描写师生间的作文精选10篇。
在我们学习的过程中学好写作文是必要的，坚持写作文可以有助于我们主动思考，获得自信。为了写好作文我们可以多看看学习别人的作品亮点。请你阅读作文5000网编辑辑为你编辑整理的《描写师生间的作文》，仅供参考，希望能为你提供参考！
描写师生间的作文(篇1)
和气和善和蔼随和亲切亲近亲热严肃严厉严格威严关心关切关怀慈祥疼爱爱戴体贴指导指教教导辅导教诲尊敬敬佩佩服偏心耐心细心朴实端庄风度神采学问学识广博
融洽安慰操心操劳爱护谈心沟通说服教育渊博鼓励勉励理解理想希望祝愿祝福
因材施教因势利导言传身教促膝谈心和颜悦色苦口婆心金玉良言谈笑风声谆谆教诲诲人不倦
滔滔不绝出口成章推心置腹眉开眼笑眉飞色舞循循善诱神采飞扬一身正气平易近人满面春风
满面笑容关怀备至体贴入微无微不至温文尔雅喜形于色耐心细致尽心尽力尽职尽责尊师爱生
良师益友语重心长潜移默化春风化雨心平气和绘声绘色为人师表引经据典治学严谨深入浅出
兢兢业业旁征博引桃李芬芳春蚕吐丝洗耳恭听呕心沥血勤勤恳恳
当我坐在座位上，抬起头，才看到许老师的身上已是雨水滴滴，头上大汗淋淋，我感动得一句话也说不出来，这妈妈般的深情叫我怎会忘怀呢！
她是慈母，把满腔的爱无私地献给学生；她是园丁，用心血和智慧在祖国的花园里耕耘；她是人类灵魂的工程师，教学子如何做人。
老师严肃地说：知识来不得半点虚假。学习知识就得扎扎实实，不懂的问题就得弄明白，这样才能进步。我听后，红着脸说：老师，我错了，我再也不这样做了。
风停雨止，一轮明月挂在天边，星星钻出了云层，它们眨着眼睛，好像在称颂着人间这美好的师生情谊
小明深一脚，浅一脚，好几次摔倒在地，但他心中只有一个愿望，快点把雨伞送到学校，好让王老师早点回家。
任老师关心每一个同学，全班56个同学都像是她的孩子一样，不管学习好坏，家庭情况怎样，她都一样爱我们。
萧老师走过来，摸了摸我的前额，脱下她的毛衣，裹在了我身上。
父亲拉着我的手，叫我给金老师磕头，金老师赶忙拉住我，说：不要这样，只要看到孩子们一个个进步了，我就高兴。我鼻子一酸，眼泪喇喇地流下来
我多么希望罗老师把她的师爱平均分给每一个同学，让同学们都能分享师爱，使差生不再见到老师像见到老虎一样。
老师，我多想有一点自己的时间，去发展自己的爱好，我多想您松开那紧锁的双眉，露出温和慈爱的面容，和我们谈谈心，谈谈未来。
当老师把学习用品和衣服放在我手中时，我再次感到母爱的温暖。
我深深地感觉到：虽然自己失去了母爱父爱，但我却拥有了世界上最诚挚、最纯洁的感情一－友情、师生情。
这间狭小的卫生室里一下子聚集了许多老师。他们鼓励我，夸奖我，还安慰我。我坐在椅子上，默默地听着这些感人肺腑的话，觉得疼痛似乎被老师们分担去了许多。忽然，我觉得王老师为我涂药的手在抖动。我费力地扭头一看，啊，王老师的眼睛望着我的伤口，眼眶湿润了，鼻子不停地抽搐着。她见我扭过头来，望着我的眼睛，充满了真挚的爱。我受到这深情慈爱的感染，泪水不由得夺眶而出，顺着面颊慢慢地淌下来。
凝视着上面的邮戳，我决定到邮电所问一问。功夫不负有心人，谜终于解开r，邮电所的一位阿姨说：大约在六个月前，位病快快的姑娘央求我帮她寄明信片。她说：我是一位教师，有病活不长了，只是放心不下我的一位特殊的学生。我希望明信片能在节日里给这个学生一点温暖。我听了很感动，这个要求我怎能拒绝呢夕
每当h课铃响了，老师就走上讲台，娓娓动听地给我们讲解－道道数学题，一个个生字，一篇篇课文。黑板上那一题、一字都凝
聚着老师的心血和汗水。那一道道习题如同高级营养液，输人我们的大脑，使我们更加聪明；那一个个汉字如同干旱时的雨露，注人我们的心田，使我们长得更加茁壮。
老师见了我便问：作文本呢？我丢在家里了。我怯生生地回答。老师一听，不分青红皂白地批评起来：你们这些学牛的鬼把戏我还不清楚，一定是没有做才扯这个理由来骗老师。我听了感到很委屈，想，老师啊，老师，你为科一么这么不相信我呢！你这样的学生居然能升卜五年级，真是笑话！这种带有讽刺性的话语就像一把利剑刺伤了我的心。我终于控制不住自己，眼泪刷刷地流了下来。
开始上课了，教室里静悄悄的。我的心情可不像教室那样平静。是啊，黄老师接我们这个全校有名的捣蛋班，特别是我，全班的调皮鬼，不知惹黄老师生了多少气，伤了多少脑筋。我渐渐发现，老师的身体消瘦了，脸上的皱纹加深了。在黄老师的千万次苦心教育下，我们班的班风逐步好转，成绩也提高得很快。我们多么需要他在我们身边啊！现在，他突然要走了，怎不令我们伤心呢！黄老师啊！您不能走啊！想着想着，我的眼睛模糊了，接着开始抽泣了。开始是我一个，跟着是二个、三个教室里发出一片呜咽声。特别是顽皮鬼刘斌和淘气王钟敏的声音最响。这时，黄老师的讲课声也弱了许多，最后讲不下去f。只见他从口袋里掏出手帕擦了擦眼睛，然后红着眼圈，环视了全班同学，颤声说：同学们，别伤心，让我们上完这节课吧！教室里渐渐静了下来。大家聚精会神地听着，好似要把老师说的每句话，甚至每一个字都刻在心坎上。
表彰大会开始了，校领导介绍完三好学生的一些事迹，就发奖了。老师先给小红发了奖，又给小芳发了奖，小芳拿了奖状，并没有马上回到自己的座位上，而是转过头对大家说：现在该给老师发奖了。台下同学都用诧异的目光看着小芳老师们也不解地望
着小芳。这时，小红站起来，跑到老师面前，把一张好老师的奖状恭恭敬敬地送给老师，和小芳异口同声地说：谢谢老师。然后，行了一个队礼，高兴地向自己的座位跑去。台下响起了一阵热烈的掌声，老师一下子激动得说不出话来。
当欧老师又把我背到家里时，已经是晚上7点钟了。她头发和衣服已经被雨水淋透了，但她顾不上这些，扶我躺到床上后，又打开炉灶，给我做饭。我看着欧老师在厨房里忙碌的背影，不由得想起了欧老师的孩子子源。他这时也许还在家里焦急地等待着欧老师，希望她能快点回家。
老师，您是那么的无私，像一根燃烧的红蜡烛，点燃了自己，照亮了我们。把全部的精力都倾注在了我们身上，可我们有时还是
那么不懂事，让您着急，让您生气，是我们对不起您啊渐渐地泪水又模糊了我的眼睛。
漆黑的夜，凉凉的风，丝丝的雨，夹杂着我从心里说出的这句话：老师，谢谢您。啊！您笑了，笑得那么甜，那么和蔼，那么慈祥。老师，您该回去休息了，您为我劳累了整整一个晚上，您回去吧！我自己走夜路不怕。
如今，我依然常常哼着我爱唱的歌：妈妈的吻，甜蜜的吻：女儿的吻，纯洁的吻，一把我心中的歌献给我亲爱的母亲，更应献给我亲爱的老师！
是啊！因为有胜似妈妈的老师关怀爱护我们，精心哺育我们成长，为我们费尽心血，日夜操劳，我们才在短短儿年内懂得了许多道理，学会了许多知识。我们永远永远也不会忘记辛勤培育我们的老师。
他为什么而奋斗呢？我突然想起老师那间小屋的墙上，挂着一幅中堂，上面写着两个刚劲有力的大字：琢玉。我似乎明白了，我的老师并不平凡，他是在用心血雕琢着一块块美玉，他是雕塑人类灵魂的艺术家啊！
鲁老师透过厚厚的镜片，用充满威严的眼睛扫视着全班同学：同学们，今天，我们练习造句。造句的题目是：我希望―。大家知道，我是反对胡思乱想的，什么外星人呀，飞碟呀，耳朵识字呀，纯粹瞎扯！所以，今天的造句，我希望―必须是有范围的，有规定的，条件许可的接下来是一连串的有关造句的规定和要求。同学们眨眨瞪得发酸的眼睛，转动起有点发麻的脑袋瓜，开始造句了。杜宪是班长，又是语文科代表。鲁老师理所当然第一个点了她的名，杜宪立刻站起身来说：我希望自己做个三好学生。
好，好．好！鲁老师眉开眼笑。
我羞愧地低着头，不敢看老师那和蔼的面庞。我一边用手帕擦着泪水，一边小声对老师说：老师，您别说了，我错了，我立刻去向全班同学承认错误。老师听了，高兴地说：去吧，同学们在等着你呢！我向老师敬了个礼，冲出办公室，向教室飞快跑去，恨不得立即回到同学中去
一次上语文课，老师津津有味地给我们讲课文。突然，话音停了，她走到范胜杰同学跟前，摸了一下他的头，便急忙走出教室，回来时左手端着一杯水，右手提着她的手提包。老师把手提包放在讲桌上，从里面取出一片药说：先吃了这片药厂下课后我再领你去医院看看。下课了，老师从手提包里拿出钱包，领范胜杰去医院了。我望着手提包，不禁想啊，想啊
老师啊，您听我说。每当您上课的时候，下课铃声就不管用了。您总是站在讲台上，滔滔不绝地讲个不休，一心想给我们灌人更多的知识，您讲累了，大手一挥，又让我们没完没了地做练习题。有时同学们要上厕所，您却置之不理，继续讲课。我们知道您这都是为学生好。
我们要求太高，期望太高，您恨铁不成钢，所以您就但是您知不知道，这样做，多么损伤我们的自尊心！
为了我们能在考试中取得好成绩，您废寝忘食地给我们补课，找资料，批改作业，个别辅导。您太辛苦，太累了。尽管这样，我们这些无知的小家伙，却在您上课时，不认真听，常常打臆睡这真对不起。有时您看到这种情况，只是叹气。真有点恨铁不成钢的味道。
时间一秒一秒地过去了，虽然老师一句话都没对我说，然而我那不争气的眼泪早已湿透了我的衣领。要是当初不做那件事，该多好啊！模糊中，我听见老师在问我：想想看，错在哪里？我低着头，什么也没说，泪水像断了线的珠子，不停地顺着脸颊往下流。我觉得此刻我的睑好红好烫，就像发高烧一样。我的两只手不自然地摆弄着衣角。老师那不动声色的样子，使我心中的害怕更增加了几分。此时，我恨不得立刻跑到一个没人的地方，躲开老师那严厉的目光，躲开旁人那奇怪的眼神，去大哭一场
看着您那慈祥的面庞，许多情景像电影一样一幕一幕地从我眼前囚过。同学病了，您把药用开水冲了，一边摇晃着一边嘱咐着同学慢点喝；同学的衣服开线了，您又一针一线帮他缝好；下了体育课，回到教室一看，您为我们每个同学晾了一杯水，喝上一口立刻滋润了我们的心田。此时我们不禁对您那种关心、爱护同学的高尚品质所感动。
老师，我们已经长大了，我们并不想惹您生气，有时由于不能自理，做了错事，当您批评我们时，我看到您眉间的两道深深的皱纹，便会感到无比的内疚。当时我真想让时间再重来一次，如果能，我们决不会再让您生气，但是不能！我们只有在以后用实际行动来补偿。您为我们操碎了心，我们一定会以优异的成绩报答您对我们的关怀。
忽然，天空乌云密布，接着电闪雷鸣，下起了大雨。小梅没有带雨具，她只好冒着雨往学校跑。这时，从她身后传来了亲切的喊声：小梅，等一等。只见丁老师快步走匕前去，把穿在自己身匕的雨衣脱下来披在小梅的身上。顿时，一股暖流流遍了小梅的全身，她看着丁老师，激动得说不出话来。雨越下越大，好像从天上撒下千万条银线。走在后面的刘军见丁老师把雨衣披在小梅身上，她自己的衣服被大雨淋湿了，急忙跑上前去，把雨伞高高地举在丁老师的头上。丁老师笑着对他说：谢谢你！刘军说：不用谢，这是我应该做的。
方老师为了让我们更加了解她，信任她，就利用班会的时候说一些原来她们班发生的有意义的和一些有趣的事，带我们出外郊游、唱歌、讲故事，还常常突然袭击地考我们一些脑筋急转弯的问题，让我们在紧张的学习当中轻松一下。她总是那么欢快，无优无虑，可是有一天，她原来班上的同学来看她，她的眼里却盈满了泪水，渐渐的我们开始喜欢上了方老师。
学校前方的马路十分泥泞，一辆小轿车从我身边驶过，溅起了一大片水花，把我的裙子也溅了好几个大泥点。我顾不得擦，又跑了起来，跑着跑着，一个熟悉的身影闪过，我急忙拉住他，原来是班长王宁！我连忙问：王宁．你这是干什么去？王宁笑着说：今天我值日，路过办公室看到张老师还在批改作业，张老师又感冒了，我去给她送伞，你瞧，我还带了一杯热茶给张老师喝，这种茶能治感冒，我爸有一次感冒了，喝了很管用呢！我翘起大拇指，说：你可真好！他不好意思地抓抓头皮说：这也是我的心意呀！我们边走边谈，不知不觉来到了学校。
您还记得我吗？当时您上我们的活动课，时常与我们一起活动。有一次，我们和您一起玩丢手帕的游戏，轮到我丢的时候，我跑了两圈后把手帕轻轻扔到您的背后，等您发现后，我们只有几米之差，您像小孩似的拔腿就跑，我紧追不舍，可怎么也追不上，于是，我使了个诡计，跑着跑着，故意哎哟一声跌在地上，当时，我看到您有点焦急，马上跑过来，亲切地问我：夏玲，跌得疼吗？不疼！我大声说。一个鲤鱼打挺跳起来，抓住了您，高兴地喊：抓住了，抓住了。请老师给我们表演个节目！不知谁起了哄。好啊，好啊！大家附和着，您满脸通红，可拗不过我们这群天真活泼的孩子，于是，您就用动听的歌喉唱起来：小燕子，穿花衣，年年春天来这里不知您注意到了没有，我站在您的身边是多么幸福啊。
丁铃铃随着上课铃声的响过，李老师微笑着走进教室，来到讲台前。她忽然一愣，发现了讲桌右上角的那杯水和压在杯下的纸条。她急忙移过杯子，取出纸条看了起来：老师：请喝下这杯用胖大海泡的药水吧，它能减轻您嗓子的痛苦。爱您的学生。李老师看完纸条，眼前渐渐模糊了。
我的小腿正好撞在大石头上，疼得我又哭又叫，满地打滚。何老师闻讯赶来，急忙蹲下来抱起我，关切地问：徐成，你怎么了，快告诉我！见了老师，我的哭声小了点儿，说：腿，我的哎哟―!她将起我的裤管一看，见到我的小腿又青又肿，还流了不少血，二话不说，把我背起来，撩开大步就走。她一边走，一边柔声地安慰我：别怕，少先队员要坚强！到医院包扎一下就好了。老师背着我，在坑坑洼洼的小路上深一脚浅一脚地连走带跑，累得气喘吁吁，汗流澳背。
我被冻得双手冰凉冰凉，浑身哆哆嗦嗦，但仍咬牙硬挺着，尽量不让别人看见我的狼狈相。不想让人看见却又偏偏被张老师看见了她上下打量我几眼，走近前来，摸摸我的衣服，又把我的小手捂进她的大手里，疼爱地说：唔，手冰凉，你二说着，她麻利地脱下自己的外套，不由分说就给我穿上，再帮我扣好纽扣。
该上课了。同学们藏好各自的礼物，坐得端端正正，带着微笑，等待老师的到来。王老师夹着课本和备课笔记快步走进教室，登上讲台，然后同往常一样环顾大家一下，就宣布七课了。
祝老师生日快乐！大家喇的一下站起来，异口同声地喊起来，然后合着掌声，献上我们心中的歌：祝您生日快乐歌声结束了，又是一阵热烈的掌声。随后同学们纷纷离开座位，走上前去，有的送上自制的贺卡，有的送上采来的鲜花，有的献上写着小诗的手帕。
描写师生间的作文(篇2)
语文，一门我读了十多年的科目，它不像数学做出题目后会有成就感，这使我对于语文并不是很热衷，但是，范老师您却拨动了我的那根语文心弦。
记得在高一的第一节语文课上，您让我们说一下自己最喜欢的书。对于我来说喜欢的书有很多但都称不上一个“最”字。我胡乱说了一本并解释其理由，而您却说我讲得好，这让我十分惊喜。在这整节课内，班里对于语文的讨论十分热烈，一词“淡定”也成为了我班语文课上必说的词，但这却压不下我们激烈的讨论，你已开始碰触我的心弦。
作为语文老师的您，您让出了每节课的课前十分钟来让班里的每个同学说一下关于易错的字、词、音，介绍并解释一下名句，激励同学们对学习、对生活、对人生的热情，你还要求我们必须说一个时事，并对此作一下评论，使我们不会变成一个“两耳不闻窗外事”的死读书的人，您让我们对任何事都可以各抒己见。
而这个课前练习对于很少上台的我来说又是一件使我紧张、脸红，不知如何是好的事。对于这个课前练习，我早早地开始作准备，还请别的同学帮我修正一下。充分的准备让我信心大增。但是，在这十分钟刚开始时，我的手心却又立刻开始冒冷汗，说出的话带着颤音，您站在角落里，微笑地看着台上的我，这淡淡的微笑让我顿时勇气大增，觉得自己不能辜负了老师的信任。您已经拨动了我的语文心弦。
您的语文课常常会让我爆出一串洪亮的笑声，您的语文课往往可以使我为现今的中国发出一声愁叹，您的语文课还经常能燃烧起我的昂扬斗志。
您讲课并不枯燥，对于自己在生活中碰到的事，在脑海里曾经一闪而过的想法都是那么多彩，大大丰富了语文课的内容。
您已经奏出了美妙的音乐。
您的调职让我遗憾。虽然分班后不一定再见，但是我总是想像着校园一角的偶遇。不过这也可以让您为更多的人带去语文的乐趣，在更多人的心中拨动他们的琴弦。
范老师，是您拨动了我的心弦，而且我的心弦将永远被您拨动。
描写师生间的作文(篇3)
炎热的午后，赤热的操场，尘土飞扬，正在卖力跳绳的我们，为班级比赛练习。
阳光若隐若现，藏在云朵的身后，射出大小不一的一束束光柱，它宁静地映在我们身后，而我们班年轻的班主任——小鹿老师，一位默默鼓励着台上主角的后台人员，站在一旁。
一下课，我们便早早地从教室来到了宽敞的大操场，作为我们班的体育老师，他对于我们一贯的平凡表现已经不抱有任何希望。而作为我们22班的一员，甚至全班人几乎都认定自己班早就是内定倒数的了，这让人心碎的消极状态，如何应战?
我们女生完美地保持了必输的心态开始跳绳。“三二一，开始!”红色的大长绳随着甩绳的人有节奏有规律地在地上弹起尘土，滑过我们的脚步，越过我们的头顶，一下，两下，三下，女生们勉强地跳整齐，甩绳的女生也勉强地在空中划出弧线，一切都让人无奈。小鹿老师不时看着计时器，眉头紧锁，凝神注视，掌心紧握，就像在看一场激烈的比赛，揪心地看着她的孩子。
“啊呀!”绳子不一会儿就在地面上停留了下来，我们断绳了，因此而开始躁动的我们更加不能安静专注地跳绳。大家好像在一个大沙滩上，面朝大海，在失望的边缘就是可怕的放弃。可是有一只宽大的手拦住了精疲力尽的我们，她鼓励着，叫喊着：“达到100个了!加油!坚持!”那就是我们敬爱的小鹿老师。
老天总会把奇迹降临在努力的人身上，这次，老天光临了22班。我们在老师的鼓励下，拿到了我们女生当时的最好成绩。跳完绳后，小鹿老师从头到尾给我们总结了一遍，粗略到我们的鞋带、头发。甩绳同学的语言，仔细到甩绳同学叫声的音量，同学双脚跳和单脚跳的区别，位置的前后与间隔的宽窄。
老师把她看到的点点滴滴都复述了出来，用手比划着，我们女生赤红着脸，用真挚的眼神望着老师，用疲惫的耳朵认真聆听老师的话。
不过，重点在于老师那有力的鼓励：“已经很不错了，我们继续加油!”说完，小鹿老师又迎着阳光，大步走向男生们，继续为男生们加油鼓劲!
描写师生间的作文(篇4)
提起笔来，我又仿佛看到了您那沾着圣洁的粉笔灰的身影，不，那是一枚至高无上的精致勋章，它凝聚了您的呕心沥血，融合了您起早贪黑。
看着那长长的作文评语，我顿时感到了本子万分的沉重，万分精致。也许，您又为我们熬红了双眼吧！！
老师，你的生命因辛勤耕耘儿芬芳多彩，因开阔儿闪亮，因奉献儿充实，不曾辉煌，却精彩；不曾高贵却伟大。啊！多么圣洁的职业呀！多么伟大的人物啊！您的生命是一支歌，最美好，最悦耳；您的生命是一首诗，最感人，最美丽。
屋外格外安静，只有那窗外的大榕树沙沙奏乐。我似乎感觉自己是花儿，您是我们寻觅的春天；我们是苗儿，您是我们自由生长的土地……
园丁的努力是远远不够的，还需要我们自己奋发图强才行。
“老师就像一把雨伞，在风雨中给我们遮风挡雨；老师就像一条小船，在学习的海洋里载着我们尽情遨游；老师就像一把铲子，在书籍的山中给我们铲出一条光明大道……”。每当我读到这首诗，我就会想起曾经教过我的老师——陈老师，她正是这首诗的化身。
描写师生间的作文(篇5)
有一种人最可爱最无私，那就是老师;有一种职业最美丽最高尚，那就是教师;有一种情感最动人最难忘，那就是师生情。
她，是我们的语文老师严老师。她长着一头又细又密的头发，却因为操劳，夹杂着些许白发;眼睛因为长年累月的疲乏，又没有好好休息过，所以戴上了深度近视眼镜。她穿着朴素，特别爱穿黑颜色的衣服。
严老师很关心学生。记得有一次，我的胳膊摔断了，在医院里住院，又错过了学校的“六一”儿童节，心情糟透了。无精打采的我在病床上发呆，突然一个熟悉的身影映入眼帘，是严老师来了!我立刻就来了精神。严老师给我带来了“六一”节的学校礼物，还特地买了一套《上下五千年》送给我，给我在医院里解闷。她摸着我的头微笑着对我说：“不要担心功课，好好休息，等你好了，我帮你补习。祝你早日康复!”我当时非常感动。
有人说，老师是那洁白的粉笔，摩擦了自己，写出一曲曲动人的乐章。我说，老师你就是那颗最亮的启明星，一直照亮着我们前进的方向。我爱我的老师!
描写师生间的作文(篇6)
有一种职业最美丽，那就是教师;有一道风景最隽永，那就是师魂;有一种情感最动人，那就是师生情。
她，是我们的语文老师，一个我们爱的老师，有着一双明亮的眼睛，三十多岁的她还有着一颗与我们一样年轻的心。她有着优雅的气质，是一位让人一见就很难忘掉的老师。而深厚的文学底蕴，。无论遇见谁，她都会对他甜甜的一笑，笑得人心里有一种说不出的舒服。她的声音很好听，柔美、清爽，一串串的语言从她嘴里滑出来，宛如美味的果冻滑过喉咙时那么轻盈、润泽。一句句看似平凡的话，经她那巧嘴一修饰，就变得优美动听起来。听她讲课，真是一种享受，很惬意。
她给了我们很多:诚实，认真，努力，不放弃……
在一次考试后，我的分数很不理想。老师把我叫了过去，她说:没关系，我看得出来，你这次是失误。对了，下回作文不要写偏题了啊!说完，她又是微微一笑。此时我觉得信心十足了。虽然老师很慈祥
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用她那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
描写师生间的作文(篇7)
最美，我们相逢
你我素不相识，
是柳格成全了我们最美的相逢。
我们相逢在夜晚的街角，
那乌云漆据了月晓，
那泥泞亲吻了膝盖。
我孤清向天呻吟去，
一双厚实暖化了我冷冰的心墙。
我们相逢在昏暗的课堂，
那灯光时熄时亮，
那课本时隐时现。
我撑着眼睛跟着手指念去，
一根根烛火点燃了我们无助的希望。
我们相逢在稀零的麦黄，
那盐碱贫瘠了稻香，
那旱干焦灼了苗疆。
我咽泪把头垂下去，
一张春风的微笑舒展了我紧蹙的眉梢。
我们相逢在通往县城的车窗，
那雨花打着玻璃作响，
那车轮卷着乡土发着启程的预告。
我辗转在是去是留之间，
一个都不能少坚定了我驻留的步脚。
我们相逢在毕业典礼上，
那五星红旗竖起了嘹亮，
那五指扣拳宣誓了方向。
我瞥见了老师热泪盈眶，
一行行泪水治愈了我们曾经荒芜的梦想。
我们的相逢是最美的相遇，
因为，
您默默耕耘在这干涸的土地，
您披星戴月纺织我们的嫁衣，
您奉我们为您最可爱的天使，
您舟车劳顿只愿我们绽放绚丽。
我们的相逢是最美的邂逅，
因为，
我们在您的期待下孕育希望，
我们在您的殷切中茁壮成长，
我们在您的指引下走出农庄，
我们在您的岁月中怀念衷肠。
描写师生间的作文(篇8)
浓浓师生情“老师就像一把雨伞，在风雨中给我们遮风挡雨;老师就像一条小船，在学习的海洋中，载着我们尽情遨游;老师就像一把铲子，在书籍的山林中给我们铲出一条光明大道……”每当我读到这首诗，就会想起教了我_年的老师——常老师，她，就是这首诗的化身!打开记忆的百宝箱，里面装满了常老师对我们的关爱。记得有一次，学校广播里传来了征文作品获奖名单，我的名字也在其中，当时的我兴奋极了，第一次尝到了写作成功的快乐!当我在领奖台上手捧那鲜红的获奖证书时，我的眼睛湿润了，眼前浮现出常老师细心指导我写作的一幕幕：看着老师那一双带着血丝的眼睛，听着她因疲惫而沙哑却不厌其烦的为我讲解的话语，我暗暗下决心，老师，我一定不会辜负您的希望!
如今，我真的获奖了，我高兴地把证书捧给常老师，老师脸上绽开了最美最美的笑容!还记得常老师感冒发烧，却还是坚持给我们上完课，晚上回家才去医院打掉瓶，第二天仍然坚持上课;还记得老师的父亲去世，她悲痛欲绝，却没耽误我们一天课程，课堂上依然送给我们灿烂的微笑;还记得每天清晨常老师总是全学校第一个走进校园的老师，陪我们上早自习;还记得老师把书包、文具、复习练习册，买给没有父母的晓航;更记得课间常老师和我们一起跳皮筋、丢沙包，引来其他班同学羡慕的眼光，并悄悄地说“她要是咱班老师该多好”……那充满深情的一幕幕，都印在了我们的心灵深处!_年来，我们感受到了老师的谆谆教导和良苦用心，记得老师的眼泪，记得老师的笑声，记得老师的鼓励，更记得老师对每个同学的爱护……每当想起我们的常老师，心里就会油然而生那份敬意。
常老师，_年来，您不但教给我们知识，还教给我们做人的道理，无时无刻地给予我们慈母般的关爱!转眼_年的_学生活就要结束了，我们即将毕业，走进初中的校园，但那份浓浓的师生情如同藕断丝还连着，请您等待吧，我们会不辜负您的希望，我们会成为您的骄傲。
描写师生间的作文(篇9)
一排排桌子之间，好像装了一排排钥匙。老师和学生的笔记不时跳出来，填满整个教室，敲打着每个人的心。
我的老师有一个习惯，上课拿着课本，在座位中间的过道里来回走动，津津有味地讲课，手放在过道旁边的桌子上。声音的抑扬顿挫伴随着适当的'肢体语言，充满了知识。因为我的座位在过道旁边，所以每次上课前，我都会把两摞并排放在书桌上的书组合起来，在书桌外面做一个缺口，让老师的手可以轻轻地靠在书桌的角落上。这样老师就可以更自由的开课，更投入。
有一天上课，老师大声批评我，因为我跟后面的同学说了几句话。他近乎刻薄的话一下子激起了我的怒火，烧了我一身。为什么他不听我解释就像洪流一样批判我?我是一班的头，这样会损害我在全班的高大形象。
之后就不再看老师了。每次上课前，我都故意把外面那堆书堆得很高。上课的时候，他的手总是不自然地垂下来或者抄在腰上，上课就很难讲了。看着他的尴尬，我很开心，为我的复仇成功而开心。
这样持续了很多天。最后，他邀请我进办公室。
“你还在生我上次批评你的气吗?”我一进门他就问我。我低下头，没有说什么，也许是我还没有完全解除心中的怨恨。“如果我错怪你了，你可以说出来，我可以向你道歉。”我还是没说话，只是低着头，手捏捏衣角。“你的成绩最近下降了。是因为你没听好我的课吗?老师不希望你这样，也不希望师生关系那么僵，所以请不要再怪老师了好吗?老师向你道歉了。”“道歉?”显然是我的错，为什么.泪水肆无忌惮地涌了出来。
第二天上课的时候，我又空出了那个空隙。老师的手又被压在了我的桌角上。我仔细看的时候，他的手上已经布满了深浅不一的沟壑，但是却布满了白色的粉笔灰。我的脑海里仿佛看到了老师认真教我的画面，我又陷入了深深的自责.
接下来的几天，我惊讶地发现，腾出空间的不止我一个人，过道两边很多同学上课前都会腾出空间。
多美的音符啊!
描写师生间的作文(篇10)
伴随着五年来老师们的谆谆教诲和温暖的关怀，我们长大了，也迎来了小学期间的第六个教师节。
往常都是老师来照顾我们，这次我们决定要为老师过一个特殊的教师节，在我们小学的最后一个教师节里给老师一个惊喜。距离教师节还有一个星期，同学们就开始了紧张的筹备工作。大家一起集资买蛋糕，积极策划着，走到哪里都能听见同学们的纷纷议论和期盼。终于盼到了教师节，同学们都争着留下来布置教室，各科代表去邀请老师来参加我们特别的庆祝活动。
第二天，还没到学校，就远远地看见了一座红色的拱形门，整个校园里喜气洋洋的。我们的教室里，更是装扮得非常漂亮。大家的脸上都洋溢着节日的喜庆。伴随着轻快的铃声，老师们陆续走进了教室。和着二胡优美的乐声，我们深情地唱起了“同一首歌”，平时熟悉的旋律，此时听起来别有一种滋味。接着，又有同学为老师表演了节目，悠扬动听的歌声，饱含着我们对教师的无限感激之情。
祝福的蛋糕端出来了，这是我们送给老师的礼物，这是我们浓浓的情意。校长激动地切下了第一刀，我们齐声高唱着“祝你节日快乐”。校长的眼里满含着泪水，做了激情洋溢的讲话，她讲了自己的教师经历，她讲了自己此刻的心情，也讲了对我们的殷切希望。各科的老师们也纷纷说了自己内心真诚的祝愿，索老师哭了，郝老师也哭了，老师们都流下了激动的泪水。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是老师为我们的心灵找到了开启的钥匙，是老师教会了我们如何做人，是老师给了我们强有力的翅膀，让我们在知识的世界里遨游!我们看到了老师严厉背后对我们的希望，看到了老师那颗无私的奉献之心。我们感动了，这是我们在小学的最后一年了，但我们会记住老师的这份爱，记住这份浓浓的师生情……
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关于师生间的作文【篇1】
在我心灵的星空中，有许多明亮的星星在闪耀着光芒。每一颗星星都代表着我最喜欢、最亲近的人。唯有一颗最耀眼的星星对我来说，意义非凡。她像亲人一样照顾我、帮助我，那就是我们的王老师！
十岁那年，是我最悲痛的一年。我甚至都想将这一年发生的不幸都忘却，可我怎么可能忘得掉？那年，我最亲爱的妈妈跟一位叔叔远走高飞了，丢下我和爸爸。我和爸爸都很痛心，妈妈怎么会这么对待我们，她舍得吗？我和爸爸每一夜都难以睡着，想忘记，可忘得了吗？
在我五年级上学期，出现了对我像亲人一样的老师，是王老师！在五年级上册，王老师让我们写了一篇作文《妈妈，您辛苦了》，是关于母亲节的作文。我把妈妈和别人一走了之，丢下我和爸爸，我和爸爸一起生活的事情写了，并把作文题目改成《爸爸，您辛苦了》。
王老师看了我的作文很心疼我。我还把事情的来龙去脉清清楚楚地告诉了王老师，她听了很悲痛。王老师说：“你的妈妈怎么忍心丢下这么可爱的孩子，以后有什么事可以找我。我就做你的代理妈妈吧！”我一听，心里感觉好温暖。
在上学期间，学习中不会的问题我都会主动问王老师，她也很细致耐心地教我；王老师总是提醒我晚上早点睡觉，不要晚上单独出去玩……在这些日子中，我感觉到了王老师对我的细心照顾，感觉到了深深的母爱！
到了五年级下学期，王老师把我叫进了办公室，拿出了一个精致的粉红色的盒子，里面装着十几个玻璃珠，形状是小猪，它们形成爱心的形状，好可爱，好漂亮！我心想：“王老师怎么突然送我礼物呢？”王老师把礼物交到我手里，我激动地说：“谢谢老师!”
然后陆续有几个同学也去了办公室，他们收到了各种各样的礼物。他们把礼物小心翼翼地放好，我也不例外。在上课，王老师说：“有些同学收到礼物，是因为我上学期答应过，要送单亲家庭的同学一份礼物。”她这么一说，我才想起来：在五年级上学期，学校在调查单亲家庭的同学，要家长的电话号码，王老师说:“过年的时候，我要送单亲家庭的同学一份礼物。”可在过年的时候，我们并没有收到什么礼物，当时以为王老师只是想让我们开心一下，或者她年纪大了，难免忘这忘那。可没想到王老师并没有骗我们，她真的送了礼物给我们。
我的王老师，对我们多么负责任，把我当做自己的女儿一样照顾我。谢谢您，在我失去母爱的时候，您给予我温暖！
在我心灵的星空中，那颗最大、最耀眼、最闪亮的星星就是我的王老师！我会好好把这颗星星珍藏在我的心里！
关于师生间的作文【篇2】
如果人世界多一点关爱，世界将会无比的幸福。
我以前的语义老师——李老师。他是全校最受尊敬的老师。虽然他今年已经58岁了，但是他教的.书还是那么好。只要听过他的一节课，下课铃响了都不知道。全校的同学都叫他“干爹”。他还对我们讲过这样的话：“我们要把苦当作乐。”这句话使我深受感动。
记得有一次，我的《语义同步训练》上的一道基础知识题一时粗心大意写错了。李老师当着同学们的面，狠狠地批评了我一顿。顿时，我的脸烧了起来。我觉得很不好意思，在全班同学面前丢脸。下课后，李老师把我叫到办公室，语重心长地对我说：“孩子，刚才在课堂上批评得有点过分，但是谁叫你是班长，你是同学们的榜样，所以，你不能粗心大意。你对待每一件事都要一丝不苟，不能马虎。你们这一代都是新一代的接班人，历史和未来将由你们焊接，现代的接力棒靠你们相传下去，你将谱写中华更璀璨韵诗篇。对待每一件事情都要一丝不苟，否则，中国将会被外国人嘲笑，中国将会重现50年代的噩梦。50年代，那是个受人欺辱的年代，我们不能让噩梦重现。”李老师的话使我刻骨铭心。
还有一次，我在跟那些不走正路的人玩，李老师看见了，叫住了我，对我说：“孩子，你是一个善良而又听话的好孩子，怎么跟这些不走正路的人玩呢？他们会把你带坏的。他们身上有很多坏习惯，比如：沉迷于网吧、偷爸爸妈妈的钱买东西吃……多么可怕的坏习惯啊！一下子就把你带坏了。”我记住了李老师的话。每当我在生活中跌倒时，他一遍遍地鼓励我；每当我犯错时，他一遍遍地教导我；每当我受挫折时，他一遍遍地安慰我。
李老师，在这里，我也想叫你一声：“干爹”！
我爱您，李老师！
关于师生间的作文【篇3】
有种职业最美丽，那就是教师;有一种风景最隽永，那就是师魂;有一种情感最感人，那就是师生情。我们拥有一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在这片天空下，我们用爱播撒希望……
她，披着一头乌黑的长发，水灵灵的大眼睛下面有个高高的鼻子，再加上个能说会道的嘴巴，她简直是天下最完美的老师——杨丽锋老师。
课堂上，杨老师能把语文知识讲的绘声绘色，惟妙惟肖，我们听得也更是津津有味。有几次下课铃响了，我还沉浸在语文乐园中。杨老师在课堂上，不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理;教我们成为自信的人，超越自我的人;教我们从失败中汲取教训，在困难中积累力量。
下课了，杨老师完全忘记了刚上完课的疲倦，就像朋友一样走进我们中间，倾听我们的心声。所以我们的知心话总想给杨老师说，我们的喜悦总想给杨老师一起分享。
五年级下学期，快到期末复习的时间了，我们怎么也不见杨老师的身影。最后在袁老师那里得知杨老师生病了，刚开始几天，有些同学还很侥幸，心想终于可以放松一下了。可是过了两个星期，杨老师还是没返回课堂，全班同学都是心急如焚。大家又是打电话又是发短信询问杨老师的身体状况，杨老师在病床上还牵挂着我们85名同学，通过校讯通给家长发短信，指导家长督促孩子复习。回想起往日的一幕幕，作业上的细心纠错，课堂上的谆谆教导……我真的好想她!
杨老师，我不会忘记，您认真帮我分析作文失误;我不会忘记，您忍着病痛辅导我主持升旗仪式、主题队会;我不会忘记，我生病时，您焦急的打电话询问我的病情……在您的教诲下，我的管理班级、学习成绩、组织活动的能力得到了大大的提高，这一切的一切，都是您的功劳啊!
这就是杨老师，一个让我们爱得深，爱得浓的好老师!
关于师生间的作文【篇4】
老师，这看似两个普通的字眼，却蕴含着无数的深情。当我们刚跨入小学门槛时，是老师，教会我们拼音那一张张陌生的脸；当我们生病时，是老师，俯下身子来问我们感觉怎样；当我们骄傲自满时，是老师，告诉我们要虚心。在我的记忆中，最令我难忘的，还是平老师和我的师生情。
这天，天气灰蒙蒙的，就像是我们心情一般，教室内的气氛不禁变得紧张起来，只有几个同学在发试卷。有的同学紧张得双手握住手心全是冷汗，有的低着头，咬着唇，还有的似乎在微微发抖。原来，是在下发语文模拟卷。
当考卷发到我桌上时，我不敢，也没有勇气翻开试卷来看成绩。当我犹豫不决时，同桌帮我翻开了试卷，随着他惊讶地一叫胆战心惊地瞄了一眼试卷。开啊，我只有75分，这好像晴天霹雳，我从来没有考过这么低啊！我真想哭。之后的讲评我都不怎么听了，一心只想着：回家该怎么和父母交待啊？我怎么会考这么差呢？
下课了，平老师把我叫到办公室。我以为平老师会狠狠地批评我一顿的。但是，我想错了。她温和地对我说：这次考得差并不代表期末考会差，不要灰心，来，你哪里有题目不会做，还是不懂？这题应该是这样的平老师又帮我重新分析了一遍。
最后还告诉我：每一个人都会遇到挫折，就像考试考差了一样，有些人往往会在这个时候放弃，退缩。而有些人便知难而进，她会认真地分析试卷，吸取教训并且在下次考试中取得好成绩，这才是强者。加油吧!我想信你下次一定能成功！
听了平老师的鼓励，我的眼泪不争气流了出来。
我与平老师之间的师生情使我永远难忘！
关于师生间的作文【篇5】
师生之间
人物：班主任/学生男(2)，地点：班主任办公室。
班：现在学生越来越难教，摆个架子比天高，作业做的一团糟，横看竖看全是抄。哎！我们班学生的问题就出现在这，学生甲和乙，今天又闯祸了。竟和老师吵起架来，这不又要找他们谈话。甲，乙：（敲门）
班：进来。
甲乙：班主任，您我们有事吗？
班：也没什么事。
甲：没什么事，那我们先回去了。（欲走）
班：回来，我问你们，你们今天上陈老师的课犯什么错误了？
甲：只是和老师吵起来了。
班：和老师吵起来了，还没什么？你们眼里还有没有老师，还懂不懂尊师重道了。说，到底是怎么回事？
甲：也就是我们抄作业的事。
班：又是抄作业，你说，你们看看自己的作业。鬼看了都怕。
甲：班主任你不要怪她，是我主动给她抄的。
班：那你还有理了不成？
甲：班主任说的对，下次就换过来抄。
乙：好……
班：什么？你们这样眼里还有老师吗？还有校纪校规吗？难怪陈老师会批评你们。其实你们两个总的来说都还是不错的，为什么现在会成现在这样子？
甲：试问哪个学生不想学习优异，想考个好成绩去炫耀一下？
乙：试问哪个学生不想领奖学金，和朋友到肯德基去潇洒一回？
甲乙：我们从小学学习已有十几年，早已深深领悟其中的道理。
甲：网我可以不上。
乙：零食我可以不吃。
甲：当我在书本中苦苦的挣扎。
乙：当我在书本中无助的徘徊。
甲：那心中的。王：那脑里想的。
甲乙：就是精忠报国，造福人类。
班：既然你们明白这个道理。那你们对的起每天为你们的幸福而劳碌奔波的父母吗？对的起每天熬夜备课的老师吗？对的起……
甲：班主任，我们明白，父母的辛苦，为的是我们将来不会受苦，老师的劳累是为了我们这些未来的花朵。
班：（语气温和）既然明白，那你为何不好好学习呢？
甲乙：是，我们会努力的。
班：我相信你们，不过你们也要知道，老师的工作和学生是分不开的。都要你们的配合。有时候语气重了点也是为了你们好。老师说的对吗？
乙：老师，你说的很对。没有老师的教导，我们也不会有成功的那天。老师为了我们也真是太辛苦了。班：好了，不要再抄作业了，这是一种不良的行为。学会尊重老师，团结同学。
乙：班主任我们错了。对不起！不会再有下次了。
班：你们不应该对我说对不起，应该和陈老师说。
甲乙：我们会的。为了明天，为了将来，为了自己，为了他人。
班：好了，很晚了。回去吧！
甲乙：老师，您辛苦了。
关于师生间的作文【篇6】
在五年级的第一学期，我认识了一位老师，他教我们数学，也是我们班主任。数学老师姓时，他是一位好老师，也是我最敬爱的老师。数学老师很好。每次考完试，不及格的总是那么几个，没达到要求的老师就要打。唉，其实他也是刀子嘴，豆腐心，说了打，就是不打。
有一次，我考试考了70几分，心里忐忑不安，因为老师说了：“这张试卷如果考80分以下，就要被我抽”。老师带着恐怖的眼神走进了教室。然而，他并没有打我，只是对我说了一句话：“期末考试再考70来分，我就要抽你。”听了老师这番话，我决心以后考试要尽自己最大的努力。
他教书很特别。每次教新课，他为了让我们更了解，知到内容，都会拿一个很好玩，很新奇的玩意儿进来。这样，我们难免会摸一摸，玩一玩。弄坏了老师也不管。而且，每讲完一课，老师都要补充一个课外的题目，而且，考试可能会考到，只要掌握了就一定会考好。老师，这几个学期下来，你给了我们很多知识，谢谢你，老师!
关于师生间的作文【篇7】
春雨把绿地染成了红色，而你却变成了露珠，消失在这片无边的土地上；蜡烛照亮房间，变成暗淡的蜡烛，而你则消失在无边的黑暗中；春蚕被做成美丽的衣裳，你却没有享受你创造的世界，默默无闻地播下一粒又一粒希望的种子。
你滋养每一颗种子，培育每一棵弯曲的小树，修剪参差不齐的荆棘。有时候那些刺会刺到你，但是你，不是生他的气，而是鼓励他，让他改正自己。对我们来说，你的甘露无处不在，因为这个世界离不开你，世界上每一棵大树在成长的过程中都离不开你。你呢？你会说:我不会放弃任何一个学生，这是老师应该做的！老师，您的千言万语，您的谆谆教诲，都铭记在我的心里，成为一本初中时追忆诗词的佳作。老师，您关爱的话语，慈祥的面容，将成为春天最美的风景。让我们在未来无限期回忆。老师，你是园丁，是慈母。在那个炎热的六月，匆忙的六月，紧张的六月，分离的六月。黑板下的白粉是你努力的证明，你头发上的银丝是我们努力的象征。
值此毕业之际，让我为老师写一句感谢的话！李老师对我们的班主任和英语老师说:老师，您辛苦了。记得最近你经常不吃饭就来教室“维持路上秩序”。对于我们努力工作的数学老师，你在学习上为我们伤透了心，想尽一切办法来来回回地做练习。虽然不谈，但我们心里都清楚，你的良心在煎熬。谢谢你的辛勤工作。致我们的语文老师:你们给我们上的课都很活跃。你当过两个班的老师，但你从来没有不给我们上课。老师，您辛苦了！谢谢你们，无私的老师，你们让我们知道谢谢，让我们看到春雨如何染红大地，让我们知道光如何照亮迷茫。你让我们知道了生命的真谛，让我们知道了感谢的真谛。我们会用你教给我们的感谢来感谢你！谢谢！
关于师生间的作文【篇8】
我的师生故事
老师，是我们一辈子的恩人。她教给我们知识，教给我们做人的道理。所谓一日为师，终身为父，老师是我们的领路人，是陪伴我们一生的恩人。
小学一年级的时候，我的班主任是景老师。他的教学方法很独特，她会把知识编成故事讲给我们听。她从不大声呵斥我们，每当我们犯了错误的时候，她总是温柔的把道理说给我们听。时间总是那么快，我已经成了六年级的大学生了，每当看到景老师，我总会跑过去跟她打招呼，她每次都是笑着和我说话，我又想起了以前和老师一起学习的日子。
而现在，我已经踏入了初中的校门，我的班主任是玄老师，一个严肃而不失温柔的老师。玄老师教我们历史和语文，我打心底里佩服她。她让我们为她骄傲，在她的教导下，我们班的`成绩在级部从来都是优秀的。在学习上她总是那么严肃，那么一丝不苟，可生活中她却温柔体贴。星期天的下午我的腿不小心磕伤了，疼的连走路都成问题。妈妈千叮咛万嘱咐让我不能跑步，我在想要怎么跟老师说呢？下了第二节课。我看到老师走过来了，我小心翼翼的走到老师跟前说：“老师，我腿磕了一下很疼，能不跑了吗？”我还在嘀咕老师到底会不会不答应啊的时候，老师答应了，她还叮嘱我让我去旁边休息。此刻，我感觉到，玄老师是那么的平易近人、善解人意。
老师，您是花园里的园丁，细心地浇灌着稚嫩的花花草草；老师，您是黑夜里的一盏明灯，为我们照亮了前行的道路。谢谢您，老师！
寨里中学六年级一班张宇彤
关于师生间的作文【篇9】
我最敬佩的人，不是一位伟大的发明家，也不是伟大的科学家，而是我的班主任。我们的老师戴着一副黑边眼镜、扎着一个小辫子、穿着很朴实也不刻意打扮自己，但她在我的心目中永远是最美的。我敬佩她是因为，她不但培养我们优良的品质，还教会了我们许多做人的道理。
有一件学习中的事，让我至今记忆忧新，有一次我们考完四张小卷，考完后老师把卷子发了下来，我一看错了不少题，可是我连一张小卷都没有改完就放学了，我们的班主任老师却不厌其烦的带我们没改完小卷的人去办公室继续改题，只要有一点不会的题老师就会细心的给我们讲解，直到我们弄明白为止。老师在平时上课同样教了我们许多的学习方法，我记得最牢固的是用画图法解题，我只要有不懂的数学题就会想到老师教我们的画图法，来解题，也慢慢地就到了画图法的好处。
老师还为我们组建了学习小组，让我们的学习更有劲、更能互相鼓励，同时也起到了互相监督的作用，我们老师平时判作业时更是一丝不苟，连一点点小小的差错都不漏掉。而且还要一件事没告诉你们，那就是老师第一天接我们班时说的几句话：装三天是开始，装七天是改变，装十天是巩固，装二十一天是习惯。感谢老师，其实不需要过多的.言语。下课时，遇见了老师，我们的一句“老师好”便会让她露出笑容；简简单单的一个动作，一句话，一个表情，便是她最大的欣慰。感谢老师，其实也就这么简单，我们只有取得好成绩，则会让她更加的欣慰。
关于师生间的作文【篇10】
长大后我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利当耳边萦绕着这首歌儿时，眼前便会浮现出在我成长历程中辛勤教育我们的老师的身影！
当四年前我们怀着略带害怕又渴望知识的心跨进小学殿堂时，老师您阳光般的笑容给了我们安慰。您将我们那颗害怕的心带进了丰富多彩的校园，带进了神奇有趣的知识殿堂。面对说话还有些奶声奶气的我们，您不厌其烦地一次次纠正我们的发音；面对拿笔姿势错误的我们，您一次又一次地耐心矫正我们的拿笔姿势；面对有多动症的我们，您一遍又一遍地讲述一心不可二用，否则会捡了芝麻丢了西瓜的道理。
当我们怀着疑惑的心皱着眉头面对一道道难题时，您耐心细致地给我们讲解解题思路。您不顾本来就疼痛着的喉咙，还是一遍一遍地给我们讲解，直到我们完全明白为止。
当我们不小心犯了错，惭愧不已的时候，您意味深长地教给我们做人的道理。让我们明白了，每个人在成长过程中都难免犯错，能做到知错就改，亡羊补牢就为时不晚。
当我们怀着失落的心面对失败时，您天使般的笑容给了我们无尽的宽慰、勇气和希望，给我们再一次的征战注入无穷的力量。让我们明白了，失败了不要沮丧，要积极寻找自身的不足之处，勇于改正，加倍努力，那么成功的彼岸就会很快呈现在我们的面前。
当我们面对一点点的成功而沾沾自喜时，您语重心长的提醒让我们明白了山外有山，人外有人；强中自有强中手；虚心使人进步，骄傲使人落后的道理。
为我们呕心沥血的老师要我们丰厚的报答吗？不是的。只要在课堂上认真听讲，用一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明我们的全身心投入；只要在下课后，懂礼貌，用一抹抹淡淡的微笑，一声礼貌的问好；只要在考试中取得优异的成绩，老师就会倍感欣慰，这就是我们对老师最好的回报。
如果说生命是一张七彩的唱片，那么感恩就是一首和谐的歌，它能使你的生命更加绚烂；如果说生命是一首和谐的歌，那么感恩就是一个音符，它能使你的生命更加完美；如果说生命是一个音符，那么感恩就是一架钢琴，它能使你的生命跳动起来！老师您就是一架质朴无华的钢琴，为我们弹奏出一个个美妙的音符，使我们的生命跳动起来。我们发自内心地感谢您，我们想对您说：我们爱您，陈老师！
关于师生间的作文【篇11】
这几天我收到了夏敬球老师发来的短信和QQ，这是怎样的一位新班主任和数学任课老师呢？我开始深深地思考起来。
在我的印象里，夏老师曾经给我们班上过一节很“搞笑”的心理辅导课。那是我上过最开心、最有趣、最放松的课，同时也是学习了解不同知识点的一堂课。尽管这样，我觉得夏老师给我们上主课的时候应该会比较严肃的，这些应该让自己慢慢去了解体会。但不管怎样，他一定是和别的老师一样有责任心，有耐心，和学生们做朋友，平易近人，是令人尊敬的好老师。还有一件事，我那个毕业3年的哥哥就曾经让夏老师教过，据哥哥回忆，他那个时候数学成绩一直不太理想，是几门主课里最差的，但是在夏老师任课的那段时间里，哥哥的数学成绩突飞猛进，令人刮目相看。这应该是和夏老师的教学方法有很大关系，我想夏老师的水平应该非常高。
我想这样的一位老师带给我的影响不单单是学习上的进步。他还担任我们最后一年小学时光的班主任。我想从他身上学到做人的道理与怎样与人相处的技巧，让我整个人的性格变的更加沉稳。
这一切的想象很快就要揭开神秘的面纱，夏老师就要隆重登场，我和同学们都拭目以待，起立！敬礼！老师好！
关于师生间的作文【篇12】
桂子飘香的时候，一年一度的教师节又到了。
这天，小花穿着粉红色的短袖衣，佩戴着鲜艳的红领巾，乌黑油亮的小辫子上，扎着红红的美丽的蝴蝶结。她手上捧着一大把漂亮的野菊花。她知道李老师很喜欢野菊花，所以才到郊外采了一大把野菊花，准备送给敬爱的李老师。
到了学校，小花迈着轻快的脚步来到了李老师的办公室窗前。她看见里面没人，而办公室的物品摆的井井有条：桌面的右上角放着地球仪．红墨水瓶和笔筒；左上角摆着一本日历；台面中间有语文参考书，书上还有一副老花镜呢。
看到这副老花镜，小花不由想起：老师每天早出晚归，常常备课到深夜；自己感冒发烧了，还带病给我们上课；下雨天，经常送没有带伞的学生回家；还给成绩差的同学补习和辅导功课数十年如一日忘我工作，多么可敬的老师啊！今天是教师节，我就用野菊花来祝贺老师的节日吧。李老师见了，一定会又高兴有惊讶。想到这里，小花甜甜地笑了，就像那一朵朵灿烂的野菊花。于是，她侧靠着窗户，轻轻的将一束野菊花插进了笔筒里。
是呀，人间万般情谊中，最高尚的就是师生情。
小学师生情作文模板10篇
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小学师生情作文 篇1
阳光透过树林，射在校门前的小路上，这条路书写了我五年多的童年脚步。当稚嫩的我们跨入校园的第一步，当我们第一次走进明亮的教室，您用迷人的微笑迎接我们。您用爱把我们带上成功的一步步阶梯，您用微笑把我们领上人生的道路。
我们的.朋友，把我们带到知识的海洋，让我们和知识游戏；把我们带到道德的山林，让我们与道德交友；把我们带到快乐的田野，让我们和快乐同行，您是多么重要呀！
如一朵朴素的勿忘我，风雨里盛开，风雨里凋谢，您把一生的精力放在我们身上，风雨无阻，您送走了多少代天骄。可你们自己呢？当满天的繁星在树梢头辉耀着，四周都是黑魆魆，可您的窗前亮着灯，不停地改进自己的备课，不停地批改作业，红红的一笔一笔，印进了每个同学的心中。
您讲课时，我们看到熬夜后的您眼中透着一根根血丝，课堂上您讲得那么生动，可很少人知道在背后您花了多少功夫啊！
是园丁教我们知识、教我们做人的道理；您也时时刻刻给予了我们慈母般的关爱！您就像一盏明灯照亮我的风雨前程，转眼六年级，我们即将毕业，即将分开，可我们师生情如同藕丝一般牵连着牵挂着，永远不分离。
老师，我爱你！
小学师生情作文 篇2
有人把老师比作辛勤的园丁；有人把老师比作燃烧的蜡烛；还有人把老师比作勤勉的蜜蜂，但我不会把老师比作什么，因为我觉得老师对我们的爱是不能用任何事物来衡量的。
记得在四年级的时候，我的语文老师，郑老师一直细心的教育我，帮助我，让妈妈来陪读，给我写勉励信等，这使我的成绩进步明显。到了五年级，我们的班主任和语文老师都换了，换成了同一个老师崔老师，从此一个全新的面孔展现在了我的眼前。
当崔老师走进我们班的课堂时，当我看到他那愉快的样子，灿烂的微笑时我就对崔老师有了好感。然而当我知道了崔老师是一个重量级人物时心底更加是赞叹不已。，顿时对这位和蔼的老师产生了敬佩之情。同时也兴庆自己又遇到了一位好老师。在这一年多来崔老师她不断地帮助着每一个学生，像妈妈一样的关心着她的每一个孩子。不管是班干部还是普通学生；不论是多么优秀还是多么差的学生她总是面带微笑地教导我们。
我的成绩平平，对学习很没有信心。崔老师发现了我在写作和朗诵上有优势，就破格给我发表文章的班级博客密码，这样班级博客里经常有我发表的文章，在崔老师的引导下我慢慢对写诗歌产生了浓厚的兴趣。学校举行演讲活动，崔老师推荐我参加，我还被评为最佳解说员。渐渐我的自信心增强了，学习有积极性了。对我来说崔老师在我的心中永远永远都是一个好老师，好妈妈！
今天是教师节，是崔老师和郑老师等一些老师的节日，我给老师发了短信。郑老师和众老师都回发了一些祝福我的话语。其中郑老师写的是：祝你学业有成！这是我常高兴和欣慰
一转眼，我已是太古小学的一名六年级小学生了，日月如梭，我想马上就要和母校说声拜拜了！但我的心还会想起老师们的！
岁月悠悠，明年的今天，我已是一名中学了，有了新的老师，新的环境，但我一定还会来看崔老师们的，那时崔老师已经教一年级了吧！我每年都会依然如就的来看您的！
小学师生情作文 篇3
殷殷师情
九月的清晨，习习的凉风吹在人身上还觉得有些丝丝的凉意。路上的行人很少，我独自走在路上，手里捧着一束鲜花，还带着晶莹露珠的鲜花。望着这不俗的鲜花，何老师那慈祥可亲的面容和那会说话的眼睛浮现在我的眼前
何老师是我们班的新班主任，教我们数学，刚从毕业班接下来。她教得可好了，对我们每一位学生都像对自己的亲生儿女一样。
记得有一次，叮铃铃上课铃响了，同学们都回到座位上安静地等待老师上课。不一会儿，何老师面带笑容地走进教室，她把几个数字写在了黑板上，问：这些数字可以怎样分类？有的同学说把它们分成小数、负整数和整数，有的同学说分成是整数和不是整数
后来，何老师笑着对同学们说：可以分成自然数我的眼睛湿润了，她教得是那么地好，那么地让人容易听懂和理解。
老师我想对您说，您是蓝天，我就是白云，在您宽阔的胸怀里畅游！老师我想对您说，您是安全的港湾，我就是一只扬帆的小船，在您平静的碧波里荡漾
小学师生情作文 篇4
师生情
少先队员李刚手捧一束鲜花和他的小伙伴一边走一边谈。他们走在去医院的路上，因为他们最亲爱的李老师生病住院了。
不一会儿，他们就走到了医院。李老师因患了严重的感冒住院了，进了病房，李刚马上就看见躺在病床上的李老师，李老师也看见他们了，吃力的冲他们笑了笑，并挣扎着要坐起，李刚的眼睛顿时湿润了，眼泪在眼眶里直打着转儿……
他们走到了病床前，几天不见的李老师两鬓竟出现了几缕银丝，一对眼神疲惫的眼睛正吃惊地望着他们……李刚走上前去，问道：“李老师，您还好吗？”“好多了，好多了，你们真是好孩子！”李老师笑着说。李刚把他带来的鲜花插在李老师床头的花瓶里。“来，李刚，你跟老师说说老师不在的时候班级的纪律怎么样？”“李老师，您现在就安心养病吧，学校那边代课老师就管的很好了。”李刚哽咽着说。“好，好，好，老师我冲你这话就安心了。”李刚还怕李老师不开心，就讲了好几个笑话给大家听，弄得大家哈哈大笑。
窗外，洋溢这温暖的阳光，窗内，充满了大家的欢笑声。 q q:20 8 2 3 4陈老师
小学师生情作文 篇5
提起笔来，我又仿佛看到了您那沾着圣洁的粉笔灰的身影，不，那是一枚至高无上的精致勋章，它凝聚了您的呕心沥血，融合了您起早贪黑。
看着那长长的作文评语，我顿时感到了本子万分的沉重，万分精致。也许，您又为我们熬红了双眼吧！！
老师，你的生命因辛勤耕耘儿芬芳多彩，因开阔儿闪亮，因奉献儿充实，不曾辉煌，却精彩；不曾高贵却伟大。啊！多么圣洁的职业呀！多么伟大的人物啊！您的生命是一支歌，最美好，最悦耳；您的生命是一首诗，最感人，最美丽。
屋外格外安静，只有那窗外的大榕树沙沙奏乐。我似乎感觉自己是花儿，您是我们寻觅的春天；我们是苗儿，您是我们自由生长的土地……
园丁的努力是远远不够的，还需要我们自己奋发图强才行。
“老师就像一把雨伞，在风雨中给我们遮风挡雨；老师就像一条小船，在学习的海洋里载着我们尽情遨游；老师就像一把铲子，在书籍的山中给我们铲出一条光明大道……”。每当我读到这首诗，我就会想起曾经教过我的老师——陈老师，她正是这首诗的化身。
小学师生情作文 篇6
张老师是全校最严厉又最温和的老师。平时上课教室里鸦雀无声，威严的目光会透过眼镜片射出来，同学们从来不敢走神儿。课外他和同学们欢乐游戏，温和又慈祥，亲切的目光也会透过眼镜片射出来，像妈妈的手轻轻的抚摸着同学们的脸颊。一天小玲值周，放学后她走的很晚，老师走的更晚。正当小玲准备离开教室时，忽然听到张老师剧烈地咳嗽了起来，张老师脸色苍白，表情极为痛苦。小玲把眼前的情景看在眼里，记在心里。
第二天一大早，小玲就急匆匆地来到教室把讲台擦的干干净净，又把从家里带来的水和药摆放在讲台上。小玲觉得还差点儿什么，她想了想，马上就从书包里取出一张洁白的纸做成一个美丽的卡片。卡片上写着：“老师：请少说话，我们爱您！”她把卡片端端正正地放在了讲台中央。踏着早读的铃声，张老师走进了教室，他看着眼前的一切，感动的热泪盈眶。
老师对同学好，同学才会对老师好。这真是师生情啊！
小学师生情作文 篇7
今天是9月10日教师节,小琳一大早就上学去了.
在上学的路上,小琳挖空心思地想:今天是教师节,应该献份心意给老师.送钢笔,书.不,老师说不能乱花钱.
就在这时候,小琳闻到一阵淡淡的芳香,小琳的目光转移到了路边的田野里,小琳恍然大悟:对啊!她来到了田野里,各种各色的菊花让她看得眼花缭乱,真实美不胜收啊!小琳最终挑了一些黄色的菊花.小琳三步并成两步地来到了学校.
小琳悄悄地来到了老师的办公室的窗前,小琳看到了老师的办公桌上摆放着一本小台历上面写着9月10日中国教师节,一本语文书和还没有批改完的作业,语文书上放着一副用旧了的老花镜,还有一瓶墨水,一个地球仪和一个笔筒,笔筒上还放着尺子和一些笔,小琳看到了这一切,想:昨晚老师一定又熬夜了,老师也上了年纪,还把休息的时间为我们批改作业.她有想起老师额头的皱纹又增加了几道.她的眼睛湿润了,然后,她轻轻地把鲜花插进了笔筒里.她想:老师看到了一定很惊喜.然后小琳就蹦蹦跳跳地回了教室.
不久老师回到办公室,一进门就闻到了一阵淡淡的芳香,老师看到了笔筒上的菊花后,既高兴,又满足,她幸福地笑了,笑得那样甜……
小学师生情作文 篇8
老师是园丁，细心呵护着我们这一棵棵“小树”.老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。老师是粉笔，哪怕粉身碎骨，也要拼尽权利去完成自己的使命……
我们都肯定被老师教导过，而一年级的那一次，是我最难忘的一次。那一次，体育课，我们敬爱的体育老师潘老师叫我们去跳绳。刚从幼儿园毕业的我，懵懵懂懂，一无所知。虽然之前已经接触过了，可是还是不会。慌忙之间，竟然傻呆呆地听从了一位朋友办法，把绳子甩到面前，往前一蹦，跳过了一个。如法炮制，一个接一个。潘老师看见我这蠢样，不由得哈哈大笑，同学也都跟着老师来笑个不停。而我呢?——却只是站着尴尬的份了。
笑过以后，老师便开始手把手地教我跳绳，我的小手被潘老师的大手紧紧地抱了起来，教我一步步地来。一甩一甩的绳子，在我眼前飞舞着，令我眼花缭乱。结果是绳子到了我脚边我也不知道，我就这样直接被挂了一下，好惨!老师哭笑不得，只好先教我不拿绳子的空手甩绳脚跳。她把我的手甩动了起来，同时，也开始蹦跳。我也被老师带动了起来，在这一蹦一跳的简单动作里，可是让人累地够呛的。此时，我多么想停下来休息一下。突然，有几滴“雨水”落到了我的头上。我用眼睛的余光偷偷地瞄了一眼身后。啊!是潘老师!只见她的头上布满了豆大般的汗珠，好几滴都挂在下巴上。满脸通红，嘴巴张得大大的，喘着粗气。原本整齐的头发此时变得杂乱无章，随着空手跳的节奏，在空中飞舞着，摇摆着。原来老师一直在陪伴我在无绳空跳，我为之以震，原本沉重的脚步，一下子轻松了。
“噢!噢!”全班起哄着。老师微笑着对我说：“现在你来跳给我看。”
我点点头，一下，两下，慢慢地绳子越甩越快，在空中成了一个圈。这个圈包住了老师对我的关爱。
作者：潘际丞
指导老师：汤淑晶
小学师生情作文 篇9
与师生情相伴的日子_xx小学生作文范文
绵阳东辰二小6.8班王世语
指导老师：夏小娟
师生情，堪比天高，比海深，他不是什么大事，确可以打动人心好久好久……
那是一个普通的日子，罗老师与往常一样给我们上课，可是我发现罗老师没精打采，脸红红的，整个人像泄了气的皮球，深一步浅一步，感觉每走一步路都花费了很大的力气，大口喘气，脸上明显流露出痛苦，可他极力掩饰着。他不住地咳嗽，身子摇摇晃晃，仿佛下一秒就会倒在地上。
正在上课时，忽然传来一阵电话铃声。罗老师望望手机，又望望我们，吃力地走到讲台挂了电话。可没多久，又传来了电话铃声，罗老师看着一双双渴望知识的眼睛，毫不犹豫地又挂了电话。可刚挂，电话铃又响起来了，罗老师不知所措，最后只好叫大家先自习，然后他才走到教室门口接听电话。
这时，几位同学管不住嘴，说了起来。既然已经有人说话了，我自己说话也是情有可原的吧！这样想着，不一会儿，大家便七嘴八舌地说起话来，教室顿时炸开了锅：玩游戏的、说话的、看杂志的、画画的……活像一个吵闹的市场。
“你们在干什么！”一声吼从门口传来。大家赶紧闭了嘴，教室里顿时静得出奇，连根针掉在地上的声音也能听见。大家的心脏砰砰直跳，像一只不安分的小鹿在乱撞。罗老师紧握双拳，脸涨得通红，眼睛里燃烧着熊熊怒火，已经气得五官扭曲，手上的筋一根根清晰可见，脑袋仿佛气得直冒烟，如果此刻他一拳打来，恐怕世间万物都将毁灭似的。我们屏息凝视，毛骨悚然，双腿害怕得不住地颤抖着。
“你们这是在浪费时间！浪费知识！浪费生命！你……你们怎么能这样呢？唉！”老师惋惜地看着我们，那目光里充满责备、沉痛、失望……我们体会到老师的心情，我们顿感无比惭愧。是啊！时间那么宝贵，我们怎么能浪费它呢？
下课时间到了，尽管罗老师很生气，可他照样没有拖堂，“下课！”这一声有气无力的话，像刀一般扎在我的肉里，刺进我的心里。教室里静悄悄的，只有无声的自责与叹息在教室里久久回荡。
原来，罗老师那天发高烧，这样的带病上课，无私奉献的精神怎会不令人感动？想着当时我们的表现，眼泪在我的眼眶里打转，眼前又浮现出罗老师那意味深长的目光……
老师与学生相伴的日子是最长情的告白。是啊，师生情，是最纯洁的感情！也是最神圣的感情！有师生情相伴的日子才是我最幸福的日子！
小学师生情作文 篇10
晴空万里，我高高兴兴的去上学。一进校园，我感觉到里异常。咦。怪了，要在平常我们班的吵闹声早就传到了操场上，而今天怎么变得如此安静了？
一进教室的门，我就明白了。黑板上写着一行工工整整的字：老师嗓子疼，请自觉早读。看到这句话，我也乖乖地回到座位上，掏出语文书，认真的读起来。
第一节语文课，老是抱着书本走进来，大家立刻坐好。老师用沙哑的`声声音说：“同学们请坐好，我们开始上课了。”听着老师沙哑的声音我心里隐隐作痛。老师为了我们不知付出了多少心血，如今生病了却拖着病痛的身体来给我们上课。想着，我不禁热泪盈眶。
老师继续讲课。突然，小慧站起来，说：“老师，您不要再讲了，我们听到你沙哑的声音心疼极了。”我们看到老师的眼睛里闪烁着晶莹的泪光。这时，我想到一个好主意，于是站起来说：“老师，您可以把问题写在黑板上，我们进行回答。”老师为想着点了点头。
就这样，温馨的场面在课堂里出现。老师在黑板上写问题，我们积极地对答，时间在这样的环境里悄悄的溜走。
在这无声的课堂里，出现了最令我感动的一幕，在这无声的课堂里体现了我们的师生情。
师生情作文精选五篇
你一定是为了心得体会作文而来，你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。也希望自己写做的作文言简意赅？作文5000网为你推荐《师生情作文精选五篇》，希望能帮助到学习的你！
师生情作文【篇一】
十二月，凛冽的寒风在窗外嘶吼着，而这间小小美术教室里却因徐老师的存在而格外温暖。笑容和蔼的徐老师站在我的身旁，她正辅导我画画。
记得那是一次美术炫彩课上，徐老师让我们准备一幅画参加北京市科技绘画比赛。姥爷的病情不容乐观，好几天都没见到妈妈了。我的心情就像窗外灰蒙蒙雾霾天，无心画画。徐老师见状来到我身边，轻声问：孩子，怎么了？正一肚子的委屈无处宣泄的我，像遇到了救星，拉着徐老师喋喋不休。
徐老师听后，温柔地安慰我：妈妈忙，你要懂事，做好你力所能及的事情，不让妈妈再为你操心。有困难找我就行了！一切都会好起来的。她轻轻抚着我的头发，看着我的眼睛说：这幅画老师对你很有信心，打起精神，相信你一定能画出好的作品。那一刻徐老师亲切的话语，温暖的笑容都像极了妈妈，让我心里暖融融的。
和蔼可亲的徐老师给了我温暖，也给了我灵感。我想把这份温暖传递给所有需要的人。于是我选定了参加科技幻想画比赛的主题《陪伴自闭症孩子的小熊》。那是只拥有很多功能，可以传递温暖快乐的小熊。我如有神助般将底稿一气呵成。徐老师再次给予了我肯定，并选定我去参加比赛。
之后，一有时间我就会去美术教室涂色，精修，徐老师一直鼓励我、帮助我。
那些天，在我耳边总能响起这样的声音。
孩子，画得真棒！女孩的衣服颜色要是再鲜亮些是不是更好呢？可以与自闭症的沉闷显出强烈的对比。
嗯，小熊的功能画的很丰富多样，很好，加油！
小熊的绒毛要这样画可以显得立体一些。
徐老师一句句的鼓励和一次次耐心的辅导，让我信心倍增，我渐渐沉醉在绘画的乐趣中。
就这样，当一只憨态可掬、惹人喜爱的小熊完美呈现在画纸上时，家里最难过的那段时光也过去了，我灰蒙蒙的心终于放了晴。
这幅画最终荣获了北京市科技节科幻画比赛二等奖。妈妈告诉我，徐老师考虑到我家有事，连报名表也是她帮我填的。
这幅画里蕴含了浓浓的师生情，徐老师是那个托起我梦想的人，是我一辈子的恩师，即教会我用心做画，也教会我温暖做人。
这件事一直深埋在我的心底，时刻温暖我
师生情作文【篇二】
今天是六一节！
六月一日是一个让所有小朋友幸福的日子，在这一天，小朋友们可以自由自在地玩耍。而今年的儿童节，我们还意外地收到了一份最珍贵的礼物，它虽然小，却蕴含着浓浓的师生情。
今天是五月三十一日，六？；一节的前一天。中午在学校吃过美美的午餐，我一边拍着圆鼓鼓的肚皮，一边往教室里走，突然发现讲台上放着一张粉红色的卡片，好奇心驱使我走上台去看个究竟。它是一张漂亮的交流卡，粉红色的底，紫蓝色的花，上面还有两只可爱的小兔子，只见上面写着给全体同学的一封信什么，给我们的信，我奇怪极了，连忙往下读下去。你们好！今天是你们的节日，老师祝你们节日快乐！看到这句话，我心里无比激动，这哪是一句话呀，这分明是老师对我们的爱。这时，暧意充满我的全身，我急忙把这封信通览了一遍。看完信，热泪在我的眼眶里打转儿，不知那是什么滋味，惊喜、激动、感动融合在一起。我感到这封信的背后，谢老师那慈祥的面孔在微笑着说孩子们，节日快乐！我的心里泛起一股热浪，谢老师是多么地爱我们呀，我们怎能不好好学习，遵守纪律呢？想起以前我们惹教师生气的一幕幕情景，我心里好一阵内疚。
要上课了，谢老师突然神秘地出现在教室里，她提着一个大袋子，脸上满是喜悦。那是什么呢？同学们议论纷纷，有的说是化装品，有的说是漂亮衣服，可谢老师总是摇头。当她把袋子打开时，我们全班都惊讶了，那是一大包糖果，是谢老师用自己的钱给我们买的礼物，也是谢老师的心血和爱。她开始喜滋滋地分糖果，我们班每个同学都分到了几颗，而谢老师一颗也没有得到。吃着甜甜的糖果，看着谢老师那心满意足的样子，就好像是她自己在吃着糖。想着谢老师对我们的爱，就像自己的妈妈的一样，关爱着我们，呵护着我们。老师是世界上最伟大的母亲。
世界上有一种最辛苦而又最快乐的职业，那就是老师；人世间有一种最美好的情意，那就是师生情。
师生情作文【篇三】
雨，如雾般的秋雨淅淅沥浙地下个不停。 绿绿的树叶儿被洗条得格外璀眼。这一片绿，不禁使我 想起了一段难忘的师生情。
也是在这样的秋季，年级组织到靑城后山秋游。爬到半 山腰，偏偏天公不作美，淅淅沥沥地下起雨来。雨点不像落 在地上，倒像落在心里。天是灰的，心是沉的。没带兩具的 我，只好在亭中避雨。看着同学们打着伞，穿着雨衣，三三 两两地上山去了，而我心中却想着这渺茫的“等”字，很是 憋闷。正打算冒雨登山，一件绿色的雨衣递过来，是林老师丨 “穿上吧，可别着了凉。”她轻轻地说道。“那你呢？”我问。 “不要紧，我的衣服有帽子7我不肯穿。她把雨衣解幵，给 我罩上，而自己戴上衣服上的帽子，说道：“一块儿上山去吧， 可别掉队了 ！”
雨中的青城更显秀丽，细雨给山峦罩上了一层薄纱，如 烟如雾。只见灰濛濛的一片，把整座高山，上上下下，裹了 个严实。看看身旁的林老师，雨水打湿了的头发貼在前额，雨 滴噸着脸顿滚下来，眼镜I：布满了细小的雨点，当时穿着绿 色雨衣的我，不知什么缘故，心中的万般感激之情，却一个 字也表达不出来。只觉得山青、树绿、情真、人美。
雨不知什么时候已经住了，我一座亭子，我脱下了雨衣。 林老师抖抖衣帽的雨水，擦擦脸上的水珠，说道：“愚公挖山 不止，我们今天要登山不止，超越大部队！”于是，我们又沿 着石阶而上了……
在归途中，透过车窗，我望着那绿色的田野，又想起了 那绿色的雨衣。忽然’从前几排的座位上传来了一阵咳嗽声， 是林老师？I我的眼睛模糊丁，视野中只有那片绿……
转眼间，一年多过去了，那一片绿色已经隳远了。但那 轻轻的话语，淡淡的温暖却留在了我心间。
清凉的雨丝敲打在我滚烫的双颊上，刺醒了我那遥远的 梦.是啊，雨中的一切都显得那么清新、纯洁，雨中的那段 师生情更催人自新，给人敢励……
师生情作文【篇四】
七年级第一节数学课，我就遇见了“鱼眼”老师。她年过五十，戴着一副高度近视眼镜。课间休息时，她摘下了眼镜，让自己的眼睛完全暴露在我们的视线之中。我们发现她的眼珠凸的像死鱼的眼睛，因此我背地里叫她“鱼眼”老师。遇上她，简直是我的悲哀。
因为不喜欢“鱼眼”老师这副尊容，我听课的效率大打折扣，作业的正确率也大幅下滑。我有时还故意与她作对，我意图很明确：让她发怒，将我驱赶出她的管辖区域。有一次，小蓓蕾组合到我们市演唱《荷包蛋》，他们的演出时间恰逢“鱼眼”老师的数学课，我便故意不请假，偷偷去看了演出。回来后，我如愿被她“请”到办公室狠狠地吵了一顿：“你说你，为了是个荷包蛋到几十里路到市里去，那里的荷包蛋难到会做出花来？……”
听着她的训斥，我不仅毫无悔意，还觉得很好笑，连小蓓蕾的“荷包蛋”都不知道，真是孤陋寡闻！我把心一横，对他说：“老师，您让我转班吧。你看我给咱班抹了这么多黑！”“转班？想都不要想！你妈妈要求过我，让我对你严点！”“鱼眼”老师说的斩钉截铁。
这之后，她真的对我严厉了许多：做作业不认真，重做；上课不听讲，留下来重新学……不知不觉间，我的成绩开始回升，其中考试我的排名居然跃到全班第一名。但我看“鱼眼”老师还是不顺眼，直道我骑车摔成骨折被送进了医院。
我进医院的第一时间“鱼眼”老师就来了。她笑呵呵地说：“你安心养病吧，你的课程我与其他老师都商量好了，来医院给你上你。你不是喜欢吃荷包蛋吗？我给你做了六个，趁热吃了吧。”
这一刻，我的心突然抖了一下，感觉到“鱼眼”老师的可爱与可敬，我也为自己以往的行为感到羞耻：我怎么就那么不通人性，不懂得一个爱我的老师的心呢？这时我在看她的“鱼眼”，发现其中竟透出母亲般的和蔼和温柔……
这别样的师生情，如一条永不干涸的河流，将永远流淌在我的心底，时时泛起美丽的浪花。
师生情作文【篇五】
主题班会现在开始！咦，这是什么声音。原来是我们四班正在举行师恩难忘的主题班会呢！
走进教室，你会看见老师和同学们脸上都挂着灿烂的笑容，教室里洋溢着欢乐的气氛。首先，我们唱了首《HAppYTEACHERSDAY》献给老师，当同学们唱歌献给老师时，老师脸上笑容灿烂，象一朵绽开的茉莉花，情不自禁地拍首手和我们一起唱起来，浓浓的师生情把我们包围住。
不妨看看节目吧。《老师，对不起》这个节目可精彩了！你瞧，小小同学扮演外国人，她演得惟妙惟肖；钰滋表演得也不逊色，这个小幽默惹得同学们捧腹大笑。有几个同学还给老师献上了贺卡，老师望着同学们，微笑着说：同学们，你们送给我的礼物我很喜欢，但我希望更多的同学新学期各方面有所进步，这是给我最好的礼物。看着老师那真诚的笑脸，同学们若有所思地点了点头。时间似流水，最后，师恩难忘主题班会在深情的《每当我走过老师窗前》的歌声中结束了。歌声飞出了每个人的心里，飞出了教室，飞出了校园，飞到很远很远的地方，传进了每个教师的耳朵里
不光是我们的班气氛浓厚，别的班级也是一片歌舞升平。你看，四年班的一个女同学正认真地朗诵着赞美老师的诗歌，好读得是那么深情，好的老师脸上笑开了花；还有的班级歌曲一首接着一首，把主题班会推向高潮。
看着老师们那么欢快的笑脸，我的心里的敬佩之情油然而生。但愿天下所有的老师快快乐乐地度过教师节。
