关于吸水的作文精选。
见字如面，所有情感都能在作文里体现，通过作文可以把我们那些零零散散的思想聚集在一块。写一篇好作文是需要一朝一夕慢慢累积的，一篇好的作文是如何诞生的呢？作文5000网小编花时间专门编辑了关于吸水的作文，或许你能从中找到需要的内容！
关于吸水的作文 篇1
三年级陈元超
你们肯定听说过“水火不相容”这句话，蜡烛在燃烧，又如何吸水呢？今天，咱们的课堂上就要让你大吃一惊，开开眼界！
实验工具有盘子、玻璃杯、打火机、蜡烛、水等。老师先拿起蜡烛和打火机，并点燃了蜡烛，火光亮亮的，像一滴会发光的眼泪，而且这眼泪是美人鱼留下的。作文蜡烛还滴下了烛泪，你们知道烛泪有什么作用吗？可以来固定蜡烛用。老师把水倒入了装蜡烛的盘子里，为了让我们看得更清楚，老师放入了红色的颜料，然后把颜料进行搅拌。搅拌均匀后，就是见证奇迹的时刻了，瞪大眼睛好好看哦！老师拿起杯子，把它慢慢盖在蜡烛上，蜡烛的火光忽然消失了，盘子中的水被吸到了杯子中。这难道是魔法吗？
我非常好奇，便问了为什么。老师一一给我们解释，原理是这样的：“蜡烛燃烧，杯子里的空气就变热了。蜡烛燃烧需要氧气，杯子罩住蜡烛，蜡烛缺氧就熄灭了。这时，杯子里与杯子外的空气产生了差别，外面气压高，里面气压低，就把杯子外的水压进了杯子里。”
哦，幸亏老师解释了一切，要不然，我以为蜡烛真的能吸水呢。
关于吸水的作文 篇2
老师在班级里养了几株植物，十分漂亮，让教室焕然一新，充满了生机。
下课的时候，我仔细观察这些植物时，发现花盆十分奇怪。这是一个玻璃的容器上，挂着一个普通的花盆底，底下还有一根绳子在水中。我不明白，有那么多好看、可爱大方的花盆，为什么要买这么一个奇怪的花盆呢？
老师帮我揭开了谜底：“你看底下的水通过吸水绳子传到花盆的土壤中，这样土不是就一直可以保持湿润了吗？
哦！听完老师的话，我觉得很有道理。我们平时买的很多花，如果不经常给花浇水，很多都会经不住干渴枯死。但是如果不能保证按时给花浇水呢？这个花盆很好地解决了这个问题，细水长流，水一直通过绳子传输，滋润着土壤，让花开得更美，更健康。
看来养花就像我们学习一样，总是坐一会儿，跑神一会儿的话，是做不好事情的。那还不如一气呵成，专心到底，效率自然会更高。
关于吸水的作文 篇3
在我们的生活中，在司空见惯的现象中，隐藏着许多深刻的科学奥秘。今天，我就有一个新发现。
课堂上，老师带着一丝丝神秘的微笑，不紧不慢的拿出了蜡烛、火柴、碗和玻璃杯这几样工具。老师这葫芦里卖的什么药？同学们一个个猜想着，有的在苦思冥想，有的仿佛已经知道了答案，可最后还是百思不得其解。
实验开始了，老师先点燃了蜡烛固定在盘子中，然后再把玻璃杯放上去，同学们都全神贯注地看着老师的每一个细小的动作，生怕错过哪个精彩的环节。接着，老师再向碗里注水，只见那些水像一个个跳水运动员一样，滑进了杯子里，溅起了一片一片的小浪花。微焦的烛芯上，金色的火苗在杯子里欢蹦乱跳，好像要跑出来似的。紧接着老师把一个玻璃杯子倒扣在蜡烛上，只见还在欢快地舞蹈蜡烛，烛光越来越弱，渐渐的像一个弯了腰的老人一样，“呼呼……”熄灭了。看到了这里，同学们都情不自禁地站了起来，有的议论纷纷，有的还是满脸的小问号。
精彩的一幕都结束了，还没有正式公布答案，你知道这是为什么吗？因为杯子里的氧气被消耗完了，里面的压强因为氧气的消耗而减小，最终小于外面的压强，最后蜡烛终于熄灭了。
通过这件事让我明白了，科学就在我们的身边，只要我们仔细观察认真思考，就一定能找到答案。
关于吸水的作文 篇4
周五的晚上，窗外凉风习习、星光闪烁，我坐在电脑前跟米丝鱼老师学做《会吸水的杯子》的科学小实验，我真是既兴奋又期待。
米丝鱼老师开门见山，饶有神秘地问大家：你们相信有会吸水的杯子吗？杯子会吸水？我心里半信半疑，恍惚疑惑间，跟着老师拿出了杯子、盘子、蜡烛、打火机、蓝色的水若干。
我学着老师的样子先将盘子放好，再拿出打火机噗嗤一声打开点燃蜡烛，顿时，蜡烛上的小火焰不断地在跳跃，像一个个舞者争先恐后地展示着自己的本领，又像看穿了我心思的小精灵，雀跃地说：小主人，快点试试吧，我会好好配合你的。好的，拭目以待！我快乐地回答道，于是我将蜡烛倾斜滴一两滴烛油在盘子中央，接着顺手把蜡烛粘在盘子中央，然后倒上一厘米左右的水，最后将杯子倒扣在蜡烛中央。心想：会怎么样呢？这样的话，蜡烛不是窒息了么？当我看见蜡烛像一条快要奄奄一息的鱼儿在杯子里使劲挣扎着，我的心也跟着蜡烛扑通扑通地剧烈跳动。
奇迹出现了，蜡烛虽然熄灭了，但是盘子里的水却像案板上的蛤蟆任剁，水慢慢地、慢慢地被吸进了杯子里，咕噜咕噜地冒水泡，像两天没有吃过东西的小猪一样狂喝。真是太神奇了，我像发现新大陆似得，一蹦三尺高。
蜡烛为什么会有这么神奇的作用？原来啊，蜡烛燃烧消耗杯子内的氧气，使杯子内的气压强小于杯外的大气压，在大气压的作用下，盘子内的水会被压入杯子内，杯子内的水也随之升高。
今晚的米丝鱼老师带来的科学小实验真是太神奇了，让我收获了无与伦比的乐趣！
二年级：周鸿翔
关于吸水的作文 篇5
你有没有在网上看到这样一个小实验？就是把点燃的蜡烛放在水里，盖上杯子，杯子会把水吸进来。借此科技节的机会，我想一探究竟。
首先，我把实验要用的材料准备好，有：蜡烛、打火机、一个大玻璃杯和一个小玻璃杯。
我先拿出大玻璃杯，把水倒入大玻璃杯的四分之一处，把蜡烛放进去，可是，蜡烛比较轻，浮到水面上去了。我立马换了一种方法。先把蜡烛点燃，放在大玻璃里，然后再倒水，可是还是竹篮打水一场空，蜡烛还是浮了起来，火焰也随之熄灭了。这蜡烛站不稳，那还怎么做实验呢？
正当我在仔细琢磨的时候，救星爸爸闪亮登场，爸爸对我说：你好好想想，这蜡烛本来就很轻，怎么可能站稳呢？我想了想，疑惑地问：那怎么办呢？我问爸爸，爸爸说：看我的。说完，他拿出打火机，点燃蜡烛，蜡烛在不停地燃烧，将一滴滴的蜡烛油滴在大玻璃杯的底部，我爸找准时机，把蜡烛放上去，然后吹灭蜡烛，我好奇地碰了碰，果然，蜡烛稳稳地粘在了玻璃杯的底部。
下面的操作就简单多了，首先将水倒入大玻璃杯四分之一处，接着把蜡烛点燃，然后我把小玻璃杯罩住蜡烛，一开始，没什么动静，可没多久，神奇的事情发生了，蜡烛熄灭了，小玻璃杯里把水吸了进去，这真是太神奇了，那这是什么原理呢？
火焰燃烧要消耗氧气，这个我们都知道，当小玻璃杯的氧气消耗完，气压减小，小玻璃杯外面的气压比小玻璃杯里的气压大，这样就把水给挤进小玻璃杯里了。但我还是有了疑问，为什么视频里的水会上升那么快？我好奇地问爸爸，爸爸说：视频里的杯子呀，比你用的小玻璃杯还要小，你想，小杯子的氧气少，消耗的就快，我们用的小玻璃杯要大一些，氧气多消耗的就慢。我恍然大悟。
生活中也有很多这样的例子，比如锅子着火了，盖上盖子，火就会熄灭，就是和这个原理有关。的确，一个小实验中有着许多奥秘，而这些奥秘大多在我们的生活当中。所以呢，我一定要做一个仔细观察生活的人。
关于吸水的作文 篇6
看到题目你一定会感到惊讶：俗话说得好人往高处走，水往低处流。玻璃杯只能倒水怎么可能会吸水呢？下面我就亲自实验来证明给你看。
在做实验前我们先需要准备：玻璃杯、水、蜡烛、碗、打火机。首先把蜡烛点燃，将几滴蜡烛油滴到碗的中央（主意烫伤），然后乘蜡油还未完全变成固体，立即把蜡烛灭掉，固定在蜡油上。接着在碗里到些水，为了观察方便可以把水加上颜色。最后重新将蜡烛点燃，拿起玻璃杯，小心地捏住杯底，杯口朝下，对准碗中的蜡烛，轻轻地把玻璃杯扣下去，罩住蜡烛。
碗接下来，我们就只需观察了。一开始，你会看见蜡烛烧得很旺，桔色的火焰正在摇摆着，跳动着，像个调皮的小孩。当过了两三秒你就会发现蜡烛上的火焰正在变弱，仿佛奄奄一息的老人，又过了两三秒蜡烛就灭了。灭的同时奇迹发生了，你会听到咝咝的声音。哦，原来玻璃杯像一部正在工作的抽水机一样，吸着碗里的水。在我们惊讶的目光中，玻璃杯已经展示完了失传已久的吸星大法，水像被施了魔法似的从倒扣的玻璃杯口往上涨，中的水已所剩无几了。
咦，玻璃杯为什么会吸水呢？我打开电脑百度了一下：蜡烛燃烧需要氧气，在密封的空间内氧气耗完之后，蜡烛就会熄灭。密封空间里因为少了氧气而导致杯里气压比杯外的低，杯子外面的大气压强就会把水压进杯子里。水杯里的水上升，杯子里的体积减少，气体被压缩，压强增大当玻璃杯里边和外边的气压平衡时，水就不再上升了。所以，吸的水的体积=消耗的氧气的体积。
大千世界，无奇不有。我们不能一直死啃教科书，而是应该多多观察，多多实验。
姓名：鲁斌
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关于吸水的作文 篇7
这天下午我在电视上看到虹吸水这个小实验，就被这个小实验深深的吸引住了，于是我决定自己去实践。
首先需要两个杯子，接着把一个杯子里装满水，然后把两个杯子摆在一起，最后用U形吸管的一头插入有水的杯子里，另一头插入没有水的杯子里，这样吸管就会把有水的杯子里的水吸进没有水的杯子里。可是我等了好久，那个吸管还是没有把水吸进没有水的杯子里，我连续试验几次都失败了。当我准备放弃的时候，妈妈走过来跟我说：失败乃成功之母，不要灰心啊!妈妈叫我把杯子抬高一点，然后往吸管里面装满水，接着用手指堵住吸管的两头，再插入杯子里，最后我真的的成功啦!这一刻，我开心极了。连忙问妈妈这是为什么呢?妈妈说：这是高度差带来的高强差哦!接着还说：生活中也有很多虹吸水的应用，比如坐便抽水马桶、淋浴装置、喷洒装置，甚至还有洗胃设备，以及一些屋面的排水系统等等。
虹吸水这个小实验是多么有趣呀!我喜欢有趣的虹吸水。
关于吸水的作文 篇8
生活似一片无边无际的大海，意外就像海里的一朵朵浪花！
今天，我在写老师布置的作用时，钢笔没有墨水了！我吸墨水的时候，突然想：为什么钢笔会把墨水吸进去呢？我带着这个问题来到了丸子老师的课堂。老师神神秘秘地取出道具，有的同学提出了疑问：玻璃杯怎么可能会吸水呢？老师在吹牛！有的同学前仰后合的哈哈大笑，笑着还不忘看着老师，意思：怎么可能？还有的同学一动不动，好像是在思考着什么。
实验开始啦！首先，老师小心翼翼地点燃蜡烛，蜡烛就像一个火箭，飞向各个星球！接着，老师把蜡烛固定在盘子上，往盘子里注水。老师慢慢地滴了墨水，好像是敌人扔了一颗烟雾弹，炸在我方的水池里。下一步，老师把玻璃罩在蜡烛上，蜡烛好像火箭到达海王星熄了火，水被吸了上来，像是一只海怪被困在监狱里，同学们异口同声：哇！好神奇呀！
最后老师给我们揭示了奥秘：是压强的原理，因为我们不懂所以没有说太多。
通过这次实验，让我懂了：不管科学多么困难，只要坚持，就一定可以成功！
关于吸水的作文 篇9
四年级张欣悦
你们听过蜡烛会吸水吗？现在我告诉你，蜡烛真的会吸水哦。
今天老师走进教室，从背包里拿出一个袋子，袋子里都是一些奇怪的东西。有一个同学问：“老师，今天我们要做饭吗？”老师说：“不是，我们要做一个实验。”
老师拿出盘子，然后拿出蜡烛、水杯、颜料、打火机。现在实验开始了。老师先用打火机把蜡烛点燃，然后将蜡油滴在盘子上，接着把蜡烛固定，我觉得蜡烛好像一位哭泣的孩子，看上去好孤独。
接着老师去接了一杯水，倒在盘子里，然后把颜料挤在盘子里，把水和颜料搅拌了一下。这时的蜡烛像一只萤火虫，又像一位站在舞台中央的舞者，真美丽啊！最后老师把杯子扣在盘子上，忽然蜡烛灭了，而且杯子里进了一些水。
我很想知道蜡烛为什么会吸水？老师告诉我们：燃烧的蜡烛会使杯子里的空气变热，热空气膨胀，“跑”出杯子。玻璃杯罩住蜡烛，蜡烛缺氧，就熄灭了。熄灭后杯内空气冷却，气压下降。杯子内外产生了气压差，杯子外的水被压进了杯子里，就像被蜡烛吸进去一样。
今天的实验，让我有很大的发现，我很喜欢今天的实验。
关于吸水的作文 篇10
三年级尹子轩
今天我们和老师一起做了一个实验，名字叫“吸水的蜡烛”。
老师拿的工具有：蜡烛、打火机、杯子、盘子。老师首先把蜡烛点燃了，又让蜡烛燃烧了一会，接着把蜡油倒在了盘子里，把蜡烛固定。这时的蜡烛就像一个正要开花的花苞，也像一点小雨滴，整个蜡烛像一个正在守卫祖国的战士，也像一根甜甜的棒棒糖。老师又把水倒在盘子里，接着用一个杯子慢慢扣住蜡烛。蜡烛的火忽然消失了，我发现盘子里的水少了。都去哪了呢？它们居然在杯子里。
这是魔术吗？我们很好奇。老师说：“这是科学。”老师说原理是：蜡烛燃烧需要氧气，杯子罩住蜡烛，蜡烛缺氧就熄灭后。蜡烛熄灭，杯子里的空气就冷却了。玻璃杯内外产生了气压差，杯子外面的水就被压进了杯子里，产生了蜡烛吸水的现象。
我回家也要做一次这个实验。
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说到作文，大家肯定都不陌生吧，特别是作为常用文体的话题作文，话题作文是规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。那么你有了解过话题作文吗？以下是小编精心整理的以水为话题的作文800字，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于吸水的作文 篇1
古人云：“智者乐水，仁者乐山”，又云：“上善若水”。水，奔流不息，柔顺隽永。水，哺育生灵，洗礼生命。这，就是水之韵的全部么？
我以为，水随物赋形，流必向下。在这赋形的当中，更彰显出水的独特韵味。
涓涓细流，那是一湾清泉。叮叮咚咚，看似简单的旋律，清纯、明洁。流淌的是真善美，泛起的是希望。神奇的泉水点染出绝色佳丽——《灰姑娘》。王子的真诚化作拯救父王的《生命泉》。《七颗钻石》，希望之泉的送出，小女孩收获的是人世间的真爱。泉水之韵，是一首曼妙的小诗，让人变得清纯起来。
伴着震天的轰鸣，从天而降的是貌似强悍的狂暴雨水。籍着划破天际的闪电的淫威，恃无忌惮地砸向大地。多少人因暴雨咄咄逼人的韵味而变得惶恐，变得焦虑而憔悴。然而，你听，“风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦。”“不经历风雨，怎能见彩虹。”一曲“阳光总在风雨后。”更磨砺出多少斗志，令人伟岸、坚强，继续鼓起勇气，必将走向成功。暴雨之韵，是鼓舞士气的号角，是勇士最后一击的战歌。
海洋，飒爽博大，海水之韵，包容，雄奇。海面波涛汹涌，海底静谧清幽。涨落的潮水冲刷沙滩，朵朵浪花激情碰撞。各种海鸟破水的簌簌声，震耳欲聋的涛声，合成了一首慷慨激昂的交响，令人心潮澎湃，心生向往。有人说：“海上的风是琴师，她一来，就奏出万种乐声。”也有人说：“面朝大海，春暖花开。”更有人大喊：“大海啊！母亲！”大海，隐藏世间无穷的秘密，囊括世间所有的情仇。海水之韵是那么的雄壮与温柔，面对大海，一切都最终有了归属。
滴水是渺小的。没有作家描述它，没有歌手赞美它，没有诗人吟诵它，它转瞬即逝。然而，这细微的一滴水，比大海博大，比清泉温柔。滴水之韵是看似细微渺小，平淡无奇，但她却孕育着大的生机，承载着大的梦想，一切都不可能，一切又皆有可能，她是伟大的母亲。滴水之恩化涌泉，滴水能将石凿穿，不正是这个理么？
水，流淌过我们的生活，涓细，清雅，恬淡，博大，赋形即超然。这是水之韵，是一种自然的韵。
让我们一起来聆听水之韵，感受自然之韵。
关于吸水的作文 篇2
“哈哈哈，太好笑啦！”“你们快点啊，加油！"咦？这些声音是怎么回事呢？原来是我们奇趣作文班在玩纸杯传水的游戏呀。你们想看看他们是怎么玩的吗，那就跟我一起来瞧瞧吧。
在一个风和日丽的早晨，我来到了奇趣作文班上课，刚进教室，就看见x老师的桌子上放着一大堆杯子，这让我很是奇怪，不知道x老师又要整哪一出。
上课铃一响，x老师就迈着矫健的步伐走进来说："同学们，今天我们来玩一个游戏，你们猜猜是什么游戏呢？”同学们，一听要玩游戏，一个个跟打了鸡血似的，兴奋极了，叽叽喳喳的讨论x老师要让我们玩什么游戏？
x老师，看着我们讨论的样子，神秘一笑说"谅你们也猜不到，今天要玩什么游戏，我就勉为其难的告诉你们吧。今天我们要玩纸杯传水的游戏。规则是不能有肢体接触，用嘴叼着杯子传水。有请我们的a组参赛同学上场。"
只见a组同学趾高气杨的上了场，用一种很欠打的语气说："这场比赛根本不用比，冠军肯定是我们的，你们b组就等着认输吧。"台下的a组同学也跟着起哄。开始传水啦，只见第一位同学小心翼翼地低着头想要把口盅水杯里的水倒给第二位同学，可他水杯里的水却怎么也倒不出来，急得第一位同学满头大汗。突然看见他咬紧牙关，握紧拳头下次下了很大的决心，一样猛地一低头水尽数倒在第二位同学的脸上。水顺着脸流进了鼻子里，呛的第二位同学猛地松开口中的杯子，剧烈地咳嗽起来，边咳嗽还边擤鼻涕。那滑稽的模样可把同学们逗坏了，引得全班哄堂大笑。有的同学边拍机的桌子边大笑；有的同学趴在桌子上大笑；有的同学还笑着笑着从桌椅子上掉了下来。因为a组的第一位同学松掉了口中的杯子很遗憾，a组失去了比赛资格。
到了我们b组上场，因为有了前面a组的教训，我们有计划的进行着比赛。最终我们组获得了冠军。b组每个人都获得了精美的礼物。
我们获得冠军后对a组说："怎么样？最后的冠军还不是我们组获得了。"
关于吸水的作文 篇3
“黄河之水天上来，奔流到海不复还，”自唐古拉山脉，黄河九曲十八弯，一泻千里，浇灌出华夏沃土，孕育了仰韶文明。
黄河一次又一次地改道，汹涌的河水一次次向人类张开血盆大口。黄河边上满目疮痍，遍野都是饥民。然而，水给人们带来深重灾难，也赋予人类以灵性。大禹治水，惊叹于自然，慑服于天地。
“渭流涨腻，弃脂水也。”明智的渭河水啊，早早就弹起了秦亡的前奏。一统天下的功高盖世终究湮没在渭河东去的流水中。
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”悲壮的旋律，让我们仿佛又觉置身于当年那浓烟滚滚，旌旗纷飞，杀声震天的壮丽场面中。是可歌可泣的历史，赋予了水无尽的雄浑；是水，演绎了一曲曲英雄颂歌。
南北朝久远的笛韵笙歌都消散退去了，只有秦淮河水依旧汩汩流淌着四朝的繁华。但一声声的丧国之钟却永远打破了秦淮河晓风残月的美景。只留下一丝惆怅，供后人去凭悼，去哀念。
“尽道隋亡为此河”京杭运河早早地就敲出了隋朝的末音。“水殿龙舟事”结束了这个短命的王朝。
“这是一沟绝望的死水，清风吹不起半点漪沦”一声炮响，滚滚的珠江水也要为汹涌的铁骑让道，中国的河流开始流淌出悲哀的泪水。
有人说，三四十年代，中国河流流淌的是血水，是泪水，殷红的鲜血染红了大江，却也渲染出一个红彤彤的新中国。
曾几何时，一个主题为“环境污染”的民谣在河南一带流传开来“50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水质变坏，80年代鱼虾绝代，90年代身心受害……”工业的迅速发展，带来了中国经济的突飞猛进，却也玷污了河水原本澄澈的面容，掩盖了它的丽姿。
然而，新世纪，中国又重新流淌出清流，秦淮河、西湖的治理已初见成效。中国的水，在经历了一番磨难，一朝洗礼后，又恢复了它的源源本本，是中国经济的迅速发展洗涤了它的容颜。
水，流过历史，穿越了它时光的沉淀，流淌出它的变迁与更迭。我们面对着水，悼古怀今，从水中汲取灵性，又去激发斗志，那么，这水又将怎样穿越今天，奔向未来？我们的子孙又将面对一个怎样的世界？
水，流过历史……
关于吸水的作文 篇4
我的名字叫水，由两个氢原子和一个氧原子组成，是人类不可缺少的朋友。我能给人们提供好处，也能带来灾难。如果，人们能掌握我的脾气，我会很好地向人们提供周到的服务，与人们和睦相处。比如，我能聚集江河为人类发电，能为农民灌溉农田，也能运载海船、货轮以及流通世界物品。如果人们长时间见不到我，他们就会千方百计的寻找我，因为他们实在太需要我了。
是的，我奔流不息，变化万千。我哺育着生命，我滋润着大地，我更是人类的好朋友。下面请来听听人们对我们水的介绍。No。1水的简介水是由氢原子和氧原子组成的，每一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子，它的分子式是H2O。纯净的水在正常状态下是无色、无味、透明的液体。它遍布于世界各地。当然，也在我们的身体内，近代医学家告诉我们：在人体中有70%是水分，蔬菜中的水分有90%。
人可以几天不吃而不至于死亡，但是如果几天不喝水，那后果将不堪设想。No。2水的脾气水也是有脾气的，它善变。遇热后，水会无声无息地变成水汽跑掉，不知去哪儿了，或许化为云彩在天际漂浮。有时遇到了冷空气，它就化为了雨水，淅淅沥沥地回到了地面；但如果遇到了严寒天气，它就结成了雪花，优哉游哉地飞扬。等太阳出来之后，又重新蒸发了，再来一次升腾旅行。看来，水在不同温度下是会不断变化的。No。3水的利用水的用途很广。在我们日常生活中，口渴了要喝水，衣服脏了要用水洗......做什么事都要用到水。
离开了水，我们人类就不能生存。我们可以利用水来发电，使千家万户都可以得到光明；水可以使农田得到灌溉，让庄稼和果蔬很好地生长，使农民伯伯大丰收，使我们可以吃到可口的蔬菜；水可以帮助船航行，有时去一个地方火车要坐好几天，但如果坐船顺流而下，仅仅一天就可以抵达。总之，水利用好了可以造福千秋万代。No。4尾声写了这么多，千言万语汇成一句话：让我们珍惜身边的每一滴水，节约使用每一滴水。水，蕴藏着无穷无尽的力量。
关于吸水的作文 篇5
湖是人工开挖的，在父母那个年代，为了能灌溉良田，人们用锄头一点一滴挖出了个半月型的潭，那湖光山色倒映着，晨曦、当午、日落，一年四季，景致怡人。春天，风吹皱这一池春水，夏天，生机在这里勃勃；秋天，伊人在这里巧笑盈兮，冬天，冰清玉洁如玉虚幻境。
这湖不仅调节了龙潭整个地方周围的温度，而且成了龙潭的象征，一道独特的风景。
彝人的温柔象水一样，那湾碧波荡漾的水，就象孩童清澈的眼眸，充满了幻想，夏天，水落下去露出的滩上长满了各式芦苇水草，开满了白色紫色的小花，芦苇丛旁的小溪里，有几条小鱼虾在游动。
如果硬说有点诡异的话，那是缘自古老父辈们危险的循循善劝。
我和我的'同龄小朋友属于欢呼雀跃的那种，放学了，放假了，这里就成了我们的游乐场，带着自家的冷饭便当，顶着大太阳奔赴水滩，穿梭于蓝天白云映照下的草丛里，在被水淹没的田埂边支一个鱼网，网里撒上些米饭和几块骨头，大人们钓大鱼，小孩们就支小鱼。
就这样，玩游戏、唱歌、跳舞过家家。一起吃家里带来的便当，不管谁家的酸菜咸菜等都能让我们津津有味，累了些就编个花环戴在头上，暮天席地，美美地睡上一觉。
咯咯的笑声，朋友们相继闹着醒了，鱼网也起了，大小不等几十条在蹦跳着，心里真是乐呀，这是今晚餐桌上的美味佳肴哦!
“如梦如烟的往事，洋溢着欢笑，那门前美丽的蝴蝶花，依然一样盛开”有一首歌是这样唱，是呀，在回忆中寻找往日，我的童年，是多么无憾与快乐！时时告诉自己，将快乐进行到底。
关于吸水的作文 篇6
我的家在丁河，那里是鱼米之乡，花果之地，有青青的河水，悠悠的碧草，听爷爷说他们小时候就是泡在水里长大的，一群光着膀子的野孩子整个暑假都在水里，网虾、捉鱼、摸螺蛳，大家玩得不亦乐乎，听着爷爷讲那过去的事情我总是满脸的向往，我心中也有一个梦想在丁山河的碧水中徜徉，真正体验一把祖辈们童年时代的欢畅。
可是在一个阳光灿烂的早晨，当人们在明快的鸟叫声中慢慢地醒来时，意想不到的事情发生了：一股股化工废水流向了丁山河，给它染上了五颜六色的面纱，发出阵阵恶臭；人们随意丢弃的垃圾随波逐流，给丁山河点缀成了漂浮的'乐园，到处脏乱无比；一艘艘船只驶过留下的尾气，给丁山河的血液注入了熔浆，搞的乌烟瘴气；附近的居民时不时地燃放烟花，排放了大量的二氧化硫等废弃物，使湛蓝的河面变得灰蒙蒙的……从此，我父辈的“母亲河”——丁山河失去了往日的美丽，越来越灰溜溜，越来越憔悴了，变得满身疮痍，让生灵难以呼吸，难以生存……
当看着曾经养育了祖祖辈辈的母亲河流泪时，作为儿女的我们应共同牵起手来，去保护、爱护、呵护它，就像它曾经那么爱我们一样。
终于有一天，爷爷从老家带来好消息，说现在丁河正在实施“五水共治”工程，听说还要打造一个全新的丁山河，成为东方的“水上威尼斯”呢。作为丁山河人我们也要积极行动起来：你，我，他心中播下一粒“碧水蓝天、梦圆丁山河”的种子，积极争当治水的宣传者，使“五水共治”行动家喻户晓；积极争当治水的实践者，不向河道排放污水，不乱扔垃圾、倾倒杂物，不贪图方便，随意排放污水、废弃物；积极争当治水的监督者，制止和举报各种破坏水环境、水资源和水利设施等不文明行为……
仅过半年，重现在人们眼前的丁山河焕然一新，两岸一片绿色，树木花草长势正旺。“春水碧于天，画舫听雨眠”，我的家乡丁山湖湿地已经成为水上休闲度假的江南天堂，让冲出钢筋水泥的人们享受亲水之乐、阳光之浴、渔人之闲，体验水乡世俗的生活画卷。由此，丁山河已然成为了闹中取静的“塘栖水城——东方威尼斯”。浙江电视中国蓝节目组举办大型公益活动“寻找可以游泳的河流”，人们在畅游母亲河的同时，感觉天是那么蓝，水是那么碧，真是舒畅的体验啊，具有非一般的意义！
治水之路任重道远，重在共同参与、贵在持之以恒。让我们携起手来，团结一致，攻克治水难题，让家乡的河更净，让家乡的水更碧，让家乡的景更美，共同描绘出一幅祖国山水如此多娇的锦绣画卷。
关于吸水的作文 篇7
大家都知道所有的生命体都离不开水，离不开干净清洁的水，如果吸收了有污染的水，将导致生命体的病变和死亡。而生活在地球上有生命的物体，正面临一场前所未有的灾难——大面积的水污染，已经导致无数的生命物体的病态、死亡甚至物种的灭绝，对包括人类在内的生物造成了严重的.威协和伤害：现在全世界65亿人中，有70%的人即45.5亿的人喝不到安全卫生的清洁水；每年有1500万5岁以下的儿童死亡，与饮用被污染的水有关；每天有2.5万因饮用被污染的水而得病或缺水而死亡等。造成如此严重的水污染后果是因为人类自身活动不当的措施：
其一：地球上可饮用的淡水资源非常有限，只有地下水、地表水（包括湖泊、水库、河流和冰雪等），但由于人类的活动侵袭，许多原本非常清洁原始的生态区域（比如原始森林、原始草原和沼泽地等），被人类贱踏和破坏，留下许多人类的废弃物，严重污染着本是清洁的土地和流经这个区域的水资源，源头的水污染后经过河流流到中下流的各个地区，威协着中下游流域的人和其他生物的健康与生命；地球上的所有区域都被人类涉足，现在很难找到没有被人类侵袭的净土。
其二：人类自身频繁活动的区域，由于工业的发展和工业化水平的不断提高，各种工业污染对水资源造成非常严重的威协，比如工厂的污水，含有大量的强酸性物质或强碱性物质或重金属等，流入河流中，能使整条河的生物灭绝、河水严重变臭，人类或禽畜饮用被工业污水污染的水，不是得绝症就是死亡；同时，由于污水的渗透，地下水也不能幸免被污染，有的地方出现地下水臭味和异味，人类和禽畜无法饮用，造成整个区域无水可用。
其三：由于人类的过度砍伐森林和破坏植被，水不能很好地蓄储于地表和地下，造成土地沙漠化，地表的泥土随雨水大量下泄，冲塞河道，经常发生洪水灾害，威协沿河流域的人们的生存安全，同时能造成大量的淡水流入海洋，淡水资源越来越减少；而海水资源尽管很丰富，却只能被少数的海洋动植物所利用，而人类和禽畜是无法直接饮用的。
人类只有一个地球，地球上的水更是不可再生的稀缺资源，呼吁大家一起行动起来，从我做起，从身边做起，保护好我们赖以生存的水资源，减少我们的不当行为，保护环境，保护森林和植被，少开或不开有污染的工厂，减少生活污水，充分利用水循环技术，节约地球上的每一点水。
关于吸水的作文 篇8
很喜欢那一汪清水，不多，易碎，却让人感悟到生命的哲学。
水至柔。水是柔美的，当她以种种的姿势落入凡间时，那轻盈的舞姿无不在向人们昭示着一种希望。雨落田间，啊，那期待破土而出的种子为她的舞蹈敲打出生命绽放的旋律。掌心化雪，呵，，用一种柔情去点燃另一种美丽，飘落的雪花带着一份温暖化作生命永恒的晶莹。
水至坚。水是坚强的，当她以气吞山河的形式汇聚到一起时，便让人们看到一幅壮美的诗篇。当谁以她包容万物的胸怀融进你的心扉时，你会发现，看似弱不禁风的她却有一种拨撼天地的力量。水滴石穿，千日，万日，就那么一下，一下地撞啊，不惜撞得粉身碎骨，就凭着那份倔强，前赴后继，永不停歇！就算是再硬的石头，也不会阻挡住她的`脚步。飞流直下，一泻万里，当所有事物都被一种高度所挡住时，只有她，奋不顾身，“唰”，打出了一股生命的冲击波。
水至纯。水是纯洁的，纯洁到可以一眼看到她的“心”。水可以一眼望到底，并不是因为她太过简单，不够深刻，而是因为她太过纯洁。有至纯的灵魂，原本就是一种憾人心灵的深刻。这种简单，让人敬仰。天地有大美，于简单处得，简简单单的水很美，是因为她的心灵纯洁到不复杂。
水，渺小，易碎，却可贵。愿做一个如水的人，柔美，坚强，不复杂……
关于吸水的作文 篇9
水是生命之源，是人类文明的发源地。读水，读水造就了宽广的人生胸怀；读水孕育着文明的辉煌成就，启迪着深刻的人生哲学。
水，生命之流
原始生命诞生于原始海洋。那一望无际的海洋，河流、雨露，将生命代代相传。水，像云一样，带来雨水，积累成涓涓的激响，日夜不停地流淌。众所周知，我们体内有80%的水分。是水创造了血肉，滋润了人们干燥的生活。水，凝结生命的溪流，使人和万物得以生存和延续。水是生命之母！
水，生命的魅力
随着水的流动，人类五千年的历史代代相传。我曾记起屈博士在汨罗江上悲叹国家和人民；我曾经记得，称霸天下的吴江，弄巧成拙；还有荆轲的萧挽歌；王羲之墨污方池；湘江对岸，毛主席悲叹“万霜无”，红军在泸定河金沙江浴血奋战，丰富的历史背景就像长江的波涛，奔腾向前，水汇成历史的长河，唱响人类永恒的辉煌，唱响人类灿烂的昨天！
水是文化的源泉
江南，雨季杏花盛开，文化之花在暖雨的滋养下生长。在烟波浩渺的江南，一代代文化名人涌现。朱自清、鲁迅、巴金、茅盾……他们是文坛上永不凋零的奇葩。
水，生命的汇合点
水，看似柔弱，却有穿石的力量；水创造一切，但也能毁灭一切。水的性质可能不是任何人能控制的，但它以它的变化展示了生命的哲学。滴水穿石是毅力；洪流无情，告诉我们不要失去预防之心；随着水的前进，包含着人要快，要勇敢的哲学；水的包容性告诉我们，只有心胸开阔，才能成就大事。生活就像一个水从泉水流入大海的过程。不积小流，成不了江海。不积德，就不是成年人。当泉水汇成溪流，绕过蜿蜒的山路，不畏艰难，就是生活的主题。做人要像水一样顽强，积少成多，豁达，永远保持一颗清明平实的心，走人生的规律。水成为了生命的本质，成为了人类的内涵。
读水，水赋予生命的伟大，传承历史的荣耀，水凝集文化的底蕴，水激发的人生哲学。人如水，人也要如水，水，生命的导师！
关于吸水的作文 篇10
我们一家四口，都是路痴，却因为一个偶然的事情，激发了我们对安吉竹林的向往，所以憧憬着来到这片绿色的天堂。然而，我们“迷路”了。
这是一座不知名的小山，山势平缓，流水潺潺，翠竹直插云霄。
一路走去，没有庙宇，没有人家，也没有人文的痕迹，诸如“艺术家”们的石刻、崖画等。碧绿的竹叶，顽强的竹笋，裸露的石壁上长满了青苔，蟋蟀声不绝于耳，远处时不时传来鸟儿婉转的歌声，到处生机勃勃，一派未经打磨的原生态。
路边流淌着一条小溪，清澈甘冽，敲打出动人的弦音。小溪边上的石缝中，生长着一簇簇白色的小花，根部时不时的被流水冲刷一下，水珠在不经意间溅到稚嫩娇滴的花瓣上，令人心生怜惜。尽管弱小，但它依然顽强的屹立在石缝中，散发出缕缕清香，溢满整个山间。
我脱下鞋子，步入水中。水很浅，刚好淹没脚背。一脚踏进去，“扑通”一声，随之而起的便是一朵朵白色的浪花。水凉凉的，光滑的鹅卵石与我的脚底摩擦着，滑滑的、冰冰的，在这炎炎烈日下给人一种特别舒服的感觉。仿佛清凉的精灵从脚底钻入我的身体，战胜了酷热的恶魔。小溪清澈见底，水里分布着一块块粗砺的石头，有圆的，有方的，形态各异，色彩斑斓，有的叠若累卵，有的夹峙逼仄。碧莹莹的小溪被石头映衬的宛似一条彩虹，在山中乱石间勇敢的穿梭、前进。时而百结回肠，委委曲曲，从石缝中屏声静息，慑然前行；时而激情冲荡，回声嘹亮，在巉岩中大声歌唱，一泻而去。
半山腰有个小竹亭，傍晚时分，夕阳西下，坐卧亭中，与一壶浓茶相伴，林泉幽亭中自酌自饮。远远望去，就好似一幅高士品茗图。
于亭中向下俯瞰。晚霞生晖，淡淡的云雾随风飘荡，一脉流水弯弯曲曲穿梭于山林之中，时明时暗，时隐时现。兴许当年的王维就是看到了此番美景，才用“清泉石上流”渺渺数语，写绝了这山水间的仙风道骨。
爸爸说过：水本无声，无色，无形。其实流水潺潺，也有自己的.语言。你需要有一份如水般玲珑剔透的心境去领会、去品味。你会觉得自己是在聆听一曲跌宕起伏的乐章。时而平坦舒展，时而激情澎湃，时而曲折沧桑，时而婉转凄凉。
眺望着眼前的美景，静静地聆水，久而久之，我觉得自己的整个身心，都融进了这山山水水。
关于吸水的作文 篇11
现如今，我国对于水资源保护力度不断加大，出台了一系列的法律法规。但如何治理水污染却成了令人头疼的难题。治理水污染必须要先了解造成水污染几大“始作俑者”。
产业结构不合理，增长方式粗放是中国经济长期未能根治的痼疾，其重要表征就是重化工业尤其是资源消耗工业增长较快。问题的关键在于，由于受水资源、航运等产业布局因素的影响，重化工业沿江或沿河布置已经成为一种范式。据统计，全国两万一千多家石化企业中，位于长江、黄河沿岸的石化企业达一万三千多家。至于像小造纸、小皮革等项目在水环境敏感地区大起炉灶的现象更是比比皆是。如此产业布局的最严重后果就是大量污水在可能未经处理的情况下倾注到大江小河。据国家环保总局的调查统计，目前我国工业污水排放量每年达到300多亿吨，尤其是七大水系所承载的工业污水排放与日俱增。
来自于农业方面的面源污染超过工业污染已经成为我国水污染的一个重要特征。研究表明，农村面源污染在各类环境污染中的比重占到30%—60%，并成为水污染的重中之重，其中污水中COD（含氧量）排放已超过城市和工业源的排放总量。一方面，过量使用化肥造成的污染十分惊人。如化肥施于土壤中，只有小部分被作物吸收，大部分则在雨水的作用下或渗透到地下污染地下水，或随地表径流进入河流、稻田、池塘。由于化肥会造成水域富营养化或饮用水源硝酸盐含量超标，因此已经危害水质的“第一隐形杀手”。
农业污染可以对水资源形成伤害的另一大力量来源于畜禽和水产养殖业污染。有调查数据显示：养殖一头牛产生并排放的废水超过22个人生活产生的废水，养殖一头猪产生的污水相当于7个人生活产生的废水；北京近郊禽畜养殖场排放的有机物污染，相当于全市工农业生产污水和生活废水中所含的有机污染物的2—3倍。
就在农业污染超过工业污染的同时，另一大污染源———生活污水又从城乡的各个角落冲出并有愈演愈烈之势。据了解，中国一年洗衣污水量就将近22亿吨，相当于34个十三陵水库，76个昆明湖。仅北京市和上海市某年生活污水分别就达到9亿和11亿吨。全国大小城市的生活污水的排放量已经超过了工业污水的排放量。
问题的.关键在于，目前我国仍有61%的城市没有污水处理厂。在污水处理设施得以修建的城市，能正常运行的也只有50%；还有的由于污水收集管网的原因，污水处理厂处理量不足设计处理能力的20%。而在广袤的农村，生活污水处理设施基本为零。正因为污水处理率的低下，中水回用水平低，大量污染负荷就如泄闸之洪汹涌般进入河流与湖泊，中国水体环境质量由此被一步步逼向危险的边缘。
吸水的蜡烛作文精选8篇
许多孩子都会将一些事情写进作文，坚持文章的写作有利于活动我们的大脑。同时作文要注意文章的思想内容健康。你知道一篇优秀的作文应该具有哪些特点吗？编辑经过整理，为你编辑了吸水的蜡烛作文，我们后续还将不断提供这方面的内容。
吸水的蜡烛作文(篇1)
有一天，我在一本实验书中看到有一个“吸水蜡烛”的实验很有意思，于是就实际操作了一下。
我先在盘子里固定一根蜡烛，然后在盘子里注满水，再把蜡烛点燃，最后用一个透明玻璃杯倒扣在蜡烛上。很快，蜡烛就熄灭了，在烛火熄灭的那一瞬间，盘子里的水就被吸进杯子里，杯子里的水面比杯子外面高很多，这是为什么呢？
我的心里有两个疑问，第一个是蜡烛为什么没有燃烧完就熄灭了？是巧合吗？我又试了几遍都是一样的结果。第二个是为什么杯子外面的水会被吸到杯子里呢？是因为这根蜡烛有魔力吗？但为什么用其它蜡烛也是这样？
于是，我看了实验书后面的解答，原来是因为杯子里的氧气被燃尽，所以蜡烛才熄灭了。之后杯子里的温度降低，空气压力下降，杯子外的空气压力高于杯子里的空气压力，就把水压进杯子里去了。
这个实验非常神奇，有趣，其实各种科学实验都来源于生活，只要我们善于发现，肯动脑，就一定能发现它。
吸水的蜡烛作文(篇2)
三年级徐瑶瑶
上课一进门，我看见老师拿着一个袋子，里面装着蜡烛和盘子之类的东西，哦，这是要做一个小小的实验呀。
老师把材料拿了出来，有盘子、杯子、蜡烛、打火机等等。老师先把蜡烛点燃了，又把烛泪倒进盘子里，你知道这是为什么吗？原来，是为了固定蜡烛呀。蜡烛的火像金色的水滴，整体像支火炬，又像个骑士。然后老师把水杯里的水倒进盘子里，用颜料把水染红，又搅拌了一下。最后，老师把杯子扣在蜡烛上，忽然蜡烛慢慢灭了，蜡烛像有了魔法似的，盘中的水被吸到了杯子中。
我问老师：“蜡烛是不是有魔法呀？”老师说：“不是蜡烛会有魔法，这是有科学道理的。蜡烛燃烧，杯子里的空气就变热了。蜡烛燃烧需要氧气的，杯子罩住蜡烛，蜡烛缺氧就熄灭了。这时，杯子里与杯子外的空气产生了差别，外面气压高，里面气压低，就把杯子外的水压进了杯子里。”
哦，原来是这样呀，不是蜡烛会魔法呀，而是蜡烛懂科学呀！
吸水的蜡烛作文(篇3)
四年级张欣悦
你们听过蜡烛会吸水吗？现在我告诉你，蜡烛真的会吸水哦。
今天老师走进教室，从背包里拿出一个袋子，袋子里都是一些奇怪的东西。有一个同学问：“老师，今天我们要做饭吗？”老师说：“不是，我们要做一个实验。”
老师拿出盘子，然后拿出蜡烛、水杯、颜料、打火机。现在实验开始了。老师先用打火机把蜡烛点燃，然后将蜡油滴在盘子上，接着把蜡烛固定，我觉得蜡烛好像一位哭泣的孩子，看上去好孤独。
接着老师去接了一杯水，倒在盘子里，然后把颜料挤在盘子里，把水和颜料搅拌了一下。这时的蜡烛像一只萤火虫，又像一位站在舞台中央的舞者，真美丽啊！最后老师把杯子扣在盘子上，忽然蜡烛灭了，而且杯子里进了一些水。
我很想知道蜡烛为什么会吸水？老师告诉我们：燃烧的蜡烛会使杯子里的空气变热，热空气膨胀，“跑”出杯子。玻璃杯罩住蜡烛，蜡烛缺氧，就熄灭了。熄灭后杯内空气冷却，气压下降。杯子内外产生了气压差，杯子外的水被压进了杯子里，就像被蜡烛吸进去一样。
今天的实验，让我有很大的发现，我很喜欢今天的实验。
吸水的蜡烛作文(篇4)
最近我在书上看到了个实验，名叫“吸水蜡烛”，可是蜡烛真的会吸水吗？我十分好奇，决定亲手做一下这个实验。
说干就干，我准备了一个浅盘，一根蜡烛和一个玻璃杯。我首先把蜡烛固定在浅盘上，又往盘子里注满清水。接下来到了最危险的一步，我开始打起了退堂鼓：火可是很危险的，万一失手碰翻了蜡烛，把这张桌子给烧了，怎么办？再说万一不小心把手烧伤了，那就真的玩完了！
可是转念一想：老爸用打火机打了上万次火，都没出意外，我怕什么，这一次应该不会有什么问题的！
我定了定神，哆哆嗦嗦地点燃了打火机，再缓缓地把点燃了的打火机伸向蜡烛，火苗快点着蜡烛了，就在这千钧一发之际，我的手滑了一下，“啪”的一声，火苗熄灭了！我不死心地又试了一次，这回终于小心翼翼的把蜡烛点燃了，摇曳的烛火映红了房间。整个过程我都屏气凝神，紧张地注视着那欢快跳动的火苗，而后飞快地用玻璃杯扣住蜡烛。终于长舒了一口气——总算不会有什么危险了！
时间一分一秒的过去，杯内的氧气渐渐耗尽，火苗也渐渐暗了下去，最后化作一缕青烟。过了一小会儿，奇迹发生了：杯内好像装了大功率的水泵一样，水位渐渐上升，而盘子里的水位却在下降，真是太奇怪了！
我百思不得其解，就去问教物理的老爸，终于找到了的问题的答案：原来，蜡烛燃烧使杯子里的空气变热，热空气膨胀就会溢出杯外；接着，杯中的氧气耗尽，蜡烛熄灭；之后杯内空气冷却，气压下降，同时燃烧所产生的二氧化碳溶于水，也会使杯中的气压下降，于是乎，杯外的气压高于杯内的气压，就把水压进杯子里去了。
真真是：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！
吸水的蜡烛作文(篇5)
四年级万浩顺
今天，我们做了个实验，叫“会吸水的蜡烛”，都说“水火不相容”，蜡烛怎么会吸水呢，下面我就揭晓答案。
老师从背包拿出盘子、蜡烛、打火机、颜料。你可别小看它们，这些东西可是实验里不可缺少的物品。
老师先把盘子放在中间，再把蜡烛点燃，把蜡油滴在盘子里，这样可以让蜡烛固定住。蜡烛的火焰像云朵一样变来变去，又像朝霞一样明亮，还像被飘落的花瓣。老师又往盘子里放清水，挤了点红色的颜料搅拌了一下。“下面就见证奇迹吧！”老师说。她把杯子盖住蜡烛，蜡烛的火焰上升了，接着就熄灭了，杯子外面的水进到了杯子里，好像蜡烛很渴，就喝了一大口水。
“知道蜡烛为什么吸水吗？”老师说：“燃烧的蜡烛会使空气的温度加升，热空气膨胀，‘跑’出杯子。玻璃杯罩住蜡烛，蜡烛缺氧，就灭了。熄灭后杯内外产生了气压差，杯子外的水被压进了杯子里，就像被蜡烛吸进去一样。”
我感到科学真神奇啊！
吸水的蜡烛作文(篇6)
三年级尹子轩
今天我们和老师一起做了一个实验，名字叫“吸水的蜡烛”。
老师拿的工具有：蜡烛、打火机、杯子、盘子。老师首先把蜡烛点燃了，又让蜡烛燃烧了一会，接着把蜡油倒在了盘子里，把蜡烛固定。这时的蜡烛就像一个正要开花的花苞，也像一点小雨滴，整个蜡烛像一个正在守卫祖国的战士，也像一根甜甜的棒棒糖。老师又把水倒在盘子里，接着用一个杯子慢慢扣住蜡烛。蜡烛的火忽然消失了，我发现盘子里的水少了。都去哪了呢？它们居然在杯子里。
这是魔术吗？我们很好奇。老师说：“这是科学。”老师说原理是：蜡烛燃烧需要氧气，杯子罩住蜡烛，蜡烛缺氧就熄灭后。蜡烛熄灭，杯子里的空气就冷却了。玻璃杯内外产生了气压差，杯子外面的水就被压进了杯子里，产生了蜡烛吸水的现象。
我回家也要做一次这个实验。
吸水的蜡烛作文(篇7)
三年级单旭清
老师今天拿着一个神秘袋子走进教室，上面写着“锅圈食汇”。难道要吃火锅吗？原来，今天要做实验呀！
我先来告诉你工具吧！有盘子、玻璃杯、打火机、蜡烛、水和一盒红色的颜料。
开始做实验啦！老师先把蜡烛点燃，放在一个大盘子里。我发现蜡烛居然会漏油，那叫烛泪，也叫蜡油，它可以把蜡烛固定住。燃烧的蜡烛，它的火焰像花苞一样，很美丽，又像一位军人直立着。老师把一杯水倒进盘子中，再把红色的颜料滴一滴放在水里，搅拌一下，就变成红色的水了。这时的蜡烛就像海中的灯塔，照亮四周……最后，老师用杯子盖住蜡烛，忽然，火灭了，杯子里进了很多水，这是为什么呢？
原来，蜡烛燃烧需要氧气，杯子罩住蜡烛，蜡烛缺氧就熄灭了，燃烧的蜡烛会使杯子里的空气变热，而它熄灭后，杯子里的空气就冷却了。玻璃杯内外产生了气压差，杯子外的气压高，杯子里的气压低，结果，杯子外面的水就被压进了杯子里，产生了蜡烛吸水的现象。
这个实验真是太神奇了！我回家也要试一试。
吸水的蜡烛作文(篇8)
上星期，我做了一个神奇的小实验，名叫蜡烛吸水。
我先准备好了材料：食用色素(红、黄、蓝)、蜡烛、量杯、清水
开始做实验了，我先用一个盘子，把三种颜色滴上去，加点儿清水，水变成了我最喜欢的绿色，然后，我紧张地用打火机把蜡烛点燃，并放在水上，可是，老天不赏脸，蜡烛因为沾上了水，但想到失败是成功之母，我又开始的了实验，这次，我吸取上次的经验，把水的颜色调好，我蜡烛点燃，轻轻的放在水上，这次，蜡烛并没有灭，我又把量杯倒扣在水上，突然，只见蜡烛火光越来越水小，一下子，熄灭了，这时，水高了3毫米，量杯也变高了，蜡烛也高了一点。成功了，成功了。我开心的叫起来。
水是怎么进入量杯的呢?我的脑海里浮出了一个大大的问，于是，我去书上查找，原来，水是被大气挤进去的。
我又学会了一项知识，心里充满了快乐。
吸水的蜡烛作文通用
作文对于学生而言是不可或缺的一部分，写作文有助于提高语言的组织能力，便于社交。写作文要做到有点、有面。即做到整体描写与局部描写相结合，什么样的作文让人眼前一亮呢？下面，栏目小编为大家整理的“吸水的蜡烛作文”，相信能对大家有所帮助。
吸水的蜡烛作文 篇1
最近我在书上看到了个实验，名叫“吸水蜡烛”，可是蜡烛真的会吸水吗？我十分好奇，决定亲手做一下这个实验。
说干就干，我准备了一个浅盘，一根蜡烛和一个玻璃杯。我首先把蜡烛固定在浅盘上，又往盘子里注满清水。接下来到了最危险的一步，我开始打起了退堂鼓：火可是很危险的，万一失手碰翻了蜡烛，把这张桌子给烧了，怎么办？再说万一不小心把手烧伤了，那就真的玩完了！
可是转念一想：老爸用打火机打了上万次火，都没出意外，我怕什么，这一次应该不会有什么问题的！
我定了定神，哆哆嗦嗦地点燃了打火机，再缓缓地把点燃了的打火机伸向蜡烛，火苗快点着蜡烛了，就在这千钧一发之际，我的手滑了一下，“啪”的一声，火苗熄灭了！我不死心地又试了一次，这回终于小心翼翼的把蜡烛点燃了，摇曳的烛火映红了房间。整个过程我都屏气凝神，紧张地注视着那欢快跳动的火苗，而后飞快地用玻璃杯扣住蜡烛。终于长舒了一口气——总算不会有什么危险了！
时间一分一秒的过去，杯内的氧气渐渐耗尽，火苗也渐渐暗了下去，最后化作一缕青烟。过了一小会儿，奇迹发生了：杯内好像装了大功率的水泵一样，水位渐渐上升，而盘子里的水位却在下降，真是太奇怪了！
我百思不得其解，就去问教物理的老爸，终于找到了的问题的答案：原来，蜡烛燃烧使杯子里的空气变热，热空气膨胀就会溢出杯外；接着，杯中的氧气耗尽，蜡烛熄灭；之后杯内空气冷却，气压下降，同时燃烧所产生的二氧化碳溶于水，也会使杯中的气压下降，于是乎，杯外的气压高于杯内的气压，就把水压进杯子里去了。
真真是：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！
吸水的蜡烛作文 篇2
上星期，我做了一个神奇的小实验，名叫蜡烛吸水。
我先准备好了材料：食用色素(红、黄、蓝)、蜡烛、量杯、清水
开始做实验了，我先用一个盘子，把三种颜色滴上去，加点儿清水，水变成了我最喜欢的绿色，然后，我紧张地用打火机把蜡烛点燃，并放在水上，可是，老天不赏脸，蜡烛因为沾上了水，但想到失败是成功之母，我又开始的了实验，这次，我吸取上次的经验，把水的颜色调好，我蜡烛点燃，轻轻的放在水上，这次，蜡烛并没有灭，我又把量杯倒扣在水上，突然，只见蜡烛火光越来越水小，一下子，熄灭了，这时，水高了3毫米，量杯也变高了，蜡烛也高了一点。成功了，成功了。我开心的叫起来。
水是怎么进入量杯的呢?我的脑海里浮出了一个大大的问，于是，我去书上查找，原来，水是被大气挤进去的。
我又学会了一项知识，心里充满了快乐。
吸水的蜡烛作文 篇3
有一天，我在一本实验书中看到有一个“吸水蜡烛”的实验很有意思，于是就实际操作了一下。
我先在盘子里固定一根蜡烛，然后在盘子里注满水，再把蜡烛点燃，最后用一个透明玻璃杯倒扣在蜡烛上。很快，蜡烛就熄灭了，在烛火熄灭的那一瞬间，盘子里的水就被吸进杯子里，杯子里的水面比杯子外面高很多，这是为什么呢？
我的心里有两个疑问，第一个是蜡烛为什么没有燃烧完就熄灭了？是巧合吗？我又试了几遍都是一样的结果。第二个是为什么杯子外面的水会被吸到杯子里呢？是因为这根蜡烛有魔力吗？但为什么用其它蜡烛也是这样？
于是，我看了实验书后面的解答，原来是因为杯子里的氧气被燃尽，所以蜡烛才熄灭了。之后杯子里的温度降低，空气压力下降，杯子外的空气压力高于杯子里的空气压力，就把水压进杯子里去了。
这个实验非常神奇，有趣，其实各种科学实验都来源于生活，只要我们善于发现，肯动脑，就一定能发现它。
吸水的蜡烛作文 篇4
蜡烛可以吸水？不可能吧？不过我在书上看见一个实验，可以让蜡烛吸入许多水。我很好奇，所以想做这个实验。
我在洗手间里准备了一个浅盘、一支蜡烛、一个打火机和一个大大的玻璃杯。
首先，我点燃蜡烛，在浅盘上滴几滴蜡，把它粘在浅盘中央。
然后，我在浅盘里放了一点点水。爸爸说：太少水了，不会看出水量的变化的！所以我就往里面加了许多水。接着，该点燃蜡烛了。因为蜡烛较短，用打火机很容易烫到手。所以，我找来了一根干木棍，把它点燃，再把火引到蜡烛上。火焰正在跳舞，像一个淘气的小娃娃。
我想赶快看到蜡烛吸水，于是便快速把杯子仅仅倒扣在了蜡烛上。结果，蜡烛不但没吸水，杯子反而被粘在了浅盘上。爸爸说我盖得太紧，导致水进不来，大气压力则让杯子拔不下来。
我重整旗鼓，准备第二次的实验。这一次，我把杯子轻轻放在浅水中，不离水面太近也不离水底太远。只见可怜的蜡烛一点点熄灭，一点点暗淡。最后，一束青烟在杯中盘旋。就在那一瞬间，大股大股的水涌进杯子里，淹没了整个蜡烛，水量达到了原先的五倍，实验成功了！我的内心充满了喜悦。
可是，是什么神秘力量推动着水呢？
是大气压力。蜡烛燃烧使产生的热空气溢出杯外。然后氧气用尽，蜡烛熄灭，空气冷却，气压下降。于是，杯外较高的气压就会把水挤进杯中。
科学小实验可真有趣！以后我要多做一些长知识的实验。
吸水的蜡烛作文 篇5
三年级单旭清
老师今天拿着一个神秘袋子走进教室，上面写着“锅圈食汇”。难道要吃火锅吗？原来，今天要做实验呀！
我先来告诉你工具吧！有盘子、玻璃杯、打火机、蜡烛、水和一盒红色的颜料。
开始做实验啦！老师先把蜡烛点燃，放在一个大盘子里。我发现蜡烛居然会漏油，那叫烛泪，也叫蜡油，它可以把蜡烛固定住。燃烧的蜡烛，它的火焰像花苞一样，很美丽，又像一位军人直立着。老师把一杯水倒进盘子中，再把红色的颜料滴一滴放在水里，搅拌一下，就变成红色的水了。这时的蜡烛就像海中的灯塔，照亮四周……最后，老师用杯子盖住蜡烛，忽然，火灭了，杯子里进了很多水，这是为什么呢？
原来，蜡烛燃烧需要氧气，杯子罩住蜡烛，蜡烛缺氧就熄灭了，燃烧的蜡烛会使杯子里的空气变热，而它熄灭后，杯子里的空气就冷却了。玻璃杯内外产生了气压差，杯子外的气压高，杯子里的气压低，结果，杯子外面的水就被压进了杯子里，产生了蜡烛吸水的现象。
这个实验真是太神奇了！我回家也要试一试。
关于景物关于的作文精选
人的思维和想法，总是随着时间不断的改变。对于自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想，我们称之为心得。小学中学阶段有一项重要的写作训练就是写心得体会，写心得体会可以记录我们的思想活动。在写自己的心得体会时要注意些什么呢？下面是小编精心整理的"关于景物关于的作文精选",供你参考，希望能够帮助到大家。
关于景物关于的作文【篇1】
我的家乡射阳，它虽然不是大城市，但那也有迷人的风景。
春天的家乡穿起了万紫千红的衣服。你瞧树枝已微微露出了一些绿色，一朵朵花已竞相开放，金光灿烂的春花，粉红的桃花，雪白的梨花，引来一群蝴蝶，小河河面映着叶悄悄的落下，发出沙沙地响，家乡的秋天是成熟的季节，是收获的季节。
夏天的午后，知了在树上鸣叫。夜晚，池塘里的青蛙不时在呱呱地唱歌。清晨，整个家乡都浸在乡海中了。美丽的荷花不时散发出一阵阵清香。有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的，一朵朵荷花还乘坐在碧绿的荷叶上，可真舒服呀！
秋天，家乡的田野里到处是金黄的果子，大树两旁的树叶在悄悄地落下，发出沙沙的声响。秋天是成熟的季节，是丰收的季节。
冬天的家乡穿上雪白的衣服，街道上，电线杆上，屋顶上，树枝上，到处都覆盖着一层雪，真是一幅美丽的雪景。
关于景物关于的作文【篇2】
今天爸爸心血来潮要带我去广场，欣赏广场那美丽的夜景，我高兴极了。
来到广场，喷泉还未开放，但已经人山人海了。有老年人、中年人、年轻人、还有未成年人。老年人在凉亭里聊天，中年人在小路上散步，青年人在喷泉池边追逐着，打闹着，还有的未成年人在玩“列火车”滑旱冰的游戏，那些刚学旱冰的小孩子让爸爸妈妈扶着，像是马上就要跌倒似的。
不一会儿，随着一阵悠扬的乐曲响起，，喷泉开放了。根据音乐音调的高低起伏，喷泉也时而高，时而低，时而缓，时而急。随着光线的变化不同，颜色也千变万化：有赤色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色、紫色……也好象是彩虹仙子把自己的颜色撒在喷泉上，真是美不胜收。喷泉的形状也是变化多端。有的像长龙向上升，吐出许多珠花；有的像大水晶球一下子散开变成千颗、万颗的珍珠一下子撒下来；有的像黄鳞巨龙缠绕着，厮咬着，扶摇而上，直冲云天，猛然而下，跌进深潭；还有的像小精灵在水中欢跳着，玩耍着。
还有一些好动的年轻人和小孩子索性进了喷泉池，他们在喷泉池中嬉戏、打闹。一会儿出来了，呀，全身湿淋淋的，整个一个“落汤鸡”，但他们依然笑容满面。
我已经被眼前的美景所陶醉了，我仿佛已经变成了水上仙女，穿着绚丽的彩色纱衣，在轻歌曼舞，和小星星一起做伴，诉说着美丽的传说。不一会儿，我才从梦中醒来，原来我不是水上仙女呀。
关于景物关于的作文【篇3】
在秋天的果园里，柿子像一盏盏灯笼挂在枝头，撒下香香甜甜的气味……
在秋天的果园里，挂着一个个石榴娃娃，它们笑盈盈地向秋天挥手，有的还笑破了肚皮，露出了一颗颗“珍珠”，其他的水果树上，一个个“小财迷”恨不得抓上一大把。
在秋天的果园里，一位位穿着美丽的红皮袄的苹果小姐，在说着悄悄话呢！别的水果树上的水果，每个都想穿上苹果小姐的红皮袄，露出了羡慕的目光。
在秋天的果园里，一位位葡萄先生换上了帅气紫袍，正想邀请对面的苹果小姐跳舞呢！别的树上的水果先生，都想买一件像葡萄先生那么帅气的紫袍。可是，哪里有的卖呢？
在秋天的果园里，一位位穿着鲜艳的黄皮大衣的橘子和橙子小姐，正在比美呢！她们在比谁的黄皮大衣更时尚，更美丽，更……
在秋天的果园里，一位位橘子先生穿上了帅气而优雅的绿色西服，正想着去给橘子小姐献花呢！
在秋天，是一个美丽的季节，是一个丰收的季节，是水果们的季节！
关于景物关于的作文【篇4】
今天下午，我与姐姐一起去公园玩，公园里好玩的可真多。 走进公园，坐在公园的板凳上，一阵微风吹来，小花小草摇摇摆摆，好像在与我们招手呢！我和姐姐一起在玩跷跷板，我闭上眼睛，心似乎跳上跳下，让我感到一丝丝恐怖。睁开眼睛，小朋友们还在欢乐的嬉戏着，远处还是一片欢乐的景象。 我有去公园里的池塘里看小金鱼，小金鱼们在这片属于它们的天地欢快的畅游着。小金鱼们喜欢在门口的桥洞口下，好像在开会讨论着什么重要的秘密，不一会儿‘镜子’上出现了一团团水花，那是小金鱼们嬉戏的水花。 看着湖里的小金鱼，睡在公园的青草地上真是赏心悦目！ 玩累了，喊渴了，我们就青草地上，欣赏着蓝天白云，那只像兔子；那只像绵羊；那只又像白马&& 我心里数着那些纯洁的白云它们各自都像什么，风吹过来，我又想：真是快乐的一天啊！ 我想：以后得多来这个‘可爱’的横带桥公园。因为公园可以锻炼身体，有益身心，也可以让你展开想象的翅膀，大胆的想象，尽情的想象。小朋友们你们有时间也要去公园玩哦！
关于景物关于的作文【篇5】
厦门是我长大的地方。这是一座美丽的海滨城市：高大的建筑像士兵一样守护着她。
厦门的花木种类繁多，路边种着娇滴滴的鲜花，随风起舞，清香扑鼻。春天来了，所有的树都长出新的树枝和绿叶。夏天，树木郁郁葱葱，紧紧地覆盖着耀眼的阳光，为人们创造了一个自然的遮阳棚。现在我给大家介绍厦门的一个景点：鼓浪屿。
当你登上鼓浪屿时，你会看到大量郁郁葱葱的树木和具有民族风情的建筑，白墙红瓦显示出自己的特色。远远望去，碧蓝的大海波澜起伏。一阵微风吹过，清澈的海水泛起美丽的涟漪，风景如画！那里最美的是夜景。鼓浪屿的小房子灯火迷人。海那边美丽的芦岛闪闪发光，高楼大厦闪烁着不同颜色的霓虹灯。
那我们去看看世博园吧。一走进园博园，第一眼就看到路边挂着很多灯笼。晚风吹来，红灯笼随风起舞。太美了！再往里走，就到了“袁波大道”，路边的花草修剪整齐，非常漂亮。袁波花园里还有一条黑白相间的鹅卵石小路，铺设得非常整齐。每年元宵节，花园里都会有很多令人兴奋的事情。每个地方都装饰着鲜艳的灯笼，很漂亮！
这就是我长大的地方，一个高楼林立、花草树木、名胜古迹的美丽绿岛。我爱你！绿岛！
关于景物关于的作文【篇6】
清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往桃花树边跑去。
桃花已经开了不少了。桃叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的小鞋子。桃花从这些碧绿的小鞋子之间冒出来。有的桃树才展开两三穿桃花。有的桃花全都展开了，我闻到了淡淡的清香。有的还是花骨朵儿，看起来马上要破裂似的。
这么多的桃花，一朵又一朵的颜色。看看这一朵的颜色，很炫丽；看看那一朵的颜色，也很漂亮。如果把眼前的这几束桃花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵桃花，穿着粉白的衣裳，站在阴阴的树叶中。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，粉白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一束束的桃花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静的站在那。知了飞过来，告诉我清早飞行的快乐。蟋蟀蹦过来，告诉我清早蹦蹦跳跳的快乐……
关于景物关于的作文【篇7】
春天来了，小草都从地下钻出了绿色的小脑袋，随着风摇晃着，暖洋洋的晒着太阳。
小动物们开始忙碌起来，看！小鸟在天空中自由的飞翔，快乐的叫着：春天来了，春天来了。小羊快乐的跑到绿色的草地上蹦蹦跳跳，小蚂蚁忙忙碌碌在地上爬来爬去寻找食物，小鱼浮到水面上欢快的游来游去，小鸭子排着队跳进池塘在水中悠闲的东游西逛，美丽的蝴蝶和勤劳的小蜜蜂在花丛中翩翩起舞……
瞧！小朋友们也不甘落后，脱下厚厚地棉衣，跑到户外放风筝。各种各样的风筝在空中飞来飞去。有蝴蝶风筝、有老鹰风筝、有小鸟风筝……啊？天上怎么游来一条大鲨鱼，露出锋利的牙齿，好象在说：别惹我，我很厉害。
这时，泉水弹着琴快乐的跑下山来，欢乐的小溪一路唱着歌也跑来了，到处是一片欢歌笑语。
春天真快乐，我喜欢春天。
关于景物关于的作文【篇8】
独自一人踏步在幽静的林间小道上,享受着独特的宁静。
狗狗——“杂毛”欢快地跟在我身旁，偶尔蹭上我的腿上，但并没有发出声响，给予了我安静的正午。阳光透过叶缝间，洒在泥泞的小道上，照在“杂毛”身上，给世间万物泼上了一丝勃勃的生机。
路旁，一条缓缓流淌的小溪像一名音乐家，演奏着婉转动听的乐曲。另一边是高大挺拔的大树，像一群士兵坚毅地挺立在那儿，严肃而又庄重地守卫着我们共同的家乡。树梢上，站着几只活泼的小鸟，在那儿“叽叽喳喳”愉悦地歌唱着，像是在应和着溪水的歌声。你唱我和，此起披伏，歌颂着故乡的生活。对面那拔地而起，高耸入云的山峰，屹立不倒，仿佛正默默地欣赏着，一会儿又随风舞动，像是在为这赏心悦目的节目喝彩欢呼。蔚蓝色的天空，碧空如洗，云变幻着，飘忽不定，他好似一位长老一言不发，只是用饱经风霜，难以猜测的目光俯视着地面上发生的事情，不给予评价，只是默默地注视着，凝视着，仿佛一切都和自己没有关系。静静地、静静地时间在树荫间流逝、溜走……
夜，悄无声息地来了，黑暗笼罩着这座宁静的村庄，伴随着最后一丝灯火，入眠了……
关于景物关于的作文【篇9】
早晨，我走在大雾朦朦胧胧的上学路上，对面的大树就像穿上了一件白薄纱，在和我玩躲猫猫。路上的雾越来越大，我加快脚步往学校方向走去。越接近学校，人就越多，他们的脸上，有滴滴水珠，水珠在眼睫毛上，只要一眨眼，就一闪一闪的，眼睛就水灵灵的。
走到学校门口，朝向善楼看去，向善楼若隐若现。我走进学校，旁边的花园就像是个魔术匣子，不时变出一只漂亮的蝴蝶，让人先吓了一跳，后来又仔细欣赏蝴蝶的美。走进楼里，来到教室，准备上课了。这节课老师讲的是晨雾，我立即想起了早上的景色，往窗外瞟了一眼，雾还是如早上一样，很浓，很厚，让人感到脱俗，清新，优雅，圣洁。
回想了早上的雾，嗯，有点清香又有点泥土的味道，雾很浓，浓得像牛奶，轻轻叹一口气，却吹不散这洁白的裙摆。
不知何时，明媚的阳光已洒满了额的全身，雾姑娘已悄然离去。雾以它的柔美迷住了我，不知阳光明媚时，又是哪一种情怀？
雾，缥缈恍惚；雾，似有似无；雾，不可捉摸；雾，神秘莫测；雾，变化多端；雾，忽隐忽现；雾，给人以十足的美感。
我喜欢清晨，更喜欢清晨的雾。雾，没有山河那么壮观，没有狂风那么惊人，也没有春雨那么缠绵。但它却总是那么轻盈，那么淡雅，给人一种美的享受。
