装满了。马利欧看着眼前的情景，终于明白，他一直没留意的就是亲人之间的那深深爱意。
正是爱，使生活充满阳光，真可谓，阳光无处不在。
关于收集烟作文【篇8】
1. 没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼·罗兰
2. 在男人身上，智慧和教养最要紧，漂亮不漂亮，对他来说倒算不了什么!要是你头脑里没有教养和智慧，那你哪怕是美男子，也还是一钱不值——契珂夫
3. 教养中寄寓着极大的向往——对美好和光明的向往。它甚至还有一个更大的向往——使美好和光明战胜一切的向往。——阿诺德
4. 礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受到人家礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠
5. 我深信，再也没有比人的外表(与其说是外表本身，不如说是对外表动人不动人的信念)对于人的发展会有这样惊人的影响。——列夫·托尔斯泰
6. 一个经历了爱情创伤的青年，如果没有因这创伤而倒下，那就可能更坚强地在生活中站起来。——路遥
7. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君?——(唐)高适
8. 真正有血气的人，既不曲意求人重视，又不怕忍受忽视。——(英)拜伦
9. 推倒一世豪杰，开拓万古胸襟。——(唐)李白
10. 无知的人总以为他所知道的事情很重要，应该见人就讲。但是一个有教养的人是不轻易炫耀他肚子里的学问的，他可以讲很多东西，但他认为还有许多东西是他讲不好的。——卢梭
11. 人之所以为贵，以其有信有礼;国之所以能强，亦云惟佳信与义。——唐张九龄
12. 人类追求的无非是快乐，因此有礼貌的人较之有用处的更能得到别人的欢迎，一个真挚朋友的能力、真诚和善意，往往不易抵消他的严肃与坚实的表示所产生的不安。——洛克
13. 知识必需用礼貌来装饰并抚平他在世间的道路，没有它们，知识就像一颗硕大而粗糙的钻石，为了好奇与它实质上的价值而收置在树里固然好，但是琢磨之后却更为珍贵。——查里德菲尔
14. 要想有教养，“就要去了解全世界在谈论和思索的最美好的东西”。——阿诺德
15. 君子之心，似青天白日，不可使人不知。——(明)洪自诚
描写环境作文精选7篇
生活是多元的，一个阶段有一个阶段的想法，观看了某些作品后产生属于自己的体会叫心得体会，每当观看或者阅读后，老师一般都要求我们写心得体会，心得体会可以总结出具体的经验和想法。那么你知道正确的心得体会书写格式吗？于是，小编为你收集整理了描写环境作文精选7篇。仅供参考，欢迎大家阅读。
描写环境作文【篇1】
1、主题活动的开展：本学期我们认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣，结合主题课程，开展了《身体畅想曲》、《圆圆的世界》、《秋天的图画》、《快乐的冬天》《快乐的家》、《可爱的动物》《过新年》等主题活动。在新《纲要》指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。在主题活动开展的过程中，我们和幼儿共同创设了主题环境，为幼儿带给了丰富的操作材料，比如在《过新年》这一主题中，小朋友制作了彩带、贺卡，绘制了充满节日气氛的作品，把我们的教室打扮一新，充满了节日的氛围，小朋友看着自己辛勤劳动的成果，个性兴奋。
简言之，幸福就是没有痛苦的时刻。它出现的频率并不像我们想象的那样少。主持人说的对幸福要有一个快乐的内心，无论在什么环境下，无论身处什么样的逆境，也无论是贫穷或是富有，我觉得一个人只要他的内心充满了快乐，充满了阳光，这个世界就不会黑暗，幸福在不同的年代出，可能会表达同的涵义，而幸福所表达的方式也是各式各样的。
描写环境作文【篇2】
二年级写人作文题目：我最熟悉的人。关于妈妈的写人作文怎么写？这篇二年级写人作文300字的我最熟悉的人小练笔希望能够帮到你。
我们在那里，拥抱了树林、花儿、大山、小溪、草原第一次知道，知道大自然是多么的美丽。大自然为我们人类创造了美丽的世界，美好的环境。
六年级叙事作文题目：风筝与线。风筝与线是不可分离的。这篇六年级叙事作文1200字的风筝与线的叙事小练笔讲述儿子与父亲就像风筝与线。
我跑到路上对着叔叔阿姨说：我们一起保护环境，保护我们的家园吧！否则，到有一天受害的是我们自己！叔叔阿姨听了，连连点头微笑，正能量传递着，于是大家都纷纷行动起来！
交作文喽！一位同学急匆匆地跑上讲台，兴高采烈地跑出教室，笑嘻嘻的玩去了。总算搞定了！又一位同学跑上讲台，坐在座位上安静地看书。眼看着同学们一个个离开了教室，我也着急了，加快速度，与时间赛跑。经过一阵漫长的搏斗，我终于将作文搞定了。呼，总算可以松一口气了！不过，说实话，我心里真的没底，到底写的好不好呢？天知道。
描写环境作文【篇3】
你问的是什么文体的答法?记叙文、议论文、还是说明文?公式一类的东西,是有的,但不能像数学一样死板地往里带,也是要思考的.而且都说,高中语文就是吃初中语文的老本.这些是我们老师总结的,仅供参考：一、修辞格与体会文章表达.1、读出佳句在文章中的位置及地位.2、公式：①比喻：……采用了比喻的修辞手法,地描写了……,表现了作者对……的感情,形象生动.②拟人：……采用了拟人的修辞手法,将……赋与人的情感与性格来写,表现了作者对……的感情,十分形象,生动（或栩栩如生,逼真）.③夸张：……采用了夸张的修辞手法,描写了……,表达了作者……的情感,联想奇特,富于形象感.④反问：……采用了反问的修辞手法,用反问的句式把作者……的感情表达出来,语气更强烈,表达的思想也更强烈.⑤排比：……采用了排比的修辞手法,描写了……的情景,集中地表达了作者……的感情,节奏明快,增强了语言的气势.⑥对偶：……采用了对偶的修辞手法,描写了……,抒发了作者对……的感情,节奏明快,富于音乐美.二、插叙的作用.1、读出插叙的语段的位置及和全文的联系.2、公式：……采用了插叙的写法,既对文章……的内容加以补充,又突出了文章的……的主题（或丰富了主人公……的性格）.三、归纳文章的中心.公式：①写人为主：记叙了……赞扬了……表达了……②记事为主：记叙了……（批评了）歌颂了……表现了……③写景状物：采用了……手法,借助……描写,赞扬了……抒发了……④游记：描写了……表达了……感情⑤议论文：文章论述了……阐明了……四、记叙的要素的作用.公式：①时间：以……的时间为序（或线索）来写,使记叙的过程更清楚.②地点：以……的转换为序来写,为人物提供活动环境.③事件：以……的事件来写,突出人物形象,使人物有血有肉,丰富鲜明.④人物：以……的活动来写,推进故事情节向前发展.五、描写手法的作用.1、读出描写手法在语段中的位置及目的.2、明确描写类型及相关知识：①外貌（肖像）描写的主要作用就是显示人物的性格特征②语言描写的主要作用就是表露人物感情,提示了人物内心世界③动作（细节）描的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征,可使人物具有活力,栩栩如生④心理（神态）描写的主要作用就是展现人物的精神面貌,尤其是复杂的心理主刻画,更能提示人物的精神世界3、公式：外貌：描写了……的样子,表现了……语言：……的语言,生动、传神地展示了……内心,表现了……动作：用运……的词语,生动、准确地刻画了……心理：……等词语写出了……,表现了……六、环境描写的作用.1、找出文段开头或中间及末尾的环境描写语句.2、公式：①……的景物描写,写出了……的景色（或环境）,烘托了人物……的性格和品质.②……的景物描写,结合人物心理活动,表现人物……的性格和精神.3……的景物描写,反映了……的情景,为全文定下了……的感情基调.七、论证方法的作用.1、在文段中找出相关的论证方法.2、明确知识：①例证法主要是增强说服力,通过一两个典型事例,可以使阐述的道理令人信服.②引证法的主要作用是充实内容,增强说服的权威性,极具力度和信度.③正反对比论证法的主要作用是使论证更为深刻.④比喻论证法的主要作用是深入浅出,通俗易懂,使论证更为具体生动形象.3、公式：例证法：采用了举例的方法,以……来说明……的观点,列举详实,说服力强.引证法：采用了引证法,以……的名言来说理,增强说服的权威性,极具力度和信度.正反对比论证法：采用了正反对比论证法,以……来论述,深刻.比喻论证法：采用了比喻论证法,以……的比喻形象地阐明了……八、仿写句子.公式：1、数清例句的字数.②弄清例句所采用的修辞手法（没有修辞手法的除外）.③读懂例句与所要仿写的句子在概念和现象上的联系.十、读图题.公式：①分析画面构成要素.看清上中下或左中右各有什么,画面的主题词或标题是什么,画面中的人物语言有什么.②给漫画写题目的公式：题目+内容+启发.③结合画面含义,说自己的看法或得到的启示及提出自己的意见,要分要点来写（写成1、2、3）④给画面定标题,要不能离开画面含义或寓意.⑤说画面的寓意,也就是看到A联想到B,A、B具有共性.十一、探究题.公式：①分析所给的语段从中得出的结论.②分析所给的图表数据变化情况,得出结论.③用一句话来概括你的结论,但最好分1、2、3来表达.④提出你的看法或建议时,要具体写明1、2、3点.十二、概括题.公式：①分析所给的语言材料要找出几则材料的共性,然后用一句话表达.②分析所给的语言材料,找出每则材料所讲现象的重点,然后用一句话综合表达.当然也可以写成“我的发现是1、2、3点”.③分析所给的名著阅读选段内容,然后从中找出关键情节或人物语言,动作,再用一句语言来概括人物的性格.公式：1、要能写出1一6册名著导读内容相关章节里的人物特征性的语言.②写出人物的性格特点.③写出相关章节的故事情节.④写出主人公姓名及著作名称.⑤如果要求用精炼的语言从作品内容、主题思想、人物形象、写作手法中选择一个方面对文学名著进行评点,最好考虑人物形象上下手答题.十六、诗文佳句赏欣.公式：①推敲词语运用,注意用“生动”、“形象”、“逼真”等词语.格式为：……用运的好,描写了（或刻画了）……,十分形象、生动、传神.②从修辞格来赏欣,见前面修辞格.③从诗文整句的思想性来赏欣,要从诗文所具有的意境（思想境界,包含的哲理）上来写,类似于解释诗句.十七、说明文学家（或文学作品）风格.公式：①写明作者所生活的年代.②写明作者作品的特征.②结合作者具体作品中的“诗文句”来说明特点.十九、结合语境说加点词语在文中的特殊含义.公式：1、先解释这个词的本义.2、……描写了（或刻画了）……3、……意思是……二十、前后照应.公式：1、在文章开头、中间、结尾找出关键词.2、……与……相互照应,表现了……二十一、巧设悬念.公式：1、在文章开头找出作者所设的悬念（关键词）.2、……,使文章情节曲折、跌宕起伏.二十二、文章开头写景语段的作用.公式：1、分析所写景物的特色.2、……描写了……,为下文写……打下了伏笔.二十三、记叙线索.公式：1、分析线索种类：1、以“物”为线索；2、以“事”；3、以“人”；4、以“时间”；5、以“感情”.2、以……为线索,串连事例,塑造人物形象,集中表现了主题.二十四、称谓变化.公式：1、找出人物称谓的变化词语.2、采用第一人称,亲切、真实.3、称谓变化也反映了情感的变化.（一）某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文）,埋下伏笔（记叙类文章）,设置悬念（小说,但上海不会考）,为下文作辅垫；总领下文；2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）（二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境.1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性.2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性3；设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考反问：强调,加强语气等；4、对比：强调了……突出了……5、反复：强调了……加强语气（三）句子含义的这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法.答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了.（四）某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?动词：不行.因为该词准确生动具体地写出了……形容词：不行.因为该词生动形象地描写了……副词（如都,大都,非常只有等）：不行.因为该词准确地说明了……的情况（表程度,表限制,表时间,表范围等）,换了后就变成……,与事实不符.（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?不能.因为：（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致.（2）该词与上文是一一对应的关系.（3）这些词是递进关系,环环相扣,不能互换.（六）段意的概括归纳1．记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事.格式：（时间＋地点）＋人＋事.2．说明类文章：回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么.格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）3．议论类文章：回答清楚议论的问题是什么,作者观点怎样.格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点（七）表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置,表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等.诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等.分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等.复习时要系统归纳各种表达技巧,储备相关知识.首先要弄清这些表达技巧的特点和作用,再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析.至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度,则包括总结作品的主旨,分析作品所反映的社会现实,指出其积极意义或局限性等.总之,鉴赏古代诗词,第一步,把握诗词内容,可以从以下几方面入手：1细读标题和注释；2分析意象；3品味意境；4联系作者.第二步,弄清技巧：1把握形象特点；2辨析表达技巧；3说明表达作用.第三步,评价内容观点：1概括主旨；2联系背景；3分清主次；4全面评价.答题时,要特别注意以下几点：一是紧扣要求,不可泛泛而谈；二是要点要齐全,要多角度思考；三是推敲用语,力求用语准确、简明、规范.易混术语区分（一）“方式、手法”的区分艺术手法,又叫表达技巧,包括：①表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明.②表现手法：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山.③修辞：比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复.（二）“情”、“景”关系区别借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来.“借景抒情”表达感情比较直接,读完诗歌后的感受是见“情”不见“景”；“寓情于景”、“情景交融”.表达感情时正面不着一字,读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”,但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中,一切景语皆情语.（三）描写的角度常见的角度有：形、声、色、态、味.“形”、“色”是视觉角度；“声”是听觉角度；“态”分为动态和静态；“味”是触觉角度.
描写环境作文【篇4】
文章开头的环境描写有什么作用(一)
再走一步找出课文开头环境描写,想想有什么作用?
环境描写的作用.环境描写是用来交待背景、衬托人物、渲染气氛、推动情节发展的.分析环境描写,了解它在文章中的作用,能帮助我们理解人物形象,深入理解小说的主题思想.
自然环境描写的作用,主要体现在以下几个方面：
①交代故事发生的时间、地点.②交代季节、气候.③交代人物身份.④揭示人物心境,表现人物性格.世界著名短篇小说巨匠莫泊桑在《我的叔叔于勒》中有两处自然环境描写：①菲利普一家人出发到哲尔赛岛旅行时,轮船是“在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处”.②返回途中,人们望见“天边远处仿佛的一片紫色的阴影从海里钻出来”.景色从明丽到阴郁,正揭示了主人公菲利普夫妇见到于勒前轻松、欢快,见到于勒后沮丧、沉重的两种迥然不同的心境,从而突出了他们虚伪、冷酷、自私的性格特征.⑤渲染气氛.
社会环境是人物活动的历史背景、社会情态、阶级关系等因素的总和,抓住这一点很益于深入理解小说的主题思想.如《最后一课》中写人们看布告牌,写普鲁士兵的操练,目的在于交代背景,便于读者理解小说表现爱国主义精神的主题.自然环境描写包括人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等,对表现人物身份、地位、行动,表达人物心情,渲染气氛起着不小的作用.文章开头的环境描写有什么作用(二)
六年级的第7课的开头的环境描写有什么作用【文章开头的环境描写有什么作用】
我不知道你说的第七课是上册还是下册的,只能给你一点做题目的提示
段落的作用题：a开头的段落——点题,引出下文,为下文作铺垫；点明中心.
b中间段落——承上启下,点明中心.
c结尾段落——总结全文,呼应开头；点明中心,或突出中心,或深化中心;
环境描写作用题：a、交代背景b、推动情节c、渲染气氛d、烘托人物.文章开头的环境描写有什么作用(三)
青春无美衣阅读答案
17.第一段的环境描写有什么作用?
18.文章开头“我心一酸,眼泪掉了下来”的真正原因?
20.文章最后一小节说：我曲折的经历赋予我.”阅读本文后请你说说,我的曲折经历主要有哪些?
21.这篇文质兼美的文章,贯穿全文的两条主线：一是主人公的奋斗精神,二是对外婆的孝心,请你就其中的一方面,谈谈感受.
17.第一段的环境描写有什么作用?
烘托出外婆的孤单、无助与苍老的形象和“我”心酸的心情.
18.文章开头“我一心酸,眼泪掉了下来”的真正原因是什么?联系上下文用自己的话概括
外婆的命是很苦的,她老年丧女、丧婿,本是安享晚年的时候却要为自己和外孙女的生存而奔波.（意思对即可）
20.文章最后一段中说“我曲折的经历赋予我······”阅读本文后请你说说,“我”的曲折经历主要有哪些.
①”我“很小就没了爸妈,与外婆相依为命.②”我“长得并不漂亮.③受学校老师和同学的歧视.等
21.这是一篇文质兼美的文章,贯穿全文的有两条主线：一是主人公的奋斗精神,二是对外婆的孝心.请你就其中一方面,谈谈你读完本文后的感受.
不同意答案,自己想吧.
完全手打,很累的,【文章开头的环境描写有什么作用】文章开头的环境描写有什么作用(四)
背影三毛的阅读答案
文章开头的环境描写的作用是什么
1.B
2.以风大,雾浓,路滑来衬托母亲负重行走的艰难
3.故作没事,已免去女儿的忧虑、担心
4.运用夸张的修辞手法和议论的表达方式,表现出母亲对我的爱和我对母亲的理解和感激
请采纳答案,支持我一下.文章开头的环境描写有什么作用(五)
作文的开头和结尾都有写环境描写,这样写有什么好处
借物抒情,托物言志,烘托心情
例：
1\生活如诗,诗意有尽情难尽；生活如茶,茶香满口情悠悠；生活如歌,歌到深处情难留；生活如酒,酒将醉时笑语盈……——（无锡市《精彩一幕》）
2、生活是爱的海洋,人人都呼吸着爱,感受着爱.生活就像一片夜空,在流星的精彩瞬间,令人感受到壮丽的美；生活就像一涓细流,在穿石的精彩瞬间,令人感受到坚持的美……但人间最美的,是爱.——（无锡市《精彩瞬间》）
3、抛不完相思血泪抛红豆,开不完春柳春花满画楼,睡不稳纱窗风雨黄昏后,忘不了新愁与旧愁,展不开的眉头,捱不明的更漏,恰便似遮不住的青山隐隐,流不断的绿水幽幽……——（富阳市《心弦上痴情的景致》）
4、我爱“急湍甚箭,猛浪若奔”那种舞动的劲,带动我青春向上的心灵；
我思“小桥流水人家”那游子的乡愁,牵动我年少的思绪,拨动我心灵的思乡琴弦；,
我悟“日出江花红似火,春来江水绿如蓝”那寂静,那和祥,抚着我年轻狂妄的想法,赋予我冷静的思想.——（厦门市《岸流水奔放》）
5、流水清清,荡漾起声与色的韵律,飘逸出生命的华彩与灿烂.
流水柔柔,点染开情感的温和,播洒下爱的春露.
流水蓬蓬,激扬了力与美的交响,迸发出灵魂的坚韧.——（厦门市《水韵悠悠》）
6、当东坡居士在波涛翻涌的赤壁下高唱：“大江东去浪淘尽,千古风流人物……”.我们认为这是激动人心的壮美风景.当易安居士在落红之下低吟浅唱：“红了樱桃,绿了芭蕉,雨打窗棂湿绫绡.”我们认为这是宁静淡泊的风景.当青莲居士在月明星稀时,对长空高歌：“天下摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜.”我们认为这是无奈悠远的风景.
许许多多美的风景组成了我们的泱泱大国,许许多多人文风景组成了我们灿烂丰富的历史.——（富阳市《心景和谐》）
7、夜,好静谧,柔和的月光洒了一地银白；夜,好深沉,父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲,回荡在夜色上空.望着熟睡中父亲的脸,我的思绪也飘向那片圣洁的夜空……——（金华市《想起了父亲苍老的脸》）
8、“对酒当歌,人生几何.譬如朝露,去日苦多……”曹丞相横槊赋诗慨叹人生苦短.列御寇御风而行,超然洒脱；庄周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳话.而反观周兴、来俊臣之辈贪图钱财,使自己一生不得安宁；卫青曾与霍去病抵抗匈奴立下大功,却为了功名害死李广,自己也忧郁而终.生命应得到善待,但凡追名逐利而不折手段者,其生命也将暗淡无光.
虽然都欣赏“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛”的人生哲学,但生命乃是人们最初的珍爱.惟有生命的存在,才有可能言及其它.——（南通市《善待生命》）
9、如果说春天是一组欢快的四季曲,那么阳光便是灵动跳跃的节奏.春天,绿色的使者,希望的象征；阳光,温柔的天使,光明的象征.有了春天,无不生机盎然,繁花似锦；有了阳光,无不温暖人心,心情舒畅.——（江西《让我挺胸沐浴春天的阳光》）
10、“挺胸”是什么?是昂首自立,洁身自好,不与世俗同流合污么?是铮铮铁骨,宁死不屈,舍身而取义么?是飘逸洒脱,张扬个性,不谄媚权贵么?历史上多少名人志士,用他们的行为乃至生命,向我们一次又一次地诠释了这个词的含义……——（江西《挺胸而立》）
11、春天,撷一缕春风,放进心房,让它吹起我的快乐；夏天,捧一抹骄阳,放进心房,让它照亮我的温暖；秋天,拾一枚红叶,放进心房,让它收获我的心情；冬天,掬一捧阳光,放进心房,让它荡涤我的心灵……
我珍惜生命的每一寸光阴,我渴望美丽,我享受生命,所以无论何时,我都会拥有一份好心情!——（常州市《让好心情牵引我们成功》）
01、巴尔扎克说过“不幸,是天才的进升阶梯,信徒的洗礼之水,弱者的无底深渊”.
风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；
走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道；
登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色.
在这个世界上,
一星陨落,黯淡不了星空灿烂,
一花凋零,荒芜不了整个春天.
人生要尽全力度过每一关,不管遇到什么困难不可轻言放弃.《直面苦难》
●02、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔,九死不悔；魏武帝扬鞭东指,壮心不已；陶渊明悠然南山,饮酒采菊……他们选择了永恒,纵然谄媚诬蔑视听,也不随其流扬其波,这是执著的选择；纵然马革裹尸,魂归狼烟,只是豪壮的选择；纵然一身清苦,终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩,这是高雅的选择.在一番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章.
●03、只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功,只有播种,才会有收获.只有追求,才会品味堂堂正正的人.
●04、虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗.然而只要坚韧不拔,终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流,然而只要锲而不舍,终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰,然而只要心存高远,跌几个跟头之后,终会占有蓝天.
●05、冰心说道：“爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉.”
●06、悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败；乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活.悲观的人,所受的痛苦有限,前途也有限；乐观的人,所受的磨难无量,前途也无量.在悲观的人眼里,原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里,原来不可能的事也能变成可能.悲观只能产生平庸,乐观才能造就卓绝.从卓绝的人那里,我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里,我们很容易找到阴郁的影子.
●07、坚持的昨天叫立足,坚持的今天叫进取,坚持的明天叫成功.
●08、如果只看到太阳的黑点,那你的生活将缺少温暖；如果你只看到月亮的阴影,那么你的生命历程将难以找到光明；如果你总是发现朋友的缺点,你么你的人生旅程将难以找到知音；同样,如果你总希望自己完美无缺,假设你的这一愿望真的能如愿以偿,那么你最大的缺点就是没有缺点.
●09、喜马拉雅直冲霄汉,可上面有攀爬者的旗帜；撒哈拉沙漠一望无垠,可里面有跋涉者的脚印；阿尔卑斯山壁立千仞,可其中有探险者的身影；雅鲁藏布江湍急浩荡,可其中有勇敢者的故事.
●10、流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣,渐去渐远的是青春的纯情与浪漫.不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔,只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸.当一个人与追求同行,便坎坷是伴,磨难也是伴.
●11、月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,命有否泰变化,年有四季更替,熬过长夜,你便能见到黎明,饱受痛苦,你便能拥有快乐,耐过寒冬,你便无须蛰伏,落尽寒梅,你便能企盼新春.
●12、没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳,可以有小草的翠绿.生活中没有旁观者的席位,我们总可以找到自己的位置,自己的光源,自己的声音.
●13
、或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎；或许是天地的无情终归要将自己继日的辛勤当做泡影放飞,或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气丰发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂,那么就请在凄惨中反省我们自己吧!
●14、“成功的花,人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽,却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨.”（冰心语）我们每个人都渴望成功,那么我们就应该在刚刚起步的时候,用我们无悔的付出,去浇灌隔那刚刚萌芽的种子.
●15、每一滴水都折射出一个多彩的世界,每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界,每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉.不要空叹人世的无奈,且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩,细细品味那无处不在的美吧!
●16、也许你只是一株稚嫩的幼苗,然而只要坚忍不拔.终会成为参天大树；
也许你只是一条涓涓小溪,然而只要锲而不舍,.终会拥抱大海；
也许你只是一只雏鹰,然而只要心存高远,跌几个跟头,终会翱翔蓝天.
●17、当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中,观望蓝天白云之时,它已有了梦想,那就是振翅九霄,与蓝天搏击,与白云共舞；当骏马休憩于栅栏之中,昂首长嘶之时,它也已有了梦想,那就是奋蹄原野,驰骋天下.
●18、冰雪覆盖的时候,我们需要一团火来取暖；暗夜无边的时候,我们需要点点星光来取暖；前途茫茫时,我们需要一盏航灯来取暖……四季轮回,心里滤不去的是烦恼和忧愁,脚下略不去的是艰辛和伤痛.寒天冷日,让我们用什么来温暖迎风而立的自己?留些真诚给自己取暖吧!
●19、大海如果失去巨浪的翻滚,也就失去了雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞,也就失去了壮美；人生如果失去了真实的历程,也就失去了意义.
●20、一条幽径,曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；一波巨澜,潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响；一个故事,遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉；一种人生,跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮.文章开头的环境描写有什么作用(六)
寒夜生花文章开头第一段的环境描写有什么作用
迟子建的寒夜生花（今冬大兴安岭奇寒,春节前后,气温都在零下三十七八度之间徘徊.世界看似冻僵了,但白雪茫茫的山林中,依然有飞鸟的踪迹；冰封的河流下,鱼儿也在静静地潜游.北风呼啸的街头,人们也依然忙着年.）
第一段环境描写交代了故事发生的时间,渲染了安静的气氛,通过静中有动的描写,引出故事的主人公：寒夜中的花儿.为下文埋下伏笔.文章开头的环境描写有什么作用(七)
环境描写有什么作用
环境种类
自然环境
自然环境描写包括：人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等,对表现人物身份、地位、行动,表达人物心情,渲染气氛都具有重要作用.
社会环境
社会环境描写,指的是对特定的时代背景及人物生活环境的描写.它所描写的范围可大可小,大至整个社会、整个时代,小至一个家庭、一处住所.描写的内容可以是室内陈设、当地的风土人情和时代气氛等.社会环境的描写应具有浓郁的地域风土特色.描写作用在文章当中的环境描写不是可有可无的,而是服务于文章的主题和人物刻画.可很多学生在写作时,不论情况如何,总是“风和日丽,天高气爽,小树对我招手,小鸟为我唱歌”,纯粹是为了写景而写景,却不知“一切景语皆情语”（王国维）.下面我们就从几位文学大师的笔下去体会一下环境描写的重要性.
社会背景
鲁迅的《孔乙己》开头对咸亨酒店的介绍：鲁镇酒店的格局,是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台,柜里面预备着热水,可以随时温酒.做工的人,傍午傍晚散了工,每每花两文铜钱,买一碗酒——这是二十年前的事,现在每晚要涨到十文······但这些顾客,多是短衣帮,大抵没有这么阔绰.只有穿长衫的,才踱进店面隔壁的房子里,要酒要菜,满满地坐喝.对咸亨酒店的介绍,是为了交代孔乙己生活的社会环境,渲染“短衣帮”与“穿长衫的”两个泾渭分明的社会群体,表现了社会严重的阶级对立,人与人之间冷酷的关系.作者刻画这样一个势力、冷酷、虚伪的社会环境,为我们渲染了一种冷漠悲凉的社会气氛,为情节的发展奠定了基础,预示着人物悲剧的必然性.咸亨酒店可以说是当时中国黑暗的半封建半殖民地社会的缩影.
心情暗示
法国短篇小说大王莫泊桑的《我的叔叔于勒》中有两处景物描写.A、我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处.B、在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来,那就是哲而赛岛了.第一处环境描写是在菲利普一家怀着发财梦去旅游时,那时他们收到于勒发财的信,菲利普的二女儿也因此结了婚,一家人高兴出游,那时的海面在他们眼中美的如“绿色大理石桌面”.可见一家人的心情多么愉快.但出乎预料的是,他们在旅游的船上却遇到了破产后沦落为水手的于勒,他们一家发财的梦想破灭了,所以,他们旅游的目的地在他们眼中却成了“紫色的阴影”,不着一字,却淋漓尽致地写出了菲利普一家失望、沮丧的心情.
衬托活动
当代作家曹文轩的《孤独之旅》中,有关暴风雨的描写和杜小康的成长是分不开的.芦荡的暴风雨是极其可怕的：“雷声”“如万辆战车从天边滚动过来”,“暴风雨”“歇斯底里”“天昏地暗”,“仿佛世界已到了末日”,暴风雨冲垮了鸭栏,惊散了鸭群,杜小康表现出成人般的勇气和坚强,在暴风雨中搏斗.暴风雨给了他一个成长的机会和舞台.可以说环境愈是恶劣,愈是能突出主人翁杜小康的勇敢和坚强,也愈加使人物形象活灵活现.
揭示性格
十九世纪俄国著名作家契诃夫的《变色龙》中,开头是警官奥楚蔑洛夫走过的市场：四下一片寂静.广场上一个人也没有.商店和饭馆的门无精打采地敞着,面对着上帝创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样,门口连一个乞丐也没有.只用寥寥数笔就真实地再现出沙皇统治的社会的一片萧条败落的景象,反映出十九世纪八十年代俄国社会的阴森可怖的黑暗面貌.这种社会环境正是产生迎合现实、阿谀逢迎的奥楚蔑洛夫性格的土壤,而奥楚蔑洛夫精神又维护了腐败黑暗的社会制度.因此,鞭笞奥楚蔑洛夫性格,具有更重要的社会意义.
反衬形象
在鲁迅的《藤野先生》中,以“上野烂漫的樱花”之美来反衬清国留学生不男不女、不伦不类的丑态：上野的樱花烂漫的时节,望去却也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班.头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽高高耸起,形成一座富士山.也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭,实在标致极了.那一群扭捏作态的“清国留学生”与那美丽的樱花形成了鲜明的对比啊!对比之余,不能不使读者感到“清国留学生”令人作呕的丑态跃然纸上.而在鲁迅先生的《故乡》中,作者把少年闰土置于神异的图画中：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项戴银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了.作者用自然景色之美来烘托少年闰土的活泼,勇敢,天人合一,使少年闰土这个形象在这个广阔而又鲜活的世界里活灵活现.通过以上这些名篇佳作的分析,我们发现,文章中的环境描写是至关重要的,而且它与文章的主题以及所塑造的人物形象是密不可分的.我们也要学会在作文中巧妙而恰当地运用这些方法.
增加真实性
例如：“车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟……”《白杨》首段便交代了地点：使人初步感受到大戈壁的荒凉与贫瘠,为下文爸爸的沉思做了铺垫.另外如《孔乙己》中开头对鲁镇酒店的格局的描写也是如此,确定了故事的背景.
渲染气氛
例如“天灰蒙蒙的,又阴又冷,长安街两旁的人行道上挤满了男女老少.”《十里长街送总理》一文中的环境描写,渲染了悲哀的气氛,衬托出人们悼念周总理的极其沉痛的心情.另外如《故乡》中对故乡景象的描写,渲染了一种悲凉的气氛.而鲁迅《药》一文结尾一段：时令虽已是清明,然而天气仍“分外寒冷”,“歪歪斜斜”的路旁是“层层叠叠”的丛冢；这里没有生机,只有“支支直立”的枯草发出“一丝发抖的声音”；这里没有啼鸣的黄莺,只有预兆不祥的乌鸦,而且“缩着头,铁铸一般站着”.这里借助环境描写渲染出了坟场阴冷、悲凉的气氛.
烘托心情
例如《心愿》一文,在点明“我”在一个假日去巴黎的一座街道公园看书之后,交代了“我”周围的环境以及“我”由花丛联想到北京一事,表达了作者思念祖国的思想感情.
反映性格
例如《一夜的工作》一文写周总理工作的环境：“这是高大的宫殿式的房子,室内陈设极其简单……”可以看出,总理生活多么简朴.又如《穷人》一文中写道“屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪……这间渔家的小屋却温暖而舒适.”由此可知,桑娜是个十分勤劳的人.另外如《驿路梨花》中对小茅屋的详细描写,则写出了人们的热心与善良.
推动情节
例如：《曹操煮酒论英雄》中“酒至半酣,忽阴云漠漠,聚雨将至.从人遥指天外龙挂”一句,因为天气的变化,引出了对“龙”的评论,从而推动了情节的发展.另外如《边城》中写道：“天已快夜,别的雀子似乎都休息了,只杜鹃叫个不息.石头泥土为白日晒了一整天,草木为白日晒了一整天,到这时节各放散出一种热气.空气中有泥土气味,有草木气味还有各种甲虫类气味.翠翠看着天上的红云,听着渡口飘来生意人的杂乱声音,心中有些儿薄薄的凄凉.”情窦初开的翠翠“在成熟中的生命,觉得好像缺少了什么”,“好像眼见到这个日子过去了,想要在一件新的人事上攀住它,但不成”.翠翠渴望爱情而还没有着落,有孤单失落之感.这时祖父在渡船上忙个不息,顾不上她,杜鹃叫个不息,泥土、草木、各种甲虫类气味,生意人的杂乱声音,更增添了翠翠内心的纷乱和孤独之感,因此她“心中有些薄薄的凄凉”.这里的环境描写成为人物心里活动的契机并映衬着人物的心情,还有推动故事情节发展的作用.
深化主题
分析小说的主题,离不开对人物和情节的细致分析,也离不开对环境的认真考察.如老舍的《骆驼祥子》中,为了刻画人力车夫祥子的辛苦,揭示旧社会劳动人民的悲惨,作者极力刻画了日烈雨暴的情景.当日烈到人不能忍受的程度,祥子还不得不拉车挣钱；当雨暴到人不能行走的程度,祥子还不得不在雨中挣命.通过这样的环境描写,展现了祥子吃苦耐劳、勤劳的本性,从而揭示了旧社会劳动人民生活的疾苦和悲惨的主题.当然,一段具体的环境描写,它的作用往往是多方面的,这需要根据具体的语言环境去综合分析,切忌生硬地把它归结为某一种作用.
细致作用
环境是形成人物性格、并限制其活动的特定场所,它决定和影响着人物的性格.同时,人物性格有时也反作用于环境.写故事性较强的记叙文,除情节外,也要写好自然环境和社会环境.写好这两种环境,可较好地烘托人物,进而充分、明确地表达中心.运用环境描写要做到：目的明确——为表达中心思想服务；具体生动——给人身临其境之感；抓住特征——写出独具特色的景物.
描写效果
客观描写是比较真切地再现景物原形的描写,通过写景来写情,即我们所说的“借景抒情”.主观描写是指作者带着主观情感去写客观景物,自觉或不自觉地把主观感情融入景物之中,这在写作中称作“寄情于景”.自然环境是文中常见的描写对象.社会环境,可以是居室陈设、布局、人物活动场所及当地风土人情等等.场面则是特定的时间与场合内人物活动的总面貌.写故事性较强的记叙文,要写好环境.有人说要画好两幅画,即围绕人物活动的一幅“死尸画”和另一幅“杀人画”.文章开头的环境描写有什么作用(八)
普罗米修斯(节选)阅读答案
1、文章开头部分环境描写有什么作用?（开头：天地造成,气象万新）
2、在写普罗米修斯造人和教人类如何生活之间有一个过渡句,请找出来,并说明它在文章结构中的好处.
3、是比较这篇神话与《女娲造人》在内容上的异同.
【1】1普罗米修斯让泥团拥有生命,从此世上就有了人2普罗米修斯教会了人们如何生活【2】来衬托世界,为全文中心做铺垫,为下文埋伏笔【3】普罗米修斯开始了他的劳动和创造.【4】比喻人们不会生活以及病魔缠身的悲惨遭遇【5】1、国度不同.普罗米修斯属于古希腊神话传说中负责掌管人类的神灵；女娲是中国古代的神话人物,传说中的人类之母.2、罗米修斯造的人在没有给灵魂之前,等于行尸走肉,而女娲直接造出了有血有肉的完整的人类.文章开头的环境描写有什么作用(九)
文章开头有一段对环境的描写.作者在这里写对于表现乔依"乐于助人"有什么作用?【文章开头的环境描写有什么作用】
突出了人物的品质文章开头的环境描写有什么作用(十)
《春旱中的清泉》文章开头5个段落描写的自然环境有什么特征,这样描写有什么作用
（1）干燥、灼热、沉闷、令人焦躁.
（2）①交代高原史无前例的旱情
②渲染生命难以生存的艰难环境
③为下文白花、泉水的出现作铺垫,反衬回隆村的生存智慧.
描写环境作文【篇5】
当你游览在青山绿水之中，当你沐浴在阳光雨露之中，当你散步在满天星空之下，当你小憩在小草野花之中……我想，没有一个人会不为大自然创作出这样的杰作而感到惊叹。
记忆中也游过很多的地方，有险峻的黄山，有秀丽的桂林，还有……然而，那次的九寨沟之行，却让我彻彻底底地惊叹了一回。
形容九寨沟，不是单单一个“美”字所能表达清楚的——那儿，古朴的栈道，斑斓的彩林，青蓝色的湖泊，缭绕的云雾，壮丽的雪山，还有或别致，或与众不同的瀑布……哦，对，还有那充满了民族风情的藏族寨子……或许，拥有这其中的任何一样，都是至美的一道风景线。
之前，我们就听说藏族人把这儿的湖泊称为海子——大海之子，一点不假，当我第一眼看到九寨沟的湖时，还真就把它当成了大海之子——青蓝色的湖水，与蓝色的大海的颜色比起来，真可谓是有过之而无不及。只是，毕竟是湖泊，总是比无边无垠的大海小的多，难怪，藏族人会把这里的湖泊称为海子！走在水边的栈道上，放眼望去，青蓝色的湖水与四周山上的彩林的颜色形成强烈的层次感，树的颜色有青翠的绿色，耀眼的红色，古朴的墨绿，淡雅的黄色……看到湖水与彩林的颜色的搭配如此美妙，我不禁感恩大自然，感激大自然的恩惠，感谢大自然带给我们这么美妙的视觉享受！
海子除了青蓝色的水色外，还有一个特点——清澈。湖水很深，甚至最深的地方达到了103米，但是，给人的感觉却是只有一米深——因为，你很容易就能看到湖底，看到湖底的鱼或是“佁然不动”，或是“俶尔远逝”。甚至有人嘟哝道：“都说水至清则无鱼，可为什么这儿的鱼还这么快活？”更有甚者吟起了毛主席的诗词：“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”是啊，到了九寨沟，有谁会不为大自然的创造而折服呢？又有谁会不感恩大自然呢？
描写环境作文【篇6】
所谓“整体烘托法”指的是作文中的自然环境描写从整体上定下了全文的情感基调，或定下了故事的发生氛围，或作为一个重要要素参与了整个故事的发展。最常见的有两种情况：
第一，将同一环境描写作为某种氛围的衬托放在文章开头，并在接下来的叙述中仍不时提到。这个环境描写通常定下全文的情感氛围或交待整个故事发生的背景。如一篇满分作文《较量》，写“我”作为班干部与班里恶作剧同学的一场较量，突出“我”的勇敢，在文章开头即写电闪雷鸣，风雨交加，环境描写不多，但从整体上给文章定下了一个紧张的环境氛围。
第二，将一两个环境描写作为线索贯穿全文始终。在这种情况中，须在开头即涉及这处环境描写，以此形成线索的始端，然后各段或关键段落都要写到这个或这些环境，文字可长可短，位置可为段首，亦可段末，这样会使人对这一自然环境产生深刻印象。具体可分成两种情况，第一，自然环境在文章事件发展过程中是变化的，如一些文章要写某事从不好变到好，便会使用雨过天晴的环境描写，在开头写阴雨连绵，文中雨慢慢变小，文尾则变成阳光灿烂。第二，某一自然环境在文中反复出现，但自然环境本身变化不大，只是承载了某种情感或主题。如一篇北京中考满分作文《凝聚》，其中“阳光”作为一个环境描写，在文中反复出现，但内容上并无很大变化，因为阳光承载的是同样一份“亲情”。
描写环境作文【篇7】
局部映衬是指在作文中描写自然环境时，可在任何部分用自然环境映衬人物的精神品质或文章的主旨、情感，从而让文章品格得到提升。使用局部映衬法，景物描写的文字并不求多，而求“精”而“得体”。某个地方可能只有一句景物描写，但就因这一句话，提升了这篇作文的整体质量。如一同学暑假回农村老家探亲，目睹了兄妹换亲的封建陋俗，写了一篇《探亲》的作文，文章结尾写到“第二天清早，我上路回城了。走时山村好静，走过童年的小树，我不禁回首：山村雾茫茫，人们还没有从梦中醒来呢。”作者描写山村茫茫的雾气，并以此暗示山村人们还未从梦中醒来，亦即还未丢掉封建陋俗，文章的主旨因此得到升华。
使用“局部映衬法”，需要注意的是须根据自己描写自然环境想要达到的目的来决定描写何种景物，并去寻找景物与达到的目的之间的关系。如果要表现一个人物的某种品格，可用和煦的春风映衬“温暖”“温馨”，用各种表现纯净美好的景物映衬人物的高尚品质……这一笔能使文章不仅停留在记叙层面，而有了一个精神的升华；如果要表现亲情主题，可用明媚的阳光象征与突出亲情所带来的温暖与温馨；如果要突出怀念主题，可适当描述秋景；如果要渲染紧张气氛，可以电闪雷鸣；如果要表现伤感，可以阴雨连绵……这个对应之处同学们可在平时进行优秀作文阅读的时候加以积累。
描写母亲的作文7篇
从某种程度上说，作文写得好非常占据优势。博大精深的文字表达着每一种细腻的感情，写好文章需要多练习，你印象深刻的作文是哪一篇呢？也许"描写母亲的作文"就是你要找的，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
描写母亲的作文【篇1】
我的母亲属猪，她的脾气很好，就像一只小猫咪。她十分的亲切，每次我犯错的时候她都会给我改过自新的机会。但是，母亲也有暴躁的时候。
又一次，我又犯了同样一个错误，于是她就把我狠狠的教育了一番，还告诫我：以后出去玩儿的时候一定要了解一下周围的环境，这样才不会受到伤害。
一天，我想要两张卡片，母亲答应买给我。于是，我和母亲去了好几个书店，但是都没有找到。母亲让我在原地等待，她又去找了附近的书店。过了很长时间母亲来的时候真的给我了两张卡片。看到母亲气喘吁吁的样子，就像跑了一千米一样。母亲的爱是永远不变的承诺。
在一个寒冷的夜晚，外面还下着雪。我梦见自己在一个结冰的圈里，怎么也出不来，就像被困在寒冰地狱里，冻得我直发抖。忽然，我觉得这个寒冷的包围圈开始融化了，我睁开眼睛，原来自己躺在母亲的怀里。母亲的爱就是温暖的怀抱。
母亲的爱是无私的，天底下的母亲都是一样的，都将自己生命的全部想给了自己的孩子。母亲我永远爱您！
描写母亲的作文【篇2】
如果你问我，我的母亲有几个？我会毫不犹豫告诉你3个。
如果你问我，我最爱哪个母亲？我会自豪地告诉你：我最爱我我的祖国妈妈。
如果你想知道为什么？我会告诉你，因为没有她就没有我。
如果你问还两位母亲是谁？我会告诉你，是我亲生妈妈和我亲爱的老师。也许你会很疑惑，亲生妈妈是母亲，正常，但老师为什么也称为母亲呢？
这时我就会为你解开疑惑——俗话说得好一日为师，终身为母。老师授予我们知识，犹如我们的再生父母，你说她为不为母？
有人会问：你的亲生母亲对你好不好？我会回答：那还用说，肯定好了，不好哪会有如此快乐的我呢？她非常细心呵护我，教育我，决对是个称职的妈妈。
妈妈啊妈妈，祖国妈妈您哺育了我，老师妈妈您教育了我，亲生妈妈您养育了我，妈妈的恩情如此大，让我拿什么报答您，又怎么报答的完这份情啊！
描写母亲的作文【篇3】
母亲有时，也说谎。
当我们跌跌撞撞刚学会走路时，总是会因为站不稳而摔倒。趴在地上抬起头望着母亲，多希望她能伸出双手把我们抱起来，可母亲却是扶我们起来让我们继续走，而她在我们前方伸开双臂等我们过去，于是我们又开始漫步蹒跚地向前走
当我们生病难受时，母亲总会端来一杯水，拿来一些药。但是我们哭天喊地就是不吃的时候，母亲会在一旁耐心的哄我们，直到我们肯吃为止。妈妈说药不苦，吃了药，睡一觉就好了。其实药很苦，只是自己忍着没哭没闹罢了。但是听妈妈的话还是对的，第二天果然就能活蹦乱跳了！
当我们开心时，去找妈妈一块儿开心，这是妈妈也会像一个小孩子一样和我们一起玩闹，一起跑跳，一起做游戏。母亲总是告诉我们不要这么疯，可是她有时也会放开了去玩。
当我们背上书包时，总是赖着妈妈，不愿意去上学，多么想要妈妈陪着我一起去，或者说一句“不想去就别去了”可是母亲从来没有这么做过，母亲只会说“快点去上学！别想赖在家里！这么大个人了怎么就不知道好歹呢！”听到这些话，知道没可能了，只好自己一个人背着大大的书包去上学，其实母亲也很担心，一直在窗户上看着我们的背影，目送我们上学，只到从窗户上再也看不到我们的身影。
当我们学习成绩下滑，被考试弄得疲惫不堪的时候，母亲总会在一旁默默关注，鼓励着我们。考得好了，去跟妈妈炫耀，母亲也只会说“这次只是凑巧罢了，要是次次能考这么好那才叫学习好呢。”其实私下里自己早就开心得不得了了吧！考得不好的时候，母亲也不会对我们发多大的火，因为她知道我们已经很难受了，只是会说“下次好好考吧。”
母亲的谎言还有许多，可就是这些不起眼的谎言，让我们觉得无比的幸福开心。有时明知是被骗，却还是觉得温暖至极。母亲的谎言值得我们去珍藏。
描写母亲的作文【篇4】
感恩母亲,感谢她赐予了我生命.感恩母亲,感谢她对我的教育.感谢母亲,感谢她的善解人意.
就在这次,我的语文成绩只考了70多分,这对我这个一向成绩挺好的学生来讲,无疑是个沉重的打击.回到家,我哭倒在母亲的怀里,母亲却柔情的对我说:没事!孩子,做不了一个伟大的人,可以做一个快乐的人,但至少要像小草一样,可以为人们奉献绿色,提供氧气.人生的道路上还会有很多次失败发生,不能因为一次失败就承受不了,这一次没考好说明你没有努力,平时要多努力才行.感恩母亲,感谢好的柔情.
一次,我在和小伙伴一起玩沙子,不小心被沙子里面那无情的玻璃割破的双手.我哭着跑回家,母亲心疼地看着我,一边给我擦药,一边为我唱歌,让我忘记了痛苦.感恩母亲,她只是一位平平凡凡的干部,却能说跟一般母亲说不出的话语,一次,我不小心打破了一位同学的墨水,尽管我不停地向这位同学道歉,但他还是欺负了我.放学了,我伤心地对母亲说了这件事.母亲对我说:你怎么不和他打一架呢我说:才是老师不让打架.母亲说:打架有时是一件坏事,但有时却是一件好事情.这次别人打了你,如果你也打了她,她就会把你当做一个不好欺负的人,不敢再欺负你了.就像一个小男孩被开水烫伤过,就会对水特别小心一样.如果你打过了她,不仅是一种武力上的征服.我听了后,想想很有道理.
感恩我那心胸宽大的母亲!您像一首甜美的诗歌,时刻吹指着我的心;你是大海,我是海中的小鱼,欢快地游来游去.您是蓝天,我是小鸟,在您的怀抱里飞来飞去.您是阳光,我是小草,感谢,您赋予我的生机.
描写母亲的作文【篇5】
小时候，老是惹母亲气愤，之后便被母亲打骂，可仍是不知悔改，童年就这样渡过了。
上初中了母亲不再打骂我了，心里却总觉得少了些什么。常年在外住宿的我终于在一个夏日的午后想通了。
那是一个天气有些阴沉的午后，一道道耀人眼目的闪电在有些臃肿的云上尽兴的跳舞，路上的行人一个个都专注的向着那个认识的地方走去，“怎么还不放学”“是啊”“哎”“都不许说话”；老师在前面大声喊道，‘轰隆隆’一道闪电划破天际，雨水哗的一声被泼在地上，“好了，今天的课就上到这，下课”“老师再见！”顿好书包，来到校门口，“嗨，又得淋一个落汤鸡了，”忽然，在雨中看到一个熟系的身影，“那不是你妈么”只见母亲正披着一件宽大的红色雨披；忽然，脚下一滑，摔倒在泥水之中，“妈”我终于背着书包冲向了雨中，我扶起了母亲，“你这孩子，也不往家里打一个电话，”“妈，我爱您，”“啊，你说啥”我就又只是笑了笑，并没说什么，就这样母亲拿着雨伞，我扶着母亲，一步一步的向着心中的那个方向走去。
到家了，母亲脱下满是泥水的雨衣，露出了那张满是皱纹的面孔，满头银白色的头发，一双浑浊的眼睛，我冲向了外面，天早已转晴，抹去脸上的泪珠，强颜作笑，回到了屋里。
望向远处的天空，天依旧那么蓝。
描写母亲的作文【篇6】
我是一个来自外省农村的孩子，爸爸母亲在长海打工，我们一家住在一个十多平米的小屋里，过着清贫而又温馨的生活。虽然我们和班里其他的孩子一样，但是对于我来说，我的爸爸母亲给我的付出太多太多了……日记大全
每天都在学校里，真不知爸爸母亲的工作有多么辛苦，在寒假的一天，天气非常寒冷，可母亲又准备去刷虾贻贝了。我自告奋勇也非得跟着母亲去，我原以为母亲会拒绝我。可出乎意料地是，母亲却微笑着对我说：“好吧，儿子你也去体验一回劳动的辛苦吧！”。我高兴地拿着工具和母亲来到刷虾贻贝的冷库。把工具接好电，我们就开始工作了。刚开始，我干的挺起劲，两手一时也没停着。可没过十五分钟，我就有点支持不住了，冰冷海水浸透了我的双手和双脚，我的手臂酸得抬不起来了，我就用手来回的敲这两条胳膊。母亲看我不时地敲打胳膊，心疼的受不了，夺下我的工具就说：“儿子呀，你还小，干不了这活，你赶快回家暖和暖和歇歇吧。”其实我的心里还正想不干时，我恰好听到了母亲这句话，借着这个理由，我一溜烟似地跑回了家。回到家，我把手套和靴子一退，这手和脚就感觉舒服多了，因为那湿湿的手套和靴子里面全是冰冷的海水。
我看着那双湿淋淋的手套，母亲工作的画面，不断地在我眼前浮现……我只干了这么一会儿，手就已经被手套里的小泡的发麻了，而母亲却在那岗位上成年累月的干着，可以想象母亲的那双手会被泡成什么样。我在那坚持了十五分钟，手臂已经发麻。但为了供我读书，母亲坚持了七年的手臂会是怎么样的。长期的辛劳劳动，母亲的手臂痛的几乎抬不起来，每天晚上都睡不着觉，没有办法只能靠几片去痛片和几片膏药来维持，第二天又去劳动……想到这里，我的眼禁不住流出了眼泪，母亲，我亲爱的母亲，我一定会好好学习，为您争口气，来报答您的。
也就是在这一天，让我深深地感受到了母亲的辛劳，同时收获了太多的母爱……我第一次为母亲洗了衣服；第一次为父母做了一顿饭；第一次……
描写母亲的作文【篇7】
自从父亲走后，母亲哪儿也不去，只想一个人呆在老家，安安静静地过余下的仅属于自己的日子。
母亲不到几个子女家去住，我想还是因为舍不得父亲。即便父亲不在了，母亲也总觉得父亲的气息还在。老屋里留下了有关父亲的一切痕迹，甚至在床头的墙上还留有病痛中父亲的抓痕……哥哥怕母亲看见伤心，曾经想把那痕迹粉刷掩盖掉，母亲硬是不肯。我知道，这抓痕代表父亲曾经遭受过多少病痛的折磨！心中有多少的无奈呀！睹物思人，这也是父亲留给母亲的深深记忆……
我的哥哥是母亲唯一的儿子，也是母亲最大的骄傲。哥哥是个很孝顺的人，他在外地工作，以前是每星期都给父母打电话，现在只有母亲一个人了，他改为每天都必须打个电话，时间是跟母亲约好了的，是晚上7时。每次打电话对母亲问寒问暖，然后说些自己的事给母亲听。这时候的母亲是最安慰的，也总是问哥哥吃饱了没？工作累不累？说自己在家一切都好，叫哥哥早点休息，不要挂念她。是呀，谁言寸草心，报得三春晖！母亲的恩惠，做子女的永远报答不了！不管自己的子女有多大，几岁，十几岁，甚至几十岁，在母亲的眼里永远都是孩子！
哥哥每天的电话使得母亲宽慰很多，而且还生出了一种期盼，每天总是看墙上的那个大钟好多次，还没到晚上7点，母亲就早已守候在电话机旁，等待那“叮铃铃～”的电话声响。电话的那头，是儿子的关怀，电话的这头，是母亲的挂念。我和我的两个姐姐也时常给母亲打电话，有时间的时候就去看望，怕母亲一个人孤独，也怕母亲突然地有什么事，因为母亲年纪很大了，身体也不好，这终归让我们几个子女都放不下心。
寂静的夜晚，我想象着母亲在电话旁守候的样子，心一阵刺痛！我的母亲啊，您是我今生今世都不想渡过的河！不管您在与不在，我都感觉到您的温暖永远包围着我！您的教导永远鼓舞着我！使得我在坎坷的人生路上勇往直前，无所畏惧！
我的母亲，我爱你！
描写冬天初中作文7篇
每朵花都没有一样的时候，人也是一样。对于阅读或观看过的作品，用自己的话语把它写出来，我们称之为心得体会。相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会，心得体会能够给人努力向前的动力。心得体会的内容要写些什么更好呢？或许你正在查找类似"描写冬天初中作文7篇"这样的内容，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
描写冬天初中作文【篇1】
冬天，是一个迷人的季节，到处都是白茫茫的一片。雪纷纷扬扬的下着，它像玉一样润，像雾一样轻，随风在天空中。
“呼——呼——”一阵北风吹来，被毛毛细雨淋透的干瘦的梧桐树又落下几片枯黄的叶子。梧桐树费力的抬起头，望着自己身上仅剩下的几片叶子，不禁伤心地落下了泪来。又一阵凛冽的寒风吹来，梧桐树打了个寒颤，猛地抬起头，发现远处的松树依然身披绿装，傲然挺立，他又羡慕又忌妒，可当它想起春天到来的时候，自己又能返老还童了，就高兴地笑了——
爱冬天的人，必然也喜欢雪，我也不例外。那晶莹透亮的雪花，从天空中慢慢落下来，像仙女散花一般。它那飘逸的神韵，冰清玉洁的风采，是那样优美动人。它像是月宫里桂花树的缤纷落花，又仿佛是嫦娥打翻的胭脂。
只要一下雪，从地平线上，漫过来一片轻雾。雾重起来，厚起来，过了一会儿就下起了白花朵般的雪。有时零零落落，有时非常大。雪花片片，轻轻地横飞过来，象一只只银色的蝴蝶翩翩起，它调皮地撞在行人的衣服上，眼上，头上，沾在眉毛上。要是你接住这朵小花，它就化为一滴小水珠，晶莹透明，一尘不染。那山不一会儿就变成了银装素的白皑皑的世界。
小伙伴们穿着棉袄，戴着手套，玩着“打雪仗”和“堆雪人”的游戏，真快乐呀!田野里，到处白雪，一个粉妆玉砌的世界。这么美丽的景色，让人不忍心去碰触它们。
冬天，虽然没有春天的风和日丽，鸟语花香，没有夏天的电闪雷鸣，蝉鸣哇叫，没有秋天的果实累累，黄菊吐艳，但它有自己含蓄，独特的美。
十四岁的冬日阳光。
十四岁，己习惯了现在的生活方式，习惯远离家的孤寂，习惯想念家的悲楚.在这四季交替中春去冬来，只知道拿着笔在白纸上写写画画，储存能量，等待绽放的时刻，在日子的交织中，成绩的优异便是我多日以来努力的见证。便是抚摸我疮疤的良药了，便是冬日的阳光给我温暖。
只有处于冬日，人们才会铭记与珍惜那一份冬日里一丝一缕的阳光，才懂得什么是真正的温暖。
描写冬天初中作文【篇2】
一年四季，春夏秋冬，我却最喜欢冬天，虽然它没有春天的生机勃勃，没有夏天的绿树成荫，没有秋天的硕果累累，但它却有自己独特的美景。
冬日，晴天时，湛蓝的天空中挂上了一轮太阳，阳光洒满了大地。人们都纷纷出来散散步晒晒太阳，阳光照在人们身上感觉特别惬意。
阴天时，太阳刚露出一点头，就被厚厚的云朵遮住了。不一会儿，空中落下了片片雪花，一片两片三片四片……不知过了多久，雪越下越大，我漫步在雪中，发现雪是那样的可爱，是那样的.美丽。雪花大小不一，形状各异，我伸出手刚要和雪花来个亲密接触，却没有想到，雪竟像个调皮的孩子，消失不见了，只在我手中留下了颗颗水滴。
雪下得很大，就像仙女散花一样，我不禁想起了那首诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。屋顶上也落满了雪，树枝由雪来点缀，大地被雪覆盖着，像盖了一层厚厚的棉被，整个世界都银装素裹的。应了那的诗句“千里冰封，万里雪飘”，这景色真是太美了！
我慢慢往前走着，空中飘来淡淡的花香。原来在不远的墙角处，有几朵盛开的梅花，它们是那么娇小，但在寒风中它们欣然怒放。不知为何，我的脑海中浮现出了一句诗“墙角数枝梅，凌寒独自开”，这几朵梅花为这洁白的世界增添了一抹色彩，使寒冷的冬季变得生机勃勃。
冬天虽然没有春夏秋所具备的特点，可它有自己独特的美，那种银装素裹的美。我喜欢冬天，喜欢它的美。
描写冬天初中作文【篇3】
前几天，寒潮降临，雨雪纷飞。除了上学，我就像过冬的猫一样蜷缩在家里不肯出门。今日，天气骤然转晴，久违的太阳最终露出了灿烂的笑脸，肆虐的寒风最终停止了呼啸。我便有了出去走一走，看一看的心境。
十多天的时间，景色发生了极大的变化。高大的季树叶落纷纷，地上犹如铺了一层大自然精心制作的“叶毛毯”。那些叶子红黄相间，每一片叶子都记录着冬天的足迹。丝瓜茎枯了，叶也枯了。枯到什么程度呢?轻轻一捏，卷曲着的叶子就变成了碎屑，“簌落落”地掉下来。
可见是多么不堪一击。可是那些老丝瓜却顽强地吊在枯藤上，它们已经毫无水分了，如同古稀老人饱满风霜的脸庞。可它们却依然执着地留下了一抹绿色。它们是不甘心吗?是的，它们是不甘心!因为它们成熟的时候，果实被人们忽略，没有成为餐桌上的美味佳肴。此刻，它们要用这种独特的方式来让人们明白自我还有用处。的确，只要把老丝瓜晒干后，剥皮，去籽儿，剩下的茎就成了厨房里的好洁具。
时值初冬，菜园里却是让人眼前一亮。嫩绿色的小青菜，墨绿色的大青菜在寒风中展现着自我蓬勃的生命力。那颜色可有层次感了。萝卜的根深埋土中，叶子却长得郁郁葱葱，它们似乎想炫耀自我：我们是冬的宠儿!
菜园中的一角还有一棵半米来高的枇杷树。这棵枇杷树是初夏时不经意落下的一颗枇杷籽儿长成的。它的叶子有二十多厘米，葱绿葱绿的叶子向四周伸展开来，叶面厚实，脉络清晰。农人们常精心侍弄菜园。我想：这棵枇杷树能破土而出，茁壮成长，应当是沾了蔬菜的光吧。
阳光下，人们用竹棒搭成了三角架，在棒上晒满了衣物、被褥。这样，外表看上去就仿佛是一个个帐篷。看着“帐篷”，捉迷藏的灵感涌上心头。可惜游戏并没有持续多久，很快，我们就被大人们呵斥着赶了出来。于是，在阳光下跳绳、踢毽便成了我们共同的选择。
我爱阳光，阳光让冬天变得有人情味儿。我爱阳光，在寒冷的冬日里，享受阳光是一件最欢乐的事儿!
描写冬天初中作文【篇4】
寒冬，夜晚。
银色的雪在窗外飘着，窗台上堆满了一大堆雪，似乎只要轻轻推开窗户，就会飘下来。可是屋内很暖和，或许因为重重的窗帘隐蔽了窗外的雪。
窗帘旁边摆着一张床，上面睡着一个人。
“呼噜噜…”的叫声不断传来，看来已经熟睡了。
他叫郑永泰，穿着一身睡衣，头上还戴了个圣诞帽，大字型的躺在床上。床旁的椅子上还挂了只袜子。为 什么？对，因为这天是圣诞节。虽然他已经17岁了，但还是相信这世界上真的有圣诞老爷爷，相信他会在平安夜把礼物塞进他的袜子里。幼稚的想法使他常常受到姐姐的嘲笑：原来，这么大的“孩子”还相信圣诞礼物这种东西呀！
窗外过很久以后，天，划过了第一缕阳光，照到了被雪掩盖了的地上，白白的世界和光秃的树木成了一道独特的风景。堆满雪的街道上，已经有几个街管的阿姨在清理昨晚下的雪。或许因为阳光的滋润，空气中没有了冰冷的感觉，不过还是有点寒气逼人。此时已经有几个小孩早起堆雪人。有的拿上了一棵萝卜去当鼻子，有的拿了两颗弹珠来当眼睛，还有的把爸爸的围巾也拿来了。他们发挥着他们奇特的想象力，开始堆了起来。北方冬天的童年都是在堆雪人或打雪战中度过的，何止千篇一律呀！
屋内床边的灯台上的闹钟已经好不留情的响了起来，永泰也好不留情的拿起闹钟往门口的方向砸去。哎！青春，就是睡懒觉的年华，毕竟赖床也不只是他的专利，不知道有多少一样年华的青年因此被老班抓个正着。门开了，一个中年妇女站在门口，看上去就像刚30岁的样子，脸上没有丝毫皱纹，平白的肌肤依然洋溢着青春的气息。她，就是永泰的妈妈，一个很符合新世纪的标准母亲，没有落后的思想，相反时尚的性格让永泰大伤脑筋。
“永泰，快7：30了，你还用不用上学……”可怜地闹钟就这样在天空中划出一条抛物线，充当凶器狠狠的砸在了永泰妈妈脸上。“可恶……永泰！！！我数3声你再不起来，你就别指望我给你下个月的零用！！！”
“1—2—”
“嗯，嗯，零用……零用！！！”永泰慢慢睁开了他那双很会放电的
描写冬天初中作文【篇5】
冬天来了，你喜欢冬天吗?是不是觉得冬天太冷了?觉得冬天没有什么好玩的，很多时候冬天，这个字眼让人生厌，特别是想到要钻出那温暖的被窝，顶着寒风去上学;或者想到户外活动活动，却看见那凛冽的寒风和毫无生气的街道时，更是让人憎。其实，冬天一样是美丽的，动人的，我爱冬天!
然而，我却爱上了冬天。我爱在冬天伸出手，爱在冬天摘下长长的围巾和臃肥的手套，爱在冬天脱下笨重的衣袄，爱在冬天挣脱一切的冰冷的束缚，爱在冬天像一只无忧无虑的小鸟一样迎着寒风向我的天空，尽情地遨游。
是的，我不喜欢那罐里的蜜糖，不喜欢那入口即化的一瞬间的甜美，不喜欢那让人越陷越深的温暖。因为他们只是表面美妙，让无数人落入它们的陷阱的东西。而冬天不是这样，我爱冬天，我爱冬天的寒冷，爱冬天的北风呼呼，爱冬天的让人时刻保持清醒头脑的冷峻。因为它不会让人迷失方向，不会让人莫名其妙地落入谷底，更不会让人在甜蜜中失去一切，它是深刻的，它是你通往天堂的崎岖的山路，是让你不断奋斗的动力，是你攀向成功的必经之路。它会在沙粒中淘出金子，它会在必要时提醒你不断迈进的脚步，同时，也会让坚强的人尝到甜蜜，让懦弱的人锻炼意志，它会让胆小的人勇敢面对！
因而，我爱冬天，我爱那北风呼呼的每一个冬天，我爱那大雪皑皑的每一个冬天，我爱那富有挑战的人生的每一个冬天，它会磨练人们的意志，开启成功之门，到达人生的顶峰。
描写冬天初中作文【篇6】
在我的家乡，冬天到来时，雪就是我们的常客。
严寒的冬天迈着蹒跚的脚步来到人间，给人们展开另一幅生动的画面：鹅毛大雪洋洋洒洒，风停雪住后，一颗颗银树傲然挺立，一座座玉宫平地而起，到处是炫目的光点，到处是刺眼的银剪，街道仿佛是银子铸成的，那么有光辉；长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前，人们好似生活在琼楼玉宇之间，七色尽逝，满目皆白，一场?雪，遍地洁白“千树万树梨花开”美丽的画面尽显在眼前。在这里，银鸡潜影，皓鹤无影，人们只有一种感觉：白，白，白！这纯洁的白使人感情沸腾，心灵净化，理性升华……每个人因此都变得透明无暇，完美融化在白色的俏丽之中。
雪姑娘带来了各色各样的礼物，它大方的把大衣送给屋顶，把白围巾分给树枝，把白帽子戴在稻草垛上。送给大街的该是什么礼物呢？雪姑娘早想好了，它要给大地铺上一条纯白色的毛毯。孩子们呢？该给他们一些礼物吧！雪姑娘左思右想，最后把欢声笑语送给了孩子们。
所以，正在这时，孩子们都在跑着，闹着，玩着……打雪仗，包雪球，堆雪人，滑雪车……大地上到处都是欢歌笑语。
啊！家乡的冬天是多么美啊！
家乡的冬天是美丽的，家乡的冬天是寒冷的，家乡的冬天也是茫茫苍苍的。
在那茫茫苍苍的云雾里，飘洒着亮晶晶小雪花。雪花飘洒到山坡上，给山坡盖上舒服的棉被，雪花飘洒到房顶上，给房顶穿上一件厚厚的棉衣，雪花飘洒到大地上，给大地披上了美丽的银装。
在冰天雪地的环境中，孩子们正在雪地里堆雪人，打雪仗，滚雪球，玩得正开心呢。
雪地旁，是一个花园，里面的菊花已被冰雪笼罩。在花坛里还有一棵雪松，雪松迎着刺骨的寒风傲然挺立。雪松四周挂满了冰条儿，犹如一朵朵银色的菊花，晶莹剔透。太阳出来了，阳光照射在冰条上，反射出夺目的亮光，美极了。
此时，我被家乡那迷人的雪陶醉了。
我爱你——家乡的冬天！
描写冬天初中作文【篇7】
春天的新芽是人们眼中春天的使者，因为它给人一种大地是苏醒，万物复苏的感觉；夏天的绿色很受欢迎，因为它给人一种活力的感觉；金色的秋天是令人向往的，因为它代表着收获的喜悦。冬天的雪吸引了人们的注意力，因为它纯洁美丽，冬天的雪是我最喜欢的。说不出为什么，可能是因为女生天生浪漫，情不自禁的爱上了那种优雅。
冬天慢慢的向我们走来，它用它最爱的雪，表现出对人类的爱。雪有时像一个温柔安静的女孩，满怀深情地升起，投入大地母亲温暖的怀抱。有时候就像一个调皮的疯女孩，一刻也不想闲着。所以它飞遍世界，飞啊飞，最后累了，只舍不得飞到地球，把自己变成了水，却滋润了地球。
这时，雪像梨花，像柳絮，纷纷升起；比如窗花，星星，仙女，各种各样的东西。它是那么的轻软，落在你的脸上和身上，突然让你害怕，让你发抖。雪花呈六角形，雕刻精美。它们就像窗花，由一个冬天的女孩用她灵巧的手小心翼翼地切开，呈现在世人面前。
雪花飞舞，像仙女撒下的无数碎玉，又像处女花撒下的白花。它在空中飞舞追逐，像娇嫩的白菊花。
教室前面，松树被白雪覆盖。微风吹过，树枝颤抖，仿佛在向我们点头。操场上清朝遗留下来的龙风旗杆也是用银包裹的。宽阔的操场上覆盖着一层梦幻般的“席梦思”，洁白柔软。我多么想睡觉！
下课后，他们窝的全校同学，包括最安静最内向的同学。低年级的学生在地上跳来跳去，忘记了寒冷。大家把雪挤成雪球，一起去追打雪仗。我的脸对着天空，嘴巴张着，我想尝尝那种甜的味道。
我爱雪，不仅因为它美丽的外表，也因为它深刻的内涵。我想，干净的雪一定知道落在这个世界上的命运，但它仍然勇敢地落在地上，灌溉着冬小麦幼苗，毫不犹豫地把它的迷人变成清澈的水。它是无私的。
冬天，冷脸，热胸。春天的美丽，夏天的壮美，秋天的丰富，都藏在冬天的底部。当她把这一切都奉献给人们的时候，她悄悄地退休了。冬天！只给予，不索取，不赞美，淡泊名利。
雪，你外在的优雅，内在的优雅，都给人美的享受，无尽的回味和思考。
我不想做淑女，我要对全世界，对全人类大喊：“雪诺，我爱你！”
描写关爱作文7篇
对于学生时代的我们来说，写作是不可避免的，写作可以用文字表达你的思想和文字。在写作时立意要突出中心，充分抓住重点进行描写，写作文的注意事项有许多,你确定会写吗？作文5000网的编辑现在向你推荐描写关爱作文，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
描写关爱作文(篇1)
高高的个子，修长的手臂，再加上整天带着微笑的脸庞，她就是我一二年级的老班。在那时，她与我、同学们发生的点点滴滴，都令我刻骨铭心。
在那一天的一节语文早读课上，老班早早地来到，为了让同学们分担一点事务，就决定挑选五个值日班长来进行早读课的领读。前四位早已被选中，他们的成绩大都是名列前茅的，就算不是，也是非常听话、乖巧的。而最后一位，将伴随着老班富有极大权威的声音，诞生出新的值日班长。此时，我的心扑通扑通地跳着，如同怀里揣了一直小兔子似的，紧张得要命。
可同时，我失望地想着：我敢肯定，最后一位值日班长不是我。虽然我成绩还可以，但班中并不缺乏德智体美劳全面发展的好少年，老师怎么可能会注意到我？哎，我就别自作多情了吧！
这时，老班环顾四周，最后在所有同学震惊的目光下盯住了我：老班伸出单臂，漂亮的脸庞上挂着新月般的笑容，略显期望的对我说道：郑凯戈，这最后一个值日班长的名额就是你的了。我知道，不仅是你、还有其他同学都在想，为什么我会让你来做值日班长，我就这么告诉你吧，现在开学没多久，我要发掘一些人才，你可别让我失望啊！听得老班这么一说，其他同学更是羡慕得眼红，无不把目光转向我。我望着那些错愕的目光，自己也下了一跳
过了几天，在一节语文课上，正在默写中。老班一如既往地说出词组，我们也习以为常地在默写。突然，我发现，我默写的那一页用完了，并且，在下一页也已经有了密密麻麻的词语。我急的如热锅上的蚂蚁一般，抓耳挠腮。当老班说出下一个词语时，我竟突然头脑发热，把之前默的全部擦了，在后面几页默上了接下的词语。刚一擦掉，我便记了起来，马上向老班汇报到了下课，老班找到我，说道虽然你没有默前面的，但我相信你，你并不是那种为了默全对而故意做这种事。说着，在我的默写本上打了一个大大的、深深的100分。顿时，我热泪盈眶：谢谢您能理解我！
她在我学习的道路上为我筑起了一个个里程碑，她在我品德的修养上为我做起了一个榜样。也许将来有一天，我会被这些教育在工作上起到了一个转折点，为我成就大事业，我却永远无法忘记我的老班！
描写关爱作文(篇2)
你们知道关爱是什么吗？关爱就是在你最难题的时候，有双暖和的手来帮助你。
周五下战书放学后，我去田径队训练。不巧的是我今天穿的运动鞋有点挤脚，走路脚都疼。这可怎么办呢？不外，我并没有打算抛却，我拐着脚走向田径队。
老师让我们先热身——围着两百米的操场跑八圈。当我喘着气奔跑时，我的脚上有好几处都磨红了，一阵阵的疼。同学李紫萱见我皱着眉，跛着脚，就问我是不是不惬意，我只是轻轻地摇了摇头。
我们站好队后，老师说：“女生先来，跑2312321。”意思是先跑2圈和3圈、1圈，再跑一次3圈、2圈、1圈。当我跑到第四圈时，我的脚上一阵刺痛，我低头一看，脚后侧都磨出了两个亮晶晶的水泡。这时，我的倔脾气上来了，哪怕不要脚了，我也决不能输给那帮男生，而我更不会像那些荏弱的女生一样，哪怕受一点小伤就哭哭啼啼的。
我又坚持跑了两圈后，终于倒在地上起不来了。我觉得我的脚钻心的疼，像伤口上洒了酒精般刺痛。我把袜子揭开，只见水泡破了，露出鲜红的肉。李紫萱看见了很着急，就对老师说：“老师，张博宇的脚破了很大一块！”可老师只是无情地看了我们一眼。可能是装病偷懒的同学太多了，老师认为我也在装病。接着，老师严肃地说：“女生来，一百米。”没办法，我只好忍着痛苦悲伤跑完了最后一百米。然后，我像80岁的老太婆一样一瘸一拐地走向集合地点。我感觉脚上的伤已经血肉恍惚了，每走一步都疼得倒吸一口凉气。我装作若无其事，其他人都没留意到我，没想到我的痛苦悲伤却有一个人看到了，只有她一个人在默默地关心我！
“张博宇。”是李紫萱来了，“你疼不疼？脚烂了那么大一块，你要及时处理呀！”说完，她扶着我一起走向集合地点。固然脚很疼，但我的心却很暖和！我不由得鼻子一酸，忍不住热泪盈眶，原来这就是关爱！
描写关爱作文(篇3)
“嘀~嘀~”一声声警笛，盘旋在耳畔。就在这声音中，一个花季少女危在旦夕。
这一个故事发生在一年的冬天。一个年仅16岁的少女，被横冲直撞的“飞来车”，撞伤了，她左上臂粉碎性骨折，心脏瘫痪，肺部严重变形，急需输血。她的血型是OR型RH阴性血，也就是稀缺的“熊猫血”。“这个女孩没希望了！”一个女护士说。“还这么年轻呀！”医生沮丧地说，“就要上黄泉了!”两人不约而同地望了望女孩，此刻的她像一朵即将凋零的花朵，在死亡与生存之间徘徊。谁也不知道，在那覆盖着皑皑白雪的山村中，有一位苗族大妈正向那洁白的病房前进――前几天，她从大夫那知道她和女孩的血型相吻。她决定挽救这个花季少女。
终于过了9小时，大妈赶到了，她顾不着休息，就让医生抽血。医生忙碌地抽血，输血，那血丝布满了医生的眼眶。血输完了，时间逐渐流逝，一秒钟过去了，一分钟过去了，一小时过去了。女孩还是没有丝毫变化。就当大妈对医生说“再抽一”就在这一瞬间，一刹那，女孩打开了眼帘。“她还活着，她还活着！”他的父母亲激动地叫唤着。这个沉睡了整整10小时21分钟08秒的女孩终于苏醒了。这段时间大家度分如年，仿佛过了半个世纪。因为家里关系，大妈抽完血后就默默无语地离开了。这样一位大妈，让我想起了一个人――雷锋。她不求回报，只愿付出，这份精神是多么难能可贵啊！
女孩的身体在好心人的帮助下渐渐康复了，她决定去寻找那泥泞路上的好心人。一年过去了，两年过去了，直到三年后，她路途迷路，来到一个村庄，这里水碧树茂，高山流水，一只只叽喳的小鸟在这里自由翱翔，真是好一派田园风光！她来到一名农户家门口，敲敲门，出来的竟是三年前的大妈，她们没有说话，只是热泪盈眶，望了整整十分钟，才紧紧相拥，不愿离去。
最熟悉的人不要对话；最有爱心的人就似阳光。心可以融化最寒冷的雪山，也可以融化最坚固的人心。
描写关爱作文(篇4)
周末，睡觉前我总喜欢将窗帘拉开，因为想让清晨的第一缕陽光照进来。
第二天早上，感觉房间还是暗暗的，醒来看了看时间，已经不早了。又看了看窗外，原来窗帘不知何时被父母拉上了。我拉开窗帘，窗外的陽光刺痛了眼睛，我眯着双眼，没想到今天的陽光如此刺眼。原来父母是怕刺眼的陽光扰了我的睡眠，才拉上窗帘，一时间明白过来后，觉得陽光再也不刺眼了，心里充满温暖。
虽然父母只是帮我拉上窗帘，可是这简单的关爱和动作让我懂得，还有父母爱着我。
人是很容易被感动的，而感动个人的未必都是巨大的投入，慷慨的施舍，一个温馨的微笑，热情的问候，一个简单的动作，就足以在人的心灵洒下一片陽光。
生活不缺关心，或简单或繁琐，但包含的心意却是真情实切，让我沉溺在幸福中。
简简单单，也是一种幸福。
描写关爱作文(篇5)
爱的气力，原来就在我们每个人的身边。——题记。
一阵东风吹过，夹带着雨后土壤的芳香。生命万物在润泽津润下悄然地野蛮生长。随风潜天黑，润物细无声，美妙的春天开始了。
学校没有日本落英缤纷的绝美樱花；也无加拿大静美的简约枫叶。但是栽种着一株株开着白中带粉小花的树——杏树。
这种树分布极广，开花也特别锦绣动人。这天，我漫步在树下，正与同学谈笑风生，一朵小花静静落下，躲进我卫衣的帽子里，我却涓滴没有发觉。
待到上课，邻桌女生含着笑小声告诉我：“嘿！罗某人，你又‘沾花惹草’了。”我脸一红，慌乱中摸出这个淘气蛋，不禁怅然一笑，说不定这就是那棵古杏树对我的鼓励呢，我想，或许杏树想安慰我脆弱的心带给我爱的气力吧，谢谢你，杏花，有你，我亦坦然。
课上老师的讲解妙趣横生，同学们听得也极其当真。这时，老师抽查同学上台讲标题问题，我心中暗自慌了阵脚，不会抽到我吧，我心中不停祈祷，可命运的之神偏偏指向了我。我只好佯装冷静，报完谜底，我是十错八九啊，老师却对我莞尔一笑，向我投去鼓励的眼神，心中大受打动，听得更加当真，立场更加端正了，生怕辜负了老师的一片苦心，谢谢你，老师，你爱的眼神给了无限的气力。
课后同学们三五成群讨论着数学困难，各抒己见，争得面红耳赤，有比手划脚的，有拿着草稿本当真演算的，还有的直接争着请老师来判案，这种热闹气氛不仅进步了自己的成绩，而且还增长了知识，与同学们的情谊也更加深挚，谢谢你，亲爱的同学，你们是我前行的爱的动力。
爱的气力，不一定只发生在海誓山盟，天灾人祸之时，实在爱就在我们身边，只要专心去感触感染，就能让心灵暖和如春。
描写关爱作文(篇6)
那一天，补习班下课，我同往常一样走下楼。可是，那一天，同样的动作，却不同的情。
当我走到四楼下三楼的楼梯拐角处时，我整个人被自己眼前所看到一幕所震撼：一位年近七旬的老人佝偻着腰，背上还背有一个较沉的琴盒。显然，是为在前面欢快地跳着的小孙女背的。老人把早已枯裂不堪的手搭在楼梯扶手上，吃力地上着楼，还时不时喘着粗气。
想一想，生活中的我们，难道不正是充当着上述事情中的小孙女的角色吗?而又有多少爱我们、关心我们的人在饰演老人的角色?想必不仅仅是我们的爷爷奶奶，爸爸妈妈。可我们，真正回报给他们的又有多少?
透过路上的见闻，来想一想现在的社会。当今社会上，还有多少老人能够无忧无虑地在家享受着天伦之乐?一部分是有家不能回，儿女弃之不顾;而另一部分，就是负责每天接送小孩，奔波东西。接送孩子的事情本是父母的义务，而如今，父母工作的繁忙无疑是将照顾孩子的重担重重压在了老人身上。而老人，就会像我们的父母般，甚至比我们的父母还要更爱我们。可我们，有真正理解过他们吗?
现在醒悟还为时不晚!让我们从现在起，多关心一点爱我们的人，多给他们一个善意的微笑。也许这些微不足道的举动对我们来说算不了什么，可在他们心中，却会是晴空万丈!
描写关爱作文(篇7)
轻风吹散乌云，是风对蓝天的关爱；小雨滋润着干涸，是水对大地的关爱。人与人之间的关爱是什么样的呢？
作文一：
人与人之间互相关爱的作文四：
关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满爱！关爱他人可以从小事做起，譬如你帮助一个同学辅导功课，往往能给他带来充分的动力这是关爱他人的表现，如果你给予了别人关爱，那你自己心里都是美滋滋的。正因为爱，所以对教育更加充满爱的情感。老师对我们有关爱，她的爱是无私的！父母给予了我们关爱，他们的爱是伟大的！我们自己也要学会关爱，关爱别人，关爱自己！
有一次，我看到了一个小女孩，她长得蛮漂亮的，还穿着旧衣服，但她没有胳膊，靠双脚写字来乞讨，她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶，脚趾间夹着一支笔，沾了沾墨水，开始写字，她在纸上写了四个大字：鼠年快乐。字还很不错。我觉得她好可怜啊！我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱，随后路过的人都纷纷献出了爱心。这个小女孩没有健康的身体，没有幸福美满的家庭，更没有快乐地在学校读书，她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊！
在此我真诚的希望全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己！让自己和身边所有的人都充满爱！
作文二：
关爱，像是一种力量，驱使你自己有了前进的方向。关爱，也像是一种精神，你只要走过爱的身边，就会沾染着有关爱的气息。关爱，像是一个无处不在的影子。
提起关爱，让我想起了一个故事：一位阿姨生病去医院输液。年轻的小护士为她扎了两针也没有扎进血管里，眼见针眼泛起了青包。疼痛之时她正想抱怨几句，却抬头看到了小护士额头上布满了密密的汗珠，那一刻 她突然想到了她的女儿，于是阿姨安慰小护士说：不要紧，再来一次！第三针果然成功了。小护士终于叹了口气，她连声说：阿姨，对不起。我真的感谢您让我扎了三针。我是来实习的，这是我第一次给病人扎针，太紧张了，要不是您的鼓励，我真不敢给您扎了。阿姨告诉小护士，阿姨也有一个和她差不多大的女儿，正在医科大学读书，她也将有她的第一个患者，她希望女儿第一次扎针也能得到患者的宽容和鼓励。
就像我吧，那天早上，我八点钟要去读英语兴趣班。早上起床时，一看闹钟，已经七点半了，我忍不住尖叫了几声，然后一个劲儿从床上蹦起来，又以百米冲刺的速度跑到楼下去买早饭。吃完早饭后，就乘公交车赶紧去上兴趣班。这时，我看了看手表，已经七点五十分了，快迟到了。等了一会儿后公交车来了，我赶紧挤上去，却发现今天人特别多，门关不上去了。于是，司机先生发话了：请一个人下去，我们的车门关不上了！当时，我离车门最近，全车人的目光都投向了我。让我下去？可是，我还要上兴趣班呢！快迟到了呀！这时，我身旁的一位老爷爷发话了：孩子上学要紧，我老头子反正也没什么事情，再等下一班车好了。说完，老人从我身边擦身而过，下了车。我的眼眶湿润了，心里有说不出的感激。
这个世界要像充满爱的气息，你就要付出，你付出了爱，别人会回报你更多的爱。让我们都学会关爱，因为关爱是世界上最美好的情感；关爱，是世界上最无私的奉献；关爱，是人类最美好的语言。关爱，将时刻伴随在你的身边！无处不在！
作文三：
关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满爱！
在我上幼儿园的时候，我们班有个出生在农村的孩子，或许是因为他出生在农村吧，他喝水一定要喝凉水，吃饭吃有些生的。就因为他有这个习惯，我们一班的小朋友都不理他，包括我，连吃饭都要躲着他。
但因为一件事，让我改变了我对他的看法。那是一个冬天的中午，小朋友们都睡了，看护老师也在打哈欠。我天生精神就很好，所以睡不着觉，便和一大群小朋友偷偷溜出去玩，一会儿便被另一个老师发现了。老师罚我们在外面站十分钟。那天，我穿的有点薄。不一会儿，我的头有点儿痛，身上觉得很冷，像发烧了。他扶着我跟老师说了说，还陪着我一起去看病，一直等到我完全康复，他才放心了。从此，我们成了形影不离的好朋友。
后来有一次，因为我的爸爸妈妈忙，他和我由他的爷爷送到幼儿园。因为我们太顽皮了，一边跑一边闹。去学校要过马路，他慌慌张张地前面跑，我飞快的在后面追，结果摔倒了。我赶紧跑过去一看，只见他的腿上都渗出了很多血。我急忙的把他背起来，想把他背过马路让他爷爷看。但我的力气太小了，刚背几步就累得气喘吁吁。最后，我还是使出全身的力气把他背过了马路。后来，我和他爷爷一起把他带到卫生室敷上了药。下午放学后，他爷爷刚好有事了，我只好把他背回我家，那时我家离幼儿园很近。爸爸妈妈把他送回了家。从这以后，我就再也没有见过他了。
虽然他走了，但我一直没有忘记他，在上二年级的时候，我听老师说起了他，他就在我们班对面，从此，我们又成了勾肩搭背的好哥们儿。
送人玫瑰，手留余香，生活因为互相关爱而变得更加精彩。我觉得生活中只要多一份关爱，那么生活将变的更美好、更快乐！
描写西瓜作文7篇
以下内容“描写西瓜作文”是由作文5000网编辑给您提供的，仅供参考，希望能为你提供参考。每个人都应该有一些写作文的经验，写作文可以记录自己真实所思所想和感情感悟。写一篇好的作文主要注意语言要流畅，情感表达要真挚。
描写西瓜作文(篇1)
夏天到了，烈日炎炎、骄阳似火。我和爸爸在家里热得满头大汗，爸爸对我说：星星，我给你猜个谜语吧，猜对了，有奖!我一听有奖，连忙催促爸爸快点说。爸爸清了清嗓子，慢条斯理地说：身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的儿子多，个个黑脸膛。我一听，高兴得大叫起来：西瓜!西瓜!快去给我买西瓜!
它圆溜溜的，像个大皮球似的，身穿碧绿的衣裳，上面有好多条深绿色的花纹，就像一条一条波浪线似的，摸起来真光滑。我敲了敲西瓜，听见咚咚的声音，我迫不及待地想切开西瓜吃上一口。
切开成熟的西瓜，露出鲜红鲜红的肉，上面点缀着黑宝石似的瓜籽，我都流下口水了。连忙切上一块，又香又甜的味道扑鼻而来，我赶紧咬了一口，哇!真是人间美味呀!
西瓜不仅好吃，而且它全身都是宝。西瓜籽儿炒好后可以吃，西瓜皮可以当药材，真神奇呀!
这就是我喜欢吃的水果，你们喜欢吃吗?
描写西瓜作文(篇2)
每当夏日炎炎的时候，大大的西瓜就迫不及待地上市了。
今天梅子老师就抱着一个大西瓜来到学校了，西瓜滚圆滚圆的，像一个大篮球。西瓜披着一件浅绿色的外衣，上面布满了像闪电一样的深绿色的花纹。摸上去就像一个胖娃娃的皮肤一样，非常光滑，舒服极了。瓜蒂的颜色是浅棕色的，就像一个小娃娃的辫子。用力敲西瓜，发出咚咚咚的声音像一个不知名的东西在打鼓。好似在说：“我成熟啦，可以吃啦！
梅子老师拿起刀慢慢的切开西瓜，只听咔嚓一声，西瓜成了两瓣，看见红色的瓜瓤像两个红红的大太阳。上面嵌着乌黑的瓜籽，像一颗颗黑色的宝石。啊，一股淡淡的清香扑鼻而来，啊，就是浑身凉爽。梅子老师开始分西瓜了，有的同学已经等得口水都流出来了，切好的西瓜像一个金字塔，味道甜甜的。一咬，西瓜汁像一股清泉流进了我的心窝。
西瓜全身是宝，西瓜浅绿色的皮可以炒菜吃，可以给人们解渴，还能清火，还富含维生素c。瓜籽可以当零食吃。最重要的还是西瓜的外衣了，它可以做成西瓜霜-口腔的消防队。
西瓜就是宝贝，用处可真是非常的大！
描写西瓜作文(篇3)
西瓜堪称瓜中之王，因在汉代时从西域引入，故称西瓜。西瓜是夏天的典型水果，也是夏季的主要水果，在炽热的夏日或气温闷热的夜晚，冷冻的西瓜便可消除暑热。
六、七月份，西瓜就开出了一朵朵黄澄澄的小花，像一个个小巧灵珑的田螺。那小花还发出一股淡淡的清香，让人感到十分清爽。等花凋零后，那原本特别小的西瓜便变得来越大。不久，那又大又圆的西瓜就从枝叶上长出来了，躺在地面上了。阳光把西瓜皮的颜色一点点的变绿。墨绿色的西瓜就成熟了，而浅绿色的则没有熟。没有熟的西瓜皮上的条纹十分杂乱，果肉是白色的，吃起来特别硬。而成熟的西瓜皮上的颜色又深又绿，而且条纹也十分清晰。
把西瓜切成两半后，就露出了水生生的果肉，果肉中夹杂的籽又黑又饱满，像鱼眼睛一样。吃起来汁又多又甜，果肉甜津津的。如果放在冰箱里冻一下，口感会更好。
说它浑身是宝不过分，它的营养价值可以多了去了。它富有维生素A、维生素B1、维生素B2、维生素C、葡萄糖、蔗糖、果糖、苹果酸……西瓜还具有润喉、清火、解渴、利尿、排除体内毒素的作用。
没等妈妈切，我就用手掰开了一大块儿，疯狂啃了起来，口中感受着西瓜的香味。残留的西瓜也在嘴里融化成了汁。吃了一块觉得没吃过瘾，看到了一块更大的就喊“杀呀”!几块西瓜带西瓜籽无一幸免半小时过去一大个西瓜被我吃的只剩下一堆汤，一旁的爸妈都看傻了。这回可吃饱了，还打了俩咯，然后倒在床上，美美地……
到了盛夏，树上的知了扯着嗓子乱叫。来来往往的人们好似热锅上的蚂蚁，个个满头大汗，嘴里直冒烟儿，好像掉进了火焰山，真是让人难受!这会儿，要是让我去北极，我一定会一头扎进冰窟窿里不出来了，……。。爽啊!
终于到了家中，不论是精神还是体力都被炎热的夏天弄得的疲背不堪。“叽哩…。”爸爸好像在吃什么，闻着特清香的味道。“哇，西瓜!”我大叫起来，在这炎炎夏日，能吃上一块冰凉爽口的西瓜那才叫“爽”呢!想到这，我顾不得放好书包，三步并作两步跑到餐桌旁，可入目的却是几粒西瓜籽和几块西瓜皮，心情一下子变得失落万分!
“老爸、老妈真自私!”我脱口而出说了一句。只见老爸拿着菜刀气势汹汹的出来，我的妈呀!只说一句就要把我给宰了呀!但见到身后的老妈抱着一个大西瓜，就一下子都明白了。
把西瓜轻轻放到餐桌上“呀”!真重，足有十来斤，一松手掉到了餐桌上，“啪”的一声西瓜摔开了好几瓣，毫不保留的露出了鲜红的瓤，那味才叫香呢!清香中还润藏着一丝丝甜，就算闻我也闻饱了!
没等妈妈切，我就用手掰开了一大块儿，疯狂啃了起来，口中感受着西瓜的香味。残留的西瓜也在嘴里融化成了汁。吃了一块觉得没吃过瘾，看到了一块更大的就喊“杀呀”!几块西瓜带西瓜籽无一幸免半小时过去一大个西瓜被我吃的只剩下一堆汤，一旁的爸妈都看傻了。这回可吃饱了，还打了俩咯，然后倒在床上，美美地睡上了一觉。
我爱西瓜，深深的爱着西瓜的美味，感觉就像老鼠爱大米一般。炎热的夏季，吃上一个，从口到胃，从胃到肠，都异口同声喊着一个字：“爽!”
描写西瓜作文(篇4)
描写西瓜的作文（精选5篇）
在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的描写西瓜的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写西瓜的作文1
今天，大地像个蒸笼，人们像一只只蚂蚁，房子像蒸笼里的面包。我和爸爸懒洋洋地坐在沙发上，吹着空调。
妈妈从菜市场回来了，一进门就让我猜谜语:身穿绿条衣，肚子红彤彤，吐出的是黑的，吃的是红的，甜津津。我脱口而出，说:“甜甜的，好吃的一一大西瓜。”
妈妈笑眯眯地把一只大西瓜放在我面前。西瓜有椭圆形，有圆形，摸上去滑溜溜，凉冰冰的，抱在怀里像抱着一个冰袋。
西瓜的外皮是墨绿色，绿中带黑条。我吵着闹着要吃西瓜。妈妈切了一块又一块，我迫不及待地狼吞虎咽地吃。
我跟妈妈说了一个笑话：一只小猴子到山下找东西，看到一个大西瓜。它抱着西瓜回家，大伙纷纷议论，该是瓜皮，还是瓜瓤?妈妈笑了。
西瓜皮还可以美容……原来西瓜全身都是宝。
描写西瓜的作文2
今天晚上，爸爸妈妈下班刚到家，我就迫不及待地嚷着吃西瓜。妈妈把西瓜拿出来，绿皮红壤好新鲜，看着就直流口水。
妈妈把西瓜切开，我就急着拿起一块吃了一口，哇—好甜！我一连吃了好几块，只剩下两块了，可是我如果把这两块也吃了爸爸妈妈就没的吃了。我把西瓜拿给他们一人一块说：“爸爸妈妈，你们尝尝可甜了。”爸爸妈妈笑了笑说：“哎呦，女儿长大了呢。”
今天，妈妈买了两个大西瓜。吃饭过后，妈妈把西瓜切成一牙一牙的，我和爸爸、妈妈、哥哥、姐姐一块儿吃西瓜。我吃了三四块，哥哥吃了五块，爸爸妈妈也吃了五块，姐姐吃了三四块。
妈妈还把一个西瓜放在冰箱里，冻过之后的西瓜很凉很凉，特别好吃。吃西瓜时，我发现西瓜里面很红，可好看了。妈妈还让我猜一个谜语：身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的儿子多，个个黑脸膛。我很快猜出来了，是西瓜。
描写西瓜的作文3
“满身绿油油，身子有花纹；吃去香又脆，怀里抱黑籽”恭喜您，答对了，谜底是“西瓜”。
外婆家的田地里，种着西瓜，随着天气热起来，西瓜也成熟了。西瓜有大有小，但形状都是椭圆的、绿绿的，加上它长长的藤条，就像是发着光的绿色小灯笼。它穿着带花纹的裙子，就像小女孩穿的绿色花纹裙子。它的表面摸上去像是皮肤一样的光滑。要不捧着它，它还会从我手里逃走了呢！切开它，还会有“啪”的.声音。打开瓜，西瓜籽宝宝躺在西瓜摇篮里，它一定很舒服。
西瓜香极了，我不停地流着口水，最后，实在是忍不住了，拿一块西瓜，大口大口地吃了起来。啊！西瓜汁水泗溢，赶走了夏天的炎热。
描写西瓜的作文4
我的家乡是绍兴，我家乡种的西瓜甘甜可口，可好吃了。
一大片西瓜田里种着许多西瓜，一根根藤条正贪婪地吸吮着春天的露水。
儿童节过后，西瓜就上市了，我兴奋地跑向西瓜田开始采摘西瓜，我一次次剪断西瓜藤条，使出吃奶的劲儿把一个个大西瓜抱到车里，然后回家了。回到家，我切开西瓜，立刻露出了红色的瓜瓤，同时淌出了西瓜汁，只见瓜瓤里嵌着一颗颗乌黑的瓜籽，这时，我早已馋得口水直流，还没吃到嘴里，就闻到一股淡淡的清香，你咬一口，嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水，甜津津的，叫人越吃越爱吃，冷冻过的西瓜更清甜无比，冰凉冰凉的，真是夏天解暑的好水果，西瓜不但瓜肉好吃，瓜皮也好吃，去掉绿皮，剩下白色的部分，把它切成一块一块的再炒，真是一道美味的小菜。
我爱家乡的西瓜，因为它既可以当解渴解暑的水果，也可以当清脆的蔬菜。
描写西瓜的作文5
今天，我请来的是夏天的解暑佳品——西瓜先生。
西瓜先生穿着深绿和浅绿相交着的西装，它的西装的颜色可真特别呀！轻轻切开，你就会发现它帅气的西装里面还穿着一件黄白的衬衣，衬衣里面藏着红红的果肉，还镶嵌着一颗颗黑色的纽扣。如果在炎热的夏天，咬上一口，味道甜甜的，果汁瞬间流到嘴里，那感觉棒极了！它的小弟是黄瓤西瓜先生，个头和橄榄球差不多大，里面的瓜瓤是黄色的，不过吃起来也是一样的美味。
西瓜是我非常喜欢的水果之一，每次妈妈把它买来，我和弟弟都像看到宝贝一样，迫不及待的想要咬上一口。妈妈总是切成一块一块的，摆成满满一盘，不一会就被我们痛痛快快的装进了肚子里面，只剩白白的瓜皮寂寞的躺在盘子里了。那感觉，都快让我满足的飞起来了！
有的人还会进行种西瓜比赛，你知道吗？目前世界上最大的西瓜，大约有一只手臂一样长。不过它不能吃，因为它的瓤已经成了白色的了！还有的人会把它雕成各种瓜雕，千姿百态，栩栩如生。看到这些“变形西瓜”，我真的是大吃一惊啊！
听到这些，你也一定和我一样垂涎三尺了吧？
描写西瓜作文(篇5)
有一种水果，没吃的时候是绿的，吃的时候是红的，吐出来是黑的，请问这是什么水果？这就是――西瓜。
西瓜大致分为两种：一种是种子的西瓜；一种是没有种子的西瓜。
西瓜很大、很长、还有许多水分。到底有多大呢？如果用葡萄来比较的话，最少也有几十颗葡萄那么大，最多就有几百颗葡萄那么大;西瓜到底有多长呢？最少的话有十几厘米长，最长的话有几十厘米长；西瓜到底有多少水分呢？如果把西瓜榨成汁，最少有三四升，最多就有十几升。
西瓜皮一般是褐绿色和绿色组成的，西瓜皮是用来保护西瓜仁的，西瓜仁吃完之后，西瓜皮还可以用来护肤呢！
西瓜仁一般是红色的，还很甜，跟糖的甜度不相上下，但是比糖更好吃；西瓜仁不仅甜，而且还能解渴呢。
西瓜的种子一般是黑色的，而且十分坚硬，跟核桃的硬度差不多。
西瓜可真是夏日解渴的绝品呀！
描写西瓜作文(篇6)
夏天终于到了，我最喜欢的大西瓜也成熟了，它们都开心地披着绿衣裳在笑呢！
西瓜又大又圆，很重，像一个大铁锤。它的皮是绿色的，带着大海的浪的波纹，像一面“大海”。拿一把菜刀，杀“胖子”，你不用刀，还就切不开它，切开后，一阵香气扑鼻而来，里面的果实中间镶嵌着一粒粒“玛瑙”，看看它，就老是忍不住流下口水来。红红的果实像小朋友的红脸蛋。
闻着瓜香，我就不由自主地要尝一口，我像一阵疾风似的“飞”到厨房，拿一个小勺子开吃，刚遇到嘴尖，就感觉甜滋滋的。我又吃了好几大口，整理时，我感觉西瓜十分香甜。
我喜欢吃大西瓜，由于它浑身都是宝。它在夏天有很大的作用。一：可以解渴，还可以润肺。二：可以消热，可以防止中暑。三：可以去火。四：切成一片一片的，可以吃下去很惬意。西瓜的作用还真大咧！
大西瓜，我爱你。你给了人们许多快乐，你让人们的糊口变得更加夸姣。我但愿能永远尝到这厚味。
老师评语：文章采用整体观察的方法，对西瓜的形状、味道及作用进行了有序地先容，结尾抒发喜爱之情，不错！文中比喻丰硕，但要留意公道哦！
描写西瓜作文(篇7)
在我童年的记忆长河中，发生的事情就像月空之中的星星，数不胜数。今天，我就在这些星星里，挑一颗最亮说给你听。
在我们老家的田边，有一户人家，跟我们家只隔几里。那户人家平时爱种些水果，所以在他们家后面的一块空地上种满了花草。几年前的夏天，他们又在后面种上了西瓜。种上之后，那西瓜藤噌噌直窜，过了不长时间，就窜到了顶端，有几个西瓜藤竟然长到我们家的后面，在我们那生长了起来。到了去年夏天西瓜藤上已经结了不少了呢！
暑假的一天中午，我和一位好朋友去后面去玩，无意中发现地上结了不少的西瓜，便对他说：哎，你看，地上结了不少的西瓜，咱们一起去摘吧！他疑惑的望着我，挠挠头，问：为什么？我瞥了他一眼，说：你怎么那么笨呐！咱们摘一个回家，既不用花钱买，还能尝一尝西瓜的.美味呢！说完，我便独自陶醉的闭上了眼睛，咂咂嘴，好像在品尝人间的美味呢。我的方案立即得到他的认同。于是，我们便悄悄的溜到田里，眼睛快速的向四周扫了扫，发现没有人之后，向身后探探手，示意可以过来，于是我们抱起一个大西瓜兴高采烈的回了家。
回到家，我兴高采烈的对爸爸说：“爸，快来看，我给您摘了个大西瓜，爸爸拿过西瓜一看，笑着对我说“傻瓜，西瓜还没长成呢！”“啊！”
描写街头的作文通用7篇
作文是用文字记录时光，写作能够锻炼自己的能力和逻辑思维。写作文要多看范文。以下主题为描写街头的作文，为编辑特意向您推荐的，如果合你所需，不妨马上收藏本页！
描写街头的作文【篇1】
【小店的变迁】
直到有一天，人们从睡梦中醒来，像往常一样从小店门前走过，发现银光闪亮的防盗门取代了那沉重的木门。防盗门打开了，原来那几面青污的墙壁涂上了乳白色的漆，那旧得发黑的橡木柜台，也换成了新式玻璃柜台，柜台上摆放着各国香烟和听装的雪碧、可乐之类的饮料。一位打扮入时的女青年站在过去老人常站在那个位置上。
【品味京腔】
树下满月似的石桌周围是老汉们的天地。老汉们摇着扇子，有的在聚精会神地下着棋，有的一边观棋一边指点，俗话说“旁观者清”嘛！突然，前海小花园里爆发出一阵喝彩声，不用说，那是老北京票友们又聚到一起了。这些老北京票友专有自己的琴师，搭成“班子”消遣。远远地在树阴中，细细品味他们那京味十足的唱腔，真是莫大的艺术享受。且不说唱得如何，就听那一声捧场的“好”，就够你回味半天了。
【欢乐街头】
走到街上，从东边的小巷，西边的工厂，南边的学校，北边的机关，涌出了一队又一队的人。有朝气蓬勃的年轻人，有年逾花甲的长者，有神采飞扬的教师，有欣喜若狂的学生。喇叭吹响，唢呐高奏，锣鼓钹响成一片。人们扭起来了，踩着鼓点，那样有节奏，有韵律地舞着。你看那钢筋铁骨般的手臂有力地擂着大鼓，那灵巧纤秀的双手舞动着彩绸，无论是这样一扭，还是那样一甩，都表现出一种豪迈、乐观的气质，使你陶醉、兴奋，从而不由自主地跟着手舞足蹈起来。
【图书馆前】
清晨，图书馆门前等待着开门的人们，排成行，连成串，曲曲弯弯伸向远方。他们有穿着球鞋的，有穿着皮鞋的，有穿着布鞋的，还有几根好像有意用来点缀的竹杖，仿佛在等待着它们的主人。它们的主人或许在看书，或许在啃着充当早餐的干粮，或……嗨，不必细猜了。
【小镇早市】
那是江南三月的一个早晨，濛濛细雨给小镇披上了一层蝉翼似的轻纱。喧腾的农副产品集市的高潮刚过，卖主们各自整理着摊子，陆陆续续地散去。
【外滩见闻】
在繁华的南京路外滩，地作舞台天作幕，歌唱家们演唱了一首首脍炙人口的新中国歌曲。“一条大河波浪宽……”，女高音深情地唱出了《我的祖国》，观众都轻轻地哼了起来。突然，指挥家走下台，来到观众中间，用指挥棒热情地示意大家放声唱，于是台上台下齐声高歌。嘹亮的歌声在外滩上空升起来，久久回荡。“在这温暖的土地上，到处都有和平的阳光。”一曲终了，全场掌声如雷。
描写街头的作文【篇2】
昨天，我们在上学的路上，看到有一个地方围观着很多人，并且从那里面传来一阵阵美妙的歌声，我站到电动车上，看到了这样一幕。原来有两个青年在路边卖艺，其中一个人腿残废了，靠拐棍行走，另一个人好像是截肢了，坐在轮椅上。他们是一男一女，大概是同病相怜吧！
再看看另一边，有个人用的方式很老土，（别怪我啊，和别的乞讨人都一样，挂着个牌子，写着我父亲去世了，没钱就乞讨什么的。）但是，相比之下，人们还是给唱歌卖艺的人的钱多，可能大家都觉得他们的歌声很好听，打动了周围的人们。更重要的是，大家认为他们虽然身体残疾了，但并没有靠自己的残疾换取大家的同情怜悯，而是依靠自己的才艺赚钱。我把自己随身带的5元零花钱毫不犹豫的全部放在了捐款箱里，大家看到我的举动，纷纷效仿，捐起了款，并向我投来了敬佩的目光。我心里很高兴，因为我用我的行动带动了别人。
我从中懂得了：他们人残志不残，虽然身体残疾了，但是，他们的歌喉很美。所以，当你遭到不幸时，可以想象每个人都是一个苹果，都被上帝咬了一口，有的人小，有的人大，但，你如果被咬大了（指残疾什么的），那么，上帝会给你一些超常的才艺而超过别人，因为每个人都是上帝造出来的孩子，上帝并不会溺爱谁，只会让每个人受到公平待遇！
描写街头的作文【篇3】
看到这个题目，你也许会很惊讶。哪有爱垃圾箱的？而我与人不同，我却爱北京街头的垃圾箱。它是美的化身，它是纯洁的象征。
我爱北京街头的垃圾箱，它给北京的街道增添了清爽的气氛。你看，那可爱的、胖乎乎的熊猫，正抱着一根鲜嫩的竹子津津有味地啃着呢！你瞧，那边一个大蘑菇下，一只可爱的小白兔在快乐地玩耍，一只小小的竹篮里，盛满了白胖的萝卜，碧绿的叶子衬托着洁白的大萝卜，怎能不叫人喜爱呢？走在北京的街道上，那平凡的垃圾箱往往成了北京的一大装饰，是它，带走了肮脏的垃圾，把自己美丽的外表和纯洁的心灵，留在了街头，用自己的行动净化了北京的市容。
我爱北京街头的垃圾箱，它是那么默默无闻，那么勤勤恳恳。当人们把垃圾准确地投人垃圾箱时，它并没有因为弄脏自己的身体而气愤，而是报之满意的一笑，为人们这样做而高兴。当垃圾箱离人们近在咫尺，而人们乱扔垃圾时，垃圾箱为人们这样做感到难受。当居民们用干净的抹布擦干净它时，它又会从心底涌起感激之情，在明媚的阳光下笑对行人。
我爱北京街头的垃圾箱，它驱走了脏物和病菌，把健康和卫生留给人们。有了它，再也不用担心满街道的臭气了！有了它，人们再也不生活在污浊的世界里了；有了它，人们都自觉地遵守公共道德了。北京人的生活提高了，北京人的素质也提高了！
面对满街美丽的垃圾箱，我不禁感触良深：做人不正需要有垃圾箱这般宽阔的胸怀吗？不也正需要有垃圾箱这种勇于奉献的精神吗？我爱北京街头的垃圾箱，爱它那宽阔的胸怀，爱它那无私奉献的精神。
描写街头的作文【篇4】
落日的余辉还烤着大地,我和好伙伴等几个成群结队,唱着欢快的歌去观看今晚的焰火盛会。我们来到今晚放焰火的地点选个合适的座位稳稳当当的坐下等待焰火表演的开始。7点26分,滑冰场传来＂咣＂的一声巨响，天空顿时亮如白昼，焰火表演正式开始：只见一只只明亮的＂球＂上了天空然后化作一片片五彩缤纷的花朵，红得像燃烧的篝火，黄得像温暖的阳光，绿得像青青的小草，银白色的慧星划过天边。
今晚的礼花品种繁多，有一种花冲入天空炸开后，化作无数只小星星慢慢地飘落下来，就像黑漆漆的幕布缀满了钻石，最有趣的是最后那种礼花炸开后飞出许多通红的红灯笼，带着泗湖山镇农民欢快的心情在天空中飘来飘去，此起彼落，观看的人赞不绝口，拍手叫好，孩子们更加手舞足蹈，被这迷人的景色惊呆了．
焰火结束的时候已经是８点３０分围观的人们恋恋不舍地渐渐散去。
描写街头的作文【篇5】
今年“五一”，我们一家去少林寺玩。中午时分，我们又饥又渴，就急于找家餐馆吃饭，再休息休息。只见路边餐馆的老板们热情地招呼着客人。当我们的车在一家比较干净的餐馆前犹豫时，老板马上跑到路边，热情招呼我们进去，还说这儿停车不要钱。我想这样的好心人真是太难碰了！
当大人们被招呼进去后，我却被门口一只笼子里放养的几只山鸡吸引住了。于是，我马上吵着要爸爸买。老板一看爸爸有些心动，就说：“现在买合适，优惠60元。”爸爸一听60元“一只”，也不太贵，就买了一只。没想到结账的时候，老板却说：“天下哪有这等好事！这鸡60元一斤，重2斤9两，共174元。”没办法，爸爸同那老板好一阵讨价还价，结果还是付了150元的鸡钱。事后，爸爸狠狠地批评了我。
现在想来，我真后悔当初不该吵着爸爸要那山鸡，更恨那个黑心的宰客老板！
描写街头的作文【篇6】
大家平常上街都有看见到清洁工吧！
大家一定都觉得清洁工这种工作很肮脏的，可是如果没有清洁工的话我们生活的地方将会变得很肮脏，就会臭起气熏天，让人无法忍耐：有清洁工帮我们把这些讨厌的垃圾给清除掉，我们生活的地方就干干净净的，让我们呼吸着新鲜的空气：因为有清洁工的耐心打扫，我们生活的地方才可以呼吸到新鲜的空气。
大家都觉得清洁工这一种工作很不好，因为在烈日炎炎的夏天，和凉风飕飕的冬天都要出来清除垃圾，这样清除垃圾很辛苦，可是如果没有清洁工为我们清除垃圾我们又怎么可以过着能呼吸新鲜空气，住在没有垃圾的地方呢？
清洁工这一种高尚的美德，这种不惧怕被人所不喜欢的工作还是耐心的清除垃圾的精神值得我们学习！
清洁工阿姨和清洁工叔叔您辛苦了！
描写街头的作文【篇7】
那一天，在公交车站，发生了一件让我终身难忘的事。
7月6日上午9点，我和表姐乘坐公交车去儿童公园。等车时，一阵银铃般的声音从我耳边响起：这是谁掉的钱?我回头一看，一个8岁左右的小姑娘，穿着一条红色的连衣裙，戴着一顶凉帽，小手紧紧握着她捡到的钱。顿时，小姑娘成了公交车站的焦点。这是谁掉的钱?她用那银铃般的声音询问着，一双清澈的眼睛不停扫视着周围的人群。
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这时，一个年轻的小伙子走了过来，他穿着背心和短裤，头发乱得像鸟窝，眼神轻佻凶狠。人们立刻朝后退了一点。
那个小伙子问：100块钱吧?我掉的!
小女孩摇了摇头：没有100块。
小伙子有点着急了，恶狠狠地说：不是100块就是50块!说着他伸出手掌，用眼神示意女孩快把钱交出来。
小女孩又撇了撇嘴：不是50块!
小伙子很不耐烦：那就是10块!快给我!
小女孩说：也不是10块。
这时，一位拄着拐杖、白发苍苍的老爷爷走出人群，说：年轻人，这钱肯定不是你的，不然你怎么猜不对钱数呢?小伙子听了，脸立刻红了。
众人问道：那到底是多少钱呢?
小女孩摊开手掌，一枚闪闪发光的五毛钱硬币躺在她的掌心里。
小伙子看到后目瞪口呆，过了一会儿，他才回过神来，用略带责怪的语气说道：小屁孩，耍我呢!说完头也不回，怒气冲冲地走了，立即消失在人群里。
众人散去，小女孩却静静地站在那里，手里握着那五毛钱。看来，她在等待五毛钱的主人。
表姐走到她的旁边，拍拍她的肩膀，笑着说：小妹妹，你做得很好。快回家吧!你家人等不到你会着急的。
不用了，姐姐。小女孩用稚嫩的声音平静地回答道，我要等5毛钱的主人。
我看这小女孩，她清澈明亮的眼睛里闪烁着坚定的光芒，配上她那认真的脸，显得更可爱了。
电线杆上的小麻雀叽叽喳喳地叫起来，仿佛在说：小女孩，做得对!小姑娘，做得好
我上了公交车，那小女孩说的话，一句一句回荡在我耳边。
描写夏天植物的作文7篇
相信大家都跟作文打过交道吧！平常写作文大致可分为采集、构思和表述三个阶段。写作文要注意简明扼要，把一个意思最简单的概括出来。我们在写作文时可不能随随便便哦！急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“描写夏天植物的作文”，仅供参考，欢迎阅读。
描写夏天植物的作文【篇1】
我去阳台上喂蛐蛐儿，花盆里的泥土都裂开了。我拿来喷水壶浇水。一不小心，壶盖掉了，正好落在含羞草的叶子上。这下含羞草一定回压死了！我急忙去拾壶盖。含羞草的叶子都垂下来了，显得无精打采，像是奄奄一息了。我闯祸了，这可是妈妈心爱之物。拉着妈妈出来看，妈妈一看，笑着说。你上含羞草的当啦：我迷惑不解地问“妈妈找个借口就推托掉了：真没办法？不过今天我非得弄个水落石出不可”我来到书房开始查看，我乐坏了。原来在含羞草叶片的基部，有一个充满水分的叶枕！当你用手去触摸草时，叶子振动了，叶枕下部细胞里的水分立即向上部与两侧流出去，叶枕下部像泄了气的足球似的，叶柄也就下垂！合拢了”我还知道！含羞草可以预报天气，在阴雨天气即将来临时。由于空气潮湿，小飞虫飞不高，碰撞含羞草的机会就大了。因此含羞草不再，端庄大方，羞羞答答。原来是这么回事，含羞草并没有死啊，我长长地舒了口气，不禁深深地感叹，植物是这么神气呀”用你们明亮的眼睛”用你们聪慧的大脑。相信你们也能发现大自然的许多奥秘！我们迎着晨风来到荷花亭！荷花已经开了：一张张深 绿色的荷叶像一个个大圆盘似的；非常青翠！荷叶上面滚动着小水珠像透亮珍珠一样，美丽 极了.曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子，叶子出水很高！像亭亭的舞女的裙，零星地点缀着些白花！有羞涩地打着朵儿的，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人，微风过处。送来缕缕清香，仿佛远处高楼上 渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，象闪电般，霎时传过荷塘的那边去了，叶子本是肩并肩密密地挨着；这便宛然有了一道凝碧的波痕，叶子底下是脉脉的流水，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了，那片片荷叶。像撑开的张张绿伞，似层层绿浪。湖面上碧绿的荷叶。托出，少女，粉红的面颊，荷花的花瓣 儿洁白如玉。花里又托着深绿色的莲蓬，再细看，荷花千姿百态，洁白无暇。像水晶一样纯洁，有的才只有一个青里泛白的花 苞“娇羞欲语”含苞欲放。一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁。犹如 一位衣衫未整的美人。像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞，花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔；似乎是一张张小嘴巴，正放 开喉咙大喊着，快来摘啊；荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞；令人赏心悦目，而那调皮的蜻蜓，扇动着翅膀，从那朵花飞到另一朵花，我陶醉了“觉得眼前的荷花是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞，荷花的姿态各不相同！有的像在睡觉”
描写夏天植物的作文【篇2】
夏朵，是我把它从冰冷的纸箱里抱起，是我们大家决定要养的小猫。朵朵很弱小，小小的它倦在我的手心瑟瑟发抖，我告诉自己我要给它我的温暖。
有朵朵陪伴的日子很快乐，每天帮它喂食使我的生活变的充实。以前的傍晚，我总是喜欢依在阳台上东想西想的，然后莫名的悲伤起来。有了朵朵，我们最寂寞寝室变成最热闹的寝室，大家都围着朵朵，想着办法逗它开心。那时，我就想，朵朵会是一只最幸福的猫！
后来，或许是因为考试的关系吧，我们都忙着复习，疏忽了朵朵。就在考试的前天中午，我回到寝室，没有听到朵朵的声音，它躺在“房子”里……知道然告诉我朵朵真的死了的时候，我才相信了这个事实。是我害死了它吗？或许我当时的同情害了它，我们的关爱对朵朵来说是一种伤害，我们的事物对朵朵来说是一种毒药？
我们把朵朵葬在了一棵大树下，似乎还怀着一种妄想，希望盛夏的时候，树下会开出一朵美丽的花朵，小小的，但是散发着芳香的花朵，朵朵会成为花的精灵，永远逃离死亡生活在校园里……
夏天已经到了，百花都酝酿着自己的美丽，要在这个绚烂热烈的季节里释放自己的美。然而，朵朵―那属于夏天的花朵，却被深埋在了地下，连同那些美好欢乐的记忆深深的被埋葬了，不知何时，花才会开？……
描写夏天植物的作文【篇3】
向 树 致 敬 感到身上压力的增加，匆匆地行走在校园与家之间，眼睛总是直直地盯着前方的路，只能偶尔督见几位与我一样行色匆匆的人。我恐怕会一直匆忙下去，永远都注意不到它。细细密密的雨下得天空朦朦胧胧的，乌云始终不散，阴沉的天有点像我此时的心情。我机械式地走在回家的路上，突然伞被什么东西绊了一下，我难得地抬起头，原来是一丛树枝。可督了那棵树一眼，我却半天都没能挪动步子，因为我忍不住仔细打量了它一番，那真是棵罕见的柔弱的樟树。虽说路边种的树都不是特别强壮，连最粗壮的主干部分也只够我用一只手掌测量，年轻的外型却有着历经沧桑的斑驳的树皮，树枝更细，或许就是这数不清的细枝榨干了母体的精华吧。我愣住了，如此柔弱的躯体上长着茂密的绿油油的叶子，经雨水的冲刷后正骄傲地挺着，青翠欲滴，美得像一块块纯净的绿宝石，我抚摩了一片，长得很结实。我几乎难以想象如此美丽坚韧的叶子是由这么瘦小的树长出来的，原来最柔弱的树也可以长出无比美丽、结实的叶子。我被树感动了，原先内心的阴沉让我羞愧。小树瘦弱得令人怜悯，于是拼命吸收养分，拼命生长，将自己另外美好的一面呈现出来。或许树干的粗壮是已注定的，那么就成就叶子的美丽，都是树的骄傲。
描写夏天植物的作文【篇4】
在我们校园里长着两棵翠绿翠绿的大松树，它的树干是灰褐色的又长又粗，它的树叶尖尖的，刺刺的的，松树就像一位侍卫保护着我们的校园，它傲然挺立，转眼间炎热的夏天又来到了，一阵阵夏风吹来，让松树随风摇曳，小雨哗哗下起，晴天的时候又在那儿乘凉、跳舞 、唱歌、嬉戏。丰收的季节秋天已来到，只有这俊秀挺拔的松树没落一根树叶，它又好像在向着我们微笑。寒冷的冬天来了。雪花一片片地落下，所有的树都把头缩在雪里冬眠了，而松树却仍然还挺着身子，坚强地站在雪堆里。听妈妈说：松树的树叶 、根 、枝、脂液都有很大的用处。叶子可以提制挥发油；根和枝又是很好的燃料。我不由得更喜欢松树11111 我爱银杏树我热爱大自然，我热爱大自然中的一草一木。我珍藏了许许多多各式各样、精巧别致的叶子：银杏叶、柳树叶、枫叶……但是其中，我最喜欢的就是银杏叶。在我家的西边矗立着一棵高大挺拔、独一无二的银杏树。给我们的小区增添了无限的生气。这是一棵巨大的、古老的银杏树。都没围过来。银杏树的树皮是灰褐色的，用手摸上去非常糙，像老人裂开的皮肤。银杏树的树枝是从中间长出来的，无数的树枝像巨人的手臂向四面八方伸展着。银杏树也毫不逊色，它那美丽的叶子，如丝的细雨落在叶子上，就像一首美妙的交响曲回荡在小区上空。我总爱站在树底下，静静聆听这美妙动听的《春之曲》。酷暑难挡的夏季来临了。银杏树简直成了一把撑开的绿绒大伞。茂密的树叶遮天蔽日，树下阴凉爽快。我和同伴们常常在树下看书、做游戏。我一觉醒来就可听到树上叽叽喳喳的鸟叫声，时而婉转歌唱，时而追逐嬉闹，给我们小区增添了无穷的快乐。一个果实累累的名字季节。银杏树那纵横交错的树枝上结满了一个个又圆又大的银杏果，一根根树枝都被压弯了腰。听妈妈说：银杏果和银杏叶都是名贵的药材，经霜的银杏叶渐渐枯黄，在北风中簌簌飘落，那矫健的身躯在冰天雪地的映衬下，更显得英俊、潇洒、威武，爱你的生机勃勃，更爱你那无私奉献的精神，222222也许你喜欢默默无闻的小草。也许你喜欢迎风飘舞的柳树，而我最喜欢的是学校门口那棵高大的杨树，远远望去像冲天燃烧的绿色的火苗，阳光直射的那那些叶子十分青翠。好像谁在叶子上撒上了一大把金星，背对阳光的叶子；仿佛经历了无数沧桑，绿色而高大的树冠把蓝天衬托得格外明亮。一阵风儿吹来，树梢轻轻摆动，大树的树干非常粗壮。我们两个同学张开双臂都抱不过来，那包藏着无数年轮的深褐色树皮上，沟沟壑壑，像是一道道的山脉和河流，我们不知道这百年的大树经历了什么。也没有人知道它经历了多少风雨和酷暑寒冬，用巨大的力量托起了一片生命的绿色，大树把根深深地扎在泥土当中。但是仍然在努力地生长着，叶子是大杨树最美丽的风景。树梢上翠绿色的叶子，阳光在上面跳舞。长满苹果树。在这样茂盛的苹果树下有一大片阴凉。在那毒辣的太阳底下，因为我在茂盛的苹果树下坐在凳子上乘凉。苹果树上结满了沉重的苹果。所以把苹果树的枝都给压弯了。我把树上的苹果全都摘下来拿回了家，苹果树不像春天那样在树上长满红色的小花，也不像夏天那样树上长满了鹅卵一样的叶子，更不像秋天那样给我们带来了许许多多的果实。而冬天的苹果树虽然光秃秃的。
描写夏天植物的作文【篇5】
柳树又换上了新衣。城外江边那整齐的一排排柳树，贪婪地吮吸着春天的甘露。春雨过后，柳树吸饱了大地妈妈的养分，享受了太阳公公的温暖，它那千万条柳枝垂下，每看到嫩绿的垂柳，我就想起学过的一首〈〈咏柳诗〉〉： 万条垂下绿丝绦。不知给人们带来了多少欢乐，你还给人们带来了美好春光，春天将会美中不足，人们的欢乐将会少一些，城市就会受到污染，缺少大自然的风光，柳树，我赞颂你那美丽的身躯。你为人们遮阴挡雨，你为大自然添光彩， 柳树柳树最大的特点就是无论什么样的环境它都能生长。我喜欢柳树。春天来了，柳树早早的发芽，长出了像心一样的小叶子，装点着随风飘舞的树枝。我看见风儿在给柳树梳理头发，下雨时，雨水给柳树冲澡，夏天来了，柳树长得枝繁叶茂。密密麻麻的叶子联合起来，经过连续几天的晴朗天气，柳树好像在说：渴死我了！园丁给柳树浇水！水深深的渗进根部”让柳树快活的成长，秋天到了。
描写夏天植物的作文【篇6】
我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，有点冰清玉洁的雅致。有的白似瑞雪，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，它开得愈精神，吹拂它的不是轻柔的春风。而是凛冽的寒风”滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；而是严寒里的一缕残阳；它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪。她笑得更灿烂了，它从不与百花争夺明媚的春天，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。
描写夏天植物的作文【篇7】
梅花小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天才傲然开放的花，那是一种在雪中才显得更加纯白的花，那是一种雪花压不到的花。那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。迎春花与玉兰花刚刚开败，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，春天确实是一个万物复苏的季节。她给人的感觉就是嫩嫩的绿，绿得更深了，绿得更加得深沉。这四季中最没有生气的一个季节，给人的感觉是无边无垠的白，雪花铺天盖地，仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏，夏天的那些花儿们，此时也只剩下了枯枝烂叶。不再有了往日的娇艳，不再有了往日的富贵，他们那仅剩下的矮小的枝，只能悲哀的等待着死神的到来。就在这漫天遍野的雪中，就在这万物的哀叹声中，梅花出现了，就在这雪地中傲然挺立着。傲雪临霜。在风雪中怒放，任凭风雪的吹打……这就是我喜爱梅花的原因，虽然冬天是那样的寒冷，然而梅花却在风雪中开着那小小的花，却远比那夏天中艳丽多彩的玫瑰，像极了纯白的雪，只是那雪花融化之后，而梅花，她是真真正正的纯白，是似有似无的芳香。她的朴质与素雅，你看那在风雪中傲然挺立，怒放着的梅花，难道你就丝毫没有感受到她的美吗？难道在漫无边际的白雪中，你突然看到前方有一株挺立着的梅花，你就不被她那种不畏寒霜，坚强不屈的精神所感染吗？难道你不曾想到。
描写风景的家乡作文7篇
优秀的作文究竟有哪些方面值得借鉴呢？学习中很多时候我们被要求写一篇文章，通过写作文可以提高我们的文字功底。一篇作文通常都具有浓厚的情感色彩，你也许需要"描写风景的家乡作文"这样的内容，还请您收藏本文！
描写风景的家乡作文【篇1】
我的家乡在慈溪，在我们这里，拖鞋，杨梅是当地的特产。今天让我来讲讲杨梅吧。
杨梅树喜欢在山高谷深的地方成长，当然，杨梅也长的快，更好吃。杨梅生长在 6 月 20 日 左右，每当这时候，杨梅熟啦，我就跟外公去山上摘杨梅(外公自己种的杨梅树)。一路上，我高兴极啦，蹦蹦跳跳，差点被石头绊倒，外公问我有没有事，我说：“只要能摘到杨梅，一点皮肉伤算不啦什么。”外公夸我真勇敢。
来到上林湖，人山人海，全都是买杨梅的和卖杨梅的。我们一步步登上山，累的我满头大汗，连衣服都湿透啦。遇到难走的地方，我总是要外公拉一把 …… 来到山上已经是中午啦，外公叫我看管杨梅，由他摘杨梅。我看管啦一会儿，觉得没趣儿，就偷偷摘啦一个，你看它圆滚滚的身材，咬一口酸里带甜。它不是真的黑，而是太红啦，所以红得像黑，一阵热风吹来，让人心旷神怡，那一个个大弹珠似的杨梅像小姑娘咧着小嘴微微笑。
啊!家乡的杨梅，我为你感到自豪!
描写风景的家乡作文【篇2】
府山公园一年四季都美丽无比，让我们一起走进府山吧！
春天，这里的花都开了。春姑娘给迎春花带来了一条黄色的短裙，给白玉兰带来了意见雪白的衣裳，还给牡丹带来了一条镶着黄丝带的红色长裙大大小小，颜色不一的小鱼在水里翩翩起舞。水泡从水底缓缓上升，好像是有人在各个地方吹着泡泡。
夏天，荷叶像一把把绿色的小伞，荷花在荷叶之间冒了出来。有的才展开四五片花瓣儿；有的花瓣全展开了，露出了一个个黄色的小莲蓬，莲蓬中间有许多珍珠般的小莲子；有的还是可爱的花骨朵儿，看起来像吃了大碗饭一样饱满。
秋天，秋姑娘又把许多滴红色的颜料水洒在枫树的树枝，树枝像变魔术一样一下子变出了许多片红得像太阳一样的枫叶。有时，这些枫叶也会慢慢掉落下来，像是在给大地铺上一层薄薄的地毯。秋天还会有一个个红灯笼似的柿子，柿子扁扁的，圆圆的，真可爱！要是你家种了柿子树，别忘了叫我去看看哦！
我最喜欢的是府山公园的冬天，特别是下大雪的冬天。当你站在远处看，就会觉得漫天飞舞的雪花像是一个个白色的小精灵，小精灵正在空中飞着，好像在告诉我们：冬天来了，冬天来了！雪花飘落在大地上，给大地铺上了很多厚厚的地毯。
我爱我的家乡，更爱家乡的府山。
描写风景的家乡作文【篇3】
我的家乡在天津。塘沽，是一座海滨城市。外滩公园位于塘沽区，是依天津闻名河流——海河而建，它是塘沽规模最大，最具特色的景点。
进入外滩就能看到最抢眼的标志性建筑叫”海之魂“，也叫”碧海帆影“，远远看去就像大海航行的帆船。再往前走，便到了海河边上，河面上不时有快艇、货船通过，岸边还停泊着一艘名叫”东方公主号“的漂亮的白色大轮船，里面是餐饮娱乐场所，还拍过闻名的片子呢！所以旅游季节会吸引良多游客来到”公主号“。
外滩广场上还有雪白的鸽子。从小到大，爸爸妈妈带我来外滩公园良多次，我每次去都要从家里带上小米或玉米，由于我最喜欢在外滩的广场上喂鸽子了，一大群孩子和家长把鸽子围成一圈，当鸽子吃我手里的食品时我别提多兴奋了，每当此时我都想自己也变成一只鸽子了，穿戴洁白的衣裳，在人群中飞来飞去，吃着善良的人们带来的美食……
外滩公园还有良多的花、大大小小的喷泉，下游还有很长很长的文化墙……总之，你来到这里肯定会流连忘返的。
我喜欢塘沽，啊！迷人的海河外滩我爱你！
描写风景的家乡作文【篇4】
我的有一个休闲娱乐的好地方一一山。那里风景优美，景色宜人，让去过的人们留连忘返。在鸟花香的，一进山门就是一片绿油油的草地，中间有一大花园，花园里盛开着五颜六色的花朵，红的似火，粉的像霞，白的如雪，黄的胜金……在绿色的衬托下，多姿多彩，显得更加美丽。小蜜蜂和蝴蝶在花丛中嬉戏，尽情飞舞，惹人喜爱。
花园的前面是一片湖，湖水清澈明净。里面有畅游，偶尔还会跳出水面，像在跟游人嬉戏。要是有游人乘坐汽艇观光，就打破了湖面的平静，后面溅起一朵朵白色的浪花。湖岸有长长的大桥，可以在上面闲庭信步，与游伴漫步谈心，惬意极了！走过桥，拾级而上，就到了半山腰的凉亭，凉亭里面有个圆形的石桌和四个小石凳，游人可以在上面休息，下棋打牌……山上树木郁郁葱葱，不时传来鸟儿婉转的歌唱，动听极了！山脚下有一座庙叫“常泰寺”，外观古朴雄伟，庄严肃穆。里面有很多佛像，这些佛像神态各异，栩栩如生，许多虔诚的香客到这里上香拜佛，祈求平安。太阳山就是一幅美丽的山水画，游客就成了画中人。多么美丽的太阳山啊！我爱我们的太阳山！
描写风景的家乡作文【篇5】
我的家乡在铝庄，那里一年四季都洋溢着欢乐的笑声，这里是一个大花园，春天百花盛开，夏天绿树成阴，秋天瓜里飘香，冬天白雪一片。
到了春天，柳树发芽了，甩着长长的辨子，似乎柳树在舞蹈，千姿百态，百花也盛开了，有菊花、兰花、桃花……孩子们在快乐的嬉戏、玩耍、唱歌；有了孩子们以后，小草、花儿、小鸟也跟我们玩了，我们又多了朋友，又开心又激动。
到了夏天，我们又热又累，太阳直照大地，我们热的不行了，小鸟看见我们累了，一边唱歌给我们解闷，还扇着扇子给我们吹风，扇过之后我们感到神清气爽。
秋天来了，树叶落了。果子成熟了，我们赶紧劳动起来，把果子全摘了下来，吃了起来，连小鸟也吃了起来，我们又是吃，又是闹，玩的很开心。小鸟和我们欢歌笑语，互相暖和，感觉到了友情，树叶成了地毯，很好看，五颜六色的。
冬天，下起了雪，我们堆雪人，打雪仗，搭城堡，小鸟已飞向南方，但他春天还会回来的。
我的家乡一年四季很漂亮，但愿你有机会去转一转。
描写风景的家乡作文【篇6】
家乡的味道，裹挟着隆隆的清香，扑鼻而来。
我最爱乡里历史悠久而味道淳美的豆腐脑，步入家乡的饭馆，桌上的菜肴中，必定会有那白嫩的豆腐，冒着阵阵热气的。店小二也会催你几句夸道：“本店豆腐脑名满全镇，小伙子，趁热吃，才可口。”客桌上，一个个如同酥油的嫩豆腐脑润进口中，随后便是一阵阵好评，店主与小二的脸色也出现了欢笑。乡店的豆腐脑，别有一番风味，与这阵阵笑声，融到了这小小的乡村中。
当孩子们远在田间嬉戏时，白叟们便开始忙活了。他们精选纯自然丰满的大豆，经由数次碾磨，滤水，最后形成的，是一块块质地舒软的嫩豆腐。接着便被送入热气四腾的锅炉中，盛入秘制的香料，那股淡淡的豆香透过锅盖，传入每个人的鼻中。在外嬉戏的孩子们也被这迷人的香味所吸引，虽不见其形，却闻其香，十里之外，皆嗅之。在开炉的那一刻，一片乳白遮住了我的视野，夹着一大股淳香扑面而来。那种朦胧之感，如同畅在云霄，使我沉醉其中，无法自拔。
盛起一碗，仔细端详，汤糊上飘着几粒花生，几抹香菜，数滴麻油。若有雅兴的，盛一碗米粥最好，品尝这令人唾液欲滴的美食，厚味，真厚味。
简朴的工艺中流露出不平凡，平凡之中流露出奇异。家乡的豆腐脑并不像在喧闹城市里的那样“增添花色”，仅仅是一种质朴的香，流露也回味在我心里。
现在的我，每每回乡，都会被这种厚味吸引，静坐，品尝乡里的豆腐脑，突然联想到的咱乡里人，与这豆腐脑一样，悠久，着迷，质朴。惹人……
时隔多年，这种感觉从未走远，它一直指引着我，以一颗质朴的心去寻找更夸姣。
豆腐脑是家乡的味道，更蕴含着浓浓的乡情，它从未走远。
描写风景的家乡作文【篇7】
我的家乡位于福建省南部，这里土产丰硕。还为评为“中国笋城”。
我家乡不但土特产多，风景名胜也良多，像黄西岳、农夫公园、水南塔、等风景名胜。
不外在这些风景中我最喜欢的仍是农夫公园，农夫公园也叫坑里公园。下听我先容吧！
锦绣的家民公园位于芝城的东北方，那里绿树成荫，鸟语花香，是建瓯人民休闲的好去处。
暑假的一天，天色晴朗阳光明媚，妈妈带我去农夫公园玩。我们来到农夫公园，一进大门入眼帘的是一条宽广的石头路，在石头路的左边是一片竹林。那些竹子手拉着手肩并着肩，把那些刺目耀眼的阳光遮住了。人们走进竹林仿佛进入了一个清凉的世界，一陈轻风吹过，竹叶沙沙作响奏成了珐美妙而悦耳的“春天赞歌“。
在往里走右边是一巨大的湖，湖面简直像一颗大的光华灿烂的绿宝石，轻风拂过湖面掀起层层涟猗，在阳光晖映着湖水闪闪发光，真像鱼鳞，像翠玉，使人心旷神怡。轻风吹起的波纹，好象一些追逐嬉戏的孩子，一排接一排，向湖面涌去，接着又嬉戏而回，湖的周围是一排婀娜多姿的垂柳在波光中轻轻飞舞，如梦幻一般。
沿着水泥路走。不久会看到一个大门。宏伟壮观，金碧辉煌，在大门的两侧。有两根大梁柱。那柱子雕的栩栩如生，巧夺天工，上面的龙好象都在各自相望。
描写班干部的作文7篇
在每日的生活经历中，都会时不时写点东西，作文平时考察学生的日常事务和文献积累。担心自己作文写不好怎么办？考虑到你的需求，作文5000网编辑特意整理了“描写班干部的作文”，也许本文能为您提供一定帮助！
描写班干部的作文【篇1】
今天是开学的第一天，刘老师开始“招兵买马”，竞选班干部。
昨晚，我的剧作家爸爸大展才华，根据我的想法洋洋洒洒地写下了一篇长篇演讲稿。我拿起演讲稿，发现有四个自然段，第二段很长。所以我选择先背第一、三、四段，最后来攻克最难的第二段，再完整地背诵一次，这样就可以达到快速记忆的办法，然后我的导演妈妈来教我调节音量、语速和轻重，我在家里还彩排了几次，自我感觉非常好。
如果竞选上了班干部，那就很荣幸。我看到班长有五个名额，就开始推测：应该少有人敢去竞选班长，而我在班上的成绩比较好，如果我参加竞选，我觉得我的胜算率很高，所以我对自己很有信心。
轮到我了，我信心满满地走上讲台，大声地说：“亲爱的刘老师，尊敬的同学们，大家好。”我的话音刚落，全班同学哄堂大笑，我愣住了。
“何子城，你在讲笑话吧！”
“何子城，你逗我们吧！”
“我们才不尊敬呢，哈哈！”
我反应过来，脸胀得通红，耳朵火辣辣的，马上改口说：“尊敬的刘老师，亲爱的同学们”我太太太紧张了，竟然当众出了丑，什么鬼，太丢脸了。
我调整心态继续我的演讲，说到第三段时，一大串的成语涌入我的脑海中，我还是紧张得要命，这一大串的成语把我本来清楚思路的脑子给搅浑了，说完一个成语要过好几秒才能想起说下一个。我的妈呀，看来胜算不大了，我的心砰砰直跳，好像要跳到嗓子眼儿来似的。
最终，我终于讲到第四段了，原本认为可以舒一口气，但是马上又高度紧张了起来，因为我忘词了，我好不容易搜肠刮肚想了个词，立马填了进去，我真感谢我的临场发挥。
有一句话说得非常好，“十年寒窗苦，一朝状元郎”我如愿以偿地当上了班级里必不可少的职位——班长。
我真的太开心了，太兴奋了。对我来说，一班之长本来很遥远，但是通过努力被我给一把抓住，所以我一定会尽职尽责的完成我自己的工作。
描写班干部的作文【篇2】
班会课，老师一到教室里，便在黑板上写下几个苍劲有力的大字：竞选班干部。
大家一看，教室里立刻沸腾起来。男女生分为两派，一派支持田玉康，一派支持俞伯雅。
到底支持田玉康还是支持俞伯雅呢？我陷入沉思。
田玉康人品好，学习好，而且乐于助人，投他吧！可是田玉康整天板着脸，还不跟同学们说话，当班长必须要对同学们友爱，多交流。班长就是架在同学们和老师之间的桥梁，他这桥梁作用不行。
投俞伯雅吧！俞伯雅独霸班长两届，解决老师和同学之间发生的矛盾对俞伯雅来说那可是张飞吃豆芽―小菜一碟。可是呢！俞伯雅是女生，自然对我们男生严格，对女生当然是睁一只眼闭一只眼。
算了，不投她！嗯，还是投田玉康吧！他是男生，对我们男生应该要求没有那么严格，再说了，他是我们组组长，如果他当选了，一定会给我们组加好多分。最重要的一点，我俩还是朋友呢！他以前经常给我买东西。可是，田玉康没干过班长，班长他未必能胜任，这投票，也不能随便投感情票。要投他，我们班级估计会跟流动红旗绝缘的！
哎！再想想。投俞伯雅吧，俞伯雅对我们男生一定会很严格。可是我们不正是需要这样的女包公吗？我们个别男生非常的淘气，像田玉康这样的软弱派，只会用语言来教育他，碰到脸皮薄的可以说得过去，可是如果遇见那些脸皮厚的怎么说他都不听，那田玉康就不行了。这时，还得请出俞伯雅这种女汉子，碰到俞伯雅，那些脸皮厚的男同学立刻软了下来。记得那次淘气大王―杨文庆，不好好听课，下课打闹，被俞伯雅看到了。俞伯雅大显虎威，一个箭步冲到杨文庆背后，一手抓住他的衣领，一脚踢到杨文庆背上。杨文庆转过来看是俞伯雅，吓得一屁股坐到地上，面如土色。俞伯雅板着脸大喊：如果你再欺负同学，看我怎么收拾你。转身就走了。打那以后，班里的淘气鬼不敢再猖狂了。
嗯，就这样，投俞伯雅。这届可以让田玉康看看俞伯雅是怎样管理班级的，等到下一届再给他一个机会。
心中有了答案的我，顿觉眼前豁然开朗。待老师喊到给俞伯雅投票时，我坚定地举起了右手。我相信我的选择是正确的。
描写班干部的作文【篇3】
今天，我又紧张又激动，因为今天我们班要竞选班干部！
竞选班干部的规则很简单，老师要从全班所有人的平均分中选出15名符合条件且成绩优秀的学生，这15名学生需要提前准备好演讲台词，先以投票方式淘汰得数后五名的学生，剩下的10人轮流上台演讲，最终再以投票的方式选出班干部。
第一轮投票开始了。我知道这轮选拔主要是看我们在班上的人缘，同学们喜欢谁。我怀着忐忑的心情看了看其他14名同学，他们一个比一个站得直，大家都好紧张，焦急地等待投票结果，当看到投票结果时我不禁长出一口气，内心直呼：耶！耶！耶！我终于可以进入第二轮了。
“下面进入第二轮。”老师的这句话瞬间吹灭了我内心的“热火”，因为这轮需要演讲，我好紧张，因为我有些内向，平时不太喜欢表现自己，看到台上正在演讲的同学们个个都声情并茂，时不时还带些小动作，忍不住感叹一句真是“八神过海——各显神通”啊！
终于到我了。我克制着自己心中的激动与紧张，大步跨上讲台，自信地微笑着，开始演讲：“大家好，我叫袁锦辰，非常高兴大家能给我机会让我进入第二轮竞选，平时我虽然话不多，但我热爱学习、乐于助人，我非常渴望能有机会当上班干部，为班上的每位同学服务，请大家投给我宝贵的一票，如果大家觉得我不合适，我也不会气馁，我会继续努力，不断改进缺点，争取下学期当上班干部，因为我坚信：功夫不负有心人，只要努力，只要坚持，我一定可以。谢谢大家！”
讲完以后，台下鸦雀无声，不知是不是被我的演讲感动了，我好紧张。几秒后，不知是在谁的带领下，教室里传来了阵阵掌声，此时我偷偷看了看老师，她正欣慰地对我微信，我心底的石头终于落地了。我感动地向大家鞠了一躬。
最后，我成功地当上了班干部。
描写班干部的作文【篇4】
开学，老张成了我们的班主任。
第一节语文课，老张为了我们能更加好的学习，以自主报名和投票决定的方法来重新竞选了一届班干部。
首先，班干部名称有：班长、副班长、纪律委员、劳动卫生委员、体育委员、宣传委员，以及文娱委员。我认为我能胜任宣传委员和文娱委员，因为我美术不错，也蛮有主见的，我会加油！
老张站在讲台旁，手拿一支白色的粉笔，写下了所有班干部职位名称。他过身，说：“想成为班长的同学请起立。”一开始，谁都没有足够的自信心，不敢站起来。突然，马丁、沈心爱、蒋晴晴“突突突”地不约而同地站了起来。老张让我们全扒在桌子上，不要看投票情况。我投给了蒋睛睛，果然，她成功胜任了班长一职位，因为她品学兼优，人缘很好。后来，副班长、纪律委员、劳动生活委员、体育委员都有很多人来报名竟选，结果是：副班长是李易涵，纪律委员为马丁和沈心爱。劳动生活委员是丁云峰和干瑜清，体育委员为张一波。老张突然说：“继续，想要成为宣传委员的请起立。”我自信地站了起来，才发觉有很多个竞争对手，我不怕，我相信大家都是信任我的！我又扒了下去，我自已投给了自已，因为这代表我有信心。可惜事实并不是这样，我落选了！没关系，我会做一只小强，打不死的小强！老张写完李乐天的大名，说：“好，下面继续，想成为文娱委员的请起立，”我并没有心灰意冷，而是做了一只小强，自告奋勇地站了起来。我心中默默祈祷着，睁开眼睛，哦！天呐！我眼花了吗？20多票，太好了！我成功了！我心里万分地感激着菩萨姐姐。这是成功的感觉，我成功了！
从此以后，我要担任起一定的责任，时刻想着，我是班干部，我要带个好头，我的任务是要策划每个月的班队课。
成功，就是一种喜悦，而成功的喜悦，是瞬时间涌上心头的，是用黑水笔描绘不出来的感觉，这就是成功。
描写班干部的作文【篇5】
今天下午我们班重新选了班委，因入团名额从中队组织中挑选，所以我选择了竞选中队长、自己特长的宣传委员和语文课代表三个职务。
先是中队长的竞选，面对李佳怡，郭羽函这样强劲的对手，我心里一下没底了，不知面对我的将是荣耀上任还是无情淘汰，因为投票要默投，我低头看着自己的手，已经握出了汗，还在不停的发抖。我是第一个候选人，自然从我的票数开始计数。一、二，我紧张的闭上眼睛，等待着命运的宣判，五、六停！我心里不由得一紧，难道我只有五六票吗。七、八又开始数，随着票数的增加，我祈愿老师不要停下来，十一、十二又是停顿我捂住耳朵，闭上眼睛，不想再听到自己的票数。我害怕听到那个失败的声音，但还是勇敢的听了结果，十五票。还有两个竞争对手，一共四十票又是心头一紧。
接着是李佳怡九、十、十一、十二。我不断希望着老师停下来，停下来，十三、十四，我可以听到自己跳声，好，十四票我松了一口气，还有十一票，这个职位应该是我的了。
票数最高者罗嘉祺，我难抑心里的激动，但又听到这三个人的票数都未过半，为了再集中票数，再重新竞选接着又是心头一紧，一票之差，极有可能被反超。又是一阵紧张，这次结果郭羽函淘汰，李佳怡15票，我14票，又是一票之差，都未过半。心里突然有点儿恨庞老师为什么要再选一遍，如果不选我就是中队长了。接着重复第三次投票，20-20平票，又是紧张。最终李佳怡竟然弃权了，但许多同学都希望她不弃权，我带着惊异、期盼，还有一丝哀求的眼神看着她，多么希望她坚持刚才的选择，她还是弃了，但庞老师又说去争取两个名额。我想庞老师不是来拆我台的吧。说实话，我并不喜欢多人兼一职，更希望是一个有分层管理的团队，或者是一个人打天下。
接下来宣委竟有四个名额，有些不高兴，我有能力有人缘，一个人就够了，不需要这么多的搭档，反而人多手杂。
这次竞选有人还不支持我，说明我还有地方不如佳怡，我会继续努力的。
描写班干部的作文【篇6】
在我们五年四班这个大家庭中，有许许多多尽职尽责的班干部，如：常务班长——刘乐彤、执行班长——荆泽铭、纪律委员——张恩泽、文艺委员——于悦……而我心中最美的班干部，就是纪律委员——张恩泽。
张恩泽不高不矮，身材不胖不瘦，圆圆的脸蛋上嵌着一双大眼睛，又可惜戴上了眼镜。高高的鼻梁下是一张能说会道的樱桃小嘴。她喜欢把自己打扮得漂漂亮亮的，她晕血，还是个“虫子克星”。要说她哪里最美，就属工作、待人和卫生这几方面了！
她工作起来十分认真。每天上课，她都要喊“起立”，并带领大家吟诵古诗。下课了，她还要带领大家背“昭小公约十三条”其中的“课间”一条。一到课间，班级里有时就乱哄哄的，任凭班干部怎么声嘶力竭的喊都不管用，让大家去阅览室读书，或上操场上玩都解决不了。终于，张恩泽生气地说：“谁要是再说话就扣班币！”一听到“扣班币”这三个字，同学们立刻都安静下来，连钟表的“滴嗒”声都能够听得一清二楚。还有的时候，她就把最闹的那个同学的名字写在黑板上。她工作从来不怠慢，只要有人大声喧哗，不管是谁，都要点名，并让他小声说话。所以，班级现在被管理的井井有条，也有她的功劳呢！
她待人真诚。有一次，张恩泽忘记拿橙色的笔了，我正好带了2支，便把多余的一支借她一用，让她明天还给我。第二天一早，我拿起抹布，便直奔我负责的担当区，早就把橙色笔的事忘了。回班后，只见桌上摆着一支橙色的笔，一转头，便看见她对我微笑，我才想起来这事。
她注重个人卫生。每天上学，都见张恩泽穿着一身干干净净的衣服，身上有一股香香的味道，她的指甲剪得很勤。都上五年级了，同学们的手上几乎都会有墨水的污渍，而她的手却一天到晚都干干净净的，没有一点墨迹。
张恩泽，永远都是我心中最美的班干部。
描写班干部的作文【篇7】
你们一个个的干嘛呢?上课铃响了这么久没听到啊?还不回座位，想让我把你们的名字都记下来吗?
听听，这饱含气势的声音，是班级的哪个小辣椒啊?她啊，是我们的班长大人兼语文课代表小彤。
别看这是个温柔的名字，这位班干部的性格可霸气着呢。她从初中开始一直连任我们班的班长，其雷厉风行的行事作风和我们班主任老师如出一辙，却也有着她自己独到的管理方法，所以一直是老师们的好助手，当然，也是我们同学们心中的一杆大旗。
这不，刚一上课，眼看着老师没来，班级里可是像刚烧开的热水一样，聊天的聊天，推搡的推搡，大呼小叫的声音充斥在教室，强大的声浪都快把教室给掀翻了一般。学习委员喊了好几次，她那弱小的声音都被淹没在这一阵阵的声浪里。
突然，班长小彤抱着一沓作业本从教室外走了进来，尖刀班上的景象，她将手中的作业本猛地砸到讲座上，两只手往桌上一撑，两条细细的眉毛紧拧在一起，紧接着大吼一句：你们是要造反吗?老师没来你们就要闹翻天了!
那神态，那气势，还有说话的停顿转折，与我们严厉的班主任老师简直如出一辙，毫无分别。也难怪同学们打趣小彤说：你可真是李老师的好徒弟，简直和她一样用眼神杀得人片甲不留。
这不，小彤一来，班级里闹哄哄的氛围顿时变了风向，大家都安静了下来，连后排的几个男生都收敛了不少。可班长大人还是保持着原来的姿势，一动不动，满怀威严地地站在讲台上，神色严肃，她紧抿着嘴唇，炯炯有神的眼睛如同探照灯一样在全班同学脸上挨个挨个扫过去，直到老师走进教室。
不可否认，班长小彤为我们班级做出了不少的贡献，无论是班级的重要事务，还是一些我们不曾注意的细节，她都能很好地处理。同样，在这极高的管理能力背后，她也牺牲了很多自己的时间，付出了更多我们不曾看到的努力。
在学习中，她同样帮助我不少。记得有一次，我英语考试考砸了，很对时候上英语课，因为老师的语速过快，我甚至来不及反应，下课后又不敢去提问。因而形成了恶性循环，知识点掌握不好，整日都苦恼不堪。忽然有一天放学，英语老师主动来找了我，很细致地给我讲了许多我没弄明白的问题，还鼓励我要多提问。
后来我才知晓，是小彤在办公室时向老师提出了我们班上的一些学习情况和突出问题。一瞬间，我觉得心中暖暖的，洋溢着感动的滋味。因为我的这位好朋友真的无微不至地照顾到了我的情况。她的细腻与认真负责，让我不得不从心底里感到敬佩。
有这样一位班干部，真好!有这样一位好朋友，真好!
